Εναλλακηικές μορθές οικογένειας ζηη ζύγχρονη παιδική λογοηεχνία για μικρές ηλικίες παιδιών

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Εναλλακηικές μορθές οικογένειας ζηη ζύγχρονη παιδική λογοηεχνία για μικρές ηλικίες παιδιών"

Transcript

1 Εναλλακηικές μορθές οικογένειας ζηη ζύγχρονη παιδική λογοηεχνία για μικρές ηλικίες παιδιών Καλαηζνχιε Μέλε Καζεγήηξηα Σκήκα Δπηζηεκψλ Πξνζρνιηθήο Αγσγήο θαη Δθπαίδεπζεο Α.Π.Θ. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Σην άξζξν γίλεηαη κηα πξνζπάζεηα λα ραξηνγξαθεζνύλ νη κνξθέο νηθνγέλεηαο θαη νη νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο ζε ινγνηερληθά βηβιία πνπ απεπζύλνληαη ζε κηθξέο ειηθίεο παηδηώλ. Επίζεο, όπσο απνηππώλεηαη θαη ζηνλ ηίηιν, δηεξεπλώληαη θαηά θύξην ιόγν νη «ελαιιαθηηθέο» κνξθέο νηθνγέλεηαο, δειαδή νη πνηθίιεο δπλαηόηεηεο νηθνγελεηαθώλ ζρεκάησλ πνπ αλαθύνληαη ζηηο ζύγρξνλεο θνηλσλίεο θαη πνπ θαη νπζίαλ αληηπαξαηίζεληαη ζηελ ππξεληθή παξαδνζηαθή νηθνγέλεηα. Άιισζηε ηα ζύγρξνλα παηδηθά βηβιία, αθόκε θαη απηά πνπ απεπζύλνληαη ζε κηθξά παηδηά, ηνικνύλ λα απνθαιύπηνπλ κε ξεαιηζκό νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο θαη κνξθέο πνπ ε ίδηα ε πξαγκαηηθόηεηα αλαδεηθλύεη. Έηζη γίλεηαη νινέλα θαη πεξηζζόηεξν θαλεξό όηη κηα ινγνηερλία πνπ παξνπζηάδεη ηηο πνηθίιεο όςεηο ηεο νηθνγελεηαθήο πξαγκαηηθόηεηαο κπνξεί λα βνεζήζεη απνηειεζκαηηθά ηόζν ηα παηδηά πνπ βηώλνπλ θαηαζηάζεηο αλαζηάησζεο ηεο νηθνγελεηαθήο θαη πξνζσπηθήο ηνπο δσήο όζν θαη λα ζπκβάιιεη ζηελ θαηαλόεζε ησλ άιισλ απέλαληί ηνπο. Ζ νηθνγέλεηα θαη νη νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο απεηέιεζαλ πνιχ λσξίο ζρεδφλ απφ ηφηε πνπ αξρίδεη λα δηακνξθψλεηαη ε παηδηθή ινγνηερλία- κηα ζεκαηηθή κε θπξίαξρε ζέζε ζην παηδηθφ βηβιίν. Ήδε απφ ην 18 ν αηψλα ζε πνιιά παηδηθά βηβιία παξνπζηάδνληαη θαη αλαπηχζζνληαη νη νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο, αλ θαη απηέο πνπ είλαη αξκνληθέο θαη εηδπιιηαθέο κεηαμχ ησλ κειψλ κηαο νηθνγέλεηαο, κε αληηπξνζσπεπηηθφηεξν παξάδεηγκα ην Μηθξό ζπίηη ζην ιηβάδη ηεο Laura Ingalls Wilder, απνηεινχλ κάιινλ εμαηξέζεηο. Ήδε απφ ηηο απαξρέο ηεο επξσπατθήο θαη βνξεηνακεξηθαληθήο παηδηθήο ινγνηερλίαο, εκθαλίδνληαη νηθνγελεηαθά ζρήκαηα θαη κάιηζηα δηαδεδνκέλα- πνπ δελ αθνινπζνχλ ην πξφηππν ηεο ππξεληθήο νηθνγέλεηαο νξγαλσκέλεο κε παξαδνζηαθφ ηξφπν, αιιά, αληίζεηα, άιινηε κηα κεηέξα (Τα παηδηά πνπ έβιεπαλ ηα ηξαίλα λα πεξλνύλ) ή κηα ζεία θαη άιινηε έλαο θαιφο παηέξαο (Η- Γνπίλλπ-ν-Πνπθ) ή έλαο απνηπρεκέλνο παηέξαο (Οη πεξηπέηεηεο ηνπ Φάθικπεξπ Φηλ) θαη έλα ή πεξηζζφηεξα παηδηά ζπληζηνχλ ην ππφ ινγνηερληθή δηαπξαγκάηεπζε νηθνγελεηαθφ πξφηππν i. ηνλ 20 ν αηψλα, θπξίσο πξνο ην ηέινο ηνπ, δηαπηζηψλνπκε φηη πξνσζνχληαη ινγνηερληθέο ππνζέζεηο κε ήξσεο παηδηά πνπ κε ηνλ έλα ή ηνλ άιιν ηξφπν απνκαθξχλνληαη απφ ηνπο γνλείο ηνπο (Avery, 1996: 342), εμαζθαιίδνληαο ίζσο έηζη ηελ εληχπσζε πεξηζζφηεξεο απηνλνκίαο ησλ παηδηψλ θαη ιηγφηεξνπ ειέγρνπ απφ πιεπξάο ελειίθσλ: απηφ επηηπγράλεηαη είηε κε ηελ παληειή απνπζία γνλέσλ (Πίπε ε Φαθηδνκύηε) είηε κε ηελ εζηθή ηνπο εθκεδέληζε θαη απνδπλάκσζή ηνπο ζην γνλετθφ ηνπο ξφιν (Μαηίιληα). ηελ ειιεληθή παηδηθή ινγνηερλία, κπνξνχκε λα δνχκε ηελ επηθξάηεζε νηθνγελεηαθψλ πξνηχπσλ φπσο απηέο ηνπ Τξειαληώλε ηεο Πελειφπεο Γέιηα: πνιππιεζείο θαη δεκέλεο νηθνγέλεηεο αληίζηνηρεο κε ηα νηθνγελεηαθά κνληέια πνπ επηδνθηκάδνληαη απφ ηελ ηζρχνπζα εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή θαη παηδαγσγηθή αληίιεςε. Δηδηθφηεξα ζηα αλαγλσζηηθά ηνπ δεκνηηθνχ ζρνιείνπ ηνπ 20 νπ αηψλα, ζηα παιαηφηεξα θαη ελ κέξεη ζηα λεφηεξα, πξνηείλεηαη νπζηαζηηθά έλα εληαίν

2 νηθνγελεηαθφ πξφηππν θαη απνθιείεηαη νπνηνδήπνηε άιιν: πξφθεηηαη γηα ην πξφηππν ηεο ελσκέλεο νηθνγέλεηαο, ηεο ηθαλήο λα νξγαλσζεί πξνο φθεινο ησλ κειψλ ηεο κέζα απφ ζηελέο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο (Γεσξγίνπ-Νίιζελ, 1980: 30, 101). Αθφκε φκσο θαη ζηα παιαηφηεξα θαη ίζσο πην ζπληεξεηηθά νηθνγελεηαθά κνληέια ηεο ειιεληθήο παηδηθήο ινγνηερλίαο πνπ ζέινπλ λα ελαξκνλίδνληαη κε ηηο παηδαγσγηθέο επηηαγέο ηεο επνρήο κπνξνχκε λα δνχκε λα αληηπαξαβάιινληαη άιια πνπ πξνηείλνπλ νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο άιινπ ηχπνπ: ηφζν ζηνλ πξψηκν 20 ν αηψλα πξνβάιινληαη παηδηά νξθαλά, αθφκε θαη απφ ηνπο δχν γνλείο, θαη ζπλεπψο αλαγθαζκέλα λα «θεξδίζνπλ» ηελ αλεμαξηεζία ηνπο (Ο πηηζηξίθνο θαη ε παξέα ηνπ ηνπ Πέηξνπ Πηθξνχ) φζν θαη, θπξίσο πξνο ην ηέινο ηνπ 20 νπ αηψλα, παξαηεξνχκε λα πιεζαίλνπλ νη πνηθίιεο θαη δηαθνξεηηθέο κνξθέο νηθνγέλεηαο, νηθνγελεηαθψλ ζρέζεσλ θαη πξνηχπσλ. Σελ εληχπσζε πνπ έρεη δνζεί -απφ ηνλ ηίηιν ηνπ άξζξνπ- φηη παξαβιέπσ ηηο «θαλνληθέο» κνξθέο νηθνγέλεηαο, γηα λα ξίμσ ην βάξνο ζε ελαιιαθηηθά νηθνγελεηαθά ζρήκαηα, ζέισ λα ηελ ππνζηεξίμσ κε ην βαζηθφ επηρείξεκα φηη πξάγκαηη ζηε ζεκεξηλή θνηλσληθή πξαγκαηηθφηεηα θαη ππάξρνπλ πνηθίιεο κνξθέο νηθνγέλεηαο θαη νη αλππφθξηηα νκαιέο θαη αξκνληθέο ζρέζεηο κεηαμχ ησλ κειψλ ηεο κνηάδνπλ ζπάληεο θαη ίζσο θαληάδνπλ νπηνπηθέο. Αιιά θαη ππφ ην θσο ηεο θνηλσληνινγηθήο ζεψξεζεο ηεο νηθνγέλεηαο, απηφ δηαπηζηψλεηαη: Θεσξεηηθά, δελ κπνξεί θαλείο λα κηιήζεη γηα ηελ νηθνγέλεηα γεληθά, αιιά κφλν γηα ηχπνπο νηθνγέλεηαο ηφζν πνιπάξηζκνπο φζεο είλαη νη πεξηνρέο, νη θνηλσληθέο ηάμεηο θαη νη ππννκάδεο κέζα ζηε ζπλνιηθή θνηλσλία (Μηζέι, 1987: 11). κσο θαη ε ίδηα ε (πξφζθαηε) ινγνηερλία πξνηηκά κάιινλ λα πξαγκαηεπζεί ζρέζεηο πνπ μεθεχγνπλ απφ ην παξαδνζηαθφ κνληέιν ηεο ππξεληθήο νηθνγέλεηαο ε νπνία δεη εηδπιιηαθά θαη γηαηί ζέιεη λα βξίζθεηαη πην θνληά ζηελ πξαγκαηηθφηεηα θαη γηαηί έηζη ηξνθνδνηεί κε πνιχ πην ελδηαθέξνληα ζπκβάληα ηελ πινθή. Πνιχ ζσζηά παξαηεξνχλ νη Barbara Stood-Hill θαη ε Linda Amspaugh-Corson φηη, φπσο θάζε θαιιηηερληθφ δεκηνχξγεκα, θαη ε παηδηθή ινγνηερλία είλαη πξντφλ ησλ ζπκβάζεσλ πνπ εμαξηψληαη ή θαιχηεξα θαζνξίδνληαη απφ ην ζχζηεκα πεπνηζήζεσλ θαη ηδενινγηψλ ηεο επνρήο θαηά ηελ νπνία απηή δεκηνπξγείηαη. Οη νηθνγελεηαθέο δνκέο ζηα παηδηθά βηβιία, παιαηφηεξα θαη λεφηεξα, απνθαιχπηνπλ απηφ ην ζχζηεκα αμηψλ θαη ηδενινγηψλ (Stood-Hill & Amspaugh-Corson, 2005:138). Άιισζηε κηα ινγνηερλία πνπ παξνπζηάδεη ηηο πνηθίιεο φςεηο ηεο νηθνγελεηαθήο πξαγκαηηθφηεηαο κπνξεί λα βνεζήζεη πνιχ πην απνηειεζκαηηθά ηφζν ηα παηδηά πνπ βηψλνπλ θαηαζηάζεηο αλαζηάησζεο ηεο νηθνγελεηαθήο θαη πξνζσπηθήο ηνπο δσήο θαη λα ηα νδεγήζεη ζηελ απηναληίιεςή ηνπο φζν θαη λα ζπκβάιιεη ζηελ θαηαλφεζε ησλ άιισλ απέλαληί ηνπο. Οη δηαδηθαζίεο ηαχηηζεο κέζσ ησλ ινγνηερληθψλ πξνηχπσλ βνεζνχλ θαη άκεζα ηνλ αλαγλψζηε ηειηθά νπνηαζδήπνηε ειηθίαο- λα ρεηξηζηεί βαζχηεξα ςπρνινγηθά θαη ζπλαηζζεκαηηθά δεηήκαηά ηνπ θαη έκκεζα απηνχο πνπ ηνλ πιαηζηψλνπλ, γνλείο, ελειίθνπο, θίινπο, ζπλνκειίθνπο, λα θαηαλνήζνπλ ηα βαζχηεξα θίλεηξα ηεο ζπκπεξηθνξάο ησλ θνληηλψλ ηνπο αλζξψπσλ πνπ βηψλνπλ πξνβιήκαηα δσήο. ηε ζπλέρεηα ζα παξαθνινπζήζνπκε κέζα απφ παηδηθά βηβιία γηα κηθξά παηδηά, ησλ δχν ηειεπηαίσλ δεθαεηηψλ, νηθνγελεηαθά πξφηππα θαη κνληέια νηθνγελεηαθψλ ζρέζεσλ. Πξνθαλψο ε αλαθνξά ζηελ παξαγσγή παηδηθψλ βηβιίσλ ζρεηηθψλ κε ηελ νηθνγέλεηα κφλν θαηά ην δπλαηφλ ζα είλαη αληηπξνζσπεπηηθή ησλ πνιιψλ θαη δηαθνξεηηθψλ εθδνρψλ ηεο θαζψο θαη ησλ δεηεκάησλ πνπ πξνβάιινληαη κέζα ζ απηά. ηα βηβιία γηα κηθξέο ειηθίεο έρεη κεγάιε ζεκαζία λα εληζρπζεί ε θνηλσληθνπνίεζε ησλ παηδηψλ. Αο κελ μερλνχκε φηη νη πξψηεο ζρέζεηο ηνπο

3 ζπλάπηνληαη ζπλήζσο κέζα ζην άκεζν νηθνγελεηαθφ πεξηβάιινλ θαη ε ινγνηερλία κπνξεί λα απνηειέζεη ρξήζηκν βνήζεκα γηα ηελ αλάπηπμε απηψλ ησλ ζρέζεσλ ελζαξξχλνληαο ηα παηδηά λα επαηζζεηνπνηνχληαη ζηα αηζζήκαηα ησλ άιισλ (Norton, 2007: 35). Παηδηά πέληε έσο εθηά εηψλ φρη κφλν δηέξρνληαη εληππσζηαθέο γλσζηηθέο αιιαγέο, αιιά επίζεο βηψλνπλ έληνλα ηα θνηλσληθά δεηήκαηα φπσο έλα δηαδχγην ή ηηο νηθνγελεηαθέο αλαζηαηψζεηο θαη αλαδηαηάμεηο πνπ κπνξεί λα επεξεάζνπλ δξακαηηθά ηε δσή ηνπο. Σα παηδηά κεγαιψλνληαο ζηε ζχγρξνλε θνηλσλία καζαίλνπλ λα θνβνχληαη πνιιέο θαηαζηάζεηο (θφβνο μέλσλ, θφβνο ζρνιείνπ θ.ιπ.). Καζψο φκσο αληηιακβάλνληαη φηη ην ίδην ζπκβαίλεη θαη κε ηνπο ζπλνκειίθνπο ηνπο, καζαίλνπλ λα δηαρεηξίδνληαη ηνπο θφβνπο ηνπο ράξε ζε ελειίθνπο πνπ εκπηζηεχνληαη αιιά θαη κε ηηο ινγνηερληθέο ηζηνξίεο θαη ηνπο ινγνηερληθνχο ραξαθηήξεο πνπ αγαπνχλ (Travers & Travers, 2008:192). ηα βηβιία πνπ απεπζχλνληαη ζε κηθξά παηδηά, είλαη επφκελν λα πεξηκέλνπκε κεγάιν κέξνο ηεο θεηκεληθήο αθήγεζεο λα ζπκπιεξψλεηαη αιιά ελίνηε λα αλαηξέπεηαη ή θαη λα ζπλνκηιεί ζπκθσλψληαο ή δηαθσλψληαο κε ηελ εηθνληζηηθή αθήγεζε. Σν εηθνλνγξαθεκέλν βηβιίν είλαη πνιχ ζπλεζηζκέλν γηα ηελ ειηθία ησλ παηδηψλ απηψλ θαη φπσο επηζεκαίλεη νξζά ν John Stephens: «Ζ νηθνγέλεηα είλαη ε πξψηε θνηλσληθή νξγάλσζε κέζα ζηελ νπνία ηα παηδηά ελεξγνχλ καδί κε άιινπο θαη επίζεο ε πξψηε επαθή πνπ έρεη ζπλήζσο έλα παηδί κε ηα βηβιία γίλεηαη κε βηβιία πνπ έρνπλ εηθφλεο. Σν εηθνλνγξαθεκέλν βηβιίν παξακέλεη ε πξσηαξρηθή ινγνηερληθή κνξθή ζε απηή ηελ ειηθία, ζπλερίδνληαο βέβαηα θαη κεηά, γηα ηελ εγγξακαηνζχλε ησλ παηδηψλ. Σα εηθνλνγξαθεκέλα βηβιία αζθαιψο ππάξρνπλ γηαηί είλαη επράξηζηα, αιιά επ νπδελί ιφγσ δελ ζα ιέγακε φηη δελ εμππεξεηνχλ θαη θνηλσληθνπνηεηηθνχο θαη παηδαγσγηθνχο ζθνπνχο ή φηη δελ έρνπλ έλαλ πξνζαλαηνιηζκφ πξνο ηελ πξαγκαηηθφηεηα πνπ δεκηνπξγεί ε θνηλσλία κέζα ζηελ νπνία παξάγνληαη» (Stephens, 1994: 158). Θα ζρνιηάζσ επί ηξνράδελ ζην πιαίζην ηνπ ζχληνκνπ απηνχ άξζξνπ ηηο πνιχ θαζνξηζηηθέο θαη πνηθηιφκνξθεο δηαπξνζσπηθέο ζρέζεηο πνπ αλαπηχζζεη ην παηδί κε ηνλ θαζέλα απφ ηνπο γνλείο ηνπ θαη θαηά δεχηεξν ιφγν κε ηνλ παππνχ θαη ηε γηαγηά ii. Άιισζηε θνβάκαη φηη ζε πνιιέο πεξηπηψζεηο βηβιίσλ πνπ εκθαλίδνληαη ν παππνχο θαη ε γηαγηά, ην ελδηαθέξνλ ηεο ηζηνξίαο ζηξέθεηαη θπξίσο ζην γεγνλφο ηνπ (επηθείκελνπ ή ζπληειεζκέλνπ) ζαλάηνπ ηνπο. Αθφκε θαη φηαλ επηθεληξψλεηαη ε αθήγεζε ζην είδνο ηεο ζρέζεο πνπ αλαπηχζζεη ην παηδί καδί ηνπο, απηφ γίλεηαη θπξίσο γηα λα εμεγεζεί ην κέγεζνο ηεο απψιεηάο ηνπο θαη λα πινπνηεζεί κε έλαλ πην αλζξψπηλν θαη ζπλαηζζεκαηηθφ ηξφπν ε πινθή κηαο ηζηνξίαο πνπ θέξεη ζε πέξαο ην θαζήθνλ λα κηιήζεη ζε κηθξά παηδηά γηα ηα δπζάξεζηα ηεο δσήο, φπσο είλαη ν ζάλαηνο αγαπεκέλσλ πξνζψπσλ iii. Δίλαη γεγνλφο φηη ε κεηέξα θαη ν παηέξαο θαη νη ζρέζεηο κε ην κηθξφ ηδηαίηεξα παηδί θαηαιακβάλνπλ πνιχ κεγάιε ζέζε ζηα παηδηθά βηβιία απηήο ηεο ειηθίαο, θαη γη απηφ ην ιφγν ε ζεκαηηθή απηή απνηειεί απφ κφλε ηεο αληηθείκελν μερσξηζηψλ κειεηψλ. ρεδφλ ζε θάζε βηβιίν γη απηήλ ηελ ειηθία ππάξρεη ζε πξσηεχνπζα ή δεπηεξεχνπζα ζέζε ε κεηέξα ή/θαη ν παηέξαο. Πξφζεζή κνπ εδψ είλαη απιψο λα δηαηξέμσ ηηο βαζηθέο ηάζεηο πνπ νη ζχγρξνλνη ζπγγξαθείο αθνινπζνχλ ζηελ παξνπζίαζε ησλ ζρέζεσλ ηνπ κηθξνχ παηδηνχ κε ηνλ παηέξα θαη ηε κεηέξα. Μηα πνιχ βαζηθή κεηαηφπηζε ζε ζρέζε κε παιαηφηεξα βηβιία είλαη φηη ε κεηέξα εκθαλίδεηαη ζε αξθεηά βηβιία πηα λα αλαπηχζζεη δεζκνχο πην «ραιαξνχο» κε ην παηδί ηεο: δελ είλαη κφλν πξνζεισκέλε ζην κεηξηθφ ηεο ξφιν θαη παξά ηελ

4 αθνζίσζε θαη αγάπε πνπ επηδεηθλχεη ζηα παηδηά ηεο έρεη θαη πνιιά άιια ελδηαθέξνληα (My Mom iv ) ή κπνξεί λα εκθαλίδεηαη ιηγφηεξν «ελήιηθε», πεξηζζφηεξν αλέκειε θαη έηζη λα βξίζθεηαη πην θνληά ζηελ ειηθία ηνπ παηδηνχ ηεο (Θέισ λα γίλσ ήξσαο). Δλ ηνχηνηο, ζηελ Οιίβηα, έλα βηβιίν πνπ αγαπήζεθε πνιχ απφ ηα παηδηά, ε κεηέξα ηεο ηζηνξίαο εκθαλίδεηαη κφλε απηή θνξησκέλε κε ηελ ππνρξέσζε λα ηθαλνπνηεί ηηο θαιιηηερληθέο θαη ινγνηερληθέο αλεζπρίεο ηεο θφξεο ηεο. Σν βηβιίν έρεη έμππλν ρηνχκνξ θαη ηφζν ε ηξίρξσκε εηθνλνγξάθεζε (άζπξν, καχξν, θφθθηλν) φζν θαη νη δηαθεηκεληθέο λχμεηο ζε γλσζηνχο δσγξαθηθνχο πίλαθεο ην θαζηζηνχλ κηα ζπλνιηθά επηηπρεκέλε ζχιιεςε. κσο ηδενινγηθά, ε κεηέξα ηεο Οιίβηαο εκθαλίδεηαη λα δεη κηα θνπξαζηηθή θαζεκεξηλφηεηα, απαζρνινχκελε ζπλέρεηα κε ηε θξνληίδα γηα ηελ θαιιηηερληθή παηδεία ηεο θφξεο ηεο αιιά θαη γηα ην λνηθνθπξηφ. Ζ εμνπζελσηηθή δσή ηεο κεηέξαο απνπλέεη έλαλ ζπληεξεηηζκφ ζρεηηθά κε ηνπο ξφινπο ησλ θχισλ ζηελ νηθνγελεηαθή θαζεκεξηλφηεηα θαη ε αγάπε θαη ην ελδηαθέξνλ ηεο γηα ηελ αλήζπρε Οιίβηα, παξά ηε ρηνπκνξηζηηθή πιαηζίσζε, κάιινλ εληζρχνπλ ηελ παξαδνζηαθή άπνςε γηα ην ηη είλαη ή πξέπεη λα είλαη ην κεηξηθφ πξφηππν. Ο Greenstone ζρνιηάδεη νξζά, θαηά ηελ άπνςή κνπ, φηη ν ζπγγξαθέαο ηεο Οιίβηαο, Ίαλ Φάιθνλεξ, εμεξεπλά κηα ζεκαηηθή πνπ νπζηαζηηθά είλαη ε ζπλέπεηα κηαο λενεκθαληδφκελεο θνπιηνχξαο πεξί ηέιεηαο κεηξφηεηαο θαη πεξί ηεο απνηπρίαο ησλ «θεκηληζηηθψλ» κπακπάδσλ λα αληεπεμέιζνπλ ηθαλνπνηεηηθά ζην ξφιν ηνπ εμίζνπ ζπκκέηνρνπ γνληνχ (Greenstone, 2008: 27). Παξφια απηά, ζηα λεφηεξα βηβιία φιν θαη πιεζαίλνπλ νη «θεκηληζηηθνί» κπακπάδεο θαη θαίλεηαη λα κνηξάδνληαη έλα κεγάιν κέξνο ησλ νηθνγελεηαθψλ επζπλψλ. Σα παηξηθά πξφηππα πνπ πξνβάιινληαη έρνπλ αιιάμεη θαη εκθαλίδνληαη κπακπάδεο πνπ αζρνινχληαη κε ηα παηδηά ηνπο (Καη νη κπακπάδεο μέξνπλ παξακύζηα), παίδνπλ καδί ηνπο (Ο κπακπάο κνπ), ηα θξνληίδνπλ, ελψ ηαπηφρξνλα δελ ελζηεξλίδνληαη πηα ηελ εηθφλα ελφο παηέξα πνπ πάληα είλαη δπλαηφο, μέξεη πψο λα δξάζεη θαη πψο λα αληηδξάζεη (Σαλ ηνλ κπακπά κνπ, θπζηθά). Οη ζχγρξνλνη ινγνηερληθνχ κπακπάδεο είλαη ηξπθεξνί, ζηνξγηθνί θαη πξνζγεησκέλνη ζηηο αλάγθεο πνπ δεκηνπξγεί ε ζχγρξνλε θαζεκεξηλφηεηα. κσο θαη εδψ, βιέπνπκε λα επαλέξρνληαη παιαηφηεξα πξφηππα πνπ εληζρχνπλ ηνλ κπακπά ζε ξφινπο πην παξαδνζηαθνχο, ηνπιάρηζηνλ σο πξνο ηε δπλακηθφηεηα ηνπ ραξαθηήξα θαη ηελ ηθαλφηεηα λα πεηπραίλεη ζε φ,ηη αλαιακβάλεη. Ή ηνπιάρηζηνλ απηφ είλαη πνπ πηζηεχεη ην κηθξφ αγφξη ηνπ Μπακπά! ηνπ βάηλ Νίρνπο. Ο κηθξφο Σφκη, ήδε απφ ηελ αξρή ηεο ηζηνξίαο, αλαξσηηέηαη πνπ είλαη ν κπακπάο ηνπ. Έρεη ζθνδξή επηζπκία λα ηνλ δεη θαη ζηγά-ζηγά μεηπιίγεη κε ηε θαληαζία ηνπ πξάμεηο («θηηάρλεη ηα παηρλίδηά κνπ ρσξίο λα θνηηάεη ηηο νδεγίεο») θαη θαηνξζψκαηα ηνπ κπακπά («ν κπακπάο κπνξεί λα αλνίμεη κηα θιεηδαξηά ρσξίο θιεηδί»). Ζ κνξθή ηνπ κπακπά εηθνλνπνηείηαη κε κηα εηθνλνγξάθεζε πνπ ηνλ κεγεζχλεη δειψλνληαο έηζη ην ζαπκαζκφ πνπ ηξέθεη γη απηφλ ν κηθξφο Σφκη. ηελ ηζηνξία ππάξρεη ππφ ηχπνλ ζρνιίνπ φηη ν κπακπάο ιείπεη ζπρλά ζε ηαμίδηα. Θα πξέπεη λα ππνζέζνπκε φηη ε πξνζθφιιεζε ηνπ Σφκη ζην κπακπά ηνπ δελ γίλεηαη θακηά αλαθνξά ζηε κεηέξανθείιεηαη ζην γεγνλφο φηη δελ ηνλ βιέπεη ζπρλά θαη ζπλεπψο ηνλ επηζπκεί. Απηφ φκσο πνπ θπξίσο θαη πξσηαξρηθά πξνβάιιεηαη είλαη ε αλάγθε γηα ην αγφξη ηεο ηζηνξίαο καο λα έρεη έλα παηξηθφ πξφηππν θαη κάιηζηα κε έληνλα ηα αξξελσπά ραξαθηεξηζηηθά θαη ην δπλακηζκφ. Ζ ζρεηηθή θηινινγία γηα ηελ παξνπζία

5 ηνπ παηέξα ζηε δσή ηνπ παηδηνχ θαη κάιηζηα ηνπ αγνξηνχ, είηε ηελ αλαδεηήζνπκε ζε κειέηεο είηε ζε ινγνηερληθέο αλαπαξαζηάζεηο επηζεκαίλεη ηελ αλάγθε ησλ κηθξψλ παηδηψλ λα αηζζάλνληαη ηνλ παηέξα ηνπο θνληά ηνπο. Παηξηθή απνπζία δελ ζεκαίλεη αλαγθαζηηθά πξαγκαηηθή απνπζία απφ ην ζπίηη, π.ρ. φπσο ζπκβαίλεη, φηαλ έρεη κεζνιαβήζεη έλα δηαδχγην. Ζ παηξηθή απνπζία κπνξεί λα αθνξά παηέξεο πνπ δνπλ κελ κέζα ζην ζπίηη, αιιά δελ ζπκκεηέρνπλ ζ απηφ. πσο ραξαθηεξηζηηθά ζεκεηψλεη ε ςπρνιφγνο Phyllis Chesler: «ινη νη παηέξεο ζπγρσλεχνληαλ ζε έλα θαη ην απηφ πξφζσπν, ζε έλα αξρέηππν ηνπ παηέξα: ν ζθηψδεο, ν μέλνο, ν μεπεζκέλνο κηζνηχξαλλνο θαη κηζνδεζπφηεο θαη, κε απηή ηελ ηδηφηεηα, αμηνιχπεηνο. Ο αδέμηνο, ν ζθηγκέλνο ή μεληηεκέλνο κέζα ζην ίδην ηνπ ην ζπίηη άλδξαο» (Badinter, 1994: 190). Τπφ ην βάξνο ηεο πξνγελέζηεξεο βηβιηνγξαθίαο πεξί ησλ θπξίαξρσλ παηξηθψλ πξνηχπσλ, γίλεηαη θαηαλνεηφ ινηπφλ γηαηί ζε βηβιία φπσο απηφ ηνπ βάηλ Νίρνπο επηθξαηεί κηα ηέηνηα παηξηθή κνξθή πνπ ραξαθηεξίδεηαη απφ έληνλα ηα αξξελσπά ραξαθηεξηζηηθά πνπ εληζρχνπλ ηα έκθπια ζηεξεφηππα. Ννκίδσ φηη θαη ην βηβιίν απηφ, φπσο θαη ε Οιίβηα, θηλείηαη ζηελ θαηεχζπλζε ηεο επηζηξνθήο ζε πξφηππα πην παξαδνζηαθά, φπνπ ε δηάθξηζε ησλ ξφισλ ηνπ παηέξα θαη ηεο κεηέξαο είλαη θαζνξηζηηθή. Ζ αληίιεςε πνπ ζέιεη λα κελ κπεξδεχνληαη νη ξφινη θαη ν παηέξαο λα κπνξεί λα είλαη απψλ παξά ηε ζηνξγή πνπ ληψζεη γηα ηα παηδηά ηνπ- θαη λα κελ κνηξάδεηαη ηελ θαζεκεξηλή θξνληίδα ηνπο κε ηε κεηέξα θαίλεηαη πσο επηθξαηεί ζην βηβιίν απηφ v. Σα γνλετθά πξφηππα πάλησο έρνπλ μεθχγεη, ζηα ζχγρξνλα παηδηθά βηβιία, απφ ηε κία θαη κνλαδηθή εθδνρή θαη κηα πνηθηιία ξφισλ ηφζν πην θαζηεξσκέλσλ παξαδνζηαθά φζν θαη πην λενηεξηθψλ, θεκηληζηηθψλ ή κεηαθεκηληζηηθψλ, εθηίζεηαη. Χο εθ ηνχηνπ, λέεο κνξθέο νηθνγέλεηαο γνλείο ρσξηζκέλνη, κνλνγνλετθέο νηθνγέλεηεο, νηθνγέλεηεο πνπ δεκηνπξγνχληαη εθ λένπ κεηά απφ ρσξηζκφ- θάλνπλ ηελ εκθάληζή ηνπο. Σν δηαδχγην δελ απνηειεί πηα ηακπνχ ζηελ παηδηθή ινγνηερλία νχηε θαλ ζε απηή πνπ απεπζχλεηαη ζε κηθξά παηδηά. Καζψο κάιηζηα ζεσξείηαη φηη εληάζζεηαη κέζα ζηελ θαζεκεξηλφηεηα ησλ παηδηψλ επεηδή βηψλνπλ έλα δηαδχγην είηε ηα ίδηα είηε νη ζπλνκήιηθνί ηνπο- κπνξεί λα απνηειέζεη αθφκε θαη ην θπζηθφ πιαίζην κηαο ηζηνξίαο πνπ ε πξφζεζή ηεο είλαη άιιε, π.ρ. λα κηιήζεη ζηα παηδηά γηα ηε κνπζηθή θαη ηηο λφηεο. ην βηβιίν Όηαλ ν Νην θαη ε Λα ρώξηζαλ παξαθνινπζνχκε ηηο ζπλζήθεο ρσξηζκνχ ησλ δχν γνληψλ: «Οη δηαθσλίεο ηνπο ήηαλ ζπρλέο θαη ηα λεχξα ηνπο ζπλέρεηα ηελησκέλα. Ζ παξαθσλία έδησμε καθξηά ηε κεισδία πνπ ππήξρε ζηελ νηθνγέλεηα ηνπ Νην θαη ηεο Λα». Βέβαηα νη ζπλζήθεο ρσξηζκνχ ελφο δεπγαξηνχ είλαη ζπλεζηζκέλν κνηίβν ηεο πινθήο ησλ ζεκεξηλψλ παηδηθψλ βηβιίσλ, ην ελδηαθέξνλ φκσο εδψ βξίζθεηαη ζην φηη πξνζπαζεί λα δηεηζδχζεη, κε ηξφπν θαηαλνεηφ γηα ηνλ κηθξήο ειηθίαο αλαγλψζηε, ζηα εξσηεκαηηθά θαη ζηα αηζζήκαηα ελνρήο πνπ δψλνπλ ην κηθξφ γην ησλ ρσξηζκέλσλ γνληψλ, ην η: «Ο η ήηαλ πνιχ δπζηπρηζκέλνο. Ζ πξψηε ζθέςε πνπ έθαλε ήηαλ φηη έθηαηγε εθείλνο πνπ νη γνλείο ηνπ ρψξηζαλ, γηαηί πνιιέο θνξέο θψλαδαλ κπξνζηά ηνπ γηα πξάγκαηα πνπ εθείλνο δεηνχζε [...] Οη γνλείο ηνπ φκσο κάισλαλ ζπλέρεηα θαη γηα άιια πξάγκαηα. Πνιιέο θνξέο δελ ήμεξαλ θαη νη ίδηνη ηελ αηηία. Ίζσο ινηπφλ δελ έθηαηγε απηφο αιιά νη γνλείο ηνπ». Μνινλφηη ε δξακαηηθφηεηα κε ηελ νπνία βηψλεη ν κηθξφο ινγνηερληθφο ήξσαο ην γεγνλφο ηνπ δηαδπγίνπ ησλ γνληψλ ηνπ δελ θξχβεηαη, φκσο κε ηξφπν απιφ αιιά θαη απινπζηεπηηθφ ζε ζρέζε κε ηε ξεαιηζηηθή πξαγκαηηθφηεηα αλαπηχζζεη εθείλνπο ηνπο ζπιινγηζκνχο πνπ ζα ηνλ βνεζήζνπλ λα μεπεξάζεη ηα αηζζήκαηα ελνρήο θαη λα απνδερζεί ην ζπκβάλ. Ζ εηθνλνγξάθεζε θηλείηαη επίζεο πξνο απηή ηελ θαηεχζπλζε: κε έλαλ ηφλν ρηνπκνξηζηηθφ θαη κε ρξψκαηα ραξνχκελα πξνζπαζεί λα απνδπλακψζεη ηε δπζθνιία ησλ πεξηζηάζεσλ πνπ βηψλεη ν η.

6 Σν επφκελν βηβιίν, Πνύ θξύθηεθε ν ύπλνο κνπ;, πηνζεηεί κηα δηαθνξεηηθή πξνζέγγηζε ηνπ ρσξηζκνχ ησλ θπζηθψλ γνληψλ: δελ δίλεηαη θακηά δξακαηηθή θαηεχζπλζε ζην γεγνλφο, αληίζεηα ην παξνπζηάδεη κε θπζηθφηεηα, ρσξίο επηπηψζεηο θαη κάιηζηα ηειηθά σο θάηη ζεηηθφ γηα ην κηθξφ παηδί, θαζψο έηζη απνθηά δχν κπακπάδεο, ην θπζηθφ ηνπ κπακπά θαη ην ζχληξνθν ηεο κακάο. Αμίδεη πάλησο λα ζεκεησζεί φηη ην βηβιίν απηφ δελ έρεη σο θεληξηθφ ηνπ ζέκα ην δηαδχγην, ηνπιάρηζηνλ φρη άκεζα, αληίζεηα επηθεληξψλεηαη ζηε δπζθνιία ηνπ κηθξνχ παηδηνχ πνπ δελ κπνξεί λα θνηκεζεί. Δάλ απηφ απνηειεί ζχκπησκα κηαο βαζχηεξεο αλαζθάιεηάο ηνπ, απηφ κφλν λα ην ππνζέζνπκε κπνξνχκε. Ο ζπγγξαθέαο πάλησο πνιχ εχζηνρα απνθεχγεη λα ζπλδέζεη ηελ αυπλία ηνπ κηθξνχ Πέηξνπ vi κε ηελ αιιαγή ησλ νηθνγελεηαθψλ ζπλζεθψλ ηνπ, αληίζεηα κάιινλ αθνινπζεί ηνλ Μπξνχλν Μπεηειράηκ πνπ ζνθά ζεκεηψλεη φηη νη ξεαιηζηηθέο εμεγήζεηο είλαη ζπλήζσο αθαηαλφεηεο ζηα παηδηά, γηαηί ηνπο ιείπεη ε αθαηξεηηθή ηθαλφηεηα θαηαλφεζεο πνπ απαηηείηαη γηα λα απνθηήζνπλ λφεκα θαη απηνχ ηνπ είδνπο νη εμεγήζεηο αθήλνπλ ην παηδί ζπγρπζκέλν, ζπλζιηκκέλν θαη δηαλνεηηθά εηηεκέλν (Μπεηειράηκ, 1995: 71). Μέζα ζε κηα νηθνγέλεηα, ε πξνζσπηθφηεηα ηνπ παηδηνχ δηακνξθψλεηαη θαη ζε ζρέζε κε ηνπο ελειίθνπο πνπ ην πεξηβάιινπλ αιιά θαη απφ ηηο ζρέζεηο κε ηα αδέιθηά ηνπ. Αλ θαη ην παηδί πνπ δελ έρεη αδέιθηα ππάξρεη πξνθαλψο σο ήξσαο ηζηνξηψλ, ζπλήζσο ιεηηνπξγεί σο πξφηππν πνπ αληηζηαζκίδεη ηε κνλαρηθφηεηά ηνπ κε ηελ ηθαλφηεηά ηνπ λα δεκηνπξγεί, π.ρ. λα θαηαζθεπάδεη ιέμεηο (Η πξηγθίπηζζα ησλ ιέμεσλ). Σν παηδί πνπ έρεη αδέιθηα κπνξεί λα είλαη πνιχ πην θνηλσληθνπνηεκέλν, ζπρλά φκσο αλαπηχζζεη ζρέζεηο αληηδειίαο κε απηά, ηα αληαγσλίδεηαη, θαζψο δηεθδηθεί πεξηζζφηεξν ελδηαθέξνλ απφ ηνπο ελειίθνπο ηνπ νηθνγελεηαθνχ πεξηβάιινληνο. Με ηξπθεξφηεηα, ε Ρνπζάθε ζην Ο θαθνύηεο αδειθόο παξνπζηάδεη απηφ ην αίζζεκα κεηνλεμίαο πνπ ληψζεη ν έλαο αδειθφο γηα ην δίδπκν αδειθφ ηνπ πνπ πάληα πξνιαβαίλεη λα θάλεη θάηη πξηλ απφ απηφλ: «Ο Κίκσλαο πξψηνο γελλήζεθε. Ο Κίκσλαο πξψηνο πεξπάηεζε. Ο Κίκσλαο πξψηνο έκαζε πνδήιαην». Ο Μπεηειράηκ εμεγεί πφζν δξακαηηθέο δηαζηάζεηο, αλ θαη απφιπηα ππνθεηκεληθέο, κπνξεί λα πάξεη ε αδειθηθή αληηδειία, έζησ θαη αλ εθδειψλεηαη κε ζπκβάληα αζήκαληα. Οπζηαζηηθά απηφ πνπ θπξίσο απαζρνιεί ην παηδάθη, κέζα απφ ηελ ηξαγσδία πνπ κπνξεί λα δεη ζηε ζθαίξα ηεο θαληαζίαο ηνπ, είλαη φηη θνβάηαη φηη νη γνλείο ηνπ ην ππνηηκνχλ ζε ζχγθξηζε κε ηα αδέιθηά ηνπ- θαη δελ κπνξεί λα θεξδίζεη ηελ αγάπε θαη ηελ εθηίκεζή ηνπο (Μπεηειράηκ, 1995: ). Γη απηφ έρνπλ αμία ηζηνξίεο φπσο Ο θαθνύηεο αδειθόο, φπνπ κε ζπγθαηάβαζε θαη θαηαλφεζε αληηκεησπίδεηαη ξεαιηζηηθά ε αδειθηθή αληηδειία.

7 Ζ ζχγρξνλε παηδηθή ινγνηερλία έρεη ηνικήζεη λα πξνρσξήζεη θαη ζηελ απεηθφληζε νηθνγελεηαθψλ ζρεκάησλ πνπ μεθεχγνπλ πνιχ απφ ην πξφηππν ηεο παξαδνζηαθήο ππξεληθήο νηθνγέλεηαο. Παξφια απηά πξέπεη λα παξαδερζψ φηη ηέηνηα βηβιία δελ έρνπλ κεηαθξαζζεί αθφκε ζηελ Διιάδα. Δπί παξαδείγκαηη, ην πνιχ πξνρσξεκέλν ζχγρξνλν παξακχζη Flix ηνπ εμαηξεηηθνχ Tomi Ungerer vii πνπ αλαθέξεηαη ζε κηα κηθηή νηθνγέλεηα απφ γνλείο γάηνπο γελληέηαη έλαο γηνο ζθχινο πνπ θη απηφο, φηαλ κεγαιψζεη θαη παληξεπηεί ηε ζθπιίηζα πνπ αγαπά ζα απνθηήζεη γαηάθη!- ζέηεη κηα ζεηξά δεηεκάησλ κεηαμχ ησλ νπνίσλ θαη απηφ ηνπ νηθνγελεηαθνχ κνληέινπ. Πέξα απφ ην ξαηζηζκφ θαη ηε δηαθνξεηηθφηεηα πνπ ζίγνληαη, ζηελ νηθνγέλεηα ηεο ηζηνξίαο καο έρνπκε κίμε ησλ βηνινγηθψλ εηδψλ αθήλνληαο έηζη πξνεθηάζεηο γηα ζέκαηα πνπ ζπλδένληαη κε ηηο λέεο κνξθέο νηθνγέλεηαο: κηθηνί γάκνη αιιά θαη πξνβιήκαηα παηδηψλ πνπ ρξεηάδεηαη λα πξνζαξκνζηνχλ ζην πεξηβάιινλ ηνπο (π.ρ. παηδηά πηνζεηεκέλα, δίγισζζα παηδηά θ.ιπ.). ηηο ΖΠΑ πάλησο θπθινθνξνχλ βηβιία παηδηθά ζηα νπνία ηα νηθνγελεηαθά ζρήκαηα είλαη ηφζν πξνρσξεκέλα ή θαη άιινπο αθξαία ψζηε λα δείρλνπλ νηθνγέλεηεο άιινηε ρσξηζκέλσλ γνληψλ φπνπ ν παηέξαο ζπδεί κε ην ζχληξνθφ ηνπ ζπκβηψλνληαο κάιηζηα θάπνηεο κέξεο ηεο εβδνκάδαο θαη κε ην γην ηνπ (Daddy s Roommate) θαη άιινηε ελφο δεπγαξηνχ γπλαηθψλ πνπ απνθαζίδεη λα πηνζεηήζεη έλα θνξηηζάθη (Felicia s Favorite Story). Αλ θαη ηα βηβιία απηά πξαγκαηεχνληαη κνληέια δσήο πνπ δελ είλαη ζπλεζηζκέλα, θαζψο αληηπξνζσπεχνπλ κηθξέο κεηνςεθίεο αθφκε θαη ζηε Βφξεηα Ακεξηθή, απνθεχγνπλ λα πξνθαιέζνπλ θαη αθνινπζνχλ κηα ηδηαίηεξα ζπκβαηηθή εηθνλνγξάθεζε. Οη πξνζέζεηο ηέηνησλ βηβιίσλ ζα πξέπεη λα αλαδεηεζνχλ ζηνλ ππνζηεξηθηηθφ ξφιν πνπ έξρνληαη λα παίμνπλ γηα παηδηά πνπ είηε βηψλνπλ παξφκνηεο νηθνγελεηαθέο θαηαζηάζεηο είηε ηα ίδηα ηαιαληεχνληαη γηα ηελ ηαπηφηεηα θχινπ ηνπο. Ζ δξάζε ησλ ηζηνξηψλ απηψλ είλαη εκθαλψο βηβιηνζεξαπεπηηθή.

8 Αιιά θαη ζηελ Δπξψπε, ε πνιχ γλσζηή καο Babette Cole γξάθνληαο θαη εηθνλνγξαθψληαο ηζηνξίεο κε ρηνπκνξηζηηθφ θαη αλαηξεπηηθφ πεξηερφκελν νπζηαζηηθά απνδνκεί ηηο νηθνγελεηαθέο ζρέζεηο: Δίηε δηαηεξψληαο ηελ παξαδνζηαθή θαη ζε ιατθά παξακχζηα αδειθηθή αληηδειία (Prince Cinders) είηε πξνβάιινληαο σο πξφηππν δσήο ηεο εξσίδαο ηεο απηφ ηεο γπλαίθαο πνπ επηζπκεί θαη επηδηψθεη λα κείλεη εθηφο γάκνπ θαη νηθνγέλεηαο (Princess Smartypants) είηε δειψλνληαο κε θπξηνιεθηηθφ ηξφπν φηη ε δηαθσλία ραξαθηήξσλ ησλ δχν ζπδχγσλ ηνπο νδεγεί ζηελ επηπρία κφλνλ φηαλ επέξρεηαη ε ιχζε ηνπ γάκνπ (Dé-marriage). Μάιηζηα εδψ ε απνδφκεζε ηνπ παξαδνζηαθνχ κνληέινπ νηθνγέλεηαο πνπ βαζίδεηαη ζην γάκν δειψλεηαη κε ηνλ ίδην ηνλ ηίηιν ηνπ βηβιίνπ, φπσο κεηαθξάζηεθε ζηα γαιιηθά: démarriage (ην dé σο ζηεξεηηθφ ηνπ marriage, γάκνο) φπσο ζα ιέγακε με-παληξεηά. Άθεζα γηα λα ζρνιηάζσ ζην ηέινο ην παιηφ παξακχζη ηεο Φξπζνκαιινύζαο κε ηηο ηξεηο αξθνχδεο πνπ επαλέξρεηαη φκσο θαη κάιηζηα εθζπγρξνληζκέλν, αθξηβψο γηαηί ζέισ λα δείμσ ηελ επηθαηξφηεηα απηνχ ηνπ νηθνγελεηαθνχ κνληέινπ. Ζ γλσζηή ηζηνξία δελ αιιάδεη δηφινπ θεηκεληθά, θαζίζηαηαη φκσο κε ηελ εμαηξεηηθή εηθνλνγξάθεζε ηνπ Guarnaccia ζχγρξνλε, κηαο θαη φιε ε επίπισζε ηνπ ζπηηηνχ ησλ ηξηψλ αξθνχδσλ αθνινπζεί ην ληηδάηλ επίπισλ ηνπ 20 νπ αηψλα. Θα αμηνπνηήζσ έλα επίπεδν ηεο πνιιαπιήο εξκελείαο ηνπ παξακπζηνχ πνπ πξνηείλεη ν Μπέηειράηκ ην νπνίν, θαηά ηελ άπνςή κνπ, είλαη πνιχ δηαθσηηζηηθφ ηνπ νηθνγελεηαθνχ πξνηχπνπ πνπ αλαδχεηαη. ηε γλσζηή ηζηνξία ηεο Υξπζνκαιινχζαο πνπ εηζβάιιεη ζην ζπίηη ησλ ηξηψλ αξθνχδσλ (κπακπάο, κακά θαη αξθνπδάθη) θαη εμεξεπλά ηα έπηπια ηνπο ηα θξεβάηηα, ηηο θαξέθιεο θαη ηα πηάηα ηνπο-, ν Μπεηειράηκ, κεηαμχ άιισλ, βιέπεη ηε Υξπζνκαιινχζα σο παξείζαθηε πνπ κπαίλεη ζηε ζθηθηά δεκέλε νηθνγέλεηα ησλ ηξηψλ αξθνχδσλ, κέλνληαο φκσο ηειηθά ε ίδηα απέμσ θαη κάιηζηα εθδησγκέλε απφ απηνχο (Μπεηειράηκ, 1995, 314). Πξνεθηείλνληαο ηελ εθδνρή ηνπ Μπεηειράηκ ζεσξψ ην θιαζζηθφ απηφ παξακχζη, αλαγλσζκέλν ζήκεξα, σο κηα παξαδνρή ηνπ πφζν ε ππξεληθή νηθνγέλεηα πνπ εκθαλίδεηαη εζσζηξεθήο θαη απηάξεζθα θιεηζκέλε ζηνλ εαπηφ ηεο κπνξεί λα απνθιείεη θαη λα απνκνλψλεη ηνλ άιινλ πνπ ηελ πιεζηάδεη. Ζ εξκελεπηηθή απηή καηηά απνηειεί θαη κηα θξηηηθή ζηε ζέζε πνπ κπνξεί λα έρεη ε ππξεληθή θαη ζηξακκέλε κφλν πξνο ηνλ εαπηφ ηεο νηθνγέλεηα ζηε ζεκεξηλή θνηλσλία: νη δηαρσξηζηηθέο γξακκέο πνπ ζηήλεη θαη ηα ηείρε πνπ νξζψλεη γηα ηνλ νπνηνδήπνηε άιιν πνπ ζα ζειήζεη λα εηζβάιιεη ζην δηθφ ηεο ρψξν νδεγνχλ ζε αθφκε πεξηζζφηεξε θνηλσληθή απνκφλσζε θαη θνηλσληθφ απνθιεηζκφ.

9 Σν ζέκα ηεο νηθνγέλεηαο είλαη ρσξίο άιιν θεληξηθφ αλ φρη αλαπφζπαζην ζηα βηβιία πνπ απεπζχλνληαη ζε κηθξέο ειηθίεο παηδηψλ. Γελ ζα ήηαλ ππεξβνιή αλ ιέγακε φηη ζε θάζε βηβιίν κπνξνχκε λα δνχκε κηα δηαθνξεηηθή εθδνρή ηεο νηθνγέλεηαο ή κηα άιιε εξκελεία ηεο. Απηή αθξηβψο ε πνηθηιία ησλ νηθνγελεηαθψλ πξνηχπσλ θαη ξφισλ θάζε άιιν παξά πξέπεη λα εθιεθζεί σο απνζηαζεξνπνηεηηθή ηεο αζθάιεηαο πνπ πξέπεη λα ληψζνπλ ηα κηθξά παηδηά. Αληίζεηα, είλαη πνιχ βνεζεηηθή ψζηε λα ηα ππνζηεξίμεη ζηελ θαηαλφεζε ησλ πνιιαπιψλ ελδερνκέλσλ πνπ κπνξεί λα πξνθχπηνπλ ζηε δσή θαη έηζη λα βειηηψλνπλ ηελ απηναληίιεςή ηνπο θαη λα απμάλνπλ ηελ επαηζζεζία ηνπο πξνο ηνπο άιινπο. Πξσηνγελείο πεγέο Αιεμνπνχινπ-Πεηξάθε, Φ. (2007). Θέισ λα γίλσ ήξσαο. Αζήλα, Παπαδφπνπινο. Browne, A. (2001). Ο κπακπάο κνπ (κεηάθξαζε Δ. Κεραγηφγινπ). Αζήλα, Παπαδφπνπινο. Browne, A. (2005). My Mom. New York, Farrar Straus Giroux. Cole, B. (1986). Princess Smartypants. A PaperStar Book, The Putnam and Grosset Group, New York. Cole, B. (1997). Prince Cinders. A PaperStar, Putnam and Grosset Group, New York. Cole, B. (1997). Dé-marriage. Seuil, Paris. Guarnaccia, S. (2000). Η Φξπζνκαιινύζα θαη νη ηξεηο αξθνύδεο (απφδνζε Ν.Κνπινχξεο), Αζήλα, Μεηαίρκην. Κάληδνια-ακπαηάθνπ Β. (2009). Καη νη κπακπάδεο μέξνπλ παξακύζηα. Αζήλα, Διιεληθά Γξάκκαηα. Καξαθψζηα, Μ. (2009). Η πξηγθίπηζζα ησλ ιέμεσλ. Αζήλα, Παηάθεο. Λίληγθξελ, Άζηξηλη. Πίπε Φαθηδνκύηε (κεηάθξαζε Νηίλα Κακπά). Αζήλα, Φπρνγηφο. Μάγνο, K. - Κνπληνχξεο, Μηράιεο (εηθνλνγξάθεζε) (2005). Πνύ θξύθηεθε ν ύπλνο κνπ; Αζήλα, Νίθαο. Μέιιηγθ, Ν. (2002). Σαλ ηνλ κπακπά κνπ, θπζηθά (απφδνζε Μ. Παπαγηάλλε). Αζήλα, Παηάθεο. Milne, A. A. (1996). Η-Γνπίλλπ-ν-Πνπθ (κεηάθξαζε Π. Πακπνχδε). Αζήλα, Νεθέιε. Νέζκπηη, Έ. (1972). Τα παηδηά πνπ έβιεπαλ ηα ηξαίλα λα πεξλνύλ (κεηάθξαζε Λ. Σζνπθαιά). Αζήλα, Άγθπξα. Newmann, L. (εηθνλνγξάθεζε A. Romo) (2002). Felicia s Favorite Story. Riddley Park, PA, Two Lives. Νίρνπο,. (2002). Μπακπά! (κεηάθξαζε Γ. Θενδσξάθε). Αζήλα, Κάζησξ. Nηαι, Ρ. (1990). Mαηίιληα (κεηάθξαζε K. Kνληνιέσλ). Αζήλα, Φπρνγηφο. Ρνπζάθε, Μ. (2009). Ο θαθνύηεο αδειθόο. Αζήλα, Παηάθεο. Tνπαίλ, Μ. Oη πεξηπέηεηεο ηνπ Xάθικπεξπ Φηλ (κεηάθξαζε N. Λακπξφπνπινο), Aζήλα, Oδπζζέαο. Σζάκπξα, Φ. θαιίδε, Ε. (εηθνλνγξάθεζε Λ. Σζνπρληθά) (2007). Όηαλ ε Νην θαη ε Λα ρώξηζαλ. Αζήλα, Διιεληθά Γξάκκαηα Ungerer, T. (1997). Flix. Paris, L école des loisirs. Φάιθνλεξ, Ίαλ (θείκελν εηθνλνγξάθεζε) (2001). Οιίβηα (απφδνζε Βαγγέιεο Ζιηφπνπινο). Αζήλα, Παηάθεο. Willhoite, Michael (θείκελν εηθνλνγξάθεζε). Daddy s Roommate. NewYork, Alyson Books Αθηέξσκα «Θάλαηνο ζηελ Παηδηθή Λνγνηερλία» (2008). πεξηνδηθφ Keimena 7 (Mάξηηνο).

10 Avery, G. (1996). The Family Story, International Companion Encyclopedia of Children s Literature (επηκέιεηα P. Hunt). London & New York, Routledge, Badinter, Δ. (1994). ΦΥ Η αλδξηθή ηαπηόηεηα (κεηάθξαζε Λ. ηακαηηάδε), Κάηνπηξν, Αζήλα. Benert, B. & Hélot, C. (2009). Traduction et altérité. Volume on Children s Literature Studies and Literary Theory Today in Neohelicon. Acta comparationis litterarum universarum XXXVI, 1 (2009), Akadηmiaj Kiado & Springer, Γεσξγίνπ-Νίιζελ, Μ. (1980). Η νηθνγέλεηα ζηα αλαγλσζηηθά ηνπ δεκνηηθνύ ζρνιείνπ. Αζήλα, Κέδξνο. Γηαλληθνπνχινπ Α. Μαθξή Μ. (2007). «Πψο ν ΠΑΣΔΡΑ έγηλε ΜΠΑΜΠΑ: Παξαηεξψληαο ηελ εηθφλα ηνπ ζηα παηδηθά βηβιία». ην Γ. Υαηδεδήκνπ Κ. Μπίθνο Π. ηξαβάθνπ Κ. Υαηδεδήκνπ (επηκέιεηα). 5 ν Παλειιήλην Σπλέδξην: Ειιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Εθπαηδεπηηθή Έξεπλα. Πξαθηηθά. Σφκνο Α. Θεζζαινλίθε, Αθνί Κπξηαθίδε, Γθιηάνπ, Ν. (1994). «Οηθνγελεηαθά πξφηππα θαη ραξαθηήξεο ζηε ζχγρξνλε παηδηθή ινγνηερλία», Δηαδξνκέο 35, Greenstone, D. (2008). The Sow in the House: The Unfulfilled Promises of Feminism in Ian Falconer s Olivia Books. Children s Literature Association Quarterly 33,1, Καλαηζνχιε, Μ. (1997). Πξόζσπα γπλαηθώλ ζε παηδηθά ινγνηερλήκαηα. Όςεηο θαη απόςεηο. Aζήλα, Παηάθεο. Καλαηζνχιε, Μ. (2008). Ο ήξσαο θαη ε εξσίδα κε ηα ρίιηα πξόζσπα. Νέεο απόςεηο γηα ην θύιν ζηελ Παηδηθή Λνγνηερλία. Aζήλα, Gutenberg. Μηζέι, Α. (1987). Κνηλσληνινγία ηεο νηθνγέλεηαο θαη ηνπ γάκνπ (κεηάθξαζε Λ. Μνπζνχξνπ). Αζήλα, Gutenberg. Μπεηειράηκ, Μ. (1995). Η γνεηεία ησλ παξακπζηώλ (κεηάθξαζε Δ. Αζηεξίνπ). Αζήλα, Γιάξνο Norton, D. (2007). Μέζα από ηα κάηηα ελόο παηδηνύ. Εηζαγσγή ζηελ Παηδηθή Λνγνηερλία (επηκέιεηα-ζεψξεζε Μ. νπιηψηεο). Θεζζαινλίθε, Δπίθεληξν. Stephens, J. (1994). Language and Ideology in Children's Fiction. London & New York, Longman. Stood-Hill, B. & Amspaugh-Corson, L. (2005). Children s Literature. Discovery for a Lifetime. New Jersey, Pearson-Merrill Prentice Hall. Σδαθεξνπνχινπ, Μ. (1999). «Παηέξαο θαη παππνχο: Σν λέν πεξηερφκελν δχν παξαδνζηαθψλ ηδηνηήησλ ζηε ζχγρξνλε ειιεληθή παηδηθή-λεαληθή ινγνηερλία», Δηαδξνκέο 56, Travers, B. & Travers, J. (2008). Children s Literature. A Developmental Perspective. Danvers, MA., John Wiley & Sons. i ην ζρεηηθφ άξζξν ηεο, ε Gillian Avery θάλεη ιφγν γηα ην family story, ηελ νηθνγελεηαθή ηζηνξία σο κηα ππνθαηεγνξία παηδηθψλ βηβιίσλ κε ζέκαηα γχξσ απφ ηελ νηθνγέλεηα, θαη γηα ηε καθξά δηαδξνκή ηεο ζεκαηηθήο απηήο ζηελ παηδηθή ινγνηερλία ηνπ 18 νπ θαη 19 νπ αηψλα, Avery, Gillian. The Family Story, International Companion Encyclopedia of Children s Literature (επηκέιεηα Peter Hunt), London & New York, Routledge 1996: ii Αλαθέξσ επί ηξνράδελ απφ ηελ ειιεληθή βηβιηνγξαθία: Γθιηάνπ, Νηθνιέηηα. «Οηθνγελεηαθά πξφηππα θαη ραξαθηήξεο ζηε ζχγρξνλε παηδηθή ινγνηερλία», Δηαδξνκέο 35 (1994): Σδαθεξνπνχινπ, Μαξία. «Παηέξαο θαη παππνχο: Σν λέν πεξηερφκελν δχν παξαδνζηαθψλ ηδηνηήησλ ζηε ζχγρξνλε ειιεληθή παηδηθή-λεαληθή ινγνηερλία», Δηαδξνκέο 56 (1999): Γηαλληθνπνχινπ

11 Αγγειηθή Μαθξή Μ. «Πψο ν ΠΑΣΔΡΑ έγηλε ΜΠΑΜΠΑ: Παξαηεξψληαο ηελ εηθφλα ηνπ ζηα παηδηθά βηβιία». ην Γ. Υαηδεδήκνπ Κ. Μπίθνο Π. ηξαβάθνπ Κ. Υαηδεδήκνπ (επηκέιεηα). 5 ν Παλειιήλην Σπλέδξην: Ειιεληθή Παηδαγσγηθή θαη Εθπαηδεπηηθή Έξεπλα. Πξαθηηθά. Σφκνο Α. Θεζζαινλίθε, Αθνί Κπξηαθίδε 2007: Πνιιέο αλαθνξέο ζηελ κεηέξα θαη ζηνλ παηέξα θαζψο εμεηάδσ ηνπο έκθπινπο ξφινπο ησλ ινγνηερληθψλ ραξαθηήξσλ ζηα παηδηθά βηβιία ζην δχν βηβιία κνπ Πξόζσπα γπλαηθώλ ζε παηδηθά ινγνηερλήκαηα. Όςεηο θαη απόςεηο, Aζήλα, Παηάθεο 1997 θαη Ο ήξσαο θαη ε εξσίδα κε ηα ρίιηα πξόζσπα. Νέεο απόςεηο γηα ην θύιν ζηελ Παηδηθή Λνγνηερλία, Aζήλα, Gutenberg iii Γεο θαη ην ζρεηηθφ αθηέξσκα ζην «Θάλαην ζηελ Παηδηθή Λνγνηερλία, πεξηνδηθφ Keimena7 (Mάξηηνο 2008). iv Γηα πεξηζζφηεξα ζην Καλαηζνχιε, Μέλε. Ο ήξσαο θαη ε εξσίδα κε ηα ρίιηα πξόζσπα, φ.π., ζ v Γηα ηνπο «απφληεο» παηέξεο, δεο θαη ζην Καλαηζνχιε, Μέλε. Ο ήξσαο θαη ε εξσίδα κε ηα ρίιηα πξόζσπα, φ.π., ζζ vi Δπηπιένλ αληί γηα αλζξψπηλνπο ραξαθηήξεο ρξεζηκνπνηεί δψα απνδπλακψλνληαο έηζη πεξηζζφηεξν ηηο φπνηεο δξακαηηθέο πξνεθηάζεηο ηεο ηζηνξίαο. vii Γηα ηνλ Flix θαη ην ζπγγξαθέα πνιχ θαηαηνπηζηηθέο πιεξνθνξίεο ζην άξζξν ησλ Britta Benert, θαη Christine Hélot, Traduction et altérité. Volume on Children s Literature Studies and Literary Theory Today in Neohelicon. Acta comparationis litterarum universarum XXXVI, 1 (2009), Akadηmiaj Kiado & Springer, ζζ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Η θεραπεία μέσω της τέχνης Τέρλε είλαη ε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ηεο ςπρηθήο θαηάζηαζεο, ησλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ησλ ηδεώλ ηνπ θαιιηηέρλε. Η ηέρλε έρεη ςπρνζεξαπεπηηθέο

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Constructors and Destructors in C++

Constructors and Destructors in C++ Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano). Να δηαηππώζεηε ην Θ.Bolzano. 5 ΘΔΜΑ Α μονάδες A. Να απνδείμεηε όηη γηα θάζε πνιπωλπκηθή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο 2010-2011 Οκαδηθή εξγαζία Θξεζθεπηηθά Ση 1 Επηκέιεηα: θ.μνπδνύξε Άλλα Γηαηί ζηηο κέξεο καο νη άλζξωπνη δελ έρνπλ θαιέο ζρέζεηο κεηαμύ ηνπο; Σηηο κέξεο καο νη άλζξσπνη δελ έρνπλ θαιέο

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Δημήτρης Χασάπης ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΗΝ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οη γεσκεηξηθέο ζρέζεηο κεηξηθή ζεώξεζε ηνπ ρώξνπ - Απόζηαζε αλάκεζα ζε δύν ζεκεία / κήθνο - Επηθάλεηα / επίπεδα ζρήκαηα /

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

Δπώλπκν  Όλνκα  Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο  Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε A.K. 0279 Δπώλπκν Υαξίδεκνο Όλνκα Γηώξγνο Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Υαξίηνο Σόπνο γελλήζεωο Κεθηζηά Ζκεξνκελία γελλήζεωο 1924 Ζκεξνκελία ζαλάηνπ 11 Απξηιίνπ 1996 Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Ήηαλ ν πξωηόηνθνο

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ιήμεο 11.00 Κάπνηνο άξρηζε λα δηαβάδεη έλα βηβιίν ηελ 1 ε Δεθεκβξίνπ. Κάζε κέξα δηάβαδε ηνλ ίδην αξηζκό ζειίδσλ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013 ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 7 ΜΑΪΟΥ 13 ΘΔΜΑ Α : (Α1) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 33-335 (Α) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα 6 (Α3) Σρνιηθό βηβιίν ζειίδα (Α) α) Λάζνο β) Σωζηό γ) Σωζηό

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

εξοςαλική ανάπηςξη και αγωγή ηος παιδιού

εξοςαλική ανάπηςξη και αγωγή ηος παιδιού εξοςαλική ανάπηςξη και αγωγή ηος παιδιού - ηάδια εξέλιξηρ ηηρ ζεξοςαλικήρ ανάπηςξηρ Μηιψληαο γηα ζεμνπαιηθή αλάπηπμε ηνπ παηδηνχ, ζα πξέπεη λα πάκε ζε πνιχ πξψηκα ζηάδηα ηεο αλάπηπμήο ηνπ, ζα πξέπεη δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών (11) Σνλ 9ν-10ν αηώλα κ.υ. ηα πγξά θαη είραλ ζαθή ζπιιαβνπνηεηηθή ιεηηνπξγία ζαλ θη απηή πνπ εκθαλίδεηαη

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Γ1.2. ΟΗ ΑΝΣΧΝΤΜΗΔ ηελ παιαηά εθθιεζηαζηηθή ζιαβηθή, νη αλησλπκίεο δηαθξίλνληαλ ζε δπν κεγάιεο

Διαβάστε περισσότερα

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ

Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία. Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ Η γνλετθή εκπινθή ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία Αξηάδλε Κπξηαθίδνπ Γηαηί νη γνλείο; Η νηθνγέλεηα είλαη ε βαζηθή κνλάδα κέζα από ηελ νπνία ην παηδί εηζάγεηαη ζηελ θνηλσληθή δσή θαη θαη επέθηαζε ζηε ζρνιηθή δσή.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ (Δλδεηθηηθέο Απαληήζεηο) ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σωζηό β. Λάζνο

Διαβάστε περισσότερα

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ 3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ ΘΔΩΡΖΣΗΘΟ ΤΠΟΒΑΘΡΟ: Γηα ηελ ιύζε ηωλ αζθζεωλ πνπ αθνινπζνύλ ζα ρξεηαζζνύκε: 1. Σελ (δηάζεκε) εμίζωζε ηνπ ΔΗΛΣΔΗΛ: E c. Σνλ λόκν

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Αλεξάνδπα Ιωαννίδου :Ειζαγωγή ζηην Παλαιά Εκκληζιαζηική Σλαβική Γ2. ΣΑ ΡΖΜΑΣΑ Γ2.1. Ζ ΣΤΠΟΛΟΓΗΑ ΣΧΝ ΡΖΜΑΣΧΝ

Διαβάστε περισσότερα

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access) Έρνπκε απνζεθεύζεη κηα ζπιινγή αξρείσλ ζε κηα ζπλδεδεκέλε ιίζηα, όπνπ θάζε αξρείν έρεη κηα εηηθέηα ηαπηνπνίεζεο. Μηα εθαξκνγή παξάγεη κηα αθνινπζία από αηηήκαηα πξόζβαζεο ζηα αξρεία ηεο ιίζηαο. Γηα λα

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

αθώου παιχνιδιού που περιέχει και ηο πείραγμα, ή ακόμα και κάποια ζωμαηική επαθή ζηη ΔΙΑΡΚΕΙΑ και ηην ΕΝΤΑΣΗ - 2 -

αθώου παιχνιδιού που περιέχει και ηο πείραγμα, ή ακόμα και κάποια ζωμαηική επαθή ζηη ΔΙΑΡΚΕΙΑ και ηην ΕΝΤΑΣΗ - 2 - Η είδεζε έξρεηαη απφ ηνλ Βφιν. Μεξίδα γνλέσλ θαη θαζεγεηψλ ηνπ 2νπ ΓΔΛ Νέαο Ισλίαο πξνηείλνπλ λα ηνπνζεηεζνχλ θάγθεια αλάκεζα ζην 2ν ΓΔΛ Ν. Ισλίαο θαη ην 2ν ΔΠΑΛ Ν. Ισλίαο, πνπ ζπζηεγάδνληαη ζηνλ ίδην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ Κιηληθή ηαμηλόκεζε ηνπ βαζκνύ ηεξεδνληθήο βιάβεο ηωλ νπώλ θαη ζρηζκώλ καζεηηθώλ επηθαλεηώλ θαηά ICDAS 1 νο Βαζκόο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017 α: κολάδα β: κολάδες Σειίδα από 8 ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 7 ΘΔΜΑ Α Α Έζηω, κε Θα δείμνπκε όηη f ( ) f ( ) Πξάγκαηη, ζην δηάζηεκα [, ] ε f ηθαλνπνηεί ηηο πξνϋπνζέζεηο ηνπ ΘΜΤ Επνκέλωο,

Διαβάστε περισσότερα