Approaching ecstasy. Eric Banks. Commissioned by Seattle CityArtists for The Esoterics, Whim W Him, and the St Helens String Quartet in May 2012

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Approaching ecstasy. Eric Banks. Commissioned by Seattle CityArtists for The Esoterics, Whim W Him, and the St Helens String Quartet in May 2012"

Transcript

1 Aroaching ecstasy A choral allet, setting eighteen oems y Constantine Cavay, in Greek and English, translated y the comoser, or our-art mixed chorus (), har, and string quartet Eric Banks Commissioned y Seattle CityArtists or The Esoterics, him im, and the St elens String Quartet in May Eric Banks (ASCA) All rights reserved y the comoser eric@ericankscom eage: ericankscom

2 Aout this ork Constantine Cavay (16-19) as the son o a ealthy Greek shiing magnate ho sent most o his lie in Alexandria and Istanul e is est knon or his oetic recreations o classic images o ancient Greece, and is one o my avorite oets In 200, I traveled to Alexandria, Egyt, here I as ale to visit Cavay s aartment (no a museum), sit at his desk, and look through his manuscrits Since then, I have immersed mysel in Cavay s oetry in order to reare three searate orks: oices, commissioned y the Yale Glee Clu in memory o my irst conducting teacher, enno eath; This delicate universe, a ive-movement choral cycle commissioned y Consirare and Craig ella ohnson; and this choral allet or chorus, string quartet, and har - Aroaching ecstasy or this iece, I chose to set eighteen o Cavay s highly ersonal oems aout his lie as a gay man in Egyt over a century ago In these oems, there are vivid ortraits o his lovers, deictions o his secret lie as ell as that o his riends, and exressions o ear, hoe, rememered love, and excruciating eauty These oems are ound on the next our ages o this rontisiece The eighteen oems in this allet are set in oth Cavay s original Greek, and in my on English translation Each English oem is sung a caella, and is scored to e clearly and homohonically declaimed Each Greek oem is accomanied y the instrumental ensemle, and these vignettes are meant to accomany the dancers, so they are more olyhonic and reetitive In the irst hal o the iece, each Greek oem ollos each English one; in the second hal, each Greek oem recedes its English translation ith 6 texted vignettes (1 oems in 2 languages) and instrumental movements (the rologue, Intermezzo, and Eilogue), there are 9 total movements in this 6 minute iece It is a through-comosed ork, erormed ithout auses, ith each vignette connected to the next through instrumental soli This iece also traverses the circle-o-iths three times, emloying each key signature in one o three Araic maqamat (equivalent to the Aeolian mode, hrygian mode, and Suzidil or Shahnaz the itch set: A B C D E G) In addition to the linguistic and itch symmetries in this iece, I have orroed rom Araic meters as ell hile each unaccomanied vignette is in standard / time (as are the rologue and Eilogue), the remaining movements are comosed in a symmetrically-arranged sequence o other meters: 16/, 15/, 1/, 11/, 10/, 9/, /, and 7/ I hoe that these meters ill insire some comelling dance! ere are the glyhs or Modern Greek in the International honetic Alhaet (these are used in this score): oels: ` as in hot D as in hen h as in heat n as in home t as in hoot Consonants: a as in in c as in din e as in in as in kin k as in lint l as in mint m as in noon o as in in r as in sin s as in tin u as in voodoo y as in zoo Non-English characters:! a glottal sto, as in!as or!in (and!or) ç a heavy h, as in the German Ich a consonantal y, as in you C a voiced th, as in this S an unvoiced th, as in thin q lied, as in the Italian ragazzi a light g, or stroke o the guttural rench r Although this iece took aout eight months to comose, the research that ent into choosing and translating Cavay s rilliant oems has taken me a much longer time: closer to our years I kno this ecause Olivier and I have een discussing this iece or at least that long (eore he even ounded his ormidale dance comany, him im) I started comosing this allet in May o 2011 in hoenix hile staying at the aartment o my riend, Charles Bruy I continued to ork on it hile travelling in Argentina during the summer o 2011, here I as ale to stay at the Buenos Aires lat o Tom eell and Bruce oolverton In the all o 2011, I inished the a caella movements hile teaching ull time at Cornish oever, the largest sections o this iece ere comosed in aris eteen mid- Decemer 2011 and mid-anuary 2012 hile orking everishly there, I elt great suort rom my riends anet Looney and Saïd essa I also must mention the riendshi o my Egyt travel uddy, Keith orlock, ho as there to take a icture o me sitting at Cavay s desk in Alexandria inally, none o this ould have een ossile ithout the unavering suort o my husand, David Gellman I oe a huge det o gratitude to all o these eole Charles, Tom, Bruce, anet, Saïd, Keith, and David or their love and suort hile I rote this iece I am also so indeted to Olivier evers, Katie Bomico, and the dancers o him im, or elieving in this iece eore it as even ritten As ell, I am grateul to The Esoterics community (most esecially Bayta Maring, Betsy Baeskens, Christine Bell, Donald Skirvin, Natalie Lerch, Roert ade, and Scott Kovacs) or giving me the sace to create this iece I am also so grateul to aige Stockley Lerner and the St elens String Quartet, and to Melissa Achten my student-turned-riend, and a glorious harist I dedicate this iece to Cavay s exquisite memory, and to all o you Thank you or suorting my attemt to aroach ecstasy Eric Banks

3 I Candles (199) Του μέλλοντος η μέρες στέκοντ εμπροστά μας st ldknmcnr!h ldqdr rsdnmcdlaqnrs` l`r: The days o our uture stand eore us; Σα μια σειρά κεράκια αναμένα: r` l` rhq` Dq``!`m`lDm`9 They ait, like a ro o urning candles: Χρυσά, ζεστά, και ζωηρά κεράκια çqhr` ydrs` D ynhq` Dq``- Golden, vivid, and arm Η περασμένες μέρες πίσω μένουν,!h odq`yldmdr ldqdr ohrn ldmtm: The days o our ast remain ehind us; Μια θλιβερή γραμμή κεριών σβυσμένων: l` SkhuDqh q`lh Dqnm yuhyldmnm9 They linger, in a ro o extinguished candles: Τα πιο κοντά βγάζουν καπνόν ακόμη, s` on nmc` u`ytm `omnm!`nlh Those closer to us are still smoking and curved, Κρύα κεριά, λυωμένα, και κυρτά qh` Dq` knldm` D hqs`- Exressionless, melted, and cold Δεν θέλω να τα βλέπω; με λυπεί η μορφή των, CDm SDkn m` s` ukdon: ld khoh!h lnqeh snm I ill not look at them; it ould sadden me to see them no, Και με λυπεί το πρώτο φως των να θυμούμαι D ld khoh sn oqnsn enr snm m` ShltlD- And rememer their original light Εμπρός κυττάζω τ αναμένα μου κεριά!dlaqnr hs`yn s`m`ldm` lt Dq`- I look ahead, to my candles that ait and glo Δεν θέλω να γυρίσω να μη διω και φρίξω: CDm SDkn m` hqhrn m` lh Cn D eqhrn9 I ill not turn ack, lest I see the ast and shudder: Τι γρήγορα που η σκοτεινή γραμμή μακραίνει, sh qhnq` ot!h rnshmh q`lh l`qdmh o sitly the dark and smoldering line lengthens, Τι γρήγορα που τα σβυστά κεριά πληθαίνουν sh qhnq` ot s` yuhrs` Dq` okhsdmtm- o quickly the series o stiled candles gros II ith the touch o his hands (1915) Την προσοχή μου κάτι που είπαν πλάγι μου shm oqnrnçh lt `sh ot!ho`m ok`h lt Someone next to me mumled something sotly, Διεύθυνε στου καφενείου την είσοδο CDeShmD rst `edmht shm!hrncn- And caused me to glance over toard the door o the caé Κ είδα τ ωραίο σώμα που έμοιαζε hc` snqdn rnl` ot!dlh`yd There I sa someone so eautiul, it as as i Σαν απ την άκρα πείρα του να τώκαμεν ο Έρως r`m!`oshm!`q` ohq` st m` sn`ldm!n!dqnr Love himsel had created him on his very est day Πλάττοντας τα συμμετρικά του μέλη με χαρά; ok`snmc`r s` rhldsqh` st ldkh ld ç`q`: Shaing his symmetrical lims ith leasure; Υψώνοντας γλυπτό το ανάστημα;!hornmnmc`r khosn sn!`m`rshl`: Measuring his ell-sculted rame ith atience; Πλάττοντας με συγκίνησι το πρόσωπο; ok`snmc`r ld rhmhmhrh sn oqnrnon: ashioning his ace ith every emotion; Κι αφίνοντας απ των χεριών του το άγγιγμα, h!`ehmnmc`r!`osnm çdqnm st sn!`mhl` And leaving ehind, ith the touch o his hands, Ένα αίσθημα στο μέτωπο, στα μάτια, και στα χείλη!dm`!drshl` rsn ldsnon rs` l`s` D rs` çhkh- Only an imrint on his ro, on his eyes, and on his lis III aces (1917) Την εμορφιά έτσι πολύ ατένισα, shm!dlnqe`!dsrh onkh!`sdmhr` In my lie, I have seen so much eauty, Που πλήρης είναι αυτής η όρασίς μου: ot okhqhr!hmd!`eshr!h!nq`rhr lt9 That my eyes are overloing ith images: Γραμμές του σώματος, κόκκινα χείλη, μέλη ηδονικά, q`ldr st rnl`snr nhm` çhkh ldkh!hcnmh` A chiseled torso, vermilion lis, luxurious lims, Μαλλιά σαν από αγάλματα ελληνικά παρμένα; l`k` r`m!`on!``kl`s` Dkhmh` o`qldm`: And hair that resemles the locks o an ancient Greek statue, Πάντα έμορφα, κι αχτένιστα σαν είναι, o`mc`!dlnqe` h!`çsdmhrs` r`m!hmd Timelessly handsome, even hen disheveled, Και πέφτουν, λίγο, επάνω στ άσπρα μέτωπα D odestm khn!do`mn rs`roq` ldsno`- And alling, ever-so-lightly, over the alest o ros Πρόσωπα της αγάπης, όπως τάθελεν η ποίησίς μου, oqnrno` shr!``ohr!nonr s`sdkdm!h ohhrhr lt aces o love, ho my oetry longed or you, Μες στες νύχτες της νεότητός μου, ldr rsdr mhçsdr shr mdnshsnr lt Throughout the nights o my youth, Μέσα στες νύχτες μου, κρυφά, συναντημένα ldr` rsdr mhçsdr lt qhe` rhm`mchldm`- Throughout the nights o my secret encounters I In the vestiule (190) Το πλούσιο σπίτι είχε στην είσοδο, sn oktrn rohsh!hçd rshm!hrncn In the vestiule o an oulent home, Έναν καθρέπτη μέγιστο, πολύ παλαιό,!dm`m `SqDosh ldhrsn onkh o`kdn There as a magniicent antique mirror, Τουλάχιστον προ ογδόντα ετών αγορασμένο stk`çhrsnm oqn!ncnmc`!dsnm!`nq`yldmn- That had een urchased over eighty years ago Ένα εμορφότατο παιδί, υπάλληλος σε ράπτη,!dm`!dlnqens`sn odch!ho`khknr rd q`osh There as also an exceedingly eautiul oy, the tailor s assistant, (Τες Κυριακές, ερασιτέχνης αθλητής) 'sdr hq`dr!dq`rhsdçmhr!`skhshr(- (ho haened to e an athlete on Sundays) Στέκονταν μ ένα δέμα Το παρέδοσε rsdnmc`m ldm` CDl`- sn o`qdcnrd e entered the vestiule ith a arcel e handed it over Σε κάποιον του σπιτιού, κι αυτός το πήγε μέσα rd `ohnm st rohsht h!`esnr sn ohd ldr` To a servant o the house, ho took it inside Να φέρει την απόδειξι Ο υπάλληλος του ράπτη m` edqh shm!`onchrh-!n!ho`khknr st q`osh To ind a receit The tailor s assistant Έμεινε μόνος, και περίμενε!dlhmd lnmnr D odqhldmd- as let y himsel, so he lingered there Πλησίασε στον καθρέπτη, και κυττάζονταν, okhrh`rd rsnm `SqDosh D hs`ynmc`m e aroached the mirror, gazed into it, Κ έσιαζε την κραβάτα του Μετά πέντε λεπτά, Dr`yD shm q`u`s` st- lds` odmcd kdos` And adusted his tie Ater ive minutes, Του φέραν την απόδειξι Την πήρε κ έφυγε st edq`m shm!`onchrh- shm ohqd DehD- The servant rought ack a receit The oy took it and ent aay Μα ο παλαιός καθρέπτης που είχε δει και δει, l`!n o`kdnr `SqDoshr ot!hçd ch D ch The antique mirror had relected again and again, Κατά την ύπαρξίν του την πολυετή, `s` shm!ho`qrhm st shm onkdsh Ater years in that vestiule, Χιλιάδες πράγματα και πρόσωπα; çhk`cdr oq`l`s` D oqnrno`: Uon thousands o eole and things; Μα ο παλαιός καθρέπτης τώρα χαίρονταν l`!n o`kdnr `SqDoshr snq` çdqnmc`m But on that day, the mirror gloed Κ επαίρονταν; που είχε δεχθεί επάνω του, DoDqnmc`m: ot!hçd CDçSh!Do`mn st ith quiet contentment; or in that short moment, Την άρτιαν εμορφιά για μερικά λεπτά shm!`qs`m!dlnqe` ` ldqh` kdos`- The long-orgotten mirror had ound erect eauty

4 isions (1916) Προσπάθησε να τα φυλάξεις, ποιητή; oqnro`shrd m` s` ehk`rhr ohhsh: Do everything that you can to rotect them, O oet; Όσο κι αν είναι λίγα αυτά που σταματιούνται!nrn h!`m!hmd kh`!`es` ot rs`l`stmcd- old on to as many o them as you can Του ερωτισμού σου τα οράματα st!dqnshylt rt s`!nq`l`s`- These are the visions o your assion, o your love Βάλ τα, μισοκρυμένα, μες στες φράσεις σου u`ks` lhrnqhldm` ldr rsdr eq`rhr rt- lace them saely, hal-hidden, in your lines Προσπάθησε να τα κρατήσεις, ποιητή; oqnro`shrd m` s` q`shrhr ohhsh: Do everything that you can to reserve them, O oet; Όταν διεγείρονται μες στο μυαλό σου,!ns`m CDhqnmcD ldr rsn l`kn rt henever they aaken in your mind, Την νύχτα, ή μες στην λάμψι του μεσημεριού shm mhçs`!h ldr rshm k`lorh st ldrhldqht- hether dee in the night, or under the midday sun I By chance (1917) Κοντά σε μια κατάφωτη προθήκη, nmc` rd l` `s`ensh oqnshh They stood near the indo o the toacconist s sho, Καπνοπωλείου εστέκονταν, ανάμεσα σ άλλους πολλούς `omnonkht!drsdnmc`m!`m`ldr` r`ktr onktr- Under the glare o the lights, in the croded room Τυχαίως, τα βλέμματά των συναντήθηκαν, shçdnr s` ukdl`s` snm rhm`mchsh`m By chance, their glances ound each other, Και την παράνομην επιθυμία της σαρκός των, D shm o`q`mnlhm!dohshlh` shr r`qnr snm And exressed the oridden desires o their lesh, Εξέφρασαν δειλά, διστακτικά!drdeq`r`m Chk` Chrs`sh`- And their ear, and their hesitation Έπειτα, ολίγα βήματα στο πεζοδρόμιο ανήσυχα,!dohs`!nkh` uhl`s` rsn odyncqnln!`mhrhç` Ater a e anxious stes along the sidealk, Ως που εμειδίασαν, κ ένευσαν ελαφρώς!nr ot!dlhch`r`m DmDer`m!Dk`eqnr- They smiled at each other and nodded, imercetily Και τότε πια το αμάξι το κλεισμένο, D snsd o` sn!`l`rh sn khyldmn inally, their carriage arrived, and ehind its closed doors, Το αισθητικό πλησίασμα των σωμάτων, sn!drshshn okhrh`yl` snm rnl`snm Longing dre together their odies, Τα ενωμένα χέρια, τα ενωμένα χείλη s`!dmnldm` çdq` s`!dmnldm` çhkh- And their hands, and their lis II Senses (1912) Επέστρεφε συχνά και παίρνε με,!dodrsqded rhçm` D odqmd ld Return to me oten, and take me, Αγαπημένη αίσθησις επέστρεφε και παίρνε με:!``ohldmh!drshrhr!dodrsqded D odqmd ld9 O senses that I love, return and take me: Όταν ξυπνά του σώματος η μνήμη,!ns`m rhom` st rnl`snr!h lmhlh Then my ody ill aaken, Κ επιθυμία παληά ξαναπερνά στο αίμα; DohShlh` o`kh` r`m`odqm` rsn!dl`: And the cravings I once elt ill lo in my lood again; Όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται,!ns`m s` çhkh D sn CDql`!DmShltmcD Then my lis and my skin ill rememer, Κ αισθάνονται τα χέρια σαν ν αγγίζουν πάλι DrS`mnmcD s` çdq` r`m m`mhytm o`kh- And my hands ill understand ho to touch once more Επέστρεφε συχνά και παίρνε με την νύχτα,!dodrsqded rhçm` D odqmd ld shm mhçs` Return to me oten, and take me, in the night, Όταν τα χείλη και το δέρμα ενθυμούνται!ns`m s` çhkh D sn CDql` DmShltmcD- Then my lis and my skin ill rememer III Out o their ed (1921) Η εκπλήρωσις της έκνομής των ηδονής,!h!dokhqnrhr shr!dmnlhr snm!hcnmhr Ater their laless leasure as ulilled, Έγινεν Aπ το στρώμα σηκωθήκαν,!dhmdm-!`osn rsqnl` rhnsh`m They rose out o their ed, Και βιαστικά ντύνονται, χωρίς να μιλούν D u`rsh` chmnmcd çnqhr m` lhktm- And dressed quickly, ithout seaking Βγαίνουνε χωριστά, κρυφά απ το σπίτι; και καθώς; udmtmd çnqhrs` qhe`!`osn rohsh: D `Snr: They let searately, and secretly, rom the house; Βαδίζουνε κάπως ανήσυχα στον δρόμο, μοιάζει, u`chytmd `onr!`mhrhç` rsnm Cqnln lh`yh And as they steed cautiously outside, onto the street, Σαν να υποψιάζονται που κάτι επάνω των προδίδει, r`m m`!honor`ynmcd ot `sh!do`mn snm oqnchch They agonized that something ould give them aay, Σε τι είδους κλίνην έπεσαν προ ολίγου rd sh!hctr khmhm!dodr`m oqn!nkht- And reveal here they had een Πλην του τεχνίτου πώς εκέρδισε η ζωή; okhm st sdçmhst onr!ddqchrd!h ynh: And ater this day, the artist ill e rearded, in his lie; Aύριο, μεθαύριο, ή με τα χρόνια θα γραφούν,!`uqn lds`uqn!h ld s` çqnm` S` q`etm or tomorro, or the day ater, or some day to come, Οι στίχ οι δυνατοί που εδώ ήταν η αρχή των!h rshçh Chm`sh ot!dcn!hs`m!h!`qçh snm- e ill comose oerul verses that originated here IX alls (197) Χωρίς περίσκεψιν, χωρίς λύπην, χωρίς αιδώ, çnqhr odqhrdorhm çnqhr khohm çnqhr!dcn ithout regard, ithout regret, ithout resect, Μεγάλα κ υψηλά τριγύρω μου έκτισαν τείχη ld`k` horhk` sqhhqn lt!dshr`m shçh- They have uilt vast and toering alls around me Και κάθομαι και απελπίζομαι τώρα εδώ D `SnlD D!`oDkohynlD snq`!dcn- No I sit here, alone; I have given u every hoe Άλλο δεν σκέπτομαι: τον νουν μου τρώγει αυτή η τύχη;!`kn CDm rdosnld9 snm mtm lt sqnh!`esh!h shçh: I think o nothing else: my mind is comletely consumed y my ate; Διότι πράγματα πολλά έξω να κάμω είχον Cnsh oq`l`s` onk`!drn m` `ln!hçnm- I had so many things to accomlish in this orld A! όταν έκτιζαν τα τείχη πώς να μην προσέξω!`!ns`m!dshy`m s` shçh onr m` lhm oqnrdrn Ah! o could I not notice that they ere uilding these alls Aλλά δεν άκουσα ποτέ κρότον κτιστών ή ήχον!`k` CDm!`tr` onsd qnsnm shrsnm!h!hçnm- I heard nothing rom them; not a single sound Aνεπαισθήτως, μ έκλεισαν από τον κόσμον έξω!`mdodrshsnr ldkhr`m!`on snm nylnm!drn- Silently, they have removed me rom the rest o the orld X indos (190) Σ αυτές τες σκοτεινές κάμαρες, που περνώ r`esdr sdr rnshmdr `l`qdr ot odqmn In these sinister rooms, I suer every day; Μέρες βαρυές; επάνω κάτω τριγυρνώ ldqdr u`qdr:!do`mn `sn sqhhqmn- I ander ack and orth, searching or indos Για νάβρω τα παράθυρα Όταν ανοίξει ` m`uqn s` o`q`shq`-,!ns`m!`mhrh I I could ind a indo, and oen it, Ένα παράθυρο θάναι παρηγορία!dm` o`q`shqn S`mD o`qhnqh`- It ould e such a consolation Μα τα παράθυρα δεν βρίσκονται, ή δεν μπορώ l` s` o`q`shq` CDm uqhrnmcd!h CDm anqn But there are no indos here; or, at least,

5 Να τάβρω Και καλλίτερα ίσως να μην τα βρω m` s`uqn- D `khsdq`!hrnr m` lhm s` uqn- I cannot ind one erhas it is etter this ay Ίσως το φως θάναι μια νέα τυραννία!hrnr sn enr S`mD l` md` shq`mh`- Maye light ill reveal another orm o tyranny Ποιος ξέρει τι καινούρια πράγματα θα δείξει ohnr rdqh sh Dmtq` oq`l`s` S` Chrh ho can tell hat ne torment the day ill ring XI As i he never existed (192) Τον έχασ εντελώς, και τώρα πια ζητεί snm!dç`rdmcdknr D snq` o` yhsh e has lost his lover comletely, and no he searches Στα χείλη καθενός καινούριου εραστή rs` çhkh `SDmnr Dmtqt!Dq`rsh- or him in the lis o every other lover Τα χείλη τα δικά του στην ένωσι με κάθε s` çhkh s` Ch` st rshm!dmnrh ld `SD And hile his lis are oined ith another man s lis, Καινούριον εραστή ζητεί να πλανηθεί Dmtqnm!Dq`rsh yhsh m` ok`mhsh e ishes to e misled, to elieve that this ne lover Πως είναι ο ίδιος νέος, πως δίδεται σ εκείνον onr!hmd!n!hcnr mdnr onr ChCDsD rdhmnm- Is that same young man to hom he gave his heart Τον έχασ εντελώς, σαν να μη υπήρχε καν snm!dç`rdmcdknr r`m m` ld!hohqçd `m- e has lost his lover comletely, as i he never existed Γιατί ήθελε είπ εκείνος ήθελε να σωθεί `sh!hsdkd,!hodhmnr,!hsdkd m` rnsh e said that he anted to e saved Aπ την στιγματισμένη την νοσηρά ηδονή,!`oshm rshl`shyldmh shm mnrhq`!hcnmh rom the sinul stain o shameul leasure, Aπ την στιγματισμένη του αίσχους ηδονή!`oshm rshl`shyldmh st!drçtr!hcnmh- rom the immoral mark o delightul destruction Ήταν καιρός ακόμη ως είπε να σωθεί!hs`m Dqnr!`nlh,!nr!hoD, m` rnsh- There as still time, he said, to e saved Τον έχασ εντελώς, σαν να μη υπήρχε καν snm!dç`rdmcdknr r`m m` ld!hohqçd `m- e has lost his lover comletely, as i he never existed Aπό την φαντασίαν, από τες παραισθήσεις,!`on shm e`mc`rh`m!`on sdr o`qdrshrhr But in his dreams, in his antasies, Στα χείλη άλλων νέων τα χείλη του ζητεί; rs` çhkh!`knm mdnm s` çhkh st yhsh: And hile his lis are oined ith another s lis, he searches; Γυρεύει να αισθανθεί ξανά τον έρωτά του hqduh m`!drs`msh r`m` snm!dqns` st- e anders in circles, as he tries to ind love again XII Bodies (1919) Η ώρα μια την νύχτα θάτανε, ή μιάμισυ!h!nq` l` shm mhçs` S`s`mD!h l`lhrh- It haened around one in the morning, maye one-thirty Σε μια γωνιά του καπηλειού; πίσω απ το ξύλινο το χώρισμα rd l` nm` st `ohkht: ohrn!`osn rhkhmn sn çnqhyl`- e met there, in the corner o the ine sho, ehind the ooden screen Εκτός ημών των δυο το μαγαζί όλως διόλου άδειο!dsnr!hlnm snm Cn sn l``yh!nknr Cnkt!`Chn- And other than the to o us, the store as comletely emty Μια λάμπα πετρελαίου μόλις το φώτιζε l` k`la` odsqdkdt lnkhr sn enshyd- A lantern illed ith oil gloed sotly Κοιμούντανε, στην πόρτα, ο αγρυπνισμένος υπηρέτης hltmc`md rshm onqs`!n!`qhomhyldmnr!hohqdshr- The clerk as at the door, keeing his vigil, aslee Δεν θα μας έβλεπε κανείς CDm S` l`r!dukdod `mhr- No one could see us Μα κιόλας είχαμεν εξαφθεί τόσο πολύ, l` nk`r!hç`ldm!dr`esh snrn onkh e ere oth so quickly excited, Που γίναμε ακατάλληλοι για προφυλάξεις ot hm`ld!``s`khkh ` oqnehk`rhr- That e lost every sense o recaution Τα ενδύματα μισοανοίχθηκαν πολλά δεν ήσαν s`!dmchl`s` lhrn`mhçsh`m, onk` CDm!hr`m Our hal-oened clothing as already sare, Γιατί επύρωνε θείος Ιούλιος μήνας `sh!dohqnmd Shnr tknr lhm`r- hen e met in that suerlatively seltering month, uly Σάρκας απόλαυσις ανάμεσα στα μισοανοιγμένα ενδύματα, r`q`r!`onk`erhr!`m`ldr` rs` lhrn`mhldm`!dmchl`s` Our odies ound delight as e disroed, hoever hastily, Γρήγορο σάρκας γύμνωμα qhnqn r`q`r hlmnl` Discovering ourselves and one another, aleit tenderly; Που το ίνδαλμά του είκοσι έξι χρόνους διάβηκε, ot sn!hmc`kl` st!hnrh!drh çqnmtr C`uhD Our essence has survived ater tenty-six years, Και τώρα ήλθε να μείνει μες στην ποίησιν αυτή D snq`!hksd m` lhmh ldr rshm ohhrhm!`esh- And resides here, in this oetry XIII Into the shining night (191) Δεν εδεσμεύθηκα Τελείως αφέθηκα κ επήγα CDm!DCDylDeSh`- sdkhnr!`edsh` Doh`- I did not hold ack I surrendered comletely; I ent Στες απολαύσεις, που μισό πραγματικές, rsdr!`onk`erhr ot lhrn oq`l`shdr As I aroached my on ecstasy, hal o it as real, Μισό γυρνάμενες μες στο μυαλό μου ήσαν lhrn hqm`ldmdr ldr rsn l`kn lt!hr`m- And hal o it as antasy, merely in my mind Επήγα μες στην φωτισμένη νύχτα,!doh` ldr rshm enshyldmh mhçs` Even so, into the shining night, I ent, Κ ήπια από δυνατά κρασιά, καθώς ho`!`on Chm`s` q`r` `Snr And I artook o oerul ines, like those Που πίνουν οι ανδρείοι της ηδονής ot ohmtm!h!`mcqhh shr!hcnmhr- That chamions drink, ith delectale leasure XI Desires (191) Σώμα, θυμήσου όχι μόνο το πόσο αγαπήθηκες, rnl` Shlhrt!nçh lnmn sn onrn!``ohshdr O ody, rememer not only ho much you ere loved, Όχι μονάχα τα κρεββάτια όπου πλάγιασες,!nçh lnm`ç` s` qdu`s`!not ok``rdr Rememer not only the eds here you reclined, Αλλά κ εκείνες τες επιθυμίες που για σένα:!`k` DhmDr sdr!dohshlhdr ot ` rdm`9 But also rememer the desires that you aakened in others: Γυάλιζαν μες στα μάτια φανερά, h`khy`m ldr rs` l`s` e`mdq` Desires that gloed rightly in their eyes, Κ ετρέμανε μες στην φωνή, και κάποιο DsqDl`mD ldr rshm enmh D `ohn And tremled in their voices, desires that, Τυχαίον εμπόδιο τες ματαίωσε shçdnm!dlancn sdr l`sdnrd- or hatever reason, vanished Τώρα που είναι όλα πια μέσα στο παρελθόν, snq` ot!hmd!nk` o` ldr` rsn o`qdksnm No that all o those memories are in the distant ast, Μοιάζει σχεδόν και στες επιθυμίες lh`yh rçdcnm D rsdr!dohshlhdr It almost seems as i you surrendered Εκείνες σαν να δόθηκες, πώς γυάλιζαν!!dhmdr r`m m` CnShDr onr h`khy`m To those very same desires, and ho rightly they gloed! Θυμήσου, μες στα μάτια που σε κύτταζαν, Shlhrt ldr rs` l`s` ot rd hs`y`m- Rememer them, in the eyes that gaze uon you, Πώς έτρεμαν μες στην φωνή, για σε, θυμήσου, σώμα onr DsqDl`m ldr rshm enmh ` rd Shlhrt rnl`- And in the voices that tremle or you Rememer them, O ody

6 X Don the street (1916) Το συμπαθητικό του πρόσωπο, κομμάτι ωχρό; sn rhla`shshn st oqnrnon nl`sh!nçqn: is symathetic ace as slightly ale; Τα καστανά του μάτια, σαν κομένα; s` `rs`m` st l`s` r`m nldm`: is chestnut-colored eyes aeared a it drosy; Είκοσι πέντ ετών, πλην μοιάζει μάλλον είκοσι,!hnrh odmcdsnm okhm lh`yh l`knm!hnrh And at tenty-ive years old, he came across as only tenty; Με κάτι καλλιτεχνικό στο ντύσιμό του: ld `sh `khsdçmhn rsn chrhln st9 Something aout the ay he dressed suggested a certain artistry: Τίποτε χρώμα της κραβάτας, σχήμα του κολλάρου; shonsd çqnl` shr q`u`s`r rçhl` st nk`qt: In the color o his tie, in the silhouette o his collar; Ασκόπως περπατεί μες στην οδό,!`rnonr odqo`sh ldr rshm!ncn And aimlessly he sauntered don the street, Ακόμη σαν υπνωτισμένος απ την άνομη ηδονή,!`nlh r`m!homnshyldmnr!`oshm!`mnlh!hcnmh Still hynotized, it seemed, y secret leasures, Από την πολύ άνομη ηδονή που απέκτησε!`on shm onkh!`mnlh!hcnmh ot!`odshrd- The most oridden o hich he had only ust enoyed XI Ostacles (190) Aπ όσα έκαμα κι απ όσα είπα,!`onr`!d`l` h!`onr`!ho` Ater all I have said, and ater all I have done, Να μη ζητήσουνε να βρουν ποιος ήμουν m` lh yhshrtmd m` uqtm ohnr!hltm- Let no one discover ho I truly as Εμπόδιο στέκονταν και μεταμόρφωνε!dlancn rsdnmc`m D lds`lnqenmd Ostacles stood eore me and transormed me; Τες πράξεις και τον τρόπο της ζωής μου sdr oq`rhr D snm sqnon shm ynhr lt- They altered my actions, and changed the ay that I lived Εμπόδιο στέκονταν και σταματούσε με!dlancn rsdnmc`m D rs`l`strd ld Ostacles stood eore me and rought me to a standstill; Πολλές φορές που πήγαινα να πω onkdr enqdr ot ohdm` m` on- They silenced me henever I anted to seak out Οι πιο απαρατήρητές μου πράξεις!h on!`o`q`shqhsdr lt oq`rhr rom my unnoticed actions Και τα γραψίματά μου τα πιο σκεπασμένα, D s` q`orhl`s` lt s` on rdo`yldm` To my most surretitious deeds, Aπό εκεί μονάχα θα με νιώσουν!`on!dh lnm`ç` S` ld mnrtm- By these things alone others ill kno me Aλλά ίσως δεν αξίζει να καταβληθεί!`k`!hrnr CDm!`rhyh m` `s`ukhsh oever, it may not e orth all the eort Τόση φροντίς και τόσος κόπος να με μάθουν snrh eqnmchr D snrnr nonr m` ld l`stm- Or ainstaking care ust to ind out ho I as Κατόπι, στην τελειοτέρα κοινωνία, `snoh rshm sdkhnsdq` hmnmh` In the uture, in a more erect orld, Κανένας άλλος καμωμένος σαν εμένα `mdm`r!`knr `lnldmnr r`m!dldm` Some ortunate man, created ust like I am, ill ind himsel Βέβαια θα φανεί κ ελεύθερα θα κάμει udud` S` e`mh DkDeSDq` S` `lh- Ale to live ithout shameulness or hesitation, and e ree XII On the soa (192) Ήλθε για να διαβάσει Είν ανοιχτά!hksd ` m` C`u`rh-!hm`mhçs` e came here to study In ront o him, there ere Δυο, τρία βιβλία: ιστορικοί και ποιηταί Cn sqh` uhukh`9!hrsnqhh D ohhsd- To or three oen ooks: o history and oetry Μα μόλις διάβασε δέκα λεπτά, l` lnkhr C`u`rD CD` kdos` e read rom these ooks or nearly ten minutes, Και τα παραίτησε Στον καναπέ, D s` o`qdshrd- rsnm `m`od And then he aandoned them As he read, on the soa, Μισοκοιμάται Aνήκει πλήρως στα βιβλία, lhrnhl`sd-!`mhh okhqnr rs` uhukh` Slumer ound him Alays devoted to his ooks, Αλλ είναι είκοσι τριώ ετών, κ είν έμορφος πολύ!`khmd!hnrh sqn!dsnm hmdlnqenr onkh- e as only tenty-three, and quite handsome Και σήμερα το απόγευμα πέρασ ο έρως D rhldq` sn!`ondul` odq`rn!dqnr Earlier in the aternoon, his laless lesh Στην ιδεώδη σάρκα του, στα χείλη rshm!hcdnch r`q` st rs` çhkh- And his erect lis delighted in a moment o assion Στη σάρκα του που είναι όλο καλλονή rsh r`q` st ot!hmd!nkn `knmh is desires gre more ervent Η θέρμη πέρασεν η ερωτική,!h SDqlh odq`rdm!h!dqnshh Throughout his exquisite orm, Χωρίς αστείαν αιδώ για την μορφή της απολαύσεως çnqhr!`rsh`m!dcn ` shm lnqeh shr!`onk`erdnr- And he elt no shame, as he ulilled his on ecstasy XIII Shados (1920) Ένα κερί αρκεί!dm` Dqh!`qh- One candle is enough; Το φως του το αμυδρό, sn enr st sn!`lhcqn Its gentle lickering Αρμόζει πιο καλά,!`qlnyh on `k` ill e more gracious, Θάναι πιο συμπαθές, S`mD on rhla`sdr And e more elcoming, Σαν έρθουν της αγάπης, r`m!dqstm shr!``ohr hen the shados arrive, Σαν έρθουν η σκιές r`m!dqstm!h rdr- The shados o love Ένα κερί αρκεί!dm` Dqh!`qh- One candle is enough; Η κάμαρη απόψι!h `l`qh!`onorh Tonight, my room Να μη έχει φως πολύ m` lh!dçh enr onkh- ill not glo so right Μέσα στην ρέμβην όλως, ldr` rshm qdluhm!nknr In my deeest o dreams, Και την υποβολή, D shm!honunkh And all they reveal, Και με το λίγο φως ; D ld sn khn enr: There is very little light; Μέσα στην ρέμβην έτσι, ldr` rshm qdluhm!dsrh In these deeest o dreams, Θα οραματισθώ, S`!nq`l`shrSn My visions are real, Για νάρθουν της αγάπης, ` m`qstm sdr!``ohr And the shados ill come, Για νάρθουν η σκιές ` m`qstm!h rdr- The shados o love

7 I rologue 1 relectively Aroaching ecstasy Eric Banks 1 q»60 D C B E n G A 1 1 q» Coyright 2012 All rights reserved y the comoser

8

9 9 9 9 II Candles [English] The 9 9 9

10 5 days o our u-ture stand e - ore us; they ait, like a ro o urn-ing cand-les: gol-den, vi-vid, and arm The 51 days o our ast re - main e - hind us; they lin - ger, in a ro o ex - tin -guished cand - les: those clo-ser to us are still 56 smo-king and curved, ex - res-sion-less, mel-ted, and cold I ill not look at them; it ould sad-den me to and re see them no, 61 mem - er their o - ri - gi - nal light I look a - head, to my cand-les that ait and glo I ill not turn 66 ack, lest I see the ast and shud-der: ho sit - ly the dark and smol-der - ing line leng - thens, ho

11 70 17 quick- ly the se- ries o sti - led cand - les gros e» e» III Candles [Greek] ith treidation D n C B E G n A - solo - n n n st ld, knm, cnr!h n n n n n n n dim n n ld, qdr rsd, nm,cdl,aqn, n n n n n n

12 76 76 rs` l`r: r` l` rh, q` D, q`, `!`, m`, ld, m`9 çqh, r` yd, rs` D yn, h, q` D, n n n n n n n n n n 76 n n n 76 n 76 n 76 n n n 7 7 q`, `-!h od, q`y, ld, mdr ld, qdr oh, rn n n n n n ld, mtm: l` Skh, ud, qh q`, lh D, qnm yuhy, n n n n 7 n n n 7 n n 7 n n 7 n 6 n n

13 0 ld, mnm9 s` on nm, c` u`, ytm `o,mnm!`, n, lh qh, ` D, q` kn, ld,m` D hq, 0 n n n n n n n n n n 0 n n n 0 n 0 n 0 n n n 2 2 s`- CDm SD, kn m` s` 2 n n n n n n ukd, on: ld kh, oh!h lnq, n n n n n n 2 n 2 n 2 n 7 n

14 eh snm D ld kh, oh sn oqn, sn enr snm m` Sh, lt, ld-!dl,aqnr h, s`, yn s`,m`,ld, m` lt D, n n n n n n n n n n n n n n n n n n 6 6 q`- CDm SD, kn m` h, n n n n n qh, rn m` lh Cn D n n n n 6 n n n n 6 n 6 n 6 n n

15 eqh, rn9 sh qh,n,q` ot!h rn, sh, mh q`,lh l`, qd, mh sh qh,n,q` ot s` yuh,rs` D,q` okh, SD, mtm- n n n n n n n n n n n n n n n n n n n - solo n n n n n I ith the touch o his hands [English] n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n q»69 q»69 Some-one next to me mum-ledsome-thingsot-ly, 91 n n n n n n n n dim n n 9 n n n n n n n n n n n n N

16 9 and caused me to glance o - ver, toard the en-trance o the ca - é There I sa some-one so eau - ti-ul, it as as i 9 Love him - sel had cre - a - ted him on his ve - ry est day: sha - ing his sym - me - tri - cal lims ith lea - sure; 102 mea - su - ring his ell - scul-ted rame ith a - tience; a - shio-ning his ace ith ev - ery e - mo - tion; and 106 lea - ving e - hind, ith the touch o his hands, on - ly an im - rint on his ro, on his eyes, and on his 10

17 110 n n n 16 lis n n n n n n n n n n n n n n n solo oco accel n n n n n n ith the touch o his hands [Greek] murmuring q» D n C n B E n n G n A n π shm oqn, rn, çh lt `, sh ot!h, o`m ok`, h q»

18 117 π shm oqn, rn, çh lt `, sh ot!h, o`m ok`, h lt 117 lt CDe, Sh, md rst `, ed, mh, t shm!h, rn, Cn CDe, Sh, md rst `, ed, mh, t shm!h, rn, Cn aestruck ith eauty h, C` h, C` sn, qd, n sn, qd, n rn, l` ot rn, l` ot!d, lh, `,

19 12!D, lh, `, yd r`m `o, shm!`, q` oh,, q` st m` sn, `, ldm 12 yd r`m `o, shm!`, q` oh, q` st m` sn, `, ldm!n!d, qnr tenuto simile tenuto simile tenuto simile tenuto simile 126!n!D, qnr ok`, snm, c`r s` rh, ld, sqh, ` st ld, kh ld ç`, 126 ok`, snm, c`r s` rh, ld, sqh, ` st ld,, kh ld ç`, q`:

20 q`:!h, orn,!h, orn, mnm, c`r kho, sn mnm, c`r kho, sn sn!`, m`, sn!`, m`, rsh, l`: rsh, l`: ok`, snm, c`r ok`, snm, c`r ld rhm, h, ld rhm, h, mh, rh sn oqn, mh, rh sn oqn, rn, on: rn, on: h ƒ ƒ h!`, eh, mnm,!`, eh, mnm, c`r!`o, snm çdq,

Approaching ecstasy. Eric Banks. Commissioned by Seattle CityArtists for The Esoterics, Whim W Him, and the St Helens String Quartet in May 2012

Approaching ecstasy. Eric Banks. Commissioned by Seattle CityArtists for The Esoterics, Whim W Him, and the St Helens String Quartet in May 2012 Aroaching ecstasy A choral allet, setting eighteen oems y Constantine Cavay, in Greek and English, translated y the comoser, or our-art mixed chorus (), har, and string quartet Eric Banks Commissioned

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014

LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28. 2 December 2014 LESSON 28 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΟΚΤΩ) REF : 201/033/28 2 December 2014 Place/Seat Right (noun) I am right I am not right It matters It does not matter The same (singular) The same (Plural) Η θέση Το δίκιο Έχω

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014 LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV 4 February 2014 Somewhere κάπου (kapoo) Nowhere πουθενά (poothena) Elsewhere αλλού (aloo) Drawer το συρτάρι (sirtari) Page η σελίδα (selida) News τα νέα (nea)

Διαβάστε περισσότερα

I Feel Pretty VOIX. MARIA et Trois Filles - N 12. BERNSTEIN Leonard Adaptation F. Pissaloux. ι œ. % α α α œ % α α α œ. œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ ƒ.

I Feel Pretty VOIX. MARIA et Trois Filles - N 12. BERNSTEIN Leonard Adaptation F. Pissaloux. ι œ. % α α α œ % α α α œ. œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ. œ œ ƒ. VOX Feel Pretty MARA et Trois Filles - N 12 BERNSTEN Leonrd Adpttion F. Pissloux Violons Contrebsse A 2 7 2 7 Allegro qd 69 1 2 4 5 6 7 8 9 B 10 11 12 1 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 24 C 25 26 27 28 29

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013

LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV. 3 December 2013 LESSON 5 (ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΝΤΕ) REF: 201/033/25-ADV 3 December 2013 Place/seat η θέση (thesi) Right (noun) το δίκιο (dikio) I am right έχω δίκιο (eho dikio) Wrong (noun) άδικο (adiko) I am wrong έχω άδικο δεν

Διαβάστε περισσότερα

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s

ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s P P P P ss rt çã r s t Pr r Pós r çã ê t çã st t t ê s 1 t s r s r s r s r q s t r r t çã r str ê t çã r t r r r t r s r t r 3 2 r r r 3 t r ér t r s s r t s r s r s ér t r r t t q s t s sã s s s ér t

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014

LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26. 18 November 2014 LESSON 26 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΙΚΟΣΙ ΕΞΙ) REF : 102/030/26 18 November 2014 But Weekend I love The song I sing I smile I laugh Greek (thing) Greek(people) Greek (man) αλλά (το) Σαββατοκύριακο αγαπώ (το) τραγούδι τραγουδώ

Διαβάστε περισσότερα

Το άτομο του Υδρογόνου

Το άτομο του Υδρογόνου Το άτομο του Υδρογόνου Δυναμικό Coulomb Εξίσωση Schrödinger h e (, r, ) (, r, ) E (, r, ) m ψ θφ r ψ θφ = ψ θφ Συνθήκες ψ(, r θφ, ) = πεπερασμένη ψ( r ) = 0 ψ(, r θφ, ) =ψ(, r θφ+, ) π Επιτρεπτές ενέργειες

Διαβάστε περισσότερα

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door Right Rear Door Let's now finish the door hinge saga with the right rear door You may have been already guessed my steps, so there is not much to describe in detail. Old upper one file:///c /Documents

Διαβάστε περισσότερα

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple A/ Ονόματα και ένα παράδειγμα 1 Present Simple 7 Present PERFECT Simple 2 Present Continuous 8 Present PERFECT Continuous 3 Past Simple (+ used to) 9 Past PERFECT Simple she eats she is eating she ate

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014 LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑΣ/ LESSONS ABOUT RESPONSIBILITY Μάθημα 1: Νιώθω υπερήφανος όταν.../ I feel proud when.

Διαβάστε περισσότερα

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times.

Please be sure that your kid memorized the song. Students homework -Pg.2: Read the song and the translation 3 times. 1 Name: Ms. Mesimeri Homework Δευτέρα Section: Τράβα μπρος Trava embros Parents homework -Print this homework packet. During the next two weeks we will mainly deal with the song «Trava ebros. Students

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013 LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV 10 December 2013 I get up/i stand up I wash myself I shave myself I comb myself I dress myself Once (one time) Twice (two times) Three times Salary/wage/pay Alone/only

Διαβάστε περισσότερα

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS ΟΜΗΡΟΥ ΙΛΙΑΔΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS www.scooltime.gr [- 2 -] The Project Gutenberg EBook of Iliad, by Homer This ebook is for the use of anyone anywhere at no cost and with almost no restrictions

Διαβάστε περισσότερα

Finite Field Problems: Solutions

Finite Field Problems: Solutions Finite Field Problems: Solutions 1. Let f = x 2 +1 Z 11 [x] and let F = Z 11 [x]/(f), a field. Let Solution: F =11 2 = 121, so F = 121 1 = 120. The possible orders are the divisors of 120. Solution: The

Διαβάστε περισσότερα

ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017

ΦωτίστεΤονΚόσμο. ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ Νοεμβρίου Δεκεμβρίου 2017 ΦωτίστεΤονΚόσμο ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2017 24 Νοεμβρίου -- 25 Δεκεμβρίου 2017 ΘΕΜΑ «Καθώς ακολουθούμε το παράδειγμα του Σωτήρος και ζούμε όπως ζούσε Εκείνος και όπως δίδασκε, αυτό το φως θα καίει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Topic 1: Describe yourself Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live. Χρησιμοποίησε το and. WRITE your paragraph in 40-60 words... 1 Topic 2: Describe your room Χρησιμοποίησε

Διαβάστε περισσότερα

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951)

Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) 1 Verklarte Nacht, Op.4 (Εξαϋλωμένη Νύχτα, Έργο 4) Arnold Schoenberg (1874-1951) Αναγνώσματα από το βιβλίο Η Απόλαυση της Μουσικής (Machlis, Forney), για τους μαθητές που θα μελετήσουν το έργο: «Ο Σαίνμπεργκ

Διαβάστε περισσότερα

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG. 14 January 2013 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF : 101/011/9-BEG 14 January 2013 Up πάνω Down κάτω In μέσα Out/outside έξω (exo) In front μπροστά (brosta) Behind πίσω (piso) Put! Βάλε! (vale) From *** από Few λίγα (liga) Many

Διαβάστε περισσότερα

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté

Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Physique des réacteurs à eau lourde ou légère en cycle thorium : étude par simulation des performances de conversion et de sûreté Alexis Nuttin To cite this version: Alexis Nuttin. Physique des réacteurs

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA)

ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ. Εικόνα 1. Φωτογραφία του γαλαξία μας (από αρχείο της NASA) ΓΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΑΝ Φύση του σύμπαντος Η γη είναι μία μονάδα μέσα στο ηλιακό μας σύστημα, το οποίο αποτελείται από τον ήλιο, τους πλανήτες μαζί με τους δορυφόρους τους, τους κομήτες, τα αστεροειδή και τους μετεωρίτες.

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 102/018/16-BEG 4 March 2014 Family η οικογένεια a/one(fem.) μία a/one(masc.) ένας father ο πατέρας mother η μητέρα man/male/husband ο άντρας letter το γράμμα brother ο

Διαβάστε περισσότερα

Instruction Execution Times

Instruction Execution Times 1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables

Διαβάστε περισσότερα

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1

Sarò signor io sol. α α. œ œ. œ œ œ œ µ œ œ. > Bass 2. Domenico Micheli. Canzon, ottava stanza. Soprano 1. Soprano 2. Alto 1 Sarò signor io sol Canzon, ottava stanza Domenico Micheli Soprano Soprano 2 Alto Alto 2 Α Α Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io sol Sa rò si gnor io sol del mio pen sie io µ Tenor Α Tenor 2 Α Sa rò

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014 2015 ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ! Κάθε παιδί έχει το δικαίωμα να πηγαίνει στο σχολείο χωρίς να φοβάται ότι κάποιο άλλο παιδί μπορεί να το ταπεινώσει, να το εξευτελίσει και να του επιβληθεί

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ . ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2015-2016 ΑΓΓΛΟΦΩΝΗ ΜΟΥΣΙΚΗ MUSIC GENERATION ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΝΕΖΕΡΙΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΤΟΚΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΝΕΛΛΟΣ ΠΟΡΕΤΣΑΝΟΣ ΔΙΟΝΥΣΗΣ ΣΚΟΥΡΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚA ΕΡΩΤHΜΑΤΑ 1. Τι ονομάζουμε

Διαβάστε περισσότερα

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17 Name: Surname: Date: Class: 1. Write these words in the correct order. /Γράψε αυτέσ τισ λέξεισ ςτη ςωςτή ςειρά. 1) playing / his / not /

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Ενότητα 12b: The Little Prince Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =?

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =? Teko Classes IITJEE/AIEEE Maths by SUHAAG SIR, Bhopal, Ph (0755) 3 00 000 www.tekoclasses.com ANSWERSHEET (TOPIC DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION # Question Type A.Single Correct Type Q. (A) Sol least

Διαβάστε περισσότερα

τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών

τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών τεύχος #20, Οκτώβριος#Νοέμβριος#Δεκέμβριος 2009, περιοδικό των Μεγάλων Οδηγών [ ] Ματούλα Βελιανίτη, Έφορος Κλάδου Μεγάλων Οδηγών 2004-2009 20 τεύχη κυκλοφορίας συμπληρώνει ο Τρόπος Ζωής. Ήταν πριν από

Διαβάστε περισσότερα

" # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' )

 # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' ) ! " # $ # % & # Sve pticice (') I don t know how to love him ( El Dorado! )# # * '# ' ) ! "#$%& &'()***!%+,,,!/01+!+0 0 1 2 5 8 10 12 15 18 22 24!" 26 30 32 Sve pticice 36 I don t know how to love Him

Διαβάστε περισσότερα

Michel R. Edward. SYMPHONY no.3 A War Symphony. Opus 42. pour orchestre for orchestra. Les Éditions du Dos Blanc.

Michel R. Edward. SYMPHONY no.3 A War Symphony. Opus 42. pour orchestre for orchestra. Les Éditions du Dos Blanc. Michel R Edard SYMPHONY no A War Symhony Ous our orchestre or orchestra Les Éditions du Dos Blanc Tromette en Ut Terms and abbreviations resent in the score Instrument names in this score are in rench

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 4: English a Language of Economy Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια

Διαβάστε περισσότερα

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της

Διαβάστε περισσότερα

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β 3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS Page Theorem cos(αβ cos α cos β -sin α cos(α-β cos α cos β sin α NOTE: cos(αβ cos α cos β cos(α-β cos α -cos β Proof of cos(α-β cos α cos β sin α Let s use a unit circle

Διαβάστε περισσότερα

Code Breaker. TEACHER s NOTES

Code Breaker. TEACHER s NOTES TEACHER s NOTES Time: 50 minutes Learning Outcomes: To relate the genetic code to the assembly of proteins To summarize factors that lead to different types of mutations To distinguish among positive,

Διαβάστε περισσότερα

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. Νόµοςπεριοδικότητας του Moseley:Η χηµική συµπεριφορά (οι ιδιότητες) των στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. Περιοδικός πίνακας: α. Είναι µια ταξινόµηση των στοιχείων κατά αύξοντα

Διαβάστε περισσότερα

the total number of electrons passing through the lamp.

the total number of electrons passing through the lamp. 1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy

Διαβάστε περισσότερα

2 Composition. Invertible Mappings

2 Composition. Invertible Mappings Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,

Διαβάστε περισσότερα

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS

SUPPLEMENTAL INFORMATION. Fully Automated Total Metals and Chromium Speciation Single Platform Introduction System for ICP-MS Electronic Supplementary Material (ESI) for Journal of Analytical Atomic Spectrometry. This journal is The Royal Society of Chemistry 2018 SUPPLEMENTAL INFORMATION Fully Automated Total Metals and Chromium

Διαβάστε περισσότερα

Section 8.3 Trigonometric Equations

Section 8.3 Trigonometric Equations 99 Section 8. Trigonometric Equations Objective 1: Solve Equations Involving One Trigonometric Function. In this section and the next, we will exple how to solving equations involving trigonometric functions.

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού.

ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΤΗΤΑΣ : Οι ιδιότητες των χηµικών στοιχείων είναι περιοδική συνάρτηση του ατοµικού τους αριθµού. 1. Ο ΠΕΡΙΟ ΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ Οι άνθρωποι από την φύση τους θέλουν να πετυχαίνουν σπουδαία αποτελέσµατα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό κόπο και χρόνο. Για το σκοπό αυτό προσπαθούν να οµαδοποιούν τα πράγµατα

Διαβάστε περισσότερα

Final Test Grammar. Term C'

Final Test Grammar. Term C' Final Test Grammar Term C' Book: Starting Steps 1 & Extra and Friends Vocabulary and Grammar Practice Class: Junior AB Name: /43 Date: E xercise 1 L ook at the example and do the same. ( Κξίηα ηξ παοάδειγμα

Διαβάστε περισσότερα

Homework 8 Model Solution Section

Homework 8 Model Solution Section MATH 004 Homework Solution Homework 8 Model Solution Section 14.5 14.6. 14.5. Use the Chain Rule to find dz where z cosx + 4y), x 5t 4, y 1 t. dz dx + dy y sinx + 4y)0t + 4) sinx + 4y) 1t ) 0t + 4t ) sinx

Διαβάστε περισσότερα

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set

Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set Every set of first-order formulas is equivalent to an independent set May 6, 2008 Abstract A set of first-order formulas, whatever the cardinality of the set of symbols, is equivalent to an independent

Διαβάστε περισσότερα

Matrices and Determinants

Matrices and Determinants Matrices and Determinants SUBJECTIVE PROBLEMS: Q 1. For what value of k do the following system of equations possess a non-trivial (i.e., not all zero) solution over the set of rationals Q? x + ky + 3z

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING 1/12 ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣTΑΣΗΣ ΓΙΑ ΠΑΤΩΜΑ WPC INSTALLATION GUIDE FOR WPC DECKING Ανοίγουμε τρύπες Ø8 x 80mm στο σημείο κατασκευής, με τρυπάνι. To προτεινόμενο πλάτος και μήκος μεταξύ των 2 οπών να είναι 30-35εκ.,

Διαβάστε περισσότερα

Selections from Psalm Verses and the Akathist Hymn to the Mother of God. Plagal Fourth Mode with elements from all the modes

Selections from Psalm Verses and the Akathist Hymn to the Mother of God. Plagal Fourth Mode with elements from all the modes G reat Selections from Psalm Verses and the Akathist Hymn to the Mother of God Plagal Fourth Mode with elements from all the modes Hieromonk Gregory of Simonos Petras Monastery adapted by Gabriel Cremeens

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις να αναφερθούν στη σχετική ερώτηση. Όλα τα αρχεία που αναφέρονται στα προβλήματα βρίσκονται στον ίδιο φάκελο με το εκτελέσιμο

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014

LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV. 4 March 2014 LESSON 16 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΕΞΙ) REF : 202/059/36-ADV 4 March 2014 Immediately/At once I arrive/reach αμέσως φτάνω I arrive I start/begin Present : φτάνω ξεκινάω (ξεκινώ) S.Past : έφτασα ξεκίνησα S.Future :

Διαβάστε περισσότερα

Homework 3 Solutions

Homework 3 Solutions Homework 3 Solutions Igor Yanovsky (Math 151A TA) Problem 1: Compute the absolute error and relative error in approximations of p by p. (Use calculator!) a) p π, p 22/7; b) p π, p 3.141. Solution: For

Διαβάστε περισσότερα

rs r r â t át r st tíst Ó P ã t r r r â

rs r r â t át r st tíst Ó P ã t r r r â rs r r â t át r st tíst P Ó P ã t r r r â ã t r r P Ó P r sã rs r s t à r çã rs r st tíst r q s t r r t çã r r st tíst r t r ú r s r ú r â rs r r â t át r çã rs r st tíst 1 r r 1 ss rt q çã st tr sã

Διαβάστε περισσότερα

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες

Διαβάστε περισσότερα

Math221: HW# 1 solutions

Math221: HW# 1 solutions Math: HW# solutions Andy Royston October, 5 7.5.7, 3 rd Ed. We have a n = b n = a = fxdx = xdx =, x cos nxdx = x sin nx n sin nxdx n = cos nx n = n n, x sin nxdx = x cos nx n + cos nxdx n cos n = + sin

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 11/3/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 11/3/2006 ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 11/3/26 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα μικρότεροι το 1 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση

Διαβάστε περισσότερα

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014

@ BY AVENUES PRIVATE INSTITUTE JUNE 2014 1 Εκεί που η ποιότητα συναντά την επιτυχία Λεωφ. Αρχ. Μακαρίου 7, Αρεδιού Τηλ. 22874368/9 2 ENGLISH INSTITUTE A Place where quality meets success 7, Makarios Avenue, Arediou, Tel. 22874368/9 99606442 Anglia

Διαβάστε περισσότερα

EE512: Error Control Coding

EE512: Error Control Coding EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3

Διαβάστε περισσότερα

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference

Διαβάστε περισσότερα

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία

Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία Η αντίσταση στην ανθρωπιστική ψυχοθεραπεία Σταλίκας Αναστάσιος, Καθηγητής, Πάντειο Πανεπιστήμιο Γιωτσίδη Βασιλική, Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας, Ψυχοθεραπεύτρια. Χριστίνα Σεργιάννη, Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας,

Διαβάστε περισσότερα

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can.

BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN. Fairly true If I decide to learn something hard, I can. BECAUSE WE REALLY WANT TO KNOW WHAT YOU THINK ABOUT SCHOOL AND YOUR GARDEN Name GRADE Science Teacher A. What do I think about School? bit I try hard to do well in school. I look forward to coming to school.

Διαβάστε περισσότερα

www.absolualarme.com met la disposition du public, via www.docalarme.com, de la documentation technique dont les rιfιrences, marques et logos, sont

www.absolualarme.com met la disposition du public, via www.docalarme.com, de la documentation technique dont les rιfιrences, marques et logos, sont w. ww lua so ab me lar m.co t me la sit po dis ion du c, bli pu via lar ca do w. ww me.co m, de la ion nta t do cu me on t ed hn iqu tec les en ce s, rι fιr ma rq ue se t lo go s, so nt la pr op riι tι

Διαβάστε περισσότερα

SCHOOL OF MATHEMATICAL SCIENCES G11LMA Linear Mathematics Examination Solutions

SCHOOL OF MATHEMATICAL SCIENCES G11LMA Linear Mathematics Examination Solutions SCHOOL OF MATHEMATICAL SCIENCES GLMA Linear Mathematics 00- Examination Solutions. (a) i. ( + 5i)( i) = (6 + 5) + (5 )i = + i. Real part is, imaginary part is. (b) ii. + 5i i ( + 5i)( + i) = ( i)( + i)

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013

LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV. 17 December 2013 LESSON 7 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΦΤΑ) REF : 202/046/27-ADV 17 December 2013 Sometimes Other times I start/begin Never Always/every time Supper Μερικές φορές (merikes) Άλλες φορές Αρχίζω (arheezo) Ποτέ Πάντα (Panda) Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ (1) Ηλία Σκαλτσά ΠΕ04.01 5 ο Γυμνάσιο Αγ. Παρασκευής Όπως συμβαίνει στη φύση έτσι και ο άνθρωπος θέλει να πετυχαίνει σπουδαία αποτελέσματα καταναλώνοντας το λιγότερο δυνατό

Διαβάστε περισσότερα

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK

John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK units 201 John Mavrikakis ENGLISH MULTIBOOK e-learning for language students (grammar, vocabulary, reading) level 2 (Junior A) DEMO STUDENT S UNIT 10 The alphabet, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, A,

Διαβάστε περισσότερα

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.

Διαβάστε περισσότερα

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή

Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014

LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV. 25 February 2014 LESSON 15 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΠΕΝΤΕ) REF : 202/058/35-ADV 25 February 2014 Often/frequently Συχνά (sihna) Seldom Σπάνια (spania) Early Νωρίς (noris) Late (adv)/slowly Αργά (arga) I am having a bath When/whenever

Διαβάστε περισσότερα

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation Florent Jousse To cite this version: Florent Jousse. Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation.

Διαβάστε περισσότερα

Wohin Franz Schubert (To Where?)

Wohin Franz Schubert (To Where?) Daisyield Music Achive www.daisyield.com/music/ oice Guita Mässig {q = c 60} 4 2 4 2 Ó 6 6 Wohin anz Schubet (To Whee?) Œ ch Text: Wilhelm Mülle(1794-1827) English Tanslation: Tom Potte Aanged by Reinhold

Διαβάστε περισσότερα

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18 Name.. Class. Date. EXERCISE 1 Answer the question. Use: Yes, it is or No, it isn t. Απάντηςε ςτισ ερωτήςεισ. Βάλε: Yes, it is ή No, it isn

Διαβάστε περισσότερα

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014

LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV. 14 January 2014 LESSON 9 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΝΝΙΑ) REF: 202/053/29-ADV 14 January 2014 Nobody/No-one Κανένας/καμία/κανένα What s the matter?/what s happening? Τι συμβαίνει; (simvenee) All right/ok εντάξει Moment η στιγμή (stigmee)

Διαβάστε περισσότερα

T h e H i g h l a n d / E t l i n g S t r i n g O r c h e s t r a S e r i e s. Wonderland Variations. Preview Only. Richard Meyer (ASCAP)

T h e H i g h l a n d / E t l i n g S t r i n g O r c h e s t r a S e r i e s. Wonderland Variations. Preview Only. Richard Meyer (ASCAP) Grade Level: 3 T h e H i g h l a n d / E t l i n g S t r i n g O r c h e s t r a S e r i e s Wonderland Variations Richard Meyer (ASCA) i n s t r u m e n t a t i o n Conductor Score 1 Violin 8 Violin 8

Διαβάστε περισσότερα

1 B0 C00. nly Difo. r II. on III t o. ly II II. Di XR. Di un 5.8. Di Dinly. Di F/ / Dint. mou. on.3 3 D. 3.5 ird Thi. oun F/2. s m F/3 /3.

1 B0 C00. nly Difo. r II. on III t o. ly II II. Di XR. Di un 5.8. Di Dinly. Di F/ / Dint. mou. on.3 3 D. 3.5 ird Thi. oun F/2. s m F/3 /3. . F/ /3 3. I F/ 7 7 0 0 Mo ode del 0 00 0 00 A 6 A C00 00 0 S 0 C 0 008 06 007 07 09 A 0 00 0 00 0 009 09 A 7 I 7 7 0 0 F/.. 6 6 8 8 0 00 0 F/3 /3. fo I t o nt un D ou s ds 3. ird F/ /3 Thi ur T ou 0 Fo

Διαβάστε περισσότερα

Panagiotis Peikidis PAE8397. Short film script

Panagiotis Peikidis PAE8397. Short film script Panagiotis Peikidis PAE8397 Short film script Panagiotis Peikidis 2/11/2009 This work is licensed under the Creative Commons Creative Commons Attribution-Non- Commercial-Share Alike 3.0 Greece Licence.

Διαβάστε περισσότερα

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία

2.21 here εδώ 2.22 talk μιλάω 2.23 town πόλη 2.24 have fun διασκεδάζω 2.25 dinosaur δεινόσαυρος 2.26 be quiet κάνω ησυχία In town Στην πόλη pages 34 and 35 Lesson 1.1 bike ποδήλατο. bus λεωφορείο.3 car αυτοκίνητο.4 motorbike μηχανή.5 plane αεροπλάνο.6 taxi ταξί.7 train τρένο.8 these αυτά.9 those εκείνα pages 36 and 37 Lesson.10

Διαβάστε περισσότερα

2017 Vakxikon Publications & Helen Kostopoulou For the translation in English: Emmanuela Lia & Duncan Wilkins Cover Painting: Helen Kostopoulou

2017 Vakxikon Publications & Helen Kostopoulou For the translation in English: Emmanuela Lia & Duncan Wilkins Cover Painting: Helen Kostopoulou VAKXIKON.gr MEDIA GROUP Vakxikon Publications 17 Asklipiou str., 106 80 Athens, Greece tel. 0030 210 3637867 e-mail: info@vakxikon.gr web site: ekdoseis.vakxikon.gr Book Title: As if nothing happened Author:

Διαβάστε περισσότερα

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30

Διαβάστε περισσότερα

Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)

Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect) 15 Ρηματική άποψη (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect) imperfective perfective Verb forms in Modern Greek are based either on the imperfective or the perfective

Διαβάστε περισσότερα

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions Paul Liu November 15, 2007 Note that these are sample solutions only; in many cases there were many acceptable answers. 1 Reynolds Problem 10.1 1.1 Normal-order

Διαβάστε περισσότερα

MS 075 Growing old is inevitable, growing up is optional. MS 142 Good friends are worth holding onto.

MS 075 Growing old is inevitable, growing up is optional. MS 142 Good friends are worth holding onto. 68 ίπτυχες ευχετήριες κάρτες 15 x 15 cm, λευκές εσωτερικά, συσκευασµένες µε φάκελο MS 019 Nothing is more beautiful than the love that has weathered the storms of life. MS 036 Life is nothing without friendship.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Όλοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα μικρότεροι του 10000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Αν κάπου κάνετε κάποιες υποθέσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006 Οδηγίες: Να απαντηθούν όλες οι ερωτήσεις. Ολοι οι αριθμοί που αναφέρονται σε όλα τα ερωτήματα είναι μικρότεροι το 1000 εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στη διατύπωση του προβλήματος. Διάρκεια: 3,5 ώρες Καλή

Διαβάστε περισσότερα

I haven t fully accepted the idea of growing older

I haven t fully accepted the idea of growing older I haven t fully accepted the idea of growing older 1 Peter Authorship Questions Πέτρος ἀπόστολος Ἰησοῦ Χριστοῦ ἐκλεκτοῖς παρεπιδήμοις διασπορᾶς Πόντου, Γαλατίας, Καππαδοκίας, Ἀσίας 1 Peter Authorship

Διαβάστε περισσότερα

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι She selects the option. Jenny starts with the al listing. This has employees listed within She drills down through the employee. The inferred ER sttricture relates this to the redcords in the databasee

Διαβάστε περισσότερα

Couplage dans les applications interactives de grande taille

Couplage dans les applications interactives de grande taille Couplage dans les applications interactives de grande taille Jean-Denis Lesage To cite this version: Jean-Denis Lesage. Couplage dans les applications interactives de grande taille. Réseaux et télécommunications

Διαβάστε περισσότερα

Discovering the European Union

Discovering the European Union Discovering the European Union ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΚΑ TEACHERS4EUROPE 2018 Εκπαιδευτικός: Φλώρου Παρασκευή Β.Α. Αγγλική Φιλολογία, Μ.Α. Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία Πρόγραμμα βασισμένο στη διαθεματικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska Living and Nonliving Created by: Maria Okraska http://enchantingclassroom.blogspot.com Living Living things grow, change, and reproduce. They need air, water, food, and a place to live in order to survive.

Διαβάστε περισσότερα

HIP HOP. 2. Μπρέικ Ντανς(O χορός)

HIP HOP. 2. Μπρέικ Ντανς(O χορός) HIP HOP Το χιπ χοπ είναι ένα είδος ρυθμικής μουσικής που ξεκίνησε στην Αμερική την δεκαετία του 70 με 80 που αποτελείται από 4 στοιχεία: 1. Ραπ (Ο στίχος) 2. Μπρέικ Ντανς(O χορός) 3. Djing(Η μουσική) 4.

Διαβάστε περισσότερα

TURCK Pressure Instrumentation

TURCK Pressure Instrumentation TURCK Instrumentation Transmitter Part Number Key Part Number Keys are to assist in IDENTIFICATION ONLY. Consult factory for catalog items not identified. Pres sure Trans mit ter (scaled in psi) PT 100psig

Διαβάστε περισσότερα

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE)

Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Annulations de la dette extérieure et croissance. Une application au cas des pays pauvres très endettés (PPTE) Khadija Idlemouden To cite this version: Khadija Idlemouden. Annulations de la dette extérieure

Διαβάστε περισσότερα

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required) Phys460.nb 81 ψ n (t) is still the (same) eigenstate of H But for tdependent H. The answer is NO. 5.5.5. Solution for the tdependent Schrodinger s equation If we assume that at time t 0, the electron starts

Διαβάστε περισσότερα

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS CHAPTER 5 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS EXERCISE 104 Page 8 1. Find the positive root of the equation x + 3x 5 = 0, correct to 3 significant figures, using the method of bisection. Let f(x) =

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ιονίων Νήσων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ενότητα 9: Inversion Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται με άδεια Creative Commons εκτός

Διαβάστε περισσότερα