ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ"

Transcript

1 ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Αποδελτίωση και Θεματική ευρετηρίαση του περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση και εισαγωγή εγγραφών στο Open Journal Systems της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ Contemporary Education Journal: Indexing & Subject Cataloguing using the Open Journal Systems Πτυχιακή εργασία του φοιτητή: Ηλία Παππή ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2014

2 ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Αποδελτίωση και Θεματική ευρετηρίαση του περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση και εισαγωγή εγγραφών στο Open Journal Systems της Βιβλιοθήκης ΑΠΘ Πτυχιακή εργασία του φοιτητή: Ηλία Παππή Επόπτρια καθηγήτρια: Ασπασία Τόγια ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

3 Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά την οικογένεια μου για την ψυχολογική και οικονομική υποστήριξη όλα αυτά τα δύσκολα χρόνια καθώς και για τη συμπαράσταση, όπου έπαιξε βασικό και καθοριστικό ρόλο στη ζωή μου και χωρίς αυτούς τους ανθρώπους δεν θα ήμουν εδώ που είμαι σήμερα. Επίσης να ευχαριστήσω την κ. Σοφία Ζαπουνίδου για την καθοδήγηση και τη βοήθεια σχετικά με το λειτουργικό σύστημα Open Journal Systems και άλλες διάφορες απορίες. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στη βιβλιοθήκη του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης και σε όλο το προσωπικό για την κατανόηση και για την παραχώρηση του χώρου όπου με βοήθησε και διευκόλυνε πάρα πολύ τη μελέτη, την επεξεργασία και την συγγραφή της πτυχιακής μου εργασίας. 3

4 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η παρούσα πτυχιακή εργασία εκπονήθηκε από τον φοιτητή Ηλία Παππή, του Τμήματος Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης, της σχολής Διοίκησης και Οικονομίας, του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης. Σκοπός της εργασίας αυτής είναι η αποδελτίωση και θεματική ευρετηρίαση των άρθρων του επιστημονικού περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση των τευχών και , καθώς και η εισαγωγή τους στο Σύστημα Ανοιχτής Πρόσβασης για την οργάνωση και δημοσίευση των περιοδικών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης OJS (Open Journal System). Η πτυχιακή εργασία στοχεύει να βοηθήσει στον γρήγορο, εύκολο και αποτελεσματικό εντοπισμό των επιστημονικών άρθρων του περιοδικού από τους χρήστες της βιβλιοθήκης του Αριστοτελείου πανεπιστημίου αλλά και από κάθε ενδιαφερόμενο. Στην εργασία γίνεται αναφορά για το περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση, δίνονται κάποιες βασικές πληροφορίες για το OJS και τον τρόπο εισαγωγής μεταδεδομένων σε αυτό, στη συνέχεια περιγράφεται η διαδικασία που ακολουθήθηκε για την επιλογή των θεματικών επικεφαλίδων και ακολουθούν αλφαβητικά ευρετήρια των θεματικών επικεφαλίδων και των λέξεων-κλειδιών που χρησιμοποιήθηκαν, καθώς και ευρετήρια συγγραφέων και τίτλων των άρθρων. 4

5 Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή Θεματική Ευρετηρίαση Περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση Λογισμικό σύστημα Open Journal System Πρόσβαση στη Σύγχρονη εκπαίδευση μέσω OJS Διαχείριση και περιήγηση στο OJS Δημιουργία τεύχους και εισαγωγή άρθρων στο OJS Εισαγωγή άρθρων στο OJS Αναζήτηση στο περιοδικό μέσο του Open Journal System Ευρετήρια Αλφαβητικό Ευρετήριο Θεματικών Επικεφαλίδων Αλφαβητικό ευρετήριο λέξεων κλειδιών Αλφαβητικό Ευρετήριο Αρθρογράφων Αλφαβητικό Ευρετήριο Ξένων Αρθρογράφων Αλφαβητικό Ευρετήριο Ελλήνων Αρθρογράφων Αλφαβητικό Ευρετήριο Τίτλων Βιβλιογραφία 94 5

6 Πίνακας Εικόνων Εικόνα 1: Αρχική σελίδα Βιβλιοθήκης ΑΠΘ...10 Εικόνα 2: Συλλογές Βιβλιοθήκης ΑΠΘ...10 Εικόνα 3: Σελίδα υπέρ-συνδέσμου για την Προθήκη...11 Εικόνα 4: Αρχική σελίδα Προθήκης ΑΠΘ 11 Εικόνα 5: Αρχική σελίδα περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση στην προθήκη..12 Εικόνα 6: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους 1.12 Εικόνα 7: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους 2.13 Εικόνα 8: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους Εικόνα 9: Αρχική σελίδα περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση στην προθήκη...14 Εικόνα 10: Εισαγωγή άρθρου βήμα Εικόνα 11: Εισαγωγή άρθρου βήμα Εικόνα 12: Εισαγωγή άρθρου βήμα 3α 16 Εικόνα 13: Εισαγωγή άρθρου βήμα 3β 16 Εικόνα 14: Εισαγωγή άρθρου βήμα Εικόνα 15: Εισαγωγή άρθρου βήμα Εικόνα 16: Μετάβαση στη διαδικασία επιμέλειας...18 Εικόνα 17: Καθορισμός τεύχους του άρθρου..18 Εικόνα 18: Καταχώριση σελίδων και αποθήκευση..19 Εικόνα 19: Σύνθετη αναζήτηση...19 Εικόνα 20: Αναζήτηση με λέξη-κλειδί.20 Εικόνα 21: Αρχείο τευχών...20 Εικόνα 22: Προβολή τεύχους...21 Εικόνα 23: Προβολή άρθρου

7 1. Εισαγωγή Στην εργασία παρουσιάζεται το εκπαιδευτικό περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση από όπου μελετήθηκαν, αποδελτιώθηκαν και ευρετηριάστηκαν τα άρθρα και το λογισμικό σύστημα Open Journal System στο οποίο έγινε η εισαγωγή των δεδομένων για της ανάγκες της βιβλιοθήκης και κέντρο πληροφόρησης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Από το περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση έγινε αποδελτίωση και ευρετηρίαση όλων των επιστημονικών άρθρων των τευχών και όπου είναι 113 άρθρα. Δεν αποδελτιώθηκαν και ευρετηριάστηκαν άρθρα τα οποία ήταν ανυπόγραφα, δεν είχαν επιστημονικό περιεχόμενο όπως και βιβλιοπαρουσιάσεις και βιβλιοκριτικές. Στο λογισμικό σύστημα Open Journal System έγινε η εισαγωγή των δεδομένων. Πρώτα δημιουργήθηκαν στην πλατφόρμα τα τεύχη τα οποία αποδελτιώθηκαν με χαρακτηριστικό τον αριθμό τεύχους και την χρονολογία έκδοσης στα ανάλογα πεδία. Στη συνέχεια ακολούθησε η εισαγωγή των δεδομένων του κάθε άρθρου, τα ονοματεπώνυμα των αρθρογράφων στα πεδία Όνομα και Επίθετο και αν υπάρχει Μεσαίο/Πατρικό όνομα εισάγεται και αυτό στο πεδίο. Στο πεδίο Τίτλος μπήκε ο τίτλος και ο υπότιτλος του κάθε άρθρα και στη συνέχεια στο πεδίο Περίληψη εισάγονται οι εκατό πρώτες λέξεις του άρθρου τρείς τελείες μια γραμμή κενό από κάτω γράφουμε πυκνά γράμματα Θεματικές επικεφαλίδες και από κάτω μπαίνουν οι επικεφαλίδες του κάθε άρθρου. Πιο κάτω στο πεδίο Λέξεις-Κλειδιά μπαίνουν όλες οι λέξεις-κλειδιά μαζί και διαχωρίζονται μεταξύ τους με ερωτηματικό και κενό. Στη συνέχεια δηλώνεται κάθε άρθρο σε πιο περιοδικό ανήκει αντίστοιχα στο πεδίο Προγραμματισμός και έπειτα σε επόμενο πεδίο Σελίδες που εμφανίζεται πιο μετά δηλώνονται οι σελίδες που βρίσκεται το κάθε άρθρο στο περιοδικό Για τη δημιουργία των θεματικών επικεφαλίδων χρησιμοποιήθηκε ο κατάλογος των θεματικών επικεφαλίδων του κογκρέσου LCSH και η μετάφραση τους στα ελληνικά έγινε μέσα από το online λεξικό Word Reference ενώ η καθιέρωση των ονομάτων έγινε σύμφωνα με τον κατάλογο Library of Congress Authorities. Οι 7

8 βιβλιογραφικές παραπομπές της εργασίας έγιναν μέσο του εργαλείου σύνταξης βιβλιογραφικών παραπομπών που βρίσκεται στο online πρόγραμμα πληροφοριακού γραμματισμού ΩΡΙΟΝ της βιβλιοθήκης του Αλεξάδρειου Τεχνολογικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης και οι παραπομπές έγιναν σύμφωνα με το πρότυπο MLA. Οι λέξεις-κλειδιά επιλέχθηκαν με βάση τον online Θησαυρό Ελληνικών Όρων και μέσα από κατάλογο με λέξεις-κλειδιά που έχει γίνει για άλλα τεύχη του περιοδικού. Η εργασία χωρίζεται σε δύο μέρη το πρώτο μέρος που παρουσιάζονται τα οι πηγές και τα μέσα που χρησιμοποιήθηκαν για την εργασία και στο δεύτερο μέρος παραθέτονται τα ευρετήρια Θεματικών Επικεφαλίδων, Λέξεων-Κλειδιών, Τίτλων και Συγγραφέων. Για κάθε αναγραφή των ευρετηρίων υπάρχει δίπλα ο αριθμός τεύχους και ο αριθμός της σελίδας του άρθρου στο οποίο αναφέρεται. Στα ευρετήρια προηγούνται οι αριθμητικοί τίτλοι και στη συνέχεια ακολουθεί απόλυτη αλφαβητική σειρά με μόνη εξαίρεση να μην υπολογίζονται τα άρθρα σε ονομαστική πτώση του ενικού και του πληθυντικού αριθμού. 8

9 2. Θεματική Ευρετηρίαση Θεματική ευρετηρίαση είναι η διαδικασία εντοπισμού του θεματικού περιεχομένου ενός τεκμηρίου και χρήσης ελεγχόμενου λεξιλογίου για την απόδοση αυτού του περιεχομένου. Για τη θεματική ευρετηρίαση των τεκμηρίων χρησιμοποιούνται κατάλογοι θεματικών επικεφαλίδων ή θησαυροί όρων. Ένας από τους πιο διαδεδομένους και γνωστούς καταλόγους θεματικών επικεφαλίδων είναι αυτός της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου, που χρησιμοποιείται από έναν μεγάλο αριθμό βιβλιοθηκών όλων των ειδών ανά τον κόσμο. Ο Κατάλογος Θεματικών Επικεφαλίδων της Βιβλιοθήκης του Κογκρέσου (Library of Congress Subject Headings) διατίθεται σε ηλεκτρονική μορφή από το Τμήμα Διανομής Υπηρεσιών Καταλογογράφησης της Bιβλιοθήκης του Κογκρέσου μέσω της πλατφόρμας ClassificationWeb 1. Η ηλεκτρονική μορφή του καταλόγου προσφέρει τη δυνατότητα άμεσης, εύκολης, γρήγορης και ευέλικτης αναζήτησης σ έναν τεράστιο αριθμό θεματικών επικεφαλίδων και υποδιαιρέσεων, ενώ ενημερώνεται καθημερινά. 1 Library of Congress. Classification Web. Διαθέσιμο σε: 9

10 3. Περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση Το περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση εκδίδεται από τον Σεπτέμβριο του 1980 μέχρι σήμερα. Ξεκίνησε να εκδίδεται κάθε τρείς μήνες, από το 17 ο τεύχος και μετά η συχνότητα έγινε διμηνιαία, ενώ από το τεύχος 140 ξαναέγινε τριμηνιαία. Ιδιοκτήτης και εκδότης του περιοδικού είναι η Αγγελική Γιαννοπούλου, η οποία είναι και η υπεύθυνη της ύλης του περιοδικού. Η Σύγχρονη Εκπαίδευση είναι ένα επιστημονικό περιοδικό που ασχολείται με εκπαιδευτικά θέματα που πλαισιώνουν την παιδαγωγική θεωρία και πράξη. Δημοσιεύει άρθρα για γενικά ή ειδικά θέματα, ανασκοπήσεις, μελέτες, σχόλια, έρευνες, αφιερώματα, βιβλιοπαρουσιάσεις, βιβλιοκριτικές, κ.ά. Η δημοσίευση των άρθρων γίνεται εάν αυτά πληρούν βασικές επιστημονικές προδιαγραφές, μετά από σύμφωνη γνώμη τριμελούς κριτικής επιτροπής με ειδικούς κριτές που είναι σχετικοί με το θέμα του άρθρου. Η βιβλιοθήκη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου διατηρεί συνδρομή στο περιοδικό Σύγχρονη Εκπαίδευση καθώς και κάποιες τμηματικές βιβλιοθήκες όπως η βιβλιοθήκη της φιλοσοφικής σχολής. Τεύχη του περιοδικού υπάρχουν και σε άλλες βιβλιοθήκες του Πανεπιστημίου οι οποίες είχαν συνδρομή στο παρελθόν. 10

11 4. Λογισμικό σύστημα Open Journal System Το Open Journal Systems (OJS) είναι ένα λογισμικό σύστημα διαχείρισης περιοδικών και εκδόσεων που δημιουργήθηκε και αναπτύχτηκε από το Public Knowledge Project(PKP) με σκοπό τη βελτίωση της πρόσβασης στην έρευνα. Το PKP είναι ένα μια πρωτοβουλία πολλών πανεπιστημίων για την ανάπτυξη ενός λογισμικού ανοικτού κώδικα για τη βελτίωση της πρόσβασης και της ποιότητας των ακαδημαϊκών εκδόσεων και της επιστημονικής γνώσης. Ιδρύθηκε το 1998 στην Παιδαγωγική Σχολή του University Of British Columbia από τον Καναδό John Willinsky, Καθηγητή στο Stanford University, στο University of British Columbia και στο Simon Fraser University. Το OJS εγκαθίσταται και διαχειρίζεται τοπικά, αυτοί που έχουν την ιδιότητα του συντάκτη καθορίζουν τις λειτουργίες που γίνονται, η υποβολή και η διαχείριση των άρθρων και των περιοδικών γίνονται ηλεκτρονικά, γίνεται περιεκτική ευρετηρίαση του περιεχομένου, υπάρχουν εργαλεία ανάγνωσης για το περιεχόμενο, με βάση το πεδίο και την επιλογή των συντακτών, για τους αναγνώστες υπάρχει ειδοποίηση μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και δυνατότητα σχολιασμού και τέλος παρέχεται πλήρης θεματική ηλεκτρονική βοήθεια και υποστήριξης. Το OJS είναι ένα λογισμικό ανοιχτού κώδικα ελεύθερο και δωρεάν που δίνει στην ευκαιρία στα ηλεκτρονικά περιοδικά να αυξήσουν το αναγνωστικό τους κοινό καθώς η ανοιχτή πρόσβαση διευρύνει κατά πολύ την αναγνωσιμότητα σε παγκόσμιο επίπεδο. Με λίγα λόγια το συγκεκριμένο λογισμικό δίνει τη δυνατότητα έκδοσης ηλεκτρονικών περιοδικών και ελεύθερης πρόσβασης στα περιεχόμενά τους. 11

12 5. Πρόσβαση στη Σύγχρονη εκπαίδευση μέσω OJS Η Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘ (ΒΚΠ ΑΠΘ) στο πλαίσιο του έργου 'Δημιουργία Καινοτόμων Υπηρεσιών Ψηφιακής Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ' και συγκεκριμένα στην πράξη 5 με τίτλο 'Υπηρεσίες ανάδειξης πνευματικής παραγωγής ΑΠΘ' εγκατέστησε σε δικό της εξοπλισμό το OJS. Η ΒΚΠ ΑΠΘ ανέπτυξε την υπηρεσία Προθήκη η οποία βασίζεται στο λογισμικό OJS. Μέσω της υπηρεσίας αυτής παρέχει τη δυνατότητα σε διδάσκοντες και σε ερευνητικές ομάδες του ΑΠΘ να αναπτύξουν τα δικά τους περιοδικά ανοικτής πρόσβασης. Το προσωπικό της ΒΚΠ ΑΠΘ αναλαμβάνει τη φιλοξενία του περιοδικού στην Προθήκη, την εκπαίδευση στη χρήση του OJS και την προβολή των περιοδικών μέσω τρίτων υπηρεσιών, όπως είναι το DOAJ, η Scopus, κ.ά. Έχοντας η ΒΚΠ ΑΠΘ εμπειρία στη χρήση του λογισμικού OJS πιλοτικά ξεκίνησε τη χρήση του λογισμικού για την ευρετηρίαση έντυπων περιοδικών που διαθέτει στη συλλογή της. Βασικός στόχος αυτής της προσπάθειας είναι παροχή ενός εύκολου, φιλικού προς το χρήστη εργαλείου αναζήτησης σε έντυπα περιοδικά. Ο μακροπρόθεσμος στόχος είναι να ενταχτούν αυτές οι πληροφορίες στο ευρετήριο ελληνικών έντυπων περιοδικών που αναπτύσσει ο ΣΕΑΒ στο πλαίσιο των οριζόντιων δράσεών του. Σήμερα στο περιβάλλον του OJS υπάρχουν αρκετοί τίτλοι έντυπων περιοδικών προς ευρετηρίαση με δύο να είναι πιο ολοκληρωμένα. Συγκεκριμένα πρόκειται για τα περιοδικά Σύγχρονη Εκπαίδευση και Φιλόλογος. 12

13 Η πρόσβαση στο OJS και στο περιοδικό Σύγχρονη εκπαίδευση γίνεται μέσα από την αρχική σελίδα της ιστοσελίδας της βιβλιοθήκης του Α.Π.Θ.. Από την αρχική σελίδα της βιβλιοθήκης από την επιλογή Συλλογές επιλέγουμε Ερευνητική ΑΠΘ. Εικόνα 1: Αρχική σελίδα Βιβλιοθήκης ΑΠΘ Στη συνέχεια επιλέγουμε Προθήκη: online περιοδικά ανοικτής πρόσβασης Εικόνα 2: Συλλογές Βιβλιοθήκης ΑΠΘ 13

14 Και στη συνέχεια επιλέγουμε το σύνδεσμο στην δεξιά μεριά της σελίδας με το λογότυπο και το σήμα της Προθήκης. Εικόνα 3: Σελίδα υπέρ-συνδέσμου για την Προθήκη Μετά από την ακόλουθη διαδικασία μεταφερόμαστε στην ηλεκτρονική διεύθυνση όπου βρίσκονται τα ηλεκτρονικά περιοδικά ανοικτής πρόσβασης. Εικόνα 4: Αρχική σελίδα Προθήκης ΑΠΘ 14

15 6. Διαχείριση και περιήγηση στο OJS Δημιουργία τεύχους και εισαγωγή άρθρων στο OJS Αφού έχουμε συνδεθεί στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα με τον κωδικό και το όνομα χρήστη που μας έχει δοθεί από τους διαχειριστές της, από την αρχική σελίδα χρήστη με την ιδιότητα επιμελητής περιοδικού επιλέγουμε δημιουργία τεύχους. Εικόνα 5: Αρχική σελίδα περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση στην προθήκη Εμφανίζεται μια φόρμα εισαγωγής στοιχείων όπου από το πεδίο τεύχος επιλέγουμε παλιά τεύχη και στη συνέχεια εισάγουμε τον αριθμό, τη χρονολογία, και τον τόμο του τεύχους και επιλέγουμε αποθήκευση ώστε να δημιουργηθεί ένα καινούριο τεύχος. 15

16 Εικόνα 6: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους 1 Στην επόμενη σελίδα επιλέγουμε το τεύχος που δημιουργήσαμε. Εικόνα 7: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους 2 16

17 Και τέλος επιλέγουμε Δημοσίευση τεύχους ολοκληρώνοντας έτσι τη διαδικασία. Εικόνα 8: Διαδικασία δημιουργίας τεύχους 3 17

18 6.2. Εισαγωγή άρθρων στο OJS Για την εισαγωγή άρθρου στο περιοδικό από την αρχική σελίδα χρήστη με την ιδιότητα του συγγραφέα επιλέγουμε Νέα υποβολή. Εικόνα 9: Αρχική σελίδα περιοδικού Σύγχρονη Εκπαίδευση στην προθήκη Ακολουθούνται πέντε βήματα για την εισαγωγή τον στοιχείων ενός άρθρου στο περιοδικό. Στο πρώτο βήμα πατάμε απλά αποθήκευση και συνέχεια χωρίς να εισάγουμε κάποιο στοιχείο. Εικόνα 10: Εισαγωγή άρθρου βήμα 1 18

19 Στο δεύτερο βήμα εισάγουμε και ανεβάζουμε στο τεύχος το πλήρες κείμενο του άρθρου. Επειδή δεν υπάρχει η δυνατότητα αυτή για να πραγματοποιηθεί η διαδικασία αυτή ευκολότερα απλά εισάγουμε ένα οποιοδήποτε κείμενο όπου θα το σβήσουμε σε επόμενη φάση. Για τη διαδικασία αυτή από το δεύτερο βήμα επιλέγουμε αναζήτηση επιλέγουμε ένα κείμενο και πατάμε άνοιγμα, έπειτα επιλέγουμε ανέβασμα και μετά αποθήκευση και συνέχεια. Εικόνα 11: Εισαγωγή άρθρου βήμα 2 Στο τρίτο βήμα γίνεται η εισαγωγή των μεταδεδομένων. Εδώ εισάγουμε όνομα και επώνυμο συγγραφέα και την ηλεκτρονική διεύθυνση του εκδότη. Αν για ένα άρθρο υπάρχουν πάνω από ένας συγγραφείς επιλέγουμε προσθήκη συγγραφέα και εισάγουμε τα στοιχεία των άλλων συγγραφέων. Στη ηλεκτρονική διεύθυνση επειδή δεν έχουμε τις διευθύνσεις των εκδοτών βάζουμε την ηλεκτρονική διεύθυνση της ομάδας που διαχειρίζεται το Open Journal System στο ΑΠΘ Στη συνέχεια υπάρχουν πεδία για τον τίτλο του άρθρου, την περίληψη και για της λέξεις κλειδιά. Επειδή δεν υπάρχει ξεχωριστό πεδίο για τις θεματικές επικεφαλίδες τις προσθέτουμε στο πεδίο της περίληψης, αμέσως μετά από αυτή. Στην συνέχεια πατάμε αποθήκευση και συνέχεια. 19

20 Εικόνα 12: Εισαγωγή άρθρου βήμα 3α Εικόνα 13: Εισαγωγή άρθρου βήμα 3β Το τέταρτο βήμα αφορά την εισαγωγή συμπληρωματικών αρχείων. Εάν υπάρχουν συμπληρωματικά αρχεία τα εισάγουμε, εάν όχι πατάμε αποθήκευση και συνέχεια. 20

21 Εικόνα 14: Εισαγωγή άρθρου βήμα 4 Το πέμπτο βήμα αποτελεί απλώς την επιβεβαίωση της υποβολής. Επιλέγουμε λοιπόν ολοκλήρωση υποβολής. Εικόνα 15: Εισαγωγή άρθρου βήμα 5 Με την παραπάνω διαδικασία ολοκληρώνεται η εισαγωγή των μεταδεδομένων του άρθρου. Αυτό που λείπει είναι να δηλωθεί σε ποιο τεύχος ανήκει το άρθρο, η ημερομηνία του τεύχους και οι σελίδες που καταλαμβάνει. 21

22 Εικόνα 16: Μετάβαση στη διαδικασία επιμέλειας Συνεχίζουμε λοιπόν την επιμέλεια και στην ενότητα Προγραμματισμός εισάγουμε το τεύχος και την ημερομηνία και στη συνέχεια επιλέγουμε πίνακας περιεχομένων για να δηλώσουμε τις σελίδες του άρθρου. Επίσης από αυτή τη σελίδα διαγράφουμε και αρχείο που είχαμε εισαγάγει στο δεύτερο βήμα για τη διευκόλυνση της εισαγωγής των στοιχείων. Από την ενότητα Σελιδοποίηση επιλέγουμε διαγραφή. Εικόνα 17: Καθορισμός τεύχους του άρθρου Τέλος εδώ εισάγουμε τις σελίδες που καταλαμβάνει το άρθρο στο περιοδικό και μετά επιλέγουμε Αποθήκευση έχοντας έτσι ολοκληρώσει την διαδικασία. 22

23 Εικόνα 18: Καταχώριση σελίδων και αποθήκευση 23

24 6.3. Αναζήτηση στο περιοδικό μέσο του Open Journal Systems. Σε κάθε χρήστη της βιβλιοθήκης και του συστήματος παρέχονται διάφοροι τρόποι αναζήτησης ανάλογα με τις πληροφορίες που γνωρίζουν και επιθυμούν να χρησιμοποιήσουν ως σημεία πρόσβασης. Στη σελίδα του περιοδικού υπάρχει δυνατότητα αναζήτησης στα πεδία Συγγραφέας, Τίτλος, Περίληψη, Όροι ευρετηρίασης και Πλήρες κείμενο ξεχωριστά ή και σε όλα μαζί ταυτόχρονα. Επίσης υπάρχει δυνατότητα σύνθετης αναζήτησης όπως φαίνεται και στην παρακάτω εικόνα. Η μηχανή αναζήτησης δουλεύει και με τελεστές boole (AND, OR, NOT). Εικόνα 19: Σύνθετη αναζήτηση 24

25 Κάτω από το παραθυράκι της απλής αναζήτησης υπάρχει ένα πεδίο με τίτλο λέξεις κλειδιά όπου εμφανίζονται οι λέξεις-κλειδιά που έχουν τη μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης στα άρθρα του περιοδικού. Πατώντας μια από αυτές τις λέξειςκλειδιά εμφανίζονται όλα τα άρθρα όπου υπάρχει η συγκεκριμένη λέξη-κλειδί. Εικόνα 20: Αναζήτηση με λέξη-κλειδί τεύχη. Επίσης από την επιλογή Αρχείο τευχών εμφανίζονται με τη σειρά όλα τα Εικόνα 21: Αρχείο τευχών Έτσι, επιλέγοντας ένα τεύχος εμφανίζονται όλα τα άρθρα που υπάρχουν μέσα στο τεύχος αυτό, δηλαδή ο τίτλος, ο συγγραφέας ή οι συγγραφείς και οι σελίδες του κάθε άρθρου. 25

26 Εικόνα 22: Προβολή τεύχους Πάνω από το σημείο που εμφανίζονται οι σελίδες του κάθε άρθρου υπάρχει η επιλογή Περίληψη η οποία εμφανίζει τα πλήρη μεταδεδομένα του άρθρου. Εικόνα 23: Προβολή άρθρου 26

27 7. Ευρετήρια 7.1. Αλφαβητικό Ευρετήριο Θεματικών Επικεφαλίδων A.E.R.A. AMERICAN EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION A AMERICAN EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION Τεύχος 121 (2001), σ. 3 BERNSTEIN, BASIL, Τεύχος 121 (2001), σ. 60 B C COMENIUS(ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ) Τεύχος 121 (2001), σ. 76 D E ELF ENGLISH AS LINGUA FRANCA(ΑΓΓΛΙΚΑ ΩΣ ΚΟΙΝΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ) 27

28 ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE(ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΚΟΠΟΥΣ) ENGLISH AS AN INTERNASIONAL LANGUAGE(ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΣΕ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΙΑΣ ΕΠΙΣΗΜΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΗ) ENGLISH AS LINGUA FRANCA(ΑΓΓΛΙΚΑ ΩΣ ΚΟΙΝΟΣ ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ) Τεύχος 124 (2002), σ. 125 Τεύχος 124 (2002), σ. 125 Τεύχος 124 (2002), σ. 125 F G H ILICH, IVAN, Τεύχος 128 (2003), σ. 55 INTER ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE(ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΚΟΠΟΥΣ) I INTRA ENGLISH AS AN INTERNASIONAL LANGUAGE(ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΣΕ ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΟΠΟΙΑΣ ΕΠΙΣΗΜΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΝΑΙ ΑΛΛΗ) J K 28

29 L LABOV, WILLIAM, Τεύχος 121 (2001), σ. 60 LOGSE(ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΝΟΜΟΣ) Τεύχος 119 (2001), σ. 103 M N O P PESTALOZZI, JOHAN HEINRICH( ) Τεύχος 124 (2002), σ. 141 PQ4R(ΣΥΣΤΗΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ) Τεύχος 123 (2002), σ. 117 Q R S TEL TEST OF ECONOMIC LITERACY(ΤΕΣΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ) T TEACHING ENGLISH AS A FOREINGN Τεύχος 124 (2002), σ

30 LANGUAGE(ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ) TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF OTHER LANGUAGE(ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΕ ΑΛΛΟΓΛΩΣΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ) Τεύχος 124 (2002), σ. 125 TEFL TEACHING ENGLISH AS A FOREINGN LANGUAGE(ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ) TESOL TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF OTHER LANGUAGE(ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΕ ΑΛΛΟΓΛΩΣΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ) TEST OF ECONOMIC LITERACY(ΤΕΣΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΝΩΣΕΩΝ) Τεύχος 124 (2002), σ. 56 U V W X Y Z 30

31 3 ο ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΗΡΙΞΗΣ Τεύχος 120 (2001), σ. 23 Α ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 125 ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 60 Αγωγή ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α.Ε.Ι. ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ Α.ΕΞ.Α.Ε. ΕΞ-ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ Τεύχος 120 (2001), σ. 47 Αλλοδαποί ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ Αλλοδαποί μαθητές 31

32 ΜΑΘΗΤΕΣ, ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ Α.Μ.Ε.Α. ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΝΑΓΝΩΣΙΜΟΤΗΤΑ(ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΥΦΟΣ) Τεύχος 121 (2001), σ. 19 Τεύχος 124 (2002), σ. 26 ΑΝΑΔΟΧΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 92 ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ Τεύχος 123 (2002), σ. 65 Τεύχος 124 (2002), σ. 83 Αναπηρία ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΝΗΛΙΚΟΙ Τεύχος 119 (2001), σ. 92 ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Τεύχος 129 (2003), σ. 123 Ανθρώπινες σχέσεις ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 141 ΑΝΟΙΚΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 134 Ανοιχτή εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ Τεύχος 123 (2002), σ. 33 Τεύχος 124 (2002), σ

33 ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ Τεύχος 120 (2001), σ. 50 Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΠΑΣΧΟΛΙΣΙΜΟΤΗΤΑ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 112 Α.Π.Θ. ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΠΟΔΗΜΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ Τεύχος 122 (2002), σ. 153 ΑΠΟΔΗΜΙΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ Τεύχος 122 (2002), σ. 153 ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ Τεύχος 121 (2001), σ. 19 ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Α.Σ.Κ.Τ. ΤΕΧΝΩΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ Αστικές περιοχές ΠΟΛΕΙΣ ΚΑΙ ΚΩΜΟΠΟΛΕΙΣ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 16 ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 16 ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ Τεύχος 121 (2001), σ

34 επίσης ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΡΥΕΝΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 11 ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 49 ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ Τεύχος 120 (2001), σ. 101 ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 80 ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 101 Αυτό-εικόνα ΑΥΤΟΑΝΤΙΛΗΨΗ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 80 ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΗ Τεύχος 124 (2002), σ. 122 ΒΙΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 37 Βίαιη συμπεριφορά ΒΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 149 ΒΟΥΓΙΟΥΚΑΣ, ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ. Τεύχος 128 (2003), σ. 163 Γ.Γ.Ε.Τ. ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΟΛΟΓΙΑΣ Β Γ 34

35 ΓΕΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 124 (2002), σ. 104 ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΤΡΟΦΙΜΑ ΕΛΛΑΔΑ ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΤΡΟΦΙΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΕΝΕΤΙΚΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΤΡΟΦΙΜΑ ΗΝΩΜΕΝΕΣ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΑΤΕΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ(ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ) Τεύχος 124 (2002), σ. 17 Τεύχος 124 (2002), σ. 17 Τεύχος 124 (2002), σ. 17 Τεύχος 119 (2001), σ. 148 Τεύχος 122 (2002), σ. 102 ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 120 (2001), σ. 66 ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ Τεύχος 121 (2001), σ. 60 ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ Τεύχος 124 (2002), σ. 125 Γλωσσική ανάπτυξη στα παιδιά ΠΑΙΔΙΑ ΓΛΩΣΣΑ Γλωσσική ποικιλομορφία ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΗ ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 45 Τεύχος 122 (2002), σ.42 ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ Τεύχος 119 (2001), σ. 45 Γνώση παιδαγωγικού περιεχομένου ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ 35

36 ΓΝΩΣΗ ΓΟΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 141 ΓΟΝΙΚΗ ΜΕΡΙΜΝΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 92 ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Τεύχος 119 (2001), σ. 136 Τεύχος 120 (2001), σ. 66 ΓΡΑΦΗ Τεύχος 121 (2001), σ. 19 Τεύχος 129 (2003), σ. 133 ΓΡΑΦΗ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 66 Δ Δ.Ε.Π. ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 145 Δημιουργικότητα ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Τεύχος 129 (2003), σ. 77 ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ Τεύχος 124 (2002), σ.62 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΕΛΛΙΠΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ Τεύχος 124 (2002), σ

37 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ Τεύχος 122 (2002), σ. 66 Τεύχος 122 (2002), σ. 151 Τεύχος 129 (2003), σ. 145 ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 76 ΔΙΑΝΟΙΑ(ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ) ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 123 (2002), σ. 35 Διαπαιδαγώγηση ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Τεύχος 123 (2002), σ. 65 Τεύχος 124 (2002), σ. 83 Τεύχος 128 (2003), σ. 33 ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 49 ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ Τεύχος 119 (2001), σ. 52 Τεύχος 123 (2002), σ. 55 Τεύχος 123 (2002), σ. 55 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ Τεύχος 123 (2002), σ. 20 Διδακτική ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Τεύχος 121 (2001), σ. 76 ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ Τεύχος 128 (2003), σ. 24 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ επίσης Τεύχος 122 (2002), σ

38 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΘΕΩΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ Τεύχος 123 (2002), σ. 103 ΔΙΕΘΝHΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 129 (2003), σ. 123 ΔΙΚΑIΟΣΥΝΗ Τεύχος 121 (2001), σ. 95 Δικαιώματα παιδιού Τεύχος 119 (2001), σ. 92 ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΩΝ Τεύχος 119 (2001), σ. 92 Διοικητική αποκέντρωση στην εκπαίδευση ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗ Δ.Ο.Ε. ΕΛΛΑΔΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ Δ.Ο.Ε.Κ. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΕΛΛΙΠΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΔΥΣΛΕΞΙΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 19 Τεύχος 122 (2002), σ. 117 Ε Ε.Α.Π. 38

39 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Ε.Γ.Γ. ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΛΩΣΣΩΝ ΕΓΚΛΗΜΑ Τεύχος 129 (2003), σ. 85 Ε.Δ.Α. Ε.Ε. ΕΝΙΑΙΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΘΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 96 ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Εθνική ταυτότητα ΕΘΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ επίσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 123 (2002), σ. 91 Τεύχος 124 (2002), σ. 104 Τεύχος 119 (2001), σ. 115 Τεύχος 121 (2001), σ. 3 Τεύχος 121 (2001), σ. 57 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 141 ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΟΥΗΔΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ

40 ΕΙΡΗΝΗ Τεύχος 129 (2003), σ. 123 ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ Τεύχος 129 (2003), σ. 45 ΕΚΔΗΜΟΚΡΑΤΙΣΜΟΣ Τεύχος 129 (2003), σ. 91 Εκμάθηση ΜΑΘΗΣΗ Τεύχος 119 (2001), σ. 20 Τεύχος 119 (2001), σ. 32 Τεύχος 119 (2001), σ. 96 Τεύχος 119 (2001), σ. 148 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ επίσης ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΜΑΘΗΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΧΟΛΕΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 23 Τεύχος 120 (2001), σ. 43 Τεύχος 120 (2001), σ. 47 Τεύχος 120 (2001), σ. 116 Τεύχος 122 (2002), σ. 52 Τεύχος 122 (2002), σ. 66 Τεύχος 123 (2002), σ. 28 Τεύχος 124 (2002), σ. 62 Τεύχος 128 (2003), σ. 55 Τεύχος 129 (2003), σ. 33 Τεύχος 129 (2003), σ. 42 Τεύχος 129 (2003), σ. 77 Τεύχος 129 (2003), σ. 91 Τεύχος 129 (2003), σ

41 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 72 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 121 Τεύχος 119 (2001), σ. 145 Τεύχος 124 (2002), σ. 23 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΙΣΠΑΝΙΑ 20 ος αιώνας Τεύχος 128 (2003), σ. 52 Τεύχος 119 (2001), σ. 103 Εκπαίδευση εκπαιδευτικών ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 45 Τεύχος 124 (2002), σ. 46 Τεύχος 128 (2003), σ. 112 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΑΔΑ 1960 Τεύχος 124 (2002), σ. 41 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ Τεύχος 123 (2002), σ. 33 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΝΝΗΛΙΚΩΝ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 134 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Τεύχος 123 (2002), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 82 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 73 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΗΝΩΜΕΝΕΣ ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ Τεύχος 124 (2002), σ. 72 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΙΣΠΑΝΙΑ 20 ος αιώνας Τεύχος 119 (2001), σ.103 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΥΠΡΟΣ Τεύχος 124 (2002), σ

42 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Τεύχος 119 (2001), σ. 50 Τεύχος 123 (2002), σ. 65 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 72 Τεύχος 124 (2002), σ. 104 Τεύχος 129 (2003), σ. 12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 124 Τεύχος 128 (2003), σ. 24 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΣΗ Τεύχος 119 (2001), σ. 73 Τεύχος 120 (2001), σ. 50 Τεύχος 122 (2002), σ. 22 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Τεύχος 122 (2002), σ. 55 Τεύχος 122 (2002), σ. 88 Τεύχος 122 (2002), σ. 117 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ Τεύχος 121 (2001), σ. 85 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 93 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 93 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ επίσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 119 (2001), σ. 136 Τεύχος 124 (2002), σ. 23 Τεύχος 128 (2003), σ. 153 Τεύχος 129 (2003), σ.113 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 76 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 52 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 153 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΙΣΠΑΝΙΑ 20 ος Τεύχος 119 (2001), σ

43 αιώνας ΕΚΑΠΙΔΕΥΣΗ ΣΟΥΗΔΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 111 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 23 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΙΣΠΑΝΙΑ 20 ος αιώνας Τεύχος 119 (2001), σ. 103 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ Τεύχος 124 (2002), σ. 26 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ επίσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 32 Εκπαιδευτική ανισότητα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΙΣΟΤΗΤΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 45 Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ Τεύχος 119 (2001), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ επίσης ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Τεύχος 123 (2002), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ επίσης Τεύχος 122 (2002), σ. 42 ΠΑΙΔΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ 43

44 Τεύχος 119 (2001), σ. 32 Τεύχος 120 (2001), σ. 23 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Τεύχος 120 (2001), σ. 47 Τεύχος 123 (2002), σ. 28 Τεύχος 129 (2003), σ. 145 Τεύχος 119 (2001), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ Τεύχος 119 (2001), σ. 32 Τεύχος 120 (2001), σ. 23 Τεύχος 123 (2002), σ. 28 Τεύχος 119 (2001), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ Τεύχος 119 (2001), σ. 32 Τεύχος 120 (2001), σ. 23 Τεύχος 123 (2002), σ. 28 Τεύχος 129 (2003), σ. 12 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΚΥΠΡΟΣ Τεύχος 129 (2003), σ. 107 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 121 (2001), σ. 11 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΡΕΥΝΑ Τεύχος 128 (2003), σ. 153 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΚΑΤΑΡΤΗΣΗ ΤΟΥΣ Τεύχος 123 (2002), σ. 122 Ελληνική εκπαίδευση ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ, ΑΡΧΑΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ(ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ) Τεύχος 123 (2002), σ. 96 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ Τεύχος 120 (2001), σ. 10 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τεύχος 122 (2002), σ

45 Ε.Μ.Ε. ΕΤΑΙΡΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΝΙΑΙΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ Τεύχος 124 (2002), σ. 41 ΕΝΙΑΙΟ ΠΟΛΥΚΛΑΔΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ Τεύχος 122 (2002), σ. 33 ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 22 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τεύχος 122 (2002), σ. 134 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΑΔΑ Τεύχος 122 (2002), σ. 134 Ε.Π.Ε.Α.Ε.Κ. ΕΠΙΧΕΙΡΙΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧΙΚΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ Επιθετική συμπεριφορά ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 145 Τεύχος 121 (2001), σ. 37 ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ επίσης ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Τεύχος 119 (2001), σ. 20 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΠΙΝΟΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Τεύχος 120 (2001), σ

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) 334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα) Ιστορικό Σημείωμα γαι την Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας Η Παιδαγωγική Ακαδημία Φλώρινας ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 1941, δηλ. κατά την διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 3 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ Σάββατο 21/6 /2013 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο Συνεδρία 1 Θεματικό Πεδίο: Ειδική Αγωγή ΕΑ1 Φύσσα Αριστέα Συγκριτική αξιολόγηση στρατηγικών-πρακτικών για την προώθηση

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3: Η Πληροφορική στην Ελληνική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση - Γυμνάσιο Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Οι Υπουργοί Εσωτερικών, Αποκέντρωσης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ Β, ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ -----

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011-2012 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ, ΜΑΪΟΣ 2011 Α ΕΞΑΜΗΝΟ 1Υ1 1Υ2 1Υ3 1Υ5 2Υ2 Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ Κατηγορία ECTS Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη Υποχρεωτικό 6 Ελληνική Γλώσσα Υποχρεωτικό 6 Η Ιστορία και η Διδακτικής της Υποχρεωτικό 6

Διαβάστε περισσότερα

160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 160 Επιστημών Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι η παιδαγωγική κατάρτιση ατόμων, που θα ασχοληθούν με την εκπαίδευση και αγωγή παιδιών προσχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο Ο κ τ ώ β ρ ι ο ς Ν ο έ μ β ρ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) Περιγραφή του περιεχομένου της ενότητας. Α/Α ΣΤΟΧΟΙ (επιθυμητές γνώσεις-δεξιότητες-ικανότ ητες) ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ (Τίτλοι) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ (περιγραφή) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑ (ενδεικτικά σε ώρες) Το Πρόγραμμα πιστοποιήθηκε από την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση

ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ E-learning Εκπαίδευση ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2009-2010 ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση

Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) Πιλοτική Εφαρμογή, στους Άξονες Προτεραιότητας 1,2,3 -Οριζόντια Πράξη» Τα Νέα Προγράμματα Σπουδών για τις ΤΠΕ στην υποχρεωτική εκπαίδευση Αθανάσιος Τζιμογιάννης Αναπληρωτής

Διαβάστε περισσότερα

Κατάλογος Πτυχιακών Εργασιών για το Ακαδημαϊκό έτος 2013 2014 Γ.Σ. 251/13.11.13

Κατάλογος Πτυχιακών Εργασιών για το Ακαδημαϊκό έτος 2013 2014 Γ.Σ. 251/13.11.13 1 Κατάλογος Πτυχιακών Εργασιών για το Ακαδημαϊκό έτος 2013 2014 Γ.Σ. 251/13.11.13 Α/Α 1 Ονοματεπώνυμο φοιτητή/τριας Α.Ε.Μ. Επιβλέπων/ουσα Θέμα Βεζυρτζή Σταματία 3216 Παναγιώτου Παναγιώτα 3699 Μόγιας Αθανάσιος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ»

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΗΜΕΡΊΔΑ «ΔΙΔΑΚΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΙΣ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΜΕΤΆΒΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ/ΤΡΙΏΝ ΑΠΌ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ Δ.Ε. Β ΑΘΗΝΑΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΉ

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984 Γιώργος Χριστοδούλου Καθηγητής Εφαρμογών gchrist@libd.teithe.gr Βιβλιοθήκες σήμερα Το παραδοσιακό μοντέλο της

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση.

1. Εισαγωγή. 1. Θέματα εκπαίδευσης και αγωγής. 2. Θέματα μάθησης και διδασκαλίας. 3. Ειδική διδακτική και πρακτική άσκηση. ΔΙATMHMATΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ (ΠΠΔΕ) ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ (Απόσπασμα από τα Πρακτικά της 325 ης /08-05-2014 Τακτικής Συνεδρίασης της Συγκλήτου

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή»

«Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» 20 ο Διεθνές Συνέδριο «Κοινωνική Παιδαγωγική, Διαπολιτισμικότητα, Συμβουλευτική και Ειδική Αγωγή» Πάτρα, 6-8 Νοεμβρίου 2015 Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο Πανεπιστημίου Πατρών E-mail επικοινωνίας για

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΧΑΣΑΠΗΣ Επιμέλεια 7 o Διήμερο Διαλόγου για τη Διδασκαλία των Μαθηματικών 15 & 16 Μαρτίου 2008 Ομάδα Έρευνας της Μαθηματικής Εκπαίδευσης ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ i ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου. ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Γλώσσα, λογοτεχνία & ιστορία στη σχολική εκπαίδευση Συντονισμός: Αντωνία Παπαδάκη & Άννα Ρογδάκη

Έναρξη του Συνεδρίου Eλένη Χοντολίδου. ΕΝΟΤΗΤΑ Ι: Γλώσσα, λογοτεχνία & ιστορία στη σχολική εκπαίδευση Συντονισμός: Αντωνία Παπαδάκη & Άννα Ρογδάκη Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2011 15.00-15.30 Εγγραφές 15.30-16.00 Χαιρετισμοί από τον Πρύτανη του Α.Π.Θ. Καθηγητή κο Γιάννη Μυλόπουλο από τον Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής Σχολής Καθηγητή κο Μιλτιάδη Παπανικολάου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΝΙΑΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΚΟΠΟΣ Το διδακτορικό πρόγραμμα στην Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση αποσκοπεί στην εμβάθυνση και κριτική

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής. MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Πανεπιστήμιο Κύπρου Τμήμα Επιστημών της Αγωγής Φιλοσοφία του προγράμματος MA Ειδική και Ενιαία Εκπαίδευση Η Κυπριακή κοινωνία, πολυπολιτισμική εκ παραδόσεως και λόγω ιστορικών και γεωγραφικών συνθηκών

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Τ.Ν.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Τ.Ν. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Τ.Ν. ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Ενότητες - Μαθήματα Σεμινάρια και διδάσκοντες ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Τίτλος μαθήματος Διδάσκων

Διαβάστε περισσότερα

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη)

142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) 142 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Θράκης (Αλεξανδρούπολη) Σκοπός Τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης, σκοπό έχουν την ανάδειξη επιστημόνων που θα καλύψουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Πρωτοβάθμιας

Διαβάστε περισσότερα

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Κατηγορίες υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στο Πρόγραμμα: Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «Αξιολόγηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Ανάπτυξη παιδαγωγικών και διδακτικών δεξιοτήτων στη Γενική, Ειδική και Διαπολιτισμική Αγωγή, με έμφαση στην Καινοτομία και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 ΟΔΗΓΟΣ ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΔΗΓΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ 2010 10-2011 ΤΑΧΥΡΥΘΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Το Ανοικτό Ίδρυμα Εκπαίδευσης είναι ένα σύγχρονο εκπαιδευτήριο προσανατολισμένο στην

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ ΙΑΚΑ ΠΤΠΕ ΠΤΔΕ ΠΤΕΑ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ ΠΑΠΑΣΤΡΑΤΟΥ ΑΠΟ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΜΜΥ 1 ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-2016 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Τελευταία ενημέρωση: 7/12/2015

Διαβάστε περισσότερα

www.themegallery.com LOGO

www.themegallery.com LOGO www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 2 η Συνάντηση Υποψηφίων Διδακτόρων ΠΤΕΑ 9.45 10.00: Χαιρετισμός από τον Πρόεδρο του Τμήματος, Φίλιππο Βλάχο (Αναπληρωτή Καθηγητή) Σάββατο 15 /6 /2013 Συνεδρία 1 ΨΓ1 Γρηγορίου Φωτεινή Αυτισμός- αναγνώριση και κατανόηση της αμηχανίας σε παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ

ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΣΥΝΑΦΕΙΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΕΙ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΤΟΜΕΑ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 3330 ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Οι πτυχιούχοι του Τμήματος κατέχουν τις απαραίτητες επιστημονικές γνώσεις και δεξιότητες στην εφαρμογή μεθόδων που τους δίνουν τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020. Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» 2014-2020 Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση Οι Άξονες Προτεραιότητας 6,7,8,και 9 περιλαµβάνουν τις παρεµβάσεις του τοµέα

Διαβάστε περισσότερα

Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας

Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας Η διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης /ξένης γλώσσας Εισαγωγικά Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος Π.Ι.Κ. Προβληματιζόμαστε... Τι εννοούμε με τον όρο Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) και τι

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Ταχ. Δ/νση: Ανδρέα Παπανδρέου

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΣ 2014-2015 - ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΙΙ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ: Δ. ΘΕΟΔΩΡΟΥ, ΛΕΚΤΟΡΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ 1. Σύντομη ενημέρωση (βασική

Διαβάστε περισσότερα

Ταχ. Δ/νση: Ερμού 15, 101 85 ΑΘΗΝΑ Τηλέφωνο: 210 3233051 FAX: 210 3231763 an. 31 Πληροφορίες: Ν. Σταθόπουλος ΑΠΟΦΑΣΗ

Ταχ. Δ/νση: Ερμού 15, 101 85 ΑΘΗΝΑ Τηλέφωνο: 210 3233051 FAX: 210 3231763 an. 31 Πληροφορίες: Ν. Σταθόπουλος ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 10-07 - 2006 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αρ. πρωτ. 69598/Γ2 ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΚΥΡΙΑΖΗΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΙΔΑ Open Discovery Space «Ανοιχτές Εκπαιδευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΚΕΦΑΛΙΔΕΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΚΟΓΚΡΕΣΟΥ

ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΚΕΦΑΛΙΔΕΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΚΟΓΚΡΕΣΟΥ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΔΙΑΙΡΕΣΕΩΝ ΣΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΠΙΚΕΦΑΛΙΔΕΣ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΤΟΥ ΚΟΓΚΡΕΣΟΥ 0 Συλλογικός Κατάλογος των Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών έφερε στην επιφάνεια τα λάθη της επεξεργασίας υλικού και την αναγκαιότητα

Διαβάστε περισσότερα

ν ήβω φ ν Ε ω ουλή τ Β

ν ήβω φ ν Ε ω ουλή τ Β Βουλή των Εφήβων H «Bουλή των Eφήβων» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώθηκε για πρώτη φορά από τη Bουλή των Ελλήνων το σχολικό έτος 1995-1996 και από τότε λειτουργεί σε ετήσια βάση, με τη

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads

Χάρτης Ιστοσελίδας. Υπηρεσίες Συνδέσεις Εγκύκλιοι Έντυπα Downloads Το Υπουργείο Το Eκπαιδευτικό Σύστημα Πρόσβαση στη Γνώση Θρησκεύματα Μηχανή Αvαζήτησης Επικοινωνία Συχνές Ερωτήσεις Χάρτης Ιστοσελίδας Προκηρύξεις/ Νέα Διαγωνισμοί Συνέδρια/ Ημερίδες Εποπτευόμενοι Φορείς

Διαβάστε περισσότερα

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η

Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η Γ Ν Ω Σ Η Π Ρ Ο Ο Δ Ο Σ Σελίδα 1η Φ ρ ο ν τ ι σ τ ή ρ ι α μ. ε. 28 ης Οκτωβρίου 9 64003 Κρηνίδες (απέναντι από το κεντρικό πάρκο) 2510 516609 & 622789 email: ilkrin@otenet.gr και στο διαδίκτυο www.gnosiproodos.gr

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Επιστημονικών Εκδόσεων. Πολιτική Χρήσης

Διαχείριση Επιστημονικών Εκδόσεων. Πολιτική Χρήσης Διαχείριση Επιστημονικών Εκδόσεων Πολιτική Χρήσης Θεσσαλονίκη 10/4/2013 Σελίδα 2 από 13 Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 3 Εισαγωγή... 4 Πολιτική περιεχομένου... 5 Πολιτική κατάθεσης εργασιών... 5 Πολιτική πρόσβασης...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΕΥΤΕΡΑ 5-9-2016 08:15-11:00 ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΕΛΕΝΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 5-9-2016

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΩΡΑ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΤΡΟΠΟΣ Σ ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΡΙΤΗ 1-9-2015 08:15-11:00 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ»

Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ. διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ. με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ διοργανώνει ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ με θέμα «ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» Σάββατο, 29 Νοεμβρίου 2014 Χώρος Διεξαγωγής OTΕAcademy* Δ/νση Πέλικα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ

Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ 3 Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ-ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 205 Η ΠΡΩΤΗ ΜΟΥ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ (Ένα παραμύθι από μεγάλα παιδιά) Παπαλουκά Κων/να Εκπαιδευτικός Β θμιας Εκπαίδευσης Νηπιοβρεφοκόμος Τσαγκουρνού Ελισάβετ Εκπαιδευτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΠΟΜΠΕΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ Κάθε αναφορά απόψεις που προέρχεται από εξωτερικές πηγές -βιβλία, περιοδικά, ηλεκτρονικά αρχεία, πρέπει να επισημαίνεται, τόσο μέσα στο κείμενο όσο και στη βιβλιογραφία,

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία

Πρότυπα-πειραματικά σχολεία Πρότυπα-πειραματικά σχολεία 1. Τα πρότυπα-πειραματικά: ένα ιστορικό Τα πειραματικά σχολεία (στα οποία εντάχθηκαν με το Ν. 1566/85 και τα ιστορικά πρότυπα σχολεία) έχουν μακρά ιστορία στον τόπο μας. Τα

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ . Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο- για τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ Στρατηγικές για την ενίσχυση των μαθητών 2 & 3 Οκτωβρίου 2008 2ο Γυμνάσιο

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Μαθησιακά Αντικείμενα για το μάθημα ΤΠΕ-Πληροφορική: Παιδαγωγική αξιοποίηση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση Καθηγητής Αθανάσιος Τζιμογιάννης Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου ΙΤΥΕ «Διόφαντος» ΗΜΕΡΙΔΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Εκπαιδευτικός ΠΕ6 Αγγλικών με οργανική θέση στο 51 ο Γυμνάσιο Αθηνών

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Εκπαιδευτικός ΠΕ6 Αγγλικών με οργανική θέση στο 51 ο Γυμνάσιο Αθηνών ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Προσωπικά στοιχεία Ονοματεπώνυμο: Ειρήνη Αγγελή-Παπανδρέου Διεύθυνση: Αγίου Θωμά 7, Αμπελόκηποι, 11527 Αθήνα Τηλέφωνο: 2107794853, 2105153318, 6977946874 Tόπος Γεννήσεως: Αθήνα Ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος

Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα. Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Σοφία Καλογρίδη Σχολική Σύμβουλος ΔΣ ΕΑΕΠ Σε 960 ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, 12/θεσια και με τον μεγαλύτερο μαθητικό πληθυσμό

Διαβάστε περισσότερα

Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών σε θέματα Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας Ερευνητικές-Πιλοτικές Εφαρμογές ΗΜΕΡΙΔΑ - 6 Φεβρουαρίου 2010 Καλές πρακτικές ενσωμάτωσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας

Διαβάστε περισσότερα

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως)

Master s Degree. www.unic.ac.cy. Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) Master s Degree www.unic.ac.cy Μεταπτυχιακό στις Επιστήμες Αγωγής (Εξ Αποστάσεως) «Σε αυτό το ταξίδι για την ανακάλυψη της γνώσης μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα η οργάνωση και το φιλικό κλίμα του Πανεπιστημίου.»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά)

ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ (ενδεικτικά) ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Διεξαγωγή μικρής έρευνας στο Γυμνάσιο Β' Γυμνασίου Διδάσκουσα: Ασπράκη Γαβριέλλα Νεοελληνική Γλώσσα email: gabby.aspraki@gmail.com ΠΙΛΟΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ - Η

Διαβάστε περισσότερα

Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής

Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής Εξ αποστάσεως υποστήριξη του έργου των Εκπαιδευτικών μέσω των δικτύων και εργαλείων της Πληροφορικής Ε. Κολέζα, Γ. Βρέταρος, θ. Δρίγκας, Κ. Σκορδούλης Εισαγωγή Ο εκπαιδευτικός κατά τη διάρκεια της σχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία

Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία Ειδικά Θέματα Διδακτικής Εννοιών της Φυσικής για την Προσχολική Ηλικία Ενότητα 1η: Παιδιά, Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας, Εκπαίδευση Κώστας Ραβάνης Σχολή Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών

Διαβάστε περισσότερα

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010

Δ Φάση Επιμόρφωσης. Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Γραφείο Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων. 15 Δεκεμβρίου 2010 Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης για τα νέα Αναλυτικά Προγράμματα (21-22 Δεκεμβρίου 2010 και 7 Ιανουαρίου 2011) Δ Φάση Επιμόρφωσης Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΦΕΚ 2499 Β / 19-11-2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑΣ ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΩΝ............................... 15 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ................................... 17 ΜΕΡΟΣ Ι ΣΤΑΘΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες Διαγράμματα Eικόνες... 13. Πρόλογος... 17. Εισαγωγή... 21 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΝEΑ ΕΠΟΧH ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡAΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΤΗΣ

Πίνακες Διαγράμματα Eικόνες... 13. Πρόλογος... 17. Εισαγωγή... 21 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΝEΑ ΕΠΟΧH ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡAΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΤΗΣ Περιεχόμενα Πίνακες Διαγράμματα Eικόνες... 13 Πρόλογος... 17 Εισαγωγή... 21 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΝEΑ ΕΠΟΧH ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΡAΚΤΗΡΙΣΤΙΚA ΤΗΣ Η Νέα Εποχή και τα χαρακτηριστικά της... 31 Μια νέα εποχή... 31 Η παγκοσμιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

1. Εισαγωγή. 2. Η φιλοσοφία της ΒΚΠ

1. Εισαγωγή. 2. Η φιλοσοφία της ΒΚΠ Οι ψηφιακές συλλογές της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Πατρών: Εργαλεία συνεργασίας για τη συστηματική ανάδειξη του ελληνικού επιστημονικού και πολιτιστικού αποθέματος Κατερίνα Συνέλλη,

Διαβάστε περισσότερα

α) Πίνακας αντιστοιχίας διδασκομένων μαθημάτων του Γυμνασίου και κλάδων και ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε Α και Β ανάθεση

α) Πίνακας αντιστοιχίας διδασκομένων μαθημάτων του Γυμνασίου και κλάδων και ειδικοτήτων εκπαιδευτικών σε Α και Β ανάθεση Γ2/69598/10-07-2006 Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 1050 τ. Β Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου Έχοντας υπόψη: 1. Το άρθρο 7, παρ. 2 του Ν. 2817/2000 (78 Α ) περί «Εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21

Περιεχόμενα. Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15. Πρόλογος... 21 Περιεχόμενα Προλογικό σημείωμα των επιμελητριών... 15 Πρόλογος... 21 1 Eπισκόπηση: H εκπαίδευση των κωφών... 29 Eισαγωγή... 29 Η επίδραση της δημόσιας εκπαίδευσης... 39 Oρισμοί... 44 Απλοί γενικοί ορισμοί...

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ Αποτελεί ένα από τα τέσσερα τμήματα της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών της Αγωγής. Υπήρξε το πολυπληθέστερο σε φοιτητές τμήμα. Έχει παραδώσει στην κοινωνία

Διαβάστε περισσότερα

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. ΕΠΙΒΛΕΨΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ 2006-2007 Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων. Η γλωσσική εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-16 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2015-1 Υπενθυμίζουμε στους φοιτητές ότι οι Πρωτοετείς και Δευτεροετείς φοιτητές (εισακτέοι από το ακ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2013 2014 1

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2013 2014 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΕΚΔΟΣΗ 2 ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2013 2014 1 1. Ενότητα Παιδαγωγικής Για απόκτηση

Διαβάστε περισσότερα

08/07/2015. Ονοματεπώνυμο: ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΚΟΥΤΡΑΣ. Ιδιότητα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ. (Υπογραφή)

08/07/2015. Ονοματεπώνυμο: ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΚΟΥΤΡΑΣ. Ιδιότητα: ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Β ΙΕΠ. (Υπογραφή) Πράξη: «Ανάπτυξη μεθοδολογίας και ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για τα γνωστικά αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» Άξονες Προτεραιότητας 1-2-3 Οριζόντια

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός Επιμόρφωσης για τη Φυσική Αγωγή: Επιμόρφωση Νηπιαγωγών & Εκπαιδευτικών ΠΕ11 Α & Β φάση

Οδηγός Επιμόρφωσης για τη Φυσική Αγωγή: Επιμόρφωση Νηπιαγωγών & Εκπαιδευτικών ΠΕ11 Α & Β φάση 2011 2012 Οδηγός Επιμόρφωσης για τη Φυσική Αγωγή: Επιμόρφωση Νηπιαγωγών & Εκπαιδευτικών ΠΕ11 Α & Β φάση Επιστημονικό Πεδίο: Σχολική & Κοινωνική Ζωή Ανδρέας Γ. Αυγερινός Συντονιστής για τη Φυσική Αγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04)

ΠΕ60/70, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04) «Επιµόρφωση εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία» (Γ ΚΠΣ, ΕΠΕΑΕΚ, Μέτρο 2.1, Ενέργεια 2.1.1, Κατηγορία Πράξεων 2.1.1 θ) Αναλυτικό Πρόγραµµα Σπουδών για

Διαβάστε περισσότερα

154 Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας

154 Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας 154 Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Αθήνας Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι η παιδαγωγική κατάρτιση ατόμων, που θα ασχοληθούν με την εκπαίδευση και αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας. Διάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013

ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013 1 ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2012-2013 ΕΚΔΟΣΗ: 1 2/9/2013 3/9/2013 4/9/2013 5/9/2013 6/9/2013 509. Θέματα ιστορίας και φιλοσοφίας των

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Χαρ. Τρικούπη 24, Αθήνα Τηλ: 210 3626445 www.kemepse.com e-mail: special.education.program.2013@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή

Πρόγραμμα Εξειδίκευσης στην Ειδική Αγωγή ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΨΥΧΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Χαρ. Τρικούπη 24, Αθήνα Τηλ: 210 3626445 www.kemepse.com e-mail: special.education.program.2013@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ του ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ του ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ 1 ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ 2007 2013 ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΠ: 6 ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΚΧΩΡΗΣΗΣ: CCI 2007GR05UPO002 ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ του ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ Μ.Ο.Π. και Κ.Π.Σ. 2 Συνολικός Προϋπολογισμός Εθνική Δημόσια

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΠ ΓΕΛ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 Σεπτέμβριος 2014 ΕΤΗΣΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: Την Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων

ΠΡΟΣ: Την Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων Ένωση Πληροφορικών Ελλάδας Κοδριγκτώνος 33, 5ος όροφος ΤΚ 10434, Αθήνα http://www.epe.org.gr e-mail: info@epe.org.gr ΠΡΟΣ: Την Πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων KOIN:

Διαβάστε περισσότερα

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα Ενότητα 2: Εκπαίδευση με ΤΠΕ Βασιλική Μητροπούλου-Μούρκα Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014

Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο για τον παιδαγωγό του σήμερα Ίδρυμα Ευγενίδου, 3 & 4 Μαΐου 2014 «Εκπαιδευτικό υλικό και λογισμικό για μαθητές με αναπηρίες ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Γελαστοπούλου Μαρία, Ειδική Παιδαγωγός, ΙΕΠ Κουρμπέτης Βασίλης, Σύμβουλος Α, ΙΕΠ Νέος Παιδαγωγός Πανελλήνιο συνέδριο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ ΔΕΠΠΣ ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών ΔΕΠΠΣ Φ.Ε.Κ., 303/13-03-03, τεύχος Β Φ.Ε.Κ., 304/13-03-03, τεύχος Β Ποιοι λόγοι οδήγησαν στην σύνταξη των ΔΕΠΠΣ Γενικότερες ανάγκες

Διαβάστε περισσότερα

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network

Σύνολο δεικτών. Δημιουργήθηκε από την ΑΝΤΙΓΟΝΗ. Στο πλαίσιο του έργου DARE-Net Desegregation and Action for Roma in Education Network ΑΝΤΙΓΟΝΗ - Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για το Ρατσισμό, την Οικολογία, την Ειρήνη και τη Μη Βία ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ - ΜΗ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ Πτολεμαίων 29Α, 6 ος όροφος, 54630 Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού

Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους. του Σταύρου Κοκκαλίδη. Μαθηματικού Τα Διδακτικά Σενάρια και οι Προδιαγραφές τους του Σταύρου Κοκκαλίδη Μαθηματικού Διευθυντή του Γυμνασίου Αρχαγγέλου Ρόδου-Εκπαιδευτή Στα προγράμματα Β Επιπέδου στις ΤΠΕ Ορισμός της έννοιας του σεναρίου.

Διαβάστε περισσότερα

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία

Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων. οργάνωση και λειτουργία Ο θεσμός των Ευρωπαϊκών Σχολείων οργάνωση και λειτουργία Μαρία Φουσέκα, φιλόλογος 1 Τα Ευρωπαϊκά Σχολεία είναι επίσημα εκπαιδευτικά ιδρύματα που συστάθηκαν, αρχικά, για τα παιδιά των υπαλλήλων της Ε.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Θεοφάνη Γεωργία. gotheofani@yahoo.gr. 1996 Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Θεοφάνη Γεωργία. gotheofani@yahoo.gr. 1996 Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Θεοφάνη Γεωργία Ημερ/νία γέννησης 17.2.1971 E-mail gotheofani@yahoo.gr ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ 1996 Πτυχίο Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Επιμόρφωση 2010 Βεβαίωση επιτυχούς ολοκλήρωσης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΠΨ (ισχύει για τους εισαχθέντες φοιτητές από το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011) A. Διάρθρωση Προγράμματος Μαθματα Φιλοσοφίας: 7 ( υποχρεωτικά + 2 επιλεγόμενα) Μαθματα Παιδαγωγικς: 8 ( υποχρεωτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΚΟΛΛΙΝΤΖΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Νάκου Αλεξάνδρα Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής Ο όρος ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ δημιουργεί μία αίσθηση ασάφειας αφού επιδέχεται πολλές εξηγήσεις. Υπάρχει συνεχής διάλογος και προβληματισμός ακόμα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιονίου Πανεπιστημίου Περιεχόμενα Περίληψη. 3 Εισαγωγή..4 Το Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Σπουδές.....5 Απορρόφηση των Αποφοίτων του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Αλέξανδρος Καπανιάρης

Αλέξανδρος Καπανιάρης Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων «Φωτόδεντρο» Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα Αλέξανδρος Καπανιάρης Υπεύθυνος ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕ.Τ. Μαγνησίας Πληροφορικός, Μ.Α., M.ed. Υπ. Δρ Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925

http://sep4u.gr Oι συνολικές θέσεις εισακτέων το 2009 στα Ελληνικά ΑΕΙ: 4370 και το 2014 3.925 1 ο Επιστημονικό Πεδίο Κοινά με άλλα Επιστημονικά Πεδία 1ο και 4ο - Διαχείρισης Πολιτισμικού Περιβάλλοντος και Νέων Τεχνολογιών (Αγρίνιο) -Πολιτισμικής Τεχ/γίας και Επικ/νίας (Μυτιλήνη) -Τεχνών Ήχου και

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη θεματική:

Εισαγωγή στη θεματική: ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Έργο «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» Δράση: Επιμόρφωση εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας Υποδράση: Ενδοσχολική Επιμόρφωση, Επιστ.υπεύθυνη:

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16

Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Πρόγραμμα Σεμιναρίων Mεταπτυχιακών Φοιτητών ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2015-16 Το κάθε μεταπτυχιακό πρόγραμμα έχει 3 επίπεδα που αφορούν σεμινάρια (Ι, ΙΙ, ΙΙΙ). Θα πρέπει με το τέλος των σπουδών σας η αναλυτική

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ Περιεχόµενα 7 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 13 ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α Η ΠΑΙ ΑΓΩΓΟΥΣΑ Ι ΑΣΚΑΛΙΑ... 17 Το αντικείµενο της Παιδαγωγικής, η παιδαγωγούσα διδασκαλία, ο ρόλος της ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων

ΘΕΜΑ: Ωρολόγιο Πρόγραμμα Πιλοτικών Δημοτικών Σχολείων ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Πληροφορικής

Διδακτική της Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 6: Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Σταύρος Δημητριάδης Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Μοντέλο Παροχής Υπηρεσιών Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία

Μοντέλο Παροχής Υπηρεσιών Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία Μοντέλο Παροχής Υπηρεσιών Προσβασιμότητας για Φοιτητές με Αναπηρία το παράδειγμα του Πανεπιστημίου Αθηνών Γεώργιος Κουρουπέτρογλου Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Μονάδα Προσβασιμότητας για

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 2015-2016. www.psych.uoa.gr Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ» Ακαδημαϊκό έτος 201-2016 www.psych.uoa.gr Πληροφορίες για το ΠΜΣ όπως αυτές αναφέρονται στο σχετικό ΦΕΚ ίδρυσής του και στην Προκήρυξη υποβολής υποψηφιοτήτων:

Διαβάστε περισσότερα

Επιµορφωτική ηµερίδα «ιδακτικά Μοντέλα και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις κατά την Μετάβαση των Μαθητών/τριών από το ηµοτικό στο Γυµνάσιο»

Επιµορφωτική ηµερίδα «ιδακτικά Μοντέλα και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις κατά την Μετάβαση των Μαθητών/τριών από το ηµοτικό στο Γυµνάσιο» Επιµορφωτική ηµερίδα «ιδακτικά Μοντέλα και Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις κατά την Μετάβαση των Μαθητών/τριών από το ηµοτικό στο Γυµνάσιο» Από έρευνα σε µαθήτριες και µαθητές της A Γυµνασίου Σάββατο 9 Φεβρουαρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ» Τμήμα Γενικής Αγωγής

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ» Τμήμα Γενικής Αγωγής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ «ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ» Τμήμα Γενικής Αγωγής «Διδακτική της Ιστορίας» Διδάσκουσα: Μαρία Ρεπούση Ακαδημαϊκό έτος:

Διαβάστε περισσότερα

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο)

138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) 138 Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Κρήτης (Ρέθυμνο) Σκοπός Το Τμήμα έχει σκοπό την ανάδειξη επιστημόνων ικανών να καλύψουν τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε μαθήματα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας

Διαβάστε περισσότερα