/8/

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "4 2 4.2.3 30/8/2006 04 6.6"

Transcript

1 ΥΠΟΕΡΓΟ 4 ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2 ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ. Παραδοτέο 4.2.3α: Οµογενοποιηµένο επιµορφωτικό υλικό για την επιµόρφωση των εκπαιδευτικών, µέρος Α Έκδοση παραδοτέου Τελική Ηµεροµηνία 30/8/2006 ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΠΕ04 ΕΝΟΤΗΤΑ 6.6 ΧΗΜΕΙΑ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

2 Το παρόν εκπονήθηκε στο πλαίσιο του ΥΠΟΕΡΓΟΥ 4 «ΕΚΠΟΝΗΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ» της Πράξης «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων θ) που συγχρηµατοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση / Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο Φορέας Υλοποίησης και Τελικός ικαιούχος Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων Ειδική Υπηρεσία Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ Φορέας Λειτουργίας Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων ιεύθυνση Συµβουλευτικής, Επαγγελµατικού Προσανατολισµού και Εκπαιδευτικών ραστηριοτήτων Επιστηµονικοί Τεχνικοί Σύµβουλοι Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Ερευνητικό Ακαδηµαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών Υπεύθυνος Πράξης Προϊστάµενος Μονάδας Α1-Ειδική Υπηρεσίας Εφαρµογής Προγραµµάτων ΚΠΣ-ΥπΕΠΘ.

3 Ένταξη της χρήσης ΤΠΕ στα ΑΠΣ ειδικότητας µέσω σεναρίων Ειδικότητα ΠΕ04 2

4 Συγγραφική Οµάδα Φυσικών Επιστηµών Φυσική Σαράντος Ψυχάρης Γεώργιος Ιωαννίδης Αθανάσιος Μαστρογιάννης Γεώργιος Παληός Κωνσταντίνος Παπαµιχάλης Κυπριανός Φραγκάκης Χηµεία Κωνσταντίνος Καφετζόπουλος Παρασκευάς Γιαλούρης, Κωνσταντίνος Παπακωνσταντίνου Βιολογία Βασιλική Περάκη, Αθανάσιος Καψάλης Παναγιώτης Κωσταρίδης Θεόδωρος Μαρδίρης Φωτεινή Μπαρώνα Γεωγραφία Βασιλική Περάκη, Έλλη Γρατσία, Ισαάκ Παρχαρίδης, Κοσµάς Παυλόπουλος Αποστολία Γαλάνη 1 1 Η κα Γαλάνη εργάστηκε αµισθί 3

5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σενάρια διδασκαλίας για τη Χηµεία 5 Μεταβολή Ιδιοτήτων στον Περιοδικό Πίνακα 5 οµή του ατόµου 14 Μοντέλα απόµων και µορίων 18 Αλκάλια 27 Αλογόνα 41 Μικρόκοσµος από το νερό στο άτοµο 45 Αρχή Le Chatelier 60 Ατµοσφαιρικός αέρας 71 Ενθαλπία καύσης 76 Ενθαλπία εξουδετέρωσης 88 Ενθαλπία διάλυσης 106 Ηλεκτρόλυση 113 Ηλεκτροχηµεία 122 Χηµική Αντίδραση 136 Χηµική Ισορροπία 143 4

6 Σενάρια διδασκαλίας για τη Χηµεία Μεταβολή Ιδιοτήτων στον Περιοδικό Πίνακα Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΑΞΗ : Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: Μεταβολή Ιδιοτήτων στον Περιοδικό Πίνακα ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: Chemistry Set ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ. ΜΙΑ (1) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Η µελέτη της µεταβολής ιδιοτήτων στοιχείων µέσα στον Περιοδικό Πίνακα, µε τη χρήση λογισµικού. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ: ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΟΜΑ ΕΣ 2-3 ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟΧΟΙ: Nα µπορεί ο µαθητής στο τέλος της διδακτικής ώρας Να γνωρίζει πώς µεταβάλλονται διάφορες ιδιότητες στοιχείων µέσα στον Περιοδικό Πίνακα Να αιτιολογεί την οµαλή µεταβολή των ιδιοτήτων στοιχείων µέσα στον Περιοδικό Πίνακα ΧΡΟΝΙΚΗ ΙΑΡΚΕΙΑ. Η χρονική διάρκεια είναι περίπου 25 min. Ο υπόλοιπος χρόνος διατίθεται για το σχολιασµό και συζήτηση. ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ. Πριν τη διδασκαλία του συγκεκριµένου θέµατος θα πρέπει οι µαθητές να έχουν διδαχθεί την αρχή ταξινόµησης και τη δοµή του Περιοδικού Πίνακα ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Καθοδηγούµενη ανακαλυπτική διδασκαλία. Οι µαθητές καταγράφουν δεδοµένα µε τη χρήση του λογισµικού και καθοδηγούµενοι εξάγουν συµπεράσµατα ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ: Η χρήση του λογισµικού µπορεί να γίνει µε επίδειξη από τον καθηγητή (οι µαθητές παρακολουθούν και καταγράφουν τα δεδοµένα στο φύλλο εργασίας που τους έχει διανεµηθεί) ή µε εκτέλεση από τους ίδιους τους µαθητές (εφόσον υπάρχει η δυνατότητα χρήσης εργαστηρίου πληροφορικής). Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ. Το λογισµικό έχει διανεµηθεί στα σχολεία από το ΥΠΕΠΘ. Απαιτείται προσοχή στην αρίθµηση των οµάδων. 5

7 ΦΥΛΛΟ Ο ΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΘΗΤΗ ΧΗΜΕΙΑ: ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Γ Τάξη ΕΛ. ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Ονοµατεπώνυµο µαθητή/µαθήτριας.. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. Επιλέξτε από το κεντρικό µενού την ενότητα Περιοδικός Πίνακας. Εµφανίζεται µία µορφή του Περιοδικού Πίνακα. Επιλέξτε το µενού ιδιότητες (στο δεξιό µέρος της οθόνης) και στη συνέχεια από το µενού ιδιότητες στοιχείων επιλέξτε ηλεκτραρνητικότητα. Στη συνέχεια οδηγήστε το βέλος στο στοιχείο Li. Στην οθόνη εµφανίζεται η τιµή της ηλεκτραρνητικότητας του Li. Επαναλάβατε το ίδιο για όλα τα στοιχεία της 1 ης οµάδας του Περιοδικού Πίνακα. και καταγράψτε τις τιµές στην αντίστοιχη στήλη του πίνακα 1. Επαναλάβατε τη διαδικασία για τα στοιχεία της οµάδας των αλογόνων (F, Cl, Br, I,).και συµπληρώστε την αντίστοιχη στήλη του πίνακα 2. Επαναλάβατε την παραπάνω διαδικασία για την ηλεκτραρνητικότητα των στοιχείων της 2 ης και της 3 ης περιόδου και συµπληρώστε τις αντίστοιχε στήλες των πινάκων 3 και 4.. Στη συνέχεια από το µενού ιδιότητες στοιχείων επιλέξτε 1 η ενέργεια ιοντισµού. Καταγράψτε τις τιµές της ενέργεια 1 ου ιοντισµού για τα στοιχεία της 1 ης και 17 ης οµάδας (αλογόνων) καθώς και των στοιχείων της 2 ης και 3 ης περιόδου. Στη συνέχεια από το µενού ιδιότητες στοιχείων επιλέξτε ατοµική ακτίνα και καταγράψτε της τιµές της ατοµικής ακτίνας για τα στοιχεία της 1 ης και 17 ης οµάδας (αλογόνων) καθώς και 2 ης και 3 ης περιόδου του Περιοδικού Πίνακα. 6

8 πίνακας 1 Ιδιότητες Στοιχείων 1 ης Οµάδας Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Li Na K Rb Cs Fr πίνακας 2 Ιδιότητες Στοιχείων 17 ης Οµάδας Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα F Cl Br I At 7

9 πίνακας 3 Ιδιότητες Στοιχείων 2 ης Περιόδου Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Li Be B C N O F πίνακας 4 Ιδιότητες Στοιχείων 3 ης Περιόδου Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Na Mg Al Si P S Cl 8

10 Α. Παρατηρώντας τους πίνακες 1 και 2 απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήµατα Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ηλεκτραρνητικότητα αυξάνει ή µειώνεται; Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ενέργεια πρώτου ιοντισµού αυξάνει ή µειώνεται; Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ατοµική ακτίνα αυξάνει ή µειώνεται; Προσπαθήστε να αιτιολογήσετε τα συµπεράσµατά σας για κάθε περίπτωση. Β. Παρατηρώντας τους πίνακες 3 και 4 απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήµατα Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ηλεκτραρνητικότητα αυξάνει ή µειώνεται; Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ενέργεια πρώτου ιοντισµού αυξάνει ή µειώνεται; Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ατοµική ακτίνα αυξάνει ή µειώνεται; Προσπαθήστε να αιτιολογήσετε τα συµπεράσµατά σας για κάθε περίπτωση. 9

11 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ (ΜΕ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ) πίνακας 1 Ιδιότητες Στοιχείων 1 ης Οµάδας Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Li 0, Na 0, K 0, Rb 0, Cs 0, Fr 0,7 270 πίνακας 2 Ιδιότητες Στοιχείων 17 ης Οµάδας Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα F 3, Cl 3, Br 2, I 2, At 2,2 930 άγνωστο 10

12 πίνακας 3 Ιδιότητες Στοιχείων 2 ης Περιόδου Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Li 0, Be 1, B 2, C 2, N 3, O 3, F 3, πίνακας 4 Ιδιότητες Στοιχείων 3 ης Περιόδου Περιοδικού Πίνακα Στοιχείο Ηλεκτραρνητικότητα Ενέργεια 1 ου ιοντισµού Ατοµική ακτίνα Na 0, Mg 1, Al 1, Si 1, P 2, S 2, Cl 3,

13 Α. Παρατηρώντας τους πίνακες 1 και 2 απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήµατα Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ηλεκτραρνητικότητα αυξάνει ή µειώνεται; Μειώνεται Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ενέργεια πρώτου ιοντισµού αυξάνει ή µειώνεται; Μειώνεται Κατά µήκος µιας οµάδας όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ατοµική ακτίνα αυξάνει ή µειώνεται; Αυξάνεται Προσπαθήστε να αιτιολογήσετε τα συµπεράσµατά σας για κάθε περίπτωση. Β. Παρατηρώντας τους πίνακες 3 και 4 απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήµατα Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ηλεκτραρνητικότητα αυξάνει ή µειώνεται; Αυξάνεται Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ενέργεια πρώτου ιοντισµού αυξάνει ή µειώνεται; Αυξάνεται Κατά µήκος µιας περιόδου όσο αυξάνεται ο ατοµικός αριθµός, κατά κανόνα η ατοµική ακτίνα αυξάνει ή µειώνεται; Μειώνεται Προσπαθήστε να αιτιολογήσετε τα συµπεράσµατά σας για κάθε περίπτωση. 12

14 ΣΥΝΤΟΜΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Εισαγωγή Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Το λογισµικό Chemistry Set 2000 είναι µία πλήρης πολυµεσική βάση πληροφοριών σχετική µε τη χηµεία, εµπλουτισµένη µε περισσότερες από λέξεις, 300 αρχεία βίντεο, 800 τρισδιάστατες απεικονίσεις δοµών, γλωσσάριο, χάρτες µε όλες τις χώρες του κόσµου, καθώς και περισσότερες από 650 φωτογραφίες ορυκτών, γνωστών χηµικών και χρήσης της χηµείας στην καθηµερινή ζωή. Το λογισµικό αυτό εξελληνίσθηκε από το πρωτότυπό του στα πλαίσια του έργου «Κίρκη» Ελάχιστες απαιτήσεις συστήµατος Το λογισµικό Chemistry Set 2000 έχει τις ακόλουθες απαιτήσεις : 16 MB µνήµη RAM, 15 MB ελεύθερο χώρο στο σκληρό δίσκο (στην περίπτωση εκτέλεσης των αρχείων µέσω δικτυακής εγκατάστασης ή από τη µονάδα του CD-ROM) ή 500 ΜΒ (στην περίπτωση εγκατάστασης του συνόλου του λογισµικού στο σκληρό δίσκο), επεξεργαστή Pentium 100 Μ hz (ή µεταγενέστερο ), ανάλυση οθόνης 800x600 µ ε 16 bit βάθος χρώµατος, διπλής ταχύτητας (2x) µονάδα CD-ROM, προσαρµοστή ήχου (προαιρετικά ), Internet Explorer 6.0, QuickTime 6 (η έκδοση 6.1 παρέχεται µε το πρόγραµµα εγκατάστασης του λογισµικού ), Chime 2.6 (η έκδοση 2.6 SP4 παρέχεται µ ε το πρόγραµµα εγκατάστασης του λογισµικού ). Οδηγίες εγκατάστασης Το λογισµικό Chemistry Set 2000 µπορεί να εγκατασταθεί και να εκτελεστεί σε οποιοδήποτε υπολογιστή µ ε επεξεργαστή Pentium (ή µεταγενέστερο ) σε περιβάλλον Windows 98, Me, NT, 2000 ή XP. Για την εγκατάσταση του λογισµικού γίνεται χρήση ενός τυπικού οδηγού, όπως και σε όλα τα σύγχρονα λογισµικά για περιβάλλον Windows. Τοποθετήστε το CD-ROM στη µονάδα του δίσκου. Από το µενού Έναρξη /Start επιλέξτε Εκτέλεση /Run. Στο πλαίσιο διαλόγου που θα εµφανιστεί πληκτρολογήστε D:\setup.exe (όπου D είναι η µονάδα του CD-ROM). Ακολουθήστε τις οδηγίες στην οθόνη και κατά προτίµηση επιλέξτε Πλήρη εγκατάσταση. 13

15 οµή του ατόµου Ο ΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟ: ΤΑΞΗ : ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: οµή του Ατόµου ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: Κβαντικοί Αριθµοί και Τροχιακά Ηλεκτρονιακή όµηση Ατόµων οµικά Σωµατίδια ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΜΙΑ (1) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Η δραστηριότητα βασίζεται στην προσέγγιση εννοιών του µικρόκοσµου, τη δοµή του ατόµου, τους κβαντικούς αριθµούς και την ηλεκτρονιακή δόµηση των ατόµων. Παρουσιάζονται οθόνες µε το σχετικό περιεχόµενο και το περιβάλλον καθοδηγεί τους µαθητές µε σκοπό την κάλυψη των ενοτήτων, την αξιολόγηση των µαθητών και την σύνδεση µε links σχετικού ενδιαφέροντος. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ: ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΟΜΑ ΕΣ 2-3 ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟΧΟΙ: Οι στόχοι παραµένουν αυτοί του προγράµµατος σπουδών και το λογισµικό είναι ανεπτυγµένο ώστε να τους υπηρετεί. Ωστόσο η ανοιχτή φύση των νέων τεχνολογιών οδηγεί αναπόφευκτα σε links (συνδέσµους) οι οποίοι διαπραγµατεύονται θέµατα πέρα από την συγκεκριµένη ύλη του εκπαιδευτικού συστήµατος. ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Παιδαγωγική αναγκαιότητα και προσέγγιση του Εκπαιδευτικού Λογισµικού. Ο µικρόκοσµος προσφέρεται για αναπαράσταση µε τις νέες εκπαιδευτικές τεχνολογίες. Το εκπαιδευτικό λογισµικό «Λεύκιππος» προσπαθεί να αξιοποιήσει τις δυνατότητες αναπαραστάσεως του µικρόκοσµου. Ωστόσο θέλει προσοχή ο ανθρωποµορφισµός στον µικρόκοσµο καθώς και η συνείδηση του βαθµού προσέγγισης που επιτυγχάνουµε κατά τη διάρκεια των αναπαραστάσεων. ΕΜΠΛΟΚΗ ΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ: Η έννοια του µικρόκοσµου είναι θεµελιώδης στη Χηµεία και είναι η απαρχή για την θεµελίωση ερµηνειών φαινοµένων του µακρόκοσµου. Μπορεί να συνδυαστεί µε πολλά θέµατα από τη Φυσική, από τη Βιολογία 14

16 και τη Γεωλογία, δηλαδή τις Φυσικές Επιστήµες που προσεγγίζουν καταστάσεις σε επίπεδο µικρόκοσµου. ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ: Τα µοντέλα του µικρόκοσµου µπορούν να παρουσιασθούν στην τάξη είτε µε απλή περιγραφή είτε µε προσοµοιώµατα διαφόρων τύπων. ΙΑΘΕΣΙΜΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: «Χηµεία Ενιαίου Λυκείου, Λεύκιππος» Επιστηµ. υπεύθυνος: Ν. Σπυρέλλης Ανάλογα είναι και θέµατα από τα λογισµικά: «Chemistry Set 2000», «Ο θαυµαστός κόσµος της ΧΗΜΕΙΑΣ για το Γυµνάσιο» Μ. Σιγάλας, Α. Γιαννακουδάκης, Β. Αγγελόπουλος, Α. Τζαµτζής, Χ. Τζουγκράκη και «ΧΗΠΟΛΟ» Χηµεία Γυµνασίου ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ οµή Ατόµου Η κεντρική σελίδα της «οµής Ατόµου» αποτελείται από τρεις υποενότητες. Επιλέγοντας κάθε µία από αυτές µεταβαίνουµε στις αντίστοιχες οθόνες. οµικά Σωµατίδια 15

17 Να υπενθυµίσουµε στους µαθητές ότι οι ανθρωποµορφικές παραστάσεις και τα χρώµατα είναι τελείως συµβατικά!! Στην οθόνη αυτή είναι ενεργοποιηµένο µόνο το πρωτόνιο. Κάνοντας κλικ επάνω του ο µαθητής περνά στην επόµενη οθόνη. Με την είσοδο του µαθητή σε αυτή την οθόνη, βλέπουµε το πρωτόνιο να βρίσκεται στο κέντρο της οθόνης ενώ τα άλλα δύο σωµατίδια να βρίσκονται στο πάνω αριστερό µέρος. Υπάρχει επίσης µια ηλεκτρονική ζυγαριά µε την βοήθεια της οποίας ο µαθητής καλείται να ζυγίσει το πρωτόνιο. Προκειµένου να γίνει αυτό, πρέπει να κάνουµε κλικ πάνω στο πρωτόνιο (ταυτόχρονα ο κέρσορας γίνεται «χεράκι») και κρατώντας πατηµένο το ποντίκι να το σύρουµε πάνω στην ζυγαριά. Εδώ πρέπει µε ιδιαίτερη έµφαση να τονίσουµε το µικρό µέγεθος των πρωτονίων και την αδυναµία µας να τα «ζυγίσουµε». Μετά από λίγο η οθόνη που θα εµφανιστεί είναι ίδια µε την ζυγαριά, µόνο που τώρα αντί για πρωτόνιο έχουµε το ηλεκτρόνιο. Η ίδια διαδικασία συνεχίζεται µέχρι να ζυγιστεί και το νετρόνιο. 16

18 Η παραπάνω οθόνη αναφέρεται στον ατοµικό αριθµό, ενώ η παρακάτω στην ηλεκτρονιακή δοµή του Cl. Σε αυτή την οθόνη µπορούµε κάνοντας κλικ στον σύνολο των κίτρινων ατόµων να παρακολουθήσουµε ένα animation (κίνηση) των ατόµων προς τις στοιβάδες. Οπότε οδηγούµαστε στην παρακάτω οθόνη όπου βλέπουµε τακτοποιηµένα τα άτοµα στις σωστές στοιβάδες: Το εκπαιδευτικό λογισµικό έχει τη δυνατότητα να άρει τις παρανοήσεις αλλά και να τις δηµιουργήσει. Χρώµα και σχήµα στοιβάδων είναι τελείως συµβατικά, αυτό πρέπει να µη σταµατάµε να το υπενθυµίζουµε! 17

19 Μοντέλα απόµων και µορίων Ο ΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΕΠΙΜΟΡΦΟΥΜΕΝΟ ΤΑΞΗ : ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΙΤΛΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΙΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ, ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: Chemistry Set 2000 ΩΡΕΣ ΠΟΥ ΙΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΜΙΑ (1) ΚΕΝΤΡΙΚΗ Ι ΕΑ ΠΟΥ ΙΕΠΕΙ ΤΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Η δραστηριότητα βασίζεται στην κατανόηση εννοιών του µικρόκοσµου και στην άρση παρανοήσεων που σχετίζονται µε τον µικρόκοσµο. Το λογισµικό ακολουθεί πορεία συνδυασµού ηλεκτρονικού βιβλίου, παράθεσης πλούσιου υλικού µε µορφή βίντεο και προσοµοιώσεων δισδιάστατων και τρισδιάστατων προσοµοιωµάτων µεγάλης ποικιλίας και διαφόρων δυνατοτήτων και προσαρµογής στις επιθυµίες του χρήστη. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ: ΣΤΗΝ ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΟΜΑ ΕΣ 2-3 ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟΧΟΙ: Οι µαθητές να µπορούν: Να αντιλαµβάνονται τις δοµές των µορίων στο χώρο. Να προσεγγίσουν τις έννοιες «άτοµο» και «µόριο». Να γράφουν µοριακούς τύπους ενώσεων. ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Στην ενότητα εισαγωγής στη Χηµεία το λογισµικό αναφέρεται στους χηµικούς δεσµούς, στις οµοιοπολικές ενώσεις. Γενικά το περιβάλλον είναι λιτό, αυστηρό, δωρικό, χωρίς ανθρωποµορφισµούς και µε λιτή τη χρήση του χρώµατος., στις απλές οµοιοπολικές ενώσεις και στα στοιχεία. Οι µαθητές µέσα από πλούσια ταινιοθήκη προσεγγίζουν ιδιότητες έννοιες και διαδικασίες. ΕΜΠΛΟΚΗ ΙΑΦΟΡΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ: Το λογισµικό διακρίνεται για την εστίασή του σε καθαρά χηµικά θέµατα στα αυστηρά πλαίσια της επιστήµης. ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ: Τα µοντέλα του µικρόκοσµου µπορούν να παρουσιασθούν στην τάξη είτε µε απλή περιγραφή είτε µε προσοµοιώµατα διαφόρων τύπων. 18

20 ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΙΩΝ Περιεχόµενο του λογισµικού: Παραθέτουµε ένα µέρος από το περιεχόµενο του λογισµικού όπου εκτίθεται ο χαρακτήρας του ως ηλεκτρονικό βιβλίο. Αυτό µπορεί να εξελιχθεί ως πλεονέκτηµα είτε ως µειονέκτηµα ανάλογα µε τις επιθυµίες του χρήστη. Τα άτοµα και τα ιόντα µπορούν να συνδεθούν και να σχηµατίσουν τρισδιάστατες χηµικές ενώσεις. Οι ενώσεις αυτές οικοδοµούν τον κόσµο µας. Η χηµεία, από τη µεριά της, µας βοηθά να κατανοήσουµε τη δοµή του κόσµου. Η δοµή µιας ουσίας µπορεί να προσδιοριστεί µε διάφορες τεχνικές. Στην κρυσταλλογραφία ακτίνων-χ, µία δέσµη ακτίνων-χ κατευθύνεται µέσω ενός τµήµατος της υπό εξέταση ουσίας και ανακλάται πάνω στα σωµατίδια της ουσίας. Το γεγονός αυτό δηµιουργεί µια µορφή ακτίνων-χ που είναι ανιχνεύσιµη και µετρήσιµη. Με αυτή τη µορφή είναι δυνατό να υπολογιστούν οι αποστάσεις και οι γωνίες µεταξύ των σωµατιδίων και να προσδιοριστεί, έτσι, η δοµή της ουσίας. Άλλες τεχνικές προσδιορισµού της δοµής περιλαµβάνουν τη φασµατοσκοπία πυρηνικού µαγνητικού συντονισµού και τη φασµατοσκοπία υπερύθρων. Ο τύπος της δοµής µιας συγκεκριµένη ουσίας µπορεί συχνά να εξαχθεί µε τη βοήθεια διαφόρων τεστ. Αν µια ουσία έχει χαµηλό σηµείο τήξης ή είναι σε υγρή ή αέρια µορφή και σε θερµοκρασία δωµατίου, τότε είναι σχεδόν σίγουρο ότι έχει µια απλή οµοιοπολική µοριακή δοµή. Αν µια ουσία έχει υψηλό σηµείο τήξης, είναι πιθανό να έχει µια γιγαντιαία δοµή. Αυτή η γιγαντιαία δοµή µπορεί να είναι ιοντική, οµοιοπολική ή µεταλλική. Πολλές γιγαντιαίες ιοντικές ενώσεις είναι υδατοδιαλυτές και δίνουν διαλύµατα που 19

21 άγουν τον ηλεκτρισµό (ηλεκτρολύτες). Τα γιγαντιαία µεταλλικά υλικά είναι µέταλλα και άγουν τον ηλεκτρισµό όταν βρίσκονται σε στερεά µορφή. Οι δεσµοί στις δοµές Υπάρχουν εκατοµµύρια δυνατών δοµών και έχουν τη δυνατότητα να ταξινοµηθούν µε διάφορους τρόπους. Ο απλούστερος είναι σύµφωνα µε το είδος του δεσµού που συνδέει τα σωµατίδια µεταξύ τους. Για παράδειγµα, οι δεσµοί µπορούν να είναι ιοντικοί, οµοιοπολικοί ή µεταλλικοί. Σε κάθε µία, όµως, από αυτές τις κατηγορίες δεσµών υπάρχουν πολλές υποκατηγορίες. Για παράδειγµα, οι οµοιοπολικές δοµές µπορεί να είναι γιγαντιαίες ή απλές. Οι απλές δοµές µπορεί να είναι είτε οργανικές είτε ανόργανες. Εξίσου µεγάλος είναι και ο αριθµός των οργανικών οµοιοπολικών δοµών, ενώ πολλές είναι οι κατηγορίες των ιοντικών δοµών, όπως αυτές του τύπου χλωριούχου νατρίου και του τύπου χλωριούχου καισίου. Οι µεταλλικές δοµές µπορεί να είναι εδροκεντρωµένες ή ενδοκεντρωµένες. Παραθέτουµε µέρος από την προσέγγιση αλληλουχίας των οθονών. Μπορεί το ακόλουθο κείµενο να µην προσφέρει τις απαραίτητες διευκρινίσεις, αλλά συγκριτικά το λογισµικό είναι εύχρηστο και η παράθεση πειραµάτων µε τη µορφή βίντεο και γραφικών (δυο και τριών διαστάσεων) το κάνει θεαµατικό. ραστηριότητες χηµείας στο περιβάλλον Chemistry Set 2000 ΜΟΝΤΕΛΑ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΜΟΡΙΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ραστηριότητα 1 Επιλέξτε από το κεντρικό µενού την ενότητα οµές και κάντε κλικ στο υποµενού Οµοιοπολικές και στην υποενότητα Απλές οµοιοπολικές (ανόργανες). Από τις απλές οµοιοπολικές δοµές που εµφανίζονται επιλέξτε τα Στοιχεία. 20

22 Από τον κατάλογο των δοµών (κάτω αριστερά) επιλέξτε και παρατηρήστε τις δοµές: Αέριο αργό (πολλαπλό) και Αέριο ήλιο (πολλαπλό). Κάθε φορά που επιλέγετε µια δοµή, στην οθόνη σας εµφανίζεται η ακίνητη εικόνα της δοµής µε τα κουµπιά χειρισµού της και κάτω από αυτή την εικόνα το όνοµα και ο µοριακός τύπος της ουσίας. Κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Ετικέτας και θα δείτε τα είδη των ατόµων. Κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Περιστροφής. Η δοµή που έχετε επιλέξει αρχίζει να περιστρέφεται. Κάντε τώρα κλικ στο κουµπί Όχι της Περιστροφής και στο κουµπί Μεγέθυνση. Τοποθετήστε το δείκτη πάνω στην εικόνα, πατήστε το αριστερό κουµπί του ποντικιού και σύρετε το δείκτη κρατώντας πατηµένο το κουµπί. Με τον τρόπο αυτό µπορείτε να περιστρέψετε το µοντέλο προς οποιαδήποτε διεύθυνση επιθυµείτε, έτσι ώστε να το παρατηρήσετε από άλλη πλευρά. Στα προηγούµενα απλά µόρια δεν φαίνεται η ικανότητα τους λογισµικού και οι πραγµατικές του δυνατότητες. Όµως σε πολύπλοκα µόρια όπως αυτό του DNA οι δυνατότητές του είναι αξιοθαύµαστες. Παραθέτουµε παρακάτω αποσπάσµατα: 21

23 Παραθέτουµε και ένα µέρος από την αξιολόγηση όπου µέσα από τις δραστηριότητες που απευθύνονται στον µαθητή, φαίνεται η αντίληψη των συγγραφέων για την αξιοποίηση του λογισµικού σε θέµατα αξιολόγησης. Η ύλη δεν εστιάζεται στο ελληνικό αναλυτικό πρόγραµµα σπουδών και αυτό µπορεί να λειτουργήσει πολυσήµαντα. Ο αναγνώστης µπορεί να εξάγει συγκρουόµενα συµπεράσµατα: Απαντήστε στην ερώτηση 1. Ερώτηση 1: Συµπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείµενο µε τις λέξεις: άτοµα µονοατοµικά στοιχεία 22

24 Τα αργό και ήλιο λέγονται , διότι αποτελούνται από ανεξάρτητα , δηλαδή το µόριό τους αποτελείται από ένα άτοµο. Το αργό και το ήλιο ανήκουν στα ευγενή αέρια. Από τον κατάλογο των δοµών επιλέξτε διαδοχικά και παρατηρήστε τις δοµές: Αέριο υδρογόνο, Υδρογόνο (πολλαπλό), Αέριο οξυγόνο, Αέριο οξυγόνο (πολλαπλό), Αέριο άζωτο, Άζωτο (πολλαπλό), Αέριο Χλώριο, Αέριο Χλώριο (πολλαπλό). Σε κάθε δοµή που εµφανίζεται κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Περιστροφής. Απαντήστε στην ερώτηση 2. Ερώτηση 2: Συµπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείµενο µε τις λέξεις: άτοµα διατοµικά στοιχεία µόρια Τα αέρια υδρογόνο, οξυγόνο, άζωτο και χλώριο αποτελούνται από Τα µόρια των στοιχείων αυτών περιλαµβάνουν δύο του αντίστοιχου στοιχείου και γι αυτό το λόγο ονοµάζονται ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 Από τις απλές οµοιοπολικές ανόργανες δοµές επιλέξτε τώρα τις Ενώσεις. Από τον κατάλογο των δοµών που εµφανίζεται (κάτω αριστερά) επιλέξτε διαδοχικά και παρατηρήστε τις δοµές: Υδροχλώριο, Υδροφθόριο (πολλαπλό), Υδρόθειο (πολλαπλό), Υδρόθειο, Νερό, ιοξείδιο του άνθρακα και Αµµωνία. Σε κάθε δοµή που εµφανίζεται κάντε κλικ στα κουµπιά Ναι της Ετικέτας και της Περιστροφής. Απαντήστε στις ερωτήσεις 3, 4 και 5. Ερώτηση 3: Συµπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείµενο µε τις λέξεις: άτοµα δύο υδροχλωρίου υδρογόνου οξυγόνου θείου µόριο τρία άνθρακα Το υδροχλώριο και το υδροφθόριο αποτελούνται από µόρια. Το µόριο του περιλαµβάνει ένα άτοµο χλωρίου ενωµένο µε ένα άτοµο Το υδρόθειο αποτελείται από µόρια που περιλαµβάνουν ένα άτοµο ενωµένο µε δύο άτοµα υδρογόνου. Το του νερού περιλαµβάνει ένα άτοµο ενωµένο µε δύο υδρογόνου. Το µόριο του διοξειδίου του περιλαµβάνει ένα άτοµο άνθρακα ενωµένο µε άτοµα οξυγόνου, ενώ το µόριο της αµµωνίας ένα άτοµο αζώτου ενωµένο µε άτοµα υδρογόνου. Ερώτηση 4: Γράψτε τους µοριακούς τύπους των παρακάτω ενώσεων: Υδροχλώριο Υδροφθόριο Υδρόθειο Νερό ιοξείδιο του άνθρακα Αµµωνία 23

25 Ερώτηση 5: Σε τι διαφέρουν τα µόρια των στοιχείων από τα µόρια των χηµικών ενώσεων; Από τον κατάλογο των δοµών επιλέξτε και παρατηρήστε διαδοχικά τις δοµές: Νερό (υγρή φάση), Πάγος. Σε κάθε δοµή κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Περιστροφής. Απαντήστε στις ερωτήσεις 6 και 7. Ερώτηση 6: Στο υγρό νερό ή στον πάγο τα µόρια έχουν αυστηρή διάταξη στο χώρο (είναι τοποθετηµένα µε τάξη); Ερώτηση 7: Βάλτε σε κύκλο το σωστό. Όταν ο πάγος (νερό στερεό) λιώνει και γίνεται (υγρό) νερό γίνονται οι παρακάτω µεταβολές: α) ηµιουργούνται νέα µόρια. β) ιασπώνται τα µόριά του. γ) Τα µόρια παραµένουν αµετάβλητα. δ) Το νερό διασπάται σε υδρογόνο και οξυγόνο. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3 Επιλέξτε το υποµενού Μεταλλικές και κάντε κλικ στην υποενότητα Ενδοκεντρωµένο κυβικό. ιαβάστε το κείµενο και κάντε κλικ στον όρο άτοµο. Από τον κατάλογο των δοµών (κάτω αριστερά) επιλέξτε και παρατηρήστε διαδοχικά τις δοµές: Νάτριο, Κάλιο, Σίδηρος. Σε κάθε δοµή που εµφανίζεται κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Περιστροφής. Απαντήστε στην ερώτηση 8. Ερώτηση 8: Συµπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείµενο µε τις λέξεις: πλέγµα άτοµα Το νάτριο αποτελείται από νατρίου τοποθετηµένα σε ένα τρισδιάστατο µε αξιοθαύµαστη τάξη. Πουθενά δε διακρίνονται οµάδες ατόµων που να συνιστούν µόρια. Το ίδιο συµβαίνει και µε τα άλλα µέταλλα. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4 Επιλέξτε το υποµενού Οµοιοπολικές και κάντε κλικ στην υποενότητα Απλές οµοιοπολικές (οργανικές). Από τον κατάλογο των οργανικών ενώσεων µε απλή οµοιοπολική δοµή που εµφανίζεται επιλέξτε τις Αλκοόλες και από τον κατάλογο των δοµών των αλκοολών (κάτω αριστερά) επιλέξτε και παρατηρήστε τη δοµή Αιθανόλη. Κάντε κλικ στα κουµπιά Ναι της Περιστροφής και της Ετικέτας. 24

26 Από τον κατάλογο των οργανικών ενώσεων µε απλή οµοιοπολική δοµή επιλέξτε τώρα τα Αλκάνια και από τον κατάλογο των δοµών των αλκανίων που εµφανίζεται (κάτω αριστερά) επιλέξτε και παρατηρήστε τη δοµή Μεθάνιο. Κάντε κλικ στο κουµπί Ναι της Περιστροφής. Απαντήστε στις ερωτήσεις 9 και 10. Ερώτηση 9: Ποιο στερεό σχήµα σας θυµίζει το µοντέλο του µεθάνιου; Ερώτηση 10: Η αιθανόλη έχει µοριακό τύπο C 2 H 6 O. α) Από ποια στοιχεία αποτελείται; β) Πόσα άτοµα από κάθε στοιχείο υπάρχουν στο µόριο της αιθανόλης; ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5 Επιλέξτε το υποµενού Ιοντικές και κάντε κλικ στην υποενότητα Τύπου χλωριούχου νατρίου (I). ιαβάστε το κείµενο και κάντε κλικ στον όρο ιόν. Από τον κατάλογο των δοµών τύπου χλωριούχου νατρίου (κάτω αριστερά) επιλέξτε και παρατηρήστε τη δοµή Χλωριούχο νάτριο. Κάντε κλικ στα κουµπιά Ναι της Ετικέτας και της Περιστροφής. Στη δοµή που εµφανίζεται, οι πράσινες µεγάλες σφαίρες είναι ιόντα χλωρίου (Cl-), ενώ οι γκρίζες µικρές σφαίρες είναι ιόντα (Na+). Απαντήστε στις ερωτήσεις 11 και 12. Ερώτηση 11: Σηµειώστε µε Σ όσες είναι σωστές και Λ όσες είναι λανθασµένες από τις παρακάτω προτάσεις: α) Όλα τα µόρια µιας ουσίας είναι όµοια. β) Όλες οι ουσίες αποτελούνται από µόρια. γ) Κάθε ουσία που αποτελείται από µόρια είναι οπωσδήποτε χηµική ένωση. δ) Τα µόρια των ουσιών µεταβάλλονται, ενώ τα άτοµα παραµένουν αµετάβλητα. Ερώτηση 12: Συµπληρώστε τα κενά στο παρακάτω κείµενο µε τις λέξεις: πλέγµατος ιόντα νατρίου χλωρίου χλωριούχου νατρίου µόρια εν αποτελούνται όλες οι ουσίες από Το χλωριούχο νάτριο αποτελείται από νατρίου και ιόντα χλωρίου. Τα ιόντα και είναι διατεταγµένα στο χώρο, σε µορφή , χωρίς όµως πουθενά να διακρίνονται µόρια Το εγχειρίδιο του εκπαιδευτικού απαντά σε αυτές τις ερωτήσεις του λογισµικού, οι οποίες µπορούν να χρησιµοποιηθούν και σε ένα συµβατικό γραπτό τεστ 25

27 αξιολόγησης στο σχολείο. Έτσι αξιοποιούµε και κάποιες άλλες, πρακτικές πλευρές του λογισµικού. 26

28 Αλκάλια ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ Τάξη: Γ Γυµνασίου Γνωστικό αντικείµενο: XHMEIA ιδακτική ενότητα: Αλκάλια ιδιότητες αλκαλίων Εκπαιδευτικό υλικό, λογισµικό: Chemistry set 2000 Απαιτούµενος χρόνος: Μία (1)διδακτική ώρα Ειδικοί διδακτικοί στόχοι Οι µαθητές: Να γνωρίσουν α. τα αλκάλια, β. τις ιδιότητές τους. Να κατανοήσουν ότι τα στοιχεία της ίδιας οµάδας του Περιοδικού Πίνακα έχουν παρόµοιες ιδιότητες. Να µπορούν να χρησιµοποιούν τον Περιοδικό Πίνακα για να αντλούν πληροφορίες για τα στοιχεία. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1. Επιλέξτε από το κεντρικό µενού την ενότητα Περιοδικός Πίνακας. Εµφανίζεται µία µορφή του Περιοδικού Πίνακα. Στο αριστερό µέρος της οθόνης υπάρχει ένας χρωµατικός πίνακας. Παρατήρησε το χρώµα που αντιστοιχεί στα αλκάλια, εντόπισε στον περιοδικό πίνακα την οµάδα µε το ίδιο χρώµα και απάντησε στις ερωτήσεις 1, 2, 3. Ερώτηση 1. Ποια είναι τα αλκάλια; Γράψε το όνοµα και το σύµβολο κάθε αλκαλίου.; Ερώτηση 2. Σε ποια οµάδα του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν τα αλκάλια; Ερώτηση 3. Σε ποια κατηγορία ανήκουν τα αλκάλια, στα µέταλλα ή στα αµέταλλα; 27

29 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2. ΦΥΣΙΚΕΣ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΚΑΛΙΩΝ Στην οθόνη του Περιοδικού Πίνακα, επιλέξτε θερµοκρασία. Στη συνέχεια οδηγήστε το δείκτη του ποντικιού στο λίθιο. Εµφανίζεται ένα πλαίσιο που παρουσιάζονται τα σηµεία τήξης και βρασµού του λιθίου. Σηµείωσε τα δεδοµένα αυτά στις αντίστοιχες στήλες του πίνακα 1. Επαναλάβετε τα ίδια βήµατα για όλα τα στοιχεία των αλκαλίων, καθώς επίσης και για τα µέταλλα χρώµιο (Cr) και χαλκό (Cu). Τα δεδοµένα για το χρώµιο και το χαλκό θα χρειασθούν ως µέτρο σύγκρισης. Στην οθόνη του Περιοδικού Πίνακα, επιλέξτε ιδιότητες. Στην οθόνη αριστερά, στο µενού ιδιότητες στοιχείου επιλέξτε Κλίµακα σκληρότητας του Mohs. Στη συνέχεια οδηγήστε το δείκτη του ποντικιού στο λίθιο. Εµφανίζεται ένα πλαίσιο που παρουσιάζεται η τιµή σκληρότητας του λιθίου. Σηµείωσε την τιµή στην αντίστοιχή θέση στον πίνακα 1. Επαναλάβατε τα ίδια βήµατα για όλα τα στοιχεία των αλκαλίων, καθώς επίσης και για τα µέταλλα χρώµιο (Cr) και χαλκό (Cu). Τα δεδοµένα για το χρώµιο και το χαλκό θα χρειασθούν ως µέτρο σύγκρισης. Από το ίδιο µενού ιδιότητες, επιλέξτε πυκνότητα. Στη συνέχεια οδηγήστε το δείκτη του ποντικιού στο λίθιο. Εµφανίζεται ένα πλαίσιο που παρουσιάζεται η τιµή πυκνότητα του λιθίου. Σηµείωσε την τιµή στην αντίστοιχή θέση στον πίνακα 1. Επαναλάβατε τα ίδια βήµατα για όλα τα στοιχεία των αλκαλίων, καθώς επίσης και για τα µέταλλα χρώµιο (Cr) και χαλκό (Cu). Τα δεδοµένα για το χρώµιο και το χαλκό θα χρειασθούν ως µέτρο σύγκρισης. πίνακας 1 Στοιχείο Σηµείο τήξης Li Na K Rb Cs Fr Cr Cu Σηµείο Βρασµού σκληρότητα Πυκνότητα Αφού έχεις συµπληρώσει τον πίνακα 1. Απάντησε στις ερωτήσεις. 28

30 Ερώτηση 4. Σε ποια φυσική κατάσταση βρίσκονται τα αλκάλια σε συνθήκες δωµατίου (25 ο C) ; Ερώτηση 5. Με βάση τα σηµεία τήξης, πώς χαρακτηρίζεις τα αλκάλια, σε σύγκριση µε τo χρώµιο και το χαλκό, εύτηκτα ή δύστηκτα; Ερώτηση 6. Με βάση τη σκληρότητά τους πώς χαρακτηρίζεις τα αλκάλια, σκληρά ή µαλακά; Ερώτηση 7. Με βάση την πυκνότητά τους, πώς χαρακτηρίζεις τα αλκάλια, µικρής ή µεγάλης πυκνότητας; Ερώτηση 8. Συνοψίζοντας τα συµπεράσµατά σου (όπως έχουν καταγραφεί στις ερωτήσεις 4, 5, 6, 7) συµπλήρωσε τις προτάσεις που ακολουθούν επιλέγοντας τη σωστή λέξη (όπου υπάρχουν δύο επιλογές), ή τα συµπληρώνοντας τα κενά µε την κατάλληλη λέξη. Θυµήσου ότι η πυκνότητα του νερού ισούται µε 1g/mL Τα αλκάλια είναι µέταλλα µαλακά/σκληρά και εύτηκτα/δύστηκτα. Έχουν µικρή /µεγάλη πυκνότητα.. Ιδιαίτερα τα..,, και είναι ελαφρύτερα από το νερό. ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3. ΧΗΜΙΚΕΣ Ι ΙΟΤΗΤΕΣ ΑΛΚΑΛΙΩΝ Επιλέξτε το µενού Στοιχεία και ενώσεις και στη συνέχεια στοιχεία/ µεταλλικά στοιχεία/αλκάλια. Ακολούθως επιλέξτε λίθιο. Επιλέξτε Βίντεο λιθίου και από τον κατάλογο των βίντεο που εµφανίζεται (κάτω αριστερά) επιλέξτε Αντίδραση του νερού µε λίθιο. Κάθε φορά που επιλέγετε ένα βίντεο, εµφανίζεται το πρώτο καρέ του και από κάτω η αντίδραση που παρουσιάζεται σε αυτό, η εξίσωσή της και η περιγραφή του εικονικού πειράµατος. ιαβάστε το κείµενο που εµφανίζεται και κάντε κλικ στο κουµπί Μεγέθυνση για να δείτε το πείραµα. Παρατηρήστε το βίντεο και απαντήστε στην ερώτηση 9. Ερώτηση 9. Ποια είναι η αντίδραση του λιθίου µε το νερό. Γράψτε την αντίδραση µε λόγια καθώς και µε τη µορφή της χηµικής εξίσωσης. 29

Χημεία Α Λυκείου. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο

Χημεία Α Λυκείου. Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο Χημεία Α Λυκείου Ασκήσεις τράπεζας θεμάτων στο 2 ο Κεφάλαιο 1) Θέμα 2530 (Ερώτημα 2.1. ) Δίνονται: υδρογόνο, 1 H, άζωτο, 7 N α) Να γράψετε την κατανομή των ηλεκτρονίων σε στιβάδες για το άτομο του αζώτου.

Διαβάστε περισσότερα

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων

1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης. Χημεία Γ Γυμνασίου. 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων 1 ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης Π. Γκίνης 1. Γενικά να γνωρίζεις Α. τα σύμβολα των παρακάτω στοιχείων Β. τις παρακάτω ρίζες Χημεία Γ Γυμνασίου Οξυγόνο O Βρώμιο Br Χαλκός Cu Υδρογόνο H Ιώδιο I Αργίλιο Al Άζωτο

Διαβάστε περισσότερα

5. Να βρείτε τον ατομικό αριθμό του 2ου μέλους της ομάδας των αλογόνων και να γράψετε την ηλεκτρονιακή δομή του.

5. Να βρείτε τον ατομικό αριθμό του 2ου μέλους της ομάδας των αλογόνων και να γράψετε την ηλεκτρονιακή δομή του. Ερωτήσεις στο 2o κεφάλαιο από τράπεζα θεμάτων 1. α) Ποιος είναι ο μέγιστος αριθμός ηλεκτρονίων που μπορεί να πάρει κάθε μία από τις στιβάδες: K, L, M, N. β) Ποιος είναι ο μέγιστος αριθμός ηλεκτρονίων που

Διαβάστε περισσότερα

Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2

Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2 Ερωτήσεις Ανάπτυξης 1. Δίνεται ότι: 40 20 Ca. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας συμπληρωμένο τον παρακάτω πίνακα που αναφέρεται στο άτομο του ασβεστίου: ΣΤΙΒΑΔΕΣ νετρόνια K L M N Ca 2 2. Tι είδους δεσμός αναπτύσσεται

Διαβάστε περισσότερα

Βασικά σωματίδια της ύλης

Βασικά σωματίδια της ύλης 1 Βασικά σωματίδια της ύλης Τα βασικά σωματίδια της ύλης είναι τα άτομα, τα μόρια και τα ιόντα. «Άτομο ονομάζουμε το μικρότερο σωματίδιο της ύλης που μπορεί να πάρει μέρος στο σχηματισμό χημικών ενώσεων».

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες 1 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες Οι μαθητές να 1. διατυπώνουν τον νόμο της περιοδικότητας και με βάση αυτόν να ερμηνεύουν την κατάταξη των στοιχείων

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις στο 2o κεφάλαιο από τράπεζα θεμάτων. Περιοδικός πίνακας. Σταυρακαντωνάκης Γιώργος Λύκειο Γαζίου Page 1

Ερωτήσεις στο 2o κεφάλαιο από τράπεζα θεμάτων. Περιοδικός πίνακας. Σταυρακαντωνάκης Γιώργος Λύκειο Γαζίου Page 1 Ερωτήσεις στο 2o κεφάλαιο από τράπεζα θεμάτων 1. Για τις ενέργειες ΕL και ΕN των στιβάδων L και N αντίστοιχα, ισχύει ότι ΕL < ΕN ΣΩΣΤΟ, Όσο απομακρυνόμαστε από τον πυρήνα τόσο αυξάνεται η ενεργειακή στάθμη

Διαβάστε περισσότερα

1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα

1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα 1.3 Δομικά σωματίδια της ύλης - Δομή ατόμου - Ατομικός αριθμός - Μαζικός αριθμός - Ισότοπα Θεωρία 3.1. Ποια είναι τα δομικά σωματίδια της ύλης; Τα άτομα, τα μόρια και τα ιόντα. 3.2. SOS Τι ονομάζεται άτομο

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ

Διαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ Διαγώνισμα Χημείας Γ / Γυμνασίου Περιοδικός Πίνακας και Αλκάλια ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΣ 1. Να συμπληρώσετε την ακροστιχίδα που αφορά τον Περιοδικό Πίνακα: 1. Π _ 1. Ο πίνακας έχει επτά 2. _ Ε _ 2. Τα περισσότερα

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη

Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη Περιοδικό Σύστημα Ιστορική Εξέλιξη Newlands (1864): ταξινόμηση στοιχείων κατά αύξουσα ατομική μάζα και σε οκτάβες H Li Be B C N O F Na Mg Al Si P S Cl K Ca Cr Ti Mn Fe Meyer (1865): σχέση ιδιοτήτων και

Διαβάστε περισσότερα

Περιοδικός Πίνακας: Γενικά: ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 67

Περιοδικός Πίνακας: Γενικά: ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 67 ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 67 Περιοδικός Πίνακας: Γενικά: Τι είναι περιοδικός πίνακας; Ο περιοδικός πίνακας είναι μια ταξινόμηση

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Θέματα της Τράπεζας στη Χημεία που σχετίζονται με το Χημικό Δεσμό

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Θέματα της Τράπεζας στη Χημεία που σχετίζονται με το Χημικό Δεσμό Όλα τα Θέματα της Τράπεζας στη Χημεία που σχετίζονται με το Χημικό Δεσμό Θέμα 1. Να αναφέρετε δυο διαφορές μεταξύ ομοιοπολικών και ιοντικών ενώσεων. Στις ιοντικές ενώσεις οι δομικές μονάδες είναι τα ιόντα,

Διαβάστε περισσότερα

1o Kριτήριο Αξιολόγησης

1o Kριτήριο Αξιολόγησης 1o Kριτήριο Αξιολόγησης 11 ΚΒΑΝΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ - ΑΡΧΕΣ ΟΜΗΣΗΣ ΠΟΛΥΗΛΕΚΤΡΟΝΙΑΚΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΖΗΤΗΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-4 βάλτε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Κατά τις µεταπτώσεις: L

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό: Χημεία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Χημεία Τάξη/εις: Β, Γ Γυμνασίου

Λογισμικό: Χημεία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Χημεία Τάξη/εις: Β, Γ Γυμνασίου Λογισμικό: Χημεία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Χημεία Τάξη/εις: Β, Γ Γυμνασίου Παρουσίαση Λογισμικού: Κατερίνα Αραμπατζή Προμηθευτής: Postscriptum Advanced Communication Προσβασιμότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:.

ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:. ΛΥΚΕΙΟ ΚΥΚΚΟΥ ΠΑΦΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2010 2011 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ : Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΣ:. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 24.05.2011 ΧΡΟΝΟΣ : 10.30 12.30 ( Χημεία - Φυσιογνωστικά)

Διαβάστε περισσότερα

2.2 ΑΛΚΑΛΙΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός

2.2 ΑΛΚΑΛΙΑ. Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός 2.2 ΑΛΚΑΛΙΑ Επιμέλεια παρουσίασης Παναγιώτης Αθανασόπουλος Δρ - Χημικός Σκοπός του μαθήματος: Να εντοπίζουμε τη θέση των αλκαλίων στον περιοδικό πίνακα Να αναφέρουμε ορισμένες κοινές ιδιότητες των αλκαλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ. Δίνονται τα στοιχειά 13 Αl και 19 Κ. Να βρεθεί σε ποια περίοδο και σε ποια ομάδα του Π.Π. είναι τοποθετημένα τα στοιχειά αυτά:

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ. Δίνονται τα στοιχειά 13 Αl και 19 Κ. Να βρεθεί σε ποια περίοδο και σε ποια ομάδα του Π.Π. είναι τοποθετημένα τα στοιχειά αυτά: ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Για να βρούμε τη θέση ενός στοιχείου μιας κύριας ομάδας στον Περιοδικό Πίνακα (Π.Π.) γράφουμε την ηλεκτρονιακή δομή οπότε ο αριθμός των στοιβάδων μας δίνει την περίοδο και ο αριθμός

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρονιακές Κατανοµή

ηλεκτρονιακές Κατανοµή ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΣΜΟΙ 1. ίνεται ο πίκας: Σύµβολο Στοιχείου Να Ηλεκτρονιακή Κατανοµή X K (2) L(4) Ψ K (2) L(8) M(7) Ζ K (2) L(7) αντιγράψετε τον πίκα Οµάδα Π.Π. στη κόλλα Περίοδος Π.Π. σας τον

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Να ονομαστούν οι ενώσεις: 1. NH 4 F 2. K 2 SΟ 4 3. Ca(CN) Mg 3 (PO 4 ) 2 6. K 2 O 7. Cu(NO 3 ) Mg(OH) 2 10.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Να ονομαστούν οι ενώσεις: 1. NH 4 F 2. K 2 SΟ 4 3. Ca(CN) Mg 3 (PO 4 ) 2 6. K 2 O 7. Cu(NO 3 ) Mg(OH) 2 10. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 1. α) Να γράψεις τους τύπους των επόμενων χημικών ενώσεων: 1. θειϊκό οξύ. 2. αμμωνία. 3. νιτρικό οξύ. 4. οξείδιο του ασβεστίου. 5. υδροξείδιο του νατρίου. 6. ανθρακικό οξύ. 7. μονοξείδιο του

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία β γυμνασίου ΜΕΛΕΤΗ ΜΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΑΤΟΜΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ Φόρης Μουρατίδης, ΠΕ 04

Χημεία β γυμνασίου ΜΕΛΕΤΗ ΜΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΥΠΟΑΤΟΜΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΙΔΙΩΝ Φόρης Μουρατίδης, ΠΕ 04 Φόρης Μουρατίδης, ΠΕ 04 ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 η Ανοίξτε το λογισµικό Χηµεία Β-Γ Γυµνασίου στο κεφάλαιο Από το Νερό στο Άτοµο και πηγαίνετε στην ενότητα Η διάσπαση του νερού. Παρακολουθείστε την προσοµοίωση της

Διαβάστε περισσότερα

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου

Χηµεία Α Γενικού Λυκείου Χηµεία Α Γενικού Λυκείου Απαντήσεις στα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων Συγγραφή απαντήσεων: 'Αρης Ασλανίδης Χρησιμοποιήστε τους σελιδοδείκτες (bookmarks) στο αριστερό μέρος της οθόνης για την πλοήγηση μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΣΧΟΛΕΙΟ: ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΤΑΞΗ: Α Ενιαίου Λυκείου ΩΡΑ ΕΝΑΡΞΗΣ:. ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

Διαβάστε περισσότερα

( α πό τράπεζα θεµάτων) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΕΣΜΟΙ

( α πό τράπεζα θεµάτων) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΕΣΜΟΙ Χηµεία Α Λυκείου Φωτεινή Ζαχαριάδου 1 από 22 ( α πό τράπεζα θεµάτων) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ - ΕΣΜΟΙ 35 1. Για το άτοµο του χλωρίου, δίνεται ότι: 17 Cl α) Να αναφέρετε πόσα πρωτόνια, πόσα νετρόνια

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον

ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ΕΝΟΤΗΤΑ 2η:Ταξινόμηση των στοιχείων-στοιχεία με ιδιαίτερο ενδιαφέρον 1. ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Η ανάγκη της ταξινόμησης των στοιχείων Ενώ στην αρχαιότητα ήταν γνωστά γύρω στα 13 περίπου στοιχεία, τον 18o αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1 ΘΕΜΑ 1 Ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1) Το άτοµο του καλίου (Κ) έχει µαζικό

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο

Φροντιστήρια ΕΠΙΓΝΩΣΗ Αγ. Δημητρίου 2015. Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου. ΘΕΜΑ 1 ο Προτεινόμενα θέματα τελικών εξετάσεων Χημεία Α Λυκείου ΘΕΜΑ 1 ο Για τις ερωτήσεις 1.1 έως 1.5 να επιλέξετε τη σωστή απάντηση: 1.1 Τα ισότοπα άτομα: α. έχουν ίδιο αριθμό νετρονίων β. έχουν την ίδια μάζα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Περιοδικός Πίνακας Φυσικές και Χημικές Ιδιότητες των Στοιχείων. Εισαγωγική Χημεία

Ο Περιοδικός Πίνακας Φυσικές και Χημικές Ιδιότητες των Στοιχείων. Εισαγωγική Χημεία Ο Περιοδικός Πίνακας Φυσικές και Χημικές Ιδιότητες των Στοιχείων Εισαγωγική Χημεία 2013-14 1 Δομή του Π.Π. Γραμμές (περίοδοι) σύμφωνα με την σειρά συμπλήρωσης των τροχιακών (1 σειρά ανά κύριο κβαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/05/2013 ΤΑΞΗ: Α ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ: 2 ώρες ΩΡΑ: 10:45 12:45

Διαβάστε περισσότερα

Ατομική Ακτίνα ατομική ακτίνα δραστικού μείωση δραστικό πυρηνικό φορτίο και ο κύριος κβαντικός αριθμός των εξωτ. ηλεκτρονίων

Ατομική Ακτίνα ατομική ακτίνα δραστικού μείωση δραστικό πυρηνικό φορτίο και ο κύριος κβαντικός αριθμός των εξωτ. ηλεκτρονίων ATOMIKH AKTINA Ατομική Ακτίνα ορίζεται ως το μισό της απόστασης μεταξύ δύο γειτονικών ατόμων, όπως αυτά διατάσσονται στο κρυσταλλικό πλέγμα του στοιχείου. Η ατομική ακτίνα ενός στοιχείου: Κατά μήκος μιας

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ πρωτονίων. ηλεκτρονίω Γ

ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ πρωτονίων. ηλεκτρονίω Γ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΘΕΜΑ 1 Ο : 1. Ποια είναι η δοµή του ατόµου; ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 2. Ποιος αριθµός ονοµάζεται ατοµικός και ποιος µαζικός; Ποιος από τους δύο αποτελεί την ταυτότητα του χηµικού

Διαβάστε περισσότερα

Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος.

Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος. Αριθµόςοξείδωσηςενός ιόντος σε µια ιοντική (ετεροπολική) ένωση είναι το πραγµατικό ηλεκτρικό φορτίο του ιόντος. Αριθµόςοξείδωσηςενός ατόµου σε µια οµοιοπολική ένωση είναι το φαινοµενικό ηλεκτρικό φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

Μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων

Μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων Μεταβολή ορισμένων περιοδικών ιδιοτήτων 1. Ερώτηση: Ποια θεωρούνται θεμελιώδη χαρακτηριστικά του ατόμου και γιατί; Θεμελιώδη χαρακτηριστικά του ατόμου είναι: η ατομική ακτίνα, η ενέργεια ιοντισμού και

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 03 2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Σταυρούλα Γκιτάκου, Μαρίνος Ιωάννου

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 03 2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Σταυρούλα Γκιτάκου, Μαρίνος Ιωάννου ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08 03 2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Σταυρούλα Γκιτάκου, Μαρίνος Ιωάννου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.5 να γράψετε στην κόλλα σας το

Διαβάστε περισσότερα

Η Χημεία στο Γυμνάσιο Οδηγίες /Δ2/ Κατερίνα Νίκα Κατερίνα Σάλτα Κωνσταντίνος Χαρίτος

Η Χημεία στο Γυμνάσιο Οδηγίες /Δ2/ Κατερίνα Νίκα Κατερίνα Σάλτα Κωνσταντίνος Χαρίτος Η Χημεία στο Γυμνάσιο Οδηγίες 150022/Δ2/15-9-2016 Κατερίνα Νίκα Κατερίνα Σάλτα Κωνσταντίνος Χαρίτος 21-9-2016 Αναγκαιότητα Προσανατολισμός της διδασκαλίας της Χημείας σε προσεγγίσεις που θα καταστήσουν

Διαβάστε περισσότερα

Α.2 Από τα παρακάτω ζεύγη στοιχείων ευγενή αέρια είναι: α. 12 Mg και 20 Ca β. 2 He και 18 Αr γ. 6 C και 14 Si δ. 17 Cl και 35 Br

Α.2 Από τα παρακάτω ζεύγη στοιχείων ευγενή αέρια είναι: α. 12 Mg και 20 Ca β. 2 He και 18 Αr γ. 6 C και 14 Si δ. 17 Cl και 35 Br ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ / A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 01 / 12 / 2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.5 να γράψετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση δίπλα στον αριθμό της ερώτησης.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÏÅÖÅ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑ Α Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 26 Απριλίου 2015 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A5 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:... ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ XHMEIAΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 05 /06 /15 ΔΙΑΡΚΕΙΑ : Χημεία Βιολογία 2 ώρες ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:. ΑΡ:...

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 Α ΤΑΞΗΣ

ΛΥΣΕΙΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 Α ΤΑΞΗΣ ΛΥΣΕΙΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΧΗΜΕΙΑΣ 011 Α ΤΑΞΗΣ Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από έξι θέματα Α, Β, Γ, Δ, Ε και Ζ Να απαντήσετε σε όλα τα θέματα Θέμα Α (μονάδες 0) 1 Να συμπληρώσετε στον πιο κάτω πίνακα τα πρωτόνια,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Πως τοποθετούνται τα στοιχεία στον Περιοδικό Πίνακα; 1.1 Πόσα νομίζετε ότι είναι τα στοιχεία του περιοδικού Πίνακα;

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1: Πως τοποθετούνται τα στοιχεία στον Περιοδικό Πίνακα; 1.1 Πόσα νομίζετε ότι είναι τα στοιχεία του περιοδικού Πίνακα; ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ : ΤΑ ΜΥΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΜΑΘΗΤΗ: ΟΔΗΓΙΕΣ : Μπείτε στο διαδίκτυο, στη διεύθυνση: http://www.ptable.com. Βλέπετε τον Περιοδικό Πίνακα σε ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 11-11-2012

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 11-11-2012 ΘΕΜΑ Α ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 11-11-2012 Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.5 να γράψετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση δίπλα στον αριθμό της ερώτησης. Α.1 Τα χημικά στοιχεία μιας κύριας ομάδας

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: 1 1.2 Καταστάσεις των υλικών 1. Συμπληρώστε το παρακάτω σχεδιάγραμμα 2 2. Πώς ονομάζονται οι παρακάτω μετατροπές της φυσικής κατάστασης; 3 1.3

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1

ΜΕΡΟΣ Α: (μονάδες 4) Να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Ερώτηση 1 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA (20/100) ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 12/6/2015 ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Αριθμητικά:.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική) ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA (35/100) ΤΑΞΗ: Β Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 8/6/2015. ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Φυσική) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Αριθμητικά:.

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com

Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com Χημεία Β Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ Τ μαθητ : Σχολικό Έτος: vyridis.weebly.com 1 1.2 Καταστάσεις των υλικών 1. Συμπληρώστε το παρακάτω σχεδιάγραμμα 2. Πώς ονομάζονται οι παρακάτω μετατροπές της φυσικής

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία) ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA (20/100) ΤΑΞΗ: Γ Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:12 /6/2013 ΧΡΟΝΟΣ: 2 Ώρες (Χημεία + Βιολογία) ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Αριθμητικά:.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Σταυρούλα Γκιτάκου

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Σταυρούλα Γκιτάκου ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΧΗΜΕΙΑ A ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: 1 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 14 12-2014 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: Μαρίνος Ιωάννου, Σταυρούλα Γκιτάκου ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.4 να γράψετε στην κόλλα σας το

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ - ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΘΕΜΑ 1ο Για τις παρακάτω ερωτήσεις Α1-Α3 να μεταφέρετε στο φύλλο απαντήσεων τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα μόνο το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2011 ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 011 Για την Α τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ, 0 ΜΑΡΤΙΟΥ 011 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: δύο () ώρες ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΕΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν. 2. Ο µέγιστος αριθµός των ηλεκτρονίων που είναι δυνατόν να υπάρχουν

ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν. 2. Ο µέγιστος αριθµός των ηλεκτρονίων που είναι δυνατόν να υπάρχουν ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο Ερωτήσεις από πανελλήνιες εξετάσεις από το 2001 ως το 2014 ΘΕΜΑ 1 ο 1. Πόσα ηλεκτρόνια στη θεµελιώδη κατάσταση του στοιχείου 18 Ar έχουν µαγνητικό κβαντικό αριθµό m l = 1 ; α. 6. β. 8. γ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015-16

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2015-16 ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΧΗΜΕΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 205-6 ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ Οι μαθητές και οι μαθήτριες θα πρέπει να είναι σε θέση: ΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ Διδ. περ. Σύνολο διδ.περ.. Η συμβολή της Χημείας στην εξέλιξη του πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας) - Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα

2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας) - Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα 2.2 Κατάταξη των στοιχείων (Περιοδικός Πίνακας) - Χρησιμότητα του Περιοδικού Πίνακα Θεωρία 9.1. Τι είναι ο περιοδικός πίνακας; Αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ανακαλύψεις στης Χημείας. Πρόκειται για

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Σωστού Λάθους

Ερωτήσεις Σωστού Λάθους Ερωτήσεις Σωστού Λάθους Να χαρακτηρίσετε τις παρακάτω προτάσεις ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ) και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. 1. Το ιόν του νατρίου, 11 Na +, προκύπτει όταν το άτομο του Na προσλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο ΗΓΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

ΧΗΜΕΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο ΗΓΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Ο ΗΓΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ Το λογισµικό ΧΗΜΕΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ προτείνει ένα δίγλωσσο και διαθεµατικό µοντέλο διδασκαλίας της Χηµείας το οποίο απευθύνεται σε κωφούς µαθητές γυµνασίου και στους

Διαβάστε περισσότερα

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Α ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 23/04/2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α1 έως Α4 να γράψετε στο τετράδιο σας το γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ο ΓΕΛ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: 1 2 1. ΣΩΣΤΟ (Σ) ή ΛΑΘΟΣ (Λ); Αιτιολογήστε σύντομα. 1.1 Ένα ηλεκτρόνιο σθένους του ατόμου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 ΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Η ύλη συναντάται σε τρεις φυσικές καταστάσεις: Στερεή: έχει καθορισμένη μάζα, σχήμα και όγκο. Υγρή: έχει καθορισμένη μάζα και όγκο, ενώ σχήμα κάθε φορά παίρνει το σχήμα του δοχείου που το

Διαβάστε περισσότερα

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014 2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ (ΦΥΣΙΚΗ + ΧΗΜΕΙΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/06/2015 ΒΑΘΜΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na

ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. + SO 4 Βάσεις είναι οι ενώσεις που όταν διαλύονται σε νερό δίνουν ανιόντα υδροξειδίου (ΟΗ - ). NaOH Na ΧΗΜΕΙΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΞΕΩΝ Αλλάζουν το χρώμα των δεικτών. Αντιδρούν με μέταλλα και παράγουν αέριο υδρογόνο (δες απλή αντικατάσταση) Αντιδρούν με ανθρακικά άλατα και παράγουν αέριο CO2. Έχουν όξινη

Διαβάστε περισσότερα

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ

AΝΑΛΟΓΙΑ ΜΑΖΩΝ ΣΤΟΧΕΙΩΝ ΧΗΜΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 2 ο Γυμνάσιο Καματερού 1 ΦΥΣΙΚΕΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΥΛΗΣ 1. Πόσα γραμμάρια είναι: ι) 0,2 kg, ii) 5,1 kg, iii) 150 mg, iv) 45 mg, v) 0,1 t, vi) 1,2 t; 2. Πόσα λίτρα είναι: i) 0,02 m 3, ii) 15 m 3, iii) 12cm

Διαβάστε περισσότερα

Ζαχαριάδου Φωτεινή Σελίδα 1 από 21. Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1: Ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου

Ζαχαριάδου Φωτεινή Σελίδα 1 από 21. Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1: Ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου Ζαχαριάδου Φωτεινή Σελίδα 1 από 21 Γ Λυκείου Κατεύθυνσης Κεφάλαιο 1: Ηλεκτρονιακή δοµή του ατόµου Θέµατα Σωστού/Λάθους και Πολλαπλής επιλογής Πανελληνίων, ΟΕΦΕ, ΠΜ Χ Το 17Cl σχηµατίζει ενώσεις µε ένα µόνο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ :Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 07/06/13 ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ :...ΤΜΗΜΑ :...Αρ:... Βαθμολογία εξεταστικού δοκιμίου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-14 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΤΑΞΗ :Γ ΜΑΘΗΜΑ : ΧΗΜΕΙΑ ΒΑΘΜΟΣ:.. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : 04/06/14 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ (Βιολογία Χημεία) Αριθμός σελίδων γραπτού:7

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικές Ασκήσεις

Επαναληπτικές Ασκήσεις Επαναληπτικές Ασκήσεις Ενότητα 1: Εισαγωγή στη Χημεία 1.1 Στον επόμενο πίνακα δίνονται τα σημεία τήξης και τα σημεία ζέσης διαφόρων υλικών. Υλικό Σημείο Tήξης ( ο C) Σημείο Zέσης ( ο C) Α 0 100 Β 62 760

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:... ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 ΟΔΗΓΙΕΣ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:... ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 ΟΔΗΓΙΕΣ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Βαθμός:... Ολογράφως:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 3 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: A ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ.2 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ, ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ

ΚΕΦ.2 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ, ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ ΚΕΦ.2 ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ, ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΝΩΣΗΣ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 2.1 Ποιοι κανόνες (3) εφαρμόζονται για την κατανομή των ηλεκτρονίων σε στιβάδες; Ποια ηλεκτρόνια έχουν μεγαλύτερη ενέργεια, αυτά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ. ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2013 Για την A τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ, 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: δύο (2) ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΑΠΡΙΛΙΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου 1. Το ιόν του νατρίου, 11Νa +, προκύπτει όταν το άτομο του Na προσλαμβάνει ένα ηλεκτρόνιο. Λ, όταν αποβάλλει ένα ηλεκτρόνιο 2. Σε 2 mol NH3

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ (2000-2011) Χημεία Γ Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ε. Ατσαλάκη

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ (2000-2011) Χημεία Γ Λυκείου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ε. Ατσαλάκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ε. Ατσαλάκη ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ (2000-2011) Χημεία Γ Λυκείου Α) Να επιλέξετε σε κάθε μία από τις παρακάτω προτάσεις τη σωστή απάντηση: 1. To στοιχείο που περιέχει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ - ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Χημεία Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α, Β ΤΑΞΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ και Α ΤΑΞΗ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΡΑΠΕΖΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ÊÏÑÕÖÇ. 1.2 Το ph υδατικού διαλύµατος ασθενούς βάσης Β 0,01Μ είναι : Α. Μεγαλύτερο του 12 Β. 12 Γ. Μικρότερο του 2. Μικρότερο του 12 Μονάδες 5

ÊÏÑÕÖÇ. 1.2 Το ph υδατικού διαλύµατος ασθενούς βάσης Β 0,01Μ είναι : Α. Μεγαλύτερο του 12 Β. 12 Γ. Μικρότερο του 2. Μικρότερο του 12 Μονάδες 5 1 Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΘΕΜΑ 1ο ΧΗΜΕΙΑ Στις ερωτήσεις 1.1 έως 1.3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1.1 Η ενέργεια ιοντισµού

Διαβάστε περισσότερα

Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα;

Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα; ΧΗΜΕΙΑ: Οξέα - Βάσεις - Άλατα - Περιοδικός πίνακας - Αλκάλια- Χημικά στοιχεία - Άνθρακας - Πυρίτιο - Αλογόνα 127 Αλογόνα: Ποια στοιχεία ονομάζονται αλογόνα; Ποια η θέση τους στον Περιοδικό πίνακα; Στα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2o ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΣΜΟΙ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2o ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΣΜΟΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2o ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΧΗΜΙΚΟΙ ΕΣΜΟΙ 2.1. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Στις παρακάτω ερωτήσεις (1-27) να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Ο ατοµικός αριθµός εκφράζει:

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 23. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ \ ΕΞΙΣΩΣΗΣ Απεικονίζει συμβολικά στο χαρτί μια χημική αντίδραση

Μάθημα 23. Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ \ ΕΞΙΣΩΣΗΣ Απεικονίζει συμβολικά στο χαρτί μια χημική αντίδραση Μάθημα 23 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΧΗΜΙΚΗΣ \ ΕΞΙΣΩΣΗΣ Απεικονίζει συμβολικά στο χαρτί μια χημική αντίδραση Στο τελευταίο αυτό μάθημα θα χρησιμοποιήσουμε τους τρεις βασικούς νόμους της χημείας και τους χημικούς τύπους

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρόνια που αποβάλλονται από τα 2 άτομα του Na τα παίρνει το S και γίνεται S 2-.

ηλεκτρόνια που αποβάλλονται από τα 2 άτομα του Na τα παίρνει το S και γίνεται S 2-. 1. Το στοιχείο Β είναι ευγενές αέριο, άρα έχει 8 ηλεκτρόνια στην εξωτερική του στιβάδα. Κατά συνέπεια το Α έχει 7 και το Γ 1 (Ανήκει στην 1 Η ομάδα της επόμενης περιόδου του Β). Θα ενωθούν με ετεροπολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για την A τάξη Λυκείων

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ Για την A τάξη Λυκείων ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΕΝΩΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2012 Για την A τάξη Λυκείων ΥΠΟ ΤΗΝ ΑΙΓΙΔΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ, 18 ΜΑΡΤΙΟΥ 2012 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: δύο (2) ώρες ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΕΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία γενικής παιδείας

Χημεία γενικής παιδείας Χημεία γενικής παιδείας ΘΕΜΑ Α Στις προτάσεις από Α1-Α4 να βρείτε την σωστή απάντηση. Α1. Ο αριθμός που καθορίζει το είδος του ατόμου είναι: α) ο αριθμός των νετρονίων β) ο αριθμός των ηλεκτρονίων γ) ο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015 2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΒΑΘΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Αριθμητικά... ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 06/06/2016 ΒΑΘΜΟΣ:... Ολογράφως..... ΤΑΞΗ: Β Υπ. Καθηγητή... ΧΡΟΝΟΣ:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός

Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός Κεφάλαιο 1 Χημικός δεσμός 1.1 Άτομα, Ηλεκτρόνια, και Τροχιακά Τα άτομα αποτελούνται από + Πρωτόνια φορτισμένα θετικά μάζα = 1.6726 X 10-27 kg Νετρόνια ουδέτερα μάζα = 1.6750 X 10-27 kg Ηλεκτρόνια φορτισμένα

Διαβάστε περισσότερα

Έκτη Διάλεξη Ονοματολογία

Έκτη Διάλεξη Ονοματολογία Έκτη Διάλεξη Ονοματολογία Α) ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΜΕΤΑΛΛΑ Στοιχείο Σύμβολο Σθένος Νάτριο Να 1 Κάλιο Κ 1 Μαγνήσιο Mg 2 Ασβέστιο Ca 2 Σίδηρος Fe 2 ή 3 Χαλκός Cu 2 Ψευδάργυρος Zn 2 Λίθιο Li 1 Άργυρος

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ. ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα- Ιδιότητες - είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΟΞΕΑ, ΒΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΛΑΤΑ 1.1 Τα οξέα ΜΑΘΗΜΑ 1 o : Γενικά για τα οξέα Ιδιότητες είκτες ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ 1. Ποιες χηµικές ενώσεις ονοµάζονται οξέα; Με ποιόν χηµικό τύπο παριστάνουµε γενικά τα οξέα; Οξέα είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ 1.3. «Δομικά σωματίδια της ύλης Δομή του ατόμου Ατομικός αριθμός Μαζικός αριθμός Ισότοπα» Παρατήρηση: Από τον πίνακα 1.4: Μάζα και φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

2.9 Υποατομικά σωματίδια Ιόντα

2.9 Υποατομικά σωματίδια Ιόντα 1 Ερωτήσεις θεωρίας με απαντήσεις 2.9 Υποατομικά σωματίδια Ιόντα 9-1. Ποια είναι τα «υποατομικά σωματίδια»: 1. Τα πρωτόνια (ρ). Κάθε πρωτόνιο είναι ένα θετικά φορτισμένο σωματίδιο με μία μονάδα θετικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 1.1. ΤΡΟΧΙΑΚΑ ΚΑΙ ΚΒΑΝΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ 1.1. Ποιες είναι οι πιθανές τιµές : α) του l για : i) n = 1, ii) n = 3, β) του m l για : i) n = 2, ii) l = 2. 1.2. Να βρείτε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο

ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο ΓΥΜΝΑΣΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2015 2016 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 Δειγματικό εξεταστικό δοκίμιο ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /06 /2016 ΧΡΟΝΟΣ: 90 λεπτά (ΧΗΜΕΙΑ /ΒΙΟΛΟΓΙΑ)

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ 2 Η ΕΝΟΤΗΤΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ 2 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ 2 Η ΕΝΟΤΗΤΑ Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία: Επιμέλεια θεμάτων: Ειρήνη Χ. Μπαρμπούτη Σελίδα 1 ΕΡΩΤΗΣΗ 1 Για κάθε πρόταση να κυκλώσετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: 1) Στο σύγχρονο

Διαβάστε περισσότερα

Η πυκνότητα του νερού σε θερμοκρασία 4 C και ατμοσφαιρική πίεση (1 atm) είναι ίση με 1g/mL.

Η πυκνότητα του νερού σε θερμοκρασία 4 C και ατμοσφαιρική πίεση (1 atm) είναι ίση με 1g/mL. Πυκνότητα Πυκνότητα ορίζεται το φυσικό μέγεθος που δίνεται από το πηλίκο της μάζας του σώματος προς τον αντίστοιχο όγκο που καταλαμβάνει σε σταθερές συνθήκες πίεσης (όταν πρόκειται για αέριο). Ο Συμβολισμός,

Διαβάστε περισσότερα

2.3 Είδη χημικών δεσμών: Ιοντικός ομοιοπολικός δοτικός ομοιοπολικός δεσμός.

2.3 Είδη χημικών δεσμών: Ιοντικός ομοιοπολικός δοτικός ομοιοπολικός δεσμός. 2.3 Είδη χημικών δεσμών: Ιοντικός ομοιοπολικός δοτικός ομοιοπολικός δεσμός. 11.1. Ποια είδη χημικών δεσμών γνωρίζετε; Υπάρχουν δύο βασικά είδη χημικών δεσμών: ο ιοντικός ή ετεροπολικός δεσμός και ο ομοιοπολικός

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ 60 λεπτά. ΟΛΕΣ πένα με μπλε ή μαύρο μελάνι. οκτώ (8) σελίδες,

ΟΔΗΓΙΕΣ 60 λεπτά. ΟΛΕΣ πένα με μπλε ή μαύρο μελάνι. οκτώ (8) σελίδες, ΟΔΗΓΙΕΣ Η εξέταση έχει διάρκεια 60 λεπτά. Δεν επιτρέπεται να εγκαταλείψετε την αίθουσα εξέτασης πριν περάσει μισή ώρα από την ώρα έναρξης. Όλες α ερωτήσεις (σύνολο 40) είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.

Διαβάστε περισσότερα

διατήρησης της μάζας.

διατήρησης της μάζας. 6. Ατομική φύση της ύλης Ο πρώτος που ισχυρίστηκε ότι η ύλη αποτελείται από δομικά στοιχεία ήταν ο αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Δημόκριτος. Το πείραμα μετά από 2400 χρόνια ήρθε και επιβεβαίωσε την άποψη αυτή,

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. 100 Ερωτήσεις τύπου Σωστού Λάθους Στο τέλος οι απαντήσεις

Δρ. Ιωάννης Καλαμαράς, Διδάκτωρ Χημικός. 100 Ερωτήσεις τύπου Σωστού Λάθους Στο τέλος οι απαντήσεις 1 ο Κεφάλαιο Χημείας Θετικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 100 Ερωτήσεις τύπου Σωστού Λάθους Στο τέλος οι απαντήσεις 1. Η εξίσωση E = h v μας δίνει την ενέργεια μιας ηλεκτρομαγνητικής ακτινοβολίας 2. H κβαντική

Διαβάστε περισσότερα

e 12 K L P K + Cl" Mg 2+ 19Κ Cl 24». 12 Mg

e 12 K L P K + Cl Mg 2+ 19Κ Cl 24». 12 Mg 14. ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΔΕΣΜΟΙ 14. Βλέπε απαντήσεις στο τέλος του κεφαλαίου. 15. α) (φορτισμένα πρωτόνια) (ουδέτερα) β) (πυρήνα) (καθορισμένες) (ηλεκτρόνια) 16. Βλέπε απαντήσεις στο τέλος του κεφαλαίου

Διαβάστε περισσότερα

6. To στοιχείο νάτριο, 11Na, βρίσκεται στην 1η (IA) ομάδα και την 2η περίοδο του Περιοδικού Πίνακα.

6. To στοιχείο νάτριο, 11Na, βρίσκεται στην 1η (IA) ομάδα και την 2η περίοδο του Περιοδικού Πίνακα. Όλα τα Σωστό-Λάθος της τράπεζας θεμάτων για τη Χημεία Α Λυκείου 1. Το ιόν του νατρίου, 11 Νa +, προκύπτει όταν το άτομο του Na προσλαμβάνει ένα ηλεκτρόνιο. 2. Σε 2 mol NH 3 περιέχεται ίσος αριθμός μορίων

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:...

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜO:... ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2012-2013 Βαθμός:... Ολογράφως:... Υπογραφή:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 28 Μαΐου 2013 ΤΑΞΗ: A ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΡΟΝΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ:

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά 2008-2009 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2009 Μάθημα: ΧΗΜΕΙΑ Τάξη : Α Ημερομηνία: Πέμπτη, 4 Ιουνίου 2009 Ώρα: 07:45 09:45 ΒΑΘΜΟΣ Αριθμητικώς:... Ολογράφως:... Υπογραφή:...

Διαβάστε περισσότερα

Δομικά σωματίδια - Καταστάσεις και ιδιότητες της ύλης

Δομικά σωματίδια - Καταστάσεις και ιδιότητες της ύλης Δομικά σωματίδια - Καταστάσεις και ιδιότητες της ύλης 1. Πόσα πρωτόνια, νετρόνια και ηλεκτρόνια περιέχει καθένα από τα επόμενα άτομα: 7 26 112 3 12 47 Li, Mg, Ag. 7 3Li : Ο ατομικός αριθμός (Ζ) είναι 3

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ. Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια.

ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ. Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια. ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης είναι η στερεή, η υγρή και η αέρια. Οι μεταξύ τους μεταβολές εξαρτώνται από τη θερμοκρασία και την πίεση και είναι οι παρακάτω: ΣΗΜΕΙΟ ΤΗΞΗΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Α ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ Α Ηµεροµηνία: Τετάρτη 23 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 2 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό κάθε µίας από τις ερωτήσεις A1 έως A4 και δίπλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ KAI ΧΡΗΣΗΣ «ΓΛΩΣΣΑ Α-Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ»

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ KAI ΧΡΗΣΗΣ «ΓΛΩΣΣΑ Α-Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ» ΥΠΕΠΘ / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ» Γ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΡΓO ΣΥΓΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΟΥΜΕΝO ΚΑΤΑ 80% ΑΠΟ ΤΟ ΕΚΤ ΚΑΙ ΚΑΤΑ 20% ΑΠΟ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΠΟΡΟΥΣ «ράσεις Υποστήριξης

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 2 Χημικοί Δεσμοί

Κεφάλαιο 2 Χημικοί Δεσμοί Κεφάλαιο 2 Χημικοί Δεσμοί Σύνοψη Παρουσιάζονται οι χημικοί δεσμοί, ιοντικός, μοριακός, ατομικός, μεταλλικός. Οι ιδιότητες των υλικών τόσο οι φυσικές όσο και οι χημικές εξαρτώνται από το είδος ή τα είδη

Διαβάστε περισσότερα