Ο ΡΟΛΟ ΣΗ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΗΝ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΣΗ ΕΞΟΤΑΛΙΚΗ ΕΚΦΡΑΗ Ε ΑΘΕΝΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ. (Ησάλλα Εέξβα NDT & SI Therpist)

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Ο ΡΟΛΟ ΣΗ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΗΝ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΣΗ ΕΞΟΤΑΛΙΚΗ ΕΚΦΡΑΗ Ε ΑΘΕΝΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ. (Ησάλλα Εέξβα NDT & SI Therpist)"

Transcript

1 Ο ΡΟΛΟ ΣΗ ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΗΝ ΑΠΟΚΑΣΑΣΑΗ ΣΗ ΕΞΟΤΑΛΙΚΗ ΕΚΦΡΑΗ Ε ΑΘΕΝΕΙ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΕΓΚΕΦΑΛΙΚΟ ΕΠΕΙΟΔΙΟ εμνπαιηθόηεηα (Ησάλλα Εέξβα NDT & SI Therpist) Ζ αλζξψπηλε ζεμνπαιηθφηεηα νξίδεηαη απφ ηνλ Kuczynki (1980) σο εμήο: «Μηα ραξαθηεξηζηηθή ηδηφηεηα πνπ απνδίδεηαη ζε φινπο ηνπο αλζξψπνπο, ζπκπεξηιακβάλνληαο ηηο βαζχηεξεο αλάγθεο ηνπο γηα ηαπηφηεηα, ζρέζεηο, αγάπε θαη ζσκαηηθή επαθή. Πξφθεηηαη γηα θάηη παξαπάλσ απφ βηνινγηθή, θπιεηηθή θαη ζσκαηηθή δηαδηθαζία ή ηξφπν ζπκπεξηθνξάο θαη πεξηιακβάλεη ηελ εηθφλα ηνπ εαπηνχ ηνπ θαη ηελ απηνπεπνίζεζή ηνπ. Ζ ζεμνπαιηθφηεηα αλαθέξεηαη ζηελ αξζεληθή θαη ζηε ζειπθή εηθφλα εαπηνχ, ζηελ έθθξαζε ησλ ζπλαηζζεκαηηθψλ αλαγθψλ ησλ αλζξψπσλ, ζηελ επηθνηλσλία ησλ ζπλαηζζεκάησλ ηνπο σο πξνο ηνπο άιινπο θαη ζπκπεξηιακβάλεη νηηδήπνηε ην θάζε κεκνλσκέλν άηνκν είλαη, ζθέθηεηαη, αηζζάλεηαη ή θάλεη ζε φιν ην εχξνο ηεο δσήο ηνπ. Ζ ζεμνπαιηθή ζπκπεξηθνξά, πεξηζζφηεξν απφ νπνηαδήπνηε άιιε ζπκπεξηθνξά, ζπλδέεηαη ζηελά κε ηε ζπλαηζζεκαηηθή θαη θνηλσληθή ππφζηαζε ηνπ θάζε αλζξψπνπ. (1) Ζ ζεμνπαιηθφηεηα απνηειεί έλα κφλν απφ ηα ζηνηρεία πνπ απαξηίδνπλ ηελ αλζξψπηλε ζεμνπαιηθή έθθξαζε. Ζ ζεμνπαιηθή έθθξαζε είλαη ζηελά ζπλδεδεκέλε κε ηηο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο θαη κε ηνλ/ηελ ζχληξνθν ζε ζπλάξηεζε κε φια ηα ηδηαίηεξα ραξαθηεξηζηηθά ηνπο. Ζ ζεμνπαιηθφηεηα αλαθέξεηαη ζηε ηαπηφηεηα ηνπ ξφινπ θαη ηνπ θχινπ πνπ αλαδεηθλχνληαη, ελψ ηα ππφινηπα ζηνηρεία πνπ απνηεινχλ ηκήκαηα ηεο ζεμνπαιηθήο έθθξαζεο αθνξνχλ ηε ζεμνπαιηθή ιεηηνπξγηθφηεηα (ζπκπεξηθνξέο κέζα απφ ηηο νπνίεο ε ζεμνπαιηθφηεηα εθθξάδεηαη) θαη ηε ζεμνπαιηθή πγεία (αλαγλψξηζε θαη επηβεβαίσζε ηεο ζεκαζίαο, ζρεηηθφηεηαο θαη πξνηεξαηφηεηαο πνπ απνδίδνληαη εμαηνκηθεπκέλα ζηε ζχλαςε δηαπξνζσπηθψλ-ζεμνπαιηθψλ ζρέζεσλ. Καζψο θαη ηε ζχλζεζε ζσκαηηθψλ, ζπλαηζζεκαηηθψλ, πλεπκαηηθψλ θαη θνηλσληθψλ παξακέηξσλ ηεο ζεμνπαιηθφηεηαο κε ηξφπνπο πνπ πξνάγνπλ ηε πξνζσπηθφηεηα, επηθνηλσλία θαη αγάπε.) Ζ ζεμνπαιηθή πγεία πξνυπνζέηεη ην ζεβαζκφ ηεο ζεμνπαιηθφηεηαο θαη ησλ ζεμνπαιηθψλ ζρέζεσλ, φπσο επίζεο θαη ηε δπλαηφηεηα λα βηψλεη θαλείο επράξηζηεο θαη αζθαιείο ζεμνπαιηθέο εκπεηξίεο, ρσξίο δηαθξίζεηο, εμαλαγθαζκνχο θαη βία.(2), (9) εμνπαιηθόηεηα θαη Κηλεηηθή Δηαηαξαρή Οη άλζξσπνη κε θηλεηηθέο δηαηαξαρέο (πνπ απνηεινχλ ην 4% ηνπ γεληθνχ πιεζπζκνπ) ηνπνζεηνχληαη ζην πεξηζψξην ηεο θνηλσληθήο δσήο, άιινηε ζπκκεηέρνπλ ζε απηή θαη άιινηε φρη, θαηά ηξφπν κε θπζηνινγηθφ, πνπ ραξαθηεξίδεη ην ππφινηπν ηεο δσήο ηνπο. Με βάζε ηνπο Whiteford (2004), Milligan θαη Neufeldt (2001), Braddock θαη Parish (2001) εμαθνινπζνχλ λα δηαηεξνχληαη αθφκα απφιπηεο απφςεηο ζρεηηθά κε ην ηη νη άλζξσπνη κε δηαηαξαρέο (θηλεηηθέο θαη φρη κφλν) πξέπεη ή δελ πξέπεη λα θάλνπλ. Θεσξνχληαη σο κε θπζηνινγηθνί ή φηη ρξήδνπλ πξνζηαζίαο, εθφζνλ γηα λα δηεθπεξαηψζνπλ θάζε πηπρή ηεο θαζεκεξηλφηεηαο ηνπο εμαξηψληαη απφ ηξίηνπο. Απηφ έρεη σο απνηέιεζκα ε ζεμνπαιηθφηεηά ηνπο λα κελ γίλεηαη απνδεθηή, θαη ην ρεηξφηεξν, θαη ε αλζξψπηλε θχζε ηνπο, εθφζνλ ζεσξνχληαη σο άηνκα ρσξίο ζεμνπαιηθή επηζπκία. Ο Shakespeare αλαθέξεη φηη νη άλζξσπνη κε θηλεηηθέο δηαηαξαρέο ζπρλά ζεσξνχληαη φηη αλήθνπλ ζε έλα ηξίην αζεμνπαιηθφ γέλνο θαη αληί λα αλαγλσξίδνληαη σο άληξεο ή γπλαίθεο κε αλαπεξία, αληηκεησπίδνληαη ζαλ

2 «αλάπεξνη» εμ νινθιήξνπ, δεκηνπξγψληαο κηα λέα θαηεγνξία αλζξψπσλ. Σέινο, πσο πξέπεη λα ζρεηίδνληαη κφλν κε αλζξψπνπο πνπ έρνπλ ηα ίδηα πξνβιήκαηα. (3), (10) Απηή ε ππάξρνπζα λννηξνπία έρεη ζαλ απνηέιεζκα ην ζέκα ηεο ζεμνπαιηθήο έθθξαζεο ησλ αηφκσλ κε θηλεηηθή αλαπεξία λα κελ πξνβάιιεηαη πξνο ην επξχηεξν θνηλσληθφ ζχλνιν, κε απνηέιεζκα λα κε δηεπθνιχλεηαη ε έθθξαζε ηεο ζεμνπαιηθφηεηαο θαη ησλ αλαγθψλ ηνπο απφ ηνπο ίδηνπο.(10) Ο Wilcock αλαθέξεη φηη νη εξγνζεξαπεπηέο βιέπνπλ ηνπο αλζξψπνπο ζαλ φληα πνπ παξάγνπλ θαη ζπκκεηέρνπλ ζε ελαζρνιήζεηο κε ηελ αληίζηνηρε ζεκαζία πνπ ηνπο δίλνπλ, νη νπνίεο φκσο ζεσξνχληαη θαηαιπηηθέο γηα ηε αηνκηθή βίσζε ηεο πγείαο θαη ηνπ ηθαλνπνηεηηθνχ ηξφπνπ δσήο. Όηαλ ε ελαζρφιεζε κε έξγν ρξεζηκνπνηείηαη κε ηε γεληθή ηεο ζεκαζία, ηφηε γίλεηαη θαλεξφ φηη ε ζεμνπαιηθφηεηα απνηειεί αλαπφζπαζην ηκήκα ηεο έξγν-θχζεο ηνπ θάζε αλζξψπνπ. Δίηε αθνξά ην θιεξη, είηε ηα ξαληεβνχ, είηε ηελ ζπκκεηνρή ζε ζεμνπαιηθέο δξαζηεξηφηεηεο, είηε ηελ πξνεηνηκαζία δείπλνπ γηα ην/ηε ζχληξνθν, φιεο απηέο είλαη ελαζρνιήζεηο κέζα απφ ηηο νπνίεο ην άηνκν εθθξάδεη ηε ζεμνπαιηθή ηνπ θχζε θαη ηθαλνπνηεί ηηο αλάγθεο ηνπ. Δπίζεο, ε πεξηπνίεζε ηνπ ζψκαηνο θαη ηνπ πξνζψπνπ, ε πεξηπνίεζε ησλ καιιηψλ, ν ζηνιηζκφο κε θνζκήκαηα, ην καθηγηάδ, ε έλδπζε θαη ε επηινγή ησλ ελδπκάησλ, φπσο θαη ε πξνζσπηθή πγηεηλή, κπνξεί λα απνηεινχλ δξαζηεξηφηεηεο απηνυπεξέηεζεο, πνπ ν εξγνζεξαπεπηήο θαιείηαη λα αμηνινγήζεη θαη λα παξέκβεη, φκσο ηα παξαπάλσ απνηεινχλ θαη κέζα έθθξαζεο ηεο εθάζηνηε ζεμνπαιηθφηεηαο. (1), (3) Με ηελ άξλεζε ηνπ δηθαηψκαηνο ηνπ εθάζηνηε αλζξψπνπ λα ζπκκεηέρεη ζε ζεμνπαιηθέο δξαζηεξηφηεηεο γηα ιφγνπο πνπ δελ κπνξεί λα θαηαλνήζεη ή λα ειέγμεη, ηφηε απηφ ζπληζηά ηε ιεγφκελε αδηθία ζηελ ελαζρφιεζε κε έξγν (occupational injustice). Ζ αδηθία ζηελ ελαζρφιεζε κε έξγν νξίδεηαη κε βάζε ηνλ Townsend θαη Wilcock σο ε αδηθία πνπ πξνθχπηεη φηαλ ε ζπκκεηνρή ζηηο ελαζρνιήζεηο πεξηνξίδεηαη, απνθφβεηαη, ηκεκαηνπνηείηαη, απαγνξεχεηαη, ππναλαπηχζζεηαη, δηαθφπηεηαη, πεξηζσξηνπνηείηαη ή γίλεηαη αληηθείκελν εθκεηάιιεπζεο. Πηζηεχεηαη φηη νθείιεηαη ζε αηηίεο πνπ δελ κπνξνχλ λα ειεγρζνχλ άκεζα απφ ην ίδην ην άηνκν πνπ αδηθείηαη. (3) Ζ έξγν-θχζε ηεο ζεμνπαιηθφηεηαο εθθξάδεηαη κέζα απφ πνιιέο δξαζηεξηφηεηεο θαη απνηειεί αλαπφζπαζην θνκκάηη ηεο αλζξψπηλεο θχζεο. Ο θχξηνο ζηφρνο ηεο εξγνζεξαπείαο είλαη λα πξνάγεη ηε δηθαηνζχλε ζηελ ελαζρφιεζε κε έξγν, κέζα απφ ηελ παξνρή κέζσλ ψζηε λα θαζηζηνχλ ηθαλφ ηνλ άλζξσπν λα εκπιέθεηαη ζε ζεκαληηθέο γηα ηνλ ίδην ελαζρνιήζεηο, φπσο είλαη θαη ε ζεμνπαιηθή ηνπ έθθξαζε. (3) Η εμνπαιηθή Έθθξαζε κεηά ην Εγθεθαιηθό Επεηζόδην Ζ αλάξξσζε ησλ αζζελψλ κεηά απφ ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην πεξλάεη δηάθνξα ζηάδηα. Ζ ζπλεηδεηνπνίεζε ηεο λέαο θαηάζηαζεο απαηηεί ρξφλν θαη, αξρηθά, ε απνθαηάζηαζε εζηηάδεηαη ζε πην ιεηηνπξγηθέο πηπρέο, φπσο ε βάδηζε, ε νκηιία θαη ε απηνθξνληίδα. Όκσο αξγφηεξα κπνξεί λα αλαθχςνπλ πην πξνζσπηθά ζέκαηα, φπσο ε δεκηνπξγία ή ε αλαλέσζε κηαο λέαο ζεμνπαιηθήο ζρέζεο. Αλ ππήξμαλ ζεμνπαιηθά ελεξγνί πξηλ ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην, ζίγνπξα νη ίδηεο αλάγθεο ζα μαλαεκθαληζζνχλ. Όκσο πξέπεη λα ιεθζνχλ ππφςε ζσκαηηθνί θαη ζπλαηζζεκαηηθνί παξάγνληεο, πνπ θάζε αζζελήο ηνπο βηψλεη δηαθνξεηηθά. (4), (5)

3 ωκαηηθνί θαη πλαηζζεκαηηθνί Παξάγνληεο 1. Φόβοι - Ανηζστίες: Ο ζπρλφο θφβνο πνπ θαηαθιχδεη ηνπο αζζελείο κε εγθεθαιηθφ επεηζφδην είλαη πσο ε ζεμνπαιηθή επαθή ζα πξνθαιέζεη έλα λέν εγθεθαιηθφ επεηζφδην. Γελ ππάξρεη ηέηνηνο θίλδπλνο, αθφκα θη φηαλ πεξάζνπλ δχν εβδνκάδεο κεηά ηελ επηζηξνθή ηνπο ζην ζπίηη. ηελ πξνθεηκέλε πεξίπησζε, ν ιφγνο απνθπγήο ηεο ζεμνπαιηθήο επαθήο είλαη θαζαξά ςπρνινγηθφο θαη κε έξεπλεο πνπ έρνπλ γίλεη έρεη απνδεηρζεί φηη κε ζπρλή ζεμνπαιηθή επαθή (έζησ δχν θνξέο ηελ εβδνκάδα) απμάλνληαη δξαζηηθά ηα θχηηαξα ηνπ αλνζνπνηεηηθνχ ζπζηήκαηνο θαη πξνζηαηεχεηαη/βειηηψλεηαη ε ιεηηνπξγία ηνπ αλαπαξαγσγηθνχ ζπζηήκαηνο. Άιινο ιφγνο πνπ βηψλεηαη ν θφβνο αθνξά ηελ αλεζπρία φηη κε ηε ζεμνπαιηθή επαθή, ζα απμεζεί ε αξηεξηαθή πίεζή ησλ αζζελψλ. ηελ πξαγκαηηθφηεηα, ην ζεμ επεξεάδεη ηελ αξηεξηαθή πίεζε θαη ηνλ ξπζκφ αλαπλνψλ ζηνλ ίδην βαζκφ φπσο ε ζσκαηηθή άζθεζε κέηξηαο έληαζεο. Ζ επηθνηλσλία ησλ αζζελψλ κε ην γηαηξφ ηνπο κπνξεί λα ιχζεη ηε ζπγθεθξηκέλε αλεζπρία ηνπο, φκσο νη εθδειψζεηο εγθεθαιηθψλ επεηζνδίσλ εμαηηίαο απμεκέλεο αξηεξηαθήο πίεζεο είλαη εμαηξεηηθά ζπάληεο. Απηφ φκσο πνπ πξέπεη λα ιεθζεί ππφςε γηα ηνλ αλδξηθφ πιεζπζκφ, είλαη φηη θάξκαθα πνπ κεηψλνπλ ηελ αξηεξηαθή πίεζε κπνξνχλ λα πξνθαιέζνπλ αληθαλφηεηα. Απηφ φκσο κπνξεί λα αιιαρζεί κε ηε ρνξήγεζε λένπ θαξκαθεπηηθνχ ζρήκαηνο, ην νπνίν ν γηαηξφο κπνξεί λα θαζνξίζεη. Μεγάιε πξνζνρή πξέπεη λα δνζεί ζηελ ρνξήγεζε Viagra, θπξίσο φηαλ ν αζζελήο ην ιακβάλεη ρσξίο ζπληαγή, θάηη ην νπνίν αληηπξνηείλεηαη ζζελαξά εμαηηίαο ησλ ζνβαξψλ επηπινθψλ ηνπ. Σέινο, αλαθνξηθά κε ηνλ γπλαηθείν πιεζπζκφ, δελ ππάξρεη ιφγνο αλεζπρίαο φζνλ αθνξά πεξηπηψζεηο ζχιιεςεο, νκαινχο θπήζεσο θαη γελλήζεσο πγηψλ βξεθψλ. Όκσο ζε πεξηπηψζεηο νηθνγελεηαθνχ πξνγξακκαηηζκνχ, φηαλ ρνξεγείηαη ζπλδπαζκέλν αληηζπιιεπηηθφ ράπη επεηδή ππάξρεη ξίζθν παξελεξγεηψλ θαξδηαγγεηαθήο θχζεσο, ε επηθνηλσλία κε ην γηαηξφ είλαη βαζηθφηαηε. Φπζηθά ζηηο γπλαίθεο, ππάξρνπλ θαη θαξκαθεπηηθέο αγσγέο πνπ επεξεάδνπλ αξλεηηθά ηελ χγξαλζε ηνπ θφιπνπ, φκσο ν γηαηξφο ζα κπνξέζεη λα βξεη κηα δηαθνξεηηθή ιχζε. (5), (6), (7), (8) 2. Σωμαηικές Αλλαγές: Σν εγθεθαιηθφ επεηζφδην επεξεάδεη δηαθνξεηηθά ηνπο άληξεο απφ ηηο γπλαίθεο. Οη άληξεο αλεζπρνχλ γηα ηελ ηθαλφηεηά ηνπο λα πξνθαιέζνπλ ηελ έλαξμε ή ηε δηαηήξεζε ηεο ζηχζεο ηνπο θαη δηθαηνινγεκέλα γηα πνιινχο ιφγνπο, εθφζνλ ήξζαλ αληηκέησπνη κε κηα πνιχ ζνβαξή θαηάζηαζε. Γπζηπρψο πνιινί άληξεο εμηζψλνπλ απηή ηελ πηζαλψο επεξρφκελε δπζιεηηνπξγία ζαλ βαζηθφ ζηνηρείν ηνπ αλδξηζκνχ ηνπο, πνπ αλ φλησο πξνθχςεη, ηφηε απηφκαηα καηαηψλνληαη. αλ απνηέιεζκα δεκηνπξγείηαη έλαο θαχινο θχθινο. Ζ αιήζεηα είλαη πσο κεηά ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην, παξφιν πνπ κπνξεί λα έρεη επεξεαζηεί ε κία πιεπξά ηνπ ζψκαηνο (θηλεηηθά-αχμεζε ηνπ ηφλνπ ή ππνηνλία-θαη αηζζεηεξηαθά-ππαηζζεζία ή αλαηζζεζία ζηελ εκηπιεγηθή πιεπξά, θαη θπξίσο ζηηο αληίζηνηρεο εξσηνγελείο δψλεο), ε άιιε πιεπξά κε ηηο αληίζηνηρεο λεπξηθέο απνιήμεηο ηεο κπνξεί λα δηαηεξήζεη επαξθψο κηα ζηχζε. Ζ αληθαλφηεηα φκσο, ζαλ ζπρλφ πιένλ θαηλφκελν, κπνξεί λα απνδίδεηαη ζε επηπιένλ ρξήζε αληηθαηαζιηπηηθψλ ή άιισλ θαξκάθσλ (π.ρ. ππλσηηθψλ), ή ζε ζπλππάξρνπζα θαηάζηαζε ζαθραξψδε δηαβήηε ή πξνβιεκάησλ ηνπ πξνζηάηε. Δπίζεο, ε ρξήζε θαζεηήξα απνηειεί έλαλ βαζηθφ παξάγνληα κείσζεο ηεο

4 ζεμνπαιηθήο επηζπκίαο, φπσο θαη ν ζσκαηηθφο πφλνο πνπ βηψλνπλ αξθεηνί αζζελείο ζηελ εκηπιεγηθή ηνπο πιεπξά. Γηα ηηο γπλαίθεο ηα πξνβιήκαηα αθνξνχλ ηελ αξγή έλαξμε ηεο ζεμνπαιηθήο ηνπο δηέγεξζεο, ηελ απψιεηα ηεο αηζζήζεσο ή ηελ μεξφηεηα ζην θφιπν ηνπο, παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ αξλεηηθά ηε ζεμνπαιηθή ηνπο δξαζηεξηφηεηα. Όκσο ππάξρνπλ θνηλά πξνβιήκαηα θαη ζηα δχν θχια, φπσο ε κείσζε ηεο ιίκπηλην (ζεμνπαιηθήο νξκήο) εμαηηίαο ηεο κεησκέλεο ζσκαηηθήο αληνρήο (ε θνχξαζε επέξρεηαη εχθνια εμαηηίαο ηεο θηλεηηθήο δηαηαξαρήο, ηεο κεγαιχηεξεο πξνζπάζεηάο λα αληαπεμέιζνπλ ζσκαηηθά ζηηο θαζεκεξηλέο δξαζηεξηφηεηεο θαη ζην έληνλν απνθαηαζηαζηαθφ πξφγξακκα).δπίζεο εμαηηίαο ηνπ άγρνπο, ηεο θαηάζιηςεο θαη ησλ ακθηβνιηψλ ηνπο γηα ηελ εηθφλα ηνπ εαπηνχ ηνπο θαη ηεο έληνλεο αλεζπρίαο γηα ην κέιινλ.(5), (6), (7), (8), (10), (11) Τπάξρεη φκσο θαη κηα κεηνλφηεηα αζζελψλ, νη νπνίνη, κεηά ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην, βηψλνπλ κία αχμεζε ζηε ιίκπηλην θαη ζηε ζεμνπαιηθή δξαζηεξηφηεηά. Πηζαλψο απηφ εμεγείηαη εμαηηίαο βειηησκέλσλ ζρέζεσλ κε ηνλ/ηελ ζχληξνθφ κεηά ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην θαη εμαηηίαο βειηησκέλσλ ζπλαηζζεκαηηθψλ θαη θνηλσληθψλ εκπεηξηψλ. Πνιχ ζπάληα έλα εγθεθαιηθφ επεηζφδην κπνξεί λα πξνθαιέζεη ηελ δηαηαξαρή κε ηελ νλνκαζία ππεξζεμνπαιηθφηεηα, θη απηφ γηαηί ζπάληα ε ζπγθεθξηκέλε πεξηνρή ηνπ εγθεθάινπ, πνπ είλαη ππεχζπλε γηα ηε ζπγθεθξηκέλε ιεηηνπξγία, κπνξεί λα ππνζηεί βιάβε. Ζ ππεξζεμνπαιηθφηεηα πεξηγξάθεηαη σο κία κε θπζηνινγηθή, απμεκέλε ζεμνπαιηθή επηζπκία.(5) 3. Σσναιζθημαηικές αλλαγές: Δίηε νη άληξεο είηε νη γπλαίθεο, κεηά απφ έλα εγθεθαιηθφ επεηζφδην, βηψλνπλ παξφκνηα ζπλαηζζεκαηηθά πξνβιήκαηα. Όηαλ πεξάζεη ε θξίζε πνπ πξνθαιείηαη απφ ηελ αλαθνίλσζε ηεο δηάγλσζεο, βηψλεηαη ε θνηλσληθή απνκφλσζε, εθφζνλ ζπγγελείο θαη θίινη απνζηαζηνπνηνχληαη θαη επηζηξέθνπλ ζηε πξνζσπηθή ηνπο δσή. Ο ηξφπνο πνπ αηζζάλνληαη γηα ηνπο εαπηνχο ηνπο θαη ν ηξφπνο πνπ αηζζάλνληαη πσο αληηκεησπίδνληαη απφ ην πεξηβάιινλ ηνπο είλαη βαζηθέο αηηίεο κείσζεο ηεο απηνπεπνίζεζήο ηνπο, θαζψο θαη ησλ έληνλσλ ζπλαηζζεκαηηθψλ ελαιιαγψλ ηνπο (π.ρ. ελαιιαγή έληνλνπ θιάκαηνο κε έληνλν γέιην ρσξίο πξνθαλή ιφγν). Δπίζεο, ε εθδήισζε άγρνπο θαη θαηάζιηςεο πξνθχπηεη θπξίσο απφ ηελ αξγή πξνζαξκνγή ηνπο ζην λέν ηξφπν δσήο πνπ επέξρεηαη ηνπ εγθεθαιηθνχ επεηζνδίνπ. Γελ μερλάκε λα αλαθέξνπκε ηα αηζζήκαηα ζπκνχ θαη άξλεζεο απνδνρήο ηνπ πξνβιήκαηνο, νπφηε καδί κε ηε κείσζε απηνπεπνίζεζεο, ην άγρνο θαη ηε θαηάζιηςε κεηψλεηαη δξαζηηθά ε επηζπκία γηα ζεμνπαιηθή έθθξαζε. Απηφ πνπ πξέπεη λα αλαθεξζεί επίζεο είλαη ε ξηδηθή αιιαγή ηεο ζρέζεο κεηαμχ ησλ δχν ζπληξφθσλ, φηαλ ν έλαο εθ ησλ δχν γίλεηαη θξνληηζηήο ηνπ άιινπ θαη δελ είλαη πιένλ ν ζχληξνθφο ηνπ, φηαλ ν άιινο (ν αζζελήο) ρξεηάδεηαη επηπιένλ βνήζεηα γηα λα αληαπνθξηζεί ζσκαηηθά ζηηο δξαζηεξηφηεηεο ηεο θαζεκεξηλήο ηνπ δσήο. Ο ηξφπνο πνπ αηζζάλνληαη ν έλαο γηα ηνλ άιινλ αιιάδεη θαη ην αίζζεκα ηεο ληξνπήο, ηεο εμάξηεζεο, ηεο έληαζεο, ηεο δήιηαο θαη ηνπ άγρνπο αξρίδεη λα θαηαβάιεη θαη ηνπο δχν. Απηφ έρεη ζαλ απνηέιεζκα ηελ αιιαγή ηνπ ξφινπ ηνπ αηφκνπ κε εγθεθαιηθφ επεηζφδην ζην δεπγάξη, ζηελ νηθνγέλεηα θαη ζηελ θνηλσλία γεληθφηεξα. Όκσο αλαθνξηθά κε ην θνκκάηη ηεο ζεμνπαιηθφηεηαο, πξέπεη λα ηνληζζεί επίζεο ε αξλεηηθή εηθφλα ζψκαηνο πνπ αλαπηχζζεη ν αζζελήο θαη γεληθφηεξα ε ρακειή απηνεθηίκεζε ηνπ ζσκαηηθνχ ηνπ «εγψ», πνπ δπζηπρψο καδί κε φια ηα παξαπάλσ, δελ ηνλ σζνχλ ζην λα ζπδεηήζεη κε θαλέλαλ ηα πξνβιήκαηα ζηε ζεμνπαιηθφ θάζκα ηεο δσήο ηνπ θαη ηνπ δεκηνπξγνχλ απξνζπκία ζην λα ζπκκεηέρεη ζε νπνηαδήπνηε ζεμνπαιηθή δξαζηεξηφηεηα είηε κε ηνλ ππάξρνλ ζχληξνθν, είηε κε έλαλ θαηλνχξην.(5), (6), (7), (8), (10), (12)

5 Σέινο, φπσο πξναλαθέξζεθε, επηθξαηεί δπζηπρψο θαη ζηηο κέξεο καο, ε πεπνίζεζε πσο ε ζεμνπαιηθφηεηα είλαη πξνλφκην ησλ λέσλ, φκνξθσλ θαη, φρη κε θηλεηηθέο ηδηαηηεξφηεηεο, αλζξψπσλ. Οπνηνζδήπνηε άλζξσπνο δελ εκπίπηεη ζηε ζπγθεθξηκέλε θαηεγνξία, απηφκαηα δε κπνξεί λα ζεσξεζεί άκεζα σο ππνςήθηνο ζεμνπαιηθφο ζχληξνθνο. Ζ ζπγθεθξηκέλε λννηξνπία θξίλεηαη ηδηαίηεξα επηδήκηα, ζηελ αληηκεηψπηζε ησλ αλζξψπσλ κεηά ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην. Αλ απηή ε λννηξνπία ιακβάλεηαη σο ζσζηή απφ ηνπο αληίζηνηρνπο ζπληξφθνπο ηνπο, αιιά θαη απφ ηε ζεξαπεπηηθή νκάδα πνπ ηνπο πιαηζηψλεη, ηφηε νπνηαδήπνηε πξνζπάζεηα γηα ζεμνπαιηθή έθθξαζε πξφθεηηαη λα ηεικαησζεί, νδεγψληαο θαη ηνπο ίδηνπο ζηελ πεπνίζεζε φηη ελ ηέιεη φινη νη ππφινηπνη έρνπλ δίθην θαη ζα θαηαιήμνπλ λα είλαη φληα αζεμνπαιηθά. Θα βηψζνπλ ηελ απνκφλσζε απφ ην ζπγθεθξηκέλν έξγν (occupational isolation) θαη απνκνλσκέλνη, αδχλακνη, ζπγρπζκέλνη, ρσξίο αίζζεζε ειέγρνπ, ζα θαηαιήμνπλ λα απνθνπνχλ απφ έλα βαζηθφ ηκήκα ηνπ εαπηνχ ηνπο.(3), (10) 4. Επικοινωνία: Μεηά απφ έλα εγθεθαιηθφ επεηζφδην, ππάξρνπλ ζεκαληηθέο πηζαλφηεηεο λα έρεη δηαηαξαρζεί ην θέληξν ηνπ ιφγνπ, κε απνηέιεζκα ν αζζελήο λα κελ κπνξεί λα κηιήζεη θαη λα επηθνηλσλήζεη (αθαζία-δπζθαζία). Απηφ πξνθαιεί έληνλν ζπκφ θαη απνγνήηεπζε κε ηνλ εαπηφ ηνπ αιιά θαη κε ηνπο άιινπο πνπ δελ ηνλ θαηαιαβαίλνπλ θαη θπξίσο κε ην ζχληξνθφ ηνπ. Σα αηζζήκαηα πνπ κπνξεί λα αλαπηπρζνχλ κεηαμχ ηνπο, πέξα ησλ παξαπάλσ πνπ έρνπλ αλαθεξζεί, κπνξεί λα είλαη θαη απσζεηηθά, ψζηε ηα ζεμνπαιηθά αηζζήκαηα λα ράλνπλ έδαθνο. Σπρφλ πξνβιήκαηα ζηε ιεθηηθή επηθνηλσλία (αθαζία ή δπζθαζία) επηθέξνπλ απφ ηε πιεπξά ηνπ αζζελνχο κεγάιε πξνζπάζεηα ζηελ επηθνηλσλία ηνπ, κε απνηέιεζκα λα επαθνινπζεί ζσκαηηθή θαη ςπρηθή θφπσζε θαη ζίγνπξα δελ ηνπ απνκέλεη ελέξγεηα γηα λα ελαζρνιεζεί κε ζεμνπαιηθέο δξαζηεξηφηεηεο. (6), (7), (8), (11) Πώο κπνξεί λα βειηηωζεί ε εξωηηθή δωή κεηά από έλα εγθεθαιηθό επεηζόδην Γηα λα αζρνιεζεί ν εξγνζεξαπεπηήο κε ηελ αληηκεηψπηζε φισλ ησλ πξναλαθεξζέλησλ πξνβιεκάησλ πνπ ραξαθηεξίδνπλ ηε ζεμνπαιηθή πηπρή ηεο δσήο ηνπ αζζελνχο κε εγθεθαιηθφ επεηζφδην, ζα πξέπεη λα έρεη δεκηνπξγεζεί κηα ζηαζεξή ζρέζε εκπηζηνζχλεο κεηαμχ ηνπο. Απηή ε ζρέζε δελ είλαη εχθνιν λα δεκηνπξγεζεί κε φινπο ηνπο αζζελείο θαη ζίγνπξα ρξεηάδεηαη ηνλ απαξαίηεην ρξφλν γηα λα δνκεζεί ζσζηά. Αλ ν εξγνζεξαπεπηήο βαζηζηεί ζηε ζσζηή πξνιεπηηθή ελεκέξσζε πνπ ζα παξέρεη, ζηελ ππνκνλή θαη ζηε δηαθξηηηθφηεηά ηνπ, ηφηε ε πηζαλφηεηα λα ηνπ εθκπζηεξεπζεί ν αζζελήο ηηο δπζθνιίεο ζηνλ αληίζηνηρν ηνκέα ηεο δσήο ηνπ απμάλνληαη. ηηο πεξηπηψζεηο πνπ ν αζζελήο μεθηλά λα ηνπ αλαθέξεηαη ζην ζπγθεθξηκέλν ζέκα, ηφηε ν εξγνζεξαπεπηήο θξνληίδεη λα ηνπ δείμεη φηη κπνξεί ηνπιάρηζηνλ λα αθνχζεη ην πξφβιεκά ηνπ. Οη ζπγθεθξηκέλεο αλεζπρίεο δελ απνηεινχλ κηα παξάκεηξν ππεξβνιήο θαη πνιπηέιεηαο ζηελ θαζεκεξηλφηεηα ηνπ αζζελνχο, φκσο κηα αλαγθαία θαη βαζηθή παξάκεηξνο ραξάο θαη απφιαπζεο γηα ηνλ ίδην.(3), (10) Κάπνηεο πξαθηηθέο ζπκβνπιέο πνπ κπνξνχλ λα δνζνχλ είλαη νη παξαθάησ: 1. Επικοινωνία/Επαθή: ηηο πεξηπηψζεηο πνπ πξαθηηθά ε ζεμνπαιηθή ζπλεχξεζε κπνξεί λα είλαη δχζθνιν λα επηηεπρζεί, ππάξρνπλ θη άιινη ηξφπνη γηα λα επηηεπρζεί εγγχηεηα θαη ζεμνπαιηθή εθπιήξσζε. Πνιινί άλζξσπνη έρνπλ ηελ αλάγθε θαη σθεινχληαη

6 ζπλαηζζεκαηηθά απφ κηα ζσκαηηθή επαθή, φπσο ηελ αγθαιηά, ην θηιί ή έλα καζάδ (αθφκα θαη ζηελ πξνζβεβιεκέλε πιεπξά), εθφζνλ θαη κε απηνχο ηνπο ηξφπνπο αηζζάλνληαη πσο παίξλνπλ θαη πξνζθέξνπλ επραξίζηεζε. Απηφο ν ηξφπνο βνεζά πνιχ ηνπο αθαζηθνχο αζζελείο, εθφζνλ δελ ρξεηάδεηαη λα ρξεζηκνπνηήζνπλ πξνθνξηθφ ιφγν γηα λα επηθνηλσλήζνπλ ηηο ζπγθεθξηκέλεο αλάγθεο ηνπο. Γεληθφηεξα, ε αίζζεζε ηεο αθήο θαη ηεο ελ ησ βάζεη πίεζεο κπνξνχλ λα βνεζήζνπλ αξθεηά ην δεπγάξη λα αλαθαιχςεη εθ λένπ ηη είλαη απηφ πνπ ην επραξηζηεί. Πην ζπγθεθξηκέλα ζηνπο αζζελείο κε εγθεθαιηθφ επεηζφδην, ε παξνρή ησλ πξναλαθεξζέλησλ εξεζηζκάησλ ζσζηφ είλαη αλ παξέρνληαη θπξίσο ζηελ κε εκηπιεγηθή πιεπξά. Σν βαζηθφ φκσο είλαη λα ππάξρεη κεηαμχ ηνπ δεπγαξηνχ επηθνηλσλία, αλεμαξηήηνπ ηεο θχζεσο ησλ πξνβιεκάησλ πνπ ραξαθηεξίδνπλ θάζε αζζελή κεηά απφ έλα εγθεθαιηθφ επεηζφδην. Μφλν κε ηε εηιηθξηλή επηθνηλσλία θαη ζπλαίλεζε ζηηο κεηαμχ ηνπο απνθάζεηο, κπνξεί λα βξεζεί ιχζε ζηελ νπνηαδήπνηε δπζιεηηνπξγία πνπ κπνξεί λα ραξαθηεξίδεη ηε ζεμνπαιηθή ηνπο δσή. Απαξαίηεηε πξνυπφζεζε γηα ηα παξαπάλσ είλαη ε αληηκεηψπηζε ηπρφλ αηζζεκάησλ ληξνπήο θαη ακεραλίαο, πνπ ραξαθηεξίδνπλ πνιιά δεπγάξηα θαη δελ ηα βνεζνχλ λα έξζνπλ ζε επαθή κεηαμχ ηνπο, αιιά θαη κε ηνπο αληίζηνηρνπο εηδηθνχο γηαηξνχο, ζεξαπεπηέο θαη ππεξεζίεο. Σν ζίγνπξν φκσο είλαη φηη ε επηζηξνθή ή ε εθ λένπ δεκηνπξγία κηαο ηθαλνπνηεηηθήο ζεμνπαιηθήο δσήο απαηηεί ρξφλν, πξνζπάζεηα θαη ππνκνλή θαη απφ ηηο δχν πιεπξέο γηα λα πξνζαξκνζηνχλ ζηα λέα δεδνκέλα.(5), (6), (7), (8), (10), (12) 2. Προγραμμαηιζμός: Ζ επηινγή ηνπ ζσζηνχ ρξφλνπ γηα ηελ πξαγκαηνπνίεζε ηεο ζεμνπαιηθήο πξάμεο πξνυπνζέηεη έλα πεξηζψξην φπνπ θαη νη δχν ζχληξνθνη λα αηζζάλνληαη μεθνχξαζηνη θαη ραιαξσκέλνη. Μηα ηέηνηα ρξνληθή πεξίνδνο κπνξεί λα είλαη νη πξσηλέο ψξεο, πξηλ ν αζζελήο μεθηλήζεη ην επίπνλν πξφγξακκα ζεξαπεηψλ ηνπ. Μέζα ζην ζπγθεθξηκέλν πεξηζψξην δελ ζα πξέπεη λα ππάξρεη θακία εμσηεξηθή παξεκβνιή ή δηαθνπή θαη ν ρξφλνο λα είλαη απζηεξά πξνζσπηθφο. Ζ δεκηνπξγία κηαο ξνκαληηθήο αηκφζθαηξαο, επίζεο, είλαη βαζηθφ ζηνηρείν πξνεηνηκαζίαο πνπ κπνξεί λα επηηεπρζεί κε ηε ρξήζε π.ρ. απαιήο κνπζηθήο, θεξηψλ ή/θαη αξσκαηηθψλ αηζέξησλ ειαίσλ ή κε ηε δεκηνπξγία ελφο δεζηνχ θαη άλεηνπ ρψξνπ, βαζηζκέλν ζηε θαληαζία ηνπ ελδηαθεξφκελνπ. Δπίζεο πξέπεη λα ιεθζεί ππφςε ην πξφγξακκα ρνξήγεζεο ησλ θαξκάθσλ. Πξηλ ηε ζεμνπαιηθή πξάμε δε ζα πξέπεη λα ιακβάλνληαη ππλσηηθά ή αληηππεξηαζηθά ράπηα θαη απφ ηελ άιιε πιεπξά, ν αζζελήο δε ζα πξέπεη λα ηα ακειεί. Άξα, πξέπεη λα ηα ιακβάλεη κεηά ηε ζεμνπαιηθή επαθή ζην ρξνλνδηάγξακκα πνπ έρεη δνζεί απφ ηνλ ηαηξφ ηνπ.(5), (6), (7), (12) 3. Υπερηονική ή Υποηονική Ημιπληγική Πλεσρά: Αλ ε ππεξηνλία ή ππνηνλία πνπ ραξαθηεξίδεη ηε κία πιεπξά ηνπ αζζελνχο είλαη κέηξηα ή ζνβαξή, ηφηε πξέπεη λα ιεθζνχλ ππφςε ελαιιαθηηθέο ζέζεηο ζεμνπαιηθήο επαθήο, αλάινγα κε ην βαζκφ θηλεηηθήο θαη αηζζεηεξηαθήο δπζθνιίαο. Γηα παξάδεηγκα, κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ καμηιάξηα γηα λα ζηεξίμνπλ ηνλ αζζελή ή κπνξεί ν ίδηνο λα πάξεη ζέζεηο πνπ λα ξίρλνπλ ην βάξνο ζηελ εκηπιεγηθή ηνπ πιεπξά, φπσο μαπισκέλνο/ε ζην πιάη. Σα θνηλφ ζηνηρείν πνπ πξέπεη λα ραξαθηεξίδεη φιεο ηηο ζπγθεθξηκέλεο ζέζεηο είλαη ε επαξθή ζηήξημε ηνπ ζψκαηνο.(6) Παξαδείγκαηα ηέηνησλ ζέζεηο είλαη νη παξαθάησ εηθφλεο:

7

8 4. Προζωπική σγιεινή Περιποίηζη: Απνηεινχλ πνιχ βαζηθέο πξνηεξαηφηεηεο γηα ηελ ελίζρπζε ηεο απηνπεπνίζεζεο θαη ηεο εμσηεξηθήο εηθφλαο πνπ πξνβάινπλ πξνο ηνπο άιινπο, θαη ζίγνπξα πξνο ηνπο ζπληξφθνπο ηνπο. Ζ παξέκβαζε ηνπ εξγνζεξαπεπηή ζηνλ ηνκέα απηφ ηεο θαζεκεξηλήο δσήο ηνπο, πέξα απφ ηνλ πξαθηηθφ ραξαθηήξα, έρεη θη έλαλ έληνλα ζπλαηζζεκαηηθφ ραξαθηήξα, κηαο θαη πέξα απφ ηε ζσκαηηθή πγηεηλή εληζρχεη ζεηηθά θαη ηε ζσκαηηθή εηθφλα θαη ηε ςπρηθή πγεία ηνπ αζζελνχο. Οπφηε ζα πξέπεη λα θαηαλνήζεη ν αζζελήο ηε ζεκαζία ηνπ λα είλαη θαζαξφο/ή θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εκέξαο θαη ζίγνπξα πξηλ ηε ζεμνπαιηθή ζπλεχξεζε.(5), (6), (7), (12) 5. Φαγηηό: Θα πξέπεη λα απνθεχγεηαη έλα βαξχ θαη δπζθνινρψλεπην γεχκα πξνγελέζηεξα ηεο ζεμνπαιηθήο πξάμεο ή ηνπιάρηζηνλ λα ππάξρεη αλακνλή δχν σξψλ κεηά ην θαγεηφ. Γεληθφηεξα φκσο ζα πξέπεη λα αθνινπζείηαη έλα πγηεηλφ δηαηηνιφγην ζε θαζεκεξηλή βάζε.(5), (8) 6. Αλκοόλ: Θα πξέπεη λα απνθεχγεηαη ε ππεξβνιηθή θαηαλάισζε αιθνφι γηαηί κπνξεί λα δξάζεη αξλεηηθά ζηελ επίηεπμε ή/θαη δηαηήξεζε ηεο ζηπηηθήο ιεηηνπξγίαο ζηνπο άλδξεο. Έρεη παξαηεξεζεί επίζεο πσο κπνξεί λα πξνθαιέζεη αχμεζε ηεο θνχξαζεο θαη ππλειία θαη ζηα δχν θχια.(5), (8) 7. Έλεγτος Οσροδότοσ Κύζηης: Γηα ηηο πεξηπηψζεηο πνπ ππάξρεη δπζθνιία ζηνλ έιεγρν ηεο νπξνδφρνπ θχζηεο, ν θφβνο φηη ζα ζπκβνχλ αηπρήκαηα θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ζεμνπαιηθήο επαθήο είλαη ζπρλφο. πλεηφ ζα είλαη ν/ε αζζελήο λα αδεηάδεη ηελ θχζηε ηνπ/ηεο πξηλ ηε ζεμνπαιηθή ζπλεχξεζε, φπσο θαη λα απνθεχγεηαη ε ιήςε πγξψλ κία κε δχν ψξεο πξηλ ηελ επαθή. ε πεξηπηψζεηο ρξήζεσο θαζεηήξα, κπνξνχλ νη αζζελείο λα ξσηήζνπλ ην γηαηξφ ηνπο αλ κπνξνχλ λα ηνλ βγάινπλ θαη λα ηνλ ηνπνζεηήζνπλ πάιη κεηά ηελ επαθή. Γηαθνξεηηθά, νη γπλαίθεο ρξήζηεο κπνξνχλ λα ην θνιιήζνπλ κε ηαηλία ζηνλ έλα ηνπο κεξφ, ελψ νη άληξεο κπνξνχλ λα ην θαιχςνπλ κε ηε ρξήζε πξνθπιαθηηθνχ. Άιιεο πξαθηηθέο νδεγίεο αθνξνχλ ηε ηνπνζέηεζε πιαζηηθνχ θαιχκκαηνο θάησ απφ ην θξεβάηη ή ελφο δνρείνπ αθξάηεηαο δίπια ζην θξεβάηη γηα ηελ πξνζηαζία ηνπ ζηξψκαηνο θαη ησλ θαιπκκάησλ, φπσο θαη ηε ηνπνζέηεζε θαζαξνχ πιηθνχ ζε θνληηλφ θαη άκεζα πξνζβάζηκν ληνπιάπη ή ζπξηάξη. (5), (6), (7), (12) 8. Άλλα Προβλήμαηα: Γηα ηηο γπλαίθεο κε δηαηαξαρέο ζηελ εθχγξαλζε ηνπ θφιπνπ, κε απνηέιεζκα ε δηείζδπζε λα είλαη επψδπλε, πξνηείλεηαη ε ρξήζε κίαο ιηπαληηθήο γέιεο. Δπίζεο, αλ ν αζζελήο δελ είλαη ηδηαίηεξα ελεξγεηηθφο, πξνηείλνληαη ζηνλ/ζηελ ζχληξνθφ ηνπ ηερληθέο απηνεξεζηζκνχ ή θαη ρξήζε ηερληθψλ ζηνκαηηθνχ έξσηα ψζηε λα βνεζεζνχλ λα βξνπλ ηθαλνπνίεζε. ηηο πεξηπηψζεηο πνπ ν/ε αζζελήο δελ έρνπλ ηε θπζηθή αληνρή λα εξεζίζνπλ ην ζχληξνθφ ηνπ/ηεο κέζσ ηεο αθήο, κπνξεί λα πξνηαζεί ε ρξήζε δνλεηή, φκσο κε πξνζνρή γηαηί κπνξεί λα πξνθιεζεί επεξεζηζηηθφηεηα ζηηο αληίζηνηρεο πεξηνρέο θαη κνιχλζεηο. Ζ ρξήζε ελφο πδαηνδηαιπηνχ ιηπαληηθνχ ηδει κπνξεί λα βνεζήζεη ζηελ απνθπγή ηέηνησλ εξεζηζκψλ.(5), (6), (7), (12)

9 9. Ειδικές Θεραπείες: Σα ηειεπηαία ρξφληα παξέρνληαη εηδηθέο ζεξαπείεο πνπ εζηηάδνπλ ζηελ αηζζεηεξηαθή αληίιεςε πεξηνρψλ ηνπ ζψκαηνο πνπ κπνξνχλ λα κεηακνξθσζνχλ αληίζηνηρα ζε εξσηνγελείο δψλεο θαη απηφ πεηπραίλεηαη κε αζθήζεηο πνπ ην ίδην ην άηνκν εθαξκφδεη ζην ζψκα ηνπ. Τθίζηαληαη ζχγρξνλα θέληξα ζηα νπνία ε ηαηξηθή νκάδα, θαη θπξίσο ν ςπρίαηξνο-ςπρνιφγνο πνπ πξνζεγγίδεη ην ζέκα ηεο ζεμνπαιηθήο ελεξγνπνίεζεο ηνπ αζζελνχο, εθαξκφδεη ζεξαπεπηηθέο ηερληθέο κε ζθνπφ λα απμήζνπλ ηε ζεμνπαιηθή επηζπκία, ηελ αηζζεηεξηαθή δηέγεξζε θαη ηελ αλαδήηεζε κηαο πιήξνπο ζσκαηναηζζεηεξηαθήο ηθαλνπνίεζεο. Ο ζηφρνο είλαη ε εχξεζε θαη ε αλάπηπμε δηαθνξεηηθψλ εξσηνγελψλ δσλψλ απφ απηέο πνπ έρνπλ επεξεαζηεί αξλεηηθά απφ ην εγθεθαιηθφ επεηζφδην. Ζ ζπγθεθξηκέλε ζεξαπεπηηθή πξνζέγγηζε ζσκαηναηζζεηεξηαθνχ αηζζεζηαζκνχ ζηνρεχεη ζηελ νξγαζκηθή θνξχθσζε (δηαλνεηηθφ νξγαζκφ), κε απνηέιεζκα λα πξνζθέξεη ηθαλνπνίεζε ζην άηνκν θαη βειηίσζε ηεο απηνεθηίκεζήο ηνπ. Ζ ζεηηθή έθβαζε ηεο ζεξαπείαο δεκηνπξγεί ζηνλ αζζελή ηελ αλαγλψξηζε ηνπ σο ηθαλφ λα αληιήζεη ραξά απφ κηα ζεμνπαιηθή επαθή κε έλαλ άιιν άλζξσπν, αλαγλψξηζε ηελ νπνία ζηεξείηαη ζε έληνλν βαζκφ. Μπνξνχλ επίζεο λα δνζνχλ εηδηθέο αζθήζεηο ζεμνπαιηθνχ ραξαθηήξα ζην δεπγάξη έηζη ψζηε λα εθπαηδεπηεί γηα ην πσο κπνξεί λα έρεη ηηο θαιχηεξεο ζσκαηηθέο ζηάζεηο κέζα απφ ιεηηνπξγηθέο θηλήζεηο ησλ ζσκάησλ ηνπο, φπσο επίζεο θαη εζηηαθά ζεμνπαιηθά παηρλίδηα, εληαγκέλα φια ζην πξφγξακκα δεχγνπο (sex therapy) Δπίζεο κπνξνχλ λα αληηκεησπηζηνχλ ζεξαπεπηηθά πξνβιήκαηα ζηπηηθήο ζθιεξφηεηαο ζηνλ άλδξα κε θαξκαθεπηηθή αγσγή, ελδνπετθέο ελέζεηο ή ρεηξνπξγηθή επέκβαζε, πξνβιήκαηα εθζπεξκάηηζεο κε ηνπνζέηεζε δνλεηή ζην θνξκφ ηνπ πένπο, ηελ ηνπνζέηεζε ηεο θαηλνηφκνπ ζπζθεπήο vacuum,ή ηελ πετθή πξφζεζε.(10) Τπεξεζίεο Παξνρήο Πιεξνθνξηώλ: ηελ Διιάδα έρνπλ αλαπηπρζεί ηα ηειεπηαία δεθαπέληε ρξφληα ππεξεζίεο, ζηηο νπνίεο άλζξσπνη κε ζεμνπαιηθά πξνβιήκαηα, ζπκπεξηιακβαλνκέλσλ θαη ησλ αλζξψπσλ κε θηλεηηθέο δηαηαξαρέο, λα κπνξνχλ λα επηθνηλσλήζνπλ, λα ελεκεξσζνχλ, λα δεηήζνπλ ζπκβνπιέο, λα δνζνχλ ιχζεηο ζηηο απνξίεο ηνπο ή/θαη λα θαλνλίζνπλ ξαληεβνχ κε ηνπο αληίζηνηρνπο ηαηξνχο γηα κηα πην νινθιεξσκέλε θαη εμαηνκηθεπκέλε παξέκβαζε. Οη ππεξεζίεο απηέο είλαη: Σν Ηλζηηηνχην Μειέηεο Οπξνινγηθψλ Παζήζεσλ (Η.Μ.Ο.Π.) Σν Ηλζηηηνχην Ψπρηθήο θαη εμνπαιηθήο Τγείαο-Γξ. Θάλνο Αζθεηήο Σελ Δηαηξεία Μειέηεο Αλζξψπηλεο εμνπαιηθφηεηαο (Δ.Μ.Α..) Tν Κέληξν εμνπαιηθήο θαη Αλαπαξαγσγηθήο Τγείαο (ΚΔ..Α.Τ.) Γεληθφηεξα, εηδηθφηεηεο ηαηξψλ πνπ κπνξνχλ λα βνεζήζνπλ ζηε ζεμνπαιηθή απνθαηάζηαζε, αθνξνχλ ηνπο παζνιφγνπο, νπξνιφγνπο, γπλαηθνιφγνπο θαη ςπρίαηξνπο. ηελ απνθαηαζηαζηαθή νκάδα, ζεξαπεπηέο πνπ κπνξνχλ λα πξνζθέξνπλ ζηε ζεμνπαιηθή απνθαηάζηαζε, πέξαλ ησλ εμεηδηθεπκέλσλ θιηληθψλ ςπρνιφγσλ, κπνξνχλ ζίγνπξα θαη νη εξγνζεξαπεπηέο, θαιχπηνληαο έλα επξχ θάζκα πξαθηηθψλ ζεκάησλ, φπσο αλαθέξζεθε αλαιπηηθά παξαπάλσ. πκπεξάζκαηα: Ζ βηβιηνγξαθία θαη νη έξεπλεο πνπ έρνπλ πξαγκαηνπνηεζεί ζρεηηθά κε ηελ ζεμνπαιηθή απνθαηάζηαζε αηφκσλ κε εηδηθέο αλάγθεο ή ηδηαηηεξφηεηεο δελ είλαη

10 πνιιέο. Όκσο ελ ηέιεη ν ζεξαπεπηήο είλαη εθείλνο πνπ ζα απνθαζίζεη αλ ζέιεη ή αλ δχλαηαη λα βνεζήζεη ηνπο αζζελείο ηνπ, πνπ ηνπ εκπηζηεχνληαη ηηο ζπγθεθξηκέλεο αλεζπρίεο ηνπο. Σα ηειεπηαία ρξφληα έρνπλ δεκηνπξγεζεί αληίζηνηρεο ππεξεζίεο πνπ κπνξνχλ λα βνεζήζνπλ κε πην εμεηδηθεπκέλν πξνζσπηθφ θαη ην ζεξαπεπηή θαη ηνλ θάζε αζζελή κεκνλσκέλα. Σν κφλν πνπ κέλεη είλαη λα ηηο εθκεηαιιεπζεί θαη λα δεκηνπξγεζεί κηα ζσζηή πεγή πιεξνθφξεζεο.

11 ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ 1) Turner A., Foster M., Johnson S. E. (1997) Occupational Therapy and Physical Dysfunction-Principles, Skills and Practice. 4 th edition Reprinted, Churchill Livingstone, U.S.A. 2) Couldrick L. (2005) Sexual Expression and Occupational Therapy, British Journal of Occupational Therapy, 68 (7), ) Sakellariou D., Algado S. S. (2006) Sexuality and Disability: a Case of Occupational Injustice, British Journal of Occupational Therapy, 69 (2), ) Sengupta S., Stubbs B. (2008) Sexuality and Health Care: Can we Carry on Ignoring the Issue? British Journal of Occupational Therapy, 71 (7), 269 5) Chest, Heart and Stroke (2002) Sex after Stroke Illness Stroke Series SS6, Chest, Heart and Stroke Scotland, 6) Stroke Foundation, Intimacy after Stroke, Stroke Foundation of New Zealand Inc., 7) National Stroke Foundation, Sexuality after Stroke, National stroke Foundation Melbourne, 8) The Stroke Association (2006) Sex after Stroke, The Stroke Association U.K., 9) Ηλζηηηνχην Μειέηεο Οπξνινγηθψλ Παζήζεσλ-Η.Μ.Ο.Π. (2008) Γηεξεχλεζε εμνπαιηθψλ Πεπνηζήζεσλ ζε πνπδαζηέο Δπαγγεικάησλ Τγείαο, Η.Μ.Ο.Π. Μαθεδνλία Θξάθε, 10) Αζθεηήο, Θ. Δ. (2009) Κηλεηηθή Αλαπεξία θαη εμνπαιηθφηεηα, Ηλζηηηνχην Ψπρηθήο θαη εμνπαιηθήο Τγείαο, Αζήλα, 11) Chest, Heart and Stroke, Sex after Stroke, Chest, Heart and Stroke Northern Ireland, 12) National Stroke Association (NSA) (2006) Stroke Facts-Recovery after Stroke, NSA Publications Committee, Colorado,

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία

Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία Χορήγηζη ΗΧΜΒ ζε ορθοπαιδικό τειροσργείο σπό περιοτική αναιζθηζία Δρ Σηαμάηιος Α. Παπαδάκης Ορθοπαιδικός Χειροσργός Επιμεληηής Α - Ε.Σ.Υ. Δ Ορθοπαιδική Κλινική Γ.Ν.Α. KAT Αγαπεηέ Γηαηξέ.. Υειρόγραθο κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

Καλόλες Αθηηλοπροζηαζίας ζηε ζεραπεσηηθή Πσρεληθή Ιαηρηθή

Καλόλες Αθηηλοπροζηαζίας ζηε ζεραπεσηηθή Πσρεληθή Ιαηρηθή Καλόλες Αθηηλοπροζηαζίας ζηε ζεραπεσηηθή Πσρεληθή Ιαηρηθή ηαπξνύια Βνγηαηδή, Αθηηλνθπζηθόο Ιαηξηθήο, Σκήκα Αδεηώλ & Διέγρσλ, Δ.Δ.Α.Δ. Δπηζηεκνληθή Ηκεξίδα ΔΦΙΔ Γνζηκεηξία & Αθηηλνπξνζηαζία Ραδηντζνηνπηθέο

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο 2010-2011 Οκαδηθή εξγαζία Θξεζθεπηηθά Ση 1 Επηκέιεηα: θ.μνπδνύξε Άλλα Γηαηί ζηηο κέξεο καο νη άλζξωπνη δελ έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο; Σηηο κέξεο καο νη άλζξσπνη δελ έρνπλ θαιέο

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30 Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30 Ηκεξνκελία: Αξηζκόο κεηξώνπ: Όλνκα Αζζελνύο: Ηκεξνκελία Γέλλεζεο: Ηιηθία: + Έηη Μήνερ πληεξεηηθή ζεξαπεία Μεηεγρεηξνπξγηθή παξαθνινύζεζε 3 μήνερ 6 μήνερ 1 σπόνορ σπόνια 3

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1 ΒΟΤΣΑΗΟ 7,5Υ40m ΑΓΔΛΑΓΩΝ ΓΑΛΑΚΣΟΠΑΡΑΓΩΓΖ ΔΛΔΤΘΔΡΟΤ ΣΑΒΛΗΜΟΤ ΜΔ 48 ΑΣΟΜΗΚΔ ΘΔΔΗ Τν άξκεγκα ελδείθλπηαη λα γίλεηαη ζε αξκεθηήξην ηύπνπ ςαξνθόθθαιν 2Χ4 ζέζεσλ. Οη

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii) . Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,, 6 4 4 4 5( ) 6( ). Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα.,,,6 7. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 ( )( ) ( ) 4. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 5 4 6 7 4. 5. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 59 ( )( ) ()( 5) 7 6.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14

Διαβάστε περισσότερα

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205

ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205. ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ. Μάθημα 2ο-PSY 205 ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΧΤΦ 205 ΜΑΘΗΜΑ 2 ο ΠΟΤΛΛΗ ΥΙΟΡΕΝΣΙΝΑ 1 2 ΔΟΜΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Ορισμοί και θεωρίες Προσωπικότητας Παράγοντες που επηρεάζουν την προσωπικότητα Αξιολόγηση προσωπικότητας Οι έννοιες του φυσιολογικού και

Διαβάστε περισσότερα

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία Πρώτη φορά στην Ελλάδα η επεμβατική φυσικοθεραπεία Στόχος: το μηχανικό αίτιο του μυοσκελετικού προβλήματος,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017 α: κολάδα β: κολάδες Σειίδα από 8 ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 7 ΘΔΜΑ Α Α Έζηω, κε Θα δείμνπκε όηη f ( ) f ( ) Πξάγκαηη, ζην δηάζηεκα [, ] ε f ηθαλνπνηεί ηηο πξνϋπνζέζεηο ηνπ ΘΜΤ Επνκέλωο,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ Παλεπηζηεκίνπ (Διεπζεξίνπ Βεληδέινπ) 34 06 79 ΑΘΖΝΑ Τει. 36653-367784 - Fax: 36405 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Δleftheriou

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Η θεραπεία μέσω της τέχνης Τέρλε είλαη ε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ηεο ςπρηθήο θαηάζηαζεο, ησλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ησλ ηδεώλ ηνπ θαιιηηέρλε. Η ηέρλε έρεη ςπρνζεξαπεπηηθέο

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΓΕΝΙΚΟΤ ΛΤΚΕΙΟΤ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕ ΕΞΕΣΑΕΙ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΕΡΗΙΟΤ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: /0/03 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΔΜΑ Α ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΘΕΜΑΣΩΝ Α.

Διαβάστε περισσότερα

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1 ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: 1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.

Διαβάστε περισσότερα

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS ΟΤΑ Επισειπηζιακή Νοημοζύνη: Οδεγίεο πξνο ηνπο εθπαηδεπόκελνπο γηα ηε ζύλδεζε κε ην ύζηεκα Γηαρείξηζεο Δπηρεηξεζηαθώλ Γηαδηθαζηώλ γηα ηελ εθηέιεζε ηωλ Πξαθηηθώλ Αζθήζεωλ ηωλ ππν(δλνηήηωλ) Bc1.1.4, Bc1.1.5,

Διαβάστε περισσότερα