Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης"

Transcript

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Νο 10 Απρ Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης Δικηγόρος Αθηνών, Μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Διεθνούς Δικαίου και Διεθνών Σχέσεων

2 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 Copyright 2014 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΕΛΙΑΜΕΠ) Βασ. Σοφίας 49, Αθήνα Τηλ.: (+30) , Fax: (+30) , Ε-mail: url: Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος Ερευνητικό Κείμενο Νο 10/2014 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης Δικηγόρος Αθηνών Μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Διεθνούς Δικαίου και Διεθνών Σχέσεων Το ΕΛΙΑΜΕΠ δεν υιοθετεί ως ίδρυμα πολιτικές θέσεις. Καταβάλλει μάλιστα προσπάθεια να παρουσιάζονται στα πλαίσια των εκδηλώσεων του και στο μέτρο του δυνατού όλες οι υπάρχουσες απόψεις. Υπό το πρίσμα αυτό, οι αναλύσεις και οι γνώμες που δημοσιεύονται στις σειρές του θα πρέπει να αποδίδονται αποκλειστικά στους συγγραφείς και να μην θεωρούνται ότι αντιπροσωπεύουν απαραίτητα τις απόψεις του ιδρύματος, του διοικητικού συμβουλίου του, της διεύθυνσης ή των κατά περίπτωση και καθ οιονδήποτε τρόπο συνεργαζομένων φορέων. 2

3 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης Ο είναι Δικηγόρος Αθηνών και Μέλος της Ελληνικής Εταιρίας Διεθνούς Δικαίου και Διεθνών Σχέσεων. Σπούδασε Νομικά στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (2008) και στη συνέχεια έλαβε το μεταπτυχιακό του τίτλο σε επίπεδο Master στις Διεθνείς Σχέσεις από το τμήμα War Studies του King's College London (2009). Εργάζεται ως Δικηγόρος από το 2010, ενασχολούμενος με υποθέσεις Δικαίου των Μ.Μ.Ε, Αστικού, Εμπορικού και Ιδιωτικού Διεθνούς Δικαίου. Είναι Βοηθός Ερευνητής του ΕΛΙΑΜΕΠ από τον Σεπτέμβριο του 2011, όπου και υπήρξε υπεύθυνος της ενότητας "The Crisis in Greece" και Ερευνητής του Ευρωπαϊκού Κέντρου Αριστείας Jean Monnet του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών από τον Μάρτιο του Ειδικεύεται σε θέματα θεωρίας και μεθοδολογίας Διεθνών Σχέσεων, Εθνικισμού και Εθνικής Ταυτότητας καθώς και σε θέματα σχετικά με την Ελληνική Κρίση. Τον Ιανουάριο του 2013 δημοσιεύθηκε η ερευνητική του μελέτη με τίτλο: "Ο Αντίκτυπος της Κρίσης στην Ελληνική Εξωτερική Πολιτική", της οποίας η αναθεωρημένη και επικαιροποιημένη έκδοση επαναδημοσιεύθηκε τον Μάρτιο του Απρίλιος

4 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης* Περίληψη Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι να απαντηθεί το ερώτημα, γιατί η ελληνική κοινωνία στράφηκε σε τόσο ακραίο βαθμό στον εθνικισμό κατά το διάστημα κορύφωσης της Ελληνικής Κρίσης ( ) ως απάντηση στις οικονομικές δυσκολίες, την φθορά του εγχώριου πολιτικού συστήματος, τις κοινωνικές παθογένειες και την κρίση εμπιστοσύνης των πολιτών προς τους θεσμούς. Εξετάζοντας το ιστορικό και πολιτικό πλαίσιο της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας, εντοπίζουμε και αναλύουμε τα βαθύτερα αίτια της ριζοσπαστικοποίησης του ελληνικού εθνικισμού και επισημαίνουμε τους κινδύνους που προκαλεί το φαινόμενο αυτό τόσο για την κοινωνική ειρήνη όσο και για την ευρωπαϊκή πορεία της Ελλάδας. Λέξεις Κλειδιά Εθνικισμός - Ελληνική Κρίση - Χρυσή Αυγή - Γ Ελληνική Δημοκρατία The Radicalization of Nationalism in Crisis-hit Greece Abstract The purpose of this research paper is to answer the question about why the Greek society turned into an extreme nationalism during the peak period of the Greek Crisis ( ) in response to financial difficulties, the deterioration of the domestic political system, the social pathologies and the decline of confidence in public institutions. By examining the historical and political framework of the Third Hellenic Republic of Greece, we identify and analyze the root causes of the radicalization of Greek nationalism and we highlight the dangers associated with this phenomenon for both the domestic social peace and the European course of Greece. Key Words Nationalism - Greek Crisis - Golden Dawn - Third Hellenic Republic *Το κείμενο αποτελεί αναθεωρημένη και επικαιροποιημένη έκδοση ομότιτλης ερευνητικής εργασίας που εκπονήθηκε και παρουσιάστηκε στο Συμπόσιο για διδακτορικούς φοιτητές και νέους ερευνητές με ενδιαφέρον για ελληνικά θέματα που διοργάνωσαν το Ελληνικό Ίδρυμα Ευρωπαϊκής & Εξωτερικής Πολιτικής (ΕΛΙΑΜΕΠ) και ο Τομέας Διεθνών & Ευρωπαϊκών Σπουδών, του Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης και Δημόσιας Διοίκησης του Πανεπιστημίου Αθηνών στις 21 και 22 Ιανουαρίου

5 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης Περιεχόμενα I. Εισαγωγή... 6 II. Ο Λανθάνων Εθνικισμός της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας... 8 III. Ο Παραμορφωτικός Καθρέφτης των Eλληνικών Μ.Μ.Ε IV. Η Εθνική Αφήγηση και η Ευθύνη της Εκπαίδευσης V. Το Συμβούλιο της Επικρατείας σε Ρόλο Εθνοφυλακής VI. Η Ρητορική της Χρυσής Αυγής και η Εκμετάλλευση της Κρίσης VII. Η Ριζοσπαστική Στροφή των Πολιτών προς τον Εθνικισμό VIII. Ο Νεφελώδης Ευρωπαϊκός Πατριωτισμός IX. Συμπέρασμα X. Βιβλιογραφία

6 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 I. Εισαγωγή Το 1967, σε ένα γυμνάσιο της Καλιφόρνια των Η.Π.Α., ένας καθηγητής ονόματι Ron Jones δοκίμασε να διδάξει στους μαθητές του την έννοια του Φασισμού μέσα από ένα πείραμα. Το πείραμα αυτό ονομάστηκε το Τρίτο Κύμα κατ'αντιπαραβολή με το Τρίτο Ράιχ και παρ'όλο που ξεκίνησε σαν απλή άσκηση πειθαρχίας, το πείραμα ξέφυγε από τον έλεγχο και τελείωσε με πρωτοβουλία του καθηγητή. Το 2008, βγήκε στις κινηματογραφικές αίθουσες ένα φιλμ γερμανικής παραγωγής, εμπνευσμένο από το συγκεκριμένο πείραμα, με τον συναφή τίτλο Το Κύμα ( Die Welle ). Κατά την διάρκεια της ταινίας, η συμπεριφορά των εφήβων μαθητών τείνει να γίνει φασιστική. Δεν αποδέχονται τη διαφορετικότητα, γίνονται βίαιοι, σκέφτονται πανομοιότυπα εκτός από ελάχιστες εξαιρέσεις. Η πορεία του πειράματος έχει τραγική κατάληξη αφού ένας μαθητής πυροβολεί κάποιον άλλο, ο ίδιος αυτοκτονεί και ο καθηγητής τους συλλαμβάνεται για ηθική αυτουργία. Το φινάλε της ανωτέρω ταινίας παραμένει προβλέψιμο καθ'όλη την διάρκειά της. Η κλιμάκωση του φανατισμού των μαθητών προετοιμάζει τον θεατή για ένα τραγικό τέλος, για έναν θάνατο επί σκηνής. Ο θάνατος επέρχεται σαν φυσική συνέπεια της ανωτέρω διαδικασίας και λειτουργεί καθαρτικά, ως ένα σοκ που συνεφέρει την ομάδα από την μέθη του εκφασισμού τους. Στην περίπτωση, όμως, της πρόσφατης ελληνικής πραγματικότητας, το σοκ της εν ψυχρώ δολοφονίας του καλλιτέχνη Παύλου Φύσσα, από μέλος της Χρυσής Αυγής στις 18 Σεπτεμβρίου 2013, δεν ήταν αρκετό για να συνεφέρει εκείνο το τμήμα της ελληνικής κοινωνίας που ψήφισε την Χρυσή Αυγή στις τελευταίες διπλές εθνικές εκλογές του Μαΐου-Ιουνίου Αντιθέτως, ο πυρήνας αυτού του εκλογικού σώματος συνεχίζει, μέχρι και σήμερα, να αναδεικνύει την Χρυσή Αυγή με υψηλά ποσοστά, τα οποία, μέχρι την πρόσφατη κομματική εμφάνιση του Ποταμιού, την κατέτασσαν σταθερά στην 3 η θέση, σε όλες τις δημοσκοπήσεις που είχαν δει το φως της δημοσιότητας. Προκειμένου να κατανοήσουμε τους λόγους για τους οποίους, περίπου μισό εκατομμύριο Έλληνες πολίτες συνέχισαν να επιβραβεύουν, για σχεδόν 2 χρόνια, το δικό μας Τρίτο Κύμα ως Τρίτο Κόμμα, θα πρέπει να εξετάσουμε το ιστορικό και πολιτικό πλαίσιο της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας, της λεγόμενης Μεταπολίτευσης. Παράλληλα, θα πρέπει να λάβουμε υπόψη μας και την μεγάλη εικόνα μίας Ευρωπαϊκής Ένωσης που βαδίζει προς τις ευρωεκλογές του προσεχούς Μαΐου του 2014 με ενισχυμένα όλα τα ακροδεξιά πολιτικά κόμματα. Όπως σημειώνεται σε πρόσφατο αφιέρωμα του περιοδικού Economist, κόμματα, όπως η ελληνική Χρυσή Αυγή, δοκιμάζουν την ανεκτικότητα των δημοκρατιών απέναντι σε ναζιστικά μορφώματα. Ένα εγχείρημα όπως η Ευρωπαϊκή Ένωση, σχεδιασμένο για να δαμάσει το τέρας του ευρωπαϊκού λαϊκισμού, καταφέρνει, με τα λάθη της, να το επαναφέρει στην ζωή. (The Economist, 2014α: 2). Παρακολουθώντας την εξέλιξη της Ελληνικής Κρίσης μέσα από την αφήγηση των εγχώριων μέσων ενημέρωσης, μπορούμε να διαπιστώσουμε τον διαχωρισμό της σύγχρονης εθνικής μας πορείας σε δύο ιστορικές περιόδους. Η πρώτη είναι η λεγόμενη περίοδος της ευημερίας, η οποία διαρκεί από την αποκατάσταση της Δημοκρατίας το 1974 έως την υπαγωγή της χώρας υπό διεθνή οικονομικό έλεγχο το 2010, ενώ η δεύτερη είναι η 6

7 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης λεγόμενη μνημονιακή περίοδος που ξεκινάει από την υπογραφή του πρώτου Μνημονίου τον Μάιο του 2010 και συνεχίζεται μέχρι σήμερα. Η προ-μνημονιακή περίοδος της Μεταπολίτευσης χαρακτηρίζεται από τον κυρίαρχο δικομματισμό μεταξύ των πολυσυλλεκτικών κομμάτων εξουσίας, το ΠΑΣΟΚ και τη Νέα Δημοκρατία, την απότομη άνοδο του βιοτικού επιπέδου των Ελλήνων πολιτών, τον ημιτελή εκσυγχρονισμό των θεσμών αλλά και από μία νοοτροπία νεοπλουτισμού και πλασματικής ευμάρειας ( εποχή της αστακομακαρονάδας ). Οι διπλές εθνικές εκλογές του Μαΐου- Ιουνίου 2012 ορίζονται μιντιακά ως το τέλος της Μεταπολίτευσης λόγω της πρωτοφανούς εκλογικής πτώσης των άλλοτε κυρίαρχων κομμάτων εξουσίας και της ανάδειξης νέων και ιδεολογικά ακραίων πολιτικών σχηματισμών στο κοινοβουλευτικό τοπίο. Το αποτέλεσμα των εκλογών αυτών αποκάλυψε την στροφή ενός σημαντικού ποσοστού του εκλογικού σώματος προς την λαϊκή δεξιά (Ανεξάρτητοι Έλληνες) με μία ιδιαίτερη, πλην δημοφιλή, ροπή στις θεωρίες συνομωσίας. Ο πραγματικά, όμως, νέος και πρωτόγνωρος παίκτης στο πολιτικό σκηνικό ήταν η νεοναζιστική ομάδα της Χρυσής Αυγής, γνωστή για τις βίαιες μεθόδους της, ήδη από την δεκαετία του Στην οριακή, πολιτειακά, περίπτωση της Χρυσής Αυγής, ο απροκάλυπτα ρατσιστικός και νεοναζιστικός λόγος συνοδεύεται από οργανωμένη εγκληματική δράση, που κορυφώνεται στη θανατηφόρα βία και θέτει σε δοκιμασία την ίδια την υπόσταση της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας. Η πρωτοφανής αυτή ανάδειξη του νεοναζισμού στο πολιτικό προσκήνιο δημιουργεί την εσφαλμένη εντύπωση ότι πρόκειται για ένα νέο προϊόν της ελληνικής κρίσης που δεν υπήρχε κατά την προηγούμενη περίοδο της ευημερίας. Εφόσον, μάλιστα, τα εκλογικά ποσοστά της Χρυσής Αυγής αυξήθηκαν το επόμενο διάστημα και διατηρούνται υψηλά μέχρι σήμερα, το συμπέρασμα που προκύπτει είναι ότι ο ακραίος εθνικισμός δεν ήταν μία επιλογή μονάχα συναισθηματική, ως αντίδραση εκείνης της στιγμής, αλλά μία βαθύτερη, κρυμμένη για χρόνια, νοοτροπία, η οποία, με την κρίση να λειτουργεί ως καταλύτης, αναδύθηκε επιτέλους στην επιφάνεια. Οι βασικοί παράμετροι της ανόδου του, υπάρχοντος και προ της κρίσης, εθνικισμού της ελληνικής κοινωνίας μπορούν να εντοπιστούν στην εθνικιστική ρητορική των κομμάτων εξουσίας της Μεταπολίτευσης αλλά και της Εκκλησίας της Ελλάδας, στην καλλιέργεια της παραδοσιακής εθνοκεντρικής ιδεολογίας από το εκπαιδευτικό σύστημα, στην ανυπαρξία μεταναστευτικής πολιτικής εκ μέρους του κράτους, στην διαστρεβλωτική προβολή των ξένων μεταναστών από τα εγχώρια Μ.Μ.Ε. και στην υπερσυντηρητική νοοτροπία της Ελληνικής Δικαιοσύνης. Επιπλέον, η κρίση που επέφερε η άτυπη χρεοκοπία της Ελλάδας οδήγησε στο τέλος του υπάρχοντος πελατειακού συστήματος μεταξύ κομμάτων και εκλογέων και στην προσπάθεια των τελευταίων να ενταχθούν σε ένα νέο σύστημα συνδιαλλαγής με όφελος την αίσθηση ασφάλειας, στην εκρηκτική αύξηση της ανεργίας ιδίως ανάμεσα στους νέους, στα σκληρά μέτρα δημοσιονομικής λιτότητας, στην αντισυστημική ρητορική των φορέων του εθνικισμού και στην αίσθηση πολλών πολιτών ότι ο εθνικισμός είναι ικανός να αντιμετωπίσει τα προβλήματα της κρίσης που δεν μπορεί να επιλύσει η Ευρώπη. Όπως σοφά διαπίστωσε ο πρώην Ευρωπαίος Διαμεσολαβητής κ. Νικηφόρος Διαμαντούρος: Ο κόσμος που δομήθηκε γύρω από την ευφορική επίσημη πραγματικότητα των μετααυταρχικών χρόνων τελικά γκρεμίστηκε απότομα και οδυνηρά από την οικονομική κρίση, φέρνοντας έτσι στην επιφάνεια εκδικητικά και με τρομαχτική δύναμη τα προβλήματα 7

8 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 που συνδέονται με την υπόγεια πραγματικότητα της ίδιας περιόδου. (Διαμαντούρος, 2013: 334). II. Ο Λανθάνων Εθνικισμός της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας Η ακροδεξιά ιδεολογία έχει βαθιές ιστορικές ρίζες σε τμήματα της ελληνικής κοινωνίας (Sotiris, 2013) ήδη από την εποχή του ελληνικού Εμφυλίου Πολέμου και της απόλυτης κυριαρχίας της Δεξιάς (πολιτικής και στρατιωτικής) από το 1950 έως το Ιδιαίτερα, κατά την περίοδο της επταετούς δικτατορίας ( ), η εθνικιστική ρητορική, ο μιλιταρισμός, ο κοινωνικός συντηρητισμός και η κατάφωρη παραβίαση των δικαιωμάτων, όπως π.χ. η θρησκευτική ελευθερία ( Ελλάς Ελλήνων Χριστιανών ) αποτέλεσαν μία κοινωνική πραγματικότητα που η Μεταπολίτευση πέτυχε μόνο εν μέρει να ανατρέψει. Η ίδια η στρατιωτική δικτατορία δεν ανατράπηκε από το αίτημα των πολιτών για Δημοκρατία, παρά την ηρωική φοιτητική εξέγερση του Πολυτεχνείου το 1973 που κλόνισε αλλά δεν ανέτρεψε την Χούντα, αντιθέτως, οδήγησε στην επιβολή ακόμη πιο αυταρχικών/βίαιων μέτρων καταστολής καθώς και στην επικράτηση του δικτάτορα Δημήτριου Ιωαννίδη, του κύριου υπεύθυνου της τουρκικής εισβολής στην Κύπρο το Στην πραγματικότητα, η εισβολή στην Κύπρο και η εμπόλεμη κατάσταση που δημιουργήθηκε, ήταν που απονομιμοποίησαν τη δικτατορία στη συνείδηση της πλειονότητας των πολιτών. Αφού η δικτατορία είχε επιτελέσει το μεγάλο κακό, την εθνική καταστροφή και είχε προδώσει τους εθνικιστές (Ψυχογιός, 2013: 139), τότε έχασε οριστικά την εξουσία. Κατά τις απαρχές της Μεταπολίτευσης, ο νέος πολιτικός πρωταγωνιστής, το ΠΑΣΟΚ, κατέκτησε μεν την εξουσία με το σύνθημα Αλλαγή αλλά η τεράστια εκλογική του επιτυχία το 1981 οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στα, παλαιού τύπου, εθνικιστικά αντανακλαστικά μεγάλου μέρους των οπαδών του. Το πρώιμο ΠΑΣΟΚ υπήρξε έντονα εθνικιστικό ( Η Ελλάδα στους Έλληνες, ένα σλόγκαν παρμένο από τον Νάσερ και το Η Αίγυπτος στους Αιγυπτίους ) και αντι-τουρκικό ενώ ήταν επίσης αντι-δυτικό, ενάντια στις Η.Π.Α. και στο Ν.Α.Τ.Ο. και εναντίον της εισόδου της Ελλάδας στην Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα (Doxiadis & Matsaganis, 2012: 24-25). Το ΠΑΣΟΚ της δεκαετίας του 1980 προέβη σε έναν λαϊκιστικό μιμητισμό συνθημάτων και πρακτικών διαφόρων γειτονικών, εξωευρωπαϊκών, καθεστώτων που βρίσκονταν σε φάση αποαποικιοποίησης, προσπαθώντας να επουλώσει το τραύμα στην εθνική υπερηφάνεια που επέφερε η τουρκική εισβολή στην Κύπρο. Με αυτόν τον τρόπο, το πρώιμο ΠΑΣΟΚ κατάφερε να κατακτήσει το μεγαλύτερο μέρος των συντηρητικών ψηφοφόρων, ενώ δεν τόλμησε να καταργήσει ούτε προφανώς αναχρονιστικές, μιλιταριστικές, τακτικές, θεσπισμένες από την εποχή της δικτατορίας του Ιωάννη Μεταξά, όπως οι στρατιωτικού τύπου παρελάσεις από τους μαθητές στις εθνικές επετείους (θεσμός μοναδικός σε ολόκληρη την Ευρώπη). Διατηρώντας έναν εθνικισμό εσωτερικής κατανάλωσης από τα μέσα της δεκαετίας του 1970 μέχρι τα τέλη της δεκαετίας του 1980, το ΠΑΣΟΚ επεκτάθηκε, πάντα υπό την ηγεσία του Ανδρέα Παπανδρέου, και σε έναν εξωτερικού τύπου εθνικισμό στις αρχές της δεκαετίας του 1990 με την ανάδειξη του νέου Μακεδονικού Ζητήματος. Το οικονομικό εμπάργκο που επέβαλε ο Ανδρέας Παπανδρέου κατά της Πρώην Γιουγκοσλαβικής Δημοκρατίας της Μακεδονίας έριξε λάδι στην φωτιά της ξενοφοβίας και παράλληλα 8

9 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης ανέβασε τον πήχυ του εθνικισμού και για τη Νέα Δημοκρατία, εγκλωβίζοντας την χώρα σε μία επιθετική, μαξιμαλιστική, θέση. Η εθνικιστική διαχείριση του Μακεδονικού Ζητήματος επανέφερε στο προσκήνιο την κλειστοφοβική θεωρία περί ανάδελφου έθνους περικυκλωμένου μόνο από εχθρούς. Την ίδια περίοδο, οι πρώτες μεταναστευτικές ροές από την μετα-κομμουνιστική Ευρώπη προς την Ελλάδα έφεραν στο προσκήνιο το θέμα της εισροής και της συνακόλουθης ένταξης των ξένων μεταναστών σε μία κοινωνία που ήξερε μόνο να εξάγει και όχι να εισάγει μετανάστες. Όσον αφορά το ζήτημα της μετανάστευσης, τόσο της προερχόμενης από τα Βαλκάνια και την Ανατολική Ευρώπη της δεκαετίας του 1990 όσο και της προερχόμενης από την Ασία και την Αφρική της δεκαετίας του 2000, το Ελληνικό Κράτος, είτε υπό την διακυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ είτε υπό την διακυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, δεν αντιμετώπισε το εν λόγω ζήτημα και ουσιαστικά άφησε την ελληνική κοινωνία μόνη της να διαχειριστεί ένα τόσο περίπλοκο ζήτημα όσο αυτό της ενσωμάτωσης των ξένων μεταναστών στην Ελλάδα. Αν όμως το επίσημο κράτος έλαμψε δια της απουσίας του όσον αφορά την χάραξη μιας μεταναστευτικής πολιτικής, από την άλλη πλευρά, η Εκκλησία της Ελλάδας έλαβε επίσημη θέση για το συγκεκριμένο ζήτημα, για πρώτη φορά, το 2003, μέσω του αρχιεπισκόπου Αθηνών Χριστόδουλου, ο οποίος είχε δηλώσει σχετικά με τις ροές μεταναστών προς την Ελλάδα ότι κινδυνεύουμε να γίνουμε πρόσφυγες στην ίδια μας τη χώρα. Παρόμοιους φόβους εξέφρασε ο αρχιεπίσκοπος Θεσσαλονίκης Άνθιμος όταν επισκέφτηκε την πλατεία Ομονοίας στην Αθήνα δηλώνοντας ότι έχει μαυρίσει ο τόπος. (Δραγώνα, 2013: 188). Οι δηλώσεις αυτές από τους προκαθήμενους της Εκκλησίας της Ελλάδας είναι ενδεικτικές της ξενοφοβίας που ήδη επικρατούσε στην χώρα μας κατά την περίοδο της ευημερίας. Ήδη, είχαν προηγηθεί επεισόδια σε σχολεία που οι τοπικές κοινωνίες δεν επέτρεψαν στον αριστούχο μαθητή να οριστεί σημαιοφόρος για την παρέλαση διότι ήταν αλβανικής ή άλλης καταγωγής, με πιο γνωστή την ρατσιστική αντιμετώπιση του Αλβανού μαθητή Οδυσσέα Τσενάι. Δεν ήταν όμως μόνο η παρουσία των μεταναστών που ώθησε την τότε ηγεσία της Εκκλησίας της Ελλάδας να προβάλλει δημόσια αυτή την φαντασιακή απειλή για την ταυτότητα του ελληνικού έθνους. Είχε προηγηθεί το ζήτημα των ταυτοτήτων για την αναγραφή ή όχι του θρησκεύματος και η συλλογή εκατομμυρίων υπογραφών από μέρους της Εκκλησίας, η οποία απαιτούσε από το Κράτος να μην ορίζεται η θρησκευτική πίστη των Ελλήνων πολιτών ως προσωπική τους πεποίθηση αλλά ως δημόσια ομολογία. Αποτέλεσμα αυτής της σύγκρουσης μεταξύ της Εκκλησίας και του Κράτους ήταν και το συλλαλητήριο της 31 ης Μαΐου 2000 στην Αθήνα. Ήταν η πρώτη δημόσια εμφάνιση ενός ιδιότυπου πολιτικοχριστιανικού κινήματος, στο οποίο πρωτοστατούσαν βέβαια οι κλασικές παρεκκλησιαστικές ή φονταμεταλιστικές οργανώσεις, αλλά δεν έλειπαν και οι πολιτικές οργανώσεις της Ακροδεξιάς. Ανάμεσα σε όλους αυτούς διακρίνονταν οι νεοναζιστές της Χρυσής Αυγής με το σύνθημα να καεί η εβραιο-μασονική Βουλή (Ψαρράς, 2012: 216). Έντεκα χρόνια αργότερα, το ίδιο σύνθημα, ελαφρώς παραλλαγμένο, ακουγόταν από τα πλήθη των Αγανακτισμένων στην πλατεία Συντάγματος, συνοδευόμενο από υβριστικές χειρονομίες που απευθύνονταν στους Έλληνες βουλευτές αλλά, έμμεσα, στους κοινοβουλευτικούς θεσμούς. Παρά το γεγονός, ότι η δημόσια καταγγελία των 9

10 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 Αγανακτισμένων αφορούσε κυρίως την κρίση και την οικονομική πολιτική και όχι θέματα θρησκευτικής ελευθερίας, σημαντικό τμήμα της διαμαρτυρίας αυτής ( άνω πλατεία) πήρε μορφή εθνικιστική μέσω των συνθημάτων που κυριάρχησαν περί «κυβέρνησης προδοτών», «φερέφωνα των ξένων δυνάμεων κατοχής», νομιμοποιώντας, για πρώτη φορά στον δημόσιο λόγο, μία εμφυλιακή ρητορική μίσους και εκδίκησης, η οποία και εκφράστηκε στις κάλπες του Μαΐου-Ιουνίου III. Ο Παραμορφωτικός Καθρέφτης των Ελληνικών Μ.Μ.Ε. Η συντριπτική πλειοψηφία των ελληνικών Μ.Μ.Ε. ταύτισε εξαρχής την άνοδο της εγκληματικότητας με την αύξηση της εισροής στην Ελλάδα των ξένων μεταναστών, αρχικά των Αλβανών και μετέπειτα όλων των προερχόμενων από Ασία και Αφρική. Στις εφημερίδες και στα δελτία ειδήσεων κυριάρχησαν απειλητικοί τίτλοι, όπως: Κατακόρυφη αύξηση 25% των ληστειών - συνελήφθησαν παράνομοι μετανάστες στα σύνορα, Κάθε δύο ημέρες ένας άνθρωπος δολοφονείται στην Ελλάδα - Η συμμετοχή αλλοδαπών δραστών κυμαίνεται σε αυξημένα ποσοστά. Οι μοναδικές φορές που οι μετανάστες έγιναν θετική είδηση ήταν όταν διακινδύνευσαν τη ζωή τους για Έλληνες, όπως συνέβη με τους δύο ήρωες Πακιστανούς που έχασαν τη ζωή τους για να απεγκλωβίσουν ζευγάρι από αυτοκίνητο που παρασύρθηκε από τρένο. (Πάντζου, 2013: 16-17). Δημοσιογραφικά έντυπα μεγάλης κυκλοφορίας, όπως η εφημερίδα Πρώτο Θέμα, προχώρησαν ένα βήμα παραπάνω και προσπάθησαν μεθοδικά να παρουσιάσουν τους ακροδεξιούς και κυρίως τους εκπροσώπους της νεοναζιστικής Χρυσής Αυγής ως ανθρώπους της διπλανής πόρτας, αναδεικνύοντας την καθημερινότητά τους με στοιχεία lifestyle, όπως ένα (προεκλογικό) δημοσίευμα που παρουσιάζει τον, υπόδικο σήμερα, βουλευτή Ηλία Κασιδιάρη ως ένα νέο παιδί με καλλιτεχνικά ενδιαφέροντα. Ενδεικτικά, στο συγκεκριμένο δημοσίευμα αναφέρεται ότι: Δεν είναι μόνο η γυμναστική και οι πολεμικές τέχνες στις οποίες είχε έφεση ο Ηλίας Κασιδιάρης από πολύ μικρή ηλικία. Είναι επίσης το γράψιμο, η ιστιοπλοΐα, ακόμη και ο χορός. (Σαββίδης, 2012). Η προσπάθεια μιντιακού lifting ακροδεξιών πολιτικών φορέων και προσώπων δεν συνέβαινε για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια. Είχε προηγηθεί η τηλεοπτική υπερπροβολή που απολάμβανε, επί σειρά ετών, το πρόπλασμα της κοινοβουλευτικής ακροδεξιάς, ο Λαϊκός Ορθόδοξος Συναγερμός (ΛΑΟΣ) και ιδιαίτερα ο πρόεδρός του, κ. Γεώργιος Καρατζαφέρης, ο οποίος διακρίθηκε ως ο κύριος εκφραστής της αντιμεταναστευτικής ρητορικής στην Ελλάδα προ της κρίσης. Σε μία κοινωνία σαν την νεοελληνική, όπου εδώ και αιώνες χαρακτηρίζεται από την νοοτροπία της ιδιώτευσης που ορίζει ως πεδίο εμπιστοσύνης μεταξύ των πολιτών, το αίμα, τον τόπο και την συντεχνία, οδηγώντας το κοινωνικό σύνολο σε μια αδυναμία ανοίξεως στο ευρύτερο (Ράμφος, 2013), η σχετικά ομαλή κοινωνική ένταξη του πρώτου (ευρωπαϊκού) κύματος (λευκών/χριστιανών) μεταναστών μπορεί να θεωρηθεί ένα μικρό θαύμα. Όσον αφορά όμως το δεύτερο (αφροασιατικό) κύμα (έγχρωμων/μουσουλμάνων) μεταναστών, εκεί η απουσία κρατικής πολιτικής οδήγησε σε ευρεία γκετοποίηση πολλών γειτονιών των μεγάλων πόλεων της χώρας δημιουργώντας το υπόστρωμα για την μελλοντική εκτίναξη της ρατσιστικής βίας. Το αποτέλεσμα αυτής της ανυπαρξίας μεταναστευτικής πολιτικής φαίνεται σήμερα, όπου οι μετανάστες μετατρέπονται από τα εγχώρια Μ.Μ.Ε. είτε σε αποδιοπομπαίους τράγους είτε σε ειδήσεις ανάξιες λόγου, όπως φάνηκε από την 10

11 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης απουσία προβολής της τραγωδίας με τις οικογένειες των προσφύγων στο Φαρμακονήσι (σε αντίθεση με τα διεθνή ειδησεογραφικά πρακτορεία που κάλυψαν εκτενώς το θέμα, π.χ. Euronews, BBC). Όπως επισημαίνει η ακαδημαϊκός κ. Άννα Φραγκουδάκη: Η ευρεία συναίνεση που ξάφνου εμφανίζεται απέναντι στην απουσία ανοχής και την αποδοχή μέτρων βίας προς τους μετανάστες είναι προϊόν της απουσίας κρατικής πολιτικής και όχι τόσο αποτέλεσμα της δράσης της ακροδεξιάς (Φραγκουδάκη, 2013: 92). IV. Η Εθνική Αφήγηση και η Ευθύνη της Εκπαίδευσης Το γεγονός ότι, κατά την διάρκεια των τελευταίων ετών, η ελληνική κοινωνία δεν προέβαλε αντίσταση στις ιδέες της ακροδεξιάς (Φραγκουδάκη, 2013: 14) δεν οφείλεται μόνο στον υφέρποντα εθνικιστικό λόγο των παραδοσιακών κομμάτων, της Εκκλησίας και των Μ.Μ.Ε. αλλά προκύπτει κυρίως ως αποτέλεσμα της εθνοκεντρικής ιδεολογίας που αναπαράγει το ελληνικό σχολείο. Το μάθημα της Ιστορίας διδάσκεται μέσα από παρωχημένα και οπισθοδρομικά σχολικά εγχειρίδια που στοχεύουν στην κατασκευή βολικών μύθων για την υποτιθέμενη αδιάσπαστη βιολογική συνέχεια του ελληνικού έθνους, ενώ την ίδια στιγμή οι παγκόσμιες εξελίξεις τίθενται εκτός ύλης. Η σχολική ύλη διαποτίζεται από περιγραφές βίαιων γεγονότων, με τους Έλληνες μόνιμα θύματα σκοτεινών δυνάμεων, αποσιώπηση των δικών μας ιστορικών λαθών, ηρωοποίηση κάθε είδους αγώνα του Ελληνισμού που ενέχει μιλιταριστικά χαρακτηριστικά με παράλληλη αποθέωση της πολεμικής βίας που διενεργείται στο όνομα του Έθνους. Πρόκειται για φαινόμενο που συνδέεται αλλά δεν ταυτίζεται με τον εθνικισμό, για αγωνιστική ανάγνωση της Ιστορίας που η Δεξιά αναδεικνύει ως πολεμική αρετή των Ελλήνων και η Αριστερά ως αντιστασιακό ήθος του ελληνισμού. (Ψυχογιός, 2013: 43). Οι νεαροί μαθητές βομβαρδίζονται με εικόνες μαχών, σφαγών, όπλων, εθνικών συμβόλων και χαρτών με αλύτρωτες πατρίδες, ενώ την ίδια στιγμή αγνοούν τις, τεράστιας σημασίας, μάχες ιδεών που οδήγησαν στον Διαφωτισμό, τις αξίες του Ανθρωπισμού και των Δικαιωμάτων, με λίγα λόγια, δεν διδάσκονται το ιστορικό πλαίσιο της φιλελεύθερης κοινοβουλευτικής Δημοκρατίας εντός της οποίας ζουν. Αυτή η εθνική αφήγηση εμποδίζει τους μελλοντικούς πολίτες να φανταστούν τον εαυτό τους ως υποκείμενα δικαίου, μέλη μιας ευρύτερης κοινωνίας των πολιτών με ίσα δικαιώματα απέναντι στο νόμο δίχως φυλετικές ή κοινωνικές διακρίσεις. Το εκπαιδευτικό μας σύστημα διαμορφώνει μία νεοελληνική ταυτότητα ανασφαλή και εύθραυστη, η οποία στηρίζεται, σε υπερβολικό βαθμό, στο ένδοξο αρχαίο παρελθόν υποτιμώντας τα επιτεύγματα του σύγχρονου Ελληνισμού. Οχυρωμένοι πίσω από μία αρχαία Ελλάδα που προβάλλουμε στους ξένους, χωρίς όμως να την κατανοούμε σε βάθος, σχηματίζουμε μία εθνική ταυτότητα που ρέπει προς τον εξαιρετισμό, την αίσθηση δηλαδή ενός έθνους μοναδικού στον κόσμο που δεν μπορεί να ενταχθεί σε καμία οικουμενική οικογένεια εθνών και του οποίου η ιστορική συνέχεια απειλείται από τον αφελληνισμό του. Συνέπεια αυτής της διαπαιδαγώγησης είναι η καλλιέργεια αμυντικών εθνικιστικών αντανακλαστικών, καθώς η απουσία εξιστόρησης των πολιτισμικών επιρροών που διαμόρφωσαν την ιστορική μας ταυτότητα οδηγεί ασυνείδητα τον μέσο μαθητή να ταυτίσει την πολιτισμική επίδραση, το αλλοεθνές, το διαφορετικό με την αλλοίωση της ταυτότητάς του και με την εθνική παρακμή. Όπως στην σχολική ιστορία, το έθνος 11

12 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 θεωρείται μια μονάδα που δεν αλλάζει στο πέρασμα του χρόνου, έτσι και η κατά τον Λαό έννοια της Ελλάδας δεν μπορεί να αλλάξει (Σωτηρόπουλος, 2013). Το ανωτέρω εκπαιδευτικό μοντέλο, που εφαρμόζεται στην Ελλάδα ακόμα και σήμερα, έχει τις ρίζες του στην τακτική του nation-building του 19 ου αιώνα. Η τακτική αυτή διαμόρφωσης εθνικής συνείδησης μέσα από την εξιστόρηση της αδιάλειπτης ιστορικής εξέλιξης του έθνους, της κατασκευής προαιώνιων εχθρών απέναντι στους οποίους σφυρηλατείται η εθνική ενότητα και της διατήρησης μύθων που εξυπηρετούν την εθνική αφήγηση δεν ακολουθήθηκε μόνο στην Ελλάδα. Αντίστοιχη είναι, σε μεγάλο βαθμό, η ποιότητα της σχολικής ιστορίας στις χώρες των Βαλκανίων, της Ανατολικής Ευρώπης αλλά και της Τουρκίας. Στις χώρες της Δυτικής Ευρώπης, όμως, η μεθοδολογία της εκπαίδευσης άλλαξε οριστικά. Εδώ και χρόνια, π.χ, τα σχολικά εγχειρίδια της Ιστορίας της Γαλλίας και της Γερμανίας γράφονται από κοινού από Γάλλους και Γερμανούς εκπαιδευτικούς με στόχο την εξιστόρηση μιας Ευρωπαϊκής Ιστορίας χωρίς υπερβολές και δίχως την διαιώνιση του μίσους που προκάλεσαν οι μεταξύ τους πόλεμοι. Στην Ελλάδα, όμως, παρά τον σταδιακό εκδυτικισμό της χώρας κατά την Μεταπολίτευση, όλες σχεδόν οι απόπειρες μεταρρύθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος έπεσαν στο κενό, διότι κάθε προσπάθεια εκσυγχρονισμού της ιστορικής αφήγησης στο σχολείο εμποδίζεται από την κίβδηλη αντίληψη της Ιστορίας και από την συντηρητική στροφή της κοινωνίας (Παναγιωτόπουλος, 2013). Δεν είναι, όμως, μόνο τα συντηρητικά αντανακλαστικά της ελληνικής κοινωνίας που στέκονται εμπόδιο σε κάθε απόπειρα εκσυγχρονισμού της ιστορικής μας αφήγησης. Πρόκειται, επίσης, για πολιτική δειλία των αρμόδιων θεσμών και πολιτικών εκπροσώπων (Φραγκουδάκη, 2013: 161). Το πολιτικό κόστος του εκάστοτε υπουργού Παιδείας λειτούργησε ως τροχοπέδη σε κάθε απόπειρα προσαρμογής της σχολικής ιστορίας στα ευρωπαϊκά δεδομένα. Το παράδειγμα του σχολικού εγχειριδίου της Ιστορίας της ΣΤ Δημοτικού της κ. Μαρίας Ρεπούση, που προκάλεσε την εκλογική συντριβή της τότε υπουργού Παιδείας κ. Μαριέττας Γιαννάκου, η οποία το υποστήριξε ως μία προσπάθεια εκσυγχρονισμού της εθνικής αφήγησης, είναι ενδεικτικό των συντηρητικών αντανακλαστικών μεγάλου μέρους της κοινωνίας και του πολιτικού κόσμου. Δεν είναι τυχαίο, ότι ο επόμενος υπουργός Παιδείας, κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης, φρόντισε να επαναφέρει το παλαιό εγχειρίδιο σχολικής ιστορίας, ενώ, ταυτόχρονα, τα εγχώρια Μ.Μ.Ε. έδωσαν υπερβολική έμφαση στην περίφημη φράση του συνωστισμού που περιέγραφε την κατάσταση στο λιμάνι της Σμύρνης τον Αύγουστο του Παρά το γεγονός, ότι η επίμαχη φράση διορθώθηκε, το νέο βιβλίο δεν κυκλοφόρησε ποτέ. Η αποτυχία μεταμόρφωσης του θεσμού της ελληνικής εκπαίδευσης με στόχο την προσαρμογή του στα ευρωπαϊκά δεδομένα επέφερε ένα κοινωνικό κόστος, το οποίο επωμιζόμαστε όλοι μας σήμερα, δεδομένων των συνθηκών της Ελληνικής Κρίσης. Το εθνικιστικό και ξενοφοβικό υπόστρωμα που δημιουργήθηκε από την καλλιέργεια της παραδοσιακής εθνοκεντρικής ιδεολογίας του 19 ου αιώνα συνδέεται άμεσα με την τρομακτική εξάπλωση του νεοναζισμού και της ρατσιστικής βίας που εκδηλώνεται σήμερα στα σχολεία ολόκληρης της χώρας. Όταν το bullying κάνει θραύση στα σχολεία και συναρθρώνεται πια με ρατσιστικές συμπεριφορές και τη στρατολόγηση στη Χρυσή Αυγή ή σε άλλες εξτρεμιστικές οργανώσεις, όταν οι σημερινοί έφηβοι δεν κατανοούν τη σημασία, δεν απωθούνται και δεν συγκλονίζονται από τα ναζιστικά σύμβολα, δεν μπορούμε απλώς να κάνουμε το σταυρό μας και να παπαγαλίζουμε πόσο ένδοξο έθνος είμαστε. (Βανδώρος, 12

13 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης 2013). Το σχολείο δεν είναι παρά μία μικρογραφία της ελληνικής κοινωνίας και η καταφανής έλλειψη ψύχραιμου λόγου και ορθολογιστικής σκέψης που επικρατεί εκεί μέσα, απλά προετοιμάζουν μία μελλοντική κοινωνία χωρίς επαρκή αντισώματα απέναντι στο μικρόβιο του ολοκληρωτισμού. Δυστυχώς, στο πολιτικό περιβάλλον που έχουμε διαμορφώσει, ο λόγος της Χρυσής Αυγής δεν ακούγεται τόσο αποτρόπαιος όσο είναι η ίδια (Ψυχογιός, 2013: 91). V. Το Συμβούλιο της Επικρατείας σε Ρόλο Εθνοφυλακής Στο πεδίο των θεσμών, ελάχιστες προσπάθειες έγιναν από το κράτος για την αντιμετώπιση της εξελισσόμενης ριζοσπαστικοποίησης του φαινομένου του εθνικισμού εντός της ελληνικής κοινωνίας. Μία από αυτές τις προσπάθειες ήταν και η ψήφιση του Ν.3838/2010, γνωστού και ως νόμου Ραγκούση (από το όνομα του τότε αρμόδιου υπουργού και εμπνευστή του, κ. Γιάννη Ραγκούση). Ο νόμος αυτός παρείχε τη δυνατότητα στους αλλοδαπούς υπηκόους τρίτων χωρών να συμμετέχουν στις εκλογές των Οργανισμών Τοπικής Αυτοδιοίκησης (ΟΤΑ) πρώτου βαθμού και διευκόλυνε την απόκτηση της ελληνικής ιθαγένειας για τα παιδιά των ξένων μεταναστών που διέμεναν, νόμιμα, τουλάχιστον πέντε χρόνια στην Ελλάδα, υπό την προϋπόθεση ότι τα παιδιά αυτών των μεταναστών είχαν γεννηθεί στην ελληνική επικράτεια και είχαν φοιτήσει για τουλάχιστον έξι χρόνια στο ελληνικό σχολείο. Η βασική ιδέα πίσω από αυτή τη νομοθετική πρωτοβουλία, ήταν να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά μεταναστών, που γεννήθηκαν στην Ελλάδα, μιλάνε ως βασική γλώσσα την ελληνική, μετέχουν της ελληνικής παιδείας και άλλη πατρίδα δεν γνωρίζουν, δεν θα αντιμετωπίζονται ως ξένοι στην χώρα που μεγάλωσαν, δηλαδή ως πολίτες δεύτερης κατηγορίας, αλλά θα μπορούν να αποκτήσουν την ελληνική ιθαγένεια. Στα πλαίσια της παγκοσμιοποίησης και της πολυπολιτισμικότητας, ο μόνος τρόπος, για να μην πισωγυρίσει ο Δυτικός κόσμος σε καταστάσεις φυλετικών διακρίσεων και θεσμοθετημένου ρατσισμού, είναι να διασφαλιστούν κάποια στοιχειώδη πολιτικά δικαιώματα με στόχο την κοινωνική ενσωμάτωση των ξένων μεταναστών, όπως η δυνατότητά τους να συμμετέχουν στην πολιτική ζωή του τόπου διαμονής τους σε επίπεδο τοπικής κοινωνίας. Σήμερα, υπό προϋποθέσεις που ποικίλλουν από χώρα σε χώρα, οι περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες αναγνωρίζουν δικαίωμα ψήφου στις εκλογές των ΟΤΑ στους επί μακρόν διαμένοντες αλλοδαπούς μετανάστες. Στις χώρες αυτές περιλαμβάνονται η Ισπανία, η Πορτογαλία, το Ηνωμένο Βασίλειο, το Βέλγιο, η Δανία, το Λουξεμβούργο, η Ολλανδία, η Σουηδία, τα περισσότερα ελβετικά καντόνια και, χωρίς καν ελάχιστο χρόνο διαμονής, η Ιρλανδία. (Ελληνική Ένωση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου [ΕΕΔΑΠ], 2013: 15). Σχετικά με τον δικό μας νόμο Ραγκούση και όσον αφορά το σκέλος που προβλέπει τη χορήγηση ιθαγένειας υπό όρους στη λεγόμενη δεύτερη γενιά μεταναστών, ο πρώτος θεσμικός φορέας, που πήρε θέση, ήταν η Εκκλησία της Ελλάδας. Αρκετοί μητροπολίτες εξέφρασαν θετικά σχόλια, όπως, ότι οι μετανάστες είναι παιδιά του Θεού, ενώ άλλοι φόβους και επιφυλάξεις, παρουσιάζοντας το ζήτημα ως υπαρξιακή απειλή η οποία οδηγεί στην απώλεια της εθνικής ανεξαρτησίας που θα επιφέρει η πολυπολιτισμικότητα. Ο μητροπολίτης Καλαβρύτων και Αιγιαλείας Αμβρόσιος καταδίκασε τον νέο νόμο υποστηρίζοντας πως το ελληνικό αίμα μολύνθηκε, ανακατεύθηκε πια με πακιστανικό, 13

14 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 αφγανικό, ιρανικό, ιρακινό, αλβανικό και βάλε (Δραγώνα, 2013: 189). Ο δεύτερος θεσμικός φορέας, που τοποθετήθηκε και έκρινε την συνταγματικότητα του νόμου Ραγκούση, ήταν το Συμβούλιο της Επικρατείας (Σ.τ.Ε.), το οποίο αποφάσισε ότι ο νόμος αυτός είναι αντισυνταγματικός και άρα ανεφάρμοστος. Ειδικότερα, σύμφωνα με την ετυμηγορία του Σ.τ.Ε., δεν έχουν πλέον το δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι στις επερχόμενες δημοτικές εκλογές του Μαΐου του 2014 οι νόμιμα διαμένοντες στην Ελλάδα αλλοδαποί υπήκοοι τρίτων χωρών, ενώ κλείνει και η πόρτα προς την απόκτηση της ελληνικής ιθαγένειας των τέκνων των τελευταίων που έχουν γεννηθεί και μεγαλώσει σε ελληνικό έδαφος. Το σκεπτικό πίσω από την ουσιαστική κατάργηση του «νόμου Ραγκούση» αναλύεται τόσο στην αρχική απόφαση (350/2011) του αρμόδιου Δ Τμήματος του Σ.τ.Ε., όσο και στην τελική απόφαση (460/2013) της Ολομέλειας του Σ.τ.Ε. Σύμφωνα με την αρχική απόφαση: Το διεθνές δίκαιο πρέπει να μην επιτρέπει την είσοδο στην λαϊκή κοινότητα (λαός) αλλοδαπών προσώπων χωρίς ουσιαστικό πραγματικό δεσμό με αυτή εις τρόπον ώστε να συγκροτείται αυθαιρέτως το συνθετικό στοιχείο του Κράτους (λαός) και, εν τέλει, να αποσυντίθεται η έννοια του έθνους. (Συμβούλιο της Επικρατείας [Σ.τ.Ε.] (Τμήμα Δ ), 2011: παρ.9, εδ.γ). Σύμφωνα με αυτή την λογική, το ελληνικό έθνος κινδυνεύει με αλλοίωση εξαιτίας της παρείσφρησης ξένων στοιχείων που απειλούν να αφελληνίσουν την εθνική ταυτότητα του ελληνικού λαού. Επιπλέον, σύμφωνα και με την τελική απόφαση, τίθεται ως απαράβατος όρος απόκτησης της ελληνικής ιθαγένειας η ύπαρξη γνησίου δεσμού του αλλοδαπού προς το ελληνικό κράτος και την ελληνική κοινωνία (Συμβούλιο της Επικρατείας [Σ.τ.Ε.] (Ολομέλεια), 2013: 3-4). Πως ορίζεται όμως ο γνήσιος δεσμός του ατόμου προς το κράτος και την κοινωνία; Αυτό το ερώτημα, το Σ.τ.Ε., μας το αφήνει αναπάντητο αλλά στην αρχική απόφασή του, φροντίζει να ξεκαθαρίσει ότι ούτε µόνη η παραµονή των γονέων του στην Ελλάδα επί πενταετία ούτε η επιτυχής παρακολούθηση έξι τουλάχιστον τάξεων ελληνικού σχολείου στην Ελλάδα διασφαλίζουν άνευ ετέρου την ένταξη του ενδιαφερομένου στην ελληνική κοινωνία ως φορέα των αξιών του Ελληνικού Εθνους (Συμβούλιο της Επικρατείας [Σ.τ.Ε.] (Τμήμα Δ ), 2011: παρ.14, εδ.β). Επομένως, το άτομο που γεννιέται στο ελληνικό έδαφος και μετέχει της ελληνικής εκπαίδευσης δεν αποκτά γνήσιο δεσμό με το μόνο κράτος και την μόνη κοινωνία που γνωρίζει διότι δεν φέρει τις αξίες του Ελληνικού Έθνους. Ποιες είναι όμως αυτές οι εθνικές αξίες και από που πηγάζουν αν όχι από το σχολείο και την κοινωνία; Ξανά, καμία απάντηση δεν εντοπίζεται και επί αυτού του ερωτήματος στο σκεπτικό και των δύο αποφάσεων του Σ.τ.Ε., των οποίων το έμπρακτο αποτέλεσμα ήταν ότι, μεταξύ άλλων, περίπου παιδιά που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν στην Ελλάδα, με την ενηλικίωσή τους θα αντιμετωπιστούν ως μετανάστες και αν εκτός ενός έτους δεν βρουν δουλειά, δεν έχουν δικαίωμα να παραμείνουν στην χώρα. Συμπερασματικά, ο μόνος γνήσιος δεσμός που αποδέχεται το Σ.τ.Ε., εν έτει 2014, είναι ο δεσμός του αίματος, από τον οποίο πηγάζουν οι εθνικές αξίες που κατοχυρώνουν στο άτομο την, κατά τον κ. Μπένεντικτ Άντερσον, αίσθηση του συνανήκειν (Άντερσον, 1997: 26). Με βάση τα παραπάνω επιχειρήματα της πλειοψηφίας των δικαστών του Σ.τ.Ε. (καθ ότι στην τελική απόφαση υπήρξε σοβαρή μειοψηφία δικαστών με αντίθετη άποψη), το ελληνικό έθνος οριοθετείται με βάση το δίκαιο του αίματος (Jus sanguinis) και όχι το δίκαιο του εδάφους (Jus soli). Οι νόμιμα διαμένοντες μετανάστες, παρά το γεγονός, ότι 14

15 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης συμμετέχουν στην κοινωνία και συνεισφέρουν στην οικονομία, αποκλείονται από τις τοπικές εκλογές, με αποτέλεσμα καμία πολιτική δύναμη να μην έχει πολιτικό όφελος από την προάσπιση των δικαιωμάτων τους, αφήνοντάς τους έρμαια στις διαθέσεις των αυτοχθόνων. Στο κρίσιμο, για τους εθνικιστικούς καιρούς που ζούμε, ερώτημα: Τι είναι αυτό που τελικά μας ενώνει: το αίμα και η κοινή μας καταγωγή ή η ειλικρινής προσήλωσή μας στο Σύνταγμα και τις θεμελιώδεις αξίες της δημοκρατίας, της ελευθερίας και της ισότητας που αυτό κατοχυρώνει; (Αλιβιζάτος, 2013: 42). Η απάντηση που μας έδωσε το Σ.τ.Ε., διακρίνεται από μία συντηρητική/ ρομαντική αντίληψη περί έθνους (Φίχτε), ικανοποιώντας ακραίους ιεράρχες σαν τον Αμβρόσιο και την Χρυσή Αυγή. VI. Η Ρητορική της Χρυσής Αυγής και η Εκμετάλλευση της Κρίσης Η ρητορική της Χρυσής Αυγής εντάσσεται ιδεολογικά στο ρεύμα του ολοκληρωτικού εθνικισμού, που διακηρύσσει την κυριαρχία του άλογου στοιχείου και του συναισθήματος, την περιφρόνηση της φιλελεύθερης δημοκρατίας και την προσδοκία της βίαιης ανατροπής της κατεστημένης τάξης πραγμάτων από έναν αρχηγό-λυτρωτή, που θα συνοψίζει τις αρετές της φυλής (Θεοδωρίδης, 2004: 75). Η έννοια της Φυλής κατέχει πρωτεύουσα σημασία στην ιδεολογία της οργάνωσης, οριζόμενη βιολογικά με βάση το αίμα και την κοινή εθνική καταγωγή που έχει τις ρίζες της σε μία εξέλιξη της Ιστορίας, στην οποία δεν παρεμβάλλονται κανενός είδους ξένες επιδράσεις που, κατά την δική τους συλλογιστική, θα μόλυναν το ελληνικό αίμα και θα παραβίαζαν τον κώδικα της εθνικής τιμής (εξού και το σύνθημά τους Αίμα-Τιμή-Χρυσή Αυγή ). Πέρα όμως από το ναζιστικό θεωρητικό υπόβαθρο της Χρυσής Αυγής, το κύριο ειδοποιό στοιχείο που τη διαφοροποιεί από άλλα ακροδεξιά μορφώματα είναι αυτό της χρήσης βίας και μάλιστα βίας δολοφονικής (με πιο γνωστές περιπτώσεις, αυτές των Λουκμάν Σαχζάτ και Παύλου Φύσσα). Η βία είναι συνυφασμένη με την ύπαρξη της οργάνωσης (Ψαρράς, 2012: 264), γεγονός που την κατατάσσει εκτός της υπόλοιπης ελληνικής αλλά και της ευρωπαϊκής ακροδεξιάς, ενώ ταυτόχρονα αποκλείει κάθε δυνατότητα τιθάσευσής της εντός του κοινοβουλευτικού θεσμικού πλαισίου. Επομένως, δεν υπάρχει περίπτωση να προκύψει κάποιου είδους σοβαρή Χρυσή Αυγή, όπως ειπώθηκε δημοσιογραφικά, διότι οποιαδήποτε κίνηση μετριοπάθειας εκ μέρους της οργάνωσης θα προσέκρουε στο υπαρξιακό θεμέλιο της χρήσης βίας, άρα στην ίδια την ταυτότητα της Χρυσής Αυγής. Τα στοιχεία από την ογκώδη δικογραφία, που έχει σχηματισθεί εις βάρος της Χρυσής Αυγής, φέρνουν στο φως την δομή μίας παραστρατιωτικής/εγκληματικής οργάνωσης, που φαίνεται να λειτουργεί σύμφωνα με τα πρότυπα της Μαφίας (όπως φάνηκε με το σκάνδαλο Μπαλτάκου), απέχοντας έτη φωτός από άλλα ευρωπαϊκά κόμματα. Μοναδικό παράδειγμα άλλου αντίστοιχου ευρωπαϊκού κοινοβουλευτικού κόμματος με ανοιχτά ακροδεξιά ιδεολογία και βίαιες πρακτικές μπορεί να θεωρηθεί το ουγγρικό Jobbik. Κόμματα όπως η Χρυσή Αυγή και το Jobbik έχουν καταφέρει να συγκεντρώσουν στοιχεία από την παραδοσιακή πολιτική κουλτούρα του εθνικισμού στις χώρες τους και να τα συνδυάσουν με μία τεχνητή αντι-καπιταλιστική δημαγωγική ρητορική. (Petsinis, 2013). 15

16 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 Χρησιμοποιώντας λαοφιλή εθνικιστικά συνθήματα του ΠΑΣΟΚ της δεκαετίας του 1980, όπως το Η Ελλάδα ανήκει στους Έλληνες, το οποίο κοσμεί όλα τα κάτα τόπους γραφεία της, η Χρυσή Αυγή καλύπτει τεχνηέντως τη ναζιστική ιδεολογία της υπό το μανδύα ενός απενοχοποιημένου και εν πολλοίς αποδεκτού εθνολαϊκισμού. Προκειμένου να ενισχύσει το αντισυστημικό προφίλ της, η Χρυσή Αυγή διακήρυξε την αντίθεσή της στο Μνημόνιο και αυτοανακηρύχθηκε ο εχθρός του χρεοκοπημένου δημοκρατικού συστήματος, αξιοποιώντας για τους δικούς της σκοπούς την λαϊκή οργή ενάντια στη νεοφιλελεύθερη οικονομική κακοδιαχείριση. Ωστόσο, αν και φανερά εναντιώνεται στη λιτότητα, η ίδια δεν έχει να προτείνει κανένα σχέδιο για την οικονομία (Laurie, 2012). Σκοπός της Χρυσής Αυγής, όμως, δεν είναι να προτείνει λύσεις, αφού είναι εν πολλοίς αμφίβολη η ίδια η ικανότητά της να παράγει πολιτική. Ο κύριος σκοπός αυτής της νεοναζιστικής οργάνωσης είναι η κατάληψη της εξουσίας, η κατάλυση της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας και η επιβολή ενός τυρρανικού καθεστώτος, ενός ολοκληρωτισμού. Η κοινωνική διαίρεση μεταξύ μνημονιακών και αντιμνημονιακών, που επέφερε η κρίση αλλά και η διχαστική αφήγησή της από την πλειονότητα των Μ.Μ.Ε., βοήθησε στο να ξεπλυθεί η νεοναζιστική ιδεολογία της Χρυσής Αυγής μέσα από τον αντισυστημικό/αντιμνημονιακό της λόγο. Εκμεταλλευόμενη πλήρως την ευκαιρία που της προσέφερε η κρίση, η Χρυσή Αυγή ήταν, για πρώτη φορά στην περιθωριακή ιστορία της, σε θέση να επωφεληθεί πολιτικά από την παρακμή των κατεστημένων πολιτικών κομμάτων, από την κακοδιαχείριση στο θέμα της μετανάστευσης και από τον κοινωνικό πόνο που προκάλεσε η οικονομική κρίση. (Jenschke, Mory & Mammeri, 2013: 5-6). Διαστρέφοντας τις έννοιες των λέξεων, ο αρχηγός της Χρυσής Αυγής, κ. Νίκος Μιχαλολιάκος, υιοθέτησε στον λόγο του την λαϊκιστική ρητορική της αντιευρωπαϊκής Αριστεράς, αποκαλώντας δημοσίως την δημοκρατικά εκλεγμένη κυβέρνηση ως Χούντα του Μνημονίου και βαφτίζοντας τις βίαιες μεθόδους της οργάνωσής του ως Εθνική Αντίσταση, στα πλαίσια της οποίας δικαιολογείται η άσκηση βίας. (Panourgia, 2012). Ενδεικτικό παράδειγμα αυτής της σκόπιμης διαστρέβλωσης ιστορικών εννοιών μπορεί να θεωρηθεί η επίσημη ανακοίνωση της Χρυσής Αυγής κατά την 21 η Απριλίου 2014, θλιβερή επέτειο του πραξικοπήματος του Η αρχική ανακοίνωση και συγκεκριμένα η πρώτη της παράγραφος δημοσιεύθηκε ως εξής: Η χούντα του μνημονίου, η ξενόδουλη εξουσία Σαμαράδων, Βενιζέλων και εργολάβων ωχριά μπροστά στα στρατιωτικά καθεστώτα της σύγχρονης πολιτικής μας ιστορίας. Προφανώς, ο συντάκτης της παραπάνω ανακοίνωσης αγνοούσε τι σημαίνει η λέξη ωχριά και φρόντισε μερικές ώρες μετά να διορθώσει την επίμαχη ανακοίνωση με την ακόλουθη, αλλαγμένη, πρώτη παράγραφο: Η χούντα του μνημονίου, η ξενόδουλη εξουσία Σαμαράδων, Βενιζέλων και εργολάβων έχει ξεπεράσει σε αυταρχισμό τα στρατιωτικά καθεστώτα της σύγχρονης πολιτικής μας ιστορίας, αποκαλύπτοντας έτσι το επίπεδο προπαγάνδας της εν λόγω οργάνωσης. Επιπλέον, ο αρχηγός της Χρυσής Αυγής, προκειμένου να αποφύγει τον χαρακτηρισμό του φασίστα ή του ναζιστή, δηλώνει συχνά ότι εγώ είμαι Έλληνας εθνικιστής. Με αυτό τον τρόπο, όμως, αντιγράφει τον ίδιο τον Αδόλφο Χίτλερ, ο οποίος, μέχρι την άνοδό του στην εξουσία δεν μιλούσε ανοιχτά για τον μεγάλο πόλεμο, τον οποίο ήταν αποφασισμένος να διεξαγάγει αλλά μιλούσε για εθνικισμό, σοσιαλισμό και για την κοινότητα του λαού. (Winkler, 2011: ). Ακόμα και όταν ο κ. Νίκος Μιχαλολιάκος χαιρετάει, δημοσίως, ναζιστικά, δικαιολογείται λέγοντας ότι αυτά τα χέρια μπορεί να χαιρετούν έτσι αλλά είναι καθαρά χέρια γιατί δεν έχουν κλέψει, χρησιμοποιώντας έτσι την ηθική σπίλωση στη θέση της 16

17 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης πολιτικής κριτικής, το κατεξοχήν όπλο του λαϊκισμού και το κύριο χαρακτηριστικό του κλασικού φασισμού που επιβάλλουν κυριαρχία αισθημάτων και κάνουν τους πολίτες τυφλούς απέναντι στις συνέπειες (Φραγκουδάκη, 2013: 239). Τα λαϊκιστικά/εθνικιστικά τεχνάσματα, όπως η σχεδιαζόμενη ίδρυση οργανισμού με τίτλο Όμιλος Ανεύρεσης Εργασίας Δοκιμαζόμενων Ελλήνων, με σκοπό την εύρεση εργασίας σε άνεργους Έλληνες και μόνο καθώς και τα συσσίτια μόνο για Έλληνες, που οργάνωσε η Χρυσή Αυγή στις πλατείες της Αθήνας και του Πειραιά (με την καθυστερημένη αλλά αποτελεσματική αντίδραση των αρμόδιων δημοτικών αρχών) αποτέλεσαν μία θρασύτατη πρόκληση (σχεδόν αντιποίηση Αρχής) απέναντι στους δημοκρατικούς θεσμούς, ενώ την ώρα που ο κόσμος στεκόταν στην ουρά για να λάβει τρόφιμα, από τα ηχεία αντηχούσε η ελληνική εκδοχή του ύμνου των Ναζί. VII. Η Ριζοσπαστική Στροφή των Πολιτών προς τον Εθνικισμό Σύμφωνα με τις περισσότερες στατιστικές αναλύσεις, η πλειοψηφία των ψηφοφόρων της Χρυσής Αυγής είναι νέοι πολίτες, με μέσο όρο ηλικίας τα 25 χρόνια. Φαίνεται αρχικώς παράδοξο, η γενιά που μεγάλωσε εντός του δημοκρατικού και ευρωπαϊκού πλαισίου της Μεταπολίτευσης, να νομιμοποιεί με την ψήφο της την ακραία εθνικιστική/ρατσιστική ιδεολογία και τις βίαιες/δολοφονικές πράξεις της, μέχρι πρότινος περιθωριακής, Χρυσής Αυγής. Η εξήγηση αυτού του επικίνδυνου φαινομένου μπορεί να εντοπιστεί σε δύο παράγοντες, οι οποίοι είναι ο υφέρπων εθνικιστικός λόγος που γαλούχησε αυτή την γενιά μέσω του πολιτικού συστήματος, της Εκκλησίας, των Μ.Μ.Ε. και της εκπαίδευσης και η υπαρξιακή κρίση που επέφερε η δημοσιονομική χρεοκοπία της χώρας σε συνδυασμό με την εκρηκτική ανεργία. Όσον αφορά τον ρόλο της ανεργίας, τα επίσημα νούμερα ήταν ήδη μεγάλα και πριν την κρίση. Κατά το χρονικό διάστημα , η ανεργία στην Ελλάδα κυμάνθηκε μεταξύ 8-12%, ποσοστό σχετικά υψηλό για τα δεδομένα της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Sotiropoulos, 2012: 5). Την περίοδο της κρίσης ( ), τα ποσοστά αυτά εκτινάχθηκαν, με αποτέλεσμα σήμερα η συνολική ανεργία να κυμαίνεται στο 27.4% και η νεανική ανεργία (ηλικίες 15-29) να φτάνει στο 47.8%. (Ελληνική Στατιστική Αρχή [ΕΛ.ΣΤΑΤ.], 2014: 34). Η διαφορά, όμως, δεν είναι μόνο ποσοτική αλλά και ποιοτική. Στην προ κρίσης περίοδο, αρκετοί από τους επίσημα καταγεγραμμένους στα μητρώα ανεργίας απασχολούνταν στην λεγόμενη παραοικονομία, η οποία ανθούσε αφού σοβαροί μηχανισμοί ελέγχου δεν υπήρχαν, γιατί η πρακτική του ανεπίσημου εισοδήματος ήταν κοινή και σιωπηρά αποδεκτή (Δοξιάδης, 2013: 228), ενώ η προσδοκία διορισμού στον ευρύτερο Δημόσιο Τομέα συχνά μετατρεπόταν σε πραγματικότητα, χάρη στις πελατειακές σχέσεις μεταξύ ψηφοφόρων και αιρετών αντιπροσώπων. Η κρίση χτύπησε την παραοικονομία, καθότι οι φορολογικοί έλεγχοι εντάθηκαν, ενώ οι πελατειακές σχέσεις, παρόλο που δεν σταμάτησαν, μειώθηκαν αισθητά λόγω της ξένης εποπτείας. Συνεπώς, χωρίς τα αποκούμπια του παρελθόντος, οι μακροχρόνια άνεργοι πολλαπλασιάστηκαν. 17

18 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 Αυτού του είδους η πληβειοποίηση των άλλοτε, σχετικά ευκατάστατων, μεσοαστικών στρωμάτων έχει οδηγήσει σε έντονη κοινωνική διαμαρτυρία και έχει ενεργοποιήσει έναν κοινωνικό φθόνο που αποκτά, εδώ και λίγα χρόνια, μαζικές διαστάσεις. Όπως συνέβη στη Γερμανία της Δημοκρατίας της Βαϊμάρης κατά την δεκαετία του 1930, όπου η νέα γενιά των ακαδημαϊκών πολιτών αρνούνταν την προλεταριοποίησή της και κήρυττε τον πόλεμο στο σύστημα, το οποίο θεωρούσε υπεύθυνο για την υλική της ανέχεια και την αβεβαιότητα των επαγγελματικών της προοπτικών (Winkler, 2011: 214), έτσι και στην Ελλάδα της Κρίσης, αρκετοί νέοι πολίτες διοχετεύουν την αντισυστημική οργή τους ψηφίζοντας τιμωρητικά. Ένας από τους λόγους που η ριζοσπαστικοποίηση αυτού του νεανικού εκλογικού σώματος στρέφεται προς την ακροδεξιά είναι και η χρήση των εθνικών συμβόλων, όπως η ελληνική σημαία. Η χρήση της σημαίας ως όπλο στα χέρια των χρυσαυγιτών σε συνδυασμό με την καπήλευση ιστορικών μνημείων και ηρώων, όπως π.χ. οι τελετές με πυρσούς δίπλα στο άγαλμα του Σπαρτιάτη βασιλιά Λεωνίδα στο πεδίο της αρχαίας μάχης των Θερμοπυλών, στοχεύουν στην αφύπνιση των εθνικιστικών αντανακλαστικών των απελπισμένων πολιτών, οι οποίοι συνήθως επιλέγουν να ανταποκριθούν θετικά στα σύμβολα με την μεγαλύτερη συναισθηματική ισχύ (Kaufman, 2001: 28). Η έννοια της αφύπνισης είναι ίσως η πιο πολυχρησιμοποιημένη λέξη του εθνικιστικού λεξιλογίου. Η προστακτική κραυγή Ξυπνήστε! (πάντα με κεφαλαία γράμματα και bold γραμματοσειρά) που κοσμεί ιστότοπους και πρωτοσέλιδα εφημερίδων θυμίζει επικίνδυνα την αντίστοιχη φράση Deutscland Erwache! ( Γερμανία Ξύπνα! ) που ούρλιαζαν τα τάγματα εφόδου των ναζιστικών SS. Σύμφωνα με το εθνικιστικό αφήγημα, ο άνθρωπος πρέπει να αφυπνιστεί σε ότι αφορά την εθνική του ταυτότητα και τις πολιτικές επιταγές που εμπεριέχονται σ αυτή. Ο εθνικιστής συμβιβάζει την υπόθεση για την οικουμενικότητα του εθνικισμού με την ευρέως παρατηρούμενη απουσία του από τον πραγματικό κόσμο, ιδίως κατά το παρελθόν, ισχυριζόμενος ότι στην πραγματικότητα ήταν εκεί, αλλά κοιμόταν. (Gellner, 2002: 24-25). Καθώς η ελληνική κοινωνία βρέθηκε εντελώς απροετοίμαστη μπροστά στην επέλαση της οικονομικής κρίσης (με τα πιο επίσημα κρατικά χείλη να διαβεβαιώνουν τους πολίτες ότι η οικονομία είναι θωρακισμένη, παραμονές της άτυπης χρεοκοπίας), η αίσθηση του ξαφνικού και άσχημου ξυπνήματος επικράτησε σε μεγάλο μέρος του πληθυσμού και σε ένα τέτοιο βολικό timing, η εθνικιστική θεωρία περί αφύπνισης βρήκε γόνιμο έδαφος για να καρπίσει. Χωρίς τα απαραίτητα πνευματικά και αξιακά αποθέματα, πολλοί νέοι Έλληνες πολίτες βρέθηκαν σε κατάσταση σοκ με το ξέσπασμα της κρίσης και βίωσαν την αναπάντεχη ανεργία ως ατομική τους ήττα εντός του παιχνιδιού του ατομικού συμφέροντος. Η κυριαρχία του απόλυτου ατομικισμού είναι αφόρητη για τους ηττημένους της αγοράς, είναι ένας κόσμος ξένων, αποξένωσης και απαξίωσης (Ιωακείμογλου, 2007: 86). Η τραυματική αυτή εμπειρία οδηγεί συχνά το άτομο στην νεύρωση, στην αγωνία, σε κρίση ύπαρξης. Οι ιδεολογίες όπως ο εθνικισμός και ο ρατσισμός αποτελούν μια μορφή θεραπείας από τις ατομικές νευρώσεις. (Λίποβατς, 1995: 386). Το άτομο εντάσσεται σε μία συλλογική νεύρωση και έτσι απαλλάσσεται από το βάρος της προσωπικότητάς του, μοιραζόμενο το σύμπτωμά του με την υπόλοιπη ομάδα. Όπως αναφέρει ο ακαδημαϊκός κ. Anthony Smith: Ο εθνικισμός υπόσχεται μια αντιστροφή θέσης όπου οι έσχατοι έσονται πρώτοι. (Smith, 1991: 229). Εφόσον η οικογένεια απέτυχε να το προστατέψει, η εκπαίδευση απέτυχε να το διδάξει και η κοινωνία απέτυχε να το προετοιμάσει, ο μόνος φορέας που εξακολουθεί να 18

19 Η Ριζοσπαστικοποίηση του Εθνικισμού στην Ελλάδα της Κρίσης θέλγει αυτό το άτομο είναι η συμμορία, διότι βασική αρχή μιας συμμορίας είναι η αποδοχή. Εκεί, ο σημερινός 25άρης καμαρώνει για τον φόβο που προκαλεί, αλλά πρωτίστως ανακαλύπτει ένα μέρος για να κρυφτεί. (Παπαδάκη, 2012). Παρά το γεγονός, ότι η Ελλάδα, ως κράτος-μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ευρωζώνης συμμετείχε, εδώ και δεκαετίες, στο σύστημα της παγκοσμιοποιημένης οικονομίας, δανειζόμενη από τις αγορές με χαμηλό επιτόκιο χάρη στην συμμετοχή της στο Ευρώ, πολλοί Έλληνες πολίτες δεν είχαν αντιληφθεί σε πόσο ευάλωτη θέση μπορεί να βρεθεί η χώρα τους σε περίπτωση που απολέσει την αξιοπιστία της και άρα την εμπιστοσύνη των διεθνών αγορών. Η στροφή πολλών πολιτών προς τον πιο αρχεγονικό εθνικισμό μπορεί να ερμηνευθεί ως το αισθητικό φαντασιακό βλέμμα του έθνους, το οποίο λέγεται έτσι γιατί σχηματίζει ένα εξωραϊσμένο φαντασιακό ουτοπικό είδωλο του έθνους και προσπαθεί να εξορκίσει τα εφήμερα στοιχεία του παρόντος (Θεοδωρίδης, 2004: 56). Από μία πιο αταβιστική σκοπιά, όταν τα περισσότερα πολιτικά κόμματα δηλώνουν ότι η χώρα βρίσκεται σε πόλεμο, λόγω των εκτάκτων συνθηκών της κρίσης, τότε, το ανασφαλές άτομο θα βρει αποκούμπι στους πολεμιστές της Χρυσής Αυγής που εκμεταλλεύτηκε τις πολεμικές συνθήκες ως, έτοιμη από καιρό, παραστρατιωτική οργάνωση (Βούλγαρης, 2013). VIII. Ο Νεφελώδης Ευρωπαϊκός Πατριωτισμός Τα σύννεφα του εθνικισμού δείχνουν να γεμίζουν απειλητικά τον ουρανό της Ελλάδας αλλά και της Ευρώπης και αναμένεται να εξελιχθούν σε καταιγίδα στις ευρωεκλογές του προσεχούς Μαΐου του Τα ευρωπαϊκά ακροδεξιά κόμματα, επικουρούμενα από την εξασθένηση της ιστορικής μνήμης του Β Παγκοσμίου Πολέμου, χρησιμοποιούν μία ρητορική που υποσκάπτει την πολιτική ενοποίηση της Ευρώπης και στοχεύει στην ισχυροποίηση της εθνικής κυριαρχίας των ευρωπαϊκών εθνών-κρατών. Το ακροατήριό τους απαρτίζεται από πολίτες που βρίσκονται σε υπαρξιακή αποσταθεροποίηση, δηλαδή σε σύγχυση και άγχος για το που ανήκουν, που οδεύει η χώρα τους και αν οι ηγέτες τους μπορούν να κάνουν τίποτα για αυτό. (The Economist, 2014β). Παρά το γεγονός, ότι εδώ και δεκαετίες εξελίσσεται η οικοδόμηση ενός νέου τύπου συλλογικής ταυτότητας, η οποία υπερκαλύπτει τα μεμονωμένα έθνη, χωρίς όμως να τα καταργεί (Smith, 1991: 247), οι νέοι Ευρωπαίοι φαίνονται να εμπλέκονται σε μία αναβίωση παλαιών ανταγωνισμών και προκαταλήψεων (παραδείγματος χάριν μεταξύ του Νότου και του Βορρά της Ευρώπης) (Beck, 2012: ), που υπονομεύει τον ευρωπαϊκό πατριωτισμό. Οι εθνικιστικές δυνάμεις που απελευθέρωσε η κρίση δείχνουν να απειλούν την ίδια την ευρωπαϊκή συνείδηση, την οποία εξέφρασε σε μία πρόσφατη ομιλία του στην Αθήνα και ο ευρωπαϊστής πολιτικός Jean-Claude Juncker με την φράση: Θέλω να είμαι και πολίτης της χώρας μου αλλά και της Ευρώπης. (Juncker, 2013). Αυτή η εύθραυστη ισορροπία μεταξύ της εθνικής ταυτότητας και της συλλογικής ευρωπαϊκής συνείδησης δοκιμάζεται από τις φωνές που ζητούν την επιστροφή της εθνικής κυριαρχίας στην οικονομική πολιτική. Οι μεν βορειοευρωπαίοι εθνικιστές εννοούν την εθνική κυριαρχία στην οικονομία ως τον τερματισμό της δανειοδότησης των ελλειμματικών κρατών του Νότου, ενώ οι 19

20 Ερευνητικό Κείμενο Νο 10 Απρίλιος 2014 νοτιοευρωπαίοι εθνικιστές επιθυμούν την αποδέσμευση των χωρών τους από την δημοσιονομική επιτήρηση του Βορρά. Η εθνική κυριαρχία στα οικονομικά ζητήματα είναι μια λίγο παραπλανητική έννοια διότι σημαίνει πως την οικονομική πολιτική την ασκούν ομάδες που είναι πολίτες ετούτης της χώρας, και όχι κάποιας άλλης. Αλλά η κυριαρχία που ασκούν δεν είναι πάντα προς όφελος των υπόλοιπων πολιτών της χώρας. (Δοξιάδης, 2013: 238). Οι Ευρωπαίοι πολίτες και ανάμεσά τους και οι Έλληνες παρασύρονται από την φρασεολογία περί εθνικής κυριαρχίας, συνδέοντας ασυνείδητα την έννοια αυτή με ένα ουτοπικό παρελθόν που έχει παρέλθει ανεπιστρεπτί. Η εντυπωσιακή άνοδος της εκλογικής δύναμης του ακροδεξιού Εθνικού Μετώπου (FN) της Μαρί Λεπέν, κατά τις πρόσφατες δημοτικές εκλογές στην Γαλλία, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για τον κοινωνικό αντίκτυπο που πρόκειται να έχει μία αντίστοιχη εκλογική επίδοση της ακροδεξιάς στις ευρωεκλογές του Μαΐου του Ενδεικτικό, τρομακτικό, παράδειγμα πρέπει να θεωρηθούν οι πληροφορίες που μας μεταφέρουν οι φωτογραφίες από τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς της γαλλικής πόλης Λιλ, όπου μέλη της ακροδεξιάς οργάνωσης Generation Identitaire (Γενιά Με Ταυτότητα) έκαναν περιπολίες σε όλα τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς για να κυνηγήσουν τα αποβράσματα, όπως αποκαλούν τους ξένους μετανάστες. (Δεναξά, 2014). Όπως όλα δείχνουν, η σύνθεση του νέου Ευρωκοινοβουλίου του Μαΐου θα είναι σίγουρα πρωτόγνωρη. Eάν τα κυρίαρχα κόμματα δεν καταφέρουν να αποκαταστήσουν την εμπιστοσύνη των ψηφοφόρων τους στην κοινή ευρωπαϊκή πορεία, τότε η συνταγή του εθνικισμού είναι πολύ πιθανόν να πετύχει. (The Economist, 2012). IX. Συμπέρασμα Ο εθνικισμός, ως ιδεολογία αλλά και ως νοοτροπία, υπάρχει καθ όλη την διάρκεια της Γ Ελληνικής Δημοκρατίας στην ατζέντα των περισσοτέρων πολιτικών και θεσμικών φορέων και καλλιεργείται μέσα από το υπάρχον παρωχημένο εκπαιδευτικό σύστημα. Το ΠΑΣΟΚ και η Νέα Δημοκρατία στην καλύτερη περίπτωση ανέχθηκαν και στην χειρότερη περίπτωση νομιμοποίησαν τον ελληνικό εξαιρετισμό και τον ξενόφοβο εθνικισμό προς άγραν ψήφων. Οι πελατειακές σχέσεις μεταξύ των κομμάτων εξουσίας και των οπαδών τους συγκράτησαν τα πιο ριζοσπαστικά εθνικιστικά στοιχεία εντός της κεντρώας κομματικής οικογένειας, μέχρις ότου η άτυπη χρεοκοπία του κράτους να στερήσει αυτή την δυνατότητα κατευνασμού του πολιτικού εξτρεμισμού μέσω των παροχών. Εν τέλει, όταν η κρίση εξαφάνισε τις πελατειακές σχέσεις μεταξύ των κυρίαρχων κομμάτων και των ψηφοφόρων, πολλοί από τους τελευταίους στράφηκαν σε εκείνους που εφάρμοζαν όλα όσα οι παραδοσιακοί πολιτικοί υπονοούσαν (Marchetos, 2012). Οι συνθήκες της κρίσης είναι αυτές που οδήγησαν στην ριζοσπαστικοποίηση του εθνικισμού ως κεντρικό αίτημα μεγάλου μέρους της ελληνικής κοινωνίας καθώς και στην απενοχοποίηση της βίας ως μέσου επιβολής μίας εθνοκεντρικής ιδεολογίας. Το σοκ της απότομης φτωχοποίησης μεγάλου μέρους του πληθυσμού σε συνδυασμό με την έλλειψη εμπιστοσύνης προς τους αποδυναμωμένους θεσμούς της πολιτείας δημιούργησαν τις ιδανικές συνθήκες για την κλιμάκωση της βίας, με ενδεικτικά παραδείγματα τον εμπρησμό 20

12 Ο ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΔΕΞΙΑΣ

12 Ο ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΑΚΡΟΔΕΞΙΑΣ Η ελληνική κοινωνία βρίσκεται σε γενικευμένη κρίση. Οικονομική κρίση, που την κάνει να ισορροπεί επικίνδυνα στο χείλος της οικονομικής καταστροφής. Πολιτική κρίση, με την άρση εμπιστοσύνης στα πολιτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΩΣ ΜΕΣΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΜΗ ΒΙΑΣ ΤΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΓΗΓΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Νικόλαος Χ. Μπέκας Greek classroom of Masterστην "Κοινωνική Παιδαγωγική και μάχη ενάντια στη νεανική

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :40

Συντάχθηκε απο τον/την Administrator Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :21 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 16 Οκτώβριος :40 1. Υπάρχουν πολλές μορφές βίας και τυραννικών καθεστώτων. Τι το ιδιαίτερο έχει ο ναζισμός; α) Οι διάφορες μορφές βίας και τυραννίας δεν σου επιτρέπουν να μιλάς, να ενεργείς, να σκέφτεσαι, να μαθαίνεις

Διαβάστε περισσότερα

Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής.

Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Φυλετικός Ρατσισμός Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής.αιτία του ρατσισμού είναι συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

ζωή για τη δική της ευδαιμονία. Μας κληροδοτεί για το μέλλον προοπτικές χειρότερες από το παρελθόν. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά.

ζωή για τη δική της ευδαιμονία. Μας κληροδοτεί για το μέλλον προοπτικές χειρότερες από το παρελθόν. Αυτό συμβαίνει για πρώτη φορά. Φίλες και Φίλοι, Από το 2007, όταν έθεσα για πρώτη φορά υποψηφιότητα για την ηγεσία της προοδευτικής παράταξης, χάσαμε πολλά. Μία ολόκληρη δεκαετία. Γύρω μας, ο κόσμος αλλάζει. Δυστυχώς,τώρα που ξαναγράφεται

Διαβάστε περισσότερα

Νίκος Μαραντζίδης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Νίκος Μαραντζίδης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Νίκος Μαραντζίδης Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Η σχέση της ελληνικής κοινωνίας με την Ευρώπη και η στάση της κοινής γνώμης γύρω από το ζήτημα «Ευρώπη» είναι τόσο παλιά όσο και η συγκρότηση της ΕΟΚ στα τέλη

Διαβάστε περισσότερα

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ «ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ Η δημοκρατία είναι το πολίτευμα στο οποίο η εξουσία πηγάζει από το λαό, ασκείται από τον λαό και υπηρετεί τα συμφέροντά του. Βασικό χαρακτηριστικό της είναι η λήψη αποφάσεων με ψηφοφορία

Διαβάστε περισσότερα

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας

Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Μάριος Βρυωνίδης Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου Εθνικός Συντονιστής Ευρωπαϊκής Κοινωνικής Έρευνας Χριστίνα Παπασολομώντος Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου Μέλος Ομάδας Συντονισμού για Ευρωπαϊκή Κοινωνική Έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ. Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε

ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ. Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε Θεοδόσης Ν. Πελεγρίνης ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΗΜΕΡΑ Ποτέ άλλοτε μετά την μεταπολίτευση, τουλάχιστον η ελληνική κοινωνία δεν βρέθηκε σε τόσο άσχημη κατάσταση, όσο τον καιρό αυτόν. Ο λόγος;

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Βιογραφικό σημείωμα Ο Πολυμέρης Βόγλης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1964. Σπούδασε στο Τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και εκπόνησε τη διατριβή του στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου Πολιτική Παιδεία Β Τάξη Γενικού Λυκείου 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΣ 3.3 ΤΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 2 Άρθρο 1 του Συντάγματος Tο πολίτευμα της Eλλάδας είναι Προεδρευόμενη Kοινοβουλευτική Δημοκρατία.

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη

Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη Ελευθερία και Ευθύνη Ορισμοί Εννοιών Ελευθερία-Βία-Ολοκληρωτισμός Φαυλοκρατία Δημοκρατία-Ευθύνη 1η Ομάδα - Φιλόσοφοι Ελευθερία, ορισμός, μορφές Ελευθερία είναι το συναίσθημα που απορρέει από τον άνθρωπο,

Διαβάστε περισσότερα

Θέματα Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης 24ος Διαγωνισμός Εξεταζόμενο μάθημα: Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους

Θέματα Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης 24ος Διαγωνισμός Εξεταζόμενο μάθημα: Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους Θέματα Εθνικής Σχολής Δημόσιας Διοίκησης και Αυτοδιοίκησης 24ος Διαγωνισμός Εξεταζόμενο μάθημα: Οργάνωση και Λειτουργία του Κράτους Θέμα 1 ο (κληρώθηκε) Ο ευρωπαϊκός και διεθνής νομικός πολιτισμός αναγνωρίζουν

Διαβάστε περισσότερα

Συνεντεύξεις «πρόσωπο με πρόσωπο (face to face). Κοινές ερωτήσεις για όλους τους συμμετέχοντες.

Συνεντεύξεις «πρόσωπο με πρόσωπο (face to face). Κοινές ερωτήσεις για όλους τους συμμετέχοντες. Κεντρικά ερωτήματα: Ποιες είναι οι διαστάσεις της συζήτησης για την κρίση στο Δημόσιο Διάλογο; Ήταν η υιοθέτηση του πακέτου διάσωσης για την Ελλάδα και η ένταξη της Ελλάδας στο μηχανισμό στήριξης μονόδρομος

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας.

Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. ΜΕΓΑΛΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΩΡΓΟΥ Α. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΑ ΤΗ ΝΙΚΗ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΣΤΙΣ ΕΥΡΩΕΚΛΟΓΕΣ Σήμερα, ακούστηκε η φωνή του Έλληνα, η φωνή της Ελληνίδας. Φωνή δυνατή. Φωνή

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου

Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου Πολιτική και Δίκαιο Γραπτή Δοκιμασία Α Τετραμήνου ΘΕΜΑΤΑ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ 1. Απόλυτη διάκριση λειτουργιών υπάρχει όταν τα όργανα της μιας κρατικής λειτουργίας δεν επιτρέπεται να παρεμβαίνουν και να ασκούν,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012

ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012 ΠΡΟΣΦΩΝΗΣΗ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΔΗΜΗΤΡΗ ΧΡΙΣΤΟΦΙΑ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ ΤΩΝ «ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΗΜΕΡΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 2012», Βρυξέλλες 16 Οκτωβρίου 2012 Κύριοι Πρόεδροι, Κύριε Πρόεδρε της Ευρωπαϊκής Επιτροπής,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα) Ενότητα 10: Μοντέλα εκπαίδευσης μειονοτήτων Αναστασία Κεσίδου

Διαβάστε περισσότερα

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη

Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη. Επιμέλεια: Αλεξάνδρα Γιακουμάκη Ρατσισμός Μάρτιν Λούθερ Κίνγκ, 1963 Απόσπασμα από το λόγο:«έχω ένα όνειρο» «Έχω ένα όνειρο ότι κάποια μέρα τα τέσσερα μικρά παιδειά μου θα ζήσουν σε μια χώρα όπου δε θα κρίνονται από την απόχρωση του δέρματός

Διαβάστε περισσότερα

13617/16 ΓΒ/ακι/ΘΛ 1 DG E - 1C

13617/16 ΓΒ/ακι/ΘΛ 1 DG E - 1C Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 4 Νοεμβρίου 2016 (OR. en) 13617/16 JEUN 84 ΣΗΜΕΙΩΜΑ Αποστολέας: Αποδέκτης: Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου αριθ. προηγ. εγγρ.: 13344/16 JEUN 76 Θέμα: Επιτροπή

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΘΕΜΑ Α1 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ α) Απάντηση, Σχολικό Βιβλίο σελ. 70-73 : «Οι κυβερνήσεις και μυστική.» β) Απάντηση, Σχολικό Βιβλίο σελ. 135-136 : «Προκειμένου

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin

Διαβάστε περισσότερα

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ

ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΠΡΟΣ: ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ, ΣΥΛΛΟΓΟ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ», ΔΟΕ ΣΤΗΝ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ «ΓΙΑΝΝΗΣ ΡΙΤΣΟΣ» ΚΑΙ ΑΙΡΕΤΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΣ ΣΤΟ ΠΥΣΠΕ ΛΑΚΩΝΙΑΣ Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου μας

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός]

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] Με την παραδοσιακή σημασία του όρου, ρατσισμός είναι το δόγμα

Διαβάστε περισσότερα

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Κοινή Γνώμη Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Έννοια, ορισμός και ανάλυση Κοινής Γνώμης Κοινή γνώμη είναι η γνώμη της πλειοψηφίας των πολιτών, πάνω σε ένα ζήτημα που αφορά την

Διαβάστε περισσότερα

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος

Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/ Οι θεμελιώδεις αρχές του πολιτεύματος Εισαγωγή στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Α εξάμηνο 2015/2016 Ν. Κανελλοπούλου Αναπλ. Καθηγ. Συνταγματικού Δικαίου Το πολίτευμα που προβλέπει το ελληνικό Σύνταγμα του 1975/1986/2001/2008 Διάγραμμα του

Διαβάστε περισσότερα

Σελίδα 1 από 5. Τ

Σελίδα 1 από 5. Τ Σελίδα 1 από 5 ΔΕΟ 10 ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ- ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΤΟΜΟΙ Α & Α1 & Β ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ 1. Τι είναι κράτος; Κράτος: είναι η διαρκής σε νομικό πρόσωπο οργάνωση λαού

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΠΟΛΥΞΕΝΗΣ ΠΑΠΑΔΑΚΗ 1. Παπαδάκη Πολυξένη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, γνωστικό αντικείμενο «Γενική Πολιτειολογία», Φ.Ε.Κ. διορισμού: 1/ 11-1-2016. 2. Διοικητική θέση στο Πανεπιστήμιο: Πρόεδρος του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 14 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA GREEK PUBLIC OPINION ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» ΤΟΥ MEGA 15 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 14 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ταυτότητα

Διαβάστε περισσότερα

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ»

«ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ» Σίμος Δανιηλίδης Δήμαρχος Συκεών, Μέλος Δ.Σ. ΚΕΔΚΕ Με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχω στη 4 η Γενική Συνέλευση αποδήμων Αιρετών της Αυτοδιοίκησης. Γνωρίζετε

Διαβάστε περισσότερα

1. Η πορεία της Ελληνικής Οικονομίας, Αξιολόγηση και Προσδοκία

1. Η πορεία της Ελληνικής Οικονομίας, Αξιολόγηση και Προσδοκία 1. Η πορεία της Ελληνικής Οικονομίας, Αξιολόγηση και Προσδοκία Οι πολίτες θεωρούν ότι η πορεία της Ελληνικής Οικονομίας χειροτέρευσε το διάστημα διακυβέρνησης του Αλέξη Τσίπρα (πολύ και λίγο 55.7%), και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 13 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA GREEK PUBLIC OPINION ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ταυτότητα της έρευνας... σελ. 3 1. Βαθμός αισιοδοξίας για το αν η Ελλάδα θα παραμείνει

Διαβάστε περισσότερα

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ Δ. ΑΝΑΝΕΩΣΗ- ΔΙΧΑΣΜΟΣ (1909-1922) 1. Το κόμμα των φιλελευθέρων 1. Πριν τις εκλογές της 8ης Αυγούστου 1910 κανένα ΜΕΓΑΛΟ κόμμα δεν υποστήριζε τις μεταρρυθμίσεις που προτάθηκαν το 1909/1910 Φορείς των νέων

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ

ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ Ο ρόλος της Δια βίου Μάθησης στην καταπολέμηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Τοζήτηματωνκοινωνικώνανισοτήτωνστηνεκπαίδευσηαποτελείένα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... VII XV ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Ο επιστημολογικός τόπος και το αντικείμενο της πολιτειολογίας: Κράτος, Πολιτεία και Πολίτευμα... 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 2.

Διαβάστε περισσότερα

Το Ελληνικό κομματικό σύστημα μετά τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015.

Το Ελληνικό κομματικό σύστημα μετά τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015. Το Ελληνικό κομματικό σύστημα μετά τις εκλογές της 25ης Ιανουαρίου 2015. 11-12 Ιουνίου 2015, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Αίθουσα Συνεδρίων (1ος όροφος) Διοργάνωση: Δίκτυο Μελέτης των Εκλογών, της Κοινής Γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΟΡΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΑ Για τη δημοκρατία έγιναν κινήματα, εξεγέρσεις, επαναστάσεις, εμφύλιοι πόλεμοι. διώχθηκαν, βασανίστηκαν άνθρωποι και τιμήθηκαν τυραννοκτόνοι. Αποτέλεσε όχι μόνο το σκοπό κοινωνικών και

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

«Τα Βήματα του Εστερναχ»

«Τα Βήματα του Εστερναχ» «Τα Βήματα του Εστερναχ» Τοποθέτηση του ΔΗΜ.ΓΚΟΥΝΤΟΠΟΥΛΟΥ στη παρουσίαση του βιβλίου ΑΛΕΚΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ. ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΕΙΟ-Λάρισα 16/1/2009 Κυρίες και κύριοι. Σε κάθε βιβλίο, μελέτη,διήγημα η ποίημα ο συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στo μάθημα της ερευνητικής εργασίας του πρώτου τετραμήνου του σχολικού έτους 2015-16 ασχοληθήκαμε με τον Φανατισμό και Ανεξιθρησκία. Το τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών

Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Μεθοδολογία Έρευνας Κοινωνικών Επιστημών Dr. Anthony Montgomery Επίκουρος Καθηγητής Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής antmont@uom.gr Ποιός είναι ο σκοπός του μαθήματος μας? Στο τέλος του σημερινού μαθήματος,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 2 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου σε 90-100 λέξεις Ο Μπαμπινιώτης υποστηρίζει ότι η Ενωμένη Ευρώπη διαμορφώνει μια νέα πραγματικότητα που επιβοηθεί τον επαναπροσδιορισμό

Διαβάστε περισσότερα

χρεωκοπημένες πολιτικές τους...

χρεωκοπημένες πολιτικές τους... μπροστά στις χρεωκοπημένες πολιτικές τους... Οι φοιτητικές εκλογές φέτος διεξάγονται σε ένα ανατρεπτικό κλίμα. Τόσο τα αποτελέσματα των βουλευτικών εκλογών και η συντριβή του δικομματισμού, όσο και οι

Διαβάστε περισσότερα

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα

Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα Υποστήριξη της ένταξης παιδιών με μεταναστευτική βιογραφία και Πρόγραμμα Εκμάθησης της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας Επιμορφωτική Συνάντηση Φιλολόγων που διδάσκουν στο Πρόγραμμα Παναγιώτης Πετρίδης, Φιλόλογος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας

Ναζισµός. Περιλαµβάνει έντονα στοιχεία: Ρατσισµού Αντισηµιτισµού (=κατά των Εβραίων) Δικτατορίας Ναζισµός Ο Β' Παγκόσµιος Πόλεµος είχε ως αποτέλεσµα την εµφάνιση µιας πολιτικής ιδεολογίας που εφαρµόστηκε στην Γερµανία, αλλά και σε κάποιες άλλες χώρες και ονοµάστηκε Ναζισµός ή Γερµανικός εθνικοσοσιαλισµός

Διαβάστε περισσότερα

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org

ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org Ιδρυτική Διακήρυξη 1. 2. 3. Το Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών - ΕΝΑ ενεργοποιείται σε μια κρίσιμη για την Ελλάδα περίοδο. Σε μια περίοδο κατά την οποία οι κοινωνικοί και πολιτικοί θεσμοί λειτουργούν

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η υπόσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο παρόν

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Η υπόσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο παρόν ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟ Η υπόσταση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στο παρόν Ποτέ ίσως δεν θα πετύχει η ανθρωπότητα την καθολική αναγνώριση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων ακόμα και στον υποθετικά πολιτισμένο

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας

Διαβάστε περισσότερα

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας, ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Κ.Ε.Μ.Ε.Α) ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΨΗΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Παρασκευή 2 Ιουνίου 2017, Τεχνόπολη Δήμου

Διαβάστε περισσότερα

«Να συνειδητοποιήσουμε την πραγματικότητα και να διαμορφώσουμε σε νέα βάση. την πολιτική μας»

«Να συνειδητοποιήσουμε την πραγματικότητα και να διαμορφώσουμε σε νέα βάση. την πολιτική μας» ΝΑΝΤΙΑ Ι. ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Βουλευτής ΠΑΣΟΚ ΝΟΜΟΥ ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ Αθήνα, 04/05/11 «Να συνειδητοποιήσουμε την πραγματικότητα και να διαμορφώσουμε σε νέα βάση την πολιτική μας» Είναι, πλέον, δεδομένο ότι η Ενωμένη

Διαβάστε περισσότερα

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας

«Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας «Ναζισμός και Ολοκαύτωμα: μια προσέγγιση του ρατσισμού στη σύγχρονη Ευρωπαϊκή Ιστορία» Φύλλα εργασίας Ηλιάδη Αμαλία, ιστορικόςφιλόλογος, Δ/ντρια του 3 ου Γυμνασίου Τρικάλων Αμαλία Κ. Ηλιάδη, ιστορικός

Διαβάστε περισσότερα

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α ΚΕΙΜΕΝΟ 1) Διαβάζοντας το κείμενο, αντιλαμβανόμαστε ότι το φαινόμενο του ρατσισμού, έχει αρκετές συνέπειες και για εκείνον που το υποστηρίζει και

Διαβάστε περισσότερα

-Να καταργεί διατάξεις που δεν ανταποκρίνονται στη σημερινή πραγματικότητα

-Να καταργεί διατάξεις που δεν ανταποκρίνονται στη σημερινή πραγματικότητα ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΝΑΙΝΕΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ Είναι ανάγκη για μια γενναία συνταγματική αναθεώρηση, που θα σηματοδοτεί τη νέα εποχή στην οποία πρέπει να προχωρήσει η χώρα. Χρειαζόμαστε ένα Σύνταγμα

Διαβάστε περισσότερα

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ)

Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) Υποστήριξη της λειτουργίας των Συμβουλίων Ένταξης Μεταναστών (ΣΕΜ) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΤΑΜΕΙΟ ΕΝΤΑΞΗΣ ΥΠΗΚΟΩΝ ΤΡΙΤΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ : ΚΟΥΣΟΥΝΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΛΑΦΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΦΕΝΔΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΟΥΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ : ΚΟΥΣΟΥΝΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΛΑΦΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΦΕΝΔΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΟΥΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΕΛΩΝ : ΚΟΥΣΟΥΝΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΛΑΦΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΣΦΕΝΔΥΛΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΤΣΟΥΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2013-2014 Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΡΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΒΑΣΙΚΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ. Γενικά στοιχεία Περιεχόµενα Οδηγός για µελέτη

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ. Γενικά στοιχεία Περιεχόµενα Οδηγός για µελέτη ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ Γενικά στοιχεία Περιεχόµενα Οδηγός για µελέτη Το παρόν ηλεκτρονικό εγχειρίδιο έχει ως στόχο του να παρακολουθήσει τις πολύπλοκες σχέσεις που συνδέουν τον

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορία. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ιστορία & Εκπαίδευση]

Ιστορία. ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ιστορία & Εκπαίδευση] ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 16 Σεπτεμβρίου 2018 19.02. Ιστορία Α. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ιστορία & Εκπαίδευση] Η χρήση της ιστορίας μπορεί να συμβάλει στην πρόοδο και στην ειρηνική συνύπαρξη της

Διαβάστε περισσότερα

www.themegallery.com LOGO

www.themegallery.com LOGO www.themegallery.com LOGO 1 Δομή της παρουσίασης 1 Σκοπός και στόχοι των νέων ΠΣ 2 Επιλογή των περιεχομένων & Κατανομή της ύλης 3 Ο ρόλος μαθητή - εκπαιδευτικού 4 Η ΚΠΑ στο Δημοτικό & το Γυμνάσιο 5 Η Οικιακή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ

ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΛΟΓΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΗΣ ΚΡΙΣΗΣ Παναγιώτης Θεοδωρικάκος Διδάσκων Πανεπιστήμιου Πελοποννήσου Σχολή Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών Πρόεδρος της GPO ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΟΥ ΣΚΗΝΙΚΟΥ Το πολιτικό

Διαβάστε περισσότερα

Κυβέρνηση συνεργασίας και ευρώ θέλουν οι Ελληνες

Κυβέρνηση συνεργασίας και ευρώ θέλουν οι Ελληνες Κυβέρνηση συνεργασίας και ευρώ θέλουν οι Ελληνες Πρώτο κόμμα ο ΣΥΡΙΖΑ, ανεπαίσθητη πτώση της ΝΔ, νέες απώλειες για το ΠαΣοΚ το 80% ζητεί παραμονή στην ευρωζώνη ενώ μόνο το 13% θέλει επιστροφή στη δραχμή

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα της Marc για την «Ελευθεροτυπία»

Έρευνα της Marc για την «Ελευθεροτυπία» Έρευνα της Marc για την «Ελευθεροτυπία» Παρά τις πανηγυρικές εκδηλώσεις της κυβέρνησης και την προπαγάνδα της ότι το πρωτογενές πλεόνασμα και η προγραμματισμένη έξοδος στις αγορές συνιστούν τα πρώτα θετικά

Διαβάστε περισσότερα

Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας

Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση Φύλλο Εργασίας 1. Αφού συμβουλευτείτε τη σελίδα 44 του βιβλίου σας καθώς και το χάρτη που παρατίθεται, να συμπληρώσετε την πιο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ MAIN OPPOSITION LEADER, PRESIDENT OF NEW DEMOCRACY PARTY AT THE WORLD IN 2017 GALA DINNER ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2017 1 THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τελετή παράδοσης - παραλαβής από τον Αλέξη Χαρίτση στον Αντώνη Ρουπακιώτη

Τελετή παράδοσης - παραλαβής από τον Αλέξη Χαρίτση στον Αντώνη Ρουπακιώτη Αθήνα, 13 Ιουνίου 2019 Τελετή παράδοσης - παραλαβής από τον Αλέξη Χαρίτση στον Αντώνη Ρουπακιώτη Α. ΧΑΡΙΤΣΗΣ: Καλημέρα σας, Θα ήθελα να καλωσορίσω στο Υπουργείο Εσωτερικών τον νέο Υπουργό, τον κ. Ρουπακιώτη,

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα»

Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» Ο συγγραφέας στο νέο του βιβλίο παρουσιάζει μια ορθολογική θέαση της κρίσης Γιώργος Πολίτης: «Τα καταφέραμε σε πιο δύσκολες εποχές, θα τα καταφέρουμε και τώρα» 23 Jan 201611.00 ΜΕΓΕΝΘΥΝΣΗ Συνέντευξη στη

Διαβάστε περισσότερα

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28

Συντάχθηκε απο τον/την Άννα Φραγκουδάκη - Τελευταία Ενημέρωση Κυριακή, 26 Σεπτέμβριος :28 Άννα Φραγκουδάκη Η ευρωπαϊκή ταυτότητα του μέλλοντος (Και το απαραίτητο μεσογειακό περιεχόμενό της) Είναι σημαντική προϋπόθεση για τη δημοκρατία και το μέλλον της Ευρωπαϊκής Ένωσης η καλλιέργεια της ευρωπαϊκής

Διαβάστε περισσότερα

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1

Πολύ περισσότερα από ένα απλό φροντιστήριο! σ. 1 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Όπως υποστηρίζει ο συγγραφέας, η ανθρωπιά διαθέτει σήμερα «ανταλλακτική αξία», παρότι ως έννοια αναφέρεται στη βοήθεια που κάποιος προσφέρει στο συνάνθρωπο. Παλαιότερα, εύχρηστος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 11 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΤΟΣ:

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΤΟΣ: ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΤΟΣ: 2009-2010 ΘΕΜΑ: «Ο ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ» ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΦΥΤΡΟΥ ΛΥΔΙΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Πρόλογος 2. Ο Κανονισμός της βουλής 3. Η αρχή της αυτονομίας 4. Περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες

Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες Στάσεις και αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας απέναντι στους μετανάστες Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση αποτελεσμάτων της πανελλαδικής ποσοτικής έρευνας VPRC Φεβρουάριος 2007 13106 / Διάγραμμα 1 Γενικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ

ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ Επωνυμία εταιρείας ΚΑΠΑ RESEARCH A.E. ΑΡ. ΜΗΤΡ : 5 Επωνυμία εντολέα ΤΟ ΒΗΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ Σκοπός δημοσκόπησης Ιδιαίτερα χαρακτηριστικά δείγματος Μέγεθος δείγματος/ γεωγραφική κάλυψη Χρονικό διάστημα συλλογής

Διαβάστε περισσότερα

Η διατύπωση του ερωτήματος κρίνεται ως ασαφής και μάλλον ασύμβατη με το

Η διατύπωση του ερωτήματος κρίνεται ως ασαφής και μάλλον ασύμβατη με το ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Β ΚΥΚΛΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 13 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ: ΚΑΡΑΡΓΥΡΗ ΓΙΟΥΛΑ ΠΑΠΑΝΙΚΟΛΑΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΞΕΛΙΞΕΩΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA ΜΑΙΟΣ 13 «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» - MEGA GREEK PUBLIC OPINION ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ «ΑΝΑΤΡΟΠΗ» ΤΟΥ MEGA 27 ΜΑΙΟΥ 13 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ταυτότητα της

Διαβάστε περισσότερα

ΜΜΕ & Ρατσισμός. Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου

ΜΜΕ & Ρατσισμός. Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου ΓΙΑΝΝΗΣ Ι. ΠΑΣΣΑΣ, MED ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «ΝΕΑ ΠΑΙΔΕΙΑ» 29 Νοεμβρίου 2018 ΜΜΕ & Ρατσισμός Δοκιμασία Αξιολόγησης Β Λυκείου Α. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ο Σωφρόνης Χατζησαββίδης (1950-2014) ήταν γλωσσολόγος, καθηγητής

Διαβάστε περισσότερα

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου 125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου Ιστορία και εξέλιξη του Τμήματος Το Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας αποτελεί οργανική εξέλιξη του πρώτου στην ιστορία Τμήματος Πολιτικής Επιστήμης στη

Διαβάστε περισσότερα

þÿœ±á Â, ¹ÎÁ³  Neapolis University þÿ º±Ê

þÿœ±á Â, ¹ÎÁ³  Neapolis University þÿ º±Ê Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Informative material 2013-09-24 þÿ À±³ ± Ä Â ¼ ºÁ±Ä¹º  ½ þÿœ±á Â, ¹ÎÁ³  þÿ º±Ê http://hdl.handle.net/11728/8984

Διαβάστε περισσότερα

Η Ευρώπη και το Ισλάμ: Οκτώ Μύθοι

Η Ευρώπη και το Ισλάμ: Οκτώ Μύθοι Η Ευρώπη και το Ισλάμ: Οκτώ Μύθοι Aστέρης Χουλιάρας Καθηγητής Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Διεθνών Σχέσεων Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου Bernard Lewis: «Europe would turn Muslim by the end of this century,

Διαβάστε περισσότερα

μεταναστευτικό ζήτημα θετικό βήμα το εγχείρημα της συγκέντρωσης της σχετικής νομοθεσίας σε ενιαίο κείμενο νόμου.

μεταναστευτικό ζήτημα θετικό βήμα το εγχείρημα της συγκέντρωσης της σχετικής νομοθεσίας σε ενιαίο κείμενο νόμου. Ομιλία της Συνηγόρου του Πολίτη Καλλιόπης Σπανού στη Διεθνή Συνδιάσκεψη της ΟΚΕ στο πλαίσιο της Ελληνικής Προεδρίας του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης με θέμα: «Μια ολοκληρωμένη και κοινή μεταναστευτική

Διαβάστε περισσότερα

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για

21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για 21 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα για Επειδή άλλη μάνα με γέννησε και σ άλλη γλώσσα άκουσες εσύ τα όμορφα παιδικά σου παραμύθια μη με φωνάζεις «ξένο» το ψωμί σου δε διαφέρει απ το δικό μου το χέρι σου είναι όμοιο

Διαβάστε περισσότερα

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1

Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 Δ ι α γ ω ν ί ς μ α τ α π ρ ο ς ο μ ο ί ω ς η σ 1 2 s c h o o l t i m e. g r Ο Άρης Ιωαννίδης Γεννήθηκε το 1973 στο Βόλο. Το 1991 εισήχθη στο Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, απ όπου έλαβε

Διαβάστε περισσότερα

χώρας μας, όπως ο κ. Κοντογιώργης, έχουν μία παρόμοια δυστυχώς άποψη, η οποία είναι η εξής!

χώρας μας, όπως ο κ. Κοντογιώργης, έχουν μία παρόμοια δυστυχώς άποψη, η οποία είναι η εξής! Ντροπή Αργείοι! Δεν είναι δικτατορία, όταν η πλειοψηφία των Πολιτών έχει ακριβώς την αντίθετη άποψη από τα περισσότερα κόμματα στη Βουλή, όσον αφορά τα μνημόνια, το Μακεδονικό και τόσα άλλα; Όταν κυβέρνηση

Διαβάστε περισσότερα

Κύριε Πρύτανη, Φίλοι ακαδημαϊκοί Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, Αγαπητοί γονείς, Αγαπητές και αγαπητοί Απόφοιτοι, Κυρίες και κύριοι,

Κύριε Πρύτανη, Φίλοι ακαδημαϊκοί Εκλεκτοί προσκεκλημένοι, Αγαπητοί γονείς, Αγαπητές και αγαπητοί Απόφοιτοι, Κυρίες και κύριοι, 1 Χαιρετισμός του Προέδρου της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής των Αντιπροσώπων Νίκου Τορναρίτη στην τελετή αποφοίτησης του Πανεπιστημίου Κύπρου στις 29.6.12 ώρα 20:00 Κύριε Πρύτανη, Φίλοι ακαδημαϊκοί Εκλεκτοί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ. 31 Αυγ., 3 και 4 Σεπτ Για την εφημερίδα «Το Ποντίκι»

ΕΡΕΥΝΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ. 31 Αυγ., 3 και 4 Σεπτ Για την εφημερίδα «Το Ποντίκι» ΕΡΕΥΝΑ 89.041 ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ 1.204 ενήλικοι με δικαίωμα ψήφου 31 Αυγ., 3 και 4 Σεπτ. 2012 Για την εφημερίδα «Το Ποντίκι» 2 η έκδοση: με κάθε επιφύλαξη As an ESOMAR Member, I comply with the ICC/ESOMAR International

Διαβάστε περισσότερα

Ξεφούσκωσε αλλά δεν τελείωσε η Χρυσή Αυγή

Ξεφούσκωσε αλλά δεν τελείωσε η Χρυσή Αυγή Δημοσκόπηση της ΑLCO για το ΠΡΩΤΟ ΘΕΜΑ Ξεφούσκωσε αλλά δεν τελείωσε η Χρυσή Αυγή Η πρώτη δημοσκόπηση μετά την προφυλάκιση βουλευτών και μελών της - Τι λένε οι πολίτες για τις έρευνες των Αρχών, τους χειρισμούς

Διαβάστε περισσότερα

Αφ ενός στην ανάγκη περιορισμού και ελέγχου των οξύτατων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι, οι εργαζόμενοι και η ιδία ως περιοχή.

Αφ ενός στην ανάγκη περιορισμού και ελέγχου των οξύτατων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι κάτοικοι, οι εργαζόμενοι και η ιδία ως περιοχή. Ομιλία Αντιπεριφερειάρχη Δυτικής Αττικής κ. Γ. Βασιλείου στην ανοικτή σύσκεψη-παρουσίαση του στρατηγικού σχεδίου ΔΥΤΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ 2020+ Πνευματικό Κέντρο Ασπροπύργου 25-5-2015 Σας καλωσορίζουμε σε μια ιδιαίτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ:

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Η κατηγοριοποίηση των θεμάτων της ΤΡΑΠΕΖΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο μάθημα της ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ έγινε με βάση την τρέχουσα πορεία της ύλης στο μάθημα, αλλά και με βάση τη ροή της ύλης,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΑΣΠΑΙΤΕ ΕΠΑΙΚ 2013-2014 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΔΙΔΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ : ΜΑΥΡΙΚΑΚΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ «Ο ΕΝΣΤΕΡΝΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΞΙΩΝ-ΕΝΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ» ΣΤΑΜΑΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΤΣΕΜΕΚΙΔΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ ΣΥΝΤΥΧΑΚΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής Γνωρίζετε τι είναι οι Η.Π.Α σήμερα; Θα δούμε πώς δημιουργήθηκαν και ποια είναι τα θεμέλια της ισχύος τους. Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες)

Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Γ2 (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Ο φίλος σας έγραψε μία μελέτη σχετικά με τρόπους βελτίωσης της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών. Επειδή, όμως, είναι ξένος, κάνει ακόμη λάθη,

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0041/3. Τροπολογία. Morten Messerschmidt εξ ονόματος της Ομάδας ECR

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0041/3. Τροπολογία. Morten Messerschmidt εξ ονόματος της Ομάδας ECR 6.2.2019 A8-0041/3 3 Αιτιολογική σκέψη Δ Δ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η ΕΕ έχει αντιμετωπίσει δυσκολίες ενώπιον πολυάριθμων κρίσεων με σημαντικές κοινωνικοοικονομικές συνέπειες, οι οποίες έχουν οδηγήσει στην

Διαβάστε περισσότερα

Η Ευρωπαϊκή Ένωση των 25. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο των 732. Ευρωεκλογές 13 Ιουνίου.

Η Ευρωπαϊκή Ένωση των 25. Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο των 732. Ευρωεκλογές 13 Ιουνίου. Η Ευρωπαϊκή Ένωση των 25 Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο των 732 Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, 2003. Γενική ιεύθυνση Πληρоφόρησης και ηβσίων Σ έσεων. www.europarl.eu.int VO Communication - QA-55-03-536-GR-C - ISBN:

Διαβάστε περισσότερα

ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας»

ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας» «Η ευαισθητοποίηση κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και η προώθηση του σεβασμού και της ισότητας» Στόχος υπό έμφαση για τη σχολική χρονιά 2016 2017 Κωνσταντίνος Κωνσταντίνου ΕΔΕ 1 H ετερότητα στις

Διαβάστε περισσότερα

Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 ΝΟΕΣ ΔΟΕΣ ΤΟΕΣ ΝΟΕΣ ΑΠΟΔΗΜΟΥ. Γραφείο Προέδρου Γραφείο Γενικού Δ/ντή. Συντρόφισσες, σύντροφοι

Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 ΝΟΕΣ ΔΟΕΣ ΤΟΕΣ ΝΟΕΣ ΑΠΟΔΗΜΟΥ. Γραφείο Προέδρου Γραφείο Γενικού Δ/ντή. Συντρόφισσες, σύντροφοι Συντονιστής Οργανωτικής Γραμματείας ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιπποκράτους 22 & Ναυαρίνου, 106 80 Αθήνα Τηλ.: 210 3665301-03 - Fax: 210 3665089 www.pasok.gr - e-mail: syntonistis@pasok.gr Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2013 ΠΡΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση

Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση Οι Έλληνες απέναντι στη Μετανάστευση Στάσεις απέναντι στη μετανάστευση και το νέο νομοθετικό πλαίσιο Μεταβολές 2008-2010 Πραγματοποιήθηκε για λογαριασμό της ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΣ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ Ιανουάριος 2010 PI2010006

Διαβάστε περισσότερα

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794)

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Το πλαίσιο 18 ος αιώνας, Γαλλία: Παλαιό Καθεστώς, δηλ. 3 θεσμοθετημένες τάξεις: Κλήρος (0,5%) Ευγενείς (1,5%) Υπόλοιποι, δηλ. αστοί, αγρότες εργάτες (98%) Κριτήρια ένταξης:

Διαβάστε περισσότερα

Ένας «γυάλινος τοίχος» για τις Ευρωπαίες

Ένας «γυάλινος τοίχος» για τις Ευρωπαίες Το Βήµα 12/10/1997 Ένας «γυάλινος τοίχος» για τις Ευρωπαίες ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΙΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΖΩΗ ΣΥΝΑΝΤΑ ΥΣΚΟΛΙΕΣ Η δεκαετία του 1990 έχει ελάχιστες

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά

Ημερίδα: Πολιτισμός της μνήμης και συνεργασία νέων 15.-17.9.2012 στην Παραμυθιά Πάνελ 1: Σύγχρονη μετάδοση της ιστορίας από νέους για νέους - Τι κάνει ένα μνημείο ελκυστικό για νέους? - Πως μπορεί να διαμορφωθεί η ιστορική-πολιτική παιδεία? - Τι μπορούν να κάνουν οι νέοι για την ενθυμίση?

Διαβάστε περισσότερα