The Hellenic Society Prometheas. Newsletter June 2011

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "The Hellenic Society Prometheas. Newsletter June 2011"

Transcript

1 The Hellenic Society Prometheas Τη γλώςςα μου έδωςαν Ελληνική Το ςπίτι φτωχικό ςτισ αμμουδιέσ του Ομήρου. Μονάχη έγνοια η γλώςςα μου ςτισ αμμουδιέσ του Ομήρου. Οδυσσέας Ελύτης Newsletter June 2011 Prometheas Events Friday, June 3, 2011 at 8:00 pm: The Greek Economy after One Year of Reform: Progress and Challenges by Mr. Poul Thomsen, IMF Mission Chief for Greece, at Greek Orthodox Church of St. George, Bethesda, MD. (for more info, see flyer) Friday, June 17, 2011 at 8:00 pm: Ο Παπαηπέσαρ κε ην Θαλάζε Βέγγν (ν νπνίνο απεβίσζε πξφζθαηα) at Greek Orthodox Church of St. George, Bethesda, MD. (for more info, see flyer) Other Events and Announcements Σε δύο καθηγηηέρ ηηρ Ιαηπικήρ Σσολήρ Αθηνών, ηον Χαπάλαμπο Μοςηζόποςλο και ηον Γεώπγιο Χπούζο απενεμήθη ζηιρ 18 Μαΐος ηο θεηινό Απιζηείο Μποδοζάκη, ηο οποίο αναγνωπίζει ηην πποζθοπά διεθνώρ καηαξιωμένων Ελλήνων επεςνηηών. (γηα πεξηζζφηεξεο πιεξνθνξίεο, βιέπε άξζξν) «Έυςγε» ο Θανάσηρ Βέγγορ, 3 Maΐοσ 2011 Άυησε την τελεσταία τοσ πνοή λίγο μετά τις 7 το πρωί, ο μεγάλος ηθοποιός Θανάσης Βέγγος, στο νοσοκομείο Ερσθρός Στασρός όποσ νοσηλεσόταν με προβλήματα σγείας. Πέζαλε ζήκεξα, ζε ειηθία 84 εηψλ, ν «θαιφο άλζξσπνο» ηνπ ειιεληθνχ θηλεκαηνγξάθνπ Θαλάζεο Βέγγνο, ν νπνίνο ην ηειεπηαίν δηάζηεκα λνζειεπφηαλ ζην λνζνθνκείν «Δξπζξφο Σηαπξφο». Έθπγε απφ ηε δσή δηαθξηηηθά έηζη φπσο έδεζε, παξά ηε θήκε ηνπ θαη ην γεγνλφο φηη δεκνζηνγξάθνη θαη θάκεξεο ηνλ πνιηνξθνχζαλ ζηελά ηα ηειεπηαία ρξφληα.

2 Αζφξπβνο, ζρεδφλ αλζξσπνθνβηθφο, ν Θαλάζεο Βέγγνο αλήθεη ζηνπο ηειεπηαίνπο ηεο γεληάο πνπ ράξηζε ζηε κεηαπνιεκηθή Διιάδα άθζνλν γέιην. Απέθεπγε ηηο ζπλεληεχμεηο θαη ζηηο ιηγνζηέο δεκφζηεο εκθαλίζεηο ηνπ νη δεκνζηνγξάθνη θξέκνληαλ απφ ηα ρείιε ηνπ θπξηνιεθηηθά. Καιφο νηθνγελεηάξρεο, θαιφο επαγγεικαηίαο, θαιφο ζπλάδειθνο αθνζηψζεθε κε ιαηξεία ζηνλ θηλεκαηνγξάθν αγλνψληαο ζρεδφλ ηε κηθξή νζφλε, ηελ νπνία ηίκεζε κε ηελ παξνπζία ηνπ ειάρηζηεο θνξέο. Ο Θφδσξνο Αγγειφπνπινο θαη ν Παληειήο Βνχιγαξεο ζπλεξγάζηεθαλ καδί ηνπ, θαζψο ζην πξφζσπν ηνπ βξήθαλ ηνλ αξρεηππηθφ άλζξσπν ηνπ ιανχ πνπ ζε κεγάιε ειηθία πηα θαη έρνληαο ηαιαηπσξεζεί ζην λεαληθφ ηνπ βίν γίλεηαη ζνθφο. Ο Θαλάζεο Βέγγνο δελ ζπνχδαζε εζνπνηφο. Υπήξμε απηνδίδαθηνο. Σηα ηαξαγκέλα ρξφληα ηνπ εκθχιηνπ ππεξέηεζε ηε ζηξαηησηηθή ηνπ ζεηεία ζηε Μαθξφλεζν. Όηαλ απνιχζεθε έθαλε δηάθνξεο δνπιεηέο γηα ηα πξνο ηα δελ. Απφ ηηο γλσξηκίεο ηνπ, ζην Μαθξνλήζη, εθείλε κε ηνλ Νίθν Κνχλδνπξν είλαη πνπ ηνπ ραξίδεη ηνλ πξψην ηνπ θηλεκαηνγξαθηθφ ξφιν ζηελ «Μαγηθή Πφιε». Αθνχ πήξε ηελ άδεηα αζθήζεσο επαγγέικαηνο, καζαίλνληαο ηνλ θηλεκαηνγξάθν σο παηδί γηα φιεο ηηο δνπιεηέο ζηα ζπλεξγεία, ζπκκεηέρεη ζε ηαηλίεο-ζηαζκνχο γηα ην Διιεληθφ ζηλεκά: «Γξάθνο», «Πνηέ ηελ Κπξηαθή», «Κνξίηζη κε ηα καχξα», «Γηαθνπέο ζηελ Αίγηλα», «Ζιίαο ηνπ 16νπ» θαη «Μαληαιέλα». Λίγα ρξφληα αξγφηεξα ν «Πξάθησξ Θνπ Βνπ» κεηαηξέπεη ηνλ Βέγγν ζε ιατθφ ήξσα κέζα απφ πνιιέο ηαηλίεο κε κεγάιε εηζπξαθηηθή επηηπρία, ηελ επνρή πνπ ν θηλεκαηνγξάθνο απνηεινχζε ηελ κφλε θζελή ςπραγσγία γηα ηνλ επξχ θνηλφ. Σςλλςπητήπιο μήνςμα τος ςπ. Πολιτισμού Ζ πνιηηηθή εγεζία ηνπ Υπνπξγείνπ Πνιηηηζκνχ θαη Τνπξηζκνχ εθθξάδεη ηε βαζεηά ζιίςε ηεο γηα ην ζάλαην ηνπ Θαλάζε Βέγγνπ. «Πέξα απφ ηελ θαιιηηερληθή πνξεία θαη ζεκαληηθή πξνζθνξά ηνπ ζηνλ θηλεκαηνγξάθν θαη ην ζέαηξν, ν Θαλάζεο Βέγγνο ζα ζπκβνιίδεη πάληα θάηη κνλαδηθφ θαη ηδηαίηεξν γηα ηνλ ειιεληθφ ιαφ, αθνχ έθεξε βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ειιεληθφηεηαο: άλζξσπνο ηνπ κέηξνπ, ζεκλφο θαη ηαπηφρξνλα δεκηνπξγηθφο, κε θηινηηκία θαη δηάζεζε πξνζθνξάο. Υπήξμε ηδηνθπήο θαη πξσηνπφξνο. Ωο άλζξσπνο αιιά θαη σο θαιιηηέρλεο. Πξνζέγγηζε ηελ ειιεληθή θσκσδία ζπλδπάδνληαο ηελ ηξπθεξφηεηα κε ηνλ απφιπην ξεαιηζκφ, ηνλ απηνζαξθαζκφ κε ην ζεβαζκφ ζε φιεο ηηο αλζξψπηλεο θαηαζηάζεηο» ηνλίδεηαη ζηελ αλαθνίλσζε θαη θαηαιήγεη ιέγνληαο: «Τν πην ζεκαληηθφ φκσο είλαη φηη ν Θαλάζεο Βέγγνο φ,ηη δεκηνχξγεζε ζηε δσή ηνπ, ην πξνζέθεξε ζηνπο άιινπο, ζηήξημε φζνπο είραλ αλάγθε θαη θπξίσο ηνπο λένπο». με πληρουορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

3 Websites of the month Doing Business In Greece: Relevant too: Ζ επρή ηεο Μσξήλ λα πάεη ζηελ Διιάδα εθπιεξψλεηαη: Nikos Kazantzakis (Wikipedia): Books (new releases) Marathon/How one battle changed Western civilization by Richard A. Billows, Yale University Press. Review at: Aristotle as Poet by Andrew Ford Aristotle s Nicomachean Ethics by Robert C. Barlett and Susan D. Collins Dividing the spoils/the war for Alexander the Great s empire by Robin Waterfield Apollonius of Rhodes and the spaces of Hellenism by William G. Thalmann The Oxford Handbook of Maritime Archeology by Alexis Catsambis, Ben Ford and Donny L. Hamilton. The complete Euripides, Oxford University Press

4 News Articles A Rare Glimpse into Life on Mount Athos On Easter Sunday, April 24, CBS aired at 60 Minutes an enlightening documentary giving viewers a rare glimpse into life in the monasteries of Mt. Athos, the holiest and most exclusive monastic community in all of Eastern Orthodoxy. The CBS anchor explained how difficult it was to obtain the interview, as there has not been a news team permitted on the peninsula since Considered one of the most sacred locations in Orthodox Christianity, Mt. Athos is located in the north of Greece, part of the larger Halkidiki peninsula. Twenty monasteries inhabit Mt. Athos, each one like its own enclosed town, self-sufficient and productive. The peninsula has been a sacred place for centuries, with the first monks living on Mt. Athos as early as the 3rd or 4th century. Monastic communities were well-established on the peninsula by the Byzantine era, and they continued to flourish even under Ottoman occupation. Today, several of the monasteries contain icons dating as far back as the 14th century. Mt. Athos welcomes many pilgrims each year, though each one is required to obtain a special permit from the monks before making the journey. Only Orthodox Christian men over the age of 18 are permitted to visit; women are not allowed on the territory at all. One of the holy fathers explained to the CBS crew why this was, and his reasoning was twofold: First, by Christian legend, the land was dedicated to the Virgin Mary, and so to honor her, no other woman was allowed to step foot on Mt. Athos. Second, the monks decided that the presence of women would distract the monks from their vows of chastity. Mt. Athos' exceptional beauty and serenity make it the ideal location for the monastery. The monks who live there have maintained the same simple lifestyle for centuries, seeking enlightenment through prayer and meditation. The 60 Minutes special allows all people, men and women alike, to see what life is like for the monks of Mt. Athos.

5 To view the entire video clip, please visit: <http://www.cbsnews.com/video/watch/?id= n&tag=mncol;lst;1> For more information on Mt. Athos, please visit: Αξιοππεπήρ, μασητήρ, Ελληναρ Tνπ Αζαλαζίνπ Έιιηο Πέξα απφ ην άθζνλν γέιην πνπ καο ράξηζε θαη ηηο ζπαξηαξηζηέο ζθελέο πνπ ζα κείλνπλ αλεμίηεια ραξαγκέλεο ζηηο κλήκεο φισλ καο, ν Θαλάζεο Βέγγνο επί κηζφ αηψλα κάο δίδαμε, κε ηνλ δηθφ ηνπ απζεληηθφ ηξφπν, ηηο αξεηέο ηνπ ήζνπο, ηεο αλζξσπηάο, ηεο αληνρήο ζηηο θαθνπρίεο. Μαο εηζήγαγε ζηνλ θφζκν ηεο θηψρεηαο, αιιά θαη ηεο ζθιεξήο εξγαζίαο, ηεο αγλήο πεξεθάλεηαο θαη ηνπ νλείξνπ κηαο θαιχηεξεο δσήο. Με ηε ιηηή δσή ηνπ θαη ηε ζπάληα θαινζχλε ηνπ, καο δίδαμε φηη ηα ρξήκαηα δελ είλαη ην παλ. Γελ είλαη ε επηπρία. Ο αγλφο «θαιφο καο άλζξσπνο» δελ επηρείξεζε λα απνζηαζηνπνηεζεί απφ ηελ ηαπεηλή θαηαγσγή ηνπ. Ζηαλ πεξήθαλνο γη απηήλ. Γελ πεξηνξίζηεθε ζην γέιην. Ταπηφρξνλα, καο έθαλε λα ζθεθηνχκε θαη λα πξνβιεκαηηζηνχκε. Μαο ηαμίδεςε ζηε κεηαπνιεκηθή θηψρεηα ηεο Διιάδαο, ηε κεηεκθπιηαθή θνηλσληθή αδηθία, αιιά θαη ηνλ κεηαπνιηηεπηηθφ εζηθφ ηεο μεπεζκφ. Ωο λεαξφο θνηηεηήο ζην Παξίζη, ηε δεθαεηία ηνπ 80, παξαθνινχζεζα έλα αθηέξσκα ζηνλ ειιεληθφ θηλεκαηνγξάθν. Δθεί, ζηελ θαηάκεζηε αίζνπζα ηνπ θέληξνπ Ενξδ Πνκπηληνχ, κεηά ηελ πξνβνιή ηεο ηαηλίαο «Τη έθαλεο ζηνλ πφιεκν Θαλάζε;» άθνπζα γηα πξψηε θνξά λα κηινχλ γηα έλαλ «αληηπνιεκηθν χκλν» θαη ηφηε ζπλεηδεηνπνίεζα φηη, πέξα απφ ην πεγαίν ρηνχκνξ ηνπ πνπ γελλαηφδσξα κνηξαδφηαλ καδί καο, ν Βέγγνο ήηαλ θαη έλαο θνηλσληθφο ζηνραζηήο. Αθέξαηνο ραξαθηήξαο, γήηλνο, κηινχζε ζηελ ςπρή καο. Απηνδίδαθηνο θαη απηνδεκηνχξγεηνο, απνδείρζεθε θαη έλαο ζεκλφο ηδηφηππνο θηιφζνθνο ηεο δσήο. Ορη κέζα απφ ππεξβνιέο κηαο δήζελ δηαλφεζεο, αιιά κέζα απφ κηα αθνπιηζηηθά αιεζηλή δηεηζδπηηθή θαηαγξαθή ησλ αληίμνσλ ζπλζεθψλ ηεο θαζεκεξηλφηεηαο ηνπ απινχ αλζξψπνπ. Υπνδχζεθε θαη ηαπηίζηεθε κε ηνλ βηνπαιαηζηή πνπ ππνκέλεη ηηο πην ζθιεξέο δνθηκαζίεο, αιιά ζην ηέινο ηα θαηαθέξλεη. Δλα παξάδεηγκα απφ ην νπνίν θαιείηαη λα δηδαρζεί θαη ν ζχγρξνλνο Διιελαο. Ο Θαλάζεο Βέγγνο έδσζε κε ηνλ δηθφ ηνπ μερσξηζηφ ηξφπν ηε κάρε θαηά ηεο αδηθίαο. Μαο έδεημε ηνλ άλζξσπν πνπ πξνζπαζεί, απνηπγράλεη, πνλάεη, αιιά δελ ππνθχπηεη. Πνπ δελ ηα πεξηκέλεη φια απφ ηνπο άιινπο. Πνπ επηλνεί, επηκέλεη, αληέρεη, νξακαηίδεηαη θαη, ηειηθά, επηηπγράλεη. Τνλ πεξηέγξαςαλ, θαη δίθαηα, σο ιατθφ πνηεηή. Ζηαλ ζχκβνιν ήζνπο θαη αλζξσπηάο. Τφζν κε ηηο ηαηλίεο ηνπ φζν θαη κε ηε δσή ηνπ, ιεηηνχξγεζε σο αληίβαξν ζηελ ειαθξφηεηα ηεο θαηαλάισζεο, ηεο αλνχζηαο δσήο πνπ αλαιψλεηαη ζηελ αγνξά άρξεζησλ ξνχρσλ, ππνδεκάησλ, παηρληδηψλ, ειεθηξηθψλ ζπζθεπψλ. Με φια δειαδή ηα αζήκαληα πνπ θαηαπηάλνληαη νη δήζελ επηηπρεκέλνη, πνπ είλαη ακθίβνιν θαηά πφζνλ είλαη θαη επηπρηζκέλνη.

6 Ο ζάλαηφο ηνπ ηε ζπγθεθξηκέλε ρξνληθή ζηηγκή ήξζε λα καο ππελζπκίζεη ηηο αξεηέο πνπ εθπξνζσπνχζε ζηε δσή ηνπ θαη πξφβαιιε ζηηο ηαηλίεο ηνπ θαη λα ηηο θαηαζέζεη απέλαληη ζηελ ειαθξφηεηα ησλ πξηγθηπηθψλ γάκσλ θαη ηελ ηιαξνηξαγσδία ηνπ γπάιηλνπ θφζκνπ ησλ παξδαιψλ θαπέισλ ησλ θπξηψλ πνπ ζηε ζπληξηπηηθή ηνπο πιεηνςεθία δελ έρνπλ παξάμεη ηίπνηα, απιά έηπρε λα θιεξνλνκήζνπλ ή λα παληξεπηνχλ πεξηνπζίεο, ζπρλά ακθηβφινπ πξνειεχζεσο. Ο κεγάινο θσκηθφο, πνπ αγαπήζεθε πεξηζζφηεξν απφ θάζε άιινλ Διιελα εζνπνηφ, δελ έδεζε εχθνια. «Σηε γαιέξα ηεο δσήο κνπ ηξάβεμα άγξην θνππί» είπε ζε κηα δξακαηηθή θαηάζεζε ςπρήο πξηλ απφ κεξηθά ρξφληα. Μπνξεί ζηηο ηαηλίεο ηνπ λα έηξερε ζθπθηφο, αιιά ζηελ πξαγκαηηθφηεηα είρε ςειά ην θεθάιη. Γελ ηνλ έβξηζθεο ζε βίιεο θαη θφηεξα λεφπινπησλ νχηε ζε θνηλσληθέο ζπλεπξέζεηο ξερψλ αλζξψπσλ, κε ζάπηα ήζε. Γελ ππήξμε θνζκηθφο. Γελ ζπκκεηείρε ζην «πάξηη ιεειάηεζεο» ηεο ρψξαο. Ζηαλ αμηνπξεπήο θαη ζηνλ βαζκφ πνπ ηνπ αλαινγνχζε έπιαζε έληηκνπο ραξαθηήξεο θαη επγεληθέο ζπκπεξηθνξέο γεκάηεο αλζξσπηά θαη ζπκπφληα. Δδσζε ζηελ Διιάδα πνιχ πεξηζζφηεξα απφ απηά πνπ πήξε. Τνπ ρξσζηάκε... Hκεξνκελία : 5/5/11 Copyright: ΗΠΑ: Αθώωση τος Σωκπάτη, 2,410 σπόνια μετά Ζ δίθε ηνπ Σσθξάηε ζε νκνζπνλδηαθφ δηθαζηήξην ηεο Νέαο Υφξθεο απφ ην Ίδξπκα Αιέμαλδξνο Ωλάζε θαη κε ηε ζπκκεηνρή θνξπθαίσλ δηθαζηψλ θαη δηθεγφξσλ. Οκνζπνλδηαθφ Γηθαζηήξην ηεο Νέαο Υφξθεο αζψσζε ην Σσθξάηε κεηά απφ 2,410 ρξφληα. Σε κηα ηζηνξηθή δίθε, κε αξραηνειιεληθά ζηνηρεία θαη ζπλάκα κε ζχγρξνλεο αληηιήςεηο, δνζκέλεο κε λνκηθέο εθθάλζεηο θαη ρηνχκνξ, εθαηνληάδεο ζεαηέο είραλ ηελ επθαηξία λα βηψζνπλ κηα εθπιεθηηθή «παξάζηαζε» ηεο αιήζεηαο, ηνπ λφκνπ θαη ηεο ειιεληθήο θιεξνλνκηάο. Τε κεηαθνξά ηεο δίθεο ηνπ Σσθξάηε, ζε κηα απφ ηηο πην αληηπξνζσπεπηηθέο δηθαζηηθέο αίζνπζεο ηεο Ακεξηθαληθήο Γηθαηνζχλεο, αλέιαβε ην Ίδξπκα Αιέμαλδξνο Ωλάζε, θαηαθέξλνληαο λα πεηχρεη ηε ζπκκεηνρή θνξπθαίσλ δηθαζηψλ θαη δηαπξεπψλ δηθεγφξσλ ηεο λενυνξθέδηθεο λνκηθήο ειίη. Τν δηθαζηηθφ ζψκα δηράζηεθε κπξνζηά ζε ρείκαξξν επηρεηξεκάησλ θαη ξεηνξηθψλ ιφγσλ απφ ηηο δπν πιεπξέο, αλαδεηθλχνληαο παξάιιεια ην δηαρξνληθφ ζθεπηηθηζκφ γηα ηελ πνιχθξνηε δίθε ηνπ Σσθξάηε, πνπ πξνβιεκαηίδεη θάζε θνξά πνπ κεηαθέξεηαη ν ρξφλνο, ν ηφπνο θαη ε επηθξαηνχζα θαηάζηαζε ηεο ηφηε επνρήο. Σηε δίθε ηνπ Μαλράηαλ, ε νπνία νπζηαζηηθά δελ απνηεινχζε αλαπαξάζηαζε, αιιά κηα λέα εθδνρή, εμεηάζηεθαλ φιεο νη θαηεγνξίεο πνπ βάξπλαλ ην Σσθξάηε ην 399 π. ρ., κε ζθνπφ λα απνθαλζνχλ νη Αζελαίνη αλ είλαη «έλνρνο» ή «αζψνο», θαηεγνξνχκελνο γηα «αζέβεηα πξνο ηνπο Θενχο» θαη γηα «δηαθζνξά ησλ λέσλ». Καηά ηε δίθε, ν Σσθξάηεο επέδεημε ζάξξνο, είρε ρηνχκνξ θαη ζε κεξηθέο πεξηπηψζεηο πξνθαινχζε ην δηθαζηήξην. Ζ θαηεγνξνχζα αξρή ππνζηήξημε φηη νη ηδέεο ηνπ δηαθζείξνπλ ηνπο λένπο θαη απνζηαζεξνπνηνχλ ηνπο ζεζκνχο ηεο Πνιηηείαο, ελψ νη ζπλήγνξνη ππεξάζπηζεο ζηήξημαλ ηα επηρεηξήκαηά ηνπο ζε θιαζζηθά ληνθνπκέληα θαη κε ζχγρξνλεο δηαηππψζεηο.

7 Οη ηξεηο δηθαζηέο ήηαλ ν Νηέληο Τδέηθνκπο (πξφεδξνο ηνπ δεχηεξνπ νκνζπνλδηαθνχ εθεηείνπ ΖΠΑ), ν νπνίνο πξνήδξεπζε, ε Λνξέηα Πξέζθα (πξφεδξνο νκνζπνλδηαθνχ δηθαζηεξίνπ ηεο λφηηαο πεξηθέξεηαο Νέαο Υφξθεο) θαη ε Κάξνι Μπέγθιετ Έηκνλ (πξφεδξνο νκνζπνλδηαθνχ δηθαζηεξίνπ ηεο αλαηνιηθήο πεξηθέξεηαο Νέαο Υφξθεο). Οη δπν πξψηνη ςήθηζαλ ππέξ ηεο αζψσζεο ηνπ Σσθξάηε θαη ε ηξίηε ηνλ θαηαδίθαζε. Γεκφζηνη θαηήγνξνη, εθπξνζσπψληαο ηελ Πφιε ησλ Αζελψλ, ήηαλ ν δηθεγφξνο, νηθνλνκνιφγνο θαη πξφεδξνο ηνπ Ηδξχκαηνο Αιέμαλδξνο Ωλάζε, Αληψλεο Παπαδεκεηξίνπ θαη ν έθεδξνο ζπληαγκαηάξρεο θαη λπλ αλαπιεξσηήο εηζαγγειέαο ζηε Νέα Υφξθε, Μάζηνπ Μπνγδάλνο. Σπλήγνξνο ππεξάζπηζεο ήηαλ ν Έληη Φέηο θαη ηελ Απνινγία ηνπ Σσθξάηε έθαλε ν Μπελδακίλ Μπξάθκαλ. Καη νη δπν είλαη δηαθεθξηκέλνη πνηληθνιφγνη. Πξηλ ην άθνπζκα ηεο εηπκεγνξίαο ηνπ δηθαζηεξίνπ, ν γλσζηφο ζπγγξαθέαο θαη θαζεγεηήο ηνπ παλεπηζηεκίνπ Πξίλζηνλ Αιέμαλδξνο Νερακάο έδσζε κηα εηθφλα ηεο αθαδεκατθήο πιεπξάο γηα ηε δίθε ηνπ Σσθξάηε. Με ηελ απφθαζε ηνπ δηθαζηεξίνπ ζπκθψλεζαλ 185 ζεαηέο-έλνξθνη, δηαθψλεζαλ 29 θαη πνιινί άιινη δελ ζπκκεηείραλ ζηελ ςεθνθνξία. kathimerini.gr με πληρουορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ Hκεξνκελία : Copyright: March 16, 2011 The true heroes of the Battle of Marathon The Athenian victory put the fledgling democracy beyond any threat of challenge or coup Peter Thonemann From one village to the next, memorials to the war dead take much the same form: a polished granite or marble slab, standing at a central crossroads or fixed on the wall of the parish church, with a short summary of the historical context ( In memory of the men who fell in the Great War, ), followed by two or four columns of names. This type of monument was known in ancient Greece too; in fact, the very earliest known to us, commemorating Athenians who fell at the Battle of Marathon, is 2,500 years old this year. ERECHTHEIS. Fame, as it reaches the furthest limits of the sunlit earth, Shall learn the valour of these men: how they died In battle with the Medes, and how they garlanded Athens, The few who undertook the war of many.

8 Drakontides Antiphon Aphsephes Xenon Glaukiades... Few really does mean few. No one knows how many Persians ( Medes ) fell at the Battle of Marathon in August 490 BC 6,400, claims our earliest source but the traditional number of Athenian casualties, 192, is almost certain to be correct. After the Athenian dead had been interred in a great funerary mound on the fringe of the Marathon plain, ten white marble slabs, one for each of the ten Athenian tribes, were set up at the foot of the mound. This stone, listing twenty-two members of the tribe Erechtheis, is the only one of the ten to survive. Today, we are so accustomed to this type of memorial, which in its modern incarnation dates back only to the mid-nineteenth century, that it is easy to miss the revolutionary character of the Marathon casualty list. Drakontides, Antiphon, Aphsephes, Xenon. Who are these people? No one knows. A mere generation earlier, in the late sixth century BC, Athenian aristocrats who died in battle were commemorated with life-size stone statues and boastful verse inscriptions in their honour: Stand and take pity at the tomb of the dead Kroisos, whom warlike Ares once slew among the front-rank fighters. After Marathon, each member of the Athenian war dead was marked only by his given name, listed under the tribal contingent with which he fought. There is no longer any way of telling whether Antiphon or Aphsephes were aristocrats or peasants. At Athens, so the Marathon monument claims, class divisions had simply ceased to exist. The Athenian revolution was almost two decades old by this point. The full enfranchisement of all citizens, even the poorest subsistence farmer, was a reality. Three years after the overthrow of the tyranny of the Pisistratid in 510 BC, the Athenian people had seized control of the central institutions of the State. The old regional factions and aristocratic allegiance groups were broken up, and political rights were made dependent on membership of one of ten new, randomly constituted tribes. State offices began to be filled by lot among all Athenian citizens; elective representation was non-existent, and the people exercised power directly in open assembly. The Erechtheid casualty list, with its austere register of Athenian names organized by tribe, is our first glimpse of the New Model Army of the early fifth-century radical democracy. The survival of the Marathon casualty list is due to the Athenian millionaire Herodes Atticus, tutor to the Emperor Marcus Aurelius and one of the wealthiest men in the Roman Empire. Sometime in the mid-second century AD, Herodes had the stone installed at his country villa in the eastern Peloponnese, where it was recently rediscovered by Greek archaeologists. The inscription was first published in the summer of 2010, too late for either of the books under review here. Nonetheless, the starkly egalitarian character of the Erechtheid monument helps to highlight the central historical problem of Marathon. Was there a connection between the Athenian democratic revolution and their unexpected victory over the Persians in 490 BC? When the good guys win out so spectacularly against the odds, few historians, ancient or modern, can resist a spot of triumphalism. It can hardly be a coincidence, the thinking goes, that the victorious Greek underdogs also enjoyed one of the world s first democratic regimes. Must they not, in some sense, have had history on their side?

9 The Whig interpretation of the Persian wars has passed through several different permutations. In the fifth century BC, many Greeks were tempted by an environmental version of the argument. Greek freedom and democracy and Greek military superiority were both products of the rough and rocky landscape of Greece: a hard land will tend to breed hard, lantern-jawed lovers of liberty. Herodotus firmly rejected this determinist line in his History of the Persian wars. For Herodotus, climate and geography were irrelevant; anyone could choose to adopt an egalitarian political system. Nonetheless, Herodotus was quite happy with the idea that good states also tend to be unusually good at fighting. Political equality, he says, is obviously beneficial in all respects. So long as the Athenians were ruled by tyrants, they were incapable of beating any of their neighbours in war, but once they had rid themselves of tyrants they were second to none. This shows that while they were oppressed, they deliberately fought badly because they were subject to a despot; but once they were free, each man was eager to achieve something on his own behalf. Today, this view is most closely associated with the influential military historian and political commentator Victor Davis Hanson. In Why the West Has Won (2001), Hanson argued that over the past two and a half millennia, the military effectiveness of Western not just Greek armies has consistently depended on the great Hellenic traditions of superior technology and the discipline and ardor of our free citizen soldiers in shock battle. For Hanson, as for Herodotus, the X Factor at Marathon was the Athenians unwavering commitment to freedom and republican citizenship. The same, he argues, holds true today: thanks to their free citizen soldiers, other things being equal, Western armies will always tend to be more effective than non-western ones. If the Persians would insist on sticking to their nasty despotic Eastern ways, then they really only had themselves to blame for the hiding they got at Marathon and Salamis. Richard A. Billows s Marathon: How one battle changed Western civilization stands firmly within the neo-herodotean tradition. Had the Athenians lost at Marathon, it can be seriously doubted whether Europeans and Americans let alone the poor benighted Orientals would live under governing systems called democracies today... the Athenians who made their stand that day really did, in a very meaningful sense, save Western civilization. Billows s chief innovation here is to turn the structure of Hanson s argument upside down. For Billows, the flat structure of Greek armies was not the result, but the cause of equality in the political sphere. It was the extreme uniformity and standardization of Greek warfare, emphasizing the collective discipline of the mass of warriors rather than the abilities of leaders, [that] underlay the collective and egalitarian nature of Greek, and especially Athenian, political life. But how uniform and standardized really was the Athenian army of August 490 BC? The most famous story about the Athenian tactics at Marathon is also the most notorious: Herodotus claim that the Athenians charged the Persians at a run over almost a mile of rough ground. Billows rejects this midsummer sprint in full armour as physically impossible, on the basis that the Athenians were equipped with greaves, cuirass, helmet, shield, spear and sword, weighing some sixty pounds or more. The Athenian army would have appeared as a vast mass of bronze-clad men, made seemingly taller and more fearsome by the tall crests waving above their helmets, their heads entirely covered by those gleaming bronze helmets, their bodies hidden by huge bronze-faced shields. The race to the Persian lines must really have been a lung-searing... at times stumbling run over no more than 150 metres more of a stagger than a charge.

10 However, as Peter Krentz argues in The Battle of Marathon, Billows s picture of the classical Greek hoplite as a kind of bronze-clad human Panzer is untenable. The full hoplite panoply may have weighed as little as twenty-eight pounds, and most of the 22,000 Athenians at Marathon would have carried only part of the full kit: spear, shield and maybe a helmet. The Athenian democratic army at Marathon probably looked little different from any Greek military force of the preceding three centuries: a loose formation of poorly trained, variously equipped farmers and fishermen, with the odd flash of aristocratic bronze among a lot of leather and cornel-wood. Greek hoplite forces of the early fifth century had not really evolved far from the rag-tag armies of Homer s Iliad; certainly not enough to inspire a political and cultural revolution. Krentz s disencumbering of the Athenian hoplite seriously undermines Billows s military determinism, and incidentally goes a long way towards vindicating Herodotus account of the Athenian charge at Marathon. Indeed, in most respects, it is hard to imagine that Krentz s account of the events of that sweltering day can be improved on: the maddeningly elusive topography of the Marathon plain, in particular, has never been better treated. If only he had taken the democratic character of the Athenian army a little more seriously. Both Krentz and Billows credit the victory over the Persians to the generalship of an unattractive Athenian aristocrat by the name of Miltiades. Miltiades had developed a uniquely innovative and complex plan of battle ; Miltiades decided to take the risk of thinning out his phalanx ; Miltiades deserves to receive more credit as a brilliant general and leader than he generally gets. I disagree. Miltiades was not in command of the Athenian forces. In his account of the lead-up to the battle, even Herodotus (no detractor of Miltiades and his family) makes it quite clear that the army was run on strictly democratic lines. Operational strategy was formulated by vote among the ten elected generals of the ten tribal contingents, Miltiades among them. The most that Herodotus claims is that when the ten tribal generals found themselves divided five against five over whether to force a battle, it was Miltiades who persuaded the overall commander of the army, Kallimachos the War Archon, to deliver his casting vote in favour. On the day of the battle itself, Miltiades held the presidency of the ten generals, but the army remained under the overall command of the War Archon, an elected official of the Athenian state. We should insist on this radical dimension to the Battle of Marathon and its commemoration. This was a victory without a hero. No single individual, not even Miltiades, ever succeeded in claiming the victory as his own. The other nine tribal generals, democratically elected and exercising collective leadership by vote, were quietly forgotten. Despite a lavish monument in his honour on the Athenian Acropolis, even Kallimachos, who died in the course of the battle, never became a name to conjure with. At the unveiling of Kallimachos monument at the new Acropolis Museum at Athens in October last year, Pavlos Geroulanos, the Greek Minister of Culture, got it exactly right: Today we are not unveiling the monument of just another ancient general, but rather a monument to a democratic decision, a democratic vote, that changed the course of history. After the victory at Marathon, writes the anonymous author of the Athenian Constitution (traditionally attributed to Aristotle), the confidence of the masses increased. In the days that followed the battle, Miltiades stood up before the Athenian assembly to demand a crown of

11 olives in recognition of his role in the victory. From the midst of the crowd came the voice of a certain Sophanes, a hoplite from the hill village of Dekeleia in northern Attica, who had fought with the tribe Hippothontis at Marathon: Miltiades can have his honours, once he s beaten the barbarians single-handed. I have no idea whether democratic armies are unusually courageous; on the whole I suspect not. What is certain is that the prestige of Marathon put the fledgling Athenian radical democracy beyond any threat of aristocratic challenge or coup for the best part of a century. Drakontides, Antiphon, Aphsephes, Xenon: we will remember them. Η Γεπμανία επιστπέυει στην Τοςπκία την ανεκτίμητη Συίγγα τηρ Χαττούσα Ζ Γεξκαλία αλαθνίλσζε ζήκεξα φηη ζα επηζηξέςεη ζηελ Τνπξθία ην αλεθηίκεην άγαικα ηεο Σθίγγαο πνπ ζήκεξα θπιάζζεηαη ζην Μνπζείν ηεο Πεξγάκνπ, ζην Βεξνιίλν, επηζεκαίλνληαο φκσο φηη ε θίλεζε απηή δελ απνηειεί πξνεγνχκελν πξνθεηκέλνπ θαη άιιεο ρψξεο λα δεηήζνπλ ηελ επηζηξνθή ησλ αξραηνινγηθψλ ζεζαπξψλ ηνπο. Ζ Σθίγγα, κε ζψκα ιηνληαξηνχ θαη αλζξψπηλν θεθάιη, είλαη ειηθίαο εηψλ θαη πξφθεηηαη γηα κία απφ ηηο δχν πνπ βξέζεθαλ ην 1915 ζηα εξείπηα ηεο Φαηηνχζα, ηεο αξραίαο πξσηεχνπζαο ησλ Φεηηαίσλ, ελφο ιανχ πνπ άθκαζε ζηηο πεδηάδεο ηεο Μηθξάο Αζίαο. «Καη νη δχν πιεπξέο ζπκθσλνχλ φηη ε πεξίπησζε ηεο Σθίγγαο είλαη κνλαδηθή θαη δελ αθνξά άιιεο πεξηπηψζεηο», είπε ν Μπεξλη Νφηκαλ, ν ζχκβνπινο ηεο θαγθειαξίνπ Άγθεια Μέξθει γηα ζέκαηα πνιηηηζκνχ. Ζ επηζηξνθή ηνπ αγάικαηνο είλαη «κηα ρεηξνλνκία θηιίαο κεηαμχ ηεο Γεξκαλίαο θαη ηεο Τνπξθίαο», πξφζζεζε. Ζ Σθίγγα ηεο Φαηηνχζα ζα επηζηξέςεη ζην ζπίηη ηεο αεξνπνξηθψο ζηηο 28 Ννεκβξίνπ. Ζ εκεξνκελία απηή ζπκπίκπηεη κε ηελ 25ε επέηεην αθφηνπ ε UNESCO αλαγλψξηζε ηε Φαηηνχζα σο ηνπνζεζία Παγθφζκηαο Κιεξνλνκηάο. Τν Βεξνιίλν έρεη θαη' επαλάιεςε απνξξίςεη ην αίηεκα ηεο Αηγχπηνπ λα επηζηξέςεη ηελ πξνηνκή ηεο βαζίιηζζαο Νεθεξηίηεο πνπ ζήκεξα θπιάζζεηαη ζην Νέν Μνπζείν. Υπνζηεξίδεη φηη ε πξνηνκή δφζεθε ζε Γεξκαλνχο αξραηνιφγνπο ζε κηα θαζ' φια ζχλλνκε ζπλαιιαγή. Οη γεξκαληθέο αξρέο σζηφζν παξαδέρηεθαλ φηη δελ ίζρπε ην ίδην θαη γηα ηε Σθίγγα. Οη δχν Σθίγγεο βξέζεθαλ ζπαζκέλεο ην 1907 θαη κεηαθέξζεθαλ ην 1915 ζηε Γεξκαλία πξνθεηκέλνπ λα απνθαηαζηαζνχλ. Όκσο νη Γεξκαλνί ην 1924 έζηεηιαλ ζηελ Κσλζηαληηλνχπνιε κφλν ηε κία απφ ηηο δχν. Έθηηαμαλ κάιηζηα έλα αληίγξαθν θαη ηνπνζέηεζαλ ην «δεπγάξη» ζην Μνπζείν ηεο Πεξγάκνπ, ζηελ θαξδηά ηνπ Βεξνιίλνπ. Ζ Τνπξθία απείιεζε θέηνο φηη ζα ζηακαηήζεη ηηο αλαζθαθέο πνπ θάλνπλ Γεξκαλνί αξραηνιφγνη ζηε Φαηηνχζα, έλα απφ ηα πην θηιφδνμα ζρέδηα ηνπ Βεξνιίλνπ, αλ δελ επηζηξεθφηαλ ην άγαικα.

12 Ζ απηνθξαηνξία ησλ Φεηηαίσλ πεξηιάκβαλε κεγάιν κέξνο ηεο Μηθξάο Αζίαο, ηε βνξεηνδπηηθή Σπξία θαη ηε Μεζνπνηακία θαη έθηαζε ζηελ αθκή ηεο πεξίπνπ ην 14ν αηψλα πξν Φξηζηνχ. με πληρουορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ Hκεξνκελία : Copyright: *Δελφικά Παραγγέλματα* ηνλ πξόλαν ηνπ Νανύ ηνπ Απόιιωλνο ζηνπο Γειθνύο, αλεγξάθνλην ηα δύν πεξίθεκα Γειθηθά παξαγγέικαηα, *ΓΝΧΘΙ ΑΤΣΟΝ* θαη *ΜΗΓΔΝ ΑΓΑΝ*, εθαηέξωζελ ηνπ ηεξνύ γξάκκαηνο Δ. Σα Γειθηθά απηά παξαγγέικαηα, καδί κε άιια 145 αθόκε, 147 ζπλνιηθά ήηαλ νη ππνζήθεο πνπ παξέδωζαλ νη Δπηά νθνί ζηηο επεξρόκελεο γεληέο, ωθειήκαηα αλζξώπνηο εο βίνλ. Σα παξαγγέικαηα απηά ήηαλ ιηηά απνθζέγκαηα 2 έωο 5 ιέμεωλ αιιά κεζηά ζνθίαο, θαη ηα πεξηζζόηεξα αλήθαλ ζηνπο 7 ζνθνύο ηεο αξραηόηεηαο (Θαιήο ν Μηιήζηνο, Πηηηαθόο ν Μπηηιελαίνο, Βίαο ν Πξελεύο, όιωλ ν Αζελαίνο, Κιεόβνπινο ν Ρόδηνο, Πεξίαλδξνο ν Κνξίλζηνο, Υίιωλ ν Λαθεδαηκόληνο) θαη ήζαλ ραξαγκέλα ζηνλ πξόζζην ηνίρν ηνπ Πξόλανπ ή επί ηωλ παξαζηάδωλ ηεο πύιεο ηνπ κεγάινπ λανύ ή επί ηνπ ππέξζπξνπ ή επί ηωλ πνιιώλ ζηειώλ, πνπ είραλ ηνπνζεηεζεί ζηηο πιεπξέο ηνπ λανύ πεξηκεηξηθά. 1. Έπν ζεώ (Αθνινύζα ηνλ ζεό) 2. Νόκω πείζνπ ( Να πεηζαξρείο ζην Νόκν) 3. Θενύο ζέβνπ (Να ζέβεζαη ηνπο ζενύο) 4. Γνλείο αίδνπ (Να ζέβεζαη ηνπο γνλείο ζνπ) 5. Ηηηώ ππέξ δηθαίνπ (Να θαηαβάιεζαη γηα ην δίθαην) 6. Γλώζη καζώλ (Γλώξηζε αθνύ κάζεηο) 7. Αθνύζαο λόεη (Καηαλόεζε αθνύ αθνύζεηο) 8. απηόλ ίζζη (Γλώξηζε ηνλ εαπηό ζνπ) 9. Δζηίαλ ηίκα (Να ηηκάο ηελ εζηία ζνπ) 10. Άξρε ζεαπηνύ (Να θπξηαξρείο ηνλ εαπηό ζνπ) 11. Φίινπο βνήζε (Να βνεζάο ηνπο θίινπο) 12. Θπκνύ θξάηε (Να ζπγθξαηείο ην ζπκό ζνπ) 13. Όξθω κε ρξω (Να κελ νξθίδεζαη) 14. Φηιίαλ αγάπα (Να αγαπάο ηε θηιία) 15. Παηδείαο αληέρνπ (Να πξνζειώλεζαη ζηελ εθπαίδεπζή ζνπ) 16. νθίαλ δήηεη (Να αλαδεηάο ηε ζνθία) 17. Φέγε κεδέλα (Να κελ θαηεγνξείο θαλέλα) 18. Δπαίλεη αξεηήλ (Να επαηλείο ηελ αξεηή) 19. Πξάηηε δίθαηα (Να πξάηηεηο δίθαηα) 20. Φίινηο επλόεη (Να επλνείο ηνπο θίινπο) 21. Δρζξνύο ακύλνπ (Να πξνθπιάζζεζαη από ηνπο ερζξνύο) 22. Δπγέλεηαλ άζθεη (Να είζαη επγελήο)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑ ΝΟΜΙΚΟ ΚΑΙ ΘΕΣΜΙΚΟ ΦΟΡΟΛΟΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΠΛΟΙΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που υποβλήθηκε στο

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ

ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : Λεωφ. Αντ.Τρίτση, Αργοστόλι Κεφαλληνίας Τ.Κ. 28 100 τηλ. : 26710-27311 fax : 26710-27312

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΘΝΗΚΟ ΜΔΣΟΒΗΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΥΟΛΖ ΠΟΛΗΣΗΚΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΟΜΔΑ ΓΟΜΟΣΑΣΗΚΖ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΔΤΘΤΜΗΑ ΝΗΚ. ΚΟΤΚΗΟΤ 01104766 ΔΠΗΒΛΔΠΧΝ:ΑΝ.ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΗΧΑΝΝΖ

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Το franchising ( δικαιόχρηση ) ως µέθοδος ανάπτυξης των επιχειρήσεων λιανικού εµπορίου

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ» I ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗΝ «ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΣΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΗΓΕΣΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

"ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013"

ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΟΣ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΤΗ 2011-2013 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ Επιμέλεια Κρανιωτάκη Δήμητρα Α.Μ. 8252 Κωστορρίζου Δήμητρα Α.Μ. 8206 Μελετίου Χαράλαμπος Α.Μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ Γηπισκαηηθή Δξγαζία ηνπ Φνηηεηή ηνπ ηκήκαηνο Ζιεθηξνιόγσλ Μεραληθώλ θαη Σερλνινγίαο Ζιεθηξνληθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα:

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. Θέµα: Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗΣ Β ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ: ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Πολιτιστική Επικοινωνία και Τοπική ηµοσιότητα: Η αξιοποίηση των Μέσων Ενηµέρωσης, ο ρόλος των

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Αναερόβια Φυσική Κατάσταση

Αναερόβια Φυσική Κατάσταση Αναερόβια Φυσική Κατάσταση Γιάννης Κουτεντάκης, BSc, MA. PhD Αναπληρωτής Καθηγητής ΤΕΦΑΑ, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας Περιεχόµενο Μαθήµατος Ορισµός της αναερόβιας φυσικής κατάστασης Σχέσης µε µηχανισµούς παραγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΖΑΡΑΒΕΛΑ Δ. 1, και ΒΡΥΩΝΗΣ Δ. 1 1 4ο Τ.Ε.Ε. Καλαμάτας, Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκ/σης Μεσσηνίας e-mail: dzaravela@yahoo.qr ΕΚΤΕΝΗΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Από τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΥ «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης» Διπλωματική

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. ------------------ ----------------------------- -----------------

Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. ------------------ ----------------------------- ----------------- Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations. 1. Sin ( ) = a) b) c) d) Ans b. Solution : Method 1. Ans a: 17 > 1 a) is rejected. w.k.t Sin ( sin ) = d is rejected. If sin

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις»

Θέμα διπλωματικής εργασίας: «Από το «φρενοκομείο» στη Λέρο και την Ψυχιατρική Μεταρρύθμιση: νομικό πλαίσιο και ηθικοκοινωνικές διαστάσεις» ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ & ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΟΜΙΚΗΣ & ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ: ΔΙΚΑΙΙΚΗ ΡΥΘΜΙΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΗΘΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η προβολή επιστημονικών θεμάτων από τα ελληνικά ΜΜΕ : Η κάλυψή τους στον ελληνικό ημερήσιο τύπο Σαραλιώτου

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΤΡΙΤΑΡΗΣ

1 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ Δ. ΤΡΙΤΑΡΗΣ 69 Φεβρουάριος 2011 Περιεχόμενα Η συμβολή του Ιωάννη Καποδίστρια στην εδραίωση της ανεξαρτησίας και της ουδετερότητας της Ελβετίας σ. 1 Οι νέες ισορροπίες στην Ασία και Μ. Ανατολή Η ινδοϊστραηλινή συνεργασία

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής.

Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με χρήση μεθόδων Γεωπληροφορικής. ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ Σχολή Αγρονόμων & Τοπογράφων Μηχανικών ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΩΠΛΗΡΡΟΦΟΡΡΙΙΚΗ Μεταπτυχιακή εργασία : Μελέτη της εξέλιξης του προσφυγικού οικισμού της Νέας Φιλαδέλφειας με

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Νόμος περί Αναπηριών 2006 (Disability Act 2006) Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get) Greek Νόμος περί Αναπηριών

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ

Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Η ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΣΤΗΘΑΓΧΗ Νικόλας Χριστοδούλου Λευκωσία, 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * *

Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * Chapter 2 * * * * * * * Introduction to Verbs * * * * * * * In the first chapter, we practiced the skill of reading Greek words. Now we want to try to understand some parts of what we read. There are a

Διαβάστε περισσότερα

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens

Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Περιοχή διαγωνισμού Rethink Athens Πρόγραμμα : Statistical_Analysis_1.prg Ανάλυση : 28/06/2012 13:05 Κατάλογος : C:\Workspace\Planning\Mst\2010\Statistics\Analysis_5\ Vesrion : 2.8.0, 20-06-2011 Τα κοινά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Π.Μ.Σ: «Σύγχρονες Προσεγγίσεις στη γλώσσα και στα κείμενα» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ Το φωνηεντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΜΣ «ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΥΦΥΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΜΣ «ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΥΦΥΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΜΣ «ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΥΦΥΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΙΑΤΡΙΒΗ ΤΟΥ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΘΕΜΕΛΗ ΤΙΤΛΟΣ Ανάλυση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE ΑΠΟ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΤΥΦΛΩΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΕΠΗΡΕΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ- ΑΠΟΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ BRAILLE

Διαβάστε περισσότερα

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme. (a) Note: Award A for vertical line to right of mean, A for shading to right of their vertical line. AA N (b) evidence of recognizing symmetry

Διαβάστε περισσότερα

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼

þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Health Sciences http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ»±íº »¹ Áà  : É º±¹ Ä þÿ Á³ Ä Å : ¼¹± ºÁ¹Ä¹º ±À Ä ¼ þÿ Ä Æ Á Â, Á ÃÄ Â þÿ Á̳Á±¼¼±

Διαβάστε περισσότερα

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions

2007 Classical Greek. Intermediate 2 Translation. Finalised Marking Instructions 2007 Classical Greek Intermediate 2 Translation Finalised Marking Instructions Scottish Qualifications Authority 2007 The information in this publication may be reproduced to support SQA qualifications

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝEΠΙΣTΗΜΙΟ ΠΑTΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ

ΠΑΝEΠΙΣTΗΜΙΟ ΠΑTΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΠΑΝEΠΙΣTΗΜΙΟ ΠΑTΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΠΟΣΟΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΘΗΣΕΩΝ ΔΙΑΜΕΣΟΥ ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΤΟΜΟΓΡΑΦΙΑ ΜΕΣΩ ΑΛΓΟΡΙΘΜΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ

3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ 2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Μελέτη των υλικών των προετοιμασιών σε υφασμάτινο υπόστρωμα, φορητών έργων τέχνης (17ος-20ος αιώνας). Διερεύνηση της χρήσης της τεχνικής της Ηλεκτρονικής Μικροσκοπίας

Διαβάστε περισσότερα

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας

Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Διεπιζηημονική Φρονηίδα Υγείας(2015) Τόμος 7,Τεύχος 1, 8-18 ISSN 1791-9649 Το κοινωνικό στίγμα της ψυχικής ασθένειας Κνξδώζε Α 1, Σαξίδε Μ 2, Σνπιηώηεο Κ 3 1 Ννζειεύηξηα ΤΔ, MSc, Γεληθό Ννζνθνκείν Κνξίλζνπ.

Διαβάστε περισσότερα

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία».

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι- Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100, +30

Διαβάστε περισσότερα

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας Γ. Φεσάκης, Ε. Γουλή, Ε. Μαυρουδή Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου

Διαβάστε περισσότερα

Test Data Management in Practice

Test Data Management in Practice Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014

LESSON 19 REF : 203/062/39-ADV. 25 March 2014 LESSON 19 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΝΝΙΑ) REF : 203/062/39-ADV 25 March 2014 Married Free/single Unfortunately Fortunately Strong Weak/thin/slim More than Older Younger Παντρεμένος-η Ελεύθερος-η Δυστυχώς Ευτυχώς Δυνατός-η-ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΣΥΓΚΡΑΤΗΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΠΡΟΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΕΝΩΝ ΣΥΝΔΕΣΜΩΝ ΑΚΡΙΒΕΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011 Διάρκεια Διαγωνισμού: 3 ώρες Απαντήστε όλες τις ερωτήσεις Μέγιστο Βάρος (20 Μονάδες) Δίνεται ένα σύνολο από N σφαιρίδια τα οποία δεν έχουν όλα το ίδιο βάρος μεταξύ τους και ένα κουτί που αντέχει μέχρι

Διαβάστε περισσότερα

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΝΟΜΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Διπλωματική εργασία στο μάθημα «ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ»

Διαβάστε περισσότερα

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015

Adjectives. Describing the Qualities of Things. A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Adjectives Describing the Qualities of Things A lesson for the Paideia web-app Ian W. Scott, 2015 Getting Started with Adjectives It's hard to say much using only nouns and pronouns Simon is a father.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΙΦΝΙΔΙΟΥ ΒΡΕΦΙΚΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ

ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΙΦΝΙΔΙΟΥ ΒΡΕΦΙΚΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΠΝΙΣΜΑ ΚΑΙ ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΑΙΦΝΙΔΙΟΥ ΒΡΕΦΙΚΟΥ ΘΑΝΑΤΟΥ Ονοματεπώνυμο: Λοϊζιά Ελένη Λεμεσός 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ Παναγιώτου Νεοφύτα 2008969752 Επιβλέπων καθηγητής Δρ. Νίκος Μίτλεττον,

Διαβάστε περισσότερα

Final Test Grammar. Term C'

Final Test Grammar. Term C' Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ

ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ ΤΣΗΜΑΣΟ ΨΗΦΙΑΚΗ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΧΝΕΙΟ ΣΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΣΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΕΑ ΣΟΠΟΓΡΑΦΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΩΣΟΓΡΑΜΜΕΣΡΙΑ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΣΕΚΜΗΡΙΩΗ ΣΟΤ ΙΕΡΟΤ ΝΑΟΤ ΣΟΤ ΣΙΜΙΟΤ ΣΑΤΡΟΤ ΣΟ ΠΕΛΕΝΔΡΙ ΣΗ ΚΤΠΡΟΤ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΑΤΣΟΜΑΣΟΠΟΙΗΜΕΝΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions.

The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions. Luevorasirikul, Kanokrat (2007) Body image and weight management: young people, internet advertisements and pharmacists. PhD thesis, University of Nottingham. Access from the University of Nottingham repository:

Διαβάστε περισσότερα

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο

Γιπλυμαηική Δπγαζία. «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ. Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΥΟΛΗ ΝΑΤΠΗΓΩΝ ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ Γιπλυμαηική Δπγαζία «Ανθπυποκενηπικόρ ζσεδιαζμόρ γέθςπαρ πλοίος» Φοςζιάνηρ Αθανάζιορ Δπιβλέπυν Καθηγηηήρ: Νηθφιανο Π. Βεληίθνο Σπιμελήρ Δξεηαζηική

Διαβάστε περισσότερα

Nuclear Physics 5. Name: Date: 8 (1)

Nuclear Physics 5. Name: Date: 8 (1) Name: Date: Nuclear Physics 5. A sample of radioactive carbon-4 decays into a stable isotope of nitrogen. As the carbon-4 decays, the rate at which the amount of nitrogen is produced A. decreases linearly

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΟ Ε.Σ.Υ., ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ Ν. 2889/2001 & 3329/2005»

«Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΟ Ε.Σ.Υ., ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ Ν. 2889/2001 & 3329/2005» ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙA ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ Σ. ΣΗΜΑΝΤΗΡΗΣ «Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΤΟ Ε.Σ.Υ., ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ Ν. 2889/2001

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ!

ΕΡΕΥΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ! ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΥΠΕΡΟΧΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΚΥΠΡΟΣ ΕΥΡΩΠΗ ΓΝΩΣΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ: ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ! ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ FREDERICK ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. ιπλωµατική Εργασία. της ΘΕΟ ΟΣΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗΣ ΜΣ:5411

ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. ιπλωµατική Εργασία. της ΘΕΟ ΟΣΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗΣ ΜΣ:5411 Παρακίνηση εργαζοµένων: Ο ρόλος του ηγέτη στην παρακίνηση των εργαζοµένων. ΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ιπλωµατική Εργασία της ΘΕΟ ΟΣΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗΣ ΜΣ:5411 ΠΑΡΑΚΙΝΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

45% of dads are the primary grocery shoppers

45% of dads are the primary grocery shoppers 45% of dads are the primary grocery shoppers 80% for millennial dads Y&R New York North America s study on dads Shutterfly greeting cards/2014 Goodbye daddy rule. Hello daddy cool! Οι new generation daddiesέχουν

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Ε ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ Κ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΖ ΔΗΡΑ ΣΜΖΜΑ : Σνπξηζηηθήο Οηθνλνκίαο θαη Αλάπηπμεο (ΣΟΑ) ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: Σνπξηζκφο θαη Οηθνλνκηθή Κξίζε Δπηβιέπσλ : Νηνχβαο Λνπθάο πνπδάζηξηα : Σζαγθαξάθε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ιπλωµατική Εργασία του φοιτητή του τµήµατος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

A Bonus-Malus System as a Markov Set-Chain. Małgorzata Niemiec Warsaw School of Economics Institute of Econometrics

A Bonus-Malus System as a Markov Set-Chain. Małgorzata Niemiec Warsaw School of Economics Institute of Econometrics A Bonus-Malus System as a Markov Set-Chain Małgorzata Niemiec Warsaw School of Economics Institute of Econometrics Contents 1. Markov set-chain 2. Model of bonus-malus system 3. Example 4. Conclusions

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Δ ΔΘΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΓΖΜΟΗΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΚΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ ΣΜΖΜΑ ΓΔΝΗΚΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΣΔΛΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ Θέκα: «Ζ εθαξκνγή εξγαιείσλ Γηνίθεζεο Οιηθήο Πνηφηεηαο ζην Γεκφζην θαη Ηδησηηθφ ηνκέα: Ζ πεξίπησζε ηνπ Κνηλνχ Πιαηζίνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ & ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΗΣ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ "Η ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ ΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια (MIS 365280)

Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια (MIS 365280) «Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια» Παραδοτέο Π1.36 Έκδοση ενημερωτικών φυλλαδίων Υπεύθυνος φορέας: Κέντρο Ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδια Μαθηµατικών και Χταποδάκι στα Κάρβουνα

Εγχειρίδια Μαθηµατικών και Χταποδάκι στα Κάρβουνα [ 1 ] Πανεπιστήµιο Κύπρου Εγχειρίδια Μαθηµατικών και Χταποδάκι στα Κάρβουνα Νίκος Στυλιανόπουλος, Πανεπιστήµιο Κύπρου Λευκωσία, εκέµβριος 2009 [ 2 ] Πανεπιστήµιο Κύπρου Πόσο σηµαντική είναι η απόδειξη

Διαβάστε περισσότερα