ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΝΟΜΟΥ/ΝΟΜΑΡΧΙΑΣ

Transcript

1 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΗΛΕΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) ,0% 22 Πληθυσμός ,8% 12 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 73,8 88,7% 22 Πληθ. ηλικ ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) ,6% 12 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 10,20 15,47 49 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 5,20 8,94 51 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 10,40 11,54 44 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,58 0,77 41 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 0,90% 22 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,20% 21 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 0,90% 23 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 0,60% 22 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 0,70% 26 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 35,80% 20,80% 41 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,34% 8,30% 3,40% 2,86% 33,31% 4,54% 19,43% 23,14% 1,81% 2,87% Ομαδοποίηση τιμών 12,0% 40,7% 47,2% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή

2 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ,9% , ,5 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ,1% , ,5 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους Σύνολο ,0% , ,2 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 36 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 36 0,0 36 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 7 19,4% 7 0,0 7 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 0 0,0% 0 0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 29 80,6% 29 0,0 29 0,0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν ,0 48 2,1 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 47 0,0 48 2,1 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,0% 47 0,0 48 2,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν ,0 53 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,6 Κορίτσια ,6% 337-4, ,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 745 4, ,6 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 0 0,0% 0 0 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες Αλλοδαποί μαθητές/-τριες ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,1 Βοηθητικό Προσωπικό 2 3,4% 1-50, ,0 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 2 100,0% 1-50, ,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό 57 96,6% 60 5,3 64 6,7 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 60 5,3 64 6,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι 36 63,2% 36 0,0 36 0,0 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων 21 36,8% 22 4, ,7 Γ) Απόντες 0 0,0% ,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) 52 89,7% 56 7,7 60 7,1 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 1 1,7% 1 0, ,0 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 5 8,6% 0-100,0 0 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 3 5,3% 3 0,0 3 0,0 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 1,8% 3 200,0 1-66,7 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 1 1,8% ,0 1-90,9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005,

3 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων , ,8 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 138-6, ,8 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 17 11,5% 17 0,0 17 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 13 8,8% 12-7,7 12 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές ,7% 109-7, ,3 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,2 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,4% 611 2, ,5 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων 68 11,1% 53-22,1 58 9,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 12 8,1% 9-25, ,1 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 38 25,7% 40 5,3 42 5,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% ,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% ,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 37 25,0% 29-21,6 31 6,9 Αριθμός Βιβλιοθηκών 26 17,6% 31 19,2 29-6,5 Αριθμός Γυμναστηρίων 4 2,7% 5 25,0 7 40,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,2 Κορίτσια ,9% , ,5 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 6,4% 5,8% -9,5 5,2% -10,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% , ,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 237 2,5% , ,5 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους ,5% , ,5 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 167 1,8% , ,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις ,2% , ,0 Α-Δ τάξη (προήχθησαν ,4% , ,0 Ε-ΣΤ (προήχθησαν ,8% , ,0 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 3 0,1% 1-66, ,0 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 110 3,6% 110 0, ,5 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,7% 763-3, ,4 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,7% , ,4 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 193 2,1% 188-2, ,5 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 51 0,5% 35-31, ,4 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 731 7,8% , ,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,9 Βοηθητικό Προσωπικό ,6% 133 0, ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 133 0, ,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,4% 936 2, ,7 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 936 2, ,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές ,2% 138-6, ,8 Β) Υποδιευθυντές 30 3,3% 27-10,0 27 0,0 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο ,2% 542 0, ,2 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 7 0,8% 0-100,0 0 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων ,2% , ,5 Στ) Απόντες 67 7,3% 53-20,9 57 7,5 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,5% 573-4, ,4 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) ,0% 128 8, ,7 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 67 8,5% , ,8 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 36 3,9% 33-8, ,2 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 5 0,5% , ,7 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0,0 1 0,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 68 7,5% 74 8,8 78 5,4 253

4 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 41 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 39 95,1% 39 0,0 39 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 4,9% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,4 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,7% 246 3, ,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 33 80,5% 36 9,1 38 5,6 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 37 90,2% 38 2,7 38 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 7 17,1% 7 0,0 7 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 2,4% 2 100,0 2 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 26 63,4% 28 7,7 28 0,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 13 31,7% 15 15,4 14-6,7 Αριθμός Γυμναστηρίων 13 31,7% 14 7,7 14 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,4 Α) Κορίτσια ,2% , ,1 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία ,3% , ,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,9% , ,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 147 3,1% , ,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 299 6,3% 272-9, ,0 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,7% , ,9 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 206 4,7% , ,8 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,3% , ,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,8% 776-7, ,6 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,4% , ,9 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,2% , ,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,6% , ,3 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 42 0,9% 27-35, ,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 222 4,7% 242 9, ,7 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,9 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,0% , ,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 44 5,0% 45 2,3 46 2,2 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,5% , ,3 Α) Παρόντες ,7% 712 6, ,4 Β) Απόντες ,3% , ,0 Λοιπό Προσωπικό 66 7,5% 64-3, ,8 α) Διοικητικό προσωπικό 7 10,6% 7 0,0 6-14,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 7 100,0% 7 0,0 6-14,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 59 89,4% 57-3, ,8 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 57-3, ,8 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 41 5,0% 41 0,0 41 0,0 Β) Υποδιευθυντές 15 1,8% 17 13,3 17 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,7% 633 5, ,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 10 1,2% ,0 21 0,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,5% 611 7, ,9 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 39 5,9% 57 46, ,6 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 50 7,6% 23-54,0 24 4,3 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 49 6,0% 52 6,1 55 5,8 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) ,9% 263 7, ,8 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 84 10,3% 93 10,7 91-2,2 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 93 11,4% 93 0,0 94 1,1 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) ,5% , ,2 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 62 7,6% 72 16,1 65-9,7 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 2 0,2% , ,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 96 11,8% 88-8, ,2 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 30 3,7% 52 73,3 49-5,8 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 38 4,7% 48 26,3 49 2,1 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

5 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΛΥΚΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 27 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 25 92,6% 25 0,0 25 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 7,4% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,6 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,3% 179 7, ,0 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 24 88,9% 25 4,2 26 4,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 26 96,3% 26 0,0 25-3,8 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 3 11,1% 2-33,3 3 50,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 3,7% 1 0, ,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 14 51,9% 11-21,4 12 9,1 Αριθμός Βιβλιοθηκών 13 48,1% 12-7,7 11-8,3 Αριθμός Γυμναστηρίων 10 37,0% 10 0, ,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,5 Α) Κορίτσια ,8% , ,1 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 308 9,4% , ,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,9% , ,7 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 200 6,1% 204 2, ,7 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 105 3,2% 112 6, ,5 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,8% , ,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 92 2,9% , ,6 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,1% , ,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,5% , ,1 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,3% 927-0, ,4 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,6% 520-3, ,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,6% , ,4 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 16 0,5% 26 62, ,5 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 59 1,8% 60 1, ,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,0% , ,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,9% , ,9 Α) Παρόντες ,0% 360 5, ,1 Β) Απόντες 42 11,0% 72 71, ,4 Λοιπό Προσωπικό 8 2,1% 8 0, ,0 α) Διοικητικό προσωπικό 4 50,0% 4 0,0 4 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 4 100,0% 4 0,0 4 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 4 50,0% 4 0, ,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 4 100,0% 4 0, ,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 21 5,5% 21 0,0 21 0,0 Β) Υποδιευθυντές 8 2,1% 8 0,0 6-25,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,2% 328 5, ,4 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 1 0,3% 3 200,0 2-33,3 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,2% 339 9, ,5 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 22 6,5% 15-31,8 14-6,7 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 8 2,4% 3-62, ,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 23 6,0% 23 0, ,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) ,7% 140-2, ,4 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 57 14,9% 65 14,0 64-1,5 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 59 15,4% 74 25,4 70-5,4 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 26 6,8% 35 34,6 35 0,0 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 1 0,3% 1 0, ,0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 22 5,8% 26 18, ,1 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 26 6,8% 33 26, ,4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 18 4,7% 25 38,9 26 4,0 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 6 1,6% 10 66, ,0 5 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Λύκεια, 2004, 2005, ,0 5 0,0 255

6 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΤΕΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,5 8 14,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 6 75,0% 5-16,7 6 20,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 2 25,0% 2 0,0 2 0,0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,9 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,0% 91 5, ,8 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,9 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 5 62,5% 1-80, ,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 8 100,0% 6-25,0 8 33,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 2 25,0% 0-100,0 1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% 0 0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 3 37,5% 2-33,3 2 0,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 3 37,5% 2-33,3 3 50,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 3 37,5% 0-100,0 2 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,9 Α) Κορίτσια ,1% 478-9, ,6 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία ,7% 382-4, ,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,4% , ,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 69 5,6% 82 18, ,1 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους ,2% , ,4 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,8% , ,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 10 0,9% , ,5 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,1% , ,5 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,2% , ,7 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,7% , ,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,7% , ,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 70 6,5% 52-25, ,8 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 16 1,3% 15-6,3 9-40,0 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 39 3,2% 36-7,7 35-2,8 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,1% 213-7, ,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 37 13,9% 38 2, ,5 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,5% 228-7, ,4 Α) Παρόντες ,0% 198-7, ,1 Β) Απόντες 32 13,0% 30-6,3 32 6,7 Λοιπό Προσωπικό 20 7,5% 23 15,0 21-8,7 α) Διοικητικό προσωπικό 4 20,0% 4 0,0 3-25,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 75,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 25,0% 1 0, ,0 β) Βοηθητικό προσωπικό 16 80,0% 19 18,8 18-5,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 14 87,5% 17 21,4 17 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 2 12,5% 2 0,0 1-50,0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 7 2,8% 7 0,0 7 0,0 Β) Υποδιευθυντές 8 3,3% 8 0,0 8 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,9% , ,3 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 32 13,0% 38 18, ,2 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,6% 134-1, ,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 8 4,4% , ,5 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 36 20,0% 9-75,0 9 0,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 4 1,6% 3-25,0 2-33,3 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 25 10,2% 21-16, ,8 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 15 6,1% 15 0,0 14-6,7 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 20 8,1% 14-30,0 15 7,1 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 14 5,7% 13-7,1 13 0,0 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 0 0,0% 0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 18 7,3% 17-5,6 17 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 10 4,1% 9-10,0 5-44,4 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 40 16,3% 36-10, ,1 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ,7% 100 0, ,0 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

7 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ μεταβολή Αριθμοδεικτών της Εκπαίδευσης ΔΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΗ ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 Συνθετικός Δείκτης Ευημερίας - 17,2 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 Μορφωτικό επίπεδο (πληθ. ηλικ ετών) - 10,0 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 Επίπεδο κινδύνου φτώχειας - 35,8% ΔΕΙΚΤΗΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Υποδομές ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικός πληθυσμός ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό 58,4-56,4-3,5 63,8 13,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Υποδομές 23,9-25,7 7,6 26,6 3,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 66,4 99,6% 33,1-50,1 48,6 46,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 45,6 97,5% 61,6 35,1 54,2-11,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΔΗΜ Προσωπικό 38,4-45,7 18,9 48,8 6,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Υποδομές 54,7-60,3 10,1 60,6 0,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 38,3 76,5% 49,7 29,8 56,2 13,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 28,7 93,7% 36,6 27,6 42,7 16,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΓΥΜ Προσωπικό 64,7-62,6-3,2 61,5-1,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Υποδομές 64,8-62,4-3,7 62,8 0,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 28,6 58,7% 31,8 11,3 28,0-11,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 10,2 96,8% 2,9-71,3 5,1 76,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΛΥΚ Προσωπικό 68,1-65,4-4,1 74,6 14,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΤΕΕ Υποδομές 66,3-61,9-6,6 60,9-1,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 53,0 55,3% 42,6-19,6 38,8-9,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 18 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 69,5 88,8% 31,7-54,4 21,8-31,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 19 ΤΕΕ Προσωπικό 36,8-40,6 10,4 41,8 3,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 20 ΠΡΟΣΒ Γλωσσικό μάθημα 58,3 11,1 72,2 23,8 42,6-41,0 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 21 ΠΡΟΣΒ Μαθήματα κατεύθυνσης 52,5-48,5-7,5 66,8 37,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 22 ΠΡΟΣΒ Επιτυχία στην πρόσβαση 75,6 80,5% 12,1-84,0 71,1 486,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 23 ΠΡΟΣΒ Πρόσβαση αποφοίτων 74,0 76,8% -19,5-126,4 8,7 144,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 24 ΧΡΗΜ Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια 25,2-27,3 8,2 35,6 30,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 25 ΔΑΠ Προσχολική Πρωτοβάθμια 27,3 955,7 30,2 10,7 33,9 12,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 26 ΔΑΠ Δευτεροβάθμια 41, ,2 44,5 8,4 48,7 9,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 27 ΔΑΠ Μεταδευτεροβάθμια & τριτοβάθμια 29, ,2 32,3 9,1 35,9 10,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 28 ΔΑΠ Για άλλη εκπαίδευση 32,6 148,4 35,7 9,5 39,8 11,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν./ Προσωπικό 38,2 12,4 37,8-1,2 41,0 8,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 66,4 13,5 61,0-8,1 65,9 8,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό. / Τμήμα 0,0 1,1 6,0 3,3-44,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 36,0 10,3 43,6 21,2 54,3 24,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 56,2 15,4 60,4 7,5 63,2 4,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Προσωπικό. / Τμήμα 19,1 1,5 24,0 25,9 39,0 62,3 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 51,9 5,8 61,5 18,5 58,3-5,3 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 60,3 19,2 65,2 8,1 62,8-3,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Προσωπικό / Τμήμα 22,0 22,0 32,1 46,1 28,8-10,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 58,4 8,5 74,7 28,1 68,9-7,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 63,3 18,2 63,6 0,4 69,2 8,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Προσωπικό / Τμήμα 49,0 2,1 63,7 29,9 54,2-14,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 60,8 5,0 66,3 9,0 71,2 7,4 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 38,7 14,2 42,6 10,2 42,7 0,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΤΕΕ Προσωπικό / Τμήμα 79,4 2,9 87,8 10,6 104,2 18,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΠΡΩΤ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 34,0 53,0 40,0 17,6 54,8 37,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΔΕΥΤΕΡ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 16,4 104,4 14,6-11,2 16,4 12,9 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΥΠΟΔΟΜΕΣ 52,4-52,6 0,3 52,8 0,4 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΜΑΘΗΤΕΣ 50,0-33,6-32,8 40,4 20,2 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 53,3-54,1 1,6 58,1 7,3 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 25,2-27,3 8,2 35,6 30,5 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΑΠΑΕΣ ΟΙΚΟΚΥΡΙΩ 32,7-35,7 9,3 39,6 10,9 ΣΥΟΛΙΚΟΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΜΟΥ 51,9-46,8-9,9 50,4 7,8 Επεξεργασία: ΚΕΤΡΟ ΑΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ της ΓΣΕΕ (ΚΑΕΠ/ΓΣΕΕ)

8 258 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ

9 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) ,2% 16 Πληθυσμός ,2% 26 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 44,4 53,3% 45 Πληθ. ηλικ ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) ,2% 24 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 34,30 15,47 1 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 7,40 8,94 37 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 12,60 11,54 11 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,80 0,77 17 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 2,00% 7 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,10% 23 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 1,00% 20 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 0,70% 20 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 0,70% 24 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 28,40% 20,80% 25 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,55% 9,51% 4,67% 4,31% 32,56% 8,53% 17,39% 17,90% 1,56% 3,02% Ομαδοποίηση τιμών 14,7% 45,4% 39,9% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή

10 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ,9% , ,9 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ,1% , ,2 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους Σύνολο ,0% , ,9 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,3 79 3,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 76-1,3 79 3,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 25 32,5% 25 0, ,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 16 20,8% 16 0,0 16 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 36 46,8% 35-2, ,1 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,8 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 123-0, ,8 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,0% 123-0, ,8 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,1 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,0 Κορίτσια ,9% 942 6, ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% , ,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 5 0,3% 7 40,0 5-28,6 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες Αλλοδαποί μαθητές/-τριες ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,2 Βοηθητικό Προσωπικό 42 19,5% 47 11, ,8 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 47 11, ,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,5% 163-5, ,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 163-5, ,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι 76 43,9% 77 1,3 79 2,6 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων 89 51,4% 82-7,9 82 0,0 Γ) Απόντες 8 4,6% 4-50,0 7 75,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,9% 106 6, ,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 13 8,2% 19 46, ,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 46 28,9% 40-13, ,0 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 5 2,9% 3-40,0 5 66,7 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 0,6% 1 0, ,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 10 5,8% 11 10,0 8-27,3 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005,

11 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,3 78-1,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 79-1,3 78-1,3 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) σε Αστικές περιοχές 21 26,3% 20-4,8 20 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 16 20,0% 15-6,3 15 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 43 53,8% 44 2,3 43-2,3 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,7% 455-1, ,0 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων 89 18,9% 73-18,0 72-1,4 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,0 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 9 11,3% 11 22,2 12 9,1 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 44 55,0% 46 4,5 50 8,7 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 1 1,3% 2 100,0 1-50,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 5 6,3% 6 20,0 5-16,7 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 24 30,0% 26 8, ,5 Αριθμός Βιβλιοθηκών 25 31,3% 30 20,0 31 3,3 Αριθμός Γυμναστηρίων 16 20,0% 14-12,5 15 7,1 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,2 Κορίτσια ,9% , ,8 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 2,8% 3,0% 7,4 2,5% -17,9 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% , ,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 37 0,5% 58 56, ,4 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους ,5% , ,8 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 42 0,6% 44 4, ,0 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις ,4% , ,2 Α-Δ τάξη (προήχθησαν ,3% , ,7 Ε-ΣΤ (προήχθησαν ,1% , ,0 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 1 0,0% 8 700,0 1-87,5 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 62 2,6% , ,0 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,9% 501-5, ,0 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,5% , ,2 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 261 3,8% , ,5 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 21 0,3% 24 14,3 8-66,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες ,8% 798 6, ,4 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,7 Βοηθητικό Προσωπικό 87 10,3% 65-25,3 64-1,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 65-25,3 64-1,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,7% 780 2, ,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 780 2, ,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 80 10,5% 79-1,3 78-1,3 Β) Υποδιευθυντές 31 4,1% 25-19,4 26 4,0 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο ,2% 498 3, ,8 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 6 0,8% 0-100,0 5 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων ,2% , ,8 Στ) Απόντες 54 7,1% 52-3, ,7 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,7% 413-4, ,1 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 88 13,4% 83-5,7 85 2,4 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) ,0% , ,6 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 32 4,2% 28-12, ,3 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 3 0,4% 8 166,7 5-37,5 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0, ,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 16 2,1% 14-12, ,3 261

12 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 33 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 31 93,9% 31 0,0 31 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 6,1% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,9% 190 2, ,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,6 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 28 84,8% 26-7,1 27 3,8 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής ,0% 30-9,1 31 3,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 9 27,3% 11 22,2 12 9,1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 3 9,1% 3 0,0 5 66,7 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 21 63,6% 19-9,5 18-5,3 Αριθμός Βιβλιοθηκών 15 45,5% 15 0, ,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 9 27,3% 9 0,0 7-22,2 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,0 Α) Κορίτσια ,1% , ,2 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία ,0% , ,6 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,0% , ,1 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 69 2,0% 65-5,8 63-3,1 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 126 3,6% 97-23, ,2 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,4% , ,9 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 68 2,0% 49-27, ,0 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,0% , ,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,9% , ,2 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,3% 988-0, ,8 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,3% , ,1 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,5% 733 9, ,8 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 44 1,3% 19-56, ,1 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 270 7,8% , ,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,6% 729 2, ,2 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 25 3,4% 13-48, ,2 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,7% 699 1, ,6 Α) Παρόντες ,7% 508-7, ,9 Β) Απόντες ,3% , ,5 Λοιπό Προσωπικό 46 6,3% 43-6,5 42-2,3 α) Διοικητικό προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ β) Βοηθητικό προσωπικό ,0% 43-6,5 42-2,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 43-6,5 42-2,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 33 4,8% 33 0,0 33 0,0 Β) Υποδιευθυντές 12 1,7% 13 8,3 9-30,8 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,7% 456-7, ,1 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 10 1,5% 6-40, ,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,2% 421-5, ,4 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 51 9,5% 49-3, ,9 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 45 8,3% 32-28,9 33 3,1 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 43 6,2% 37-14,0 40 8,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) ,7% 201 1, ,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 88 12,8% 88 0, ,4 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 80 11,6% 79-1,3 80 1,3 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 99 14,4% , ,3 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 26 3,8% 21-19, ,8 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 8 1,2% ,0 17 6,3 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 77 11,2% 74-3,9 67-9,5 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 38 5,5% 42 10, ,3 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 32 4,6% 31-3,1 29-6,5 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

13 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΛΥΚΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 25 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 23 92,0% 23 0,0 23 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 2 8,0% 2 0,0 2 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,6% 134-4, ,7 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,0 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 21 84,0% 20-4,8 21 5,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής ,0% 25 0,0 25 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 1 4,0% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 2 8,0% 1-50,0 1 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 14 56,0% 14 0, ,3 Αριθμός Βιβλιοθηκών 9 36,0% 9 0,0 9 0,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 3 12,0% 4 33,3 4 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,7 Α) Κορίτσια ,7% , ,8 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 191 7,3% , ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,6% , ,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 90 3,4% 93 3, ,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 63 2,4% 67 6,3 68 1,5 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,6% , ,8 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 49 1,9% 53 8, ,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,1% , ,1 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,0% 853-2, ,6 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,8% 762-1, ,2 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,3% 470-2, ,6 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,0% , ,2 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 21 0,8% 26 23,8 24-7,7 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 58 2,2% 79 36, ,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,3% 332-9, ,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 10 2,7% 12 20, ,0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,4% 338-8, ,9 Α) Παρόντες ,6% 306-2, ,4 Β) Απόντες 57 15,4% 32-43, ,6 Λοιπό Προσωπικό 6 1,6% 6 0, ,7 α) Διοικητικό προσωπικό 3 50,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 100,0% 3 0,0 3 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 3 50,0% 3 0, ,3 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 3 100,0% 3 0, ,3 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 18 4,9% 16-11, ,5 Β) Υποδιευθυντές 9 2,4% 8-11,1 7-12,5 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,8% 268-5, ,8 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 2 0,5% , ,4 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,3% 241-6, ,5 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 46 14,8% 41-10, ,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 6 1,9% 10 66, ,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 17 4,6% 14-17,6 13-7,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) ,1% , ,3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 57 15,4% 51-10,5 47-7,8 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 64 17,3% 59-7, ,2 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 24 6,5% 29 20, ,6 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 4 1,1% 0-100,0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 24 6,5% 19-20, ,1 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 25 6,8% 23-8,0 23 0,0 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 20 5,4% 23 15,0 24 4,3 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 9 2,4% 9 0,0 8-11,1 25 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Λύκεια, 2004, 2005, ,0 25 0,0 263

14 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΤΕΧΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων 7 7 0,0 6-14,3 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 6 85,7% 6 0,0 6 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 1 14,3% 1 0, ,0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν ,8 79-4,8 Από αυτά αποκλειστικά πρωί 51 56,0% 49-3,9 52 6,1 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν ,4 84-3,4 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 1 14,3% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 6 85,7% 6 0,0 6 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% 0 0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 0 0,0% 0 0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 4 57,1% 1-75, ,0 Αριθμός Βιβλιοθηκών 1 14,3% 1 0, ,0 Αριθμός Γυμναστηρίων 0 0,0% ,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,1 Α) Κορίτσια ,1% 379-4, ,4 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία ,9% , ,1 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,3% , ,4 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 21 1,7% 24 14, ,0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους ,3% 259 3, ,8 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,7% 954-2, ,5 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 29 3,0% 29 0, ,3 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,0% 925-2, ,2 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,9% 375 1, ,5 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,7% 333-4, ,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,9% 151 6, ,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ 90 9,4% 66-26, ,6 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 18 1,5% 19 5, ,5 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 52 4,2% 84 61, ,0 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,2% 214 0, ,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 18 7,8% 20 11, ,0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,3% 222 2, ,9 Α) Παρόντες ,9% 214 3, ,4 Β) Απόντες 11 5,1% 8-27, ,5 Λοιπό Προσωπικό 13 5,7% 12-7, ,7 α) Διοικητικό προσωπικό 2 15,4% 1-50,0 1 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1 50,0% 0-100,0 1 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 50,0% 1 0, ,0 β) Βοηθητικό προσωπικό 11 84,6% 11 0,0 9-18,2 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 10 90,9% 10 0,0 9-10,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 9,1% 1 0, ,0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 0 0,0% 0 0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 7 3,2% 7 0,0 6-14,3 Β) Υποδιευθυντές 7 3,2% 7 0,0 7 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,3% 177 4, ,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 22 10,1% 23 4,5 3-87,0 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,6% , ,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 9 5,1% , ,0 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 34 19,3% 20-41,2 9-55,0 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 3 1,4% 2-33,3 1-50,0 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) 12 5,5% 10-16, ,0 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 14 6,5% 12-14,3 13 8,3 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 13 6,0% 13 0, ,4 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) 7 3,2% 9 28,6 8-11,1 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 1 0,5% 0-100,0 0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 11 5,1% 15 36,4 15 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 5 2,3% 4-20,0 3-25,0 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 27 12,4% 30 11,1 28-6,7 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ,1% 127 2, ,9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006

15 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ μεταβολή Αριθμοδεικτών της Εκπαίδευσης ΔΕΙΚΤΗΣ ΤΙΜΗ ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 Συνθετικός Δείκτης Ευημερίας - 33,1 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 Μορφωτικό επίπεδο (πληθ. ηλικ ετών) - 10,5 ΚΟΙΩ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 Επίπεδο κινδύνου φτώχειας - 28,4% ΔΕΙΚΤΗΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Υποδομές ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικός πληθυσμός ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό 40,1-38,5-4,0 40,9 6,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Υποδομές 51,2-52,4 2,3 53,1 1,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 92,8 99,9% 66,6-28,3 68,8 3,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 88,5 99,5% 81,7-7,7 68,1-16,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΔΗΜ Προσωπικό 39,6-44,8 13,1 44,6-0,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Υποδομές 66,7-59,7-10,4 64,7 8,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 66,2 82,4% 62,6-5,4 72,2 15,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΓΥΜ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 63,4 96,4% 75,1 18,3 73,3-2,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΓΥΜ Προσωπικό 58,4-55,2-5,5 52,3-5,1 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Υποδομές 58,6-57,6-1,6 57,2-0,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 49,0 63,8% 44,9-8,4 66,8 48,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΛΥΚ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 36,9 97,6% 27,9-24,5 24,1-13,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΛΥΚ Προσωπικό 58,0-59,4 2,4 62,8 5,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΤΕΕ Υποδομές 15,7-24,6 56,3 28,6 16,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Επίδοση 59,5 59,3% 56,9-4,5 42,9-24,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 18 ΤΕΕ Μαθητικός πληθυσμός - Συγκράτηση 11,2 79,7% 4,4-61,0 50,2 1053,2 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 19 ΤΕΕ Προσωπικό 46,6-50,8 8,9 55,0 8,3 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 20 ΠΡΟΣΒ Γλωσσικό μάθημα 61,1 11,2 44,4-27,3 55,0 23,8 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 21 ΠΡΟΣΒ Μαθήματα κατεύθυνσης 54,7-55,8 2,1 91,4 63,7 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 22 ΠΡΟΣΒ Επιτυχία στην πρόσβαση 66,7 78,0% 2,7-96,0 81,1 2900,5 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 23 ΠΡΟΣΒ Πρόσβαση αποφοίτων 63,7 74,0% -18,7-129,4 15,8 184,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 24 ΧΡΗΜ Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια 18,5-27,4 48,0 30,2 10,4 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 25 ΔΑΠ Προσχολική Πρωτοβάθμια 17,2 782,4 19,3 12,7 21,8 12,9 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 26 ΔΑΠ Δευτεροβάθμια 64, ,4 69,4 7,2 75,1 8,2 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 27 ΔΑΠ Μεταδευτεροβάθμια & τριτοβάθμια 27, ,4 29,4 7,9 32,8 11,6 ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 28 ΔΑΠ Για άλλη εκπαίδευση 8,3 88,1 9,8 18,7 12,3 24,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν./ Προσωπικό 50,5 11,3 52,1 3,2 52,2 0,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΠΡΟΣΧ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 56,6 14,8 50,4-11,0 54,8 8,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΠΡΟΣΧ Προσωπικό. / Τμήμα 25,8 1,3 36,2 40,5 30,4-16,2 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 55,2 9,1 61,1 10,8 68,5 12,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΗΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 62,5 14,7 62,6 0,1 68,2 9,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 06 ΔΗΜ Προσωπικό. / Τμήμα 42,5 1,6 55,8 31,4 59,4 6,5 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 07 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 64,4 5,0 63,8-1,0 67,3 5,5 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 08 ΓΥΜ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 74,8 18,0 74,5-0,5 72,2-3,0 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 09 ΓΥΜ Προσωπικό / Τμήμα 31,2 31,2 30,4-2,4 37,0 21,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 10 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 82,3 7,1 77,1-6,3 68,9-10,6 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 11 ΛΥΚ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 68,6 17,7 69,5 1,3 74,2 6,8 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 12 ΛΥΚ Προσωπικό / Τμήμα 68,2 2,5 61,9-9,2 50,9-17,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 13 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Προσωπικό 48,8 5,7 52,4 7,4 63,5 21,1 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 14 ΤΕΕ Μαθητικό Δυν. / Τμήμα 44,5 13,5 54,6 22,6 51,5-5,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 15 ΤΕΕ Προσωπικό / Τμήμα 39,4 2,4 29,4-25,4 61,3 108,7 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 16 ΠΡΩΤ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 22,1 37,9 37,5 69,5 40,5 7,9 ΑΑΛΟΓΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ 17 ΔΕΥΤΕΡ ομαρχ Χρηματ. / Μαθητή 14,8 97,3 17,2 16,0 19,9 15,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 01 ΥΠΟΔΟΜΕΣ 48,0-48,6 1,1 50,9 4,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 02 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΜΑΘΗΤΕΣ 59,5-42,0-29,4 59,1 40,7 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 03 ΑΘΡΩΠΙΟ ΔΥΑΜΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ 48,5-49,7 2,5 51,1 2,8 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 04 ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ 18,5-27,4 48,0 30,2 10,4 ΣΥΘ. ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ 05 ΔΑΠΑΕΣ ΟΙΚΟΚΥΡΙΩ 29,4-32,0 9,0 35,5 11,0 ΣΥΟΛΙΚΟΣ ΕΚΠ. ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΜΟΥ 52,0-46,8-10,1 53,7 14,8 Επεξεργασία: ΚΕΤΡΟ ΑΑΠΤΥΞΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ της ΓΣΕΕ (ΚΑΕΠ/ΓΣΕΕ)

16 266 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ

17 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Διοικητική Περιφέρεια ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ομός - ομαρχία ΕΥΒΟΙΑΣ ΒΑΣΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΜΟΥ/ΟΜΑΡΧΙΑΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Έκταση ( σε τετραγωνικά χιλιόμετρα) ,2% 7 Πληθυσμός ,0% 9 Πυκνότητα Πληθυσμού (ανά τετραγωνικό χιλιόμετρο) 51,6 62,0% 47 Πληθ. ηλικ ετών το Μάρτιο του 2001 (33-43 ετών το 2009) ,8% 9 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή 2001 ΟΙΚΟΟΜΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΟΥ ΟΜΟΥ (σε χιλιάδες ) Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ κατά κεφαλή (2004) 16,00 15,47 18 Κατά κεφαλή αποταμιευτικές καταθέσεις (2005) 8,50 8,94 25 Δηλ. εισόδημα ανά φορολογούμενο (2005) 12,70 11,54 7 Φόρος εισοδήματος ανά φορολογούμενο (2005) 0,91 0,77 8 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΑ ΣΥΟΛΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ % επί του συνόλου της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς ΑΕΠ (2004) 1,60% 9 ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΟΙ (2005) 1,80% 7 ΔΗΛΩΘΕ στην ΕΦΟΡΙΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑ (2005) 1,70% 7 Φόρος εισοδήματος ΦΥΣΙΚΩ ΠΡΟΣΩΠΩ (2005) 1,40% 7 ΑΠΟΤΑΜΙΕΥΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΘΕΣΕΙΣ (2005) 1,30% 7 Πηγή: economics.gr Οι νομοί της Ελλάδας ΔΕΙΚΤΗΣ ΚΟΙΩΙΚΗΣ ΕΠΙΣΦΑΛΕΙΑΣ % Μέσος Όρος της χώρας Κατάταξη σε σχέση με τους 52 νομούς Επίπεδο Κινδύνου ΦΤΩΧΕΙΑΣ 27,00% 20,80% 24 Πηγή: ΕΚΚΕ ΔΙΟ. ΜΠΑΛΟΥΡΔΟΣ, ΙΩΑ. ΥΦΑΤΟΠΟΥΛΟΣ, Επιθεώρηση Κοινωνικών Ερευνών, 122Α, 2007, ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΔΕΙΚΤΗΣ Επίπεδο Εκπαίδευσης πληθυσμού ηλικίας ετών το Μάρτιο 2001 (33-43 ετών το 2009) Κάτοχοι Διδακτορικού/Μεταπτυχιακού Πτυχιούχοι ΑΕΙ Πτυχιούχοι ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΤΕ κ.α ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ Μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΤΕΛ-ΤΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ Τριτάξιου ΓΥΜΑΣΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (Γνωρ. Α-ΓΡ) ΔΕ ΓΩΡΙΖΟΥ ΑΑΓ-ΓΡΑΦΗ Ποσοστό επί της κατηγορίας 0,60% 10,33% 6,12% 4,87% 32,23% 8,48% 16,18% 19,00% 0,73% 1,45% Ομαδοποίηση τιμών 17,1% 45,6% 37,4% Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ Απογραφή

18 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ Χρηματοδότηση της Εκπαίδευσης ΜΕΓΕΘΟΣ Προϋπολογισμός ΥΠΕΠΘ προς ομό/ομαρχία % ΚΩΔΙΚΟΣ 181 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ,9% , ,4 ΚΩΔΙΚΟΣ 182 Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ,1% , ,2 ΚΩΔΙΚΟΣ 183 Επιμορφωτικά Κέντρα 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 184 Εκκλησιαστική εκπαίδευση 0 0,0% 0 0 ΚΩΔΙΚΟΣ 185 Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης 0 0,0% 0 0 Πηγή: Υπουργείο Εθνικής Οικονομίας & Οικονομικών Προϋπολογισμός του κράτους Σύνολο ,0% , ,6 Βασικά μεγέθη της Εκπαίδευσης (Υποδομές Ανθρώπινο δυναμικό) ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων , ,4 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,3% 138-1, ,4 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,7% 1 0,0 1 0,0 Α) σε Αστικές περιοχές 29 20,6% 31 6,9 31 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 38 27,0% 37-2,6 39 5,4 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 74 52,5% 71-4,1 67-5,6 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,5% 208 0, ,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,5% 1 0,0 1 0,0 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,0% 209 0, ,0 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,7 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,4 Κορίτσια ,0% , ,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,6% , ,4 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 13 0,4% 12-7, ,7 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 11 0,3% 11 0,0 10-9,1 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες Αλλοδαποί μαθητές/-τριες ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,3 Βοηθητικό Προσωπικό 93 24,9% 83-10,8 85 2,4 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ 90 96,8% 80-11,1 82 2,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 3 3,2% 3 0,0 3 0,0 Διδακτικό Προσωπικό ,1% 273-2, ,8 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,6% 272-2, ,8 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,4% 1 0,0 1 0,0 Α) Προϊστάμενοι ,5% 141 1, ,8 Β) ηπιαγωγοί εκτός προϊσταμένων ,1% 120-3, ,0 Γ) Απόντες 18 6,4% 12-33, ,3 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,4% 214 9, ,6 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 16 6,2% 17 6, ,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 48 18,5% 31-35, ,3 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 8 2,8% 6-25,0 6 0,0 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 1 0,4% 5 400,0 3-40,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 0 0,0% 0 0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 14 5,0% 11-21, ,6 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Προσχολική 2004, 2005,

19 ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΜΕΓΕΘΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΒΑΘΜΙΔΑ : Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων , ,9 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ,4% 157-1, ,9 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ 1 0,6% 1 0,0 1 0,0 Α) σε Αστικές περιοχές 26 16,3% 26 0,0 26 0,0 Β) σε Ημιαστικές περιοχές 39 24,4% 38-2,6 38 0,0 Γ) σε Αγροτικές περιοχές 95 59,4% 94-1,1 91-3,2 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,7 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,4% 809-0, ,0 Αριθμός Ολοήμερων Τμημάτων ,1% 151-3, ,9 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,1 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 21 13,1% 21 0, ,3 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 76 47,5% 76 0,0 72-5,3 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 0 0,0% 0 0 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 2 1,3% 6 200,0 3-50,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 41 25,6% 37-9, ,8 Αριθμός Βιβλιοθηκών 43 26,9% 37-14, ,2 Αριθμός Γυμναστηρίων 4 2,5% 8 100,0 8 0,0 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,5 Κορίτσια ,9% , ,7 Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία 1,8% 1,7% -4,7 1,5% -15,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,2% , ,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 100 0,8% 96-4,0 94-2,1 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 117 0,9% 76-35, ,0 Παρακολούθησαν μέχρι το τέλος του έτους ,1% , ,6 Θα επαναλάβουν την τάξη (από όλες τις τάξεις) 74 0,6% 72-2, ,3 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις ,4% , ,0 Α-Δ τάξη (προήχθησαν ,5% , ,3 Ε-ΣΤ (προήχθησαν ,9% , ,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ 2 0,0% 3 50,0 2-33,3 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ 70 1,6% 82 17, ,7 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,1% 892 2, ,5 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,2% , ,2 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Πρωτοβάθμια 2004, 2005, 2006 Μαθητές/-τριες Ειδικών Τάξεων 241 1,9% 252 4, ,9 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 35 0,3% 31-11, ,8 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες ,0% , ,4 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,7 Βοηθητικό Προσωπικό ,0% 133-5, ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,7% 127-5, ,0 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 6 4,3% 6 0,0 6 0,0 Διδακτικό Προσωπικό ,0% , ,5 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,4% , ,5 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 7 0,6% 9 28,6 9 0,0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές ,6% 156-2, ,6 Β) Υποδιευθυντές 39 3,1% 41 5, ,6 Γ) Δάσκαλοι με Πλήρες Ωράριο ,5% 825 0, ,6 Δ) Δάσκαλοι με Μη Πλήρες Ωράριο 7 0,6% 2-71, ,0 Ε) Δάσκαλοι Ειδικοτήτων ,5% , ,7 Στ) Απόντες 100 7,9% 74-26,0 68-8,1 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,8% 805-2, ,7 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) ,6% , ,1 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) ,6% , ,9 Κάτοχοι άλλου πτυχίου ανώτατης σχολής 59 4,6% 51-13,6 56 9,8 Κάτοχοι Μεταπτυχιακού τίτλου 3 0,2% 6 100, ,0 Κάτοχοι Διδακτορικού τίτλου 1 0,1% 1 0,0 1 0,0 Με Μετεκπαίδευση (Εσωτερικό-Εξωτερικό) 55 4,3% 53-3, ,3 269

20 ΚΑΕΠ-ΓΣΕΕ: Έκθεση για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ στην ΕΛΛΑΔΑ ΒΑΘΜΙΔΑ : Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΓΥΜΑΣΙΑ % ΣΥΟΛΟ Σχολικών Μονάδων ,0 38 0,0 Α) ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 37 97,4% 37 0,0 37 0,0 Β) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 1 2,6% 1 0,0 1 0,0 Δ) ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Αριθμός ΤΜΗΜΑΤΩ που λειτουργούν , ,4 Από αυτά αποκλειστικά πρωί ,5% 284 2, ,5 Αίθουσες Διδασκαλίας που χρησιμοποιούν , ,5 Αριθμός Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών 31 81,6% 31 0,0 32 3,2 Αριθμός Εργαστηρίων Πληροφορικής 36 94,7% 36 0,0 36 0,0 Αριθμός Εργαστηρίων Τεχνολογίας 12 31,6% 14 16,7 15 7,1 Αριθμός Εργαστηρίων Ξένων Γλωσσών 1 2,6% 1 0,0 1 0,0 Αριθμός Αιθουσών πολλαπλών χρήσεων 19 50,0% 17-10, ,8 Αριθμός Βιβλιοθηκών 15 39,5% 15 0,0 16 6,7 Αριθμός Γυμναστηρίων 9 23,7% 9 0, ,3 ΣΥΟΛΟ Μαθητικού πληθυσμού , ,1 Α) Κορίτσια ,1% , ,6 Β) Μαθητές/-τριες με μεγαλύτερη από την κανονική ηλικία ,8% , ,2 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,1% , ,6 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 266 3,9% 256-3, ,5 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διέκοψαν αδικαιολόγητα τη φοίτησή τους 235 3,5% , ,6 Προσήλθαν στις εξετάσεις του Ιουνίου ,5% , ,0 Απορρίφθηκαν (από όλες τις τάξεις) 246 3,8% 256 4, ,7 Προήχθησαν (από όλες τις τάξεις) ,2% , ,3 Α) προήχθησαν με βαθμό ΣΧΕΔΟ ΚΑΛΑ ,6% , ,7 Β) προήχθησαν με βαθμό ΚΑΛΑ ,4% , ,3 Γ) προήχθησαν με βαθμό ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ,4% , ,1 Δ) προήχθησαν με βαθμό ΑΡΙΣΤΑ ,7% , ,3 Παλιννοστούντες μαθητές/-τριες 50 0,7% 46-8, ,4 Αλλοδαποί μαθητές/-τριες 395 5,9% , ,2 ΣΥΟΛΟ Προσωπικού , ,3 Α) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ,0% 884 4, ,3 Β) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ 0 0,0% 0 0 Γ) σε ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 17 2,0% 21 23,5 22 4,8 Δ) σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΥΚΤΕΡΙΑ 0 0,0% 0 0 Διδακτικό Προσωπικό ,6% 843 4, ,5 Α) Παρόντες ,2% 693 1, ,6 Β) Απόντες ,8% , ,7 Λοιπό Προσωπικό 55 6,4% 62 12,7 63 1,6 α) Διοικητικό προσωπικό 6 10,9% 8 33,3 6-25,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 6 100,0% 8 33,3 6-25,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 β) Βοηθητικό προσωπικό 48 87,3% 53 10,4 56 5,7 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ ,0% 53 10,4 56 5,7 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 γ) Παιδαγωγικό Προσωπικό 1 1,8% 1 0,0 1 0,0 Σε ΔΗΜΟΣΙΑ 1 100,0% 1 0,0 1 0,0 Σε ΙΔΙΩΤΙΚΑ 0 0,0% 0 0 Α) Προϊστάμενοι Διευθυντές 38 4,7% 38 0,0 38 0,0 Β) Υποδιευθυντές 22 2,7% 23 4,5 23 0,0 Γ) με Πλήρες Ωράριο ,4% 611 0, ,7 Δ) με Μη Πλήρες Ωράριο 11 1,4% 21 90, ,6 Α) Μόνιμοι (Δημοσίων) ,3% 496-3, ,3 Β) Αποσπασμένοι (Δημοσίων) 87 13,0% , ,8 Γ) Αναπληρωτές (Δημοσίων) 72 10,7% 75 4, ,3 ΘΕΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 01) 49 6,0% 47-4,1 46-2,1 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ02) ,5% 257 7, ,3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ (ΠΕ03) 85 10,5% 91 7,1 96 5,5 ΦΥΣΙΚΩ ΕΠΙΣΤΗΜΩ (ΠΕ04) 99 12,2% 102 3, ,0 ΞΕΩ ΓΛΩΣΣΩ (ΠΕ05, 06, 07, 21) ,8% 123 2, ,6 ΜΑΘΗΜΑΤΩ ΤΕΧΗΣ (ΠΕ 08, 16) 40 4,9% 36-10,0 36 0,0 ΟΙΚΟΟΜΟΛΟΓΟΙ-ΚΟΙΩΙΟΛΟΓΟΙ (ΠΕ 09, 10) 6 0,7% 5-16,7 5 0,0 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΠΕ 11) 86 10,6% 89 3,5 94 5,6 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΠΕ 19, 20) 38 4,7% 42 10, ,7 ΛΟΙΠΕΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ 48 5,9% 51 6, ,8 Πηγή: Γ.Γ. ΕΣΥΕ ΠΑΙΔΕΙΑ Δευτεροβάθμια, Γυμνάσια, 2004, 2005, 2006