ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΟΠΑΙΧΤΩΝ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΟΠΑΙΧΤΩΝ"

Transcript

1 ΒΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΟΠΑΙΧΤΩΝ Μια ειδική έκδοση της ηλεκτρονικής εφημερίδας Ο Καραγκιόζης μας με τα βιογραφικά των ανθρώπων του Ελληνικού και Κυπριακού Θεάτρου Σκιών Γενάρης 2013

2 2

3 ( ) ( ) ( ). (. 491),, : «.,,.. : : : : Walter Puchner:, 1975 ( ).,,,,,,,. -., (sic),.,.,». ( ),.,,., ( ),,,.,,,,,.., 3

4 ( ).,, : ),.,,, ( - -,, ). ). ),, : ( ),, ( ),,..,,., 1990.,,., 1995.,!,., 2010.,,....., 2001.,,, 4

5 ., 1998, ,, -,., 1977, ,,,. 20 (1976), ,,., 2003.,,.,., 1995.,,. -,., 1990.,.,., 1977., : -,., 1985., -,., 1983., :,., 1985., -,. -, 1992., :,., 2002., :,., 2000., -,., 1993.,,., 2001.,,,., 1972, ,,., 1981., -,., 2002., -, 1952., Karagöz:,.,

6 Μυταράς Δημήτριος, «Εισαγωγή», Ο κόσμος του Καραγκιόζη- σκηνικά, εκδ. Ερμής, Αθήνα 1977, σ Πούχνερ Βάλτερ, Οι βαλκανικές διαστάσεις του Καραγκιόζη, εκδ. Στιγμή, Αθήνα Σπαθάρη Μένια, Σπαθάρειο Μουσείο Θεάτρου Σκιών, εκδ. Δήμου Αμαρουσίου, Αθήνα Σπαθάρης Σωτήρης, Αυτοβιογραφία και η Τέχνη του Καραγκιόζη, εκδ. Άγρα, Αθήνα Τσίπηρας Κώστας, Ο ήχος του Καραγκιόζη, εκδ. Νέα Σύνορα- Α. Α. Λιβάνη, Αθήνα Φωτιάδης Θανάσης, Καραγκιόζης ο πρόσφυγας: Ελληνικό Θέατρο Σκιών (εθνογραφική έρευνα), εκδ. Gutenberg, Αθήνα Χαρίδημος Χρήστος, «Έζησα με τον Καραγκιόζη», ΘΕΑΤΡΟ, τεύχ. 10 (1963), σ Χατζάκης Μιχάλης, «Κάθε βράδυ, νέο έργο : Τριακόσιες και πλέον παραστάσεις γεννήθηκαν αθόρυβα και ταξίδευαν τις γειτονιές στο όνειρο», ΕΠΤΑ ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ, , σ Χατζάκης Μιχάλης, Το Έντεχνο Θέατρο Σκιών (Θεωρία και Πράξη), εκδ. Προσκήνιο, Αθήνα Χατζηπανταζής Θόδωρος, Η εισβολή του Καραγκιόζη στην Αθήνα του 1890, εκδ. Στιγμή, Αθήνα Χατζηπανταζής Θ., «Ο ανεπίσημος νεοελληνικός πολιτισμός», Ο κόσμος του Καραγκιόζη- φιγούρες, εκδ. Ερμής, Αθήνα 1976, σ Χατζής Γ., Το στοιχειό της Σαλονίκης, εκδ. 9,58 fm, Θεσσαλονίκη Χατζηφώτης Ιωάννης, Ο Καραγκιόζης Φτωχοπρόδρομος, εκδ. Γραμμή, Αθήνα Χοτζάκογλου Ανθή, Ο αιρετικός Ζακυνθινός καραγκιοζοπαίκτης Παύλος Επτανήσιος μέσα από τα σύνεργά του, μαρτυρίες, αρχεία μουσείων-ιδρυμάτων και ιδιωτικές συλλογές, Ανάτυπο Πρακτικών Εταιρείας Κυθηραϊκών Μελετών (Η Διεθνούς Πανιόνιου Συνεδρίου (Μάιος 2006)- Τόμος ΙΙΒ- Θεσμοί (Μέρος Β )- Λαογραφία), Κύθηρα 2009, σ Χριστόπουλος Βασίλειος, Ορέστης : Ο πατρινός καραγκιοζοπαίχτης Ανέστης Βακάλογλου, Αχαϊκές Εκδόσεις, Πάτρα Χριστόπουλος Βασίλειος, Στο φως της ασετιλίνης, εκδ. Κέδρος, Αθήνα Σελίδα 6

7 ΣΗΜΕΙΩΣΗ για την έκδοση Του Πάνου Καπετανίδη, Προέδρου του Πανελλήνιου Σωματείου Θεάτρου Σκιών Για μια ακόμη φορά, είμαι δικαιωμένος, όταν το 1985 συνταξιοδοτήθηκε η πλειοψηφία του τότε Δ.Σ. του Ιστορικού μας Σωματείου και παρά την κυριαρχούσα άποψη να παραδοθεί η σφραγίδα του στο Πρωτοδικείο, να προσπαθήσω με τα εναπομείναντα λίγα μέλη να κρατηθεί αυτό ζωντανό και να διευρυνθούν τα μέλη με τους βοηθούς, μουσικούς, συζύγους καραγκιοζοπαιχτών και φίλους του θεάματός μας που με κάποιον τρόπο έχουν βοηθήσει την τέχνη του Ελληνικού Θεάτρου Σκιών. Δικαιώθηκα αρχικά, γιατί το Ιστορικό μας Σωματείο διατηρείται ΖΩΝΤΑΝΟ ακόμα, γέμισε με νιάτα και συνεχίζει να υπάρχει και να προσφέρει. Δικαιώθηκα επίσης και με την επιμονή μου στην επιλογή να γίνονται μέλη και οι «φίλοι» της τέχνης, παρά τις τότε διαφωνίες. Και ειδικότερα σήμερα, θέλω να αναφερθώ ονομαστικά στον καλό μου φίλο, τον Θωμά Αγραφιώτη, που αγάπησε την τέχνη, σεβάστηκε όλες τις καταστατικές αρχές, έδωσε εξετάσεις και κρίθηκε ικανός να παριστάνει στον φωτεινό μπερντέ. Αλήθεια, η συμβολή του Θωμά είναι σημαντική, ειδικά στην διαρκή και ανελλιπή έκδοση της μηνιάτικης εφημερίδας «Ο Καραγκιόζης μας». Και τώρα, σε τούτη την έκδοση, συνέβαλε τα μέγιστα, μεριζόμενος την επιθυμία μου για μια τέτοια έκδοση που να περιλαμβάνει τα βιογραφικά όλων των καραγκιοζοπαιχτών των οποίων έχουμε στοιχεία, έστω και με απλή αναφορά του ονόματός τους σαν ένα τρισάγιο, στην μνήμη όσων κράτησαν τη φιγούρα του καμπούρη και των άλλων ηρώων του Ελληνικού Λαϊκού Θεάτρου Σκιών. Απλά ήθελα να συμπληρώσω στο «ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ» ότι: Στους αναγραφόμενους (ζώντες και πεθαμένους) θα δούμε τα ονόματα και ορισμένων που δεν ήταν αμιγώς επαγγελματίες καραγκιοζοπαίχτες. Άλλους που αντί καλού έκαναν (ή κάνουν με το να παίζουν) κακό στην τέχνη μας λόγω της καλλιτεχνικής τους ανεπάρκειας. Παρόλα αυτά νομίζω ότι σε μια ιστορική αναφορά είναι χρήσιμο να γίνεται μνεία για το πέρασμά τους. Και όσον αφορά τους εκλιπόντες, το κοινό τους τους έκρινε και μάλιστα επαρκώς, αφού το μέτρο σύγκρισης της εποχής ήταν αυστηρότερο από το σημερινό. Όσο για τους ζώντες (σύγχρονους και νέους), αν δεν τους έχει κρίνει ακόμα, θα τους κρίνει με τον καιρό, έστω και με τα ηπιότερα μέτρα σύγκρισης του 21ου αιώνα. Το κοινό έχει αλάθητο, ενστικτώδικ o κριτήριο που βγαίνει μέσα από την αντικειμενική κρίση του συνόλου και στο οποίο έχω απόλυτη εμπιστοσύνη, πέρα από τις γνώμες των δήθεν ειδικών. Δεν θα έπρεπε ακόμη να μην αναφερθώ με ευχαριστίες και στους υπόλοιπους συντελεστές της έκδοσης, από τους οποίους συλλέξαμε πληροφορίες, στοιχεία, φωτογραφίες, σχόλια και αυτούσια κείμενα, ώστε να είναι πληρέστερο το τελικό αποτέλεσμα. Σελίδα 7

8 ΠΗΓΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ: Βογιατζής Φώτης, Το Θέατρο Σκιών στην Θεσσαλία, εκδ. Εκτυπωτική Καρδίτσας, Καρδίτσα Βουλτσίδης Γιάννης, Περί καραγκιοζοπλεχτικής και Η ορφανή της Χίου, εκδ. Τ. Ε. Δ. Κ. Χίου, Χίος Γιαγιάννος Απ.- Γιαγιάννος Αρ.- Δίγκλης Ι., Ο Κόσμος του Καραγκιόζη- σκηνικά, εκδ. Ερμής, Αθήνα Γιαγιάννος Απ.- Γιαγιάννος Αρ.- Δίγκλης Ι., Ο Κόσμος του Καραγκιόζη- φιγούρες, εκδ. Ερμής, Αθήνα Γιαγκουλλής Κωνσταντίνος, Η τέχνη του Καραγκιόζη στην Κύπρο και τα Απομνημονεύματα του Χριστόδουλου Πάφιου, Λευκωσία Γιαγκουλλής Κωνσταντίνος, Το Θέατρο Σκιών της Κύπρου: Το κουκλοθέατρο και η ταχυδακτυλουργία μέσα από τα κείμενα και τις αφηγήσεις των καλλιτεχνών και τον τύπο της εποχής ( ), Λευκωσία Εθνικό Λογοτεχνικό και Ιστορικό Αρχείο, Ελληνικό Θέατρο Σκιών: Φιγούρες από φως και ιστορία, εκδ. Πολιτιστικής Ολυμπιάδας, Αθήνα Ιερωνυμίδης Μιχάλης, Πίσω από τον μπερντέ: Ηχητικά και οπτικά τεχνάσματα στο Ελληνικό Θέατρο Σκιών, εκδ. Άμμος, Αθήνα Ιερωνυμίδης Μιχάλης, Τα Τραγούδια του Καραγκιόζη, ένθετο στο c.d. «Τα Τραγούδια του Καραγκιόζη». Ιωάννου Γιώργος, Ο Καραγκιόζης, τόμ. Α, εκδ. Εστία, Αθήνα Μαζαράκης Τάκης Μηλιώνης Άρης, Σκιές στο φως των κεριών, εκδ. Περί Τεχνών, Πάτρα Σπαθάρης Σωτήρης, Αυτοβιογραφία και η Τέχνη του Καραγκιόζη, εκδ. Άγρα, Αθήνα Τσίπηρας Κώστας, Έλληνες καραγκιοζοπαίχτες πίσω από τα φώτα του μπερντέ, εκδ. Κοχλίας, Αθήνα Τσίπηρας Κώστας, Ο ήχος του Καραγκιόζη, εκδ. Νέα Σύνορα- Α. Α. Λιβάνη, Αθήνα Φωτιάδης Θανάσης, Καραγκιόζης ο πρόσφυγας: Ελληνικό Θέατρο Σκιών (εθνογραφική έρευνα), εκδ. Gutenberg, Αθήνα Χοτζάκογλου Ανθή Σελίδα 8

9 Α Αγαπητός Βασίλειος ή Ζεστός ( ) Ο Βασίλης Αγαπητός ή Ζεστός καταγόταν (κατά την επικρατέστερη εκδοχή) από το Νιοχώρι της Αιτωλοακαρνανίας. Ιδιαίτερα σημαντική θεωρείται η συμβολή του στον εξελληνισμό του Οθωμανικού Καραγκιόζη, εξαιτίας της μαθητείας του κυρίως στον Μίμαρο αλλά και σε ορισμένους καραγκιοζοπαίχτες της Ηπειρώτικης Σχολής (Βασίλη Τσιλιά και Λιάκο Πρεβεζάνο). Η παραπάνω καλλιτεχνική συμβολή του Αγαπητού επιβεβαιώνεται και από τον Ορέστη, ο οποίος τονίζει ότι ο Ζεστός «έπαιζε έναν καραγκιόζη κωμικό, με λεπτό χιούμορ χωρίς πολλούς ξυλοδαρμούς και αγριότητες». Ως επώνυμό του αναφέρεται το «Καλλίμαχος». Το «Αγαπητός» είναι το παρατσούκλι που κρατήθηκε τελικά ως επίθετό του, αντικατοπτρίζοντας όμως και τον «αγαπητό» χαρακτήρα του, όπως συμπληρώνει χαρακτηριστικά ο Ορέστης: «Αδύνατος και μικροκαμωμένος, ευγενικός με λεπτά χαρακτηριστικά, ψιλή και ντροπαλή φωνή, φορούσε πάντα καθαρά ρούχα και απαραίτητα το γελεκάκι του και ένα τσόχινο καβουράκι που το χε από την εποχή της δόξας του, τότε που έπαιζε στο πλευρό του Μίμαρου». Ήταν γνωστότερος ως «Ζεστός». Κατά τον Καΐμη, ονομαζόταν Ζεστός «εξαιτίας του πολύ θερμού παιξίματός του». Επικρατέστερη όμως είναι η άποψη του Ορέστη ότι ονομάστηκε Ζεστός, «γιατί έπινε, χειμώνα καλοκαίρι, ζεστά, τσάγια και χαμομήλια». Σύμφωνα και με τον Ιορδάνη Παμπούκη, το παρατσούκλι αυτό «του το κόλλησε ο δάσκαλός του Μίμαρος, γιατί έπινε Ιούλιο μήνα, τσάι ζεστό, καυτό». Ο Βασίλης Αγαπητός πέθανε, το 1941, κατά την περίοδο της γερμανικής Κατοχής. Την ίδια χρονιά, πέθανε και ο Δημήτρης Πάγκαλος, με τον οποίο είχε συνεργασία και βαθιά φιλία (παρά το αντίθετο των χαρακτήρων τους). Οι δυο τους (και κάπως περισσότερο ο Πάγκαλος) φέρονται να είναι οι βασικοί πληροφοριοδότες του Τζούλιο Καΐμη για τον Μίμαρο, όταν ο Καΐμη ερευνούσε την τέχνη του Καραγκιόζη κατά τα χρόνια του Μεσοπολέμου στην πόλη της Πάτρας. Αγάπιος ο Καυκάσιος Καταγόταν από τον Καύκασο. Ήταν μαθητής του Λευτέρη Κελαρινόπουλου και συνεργάτης του κυρίως στις Αποθεώσεις, στις οποίες είχε ειδικευτεί (όπως και ο Μάκης Ζαγρέδος-Μακάριος). Σελίδα 9

10 Αγάπιος Αγαπίου Αγιομαυρίτης Ανδρέας (περίπου περίπου 1955) Καταγόταν πιθανότατα από την Κύμη. Μαθήτεψε στην Αθήνα κοντά στον Γιάννη Ρούλια. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην Στερεά Ελλάδα, στην Θεσσαλία και στα νησιά του Αιγαίου κατά τα τέλη του 19ου και κατά το πρώτο μισό του 20ού αιώνα. Διακρίθηκε τόσο για το άρτιο παίξιμό του, όσο και για τη ζωγραφική του. Ο Μίμης Μόλλας και ο Μπίρης τον μνημονεύουν ως τον καραγκιοζοπαίχτη που επέβαλε στο πανί τη φιγούρα του Γύφτου. Για την καλλιτεχνική του αξία παραθέτουμε μια διήγηση του καραγκιοζοπαίχτη Σίμου Γκαρή: «Ο Αγιομαυρίτης ήταν καλός καραγκιοζοπαίχτης, γερός, είχε ένα στήθος που φώναζε εδώ κι ακουγόταν στο Κοντάρι. Ήτανε γερός και τα παλικάρια του στα κλέφτικα ήταν καλά, δυνατά, και τους Τούρκους, τον Αλή Πασά προπαντός άμα ήταν, ήτριζε η σκηνή μέσα, τέτοιο στήθος είχε». Ιδιαίτερα σημαντική είναι και η θεωρία που αποδίδεται στον Αγιομαυρίτη για τη σύνδεση του δρακοντοκτόνου Αγίου Γεωργίου με την κλασική παράσταση «Ο Μέγας Αλέξανδρος και το Καταραμένο Φίδι», όπως γράφει σχετικά ο Κώστας Μπίρης: «Την τελευταία αυτή παρατήρηση μού προσέφερε ένας απ τους παλιότερους καραγκιοζοπαίχτες, ο Ανδρέας Αγιομαυρίτης που ζει αποτραβηγμένος τώρα στη Στυλίδα. Η παράσταση, μου έλεγε, του Θηρίου είναι παρμένη από το θρύλο του Άη Γιώργη και της Βασιλοπούλας, που ήταν αιχμάλωτη του δράκοντα. (...) Μη μπορώντας όμως να βγάλουνε έναν Άγιο στην σκηνή, γιατί αυτό θα ήταν οπωσδήποτε προσβολή κατά της Θρησκείας, βγάλανε στην θέση του έναν άλλο μυθικό ήρωα, αλλάζοντας έτσι το θρύλο». Αγιομαυρίτης Αντώνης (περίπου ) Το κανονικό του όνομα ήταν Αντώνης Σορώτος. Ήταν μαθητής του Μέμου Χριστοδούλου. Κατά γενική ομολογία, ήταν ένας εξαιρετικός καλλιτέχνης, αλλά η καριέρα του υπονομεύτηκε από σοβαρά προβλήματα. Αγραφιώτης Θωμάς Αθανασίου Αργύρης Αθανασίου Γιάννης Αθανασίου Κώστας Αθηναίος Μάνθος (Λιονέττη) ( ) Γεννήθηκε στην Αθήνα. Τον πατέρα του, ο οποίος ήταν ιταλικής καταγωγής, τον έλεγαν στο επώνυμο Λιονέττη. Ονομάστηκε «Αθηναίος» το 1957 από τον καραγκιοζοπαίχτη Νιόνιο Πάτρα: Ήταν μια παρέα. Μαζί με τον Μάνθο, ήταν ο Νιόνιος ο Πάτρας, ο Νικητόπουλος, ίσως και ο Γιώργος Χαρίδημος. Είχαν πάρει κρασάκι, ντομάτες και ρέγγες. Θα πήγαιναν εκδρομή στην Ακρόπολη. Κάπου εκεί, στο Θέατρο Ηρώδου του Αττικού, φτάσανε σε κάτι θρόνους. Ο Μάνθος κάθισε σε έναν από αυτούς και φώναξε: «Ε, ρε, αυτός ο θρόνος φτιάχτηκε για μένα και για κανέναν άλλον». «Μάνθος Αθηναίος! Μάνθος Αθηναίος!», απαντάει ο Νιόνιος ο Πάτρας. «Μωρέ, τι λέει ετούτος», σκέφτεται και απορεί ο Μάνθος. «Σήκω επάνω και κοίταξε τι γράφει ο θρόνος που καθόσουν», τον προτρέπει ο Πάτρας. Ο θρόνος έγραφε «ΜΑΝΘΟΣ ΑΘΗΝΑΙΟΣ». Έτσι κι αλλιώς, ο Μάνθος Σελίδα 10

11 είχε γεννηθεί στην Αθήνα, στη συνοικία του Άη-Γιάννη της οδού Βουλιαγμένης, ανάμεσα από την Ακρόπολη και το λόφο του Υμηττού, πέρα από το πρώτο νεκροταφείο, στου Μαλτσινιώτη. Τώρα όμως γινόταν «Αθηναίος» και ως προς το καλλιτεχνικό του το ψευδώνυμο. Πρωτοέμαθε τον Καραγκιόζη κοντά στον καραγκιοζοπαίχτη Μανωλόπουλο. Έκατσε όμως κοντά και στον Κώστα Μάνο, τον Γιαννέλο, τον Κουτσούρη και τον Κελαρινόπουλο. Αν και πέρασε από πολλά επαγγέλματα (π.χ. εργαζόταν αρχικώς ως σιδεράς στο σιδεράδικο του πατέρα του), τελικά έγινε καραγκιοζοπαίχτης, κατέχοντας όμως και τις δεξιότητες στο «να τα φτιάχνει όλα μόνος του», χάρη στη θητεία και το πέρασμά του από τα άλλα επαγγέλματά του. Ο ίδιος έλεγε ότι ο καλός ο μάστορας «πρέπει να τα κάνει όλα μόνος του, όπως οι παλιοί, ή όλα μόνος του, γιατί μόνο έτσι μαθαίνεις την τέχνη». Οι ίδιοι οι συνάδελφοί του είναι αυτοί που πιστοποιούν τη μεγάλη αξία του: ο Νιόνιος Πάτρας διηγείται π.χ. ότι ο Μάνθος «είναι άσος, γιατί κατορθώνει κι αγκαλιάζει τα παιδιά». Ο Μίμης Μόλλας γράφει επίσης για τον Αθηναίο: «Τεχνίτης με αγάπη για τη δουλειά, όρεξη και μέλλον. Διαπρεπής στην τέχνη μας. Ακούραστος εργάτης, έξυπνος και θαρραλέος». Ο Μάνθος συμμετείχε, εκτός των άλλων, μαζί με τους Σταμάτη Γενεράλη, Γιώργο Μαμάη και Μίμη Μόλλα στην Αποθέωση του «Κατσαντώνη» της κινηματογραφικής ταινίας του Παπαστάθη «Θεόφιλος». Επίσης, στην Νέα Ελβετία με το ξεκίνημά του, κατόπιν στο Άλσος του Παγκρατίου, στην Αιδηψό πολλά καλοκαίρια, μέσα ακόμη από δίσκους, κασέτες και τηλεοπτικές εκπομπές (από την παλιά κρατική τηλεόραση) και κυρίως στο θέατρό του στην Νέα Σμύρνη (που ήταν ένα σχολείο για τους νέους καραγκιοζοπαίχτες), ο Μάνθος αγκάλιασε μικρούς και μεγάλους και μεταλαμπάδευσε την προφορική τέχνη του Καραγκιόζη από στόμα σε στόμα, με παραδοσιακές παραστάσεις αλλά και πολλές δικές του, με τον ίδιο ως τραγουδιστή συνοδεία λαϊκής ορχήστρας, με προσωπικές διασκευές τραγουδιών και με άκρως πετυχημένη αξιοποίηση της επικαιρότητας, παίζοντας στο φεστιβάλ της Νέας Σμύρνης (που οργάνωνε κάθε χρόνο) μέχρι και ένα μήνα πριν από το θάνατό του. Άκης (Γιωργάκης) Καταγόταν από την Αμφιλοχία. Κατά τον Τάκη Λάππα, ο (αγνώστου επωνύμου) Άκης ήταν συγγενής του Ρούλια. Είχε γεννηθεί λογικά πριν το 1900, γιατί ήταν 5-6 χρόνια πιο μεγάλος από τον Λάππα ( ). Όταν ο Άκης έφυγε για την Αμερική, τα ίχνη του χάθηκαν. Τις σημειώσεις του τις άφησε στον Λάππα, ο οποίος (πριν τις αξιοποιήσει ο ίδιος) τις εμπιστεύθηκε στον Κώστα Μπίρη. Αλεξανδρόπουλος Σταμάτης Καταγόταν από τον Πύργο Ηλείας. Ήταν μαθητής του Βασίλαρου και κυρίως του Σπανού. Λόγω των αριστερών πολιτικών του πεποιθήσεων, αναγκαζόταν μετά από τον Εμφύλιο να παίζει σε μακρινά νησιά (Λήμνος, Θάσος κ.α.), καθώς εκεί «δεν του ζητούσαν άδεια», όπως λέει ο Ορέστης. Αλέξανδρος Αναφέρεται στο βιβλίο του Φώτη Βογιατζή ως καραγκιοζοπαίχτης που δραστηριοποιήθηκε στα Τρίκαλα (και λογικά στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλίας) ιδίως κατά τη δεκαετία του Σελίδα 11

12 Αλεξόπουλος Νιόνιος ή Κουρέας ( ) Καταγόταν από την Κυπαρισσία. Ήταν μαθητής κυρίως του Φιλντισάκου, του Πάγκαλου, του Αγαπητού και του Θεοδωρόπουλου. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην δυτική Ελλάδα, όπως διηγείται ο ίδιος: «Έπαιξα σ όλον τον Μοριά και στη Ρούμελη, κι έφτασα μέχρι την Άρτα. Απ την Πάτρα ακολουθούσα τη σιδηροδρομική γραμμή». Ασκούσε επίσης και το επάγγελμα του κουρέα. Αλεφραγκής Νίκος Αλιμπέρτης Άγγελος Αλιμπέρτης Γιώργος Ήταν μαθητής του καραγκιοζοπαίχτη Δημήτρη Μόλλα. Ανδρικόπουλος Νικόλαος ή Νίκας ( ) Ήταν γνωστότερος ως «Νίκας». Καταγόταν από την Αμαλιάδα. Σημειώνει ο Μίμης Μόλλας για τον Νίκα ότι «η περιοχή του Ηλεία-Αρκαδία-Κορινθία και Αχαΐα τον θυμότανε για πολλά χρόνια και ζητούσανε πληροφορίες. Τον γνώρισα το 70 στην Αμαλιάδα που διατηρούσε ένα καφενείο που μάζευε τους μάγκες, τους καλλιτέχνες και τους διανοούμενους». Ανδρουτσόπουλος Βασίλειος (;-1942) Ασχολήθηκε με τον Καραγκιόζη, κάνοντας τη στρατιωτική του θητεία στην Πάτρα. Μετά την απόλυσή του από το στρατό, έμεινε μόνιμα στην Πάτρα δίνοντας παραστάσεις, μέχρι που (όπως διηγείται ο Ορέστης), «σκοτώθηκε το 42 από τους Γερμανούς, πηγαίνοντας για νερό στη βρύση». Αντάρας Μάνθος Αναφέρεται (από τον Μίμη Μόλλα) ως καραγκιοζοπαίχτης από το Μεταξουργείο, ο οποίος επηρεάστηκε στο παίξιμο από τον Μανωλόπουλο. Σκοτώθηκε κατά την περίοδο της Κατοχής. Σελίδα 12 Αντωνάκος Αβραάμ ( ) Γεννήθηκε στην Αδριανούπολη της Ανατολικής Θράκης. Μετά όμως από το 1922, δηλαδή μετά την Μικρασιατική Καταστροφή και την ανταλλαγή των πληθυσμών, η οικογένειά του εγκαταστάθηκε στην Καλαμάτα. Ερχόμενος στην Αθήνα, κατά τη δεκαετία του 1930, μαθήτευσε κοντά στον Χρήστο Χαρίδημο, τον Μανωλόπουλο και τον Κώστα Μάνο. Η καριέρα του, ωστόσο, κορυφώθηκε εκτός των ελληνικών συνόρων: στην Ευρώπη (κυρίως στην Γερμανία), στην Αμερική και στην Αυστραλία. Διακρίθηκε ιδιαίτερα και ως

13 ,.,,.. (;-1921),. (;-1917),. (;-1930)., , (.. )., ( ) : «!»., : «!». 1920,, ( ) 13

14 Ασπιώτης Μίμης ( ) Γεννήθηκε στην Πάτρα. Ήταν αδερφός του Σωτήρη και του Νίκου Ασπιώτη. Μαθήτεψε στον Θεοδωρόπουλο, τον Σωτηρόπουλο και τον Βουτσινά. Όπως έλεγε, θεωρούσε τον εαυτό του «κράμα κι από τους τρεις. Δηλαδή έχω πάρει τα καλά και των τριών και στη συνέχεια το δικό μου το μυαλό γεννάει αυτοσχεδιασμούς. Πρέπει να είσαι ταλέντο για να βγεις καραγκιοζοπαίχτης. Δεν είσαι; Δε πα να προσπαθείς τρακόσα χρόνια να γίνεις, δε γίνεσαι». Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην Πελοπόννησο, στην Αθήνα αλλά και στο εξωτερικό, καθώς έζησε για πολλά χρόνια στην Αυστραλία. Ασπιώτης Νικόλαος Κατάγεται από την Πάτρα. Ήταν αδερφός του Μίμη και του Σωτήρη Ασπιώτη. Ασχολήθηκε περιστασιακά με την τέχνη του Καραγκιόζη, για να αφοσιωθεί τελικά σε άλλα επαγγέλματα. Ασπιώτης Σωτήρης ( ) Καταγόταν από την Πάτρα. Ήταν αδερφός του Νίκου και του Μίμη Ασπιώτη. Κοντά στον Μίμη έμαθε αρχικώς την τέχνη του Καραγκιόζη. Μαθήτευσε επίσης στον Αλέκο Σακελλαρόπουλο και στον Ανδρέα Βουτσινά. Σύμφωνα με τις διηγήσεις του, «ο Καραγκιόζης, αυτός ο ξυπόλυτος, μας έσωσε από την πείνα, σε εκείνα τα δύσκολα χρόνια της Ιταλικής και γερμανικής κατοχής». Ασχολήθηκε με πολύ μεγάλη επιτυχία και με το κουκλοθέατρο, όπως διηγείται η κόρη του στον Άρη Μηλιώνη: «Ακριβώς δίπλα στη σκηνή του Καραγκιόζη, έστηνε και τη σκηνή του κουκλοθέατρου. Έπαιζε πάρα πολύ ωραίες ιστορίες, οι οποίες ήσαν πιο σύγχρονες». Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κατά κύριο λόγο στην περιοχή της Αχαΐας και της Αιτωλοακαρνανίας, αλλά η καριέρα του σταμάτησε κάπως πρόωρα για λόγους υγείας. Ασωνίτης Τάσος ( ) Καταγόταν από την Μικρά Ασία, από όπου ήρθε ως πρόσφυγας στην Ελλάδα το Μετά το 1922 (και μέχρι τη δεκαετία του 1960) δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην Πρέβεζα. Σελίδα 14

15 - -,,. ( ) ( ).. ( ),., , : «,,,,.,,,,.., :, ; ;». : «,..,.,,,,.,.,,». 15

16 Βασβανάς Βασίλης Έχοντας καταγωγή από την Τσαριτσάνη Ελασσόνας, ο Βασίλης Βασβανάς μαθήτευσε κοντά στον Αργύρη Παπαργύρη. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στο χώρο της Θεσσαλίας και της Μακεδονίας. Είχε χάσει το πόδι του κατά τη διάρκεια της Κατοχής και «σε μια μάχη κάπου στην Καλαμπάκα». Σε μια συνέντευξή του στον Κώστα Τσίπηρα, κατά τα τέλη της δεκαετίας του 1970, ο Βασβανάς αναφέρει ότι στον Καραγκιόζη παλιότερα «έρχονταν βέβαια και παιδιά, όμως οι περισσότεροι ήταν μεγάλοι. Σήμερα το 20% μόνο είναι μεγάλοι και το 80% παιδιά. Από τις πόλεις της Βόρειας Ελλάδας, όπου κυρίως έπαιξα, περισσότερο αγαπούσαν τον Καραγκιόζη στην Κοζάνη. Εκείνοι οι άνθρωποι είναι όλο γέλιο και δεν είναι τυχαίο που φτιάχνουν ωραία καρναβάλια». Τέλος, σε μια άλλη μεταγενέστερη συνέντευξή του στον ερευνητή και καραγκιοζοπαίχτη Γιάννη Βουλτσίδη, ο Βασίλης Βασβανάς διηγείται για την τέχνη του Καραγκιόζη: «Οι φωνητικές χορδές του καραγκιοζοπαίχτη τεντώνονται στο έπακρο, το ίδιο και όλος του ο ψυχισμός. Άντε τώρα, μαζί με όλα αυτά να παίζεις και χωρίς βοηθό, και μ ένα πόδι, και να σου χει πέσει και η φιγούρα, και πρέπει να σκύψεις να την πάρεις χωρίς να σταματήσει η παράσταση και χωρίς να καταλάβει το κοινό το ζόρισμά σου. Αλλά ο καλός καραγκιοζοπαίχτης, με τον αυτοσχεδιασμό, ελαφρύνει τα ελαττώματα της στιγμής και με το τραγούδι του και με την απλωτή ανάσα του δεν αφήνει να φανεί προς τα έξω το ζόρισμα». Βασίλαρος ή Ανδρικόπουλος Βασίλειος ( ) Γεννήθηκε στην Ροδοδάφνη Αιγίου. Ήταν μαθητής του Σωτηρόπουλου, του Πάγκαλου και του Μανωλόπουλου. Η μόρφωσή του τον βοήθησε στο να γράψει πολλά δικά του έργα, με έμφαση στα κοινωνικά δράματα και με θέματα από τη λογοτεχνία (όπως π.χ. «Οι Άθλιοι»), τη θρησκευτική ζωή (όπως π.χ. η «Κασσιανή») και ολόκληρη την ελληνική ιστορία, σε συνεργασία και με άλλους συγγραφείς όπως για παράδειγμα ο Γιάννης Μαργαρίτης που ήταν γραμματέας στην κοινότητα της Ανδραβίδας. Οι γραπτές παραστάσεις του Βασίλαρου ήταν πρωτοποριακές για την εποχή τους, καθώς με την έμφασή τους στα δραματικά έργα, άνοιξαν το δρόμο για το Έντεχνο Θέατρο Σκιών. Ένας από τους σημαντικότερους μαθητές του είναι ο πατρινός Γιάννης Μουρελάτος (Γιάνναρος). Όπως διηγείται η κόρη του Βασίλαρου στον Άρη Μηλιώνη, το επίτευγμα του πατέρα της «ήταν ότι κατάφερε να διασκευάσει για τον Καραγκιόζη τους κλασσικούς συγγραφείς. Αυτό ήταν μεγάλο πράγμα. Και μάλιστα στην καθαρεύουσα, όπως μπορεί κανείς να δει στα γραφόμενά του, που ήσαν ορθογραφημένα και καλλιγραφημένα. ( ) Και έπαιζε για όλο τον κόσμο. Στις παραστάσεις του πηγαίνανε άνθρωποι από κάθε μορφωτικό επίπεδο. Ενώ στον Ντίνο Θεοδωρόπουλο πήγαινε μόνο η ελίτ». Σύμφωνα επίσης με τον Ορέστη, ο Βασίλαρος «με το Θεοδωρόπουλο συνέχεια διαφωνούσαν, αλλά ποτέ δεν τσακωνόσαντε, ο ένας σεβόταν την αξία του άλλου». Ο Βασίλαρος έπαιξε με μεγάλη επιτυχία στην επαρχία και άφησε τετράδια με σημαντικές σημειώσεις τόσο για τις παραστάσεις του, όσο και για την ιστορία του Καραγκιόζη. Μια από τις πιο αξιομνημόνευτες πληροφορίες του αφορά τον ανταγωνισμό της τέχνης του Θεάτρου Σκιών με τον κινηματογράφο: «Ούθε να πάω περαστικοί κινηματογράφοι μάς λυσσάξανε». Όπως σημειώνει όμως ο Δημήτρης Μόλλας: «Όπου πέρασε ο Βασίλαρος, άφησε κόσμο ενθουσιασμένο και κατάπληκτο». Αποσύρθηκε, Σελίδα 16

17 ,..,.. (;-1959) ( ) ,, ( ). ( ). «,,.,,,.!».,, : «,..,,». : «,.,,. 17

18 . ( ).,,. ( ),,.,»., 1950,.... ( ). ( - ),,., : «,,,,.,.,,,,,. ( ),.,,».,..,., : ( ). ( ). ( ), 19,,. (, ) : «; ;!!»., ( ), «1904:, : ;,. 12».,, ( ) «,». «,,, 3»., : 18

19 «Τον άλλο χρόνο όμως άλλαξε ο Μίμαρος όλα του τα εργαλεία. Κάποιος ταχτικός του θεατής, ο Γιάννης Διπλάρης ή Βυζανιάρης, υδραυλικός το επάγγελμα, του χάρισε μια φιγούρα πασά, σχεδιασμένη σε χαρτόνι. Ο Μίμαρος, σαν μορφωμένος άνθρωπος που ήτανε, κατάλαβε την αξία της κι έβαλε αμέσως τους βοηθούς του να την κοπιδιάσουνε και μ αυτήνε έπαιξε το βράδυ. Οι θεατές ενθουσιάστηκαν με τη φιγούρα κι ο Μίμαρος αμέσως παρήγγειλε στο Βυζανιάρη να του φτιάξει όλες τις φιγούρες του καινούργιες. Για χρόνια ο Βυζανιάρης, ένας καμπούρης ασχημάνθρωπος με γυαλιά, σχεδίαζε όλες τις φιγούρες των Καραγκιοζοπαιχτών». Βύνιος Σωτήρης Γαβρήλος (Γαβριήλ Κόκκινος) Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κατά κύριο λόγο στην Αλεξανδρούπολη και στην ευρύτερη περιοχή της Θράκης. Γαζεπίδης Φρίξος Τον κωνσταντινουπολίτη, στην καταγωγή, καραγκιοζοπαίχτη Φρίξο Γαζεπίδη σκιαγραφεί ο Δημήτρης Μόλλας ως εξής: «Ο Φρίξος είναι απ τους καλύτερους σύγχρονους καραγκιοζοπαίχτες. Έχει δικιά του αντίληψη της τέχνης μας- βάζει, δηλαδή, έντονη σφραγίδα της προσωπικότητάς του στη φιγούρα, στο σκηνικό, στην παράσταση. ( ) Ο Φρίξος αγωνίστηκε συντριβόμενος συνεχώς απ την κάμψη του Καραγκιόζη και απ τις υποχρεώσεις προς την πολυμελέστατη οικογένειά του (13 παιδιά!). Εκπροσώπησε την τέχνη μας παρουσιάζοντάς την αξιόπρεπα σε οργανωμένες τουρνέ στο εσωτερικό μα και στις Ηνωμένες Πολιτείες και Καναδά». Συνεργάστηκε τέλος με πολλούς καραγκιοζοπαίχτες, όπως ο Παναγιώτης Μιχόπουλος, ο Δημήτρης Μόλλας, ο Θανάσης Σπυρόπουλος κ.ά.. Γαννιός Κώστας Ήταν μαθητής και συνεργάτης κυρίως του Γορανίτη και δευτερευόντως του Ρούλια και του Αντώνη Μόλλα. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κατά κύριο λόγο στην Αθήνα. Σελίδα 19

20 ( )..,.,. ( ),. ( ) ( ). (;-1938) (; ) (.. ),. «,,..,,., ,»

21 θανάτου του Γιαννακούρα, αλλά ο Δημήτρης Μόλλας γράφει ότι ο Γιαννακούρας πέθανε το 1973 σε ηλικία 102 ετών. Σε περίπτωση που ευσταθεί η άποψη του Μόλλα, ο Γιαννακούρας είχε γεννηθεί το Γιαννέλος Θανάσης Ήταν μαθητής του Κουτσούρη. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην Αθήνα. Γιαννιός Σωτήρης Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά (κατά τον Σωτήρη Σπαθάρη) κυρίως στην Αθήνα. Γιαταγάνας Στέφανος Μνημονεύεται ως μαθητής και συνεργάτης του Γιάννη Ρούλια και του Μέμου σε μαρτυρίες των αρχών της δεκαετίας του Δραστηριοποιήθηκε κατόπιν καλλιτεχνικά κυρίως στην περιοχή της Θεσσαλίας (ιδιαίτερα Λάρισα και Βόλο) κατά τις πρώτες δεκαετίες του Εικοστού αιώνα. Γιωργάκης Θόδωρος Καταγόταν από την Σκιάθο. Κατά τον Δημήτρη Μόλλα, ήταν μαθητής του Βωβού στα τέλη του Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά στο Βόρειο Αιγαίο (μέχρι το 1911) και στην Αθήνα. Γιωργαράκος ή Γεωργαράκος Θεόδωρος ή Στραβοθόδωρος (;-1952) Καταγόταν από την Καλαμάτα. Ήταν μαθητής του Θοδωρέλου. Κατά τον Μίμη Μόλλα, ήταν γνωστός και ως «Στραβοθόδωρος». Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην Πελοπόννησο. Γιωργόπουλος Γιάννης ή Μπομποτίνος Καταγόταν από την Καλαμάτα. Το επάγγελμά του ήταν καθηγητής Μαθηματικών στη σχολή Ευελπίδων. Είχε γνωρίσει τον Καραγκιόζη στην Καλαμάτα από τους πατρινούς καραγκιοζοπαίχτες (και κυρίως από τον Μίμαρο), ενώ στην Αθήνα, όπως γράφει ο Δημήτρης Μόλλας, «έγινε θαμώνας του Μόλλα και απ το συγκερασμό Μίμαρου-Μόλλα δημιούργησε μια προσωπική άποψη στην Τέχνη μας. Αριστοτεχνικός στις παραστάσεις του, φαινόμενο μίμησης και ευφυολογίας, βοήθησε πολύ τους νέους τεχνίτες να χαράξουνε το δρόμο τους. ( ) Δυο ήτανε οι στόχοι του: να ανεβάσει ποιοτικά τους μέτριους τεχνίτες της κακής μίμησης και να σπρώξει τον Καραγκιόζη σε θέματα προ-τουρκικά, στο Βυζάντιο ή και στην Αρχαία Ελλάδα. Ο Βελισάριος και ο Ναρσής, ο Ιουστινιανός, η Θεοδώρα, η Θεοφανώ η μέγαιρα του Βυζαντίου, ο Αλέξανδρος και ο Περδίκκας, οι μνηστήρες της Πηνελόπης είναι παραστάσεις του γραμμένες και παιγμένες από πάρα πολλούς συναδέλφους, αλλά κι απ τον ίδιο, στα θέατρά τους και χαρίζοντάς τους τις εισπράξεις. ( ) Ήτανε ένας άνθρωπος πλημμυρισμένος Ελλάδα». Ανέπτυξε αντιστασιακή δράση κατά την περίοδο της γερμανικής Κατοχής «με το πρόσχημα του Καραγκιόζη και τις μετακινήσεις του μ αυτόν». Με λίγα λόγια, ήταν μια ξεχωριστή μορφή του νεοελληνικού Θεάτρου Σκιών. Ο Μίμης Μόλλας, τέλος, παραθέτει και τον εξής διάλογο του Καλονάρου με τον Μπομποτίνο: «- Κι εσείς, κύριε Γεωργόπουλε, αγαπάτε τον Καραγκιόζη; - Τι θα πει κι εσείς μήπως κι εσείς - Μα τα χαρτιά μου είναι μελέτη για τον Καραγκιόζη. - Το ξερα, είχα διαίσθηση, κύριε Καλονάρο, ότι δεν είσαι ευνούχος, παρ όλα τα Παρίσια σου! - Απίθανο μου φαίνεται για ένα μαθηματικό. - Μα δεν είμαι χαμαίζηλος κι η παραβολή του Καραγκιόζη βρίσκεται πάνω από τούτα τα κεραμίδια, εκεί που βρίσκεται και η Ελλάδα μας, γι αυτό και λυτρώνομαι απ τους Γραικύλους παίζοντας Καραγκιόζη. - Παίζετε Καραγκιόζη; - Ναι, είμαι πασίγνωστος στη Μεσσηνία, ο πολύς, ο μέγας κτλ. Γιάννης Μπομποτίνος, εγώ είμ αυτός, Σελίδα 21

22 ,».... ( ). 19.,. (1892) : «....,»., «, ( )»,.., 1950, (,,,, ),.. ( )., ( ). ( ) (, ). «,.,». (;-1915) ( ). (1892) : «22

23 οι ευτράπελοι και αστείοι παίκται του καραγκιόζ μπερντέ κ. κ. Λέων Γορανίτης και Π. Γριμίνας και ήρξαντο από χθες των παραστάσεων παρά του καφενείου Δ. Κακούση πλησίον της Δεξαμενής, όπου οι φιλογέλωτες έσπευσαν να θαυμάσωσι την τέχνη των». Δανέλλης Άθως Δέδες Χρήστος Δεδούσαρος Γιάννης ( ) Γεννήθηκε στην Σύρο. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά στην Θράκη, την Λέσβο και κυρίως την Λήμνο, όπου άφησε σχετικά νέος την τελευταία του πνοή. Ήταν γιος του Θανάση Δεδούσαρου. Δεδούσαρος Θανάσης Καταγόταν από τον Πειραιά. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κατά τις αρχές του 20ού αιώνα κυρίως στον Πειραιά και την Σύρο. Ήταν μαθητής του Γορανίτη. Διακρίθηκε για το εικαστικό του έργο, καθώς (κατά τον Καΐμη) «είχε περισσότερο αναπτυγμένη την πλαστική αίσθηση, απ όλους τους άλλους καραγκιοζοπαίχτες. Του άρεσε να δίνει τις παραστάσεις του σε τοπία που τον ενέπνεαν». Δερβένης Σωτήρης Καταγόταν από το Αίγιο και δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στη γύρω περιοχή. Δεσύλλας Κυριάκος ( ) Γεννήθηκε στην Αθήνα (Γκύζη). Ήταν μαθητής του Γιώργου Χαρίδημου. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά εντός και εκτός Ελλάδας, με σπουδαίο κοινωνικό και φιλανθρωπικό προσανατολισμό. Δημητρακόπουλος Νίκος ή Νίκας Καταγόταν από την Αμαλιάδα (κατά τον Ορέστη) ή από τα Καβάσιλα Ηλείας (κατά τον Μίμη Μόλλα). Ήταν μαθητής του Μπέκου. Ασχολούνταν περισσότερο με την κατασκευή φιγούρων στο καφενείο του στην Αμαλιάδα, κυρίως κατά τις πρώτες δεκαετίες του 20ού αιώνα. Δημόπουλος Λεωνίδας Διονυσάτος Σπύρος Δουκάκης Μήτσος (;-1946) Ήταν μαθητής του Σωτηρόπουλου. Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά στην Πελοπόννησο. Σελίδα 23

24 (;-1930), «, 1930,».. ( ).. ( ).. : «,,,. ( ) 1942, -,. :,..,,.. ( ).,.! : ;,.,». 24

25 Ζ-Η Θ-Ι-K Ζαβραδινός Νίκος ή Ζάννος ή Καπελάς Ήταν μαθητής του Μανωλόπουλου. Πολυτάλαντος, δημιουργικός και με ανήσυχο πνεύμα, ασχολήθηκε (εκτός από τον Καραγκιόζη) και με το κουκλοθέατρο, ενώ κατείχε και πολλές άλλες τέχνες όπως αυτή του πιλοποιού και γι αυτό το λόγο είχε το παρατσούκλι «Καπελάς». Ο πρόωρος και ξαφνικός θάνατός του σταμάτησε ξαφνικά και άδοξα μια πολύ παραγωγική πορεία. Ζαγρέδος ή Σαγρέδος Μακάριος (Μάκης) Ήταν μαθητής του Λευτέρη Κελαρινόπουλου και συνεργάτης του κυρίως στις Αποθεώσεις, στις οποίες είχε ειδικευτεί (όπως και ο Αγάπιος ο Καυκάσιος). Δραστηριοποιήθηκε καλλιτεχνικά κυρίως στην βόρεια Πελοπόννησο. Πέθανε σχετικά νέος και η καριέρα του σταμάτησε πρόωρα. Ζάκκας Απόστολος Καταγόταν από τον Πειραιά και ήταν μαθητής του Χρήστου Χαρίδημου. Ζαρίκος Μάρκος ( ) Καταγόταν από την Αθήνα. Ασχολήθηκε περισσότερο με τα εικαστικά του Θεάτρου Σκιών και με τη συγγραφή κειμένων γύρω από τον «Καμπουρομακρυχέρη», όπως ο ίδιος αποκαλούσε τον Καραγκιόζη, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον επαναστατικό χαρακτήρα του «ξυπόλυτου» (και σε συνδυασμό πάντοτε με τις προσωπικές πολιτικές του απόψεις). Αν και δεν εργάστηκε ποτέ ως καραγκιοζοπαίχτης, διετέλεσε βοηθός του Αντώνη Μόλλα και ήταν από τα καλύτερα «σέρβις» του, όπως συνήθιζε να αποκαλεί ο μαστρο-μάρκος τους βοηθούς των καραγκιοζοπαιχτών. Σελίδα 25

Μέχρι το 1980 περίπου διατηρούσε καφενείο στο Παλαιοχώρι (προσωπική μαρτυρία Τάκη Παλαιοθόδωρου, Ιανουάριος 2013).

Μέχρι το 1980 περίπου διατηρούσε καφενείο στο Παλαιοχώρι (προσωπική μαρτυρία Τάκη Παλαιοθόδωρου, Ιανουάριος 2013). A.K. 0293 Επώνυμο Μπαλούρδος Όνομα Ιωάννης Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Γιάννος Μπαλούρδος, Γιάννος Τόπος γεννήσεως Ημερομηνία γεννήσεως 1922 Ημερομηνία θανάτου 2002 Βιογραφικά στοιχεία Ο Γιάννος μεγάλωσε

Διαβάστε περισσότερα

A.K. 0294. Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως.

A.K. 0294. Επώνυμο. Παλαιοθόδωρος. Όνομα. Παναγιώτης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Τάκης Παλαιοθόδωρος. Τόπος γεννήσεως. A.K. 0294 Επώνυμο Παλαιοθόδωρος Όνομα Παναγιώτης Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Τάκης Παλαιοθόδωρος Τόπος γεννήσεως Καλύβια Ηλείας Ημερομηνία γεννήσεως 3/5/1942 Ημερομηνία θανάτου Εν ζωή Βιογραφικά στοιχεία

Διαβάστε περισσότερα

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί.

Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν είσαι χορεύτρια, ηθοποιός, τραγουδίστρια, καλλιτέχνης γενικότερα, είσαι ένα σύμπαν που φωτοβολεί. Όταν σε βλέπουν και σε «τραβούν» κοντά τους «γαλαξίες», όπως ο Καρβέλας και η Βίσση και ο «αυστηρός»

Διαβάστε περισσότερα

A.K. 0292. Επώνυμο. Μουρελάτος. Όνομα. Ιωάννης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Γιάνναρος. Τόπος γεννήσεως. Πάτρα. Ημερομηνία γεννήσεως 1/1/1931

A.K. 0292. Επώνυμο. Μουρελάτος. Όνομα. Ιωάννης. Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα. Γιάνναρος. Τόπος γεννήσεως. Πάτρα. Ημερομηνία γεννήσεως 1/1/1931 A.K. 0292 Επώνυμο Μουρελάτος Όνομα Ιωάννης Ψευδώνυμο/ Καλλιτεχνικό όνομα Γιάνναρος Τόπος γεννήσεως Πάτρα Ημερομηνία γεννήσεως 1/1/1931 Ημερομηνία θανάτου 11/12/2012 Βιογραφικά στοιχεία Ο Γιάνναρος γεννήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές.

Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον οποίο μεγάλωσαν αρκετές γενιές. Συνέντευξη - Ο ηθοποιός Λευτέρης Μελέτης από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας μίλησε στο περ Ένας σπουδαίος ηθοποιός κατάγεται από την περιοχή μας και συγκεκριμένα από την Μεγάλη Κερασιά Καλαμπάκας, με τον

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

ΞΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ. Επιτροπής οκιµασίας Καραγκιοζοπαίκτη.

ΞΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ. Επιτροπής οκιµασίας Καραγκιοζοπαίκτη. ΕΚ Ι ΕΤΑΙ ΑΠΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΘΕΑΤΡΟΥ ΣΚΙΩΝ Τζωρτζ 6 ΑΘΗΝΑ 106 77 Ηλεκτρονικη εκδοση Τευχος 3 Μαρτιος 2007 Εκδότης: Πάνος Καπετανίδης τηλ: 210 4616664-6977357493 ΞΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΕ η επιτροπή οκιµασίας

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου: Κατερίνα Δεσποτοπούλου: «Σε ποια ηλικία κατάλαβες ότι ήθελες να ασχοληθείς με το θέατρο και ποιο ήταν το 'εναρκτήριο λάκτισμα';» Γύρω στα δώδεκα με δεκατρία μου γεννήθηκε η αγάπη για το θέατρο. Το έχω

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη»

[Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» [Συνέντευξη-Διαγωνισμός] Η Μεταξία Κράλλη και το βιβλίο της «Κάποτε στη Σαλονίκη» Από happytv - Τετάρτη 19/10/16 Η Μεταξία Κράλλη (ψευδώνυμο) γεννήθηκε στην Αθήνα το 1975. Σπούδασε νομικά στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων.

Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας τροφίμων. A.K. 0176 Επώνυμο Κανλής Ονομα Οδυσσέας Ψευδώνυμο/καλλιτεχνικό όνομα Πάγκαρος Τόπος γεννήσεως Θεσσαλονίκη Ημερομηνία γεννήσεως 1993 Βιογραφικά στοιχεία Σπουδές στο ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία

Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία Μια ιστορία με αλήθειες και φαντασία ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΑΛΙΟΥ Γ ΤΑΞΗ Α 3 Η κυρία Ειρήνη από το Κάρμι, ξύπνησε πολύ νωρίς το πρωί για να ταΐσει τις κότες και τα κουνελάκια της. Ανυπομονούσε να πάει στο πανηγύρι

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α

Πέννυ Εμμανουήλ Κυβερνήτης Θ117Α Αθήνα 31-7-2012 Αρ. πρωτ. 12 Προς την Επιτροπή Ανταλλαγών Νέων Αγαπητέ Πρόεδρε Τάσο Γρηγορίου, Με την Παρούσα επιστολή θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την εγκάρδια φιλοξενία των 4 παιδιών του Θέματός μας

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live

Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live Ο Χρήστος Μενιδιάτης & η Ελεάνα Παπαϊωάννου μας ανέβασαν στα...αστρα live Εδώ και λίγες μέρες εμφανίζονται στο ΑΣΤΡΑ live στη Θεσσαλονίκη Ο Χρήστος Μενιδιάτης παρέα με την καλή του φίλη και συνεργάτη Ελεάνα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Κείνο που με τρώει κείνο μου με σώζει είναι που ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Κείνο που με τρώει κείνο μου με σώζει είναι που ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ Κείνο που με τρώει κείνο μου με σώζει είναι που ονειρεύομαι σαν τον Καραγκιόζη Εισαγωγή Οι μαθητές της Β τάξης του Λιβανείου Γυμνασίου Καρδαμύλων διδάχθηκαν

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο

Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 5 δημητρησ νανοπουλοσ Στον τρίτο βράχο από τον Ήλιο Μία ζωή, η επιστήμη κι άλλα παράλληλα σύμπαντα σε συνεργασία με τον ΜΑ ΚΗ Π Ρ ΟΒΑΤΑ στον τρίτο βράχο από τον ήλιο 11 12

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ Ημερομηνία 01/12/2016 Μέσο Συντάκτης Link plusmag.gr Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://www.plusmag.gr/article/%ce%93%ce%b9%ce%b1_%ce%b5%ce%bc%ce%b D%CE%B1_%CE%B7_%CE%A0%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%B5%CE%BD%CE%B1%

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος!

Σωστό ή λάθος; Αν η πρόταση είναι σωστή βάλε ένα Χ κάτω από το ΣΩΣΤΟ ή κάτω από το ΛΑΘΟΣ, αν η πρόταση είναι λάθος! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Είμαι ο Στέφανος! Γεια σας φίλοι και φίλες μου! Το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το ΠΟΚΕΜΟΝ.

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Δελτίο Τύπου 19-10-2015 Ιβήριδος 9, T.K. 54351 Θεσσαλονίκη, τηλ.: 2310 905164, fax: 2310 903721 Email επικοινωνίας: anestis_anastasiadis@yahoo.gr, axmetaloulis@gmail.com Ιστοσελίδα: www.loutropoleis.com Δελτίο Τύπου 19-10-2015

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Το παιχνίδι των δοντιών

Το παιχνίδι των δοντιών Το παιχνίδι των δοντιών Ρία Φελεκίδου Εικόνες: Γεωργία Στύλου Εκπαιδευτικό υλικό από τη συγγραφέα του βιβλίου [1] EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΩΝ ΔΟΝΤΙΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ - ΤΑΞΙΔΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016

Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Σχέδιο μαθήματος 4 Προβολή ταινίας «Ρεμπέτικο» Διεύθυνση Νεώτερου Πολιτιστικού Αποθέματος και Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, 2016 Η «ανάγνωση» της ταινίας Στόχοι: Η συνεργασία του εκπαιδευτικού με τους

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Κατασκευές των ανθρώπων. Ένα ελληνικό μοναστήρι

Κατασκευές των ανθρώπων. Ένα ελληνικό μοναστήρι Κατασκευές των ανθρώπων Ένα ελληνικό μοναστήρι 12 ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ Α. ΥΛΙΚΑ Ένας μεταλλικός χάρακας. Ένα κοπίδι. Το ψαλίδι και η κόλλα που περιέχονται στη συσκευασία. Β. ΤΡΟΠΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οι φωτογραφίες του

Διαβάστε περισσότερα

τα βιβλία των επιτυχιών

τα βιβλία των επιτυχιών Τα βιβλία των Εκδόσεων Πουκαμισάς συμπυκνώνουν την πολύχρονη διδακτική εμπειρία των συγγραφέων μας και αποτελούν το βασικό εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιούν οι μαθητές των φροντιστηρίων μας. Μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων!

OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ. Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! Γιορτές της φύσης. & των ανθρώπων! OPΓANΩΣH: ΠOΛITIΣTIKOΣ ΣYΛΛOΓOΣ ΓEPΓEPHΣ Στο Pούβα... Γιορτές της φύσης Γιορτές της φύσης & των ανθρώπων! & των ανθρώπων! συνδιοργάνωση Kαλοκαίρι 2012 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΕΡΓΕΡΗΣ Και να αδερφέ μου που

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2013 ΔΗΜΟΣ ΒΟΡΕΙΑΣ ΚΥΝΟΥΡΙΑΣ ΣΑΒΒΑΤΟ 6 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 20:30 «Ο Καραγκιόζης Πειρατής» ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΣΚΙΩΝ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 7 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013, ώρα 21:30 ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΣΥΝΑΥΛΙΑ με θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν

ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν ΕΧΩ ΜΙΑ ΙΔΕΑ Προσπαθώντας να βρω θέμα για την εργασία σχετικά με την Δημοκρατία, έπεσα σε τοίχο. Διάβαζα και ξαναδιάβαζα, τις σημειώσεις μου και δεν έφτανα πουθενά. Στο μυαλό, μου έρχονταν διάφορες ιδέες:

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη

ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη ΓΕΛ ΑΛΙΑΡΤΟΥ Σχ. Έτος 2015-2016 ΟΜΑΔΑ: Κατερίνα Αραπίτσα Κατερίνα Βίτση Ειρήνη Γκραμόζι Σοφία Ντασιώτη Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΚΑΒΑΦΗ Η ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΒΑΦΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία ΣΑΝΤΡΑ ΚΡΟΠΑ Πρόεδρος του Συλλόγου Φιλελλήνων της Λετονίας «Ο Ερμής» Ο ελληνισμός για τον καθένα

Διαβάστε περισσότερα

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!»

Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση όμως είναι!» Ημερομηνία 27/4/2015 Μέσο Συντάκτης Link www.thinkover.gr Ανδριάνα Βούτου http://www.thinkover.gr/2015/04/27/stefanos-livos/ Στέφανος Λίβος: «Η συγγραφή δεν είναι καθημερινή ανάγκη για μένα. Η έκφραση

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου.

Εμείς τα παιδιά θέλουμε να γνωρίζουμε την τέχνη και τον πολιτισμό του τόπου μας και όλου του κόσμου. Εισαγωγή Το Παγκύπριο Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων δημιουργήθηκε το 1960. Πρωταρχικός του στόχος είναι η προσφορά και η στήριξη του παιδιού στην Κυπριακή κοινωνία. Το Κίνημα ΕΔΟΝόπουλων, μέσα από τις εβδομαδιαίες

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992.

Συνέντευξη από τη. ηµοσιογράφοι. κα Τατιάνα Στεφανίδου. Είµαι πολλά χρόνια δηµοσιογράφος, από το 1992. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΙΑΒΑΣΕΙΣ Συνέντευξη από τη δηµοσιογράφο κα Τατιάνα Στεφανίδου ηµοσιογράφοι Χάρης Μιχαηλίδης ηµήτρης Μαρούδας Φένια Πάσσα Αµαλία Τζήµα Λυδία Τούµπη Συντονισµός -επιµέλεια κειµένου Όµιλος δηµοσιογραφίας

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία;

Πότε πήρατε την απόφαση να γράψετε το πρώτο σας μυθιστόρημα; Ήταν εξαρχής στα σχέδιά σας να πορευθείτε από κοινού ή ήταν κάτι που προέκυψε τυχαία; Δευτέρα, Ιουνίου 23, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΛΙΑ ΖΩΤΟΥ ΚΑΙ ΘΟΔΩΡΗ ΚΑΡΑΓΕΩΡΓΙΟΥ Η Λία Ζώτου και ο Θοδωρής Καραγεωργίου γεννήθηκαν σε δύο γειτονικά χωριά της Καβάλας. Η Λία σπούδασε στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής

Διαβάστε περισσότερα

Αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Αθήνα 2003

Αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση. Αθήνα 2003 Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Ινστιτούτο Παιδείας Ομογενών και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Αλλοδαποί και παλιννοστούντες μαθητές στην ελληνική εκπαίδευση Μέρος Β, Αναλυτικά στοιχεία Α.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α.

Αντώνης Πασχαλία Στέλλα Α. Εντυπώσεις και σχόλια των μαθητών του Β1 του 6 ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, σχολικού έτους 2018-2019, μετά την παρακολούθηση ενός προγράμματος 5-3-2019. «Κυκλοφοριακής Αγωγής» έμαθα πώς μπορούμε να χτυπήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Σκηνή 1 η Μουσική... ανοίγει η αυλαία σιγά σιγά... projector τοπίο με τις τέσσερις εποχές του χρόνου... στη σκηνή τέσσερις καρεκλίτσες, η καθεμία ζωγραφισμένη με την αντίστοιχη εποχή... Μπαίνει η πολύ

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο

Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Οι παραστατικές τέχνες στον δημόσιο χώρο Μετά το εικαστικό project "Gradient: From Gray to Color Scale" που διεξήχθη με μεγάλη επιτυχία και άφησε το αποτύπωμά του στην πόλη, τη σκυτάλη παίρνει για τα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Η χαρά της αγάπης ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η χαρά της αγάπης Καρδιά που εργάζεται για όλους Ο Απόστολος Παύλος, ο διδάσκαλος Ο Σαούλ ήταν ένας πολύ μορφωμένος Ιουδαίος, που ζούσε στην Παλαιστίνη, μια χώρα πολύ κοντά στο νησί μας.

Διαβάστε περισσότερα

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα:

Από την πλευρά του, ο Γενικός Γραμματέας της Ένωσης Πολιτιστικών Συλλόγων κ. Χρήστος Τσιαλούκης σημείωσε, μεταξύ άλλων, τα ακόλουθα: Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 35 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 14 έως 23 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της

ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ. Το Σκλαβί. ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ Το Σκλαβί ή πώς ένα κορίτσι με τρεις φίλους και έναν παπαγάλο ναυλώνει ένα καράβι για να βρει τον καλό της Το Σκλαβί ξεκινήσαμε να το γράφουμε μαζί με τον Θωμά Μοσχόπουλο. Γρήγορα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο

Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο Ενότητα 4: Εφαρμογές στην Εκπαίδευση - Κουκλοθέατρο στην Εκπαίδευση Αντιγόνη Παρούση Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία KOYKΛΟΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Παρούση Αντιγόνη

Διαβάστε περισσότερα

Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό.

Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό. Η παρουσίαση που ακολουθεί είναι εμπνευσμένη και αφιερωμένη στους μαθητές και στις μαθήτριες μου που σήμερα αποχαιρετούμε από το δημοτικό. Μια φορά και έναν καιρό 23 παιδάκια ξεκινούσαν το ταξίδι τους

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων»

Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων» 16/01/2019 Ιερά Αρχιεπισκοπή Αθηνών: «Η τέχνη στην αγωγή των παιδιών και των νέων» Αυτοκέφαλες Εκκλησίες / Εκκλησία της Ελλάδος Με αφορμή την εορτή των Τριών Ιεραρχών, το Ίδρυμα Νεότητος και Οικογένειας

Διαβάστε περισσότερα

Λογιστικό έτος: 2011 Οργανική Μονάδα Έδρα Τοπική Αρμοδιότητα ΔΙΓΕΑΠ Εκμεταλλεύσεις Δαπάνη (1) (2) = (1) X 140 Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας κat

Λογιστικό έτος: 2011 Οργανική Μονάδα Έδρα Τοπική Αρμοδιότητα ΔΙΓΕΑΠ Εκμεταλλεύσεις Δαπάνη (1) (2) = (1) X 140 Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας κat Λογιστικό έτος: 2011 Οργανική Μονάδα Έδρα Τοπική Αρμοδιότητα ΔΙΓΕΑΠ Εκμεταλλεύσεις Δαπάνη Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας κat Θράκης Κομοτηνή 467 65.380,00 ΔΑΟΚ Δράμας Δράμα ΠΕ Δράμας 100 14.000,00 ΔΑΟΚ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου Μικροί λογοτέχνες του Σχολείου μας βραβεύονται Το 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου συμμετείχε στον 4 ο Πανελλήνιο και Παγκύπριο διαγωνισμό για παιδιά και εφήβους στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα

Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Μάθημα/Τάξη: Εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια-N.Γλώσσα Κεφάλαιο: Εφ όλης της Ύλης Ονοματεπώνυμο Μαθητή: Ημερομηνία: 15/01/18 Επιδιωκόμενος Στόχος: A. Κείμενο: Ο κυρ Μιχάλης Κάσιαλος Η ζωγραφιά αυτή είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες. Μέχρι πριν λίγες μέρες βρισκόμουν στο χωριό μου το Ριζοκάρπασο, αλλά μετά την εισβολή ήρθαμε με την μητέρα μου

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

ΠΡΕΣΒΕΥΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ ΧΑΤΖΗΜΙΧΑΗΛ Μήνυμα Μιχάλη Χατζημιχαήλ για τον εθελοντισμό Όταν ένας συνάνθρωπος μας ή μια ομάδα ανθρώπων γύρω μας χρειάζεται βοήθεια κι εμείς αρνηθούμε, τότε οι λέξεις αλληλεγγύη, ανιδιοτέλεια,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΙΛGOOD. Review from 01/02/2016. Page 1 / 5. Customer: Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί. Articlesize (cm2): 2282

ΦΙΛGOOD. Review from 01/02/2016. Page 1 / 5. Customer: Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί. Articlesize (cm2): 2282 Review from 01/02/2016 Articlesize (cm2): 2282 ΦΙΛGOOD, από σελίδα 20 Customer: Author: ΣΤΑΥΡΟΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ Rubric: ΚΥΠΡΙΑΚΟ Subrubric: Εκπαίδευση/Εκπαιδευτικοί Mediatype: Print Page 1 / 5 ΚΑΘΩΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΜΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ Συντροφιά με την Κιθάρα ΑΘΗΝΑ 2011 Έκδοση: c Πνευματικό

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία)

ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ. Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου. - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) ΚΕΝΤΡΟ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΩΝ ΔΡΩΜΕΝΑ ΔΗΜΟΣ ΑΡΤΑΙΩΝ Κάστρο Άρτας, 20-21-22 Ιουνίου Παρασκευή 20 Ιουνίου - Light in Babylon (Τουρκία - Ισραήλ - Συρία - Γαλλία) Οι Light in Babylon αποτελούν ένα «πολυεθνικό»

Διαβάστε περισσότερα

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11 Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος 2018-11:11 Από την Μαίρη Γκαζιάνη Είναι αδύνατον να μην γνωρίζει κάποιος τον «παραμυθά» Νίκο Πιλάβιο είτε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΥΚΑΜΠΟΥ ΛΑΡΙΣΑΣ Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ σε βιβλίο με εικόνες. LET S SHARE OUR CULTURE (ΑΣ ΜΟΙΡΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΜΑΣ) Αυτό το πρόγραμμα πραγματοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα