ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Transcript

1 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Α Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Εισαγωγή του προγράμματος Αγγελική Πέτσα (BSc, MSc, PgDip), Σύμβουλος Επιχειρηματικής Ανάπτυξης, Συστημάτων Ποιότητας & Ανθρώπινου Δυναμικού Υπεύθυνη Αξιολόγησης και Διαχείρισης Ποιότητας της Ομάδας Έργου Teachers4Europe Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα1/16

2 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ Κοινωνικές πολιτικές της ΕΕ/ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική Κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδος Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα2/16

3 ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Πολιτικά συστήματα Πολιτισμικές αρχές και πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα- Κοινωνία Πολιτών Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μία Ενιαία Ευρώπη ή μία Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα3/16

4 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα4/16

5 ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Γνωριμία με εκπαιδευόμενους Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Statement Game: Τι είναι βιωματική μάθηση Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση (simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Συζητήσεις Σελίδα5/16

6 Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Σελίδα6/16

7 ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Α Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Αξιολόγηση ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ Διαμόρφωση Εκπαιδευτικής Πρακτικής: Case Study/ Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα7/16

8 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Σελίδα8/16

9 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑ Β Σημείωση: Για την ένταξη τους στην Ομάδα Α ή Β, οι εκπαιδευόμενοι θα ενημερωθούν την πρώτη ημέρα της προσέλευσης τους στο χώρο εκπαίδευσης δηλ Σάββατο 14/01/2012 ΣΑΒΒΑΤΟ 14/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Εισαγωγή του προγράμματος Αγγελική Πέτσα (BSc, MSc, PgDip), Σύμβουλος Επιχειρηματικής Ανάπτυξης, Συστημάτων Ποιότητας & Ανθρώπινου Δυναμικού Υπεύθυνη Αξιολόγησης και Διαχείρισης Ποιότητας της Ομάδας Έργου Teachers4Europe Κοινωνικές Πολιτικές της ΕΕ Εκπαιδευτική Πολιτική Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα9/16

10 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ Ευρωπαϊκά Όργανα και Οργανισμοί Αρχές, Θεσμοί, Πολιτικές Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Πολιτικά Συστήματα Πολιτισμικές Αρχές και Πολιτικές της ΕΕ Πολύ πολιτισμικότητα Κοινωνία Πολιτών Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου Σελίδα10/16

11 ΚΥΡΙΑΚΗ 15/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Ευρωπαϊκή Ένωση: Οικονομική και Θεσμική Διάσταση Ευρωπαϊκή Ένωση: Κοινωνική Πολιτιστική Περιφερειακή Διάσταση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Οικονομική ταυτότητα και πολιτικές της ΕΕ Το ενιαίο Νόμισμα: Θετικές και αρνητικές εκδοχές Παγκόσμια οικονομική κρίση, κρίση του Ευρώ και το ζήτημα της Ελλάδας Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ - ΓΕΥΜΑ Η «Ευρώπη 2020» Η Ευρώπη σε πορεία ανάπτυξης Δρ Νικόλας Koυντούρης, Πολιτειολόγος, Διδάσκων Πανεπιστήμιο Αιγαίου ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Δίκαιο της ΕΕ και συμμόρφωση των Κρατών Μελών Μια Ενιαία Ευρώπη ή μια Ευρώπη πολλών ταχυτήτων; Θέση της ΕΕ στον Παγκόσμιο Χάρτη Διεθνείς Συνεργασίες & Σχέσεις Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα11/16

12 ΘΕΜΑΤΟΛΟΓΙΕΣ ΟΜΑΔΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Δρ Νικόλαος Λυμούρης, Διεθνείς Σχέσεις, Επισκέπτης Διδάσκων στο London School of Economics Σελίδα12/16

13 ΣΑΒΒΑΤΟ 21/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Γνωριμία με εκπαιδευόμενους Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Statement Game: τι είναι βιωματική μάθηση Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Θεματικές Ενότητες Βιωματικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική Μάθηση (Experiential Learning) Ενεργητικές Εκπαιδευτικές Τεχνικές: Προσομοίωση (simulation), Παιχνίδι Ρόλων ( Role Playing) Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Συζητήσεις Σελίδα13/16

14 Διάλογος (Debate) Ανατροφοδότηση (feedback) Η χρήση των Τεχνών ως εκπαιδευτική τεχνική (arts) ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Εφαρμογή της βιωματικής μάθησης: μαθαίνοντας από παραδείγματα Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης Σελίδα14/16

15 ΚΥΡΙΑΚΗ 22/01/2012 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Β Θέματα: Βιωματική Εκπαίδευση Ώρα Περιεχόμενο Εισηγητής Προσέλευση εκπαιδευομένων Δεοντολογία και Ηθική Εξουσία Βιωματικές Μέθοδοι και ορθή εφαρμογή Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Αντιμετώπιση και Διαχείριση Διαφωνίας Αξιολόγηση ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ ΓΕΥΜΑ Διαμόρφωση εκπαιδευτικής πρακτικής: Case Study/ Τεχνολογικός Προσανατολισμός/ Λίστα Website Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Δρ Μαρία Κωνσταντινίδου Χοροθεραπεύτρια, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Διευθύντρια στο 1 ο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Θεσσαλονίκης ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ Σελίδα15/16

16 Οριστικοποίηση ομάδων εργασίας Σχεδιασμός βιωματικών δραστηριοτήτων που θα διεξαχθούν μέσα στην τάξη κατά την πρακτική άσκηση των εκπαιδευομένων Μαρία Κουτάτζη, Εκπαιδευτική Σύμβουλος του Συμβουλίου της Ευρώπης Εκπαιδεύτρια Νέων και Ενηλίκων Σελίδα16/16