ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Η αποκατάσταση των προσφύγων κατά την περίοδο της µοναρχίας του Όθωνα ( ) Πρόσφυγες και αλυτρωτικά κινήµατα κατά το 19 ο

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ. Η αποκατάσταση των προσφύγων κατά την περίοδο της µοναρχίας του Όθωνα ( ) Πρόσφυγες και αλυτρωτικά κινήµατα κατά το 19 ο"

Transcript

1 ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΡΙΤΗ Η αποκατάσταση των προσφύγων κατά την περίοδο της µοναρχίας του Όθωνα ( ) Πρόσφυγες και αλυτρωτικά κινήµατα κατά το 19 ο αιώνα Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. ΠΗΓΗ 1 Ο εποικισµός του Πειραιά Η δηµιουργία του Πειραιά ήταν προϊόν πολιτικής απόφασης άρρηκτα συνδεδεµένης µε τη µεταφορά της πρωτεύουσας του ελληνικού κράτους στην Αθήνα. Η κυβέρνηση προσέφερε κίνητρα στους Χιώτες - εγκατεστηµένους τότε στην Ερµούπολη - δηλαδή φθηνή εθνική γη, διαιρεµένη σε µικρά οικοδοµήσιµα οικόπεδα.... Το κυριότερο γνώρισµα [της χιακής µετανάστευσης από την Ερµούπολη στον Πειραιά] ήταν ότι η µετάβαση στη νέα πόλη είχε τη µορφή επενδυτικού σχεδίου, και υπό αυτό το καθεστώς τη διαπραγµατεύτηκαν οι ερµουπολίτες Χιώτες. (...) Οι Χιώτες έποικοι της Ερµούπολης συνέδεαν τη µετάβαση στον Πειραιά µε τη µεταφορά της πρωτεύουσας στην Αθήνα, και κατά συνέπεια µε τις προοπτικές οικονοµικής ανάπτυξης που παρουσίαζε το λιµάνι. (...) Η µετάβασή τους, πέρα από τις προσφορές φθηνής γης από την πλευρά της κυβέρνησης, συνδεόταν από αυτούς και µε άλλες δεσµεύσεις, που εξασφάλιζαν το εµπορικό µέλλον της περιοχής: ατέλεια λιµένος, κατασκευή λοιµοκαθαρτηρίου, συστήµατος διαµετακοµίσεως, κατασκευή αποθηκών, δικαίωµα για ίδρυση τοπικής τράπεζας κ.λ.π., δηλαδή µε τον εξοπλισµό µιας εµπορικής πόλης. (...) Συνδεόταν ακόµα µε την προσέλκυση των πλούσιων Χίων της διασποράς για επενδύσεις, ή ακόµα και για εγκατάσταση στον Πειραιά. Βάσιας Τσοκόπουλος, Ο Πειραιάς του 19 ου αι. ως προσφυγούπολη, στο συλ. τόµο «Ο ξεριζωµός και η άλλη πατρίδα, οι προσφυγουπόλεις στην Ελλάδα», Επιστηµονικό Συµπόσιο 11 και 12 Απριλίου 1997, σσ ΠΗΓΗ 2 Παραχώρηση οικοπέδων σε Χίους Παράθεµα του σχολικού εγχειριδίου σσ Με βάση τα πιο πάνω παραθέµατα, να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: 78

2 2. α) Ποια ήσαν τα κίνητρα που δόθηκαν εκ µέρους της ελληνικής κυβέρνησης προς τους Χίους της Ερµούπολης για να εποικήσουν τον Πειραιά; β) Για ποιο λόγο δέχτηκαν οι Χίοι αυτόν τον εποικισµό; ΠΗΓΗ 1 ΙΑΤΑΓΜΑ Περί του συνοικισµού των Ψαριανών εις Ερέτριαν. ΟΘΩΝ ΕΛΕΩ ΘΕΟΥ ΒΑΣΙΛΕΥΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ Επειδή µ όλας τας παραχωρήσεις, τας οποίας µέχρι τούδε εκάµαµεν δια να ενισχύσωµεν τον συνοικισµόν των Ψαρριανών εις Ερέτριαν, η επιθυµία Μας αύτη δεν επραγµατοποιήθη µεταξύ δε άλλων αιτιών ήτο και αι περί θέσεως και εκλογής οικοπέδων διαφωνίαι εποµένως θέλοντες να εξοµαλύνωµεν και αυτήν την δυσκολίαν, και να δώσωµεν δι ιδιαιτέρων παραχωρήσεων νέα δείγµατα του πόσον επιθυµούµεν να ίδωµεν τους γενναίους τούτους προµάχους της Ελλάδος αποκατεστηµένους (...) αποφασίζοµεν. 1. Η παραθαλάσσιος γραµµή συγκειµένη από 10 τετράγωνα, παραχωρείται ολόκληρος ως προικοδότησις εις τον δήµον των Ψαρριανών, όστις θέλει λάβει εις εξουσίαν του, αφού συστηθή εις Ερέτριαν. (...) Μένει έπειτα εις την διοίκησιν της κοινότητος να εύρη τον ωφέλιµον τρόπον της διαχειρήσεως των γαιών τούτων δι εκποιήσεως ή ενοικιάσεως (...). Όσοι λαβόντες γήπεδον εις αυτό το µέρος κατά την πρώτην ή την δευτέραν κλήρωσιν έκτισαν εις αυτό, θέλουν το παραχωρήσει επίσης εις τον δήµον, όστις χρεωστεί να τους αποζηµιώση δια την οικοδοµήν. Τα εκ της εκποιήσεως ή της ενοικιάσεως των γηπέδων αυτών συναχθέντα χρήµατα θέλουν χρησιµεύσει εις ανέγερσιν σχολείου (...). 2. Αι προλαβούσαι κληρώσεις ακυρούνται (...). 3. ίδεται προθεσµία εξ εβδοµάδων, αφ ης ηµέρας δηµοσιευθή το παρόν διάταγµα, δια να παρουσιάσουν τας αναφοράς των (...) όσοι των Ψαρριανών επιθυµούν να λάβουν γήπεδον και να οικοδοµήσουν εις Ερέτριαν (...). 10. Η µέχρι τούδε δηµογεροντία των Ψαρριανών διορίζεται οικιστική επιτροπή, χρέος της οποίας είναι να διευθύνη τον συνοικισµόν, να διαλύη τας διαφωνίας και να εξοµαλύνη τας δυσκολίας (...). 14. Επιθυµούντες να ίδωµεν τους εν τη υπηρεσία Ηµών ευρισκοµένους Ψαρριανούς να δώσουν το παράδειγµα του συνοικισµού εις Ερέτριαν, συγκατανεύοµεν να δοθή ως προπληρωµή εις έκαστον των εν τω εσωκλείστω καταλόγω εµπεριεχοµένων αξιωµατικών δάνειον 500 δραχµών (...). Εν Αθήναις, την 3 (15) Ιουλίου 1836 Εν ονόµατι και κατ ιδιαιτέραν διαταγήν της Αυτού Μεγαλειότητος του Βασιλέως Το Υπουργικόν Συµβούλιον 79

3 Πηγή το βιβλίο του Απ. Βακαλόπουλου, Πρόσφυγες και Προσφυγικόν Ζήτηµα κατά την Επανάστασιν του 1821, Ιστορική Μελέτη, Εν Θεσσαλονίκη 1939, σσ ΠΗΓΗ 2 Το πολεοδοµικό σχέδιο της Ερέτριας Εικόνα του σχολικού εγχειριδίου σ Με βάση τα στοιχεία που θα αντλήσετε από το βιβλίο σας και τα πιο πάνω παραθέµατα, να επισηµάνετε: α) τους λόγους για τους οποίους η ελληνική κυβέρνηση επιθυµεί να αποκαταστήσει τους Ψαριανούς, β) τα µέτρα που λαµβάνονται και τα κίνητρα που παρέχονται από την κυβέρνηση του Όθωνα, ώστε να διευθετηθεί το εν λόγω θέµα. 3. ΠΗΓΗ Οι Μακεδόνες κτίζουν τη Νέα Πέλλα [Οι Μακεδόνες] επί του Κυβερνήτου είχον µεταφερθή εκ των Βορείων Σποράδων εις την Μεγαρίδα, όπου ωργανώθησαν στρατιωτικώς και οπόθεν έδρασαν δια την απελευθέρωσιν της Στερεάς Ελλάδος. Επόµενον λοιπόν ήτο να επιζητήσουν να συνοικισθούν εις τόπον της Στερεάς Ελλάδος και µάλιστα προς τα σύνορα της Θεσσαλίας. Η επί του συνοικισµού των Μακεδόνων επιτροπή (...) δι εγγράφου της από 9 Ιανουαρίου 1837 (...) αναφέρει µεταξύ άλλων ότι οι Μακεδόνες υπό την σκέπην του βασιλέως Όθωνος συνοικίζονται εις την Αταλάντην της Λοκρίδος, όπου κτίζουν πόλιν φέρουσαν το όνοµα Νέα Πέλλα. Εις την πόλιν ταύτην έχουν ήδη εγκατασταθή 70 οικογένειαι Μακεδόνων «και άλλαι περί τας τετρακοσίας, καταγραφείσαι µέχρι τούδε εις τους καταλόγους, δεν ηδυνήθησαν δια την έλλειψιν των µέσων να αποκατασταθώσιν ακόµη». Εν τέλει παρακαλούν τον βαρώνον Μπέλλιον (...) ν αναλάβη την σύναξιν εράνων µεταξύ των εν Ευρώπη εγκατεστηµένων συµπατριωτών των δια την περάτωσιν του συνοικισµού της Νέας Πέλλης και την ενίσχυσιν της πνευµατικής και οικονοµικής ζωής αυτής. Απ. Βακαλόπουλος, ό.π., σ Με βάση τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο και τα στοιχεία που θα αντλήσετε από το πιο πάνω παράθεµα, να αναφερθείτε στις συνθήκες κάτω από τις οποίες δηµιουργήθηκε ο συνοικισµός των Μακεδόνων στη Στερεά Ελλάδα, κατά την περίοδο της βασιλείας του Όθωνα. 80

4 4. ΠΗΓΗ Άποψις της Μεθώνης, όπως αποδίδεται εις λιθογραφίας του έτους 1834, κατά σχέδιον του Βαυαρού λοχαγού Κελµπέργκερ. Η Μεθώνη εξακολουθεί να αποτελή οχυρόν και κατά τους πρώτους χρόνους της Βασιλείας του Όθωνος. (Από το Μουσείον της Ιστορικής και Εθνολογικής Εταιρείας). Σπ. Μαρκεζίνης, Πολιτική Ιστορία της Νεωτέρας Ελλάδος, τόµ. 1, σ Με βάση το νόµο ΡΙ περί αποικισµού των Κρητών (σσ του σχολικού εγχειριδίου), το ψήφισµα Κ του Καποδίστρια (ό.π., σσ ) και αξιοποιώντας την παραπάνω εικόνα, να αναφερθείτε στον τρόπο µε τον οποίο οριστικοποιείται κατά την οθωνική περίοδο το θέµα της µόνιµης εγκατάστασης των Κρητών προσφύγων. 5. ΠΗΓΗ 1 Η κρίση στις σχέσεις αυτοχθόνων και ετεροχθόνων Στα 1844 (...) για πρώτη φορά περιγράφονται µε κάποια ακρίβεια τα διακυβευόµενα. Στο τρίτο άρθρο του Συντάγµατος (...) επρόκειτο πάλι για τον καθορισµό των ιδιοτήτων του Έλληνα πολίτη, που όµως τώρα, στη συζήτηση, συγχεόταν µε τον ορισµό των προσόντων του Έλληνα δηµοσίου υπαλλήλου. Η σύγχυση υπαινίσσεται το κύριο πρακτικό όφελος που έµοιαζε να έχει για πολλούς ο τίτλος του πολίτη. Το θέµα ήταν να αποδειχθεί σε ποιους χρωστούσε το ελληνικό κράτος µια θέση στη δηµοσιοϋπαλληλία. Στη συζήτηση ο άξονας αναφοράς είναι κοινός για όλα τα ενδιαφερόµενα µέρη: είναι το 1821, που οι µεν ετεροχθονιστές εξαίρουν ως επανάσταση όλης της ελληνικής φυλής, απέναντι στην οποία η Ελλάδα έχει αναλάβει ορισµένες δεσµεύσεις. Ενώ οι αυτοχθονιστές επιµένουν στα πράγµατα (...). Γι αυτούς δεν ενδιέφεραν οι αρχικές προθέσεις, αλλά το γεγονός ότι η επανάσταση 81

5 εντοπίστηκε έτσι κι αλλιώς στον ελλαδικό χώρο, και συνεπώς η ίδια η ύπαρξη του κράτους οφειλόταν στις υπηρεσίες των κατοίκων αυτού του χώρου. Και ενώ οι πρώτοι είχαν την άνεση να κινηθούν στα λίγο ή πολύ γνωστά πλαίσια της επαναστατικής συνθηµατολογίας, η επιχειρηµατολογία των δεύτερων αποτελούσε ακριβώς παρέκκλιση από την αναδροµική αυτή οµοψυχία. Έλλη Σκοπετέα, Το «Πρότυπο Βασίλειο» και η Μεγάλη Ιδέα, Αθήνα 1988, σσ ΠΗΓΗ 2 Το προνόµιο του δηµοσίου υπαλλήλου Η υπηρεσία στον κρατικό µηχανισµό ως πηγή πλουτισµού είχε σχέση όχι µε τις γλίσχρες αποδοχές του κρατικού υπαλλήλου, αλλά µε τη νόµιµη ή την παράνοµη χρησιµοποίηση της κρατικής θέσεως για τον πλουτισµό του κατόχου. Η φοροδιαφυγή, η προτεραιότητα στην αγορά εθνικών γαιών και η εξασφάλιση άτοκων κρατικών δανείων (...) ήταν τα µέσα πλουτισµού που είχε στη διάθεσή του ο κρατικός υπάλληλος. Νικηφόρος ιαµαντούρος, Η περίοδος της συνταγµατικής µοναρχίας, Ι.Ε.Ε., τ. ΙΓ, σσ ΠΗΓΗ 3 Η αντιπαράθεση αυτοχθονιστών και ετεροχθονιστών πληρεξουσίων στην Εθνοσυνέλευση, Παράθεµα του σχολικού εγχειριδίου σσ Με βάση τα στοιχεία που θα αντλήσετε από τα πιο πάνω παραθέµατα και το σχολικό εγχειρίδιο, να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: α) Πώς εµφανίζεται στο πολιτικό πεδίο η κρίση στις σχέσεις αυτοχθόνων και ετεροχθόνων; β) Ποια είναι τα κυριότερα επιχειρήµατα που διατυπώνει κάθε πλευρά; 6. ΠΗΓΗ 1 «Η θανατηφόρος πληγή της ξενοκρατίας» Αναφορά προς την Εθνικήν των Ελλήνων συνέλευσιν της Γ Σεπτεµβρίου. Εν Αθήναις τη 22 εκεµβρίου 1843 (...) Μία από τας θανατηφόρους πληγάς ξενοκρατίας ήτις έφερεν εις τον ανώτατον βαθµόν της αγανακτήσεως και απελπισίας τους Έλληνας ήτον η εισαγωγή εις τα δηµόσια υπουργήµατα πολιτικά τε και στρατιωτικά, των Βαυαρών και των από διάφορα µέρη ελθόντων ενταύθα µετά το 1827 ξένων. Η ξενοκρατία είχε δίκαιον να συγκεντρώση περί εαυτήν τους ανθρώπους τούτους, διότι τα συµφέροντά της συνεταυτίζοντο µετ αυτών, και δι αυτών και µόνον ηδύνατο να ενεργή τους καταχθονίους δια το Έθνος σκοπούς της. Αλλά µετά την ένδοξον ηµέραν της Γ Σεπτεµβρίου, καθ ην το Έθνος κατέστρεψε 82

6 την επάρατον ξενοκρατίαν, µετά την έκδοσιν και αυτού του περί αποποµπής των ξένων εκ της Ελληνικής υπηρεσίας ιατάγµατος, τις ήλπιζεν, ότι ήθελον διατηρείσθαι µέχρι σήµερον εις τας δηµοσίας θέσεις τα τυφλά όργανα του πεπτωκότος συστήµατος, οι ξένοι των αγώνων και των θυσιών των Ελλήνων; (...) Είναι πασίγνωστον (...) ότι η δικαία αγανάκτησις και αποστροφή των Ελλήνων, δεν περιωρίζετο εις µόνους τους (...) Βαυαρούς, αλλ επεκτείνετο πολλώ µάλλον κατ εκείνων, οίτινες ήλθον µετά τον ιερόν αγώνα µας, και εσφετερίσθησαν τας δηµοσίας θέσεις (...). Η Εθνική Συνέλευσις δεν αµφιβάλλοµεν ότι θέλει ψηφίσει τα δέοντα (...) αλλ εν τοσούτω και, ως πολίται Έλληνες και ως αδικούµενοι, καθυποβάλλοµεν ευσεβάστως (...) και παρακαλούµεν ώστε να θεωρήση ως έχοντας τα αυτά µε τους Έλληνας δικαιώµατα όλους τους µέχρι των 1827 ελθόντας εις την Ελλάδα ξένους, [και] ν αποκλείση δι ωρισµένον διάστηµα χρόνου τους µετά ταύτα (...). Οι πολίται Αι Αγορεύσεις του ελληνικού Κοινοβουλίου, , εκδ. «Εθνικού Κήρυκος», Αθήναι 1961, σσ ΠΗΓΗ 2 Β Ψήφισµα της Εθνοσυνέλευσης της 3 ης Σεπτεµβρίου. Η κυβέρνησις οφείλει αµέσως µετά την δηµοσίευσιν του Συντάγµατος να σχηµατίση το προσωπικόν της δηµοσίας υπηρεσίας διορίζουσα εκ των υπαγοµένων εις τας εξής κατηγορίας: α) Τους αυτόχθονας κατοίκους της ελληνικής επικρατείας και τους µέχρι τέλους του 1827 αγωνισθέντας εν αυτή, ή ελθόντας και διαµείνοντας µέχρι του αυτού έτους, τους δε λαβόντας στρατιωτικώς και αποδεδειγµένως µέρος εις τους µετά ταύτα, ήτοι µέχρι του 1829, κατά ξηράν και θάλασσαν γενοµένας κατά των εχθρών µάχας. β) Τους µεταναστεύσαντας κατοίκους και τους αγωνιστάς των µερών της Στερεάς και των νήσων, των λαβόντων τα όπλα εις τον υπέρ της ανεξαρτησίας αγώνα, ελθόντας µέχρι του 1837 και εγκατασταθέντας οικογενειακώς εις ένα των δήµων του Βασιλείου και τα τέκνα όλων των εις τας ανωτέρω κατηγορίας υπαγοµένων. γ) Τους µη εµπεριλαµβανοµένους εις τους ανωτέρω δύο παραγράφους η κυβέρνησις οφείλει να µη διατηρήση ουδέ να διορίση εις τας δηµοσίας υπηρεσίας (...). εν υπάγονται εις τας ανωτέρω κατηγορίας γενικώς ο στρατός της ξηράς και της θαλάσσης, οι εκτός του κράτους διοριζόµενοι εις διερµηνευτικάς και προξενικάς θέσεις (...) και οι καθηγηταί και διδάσκαλοι των εκπαιδευτικών καταστηµάτων και των ωραίων τεχνών ως προς τας ειδικάς θέσεις των. Το παρόν ψήφισµα ισχύει ως εάν ήτο καταχωρηµένον αυτολεξεί εις το Σύνταγµα (...). Πηγή το βιβλίο του Ιωάν. ηµάκη, Η Πολιτειακή Μεταβολή του 1843 και το ζήτηµα των αυτοχθόνων και ετεροχθόνων, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα 1991, σσ

7 ΠΗΓΗ 3 Το κήρυγµα της ενότητας και της Μεγάλης Ιδέας προκαλείται από την αντίδραση εναντίον του αυτοχθονισµού. Επάνω: γελοιογραφία της εποχής (Αθήνα, Γεννάδειος Βιβλιοθήκη). Ι.Ε.Ε., τόµ. ΙΓ, σ ΠΗΓΗ 4 Συµβιβαστική λύση για τον προσδιορισµό των προσόντων του έλληνα πολίτη Χάρη στην επιδέξια παρέµβαση του προεδρεύοντος Α. Μαυροκορδάτου, διατυπώθηκε σαν συµβιβαστική λύση να µη γίνει στο Σύνταγµα ο ακριβής προσδιορισµός των προσόντων του έλληνος πολίτη, αλλά να γραφεί απλώς: «Πολίται είναι όσοι απέκτησαν τα χαρακτηριστικά του πολίτου κατά τους νόµους του κράτους». Τα χαρακτηριστικά αυτά θα καθορίζονταν µεταγενέστερα από τη βουλή. Ιωάννης ηµάκης, ό.π., σ. 18. ΠΗΓΗ 5 Ο πλούσιος και ο συντηρητικός πατριωτισµός Οι Έλληνες του εξωτερικού λατρεύουν την κοινή πατρίδα (...). ( ) εν σκέφτονται παρά τα µέσα για να την κάνουν πιο πλούσια και πιο µεγάλη. Οι Έλληνες του τόπου δεν κάνουν τίποτ άλλο από του να κλείνουν τη χώρα στους Έλληνες του εξωτερικού. Οι πρώτοι έχουν έναν πλούσιο πατριωτισµό, οι δεύτεροι ένα συντηρητικό πατριωτισµό. Ο πλούσιος Πατριωτισµός είναι που δηµιούργησε όλα τα µεγάλα ιδρύµατα στην Ελλάδα. Ο συντηρητικός πατριωτισµός έκανε το νόµο της 3 Φεβρουαρίου 1844 για τους αυτόχθονες και τους ετερόχθονες. 84

8 Αυτός ο νόµος, ο πιο άδικος και ο πιο ανόητος που ψηφίστηκε ποτέ σε έναν λαό πολιτισµένο, δίνει το αποκλειστικό µονοπώλιο των δηµοσίων θέσεων στους κατοίκους του Μοριά και της Αττικής. Κλείνει την Ελλάδα σε όλους τους Έλληνες που δεν έχουν γεννηθεί στο µικρό βασίλειο του Όθωνα. Αποκλείει από την κυβέρνηση το πιο έξυπνο, το πιο πλούσιο, και το πιο αφοσιωµένο τµήµα του έθνους. Εντµόντ Αµπού, Η Ελλάδα του Όθωνος, εκδ. Τολίδη, Αθήνα, σσ Με βάση τα πιο πάνω παραθέµατα και τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο, να αναφερθείτε: α) στον τρόπο µε τον οποίο η Εθνοσυνέλευση του επέλυσε τα επίµαχα προβλήµατα του καθορισµού των προσόντων του έλληνα πολίτη και της στελέχωσης του δηµοσίου, β) στις επιπτώσεις αυτής της απόφασης για το πολιτικό µέλλον του τόπου. 7. ΠΗΓΗ 1 Το εκλογικό προνόµιο των Ναυτικών Νησιών Με το Σύνταγµα του 1844 καθιερώθη το εκλογικόν προνόµιον των νήσων Ύδρας, Σπετσών και Ψαρρών, το οποίον είχε θεσπισθή δια νόµου και εις τας εκλογάς παραστατών των επαναστατικών Συνελεύσεων. Το προνόµιον τούτο (εκλογή τριών βουλευτών Ύδρας και ανά δύο Σπετσών και Ψαρριανών) διετηρήθη επί µίαν εκατονταετίαν (...). Επειδή εις την «της 3 ης Σεπτεµβρίου Συνέλευσιν» παρίσταντο και πληρεξούσιοι «εκλογικών συλλόγων», περιοχών δηλαδή αι οποίαι δεν είχον απελευθερωθή (Σουλιωτών, Μακεδόνων, Κρητών κλπ.), εζήτησαν και αυτοί την παγίαν αντιπροσώπευσίν των, βασιζόµενοι εις παροµοίαν διάταξιν «περί παραστατών». Αλλά µετά συζήτησιν ελήφθη απόφασις παρεµφερής µε εκείνην η οποία είχε ληφθή δια τους Ψαρριανούς. Αι Αγορεύσεις του Ελληνικού Κοινοβουλίου, ό.π., σ. 92. ΠΗΓΗ 2 «Επί τω όρω να συνοικισθώσιν» Η της 3 ης Σεπτεµβρίου εν Αθήναις Εθνική των Ελλήνων Συνέλευσις, έχουσα υπ όψιν το άρθρον 61 του Συντάγµατος, και τον δ παράγραφον του ΙΖ νόµου του εκτελεστικού σώµατος των 1822, Ψηφίζει α) Εις τας νήσους Ύδραν και Σπετσών, διατηρείται ο δια του ειρηµένου περί εκλογής παραστατών ΙΖ νόµου οριζόµενος αριθµός των Βουλευτών. Το αυτό δικαίωµα διατηρείται και υπέρ των εν Ελλάδι Ψαρριανών, αλλ επί τω όρω του να συνοικισθώσιν εντός του Κράτους προ της λήξεως της πρώτης Βουλευτικής περιόδου (...). β) Το παρόν ψήφισµα έχει την αυτήν ισχύν του Συντάγµατος. Εν Αθήναις την 31 Ιανουαρίου Αι Αγορεύσεις του Ελληνικού Κοινοβουλίου, ό.π., σ

9 ΠΗΓΗ 3 Περιορίζεται η χωριστή εκπροσώπηση των ετεροχθόνων Η της 3 ης Σεπτεµβρίου Εν Αθήναις Εθνική των Ελλήνων Συνέλευσις Ψηφίζει Ότι εις τους µεταναστεύσαντας δίδεται το δικαίωµα του να έχωσιν εις την Βουλήν ιδιαίτερον Αντιπρόσωπον, οσάκις πραγµατικώς συνοικισθέντες αποτελέσωσι δήµον, πόλιν, ή επαρχίαν χωριστήν και παρουσιάσωσι πληθυσµόν ίσον µε το ήµισυ του ελαχίστου όρου, τον οποίον ο περί εκλογής νόµος θέλει προσδιορίσει δια την εκλογήν ενός Βουλευτού. Εν Αθήναις την 3 Φεβρουαρίου Αι Αγορεύσεις του Ελληνικού Κοινοβουλίου, ό.π., σ. 99. ΠΗΓΗ 4 Οι αντιδράσεις των ετεροχθόνων Οι ετερόχθονες µετανάστες, που µε την απόφαση της εθνοσυνέλευσης της 3 ης Φεβρουαρίου 1844 έχαναν το δικαίωµα της χωριστής αντιπροσώπευσής τους στην ελληνική βουλή, θα εκδηλώσουν µε τρόπο θεαµατικό τη δυσαρέσκειά τους. Έτσι την Καθαρά ευτέρα, όταν σε ένα λόφο πλησίον του Σταδίου είχε παρατεθεί γεύµα στο βασιλέα εκ µέρους του στρατού και, σύµφωνα µε το έθιµο της εποχής, πλήθη λαού είχαν κατακλύσει τη γύρω από τον Ιλισσό περιοχή καταναλώνοντας µε διάθεση ευθυµίας νηστίσιµα φαγητά, ένα ασυνήθιστο θέαµα εκίνησε τη γενική προσοχή. υτικά των στηλών του Ολυµπίου ιός είχαν αναρτηθεί δύο µαύρες σηµαίες που ήταν περικυκλωµένες από ανθρώπους κατηφείς. Στις σηµαίες αυτές υπήρχαν οι εξής επιγραφές: Στην πρώτη «Οι ξενηλατούµενοι Μακεδόνες». Στη δεύτερη «Οι αδικηθέντες Κρήτες κατά την 3ην Φεβρουαρίου 1844». Η σηµαία των Κρητών ανέγραφε και στίχους από τον ρλζ ψαλµό: «Επί των ποταµών Βαβυλώνος εκεί εκαθήσαµεν και εκλαύσαµεν εν τω µνησθήναι ηµάς την Σιών (...). Πώς άσωµεν την ωδήν του Κυρίου επί γης αλλοτρίας...». Το θέαµα προκάλεσε συγκίνηση στο λαό, σύµφωνα τουλάχιστο µε τα γραφόµενα της [εφηµερίδας] Αθηνάς, και η αστυνοµία για να προλάβει ενδεχόµενες ταραχές αφαίρεσε τις σηµαίες. Πέρα από τις θορυβώδεις και θεαµατικές εκδηλώσεις (...) δεν υπάρχουν αρκετές πληροφορίες για τη στάση (...) των ετεροχθόνων που εθίγονταν από τις αποφάσεις της εθνοσυνέλευσης. Φαίνεται ότι µετά την ψήφιση (...) δέχτηκαν αναγκαστικά αυτά τα µέτρα, αφού άλλωστε από τη φύση τους δεν επηρέαζαν την καθηµερινή ζωή της µεγάλης πλειοψηφίας τους - και µόνον από ηθική πλευρά θα µπορούσαν να θεωρηθούν ότι τους µειώνουν. Ιωάννης ηµάκης, ό.π., σσ Με βάση τα στοιχεία που θα αντλήσετε από τα πιο πάνω παραθέµατα και τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο, να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: α) Ποια ήταν η αφορµή της διαµάχης αυτοχθόνων και ετεροχθόνων για το θέµα των όρων εκλογής βουλευτών και πού εστιάστηκε το πρόβληµα; β) Ποια λύση δόθηκε από την Εθνοσυνέλευση του ; γ) Πώς αντέδρασαν οι ετερόχθονες σ αυτήν; 86

10 8. ΠΗΓΗ 1 Τα δικαιώµατα των ετεροχθόνων και οι διεθνείς προεκτάσεις Το θέµα των δικαιωµάτων των ετεροχθόνων είχε προεκτάσεις και στις διεθνείς σχέσεις της Ελλάδας, και τούτο από δύο πλευρές. Πρώτον από το ενδιαφέρον των «προστάτιδων» υνάµεων που παρακολουθούσαν όλες τις πτυχές της ελληνικής πολιτικής ζωής. Και δεύτερον από τις αντιδράσεις της οθωµανικής αυτοκρατορίας, η οποία στη διάκριση των ετεροχθόνων σε κοινότητες ανάλογα µε την επαρχία της καταγωγής τους (π.χ. Θεσσαλοί, Μακεδόνες κλπ.) και στην παραχώρηση σ αυτούς εκλογικών δικαιωµάτων, διέβλεπε τάσεις διεκδικήσεων σε εδάφη της εκ µέρους της Ελλάδας. (...) Οι αντιπρόσωποι των υνάµεων συγκέντρωσαν αρχικά την προσοχή τους στον αποκλεισµό των ετεροχθόνων από τις δηµόσιες θέσεις (...), ενώ από την πλευρά της η οθωµανική κυβέρνηση διατύπωσε έντονες διαµαρτυρίες για την εκλογική αντιπροσώπευση που χορηγήθηκε στους Ψαριανούς και το ενδεχόµενο να παραχωρηθούν ανάλογα δικαιώµατα και στις άλλες κατηγορίες µεταναστών. Ακριβώς όµως οι οθωµανικές αντιδράσεις και οι επιπτώσεις που θα µπορούσαν να έχουν στις ελληνοτουρκικές σχέσεις, οδήγησαν µε τη σειρά τους και στην τοποθέτηση των ξένων υνάµεων απέναντι σ αυτό το θέµα. (...) Στις 24 Ιανουαρίου/5 Φεβρουαρίου 1844 ο οθωµανός πρεσβευτής στην Αθήνα Κ. Μουσούρος κοινοποιεί στους πρεσβευτές των τριών προστάτιδων υνάµεων το κείµενο µιας διακοίνωσης που επέδωσε στην ελληνική κυβέρνηση (...). Στο µακρό κείµενο της διακοίνωσης γίνεται κατ αρχήν αναφορά στη συγκρότηση της εθνοσυνέλευσης, στην οποία παίρνουν µέρος αντιπρόσωποι Μακεδόνων, Θεσσαλών, Ηπειρωτών, Κρητών, Σαµίων, Ψαριανών, Κασιωτών κ.ά., δηλαδή ατόµων καταγοµένων από περιοχές που αποτελούν τµήµα της οθωµανικής αυτοκρατορίας. (...) Και όχι µόνο η εθνοσυνέλευση, αντίθετα από ό,τι ήλπιζε η Πύλη, παραδέχτηκε την εγκυρότητα των περισσότερων πληρεξουσίων (...), αλλά η επιφορτισµένη µε τη σύνταξη του συντάγµατος επιτροπή επικύρωσε την β παράγραφο του άρθρου 61 που προβλέπει την εκπροσώπηση στη βουλή των εγκατεστηµένων στην Ελλάδα Ψαριανών µε δύο βουλευτές. (...) Η παραχώρηση τέτοιων προνοµίων, µοναδικών στην ιστορία των συνταγµατικών χωρών, εκτός από τη ζηµιά που συνεπάγεται σε ένα νεαρό κράτος, όπως το ελληνικό, ενδιαφέρει µε τις συνέπειές της και την οθωµανική αυτοκρατορία και τις προστάτιδες υνάµεις και την Ευρώπη ολόκληρη που επιθυµεί την ειρήνη στην Ανατολή. Ιωάννης ηµάκης, ό.π., σσ ΠΗΓΗ 2 «Να απαγορευθεί κάθε εδαφικός προσδιορισµός» Ανακοίνωση του βρετανού υπουργού λόρδου Aberdeen προς τον πρεσβευτή της Βρετανίας στην Αθήνα Lyons. «Η κυβέρνηση της Αυτού Μεγαλειότητος (...) θα συνιστούσε επίµονα (...) να απαγορευθεί στο µέλλον αυστηρά κάθε εδαφικός προσδιορισµός, όπως 87

11 Θεσσαλοί, Μακεδόνες, ακόµη και Ψαριανοί, που αποδίδεται σε εποίκους εγκατεστηµένους στην Ελλάδα. Θα ήταν πολύ προτιµότερο όλοι οι τέτοιοι προσδιορισµοί να συγχωνευθούν σε µια γενική και έντιµη ονοµασία Έλληνες πολίτες, οι οποίοι να µπορούν να παίρνουν τις τοπικές τους διακρίσεις από τον τόπο στον οποίο εγκαταστάθηκαν. (...) Οι ιδιαίτεροι χαρακτηρισµοί έχουν πάντοτε την τάση να γεννούν ζηλοτυπίες και να υποθάλπουν πνεύµα εχθρικού ανταγωνισµού, καθώς µια αναφορά στην ιστορία µπορεί εύκολα να αποδείξει». F.O. 32/126, fos 65-68, πηγή το βιβλίο του Ιωάν. ηµάκη, ό.π., σ Με βάση την αφήγηση του σχολικού εγχειριδίου και τα στοιχεία που θα αντλήσετε από τα πιο πάνω παραθέµατα, να αναφερθείτε: α) στους λόγους για τους οποίους το θέµα των δικαιωµάτων των ετεροχθόνων απέκτησε διεθνείς προεκτάσεις, β) στους λόγους για τους οποίους αντέδρασε η οθωµανική κυβέρνηση. 9. Με βάση την αφήγηση του βιβλίου σας, να αναφερθείτε στις προσφυγικές µετακινήσεις ελληνικών πληθυσµών, κατά τη διάρκεια της κρίσης του ΠΗΓΗ Οι εθνικές εταιρίες Παρά τη φανερή αναποφασιστικότητα της κυβερνήσεως [κατά την κρίση του στα Βαλκάνια], η ιδέα ότι η Ελλάδα όφειλε να ετοιµασθεί για κάθε ενδεχόµενο είχε πλέον ωριµάσει. Ήδη διάφορες εταιρίες είχαν αρχίσει να διενεργούν εράνους, να αγοράζουν όπλα και να καταρτίζουν σχέδια εξεγέρσεων των υπόδουλων επαρχιών. ύο από τις κύριες εταιρίες ήταν η «Αδελφότης» και η «Εθνική Άµυνα». Σε συνεργασία µ αυτές, ή και τελείως ανεξάρτητα, ενεργούσαν άλλες µικρότερες ή τοπικού χαρακτήρα, που τις αποτελούσαν κυρίως πρόσφυγες από τις αντίστοιχες υπόδουλες επαρχίες και την Κρήτη. Η «Αδελφότης», το καταστατικό της οποίας είχε εγκριθεί τον Απρίλιο του 1876, είχε προέλθει από τη µυστική «Αδελφική Ενότητα», την οποία, κατά µια πληροφορία, είχε συστήσει ο µακεδονικής καταγωγής λοχαγός του πυροβολικού Κωνσταντίνος Ισχόµαχος. Απεσταλµένοι της «Αδελφότητος» από το ελεύθερο κράτος περιόδευαν, κατά το σύστηµα των αποστόλων της Φιλικής Εταιρίας, πόλεις και χωριά των τουρκοκρατούµενων περιοχών, καθώς και των κέντρων του Ελληνισµού της διασποράς, επέλεγαν τα κατάλληλα πρόσωπα, τα µυούσαν στους σκοπούς της «Αδελφότητος» και τα όρκιζαν στο Ευαγγέλιο. Από τα (...) αποµνηµονεύµατα του επισκόπου Κίτρους Νικολάου, που το 1878 πρωτοστάτησε στην εξέγερση της Πιερίας, προκύπτει ότι η µύηση στην 88

12 «Αδελφότητα» ως τις αρχές του 1878 είχε καλύψει όλα τα αστικά και ηµιαστικά κέντρα, καθώς και τα περισσότερα χωριά της νότιας και δυτικής Μακεδονίας. (...) Πίσω όµως από την αναγνωρισµένη οργάνωση, συνέχιζε να λειτουργεί µυστικά το «Κέντρο της Αδελφικής Ενότητος» (...), το οποίο ουσιαστικά κατηύθυνε και τη δραστηριότητα της επίσηµης οργανώσεως. Όπως προκύπτει από έγγραφα που υπάρχουν στο αρχείο του Γ. Φιλάρετου, το Κέντρο δεν περιοριζόταν στην προετοιµασία των επαναστάσεων, αλλά έπαιρνε και πρωτοβουλίες πολιτικής φύσεως, οργανώνοντας συλλαλητήρια, ψηφίσµατα, δηµοσιεύοντας άρθρα στον τύπο για την αφύπνιση της κοινής γνώµης και εξασκώντας πίεση στην κυβέρνηση. Πιο σηµαντική ίσως και από την «Αδελφότητα», λόγω του κύρους των µελών της και των στενών δεσµών τους µε την πολιτική, πνευµατική και οικονοµική ηγεσία της χώρας, ήταν η «Εθνική Άµυνα». Στα µέλη της συγκαταλέγονταν προσωπικότητες, όπως ο ιστορικός Κωνσταντίνος Παπαρρηγόπουλος (...), ο νοµοµαθής καθηγητής Παύλος Καλλιγάς (...), ο διοικητής της Εθνικής Τράπεζας Μάρκος Ρενιέρης (...), ο δικηγόρος Στέφανος ραγούµης και άλλοι. Ο σύλλογος αυτός βασικά αποτελούσε συνέχεια των εθνικών επιτροπών που είχαν αναµιχθεί στην Κρητική επανάσταση. Με παραρτήµατα σε πολλά επαρχιακά κέντρα και µε µέλη ή συνεργάτες στο εξωτερικό, η «Εθνική Άµυνα» χρησιµοποίησε το κύρος και τις γνωριµίες των µελών της, ιδιαίτερα µε πλούσιους Έλληνες της διασποράς, για τη συγκέντρωση χρηµάτων και την αγορά όπλων.... [Όταν η Ρωσία κήρυξε τον πόλεµο στην Τουρκία (12/24 Απριλίου 1877), η Ελλάδα, χωρίς στρατό, χωρίς δεσµεύσεις από τη ρωσική πλευρά και µε συνεχείς κυβερνητικές κρίσεις, βρέθηκε αδύναµη να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων]. Με την υποκίνηση των διαφόρων εθνικών εταιριών και συλλόγων και τη συµπαράσταση του τύπου συγκροτήθηκαν παλλαϊκές συγκεντρώσεις, που οµόφωνα απαιτούσαν τη σύσταση συλλογικής κυβερνήσεως (...). Μετά τη συνένωση των πολιτικών δυνάµεων [οικουµενική κυβέρνηση], οι δύο κυριότερες εθνικές εταιρίες, η «Εθνική Άµυνα» και η «Αδελφότης», απεφάσισαν να συνεργασθούν και να συντονίσουν τις ενέργειές τους. Προς το σκοπό αυτό συνέστησαν µια κεντρική επιτροπή µε πρόεδρο τον Παύλο Καλλιγά και ίσο αριθµό µελών και από τις δύο οργανώσεις. (...) Από την πρώτη στιγµή η κεντρική επιτροπή ήρθε σε συνεννόηση µε την κυβέρνηση για την εναρµόνιση των ενεργειών της προς την κυβερνητική πολιτική. Από την πλευρά της, η κυβέρνηση µέσω των Τρικούπη και Ζαΐµη έθεσε στη διάθεση της κεντρικής επιτροπής χρήµατα και οπλισµό από τις κρατικές αποθήκες. Όλοι οι νοµάρχες, ιδιαίτερα των παραµεθόριων νοµών, καθώς και οι πρόξενοι στις υπόδουλες επαρχίες είχαν εντολή να συνεργάζονται µε τους επίσηµους εκπροσώπους της κεντρικής επιτροπής. 89

13 (...) Οι άλλοι µικρότεροι εθνικοί σύλλογοι συνέχισαν να ενεργούν αυτόνοµα, αλλά ως ένα σηµείο συντόνιζαν τις ενέργειές τους µε την κεντρική επιτροπή. (...) Το γενικό σχέδιο των εξεγέρσεων καταρτίσθηκε βασικά από το λοχαγό Ισχόµαχο και προέβλεπε ταυτόχρονες εξεγέρσεις στη Θεσσαλία, Ήπειρο, Μακεδονία και Κρήτη. Οι εξεγέρσεις αυτές θα άρχιζαν µε την άφιξη ένοπλων σωµάτων από το βασίλειο. Ευάγγελος Κωφός, Το Ελληνοβουλγαρικό Ζήτηµα, Ι.Ε.Ε., τόµ. ΙΓ, σσ Με βάση τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο και αφού λάβετε υπόψη τα στοιχεία που παρατίθενται στο πιο πάνω παράθεµα, να αναφερθείτε στη στάση των εγκατεστηµένων στην Ελλάδα προσφύγων, κατά τη διάρκεια των επαναστατικών κινηµάτων στη Θεσσαλία, την Ήπειρο και τη Μακεδονία. 11. ΠΗΓΗ 1 Η Εθνική Εταιρία, που συστήθηκε την άνοιξη του 1894, υπήρξε µια ισχυρή παραπολιτική οργάνωση, στην οποία συµµετείχαν διαπρεπή µέλη της ελληνικής κοινωνίας, στρατιωτικοί και χιλιάδες απλών Ελλήνων. Οργανωµένη στα πρότυπα των µυστικών εταιριών του πρώτου µισού του 19 ου αιώνα, συνέβαλε σηµαντικά µε τις συχνά ανεύθυνες ενέργειές της στην έκρηξη του ατυχούς πολέµου του Επάνω: η σφραγίδα της «Ανωτάτης Αρχής» της Εθνικής Εταιρίας. Ι.Ε.Ε., τόµ. Ι, σ. 99. ΠΗΓΗ 2 Πρόσφυγες και «Εθνική Εταιρία» Στην Ήπειρο και τη Μακεδονία η κατάσταση ήταν διαφορετική [από την Κρήτη]. Εκεί ο πληθυσµός ουδέποτε απόλαυσε κάποια πλεονεκτήµατα από παραχωρήσεις δικαιωµάτων, έστω και της πιο µικρής κλίµακας, εκτός από ένα 90

14 περιορισµένο σύστηµα εθιµικών κανόνων ως προς τους κοινοτικούς θεσµούς που τελούσαν κάτω από καθεστώς ανοχής του κυρίαρχου, για διευκόλυνση του έργου των οργάνων του. Καµιά ένοπλη δράση δεν καταξιώθηκε ποτέ και οι αγωνιστές ύστερα από τις αποτυχίες κατέφευγαν στην ελεύθερη Ελλάδα σαν πρόσφυγες. Αυτοί φυσικά ήταν πρόθυµοι να αναλάβουν δράση σε πρώτη ευκαιρία. Οι οργανώσεις όµως που θα τους χρηµατοδοτούσαν και θα τους κατηύθυναν έλειπαν και δεν υπήρχε καµιά ενθάρρυνση από την πλευρά των ελληνικών κυβερνήσεων, που µάλλον επιδίωκαν τον αφοπλισµό τους. Χωρίς γεωργικό κλήρο ή απασχόληση µε την κτηνοτροφία στις περισσότερες περιπτώσεις, οι πρόσφυγες αυτοί προσπαθούσαν να επιβιώσουν κάποτε και µε παράνοµα µέσα. Έργο της [Εθνικής] Εταιρίας θεωρήθηκε η αξιοποίηση των ανθρώπων αυτών για τη [Μεγάλη] Ιδέα. Στις αρχές Ιουνίου 1896 ο Εµµ. Λυκούδης πήγε στα Τρίκαλα µε εντολή της Εταιρίας να οργανώσει τις δυνάµεις αυτές σε ένοπλα σώµατα και ταυτόχρονα να πείσει τους αξιωµατικούς του ελληνικού στρατού που υπηρετούσαν στη µεθόριο να µην παρεµποδίζουν τη διάβαση των συνόρων από τα σώµατα αυτά, αντίθετα από την πολιτική της κυβερνήσεως. Ιωάννης Πικρός, Προς τον Πόλεµο του 1897, Ι.Ε.Ε., τόµ. Ι, σ. 99. ΠΗΓΗ 3 Οι Μακεδόνες πρόσφυγες στον πόλεµο του 1897 Στις 28 Μαρτίου/9 Απριλίου [1897] οι Τούρκοι έµαθαν ότι ελληνικές ένοπλες οµάδες που αριθµούσαν χίλιους περίπου άνδρες είχαν διαβεί τα σύνορα προς την πλευρά του Μετσόβου. ιαµαρτυρήθηκαν στις υνάµεις αλλά ο Σκουζές [Υπουργός Εξωτερικών], όταν τον ρώτησαν οι ξένοι απεσταλµένοι, ισχυρίστηκε ότι οι οµάδες αυτές ήταν Μακεδόνες που επέστρεφαν στην πατρίδα τους. Αυτό ήταν σχεδόν αλήθεια, γιατί εκτός από µια ή δυο εξαιρέσεις όλοι οι ένοπλοι κατάγονταν από τη Μακεδονία. Στο µεταξύ τα ελληνικά και τα τουρκικά στρατεύµατα βρίσκονταν αντιµέτωπα κατά µήκος των συνόρων. Έπειτα από επεισόδια που έγιναν στην Ανάληψη, άρχισαν οι εχθροπραξίες στις 5/17 Απριλίου. Douglas Dakin, Η Ενοποίηση της Ελλάδας, , Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα 1998, σ Με βάση τα στοιχεία που θα αντλήσετε από το βιβλίο σας και τα πιο πάνω παραθέµατα, να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: α) Με ποιο τρόπο αξιοποίησε η Εθνική Εταιρία τους εγκατεστηµένους στην Ελλάδα πρόσφυγες από τις επαρχίες της Ηπείρου και της Μακεδονίας; β) Με ποιο τρόπο έδρασαν τα σώµατα των προσφύγων κατά την ελληνοτουρκική σύρραξη του 1897 και γιατί; γ) Γιατί η έκβαση του πολέµου αυτού δηµιούργησε νέο κύµα προσφύγων προς την Ελλάδα; 91

15 12. ΠΗΓΗ Νόµος ΣΜΓ του 1867 Παράθεµα του σχολικού εγχειριδίου σ. 138 Με βάση την αφήγηση του βιβλίου σας και το περιεχόµενο του πιο πάνω παραθέµατος, να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: α) Ποια ήσαν τα µεγαλύτερα προσφυγικά κύµατα Κρητών προς την Ελλάδα κατά το διάστηµα ; β) Σε ποιες περιοχές κατέφυγαν οι Κρήτες πρόσφυγες; γ) Με ποιους τρόπους το ελληνικό κράτος αντιµετώπισε το οξύ προσφυγικό πρόβληµα που προκάλεσε η Κρητική Επανάσταση; Ερωτήσεις σύντοµης απάντησης 1. Ποια ήταν η µέριµνα που επέδειξε η κυβέρνηση του Όθωνα απέναντι στους πρόσφυγες και ποιες προθέσεις της πολιτείας εξυπηρετούνταν µε την πολιτική αυτή; 2. Σε έξι ως επτά γραµµές να απαντήσετε στα εξής ερωτήµατα: α) Ποιες οµάδες προσφύγων κατά την περίοδο της απόλυτης µοναρχίας του Όθωνα δραστηριοποιήθηκαν για την αποκατάστασή τους; β) Σε ποιες περιπτώσεις πέτυχαν στις προσπάθειές τους και πώς; 3. Να αναφερθείτε στην «εσωτερική µετανάστευση» κατά την περίοδο της απόλυτης µοναρχίας του Όθωνα. 4. Να αναφερθείτε στις προσπάθειες των Σουλιωτών και γενικά των Ηπειρωτών, κατά την οθωνική περίοδο, για να αποκτήσουν τόπο µόνιµης εγκατάστασης. 5. Να περιγράψετε σε πέντε ως έξη γραµµές τις φάσεις από τις οποίες πέρασε η διαµάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων, κατά τη διάρκεια των συζητήσεων της Εθνοσυνέλευσης του Να αναφερθείτε στον αντίκτυπο που είχε η διαµάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων στην ελληνική κοινή γνώµη της εποχής. 7. Το Β Ψήφισµα της Εθνοσυνέλευσης του 1844 και η ρύθµιση των προσόντων του δηµοσίου υπαλλήλου. 92

16 8. Να αναφερθείτε στον τρόπο µε τον οποίο η Εθνοσυνέλευση του ρύθµισε το θέµα του δικαιώµατος του «εκλέγεσθαι» για τους ετερόχθονες. 9. Αλυτρωτικά κινήµατα του 19 ου αιώνα: α) Σε ποιες περιοχές της αλύτρωτης Ελλάδας ξέσπασαν; β) Ποιο ρόλο διαδραµάτισαν σ αυτά οι πρόσφυγες; γ) Ποιες συνέπειες είχαν τα κινήµατα αυτά στην κοινωνική ζωή του ελληνικού κράτους; (νέα προσφυγικά ρεύµατα). 10. Να αναφερθείτε στο ρόλο της ελληνικής κυβέρνησης και στη δράση των εγκατεστηµένων στην Ελλάδα Μακεδόνων, κατά τη διάρκεια του Ρωσοτουρκικού πολέµου ( ). 11. Ο ατυχής πόλεµος του 1897 και το τελευταίο ρεύµα προσφύγων. Ερωτήσεις αντικειµενικού τύπου Ερωτήσεις αντιστοίχισης Να γράψετε, στο κενό αριστερά, το γράµµα του δεδοµένου της Β στήλης, που αντιστοιχεί στο δεδοµένο της Α στήλης (κάποια δεδοµένα της Β στήλης περισσεύουν). 1. Α. Οµάδες προσφύγων 1. Ψαριανοί 2. Μακεδόνες 3. Κρήτες 4. Ηπειρώτες 5. Χίοι Β. Πόλεις όπου εγκαταστάθηκαν κατά την οθωνική περίοδο α. Οθωνούπολη β. Κυλλήνη γ. Ερέτρια δ. Αθήνα ε. Πειραιάς στ. Νέα Πέλλα 93

17 ζ. Μεθώνη 2. Α. Θέµατα που απασχόλησαν την Εθνοσυνέλευση του Β. Ρύθµιση α. Συνταγµατική ρήτρα 1. Προϋποθέσεις για την απόκτηση της ιδιότητας του Έλληνα πολίτη 2. Καθορισµός των προσόντων των δηµοσίων υπαλλήλων β. Βασιλικό διάταγµα γ. Ψήφισµα της Εθνοσυνέλευσης δ. ιπλωµατική ρύθµιση ε. Νοµοθετική ρύθµιση 3. Α. Επιτροπές που συστάθηκαν κατά τη διάρκεια των αλυτρωτικών κινηµάτων του 19 ου αιώνα 1. Μακεδονική Επιτροπή 2. Κεντρική Επιτροπή υπέρ των Κρητών 3. Αγγλοελληνική Επιτροπή Β. ράση των επιτροπών αυτών α. Περίθαλψη των Μακεδόνων προσφύγων β. Οργάνωση της επανάστασης στη Μακεδονία γ. Ενίσχυση του Κρητικού αγώνα δ. Οργάνωση του Κρητικού αγώνα ε. Περίθαλψη των Κρητών προσφύγων 94

18 Συνδυασµός ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής και σύντοµης απάντησης 1. Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Κατά την περίοδο της µοναρχίας του Όθωνα, το κράτος µερίµνησε για τους πρόσφυγες: α) απορροφώντας τους στο στράτευµα β) αποζηµιώνοντάς τους γ) ιδρύοντας νέους προσφυγικούς συνοικισµούς δ) επιτυγχάνοντας συµφωνία µε την οθωµανική κυβέρνηση για την επιστροφή στις πατρίδες τους. Β. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας: Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Οι προσπάθειες αποκατάστασης των προσφύγων κατά την οθωνική περίοδο, προκάλεσε αντιδράσεις: α) στους Έλληνες διανοούµενους β) στους Φαναριώτες γ) σε όσους κατείχαν δηµοσιοϋπαλληλικές θέσεις δ) στους µη αποκαταστηµένους αγωνιστές Β. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας: Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Κατά τις συζητήσεις της Εθνοσυνέλευσης του , το πρόβληµα που αφορούσε τις προϋποθέσεις για την απόκτηση της ιδιότητας του πολίτη επιλύθηκε: α) µε ψήφισµα της Εθνοσυνέλευσης β) µε συνταγµατική ρήτρα γ) µε µελλοντική νοµοθετική πράξη δ) µε βασιλικό διάταγµα Β. Να σχολιάσετε τους λόγους για τους οποίους οδηγήθηκε η Εθνοσυνέλευση σ αυτήν την απόφαση:... 95

19 Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Για το θέµα της εκπροσώπησης των ετεροχθόνων στην Ελληνική Βουλή, η Εθνοσυνέλευση κατέληξε σε ρύθµιση που: α) προκάλεσε λαϊκή επανάσταση β) δικαίωσε απόλυτα τους αυτόχθονες γ) έδωσε το δικαίωµα ιδιαίτερης εκπροσώπησης στους ετερόχθονες δ) περιόρισε τη χωριστή εκπροσώπηση των ετεροχθόνων Β. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας: Εργασία για το σχολείο ΠΗΓΗ 1 Ο Πειραιάς το 1834 Ο Thomas Abbot - Grasset, Γάλλος φιλέλληνας και λόγιος, γράφει στα Ο Πειραιεύς διασώζει µόνον το όνοµα από την αρχαίαν του υπόστασιν. Ήδη είναι µία µικρά ξυλίνη αποβάθρα, προ ολίγου κατασκευασθείσα και όµως ήδη ηµικατεστραµµένη: το παράπηγµα, το χρησιµεύον ως τελωνείον, η µονή του Αγίου Σπυρίδωνος και τρεις ή τέσσαρες νέοι οικίσκοι, ήδη κτισθέντες υπό νέων εποίκων, οίτινες συρρέουσι πανταχόθεν. Επί της ακτής πρωτογενής γέρανος ανασύρει ύδωρ, το οποίον κτίσται απέναντι µεταχειρίζονται εις το κτίσιµον µιας οικίας. Στενή κονιωρτώδης οδός, αναρριχωµένη επί χωµατώδους λοφίσκου και ανελισσοµένη µεταξύ των φρακτών δύο αµπέλων, φέρει προς τας Αθήνας. Εισέρχοµαι εις την οδόν ταύτην δια να προσπαθήσω εκείθεν τουλάχιστον να ρίψω βλέµµα προς τας Αθήνας. Αλλά συνοδεία επί όνων έρχεται αντιθέτως και αναγκάζοµαι να υποχωρήσω, ενώ ο περιποιητικώτατος οδηγός µας µε πληροφορεί ότι η συνοδεία έρχεται εκ Χαλκίδος και πρόκειται να εγκατασταθεί εις τον Πειραιά. Πηγή η Πολιτική Ιστορία της Νεωτέρας Ελλάδος, Σπ. Μαρκεζίνη, τόµ. 1, σ

20 ΠΗΓΗ 2 Πειραιεύς (πριν το 1834). Ήδη κατά την πρώτην µετάβασιν του βασιλέως Όθωνος εις τας Αθήνας, όταν οι επίσηµοι επεσκέπτοντο την Ακρόπολιν, τας αρχαιότητας γενικώς, την πόλιν και τα πέριξ, διηρωτώντο αν αι Αθήναι προσεφέροντο ως η µέλλουσα πρωτεύουσα και εις την περίπτωσιν αυτήν ποία η ενδεικνυοµένη θέσις του ανεγερθησοµένου ανακτόρου. Ο τότε όµως εις την ακολουθίαν της Αντιβασιλείας αρχιτέκτων Gutensohn αποχωρισθείς της συνοδείας περιηγήθη µόνος τον έρηµον Πειραιά, εγοητεύθη από την τοποθεσίαν και ενόµισεν ότι εκεί έπρεπε να ιδρυθή η πρωτεύουσα. Εύρε δε εις την Πειραϊκήν Χερσόνησον υπερέχουσαν θέσιν µε λαµπράν θέαν, την οποίαν έκρινε κατάλληλον δια την ανέγερσιν των Ανακτόρων. Εφρόνει ότι δια του τρόπου τούτου θα ηδύνατο να προφυλαχθή και όλη η ιερότης του περί τας αρχαίας Αθήνας χώρου. Αλλά το ρωµαντικόν σχέδιον εγκατελείφθη µε το ισχυρόν, δια την εποχήν, επιχείρηµα ότι τα βασιλικά ανάκτορα θα ήσαν εκτεθειµένα εις την βολήν οιουδήποτε εχθρικού πλοίου. Επί πλέον δε και µε την δικαιολογίαν ότι η άνυδρος και βραχώδης Πειραϊκή Χερσόνησος δεν προσεφέρετο δι ανοικοδόµησιν πόλεως. Η εικών από λιθογραφίαν του Cartwright. (Εκ του Μουσείου Μπενάκη). Σπ. Μαρκεζίνης, ό.π., τόµ. 1, σ ΠΗΓΗ 3 Άποψη του λιµανιού του Πειραιά το 1837 Εικόνα του σχολικού εγχειριδίου σ Με βάση τις διαφορετικές όψεις του Πειραιά (1834 και 1837), τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο και τα στοιχεία που περιέχονται στα πιο πάνω παραθέµατα, να αναφερθείτε στην εξέλιξη που παρουσιάζει η πόλη του Πειραιά κατά το χρονικό διάστηµα , καθώς και στους λόγους που την προκάλεσαν. Εργασία για το σχολείο 97

21 ΠΗΓΗ 1 Ο ελληνικός λαός κατά την οθωνική περίοδο [Κατά την άφιξη του Όθωνα] ο ελληνικός λαός παρουσίαζε µίαν πολυχρωµίαν πληθυσµών, τάξεων, ηθών κλπ. Ο καθείς είχε και µίαν απαίτησιν παρά του κράτους, το οποίον µετά συµπαθείας φαίνεται ότι απέβλεψε προς τους πρόσφυγας, εκ των οποίων ιδίως οι της Κωνσταντινουπόλεως και των µικρασιατικών παραλίων ως αρκετά µορφωµένοι διεκρίνοντο εις την πολιτικήν ζωήν της χώρας και είχον καταλάβει σηµαινούσας θέσεις εν τη πολιτεία. Όθεν οι εκ της ελευθέρας Ελλάδος ήγειρον διαρκώς παράπονα κατά των προσφύγων (...) δια την εκ µέρους του κράτους προς αυτούς επιδεικνυοµένην εύνοιαν. Απ. Βακαλόπουλος, ό.π., σ ΠΗΓΗ 2 Ιστορικές καταβολές της αντιπαράθεσης αυτοχθόνων και ετεροχθόνων Η παλαιά αντιπάθεια, που είχε τις καταβολές της στα χρόνια του Αγώνα και είχε τη µορφή ως επί το πλείστον πολιτιστικής και τοπικιστικής εχθρικής προδιαθέσεως των ντόπιων κατά των ετεροχθόνων, οι οποίοι διέθεταν ανώτερη µόρφωση και δυτικούς τρόπους, είχε πάρει κατά την περίοδο της απόλυτης µοναρχίας οικονοµικές και πολιτικές διαστάσεις, επειδή το στέµµα έδειχνε την προτίµησή του στους «νεοφερµένους» για την επάνδρωση του κρατικού µηχανισµού, παραµερίζοντας τους ντόπιους. (...) Μολονότι (...) η προτίµηση αυτή βασιζόταν στην αρχή της αξιοκρατίας (οι ετερόχθονες ήταν ενηµερωµένοι σε θέµατα διοικήσεως ενός δυτικού τύπου κράτους) και εξυπηρετούσε πολιτικές σκοπιµότητες (οι ετερόχθονες, σε αντίθεση µε τους αυτόχθονες, δε διέθεταν τοπική δύναµη, και γι αυτό µπορούσε να βασίζεται σ αυτούς περισσότερο το στέµµα), οι αυτόχθονες την θεωρούσαν άνιση και άδικη µεταχείριση, και στέρηση όλων εκείνων των απολαυών και ευεργετηµάτων που θεωρούσαν ότι ανήκαν σ αυτούς. Η οικονοµική άνοδος των ετεροχθόνων τους κατέστησε περισσότερο αντιπαθείς στους αυτόχθονες, όπως ήταν φυσικό. Ο πλουτισµός τους οφειλόταν από το ένα µέρος στις εµπορικές τους δραστηριότητες και από το άλλο στην υπηρεσία τους στον κρατικό µηχανισµό [που κατά κύριο λόγο προκάλεσε την αντιπάθεια των αυτοχθόνων εναντίον τους]. Νικηφόρος ιαµαντούρος, ό.π., Ι.Ε.Ε., τόµ. ΙΓ, σσ ΠΗΓΗ 3 Η πικρία των αγωνιστών Ανεξάρτητα από τη γενική εχθρότητα του κόσµου απέναντι στους Βαυαρούς (που δεν ήταν ποτέ πολυάριθµοι) µεγάλη πικρία αισθάνονταν οι Έλληνες που είχαν πολεµήσει στην Επανάσταση και είχαν αναλώσει χωρίς δισταγµό όλη τους την περιουσία. Η οργή τους στρεφόταν κατά των Ελλήνων οι οποίοι µετά το 1827 έσπευσαν να βολευτούν σε επικερδή δηµόσια αξιώµατα, να ευνοήσουν φίλους τους, να αγοράσουν τη γη, να δανείσουν χρήµατα µε τοκογλυφικούς όρους, εκείνων δηλαδή που είχαν επιδοθεί γενικά στην 98

22 εκµετάλλευση του λαού, ενώ δεν είχαν κουνήσει ούτε το δαχτυλάκι τους για να τον απαλλάξουν από τα δεσµά του. Douglas Dakin, ό.π., σ ΠΗΓΗ 4 Ετερόχθονες και αυτόχθονες: «ευµάρεια και πενία» Οι ετερόχθονες ταυτίστηκαν στη λαϊκή συνείδηση µε την έννοια της ευµάρειας, ενώ οι αναγνωρισµένοι ήρωες της Επανάστασης, που πέθαναν πάµπτωχοι, όπως ο Ζαΐµης, ο Μαυροµάτης και ο Φωτήλας, περιπτώσεις που προβλήθηκαν έντονα, έγιναν σύµβολο της δυστυχίας των αυτοχθόνων. John Petropoulos, Πολιτική και Συγκρότηση Κράτους στο Ελληνικό Βασίλειο, Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα 1997, σ ΠΗΓΗ 5 Η τυραννία των «νεήλυδων» Ο τόπος, έπειτα από τόσες θυσίες και αγώνες, έπεσε κάτω από δύο τυραννίες: των Βαυαρών και των «νεήλυδων», των καινουργιοφερµένων δηλαδή, που οι περισσότεροι ήταν Φαναριώτες. Αυτοί κατείχαν τις θέσεις-κλειδιά - υπουργοί, δικαστές, νοµάρχες, διευθυντές και τµηµατάρχες των υπηρεσιών. Λιγοστοί µονάχα ντόπιοι κατάφερναν να πάρουν κάποιο σηµαντικό πόστο. Χρόνια µόχθησαν να στρώσουν το τραπέζι και τώρα βλέπανε να κάθουνται ολόγυρα σ αυτό για ν απολαύσουν εκείνοι που πουθενά δεν είχανε φανεί, όσο στάχτες, δάκρυα κι αίµα ήταν το καθετί στον τόπο. ηµήτρης Φωτιάδης, Όθωνας, η Μοναρχία, Αθήνα 1988, σσ ΠΗΓΗ 6 Ετερόχθονες και τοπικά συµφέροντα Η διαµάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων ξέσπασε ανοιχτά στην Εθνοσυνέλευση του 1844, οι ρίζες της όµως µπορούν να αναζητηθούν πολύ παλαιότερα, στα χρόνια ακόµα της επανάστασης. Τότε ήταν που το κλειστό κοινοτικό σύστηµα, µε την αποκλειστικά γενεαλογική συµµετοχή, δέχθηκε µοιραία µια εισβολή απ έξω, ασχέτως αν, στην επικρατούσα ατµόσφαιρα εθνικής έξαρσης, η συγκεκριµένη αντιπαράθεση συµφερόντων συχνά δεν εξάγεται άµεσα. (...) Αλλά κανένας εποικισµός δεν ήταν δυνατόν να πραγµατοποιηθεί ανώδυνα, και οι αντιδράσεις - που κυµαίνονταν από την απλή καχυποψία ως την πεισµατώδη προάσπιση των τοπικών συµφερόντων - κάποτε λάβαιναν ευρεία δηµοσιότητα. Είναι εδώ χαρακτηριστική η σύγκρουση των Ερµουπολιτών µε τους κατοίκους της Άνω Σύρας το 1829, µε αφορµή το δικαίωµα εκπροσώπησης στην Εθνοσυνέλευση. Έλλη Σκοπετέα, ό.π., σσ Με βάση τα στοιχεία των πιο πάνω παραθεµάτων και τις γνώσεις σας από το σχολικό εγχειρίδιο, να αναφέρετε και να σχολιάσετε τα αίτια που προκάλεσαν τη δυσφορία των αυτοχθόνων απέναντι στους πρόσφυγες. (Μπορούν να χρησιµοποιηθούν και τα σχετικά µε τη διαµάχη αυτοχθόνων και ετεροχθόνων συµπληρωµατικά κείµενα που ακολουθούν). 99

23 Συµπληρωµατικά Κείµενα Συµπληρωµατικό κείµενο 1 Σύρος. Η εικών είναι από πίνακα του Du Moncel ολίγον µετά το Η Σύρος την εποχήν εκείνην ήτον εις πλήρη ακµήν. Ο Πειραιεύς, αι Πάτραι και το Γαλαξείδιον εµφανίζονται, αλλά η Σύρος διατηρεί εις όλα τα πρωτεία, και κατ εξοχήν µάλιστα εις την ναυπηγικήν. Ο Εδµόνδος About ευρίσκει την ευκαιρίαν να θαυµάση την ικανότητα των Ελλήνων ναυπηγών. «Ηµπορεί», λέγει, «τα σκάφη, που ναυπηγούν εις την Ελλάδα, να είναι ολιγώτερον γερά και ολιγώτερον καλοτελειωµένα από αυτά, που ναυπηγούνται εις την Γαλλίαν. Εν τούτοις αντέχουν καλώς εις την θάλασσαν και στοιχίζουν το εν τρίτον των γαλλικών». Φέρει µάλιστα παράδειγµα, ότι πλοίον 100 τόννων στοιχίζει εις την Σύρον µεν φράγκα, ενώ εις την Μασσαλίαν Η σχέσις κόστους καθαρού τόννου φορτίου ήτο 120 φράγκα εις την Σύρον και 328 εις την Γαλλίαν. Αυτό εξηγεί, κατά τον About, την υπεροχήν των Ελλήνων ναυτικών εις την Μεσόγειον. «Άλλωστε», προσθέτει, «οι Έλληνες, άριστοι έµποροι, διεισδύουν πανταχού. εν αρνούνται καµµίαν υπόθεσιν, δεν φοβούνται καµµίαν περιπέτειαν, και αλλάζουν σηµαίαν αναλόγως του συµφέροντός των». Του έκαµνεν εντύπωσιν η κίνησις του λιµένος της Κωνσταντινουπόλεως το Η ελληνική σηµαία ήρχετο πρώτη µε τόννους. Ηκολούθει η αγγλική µε των Ιονίων Νήσων ανερχοµένη εις τόννους. Η σειρά των εποµένων ήτο: ρωσική ( τόννοι), Σαρδηνίας ( τόννοι), Αυστρίας ( τόννοι), Γαλλίας ( τόννοι) και Νεαπόλεως ( τόννοι). Και συµπεραίνει ο About: «Αυτό το µικρόν βασίλειον, χωρίς πληθυσµόν και χωρίς κεφάλαια, διεξάγει εµπόριον µε την Τουρκίαν διπλάσιον από την Αγγλίαν και δεκατρείς φοράς περισσότερον από την Γαλλίαν». Σπ. Μαρκεζίνης, ό.π., τόµ. 1, σ

24 Συµπληρωµατικό κείµενο 2 Οι ετερόχθονες «εν εσήκωσαν τα όπλα κατά του κοινού τυράννου οι πολεµισταί του Άθω, του Ολύµπου και Λιβάνου Και η Κρήτη και η Σάµος και η Χίος και η Κάσος; Εις την Νάουσαν ο γέρων αετός ο Καρατάσσος, όταν έβλεπε την όλην φωλεάν του αρπαγµένην και την γραίαν σύντροφόν του εις τον τοίχον σταυρωµένην επρονόει ότι δύο ξενηλάται ρητορίσκοι σήµερον τον εθνισµόν του νόθον ήθελον ευρίσκει;»... «Ως Σαµψών συ, Καραϊσκε, χρόνους δύο εις την πλάτην ανεσήκωσες το βάρος του αγώνος µας εις µάτην, κ εσταµάτησες συ, Μάρκε, µε τας δύο σου παλάµας την Ανατολήν και ύσιν εις τα δύο σύνορά µας το φως είδες των Αγράφων; σε διώκουν αι Αθήναι εγεννήθης εις το Σούλι; ο υιός σου ξένος είναι και τας µάχας σας ευρίσκουν και τας νίκας σας ολίγας ο Πλαπούτας, ο Περούκας και ο πατριώτης Ρήγας». Αλ. Σούτσος, «Πανόραµα της εν Αθήναις Εθνικής Συνελεύσεως», φυλλάδιο της 15 Μαρτίου Πηγή το βιβλίο του Ιωάν. ηµάκη, ό.π., σ.125. Συµπληρωµατικό κείµενο 3 Οι αυτόχθονες Οι χαµερπείς κι ουτιδανοί, και όλ οι Φαναριώται, Κι ακόµη όσοι φάνησαν στο έθνος ως προδόται, Και όλοι οι νεοήλυδες, στους Έλληνας συµφέρει Να λάβουν τα παπούτσια των, ω Βασιλεύ, στο χέρι.... Της Ελλάδος σας το χώµα σαν πατήσωµεν αυτό, Κύριοι βεβαιωθήτε πως δεν είχαµεν λεπτό. Τώρα τρίζει το πουγγί µας, και σαν θέτε, να, ευθύς ραχµάς δέκα χιλιάδες σας µετρούµεν ο καθείς.... Μου πιστεύεις; στην Ελλάδα όταν ήλθα απ εκεί... Εφορούσα µπαλωµένο εις τον κ... µου βρακί, Φορώ τώρα ρούχον µαύρο της ποιότητος της πρώτης, Περπατώ και εις τον δρόµον σαν µεγάλη εξοχότης. Θ. Γ. Ορφανίδης, Μένιππος, πηγή η Πολιτική Ιστορία της Νεωτέρας Ελλάδος, Σπ. Μαρκεζίνη, τόµ. 1, σσ

25 Συµπληρωµατικό κείµενο 4 Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ ΚΑΙ Η ΙΑΜΑΧΗ ΑΥΤΟΧΘΟΝΩΝ ΚΑΙ ΕΤΕΡΟΧΘΟΝΩΝ Η οξύτητα που έλαβε η συζήτηση για τα δικαιώµατα των ετεροχθόνων στην εθνοσυνέλευση, και η έξαψη των πνευµάτων που εδηµιούργησε εκεί το ζήτηµα, φαίνεται ότι είχε επιπτώσεις και στην ευρύτερη κοινή γνώµη, τουλάχιστο στη µερίδα εκείνη που, λόγω των συµφερόντων της ή των δεσµών της, συστρατευόταν µε τη µια ή την άλλη από τις συγκρουόµενες παρατάξεις. Η πρώτη εκδήλωση για το θέµα έξω από την εθνοσυνέλευση, που τροφοδοτήθηκε όµως από την κατάσταση των πνευµάτων µέσα σ αυτή και που έλαβε τη µορφή οχλαγωγικού επεισοδίου, συνδέεται µε την αντίδραση που προκάλεσαν δηµοσιεύµατα πολιτικής κριτικής εκ µέρους του γνωστού ποιητή της εποχής Αλεξάνδρου Σούτσου. Ο Σούτσος στο τρίτο του φυλλάδιο (θα εκδώσει συνολικά πέντε) µε τίτλο Η µεταβολή της τρίτης Σεπτεµβρίου ( ) περιέχει κείµενα πεζά και έµµετρα µε οξείες πολιτικές αιχµές. Έτσι υπάρχουν συχνά σαφείς κατηγορίες εναντίον πολιτικών της εποχής (π.χ. του Ρήγα Παλαµήδη και του Ανδρέα Μεταξά), όπως επίσης και µία διαφανής αλληγορία, όπου πολλοί πληρεξούσιοι εµφανίζονται σαν ζώα και πουλιά που παίρνουν µέρος σε συνέλευση, και όπου εύκολα ο αναγνώστης της εποχής θα µπορούσε να διαγνώσει τα πρόσωπο στα οποία γίνονται οι υπαινιγµοί. ( ) Ο Α. Σούτσος καταφέρεται εναντίον της πολεµικής των αυτοχθονιστών κατά των ετεροχθόνων και στηλιτεύει τους άρπαγες του δηµοσίου χρήµατος. (...) Η αντίδραση στην κριτική του Α. Σούτσου υπήρξε άµεση, και κάθε άλλο παρά «φιλολογικού» χαρακτήρα. Από την εφηµερίδα Πρωινός Κήρυξ, που αναφέρεται αναλυτικά στα γεγονότα και που κατακρίνει έντονα τη στάση του Σούτσου σαν εκδήλωση προσωπικής αντεκδίκησης, µαθαίνουµε ότι, όταν εκυκλοφόρησε το τελευταίο φύλλο της Μεταβολής της τρίτης Σεπτεµβρίου [του Α. Σούτσου], σχίσθηκε και κάηκε το βράδυ µέσα σε γενική αγανάκτηση και, όταν το επόµενο πρωί ο συντάκτης του εµφανίστηκε στο δρόµο, περισσότερες από πέντε χιλιάδες λαού όρµησαν και τον καταδίωξαν ώστε, κάτω από τα γιουχαΐσµατα και πετροβολισµούς, µε πολύ κόπο και µε την επέµβαση ένοπλης δύναµης, κατόρθωσε να καταφύγει σε µια ανοιχτή πόρτα για να διασωθεί - και τελικά αναγκάστηκε να εγκαταλείψει για την ασφάλειά του την Αθήνα. (...) Ανάλογες εκδηλώσεις δηµοσίων επιθέσεων σηµειώθηκαν το βράδυ της 22ας Νοεµβρίου εναντίον των πληρεξουσίων Α. Πάικου και Χ. Κλωνάρη για τις απόψεις που διατύπωσαν στην εθνοσυνέλευση σχετικά µε την αντιπροσώπευση των ετεροχθόνων µεταναστών. Η Ελπίς και η Ταχύπτερος Φήµη που αναφέρουν τα γεγονότα, σηµειώνουν ότι το οχλοκρατικό κίνηµα διαλύθηκε «ακαριαίως» χάρη στη φρόνηση και τη δραστηριότητα του στρατιωτικού διοικητού της πρωτεύουσας (. Καλλέργη). 102

26 (...) Τα οχλαγωγικά επεισόδια εναντίον του Σούτσου, του Πάικου και του Κλωνάρη συζητήθηκαν στην εθνοσυνέλευση την 23 η Νοεµβρίου και η καταδίκη τους υπήρξε οµόθυµη (...). Εκδηλώσεις εκ µέρους των αυτοχθονιστών θα παρατηρηθούν και αργότερα, στις αρχές Ιανουαρίου 1844, την εποχή που είχε υποβληθεί στην εθνοσυνέλευση αναφορά µε πολυάριθµες υπογραφές για την αποµάκρυνση των ετεροχθόνων από τις δηµόσιες υπηρεσίες. Τότε φαίνεται ότι πολλοί θέλησαν να δηµιουργήσουν πίεση στην εθνοσυνέλευση και µε δυναµικότερα µέσα, ώστε η κυβέρνηση βρέθηκε στην ανάγκη να υποχρεώσει ένα µέρος από αυτούς να εγκαταλείψουν την Αθήνα. (...) Μετά την αποδοχή από την εθνοσυνέλευση του β ψηφίσµατος ορισµένοι αυτόχθονες, και συγκεκριµένα στις επαρχίες, θα εκφράσουν την έντονη αποδοκιµασία τους για την αρθρογραφία των ετεροχθονικών εφηµερίδων εναντίον αυτού του ψηφίσµατος, καίγοντας δηµοσία τα φύλλα τους. Ιωάννης ηµάκης, ό.π., σσ Συµπληρωµατικό κείµενο 5 Ο ΑΠΟΗΧΟΣ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ 3 ΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΥΝΑΜΕΙΣ ιακοίνωση του Πρωθυπουργού Ανδρέα Μεταξά προς τους ξένους πρεσβευτές στην Αθήνα, την εποµένη της 3 ης Σεπτεµβρίου. Το κίνηµα της 3/15 του µηνός τούτου είναι εκδήλωσις των αισθηµάτων και πόθων συσσώµου του έθνους. Η παρά των στρατευµάτων υποστηριχθείσα διαδήλωσις, των συµµεριζοµένων πλήρως τας πεποιθήσεις του επιλοίπου έθνους, παρέσχεν περίστασιν εύνουν τω Συµβουλίω του Κράτους όπως και αυτό διατρανώση τον αυτόν υφ ου ενεπνέετο πόθον και την ην περισσότερον πάσης άλλης ησθάνετο ανάγκην της των πραγµάτων µεταβολής. Η σύµπραξις του στρατού ησφάλισε την τάξιν, και η επέµβασις του Συµβουλίου του Κράτους περιβληθέντος εξουσίας εκτάκτους αλλ αναποφεύκτους εκ της των περιστάσεων επιβολής και της ανάγκης του περισωσµού του θρόνου και της πολιτείας, εχρησίµευσε προς επιτάχυνσιν του κινήµατος (...). Ούτω δε (...) και ετερµατίσθη εν γαλήνη και τάξει τελεία διαδήλωσις απηχήσασα, θεωρώ χρέος µου να το επανείπω, τους πόθους του έθνους όλου. Υπολείπεται δε νυν τη νέα κυβερνήσει του βασιλέως, µεγάλη οφειλή, η προς το στέµµα αρωγή όπως εξασφαλίση την ευτυχίαν της χώρας, δι εµπεδώσεως κατευθύνσεων σωτηρίων τοις έργοις της Εθνοσυνελεύσεως, εκπροσωπούσης το σύσσωµον έθνος, και τοις έργοις της κυβερνήσεως υπέρ του εθνικού λαού (...). Πηγή η Ι.Ε.Ε., τόµ. ΙΓ, σ

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ. 1 ο Σχέδιο

ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ. 1 ο Σχέδιο ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1 ο Σχέδιο Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 3 Το προσφυγικό ζήτηµα κατά την Καποδιστριακή περίοδο (1828-1831) ΘΕΜΑ 1ο - Να αναφέρετε τους διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α.

Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α. Ενότητα 20 - Από την έξωση του Όθωνα (1862) έως το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Γεωργίου του Α. Χρονολόγιο 1844: Συνταγματική μοναρχία (σύνταγμα) 1862: Έξωση του Όθωνα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ )

Κεφάλαιο 3. Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 5 η ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 3 Οι Βαλκανικοί Πόλεµοι (σελ. 186 189) Οι προσδοκίες, που καλλιέργησε στους υπόδουλους χριστιανικούς λαούς το κίνηµα των Νεοτούρκων το

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 19 - Από την 3η Σεπτεμβρίου 1843 έως την έξωση του Όθωνα (1862) Ιστορία Γ Γυμνασίου Ο Όθων συνδιαλέγεται με τον έφιππο συνταγματάρχη Δημήτριο Καλλέργη που του ζητά την παραχώρηση συντάγματος Καθιέρωση

Διαβάστε περισσότερα

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις»

Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις» Να δώσετε το περιεχόµενο των παρακάτω όρων: α. Οργανικός νόµος 1900 β. Συνθήκη φιλίας και συνεργασίας γ. «Ηνωµένη αντιπολίτευσις» Β. Να αντιστοιχίσετε τα γράµµατα της στήλης Α µε αυτά της στήλης 1.Επανάσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΒΑΣΙΚΩΝ ΙΣΤΟΡΙΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ 1 ο Κεφάλαιο: Από την Αγροτική Οικονομία στην Αστικοποίηση 1821-1828 Επανάσταση 1864 Προσάρτηση Επτανήσων 1881 Προσάρτηση Άρτας και Θεσσαλίας 1896 Εξέγερση

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19 Ο ΑΙΩΝΑ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19 Ο ΑΙΩΝΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: Η ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΟΝ 19 Ο ΑΙΩΝΑ 09/10/2016 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:. ΟΜΑΔΑ Α Α1.1. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικά κινήματα β. Ιερή Συμμαχία

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014

Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας. κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 Θέμα Α1 Ενδεικτικές απαντήσεις στα θέματα της Ιστορίας κατεύθυνσης των Πανελλαδικών εξετάσεων 2014 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α) Με τη βιομηχανική επανάσταση καθώς η κατοχή γης έπαυε προοδευτικά να είναι πηγή εξουσίας

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας

Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας Επαναληπτικό διαγώνισμα Ιστορίας (Προσφυγικό-Κρητικό) ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΣΗ ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α) Υπουργείο Περιθάλψεως (1917) (μον. 5) β) Προσωρινή Κυβέρνηση Κρήτης (μον. 5) γ)

Διαβάστε περισσότερα

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα

Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα Η μετάκληση του Βενιζέλου στην Αθήνα και οι επιπτώσεις στο Κρητικό Ζήτημα Λίγους μήνες μετά την ανάληψη της προεδρίας της Κρητικής Κυβέρνησης από τον Ελευθέριο Βενιζέλο, που έλεγχε τα ελληνικά πολιτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ

ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΕΝΑΣ ΓΕΡΜΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ -Πώς έγινε βασιλιάς του ελληνικού κράτους ο Όθωνας; Αφού δεν ήταν Έλληνας! -Για να δούμε τι θα βρούμε γι αυτό το θέμα στο διαδίκτυο. -Κοιτάξτε τι βρήκα, παιδιά.

Διαβάστε περισσότερα

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1]

Τηλ: Ανδρέου Δημητρίου 81 & Ακριτών 26 ΚΑΛΟΓΡΕΖΑ [1] ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΑΘΗΤΗ ΤΑΞΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΝΟΜ/ΜΟ: ΗΜΕΡ/ΝΙΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016 ΚΑΘ/ΤΗΣ ΒΑΚΑΛΗ Κ. ΒΑΘΜΟΣ: /100, /20 ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1. Ν αποδώσετε το περιεχόμενο των παρακάτω όρων:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ. Ιστορία Στ

ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ. Ιστορία Στ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΜΑΧΑΙΡΑ Ιστορία Στ Γενικές πληροφορίες Μετά την απομάκρυνση του Όθωνα, νέος βασιλιάς της Ελλάδας επιλέχθηκε από τις Μεγάλες Δυνάμεις ο Δανός πρίγκιπας Γεώργιος, ο οποίος κυβέρνησε τη χώρα για

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 18 - Από την άφιξη του Όθωνα (1833) έως την επανάσταση της 3ης Σεπτεμβρίου 1843 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η άφιξη του βασιλιά Όθωνα στο Ναύπλιο (Εθνική Τράπεζα της Ελλάδας). Χρονολόγιο 1828-1831: Καποδιστριακή

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924

Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Γ. ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 Με βάση τα στοιχεία που παρέχει το κεφάλαιο ΚΒ του σχολικού σας βιβλίου (σσ. 73-119) να συντάξετε έναν χρονολογικό πίνακα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ ΟΜΑ Α Α

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ÑÏÌÂÏÓ ΟΜΑ Α Α ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Τι πρότεινε το πολιτικό ρεύµα της "φωτισµένης δεσποτείας" και ποιές ήταν οι θέσεις του κύριου εκπροσώπου του; Μονάδες 8 Α.1.2. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις

Διαβάστε περισσότερα

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εργασία για το σπίτι Ποιες ήταν οι βασικές αρχές της ηµοκρατίας που ίσχυσε στην Αρχαία Ελλάδα; (Στο τέλος του κεφαλαίου παραθέτουµε αποσπάσµατα από το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ

Η ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑ 3η ΕΛΠ 11 Διδάσκων Kυριακίδου Μαρία ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 15 ΜΑΡΤΙΟΥ 2011 Η ΙΔΡΥΣΗ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ ΚΑΛΑΜΑΡΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ Α.Μ.67630 1 Περιεχόμενα ΕΡΓΑΣΙΑ 3η ΕΛΠ 11...1 Διδάσκων Kυριακίδου Μαρία...1 ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ

Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη από τον 17 ο αιώνα ίδρυσε 13 αποικίες στη βόρεια Αμερική. Ήταν ο προορ Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής Γνωρίζετε τι είναι οι Η.Π.Α σήμερα; Θα δούμε πώς δημιουργήθηκαν και ποια είναι τα θεμέλια της ισχύος τους. Οι 13 βρετανικές αποικίες Η Αγγλία ήταν η θαλασσοκράτειρα δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε µε συντοµία το περιεχόµενο

Διαβάστε περισσότερα

2. Σε ποια από τα µέτρα της Αντιβασιλείας αντέδρασαν κυρίως οι Έλληνες και γιατί; 3. Σκιαγραφώντας ο Μάουρερ τους στόχους της Αντιβασιλείας, έγραφε:

2. Σε ποια από τα µέτρα της Αντιβασιλείας αντέδρασαν κυρίως οι Έλληνες και γιατί; 3. Σκιαγραφώντας ο Μάουρερ τους στόχους της Αντιβασιλείας, έγραφε: Β. ΑΝΟΙΚΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις ανάπτυξης 1. Να συγκρίνετε τις µεταβολές που επέφερε η Αντιβασιλεία στην εσωτερική διοίκηση της χώρας µε το διοικητικό σύστηµα που οργάνωσε ο Καποδίστριας.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 17-18 -19-20 1 η ΕΡΩΤΗΣΗ: Αντιστοιχίστε τα στοιχεία της στήλης Α με αυτά της στήλης Β 1.Σύνταγμα 1844 2.Σύνταγμα 1864 3.εισηγήθηκε την αρχή της δεδηλωμένης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΑΝΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΑΝΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΑΝΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α.1. α. Σχ. βιβλίο, σελ. 77: «Οι

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο ιονύσιος Σολωµός (σελ )

Κεφάλαιο 12. Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο ιονύσιος Σολωµός (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Γ Ενότητα «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821-1830)» 1 Κεφάλαιο 12 Η δεύτερη πολιορκία του Μεσολογγίου - ο ιονύσιος Σολωµός (σελ. 118 121) Τον Απρίλιο του 1825 ξεκίνησε η δεύτερη πολιορκία του

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο των πιο κάτω ιστορικών όρων:

ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο των πιο κάτω ιστορικών όρων: ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ Α1 α. σχολικό βιβλίο, σελ. 46. Φεντερασιόν: ήταν μεγάλη πολυεθνική εργατική οργάνωση της Θεσσαλονίκης, με πρωτεργάτες σοσιαλιστές από την ανοικτή σε νέες ιδέες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Τι πρότεινε το πολιτικό ρεύµα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:

ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΟΝΟΜΑ: ΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ: ΓΩΝ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς της Στήλης Α και δίπλα σε κάθε αριθµό ένα από τα γράµµατα της Στήλης Β, ώστε να προκύπτει η σωστή αντιστοίχιση ΣΤΗΛΗ

Διαβάστε περισσότερα

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας

1ο ΣΧΕ ΙΟ. Το έργο της Αντιβασιλείας Ε. ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο ΣΧΕ ΙΟ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ιάρκεια: Ολιγόλεπτο Θέµατα: 3 Το έργο της Αντιβασιλείας ΘΕΜΑ 1ο Α. Το Συµβούλιο της Αντιβασιλείας, το οποίο συνόδευε τον Όθωνα στην

Διαβάστε περισσότερα

Καρατάσος-Καρατάσιος,

Καρατάσος-Καρατάσιος, Επώνυµο Όνοµα Προσωνυµία Υπογραφή Καρατάσος-Καρατάσιος, Δηµήτρης Τσάµης Ιδιότητα Στρατιωτικός Τόπος Γέννησης Διχαλεύρι Νάουσας Χρόνος Γέννησης 1798 Τόπος Καταγωγής Μακεδονία Τόπος Θανάτου Βελιγράδι Χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου

Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας ( ) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης. Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 17 - Ο Ι. Καποδίστριας ως κυβερνήτης της Ελλάδας (1828-1831) Η ολοκλήρωση της ελληνικής επανάστασης Ιστορία Γ Γυμνασίου Το Ναύπλιο την εποχή της άφιξης του Καποδίστρια (1828) Χρονολόγιο Ερειπωμένη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί Β. Αριστοκρατία β. Κριτήριο

Διαβάστε περισσότερα

2. Να επεξηγηθούν οι όροι: Καρµπονάροι, Γιακωβίνοι, Παλινόρθωση, ιοµολογήσεις µονάδες

2. Να επεξηγηθούν οι όροι: Καρµπονάροι, Γιακωβίνοι, Παλινόρθωση, ιοµολογήσεις µονάδες ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α 1 1. Ποιες ήταν οι συνθήκες συµφωνίες των ευρωπαϊκών δυνάµεων που οδήγησαν στη δηµιουργία Ελληνικού Κράτους και τι προέβλεπε η καθεµία απ αυτές; 2. Να επεξηγηθούν οι όροι: Καρµπονάροι, Γιακωβίνοι,

Διαβάστε περισσότερα

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α

Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α Σάββατο, 01 Ιουνίου 2002 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να περιγράψετε το πρόγραµµα του καθενός από τα παρακάτω πολιτικά κόµµατα: Ραλλικό Κόµµα Λαϊκό Κόµµα (1910) Σοσιαλιστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο των πιο κάτω ιστορικών όρων:

ΟΜΑΔΑ Α. ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Να αποδώσετε με συντομία το περιεχόμενο των πιο κάτω ιστορικών όρων: ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2000 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1.

Διαβάστε περισσότερα

1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ;

1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ; Ενότητα 1. Η εποχή του Διαφωτισμού 1. Ποιο πολίτευμα συναντάμε σε όλα σχεδόν τα ευρωπαϊκά κράτη το 17ο και 18ο αιώνα ; 2. Τι ήταν ο Διαφωτισμός και ποιες ήταν οι βασικές του θέσεις; 3. Που και πότε εμφανίστηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2014-2015 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015 Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015 Τάξη: Γ Γυμνασίου Χρόνος εξέτασης: 2 ώρες Ώρα: 8:00-10:00 π.μ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ενδεικτικές Προτεινόμενες Απαντήσεις Ιστορίας Γ Λυκείου Προσανατολισμού ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1 Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθµούς της Στήλης Α (γεγονότα) αντιστοιχίζοντάς τους µε τις χρονολογίες

Διαβάστε περισσότερα

Φάσμα Group προπαραζκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Φάσμα Group προπαραζκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. ζύγχρονο Φάσμα Group προπαραζκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. μαθηηικό θρονηιζηήριο 1. 25ης Μαρτίοσ 111 ΠΕΣΡΟΤΠΟΛΗ 210.50.27.990 210.50.20.990 2. 25ης Μαρτίοσ 74 ΠΛ. ΠΕΣΡΟΤΠΟΛΗ 210.50.50.658 210.50.60.845 3. Γραβιάς

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Ποια ήταν η θέση των ευγενών στην κοινωνική διάρθρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ "

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΕΡΕΥΝΩΝ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΩΝ "ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ Κ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ" ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ "ΒΑΛΚΑΝΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ ΚΑΙ ΕΝΩΣΗ 1911-1913" Κεφάλαιο 5 Ο χάρτης των Βαλκανίων

Διαβάστε περισσότερα

Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι

Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι Οι προσδοκίες, που καλλιέργησε στους υπόδουλους χριστιανικούς λαούς το κίνημα των Νεοτούρκων το 1908, γρήγορα διαψεύστηκαν. Παρά τις επίσημες διακηρύξεις για ισότητα όλων των υπηκόων,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ Ιστορία Κεφ. 24 ΟΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΓΩΝΑ Αρχική αντιμετώπιση του Αγώνα Η πολιτική της Αυστρίας Η πολιτική της Ρωσίας Οι προσπάθειες του Καποδίστρια Αποτελέσματα

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου Ιστορία ΣΤ τάξης Γ Ενότητα «Η Μεγάλη Επανάσταση (1821 1830) 1 Κεφάλαιο 5 (σελ. 90 93) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου Η επανάσταση διαδόθηκε γρήγορα στα νησιά του Αιγαίου. Σπουδαίοι ναυτικοί, όπως ο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 4 η Ενότητα «Η Ελλάδα στον 19 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 6 Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ. 170 173) Στη διάρκεια του 19ου αιώνα η Οθωµανική Αυτοκρατορία αντιµετώπισε πολλά προβλήµατα και άρχισε σταδιακά

Διαβάστε περισσότερα

1 Η Ελλάδα ζήτησε τη συνδρομή της Κοινωνίας των Εθνών, προκειμένου να αντιμετωπίσει ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ (ΕΑΠ)

1 Η Ελλάδα ζήτησε τη συνδρομή της Κοινωνίας των Εθνών, προκειμένου να αντιμετωπίσει ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΣ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ (ΕΑΠ) Γ. Η ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ 1. Η Επιτροπή Αποκατάστασης Προσφύγων (ΕΑΠ) 1 Η Ελλάδα ζήτησε τη συνδρομή της Κοινωνίας των Εθνών, προκειμένου να αντιμετωπίσει την περίθαλψη των προσφύγων την αποκατάσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΨΗΦΙΣΜΑ ΔΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Αποφοίτων της Στρατιωτικής Σχολής Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ) λόγω των άκρως σοβαρών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α1 ΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης

Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Επώνυµο Τοµπάζης /Τουµπάζης - Γιακουµάκης Όνοµα Υπογραφή Μανώλης Σφραγίδα Υπογραφές Αγωνιστών της Ελληνικής Επαναστάσεως, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1984 Σφραγίδες Ελευθερίας, ΙΕΕΕ, Αθήνα, 1983 Ιδιότητα Γέννησης Χρόνος

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912)

Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι Ιστορία Γ Γυμνασίου. Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Ενότητα 29 Οι Βαλκανικοί πόλεμοι 1912-1913 Ιστορία Γ Γυμνασίου Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης (26 Οκτωβρίου 1912) Χρονολόγιο 1897-1908 Μακεδόνικος Αγώνας 1912-1913 Βαλκανικοί πόλεμοι 1914-1918 Α' Παγκόσμιος

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Γ. Ονοματεπώνυμο:. Τμήμα:...

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΤΑΞΗ: Γ. Ονοματεπώνυμο:. Τμήμα:... ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ΩΡΕΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 02/6/2017 ΒΑΘΜΟΣ: Ολογράφως:... Υπογραφή:. Ονοματεπώνυμο:.

Διαβάστε περισσότερα

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ

Φορείς των νέων ιδεών ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ Δ. ΑΝΑΝΕΩΣΗ- ΔΙΧΑΣΜΟΣ (1909-1922) 1. Το κόμμα των φιλελευθέρων 1. Πριν τις εκλογές της 8ης Αυγούστου 1910 κανένα ΜΕΓΑΛΟ κόμμα δεν υποστήριζε τις μεταρρυθμίσεις που προτάθηκαν το 1909/1910 Φορείς των νέων

Διαβάστε περισσότερα

Επαναστατικά κινήµατα στη Μακεδονία και την Κρήτη (σελ )

Επαναστατικά κινήµατα στη Μακεδονία και την Κρήτη (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 4 η Ενότητα «Η Ελλάδα στον 19 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 3 Επαναστατικά κινήµατα στη Μακεδονία και την Κρήτη (σελ. 158 161) Μετά τη συγκρότηση του ελληνικού κράτους, στις περιοχές που έµειναν

Διαβάστε περισσότερα

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820

Εικονογραφία. Μιχαήλ Βόδας Σούτσος Μεγάλος Διερµηνέας και ηγεµόνας της Μολδαβίας Dupré Louis, 1820 Φαναριώτες Ονοµασία που δόθηκε στα µέλη της παλαιάς βυζαντινής αριστοκρατίας (µεταξύ εκείνων που δεν διέφυγαν στη Δύση ή δεν εξισλαµίσθηκαν) και σε εµπόρους από τις περιοχές του Πόντου, της Ανατολίας (:

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνιες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Ιστορία Γενικής Παιδείας. Σαβ ΟΜΑ Α Α. Θέµα Α2

Πανελλήνιες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Ιστορία Γενικής Παιδείας. Σαβ ΟΜΑ Α Α. Θέµα Α2 Πανελλήνιες 2005 - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ιστορία Γενικής Παιδείας Σαβ. 21.5.05 ΟΜΑ Α Α Θέµα Α1 Α.1.1. Α τόµος: σελ. 126: «Αποφασιστικής σηµασίας πολιτικής ύπαρξης.» σελ. 250: «τα εθνικά κτήµατα εκποίηση.» σελ. 119:

Διαβάστε περισσότερα

Aπαντήσεις Ιστορίας Θεωρητικής κατεύθυνσης

Aπαντήσεις Ιστορίας Θεωρητικής κατεύθυνσης Aπαντήσεις Ιστορίας Θεωρητικής κατεύθυνσης Α1. Φεντερασιόν: «Η ενσωµάτωση της Θεσ/νίκης ιδεολογίας στη χώρα», σελ. 46 σχολικού βιβλίου. Πεδινοί : «Οι πεδινοί... στους µικροκαλλιεργητές» σελ. 77 σχολικού

Διαβάστε περισσότερα

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες.

Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/06/2018 Βαθμός: Ολογράφως:. Υπογραφή:. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.ΤΜΗΜΑ:

Διαβάστε περισσότερα

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ ΘΕΜΑ Α1 ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α Α1.1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σας τη λέξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράµµα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ.

1ο Σχέδιο. δεδοµένων της Β και Γ στήλης, που αντιστοιχούν στα δεδοµένα της Α στήλης. A. Βασικοί όροι των συνθηκών Β. Συνθήκες Γ. . ΣΧΕ ΙΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ 1ο Σχέδιο Ι ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η Ελλάδα από το 1914 ως το 1924 (επαναληπτικό) ιάρκεια: 1 διδακτική ώρα Θέµατα: 3 ΘΕΜΑ 1ο Ι. Να συµπληρώσετε, στα κενά της Α στήλης,

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 1. Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα (σελ )

Κεφάλαιο 1. Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 5 η Ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 1 Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεµο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα (σελ. 178 181) Μετά την ήττα στον πόλεµο µε την Τουρκία, το 1897, το ελληνικό

Διαβάστε περισσότερα

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία 29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία Οι Σελτζούκοι Τούρκοι και οι Νορμανδοί απειλούν την αυτοκρατορία και την Πόλη. Η Ανατολική και η Δυτική εκκλησία χωρίζονται οριστικά.

Διαβάστε περισσότερα

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2 1) Συγκριτική δραστηριότητα (Σπάρτη - Αθήνα): Κατάρτιση πίνακα στον οποίο να καταγράφονται ομοιότητες και διαφορές του αθηναϊκού και του σπαρτιατικού πολιτεύματος. Συγκριτικός

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων :

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων : ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5/11/2017 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων : α. Φεντερασιόν β. Διεθνής Οικονομικός Έλεγχος γ. Κλήριγκ Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2. Να χαρακτηρίσετε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949. ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949. ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚZ Η ΕΛΛΑ Α ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟ Ο 1940-1949 ο θρίαµβος της εθνικής αντίστασης και η τραγωδία του εµφυλίου πολέµου 180 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του

Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια ( ) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του Ένοπλη αντιπαράθεση στις αρχές του 20ου αιώνα που διήρκεσε περίπου 4 χρόνια (1904-1908) Ξεκίνησε από την περιοχή της Καστοριάς και περί το τέλος του είχε επεκταθεί σε όλη τη σημερινή Μακεδονία μέχρι και

Διαβάστε περισσότερα

http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ

http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α.1 Α.1.1 Να χαρακτηρίσετε

Διαβάστε περισσότερα

Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης. & βασιλείας του Όθωνα

Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης. & βασιλείας του Όθωνα ΕΝΟΤ. Δ Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ 19ο ΑΙΩΝΑ - ΚΕΦ. 1 Η βασιλεία του Όθωνα - Ο Ιωάννης Κωλέττης Μετά τη δολοφονία του Καποδιστρία, οι Μεγάλες υνάµεις (Αγγλία, Γαλλία, Ρωσία) 1832 Επιλέγουν ως βασιλιά της Ελλάδας τον

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ )

Κεφάλαιο 4. Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης Ε Ενότητα «Η Ελλάδα στον 20 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 4 Η Ελλάδα στον Α' Παγκόσµιο Πόλεµο (σελ. 190 193) Το 1914 ξέσπασε στην Ευρώπη ο Α' Παγκόσµιος Πόλεµος. Η Ελλάδα, αφού οδηγήθηκε σε διχασµό

Διαβάστε περισσότερα

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο

Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ. Μάθημα 4ο Ανατολικο ζητημα κριμαϊκοσ πολεμοσ Μάθημα 4ο Ανατολικο ζητημα = η πολύπλοκη πολιτική κατάσταση που δημιουργήθηκε στα Βαλκάνια και στην Εγγύς Ανατολή, κυρίως μετά τον 18ο αιώνα, ως αποτέλεσμα της παρακμής

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2011 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόµενο των ακόλουθων όρων: α. Εξαρχία β. Σοβιέτ γ. όγµα Τρούµαν Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Α2 Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23/03/2014 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ- ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23/03/2014 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ- ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 23/03/2014 ΤΟ ΚΡΗΤΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ- ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΟΜΑΔΑ Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1 Να προσδιορίσετε αν το περιεχόµενο των ακόλουθων προτάσεων είναι σωστό

Διαβάστε περισσότερα

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα. 3. Η παραγωγή του Συντάγματος και των συνταγματικών κανόνων

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα. 3. Η παραγωγή του Συντάγματος και των συνταγματικών κανόνων Εισαγωγή στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Α εξάμηνο 2015/2016 Ν. Κανελλοπούλου Αναπλ. Καθηγ. Συνταγματικού Δικαίου Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα Διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 7/12/2015

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να περιγράψετε

Διαβάστε περισσότερα

γ. Από το 1827 έως το 1908

γ. Από το 1827 έως το 1908 Γαλλίας και της Ρωσίας για την πραγματοποίηση των σχεδίων του. Όσο για τους πολιτικούς ηγέτες της χώρας, οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, δεν έχαναν ευκαιρία να εκφράσουν την ευγνωμοσύνη αλλά και τη δουλοπρέπεια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2003 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Ποια ήταν τα αίτια και ποιες

Διαβάστε περισσότερα

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου

φιλολογικές σελίδες, ιστορία κατεύθυνσης γ λυκείου Το προσφυγικό ζήτημα στην Ελλάδα Δ. Η αποζημίωση των Ανταλλάξιμων και η ελληνοτουρκική προσέγγιση (σελ. 160-162) 1. Η αποζημίωση των Ανταλλάξιμων Σύμβαση Ανταλλαγής προβλέπει την αποζημίωση των προσφύγων

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016 Πανελλαδικές εξετάσεις 2016 Ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα «ΙΣΤΟΡΙΑ» ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α. Κόμμα του Γ. Θεοτόκη: Σχολικό βιβλίο, σελ. 92, «Από τα αντιβενιχελικά κόμματα πιο διαλλακτικό.» και σχολικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Διαβάστε περισσότερα

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΓ Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ - I ΡΥΣΗ ΚΑΙ ΕΞEΛΙΞΗ ΤΗΣ ΣΟΒΙΕΤΙΚHΣ EΝΩΣΗΣ ΩΣ ΤΟ 1941 100 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα) Ερωτήσεις διαζευκτικής απάντησης ή του τύπου

Διαβάστε περισσότερα

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!»

18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ. «Σώστε με από τους φίλους μου!» 18 ος 19 ος αι. ΣΟ ΑΝΑΣΟΛΙΚΟ ΖΗΣΗΜΑ «Σώστε με από τους φίλους μου!» Σο Ανατολικό ζήτημα, ορισμός Είναι το ζήτημα της διανομής των εδαφών της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, η οποία από τις αρχές του 18ου αιώνα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 α. Να περιγράψετε το πρόγραµµα του καθενός από

Διαβάστε περισσότερα

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου

η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΚΕ Η ΠΕΡΙΟ ΟΣ ΤΟΥ ΜΕΣΟΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α: η πορεία προς την πτώση της πρώτης δηµοκρατίας και η δικτατορία της 4 ης Αυγούστου 122 Α. ΚΛΕΙΣΤΕΣ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ (ενδεικτικά παραδείγµατα)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1. Α.1.1. Να αντιστοιχίσετε τους πολιτικούς άνδρες (Στήλη Α) µε

Διαβάστε περισσότερα

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων

Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων Τα Βαλκάνια των αλληλοσυγκρουόμενων εθνικών επιδιώξεων οι Σέρβοι κέρδισαν την αυτονομία τους (1812-1815) οι Έλληνες ίδρυσαν ανεξάρτητο εθνικό κράτος οι Βούλγαροι ίδρυσαν ανεξάρτητη βουλγαρική εκκλησία,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΟΜΑΔΑ Α

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΟΜΑΔΑ Α 1 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2015 ΘΕΜΑ Α1 : ΟΜΑΔΑ Α Α.1.1 Να δώσετε το περιεχόμενο του ακόλουθου όρου: α. Εθνικές γαίες Α.1.2 Να

Διαβάστε περισσότερα

17η ιδακτική Ενότητα ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΑΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ

17η ιδακτική Ενότητα ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΙΑΚΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ 17η ιδακτική Ενότητα ΑΡΧΗ ΤΗ ΙΑΚΡΙΗ ΤΩΝ ΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΤΑ ΠΟΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΝΕΟΙ Απόσπασµα από το ύνταγµα που ψήφισε η Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας το Μαΐο του 1827 το αρ. 5 Η κυριαρχία ενυπάρχει στο Έθνος

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους

Ενότητα 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους Ενότητα 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους Ιστορία Γ Γυμνασίου Ivan Aivazovskiy (1846): Ναυμαχία στο Ναβαρίνο στις 2 Οκτωβρίου 1827 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑ Α Α

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑ Α Α ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α 1 ΟΜΑ Α Α α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν µε την ένδειξη Σωστό ή Λάθος. α) Το 1840 η χωρητικότητα

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε πότε γίνονται εκλογές; Κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα.

Κάθε πότε γίνονται εκλογές; Κάθε τέσσερα χρόνια, εκτός αν η Βουλή διαλυθεί νωρίτερα. Τι πρέπει να γνωρίζω για τη Βουλή Τι είναι η Βουλή; Είναι συλλογικό πολιτικό όργανο που αντιπροσωπεύει τον λαό. Αναδεικνύεται µε την ψήφο του εκλογικού σώµατος, δηλαδή όλων των ελλήνων πολιτών που έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Σεπτέμβρι Σεπτέμβρ ος 200 ιος 2007 Έρευνα 25-27/09

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Σεπτέμβρι Σεπτέμβρ ος 200 ιος 2007 Έρευνα 25-27/09 Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Σεπτέμβριος 2007 1 Ταυτότητα της έρευνας Ανάθεση : Εφημερίδα ΤΟ ΠΑΡΟΝ. Περίοδος έρευνας: Η έρευνα διεξήχθη από 25 έως και 27 Σεπτεμβρίου 2007. Τύπος έρευνας: Τηλεφωνική

Διαβάστε περισσότερα

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης ΟΜΑΔΑ Α 1. Α. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν με την ένδειξη Σωστό (Σ) ή Λάθος (Λ) 1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης 2. Στο

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α. Απάντηση σελ. 77 σχολικού βιβλίου: Μέσα στην Εθνοσυνέλευση του 1862 1864 σχηματίστηκε η πολιτική παράταξη των Εκλεκτικών που είχε μικρότερη απήχηση. «Οι Εκλεκτικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 02 ΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ

ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 02 ΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟΝ 02 ΤΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΝΑΥΤΙΚΟ Άρθρο 0201: Ορισµός του Πολεµικού Ναυτικού 1. Ο όρος "Πολεµικό Ναυτικό", όπως χρησιµοποιείται στο κείµενο των ιατάξεων, δηλώνει το σύνολο των Ναυτικών και Αεροναυτικών

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Νοέμβρι Νοέμβρ ος 200 ιος 2007 Έρευνα 30/10 1/11

Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Νοέμβρι Νοέμβρ ος 200 ιος 2007 Έρευνα 30/10 1/11 Πανελλαδική έρευνα γνώμης ΠΕΙΡΑΙΑΣ Νοέμβριος 2007 1 Ταυτότητα της έρευνας Ανάθεση : Εφημερίδα ΤΟ ΠΑΡΟΝ. Περίοδος έρευνας: Η έρευνα διεξήχθη από 30 Οκτωβρίου έως και 1 Νοεμβρίου 2007. Τύπος έρευνας: Τηλεφωνική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΓ.ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 11, ΠΕΙΡΑΙΑΣ,Τ.Κ.18532 -- ΤΗΛ. 210-4224752 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2017 ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α. «Πολιτικός σχηματισμός μικρότερης

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής)

Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου. Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής) Ενότητα 27- Το κίνημα στο Γουδί (1909) Ιστορία Γ Γυμνασίου Το κίνημα στο Γουδί (αφίσα της εποχής) Χρονολόγιο 1893 Πτώχευση 1897 Ελληνοτουρκικός πόλεμος 1909 (15 Αυγούστου) Κίνημα στο Γουδί 1910 Ο Βενιζέλος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΟΜΑ Α Α ΘΕΜΑ Α1 Α.1.1. Πώς αντιμετώπισαν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 20 ΜΑΪΟΥ 2016 ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Κόμμα του Γ. Θεοτόκη Σχ. Βιβλίο σελ. 93 «Το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 5 ΘΕΜΑ Α1 Να δώσετε το περιεχόμενο των ακόλουθων όρων: α. Εθνικές γαίες β. Κράτος

Διαβάστε περισσότερα