3 rd South. reflection. και τις εμπειρίες τους. Coimbra, Portugal. Graphic

Transcript

1 3 rd South European and Mediterranean Citizenship Education Conference 3 ο Νότιο Ευρωπαϊκό και Μεσογειακό Συνέδριο Αγωγή του Πολίτηη Inclusive Society under Crisis Κοινωνία Ενσωμάτωση υπό Κρίση University of Patras Pedagogical Research Laboratory, Multiculturalism Unit Department of Elementary Education // Πανεπιστήμιο Πατρών Εργαστήριο Παιδαγωγικής Έρευνας, Μονάδα Πολυπολιτισμικότητας Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης 6, 7, 8 May , 7, 8 Μαΐου 2011 Conference Objectives Στόχοι του Συνεδρίου The conference seeks to provide a forum for presentations, discussion and reflection on topics that deal with the development of active citizens, the conditions of respect and acceptance of difference within the framework of contemporary multicultural society. Presenters and participants come to this forum from various countries in an effort to connect and share their questions, research and experiences. Scientific Committee Επιστημονική Επιτροπή Dr. V. Lambropoulou, Chair, Dept. of Elementary Education, University of Patras, Greece Dr. JA Spinthourakis, Dept. of Elementary Education, University of Patras, Greece Prof. Emerita P. Papoulia Tzelepi, Dept. of Elementary Education, University of Patras, Greece Dr. Nanny Hartsman, Malmö University, Sweden Dr. Christine Roland Lévy, Laboratory of Applied Psychology, University of Rheims, France Dr. Susana Gonçalves, College of Education, Dept. of Education, Polytechnic Institute of Coimbra, Portugal Το συνέδριο στοχεύει στην παροχή ενός χώρου για παρουσιάσεις, συζητήσεις και στοχασμό σε θεματικές που σχετίζονται με την ανάπτυξη ενεργών πολιτών, την δημιουργία συνθηκών σεβασμού και αποδοχής του διαφορετικού στο πλαίσιο μίας σύγχρονης πολυπολιτισμικής κοινωνίας. Οι εισηγητές και οι συμμετέχοντες έρχονται σε αυτό το χώρο δημόσιας συζήτησης από διάφορες χώρες σε μία προσπάθεια να συνδεθούν και να μοιραστούν τους προβληματισμούς, τις έρευνες και τις εμπειρίες τους. Prof. Anne Marie Van den Dries, Belgian Association EUfrasie, Belgium Dr. Beata Krzywosz Rynkiewicz, Department of Special Needs & Psychology, University of Warmia and Mazury Olsztyn, Poland Dr. Márta Fülöp, Eötvös s Loránd University, Head of Cultural Comparative Psychology Group Institute for Psychology Hungarian Academy of Sciences, Hungary Dr. Riitta Korhonen, Turku University, Finland Prof. Peter Cunningham, London Metropolitan University, United Kingdom Organizing Committee Registrar // Οργανωτική Επιτροπή Γραμματεία Dr. JA Spinthourakis Prof. Em. P. Papoulia Tzelepi Dr. J. Kamarianos Dr. E. Stavlioti Karatzia Dr. G. Stamelos Ms. I Papadimitriou Ms. P Sotiropoulou Ms. M Xidaropoulou Ms. G E (Pima) Lempesi Mr. S Pistevos Ms.Ch Pitsou Mr. I Papantopouloss Mr. K Xaveles Mr. V. Magklaris Conference Doctor Ιατρός Συνεδρίου: Dr. Ifigenia Papadimitriou, MD Graphic Designer Σχεδιαστής Γραφικώνr: Mr. Michael I. Katsillis Conference Sponsors Χορηγοί Συνεδρίου Odos Hippocratous 118, Athens, GR Οδός Ιπποκράτους Αθήνα Tel/Τελ: Fax/ΦΑΞ: Website: www. metaixmio.gr 1 Page

2 3rd SEMCE Inclusive Society Under Crisis /// 3 ο ΝΕΜΣΑΠ Κοινωνία Ενσωμάτωσης υπό Κρίση University of Patras DOEE // Πανεπιστήμιο Πατρών ΠΤΔΕΕ 6 8/5/11 University of Patras Campus Map Πανεπιστήμιο Πατρών Πανεπιστημιούπολη Χάρτης Department of Elementary Education Building Κτίριο του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Main Administration Building Rectorate Κεντρικό Κτίριο Διοίκησης Πρυτανεία 2 Page

3 Start End 12:00 15:45 16:00 17:00 17:00 17:30 17:30 18:30 Friday, May 6 th, 2011 Παρασκευή, 6 η Μαΐου, 2011 Early Registration -- Εγγραφή (Department of Elementary Education) Friday, May 6 th, 2011 Παρασκευή, 6 η Μαΐου, 2011 Opening Ceremony Έναρξη Invited Speakers - Καλεσμένοι για Χαιρετισμό: Bishop of Patras //Μητροπολίτης Πατρώ Minister of Education//Υπουργός Παιδεία Περιφερειάρχης υτικής Ελλάδας//Prefect of Western Greec Rector //Πρυτανεί Dean //Κοσμητεί Regional Primary & Secondary Education Director of Western Greece // Περιφερειακός ιευθυντής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας και ευτεροβάθμια Εκπαίδευσης υτικής Ελλάδα Chairperson of the Department of Elementary Education //Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος ημοτικής Εκπαίδευση Return from Rector to Conference Venue (Department of Elementary Education) Επιστροφή από την Πρυτανεία στο Συνεδριακό Χώρο (ΠΤ Ε) Identity & Citizenship Ταυτότητα & Πολιτειότητα (Room 1) G Ardıç & M Mečiar [TURKEY & CZECH REPUBLIC] Comparative research of European identity and attitudes towards the European Union of Czech and Turkish students // Συγκριτική έρευνα για την Ευρωπαϊκή ταυτότητα και των στάσεων απέναντι στην Ευρωπαϊκή Ένωση Τσέχων και Τούρκων φοιτητών Θ Μιχελακάκη [GREECE-USA] Charter Schools και Ημερήσια Ελληνικά Σχολεία στις ΗΠΑ: φορείς διαμόρφωσης της ιδιότητας του πολίτη//charter Schools and Greek Day Schools in the USA: citizen attribute change agents Democracy, Peace & Citizenship ημοκρατία, Ειρήνη & Πολιτειότητα (Room 2) Σ Μπάλιας Η δημοκρατία ανάμεσα στον παρτικουλαρισμό της εθνικής κοινότητας και στην οικουμενικότητα των αξιών της: το μέλλον του δημοκρατικού σχολείου//democracy between national community particularism and its ecumenical values: the future of the democratic school N Pembecioğlu, N Bayraktar, M.Taşdizen, Ç Erel & Z Develi (TURKEY) Semiotic Analysis Of Children's Peace Concept//Σημειωτική Ανάλυση της Έννοιας της Ειρήνης για τα Παιδιά The Arts, Inclusion & Citizenship Τέχνες, Ενσωμάτωση & Πολιτειότητα (Room 3) C Üstün & E Altun [TURKEY] From Shadows To Real Life: Education With Puppets And Shadow Theatre Characters// Από τις Σκιές στην Πραγματική Ζωή: Εκπαίδευση με μαριονέτες και χαρακτήρες του θεάτρου σκιών D Kolokytha & E Messaris BLUEGREEN [GREECE-ITALY] Soul Prints in an un ideal society borrowed for life //Αποτυπώματα ψυχής σε μία κοινωνία που δεν είναι ιδανική αλλά για το ταξίδι δανεική 3 Page

4 18:30 18:45 Break POSTERS- ΑΦΙΣΕΣ* *Posters will be hung on announcement boards of the conference venue ground floor and presenters will be available during breaks Οι αφίσες θα αναρτηθούν στο ισόγειο του Συνεδριακού χώρου και οι εισηγητές θα είναι διαθέσιμοι κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων 1. Ε Μagkou-LaJiness [USA-GREECE] Image and Education in Greece// Εικόνα και Εκπαίδευση στην Ελλάδα 2. M Ink [FRANCE] The impact of multicultural contexts on the process of prejudices deconstruction and the formation of European harmony The Example of the ERASMUS Student Mobility //Η επίδραση πολυπολιτισμικών πλαισίων στη διαδικασία αποβολής προκαταλήψεων και στην ανάπτυξη μίας Ευρωπαϊκής αρμονία. Το παράδειγμα του προγράμματος ΕΡΑΣΜΟΥΣ. 3. B Etgü & D Can Kuyucu [TURKEY] Women - through Men's Eyes//Οι Γυναίκες - μέσα από τα Μάτια των Αντρών 4. St-F Lykidis The Role of Identity on Interaction in Primary school classes//ο Ρόλος της Ταυτότητας στην Αλληλεπίδραση στην Σχολική Τάξη στην Α' Εκπαίδευση 5. Π. Γ. Μουσταΐρας Mothers working status as a differentiating factor of cognitive achievements and behavior of children//η εργασιακή κατάσταση της μητέρας ως παράγοντας διαφοροποίησης των γνωστικών επιτευγμάτων και των συμπεριφορών των παιδιών. 6. G Karountzos [AUSTRALIA-GREECE] Teaching in multilingual classes in Europe to promote an Inclusive Society//Η διδασκαλία σε πολυγλωσσικές τάξεις στην Ευρώπη για την προώθηση μίας κοινωνίας ενσωμάτωσης 7. G. Karountzos [AUSTRALIA-GREECE] Η παρουσία των αλλοδαπών μαθητών στο Ελληνικό δημοτικό σχολείο//the presence of foreign students in the Greek primary school. 8. Π. Γ. Μουσταΐρας & Χ. Σαββάκη Οικογενειακή δομή και εκπαιδευτικό επίτευγμα//family Structure and Educational Achievements 9. Π. Γ. Μουσταΐρας Ο αριθμός των παιδιών της οικογένειας ως παράγοντας καθορισμού της επικοινωνιακής σχέσης γονέων//the number of children as determining factor of parental communicative relations 10. Ε Ντόνα, Κ Τηλαβερίδης, Π Περπέσας, Α Πλιάχας, Α Χατζηζήση Η πολιτειότητα μέσα από τα προγράμματα και τις δράσεις του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης// Citizenship through the programs and activities of the Environmental Education Center 11. Α Σταυρογιαννόπουλος Η σχολική κουλτούρα και το σχολικό κλίμα ως παράγοντες αποτελεσματικότητας του σχολείου - Ο ρόλος του ηγέτη//school culture and school climate as factors of effectiveness in school The role of the leader 12. Χ Xαραλαμποπούλου [GREECE-FRANCE] Ενεργός πολίτης και εκπαιδευτικά μουσειακά προγράμματα: Μια μελέτη περίπτωσης//active citizenship and educational museum programs: A case study 13. Μπάλιας, ήμιζα, ιαμαντοπούλου Η πολιτειότητα και η καλλιέργεια δημοκρατικών δεξιοτήτων στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Οι απόψεις των νηπιαγωγών// Citizenship and the cultivation of democratic skills in preschool aged children. The views of Kindergarten teachers 14. N Pembecioğlu, D Demir & O Odabaşı [TURKEY] Analyzing The Concept Of Change Of Teachers// Αναλύοντας την έννοια της "Αλλαγής" στους Εκπαιδευτικούς σε μια κοινωνία ενσωμάτωσης υπό κρίση 15. X Σταματάκη, A Λαλιώτη, Θ Παναγόπουλος DNA και Ανθρώπινα ικαιώματα: ιαθεματικό project Γυμνασίου Καλαβρύτων// DNA and Human Rights: A Kalavryta Junior High School Cross-Thematic project 16. Μπούσια & Παπαζή Η διδασκαλία της ιστορίας και του πολιτισμού ως μέσο ανάπτυξης της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας//teaching history and culture as a medium for developing Greek as a Second Language 17. Φουλίδη, Χ. Εκπαίδευση Αλλοδαπών& Παλιννοστούντων Μαθητών/Τριών ράση 7 «Σύνδεση Σχολείου Οικογένειας» 4 Page

5 18:30 18:45 Break 18:45 19:45 Ethnic and Social Identity Εθνική & Κοινωνική Ταυτότητα (Room 1) P Panagiotopoulou Ethnic and social identity of Greeks//Εθνική και κοινωνική ταυτότητα των Ελλήνων Ε Μagkou-LaJiness (USA GREECE) Assimilation in School and Society through Education in Greece //Αφομοίωση στο Σχολείο και την Κοινωνία μέσα από την Εκπαίδευση στην Ελλάδα Citizenship, Inclusion & Preschool - Πολιτειότητα, Ενσωμάτωση & Νηπιαγωγείο (Room 2) Μ Μπέσση, Ε Γρίβα, Α Στάμου & Α Αλευριάδου Απόψεις μεταναστών γονέων για το ρόλο του νηπιαγωγείου στην ενσωμάτωση των δίγλωσσων παιδιών//immigrant parent attitudes on kindergarten s role in the inclusion of bilingual students M Oğuzcan & N Pembecioğlu [TURKEY] Pre-School Family Participation and Involvement// Προσχολική Οικογενειακή Συμμετοχή και Παρέμβαση Higher Education Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (Room 3) N Pembecioğlu, S Gӧrpe, C Asku & E Arişan [TURKEY] Istanbul University Computer Assisted Education Examples: Global Understanding Project and Distance Education// Παγκόσμια κατανόηση και εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Παραδείγματα της εκπαίδευσης με χρήση υπολογιστών του Πανεπιστήμιου Istanbul D. Karakatsani & I. Papadiamantaki Ενεργή Μάθηση για Ενεργή Πολιτειότητα στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση// Active Learning for Active Citizenship in Higher Education 19:45 20:00 Closing 1 st day Κλείσιμο 1 η μέρα 5 Page

6 Start End 9:00 10:00 10:00 11:00 European Citizenship & Economic Crisis Ευρωπαϊκή Πολιτειότητα & Οικονομική Κρίση (Room 1) Wolfgang Berg (GERMANY) Citizenship education instead of wrong messages: Money rules the world. But who rules the money? //Εκπαίδευση Πολιτειότητας αντί λανθασμένων μηνυμάτων: Το Χρήμα κυβερνά τον Κόσμο. Αλλά ποίος κυβερνά το χρήμα; G. Pasias & G. Roussakis (GREECE) European citizenship between the Agora and the Demos: Issues of depoliticization and exclusion in times of social and economic crisis // Ευρωπαϊκή Πολιτειότητα μεταξύ Αγοράς και ήμου Saturday, May 7th, Σάββατο 7 η Μαΐου 2011 Registration/Coffee Εγγραφές/Καφές (conference venue ground floor // στο ισόγειο του Συνεδριακού χώρου ΠΤ Ε) Citizenship from the past to the present Πολιτειότητα από το παρελθόν στο παρόν (Room 2) M Iliadou & I Vamvakidou (GREECE) Citizenship, culture and social justice in Sophocles ANTIGONE // Πολιτειότητα, Πολιτισμός και Κοινωνική ικαιοσύνη στην ΑΝΤΙΓΟΝΗ του Σοφοκλή I Νούλα [GREECE-UK] Το σύγχρονο εθνικό κράτος υπό το πρίσμα της σύνδεσης πρωτογενών ταυτοτήτων και πολιτειότητας//the contemporary national state under the connecting prism of primary identity and citizenship Values vs Stereotypes Αξίες εναντίων Στερεότυπων (Room 3) R Şahin, N Tuncer & N Pembecioğlu [TURKEY] Teachıng Unıversal Values By A Unıversal Source// ιδάσκοντας οικουμενικές αξίες μέσω οικουμενικών πηγών A Λουκόπουλος & E Καρατζιά- Σταυλιώτη Ο ρόλος του διευθυντή σε καινοτόμες διαθεματικές δράσεις για την προώθηση της πολιτειότητας //The Headmaster s role in innovating cross-thematic activities promoting citizenship Best Practices Καλές πρακτικές (Room 4) I Γρηγορίου ιαπολιτισμικές επιδιώξεις του καθηγητή φυσικής αγωγής στο πλαίσιο της αντιρατσιστικής εκπαίδευσης//intercultural aims of Physical Education teachers in the framework of antiracist education EA Karagay, C Aksu Y Anar & N Pembecioğlu [TURKEY] Kirpi TV: As An Ideal Example For Children// Κιρπι Τηλεόραση : Σαν Ένα Ιδανικό Παράδειγμα για τα Παιδιά 11:00 12:00 Citizenship Πολιτειότητα (Rm 1) N Pembecioğlu, A Arslan, E Kibrit, B Yakici. B Serter, Ş Çokgüler & Ö Özkuleli [TURKEY] Usıng Chıldhood Humour For Developıng A Better Cıtızenshıp Educatıon Lesson Plan//Χρήση του παιδικού χιούμορ για την ανάπτυξη Πλάνου ιδασκαλίας Citizenship & Family - Πολιτειότητα & Οικογένεια (Rm2) P Moustairas (GREECE) Family Structure and Social Capital // Οικογενειακή δομή και κοινωνικό κεφάλαιο S Ildem (TURKEY) A Comparatıve Analysıs Of Baby Visual Stimuli and Citizenship Education Οπτικά Ερεθίσματα & Αγωγή του Πολίτη (Rm 3) C Aydemir & P Sert (TURKEY) Magic World of Cartoons// Μαγικός Κόσμος των Γελοιογραφιών Kyridis, Michailidis, Papoutzis, Teacher Education & Citizenship Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών & Πολιτειότητα (Rm 4) M Lazar (POLAND) Teachers open the door, but you must enter by yourself Changing role of teachers today is the future of tomorrow s education// Oι εκπαιδευτικοί ανοίγουν την πόρτα, άλλα 6 Page

7 της Αγωγής του Πολίτη E Sotiropoulou, A Kyridis & I Vamvakidou (GREECE) Meanings and significance of financial crisis - Students discourse in Greek Youth Parliament// Νοηματοδότηση και σημασία της οικονομικής κρίσης: ο λόγος των μαθητών στην Βουλή των Εφήβων Food Advertısements In Greece And Turkey// Συγκριτική Ανάλυση των ιαφημίσεων Παιδικών Τροφών Ανάμεσα στην Ελλάδα και την Τουρκία Vamvakidou &Tziamtzi Economic crisis, visual literacy and citizenship: Six cartoonists targeting the economic crisis//οικονομική κρίση, οπτικός γραμματισμός και πολιτειότητα: 6 γελοιογράφοι στοχοποιούν την οικονομική κρίση πρέπει να μπεις από μονός σουη αλλαγή του ρολού των εκπαιδευτών σήμερα είναι το μέλλον της αυριανής εκπαίδευσης Aδαμοπούλου & Καμαριανός (GREECE) Εκπαιδεύοντας Πολίτες: οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί απέναντι στο Πανεπιστήμιο. Συγκριτική μελέτη// Educating Citizens: Future educators across from the University. A Comparative Study 12:00 13:00 LUNCH ΕΛΑΦΡΥ ΓΕΥΜΑ (conference venue ground floor // στο ισόγειο του Συνεδριακού χώρου ΠΤ Ε) 13:00 14:00 Economic Crisis, Democracy & Social Policy Οικονομική Κρίση, ημοκρατία & Κοινωνική Πολιτική (Room 1) Γούγα & Καμαριανός H κρίση χρέους ως κρίση κοινωνικής πολιτικής: Εκπαίδευση και Πολιτειότητα//The debt crisis as social policy crisis: Education and citizenship E Syianou-Kyrgiou Education, Social Integration and financial crisis// Εκπαίδευση, κοινωνική ενσωμάτωση και οικονομική κρίση Language minorities & teaching Γλωσσικές μειονότητες & διδασκαλία (Room 2) Α Αλευριάδου, Ε Γρίβα, Ι Σπινθουράκη & Α αλακούρα [Greece-USA] Σχολική Ενδυνάμωση και Γλωσσική Ενίσχυση Αλλόγλωσσων Μαθητών: Παρέμβαση Σε ίγλωσσο Μαθητή με Ειδικές Μαθησιακές υσκολίες// A Alevriadou, E Griva, I Spinthourakis & A Dalakoura School Inclusion and Language Enhancement of Bilingual Immigrant Students: An Intervention Program for a Bilingual Student with Specific Foreign Language teaching ιδακτική της Ξένης Γλώσσας (Room 3) Ν Ζαφειριάδου Η διαπολιτισμικότητα ( κουλτούρα και ταυτότητα) στην Αγγλική ως ξένη γλώσσα στην Πρωτοβάθμια Μειονοτική Εκπαίδευση. Ερευνώντας τα σχολικά εγχειρίδια Αγγλικής//Interculturalism (culture & identity) in EFL in Primary Minority Education. Researching English textbooks N Sifakis Using global English as an Educational Policy- Εκπαιδευτική Πολιτική (Room 4) V Zorbas & D Kokoroskos [GREECE-USA] Habermas' legitimate law as a framework for democratic education in language pedagogy// Η νομιμοποίηση του δικαίου του Habermas ως πλαίσιο για μία δημοκρατική εκπαίδευση στην παιδαγωγική της γλώσσας Π Μανιάτης & Α Σαμαρά ''Οι τελευταίοι να' ρθουν πιο 7 Page

8 Learning Disabilities K Al. Nakos ιδασκαλία των μαθηματικών σε δίγλωσσους μαθητές// Teaching mathematics to bilingual students intercultural language in Greek state schools: a curricular intervention //Η χρήση της Αγγλικής γλώσσας ως διαπολιτισμική γλώσσα στο Ελληνικό σχολείο: Παρέμβαση στο Αναλυτικό Πρόγραμμα μπροστά.'' Πολιτικές θετικής διάκρισης στην εκπαίδευση// The last to come up front Positive discrimination policies in education 14:00 15:00 School Stakeholders Roles Ρόλοι των Στελεχών Εκπαίδευσης (Rm 1) M Μπαρτζαλάκη Καλές Πρακτικές Σχολικών Συμβούλων και Εκπαιδευτικών//Best practices of School Counselors and Teachers N Παντελάκη Ο ρόλος του σχολείου στην άμβλυνση στερεοτύπων και προκαταλήψεων: η περίπτωση των Ρομά//Schools role in the reduction of stereotypes and prejudices: The Case of the Roma Influences on Education Επιδράσεις στην Εκπαίδευση (Rm 2) Π. Γ. Μουσταΐρας Η επίδραση του οικογενειακού περιβάλλοντος προέλευσης στις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές προσδοκίες των μαθητών// The influence of family background on educational and occupational expectations of students S Nikolaou & Barmparousis Η επίδραση του φύλου στην επιλογή κατεύθυνσης σπουδών και στο ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για θέματα τα οποία εξετάζει η επιστήμη της Κοινωνιολογίας //The influence of gender in both the choice of course of study and the interest of students for issues that are related to the science of Sociology Policies in Contemporary Society Πολιτικές σε σύγχρονη κοινωνία, (Rm 3) Φωτεινός Πολιτικές της γνώσης: προς μια νέα ταυτότητα; Tο Ελληνικό κράτος και η σχολική γνώση την εποχή της παγκοσμιοποίησης και των πολυπολιτισμικών κοινωνιών// Politics for knowledge: Towards a new identity? Greek state and school knowledge in the era of globalization and multicultural societies A Kyridis, C Zagkos, N Papadakis, N Daskalaki,& N Fotopoulos Politics, Politicians, political system and Democracy in Greece: the quest of an actual reformation//πολιτικές, Πολιτικοί, πολιτικό σύστημα και ημοκρατία στην Ελλάδα: η έρευνα μιας πραγματικής αναμόρφωσης Rights & Economic Crisis ικαιώματα & Οικονομική Κρίση (Rm 4) Σταματάκη & Γρηγορίου ιερεύνηση των επιπτώσεων της οικονομικής κρίσης στο δικαίωμα του πολίτη στην υγεία από τους μαθητές του 3ου ΓΕΛ Άργους//Researching the consequences of the economic crisis on the citizens rights to heath from the perspective of the 3 rd Argos General Vocational Lyceum students X Πίτσου & Γ Παναγιωτόπουλος Η Εργασία ως Ανθρώπινο ικαίωμα μέσα στα σχέδια δράσης των Σχολείων εύτερη Ευκαιρίας// Work as a Human Right through Second Chance School projects 8 Page

9 15:00 15:15 15:15 16:15 Social Inclusion Κοινωνική Ενσωμάτωση (Rm 1) Σ Πορτελάνος Ταυτότητα διαπολιτισμού ή διακουλτουραλισμούθρησκευτική διαφορετικότητα//inter-cultural identity or intercultural religious difference D Michail & N Gogonas Albanian immigrants perceptions of social inclusion, citizenship and ethnicity: Results from an empirical study in Greece//Αντιλήψεις Αλβανών μεταναστών για την κοινωνική ενσωμάτωση, την πολιτειότητα και την εθνικότητα: Αποτελέσματα μιας εμπειρικής έρευνας στην Ελλάδα COFFEE ΒREAK / ΙΑΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕ (conference venue ground floor // στο ισόγειο του Συνεδριακού χώρου ΠΤ Ε) Schools in times of social change Σχολεία σε εποχές κοινωνικής αλλαγής (Rm 2) Α ιαμαντοπούλου Οι σχολικές συμπράξεις ως φορέας καινοτομίας σε μια εποχή πολιτισμικής, κοινωνικής και οικονομικής πολυμορφίας//school partnerships as innovation agents in a period of cultural, social and economic polymorphism P Gkolia Η Προσέγγιση των Παιδιών για την σημαντικότητα της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα: Κριτική Ανάγνωση των οπτικών δεδομένων που παράχθηκαν από τις ζωγραφιές των παιδιών δημοτικού σχολείου// Locating children s approach to the significance of economic crisis in Greece: Critical reading of the visual data produced by primary school children s drawings Language Learning & Intercultural Communication ιδασκαλία της Γλώσσας & ιαπολιτισμική Επικοινωνία (Rm 3) A Μυλωνά Mαθητές με ιαταραχές Λόγου, Μαθησιακές Γλωσσικές Συμπεριφοράς//Students with speech disorders, Language learning behaviors Φ Χρήστου Η γνώση ως διδακτική του λόγου//knowledge as discourse didactics Β Πισσαλίδης Πολυπολιτισμικές κοινωνίες και διαπολιτισμικές επικοινωνιακές σχέσεις στην σύγχρονη μονοπολιτειακή και πολυπολιτειακή Ελλάδα// Multicultural societies and intercultural communicative relations in contemporary monoculltural and multicultural Greece Citizenship Education, Identity & Difference - Αγωγή του Πολίτη, Ταυτότητα & ιαφορετικότητα (Rm 4) M Ζηρδέλη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα και η διαμόρφωση της στα πλαίσια του μαθήματος της αγωγής του πολίτη μια συγκριτική έρευνα. Η περίπτωση ενός ελληνικού κι ενός γερμανικού σχολείου// European identity and its transformation in the framework of teaching citizenship. The case of a Greek and a German school Β Γαλάνης Ο Ξένος: Μια Απόπειρα Ψυχοδυναμικής Κατανόησης Της ιαφορετικότητας//the Foreigner: An attempt at psychodynamic understanding of difference 16:15 16:30 Closing 2 nd day Κλείσιμο 2 η μέρα Start End Sunday, May 8 th, 2011 Κυριακή, 8 η Μαΐου Page

10 9:30 10:30 Registration - Εγγραφές 10:30 11:30 At-risk social groups - Ευάλωτες Kοινωνικές ομάδες (Rm 1) K ημουλάς, Αι. Μακρή, Μ. Παπαναστασίου, Α. Ζυγούρη, Ευ. ημουλάς, Θ. Παπαδημητρίου,. Λιόβας, Κ. Βαϊνάς, Μ. Μ. Χαρίτου - Φατούρου, Ν. Φαρμάκης Αναθεώρηση των αξιοποιήσιμων στην εκπαίδευση πορισμάτων έρευνας (Ε. Μπρίκα, 1983) για τα αίτια των ψυχοκοινωνικών προβλημάτων των παιδιών των μεταναστών//review of useful education research findings as the causes of psychosocial problems of immigrants children Christina Kaouri & I. Dimakos Ψυχολογικές Συμβουλευτικές υπηρεσίες για ευάλωτες κοινωνικές ομάδες//psychological-counseling Services for at-risk social groups Citizenship, Creativity & Flexibility Πολιτειότητα, ημιουργικότητα & Ευελιξία (Rm 2) Ε Καρατζία-Σταυλιώτη & Π Βαθη [GREECE-CYPRUS] Καλλιέργεια και απότιμηση της δημιουργικότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση: εκπαιδεύοντας τους πολίτες του σήμερα// Cultivation and assessing the creativity in Higher Education: Educating todays citizens Χ Πίτσου & Χ Γιάννακα [GREECE & CYPRUS] Η προώθηση της ευρωπαϊκής ταυτότητας μέσω της Ευέλικτης Ζώνης στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση//The promotion of European identity through the Flexible Zone in Primary Education Counseling & Inclusion- Συμβουλευτική & Ενσωμάτωση(Rm3) A Παπακωνσταντινοπούλου & Στ Βασιλόπουλος Πολυπολιτισμική Συμβουλευτική και ενσωμάτωση των παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικό σχολείο// Multicultural counseling and inclusion of repatriate and foreign students in primary school Θ Πιλήσης Η ψυχοκοινωνική υγεία των μαθητών παιδιών μεταναστών: Παρεμβάσεις στη σχολική κοινότητα//the psycho-social health of children of immigrants Citizenship Educational Projects Εκπαιδευτικές ράσεις για την Πολιτειότητα (Rm 4) Π Φραντζή & Ν Χολέβας O ρόλος των Προγραμμάτων Αγωγής Υγείας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την Εθελοντική Αιμοδοσία στη διαμόρφωση ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών//the role of primary school Health Education Programs on Blood Donation in the formation of active and sensitized citizens D Kolokytha & E Messiras BLUEGREEN [GREECE-ITALY] Soul Prints in an un ideal society borrowed for life //Αποτυπώματα ψυχής σε μία κοινωνία που δεν είναι ιδανική αλλά για το ταξίδι δανεική Arts, Culture & Language Τέχνες Κουλτούρα & Γλώσσα (Rm 1) Immigrant Social Inclusion- Κοινωνική Ενσωμάτωση των Μεταναστών (Rm 2) Pedagogy & Citizenship Education- Παιδαγωγική & Εκπαίδευση του Πολίτη (Rm 3) Economic Crisis and Expenditures Οικονομική Κρίση & απάνες (Rm 4) 11:30 12:30 Eleftheriou & Vamvakidou Χειροτεχνίες και διαφορετικές Κουλτούρες στην Ελληνική M Rerak [POLAND GREECE] The Polish school in Athens and its role in the process of social integration of young Poles// Το K Θεριανός Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση του Πολίτη// Critical Pedagogy and Citizenship Education Α Λουκόπουλος, Ε Καρατζιά- Σταυλιώτη & X Λαμπρόπουλος Συγκριτική αξιολόγηση του κόστους 10 Page

11 12:30 13:30 Θράκη: η περίπτωση των Πομάκων//Art crafts and different cultures in Greek Thrace: the case of Pomaks M Κοταδάκη Μαθήματα από το Παρελθόν για ένα ημοκρατικό Αύριο//Lessons from the past for a Democratic tomorrow Citizenship Education Αγωγή του Πολίτη (Rm 1) Γ Κουστουράκης ς & Α Aσημάκη Νεωτερικές και μετανεωτερικές ανιχνεύσεις στη σχολική γνώση του σύγχρονου ελληνικού δημοτικού σχολείου: Η περίπτωση του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής//Tracing modern and postmodern school knowledge in the contemporary Greek primary school: The case of Social and Πολωνικό σχολείο στην Αθήνα και ο ρόλος του στην διαδικασία κοινωνικής ενσωμάτωσης των νέων Πολωνών S Chistolini [ITALY] Private lessons between social inclusion and active citizenship// Ιδιαίτερα Μαθήματα για Κοινωνική Ενσωμάτωση και Ενεργή Πολιτειότητα Second Chance Schools -Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας (Rm 2) Α Χάιδας Η διδασκαλία του γλωσσικού γραμματισμού στα Σχολεία εύτερης Ευκαιρίας ως παράγοντας προώθησης της ενεργού πολιτειότητας: μια εμπειρική μελέτη//teaching language literacy for Active Citizenship in Second Chance Schools: An empirical study Ε Κυλιντηρέα, Γ Γάλλου Η ποίηση ως μέσο ένταξης των M Margaroni (GREECE) Reinforcement of intercultural policy and education in contemporary globalized environments through the work of UNESCO//Η ενίσχυση της διαπολιτισμικής πολιτικής και εκπαίδευσης σε σύγχρονα παγκοσμιοποιημένα περιβάλλοντα μέσα από το έργο της UNESCO Κ Παντελοπούλου [GREECE} Η εικόνα του «άλλου» στο νέο σχολικό εγχειρίδιο της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής//The image of the other in the new school textbook for Social and Political Education Rights of Immigrant & minority children - ικαιώματα των μεταναστών και μειονοτήτων (Rm3) V Katsifi First generation immigrant students. A three-month project//μαθητές μετανάστες πρώτης γενιάς. Τρίμηνο σχέδιο δράσης Α Koutsouri Ετερότητα, έμφυλες σχέσεις και διεκδίκηση δικαιωμάτων στο ελληνικό μειονοτικό σχολείο. Μια του Νέου Εκπαιδευτικού Υλικού στην εποχή της περικοπής των δημόσιων δαπανών. Η περίπτωση των διδακτικών συγγραμμάτων για την Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή//Comparative evaluation of the cost the new educational material in the period of public expenditure cutbacks: The case of Social and Political Education textbooks E Bαρδαλου & Ε Καρατζια-Σταυλιωτη ιασύνδεση του μαθήματος της Οικιακής Οικονομίας με το μάθημα της Κοινωνικής Πολιτικής Αγωγής, με έμφαση στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, στάσεων και αξιών που απαιτούνται στη σύγχρονη κοινωνία//connecting Home Economics with Social Political Education emphasizing the cultivation of skills, attitudes and values needed in contemporary society Citizenship, Arts & Architecture Πολιτειότητα, Τέχνες & Αρχιτεκτονική (Rm 4) N Kuyumcu & N Pembecioğlu [TURKEY] I Wish The Buildings Start To Talk Or We Listen To Them // Εύχομαι τα Κτίρια να Αρχίσουν να Μιλάνε ή να τα Ακούσουμε D M Aydogan & E Arışan [TURKEY] The Oldest Gift To The World From Anatolia Baglama //Το αρχαιότερο δώρο στον Κόσμο από 11 Page

12 Political Education Χ Μπαλτάς & Μ Νικολακάκη Από τη πολιτική αγωγή του Κράτους στη Πολιτειότητα: ζητήματα ιστορικότητας της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα και το αίτημα του παρόντος// From state political education to citizenship: from historical issues of citizenship education to issues of the present in Greek Primary Education μεταναστών: Ένα σχέδιο δράσης στο Σχολείο εύτερης Ευκαιρίας Καλαμάτας//Poetry as a medium for immigrant inclusion: A project in the Second Chance Schools in Kalamata εθνογραφική προσέγγιση//diversity, gender relations and asserting rights in the Greek Minority School. An ethnographic approach την Ανατολή "Μπαγλαμάς 13:30 14:30 Closing and Certificate of Participation Receipt Κλείσιμο του Συνεδρίου και παραλαβή Βεβαιώσεων Συμμετοχής 12 Page