ΥΠΕΠΘ-ΚΕΓ ΤΜΗΜΑ ΛΕΞΙΚΟΓΡΦΙΑΣ ΠΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΥΠΕΠΘ-ΚΕΓ ΤΜΗΜΑ ΛΕΞΙΚΟΓΡΦΙΑΣ ΠΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ"

Transcript

1 ΥΠΕΠΘ-ΚΕΓ ΤΜΗΜΑ ΛΕΞΙΚΟΓΡΦΙΑΣ ΠΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΜΕΡΟΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ Βούλα Κίτσα Θεσσαλονίκη

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ...3 Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΟ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΟΡΓΑΝΟ ΜΕΣΟ ΣΚΕΥΟΣ ΣΥΣΚΕΥΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΠΟΣ ΥΠΟΚΟΡΙΣΤΙΚΑ -ΜΕΙΩΤΙΚΑ ΜΕΓΕΘΥΝΤΙΚΑ ΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΑ ΠΕΡΙΕΚΤΙΚΑ ΕΘΝΙΚΑ ΠΟΙΚΙΛΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΘΕΤΩΝ ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΑΠΟ ΡΗΜΑΤΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΑΠΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΕΠΙΘΕΤΑ-ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΕΠΙΘΕΤΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΦΡΑΣΕΙΣ ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΚΙ ΕΠΙΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΡΗΜΑΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΑΠΟ ΔΑΝΕΙΑ ΡΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ ΜΕ ΟΝΟΜΑΤΟΠΟΙΪΑ...60 Β ΜΕΡΟΣ: ΣΥΝΘΕΣΗ ΜΟΝΟΛΕΚΤΙΚΑ ΣΥΝΘΕΤΑ - ΑΠΛΑ ΠΟΛΥΛΕΚΤΙΚΑ ΣΥΝΘΕΤΑ - ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΑ ΨΕΥΔΟΕΠΙΘΕΤΟ + ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ + ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ + ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΣΕ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ Γ ΜΕΡΟΣ: ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΔΑΝΕΙA EΠΙΘHMATA ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΜΟΝΟΛΕΚΤΙΚΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΑ ΔΑΝΕΙΑ ΜΕ ΜΟΡΦΗ Ο+Ο ΣΕ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΜΕ ΜΟΡΦΗ Ο+Ο ΣΕ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ...89 Α. ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ...89 Β. ΓΛΩΣΣΑΡΙ...94 Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

3 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 3

4 Εκμάθηση του λεξιλογίου μιας γλώσσας σημαίνει να γνωρίζει ο σπουδαστής τη μορφή, τη σημασία, την κλίση, την παραγωγή, την πραγματολογική λειτουργία, την κοινωνική χρήση μιας λέξης. Ο δάσκαλος ορίζει τη σημασία δίνοντας ορισμό είτε μεμονωμένα, είτε ομαδοποιώντας λέξεις με παρόμοια μορφή ή σημασία, πάντα λαμβάνοντας υπόψη το πόσο χρήσιμη είναι η λέξη για τον ξένο. Το λεξιλόγιο, το οποίο απαιτείται για ανάγνωση κειμένων κατά τη διάρκεια των σπουδών και αφορά το μέσο και το προχωρημένο επίπεδο, παρουσιάζει σημαντικό βαθμό δυσκολίας, ειδικά κατά την εκμάθηση της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας. Απαιτείται λοιπόν η συστηματική διδασκαλία του, ιδίως στην περίπτωση κατασκευασμένων λέξεων με συστατικά που δεν αποδίδουν πάντα τη σημασία των συνθετικών τους. Η αδιαφάνεια της μορφής δυσκολεύει την κατανόηση, οπότε η συμβολή της Μορφολογίας Παραγωγής στη διδασκαλία είναι πολύτιμη. Η κατανόηση του μηχανισμού που κατασκευάζει λέξεις μπορεί να οδηγήσει στον εμπλουτισμό του παθητικού λεξιλογίου, που ο ξένος απλά αναγνωρίζει, αλλά αναμένεται να συμβάλει περισσότερο στην άνετη χρήση του ενεργητικού λεξιλογίου, που αντιστοιχεί στο τελικό στάδιο εκμάθησης της γλώσσας, την παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου. Έτσι, η συστηματική παρουσίαση του λεξιλογίου μπορεί να συμβάλει στην κατανόηση και παραγωγή του και τελικά στην κατάκτηση μιας δύσκολης γλώσσας εκμάθησης, όπως είναι η νέα ελληνική. Σε αυτό ακριβώς στοχεύει το παρόν πρόγραμμα που αποτελείται από δύο μέρη: το πρώτο αναφέρεται στις σημασίες των λέξεων και το δεύτερο στην κατασκευή τους (παράγωγα-σύνθετα) και στην εισαγωγή τους από άλλες γλώσσες και πολιτισμούς (δάνεια). Το δεύτερο μέρος του προγράμματος παρέχει μία ολοκληρωμένη παρουσίαση του νεοελληνικού λεξιλογίου, από τη σκοπιά της κατασκευής των λέξεων. Η βασική ιδέα συνίσταται στην ενδεικτική παροχή γλωσσικού υλικού, που αντλείται από τη μακροδομή των λεξικών του Ηλεκτρονικού Κόμβου του Κ.Ε.Γ., τα οποία έχουν εκδοθεί από το Ίδρυμα Τριανταφυλλίδη, δηλαδή το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής (ΛΚΝ) και το Αντίστροφο Λεξικό της Νεοελληνικής (ΑΛΝΕ). Το γλωσσικό υλικό παρέχεται με αλφαβητική σειρά για κάθε λήμμα, πλαισιώνεται με ασκήσεις-λύσεις και συμπληρώνεται με αυθεντικά κείμενα από τον ημερήσιο τύπο. Οι ασκήσεις είναι διαφόρων ειδών, όπως συμπλήρωσης κενών, αντιστοίχησης, πολλαπλής επιλογής, ένταξης των λέξεων σε προτάσεις, κ.λπ. Οι λύσεις που δίνονται συμβάλλουν στον αυτοέλεγχο της μάθησης από τους ίδιους τους σπουδαστές. Τα αυθεντικά κείμενα, 4

5 που τα περισσότερα προέρχονται από τον ημερήσιο τύπο, λειτουργούν για τον εντοπισμό των λημμάτων που διδάσκονται και για την αναγνώρισή τους μέσα σε συμφραζόμενα. Το Β μέρος λοιπόν του προγράμματος, αναφέρεται στην παραγωγή και περιλαμβάνει τα βασικά κεφάλαια της προσφυματοποίησης και της σύνθεσης των λέξεων, ενώ προστέθηκε και ένα τρίτο κεφάλαιο σχετικό με τον λεξιλογικό δανεισμό. Ας τα δούμε αναλυτικά: Α. ΠΑΡΑΓΩΓΗ α) Προθηματοποίηση: Στο μέρος του προγράμματος που αναφέρεται στην προθηματοποίηση περιλαμβάνονται λέξεις που κατασκευάζονται από τις προθέσεις της αρχαίας ελληνικής. Ως βάση άντλησης του υλικού χρησιμοποιήθηκε το λήμμα του ΛΚΝ για κάθε πρόθημα, με τις υποδιαιρέσεις που δίνονται για τις σημασίες του. Στο πρόγραμμα περιλαμβάνονται 8 από τα 30 προθήματα της μακροδομής του ΛΚΝ. β) Επιθηματοποίηση: Το αρχικό υλικό, δηλαδή το λήμμα επιλογής που εντάσσεται στο παρόν πρόγραμμα, λαμβάνεται από το ΛΚΝ από μία λίστα 300 λημμάτων περίπου και στη συνέχεια εμπλουτίζεται από τη μακροδομή του ΑΛΝΕ. Κάθε λήμμα παρουσιάζει τη μορφή και τη σημασία ενός τεμαχίου που μετέχει στην κατασκευή λέξεων. Αν όμως υπάρχουν αλλομορφικά λήμματα, εμφανίζονται ενοποιημένα για λόγους εύκολης απομνημόνευσης, κατανόησης και εκμάθησης. Τα επιθήματα χωρίζονται σε 4 κατηγορίες, ανάλογα με την κατηγορία της βάσης στην οποία προσκολλώνται και είναι: ουσιαστικά, επίθετα, επιρρήματα και ρήματα. 1. Η επιθηματοποίηση των ουσιαστικών ακολουθεί μια δεκαμερή ταξινόμηση που ρυθμίζεται από τη σημασία των παράγωγων, έτσι όπως την ορίζει η ΝΕΓ, δηλαδή: 1) πρόσωπο που ενεργεί-επάγγελμα, 2) ενέργεια-αποτέλεσμα ενέργειας, 3) όργανο-μέσο-σκεύος-συσκευήαντικείμενο, 4) τόπος, 5) υποκοριστικά-μειωτικά, 6) μεγεθυντικά, 7) περιληπτικά-περιεκτικά, 8)εθνικά, 9) ποικίλα (ιδιότητα, κατάσταση, ασθένεια, χημική ένωση, οικειότητα, φυτό κ.ά.) και 10) ουσιαστικοποιημένα. Ο δείκτης 1, 2 ή 3 που συνοδεύει ένα επίθημα, αντανακλά το λήμμα ακριβώς όπως καταχωρείται στη μακροδομή του ΛΚΝ και λειτουργεί για να διαφοροποιεί τη σημασία, π.χ. -τρα/-ίστρα : 5

6 ποήτρια, καθηγήτρια (πρόσωπο που ενεργεί-επάγγελμα), ενώ -τρα/- ίστρα : απλώστρα, χύτρα (όργανο-σκεύος-αντικείμενο). 2. Τα επίθετα κατανέμονται ανάλογα με την παραγωγή τους, αν δηλαδή προέρχονται από ρήματα (10 κατηγορίες), από ουσιαστικά (25 κατηγορίες), από επίθετα κι αριθμητικά (6 κατηγορίες), από επιρρήματα (1 κατηγορία). 3. Τα επιρρήματα το ίδιο παράγονται από ουσιαστικά (2 κατηγορίες), από επίθετα (3 κατηγορίες), από επιρρήματα (1 κατηγορία) ή από φράσεις (3 κατηγορίες) και διακρίνονται από τη λόγια ή λαϊκή χρήση τους. 4. Τα ρήματα παράγονται από ουσιαστικά κι επίθετα, από άλλα ρήματα, από ξένα δάνεια ή με τη μέθοδο της ονοματοποιίας. Β. ΣΥΝΘΕΣΗ Το δεύτερο κεφάλαιο του προγράμματος αναφέρεται στη σύνθεση. Με τον όρο σύνθεση εννοείται η διαδικασία κατασκευής λέξεων από τη σύνθεση δύο θεμάτων, ανεξάρτητα από την προσθήκη του κλιτικού μορφήματος. Τα σύνθετα είναι τριών ειδών: α) Μονολεκτικά ή απλά σύνθετα, δηλαδή όσα κατασκευάζονται με πρώτα και δεύτερα συνθετικά: Η διαδικασία της σύνθεσης στα ελληνικά κατασκευάζει λέξεις από δύο θέματα, τα οποία από μόνα τους αποτελούν ξεχωριστές λέξεις, π.χ. ασπρόμαυρος: άσπρος και μαύρος, πολυκατοικία: πολύς και κατοικία. Τα συνθετικά μπορεί να έχουν τη θέση του α ή του β συνθετικού. β) Πολυλεκτικά σύνθετα ή Συντάγματα, τα οποία παραλείπονται από τις γραμματικές και τα διδακτικά εγχειρίδια, επειδή πολλά από αυτά είναι νεολογικοί σχηματισμοί. Πρόκειται για λεξικές φράσεις που αποτελούν μορφολογικούς σχηματισμούς με συντακτικές και σημασιολογικές ιδιότητες ίδιες με αυτές των απλών συνθέτων. Οι συνταγματικές μονάδες, είναι τριών ειδών: 1. ψευδοεπίθετο + ουσιαστικό σε ονομαστική (Ε+Ο), π.χ. φοιτητική εστία, ιπτάμενο δελφίνι, εξωτερικά ιατρεία, βιολογικός καθαρισμός, ακίνητη περιουσία, στεγαστικό δάνειο. 6

7 2. ουσιαστικό + ουσιαστικό σε γενική (Ο+Ο), π.χ. φακοί επαφής, φίλτρο νερού, πλύση εγκεφάλου, άδεια παραμονής, τάξη υποδοχής, αγωγή του πολίτη, θέατρο του παραλόγου. 3. ουσιαστικό + ουσιαστικό σε ονομαστική (Ο-Ο), συνδεόμενα μεταξύ τους με παύλα, π.χ. άνθρωπος-ρομπότ, είδηση-βόμβα, νόμος-πλαίσιο, καναπές-κρεβάτι. Πολλά από αυτά οφείλουν την ύπαρξή τους στη δημοσιογραφική γλώσσα ή τη γλώσσα της διαφήμισης, π.χ. έρευνααστραπή, εμφάνιση-σοκ, τιμή-έκπληξη, ή είναι μεταφραστικά δάνεια από ευρωπαϊκές γλώσσες, π.χ. λέξη-κλειδί (mot-clé), κράτος-μέλος (état-membre). Η χρήση τους είναι ευρεία σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης εμπειρίας, λόγω της ταχύτητας του μηνύματος που εκφράζουν. Γενικά τα πολυλεκτικά σύνθετα εκφράζουν την επιστημονική και τεχνική ορολογία και η εκμάθησή τους διευκολύνει τον ξένο να κατανοήσει την κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πλευρά της γλωσσικής κοινότητας στην οποία ζει. Η διδασκαλία τους είναι απαραίτητη, γιατί συχνά έχουν αποκλειστική κατονομασία, π.χ. μαύρη αγορά, λευκός θάνατος, ζώνη ασφαλείας, είδη υγιεινής, πάνα-βρακάκι, σχολείομαμούθ και συγκεκριμένη συντακτική χρήση. Γ. ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ Το τρίτο κεφάλαιο του προγράμματος αναφέρεται στον λεξιλογικό δανεισμό, που παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους ξένους, στο βαθμό που καταδεικνύει τη σχέση της ελληνικής με άλλες γλώσσες και χώρες. Το φαινόμενο των δανείων, έτσι όπως συμπεριλήφθηκε στο παρόν πρόγραμμα, αναφέρεται στα εξής επιμέρους θέματα: α) Εξωτερικά δάνεια από άλλες γλώσσες. Στη νέα ελληνική τα περισσότερα δάνεια προέρχονται από τη γαλλική και αγγλοαμερικάνικη, αλλά και αρκετά από την τουρκική και τη λατινική, από σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες και λιγότερο από σλαβικές. Η τυπολογία τους αναφέρεται στα εξής είδη: αντιδάνεια, π.χ. αντιβιοτικό, τηλεπάθεια, ξενοφοβία, υβρίδια, π.χ. αντιστάρ, μικροφίλμ, αυτογκόλ, μεταφραστικά δάνεια, π.χ. διαστημάνθρωπος-spaceman, περίστροφο-revolver, ποδόσφαιρο-football. Ενδιαφέρον παρουσιάζει το φαινόμενο της ενσωμάτωσης ξένων λέξεων στο παραγωγικό σύστημα της 7

8 γλώσσας, π.χ. ζακετ-ούλα, φαστφουντ-άδικο, μπετα-τζής, χουλιγκαν-ισμός, χεβιμεταλ-άς, αλλά και ο τρόπος προσαρμογής των δανείων στα νέα ελληνικά, που μπορεί να αφορά λ.χ. τη φωνητική, π.χ. λικέρ, ασανσέρ, ντοκιμαντέρ. β) Διεθνισμοί, η εκμάθηση των οποίων είναι σχετικά εύκολη, γιατί δείχνει τα κοινά στοιχεία μεταξύ των γλωσσών. Ενδιαφέρον παρουσιάζει ο τρόπος μετάφρασης όρων, που στα ελληνικά είναι νεολογισμοί, π.χ. παιδί του σωλήνα, καθώς και ο βαθμός αντιστοίχησης με τις άλλες γλώσσες, δηλαδή αν ο όρος είναι ο ίδιος ακριβώς στην ξένη γλώσσα, π.χ. ουρανοξύστηςscyscraper. Στην περίπτωση αυτή ο σπουδαστής όχι μόνο μαθαίνει τον ελληνικό όρο, αλλά και ενημερώνεται για τις ραγδαίες εξελίξεις της κοινωνίας, που επηρεάζουν και τη γλώσσα. Το Β μέρος του προγράμματος, εκτός από το γλωσσικό υλικό που παρέχει στους ενδιαφερόμενους χρήστες, περιλαμβάνει κι ένα παράρτημα όπου εντάχτηκαν: α) οι λύσεις των ασκήσεων, β) ένα γλωσσάρι όρων και γ) η βιβλιογραφία. 8

9 Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 1. ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ 9

10 1. πρόθημα: α-/αν-/ανα-/ανε-/ανη- σημασία παράδειγμα α) α- 1 : στερητικό 1.1 αντίθεση (σε επίθετα) αβέβαιος, ανεύθυνος, αόρατος, άοπλος 1.2 απουσία, έλλειψη (σε ουσιαστικά) αλάθητος, ανευθυνότητα, αχαριστία 1.3 αντίθεση (σε ρήματα) αδυνατώ, ατυχώ 2. αναίρεση (σε φράση) βίος-αβίωτος, δώρο-άδωρο 3. πλεοναστικό (σε επίθετα) ανάποδος, αναμάρτητος, ανεπρόκοπος β) α- 2 σε ρηματικά επίθετα δηλώνει ότι δεν έχει υποστεί την ενέργεια αράδιαστος, αράχνιαστος λέξεις αβαθής, αβαθμολόγητος, αβάπτιστος, αβασάνιστος, αβασίλευτος, αβάσιμος, αβάστακτος, άβατος, άβαφος, άβγαλτος, αβίαστος, αβιταμίνωση, αβίωτος, αβλεψία, αβοήθητος, άβολος, άβουλος, αβράβευτος, άβραστος, άγαμος, αδάκρυτος, αδάμαστος, αδαπάνητος, αδασμολόγητος, αδέκαρος, αδέκαστος, αδελέαστος, αδέξιος, αδέσμευτος, αδέσποτος, άδετος, αδήλωτος, αδήμευτος, αδημιούργητος, αδημοσίευτος, αδιάβαστος, αδιάβροχος, αδιαθεσία, αδιαίρετος, αδιάκοπος, αδιακρισία, αδιαλλαξία, αδιανόητος, αδιαπέραστος, αδιαπραγμάτευτος, αδιάρρηκτος, αδιάσειστος, αδιάσπαστος, αδιάφθορος, αδιαφορία, αδιαχώρητο, αδίδακτος, αδιέξοδος, αδικαιολόγητος, αδικαίωτος, αδιοριστία, αδίστακτος, αδόκιμος, αδούλευτος, αδύναμος, αήττητος, άηχος, αθάνατος, άθεος, αθεόφοβος, αθεράπευτος, αθετώ, αθόρυβος, ακαθάριστος, ακάθιστος, ακαθόριστος, άκακος, ακαλαίσθητος, ακάλεστος, ακαλλιέργητος, ακάλυπτος, άκαπνος, άκαρπος, ακατάδεκτος, ακαταλαβίστικος, ακατάλληλος, ακατοίκητος, ακίνδυνος, ακίνητος, άκλιτος, ακοινώνητος, ακούραστος, ακυβέρνητος, ακύμαντος, αλάδωτος, αλησμόνητος, αμάνικος, άμαχος, αμετανόητος, αμέτρητος, άμοιρος, ανάξιος, αναρμόδιος, ανείπωτος, ανέκδοτος, ανέκφραστος, ανελέητος, ανεμελιά, ανεντιμότητα, ανεπίσημος, ανεπιστρεπτί, ανεξέλεγκτος, ανέξοδος, ανήθικος, ανήλικος, ανήμπορος, ανήξερος, ανησυχία, άοσμος, απίστευτος, απιστία, απλήρωτος, απλυσιά, απρόσεκτος, αρρυθμία, ασεβής, ασήκωτος, ασταθής, ασυγχώρητος, άτακτος, ατιμία, ατροφία, άυπνος, αφάγωτος, αφιλόξενος, άφωνος, αχαριστία, άχρωμος, αχτένιστος, άψυχος άσκηση 1: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Το έργο δεν πρέπει να το βλέπουν τα παιδιά γιατί είναι... για ανηλίκους. 2. Αυτό το νησί είναι έρημο και Δεν πιστεύει σε κανέναν θεό, είναι Το αντίθετο του έγγαμος είναι Δεν την καλέσαμε, αλλά αυτή ήρθε Πριν μερικές δεκαετίες οι φωτογραφίες και τα φιλμ ήταν Έξω βρέχει, βάλε το... σου. 8. Τα μέρη του λόγου στα ελληνικά είναι: 6 κλιτά και Το βιβλίο που έγραψε δεν εκδόθηκε ακόμη, είναι Δεν μπορείς να καταλάβεις τι σκέφτεται, το πρόσωπό του μένει πάντα... 10

11 2. πρόθημα: αμφι- σημασία παράδειγμα 1.α. γύρω, και από τις δύο μεριές αμφίκοιλος, αμφίκυρτος 1.β. διπλή δυνατότητα αμφίβιο, αμφίδρομος 2. αμφίβολη ενέργεια (σε ρήματα) αμφίρροπος, αμφιταλαντεύομαι λέξεις αμφιβάλλω, αμφιβολία, αμφίγνωμος, αμφιδέξιος, αμφιθαλλής, αμφιθέατρο, αμφίθυμος, αμφικλινής, αμφιλεγόμενος, αμφιπρόστυλος, αμφισβήτηση, αμφισβητίας, αμφισεξουαλικός, αμφισημία, αμφίστομος, αμφίχειρας άσκηση 2: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Όλοι οι φοιτητές είναι συγκεντρωμένοι στο... για τη διάλεξη. 2. Ο βάτραχος είναι ζώο της στεριάς και της λίμνης, δηλαδή είναι Όταν μια λέξη έχει δύο σημασίες, αυτό το φαινόμενο λέγεται Έχω πολλές... ότι μπορεί να τα καταφέρει από μόνος του. 5. Το νόημα είναι..., μπορείς να το κρίνεις και έτσι και αλλιώς. 3. πρόθημα: ανα 2 -/αν 2 - σημασία παράδειγμα 1. τόπος: πάνω, προς τα πάνω άνοδος, ανάβαση, αναδύομαι 2. επιτατικό αναβοώ, ανακράζω 3. υποκοριστικό ανάλαφρος 4. επανάληψη (σε ρήματα και ουσιαστικά) αναβαθμολόγηση, ανακατανέμω 5. σε επιστημονικούς όρους αναφυλαξία, αναβολισμός 6. σε λέξεις με απροσδιόριστη παραγωγή ανάποδος, αναγουλιάζω λέξεις αναβάθμιση, αναβαθμός, αναβατήρας, αναβάτης, αναβατόριο, αναβιβάζω, αναβίωση, αναβλέπω, αναβροχιά, αναγέννηση, αναγνωρίζω, ανάγνωση, αναγορεύω, αναγράφω, αναδάσωση, αναδιάρθρωση, αναδιατύπωση, αναδιοργανώνω, αναδίπλωση, αναδόμηση, ανάδραση, αναδρομή, αναζητώ, αναθέρμανση, ανάθεση, ανακάθομαι, ανακαινίζω, ανακαλύπτω, ανακαταλαμβάνω, ανακατασκευή, ανακατωσούρα, ανακεφαλαιώνω, ανακινώ, ανακοπή, ανακουφίζω, ανάκτηση, ανακύκλωση, αναμασώ, αναμέτρηση, αναμόρφωση, αναμορφωτήριο, ανανεώνω, ανάνηψη, αναπαράγω, αναποδογυρίζω, αναπολώ, αναπροσαρμογή, ανάρρηση, αναρρίχηση, ανάρρωση, ανασηκώνω, ανασκευάζω, ανασκόπηση, ανάσταση, αναστάτωση, αναστήλωση, ανασυγκρότηση, ανασύνθεση, ανασύνταξη, ανασχηματισμός, ανάταση, ανατίμηση, ανατομία, αναφαγιά, αναφώνηση, αναψυχή άσκηση 3: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Όταν ένα δάσος καίγεται, συχνά γίνεται Το φάρμακο αυτό θα σε... από τον πονόδοντο. 11

12 3. Οι ανήλικοι εγκληματίες κλείνονται στο... με εντολή του εισαγγελέα. 4. Η... στα βουνά είναι ένα ευχάριστο αλλά επικίνδυνο σπορ. 5. Πολλά από τα σκουπίδια πηγαίνουν στην... και τα ξαναχρησιμοποιούμε. 6. Το πιο δύσκολο μάθημα στην Ιατρική σχολή είναι η Η αρχαιολογική υπηρεσία συνεργάζεται με μηχανικούς για την... των μνημείων. 8. Πέθανε ξαφνικά από... καρδιάς. 9. Τους ανθρώπους που χάνονται τους... οι συγγενείς του μέσω του Ερυθρού Σταυρού. 10. Τον επόμενο μήνα θα γίνει ο... της κυβέρνησης. 4. πρόθημα: εισ- σημασία παράδειγμα 1. κίνηση ή ενέργεια 1.1. προς τα μέσα εισάγω, εισβάλλω, εισρέω 1.2. για ένα σκοπό εισπράττω, εισφορά 2. χωρίς εμφανή σημασία εισαγγελέας λέξεις εισαγγελία, εισαγωγέας, εισαγωγή, εισαγωγικά, εισαγώγιμος, εισακούω, εισακτέος, εισβάλλω, εισβολέας, εισβολή, εισδοχή, εισέρχομαι, εισήγηση, εισηγητής, εισιτήριο, εισόδημα, εισοδηματίας, Εισόδια, Εισοδικό, είσοδος, εισορμώ, εισπλέω, εισπνέω, εισπνοή, εισπρακτέος, εισπράκτορας, είσπραξη, εισρροή, εισφέρω, εισφορά, εισχωρώ άσκηση 4: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Φέρνει ρούχα από το εξωτερικό και τα πουλά, κάνει δηλαδή Κατά τον β παγκόσμιο πόλεμο η Γερμανία... στην Πολωνία. 3. Η... είναι στην άλλη πλευρά του κτιρίου. 4. Δεν μπορείς να ανεβείς στο αεροπλάνο χωρίς Ο μεγαλογιατρός καταθέτει στην τράπεζα τις... της ημέρας. 6. Ο... των λεωφορείων είναι πια ένα επάγγελμα που χάνεται κινέζικων προϊόντων πλημμύρισε την ευρωπαϊκή αγορά. 5. πρόθημα: εκ-/εξ- σημασία παράδειγμα 1.1. αφαίρεση εκχύμωση, εξαερισμός 1.2. απομάκρυνση εκθρονίζω, εκπατρισμός 1.3. κίνηση προς τα έξω εκπαραθυρώνω, εκτίναξη, εκπνέω 2.1. έξω, προς τα έξω έξωμος, εξόφθαλμος 2.2. έξω από τα όρια εκπρόθεσμος 3. τρόπος λειτουργίας του υποκειμένου εκμαιεύω, εκτελωνίζω, εκφοβισμός 4. μεταβολή του αντικειμένου του εκπολιτίζω, εξατμίζω, εξαΰλωση ρήματος 5. επιτατικό έκπληκτος, εκμάθηση, εκγυμνάζω 12

13 6. στερητικό έκρυθμος, έκτακτος, εκτόνωση 7. χωρίς εμφανή σημασία εκλέγω, εξοχή λέξεις εκβάλλω, έκβαση, εκβιάζω, εκβιασμός, εκβιομηχανίζω, εκβολή, εκβράζω, εκγύμναση, εκδηλώνω, εκδήλωση, εκδίδω, εκδικάζω, εκδικούμαι, εκδίκηση, εκδιώκω, εκδορά, έκδοση, εκδράμω, εκδύω, έκθαμβος, εκθεμελιώνω, έκθεση, έκθετος, έκθλιψη, εκκαθάριση, εκκίνηση, έκκληση, εκκοκιστήριο, έκκριση, εκκωφαντικός, εκλαϊκεύω, εκλέγω, έκλειψη, εκλεκτός, εκλιπών, εκλογικεύω, εκμετάλλευση, εκμηδένιση, εκμισθωτής, εκμοντερνισμός, εκμυστηρεύομαι, εκπαιδεύω, εκπέμπω, εκπομπή, εκπλέω, έκπληξη, εκπληρώνω, εκπλήσσω, εκπνέω, εκποίηση, εκπολιτιστικός, εκπόρευση, εκπόρθηση, εκπόρνευση, εκπρόθεσμος, εκπρόσωπος, έκπτωση, έκρηξη, εκριζώνω, εκσκαφέας, έκσταση, εκστρατεία, εκσυγχρονισμός, εκσφενδονίζω, εκταφή, εκτέλεση, εκτελωνιστής, εκτίμηση, εκτινάσσω, εκτομή, εκτόξευση, εκτοπίζω, εκτροχιάζω, έκτρωση, εκτύπωση, εκφέρω, εκφοβίζω, εκφορτώνω, εκφράζω, εκφυλισμός, εκφωνητής, εκχιονιστικός, εκχύλισμα, εκχωρώ, εξαγγέλλω, εξαγνίζω, εξαγόμενος, εξαγορά, εξαγριώνω, εξαγωγέας, εξαεριστήρας, εξαέρωση, εξαθλίωση, εξαίσιος, εξανεμίζω, εξαπλώνω, εξαργυρώνω, εξασθενίζω, εξάσκηση, εξαφάνιση, εξειδίκευση, εξελληνισμός, εξερευνητής, εξευγενίζω, εξιλεώνω, εξιστορώ, εξισώνω, εξογκώνω, εξοικονομώ, εξομοιώνω, εξομολογούμαι, εξοπλισμός, εξορκιστής, εξουδετερώνω, εξύβριση, εξυπηρέτηση, εξυψώνω, εξωθώ άσκηση 5: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Δεν μπορούμε να δεχτούμε την αίτησή σας γιατί είναι Την... του πυραύλου την είδαν όλοι από την τηλεόραση. 3. Οι μουσουλμανικές χώρες... και αυτές με πυρηνικά όπλα. 4. Κάθε επιδημία... ταχύτατα σε όλο τον πλανήτη. 5. Έπαιζε στο καζίνο κάθε μέρα κι... την περιουσία του. 6. Το τρένο συγκρούστηκε με ένα φορτηγό κι... δύο βαγόνια. 7. Την άνοιξη όλα τα σχολεία πηγαίνουν εκπαιδευτικές ή ψυχαγωγικές Η... στο μετρό της Μαδρίτης σκότωσε πολλούς. 9. Κάθε χρόνο γίνονται στην Ελλάδα περίπου Για να δουλεύει καλά το καλοριφέρ πρέπει να κάνουμε πρόθημα: εν-/εμ-/εγ-/ελ-/ερ- σημασία παράδειγμα 1. τόπος: μέσα σε εγκλωβίζω, ελλιμενίζω, εναποθήκευση 2. ανάμεσα σε ενσωματώνω, εντάσσω, εμφύλιος 3. σε επίθετα 3.1. γίνεται ή εμφανίζεται έμμισθος, έμπρακτος, εμπύρετος 3.2. έχει έγχορδος, έμπειρος, έρρινος 3.3. επιτατικό έναστρος, εμπαθής, ένθερμος 4. χωρίς εμφανή σημασία ενδιαφέρομαι, ενοχλώ, ενοχή 13

14 Λέξεις εν-: εναγκαλισμός, ενάγω, εναέριος, ενάλιος, εναλλαγή, ενανθρώπιση, εναποθέτω, εναρμονίζω, ενασχόληση, ενδιάμεσος, ενδίδω, ενδυναμώνω, ενέδρα, ενεπίγραφος, ενέχω, ενηλικίωση, ενήλικος, ενήμερος, ενημέρωση, ένθετος, ενθρόνιση, ενθύμιο, ενίσχυση, ενοικιάζω, ένοικος, ένοπλος, ενόραση, ενόργανος, ενορία, ένορκος, ενορχήστρωση, ενοχικός, ενοχλώ, ενόψει, ενσαρκώνω, ένσημο, ένσταση, ένστικτο, ενσυνείδητος, εντάξει, ένταξη, ένταση, εντατικός, ενταφιάζω, εντείνω, έντιμος, εντοιχίζω, έντοκος, έντομο, έντονος, (ε-)ντόπιος, εντριβή, έντυπος, ενυδάτωση, ενυπόγραφος εμ-: εμβαθύνω, εμβάλλω, εμβαπτίζω, έμβιος, εμβολή, εμβολιασμός, εμβολίζω, εμβόλιμος, εμβόλιο, εμπαίζω, έμπειρος, έμπιστος, εμπλοκή, εμπλουτίζω, έμπνευση, εμπόδιο, εμπόριο, εμποτίζω, εμφανής, έμφαση, έμφραγμα, εμφύσημα, εμφυτεύω, έμφυτος, εμψυχώνω εγ-: έγγαμος, εγγεγραμμένος, έγγειος, εγγενής, εγγονός, εγγράμματος, εγγραφή, έγγραφο, εγκαθιστώ, εγκαίνια, έγκαιρος, εγκάρδιος, εγκαταλείπω, εγκεφαλικός, εγκιβωτίζω, έγκλειστος, εγκληματώ, εγκλιματίζω, εγκόλπιο, εγκοπή, εγκόσμιος, εγκράτεια, εγκρίνω, εγκύκλιος, έγκυρος, έγκυος, εγχείριση, έγχρωμος, εγχώριος ελ-: έλλαμψη, έλλειμμα, ελλειπτικός, έλλειψη, ελλιμενισμός, ελλιπής, ελλόγιμος ερ-: έρριζα, ερρινοποίηση, έρρυθμος άσκηση 6: Να συμπληρώσεις τα κενά: 1. Εργάζεται στο αεροδρόμιο σαν ελεγκτής... κυκλοφορίας. 2. Η... της κοινής γνώμης γίνεται από τα ΜΜΕ. 3. Έμαθε ελληνικά σε θερινό πρόγραμμα... μαθημάτων. 4. Συνεχίζεται η έρευνα για την παρασκευή... κατά της γρίπης. 5. Συζητιέται έντονα η... της Τουρκίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. 6. Ο κρατικός προϋπολογισμός παρουσίασε... αυτή τη χρονιά. 7. Το σπίτι έχει ακόμη κάποιες..., αλλά μπορούμε να μετακομίσουμε. 8. Προτιμάτε πάντα τα... προϊόντα. 9. Σας προσκαλούμε στα... του νέου καταστήματός μας. 10. Ο εργοδότης μου δεν κολλάει τα... του ΙΚΑ. 7. πρόθημα: κατα-/κατ-/καθ- σημασία παράδειγμα 1. τόπος: κάτω, προς τα κάτω κάθοδος, κατάδυση, καταρροή 2. επιτατική σημασία 2α. γίνεται σε μεγάλο βαθμό κατατρομάζω, κατάξανθος, κατάχρηση 2β. το μέσον χρονικής περιόδου καταμεσήμερο, κατακαλόκαιρο 3. εναντίον καταδιώκω, κατακρίνω, καταπιέζω 4. κατάταξη καταγράφω, κατάλογος, κατανομή 5. διαδικασία (σε ρήματα) κατεργάζομαι, κατεργασία 6. χωρίς σημασία κάτεργο 14

15 λέξεις α) καθαγιάζω, καθαιρώ, καθαίρω, καθαρεύουσα, καθαρίζω, καθέδρα, καθεδρικός, κάθειρξη, καθέλκυση, καθεστώς, καθηγητής, καθήλωση, καθημερινός, κάθιδρος, καθιερώνω, καθίζηση, κάθισμα, καθιστώ, καθοδηγώ, καθοδικός, κάθοδος, καθολικός, καθομιλουμένη, καθορίζω, καθυβρίζω, καθυστερημένος β) κατάβαθα, καταβάλλω, κατάβαση, καταβολή, καταβρέχω, καταβροχθίζω, καταγάλανος, καταγγελία, καταγής, κάταγμα, καταγοητεύω, κατάγομαι, καταγράφω, καταδεκτικός, καταδέχομαι, καταδικάζω, κατάδικος, καταδότης, καταδρομικό, καταζητώ, καταθέτω, κατάθεση, καταθλιπτικός, καταιγίδα, καταϊδρωμένος, κατακαημένος, κατακαίνουριος, κατάκαρδα, κατακερματίζω, κατακέφαλα, κατακίτρινος, κατάκλειστος, κατάκλιση, κατακλυσμός, κατάκοιτος, κατακόκκινος, κατακόμβη, κατακομματιάζω, κατακόρυφος, κατακρατώ, κατακραυγή, κατάκριση, κατάκτηση, καταλαβαίνω, καταληστεύω, κατάληξη, κατάληψη, κατάλληλος, καταλογίζω, κατάλοιπο, καταλυπημένος, κατάματα, κατάμαυρος, καταμεσής, κατάμεστος, καταμέτρηση, κατάμουτρα, καταναγκάζω, καταναλώνω, καταναλωτής, κατανέμω, κατανεμητής, κατανοώ, καταντροπιάζω, κατάνυξη, καταξοδεύω, καταπάνω, καταπατώ, καταπέτασμα, καταπίεση, καταπίνω, καταπληκτικός, κατάρα, καταργώ, καταρράκτης, καταρρέω, κατάρτιση, καταρχήν, κατάσαρκα, κατασκευάζω, κατασκήνωση, κατασκοπεύω, κατασκότεινος, κάτασπρος, κατάσταση, κατάστηθα, κατάστημα, καταστρέφω, κατάστρωμα, κατάσχεση, κατάταξη, κατατοπίζω, κατατρέχω, κατατρομάζω, κατατρώω, καταυλισμός, καταφατικός, καταφέρνω, καταφύγιο, κατάχαμα, κατάχλωμος, κατάψυξη, κατεβάζω, κατεβατό, κατεδαφίζω, κατεπείγων, κατεργάρης, κατευθείαν, κατέχω, κατηγορώ, κατήφορος, κατήχηση, κατοικία, κατολίσθηση, κατορθώνω, κατοχή, κατοχυρώνω, κάτωχρος άσκηση 7: Να συμπληρώσεις τα κενά: 1. Χθες διάβασα ένα... βιβλίο. 2. Σήμερα στη βουλή έγινε η... του νομοσχεδίου για την παιδεία. 3. Ο Δαρβίνος υποστήριξε ότι ο άνθρωπος... από τον πίθηκο. 4. Πού πας μ αυτόν τον καιρό; έξω γίνεται Το περιπολικό της αστυνομίας... το αυτοκίνητο των ληστών. 6. Δεν αντέχει την... των γονιών του που τον συμβουλεύουν συνεχώς. 7. Στόχος της αθλητικής ομάδας είναι η... του παγκόσμιου κυπέλου. 8. Το κεντρικό... της Εθνικής Τράπεζας βρίσκεται κοντά στο σπίτι μου. 9. Μην πετάς τα σκουπίδια Μόλις άκουσε τα νέα, έγινε... απ το φόβο του. 11. Ο... ναός βρίσκεται στην κεντρική πλατεία της πόλης. 12. Η... γλώσσα περιέχει λέξεις που μοιάζουν με τις αρχαίες 8. πρόθημα: προσ- σημασία παράδειγμα 1. κίνηση, κατεύθυνση προς ένα προσέρχομαι, προσγείωση, προσήλιο τέρμα 2. εγγύτητα προσκαλώ, προσκολλώ 3. ομοιότητα προσομοιάζω 15

16 4. συμφωνία, σχέση προσαρμόζω 5. εναντίον προσβάλλω, προσκρούω 6. χρονική εγγύτητα πρόσκαιρος, προσωρινός 7. επιτατικό προσαποκτώ, προσαυξάνω 8. χωρίς εμφανή σημασία προσδοκώ, προσεύχομαι, προσμονή λέξεις προσάγω, προσανατολίζω, προσάραξη, προσαρμογή, προσαρτώ, πρόσβαση, προσβλέπω, προσγειωμένος, προσδένω, προσδιορίζω, προσδοκία, προσέγγιση, προσεδαφίζω, προσελκύω, προσευχή, προσοχή, προσηλυτίζω, προσηλώνω, προσθαλάσσωση, πρόσθεση, προσθήκη, πρόσκειμαι, προσκομιδή, πρόσκρουση, προσλαμβάνω, πρόσληψη, πρόσμειξη, προσμέτρηση, πρόσοδος, προσομοιωτής, προσορμίζω, πρόσοψη, προσπάθεια, προσπέλαση, προσπέραση, προσποίηση, προσσελήνωση, προστρέχω, προστριβή, προσυπογράφω, προσφάι, προσφέρω, προσφεύγω, προσφιλής, προσφορά, πρόσφορο, πρόσφυγας, προσφυγή, προσφυγιά, προσφωνώ, πρόσχαρος, προσχωρώ, προσωδία, προσωρινά, προσωρινότητα άσκηση 8: Συμπλήρωσε τα κενά: 1. Κύματα... εγκαταλείπουν τις περιοχές του πολέμου. 2. Η εργασία είναι πολύ καλή, αφού γίνεται μια ολοκληρωμένη... του θέματος. 3. Απαγορεύεται ο... που γίνεται εις βάρος της επίσημης θρησκείας. 4. Απαγορεύεται η... από αριστερά του αυτοκινήτου. 5. Έγινε δεκτή η... του στο ανώτατο δικαστήριο της χώρας. 6. Είναι πολύ... άνθρωπος, δεν τον βλέπεις ποτέ κακόκεφο. 7. Θα γίνουν νέες... υπαλλήλων στο δημόσιο. 8. Διορίστηκε... ταμίας στην τράπεζα. 9. Η... του υδροπλάνου ήταν ομαλή. 10. Η... των μεταναστών στη νέα τους πατρίδα χρειάζεται χρόνο. ΑΥΘΕΝΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 16

17 17

18 Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 2. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ 2.1. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ 2.2. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΘΕΤΩΝ 2.3. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ 2.4. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ 18

19 2.1. ΕΠΙΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΟ ΠΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΑΡΣΕΝΙΚΑ -άς: γιαουρτάς, κλειδαράς, πλακάς, τζαμάς, ψωμάς, (ω-)ρολογάς -αδόρος: γρασαδόρος, κανταδόρος, κολπαδόρος, κομπιναδόρος, λουστραδόρος, ταβλαδόρος, τζογαδόρος, τορναδόρος, τσιλιαδόρος -άρης: βαρκάρης, λυράρης, τσαγκάρης -άριος: αποθηκάριος, αρχάριος, βιβλιοθηκάριος, ιμπρεσάριος, κομισάριος, λεγεωνάριος, καγκελάριος, -έας: αντιβασιλέας, απαγωγέας, αποστολέας, βαφέας, γονέας, γραμματέας, δεκανέας, διερμηνέας, δρομέας, εισαγγελέας, εισβολέας, ιερέας, ιππέας, κουρέας, μεταφορέας, συγγραφέας, τραυματιοφορέας, υποβολέας -ιάρης: αρκουδιάρης, καρβουνιάρης, σκουπιδιάρης, ταβερνιάρης -ίας: αισθηματίας, αντιρρησίας, εγκληματίας, εισοδηματίας, καταληψίας, κινηματίας, κτηματίας, πραξικοπηματίας -ιάς 1 : βαφιάς, γραφιάς -ιέρης/-έρης: γονδολιέρης, καμαριέρης, καμηλιέρης, κανονιέρης, καροτσέρης, κρουπιέρης, λαντζιέρης, μαουνιέρης, μπαρμπέρης, νταλικέρης, πορτιέρης, ταπετσιέρης, τιμονιέρης, τραπεζιέρης, χασομέρης -ίτης: ισοβίτης, μεσίτης, τεχνίτης, τραπεζίτης -ίστας: αρσιβαρίστας, γραφίστας, κιθαρίστας, μπασκετμπολίστας, πιανίστας, τενίστας -ιστής: α) οπαδός: ανθρωπιστής, βουδιστής, δαρβινιστής, δημοτικιστής, διεθνιστής, εγωιστής, εθνικιστής, ειρηνιστής, ελληνιστής, ιδεαλιστής, καπιταλιστής, μαζοχιστής, νατουραλιστής, ομηριστής, ρατσιστής, ρεαλιστής, φεμινιστής, υλιστής, β) πρόσωπο που ενεργεί - επάγγελμα: ανθυπασπιστής, ασφαλιστής, βαπτιστής, βιολιστής, γενετιστής, διαφημιστής, εκτελωνιστής, εφοπλιστής, οδοκαθαριστής, οικιστής, παραθεριστής, ποδοσφαιριστής, συναξαριστής, τραγουδιστής, φροντιστής, χρηματιστής -ιώτης/-ώτης: θιασώτης, επαρχιώτης, νησιώτης, πανηγυριώτης, ταξιδιώτης -ουλάς: αυγουλάς, νερουλάς -τήρας: κλητήρας, μαιευτήρας, μνηστήρας, (εθνο-)σωτήρας -της/-τής: α) πρόσωπο που ενεργεί: αιμοδότης, ακροατής, βασανιστής, βουτηχτής, διαδηλωτής, διοργανωτής, διώκτης, δραπέτης, δωρητής, ελευθερωτής, εμπρηστής, εξεταστής, επιβάτης, ερευνητής, ισοβίτης, καταναλωτής, κλέφτης, κριτής, κυβερνήτης, μετανάστης, (συμ-)μαθητής, ναυαγοσώστης, παίκτης, πελάτης, πλανήτης, ποιητής, πότης, προδότης, προμηθευτής, ραδιοπειρατής, συνομιλητής, σφάχτης, υποστηρικτής, φοιτητής, φταίχτης, β) επάγγελμα: αρεοπαγίτης, (ευρω- )βουλευτής, γανωτής, διακοσμητής, εκφωνητής, ελεγκτής, εργάτης, εργοδότης, εφέτης, καθηγητής, καλλιεργητής, καντηλανάφτης, καραγκιοζοπαίκτης μεταφραστής, ναυλωτής, νεκροθάφτης, οργανοπαίχτης, πεταλωτής, προπονητής, 19

20 πωλητής, ράφτης, (αρχι-)συντάκτης, σχεδιαστής, τηλεγραφητής, τηλεφωνητής, υπηρέτης, χαράκτης, χτίστης, χύτης, ψήστης -τζής/-τσής/-ατζής/-ιτζής: ασπριτζής, καφετζής, κουλουρτζής, λατερνατζής, μπετατζής, παλιατζής, προποτζής, σοβατζής, ταξιτζής, τενεκετζής, τζαμτζής, φαναρτζής, φορτηγατζής, ψιλικατζής -τορας: αυτοκράτορας, διδάκτορας, δικτάτορας, εισπράκτορας, εστιάτορας, μαγαζάτορας, μάστορας, ρήτορας ΘΗΛΥΚΑ -ιδα: δράστιδα, επιβάτιδα, ηγέτιδα, καλλιτέχνιδα, νήστιδα, ορειβάτιδα, προστάτιδα -ιέρα: λαντζιέρα, λοκαντιέρα, καμαριέρα, τραπεζιέρα -ίνα: γιατρίνα, δικηγορίνα, μπαλαρίνα, προεδρίνα, σοφερίνα -ισσα: βαρκάρισσα, καρβουνιάρισσα, περιβολάρισσα, λαντζιέρισσα, μαγείρισσα -ίστρια/-ιστα: διαφημίστρια, καθαρίστρια, μανικιουρίστα, πιανίστα σκακίστρια, τραγουδίστρια, τυμπανίστρια -ού: καπελού, μυλωνού, παπλωματού, ψαρού -τζού/-τσού/-ατζού/-ιτζού: καβγατζού, καμπαρετζού, καφετζού, κοπανατζού, κουμκανατζού, ταξιτζού, ψιλικατζού -τρα 1 /-ίστρα 1 : κεντήστρα, κορδελιάστρα, κουνίστρα, παραδουλεύτρα, πλύστρα, υφάντρα, χαρτορίχτρα -τρια: διακοσμήτρια, διευθύντρια, θαυμάστρια, καθηγήτρια, μεσίτρια, μεταφράστρια, νικήτρια, οδηγήτρια, περιηγήτρια, πιανίστρια, πλοιοκτήτρια, ποιήτρια, πρωταγωνίστρια, πωλήτρια, σοσιαλίστρια, συντάκτρια, υφάντρια, φεμινίστρια, χαράκτρια ΑΥΘΕΝΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ 20

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 1 Εκμάθηση του λεξιλογίου μιας γλώσσας σημαίνει να γνωρίζει ο σπουδαστής τη μορφή, τη σημασία, την κλίση, την παραγωγή, την πραγματολογική λειτουργία, την κοινωνική χρήση μιας λέξης.

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 1. ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 1. ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 1. ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ 1 1. πρόθημα: α-/αν-/ανα-/ανε-/ανη- α) α- 1 : στερητικό 1.1 αντίθεση (σε επίθετα) αβέβαιος, ανεύθυνος, αόρατος, άοπλος 1.2 απουσία, έλλειψη (σε ουσιαστικά) αλάθητος,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2008-2009 Μάθημα: ΕΛΛΗΝΙΚΑ Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία

Διαβάστε περισσότερα

Θηλυκά ουσιαστικά σε -ίσσα

Θηλυκά ουσιαστικά σε -ίσσα Ενότητα 151 η: «Του κόσμου το ψωμί» Θηλυκά ουσιαστικά σε ισσα...39 Ευθύς και πλάγιος λόγος...40 Επιφωνήματα...41 Ουδέτερα ουσιαστικά σε είο...41 Υποκοριστικά...42 Σημεία στίξης: διπλή τελεία-εισαγωγικά...42

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά

Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά Συγγραφέας: Μαρίνα Ματθαιουδάκη Δεξιότητα: Κατανόηση γραπτού λόγου Τύπος κειμένου: Αγγελία Θεματική: Αγορά Διαβάστε προσεκτικά τις παρακάτω αγγελίες και σημειώστε αν οι προτάσεις που ακολουθούν συμφωνούν

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα! Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ Κατανόηση γραπτού λόγου Γεια σου, Μαργαρίτα! Έμαθα να γράφω καλά. Ρώτησες πού μένω! Είμαι από την Ελλάδα αλλά μένουμε στην Αυστραλία.

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Γεια σου, Πέδρο! Με χαρά θα σε φιλοξενήσω στο σπίτι μου στη Ρόδο. Μου είπε η Πιλάρ πως θα έρθετε με την

Διαβάστε περισσότερα

Βλέπω και Μαθαίνω. Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. 1. Κατάλογος Ελέγχου Πρώτου Λεξιλογίου

Βλέπω και Μαθαίνω. Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα. 1. Κατάλογος Ελέγχου Πρώτου Λεξιλογίου Ενδεικτικά εργαλεία αξιολόγησης γλωσσικής ετοιμότητας για την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Βλέπω και Μαθαίνω Οι πρώτες μου δεξιότητες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα Εργαλεία Αξιολόγησης: 1. Κατάλογος Ελέγχου

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους; Τι έχει τέσσερις τοίχους; Ένα δωμάτιο. Τι υπάρχει απέναντι από το πάτωμα; Το ταβάνι η οροφή. Πού υπάρχουν λουλούδια και δέντρα; Στον κήπο. Πού μπορώ να μαγειρέψω; Στην κουζίνα. Πού μπορώ να κοιμηθώ; Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 6: Αγορές και ψώνια. 1. Τι αγοράζετε σε κάθε μαγαζί; Ταιριάξτε τις λέξεις

Ενότητα 6: Αγορές και ψώνια. 1. Τι αγοράζετε σε κάθε μαγαζί; Ταιριάξτε τις λέξεις 1. Τι αγοράζετε σε κάθε μαγαζί; Ταιριάξτε τις λέξεις 1. Ένα τετράδιο 2. Μια κόκκινη φούστα 3. Ένα βιβλίο 4. Μια εφημερίδα 5. Ένα εισιτήριο για το αεροπλάνο 6. Ένα κιλό πατάτες 7. Ψωμί 8. Κοτόπουλο 9. Μια

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ Περιεχόμενα Α ΕΠΙΠΕΔΟ (λεξιλόγιο) 1 ο ΣΤΑΔΙΟ : Ονοματοποίηση αντικειμένων και προσώπων 2 Ο ΣΤΑΔΙΟ: Ονοματοποίηση πράξεων 3 ο ΣΤΑΔΙΟ : Καθημερινές εκφράσεις και χαιρετισμοί

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια: 2 ώρες Υπογραφή

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2009 2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 2 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα...

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. -από πού είσαι; Ο Αλέξανδρος γνωρίζει μια κοπέλα... ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Από πού είσαι; A ΜΕΡΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Αλέξανδρος: Από πού είσαι; Πηνελόπη: Είμαι από την Ελλάδα. Από πού είσαι; Σοφία: Πολ: Εσείς από πού είστε; Είμαι από το Βέλγιο.

Διαβάστε περισσότερα

Θησαυρού της Ελληνικής Γλώσσας του Ινστιτούτου Επεξεργασίας Λόγου (http://hnc.ilsp.gr/)

Θησαυρού της Ελληνικής Γλώσσας του Ινστιτούτου Επεξεργασίας Λόγου (http://hnc.ilsp.gr/) Παραγωγικά επιθήματα: ουσιαστικά παράγωγα από ρήματα Περιεχόμενα 1 η Φάση: Συγκέντρωση σχετικών λημμάτων Εναλλακτική διαδικασία για την υλοποίηση της 1 η φάσης 2 η Φάση: Κυρίως διερευνητική εργασία. Α.

Διαβάστε περισσότερα

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους

Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους Ειδικό ευρωβαρόμετρο 386 Οι Ευρωπαίοι και οι γλώσσες τους ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στον πληθυσμό της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η ευρύτερα ομιλούμενη μητρική γλώσσα είναι η γερμανική (16%), έπονται η ιταλική και η αγγλική (13%

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε

Κατά τη διάρκεια των ερωτήσεων τα παιδιά θα διαπιστώσουν ότι άλλα παιδιά προχώρησαν µπροστά, άλλα έµειναν πίσω και άλλα είναι κάπου στη µέση. Στο σηµε «Κοινότητα για το Ευρωπαϊκό Έτος Καταπολέµησης της Φτώχειας και του Κοινωνικού Αποκλεισµού» ραστηριότητα 1 η : «Ανακαλύπτοντας συµπεριφορές και στάσεις απέναντι στην Φτώχεια και τον Κοινωνικό αποκλεισµό»

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν

Διαβάστε περισσότερα

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος. ΜΑΘΗΜΑ ΔΥΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Θεσσαλονίκη Καβάλα Κέρκυρα Θάσος Σαμοθράκη

Διαβάστε περισσότερα

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1

Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE1 Διαγνωστικό Δοκίμιο GCSE 1 Όνομα:.... Ημερομηνία:... 1. Διάβασε το κείμενο και συμπλήρωσε τις εργασίες. (Στο τηλέφωνο) Παρακαλώ! Έλα Ελένη. Επιτέλους σε βρήκα! Τι κάνεις; Πώς είσαι; Πού ήσουν όλο το Σαββατοκυριάκο;

Διαβάστε περισσότερα

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους:

Εμένα με νοιάζει. Επαναληπτικό μάθημα. Ήρθαν οι μπλε κάδοι. 1 Αντιστοίχισε τις πρώτες ύλες με τα παράγωγά τους: Z Επαναληπτικό μάθημα Ανακύκλωση τώρα Αν το σύνθημα αυτό είναι κάτι που είχαμε ξεχάσει τα τελευταία χρόνια, είναι καιρός να το θυμηθούμε και να ενεργοποιηθούμε. Όλοι. Και αυτό γιατί θα πρέπει να καταλάβουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2015 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΓΡΙΒΑ ΕΛΕΝΗ 5/2/2015 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Αυτό το portfolio φτιάχτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Ελληνικά σε Ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους

Μάθημα 1. Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους Μάθημα 1 Ας γνωριστούμε λοιπόν!!! Σήμερα συναντιόμαστε για πρώτη φορά. Μαζί θα περάσουμε τους επόμενους μήνες και θα μοιραστούμε πολλά! Ας γνωριστούμε λοιπόν. Ο καθένας από εμάς ας πει λίγα λόγια για τον

Διαβάστε περισσότερα

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται:

Διάστημα. Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον Ήλιο, χρειάζεται: 3ST TET ASKISEON_XPress_Hamster_temp.qxp 27/04/2011 7:45 μ.μ. Page 1 Διάστημα Βάλε στη σωστή απάντηση (μία κάθε φορά). Για να κάνει η Γη μια πλήρη περιστροφή γύρω από τον εαυτό της, χρειάζεται: μια μέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-15 Μάθημα: Ελληνικά για ξενόγλωσσους Επίπεδο: Ε1 Διάρκεια:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ)

ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ : Ελληνικά ΕΠΙΠΕΔΟ : 2 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ Α : ΕΚΘΕΣΗ (30 ΜΟΝΑΔΕΣ) Να αναπτύξετε ΕΝΑ από τα πιο κάτω θέματα (150-180 λέξεις ή 15-20 γραμμές) 1. Πώς πέρασα το περασμένο

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012

«ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 «ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ;» Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 2011-2012 1 ΠΩΣ ΦΑΝΤΑΖΟΜΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ; Γράφει ο Ηλίας Δερμετζής «Τη ζωή μου χωρίς αριθμούς δεν μπορώ να τη φανταστώ,

Διαβάστε περισσότερα

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου

για παιδιά (8-12 ετών) Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Διάρκεια: 30 λεπτά Επίπεδο Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Η Χαρά γράφει ένα γράμμα στη Νικολέτα. Θέλεις να δεις αν καταλαβαίνεις αυτά που διαβάζεις, γι αυτό σημειώνεις

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια

Φυλλάδιο Εργασίας 1. Ενδεικτικές Απαντήσεις. Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Φυλλάδιο Εργασίας 1 Ενδεικτικές Απαντήσεις Αξιολόγηση Διδακτικών Δραστηριοτήτων από τα διδακτικά εγχειρίδια Κωνσταντίνος Κακαρίκος, Ευφροσύνη Κοντοκώστα k_kakarikos@hotmail.com efkodok@yahoo.gr Δραστηριότητα

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου;

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Τι κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου; Ενότητα: Ελεύθερος χρόνος διασκέδαση (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε; ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πώς σε λένε; A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πώς σε λένε; Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος γνωρίζουν καινούργιους φίλους.

Διαβάστε περισσότερα

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας

Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών. Τμήμα Έρευνας Ποσοτική Μελέτη για την Διερεύνηση Αναγκών των Μεταναστών Τμήμα Έρευνας Κοινωνιοδημογραφικά Χαρακτηριστικά ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑ 2 1,6 % 1 8,9 2 % 1 4,8 6 % 1 2,1 6 % 6,7 6 % 8,1 1 % 8,1 1 % 1,3 5 % 2,7 % 1,3 5 %

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Χρήστος Μαναριώτης Σχολικός Σύμβουλος 4 ης Περιφέρειας Ν. Αχαϊας Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ ΣΤΗΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Η καλλιέργεια της ικανότητας για γραπτή έκφραση πρέπει να αρχίζει από την πρώτη τάξη. Ο γραπτός λόγος χρειάζεται ως μέσο έκφρασης. Βέβαια,

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη

Δοκίμιο Αξιολόγησης Δ Τάξη Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δ Τάξη Όνομα: Ημερομηνία: 1. Ακούω και γράφω (Ορθογραφία) 2. Άκουσε προσεκτικά και γράψε ό,τι λείπει - Ευτυχία μου γεια σου. Τι κάνεις; - Γεια σου Αντώνη. Είμαι καλά. Εσύ; -

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ Ενότητα: Αθλητισμός (3 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: Α1, Α2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες ιάρκεια: 6 ώρες (3 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: 1. Για τον διδάσκοντα: 1 υπολογιστής με

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, η γνώμη σας είναι σημαντική για εμάς! Θέλουμε να βελτιώσουμε το σχολείο μας. Για να βρούμε ποια είναι τα δυνατά σημεία του σχολείου μας και που θα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Κατανόηση γραπτού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Τρίτη διδακτική πρόταση Μικρές Αγγελίες Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 1 διδακτική ώρα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8 - ΕΤΩΝ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Μ Ν Α Δ Ε Σ Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι 1 Σειρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Ένα γεμάτο μέλια χεράκι Βούλα Μάστορη Εικονογράφηση: Σπύρος Γούσης Σελ. 91 Δραστηριότητες για Γ & Δ τάξη Συγγραφέας: Η Βούλα Μάστορη γεννήθηκε στο Αγρίνιο. Πέρασε τα

Διαβάστε περισσότερα

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ

ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ ΗΧΟΣ 10-0133.indb 143 25/2/2013 3:35:01 μμ 144 ΦΕ1: ΠΩΣ ΠΑΡΑΓΕΤΑΙ Ο ΗΧΟΣ Παρατήρησε τις εικόνες. Πώς παράγεται ο ήχος; 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Πείραμα Στήριξε με το χέρι σου στην άκρη του θρανίου

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σε κατάστημα με έπιπλα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σε κατάστημα με έπιπλα ΕΝΟΤΗΤΑ 14 - Σε κατάστημα με έπιπλα Α ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ Ειρήνη: Πωλητής: Ειρήνη: Πωλητής: Ειρήνη: Πωλητής: Ειρήνη: Πωλητής: Ειρήνη: Πωλητής: Ειρήνη: Α1. ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Σε κατάστημα

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα Ενότητα 3 - Σελίδα 1 Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα Διάλογος 5: εύματα 2 Α2 Α2 Β1 Β1 Διάλογος

Διαβάστε περισσότερα

Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης

Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης Έρευνα Περιφερειακής Κατανοµής της Ετήσιας Τουριστικής απάνης Πίνακας 1:Πλήθος αποκρινόμενων ανά περιφέρεια - Σεπτέμβριος 2013 Περιφέρεια Αποκρινόμενοι Παρατηρήσεις - Θράκη >100 - Κεντρική >100 -

Διαβάστε περισσότερα

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ.

Τάξη: Γ. Τμήμα: 2ο. Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Τάξη: Γ Τμήμα: 2ο Υπεύθυνη τμήματος : ΑΝΕΣΤΗ ΑΣΗΜΙΝΑ. Εκθέσεις μαθητών.. ΜΑΘΗΤΗΣ: ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ. Θέμα :Τι θέλω να αλλάξει στον κόσμο το 2011. Το έτος 2010 έγιναν πολλές καταστροφές στον κόσμο.

Διαβάστε περισσότερα

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο.

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο. Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο. Φροντίζουμε να χρησιμοποιούμε πάντοτε οικονομικούς λαμπτήρες και φροντίζουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 17/05/2014 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-8. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007

1 / 15 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 3 ης Γυµνασίου. Μάρτιος 2007 1 / 15 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Το σχολείο του μέλλοντος

Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος Το σχολείο του μέλλοντος θα έχει κυλιόμενους δρόμους. Τα δέντρα δεν θα είναι ακίνητα αλλά θα περπατούν. Η κυκλοφορία θα ρυθμίζεται από τροχονομορομπότ. Στο δρόμο για το σχολείο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα Ενότητα: Εργασία Επαγγέλματα (2 Φύλλα εργασίας) Επίπεδο: A1, A2 Κοινό: αλλόγλωσσοι ενήλικες Διάρκεια: 4 ώρες (2 δίωρα) Υλικοτεχνική υποδομή: Για τον διδάσκοντα: 1

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μετά την αλλαγή των σχολικών εγχειριδίων το σχολικό έτος 2006-2007 και επειδή, λόγω της εφαρμογής κύκλων συνδιδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Γκουντέλα Βασιλική Ειδικότητα: Φιλόλογος (ΠΕ2) Σχολείο: 4 ο Γυμνάσιο Κομοτηνής Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Διάρκεια: 1 διδακτική

Διαβάστε περισσότερα

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Ας µιλήσουµε Ελληνικά Ας µιλήσουµε Ελληνικά I Το όνοµά µου: Πόσων χρονών είµαι: Σε ποια τάξη πηγαίνω: Σε ποιο σχολείο πηγαίνω: Η πόλη µου / Το χωριό µου: ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 Μέρος Α Κατανόηση προφορικού λόγου 1 Άσκηση 1 Άκουσε

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Το Κέντρο Ελληνικού Πολιτισμού www.hcc.edu.gr οργανώνει από το 2000 σε σταθερή βάση, κάθε φθινόπωρο, άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση. Ως προς το περιεχόμενό τους 1) κρίσεως ο ομιλητής θέλει να πληροφορήσει, να δηλώσει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ!

ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ! ΚΑΤΑΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΥ! Στόχος(οι): Ο υπολογισμός των απαιτήσεων σε ενέργεια των ηλεκτρικών συσκευών. Η κατανόηση της έννοιας της kwh και ο τρόπος υπολογισμού της. Η ανάληψη δράσεων για την μείωση

Διαβάστε περισσότερα

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες.

Μια μέρα μαζεύτηκαν όλα τα τρόφιμα που βρίσκει ο άνθρωπος στη φύση. Σκέφτηκαν να παίξουν ένα παιχνίδι και χωρίστηκαν σε ομάδες. Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Κείμενο 1 Διαβάζουμε το παρακάτω κείμενο για τα τρόφιμα και απαντάμε στις ερωτήσεις που ακολουθούν, βάζοντας κάτω

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγή προφορικού λόγου

Παραγωγή προφορικού λόγου Παραγωγή προφορικού λόγου Επίπεδο Β Δεύτερη διδακτική πρόταση Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: Υλικό: 30 λεπτά παιδιά και ενήλικες Ενοικίαση διαμερίσματος

Διαβάστε περισσότερα

Ejercicios de Gramática

Ejercicios de Gramática 1. Γραψτε το σωστό άρθρο Παιδί Φοιτητής Ελλάδα Έλληνας Μαδρίτη Λολούδι Αναπτήρας Παλτό Νερό Άνθρωπος Βιβλίο Γυναίκα Άντρας Σχολείο Βιβλιοθήκη Μάθημα Λέξη Γλώσσα Σπίτι Λογαριασμός Λόγος Κόρη Ήλιος Παραλία

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2009-2010 Μάθημα: Ελληνικά Επίπεδο: 4 Διάρκεια; 2.30 ώρες Ημερομηνία:

Διαβάστε περισσότερα

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; 1. Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους; Σήμερα αρχίζουν τα μαθήματα των ελληνικών. Η Ελένη έχει αγωνία: φοβάται ότι ξέχασε όλα όσα έμαθε το καλοκαίρι

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης

Οδηγός γρήγορης εκκίνησης Καλώς ήλθατε Οδηγός γρήγορης εκκίνησης 1 2 3 Σύνδεση Εγκατάσταση Απόλαυση Τί περιέχει το κουτί Σταθμός βάσης CD140 Ή Ακουστικό CD140/CD145 Σταθμός βάσης CD145 Μονάδα παροχής ισχύος για το σταθμό βάσης

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ

Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ Εργασίες και Μηνύματα Ομάδων Παιδικής HELMEPA για τις Παγκόσμιες Ημέρες Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου) και Ωκεανών (8 Ιουνίου) ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ & ΘΡΑΚΗ 1 ο Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας Ομάδες 1835(Γ)-1836(Γ)

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη

Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Παρουσίαση για την Ιταλία από τη Ιταλία Τι είδαμε, τι κάναμε και πώς περάσαμε στην Ιταλία? Ημερολόγιο Comenius Ιταλία Για να δείξω πως περάσαμε στην Ιταλία θα φτιάξω ένα ημερολόγιο. Το ημερολόγιο θα έχει

Διαβάστε περισσότερα

«Υπενθύμιση τήρησης ωραρίου προσέλευσης και αποχώρησης και άλλα θέματα»

«Υπενθύμιση τήρησης ωραρίου προσέλευσης και αποχώρησης και άλλα θέματα» ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Πεύκη, 7/10/2014. ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Αρ. πρωτ.: 447 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Β ΑΘΗΝΑΣ 2 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο.

Δουλεύει, τοποθετώντας τούβλα το ένα πάνω στο άλλο. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Δ Παραδείγματα με συμπληρωμένα Φύλλα εργασίας Φύλλο εργασίας Α α. Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, χρησιμοποιώντας τη φαντασία σας. Δώστε ταυτότητα στο παιδί της φωτογραφίας. Όνομα Ίντιρα Ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ...

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ... 089-0_ENOTHTA4 6/3/03 0:4 πμ Page 89 ENOTHTA 4 ENOTHTA 4 ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΑΣ (Οικονομία και Επαγγέλματα) Ένας «χάρτης» από λέξεις ο αγρότης...... είναι μας προσφέρουν πρoϊόντα που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013

5 Ο Δ. Σ ΜΟΣΧΑΤΟΥ ΣΤ ΤΑΞΗ 26-04- 2013 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΓΛΩΣΣΑ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να υπογραμμίσεις το αντικείμενο και να γράψεις μέσα στις παρενθέσεις σε ποια πτώση βρίσκεται, σε ποιον αριθμό και ποιο γένος Ο Βασίλης

Διαβάστε περισσότερα

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο Απλές Συμβουλές για Παιδιά ΚΕΠΛΗΝΕΤ ΠΙΕΡΙΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ 2017 Σελίδα 1 Συμβουλές - Προφυλάξεις για κίνδυνους στο Διαδίκτυο Είναι αρκετές οι προφυλάξεις που μπορεί να λάβει ένα

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1

Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή. Επίπεδο Α1 Συγγραφέας Αλεξίου Θωμαή Επίπεδο Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Ο Λάμπης ο κούνελος έμαθε ελληνικά! Μας έγραψε ένα γράμμα για να το διαβάσουμε παρέα και να μάθουμε

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ: Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΑΠΟ: alexandra2005@yahoo.gr ΠΡΟΣ:elenitsasiop@gmail.com ΘΕΜΑ: Κυριακή, στο σπίτι μου! 1 Άσκηση

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ (10.11.2010) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς Κεφάλαιο 3: Κυκλοφορούμε με ασφάλεια) ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

13. Μια δουλειά για το Φίλιππο. Τι νομίζεις ότι κάνει τώρα ο Φίλιππος; Τι πράγμα έχει στο μυαλό του;

13. Μια δουλειά για το Φίλιππο. Τι νομίζεις ότι κάνει τώρα ο Φίλιππος; Τι πράγμα έχει στο μυαλό του; 13. Μια δουλειά για το Φίλιππο Τι νομίζεις ότι κάνει τώρα ο Φίλιππος; Τι πράγμα έχει στο μυαλό του; Ο Φίλιππος είναι φοιτητής και ψάχνει για μια δουλειά στον ελεύθερο χρόνο του. Καθισμένος στον καναπέ

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Α ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Α Γυμνασίου διδάσκεται τρεις (3) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση γραπτού λόγου

Κατανόηση γραπτού λόγου Α1 1 Επίπεδο Α1 ιάρκεια: 30 λεπτά Πρώτο µέρος (12 µονάδες) Ερώτηµα 1 (6 µονάδες) Ένας φίλος σας σάς προσκαλεί στη βάφτιση της κόρης του. ιαβάστε το προσκλητήριο και σηµειώστε στις προτάσεις που πιστεύετε

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα Ενότητα 3 - Σελίδα 1 Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα Διάλογος 5: εύματα 2 Α2 Α2 Β1 Β1 Διάλογος

Διαβάστε περισσότερα

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ»

«Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Η ΕΥΡΩΠΗ ΠΑΙΖΕΙ ΜΠΑΛΑ» «Το όνομά μου είναι Ηρακλής και είμαι μαθητής της Ε 1 τάξης του 1 ου Πρότυπου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου στη Ρόδο. Όλο το καλοκαίρι περίμενα να ξεκινήσουν τα μαθήματα στο σχολείο,

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Καλημέρα. Καλημέρα σας. Μπορώ να σας βοηθήσω; Ήρθα να πάρω αυτό το δέμα. Σήμερα

Διαβάστε περισσότερα

Η επιστήµη της γλωσσολογίας και η µετασχηµατιστική γραµµατική

Η επιστήµη της γλωσσολογίας και η µετασχηµατιστική γραµµατική Γ Λ Ω Σ Σ Α Η επιστήµη της γλωσσολογίας και η µετασχηµατιστική γραµµατική (2) Ο Σταύρος δεν ξέρει πόσο καλό είναι το κρέας (3) Ο Σταύρος δεν ξέρει πόσο καλό κάνει το να τρως κρέας (4) Ο Σταύρος δεν ξέρει

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου

Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Κλάδος Λυκόπουλων Περιφέρεια Αθηνών ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2012 Ένας μήνας γεμάτος εκδηλώσεις Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου Τα Παραμυθένια μεσημέρια Σαββάτου περιμένουν για 9η χρονιά μικρούς και μεγάλους να ανακαλύψουν,

Διαβάστε περισσότερα

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος

Κινηματόγραφος, φαρμακείο, ταχυδρομείο, μανάβικο, τράπεζα, βιλιοπωλείο, μουσείο, περίπτερο, φούρνος 1. Πού πρέπει να πάς; a. Αν θέλεις να αγοράσεις φρούτα; b. Αν θέλεις να στείλεις ένα γράμμα; c. Αν θέλεις να αγοράσεις μια εφημερίδα; d. Αν θέλεις να αγοράσεις ψωμί; e. Αν πρέπει να αγοράσεις φάρμακα;

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α. ΛΥΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ 1 Α ΜΕΡΟΣ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ 1. ΠΡΟΘΗΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ άσκηση 1: 1. ακατάλληλο, 2. ακατοίκητο, 3. άθεος, 4. άγαμος, 5. ακάλεστη, 6. άχρωμα, 7. αδιάβροχό, 8. άκλιτα, 9. αδημοσίευτο, 10. ανέκφραστο.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα