Master Beinsa Duno. Contents

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Master Beinsa Duno. Contents"

Transcript

1 Master Beinsa Duno Contents Contents... 1 Το καλό και το φως... 2 Το µάτι της αγάπης Οι δύο γυναίκες Χαρούµενοι και γελαστοί Μαθητεία και υπηρεσία Η γλώσσα της αγάπης Οι ξεχωριστές ιδιότητες της σκέψης Η πραγµατικότητα στη ζωή Βασικοί κανόνες της υγιεινής Και εις εµε Αγάπη και σεβασµός Η θύρα της αγάπης Ο δρόµος προς την ζωή Το Θείο φως Τα πολύτιµα αποκτήµατα Έλλογος, καλός και δυνατός Η Υποµονή Το µόνιµο στη ζωή Φως, ζέστη και δύναµη Ο καρπός του πνεύµατος Υπηρεσία Γνωριµία Η φωνή της αγάπης Η Αιώνια ζωή Η ποικιλία στην ζωή Στην θέση του Οι δυνατότητες της αγάπης Μην ζητάς το δικό σου Ο νέος νόµος Αναγέννηση Οι σχετικές και οι απόλυτες αντιλήψεις Η µικρή προσευχή Ο Βασιλιάς και ο υπηρέτης Τρία πολύτιµα πράγµατα Η οµοιοµορφία και η πολυµορφία Ο αναπτήρας της ιερής φωτιάς Κοντά και µακριά Σκύψεις Του ιδασκόλου Πύταρ Ντύνωφ

2 Το καλό και το φως Στοχασµός Θα διαβάσω το Κεφάλαιο 12 από το Κατά Ιωάννην Ευαγγέλιο. "Ιδού, ο κόσµος οπίσω αυτού υπήγεν".(στιχ. 19.) Αυτός ο στίχος δείχνει τι πίστευαν οι Εβραίοι - ότι ο κόσµος πάει πίσω του, και φοβήθηκαν. Οι άνθρωποι µιλούν για την γνώση. Πολλοί πιστεύουν ότι αυτή η λέξη είναι Βουλγάρικη. Άλλοι νοµίζουν ότι η λέξη στη γλώσσα τους, για παράδειγµα στα Γαλλικά, στα Αγγλικά, είναι δική τους ιδιοκτησία. εν είναι έτσι, οι λέξεις δεν είναι ιδιοκτησία των λαών. Σαν εξετάσουµε τη λέξη,,γνώση" στα βουλγάρικα ("ζνάνιε) η πρώτη συλλαβή ζνα"(από το ρήµα ζνάγια = γνωρίζω) δείχνει ότι γνωρίζεις να ζεις - σηµαίνει ζωή. Η τελευταία συλλαβή,,νιε" (= εµείς, ηµίν) δείχνει ότι, για να εµφανισθεί η ζωή, είναι αναγκαίες κάποιες συνθήκες. Εποµένως, η γνώση υπονοεί να γνωρίζεις πώς να ζεις, να έχεις συνθήκες, υπό τις οποίες η ζωή µπορεί να εµφανισθεί. Κάθε άνθρωπος, που έχει γνώσεις και συνθήκες για να εµφανισθεί η ζωή µέσα του, δεν ψάχνει τις συνθήκες έξω, γιατί είναι µέσα στον ίδιο. Όποιος γνωρίζει, ψάχνει τα πράγµατα στην µνήµη του, όπως εκείνος, ο οποίος γνωρίζει την Βίβλο απ' έξω. Αυτός δεν ψάχνει τους στίχους σ' αυτήν, όµως τους απαγγέλλει από µνήµης. Θα πείτε ότι η υπόθεση δεν είναι στις πολλές γνώσεις. Τώρα θα σας δώσω ένα παράδειγµα του τι σηµαίνει γνώση. Έχετε έναν αδελφό, ο οποίος παίζει όλη µέρα βιολί. Εσείς λετε: Αυτό είναι βιολί! - Τι ιδιαίτερη τέχνη έχει το παίξιµο του βιολιού; - Το βιολί µπορεί να µας φωτίσει σε πολλά πράγµατα. Βγάλτε τον καβαλάρη και τέσσερις χορδές του βιολιού, - θα δείτε ότι αυτό δεν αξίζει τίποτε. Τώρα, τεντώστε τις χορδές πάνω σ' ένα συνηθισµένο ξύλο και θα δείτε ότι δεν βγαίνει κανένας ήχος, τίποτε δεν γίνεται µ' αυτές. ηλαδή και οι χορδές χωρίς το βιολί δεν αξίζουν τίποτε. Συχνά ρωτάτε: Τι είναι ο άνθρωπος; - Και ο άνθρωπος είναι ένα βιολί µε πέντε χορδές - πέντε αισθήσεις. Η κιθάρα πάλι έχει έξι χορδές. ηλαδή, αν δεν ξέρετε την δύναµη της ανθρώπινης ζωής, οδηγήστε σε µία σειρά αντιθέσεων. Τώρα, όταν σας οµιλώ, πέφτετε σε αντιφάσεις. - Γιατί; -Γιατί κάθε ένας από εσάς έχει ένα αναληθές κριτήριο, µε το οποίο αποδίδει τα πράγµατα. Ζυγίζετε τα συµπεράσµατα σας κατά το δικό σας κριτήριο. Όταν ο άλλος σας δίνει κάτι, τότε βγάζετε το αληθινό σας µέτρο και µ' αυτό θέλετε να µετρηθεί. Σ' αυτή την περίπτωση, µετράτε πολύ καλά και ακριβώς. ηλαδή, χρησιµοποιείτε δύο σταθµά. - Τι κακό έχει αυτό; - Τίποτε κακό δεν έχει, αυτό δείχνει ότι είστε έξυπνοι άνθρωποι. Αγοράζετε καλά και πουλάτε άσχηµα. Να κρυφθεί το κακό; Εσύ υφαίνεις ένα ύφασµα για να το πουλήσεις, όµως το επεξεργάζεσαι όπως-όπως. Το πουλάς σ' έναν έµπορο. Αυτός χρωµατίζει το ύφασµα και µ' αυτό κρύβει τις αδυναµίες του. Ένας άλλος αγοράζει το ίδιο ύφασµα, όµως σαν το κοιτάξει καλά στο σπίτι, βρίσκει την αδυναµία του και δεν είναι ικανοποιηµένος. Αυτό είναι ύφασµα, που το ύφανες εσύ. ηλαδή, εσύ είσαι η αιτία του κακού. Λετε: εν φθάνει αυτό το ύφασµα. Πολύ απλά, έχει µετρηθεί ανακριβώς. Το ίδιο κάνουν και οι άνθρωποι στη ζωή. Όταν βρεθούν σε δύσκολη θέση, λένε: Ποιος θα ζει καλά και τυπικά; Μήπως πρέπει ν' αφήσουµε λίγο να ζήσουµε πιο πλατιά; - Τι πάει να πει να ζείτε πιο πλατιά; Αυτό σηµαίνει να κάνετε τα πράγµατα έτσι, όπως δεν είναι. Για παράδειγµα, ρωτούν κάποιον πόσα άτοµα ήταν στην συγκέντρωση. - Χίλια άτοµα. Ουσιαστικά, το σαλόνι τους µπορεί να συγκεντρώσει το πολύ 500 άτοµα. Ποια είναι η αιτία, που αυτός ο άνθρωπος δεν λεει την αλήθεια; Αυτός θέλει να δώσει µεγάλη σπουδαιότητα, να δείξει µπροστά στους ανθρώπους ότι πάει σε τέτοιες συγκεντρώσεις, τις οποίες επισκέπτονται πολλοί άνθρωποι. Κάποιος θρησκευόµενος θέλει να δείξει στους ανθρώπους ότι είναι οπαδός του Χρίστου και γι' αυτό, είτε δεν τον ρωτούν είτε τον ρωτούν, - αυτός βρίσκει πάντα ευκαιρία να πει ότι είναι χριστιανός. Κάποια εποχή οι χριστιανοί κρυβόντουσαν σε ποντικότρυπες, για να µη τους διώκουν. 2 Το καλό και το φως

3 Μία µέρα συζητούσα µε αδελφούς και αδελφές πάνω στο θέµα του τι νοµίζουν ότι είναι ο νέος και η νέα. Σύµφωνα µε τις αντιλήψεις των σηµερινών ανθρώπων, µε το "νέα" εννοούν το όµορφο, το νέο κορίτσι, 15χρονο-20χρονο, που είναι έτοιµο για φιλιά και αγκαλιές. Και µε τον όρο "νέος" καταλαβαίνουν το ίδιο, έναν όµορφο νέο, έτοιµο γι' αγάπη. εν λεω ότι µπορεί χωρίς φιλιά, όµως µε το "φιλί" καταλαβαίνω άλλο πράγµα. Και η ζωή εκφράζεται µόνο στα φιλιά. Παίρνεις το ψωµί, το βάζεις στα χείλη σου και το φιλάς. Παίρνεις το νερό, το βάζεις στα χείλη σου και το φιλάς. Παίρνεις αέρα µε τα χείλη σου - πάλι τον φιλάς. Παρ' όλα αυτά λες: Βαρέθηκα αυτά τα φιλιά. Παραπονιέσαι για τα φιλιά, όµως χωρίς αυτά θα φτωχύνεις και θ' αδυνατίσεις. Αν φιλάς όπως πρέπει, εν καιρώ θα γίνεις άνθρωπος. Αν δεν φιλάς σωστά, τίποτε δεν θα γίνεις. Αυτό το οποίο λεω τώρα, είναι µόνον ορισµός και συµπλήρωµα στο ερώτηµα. εν είναι ακόµη η ίδια η αλήθεια. Ποια είναι η αληθινή σηµασία του νέου και της νέας; Όταν η νέα συναντήσει κάποιον νέο, που έχει απογοητευθεί, αυτή πρέπει να τον εµψυχώσει, να τον στρέψει στον Θεό. Αν δει ότι αυτός θέλει να κρεµαστεί, αυτή πρέπει να τρέξει σε βοήθεια, να κόψει το σχοινί. Μετά θα του πει: Αδελφέ, χρησιµοποίησες το σχοινί όχι σωστά. Αυτό έχει γίνει για άλλα πράγµατα, όχι για κρέµασµα. Σήκωσε το κεφάλι σου πάνω, ο Θεός θα σε βοηθήσει. εν υπάρχει λόγος να απογοητεύεσαι. ηλαδή, η σηµασία της νέας είναι να κάψει το σχοινί, στο οποίο έχει κρεµαστεί ο άνθρωπος. Το σχοινί ποτέ δεν πρέπει να είναι σε κατακόρυφη θέση. Μ' αυτό µπορείς να απλώνεις τα ρούχα, να σηκώνεις βάρη, όχι όµως να κρεµιούνται οι άνθρωποι. Η νέα έχει δικαίωµα να κόψει το σχοινί, όταν είναι σε οριζόντια θέση. Για παράδειγµα, αν συναντήσει βόδι δεµένο στο σχοινί και να σύρεται από τον κύριο του, αυτή έχει δικαίωµα να κόψει το σχοινί και να πει στον κύριο: Αδελφέ, βγάλε το καπίστρι και το σχοινί από το βόδι. Αν σ' αγαπάει, θα σε ακολουθήσει εθελοντικά και θα σε βοηθάει. Όπου είναι το καπίστρι, εκεί είναι και η βία. - Ποια είναι η σηµασία του νέου; - Αυτός έχει έλθει στη γη για να λιώνει τα µαχαίρια και να κόβει τους βούρδουλες εκείνους, οι οποίοι κτυπούν. Ο νέος πρέπει ν' αφαιρέσει το µαχαίρι, τον βούρδουλα, την βουκέντρα από τα χέρια του πλησίον του. Αυτός πρέπει να µάθει τους ανθρώπους να ζουν καλά. Λετε: Εύκολη δουλειά, και αυτό θα γίνει. - Είναι εύκολο, όµως πρέπει να εργασθείτε. Ένας ασκητής, που έζησε είκοσι χρόνια στον πλανήτη, αποφάσισε να κατέβει µεταξύ των ανθρώπων και να τους διηγηθεί την ζωή του, να δουν πώς ασκήτευε. Ποια ήταν η έκπληξη του, όταν δεν τον δέχθηκαν πουθενά. Σ' όποιο σπίτι πήγαινε, έβρισκε τις πόρτες κλειστές. - Γιατί; - ιότι τίποτε δεν µπορούσε να τούς δώσει. Αυτοί ήθελαν κάτι άλλο απ' αυτόν, και όχι να τους διηγείται πώς έζησε. Να τι έπρεπε να κάνει ο ασκητής άγιος. Πριν να κατέβει στην πόλη, να βάλει δέκα Αγγλικές λίρες σε µερικούς φακέλους και τότε να ξεκινήσει από σπίτι σε σπίτι. Σαν κτυπήσει µία πόρτα και ο νοικοκύρης τον προϋπαντήσει θυµωµένος, αυτός αµέσως πρέπει να του δώσει τον φάκελο και να περιµένει. Ο νοικοκύρης θ' ανοίξει τον φάκελο και, σαν δει τα χρήµατα, θα τον δεχτεί στο σπίτι του µε αγάπη. Αυτός θα επισκεφθεί όλα τα σπίτια, για τα οποία προετοίµασε τα γράµµατα, και παντού θα τον προϋπαντήσουν καλά. Σ' όποιο σπίτι θα έµπαινε, όλοι θα έλεγαν: Καλός άνθρωπος είναι αυτός, µακάρι να έλθει κι άλλη φορά! Οι άνθρωποι θα εµψυχώνονταν απ' αυτόν, θα έβλεπαν ότι υπάρχουν συνθήκες για εργασία. Πολλοί από εσάς, όπως αυτός ο ασκητής, πηγαίνουν από σπίτι σε σπίτι και λένε: Ο Θεός µας στέλνει σ' εσάς. - Αν δεν δίνετε τίποτε από τον εαυτό σας, ο Θεός δεν σας έστειλε. Πηγαίνετε από δική σας επιθυµία. Ο απεσταλµένος από τον Θεό πάντα φέρνει γράµµατα µε αξιόλογο περιεχόµενο. Βάζει το χέρι στη τσέπη του, βγάζει το γράµµα µε τα κέρµατα που κουδουνίζουν και λεει: Ένας φίλος σας µε υποχρέωσε να σας δώσω αυτό. Πώς και τι, δεν ξέρω. Εσείς οι ίδιοι θ' απαντήσετε. Αντίο! Μόλις φύγετε, αµέσως θ' αρχίσουν να µιλούν για σας, ότι είστε καλός, ειλικρινής άνθρωπος και ότι επιθυµούν να τους επισκεφθείτε και άλλη φορά. Όταν πάτε, σε όλους θα δώσετε κάτι. Τι θα πουν για σάς µετά; Μόνο το καλύτερο. Όλοι θα περιµένουν µε ανυποµονησία, ιδιαίτερα αν τους 3 Το καλό και το φως

4 επισκεφθείτε για την Πρωτοχρονιά. Αυτή η χρονιά είναι µία από τις πιο σοβαρές. Θέτει σε δοκιµασία όλους τους ανθρώπους. Όταν οι τυφλοί άνθρωποι βαδίζουν, πάντα υπάρχει πιθανότητα να κτυπήσουν κάπου και να γίνει ατύχηµα. Όµως, επειδή αυτή την χρονιά έχουν ανοικτά µάτια, δεν θα γίνουν µεγάλες συγκρούσεις. Και οι άνθρωποι µε ανοικτά µάτια δεν θα τρακάρουν. Αυτή η νέα χρονιά είναι η µεγάλη µητέρα µε µεγάλη πείρα και γνώσεις. Εσείς δεν µπορείτε να αντιληφθείτε τι γνώσεις κρύβει αυτή µέσα της. Γίνεται λόγος για έναν 'Άγγλο, ο οποίος είχε σχέσεις µε πολλούς ανθρώπους. Μία χρονιά συνάντησε άτοµα. Χάρη σ' αυτόν, αναπτύχθηκαν τέτοιες εντυπώσεις, που τίποτε δεν µπορούσε να ξεφύγει από το µάτι του. Μία φορά µόνο να συναντούσ' έναν σηµαντικό άνθρωπο, πάντα θα τον θυµόταν. Τέτοιο πράγµα είναι αυτή η νέα χρονιά. Είναι αρκετό µία φορά µόνο να δει κάποιον για να του δώσει το αντάλλαγµα. Σ' όποιον έχει να δώσει κάτι, του το δίνει, από όποιον έχει να πάρει κάτι, το παίρνει. Σαν συναντήσει τον χρεώστη, βγάζει το µέτρο της, τον µετράει από το κεφάλι µέχρι τα πόδια και λεει: Τόσο και τόσο έχεις να µου δώσεις. Πλήρωσε τώρα! Αυτό ονοµάζουν οι Ινδοί ΚΑΡΜΑ. Με τον όρο "Κάρµα" εννοείται ο Νόµος, που αναγκάζει τον άνθρωπο να πληρώσει, δηλαδή να τακτοποιήσει τους λογαριασµούς του. Το Κάρµα υπάρχει για κάθε έναν, ο οποίος δεν έχει τακτοποιήσει τους λογαριασµούς του. Αυτός έφαγε και ήπιε άπληστα, και γι' αυτόν τον λόγο φτώχυνε. Μετά απ' όλ' αυτά θα παραπονιέται ότι φτώχυνε. Πώς να µη πτωχεύσει; Άλλος παραπονιέται ότι έχει βάσανα. Πώς να µην έχει; Αν η αγραµµατοσυνη, τα βάσανα και οι αρρώστιες έρχονται µε τον νόµο του Κάρµα, έχει σαν σκοπό να τους µάθει κάτι. Όποιος δεν έζησε όπως πρέπει, οπωσδήποτε θα πέσει στο Κάρµα. Όποιος δεν έζησε µε τον νόµο της πραγµατικότητας, πάλι περνά µέσα από βάσανα, αλλά αυτά έχουν σκοπό να του δώσουν ένα καλό υλικό, για να κάνει κάποια δουλειά. Αυτός πρέπει να µεταφέρει αυτό το υλικό από τη µία πλευρά στην άλλη. Κι έτσι, πολλές δυσκολίες θα συναντάτε στη ζωή σας, είναι αναπόφευκτες. Έχεις, για παράδειγµα, ωραία γυναίκα και µε την οµορφιά της σε βάζει σε αρκετές δυσκολίες. - Ποία είναι η σηµασία αυτής της όµορφης γυναίκας; - Να κάνει ένα όµορφο παιδί, αγόρι ή κορίτσι. Αν κάνει όµορφο παιδί, θα είναι ευλογηµένη. Αν δεν κάνει όµορφο παιδί, δεν εκτελεί τον προορισµό της. Υπάρχουν περιπτώσεις, όπου, µε τον νόµο της κληρονοµικότητας, η όµορφη γυναίκα γεννά µαύρο παιδί, το οποίο δεν µοιάζει ούτε στην µητέρα ούτε στον πατέρα. Η αιτία γι' αυτό κρύβεται στο µακρινό παρελθόν. Πριν από τέσσερις γενεές, ο πατέρας αυτής της γυναίκας ήταν νέγρος, ενώ η µητέρα Ευρωπαία. Αυτή αγάπησε τον µαύρο και δεν έδωσε σηµασία στο µαύρο του χρώµα. Αυτή είπε: Εξωτερικά είναι µαύρος, όµως η καρδιά του είναι λευκή. Και σήµερα, µε τη δύναµη αυτού του νόµου, η όµορφη λευκή γυναίκα, που παντρεύτηκε λευκό άνδρα, γεννά µαύρο παιδί. Αν ο άνδρας είναι ζηλιάρης και υποψιάζεται, µπορεί να αµφιβάλλει για την γυναίκα του. Οποίος καταλάβει, θα εξηγήσει την αιτία µε τον νόµο της κληρονοµικότητας. Η νέα χρονιά θα βγάλει και µαύρους και λευκούς µπροστά. Αν βγάλει τους µαύρους, µη ψάχνετε την ενοχή στη γυναίκα σας. Πριν από τέσσερις γενεές, η µητέρα ή ο πατέρας της γυναίκας σας είχε σχέση µε µαύρο ή µαύρη, γι' αυτό το παιδί σήµερα βγαίνει σαν µαρτυρία του παρελθόντος τους. ηλαδή, σήµερα ακούγεται η φωνή του παρελθόντος, πριν από τέσσερις γενεές. Μία µέρα, ο Ναστρεντίν Χότζας βρισκόταν σε δυσκολίες. εν είχε την δυνατότητα να ικανοποιήσει τις ανάγκες του. Μ' αυτόν τον σκοπό, ξεκίνησε από σπίτι σε σπίτι να ζητήσει κάτι. Όπου πήγαινε, κανείς δεν τον δεχόταν. Τελικά, είπε: Θα σας δώσω να καταλάβετε ποιος είµαι εγώ! Αγόρασε µία όµορφη µεγάλη λίµα. Ένα απόγευµα, όταν όλοι οι άνθρωποι κοιµόντουσαν, αυτός σταµάτησε µπροστά στην πόρτα ενός πολύ πλούσιου κι άρχισε να λιµάρει την κλειδαριά. Ένας περαστικός που περνούσε εκείνη την στιγµή, σαν είδε ότι ο Ναστρεντίν Χότζας λιµάρει κάτι, τον ρώτησε: Τι κάνεις εδώ Χότζα; - Παίζω βιολί. - Γιατί δεν ακούγεται η φωνή του; - Αύριο θ' ακουστεί. 4 Το καλό και το φως

5 Λεω: Υπάρχουν πολλές αντιθέσεις, τις οποίες πολλοί περιγελούν. - Πότε γελά ο άνθρωπος; - Όταν δε καταλαβαίνει το θέµα, το οποίο οδηγεί σε κάποια αντίθεση στην ζωή. ηλαδή, αν δεν καταλαβαίνει ένα θέµα, ο άνθρωπος γελά, αν το καταλαβαίνει όπως πρέπει, αυτός χαρούµενος και γελαστός. Αν το καταλαβαίνει σε βάθος, γίνεται σοβαρός. Τώρα εσείς γελάτε, γιατί δεν καταλαβαίνετε την υπόθεση. Κάποιος λεει ότι του χρωστάς ένα ποσό. Εσύ γελάς, δηλαδή δεν θυµάσαι τίποτε. Αν θυµηθείς, χαµογελάς και λες: Τίποτε δεν σου οφείλω. Τότε ο δανειστής σου βγάζει το βιβλίο και σου δείχνει ότι του χρωστάς όχι 200, 300 Λέβα, αλλά Λέβα. Αν δεις ότι υπάρχει το ποσό, γίνεσαι σοβαρός κι αρχίζεις να σκέφτεσαι. Λες: Τι να κάνω τώρα; Χαντακώθηκα, µπατίρισα µε το ποσό αυτό. Κάποτε εσύ πήρες 200, 300 Λέβα δανεικά, όµως δεν πλήρωσες τίποτε. Χρόνο µε τον χρόνο, οι τόκοι έχουν µαζευτεί και τώρα το ποσό έγινε Λέβα. Να θυµάστε τον εξής νόµο: Ποτέ µη παίρνετε λεφτά µε τόκο. Αν υπάρχει ανάγκη να πάρετε χρήµατα δανεικά µε µεγάλο τόκο, µην αναβάλλετε την πληρωµή τους. Αν έλθει τέτοια χρονιά όπως η τωρινή, θ' ανοίξετε τα µάτια και στον δανειστή και στον δανειζόµενο. Εποµένως, µη παίρνετε χρήµατα δανεικά, ιδιαίτερα µε τόκο. Θέλεις οι άνθρωποι να σε αγαπούν. - Πολλά θέλεις. Αυτό είναι δάνειο χρηµάτων. Μη νοµίζεις ότι τα χρήµατα παίρνονται µόνο στον φυσικό κόσµο. Αφού θέλεις οι άνθρωποι να σ' αγαπούν, πρέπει να πληρώσεις γι' αυτή την αγάπη. Θα πείτε ότι η αγάπη δεν πουλιέται. - Πολλοί άνθρωποι πουλάνε την αγάπη και µ' αυτό δηµιουργούν Κάρµα. Οτιδήποτε πουλιέται, δηµιουργεί Κάρµα. Οι δυστυχίες των ανθρώπων οφείλονται στο ότι πουλάνε τα πράγµατα. Κάποτε οι άνθρωποι θέλουν να οικειοποιηθούν κάτι, να δηµιουργήσουν ιδιοκτησία. Μην επιθυµείτε να σας αγαπούν οι άνθρωποι, ούτε να επιθυµείτε να τους αγαπάτε εσείς. Ποιος είναι ο σκοπός του ν' αγαπάτε τους ανθρώπους; Ποίος είναι ο σκοπός του πυρωµένου µετάλλου; - Ν' αγαπάει τους ανθρώπους, µε σκοπό να τους δώσει µέρος από την θερµότητα του. Αν σαν άνθρωπος δεν µπορείς να δώσεις ζέστη στους άλλους, θα σκάσεις. Να γιατί είναι προτιµότερο ν' αγαπάς τους ανθρώπους, παρά να εκραγείς. Αν δεν ανοίξετε τη βαλβίδα του ατµού, να βγει ο ατµός έξω, τότε ο κλίβανος οπωσδήποτε θα εκραγεί. Εκεί είναι η σωτηρία. Μόνο η αγάπη µπορεί να σώσει τον άνθρωπο από την έκρηξη. - Πώς; - Σαν τον κάνει να δουλεύει. Όταν η αγάπη έλθει στους ανθρώπους, όλοι θ' αρχίσουν να δουλεύουν και να µαθητεύουν. Όσο έχεις την αγάπη, θα νοµίζεις ότι αισθάνεσαι και θα δουλεύεις. - εν θέλω να δουλεύω. - Αν δεν θέλεις να δουλεύεις, σε περιµένουν βάσανα και δυστυχίες. Για να µπει η ζωή µέσα σου, πρέπει ν' αγαπάς. Μόνον έτσι έχει νόηµα η ζωή. - Γιατί πρέπει ν' αγαπώ; - Για να έλθει η ζωή. Η αγάπη µπορεί να αντικατασταθεί µόνο µε αγάπη. Όταν αγαπήσεις την αγάπη, σε αντάλλαγµα αυτού ο Θεός θα σου δώσει τη Ζωή. - Γιατί πρέπει ν' αγαπούµε τον Θεό; - Για να µας δώσει ικανές συνθήκες να ζούµε. Αν δεν τον αγαπάµε, δεν θα µας δώσει καλές συνθήκες ζωής. Όποιος δεν έχει καλές συνθήκες ζωής, δεν αγαπά τον Θεό. Όποιος ψάχνει την αγάπη, ψάχνει καλές συνθήκες ζωής. Θες ν' αγοράσεις ένα κιλό καλό σιτάρι - θα πληρώσεις το αντίτιµο. Μεταφέρεις εµπόρευµα από το εξωτερικό - θα πληρώσεις δασµό στα σύνορα. " ωρεάν πήρατε, δωρεάν να δώσετε". Πολλοί χρησιµοποιούν αυτόν τον στίχο για τον εαυτό τους. Τι σηµαίνει η λέξη "δωρεά"! Σηµαίνει το ΝΤΙΚΑΡΜΑ, τον αντίθετο Νόµο του Κάρµα, σύµφωνα µε τον οποίον, ό,τι σου δίνεται, το αξίζεις. Οποίος σου δίνει κάτι, στο δίνει από την καρδιά. Σ' αυτόν τον νόµο, και οι δύο πληρώνουν. Και όποιος δίνει και όποιος παίρνει. Αυτό σηµαίνει η λέξη "δωρεά". Αν κάποιος σου δώσει κάτι δωρεάν και όµως εσύ δεν είσαι ευχαριστηµένος και το απορρίπτεις, δεν το δέχεσαι, µεταξύ σας δηµιουργείται Κάρµα. Η δυσαρέσκεια δηµιουργεί Κάρµα. Κάποιος τραγουδιστής βγήκε στη σκηνή να τραγουδήσει, όµως κρύωσε, µε αποτέλεσµα η φωνή του να γίνει βραχνή, δεν µπορούσε να τραγουδήσει. Ή, σαν τους Βούλγαρους, έφαγε καυτερές πιπεριές ή κρύο τουρσί, το οποίο του έκανε κακό στη φωνή. Μπορεί να είχε δυσκολίες µε τη γυναίκα του κι αυτό να του έκανε κακό στη φωνή. Πολλοί είναι οι λόγοι που εµποδίζουν το τραγούδι. Κάποιος 5 Το καλό και το φως

6 κάθισε να γράψει, αλλά δεν µπόρεσε. Γιατί; - Του ήλθε στο µυαλό ότι η φίλη του είπε µία προσβλητική λέξη κι αυτός σκέφθηκε: εν έπρεπε να µου το πει αυτό. - Τι του είπε; - Ότι ήταν σκληρόκαρδος. Τι πρέπει να κάνει αυτός; Ένα από τα δύο: Ή να δεχθεί ότι αυτό, που του είπε η φίλη του, δεν είναι αληθινό, ή ότι αυτό που σκέπτεται αυτός, δεν είναι πραγµατικό. Πάλι, και η φίλη µπορεί να είπε κάτι αληθινό. Σ' αυτή τη περίπτωση ταυτόχρονα και τα δύο πράγµατα δεν µπορεί να είναι αρνητικά. Ποτέ δεν µπορείς να µαζέψεις σ' ένα µέρος δύο κακούς ανθρώπους- αυτοί πάντα θα απωθηθούν, δεν µπορούν να αγαπιόνται. Το ίδιο και δύο καλοί δεν µπορούν να µαζευτούν στο ίδιο µέρος. Αυτός είναι ο νόµος της γης. Αυτό αφορά, όµως, ανθρώπους της ίδιας κατηγορίας -δύο άνδρες ή δύο γυναίκες. Ποτέ δεν µπορούν να συγκεντρωθούν σ' ένα µέρος δύο καλές γυναίκες ή δύο καλοί άνδρες. Όµως ένας καλός άνδρας και µία καλή γυναίκα, µπορούν να συγκεντρωθούν, γιατί είναι διαφορετικού φύλου. Εποµένως, πρέπει να ξέρουµε ότι, αν ψάχνουµε καλούς ανθρώπους, αυτοί δεν µπορούν να έχουν τις ίδιες αρετές, να σκέπτονται µε τον ίδιο τρόπο, µε τον ίδιο τρόπο να µιλούν - πρέπει να διαφέρουν. Συχνά λένε ότι µοιάζουµε στον Θεό. Μοιάζουµε στον Θεό, αλλά δεν είµαστε σαν Αυτόν. ιαφορετικά, Αυτός θα µας διώξει. Ποτέ δεν µπορούµε και δεν πρέπει να είµαστε σαν Θεοί. Αν πάς στον ουρανό και πεις ότι είσαι σαν τον Θεό, αµέσως θα σε διώξουν από εκεί. Όταν µας διώχνουν από κάπου, αυτό οφείλεται στον ίδιο Νόµο. Τώρα, µπορεί να στραφείτε προς την αντίθετη και να πείτε: Γιατί είναι έτσι; εν θα πρέπει να είµαστε σαν τον Θεό; - Σε σχέση µε την Θεία Αγάπη, σε σχέση µε την Θεία Σοφία, σε σχέση µε την Θεία Αλήθεια, εµείς πρέπει να είµαστε εκφραστές τους στην ζωή. Όµως δεν µπορούµε µε κανένα τρόπο να ξέρουµε τα πάντα σαν τον Θεό, δεν µπορούµε να είµαστε Παντοδύναµοι, Πάνσοφοι σαν τον Θεό. Πάντα υπάρχει µία οµοιότητα ανάµεσα σ' εµάς και τον Θεό, όµως πάλι η διαφορά είναι τεράστια. Αυτό που µπορεί να κάνει ο Θεός, κι εσύ µπορείς να το κάνεις, όµως µεταξύ της Θείας Εργασίας και αυτού που έχεις κάνει εσύ, υπάρχει µεγάλη διαφορά. Λένε για κάποιον ότι είναι πολύ γενναιόδωρος, όµως συγκρίνετε την γενναιοδωρία του µ' αυτήν του Θεού, ο οποίος µας δίνει όλα τα αγαθά. Αυτός µας έδωσε τον αέρα, το νερό, το φως, την τροφή, τον χώρο για να ζούµε σε ελευθερία και να χαιρόµαστε όλα τα αγαθά. Εκτός αυτού, όλες οι υπάρξεις που χρησιµοποιούν τα αγαθά του Θεού, είναι συνεχώς δυσαρεστηµένες, όλο µουρµουρίζουν, θέλουν ακόµη κάτι. Και τι δεν λένε για τον Θεό! Λέγεται ότι ο Θεός έχει κάνει τον κόσµο όπως πρέπει. Όλοι ξεκινούν απ' αυτή την αγάπη. Οποίος δεν τον φθάνει η αγά[η, όλο τον Θεό κατηγορεί. Παντρεύτηκε κάποιος κι είναι δυσαρεστηµένος από την γυναίκα του, λεει: Η γυναίκα, που µου έδωσες, Θεέ µου, δεν έχει γίνει όπως πρέπει. Όµως παντρεύτηκα πια. Τι να κάνω; - Πώς έπρεπε ο Θεός να δηµιουργήσει την γυναίκα σου; Μα είναι πολυλογού! Τι κακό υπάρχει σ' αυτό; Χωρίς χείλη έπρεπε να κάνω την γυναίκα σου; Θα ήταν προτιµότερο να παντρευτείς µία γυναίκα γλωσσού - δηλαδή που έχει γλώσσα, παρά µία γυναίκα χωρίς χείλη. Ποίο είναι πιο καλό - να βλέπει η γυναίκα, ή να µη βλέπει; Πιο καλά είναι να βλέπει παρά να µη βλέπει. Ν' ακούει είναι πιο καλά, ή να είναι κουφή; Αυτή είναι η φιλοσοφία σύµφωνα µε την οποία πρέπει να δεχόµαστε τον κόσµο έτσι όπως τον δηµιούργησε ο Θεός. Εγώ βρίσκω ότι ο κόσµος έχει δηµιουργηθεί πολύ καλά. Αν θέλετε νέο κόσµο, δώστε ένα υπόδειγµα στον Θεό, µε το οποίο να δηµιουργήσει τον νέο κόσµο. Αφού δεν είστε ικανοποιηµένοι από την ζωή, δηµιουργείστε ένα νέο πλάνο, σύµφωνα µε το οποίο να ζείτε. Επειδή δεν µπορείτε να δηµιουργήσετε νέο πλάνο, θα φέρετε µέσα σας το ανικανοποίητο, τη δυσαρέσκεια. Η νέα χρονιά απαιτεί από εµάς να είµαστε ικανοποιηµένοι από τη ζωή µας. Αν θέλω να βρω τα λάθη κάποιου, θα ψάξω µε µικροσκόπιο. Και σαν βρω κάποιο λάθος, χαίροµαι, γιατί έχω την δυνατότητα να το διορθώσω. Αν δεν το βρω, µετά από καιρό αυτό το λάθος θα µου φέρει µεγάλη δυστυχία. Αυτές τις ηµέρες µία αδελφή µου έραψε το πάπλωµα. Όταν τέλειωσε τη δουλειά της, ξέχασε τη βελόνα στο στρώµα. Ξαπλώνω το απόγευµα και βλέπω µία βελόνα καρφωµένη στο σεντόνι. Πήρα τη βελόνα και χάρηκα, γιατί αυτή θα µπορούσε να µου δηµιουργήσει περιττό πόνο. 6 Το καλό και το φως

7 Χωρίς να το θέλει, η αδελφή έλεγξε πόσο βλέπω τα πάντα. Εγώ, πάλι, κέρδισα µία βελόνα. Κι έτσι, αν έρθει άλλη αδελφή να µου ράψει το σεντόνι, θα έχει διαθέσιµη βελόνα. Η βελόνα αποτελεί την Θεία δίκη, που ο Θεός τοποθέτησε στην διάθεση των ανθρώπων. Το σεντόνι µπορεί να ραφτεί µόνο µε τέτοια βελόνα. Θα πείτε ότι η αδελφή άφησε την βελόνα από αφηρηµάδα. Κατά τη γνώµη µου, οι άνθρωποι γίνονται αφηρηµένοι από αγάπη. Προσεκτικός πρέπει να είναι ο άνθρωπος, να σκέφτεται. Όταν ερωτευτεί ο άνθρωπος, τότε αρχίζει να σκέφτεται. Στην γη, η αγάπη είναι ασχολία. Εάν δεν έχει µε τι να ασχοληθεί, ο άνθρωπος κοιµάται. Ένας αδελφός µας έλεγε ότι ένας διάβολος συνεχώς τον ακολουθούσε και τον αποκοίµιζε. Όταν δεν είχε µε τι να ασχοληθεί ή όταν δεν ενδιαφερόταν για κάποιο θέµα, αποκοιµιόταν. Ο αδελφός ήταν γραµµατέας στο δικαστήριο. Όταν οι δικαστές δίκαζαν και φιλονικούσαν πάνω σ' ένα ζήτηµα που δεν τον ενδιέφερε, αποκοιµιόταν και ροχάλιζε. Για να µην ρεζιλεύεται µπροστά τους, έφερνε µία βελόνα και, µόλις καταλάβαινε ότι αποκοιµιέται, αµέσως τρυπιόταν. Τώρα, σε σας λεω: Μην τρυπιόσαστε µε τη βελόνα, αλλά φέρνετε µαζί σας ένα µπουκαλάκι µε αµµωνία και, όταν αρχίσετε ν' αποκοιµιέστε, βάλτε το µπουκαλάκι κάτω από τη µύτη σας και θα ξυπνήσετε. Μερικοί αδελφοί και αδελφές κοιµούνται και στις συζητήσεις. Γιατί; - Γιατί οι συζητήσεις ήταν σε ψηλό επίπεδο, ακατανόητες γι' αυτούς. Μη µπορώντας να τις κατανοήσουν στον φυσικό κόσµο, πηγαίνουν στον αστρικό κόσµο και από εκεί τις ακούν. Υπάρχει νόµος σύµφωνα µε τον οποίο στα χίλια άτοµα θα βρεθούν δέκα να κοιµούνται. Αυτοί κρατούν την σειρά του αστρικού κόσµου. Υπάρχουν άνθρωποι πολλοί απαιτητικοί και αυστηροί στον εαυτό τους. Για το µικρότερο τους λάθος, βάζουν σκληρές τιµωρίες. Θεωρούν ότι κάνανε µία µεγάλη παρανοµία. Ουσιαστικά αυτοί δεν είναι ένοχοι για το λάθος που έγινε απ' αυτούς. Μία αδελφή ετοιµαζόταν να προϋπαντήσει τη νέα χρονιά µαζί µε όλες τις αδελφές και τους αδελφούς, όµως της έτυχε κάτι που δεν είχε προγραµµατιστεί. Πηγαίνοντας µε το πιάτο της στο κοινό µεσηµεριανό, γλίστρησε κοντά στην κουζίνα, έπεσε και χτύπησε δυνατά το κεφάλι της, έσκισε το αυτί της και το αίµα έτρεξε στο πρόσωπο και στα χέρια της. Θα πείτε ότι γι' αυτό είναι υπαίτιες οι αδελφές µαγείρισσες. Όχι, υπαίτιος είναι εκείνος, που έκανε τους δρόµους και τα πεζοδρόµια. Το νερό κυλάει προς τα κάτω και, όταν παγώσει, δηµιουργεί ατυχήµατα. Όταν αρχίζει να λιώνει, αυτό το µέρος γίνεται γλιστερό και επικίνδυνο. Η ενοχή είναι στον αυλό από τον οποίο τρέχει το νερό. Η αδελφή δεν βασανίστηκε πολύ, όµως δεν µπόρεσε να συναντήσει το νέο χρόνο µαζί µε τους άλλους. Λετε: Πώς συνέβη αυτό ακριβώς την πρωτοχρονιά; - Αυτό είναι ακόµη στον παλιό χρόνο. Η αδελφή δεν κατηγόρησε κανέναν, γιατί τα µάτια της είναι ανοιχτά για να βλέπει τα λάθη. Στο σπίτι τους, ο πατέρας είναι αυστηρός, τιµωρούσε τα παιδιά για τα λάθη τους, ενώ η µητέρα είναι πιο ταπεινή, αυτή έκρυβε τα λάθη τους. Εκεί βρίσκεται ο κίνδυνος - τα παιδιά ν' αρχίσουν να εκµεταλλεύονται τη µητέρα τους. - Ποιο είναι πιο καλό - να κρύβονται τα λάθη των παιδιών ή να µην κρύβονται; Τα µάτια της µητέρας και του πατέρα έπρεπε να είναι ανοιχτά ταυτόχρονα. Όταν το παιδί κάνει κάτι το καλό, τα µάτια του πατέρα πρέπει να είναι ανοιχτά, όταν κάνει το κακό, τα µάτια του πρέπει να είναι κλειστά. Όταν ο πατέρας επιστρέφει σπίτι, ψάχνει να βρει κάποια λάθη στα παιδιά του για να τα τιµωρήσει. Μ' αυτό, θέλει να δείξει την υπεροχή του. Όταν το παιδί κάνει λάθος, τα µάτια της µητέρας πρέπει να είναι ανοιχτά- όταν δεν κάνει λάθος, τα µάτια της µητέρας πρέπει να είναι κλειστά. Εδώ ο νόµος είναι αντίθετος. Εάν τα µάτια της µητέρας είναι ανοιχτά σε χαρισµατικά παιδιά, αυτή θ' αρχίσει να τα εξυψώνει και θα τα χαλάσει. Η βουλγάρικη παροιµία λεει: "Όπου ακούς πολλά κεράσια, πάρε µικρό καλάθι". ηλαδή, µην εγκωµιάζεις τον ικανό και µην αποκαρδιώνεις τον αδύνατο. Ο ικανός δεν έχει ανάγκη από εγκώµια, αλλά και ο αδύνατος δεν πρέπει να απογοητεύεται. Αυτή η χρονιά είναι η χρονιά των αδύνατων - να µην απογοητεύονται. Κρατήστε στο µυαλό σας το νόµο: Όταν είστε λυπηµένοι, ευχαριστήστε τον Κύριο. - Πώς να ευχαριστήσουµε για τη λύπη; - Γιατί να µην ευχαριστήσετε; Από το ότι κάποιος λυπάται, ο κόσµος δεν αλλάζει. εν µπορείς να µετατρέψεις τη λύπη σε χαρά; Να τώρα είσαστε χαρούµενοι 7 Το καλό και το φως

8 χαιρετιέστε για το νέο έτος. Το γράµµα "ν" στη λέξη "νέο" (Σηµ. Μετ.: στα βουλγάρικα: Η, στην λέξη ΗΟΒΑ) σηµαίνει αντίθεση. ηλαδή, κάθε τι νέο φέρει κάποια αντίθεση. Το νέο έρχεται για να διώξει το παλιό. Σαν έρθει το νέο, θα βγάλεις όλα τα παλιά ρούχα και τα παλιά κιλίµια έξω. Ο νέος άνθρωπος είναι ελεύθερος, τίποτε δεν τον σφίγγει. Είναι τόσο ελεύθερος, όσο τον έκανε ο Θεός. Όταν βρεθείτε σε δυσκολία, πιστέψτε στον Θεό. Αυτός έχει δηµιουργήσει τον κόσµο, έχει τη δυνατότητα να βοηθήσει κι εσένα. Άκου τον Κύριο! Αν τον ακούς, εύκολα θα διορθώσεις τη ζωή σου. Και το µικρότερο λάθος σου πρέπει να διορθωθεί. Έτσι είναι και στον ηλεκτρισµό. Για να χρησιµοποιήσετε το φως του, πρέπει να διορθώσετε και τη µικρότερη βλάβη στην καλωδίωση. Ειδάλλως το ρεύµα πάντα θα κόβεται. Για να υπάρχει φως, το ρεύµα πρέπει αδιάκοπα να κυλά. Εποµένως, αν θέλετε να χρησιµοποιήσετε την ενέργεια της αγάπης και της σοφίας, µεταξύ αυτών πρέπει να υπάρχει µόνιµη επαφή. Όταν οι αντίθετες ενέργειες της αγάπης και της σοφίας συνενωθούν, γεννιέται η αλήθεια, δηλαδή το φως. Η αλήθεια φέρει το φως στον κόσµο, γι' αυτό έχει ειπωθεί ότι µόνο µέσα στην αλήθεια µπορεί να είναι ο άνθρωπος ελεύθερος. Η αγάπη δίνει ζωή, η σοφία δίνει γνώσεις και η αλήθεια ελευθερία. εν µπορεί να είσαι ελεύθερος, εάν δεν έχεις φως. Ο άνθρωπος πρέπει να ξέρει πώς να κάνει επαφή µεταξύ του νου και της καρδιάς του, για να δηµιουργήσει το φως. Αν είσαι αδιάθετος, αυτό δείχνει ότι µεταξύ του νου και της καρδιάς σου δεν υπάρχει επαφή. Μπορεί µετά από αυτό να κατηγορείς τον Κύριο ή τους ανθρώπους για την αδιαθεσία σου; Ο άνθρωπος δεν είναι ευδιάθετος όταν ο νους του δεν σκέφτεται, η καρδιά του δεν αγαπάει και η θέληση του δεν δουλεύει. Για να είσαι ευδιάθετος, βάλε το νου, την καρδιά και την βούληση σου στη δουλειά. Η βούληση είναι το φως, που πάρθηκε από την επαφή µεταξύ του νου και της καρδιάς. Αυτό είναι η Θεία αρχή στον άνθρωπο, που πρέπει να ασκείται. Ο νέος χρόνος απαιτεί από εσάς να εξασκείτε τις δυνάµεις σας, και όχι την ελεύθερη βούληση. Παρατηρώ τους ανθρώπους και βλέπω πόσο είναι υποµονετικοί. Μιλάς σε κάποιον, όµως αυτός δεν σε καταλαβαίνει. Του µιλάς δεύτερη, τρίτη φορά, όµως πάλι δεν σε καταλαβαίνει. Τσαντίζεσαι και σταµατάς να του µιλάς. - Γιατί δεν του µιλάς ακόµη; - Βγήκα από τα ρούχα µου. Έχει ειπωθεί για την αγάπη ότι είναι πολύ υποµονετική. Μόνον αυτός που αγαπάει µπορεί να υποµένει. Όµως η αγάπη του νέου διαφέρει από την αγάπη του ενήλικα και του γέρου. Όχι µόνον αυτό, αλλά σε διαφορετικές εποχές η αγάπη είναι διαφορετική. Η αγάπη δεν εµφανίζεται ταυτόχρονα ακόµη και σε δυο άτοµα. Θα πείτε ότι η µητέρα αγαπάει το ίδιο όλα της τα παιδιά. Τι είναι η µητέρα ουσιαστικά; Σύµφωνα µε σας, η µητέρα είναι εκείνη που γέννησ' ένα, δύο ή τρία παιδιά. Όχι, µητέρα µπορεί να είναι κάθε άνθρωπος. - Γιατί; - Γιατί γεννάει τις δικές του σκέψεις και συναισθήµατα. Παρ' όλα αυτά, έχει την ίδια τοποθέτηση απέναντι σε όλες τις σκέψεις και τα συναισθήµατα. Για κάποια απ' αυτά είναι πιο ευνοϊκά τοποθετηµένη απ' όσο για άλλα. Σ' ένα δίνει µεγαλύτερη σηµασία, απ' όσο στα άλλα. - Γιατί είναι έτσι; - Αλλιώτικα δεν θα µπορούσε να είναι. ύο κιλά ζυγίζουν περισσότερο από ένα κιλό. Εποµένως, αγαπάς κάποιον περισσότερο, γιατί βαραίνει περισσότερο. εν αγαπάς, γιατί είναι πιο ελαφρύς. Λετε σε κάποια γυναίκα ότι είναι πολύ ελαφριά. ηλαδή, δεν µπορείτε να την αγαπάτε. Εάν γίνει πιο βαριά από όσο πρέπει, πάλι δεν θα µπορείτε να την αγαπήσετε. εν µπορείτε να αγαπάτε ούτε το πολύ ελαφρύ, ούτε το πολύ βαρύ. Αυτή είναι ψυχολογική διαδικασία. εν µπορείτε να βάλετε τα πράγµατα σε κάποια τάξη, που ανταποκρίνεται στις δικές σας αντιλήψεις. Υπάρχει ένας ειδικός νόµος, ο οποίος καθορίζει το καλό και το κακό σε κάθε άνθρωπο. Να είστε ειλικρινείς µε τη φύση σας. ανείζεις έναν άνθρωπο περισσότερο απ' όσο πρέπει, όµως, αν δεν κρατήσει το λόγο του, θ' απογοητευθείς απ' αυτόν. Ποιος είναι υπαίτιος γι' αυτό; Όταν δανείζεις έναν άνθρωπο, γέµισε το δοχείο του µέχρι πάνω, ούτε µία σταγόνα να µην βγει έξω. Όσο και να χύνεις µετά από πάνω, τίποτε δεν θα µπει. Το µπουκάλι είναι ήδη γεµάτο. 8 Το καλό και το φως

9 Νέοι καιροί απαιτούν νέες γνώσεις. Η γνώση του παρελθόντος ήταν για το παρελθόν. Σαν έρχονται σ' εµένα άνθρωποι, εγώ τους διδάσκω. Κάποιος µου λεει πως µ' αγαπάει. Γιατί µ' αγαπάει; Ποια είναι η δηµιουργός αιτία σ' αυτό; Σαν πάρω ένα µήλο στο χέρι µου, κι εγώ το αγαπώ. Ποια είναι η αιτία γι' αυτό; Ποιος µ' έµαθε να το αγαπώ; Αγαπώ το µήλο, γιατί ανάµεσα σ' εµένα κι αυτό, υπάρχει κάποιος δεσµός. Εάν δεν υπήρχε ο δεσµός, δεν θα το αγαπούσα. Αγαπώ το νερό, γιατί ανάµεσα σ' εµένα κι αυτό υπάρχει κάποιος δεσµός. Όµως εγώ δεν µπορώ να ζήσω εκεί όπου ζει το νερό. Εγώ συνειδητοποιώ ότι αγαπώ το νερό, όµως το νερό το συνειδητοποιεί; Όταν δω πηγή µε καθαρό νερό, δεν βιάζοµαι να πιω, όµως θέλω να γνωρίσω αν µ' αγαπάει και αυτό το νερό. Εάν µ' αγαπάει, πίνω απ' αυτήν, εάν δεν µ' αγαπάει, στέκοµαι λίγο καιρό εκεί. - Πώς γνωρίζεις αν το νερό σ' αγαπάει, ή όχι; - Κάθοµαι στην πηγή και παρατηρώ πώς βγαίνει το νερό απ' αυτήν. Κάθοµαι καλά και κοιτώ αν το νερό της πηγής αρχίζει να τρέχει γρηγορότερα. Αν είναι έτσι, τότε το νερό µε αγαπά και κατάλαβε την δική µου παράκληση. είχνει ότι µ' αγαπάει και επιτρέπει να πιω απ' αυτό. Το νερό είναι ευλογηµένο για τον άνθρωπο. Εάν δεν επιταχύνει την κίνηση του, δεν µε αγαπά. Αυτή η πηγή περιµένει κάποιον άλλον. Έχετε τραγουδήσει στον άνθρωπο, τον οποίο συναντάτε; Του έχετε µιλήσει, όµως δεν του έχετε τραγουδήσει. Με οµιλία τίποτε δεν γίνεται. Η οµιλία πρέπει να έρθει µετά το τραγούδι. Αυτός είναι ο νόµος της φύσης. Όταν το παιδί γεννιέται, πρώτα τραγουδά. Το κλάµα του νεογέννητου παιδιού αποτελεί το πρώτο του τραγούδι. Μετά, περνάει αρκετός καιρός µέχρι να µάθει να τραγουδάει. Έτσι κι εσείς πολύ καιρό πρέπει να τραγουδάτε, µέχρι ν' αρχίσετε να µιλάτε. Πρώτα είναι το κλάµα, δηλαδή το τραγούδι, και µετά η οµιλία. Πολλοί αρχίζουν χωρίς τραγούδι. Όµως, σ' αυτό οφείλεται η αποτυχία τους. Λες ότι είσαι αδιάθετος. - Γιατί; - εν τραγουδάς αρκετά. Συναντάω πολλούς αδελφές και αδελφούς που νοµίζουν ότι είναι µεγάλοι ήρωες. Μερικοί απ' αυτούς έχουν πάει στον πόλεµο, περάσανε µεγάλες δοκιµασίες. Όµως, εάν κάποιος πει έναν προσβλητικό λόγο σε κάποιον, αυτός δεν µπορεί να το δεχθεί. Απορώ µ' αυτόν τον αδελφό πώς µπόρεσε να κρατήσει στο µέτωπο κι εδώ, σε µία µικρή βόµβα σαν για διασκέδαση, δεν µπορεί να κρατηθεί. Σήµερα πολλοί άνθρωποι, κλαίνε περισσότερο απ' όσο πρέπει. Μ' αυτό θέλουν να δείξουν ότι έχουν µεγάλα βάσανα. Αυτό δεν είναι αλήθεια. Τα δάκρυα έχουν δοθεί για πλύσιµο των µατιών, κι όχι για ξεχείλισµα της θλίψης. Όταν τα µάτια σου σκονιστούν, κλάψε λίγο, και θα σου περάσει. Αν, όµως, δέκα φορές την ηµέρα κλαις και πλένεις τα µάτια σου µε δάκρυα, τότε το δάκρυ δεν είναι σωστό. Αν από καιρό σε καιρό δεν κλαίει ο άνθρωπος, δεν θα µπορέσει να ρυθµίσει τις ηλεκτρικές και µαγνητικές ενέργειες του οργανισµού του. Και, µέχρι τώρα, ακόµη οι µορφωµένοι δεν ξέρουν την πραγµατική σηµασία των δακρύων. εν είναι καλό ο άνθρωπος να κλαίει πολύ, αν, όµως, τα µάτια του είναι ξηρά, αυτό είναι κακό σηµάδι. Είναι καλά, όταν τα µάτια είναι λίγο υγρά. εν είµαι εναντίον του κλάµατος, όµως µην αφήνετε τα δάκρυα να πέφτουν στην γη. Είναι ιερό πράγµα τα δάκρυα. Αφού το ξέρετε αυτό, αυτή τη χρονιά σας δίνω σαν δουλειά να µην αφήνετε τα δάκρυα σας να πέφτουν στη γη. Όταν κλαίτε, µαζέψτε τα δάκρυα σας σ' ένα µαντήλι να δει ο Θεός ότι τα αξιολογείτε. Λες: Πολύ έκλαψα, πολύ υπέφερα. - ηλαδή, έχυσες το πιο ωφέλιµο, το πιο άξιο, στη γη. Συγκεντρώστε τα δάκρυα σας! Τώρα θα κάνω µία µεταρρύθµιση, την οποία κι εσείς πρέπει να ξέρετε. Νωρίτερα, όταν πλύθηκα το πρωί, µάζεψα το νερό από το πρόσωπο µου σε µία λεκάνη, και το ακάθαρτο νερό σ' ένα δοχείο. Αυτό το έκανα µε σκοπό να χωρίσω το ένα νερό από το άλλο. Το νερό από το πρόσωπο το έχυσα σε µία καθαρή θέση. Ενώ το άλλο - σε ακάθαρτη θέση. Οι αδελφές οι οποίες µε βοηθούσαν, δεν το ήξεραν, κι έριξαν και το ένα και το άλλο νερό όπου έτυχε. Με το νερό του προσώπου µου µπορούσαν να θεραπεύσουν πολλές ασθένειες, όµως αυτές δεν το ήξεραν. Μέχρι τώρα, δεν είχα πει σε κανέναν πώς και πού να χύνετε το νερό, όµως από εδώ και στο εξής εγώ ο ίδιος θα χύνω το νερό του προσώπου µου. Και σε σας λεω: Ποτέ µη χύνετε το νερό από το πρόσωπο σας σε ακάθαρτα µέρη. Για τα ακάθαρτα µέρη είναι καλό, όµως για σας δεν είναι καλό. - Πού να ρίχνουµ' αυτό το 9 Το καλό και το φως

10 νερό; - Στα λουλούδια, στα δένδρα, όµως σε καµία περίπτωση απ' όπου περνούν άνθρωποι ή είναι ακάθαρτα τα µέρη. Και γιατί είναι έτσι, µη ρωτάτε. Όταν εφαρµόσετε αυτόν τον κανόνα, θα έχετε τουλάχιστον µιαν ελάχιστη βελτίωση στη ζωή σας. Αυτό για το οποίο σας µιλάω, δεν είναι ουσιαστικό. Μη σταµατάτε πάνω στο παρελθόν για να σκεφθείτε πόσο νερό από το πρόσωπο σας έχετε ρίξει σ' ακάθαρτα µέρη. Πόσο νερό από το πρόσωπο µου έχω ρίξει στην τουαλέτα! Εγώ πλήρωσα ήδη γι' αυτό, αλλά ψάχνω κι εδώ την καλή πλευρά. Λεω: Η έλλογη ζωή απαιτεί απ' όλους να ενεργούµε έλλογα. εν είναι βασικό ότι γίνονται λάθη, ότι αυτά διορθώνονται. Βασικό είναι να εµβαθύνετε στη σκέψη, την οποία ο Θεός έχει βάλει στις ανθρώπινες σκέψεις, στ' ανθρώπινα συναισθήµατα και στις ανθρώπινες πράξεις. Υπάρχει κάτι νέο, στο οποίο πρέπει να κατευθύνεστε. Σε τι συνίσταται το νέο; - Στο να γίνουµε άγιοι, να φτάσουµε την τελειότητα. - Ξέρετε πώς γίνεται ο άγιος; Για να γίνεις άγιος, πρέπει να κατέβεις στη γη, µεταξύ των ανθρώπων, και να τους φωτίζεις. Ο άγιος είναι φάρος, ο οποίος φωτίζει τους ανθρώπους και τους οδηγεί στον σωστό δρόµο. Σε σχέση µ' αυτό, όλοι είστε άγιοι, σε µεγάλη ή µικρή διάσταση. Εάν δεν είστε µεγάλοι άγιοι, τουλάχιστον είστε µικροί άγιοι για τον φίλο σας, για την κόρη σας, για τον γιο σας. Να ποια είναι η βασική ιδέα: Μάθετε ν' αγαπάτε τον Θεό και να τον ευχαριστείτε για όλα όσα σας έδωσε. Λίγους ανθρώπους θα συναντήσετε οι οποίοι µπορούν να ευχαριστούν. Όταν όλα είναι καλά, είναι ευσεβείς. Όταν τους έρθει κάποιο ατύχηµα, αµέσως ενοχοποιούν το Θεό και τους γύρω. Ευχαριστείστε για όλα όσα συνέβησαν στη ζωή σας, και για τα καλά και για τα κακά. Εάν δεν ευχαριστείτε για όλα, θα σας συµβεί µεγάλο κακό. Χθες, σαν ακούσαµε ότι η αδελφή έπεσε, κάποιος είπε: Την καηµένη την αδελφή! Εγώ είπα: Να ευχαριστήσουµε το Θεό που δεν έπεσε χειρότερα, να σπάσει το κεφάλι της. Πριν από µερικές µέρες, ένας αδελφός µας έτρεχε για να προλάβει το τραµ. Καθώς βιαζόταν, χτύπησε σ' έναν άνθρωπο κι έπεσε κάτω. Μόλις σηκώθηκε από τη γη, κατάλαβε ότι το κεφάλι του είχε χτυπήσει πάρα πολύ άσχηµα και το χέρι του είχε ξεκολλήσει. Ήρθε σ' εµένα και µου είπε: Τι περίεργο πράγµα, το πρωί έκανα την προσευχή µου, ασφαλίστηκα καλά κι έτσι ξεκίνησα. - Ευχαρίστησε που προσευχήθηκες. Εάν δεν είχες προσευχηθεί, θα γινόταν κάτι ακόµα πιο άσχηµο. Να ευχαριστήσουµε γιατί στον κόσµο υπάρχει µία σκέψη, η οποία µας ακολουθεί όλους. Εάν ο Θεός δεν ήταν µαζί µας, χίλια κακά θα µας είχαν βρει. Μια µέρα, ο ίδιος αδελφός διηγιόταν την εξής εµπειρία: Είχα πάει επίσκεψη στο Πλόβντιβ, σε κάτι γνωστούς. Ο σπιτονοικοκύρης κέρασε γλυκό από βύσσινο. Πριν από αυτό, εµείς µιλούσαµε και γελούσαµε. Μόλις έφαγα το γλυκό, ένα µέρος από το βύσσινο έπεσε στον λάρυγγα µου. Τόσο άσχηµα πνίγηκα, που σχεδόν πέθανα. Η σπιτονοικοκυρά ήταν πολύ εφευρετική: Αµέσως έβαλε το δάχτυλο της στο λαιµό µου κι έβγαλε το βύσσινο, κι έτσι σώθηκα. - ηλαδή, κάθε άνθρωπος είναι εκτεθειµένος στον κίνδυνο, σε ατυχίες. εν είναι σίγουρος ούτε και κατά το φαγητό. Γι' αυτό, σαν τρως, να είσαι συγκεντρωµένος και πάντα να ευχαριστείς τον Θεό. Σε κάθε µπουκιά, υπάρχει κίνδυνος να πνιγείς. Πάντα να ευχαριστείς, και όταν τρως, και όταν πίνεις νερό, και όταν δουλεύεις. Ευχαρίστησε τον Κύριο για το καλό, το οποίο µπορείς να κάνεις σήµερα. Αν κάποιος δεν σε δέχτηκε καλά, πάλι να ευχαριστείς. Εσύ δεν ξέρεις γιατί το έκανε. Κάποια µέρα ήρθε σ' εµένα κι έφυγε δυσαρεστηµένος, γιατί τον δέχτηκα ψυχρά. Με θερµόµετρο µετράει αυτός την θερµοκρασία; Πρώτα απ' όλα, η θερµοκρασία µου ποτέ δεν αλλάζει, είναι σταθερή. Μην πλανιέστε από την εξωτερική όψη των πραγµάτων. Εξωτερικά ο άνθρωπος µπορεί να είναι χαρούµενος ή λυπηµένος. Αυτό δεν καθορίζει ακόµη την πραγµατική του σχέση προς τους ανθρώπους. εν είναι άσχηµα όταν βρέχει, όταν φυσά, ή όταν αστράφτει και βροντά; Όποιος κι αν είναι ο καιρός, ο Θεός πάντα κάνει καλή δουλειά. Η βροχή θα ποτίσει τα φυτά. Ό,τι αντιθέσεις και να έρθουν, όλα είναι για καλό. Κι έτσι, όταν κάποιος παραπονιέται ότι δεν τον δέχτηκα καλά, εγώ χαίροµαι γιατί µου δίνει την δυνατότητα να χρησιµοποιώ αυτές τις περιπτώσεις για να σας δίνω περισσότερες εξηγήσεις. Εάν δέχοµαι κάποιον ψυχρά, το κάνω για να του δείξω ότι αυτός είναι πάντα δυσαρεστηµένος, 10 Το καλό και το φως

11 αχάριστος προς τον Θεό, για όλα όσα του έδωσ' αυτός. Σε σας έχουν δοθεί αµέτρητα πλούτη και παρ' όλα αυτά λετε: Τι µπορούµε να κάνουµε εµείς; - Τα πάντα µπορείτε να κάνετε, από εσάς εξαρτάται. Όλο τον κόσµο µπορείτε ν' ανάψετε. - Πώς; - Με τη φωτιά της αγάπης. Με τον Κύριο όλα µπορείτε να τα κάνετε. Λένε ότι ήµουν ψυχρός. Ναι, κάποτε είµαι ψυχρός σαν τον χειµώνα - παντού αέρας και κρύο. Όποιος δεν δοκίµασ' αυτόν τον χειµώνα, δεν γνωρίζει τι είµαι εγώ. Ο χειµώνας είναι την θέση του. Είναι απ' έξω κρύος και από µέσα ζεστός. Το καλοκαίρι από µέσα είναι κρύο, ενώ απ' έξω ζεστό. Να θυµάστε: κάθε τι που γίνεται στη ζωή, είναι πάντα για καλό. Έτσι βλέπω εγώ τα πράγµατα. Είναι αδύνατο να είσαι το ίδιο αγαπητός µε όλους τους ανθρώπους. Εάν πρόκειται για εξωτερική αγάπη, µπορώ µε όλους τους ανθρώπους να είµαι ευχάριστος, προσεκτικός. Όµως εγώ έχω λόγους, σύµφωνα µε τους οποίους δεν µπορώ να είµαι το ίδιο µε όλους τους ανθρώπους. Κάποιες φορές προτιµώ να διατηρώ τη θέση, στην οποία είµαι, παρά να την αλλάζω, γιατί θα δαπανήσω δύο φορές περισσότερο ενέργεια απ' όσο πρέπει. ηλαδή, δεν µπορείς πάντα να αλλάζεις µία θλιβερή κατάσταση σε χαρούµενη, και αντίθετα. Μια κατάσταση µπορεί ν' αλλάξει σε άλλη µόνο τότε, όταν υπάρχουν συνθήκες γι' αυτό. Πριν να υπάρξουν συνθήκες, µην αλλάζεις την κατάσταση σου. Αυτό είναι νόµος. Εποµένως, µη σταµατάτε µόνο πάνω στα αποτελέσµατα των πραγµάτων, αλλά να ψάχνετε τις αιτίες τους. Όταν έρθει µία χαρά ή µία λύπη, εγώ ξέρω γιατί έχει έρθει. Στο Θείο σχέδιο της ζωής όλα έχουν προβλεφθεί, και µάλιστα πολύ καλά. Υπ' αυτή την έννοια, κάθε τι έχει τη θέση του. Ο Χριστός είπε στους µαθητές του: "Εάν µε αγαπάτε, θα τηρήσετε τις εντολές µου." Εγώ σας λεω: Εάν µε αγαπάτε, να σκέφτεστε µε τον νέο τρόπο. Η νέα σκέψη θα φέρει σε σας το νέο, δηλαδή το Θείο το οποίο σήµερα εµφανίζεται. εχθείτε τα πράγµατα όπως έρθουν. Εάν κάποιος σας δεχθεί ψυχρά, µόλις βγείτε από 'κει, παρακαλέστε, προσευχηθείτε γι' αυτόν τον άνθρωπο. Κι αυτός θα σας πει: Κύριε, εγώ δέχτηκα αυτόν τον άνθρωπο λίγο ψυχρά, αλλιώς δεν µπορούσα. Όταν αλλάξει η κατάσταση του, θα διορθώσει το λάθος. Κάποιος κάνει το αντίθετο - δέχεται τους ανθρώπους ευνοϊκά, ζεστά, για να τους συνοδεύσει ψυχρά. Πίσω από την πλάτη τους µιλάει άσχηµα γι' αυτούς. Αγαπάς κάποιον, του γράφεις καλά γράµµατα, και µετά από καιρό λες: αυτός ο άνθρωπος δεν αξίζει την αγάπη µου. Μετά τον κριτικάρεις. εν είµαι εναντίον της κριτικής. Όµως πρέπει να είναι στην ώρα της. Τέτοια κριτική είναι σαν τον τρίφτη (Σηµ. Μετ.: άνθρωπος στα δηµόσια λουτρά που βοηθά τους ανήµπορους να πλυθούν), ο οποίος τρίβει τον άνθρωπο µέχρι να αφαιρέσει τη βρώµα από το σώµα του. Εάν έχω πλυθεί καλά κι έρθει ο τρίφτης να µε τρίψει, θα τρίψει το δέρµα µου χωρίς να το θέλει. Αφού τον φωνάζω, θα τρίψει το δέρµα µου γενικά. Έχετε δει πώς τρίβει αυτός. Παίρνει ένα γάντι ή µια σακούλα από κάνναβη και τρίβει, τρίβει. Σαν δει ότι έχει βγει η βρώµα, παίρνει ένα µαλακό κοµµάτι, το σαπουνίζει και ελαφρά πλένει το σώµα. Το να πλένεις το σώµα σου µε τρίφτη ή χωρίς τρίφτη, αυτό αφορά τον φυσικό κόσµο. Όταν έρθεις στον πνευµατικό κόσµο, αυτός απαιτεί µαλακότητα, για να µην ξύσετε τον νου σας. Περιφρουρήστε το νου σας µε φωτεινές σκέψεις, και την καρδιά σας µε καθαρά συναισθήµατα, γιατί είναι εκτεθειµένα σε κινδύνους. Η καρδιά µπορεί να κρυώσει, και ο νους να παγώσει. Εποµένως, προφυλάξτε την καρδιά σας από κρυολογήµατα, ενώ το µυαλό σας από ψύξεις. ιατηρείστε στην καρδιά σας µία λογική θερµοκρασία, γιατί σ' αυτήν η ζωή µπορεί να αναπτυχθεί. ιατηρείστε στο νου σας έλλογο φως, στο οποίο οι σκέψεις αναπτύσσονται σωστά. Αφού το ξέρετε αυτό, µην περιµένετε τη σωτηρία απ' έξω. Η σωτηρία του ανθρώπου είναι µέσα στον ίδιο, και απ' έξω έρχονται µόνον οι συνθήκες της ζωής. Όταν συναντήσεις καλό άνθρωπο στη ζωή σου, να ξέρεις ότι αυτό είναι ευλογία για σένα. Και κακό άνθρωπο να συναντήσεις, πάλι είναι ευλογία για σένα. ηλαδή, θα λάβεις την ευλογία και µέσω του καλού και µέσω του κακού. Εάν δεν µπορείς να λάβεις την ευλογία µέσω του καλού, ο Θεός θα στη στείλει µέσω του κακού. Προτιµότερο είναι να πάρεις την ευλογία µέσω του καλού ανθρώπου, για να µην έρθει ο κακός σ' εσένα. Αν ο κακός σου φέρει την ευλογία, µην παραπονιέσαι γι' αυτήν, µην λες, ότι είναι κακός και πες: Κύριε, δεν κατάλαβα τον νόµο Σου. Τώρα τον καταλαβαίνω και θα τον εφαρµόσω. Να γιατί πρέπει να καταλάβετε και τους 11 Το καλό και το φως

12 καλούς και τους κακούς ανθρώπους. Σαν καταλάβετε τους κακούς ανθρώπους, οι καλοί θα έρθουν σε σας. Σαν καταλάβετε τους καλούς ανθρώπους, οι κακοί δεν θα έρθουν σε σας. Το ίδιο αφορά και τις σκέψεις και τα συναισθήµατα. Εάν καταλάβετε τις κακές σκέψεις και τα κακά συναισθήµατα, οι καλές σκέψεις και τα καλά συναισθήµατα θα έρθουν σε σας. Εάν καταλάβετε τις καλές σκέψεις και τα καλά συναισθήµατα, τα κακά δεν θα έρθουν σε σας. Αυτό το πρωί είχα αποφασίσει να µην σας δώσω καθόλου πρωινό, ή λίγο, αλλά, µ' αυτή την διάλεξη, το πρωινό σας βγήκε πολύ πλούσιο. Επειδή η νέα χρονιά είναι µε ανοιχτά µάτια, σκέφτηκα να µιλήσω για τα ανοιχτά µάτια. Εάν µιλάω για τον τυφλό, θα ρωτήσετε πώς γίνεται η τύφλωση. Αν µιλήσω για εκείνους µε τα ανοιχτά µάτια, θα ρωτήσετε πώς είδαν. Εσείς που τα µάτια σας είναι ανοιχτά, θα µου πείτε πώς άνοιξαν. Θα µου απαντήσετε όπως εκείνος, στον οποίο ο Χριστός άνοιξε τα µάτια. Αυτός είπε: Ένας άνθρωπος έφτυσε στη γη, πήρε λίγο χώµα, άλειψε τα µάτια µου κι εγώ είδα. Τίποτε περισσότερο δεν ξέρω. Όταν τα µάτια του ανθρώπου αλείφονται µε λάσπη, που έχει σχηµατιστεί από την αγάπη και την σοφία, αυτά πάντα ανοίγουν. Εύχοµαι κι εσείς ν' αλειφθείτε µε λάσπη από αγάπη και σοφία, έτσι ώστε, ό,τι πόνο και ν' αλείψετε µ' αυτήν, να γίνετε καλά. Επιθυµώ ολόκληρο τον χρόνο να κάνετε λάσπη, ανακατεµένη αγάπη και σοφία, και να γιατρεύεστε µ' αυτή. Ονοµάζω αυτή τη χρονιά Θεία µητέρα, γιατί έχει διάθεση προς όλους τους ανθρώπους. Αυτή λεει: εάν τα µάτια κάποιου είναι κλειστά, να έρθει σ' εµένα. Εάν η καρδιά κάποιου έχει παγώσει, να έρθει σ' εµένα. Εάν ο νους κάποιου έχει σκοτεινιάσει, να έρθει σ' εµένα. Μ' άλλα λόγια, λεει: Βάλτε στην καρδιά σας την µεγάλη Θεία αγάπη, η οποία χύνεται αδιάκοπα στον κόσµο. Βάλτε στο νου σας τη µεγάλη Θεία σοφία, τον φορέα του Θείου φωτός και γνώσης, η οποία έρχεται στο νου όλων των όντων. Εµείς δεν βλέπουµε αυτή την ευλογία, ως κατώτερα όντα, γιατί αυτά δεν την κρατούν. Ό,τι και να πεις σ' αυτά, χύνεται πάλι έξω. Η Θεία ευλογία εισέρχεται σ' όλα τα όντα - ανώτερα και κατώτερα, όµως τα κατώτερα δεν την κατακρατούν. Τα ανώτερα όντα δέχονται την αγάπη και την σοφία, την επεξεργάζονται µέσα τους, και την παραδίδουν σ' εκείνους, που δεν ξέρουν πώς να δουλεύουν. Θα ήθελα να είστε από τους µορφωµένους ανθρώπους, στους οποίους χύνεται το Θείο φως. Θα ήθελα να είστε από τους καλούς ανθρώπους, πάνω στους οποίους χύνεται η Θεία καλοσύνη και ζέστη. Είθε ο καθένας που περνάει δίπλα σας, να βλέπει ότι πράγµατι από το νου σας τρέχει Θείο φως και γνώση και µπαίνει µέσα τους. Ας βλέπουν όλοι ότι στις καρδιές σας χύνεται το Θείο καλό και η ζέστη κι ότι µπαίνει µέσα τους. Ας είναι ο µισθός σας αυτός: το να συνειδητοποιείτε ότι το Θείο φως χύνεται από το δικό σας νου και το Θείο καλό από τις καρδιές σας, και χύνονται µέσα σ' όλα τα ζωντανά όντα. Ας είναι έτσι όλο το χρόνο! Αυτή είναι η ευχή µου προς εσάς. Ο Χριστός είναι ο άνθρωπος της άφθονης δύναµης. Ο Χριστός είναι ο άνθρωπος της άφθονης πίστης. Ο Χριστός είναι ο άνθρωπος της άφθονης αγάπης. 14. Πρωινή οµιλία που έγινε από τον ιδάσκαλο στις 2 Ιανουαρίου 1938, Σόφια - Ίζγκρεβ. Το µάτι της αγά ης Στοχασµός Θα διαβάσω το 6ο κεφάλαιο του Ησαΐα. Τα παλιά πράγµατα είναι βασικά τόσο, όσο αποτελούν έδαφος για το νέο. Η ανθρώπινη ζωή περιορίζεται από τρία πράγµατα: Από τη νεότητα, από την ώριµη ηλικία, και από τα γηρατειά. Ο νέος περιορίζεται από το ότι προχωρεί µπροστά - δεν επιστρέφει πίσω. Στην ώριµη ηλικία, ο άνθρωπος περιορίζεται, επειδή έχει ανέβει σε µία θέση και δεν µπορεί να κατέβει κάτω. 12 Το µάτι της αγά ης

13 Και ο γέρος περιορίζεται, επειδή έφτασε σε µία κατάσταση, και περισσότερο δεν µπορεί να βαδίσει. Αυτός λεει: Ας γίνει ότι γίνει, τίποτε δεν µε ενδιαφέρει! - Κάθε άνθρωπος έχει ιδιαίτερες εντυπώσεις για τη ζωή, που εν µέρει είναι αληθινές, εν µέρει είναι αναληθείς. Εάν είσαι χαρούµενος, νοµίζεις ότι όλος ο κόσµος είναι χαρούµενος. Εάν είσαι λυπηµένος, νοµίζεις ότι όλος ο κόσµος είναι λυπηµένος. Η χαρά σου και η λύπη σου δεν είναι κοινές για όλους τους ανθρώπους. εν αφορούν ούτε το Θεό. Η χαρά σου είναι µόνο για σένα. Και η λύπη σου είναι µόνο για σένα. Λες σε κάποιον: Σ' αγαπώ. Κάποιος άλλος σου λεει: Σ' αγαπώ. - Τι πάει να πει ν' αγαπάς τον άνθρωπο; - Εσείς καταλαβαίνετε τι πάει να πει ν' αγαπάς, όµως δεν µπορείτε να το εξηγήσετε στους άλλους. Αυτό είναι το ίδιο σαν να κοιτάς µια εικόνα, και να νοµίζεις ότι µπορείς να τη ζωγραφίσεις. Αφού ασχοληθείς µε το ζωγράφισµα, βρίσκεις ότι δεν είναι τόσο εύκολο. Σε πρώτη όψη, η δουλειά φαίνεται εύκολη. Μόλις αρχίσεις να ζωγραφίζεις, τότε βλέπεις ότι δεν τα καταφέρνεις. Βλέπεις πώς δουλεύουν οι άνθρωποι, και νοµίζεις ότι κι εσύ µπορείς να κάνεις το ίδιο. Όταν αρχίσεις να δουλεύεις, βλέπεις ότι δεν είναι εύκολο. - Όλα τα καταλαβαίνω. - Όλα τα καταλαβαίνεις, αλλά δεν µπορείς να κάνεις τίποτε. - Μπορώ να τραγουδώ. - Μπορείς να τραγουδάς, όχι όµως όπως πρέπει. Όποιος σ' ακούει, θέλει ποιο γρήγορα να τραγουδάς. - Πολλά πράγµατα ξέρω. - Είτε ξέρεις πολλά πράγµατα είτε λίγα, αυτό είναι δική σου άποψη. Εγώ νοµίζω το αντίθετο. - Ξέρω τι θα πω στον ιδάσκαλο. - Αυτό είναι δική µου δουλειά. Η δικιά σου δουλειά είναι να ακούς τι λέω. Εσείς έχετε έρθει εδώ να µάθετε κάτι. Κάποιος πάει σε κάποια πόλη για να συναντήσει κάποιον, να αγοράσει κάτι ή να κάνει κάποια δουλειά. Ό,τι και να κάνει, ο άνθρωπος έχει κάτι υπόψη του. Σήµερα σας δίνω την αποστολή να σταµατήσετε την υπερηφάνεια και την µαταιοδοξία σε γεωµετρική µορφή και υλική σχέση. Όσο και να σας φαίνεται περίεργο, η υπερηφάνεια και η µαταιοδοξία έχουν τη µορφή τους. Η υπερηφάνεια προέρχεται από την αυτοεκτίµηση. Ο ίδιος άνθρωπος σέβεται τον εαυτό του, έχει γνώµη για τον εαυτό του. Όταν υπερβεί αυτή τη σκέψη, γίνεται υπερήφανος, και όταν υπερβεί την δόξα του, γίνεται µαταιόδοξος. Η υπερηφάνεια και η µαταιοδοξία δεν είναι άσχηµα πράγµατα, όµως η γλώσσα που χρησιµοποιούµε, πρέπει να είναι ακριβής. Υπάρχει κάτι υπερβολικό και στην υπερηφάνεια και στην µαταιοδοξία. Λες σε κάποιον: εν θα τραγουδήσεις, δεν υπάρχει χρόνος για τραγούδια. - Πώς να µην τραγουδήσω; Ο Θεός µε δηµιούργησε για να τραγουδώ. -Και ο ένας είναι σωστός και ο άλλος. Κατά κανόνα, και οι δύο είναι σωστοί. Και ο µεθυσµένος λεει ότι θα πίνει. ηλαδή θα πίνει κρασί ή ρακί. Κατά κανόνα, σωστός είναι µόνον εκείνος που θέλει να πει ότι θα πιει νερό. Θα πίνεις νερό - τίποτε παραπάνω. Εάν εννοείς ότι θα πίνεις κρασί, αυτό είναι ισοδύναµο της µαταιοδοξίας. Αυτό δεν αφορά το νερό. Η µαταιοδοξία είναι το να πίνεις κρασί. Έχει ειπωθεί όµως: "Αναζητήστε τη δόξα του Θεού, και όχι των ανθρώπων." Μ' άλλα λόγια: Ψάξτε το καθαρό νερό, αναζητήστε την καθαρή ζωή. Αναζητήστε την ταπεινότητα. Κάποιος έχει µαζευτεί, έχει τυλιχτεί σαν µουσίτσα, δεν τολµά να µιλήσει. Αυτό δεν είναι ταπεινότητα. Με τον όρο "ταπεινός" άνθρωπος, καταλαβαίνω αυτόν, ο οποίος βαδίζει µε ειρήνη, µε κανέναν δεν φιλονικεί, ούτε µε µικρούς ούτε µε µεγάλους. Το να φιλονικείς µε κάποιον, αυτό σηµαίνει να τοκίζεις χρήµατα. Να γιατί η µητέρα των χρηµάτων θα δώσει σ' εκείνους, οι οποίοι τα έχουν ανάγκη, ενώ τους τόκους θα τους κρατήσει για τον εαυτό της, από κανέναν δε θα τους ζητήσει. Η µητέρα - σ' αυτόν που έχει ανάγκη, και στο παιδί - και σ' εµένα. Θα πείτε ότι εσείς ενεργείτε πιο δίκαια. - Ποιος από σας δεν κόβει το µήλο από το δένδρο; Το µήλο δεν είναι το παιδί του δένδρου; Το αρνάκι δεν είναι το παιδί του προβάτου; Το πρόβατο θα σε κοιτάξει και θα σε ρωτήσει: Γιατί παίρνεις το παιδί µου; - Για να το διδάξω να γίνει άνθρωπος. - Εσύ έχεις γεννήσει αρνάκια; - Αυτό δεν µε ενδιαφέρει, εγώ ενδιαφέροµαι για το ήδη γεννηµένο αρνί. Όταν µιλάω έτσι, κάποιος λεει: Να µπορούσα κι εγώ να µιλούσα σαν τον ιδάσκαλο! - Εάν µιλάς σαν και µένα, τι θα κάνεις; - Τουλάχιστον θα ξέρω πολλά πράγµατα. - Σαν έχεις πολλές γνώσεις, τι θα καταφέρεις; - Να έχουµε τις αρετές του ιδασκάλου! - Και τι θα κατακτήσεις µ' αυτές; - Να έχω τη σκέψη του ιδασκάλου! - Τι να σου κάνει αυτή η σκέψη; Αυτό είναι εξωτερικό, µηχανική άποψη 13 Το µάτι της αγά ης

14 της ζωής. Φαντάσου ότι έχεις µεγάλες γνώσεις, καταλαβαίνεις και γνωρίζεις τους ανθρώπους, όµως, σαν σε πιάσει µία διάρροια, δεν µπορείς να βοηθηθείς. Τι νόηµα έχει η γνώση σου, αφού δεν µπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου; Μία µέρα ήρθε σ' εµένα ένας µεγάλος παιδαγωγός. Μου είπε: πολλοί άνθρωποι πέρασαν από εµένα, όλους τους εκπαίδευσα. Έναν δεν µπόρεσα να καταφέρω - τον εαυτό µου δεν µπόρεσα να διδάξω. Υπάρχει ακόµη κάτι ισχυρό µέσα µου, σαν βράχος, µ' αυτό δεν µπορώ να τα βάλω. ώσε µου συµβουλή, τι να κάνω µ' αυτό; - Αυτός "ο εαυτός σου", ο βράχος µέσα σου, είναι ο Θεός. Εσύ θέλεις να εκπαιδεύσεις το Θεό µέσα σου, να Του δώσεις συµβουλές. Περίεργοι είναι οι άνθρωποι, που θέλουν να κάνουν ειδική παιδαγωγική προς τον εαυτό τους. Ο βράχος στον άνθρωπο δεν εκπαιδεύεται. Αυτόν πρέπει να τον καταλαβαίνεις. Εάν πλησιάσεις σ' αυτόν τον βράχο µε αγάπη, θα δεις ότι είναι εκπαιδευµένος. Εσύ θα εκπαιδευτείς απ' αυτόν περισσότερο, απ' όσο αυτός από εσένα. Μην νοµίσεις ότι ο εκπαιδευµένος µπορεί να σε εκπαιδεύσει. Αυτός θα σε εκπαιδεύσει τόσο, όσο κι ο πλούσιος. Αν πέσεις στα χέρια του πλούσιου, αυτός θα σε κάνει υπηρέτη. Εποµένως, εάν ο πλούσιος εκπαιδεύει, θα γίνεις υπηρέτης εάν ο δυνατός εκπαιδεύει, σκλάβος του θα γίνεις. Ο δυνατός δεν επιθυµεί να υπάρχουν πιο δυνατοί απ' αυτόν. Μεταξύ των πλουσίων, των δυνατών και των µορφωµένων υπάρχει ανταγωνισµός. Οι µορφωµένοι θέλουν να γίνουν σαν τους διδασκάλους του. Όµως ο κόσµος υποφέρει από έλλειψη µαθητών και από αφθονία διδασκάλων. Εσείς λετε ότι είσαστε µαθητές, όµως αυταπατάστε. Καθώς βλέπω τα πρόσωπα σας, βλέπω ότι είναι πρόσωπα διδασκάλων ψευτών. Εσείς θέλετε οι δουλειές να γίνουν µε µία κίνηση του δακτύλου. Κάποιος έρχεται σ' εµένα, θέλει να µιλήσει για κάποια βασική ερώτηση. Αν το δεχθώ, εγώ µένω στη θέση του µαθητή. Μόλις καταλάβει αυτή τη θέση, αυτός οπισθοχωρεί. Ό,τι του πω, είναι έτοιµος να µ' ακούσει. Αν τοποθετηθώ σαν ιδάσκαλος, αυτός λεει: Εγώ έχω ιδιαίτερη άποψη γι' αυτό το θέµα. Άλλος λεει: Όπως τα λες, έτσι εκτελώ. - Όχι, εκτελείς όπως εσύ θέλεις. εν θέλω να σκέφτεστε όπως εγώ. Να τι θέλω. Έχω µία ιδέα, θέλω να σας την δώσω συγκεκριµένα, να την δεχθείτε σωστά και να την εφαρµόσετε. Αναφέρετε ότι το σηµείο δεν κατέχει καθόλου χώρο. Όµως είναι γνωστό ότι κατά την κίνηση του σηµείου δηµιουργείται η γραµµή. Πώς είναι δυνατόν αυτό, το οποίο δεν κατέχει χώρο, να απλώνεται; Γνωρίζουµε ακόµα ότι µεταξύ δύο σηµείων µπορεί να περάσει µόνο µία ευθεία γραµµή. Ποιος σχηµατίζει την ευθεία; - Τα δύο σηµεία. Καθώς κινούνται το ένα προς το άλλο, σχηµατίζουν την ευθεία. Αυτή έχει µόνο µία διάσταση. Το σηµείο το οποίο την σχηµατίζει είναι χωρίς διάσταση. Η ευθεία γραµµή έχει µόνο µία διάσταση. Η επιφάνεια έχει δύο διαστάσεις, το σώµα έχει τρεις διαστάσεις κ.ο.κ. ηλαδή, ο χώρος σταδιακά µεγεθύνεται, απλώνει. Τα µονοδιάστατα, δυσδιάστατα και τρισδιάστατα πράγµατα δεν είναι ορατά. Τα πράγµατα γίνονται ορατά, όταν αρχίσουν να µεγαλώσουν. Μόλις σταθείς στον τετραδιάστατο χρόνο, από εκεί βλέπεις και δυσδιάστατα και τρισδιάστατα. Γιατί; - Γιατί αυτά αρχίζουν να µεγαλώνουν. Μόλις ο τετραδιάστατος χώρος µεγαλώσει, τα πράγµατα µεγαλώνουν, γίνονται αληθινά. - Είναι δύσκολη αυτή η υπόθεση, δεν µπορούµε να την καταλάβουµε! - Έξοχοι µαθηµατικοί δεν την καταλαβαίνουν, πολύ περισσότερο εµείς. Μερικοί απ' αυτούς µπερδεύονται στις σκέψεις τους. Η ισχυρή σκέψη είναι αναγκαία γι' αυτά τα ερωτήµατα. Ας επιστρέψουµε στη µαταιοδοξία και στην υπερηφάνεια. Σύµφωνα µ' εµένα, η µαταιοδοξία είναι δυσδιάστατη, ενώ η υπερηφάνεια τρισδιάστατη. ηλαδή η µαταιοδοξία εξαπλώνεται σε µήκος και πλάτος, όλο τον κόσµο κατακτά. Εάν κάνεις κάτι καλό, η µαταιοδοξία απαιτεί όλες οι εφηµερίδες να γράψουν γι' αυτό. Αυτός νοµίζει ότι ολόκληρος ο κόσµος θα µιλάει γι' αυτόν. Σαν γράψει ένα βιβλίο, νοµίζει ότι έγινε γνωστός σ' ολόκληρο τον κόσµο. Πόσα άτοµα θα µιλήσουν για το βιβλίο του; - Το πολύ δύο τρεις χιλιάδες άτοµα. Αυτοί δεν αποτελούν όλο τον κόσµο. Όµως υπάρχει ένας, ο οποίος, µόλις δει το βιβλίο, αµέσως δίνει την αξιολόγηση του. Αυτός είναι ο Κύριος όλων και όλους τους καθοδηγεί. Αυτός λεει: δούλεψε το βιβλίο σου! Κοιτά τη θεωρία ενός µαθηµατικού και λεει: Πρέπει ν' αλλάξεις τη θεωρία σου, έχεις κάποιο λάθος σ' αυτήν. Από εδώ και από εκεί έχει 14 Το µάτι της αγά ης

15 καθαρούς χώρους, όµως κάπου πρέπει να την αλλάξεις. Κοιτά την εικόνα κάποιου καλλιτέχνη και λεει: Είναι καλή η εικόνα, όµως έχει µέρη που πρέπει να τα επεξεργαστείς ξανά. Ο Θεός λεει σ' όλους: Αυτό που κάνετε, πρέπει ν' αλλάξει µορφή. - Βαρέθηκα πια να επεξεργάζοµαι αυτή την εικόνα! ώδεκα φορές την ζωγράφισα ξανά. - Χίλιες φορές να την ζωγραφίσεις ξανά, όµως να βγει κάτι καλό, που να του αρέσει του Θεού. Την εικόνα θα σου την αγοράσουν στον άλλο κόσµο, όπου µία µέρα θα σε φωνάξουν, σαν τον άγιο Ηλία, µε άµαξα φωτιάς. Όταν ακούτε να αναφέρεται εκείνος ο κόσµος, φοβάστε. Εσείς έχετε γίνει µεγάλοι άνθρωποι κι ο ουρανός επιθυµεί να σας καλέσει σαν επισκέπτες στον άλλο κόσµο. Αλλά εσείς δεν δέχεσθε αυτή την πρόκληση. Είτε θέλετε είτε δεν θέλετε, µία µέρα θα βρεθείτε στον άλλο κόσµο. Εκεί θα δείτε πως µε τα πιο ωραία σας έργα έχετε ενθουσιάσει χιλιάδες ανθρώπους. Τι θα πείτε τότε; - Θα θέλετε να επιστρέψετε στη γη για να διορθώσετε τα λάθη σας. Τι γίνεται στη ζωή; Μία νέα γυναίκα θέλει να γεννήσει ένα ωραίο κοριτσάκι, µε λεπτά όµορφα φρύδια, µε θαυµάσια µάτια, µε δυνατό ευκίνητο σώµα, µε φωτεινό µυαλό, µε καλή καρδιά, να µεγαλώσει και να γίνει ωραία κόρη. Αυτή επιθυµεί και σχεδιάζει το πορτραίτο της κόρης της. Ο Θεός τη βοηθάει και γεννάει τέτοια κόρη. Τα αγόρια µεταξύ τους συναγωνίζονται, την περιτριγυρίζουν και, όταν ερωτεύονται, αρχίζουν να κτυπιούνται γι' αυτήν, να σπάζουν τα κεφάλια τους. Μία µέρα, την φωνάζουν από τον αόρατο κόσµο και την ρωτούν: Τι δουλειά είναι αυτή, τι γίνεται εκεί; - Κι εγώ δεν ξέρω. Αναρωτιέµαι γιατί µε ερωτεύτηκαν αυτά τα αγόρια; Λεω: εν είµαι εναντίον της αγάπης, όµως γιατί ερωτεύτηκαν αυτά τα αγόρια, γιατί τσακώνονται; Κατά την γνώµη µου, όταν ερωτευτείς, πηγαίνεις να µεταφέρεις κάτι, ή να πάρεις κάτι, να πεις κάτι, ή να σου πουν κάτι, να χαµογελάσεις ή να σου χαµογελάσουν, να χαϊδέψεις ή να σε χαϊδέψουν. Όταν εσύ χαϊδεύεις, βρίσκεις ότι τα πράγµατα είναι στην θέση τους, ενώ όταν σε χαϊδεύουν σου, είναι δυσάρεστα. Αυτό είναι αντίθεση, όµως πολλές τέτοιες αντιθέσεις έχετε. Αγαπάς τον πατέρα σου, τον σέβεσαι, σου είναι ευχάριστο να σε χαϊδεύει, και να σε νταντεύει. Μία µέρα, ο πατέρας σου πεθαίνει. Εσύ πια αποµακρύνεσαι απ' αυτόν. Θέλεις να τον πάρουν από το σπίτι γρήγορα. Πώς θα εξηγήσεις αυτήν την αντίθεση; Μέχρι χθες, αυτός ο άνθρωπος σου ήταν αγαπητός, ευχάριστος, και σήµερα λες ότι µυρίζει, ότι δεν µπορείς να τον υποµένεις. Από τον ευσεβή σου πατέρα τίποτε δεν έµεινε. Όλοι οι άνθρωποι, από τους οποίους βγαίνει άσχηµη µυρωδιά, είναι ταξιδιώτες του άλλου κόσµου. Αυτοί δεν έχουν τελειώσει την ανάπτυξη τους στη γη - πρέπει να επιστρέψουν εκ νέου, να διδαχθούν. Λετε ότι κάθε πεθαµένος µυρίζει και πρέπει να µυρίζει. Όµως υπάρχουν και πεθαµένοι, από τους οποίους βγαίνει άρωµα όπως τα λουλούδια. Να εύχεστε από κάθε έναν να βγαίνει ευωδιά. Εσείς θέλετε να σας εκτιµούν οι άνθρωποι. Κι εγώ θέλω το ίδιο, όµως πρέπει να υπάρχει κάτι για να µας εκτιµούν. Την καλή πηγή καθένας µπορεί να την εκτιµήσει. Ποιος δεν θα εκτιµήσει µία βαθιά πηγή που έχει κατεύθυνση προς το νότο; Έχει µαγνητική, ιατρική, δύναµη. Εάν η πηγή είναι προς τον βορρά, λίγοι θα την επισκέπτονται. Εποµένως, εάν παραπονιέσαι ότι δεν µπορείς να προοδεύσεις στη ζωή, θα γνωρίζεις ότι έχεις βόρεια κατεύθυνση. - Τι να κάνω τότε; - Θ' αλλάξεις την κατοικία σου, θα στραφείς προς το νότο. Ο νότος είναι το µέρος της αγάπης, η ανατολή είναι πάλι αγάπη, η δΰση είναι επίσης αγάπη. - Και ο βορράς; - Ο βορράς είναι η αλήθεια. Στον βορρά µπορεί να ζει ο καλύτερος, ο πιο δυνατός, ο πιο µορφωµένος- στο νότο - τα παιδιά, οι αδύνατοι της ζωής. Κάποιος αδύνατος θέλει να ζει στον ήλιο. Αφού ζεις στο δυνατό, υπηρέτης θα γίνεις. Αν πας στον µορφωµένο, αµέσως θα σου δώσει να λύσεις ερωτήσεις. Επειδή αυτός έχει πολλές άλυτες ερωτήσεις, και σ' εσένα θα δώσει να λύσεις. Αν λύσεις καλά τις ερωτήσεις, θα σε παραδεχθεί για µορφωµένο και θα σε κρατήσει κοντά του. Αν δεν µπορείς να λύσεις τις ερωτήσεις του, θα σου πει: εν υπάρχει θέση για σένα. Οι µορφωµένοι άνθρωποι είναι σαν τους εκδροµείς - δεν αγαπούν τα πολλά λόγια, δεν µιλάνε για πράγµατα που δεν γνωρίζουν. Τώρα, εγώ µιλώ για την τάξη αυτού του κόσµου. Για παράδειγµα, θέλετε να πάτε στον ουρανό µεταξύ των αγγέλων, µεταξύ των ανωτέρων όντων. Νοµίζετε ότι οι άγγελοι θα ενδιαφερθούν για 15 Το µάτι της αγά ης

16 εσάς. Ο νους τους είναι απασχοληµένος µε τόσο µεγάλες δουλειές. Αν σας κοιτάξει ένας άγγελος, θα σας ρίξει µία µατιά, όπως εσείς κοιτάτε τα λουλούδια, και θα πει: Ωραίο είναι αυτό το όν - και θα συνεχίσει το δρόµο του, Εσείς θα µείνετε στη θέση σας, χωρίς να πείτε λέξη. Θα βρεθείτε στη θέση ενός σκαθαριού. Κι εσύ, σαν δεις σκαθάρι, το βλέπεις και προσπερνάς. εν ασχολείσαι καν µε το αν κάποια ιδέα ανησυχεί αυτό το σκαθάρι. Τι πιστεύουν τα σκαθάρια, η πεταλούδα; - Σκέφτονται αν µπορούν να βγάλουν κάτι από το λουλούδι. Η πεταλούδα λεει ότι κάνει επιστηµονικές εργασίες. Μελετάει τα λουλούδια µε σκοπό να βγάλει το µέλι από µέσα τους. Η ζωή καθενός από µας µοιάζει µε λουλούδι και κάθε ένας προσπαθεί να βγάλει το µέλι. Αυτά είναι επί µέρους θέµατα, που εσείς ξέρετε πολύ καλά. Είσαστε µορφωµένοι άνθρωποι, αλλά η επιστήµη σας είναι προσωρινή. Και τα σπίτια σας είναι προσωρινά, έχουν γίνει από πάγο. Τώρα είναι υγιή, όµως σαν έρθει η άνοιξη, από δω και από εκεί θα τρυπήσουν και θα τρέχουν. Επειδή σήµερα αντέχουν οι άνθρωποι, όλα σ' αυτούς είναι προσωρινά, είναι µεταβατικά. Κάνουν τα σπίτια τους τον χειµώνα, ενώ σαν έρθει η άνοιξη δεν µπορούν να κρατηθούν. Για την ίδια αιτία λένε: Οι άνθρωποι δεν πεθαίνουν, αλλά λειώνουν κι αλλάζουν. Μετά από καιρό, θα γεννηθούν εκ νέου. Τον επόµενο χρόνο, σαν έρθει ο χειµώνας, πάλι θα τους δώσει υλικό για να δηµιουργήσουν τα σπίτια τους. Ένας χρόνος είναι αναγκαίος για να δηµιουργήσει ο άνθρωπος νέο σπίτι. Αυτή η ιδέα σας είναι ασύλληπτη, γιατί το χειµώνα εσείς έχετε µια έννοια για το κρύο, ενώ εγώ έχω εντελώς άλλη αντίληψη. Εγώ είµαι φίλος του κρύου, αγαπιόµαστε. Σαν έρθει σ' εµένα, αλλάζει ριζικά, δεν είναι έτσι όπως στους ανθρώπους. Μου σφίγγει το χέρι για να µε χαιρετήσει, µε ανοιχτό, καθαρό, βλέµµα. Κάτι ζεστό κρύβεται σ' αυτό το βλέµµα. Μου λεει: Άκουσε φίλε, τα ρούχα µου είναι πολύ καθαρά, µην µε πλησιάσεις για να µην τα λερώσεις. Αυτά τα ρούχα µου έδωσαν από τον άλλο κόσµο, απ' όπου έρχοµαι. Έχω σταλεί από εκεί, για να ταρακουνήσω όλους τους ανθρώπους, να τους δείξω πώς να αγαπιόνται, αλλά επίσης να τους δείξω πόσο τους αγαπώ κι εγώ. Σαν τους χαιρετήσω, αυτοί αµέσως τροµάζουν. Κανένας δεν µπορεί να ελευθερωθεί από εµένα, φιλάω, αγκαλιάζω τους πάντες, από την αγάπη µου όλοι τρέµουν. - Εγώ το κολακεύω και του λεω: Πολύ καλά κάνεις, από τότε που ήρθες στην γη, όλοι µιλούν για ξύλα και για κάρβουνα, για ζεστά ρούχα και παπούτσια, για τροφή. Οι άνθρωποι βρίσκουν ότι έχεις γίνεις φηµισµένο, µετράνε τη θερµοκρασία να δούνε ποια είναι η αγάπη σου και λένε: Πέντε, δέκα, δεκαπέντε, είκοσι, τριάντα βαθµούς υπό το µηδέν. Οι εφηµερίδες γράφουν για το κρύο και λενε: είναι κρύο, πότε θα ζεστάνει ο καιρός; Μια κρύα µέρα, ένας αδελφός µου είπε: ιδάσκαλε, θα κρυώσει το κεφάλι σας. - Όχι, το κεφάλι δεν κρυώνει, εγώ είµαι φίλος του κρύου. Το κρύο δεν ήρθε στη γη για να κρυώνει τους ανθρώπους, αλλά για να πάρει κάτι απ' αυτούς. Κάποιος κρυώνει, γι' αυτό έχει έρθει στη γη. Από τον έναν παίρνει λίγη ζέστη, και την δίνει στον άλλον, µέχρι τελικά να φύγει. Σαν το δω από µακριά, εγώ ξέρω τι θέλει αυτό. Ό,τι του ανήκει σαν επισκέπτη, του το δίνω. Αυτό έχει καλή διάθεση, και µετά πηγαίνει σε άλλο µέρος. Τι καταλαβαίνετε από αυτό; Λετε: Αυτό είναι αλληγορία. Ξέρουµε τι πράγµα είναι το κρύο. Κοκαλιάζουν τα χέρια µας και τα πόδια µας. Λετε σε κάποιον ότι είναι κρύος. Ο κρύος για σας είναι ζεστός για τους άλλους. Για κάποιον είναι τόσο κρύος, που τίποτε δεν δίνει απ' τον εαυτό του. Για κάποιον άλλον είναι τόσο ζεστός, που τα πάντα δίνει - ολόκληρο ποτάµι τρέχει. Λετε ότι είστε µαθητές της νέας διδασκαλίας. Έτσι είναι, µόνο που αυτή η διδασκαλία πρέπει να εφαρµόζεται. Λες: Είµαι καλός άνθρωπος. - Και το καλό πρέπει να εφαρµόζεται. Τι καταλαβαίνετε µε τον όρο "καλός άνθρωπος"; Ο καλός άνθρωπος πρέπει να έχει τρία σηµεία επαφής µε τη ζωή. Στο πρώτο σηµείο λειτουργεί η αγάπη, στο δεύτερο σηµείο λειτουργεί η σοφία, ενώ στο τρίτο σηµείο λειτουργεί η αλήθεια. Καλός άνθρωπος είναι αυτός στον οποίο η ανατολή είναι η αγάπη, η δύση είναι η σοφία και το ζενίθ είναι η αλήθεια. Εποµένως, εάν κάποιος λεει ότι είµαι καλός άνθρωπος, αναρωτιέµαι: Η αλήθεια µέσα σου είναι στο ζενίθ; Η σοφία είναι στη δύση; Η αγάπη είναι στην ανατολή; Για µένα, δύση δεν είναι η δύση του ήλιου, είναι η ανατολή του πλησίον µου. Πάει να πει ότι η ανατολή, δηλαδή εκεί που ανατέλλει ο ήλιος, είναι η δική µου η ανατολή, και η δύση, δηλαδή εκεί που δύει ο ήλιος, είναι ανατολή των γειτόνων µου. Χαίροµαι στην δύση µου, 16 Το µάτι της αγά ης

17 χαίροµαι και στην ανατολή των γειτόνων µου. - Τι είναι η αλήθεια; - Η ανατολή του Θεού. Οι αµαρτωλοί άνθρωποι είναι η ανατολή του Θεού. Σαν τους κοιτάξει, αυτός βλέπει την ανατολή Του. Αυτό είναι ασύλληπτο για σας. Λετε: Εµείς θα είµαστε το φως, η ανατολή του Θεού; - Ως "ανατολή", µε την πλατιά έννοια, εννοώ κάθε τι, το οποίο, σε µια δεδοµένη στιγµή, µας ενδιαφέρει. Υπό αυτή την έννοια, εµείς είµαστε η ανατολή του Θεού, γιατί αυτός ενδιαφέρεται για εµάς, στρέφει την προσοχή του προς εµάς. Ο άνθρωπος είναι µικρή ανατολή, µικρό κερί, που µπαίνει στο Θεό και προξενεί το ενδιαφέρον Του. - Από πού έρχεται αυτή η ανατολή; Από το βορρά, από τη δύση, από το νότο -απ' όπου και να έρθει, η ανατολή µπορεί να έρθει από παντού. Αυτό είναι πλατιά έννοια. Το ότι είµαστε στην ανατολή, δεν υπονοεί την θέση απ' όπου ο ήλιος ανατέλλει - αυτό είναι αντιστοιχία. Όταν ο αµαρτωλός προσεύχεται, θέλει να στρέφει την προσοχή του Κυρίου για να τον βοηθήσει. Σ' αυτήν την περίπτωση, αυτός είναι ανατολή για τον Θεό. Συχνά παραπονιέσαι ότι σου έχει έρθει µία µεγάλη δυστυχία στο κεφάλι. Η µεγάλη δυστυχία γίνεται αιτία για να καθρεφτίζεσαι στην συνειδητότητά του Κυρίου. Εάν δεν είχε έρθει το βάσανο, εσύ θα έµενες απαρατήρητος. Και τώρα, σαν σε κοιτάξει ο Θεός, γίνεσαι ανατολή γι' Αυτόν. Εσύ θ' αρχίσεις τη ζωή, θα σκέφτεσαι. Ρωτάς: Πού είναι ο Κύριος; - Θα τον βρεις στις δυστυχίες, στα βάσανα. Μέσω αυτών, θα καταλάβεις ποιες πρέπει να είναι οι σχέσεις σου µε τον Θεό. Στην αρχή δεν σου είναι ευχάριστο, τίποτε δεν καταλαβαίνεις και λες: Κύριε, έχω µεγάλα βάσανα, µεγάλο πόνο - δεν µπορώ να κοιµηθώ. Αν προσευχηθείς µισή ώρα, ο πόνος και τα βάσανα εξαφανίζονται. Θα πρέπει να αµφιβάλλεις για το ότι υπάρχει κάποια σχέση µεταξύ της προσευχής και της εξαφάνισης του πόνου; Μόνον έτσι θα καταλάβεις ότι ο Κύριος έχει στρέψει την προσοχή του σ' εσένα. Έχει ειπωθεί ότι η αγάπη αποκλείει κάθε αντίφαση κι όλα τα βάσανα. Παρ' όλα αυτά, οι άνθρωποι υποφέρουν γιατί η αγάπη τους είναι αδύνατη. - Γιατί η αγάπη µας δεν έχει αναπτυχθεί; - Γιατί άλλα δευτερεύοντα πράγµατα µας αποσπούν την προσοχή. Αν θέλετε να έχετε σωστή σχέση µε την αγάπη, πρέπει να προσανατολιστείτε προς αυτήν. Τότε θα δίνετε αξία σε όλα. Η αγάπη έχει ορισµένο κέντρο, το οποίο πρέπει να αναπτύσσεται. Όσο κάποιοι άνθρωποι σας είναι ευχάριστοι και άλλοι δυσάρεστοι, βλέπετε τα πράγµατα έξω από την αγάπη. Και η αγάπη έχει το δικό της µάτι. Σήµερα λίγοι άνθρωποι κοιτάνε µε το µάτι της αγάπης. Ο άνθρωπος έχει πολλά µάτια, αλλά είναι βασικό από ποια µάτια κοιτάει. Αν κοιτάς µέσω των µατιών της µισαλλοδοξίας και της περηφάνιας, θα δεις κάποια πράγµατα. Αν κοιτάς µέσα από τα µάτια της αγάπης της πίστης, θα δεις άλλα πράγµατα. Κι εγώ έχω µία σχολή και βλέπω από τα δικά της µάτια. εν έχω εφαρµόσει ακόµη αυτή τη σχολή. Όταν είσαστε έτοιµοι γι' αυτήν, εσείς θα την εφαρµόσετε. Μέσω αυτής της σχολής, θέλετε ν' αποκτήσετε κάποιες γνώσεις. Γι' αυτόν τον σκοπό, πρέπει να διαλέξετε ένα αντικείµενο, το οποίο να σκέφτεστε συχνά. Για παράδειγµα, τι θα καταλάβεις εάν δεν σκέφτεσαι τον ήλιο; Τι θα καταλάβεις εάν δεν σκέφτεσαι τη ζωή; Τι θα καταλάβεις εάν δεν σκέφτεσαι την σοφία; Ποιος άνθρωπος είναι σοφός; Ο σοφός έχει ειδικό όργανο, µε το οποίο διαφέρει από τους άλλους. Σ' αυτόν, τα µάτια, τα χείλη έχουν ιδιαίτερη έκφραση. Αν κοιτάξεις τον συνηθισµένο άνθρωπο, βρίσκεις ότι στα χείλη του είναι εκφρασµένη η γραµµή της καχυποψίας. Στα χείλη άλλων έχει εκφραστεί η γραµµή της µαταιοδοξίας, της λύπης, της υπερηφάνειας. ηλαδή όλα έχουν γραφτεί στα χείλη - τόσο οι προσωπικές, όπως και οι γενικές γραµµές. Κάθε ένας φέρει τη µαρτυρία στα χείλη του - τι παριστάνει αυτός. Να γιατί, όποιος δεν θέλει να διαβάζουν στα χείλη του, κρύβεται ή ανοιγοκλείνει τα χείλη του, για να µην φαίνονται οι γραµµές. Όµως, όποιος καταλαβαίνει, διαβάζει ακόµη πιο καλά από τα ανοιχτά χείλη. Κράτησε τα χείλη σου ελεύθερα, ας διαβάζουν οι άνθρωποι, να χαίρεσαι που σε µελετούν. Πριν από χρόνια, στο Ίζγκρεβ, ήρθε ένας αδελφός από το εξωτερικό. Μία αδελφή τον περιεργάστηκε προσεκτικά και είπε: Θαυµάσια χείλη έχει αυτός ο αδελφός. Ιδιαίτερα µου αρέσει µία γραµµή. Τέτοια όµορφα χείλη δεν έχω δει. - Εγώ διαβάζω τη σκέψη της, αυτή θέλει να πει ότι επιθυµεί να τον φιλήσει. εν είναι κακή αυτή η επιθυµία, όµως πρέπει να είναι Θεία. Εµείς είµαστε για Θεία φιλιά, όπως είναι τα φιλιά του φωτός, του αέρα, του νερού. Μέσω αυτών ο Θεός κάθε 17 Το µάτι της αγά ης

18 στιγµή µας φιλάει. Ποιος δεν είναι ικανοποιηµένος απ' αυτά τα φιλιά; Όµως λίγοι είναι ικανοποιηµένοι από τα φιλιά των ανθρώπων. Κοιτάτε τι κάνουν τα παιδιά σαν τα φιλούν. Καµία φορά τα φιλάτε, όµως αυτά σιωπούν κάποτε φωνάζουν, επαναστατούν -δεν είναι ικανοποιηµένα από τα δικά σας φιλιά. Γιατί δεν είναι ικανοποιηµένα; Γενικά, οι γυναίκες αγαπούν να φιλούν περισσότερο τα αγοράκια, ενώ οι άνδρες τα κοριτσάκια. Έτσι αλλάζουν. Αυτό είναι νόµος της φύσης. Ένα παιδί γεννιέται σ' ένα σπίτι. Όλοι χαίρονται, το αγαπούν, όµως αυτό τραβιέται, δεν επιτρέπει να το φιλούν. Στο παρελθόν, αυτό το παιδί ήταν σπουδαίος φιλόσοφος, απλησίαστος, όµως τώρα όλοι παίζουν µ' αυτό. - Ξέρετε ποιος είµαι εγώ; - Ξέρουµε, όµως σήµερα είσαι µικρός, καινούργια µαθήµατα σου διδάσκονται, δεν έχεις τελειώσει την ανάπτυξη σου. Λετε: τι νόηµα έχει το φιλί; Κάθε φιλί στη φύση, δια του οποίου εκφράζεται η Θεία αρχή, είναι σωστό. Φέρει τα αγαθά της ζωής. Είναι βασικό αυτά τα αγαθά να έρχονται στον καιρό τους. Εάν έχουν έρθει νωρίτερα, είναι δυσάρεστα, δεν µπορούν να χρησιµοποιηθούν. ίνεις µία ακριβή πέτρα σ' ένα παιδί. Αυτό την πετά. Πολύ φυσικό, δεν καταλαβαίνει την αξία της. Κάθε αγαθό που ήρθε πρώιµα, δεν µπορεί να αξιολογηθεί, το ίδιο αφορά και τα βάσανα. Κάθε βάσανο είναι σκληρό, όσο δεν το κατανοείτε. Όταν κατανοηθεί, µετατρέπεται σε αγαθό. Κάθε κακό, που χρησιµοποιείται έλλογα, µετατρέπεται σ' αρετή. Κάθε µη χρησιµοποιούµενη αρετή µετατρέπεται σε κακό. Ρωτάτε: Γιατί ο Θεός, ο οποίος είναι τέλειος, δεν δηµιούργησε τέλειο τον κόσµο; - Στον θεό όλα είναι τέλεια, αλλ' όµως, επειδή εµείς δεν κάνουµε το θέληµα του, δηµιουργούµε τις συνθήκες για το κακό. Η θέληση µας δεν πρέπει να έρχεται σε σύγκρουση µε τη βούληση της πρώτης αιτίας. Εάν καταλαβαίνετε αυτά τα πράγµατα, θα είναι καλό για σας και για τους τριγύρω. Εάν δεν τα καταλαβαίνετε, θα πέσετε σε βάσανα. Όποιος καταλαβαίνει τους νόµους, λεει ότι το κακό µετατρέπεται σε καλό. Το κακό, που χρησιµοποιείται µε αγάπη, µετατρέπεται σε καλό- το κακό που δεν χρησιµοποιείται µε αγάπη, παραµένει κακό. Κάθε καλό, που χρησιµοποιείται µε αγάπη, µετατρέπεται σε µεγάλο αγαθό της ζωής. Όταν το γνωρίζετε αυτό, εύκολα µπορείτε να βοηθηθείτε. - Εάν θέλω να είµαι καλός, θέλω ν' αγαπώ. - Πώς ν' αγαπάς; Με τι αγάπη - µε την µικρότερη ή µε τη µεγαλύτερη; Με την µικρότερη αγάπη, ο άνθρωπος ασχολείται µε µικρά, λεπτά πράγµατα, που κανένας δεν κοιτάει. Με την µεγάλη αγάπη, ασχολείται µε µεγάλες υποθέσεις. Μελετήστε και τα δύο είδη της αγάπης. Σαν µελετάτε τη µικρή αγάπη, θα έχετε µικρές επιτυχίες. Σαν µελετάτε τη µεγάλη αγάπη, θα έχετε µεγάλα επιτεύγµατα. Και στη µικρή και στην µεγάλη αγάπη µπορείς να µπερδευτείς. - Πότε; - Όταν εµφανίζεις την µικρή αγάπη, και περιµένεις µεγάλα επιτεύγµατα. Και, αντίθετα, όταν εµφανίζεις την µεγάλη αγάπη και περιµένεις µικρά επιτεύγµατα. Σήµερα σας µιλάω από την άποψη της γήινης ζωής, µιας και είσαστε ντυµένοι µε σάρκα. Συναντάς µία αδελφή και λες: εν υπάρχει τίποτε µέσα της, έχει άδειο κεφάλι. - Ψεύδεσαι. Συναντάς έναν αδελφό και λες: Καλός άνθρωπος είναι αυτός, έχει κάτι άξιο µέσα του. Και δεν γελιέσαι. Σαν καταλαβαίνεις τη ζωή, υποτιµάς κάποιους ανθρώπους και υπερτιµάς άλλους. Αυτές είναι δύο ακρότητες, από τις οποίες πρέπει να φυλάγεστε. Η φύση χρησιµοποιεί µία ακριβή, αυστηρά καθορισµένη µονάδα. εν λεω ότι πρέπει να κάνετε αυτοκριτική. Το να κάνετε αυτοκριτική, σηµαίνει να διορθώνετε τα λάθη σας. Από µόνα τους τα λάθη δεν είναι µεγάλα, εύκολα µπορούν να διορθωθούν. Τα µεγάλα λάθη δεν είναι για τους ανθρώπους, είναι για τον Θεό, Αυτός θα τα διορθώσει. - Εγώ δεν µπορώ ν' αγαπώ όλους τους ανθρώπους. - Αυτό δεν απαιτείται από εσένα. Εσύ είσαι µία πόρτα, από την οποία ο Θεός µπαίνει και βγαίνει από το σπίτι σου, για να σε µάθει πώς ν' αγαπάς. Σαν συνδεθείς µε τον Θεό, ο ίδιος θα σου δείξει πώς να τους αγαπάς όλους. Ο άνθρωπος µπορεί ν' αγαπάει µόνο έναν, αλλά ο Θεός όλους. - Εγώ αγαπώ όλους τους αδελφούς και αδελφές. - Εύκολα λέγεται αυτό, όµως πώς θα τους αγαπάς; Μπορείς ν' αγαπάς µόνον εκείνον, ο οποίος είναι ευχαριστηµένος από εσένα. Πώς θ' αγαπάς έναν άνθρωπο ο οποίος δεν είναι ευχαριστηµένος από εσένα; Πώς θ' αγαπάς έναν άνθρωπο, τον οποίο δεν γνωρίζεις και δεν ξέρεις τι θέλει από εσένα; Εσύ αγαπάς κάποιον, και αυτός δεν σε καταλαβαίνει, δεν είναι ευχαριστηµένος από 18 Το µάτι της αγά ης

19 εσένα, δεν θέλει να σε ξέρει. Μην τον κριτικάρεις. Θα έρθει µέρα που εκείνος θα σε καταλάβει, θα είναι ικανοποιηµένος από την αγάπη σου. Κάθε άνθρωπος, όταν βρεθεί σε σωστές συνθήκες, είναι ικανός να καταλάβει την αγάπη. Την αληθινή αγάπη ο κάθε ένας την καταλαβαίνει. Ο δυνατός ξέρει πώς να τοποθετηθεί, πώς να εµφανίσει την αγάπη του. Σαν συναντήσει άνθρωπο, αυτός πρώτος του δείχνει τον απαραίτητο σεβασµό και την απαραίτητη τιµή. Θα δώσει στον άνθρωπο τον απαραίτητο σεβασµό, επειδή ο Θεός του τον έδωσε. Να είσαι ειλικρινής µε τον πλησίον σου. Πες του: Υπάρχει κάτι σ' εσένα, το οποίο πάντα αγαπώ, είναι Θείο. Υπάρχει κάτι µέσα σου, που δεν µ' αρέσει - είναι ανθρώπινο. Θα έρθει µέρα που θ' αγαπώ και το ανθρώπινο. Ο Χριστός ήρθε στη γη και θυσιάστηκε για την ανθρωπότητα. Αυτός πήρε την αµαρτία των ανθρώπων. Αυτό ο ανθρώπινος νους δεν µπορεί να το καταλάβει. Ο άνθρωπος δεν µπορεί να καταλάβει πώς είναι δυνατόν να πεθάνεις για τον αµαρτωλό. Γι' αυτό, πράγµατι η ανθρώπινη αγάπη είναι περιορισµένη και ατελής. Πώς να αγαπάµε τους αµαρτωλούς ανθρώπους; - Εκεί είναι η φιλοσοφία. Εσύ είσαι αµαρτωλός άνθρωπος. Παρ' όλα αυτά ο Θεός σε αγαπά. Πες τότε: Όπως µ' αγαπάει ο Θεός, έτσι και εγώ µπορώ να αγαπάω τον αµαρτωλό. Εσύ νοµίζεις ότι είσαι ειλικρινής. Πόσες µη ειλικρινείς ενδείξεις υπάρχουν µέσα σου! Κάθεσαι µπροστά από κάποιον, του χαµογελάς, τον κοιτάς κατευθείαν στα µάτια, δίνεις εντύπωση προσεκτικού ανθρώπου, όµως, αφού βγει αυτός, αµέσως παίρνεις άλλη στάση. Ειλικρίνεια είναι αυτό; Μπροστά του δίνεις την εντύπωση ότι ξέρεις πολλά, αλλά, ουσιαστικά, τίποτε δεν ξέρεις. Υπάρχει µία γνώση που έρχεται από το Θεό. Αυτό είναι η νέα γνώση, που κάθε στιγµή ανακαλύπτεται. Λετε: Ο ιδάσκαλος γνωρίζει τα πάντα. - Το παρελθόν ξέρει, αλλά όχι και το νέο το οποίο έρχεται τώρα. Αυτό είναι µέσα στο Θεό και απ' Αυτόν βγαίνει. Το νερό που έχει κυλήσει µέχρι τώρα, το γνωρίζω, όµως εκείνο που κυλάει τώρα από τον Θεό, δεν το γνωρίζω. Αν πω ότι γνωρίζω τα πάντα που ο Θεός έχει σκεφθεί να κάνει, δεν λεω την αλήθεια. Πολλοί έχουν ξεχάσει το παρελθόν. Φυσικό είναι. Πολλά πράγµατα ξεχνάει ο άνθρωπος. Τώρα, καθώς διαβάζω τη Γραφή, εσείς θα πείτε ότι θέλετε να δείτε τον Θεό. - Εγώ καµία φορά τον βλέπω. - Πώς Τον βλέπω; Ήρθε κάποιος σ' εµένα και µου είπε: Πολύ σ' αγαπώ, όµως εσύ δεν µ' αγαπάς. Τι σηµαίνουν τα λόγια "πολύ σ' αγαπώ"; Αφού µπροστά µου λεει ότι µ' αγαπάει, αυτό σηµαίνει ότι δέχεται τη δική µου αγάπη προς αυτόν. Επειδή εγώ τον αγαπώ, και αυτός µ' αγαπάει. Όµως δεν υποψιάζεται ότι δέχθηκε την δική µου αγάπη. Εγώ τροφοδοτώ τη φωτιά κι αυτός ζεσταίνεται στην δική µου φωτιά. Καθώς δεν το αντιλαµβάνεται αυτό, νοµίζει ότι η ζέστη που έχει δεχθεί από τη φωτιά µου, είναι δική του. Γι' αυτό λεει ότι µ' αγαπάει. Άλλο είναι το θέµα, εάν έχει ζεσταθεί στη δική του φωτιά. Μια µέρα, όταν ανάψει την δική του φωτιά, θα ζεσταίνοµαι εγώ στη δική του φωτιά και θα λεω ότι τον αγαπώ. Σαν πεις ότι δεν αγαπάς κάποιον, αυτό δείχνει ότι τίποτε δεν του έχεις δώσει, δεν έχεις ανάψει τη φωτιά σου για να ζεσταθεί αυτός. Αφού δεν τον αγαπάς εσύ, θα τον αγαπώ εγώ. - Πώς; - Θ' ανάψω την φωτιά µου και θα τον καλέσω να ζεσταθεί στην φωτιά µου. Αυτή είναι η καινούργια σκέψη για την αγάπη. Κι έτσι, ποτέ µη λετε ότι ο Θεός δεν σας αγαπά. εν µπορεί ο Θεός να µην σας αγαπά. Έχει ειπωθεί ότι ο Θεός είναι Αγάπη. Εποµένως, η Αγάπη Του έρχεται προς εµάς και επιστρέφει πάλι προς Αυτόν. Εµείς προσευχόµαστε στο Θεό, όµως αυτό είναι ακόµη η δική Του Αγάπη. Όλα τα βάσανα και οι χαρές προέρχονται από τη Θεία Αγάπη, γιατί εσείς δεν την καταλαβαίνετε. Καθώς δεν καταλαβαίνετε την αγάπη, αυτή παράγει βάσανα κι εσείς νοµίζετε ότι υποφέρετε, γιατί ο Θεός δεν σας αγαπά. Ουσιαστικά, εσείς δεν Τον αγαπάτε. Όποιος καταλαβαίνει την αγάπη, χαίρεται και ξέρει ότι ο Θεός τον αγαπάει. Σας αγαπάει ο Θεός, γιατί στέλνει το φως Του µέσω του ήλιου. Ποιος σας ζήτησε µέχρι τώρα να πληρώσετε για το φως του ήλιου; Γι' αυτό το φως κανείς δεν σας έκοψε το καλώδιο, όµως από τον αόρατο κόσµο κόβονται τα καλώδια καθενός που δεν αγαπάει. Εάν δεν αγαπάτε, θα σας κόψουν την παροχή. - Πώς θα γίνει αυτό; - Θα έρθουν τα βάσανα, οι δυστυχίες, θα είσαστε ανικανοποίητοι, δυσαρεστηµένοι από τη ζωή σας, κι η ζωή σας θα γίνει χωρίς 19 Το µάτι της αγά ης

20 νόηµα. Τότε θα έρθει ο άγγελος από τον ουρανό µ' ένα ψαλίδι και θα κόψει τα καλώδια σας. Όταν αγαπήσετε τον Κύριο, θα ενωθούν τα καλώδια εκ νέου και το φως θα κυλήσει µέσα τους. Όταν αγαπάτε τον Κύριο, το πάνω µέρος του κεφαλιού σας, όπου είναι το κέντρο "αγάπη προς τον Θεό", θ' ανεβεί. Οι ινδοί ονοµάζουν αυτό το κέντρο "χίλια πέταλα". Αυτό ακόµη δεν είναι ανθισµένο. Μέχρι που ν' ανθίσει, δεν µπορείτε να καταλάβετε τη ζωή. Στέλνετε τη σκέψη σας προς τα πάνω, προς τον ανώτερο κόσµο, για να τροφοδοτείτε αυτό το κέντρο. Όταν οι άνθρωποι είναι πολύ οικείοι µεταξύ τους, αυτό δείχνει ότι αυτό το κέντρο δεν έχει ακόµη αναπτυχθεί. Όταν ξυπνήσει αυτό, ο άνθρωπος γίνεται προσεχτικός, απαλός προς τους ανθρώπους. Αξιολογεί τον άνθρωπο και µετά το θάνατο του ως ζωντανό. Αν δεν έχεις αγάπη, λες: Κάποτε αγαπούσα έναν άνθρωπο, όµως τώρα δεν τον αγαπώ. - Ποτέ δεν τον αγαπούσες. Είναι αδύνατο να είχες αγαπήσει έναν άνθρωπο και µετά να παύσεις να το αγαπάς. Εάν πράγµατι τον αγαπούσες και µετά σταµατήσεις να τον αγαπάς, θα δοκιµάσεις µεγάλη θλίψη. Η αγάπη είναι φωτιά. Εάν ανάψει µία φορά, ποτέ δεν σβήνει. Καµία δύναµη δεν είναι σε θέση να σβήσει αυτή τη φωτιά. Μπορεί µόνο να σιγόκαιει, όµως ποτέ δεν θα σβήσει. Επιθυµώ να αγαπάτε, κι όχι να ερωτεύεστε. εν έχω αντίρρηση στο να είστε όλοι ερωτευµένοι, όµως πρέπει να αγαπάτε. Ο έρωτας είναι ανθρώπινη διαδικασία. Το να αγαπάτε, είναι Θεία διαδικασία. Και το ένα είναι καλό, και το άλλο είναι καλό. Ο έρωτας είναι προϋπόθεση, και η αγάπη το περιεχόµενο και το νόηµα. - Να ερωτευθεί ο άνθρωπος. - Ο έρωτας έχει προϋπόθεση την αγάπη, και η αγάπη - τον έρωτα. Είναι αδελφός και αδελφή. Καθώς µε ακούν οι παλιοί να µιλάω για την αγάπη, λένε: Γιατί ο ιδάσκαλος δεν µιλάει για άλλα θέµατα, αλλά µιλάει για την αγάπη; Εµείς έχουµε πια γεράσει. Γιατί δεν ήλθε να µας µιλήσει για την αγάπη όταν ήµασταν νέοι, αλλά µας µιλάει τώρα; - Είστε γερασµένοι λόγω του ότι δεν αγαπάτε. Εγώ ήρθα να σας ξανανιώσω. Η αγάπη δίνει νόηµα στη ζωή και κάνει νέο τον άνθρωπο. Είναι κάτι ιερό η αγάπη. Πιο ευγενικό, πιο θαυµάσιο από αυτήν δεν υπάρχει. - Η αγάπη είναι για τους νέους. - Όχι, είναι και για τους γέρους, και για τους νέους, και για τους επιστήµονες, για τους απλούς, για τον ουρανό και τη γη. Αφού έχεις αγάπη στην ψυχή σου, όλα µπορείς να τα καταφέρεις. Εγώ µιλάω για την Θεία, για την αδιάκοπη αγάπη, που φέρνει την ευτυχία στον κόσµο. Η αγάπη φωτίζει τον άνθρωπο. Ερωτώ: Τι κοστίζει στον εκατοµµυριούχο να κάνει έναν άνθρωπο ευτυχισµένο; Έρχεται σ' αυτόν ένας φτωχός και παραπονιέται για την κατάσταση του. Αυτός θα του πει: Μην ανησυχείς, η δουλειά σου θα τακτοποιηθεί. Καθώς βγαίνει, θα του δώσει κάποια βοήθεια. Έρχεται άλλος, και αυτόν τον βοηθάει. Αυτός που έχει αγάπη, έχει γνώση. Αυτός λεει στον φτωχό: Μετά από πέντε µέρες θα πλουτίσεις. Στείλε του µια επιταγή κι η θέση του πραγµατικά καλυτερεύει. Στον άρρωστο λεει "θα γίνεις καλά" κι αυτός γίνεται καλά. Είναι µεγάλη η αγραµµατοσυνη του κοινού. Αυτός καθαρίζει το κρεµµύδι και, καθώς δεν καταλαβαίνει την αξία του, πετάει τα φλούδια έξω. Εάν µπορούσε να τα χρησιµοποιήσει, θα γινόταν φηµισµένος γιατρός. Τώρα θα σας δώσω ένα φάρµακο για τον πολύ δυνατό βήχα. Πάρτε τα ξηρά φλούδια από δέκα κεφάλια κρεµµύδια και βράστε τα σε νερό. Σουρώστε το νερό και µέσα βάλτε µισό κιλό µέλι, µία δύο κουταλιές κοπανισµένο σινάπι, µία δύο κουταλιές λινόσπορο. Πάρτε µία κουταλιά από αυτό το µείγµα τρεις φορές την ηµέρα, πρωί, µεσηµέρι και απόγευµα. Η φύση έχει βάλει στα φλούδια του κρεµµυδιού ιαµατική δύναµη, κι εσείς τα πετάτε. Ο βήχας είναι αποτέλεσµα του ανθρώπινου µίσους. Όταν κάποιος βήχει, ψάχνει άνθρωπο να τον αγαπήσει. Για να τα βάλετε µε τον βήχα, να τον αγαπήσετε. Σαν τον αγαπήσετε, θα σας αφήσει. Εάν δύο άνθρωποι αγαπούν εκείνον που βήχει, θα τον θεραπεύσουν πιο γρήγορα. Ο βήχας εµφανίζεται όταν κατέβουν οι δονήσεις του ανθρώπινου οργανισµού. Όταν µεγαλώσουν, ο βήχας εξαφανίζεται. Η αγάπη είναι σε θέση ν' αυξήσει τις δονήσεις του οργανισµού. Για να θεραπευθεί ο βήχας, οι πνεύµονες πρέπει να καθαρίσουν από τις ακαθαρσίες και τα βλεννώδη υγρά που βουλώνουν τους βρόγχους. Μην νοµίζετε ότι τα φλούδια του κρεµµυδιού θα διώξουν οριστικά τον βήχα. Είναι βασικό να τα χρησιµοποιήσετε σαν θεραπευτικό 20 Το µάτι της αγά ης

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38) ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΟΥ ΝΙΚΟΠΟΛΕΩΣ ΜΕΛΕΤΙΟΥ (Διασκευή ομιλίας στον Γυμνότοπο την 1/6/2003) 1. Το δράμα του σκοταδιού Σήμερα το Ευαγγέλιο μας μίλησε για έναν «τυφλό εκ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ 1 ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας Διαβάσαμε το παραμύθι: «ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΛΙΒΑΔΙ» Ερώτηση: ΠΟΙΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ; - Αυτοί

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω. 1 Εδώ και λίγες μέρες, ένα από τα πάνω δόντια μου κουνιόταν και εγώ το πείραζα με τη γλώσσα μου και μερικές φορές με πονούσε λίγο, αλλά συνέχιζα να το πειράζω. Κι έπειτα, χτες το μεσημέρι, την ώρα που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups INTERVIEWS REPORT February / March 2012 - Partner: Vardakeios School of Hermoupolis - Target group: Immigrants, women 1 η συνέντευξη Από την Αλβανία Το 2005 Η γλώσσα. Ήταν δύσκολο να επικοινωνήσω με τους

Διαβάστε περισσότερα

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Ντέµι Ραµά 1 η µέρα Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο. Κακός µ.: Άντε να δούµε τι θα γίνει αυτή τη χρονιά. ύσκολα θα είναι στο Γυµνάσιο? Καλός µ.: Σιγά να µην είναι δύσκολα, άµα διαβάζεις

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Αποστόλη Λαμπρινή (brines39@ymail.com) ΔΥΝΑΜΗ ΨΥΧΗΣ Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν. Θα σε χτυπάνε, θα σε πονάνε,

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου Οι τσακωμοί θα μπορούσε να πει κανείς, ότι είναι κάτι πολύ συνηθισμένο σε μια σχέση. Θεωρείται το αλάτι και το πιπέρι σε αυτή. Ωστόσο, αν είναι συνεχόμενοι τότε αυτό σημαίνει ότι κάτι δεν πάει καλά...

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ

ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ ΑΠΟΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΤΡΟΜΟΥ - Α,α,α,α,α,α,α! ούρλιαξε η Νεφέλη - Τρομερό! συμπλήρωσε η Καλλιόπη - Ω, Θεέ μου! αναφώνησα εγώ - Απίστευτα τέλειο! είπε η Ειρήνη και όλες την κοιτάξαμε λες και είπε

Διαβάστε περισσότερα

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή:

Naoki HigasHida. Γιατί χοροπηδώ. Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού. david MiTCHELL. Εισαγωγή: Naoki HigasHida Γιατί χοροπηδώ Ένα αγόρι σπάει τη σιωπή του αυτισμού Εισαγωγή: david MiTCHELL 41 Ε13 Προτιμάς να είσαι μόνος σου; «Α, μην ανησυχείτε γι αυτόν προτιμά να είναι μόνος του». Πόσες φορές το

Διαβάστε περισσότερα

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών

Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Τοπαλίδης Ιπποκράτης, 13 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης». «Ο Δημήτρης

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού

Αυήγηση της Οσρανίας Καλύβα στην Ειρήνη Κατσαρού Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας χωριάτης κι ήτανε φτωχός. Είχε ένα γάιδαρο και λίγα τάλαρα. Εσκέφτηκε τότε να βάλει τα τάλαρα στην ουρά του γαϊδάρου και να πάει να τον πουλήσει στο παζάρι στην πόλη. Έτσι

Διαβάστε περισσότερα

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο)

Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) 18 Ιουνίου 2019 Θαύματα Αγίας Ζώνης (μέρος 4ο) Θεοτόκος / Θαύματα της Θεοτόκου 12. Παντελώς αδύνατο γιατί ήταν????????????????? Λευκωσία «Παντρεύτηκα το 1981 και μετά παρέλευση τεσσάρων χρόνων διεπίστωσα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε. ιστορίες της 17 ιστορίες της Πρωτοχρονιάς Παραμύθια: Βαλερί Κλες, Έμιλι-Ζιλί Σαρμπονιέ, Λόρα Μιγιό, Ροζέ-Πιερ Μπρεμό, Μονίκ Σκουαρσιαφικό, Καλουάν, Ιμπέρ Μασουρέλ, Ζαν Ταμπονί-Μισεράτσι, Πολ Νέισκενς,

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) 1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο; Σκηνή 1 η Βρισκόμαστε στο γραφείο του ψυχίατρου Σωτήριου Σώθηκες! Ο γιατρός μιλά στο τηλέφωνο με έναν πελάτη Τι μου λέτε αγαπητέ μου! `Ώστε έτσι έχουν τα πράγματα λοιπόν! Αν σας καταλαβαίνω; Μα είναι ερώτηση

Διαβάστε περισσότερα

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν http://hallofpeople.com/gr/bio/andersen.php Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μακρινή χώρα, ζούσε ένας γκρινιάρης βασιλιάς. Κάθε μέρα ζητούσε από

Διαβάστε περισσότερα

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ Μη µου µιλάς γι' αυτά που ξεχνάω Μη µε ρωτάς για καλά κρυµµένα µυστικά Και µε κοιτάς... και σε κοιτώ... Κι είναι η στιγµή που δεν µπορεί να βγεί απ' το µυαλό Φυσάει... Κι είναι

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης 1. Εισαγωγή στη διαμεσολάβηση (30 ) Στόχοι Να εντοπίσουν παρακολουθήσουν τη διαδικασία διαμεσολάβησης. Διαδικασία Έχουμε από πριν καλέσει δυο μέλη (ένα αγόρι Α και ένα κορίτσι

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας. ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) Λοιπόν παιδιά αυτό ήταν το σημερινό μας μάθημα. Για να ανακεφαλαιώσουμε. Ποιο είπαμε ότι είναι το σχήμα της Γης;

Διαβάστε περισσότερα

Modern Greek Beginners

Modern Greek Beginners 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Greek Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Τι θέλεις να σπουδάσεις του χρόνου; Θέλω να γίνω φαρμακοποιός. Σε ποιο πανεπιστήμιο;

Διαβάστε περισσότερα

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού. Το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου "Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ" επιλέχθηκε για να αποτελέσει τη βάση για το θεατρικό δρώμενο, που θα αποτελέσει την παρουσίαση της Ερευνητικής Εργασίας :

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα.

Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. 1. Πριν από λίγες μέρες πήγα για κούρεμα. Καιρό είχες να ρθεις, Κλουζ, μου είπε ο κύριος Κολχάαζε, ανοιγοκλείνοντας το ψαλίδι του επικίνδυνα κοντά στο αριστερό μου αυτί. Εγώ τα αγαπώ τ αυτιά μου. Γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Η Αυτοβιογραφία ιαπολιτισµικών Συναντήσεων, είναι ένα υλικό το οποίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί ευρύτερα από τους εκπαιδευτικούς

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών

Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Κωνσταντινίδου Αγγελίνα του Χρήστου, 8 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει Πλησιάζει το Πάσχα. Η μητέρα άρχισε να καθαρίζει το σπίτι. Πλένει τις κουρτίνες και τα τζάμια. Καθαρίζει τα χαλιά. Συγυρίζει τα ερμάρια και τους πάγκους. Ο πατέρας βοηθά τη

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Ο δάσκαλος που με εμπνέει Είναι πολύ σημαντικό για μένα η δασκάλα που μου κάνει μάθημα να με εμπνέει, γιατί έτσι θα ενδιαφέρομαι περισσότερο για τα μαθήματά μου και θα προσπαθώ να γίνομαι κάθε φορά καλύτερη. Θα προτιμούσα η δασκάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» «Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;» Οπου (Α) ο καλούµενος - χρήστης της υπ' αριθ. 698... (µέλος της Χ.Α.) Οπου (Β) ο καλών Ηµεροµηνία: 20/09/2013 Εναρξη: 22:12':00''

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός ΠΑΡΑΞΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ Ένα παραμύθι για τη διαφορετικότητα, για μικρούς αλλά και για μεγάλους (αυτισμός) Τα παιδιά είναι ελεύθερα να ζωγραφίσουν τις παρακάτω σελίδες όπως αυτά αισθάνονται... Μαρία Κωνσταντινοπούλου

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007

1 / 13 «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο για τους µαθητές της 5 ης ηµοτικού. Μάρτιος 2007 1 / 13 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Έρευνα υποστηριζόµενη από τη Γενική ιεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισµού της Ε.Ε., στο πλαίσιο του προγράµµατος Σωκράτης «ΟΙ ΓΛΩΣΣΕΣ ΚΑΙ ΕΓΩ» Ερωτηµατολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι...

- Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, πριν την εγχείρηση δεν είχατε μούσι... - Δεν είμαι γιατρός. Ο Αγιος Πέτρος είμαι... - Γιατρέ, βλέπω μπλε και πράσινους κόκκους.. - Οφθαλμίατρο έχετε δει; - Οχι! Μόνο μπλε και πράσινους κόκκους...

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΕΚΔΟΣΗ Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή της Θείας Λένας. Η γιαγιά μου εξέδωσε αυτό το βιβλίο το 1964. Είναι ένα βιβλίο για μικρά παιδιά, με

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι:

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ. Τραγούδι: Ανακύκλωση Είμαι πολύ περήφανος που θα σας πω για μένα πως μια λέξη έμαθα με ύψιλον κι ωμέγα. Όχι, δε μου την έβαλε κανείς ορθογραφία, εγώ όμως την έμαθα απ έξω με τη μια. Θα πρέπει να την ξέρετε, μικροί

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα