ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗΣ Η ΑΓΝΩΣΤΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗΣ Η ΑΓΝΩΣΤΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ"

Transcript

1

2 ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΑΚΗΣ Η ΑΓΝΩΣΤΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ Μέσα από τα κείμενα των Αργοναυτικών, του Ομήρου και άλλων Αρχαίων Ελλήνων Συγγραφέων ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΟΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2002

3 Τίτλος Πρωτοτύπου Η ΑΓΝΩΣΤΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 1η Έκδοση 2002 : ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΔΙΟΝ - ΒΙΒΛΙΑ ΨΑΡΑΣ Φιλικής Εταιρείας 39 τ.κ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Τηλ.: 0310/ Τηλεομοιότυπο(Fax) 0310/ & Απαγορεύεται η αναδημοσίευση μέρους ή του συνόλου του βιβλίου αυτού, η αναπαραγωγή ή μετάδοση του με οποιοδήποτε οπτικοακουστικό μέσο, χωρίς την άδεια του εκδότη. Επιμέλεια κειμένου: Σοφία Κόμπου Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Λαβασάς Θανάσης 0977/ Εκτύπωση : ΛΙΘΟΓΡΑΦΙΑ Ι.Αντωνιάδης-Θ.Ψαρράς Ο.Ε. τηλ. 0310/466776

4 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ 13 Η Μυστηριώδης Επικοινωνία. 19 Ζευς ο Εξόριστος Θεός. 27 Η Ελλάδα των Άστρων. 37 Η Επιστημονική Μηχανορραφία. 50 Άγνωστες Ιστορικές Διαδρομές. 61 Ελληνισμός 72 Αργοναυτική Εκστρατεία. 76 Αργοναύτες 98 Αργώ 115 Φρίξος και Έλλη. 120 Χρυσόμαλλο Δέρας. 125 Ιάσων και Πελίας. 131 Μέτρα Ασφαλείας Χρυσόμαλλου Δέρατος. 135 Η Επιστροφή των Αργοναυτών. 142 Ενεργειακοί χώροι. 153 Το Πείραμα της Φιλαδέλφειας. 161 Το Νέφος φωτονίων ή Ζώνη Φωτονίων ή Δακτύλιος Φωτονίων 164 Μπορεί και να είναι Αληθινά 168 Παράλληλες Ιστορίες (Τρωικά). 172 Ιλιάδα 175 Σιδερίτης ο Ομιλών Λίθος. 179

5 0 χρυσός θρόνος του Δία. Το Ιξίον του Δία. Το Πυρ ή Κεραυνός του Δία. Το Σκήπτρο του Δία. Μεταμορφώσεις Θεών. Ακτίνα Πνεύματος των Θεών. Τα Φτερωτά Πέδιλα του Ερμή. Το Κηρύκειο του Ερμή. Το Δίχτυ του Ηφαίστου. Οι Χρυσές Παρθένες του Ηφαίστου. Το Άγαλμα του Δία στη Σίουα της Αιγύπτου. Η Αιγίδα. Το Γοργόνειο. Η Ασπίδα του Ηρακλή. Η Πανοπλία του Αχιλλέα. Το Σκήπτρο του Αγαμέμνονα. 0 Δούρειος Ίππος. Η Λύρα του Απόλλωνα (Λύρα του Ορφέα). 0 Χρυσός Τρίποδας του Απόλλωνα. Οι Κύκνοι του Απολλώνιου Άρματος. Οι Εκδηλώσεις των Ολύμπιων στην Τροία Οδύσσεια. Αθάνατο Νερό. Μεταμορφώσεις της Αθηνάς Τα καράβια των Φαιάκων. Η Τρίαινα του Ποσειδώνα. Τελευταίες εμφανίσεις της Αθηνάς σελ

6 σελ. Απολλώνιος ο Τυανεύς. 225 Αρισταίας. Άβαρις Δήλος Υπερβόρεια, η Χώρα του Απόλλωνα. 228 Απόλλωνας Ιεραπόλεως. 228 Εποχή θαυμάτων ή Εποχή της Τρέλας. 229 Ο Έλληνας της Γης 234 Η Ζωή και ο Έλληνας 238 Μέρες Γεμάτες Θαύματα Νύχτες Σπαρμένες Μάγια. 242 Σφαίρες Ημέρας. 246 Σφαίρες νύχτας (ή Ράβδοι Νύχτας). 248 Ο Ήλιος του Μεσονυκτίου (ή Ιερό Πυρ των Μυστηρίων ή Αθάνατο Πυρ) 255 Ρήγμα Χωροχρόνου 261 Αντάμωση στο Σούνιο. 268 Δελφοί. 270 Τα Ουράνια Σκάφη. 283 Το Αίνιγμα "Μυθο-Δία" (Λόγος του Δία). 292 Νέα Τάξη-Νέα Ασέβεια. 301 Βόμβες Γονιδίων. 322 Το Μυστικό της "Πόλης των Χρυσών Πυλών" 325 Πορεία προς το Μέλλον. 333 Η Ελληνική Νεολαία της Ελπίδας. 344 Ο Ελλάνιος Ξεσηκωμός. 351 Επίλογος. 359 Βιβλιογραφία. 363

7 Γεννήθηκε το 1940 στην Πλαγιά Αιτωλοακαρνανίας. Τέλειωσε τη Στρατιωτική Σχολή Ευελπίδων. Συνέχισε τον κύκλο των Σπουδών του σε όλα τα ανώτατα Πνευματικά Ιδρύματα του Στρατού και απέκτησε και πτυχίο Πανεπιστημιακού επιπέδου. Τιμήθηκε με όλα τα παράσημα και μετάλλια που προβλέπουν οι νόμοι της Πολιτείας και οι Στρατιωτικοί Κανονισμοί. Αποστρατεύτηκε με το βαθμό του Υποστρατήγου. Από τριακονταετίας και πλέον ασχολήθηκε με τη μελέτη όλων των θρησκειών του κόσμου, την ιστορία και αρχαιολογία των λαών της γης. Μέχρι τώρα έχει εκδόσει τα κάτωθι βιβλία: Έλληνες οι Γιοι των Θεών (1998) Δίσκος της Φαιστού - Ιερές ελληνικές γραφές (1999) Η Επιστροφή των Θεών (2000) Η Διαθήκη του Προμηθέα (2001) τηλ. συγγραφέα 0310/ Θεσσαλονίκη

8 "Διάβαζε όχι για ν' αντιλέγεις, να αμφισβητείς, ν' αναιρείς, να διαψεύδεις και ανασκευάζεις, όχι νια να πιστεύεις, και να τα παίρνεις όλα για αλήθεια, άλλα για να κρίνεις και να εκτιμάς σωστά την κατάσταση και να σκέφτεσαι σαν λογικός άνθρωπος". Φράνσις Μπέικον

9 Για κάθε συγγραφέα δεν είναι δύσκολο να γράψει ένα βιβλίο. Η δυσκολία έγκειται στο να βρει κανείς νέες αλήθειες, να χαράξει νέους δρόμους, να προτείνει νέους τρόπους πνευματικής αναζήτησης, στέλνοντας τη σκέψη του α ναγνώστη πιο πέρα από τη δική του. Η συνεχής χρήση των παλαιών γνώσεων όχι μόνο δεν προάγει την έρευνα, αλλά δημιουργεί φθορά, σύγχυση και αδιέξοδα. Οι γνώσεις αυτές για να αναβιώσουν, χρειάζονται μετάγγιση και όχι συνεχή αφαίμαξη. Αλλιώς δεν εκπληρώνουν το ιστορικό τους πεπρωμένο. Είμαι ένας αλλιώτικος ερευνητής που ασχολείται με την έρευνα όλων εκείνων των φαινομένων που δεν μπορεί να ερμηνεύσει η επιστήμη και η λογική μου. Αυτά που γράφω δεν αναφέρονται στη σωτηρία της ψυχής και τα θρησκευτικά πιστεύω των ανθρώπων, γιατί δεν είμαι μύστης ούτε ιεροφάντης απόρρητων μυστηρίων, όπως πολλοί προσπάθησαν να με χαρακτηρίσουν. Επιχειρώ να εκφράσω ένα νέο τρόπο σκέψης για την ελεύθερη προσέγγιση του Θείου, χωρίς τάματα και υποσχέσεις, χωρίς μαυροφορεμένους με-

10 14 σίτες. Κινήθηκα στο χώρο που οι επιστήμονες ονομάζουν απίθανο, αφύσικο και μυστήριο, όπου δεν ισχύει τίποτα α πό τα γνωστά δεδομένα, και παρ' όλα αυτά αποτελεί το μελλοντικό όραμα της επιστήμης. Η επιθυμία αυτής της αναζήτησης ξεκινά από πολύ μακριά. Οι γνώσεις που συναντούμε έρχονται από το πανάρχαιο παρελθόν και το άπειρο σύμπαν. Είναι αυτές που μας υπαγορεύουν κάτι το ανεξήγητο, αμέτρητο, μεγαλόπρεπο και συναρπαστικά παντοδύναμο. Προσπάθησα να ερμηνεύσω περίεργα φαινόμενα. Με α πογοήτευαν όμως οι αμφιβολίες, με κούρασαν τα εμπόδια, με προβλημάτισαν οι αναζητήσεις και ένοιωθα χαμένος στα άγνωστα μονοπάτια της αβεβαιότητας και φαντασίας. Το α πίθανο όμως άρχισε να μορφοποιείται. Αποκτούσε διαστάσεις. Όσο και αν φαίνεται αμφίβολης αξίας το κυνήγι της τρέλας και του φανταστικού, τελικά βρήκα εκείνο που έψαχνα. Δεν ήταν αυταπάτη, αλλά μια πραγματικότητα που με γέμισε αισιοδοξία. Βεβαιώθηκα ότι συνυπάρχουμε με παράξενους κόσμους. Συνταξιδεύουμε με άλλους σ' ένα συναρπαστικό ταξίδι πέρα απ' τη φαντασία, στο παρελθόν και το μέλλον, στο γήινο και το ουράνιο. Έγινα έτσι εραστής της γνώσης και των μυστικών της δημιουργίας. Ζούμε σε παράξενες εποχές. Οι απορίες μεγαλώνουν καθημερινά και εκτείνονται πέρα κι από τα άστρα. Οι ψυχικές και μεταφυσικές αναζητήσεις, μένουν αναπάντητες και η κοσμική μοναξιά, δημιουργεί αφόρητη μελαγχολία. Μόνο η διαύγεια του Ελληνικού στοχασμού θα μας βγάλει από το πνευματικό μας αδιέξοδο και τη φρικτή μοναξιά μας. Πρέπει να συντονιστούμε με την συμπαντική

11 15 αρμονία και να ξεφύγουμε από την απομόνωση μας. Δεν υ πάρχει τίποτε ωραιότερο και γοητευτικότερο, από τη γνώση σχετικά με το τι συμβαίνει, πάνω και κάτω απ' τα αστέρια. Ό,τι μέχρι σήμερα φάνταζε αδιανόητο είναι πραγματικό. Επικοινωνούμε με έναν κόσμο αλλιώτικο, ανεξήγητο, φωτεινό, αινιγματικό και ασύλληπτο. Δεν είναι ο κόσμος των επιστημόνων. Είναι μια ευτυχία. Για να την καταλάβεις πρέπει να έρθεις σ' επαφή μαζί της, να την αγγίξεις. Δεν είμαστε μόνοι στο Σύμπαν. Συγκατοικούμε με άλλες οντότητες, ανώτερες και κατώτερες από εμάς. Ο άνθρωπος αρνείται να συμμετάσχει σ' αυτή την αναζήτηση για τον άνθρωπο και εξαντλείται αποκλειστικά και μόνο στην εύρεση τρόπων μαζικότερης καταστροφής της ζωής και επέκταση της δυστυχίας. Η παράνοια στην εποχή μας κορυφώνεται. Το πεπρωμένο του κόσμου βρίσκεται στην κρίσιμη καμπή του. Επαναστατικές αντιλήψεις άρχισαν να εμφανίζονται σαν αντίδραση στην αλαζονεία του κατεστημένου. Η ανθρωπότητα πρέπει να βαδίσει στο πεπρωμένο της και όχι στον αφανισμό της. Εμείς οι Έλληνες ας επιστρέψουμε, στον ευγενικό στοχασμό των προγόνων μας, ας σκύψουμε με σεβασμό στην ιστορία και την παράδοση των πατέρων μας, τους εκφραστές του καλού και της αγάπης, της ομορφιάς και της αρμονίας. Πρέπει να γίνει πνευματικός ξεσηκωμός, να αφυπνιστούμε, να αντιδράσουμε σαν πνευματικά όντα, σπάζοντας όλα τα δεσμά των δογματισμών και της θεοφοβίας. Για θεοσέβεια μιλούσαν οι Έλληνες. Πρέπει να γίνουμε εραστές της γνώσης, ελεύθεροι άνθρωποι. Πρέπει να πετά-

12 16 ξουμε στον Όλυμπο και τα Ηλύσια Πεδία, στους ουρανούς και τα αστέρια, γιατί έτσι θα μπορέσουμε να καταλάβουμε το μεγαλείο του Υπέρτατου Νου. Το Ελληνικό πνεύμα άρχισε και πάλι να προβάλλει σαν η μόνη ελπίδα που μπορεί να σώσει την ανθρωπότητα, από τον ηθικό και πνευματικό μαρασμό. Στην εποχή μας η υλική εξάρτηση σαρώνει τα πάντα. Γράφονται μελανές σελίδες διαφθοράς και ύβρεως. Για αναστροφή της άσχημης κατάστασης, απαιτείται προσπάθεια και αγώνας ιδεών αφού ό λες οι μορφές αντίδρασης έχουν αποτύχει μέχρι τώρα. Ας γίνουμε πρωτοπόροι μιας νέας εποχής, ενός πνευματικού κινήματος που θα είναι ταυτόχρονα γήινο και ουράνιο και θα θεσπίσει νέες μορφές συμπεριφοράς και σκέψης, που θα συνδέει τον άνθρωπο με την ιστορία του παρελθόντος και του μέλλοντος και θα χαράξει μια νέα φωτεινή πορεία για την πατρίδα μας και τον κόσμο ολόκληρο. Α πώτερος στόχος μας θα είναι η πνευματική ανύψωση του ανθρώπου. Η φαντασία δεν τροχοπεδείται από τη λογική και την ε πιστήμη, μας πάει πολύ μακριά. Ζούμε σε μια εποχή όπου το υπερβατικό, το μυστήριο και το απίθανο γίνονται χειροπιαστές πραγματικότητες, παρά το πλέγμα των αρνήσεων και προκαταλήψεων που έχουμε δημιουργήσει. Το ταξίδι που θα επιχειρήσουμε μας οδηγεί σε κόσμους θαυμαστούς, παράδοξους και ονειρικούς, όπου όλα είναι πιθανά και βρίσκονται έξω από τη δική μας φαντασία. Πρέπει να αγγίξουμε τους θρύλους και τις δοξασίες, να θελήσουμε να πετάξουμε στ' αστέρια, να εμπνευστούμε α πό τη μεγαλοπρέπεια των ουρανών γιατί είμαστε ταυτόχρο-

13 17 να ουράνια και γήινα όντα. για να ισορροπήσουμε τον ψυχισμό μας. Η επιστήμη ας πάψει ν' αποθαρρύνει τους ερασιτέχνες μη ειδικούς, και να κατασκευάζει νοητικά πλαίσια που άλλωστε δεν μπορούν να συγκρατήσουν το πνεύμα και τη φαντασία των τολμηρών ονειροπόλων, και μάλιστα εκείνων που δεν πειθαρχούν στους περιορισμούς. Ας αναγνωρίσει την πραγματικότητα, ότι κάποιοι ερασιτέχνες, μη ειδικοί, έ δωσαν τεράστια ώθηση στην επιστήμη η οποία έχει αδυναμίες και η έρευνα της όρια. Πέρα από τη γνώση της επιστήμης βρίσκονται τα ανεξήγητα φαινόμενα, που δεν ερμηνεύονται και ονομάζονται απίθανα και αφύσικα. Το ίδιο αφύσικο είναι να πιστέψεις ότι από μια χούφτα λάσπης έγινε ο άνθρωπος, αν δεν πιστεύεις στα θαύματα ή δεν θέλεις να έρθεις σε αντίθεση με το θρησκευτικό κατεστημένο. Είμαι υποχρεωμένος και στο βιβλίο αυτό να ενημερώσω τον αναγνώστη ότι δεν προβάλλω την αξίωση αποδοχής, ούτε καταβάλλω προσπάθεια να τον ρυμουλκήσω στον δικό μου τρόπο σκέψης. Τρέφω όμως την κρυφή ελπίδα ότι θα τον παρακινήσω έστω και λίγο στο ν' αρχίσει να ψάχνει. Να γίνει αυτόφωτος, να μεταβληθεί σε λαμπερό αστέρι και όχι σε ετερόφωτο πλανήτη που θα περιστρέφεται γύρω από ένα φωτεινό ή σκοτεινό κέντρο. Έτσι θα πάψει να αισθάνεται ποίμνιο και δούλος, ενός αφέντη θεού, που έχει φίλους μα και ε χθρούς τους οποίους συντρίβει με την "πανίσχυρη δεξιά του". Ας βοηθήσουμε την πατρίδα μας από τον νέο μεσαίωνα που ετοιμάζει ο εβραιοχριστινιασμός. Οι Έλληνες ιεράρχες

14 18 θεωρούν ότι προστατεύουν τη θρησκεία τους όταν στρέφονται κατά της αρχαίας Ελλάδας. Η απαγόρευση όμως να δίδονται αρχαιοελληνικά ονόματα στις βαφτίσεις, είναι ασέβεια στο ιστορικό παρελθόν και πράξη που ούτε οι Τούρκοι δεν τόλμησαν να θεσπίσουν. Δεν χρειάζονται μεσίτες μεταξύ θεού και ανθρώπων, ούτε μεσσίες, ούτε μύστες, ούτε Ιεροφάντες και Ιερωμένοι. Χρειάζεται διαύγεια σκέψης και απαλλαγή από τους κάθε είδους τυχοδιώκτες που απεργάζονται πάλι τον αφανισμό της Ελληνικής πατρίδας.

15 19 Η ΜΥΣΤΗΡΙΩΔΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Σεβόμενος τους αναγνώστες μου, είμαι υποχρεωμένος σε συντομία να επαναλάβω τα ίδια που έχω γράψει και σε άλλα βιβλία μου, για να γίνω σαφής και κατανοητός. Το βιβλίο αυτό δεν πραγματεύεται θέματα επιστημονικής φαντασίας. Δεν έχει σχέση με εξωγήινους. Δεν έχω μιλήσει μαζί τους, ούτε έχω επισκεφθεί εξωγήινο σκάφος. Γίνεται λόγος για μια επικοινωνία με ουράνιες οντότητες και όχι θεότητες, που μας στέλνουν γραπτά μηνύματα στον υπολογιστή και μας αυτοσυστήθηκαν ως ΟΛΥΜΠΙΟΙ Όλα τα περίεργα φαινόμενα που περιγράφω στη συνέχεια, δεν τα έζησα μόνο εγώ, αλλά μαζί με ένα μεγάλο σύνολο ανθρώπων, που αριθμούν πολλές εκατοντάδες.. Δεν επιχειρώ με τον τρόπο αυτό να πείσω τον αναγνώστη. Προσπαθώ πρώτα να πείσω τον εαυτό μου και όλους αυτούς με τους οποίους έχω βιώσει περίεργες καταστάσεις. Το βιβλίο αυτό προβάλλει αξιώσεις επιστημονικού μυστηρίου και αναμένει εξηγήσεις από τους ειδικούς επιστήμονες που είναι αρκετοί, τόσο εντός όσο και εκτός Ελλάδας, καθώς και ανώτερα και ανώτατα πνευματικά ιδρύματα, που έδειξαν ενδιαφέρον. Επίσης θέλω να κάνω γνωστή την ύπαρξη και άλλων ομάδων επικοινωνίας με τους Ολύμπιους εντός και εκτός Ελλάδας ο αριθμός των οποίων είναι πολύ μεγάλος: Η ομάδα Ουραλίων Ρωσίας: ισχυρίζεται ότι ε κτός της γραπτής επαφής, έχει και ζωντανή επικοινωνία

16 20 με τους Ολύμπιους Η ομάδα του Λας Βέγκας: εκδίδει εφημερίδα για την ενημέρωση των μελών της, την "CONTACT - ΤΗΕ ΡΗΟΕΝΙΧ JOURNAL" και αντίστοιχη ομάδα του Σαντιάγκο της Χιλής έχει δημιουργήσει μια οργάνωση πολλών χιλιάδων ατόμων σε όλη τη Γη. Τέλος η ομάδα επαφής του Μόντρεαλ του Καναδά κυκλοφορεί στα μέλη της την επικοινωνία με τυπωμένα φυλλάδια που φέρουν την επιγραφή "PERFECTION" (τελειότης). Για όσους δεν έχουν διαβάσει το βιβλίο μου "Η Επιστροφή των Θεών" παραθέτω σε συντομία στοιχεία από το αντίστοιχο κεφάλαιο, για να μπορέσουν να κατανοήσουν τη συνέχεια. Σύμφωνα με τα στοιχεία που μας έχουν δώσει οι Ο λύμπιοι, στην Ελλάδα υπάρχουν δίαυλοι επικοινωνίας με το Σύμπαν, ή ενεργειακοί χώροι, ή χώροι γέφυρες, ή πύλες εξόδου σε άλλη διάσταση, ενώ στον υ πόλοιπο πλανήτη υπάρχουν μόνο μερικές εκατοντάδες. Η λειτουργία των χώρων αυτών είναι άγνωστη σ' ε μάς, όμως παρέχει τη δυνατότητα επικοινωνίας με το σύμπαν στο άτομο που βρίσκεται μέσα σ' αυτούς, σε χρόνο ακαριαίο καθώς επίσης και στη μετάπτωση σε άλλες διαστάσεις. Η επικοινωνία με τις ουράνιες οντότητες ή Ολύμπιους δεν γίνεται τηλεπαθητικά αλλά με υπολογιστές. Ο δικός μας υπολογιστής είναι παλαιός, μοντέλο 1985, ο οποίος:

17 21 ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ ΜΕ ΚΑΠΟΙΟ ΔΙΚΤΥΟ, ΟΥΤΕ ΣΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ. ΔΕΝ ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΠΛΗΣΙΟΝ ΣΕ ΚΕ ΡΑΙΕΣ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗΣ, ΣΤΑΘΜΩΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ, ΟΥ ΤΕ ΣΕ ΚΕΡΑΙΕΣ ΚΙΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΑΣ Ή ΡΑΝΤΑΡ, ΟΥ ΤΕ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΣΤΑΘΕΡΑ Ή ΚΙΝΗΤΑ. Ο ίδιος υπολογιστής εκτός διαύλου επικοινωνίας δεν παίρνει κανένα μήνυμα, λειτουργεί δε όπως τόσα εκατομμύρια υπολογιστές. Όταν βρισκόμαστε στον δίαυλο επικοινωνίας, γράφουμε στην οθόνη την ερώτηση και μας έρχεται η απάντηση που εμφανίζεται αμέσως ολόκληρη. Όσο η απάντηση είναι γραμμένη στην οθόνη του υ πολογιστή και μέχρι να την αντιγράψουμε δεν λειτουργούν τα πλήκτρα του, με αποτέλεσμα να μην σώζεται στη μνήμη και να μην εκτυπώνεται, και παρά την προσπάθεια μας σε συνεργασία με ειδικούς επαγγελματίες, δεν καταφέραμε να τη φωτογραφίσουμε ή μαγνητοσκοπήσουμε πλην της φωτογράφησης της φόρμας αναγνώρισης (βιβ. "Η Επιστροφή των Θεών" σελ εκδ. "ΔΙΟΝ" 2000) Μόλις γίνει η αντιγραφή του κειμένου, σαν κάποιος να παρακολουθεί τον χώρο, σβήνεται η απάντηση από την οθόνη και ο υπολογιστής επανέρχεται σε φυσιολογική κατάσταση λειτουργίας. Καθ' όλη τη διάρκεια επικοινωνίας, στο πάνω μέρος της οθόνης του υπολογιστή, υπάρχει συνέχεια η φόρμα αναγνώρισης των Ολύμπιων. Αλφάβητο: Μας έχουν δώσει το αντίστοιχο δικό τους.

18 22 Αριθμοί: Μας έχουν δώσει τους αριθμούς από το 0 έως το 9. Η ταυτότητα τους, σύμφωνα με δικό τους μήνυμα: "Εμείς είμαστε οι Ολύμπιοι, δεν είμαστε θεοί, Θεούς ε σείς μας ονομάσετε. Αρχηγός όλων των στρατευμάτων ο Ιερός Άρχοντας Φωτός ο Ζευς. Ανώτατη δύναμη δημιουργίας το ΟΛΟΝ ΦΩΣ. Ερχόμαστε από τον Γαλαξία της Ανδρομέδας, από την Γαλαξιακή Συνομοσπονδία των "Ε" Σμήνους 13 Γαλαξιών". Όπως μας έχουν πληροφορήσει, η Συνομοσπονδία περιλαμβάνει τους Γαλαξίες, Ανδρομέδας Μ-31, Μ-32, Μ-110, Άρκτου, Κενταύρου, Παρθένου, Κασσιόπειας, Πλειάδων, Καμίνου, Πήγασου, Τοξότη & Λύρας, Κόμης Βερενίκης και το δικό μας Γαλαξία το Σπειροειδή. Οι δυνάμεις των αστρικών συστημάτων Σειρίου, Τοξότη, Λύρας, Πλειάδων, Κριού, Διδύμων, Αργούς, Λαγού, Ωρίωνα, Ανδρομέδας, Κασσιόπης, Περσέα και Αρκτων,είναι σύμμαχοι των Ανδρομέδειων δυνάμεων, σε αντίθεση με αυτές των αστερισμών Όφεως, Ύδρας, Δράκοντος, Κήτους, Ηρακλή, ε Βοώτη, ε Ηνιόχου, και Αρκτούρου που είναι εχθρικές. Υπάρχουν Τάξεις των Ουράνιων με Κυβερνήτες και Υπίαρχους. 600 τάξεις Ουράνιων αποστάτησαν από την ανώτερη συνειδητότητα και εστράφησαν εναντίον των υπολοίπων. Το 1947 έφθασε στο ηλιακό μας σύστημα και πέρα α πό τον Πλούτωνα, η αστροπολιτεία "ΦΟΙΝΙΞ" των Ανδρομέδειων με διαστάσεις διπλάσιες από αυτές της Σελήνης, με 850 μητρικά σκάφη, 3892 θυγατρικά και

19 υποθυγατρικά, με πλήρωμα ουράνιες οντότητες και με δυνατότητα διάσωσης, όταν υπάρξει κίνδυνος, ατόμων Ελλάνιων και τον μισό πληθυσμό της γης, με το σχέδιο "Τελειότης". Για τους αποστάτες υπάρχει το σκάφος "Λίλιθ" στην αθέατη πλευρά της σελήνης, σε σταθερή τροχιά, με σκάφη για τη διάσωση αποστατών. Επικοινωνούμε με τρία υποθυγατρικά σκάφη. Τα ο νόματα των χειριστών τους είναι ΝΙΣΠΑ (Νέμεση Ιερού Φωτός, Συμπαντικού, Πλέγματος, Ανδρομέδας), Ω- ΛΥΩΝ (Καταστροφέας), ΔΟΝΕΥΣ (Αιχμή του Δόρατος) και πολύ πρόσφατα με το μητρικό σκάφος "ΠΗΓΑΣΟΣ" αρχηγός του οποίου είναι ο "Ζευς Αλέξανδρος". Από το 1984 ολόκληρος ο πλανήτης παρακολουθείται από πλήθος σκαφών για την προστασία του. Η μεγάλη σύγκρουση μεταξύ Δία και Κρόνου έληξε μετά το π.χ. με συντριβή του Κρόνου και κατάληψη της Σελήνης από τις δυνάμεις του Δία. Το π.χ. έγινε δεύτερη σύγκρουση μεταξύ Ανδρομέδειων δυνάμεων και αποστατών, με συμμετοχή και γήινων δυνάμεων. Σήμερα αρχές 2002, η επικοινωνία μας με τους μυστηριώδεις συνομιλητές μας, έχει βελτιωθεί αισθητά, α φού εκτός από τους υπολογιστές, μερικές ομάδες απέκτησαν επαφή με φωτεινές ράβδους και σφαίρες, ημέρας και νύχτας, που μεταβάλλονται σε φωτεινά ενεργειακά ολογράμματα με ανθρώπινες μορφές με τα οποία αποκαθίσταται μια τέλεια νοητική επικοινωνία. Πρόσφατα εμφανίστηκαν στον ουρανό φωτεινά αντί-

20 24 κείμενα και μας δόθηκε η δυνατότητα να τα φωτογραφήσουμε και να τα βιντεοσκοπήσουμε μερικές φορές, σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας και μάλιστα και με την χρήση τηλεσκοπίου. Βρεθήκαμε μπροστά σε αντικείμενα που άλλαζαν χρώματα και σχήματα και πήραμε όλα τα ενδεδειγμένα μέτρα ώστε να αποκλείσουμε πιθανά λάθη της κάμερας. Το μήνυμα που πήραμε στον υπολογιστή μας έβγαλε από τις αμφιβολίες μας. "...Υλοποιήσαμε τα σκάφη "ΣΕΙΡΙΟΣ" και "ΩΡΙΩΝ" για να ικανοποιήσουμε τις γήινες επιθυμίες σας...", και σε άλλη περίπτωση: 'Ύλοποιήσαμε το σκάφος ΤΟΞΟΤΗΣ..." Ο Κρόνος για τους Ολύμπιους ονομάζεται Αποστάτης. Ήταν αρχηγός της 4ης Αποστολής που αποστάτησε από την ανώτερη συνειδητότητα και πολλαπλασίαζε τους ανθρώπους στα εργαστήρια με κλωνοποιήσεις. Κατασκεύαζε τέρατα με πειράματα γενετικής, Γοργόνες, Κενταύρους και άλλα, πράξεις που υποχρέωσαν την ουράνια κοινωνία να επέμβει με την 7η αποστολή του Δία. Ακολούθησε η μεγάλη σύγκρουση που ανέτρεψε τον Κρόνο και έβαλε τέλος στις αυθαιρεσίες του. Οι Κρόνειες δυνάμεις ονομάζονται αποστάτες και δυνάμεις της ουράνιας αποστασίας. Η πιθανότητα να είμαστε θύματα γήινης τεχνολογίας, έχει σχεδόν μηδενιστεί. Στην περίοδο που διανύουμε δεν υποβάλλουμε ερωτήσεις, παρά μόνο δεχόμαστε μηνύματα στον υπολογιστή, όταν αυτοί κρίνουν πως πρέπει να μας στείλουν. Α ποκλείω τη γήινη τεχνολογία γιατί κάποιοι δέχονται τηλεπαθητικά μηνύματα, με την εντολή. "Να βρίσκεστε σε

21 25 αναμονή για λήψη μηνυμάτων στον υπολογιστή τάδε..." και πραγματικά παίρνουμε στον υπολογιστή τις εντολές τους. Πρέπει να συμβιβαστούμε με την ιδέα, ότι ορισμένα πράγματα δεν πρόκειται να τα μάθουμε ή θα αργήσουμε να τα μάθουμε αν δεν τα δώσουν οι Ουράνιοι. Ας μην ι σχυριστούμε ότι αποκτήσαμε την απόλυτη γνώση η οποία είναι γνώρισμα των θεών. Είναι μια έννοια που την κατασκεύασε η ανθρώπινη αλαζονεία, που φαντάστηκε τον άνθρωπο θεό. Δεν θα δογματίσω για να υπερασπιστώ τις απόψεις μου. Δεν θέλω να πείσω κανέναν. Είναι περίεργα αυτά που γράφω όμως αξίζουν τον κόπο να διαθέσετε λίγες ώρες για να τα διαβάσετε. Τρέφω και πάλι την ελπίδα να δώσω το ερέθισμα της υποψιασμένης έρευνας και γιατί όχι για προετοιμασία υ ποδοχής των Ολύμπιων που επιστρέφουν στην θεαγάπητη πατρίδα μας. Προσπάθησα να είμαι αντικειμενικός. Έμεινα ανεξάρτητος, αδιάφθορος και απρόσβλητος, απ' οτιδήποτε μπορούσε να αλλοιώσει το περιεχόμενο της έρευνας μου. Άντεξα στον πειρασμό εξαγοράς της σιωπής μου, όσο και της αλλοίωσης των γραπτών μου, αφού κάποιοι πλήρωναν αδρά να γράψω ότι οι Τούρκοι είναι ουράνιο γένος. Έχω αποφύγει τις πολύμορφες εξαρτήσεις της τεχνολογίας, της μόδας, και των υλικών απολαύσεων, που υφαίνουν την δυστυχία του σύγχρονου ανθρώπου και τον οδηγούν στην πνευματική παρακμή. Παρέμεινα ε-

22 26 λεύθερος. Δεν έχω καμιά φιλανθρωπική ή θρησκευτική ή πατριωτική οργάνωση, ώστε να χρειάζομαι πιστούς ή οπαδούς ή χρηματοδότες. Δεν χρειάζομαι χρήματα γιατί ό λα τα έξοδα μου, καλύπτονται ΜΟΝΟ από εμένα τον ί διο. Έτσι παραμένω ελεύθερος από κάθε είδους συναλλαγή ή σκοπιμότητα. Συνάντησα μια κατηγορία ανθρώπων με θεόρατο "Ε ΓΩ" και αθεράπευτη περιέργεια. "Θέλω να ιδώ και να πιστέψω". Είναι δική τους υπόθεση, τόσο το να δουν ό σο και να πιστέψουν. Προσωπικά δεν θέλω ούτε να ι δούν ούτε να πιστέψουν. Αν πράγματι θέλουν να γνωρίσουν, μπορούν να ψάξουν και μόνοι τους προκειμένου να ικανοποιήσουν την περιέργεια τους. Κάθε φορά που βιώνουμε περίεργες καταστάσεις, είμαστε μερικές δεκάδες και πάντα διαφορετικά άτομα. Ψάχνουμε αποκλειστικά και μόνο από εσωτερική ανάγκη. Αν ικανοποιούμε τις απαιτήσεις του καθενός που θέλει απλώς να περάσει την ώρα του, μάλλον αφελείς γινόμαστε και διακινδυνεύουμε την ασφάλεια μας και την ησυχία μας. Κυκλοφορεί πολύς κόσμος γύρω μας, περίεργοι, πληροφοριοδότες, ακόμη και πράκτορες μυστικών υπηρεσιών, καθώς και διάφοροι θαυματοποιοί, από τους οποίους πρέπει να φυλαγόμαστε, γιατί κατασκευάζουν θεότρελες ιστορίες που δεν έχουν σχέση με την έ ρευνα μας. Καθ' ένας είναι υπεύθυνος για τις πράξεις του. Δεν σκοπεύουμε να σηκώσουμε το φορτίο κανενός.

23 27 Δεν υπάρχει οργάνωση και ούτε σκοπεύουμε στο μέλλον να ιδρύσουμε, ώστε να βρίσκουν κάποιοι καταφύγιο σ' αυτή. Δεν συμμετέχουμε σε τελετές και δεν κάνουμε θρησκεία ή θαύματα. Αναζητείστε τα σε άλλους χώρους επαγγελματικούς, όπου εικόνες ματώνουν, δακρύζουν, ιδρώνουν, και καμιά φορά δεν χαμογελάνε, γιατί θέλουν να μεταδώσουν πένθιμα συναισθήματα στους πιστούς για να τους ελέγχουν καλύτερα. Αυτά που ψάχνουμε να βρούμε δεν έχουν σχέσεις με θαύματα. Είναι κάποια παράξενα φαινόμενα που προσπαθούμε να τα ερμηνεύσουμε, χωρίς να τα υιοθετούμε και χωρίς να τα απορρίπτουμε. Είμαστε όμοιοι με αυτούς που τους κατηγορούσαν κάποιοι φανατικοί εβραιοχριστιανοί λέγοντας: "Οι Έλληνες ζητούν αποδείξεις. Ε μείς τον σταυρό κηρύσσουμε". Εμείς ψάχνουμε για αποδείξεις και αν κάπου κάνουμε λάθος δεν διστάζουμε να το παραδεχθούμε. Αυτό θα πει ελεύθερη σκέψη. Αυτό θα πει Ελληνική σκέψη. ΖΕΥΣ Ο ΕΞΟΡΙΣΤΟΣ 0 μεγάλος αριθμός των θρησκειών, των αιρέσεων και των δογμάτων που δημιουργήθηκαν στη μακραίωνα ι στορία της ανθρωπότητας, μαρτυρά ότι οι ιδρυτές τους δεν είχαν καμία σχέση με τον Υπέρτατο Νου. Όλες ήταν και είναι ανθρώπινα κατασκευάσματα μυθοπλασίας και αυθαιρεσιών. Πιστεύω πως 0 Υπέρτατος Νους δεν διαχωρίζει τα πλάσματα του σε εκλεκτούς και μη. Αυτό αποτελεί αν-

24 28 θρώπινη διαστροφή και καταστροφική παράνοια. Θέλημα του Θεού είναι όλοι να γνωρίσουν την αγάπη του και όχι να αλληλοεξοντώνονται για χάρη του. Δεν υπάρχει ποιοτική διαβάθμιση των λαών ανάλογα με την πίστη τους, από το δημιουργό. Αυτό είναι ένα αξίωμα που χαρακτηρίζει μόνο τις εβραιογενείς θρησκείες (Εβραϊσμός, Χριστιανισμός, Μουσουλμανισμός) με σκοπό την παγκόσμια επιβολή τους. Οι ιερωμένοι τους δεν δίστασαν, να περιβάλλουν την τάξη τους με αλαζονεία και αδυσώπητες κοσμικές εξουσίες. Τις αυθαιρεσίες τους αυτές, τις ονόμασαν θεόπνευστες πράξεις, αποτέλεσμα πνευματικής μετριότητας και απάνθρωπων κηρυγμάτων ενός κατώτερου θεού. Άλλα δίδαξε ο Χριστός και άλλα αυτοί κάνουν. Επιδίωξη τους είναι να προσπερνάμε τον ωραιότατο μας κόσμο, πιστεύοντας στην αυταπάτη και την ψεύτικη ελπίδα, ότι θα απολαύσουμε μετά θάνατο έναν άδειο κήπο με οικοδεσπότες εβραίους και μερικούς βλοσυρούς μαυροφορεμένους που απολάμβαναν την μοναξιά τους. Είναι οι λάτρεις της ασχήμιας αφού αντικατέστησαν τα Ηλύσια πεδία με την αγκαλιά του Αβραάμ. Έδιωξαν την Ελληνική κοσμοθεώρηση φέρνοντας θεούς ξένους προς το ελληνικό πνεύμα, που δεν μπορούσαν να το καταλάβουν. Οι χαρούμενοι και γελαστοί θεοί του Ολύμπου αντικαταστάθηκαν με άσχημα και μοχθηρά κατασκευάσματα. Στην Ελλάδα, την χώρα του φωτός και του πνεύματος, την καθαγιασμένη από τα βήματα του Ιερού Άρχοντα του Φωτός, Δία, εγκατέστησαν ξενόφερτα είδωλα γεμάτα ελαττώματα και πάθη οι κατ' ό-

25 29 νομα Έλληνες εβραιολάγνοι. Οι Έλληνες με την βοήθεια των θεών τους, προσέγγισαν με καταπληκτική διαύγεια και σαφήνεια, όλα τα θέματα των ανθρώπων και διατύπωσαν τις αρχές του ελληνικού στοχασμού πάνω στον οποίον κινείται ακόμη και σήμερα η ανθρωπότητα. Σ' αυτές τις φωτεινές διάνοιες κάποιοι σήμερα δεν αναγνωρίζουν την δυνατότητα προσέγγισης του θείου, και τους αποκαλούν ειδωλολάτρες. Για να αποτινάξουμε την κατηγορία του ειδωλολάτρη πρέπει να δεχόμαστε αδιαμαρτύρητα την υπεροχή της εβραϊκής φυλής, και να υμνολογούμε στις Ελληνικές εκκλησίες το "Άγιο Ισραήλ". Παγκόσμια μοναδικότητα και διαστροφή να προσευχόμαστε για τους αλλοεθνείς και να βρίζουμε την πατρίδα μας. Πρέπει οι Έλληνες να αξιώσουν το σεβασμό της πατρίδας τους, και την αίτηση συγνώμης για τις κακουργίες που έχουν διαπραχθεί εις βάρος της μέχρι τώρα. Η περίοδος χάριτος και ανοχής έληξε. Όσοι έβλαψαν και ρήμαξαν την Ελλάδα πρέπει να ζητήσουν συγνώμη και όχι να συνεχίζουν τις ύβρεις. Η Ελλάδα μεγαλούργησε με τους δικούς της θεούς. Θεούς που ήταν συνυφασμένοι με το κάλλος και την αρμονία. Ο Ζευς, υπέρλαμπρος ήλιος της Ελλάδας, ο μεγαλοπρεπής και κραταιός Άρχοντας του Φωτός, η καταφυγή γαλήνης της ψυχής του Έλληνα, ήταν η πεμπτουσία του Ελληνικού στοχασμού και καταξίωση της ύπαρξης του. Όταν οι βάρβαρες ορδές των εβραιοχριστιανών μόνοι τους ή με τον βάρβαρο Αλάριχο, ανέσκαπταν τα Ελληνικά ιερά, πίστευαν ότι έδιωξαν για πάντα τον Δία από την

26 30 πατρίδα του. Δεν μπόρεσαν όμως, γιατί κάθε ερείπιο αρχαίου ναού, κάθε πτυχή της Ελληνικής ιστορίας, κάθε σελίδα ηρωισμού των Ελλήνων, γράφηκαν κάτω από το υπέρλαμπρο φως του Δία. Ο Ζωοδότης πατέρας, ο Κυρίαρχος Νους Δεκατριών Γαλαξιών και εφτά Συμπάντων, ο Ιερός Άρχοντας Φωτός ο Ζευς, μπορεί να εξορίστηκε από την πατρίδα του, ποτέ δεν έπαψε όμως να διαδραματίζει τον θεϊκό ρόλο του που είναι η προστασία των τέκνων του και του πλανήτη ολόκληρου. Οι Έλληνες ποτέ, ακόμη και σήμερα, δεν έγιναν χριστιανοί με την θέληση τους, αλλά με διωγμούς, δημεύσεις περιουσιών, εξορίες, βασανιστήρια και θανατώσεις όπως και πολλές λεπτομέρειες περιγράφει ο Λιβάνιος προς τον Βασιλέα Θεοδόσιο, στο έργο του "υπέρ Ιερών", ενώ ο "Ιουστινιάνειος Κώδικας" τελειώνει με την κατάπτυστη φράση "Ταύτα πάντα θεσπίζονται για τους μυσαρούς και αλητήριους Έλληνες". Όσο ανέρχεται το πνευματικό επίπεδο του ανθρώπου, τόσο πιο εύκολα ξεφεύγει από τα δεσμά του δόγματος, και ασθενέστερη ακούγεται η φωνή του ιερωμένου που καλλιεργεί το μίσος. Οι Έλληνες, αυτοί οι χαρούμενοι άνθρωποι της δημιουργίας, με τα χίλια ελαττώματα και τα χίλια ένα προτερήματα, πίστευαν πως νικούσαν τους εχθρούς τους με την βοήθεια των θεών τους. Και όμως ΟΥΔΕΠΟΤΕ επέβαλλαν την θρησκεία τους στους ηττημένους. Σεβόταν τους θεούς όλων των θρησκειών, και γι' αυτό δεν μπορούσαν να καταλάβουν το μίσος της νέας θρησκείας σε βάρος της δικής τους.

27 31 Αιφνιδιάστηκαν και έτσι υπέκυψαν σε στείρες ψυχές και άδεια κεφάλια γεμάτα από θεϊκή εκδίκηση "όποιος δεν είναι μαζί μας είναι εναντίον μας", και δεν δίσταζαν μπροστά σε τίποτε. Έπρεπε να ξεριζώσουν τα πάντα για να μπορέσουν να κυριαρχήσουν, ενώ οι Έλληνες σαν ε ραστές της γνώσης και της ευγενικής αναζήτησης, ηττήθηκαν. Από την απέναντι όχθη η εξαρτημένη επιστήμη ανέχεται τις ιστορικές αυθαιρεσίες της νέας θρησκείας. Δεν τολμά ν' αντιδράσει στο επιθετικό θρησκευτικό κατεστημένο που εξοντώνει ανελέητα τους αντιπάλους του. Για τον λόγο αυτό παρέμεινε αιχμάλωτη και συνένοχη του ιερατείου. Η επιστήμη σήμερα οφείλει να απαλλαγεί από σφιχτό αγκάλιασμα της θρησκείας και να γίνει σύγχρονη να παραμερίσει τα πέπλα της σκοπιμότητας που κρύβουν την αλήθεια. Πρέπει να διδάξει ότι η σοφία του δημιουργού, αυτού που κατασκεύασε τον αόρατο ιό και τον τερατώδη Αντάρη (το άστρο α του Σκορπιού που είναι σαρανταπέντε δισεκατομμύρια φορές μεγαλύτερος από τη γη) είναι ανώτερη από τις συνταγές υποσχέσεων και γονυκλισιών που θέσπισαν οι ιερωμένοι απανταχού της γης για να ελέγχουν τους πιστούς. Ας αναζητήσουμε μόνοι μας σαν ελεύθερες οντότητες τη γνώση, την απαλλαγμένη από τα καθιερωμένα πρότυπα. Ας γίνουμε σύγχρονοι και πρωτοπόροι μιας νέας πραγματικότητας που άρχισε να ανατέλλει. Καιρός είναι να κάνουμε όνειρα με ανοιχτά τα μάτια, καιρός είναι να αφουγκραστούμε την αγωνία και τους προβληματισμούς

28 32 των ανθρώπων και να τους ενημερώσουμε για τη μεγάλη επιστροφή των Ολύμπιων. Η γνώση δεν γέννησε τις θρησκείες, τις αμφισβήτησε. Η άγνοια τις βοήθησε να κυριαρχήσουν. Οι θρησκείες είναι προϊόντα αμάθειας, μοιρολατρίας και παγανισμού. Όλες ισχυρίζονται ότι γνωρίζουν την αλήθεια και πολεμούν όποιον την αναζητά με κατάρες, αφορισμούς και οχετούς ύβρεων. Στην πατρίδα του Δία και της Αθηνάς, της Δήμητρας και του Απόλλωνα, δεν λατρεύτηκαν γαϊδούρια και περιστέρια που μιλούσαν, δεν υπήρχαν χρυσοκάνθαροι και χρυσές αγελάδες, ούτε ευαγγέλια και ιερά κείμενα, ούτε ιερές γραφές και πίστη Έξ αποκαλύψεως". Υπήρχε η διαύγεια του ελληνικού στοχασμού που εκπορευόταν α πό το φως των ουρανών που κουβαλούσε μαζί του. Ο Ελληνικός πολιτισμός δεν οφείλει τίποτα σε κανέναν ό λοι πήραν από αυτόν και πολλοί τον πολέμησαν γιατί δεν κατάφεραν να φθάσουν το ύψος του. Αυτές οι θρησκευτικές αυθαιρεσίες μας υποχρέωσαν να σηκώσουμε τα μάτια μας στον ουρανό, να ψάξουμε τους δεσμούς συγγένειας Ελλήνων και Ολύμπιων, τη σχέση ουρανού και γης. Όταν σηκώνεις το κεφάλι ψηλά, και δεν σέρνεσαι γονατιστός, αυτό αποτελεί τόλμημα ψυχής, θεϊκή α ναζήτηση. Αισθάνεσαι στενά τα όρια της γης, πετάς στ' άστρα και τους γαλαξίες, αναζητάς τους θεούς σαν καταφυγή και γαλήνεμα της ψυχής. Η γη δεν είναι ιδιοκτησία κανενός, ανήκει σε όλους τους ανθρώπους. Όμως οι οπαδοί του εβραιοχριστιανισμού πιστοί στα κελεύσματα του θεού τους (... και κατά-

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ 13 14 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ 13 14 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΙΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ 13 14 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΕΠΙΚΑΛΟΥΜΑΣΤΕ ΕΣΕΝΑ ΔΙΑ ΚΡΑΤΙΣΤΕ ΑΡΧΟΝΤΑ ΤΟΥ ΦΩΤΟΣ ΜΟΝΑΔΙΚΕ ΑΜΕΘΕΚΤΕ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΕ ΝΟΥ ΓΙΑ ΔΙΑΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΥΠΕΡ ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΟΥΣΙΩΣΕΙΣ ΣΕ ΝΟΗΣΗ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες

Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες Το φως αναφέρεται σε σχετικά έντονο βαθμό στη μυθολογία, τόσο στην ελληνική όσο και στη μυθολογία άλλων αρχαίων λαών που το παρουσιάζουν σε διάφορες μορφές (ήλιος, σελήνη, αστέρια, κ.ά) και σε ένα μέρος

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία.

Η Ανάληψη. Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανάληψη Όπως αποκαλύφθηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 16 Απριλίου 2011 στο Μπόλντερ, Κολοράντο ΗΠΑ Σήμερα θα μιλήσουμε για τον Θεό, την Ανώτερη Εξουσία. Η Ανώτερη Εξουσία σου μιλά τώρα, μιλώντας μέσω

Διαβάστε περισσότερα

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν.

Αν και η πρώτη αντίδραση από πολλούς είναι η γελοιοποίηση για τη ανάλυση τέτοιων θεμάτων, παρόλα αυτά τα ερωτηματικά υπάρχουν. Είναι γνωστή σε όλους η σειρά επιστημονικής φαντασίας Star Trek η οποία έχει φανατικούς θαυμαστές σε όλο τον κόσμο. Οι τεχνολογικές καινοτομίες και οι «φανταστικές» τεχνολογίες που είχε συμπεριλάβει στο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1

ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 ΕΙΝΑΙ Η ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΜΙΑ ΜΕΘΟΔΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ; 1 Στο σημείο αυτό του οδοιπορικού γνωριμίας με τις διάφορες μεθόδους αυτογνωσίας θα συναντήσουμε την Αστρολογία και θα μιλήσουμε για αυτή. Θα ερευνήσουμε δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει ΟΟυρανός, το Υπέροχο Σπίτι του Θεού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:Lazarus Διασκευή:SarahS. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children www.m1914.org

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ!

ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑΣ ΘΕΟΣ! (There is only one God) Πού μπορείς να πάς ώστε να απομακρυνθείς από το Θεό; Ο Θεός γεμίζει κάθετόπο και χρόνο. Δεν υπάρχει τόπος χωρίς να είναι εκεί ο Θεός. Ο Θεός μίλησε μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου

Από ξύλο και ασήμι φτιαγμένο το νέο βιβλίο της Δήμητρας Παπαναστασοπούλου Ημερομηνία 19/3/2015 Μέσο Συντάκτης Link artpress.sundaybloody.com Βασίλης Κάργας http://artpress.sundaybloody.com/?it_books=%ce%b1%cf%80%cf%8c- %CE%BE%CF%8D%CE%BB%CE%BF-%CE%BA%CE%B1%CE%B9- %CE%B1%CF%83%CE%AE%CE%BC%CE%B9-

Διαβάστε περισσότερα

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΛΟΓΙΚΗ Εμείς οι άνθρωποι χρειαζόμαστε να υπάρχει σε όλα τα πράγματα μια αρχή, μια συνέχεια και ένα τέλος. Χρειαζόμαστε ακόμα να έχουμε ένα μέτρο για να μετράμε τα πάντα, έτσι ώστε να φέρνουμε

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» Α ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ»

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ» ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ» Αν είναι αλήθεια ότι ο άνθρωπος γεννιέται καλός και γίνεται μοχθηρός μόνο μέσα από την κακή επιρροή της κοινωνίας στην οποία ζει, η μεταρρύθμιση

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 978-960-484-159-2

ISBN 978-960-484-159-2 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ Ο Μέγας Αλέξανδρος Κείμενο: Φίλιππος Μανδηλαράς Επιμέλεια κειμένου: Ράνια Ζωίδη Εικονογράφηση: Ναταλία Καπατσούλια Διόρθωση: Αντωνία Κιλεσσοπούλου 2010, Εκδόσεις Κυριάκος Παπαδόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Επικοινωνία ΣυνΚίνησις 2155304973, 6973933877 info@sinkinisis.com www.sinkinisis.com ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Κ. Γ. ΝΙΚΟΛΟΥΔΑΚΗΣ 1 < > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ Επαναλαμβάνουμε την έκπληξή μας για τα τεράστια συμπλέγματα γαλαξιών, τις πιο μακρινές

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι. Το κομποσχοίνι είναι φτιαγμένο για να κάνουμε προσευχή. Δεν είναι διακοσμητικό, ούτε κάτι μαγικό. Είναι όπλο ιερό, μας υπενθυμίζει την προσευχή την οποία

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2

Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Ο συγγραφέας Θάνος Κονδύλης και το «Έγκλημα στην αρχαία Αμφίπολη Σάββατο, 10 Οκτωβρίου 2015-10:2 Συνέντευξη στη Μαίρη Γκαζιάνη «Τελικά οι σύγχρονοι Έλληνες φέρουμε στο αίμα μας το dna των αρχαίων προγόνων

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Το ταξίδι στην 11η διάσταση

Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το ταξίδι στην 11η διάσταση Το κείμενο αυτό δεν αντιπροσωπεύει το πώς παρουσιάζονται οι 11 διστάσεις βάση της θεωρίας των υπερχορδών! Είναι περισσότερο «τροφή για σκέψη» παρά επιστημονική άποψη. Οι σκέψεις

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Γ Δεύτερη διδακτική πρόταση Μυθολογία Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δραστηριοτήτων: 1 διδακτική ώρα έφηβοι και

Διαβάστε περισσότερα

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2 Τι είναι η φιλοσοφία; Φιλοσοφία είναι η επιστήμη που ασχολείται με: ερωτήματα προβλήματα ή απορίες που μπορούμε να αποκαλέσουμε οριακά,

Διαβάστε περισσότερα

Επιστημονική φαντασία

Επιστημονική φαντασία Ενότητα 10 Περιγράφουμε ταξίδια στο μέλλον Αφηγούμαστε φανταστικές ιστορίες Περιγράφουμε ανεξήγητα φαινόμενα Περιγράφουμε μυστηριώδη αντικείμενα Χρησιμοποιούμε μελλοντικούς χρόνους Αναγνωρίζουμε και χρησιμοποιούμε

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα» Ημερομηνία 8/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://artpress.sundaybloody.com/ Βασίλης Κάργας http://goo.gl/di6ugf Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέαςεικονογράφος : «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12)

1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16) Βαθ. 1,0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12) ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΤΑΞΗ: Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Α ΟΜΑΔΑ: 1 1. Ποιος μαθητής πήγε στους Αρχιερείς; Τι του έδωσαν; (Μτ 26,14-16),0 2. Πόσες μέρες έμεινε στην έρημο; (Μκ 1,12),0 3. Ποιοι είναι οι μαθητές του

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Πρόγραμμα Διαλέξεων ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Κύκλος επτά (7) διαλέξεων, με την συμμετοχή εννέα (9) κορυφαίων ομιλητών, με κοινό χαρακτηριστικό γνώρισμα την πρωτοποριακή σκέψη. Στόχος των ομιλιών είναι

Διαβάστε περισσότερα

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12.

Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. 13/06/12. Αρχάγγελος Ζακχιήλ. Ανάγκη για Κάθαρση. Προετοιμασία για Εκλογές 17/06/12. Υπό την καθοδήγηση και αιγίδα του Άγιου Γερμανού. Εκδόσεις: ΤΟ ΜΩΒ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΓΙΟΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ Copyright 2012 Εκδόσεις Το

Διαβάστε περισσότερα

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος

Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος ...... Δημοσθένης Μακέτα εξωφύλλου - Σελιδοποίηση: Ευθύµης Δηµουλάς Επιμέλεια κειμένου - Διορθώσεις: Νέστορας Χούνος 2010 ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΜΕΛΑ & EKΔOΣEIΣ «AΓKYPA» Δ.A. ΠAΠAΔHMHTPIOY A.B.E.E. Λάµπρου Κατσώνη

Διαβάστε περισσότερα

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Τα παραμύθια της τάξης μας! Τα παραμύθια της τάξης μας! ΟΙ λέξεις κλειδιά: Καρδιά, γοργόνα, ομορφιά, πυξίδα, χώρα, πεταλούδα, ανηφόρα, θάλασσα, φάλαινα Μας βοήθησαν να φτιάξουμε αυτά τα παραμύθια! «Χρυσαφένια χώρα» Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα Κ. Σ. Δ. Μ. Ο. Μ. Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα της Κάτω Ιταλίας. Η κοινότητα στεγαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα παρακαλώ!... ένα βιβλίο με μήνυμα Ένα μήνυμα πού δίνει απάντηση στο βασικό ερώτημα ποιος είναι ο σκοπός της ζωής. Ένα μήνυμα πού ανταποκρίνεται σε κάθε ερωτηματικό και αμφιβολία σου. Η βίβλος μας φανερώνει

Διαβάστε περισσότερα

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας

Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία. DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Η σημαντικότητα του ελληνικού πολιτισμού και μέσα διάδοσης αυτού στη Γεωργία DR. MEDEA ABULASHVILI Καθηγήτρια του Κρατικού Πανεπιστημίου Τιφλίδας Ελληνικός πολιτισμός - το ενιαίο και διαχρονικό φαινόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ. Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις στις τρεις (3). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τέσσερις (4) μονάδες. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Μάθημα: Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία Τάξη: Β Γυμνασίου Ενότητα: Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου Χρόνος εξέτασης: 45 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Από τις πέντε (5) ερωτήσεις να απαντήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82

ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 ΠΡΟΛΟΓΟΣ: 1 η σκηνή: στίχοι 1-82 1.Α. Ο ρόλος και η λειτουργία του Προλόγου ως δομικό στοιχείο της τραγωδίας: Ο πρόλογος μιας τραγωδίας αποτελεί τα πρώτο από τα απαγγελλόμενα μέρη και εκτελείται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού

Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Ευλογημένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ημοτικού Μακρυνίτσα 2009 Ύμνος της ομάδας «Στη σκέπη της Παναγίας» Απ τα νησιά τα ιερά στην Πάτμο φτάνω ταπεινά απ τα νησιά όλης της γης ακτίνες ρίξε

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου

Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ομιλία στην Σχολική Εορτή των Τριών Ιεραρχών Γυμνάσιο Ξυλοφάγου Ήταν γύρω στον 11 ου αι. στα χρόνια του Αλέξιου Κομνηνού όταν στην Κωνσταντινούπολη ξέσπασε με νέα διαμάχη. Άνθρωποι των γραμμάτων και μη,

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ «Δεν γράφω για να είμαι αγαπητή» Βικτόρια Χίσλοπ: «Τον Ερντογάν τον φοβάμαι. Είναι δικτάτορας!» H Βικτόρια Χίσλοπ Η συγγραφέας Βικτόρια Χίσλοπ, γνωστή για «Το Νησί» που μεταφέρθηκε με μεγάλη επιτυχία στην

Διαβάστε περισσότερα

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 5 ο - ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Θέμα: Από τη μαγεία του παραμυθιού στην πλάνη της μαγείας (κεφ.35) Σχολείο: Περιφερειακό Λύκειο Αγίου Χαραλάμπους, Έμπα Τάξη: Α Λυκείου Καθηγητής:Νικόλαος Καραμπάς Π.Μ.Π.: 16951

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση...

Γιώργης Παυλόπουλος. Τι είναι ποίηση... Γιώργης Παυλόπουλος Τι είναι ποίηση... "Αν ένα πουλί μπορούσε να πει με ακρίβεια τι τραγουδάει, γιατί τραγουδάει, και τι είναι αυτό που το κάνει να τραγουδάει, δεν θα τραγούδαγε". Κυρίες και Κύριοι Φίλες

Διαβάστε περισσότερα

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 μάθημα έβδομο: δίας 82 μάθημα ογδοο: κρονοσ

Διαβάστε περισσότερα

Με Στηρίζει Η Αγάπη Του Θεού

Με Στηρίζει Η Αγάπη Του Θεού Με Στηρίζει Η Αγάπη Του Θεού Το Εικοσάλεπτο Βιβλίο Εδώ υπάρχει ανεκτίμητη βοήθεια για εκείνους που είναι ειλικρινά αποφασισμένοι να ανακαλύψουν την εξ ολοκλήρου νέα πραγματικότητα της Ζωής η οποία είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου

ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΤΑΞΗ Γ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ από τη δασκάλα Στέλλα Σάββα Παττίδου ΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΕΙΔΟΣ:ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ Θέμα: Περιγραφή προσώπου Τίτλος: «ο παππούς μου» Α. ΠΡΟΣΥΓΓΡΑΦΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ 1. Φάση Αυθεντικοποίησης (3Χ40 λεπτά) Προβληματισμός

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_10296 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1 α) Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5 επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΧΑΝΕΣ ΣΥΜΠΑΝ. Απόσταση 0 1 1.52 5.2 9.54 30 55 50,000 267,000 Κλιμακούμενη 10 cm 1 mm 16.3 m 56 m 102 m 321 m 600 m 540 km 3,000 km

ΤΟ ΑΧΑΝΕΣ ΣΥΜΠΑΝ. Απόσταση 0 1 1.52 5.2 9.54 30 55 50,000 267,000 Κλιμακούμενη 10 cm 1 mm 16.3 m 56 m 102 m 321 m 600 m 540 km 3,000 km ΤΟ ΑΧΑΝΕΣ ΣΥΜΠΑΝ Αν υποθέσουμε ότι ο Ήλιος αναπαριστάται με σφαίρα (μεγέθους) διαμέτρου 10 cm, τότε η Γη τοποθετείται περίπου 11 μέτρα μακριά και έχει μέγεθος μόλις 1 mm (χιλιοστό). Ο Ερμής και η Αφροδίτη

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014

Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Συνέντευξη του Ν. Λυγερού στην εκπομπή «Καλή σας ημέρα» ΡΙΚ 1, 03/11/2014 Δημοσιογράφος: -Μπορούν να συνυπάρξουν η θρησκεία και η επιστήμη; Ν.Λυγερός: -Πρώτα απ όλα συνυπάρχουν εδώ και αιώνες, και κάτι

Διαβάστε περισσότερα

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!» 26 σχεδιασε μια ΦωτογρΑΦιΑ τήσ προσκλήσήσ που ελαβεσ Απο τον ΔΑσκΑλο σου. παρουσιασε το λογοτυπο και το σλογκαν που χρήσιμοποιει το σχολειο σου για τήν εβδομαδα κατα τήσ παρενοχλήσήσ. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά B Δημοτικού (Μέρος Α ) Ομορφος κόσμος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Β Δημοτικού Ομορφος κόσμος (Μέρος A ) Συγγραφική ομάδα:

Διαβάστε περισσότερα

Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016

Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016 Self-Realization Fellowship Κατάλογος του 2015 2016 Αυτοβιογραφία Ενός Γιόγκι Παραμαχάνσα Γιογκανάντα Επιλεγμένο ως ένα από τα 100 καλύτερα πνευματικά βιβλία του 20ου αιώνα, η αξιοθαύμαστη ιστορία της

Διαβάστε περισσότερα

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος

Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία. Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Η ΥΠΕΥΘΗΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: Αλεξανδρή Ελευθερία Η ΕΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ: Δημαράκης Κοσμάς Δράκου Άννα Καίρης Μάριος Κομίνη Ιωάννα Σουλάνδρος Τάσος Ξεκινώντας την εργασία θα θέλαμε να παραθέσουμε το παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε.

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε. ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΘΕΟΣ; ΣΤΗΝ ΕΥΡΥΤΕΡΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ, Ο ΘΕΟΣ ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΗ. Στην Ευρύτερη Κοινότητα, ο Θεός είναι εμπειρία. Στην Ευρύτερη Κοινότητα, ο Θεός είναι επικοινωνία βαθιών ενοράσεων και αναγνώρισης του ενός

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... 20 κλασικά αλλά και καινούρια παραμύθια με πριγκίπισσες Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:... ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟΥ: PRINCESS STORIES Από τις Εκδόσεις Igloo Books, Μεγάλη Βρετανία 2009 ΤΙΤΛΟΣ BIBΛΙΟΥ: Ιστορίες για

Διαβάστε περισσότερα

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν

Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Το Ηµερολόγιο των Μάγιας και τα Χρήµατα Από τον ρ. Καρλ Τζοχάν Κάλλεµαν Λοιπόν, ήθελα να µιλήσω για δυο πράγµατα που νοµίζω δεν συνδέονται πάντα αλλά, πραγµατικά θα τους άξιζε µια σύνδεση. Το ένα είναι

Διαβάστε περισσότερα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα

Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα ΓΙΩΡΓΟΣ Σ. ΔΡΟΥΛΙΑΣ Δεκατέσσερις ιστορίες ζητούν συγγραφέα Παραγωγή λόγου για την Ε και την ΣΤ Δημοτικού ΠΡΟΛΟΓΟΣ Για να κρατάς αυτό το βιβλίο στα χέρια σου, σημαίνει ότι θέλεις να μάθεις να εκφράζεσαι

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Ηγούμαι 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Ηγούμαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Τι είναι Ηγεσία «Η Ηγεσία, δεν είναι θέση! γιαυτό

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;» Ταξίδι στις ρίζες Είχε φτάσει πια η μεγάλη ώρα για τα 6 αδέρφια Ήταν αποφασισμένα να δώσουν απάντηση στο ερώτημα που τόσα χρόνια τα βασάνιζε! Η επιθυμία τους ήταν να μάθουν την καταγωγή τους και να συλλέξουν

Διαβάστε περισσότερα

Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα»

Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα» Ημερομηνία 20/01/2015 Μέσο Συντάκτης Link prosopakritis.gr Αμαλία Αγγελάκη http://goo.gl/a1tyfd Α. Γαλανού: «Οι ήρωες των βιβλίων μου με ακολουθούν πάντα» H Άννα Γαλανού γεννήθηκε στο Ηράκλειο της Κρήτης.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ. www.meteo.gr - 1 -

ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ. www.meteo.gr - 1 - ΟΙ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΓΗΣ H Γη είναι ένας πλανήτης από τους οκτώ συνολικά του ηλιακού μας συστήματος, το οποίο αποτελεί ένα από τα εκατοντάδες δισεκατομμύρια αστρικά συστήματα του Γαλαξία μας, ο οποίος με την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Πουλάω 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η καταναλωτική συμπεριφορά των πελατών

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι.

Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΜΙΑΣ ΠΑΡΕΑΣ ΠΑΙΔΙΩΝ Μια μέρα μπήκε η δασκάλα στην τάξη κι είπε ότι θα πήγαιναν ένα μακρινό ταξίδι. Αμέσως χάρηκαν πολύ, αλλά κι απογοητεύτηκαν ταυτόχρονα όταν έμαθαν ότι θα ήταν ένα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου!

Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου! Πως σας ήρθε η ιδέα; Ε.Τ.: Μας παιδεύει ο Έρωτας και στήνει παιχνίδια ο κατεργάρης! Που γράψατε το βιβλίο σας; Ε.Τ.: Στον καναπέ μου! Πόσο χρόνο σας πήρε η συγγραφή; Ε.Τ.: Κοιμάμαι + τρώω + περπατάω +

Διαβάστε περισσότερα

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο

ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο ΜΟΥΡΜΟΥΡΙΖΟΝΤΑΣ...... στο όνειρο Κατά παραγγελία γράψιμο και κατά παραγγελία ψυχές... γίνεται; Κι όμως γίνεται... Οι πιο πολλοί είναι τους είδους, αλλά της ψυχής, δεν είναι κανείς... Εγώ με της πένας μου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΤΑ XVII: ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ. Συντάχθηκε απο τον/την Ονειρόκοσμος Τετάρτη, 11 Αυγούστου 2010 13:27 * ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ * 1 / 5

ΚΑΡΤΑ XVII: ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ. Συντάχθηκε απο τον/την Ονειρόκοσμος Τετάρτη, 11 Αυγούστου 2010 13:27 * ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ * 1 / 5 * ΤΟ ΑΣΤΕΡΙ * 1 / 5 Τ αστέρι που εικονίζεται σ αυτή την κάρτα είναι ο πλανήτης Αφροδίτη, ο Έσπερος των αρχαίων, που ο λαός τον ονομάζει Αποσπερίτη. Το ίδιο άστρο, όταν προβάλλει την αυγή πριν ανατείλει

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΠΙΣΤΗ ΚΑΙ ΛΑΤΡΕΙΑ Δ.Ε. 13: «Τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το Θεό. Προσέγγιση της γιορτής της Μεταμόρφωσης» (σελίδες εγχειριδίου 69-76) Δ.Ε. 19: «Η μνήμη των Αγίων, αφορμή για

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα; Σύντομη περιγραφή διερεύνησης: Σκοπός αυτής της διερεύνησης ήταν να κάνουν κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Αναπτύσσομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Γιατί είναι απαραίτητη η ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Ολοι είμαστε αδέλφια

Ολοι είμαστε αδέλφια ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού (Μέρος Α ) Ολοι είμαστε αδέλφια ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ Θρησκευτικά Γ Δημοτικού Ολοι είμαστε αδέλφια (Μέρος A )

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί.

Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Την περασμένη Κυριακή αρχίσαμε τη Μεγάλη Τεσσαρακοστή με το Γάμο της Κανά, όπου το νερό μετατράπηκε σε κρασί. Το θαύμα αυτό μας δείχνει ότι η Μεγάλη Τεσσαρακοστή είναι η περίοδος για αλλαγή στον άνθρωπο.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΕΟΣ ΗΛΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΖΤΕΚΟΙ ΙΝΚΑΣ

Ο ΘΕΟΣ ΗΛΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΖΤΕΚΟΙ ΙΝΚΑΣ Ο ΘΕΟΣ ΗΛΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΖΤΕΚΟΙ ΙΝΚΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΡΜΑΚΟΛΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΣΤΑΝΙΩΤΗΣ 14/3/2014 1 Ο ΗΛΙΟΣ ΜΑΣ Ο Ήλιος είναι ένα άστρο, όμοιο με τα υπόλοιπα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Φώτης και η Φωτεινή

Ο Φώτης και η Φωτεινή Καλλιόπη Τσακπίνη Ο Φώτης και η Φωτεινή Μια ιστορία για ένα παιδί με αυτισμό Επιστημονική επιμέλεια: Σοφία Μαυροπούλου Εικονογράφηση: Κατερίνα Μητρούδα Βόλος 2007 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα...1 Ο

Διαβάστε περισσότερα

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

0001 00:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10. Ναι. 0001 00:00:11:17 00:00:13:23 Έλα δω να δεις. 0002 00:00:13:23 00:00:15:18 Η Χλόη είναι αυτή; 0003 00:00:16:21 00:00:18:10 Ναι. 0004 00:01:06:17 00:01:07:17 Σου έδειξα τη φωτογραφία; 0005 00:01:07:17 00:01:10:10

Διαβάστε περισσότερα