του Δρόμου Η φυλακή της μοναξιάς Athens Street Press

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "του Δρόμου Η φυλακή της μοναξιάς Athens Street Press"

Transcript

1 ο Τύπος του Δρόμου ΑΘΗΝΑΪΚΟΣ ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ ΕΚΔΟΣΗ: Μ.Κ.Ο. «ΚΛΙΜΑΚΑ», ΦΟΡΕΑΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ ISSN: ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013 ΔΙΑΝΕΜΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ Athens Street Press Η φυλακή της μοναξιάς

2 ο Τύπος του Δρόμου Αθηναϊκός Δεκαπενθήμερος Τύπος Τεύχος 4 18 Μαρτίου 2013 Στεγασμένοι Άστεγοι Σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία, για κάθε άτομο που καταμετράται στοn δρόμο, υπάρχουν κατά προσέγγιση δέκα άτομα που ενώ καταφέρνουν να μείνουν μακριά από το δρόμο, είναι άστεγα. Όσο και αν οι μετρήσεις της έλλειψης στέγης στην Ελλάδα υστερούν τόσο σε δεδομένα όσο και σε μεθοδολογικές παραμέτρους, γεγονός παραμένει ότι, ακόμα και αν επιτευχθεί η ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου συστήματος καταγραφής του φαινομένου με σαφή εφαρμογή και αποτελέσματα, θα μένουν πάντα εκτός των όποιων μετρήσεων πάρα πολλά άτομα, που έχουν ως στάση ζωής τη στεγασμένη επιβίωση μέσω της ανάπτυξης μηχανισμών διαμόρφωσης πρόσκαιρων υποστηρικτικών πλαισίων. Υποστηρικτικά πλαίσια τα οποία αναπτύσσονται μέσω των ικανοτήτων εναρμόνισης των «στεγασμένων αστέγων» με τους παρόχους στέγης. Οι ικανότητες αυτές μπορούν να εντοπισθούν στα άτομα που συχνάζουν στις χαρτοπαικτικές λέσχες, στα καζίνο, στους ευχάριστους κοινωνικούς κύκλους, στη φυλακή αλλά και τα επονομαζόμενα «ανώτερα» κοινωνικά στρώματα. Πρόκειται για έναν ιδιαίτερο τρόπο που κάποια άτομα, με μία συγκεκριμένη ψυχοπαθολογία, επιλέγουν να συνδιαλέγονται και να σχετίζονται στην προσωπική, επαγγελματική και κοινωνική τους ζωή, προκειμένου να αντιμετωπίσουν προβλήματα επιβίωσης, όπως, μεταξύ άλλων, η έλλειψη στέγης. Συνήθως είναι άτομα ευχάριστα και αρεστά στο περιβάλλον και τον περίγυρό τους, γίνονται εύκολα συμπαθείς, πολλές φορές με εντυπωσιακό τρόπο. Ενώ η διαβίωση στο δρόμο, η ακραία αυτή μορφή έλλειψης στέγης, οδηγεί στην απομόνωση, οι «στεγασμένοι-άστεγοι» έχουν συγκεκριμένες συμπεριφορές προκειμένου να καταφέρουν να περάσουν άλλη μία μέρα εντός τεσσάρων τοίχων. Μία ερωτική σχέση που εξυπηρετεί την παροχή καταλύματος, η συμβίωση με μία κακοποιητική οικογένεια ή η ανοχή ανυπόφορων συγκατοίκων αποτελούν τη συνθήκη για την αποφυγή του δρόμου. Τα άτομα αυτά εγκλωβισμένα σε ένα «φαύλο κύκλο», συχνά μετακινούνται από το ένα περιβάλλον στο άλλο, αδυνατώντας χωρίς μία μόνιμη διεύθυνση κατοικίας να βρουν απασχόληση, η οποία θα τους εξασφάλιζε έναν αυτόνομο και αξιοπρεπή χώρο στέγασης. Ωστόσο, φαίνεται πως αυτοί οι μηχανισμοί τους οποίους οι «στεγασμένοιάστεγοι» καλούνται να αναπτύξουν, είναι οι ίδιοι στους οποίους μπορούν και να βασιστούν προκειμένου να βαδίσουν σε ένα δρόμο επανένταξης και αποκατάστασης. Ένας δρόμος, όμως, που για να τους υποδειχθεί, απαιτείται η ανάπτυξη ενός συνόλου μέτρων και στρατηγικών για την αντιμετώπιση της έλλειψης στέγης από ένα σύστημα το οποίο δε θα αποκλείει τους περιθωριοποιημένους και δε θα σπρώχνει ακόμα πιο έξω από την ελληνική κοινωνία τους ασύμβατους ή απλά άτυχους. Κυριάκος Κατσαδώρος Έκδοση: Μ.Κ.Ο. «Κλίμακα», φορέας Ανάπτυξης Ανθρώπινου και Κοινωνικού Κεφαλαίου για την αντιμετώπιση του κοινωνικού αποκλεισμού. Δεκελέων 50, Κεραμεικός, Αθήνα Τηλ: , Fax: Ε-mail: ISSN: Επιμέλεια ύλης: Ευδοκία Πρασίνου Γραφιστική επιμέλεια: Πάνος Κασιάρης Τακτικοί συνεργάτες: Κυριάκος Κατσαδώρος, Άντα Αλαμάνου, Όλγα Θεοδωρικάκου, Δημόκριτος Σαραντίδης, Άρης Βιόλατζης, Μαριλένα Παπαναστασίου, Γιάννης Αλεξάκης, Ντόροθυ Γαρώνη, Χριστίνα Τάτση, Ντέμιαν Κατσαδώρου, Νικόλαος Χασάπης, Χρήστος Αρβανίτης Έκτακτοι συνεργάτες: Demolition Man, Νίκος Κοκκάλης, Ελισάβετ Καλδή, Νίκος Νακόπουλος Εξώφυλλο: RanDoM Παραγωγή: Myriki & Co Εκτύπωση: Ψιμύθι ΕΠΕ Τα ενυπόγραφα άρθρα δεν απηχούν αναγκαστικά τις απόψεις του εντύπου. Οι συντάκτες φέρουν την ευθύνη της υπογραφής τους. Μέλος της Ευρωπαϊκής Οµοσπονδίας Εθνικών Οργανώσεων που δουλεύουν µε τους Αστέγους Member of the European Federation of National Organisations working with the Homeless 2 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

3

4 Αρχές της άνοιξης του 2010, ήρθαν κάτι λεφτουδάκια μαζεμένα. Ανακούφιση! Αποκτήσαμε λεφτά για το νοίκι, το φαγητό, το ρεύμα, το νερό. Όλα ΟΚ και είπαμε να κάνουμε και κάτι άλλο. Να αλλάξουμε. Ας βάψουμε. Ας βάψουμε για να φύγει η μπίχλα από την καρδιά και το γκρίζο από τους τοίχους. Και βάψαμε σε χρώματα κόκκινο, πράσινο, μωβ και μουσταρδί. Οι κουβάδες με τα πεντόκιλα πέρα-δώθε. Νέφτια, πινέλα, χαμός. Πανηγύρι στην αυλή μας. Τρελοκομείο. Και ήμασταν όλοι εκεί. Η Έφη, οι Αθανασίες, ο Μουσταφά, ο Λεωνίδας, ο Βασίλης, ο Ρεμί, η Χριστίνα, ο Σαμπρί και όλοι οι άλλοι. Και ο κυρ Σπύρος να σερβιρεί αχνιστές τις μακαρονάδες για να μην πεινάσουμε. Όλοι να φωνάζουμε ενθουσιασμένοι αλλά και αγχωμένοι μήπως και ξεφύγει καμιά πινελιά. Θέλαμε να γίνουν όλσ όμορφα και νοικοκυρεμένα. 4 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

5 Ήρθαν και από τα κεντρικά και μας είπαν πως όλα είναι ωραία. Χαρήκαμε. Ζωγραφίσαμε και στις καρέκλες περίσσευμα από μια μετακόμιση λουλούδια με stensil και άρεσαν κι αυτά. Και γίναν όλα όμορφα. Χρωματιστά. Σαν τ ονειρά μας. Κάθε φορά που μας λένε «ωραίο το σπίτι σας», καμαρώνουμε. Εμείς, μια χούφτα άνθρωποι, εδώ, στην καρδιά του Κεραμεικού, στη γειτονιά του real estate, αλλόκοτοι και ενωμένοι, να γουστάρουμε και να αντέχουμε (απόσπασμα από το ημερολόγιο του Ξενώνα Αστέγων) Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

6 Demolition Man Η φυλακή της μοναξιάς via satanizmo666.deviantart.com Μια ερώτηση χωρίς απάντηση, ένα ερωτηματικό χαραγμένο στο μυαλό και στο μπράτσο μου χωρίς πότε να καταφέρω να απαντήσω. Μια σκέψη για όνειρα όπου πότε δεν κατάφερα να υλοποιήσω. Μια φυλακή από όπου πότε δεν κατάφερα να βγω. Σκοτάδι βαθύ όπως και στον θάλαμο. Νεκρική σιγή όπως είναι και η διάθεσή μου για την επόμενη μέρα μέσα στη φυλακή. Άδειοι τοίχοι σαν την καρδιά μου, σαν τις σκέψεις μου. Λευκό χαρτί. Μια φαντασίωση για να απολαύσω τη μέρα, ένα όμορφο ηλιοβασίλεμα, μια όμορφη ανατολή μακριά από αυτούς τους άψυχους τοίχους της φυλακής. Μακρινό όνειρο, η ελευθερία Ένα όνειρο που κάποιοι έκριναν πως έπρεπε να πληρώσω Ένα δάκρυ κύλισε από τα μάτια μου μα αμέσως χάθηκε στον ωκεανό της μοναξιάς μου. Μια μοναξιά χωρίς όνομα, χωρίς επίθετο, που έχει μοναχά μια επιγραφή κατάδικος Ναι, κατάδικος αλλά για ποιους; Για όλους; Μια ερώτηση που ποτέ δεν κατάφερα να απαντήσω και ποτέ οι άλλοι δεν κατάφεραν, με επιχειρήματα, να μου δώσουν να καταλάβω το λάθος που έκανα. Ήταν λάθος που αναζήτησα τη στοργή και την αγάπη, άραγε; Σε έναν εύκολο δρόμο, γνωστό σε όλους, μα που λίγοι τον περπάτησαν και πολλοί έφυγαν όσο πιο μακριά μπορούσαν από αυτόν. Άλλοι έγειραν και ξεκουράστηκαν σε έναν αιώνιο ύπνο και άλλοι πλήρωσαν με την ελευθερία τους την επιλογή αυτού του δρόμου. Άλλοι ξέμειναν στους δρόμους με την απέραντη βουή αβοήθητοι και πεινασμένοι «άστεγοι», μεταφορικά για ορισμένους, κυριολεκτικά για κάποιους. Δεν κατάφερα να νιώσω αυτήν τη μαγική λέξη πράξη, δεν ξέρω τελικά το όνομα της και τι ήταν τελικά αυτό; Έγειρα και προσπάθησα να κλείσω τα μάτια μου, μα το βουβό κλάμα του διπλανού οι φωνές από το κελί πιο πέρα δεν σε αφήνουν να κλείσεις τα μάτια σου και να ονειρευτείς το μοναδικό πράγμα που λαχταράς την ελευθερία σου. Πήγε τρεις το πρωί και ακόμα ακούγονται τα κλάματα και οι φωνές των νέων κρατούμενων που ήρθαν το πρωί στην πτέρυγα μας. Όλοι τους με τις δικές τους ιστορίες, εντελώς διαφορετικές μεταξύ τους. Όλοι στοιβαγμένοι στην τούφα που λέμε εμείς οι κατάδικοι πρέπει να βγάλουμε σκαστά τα χρόνια, όπως δεν καταφέραμε να υλοποιήσουμε τα όνειρα μας. Μοναξιά, πόνος και θλίψη... τρεις λέξεις, τρεις έννοιες που τελικά μας συνοδεύουν ως το τέλος Μέσα στην απόλυτη ησυχία της φυλακής ήθελα να κάνω τους τοίχους πιο φιλικούς και άρχισα να γράφω. Έγραφα όλη τη νύχτα, μέχρι που το πρωί όταν ήρθαν οι φύλακες απόρησαν και έψαχναν να βρουν που βρήκα τόση μπογιά. Έφυγαν, μα ξέχασαν να κοιτάξουν τις φλέβες μου Η ζωή είναι μικρή! Να σπας τους κανόνες. Να συγχωρείς γρήγορα. Να φιλάς αργά. Να αγαπάς ειλικρινά. Να γελάς ασυγκράτητα και ποτέ μα ποτέ να μην μετανιώνεις για αυτά που σε έκαναν να χαμογελάσεις. Demolition Man 6 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

7 Κανείς δεν μένει εκτός πρόγραμμα πρόληψης και παρέμβασης για νέους σε κίνδυνο έλλειψης στέγης Φορέας υλοποίησης Και στα τηλέφωνα: , , , Με την υποστήριξη της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς στο πλαίσιο του Προγράμματος «Κ α ν ε ί ς δ ε ν μ έ ν ε ι ε κ τ ό ς» Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

8 Κоммуналка Το κοινόχρηστο διαμέρισμα στην ΕΣΣΔ via img.nnov.org Μέσα στα ογδόντα περίπου έτη της επικράτησης τού σοβιετικού καθεστώτος ( ), η πληθυσμιακή κατανομή της χώρας παρουσίασε σημαντική μεταβολή. Και ενώ ένα ποσοστό ογδόντα τοις εκατό του πληθυμσού διαβιούσε σε αγροτικές και ημιαστικές περιοχές την εποχή της Επανάστασης, ένα σχεδόν ανάλογο ποσοστό εγκαταστάθηκε σε αστικές περιοχές, στις αρχές της δεκαετίας του 90. Η φτώχεια, η κολεκτιβοποίηση και οι προσπάθειες εκβιομηχάνισης (πενταετή πλάνα) απομάκρυναν τους κατοίκους από την ύπαιθρο, ενώ η ξαφνική και μεγάλη συγκέντρωση του πληθυσμού στα αστικά κέντρα δημιούργησε πρόβλημα στέγασης αφού δεν υπήρχαν διαθέσιμοι χώροι. Τα κοινόχρηστα διαμερίσματα ήταν μια απάντηση στη στεγαστική κρίση και μάλιστα θεωρούμενη ως ανώτερη από άλλες εναλλακτικές λύσεις, όπως οι καταυλισμοί, οι ξενώνες φιλοξενίας και τα στρατόπεδα. Ο ίδιος ο Λένιν συνέλαβε και προώθησε την ιδέα του κοινόχρηστου διαμερίσματος, καταστρώνοντας σχέδια για την απαλλοτρίωση των ιδιωτικών διαμερισμάτων και την εγκατάσταση του άστεγου πληθυσμού σ αυτά. Ενώ παράλληλα πολλοί αρχιτέκτονες σχεδίασαν οικιστικά συγκροτήματα κοινόχρηστων διαμερισμάτων, με στόχο να συνενώσουν διαφορετικές κοινωνικές ομάδες στον ίδιο χώρο. Το σύνολο των διαθέσιμων κατοικιών ανήκε στο κράτος και στην κάθε οικογένεια παραχωρούσαν ένα πολύ μικρό αριθμό τετραγωνικών μέτρων για κατοίκηση. Μετά την περίοδο του Στάλιν η σοβιετική ηγεσία προώθησε μέτρα κατά της έλλειψης κατοικίας με σκοπό τη δημιουργία διαμερισμάτων για τους κατοίκους των αστικών περιοχών. Ωστόσο, τα συγκροτήματα εκείνης της εποχής ήταν ανεπαρκή σε αριθμό, αλλά και κακής ποιότητας κατασκευαστικά, σε απομακρυσμένες περιοχές των προαστίων και χωρίς επαρκή συστήματα δημόσιων μεταφορών. Το αποτέλεσμα ήταν η πλειονότητα του αστικού πληθυσμού να παραμείνει στα κοινόχρηστα διαμερίσματα. Μια προσωρινή λύση για τη στέγαση του πληθυσμού που, τελικά, διατηρήθηκε για δεκαετίες. 8 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

9 Η ζωή μέσα σε ένα κοινόχρηστο διαμέρισμα Τα δωμάτια στα κοινόχρηστα διαμερίσματα διακρινόταν σε κοινά δωμάτια και ιδιωτικά δωμάτια, κατά τρόπο μαθηματικό ή γραφειοκρατικό - με αποτέλεσμα πολλές φορές μια δυσλειτουργική κατάσταση - όπου ολόκληρες οικογένειες αναγκάζονταν να στριμωχτούν σε ένα δωμάτιο, ενώ ένας τεράστιος διάδρομος έμενε άδειος. Οι ένοικοι έπρεπε να μοιράζονται την κουζίνα, το λουτρό και τους διαδρόμους, αλλά τελικά κι αυτοί οι χώροι άρχισαν σταδιακά να χωρίζονται. Έτσι, η κάθε οικογένεια απέκτησε το δικό της τραπεζάκι στην κουζίνα, τη δική της κουζίνα φυσικού αερίου, το δικό της κουδούνι εξώπορτας, ακόμη και τον δικό της διακόπτη για τον φωτισμό. Πολλές φορές ένας ένοικος προτιμούσε να πάει στο χωλ για να ανάψει τον φωτισμό στο λουτρό, παρά να χρησιμοποιήσει τον πιο κοντινό διακόπτη ενός άλλου ενοίκου. Ακόμη, ο φωτισμός στους διαδρόμους ήταν ανεπαρκής, επειδή η κάθε οικογένεια είχε τον έλεγχο μιας λάμπας στον διάδρομο και απέφευγε να χρησιμοποιήσει οποιαδήποτε άλλη λάμπα. Μια και τα διαμερίσματα ήταν σχετικά μικρά, οι ένοικοι έπρεπε να περιμένουν τη σειρά τους για να χρησιμοποιήσουν το λουτρό ή τον νεροχύτη της κουζίνας. Η κουζίνα ήταν ο κύριος τόπος συνάντησης των ενοίκων, όπου αυτοί ερχόταν σε επαφή και μοιραζόταν τους πόνους τους και τις χαρές τους και προγραμμάτιζαν τις κοινές υποχρεώσεις τους. Πολλές φορές, οι ένοικοι απέφευγαν να αφήσουν τα τρόφιμα τους στην κουζίνα, φοβούμενοι ενδεχόμενη κλοπή, ή τοποθετούσαν κλειδαριές στα ντουλάπια της κουζίνας. Τα πλυμένα ρούχα συχνά στέγνωναν στην κουζίνα και στο λουτρό. Η δυναμική των ανθρώπινων σχέσεων στο περιβάλλον των κοινόχρηστων διαμερισμάτων Το κοινόχρηστο διαμέρισμα ήταν ο μοναδικός τόπος κατοικίας στη Σοβιετική Ένωση, όπου οι ένοικοι «δεν είχαν απολύτως κανέναν λόγο να επιλέξουν να ζουν μαζί». Άλλες μορφές συγκατοίκησης βασίζονταν σε ένα είδος κοινής εργασίας ή, απλώς, οι ένοικοι του κοινόχρηστου διαμερίσματος είχαν ορισθεί από ένα διοικητικό όργανο να συγκατοικούν. Έτσι, οι ένοικοι είχαν ελάχιστους λόγους δέσμευσης για την κοινή συμβίωση του ενός με τον άλλο. Ωστόσο, παρά τον παράδοξο τρόπο επιλογής των συγκατοίκων, οι ένοικοι έπρεπε να ανταπεξέλθουν στις δυσκολίες της καθημερινής συνύπαρξης, όπου έπρεπε να μοιραστούν οι ευθύνες, έτσι ώστε να μπορεί ο ένας να βασίζεται στον άλλο. Πίνακες με τα καθημερινά καθήκοντα είχαν αναρτηθεί στις κουζίνες και στους διαδρόμους, με ανάθεση των διαφόρων καθηκόντων εναλλακτικά σε κάθε οικογένεια. Η κάθε «εφημερεύουσα» οικογένεια ήταν υπεύθυνη για τον καθαρισμό των κοινόχρηστων χώρων. Ωστόσο, η συγκατοίκηση είχε και τα προβλήματά της. Ένας ένοικος κοινόχρηστου διαμερίσματος διηγείται μια ιστορία, όπου ο μεθυσμένος γείτονας ενός διπλανού δωματίου λιποθύμησε στον διάδρομο, μπροστά στην πόρτα του δωματίου της οικογένειας τους. Η παρουσία του έγινε αισθητή στην οικογένεια από τα ούρα του λιπόθυμου γείτονα, τα οποία άρχισαν να εισέρχονται κάτω από την πόρτα τους. Άλλοι διηγούνται τις εμπειρίες τους ως ένα μείγμα «άνεσης και φόβου, οικειότητας και απώθησης» μπροστά στην παρουσία των «ξένων και γειτόνων». Από μια άποψη, οι ένοικοι ενός κοινόχρηστου διαμερίσματος είναι «μια οικογένεια», ενώ από άλλη άποψη, είναι ξένοι μεταξύ τους. Αναγκαστικά γνωρίζει σχεδόν τα πάντα ο ένας για τον άλλο, τις συνήθειες τους, τις σχέσεις τους και τις απόψεις τους, καθιστώντας σχεδόν αδύνατη την ύπαρξη μιας «ιδιωτικής σφαίρας». Από την άλλη πλευρά, η «κατασκόπευση» των γειτόνων ήταν συνήθης. Το κοινόχρηστο διαμέρισμα διευκόλυνε ορισμένους στις δραστηριότητές τους ως πληροφοριοδότες της μυστικής αστυνομίας του καθεστώτος, όπου τα άτομα ενθαρρύνονταν να καταγγείλουν τους γείτονές τους, είτε για να εξασφαλίσουν τη δική τους ασφάλεια, είτε για να χρησιμοποιήσουν το δωμάτιο του γείτονα, μετά τη φυλάκισή του ή την εξορία του. (Επιμέλεια: Νικόλαος Χασάπης) Από τα κεντρικά Ευρωπαϊκή Επιτροπή Κοινωνικό Πακέτο Επενδύσεων: Υποσχέσεις ή Αληθινοί Στόχοι; Στις 20 Φεβρουαρίου 2013 η Ευρωπαϊκή Επιτροπή υιοθέτησε το Κοινωνικό Πακέτο Επενδύσεων (Social Investment Package) «Κοινωνικές Επενδύσεις για την Ανάπτυξη & τη Συνοχή», το οποίο συμπεριλαμβάνει τις αρχές εφαρμογής του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου Η ΚΛΙΜΑΚΑ συμμετείχε στη διαβούλευση του Κοινωνικού Πακέτου Επενδύσεων στην Ετήσια Διάσκεψη της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας για την Καταπολέμηση της Φτώχειας και του Κοινωνικού Αποκλεισμού, που διοργανώθηκε από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στις Βρυξέλλες τον περασμένο Δεκέμβριο. Η αρχική μας προσέγγιση, δεδομένου ότι δεν έχει ολοκληρωθεί η ανάλυση του Πακέτου, επισημαίνει ορισμένα θετικά σημεία στο γενικότερο πνεύμα αυτού ωστόσο προκύπτουν επιφυλάξεις σχετικά με την συνοχή των προτάσεων και την απουσία εμφανών νέων πρωτοβουλιών αναπτυξιακού χαρακτήρα. Στο Κοινωνικό Πακέτο Επενδύσεων υπάρχουν σαφείς αναφορές στο θετικό ρόλο των συστημάτων κοινωνικής προστασίας και τη συμβολή τους στην σταθεροποίηση της οικονομίας. Επίσης, εμφαίνονται συγκεκριμένες προτάσεις σε ορισμένα θεματικά πεδία: της έλλειψης στέγης, της παιδικής φτώχειας, της ενεργητικής ένταξης και της υγείας, ωστόσο επισημαίνεται ότι θα πρέπει να τεθούν βασικές προτεραιότητες προκειμένου να ενσωματωθούν στη στρατηγική «Ευρώπη 2020» και στα διαρθρωτικά ταμεία. Γενικότερα βέβαια, υπάρχει η τάση σε ευρωπαϊκό επίπεδο, οι κοινωνικές επενδύσεις να στοχεύουν στην «ενεργοποίηση» των ατόμων στην κατεύθυνση της οικονομίας και της αγοράς εργασίας και όχι στην επένδυση στον άνθρωπο και το δικαίωμά του σε μία αξιοπρεπή ζωή, κάτι που θα διασφάλιζε μία πιο ισότιμη, ευημερούσα και υγιή ΕΕ. Η απουσία μέτρων αντιμετώπισης της τρέχουσας κοινωνικής κρίσης σε ευρωπαϊκό επίπεδο αναδεικνύει προφανώς το γεγονός ότι είμαστε ακόμη μακριά από μία Ευρωπαϊκή Ένωση της αλληλεγγύης. Όλγα Θεοδωρικάκου Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

10 Παγιδευμένες ζωές Εκτός στέγης, εκτός ελπίδας, εκτός ζωής Η Κοινωνική Υπηρεσία του Κέντρου Στήριξης Αστέγων της ΚΛΙΜΑΚΑ, αντιμετωπίζει καθημερινά, αδιέξοδα πολιτών οι οποίοι είτε διαβιούν εκτός στέγης, είτε κινδυνεύουν να βρεθούν εκτός στέγης. Συνήθως οι αιτίες εντοπίζονται σε χρέη προς το κράτος και τις τράπεζες, καθώς και στην αδυναμία τους να έχουν κάποιους πόρους, οι οποίοι θα τους επέτρεπαν να αποπληρώσουν τα χρέη και να ζουν με αξιοπρέπεια. Αποτέλεσμα αυτού του αδιέξοδου πολλές φορές, είναι να μην έχουν όχι μόνον τα στοιχειώδη υλικά αγαθά, αλλά ούτε και ιατροφαρμακευτική περίθαλψη, ενώ τα προβλήματα υγείας τους είναι σοβαρά. Ο κος Κ.Β. είναι 68 ετών και έως το 2010 διατηρούσε δύο εμπορικά καταστήματα στην Αθήνα, τα οποία έκλεισε, λόγω της οικονομικής κρίσης που πλήττει τη χώρα μας. Μην έχοντας τη δυνατότητα να καταβάλλει τις εισφορές των τελευταίων ετών στον ΟΑΕΕ, το χρέος του με τις προσαυξήσεις προς τον ασφαλιστικό του φορέα έφτασε το ποσό των Το Μάιο του 2012 κατέθεσε τα δικαιολογητικά του για πλήρη συνταξιοδότηση λόγω γήρατος. Λίγες εβδομάδες μετά την αίτηση συνταξιοδότησης, νοσηλεύτηκε σε κρατικό νοσοκομείο με οξύ καρδιακό επεισόδιο και υποβλήθηκε σε σοβαρή χειρουργική επέμβαση. Εξαιτίας των οφειλών του προς τον ΟΑΕΕ, του ζητήθηκε εγγράφως, να πληρώσει εντός δύο μηνών το ποσό των 8.500, ενώ το ποσό των θα παρακρατείτο από τη σύνταξή του. Βάσει των ισχυουσών διατάξεων του ΟΑΕΕ, αυτός είναι ο προβλεπόμενος τρόπος διαχείρισης παρόμοιων περιπτώσεων, προκειμένου να λάβουν οι δικαιούχοι τη σύνταξή τους. Μην έχοντας κανέναν οικονομικό πόρο, ο κος Κ.Β. ζήτησε από τον ΟΑΕΕ, επίσης εγγράφως, να του παρακρατηθεί από τη σύνταξη που δικαιούτο το σύνολο του οφειλόμενου ποσού, επειδή αδυνατούσε να καταβάλλει το ποσό των Η απάντηση του ΟΑΕΕ, εκτός του ότι ήταν αρνητική, τον ενημέρωνε ότι αν δεν καταβάλλει το ποσό των στο συγκεκριμένο χρονικό διάστημα των δύο μηνών, τότε θα πρέπει να καταβάλλει το σύνολο του ποσού ( ), προκειμένου να λάβει τη σύνταξή του! Απευθύνθηκε στη διοίκηση του ΟΑΕΕ, σε γραφεία διαφόρων πολιτικών και σε εκπροσώπους της Εκκλησίας. Το μόνο που αποκόμισε ήταν πολλές υποσχέσεις... Ο κος Κ.Β. δεν καλύπτεται ιατροφαρμακευτικά από τον ασφαλιστικό του φορέα (επειδή δεν είναι ασφαλιστικά ενήμερος), ενώ πρέπει να παίρνει πολλά φάρμακα και να υποβάλλεται συχνά σε εργαστηριακές εξετάσεις. Στην παρούσα φάση έχει γίνει διακοπή της παροχής του νερού στο σπίτι όπου διαμένει, ενώ τους λογαριασμούς του ρεύματος τους πληρώνει με χρήματα φίλων του. Τόσο ο ίδιος όσο και η σύζυγός του, σιτίζονται με τρόφιμα που τους προσφέρουν οι γείτονές τους. Η Κοινωνική Υπηρεσία Κέντρου Στήριξης Αστέγων της ΚΛΙΜΑΚΑ, επικοινώνησε τόσο με το αρμόδιο Τμήμα Συντάξεων του ΟΑΕΕ, όσο και με την Πρόνοια, προκειμένου να του δοθεί βιβλιάριο υγείας, ώστε να καλύπτει τις ιατροφαρμακευτικές του ανάγκες. Από τον ΟΑΕΕ δόθηκε αρνητική απάντηση για το θέμα των οφειλών του, αλλά και για την κάλυψη των ιατροφαρμακευτικών του αναγκών. Η Πρόνοια απάντησε ότι εφ όσον είναι ασφαλισμένος στον ΟΑΕΕ, άσχετα αν τον καλύπτει ή όχι ιατροφαρμακευτικά, δεν έχει το δικαίωμα να λάβει βιβλιάριο υγείας της Πρόνοιας. Οι απαντήσεις και των δύο φορέων είναι καθ όλα νόμιμες. Πώς, όμως, αντιμετωπίζεται το ηθικό ζήτημα που προκύπτει από την περίπτωση του κάθε πολίτη, ο οποίος βρίσκεται στη θέση του κου Κ.Β.; Πολίτες που έχουν εργαστεί επί σειρά ετών και έχουν καταβάλει τις εισφορές τους το διάστημα πριν την οικονομική κρίση, αλλά δεν έχουν πια τη δυνατότητα να ζήσουν με αξιοπρέπεια. Καταδικάζονται να υποστούν κοινωνικό και οικονομικό αποκλεισμό. Χρειάζεται να δοθούν θεσμικές λύσεις σε όλες αυτές τις περιπτώσεις των πολιτών οι οποίοι κινδυνεύουν να μείνουν εκτός στέγης, εκτός ελπίδας, εκτός ζωής Έφη Χασιώτου 10 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

11 Η κοινωνία του σοκ και των κοινωνικά αποκλεισμένων πολιτών. Ελλάδα 2013, η χώρα των κοινωνικά παγιδευμένων πολιτών Πολίτες σε απόγνωση, άνεργοι αυτόχειρες, εργαζόμενοι σε κρίση και μία νέα γενιά υπό διωγμό. Ένα νέο κοινωνικό πάζλ δημιουργείται από τα ερείπια του μέχρι πρότινος στέρεου κοινωνικού οικοδομήματος των προηγούμενων ετών. Μέσα από το πρόγραμμα «Κανείς δεν μένει εκτός», έχουμε την δυνατότητα να έρθουμε σε επαφή με πολλά άτομα που λόγω της οικονομικής κρίσης βρίσκονται σε δραματική κατάσταση κοινωνικά, επαγγελματικά και ψυχολογικά. Μια πρώτη ανάλυση των στοιχείων μας δείχνει ένα αρνητικά εντυπωσιακό αποτέλεσμα. Η βιβλιογραφία αναφέρει ότι το άτομο χωρίς εργασία είναι 2-3 φορές περισσότερο πιθανό να αυτοκτονήσει από ότι ένας εργαζόμενος και η αύξηση της ανεργίας κατά 3% συνδέεται με 4,5% αύξηση των αυτοκτονιών στον γενικό πληθυσμό. Επίσης τα νεαρά άτομα που δεν εργάζονται, κινδυνεύουν πολύ περισσότερο να εκδηλώσουν κάποια ψυχική ασθένεια σε σχέση με άτομα που έχουν εργασία, ενώ τα άτομα με μεγάλα χρέη κινδυνεύουν 2-3 φορές περισσότερο να εκδηλώσουν μείζονα κατάθλιψη, ή κάποια άλλη ψυχική ασθένεια, συγκριτικά με τον γενικό πληθυσμό. Η αδυναμία αποπληρωμής των χρεών είναι πιθανό να οδηγήσει σε αυτοκτονικό ιδεασμό. Η εργασιακή ανασφάλεια που βιώνει ο σύγχρονος εργαζόμενος αυξάνει κατά 33% την πιθανότητα εμφάνισης κάποιας ψυχικής διαταραχής. Η ομάδα των επωφελούμενων του συγκεκριμένου προγράμματος χαρακτηρίζεται από κάποιες κοινές παραμέτρους, όλες έντονα στρεσσογόνες και σε συνάρτηση με την οικονομική τους κατάσταση. Αυτό που όλοι οι επωφελούμενοί μας μοιράζονται είναι η δραματική μείωση των οικονομικών τους πόρων. Είναι άνθρωποι που πρέπει να μάθουν να ζουν φτωχικά. «Από τα ψηλά στα χαμηλά» έχει γίνει σχεδόν σλόγκαν και το ακούμε σε καθημερινή βάση συνοδευόμενο από βαθιά θλίψη, ντροπή, απελπισία και αδυναμία να βρουν λύσεις. Ο ρόλος μας είναι αυτός του «εκπαιδευτή» σε μια νέου τύπου ζωή υπό συνθήκες πρωτόγνωρες. Αναλύοντας λοιπόν τα μέχρι τώρα στοιχεία μας βλέπουμε τα εξής: Σε ένα σύνολο 85 περιστατικών, 38 χρειάστηκαν παραπομπή σε ψυχιατρικές υπηρεσίες. Αυτό αντιστοιχεί σε ποσοστό 44,7%! Ανεξάρτητα αν η ψυχική ευαλωτότητα προϋπήρχε η προέκυψε, το ποσοστό αυτό δείχνει ότι σχεδόν οι μισοί από όσους πλήττονται βαριά από την κρίση καταλήγουν να χρειάζονται ψυχιατρική στήριξη με την αντίστοιχη πολυέξοδη φαρμακευτική αγωγή. Επίσης, και οι πιο ευάλωτοι ψυχολογικά είναι τα μεγαλύτερα θύματα των δύσκολων κοινωνικών συνθηκών που ζούμε. Στο ίδιο σύνολο ατόμων έχουμε 19 περιστατικά με έντονο αυτοκτονικό ιδεασμό, με η χωρίς απόπειρες, ποσοστό που αντιστοιχεί σε 22,35%! Είναι συγκλονιστικό αν σκεφτεί κανείς ότι ένας στους 4 ή 5 σκέπτεται να δώσει τέλος στην ζωή του, όταν ανήκει στις βαρύτερα πληττόμενες κοινωνικές ομάδες της κρίσης! Μόνο ιδεασμό, αλλά χωρίς απόπειρα έχουν 7 άτομα, δηλαδή ποσοστό 8,23% επί του συνόλου των επωφελούμενων μας, ενώ απόπειρα/ες αυτοκτονίας (από 1 έως 8) έχουν κάνει 12 περιστατικά. Αυτό αντιστοιχεί σε ποσοστό 14,12% επί του συνολικού αριθμού ατόμων της συγκεκριμένης ομάδας. Από αυτά τα 19 άτομα οι 12 είναι γυναίκες, ενώ οι 7 άνδρες. Παρόλο που το δείγμα αυτής της έρευνας είναι αντικειμενικά πολύ μικρό, ίσως είναι μια σημαντική ένδειξη για περαιτέρω μελέτες. Αν οι ομάδες ελέγχου μοιράζονται κάποια κοινά χαρακτηριστικά σε σχέση με τις εκάστοτε κοινωνικές συνθήκες, ίσως τα νούμερα να ήταν ιδιαίτερα ανησυχητικά, ίσως να έδιναν το έναυσμα για μια πιο εντατική προσπάθεια σε θέματα πρόληψης. Μαριλένα Παπαναστασίου Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

12 Πρόσωπα Η δεύτερη νύχτα μου ως άστεγος σε ένα μεταλλικό παγκάκι, ακριβώς έξω από την εκκλησία του Αγίου Παντελεήμονα, στην Αθήνα, μια περιοχή όπου θεωρείται δύσκολη τόσο τη μέρα όσο και τη νύχτα. Δεν ξέρω πόσες νύχτες θα ακολουθήσουν. Οι δρόμοι θα μπορούσαν να είναι είτε φιλικοί είτε εχθρικοί. Τα πάντα εξαρτώνται από το πως κάποιος είναι πρόθυμος να τους αντιμετωπίσει. Μπορούν να διδάξουν και να κάνουν πιο εύκολη τη ζωή ή μπορεί να παραμείνουν ουδέτεροι και να σε αγνοήσουν εντελώς. Τα πάντα εξαρτώνται από το πως κάποιος θέλει να τον αντιμετωπίσουν. Είμαι αποφασισμένος να επιβιώσω με την ελάχιστη απώλεια. Είναι λίγο πριν τις 10 μ.μ. Κάνει τόσο κρύο όσο και χθες, αλλά τουλάχιστον δεν θα κρυώσουν τα οπίσθια και η πλάτη μου. Οι δρόμοι μου έδωσαν το πρώτο μάθημα χθες το βράδυ: Μην αφήσετε το σώμα σας να είναι σε άμεση επαφή, ανεξάρτητα πόσο βαριά ντυμένος είστε, με μια μεταλλική επιφάνεια. Απόψε είμαι έτοιμος. Έχω μαζί μου κάποιες κούτες από χαρτόνι τις οποίες θα στρώσω στο παγκάκι. Λίγο μετά τις 10:30 μ.μ. Το σουβλατζίδικο, που είναι περίπου είκοσι μέτρα πιο πέρα, είναι το μόνο ζωντανό μέρος. Δεν πεινάω αλλά θα μπορούσα να φάω ένα σουβλάκι. Δεν μπορώ να αγοράσω ένα, έχω λιγότερο από ένα ευρώ στην τσέπη μου. 22:30 10 Το ρολόι της ε Πολύ λίγοι άνθ σε ομάδες των από τα πολυάρ τις οικογένειές Έχω μια σαφή «παγκάκι μου» σημείο της πλα Είμαι και νιώθ εκκλησίας, αλλ διαβατήριου σ 12 Δεν είμαι άστεγος. Είμαι ένας προσωρινός ένοικος των δρόμων. Η καμπάνα της εκκλησίας ηχεί βάναυσα στα αυτιά μου και ξυπνάω βίαια.. Επτά το πρωί.. Κυρίες κάποιας ηλικίας, ντυμένες στα μαύρα βαίνουν προς την εκκλησία για τη πρωινή Θεία Λειτουργία. Οι δύο ζητιάνοι είναι ήδη στις θέσεις τους. Η μικρή πλατεία αρχίζει να αποκτά ζωή. Ήρθε η ώρα να τα μαζέψω. Είναι μια νέα μέρα, μια νέα πρόκληση. Ο ουρανός είναι καθαρός. Δεν θα βρέξει. Θα πάω στο πάρκο και ίσως κοιμηθώ μία η δύο ώρες έως ότου έρθει η ώρα να πάω στο συσσίτιο. Τα φώτα του στριπτιτζάδικου σβ αργότερα, τα κορίτσια βγαίνουν. πειράζουν η μια την άλλη. Μάλλ βραδιά και το μεροκάματο γερό. μέσα σε δύο ταξί. Με περισσότερ γύρω μου, κατά κάποιο τρόπο αι ασφαλής. Τα μάτια μου κλείνο 12 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

13 κκλησίας χτυπάει τα μεσάνυχτα. ρωποι γύρω. Πακιστανοί μετανάστες δύο ή τριών συγκεντρώνονται γύρω ιθμα καρτοτηλέφωνα για να καλέσουν που έχουν μείνει πίσω στην πατρίδα. εικόνα του περιβάλλοντα χώρου. To στέκεται μόνο του, στο πιο φωτεινό τείας, κάτω από μια λάμπα του δήμου. ω μόνος στη μέση της πλατείας της ά αυτή είναι η επιλογή μου, ένα είδος την προστασία μου. Διαγωνίως, υπάρχει ένας μεγάλος ηλεκτρονικός πίνακας ανακοινώσεων που διαφημίζει κάποιες υπηρεσίες του Δήμου και τι σκουπίδια μπορούν να ανακυκλωθούν και για τα οφέλη και τα πλεονεκτήματα της ανακύκλωσης. Η τελευταία σελίδα είναι αφιερωμένη στην πρόγνωση του καιρού. Η θερμοκρασία είναι εννέα βαθμοί Κελσίου.. Δύο ώρες πριν ήταν έντεκα. Πιθανότατα περίπου στις πέντε το πρωί θα μειωθεί στους επτά ή ακόμη και στους έξι. 9 C Προσπαθώ να εκπαιδεύσω το σώμα μου ώστε να κοιμάμαι σε καθιστή θέση. Δεν είναι εύκολο, θα χρειαστεί χρόνος να το επιτύχω. Δύο αυτοκίνητα της αστυνομίας περιπολούν γύρω από την πλατεία. Με εντοπίζουν και μειώνουν ταχύτητα,σχεδόν σταματάνε. Με παρατηρούν για μερικά δευτερόλεπτα, που μοιάζουν ατελείωτα, και στη συνέχεια φεύγουν το ίδιο ξαφνικά όπως εμφανίστηκαν. 7 C?! 3 π.μ. Η θερμοκρασία έχει πέσει στους επτά βαθμούς. Δεν αισθάνομαι το κρύο. Ακούω έναν μακρινό οξύ ήχο, σαν λαμαρίνες που τσαλακώνονται βίαια. Ίσως αυτοκινητιστικό δυστύχημα. Νυστάζω αλλά ο εγκέφαλός μου αρνείται να αφήσει το σώμα μου στην αγκαλιά του Μορφέα. Δεν είναι φόβος. Είναι αυτοπροστασία; Δεν ξέρω. Ο χρόνος κυλά αργά. Επανεμφανίζεται το περιπολικό της αστυνομίας. Αυτή τη φορά δεν ασχολείται μαζί μου. ήνουν. Στιγμές Γελούν, ον ήταν μία καλή Εξαφανίζονται ους ανθρώπους σθάνομαι πιο υν.. 5 π.μ. Τα βλέφαρα μου είναι βαριά. Στον κεντρικό δρόμο, περίπου πενήντα μέτρα πιο μακριά τα δημόσια λεωφορεία κάνουν την εμφάνισή τους. Λίγοι, κυρίως γυναίκες, σπεύδουν να πάνε στη δουλειά. Ίσως εργάτριες ή καθαρίστριες. Μερικοί άλλοι επιστρέφουν στο σπίτι από μια νυχτερινή έξοδο. Ως επί το πλείστον άνδρες. Σχεδιάζω νοητικά τη μέρα. Θα είναι διαφορετική από την προηγούμενη. Δεν θέλω να βάλω τον εαυτό μου σε μία καθημερινή ρουτίνα. Όχι τα ίδια κάθε μέρα. Θυμάμαι ότι είχα διαβάσει εδώ και πολύ καιρό, ότι ένας άστεγος σχεδόν σίγουρα θα αποκτήσει, μετά από οκτώ εβδομάδες στους δρόμους μια ψυχική ασθένεια, (δεν θυμάμαι τι ή ποία, θα μπορούσε να είναι κατάθλιψη) και είναι σχεδόν βέβαιο ότι μετά από έξι μήνες στους δρόμους η κατάσταση είναι μη αναστρέψιμη. Όχι, ευχαριστώ. Δεν θα πάρω. Θα μείνω ζωντανός. Θα επιβιώσω και θα προσπαθήσω να βελτιώσω την θέση μου μέρα με τη μέρα. Αντίο τώρα μεταλλικό παγκάκι μου, θα τα πούμε πάλι το βραδάκι και μην ξεχνάς: Δεν είμαι άστεγος, είμαι απλά ένας προσωρινός ένοικος των δρόμων. LEO Χ. - Ο άστεγος αγιογράφος Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

14 Η αναζήτηση της ευτυχίας Αποκαλούμενη ως «Η Πρώτη Κυρία του Τραγουδιού» η Έλλα Τζέιν Φίτζεραλντ υπήρξε η πιο δημοφιλής τραγουδίστρια της τζαζ σε όλο τον κόσμο για περισσότερο από πέντε δεκαετίες, δισκογράφησε περισσότερους από 200 δίσκους, κέρδισε 13 βραβεία Grammy και πούλησε περισσότερα από 40 εκατομμύρια άλμπουμ. Τραγούδησε στις κορυφαίες αίθουσες του κόσμου γεμίζοντάς τες ασφυκτικά, ενώ το ακροατήριο της αποτελείτο από πλούσιους, φτωχούς, μαύρους, λευκούς, κίτρινους, ερυθρόδερμους, προερχόμενους από οποιαδήποτε θρησκεία, δόγμα και εθνικότητα. Στην πραγματικότητα όλοι αυτοί είχαν κάτι κοινό, την αγαπούσαν. Γεννήθηκε στο Νιούπορτ, Βιρτζίνια, στις 25 Απριλίου Ο πατέρας της Ουίλιαμ και η μητέρα της Τέμπι χώρισαν σε σύντομο χρονικό διάστημα αφότου γεννήθηκε. Στην συνέχεια μετακόμισε με την μητέρα της στο Γιόνκερς της Νέας Υόρκης, όπου τελικά συγκατοίκησαν με τον μακροχρόνιο φίλο της Τέμπι, Τζόζεφ ντα Σίλβα. Η ετεροθαλής αδερφή της, Φράνσις, γεννήθηκε το Το 1932, η Τέμπι πέθανε έπειτα από σοβαρό τραυματισμό σε τροχαίο, μια απώλεια που σημάδεψε την Έλλα. Έμεινε λίγο καιρό με τον Τζόζεφ και στην συνέχεια την πήρε στο σπίτι της η αδερφή της μητέρας της, Βιρτζίνια. Μετά από λίγο καιρό ο Τζόζεφ πέθανε από καρδιακή προσβολή και η Φράνσις μετακόμισε μαζί τους. Μη έχοντας την δυνατότητα να προσαρμοσθεί στις απώλειες και τις νέες καταστάσεις η Έλλα μπήκε σε μία δύσκολη περίοδο της ζωής της. Σχεδόν εγκατέλειψε το σχολείο και οδηγούμενη από το βαθιά πληγωμένο συναίσθημά της και την νεανική της αφέλεια εργάστηκε ως τσιλιαδόρος σε μπορντέλο και ως συλλέκτης χρημάτων για τον παράνομο τζόγο. Αυτά της δημιούργησαν προβλήματα με την αστυνομία με αποτέλεσμα να συλληφθεί, να τεθεί υπό δικαστική συμπαράσταση από την πολιτεία και να σταλεί σε αναμορφωτήριο. Όμως, οι συνθήκες του ιδρύματος ήταν αβάσταχτες. Μην μπορώντας να δεχθεί την απώλεια της ελευθερίας και τους ξυλοδαρμούς από τους φύλακες, η δεκαπεντάχρονη τότε Έλλα δραπέτευσε με αποτέλεσμα να βρεθεί αδέκαρη, μόνη και άστεγη κατά την διάρκεια του οικονομικού κραχ των Η.Π.Α.. Η Έλλα ποτέ δεν παραπονέθηκε στην ζωή της για αυτά που πέρασε, αντίθετα θεώρησε ότι αυτά την βοήθησαν να ωριμάσει. Χρησιμοποίησε τις μνήμες από εκείνες τις εποχές για να βρει μέσα της συναισθήματα που την βοηθούσαν να αποδώσει τα τραγούδια της ενώ, γνωρίζοντας τι σημαίνει να παλεύεις για να επιβιώσεις, ήταν πάντα ευγνώμων στην ζωή για την επιτυχία της. Το 1934, η Έλλα κληρώθηκε σε μια εβδομαδιαία κλήρωση στο θέατρο Apollo και κέρδισε την ευκαιρία να διαγωνισθεί στην βραδιά των ερασιτεχνών. Πήγε στο θέατρο σκοπεύοντας να χορέψει, όμως, όταν είδε πως χόρεψαν οι αδερφές Έντουαρντς στην κανονική παράσταση, άλλαξε γνώμη. «Ήταν οι πιο καλές χορεύτριες», είπε αργότερα η Έλλα και σκέφτηκε ότι η δική της παράσταση δεν θα μπορούσε να συγκριθεί με την δική τους. Ενώ ήταν ήδη στη σκηνή και ενώ οι θεατές την αποδοκίμαζαν και μουρμούριζαν «τι θα κάνει;» η φοβισμένη Έλλα αποφάσισε την τελευταία στιγμή να τραγουδήσει. Ζήτησε από την ορχήστρα να παίξει το τραγούδι «Τζούντι», σύντομα έκανε το ακροατήριο να σωπάσει και στο τέλος τους έκανε να ζητούν και άλλο. Τραγούδησε, λοιπόν, το τραγούδι «Το αντικείμενο της Αγάπης μου», το οποίο ήταν στην άλλη πλευρά του δίσκου και ήταν το πρώτο που είχε τραγουδήσει. Τον Ιανουάριο του 1935, κέρδισε σε έναν άλλο διαγωνισμό την ευκαιρία να τραγουδήσει για μια εβδομάδα με την ορχήστρα του Τσικ Γουέμπ στο Harlem Opera House. Παρότι η φωνή της τον είχε εντυπωσιάσει, ο Τσικ είχε ήδη προσλάβει για τραγουδιστή τον Τσάρλι Λίντον. Παρόλα αυτά της έδωσε την ευκαιρία να την τεστάρει με την μπάντα του όταν έπαιξαν σε έναν χορό του Γέιλ. «Αν αρέσει στα παιδιά» είπε ο Τσικ, «μένει». Παρά το δύσκολο κοινό, η επιτυχία της ήταν μεγάλη, με αποτέλεσμα να προσληφθεί για να ταξιδεύει με την μπάντα με αμοιβή 12,5 $ την εβδομάδα. Στα μέσα του 1936, έκανε τον πρώτο της δίσκο «Αγάπη και Φιλιά» με μέτρια επιτυχία. Το 1938, σε ηλικία είκοσι ενός ετών έκανε τον δεύτερο δίσκο της ο οποίος πούλησε περισσότερα από ένα εκατομμύρια αντίτυπα και έμεινε στα τσαρτς για δεκαεπτά εβδομάδες. Ξαφνικά, η Έλλα Φιτζέραλντ ήταν διάσημη. Στους κύκλους των μουσικών ήταν γνωστό ότι ο μάνατζερ της Έλλα ήταν μάχιμος υπερασπιστής των δικαιωμάτων των μαύρων και απαιτούσε ισότιμη μετα- Έλλα Φίτζεραλντ: 14 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

15 χείριση για τους μουσικούς του ανεξάρτητα από το χρώμα του δέρματός τους. Ο Νόρμαν αρνιόταν να αποδεχθεί οποιαδήποτε διάκριση σε ξενοδοχεία, εστιατόρια ή συναυλιακούς χώρους, ακόμα και όταν ταξίδευαν στις νότιες Πολιτείες του ρατσισμού. Σε ένα ταξίδι στο Ντάλλας, μία ομάδα αστυνομικών που είχε ενοχληθεί από τις πολιτικές θέσεις του Νόρμαν εισέβαλε στα καμαρίνια για να στριμώξουν τους καλλιτέχνες. Μπήκαν συγκεκριμένα στο καμαρίνι της Έλλα, όπου ο Ντίζι Γκιλέσπι έπαιζε ζάρια με τον Ιλινόι Τζάκετ και τους συνέλαβαν όλους. «Μας συνέλαβαν» θυμόταν η Έλλα αργότερα, «και όταν μας έβαλαν στα κρατητήρια είχαν το θράσος να μας ζητάνε αυτόγραφα». Ο Νόρμαν δεν ήταν ο μόνος που είχε την πρόθεση να υπερασπιστεί την Έλλα. Υπήρξαν πολλοί άλλοι. Ανάμεσά τους και η Μέριλυν Μονρόε η οποία ήταν ίσως και η πιο ένθερμη. «Χρωστάω πραγματικά πολλά στην Μέριλυν» είπε αργότερα η Έλλα, «σε αυτήν οφείλω ότι τραγούδησα στο Μοκάμπο, ένα πολύ δημοφιλές νυχτερινό μαγαζί την δεκαετία του 50. Τηλεφώνησε προσωπικά στον ιδιοκτήτη του Μοκάμπο και του είπε ότι ήθελε να με κλείσει άμεσα και αν το έκανε η ίδια θα ήταν στο πρώτο τραπέζι κάθε βράδυ. Του είπε και ήταν αλήθεια, λόγω του ανυπέρβλητου status της Μέριλυν ότι αυτό θα τρέλαινε τα μέσα ενημέρωσης. Ο τύπος ασχολήθηκε ιδιαίτερα με την συνεχή παρουσία της Μέριλυν στο κλαμπ. Μετά από αυτό, ποτέ δεν ξαναχρειάστηκε να παίξω σε μικρό τζαζ κλαμπ. Ήταν ασυνήθιστη γυναίκα λίγο πιο μπροστά από την εποχή της. Όμως, δεν το γνώριζε». Η Έλλα συνέχισε να εργάζεται τόσο σκληρά όσο στο ξεκίνημα της καριέρας της, παρότι αυτό είχε επιπτώσεις στην υγεία της. Περιόδευσε σε όλο τον κόσμο ενώ κάποιες φορές έδινε, την ίδια μέρα, παραστάσεις σε δύο διαφορετικές πόλεις που μπορεί να απείχαν εκατοντάδες χιλιόμετρα μεταξύ τους. Πέρα από τις τέχνες, η Έλλα είχε βαθύ προσωπικό ενδιαφέρον για την ευημερία των παιδιών. Αν και αυτό το κομμάτι της ζωής της είδε ελάχιστα το φως της δημοσιότητας έκανε συχνά μεγάλες δωρεές σε οργανισμούς που δούλευαν με παιδιά που έχρηζαν βοήθειας. Η σταθερότητα και η συνέχεια αυτών των δωρεών ήταν ένα από τα σημαντικότερα κίνητρά της για να μην σταματάει να δουλεύει σκληρά. Επιπλέον, όταν πέθανε η Φράνσις, η Έλλα αισθάνθηκε την υποχρέωση να αναλάβει την οικογένεια της αδερφής της. Το 1987, ο πρόεδρος των Η.Π.Α. Ρόναλντ Ρήγκαν απένειμε στην Έλλα το Εθνικό Μετάλλιο για τις Τέχνες. Αργότερα, η Γαλλία της απένειμε το Βραβείο για τις Τέχνες και τα Γράμματα ενώ το Γέιλ, το Ντάρτμουθ και άλλα πανεπιστήμια την έχρισαν επίτιμη διδάκτορα. Τον Σεπτέμβριο του 1986, υποβλήθηκε σε πολλαπλό bypass, αλλαγή βαλβίδας στην καρδιά και διαβήτη που επηρέασε την όραση της. Τα ΜΜΕ μετέφεραν φήμες ότι δεν θα μπορούσε να ξανατραγουδήσει αλλά τους διέψευσε. Παρά τις διαμαρτυρίες της οικογένειας και των φίλων της επέστρεψε στην σκηνή και ακολούθησε ένα εξαντλητικό πρόγραμμα δουλειάς. Το 1991, έδωσε την τελευταία της συναυλία στο Καρνέγκι Χωλ, ήταν η εικοστή έκτη φορά όπου έδινε εκεί συναυλία. Σε ηλικία εβδομήντα έξι ετών αντιμετώπισε μείζονα προβλήματα με το κυκλοφορικό της με αποτέλεσμα να πρέπει να κοπούν και τα δύο πόδια της κάτω από τα γόνατα. Δεν κατάφερε ποτέ να συνέλθει πλήρως από αυτή την εγχείρηση με αποτέλεσμα να μπορέσει να τραγουδήσει δημόσια ελάχιστες φορές. Εκείνη την περίοδο η Έλλα πέρναγε τον περισσότερο χρόνο της στην αυλή του σπιτιού της με τον Ρέι Τζούνιορ και την εγγονή της Άλις. Έλεγε συχνά στους φίλους της: «θέλω απλώς να μυρίζω τον αέρα, να ακούω τα πουλιά και να ακούω την Άλις να γελάει». Άρης Βιόλατζης Τζαζ και ελευθερία Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

16 Η κοινωνία και το θεριό Απορώ Απορώ. Δεν έχουν σκεφτεί ποτέ τον ενδεχόμενο θάνατο; Απορώ ειλικρινά. Τι κάνουν, τι παριστάνουνε καθημερινά οι άνθρωποι αυτοί; Ντυθήκανε με γραβάτες και σακάκια, πιάσανε και θέση ψηλά, στην εξουσία επί των ανθρώπων και νομίζουνε τι; Πως είναι ανώτεροι; Από ποιον; Μα τον θεό δεν καταλαβαίνω τίποτα. Πώς γίνεται να συμβαίνει όλο αυτό σκέφτομαι, κι αν είμαι εγώ, ο βλαξ, σε δρόμο παλαιό κι αδιέξοδο αναρωτιέμαι. Αν έχω μείνει τόσο πίσω και δεν έμαθα κάτι που ξέρουνε αυτοί, διότι σαν αιώνιους κι αθάνατους τους θωρώ να φέρουνται. Ειλικρινά απορώ και δεν ξέρω ποιόνε να ρωτήσω. Κάθε απόγευμα βγαίνω και περπατάω με τούτο το ερώτημα να γυρνοβολά βασανιστικά μες το μυαλό μου σα σκυλί που το δέσανε με σκοινί κοντό στο δέντρο και φύγανε οι αφέντες του για μέρες. Ανεβαίνω στο βουνό, ύστερα παίρνω την όχθη του χείμαρρου, φτάνω ίσαμε κάτω, στην αμμουδιά της ακροθαλασσιάς, βαδίζω και σκέφτομαι, σκέφτομαι, μα απάντηση δεν βρίσκω. Ρουφάω αχόρταγα τη χειμωνιάτικη φύση γύρω μου, καρφώνω το βλέμμα μου στον ήλιο που γέρνει στο βάθος του Αιγαίου, ακούω τα πουλιά να φτερουγίζουνε τρομαγμένα μέσα από τις βατιές και τους σκίνους σε κάθε μου βήμα, τ αεράκι μου χαϊδεύει το πρόσωπο, σκύβω, με τον σουγιά μου ξεχωρίζω ένα άγριο ραδίκι από τη ρίζα του, το χώνω στη τσάντα μου και κοιτάζω ψηλά, στο Θεό σαν την όρνιθα που μόλις ήπιε, νιώθω τόσο μικρός, αισθάνομαι τόσο πολύτιμο της ζωής το δώρο, που μ έστειλε εδώ, σ αυτόν τον όμορφο κόσμο να χαρώ το θαύμα της πλάσης γύρω μου, να γίνω ένα μαζί της για όσο διάστημα κρατήσει κι εμένα το φωσάκι μου, ανασαίνω από το βάθος των πνευμόνων μου αχόρταγα αλλά με δέος και, ξάφνου, μου ρχεται πάλι η ίδια σκέψη στο μυαλό κι απορώ ειλικρινά. Πως ζούνε αυτοί οι άνθρωποι; Με ψευδαισθήσεις περνάνε μια ζωή ολάκερηή έχουνε το βοτάνι της αθανασίας κι εγώ δεν τ ανακάλυψα ακόμα; Μα οι σοφοί γερόντοι του χωριού δεν θα το ξέρανε κι αυτοί; Δε θα μου το αποκαλύπτανε; Τόσα μου λένε σαν τους ρωτώ για τα φυτά και τις σπορές. Είναι στραβόξυλο, λέγανε προχτές εκεί στον καφενέ για ένανε γνωστό τους, μα η φωτιά πλησιάζει. Έτσι λέγανε και ήτανε σίγουροι γι αυτό. Πως θα τον ισιώσει η φωτιά τον στριμμένο άνθρωπο. Όλα τα στραβόξυλα τα ισιώνει. Η φωτιά. Ο θάνατος. Η μόνη βεβαιότητα. Μια έκπληξη για όλους. Αυτό λένε οι σοφοί. Μα οι άλλοι; Οι μεγάλοι; Ποτέ τους δεν τον σκέφτονται; Μπας και δεν τους αφορά στ αλήθεια; Απορώ κάθε μέρα και πιο πολύ ακούγοντας τα λόγια τους, βλέποντας τις ζωές τους. Άνθρωποι σαν εμένα μου φαίνονται στην όψη. Κι ας μην πατάνε πια σε χώμα κι ας μη φορούν τα ρούχα μου τα τριμμένα απ τη δουλειά στα γόνατα. Άνθρωποι είναι όμως, που βάλανε ψηλά καπέλα και πήρανε ρόλους σημαίνοντες δήθεν, που δείχνουν να νομίζουνε πως είναι απάνω απ όλους κι όλα οι καημένοι και σπαταλάνε το δώρο της ζωής διαπραγματευόμενοι συμφωνίες σοβαρές, λένε, για την πορεία του κόσμου! Μήπως πρέπει να τους λυπηθώ; Άλλο ερώτημα γεννιέται, δεν θ αντέξω. Μπορεί να πρέπει να τους λυπάμαι λοιπόν. Διότι μάλλον δεν είναι με τα καλά τους. Έχουνε τυφλωθεί από κάτι ή μάθανε τόσο στραβά τον κόσμο από τα μικράτα τους ακόμα. Μα καλά, ποτέ δεν νιώσανε τους ψυχωμένους που ήρθανε κατά καιρούς να υμνήσουνε με τα έργα τους την ομορφιά του κόσμου τούτου και το μεγαλείο της ψυχής, που ήρθανε να θυμίσουνε συνάμα την ταπεινή, την τιποτένια ουσία του ανθρώπου; Ειλικρινά απορώ. Πως γίνεται ένας άνθρωπος να έχει περάσει μισόν αιώνα αναπνοών επί της γης και να μην έχει νιώσει τη μικρότητά του. Το τσακ της μιας στιγμής που θα τον κάνει παρελθόν. Και φέρεται ως τύραννος, ως εξουσιαστής υποταγμένος στην ψευτιά μιας παράλληλης στη μόνη αλήθεια πλαστής πραγματικότητας, μες στην οποία ζει και νομίζει πως κυβερνά τα πάντα. Τελικά μάλλον τους λυπάμαι. Όχι μάλλον. Σίγουρα. Αύριο θ ανέβω ψηλά στην κορφή και θα κραυγάσω. Σας λυπάμαι ρε, θα κραυγάσω. Ίσως κάποιος νιώσει. Αφιερωμένο στη μνήμη του μεγάλου δημιουργού Θόδωρου Αγγελόπουλου που έφυγε μ ένα τσακ για να δείξει και με την τελευταία πνοή του ό,τι προσπάθησε να δείξει με το έργο του. Το μεγαλείο της ταπεινότητας και την ταπεινότητα του μεγαλείου. yiannismakridakis.gr Γιάννης Μακριδάκης Ο Γιάννης Μακριδάκης γεννήθηκε το 1971 στη Χίο. Είναι ιδρυτής του Κέντρου Χιακών Μελετών με σκοπό την έρευνα, αρχειοθέτηση, μελέτη και διάδοση των τεκμηρίων της Χίου. Ανάμεσα στα βιβλία που έχει γράψει είναι «Η άλωση της Κωσταντίας», μυθιστόρημα (Εστία 2011) και «Το ζουμί του πετεινού», νουβέλα (Εστία 2012). 16 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

17 Πειράξτε την παράδοσή σας Μερικές φορές η παραδοσιακή μουσική από μόνη της δεν μπορεί να κρατηθεί. Πρέπει να δέχεται και τις επισκέψεις μουσικών που την βλέπουν από μία άλλη οπτική γωνία, αλλά πάντα, βέβαια με σεβασμό. Από τα μέσα της δεκαετίας του 60, που ο Dylan ηλέκτριζε την αμερικάνικη λαϊκή παράδοση μέχρι σήμερα μυριάδες μουσικοί έχουν πειράξει την μουσική παράδοση των χωρών από όπου κατάγονται. Σας παρουσιάζουμε πέντε συγκροτήματα που κάνουν ακριβώς αυτό το πράγμα. Asian Dub Foundation: Λονδρέζοι, Ινδικής και Πακιστανικής καταγωγής. Πολιτικοποιημένοι, και πάντα έχουν να πουν τέσσερα πέντε λογάκια για τη Βρετανία του σήμερα. Η μουσική τους είναι μια μίξη λαϊκών μουσικών από Ινδία και Πακιστάν, με σκληρό hip hop και εθιστικούς ηλεκτρονικούς ήχους, αλλά και δυνατά κιθαριστικά μέρη, κατά καιρούς έστω. Rachid Taha: Αλγερινός ροκάς με έδρα το Παρίσι. Τα έργα του βρίθουν κοινωνικής κριτικής. Μουσικά, κινείται ανάμεσα στο ροκ και παραδοσιακές αραβικές μουσικές - κυρίως το ράι, ένα είδος αραβικής μουσικής που άκουγαν οι Αλγερινοί μετανάστες στην Γαλλία. Trio Tekke: Δύο κύπριοι σε κιθάρα και τζουρά και ένας Αγγλοχιλιανός, συναντήθηκαν στην Αγγλία και έγιναν συγκρότημα. Ρεμπέτικα με ρέγγε και dub ρυθμολογία, ψυχεδέλεια και χιούμορ. Baba Zula: Πολίτες. Χρησιμοποιούν beats, samples, τουμπερλέκια, ηλεκτρικό ούτι, ηλεκτρικό σάζι. Ψυχεδέλεια και ανατολίτικοι ρυθμοί, αλλά και τέσσερις μουσικάρες να στήνουν ένα πάρτυ εισβολής στην περιοχή. Kultur Shock: Πολυεθνικό group. Οι πιο πολλοί ήταν τρελαμένοι με το ροκ εντ ρολλ, κάποιοι άλλοι με τον Κουστουρίτσα. Πανκ, funk, Βαλκανικά πνευστά... όλα στο καζάνι και άντε να σταματήσουμε να χορεύουμε! Ακούστε τους! Νίκος Κοκκάλης Red Nights, White Mornings Τον πρώτο καιρό που είχα ξεκινήσει τα χάπια ήταν περίεργα, ήμουν μικρή. Έπειτα έμαθα ότι θα τα παίρνω για πάντα. Σοκαρίστηκα. Ήταν δύο - ένα το πρωί, ένα το βράδυ - αφού ξυπνήσω και πριν κοιμηθώ, ένα πριν ονειρευτώ και ένα αφού τ όνειρο μ αφήσει. Τον πρώτο καιρό τα μπέρδευα ακόμα, ήταν ένα κόκκινο για το βράδυ, ένα άσπρο για το πρωί. Ήταν περίεργα, ήμουν μικρή. Μια μέρα τα πήρα ανάποδα, τα μπέρδευα ακόμα, μου φώναξαν. Μετά σημείωσα κάπου «red nights, white mornings». Ήταν για τις κόκκινες νύχτες, νύχτες στο κόκκινο, ανήσυχες, και τα πρωινά, άσπρα πρωινά, ήρεμα, γεμάτα αθωότητα. Έτσι, λοιπόν, ήθελα τις νύχτες και τα πρωινά μου, και τώρα που μεγάλωσα έτσι είναι «red nights, white mornings». Μεγάλωσα, συνήθισα, και ποτέ πια δεν ξαναμπέρδεψα τα χάπια μου. Ελισάβετ Καλδή Tέλος τα ραβασάκια στα σχολεία Στο επερχόμενο τεύχος Καλειδοσκοπίου γράψαμε ένα κείμενο για το πώς φανταζόμαστε την κοινωνία στο Στo πλαίσιο του κειμένου έτυχε να αναφέρουμε δύο φορές πως το χαρτί έχει καταργηθεί και τη θέση του έχει πάρει η τεχνολογία. Αχ, και να ξέραμε! Διαβάζω δέκα μέρες μετά πως στη Νότιο Κορέα έθεσαν στόχο την κατάργηση του χαρτιού στα σχολεία και το μοίρασμα tablets σε όλους τους μαθητές μέχρι το 2015! Υποθέτω πως στη Νότιο Κορέα όλοι οι καθηγητές είναι τέλεια καταρτισμένοι πάνω στο γνωστικό τους αντικείμενο, πληρώνονται καλά και δεν υπάρχει ούτε ένας παιδόφιλος μεταξύ τους. Διδάσκουν διάφορες ιδεολογίες, διαμορφώνουν συνειδήσεις, αναδεικνύουν έννοιες όπως η αλληλεγγύη, ο σεβασμός και το φιλότιμο και απομυθοποιούν πρότυπα όπως ο υλικός ευδαιμονισμός και η αναξιοκρατία. Επίσης, υποθέτω πως σχολεία υπάρχουν μέχρι και στις πιο απομακρυσμένες περιοχές και οι τάξεις αποτελούνται από άτομα το πολύ. Για να πάρθηκε τέτοια απόφαση από τη κυβέρνηση να επενδύσουν έτσι δισεκατομμύρια λαμβάνω ως δεδομένο πως όλα τα παραπάνω υφίστανται σε απόλυτο βαθμό. Μπράβο τους πάντως! Πέρα από την ειρωνεία θεωρώ την είδηση αυτή την απαρχή του Matrix. Με τη στήριξη των οικολόγων ανά τον κόσμο το κίνημα θα επεκταθεί και θα ακολουθήσουν οι υπόλοιπες ασιατικές χώρες, η Αμερική και, εν καιρώ, η Ευρώπη. Οι σκοτεινές και απάνθρωπες δυστοπίες που βλέπουμε σε ταινίες όπως το Brazil (1985), το THX 1138 (1971) κ.α., όπου η τεχνολογία κυριαρχεί και έχει καταπιεί τον άνθρωπο είναι ένα βήμα πιο κοντά. Όσο συνεχίζει και «αναπτύσσεται» ο «αναπτυγμένος κόσμος» τόσο πιο πολύ φαίνεται να παρακμάζει ο κόσμος συνολικά. Νίκος Νακόπουλος Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

18 Η εφημερίδα του δρόμου «Αpropos» στο Σάλτσμπουργκ αποτελεί ένα ανεξάρτητο από κόμματα, κοινωνικό εγχείρημα με σκοπό τη δημιουργία και διαχείριση μιας εφημερίδας. Από την 1η Δεκεμβρίου του 1997, βοηθά ανθρώπους που βρίσκονται σε κοινωνικά δυσχερείς καταστάσεις να βοηθήσουν τον εαυτό τους. Αpropos (Παρεμπιπτόντως) Από το ξεκίνημά της, περισσότερα από 400 άτομα, που βρίσκονταν σε ανάγκη, πούλησαν συνολικά ένα εκατομμύριο αντίτυπα της εφημερίδας. Κατά την τρέχουσα χρονική στιγμή, υπάρχουν πενήντα πωλητές και πωλήτριες της «Αpropos», οι οποίοι είναι ή ήταν άστεγοι και/ή μακροχρόνια άνεργοι. Αγοράζουν την εφημερίδα «Αpropos» στην τιμή των 1,25 και την πουλάνε έναντι 2,50. Η τακτική πώληση προσφέρει μια σταθερή διαμόρφωση του καθημερινού προγράμματος, φέρνει τους πωλητές σε επαφή με τους αγοραστές, με αποτέλεσμα τη δημιουργία ανθρώπινων σχέσεων, ενώ επίσης βοηθά τους πωλητές να σταθεροποιήσουν τη ζωή τους. Από την άλλη πλευρά, η εφημερίδα του δρόμου προσφέρει μια θεματολογία, η οποία είναι δύσκολο να βρεθεί σε άλλα ΜΜΕ και λειτουργεί ως ένας σημαντικός δίαυλος επικοινωνίας, αφού εκτός των επαγγελματιών δημοσιογράφων γράφουν επίσης και (πρώην) άστεγοι και άτομα που λαμβάνουν επιδόματα κοινωνικής πρόνοιας. Στη στήλη «εργαστήριο γραφής» έχουν τη δυνατότητα να εκφράσουν τις εμπειρίες τους και τα θέματα που τους απασχολούν. Η εφημερίδα «Apropos» καλύπτει η ίδια το 60 % των συνολικών της δαπανών, ενώ το υπόλοιπο 40 % καλύπτεται από επιχορηγήσεις του κρατιδίου του Σάλτσμπουργκ. Η Αυστρία έχει ένα επίσημο ποσοστό φτώχειας που ανέρχεται στο 13%. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις της αυστριακής οργάνωσης-ομπρέλας που εκπροσωπεί τους εθνικούς στεγαστικούς οργανισμούς, υπάρχουν περίπου με άστεγοι στη χώρα, ενώ ένας επιπρόσθετος αριθμός ατόμων ζουν σε ξενώνες φιλοξενίας για αστέγους ή πρόσφυγες. To έτος 2002, περισσότερα από άτομα αντιμετώπιζαν κίνδυνο έξωσης επειδή δεν ήταν σε θέση να πληρώνουν το ενοίκιο τους. Η Ιστορία ενός πωλητή: Kurt Hirscher (εφημερίδα «Αpropos», Σάλτσμπουργκ) Ένας φίλος μου πρότεινε να βγω να πουλήσω την εφημερίδα «Apropos». «Δεν υπάρχει καμιά περίπτωση» του είπα, «δεν μπορώ να στέκομαι και να πουλάω μια εφημερίδα. Όχι, ευχαριστώ. Δεν μπορώ να το κάνω αυτό!». Ωστόσο, ο φίλος μου επέμενε λέγοντας «Απλώς προσπάθησε..!» και άφησε στα χέρια μου δέκα αντίτυπα της «Apropos» που μόλις είχε τυπωθεί, με τη συμβουλή «Στάσου εδώ, στην είσοδο της εκκλησίας και περίμενε. Θα δεις ότι σίγουρα θα πουλήσεις!». Και όντως! Οι άνθρωποι περνούσαν δίπλα μου, χαμογελούσαν και πολλοί από αυτούς αγόραζαν την εφημερίδα. Αυτά έγιναν το Έτσι, άρχισε το πουγκί μου να γεμίζει με όλο και περισσότερα χρήματα, περισσότερα ακόμα κι απ όσα κέρδιζα στις προηγούμενες δουλειές μου. Είχα ευχάριστες εμπειρίες από τους περαστικούς και από τους τακτικούς πελάτες. Έτσι, άρχισα να αγαπώ τη νέα μου εργασία! Έχω μεγαλώσει από εκείνη την εποχή. Σήμερα νιώθω τόσο στο σώμα μου, όσο και στην ψυχή μου ότι η ζωή ενός πωλητή είναι δύσκολη. Οι άνθρωποι δεν μπορούν να φανταστούν τι σημαίνει να στέκεσαι όρθιος στον δρόμο όλη την ημέρα, για εβδομάδες, για μήνες ή για χρόνια. Το δέρμα μου γίνεται πιο λεπτό όσο περνούν τα χρόνια και μάλλον τώρα έχω γίνει πολύ ευαίσθητος γι αυτή τη δουλειά. Μερικές φορές υποφέρω εξαιτίας της αρνητικής εικόνας των ζητιάνων, παρά το γεγονός ότι αυτήν η εικόνα υπάρχει μόνο στα μάτια μερικών στενόμυαλων ανθρώπων. Εντούτοις, θα συνεχίσω, επειδή λόγω της εμπειρίας μου ως πωλητής η εφημερίδα «Apropos» μου προσφέρει τη σιγουριά ότι θα μπορώ να κερδίζω αρκετά χρήματα, ώστε να μπορώ να επιβιώνω. Μπορώ επίσης να κάνω κι ένα μικρό διάλειμμα και μετά να επιστρέψω στο κέντρο της πόλης και στα προάστια με νέα ενέργεια και την πεποίθηση ότι είμαι τυχερός που βρίσκομαι στον σωστό δρόμο. 18 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013

19 Ο δρόμος του τύπου Συνέντευξη με τη διευθύντρια σύνταξης της εφημερίδας, Michaela Gründler Ποιο ήταν το κίνητρό σας για την ίδρυση εφημερίδας του δρόμου; Παρά το γεγονός ότι το Σάλτσμπουργκ είναι μια πλούσια πόλη, πάντοτε υπήρχαν άστεγοι. Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, 700 άτομα ζουν σε ξενώνες φιλοξενίας ή είναι άστεγοι, αλλά οι ειδικοί υπολογίζουν ότι ο πραγματικός αριθμός είναι διπλάσιος. Ο οργανισμός μας «Κοινωνική Εργασία Ε.Π.Ε.» (Soziale Arbeit Gmbh) δραστηριοποιείται στον χώρο των αστέγων εδώ και 15 χρόνια περίπου. Το έτος 1997, τα μέλη του οργανισμού ένιωσαν την ανάγκη να δημιουργήσουν μια εφημερίδα του δρόμου, με σκοπό να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους αυτούς να βοηθήσουν τους εαυτούς τους. Εκείνη την περίοδο, υπήρχαν τρεις εφημερίδες του δρόμου στην Αυστρία : η «Αugustin» (στη Βιέννη), η «Megaphon» (στο Γκρατς) και η «Kupfermuckn» (στο Λιντς). Τώρα, υπάρχουν έξι, με την προσθήκη της «Zwanzger» (στο Ίνσμπρουκ) και της «Εibischzukerl» (στη Νέα Πολιτεία της Βιέννης). Ποια επίδραση είχε η εφημερίδα; Μέχρι σήμερα, περισσότεροι από 400 πωλητές πωλούν την εφημερίδα και πολλοί από αυτούς έχουν γράψει άρθρα για την «Αpropos». H πλειονότητα των ατόμων έχουν πλέον αποκτήσει μια σταθερότερη ζωή, έχουν αναπτυχθεί σε επίπεδο προσωπικότητας, έχουν επανακτήσει την αυτοεκτίμησή τους, ενώ παράλληλα έχουν δημιουργήσει τα δικά τους κοινωνικά δίκτυα γύρω από τη συνήθη θέση πώλησης τους. Πολλοί από τους πωλητές ζουν τώρα σε διαμερίσματα, ενώ μερικοί έχουν βρει νέες εργασίες. Εξαιτίας της δημόσιας παρουσίας τους, οι πωλητές έχουν σταδιακά αλλάξει την αντίληψη που είχε η ευρύτερη κοινωνία για τη φτώχεια και τους αστέγους. Τα πρώτα χρόνια, μερικοί άνθρωποι αισθανόταν ενοχλημένοι και θεωρούσαν πρόκληση την εμφανή παρουσία των άστεγων πωλητών. Τώρα, οι πωλητές της εφημερίδας «Αpropos» χαίρουν υψηλής εκτίμησης και αποδοχής και αποτελούν ένα κομμάτι της πόλης. Ποια επίδραση έχει η κοινωνική, οικονομική και πολιτική κατάσταση της χώρας σας στην εφημερίδα; Το πρόβλημα των αστέγων στην Αυστρία δεν είναι τόσο εμφανές, όσο σε άλλες χώρες, αλλά εντούτοις υπάρχει. Από την αρχή, λάβαμε οικονομική ενίσχυση από τις τοπικές αρχές, καθώς αυτές διαπίστωσαν ότι η σταθερή συμμετοχή μας είναι παράγοντας καθοριστικής σημασίας για την επανένταξη των αστέγων στην κοινωνία. Η φτώχεια και οι άστεγοι είναι δημοφιλή θέματα στα καθιερωμένα μέσα μαζικής ενημέρωσης κατά τη διάρκεια της εορταστικής περιόδου των Χριστουγέννων, αλλά η κάλυψη αυτών των θεμάτων κατά τη διάρκεια του υπολοίπου έτους είναι αρκετά ελλιπής. Η εφημερίδα «Apropos» προσπαθεί να αυξήσει την ευαισθητοποίηση του κοινού, μέσω επιστημονικά τεκμηριωμένων άρθρων που γράφονται από δημοσιογράφους και βιωματικών κειμένων, τα οποία γράφονται από πολλούς πωλητές και άλλους περιθωριοποιημένους συγγραφείς. Οι αναγνώστες μας εκτιμούν σε υψηλό βαθμό αυτή την προσέγγιση. Ποια είναι η κατεύθυνση που βλέπετε να παίρνει η εφημερίδα τα επόμενα πέντε έτη; Όπως κάθε εφημερίδα του δρόμου, θέλουμε να αυξήσουμε τις πωλήσεις μας και τον αριθμό των αναγνωστών μας και να ενθαρρύνουμε μια καλύτερη κατανόηση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ανάγκες των κοινωνικά αποκλεισμένων ατόμων. Επιθυμούμε επίσης να γίνει πιο σταθερή η ομάδα των πωλητών μας. (Επιμέλεια: Νικόλαος Χασάπης) Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ

20 20 Ο ΤΥΠΟΣ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ ΤΕΥΧΟΣ 4 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2013 Τσικνοπέμπτη στο «Καφέ Ουζερί των Αστέγων» Βράδυ Τσικνοπέμπτης, στην οδό Κωνσταντινουπόλεως 30, downtown Γκάζι, στήθηκε γλέντι με κοψίδια, ποτό, μουσική, χορό και πάνω από όλα με καλή παρέα. Από όλα τα μαγαζιά της περιοχής, το δικό μας το πιο ζωντανό, το πιο γεμάτο, το πιο ζεστό το πιο κεφάτο. Η αυλή μας, στο Κέντρο Στήριξης Αστέγων ασφυκτιούσε από τον πολύ κόσμο παρόλα αυτά το γλέντι έγινε κανονικά Μέλη από τους Οικολόγους Πράσινους μας τίμησαν, μεταξύ άλλων φίλων, με την παρουσία τους επιλέγοντας να γιορτάσουν αυτήν την ημέρα στο δικό μας χώρο, στο «Καφε-ουζερί των αστέγων» που εκτάκτως λειτούργησε βράδυ Πέμπτης. Και η ζωντανή μουσική «κέρασμα» δικό τους Ευχαριστούμε όλους όσους βρέθηκαν και γιόρτασαν μαζί μας. Ας είναι κάθε γιορτή και κάθε προσπάθεια κοινή. Και για να μην ξεχνιόμαστε, κάθε Σάββατο βράδυ «ανοίξαμε και σας περιμένουμε» στο ουζερί των αστέγων. Για όσες και όσους η διασκέδαση έχει ποιότητα και προοπτική Α.Α. Φωτογραφίες: Ιάκωβος Χατζησταύρου

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι; Κανένα από αυτά τα ζώα. Στο απόλυτο σκοτάδι είναι αδύνατο να δει κανείς ο,τιδήποτε. Ποια δουλειά

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Στον κόσμο με την Thalya

Στον κόσμο με την Thalya Γρηγόρης Μπελαβίλας Στον κόσμο με την Thalya Συνέντευξη: Τσέκος Αθανάσιος Tι σάς κάνει να γράφετε μουσική? Ο βασικός λογος είναι ότι οι μουσικές που γράφω μού αρέσουν πολύ πιό πολύ από τίς μουσικές τών

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα

Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα ΣΤ τάξη Δημοτικού Σχολείου Μακρυγιάλου 2009-2010 1 Τα περισσότερα παιδιά έχουν κατοικίδια στην αυλή τους. Υπάρχουν πολλά αδέσποτα στο Δήμο που δηλητηριάζονται. Η επιθυμία των παιδιών να γνωρίσουν τα άγρια

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Ημερομηνία 25/2/2015 Μέσο Συντάκτης Link diastixo.gr Ελπιδοφόρος Ιντζέμπελης http://diastixo.gr/sinentefxeis/xenoi/3524-william-landay ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη Δημοσιεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ

O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ O ΣΚΡΟΥΤΖ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΥΜΑ ΤΩΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΕΣ Σκρουτζ, κυρίες του Φιλανθρωπικού Σωματείου, παιδιά που λένε τα κάλαντα, οι συγγενείς του Εμπενίζερ Σκρουτζ, το πνεύμα των προηγούμενων

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί"

Σόφη Θεοδωρίδου: Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί Σόφη Θεοδωρίδου: "Αν δε συμπάσχεις με τους ήρωές σου, δεν είναι αληθινοί" Το clickatlife επιλέγει ρήσεις από έντεκα συγγραφείς της παγκόσμιας κλασσικής λογοτεχνίας για να ανοίξει διάλογο με σύγχρονους

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ

Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Ο ΦΩΤΗΣ ΚΑΙ Ο ΑΪ ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΩΝ ΦΩΤΩΝ Βασισμένο στο ομώνυμο διήγημα της Ελισάβετ Κουκουμάκα ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΩΠΑ 1. Φώτης 2. Μαμά 3. Δεσποινίς Σούλα 4. Οφθαλμίατρος 5. Μπαμπάς 6. Πετράκης 7. Παιδί της

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ. Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις... 7. Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου... 17 3 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α ΜΕΡΟΣ Μαθαίνω να σχηµατίζω απλές προτάσεις................ 7 Μαθαίνω να οµορφαίνω τις προτάσεις µου.............. 17 Μαθαίνω να µεγαλώνω τις προτάσεις µου............... 25 Μαθαίνω να γράφω

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση

Κατερίνα Κατράκη. Παράθυρο. Ποίηση Κατερίνα Κατράκη Παράθυρο Ποίηση ΠΑΡΑΘΥΡΟ Κατερίνα Κατράκη Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Χαρακτικό εξωφύλλου - Προμετωπίδα: Βάσω Κατράκη Σχεδιασμός

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υπουργός Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης): Ευχαριστώ πολύ, κύριε Πρόεδρε. Αγαπητέ συνάδελφε, ευχαριστώ πολύ για την ερώτηση. Κατ αρχάς θα πρέπει να σας πω ότι στο αρχείο μου έχω έγγραφη

Διαβάστε περισσότερα

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06

Η τέχνη της συνέντευξης Martes, 26 de Noviembre de 2013 12:56 - Actualizado Lunes, 17 de Agosto de 2015 18:06 No hay traducción disponible. του Χουάν Μαγιόργκα 4 ΠΡΟΣΩΠΑ: 3 Γυναίκες (γιαγιά, μητέρα και εγγονή) και ένας άντρας γύρω στα 30. Το τελευταίο έργο του μεγάλου Ισπανού δραματουργού που ανέβηκε στο Εθνικό

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ

ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΕΜΠΟΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗ = ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ 27 Φεβρουαρίου, 2014 Παναγιώτα Χριστοδούλου Κοινωνική Λειτουργός ΜΑ, Υπ. Διδάκτορας Ορισμός Εμπορίας Προσώπων Σύμφωνα με τον περί Καταπολέμησης της Εμπορίας και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat

ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ. του Prem Rawat ΤΟ ΑΡΩΜΑ ΤΟΥ ΘΕΟΥ του Prem Rawat TΙΣ ΠΡΟΑΛΛΕΣ σκεφτόμουν τι είναι η ειρήνη. Και κατάλαβα κάτι: η ειρήνη είναι το άρωμα. Όταν ο Θεός βρίσκεται κοντά σου, αναδύεται αυτό το άρωμα. Είναι εξαίσιο. Είναι όμορφο.

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ

Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Κυριάκος Δ. Παπαδόπουλος ΑΠΟ ΦΤΕΡΟ ΚΙ ΑΠΟ ΦΩΣ Λεμεσός 1995-1998 2 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΡΩΤΗ 3 4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Ένα τρελό αστέρι Εκείνη τη νύχτα του Μάη ο ουρανός ήταν ολοκάθαρος. Μια απαλή ομίχλη θόλωνε το φως των

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ Α ΤΑΞΗ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ-ΣΤΥΛΙΑΝΗ ΧΡΥΣΟΒΕΡΓΗ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ και ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΥΣΗΣ 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΠΟΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑ Α ΤΑΞΗ ΤΙΤΛΟΣ: «ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΗ» Ένα δωδεκάχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ 23-01-2014. οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και ΣΕΛ.210 οργάνωσης και λειτουργίας της Βουλής, πενήντα ένας μαθητές και μαθήτριες και τρεις εκπαιδευτικοί από το Γυμνάσιο Ξηροκαμπίου Λακωνίας. Η Βουλή τούς καλωσορίζει. (Χειροκροτήματα απ όλες τις πτέρυγες

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Α.ΜΕΓΑΛΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 1 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Μια φορά η δασκάλα του Τοτού του είπε να γράψει 3 προτάσεις. Όταν πήγε σπίτι του ρωτάει τη μαμά του που έκανε δουλειές: - Μαμά πες μου μια πρόταση. - Άσε με τώρα, δεν μπορώ. Ο Τοτός τη γράφει. Μετά πηγαίνει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα