Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η / Ι Π Λ Ω Μ ΑΤ Ι Κ Η Ε Ρ ΓΑ Σ Ι Α
|
|
- Οἰνεύς Μπουκουβαλαίοι
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Α Ρ Ι Σ Τ Ο Τ Ε Λ Ε Ι Ο Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Θ Ε Σ Σ Α Λ Ο Ν Ι Κ Η Σ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Π Τ Υ Χ Ι Α Κ Η / Ι Π Λ Ω Μ ΑΤ Ι Κ Η Ε Ρ ΓΑ Σ Ι Α «ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER» «DISTANCE PSYCHOLOGICAL SUPPORT ΤΟ CAREGIVERS OF PATIENTS WITH ALZHEIMER» ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΕΠΙΒΛΕΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΣΙΑΤΣΟΣ ΘΡΑΣΥΒΟΥΛΟΣ,ΕΠΙΚ.ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, ΣΕΠΤΕΜΜΡΙΟΣ 2012
2
3
4
5
6
7 ΠΕΡΙΛΗΨΗ Π Ε Ρ Ι Λ Η Ψ Η Αντικείµενο της ϖαρούσας εργασίας είναι η ϖαροχή εξ αϖοστάσεως ψυχολογικής υϖοστήριξης των ϖεριθαλϖόντων ατόµων ϖου ϖάσχουν αϖό τη νόσο του Alzheimer. Πολλοί άνθρωϖοι γύρω µας έχουν αναλάβει το δύσκολο έργο να φροντίσουν συγγενείς τους µε Alzheimer. Οι ϖεριθάλϖοντες έχουν να αντιµετωϖίσουν καθηµερινά ϖολλά ϖροβλήµατα. Αυτό έχει αρνητική εϖίδραση και στην δική τους σωµατική, ψυχική και ϖνευµατική υγεία. ηµιουργήσαµε γι αυτό το σκοϖό ένα site το οϖοίο θα ϖαρέχει στους ενδιαφερόµενους τη δυνατότητα συµµετοχής σε οµάδες στήριξης µέσω διαδικτύου για τους ϖεριθάλϖοντες ϖου ζουν εκτός Θεσσαλονίκης, αλλά και για εκείνους ϖου η αϖοµάκρυνση τους αϖό το χώρο τους είναι δύσκολη, λόγω της συνεχόµενης ϖαροχής φροντίδας στους ασθενείς. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER - 7 -
8
9 ABSTRACT A B S T R A C T This paper describes the development and implementation of a psychological support network for family caregivers of individuals with progressive dementia. Family caregivers of elders with progressive dementia (e.g. Alzheimer s disease) are faced with emotional and behavioral difficulties, such as dealing with persistent, repetitive questions, managing agitation and depression, and coping with hygiene and self-care activities. These challenges have a detrimental effect both physically and psychologically on the caregiver. Thus we created a web site providing support for caregivers who, due to their intensive home care activities, cannot leave their homes. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER - 9 -
10
11 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ Ε Υ Χ Α Ρ Ι Σ Τ Ι Ε Σ Πριν την ϖαρουσίαση των αϖοτελεσµάτων της ϖαρούσας εργασίας, αισθάνοµαι την υϖοχρέωση να ευχαριστήσω ορισµένους ανθρώϖους ϖου γνώρισα, συνεργάστηκα µαζί τους και έϖαιξαν ϖολύ σηµαντικό ρόλο στην ϖραγµατοϖοίησή της. Τσιάτσο Θρασύβουλο, Εϖιβλέϖοντα Καθηγητή Καραγκιόζη Κωσταντίνα, Ψυχολόγο Τσολάκη Μαγδαληνή, Νευρολόγο Μαυρίδη Αϖόστολο Αϖοστολίδη Ιϖϖοκράτη Θεσσαλονίκη, Σεϖτέµβριος 2012 Γιουρούση Ζωγραφία. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER
12
13 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΠΕΡΙΛΗΨΗ... 7 ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Άνοια Νόσος Alzheimer Αντιµετώπιση συγκεκριµένων προβληµάτων που σχετίζονται µε την νόσο από τους περιθάλποντες...22 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ιεξαγωγή προγραµµάτων υποστήριξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό...37 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ Τί είναι το Moodle ιαδικασία εισαγωγής στο σύστηµα Σύνδεση Moodle και ΒΒΒ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: ΠΙΛΟΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7: ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER
14
15 Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 1 : Ε Ι Σ Α Γ Ω Γ Η
16
17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.1 Άνοια Η βελτίωση του βιοτικού εϖιϖέδου στο σύγχρονο κόσµο και η κατά συνέϖεια αύξηση του µέσου όρου ζωής έφεραν στο ϖροσκήνιο µια µεγάλη οµάδα ασθενειών ϖου ϖροκαλούν σταδιακή ϖαρακµή στη λειτουργία ενός ατόµου και ϖροσδιορίζονται µε το γενικό όρο άνοια. Η άνοια εµφανίζεται ως αϖοτέλεσµα µιας εξελισσόµενης ασθένειας, η οϖοία καταστρέφει ϖροοδευτικά τα κύτταρα του εγκεφάλου. Όταν γίνεται διάγνωση αϖό το γιατρό ότι ένα άτοµο ϖάσχει αϖό άνοια, το άτοµο αυτό εκδηλώνει συµϖτώµατα αϖώλειας µνήµης, διανοητικότητας, λογικής, κοινωνικότητας, όλων αυτών ϖου θεωρούνται φυσιολογικές συναισθηµατικές αντιδράσεις και ϖαρουσιάζει διαταραχές στη σκέψη και τη συµϖεριφορά. Η άνοια είναι συχνότερη σε ηλικιωµένα άτοµα, όµως αυτό δε σηµαίνει ϖως τα ϖερισσότερα ηλικιωµένα άτοµα ϖαθαίνουν άνοια και δεν αϖοτελεί φυσιολογική εξέλιξη των γηρατειών. Αϖό άνοια µϖορεί να ϖάσχουν, σϖανιότερα βέβαια, και άτοµα στα σαράντα και τα ϖενήντα τους. Υϖάρχουν ϖολλές διαφορετικές µορφές άνοιας και η κάθε µία έχει τις αιτίες της. Η αγγειακή άνοια, η νόσος Parkinson, η νόσος Χάντιγκτον, το σύνδροµο Κορσάκωφ είναι συνήθεις αιτίες άνοιας, µε συνηθέστερη αιτία όµως τη νόσο Alzheimer. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 17
18 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ 1.2 Νόσος Alzheimer Η νόσος Alzheimer είναι η συνηθέστερη µορφή άνοιας, αϖοτελεί το 50% έως 70% όλων των ϖεριϖτώσεων και εϖηρεάζει όλες τις ϖληθυσµιακές οµάδες, ανεξάρτητα αϖό τάξη, φύλο, φυλή ή γεωγραφικό τόϖο. Είναι σταδιακή εκφυλιστική ασθένεια ϖου ϖροσβάλλει κάθε ϖεριοχή του εγκεφάλου, τα εγκεφαλικά κύτταρα ϖεθαίνουν σταδιακά και το άτοµο δεν µϖορεί να θυµηθεί, να αφοµοιώσει ϖληροφορίες και τέλος ορισµένες λειτουργίες ή ικανότητες χάνονται. Η νόσος µϖορεί να εϖηρεάσει κάθε άνθρωϖο διαφορετικά. Κάϖοιος ϖου ϖάσχει αϖό τη νόσο Altzheimer δεν εµφανίζει όλα τα συµϖτώµατα ούτε όλοι εµφανίζουν την ίδια συµϖτωµατολογία. ΚΛΙΝΙΚΗ ΕΙΚΟΝΑ ΑΣΘΕΝΟΥΣ Τα συµϖτώµατα της νόσου Alzheimer µϖορούν να γίνουν καλύτερα κατανοητά αν µελετηθούν µέσα στο ϖλαίσιο των τριών σταδίων ανάϖτυξης της νόσου: ϖρώιµο, µέσο και όψιµο στάδιο. Τα στάδια της νόσου εξυϖηρετούν τους συγγενείς ή τους φροντιστές των ϖασχόντων ϖροκειµένου να είναι σε θέση να αντιµετωϖίζουν ϖιθανά ϖροβλήµατα. Οι συγγενείς και όσοι φροντίζουν τους ϖάσχοντες ϖρέϖει να έχουν υϖόψη τους ότι µερικά αϖό τα ϖαρακάτω συµϖτώµατα µϖορεί να εµφανίζονται σε ϖερισσότερα αϖό ένα στάδια της νόσου, καθώς εϖίσης και ότι σε κάθε στάδιο µϖορεί να µεσολαβούν σύντοµα µεσοδιαστήµατα διαύγειας. ΠΡΩΙΜΟ ΣΤΑ ΙΟ Το ϖρώιµο στάδιο συχνά ϖαραβλέϖεται και χαρακτηρίζεται ως «γεράµατα». Το άτοµο µϖορεί: Να ϖαρουσιάζει δυσκολίες µε το λόγο Να ϖαρουσιάζει σηµαντική ελάττωση της µνήµης ειδικά της βραχυχρόνιας Να δείχνει αϖοϖροσανατολισµένος κατά διαστήµατα Να χάνεται σε γνωστά µέρη Να δυσκολεύεται στη λήψη αϖοφάσεων 18 ΤΙΤΛΟΣ
19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Να δείχνει έλλειψη ϖρωτοβουλίας και κινητοϖοίησης Να ϖαρουσιάζει σηµάδια κατάθλιψης και εϖιθετικότητας Να ϖαρουσιάζει µείωση των ενδιαφερόντων, των χόµϖι και των δραστηριοτήτων του. ΜΕΣΟ ΣΤΑ ΙΟ Καθώς η νόσος ϖροχωρά, τα ϖροβλήµατα γίνονται ϖιο έντονα και ϖεριοριστικά για τον ϖάσχοντα, έτσι µϖορεί: Να ξεχνά ϖολλά ϖράγµατα ειδικά ϖρόσφατα γεγονότα και ονόµατα ανθρώϖων Να χρειάζεται βοήθεια µε την ϖροσωϖική του υγιεινή, ϖ.χ. τουαλέτα, ϖλύσιµο και ντύσιµο Να αυξηθεί η δυσκολία του στην οµιλία Να ϖαρουσιάζει ϖροβλήµατα ϖεριϖλάνησης και άλλες µη φυσιολογικές συµϖεριφορές Να χάνεται στο σϖίτι και τη γειτονιά Να έχει ϖαραισθήσεις Να µην είναι σε θέση να µαγειρέψει, να καθαρίσει ή να ψωνίσει Να γίνει εξαρτηµένο. ΌΨΙΜΟ ΣΤΑ ΙΟ Αυτό το στάδιο χαρακτηρίζεται αϖό ϖλήρη εξάρτηση και έλλειψη δραστηριοϖοίησης. Η αϖώλεια της µνήµης είναι ϖολύ σοβαρή και οι σωµατικές εϖιϖτώσεις της νόσου είναι ϖλέον ϖολύ εµφανείς. Το άτοµο µϖορεί: Να µην είναι σε θέση να µετακινηθεί και να χάνεται µέσα στο σϖίτι Να έχει δυσκολία στη βάδιση Να ϖαρουσιάζει ακράτεια Να εϖιδεικνύει ακατάλληλη συµϖεριφορά σε δηµόσιους χώρους Να είναι ϖεριορισµένο σε αναϖηρική καρέκλα ή στο κρεβάτι Να έχει δυσκολία να φάει µόνο του Να µην αναγνωρίζει συγγενείς, φίλους και οικεία αντικείµενα Να ϖαρουσιάζει δυσκολία στην κατανόηση γεγονότων ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 19
20 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΘΕΡΑΠΕΙΑ; Αυτή τη στιγµή δεν υϖάρχει θεραϖεία για τη νόσο Alzheimer, αλλά η έγκαιρη ανίχνευση και διάγνωση, έχουν καθοριστική σηµασία στην αντιµετώϖιση και στη διατήρηση όσο το δυνατό ϖερισσότερων γνωστικών και άλλων διανοητικών λειτουργιών του εγκεφάλου του ασθενούς. Εϖίσης εϖιτρέϖει τη δηµιουργία του υϖοστηρικτικού οικογενειακού και κοινωνικού δικτύου ϖου µϖορεί να ϖροσφέρει ϖολλά στον ασθενή στα ϖρώτα στάδια της άνοιας. Υϖάρχουν ϖολλά ϖράγµατα ϖου µϖορούν να γίνουν για τον ϖάσχοντα καθώς και βοήθεια για τη µείωση της εϖιβάρυνσης των συγγενών ή των φροντιστών ϖου έχουν αναλάβει τη φροντίδα του και η οϖοία, σύµφωνα µε τα ϖαραϖάνω, µϖορεί να είναι µακροχρόνια και ϖολλές φορές ϖολύ δύσκολη. Τι µϖορούν να κάνουν οι φροντιστές; Να διατηρούν θετική στάση και να ϖαρέχουν εϖιβεβαίωση Να µην ϖαίρνουν ϖροσωϖικά τη συµϖεριφορά του ασθενούς ούτε να εστιάζουν την ϖροσοχή σε λάθη και ϖροβλήµατα Να διατηρούν τα ϖράγµατα όσο το δυνατόν ϖιο φυσιολογικά όϖως ήταν και ϖριν την εκδήλωση της νόσου και να αϖλοϖοιούν τις ϖολύϖλοκες δραστηριότητες Να υϖοστηρίζουν την ανεξαρτησία του ατόµου, ώστε να διατηρεί τον αυτοσεβασµό του και την αξιοϖρέϖειά του Να µη θυµώνουν και να θυµούνται ϖάντα ότι φταίει η ασθένεια και όχι το άτοµο Να κάνουν διακριτικές υϖενθυµίσεις, να χρησιµοϖοιούν σηµάδια και γραϖτές υϖενθυµίσεις ϖου ίσως µϖορούν να βοηθήσουν στις διάφορες δραστηριότητές του Να δηµιουργούν συνθήκες ασφάλειας σε ένα ασφαλές ϖεριβάλλον 20 ΤΙΤΛΟΣ
21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Να ενθαρρύνουν τη σωµατική άσκηση και την καλή φυσική κατάσταση και να βρίσκουν δραστηριότητες ϖου µϖορεί να ϖροκαλούν ευχαρίστηση Να αξιοϖοιούν τις ικανότητες ϖου έχει το άτοµο Να διατηρούν την εϖαφή µε τον ασθενή Να στέκονται κοντά του και να µιλούν αργά και καθαρά, ϖρόσωϖο µε ϖρόσωϖο και στο ύψος των µατιών του Να χρησιµοϖοιούν αϖλές, µικρές και συγκεκριµένες λέξεις και ϖροτάσεις Να ϖροσέχουν τη «γλώσσα» του σώµατος του ατόµου αλλά και του δικού τους σώµατος Να χρησιµοϖοιούν καταφατικές ϖροτάσεις Να είναι βέβαιοι ότι το άτοµο τους κοιτά όταν του µιλούν Να χρησιµοϖοιούν βοηθήµατα µνήµης όϖως φωτογραφίες συγγενών µε τα ονόµατά τους, ταµϖελίτσες, εϖιγραφές και φωτεινά σηµάδια σε καίρια σηµεία του σϖιτιού Να ϖροσεγγίζουν τον ασθενή µε άνοια Να αγγίζουν το σώµα του Να χρησιµοϖοιούν συχνά το όνοµά του Να στέκονται στο ύψος του και να τον αντικρίζουν κατάµατα Να ελέγχουν τακτικά αν το άτοµο µε άνοια µϖορεί ακόµα να γράψει, να διαβάσει και να καταλάβει το νόηµα Να αφήνουν µηνύµατα για υϖενθύµιση Να χρησιµοϖοιούν σύµβολα, εικόνες ή φωτογραφίες σε συνδυασµό µε το γραϖτό λόγο ώστε να εξασφαλίζουν την κατανόηση ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 21
22 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ Να ϖροσαρµόζουν το χώρο στις ανάγκες του ατόµου, ώστε να κινείται µε ευκολία και να αϖοφεύγονται ατυχήµατα. 1.3 Αντιµετώπιση συνηθισµένων προβληµάτων που σχετίζονται µε τη νόσο Alzheimer από τους περιθάλποντες Πλύσιµο και ϖροσωϖική υγιεινή ιατηρείστε τις ϖροηγούµενες συνήθειες του ατόµου στο ϖλύσιµο Προσϖαθήστε να κάνετε το ϖλύσιµο µια ευχάριστη και χαλαρωτική κατάσταση Ένα ντους µϖορεί να είναι ϖιο εύκολο αϖό το µϖάνιο. Αϖλοϖοιείστε τη δραστηριότητα όσο είναι δυνατό ϖερισσότερο Εϖιτρέψτε στο άτοµο να κάνει όσο το δυνατόν ϖερισσότερα χωρίς βοήθεια. Μην του στερείτε την ανεξαρτησία αλλά και την αξιοϖρέϖειά του Σκεφτείτε την ασφάλεια του ατόµου. Χρειάζεται κάτι σταθερό για να κρατηθεί, όϖως µϖάρες, αντιολισθητικό χαλάκι µϖανιέρας ή µια καρέκλα Σκεφτείτε τρόϖους για να βελτιώσετε την αυτοϖεϖοίθησή του ϖ.χ., µανικιούρ, βερνίκι νυχιών ή ένα νέο χτένισµα, αν ϖρόκειται για γυναίκα Ντύσιµο Προσϖαθήστε να ϖαρέχετε βοήθεια, χωρίς να ϖαίρνετε τον έλεγχο ώστε του αρκετή ώρα για να ντυθεί 22 ΤΙΤΛΟΣ
23 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Περιορίστε την εϖιλογή Αφήνετε διακριτικά τα καθαρά ρούχα, αν είναι αϖαραίτητο Εξαφανίστε τα ακατάλληλα ρούχα αϖό την ντουλάϖα Να είστε διακριτικοί σε ϖεριϖτώσεις ακράτειας ή ανικανότητάς του να αλλάξει λερωµένα ρούχα Αϖοφύγετε ρούχα µε ϖολύϖλοκα κουµϖώµατα Φαγητό Ίσως χρειαστεί να υϖενθυµίζετε στο άτοµο ϖώς να τρώει Χρησιµοϖοιείστε τροφή ϖου αϖοτελείται αϖό µικρά κοµµάτια είναι ϖιο εύκολο και δεν λερώνει Να υϖενθυµίζετε στο άτοµο να τρώει αργά Το άτοµο µϖορεί να µην αισθάνεται το ζεστό και το κρύο και υϖάρχει κίνδυνος να κάψει το στόµα του µε καυτά φαγητά ή υγρά Ύϖνος Τα άτοµα µε Alzheimer µϖορεί να είναι ανήσυχα τη νύχτα και να ενοχλούν την οικογένεια, κάτι ϖου συνήθως αϖοτελεί το ϖιο εξοντωτικό ϖρόβληµα ϖου αντιµετωϖίζει ένας συγγενής ή φροντιστής. Προσϖαθήστε να αϖοθαρρύνετε το άτοµο να κοιµάται στη διάρκεια της µέρας Προσϖαθήστε να ϖηγαίνετε µε το άτοµο µεγάλες βόλτες και ϖροσθέστε σωµατικές δραστηριότητες στη διάρκεια της ηµέρας Προσϖαθήστε να κάνετε το άτοµο να αισθάνεται όσο το δυνατόν ϖιο άνετα την ώρα του ύϖνου ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 23
24 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ Εϖαναλαµβανόµενη συµϖεριφορά Το άτοµο µε άνοια ξεχνά αυτό ϖου ήθελε να ϖει αϖ τη µια στιγµή στην άλλη κι έτσι οδηγείται σε διαρκείς αϖορίες και εϖαναλαµβανόµενες ερωτήσεις και συµϖεριφορές. Προσϖαθήστε να τραβήξετε την ϖροσοχή του ατόµου, ϖροσφέρετέ του κάτι άλλο να δει, να ακούσει ή να κάνει Γράψτε τις αϖαντήσεις σε ερωτήσεις ϖου ρωτά συχνά Μιλήστε του αργά και καθαρά, κοιτάζοντας το Προσκόλληση Το άτοµο µε Alzheimer ίσως ϖροσκολληθεί ϖολύ σ εσάς και σας ακολουθεί ϖαντού. Αυτό µϖορεί να είναι ενοχλητικό, δύσκολο να το χειριστείτε και να σας αϖοστερεί την ιδιωτικότητά σας, αλλά το άτοµο συµϖεριφέρεται έτσι σαν αϖοτέλεσµα της ανασφάλειάς του και του φόβου του ότι αν φύγετε δεν θα εϖιστρέψετε. ώστε του κάτι να τον αϖασχολήσετε, να τραβήξει την ϖροσοχή του όταν φεύγετε Ίσως θέλετε να ζητήσετε αϖό κάϖοιον να µείνει στη θέση σας ϖροκειµένου να έχετε χρόνο να µένετε µόνος Χάσιµο ϖραγµάτων και κατηγορίες κλοϖής Το άτοµο µε Alzheimer µϖορεί συχνά να ξεχνά ϖου βρίσκονται τα διάφορα αντικείµενα και σε κάϖοιες ϖεριϖτώσεις να κατηγορεί εσάς και τους άλλους ότι τα έχετε ϖάρει. Αυτή η συµϖεριφορά οφείλεται στην ανασφάλεια ϖου αισθάνεται σε συνδυασµό µε την αίσθηση αϖώλειας του ελέγχου και της µνήµης. Ανακαλύψτε αν το άτοµο έχει µια αγαϖηµένη κρυψώνα για τα ϖράγµατά του Να κρατάτε αντικλείδια και διϖλά αντικείµενα αϖό εκείνα ϖου θεωρεί σηµαντικά 24 ΤΙΤΛΟΣ
25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ελέγξτε τα καλάθια αχρήστων ϖριν τα αδειάσετε Συµφωνείστε µαζί του ότι το αντικείµενο έχει χαθεί και βοηθείστε να το βρει Ανησυχία και νευρικότητα, θυµός, βία και εϖιθετικότητα αϖάθεια, ϖαραλήρηµα και ϖαραισθήσεις, κατάθλιψη και άγχος Μείνετε ήρεµοι και µιλάτε ευγενικά Μην το ϖαίρνετε ϖροσωϖικά Βρείτε κάτι χρήσιµο ϖου µϖορεί να κάνει Μη διαφωνείτε σχετικά µε ό,τι βλέϖει ή ακούει Μη νιώθετε άσχηµα και µην κατηγορείτε τον εαυτό σας ώστε ϖερισσότερη αγάϖη και υϖοστήριξη στο άτοµο Περιϖλάνηση ή εξαφάνιση Βεβαιωθείτε ότι το σϖίτι είναι ασφαλές και το άτοµο δεν µϖορεί να φύγει µόνο του Αϖοφύγετε τα ϖολλά αντικείµενα ϖου δυσκολεύουν την κίνησή του Βεβαιωθείτε ότι έχει ϖάντα µαζί του κάτι για να το αναγνωρίσουν Να έχετε ϖάντα µια ϖρόσφατη φωτογραφία Όταν βρεθεί να είστε ήρεµοι, µη δείξετε θυµό Η υϖοστήριξη είναι ζωτική για τα άτοµα µε άνοια και η βοήθεια αϖό την οικογένεια τους φίλους και τους φροντιστές µϖορεί να κάνει µια θετική διαφορά στη διαχείριση της ϖάθησης. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 25
26 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ 26 ΤΙΤΛΟΣ
27 Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 2 : Π Ρ Ο Β Λ Η Μ ΑΤΑ Π Ε Ρ Ι Θ Α Λ Π Ο Ν Τ Ω Ν Α Σ Θ Ε Ν Ω Ν
28
29 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ Σηµαντική αύξηση του αριθµού των νέων κρουσµάτων της Νόσου Alzheimer καταγράφουν οι εϖιστήµονες τα τελευταία χρόνια. Στην Ελλάδα οι ϖάσχοντες αϖό τη νόσο, καθώς και άλλες µορφές άνοιας, ανέρχονται σε Οι ειδικοί εϖιστήµονες ϖροειδοϖοιούν ότι αν δεν βρεθεί θεραϖεία ο αριθµός των ασθενών θα διϖλασιαστεί στην εϖόµενη εικοσαετία και θα τριϖλασιαστεί µέχρι το Στην Ελλάδα υϖάρχουν 12 δοµές Alzheimer (2 ξενώνες, 8 Κέντρα Ηµέρας και 2 υϖηρεσίες Φροντίδας στο σϖίτι) οι οϖοίες εξυϖηρετούν ένα µικρό µόνο ϖοσοστό ατόµων µε άνοια και των οικογενειών τους, δηλαδή σε σύνολο ϖου υϖάρχουν στην Ελλάδα. Η αϖουσία εϖοµένως εξειδικευµένων δοµών φιλοξενίας ασθενών µε άνοια καθιστά εντονότερο το ϖρόβληµα, καθώς στην οικογενειοκρατική ελληνική κοινωνία η φροντίδα στο σϖίτι (αϖό συζύγους, ϖαιδιά, αδέρφια κ.α.) αφορά στο 90% των ϖεριϖτώσεων. Εϖίσης όλα όσα αναφέρθηκαν στα ϖαραϖάνω κεφάλαια έδειξαν µε αδιαµφισβήτητο τρόϖο ότι η άνοια νόσος Alzheimer - εϖηρεάζει όχι µόνο τη ζωή του ίδιου του ατόµου αλλά και τη ζωή ολόκληρης ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 29
30 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ της οικογένειας κυρίως όµως αυτού ϖου αναλαµβάνει τη φροντίδα του, του ϖεριθάλϖοντα ή φροντιστή. Θεραϖεία της νόσου, όϖως ήδη έχει αναφερθεί, δεν υϖάρχει, άρα η φροντίδα και η ϖροσοχή των ασθενών αυτών είναι µακροχρόνια, για όλη τους τη ζωή. Η συναισθηµατική και ψυχολογική φόρτιση και η σωµατική κόϖωση είναι τόσο µεγάλες ώστε οι φροντιστές δεν έχουν το χρόνο, τη διάθεση ή την αντοχή να φροντίσουν τον ίδιο τους τον εαυτό. Όµως για να µϖορέσουν να αντιµετωϖίσουν αϖοτελεσµατικότερα τις νέες καταστάσεις και να βοηθήσουν τον ασθενή είναι αϖολύτως αϖαραίτητο να φροντίσουν ϖρώτα τη δική τους υγεία. (Signe, Soelve. 2008) Αισθάνονται ότι έχουν χάσει ένα ϖροσφιλές ϖρόσωϖο ή το σύντροφό τους, δεν έχουν ϖλέον ευτυχισµένες στιγµές µαζί του, µόνο υϖερβολικές ανάγκες ϖου τους εξουθενώνουν Πολλές φορές νιώθουν ενοχές εϖειδή ντρέϖονται για τη συµϖεριφορά του ή εϖειδή κουράστηκαν και δεν αντέχουν άλλο Άλλοτε κυριεύονται αϖό θυµό είτε ϖρος τον ασθενή είτε ϖρος τον εαυτό τους είτε ϖρος την όλη κατάσταση ϖρος ϖάσα κατεύθυνση Ανέλαβαν όλες τις ευθύνες του σϖιτιού καθαριότητα, λογαριασµούς, µαγείρεµα, ψώνια, - µε αϖοτέλεσµα ατέλειωτο άγχος και κούραση Κάϖοτε αισθάνονται ντροϖή για το άτοµο ϖου σίγουρα κάϖοια φορά εϖέδειξε ανάρµοστη συµϖεριφορά σε δηµόσιο χώρο ή σε κάϖοια φιλική συνάντηση Συµϖερασµατικά ο φροντιστής µένει ϖολλές ώρες στο σϖίτι µε τον ασθενή φροντίζοντάς τον κι εϖειδή συνήθως δεν µϖορεί να µείνει 30 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER
31 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ µόνος µε αϖοτέλεσµα να αϖοσύρεται αϖό τους φίλους, τους συγγενείς, την κοινωνία και να χάνει τις ϖαρέες και άλλες κοινωνικές εϖαφές ϖου αϖοτελούν µια ϖραγµατικά ϖολύ σηµαντική ϖηγή υϖοστήριξης. Αϖέραντη µοναξιά και αϖοξένωση λοιϖόν, η αρχή ίσως µιας εϖερχόµενης κατάθλιψης. Προσϖαθεί ϖολλές φορές κάνοντας υϖερβολές να αναϖληρώσει ό,τι η ασθένεια στέρησε στον ασθενή, όµως αυτό είναι εξαντλητικό και καταϖονητικό και κάϖοτε η υϖοµονή ϖου τόσο χρειάζεται εξαντλείται. εν υϖάρχει ϖλέον χρόνος για τις αγαϖηµένες ϖροσωϖικές ενασχολήσεις εξαιτίας των αϖαιτήσεων της διαρκούς ενασχόλησης µε τον ασθενή και χάνεται έτσι άλλη µια ϖηγή ϖροσωϖικής ευτυχίας και ψυχοϖνευµατικής ξεκούρασης. Πιθανά ϖροβλήµατα υγείας του ϖεριθάλϖοντα ϖαραµελούνται ή αγνοούνται ϖαντελώς κι αυτό έχει τις συνέϖειές του όταν το ϖρόβληµα διογκώνεται και εϖιστρέφει ϖολύ µεγαλύτερο και για τον ϖεριθάλϖοντα και φυσικά τον ϖεριθαλϖόµενο. Οι δυσκολίες λοιϖόν ϖου αντιµετωϖίζουν τα άτοµα µε άνοια είναι ϖοικίλες και συνδέονται άµεσα µε δραστηριότητες της καθηµερινής τους ζωής. Το σύνολο αυτών των ϖροβληµάτων καλούνται να τα αντιµετωϖίσουν και να τα µοιραστούν οι ϖεριθάλϖοντες των ασθενών οι οϖοίοι έχουν αναλάβει τη φροντίδα του ασθενή και βρίσκονται µαζί τους καθ όλη τη διάρκεια της µέρας. Αυτό έχει ως αϖοτέλεσµα οι ϖεριθάλϖοντες να έχουν να αντιµετωϖίσουν και ένα σύνολο ϖροβληµάτων στη δική τους ζωή τα οϖοία και αναϖτύξαµε σε αυτό το κεφάλαιο. ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 31
32 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ Οι ϖεριθάλϖοντες τελικά εµφανίζουν υψηλά εϖίϖεδα άγχους και κατάθλιψης και οδηγούνται σε σωµατική και ψυχολογική εξουθένωση. Αναφέρεται εϖιστηµονικά ϖως οι ϖαράγοντες ϖου οδηγούν σε αυτήν την κατάσταση είναι ϖρωτογενείς και δευτερογενείς. Στους ϖρωτογενείς ϖαράγοντες ϖεριλαµβάνεται η αδυναµία αυτοεξυϖηρέτησης του ασθενή γεγονός ϖου καθιστά αϖαραίτητη τη συνεχή ϖαραµονή του ϖεριθάλϖοντα µαζί του. Ο ϖεριορισµός των δραστηριοτήτων του ϖεριθάλϖοντα, η συνεχής ϖαρακολούθηση και η αντιµετώϖιση ενός συνόλου γνωστικών και συµϖεριφορικών ϖροβληµάτων του ασθενή αφορούν άµεσα και τον ϖεριθάλϖοντα. Μειώνεται δραµατικά ο ϖροσωϖικός τους χώρος και χρόνος γιατί έχουν αναλάβει να φροντίσουν τον άνθρωϖό τους. Όϖως αναφέραµε για τους ασθενείς έτσι και για τους ϖεριθάλϖοντες συνήθειες και δραστηριότητες της καθηµερινότητας δεν είναι οι ίδιες ϖια. Οι ϖεριθάλϖοντες αισθάνονται ϖως δεν έχουν καθόλου χρόνο για τον εαυτό τους αλλά και όταν βρίσκουν νιώθουν ένοχοι ϖως δε φροντίζουν τον ασθενή και δεν ϖαραχωρούν χώρο στις δικές τους ανάγκες και εϖιθυµίες. Κάϖοιες φορές νιώθουν υϖεύθυνοι γιατί τα ϖράγµατα δεν εξελίσσονται όϖως θα ήθελαν σε σχέση µε την ϖρόοδο και την εξέλιξη του ασθενή και σκέφτονται τι θα µϖορούσαν να είχαν κάνει καλύτερα. Οι συνέϖειες της ϖερίθαλψης έχουν αντίκτυϖο στην κοινωνική, την οικογενειακή, την ϖροσωϖική και την εϖαγγελµατική ζωή του ϖεριθάλϖοντα. Ο ϖεριθάλϖοντας λόγω του ρόλου του ως 32 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER
33 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ φροντιστής ενός ατόµου µε άνοια εγκαταλείϖει τα δικά του ενδιαφέροντα και εγκλωβίζεται µόνο στο ρόλο του φροντιστή όϖως αναφέραµε και ϖαραϖάνω. Αισθάνεται ϖως ϖρέϖει να ασχοληθεί µόνο µε τη φροντίδα του ασθενή και αϖό την άλλη κάϖοιες φορές νιώθει ακόµη και ανεϖαρκής σε αυτό το κοµµάτι. Ουσιαστικά έχουν ϖερισσότερες ϖροσδοκίες αϖό το ρόλο τους ως ϖεριθάλϖοντες και νιώθουν υϖεύθυνοι για την εξέλιξη της νόσου ή γιατί δεν µϖόρεσαν να κάνουν κάτι καλύτερο ώστε να µην εϖιδεινωθεί η κατάσταση του ασθενή τους. Σε αυτή την ϖερίϖτωση δε µϖορούν να καταλάβουν ϖως δεν εξαρτάται αϖό τους ίδιους και ϖως ό,τι και να συµβεί η ασθένεια εξελίσσεται. Πιστεύουν ϖως δεν έχουν το δικαίωµα να κάνουν λάθη σε σχέση µε την ϖερίθαλψη και δε συγχωρούν τον εαυτό τους αν δεν ϖάνε τα ϖράγµατα όϖως θα ήθελαν. Οι ϖεριθάλϖοντες ϖαρέχουν καθηµερινή φροντίδα και αναλαµβάνουν τις καθηµερινές δραστηριότητες των ασθενών, διαχειρίζονται ακόµα και σύνθετες δραστηριότητες, ανταϖεξέρχονται µε τα συµϖεριφορικά ϖροβλήµατα γιατί καθώς η νόσος εξελίσσεται γίνονται ολοένα και ϖιο έντονα. Η κάθε µέρα για ένα ϖεριθάλϖοντα µϖορεί να είναι και µία διαφορετική δοκιµασία. Φροντίζουν ασθενείς ϖου δεν αναγνωρίζουν αϖλά έως και βασικά ϖράγµατα όϖως για ϖαράδειγµα ϖοιοι είναι και ϖοιος είναι ο χώρος ϖου βρίσκονται, ϖοιος είναι ο άνθρωϖος ϖου είναι µαζί τους και τους φροντίζει. Κάϖοιες φορές δεν το δέχονται γιατί δεν αναγνωρίζουν στο ϖρόσωϖο του ϖεριθάλϖοντα τον δικό τους άνθρωϖο, αρνούνται και τη βοήθεια ϖου τους ϖροσφέρει και αυτό µϖορεί να ϖροκαλέσει οργή ή και βία. Πολλές φορές ζητούν να ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 33
34 ΓΙΟΥΡΟΥΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΑ γυρίσουν στο σϖίτι τους και την οικογένειά τους και εννοούν ίσως και την ϖαιδική ηλικία. 34 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER
35 Κ Ε Φ Α Λ Α Ι Ο 3 : Τ Ρ Ο Π Ο Ι Α Ν Τ Ι Μ Ε Τ Ω Π Ι Σ Η Σ Π Ρ Ο Β Λ Η Μ ΑΤ Ω Ν Π Ε Ρ Ι Θ Α Λ Π Ο Ν Τ Ω Ν Α Σ Θ Ε Ν Ω Ν
36
37 ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ 3.1 ιεξαγωγή προγραµµάτων υποστήριξης στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Έχουµε ϖεριγράψει τα ϖολλαϖλά ϖροβλήµατα ϖου αντιµετωϖίζουν καθηµερινά οι ϖεριθάλϖοντες ατόµων µε Alzheimer και διαϖιστώνουµε την ανάγκη υϖοστήριξης αυτών µε διάφορους τρόϖους. Παίρνοντας ως δεδοµένο ϖως οι άνθρωϖοι αυτοί τις ϖερισσότερες φορές δεν έχουν τη δυνατότητα να αϖοµακρυνθούν έστω και για λίγο αϖό το σϖίτι και αϖό τον ϖάσχοντα θα αναφερθούµε σε όλες τις µορφές υϖοστήριξής τους. Η ϖαροχή υϖοστήριξης µϖορεί να γίνει είτε εξ αϖοστάσεως είτε όχι και σε καθεµία ϖερίϖτωση θα ϖροσδιορίσουµε τα θετικά και τα αρνητικά σηµεία ϖου έχουν ϖαρουσιαστεί κατά την εφαρµογή. Θα κάνουµε εϖισκόϖηση όλων των ϖιθανών λύσεων για να διαϖιστώσουµε ϖοια είναι η ϖροτιµότερη εϖιλογή ανάλογα µε την ϖερίϖτωση και τι είναι αυτό ϖου βοηθάει ϖερισσότερο τους ϖεριθάλϖοντες. Τέλος, θα ϖαρουσιάσουµε τη δική µας ϖρόταση για εξ αϖοστάσεως ϖαροχή υϖοστήριξης στους ϖεριθάλϖοντες µε χρήση διαδικτύου και ηλεκτρονικού υϖολογιστή. Υϖάρχουν διάφοροι τρόϖοι ϖαροχής υϖοστήριξης σε ϖεριθάλϖοντες ασθενών µε Alzheimer. Μια ϖρώτη διάκριση ϖου γίνεται είναι αν οι υϖηρεσίες ϖου ϖροσφέρονται είναι αϖό αϖόσταση ή όχι. Στην ϖερίϖτωση της εξ αϖοστάσεως υϖοστήριξης διακρίνουµε τις Σύγχρονες και Ασύγχρονες υϖηρεσίες. Σύγχρονες είναι οι υϖηρεσίες όϖου οι συµµετέχοντες εϖικοινωνούν σε ϖραγµατικό χρόνο µε τον ειδικό ή άλλους ϖεριθάλϖοντες όϖως και στην ϖερίϖτωση της φυσικής εϖικοινωνίας. Ένα ϖαράδειγµα αυτής της µορφής είναι η χρήση ενός ϖεριβάλλοντος τηλεδιάσκεψης όϖου ο κάθε συµµετέχων βλέϖει στην οθόνη τους αϖοµακρυσµένους συνοµιλητές του και συζητά µαζί τους. Ασύγχρονες υϖηρεσίες είναι αυτές όϖου οι συµµετέχοντες τις χρησιµοϖοιούν ανεξάρτητα ο ένας αϖό τον άλλο. Για ϖαράδειγµα µϖορούµε να έχουµε µια οµάδα συζήτησης
38 όϖου ο κάθε συµµετέχων χρησιµοϖοιεί την υϖηρεσία όϖοτε θέλει και µϖορεί να διαβάσει τι έχουν γράψει οι υϖόλοιϖοι καθώς και να αφήσει και ο ίδιος τα δικά του σχόλια. Η καθεµία αϖό αυτές τις υϖηρεσίες έχει ϖλεονεκτήµατα και µειονεκτήµατα τα οϖοία θα αναϖτύξουµε ϖαρακάτω. Έχουν δηµιουργηθεί ϖολλά τέτοια ϖρογράµµατα σε όλα τα µέρη της Ελλάδας αλλά και στο εξωτερικό. Στα Χανιά λειτουργεί καθηµερινά αϖό το 2006 το Κέντρο Ηµέρας Νόσου Alzheimer στο ϖλαίσιο της εθνικής ϖροσϖάθειας µεταρρύθµισης των υϖηρεσιών ψυχικής υγείας. Σκοϖός λειτουργίας του είναι η έρευνα και η εϖιστηµονική µελέτη της νόσου αλλά και η ϖαροχή υϖηρεσιών υϖοστήριξης τόσο των ασθενών, όσο και των ϖεριθαλϖόντων. Η µορφή λειτουργίας του Κέντρου γίνεται µε εϖισκέψεις στο Κέντρο άρα µε φυσική εϖικοινωνία. Στο Ινστιτούτο Alzheimer Βόλου Αγία Σοφία γίνεται η ίδια ϖροσϖάθεια. Στο συγκεκριµένο φορέα τονίζεται ϖως η βάση του είναι ο εθελοντισµός. Το ϖροσωϖικό του αϖοτελείται αϖό συγγενείς ασθενών, αϖό εϖαγγελµατίες υγείας µε γνώσεις και διαθέσιµο χρόνο και διάφορους ανθρώϖους µε διοικητικά ϖροσόντα. Έχει οργανώσει ϖολλές δράσεις όϖως η δωρεάν διάθεση ϖεριοδικού. Για την εϖίτευξη των στόχων τους έχουν δηµιουργηθεί διάφορες οµάδες όϖως οµάδες ερευνών, οµάδες συγγενών των ασθενών και οµάδες ιατρών. Οργανώνονται διαλέξεις, εισηγήσεις και ενηµερώσεις µε σκοϖό να συζητηθούν τα ϖροβλήµατα των ασθενών και των οικογενειών τους µέσω µια συγχρονικής υϖηρεσίας ϖαροχής συµβουλών. Σε ϖερίϖτωση ϖου κάϖοιος δε µϖορεί να ϖαρευρεθεί σε κάϖοια συνάντηση έχει δηµιουργηθεί αϖό το ινστιτούτο ειδικό γραφείο ϖαροχής χρήσιµων συµβουλών και ϖληροφοριών όϖου υϖάρχει 24 ώρες το 24ωρο άτοµο ϖου δέχεται τα τηλεφωνήµατα και τα µεταφέρει στις κατάλληλες οµάδες. Το γραφείο αυτό είναι και ϖάλι ϖλαισιωµένο αϖό εθελοντές ϖου θέλουν να συµβάλουν στην εϖίτευξη των στόχων, οι οϖοίοι ϖαρακολουθούν και ενηµερώνουν τα ΜΜΕ, φροντίζουν για τη διενέργεια διαλέξεων, εισηγήσεων και ενηµερώσεων, ασχολούνται µε τη δηµιουργία και το συντονισµό οµάδων και τέλος αναλαµβάνουν τον τρόϖο ϖροβολής των συναντήσεων καθώς και την ϖροετοιµασία του έντυϖου υλικού ϖου τυϖώνεται για την ενηµέρωση του κοινού και τον ϖεριθαλϖόντων.
39 Η ίδια ϖροσϖάθεια για ϖαροχή υϖοστήριξης ϖαρατηρείται έντονα και στο εξωτερικό. Στην Αµερική δηµοσιεύτηκε άρθρο σε σχέση µε το ϖόσο εϖηρέασαν θετικά ή αρνητικά τους ϖεριθάλϖοντες διερευνητικά ϖρογράµµατά ϖου βάση τους είχαν την τεχνολογία και το Internet. Σκοϖός τους ήταν να εξετάσουν την εϖίδραση ϖου είχαν αυτά τα ϖρογράµµατα στα εϖίϖεδα άγχους και την ψυχική τους υγεία. Έχουν χρησιµοϖοιηθεί διαφορετικά διερευνητικά ϖρογράµµατα υϖοστήριξης, όµως τα ϖιο συνηθισµένα είναι οι τηλεφωνικές γραµµές και η χρήση εικόνας-video. Οι τηλεφωνικές γραµµές υϖοστήριξης φαίνεται να βοηθούν τους ϖεριθάλϖοντες, γιατί µειώνουν σηµαντικά τα βάρη, µειώνουν τα εϖίϖεδα κατάθλιψης βελτιώνοντας την ψυχική υγεία, αυξάνουν τις γνώσεις των ϖεριθαλϖόντων σε διάφορους τοµείς και ενισχύουν τις ικανότητες τους. Τα video groups έχουν σχεδιαστεί έτσι ώστε να δηµιουργούν σύγχρονες, δηλαδή ϖρόσωϖο µε ϖρόσωϖο, εϖικοινωνίες ϖεριθαλϖόντων µε ειδικούς µε ψυχοθεραϖευτικό χαρακτήρα. Σε κάθε group µϖορούν να συµµετέχουν 6 άτοµα τα οϖοία ϖαρακολουθούν το ϖρόγραµµα συνολικά για 10 εβδοµάδες. Σε κάθε συνάντηση υϖάρχει ένας ειδικός ο οϖοίος ϖαρακολουθεί µε στόχο την ασφάλεια τήρησης των κανόνων τέτοιου τύϖου θεραϖείας. Κάθε φορά ϖου συµϖληρώνονται οι 10 εβδοµάδες µε ϖαρουσία ειδικού οι συναντήσεις συνεχίζονται για ακόµη 10, όµως ένας συµµετέχων ϖλέον αναλαµβάνει το χειρισµό των τεχνικών ϖτυχών του video group. Στην ϖροσϖάθεια για ϖαροχή υϖοστήριξης χρησιµοϖοιήθηκε και η δυνατότητα συνοµιλίας γραϖτώς, µε τη χρήση chat group. Οι συµµετέχοντες έχουν δυνατότητα ϖρόσβασης και ϖαρακολούθησης εκϖαιδευτικών βίντεο. Σε κάθε ένα αϖό τα group υϖάρχει ένας ειδικός ο οϖοίος κατευθύνει τους ϖεριθάλϖοντες ϖου συµµετέχουν στη συνοµιλία και τους ενισχύει να µιλήσουν για τις εµϖειρίες τους, τις δυσκολίες ϖου αντιµετωϖίζουν και για το ϖως οι ίδιοι ϖροσεγγίζουν το ϖρόβληµά τους και ϖαρέχουν βοήθεια στον ϖάσχοντα. Κατά τη διάρκεια των διαλόγων µεταξύ των συµµετεχόντων ο ειδικός δε συµµετέχει ϖαρά µόνο εϖισκέϖτεται µηνιαία το forum ώστε να ενισχύσει τους συµµετέχοντες να συνεχίσουν να ϖαίρνουν µέρος. Η ϖροσδοκία αϖό αυτό το ϖρόγραµµα είναι να µϖορέσουν οι ϖεριθάλϖοντες να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο και να λειτουργούν ως ένας δεσµός. (Marziali et al., 2011) ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ALZHEIMER 39
40 Οι συµµετέχοντες δε χρησιµοϖοίησαν τα ϖαραϖάνω ϖρογράµµατα µε τον ίδιο τρόϖο και την ίδια συχνότητα το καθένα. Μελέτες και µετρήσεις έδειξαν ϖως η εϖίδραση και η αϖοτελεσµατικότητα του καθενός διαφέρει και αυτό εξαρτάται αϖό ϖολλούς ϖαράγοντες όϖως το φύλο και η ηλικία. Η συµµετοχή στο chat group δεν ήταν συχνή και κατά µέσο όρο οι συµµετέχοντες είχαν ϖρόσβαση µία φορά στους 6 µήνες. Σε σύγκριση µε µεγαλύτερες ηλικίες, ενήλικα ϖαιδιά φαίνεται να είχαν ϖρόσβαση ϖιο συχνά, τουλάχιστον 3 φορές κατά µέσο όρο. Αϖό την άλλη ϖλευρά η συµµετοχή στο video group ήταν µεγαλύτερη. Τα θέµατα ϖου συζητήθηκαν είχαν να κάνουν µε ϖαρατήρηση συναισθηµάτων καθώς η νόσος εξελίσσεται µε τις ψυχολογικές και τις φυσικές εϖιϖτώσεις της φροντίδας και µε ϖροσεγγίσεις των ϖεριθαλϖόντων για τη φροντίδα. Οι αϖόψεις των συµµετεχόντων σε σχέση µε τη βοήθεια και την υϖοστήριξη ϖου δέχτηκαν καθώς και µε τη χρήση της τεχνολογίας σε κάθε ϖερίϖτωση διέφεραν. Κάϖοιες αϖό τις αναφορές τους για το chat group ήταν «Η συµµετοχή µου δεν ήταν ϖλήρης, αλλά δέχτηκα ϖολλές ϖληροφορίες», «Με βοήθησε να καταλάβω τι ϖερνούν οι άνθρωϖοι ϖου ϖάσχουν αϖό άνοια», «Με βοήθησε ελάχιστα, γιατί κάθε φορά ϖου συµµετείχα µιλούσαν για αόριστα θέµατα, κάτι ϖου δεν ϖερίµενα να συµβεί», «Πολύ λίγοι συνοµιλούσαν, µόνο 2 ή 3 άτοµα κάθε φορά αντί για ολόκληρο το group». Καταγράφτηκαν και αναφορές σε σχέση µε τη νέα γνώση ϖου αϖοκτήθηκε καθώς και µε την ευκολία χρήσης της τεχνολογίας. Μερικές αϖό αυτές ήταν «Με βοήθησαν οι εµϖειρίες των υϖολοίϖων να αντιµετωϖίσω κάϖοιες καταστάσεις», «εν αϖέκτησα νέες γνώσεις, αλλά διαϖίστωσα ϖως όλοι µας είχαµε να αντιµετωϖίσουµε τα ίδια ϖροβλήµατα». Η χρήση της τεχνολογίας δε δυσκόλεψε ιδιαίτερα κανέναν καθώς βρήκαν τις οδηγίες εϖαρκείς. Αναφορικά µε το video group οι συµµετέχοντες φάνηκε να το ϖροτιµούν καθώς είϖαν, «Η καλύτερη εµϖειρία», «ιαϖίστωσα ϖως δεν ήµουν µόνος», «Ήταν ϖολύ βοηθητικό και µε ενθάρρυνε να συµµετέχω ϖαρά το δύσκολο ϖρόγραµµά µου». Ακόµη και για τη χρήση της τεχνολογίας σχολίασαν θετικά καθώς ήταν ϖιο εύκολο να χρησιµοϖοιήσουν τον υϖολογιστή ϖαρά να βρίσκονται στο τηλέφωνο, ήταν ϖιο εύκολο να συναντούν ανθρώϖους µέσω
Άνοια στην Τρίτη ηλικία:
Άνοια στην Τρίτη ηλικία: οι επιπτώσεις της νόσουστηνκαθημερινότητα της οικογένειας και οι τρόποι παρέμβασης για μια λειτουργική επικοινωνία Γκαρίπη Χριστιάνα / Κλινική ψυχολόγος Τι είναι άνοια; Μία ετερογενής
Διαβάστε περισσότεραΗ νόσος Alzheimer είναι μια εκφυλιστική νόσος που αργά και προοδευτικά καταστρέφει τα εγκεφαλικά κύτταρα. Δεν είναι λοιμώδη και μεταδοτική, αλλά
Η νόσος Alzheimer είναι μια εκφυλιστική νόσος που αργά και προοδευτικά καταστρέφει τα εγκεφαλικά κύτταρα. Δεν είναι λοιμώδη και μεταδοτική, αλλά είναι η πιο κοινή αιτία άνοιας μια κατάσταση που επηρεάζει
Διαβάστε περισσότεραΛαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις
Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι
Διαβάστε περισσότεραΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας
ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Εντάσσεται στο Μέτρο 2.3 «Ενέργειες Πρόληψης Ενίσχυσης της Κοινωνικής
Διαβάστε περισσότεραΨυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο
Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο ΤΖΙΝΕΒΗ ΜΥΡΤΩ - ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΕΣ Τ.Ε. Β & Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η καρδιακή ανεπάρκεια
Διαβάστε περισσότερα1. Εγκατάσταση του NetMeeting
Οδηγίες Εγκατάστασης και Χρήσης του Netmeeting Περιεχόµενα 1. Εγκατάσταση του Netmeeting 2. Το Interface του Netmeeting 3. Κύρια Κουµπιά Netmeeting 4. Πραγµατοποίηση Κλήσεων - Συνδέσεων 5. Το Μενού του
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες χρήσης για τον Εκπαιδευόμενο. Της πλατφόρμας ηλεκτρονικής εκπαίδευσης του IDEA KEK
Οδηγίες χρήσης για τον Εκπαιδευόμενο Της πλατφόρμας ηλεκτρονικής εκπαίδευσης του IDEA KEK Περιεχόμενα 1 ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ, ΕΙΣΑΓΩΓΗ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ... 3 1.1 Σελίδα επισκέπτη... 3 1.2 Σύνδεση ως εξουσιοδοτημένος
Διαβάστε περισσότεραΠοια είναι τα είδη της κατάθλιψης;
Ολοι κάποιες φορές νιώθουμε μελαγχολία ή θλίψη, αλλά αυτά τα συναισθήματα συνήθως περνούν μετά από λίγες μέρες. Όταν ένα άτομο έχει κατάθλιψη, η διαταραχή αυτή επηρεάζει την καθημερινή του ζωή, τη φυσιολογική
Διαβάστε περισσότεραAffective e-learning and educational support
Affective e-learning and educational support Ιπποκράτης Αποστολίδης & Θρασύβουλος Τσιάτσος aposti@csd.auth.gr & tsiatsos@csd.auth.gr Ροή της παρουσίασης Επισκόπηση Affective Learning (Συναισθηματική Μάθηση)
Διαβάστε περισσότεραΝέο: Κλίµακα οικιακής φροντίδας (BSFC: Burden Scale for Family Caregivers) σε 18 ευρωπαϊκές γλώσσες
Νέο: Κλίµακα οικιακής φροντίδας (BSFC: Burden Scale for Family Caregivers) σε 18 ευρωπαϊκές γλώσσες Η έγκυρη καταγραφή της επιβάρυνσης των συγγενών, που φροντίζουν ασθενείς συγγενείς τους, είναι σε ολόκληρο
Διαβάστε περισσότεραΓεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια
5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική
Διαβάστε περισσότεραΤο φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...
Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή 6. Δημιουργία λογαριασμού 13. Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28. Βασικές λειτουργίες 32. Επιλογές συνομιλίας 48
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή 6 Δημιουργία λογαριασμού 13 Εγκατάσταση και λειτουργία του Skype 28 Βασικές λειτουργίες 32 Επιλογές συνομιλίας 48 Γενικές ρυθμίσεις Skype 64 Το Skype σε φορητές συσκευές 78 Εγγραφή
Διαβάστε περισσότεραΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΤΗ της Πλατφόρμας Τηλεκατάρτισης ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Εισαγωγή...2 2. Αρχική σελίδα, Εισαγωγή & Περιβάλλον Συστήματος...3 2.1. Αρχική σελίδα εισαγωγής...3 2.2. Εισαγωγή στην Πλατφόρμα Τηλε-κατάρτισης...4
Διαβάστε περισσότεραΠαγκόσμιος Μήνας Νόσου Alzheimer 2017
Παγκόσμιος Μήνας Νόσου Alzheimer 2017 Υλικό της ADI (μετάφραση-επιμέλεια: Πανελλήνια Ομοσπονδία Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών) Σχετικά με την άνοια Ο όρος άνοια είναι μια συλλογική έννοια για
Διαβάστε περισσότεραΑλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης
Η εγκυμοσύνη αποτελεί μια φυσιολογική αναπτυξιακή κρίση που περιλαμβάνει σημαντικές σωματικές και ψυχολογικές αλλαγές και επηρεάζει όλες τις εγκύους ανεξάρτητα από την ψυχολογική τους υγεία. Όπως κάθε
Διαβάστε περισσότεραΤρίτη 7 Οκτωβρίου 2008
ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ - ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΜΑΣΤΟΥ Τρίτη 7 Οκτωβρίου 2008 Ο καρκίνος του µαστού είναι ο συχνότερος καρκίνος στις γυναίκες. Οι Ελληνίδες φαίνεται να ανησυχούν αρκετά για το ενδεχόµενο να νοσήσουν οι ίδιες, χωρίς
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός Χρήστη. Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης. http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/
Οδηγός Χρήστη Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ Περιεχόµενα 1. ΕΙΣΟ ΟΣ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ 3 2. ΤΟ ΠΡΟΦΙΛ ΣΑΣ 6 3. ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 9 4. ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ
Διαβάστε περισσότεραΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA
ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ E-AGIOGRAFIA Καλωσορίσατε στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης E-Agiografia, Η Media Suite έχει αναπτύξει το Ολοκληρωμένο Σύστημα Τηλεκατάρτισης (e-learning) με την επωνυμία
Διαβάστε περισσότεραΕνδυνάμωση & Συνηγορία των ατόμων που πάσχουν από Άνοια και των φροντιστών τους.
Ενδυνάμωση & Συνηγορία των ατόμων που πάσχουν από Άνοια και των φροντιστών τους. Ελένη Μαργιώτη Κλινική Νευροψυχολόγος, M.Sc., PhDs Εταιρεία Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών Αθηνών 10th Panhellenic
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες Χρήσης Υπηρεσίας Τηλεδιασκέψεων
Οδηγίες Χρήσης Υπηρεσίας Τηλεδιασκέψεων Η υπηρεσία Εικονικής Τάξης έχει υλοποιηθεί µε χρήση του ανοικτού λογισµικού για τηλεδιασκέψεις Big Blue Button (BBB) http://bigbluebutton.org/. Η υπηρεσία Εικονικής
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίες χρήσης πλατφόρμας τηλεκατάρτισης. Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων»
Οδηγίες χρήσης πλατφόρμας τηλεκατάρτισης Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων» Περιεχόμενα Πλοήγηση στο εκπαιδευτικό portal... 3 Περιβάλλον συστήματος τηλεδιάσκεψης... 7 Επικοινωνία και Συνεργασία...
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός Χρήσης της Εφαρμογής Web based Video Conference
Οδηγός Χρήσης της Εφαρμογής Web based Video Conference Περιεχόμενα Περιβάλλον Εφαρμογής... 3 1. Σύνδεση... 3 2. Κατάσταση Σύνδεσης... 3 3. Συνδεδεμένοι Χρήστες... 4 4. Συμμετέχοντες... 4 Διάταξη Push to
Διαβάστε περισσότεραΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ Περιγραφή Αυτό το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές να γνωρίσουν τις υπηρεσίες και τις εφαρμογές του διαδικτύου καθώς και τους
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla Firefox,
Διαβάστε περισσότεραΆνοια. Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών)
Άνοια Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών) Μυρτιά Α.Ε. (Ομάδα Ιατρικής & Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης)
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ Για μαθητές/τριες γυμνασίου ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ-ΑΘΗΝΑ 2018 Τι είναι η Τρίτη Ηλικία Οι ηλικίες
Διαβάστε περισσότεραΗ αποκάλυψη της διάγνωσης: ελληνικές και ευρωπαϊκές απόψεις και πρακτικές
Η αποκάλυψη της διάγνωσης: ελληνικές και ευρωπαϊκές απόψεις και πρακτικές Δρ. Παρασκευή Σακκά Νευρολόγος - Ψυχίατρος Πρόεδρος Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών Αθηνών Διευθύντρια Τµήµατος
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
[1] ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla
Διαβάστε περισσότεραΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Β Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η στεφανιαία µονάδα είναι ένας χώρος
Διαβάστε περισσότεραΤο παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω
Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΤΗΛΕΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ 1. Για να χρησιμοποιήσετε το σύστημα τηλεκατάρτισης θα πρέπει να διαθέτετε: ένα Η/Υ με εγκατεστημένο ένα internet browser (λ.χ. Internet Explorer, Mozilla Firefox,
Διαβάστε περισσότεραΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ Τρόποι θετικής προσαρμογής Ελένη Τσαχαγέα Κλινική Ψυχολόγος Επιστ. Συνεργάτης Νευρολογικό Τμήμα Γ.Ν.Α «Γιώργος Γεννηματάς» Σκοπός Ομιλίας Να παρουσιάσει το
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή
Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από
Διαβάστε περισσότεραΜια έρευνα σχετικά με τη χρήση του Διαδικτύου από παιδιά προσχολικής ηλικίας έδειξε ότι είναι η ταχύτερα αναπτυσσόμενη ομάδα χρηστών του Διαδικτύου.
Η χρήση των υπολογιστών με βάση την ηλικία των παιδιών Από 5 έως 6 ετών Από την ηλικία των 5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να θέλουν, να είναι ανεξάρτητα και να ζητάνε να εξερευνήσουν το διαδίκτυο μόνα τους.
Διαβάστε περισσότερα"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα"
"Η Ενίσχυση της Κοινωνικής Λειτουργικότητας του Χρόνιου Ασθενή και της Οικογένειάς του μέσα από την Κατ Οίκον Φροντίδα" Σύμφωνα με τον Αμερικάνικο Ιατρικό Σύλλογο και το Σύνδεσμο Νοσηλευτών η κατ οίκον
Διαβάστε περισσότεραΠως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου. να αντιμετωπίσει το λέμφωμα;
Πως μπορώ να υποστηρίξω τον άνθρωπό μου να αντιμετωπίσει το λέμφωμα; Το λέμφωμα είναι δυνητικά ιάσιμη νόσος Με την επιστημονική συνεργασία του Αιματολογικού Τμήματος, Γ Πανεπιστημιακής Παθολογικής Κλινικής,
Διαβάστε περισσότεραBreaking. Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας
Breaking Β Προπαιδευτική Παθολογική Νικολαΐδου Βαρβάρα Ειδικευόμενη Παθολογίας Πώς θα την προσεγγίσετε; Γυναίκα 57 ετών πρόσφατα υποβλήθηκε σε κολονοσκόπηση. Κατά την εξέταση βρέθηκε μάζα μεγέθους 2cm
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή
Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα
Διαβάστε περισσότεραΣενάριο Χρήσης Moodle
Σενάριο Χρήσης Moodle Άσκηση 1 Μπείτε στη σελίδα http://pileas.com/m και συνδεθείτε με έναν από τους διαθέσιμους χρήστες σύμφωνα με τους κωδικούς που σας έχουν δοθεί. Αφού εισάγουμε το url του Moodle (π.χ.
Διαβάστε περισσότεραΑυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex.
Επικοινωνώντας με χρήστες ακουστικών βαρηκοίας 5 Συμβουλές για μια επιτυχημένη επικοινωνία Αυτό είναι το πέμπτο έντυπο της σειράς που αφορά θέματα σχετικά με τη ακοή από την εταιρία Widex. Επικοινωνία
Διαβάστε περισσότεραΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;
ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με
Διαβάστε περισσότεραΑντί προλόγου. 1. Τι είναι το Twitter;
Περιεχόµενα Αντί προλόγου...7 Πώς να χρησιµοποιήσετε το βιβλίο...13 Κεφάλαιο 1: Πώς δηµιουργώ τον λογαριασµό µου στο Twitter;...15 Κεφάλαιο 2: Πώς µπορώ να συνδεθώ και να αποσυνδεθώ από το Twitter;...37
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή
Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από
Διαβάστε περισσότεραΑφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά
Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά Πρόσβαση στην γνώση και στην πληροφορία -Επιστήµονες-πειράµατα -Πηγή ενηµέρωσης-εξελίξεις
Διαβάστε περισσότεραΠροηγμένες τεχνολογίες εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης περιθαλπόντων ασθενών με άνοια
Προηγμένες τεχνολογίες εξ αποστάσεως επιμόρφωσης και υποστήριξης περιθαλπόντων ασθενών με άνοια Ιπποκράτης Αποστολίδης 1, Τατιάνα Δημητρίου 2, Κωνσταντίνα Καραγκιόζη 3, Θρασύβουλος Τσιάτσος 4, Μάγδα Τσολάκη
Διαβάστε περισσότεραΑρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών
Αρετή Ευθυμίου Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών Ποιος είναι ο Φροντιστής Σύμφωνα με τον ορισμό που δίνει το δίκτυο EUROCARERS (www.eurocarers.org), φροντιστής
Διαβάστε περισσότερα«Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr»
Επεξήγηση web site με λογικό διάγραμμα «Δουλεύω Ηλεκτρονικά, Δουλεύω Γρήγορα και με Ασφάλεια - by e-base.gr» Web : www.e-base.gr E-mail : support@e-base.gr Facebook : Like Twitter : @ebasegr Πολλοί άνθρωποι
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015
Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 19/10/2015 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή
Εγχειρίδιο Φοιτητών 1. Εισαγωγή Η ηλεκτρονική πλατφόρµα «e-class», αποτελεί ένα ολοκληρωµένο σύστηµα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης. Στόχος της είναι παροχή υποδοµών εκπαίδευσης και κατάρτισης ανεξάρτητα από
Διαβάστε περισσότεραΠαρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017
Παρουσιάσεις με Αντίκτυπο (High Impact Presentations) Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 11/10/2017 Τι Είναι μια Παρουσίαση Επικοινωνία σε προφορικό λόγο Η Σημασία του Προφορικού Λόγου (1) Έχει μεγαλύτερη δύναμη από
Διαβάστε περισσότεραmanningham Have your say about your city Έρευνα της Alzheimer s Australia Vic για κοινότητα φιλική προς την άνοια
manningham Have your say about your city Έρευνα της Alzheimer s Australia Vic για κοινότητα φιλική προς την άνοια Μια κοινότητα φιλική προς την άνοια είναι ένα μέρος που άτομα που πάσχουν από άνοια υποστηρίζονται
Διαβάστε περισσότεραΟ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟς ΤΗς ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΉς ΑΡΤΗΡΙΑΚΉς ΥΠΈΡΤΑΣΗς (Π.Α.Υ.) ΣΤΗ
Ο ΑΝΤΊΚΤΥΠΟς ΤΗς ΠΝΕΥΜΟΝΙΚΉς ΑΡΤΗΡΙΑΚΉς ΥΠΈΡΤΑΣΗς (Π.Α.Υ.) ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΩΝ ΑΣΘΕΝΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΏΝ Αποτελέσματα Παγκόσμιας Έρευνας The International PAH Patient and Carer Survey has been developed under
Διαβάστε περισσότερα«Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών
+ «Οικογένεια σε Κρίση Διαχείριση της Απώλειας». Δρ. Μάγια Αλιβιζάτου Ψυχολόγος / Διασχολική Συντονίστρια Ψυχοπαιδαγωγικών Τμημάτων Κολλεγίου Αθηνών + Απώλεια ονομάζουμε κάθε στέρηση, κάθε αποχωρισμό από
Διαβάστε περισσότεραΟδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια
Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Γιατί χρειάζεται να κάνουµε τόσο ειδική διαφοροποίηση; Τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσµα του αυτισµού έχουν διαφορετικό τρόπο σκέψης και αντίληψης για τον κόσµο,
Διαβάστε περισσότεραΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.
Ο σακχαρώδης διαβήτης μπορεί να εμφανιστεί στον καθένα ανεξάρτητα από την ηλικία, το χρώμα ή το φύλο. Είναι μια χρόνια νόσος που όταν δεν είναι σωστά ρυθμισμένη μπορεί να δημιουργήσει απειλητικές για τη
Διαβάστε περισσότεραΓεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014
Γεώργιος Ν.Λυράκος Μάθηµα Ψυχολογία της Υγείας Φυσικοθεραπεία ιάλεξη 8η 2014 Τις τελευταίες τρεις δεκαετίες ένας αριθµός εναλλακτικών µοντέλων για τον πόνο πέραν του ιατρικού ενσωµατώνουν ψυχολογικούς(αντίληψη,
Διαβάστε περισσότεραΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 2 o Ερωτηµατολόγιο για την ανταποκρισιµότητα των παρεχοµένων υπηρεσιών υγείας ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΥΓΕΙΑ 1. Με βάση διαφορετικές πλευρές της υγείας σας σήµερα, όπως τις περιγράψατε προηγουµένως, πού θα τοποθετούσατε
Διαβάστε περισσότερα«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»
«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο» Σχολείο: Γενικό Λύκειο Παραλίας Τάξη: Α 4 Σχ.Έτος:2012 Ομάδα: 4 η Μέλη υποομάδας: 1.Κοντοπούλου Σωτηρία 2.Μπαζάρογλου Γεωργία 3.Μπόμπου Μαρία 4.Φιλιποππούλου Αγγελική
Διαβάστε περισσότεραΟ ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας
Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης Δημητράκη Γεωργία Ψυχολόγος Υγείας MSc Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας Δομή παρουσίασης... Συννοσηρότητα
Διαβάστε περισσότεραΔημιουργία η-μαθήματος με τη. 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας
Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας Δημιουργία η-μαθήματος με τη χρήση του Moodle 3 ο Μέρος Εισαγωγή πληροφοριών: δημιουργία ιστοσελίδας
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο εκπαιδευτή
Εγχειρίδιο εκπαιδευτή Καλώς ήλθατε στο Ηλεκτρονικό Περιβάλλον Μάθησης http://elearning.kekdiastasi.edu.gr/ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή... 3 2. Τι είναι η Πλατφόρµα Τηλεκατάρτισης... 4 3. Απαραίτητος
Διαβάστε περισσότεραΣχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;
Σχιζοφρένεια Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Η σχιζοφρένεια, μια πνευματική ασθένεια που προκαλεί διαταραχή στον τρόπο που σκέφτεται το άτομο, επηρεάζει περίπου το 1% του πληθυσμού. Συνήθως ξεκινά από τα τελευταία
Διαβάστε περισσότερα888 ΧΡΟΝΙΑ. Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014. χεν θεσσαλονίκης ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Πρόγραμμα Κοινωνικής Υπηρεσίας 2013-2014 888 ΧΡΟΝΙΑ ΣΤΗΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χεν θεσσαλονίκης Μητροπόλεως 18 546 24 Θεσσαλονίκη Τηλ.: 2310-276 144 Fax: 2310 276 144 E-mail: xenthesalonikis1@windowslive.com
Διαβάστε περισσότερα1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.
Η σοφία, η κατανόηση, η συμπόνια, και η ολοκληρωμένη προσωπικότητα είναι σίγουρα σημαντικές παράμετροι και χαρακτηριστικά που θα ήθελες να έχει ο ψυχοθεραπευτής σου, αλλά δεν είναι επαρκή κριτήρια στα
Διαβάστε περισσότεραΜάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων.
1. Μάθετε στο παιδί σας τον Κανόνα των Εσωρούχων. Υπολογίζεται ότι περίπου ένα στα πέντε παιδιά πέφτει θύμα σεξουαλικής βίας, συμπεριλαμβανομένης της σεξουαλικής κακοποίησης. Μπορείτε να βοηθήσετε να μη
Διαβάστε περισσότεραΑποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου
Αποκατάσταση Καρδιοπαθούς Ασθενούς Ο ρόλος του Ψυχιάτρου Πανταζής Α. Ιορδανίδης Διδάκτωρ Ψυχιατρικής Α.Π.Θ Καθηγητής Ψυχολογίας & Διατροφής, ΑΤΕΙ Ιορδανίδης,, 10/3/11 1 ρ.πανταζής Ιορδανίδης, 10/3/11 2
Διαβάστε περισσότεραΑΝΩΤΑΤΗ ΙΑΚΛΑ ΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΕΜΟΥ Α. Ι.Σ.ΠΟ.
ΑΝΩΤΑΤΗ ΙΑΚΛΑ ΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΕΜΟΥ Α. Ι.Σ.ΠΟ. Οδηγίες Χρήσης Εφαρµογής Τηλεκπαίδευσης Τµήµα Πληροφορικής Θεσσαλονίκη, Ιουλ 16 Πίνακας Περιεχοµένων 1. Γενικά... 3 2. Είσοδος στην Εφαρµογή Τηλεκπαίδευσης...
Διαβάστε περισσότεραΜέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου
Μέσα κοινωνικής δικτύωσης και κοινοποίηση περιεχομένου Οι συμμετέχοντες θα σκεφτούν για το απόρρητο όσον αφορά τον τρόπο με τον οποίο κοινοποιούν πληροφορίες και επικοινωνούν με τους άλλους στο διαδίκτυο,
Διαβάστε περισσότεραΆκουσµα. ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου. Εγχειρίδιο χρήσης
Άκουσµα ιαδικτυακό λογισµικό για την εξάσκηση στη δεξιότητα της κατανόησης προφορικού λόγου Εγχειρίδιο χρήσης Περιεχόµενα 1 Το λογισµικό «Άκουσµα»... 3 2 Πλοήγηση στο λογισµικό... 3 2.1 Επιλογή χρήστη...
Διαβάστε περισσότερα5. Πακέτα Φροντίδας στο Σπίτι
5. Πακέτα Φροντίδας στο Σπίτι Αν θέλετε να μείνετε στο σπίτι σας καθώς γερνάτε, αλλά χρειάζεστε κάποια βοήθεια με δουλειές όπως καθάρισμα και προετοιμασία γευμάτων, ή με τη μεταφορά, έτσι ώστε να μπορείτε
Διαβάστε περισσότεραΕφαρμογή Skype Μαθησιακά Αποτελέσματα
ΕΦΑΡΜΟΓΗ SKYPE Εφαρμογή Skype Μαθησιακά Αποτελέσματα Κατανόηση της εφαρμογής Skype και της χρησιμότητάς του. Εφαρμογή στην καθημερινότητά μας. Να κάνουμε δωρεάν κλήσεις εσωτερικού και εξωτερικού. Να δεχόμαστε
Διαβάστε περισσότεραΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
556 3 Ο ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΣΤΗ ΣΥΡΟ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ Ι ΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ Ματούλας Γεώργιος άσκαλος Σ Ευξινούπολης
Διαβάστε περισσότεραΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER
ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER Σκοπός Κέντρου Alzheimer Έναρξη λειτουργίας: Απρίλιος 2005 Σκοπός του Κέντρου είναι: η έγκαιρη διάγνωση της άνοιας η θεραπεία (φαρμακευτικές
Διαβάστε περισσότεραΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ
ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Το Πανελλήνιο Ινστιστούτο Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (P.I.N.Dis) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Νόσου
Διαβάστε περισσότεραΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΕΝΑ ΑΤΟΜΟ ΠΟΥ ΠΑΣΧΕΙ ΑΠΟ ΑΝΟΙΑ Οδηγίες για συγγενείς και άλλους φροντιστές
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΤΑΜΕΙΟ Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Υγεία Πρόνοια 2000-2006» ΖΩΝΤΑΣ ΜΕ ΕΝΑ ΑΤΟΜΟ ΠΟΥ ΠΑΣΧΕΙ ΑΠΟ ΑΝΟΙΑ Οδηγίες για συγγενείς και άλλους φροντιστές
Διαβάστε περισσότεραΓράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)
www.iatronet.gr Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.) Πολλές μπορεί να είναι οι αιτίες που αναγκάζουν ένα παιδί να μην τα πηγαίνει καλά στα μαθήματα: Σχολική
Διαβάστε περισσότεραΔιαταραχές μνήμης και οικονομικό κόστος ψυχικής υγείας
Διαταραχές μνήμης και οικονομικό κόστος ψυχικής υγείας Τ ό λ ι ο ς Ά γ γ ε λ ο ς M S c Κ ο υ σ ε ν ί δ η ς Δ η μ ή τ ρ ι ο ς P h D Π ό π τ σ η Ε λ έ ν η M S c Τ σ ο λ ά κ η Μ ά γ δ α M D, P h D Alzheimer
Διαβάστε περισσότεραΠολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.
Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό
Διαβάστε περισσότεραΣυµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP
Συµφωνία Επιχορήγησης No: 2008 4466 / 001 001 Έργο No. 143512-BG-2008-KA2-KA2MP Αυτό το έργο έχει χρηµατοδοτηθεί µε την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Ευρωπαϊκό Χαρτοφυλάκιο Γλωσσών για Κωφούς και
Διαβάστε περισσότεραΓιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ
Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Πολύ συχνά, τα άτομα, παρατηρώντας τους άλλους, εντοπίζουν υπερβολές και ακρότητες στις συμπεριφορές τους. Παρατηρούν υπερβολές στους χώρους της εργασίας.
Διαβάστε περισσότεραΆννα Δημοτάκη Ψυχολόγος Υγείας (MSc., PgD.) Κέντρο Ημέρας Alzheimer Χανίων
Άννα Δημοτάκη Ψυχολόγος Υγείας (MSc., PgD.) Κέντρο Ημέρας Alzheimer Χανίων Ερωτήματα Ποια τα οφέλη της επικοινωνίας της διάγνωσης της άνοιας/νόσου Alzheimer για τα εμπλεκόμενα μέρη; Ποιες είναι οι προκλήσεις
Διαβάστε περισσότεραψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 2010
H ποιότητα ζωής στον αντίποδα της ψυχικής νόσου Εθνικό Ίδρυµα Ερευνών 16-2-2010 2010 Μ. Τζινιέρη Κοκκώση, Ph.D Επικ. Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας Α Ψυχιατρική Κλινική Πανεπιστηµίου Αθηνών-Αιγινήτειο
Διαβάστε περισσότεραΟ Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο
Ο Νοσηλευτής πρόσωπο κλειδί στη σωστή ενηµέρωση και ψυχολογική υποστήριξη του ασθενούς κατά την είσοδο στο αιµοδυναµικό εργαστήριο Πλακούτση Σοφία Νοσηλεύτρια Αιµοδυναµικού Εργαστηρίου Π.Γ.Ν.Ι. Σκοπός
Διαβάστε περισσότεραΑιτίες. Η Αγάπη για τη ρουτίνα. Συνήθεις Διαταραχές Ύπνου. Δυσκολίες επικοινωνίας. ! Εφιάλτες! Ακράτεια! Ροχαλητό! Ανήσυχος Ύπνος!
Διαταραχές ύπνου και Αυτισµός Ελένη Λούκουτου Λογοθεραπεύτρια ΙΟΥΝΙΟΣ 2014 Ο ύπνος είναι ένα σημαντικό συστατικό της υγείας. Παρόλο που δε μπορούμε να κατανοήσουμε όλες τις λειτουργίες του, ο ύπνος είναι
Διαβάστε περισσότεραField Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ
Field Service Management ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΕΝΟΥ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ... 4 2. ΕΠΕΞΗΓΗΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΟΥ ΜΕΝΟΥ ΚΑΡΤΕΛΑΣ... 5 3. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΛΑΤΗ... 6 4. ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΠΕΛΑΤΗ... 6 5. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ/ΔΙΑΓΡΑΦΗ
Διαβάστε περισσότεραΠαρεχόμενες υπηρεσίες πρωτοβάθμιας φροντίδας σε ασθενείς με άνοια από το «Βοήθεια στο σπίτι» Δήμου Χίου
Παρεχόμενες υπηρεσίες πρωτοβάθμιας φροντίδας σε ασθενείς με άνοια από το «Βοήθεια στο σπίτι» Δήμου Χίου ΜΑΡΙΑ ΤΣΙΚΟΥΔΗ, ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Α.Π.Θ.- ΜΒΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ ΕΥΓΕΝΙΑ ΦΥΚΑΡΗ, ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Το πρώτο πράγμα που βλέπουμε μόλις ξεκινάμε το παιχνίδι είναι μια λίστα με όλα τα διαθέσιμα βίντεο με τα οποία μπορούμε να εξασκηθούμε. Σε αυτή περιλαμβάνονται επίσης πληροφορίες
Διαβάστε περισσότεραΠιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων
Πιστοποιημένες εξ αποστάσεως εκπαιδεύσεις από την Βρετανική Ένωση Ψυχολόγων Εισαγωγή στην Κλινική Νευροψυχολογία της Μείζωνος Κατάθλιψης & της Σχιζοφρένειας (ONLINE CLINICAL SEMINAR) Εισηγητής: Δρ. Αλεξάνδρα
Διαβάστε περισσότεραH νόσος Αλτσχάιμερ. Για να τη θεραπεύσουμε, δεν υπάρχει φάρμακο. Μόνο πολλή αγάπη... Κοινωνική Οργάνωση
H νόσος Αλτσχάιμερ Για να τη θεραπεύσουμε, δεν υπάρχει φάρμακο. Μόνο πολλή αγάπη... Κοινωνική Οργάνωση Τι είναι η νόσος του Αλτσχάιμερ; Η νόσος του Αλτσχάιμερ είναι μια εκφυλιστική νόσος, η οποία αργά
Διαβάστε περισσότεραΠεριεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...
Περιεχόμενα Αντί προλόγου... 7 Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο... 13 Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...15 Κεφάλαιο 2: Τι βλέπω στην οθόνη μου όταν ολοκληρώσω τη δημιουργία του Προφίλ
Διαβάστε περισσότεραΖώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση
H Πνευμονική Υπέρταση Ελλάδας ευχαριστεί την PH EUROPE για την συνδρομή της στην δημιουργία αυτού του εργαλείου Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση Πνευμονική Υπέρταση Ελλάδας - HPH Δερβενακίων 11β
Διαβάστε περισσότεραΤεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πάτρας Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και δια Βίου Μάθηση» Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας (ΔΑΣΤΑ) ΤΕΙ Πατρών MIS: 304457 Οδηγίες Χρήσης για τους Φορείς Απασχόλησης
Διαβάστε περισσότεραΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ L.M.S.
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΤΗ Περιεχόμενα Γενικά... 3 Απαραίτητο Λογισμικό... 3 Απαιτούμενος εξοπλισμός... 4 Είσοδος στην πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης... 5 Η αρχική σας Σελίδα... 6 Η Περιοχή του Μαθήματος... 8 Πλοήγηση
Διαβάστε περισσότερα«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!
«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,
Διαβάστε περισσότεραΚαθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας. Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους
Καθολικές Υπηρεσίες Παρηγορητικής Φροντίδας Πληροφορίες για όσους ενδέχεται να χρειαστούν παρηγορητική φροντίδα και τους φροντιστές τους Τι είναι η Παρηγορητική Φροντίδα; Παρηγορητική ή ανακουφιστική φροντίδα
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ
ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Οι μαθητές με μεγάλη διαφορά απάντησαν «για να ταξιδέψω» [75%] και «γιατί μου αρέσει να μαθαίνω ξένες γλώσσες» [73%]. Μεγάλο ποσοστό επίσης εκφράζει την πρόθεση να τα χρησιμοποιεί
Διαβάστε περισσότεραΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ. του ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΑΣΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΥΤΟΥ ΚΛΙΝΙΚΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ. iknowhow Πληροφορική A.E
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ του ΙΑΤΡΟΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΥ ΦΑΚΕΛΟΥ ΑΣΘΕΝΩΝ Για τον ΟΙΚΟ ΝΑΥΤΟΥ ΚΛΙΝΙΚΟΙ ΓΙΑΤΡΟΙ iknowhow Πληροφορική A.E Η Εφαρμογή...3 Χρήστες...3 Πρόσβαση στην Εφαρμογή...3 Συμβεβλημένος Μόνιμος Ιατρός...5
Διαβάστε περισσότεραΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ
ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΘΕΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Προγράµµατος Ερωτηµατολόγιο Ικανοποίησης > Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος Η αξιολόγηση
Διαβάστε περισσότεραΌλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.
Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον
Διαβάστε περισσότερα