Νίκος Καστρινάκης. Θερμά συγχαρητήρια σ εκείνους που είχαν την ιδέα και σε όσους συνέβαλαν στην προσπάθεια αυτή.

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Νίκος Καστρινάκης. Θερμά συγχαρητήρια σ εκείνους που είχαν την ιδέα και σε όσους συνέβαλαν στην προσπάθεια αυτή."

Transcript

1

2

3 Όλοι μας έχουμε ανάγκη από ένα παραμύθι, όχι μόνο στην παιδική μας ηλικία αλλά σε όλη μας τη ζωή, αρκεί να μπορούμε να το προσεγγίζουμε σωστά, να το βιώνουμε και να «πιάνουμε» τα νοήματα και τα μηνύματά του. Τούτο το παραμύθι «Το μαγικό μας καπέλο» στέλνει πολλά μηνύματα σε μικρούς και μεγάλους. Δεν ξεκινά από μια «μακρινή χώρα» μα από κάπου πιο κοντά μας. Δεν μιλά για «νεράιδες» μα για «πρίγκηπες και πριγκίπισσες» στην ψυχή, κοντινά πρόσωπα, πράγματα και γεγονότα που «γίνονται μαγικά» και μας κάνουν όλους να ζούμε σε ένα μαγικό τόπο με μαγεμένα πρόσωπα, να νοιώθουμε τη δύναμη ενός μαγικού καπέλου. Θερμά συγχαρητήρια σ εκείνους που είχαν την ιδέα και σε όσους συνέβαλαν στην προσπάθεια αυτή. Νίκος Καστρινάκης Αντιπεριφερειάρχης Περιφερειακής Ενότητας Λασιθίου 1

4 Το μαγικό μας καπέλο. Η ιστορία του ξεχωριστού παραμύθιού μας διαδραματίζεται στους φιλόξενους χώρους του Κέντρου Προστασίας του Παιδιού Λασιθίου με πρωταγωνιστές τα παιδιά που διαβιούν στη μονάδα μας στη Νεάπολη Λασιθίου. Και με νοερό συμπρωταγωνιστή κάθε παιδί που οι συνθήκες της ζωής του το οδήγησε να φιλοξενείται σε κάποια από τις Μονάδες Κοινωνικής Φροντίδας ανά την Ελλάδα. Το παραμύθι μας, ανήκει σε όλα εκείνα τα παιδιά, τα οποία δε διεκδικούν τίποτα περίσσο, πέραν από το αυτονόητο. Το δικαίωμα τους στα παραμύθια και στα όνειρα. Ελπίζοντας πως η καθημερινότητα και πάνω απ όλα η καρδιά τους θα πλημμυρίσει με αγάπη, ουσιαστικό ενδιαφέρον και φροντίδα. Αναζητώντας εναγωνίως την ανθρώπινη παρουσία που θα καλύψει το κενό, έστω και για λίγο, από την απουσία του οικογενειακού του περιβάλλοντος. Γι αυτά τα παιδιά, που βρίσκονται δίπλα σας και κυκλοφορούν ανάμεσά σας γράφτηκε η δική μας ιστορία. Για τους μικρούς ήρωες της Νέας Πόλης, που έχουν ομορφύνει αδιαμφισβήτητα και τη δική μου καθημερινότητα με τα έντονα «θέλω» τους, με τις φωνές και τα αστεία τους, μα πάνω απ όλα που έχουν γεμίσει την αγκαλιά μου, κάθε φορά που βρίσκομαι κοντά τους. Με αφορμή την παρούσα έκδοση θέλω να ευχαριστήσω θερμά τα μέλη του σωματείου «Φίλοι Παιδόπολης Νεάπολης» και ιδιαίτερα τα μέλη του Δ.Σ. για την αγάπη και την αφοσίωση που δείχνουν στους φιλοξενούμενούς μας, καθώς και για την εξαιρετική συνεργασία που έχουμε αναπτύξει τα τελευταία δύο χρόνια. Πραγματικά πολύτιμοι σύμμαχοι και άξιοι συμπαραστάτες των παιδιών μας. Ξεχωριστά ευχαριστώ τον αεικίνητο εκπαιδευτικό κύριο Γιώργο Μαυροειδή, εθελοντή του κέντρου μας και μέλος του Δ.Σ. του σωματείου «Φίλοι Παιδόπολης Νεάπολης» για τη δημιουργία και την επιμέλεια της έκδοσης του παραμυθιού μας, καθώς και τον κύριο Νίκο Καστρινάκη, Αντιπεριφερειάρχη Λασιθίου για την ευγενική πρωτοβουλία της Περιφερειακής Ενότητας Λασιθίου να καλύψει μέρος της δαπάνης της παρούσας έκδοσης. Και για το τέλος κάποιοι στίχοι του Γεωργίου Δροσινή από τα «Παιδικά παραμύθια», με την ευχή να είναι καλότυχοι οι απανταχού παραμυθάδες και οι αναγνώστες τους. «Σαν το σιτάρι σπέρνεται στον κόσμο η αλήθεια Kι απ τον καθάριο σπόρο της φυτρώνουν παραμύθια. Kαλότυχος όποιος μπορεί τα στάχυα να θερίσει Kαι το σιτάρι απ τ άχυρο καλά να ξεχωρίσει. Για τον μικρό τον κόπο του μεγάλο κέρδος μένει: Όλη η αλήθεια που θα βρει στα ψέματα κρυμμένη!» Με ιδιαίτερη τιμή και εκτίμηση Χρύσα Φαρσάρη Πρόεδρος του Κέντρου Προστασίας του Παιδιού Λασιθίου-Δικηγόρος 2

5 Το Σωματείο «Φίλοι Παιδόπολης Νεάπολης» ιδρύθηκε το 2005 με σκοπό την άσκηση εθελοντικής κοινωνικής προσφοράς μέσω των ήδη υπαρχόντων Προνοιακών Μονάδων, που φιλοξενούν παιδιά. Στόχοι του Σωματείου είναι η προστασία κάθε παιδιού που ζει στην Κρήτη και έχει ανάγκη υποστήριξης, προκειμένου να αποφύγει το κοινωνικό στίγμα, η βοήθεια στην ευκολότερη προσαρμογή του στη κοινωνία, καθώς και η βελτίωση της ποιότητας ζωής των παιδιών που ήδη φιλοξενούνται στο Κέντρο Προστασίας του Παιδιού Λασιθίου, με ποικίλες δράσεις που αναπτύσσουμε στην ευρύτερη περιοχή. Τα μέλη του σωματείου μας, σε συνεργασία με τη Διοίκηση και το προσωπικό του Κ.Π.Π.Λ., προσπαθούν ενεργά να συμμετέχουν σε θέματα που άπτονται της ζωής των παιδιών και της καθημερινότητας τους, όπως είναι η εκπαίδευσή τους, η δημιουργική απασχόληση του ελεύθερου χρόνου τους, η συναισθηματική στήριξη, καθώς και κάθε άλλη αναγκαία μέριμνα και φροντίδα. Βασικό μας μέλημα μας είναι η ευαισθητοποίηση της Πολιτείας, αλλά και της ευρύτερης περιοχής του τόπου μας, σχετικά με τη φιλοσοφία και την αναγκαιότητα της εθελοντικής προσφοράς και φροντίδας των φιλοξενουμένων του Κ.Π.Π.Λ. Ο Εθελοντισμός για μας είναι μια αυθεντική στάση καρδιάς. Είναι έκφραση ανθρωπισμού και ξεκινά βάζοντας τον εαυτό μας στη θέση του συνανθρώπου μας. Όλοι μπορούμε να γίνουμε εθελοντές. Μέσα απ αυτή τη φιλοσοφία, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια ιστορία, «Το μαγικό μας καπέλο», για να θέσουμε με ένα διαφορετικό τρόπο τους προβληματισμούς μας στους συνανθρώπους μας. Ζούμε σε μια περίοδο έντονης κοινωνικής προσφοράς προς το συνάνθρωπό μας, αναμφισβήτητα μείζονος σημασίας, που δίχως αυτή το βιοτικό επίπεδο και η ζωή όλων μας θα ήταν δυσκολότερη. Σας καλούμε λοιπόν να σταθείτε δίπλα μας, αγκαλιάζοντας όλες τις προσπάθειές μας και σας περιμένουμε να συμμετέχετε στις εθελοντικές μας δράσεις!!! Για το Σωματείο «Φίλοι Παιδόπολης Νεάπολης» Νικολέτα Τσάκωνα Η Πρόεδρος του Δ.Σ 3

6 Όταν θες να γράψεις κάτι, απλά βρίσκεις το ερέθισμα και στη συνέχεια προσπαθείς και το γράφεις. Κι αν ξέρεις και την τεχνική, τόσο το καλύτερο. Αλλά αν δεν έχεις τεχνική όπως εγώ - δεν πειράζει γράφεις αυτό που γράφεις και η χαρά βρίσκεται στο τελειωμένο κείμενο. Στο κάτω κάτω, όταν γράφεις κάτι που βγαίνει μέσα από την ψυχή σου δε νοιάζεσαι αν έχει τεχνική απλά, αφήνεις ελεύθερο τον εαυτό σου και το γράφεις βάζοντας όλες σου τις αισθήσεις να συμμετέχουν. Οτιδήποτε κι αν γράψεις, έχει σαν σκοπό να μεταφέρει μηνύματα κατακτώντας τον αναγνώστη. Αν θες να κατακτήσεις ένα παιδί πρέπει να του πεις ένα παραμύθι. Αν θες να κατακτήσεις ένα μεγάλο, μπορεί και να το πετύχεις εάν του πεις ή εάν του θυμίσεις ένα παραμύθι. Με τα παραμύθια κατακτώνται οι άνθρωποι. Με τα παραμύθια περνάς μηνύματα με το δικό σου τρόπο. Η κοινωνία μας σήμερα, θέλει και αναζητά μηνύματα που έρχονται μέσα από τα παραμύθια, μέσα από τη φαντασία. Το μαγικό μας καπέλο είναι ένα ταξίδι. Ένα ταξίδι πάνω στη χαμένη ονειροφαντασία μας, στη χαμένη παιδικότητά μας. Είναι ένα ταξίδι πάνω σε μια χάρτινη βαρκούλα με πανιά, που όλοι φτιάξαμε όταν ήμασταν παιδιά και που σήμερα ξεχάσαμε να τις ναυπηγούμε στους παιδικούς μας ταρσανάδες. Τη βαρκούλα μας αυτή λοιπόν, τη φορτώσαμε με σκέψεις, όνειρα, ελπίδες, μα περισσότερο με αγάπη για τα παιδιά του Κ.Π.Π.Λ. και περιμένουμε να φυσήξει ένας ούριος άνεμος για να μας πάρει μαζί του. Σαλπάρουμε με το μαγικό μας καπέλο σε ένα ταξίδι όμορφο, πραγματικό, ανθρώπινο. Κι ας είναι η βάση του τα παραμύθια!. Σ ένα ταξίδι μικρό αλλά ταυτόχρονα και μεγάλο, σ ένα ταξίδι για παιδιά αλλά και για μεγάλους. Σαλπάρουμε με πρίμο τον αέρα και με οδηγό την ελπίδα. Για να φτάσουμε στον προορισμό μας μέσα από περιπέτειες αλλά γεμάτοι γνώσεις όπως λέει και ο ποιητής μας. Σ αυτό το ταξίδι μας, επιβάτες είμαστε όλοι μας. Οι εργαζόμενοι στο Κ.Π.Π.Λ., η Διοίκησή του, τα μέλη του Σωματείου «Φίλοι Παιδόπολης Νεάπολης», οι οποίοι αγκάλιασαν αυτή την προσπάθεια και τους οποίους ευχαριστώ από καρδιάς. Σημαντικό ρόλο στο κατάστρωμα έχουν οι φίλες, Πόπη Καβάλλου που έντυσε με χρώματα το ταξίδι μας, Κατερίνα Σαρρή που φροντίζει για τη σταθερότητά μας και η Μαρία Φορτετζανού που φρόντισε για τη λεκτική ισορροπία της μικρής μας βάρκας. Τέλος, δυο ξεχωριστές καπετάνισσες να κρατάνε γερά το τιμόνι. Οι κυρίες Λίτσα Φορτετζανού, πρώην Δ/ντρια του Κ.Π.Π.Λ. και Χρύσα Φαρσάρη, Πρόεδρος του Κ.Π.Π.Λ., που δικαιωματικά τους αφιερώνεται η μικρή μας παραμυθένια ιστορία. Βίρα τις άγκυρες καπετάνισσες, όρτσα τα πανιά και όπου μας βγάλει... Και ας ευχηθούμε όλοι μαζί, το παραμύθι μας να είναι καλοτάξιδο στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών. Γιώργος Μαυροειδής Εκπαιδευτικός 4

7 Το μαγικό μας καπέλο 5

8 Στο καταπράσινο λιβάδι μιας Νέας Πόλης υπήρχε ένα μεγάλο μαγικό Καπέλο, Παράξενο που το χρώμα του ήταν ΠρασινοΛαχανί. Σ αυτό λοιπόν, το μεγάλο, μαγικό Καπέλο, το Παράξενο, που το χρώμα του ήταν ΠρασινοΛαχανί, ζούσαν είκοσι μικρά πολύχρωμα παιδιά. Άλλα ήταν μικρά, άλλα ήταν πιο μεγάλα κι άλλα μεγαλύτερα Πάντως όλα ήταν παιδιά. Τα χρώματα που είχαν ήταν τα πιο λαμπερά που υπήρχαν. Οι κάτοικοι της Νέας Πόλης δε γνώριζαν πολλά πράγματα για το μεγάλο, μαγικό και Παράξενο ΠρασινοΛαχανί Καπέλο. Δεν έδιναν σημασία παρόλο που βρίσκονταν στο καταπράσινο λιβάδι. Και φυσικά δε γνώριζαν ότι μέσα σ αυτό το καπέλο γίνονταν σπουδαία και μαγικά πράγματα. 6

9 7

10 Τα μαγικά πράγματα γίνονταν γιατί τα πολύχρωμα παιδιά, ήταν διαφορετικά από τα παιδιά της Νέας Πόλης. Είχαν μαγικές ικανότητες που ακόμα και αυτά δεν τις γνώριζαν. Ήξεραν πολλά πράγματα κι αυτό οφείλονταν και σ αυτούς που τα βοηθούσαν μέσα στο μαγικό Καπέλο. Μέσα στο μεγάλο μαγικό Καπέλο, το Παράξενο του οποίου το χρώμα ήταν ΠρασινοΛαχανί, υπήρχαν και 8

11 καμιά δεκαριά μεγάλοι, που τα βοηθούσαν ακούραστα κάθε μέρα κι όλη μέρα, όταν είχαν πολλές και δύσκολες δουλειές. Είχαν και περίεργα ονόματα: Σαχρύ, Τσαλί, Νιαντώα, Λησνόμα, Γοσγιόρ, Λιωγγέβα, Νηλέε και πάει λέγοντας. Τα ονόματά τους ήταν περίεργα, όχι γιατί τους βάφτισαν έτσι, αλλά, γιατί έτσι τους φώναζαν τα μικρά πολύχρωμα παιδιά μιας κι αυτά είχαν επίσης, περίεργα ονόματα: Ζαχαρούλης, Νερένιος, Τρεχάλας, Τυρένιος, Κοκκινοφύκης, Θαλασσόφαντος, Αετοπέτης, Πεταλιδάκης, Χουχουλιάρης, Ζουζουνοπέτας, Χοχλίδης, Στάκωφ, Κοτσιφόλευκος και Λιονταρένιος. Μόνο μ αυτά τα ονόματα μπορούσαν να επικοινωνήσουν. Μια νεράιδα τους είχε δώσει αυτά τα ονόματα πολλά χρόνια πριν και τους είπε πως όλα θα αλλάξουν μόνο όταν λύσουν το μεγάλο μυστήριο που χρόνια τώρα ζητούσε τη λύση του και ήταν κρυμμένο μέσα στο μεγάλο μαγικό Καπέλο, το Παράξενο, που το χρώμα του ήταν ΠρασινοΛαχανί. 9

12 Η αλήθεια είναι ότι πολλές φορές στο παρελθόν, είχαν ψάξει για το μυστικό, όμως δεν τα είχε βοηθήσει κανείς. Έτσι, απογοητεύτηκαν και τα παράτησαν. Βέβαια, αρκετές φορές τα μικρά πολύχρωμα παιδιά άκουγαν περίεργες μουσικές, περίεργους ψιθύρους, αλλά δεν μπορούσαν να καταλάβουν από πού έρχονταν. Ακόμη πιο παράξενο ήταν ότι τους μαγικούς αυτούς ήχους τους άκουγαν μόνο τα παιδιά, ενώ οι μεγάλοι δεν τους άκουγαν ποτέ. Έτσι δε μπορούσε κανένας μεγάλος να τους βοηθήσει. Πολύ γρήγορα έπαψαν να δίνουν σημασία σ αυτούς τους παράξενους ήχους. Μερικές φορές μάλιστα νόμιζαν πως ήταν της φαντασίας τους. Ένα πρωινό τα πολύχρωμα παιδιά αποφάσισαν να καθαρίσουν τη σοφίτα του Παράξενου ΠράσινοΛαχανί Καπέλου. Ο Νερένιος, που ήταν και το μεγαλύτερο παιδί, έβαλε όλα τα παιδιά στη σειρά και άρχισαν να αδειάζουν τη σοφίτα. Αν και ήταν 10

13 πολύ κουραστική δουλειά, όλα δούλευαν με κέφι. Τραγουδούσαν, γελούσαν και πείραζε το ένα το άλλο. Τα μεγαλύτερα παιδιά βοηθούσαν τα μικρότερα όταν εκείνα δεν μπορούσαν να κουβαλήσουν μόνα τους ένα βαρύ αντικείμενο. Ξαφνικά ο Κοκκινοφύκης από το βάθος της σοφίτας φώναξε δυνατά στα υπόλοιπα παιδιά: «Ελάτε όλοι εδώ. Υπάρχει ένα μεγάλο μπαούλο και δεν μπορώ να το μετακινήσω. Χρειάζομαι τη βοήθειά σας». 11

14 12 Ο Νερένιος έκανε νόημα στα πολύχρωμα παιδιά και όλοι μαζί πήγαν να βοηθήσουν τον Κοκκινοφύκη να μεταφέρουν το μεγάλο μπαούλο. Πριν το μετακινήσουν, ο Κοκκινοφύκης αποφάσισε να το ανοίξει και να το αδειάσει για να γίνει πιο ελαφρύ. Άνοιξε το μπαούλο και με έκπληξη είδε ότι μέσα υπήρχε ένα τεράστιο βιβλίο. Ήταν τόσο βαρύ που χρειάστηκε η βοήθεια του Χουχουλιάρη και του Πεταλιδάκη για να το βγάλουν από μέσα. Τους έκανε μεγάλη εντύπωση και αποφάσισαν να το μελετήσουν. Το μετέφεραν στη βιβλιοθήκη τους, το άνοιξαν και στην πρώτη σελίδα ήταν ζωγραφισμένα κάτι ακαταλαβίστικα σχέδια. Ρεβίθια, χιόνια, στάχτες, φασολιές, σοκολάτες, ένα παπάκι, ένα κοριτσάκι να κοιμάται, ένα αγοράκι και ένα κοριτσάκι μέσα σε μια σοκολατένια φυλακή και ένα μικρό ανθρωπάκι που ίσα ίσα φαινόταν Όλα τα σχέδια χοροπηδούσαν πάνω κάτω στο βιβλίο και με σηκωμένα τα χεράκια τους φώναζαν: «Βοήθεια, βοήθεια!

15 Σας παρακαλούμε βγάλτε μας από δω μέσα κι εμείς θα σας αλλάξουμε τη ζωή». Τα πολύχρωμα παιδιά κοιτάχτηκαν μεταξύ τους. Τρόμαξαν πάρα πολύ. Δεν ήξεραν τι συνέβαινε. Δεν μπορούσαν να καταλάβουν απολύτως τίποτα. Οι πιο τολμηροί αποφάσισαν να τα βγάλουν από μέσα. Αλλά, όπως ξέρουμε ένα σχέδιο δεν είναι δυνατόν να βγει από το βιβλίο Όσο κι αν προσπαθούσαν, δεν τα κατάφερναν. 13

16 Ξαφνικά μια φωνή ακούστηκε και μάλλον έδινε τη λύση: «Ψυχραιμία πολύχρωμα φιλαράκια μου. Πάμε στην κυρία Τσαλί όλοι μαζί. Τα πολλά χρόνια που έχει, την έχουν κάνει σοφή. Και πάντα μας βοηθάει όταν έχουμε δυσκολίες» είπε ο Αετοπέτης. Ο Αετοπέτης, ήταν ένα από τα μεγάλα παιδιά του μεγάλου μαγικού Καπέλου, του Παράξενου του ΠρασινοΛαχανί που κάθε πρωί πήγαινε σε ένα μεγάλο σχολείο που το έλεγαν Πανεπιστήμιο. Με μεγάλο κόπο, μετέφεραν το βιβλίο στο γραφείο της κυρίας Τσαλί όπου βρίσκονταν και οι μεγάλοι άνθρωποι με τα περίεργα ονόματα που δούλευαν συνέχεια. Δε σήκωσαν καθόλου τα μάτια τους από τα χαρτιά τους, ακόμα και όταν τα πολύχρωμα παιδιά μπήκαν στο γραφείο. 14

17 15

18 16

19 «Κυρία Τσαλί» είπαν με μια φωνή ο Ζουζουνοπέτας και ο Ζαχαρούλης. «Βρήκαμε αυτό το βιβλίο στη σοφίτα. Αλλά δεν μπορούμε να καταλάβουμε τίποτα. Είναι τόσο δύσκολο για μας. Σας παρακαλούμε, βοηθήστε μας. Εσείς πάντα μας βοηθάτε. Και αν βρούμε τη λύση του μυστηρίου η ζωή μας θα αλλάξει». Η Νιαντώα, ο Γοσγιόρ, ο Λησνόμα και η Νηλέε, σήκωσαν το κεφάλι τους, άφησαν τις δουλειές τους και πλησίασαν το μεγάλο βιβλίο. Άρχισαν να το επεξεργάζονται, να το κοιτάζουν από δω, να το κοιτάζουν από κει, έξυναν το κεφάλι τους, έτριβαν το πηγούνι τους, αλλά τίποτα. Δεν μπορούσαν να καταλάβουν τι θα μπορούσαν να σημαίνουν όσα έγραφε το βιβλίο. 17

20 Ξαφνικά στο γραφείο της κυρίας Τσαλί, συνέβη κάτι μαγικό. Άλλωστε όπως ξαναείπαμε, πολλές φορές συνέβαιναν μαγικά πράγματα στο μεγάλο Παράξενο, ΠρασινοΛαχανί Καπέλο. Στα χείλια της κυρίας Τσαλί, ζωγραφίστηκε ένα χαμόγελο. Όλα τα παιδιά κατάλαβαν ότι κάτι ήξερε. Με μιας τα χέρια της έγιναν πολύ μακριά. Πενήντα μέτρα και βάλε. Βλέπετε η κυρία Τσαλί, ήταν μια καλή νεράιδα που την έβαλαν εκεί για να προσέχει τα παιδιά. Αλλά αυτά δεν το ήξεραν. Βέβαια είχαν συνηθίσει στα διάφορα μαγικά που γίνονταν μέσα στο μεγάλο Παράξενο, Πρασινο- Λαχανί Καπέλο και δεν έδωσαν σημασία που τα χέρια της μεγάλωσαν. Αγκάλιασε όλα τα πολύχρωμα παιδιά και τους είπε χαμογελώντας: «Η λύση του γρίφου είναι μέσα στην καρδιά σας. Πρέπει να τη βρείτε μόνοι σας. Εγώ μόνο την αρχή μπορώ να σας δώσω για βοήθεια. Όλα αυτά, είναι στοιχεία από 18

21 παραμύθια που εμείς στις πόλεις λέμε στα παιδιά όταν είναι μικρά. Εσείς μάλλον, δεν τα ακούσατε ποτέ. Γι αυτό και δεν καταλαβαίνετε τίποτα. Όμως ακόμα και τώρα μπορείτε να τα ακούσετε και να τα μάθετε. Και δεν είναι και πολύ δύσκολο. Αν πάτε στη Νέα Πόλη και ψάξετε, σίγουρα θα συναντήσετε αυτούς που θα σας βοηθήσουν να βρείτε τη λύση. Μία κυρία που μπορεί να σας βοηθήσει είναι η κυρία Ταλέ. Δεν ξέρω που μένει, η καρδιά σας όμως θα σας δείξει το δρόμο για το σπίτι της. Μόνο αυτά μπορώ να σας πω». 19

22 Τα παιδιά σάστισαν. Δεν μπορούσαν να καταλάβουν πολλά πράγματα. Γιατί πρέπει να πάνε στη Νέα Πόλη; Τι σχέση είχε η Νέα Πόλη με το γρίφο τους; Άλλωστε πολλές φορές που χρειάζονταν να πεταχτούν για δουλειές στην πλατεία, οι άνθρωποι δεν τους έδιναν και πολλή σημασία. Κάποιοι τα κοίταζαν περίεργα, κάποιοι άλλοι καχύποπτα, αρκετοί βέβαια τους μιλούσαν, τα βοηθούσαν κι πολλοί ήταν αυτοί που τα αγαπούσαν. Ίσως αυτοί μπορούσαν να τα βοηθήσουν. Την κυρία Ταλέ, όμως δεν την ήξεραν. Που να έμενε άραγε; Και τι θα της έλεγαν όταν τη συναντούσαν; Ο Νερένιος κάλεσε τότε τα παιδιά στη μεγάλη αίθουσα. Έπρεπε να γίνει σύσκεψη και να αποφασίσουν τι θα έπρεπε να κάνουν. Κάθισαν λοιπόν, όλα μαζί και άρχισαν να συζητούν. Στη συζήτησή τους ακούγονταν διάφορες απόψεις. 20

23 Άλλα ήθελαν να πάνε στη Νέα Πόλη και να ψάξουν, άλλα δεν ήθελαν, άλλα ήθελαν να σταματήσουν την έρευνα, άλλα να τη συνεχίσουν, άλλα ήθελαν να βρουν την κυρία Ταλέ, άλλα δεν ήθελαν. Τελικά μετά από αρκετή ώρα πήραν τη μεγάλη απόφαση. Μια αντιπροσωπεία τους θα έψαχνε να βρει το σπίτι της κυρίας Ταλέ και θα ζητούσαν τη βοήθειά της. 21

24 Έτσι λοιπόν, ξεκίνησαν και έφτασαν στη μεγάλη πλατεία της Νέας Πόλης. Κοιτούσαν δεξιά, κοιτούσαν αριστερά, όμως κανένα σημάδι. Πραγματικά τίποτα δε μαρτυρούσε για το που μπορεί να ήταν το σπίτι της κυρίας Ταλέ. Δεν ήξεραν από που να ξεκινήσουν, δεν είχαν αρκετά στοιχεία. Δυο τρεις κάτοικοι της Νέας Πόλης που ρωτήθηκαν κούνησαν το κεφάλι τους και δεν μπόρεσαν τελικά να τα βοηθήσουν. Η νύχτα έπεσε και τα παιδιά έπρεπε να γυρίσουν πίσω στο Πρασινολαχανί Καπέλο. Ξαφνικά ο Τρεχάλας άρχισε να φωνάζει με χαρά: «Ζήτω! Ξέρω! Ελάτε μαζί μου. Ξέρω που μπορούμε να βρούμε την κυρία Ταλέ. Έρχεται στο μεγάλο μαγικό Πρασινολαχανί Καπέλο αλλά εμείς δεν της δίνουμε και πολύ σημασία. Έχει έρθει με την κυρία Νηρήει, τον κύριο Γόγιωρ και τον κύριο Κονί. Τους άκουσα να λένε ότι το σπίτι της κυρίας Ταλέ ήταν 22

25 ένα όμορφο σπίτι που μοιάζει με αστέρι. Τα φώτα του είναι πάντα αναμμένα για να φωτίζει το δρόμο και να βλέπουν αυτοί που περνάνε όταν έχει σκοτάδι. Και ένα τέτοιο σπίτι το είδα πριν λίγο καιρό που άργησα να γυρίσω στο Καπέλο μας». 23

26 24

27 Πράγματι τα παιδιά ακολούθησαν τον Τρεχάλα, πέρασαν από διάφορα σοκάκια της Νέας Πόλης και σε λίγα λεπτά είχαν φτάσει στο αστέρι. Το κοιτούσαν με έκπληξη γιατί ενώ όλοι είχαν περάσει από εκεί και μάλιστα πολλές φορές, δεν το είχαν προσέξει ποτέ. Πλησίασαν τη φωτεινή του πόρτα για να τη χτυπήσουν. Όμως η πόρτα ήταν ανοιχτή. Την έσπρωξαν και είδαν την κυρία Ταλέ να τα περιμένει με χαμόγελο και να τα προσκαλεί να μπουν μέσα. 25

28 «Μα πως είναι δυνατόν...» είπε ο Χοχλίδης. «Πώς ξέρατε ότι θα έρθουμε;» Η κυρία Ταλέ δε μίλησε. Άλλωστε ήταν λιγομίλητη, δεν της άρεσαν οι πολλές κουβέντες. Όμως, το γέλιο της ήταν αυτό που έδωσε θάρρος στα παιδιά να μπουν μέσα. Και με λίγα και μετρημένα λόγια τους είπε: «Μια ζεστή καρδιά σαν τη δική σας, εύκολα μπορεί να βρει το σπίτι μου. Μια κρύα καρδιά όμως, θα περνά από μπροστά του και πάντα θα το βλέπει σκοτεινό. Ξέρω το πρόβλημά σας. Χρόνια τώρα σας περίμενα για να σας βοηθήσω. Χαίρομαι που ήρθατε τώρα. Ποτέ δεν είναι αργά». Η κυρία Ταλέ πλησίασε τη βιβλιοθήκη της. Κατέβασε αρκετά βιβλία, τα άπλωσε στο τραπέζι και άρχισε να τους διαβάζει παραμύθια. 26

29 Ήταν οι πιο όμορφες ιστορίες που είχαν ακούσει ποτέ τους. Η φωνή της κυρίας Ταλέ ήταν μαγευτική. Και ήταν μαγευτική γιατί η καρδιά της ήταν ζεστή, αγαπούσε πολύ τα πολύχρωμα παιδιά, τα βοηθούσε και ας μην το καταλάβαιναν. 27

30 28 Τους μίλησε για τη Χιονάτη, που η μητριά της την έδιωξε από το σπίτι και έφτασε σε ένα μεγάλο δάσος όπου γνώρισε επτά νάνους. Μετά τους μίλησε για τη Σταχτοπούτα που κάθε μέρα σκούπιζε, μαγείρευε και υπηρετούσε τη μητριά της και τις αδελφές της. Στη συνέχεια, για τον Κοντορεβυθούλη που ο πατέρας του, επειδή

31 ήταν φτωχός και δεν μπορούσε να τον μεγαλώσει, τον άφησε μόνο του στο δάσος. Μετά για τον Τζακ, που με μια μαγική φασολιά έφτασε στον ουρανό ψάχνοντας να βρει ένα θησαυρό. Έπειτα για την Τοσοδούλα, που χωρούσε στην παλάμη ενός ανθρώπου κι ένιωθε άσχημα που ήταν διαφορετική. Για το Χανς και τη Γκρέτελ, τα αδελφάκια που μια κακιά μάγισσα ήθελε να τους κάνει κακό. Και τέλος, για ένα μικρό παπάκι που κανείς δεν το ήθελε στην παρέα του επειδή ήταν άσχημο. Όταν τέλειωσε το διάβασμα, τα παιδιά την κοίταξαν με δάκρυα στα μάτια. Τα παραμύθια τους θύμισαν κάτι από τη δική τους ζωή. Γιατί κι αυτά για κάποιο λόγο βρέθηκαν στο μεγάλο, μαγικό, ΠρασινοΛαχανί Καπέλο. Δε γεννήθηκαν εκεί. Ενώ δε θυμόντουσαν πολλά, κάτι άρχισε να ζωντανεύει στις μνήμες τους. 29

32 Ταυτόχρονα κάτι αντίστοιχο γινόταν και στα ανθρωπάκια που ήταν κλειδωμένα μέσα στο βιβλίο. Σιγά σιγά άρχισαν να καταλαβαίνουν τι ήταν εκείνες οι παράξενες φωνούλες που άκουγαν και δεν τους έδιναν σημασία. Ένιωσαν άσχημα, γιατί τόσο καιρό τα ταλαιπωρημένα ανθρωπάκια, ζητούσαν τη βοήθειά τους και τα παιδιά δεν έκαναν τίποτα για να τα βοηθήσουν. Έκαναν πως δεν τα άκουγαν κουρασμένα πια από την αδιαφορία των μεγάλων. Ευχαρίστησαν όλα μαζί την κυρία Ταλέ και έτρεξαν γρήγορα στο Παράξενο ΠρασινοΛαχανί Καπέλο τους. Έπρεπε όσο πιο γρήγορα μπορούσαν να κάνουν ό,τι περνούσε από το χέρι τους για τους κλειδωμένους ήρωες των παραμυθιών. 30

33 Τα παιδιά δε σκέφτηκαν καθόλου αν θα κέρδιζαν κάτι εφόσον θα απελευθέρωναν τους κλειδωμένους φίλους τους. Αυτό που είχε σημασία ήταν να σώσουν τους ήρωες των παραμυθιών. 31

34 32 Ο Λιονταρένιος, άνοιξε το βιβλίο και έμεινε με το στόμα ανοιχτό. «Παιδιά, κάτι συμβαίνει εδώ πέρα. Οι λέξεις και τα σχέδια χάθηκαν. Κάτι άλλο είναι γραμμένο στη σελίδα του βιβλίου». Πράγματι η σελίδα με τις περίεργες λέξεις είχε εξαφανιστεί. Μια καινούρια σελίδα ανοιγόταν μπροστά τους που έγραφε: «Ο πιο μικρός μπορεί να μ ακούσει». Καινούριος πάλι γρίφος, όμως ήταν εύκολος για την κυρία Τσαλί, η οποία τους έδωσε γρήγορα τη λύση. «Αυτός που μπορεί να ακούσει τι γράφει στη σελίδα είναι το μικρότερο πολύχρωμο παιδί. Ποιος είναι ο πιο μικρός σας;» «Ο Ζαχαρούλης» απάντησαν όλα με μια φωνή. «Πολύ ωραία λοιπόν, βάλτε το Ζαχαρούλη να ακούσει προσεκτικά τι λένε» είπε η κυρία Τσαλί.

35 33

36 34

37 Πράγματι ο Ζαχαρούλης, έβαλε το αυτί του στο βιβλίο. Όλα τα παιδιά έκαναν απόλυτη ησυχία για να ακούσει τι ήταν αυτό που έλεγε το βιβλίο. Εκείνος δεν ήξερε να μιλάει ακόμα καλά, όμως προσπαθούσε πολύ και με σπασμένα λόγια τους είπε: «Αυτά που ακούω είναι περίεργκα. Ντεν καταλαβαίνω. Μιλάνε σιγκά. Μια στιγκμή. Κάτι ακούω. Το κοντορεβιτούλη είναι στο ντομάτιο του Κοκλίντι, το Κιονάτη στο γκραφείο της Σαχρύ, το Σταχτομπούτο στο ντομάτιο μου, το Παπάκι στο ντομάτιο του Τονταρένιου, το Γκρέτελ και το Χάνσελ ντε κατάλαβα, κάπου εντώ κοντά είναι λένε, το Ντοσοντούλικο είναι στο τσέπη του Πεταλιντάκη. Πάμε γκρήγκορα να τα βρούμε.» 35

38 36 Τα παιδιά άρχισαν να ψάχνουν στα σημεία που τους είπε ο Ζαχαρούλης. Και δεν άργησαν να ανακαλύψουν τους καινούριούς τους φίλους. Σε λίγο όλα τα παιδιά επέστρεψαν στη μεγάλη αίθουσα. Δε χρειάστηκαν πολύ χρόνο να εντοπίσουν τους ήρωες των παραμυθιών τους. Ξέρετε; πολλές φορές αυτό που ψάχνουμε είναι δίπλα μας και δεν το βλέπουμε. Όταν, όμως, το αναζητήσουμε με επιμονή, θάρρος και αγάπη θα το βρούμε πολύ εύκολα. Έτσι έγινε και με τα πολύχρωμα παιδιά που είχαν παράξενα ονόματα.

39 Οι ήρωες των παραμυθιών ήταν πια ευτυχισμένοι και χαρούμενοι. Τα πολύχρωμα παιδιά έλυσαν το γρίφο και τα βάσανά τους πήραν τέλος. Επιτέλους ήταν ελεύθεροι. Εξήγησαν στα παιδιά, πως αν τα ίδια δεν πιστεύουν στα παραμύθια τότε οι ήρωές τους δε νιώθουν ικανοποιημένοι και τα παραμύθια δε θα έχουν το όμορφο τέλος που όλοι περιμένουμε. Δεν περνάνε αυτοί καλά αλλά ούτε και εμείς καλύτερα. 37

40 38

41 Πρώτη μίλησε η Χιονάτη και τους είπε: «Πάντα προσπαθούσα να σας πω πως ήμουν δίπλα σας. Αλλά εσείς με βλέπατε και με αγνοούσατε. Ερχόμουν σα χιόνι, σα βροχή δίπλα σας αλλά δε μπορούσατε να με δείτε επειδή δεν πιστεύατε σε μένα. Τώρα που πιστέψατε και μάθατε την ιστορία μου σας υπόσχομαι ότι θα γίνω για σας ένα τεράστιο κατάλευκο και χιονάτο σεντόνι που θα σας προστατεύει και θα σας σκεπάζει όταν θα νιώθετε κίνδυνο για όσο καιρό θα μένετε στο μεγάλο και Παράξενο, ΠρασινοΛαχανί Καπέλο αλλά και μετά που θα φύγετε. Σε όλη σας τη ζωή θα φροντίζω να μη νιώθετε κανένα κίνδυνο και θα σας προστατεύω. Όταν βλέπετε την κυρία Σαχρύ, θα είναι σα να βλέπετε εμένα». 39

42 40 Η Σταχτοπούτα τους είπε: «Εγώ προσπαθούσα να σας μιλήσω μέσα από τη φωτιά. Εσείς, όμως, παίρνατε τη στάχτη μου και τη ρίχνατε στα μάτια σας. Από δω και πέρα, όμως, υπόσχομαι να σας κρατώ ζεστά. Δε θα κρυώσετε ποτέ στη ζωή σας. Το καπέλο σας θα είναι το πιο ζεστό καπέλο του κόσμου. Όσο καιρό θα βρίσκεστε στο μεγάλο και Παράξενο, ΠρασινοΛαχανί Καπέλο, η κυρία Νιαντώα και η κυρία Νηλέε, θα σας φροντίζουν σα να σας φρόντιζα εγώ».

43 Ο Κοντορεβυθούλης τους είπε: «Πάντα σας έριχνα χαλικάκια για να με βρείτε. Όμως, εσείς τα κλωτσούσατε ή τα έριχνε ο ένας στον άλλον. Από δω και πέρα όμως θα ακολουθείτε τα χαλικάκια που θα σας ρίχνουν οι άνθρωποι που σας προστατεύουν και θα φτάνετε πιο εύκολα στον προορισμό σας. Αν και η κυρία Τσαλί έφυγε από το μεγάλο Παράξενο, ΠρασινοΛαχανί Καπέλο πάντα στο δρόμο της θα υπάρχουν πολύχρωμα χαλικάκια που θα τη φέρνουν πίσω σε σας». 41

44 Ο Χανς και η Γκρέτελ τους είπαν: «Εμείς θέλαμε να σας κάνουμε να μας προσέξετε με διάφορους γλυκούς πειρασμούς. Όλο ελπίζαμε ότι θα μας βλέπατε σύντομα, αλλά εσείς κοιτούσατε πώς να μας φάτε λαίμαργα. Από δω και πέρα, όμως, σας υποσχόμαστε ότι η ζωή σας θα είναι η πιο γλυκιά ζωή που υπάρχει. Και η κυρία Ταλέ, η κυρία Νηρήει και ο κύριος Κοσνί, θα σας γλυκαίνουν τη ζωή αντί για μας». Ο Τζακ και η Τοσοδούλα δεν πρόλαβαν να μιλήσουν, γιατί άλλο ένα μαγικό έγινε στο Παράξενο Καπέλο. 42

45 Το άσχημο παπάκι άρχισε να στροβιλίζεται στον αέρα και να μεταμορφώνεται σε ένα πανέμορφο κύκνο. Τα παιδιά δεν το πίστευαν. Δεν είχαν ξαναδεί τόσο όμορφο ζώο. Ο κύκνος τα κοίταξε και τους είπε: «Ποτέ κανείς δε με ήθελε. Κανείς δεν με έκανε παρέα. Ήμουν διαφορετικός και όλοι με έκαναν στην άκρη. Ένιωθα άσχημα. Αλλά ήξερα ότι η διαφορετικότητά μου κάποια μέρα θα με έκανε σημαντικό. Μόνο όταν θα με αγκαλιάζατε θα άλλαζα. Κι εσείς σήμερα με αγκαλιάσατε. Δε σας ένοιαζε που ήμουν διαφορετικός και άσχημος. Ίσως γιατί κι εσείς είστε διαφορετικοί μεταξύ σας. Δε μοιάζετε σε πολλά, όμως, είστε όλοι ίσοι. Γι αυτό και θα σας κάνω ένα δώρο. Κοιτάξτε όλοι σας στον καθρέφτη». 43

46 44 Πράγματι, ένα ακόμα μαγικό συνέβη στο ΠράσινοΛαχανί Καπέλο. Τα παιδιά κοίταξαν στον καθρέφτη που και εκείνος ήταν μαγικός και είδαν ότι τα ονόματά τους άλλαξαν. Όλα απέκτησαν ένα διαφορετικό όνομα το οποίο είχε γραφτεί στη μπλούζα τους. Και πόσο όμορφα ακουγόταν στα αυτιά τους! Επίσης, όλοι οι κάτοικοι της Νέας Πόλης είχαν απλωμένα τα χέρια τους και ήθελαν να τα αγκαλιάσουν. Κάθε παιδί έβλεπε τη δική του ζωή μέσα στον καθρέπτη, να Μα όχι, δε θα σας πούμε εμείς πόσο άλλαξε η ζωή τους. Τα παιδιά πάντα θα σας περιμένουν στο φιλόξενο Καπέλο τους. Έχουν τόσα μα τόσα να σας πουν!

47

48

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα

ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ. Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα ΤΟ ΜΟΙΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΔΩΡΩΝ Κωνσταντίνα Αστερίου Δυο μέρες πριν τα Χριστούγεννα, όλος ο κόσμος τρέχει στα μαγαζιά να αγοράσει χριστουγεννιάτικα δώρα και στολίδια για το δένδρο. Η πόλη είναι πανέμορφα στολισμένη.

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του

Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Όσκαρ Ουάιλντ - Ο Ψαράς και η Ψυχή του Μια φορά και έναν καιρό, σε ένα μακρινό ψαροχώρι, ένας ψαράς πήγαινε κάθε βράδυ στη θάλασσα και έριχνε τα δίχτυα του στο νερό. Όταν ο άνεμος φυσούσε από τη στεριά,

Διαβάστε περισσότερα

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year

Η Αλφαβητοχώρα. Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα. A sea of words 5 th year Η Αλφαβητοχώρα Γιώργος Αμπατζίδης. Ελλάδα Η μέρα έμοιαζε συνηθισμένη στην Αλφαβητοχώρα. Ο κύριος ې διαφήμιζε τα φρέσκα λαχανικά του στο μανάβικο δείχνοντας με καμάρι πως το μαρούλι είχε ακόμα την πρωινή

Διαβάστε περισσότερα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Διαβάστε αποσπασματικά το παραμύθι: Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας... Το παραμύθι είναι και για αγοράκι αλλά, για της ανάγκες του δείγματος σας παρουσιάζουμε πώς μπορεί να δημιουργηθεί ένα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ Με τους μαθητές τις μαθήτριες και τη δασκάλα της P2ELa 2013-2014 Η ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ- ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Μια μέρα ξεκινήσαμε από τις Βρυξέλλες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ)

Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Η ΜΙΚΡΗ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ ΣΤ (ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ) Μια φορά κι ένα καιρό ήταν ένα μακρινό χωριό σε μια χώρα πανέμορφη. Τα σπίτια του ήταν μικρά και παραμυθένια.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ g Μια ιστορία για µικρούς και µεγάλους ένα παραµύθι τεχνολογίας και ζαχαροπλαστικής. ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ Μια ιστορία της. Λίνα ΣΤΑΡ!!! Τ.Ε.Ε. ΕΙ ΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΥΡΟΥ Μαθήτρια: Λίνα Βαρβαρήγου (Λίνα

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ

ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΣΕΝΑ ΑΓΑΠΗ ΜΟΥ Πήγα στην αγορά με τα πουλιά Κι αγόρασα πουλιά Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα λουλούδια Κι αγόρασα λουλούδια Για σένα αγάπη μου Πήγα στην αγορά με τα σιδερικά

Διαβάστε περισσότερα

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011)

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά (2010-2011) 3 ο βραβείο Βασιλεία Παπασταύρου 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ερυθραίας 2 Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ο Καραγκιόζης

Διαβάστε περισσότερα

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου

Η φίλη μας η ανακύκλωση. Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Η φίλη μας η ανακύκλωση Ειδική έκδοση για τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Στην όμορφη πολιτεία με το γαλάζιο ουρανό μια μικρή παρέα από σκουπίδια συναντήθηκε για να κουβεντιάσει το μέλλον της. Ο Αλουμίνης,

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου.

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα ολοκαίνουριο κόκκινο τετράδιο. Ζούσε ευτυχισμένο με την τετραδοοικογένειά του στα ράφια ενός κεντρικού βιβλιοπωλείου. Κάθε μέρα έμπαινε πολύς κόσμος στο βιβλιοπωλείο και

Διαβάστε περισσότερα

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex

Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Το ψέμα είναι ένας εύκολος τρόπος να αποφύγεις την πραγματικότητα : συνέντευξη του Άγγελου Αγγέλου και της Έμης Σίνη στο elniplex Η Έμη Σίνη μεγάλωσε στη Ρόδο, σπούδασε πολιτικός μηχανικός στο Μετσόβιο

Διαβάστε περισσότερα

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα.

Προσπάθησα να τον τραβήξω, να παίξουμε στην άμμο με τα κουβαδάκια μου αλλά αρνήθηκε. Πιθανόν και να μην κατάλαβε τι του ζητούσα. Μια μέρα πήγαμε στην παιδική χαρά με τις μαμάδες μας. Ο Φώτης πάντα με το κορδόνι στο χέρι. Αν και ήταν ένα χρόνο μεγαλύτερός μου, ένιωθα πως έπρεπε πάντα να τον προστατεύω. Σίγουρα δεν ήταν σαν όλα τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά

Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Οι ιχνηλάτες ταξιδεύουν σε άγνωστα νερά Μια φορά κι έναν καιρό μια παρέα από μαθητές και μαθήτριες που αγαπούσαν την περιπέτεια και ήθελαν να γνωρίσουν τον κόσμο αποφάσισε να κάνει ένα ταξίδι μακρινό.

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript

Modern Greek Stage 6 Part 2 Transcript 1. Announcement Καλημέρα, παιδιά. Θα ήθελα να δώσετε μεγάλη προσοχή σε ό,τι πω σήμερα, γιατί όλες οι ανακοινώσεις είναι πραγματικά πολύ σημαντικές. Λοιπόν ξεκινάμε: Θέμα πρώτο: Αύριο η βιβλιοθήκη του σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα.

Ο χαρούμενος βυθός. Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ο χαρούμενος βυθός Σχόλιο [D2]: Σπανουδάκης Κύματα Αφηγητής : Ένας όμορφος βυθός. που ήταν γαλαζοπράσινος χρυσός υπήρχε κάπου εδώ κοντά και ήταν γεμάτος όλος με χρυσόψαρα. Ψαροτουφεκάδες, δύτες και ψαράδες

Διαβάστε περισσότερα

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου

Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Ένα μήλο στην πλάτη ενός σκαντζόχοιρου Μια φορά και έναν καιρό ήταν ένα σκαντζοχοιράκι που νύσταζε πολύ και ετοιμαζόταν να κοιμηθεί. Ξαφνικά όμως έπεσε ένα μήλο πάνω στην πλάτη του και καρφώθηκε στα αγκάθια

Διαβάστε περισσότερα

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas

Οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της SAPT Hellas Την Πέμπτη 26/3/15 η SAPT Hellas επισκέφτηκε το σχολείο μας. Η Sapt είναι μια μη κερδοσκοπική οργάνωση η οποία μαζεύει αδέσποτα σκυλιά και τα φροντίζει. H φιλοζωική ομάδα του σχολείου μας, που οργάνωσε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Γρίφος 1 ος Ένας έχει μια νταμιτζάνα με 20 λίτρα κρασί και θέλει να δώσει σε φίλο του 1 λίτρο. Πώς μπορεί να το μετρήσει, χωρίς καθόλου απ' το κρασί να πάει χαμένο, αν διαθέτει μόνο ένα δοχείο των 5 λίτρων

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Δ - Ε - ΣΤ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια

Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια ...... Απίθανα ταξίδια με μαγικά μολύβια Στον Ευθύμη και την Κωνσταντίνα. Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος Σελιδοποίηση - Μακέτα εξωφύλλου: Ευθύµης Δηµουλάς 2010 ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΟΥΡΙΚΗ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων 2014-2015 Δημητριάννα Σκουρτσή Γ2 Σχολικό έτος 2014-15 Τάξη Γ Γυμνασίου Λογοτεχνικό Εξωσχολικό

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Μάργκαρετ Μέιχυ. Οι πέντε αδελφές

Μάργκαρετ Μέιχυ. Οι πέντε αδελφές 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Οι πέντε αδελφές Μάργκαρετ Μέιχυ Εικονογράφηση: Πατρίτσια Μακάρθυ Μετάφραση: Γεωργία Γαλανοπούλου Σελ. 115 Δραστηριότητες για Δ, Ε & ΣΤ τάξη Συγγραφέας: Ξεκίνησε να

Διαβάστε περισσότερα

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες

Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης ενάντια στους παραχαράκτες Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις και έχουν ζήσει συναρπαστικές περιπέτειες. Είναι αδύνατον

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013

σόκ. Σιώπησε και έφυγε μετανιωμένος χωρίς να πει τίποτα, ούτε μια λέξη.» Σίμος Κάρμιος Λύκειο Λειβαδιών Σεπτέμβριος 2013 Εμπειρίες που αποκόμισα από το Διήμερο Σεμινάριο που αφορά στην ένταξη Παιδιών με Απώλεια Ακοής στη Μέση Γενική και Μέση Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση Είχα την τύχη να συμμετάσχω στο διήμερο σεμινάριο

Διαβάστε περισσότερα

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται.

KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ. Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. KEΦΑΛΑΙΟ 1 AN HMΟΥΝ ΜΕΓΑΛΟΣ Όταν είσαι μικρός ένα πράγμα είναι σίγουρο. Ότι θέλεις να μεγαλώσεις όσο πιο γρήγορα γίνεται. Ο μπαμπάς μου λέει ότι αυτά είναι χαζομάρες και ότι όταν μεγαλώσω θα θέλω να ήμουν

Διαβάστε περισσότερα

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ

Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ EURO RUN www.nea-trapezogrammatia-euro.eu Η ΆΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΑΛΈΞΗΣ ΕΝΆΝΤΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΡΑΧΑΡΆΚΤΕΣ - 2 - Η Άννα και ο Αλέξης είναι συμμαθητές και πολύ καλοί φίλοι. Μπλέκουν πάντοτε σε φοβερές καταστάσεις.

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα...

Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Μια μέρα καθώς πήγαινα στο σπίτι είδα έναν κλέφτη να μπαίνει από το παράθυρο και να είναι έτοιμος να αρπάξει τα πάντα... Αμέσως έβγαλα το κινητό από τη θήκη και έστειλα μήνυμα στο κινητό της μαμάς πού

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!»

Σοφία Παράσχου. «Το χάνουμε!» 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη «Το χάνουμε!» Σοφία Παράσχου Εικονογράφηση: Βαγγέλης Ελευθερίου Σελ. 52 Δραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας: Η Σοφία Παράσχου γεννήθηκε στην Κάρπαθο και ζει στην

Διαβάστε περισσότερα

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε. Εισήγηση του Ν. Λυγερού στη 2η Παγκόσμια Συνδιάσκεψη Ποντιακής Νεολαίας "Οι προκλήσεις του 21ου αιώνα, η ποντιακή νεολαία και ο ρόλος της στο οικουμενικό περιβάλλον". Συνεδριακό Κέντρο Ιωάννης Βελλίδης

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας Δρ. Χρήστος Παναγιωτόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχικής

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού»

«Η τύχη του άτυχου παλικαριού» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 «Η τύχη του άτυχου παλικαριού» (Κοζάνη - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #15 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ)

«ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) «ΠΩΣ Ν ΑΛΛΑΞΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ!!!» ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΗΤΕΧΝΗ ΣΑΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙ» ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΟΜΑΔΑ Γ (ΜΑΘΗΤΕΣ Γ ΤΑΞΗΣ) Τουλίπες της Ολλανδίας, Κλωντ Μονέ Μια φορά κι ένα καιρό σε μια χώρα μακρινή οι άνθρωποι

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα

Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Εκδόσεις Λευκή Σελίδα ΠΑΡΑΜΥΘΙ Κέλλυ Παντελίδη Ένας δράκος στην Ανάποδη Παραμυθοχώρα Διορθώσεις: Ελένη Ζαφειρούλη Σελιδοποίηση: Γιάννης Χατζηχαραλάμπους Μακέτα εξωφύλλου:

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη»

Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Λένα Μαντά : «Προσπαθώ να μην πονέσω κάποιον, παρά να του οφείλω μια συγνώμη» Συνέντευξη στην Ελευθερία Καμπούρογλου Το «Μια συγνώμη για το τέλος» είναι η νέα συγγραφική δουλειά της Λένας Μαντά, που μόλις

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης:

ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης: Τίτλος :Η μαγική χρυσόσκονη Τύπος Μέσου: ηλεκτρονικό έγγραφο / e-book (PDF) Μαγδαληνή Καμπούρη-Χατζηασλανίδου, Συγγραφέας Συντελεστές: Έκδοση: 1 Θεσσαλονίκη [GR] : Μαγδαληνή Καμπούρη Εκδότης: Έτος Έκδοσης:

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΜΙΧΑΛΑΚΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΥ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ: «ΚΩΝΣΤΑΝΤΗΣ» «Στερνή μου γνώμη, να σε είχα πρώτα», λέει ο σοφός λαός μας. Και πόσο δίκιο έχει, μονολογεί ο Κωνσταντής,

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες Είναι άνοιξη και, όπως και πέρυσι, ο Τόμπυ επισκέπτεται τον θείο του στο αγρόκτημα. «Επιτέλους, έχω διακοπές!» φωνάζει ο Τόμπυ. Ανυπομονεί να ξαναδεί την αγαπημένη του αγελάδα,

Διαβάστε περισσότερα