LIFE STRYMON, LIFE03 ENV/GR/000217
|
|
- Θέμις Ζάππας
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 LIFE STRYMON, LIFE03 ENV/GR/ Ecosystem Based Water Resources Management to Minimize Environmental Impacts from Agriculture Using State of the Art Modelling Tools in Strymonas Basin. INTRODUCTION Lake Kerkini is a unique example in Greece of the interaction between wetlands, water and human activities, mainly agricultural. It was constructed during for the protection of agricultural areas against floods, caused by Strymonas river. In fact, it was an example of the creation of the following wetland functions: water storage, flood water attenuation. During the years, Lake Kerkini has progressed into a significant ecosystem with rich biodiversity; it is a national park, a wetland of international importance, a SCI and a SPA in the Natura 2000 network. THE PROBLEM Following the creation of the lake, intensive agriculture has been developed with irrigation and drainage networks. The Strymonas River discharge flows into the Lake Kerkini, where it is stored for irrigation. The gradual increase in the water level in the lake causes undesirable alterations to the hydroperiod, mainly suffocating its riparian forest, affecting habitats and species. Moreover, excessive use of water resources and agrochemicals are common externalities of agriculture. THE PROJECT METHODOLOGICAL FRAMEWORK A feasible solution for biodiversity conservation and the rehabilitation of the riparian forest could be produced only by lifting the causes of degradation, through combined management of water resources and agroecosystems at the river basin level. An extensive series of factors were investigated towards this direction such as: availability of water resources in the catchment and water needs of the lake ecosystem, including the riparian forest, applied management practices of irrigation water and their level of effectiveness, crop pattern, agricultural practices and the resulting pressure on water resources and natural ecosystems, stand and prospects of local communities. The above fed a hydrology-hydraulic modelling tool that was successfully established at the premises of the Land Reclamation Service of Serres that is responsible for the water resources management in the agricultural areas of Strymonas basin, in order to apply it for the sustainable water management. Its personnel were trained in its use. When data from 2006 were fed in the model, consumption of water for agriculture was much lower (by around 20%) than the volume then required. ENVIRONMENTAL BENEFITS The main environmental benefits resulting from the project are given below: a) Reduction in the amount of water used for irrigation. b) Reduction in the pressures to the habitats and species of Lake Kerkini by reducing the extreme peaks in the lake hydroperiod. c) Reduction in the non-point pollution in the basin. d) Increase in the discharge of Strymonas River during summer and respectively contribution to the reduction of sea intrusion at the river mouth. The methods and tools of this project could be easily transferred to other hydrological basins.
2 Ημερίδα: «Υγροβιότοποι και Βιοποικιλότητα» Πρέβεζα Νοεμβρίοσ 2011 Θέμα: Παροσζίαζη 2 ενδεικηικών ολοκληρωμένων προγραμμάηων LIFE ζτεηικών με Υγροβιόηοποσς Δρ. Τζούλια Τζώρτζη, Εθν. Εκπρόσωπος LIFE+
3 ΜΟΤΔΙΟ ΦΤΙΚΗ ΙΣΟΡΙΑ ΚΡΗΣΗ ΜΔΟΓΔΙΑΚΟ ΑΓΡΟΝΟΜΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE00 ENV Μεζνγεηαθνί πγξόηνπνη θαη ηακηεπηήξεο: επηδεηθηηθή δηαρείξηζε πνιιαπιώλ ζθνπώλ ζηηο πδαηνζπιινγέο ηεο Κξήηεο ΓΗΜΟ ΙΔΡΑΠΔΣΡΑ ΓΗΜΟ ΑΣΔΡΟΤΙΧΝ ΓΗΜΟ ΑΡΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΓΗΜΟ ΘΡΑΦΑΝΟΤ ΓΗΜΟ ΡΟΤΒΑ
4 ΓΔΝΗΚΑ ΣΟΗΥΔΗΑ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ: ΓΗΑΡΚΔΗΑ: 42 ΜΖΝΔ 6/ /2004 ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΗΜΟ: EURO ΓΔΝΗΚΟ ΣΟΥΟ: Γηεύξπλζε ηεο πνιπ-ιεηηνπξγηθόηεηαο ησλ πθηζηάκελσλ θαη ζρεδηαδόκελσλ ηακηεπηήξσλ ηεο Κξήηεο κε ηελ πξνζζήθε πγξνηνπηθώλ ιεηηνπξγηώλ, ζπκβαηώλ κε ηνπο πθηζηάκελνπο ξόινπο, γηα ηε ζπλνιηθόηεξε αλαβάζκηζε ηνπ ηνπηθνύ πεξηβάιινληνο θαη ηε δεκηνπξγία ζεκαληηθώλ επθαηξηώλ ζηνπο ηνκείο ηεο πεξηβαιινληηθήο ελεκέξσζεο, εθπαίδεπζεο θαη νηθνηνπξηζκνύ
5 ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΟ ΠΡΟΒΛΖΜΑ ηε δηάξθεηα ηνπ 20 νπ αηώλα νη πγξόηνπνη ηεο Κξήηεο απώιεζαλ πεξίπνπ ην 60% ηεο αξρηθήο ηνπο έθηαζεο, ελώ ζεκαληηθό πνζνζηό ηεο ππόινηπεο ππνβαζκίζζεθε. Ζ θαηάζηαζε απηή είρε εμαηξεηηθά δπζκελείο επηπηώζεηο γηα ηελ εμαξηώκελε από ηνπο πγξνηόπνπο βηνπνηθηιόηεηα (θπηά θαη δώα). ήκεξα ε θαηάζηαζε αξρίδεη λα αιιάδεη θπξίσο όζνλ αθνξά ζηνπο κεζαίνπο θαη κεγάινπο πγξνηόπνπο, νη νπνίνη έρνπλ ραξηνγξαθεζεί θαη πξνζηαηεύνληαη από ηελ ειιεληθή θαη θνηλνηηθή λνκνζεζία. Γελ ζπκβαίλεη όκσο ην ίδην κε ηνπο κηθξνύο πγξνηόπνπο πνπ παξακέλνπλ απξνζηάηεπηνη θαη ζπλερίδνπλ λα ππνβαζκίδνληαη.
6 Οη κηθξνί πγξόηνπνη αλ θαη πεξηνξηζκέλεο ζπλνιηθήο έθηαζεο ζπγθξηλόκελνη κε ηνπο κεζαίνπο θαη κεγάινπο, είλαη πνιύηηκνη γηα ηελ πγξνηνπηθή βηνπνηθηιόηεηα, επεηδή: 1. Δίλαη πνιινί 2. Δίλαη δηάζπαξηνη ζρεδόλ παληνύ 3. Απνηεινύλ ζπλδεηηθνύο θξίθνπο κεηαμύ κεζαίσλ θαη κεγάισλ πγξνηόπσλ
7 Ζ ΔΤΚΑΗΡΗΑ ε νιόθιεξε ηε ρώξα θαηαζθεπάζηεθαλ ή πξνγξακκαηίδεηαη λα θαηαζθεπαζζνύλ από ην Τπ. Γεσξγίαο πεξίπνπ 200 ηακηεπηήξεο γηα ηελ θάιπςε ησλ αλαγθώλ ζε ύδξεπζε θαη άξδεπζε. Γηα ιόγνπο ζύγθξηζεο ζα πξέπεη λα αλαθεξζεί όηη ην ζύλνιν ησλ κεγάισλ θαη κεζαίσλ θπζηθώλ πγξνηόπσλ, ζύκθσλα κε ηε ζρεηηθή απνγξαθή, είλαη πεξίπνπ 400. Μπνξνύκε κε ηελ θαηάιιειε δηαρείξηζε θαη ρσξίο λα βιάςνπκε ηηο πθηζηάκελεο ρξήζεηο λα ηνπο κεηαηξέςνπκε ζε ηερλεηνύο πγξνηόπνπο πνιιαπιώλ ξόισλ;
8 ΤΦΗΣΑΜΔΝΟΗ ΡΟΛΟΗ Αξδεπηηθόο Ύδξεπζε Αληηπιεκκπξηθή πξνζηαζία ε θάπνην βαζκό ε αλαςπρή ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΟΗ ΝΔΟΗ ΡΟΛΟΗ ηήξημε βηνπνηθηιόηεηαο Αηζζεηηθή αλαβάζκηζε Απμεζε ηεο πνηθηιόηεηαο ηνπ ηνπίνπ Δξαζηηερληθή αιηεία Ήπηεο δξαζηεξηόηεηεο αλαςπρήο - νηθνηνπξηζκόο Πεξηβαιινληηθή εθπαίδεπζε - ελεκέξσζε ΘΔΣΗΚΑ ΔΠΑΚΟΛΟΤΘΑ Αεηθνξηθόηεξε δηαρείξηζε ησλ πδαηηθώλ πόξσλ Αύμεζε ρξόλνπ δσήο ησλ ηακηεπηήξσλ Δπθαηξίεο αλαςπρήο θαη εθπαίδεπζεο Σόλσζε ηνπηθνύ εηζνδήκαηνο Υξήζε από νξληζνπαλίδα θαη άιια πγξνηνπηθά είδε
9 ΟΗ ΔΠΗΜΔΡΟΤ ΣΟΥΟΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ Καηαγξαθή θαη αμηνιόγεζε ησλ πθηζηάκελσλ θνηλσληθώλ, νηθνλνκηθώλ θαη πεξηβαιινληηθώλ αμηώλ ησλ ηακηεπηήξσλ ηεο Κξήηεο. Δθηίκεζε ηεο ζπλεηζθνξάο ησλ ηακηεπηήξσλ απηώλ ζηε ζπλεθηηθόηεηα ηνπ κσζατθνύ ησλ πγξνηόπσλ ηνπ λεζηνύ. Καηάζηξσζε πνιπ- θξηηεξηαθήο κεζνδνινγίαο, γηα βειηηζηνπνίεζε ηεο ρσξνζέηεζεο λέσλ ηακηεπηήξσλ, ζε επίπεδν πεξηθεξεηαθνύ ζρεδηαζκνύ, ζπλππνινγίδνληαο ηελ πεξηβαιινληηθή δηάζηαζε. Δθηίκεζε ησλ δπλαηνηήησλ πξνζζήθεο λέσλ ξόισλ ζε επηιεγκέλνπο ηακηεπηήξεο, κέζσ θαηάιιεισλ δηαρεηξηζηηθώλ παξεκβάζεσλ. ρεδηαζκόο θαη πινπνίεζε πηινηηθώλ παξεκβάζεσλ δηαρείξηζεο - απνθαηάζηαζεο πγξνηόπσλ ζηνπο ηακηεπηήξεο απηνύο. Δθπόλεζε Οδεγνύ Καιήο Πξαθηηθήο γηα ζρεδηαζκό, θαηαζθεπή θαη ιεηηνπξγία ησλ κηθξώλ ηακηεπηήξσλ, ζηελ θαηεύζπλζε ηεο επίηεπμεο πνιιαπιώλ ξόισλ. Γηάρπζε ηνπ ζέκαηνο ηεο πνιπ-ιεηηνπξγηθόηεηαο ησλ ηακηεπηήξσλ ζηηο ηνπηθέο, πεξηθεξεηαθέο θαη εζληθέο αξρέο θαη ζρεηηθνύο θνξείο.
10 ΟΗ ΓΡΑΔΗ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ 1. ΚΑΣΑΓΡΑΦΖ & ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΣΖ ΤΦΗΣΑΜΔΝΖ ΚΑΣΑΣΑΖ 1.1Γίλεηαη θνηλσληθν-νηθνλνκηθή έξεπλα ζηηο πεξηνρέο ησλ ηακηεπηήξσλ (ΜΑΗΥ) 1.2 Γίλεηαη νηθνινγηθή θαη πεξηβαιινληηθή έξεπλα ζηηο πεξηνρέο ησλ ηακηεπηήξσλ ηνπ πξνγξάκκαηνο,θαζώο θαη ζε επηιεγκέλνπο θπζηθνύο θαη ηερλεηνύο πγξνηόπνπο ηνπ λεζηνύ (ΜΦΗΚ,ΜΑΗΥ). 1.3 Γεκηνπξγείηαη βάζε δεδνκέλσλ γηα θαηαρώξεζε ησλ παξαπάλσ ζηνηρείσλ. 1.4 Δθαξκόδεηαη κέζνδνο ηεξαξρηθήο αμηνιόγεζεο ηεο νηθνινγηθήο θαηάζηαζεο θαη ησλ ιεηηνπξγηώλ όισλ ησλ θαηαγξακκέλσλ πγξνηόπσλ (>80) ηεο Κξήηεο (ΜΦΗΚ,ΜΑΗΥ). 1.5 Δθαξκόδεηαη κέζνδνο αμηνιόγεζεο ηεο ζπλεθηηθόηεηαο ηνπ πγξνηνπηθνύ δηθηύνπ (ζπλππνινγίδνληαο θαη ηνπο ππάξρνληεο κηθξνύο πγξνηόπνπο) ζηε ιεθάλε απνξξνήο ηνπ πνηακνύ Αλαπνδάξε, Ν. Ζξαθιείνπ. 1.6 ε επόκελε θάζε ζα αλαπηπρζεί εξγαιείν ππνζηήξημεο ηεο ιήςεο απνθάζεσλ ζε Γεσγξαθηθό ύζηεκα Πιεξνθνξηώλ, κε ζπλδπαζκό ησλ παξαπάλσ κεζόδσλ.
11 2. ΥΔΓΗΑΜΟ ΚΑΗ ΤΛΟΠΟΗΖΖ ΠΗΛΟΣΗΚΩΝ ΠΑΡΔΜΒΑΔΩΝ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΖ. ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΖ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΖΖ 2.1 Δθπόλεζε πέληε Γηαρεηξηζηηθώλ ζρεδίσλ γηα ηηο πεξηνρέο ησλ παξεκβάζεσλ (ΜΦΗΚ). 2.2 Δθπόλεζε πέληε Σερληθώλ Μειεηώλ γηα ηηο ίδηεο πεξηνρέο (ΜΦΗΚ). 2.3 Τινπνίεζε ησλ παξεκβάζεσλ δηαρείξηζεο -απνθαηάζηαζεο (δεκηνπξγία πγξνηνπηθώλ ελδηαηηεκάησλ, λεζίδσλ θαη ζρεδηώλ, εκπινπηηζκνί κε ςάξηα, θπηεύζεηο, ππνδνκέο αλαςπρήο θαη πεξηβαιινληηθήο εθπαίδεπζεο θ.ιπ) ζε δύν θάζεηο (πξώην θαη δεύηεξν έηνο), από ηνπο ζπλεξγαδόκελνπο Γήκνπο, ην ΜΦΗΚ θαη ην ΜΑΗΥ. 2.4 Πεξηβαιινληηθή παξαθνινύζεζε ηεο θαηάζηαζεο ησλ δηαρεηξηζηηθώλ παξεκβάζεσλ ζηηο πεξηνρέο παξέκβαζεο (ΜΦΗΚ, ΜΑΗΥ). 2.5 Λήςε πξόζζεησλ δηνξζσηηθώλ κέηξσλ γηα ηε βειηηζηνπνίεζε ηεο απνηειεζκαηηθόηεηαο ησλ παξεκβάζεσλ.
12 3. ΓΗΑΥΤΖ ΣΩΝ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΩΝ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ 3.1. Γηνξγάλσζε δύν ηξηήκεξσλ ζπλαληήζεσλ εξγαζίαο γηα πξνζσπηθό ηνπηθώλ θαη εζληθώλ θνξέσλ ζρεηηθά κε ηηο δπλαηόηεηεο θαη πξαθηηθέο δηεύξπλζεο ησλ ξόισλ θαη ιεηηνπξγηώλ ησλ ηακηεπηήξσλ (ΜΑΗΥ, ΜΦΗΚ) Γηνξγάλσζε δύν εμαήκεξσλ ζεκηλαξίσλ γηα ζηειέρε ηεο δεκόζηαο δηνίθεζεο ηεο Διιάδαο θαη άιισλ Μεζνγεηαθώλ ρσξώλ, γηα ηελ επίδεημε θαη εθκάζεζε ηεο ιεηηνπξγίαο ηνπ ΓΠ Δξγαιείνπ Τπνζηήξημεο ηεο Λήςεο Απνθάζεσλ (ΜΑΗΥ, ΜΦΗΚ) Παξαγσγή Σερληθνύ «Οδεγνύ Καιήο Πξαθηηθήο» γηα ην θηιηθό πεξηβαιινληηθά ζρεδηαζκό, θαηαζθεπή θαη ιεηηνπξγία ησλ λέσλ ηακηεπηήξσλ, ώζηε λα επηηεινύλ ζπκβαηέο κε ηηο θύξηεο ρξήζεηο πγξνηνπηθέο ιεηηνπξγίεο (ΜΦΗΚ) Γεκηνπξγία εηδηθνύ εθζεζηαθνύ ρώξνπ (δηνξάκαηνο) ζην ΜΦΗΚ γηα ηελ πξνβνιή ηνπ ζέκαηνο ησλ θπζηθώλ θαη ηερλεηώλ πγξνηόπσλ ηνπ λεζηνύ(μφηκ) Γεκηνπξγία δηθηπαθνύ ηόπνπ ηνπ πξνγξάκκαηνο θαη ειεθηξνληθνύ νηθνηνπξηζηηθνύ νδεγνύ γηα ηνπο πγξνηόπνπο ηεο Κξήηεο (ΜΦΗΚ)
13 ΛΗΓΑ ΛΟΓΗΑ ΓΗΑ ΣΖ ΜΔΘΟΓΟ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ ΣΩΝ ΤΓΡΟΣΟΠΩΝ Όινη νη πγξόηνπνη ηεο Κξήηεο (θπζηθνί θαη ηερλεηνί) θαηαγξάθνληαη θαη αμηνινγνύληαη ζπγθξηηηθά κε ζπγθεθξηκέλε κέζνδν (Indicator Value Assessment), σο πξνο ην βαζκό επηηέιεζεο θάζε ιεηηνπξγίαο (κε 100 ν θαιύηεξνο, ζηελ θιίκαθα νη ππόινηπνη). Ζ επηκέξνπο βαζκνινγία γηα θάζε ιεηηνπξγία, πνιιαπιαζηάδεηαη κε έλα ζπληειεζηή ζρεηηθήο βαξύηεηαο θαη αζξνίδεηαη ώζηε θάζε πγξόηνπνο λα απνθηήζεη κηα ζρεηηθή ηηκή ζην ζύζηεκα. Γεκηνπξγείηαη πίλαθαο όπνπ ηεξαξρνύληαη νη πγξόηνπνη αλάινγα κε ηε ζρεηηθή θαη ηε ζπλνιηθή βαζκνινγία. Ζ αλαβάζκηζε ή ππνβάζκηζε θάπνηνπ πγξόηόπνπ επεξεάδεη θαη ηε βαζκνινγία ησλ άιισλ (αθνύ ε αμηνιόγεζε είλαη ζπγθξηηηθή), κε απνηέιεζκα λα κπνξνύκε λα θάλνπκε πξνβιέςεηο ζρεηηθά κε ηηο επηπηώζεηο αλαπηπμηαθώλ ζελαξίσλ ζε επίπεδν πεξηθεξεηαθνύ ζρεδηαζκνύ.
14 Ζ κέζνδνο είλαη ζπκβαηή κε ΓΠ θαη επνκέλσο κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζεί ζε ζπλδπαζκό κε άιιεο κεζόδνπο αμηνιόγεζεο ηεο Πεξηθέξεηαο (π.ρ. βάζεηο δεδνκέλσλ πδξνινγηθήο πιεξνθνξίαο). Ζ κέζνδνο ζα ζπκπιεξσζεί ζε ΓΠ, κε εθηίκεζε ηεο επίδξαζεο θάζε πγξνηόπνπ (θπζηθνύ ή ηερλεηνύ) ζηε ζπλεθηηθόηεηα ηνπ πγξνηνπηθνύ δηθηύνπ, όζνλ αθνξά ζηελ ππνζηήξημε ηεο πγξνηνπηθήο βηνπνηθηιόηεηαο, ώζηε λα απνηειέζεη Δξγαιείν Τπνζηήξημεο ηεο Λήςεο Απνθάζεσλ (Decision Support Tool) γηα ηε δηαρείξηζε ησλ πδαηηθώλ πόξσλ ζε επίπεδν Πεξηθέξεηαο Κξήηεο.
15 ΟΗ ΠΔΡΗΟΥΔ ΣΩΝ ΠΗΛΟΣΗΚΩΝ ΠΑΡΔΜΒΑΔΩΝ ΓΔΡΓΔΡΗ Γ. ΡΟΤΒΑ ΛΙΒΑΓΑ Γ. ΘΡΑΦΑΝΟΤ ΜΠΡΑΜΙΑΝΑ Γ. ΙΔΡΑΠΔΣΡΑ 4 ΠΑΡΣΗΡΑ, ΑΜΟΤΡΓΔΛΔ, ΚΙΝΙΑ Γ. ΑΡΚΑΛΟΥΧΡΙΟΤ ΠΛΑΚΙΧΣΙΑ Γ. ΑΣΔΡΟΤΙΧΝ
16 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LIFE03 ENV/GR/ Γηαρείξηζε ησλ πδαηηθώλ πόξσλ ζηε ιεθάλε ηνπ ηξπκόλα γηα ηε κείσζε ησλ επηπηώζεσλ από ηε γεσξγία κε ηε ρξήζε ζύγρξνλσλ κεζόδσλ LIFE Strymon Ζκεξνκελία έλαξμεο έξγνπ: 01/09/2003 Ζκεξνκελία ιήμεο έξγνπ: 31/08/2007 Δλληνικό Κένηπο Βιοηόπων Τγποηόπων (ΔΚΒΤ), Νομαπσιακήρ Αςηοδιοίκηζηρ εππών (ΓΔΒ εππών), Γιεύθςνζη Δγγείων Βεληιώζεων ηηρ ηην Αναπηςξιακή Δηαιπία εππών (ΑΝΔΔΡ Α.Δ) ύνδεζμο Πποζηαζίαρ & Ανάδειξηρ Πεπιοσήρ Λίμνηρ Κεπκίνηρ (ΠΑΛΚ)
17 ΣΟ ΔΡΓΟ Ζ Λίκλε Κεξθίλε είλαη έλα κνλαδηθό παξάδεηγκα ζηελ Διιάδα, ηεο αιιειεπίδξαζεο κεηαμύ πγξνηόπσλ, πδάησλ θαη αλζξώπηλσλ δξαζηεξηνηήησλ, θαη θπξίσο γεσξγίαο. Ζ ιίκλε θαηαζθεπάζηεθε κεηαμύ γηα ηελ πξνζηαζία γεσξγηθήο γεο από πιεκκύξεο πνπ πξνμελνύληαλ από ηνλ πνηακό ηξπκόλα. ηελ πξαγκαηηθόηεηα, ήηαλ έλα παξάδεηγκα δεκηνπξγίαο ησλ πγξνηνπηθώλ ιεηηνπξγηώλ: απνζήθεπζε λεξνύ θαη ηξνπνπνίεζε πιεκκπξηθώλ αηρκώλ. ηελ πάξνδν ηνπ ρξόλνπ ε Λίκλε Κεξθίλε εμειίρζεθε ζε ζεκαληηθό νηθνζύζηεκα πινύζηαο βηνπνηθηιόηεηαο. Πξνζηαηεύεηαη σο εζληθό πάξθν, έρεη δεισζεί σο Τγξόηνπνο δηεζλνύο ζεκαζίαο ζύκθσλα κε ηε ζύκβαζε Ρακζάξ θαη πεξηιακβάλεηαη ζην δίθηπν Natura 2000 σο ΣΚ θαη ΕΔΠ.
18 ΣΟ ΠΡΟΒΛΖΜΑ Μεηά ηε δεκηνπξγία ηεο ιίκλεο Κεξθίλεο αλαπηύρζεθε κηα πεξηνρή εληαηηθήο θαιιηέξγεηαο κε εθηεηακέλα αξδεπηηθά θαη ζηξαγγηζηηθά έξγα. Σν λεξό απνζεθεύεηαη ζηε ιίκλε Κεξθίλε γηα ηηο αξδεπηηθέο αλάγθεο ηεο πεξηνρήο. Απηό έρεη σο ζπλέπεηα ηε βαζκηαία άλνδν ηεο ζηάζκεο ηνπ λεξνύ ζηε ιίκλε, κε απνηέιεζκα ηε ζπλερή ππνβάζκηζε ηνπ νηθνζπζηήκαηνο ηεο Κεξθίλεο, ιόγσ ηεο κεηαβνιήο ηεο πδξνπεξηόδνπ ηεο, από ηε ζπλερώο απμαλόκελε αλάγθε γηα απνζήθεπζε κεγαιύηεξσλ πνζνηήησλ λεξνύ γηα άξδεπζε. Δπηπιένλ ζύλεζεο είλαη ην θαηλόκελν ππεξβνιηθήο ρξήζεο λεξνύ, ιηπαζκάησλ θαη γεσξγηθώλ θαξκάθσλ.
19 ΣΟ ΠΡΟΒΛΖΜΑ Μεηά ηε δεκηνπξγία ηεο ιίκλεο Κεξθίλεο αλαπηύρζεθε κηα πεξηνρή εληαηηθήο θαιιηέξγεηαο κε εθηεηακέλα αξδεπηηθά θαη ζηξαγγηζηηθά έξγα. Σν λεξό απνζεθεύεηαη ζηε ιίκλε Κεξθίλε γηα ηηο αξδεπηηθέο αλάγθεο ηεο πεξηνρήο. Απηό έρεη σο ζπλέπεηα ηε βαζκηαία άλνδν ηεο ζηάζκεο ηνπ λεξνύ ζηε ιίκλε, κε απνηέιεζκα ηε ζπλερή ππνβάζκηζε ηνπ νηθνζπζηήκαηνο ηεο Κεξθίλεο, ιόγσ ηεο κεηαβνιήο ηεο πδξνπεξηόδνπ ηεο, από ηε ζπλερώο απμαλόκελε αλάγθε γηα απνζήθεπζε κεγαιύηεξσλ πνζνηήησλ λεξνύ γηα άξδεπζε. Δπηπιένλ ζύλεζεο είλαη ην θαηλόκελν ππεξβνιηθήο ρξήζεο λεξνύ, ιηπαζκάησλ θαη γεσξγηθώλ θαξκάθσλ.
20 ΣΟ ΠΡΟΒΛΖΜΑ Αλόξζσζε ηνπ δάζνπο θαη δηαηήξεζε ηεο βηνπνηθηιόηεηαο ηεο ιίκλεο κπνξεί λα επέιζεη κε ηελ άξζε ησλ αηηίσλ ππνβάζκηζεο, κέζσ ζπλδπαζκέλεο δηαρείξηζεο, ησλ πδαηηθώλ πόξσλ θαη ησλ αγξννηθνζπζηεκάησλ, ζε επίπεδν ιεθάλεο απνξξνήο. Σν έξγν πνζνηηθνπνίεζε ηηο δηαζέζηκεο πνζόηεηεο λεξνύ ζηε ιεθάλε, δηεξεύλεζε ηηο αλάγθεο ηνπ νηθνζπζηήκαηνο ηεο ιίκλεο Κεξθίλεο πεξηιακβαλνκέλνπ ηνπ παξόρζηνπ δάζνπο, πεξηέγξαςε κε πνζνηηθνύο όξνπο ηελ πθηζηάκελε δηαρείξηζε ηνπ αξδεπηηθνύ λεξνύ θαη ηνλ βαζκό απνδνηηθόηεηάο ηεο, αλαγλώξηζε ηε ζύλζεζε ησλ θαιιηεξγεηώλ, ηηο γεσξγηθέο πξαθηηθέο πνπ εθαξκόδνληαη θαη ηηο πηέζεηο πνπ αζθνύληαη από απηέο ζηνπο πδάηηλνπο πόξνπο θαη ηα νηθνζπζηήκαηα θαη πξόηεηλε ζρέδηα αλαδηάηαμεο ησλ θαιιηεξγεηώλ, δηέγλσζε ηε ζηάζε θαη ηηο πξνζδνθίεο ηεο ηνπηθήο θνηλσλίαο σο βαζηθέο παξακέηξνπο, ζην πιαίζην ηεο νινθιεξσκέλεο αληηκεηώπηζεο ησλ ζπγθεθξηκέλσλ πξνβιεκάησλ.
21 ΣΟ ΠΡΟΒΛΖΜΑ Δθάξκνζε ηα αλσηέξσ ζε πδξνινγηθό θαη πδξαπιηθό πξόγξακκα πξνζνκνίσζεο ηεο ιεθάλεο ηνπ ηξπκόλα, ην νπνίν παξαρσξήζεθε ζηε Γηεύζπλζε Δγγείσλ Βειηηώζεσλ εξξώλ, σο ππεύζπλε γηα ηε δηαρείξηζε ησλ πδάησλ ζηελ αγξνηηθή πεξηνρή ηεο ιεθάλεο ηνπ ηξπκόλα, κε ζθνπό λα ρξεζηκνπνηεζεί γηα ηελ αεηθνξηθή δηαρείξηζε ηνπ αξδεπηηθνύ λεξνύ. Δπηπξνζζέησο, ην πξνζσπηθό ηεο εθπαηδεύηεθε ζηε ρξήζε ηνπ. Δλδεηθηηθά αλαθέξεηαη όηη γηα ην 2006, εθαξκνγή ηνπ πξνγξάκκαηνο πξνζνκνίσζεο έδεημε κείσζε ησλ απαηηνύκελσλ πνζνηήησλ λεξνύ άξδεπζεο θαηά 20% ζε ζρέζε κε ηηο πξαγκαηηθέο απαηηήζεηο.
22 Πξόηππν ζύζηεκα κέηξεζεο ηεο παξνρήο
23 ΣΟ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ Σα πεξηβαιινληηθά νθέιε από ηελ εθαξκνγή ησλ απνηειεζκάησλ ηνπ έξγνπ είλαη: α) Μείσζε ησλ αληινύκελσλ πνζνηήησλ λεξνύ γηα άξδεπζε. β) Άξζε ησλ πηέζεσλ ζην νηθνζύζηεκα ηεο ιίκλεο Κεξθίλεο από ηε δξακαηηθή κεηαβνιή ηεο πδξνπεξηόδνπ ηεο. γ) Μείσζε ηεο κε ζεκεηαθήο ξύπαλζεο ζηε ιεθάλε ηνπ πνηακνύ ηξπκόλα. δ) Αύμεζε ηεο ζεξηλήο παξνρήο ηνπ πνηακνύ ηξπκόλα θαη κείσζε ηνπ βαζκνύ εηζόδνπ ηεο ζάιαζζαο πξνο ηα αλάληε. Σόζν ην κεζνδνινγηθό πιαίζην, ην νπνίν αθνινπζήζεθε ζην παξόλ έξγν, όζν θαη ηα εξγαιεία ηα νπνία έρνπλ επηιερζεί θαη ρξεζηκνπνηνύληαη, κπνξνύλ λα εθαξκνζζνύλ ρσξίο ηξνπνπνηήζεηο ζηηο πεξηζζόηεξεο πδξνινγηθέο ιεθάλεο ηεο Διιάδνο αιιά θαη ηνπ επξσπατθνύ ρώξνπ.
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Διαβάστε περισσότεραH ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014
ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Διαβάστε περισσότεραΣημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
Διαβάστε περισσότεραΔιαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
Διαβάστε περισσότεραΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
Διαβάστε περισσότεραΆζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Διαβάστε περισσότεραΒάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
Διαβάστε περισσότεραα) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
Διαβάστε περισσότεραΔξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
Διαβάστε περισσότεραΚευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Διαβάστε περισσότεραΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
Διαβάστε περισσότεραLIFE ENVIRONMENT STRYMON
LIFE ENVIRONMENT STRYMON Ecosystem Based Water Resources Management to Minimize Environmental Impacts from Agriculture Using State of the Art Modeling Tools in Strymonas Basin LIFE03 ENV/GR/000217 Task
Διαβάστε περισσότεραΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ
ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΝΔΑ ΔΡΓΑ 173.9 εκ ΧΘΖΖ ΣΖΝ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΔΠΙΠΛΔΟΝ ΘΔΔΙ ΔΡΓΑΙΑ ΓΖΜΙΟΤΡΓΙΑ ΒΔΛΣΙΧΖ ΣΖ ΠΟΙΟΣΖΣΑ ΕΧΖ ΣΧΝ ΠΟΛΙΣΧΝ Αλάπιαζε εκπνξηθνύ ηξηγώλνπ Μαθαξίνπ Δπαγόξνπ θαη ηαζηθξάηνπο μέπορ ηος ζσεδίος κινηηικόηηηαρ
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Διαβάστε περισσότεραΑ. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
Διαβάστε περισσότεραLIFE ENVIRONMENT STRYMON
LIFE ENVIRONMENT STRYMON Ecosystem Based Water Resources Management to Minimize Environmental Impacts from Agriculture Using State of the Art Modeling Tools in Strymonas Basin LIFE03 ENV/GR/000217 Task
Διαβάστε περισσότεραΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
Διαβάστε περισσότεραΑπνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Διαβάστε περισσότεραΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
Διαβάστε περισσότεραLIFE ENVIRONMENT STRYMON
LIFE ENVIRONMENT STRYMON Ecosystem Based Water Resources Management to Minimize Environmental Impacts from Agriculture Using State of the Art Modeling Tools in Strymonas Basin LIFE03 ENV/GR/000217 Task
Διαβάστε περισσότεραΔιατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING
Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο
Διαβάστε περισσότεραΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
Διαβάστε περισσότεραAΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΙΕΣΕΩΝ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Διαβάστε περισσότεραB-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
Διαβάστε περισσότεραiii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Διαβάστε περισσότεραΔπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
Διαβάστε περισσότεραΗ Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.
Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
Διαβάστε περισσότεραΤν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
Διαβάστε περισσότεραΑιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
Διαβάστε περισσότερα6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ
6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
Διαβάστε περισσότερα1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS
ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,
Διαβάστε περισσότεραΝα ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Διαβάστε περισσότεραΑζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
Διαβάστε περισσότεραΔξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ
Διαβάστε περισσότεραΔΡΔΤΝΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΗ ΔΜΠΙΣΟΤΝΗ
ΔΡΔΤΝΑ ΚΑΣΑΝΑΛΩΣΙΚΗ ΔΜΠΙΣΟΤΝΗ Έξεπλεο Οηθνλνκηθήο πγθπξίαο ΙΟΒΔ - DG ECFIN Μάηνο 2011 H Έξεπλα θαηαλαισηώλ ηεο Δπξσπατθήο Δπηηξνπήο (1) Μέξνο ηνπ Δλαξκνληζκέλνπ Πξνγξάκκαηνο Δξεπλώλ ηεο ΔΔ από ην 1972
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη
Διαβάστε περισσότεραΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
Διαβάστε περισσότεραΑπαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
Διαβάστε περισσότεραΑζηικές Παρεμβάζεις JESSICA - Η Σηραηηγική ηης Περιθέρειας Δσηικής Μακεδονίας
Jessica Joint European Support for Sustainable Investment in City Areas Αζηικές Παρεμβάζεις JESSICA - Η Σηραηηγική ηης Περιθέρειας Δσηικής Μακεδονίας Γεωργία Ζεμπιλιάδοσ, Προϊζηαμένη Ενδιάμεζη Διατειριζηική
Διαβάστε περισσότεραΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙΓ' ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΜΕΣΩ ΔΕΙΚΤΩΝ Επιβλέπων: Αθ.Δελαπάσχος
Διαβάστε περισσότεραΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Διαβάστε περισσότεραΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
Διαβάστε περισσότεραTOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
Διαβάστε περισσότεραύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
Διαβάστε περισσότεραΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43
ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή
Διαβάστε περισσότεραΠολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex
Διαβάστε περισσότεραΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
Διαβάστε περισσότερα(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΈκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
Διαβάστε περισσότεραΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
Διαβάστε περισσότεραΜονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
Διαβάστε περισσότεραΑθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, 145 65 Αγ. Σηέθαλνο Τηλ. 210 6216997-8 Fax 210 6216990 e-mail aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή)
ΣΥΣΤΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΟΛΕΣ ΠΕΛΑΤΩΝ Αθήνα Σαξαληαπόξνπ 1α & Τπξλάβνπ, 145 65 Αγ. Σηέθαλνο Τηλ. 210 6216997-8 Fax 210 6216990 e-mail aqs@aqs.gr Θεζζαλονίκη Κνπληνπξηώηνπ 3 (Παξαιηαθή) 546 25 Θεζζαινλίθε Τηλ. 2310
Διαβάστε περισσότεραΓοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
Διαβάστε περισσότεραΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ
Διαβάστε περισσότεραΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)
. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1 ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ Α ΣΕΣΡΑΜΗΝΟΤ > Τπεύθυνοι Εκπ/κοί Φύττας Γεώργιος φαέλος Ιωάννης ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 2 ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ
Διαβάστε περισσότεραΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2
ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ
Διαβάστε περισσότεραEL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
Διαβάστε περισσότεραΆσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
Διαβάστε περισσότεραf '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)
ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()
Διαβάστε περισσότεραΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
Διαβάστε περισσότεραΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Διαβάστε περισσότεραπγθιίλνλ-απνθιίλνλ αθξνθύζην έρεη δηαηνκή εηζόδνπ A1
Πρόβλημα πγθιίλνλ-απνθιίλνλ αθξνθύζην έρεη δηαηνκή εηζόδνπ A1 1cm ιαηκνύ 4.4cm θαη εμόδνπ A 7cm. Αλ ε πίεζε αλαθνπήο ζηελ είζνδν ηνπ αθξνθπζίνπ είλαη 1 bar θαη ε ηαρύηεηα ηνπ ήρνπ 46 m / s ππνινγίζηε ζηηο
Διαβάστε περισσότεραΑπό ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ
Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ Μνρηαλάθεο Κσλ/λνο Πξντζηάκελνο Πιεξνθνξηθήο Γήκνπ Ηξαθιείνπ Η κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ 1990-
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
Διαβάστε περισσότεραΔράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο
Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη
Διαβάστε περισσότεραΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη
Διαβάστε περισσότεραΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x
Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : ( ) 4 ( ) 7 ( )( ) (ii) 5 7 9 4 (iv) 5 6 4 9 6 0 9 6 8 Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : 7 5 8 (ii) 4 6 8 5 8 ( 6) 4 4 5 (iv) 7 5 4 7 0 7 ( ) 4 8 4 5 8 Να ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : ( ) 0 5
Διαβάστε περισσότεραΣήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ
Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο
Διαβάστε περισσότεραΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
Διαβάστε περισσότεραΓραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Διαβάστε περισσότεραΗλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ
MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ
Διαβάστε περισσότεραΒιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ
Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια
Διαβάστε περισσότεραΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραT A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ
T A E K W O N D O Δ. ΠπθαξΨο ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ ΦΠΗΘΝΘΔΟΑΞΔΗΑ Ο Ρ Ι Μ Ο Φπζη(θ)νζεξαπεΫα εϋλαη ε επηζηϊκε, ε νπνϋα κόλν κε θπζηθψ κωζα θαη κεζόδνπο πξνζπαζεϋ λα ζεξαπεύζεη
Διαβάστε περισσότεραεκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο
εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ
Διαβάστε περισσότεραΚαηζνύιαο, Αλ. Καζεγεηήο Παλεπηζηεκίνπ Θεζζαιίαο
2 Καηά ηε δηάξθεηα ηεο ελεκέξσζεο, ε δηάξθεηα ηεο νπνίαο ήηαλ από 23 Μαΐνπ 2016 έσο θαη 27 Μαΐνπ 2016 θαη ζύκθσλα κε ην πξόγξακκα, εηδηθεπκέλν πξνζσπηθό βξηζθόηαλ ζηνπο ρώξνπο ησλ πξόηππσλ ζεξκνθεπίσλ
Διαβάστε περισσότεραΚαλοληζκός REACH - Αζθάιεηα θαη σγεία ζηελ εργαζία. Δρ Δήκεηρα Δαληήι, τεκηθός Προϊζηακέλε ηες Δ/λζες Περηβάιιοληος ηοσ Γ.Χ.Κ.
Καλοληζκός REACH - Αζθάιεηα θαη σγεία ζηελ εργαζία Δρ Δήκεηρα Δαληήι, τεκηθός Προϊζηακέλε ηες Δ/λζες Περηβάιιοληος ηοσ Γ.Χ.Κ. 1 Κοηλοηηθή λοκοζεζία REACH - OSH REACH (Registration, Evaluation, Authorization
Διαβάστε περισσότεραΑζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Διαβάστε περισσότεραΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ
ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ
Διαβάστε περισσότεραΈωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!
Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019! A. Πίνακερ απεικόνιζηρ μεηαβολών Ι. Πίνακαρ απεικόνιζηρ μεηαβολών για ειζόδημα 10.000,00 Με ηο Υθιζηάμενο ζύζηημα Κζρδη 10,000.00 10,000.00 10,000.00 10,000.00
Διαβάστε περισσότεραΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c.
ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) y y z z t t Σν νπνίν νδεγεί ζην όηη = - π.(άηνπν), αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mikelson-Morley είλαη =. Δπίζεο y = y, z = z, t = t Σν νπνίν ( t
Διαβάστε περισσότεραΜηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:
1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.
Διαβάστε περισσότερα7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.
7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Ση είλαη έλαο θαηαρσξεηήο; O θαηαρσξεηήο είλαη κηα νκάδα από flip-flop πνπ κπνξεί λα απνζεθεύζεη πξνζσξηλά ςεθηαθή πιεξνθνξία. Μπνξεί λα δηαηεξήζεη ηα δεδνκέλα ηνπ
Διαβάστε περισσότεραIV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Διαβάστε περισσότεραΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Διαβάστε περισσότεραConstructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
Διαβάστε περισσότεραA. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.
ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ
ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ Μεγάιε επηηπρία ζεκείωζε ε θνηλή εθδήιωζε γηα ηελ θνπή πίηαο γηα ην 2009, ηνπ Παλειιήληνπ πλδέζκνπ Δπηρεηξήζεωλ Πξνζηαζίαο Πεξηβάιινληνο (ΠΑΔΠΠΔ) θαη ηεο Διιεληθήο Δηαηξίαο
Διαβάστε περισσότεραΗ αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Διαβάστε περισσότεραΙNCOFRUIT - (HELLAS).
Πξνο ΟΛΑ ΤΑ ΜΔΛΗ Κε Σπλάδειθε Θέκα: Ιζπαλία & Γεξκαλία 5 ε ΔΒΓΟΜΑΓΑ 2011 (31 Ιαλ έσο 30 Φεβξ.2011) Παξαζέηνπκε θαησηέξσ: Αλαζθόπεζε ηεο 4 εο εβδνκάδνο 2011 κε ηηο ηηκέο ησλ εζπεξηδνεηδώλ πνπ δηακνξθώζεθαλ
Διαβάστε περισσότεραΓίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)
Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη
Διαβάστε περισσότερα