Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου κ Εικόνας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου κ Εικόνας"

Transcript

1 Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου κ Εικόνας ambistar: Διαδραστική εγκατάσταση με εφαρμογή της τεχνολογίας Ambisonics Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής: Νικόλας Γρηγορίου Ι Εξάμηνο Σπουδών Επιβλέπων Καθηγητής: Ανδρέας Φλώρος Κέρκυρα, Οκτώβριος 2009

2 αφιερωμένο με πολλή αγάπη, για όλη την υποστήριξη ως τώρα, στην γιαγιά Αθηνά.

3 Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους αυτούς που με βοήθησαν από το αρχικό στάδιο της σύλληψης της ιδέας έως και το τελικό στάδιο παρουσίασης της εγκατάστασης. Βοήθεια στο στήσιμο της εγκατάστασης: Ίριδα, Μελίσσα, Όλγα, Κατερίνα, Κατερίνα, Νίκος, Φαίδρα, Χάρης, Μανόλης, Χρήστος, Δανάη, Μαρία. Φωτογραφίες - Βίντεο: Μαρία, Δανάη, Μαίρη, Όλγα. 3D: Γιάννης. Καθώς και τους: Ανδρέα, Μαριάννα, Έλενα, Νταλίλα, Ρένα, Ιάσονα, Τάνια, Γιάννη, Γιάννη, Γιώργο, Αθηνά, Γρηγόρη, Νίκη, Γιώργο, Μιχάλη.

4 Περιεχόμενα Συνοπτική Περίληψη 6 1. Εισαγωγή Πεδίο Έρευνας Στόχος της Εργασίας Θεωρία Αντίληψη Τρισδιάστατος ήχος και αντίληψη Η ανατομία του αυτιού Προσδιορισμός κατεύθυνσης πηγής Head Related Transfer Functions (HRTF s) Τεχνολογία Συστήματα Ηχητικής Αναπαραγωγής Συστήματα αναπαραγωγής Surround Ήχου Επεξήγηση κεντρικών Όρων Σχεδιασμός Εγκατάστασης - Υλοποίηση Ανάλυση Λειτουργίας Οπτικό μέρος Ηχητικό μέρος Σύστημα Διάδρασης Κατασκευαστικό μέρος εγκατάστασης Κατασκευή Εγκατάστασης Εξοπλισμός Εγκατάστασης Περιβάλλον Εγκατάστασης Επίδειξη Εγκατάστασης 65 α) Προβλήματα κατά την προετοιμασία της εγκατάστασης 65 β) Προβλήματα κατά την επίδειξη 66 Αποτελέσματα 70

5 4.1 Παρουσίαση στο κοινό Αντιδράσεις κοινού Συμπεράσματα Βελτιώσεις - Μελλοντικοί στόχοι 71 Βιβλιογραφία - Ιστογραφία 72 Παραρτήματα 76 Παράρτημα Κώδικα Processing 76 Παράρτημα Εξοπλισμού 81

6 Συνοπτική Περίληψη Αστερισμοί, πλανήτες, σύμπαν, έτη φωτός. Είναι μερικές από τις λέξεις, έννοιες που κάνουν την ανθρώπινη φαντασία να καλπάζει, που διεγείρουν τον ανθρώπινο νου και τον προκαλούν στο γοητευτικό ταξίδι της εξερεύνησης του αχανούς σύμπαντος. Παρακινούν το ανθρώπινο βλέμμα στην ενατένιση του έναστρου ουρανού. Αυτή η ενατένιση, γεννά την επιθυμία της κατανόησης του τρόπου της δημιουργίας των άστρων, των φυσικών νόμων που τα κινούν, και το πως θα ήταν εφικτό να πλησιάσει ο άνθρωπος κοντά τους. Η επιθυμία του ανθρώπου να πλησιάσει τα αστέρια, ήταν η βασική ιδέα που οδήγησε στη σύλληψη της ιδέας της παρούσας πτυχιακής εργασίας. Μέσα από την χρήση της διάδρασης, γίνεται προσπάθεια να εισαχθεί ο χρήστης στην παρατήρηση του έναστρου ουρανού και να μπορέσει να οδηγηθεί στην «ψηλάφηση» και «αναδιάταξη» των άστρων. Αναλυτικότερα, στην εγκατάσταση που δημιουργήθηκε, ο χρήστης με τις κινήσεις του χεριού του, καλείται να μεταβάλλει το οπτικό αλλά και το ηχητικό περιεχόμενο της. Σε πραγματικό χρόνο οι κινήσεις του δαχτύλου του αντιστοιχούν στις αλλαγές της θέσης ενός αστεριού στον έναστρο ψηφιακό ουρανό αλλά και στις αλλαγές του ήχου το οποίο παράγει, στο τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο μέσα στο χώρο. Κύριος άξονας της εργασίας ήταν ο συνδυασμός τεχνικών τρισδιάστατης προβολής ήχου στο χώρο για την απεικόνιση ενός ακριβούς «ηχοτοπίου» και χωρικής διάδρασης, με στόχο την χρήση υψηλής πιστότητας τεχνικών ήχου και εικόνας. Παράλληλα, για την αξιοποίηση του τρισδιάστατου χώρου, που αφορά το ηχητικό μέρος, έχει χρησιμοποιηθεί υλοποίηση σε λογισμικό ενός ambisonics κωδικοποιητή/ αποκωδικοποιητή, κάτι που δίνει την δυνατότητα δημιουργίας μιας αλθοφανούς εικόνας της κίνησης του ήχου στο τρισδιάστατο ηχητικό τοπίο. Abstract Signs, planets, universe, light years. Those are a few words, that make the human imagination to spur, excite the human brain and challenge for the discovery of the endless universe and impel the human sight for the envisagement of the starry sky. This envisagement borns the wish for understanding the way the stars were created, the way they move and how it could be possible for man to reach them. The desire of human to be as close to the stars, was the main idea that led us in the conception of the scenario described in this thesis. Through the use of interaction, an effort is made for the user to observe the starry night and to lead him to feel and move the stars. To be more spcific, in the installation built, the user uses his gestures with aim to alter the visual as well as the audio output of the system. In real time the position of his finger correspond to the change of the position of a star in the starry sky and also in the sound it produces, within the 3d space. Basic aim of this thesis was the compbination of 3d sound in space technology, for a real soundscape reproduction and interactivity in order to use high quality image and sound techniques. For the 3d space, developed for the sound part, we have used ambisonics surround sound technology, which is controlled with an open software for ambisonics encoder/decoder and gives the ability of a realistic 3d sound reproduction in space.

7 1. Εισαγωγή Ο άνθρωπος κάνει αισθητό τον ερχομό του σ αυτό τον κόσμο παράγοντας ήχο. Ήχοι κατακλύζουν το αισθητήριο της ακοής και είναι «συνοδοιπόροι» μας στην εγκόσμια παρουσία μας. Έχουμε διερωτηθεί ποτέ όμως για την «ουσία» του ήχου, την «υφή» του; Έχει διαστάσεις ο ήχος όπως και τα αντικείμενα στον χώρο; Και αν έχει, πόσες; Υπάρχει τρισδιάστατος ήχος και πώς μπορούμε να τον ορίσουμε; Τρισδιάστατος ήχος μπορεί να χαρακτηριστεί ο ήχος που μπορεί να φτάσει στο αισθητήριο όργανο της ακοής και από τις τρεις διαστάσεις του χώρου. Ο ήχος ως ερέθισμα κατακλύζει το περιβάλλον αλλά κάθε ορισμένο περιβάλλον χαρακτηρίζεται από τους δικούς του χαρακτηριστικούς ήχους. Οι ήχοι ή ο συνδυασμός των ήχων που χαρακτηρίζουν ένα περιβάλλον και είναι υπεύθυνοι για την άμεση αναγνώριση του από τον άνθρωπο ορίζουν ένα ηχοτοπίο. Η διακαής επιθυμία του ανθρώπου να ταξιδέψει στον σύμπαν, να το εξερευνήσει και να αποκρυπτογραφήσει τα μυστικά του, να πατήσει πάνω στους πλανήτες και τα αστέρια αλλά και η συνακόλουθη διαπίστωσή του για το δύσκολο έως και αδύνατον του εγχειρήματος τον οδηγεί σε ενέργειες με την ελπίδα ότι θα κατανικήσει την αδυναμία του και θα κατακτήσει, έστω και νοητικά, το σύμπαν. Αυτές οι ενέργειες πήραν διαχρονικά πολλές μορφές. Είτε ως δημιουργία μύθων για την εξήγηση της καταγωγής των πλανητών και γενικότερα του σύμπαντος. Τέτοιες μυθολογικές προσεγγίσεις ή καλύτερα προσπάθειες ερμηνείας συναντάμε όχι μόνο στην ελληνική μυθολογία (π.χ. μάχη των Τιτάνων, του Ουρανού και της Γής κ.λ.π.), αλλά και στην λογοτεχνική μυθολογία άλλων λαών (π.χ. Αιγύπτου, Ινδίας, Κίνας, Ιωπωνίας κ.λ.π.). Είτε ως μύθοι για τις προσπάθειες του ανθρώπου να κατανικήσει την γήινη βαρύτητα, η οποία τον «κρατά» δέσμιό της (π.χ. μύθος του Δαίδαλου). Είτε ως δημιουργία μηχανών για να κατευθυνθεί στο ουράνιο στερέωμα είτε ως πηγή έμπνευσης στο χώρο των τεχνών (ζωγραφική, γλυπτική, μουσική κ.λ.π.). Μάλιστα αρχαίοι Έλληνες μαθηματικοί, αλλά και μεταγενέστεροί τους, πίστευαν ότι τα ουράνια σώματα παράγουν, σύμφωνα με τις κινήσεις τους, τους δικούς τους ήχους δηλαδή δημιουργούν ένα «συμπαντικό» ηχοτοπίο, μια «πλανητική μελωδία». Αυτό το διαστημικό ηχοτοπίο υπήρξε και πηγή έμπνευσης για αρκετούς μουσουργούς ή συνθέτες, τόσο από τη χορεία των μεγάλων κλασικών όσο και σύγχρονων. [1] [12] Αυτό το εξωγήινο, διαπλανητικό, υπερκόσμιο ηχοτοπίο, το οποίο κεντρίζει την ανθρώπινη φαντασία και την προκαλεί να το συλλάβει νοητικά και να το αποδώσει με ενδοκοσμικούς ήχους υπήρξε παράγοντας επηρεασμού και για την δική μας εργασία. Έγινε προσπάθεια στο να συνδεθεί η «ψηλάφηση» του ουράνιου στερεώματος με το διαστημικό ηχοτοπίο του πιστεύοντας ότι το ηχοτοπίο, ανακαλεί συνειρμικά παραστάσεις και βοηθά στην καλύτερη διαισθητική κατανόηση του έναστρου ουρανού.

8 Η δημιουργία ηχοτοπίων έχει σκοπό να δημιουργήσει εικονικά ακουστικά περιβάλλοντα και να αποδόσει αποκλειστικά και μόνο με ήχους ένα ορισμένο μέρος/τόπο. Φυσικά στις μέρες μας δίνεται η δυνατότητα για την δημιουργία και την περιγραφή ενός χώρου με ήχο καθώς και την βέλτιστη ηχητική αναπαραγωγή του ήχου στις τρεις διαστάσεις. Παραδοσιακά η δημιουργία και αναπαραγωγή τρισδιάστατου ηχητικού πεδίου προσεγγίζεται με την κωδικοποίηση της ηχητικής πληροφορίας σε πολλαπλά κανάλια, με συστήματα κωδικοποίησης 5.1 ή περισσότερων καναλιών. Τα τελευταία χρόνια η έρευνα στον παραπάνω τομέα έχει εστιάσει στην ανάπτυξη μεθόδων ακριβούς απεικόνισης του ηχητικού πεδίου στις τρεις χωρικές διαστάσεις, όπως είναι η κωδικοποίηση τύπου ambisonics και η αμφυωτική τεχνολογία, οι οποίες καταργούν την ανάγκη κωδικοποίησης πολλών ηχητικών καναλιών. Πέραν των τυπικών συστημάτων οικιακής και επαγγελματικής τρισδιάστατης ηχητικής αναπαραγωγής (π.χ. εγκαταστάσεων οικιακού κινηματογράφου), η χρήση των τεχνικών αυτών μπορεί να πραγματοποιηθεί και σε οπτικοακουστικές εγκαταστάσεις καθώς και σε νέες μορφές διαδραστικών διεπαφών. Στις διαδραστικές επαφές και διαδραστικές εγκαταστάσεις, ο χρήστης παίρνει έναν νέο ρόλο. Αντί να είναι παθητικός παρατηρητής, δρά και επηρεάζει το αποτέλεσμα. Αυτή η αλληλεπίδραση επιφέρει μια ριζική αλλαγή στο ρόλο του θεατή. Ο θεατής γίνεται και χρήστης και μόνο με την δική του παρουσία και ενέργεια ολοκληρώνεται και λειτουργεί το δημιουργηθέν οπτικοακουστικό σύστημα. [66] Η αρχική ιδέα που μας ώθησε στην δημιουργία της καλλιτεχνικής αυτής εγκατάστασης ήταν πως όλοι μας, όταν παρατηρούμε τον έναστρο ουρανό, σχεδόν πάντα παρατηρούμε και επικεντρώνουμε την προσοχή μας σε ένα αστέρι το οποίο μας τραβάει περισσότερο την προσοχή από τα υπόλοιπα. Βασικός στόχος της εγκατάστασής μας ήταν ο χρήστης να μπορεί να «μετακινεί το αστέρι του στο σύμπαν». Βασιζόμενοι στην αρχική ιδέα, οι κινήσεις του δαχτύλου του χρήστη αντιστοιχούν σε πραγματικό χρόνο στις αλλαγές της θέσης ενός αστεριού στον έναστρο ψηφιακό ουρανό αλλά και στις αλλαγές του ήχου το οποίο παράγει, στο τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο. Σύμφωνα με τα παραπάνω, η εγκατάσταση η οποία δημιουργήθηκε ήταν διαδραστική, επιτρέποντας στον χρήστη να είναι αυτός που μεταβάλλει το ηχητικό και οπτικό περιεχόμενο της κατά βούληση. Κατά την διάρκεια εκπόνησης της εργασίας, και για την καλύτερη δυνατή προσέγγιση του σεναρίου, συνδυάστηκαν τεχνικές προβολής ήχου στο χώρο, υψηλής τεχνολογίας τεχνικές εικόνας και φυσικά χωρική διάδραση. Η διάδραση αποτέλεσε το κύριο μέσο για την σύνδεση του χρήστη με τον δημιουργό και κατ επέκταση με το νόημα το οποίο θέλει να περάσει ο δημιουργός στο κοινό και επέτρεψε στον χρήστη να ενεργεί και να μην παραμένει απλά παθητικός θεατής. Κύριο μέλημα ήταν η δημιουργία ενός αληθοφανούς διαστημικού ηχοτοπίου και για την καλύτερη αντίληψη της κίνησης του ήχου στο τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο χρησιμοποιήθηκε τεχνολογία προβολής τρισδιάστατου ήχου κατά ambisonics.

9 1.1 Πεδίο Έρευνας Η εργασία αυτή έχει δημιουργηθεί με σκοπό να χρησιμοποιήσει ως κύριο συστατικό την κίνηση του ήχου στο χώρο ή καλύτερα την εντύπωση(ψευδαίσθηση) που δημιουργείται στον άνθρωπο για την μεταβολή του ήχου μέσα στον τρισδιάστατο χώρο. Στο παρελθόν, καλλιτέχνες όπως οι Marcus Wendt, Vera-Maria Glahn [70], Natasha Barrett [67] και άλλοι [54],[19],[30], έχουν αξιοποιήσει τις δυνατότητες που τους δίνει η τεχνολογία τρισδιάστατης αναπαραγωγής του ήχου στο χώρο και έχουν δημιουργήσει εγκαταστάσεις με προτώτυπα σενάρια. Εγκαταστάσεις, όπως η «orbiter» που περιγράφεται παρακάτω, αξιοποιούν και την ανταπόκριση του χρήστη (feedback) για να δημιουργήσουν το επιθυμητό εικαστικό αποτέλεσμα. Τυπικά παραδείγματα τέτοιων εγκαταστάσεων αποτελούν οι εγκαταστάσεις που περιγράφονται παρακάτω. Εντούτοις πηγή έμπνευσης συνιστά η τελευταία από τις τρεις εγκαταστάσεις και αυτό διότι έχει αντίστοιχο σενάριο με την εγκατάσταση που περιγράφεται σε αυτή την εργασία. Επιπρόσθετα θα πρέπει να αναφερθεί πως ενώ χρησιμοποιεί πολυκάναλο ήχο για την καλύτερη αντίληψη του περιβάλλοντος που θέλουν να επιτύχουν οι καλλιτέχνες, δεν χρησιμοποιείται τεχνολογία ambisonics. Η πολύπλευρη εγκατάσταση «Ear Cinema», αναπτύχθηκε στο Ιnstitute of contemporary arts το 2007 [54], χρησιμοποιεί την τεχνική ambisonics και συνδυάζει animation, βίντεο, ήχο και ζωντανή εκτέλεση μέσα σε έναν κύβο από τέσσερις οθόνες. Η αφήγηση συνοδεύεται από τρομακτικούς στιγμιαίους ήχους, μουσική και ηχητικά εφέ καθώς σκοπεύει στο να εκθέσει την ιστορία ενός μικρού κοριτσιού η οποία εμφανίζεται με περίεργο τρόπο μέσα σε ένα νοσοκομείο. Με την χρήση της τεχνολογίας ambisonic, το τρισδιάστατο ηχητικό περιβάλλον επιτρέπει την προβολή του ήχου σε κάθε τμήμα του κύβου, δημιουργώντας έτσι μια πλήρη ακουστική εικόνα και μια πραγματική ακουστική εμπειρία για το κοινό. Εικόνα 1: Σχεδιασμός λειτουργίας από την εγκατάσταση Ear Cinema.

10 Άλλη μια ενδιαφέρουσα εγκατάσταση, η οποία αναπτύχθηκε σε δυο εκδόσεις. μια ως ηχητική εγκατάσταση και μια ως συναυλία, ονομάζεται «Microclimates III-VI» [67] και δημιουργός της είναι η Natasha Barrett. Κάθε μια από τις δυο παραλλαγές, ζωντανεύει στο μυαλό την εμπειρία του να βρίσκεται κανείς σε τέσσερις δυτικές τοποθεσίες της Νορβηγίας, κατά την περίοδο Απριλίου Το περιβάλλον της εγκατάστασης χαρακτηρίζεται από σχεδόν απόλυτο σκοτάδι και αυτό για να μπορεί ο επισκέπτης να επικεντρωθεί στις μικρές λεπτομέρειες που στοιχειοθετούν τον ήχο. Μέσα στην εγκατάσταση δημιουργείται ένα τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο χρησιμοποιώντας τρίτης διάταξης ambisonics, η οποία λειτουργεί με 16 ηχεία, εκ των οποίων 8 ηχεία σε ένα κεντρικό δαχτυλίδι, 4 σε χαμηλότερο επίπεδο και 4 σε υψηλότερο. Εικόνα 2: Σχεδιασμός λειτουργίας από την εγκατάσταση Microclimates III-VI. Η διαδραστική εγκατάσταση «orbiter» [70] αναπτύχθηκε από τον Marcus Wendt και από την Vera-Maria Glahn. Μάλιστα επιτρέπει στον επισκέπτη να ξαπλώσει κάτω και να χαλαρώσει, βλέποντας τον ουράνιο θόλο από πάνω του. Με μια μικρή κίνηση του χεριού, απλά δείχνοντας με το δάχτυλο ψηλά, ο επισκέπτης μπορεί να εισάγει καινούργια αστέρια σε τροχιά η οποία είναι μοναδική για το καθένα καθώς περιέχει οπτικά και ηχητικά χαρακτηριστικά. Ο ήχος δημιουργείται κάθε φορά που ένα καινούργιο αστέρι τοποθετηθεί σε τροχιά, συγκεκριμένα σε ομόκεντρους κύκλους, παίζοντας μεγαλύτερους τόνους στις εξωτερικές τροχιές, και χαμηλότερους μπάσους τόνους όσο πλησιάζει στο κέντρο. Σημειώνεται ότι όσο περισσότερο αφήνει να μεγαλώσει ένα αστέρι πριν βγάλει το χέρι του, για να το εισάγει σε μια νέα τροχιά, τόσο αυξάνεται η ένταση του. Όπως οι τροχιές των αστεριών που δημιουργούνται οπτικά πάνω από τον χρήστη, έτσι και ο ήχος περιτριγυρίζει τον χρήστη μέσα στο δωμάτιο χρησιμοποιώντας τέσσερα ηχεία, τα οποία συνοδεύονται από ένα subwoofer κάτω από το κάθισμα του χρήστη, με στόχο να δημιουργήσουν μια πιο φυσική αίσθηση. Υπάρχουν βέβαια διαφορετικές εκδόσεις του «orbitter» οι οποίες συντελούνται από διαφορετικές σκηνές με διαφορετικά γραφικά, ήχους και συμπεριφορά. Έτσι προέκυψε η ανάγκη

11 χρήσης τρισδιάστατου ήχου, στον χώρο της εγκατάστασης, για να μπορέσει να αποδοθεί ορθά η ιδέα του καλλιτέχνη και να νιώσει ο θεατής πως εντάσσεται μέσα στον χώρο που ο ίδιος δημιουργεί. Εικόνα 3: Περιβάλλον εγκατάστασης orbiter.

12 1.2 Στόχος της Εργασίας Η ανθρώπινη επιθυμία για να φτάσει κάποιος στο διάστημα ή να βρεθεί στα αστέρια υπάρχει από τους πρώτους πολιτισμούς. Πρώτα παραδείγματα στα οποία ο άνθρωπος προσπαθεί να φτάσει ψηλά και να φύγει από τα όρια της γης μπορούν να θεωρηθούν, στην αρχαία Ελληνική μυθολογία η ιστορία του Ίκαρου [40] που προσπαθεί να φτάσει όσο πιο ψηλά μπορεί με τα κέρινα φτερά του, τα οποία όμως λιώνουν και πέφτει. Στην Ινδική μυθολογία κάποιο αντίστοιχο παράδειγμα ημίθεου, «ο Jatayu» [51], καθώς και στην Ιαπωνική παράδοση ένα παραμύθι, το «The tale of the Bamboo Cutter»[41], Αυτό αναφέρεται σε μια πριγκίπισσα που προέρχεται από το φεγγάρι, ζει σ ένα μπαμπού και επισκέπτεται τη γη. Κατά τη παραμονή της στη γη την ερωτεύεται ο αυτοκράτορας της Ιαπωνίας, ενώ όταν εκείνη επιστρέφει, εκείνος προσπαθεί από την πιο ψηλή κορυφή να ανάψει καπνό για να επικοινωνήσει μαζί της στο φεγγάρι. Η φύση, η περιέργεια για το άγνωστο, η τελειότητα των πλανητών, οι πλανητικές τροχιές, τα μαθηματικά, η γεωμετρία, το φως έχουν ενθουσιάσει και θα συνεχίσουν να απασχολούν επιστήμονες και καλλιτέχνες, διεγείροντας την φαντασία και θέτοντας συχνά τις προϋποθέσεις για τη δημιουργία καλλιτεχνικού έργου με ισχυρό φιλοσοφικό αλλά και συναισθηματικό υπόβαθρο. Τυπικά παραδείγματα καλλιτεχνικών δημιουργιών κατά καιρούς μπορεί κανείς να συναντήσει στα κόμικ, όπως ενδεικτικά είναι ο ήρωας Flash Gordon [42], ο οποίος δημιουργεί ένα διαστημικό όχημα για να εξερευνήσει στο διάστημα την προέλευση των μετεωρητών που βομβάρδιζαν τη γη. Επίσης κινηματογραφικές ταινίες όπως το «Ταξίδι στο Φεγγάρι» [43] του George Mellies (βασισμένο στην νουβέλα του Ιούλιου Βερν «From the earth to the Moon» και του H.G.Wells «The first men in the moon»), το «Destination Moon» [44] του George Pal, το «2001: A Space Odyssey» [45] του Stanley Kubrick, το «Solaris» [46] από τον Andrei Tarkovsky καθώς και το «Sunshine»[47] του Danny Boyle [48], έχουν βασιστεί στην προσπάθεια του ανθρώπου να ταξιδέψει στο διάστημα, και να προσεγγίσει το άγνωστο. Επιπλέον, ενδιαφέρον έχουν οι μουσικές συνθέσεις/κομμάτια που έχουν γραφτεί και αναφέρονται στους πλανήτες και στο διάστημα. Κομμάτια κλασσικής μουσικής όπως του Μόζαρτ η 41η Συμφωνία σε Ντο Μείζονα (K.551) με τίτλο «Δίας» [59], του Berners το Triumph of Neptune, του Hovhaness, Saturn Op. 243 [69] και άλλα [68]. Μουσικά κομμάτια ατμοσφαιρικής/διαστημικής μουσικής του Steve Roach [73], αλλά και το πρόσφατο άλμπουμ με τίτλο «Music of the Spheres» [72] από τον Patrick Nunn και την Thalia Myers. Επιστήμονες, όπως ο Leonardo Da Vinci που ασχολήθηκε με την δημιουργία μηχανής για να πετάξει ο άνθρωπος, οι αδερφοί Wright [49], που κατάφεραν να δημιουργήσουν το πρώτο μηχανοκίνητο αεροπλάνο, μέχρι και τους σύγχρονους στις μέρες μας αεροναυπηγούς [50] που κατασκευάζουν αεροσκάφη και διαστημικά λεωφορεία, αλλά και οι αστροφυσικοί [36] οι οποίοι μελετούν τους πλανήτες,

13 τις τροχιές τους, τους γαλαξίες κλπ, προσπαθούν να δημιουργήσουν ένα σύνδεσμο ανάμεσα στον άνθρωπο και στην επιθυμία του να βρεθεί στο διάστημα. Ορμώμενοι από την ιδέα πως όλοι μας, όταν ξαπλώνουμε και παρατηρούμε τον έναστρο ουρανό, σχεδόν πάντα επικεντρωνόμαστε σε ένα αστέρι το οποίο μας κάνει εντύπωση και το παρατηρούμε εντονότερα από τα υπόλοιπα, προέκυψε το σενάριο της εγκατάστασης που μπορεί να συνοψισθεί με την φράση «μετακίνησε το αστέρι σου στο σύμπαν». Η συνολική ιδέα εμπλουτίστηκε και από στοιχεία που αφορούν τον τρόπο που οι αρχαίοι Έλληνες (μαθητές του Πυθαγόρα) [1], αλλά και αργότερα ο αστρονόμος Kepler [12], αντιστοιχούσαν ήχους, μελωδίες στις κινήσεις/τροχιές των πλανητών του σύμπαντος. Πιο συγκεκριμένα, πίστευαν ότι καθώς τα ουράνια σώματα περιστρέφονται με μεγάλες ταχύτητες παράγεται ένας θόρυβος από τις κινήσεις τους. Κάθε ουράνιο σώμα παράγει βόμβο σε διαφορετικό τόνο, ανάλογα με την απόσταση του από το κέντρο (το κέντρο του Σύμπαντος ήταν μια διάπυρη ύλη, γύρω από την οποία περιστρέφεται η Γη, ο Ήλιος, το φεγγάρι και οι πλανήτες σε ομόκεντρους κύκλους). Οι αποστάσεις μεταξύ των ουρανίων σωμάτων ρυθμίζονται από τις ίδιες αναλογίες που υπάρχουν μεταξύ των μουσικών διαστημάτων και έτσι όλα τα ουράνια σώματα μαζί παράγουν μια ουράνια μελωδία. Στηριζόμενοι στο παραπάνω σενάριο, η εγκατάσταση παρέχει στον επισκέπτη την δυνατότητα να νιώσει ελεύθερος, να χαλαρώσει και να έχει τον πλήρη έλεγχο για την μεταβολή του οπτικού μέρους αλλά και του ηχητικού πεδίου γύρω του. Έτσι ο χρήστης μπορεί να δείξει το αστέρι του, δημιουργώντας έναν εικονικό σύνδεσμο μεταξύ αυτού και του αστεριού και να το μετακινήσει στον χώρο με τον δείκτη του χεριού του, υποδεικνύοντας την κίνηση που θα κάνει στον εικονικό ουρανό. Για την καλύτερη αίσθηση/ αντίληψη της κίνησης του αστεριού και του ήχου που αυτό παράγει στο τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο, απαιτείται η χρήση τεχνικής προβολής ήχου στο χώρο. Όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως, στα πλαίσιο της εργασίας, αυτό έχει πραγματοποιηθεί με χρήση τεχνικής κωδικοποίησης κατά ambisonics, η οποία έχει ήδη χρησιμοποιηθεί στην τέχνη και επιλέχτηκε να εφαρμοστεί και στην εγκατάσταση που υλοποιήθηκε, και αυτό διότι σε σύγκριση με οποιοδήποτε άλλο σύστημα ή διάταξη προβολής ήχου στο χώρο, είναι ικανή να επιτύχει ένα ρεαλιστικό τρισδιάστατο ηχητικό πεδίο σε ένα σχετικά μεγάλο πεδίο χώρου.

14 2. Θεωρία 2.1 Αντίληψη Τρισδιάστατος ήχος και αντίληψη. Ο άνθρωπος από την φύση του έχει την δυνατότητα να εντοπίζει τις ηχητικές πηγές μέσα σε έναν χώρο, και να μπορεί να προσδιορίσει την θέση τους σε σχέση με την δική του. Η δυνατότητα αυτή σχετίζεται με τον προσανατολισμό του. Τρισδιάστατος ήχος χαρακτηρίζεται ο ήχος που μπορεί να προέλθει από οποιαδήποτε αζιμούθια και κατακόρυφη γωνία (Εικόνα 4) ή με άλλα λόγια ο ήχος που μπορεί να φτάσει στον ακροατή και από τις τρεις διαστάσεις. Το σύστημα ακοής του ανθρώπου έχει την δυνατότητα αξιολογώντας ανεξάρτητα τα σήματα το ήχου που προσπίπτουν σε κάθε αυτί, αλλά και υπολογίζοντας είτε τις χρονικές είτε σε ένταση διαφορές να αντιλαμβάνεται από που προέρχεται ο ήχος καθώς και την απόσταση μεταξύ πηγής και δέκτη. [2] Εικόνα 4: Αζιμούθιο και κατακόρυφο επίπεδο με αναφορά στις γωνίες θ και φ αντίστοιχα Η ανατομία του αυτιού Το αισθητήριο όργανο της ακοής για τον άνθρωπο είναι το αυτί. Το αυτί είναι πιο ευαίσθητο σε συχνότητες κοντά στις συχνότητες της ανθρώπινης ομιλίας και όχι σε όλες, όπως θα ήταν ένα καλό μικρόφωνο μεμβράνης. Τα τρία τμήματα που απαρτίζουν το ανθρώπινο ακουστικό σύστημα είναι το έξω αυτί, το μέσο αυτί και το έσω αυτί. Το έξω αυτί αποτελείται από το πτερύγιο(κόγχη) και από το ακουστικό κανάλι (ακουστικός πόρος). Το ακουστικό κανάλι τελειώνει στην ακουστική μεμβράνη ή τύμπανο. Έχει μήκος περίπου 6.5

15 cm και συμπεριφέρεται σαν ένας ηχητικός σωλήνας με συχνότητα συντονισμού 3000Ηz. Η καμπύλη συντονισμού είναι αρκετά ευρεία και σε ορισμένες συχνότητες υπάρχει μια αύξηση της ηχητικής πίεσης κατά 10dB στο τύμπανο. Το πτερύγιο είναι υπεύθυνο για την συγκέντρωση και την μεταφορά του ηχητικού κύματος στον ακουστικό πόρο. Ο μηχανισμός του εξωτερικού αυτιού προσαρμόζει την μηχανική σύνθετη αντίσταση του τυμπάνου στην ειδική σύνθετη αντίσταση του αέρα. Η προσαρμογή αυτή είναι πολύ καλή στη συχνότητα των 800Hz, καθώς και σε μεγαλύτερες συχνότητες αλλά είναι μικρή σε συχνότητες κάτω των 400Hz. Το μέσο αυτί, το οποίο ξεκινάει με το τύμπανο, είναι ένας χώρος γεμάτος αέρα που διασχίζεται από τα τρία μικρά οστά που ονομάζονται σφύρα, άκμονας και αναβολέας, που είναι υπεύθυνα για την μηχανική μεταφορά του ερεθίσματος στο εσωτερικό του αυτιού. Η σφύρα είναι κολλημένη στο τύμπανο και ο αναβολέας κολλημένος στο ελλειψοειδές παράθυρο του έσω αυτιού. Όλα μαζί αυτά τα τρία οστά σχηματίζουν μια μηχανική σύνδεση μοχλού μεταξύ του τυμπάνου το οποίο ενεργοποιείται από τον αέρα και του κοχλία του έσω αυτιού ο οποίος είναι γεμάτος υγρό. Συνδέονται μεταξύ τους με μυϊκούς ιστούς, οι οποίοι σε ισχυρά ερεθίσματα περιορίζουν το πλάτος της κίνησης προστατεύοντας έτσι το αυτί. Στον κοχλία γίνεται η ανάλυση του ήχου. Κατά μήκος του κοχλία υπάρχει μια μεμβράνη, η βασική μεμβράνη που φέρει νευρικές απολήξεις με την μορφή τριχιδίων (όργανο του Conti). Το κάθε τριχίδιο της μεμβράνης του κοχλία συντονίζεται σε μια συγκεκριμένη συχνότητα ενώ όλη η μεμβράνη ταλαντώνεται και το ερέθισμα, που είναι μια πιεζοηλεκτρική τάση, μεταφέρεται μέσω νεύρων στον εγκέφαλο, όπου προκαλείται το ανάλογο αίσθημα. Αλλοίωση του ερεθίσματος που φτάνει στον εγκέφαλο προκαλείται αν κάποιο όργανο που μεταφέρει το ηχητικό ερέθισμα πάθει κάποια βλάβη. Το έσω αυτί τελειώνει στο ακουστικό νεύρο, το οποίο στέλνει ερεθίσματα στον εγκέφαλο. Γενικότερα η αναγνώριση της συχνότητας γίνεται από το συντονισμό των τριχιδίων, ενώ η αναγνώριση της έντασης από το πλάτος ταλάντωσης της μεμβράνης. [5] [9]

16 Εικόνα 5: Ανατομία ανθρώπινου αυτιού. Εικόνα 6: Λειτουργία ανθρώπινου αυτιού Προσδιορισμός κατεύθυνσης πηγής Σπουδαία ιδιότητα του αυτιού είναι η ικανότητα του να ξεχωρίζει την κατεύθυνση από την οποία προέρχεται ο ήχος και συνεπώς να προσδιορίζει τη θέση των ηχητικών πηγών στον χώρο. Τον καθοριστικό ρόλο για να επιτευχθεί αυτό, παίζει το πτερύγιο του αυτιού. Παλαιότερα θεωρούσαν πως είναι ένα υποτυπώδες όργανο ή μια απλή συσκευή συλλογής ήχων. Ωστόσο το πτερύγιο εκτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία, διαφοροποιεί τους ήχους που προέρχονται από μπροστά σε σχέση με τους ήχους που προέρχονται από πίσω και γενικότερα δίνει κατευθυντικές πληροφορίες σε όλους τους ήχους

17 που συλλαμβάνονται από το αυτί. Πρακτικά στο περιεχόμενο του ήχου προστίθενται πληροφορίες σχετικές με την πηγή, ώστε η τελική ακουστική πίεση στο τύμπανο να δίνει την δυνατότητα μέσω τον ακουστικών νεύρων στον εγκέφαλο, να ερμηνεύσει την κατεύθυνση του ήχου αλλά και το περιεχόμενο του. Επειδή η απόσταση του κάθε αυτιού από την πηγή είναι διαφορετική, υπάρχει α) διαφορά στάθμης του ήχου που προσπίπτει στο αυτί, λόγω του ότι το κύμα φθάνει σε αυτό με μειωμένη στάθμη, και β) διαφορά στον χρόνο άφιξης(διαφορά φάσης) του. Τρίτος και κύριος λόγος, για τον προσδιορισμό της θέσης της πηγής, σχετίζεται με την διαφορετική γωνία που φθάνουν τα ηχητικά κύματα στους ακουστικούς πόρους. Αναλυτικότερα εξαιτίας της διαφοράς στην απόσταση από την πηγή, το αυτί που βρίσκεται πιο κοντά στην πηγή δέχεται μεγαλύτερη στάθμη ηχητικής πίεσης (Εικόνα 7). Αυτό συμβαίνει διότι οι αποστάσεις d1 και d2, όπως φαίνεται και στην εικόνα είναι διαφορετικές και συγκεκριμένα το αυτί που απέχει την μεγαλύτερη απόσταση από την πηγή (απόσταση d2) θα λάβει μειωμένη στάθμη του ήχου, λόγω της εξασθένισης των ηχητικών κυμάτων, αλλά και και λόγω της ηχητικής επισκίασης που προκαλεί το κεφάλι. Στον εντοπισμό του ήχου στον χώρο υπάρχει ένα τυφλό σημείο στο οποίο ο ακροατής δεν μπορεί να πεί αν οι ήχοι έρχονται κατ ευθείαν από εμπρός ή κατ ευθείαν από πίσω και αυτό διότι η ένταση του ήχου που φτάνει σε κάθε αυτί είναι η ίδια και με την ίδια φάση. Εικόνα 7: Απεικόνιση διαφορών στις αποστάσεις των αυτιών, κατά την σύλληψη του ήχου από την ηχητική πηγή. Έτσι δύο είναι οι παράγοντες που καθορίζουν την αντίληψη της κατευθυντικότητας του ήχου στον χώρο. Ο πρώτος παράγοντας λειτουργεί για συχνότητες μέχρι και 1000Hz, όπου κυριαρχεί το χρονικό φαινόμενο της φάσης και είναι γνωστός ως Interaural Time Difference (ITD). Αυτό συμβαίνει όταν οι ήχοι φτάνουν στα αυτιά σε διαφορετικούς χρόνους (διαφορά φάσης). Γι αυτό τον λόγο, πέρα από Interaural Time Difference (ITD) ονομάζεται και Interaural Phase Difference (IPD). Ο δεύτερος παράγοντας είναι για

18 ήχους με συχνοτικό περιεχόμενο κυρίως άνω των 1000Hz, όπου κυριαρχεί το φαινόμενο της έντασης και ονομάζεται Interaural Level Difference (ILD). Αυτό είναι αποτέλεσμα της διαφορετικής άφιξης του ήχου στα δύο αυτιά. Η επιπλέον απόσταση που απαιτείται για να φτάσει ο ήχος στο μακρύτερο αυτί προκαλεί πτώση της ηχητικής στάθμης.τα κριτήρια ITD και ILD είναι χρήσιμα για τον εντοπισμό ηχητικών πηγών μόνο στο οριζόντιο επίπεδο. Για τον προσδιορισμό της προέλευσης του ήχου στο κάθετο επίπεδο, χρησιμοποιείται ο παράγοντας των Head Related Transfer Function (HRTF), ο οποίος θα εξηγηθεί στην επόμενη παράγραφο Head Related Transfer Functions (HRTF s) Οι HRTF είναι συναρτήσεις οι οποίες μοντελοποιούν παραμετρικά τον τρόπο με τον οποίο καταγράφεται ένα ηχητικό σήμα από τα αυτιά μας, ως συνάρτηση της θέσης μεταξύ ηχητικής πηγής και δέκτη (Εικόνα 10). Ο όρος αμφυωτικές HRTF (Binaural HRTF) αναφέρεται σε HRTF και των δύο αυτιών, και μπορεί να οριστεί ως η ένταση του ήχου η οποία εξαρτάται από την συχνότητα και τις χρονικές καθυστερήσεις που οφείλονται στο πολύπλοκο σχήμα του πτερυγίου, αλλά και στις ανακλάσεις από τους ώμους. Οι πτυχές του πτερυγίου επιφέρουν στον ήχο μικρές χρονικές καθυστερήσεις της τάξης των μsec, οι οποίες τροποποιούν σημαντικά το φασματικό περιεχόμενο του ήχου που φτάνει στο εσωτερικό αφτί, σε σχέση με αυτόν που θα λάμβανε ένα παντοκατευθυντικό μικρόφωνο στην ίδια απόσταση. Η ασυμμετρία του πτερυγίου επιφέρει στον ήχο μικρές χρονικές καθυστερήσεις, συντονισμούς και διαθλάσεις του ήχου, που έχουν σαν αποτέλεσμα την αλλαγή του συχνοτικού του περιεχομένου σαν συνάρτηση της θέσης της πηγής του ήχου και το κεφάλι. Η χρήση των φασματικών τροποποιήσεων που επιφέρουν οι HRTF έχουν χαρακτηριστεί ως το βασικό συστατικό για ένα σύστημα τρισδιάστατου ήχου, είτε για απευθείας μετρήσεις, είτε για μοντελοποίηση. Για την δημιουργία ενός ηχητικού χωρικού στοιχείου με μεγάλη ακρίβεια, πρέπει να τροποποιηθεί το φάσμα του ήχου με τέτοιο τρόπο ώστε όταν αυτό φτάσει στο τύμπανο να πλησιάζει όσο το δυνατό περισσότερο τον ήχο που θα έφτανε στο τύμπανο, κάτω από πραγματικές συνθήκες ακρόασης. Επίσης ο όρος HRTF μπορεί να βρεθεί και ως Anatomical Transfer Function (ATF). [38] Μετά από πειράματα σε ανθρώπους έχει βρεθεί ότι οι HRTF ποικίλουν και είναι ξεχωριστές σε κάθε άτομο και κάθε αυτί καθώς επηρεάζεται κυρίως από το σχήμα και το μέγεθος του εξωτερικού αυτιού (πτερύγιο), ενώ λιγότερο από το σχήμα του κεφαλιού, και του επάνω μέρους του σώματος. Κάθε ανθρώπινο αυτί έχει μια μοναδική συχνοτική απόκριση. Ανάλογα βέβαια με τα κριτήρια που τίθενται για μια εφαρμογή, μπορεί να είναι χρήσιμος ο επιπρόσθετος προσδιορισμός κάποιων χαρακτηριστικών του σώματος πέρα από το πτερύγιο, τα οποία θα συνυπολογιστούν για την εκτίμηση των HRTF. Oι HRTF χρησιμοποιούνται για τον προσδιορισμό της προέλευσης του ήχου στο κατακόρυφο και στο οριζόντιο επίπεδο. Από ψυχοακουστικής άποψης, ο κύριος ρόλος των HRTF είναι να αποσαφηνιστεί κατά

19 πόσο ο ήχος προέρχεται από μπροστά ή πίσω και πάνω ή κάτω. Ένα παράδειγμα είναι όταν δυο ηχητικές πηγές που βρίσκονται στο ίδιο ύψος, και σε αντίθετο αζιμουθιακό έχουν τις ίδιες ITD και ILD, φαινόμενο Cone of Confusion (Εικόνα 8). Επομένως, οι HRTF χρησιμοποιούνται για να διευκρινίσουν την θέση της πηγής του ήχου. [17] Εικόνα 8: Κώνος σύγχυσης κατεύθυνσης ηχητικής πηγής Στην υλοποίηση 3D συστημάτων το ιδανικό θα ήταν ανάλογα με τον χρήστη, να γινόταν χρήση της δικής του εξατομικευμένες βιβλιοθήκης HRTF. Στις περισσότερες περιπτώσεις όμως χρησιμοποιούνται γενικές HRTF(Nonindividualized HRTF) που μπορεί να προέρχονται από μέσες τιμές προσωπικών HRTF ή χρησιμοποιείται μια ψευδοκεφαλή/dummy head (Εικόνα 9) για τις μετρήσεις, πράγμα που μπορεί να μειώσει τα μέγιστα και ελάχιστα του φάσματος. Στις περισσότερες περιπτώσεις όμως χρησιμοποιούνται θεωρητικές HRTF που έχουν υπολογιστεί είτε φυσικά είτε ψυχοακουστικά- οι οποίες γενικεύονται σε ένα μεγάλο αριθμό πληθυσμού. Εικόνα 9: Ψευδοκεφαλή - Dummy Head.

20 Εικόνα 10: Τυπική μορφή HRTF s. 2.2 Τεχνολογία Σε αυτό το κεφάλαιο θα γίνει ανάλυση των τεχνολογιών και των συστημάτων που χρησιμοποιούνται για την αναπαραγωγή ήχου, από το απλό μονοφωνικό σύστημα έως και τα μεγάλα πολυκάναλα συστήματα, καθώς και των τεχνολογιών κωδικοποίησης που χρησιμοποιούνται για την σωστή αναπαραγωγή του ήχου από τα συστήματα αυτά Συστήματα Ηχητικής Αναπαραγωγής Σύστημα αναπαραγωγής Μονοφωνία Η αναπαραγωγή του ήχου από ένα μόνο κανάλι λέγεται Μονοφωνική ή Monaural. Τυπικά για την ηχογράφηση και αναπαραγωγή του ήχου χρησιμοποιείται ένα μικρόφωνο και στη συνέχεια ένα ηχείο. Σε περίπτωση αναπαραγωγής μονοφωνικού ήχου από δύο ηχεία (ή ακουστικά) και τα δυο τροφοδοτούνται με το ίδιο σήμα. Ο μονοφωνικός ήχος, αν και έχει ξεπεραστεί, εφαρμόζεται στις μέρες μας στις ραδιοτηλεπικοινωνίες και στις τηλεπικοινωνίες.

ΙΕΜΑ Κύκλος διαλέξεων μουσικής ακουστικής

ΙΕΜΑ Κύκλος διαλέξεων μουσικής ακουστικής ΙΕΜΑ Κύκλος διαλέξεων μουσικής ακουστικής Αντίληψη του ήχου στον χώρο- Αμφιωτική ακουστική Φλώρος Ανδρέας Επίκουρος Καθηγητής Πώς αντιλαμβανόμαστε τον ήχο ως δέκτες; Πώς αντιλαμβανόμαστε τον ήχο στο χώρο;

Διαβάστε περισσότερα

sur so ro un un d d 5.1

sur so ro un un d d 5.1 ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΥ ΒΙΚΥ Γ ΤΠ 61 2012 ? ?surround ?Ο πολυκάναλος (surround) ήχος και πίσω από τη θέση ακρόασης. κάνοντας χρήση διάφορων τεχνικών, εμπλουτίζει την ηχητική εμπειρία του ακροατή, χρησιμοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

High Fidelity, Surround Sound, Home Cinema, 23/04/2012. Δημήτρης Σταματάκος

High Fidelity, Surround Sound, Home Cinema, 23/04/2012. Δημήτρης Σταματάκος High Fidelity Surround Sound Home Cinema Δημήτρης Σταματάκος Σήμερα: High Fidelity (ποιοτικός χαρακτηρισμός) Surround Sound (τεχνολογία-πλαίσιο) Home Cinema (εφαρμογή τεχνολογίας) High Fidelity Τί είναι

Διαβάστε περισσότερα

18/3/2009. Ορισμός ευαισθησίας μικροφώνων. Ορισμός στάθμης ευαισθησίας μικροφώνων. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής

18/3/2009. Ορισμός ευαισθησίας μικροφώνων. Ορισμός στάθμης ευαισθησίας μικροφώνων. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Επανάληψη: Ευαισθησία μικροφώνων Ορισμός ευαισθησίας μικροφώνων Μάθημα: «Ηλεκτροακουστική & Ακουστική Χώρων» Διάλεξη 4 η :«Μικρόφωνα Τρόποι χρήσης» Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Ορισμός στάθμης ευαισθησίας

Διαβάστε περισσότερα

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική Η)ακουστική)στον)πραγματικό/εικονικό)κόσμο Ακουστική)και)Ψυχοακουστική Πηγή Περιβάλλον Δέκτης Διάλεξη'7:' Αμφιωτική'ακουστική'>'Μέρος'Α ' Φλώρος'Ανδρέας Επίκουρος)Καθηγητής Πώς)αντιλαμβανόμαστε)τον)ήχο)ως)δέκτες;

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Διάλεξη 3: DSP for Audio Δρ. Θωµμάς Ζαρούχας Επιστηµμονικός Συνεργάτης Μεταπτυχιακό Πρόγραµμµμα: Τεχνολογίες και Συστήµματα Ευρυζωνικών Εφαρµμογών και Υπηρεσιών 1 Προεπισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων ΕΙΔΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΩΝ Επιμέλεια: Νίκος Σκιαδάς ΠΕ 17.13 Μουσικής Τεχνολογίας Το μικρόφωνο πήρε την ονομασία του από τον Ντέιβιντ Χιουζ, ο οποίος επινόησε μια διάταξη μεταφοράς ήχου που ήταν τόσο ευαίσθητη, που

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΥ εισαγωγή

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΥ εισαγωγή ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΥ εισαγωγή ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΟΜΑΔΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΣΥΡΜΑΤΗΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Φαινόμενο Doppler (Γ. Μ.) Φαινόμενο Doppler. Φαινόμενο Doppler είναι η διαφορά των συχνοτήτων που μετρούν οι παρατηρητές

Φαινόμενο Doppler (Γ. Μ.) Φαινόμενο Doppler. Φαινόμενο Doppler είναι η διαφορά των συχνοτήτων που μετρούν οι παρατηρητές Φαινόμενο Doppler Για την κατανόηση του φαινομένου αυτού εισάγουμε τα παρακάτω σύμβολα και πρέπει να εξηγήσουμε τη σημασία τους. : πηγή ηχητικών κυμάτων : ανιχνευτής ηχητικών κυμάτων : συχνότητα ηχητικών

Διαβάστε περισσότερα

Αφήγηση Μαρτυρία. Μουσική. Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ

Αφήγηση Μαρτυρία. Μουσική. Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ ΗΧΗΤΙΚΗ ΕΠΕΝΔΥΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ Αφήγηση Μαρτυρία Εκφώνηση Μουσική ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΗΧΟΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Ενίσχυση μηνύματος Μουσική επένδυση Ηχητικά εφέ

Διαβάστε περισσότερα

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική Η'ακουστική'στον'πραγματικό/εικονικό'κόσμο Ακουστική)και)Ψυχοακουστική Πηγή Περιβάλλον Δέκτης Διάλεξη'11:' Αμφιωτική'ακουστική'B'Μέρος'Α ' Φλώρος'Ανδρέας' Αναπληρωτής'Καθηγητής Πώς'αντιλαμβανόμαστε'τον'ήχο'ως'δέκτες;

Διαβάστε περισσότερα

Ραδιοτηλεοπτικά Συστήματα Ενότητα 5: Ψηφιοποίηση και συμπίεση σημάτων ήχου

Ραδιοτηλεοπτικά Συστήματα Ενότητα 5: Ψηφιοποίηση και συμπίεση σημάτων ήχου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Ραδιοτηλεοπτικά Συστήματα Ενότητα 5: Ψηφιοποίηση και συμπίεση σημάτων ήχου Δρ. Νικόλαος- Αλέξανδρος Τάτλας Τμήμα Ηλεκτρονικών

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Εργαστηριακή Άσκηση 4 «Εντοπισμός ηχητικών πηγών στο χώρο» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός & Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Τι συσχετίζεται με τον ήχο

Τι συσχετίζεται με τον ήχο ΗΧΟΣ Τι συσχετίζεται με τον ήχο Υλικό Κάρτα ήχου Προενυσχιτής Equalizer Ενισχυτής Ηχεία Χώρος Ανθρώπινη ακοή Ψυχοακουστικά φαινόμενα Ηχητική πληροφορία Σημείο αναφοράς 20 μpa Εύρος συχνοτήτων Δειγματοληψία

Διαβάστε περισσότερα

Πολυκάναλος Δέκτης AV. Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης

Πολυκάναλος Δέκτης AV. Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης Πολυκάναλος Δέκτης AV STR-DN1030 Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης 1 Ρύθμιση των ηχείων 2 Σύνδεση τηλεόρασης και άλλων συσκευών 3 Άλλες συνδέσεις 4 Επιλογή ηχείων και βελτιστοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη αλγορίθμων επεξεργασίας σήματος πραγματικού χρόνου για αναπαραγωγή και ηχογράφηση τρισδιάστατων ηχητικών πεδίων.

Ανάπτυξη αλγορίθμων επεξεργασίας σήματος πραγματικού χρόνου για αναπαραγωγή και ηχογράφηση τρισδιάστατων ηχητικών πεδίων. Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Τμήμα Μουσικών Σπουδών. Μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών στις Τέχνες και Τεχνολογίες του Ήχου. Ανάπτυξη αλγορίθμων επεξεργασίας σήματος πραγματικού χρόνου για αναπαραγωγή και ηχογράφηση

Διαβάστε περισσότερα

25/3/2009. Η επεξεργασία του ψηφιακού σήματος υλοποιείται μέσω κατάλληλου αλγορίθμου. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Παράμετροι ελέγχου

25/3/2009. Η επεξεργασία του ψηφιακού σήματος υλοποιείται μέσω κατάλληλου αλγορίθμου. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Παράμετροι ελέγχου Από το προηγούμενο μάθημα... Μάθημα: «Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου» Δάλ Διάλεξη 4 η : «Επεξεργαστές Ε ξ έ Δυναμικής Περιοχής (Mέρος έ ΙΙ)» Η επεξεργασία του ψηφιακού σήματος υλοποιείται μέσω κατάλληλου αλγορίθμου

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά

Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά ΕΣΔ200 Δημιουργία Περιεχομένου ΙI Ψηφιακός ήχος και κινούμενα γραφικά Εισαγωγή Το παρακάτω σχήμα περιγράφει τους δυνατούς τρόπους δημιουργίας αποθήκευσης και. αναπαραγωγής ψηφιακού ήχου Ο Ήχος από φυσική

Διαβάστε περισσότερα

Ήχος. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 04-1

Ήχος. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 04-1 Ήχος Χαρακτηριστικά του ήχου Ψηφιοποίηση με μετασχηματισμό Ψηφιοποίηση με δειγματοληψία Κβαντοποίηση δειγμάτων Παλμοκωδική διαμόρφωση Συμβολική αναπαράσταση μουσικής Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές

Διαβάστε περισσότερα

Τι είναι τα πολυμέσα;

Τι είναι τα πολυμέσα; ΕΝΟΤΗΤΑ Κεφάλαιο 3: Πολυμέσα Α τάξη Λέξεις Κλειδιά: Ανάλυση εικόνας, αναλογικό σήμα, αλληλεπιδραστικότητα (interactivity), βάθος χρώματος, δειγματοληψία, εικονοστοιχείο (pixel), Πολυμέσα (Multimedia),

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 12: Συμπίεση Ψηφιακού Ήχου. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 12: Συμπίεση Ψηφιακού Ήχου. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Συστήματα Πολυμέσων Ενότητα 12: Συμπίεση Ψηφιακού Ήχου Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 2 «Αποτύπωση παραμορφώσεων της αλυσίδας ηχητικής αναπαραγωγής» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός &

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG)

Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG) Κωδικοποίηση βίντεο (MPEG) Εισαγωγή στο MPEG-2 Κωδικοποίηση βίντεο Κωδικοποίηση ήχου Ροή δεδοµένων Εισαγωγή στο MPEG-4 οµή σκηνών Κωδικοποίηση ήχου και βίντεο Τεχνολογία Πολυµέσων 11-1 Εισαγωγή στο MPEG-2

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΗΧΟΥ Αναλογικό και Ψηφιακό σήμα Τα αναλογικά μεγέθη μπορούμε να τα μετατρέψουμε σε ηλεκτρικά ή ψηφιακά σήματα. Μετατροπή Αναλογικού

Διαβάστε περισσότερα

Τηλεόραση και Κινηματογράφος

Τηλεόραση και Κινηματογράφος Τηλεόραση και Κινηματογράφος Περιεχόμενα Ορισμός Ιστορική εξέλιξη Τρόπος λειτουργίας Οι τρεις διστάσεις στις οθόνες μας Τεχνολογία DOLBY ATMOS Βιβλιογραφία Περιεχόμενα Ορισμός Ιστορική εξέλιξη Τρόπος λειτουργίας

Διαβάστε περισσότερα

Δέκτης AV Πολλαπλών Καναλιών. Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης

Δέκτης AV Πολλαπλών Καναλιών. Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης Δέκτης AV Πολλαπλών Καναλιών STR-DN1020 Ξεκινήστε εδώ Καλώς ορίσατε στον Οδηγό γρήγορης εγκατάστασης 1 Ρύθμιση των ηχείων 2 Σύνδεση τηλεόρασης και άλλων συσκευών 3 Άλλες συνδέσεις 4 Επιλογή ηχείων και

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 4: Ήχος Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 4: Ήχος Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Τεχνολογία Πολυμέσων Ενότητα # 4: Ήχος Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα).

Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα). 14 ο Γυμνάσιο Περιστερίου 1 Ερωτήσεις Απαντήσεις επανάληψης κεφ.9 (Πολυμέσα). Μάθημα 9.1 Ο κόσμος των Πολυμέσων 1. Τι είναι μια Εφαρμογή Πολυμέσων. Λογισμικό στο οποίο χρησιμοποιούνται πολλά και διαφορετικά

Διαβάστε περισσότερα

7. Μικρόφωνα ΗΧΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι

7. Μικρόφωνα ΗΧΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι 7. Μικρόφωνα 1 Μικρόφωνα Το μικρόφωνο είναι μια συσκευή που μετατρέπει τα ηχητικά κύματα σε ηλεκτρικά σήματα. Στα περισσότερα μικρόφωνα τα ηχητικά κύματα προσπίπτουν σε μια μεμβράνη που ονομάζεται διάφραγμα

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Διάλεξη 3: DSP for Audio Δρ. Θωµμάς Ζαρούχας Επιστηµμονικός Συνεργάτης Μεταπτυχιακό Πρόγραµμµμα: Τεχνολογίες και Συστήµματα Ευρυζωνικών Εφαρµμογών και Υπηρεσιών 1 Προεπισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips

Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Αναπαραγωγή και stop/pause έτοιμων ηχητικών clips Το scratch διαθέτει αρκετά μεγάλη ποικιλία έτοιμων ενσωματωμένων ηχητικών clips τα οποία θα βρείτε πολύ ενδιαφέροντα και θα σας βάλουν σε πειρασμό να πειραματιστείτε

Διαβάστε περισσότερα

Ακουστική Κλειστών Χώρων

Ακουστική Κλειστών Χώρων Ακουστική Κλειστών Χώρων Παναγιώτης Χατζηαντωνίου Καθηγητής Δ.Ε. Πληροφορικός PhD Ψηφιακής Τεχνολογίας Ήχου Τοπικό Θεµατικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας «Ακουστική και Ιστορική Ξενάγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΟΜΑΔΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΣΥΡΜΑΤΗΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ www.wcl.ece.upatras.gr/audiogroup/

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 10: Κωδικοποίηση ήχου Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 10: Κωδικοποίηση ήχου Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Τεχνολογία Πολυμέσων Ενότητα # 10: Κωδικοποίηση ήχου Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη

ΌΡΑΣΗ. Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη ΌΡΑΣΗ Εργασία Β Τετράμηνου Τεχνολογία Επικοινωνιών Μαρία Κόντη Τι ονομάζουμε όραση; Ονομάζεται μία από τις πέντε αισθήσεις Όργανο αντίληψης είναι τα μάτια Αντικείμενο αντίληψης είναι το φως Θεωρείται η

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 2 «Αποτύπωση παραμορφώσεων της αλυσίδας ηχητικής αναπαραγωγής» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός &

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικοποίηση ήχου. Κωδικοποίηση καναλιού φωνής Κωδικοποίηση πηγής φωνής Αντιληπτική κωδικοποίηση Κωδικοποίηση ήχου MPEG

Κωδικοποίηση ήχου. Κωδικοποίηση καναλιού φωνής Κωδικοποίηση πηγής φωνής Αντιληπτική κωδικοποίηση Κωδικοποίηση ήχου MPEG Κωδικοποίηση ήχου Κωδικοποίηση καναλιού φωνής Κωδικοποίηση πηγής φωνής Αντιληπτική κωδικοποίηση Κωδικοποίηση ήχου MPEG Τεχνολογία Πολυµέσων και Πολυµεσικές Επικοινωνίες 10-1 Κωδικοποίηση καναλιού φωνής

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Διαγώνισμα Φυσική Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Επιμέλεια Θεμάτων Σ.Π.Μαμαλάκης Ζήτημα 1 ον 1.. Μια ακτίνα φωτός προσπίπτει στην επίπεδη διαχωριστική επιφάνεια δύο μέσων. Όταν η διαθλώμενη ακτίνα κινείται παράλληλα

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Εργαστηριακή Άσκηση 5 «Ροή Σήματος Κονσόλας Μίξης Ήχου» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός & Τεχνολογίας Υπολογιστών Κέρκυρα, 2015 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

SC Surround Sound Card (714DX 7.1 SOUND EXPERT)

SC Surround Sound Card (714DX 7.1 SOUND EXPERT) Πληροφορίες προϊόντος A: Αναλογικές είσοδοι και έξοδοι B: Ψηφιακή είσοδος και έξοδος S/PDIF C: Εσωτερικές αναλογικές είσοδοι C A B Εγκατάσταση Πριν την εγκατάσταση: Αν έχετε κάρτα ήχου στο σύστηµά σας,

Διαβάστε περισσότερα

Εύχρηστο σύστημα οικιακού κινηματογράφου DVD με δυνατότητα αναπαραγωγής μουσικής/βίντεο μέσω σύνδεσης USB

Εύχρηστο σύστημα οικιακού κινηματογράφου DVD με δυνατότητα αναπαραγωγής μουσικής/βίντεο μέσω σύνδεσης USB Εύχρηστο σύστημα οικιακού κινηματογράφου DVD με δυνατότητα αναπαραγωγής μουσικής/βίντεο μέσω σύνδεσης USB www.sony-europe.com 1 Χαρακτηριστικά Αφεθείτε στη μαγεία του ήχου surround 5,1 καναλιών που σας

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόµενα. ΕΠΛ 422: Συστήµατα Πολυµέσων. Μέθοδοι συµπίεσης ηχητικών. Βιβλιογραφία. Κωδικοποίηση µε βάση την αντίληψη.

Περιεχόµενα. ΕΠΛ 422: Συστήµατα Πολυµέσων. Μέθοδοι συµπίεσης ηχητικών. Βιβλιογραφία. Κωδικοποίηση µε βάση την αντίληψη. Περιεχόµενα ΕΠΛ 422: Συστήµατα Πολυµέσων Συµπίεση Ήχου Μέθοδοι συµπίεσης ηχητικών σηµάτων DPCM Συµπίεση σηµάτων οµιλίας Κωδικοποίηση µε βάση την αντίληψη Χαρακτηριστικά και εφαρµογές Ψυχοακουστική (psychoacoustics)

Διαβάστε περισσότερα

Διάλεξη 8. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Αντιληπτό ύψος καθαρού τόνου Απόλυτο ύψος

Διάλεξη 8. Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων. Αντιληπτό ύψος καθαρού τόνου Απόλυτο ύψος Η Φυσική της Μουσικής Τ.Ε.Ι. Ιονίων Νήσων Διάλεξη 8 Αντιληπτό ύψος καθαρού τόνου Απόλυτο ύψος Ανασκόπηση της Διάλεξης 7 Το αν ένας ήχος είναι ακουστός ή όχι εξαρτάται κυρίως από την έντασή του και τη συχνότητα.

Διαβάστε περισσότερα

Σύστημα ενίσχυσης ήχου εξωτερικού χώρου (Outdoor Sound Reinforcement System)

Σύστημα ενίσχυσης ήχου εξωτερικού χώρου (Outdoor Sound Reinforcement System) Σύστημα ενίσχυσης ήχου εξωτερικού χώρου (Outdoor Sound Reinforcement System) Εισαγωγή Η μελέτη των συστημάτων ενίσχυσης ήχου αρχίζει με μια ανάλυση ενός απλού συστήματος εξωτερικού χώρου (outdoor system).

Διαβάστε περισσότερα

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014

ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΣΑΣ ΚΙ 2014 ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΕΧΕΙ ΑΝΤΛΗΘΕΙ ΑΠΟ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ http://www.study4exams.gr/ ΕΧΕΙ ΤΑΞΙΝΟΜΗΘΕΙ ΑΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΥΠΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΣΑΣ ΕΡΩΤΗΣΗ 1. Το φαινόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. Γάντι δεδομένων. Το γάντι δεδομένων είναι. Τρισδιάστατος ήχος

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ. Γάντι δεδομένων. Το γάντι δεδομένων είναι. Τρισδιάστατος ήχος ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Γάντι δεδομένων Το γάντι δεδομένων είναι ένα γάντι με ηλεκτρονικούς αισθητήρες, το οποίο εξυπηρετεί ως συσκευή εισόδου, κυρίως σε εικονικούς κόσμους. Το γάντι δεδομένων χρησιμοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση. Περιέχει: 1.

Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση. Περιέχει: 1. Φυσική Προσανατολισμού Β τάξη Ενιαίου Λυκείου 1 0 Κεφάλαιο- Καμπυλόγραμμες κινήσεις : Οριζόντια βολή, Κυκλική Κίνηση Περιέχει: 1. Αναλυτική Θεωρία 2. Ερωτήσεις Θεωρίας 3. Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής 4.

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Εργαστηριακή Άσκηση 3 «Ποσοτική εκτίμηση σφάλματος απωλεστικής συμπίεσης ηχητικών δεδομένων» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας

Διαβάστε περισσότερα

Εξάμηνο σπουδών: Τεχνολογία Συστημάτων Ήχου, Εικόνας και Εκπομπής

Εξάμηνο σπουδών: Τεχνολογία Συστημάτων Ήχου, Εικόνας και Εκπομπής Εξάμηνο σπουδών: Τίτλος Μαθήματος: Αγγλικός Τίτλος: Μορφή Μαθήματος: Β Τεχνολογία Συστημάτων Ήχου, Εικόνας και Εκπομπής Audio, Video and Broadcasting Technology Θεωρία με τεσσάρων (4) ωρών / εβδομάδα Εργαστηριακές

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 3 «Καταγραφή της επίπτωσης της κατευθυντικότητας ηλεκτροακουστικών μετατροπέων» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

1. Η συχνότητα αρμονικού κύματος είναι f = 0,5 Hz ενώ η ταχύτητα διάδοσης του υ = 2 m / s.

1. Η συχνότητα αρμονικού κύματος είναι f = 0,5 Hz ενώ η ταχύτητα διάδοσης του υ = 2 m / s. 1. Η συχνότητα αρμονικού κύματος είναι f = 0,5 Hz ενώ η ταχύτητα διάδοσης του υ = 2 m / s. Να βρεθεί το μήκος κύματος. 2. Σε ένα σημείο του Ειρηνικού ωκεανού σχηματίζονται κύματα με μήκος κύματος 1 m και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΜΠΟΣ ΕΚΤΗΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ

ΠΟΜΠΟΣ ΕΚΤΗΣ ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ Σαν ήχος χαρακτηρίζεται οποιοδήποτε μηχανικό ελαστικό κύμα ή γενικότερα μία μηχανική διαταραχή που διαδίδεται σε ένα υλικό μέσο και είναι δυνατό να ανιχνευθεί από τον άνθρωπο μέσω της αίσθησης της ακοής.

Διαβάστε περισσότερα

Κωδικοποίηση ήχου. Σύστημα ακοής MP3 / MP4 Κωδικοποίηση φωνής

Κωδικοποίηση ήχου. Σύστημα ακοής MP3 / MP4 Κωδικοποίηση φωνής Κωδικοποίηση ήχου Σύστημα ακοής MP3 / MP4 Κωδικοποίηση φωνής T. Painter and A. Spanias, Perceptual Coding of Digital Audio, Proceedings of the IEEE, pp. 451-513, April 2000. P. Noll, MPEG digital audio

Διαβάστε περισσότερα

5.1.4 Τεχνολογίες Ψηφιακής Συνδρομητικής Γραμμής (xdsl)

5.1.4 Τεχνολογίες Ψηφιακής Συνδρομητικής Γραμμής (xdsl) 5.1.4 Τεχνολογίες Ψηφιακής Συνδρομητικής Γραμμής (xdsl) 1 / 36 Το DSL προέρχεται από τα αρχικά των λέξεων Digital Subscriber Line (Ψηφιακή Συνδρομητική Γραμμή) και στην ουσία αποτελεί μια τεχνολογία που

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογές Προσομοίωσης

Εφαρμογές Προσομοίωσης Εφαρμογές Προσομοίωσης H προσομοίωση (simulation) ως τεχνική μίμησης της συμπεριφοράς ενός συστήματος από ένα άλλο σύστημα, καταλαμβάνει περίοπτη θέση στα πλαίσια των εκπαιδευτικών εφαρμογών των ΤΠΕ. Μπορούμε

Διαβάστε περισσότερα

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω:

Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Σημειώσεις Δικτύων Αναλογικά και ψηφιακά σήματα Ένα αναλογικό σήμα περιέχει άπειρες πιθανές τιμές. Για παράδειγμα ένας απλός ήχος αν τον βλέπαμε σε ένα παλμογράφο θα έμοιαζε με το παρακάτω: Χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνολογία*Ήχου 1/11/16. Αναλογικές*ηχητικές*διασυνδέσεις. Βασικές* κατηγορίες*ηχητικές* διασυνδέσεων. Αναλογικές* ηχητικές*διασυνδέσεις

Τεχνολογία*Ήχου 1/11/16. Αναλογικές*ηχητικές*διασυνδέσεις. Βασικές* κατηγορίες*ηχητικές* διασυνδέσεων. Αναλογικές* ηχητικές*διασυνδέσεις Τεχνολογία*Ήχου Αναλογικές* ηχητικές*διασυνδέσεις Διάλεξη( 10:(«Αναλογικά( Συστήματα( Ήχου((Μέρος(Β )» Φλώρος(Ανδρέας Αναπληρωτής Καθηγητής Βασικές* κατηγορίες*ηχητικές* διασυνδέσεων Αναλογικές*ηχητικές*διασυνδέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) U β A

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) U β A Σελίδα 1 από 5 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 05 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις Α1- Α και

Διαβάστε περισσότερα

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων

Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Κατακόρυφη πτώση σωμάτων Τα ερωτήματα Δύο σώματα έχουν το ίδιο σχήμα και τις ίδιες διαστάσεις με το ένα να είναι βαρύτερο του άλλου. Την ίδια στιγμή τα δύο σώματα αφήνονται ελεύθερα να πέσουν μέσα στον

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Εργαστηριακή Άσκηση 1 «Ποσοτική εκτίμηση ελαχίστου κατωφλίου ακουστότητας» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός

Διαβάστε περισσότερα

Ο Ήχος ως Σήμα & η Ακουστική Οδός ως Σύστημα

Ο Ήχος ως Σήμα & η Ακουστική Οδός ως Σύστημα Εθνκό & Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Ο Ήχος ως Σήμα & η Ακουστική Οδός ως Σύστημα Βασικές Έννοιες Θάνος Μπίμπας Επ. Καθηγητής ΕΚΠΑ Hon. Reader UCL Ear InsUtute Διαταραχές Φωνής & Ακοής στις Ερμηνευτικές

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική Εργαστηριακή Άσκηση 1 «Ποσοτική εκτίμηση ελαχίστου κατωφλίου ακουστότητας» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ ΘΕΜΑ 1 ο (βαθµοί 2) Σώµα µε µάζα m=5,00 kg είναι προσαρµοσµένο στο ελεύθερο άκρο ενός κατακόρυφου ελατηρίου και ταλαντώνεται εκτελώντας πέντε (5) πλήρης ταλαντώσεις σε χρονικό

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Ηχητικά Κύματα Εικόνα: Τα αυτιά του ανθρώπου έχουν εξελιχθεί να ακούν και να ερμηνεύουν ηχητικά κύματα ως φωνή ή ως ήχους. Κάποια ζώα, όπως το είδος αλεπούς με τα αυτιά νυχτερίδας,

Διαβάστε περισσότερα

κριτήρια αξιολόγησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 1o Κριτήριο αξιολόγησης

κριτήρια αξιολόγησης ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 1o Κριτήριο αξιολόγησης 1o Κριτήριο αξιολόγησης Θέμα 1ο α Δύο σφαίρες Α και Β συγκρούονται κεντρικά ελαστικά Ποια ή ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και γιατί; Α Η σφαίρα Α θα γυρίσει προς τα πίσω αν είναι m A

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις κεφαλαίου 16 Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα

Σημειώσεις κεφαλαίου 16 Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα Σημειώσεις κεφαλαίου 16 Αρχές επικοινωνίας με ήχο και εικόνα ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΟΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ Ένα σύστημα ηλεκτρονικής επικοινωνίας αποτελείται από τον πομπό, το δίαυλο (κανάλι) μετάδοσης και

Διαβάστε περισσότερα

Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις

Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 10 Αισθητήρια όργανα Αισθήσεις Ειδικές Αισθήσεις Όραση Ακοή Δομή του οφθαλμικού βολβού Οφθαλμικός βολβός Σκληρός χιτώνας Χοριοειδής χιτώνας Αμφιβληστροειδής χιτώνας Μ.Ντάνος Σκληρός

Διαβάστε περισσότερα

Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3

Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3 Από τις τριγωνομετρικές συναρτήσεις στο Mp3 Εισαγωγή Οι περισσότεροι μαθητές δεν γνωρίζουν πως μία από τις περισσότερο αγαπημένες τους συνήθειες που είναι η ανταλλαγή τραγουδιών στο διαδίκτυο (ή και στο

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 01-1

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυμέσων και Πολυμεσικές Επικοινωνίες 01-1 Εισαγωγή Τι είναι τα πολυμέσα; Χαρακτηριστικά των μέσων Ιδιότητες συστημάτων πολυμέσων Δομή συστημάτων πολυμέσων Δικτυακά συστήματα πολυμέσων Μετάδοση πολυμέσων Απαιτήσεις πολυμέσων Ποιοι εμπλέκονται στα

Διαβάστε περισσότερα

4.2. Ασκήσεις στο φαινόμενο Doppler

4.2. Ασκήσεις στο φαινόμενο Doppler 4.2. Ασκήσεις στο φαινόμενο Doppler 1) Συχνότητα και διάρκεια ενός ήχου Μια ηχητική πηγή κινείται με ταχύτητα υ s =40m/s πλησιάζοντας έναν ακίνητο παρατηρητή Α. Σε μια στιγμή εκπέμπει έναν ήχο διάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΜΙΚΤΕΣ ΜΕ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΟ ΕΝΙΣΧΥΤΗ SMX 10P SMX 12P SMX 14P ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΜΙΚΤΕΣ ΜΕ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΟ ΕΝΙΣΧΥΤΗ SMX 10P SMX 12P SMX 14P ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΙ ΜΙΚΤΕΣ ΜΕ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΕΝΟ ΕΝΙΣΧΥΤΗ SMX 10P SMX 12P SMX 14P ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2 ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ... 2 B. ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ....3 C. ΣΤΕΡΕΟΦΩΝΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. 5 D.

Διαβάστε περισσότερα

Διαδραστικός ηχητικός χάρτης σε περιβάλλον διαδικτύου. Εφαρμογή: Χάρτης θορύβου της πόλης της Βέροιας

Διαδραστικός ηχητικός χάρτης σε περιβάλλον διαδικτύου. Εφαρμογή: Χάρτης θορύβου της πόλης της Βέροιας Διαδραστικός ηχητικός χάρτης σε περιβάλλον διαδικτύου Εφαρμογή: Χάρτης θορύβου της πόλης της Βέροιας Αλεβιζάκης Αλέξανδρος Νάκος Βύρωνας ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου

Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 4 «Ψηφιακή μίξη σήματος ήχου» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός & Τεχνολογίας Υπολογιστών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης

ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ. Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Διδάσκων Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ, ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΕΣΔ 200: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΙΙ Ακαδημαϊκό Έτος 2011 2012, Χειμερινό Εξάμηνο Καθ.: Νίκος Τσαπατσούλης ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Το

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Εισαγωγή Τι είναι τα πολυµέσα Ποιοι εµπλέκονται στα πολυµέσα Χαρακτηριστικά των µέσων Απαιτήσεις πολυµέσων Ιδιότητες πολυµέσων Μετάδοση πολυµέσων οµή συστηµάτων πολυµέσων Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1 Τι είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER. στην οποία ο ήχος μπορεί να ανακλαστεί.

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ DOPPLER. στην οποία ο ήχος μπορεί να ανακλαστεί. 1. Ένας παρατηρητής A και ένα περιπολικό S (πηγή ήχου) αφού συναντηθούν στον ίδιο ευθύγραμμο δρόμο συνεχίζουν να κινούνται α πομακρυνόμενοι ο ένας από τον άλλον με σταθερές ταχύτητες. Η πηγή εκπέμπει ήχο

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις- Απαντήσεις Πολυμέσα Απο το Βιβλίο Εφαρμογές Η/Υ Α,Β,Γ Λυκείου

Ερωτήσεις- Απαντήσεις Πολυμέσα Απο το Βιβλίο Εφαρμογές Η/Υ Α,Β,Γ Λυκείου Ερωτήσεις- Απαντήσεις Πολυμέσα Απο το Βιβλίο Εφαρμογές Η/Υ Α,Β,Γ Λυκείου 1. Τι ονομάζουμε κόμβο και τι σύνδεσμο σε μια μη γραμμικά διαρθρωμένη ύλη; Με την έννοια σύνδεσμος (link) σε μια μη γραμμικά διαρθρωμένη

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων Διάλεξη 3: DSP for Audio ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΙΕΣΗ ΗΧΗΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ISO/IEC 11172-3 MPEG-1 Δρ. Θωµμάς Ζαρούχας Επιστηµμονικός Συνεργάτης Μεταπτυχιακό Πρόγραµμµμα:

Διαβάστε περισσότερα

Breakdance Computer Game σε Scratch.

Breakdance Computer Game σε Scratch. Breakdance Computer Game σε Scratch. Ταστίογλου Μαριάννα 1, Τραντοπούλου Μαργαρίτα 2 1 Μαθήτρια Γ Τάξης, 2 ο Γυμνάσιο Ευόσμου atas94@otenet.gr 2 Μαθήτρια Γ Τάξης, 2 ο Γυμνάσιο Ευόσμου daizy@in.gr Δασκαλάκης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 19/02/17 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 9/02/7 ΕΠΙΜΕΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΑΡΧΩΝ ΜΑΡΚΟΣ ΘΕΜΑ Α Οδηγία: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 5.0 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5 5.0 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 5.0 ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ανάγκη των ανθρώπων για ασύρματη επικοινωνία από απόσταση έδωσε το έναυσμα στους επιστήμονες της εποχής, πριν περίπου 116 χρόνια, να ασχοληθούν περαιτέρω με την εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές και Προσεγγίσεις για κατάκτηση πυρηνικών γνώσεων και ορολογίας

Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές και Προσεγγίσεις για κατάκτηση πυρηνικών γνώσεων και ορολογίας Διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής για μαθητές/τριες με μεταναστευτική βιογραφία που παρακολουθούν μαθήματα Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στις μεταβατικές τάξεις: Εναλλακτικές στρατηγικές, Πρακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 2: Εισαγωγικά θέματα Ψηφιοποίησης. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 2: Εισαγωγικά θέματα Ψηφιοποίησης. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Εισαγωγικά θέματα Ψηφιοποίησης Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΜΑ ΗΧΟΣ ΙΑΘΛΑΣΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ

ΚΥΜΑ ΗΧΟΣ ΙΑΘΛΑΣΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ ΗΧΟΣ ΚΥΜΑ ΙΑΘΛΑΣΗ ΑΝΑΚΛΑΣΗ ΠΕΡΙΘΛΑΣΗ ΣΥΜΒΟΛΗ Έχουμε ανάκλαση κάθε φορά που ένα κύμα το οποίο διαδίδεται σε υλικό μέσο συναντά άλλο μέσο που έχει διαφορετική πυκνότητα απότοπρώτο. Εισερχόμενος παλμός ιερχόμενος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΜΑΚΑΡΙΟΣ Γ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013 2014 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΠΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ / ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 Κατεύθυνση: ΠΡΑΚΤΙΚΗ Κλάδος: ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ Μάθημα: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Τάξη: A Τμήμα:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΑΡΧΗ ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ - Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις Α - Α4

Διαβάστε περισσότερα

ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΥΠΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΟΜΑΔΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΣΥΡΜΑΤΗΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 04 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 04 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Σελίδα από 5 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4 ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Διάρκεια: 3 ώρες ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Α. Σ ένα στάσιμο κύμα όλα τα μόρια του ελαστικού μέσου στο οποίο δημιουργείται α. έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα 1 Α στα Μηχανικά κύματα

Διαγώνισμα 1 Α στα Μηχανικά κύματα ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 4 5 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 Από τις παρακάτω προτάσεις ποιες είναι σωστές και ποιες είναι λανθασμένες; α) Όταν ένα σώμα που ταλαντώνεται περνάει από τη θέση ισορροπίας, η τιμή της συνολικής δύναμης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΡΥΦΟΡΟΙ. Παπαδοπούλου Σοφιάννα. Περίληψη

ΔΟΡΥΦΟΡΟΙ. Παπαδοπούλου Σοφιάννα. Περίληψη ΔΟΡΥΦΟΡΟΙ Παπαδοπούλου Σοφιάννα Περίληψη Οι δορυφόροι είναι ουράνια σώματα τα οποία μπορεί να μεταφέρουν είτε μια εικόνα ή οτιδήποτε άλλο. Το παρακάτω κείμενο έχει γραφτεί για να εξηγήσει σε τι περίπου

Διαβάστε περισσότερα

1/3/2009. ιδάσκων. Ορολόγιο πρόγραμμα του μαθήματος. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Εκπόνηση εργασίας / εργασιών. ιαλέξεις. Εργαστηριακό / Εργαστήριο

1/3/2009. ιδάσκων. Ορολόγιο πρόγραμμα του μαθήματος. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Εκπόνηση εργασίας / εργασιών. ιαλέξεις. Εργαστηριακό / Εργαστήριο Πληροφορίες για το μάθημα ιδάσκων Μάθημα: «Ηλεκτροακουστική & Ακουστική Χώρων» Διάλεξη 1 η :«Διαδικασία μαθήματος και Εισαγωγή» Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Ανδρέας Φλώρος (floros@ionio.gr) Μιχάλης Αρβανίτης

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 3 «Καταγραφή της επίπτωσης της κατευθυντικότητας ηλεκτροακουστικών μετατροπέων» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ.

Διαβάστε περισσότερα

Διαγώνισμα Φυσικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου

Διαγώνισμα Φυσικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Διαγώνισμα Φυσικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Ζήτημα 1 ον 1.. Ένα σημειακό αντικείμενο εκτελεί απλή αρμονική ταλάντωση. Τις χρονικές στιγμές που το μέτρο της ταχύτητας του αντικειμένου είναι μέγιστο, το μέτρο

Διαβάστε περισσότερα

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα

Τα ηλεκτρονικά σήματα πληροφορίας διακρίνονται ανάλογα με τη μορφή τους σε δύο κατηγορίες : Αναλογικά σήματα Ψηφιακά σήματα ΕΝΟΤΗΤΑ 2 2.0 ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ηλεκτρικό σήμα ονομάζεται η τάση ή το ρεύμα που μεταβάλλεται ως συνάρτηση του χρόνου. Στα ηλεκτρονικά συστήματα επικοινωνίας, οι πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου. (Οδυσσέας Ελύτης) "Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης) Το σύμπαν δεν υπήρχε από πάντα. Γεννήθηκε κάποτε στο παρελθόν. Τη στιγμή της γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΟΜΑΔΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΝΣΥΡΜΑΤΗΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 1 Ονοματεπώνυμο.. Υπεύθυνος Καθηγητής: Γκαραγκουνούλης Ιωάννης Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ > Κυριακή 20-3-2011 2 ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ

ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΘΕΩΡΙΑ - ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ 1 2 Ισχύς που «καταναλώνει» μια ηλεκτρική_συσκευή Pηλ = V. I Ισχύς που Προσφέρεται σε αντιστάτη Χαρακτηριστικά κανονικής λειτουργίας ηλεκτρικής συσκευής Περιοδική

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση με εφαρμογές ήχου

Αλληλεπίδραση με εφαρμογές ήχου Αλληλεπίδραση με εφαρμογές ήχου Μπλιάτσιου Χριστίνα Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Μηχανικός Υπολογιστών ΑΠΘ Καθηγήτρια Πληροφορικής Περιεχόμενα Η θεωρία του ήχου Ψηφιακός ήχος Οήχοςσταπολυμέσα Τεχνολογίες ήχου

Διαβάστε περισσότερα