Περιεχόμενα. 1. Γενικοί Στόχοι του Έτους Στόχοι της σχολικής χρονιάς Επιτροπές Δράσεις Επιτροπών

Transcript

1 Περιεχόμενα Α/Α Περιγραφή Σελίδα 1. Γενικοί Στόχοι του Έτους Στόχοι της σχολικής χρονιάς Επιτροπές Δράσεις Επιτροπών Επιτροπή Εορτασμών και Καλλιτεχνικών Εκδηλώσεων Επιτροπή Εκδρομών και Επισκέψεων Επιτροπή Ασφάλειας και Πολιτικής Άμυνας Επιτροπή Ιερού Ναού και Εκκλησιασμών Επιτροπή Εθελοντισμού και Κοινωνικής Προσφοράς Επιτροπή Στατιστικής και Ερευνών Επιτροπή Μαθητικής Πρόνοιας Επιτροπή Προβολής Δημοσίων Σχέσεων, Υποδοχής και 14 Κοσμητείας Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας Επιτροπή Βιβλιοθήκης Επιτροπή Ευρωπαϊκών Θεμάτων Επιτροπή Εκδόσεων Επιτροπή Κυλικείου Επιτροπή Περιβαλλοντικής Αγωγής Καθαριότητας και 19 Εξωραϊσμού του σχολικού χώρου 1.3. Διαλέξεις Ομιλίες Προς τους μαθητές του σχολείου Προς τους γονείς Διαγωνισμοί Διακρίσεις Ειδικοί Στόχοι του Έτους Επιμέρους Στόχοι της Σχολικής Μονάδας Διδασκαλία μέθοδοι διδασκαλίας Σωστή χρήση της Ελληνικής γλώσσας στο γραπτό και προφορικό λόγο Ο εξοπλισμός ειδικών αιθουσών και αξιοποίησή τους Εκδηλώσεις 25 2,6. Αθλητισμός Εκκλησιασμοί Θεατρική Παράσταση Ειδικά Προγράμματα Προγράμματα Στήριξης Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας Πρόγραμμα Βουλή των Εφήβων Πρόγραμμα Οικολογικά Σχολεία Εννιάχρονη Εκπαίδευση 32

2 5. Βιβλιοθήκη Παιδαγωγικές Συνεδρίες Επιμόρφωση Προβλήματα Στεγαστικά κτιριακά χωροταξικά 7.2. Διδακτικό Προσωπικό 7.3. Απουσίες καθηγητών σε ημέρες 8. Εισηγήσεις Διευθυντή Μαθητές Μαθήματα Αναλυτικά Προγράμματα εξετάσεις κλπ Διδακτικό Προσωπικό Διοικητικά Οργανωτικά Άλλα Μέθοδοι Διδασκαλίας που εφαρμόστηκαν βαθμός επιτυχίας 9.2. Πειθαρχικό Συμβούλιο 9.3. Συμβούλιο Διεύθυνσης 9.4. Συναντήσεις Υπευθύνων Τμημάτων με βοηθούς Διευθυντές 9.5. Συνεργασία με Σύνδεσμο Γονέων 9.6. Συνεργασία με γονείς προγραμματισμένες συναντήσεις 9.7. Αριθμός μαθητών Αποτελέσματα εξετάσεων 9.8. Δραστηριότητες για βελτίωση του σχολικού κλίματος 9.9. Συνεργασία με φορείς της Κοινότητας Επαρχίας

3 ΕΚΘΕΣΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ: ΣΧΟΛΕΙΟ: ΛΥΚΕΙΟ Μ. ΚΟΥΤΣΟΦΤΑ Α. ΠΑΝΑΓΙΔΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ: ΝΙΚΟΣ ΠΡΩΤΟΠΑΠΑΣ Η σχολική χρονιά που μας πέρασε ήταν για το Λύκειό μας μια δημιουργική χρονιά. Με τις εκδηλώσεις του σχολείου και τη συμμετοχή μας στις διάφορες εκδηλώσεις και δραστηριότητες της περιοχής, όπως στα Μνημόσυνα των Μιχαήλ Κουτσόφτα και Ανδρέα Παναγίδη στο Παλιομέτοχο, του Ευαγόρα Παλληκαρίδη στους Αγίους Τριμιθιάς, του Σάββα Ροτσίδη στο Μάμμαρη, στην εκδήλωση των Πολιτικών Κρατουμένων στα Κρατητήρια Κοκκινοτριμιθιάς κ.λ.π., είχαμε έντονη παρουσία, προσφορά και συνεργασία με τις κοινότητες της περιοχής. Ταυτόχρονα το σχολείο λειτουργούσε κανονικά, οι καθηγητές και οι μαθητές εργάζονταν σκληρά στον εκπαιδευτικό τομέα, με αποτέλεσμα να έχουμε αρκετές επιτυχίες τόσο στον ακαδημαϊκό τομέα, όσο και σε διάφορους διαγωνισμούς. 1. ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΤΟΥΣ 1.1 Στόχοι της σχολικής χρονιάς Το σχολείο μας, ανταποκρινόμενο στις εισηγήσεις του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για την προώθηση των στόχων της σχολικής χρονιάς , όρισε την Επιτροπή Στόχων της χρονιάς, η οποία εργάστηκε ολόχρονα για την υλοποίησή τους. Για την προώθηση των στόχων αποφασίστηκαν σε αλλεπάλληλες συνεδριάσεις του Συμβουλίου Διεύθυνσης, στο οποίο μετείχαν η Διευθυντική ομάδα, εκπρόσωποι του Καθηγητικού Συλλόγου και του Κεντρικού Μαθητικού Συμβουλίου, αλλά και σε συνεδρία του Καθηγητικού Συλλόγου οι πιο κάτω δράσεις, οι οποίες και υλοποιήθηκαν. 1 ος Στόχος: «Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ» Για την υλοποίηση του πιο πάνω στόχου έγιναν οι πιο κάτω δραστηριότητες: Μαθητικό Συνέδριο: Το θέμα του συνεδρίου ήταν «Αλησμόνητη Πατρώα Γη». Πραγματοποιήθηκε σε τρεις φάσεις. 1

4 Στην πρώτη φάση τα 23 τμήματα του σχολείου μας επέλεξαν από ένα κατεχόμενο χωριό ή πόλη και μέσα από έρευνα κατασκεύασαν μια πεντάλεπτη παρουσίαση σε βίντεο, με γεωγραφικά ιστορικά και πολιτιστικά στοιχεία για το κάθε χωριό ή πόλη. Επίσης το κάθε τμήμα ετοίμασε στην τάξη του ειδική πινακίδα όπου παρουσίασε το χωριό της επιλογής του. Η δεύτερη και η Τρίτη φάση του συνεδρίου πραγματοποιήθηκαν στις 06/03/2014. Στη δεύτερη φάση έγιναν παρουσιάσεις των σχετικών βίντεο κατά τάξεις. Στο τέλος όσα παιδιά ήθελαν έλαβαν μέρος σε διαγωνισμό πάλι κατά τάξη με ερωτήσεις σχετικές με όσα παρακολούθησαν. Όλο το υλικό που παράχθηκε το επεξεργάστηκαν μέλη της επιτροπής στόχων και ετοίμασαν ερωτηματολόγιο σε ηλεκτρονική μορφή, που χρησιμοποιήθηκε για διαγωνισμό γνώσεων από παιδιά όλου του σχολείου. Σε αυτά τα παιδιά δόθηκε προηγουμένως υλικό για να προετοιμαστούν. Στην τρίτη φάση έλαβε μέρος και το σκλαβωμένο Γυμνάσιο Ριζοκαρπάσου με το σύνολο των καθηγητών και μαθητών του, τους οποίους φιλοξενήσαμε. Πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα πολλαπλής χρήσης του σχολείου και σ αυτή συμμετείχε όλο το σχολείο. Παρουσιάστηκαν αποσπάσματα από τα βίντεο που κατασκεύασαν τα παιδιά του σχολείου μας, καθώς επίσης και ένα οδοιπορικό στην κατεχόμενη πατρώα γη της Καρπασίας, που παρουσίασαν οι φιλοξενούμενοι μας μαθητές του Γυμνασίου Ριζοκαρπάσου. Τα παιδιά χόρεψαν μαζί παραδοσιακούς χορούς, τραγούδησαν τραγούδια που αναφέρονται στη σκλαβωμένη γη μας, παρουσίασαν ήθη και έθιμα του νησιού μας. Στην τελετή λήξης του συνεδρίου βραβεύσαμε τα παιδιά που πρώτευσαν στους διαγωνισμούς που προηγήθηκαν. Το συνέδριο άφησε άριστες εντυπώσεις. Κατόπι προσκλήσεως παραβρέθηκαν και το παρακολούθησαν μεταξύ άλλων η Επαρχιακή Επιθεωρήτρια Λευκωσίας κυρία Ελένη Κάρνου και ο Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης κύριος Κυπριανός Λούης. Διοργάνωση διαγωνισμού μεταξύ των μαθητών μας με θέμα «Κατεχόμενη Κύπρος» Ανέβασμα και παρουσίαση από παιδιά του σχολείου με επιλογή τα Αγγλικά σχετικού θεατρικού μονόπρακτου. Η παρουσίαση έγινε σε όλα τα παιδιά που παρακολουθούσαν Αγγλικά Κατεύθυνσης Κατασκευή από μαθητές ψηφιδωτού με θέμα την κατεχόμενη Κύπρο Φιλοξενία του συνόλου των μαθητών και καθηγητών του Ρώσικου σχολείου. Τους φιλοξενούμενους μας ξεναγήσαμε σε αξιοθέατα της περιοχής μας όπως την Πεντάτρουλλη εκκλησία των Αγίων Βαρνάβα και Ιλαρίωνα στην Περιστερώνα. 2

5 Επίσης περιδιαβήκαμε κατά μήκος της «Πράσινης Γραμμής» της περιοχής και μιλήσαμε στους ξένους μας για την κατεχόμενη πατρίδα μας. Στο τέλος μέσα από μια σεμνή τελετή ανταλλάξαμε στοιχεία της κουλτούρας και πολιτιστικής κληρονομιάς των χωρών μας 2 ος Στόχος: «Η καλλιέργεια της ενεργού πολιτότητας με έμφαση στην κοινωνική αλληλεγγύη» Για την υλοποίηση του πιο πάνω στόχου έγιναν οι πιο κάτω δραστηριότητες: Πραγματοποιήσαμε τους πιο κάτω εράνους 1. Παγκύπριου Συνδέσμου Καρκινοπαθών και Φίλων 2. Ραδιομαραθώνιος 3. Πορεία Χριστοδούλας 4. Πορεία Μακαρίου Γ 5. Ερυθρού Σταυρού «από πόρτα σε πόρτα» 6. Για το Σύνδεσμο Ένα Όνειρο μια Ευχή για τα παιδιά με καρκίνο και συναφείς παθήσεις Σύσταση και δραστηριοποίηση ομάδας εθελοντών μαθητών/τριών Πώληση στο σχολείο κουπονιών για άπορη οικογένεια της κοινότητας Ακακίου Πώληση γουριών του Αντικαρκινικού Συνδέσμου Κύπρου Η Επιτροπή Πρόνοιας του σχολείου μας διοργάνωσε παζαράκι γλυκών-αλμυρών προς ενίσχυση του ταμείου των απόρων μαθητών του σχολείου μας Πώληση λαχνών του Συνδέσμου Αλκυονίδες Συλλογή και διάθεση τροφίμων στους άπορους μαθητές του σχολείου μας Το σχολείο σε συνεργασία με το Σύνδεσμο Γονέων πρόσφερε είδη ρουχισμού σε δυσπραγούντες μαθητές μας Παρακολούθηση και συμμετοχή στο Παγκύπριο Συνέδριο του Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού στη Λεμεσό στις 06/04/2014 από 4 μαθήτριες της Γ τάξης Διεξαγωγή δυο αιμοδοσιών από μαθητές της Γ τάξης και από καθηγητές του σχολείου Εκπροσώπηση του σχολείου στις μηνιαίες συνεδρίες του Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού από την Βοηθό Διευθύντρια Δέσποινα Παπαδοπούλου Συνεργασία με το Β Δημοτικό Παλιομετόχου για κατασκευή εικαστικών έργων και την καθαριότητα στην κοινότητα Παλιομετόχου Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος etwinning με τίτλο«together in Europe» έγινε διάλεξη στο σχολείο με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών μας για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, την μετανάστευση και το άσυλο 3

6 Ομάδα μαθητών μας συμμετείχε σε ημερίδα με θέμα «Νέοι Πρεσβευτές για το Άσυλο» Ανέβασμα για δεύτερη φορά της θεατρικής μας παράστασης με τίτλο «Ο Άγιος Βαλεντίνος» του Κύπριου συγγραφέα Ανδρέα Κουκκίδη, κατόπι πρόσκλησης του Συνδέσμου Γονέων του Δημοτικού Σχολείου Ακακίου και τα έσοδα θα διατεθούν υπέρ άπορης οικογένειας της κοινότητας Ακακίου. 1.2 Επιτροπές-Δράσεις Επιτροπών Κατά τη σχολική χρονιά λειτούργησαν στο σχολείο μας οι πιο κάτω επιτροπές των οποίων και η δράση καταγράφεται Επιτροπή Εορτασμών και Καλλιτεχνικών Εκδηλώσεων Έχει προγραμματίσει, οργανώσει και πραγματοποιήσει όλες τις σχολικές γιορτές σύμφωνα πάντοτε με τις πρόνοιες της σχετικής εγκυκλίου του Υ.Π.Π. Η πολιτισμική δραστηριότητα στο Σχολείο μας και εν γένει η εμπλοκή της μαθητικής κοινότητας στα καλλιτεχνικά πράγματα είναι από τους βασικούς δρόμους παιδαγωγικής πράξης και για την ανακάλυψη του εαυτού της και του κόσμου της, που ειδικά για το Σχολείο μας τείνει να γίνει θεσμός. Τα παιδιά συμμετέχοντας στα καλλιτεχνικά δρώμενα του Σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να αφηγηθούν, να υποδυθούν ρόλους και να ζήσουν στιγμές και καταστάσεις, να βιώσουν συναισθήματα και να ταξιδέψουν σε κόσμους άλλων εποχών και τόπων. Ήταν για αυτά μια εμπειρία μοναδική, μια ευκαιρία ανάπτυξης και προβολής των δημιουργικών δεξιοτήτων τους. Είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το Σχολείο ως χώρο της χαράς, της ζωής και της δημιουργίας και όχι μόνο ως χώρο της παθητικής απόκτησης γνώσης Επιτροπή Εκδρομών και Επισκέψεων Η Επιτροπή Εκδρομών και Επισκέψεων συνεκλήθη για πρώτη φορά στις 03/10/2013 με την εξής ημερήσια διάταξη: 1) Προγραμματισμός των δυο εκδρομών του σχολείου για τη σχολική χρονιά ) Ανάθεση καθηκόντων Όσον αφορά το πρώτο θέμα η επιτροπή προγραμμάτισε τις δυο εκδρομές του σχολείου για τη σχολική χρονιά ως εξής : 1η εκδρομή 2η εκδρομή Α Τάξη Αρχαίον Ιδάλιον «ΚΑΛΥΜΝΟΣ» 4

7 «ΕΥΚΑΛΥΠΤΟΙ» Ακτή Κυβερνήτη Β Τάξη Εκκλησία Αγίου Λαζάρου «ΧΡΥΣΑΝΘΗΣ» «ΖΑΚΟΣ» Μακέντζυ Κακοπετριά Γ Ταξη Κρατητήρια Κοκκινοτριμιθιάς Εκδρομικός Χώρος «PLATINUM» Κακοπετρία «ΞΕΡΑΡΚΑΚΑ» Όσον αφορά το δεύτερο θέμα η επιτροπή αποφάσισε ότι τον όλο προγραμματισμό θα τον πραγματοποιήσει ο κ. Ιωάννης Μεγάλεμος, Β.Δ. συνεπικουρούμενος από όλα τα μέλη της επιτροπής. Εν τω μεταξύ, ο Πρόεδρος της επιτροπής, ενημέρωσε, από τις 23/09/2013 το Συντονιστικό Σχολείο για τις τρεις πιθανές ημερομηνίες κατά τις οποίες το σχολείο μας προτίθετο να πραγματοποιήσει την 1η εκδρομή και για τις τρεις πιθανές ημερομηνίες κατά τις οποίες το σχολείο μας προτίθετο να πραγματοποιήσει την 2η εκδρομή, ώστε να γίνει ο ανάλογος συντονισμός και να αποσταλούν στην επιτροπή οι οριστικές ημερομηνίες. Αργότερα ζητήσαμε να ακυρωθούν οι ημερομηνίες 18/11/2103 και 19/11/2013 και να παραμείνει η 21/11/2013 που αφορούσαν την 1η εκδρομή, λόγω δυσκολιών στον προγραμματισμό του σχολείου. Τελικά μας προτάθηκε η 25/11/2013 την οποία και αποδεχτήκαμε. Μετά τον καθορισμό των οριστικών ημερομηνιών για την πρώτη εκδρομή από το συντονιστικό σχολείο, ο Πρόεδρος της επιτροπής ειδοποίησε τηλεφωνικώς τους υπεύθυνους των χώρων επισκέψεων καθώς επίσης και τα κέντρα αναψυχής στα οποία θα κατέληγαν οι μαθητές. Μετά τον καθορισμό των οριστικών ημερομηνιών για τη δεύτερη εκδρομή από το συντονιστικό κέντρο, ο Πρόεδρος της επιτροπής ειδοποίησε τηλεφωνικώς τα κέντρα αναψυχής στα οποία θα κατέληγαν οι μαθητές, ενώ παράλληλα εξασφάλισε άδεια από το Δασικό Κολλέγιο Κύπρου, για παραχώρηση του εκδρομικού χώρου στην τοποθεσία «Ξεραρκάκα» όπου θα κατέληγαν οι μαθητές της Γ τάξης. Μετά την ανατροφοδότηση που επήλθε από την 1η εκδρομή η Επιτροπή Εκδρομών και Επισκέψεων συνεκλήθη ξανά στις 04/12/2012 με θέμα συζήτησης «Αξιολόγηση της 1η εκδρομής». Η επιτροπή μετά από συζήτηση κατέγραψε τα αρνητικά και τα θετικά σημεία που προέκυψαν από την πρώτη εκδρομή με στόχο τη βελτίωση του προγραμματισμού για τις επόμενες εκδρομές. 5

8 Πριν από κάθε εκδρομή, ο Πρόεδρος της επιτροπής ετοίμαζε πλήρες και ολοκληρωμένο πρόγραμμα ενημέρωσης τόσο των μαθητών όσο και των καθηγητών που αφορούσε, το γενικό υπεύθυνο και τους υπεύθυνους Β.Δ. της κάθε αποστολής, το χρόνο αναχώρησης και επιστροφής, τους χώρους επίσκεψης, την κατανομή στα λεωφορεία, το πρόγραμμα εφημέρευσης των καθηγητών, τις γενικές οδηγίες προς τους μαθητές και τις γενικές οδηγίες προς τους καθηγητές. Παράλληλα, ο Πρόεδρος είχε νέα επικοινωνία με τα κέντρα αναψυχής για ενημέρωση για τον πιθανό αριθμό μερίδων για το κάθε είδους φαγητού που θα έπρεπε να ετοιμασθεί, σύμφωνα πάντα με τις δηλώσεις των μαθητών που είχαν καταγραφεί από τον υπεύθυνο του τμήματος σε σχετικό έντυπο. Επιπρόσθετα, λίγο πριν την αναχώρηση των λεωφορείων για τους προορισμούς και των δύο εκδρομών, γινόταν, από τον υπεύθυνο Β.Δ. του κάθε λεωφορείου, ο απαραίτητος τελικός έλεγχος των λεωφορείων που αφορούσε την ασφάλεια, το πιστοποιητικό καταλληλότητας (ΜΟΤ), την άδεια κυκλοφορίας και την επαγγελματική άδεια των οδηγών. Παρατήρηση: Τη μέρα πραγματοποίησης της 2ης εκδρομής, 06/05/2014, από το πρωΐ, επικρατούσε κακοκαιρία με διακοπτόμενη, κατά περιόδους, καταρρακτώδη βροχή. Μετά από σύσκεψη της διεύθυνσης αποφασίσθηκε, η Α και Β τάξη που είχαν ως προορισμό τους κέντρα αναψυχής να πάνε κανονικά στους προορισμούς τους και η Γ τάξη που είχε ως προορισμό της τον εκδρομικό χώρο «ΞΕΡΑΡΚΑΚΑ», να μείνει στο σχολείο και οι μαθητές να ψήσουν κανονικά όπως θα γινόταν στον εκδρομικό χώρο Επιτροπή Ασφάλειας και Πολιτικής Άμυνας Η Επιτροπή Ασφάλειας και Πολιτικής Άμυνας συνεκλήθη για πρώτη φορά στις 11/10/2013 με θέμα συζήτησης «Προγραμματισμός δράσεων της Επιτροπής για τη σχολική χρονιά ». Μετά από εισήγηση του Προέδρου της, η Επιτροπή αποφάσισε ομόφωνα τα ακόλουθα: 1. Καταρτισμός Σχεδίου Δράσης σε περίπτωση σεισμού, Πυρκαγιάς και Εχθρικού Μεμονωμένου Επεισοδίου, όπως αυτό προνοείται από τις σχετικές εγκυκλίους του Υ.Π.Π. Το σχέδιο θα ετοιμάσει ο Πρόεδρος της επιτροπής με τη βοήθεια του κ. Γεώργιου Τσικαλά. 2. Προγραμματισμός δυο ασκήσεων για εφαρμογή του πιο πάνω σχεδίου, εκ των οποίων η μια θα αφορά την περίπτωση σεισμού με επεισόδιο μεταφοράς τραυματία και η άλλη την περίπτωση πυρκαγιάς με επεισόδιο κατάσβεσης 6

9 εστίας πυρκαγιάς. Η μια άσκηση προγραμματίζεται να γίνει αρχές του Δεκέμβρη και ή άλλη αρχές του Απρίλη. Οι ακριβείς ημερομηνίες θα μας δοθούν από το υπεύθυνο του Δ.Δ.Κ. κ. Στέλιο Βασιλειάδη, Β.Δ. Α. 3. Η επιθεώρηση για την καταλληλότητα των μέσων που προνοούνται από το σχέδιο, πλην των πυροσβεστήρων, καθώς επίσης και έλεγχος για ύπαρξη τυχόν ελλείψεων, θα γίνει από τον Πρόεδρο της επιτροπής, συνεπικουρούμενος από τα μέλη της επιτροπής Νικόλαο Καραπατάκη και Μάριο Χατζηανδρέου. Ο έλεγχος των πυροσβεστήρων θα γίνει από τον κ. Γεώργιο Τσικαλά. Η ενημέρωση προς τους μαθητές και το προσωπικό θα γίνει από τα μέλη της επιτροπής, Αυγουστή Παναγιώτα, Ζαχαρία Πάνο και Κούλα Χαρίκλεια. Από την επιθεώρηση για την καταλληλότητα των μέσων που προνοούνται από το σχέδιο παρατηρήθηκαν σοβαρές ελλείψεις, οι οποίες σε συνεννόηση με το Διευθυντή και με τη σχολική εφορεία καλύφθηκαν στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Η δεύτερη συνεδρία της επιτροπής έγινε την 01/11/2013 με θέμα: «Περιεχόμενο του Σχεδίου Δράσης και Οργάνωση άσκησης σεισμού» Ο Πρόεδρος ανέγνωσε τα κυριότερα σημεία του, ήδη καταρτισθέντος, σχεδίου δράσης σε περίπτωση Σεισμού, Πυρκαγιάς και Εχθρικού Μεμονωμένου Επεισοδίου, όπως αυτό ετοιμάσθηκε για να υποβληθεί στο Υ.Π.Π.. Στη συνέχεια, έγινε συζήτηση και δόθηκαν οι σχετικές εξηγήσεις στα διάφορα σημεία του σχεδίου. Επίσης, ο Πρόεδρος πληροφόρησε την επιτροπή ότι μετά από συνεννόηση με τη διεύθυνση του σχολείου η πρώτη άσκηση που αφορά την περίπτωση σεισμού θα γίνει στις 04/12/2013 τη 2η περίοδο και η δεύτερη άσκηση που αφορά την περίπτωση πυρκαγιάς θα γίνει στις 08/04/2014 τη 2η περίοδο. Στη συνέχεια, έγινε ανάλυση του σεναρίου της άσκησης που αφορά την περίπτωση σεισμού με προγραμματισμένο επεισόδιο μεταφοράς τραυματία και ανατέθηκαν όλες οι απαραίτητες εργασίες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή της άσκησης. Στις 04/12/2013 πραγματοποιήθηκε η πρώτη άσκηση που αφορούσε την περίπτωση σεισμού, αφού προηγουμένως έγινε η κατάλληλη ενημέρωση προς τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου και γενικά όλες οι απαραίτητες εργασίες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή της άσκησης. Κατά τη διάρκεια της άσκησης οι μαθητές επέδειξαν εξαιρετική πειθαρχία. Οι μαθητές αντέδρασαν άμεσα και σωστά, μόλις ακούστηκε το σύνθημα της 7

10 έναρξη της άσκησης, και εκκένωσαν σε πολύ ικανοποιητικό χρόνο το σχολείο ακολουθώντας το ενδεδειγμένο δρομολόγιο προς το χώρο της συγκέντρωσης. Επίσης, σε πολύ ικανοποιητικό χρόνο λήφθηκαν παρουσίες από όλα τα τμήματα, το Επιτελείο και όλες οι εμπλεκόμενες, στην άσκηση, ομάδες, μετέβησαν στη συνέχεια στους προκαθορισμένους χώρους για ανάληψη καθηκόντων. Τέλος, εκτελέσθηκε με σοβαρότητα και αμεσότητα το προγραμματισμένο επεισόδιο μεταφοράς τραυματία. Σε γενικές γραμμές, αξιολογώ ότι ή άσκηση στέφθηκε με επιτυχία. Αμέσως μετά το πέρας της άσκησης ετοιμάστηκε έκθεση αξιολόγησης της άσκησης η οποία στάλθηκε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος στο Γραφείο Πολιτικής Άμυνας, Ασφάλειας και Υγείας του Υ.Π.Π. Στις 01/04/2013 πραγματοποιήθηκε η τρίτη συνεδρία της επιτροπής με θέμα: «Οργάνωση άσκησης πυρκαγιάς». Ο Πρόεδρος ανέγνωσε τα κυριότερα σημεία του σχεδίου δράσης σε περίπτωση πυρκαγιάς, όπως αυτό ετοιμάσθηκε και υποβλήθηκε στο Υ.Π.Π.. Στη συνέχεια, έγινε συζήτηση και δόθηκαν οι σχετικές εξηγήσεις στα διάφορα σημεία του σχεδίου που αφορά την περίπτωση πυρκαγιάς. Επίσης, ο Πρόεδρος υπενθύμισε την επιτροπή ότι η άσκηση που αφορά την περίπτωση πυρκαγιάς θα γίνει στις 08/04/2014 τη 2η περίοδο. Στη συνέχεια, έγινε ανάλυση του σεναρίου της άσκησης που αφορά την περίπτωση πυρκαγιάς με προγραμματισμένο επεισόδιο κατάσβεσης φωτιάς και ανατέθηκαν όλες οι απαραίτητες εργασίες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή της άσκησης. Στις 08/04/2014 πραγματοποιήθηκε η δεύτερη άσκηση που αφορούσε την περίπτωση πυρκαγιάς, αφού προηγουμένως έγινε η κατάλληλη ενημέρωση προς τους μαθητές και το προσωπικό του σχολείου και γενικά όλες οι απαραίτητες εργασίες που απαιτούνται για τη διεξαγωγή της άσκησης. Κατά τη διάρκεια της άσκησης οι μαθητές επέδειξαν σχετική πειθαρχία. Οι μαθητές αντέδρασαν άμεσα και σωστά, μόλις ακούστηκε το σύνθημα της έναρξη της άσκησης, και εκκένωσαν σε ικανοποιητικό χρόνο το σχολείο ακολουθώντας το ενδεδειγμένο δρομολόγιο προς το χώρο της συγκέντρωσης. Επίσης, σε ικανοποιητικό χρόνο λήφθηκαν παρουσίες από όλα τα τμήματα, το Επιτελείο και όλες οι εμπλεκόμενες, στην άσκηση, ομάδες, μετέβησαν στη συνέχεια στους προκαθορισμένους χώρους για ανάληψη καθηκόντων. Τέλος, εκτελέσθηκε με σοβαρότητα και αμεσότητα το προγραμματισμένο επεισόδιο κατάσβεσης πυρκαγιάς σε δυο σημεία στην αυλή του σχολείου. Σε γενικές 8

11 γραμμές, αξιολογώ ότι ή άσκηση στέφθηκε με επιτυχία. Αμέσως μετά το πέρας της άσκησης ετοιμάστηκε έκθεση αξιολόγησης της άσκησης η οποία στάλθηκε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος στο Γραφείο Πολιτικής Άμυνας, Ασφάλειας και Υγείας του Υ.Π.Π Επιτροπή Ιερού Ναού και Εκκλησιασμών Η Εκκλησιαστική Επιτροπή συνεκλήθη για πρώτη φορά στις 08/10/2012 με την ακόλουθη Ημερήσια Διάταξη: 1) Ορισμός Νέου Ταμία 2) Προγραμματισμός δραστηριοτήτων της επιτροπής για τη σχολική χρονιά και διορισμός υπευθύνων για κάθε εκδήλωση ή δράση Όσον αφορά το πρώτο θέμα, η επιτροπή απεφάσισε τον διορισμό της κ. Παναγιώτας Αυγουστή ως νέου ταμία της Εκκλησιαστικής Επιτροπής. Στη νέα ταμία δόθηκε εντολή να έρθει άμεσα σε επαφή με τη ΣΠΕ Λευκωσίας για τη διευθέτηση των νέων υπογραφών στα διάφορα έγγραφα και τις επιταγές της επιτροπής που έχουν σχέση με τη ΣΠΕ. Επίσης, στην νέα ταμία υποδείχθηκε ότι θα πρέπει σε τακτικά χρονικά διαστήματα να προβαίνει σε καταμέτρηση των λεφτών στο παγκάρι της εκκλησίας, στην παρουσία δεύτερου προσώπου της επιτροπής και να τα καταθέτει άμεσα στη ΣΠΕ. Όσον αφορά το δεύτερο θέμα, η επιτροπή απεφάσισε τη διοργάνωση των πιο κάτω εκδηλώσεων και δράσεων και επίσης όρισε τους υπεύθυνους για κάθε εκδήλωση ή δράση: Τέλεση εσπερινού στις 25 Οκτωβρίου 2013 και Θείας Λειτουργίας στις 26 Οκτωβρίου 2013 επ ευκαιρία της εορτής του Αγίου Δημητρίου. Υπεύθυνοι ορίσθηκαν οι π. Μιχαήλ Νικολάου και π. Νικόλαος Υφαντίδης. Τέλεση τριών κοινών εκκλησιασμών στην αίθουσα πολλαπλής χρήσης επ ευκαιρία των εορτών των Τριών Ιεραρχών, των Χριστουγέννων και του Πάσχα. Ταυτόχρονα, τέλεση Θείας Λειτουργίας ή ακολουθίας Χαιρετισμών προς την Υπεραγία Θεοτόκο μια φορά για κάθε τμήμα, εκ περιτροπής, στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου. Υπεύθυνοι ορίσθηκαν οι π. Μιχαήλ Νικολάου και π. Νικόλαος Υφαντίδης. Καταρτισμός προγράμματος για Θεία Εξομολόγηση σε συνεννόηση με τους ιερείς της Ιεράς Μητροπόλεως Ταμασού και Ορεινής. Υπεύθυνοι ορίσθηκαν οι π. Μιχαήλ Νικολάου και π. Νικόλαος Υφαντίδης σε συνεργασία με τον εκπρόσωπο της Ιεράς Μητρόπολης Ταμασού και Ορεινής Πατέρα Μιχαήλ Ευθυμίου. 9

12 Καθαριότητα του Ιερού Ναού σε τακτά χρονικά διαστήματα. Υπεύθυνοι ορίσθηκαν οι Ζαχαρία Πάνος, Νικόλαος Καραπατάκης και Χατζηανδρέου Μάριος. Προσπάθεια εξεύρεσης πόρων για αγιογράφηση της Αψίδας ή του Παντοκράτορα του Ναού. Στο σημείο αυτό ο Πρόεδρος ενημέρωσε την επιτροπή ότι ο Διευθυντής του σχολείου είναι σε επαφή με δωρητή που προτίθεται να αναλάβει εξ ολοκλήρου τα έξοδα για την αγιογράφηση του παντοκράτορα. Για τον σκοπό αυτό ζητήθηκε ήδη προφορά από τον αγιογράφο που ανέλαβε και αγιογράφησε την Πλατυτέρα του Ναού. Τέλεση μνημόσυνων για όλους τους αποδημήσαντες μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας. Υπεύθυνοι ορίσθηκαν όλα τα μέλη της επιτροπής. Η Εκκλησιαστική Επιτροπή συνεκλήθη για δεύτερη φορά στις 01/11/2012 με θέματα συζήτησης: 1) Η πορεία της αγιογράφησης 2) Ταμειακή ενημέρωση 3) Ανασκόπηση Σχεδίου Δράσης Όσον αφορά το πρώτο θέμα, η επιτροπή ενημερώθηκε από τον Πρόεδρό της κ. Ιωάννη Μεγάλεμο για την προσφορά του κ. Κωνσταντίνου Λυτρίδη για αγιογράφηση του Παντακρότορα του Ναού, το γεγονός ότι οι εργασίες έχουν ήδη αρχίσει και ότι αυτές αναμένονται να περατωθούν περί τα τέλη Νοεμβρίου. Όσον αφορά το δεύτερο θέμα η ταμίας της επιτροπής κυρία Παναγιώτα Αυγουστή έκανε σύντομη ανάλυση εσόδων και εξόδων ενημέρωσε την επιτροπή για την ταμειακή κατάσταση τη δεδομένη στιγμή. Τέλος, η επιτροπή έκανε μια σύντομη ανασκόπηση της πορείας υλοποίηση του σχεδίου δράσης και έκρινε ότι όλα βαίνουν σύμφωνα με τον προγραμματισμό. Η Εκκλησιαστική Επιτροπή συνεκλήθη για τελευταία φορά στις 04/04/2014 με θέματα συζήτησης: 1) Ανασκόπηση του τελεσθέντος έργου. 2) Υπενθύμιση για την ευθύνη των μελών να παρακολουθούν σε τακτική βάση τις ανάγκες του Ιερού Ναού. Όσον αφορά το πρώτο θέμα υπήρξε η καθολική εκτίμηση ότι η επιτροπή εκτέλεσε στο ακέραιο το καθήκον της. Όσον αφορά το δεύτερο θέμα, έγινε μια ανασκόπηση για τις τρέχουσες ανάγκες του ναού και μια υπενθύμιση των ευθυνών ενός εκάστου των μελών της επιτροπής για την εξυπηρέτηση των αναγκών του ναού. 10

13 1.2.5 Επιτροπή Εθελοντισμού και Κοινωνικής Προσφοράς Στο σχολείο μας φέτος, μέσα στα πλαίσια της καλλιέργειας της φιλαλληλίας και της κοινωνικής προσφοράς των μαθητών με στόχο την αφύπνιση από το ατομικό συμφέρον, έγιναν οι πιο κάτω δράσεις και έρανοι: Δημιουργία Ομάδας Νέων Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού. Οι μαθητές /μαθήτριες της ομάδας αυτής ενεπλάκησαν και βοήθησαν επιτυχώς στους εράνους που διεξήχθησαν στο σχολείο μας κατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς. Πώληση κουπονιών για εισφορά σε άπορη οικογένεια στο Ακάκι. Ενδοσχολικός έρανος του Ραδιομαραθωνίου για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες. Παραδόθηκε το ποσό των 231 Ευρώ. Πώληση λαχνών του Φιλανθρωπικού Συνδέσμου Αλκυονίδες. Ενδοσχολικός έρανος για την Εκστρατεία Οικονομικής Ενίσχυσης του Παγκύπριου Συνδέσμου Καρκινοπαθών και Φίλων (ΠΑΣΥΚΑΦ). Μαζεύτηκε το ποσό των 304 Ευρώ. Διατέθηκε μεγάλος αριθμός του φυλακτού Το Γούρι της Αγάπης του Αντικαρκινικού Συνδέσμου Κύπρου σε μαθήτριες και καθηγήτριες του σχολείου. Τα έσοδα προσφέρονται για την ανακαίνιση του Ανακουφιστικού Ιδρύματος Αροδαφνούσα. Για την ετήσια Διαδρομή Αγάπης, η οποία οργανώνεται από τον Παγκύπριο Σύνδεσμο για παιδιά με καρκίνο και άλλες συναφείς παθήσεις Ένα Όνειρο, Μια Ευχή, μαζεύτηκε το ποσό των 266 Ευρώ, το οποίο παραδόθηκε σε πορεία μοτοσικλετιστών που πέρασε από το σχολείο μας. Κατά τον ενδοσχολικό έρανο για την Παγκύπρια Πορεία Αγάπης Αρχιεπισκόπου Μακαρίου Γ μαζεύτηκε το ποσό των 300 Ευρώ. Για τον Παγκύπριο έρανο του Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού Από Πόρτα σε Πόρτα έχει συλλεγεί το ποσό των 150 Ευρώ. Για την πορεία Χριστοδούλας για την ενίσχυση του Αντικαρκινικού Συνδέσμου Κύπρου, έγινε ενδοσχολικός έρανος μεταξύ μαθητών και καθηγητών με πώληση δελτίων και παραδόθηκε το ποσό των 154 Ευρώ. Εκπροσώπηση του σχολείου μας από τέσσερεις μαθήτριες της Γ Τάξης στο Παγκύπριο Συνέδριο του Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού το οποίο διεξήχθη στη Λεμεσό την Κυριακή 6 Απριλίου. Εκπροσώπηση του σχολείου μας στις μηνιαίες συνεδρίες του Κυπριακού Ερυθρού Σταυρού από την Β.Δ Δέσποινα Παπαδοπούλου. Αιμοδοσία 11

14 Αφού προηγήθηκε ενημερωτική διάλεξη για τη σημασία της αιμοδοσίας από λειτουργό του Κέντρου Αίματος στο σχολείο μας, διεξήχθησαν κατά την φετινή σχολική χρονιά δύο αιμοδοσίες, η πρώτη τον Οκτώβριο και η δεύτερη τον Απρίλιο, από μαθητές της Γ Λυκείου και καθηγητές/τριες, με αξιόλογη συνεισφορά μεγάλου αριθμού μονάδων αίματος. Τον Ιούνιο εκπρόσωπος του σχολείου θα αντιπροσωπεύσει το σχολείο μας στη καθιερωμένη εκδήλωση για τους εορτασμούς της Παγκόσμιας ημέρας Αιμοδότη κατά την οποία θα βραβευτούν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συμμετέχουν στα αιμοδοτικά προγράμματα Επιτροπή Στατιστικής και Ερευνών Η επιτροπή στατιστικής και ερευνών ανέλαβε την επεξεργασία και ανάλυση ερευνών και στοιχείων από τη σχολική δραστηριότητα. Συγκεκριμένα έγιναν οι πιο κάτω στατιστικές αναλύσεις. Στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων του Α και του Β τετραμήνου κατά μάθημα και κατά καθηγητή. Τα συμπεράσματα ήταν πολύ χρήσιμα και θα αξιοποιηθούν κατά την επόμενη σχολική χρονιά Έρευνα σχετικά με τα αποτελέσματα των Παγκύπριων Εξετάσεων του σχολείου μας και σύγκριση με τα Παγκύπρια αποτελέσματα Στατιστική επεξεργασία και ανάλυση αποτελεσμάτων έρευνας που πραγματοποιήθηκε από μαθητές του Σχολείου μας και διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού και τον Μετεωρολογικό Σύνδεσμο Κύπρου με θέμα «Παράγοντες που επηρεάζουν το μικροκλίμα μιας περιοχής». Η έρευνα αυτή βραβεύθηκε με το 2ο Παγκύπριο Βραβείο. Στατιστική ανάλυση των αποτελεσμάτων του εξεταστικού δοκιμίου των Μαθηματικών της Β Κατεύθυνσης. Με το ίδιο δείγμα του χρόνου θα γίνει σύγκριση με τα αποτελέσματά τους στις Παγκύπριες Εξετάσεις Επιτροπή Μαθητικής Πρόνοιας Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς η Επιτροπή Μαθητικής Πρόνοιας του Λυκείου μας διοργάνωσε, συντόνισε και υλοποίησε τις πιο κάτω δραστηριότητες: Καταρτισμός καταλόγου των άπορων μαθητών του σχολείου. Ο αριθμός των μαθητών που χρήζουν βοήθειας ανέρχεται στους 48, εκ των οποίων οι 31 λαμβάνουν πρόγευμα (σάντουιτς) και οι 23 ρόφημα (γαλατάκι). Ο Ερυθρός Σταυρός έχει αναλάβει τη σίτιση 3 παιδιών και των υπολοίπων το Υπουργείο 12

15 Παιδείας. Την τελευταία εργάσιμη μέρα κάθε μήνα ετοιμάζεται κατάσταση στην οποία φαίνεται ο αριθμός των προγευμάτων που έχουν διατεθεί και μ αυτήν ενημερώνουμε το Υπουργείο Παιδείας και τον Ερυθρό Σταυρό. Παράλληλα γίνεται ενημέρωση και για τον αριθμό των ροφημάτων. Ο Σύνδεσμος Γονέων έχει παραχωρήσει στην Επιτροπή Μαθητικής Πρόνοιας σχολικές φόρμες και η κα. Ειρήνη Κυριάκου από Λευκωσία, μαθητικά παντελόνια. Με αυτά καλύψαμε τις ανάγκες κάποιων μαθητών μας. Στις 28 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε, κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων, φιλανθρωπική αγορά γλυκών και αλμυρών στο χολ του σχολείου. Τα γλυκά και αλμυρά που διατέθηκαν πρόσφεραν μητέρες μαθητών, μέλη του καθηγητικού συλλόγου, τα ζαχαροπλαστεία Princesa και la Kiwi, η υπεραγορά K Mart και η Πίτσα Carina. Από το Σύνδεσμο Γονέων η κυρία Σουρουπέτση Μαρία πρόσφερε υλική βοήθεια και η κυρία Τσίγκη Παρασκευή ανέλαβε την κατασκευή κρεπών με τη βοήθεια μαθητριών μελών της επιτροπής. Μέλη της επιτροπής, καθηγητές και μαθητές, βοήθησαν στην πώληση των γλυκών αλμυρών και γενικά η εκδήλωση στέφθηκε με επιτυχία και συγκεντρώθηκε το ποσό των 663. Η Επιτροπή Μαθητικής Πρόνοιας, στα πλαίσια της κοινωνικής ευαισθησίας και του πνεύματος αλληλεγγύης, πραγματοποίησε συλλογή τροφίμων, από 20 Νοεμβρίου μέχρι 20 Δεκεμβρίου 2013, και τα παρέδωσε σε οικογένειες μαθητών που χρήζουν στήριξης. Επίσης διατέθηκε το ποσό των 900, σε κουπόνια των 20, για να αγοραστεί κρέας από τις οικογένειες των μαθητών κατά την περίοδο των εορτών των Χριστουγέννων. Πώληση λουλουδιών λίγο πριν τα Χριστούγεννα. Μέλη του καθηγητικού συλλόγου αποφάσισαν, αντί κεραστικών κατά τις ονομαστικές τους εορτές, να κάνουν εισφορά στο ταμείο Μαθητικής Πρόνοιας. Έτσι έχει μαζευτεί, απ αυτή την ευγενική χειρονομία, το ποσό των 700. Επίσης το ταμείο έχει ενισχυθεί και από εισφορές γονιών και φίλων του σχολείου μας. Αξίζει να αναφέρουμε ότι κάποιος κύριος, που δεν θέλει να γνωστοποιηθεί το όνομά του, προθυμοποιήθηκε να καταθέτει κάθε μήνα στο ταμείο Πρόνοιας του σχολείου,το ποσό των 100. Ο καθηγητής της Τεχνολογίας κος Πολυκάρπου Πόλυς, αντί στεφάνων στην κηδεία του πατέρα του, ζήτησε να γίνει εισφορά στο ταμείο μαθητικής πρόνοιας. Συγκεντρώθηκε το ποσό των 285. Τα έσοδα ανήλθαν στα 1898,06, τα έξοδα στα 1164,81 και το υπόλοιπο 13

16 733,25, θα χρησιμοποιηθεί είτε κατά την περίοδο των εγγραφών είτε στην επόμενη σχολική χρονιά Επιτροπή Προβολής Δημοσίων Σχέσεων, Υποδοχής και Κοσμητείας Η Επιτροπή Προβολής Δημοσίων Σχέσεων, Υποδοχής και Κοσμητείας συμμετείχε ενεργά στις δραστηριότητες που την αφορούσαν. Ακολουθεί συνοπτική παρουσίαση του έργου της: Δημιουργία ταμείου για την υλοποίηση των διαφόρων δραστηριοτήτων της. Οργάνωση των πινακίδων του Καθηγητικού Συλλόγου και ενημέρωσή τους καθημερινά. Στις εθνικές επετείους και σε άλλες σημαντικές εκδηλώσεις που οργάνωσε το σχολείο ανέλαβε τη διακόσμηση του χώρου, την υποδοχή, την ταξιθέτηση των φιλοξενουμένων σύμφωνα με το Πρωτόκολλο και τη δεξίωση που ακολουθούσε, προσφέροντας γλυκά ή αλμυρά που έφτιαχναν μέλη του Καθηγητικού Συλλόγου. Διοργάνωσε τη δεξίωση προς τους καθηγητές και μαθητές του Γυμνασίου Ριζοκαρπάσου και άλλων προσκεκλημένων που παρευρέθησαν στο Μαθητικό Συνέδριο που οργάνωσε το Σχολείο μας. Πραγματοποίησε στον Καθηγητικό Σύλλογο την καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιττας. Οργάνωσε όλα όσα έλαβαν χώρα την Τσικνοπέμπτη. Ανέλαβε την υποδοχή και την ταξιθέτηση, βάσει του Πρωτοκόλλου, των προσκεκλημένων στη θεατρική παράσταση που πραγματοποίησε το Σχολείο μας και παρουσίασε στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο. Πρόσφερε, εκ μέρους του Καθηγητικού Συλλόγου, αναμνηστικά δώρα ή χρηματικά ποσά ως δώρο για ευτυχή γεγονότα (γάμοι, γεννήσεις κ.ά.) και συμμετείχε σε πένθη. Σε γενικές γραμμές, η επιτροπή ανταποκρίθηκε με επιτυχία στους στόχους της και όλα τα μέλη της εργάστηκαν άοκνα σε όλες τις δραστηριότητες που έγιναν Επιτροπή Αγωγής Υγείας και Πρόληψης της Παραβατικότητας Ι. Πρόγραμμα Διαμεσολάβησης Το Σχολείο προέβη, και κατά τη φετινή σχολική χρονιά στο πρωτοποριακό Πρόγραμμα για τη διαχείριση της βίας και παραβατικότητας στο σχολικό κοινωνικό περιβάλλον. 14

17 Καταρτίστηκε, μετά από εισήγηση της Διευθυντικής ομάδας η Επιτροπή Διαμεσολάβησης. Θα είχε την ευθύνη να επιλαμβάνεται περιπτώσεις συγκρουσιακών σχέσεων μαθητών μεταξύ τους και μαθητών-καθηγητών. Σε καμία περίπτωση δεν υποκαθιστούσε το ρόλο του Διοικητικού ΒΔ, εκεί και όπου ήταν αναγκαίο. Ενημερώθηκαν οι συνάδελφοι σε συνεδρία του Καθηγητικού Συλλόγου, (Κ.Σ.) τόσο για το Πρόγραμμα, όσο και για τους βασικούς του στόχους με απώτερο σκοπό η έγκριση του Προγράμματος και κατά τη φετινή σχολική χρονιά και η συνέχισή του. Ο Κ.Σ. ενέκρινε το όλο Πρόγραμμα και δήλωσε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για επιμόρφωση. Μετά από συνεννόηση που είχαμε με τις εκπροσώπους του Υπουργείου ακολούθησε συνάντηση που κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων, αφού εκτός από το θεωρητικό πλαίσιο συμπεριλαμβάνονταν και εργαστήρια. Αξίζει να σημειωθεί ότι, η επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε σε μη εργάσιμο χρόνο. Η Επιτροπή ασχολήθηκε με επιτυχία σε μία περίπτωση μαθητών μεταξύ τους, που είχαν σχέση με διαπροσωπικές διαφωνίες. Ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία που πραγματικά δίνει μια κάποια φωτεινή προοπτική στην παιδαγωγική προσέγγιση σε καιρούς χαλεπούς από κάθε άποψη. Ο κυπριακός τύπος έκαμε ιδιαίτερη μνεία για το σχολείο μας και το Πρόγραμμα που ακολουθούμε, καλώντας και τα άλλα Σχολεία να ακολουθήσουν το παράδειγμα του Λυκείου μας. II. Παρουσιάσεις-Διαλέξεις Σε Παιδαγωγικές Συνεδρίες του Κ.Σ. μέλη της Επιτροπής παρουσίασαν θέματα που είχαν άμεση σχέση με τους στόχους της Επιτροπής. Συγκεκριμένα: Η Π. Παπαθωμά, Φιλόλογος, παρουσίασε διάλεξη με θέμα «Βία και Παραβατικότητα: Αίτια και αντιμετώπιση» Η Μ. Ζαρπετέα, Αγγλικός, παρουσίασε διάλεξη με θέμα «Σχολικός Εκφοβισμός» III. Παρακολούθηση Συνεδρίου Η συνάδελφος Μαρία Ζαρπετέα παρακολούθησε το συνέδριο για το Σχολικό Εκφοβισμό που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 15

18 στις 6/12/2013, στα πλαίσια του Προγράμματος κατά της Πρόωρης Εγκατάλειψης του Σχολείου, της Σχολικής Αποτυχίας και της Παραβατικότητας Επιτροπή Βιβλιοθήκης Σε πρώτη Συνεδρία της Επιτροπής Βιβλιοθήκης με την Υπεύθυνο καθηγήτρια Βιβλιοθήκης θέσαμε τους σκοπούς και τους στόχους. Βασικός σκοπός: η σωστή αξιοποίηση και λειτουργική χρήση της Βιβλιοθήκης, καθιστώντας την έναν ελκυστικό χώρο για τους μαθητές και τους καθηγητές του Σχολείου. Για να υλοποιηθεί ο πιο πάνω σκοπός θα έπρεπε να διέπεται από τους πιο κάτω στόχους: Καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας- εμπλουτισμός της Βιβλιοθήκης Αγορά βιβλίων κλασσικών και σύγχρονων συγγραφέων από την ελληνική και ξένη λογοτεχνία. Τα βιβλία θα πρέπει να έχουν άμεση σχέση με τα ενδιαφέροντα, τους προβληματισμούς και τις βαθύτερες ψυχοκοινωνικές ανάγκες των μαθητών, αλλά και των καθηγητών. Να αποτελούν, ακόμη, εργαλείο που να εξυπηρετεί παιδαγωγικές και εκπαιδευτικές ανάγκες. Αναρτήθηκε Ανακοίνωση, απευθυνόμενη στους καθηγητές και τους Υπεύθυνους Βοηθούς κάθε ειδικότητας, με την οποία πληροφορούσαμε ότι μπορούσαν να προχωρήσουν σε εισηγήσεις για αγορά και εμπλουτισμό της Βιβλιοθήκης με συγκεκριμένα βιβλία. Εγγραφή ως συνδρομητές σε περιοδικές εκδόσεις λογοτεχνικών ή επιστημονικών περιοδικών, έγκυρων και αναγνωρισμένων. Λογοτεχνικό Πρωινό εκδήλωση αφιέρωμα σε Λογοτέχνη ή λογοτεχνικό ρεύμα Πρόσκληση αξιόλογων Κύπριων και ξένων Λογοτεχνών( κατά προτίμηση όσων βρίσκονται εν ζωή και έργα τους συγκαταλέγονται στα Αναλυτικά Προγράμματα) Λόγω αντικειμενικών δυσκολιών και απρόβλεπτων παραγόντων δεν υλοποιήθηκαν όλοι οι πιο πάνω στόχοι και δραστηριότητες. Παραμένουν ως στόχος της Επιτροπής για την επόμενη σχολική χρονιά Επιτροπή Ευρωπαϊκών Θεμάτων Η πιο πάνω επιτροπή κατά την φετινή σχολική χρονιά παρουσίασε την πιο κάτω δράση: 16

19 Συμμετοχή σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με τίτλο «Together in Europe» και θέμα την ενεργό πολιτότητα στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Για το έργο αυτό το σχολείο μας συνεργάστηκε με ένα σχολείο στην Αυστρία και ένα σχολείο στην Σλοβακία. Στο έργο αυτό, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν, σε συνεργασία με συμμαθητές τους από τις δύο άλλες συνεργαζόμενες χώρες, το πώς μπορούν να είναι ενεργοί Ευρωπαίοι πολίτες, τις διάφορες πτυχές της ευρωπαϊκής ιθαγένειας και την επιρροή που πρέπει να έχουν οι πολίτες στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων και ειδικότερα τη συμβολή των νέων σε αυτούς τους στόχους. Εξετάσαμε Τις εκλογές για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τις διαφορές στη δυνατότητα να λάβουν μέρος οι νέοι (π.χ. στην Αυστρία ψηφίζουν νέοι από 16 χρονών) Τη δυνατότητα να αναλάβουν και να υποστηρίξουν τις πρωτοβουλίες των ευρωπαίων πολιτών. Την πτυχή της μετανάστευσης εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.) και προς την ΕΕ και τις οικονομικές επιπτώσεις. Το θέμα των δικαιούχων διεθνούς προστασίας-ασύλου. Την ιστοσελίδα του έργου μας μπορείτε να επισκεφτείτε στην διεύθυνση Στις 6 Φεβρουαρίου 2014 διοργανώθηκε στο σχολείο διάλεξη με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών μας για το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και τις επικείμενες ευρωεκλογές, καθώς και με θέμα τη μετανάστευση και το άσυλο. Τη διάλεξη παρακολούθησαν μαθητές που συμμετείχαν στο πιο πάνω etwinning πρόγραμμα όπως και μαθητές με επιλογή ιστορία κατεύθυνσης και ενδιαφέρον ψυχολογία. Στο πλαίσιο του προγράμματος Ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών του σχολείου μας, για θέματα που αφορούν τους δικαιούχους διεθνούς προστασίας, μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας, συμμετείχε στις 26 Μαρτίου σε μαθητική ημερίδα με τίτλο «Νέοι Πρεσβευτές για το Άσυλο». Το πρόγραμμα συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και την Κυπριακή Δημοκρατία και εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο της πρωτοβουλίας για συμμετοχή της κοινωνίας των πολιτών και ιδιαίτερα των νέων στη δημοκρατική ζωή της πολιτείας. Είναι απαραίτητο οι νέοι, το πιο ενεργό κομμάτι της κοινωνίας, να ευαισθητοποιηθούν και να ενημερωθούν για κοινωνικά θέματα όπως η αποδοχή της διαφορετικότητας και η αποδοχή 17

20 και στήριξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων όπως οι δικαιούχοι διεθνούς προστασίας. Την ημερίδα παρακολούθησαν και συμμετείχαν με παρουσίαση που έδωσε ένα μήνυμα ενάντια στο ρατσισμό, οι πιο κάτω μαθητές: 1. Θεοδούλου Άντρια- Γ5 2. Ξάνθου Κατερίνα- Γ5 3. Ιωάννου Γεωργιάνα - Β08 4. Κουκουλλή Νικόλαος- Β01 5. Γαβριηλίδου Ραφαέλλα Β01 6. Πίσσα Αλεξία Β04 Οι μαθητές αυτοί τιμήθηκαν με τον τίτλο «Young Ambassadors for Asylum» και σε εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 Ιουνίου στο Υπουργείο Παιδείας, τιμήθηκαν από τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κώστα Καδή και τον Υπουργό Εσωτερικών κ. Σωκράτη Χάσικο, σαν οι πρώτοι πρεσβευτές για το άσυλο. Συμμετοχή μαθητών της Β Λυκείου του σχολείου μας στο διαγωνισμό Euroquiz που διοργάνωσε το γραφείο της Ευρωπαϊκής Ένωση στην Κύπρου σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Ο πρωτεύσας μαθητής, Τσιάρτας Ειρηναίος του τμήματος Β2 θα συμμετάσχει κατά την επόμενη σχολική χρονιά σε αποστολή μαθητών στο ευρωκοινοβούλιο στο Στρασβούργο στο πλαίσιο του προγράμματος Euroscola Επιτροπή Εκδόσεων Η Επιτροπή Εκδόσεων σε συνεργασία με το Σύνδεσμο Γονέων και το Κ.Μ.Σ. έχει προχωρήσει, για δεύτερη συνεχή χρονιά, στην ηλεκτρονική έκδοση των δύο καθιερωμένων εκδόσεων του Σχολείου, του περιοδικού «Μαθητική Λυχνία» και του Λευκώματος. Η ηλεκτρονική μορφή των εκδόσεων, e-book, μάς έδωσε τη δυνατότητα να έχουμε, με πολύ χαμηλό κόστος, δύο εξολοκλήρου έγχρωμες εκδόσεις πολύ ελκυστικές και καλαίσθητες, διανθισμένες με πλούσιο φωτογραφικό και εικονιστικό υλικό που παρουσιάζει και προβάλλει όλες τις δράσεις και δραστηριότητες του Σχολείου. Το περιοδικό, σε μορφή e-book, έχει αναρτηθεί στο διαδίκτυο σε δικό μας ενοικιασμένο χώρο, στον σύνδεσμο με την προοπτική βέβαια ότι στο χώρο αυτό θα αναρτούνται στο μέλλον όλες οι εκδόσεις του Σχολείου. Οι επισκέπτες της ιστοσελίδας μπορούν να πλοηγηθούν στις διάφορες ενότητες του περιοδικού πατώντας στο εικονίδιο 18