Ανάστατοι οι Έλληνες της Φραγκφούρτης...

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ανάστατοι οι Έλληνες της Φραγκφούρτης..."

Transcript

1 Ausgabe 32 OKTOBER Jahr - Ausgabe 32 OKTOBER 2014 Ανάστατοι οι Έλληνες της Φραγκφούρτης... Μόλις σήμερα Κυριακή έφτασε στην εφημερίδα μας επιστολή των γονέων των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Φραγκφούρτης που απευθύνεται στο Υπουργείο Παιδείας στην Ελλάδα και διαμαρτύρονται για Σελίδα 03 Eπίσκεψη του πρώην πρωθυπουργού της Βάδης-Βυρτεμβέργης (Στουτγκάρδη) κ. Δρ. Έρβιν Τόιφελ στην εκκλησία μας στο Μόναχο Στις 6 Οκτωβρίου 2014 ο Αρχιερατικός Επίτροπος Βαυαρίας, Πρωτοπρεσβύτερος Απόστολος Μαλαμούσης υποδέχθηκε και φίλεψε στα γραφεία της Ιεράς Μητροπόλεως Γερμανίας στο Μόναχο, τον πρώην πρωθυπουργό της Βάδης-Βερτεμβέργης (Στουτγκάρδη) κ. Δρ. Έρβιν Τόιφελ Σελίδα 14 ΤΟ ΕΠΟΣ ΤΟΥ 40 ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ Ήταν Φθινόπωρο. Το πρωινό της 28ης Οκτωβρίου του 1940 έμελε να μην μοιάζει με κανένα άλλο πρωινό. Έγινε θρύλος. Τα ραδιόφωνα και τα πρακτορεία ειδήσεων όλου του κόσμου μετέδιδαν μια είδηση που φαινόταν απίστευτη. Αν οι καιροί ήταν άλλο Σελίδα 16 Εγκαίνια του νέου Λυκείου στο Φίλυρο Σελίδα 08 Διατροφικές ανάγκες του οργανισμού σε βιταμίνες. Για την λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού, δεν απαιτείται μόνο η ύπαρξη των συστατικών που προσλαμβάνονται με τις τροφές για την κάλυψη των ενεργειακών αναγκών του, αλλά επιπροσθέτως πρέπει να υπάρχουν διαθέσιμες και οι απαιτούμενες ποσότητες βιταμινών και ιχνοστοιχείων Σελίδα 06 Tourismus - Wachstum auf Krücken Nur noch wenige Touristen laufen wie auseinander getriebene Demonstranten an den Stränden und noch weniger springen ins Wasser, das sind die Mutigen, während die meisten spätestens Seite 11 Τουρισμός - η ανάπτυξη σε πατερίτσες Λίγοι ακόμη τουρίστες περπατούν στις ακρογιαλιές σαν σκορπισμένοι διαδηλωτές και ακόμη λιγότεροι πηδούν στα νερά, οι περισσότεροι επέστρεψαν... Σελίδα 11 Δώδεκα τρόποι για ασφάλεια κατά των επιθέσεων από το Διαδίκτυο. Πολλοί υπολογιστές από τους προσωπικούς χρήστες (τους ιδιοκτήτες), που χρησιμοποιούνται για σερφάρισμα στο διαδίκτυο, δεν προστατεύονται επαρκώς από τους κινδύνους του διαδικτυακού κόσμου. Οι εγκληματίες εκμετ... Σελίδα 07 Η ομιλία του Αντώνη Σαμαρά στα εγκαίνια της 70ης Δ.Ε.Θ. Σελίδα 09 Wurzeln - Teil 3 Seite 12 «ΠΟΡΕΙΑ» στην «Ελλάδα τότε και σήμερα» Σελίδα 06

2 2 Ausgabe 32 OKTOBER 2014 Κωνσταντίνος Γκίκας Impressum trigono.info Εκδότης : Κων/νος Γκίκας Ταχ. Διεύθυνση Gikas Verlag Postfach Nürnberg Τηλ (0) Fax 0049 (0) Web Για όλα τα ενυπόγραφα άρθρα την ευθύνη φέρουν οι εκάστοτε αρθρογράφοι. Γίνετε συνδρομητής! Η εφημερίδα ταχυδρομείται δωρεάν κάθε φορά σε τυχαίες διευθύνσεις από μια μεγάλη τράπεζα πληροφοριών. Σε περίπτωση που ενοχλήστε με την αποστολή, ενημερώστε μας ώστε να σας διαγράψουμε από τη λίστα επιλογής. Γίνετε συνδρομητής με EUR το χρόνο, καταθέτοντας το ποσό στον παρακάτω αριθμό λογαριασμού: Gikas Verlag IBAN : DE SWIFT-BIC : SSKNDE77 Sparkasse Nürnberg Verwendung: ABO + (Vorwahl mit Telefonnummer) Ειδήσεις από το Ιnternet και Sozialmedia Προσοχή οι γονείς που έχουν κοριτσάκια που παίζουν παιχνίδι στο ιντερνετ που ντύνουν κούκλες. Παιδόφιλος αποπλάνησε μικρά... τα οποία τα έβαζε να φωτογραφίζονται γυμνά στο μπάνιο και να του στέλνουν φωτογραφίες... Παρεμπιπτόντως το καινούργιο νέο είναι ότι πάνε να νομιμοποιήσουν την παιδοφιλία, αυτό στις ΗΠΑ!! Σχόλιο από Δ. : Και τι να πεις για όλους εκείνους που προβάλλουν χωρίς σύνεση τα παιδιά τους και βάζουν αλόγιστα βίντεο ή φωτογραφίες τους; Νομίζω θέλει καλύτερη διαχείρηση το θέμα και όσο πάει ξεφεύγει. Σχόλιο από Χ. : Πρώτοι φταίχτες οι γονείς! Αδιάφοροι! Δεν τηρούν βασικούς κανόνες; : α) Λογισμικά που ελέγχουν τοποθεσίες που μπαίνει το παιδί και αποκλείουν σελίδες. β) Ο υπολογιστής σε χώρο ελεγχόμενο π.χ. σαλόνι και όχι στο δωμάτιο του παιδιού γ) Πρόγραμμα που επιτρέπει τη χρήση του υπολογιστή για ορισμένες ώρες π.χ. 2ωρο... Αλλά η αδιαφορία σπάει μούτρα. Μαζί με τους παραβάτες και οι γονείς φυλακή για αμέλεια προστασίας του παιδιού τους. Σχόλιο από Δ. : Καλό είναι πάντως να το κοιτάμε σφαιρικά. Πολλοί γονείς από υπερηφάνεια ή δεν ξέρω τι άλλο (απερισκεψία σαν πιο ελαφριά δικαιολογία) προβάλλουν τα παιδιά τους οι ίδιοι μέσα από βίντεο και φωτογραφίες. Από την άλλη, δεν κάνουν ορθολογιστικότερη χρήση του υπολογιστή, όπως σωστά είπε ο προλαλήσας.... Facebook Ευτυχία Ήμουν δεν ήμουν 5 χρόνων, όταν άρχισε η μητέρα μου να μου λέει, ότι η ευτυχία είναι το νόημα της ζωής... Μετά όταν πήγα σχολείο και η δασκάλα μου με ρώτησε, τι θέλω να γίνω όταν μεγαλώσω, της είπα ευτυχισμένος. Με κοίταξε τότε και μου είπε: Δεν έχεις καταλάβει την ερώτηση. Κι εγώ της απάντησα..: Δεν έχεις καταλάβει το νόημα της ζωής. John Lenon. Τα πράγματα δεν είναι όπως φαίνονται Δύο άγγελοι που ταξίδευαν σταμάτησαν να περάσουν την νύχτα σε ένα σπίτι μιας πλούσιας οικογένειας. Η οικογένεια ήταν αγενής και αρνήθηκε στους αγγέλους να μείνουν στο δωμάτιο των ξένων της βίλας. Αντιθέτως, έδωσαν στους αγγέλους ένα μικρό μέρος σε ένα κρύο υπόγειο. Καθώς εκέινοι έφτιαχναν τα κρεβάτια τους στο σκληρό πάτωμα, ο μεγαλύτερος άγγελος είδε μια τρύπα στον τοίχο και την επισκεύασε. Όταν ο μικρότερος άγγελος τον ρώτησε γιατί, ο μεγαλύτερος απάντησε: Τα πράγματα δεν είναι πάντα όπως φαίνονται. Την επόμενη νύχτα οι δύο άγγελοι ήρθαν να ξεκουραστούν σε ένα πολύ φτωχικό σπίτι αλλά ο αγρότης και η γυναίκα του ήταν πολύ φιλόξενοι. Αφού μοιράστηκαν τη λίγη τροφή που είχαν, οι δύο άγγελοι κοιμήθηκαν στο κρεβάτι τους όπου μπορούσαν να έχουν μια ξεκούραστη νύχτα. Όταν βγήκε ο ήλιος, το επόμενο πρωί οι άγγελοι βρήκαν τον αγρότη και τη γυναίκα του να κλαίνε. Η μοναδική τους αγελάδα της οποίας το γάλα ήταν το μόνο τους εισόδημα ήταν νεκρή στο λιβάδι. Ο μικρότερος άγγελος ήταν αναστατωμένος και ρώτησε το μεγαλύτερο πως ήταν δυνατόν και άφησε να γίνει κάτι τέτοιο. Ο πρώτος άντρας είχε τα πάντα και παρόλα αυτά τον βοήθησες, τον κατηγόρησε εκείνoς. Η δεύτερη οικογένεια είχε ελάχιστα και όμως ήταν πρόθυμη να μοιραστεί τα πάντα και εσύ άφησες την αγελάδα να πεθάνει Τα πράγματα δεν είναι πάντα όπως φαίνονται, απάντησε ο μεγαλύτερος άγγελος. Όταν μείναμε στο υπόγειο της βίλας, πρόσεξα πως υπήρχε χρυσός αποθηκευμένος σε εκείνη την τρύπα στον τοίχο. Μιας και ο ιδιοκτήτης ήταν τόσο άπληστος και δεν είχε τη διάθεση να μοιραστεί την καλή του τύχη, σφράγισα τον τοίχο ώστε να μη μπορεί να βρει το χρυσό. Εχθές τη νύχτα καθώς κοιμόμασταν στο κρεβάτι του αγρότη ήρθε ο άγγελος του Θανάτου για τη γυναίκα του, κι εγώ έδωσα στη θέση της την αγελάδα. Τα πράγματα δεν είναι πάντα όπως φαίνονται. Μερικές φορές αυτό ακριβώς συμβαίνει όταν τα πράγματα δεν έχουν το αποτέλεσμα που πρέπει. Αν έχεις πίστη, θα πρέπει να μάθεις να εμπιστεύεσαι και να πιστεύεις ότι το κάθε αποτέλεσμα είναι πάντα προς όφελός σου. Μπορεί να μην το ξέρεις παρά μονάχα πολύ αργότερα.

3 Ausgabe 32 OKTOBER 2014 (γράφει ο Οδυσσεύς) Ανάστατοι οι Έλληνες της Φραγκφούρτης... Μόλις σήμερα Κυριακή έφτασε στην εφημερίδα μας επιστολή των γονέων των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Φραγκφούρτης που απευθύνεται στο Υπουργείο Παιδείας στην Ελλάδα και διαμαρτύρονται για την υποβάθμιση του σχολείου τους, που ισοδυναμεί με de facto παύση της λειτουργίας του. Μαζί με αυτή παράλληλα λάβαμε και τηλεφωνήματα με το ίδιο περιεχόμενο. Η αρνητική αυτή εξέλιξη επιβεβαιώνει τα όσα έγραψα σε άρθρο μου πρό τριετίας με τίτλο: «προσοχή μη κλείσουμε τα σχολεία μας μόνοι μας» και όπως φαίνεται κάποιοι το πήραν στα σοβαρά και βάλθηκαν να το εφαρμόσουν στην πράξη. Δε χρειάζεται να πω πολλά γύρω από το θέμα. Δημοσιεύομε την επιστολή αυτούσια και οι αναγνώστες μας μπορούν και μόνοι τους να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Τους συνιστούμε όμως, μόλις διαβάσουν την επιστολή των γονέων, να διαβάσουν ξανά το προ διετίας γραφέν άρθρο μου «βλάξ ή γραικύλος;» που βρίσκεται μαζί με άλλα άρθρα μου στην ιστοσελίδα της εφημερίδος μας στο πεδίο Άρθρα - Εκπαίδευση. Λίγο αργότερα έγραψα ότι πρόκειται για «μάλλον βλάξ», αλλά τώρα υποχρεούμαι να αναθεωρήσω και να πω «μάλλον γραικύλος, ή και αμφότερα». Συνυπογράφω το κείμενο των γονέων και ζητώ από όλους τους Έλληνες της Φραγκφούρτης να στείλουν σαφές μήνυμα στο Υπουργείο Παιδείας, ότι κάποιοι εκεί κάτω πρέπει να διορθώσουν τους σχεδιασμούς τους που αναφέρονται στην Ελληνόγλωσση Εκπαίδευση Εξωτερικού. Το επιχείρημα της «οικονομίας» το εξουδετερώνουν εύστοχα οι γονείς του Δημοτικού Σχολείου Φραγκφούρτης στην επιστολή τους. Αν μου επιτρέψουν όμως θα κάνω μία μικρή διόρθωση: Στο αναφερόμενο γραφείο που λειτουργεί ως «ενδιάμεσος σύνδεσμος» δεν βρίσκονται αγκυροβολημένοι τρείς εκπαιδευτικοί, αλλά ΤΕΣΣΕΡΙΣ! (Οι δύο είναι καθηγητές πληροφορικής και οι δύο Πρωτοβουλία Γονέων Ελληνικού Δημοτικού Σχολείου Φραγκφούρτης Προς την κ. Προϊσταμένη του ΔΙΠΟΔΕ Του Υπουργείου Παιδείας Ανδρέα Παπανδρέου 37 Αθήνα Κοινοποίηση: 1. Γραφείο κυρίου Πρωθυπουργού της Ελλάδος 2. Υπουργό Παιδείας της Ελλάδος 3. Γενική Πρόξενο της Ελλάδος στη Φραγκφούρτη 4. Συντονιστή Εκπαίδευσης Βερολίνου 5. Σύλλογο Γονέων Ελληνικού Σχολείου Φραγκφούρτης 6. Ομογενειακό Τύπο Φραγκφούρτη Οκτώβριος 2014 καθηγητές Γερμανικών). Ερωτώ και εγώ με τη σειρά μου την αρμόδια υπηρεσία στο Υπουργείο, κάνοντας χρήση της ιδιότητός μου του Έλληνος Πολίτου με ότι αυτό συνεπάγεται: Γιατί ένας επιπλέον εργαζόμενος δάσκαλος στο σχολείο Φραγκφούρτης είναι «οικονομικά ασύμφορος» και τέσσερις «αραχτοί» και χωρίς αντικείμενο εργασίας υπάλληλοι δεν είναι το ίδιο; Αλήθεια δεν σας έχει ενημερώσει κανένας ότι τα τελευταία χρόνια στη Γερμανία έχουν έλθει περίπου Έλληνες νεομετανάστες και τα παιδιά τους πρέπει να μάθουν τα Γερμανικά, προκειμένου να μπορέσουν να προσαρμοσθούν και να αντεπεξέλθουν στη δοκιμασία στην οποία τους έβαλε η οικονομική κρίση; Απευθυνόμενος και σε σας κύριε Πρωθυπουργέ μιάς κα το γράμμα των γονέων κοινοποιείται και στο Γραφείο σας ερωτώ: Προ διετίας επισκεφθήκατε τη Γερμανία και υποσχεθήκατε ότι τα σχολεία της Γερμανίας ΔΕΝ κλείνουν. Πώς επιτρέπετε να σας υπονομεύουν; Και εσείς κύριε Λοβέρδο που είστε γνωστός και για το εξαίρετο ήθος σας αλλά και για την Ελληνοπρέπεια που χαρακτηρίζει τις ενέργειές σας, πως αφήνετε κάποιους να περνούν το μήνυμα ότι ο Υπουργός είναι αποφασισμένος να κλείσει τα σχολεία του εξωτερικού; Τέλος απευθύνουμε σε σας κύριε Στύλιο που είστε ένας νέος φέρελπις πολιτικός, που μόλις χθες αναλάβατε τον τομέα αυτόν και δεν ευθύνεστε για τίποτε από όσα συμβαίνουν: Θα τους επιτρέψετε να καταργήσουν την ελληνόγλωσση εκπαίδευση εξωτερικού; Θα αφήσετε να ανέβουν στον αφρό οι γραικύλοι; Οψόμεθα 3 ( Ο δ υσσεύς) Η ευρύτερη περιοχή Φραγκφούρτης κυρία Προϊσταμένη, φιλοξενεί περίπου Έλληνες που σίγουρα χρειάζονται ένα Ελληνικό Σχολείο, όχι μόνο για τα παιδιά που σήμερα φοιτούν σαυτό, αλλά και για τις επόμενες γενιές. Καταθέτουμε ενώπιόν σας την διαμαρτυρία μας και σας παρακαλούμε να ανασκευάσετε τους σχεδιασμούς της υπηρεσίας σας σε ότι αφορά τις προοπτικές του σχολείου Φραγκφούρτης. Έπονται Υπογραφές Αξιότιμη κυρία Προϊσταμένη Εμείς οι παρακάτω Έλληνες που σήμερα τυχαίνει να έχουμε τα παιδιά μας στο Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο Φραγκφούρτης, διαμαρτυρόμαστε για την κατάσταση στην οποία έχει περιέλθει το σχολείο μας, εντός των δύο τελευταίων ετών. Δυστυχώς διαπιστώνουμε ότι το Δημοτικό Σχολείο Φραγκφούρτης έχει υποβιβασθεί σε τριθέσιο και βρίσκεται στα πρόθυρα παντελούς κλεισίματος. Οι τρεις Δάσκαλοι αναγκάζονται να αυτοσχεδιάζουν και να κατανέμουν τα παιδιά του Σχολείου σε τάξεις κατά το δοκούν ή τουλάχιστον με τρόπο που εμάς δεν μας βρίσκει σύμφωνους. Δεν βλέπουμε με ποια λογική τα παιδιά της Δευτέρας άλλοτε μεν οδηγούνται σε συνδιδασκαλία με τα παιδιά της Πρώτης και άλλοτε με τα παιδιά της Έκτης. Για την Ίδρυση του σχολείου αυτού κυρία Προϊσταμένη, οι Έλληνες της Φραγκφούρτης έκαναν μεγάλο αγώνα και ήταν υπερήφανοι που τα κατάφεραν. Η Γερμανική νομοθεσία, που εν προκειμένω είναι η ισχύουσα, προβλέπει τον χωρισμό των τάξεων με βάση την ηλικία και το μαθησιακό επίπεδο των παιδιών και σε καμιά περίπτωση δεν επιτρέπει την λειτουργία σχολείων με συνθήκες σαν αυτές που υπάρχουν στο δικό μας σχολείο. Η σημερινή κατάσταση, που πρακτικά σημαίνει de facto παύση της λειτουργίας του σχολείου μας, μπορεί εύκολα να εξελιχθεί και σε de jure. Δεν ευθυνόμαστε εμείς κυρία Προισταμένη για το πραγματικό γεγονός ότι τα παιδιά του σχολείου μας έχουν ελαττωθεί πολύ. Μόλις προ 2 ετών στο σχολείο μας υπήρχαν 110 μαθητές, τους περισσότερους των οποίων οι γονείς τους τους μετέγραψαν σε γερμανικά σχολεία, κυρίως με ευθύνη ή και καθοδήγηση Ελλήνων εκπαιδευτικών αλλά και της υπηρεσίας σας γενικότερα. Όπως έχει ακόμη και μέσω του ομογενειακού Τύπου καταγγελθεί Έλληνες Δάσκαλοι, δηλαδή υπάλληλοι της Υπηρεσίας σας ήταν εκείνοι, που επί μία διετία συμβούλευαν πιεστικά τους γονείς των μαθητών, να απομακρύνουν τα παιδιά τους από το σχολείο μας, ή που μετέδιδαν τις φήμες ότι το σχολείο «πρόκειται να κλείσει». Η Υπηρεσία σας ποτέ δεν έλαβε θέση απέναντι στη συμπεριφορά των υπαλλήλων σας, αφήνοντας να εννοηθεί ότι οι διαδόσεις δεν είναι μόνο διαδόσεις. Διαφωνούμε κυρία Προϊσταμένη με την υποβάθμιση του σχολείου μας και διαμαρτυρόμαστε γι αυτό. Αν υποστηριχθεί ότι γίνεται για λόγους οικονομίας, επιτρέψατέ μας τον αντίλογο, ότι δηλαδή η Υπηρεσία σας δεν ενοχλείτε εκ του ότι σε κάποιο «διάμεσο σύνδεσμο» του Συντονιστικού Γραφείου Βερολίνου υπάρχουν αυτή τη στιγμή ΤΡΕΙΣ Έλληνες Υπάλληλοι, εκπαιδευτικοί, που έχουν στη διάθεσή τους μόνο ένα κινητό τηλέφωνο, χωρίς ΦΑΧ, χωρίς σταθερό τηλέφωνο, χωρίς πρόσβαση στο διαδίκτυο και χωρίς αντικείμενο ασχολίας που να δικαιολογεί την απασχόλησή τους, την ίδια στιγμή που στα ενεργά σχολεία της Ομογένειας υπάρχουν τεράστιες ανάγκες σε διδακτικό προσωπικό. Telefon: (0911) HELFER IM TRAUERFALL Seit vier Generationen hilft die Familie Stier in der schweren Zeit zwischen Tod und Bestattung bei allem was getan werden muss: Überführung, Waschen und Ankleiden, Lieferung von Sarg und Ausstattungen, Erledigung aller Formalitäten auch beim Konsulat, Organisation des Rückflugs. Mit Herrn Georgios Baxevanis haben wir auch einen griechischen Mitarbeiter und Ansprechpartner, den Sie unter der Mobilnummer 0151/ direkt erreichen können.

4 4 Ausgabe 32 OKTOBER 2014 ΣΠΙΤΙ - ΥΓΕΙΑ - ΟΜΟΡΦΙΑ... το σπίτι Συμβουλές για... Έξυπνα «τρικ», τα οποία επιφέρουν ένα γρήγορο και εξαιρετικό αποτέλεσμα. Για να απαλλαγούν, αλλά και να προστατευτούν τα ρούχα σας μια και καλή απ τον σκόρο, μία είναι η λύση.. το γαρύφαλλο. Το μόνο που έχετε να κάνετε, είναι να τοποθετήσετε μερικά γαρύφαλλα στις τσέπες των ρούχων σας και ο σκόρος θα ανήκει πια στο παρελθόν. Επιπροσθέτως, για να αφαιρέσετε απ τα πουκάμισα και τις μπλούζες σας λεκέδες στους γιακάδες, το μόνο που χρειάζεται είναι να αλείψετε την επιφάνεια των γιακάδων με σαμπουάν μαλλιών και να τα πλύνετε κανονικά στο πλυντήριο. Για όσες νοικοκυρές αγαπούν τις παραδοσιακές πίτες και απολαμβάνουν να τις φτιάχνουν, αλλά ταλαιπωρούνται, όταν το ζυμαράκι τους κολλάει στον πλάστη, τότε η λύση είναι το ελαιόλαδο. Αλείφετε με ελαιόλαδο την επιφάνεια του πλάστη και το άνοιγμα της ζύμης επιτυγχάνεται χωρίς καμία δυσκολία και χωρίς κανένα ιδιαίτερο κόπο. Μην αργείτε λοιπόν να τα δοκιμάσετε, ξεκινήστε από σήμερα την υγεία Αν και η χοληστερίνη αποτελεί μια πάθηση που ταλαιπωρεί αρκετούς από εμάς, πάραυτα υφίστανται εύκολοι και υγιεινοί τρόποι για την καταπολέμησή της. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε, ότι η γευστικότητα του μήλου δεν συμβάλλει μόνο στην απόλαυση αυτού του υπέροχου φρούτου, αλλά και στην καταπολέμηση της χοληστερίνης. Δεν είναι τυχαία άλλωστε η έκφραση, «ένα μήλο την ημέρα.., τον γιατρό τον κάνει πέρα..». Ξέρατε, ότι και το σκόρδο με την σειρά του αποτρέπει την χοληστερίνη; Αν όχι, σας το επιβεβαιώνω. Το σκόρδο εμπεριέχει μια ουσία, την λεγόμενη Αλιϊνη, που χτυπά την χοληστερίνη σε βάθος. Γι αυτό το λόγο, θα ήταν χρήσιμο να συμπεριλαμβάνεται στα φαγητά μας καθημερινώς. Αν καταναλώνετε τρείς κουταλιές του τσαγιού λιναρόσπορους την ημέρα, μετά από 3 μήνες το ποσοστό της χοληστερίνης σας θα έχει μειωθεί στο 10%. Το μόνο που απομένει λοιπόν.., είναι η σωστή διατροφή για να απαλλαχτούμε μια και καλή από την ενοχλητική παρουσία της χοληστερίνης.. Ιατρικό Διαιτολογικό Κέντρο Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους κάποιος θέλει, ή πρέπει να χάσει βάρος. Είτε για λόγους υγείας, είτε για λόγους αισθητικούς, η meditrof σας βοηθά να αποκτήσετε το επιθυμητό βάρος, γρήγορα, μόνιμα και με ασφάλεια, υπό συνεχή ιατρική παρακολούθηση ανεξάρτητα από την πόλη ή τη χώρα που κατοικείτε. Απευθυνθείτε στην Meditrof στα γραφεία μας: Alt Nied Frankfurt Nied Τηλ ή στον τοπικό αντιπρόσωπό μας στην περιοχή σας. Περισσότερα: www. meditrof.eu... την ομορφιά Η περιποίηση καθώς και η φροντίδα του εαυτού σας θα πρέπει να συγκαταλέγεται στις προτεραιότητές σας. Γι αυτό τον λόγο, θα σας προτείνω μη χρονοβόρες και πάντα οικονομικές λύσεις, που θα επιφέρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα και η αυτοπεποίθησή σας θα εκτοξευτεί στα ύψη. Για την απαλλαγή των πόρων αρκεί ένα πίλινγκ μια φορά την εβδομάδα. Αναμιγνύετε 2 κουταλιές φαγητού ζάχαρη άχνη με μισή κούπα στυμμένου λεμονιού. Στην συνέχεια περνάτε την επιφάνεια, που οι πόροι έχουν κάνει την εμφάνισή τους κάνοντας ένα ελαφρύ μασάζ. Το ξεπλένετε με χλιαρό νερό και η μείωσή τους, απ την πρώτη κιόλας εφαρμογή, είναι εμφανέστατη. Για να μην αφήσουμε όμως και το υπόλοιπο πρόσωπο παραπονεμένο.., πάμε να δούμε, πώς θα φτιάξετε μια ιδανική μάσκα, για την ενίσχυση της λάμψης του προσώπου σας. Φτάνουν μόνο 150gr φυσικό γιαούρτι και 2 κουταλιές του φαγητού λάδι από φύτρο σταριού. Τοποθετείτε το μείγμα στο πρόσωπο σας, αφήνοντάς το για 20 λεπτά. Με αυτό τον τρόπο θα έχετε αποκτήσει ένα λείο και λαμπερό δέρμα. Τι μας απομένει μόνο..; Τα μαλλιά.. Για την ενίσχυσή τους αρκεί η ανάμειξη ενός γινομένου αβοκάντο, μιας μπανάνας και ένα κουταλάκι του φαγητού ελαιόλαδο. Το απλώνετε σε βρεγμένα μαλλιά για 10 έως 15 λεπτά και στη συνέχεια τα ξεπλένετε καλά. Δύναμη και ενίσχυση της τρίχας μέσα σε λίγα λεπτά. Ξεκινήστε από σήμερα... Γιατί, ότι μπορείτε να κάνετε σήμερα..., μην το αφήνετε για αύριο.. Η φωτογραφία του μήνα

5 Ausgabe 32 OKTOBER Οι Ελληνικές γεύσεις στο Μόναχο! 2η Έκθεση Παραδοσιακών Τροφίμων & Ποτών «Ομογένεια 2014» Νοεµβρίου 2014 Eλάτε να δοκιμάσετε και να αγοράσετε απ ευθείας από τους Έλληνες παραγωγούς γευστικά, ποιοτικά και αγνά προϊόντα, φτιαγμένα με μεράκι και σε προσιτές τιμές. Μικροί παραγωγοί από διάφορα μέρη της Ελλάδας φέρνουν τις παραδοσιακές γεύσεις από την πατρίδα μας, στο Μόναχο. Θα μας βρείτε στη 2η Έκθεση «ΟΜΟΓΕΝΕΙΑ 2014», μέρος της ιεθνούς Έκθεσης «FOOD & LIFE 2014» που γίνεται στο εκθεσιακό κέντρο Messe Mϋnchen (το παλιό αεροδρόμιο) στην αίθουσα C3 στα περίπτερα C3.269, C Ώρες λειτουργείας καθημερινά π.μ. με μ.μ. Συµµετέχει η Περιφέρεια Ηπείρου ΙΟΡΓΑΝΩΣΗ: Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε µας στο facebook/klni advertising-promotion ή στείλτε µας στο: 33 ΧΡΟΝΙΑ ΚΕΝΤΡΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ Nürnberg - Am Plärrer 9 Tel / Fax 0911 / ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Όλα τα μαθήματα για όλες τις τάξεις σε όλες τις πόλεις στη Γερμανία. Τμήματα M-Zug / Quali / καθημερινής μελέτης και μητρικής γλώσσας Γ Λυκείου προετοιμασία για τις πανελλαδικές σε τμήματα 3 ατόμων ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ Αγγλικά - Γερμανικά όλα τα επίπεδα.

6 6 Ausgabe 32 OKTOBER 2014 Διατροφικές ανάγκες του οργανισμού σε βιταμίνες. Για την λειτουργία του ανθρώπινου οργανισμού, δεν απαιτείται μόνο η ύπαρξη των συστατικών που προσλαμβάνονται με τις τροφές για την κάλυψη των ενεργειακών αναγκών του, αλλά επιπροσθέτως πρέπει να υπάρχουν διαθέσιμες και οι απαιτούμενες ποσότητες βιταμινών και ιχνοστοιχείων. Με τον όρο βιταμίνες αναφέρονται κάποιες οργανικές ουσίες που ο οργανισμός δεν μπορεί να συνθέσει μόνος του, ή μπορεί μεν αλλά σε ποσότητες ανεπαρκείς και έτσι πρέπει να τις προσλαμβάνει έτοιμες μέσω της τροφής. Ο όρος πρωτοχρησιμοποιήθηκε το 1911από τον Πολωνό βιοχημικό Φούνκ προκειμένου να ονομάσει κάποια αζωτούχο ένωση που αποδεδειγμένα βοηθούσε εναντίον της νόσου μπέρι μπέρι. Η σημασία των βιταμινών είναι ότι συμμετέχουν σαν καταλύτες στις διάφορες βιοχημικές αντιδράσεις του ανθρώπινου οργανισμού, ρυθμίζοντας έτσι τον μεταβολισμό του. Στη διάρκεια των 100 χρόνων που πέρασαν από την ημέρα της ανακάλυψής των έχουν ανευρεθεί πολλές ακόμη τέτοιες ουσίες που μάλιστα παρά το ότι εξακολουθούν να χαρακτηρίζονται με το ίδιο όνομα, δεν ανήκουν στην ίδια ομάδα χημικών ουσιών ούτε έχουν την ίδια λειτουργία. Παρά ταύτα σε πολλές περιπτώσεις δρουν συνεργικά, όπως π.χ. η βιταμίνη Β12 και το φολικό οξύ. Οι βιταμίνες ανάλογα με το αν διαλύονται στο λίπος ή στο νερό, διακρίνονται σήμερα σε δύο μεγάλες ομάδες, δηλαδή στις λιποδιαλυτές και στις υδατοδιαλυτές. Στην ομάδα των λιποδιαλυτών βιταμινών ανήκουν οι βιταμίνες Κ, Ε, D και Α, ενώ στην ομάδα των υδατοδιαλυτών ανήκουν οι νευροτρόπες βιταμίνες Β1 (θειαμίνη) και Β6 (πυριδοξίνη), η Β2 (ριβοφλαβίνη), η C (ασκορβικό οξύ), το παντοθενικό οξύ, η Νιασίνη, καθώς και οι συνεργαζόμενες βιταμίνες Φολικό οξύ και Β12 (κυανοκοβαλαμίνη). Η ικανότητα του οργανισμού προς αποθήκευση (γράφει ο ιατρός Θεοφάνης Θανάσης, ειδικός παθολόγος-διατροφολόγος) των διαφόρων βιταμινών, είναι διαφορετική για κάθε βιταμίνη. Έτσι η Β12 μπορεί να αποθηκευθεί για 3-5 χρόνια, ενώ η Β1 μόνο για 5-10 ημέρες. Κ Βιταμίνη Κ αποθηκεύεται για μερικές εβδομάδες, η Α για 1-2 χρόνια, ενώ η Ε για 6-12 μήνες. Τέλος οι υπόλοιπες υδατοδιαλυτές βιταμίνες μπορούν να αποθηκευθούν για 2 4 μήνες. Η γνώση του χρόνου που μπορούν να αποθηκευτούν οι διάφορες βιταμίνες, έχει μεγάλη σημασία για τον καθορισμό του είδους και της ποσότητος των διαφόρων τροφών με τις οποίες σιτίζεται ο άνθρωπος, διότι λήψη μέσω των τροφών μεγάλων ποσοτήτων βιταμινών που μπορούν να αποθηκευτούν για μακρύ χρονικό διάστημα, μπορεί να οδηγήσει σε υπερβιταμίνωση, ενώ η μη συχνή λήψη βιταμινών που δεν μπορούν να αποθηκευτούν για μακρύ χρονικό διάστημα, μπορεί να οδηγήσει σε υποβιταμίνωση, όπως συμβαίνει με την Β1 και την μπέρι μπέρι. Ιδιαίτερη σημασία έχει η γνώση ότι οι λιποδιαλυτές βιταμίνες μπορεί εύκολα να οδηγήσουν σε υπερβιταμίνωση αν λαμβάνονται σε μεγάλη δόση δια των τροφών, πράγμα που δεν συμβαίνει με τις υδατοδιαλυτές, αφού αυτές και για μικρότερο χρόνο αποθηκεύονται, αλλά και σε περίπτωση υπερβολικής λήψεως δια των τροφών μπορούν να αποβληθούν δια των νεφρών. Η χημική σταθερότητα των διαφόρων βιταμινών έχει μεγάλη σημασία για τον καθορισμό της ποσότητος τροφών που πρέπει να λαμβάνεται. Αυτό εξαρτάται και από τον τρόπο παρασκευής των φαγητών, όπου οι διάφορες βιταμίνες που περιέχονται στις διάφορες τροφές συμπεριφέρονται εντελώς διαφορετικά η μία από την άλλη. Το σπανάκι επί παραδείγματι χάνει κατά το βράσιμο πάνω από 50% της θειαμίνης που περιέχει. Πέραν όμως από τον τρόπο παρασκευής των φαγητών, έχει μεγάλη σημασία για τα επίπεδα των βιταμινών που εισέρχονται στον οργανισμό, και η απορροφητική ικανότητα του εντέρου, η οποία ελαττώνεται σημαντικά επί διαφόρων δυσαπορροφητικών συνδρόμων. «ΠΟΡΕΙΑ» στην «Ελλάδα τότε και σήμερα» Επίσης διάφορα φάρμακα, η και το αλκοόλ μπορούν να επηρεάσουν την ποσότητα των βιταμινών που εισέρχονται στον ανθρώπινο οργανισμό. Η ποσότητα των προσλαμβανομένων βιταμινών πρέπει να λαμβάνει και άλλους παράγοντες υπ`όψιν, όπως είναι η εγκυμοσύνη, το στρες αλλά και το είδος και η βαρύτητα της σωματικής εργασίας. Η επί μακρό χρονικό διάστημα ανεπαρκής πρόσληψη βιταμινών οδηγεί σε υποβιταμίνωση. Συνήθως τα συμπτώματα μιας υποβιταμίνωσης είναι βραδέως εγκαθιστάμενα και είναι γενικής φύσεως. Μόνο σε πολύ προχωρημένα στάδια εμφανίζονται τα χαρακτηριστικά συμπτώματα που θέτουν τη διάγνωση. Σήμερα στον πολιτισμένο κόσμο εμφανίζονται υποβιταμινώσεις κλασσικής μορφής σπάνια και σε ειδικές περιπτώσεις, όπως π.χ. σε περιπτώσεις με βαρύ χρόνιο αλκοολισμό. Επίσης σε χρόνιες διάρροιες, ή βαριές παθήσεις του ήπατος, ή και σε καταστροφή του βλεννογόνου του εντέρου, μπορεί να εμφανισθεί σύνδρομο υποβιταμινώσεως. Αντίθετα σε περιπτώσεις υπερβολικής λήψεως βιταμινών είτε μέσω των τροφών είτε μέσω βιταμινούχων σκευασμάτων, εμφανίζονται συμπτώματα υπερβιταμινώσεως. Τα συμπτώματα αυτά για να εμφανισθούν επί λήψεως υδατοδιαλυτών βιταμινών, απαιτούν τη λήψη πολύ μεγάλων ποσοτήτων βιταμινών, ενώ προκειμένου περί των λιποδιαλυτών βιταμινών Α και Δ ο κίνδυνος εμφανίσεως υπερβιταμινώσεως είναι αυξημένος λόγω του μεγάλου χρόνου που μπορούν να αποθηκευθούν οι βιταμίνες αυτές. Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται στη λήψη βιταμίνης Α στην εγκυμοσύνη. Σε γενικές γραμμές πρέπει να αποφεύγονται οι ακρότητες και να μην ξεχνάμε τον αρχαίο κανόνα : «παν μέτρον άριστον». (συνεχίζεται) Στο πλαίσιο της επίσημης εκδήλωσης προς τιμή του βαυαρού Πρωθυπουργού, κ. Horst Seehofer, που πραγματοποιήθηκε στο Μόναχο, κατά την οποία του απονεμήθηκε το Ελληνοβαυαρικό Πολιτιστικό Βραβείο από τον Μητροπολίτη Γερμανίας κ.κ. Αυγουστίνο, έγινε η παρουσίαση του επιτραπέζιου παιχνιδιού «Πορεία», το οποίο διακρίθηκε σε μαθητικό διαγωνισμό, μεταξύ των ουμανιστικών γυμνασίων της Βαυαρίας, με θέμα Η Ελλάδα - τότε και σήμερα. Ο διαγωνισμός διεξήχθη με πρωτοβουλία του Γραφείου Ε.Ο.Τ. Γερμανίας, σε συνεργασία με το Βαυαρικό Υπουργείο Παιδείας και το Ίδρυμα Παλλάδιο. Στους δύο νικητές του διαγωνισμού, ο Ε.Ο.Τ. προσέφερε από ένα πακέτο διακοπών στην Ελλάδα. Το εν λόγω παιχνίδι, μέσω μιας σειράς ερωτοαπαντήσεων, δίνει τη δυνατότητα στους παίκτες να περιηγηθούν σε όλη τη χώρα, να γνωρίσουν την ιστορία, τις παραδόσεις, τα αξιοθέατα και τον πολιτισμό κάθε προορισμού. Στην παρουσίαση του παιχνιδιού, παρέστησαν ο τιμώμενος Πρωθυπουργός της Βαυαρίας, ο Μητροπολίτης Γερμανίας, κ.κ. Αυγουστίνος, ο ομοσπονδιακός Υφυπουργός Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, κ. Χανς-Ιωακείμ Φούχτελ, πρώην Πρωθυπουργοί και Βαυαροί Υπουργοί, όπως και εκπρόσωποι του βαυαρικού Κοινοβουλίου και φορέων του Ελληνισμού. Η Διευθύντρια του Γραφείου Ε.Ο.Τ. Γερμανίας κα Αϊβαλώτου, ο εκπρόσωπος του Βαυαρικού Υπουργείου Παιδείας, κ. Κουσλ και η Πρόεδρος του Ιδρύματος Παλλάδιο, Δρ Τριάρχη, αναφέρθηκαν στη σημασία της ανθρωπιστικής παιδείας για το χτίσιμο γεφυρών στις σχέσεις ανάμεσα στους δύο λαούς.

7 Ausgabe 32 OKTOBER ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ - DIGITALE WELT Stelios Gikas Dipl. Informatiker Δώδεκα τρόποι για ασφάλεια κατά των επιθέσεων από το Διαδίκτυο. Πολλοί υπολογιστές από τους προσωπικούς χρήστες (τους ιδιοκτήτες), που χρησιμοποιούνται για σερφάρισμα στο διαδίκτυο, δεν προστατεύονται επαρκώς από τους κινδύνους του διαδικτυακού κόσμου. Οι εγκληματίες εκμεταλλεύονται αυτό, με το να μολύνουν τέτοιους υπολογιστές με βλαβερά προγράμματα και να κάνουν κατάχρηση για δικούς τους σκοπούς. Κατ αυτό τον τρόπο μπορούν να προκαλέσουν σ εσάς σημαντικές βλάβες. Για παράδειγμα οι εγκληματίες μπορούν να σβήσουν τα δεδομένα σας ή να σας κατασκοπεύουν, να παραγγέλνουν σε βάρος σας από διαδικτυακά μαγαζιά προϊόντα στο όνομά σας, να χειρίζονται τις τραπεζικές σας συναλλαγές ηλεκτρονικά ή να απενεργοποιήσουν την πρόσβασή σας στον τραπεζικό σας λογαριασμό. Οι εγκληματίες εκτός από αυτά μπορούν να κάνουν τον υπολογιστή σας ένα μέρος του botnet και με αυτό τον τρόπο να το χρησιμοποιήσουν για επιθέσεις στον κυβερνοχώρο σε επιχειρήσεις ή σε άλλους κοινωνικούς θεσμούς καθώς και για την αποστολή ηλεκτρονικών μηνυμάτων. Μια εκατό τις εκατό προστασία ενάντια αυτών των διακινδυνεύσεων δυστυχώς δεν υπάρχει. Αλλά σε μεγάλο βαθμό για τον περιορισμό των κινδύνων, μπορούν οι ίδιοι να κάνουν κάτι. Εάν εσείς εφαρμόσετε τα ακόλουθα μέτρα, τότε θα αυξήσετε την ασφάλεια του υπολογιστή σας και την ασφάλεια στο διαδίκτυο σας σημαντικά. Γι αυτό το λόγο θα πρέπει εσείς σε κάθε περίπτωση να εφαρμόσετε τις 5 πρώτες συστάσεις (βασικά μέτρα). Οι υπόλοιπες συστάσεις είναι συμπληρωματικά μέτρα, η εφαρμογή των οποίων σας προσφέρουν λιγότερη επίθεση από τους εγκληματίες του κυβερνοχώρου και μπορείτε προληπτικά να προφυλαχτείτε, να βελτιώσετε την ασφάλεια στο διαδίκτυο και να μειώσετε πιθανές αρνητικές επιπτώσεις. Όλα τα μέτρα είναι εύκολο να εφαρμοστούν επίσης κατά κανόνα για το ευρύ κοινό. Σε περίπτωση ωστόσο που εσείς δεν μπορέσετε να καταφέρετε αυτό, τότε θα πρέπει να απευθυνθείτε σ ένα επαγγελματία σχετικά με το Internet ή στον κατασκευαστή του δικού σας κατά ρυθμό IT συστήματος, ο οποίος μπορεί σ αυτό να σας υποστηρίξει. Βοήθεια επίσης προσφέρει το κέντρο υπηρεσιών της BSI. Τηλέφωνο Δωρεάν από το γερμανικό δίκτυο σταθερής και κινητής. Διαθεσιμότητα: Δευτέρα έως Παρασκευή από τις 8:00 μέχρι τις 18:00 ώρα. Ή στείλτε ένα στο: Βασικά Μέτρα 1. Εγκαταστήστε τακτικά από τους αντίστοιχους κατασκευαστές ενημερωμένες εκδόσεις ασφαλείας για το λειτουργικό σας σύστημα και για τα προγράμματα που έχετε εγκαταστήσει (για παράδειγμα Internet Browser, Office, Flash Player, Adobe Reader) ιδανικά για την λειτουργία Αυτόματες Ενημερώσεις. Μπορείτε να ορίσετε αυτή την λειτουργία συνήθως στο αντίστοιχο πρόγραμμα, ως επί το πλείστον κάτω από το στοιχείο μενού Επιλογές ή Προτιμήσεις. 2. Τοποθετήστε ένα πρόγραμμα του ιού προστασίας και αυτό θα σας ενημερώνει τακτικά, ιδανικό για την λειτουργία Αυτόματες Ενημερώσεις. 3. Χρησιμοποιήστε μια προσωπική αντιπυρική ζώνη. Αυτό περιλαμβάνεται στα πιο σύγχρονα λειτουργικά συστήματα και προορίζεται να προστατεύσει τον υπολογιστή σας από εξωτερικές επιθέσεις. Για να γίνει αυτό έχει ελέγξει όλες τις συνδέσεις του υπολογιστή σε άλλα δίκτυα και επικυρώνει τα αιτήματα σχετικά με το διαδίκτυο, καθώς και τα δεδομένα που αποστέλλονται από το Internet στον υπολογιστή σας. 4. Χρησιμοποιήστε για την πρόσβαση στο διαδίκτυο μόνο έναν λογαριασμό χρήστη με περιορισμένα δικαιώματα, σε καμία περίπτωση έναν λογαριασμό διαχειριστή. Όλα τα δημοφιλή λειτουργικά συστήματα παρέχουν την δυνατότητα να συνδεθείτε ως χρήστης με περιορισμένα δικαιώματα. Πώς να δημιουργήσετε ένα απλό λογαριασμό χρήστη, εξηγείται εδώ : Microsoft Windows, Mac OS X, Linux, Linux Ubuntu. 5. Να είστε προσεκτικοί με την αποκάλυψη των προσωπικών σας στοιχείων. Να είστε δύσπιστοι. Μην κάνετε κλικ αυτόματα σε οποιοδήποτε σύνδεσμο ή σε οποιοδήποτε συνημμένο αρχείο, το οποίο θα σταλεί σε εσάς μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Ελέγξτε εσείς αν χρειαστεί μέσω τηλεφώνου, εάν ο αποστολέας του είναι αυθεντικός. Σε περίπτωση που εσείς θέλετε να κατεβάσετε το λογισμικό, θα πρέπει να κάνετε αυτό όσο το δυνατό μόνο από την ιστοσελίδα του κατασκευαστή. Συμπληρωματικά Μέτρα 1. Χρησιμοποιήστε εσείς ένα σύγχρονο πρόγραμμα περιήγησης στο Internet με προηγμένη ασφάλεια μηχανισμού όπως ένα Sandbox. Θα εφαρμόσετε με συνέπεια αυτή την προστασία προς το παρόν, για παράδειγμα από το Google Chrome. Επίσης το πρόγραμμα περιήγησης θα πρέπει να διαθέτει ένα μηχανισμό φιλτραρίσματος, το οποίο σας προειδοποιεί από κακόβουλες ιστοσελίδες, πριν εσείς σερφάρετε σε αυτές. Παραδείγματα τέτοιων μηχανισμών φιλτραρίσματος είναι το φίλτρο έξυπνης οθόνης (Smart Screen Filter) στον Internet Explorer, καθώς και η προστασία ηλεκτρονικού ψαρέματος και κακόβουλου λογισμικού στο Google Chrome και Mozilla Firefox. Επιπλέον θα έπρεπε να χρησιμοποιείτε μόνο ένα τέτοιο πρόσθετο πρόγραμμα περιήγησης ( Plugins ), το οποίο εσείς οπωσδήποτε χρειάζεστε. Περισσότερες συστάσεις για την ασφαλή ρύθμιση παραμέτρων του προγράμματος περιήγησης έχει συγκεντρώσει για εσάς το BSI. 2. Χρησιμοποιήστε τους πιο ασφαλείς κωδικούς πρόσβασης. Χρησιμοποιήστε εσείς για κάθε υπηρεσία που χρησιμοποιείτε στο Internet για παράδειγμα , Online Shops, Online Banking, Forums, κοινωνικά δίκτυα- ένα διαφορετικό, σίγουρο κωδικό πρόσβασης. Αλλάξτε αυτούς τους κωδικούς πρόσβασης τακτικά. Θα πρέπει να αλλάξετε αμέσως τους κωδικούς πρόσβασης από τον προκαθορισμένο φορέα εκμετάλλευσης ή τον κατασκευαστή. Εδώ περιγράφουμε για εσάς, πως μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ασφαλή κωδικό πρόσβασης. 3. Εάν εσείς θέλετε να μεταφέρετε προσωπικά δεδομένα στο διαδίκτυο, όπως Online Banking ή Online Shopping, τότε πρέπει εσείς να κάνετε αυτό αποκλειστικά για μια κρυπτογραφημένη σύνδεση. Οποιαδήποτε αξιόπιστη απευθείας υπηρεσία σύνδεσης προσφέρει μια τέτοια δυνατότητα, για παράδειγμα μέσω της χρήσης HTTPS πρωτόκολλο ασφαλούς επικοινωνίας. Εσείς μπορείτε αυτό να αναγνωρίσετε στην διεύθυνση Internet που έχετε επισκεφτεί, η οποία πάντα ξεκινάει με https:// και με το μικρό λουκετάκι στο παράθυρο του browser σας. 4. Καταργήστε τα περιττά προγράμματα. Όσο λιγότερες εφαρμογές χρησιμοποιήσετε, τόσο μικρότερη θα είναι η επιφάνεια επίθεσης σε ολόκληρο το σύστημά σας. 5. Δημιουργήστε τακτικά αντίγραφα ασφαλείας ( Backups ) των δεδομένων σας, ώστε να προστατεύονται από ενδεχόμενη απώλεια. Για να γίνει αυτό μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για παράδειγμα έναν εξωτερικό σκληρό δίσκο. 6. Σε περίπτωση που χρησιμοποιείτε ένα δίκτυο WLAN ( ασύρματο LAN, ασύρματο δίκτυο), τότε αυτό θα πρέπει να κρυπτογραφείται πάντα διαμέσου των προτύπων κρυπτογράφησης WPA2. Πληροφορηθείτε εδώ, πως μπορείτε να ρυθμίσετε ένα ασφαλές WLAN. 7. Ελέγξτε τακτικά την κατάσταση της ασφάλειας του υπολογιστή σας. Μια γρήγορη δοκιμή προσφέρει την πρωτοβουλία botfrei του eco σύνδεσης. Πηγή : BSI (Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik)

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Β1 1 Επίπεδο Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 40 λεπτά Ερώτημα 1 (6 μονάδες) Διαβάζετε σ ένα περιοδικό οδηγίες για να μάθουν σωστά τα παιδιά σας σκι. Το περιοδικό όμως είναι παλιό κι έτσι βλέπετε καθαρά μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Πρόληψη Ατυχημάτων για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Γυθείου 1 Α, 152 31 Χαλάνδρι Τηλ.: 210-6741 933, 210-6740 118, Fax: 210-6724 536 e-mail: info@pedtrauma.gr www.pedtrauma.gr Γιατί Πρόληψη Παιδικών Ατυχημάτων;

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά σημεία του σχολείου μας και που θα

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

δ-βάση Αναβάθμιση Γενικών Λυκείων Σεπτέμβριος 2015 Σχεδίαση Λογισμικού, Ανάπτυξη Προγραμμάτων και Τεχνική Υποστήριξη

δ-βάση Αναβάθμιση Γενικών Λυκείων Σεπτέμβριος 2015 Σχεδίαση Λογισμικού, Ανάπτυξη Προγραμμάτων και Τεχνική Υποστήριξη ΕΠΑΦΟΣ Συστήματα Πληροφορικής Ελ. Βενιζέλου (Θησέως) 48 & Κανακίδη 1, 17676 ΚΑΛΛΙΘΕΑ Τηλ. 210-6990401 Fax 210-6990441 www.epafos.gr e-mail: support@epafos.gr δ-βάση Αναβάθμιση Γενικών Λυκείων Σεπτέμβριος

Διαβάστε περισσότερα

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates

Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου. στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Καταγραφή Εντυπώσεων από τη Συμμετοχή μου στο Πρόγραμμα Erasmus/Socrates Όνομα - Επώνυμο : Αλίκη-Μαρία Θώδα Email: alice_thod@hotmail.com Ίδρυμα που πήγα (δώσε και ιστοσελίδα): Universita degli studi di

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο

Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Επιστολή : Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο Η επιστολή ή το γράμμα είναι ένα είδος επικοινωνιακού λόγου, πολύ χρήσιμο για την κοινωνική μας ζωή. Υπάρχουν διάφορα είδη επιστολών. Μια επιστολή μπορεί να

Διαβάστε περισσότερα

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος

Το κινητό τηλέφωνο. Θάνος Ψαρράς. Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης. Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Το κινητό τηλέφωνο Θάνος Ψαρράς Μαθητής Β4 Γυμνασίου, Ελληνικό Κολλέγιο Θεσσαλονίκης Επιβλέπων Καθηγητής: Κωνσταντίνος Παρασκευόπουλος Καθηγητής Πληροφορικής Ελληνικού Κολλεγίου Θεσσαλονίκης Η παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας»

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. «Η Νίκη της Δράμας» Δράμα 29-10-2013 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ «Η Νίκη της Δράμας» Πραγματοποιήθηκαν στις 28 Οκτώβρη 2013 τα αποκαλυπτήρια του μνημείου - σύμβολο για την επέτειο των 100 χρόνων από την απελευθέρωση του τόπου μας, που γιορτάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ

ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΕΚ 381 ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΡΓΩΝ ΤΟΥ ΕΠΕΑΚ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΤΟ επόμενο θέμα είναι πολύ σημαντικό. Μας απασχολεί πάρα πολύ, μόνο ως προφήτες όμως μπορούμε να λειτουργήσουμε. Έχει

Διαβάστε περισσότερα

Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια

Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια Συνάντηση με τους γονείς του 2ου Δημοτικού Κω 2010-11 Σταύρος Σαχτούρης, Πληροφορικός Ο ψηφιακός κόσμος Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές, Κινητά τηλέφωνα, τηλεόραση, GPS,

Διαβάστε περισσότερα

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) ***

( μαθήτρια Γ γυμνασίου) *** «...Η γλωσσομάθεια στις μέρες μας είναι απαραίτητη. Τα άτομα με επαρκή γνώση μιας ξένης γλώσσας έχουν τη δυνατότητα να είναι αποτελεσματικότεροι στις σπουδές τους, αφού μπορούν ψάχνοντας σε ξένες βιβλιογραφίες

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft) 1. Μάθημα (κατά το οποίο μπορεί να διδαχτεί η συγκεκριμένη δραστηριότητα): Αγγλικά, Πληροφορική, Ευέλικτη ζώνη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης... 27 5. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ... 37. Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38 Περιεχόμενα ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 11 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ... 13 1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ... 15 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ INTERNET;... 16 3. ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ, ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΒΡΕΙ ΚΑΝΕΙΣ... 19 4. ΤΙ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

Press kit Κατάλογος IKEA 2016. Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές

Press kit Κατάλογος IKEA 2016. Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές Press kit Κατάλογος IKEA 2016 Ζούμε μαζί όμορφες στιγμές ζί ς! πορσελάνη. w.ikea.gr Ζούμε μαζί Στην καθημερινή μας ζωή υπάρχουν κάποιες λεπτομέρειες που έχουν μεγάλη αξία. Είναι κάποια μικρά, καθημερινά

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες Το διαδίκτυο είναι πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μας. Είναι πηγή πληροφοριών, ενημέρωσης και δικτύωσης και είναι σίγουρα απαραίτητο σε όλους μας. Όλοι απολαμβάνουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος;

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ 1. Ποιο από τα παρακάτω αποτυπώνει τη διαμονή σας, αυτό το ακαδημαϊκό έτος; ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Το παρόν ερωτηματολόγιο αφορά έρευνα για τις συνήθειες των φοιτητών. Οι πληροφορίες που θα συγκεντρωθούν μένουν αυστηρά προσωπικές και χρησιμοποιούνται μόνο για στατιστικούς λόγους. Σας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την: Μάθε για τη σύμβαση. Γνώρισε τα δικαιώματά σου. Το βιβλιαράκι που κρατάς στα χέρια σου περιέχει 54 άρθρα

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8

Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8 Ενημέρωση σε Windows 8.1 από τα Windows 8 Τα Windows 8.1 και τα Windows RT 8.1 είναι βασισμένα στα Windows 8 και στα Windows RT, για να σας προσφέρουν βελτιώσεις στην εξατομίκευση, την αναζήτηση, τις εφαρμογές,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Π Α Ρ Κ Ι Α Σ Τ Η Σ ΛΛΗΝΟΜΑΘΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ι Ρ Α Δ Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Σ 1 ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΤΩΝ Π Α Ρ Α

Διαβάστε περισσότερα

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης. Στην αρχή της σεζόν ήσουν μεταξύ ομάδας νέων και πρώτης ομάδας. Τι σκεφτόσουν τότε για την εξέλιξη της χρονιάς; Στην αρχή

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 15 Ταξίδι στον χρόνο

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Mission Berlin 15 Ταξίδι στον χρόνο 15 Ταξίδι στον χρόνο Η Άννα πρέπει να πάει στο διαιρεµένο Βερολίνο από το ανατολικό στο δυτικό τµήµα. Και σαν να µην έφτανε αυτό, πρέπει να βρει µέσα σε 55 λεπτά ποιο γεγονός θέλει να εξαλείψει η RATAVA:

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση. Χαίρομαι που μου κάνετε αυτή την τόσο έξυπνη ερώτηση και μου δίνεται την ευκαιρία να βάλω τα πράγματα στη θέση τους

Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση. Χαίρομαι που μου κάνετε αυτή την τόσο έξυπνη ερώτηση και μου δίνεται την ευκαιρία να βάλω τα πράγματα στη θέση τους Κύριε Gates φτάσατε ως την Γκάνα για να μελετήσετε την επίδραση των Windows στον άνθρωπο. Ποια είναι τα συμπεράσματα σας ; Σας ευχαριστώ για την πρόσκληση. Χαίρομαι που μου κάνετε αυτή την τόσο έξυπνη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους )

Πολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους ) Πολιτική Εμπιστευτικότητας Σπουδαστών (Επικοινωνία με 3 ους ) Όλοι οι φοιτητές έχουν δικαίωμα στο απόρρητο των πληροφοριών.το προσωπικό της Bloomsbury International δεν θα περάσει προσωπικές πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5

Το συγκλονιστικό άρθρο. του Γλέζου στη Welt. Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη γερμανική εφημερίδα Die Welt, στο οποίο εξηγεί στους Γερμανούς Το συγκλονιστικό άρθρο του Γλέζου στη Welt Διαβάστε το συγκλονιστικό άρθρο του Μανώλη Γλέζου στη 1 / 5 γερμανική

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΑΣ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ Η πολυπόθητη μέρα για την εκδρομή μας στην Κωνσταντινούπολη είχε φτάσει! Βαλίτσες, φωτογραφικές μηχανές, τα λόγια που είχε να μάθει ο καθένας από όσους συμμετέχουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Ημερομηνία:.. Σχολείο:. Τάξη:. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (για τους μαθητές Γυμνασίων, ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ, ΕΠΑ.Σ, Καλλιτεχνικών, Μουσικών, Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων.) Πρόλογος Αγαπητέ/ή μαθητή/τρια, Το ερωτηματολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Muster-Fragebogen allgemeinbildende Schule Αγαπητοί γονείς, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώνουμε συνεχώς την ποιότητα της εργασίας μας στο σχολείο. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά

Διαβάστε περισσότερα

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες;

Μετεωρολογία. Αν σήμερα στις 12 τα μεσάνυχτα βρέχει, ποια είναι η πιθανότητα να έχει λιακάδα μετά από 72 ώρες; Ονόματα Η μητέρα της Άννας έχει άλλους τρεις μεγαλύτερους γιους. Επειδή έχει πάθος με τα χρήματα, τους έχει βαφτίσει ως εξής: Τον μεγάλο της γιο "Πενηνταράκη", τον μεσαίο "Εικοσαράκη" και τον μικρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα

Β τάξη. ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Κεφάλαιο 10: Νέες Τεχνολογίες και Επάγγελμα Η Αργυρώ και ο Βασίλης μετά το τέλος της σχολικής χρονιάς αποφάσισαν να επισκεφτούν το θείο Αριστείδη, που διαμένει τα τελευταία χρόνια στην Τήνο, το όμορφο νησί των Κυκλάδων. Βασίλης: «Πρέπει σύντομα

Διαβάστε περισσότερα

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»

«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ)

Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ) Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ) Γιώργος Μανής Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Τι είναι οι Τεχνολογίες

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ»

Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Ομαδική Εργασία Παραγωγής Γραπτού Λόγου με θέμα: «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» Δ τάξη, 2013-2014 Παρουσίαση γραπτής εργασίας «ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ» ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2013 Τα βήματα που ακολουθήσαμε ήταν: 1. Αφού η δασκάλα μας έγραψε

Διαβάστε περισσότερα

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή

Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Λόγια αποχαιρετισμού ενός τελειόφοιτου μαθητή Εργασία από τα παιδιά της Στ 1 2014-2015 Να που φτάσαμε πάλι στο τέλος μιας ακόμα χρονιάς. Μιας χρονιάς που καθορίζει πολλές στιγμές που θα γίνουν στο μέλλον.

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

29 η Eνημέρωση Μελών Σ.Ε.Τ

29 η Eνημέρωση Μελών Σ.Ε.Τ 29 η Eνημέρωση Μελών Σ.Ε.Τ Oκτωβρίου - Νοεμβρίου - Δεκεμβρίου 2012 Α.Π 798/2012 T ο 2012 είναι για πολλού επαγγελματίε του Τολού μια χρονιά που θα ήθελαν να ξεχάσουν. Οι οικονομικέ συνθήκε στην Ελλάδα

Διαβάστε περισσότερα

Ausgabe 38 www.trigono.info JANUAR 2016

Ausgabe 38 www.trigono.info JANUAR 2016 Ausgabe 38 www.trigono.info JANUAR 2016 6. Jahr - Ausgabe 38 JANUAR 2016 AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Η διεύθυνση της ομογενειακής εφημερίδας TRIGONO.info ανακοινώνει με χαρά στους πολυπληθείς αναγνώστες και συνεργάτες

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου»

«Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Γράψε ένα Τίτλο για την εφημερίδα εδώ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΑΠΟ τα ΠΑΙΔΙΑ ΤΕΧΝΗ σελ. 4 γράψε την ημερομηνία εδώ «Τρόποι για να βελτιώσω την πόλη μου» Αφιέρωμα για την σχέση «Πόλη + Φύση» «Να μεγάλωναν ας πούμε οι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΟΡΘΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΜΠΟΡΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ σελ. 1 Κατανοώντας το Ηλεκτρονικό Εμπόριο Τι είναι; Ο όρος ηλεκτρονικό εμπόριο (e-commerce) αφορά στις επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ EΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ Δελτίο Τύπου 26 Οκτωβρίου 2015 ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ Ο Αντιπρόεδρος

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο (Από την ομάδα εργασίας του Gmail) Το Gmail κάνει το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο εύκολο και αποτελεσματικό.. Οι 10 κυριότεροι λόγοι για να χρησιμοποιήσετε

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες ) Ενότητα: κοινωνικές δεξιότητες - Ασκήσεις επικοινωνίας 4 Αυτιά Χρονικό πλαίσιο: σαράντα πέντε λεπτά περίπου Χώρος: εσωτερικός Συμμετέχοντες: 3 έως 20 άτομα ( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα

ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ. Περιεχόμενα ΟΔΗΓΟΣ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Οδηγός εγγραφής στο site της PCnews 3) Βρείτε τα καλύτερα του site Γίνετε φίλοι μας στο Facebook 4) Σχετικά με τον τύπο αρχείου PDF - 1 - Εισαγωγή Καλωσορίσατε

Διαβάστε περισσότερα

www.laraguidedogs.gr

www.laraguidedogs.gr www.laraguidedogs.gr Γεια σας! Με λένε «Λάρα» και είμαι βετεράνος σκύλος-οδηγός τυφλών! Εμείς οι σκύλοι-οδηγοί, πάμε παντού κι όλοι μας θαυμάζουν! Η δουλειά μας είναι πολύ σημαντική διότι «δανείζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΛΑΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 Α. Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας ΟΝΟΜΑ ΙΔΙΟΤΗΤΑ 1. Γιάννα Κυριαζή

Διαβάστε περισσότερα

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι

Κυριε Γενικέ Πρόξενε. Αγαπητες φιλες και φιλοι Κυριε Γενικέ Πρόξενε Αγαπητες φιλες και φιλοι Όταν πριν από πολλα χρονια, περιπου στην ηλικια των 7 χρονων, ο πατερας μου Ζαχαριας Δουλαμης αποφασισε να μας στειλει, εμενα και την αδερφη μου, να μαθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα;

Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Ηλεκτρικά Κυκλώματα (Μ.Χ. ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Η προσθήκη λαμπτήρων επηρεάζει την ένταση του ρεύματος σε ένα ηλεκτρικό κύκλωμα; Στη διερεύνηση που κάναμε με τα παιδιά, όπως φαίνεται και από τον τίτλο ασχοληθήκαμε

Διαβάστε περισσότερα

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ.

Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου. Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015. ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Σώμα Πρoσκόπων Κύπρου Κλάδος Λυκοπούλων Γ.Ε. Παιχνίδι Προσκοπικής Χρονιάς 2014-2015 ΧΑΛΚΙΝΗ Αγέλη Λυκοπούλων ΑΡΧΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Αγέλη Λυκοπούλων ΧΑΛΚΙΝΗ ΑΓΕΛΗ ΛΥΚΟΠΟΥΛΩΝ 103ov Σύστημα Ναυτοπροσκόπων Κισσόνεργας

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK

ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK 2 o ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013 2014 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΑ ΛΕΩ ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΟΜΑΔΑ: FACEBOOK Γιάννης Λαζαρίδης Γιώργος Μαλακούδης Μαρία Γκόγκου Βάσω Γιαννιώτη ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ

Διαβάστε περισσότερα