Μάθημα: Κοινωνική Ψυχολογία Ι Διδάσκουσα: Ζήση Αναστασία. Πεξηγξαθή ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ καζήκαηνο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μάθημα: Κοινωνική Ψυχολογία Ι Διδάσκουσα: Ζήση Αναστασία. Πεξηγξαθή ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ καζήκαηνο"

Transcript

1 Μάθημα: Κοινωνική Ψυχολογία Ι Διδάσκουσα: Ζήση Αναστασία Πεξηγξαθή ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ καζήκαηνο Η Κνηλσληθή Φπρνινγία είλαη ν θιάδνο εθείλνο ηεο Φπρνινγίαο πνπ ελδηαθέξεηαη γηα ηε κειέηε: α) ηνπ ηξφπνπ αιιειεπίδξαζεο ησλ αηφκσλ, β) ησλ ηξφπσλ κε ηνπο νπνίνπο ηα άηνκα αληηιακβάλνληαη ηνλ θνηλσληθφ ηνπο πεξίγπξν, γ) ηεο θνηλσληθήο ζπκπεξηθνξάο ζην εζσηεξηθφ κηαο νκάδαο φζν θαη δη-νκαδηθά, δ) ησλ εξκελεηψλ ζηηο νπνίεο ηα άηνκα πξνβαίλνπλ ηφζν γηα ηε δηθή ηνπο ζπκπεξηθνξά φζν θαη γηα ηε ζπκπεξηθνξά ησλ άιισλ, θαη ε) ησλ δηαπξνζσπηθψλ ζρέζεσλ θαη ησλ παξαγφλησλ πνπ ηηο επεξεάδνπλ. Βαζηθά αληηθείκελα-ζεκαηηθέο ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο αθνξνχλ: δηακφξθσζε εληππψζεσλ, θνηλσληθή απφδνζε, ελδν-νκαδηθέο δηαδηθαζίεο, θαηλφκελα θνηλσληθήο επηξξνήο, πιεηνςεθηθή θαη κεηνλνηηθή επηξξνή, ζηάζεηο θαη αιιαγή ζηάζεσλ, δη-νκαδηθέο ζρέζεηο, ζηεξεφηππα, πξνθαηάιεςε, επηζεηηθφηεηα, επηθνηλσλία θαη δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο. Έκθαζε: Η έκθαζε δίλεηαη ζε ελδν-νκαδηθέο θαη δη-νκαδηθέο δηαδηθαζίεο πνπ θαιχπηνπλ θαηλφκελα, φπσο θνηλσληθή ζπκκφξθσζε, ππαθνή ζηελ εμνπζία, πιεηνςεθηθή επηξξνή, ζπιινγηθή πφισζε, θαηλφκελν groupthink, κεηνλνηηθή επηξξνή, ζηεξεφηππα θαη πξνθαηάιεςε. θνπνί ηνπ καζήκαηνο: Η χπαξμε ηνπ καζήκαηνο ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο ζην Πξφγξακκα πνπδψλ ηνπ Σκήκαηνο Κνηλσληνινγίαο θξίλεηαη απαξαίηεηε κέζα ζε έλα πιαίζην δηεπηζηεκνληθήο θαηαλφεζεο θαη εξκελείαο θνηλσληθψλ θαηλνκέλσλ. Δηδηθφηεξα, ην ζπγθεθξηκέλν κάζεκα απνβιέπεη: a. ζηελ εμνηθείσζε ησλ θνηηεηψλ-ηξηψλ ζε βαζηθέο έλλνηεο ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο θαη θιαζζηθέο ηεο ζεσξίεο, b. ζηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ ηέηνησλ πνπ ζα ηνπο επηηξέςεη λα αλαπηχμνπλ κηα δηεπηζηεκνληθή ζεψξεζε ησλ θαηλνκέλσλ πνπ εμεηάδνπλ, c. ζηελ θαηαλφεζε θνηλσλην-ςπρνινγηθψλ κεραληζκψλ πνπ εκπιέθνληαη ζηε δηακφξθσζε θαη ηε ιεηηνπξγία θνηλσληθψλ ζπζηεκάησλ. Δηζήγεζε 1ε: Κνηλσληθή Φπρνινγία-Πξνζδηνξηζκφο ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ ηε ζπγθεθξηκέλε εηζήγεζε πξνζδηνξίδεηαη ην γλσζηηθφ αληηθείκελν ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο, παξνπζηάδνληαη νη ζεκαηηθέο ηεο ελφηεηεο, ζπδεηηέηαη

2 ε ζρέζε ηεο κε ηηο άιιεο θνηλσληθέο επηζηήκεο θαη, ηέινο, εμεηάδνληαη νη εξεπλεηηθέο κέζνδνη πνπ εθαξκφδεη. Πξνζδηνξηζκφο ηνπ αληηθεηκέλνπ: κε γεληθφηεξνπο φξνπο ε Κνηλσληθή Φπρνινγία κειεηά ηνπο ηξφπνπο αιιειεπίδξαζεο κεηαμχ ησλ αηφκσλ ή νκάδσλ θαζψο θαη ηνλ ηξφπν πνπ ην άηνκν θαηαλνεί θαη εξκελεχεη ηνλ θνηλσληθφ ηνπ πεξίγπξν. Παξνπζηάδνληαη θιαζζηθνί νξηζκνί ησλ Moscovici (1970, 1984), Allport (1968), Παπαζηάκνπ (1989) νη νπνίνη απνηεινχλ αληηθείκελν ζπδήηεζεο γηα ηελ θαιχηεξε θαηαλφεζε ηνπ αληηθείκελνπ ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο. Θεκαηηθέο πεξηνρέο: α) θνηλσληθά θαηλφκελα ζε ελδν-αηνκηθφ επίπεδν (αηνκηθέο δηεξγαζίεο) θαη δ-αηνκηθφ: γλσζηηθή αζπκθσλία, θνηλσληθή απφδνζε, ζρεκαηηζκφο αληηιήςεσλ γηα ηα πξφζσπα, ζηάζεηο, β) θαηλφκελα θνηλσληθήο επηξξνήο: ζπκκφξθσζε θαη ππνηαγή, κεηνλνηηθή επηξξνή θαη θαηλνηνκία, γ) ελδν-νκαδηθέο δηεξγαζίεο: ζπιινγηθή πφισζε, θαηλφκελν groupthink, δ) δη-νκαδηθέο ζρέζεηο: ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο, ζηεξεφηππα, πξνθαηάιεςε, ζπκπεξηθνξέο δηάθξηζεο. Σα παξαπάλσ απνηεινχλ, ελδεηθηηθά, θεληξηθέο ζεκαηηθέο ηνπ γλσζηηθνχ αληηθεηκέλνπ ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο. Τπάξρνπλ θαη άιια θαηλφκελα θνηλσληθήο κειέηεο θαη εμέηαζεο, γηα παξάδεηγκα νη θνηλσληθέο αλαπαξαζηάζεηο αιιά θαη θαηλφκελα πνπ αλήθνπλ ζηελ ςπρνινγία ηνπ εαπηνχ, ζηελ θνηλνηηθή ςπρνινγία θαη ζ άιια πεδία ηεο ςπρνινγίαο πνπ δηεγείξνπλ επηζηεκνληθέο αιιειεπηδξάζεηο, φπσο ε θνηλσληθή θνηλνηηθή ςπρνινγία, ε θνηλσληθή γλσζηηθή ςπρνινγία, ε θνηλσληθή πνιηηηζκηθή ςπρνινγία. Η ζρέζε ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο κε άιιεο θνηλσληθέο επηζηήκεο: Πέξα απφ ηηο αιιειεπηδξάζεηο ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο κε άιια πεδία ηεο Φπρνινγίαο, ε Κνηλσληθή Φπρνινγία κνηξάδεηαη αληηθείκελα κειέηεο κε άιιεο θνηλσληθέο επηζηήκεο, φπσο ηελ θνηλσληνινγία θαη ηελ θνηλσληθή αλζξσπνινγία. πδεηηνχληαη νη θνηλνί ηφπνη καδί κε ηηο δηαθνξέο. Δξεπλεηηθέο κέζνδνη πνπ εθαξκφδνληαη ζηελ Κνηλσληθή Φπρνινγία: εκπίπηνπλ ζε έλα επξχ θάζκα φπνπ ζην έλα άθξν αλήθεη ην εξγαζηεξηαθφ πείξακα θαη ζην άιιν ε ζπκκεηνρηθή παξαηήξεζε. Αθνινπζεί ζχληνκε πεξηγξαθή ηεο επηζηεκνληθήο ηεο κεζνδνινγίαο: Δξγαζηεξηαθφ πείξακα: απνβιέπεη ζην ρεηξηζκφ κηαο κεηαβιεηήο (ή θαη παξαπάλσ ) πάλσ ζε κηα άιιε (ή άιιεο). Δκπιέθεηαη πεηξακαηηθή ππφζεζε θαη πξνθχπηνπλ ζρέζεηο αηηίαο απνηειέζκαηνο. Γεκνζθφπεζε: απνβιέπεη ζηε ζπιινγή πιεξνθνξηψλ κε ηξφπν ζηαζκηζκέλν απφ κηα ζπγθεθξηκέλε νκάδα. Γελ κπνξνχλ λα δηαηππσζνχλ ζρέζεηο αηηίαοαπνηειέζκαηνο. Η θχζε ηεο έξεπλαο είλαη πεξηζζφηεξν δηεξεπλεηηθή. Μειέηε πεξίπησζεο: δηεμνδηθή θαη εληαηηθή κειέηε κηαο κνλαδηθήο πεξίπησζεο ή ελφο κηθξνχ αξηζκνχ ζρεηηθψλ πεξηπηψζεσλ. Απνηειεί έλα ρξήζηκν εξεπλεηηθφ ζρέδην γηα ηε δηακφξθσζε εξεπλεηηθψλ ππνζέζεσλ.

3 Παξαηήξεζε: Μπνξεί λα έρεη έλα εχξνο πξνζεγγίζεσλ, φπσο ε ζπζηεκαηηθή παξαηήξεζε (φπνπ ν παξαηεξεηήο δελ έρεη θακία εκπινθή), ε ζπκκεηνρηθή παξαηήξεζε (φπνπ ν παξαηεξεηήο έρεη ελεξγφ ζπκκεηνρή). Η θχζε ηεο ζπγθεθξηκέλεο εξεπλεηηθήο πξνζέγγηζεο είλαη πεξηζζφηεξν δηεξεπλεηηθή. Η θάζε εξεπλεηηθή ζηξαηεγηθή έρεη πιενλεθηήκαηα θαη κεηνλεθηήκαηα. Βαζηθφ θξηηήξην επηινγήο ηνπ ελφο εξεπλεηηθνχ ζρεδίνπ ή ηνπ άιινπ απνηειεί ν ζθνπφο ηεο κειέηεο. Οη εξεπλεηηθέο κειέηεο κπνξνχλ λα δηαθξηζνχλ ζε ηξία είδε αλάινγα κε ην ζθνπφ ηνπο: α) δηεξεπλεηηθέο (λα βξεηο ηη ζπκβαίλεη, λα δηαηππψζεηο εξσηήκαηα, λα εθηηκήζεηο θαηλφκελα ππφ ην λέν θσο, λα αλαδεηήζεηο λέεο εξκελείεο), β) πεξηγξαθηθέο νπζηαζηηθά λα εμαζθαιίζεηο έλα πξνθίι αηφκσλ, κηαο νκάδαο, ζπκβάλησλ θαη θαηαζηάζεσλ, γ) επεμεγεκαηηθέο: αλαδεηά ηελ εμήγεζε ζε έλα πξφβιεκα ή ζε κηα ζπλζήθε ζπλήζσο κε ηε κνξθή αηηησδψλ ζρέζεσλ. Δξεπλεηηθέο ηερληθέο πνπ ε Κνηλσληθή Φπρνινγία εθαξκφδεη: εξσηεκαηνιφγηα, ζπλεληεχμεηο, θιίκαθεο, ηέζηο. Δηζήγεζε 2ε: Δλδν-αηνκηθέο δηεξγαζίεο Κνηλσληθή Απφδνζε Οξηζκφο: Ο φξνο θνηλσληθή απφδνζε αλαθέξεηαη ζηε δηαδηθαζία πνπ αθνινπζεί ν κέζνο άλζξσπνο γηα λα θαηαιήμεη ζε αηηηψδεηο εξκελείεο ηφζν γηα ηε δηθή ηνπ ζπκπεξηθνξά φζν θαη γηα ηε ζπκπεξηθνξά ησλ άιισλ. Θεσξίεο: α) Απιντθή αλάιπζε πξάμεο: «επηηξέπεη ζην άηνκν λα δίλεη λφεκα ζηελ πξάμε, λα επεξεάδεη ηηο πξάμεηο ησλ άιισλ θαζψο θαη ηηο δηθέο ηνπ θαη λα πξνβιέπεη κειινληηθέο πξάμεηο» (Heider, 1958). β) Θεσξία επαγσγηθψλ αληηζηνηρηψλ (Jones & Davis, 1965): αλαθέξεηαη ζηηο ζπλζήθεο πνπ πξέπεη λα εμαζθαιηζηνχλ πξνθεηκέλνπ ην άηνκν λα νδεγεζεί ζε νξηζκέλα ζπκπεξάζκαηα ζρεηηθά κε κηα αληηζηνηρία κεηαμχ πξνζσπηθψλ ραξαθηεξηζηηθψλ θαη αηνκηθψλ ζπκπεξηθνξψλ, γ) νη ζεσξίεο ηνπ Kelley (1967) βαζίδεηαη ζηελ αξρή ηεο ζπκκεηαβνιήο: ε ζπκκεηαβνιή αηηίνπ θαη αηηηαηνχ πνπ ζηεξίδεηαη ζε ηξία είδε πιεξνθνξηψλ: νκνθσλία, δηαθξηηφηεηα θαη ζπλέπεηα (πείξακα McArthur, 1972). Σν ζεκειηψδεο ζθάικα ησλ δηαδηθαζηψλ θνηλσληθήο απφδνζεο (Ross, Nisbett & Ross, 1980): αλαθέξεηαη ζηε ηάζε πνπ έρνπλ νη άλζξσπνη φηαλ θάλνπλ θνηλσληθή απφδνζε λα ππεξεθηηκνχλ ην ξφιν ησλ πξνζσπηθψλ ραξαθηεξηζηηθψλ (δει. ησλ εζσηεξηθψλ αηηίσλ) θαη λα ππν-εθηηκνχλ ην ξφιν ησλ πεξηζηάζεσλ (δει. ησλ εμσηεξηθψλ αηηίσλ). Καηά ηνλ Παπαζηάκνπ, ε ζπγθεθξηκέλε δηαδηθαζία αληαλαθιά κηα ππεξεθηίκεζε ηνπ ςπρνινγηθνχ ληεηεξκηληζκνχ ηεο αλζξψπηλεο ζπκπεξηθνξάο. Γηαθνξέο απηνπξγνχ-παξαηεξεηή Έλαο απφ ηνπο ιφγνπο πνπ εξκελεχεη ηε δηαδηθαζία ηνπ ζεκειηψδνπο ζθάικαηνο είλαη ε δηαθνξά ηεο απηφ-απφδνζεο απφ ηελ εηεξν-απφδνζε.

4 πγθεθξηκέλα, ηα άηνκα έρνπλ ηελ ηάζε λα πξνβαίλνπλ ζε ελδνγελείο εξκελείεο φηαλ ζέινπλ λα εμεγήζνπλ ζπκπεξηθνξέο ηξίησλ ελψ γηα ηελ εξκελεία ηεο δηθήο ηνπο ζπκπεξηθνξάο ελεξγνπνηνχλ εμσηεξηθνχο παξάγνληεο. Βαζηθνί ιφγνη: α) ν απηνπξγφο δηαζέηεη πεξηζζφηεξεο πιεξνθνξίεο γηα ηε δηθή ηνπ ζπκπεξηθνξά απφ ην παξειζφλ ζε ζχγθξηζε κε ηηο πιεξνθνξίεο πνπ δηαζέηεη γηα ηηο ζπκπεξηθνξέο ηνπ παξαηεξεηή, β) ν απηνπξγφο δπζθνιεχεηαη λα δεη ηνλ εαπηφ ηνπ θαη εζηηάδεη ηελ πξνζνρή ηνπ ζην εμσηεξηθφ πεξηβάιινλ ζ αληίζεζε κε ηνλ παξαηεξεηή. Δηζήγεζε 3ε 4ε: ηάζεηο θαη Αιιαγή ηάζεσλ Οξηζκφο: Δθαηνληάδεο νξηζκνί έρνπλ δηαηππσζεί γηα ηηο ζηάζεηο θαζψο απνηειεί κηα απφ ηηο πην θεληξηθέο έλλνηεο ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο. Χζηφζν δελ ππάξρεη έλαο νξηζκφο θνηλά απνδεθηφο. Με γεληθφηεξνπο φξνπο νη ζηάζεηο αλαθέξνληαη ζε «έλα γεληθφ θαη δηαξθέο, ζεηηθφ ή αξλεηηθφ, ζπλαίζζεκα γηα θάπνην πξφζσπν, αληηθείκελν ή ζέκα» (Petty & Cacioppo, 1981). H δνκή ησλ ζηάζεσλ: Σξεηο δηαζηάζεηο ησλ ζηάζεσλ έρνπλ αλαδεηρζεί σο θξίζηκεο γηα ηνλ ελλνηνινγηθφ ηνπο πξνζδηνξηζκφ: α) ε ζπλαηζζεκαηηθή δηάζηαζε: αλαθέξεηαη ζε αμηνινγηθά ζπλαηζζήκαηα αξέζθεηαο θαη δπζαξέζθεηαο σο πξνο ην αληηθείκελν ηεο ζηάζεο, β) ε γλσζηηθή δηάζηαζε πνπ αλαθέξεηαη ζηε γλσζηηθή αλαπαξάζηαζε ηνπ αληηθεηκέλνπ ηεο ζηάζεο θαη γ) ε ζπκπεξηθνξηθή δηάζηαζε πνπ αλαθέξεηαη ζε ζπκπεξηθνξηθέο ηάζεηο ή πξνζέζεηο. Λεηηνπξγίεο ησλ ζηάζεσλ: α) κεραληζκνί άκπλαο, β) εθθξάζεηο ζπζηεκάησλ αμηψλ, γ) εξγαιεία θνηλσληθνχ πξνζαλαηνιηζκνχ Γηακφξθσζε ησλ ζηάζεσλ: Οη θιαζζηθέο κνξθέο κάζεζεο ζπκβάιινπλ ζηε δηακφξθσζε ησλ ζηάζεσλ α) θιαζζηθή εμαξηεκέλε κάζεζε: έλα νπδέηεξν εξέζηζκα απνθηά ηελ ηθαλφηεηα λα πξνθαιεί κηα ζπγθεθξηκέλε απφθξηζε κέζσ ηεο ζπζηεκαηηθήο ηνπ ζχλδεζεο κε έλα αλεμάξηεην εξέζηζκα πνπ ήδε πξνθαιεί ηε ζπγθεθξηκέλε απφθξηζε, β) ζπληειεζηηθή κάζεζε: βαζίδεηαη ζηελ αξρή φηη νη ζπκπεξηθνξέο πνπ έρνπλ ζεηηθέο ζπλέπεηεο εληζρχνληαη, γ) κάζεζε κέζσ ηεο κίκεζεο ελφο πξνηχπνπ: ε κάζεζε κπνξεί λα ζπληειεζηεί κέζσ ηεο παξαηήξεζεο ησλ ζπλεπεηψλ πνπ έρνπλ νη πξάμεηο ελφο πξνηχπνπ. Οη θιαζζηθέο απηέο κνξθέο κάζεζεο παξνπζηάδνληαη καδί κε ηα θιαζζηθά ηνπο πεηξάκαηα. ρέζε ζηάζεο ζπκπεξηθνξάο: Δίλαη ζεκαληηθφ λα δηεπθξηληζηεί πσο νη ζηάζεηο δελ πξνβιέπνπλ ηε ζπκπεξηθνξά. Οη ζηάζεηο κπνξνχλ λα απνθηήζνπλ κηα πξνγλσζηηθή αμία ηεο ζπκπεξηθνξάο φηαλ ζηάζεηο θαη ζπκπεξηθνξά κεηξεζνχλ ζηα ίδηα επίπεδα ζαθήλεηαο εμαζθαιηζηεί δει. πιήξε αληηζηνηρία σο πξνο ηελ πξάμε, ην ζηφρν, ην ρξφλν θαη ην πιαίζην. Αιιαγή ζηάζεσλ: Γελ είλαη ιίγεο νη θνξέο πνπ νη ζηάζεηο απνηεινχλ αληηθείκελν ηξνπνπνίεζεο γηα δηαθνξεηηθνχο ιφγνπο. Έλαο απφ απηνχο αθνξά

5 ζηελ πεηζηηθή επηθνηλσλία ζηα πιαίζηα ηεο νπνίαο δηαηππψζεθαλ ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο ζρεηηθά κε ηνλ εληνπηζκφ ησλ κεηαβιεηψλ εθείλσλ κε ηελ κεγαιχηεξε επίδξαζε πξνο ηελ θαηεχζπλζε ηνπ επηζπκεηνχ απνηειέζκαηνο δει. ηεο αιιαγήο ηεο ζηάζεο ή ησλ ζηάζεσλ. Δηζήγεζε 5ε: Γλσζηηθή Αζπκθσλία (Festinger, 1957) Η θαηάζηαζε ηεο γλσζηηθήο αζπκθσλίαο απνηειεί έλα ηππηθφ παξάδεηγκα εξκελείαο ζε ελδν-αηνκηθφ επίπεδν. Οξηζκφο: Σν άηνκν βξίζθεηαη ζε κηα δπζάξεζηε θαηάζηαζε ςπρνινγηθήο έληαζεο (γλσζηηθή αζπκθσλία) φηαλ δχν ή πεξηζζφηεξα γλσζηηθά ζηνηρεία (ζηάζεηο, πεπνηζήζεηο) είλαη αζχκθσλα κεηαμχ ηνπο. Σε δπζάξεζηε απηή θαηάζηαζε πξνζπαζεί ην άηνκν λα ηε κεηψζεη είηε αιιάδνληαο έλα ή πεξηζζφηεξα απφ ηα αζχκθσλα ζηνηρεία πνπ ζα εληζρχζνπλ θάπνηα ή ζα απνδπλακψζνπλ άιια απφ ηα ππάξρνληα αζχκθσλα ζηνηρεία πξνθεηκέλνπ λα επέιζεη ζπκθσλία. πλζήθεο πνπ πξνθαινχλ γλσζηηθή αζπκθσλία Μεηαβιεηέο πνπ έρνπλ κειεηεζεί Πείξακα Aronson & Mills (1957) Αλεμάξηεηεο κεηαβιεηέο: πλζήθεο απζηεξήο θαη ήπηαο κχεζεο Δμαξηεκέλεο κεηαβιεηέο: Οη ππνθεηκεληθέο θξίζεηο ησλ ππνθεηκέλσλ Δπξήκαηα: Όζν κεγαιχηεξε πξνζπάζεηα θαηαβάιιεη έλα άηνκν γηα λα εθηειέζεη έλα έξγν κηθξήο ζεκαζίαο ηφζν πεξηζζφηεξν πείζεη ηνλ εαπηφ ηνπ φηη ην έξγν απηφ παξνπζηάδεη ελδηαθέξνλ. Πείξακα Festinger & Carlsmith (1959) Αληηθείκελν: Αζπλέπεηα κεηαμχ ζηάζεσλ θαη έθδειεο ζπκπεξηθνξάο Δμαξηεκέλεο κεηαβιεηέο: αμηνινγήζεηο ησλ ππνθεηκέλσλ ζρεηηθά κε ην πφζν ελδηαθέξνλ ήηαλ ην έξγν Δπξήκαηα: Όηαλ θάπνηνο θάησ απφ ηελ πίεζε κηαο ζπκβνιηθήο εμνπζίαο ( νδεγίεο ηνπ πεηξακαηηζηή ) αλαγθαζηεί λα θάλεη θάηη γηα ην νπνίν δε ζπκθσλεί (αζπλέπεηα κεηαμχ ζηάζεο θαη έθδειεο ζπκπεξηθνξάο), φζν κηθξφηεξε είλαη ε αληακνηβή γηα απηή ηε ζπκπεξηθνξά ηνπ ηφζν πεξηζζφηεξν ζα πείζεη ηνλ εαπηφ ηνπ γηα ηελ αιιαγή ηεο ζηάζεο ηνπ. Πείξακα Brehm (1956): Η επηινγή κεηαμχ δπν ελαιιαθηηθψλ ιχζεσλ πξνθαιεί γλσζηηθή αζπκθσλία θαη πξνθχπηεη πίεζε γηα ηελ επίιπζε ηεο. Δηζήγεζε 6ε -7ε: Κνηλσληθέο Οκάδεο θαη Δλδν-νκαδηθέο δηαδηθαζίεο

6 Οξηζκφο ηεο θνηλσληθήο νκάδαο: Σα βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά πνπ θαζνξίδνπλ έλα κηθξφ ή κεγάιν ζχλνιν αηφκσλ σο θνηλσληθή νκάδα είλαη ε ζεηηθή αιιεινεμάξηεζε ησλ κειψλ κε ζηφρν ηελ επίηεπμε ελφο θνηλνχ ζθνπνχ. Γηαθνξέο κεηαμχ ησλ θνηλσληθψλ νκάδσλ: Οη θνηλσληθέο νκάδεο κπνξνχλ λα δηαθέξνπλ κεηαμχ ηνπο σο πξνο: α) ην κέγεζνο, β) ηε δηάξθεηα, γ) ηε δνκή, δ) ην ζηάδην ηεο εμέιημεο. Λεηηνπξγίεο ηεο θνηλσληθήο νκάδαο: α) πεδίν θνηλσληθνπνίεζεο θαη ζπλαηζζεκαηηθήο αληαιιαγήο, β) κέηξν ζχγθξηζεο, γ) θαιιηέξγεηα θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο. Πψο επεξεάδεηαη ε απφδνζε ελφο αηφκνπ ζηελ εθηέιεζε ελφο έξγνπ απφ ηελ παξνπζία άιισλ αηφκσλ; Η παξνπζία ησλ άιισλ δηεπθνιχλεη ηελ απφδνζε ελφο αηφκνπ ζε έλα έξγν φηαλ απηφ είλαη απιφ θαη θαιά καζεκέλν (θνηλσληθή δηεπθφιπλζε) ελψ δπζρεξαίλεη ηελ απφδνζε φηαλ απηφ είλαη απαηηεηηθφ θαη φρη θαιά καζεκέλν (θνηλσληθή παξεκπφδηζε). Ση είλαη πην απνδνηηθφ ε αηνκηθή εξγαζία ή νκαδηθή; Σνχην εμαξηάηαη απφ ηε θχζε ηνπ έξγνπ θαη ηηο δηαδηθαζίεο ζην εζσηεξηθφ ηεο θνηλσληθήο νκάδαο. πγθεθξηκέλα, έξγα ηα νπνία είλαη απφ ηε θχζε ηνπο αζξνηζηηθά ή αληηζηαζκηζηηθά έρνπλ ζεηηθφηεξε έθβαζε φηαλ εθηεινχληαη νκαδηθά κε ηελ πξνυπφζεζε, φκσο, φηη ην θάζε κέινο θαηαβάιιεη ηε κέγηζηε δπλαηή πξνζπάζεηα θαη ππάξρεη επαξθήο ζπληνληζκφο ησλ πξνζπαζεηψλ απηψλ. Πφηε ηα άηνκα απνδίδνπλ θαιχηεξα κέζα ζε κηα νκάδα; Η απφδνζε ελφο αηφκνπ κέζα ζε κηα νκάδα εμαξηάηαη απφ: α) ηα θίλεηξα ηνπ, β) ηε ζρεηηθή ηθαλφηεηα ησλ κειψλ ηεο νκάδαο σο πξνο ην έξγν (ζε νκάδεο αηφκσλ κε κηθξή δηαθνξά ηθαλφηεηαο παξαηεξείηαη ε κέγηζηε δπλαηή απφδνζε ελψ ζε νκάδεο ησλ νπνίσλ ηα κέιε είλαη ηζνδχλακα ή έρνπλ κεγάιε δηαθνξά ηθαλφηεηαο, ε θνηλσληθή απφδνζε είλαη κεησκέλε), θαη γ) ηελ πνηφηεηα ηνπ ζπληνληζκνχ. πιινγηθή πφισζε: Δίλαη ε ηάζε πνπ έρνπλ νη νκάδεο λα παίξλνπλ κεηά απφ νκαδηθή ζπδήηεζε πην αθξαίεο ζέζεηο απφ ην κέζν φξν ησλ αηνκηθψλ ζέζεσλ ησλ κειψλ ηνπο, αιιά πξνο ηελ θαηεχζπλζε πξνο πνπ ήδε ηείλνπλ νη αηνκηθέο ζέζεηο. Οη εξκελείεο γηα ην θαηλφκελν ηεο ζπιινγηθήο πφισζεο αθνξνχλ: α) δηαδηθαζίεο θνηλσληθήο ζχγθξηζεο, β) πιεξνθνξηαθή επηξξνή, γ) δηαδηθαζίεο απην-θαηεγνξηνπνίεζεο. Φαηλφκελν Groupthink: Αθξαία κνξθή ζπιινγηθήο πφισζεο πνπ νδεγεί ζπρλά ζε ιήςε θαηαζηξνθηθψλ απνθάζεσλ. Πφηε εκθαλίδεηαη ην θαηλφκελν Groupthink;

7 Δκθαλίδεηαη ζε νκάδεο κε πςειή ζπλνρή, νκνηνγελείο θαη απνκνλσκέλεο απφ εμσηεξηθή πιεξνθφξεζε, κε δεκνθξαηηθφ έιιεηκκα, πνπ ιεηηνπξγνχλ θάησ απφ ζπλζήθεο πςεινχ άγρνπο θαη ν εγέηεο είλαη ακεξφιεπηνο. Δκθαλίδνπλ έλα ζπγθεθξηκέλν αζηεξηζκφ αξλεηηθψλ ζπκπησκάησλ θαη επηθέξνπλ αξλεηηθέο ζπλέπεηεο, φπσο γηα παξάδεηγκα ηε ιήςε ιαλζαζκέλσλ απφςεσλ. Πξνηείλνληαη ζπγθεθξηκέλα κέηξα γηα ηελ αληηκεηψπηζε ηνπ θαηλνκέλνπ groupthink (Janis, 1989). Δηζήγεζε 8ε- 9ε: ΦΑΙΝΟΜΔΝΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΔΠΙΡΡΟΗ Κνηλσληθή ζπκκφξθσζε: αλαθέξεηαη ζηηο δηαδηθαζίεο εθείλεο ζχκθσλα κε ηηο νπνίεο έλα άηνκν ή κηα νκάδα ζπκκνξθψλεηαη ή επζπγξακκίδεηαη κε ηηο απφςεηο ελφο άιινπ αηφκνπ ή κηαο άιιεο νκάδαο. Πείξακα ηνπ Asch: Η ζπζηεκαηηθή κειέηε ηεο θνηλσληθήο ζπκκφξθσζεο έρεη ζπλδεζεί κε ηηο έξεπλεο ηνπ Asch πνπ εμέηαζε ην βαζκφ αλεμαξηεζίαο ή ζπκκφξθσζεο πνπ δείρλεη έλα άηνκν ζηελ πίεζε πνπ ηνπ αζθείηαη απφ ηελ πιεηνςεθία ηεο νκάδαο ζηελ νπνία αλήθεη. Πεηξακαηηθφ έξγν: έξγν νπηηθήο δηάθξηζεο παξνπζηάδεηαη ζην Τ κηα γξακκή πξφηππν ηελ νπνία πξέπεη λα ζπγθξίλεη κε ηξεηο γξακκέο δηαθνξεηηθνχ κήθνπο. Πεηξακαηηθή ζπλζήθε: θάζε ππνθείκελν έξρεηαη αληηκέησπν κε ηνπο πεηξακαηηθνχο ζπλεξγνχο νη νπνίνη έρνπλ πξνθαζνξηζκέλε ζπκπεξηθνξά ψζηε ηα 2/3 ησλ απαληήζεσλ ηνπο λα είλαη ιάζνο- θαη απαληά πάληα πξνηειεπηαίν. πλζήθε ειέγρνπ: ηα ππνθείκελα απαληνχλ κνλαρηθά ρσξίο ηελ πίεζε ησλ πεηξακαηηθψλ ζπλεξγψλ- ηεο πιεηνςεθίαο. Δπξήκαηα: Απφ ηα 37 Τ ηεο ζπλζήθεο ειέγρνπ, δχν κφλν δίλνπλ ιάζνο απαληήζεηο (ην έλα κηα θνξά θαη ην άιιν δχν) ελψ απφ ηα 123 Τ ηεο πεηξακαηηθήο ζπλζήθεο, 29 δίλνπλ ζπλέρεηα ζσζηέο απαληήζεηο θαη 39 θάλνπλ πάλσ απφ 6 ιάζε. Σν πνζνζηφ ηεο θνηλσληθήο ζπκκφξθσζεο θηάλεη ην 36.8%. πκπέξαζκα: Η δεκφζηα αληίζεζε ηνπ Τ κε κηα νκφθσλε πιεηνςεθία πξνθαιεί ζπκπεξηθνξέο θνηλσληθήο ζπκκφξθσζεο. Κίλεηξα γηα θνηλσληθή ζπκκφξθσζε: πιεξνθνξηαθή επηξξνή (ηα άηνκα απνδέρνληαη ηελ άπνςε ηεο νκάδαο σο έλδεημε ηεο αληηθεηκεληθήο πξαγκαηηθφηεηαο), θαλνληζηηθή επηξξνή (ηα άηνκα απνδέρνληαη ηελ άπνςε ηεο νκάδαο γηαηί επηζπκνχλ λα πξνζαξκνζηνχλ ζηηο ζεηηθέο πξνζδνθίεο ηεο νκάδαο).

8 Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηελ θνηλσληθή ζπκκφξθσζε: α) νκνθσλία ηεο πιεηνςεθίαο (έζησ θαη κηα κηθξή ξσγκή ζηελ νκνθσλία ηεο πιεηνςεθίαο είλαη αξθεηή γηα λα κεηψζεη ηελ θνηλσληθή ζπκκφξθσζε), β) κέγεζνο πιεηνςεθίαο θαη γ) δπζθνιία ηνπ έξγνπ. Τπνηαγή ζηελ Δμνπζία Κιαζζηθφ πείξακα ηνπ Milgram (1974) Πεηξακαηηθφ έξγν: θάζε θνξά πνπ ν καζεηήο (πεηξακαηηθφο ζπλεξγφο) έδηλε ιάζνο απάληεζε, ν δάζθαινο (ππνθείκελν) έπξεπε λα ηνπ δηνρεηεχεη ειεθηξηθφ ξεχκα πνπ δπλάκσλε (εηθνληθά) απφ 15 έσο 450 volts. Δπξήκαηα: Σα απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη ην 62.5% ησλ ππνθεηκέλσλ ππάθνπζαλ ζηνλ εξεπλεηή θαη έθηαζαλ κέρξη ην ηειεπηαίν πξνβιεπφκελν επίπεδν ηηκσξίαο, δει. ηξία ειεθηξνζφθ ησλ 450 volts. Καηά κέζν φξν, ην κέγηζην ειεθηξνζφθ πνπ έθαλαλ ηα Τ ζην καζεηή ήηαλ 360 volts. Δίλαη εληππσζηαθφ πφζν κεγάιε ήηαλ ε ππνηαγή ησλ Τ ζηελ απζεληία ηεο εμνπζίαο (εξεπλεηήο). Παξαιιαγέο ηνπ πεηξάκαηνο Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ην βαζκφ ηεο ππαθνήο α) εγγχηεηα: φζν απμάλεη ε εγγχηεηα δαζθάινπ καζεηή ηφζν κεηψλεηαη ε ππαθνή β) εγγχηεηα κε ηε κνξθή εμνπζίαο: φηαλ ν εξεπλεηήο δελ ήηαλ θνληά ζην Τ αιιά αζθνχζε ηελ πίεζε ηνπ κέζσ ηειεθσληθψλ νδεγηψλ, ην πνζνζηφ ππαθνήο κεησλφηαλ ελψ ε πιήξεο απνπζία πίεζεο απφ ηελ πιεπξά ηνπ εξεπλεηή κείσλε ζεκαληηθά ηα πνζνζηά ηεο ππαθνήο. γ) παξνπζία ησλ άιισλ: ε παξνπζία ησλ άιισλ πνπ αξλνχληαλ λα δψζνπλ ειεθηξνζφθ κεγαιχηεξν ησλ 150 volts κείσλε ην πνζνζηφ ππαθνήο ζην 10%, ελψ ε παξνπζία άιισλ Τ πνπ ζπλέρηδαλ ην πείξακα κέρξη ην ηέινο αχμαλε ην πνζνζηφ ππαθνήο ζην 92%. Δηζήγεζε 10ε: Μεηνλνηηθή επηξξνή Λεηηνπξγηθφ κνληέιν: ε επηξξνή αζθείηαη κνλνκεξψο απφ απηνχο πνπ δηαζέηνπλ εμνπζία, δει. ηελ πιεηνςεθία κε ζηφρν ηνλ θνηλσληθφ έιεγρν θαη ηε δηαηήξεζε ηεο θνηλσληθήο ζηαζεξφηεηαο. Γελεηηθφ κνληέιν: ε επηξξνή δελ νδεγεί πάληα ζηε ζπκκφξθσζε, αιιά κπνξεί λα πξνθαιέζεη θαηλνηνκία θαη θνηλσληθή αιιαγή κέζα απφ δηαδηθαζίεο κεηνλνηηθήο επηξξνήο. Πφηε κηα κεηνλφηεηα κπνξεί λα πξνθαιέζεη θνηλσληθή επηξξνή-αιιαγή;

9 Η ζηαζεξφηεηα ηεο κεηνλφηεηαο ζηηο ζέζεηο ηεο είλαη ν πην ζεκαληηθφ παξάγνληαο γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζηφρσλ ηεο. Άιια ραξαθηεξηζηηθά αθνξνχλ: α) λα πξνθαιεί ξσγκή ζηνπο θνηλσληθνχο θαλφλεο θαη αβεβαηφηεηα ζηελ πιεηνςεθία β) λα θαζίζηαηαη νξαηή, γ) λα πξνηείλεη έιινγεο ελαιιαθηηθέο πξνηάζεηο, δ) λα δείρλεη απηνπεπνίζεζε γηα ηηο απφςεηο ηεο, ε) λα δείρλεη φηη δε ζα ζπκβηβαζηεί, ζη) λα αθήλεη λα ελλνεζεί πσο ε κφλε ιχζε γηα λα απνθαηαζηαζεί ε θνηλσληθή ζηαζεξφηεηα είλαη ε κεηαθίλεζε ηεο πιεηνςεθίαο πξνο ηε κεηνςεθία. Κιαζζηθφ πεηξακαηηθφ ππφδεηγκα ησλ Moscovici, Lage & Naffrechoux (1969) ζρεηηθά κε ηελ επίδξαζε κηαο ζηαζεξήο κεηνλνηηθήο επηξξνήο. Θεσξία ηεο Μεηαζηξνθήο (Moscovici, 1980) Η πιεηνςεθία αζθεί θνηλσληθή πίεζε πνπ νδεγεί ζε ελδνηηθφηεηα, δειαδή ζεκαηηθά θαη ρξνληθά άκεζε, δεκφζηα αιιά πξνζσξηλή απνδνρή ηνπ πιεηνςεθηθνχ κελχκαηνο. Η κεηνλφηεηα κε ηε ζηαζεξή ζπκπεξηθνξά ηεο δεκηνπξγεί γλσζηηθή ζχγθξνπζε πνπ νδεγεί ζε κεηαζηξνθή, δειαδή ζε ζεκαηηθά έκκεζε, ρξνληθά θαζπζηεξεκέλε, ηδησηηθή αιιά πην κφληκε αιιαγή ππέξ ηεο άπνςεο ηνπ κεηνλνηηθνχ κελχκαηνο. Οη πιεηνςεθηθέο πεγέο επηξξνήο νδεγνχλ ζε παζεηηθή απνδνρή ησλ απφςεσλ κε απνηέιεζκα ηελ ελδνηηθφηεηα ελψ νη κεηνλνηηθέο πεγέο επηξξνήο νδεγνχλ ζε ελεξγεηηθή επεμεξγαζία ησλ απφςεσλ πνπ νδεγνχλ ζηε κεηαζηξνθή. Κιαζζηθφ πείξακα ησλ Moscovici & Personnaz (1980). Δηζήγεζε 11ε: Γηνκαδηθέο ρέζεηο Θεσξεηηθέο Πξνζεγγίζεηο Θεσξία ηεο ξεαιηζηηθήο ζχγθξνπζεο (Sherif, 1966) Οη δηνκαδηθέο ζπκπεξηθνξέο αληαλαθινχλ ηα δηαθνξεηηθά ζπκθέξνληα ησλ νκάδσλ- γηα παξάδεηγκα αληαγσληζηηθή πξφζβαζε ζε πεξηνξηζκέλνπο πφξνπο, αληαγσληζηηθή επίηεπμε ακνηβαίσλ απνθιεηφκελσλ ζηφρσλ. Κιαζζηθά πεηξάκαηα ηνπ Sherif. Πεηξάκαηα ειαρίζησλ νκάδσλ (Tajfel θαη ζπλ., 1971) Σν πεηξακαηηθφ ππφδεηγκα ησλ ειαρίζησλ νκάδσλ δείρλεη πσο ε απιή θαηεγνξηνπνίεζε ζε νκάδεο, αθφκε θαη αλ ζηεξίδεηαη ζε έλα απζαίξεην θξηηήξην, είλαη ηθαλή λα πξνθαιέζεη δη-νκαδηθή δηάθξηζε δειαδή ελδν-νκαδηθή εχλνηα θαη ηαπηφρξνλε κείσζε ηεο εμσ-νκάδαο. Θεσξία ηεο Κνηλσληθήο Σαπηφηεηαο (Tajfel & Turner, 1979)

10 Σξείο βαζηθέο αξρέο ηεο ζεσξίαο ηεο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο: a. ηα άηνκα επηδηψθνπλ λα απνθηήζνπλ ή λα δηαηεξήζνπλ ζεηηθή θνηλσληθή ηαπηφηεηα γηαηί απηφ ηνπο βνεζά λα θαιιηεξγήζνπλ ζεηηθή απηφ-εηθφλα θαη απην-εθηίκεζε, b. ε ζπγθξφηεζε ηεο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο ζε κεγάιν βαζκφ ζηεξίδεηαη ζηηο ζπγθξίζεηο πνπ δηεμάγνληαη κεηαμχ ηεο νκάδαο ζηελ νπνία αλήθεη ην άηνκν θαη ηεο νκάδαο ζηελ νπνία δελ αλήθεη ην άηνκν - αλ ην απνηέιεζκα ηεο ζχγθξηζεο είλαη αξλεηηθφ γηα ηελ ελδν-νκάδα ηα κέιε ηεο βηψλνπλ αξλεηηθή ηαπηφηεηα ελψ αλ ην απνηέιεζκα ηεο ζχγθξηζεο είλαη ζεηηθφ ηα κέιε βηψλνπλ ζεηηθή θνηλσληθή ηαπηφηεηα, c. ζε πεξίπησζε πνπ ηα κέιε κηαο νκάδαο βηψλνπλ αξλεηηθή θνηλσληθή ηαπηφηεηα ηφηε ππάξρνπλ ηξηα ελδερφκελα-ζηξαηεγηθέο γηα ηελ αληηκεηψπηζε ηεο αξλεηηθήο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο: α) αηνκηθή θηλεηηθφηεηα (πέξαζκα απφ ηε κηα νκάδα ζηελ άιιε), β) θνηλσληθή δεκηνπξγηθφηεηα (πξνσζνχληαη κέζα γηα ηελ εμχςσζε ηεο ζεηηθήο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο ηεο ελδν-νκάδαο), γ) θνηλσληθφο αληαγσληζκφο (έκπξαθηνο αληαγσληζκφο) Δηζήγεζε 12ε-13ε: ηεξεφηππα, Πξνθαηάιεςε θαη πκπεξηθνξέο Γηάθξηζεο Οξηζκνί: ηεξεφηππν: είλαη έλα ζχλνιν πεπνηζήζεσλ πνπ αθνξνχλ πξνζσπηθά ραξαθηεξηζηηθά κηαο νκάδαο αλζξψπσλ Πξνθαηάιεςε: είλαη ε ζηάζε απέλαληη ζε κηα νκάδα αλζξψπσλ πνπ βαζίδεηαη ζην ζηεξεφηππν πνπ έρνπκε γηα απηήλ πκπεξηθνξά δηάθξηζεο: νπνηαδήπνηε ζπκπεξηθνξά άληζεο αληηκεηψπηζεο ή κεηαρείξηζεο αηφκσλ ή νκάδσλ πνπ έρεη σο θξηηήξην ηελ θαηεγνξία ζηελ νπνία αλήθεη ην άηνκν Θεσξεηηθέο εξκελείεο γηα ηε δεκηνπξγία ησλ ζηεξενηχπσλ: α) ςπρνδπλακηθή, β) θνηλσληθν-πνιηηηζκηθή, γ) γλσζηηθή θαη δ) ζεσξία ξεαιηζηηθήο ζχγθξνπζεο ηξαηεγηθέο γηα ηε βειηίσζε ησλ δη-νκαδηθψλ ζρέζεσλ Τπφζεζε ηεο επαθήο - α) ππφ ζπλζήθεο ζπλεξγαζίαο, β) ζπλζήθε νπζηαζηηθήο γλσξηκίαο, γ) ηα κέιε ησλ δχν νκάδσλ πξέπεη λα είλαη ζηελ ίδηα ζέζε, δ) ζπλζήθεο πνπ λα κελ επηβεβαηψλνπλ ηα ζηεξεφηππα, ε) ζεζκηθή ππνζηήξημε. Μνληέια γηα ηελ αιιαγή ησλ ζηεξενηχπσλ: A. Λνγηζηηθφ κνληέιν (Rothbart, 1981): ε αζξνηζηηθή επηξξνή ησλ κε επηβεβαησηηθψλ πιεξνθνξηψλ επηθέξεη ηε ζηαδηαθή αιιαγή ηνπ ζηεξενηχπνπ, B. Μνληέιν ηεο κεηαζηξνθήο (Rothbart, 1981): ηα ζηεξεφηππα αιιάδνπλ ξηδηθά φηαλ παξνπζηάδνληαη πεξηπηψζεηο δξακαηηθήο κε δηάςεπζεο ηνπ ζηεξενηχπνπ,

11 C. Μνληέιν ησλ ππνηχπσλ (Brewer θαη ζπλ., 1981): ε αιιαγή ηνπ ζηεξενηχπνπ είλαη εθηθηή φηαλ νη κε επηβεβαησηηθέο πιεξνθνξίεο είλαη δηάζπαξηεο ζε πνιιά κέιε ηεο ζηεξενηππνηεκέλεο νκάδαο ψζηε λα κελ ππάξρεη ε δπλαηφηεηα ζαθνχο θαη ηζρπξήο ππνηππνπνίεζεο. Πξφζθαηα εκπεηξηθά επξήκαηα ζηεξίδνπλ απηφ ην κνληέιν. Βαζηθή Βηβιηνγξαθία: Διιεληθή: Βνζληάδνπ,. (Δπηκ.). (1999). Δηζαγσγή ζηελ Φπρνινγία (Σνκ. Β). Αζήλα: Gutenberg. Γεψξγαο, Γ. (1990). Κνηλσληθή Φπρνινγία. Αζήλα. Παπαζηάκνπ,. (1989). Δγρεηξίδην Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο. Αζήλα: Οδπζζέαο. Παπαζηάκνπ,. (Δπηκ.) (1990). Γηνκαδηθέο ρέζεηο. Αζήλα: Οδπζζέαο. Παπαζηάκνπ,. & Μαληφγινπ, Α. (Δπηκ.) (1995). Κνηλσληθέο Αλαπαξαζηάζεηο. Αζήλα: Οδπζζέαο. Παπαζηάκνπ,. (Δπηκ.) (2000). Η Κνηλσληθή Φπρνινγία ζην Καηψθιη ηνπ 21νπ αηψλα: Η ειιεληθή πξαγκαηηθφηεηα. Αζήλα: Διιεληθά Γξάκκαηα. Παπαζηάκνπ,. θαη ζπλ. (2001). Δηζαγσγή ζηελ Κνηλσληθή Φπρνινγία. Αζήλα: Διιεληθά Γξάκκαηα. Παπαζηάκνπ,. & Μηνπλπ, Γθ. (2001). Μεηνλφηεηεο θαη Δμνπζία. Αζήλα: Διιεληθά Γξάκκαηα. Ξελφγισζζε: Aronson, E. (1984). The Social Animal. New York: Freeman Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentce Hall. Hewstone, M., Stroebe, W., Codol, J-P. & Stephenson, G.M. (Ed.). (1988). Introduction to Social Psychology. Oxford: Basil Blackwell. Hogg, M.A. & Abrams, D. (1988). Social Identifications: A Social Psychology of Intergroup Relations and Group Processes. New York: Routledge. Hogg, M.A. & Vaughan, G. (1995). Social Psychology: An introduction. London: Prentice Hall. Lindzey, G & Aronson, E. (Ed.) (1985). Handbook of Social Psychology. New York: Random House. Milgram, S. (1974). Obedience to Authority. London: Tavistock. Moscovici, S. (1976). Social Influence and social Change. London: Academic Press. Mugny, G. ( The Power of Minorities. New York: Academic Press. Nisbett, R.E. & Ross, L. (1980). Human Influence: Strategies and Shortcomings of Social Judgement. Englewood Cliffs: Prentice Hall. Αμηνιφγεζε Γξαπηέο εμεηάζεηο, Γελ πξνζθέξνληαη εξγαζίεο.

12 ΔΡΧΣΗΔΙ ΔΞΔΣΑΔΧΝ ΓΙΑ ΣΟ ΜΑΘΗΜΑ ΣΗ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΦΤΥΟΛΟΓΙΑ 1. Πνην είλαη ην γλσζηηθφ αληηθείκελν ηεο Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο; 2. Πνηεο είλαη νη ζεκαηηθέο κειέηεο ηεο; 3. Πνηεο νη νκνηφηεηεο θαη πνηεο νη δηαθνξέο κεηαμχ Κνηλσληθήο Φπρνινγίαο θαη Κνηλσληνινγίαο; 4. Πνηεο είλαη νη εξεπλεηηθέο κέζνδνη πνπ εθαξκφδεη; 5. Πνηεο είλαη νη ζχγρξνλεο ζεσξεηηθέο ηάζεηο ζηελ Κνηλσληθή Φπρνινγία θαη πνηα είλαη εθείλα ηα ζεσξεηηθά ξεχκαηα πνπ θπξηαξρνχλ; 6. Πνηα είλαη ηα επίπεδα εξκελείαο ζηελ Κνηλσληθή Φπρνινγία; 7. Ση ζεκαίλεη «θνηλσληθή απφδνζε» θαη πνηεο ζεσξίεο έρνπλ δηαηππσζεί ζη πιαίζηα ηεο; 8. Ση αθνξά ην ζεκειηψδεο ζθάικα απφδνζεο θαη πσο εξκελεχεηαη; 9. Πψο νξίδνληαη νη ζηάζεηο θαη πνηα ε δνκή ηνπο; 10. Πνηεο είλαη νη ιεηηνπξγίεο ησλ ζηάζεσλ; 11. Πψο δηακνξθψλνληαη νη ζηάζεηο; 12. Πφηε νη ζηάζεηο κπνξνχλ λα πξνβιέςνπλ ηε ζπκπεξηθνξά; 13. Ση ππνζηεξίδεη ε ζεσξία ηεο έιινγεο πξάμεο; 14. Οη ζρεδηαζηέο κηαο θνηλσληθήο θακπάληαο κε ζθνπφ ηελ αιιαγή ζηάζεσλ, πνηεο κεηαβιεηέο ζα πξέπεη λα ιάβνπλ ππφςε ηνπο; 15. Ση ππνζηεξίδεη ε ζεσξία ηεο γλσζηηθήο αζπκθσλίαο; 16. Πνηα είλαη ηα ραξαθηεξηζηηθά κηαο θνηλσληθήο νκάδαο θαη πνηα ηα ραξαθηεξηζηηθά ζηα νπνία δηαθνξνπνηνχληαη; 17. Γηα πνηνπο ιφγνπο αλήθεη θαλείο ζε θνηλσληθέο νκάδεο; 18. Πσο ε παξνπζία ησλ άιισλ επεξεάδεη ηελ απφδνζε καο ζε έξγα; 19. Απφ ηη εμαξηάηαη ε απφδνζε κηαο νκάδαο; 20. Πσο εξκελεχεηαη ην θαηλφκελν ηεο θνηλσληθήο ηεκπειηάο; 21. Ση ζεκαίλεη ζπιινγηθή πφισζε θαη πσο εξκελεχεηαη; 22. Πνηεο νη δηαθνξέο κεηαμχ θνηλσληθήο ζπκκφξθσζεο θαη θνηλσληθήο επηξξνήο; 23. ε πνηα ζπκπεξάζκαηα νδεγήζεθαλ ηα πεηξάκαηα ηνπ Sherif; 24. Πνηνη είλαη νη βαζηθνί ιφγνη πνπ ηα άηνκα νδεγνχληαη ζε ζπκκφξθσζε; 25. ρνιηάζηε θξηηηθά ηα επξήκαηα ηνπ Milgram; 26. Πνηεο νη δηαθνξέο κεηαμχ ιεηηνπξγηθνχ θαη γελεηηθνχ κνληέινπ θνηλσληθήο επηξξνήο; 27. Πφηε ε άζθεζε θνηλσληθήο επηξξνήο απφ κηα κεηνλφηεηα είλαη επηηπρήο 28. Πψο εξκελεχνληαη νη δη-νκαδηθέο ζπγθξνχζεηο; 29. Πνηεο είλαη νη βαζηθέο ζηξαηεγηθέο αληηκεηψπηζεο ηεο αξλεηηθήο θνηλσληθήο ηαπηφηεηαο; 30. Ση ζεκαίλνπλ νη φξνη ζηεξεφηππα, πξνθαηάιεςε θαη δηάθξηζε; 31. Πσο νη δηάθνξεο ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο εξκελεχνπλ ηα ζηεξεφηππα θαη ηηο πξνθαηαιήςεηο; 32. Με πνηνπο ηξφπνπο κπνξνχλ λα βειηησζνχλ νη δη-νκαδηθέο ζρέζεηο;

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ. Μάζεκα: ηεξεφηππα. Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή

ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ. Μάζεκα: ηεξεφηππα. Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή 1 ΣΜΖΜΑ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ Μάζεκα: ηεξεφηππα Γηδάζθνπζα: Αιεμάλδξα Υαληδή 1 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Σηεξεόηππα: Οξηζκνί θαη Θεσξεηηθέο Πξνζεγγίζεηο Πεγέο: Hantzi, A. (1997). Continuity and change in theoretical approaches to

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

3 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Αιιαγή Σηεξενηύπσλ

3 ε ΔΝΟΤΗΤΑ: Αιιαγή Σηεξενηύπσλ 17 3 ε ΔΝΟΤΗΤ: ιιαγή Σηεξενηύπσλ Πεγέο: Hamilton, D.L. & Sherman, J.W. (1994). Stereotypes. In R.S. Wyer, Jr., & T.K. Srull (Eds), Handbook of Social Cognition (2nd edn), Vol. 2: Applications (pp. 1-68).

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ Γξαζηεξηόηεηα 1ε αο δίλεηαη ν ελλνηνινγηθφο ράξηεο "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ - Βαζηθέο Έλλνηεο" πνπ αθνξά ζηελ θεληξηθή έλλνηα "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ".

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Δημήτρης Χασάπης ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΗΝ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οη γεσκεηξηθέο ζρέζεηο κεηξηθή ζεώξεζε ηνπ ρώξνπ - Απόζηαζε αλάκεζα ζε δύν ζεκεία / κήθνο - Επηθάλεηα / επίπεδα ζρήκαηα /

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πνελλδικών εξεηάζεων 2-27 Σςνπηήζειρ Η γξθηθή πξάζηζε ηεο ζπλάξηεζεο f είλη ζπκκεηξηθή, σο πξνο ηνλ άμνλ, ηεο γξθηθήο πξάζηζεο ηεο f 2 Αλ f, g είλη δύν ζπλξηήζεηο κε πεδί νξηζκνύ

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano). Να δηαηππώζεηε ην Θ.Bolzano. 5 ΘΔΜΑ Α μονάδες A. Να απνδείμεηε όηη γηα θάζε πνιπωλπκηθή

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ στα ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1.2 και 1.3 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ : ΘΕΜΑ 1 A. Να δηαηππώζεηε ην δεύηεξν λόκν ηνπ Νεύησλα κε ιόγηα θαη λα γξάςεηε ηελ αληίζηνηρε καζεκαηηθή ζρέζε (ηύπν) πνπ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: 1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

Αντισταθμιστική ανάλυση

Αντισταθμιστική ανάλυση Θεσξήζηε έλαλ αιγόξηζκν Α πνπ ρξεζηκνπνηεί κηα δνκή δεδνκέλσλ Γ : Καηά ηε δηάξθεηα εθηέιεζεο ηνπ Α ε Γ πξαγκαηνπνηεί κία αθνινπζία από πξάμεηο. Παξάδεηγκα: Θπκεζείηε ην πξόβιεκα ηεο εύξεζεο-έλσζεο Δίρακε

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c.

ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) v t. αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mickelson-Morley είλαη c =c. ΥΔΣΙΚΟΣΗΣΑ Μεηαζρεκαηηζκνί Γαιηιαίνπ. (Κιαζηθή ζεώξεζε) y y z z t t Σν νπνίν νδεγεί ζην όηη = - π.(άηνπν), αθνύ ζύκθσλα κε ηα πεηξάκαηα Mikelson-Morley είλαη =. Δπίζεο y = y, z = z, t = t Σν νπνίν ( t

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ 6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ Σηα πιαίζηα ηεο έθηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2011-12 Ρέππα Μαξγαξίηα FORMAT, UNFORMAT Format format , όποσ = a:, b: Μνξθνπνηεί, δειαδή πξνεηνηκάδεη

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ.. ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ.. ΘΔΜΑ Α Σηηο εκηηειείο πξνηάζεηο Α.1 Α.4 λα γξάςεηε ζην ηεηξάδην ζαο ηνλ αξηζκό ηεο πξόηαζεο θαη, δίπια, ην γξάκκα πνπ αληηζηνηρεί ζηε θξάζε ε νπνία ηε ζπκπιεξώλεη

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα