Η ική µας Bιβλιοθήκη. Εφηµερίδα Αρ. Φύλλου 4 της Σχολικής Βιβλιοθήκης Νοέµβριος 2001

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η ική µας Bιβλιοθήκη. Εφηµερίδα Αρ. Φύλλου 4 της Σχολικής Βιβλιοθήκης Νοέµβριος 2001"

Transcript

1 Η ική µας Bιβλιοθήκη Εφηµερίδα Αρ. Φύλλου 4 της Σχολικής Βιβλιοθήκης Νοέµβριος 2001 του 2ου ΤΕΕ Χανίων x2otee@in.gr ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ 2001 Τα Λογοτεχνικά Βραβεία 2001 ανακοίνωσε το περιοδικό «ιαβάζω», τα οποία απονέµονται στους εξής: Βραβείο Ποίησης στον Κώστα Γ. Παπαγεωργίου για τη συλλογή «Κλεµµένη Ιστορία» (εκδ. Κέδρος). Βραβείο Μυθιστορήµατος στον Νίκο Θέµελη για το µυθιστόρηµα «Η Ανατροπή» (εκδ. Κέδρος) και την Ιωάννα Καρυστιάνη για το µυθιστόρηµα «Κοστούµι στο χώµα» (εκδ. Καστανιώτη). Βραβείο ιηγήµατος στον Τάσο Καλούτσα για «Το Τραγούδι των Σειρήνων» (εκδ. Νεφέλη). Βραβείο Πρωτοεµφανιζόµενου Πεζογράφου στον Βαγγέλη Χατζηγιαννίδη για το µυθιστόρηµα «Οι Τέσσερις Τοίχοι» (εκδ. Το Ροδακιό). Βραβείο Παιδικού Βιβλίου στη Φωτεινή Φραγκούλη για «Το Μισό Πιθάρι» (εκδ. Ελληνικά Γράµµατα) Βραβείο Εφηβικού Βιβλίου δεν απονέµεται επειδή κανένα από τα προτεινόµενα δεν πλειοψήφησε. Η Βιβλιοθήκη µας περιλαµβάνει στη συλλογή της βιβλία των παραπάνω λογοτεχνών: «Τα Άδεια Γήπεδα», Ποιητικές Κριτικές οκιµές ( ΠΑΠ) και «Ποιήµατα» (ΕΠ ΠΑΠ) του Κώστα Γ. Παπαγεωργίου. «Η κυρία Κατάκη» (Ε ΚΑΡ) της Ιωάννας Καρυστιάνη. «Αλήθεια και βίωµα στα διηγήµατα της Κάτω Βόλτας του Ντίνου Χριστιανόπουλου» ( ΚΑΛ), µελέτη. «Το Κελεπούρι και άλλα ιηγήµατα» (Ε ΚΑΛ), και «Το καινούριο αµάξι» (Ε ΚΑΛ) του Τάσου Καλούτσα. 1

2 ΗΜΕΡΙ Α ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ Στις Γούβες Ηρακλείου οργανώθηκε από το Πανεπιστήµιο Κρήτης στις 24 Οκτωβρίου ηµερίδα µε την ολοκλήρωση του έργου των Σχολικών Βιβλιοθηκών. Παραβρέθηκαν εκπρόσωπου του ΥΠΕΠΘ, του ΕΠΕΑΕΚ, της Περιφέρειας Κρήτης, Υπεύθυνοι Βιβλιοθηκών καθώς και ιευθυντές Σχολείων που διαθέτουν Βιβλιοθήκες. Ακολουθεί η εισήγηση στην ηµερίδα αυτή. Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕ ΕΝΑ ΤΕΕ. Χώρος: Η Βιβλιοθήκη του 2 ου ΤΕΕ είναι η µοναδική στο κέντρο της πόλης των Χανίων. Μαζί µε το συστεγαζόµενο 4 ο ΤΕΕ έχει περίπου 1000 µέλη, καθηγητές, µαθητές και διοικητικούς υπαλλήλους. Στεγάζεται σε χώρο 67 µόλις τετραγωνικών µέτρων. Λειτούργησε για πρώτη φορά το Νοέµβριο του Στόχος: Η επαφή των µαθητών των ΤΕΕ µε το βιβλίο, τη νέα αντίληψη για το σχολείο, τους ανοικτούς ορίζοντες στη µάθηση, καθώς επίσης και η επαφή µε ένα φροντισµένο, ποιοτικό χώρο, που δεν υποτιµά όσους βρίσκονται µέσα σ αυτόν, η εφαρµογή στην πράξη εννοιών όπως αξιοπιστία, συνέπεια, καθήκον, οργάνωση, σεβασµός. Και γενικότερα η αναβάθµιση των σχολείων αυτού του τύπου. Πεπραγµένα: Παρά τις πολλές αντιξοότητες, ακόµη και σε θέµατα νοοτροπίας και αποδοχής της καινοτοµίας, και ενώ συγχρόνως παραλαµβάναµε νέα βιβλία, κατορθώσαµε τα προβλήµατα αυτά να µην επηρεάζουν τη λειτουργία της Βιβλιοθήκης. Πέρα από τη βασική χρήση του χώρου, -ως αναγνωστήριο και δανειστική προσφέραµε πολλά περισσότερα. Όλοι οι µαθητές των 2 σχολείων ξεναγήθηκαν σε ώρα µαθήµατος στο χώρο και ενηµερώθηκαν για τις δυνατότητες χρήσης του, τον κανονισµό και το πρόγραµµα αναζήτησης. Τον Ιανουάριο του 2000 έγινε αφιέρωµα στο Γιώργο Σεφέρη για τα 100 χρόνια από τη γέννησή του. Τον Φεβρουάριο αφιέρωµα στο ιαδίκτυο. Τους µήνες Μάρτιο και Απρίλιο αφιέρωµα στην Υγεία, µε προβολή σε όλους τους µαθητές βιντεοταινίας και συζήτηση, στο τέλος της προβολής, µε τους καθηγητές των ειδικοτήτων Υγείας που εθελοντικά συνεργάστηκαν. Επίσης εκπρόσωπος της Αντικαρκινικής Εταιρίας µίλησε στους µαθητές που συµµετείχαν στο πρόγραµµα «Τάξεις χωρίς Κάπνισµα». Τον Φεβρουάριο προκηρύξαµε διαγωνισµό αφίσας για τον εορτασµό της Παγκόσµιας Ηµέρας Παιδικού Βιβλίου που εορτάζεται στις 2 Απριλίου. Είχαµε αρκετές συµµετοχές από µαθητές και των 2 σχολείων και ανακαλύψαµε ταλέντα. Το 1 ο Βραβείο κοσµεί ήδη τη Βιβλιοθήκη. Παράλληλα πραγµατοποιήθηκαν 3 βραδινές οµιλίες ένα άνοιγµα στην τοπική κοινωνία : Η ιστορικός και συγγραφέας κ. Τασούλα Βερβενιώτη, η οποία για το σκοπό αυτό κατέβηκε από την Αθήνα, µας µίλησε µε την ευκαιρία της Ηµέρας της Γυναίκας µε θέµα: «Η Γυναίκα της Αντίστασης». Ο ιευθυντής της Καρδιολογικής Κλινικής του Γενικού Νοσοκοµείου Χανίων Καρδιολόγος κ. Πράς ανέπτυξε το θέµα: «Στεφανιαία Νόσος. Παράγοντες Κινδύνου». Τέλος, ο Αντιπρύτανης του Πανεπιστηµίου Κρήτης κ. αµανάκης πραγµατοποίησε οµιλία µε θέµα: «Ο ξένος ανάµεσά µας». Προχωρήσαµε στην έκδοση εφηµερίδας της Βιβλιοθήκης, η οποία συνέτεινε αποφασιστικά στην ενίσχυση του ενδιαφέροντος, κυρίως των µαθητών, για το βιβλίο. Και αυτή τη σχολική χρονιά έχουµε τη διάθεση να οργανώσουµε αφιερώµατα και να συµβάλλουµε στην ανάληψη πρωτοβουλιών στις οποίες θα εµπλακούν περισσότεροι συνάδελφοι: Ήδη το 2 ο ΤΕΕ συµµετέχει στο πρόγραµµα «Πάµε Σινεµά», µε την συµβολή της Βιβλιοθήκης, αναλαµβάνει πρόγραµµα Αγωγής Υγείας µε θέµα «ιαφυλικές Σχέσεις» και το τµήµα Βρεφοκόµων ετοιµάζει και θα παρουσιάσει παράσταση κουκλοθέατρου σε δικό τους σενάριο µε θέµα το βιβλίο. 2

3 Αρκετές φορές πέρυσι, µε καλύτερες προοπτικές φέτος, αρκετοί συνάδελφοι προτίµησαν τη Βιβλιοθήκη για να κάνουν το µάθηµά τους, είτε προτείνοντας βιβλία, είτε προβάλλοντας κάποια ταινία, είτε δείχνοντας διαφάνειες. Όλα αυτά έγιναν προγραµµατισµένα και µε απόλυτη οργάνωση. Ανακοινώσεις της Βιβλιοθήκης υπάρχουν σε ειδικό χρωµατιστό χαρτί σε όλους τους χώρους του Σχολικού Συγκροτήµατος, ακόµη και σε ειδικό πίνακα που έχει αναρτηθεί στο κυλικείο. Ενηµερώσαµε το Σύλλογο Γονέων για τη Βιβλιοθήκη και ζητήσαµε την αρωγή του, την οποία πρόθυµα µας προσέφερε, τόσο κατά τη διάρκεια της προετοιµασίας των εγκαινίων όσο και µε την αγορά των βραβείων του διαγωνισµού αφίσας. Συστήθηκε τριµελής επιτροπή από το ιευθυντή και τους 2 Υποδιευθυντές, η οποία στο τέλος κάθε µήνα ενηµερώνεται µε εκθέσεις πεπραγµένων οι οποίες κοινοποιούνται στο φορέα. Προχωρούµε στη δηµιουργία, και τυπικά, οµάδας της Βιβλιοθήκης, παρά τον περιορισµένο χρόνο των µαθητών πολλοί από τους οποίους εργάζονται. Απευθυνθήκαµε στα τοπικά ΜΜΕ µε δελτία τύπου για κάθε µας εκδήλωση. Στις 21 Μαΐου τα «Χανιώτικα Νέα» είχαν δισέλιδο αφιέρωµα στη Βιβλιοθήκη µε αφορµή την οµιλία του κ. αµανάκη. Απευθυνθήκαµε στον τοπικό τύπο και ζητήσαµε το καθηµερινό τους φύλλο «τιµής ένεκεν». Ήδη ανταποκρίθηκε η πρώτη εφηµερίδα. Η Βιβλιοθήκη κρατά από πέρυσι αρχείο µε θέµατα Πανελληνίων Εξετάσεων ΤΕΕ παρελθόντων ετών τα οποία διανέµει στους ενδιαφερόµενους µαθητές και καθηγητές. Υλικό: Ευχής έργο θα ήταν ο κατάλογος να περιελάµβανε βιβλία που να ανταποκρίνονται σε όλες τις ειδικότητες. εν υπάρχει, για παράδειγµα, απολύτως τίποτα για τις ειδικότητες Αισθητικής- Κοµµωτικής. Αλλά και ο αριθµός των βιβλίων ΤΕΕ είναι περιορισµένος. Για το λόγο αυτό απευθυνθήκαµε σε εκδότες περιοδικών και εφηµερίδων οι οποίοι µας αποστέλλουν ένα σηµαντικό αριθµό εντύπων τιµής ένεκεν. Ανταπόκριση: Οι µαθητές µπορούµε σήµερα να πούµε ότι αγκάλιασαν την ευκαιρία αυτή και συµπαραστάθηκαν µε κάθε τρόπο. Αποδέχτηκαν και σεβάστηκαν εξ αρχής τους κανόνες όσον αφορά τη χρήση της. Απόδειξη του γεγονότος αυτού είναι ότι δεν υπήρξε η παραµικρή φθορά στο χώρο µετά από ένα µήνα κατάληψης, καθώς και σε όλο το διάστηµα της λειτουργίας της. Στο τέλος της περσινής χρονιάς πήραµε πίσω όλα µας τα βιβλία και µάλιστα σε άριστη κατάσταση. Η αποδοχή αυτή µας γεµίζει αισιοδοξία για το µέλλον και µας δίνει το κίνητρο να προχωρήσουµε σε όλο και περισσότερες πρωτοβουλίες. Προβληµατισµοί: Το µέλλον των Βιβλιοθηκών: Η ανανέωση του υλικού, ο περιορισµένος χώρος που απαγορεύει την επέκταση, η αντικατάσταση των φθαρµένων αντιτύπων, και γενικότερα τα οικονοµικά είναι ένα στοιχείο γενικότερου προβληµατισµού. Συµπέρασµα: Οι εκπαιδευτικοί που έχουµε εµπλακεί στην ιστορία των Σχολικών Βιβλιοθηκών έχουµε πλήρως συνειδητοποιήσει την αξία του εγχειρήµατος, για το λόγο αυτό διαθέτουµε πολύ από τον προσωπικό µας χρόνο. Εξ άλλου, στη χώρα µας έχουµε συνηθίσει πολλά από τα όµορφα πράγµατα να επαφίενται στον πατριωτισµό µας. Προτροπή προς όλους: ηµιουργήστε Βιβλιοθήκες σε περισσότερα Τεχνικά Λύκεια. Μόνο αν δείτε µε τα µάτια σας παιδιά µε µουτζουρωµένες από τα εργαστήρια φόρµες να αναζητούν πηγές για εργασία στους προσωκρατικούς φιλοσόφους, θα αντιληφθείτε το µεγαλείο και τη σπουδαιότητα ενός τέτοιου χώρου στα σχολεία αυτά.χρύσα Γ. Κοντοχρήστου, Καθηγήτρια Αγγλικής Υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης ιαβάσαµε : «ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ ΦΩΤΟΓΡΑΦΟΥ» του John Hedgecol (771 HED). 3

4 Πιστεύω ότι είναι ένα από τα καλύτερα βιβλία που ασχολείται µε την τέχνη της φωτογραφίας. Αξίζει να διαβαστεί αυτό το βιβλίο, γιατί µπορεί κανείς να εµπεδώσει τον ορισµό και τον ρόλο της φωτογραφίας στην παλιά, παρούσα αλλά και την µελλοντική µας ζωή. Σταύρος Σακελλαρίου, Β Κ. Υδραυλικών, 4 ο ΤΕΕ. «ΙΣΛΑΜ» του Αρχιεπισκόπου Αλβανίας Αναστασίου Γιαννουλάτου (297 ΓΙΑ). Ισλάµ στα Αραβικά σηµαίνει «Υποταγή». Συγχρόνως είναι η θρησκεία των Μουσουλµάνων. Μέσα σ αυτό το βιβλίο θα γνωρίσετε το φανατισµό αυτής της θρησκείας από όλες τις απόψεις, από τότε που πρωτοεµφανίστηκε µέχρι και τώρα. Εύα Κατσαντώνη, Β Κ. Ιατρικών Εργαστηρίων,2 ο ΤΕΕ. «A CHRISTMAS CAROL» του Charles Dickens (E-428 DIC). Αυτή η Χριστουγεννιάτικη ιστορία µας µιλάει για έναν άνθρωπο τσιγκούνη, κακό, που δεν του άρεσαν τα Χριστούγεννα. Αυτός είχε στη δουλειά του έναν υπάλληλο που τον ταλαιπωρούσε και δεν τον βοηθούσε οικονοµικά. Και έτσι ένα βράδυ εµφανίστηκαν 3 φαντάσµατα τα οποία ήθελαν να του δείξουν κάποια πράγµατα που θα τον κάνουν να αλλάξει. Και έτσι αυτός ο τσιγκούνης άνθρωπος άλλαξε, έγινε καλός και βοήθησε τον υπάλληλό του. Μαριλένα Μπεχλιβανάκη,Α2 Υγείας - Πρόνοιας,2 ο ΤΕΕ. «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΑΤΟΜΟΥ» των Κerry Thomas και Richard Steven (158THO)Το βιβλίο αυτό µας βοηθάει να εκτιµήσουµε κάποιες βασικές ερωτήσεις για το άτοµο και την κοινωνία. Το θεµελιώδες ζήτηµα είναι αυτό της ελευθερίας της εκλογής, δηλαδή την ελευθερία ή όχι που διαθέτει το πρόσωπο. Ουρανία Παναγιωτάκη, Α2 Κοµµωτικής, 4ο Τ.Ε.Ε. «ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΕΖΑ» του Κώστα Καρυωτάκη (ΕΠ ΚΑΡ). Το βιβλίο αυτό ήταν πολύ ωραίο, µιλούσε για αγάπη, για πόνο, για µοναξιά και κυριότερα για το θάνατο. Τα ποιήµατα του Καρυωτάκη είναι τα καλύτερα που έχω διαβάσει. Αν θέλετε να το πάρετε και θα δείτε πόσο ωραίο είναι. Παναγιώτα Σκουµπάκη, Α Πληροφορικής, 2 ο ΤΕΕ. «Η ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ» του Τζών Κόνγκερ ( CON). Το βιβλίο αυτό µας µιλάει για την εφηβεία, για την ανάπτυξη του σώµατος και του µυαλού. Επίσης, µας µιλάει για τα προβλήµατα που έχουν οι έφηβοι µε τους γονείς τους, για την πρώτη σεξουαλική τους επαφή και τους φίλους τους. Αν µάθουν οι γονείς πως το παιδί τους παίρνει ναρκωτικά τι πρέπει να κάνουν και το πώς δηµιουργούνται ψυχολογικά προβλήµατα στους νέους και πώς µπορούν να τα καταπολεµήσουν. Ευτυχία εληγιωργάκη, Α1 Πληροφορικής, 4 ο ΤΕΕ. «ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΙΤΣΙΡΙΚΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ» του Ντίνου ηµόπουλου (ΕΜ ΗΜ).Είναι ένα θαυµάσιο βιβλίο που αξίζει να αφιερώσουµε λίγο χρόνο για να το διαβάσουµε. Μιλάει για τον πόλεµο και 4

5 πώς προσπαθούν τα παιδιά να τον αποτρέψουν. Όλα τα παιδιά µιλάνε την ίδια γλώσσα, ασχέτως αν έχουν διαφορετική θρησκεία και χρώµα. Λυπούνται, χαίρονται, κλαίνε, διασκεδάζουν όπως όλα τα παιδιά του κόσµου. Πόπη Τσιµιτσή, Α2 Κοµµωτικής, 4 Ο ΤΕΕ. Αυτό το µυθιστόρηµα αποτελεί ένα στολίδι για κάθε Βιβλιοθήκη. Είναι ένα µικρό βιβλίο µε ελάχιστα περιεχόµενα, αλλά ωστόσο είναι πλούσιο σε ιδέες, απόψεις, εικόνες. Όλα αυτά συνυπάρχουν µε τις ζωηρές κινήσεις που τις βλέπουµε συχνά. Η περιγραφή που αναφέρεται στη σχέση που υπάρχει ανάµεσα στην οικογένεια και πιο συγκεκριµένα στην σχέση ανάµεσα στον πατέρα και στην κόρη. Ο πατέρας ανησυχεί για το µέλλον της κόρης µήπως τη χάσει και από την άλλη µεριά είναι η κόρη που υπεραγαπάει τον πατέρα και τον ακούει στις συµβουλές του. Κρήτη Καβρουλάκη,Β Κοµµωτικής,4 ο ΤΕΕ. «Η ΚΟΜΗ ΤΗΣ ΒΕΡΕΝΙΚΗΣ» του Γιώργου Γραµµατικάκη (523.1 ΓΡΑ). Ένα τέτοιου είδους βιβλίο το οποίο έχει γραφεί από ανθρώπους που κάθησαν κασι σκέφτηκαν για το πώς δηµιουργήθηκαν όλα αυτά γύρω µας, πότε και γιατί.. Αυτό το βιβλίο δίνει λογική ανθρώπινη εξήγηση σε όλες αυτές τις απορίες που είχε ο ανθρώπινος νούς. Γενικά είναι ένα επιστηµονικό βιβλίο που περιγράφει τη γένεση του Σύµπαντος και όλα τα σώµατα τα οποία υπάρχουν σ αυτό. Αν το διαβάσει κανείς, µε βαθιά σκέψη θα καταλάβει ότι σε όλα αυτά που συµβαίνουν γύρω του, ο άνθρωπος φαίνεται µικροσκοπικός. Άρα αξίζει να το διαβάσει κάποιος, αλλά θα πρέπει να έχει τις απαραίτητες γνώσεις, αλλιώς θα µείνει µε πολλές απορίες. Χρήστος Βλοντάκης, Α1 Υγείας -Πρόνοιας, 2 Ο ΤΕΕ. «ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙ ΙΩΝ ΚΑΙ ΕΦΗΒΩΝ» του Ιωάννη Κούρου(155.4 ΨΥΧ). Ένα καταπληκτικό βιβλίο, αρκετά αναλυτικό γύρω από την ψυχολογία των παιδιών και των εφήβων. Σε βοηθάει να γνωρίσεις κάποια πράγµατα που µας επηρεάζουν καθηµερινά και προσπαθούµε να τα αναλύσουµε. Το συγκεκριµένο βιβλίο µας δίνει τις απαντήσεις, µας λύνει όλες τις απορίες και µας βοηθάει να γνωρίσουµε την ψυχολογία ενός παιδιού και ενός εφήβου. Θα σας συµβούλευα ανεπιφύλακτα να το διαβάσετε γιατί πραγµατικά αξίζει τον κόπο! ήµητρα Κουκουβιτάκη, Β Νοσηλευτικής, 2 ο ΤΕΕ. «Η ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΑ ΟΞΩΝ» του Μartin Gardner ( GAR). Ένα βιβλίο που γράφει για τα παράδοξα της ζωής. Προβλήµατα που έχουν περίεργες λύσεις και σπαζοκεφαλιές που θα κινήσουν την περιέργειά σας και θα σας διασκεδάσουν. Ένα βιβλίο που αξίζει να διαβάσετε οπωσδήποτε. ηµήτρης Καµίτσης, Β Κ. Υδραυλικών, 4 ο ΤΕΕ. «ΤΟ ΤΑΞΙ Ι ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ» του Μάνου Κοντολέοντος (ΕΜ ΚΟΝ). 5

6 Το βιβλίο αυτό ξέρει ακριβώς πώς νοιώθουν οι έφηβοι και τι ακριβώς θέλουν. Κώστας Μανωλικάκης, Β Ψυκτικών,2 Ο ΤΕΕ. ΤΟ ΤΡΙΤΟ ΣΤΕΦΑΝΙ» του Κώστα Ταχτσή (ΕΜ ΤΑΧ). Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να µας µεταδώσει µέσα από τις σςελίδες του ότι το καλύτερο πράγµα που υπάρχει στον κόσµο είναι η ειρήνη και όχι η σκλαβιά. Πόπη Τσιµιτσή, Α2 Κοµµωτικής, 4 Ο ΤΕΕ. «ΤΟ ΧΡΩΜΑ ΤΟΥ ΦΕΓΓΑΡΙΟΥ» της Αλκυόνης Παπαδάκη (ΕΜ ΠΑΠ). Μέσα σ αυτό βιβλίο µπορεί κάποιος να δεί τα σχέδια ενός ονειροπόλου παιδιού. Παλεύει για επιβίωση προσπαθώντας µε πολλούς τρόπους να κάνει τα όνειρά του πραγµατικότητα, περνώντας όµως από τα πιο δύσκολα και δύσβατα µονοπάτια της ζωής. Μαρία Λιόλιου, Β Κ. Ιατρικών Εργαστηρίων, 2 ο ΤΕΕ. Το βιβλίο αυτό µου άρεσε διότι σε παρασέρνει σε ένα κόσµο αλλιώτικο από αυτόν που ζείς τώρα. Νατάσα Στρατινάκη, Α2 Υγείας -Πρόνοιας, 2 Ο ΤΕΕ. «Ο ΓΑΜΟΣ» της Βάσιας Σολωµού-Ξανθάκη (ΕΜ ΣΟΛ) Το βιβλίο «Ο Γάµος» της Βάσιας Σολωµού-Ξανθάκη είναι ένα βιβλίο που δεν αγγίζει µονάχα τις καρδιές των γυναικών αλλά όλων των ανθρώπων. Η ίδια η συγγραφέας διηγείται τη ζωή της η οποία ήταν γεµάτη δυστυχίες, δυσκολίες και πόνο. Παρ όλα αυτά δεν το έβαλε κάτω, στάθηκε στα πόδια της καταξιωµένη. Αυτό είναι και το µήνυµα που περνάει σ εµάς, να µην το βάζουµε ποτέ κάτω, να είµαστε δυνατοί και θαρραλέοι για να αντιµετωπίζουµε τα προβλήµατα που µας απασχολούν. Είναι ένα καταπληκτικό βιβλίο! Ελένη Κιάσσου, Β Νοσηλευτικής, 2 Ο ΤΕΕ. Αυτό το βιβλίο είναι πραγµατικά φανταστικό: Το αφηγείται µια νεαρή κοπέλα που πέρασε µια άσχηµη παιδική ηλικία, χωρίς µητέρα, αφού έχει πεθάνει πολύ νέα και µε ένα πατέρα που την κακοµεταχειριζότανε άσχηµα. Τέλος βρέθηκε µε έναν αποτυχηµένο γάµο στον οποίο απόκτησε κωφάλαλα παιδιά. Εύα Κατσαντώνη, Β Κ. Ιατρικών Εργαστηρίων, 2 ο Τ. Ε. Ε. «Ο ΜΙΚΡΟΣ ΜΠΟΥΡΛΟΤΙΕΡΗΣ» της Γαλάτειας Γρηγοριάδου- Σουρέλη (ΕΜ ΓΡΗ)Είναι ένα υπέροχο µυθιστόρηµα που σε ταξιδεύει στα παλιά χρόνια. ιηγείται την ιστορία ενός µικρού παιδιού που αντί για γράµµατα προτίµησε τη θάλασσα. Κλέαρχος Σκαµάγκας, Α2 Μηχανολόγων, 4 ο Τ. Ε. Ε. «ΜΗΝΑΣ Ο ΡΕΜΠΕΛΟΣ» του Κωστή Μπαστιά (ΕΜ ΜΠΑ). Βιβλίο µε πολλές εναλλαγές και δυνατές συγκινήσεις από τους χαρακτήρες των ηρώων του βιβλίου. Στέλλα Καµπάκη- Λεντάρη Μαθηµατικός, 4 ο ΤΕΕ. 6

7 «ΤΑ ΠΑΙ ΙΑ ΤΟΥ ΓΚΕΜΠΕΛΑΟΥΪ» του Ναγκίµπ Μαχφούζ (ΞΜ ΜΑΗ). Είναι το πρώτο βιβλίο που δανείστηκα από την Βιβλιοθήκη και πραγµατικά µου έχει κάνει εντύπωση. Κύριο θέµα έχει την εκµετάλλευση, την αδικία, τον φόβο, τον αµοιβαίο έρωτα αλλά και την προδοσία. Μέσα απ αυτό το βιβλίο µαθαίνεις πολλά και σε αποτρέπουν να κάνεις κάποια λάθη στη ζωή σου. Σας συνιστώ να το διαλέξετε για να γνωρίσετε την άλλη πλευρά της ζωής αλλά και ένα απόσπασµα ενός αραβικού κόσµου! Ρόφια Λεµπουάχλα, Α2 Υγείας- Πρόνοιας, 2 ο ΤΕΕ. «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ» CD-ROM (AU ΕΛΛ). Το CD-ROM «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ» έχει τις εξής κατηγορίες µέσα: 1. ΤΑΙΝΙΕΣ: Σου δίνει τη δυνατότητα να διαβάσεις µερικές επιλογές για να βρείς κάποιες ταινίες Κατηγορίες Έτη Ηθοποιοί Σκηνοθέτες Βραβεία 2. ΠΡΟΣΩΠΑ, ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ, ΧΡΟΝΟ ΙΑΓΡΑΜΜΑ : Σου δίνει τη βιογραφία ορισµένων ηθοποιών 3. ΗΧΟΙ, ΒΙΝΤΕΟ, ΕΙΚΟΝΕΣ: Σου δείχνει φωτογραφίες διαφόρων ταινιών Σου δίνει τη δυνατότητα να ακούσεις αποσπάσµατα από διάφορες ταινίες Σου δίνει τη δυνατότητα να δείς αποσπάσµατα από µερικές ταινίες Ανδρέας Ποποδάκης, Γ Αυτοκινήτων, 4 ο ΤΕΕ. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ. Α. ΟΜΑ Α ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ. Οι µαθητές που εντάχθηκαν στην οµάδα Βιβλιοθήκης είναι: Χρήστος Βλοντάκης(2 ο ), Κρήτη Καβρουλάκη(4 ο ), ηµήτρης Καµίτσης(4 ο ), Αντωνία Καπνισάκη(2 ο ), Ντίνα Καρτσωνάκη(2 ο ), Εύα Κατσαντώνη(2 ο ), Ελένη Κιάσσου(2 ο ), Ευδοκία Κιάσσου(2 ο ), Χριστίνα Κουτσουριδάκη(2 ο ), Ρόφια Λεµπουάχλα(2 ο ), Μαρία Λιόλιου(2 ο ), Νίκη Λογαρίδου(2 ο ), Κώστας Μιχαλάκης(4 ο ), Μιχάλης Μυλωνάκης (4 ο ), Βούλα Πολλάκη(2 ο ), Ανδρέας Ποποδάκης(4 ο ), Κλέαρχος Σκαµάγκας(4 ο ), Γιώτα Σκουµπάκη(2 ο ), έσποινα Τραχαλάκη(2 ο ). Β. ΠΑΡΑΛΑΒΗ ΝΕΟΥ ΥΛΙΚΟΥ: ΕΦΗΜΕΡΙ ΕΣ : Με χαρά σας πληροφορούµε ότι η Βιβλιοθήκη µας διαθέτει καθηµερινά τον Ηµερήσιο Τύπο των Χανίων, µετά τη συγκινητική ανταπόκριση των εκδοτών, στους οποίους εκφράζουµε τις θερµές µας ευχαριστίες. Οι εφηµερίδες είναι οι εξής: 7

8 ΑΓΩΝΑΣ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ, ΗΜΟΚΡΑΤΗΣ ΤΩΝ ΧΑΝΙΩΝ, ΧΑΝΙΩΤΙΚΗ ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ 1. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2. ΑΚΟΥΩ-ΑΙΣΘΑΝΙΜΑΙ-ΣΥΖΗΤΩ /ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ/ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ 3. ΣΑΣ ΑΡΕΣΕΙ Η ΜΟΥΣΙΚΗ/ ΕΝΑ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΗ ΓΗ/ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ/ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ 4. ΙΣΤΟΡΙΑ 5. ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 1 6. ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ 2 ΠΑΚΕΤΟ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 10 ΒΙΝΤΕΟΤΑΙΝΙΕΣ: ΑΛΚΟΟΛ, AIDS, ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ 1 CD- ROM: ΕΛΑΙΟΛΑ Ο ΠΑΚΕΤΟ ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ Είναι ξεχωριστή χαρά για µας η απόκτηση, επι τέλους, εντύπων για την ειδικότητα Κοµµωτικής, για την οποία η συλλογή της Βιβλιοθήκη µας δεν διέθετε απολύτως τίποτε. Η εταιρία L Oreal Hellas ανταποκρίθηκε άµεσα στο αίτηµά µας και µας έστειλε,ως ευγενική προσφορά, τα εξής: 1. TENDANCES 2. L OREAL PROFESSIONNEL 3. COIFFURE DE PARIS (ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 98) 4. COIFFURE DE PARIS (ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 98) 5. COIFFURE DE PARIS (ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2000) 6. COIFFURE DE PARIS (ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2000). Η Βιβλιοθήκη µας στηρίζει το πρόγραµµα «ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ;» µια προσπάθεια στην οποία συµµετέχουν και τα 2 σχολεία. Για το λόγο αυτό προτείνει το παρακάτω υλικό, βιβλία και CD-ROM που διαθέτει. Υπάρχει επίσης ένας µεγάλος αριθµός βιβλίων, Λογοτεχνικών κυρίως, πάνω στα οποία βασίστηκαν σενάρια κινηµατογραφικών ταινιών ή τηλεοπτικών σειρών, Ελληνικών και ξένων. Α/Α ΤΙΤΛΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ Τ. Σ. 1. ΛΕΞΙΚΟ ΣΚΗΝΟΘΕΤΩΝ ΤΟΥ ΣΤΑΘΗΣ ΒΑΛΟΥΚΟΣ ΒΑΛ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 2. ΛΕΞΙΚΟ ΤΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΙΖ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ: ΙΖΙΚΙΡΙΚΗΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΜΟΙ 1,2 3. ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ SIEGFRIED ΚΡΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ KRACAUER (Μετ. ηµοσθένης Κούρτοβικ) 4. Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΟΥ ΜΑΡΣΕΛ ΜΑΡΤΕΝ MAR ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 5. H TEXNH TOY KINHMATOΓΡAΦOY (Μετ. Ε. Χατζίκου) ΛΕΦ ΚΟΥΛΕΣΟΦ (Μετ. Ίκαρος Μπαµπασάκης) KUL 8

9 6. 12 MAΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ 7. ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΜΟΝΤΑΖ: ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ- ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ 8. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ( ) 9. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ( ) 10. ΚΙΝΟΥΜΕΝΗ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΒΑΣΙΛΗΣ ΡΑΦΑΗΛΙ ΗΣ Θ. ΣΚΡΟΥΜΠΕΛΟΣ, Μ. ΡΕΤΣΙΛΑΣ KEITH READER (Μετ. Σώτη Τριανταφύλλου) ΣΩΤΗ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΛΕΙΟΣ ΡΑΦ ΣΚΡ REA ΤΡΙ ΠΛΕ 11. Η ΚΡΥΦΗ ΓΟΗΤΕΙΑ ΤΟΥ ΘΩΜΑΣ ΜΠΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΜΠΟΝΤΙΝΑΣ 12. ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΟΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ ΣΟΛ ΑΤΟΣ 13. LE CINEMA FRANÇAIS JACQUES PECHEUR F- 448 PEC AUJOURD HUI 14. Η ΥΝΑΜΗ ΤΩΝ ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ DIETER PROKOP PRO Η ΕΠΙ ΡΑΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ (Μετ. Ανθούλα ΜΑΖΕΣ: ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΗ Βηδενµάιερ) ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ 15. ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΝΙΚΟΣ ΚΟΛΟΒΟΣ ΚΟΛ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 16. Η ΙΑΣΠΟΡΑ ΣΤΟΝ ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΣΩΤ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ: ΕΠΙ ΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΠΙΡΡΟΕΣ ΣΤΗ ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΟΥ ΠΕΤΡΟΚΑΛΑΜΗΘΡΕΣ: ΠΑΥΛΟΣ ΖΑΝΝΑΣ ΖΑΝ ΟΚΙΜΙΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑ Η ΜΑΓΕΙΑ ΤΟΥ ΣΙΝΕΜΑ CD-ROM AU ΜΑΓ 19. ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ CD-ROM AU ΕΛΛ 20. ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΟΜΟΣ ΕΓΚ ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙ ΕΙΑ (ΘΕΑΤΡΟ- ΚΙΝ/ΓΡΑΦΟΣ- ΜΟΥΣΙΚΗ-ΧΟΡΟΣ) 21. ΚΡΥΣΤΑΛΛΙΝΕΣ ΝΥΧΤΕΣ CD AU ΠΑΠ 9

10 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΟΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Οι εξετάσεις είναι µια πραγµατικότητα στη ζωή του σχολείου και πολλές φορές και στην καθηµερινή ζωή. Η περίπτωση να λάβουν τη µορφή µιας δοκιµασίας συµβαίνει όταν δεν έχουµε προετοιµαστεί αρκετά γι αυτές. Η προετοιµασία και η σωστή τακτική είναι οι βασικοί παράγοντες για την επιτυχία. Παρακάτω αναφέρουµε ορισµένες προτάσεις οι οποίες µπορούν να βοηθήσουν στην απόδοσή µας στις εξετάσεις. ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 1.Να αρχίζουµε την προετοιµασία για τις εξετάσεις από την πρώτη µέρα του σχολικού χρόνου µε ενεργητικό διάβασµα, µελετώντας την θεωρία και δουλεύοντας µόνοι µας τις ασκήσεις σε κάθε ενότητα. 2.Να προγραµµατίζουµε ορισµένες επαναλήψεις κατά την διάρκεια του σχολικού έτους και να µην περιµένουµε µόνο στη περίοδο των εξετάσεων. 3.Οι επαναλήψεις είναι προτιµότερο να είναι συχνές σε µικρές χρονικές περιόδους, παρά λίγες και σε µεγάλες περιόδους. 4.Να εντοπίζουµε τα σηµαντικά σηµεία µιας ενότητας και να δίνουµε µεγαλύτερη βαρύτητα σ αυτά. 5. Να κρατούµε οργανωµένες σηµειώσεις στο καθηµερινό µάθηµα. Ο καθηγητής µας πάντα αναφέρει κάτι σηµαντικό και σπουδαίο που δεν υπάρχει στο βιβλίο 6.Να χρησιµοποιούµε διάφορες στρατηγικές για να θυµούµαστε τις χρήσιµες πληροφορίες 7.Να λύνουµε παλαιότερα διαγωνίσµατα του ίδιου µαθήµατος για να εξασκούµαστε στο περιβάλλον εξέτασης και να αποκτούµε µια αίσθηση οικειότητας µε το αντικείµενο. 8.Να εξασφαλίζουµε καλή φυσική κατάσταση και ικανοποιητική διάρκεια ύπνου πριν τις εξετάσεις. Έτσι περιορίζουµε την ύπαρξη άγχους και την πιθανή απώλεια ύπνου. 9.Να έχουµε τα κατάλληλα σύνεργα γραφής. Γεωµετρικά όργανα, καλό στυλό και γοµολάστιχα. ΚΑΤΑ ΤΗ ΙΑΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 1.Να διαβάζουµε και να ακούµε µε προσοχή τις οδηγίες που αφορούν τα θέµατα των εξετάσεων. 2.Να διαβάζουµε µε προσοχή κάθε θέµα πριν αρχίσουµε την λύση του. Να είµαστε βέβαιοι ότι εργαζόµαστε στις σωστές ερωτήσεις. Τα περισσότερα λάθη γίνονται από την ανεπαρκή ανάγνωση των θεµάτων. 3.Αν είναι δυνατόν να εκτιµήσουµε τον χρόνο που απαιτεί κάθε θέµα για να το λύσουµε και να αφήσουµε χρόνο για ένα τελευταίο έλεγχο των απαντήσεων. εν είναι σωστό να σπαταλούµε πολύ χρόνο σε ένα θέµα. 4.Να αρχίζουµε από τις εύκολες ερωτήσεις. Γιατί µε την τακτική αυτή αποφεύγουµε το πιθανό άγχος και εξασφαλίζουµε ορισµένους σίγουρους βαθµούς. 5.Αν ένα θέµα παρουσιάζει δυσκολία, είναι προτιµότερο να το αφήσουµε και να ασχοληθούµε µε ένα άλλο. Να επανέλθουµε σε αυτό, διαβάζοντας ξανά την εκφώνηση µετά από 10 έως 15 λεπτά. 6. Να εργαζόµαστε σε όλα τα θέµατα. εν είναι φρόνιµο να αφήνουµε κάποια από αυτά χωρίς να ασχοληθούµε καθόλου. Ένα σχήµα, µια γραφική παράσταση, ο ορισµός κάποιων µεταβλητών, ένα σύστηµα αξόνων, θα µας δώσουν κάποιους βαθµούς. 7.Να χρησιµοποιούµε το πρόχειρο. Το καλό και οργανωµένο γραφτό, το καθαρό και σωστό γράψιµο προδιαθέτουν ευνοϊκά. 8.Να ελέγχουµε περιοδικά αυτά που γράφουµε και κυρίως τις µαθηµατικές πράξεις. 10

11 9.Να µην σβήνουµε την τελευταία στιγµή σε κατάσταση πανικού. Μπορεί να σβήσουµε και σωστά πράγµατα. Είναι προτιµότερο να διαγράψουµε κάτι που εκτιµούµε ότι είναι λάθος µε µια οριζόντια γραµµή. Στην περίπτωση που είναι σωστό µπορεί να εκτιµηθεί ανάλογα. 10. Να µην φεύγουµε από την αίθουσα των εξετάσεων νωρίς. Πρώτα να ελέγξουµε µε προσοχή αυτά που γράψαµε, αν είναι προβλήµατα τα αποτελέσµατα πρέπει να είναι συµβατά µε τους περιορισµούς και την πραγµατικότητα, αν είναι απλές απαντήσεις να είναι λογικές. ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 1. Αν το διαγώνισµα είναι ωριαίο προειδοποιηµένο να παρακολουθήσουµε µε προσοχή τις παρατηρήσεις και τις οδηγίες που θα δώσει ο καθηγητής µας. 2. Αν είναι τελικό διαγώνισµα στα Μαθηµατικά και ακολουθούν άλλα διαγωνίσµατα, όταν τελειώσουν όλα, να εντοπίσουµε τυχόν σφάλµατα που κάναµε. Η αναγνώριση των σφαλµάτων είναι σε κάθε περίπτωση πηγή γνώσης. 3. Να αυτοεκτιµούµε σωστά την απόδοσή µας. Η αυτοεκτίµηση είναι ένας ζωτικός παράγοντας της µάθησης. Να θυµόµαστε πάντα ότι υπάρχουν πράγµατα που πρέπει να κάνουµε πριν, κατά τη διάρκεια και µετά τις εξετάσεις, τα οποία µας βοηθούν να αποδώσουµε καλύτερα αυτά που ξέρουµε. Ιωάννης Γ. Καλογεράκης, Σχολικός Σύµβουλος Μαθηµατικών. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Οι καθηγητές Πολάκης Ιωσήφ και Ματιάτου ιονυσία, εκφράζουµε τα συγχαρητήριά µας στην Υπεύθυνη κυρία Χρύσα Κοντοχρήστου για την επιτυχηµένη οργάνωση και την διατήρηση της εύρυθµης λειτουργίας της Βιβλιοθήκης, δίνοντάς µας τη δυνατότητα χρησιµοποίησής της για διδασκαλία και προβολή ταινιών που αφορούν κύρια την καλύτερη κατανόηση του µαθήµατος και δίνοντας την ευχαρίστηση και την ευτυχία στους µαθητές να παρακολουθούν µε αµείωτο ενδιαφέρον. Στις 23/10 και στις 5/11/01 αντίστοιχα είχαµε τη χαρά να παρακολουθήσουν οι µαθητές της Α Τάξης(Υγείας και Πρόνοιας ) Βιντεοκασέτα µε θέµα: «Πρωτεϊνες και ο ρόλος τους στον ανθρώπινο οργανισµό» καθώς επίσης και τη δυνατότητα παρακολούθησης Βιντεοταινίας µε θέµα «Ηρωϊνη- επιπτώσεις, συνέπειες στον άνθρωπο». Ευχή και προσδοκία µας είναι η συνέχιση του δύσκολου έργου της Υπευθύνου της Βιβλιοθήκης που τόσο καλά έχει αποδειχθεί ότι το έχει φέρει άψογα εις πέρας. Ιωσήφ Πολάκης, ιονυσία Ματιάτου, Καθηγητές 2 ου ΤΕΕ. Στις 15 και στις 17 Οκτωβρίου η κυρία Αγγελοπούλου µας έκανε το µάθηµα της Ανατοµίας στη Βιβλιοθήκη. Είδαµε, ακούσαµε και µάθαµε κάποια πράγµατα τα οποία ήταν άγνωστα προς εµάς. Μας έκανε µια προβολή διαφανειών ανατοµίας και µας παρουσίασε το βιβλίο «Ανακαλύπτω το Σώµα» (612 PAR). Ήταν όλα έτοιµα και περιποιηµένα µε τάξη και ακρίβεια. Όλα τα παιδιά χάρηκαν και επωφελήθηκαν από το µάθηµα εκείνο της Ανατοµίας. Χρήστος Βλοντάκης, Μαίρη Γωνιωτάκη, Μαρία Θωµαϊδη, Αντωνία Μιχαηλάκη, Μαρία Μπεντή, Μαριλένα Μπεχλιβανάκη, Αντωνία Μπόλη, Ντίνα Ντόµπρεβα, Α1, Α2 Υγείας Πρόνοιας, 2 ο ΤΕΕ. Την Τρίτη 6 η Νοεµβρίου είχαµε Ιστορία µε την κ. Μαγουλά. Η κ. Μαγουλά είχε όλη την καλή διάθεση να µας κάνει ένα µάθηµα ξεχωριστό από την καθηµερινότητα. Αποφάσισε να µας πάει εκείνη την ώρα στην Βιβλιοθήκη του σχολείου µας. Το θέµα ήταν η Αναγέννηση. Με την βοήθεια της κ. Χρύσας, της Υπεύθυνης της Βιβλιοθήκης, µας βρήκαν ένα πλούσιο υλικό. Αµέτρητες εγκυκλοπαίδειες και βιβλία µε τα έργα µεγάλων ζωγράφων της εποχής. Πραγµατικά ήταν ένα ξεχωριστό µάθηµα, µέσα σε ένα τόσο ζεστό περιβάλλον, και γι αυτό θέλουµε να ευχαριστήσουµε την κ. Μαγουλά για το τόσο ενδιαφέρον µάθηµα αλλά και την κ. Χρύσα µε την θερµή υποδοχή της, που είχε φροντίσει όλα να γίνουν τόσο ωραία. 11

12 ήµητρα Κουκουβιτάκη, Ελένη Κιάσσου, Β Νοσηλευτικής, 2 ο ΤΕΕ. Την Τετάρτη 13/11 το ΑΥ2 παρακολούθησε στο µάθηµα της ιατροφής µε την κ. Τσιότρα ένα βίντεο στη Βιβλιοθήκη σχετικά µε την πέψη των τροφών. Σχολιάστηκε θετικά από τους µαθητές και προτείνει σε όλες τις τάξεις του σχολείου να το παρακολουθήσουν και να µάθουν πως γίνεται η πέψη των τροφώνκαι πως δουλεύει το πεπτικό σύστηµα. Αγγελική Σαρρή, Α2 Υγείας Πρόνοιας, 2 ο ΤΕΕ. ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ, 17.ΟΟ, ΝΕΤ: ΓΙΑ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΡΑΦΙ ΕΥΤΕΡΑ, 18.30, ΝΕΤ: ΤΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΟΥ Ε ΩΣΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΚΑΘΕ ΣΑΒΒΑΤΟ ΠΡΩΪ, Η ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΕΚΠΕΜΠΕΙ ΣΤΗ ΝΕΤ ΑΠΟ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΧΩΡΙΖΕΤΑΙ ΣΕ 3 ΕΝΟΤΗΤΕΣ: ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ (ΑΓΓΛΙΚΑ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ, ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ, ΙΤΑΛΙΚΑ), ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΓΙΑ ΠΑΙ ΙΑ, ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΕΣ. ΕΓΡΑΨΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ Κατά τη συνάντηση των Υπεύθυνων των 31 Σχολικών Βιβλιοθηκών της Κρήτης (στις Γούβες Ηρακλείου) διαπίστωσα ότι κάτι σηµαντικό συµβαίνει στη Βιβλιοθήκη του 2ου ΤΕΕ Χανίων. Η διαπίστωση ενισχύθηκε απο την προσεκτική µελέτη των τριών φύλλων της εφηµερίδας της Βιβλιοθήκης σας, στα οποία παρουσιάζονται απόψεις των µαθητών, των γονέων και των καθηγητών για την «κυψέλη» - απόκτηµα του σχολείου σας. Ιδιαίτερα µε εντυπωσίασαν οι απόψεις των µαθητών, που έφηβοι- ασυµβίβαστοι όπως είναι λένε τα πράγµατα πάντοτε µε το όνοµά τους. Η πολύχρονη συναναστροφή µου µε µαθητές και νεότερους από µένα καθηγητές µε δίδαξε ότι υπάρχουν περιθώρια για ακόµη σωστότερα βήµατα, αφού, εκτός απο το καλό, υπάρχει το καλύτερο Νοµίζω ότι η στήριξη και συνεργασία του ιευθυντή του 2ου ΤΕΕ προς την Υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης, η οποία είναι αφοσιωµένη στο έργο της, επιβάλλεται να επεκταθεί και στο Σύλλογο των καθηγητών του σχολείου σας. Στη Βιβλιοθήκη καθένας καθηγητής µπορεί να βρεί το πιο κατάλληλο µέρος για να γεµίζει δηµιουργικά κάποιες απο τις ελεύθερες ώρες του, µέσα σε κλίµα ευχάριστο, αλλιώτικο, πρωτόγνωρο που δίδει την ευκαιρία να βοηθήσοµε τους εαυτούς µας και τους µαθητές, για τους οποίους πάντοτε µοχθούµε για να γίνουν καλύτεροι. Η συνύπαρξη και του 4ου ΤΕΕ στο ίδιο κτίριο διευρύνει τις δυνατότητες να επεκταθούν οι ευεργετικές συνέπειες της Βιβλιοθήκης σας σε διπλάσιο αριθµό µαθητών Σας συγχαίρω και εύχοµαι καλή δύναµη στο έργο σας, για το οποίο θα σεµνύνονται όχι µόνο οι µαθητές αλλά και οι γονείς τους και η τοπική κοινωνία γενικότερα. Με τιµή, Θεόδωρος Πελαντάκης, Φιλόλογος, Επίτιµος Προϊστάµενος της ιεύθυνσης ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης Ν. Ρεθύµνου. Η Βιβλιοθήκη που λειτουργεί από πέρυσι στο χώρο του 2 ου και 4 ου ΤΕΕ, σε σχολεία µε ιδιαίτερα λειτουργικά προβλήµατα, αποτελεί ένα ουσιαστικό παράγοντα αναβάθµισης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο δύσκολο χώρο της τεχνικής εκπαίδευσης. Η Υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης κ. Χ. Κοντοχρήστου προσπαθεί µε ζήλο για τον συνεχή εµπλουτισµό της Βιβλιοθήκης καθώς και τη σωστή οργάνωσή της. Το ουσιαστικότερο είναι ότι προσπαθεί µε τρόπο αποτελεσµατικό να φέρει τους µαθητές κοντά στο «βιβλίο» µε στόχο την ψυχοπνευµατική τους καλλιέργεια. Το τωρινό επίπεδο της Βιβλιοθήκης είναι αρκετά υψηλό σε κάθε είδους βιβλία και η οργάνωσή της δεν έχει τίποτα να ζηλέψει από τις σηµερινές σύγχρονες Βιβλιοθήκες. Ελ. Βουτσαδάκης, Μαθηµατικός 2 ου ΤΕΕ. 12

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ

ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ ΧΑΝΙΩΤΙΚΑ ΝΕΑ 3-4-2002 ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΙΟΡΤΑΣΑΝ ΕΜΜΕΤΡΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ Ταξιδευτής ο λογισμός καράβι το βιβλίο... Με μαντινάδες επέλεξαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου και του 4ου Τεχνικού

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αποτύπωση του Εκπαιδευτικού Συστήµατος σε Επίπεδο Σχολικών Μονάδων Στατιστική απεικόνιση των σχολικών µονάδων Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Η µαγεία του βιβλίου

Η µαγεία του βιβλίου Η µαγεία του βιβλίου Χριστιάνα Αντρέου Παναγιώτα Χαραλάµπους για το βιβλίο Το βιβλίο, το βιβλίο είναι φίλος µου καλός. Το κρατώ και το διαβάζω, και λεπτό δε σταµατώ. Η µαγεία του µε ταξιδεύει στο δικό

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αποτύπωση του Εκπαιδευτικού Συστήµατος σε Επίπεδο Σχολικών Μονάδων Στατιστική απεικόνιση των σχολικών µονάδων Πρωτοβάθµιας και ευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης κατά το σχολικό έτος

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ κ. ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ Την Τετάρτη 18 Μαρτίου 2015 είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κ. Στέλλα Κάσδαγλη, στο πλαίσιο του μαθήματος της Οικιακής

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom Στις 28 Φεβρουαρίου, δύο από τους εθελοντές του Edurom από το Μεσογειακό Σχολείο της Ταρραγόνα βρέθηκαν στην Ημέρα Εκπαίδευσης του «Δικτύου για τη δημοκρατική εκπαίδευση των ενηλίκων: μπροστά με τη δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί; Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ "Είμαι ο ίδιος μέσα και έξω από την τάξη; Γιατί;" Υπεύθυνη καθηγήτρια: Τζωρτζάτου Μάρια Εισαγωγική Παρουσίαση από την υπεύθυνη καθηγήτρια. Με το παραπάνω θέμα ασχολήθηκαν κατά

Διαβάστε περισσότερα

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. "Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα. Η διδασκαλία αυτή μπορεί να γίνεται στο σχολείο ή κάπου αλλού,

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΣΜΕΝΗ Η ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΟΥ 34ΟΥ ΠΦΕΘΚ ΑΠΟ ΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΗΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗΣ Τις εντυπώσεις τους από την οργάνωση του 34 ου Πανελλήνιου Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου Καρδίτσας (που πραγματοποιεί η Ένωση Πολιτιστικών Συλλόγων του Νομού από 9 έως 18 Μαρτίου στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο)

Διαβάστε περισσότερα

«Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών»

«Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών» «Καινοτόμες φιλολογικές δράσεις με την αξιοποίηση των Σχολικών Βιβλιοθηκών» Της Καρύδα Πασχαλιάς, ΠΕ02, υπεύθυνης της Σχολ. Βιβλιοθήκης του 3 ου Γ/σίου Σταυρούπολης. (Εισήγηση στην ενημερωτική συνάντηση

Διαβάστε περισσότερα

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ἡ παιδεία, καθάπερ εὐδαίμων χώρα, πάντα τ ἀγαθά φέρει. μτφρ: η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη, φέρνει όλα τα καλά Σωκράτης (469-399 π.χ., Φιλόσοφος) 0 ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΡΩΤΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Σέρρες, 1 Μαρτίου 2014 «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2013-2014

Διαβάστε περισσότερα

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11

Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος :11 Ο Νίκος Πιλάβιος μιλάει στην Μαίρη Γκαζιάνη για τον «Παραμυθά» των βιβλίων του Πέμπτη, 07 Ιούνιος 2018-11:11 Από την Μαίρη Γκαζιάνη Είναι αδύνατον να μην γνωρίζει κάποιος τον «παραμυθά» Νίκο Πιλάβιο είτε

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά Δράση 2 Σκοπός: Η αποτελεσματικότερη ενημέρωση των μαθητών σχετικά με όλα τα είδη συμπεριφορικού εθισμού και τις επιπτώσεις στην καθημερινή ζωή! Οι μαθητές εντοπίζουν και παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο,

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών

Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών π π ø π 2 03-10-07 23:22 Page 1 π π øσ π À π ª π π Η Οργάνωσή µας συνέχισε και φέτος το θεσµό της διοργάνωσης παιδικών Κατασκηνώσεων στην Κύπρο για τα παιδιά των συναδέλφων. Η κατασκήνωση από φέτος αναβαθµίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη

Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας. (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Από το 0 μέχρι τη συγγραφή ενός σεναρίου μυθοπλασίας (βιωματικό εργαστήρι) Βασισμένο σε μια ιδέα του Γιώργου Αποστολίδη Περιγραφή εργαστηρίου Οι ιστορίες είναι γεγονότα ζωής ή του μυαλού ή μήπως απλώς

Διαβάστε περισσότερα

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2 1 Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Μαθητές : Νίκος Τσουκανάς Σπύρος Κούφαλης Αναστάσης Παπαχρήστος Σπύρος Φραγκούλης Τάσος Χούσος Εκπαιδευτικοί Δρεπανόπουλος Νίκος, Γυμναστής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικά προγράμματα

Εκπαιδευτικά προγράμματα Εκπαιδευτικά προγράμματα Η βελτίωση της επικοινωνίας και η προώθηση της δηµιουργικής συνεργασίας Η ενηµέρωση σχολικής ζωής Το σχολικό υλοποιήθηκαν προαιρετικά προγράµµατα: σε θέµατα της Η γνώση θεµάτων

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885)

ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) ΤΕΤΑΡΤΟ 4 ο δίωρο: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γιώτη Ιφιγένεια (Α.Μ. 6222) Λίβα Παρασκευή (Α.Μ. 5885) Ανάλυση σε επιμέρους στόχους: 1. Εκτιμούν τη μορφή γραφημάτων με βάση τα δεδομένα τους. 2. Κατανοούν ότι

Διαβάστε περισσότερα

Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές.

Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές. ΟΔΗΓΟΣ ΜΕΛΕΤΗΣ Δεν υπάρχουν καλοί και κακοί μαθητές. Είναι οι τεχνικές που εφαρμόζουν κατά τη διάρκεια της μελέτης που τους κάνουν να διαφέρουν, αλλά και η αυτοπεποίθηση που έχει ο κάθε μαθητής. Στόχοι

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Ας γνωριστούμε Ενότητα: Χαιρετισμοί, συστάσεις, γνωριμία (2 φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα:

Διαβάστε περισσότερα

εφηβεία σχολικό περιβάλλον

εφηβεία σχολικό περιβάλλον εφηβεία bullying Σχολική ζωή: κρίσεις, συγκρίσεις, προτάσεις ρατσισµός σχολικό περιβάλλον ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ 1. ΙΑΤΥΠΩΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ 2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΜΕΘΟ ΟΥ ΚΑΙ ΠΗΓΩΝ 3. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ 4. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου

ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ. Το μαθητικό περιοδικό. του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΒΙΒΛΙΟΠΟΝΤΙΚΕΣ Το μαθητικό περιοδικό του 12 ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑ 2014 Οι μικροί βιβλιοπόντικες του Α1 με τη βοήθεια της δασκάλας τους κ. Ευτυχίας μας παρουσιάζουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ / Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/10/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΧΡΥΣΟΥΔΑΚΗΣ Γ. / ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Δ. ΑΣΦΑΛΗΣ ΧΡΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Το διαδίκτυο είναι ένας καταπληκτικός κόσμος

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΧΟΡΩΔΙΑ! ΤΟ ΚΑΜΑΡΙ ΤΩΝ ΚΑΠΗ ΜΑΣ!!!!!! Αφιέρωμα στην ελληνική παράδοση έκανε η χορωδία, που έχει μέλη από τα τρία ΚΑΠΗ της πόλης μας. Οι χορωδοί τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior) Να ξεκινάς πάντα απο το κείμενο μέσα στο οποίο βρίσκεται η ιστορία (coursebook), το λεξιλόγιο και η γραμματική

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 2 ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΗΦΙΣΙΑΣ Το θέλαμε πολύ και τελικά το καταφέραμε. «Διακτινιστήκαμε» στο CERN!Μαζί μας έξι ακόμα γυμνάσια και λύκεια απ όλη την Ελλάδα. Μέχρι πριν από κάποια χρόνια αυτό θα ήταν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ

ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ. Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ ΑΝΟΙΓΟΝΤΑΣ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΘΕΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ Του Ρόµπερτ Ηλία Νατζέµυ Στην σελίδα http://www.armonikizoi.com/2016/ek θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες και τεχνικές για την απελευθέρωση από εσωτερικά εµπόδια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

Εσείς ρωτάτε, εμείς απαντάμε!!

Εσείς ρωτάτε, εμείς απαντάμε!! Τα Ιταλικά και τα Ισπανικά μπορούν να βοηθήσουν στην εξέλιξη της επαγγελματικής μου δραστηριότητας? Κάθε γλώσσα ανοίγει νέους ορίζοντες στην επικοινωνία και τις συναλλαγές. Στον τουριστικό, βιομηχανικό

Διαβάστε περισσότερα

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου! 12/11/2018 Katerina Christou Student Εφημερίδα Λεμεσός Στις 9 Νοεμβρίου είχα την τιμή και τη χαρά να γνωρίσω από κοντά την αγαπημένη ψυχολόγο,

Διαβάστε περισσότερα

Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο

Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας. Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο Λέσχη Ανάγνωσης Μαθηματικής Λογοτεχνίας Εκπαιδευτήριο Το Παγκρήτιον Λύκειο, Αγ.Ιωάννης, Ηράκλειο Πρώτη νύχτα Μονάδα Όνειρα ( εργασία ) Η έννοια του απείρου Φρόυντ Κλάσματα Αριθμητικό σύστημα ( εργασία

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 16ης Νοεμβρίου 2014, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 16ης Νοεμβρίου 2014, από γονείς μαθητών μας της Γ Λυκείου Μαρούσι 23/01/2015 Αγαπητοί γονείς, των μαθητών μας της, σας ευχαριστούμε θερμά για το χρόνο σας και σας διαβεβαιώνουμε ότι όλα όσα μας επισημάνατε θα ληφθούν σοβαρά υπόψη προκειμένου να σας προσφέρουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΛΩΣΣΑ: ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΡΑΦΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Ένας από τους σημαντικούς στόχους του Νηπιαγωγείου είναι και η ανάπτυξη του προφορικού και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟ 3 4 Γ ΚΑΙ Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Η παιδεία, καθάπερ ευδαίμων χώρα, πάντα τ αγαθά φέρει. μτφρ: η μόρφωση, όπως ακριβώς μια εύφορη γη, φέρνει όλα τα καλά Σωκράτης (469-399 π.χ., Φιλόσοφος) 1 ΑΣΚΗΣΗ 1 η : 7

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος.

ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ. To be or not to be. «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα. Ανθούλη Νικολέτα. Αποστολοπούλου Θάλεια. Καματερός Στράτος. ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΗΝ ΚΩ To be or not to be «ΘεατριΚΩΟΙ» Αλεφάντου Φαίδρα Ανθούλη Νικολέτα Αποστολοπούλου Θάλεια Καματερός Στράτος Ναίσκε Ειρήνη Μάθημα: Ερευνητική Εργασία Β Τετράμηνο 2015 Καθηγήτρια: Καραγιάννη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά

ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΚΕΝΤΡΟ ΠΡΟΛΗΨΗΣ «ΙΚΤΥΟ ΑΛΦΑ» ΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2012 ΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ. Αποδέκτες ~ 450 γονείς ~ 650 παιδιά ΟΜΑ ΕΣ ΓΟΝΕΩΝ ( ιάρκεια κάθε Οµάδας: 8 δίωρες εβδοµαδιαίες συναντήσεις). Οµάδα

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων Τίτλος βιβλίου: «Μέχρι το άπειρο κι ακόμα παραπέρα» Συγγραφέας: Άννα Κοντολέων Εκδόσεις: Πατάκη ΕΡΓΑΣΙΕΣ: 1. Ένας έφηβος, όπως είσαι εσύ, προσπαθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2015-2016 «Τα Μαθηµατικά µέσα από παιχνίδια λογικής, στρατηγικής & δηµιουργίας- Μέρος ΙΙ» ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας οργανώνει. Λαογραφικό διήμερο στις 9 και 10 Νοεμβρίου 2012, στο Πνευματικό Κέντρο

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας οργανώνει. Λαογραφικό διήμερο στις 9 και 10 Νοεμβρίου 2012, στο Πνευματικό Κέντρο Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας οργανώνει Λαογραφικό διήμερο στις 9 και 10 Νοεμβρίου 2012, στο Πνευματικό Κέντρο αφιερωμένο στο Μεσσήνιο λαογράφο Μιχάλη Μερακλή και στο ελληνικό λαϊκό παραμύθι. Την Παρασκευή,

Διαβάστε περισσότερα

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της!

Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Κυριακή, 2 Ιουλίου 2017 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΜΗΝΑ: ΓΙΩΤΑ ΦΩΤΟΥ Για αυτό τον μήνα έχουμε συνέντευξη από μία αγαπημένη και πολυγραφότατη συγγραφέα που την αγαπήσαμε μέσα από τα βιβλία της! Πείτε μας λίγα λόγια

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2017 διοργανώνει δράσεις που απευθύνονται

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Χάρτινη αγκαλιά Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου Εργασίες 1 α ) Κατά τη γνώμη μου, το βιβλίο που διαβάσαμε κρύβει στις σελίδες του βαθιά και πολύ σημαντικά μηνύματα, που η συγγραφέας θέλει να μεταδώσει

Διαβάστε περισσότερα

Η Περιγραφική Αξιολόγηση. στο Γ/σιο Βουργαρελίου. κατά το σχ. έτος Πάτρα, Μαρία Γλάβα

Η Περιγραφική Αξιολόγηση. στο Γ/σιο Βουργαρελίου. κατά το σχ. έτος Πάτρα, Μαρία Γλάβα Η Περιγραφική Αξιολόγηση στο Γ/σιο Βουργαρελίου κατά το σχ. έτος 2017-2018 Πάτρα, 15-2-2019 Μαρία Γλάβα Περιεχόμενο παρουσίασης Στιγμές ορόσημα στην υλοποίηση της Π.Α. στο Γ/σιο Βουργαρελίου Ενδεικτικά

Διαβάστε περισσότερα

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα την καρδιά σου στο βιβλίο... Το διάβασμα είναι ταξίδι... Πολλές φορές ένα ταξίδι που σκέφτεσαι αν θα το κάνεις, αλλά που, όταν το ξεκινάς, τελικά δε θέλεις

Διαβάστε περισσότερα

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» «ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ» Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων της για το 2018 διοργανώνει δράσεις που απευθύνονται

Διαβάστε περισσότερα

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου Η συγκεκριμένη θεματική ενότητα προτείνει μια νέα ανάγνωση και προσέγγιση της Ιστορίας με σκοπό να αντιληφθούμε

Διαβάστε περισσότερα

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος

Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Α. Τσιάμης, Μ.Α., CPsychol Εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Ο εαυτός μας Τι μπορούμε να κάνουμε Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας μας Πως αντιδρούμε σε καταστάσεις ή περιβάλλοντα Είδη / Τύποι «Εαυτού»

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: Ωρολόγια Προγράμματα ημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα

ΘΕΜΑ: Ωρολόγια Προγράμματα ημοτικών Σχολείων με ενιαίο αναμορφωμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Να διατηρηθεί μέχρι Βαθμός ασφαλείας ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥ ΩΝ ΠPΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 Θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015

2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 Θέμα: «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015 2 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΖΩΗ Τάξη: Α Τμήμα: Α4 : «Σχολικός Εκφοβισμός» Σχολικό Έτος: 2014-2015 Στάδια υλοποίησης του project. 1 ο : Συμβόλαιο της τάξης α) Εισαγωγή στο μάθημα ΣΚΖ.

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6

Πρακτική Άσκηση. Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Κεφάλαιο 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 Με το κεφάλαιο αυτό ολοκληρώνεται το ταχύρυθµο πρόγραµµα επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών, δίνοντας παραδείγµατα εφαρµογών των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών, αναζήτησης πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. Aν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Παραμυθάς Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά 18 Ιαν 2014 Χανιά (18/1), Σταλός (19/1), Χανιά 18.01 έως 19.01 Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά Ο Παραμυθάς των παιδικών μας χρόνων έρχεται στην Κρήτη Όταν

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εκδηλώσεων Φεβρουαρίου 2014 Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου

Πρόγραμμα εκδηλώσεων Φεβρουαρίου 2014 Βαφοπουλείου Πνευματικού Κέντρου 1 / 8 - Σάββατο 1/2 & Κυριακή 2/2, ώρα 21:00 «Μαμά Φρικιό & Μυστήριο Μπούφο». Θεατρική παράσταση από την ομάδα ΦΕΝΕΣΤΡΑ. Α ίθουσα - Δευτέρα 3/2, ώρα 20:00 Φιλολογικό μνημόσυνο της Πόπης Αντωνίου-Σφαλαγκάκου,

Διαβάστε περισσότερα

Μάθετε πώς λειτουργούν στην πραγµατικότητα οι κοινοβουλευτικές επιτροπές στο www.hellenicparliament.gr.

Μάθετε πώς λειτουργούν στην πραγµατικότητα οι κοινοβουλευτικές επιτροπές στο www.hellenicparliament.gr. Η «Βουλή των Εφήβων»: πώς θα δουλέψουµε φέτος Η φετινή χρονιά για τη «Βουλή των Εφήβων» είναι πολύ σηµαντική: είναι χρονιά ανανέωσης σε όλα τα επίπεδα, µε στόχο να πετύχουµε βαθύτερο και ουσιαστικότερο

Διαβάστε περισσότερα

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα»

Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα» Δημοσιεύθηκε στις 14.05.18 Λένα Μαντά: «Την πιο σκληρή κριτική στην μητέρα μου, την άσκησα όταν έγινα εγώ μάνα» Χωρίς να θέτει ως στόχο την επιτυχία, αλλά την προσωπική της λύτρωση, κάθε βιβλίο της αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία Καλύτερη πληροφόρηση Ένιωσα σίγουρη για τον εαυτό μου Πολλές απορίες που δεν είχα φανταστεί με σιγούρεψαν Η σημερινή ενημέρωση ήταν από τις καλύτερες που

Διαβάστε περισσότερα

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις

Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις Διεθνής Σύμβαση του Ο.Η.Ε για τα δικαιώματα του παιδιού Άρθρο 12 Ελευθερία Γνώμης «Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους. Οι μεγάλοι πρέπει να ακούν και να παίρνουν σοβαρά υπόψη

Διαβάστε περισσότερα

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία"

Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για την αποδοχή στην Γλώσσα 2 και χαιρετίσματα από την Ιταλία Aurora Μου άρεσε πολύ Γλώσσα 2. Σπούδασα Ελληνικά όταν ήμουν στο Πανεπιστήμιο και με αυτό το πρόγραμμα μπόρεσα να ασκήσω πάλι αυτή. Ήταν πολύ εύκολο για μένα να σπουδάσω στο σπίτι μου και στον ελεύθερο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2013-2014 Ομάδα Ζαμπίδη Μέλη :Μάριος Μυζεκιάρης Κών/νος Παπαδόπουλος Θέμα :Θετικά της ψυχαγωγίας μέσω Ίντερνετ Σκοπός Αυτή την χρονιά η ερευνητική

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό

Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό Παιδαγωγική προσέγγιση - Πρακτική Εφαρμογή Προγράμματος Πρόληψης και Προαγωγής της στοματικής υγείας στο μαθητικό πληθυσμό Ματίνα Στάππα Αναστασία Μιχαηλίδου Γιώργος Μενεγάκης Η προαγωγή της στοματικής

Διαβάστε περισσότερα

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 9ης Νοεμβρίου 2014, από γονείς μαθητών μας της A και Β Λυκείου

Αποτελέσματα αξιολόγησης του Φροντιστηρίου, της 9ης Νοεμβρίου 2014, από γονείς μαθητών μας της A και Β Λυκείου Μαρούσι 23/01/2015 Αγαπητοί γονείς, των μαθητών μας της, σας ευχαριστούμε θερμά για το χρόνο σας και σας διαβεβαιώνουμε ότι όλα όσα μας επισημάνατε θα ληφθούν σοβαρά υπόψη προκειμένου να σας προσφέρουμε

Διαβάστε περισσότερα

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό

Όταν φεύγουν τα σύννεφα μένει το καθαρό Ημερομηνία 9/6/2016 Μέσο Συντάκτης Link http://plusmag.gr/ Αλεξάνδρα Παναγοπούλου http://plusmag.gr/article/%cf%84%ce%b1%ce%bd_%cf%86%ce%b5%ce%b3%ce%bf%cf %85%CE%BD_%CF%84%CE%B1_%CF%83%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%86%CE%B1_%CE%B

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015*

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015* ΔΕΥΤΕΡΑ 19/1 ΤΡΙΤΗ 20/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 21/1 ΠΕΜΠΤΗ 22/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 23/1 ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Διδασκαλία της λογοτεχνίας με τη μέθοδο project ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠ/ΚΟΣ: ΗΛΙΑΔΗ ΑΜΑΛΙΑ ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ-ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ: Απελευθέρωση του μαθητή αναγνώστη από το άγχος

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα