ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. Σμάγας Άγγελος, Δρ. Προϊστορικής Αρχαιολογίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. Σμάγας Άγγελος, Δρ. Προϊστορικής Αρχαιολογίας"

Transcript

1 ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ Σμάγας Άγγελος, Δρ. Προϊστορικής Αρχαιολογίας Η ανθρώπινη παρουσία εντάσσεται αναγκαστικά σε ένα χωρικό πλαίσιο. Γι αυτό το λόγο ο χώρος, όπως γίνεται αισθητηριακά αντιληπτός από την κατανομή των αρχαιολογικών ευρημάτων μέσα στο φυσικό περιβάλλον, αποτελεί βασικό αντικείμενο της αρχαιολογικής επιστήμης η οποία αναζητά πηγές πληροφοριών για την ανθρώπινη δραστηριότητα του παρελθόντος. Σε σχέση με τη μελέτη του χώρου λοιπόν, αναπτύχθηκε μια σχετικά άγνωστη στο ευρύ κοινό αρχαιολογική μέθοδος προσέγγισής του, αυτή της επιφανειακής έρευνας. Αντικειμενικό στόχο της επιφανειακής έρευνας αποτελούν οι μαρτυρίες της ανθρώπινης δραστηριότητας που εντοπίζονται στην επιφάνεια του εδάφους. Αναλυτικότερα, η επιφανειακή έρευνα περιλαμβάνει πεζοπορία και καταγραφή επιφανειακού πολιτισμικού υλικού στα όρια μιας προκαθορισμένης περιοχής, χαρτογράφηση των συγκεντρώσεων επιφανειακού υλικού, δηλαδή των θέσεων, καθώς και συστηματική δειγματοληπτική συλλογή μέρους του υλικού αυτών με τελικό σκοπό την αξιοποίηση των δεδομένων που προκύπτουν για διερεύνηση ζητημάτων όπως η σχέση ανθρώπου-φυσικού περιβάλλοντος και η διάταξη των οικισμών ή και των θέσεων ειδικών δραστηριοτήτων ως βάση για την ερμηνεία οικονομικών και κοινωνικών αλλαγών διαχρονικά (Wells et al. 1990:209). Βέβαια, όπως σε κάθε προσπάθεια περιγραφής ενός όρου, έτσι και στην προσπάθεια ορισμού της επιφανειακής έρευνας δεν υπάρχει καθολική αποδοχή όσον αφορά στο περιεχόμενό της. Επιπλέον υπάρχουν διαφωνίες μεταξύ των ερευνητών και για το σωστό τρόπο διεξαγωγής μιας επιφανειακής έρευνας, παρά το γεγονός ότι η επιφανειακή έρευνα την τελευταία τριακονταετία έχει γίνει ένα βασικό εργαλείο για τη συλλογή πληροφοριών που μπορούν να προωθήσουν την προσπάθεια διερεύνησης της οργάνωσης των ανθρώπινων καταλοίπων στο χώρο. Δεν υπάρχει, μάλλον ένας μόνο ορθός,

2 καθολικά αποδεκτός τρόπος, αλλά η μέθοδος ανταποκρίνεται στους σκοπούς της έρευνας και εξαρτάται από τα διαθέσιμα οικονομικά και τεχνικά μέσα. Έτσι, προκύπτουν ποικίλα είδη επιφανειακής έρευνας. Την παλαιότερη μορφή επιφανειακής έρευνας αποτελούν οι περιηγήσεις, οι οποίες βεβαίως απέχουν πολύ από μια μεθοδολογία επιφανειακής έρευνας, όπως την αντιλαμβανόμαστε σήμερα. Οι περιηγήσεις αυτές, οι οποίες γίνονταν από ευρωπαίους φιλάρχαιους μέχρι και το 19ο αι., κάλυπταν μεγάλες εκτάσεις και η προσοχή τους στρέφονταν, κυρίως, σε θέσεις με αρχαιολογικό ενδιαφέρον, είτε επειδή διέσωζαν αρχαία τοπωνύμια που αναφέρονταν σε αρχαίες πηγές, είτε επειδή η διαμόρφωση και τα γεωγραφικά χαρακτηριστικά της περιοχής υπόσχονταν αποτελέσματα. (Alckock et al. 1994:137). Παρά το γεγονός ότι οι πληροφορίες που συγκέντρωναν ήταν ορισμένες φορές υψηλής ποιότητας, παρέμεναν αποσπασματικές και επιλεκτικές. Εντούτοις, θα πρέπει να αναγνωρίσουμε τη συμβολή της πρωταρχικής αυτής μεθόδου για την πρώτη προσέγγιση ενός άγνωστου αρχαιολογικού τοπίου. Βάση για την περαιτέρω μεθοδολογική εξέλιξη των επιφανειακών ερευνών αποτέλεσαν οι εκτεταμένες έρευνες, οι οποίες επιχείρησαν την πρώτη συστηματική απόπειρα προσέγγισης των αρχαιολογικών καταλοίπων που βρίσκονται στην επιφάνεια του εδάφους. Ως κυριότερο στόχο είχαν τον «εντοπισμό όσο το δυνατόν περισσότερων θέσεων σε σύντομες ερευνητικές περιόδους με έμφαση στην ανεύρεση μεγάλων και σημαντικών κέντρων, αλλά και τον προσδιορισμό θέσεων κατάλληλων για τη διεξαγωγή συστηματικής ανασκαφής» (Simpson 1983:45). Έτσι ερευνώνται ευρείας κλίμακας περιοχές στις οποίες οι δυνατότητες του τοπίου προσφέρουν ενδείξεις για την ύπαρξη θέσεων και αξιοποιούνται ταυτόχρονα αεροφωτογραφίες, αρχαίες πηγές και μαρτυρίες περίοικων. Παρά τον πλούτο στοιχείων που προσέφερε ο συγκεκριμένος τύπος έρευνας για τη δραστηριοποίηση των ανθρώπων σε μια περιοχή, δέχθηκε έντονη κριτική για τους προϊδεασμούς που τον χαρακτηρίζουν, οι οποίοι επιβάλλουν περιορισμούς στην προσέγγιση του πολιτισμικού χαρακτήρα του χώρου (Cherry 1983:392). Βέβαια κανείς δεν μπορεί να αμφισβητήσει ότι οι εκτεταμένες επιφανειακές έρευνες, αν και η έκταση λειτουργεί αντιστρόφως

3 ανάλογα με την ένταση με την οποία διερευνάται η περιοχή, αποτελούν ένα χρήσιμο «εργαλείο» για τη συγκέντρωση αρχαιολογικού υλικού. Εντούτοις, οι γενικότερες μεταβολές που σημειώθηκαν στην αρχαιολογία κατά τις δεκαετίες του 60 και του 70, συνοδεύτηκαν από τη διατύπωση μιας πιo αυστηρής προσέγγισης στο σχεδιασμό των ερευνητικών προγραμμάτων, αλλά και από μία πιo κριτική θεώρηση των ερευνητικών στρατηγικών (Ammerman 1989:63-67). Σε γενικές γραμμές, οι θέσεις που προκαλούσαν το ενδιαφέρον ως τότε ήταν αυτές με υψηλές πυκνότητες αντικειμένων. Οι συγκεντρώσεις αυτές είχαν τη μεγαλύτερη αριθμητική αντιπροσώπευση των στοιχείων μιας θέσης και έτσι ήταν πιο εύκολα αναγνωρίσιμες και συνήθως δεν αγνοούνταν κατά την έρευνα. Ωστόσο, έγινε αποδεκτό ότι οι διασπορές υψηλής πυκνότητας και αυτές χαμηλής είναι ίσης σημασίας κι έπρεπε να λαμβάνουν την ίδια προσοχή (Keller and Rupp 1983:72). Εφόσον λοιπόν η αρχαιολογία στόχευε στην ερμηνεία της λειτουργίας πολιτισμικών συστημάτων του παρελθόντος μέσα στα φυσικά περιβάλλοντα και των οικονομικών-κοινωνικών αλλαγών, ήταν υποχρεωμένη να αναζητήσει νέες, πιο πλήρεις ερευνητικές μεθόδους για να εντοπίσει τα, κατά το δυνατόν, περισσότερα κατάλοιπα της ανθρώπινης δραστηριότητας που θα αποτελούσαν τη βάση της αρχαιολογικής ερμηνείας. Απάντηση σε αυτήν την αναζήτηση θεωρήθηκε ότι θα έδινε μια συστηματική επιφανειακή έρευνα εντατικού χαρακτήρα που θα είχε σαφώς προκαθορισμένους στόχους και σαφή τεχνική συλλογής στοιχείων και θα καλούνταν να δώσει συγκεκριμένες απαντήσεις που θα αφορούσαν το πλήθος και το μέγεθος των θέσεων, την κατανομή τους κατά περίοδο και κατά λειτουργία, τις περιβαλλοντικές επιδράσεις στην κατανομή αυτή, αλλά και τις μεταξύ τους διακοινοτικές σχέσεις (Cherry and Shennan 1987:21-22). Η συνειδητοποίηση της μεθοδολογικής ανεπάρκειας που χαρακτήριζε τις εκτεταμένες έρευνες, αλλά και η δυναμικότητα που παρουσίαζε η νέα τεχνική για τη διερεύνηση των μεταβολών στα συστήματα εγκατάστασης η οποία, εγκαταλείποντας την εκ των προτέρων δημιουργία υποθέσεων για τον τύπο και την τοποθεσία των οικισμών, όριζε ως βασικό της εργαλείο τη λεπτομερή διερεύνηση του τοπίου σε αναζήτηση θέσεων κάθε τύπου ή χρονολόγησης,

4 αποτέλεσαν δύο σημαντικά κίνητρα ώστε να μειωθεί η έκταση της επιφάνειας έρευνας και να καθιερωθεί η εντατικότητα πλέον στην αρχαιολογική επιφανειακή έρευνα (Cherry et al.1991:18). Ο όρος εντατικός αναφέρεται στο βαθμό λεπτομέρειας με τον οποίο ελέγχεται το επιφανειακό έδαφος μιας περιοχής, ενώ επιπλέον προσδιορίζει τον τύπο της έρευνας που γίνεται με ποσοτικοποιήσιμες παρατηρήσεις και ελεγχόμενες συνθήκες συλλογής των αντικειμένων σε όσο το δυνατό σταθερότερες σε έκταση μονάδες διερεύνησης του χώρου, μια κι έχει κατά βάση στατιστικό χαρακτήρα (Alcock et al. 1994:139). Δείκτη εντατικότητας αποτελεί η απόσταση μεταξύ των μελών της ομάδας, τα οποία περπατούν σε προκαθορισμένες διαδρομές. Αυτές οι διαδρομές απέχουν μεταξύ τους μερικές δεκάδες μέτρα και η απόστασή τους καθορίζει τον εντοπισμό θέσεων που καταλαμβάνουν μικρή έκταση καθώς και την ακρίβεια των υπολογισμών για το συνολικό αριθμό θέσεων διαφόρων τύπων στα όρια μιας περιοχής. Η στενή εξέταση του τοπίου επιτρέπει επιπλέον την επισήμανση περιβαλλοντικών παραμέτρων όπως το είδος του εδάφους, το υδρολογικό καθεστώς, τις κλίσεις και τη χρήση της γης με στόχο το συσχετισμό τους στην ανάλυση των αρχαιολογικών δεδομένων. Ο βαθμός έντασης λοιπόν φαίνεται πως βρίσκεται σε άμεση συνάρτηση όχι μόνο με την ποσότητα, αλλά και την ποιότητα των δεδομένων τα οποία και υπερέχουν σημαντικά έναντι αυτών από τις πολυετείς, αλλά λιγότερο συστηματικές έρευνες εκτατικού χαρακτήρα (Cherry 1982:15). Η σύγκριση των πυκνοτήτων των θέσεων μεταξύ των παραδοσιακών πρώιμων και των σχετικά πρόσφατων εντατικών ερευνών που διεξάχθηκαν, έδειξε ότι οι τελευταίες αποκάλυψαν κατά φορές μεγαλύτερες πυκνότητες σε σχέση με τις προηγούμενες αποκαλύπτοντας την παραπλανητική εικόνα με την οποία παρουσιάζεται το αρχαίο τοπίο όταν οι τεχνικές που εφαρμόζει μία έρευνα δεν έχουν εντατικό χαρακτήρα (Alcock et al. 1994:137). Βέβαια, υπάρχουν και περιπτώσεις που ακόμη και οι εντατικές προσεγγίσεις θεωρήθηκαν ανεπαρκείς (Bintliff et al. 1999: 148). Η επιφυλακτικότητα που παρουσίασαν κάποιοι ερευνητές για την επάρκεια των εντατικών επιφανειακών ερευνών και την αξιοποίηση του

5 υλικού που προκύπτει από αυτές ως βάση για ερμηνεία σημαντικών ζητημάτων, σχετίζεται με μια σειρά φυσικών και πολιτισμικών παραμορφωτικών παραγόντων, καθώς και με την άγνωστη σχέση μεταξύ των επιφανειακών καταλοίπων και των στοιχείων του υλικού πολιτισμού που σώζονται στο υπέδαφος. Επίσης, προσφέρει ερείσματα σε όσους αμφισβητούν την επιφανειακή έρευνα ως αξιόπιστη τεχνική για συλλογή αρχαιολογικού υλικού το γεγονός ότι είναι δύσκολο να καθορισθούν τα όρια των θέσεων στο χώρο και να εξαχθούν συμπεράσματα για τη δομή και τη λειτουργία των θέσεων, καθώς και το ότι τα ευρήματα μιας εντατικής επιφανειακής έρευνας δεν έχουν συγκεκριμένα συγκείμενα. Εξάλλου, όπως συμβαίνει και με τις άλλες επιφανειακές έρευνες, η αναγνώριση μιας συγκέντρωσης υλικού ως «θέσης» είναι θέμα ερμηνείας-απόφασης του αρχαιολόγου και μάλιστα πολλές φορές στιγμιαίας και όχι παρατήρησης. Ακόμα, ενώ τα περισσότερα εντατικά σχέδια έχουν ως αρχικό σκοπό την έρευνα κάθε περιόδου του παρελθόντος, στην πράξη ωστόσο η έμφαση δίνεται στην ανάλυση και ερμηνεία του υλικού που συμπίπτει με τα ειδικά ενδιαφέροντα των ερευνητών μη εξυπηρετώντας το στόχο των εντατικών ερευνών που είναι η αποκάλυψη του συνόλου των σχέσεων ανάμεσα στις όψεις του υλικού και του μη υλικού πολιτισμού (Cherry et al. 1991:479). Συν τοις άλλοις, οι διαφορές στο επίπεδο γνώσης και εμπειρίας των μελών της ομάδας που διεξάγει εντατική επιφανειακή έρευνα, ασφαλώς ασκούν επίδραση στην εξαγωγή των συμπερασμάτων. Θα πρέπει βέβαια να σημειώσουμε και την κατά αναλογία σχέση του βαθμού έντασης των επιφανειακών ερευνών με τη δαπάνη ενέργειας και χρημάτων, γεγονός που συνήθως οδηγεί στη δειγματοληπτική διερεύνηση μιας περιοχής προσφέροντας μερική μόνο εικόνα του χώρου. Εκτός των ερωτημάτων που τίθενται για τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται καθώς και για την αξιοπιστία του υλικού που συλλέγεται στους κόλπους της, ακόμα και σήμερα, ισχυρής κλασικής αρχαιολογικής παράδοσης (θεωρητικά και μεθοδολογικά), εξακολουθεί να κυριαρχεί η αντίληψη ότι η μόνη ή η πιο αξιόπιστη μέθοδος εντοπισμού και συλλογής αρχαιολογικού υλικού είναι η ανασκαφή. Θεωρείται ότι η εντατική επιφανειακή

6 έρευνα δεν αποτελεί παρά ένα συμπλήρωμα της ανασκαφικής έρευνας, έναν τρόπο εντοπισμού νέων θέσεων για ανασκαφή. Παρότι βέβαια όλα τα παραπάνω σωστά δείχνουν τις ως ένα βαθμό εγγενείς αδυναμίες και περιορισμούς στις επιφανειακές έρευνες και στην αξιοποίηση του υλικού που προσφέρουν, τίθεται το ερώτημα αν αρκούν για να ακυρώσουν την χρησιμότητα των εντατικών επιφανειακών ερευνών. Αν και κάποιες από αυτές τις αδυναμίες, κυρίως στο μεθοδολογικό-πρακτικό επίπεδο δεν είναι δυνατόν να ξεπερασθούν, ώστε να βελτιωθεί η αξιοπιστία του συλλεγόμενου υλικού, εντούτοις κανείς δεν μπορεί να αμφισβητήσει τη χρησιμότητα των εντατικών, αλλά και των υπόλοιπων επιφανειακών ερευνών για την αρχαιολογία. Κάποια μάλιστα συγκεκριμένα χαρακτηριστικά και οφέλη που όλα τα είδη επιφανειακής έρευνας από κοινού μοιράζονται, τις καθιστούν όλο και δημοφιλέστερες μεταξύ των αρχαιολόγων. Ένα βασικό στοιχείο των επιφανειακών ερευνών είναι το χαμηλό τους κόστος. Συνήθως δεν είναι απαραίτητα παρά λίγα όργανα μέτρησης και αποτύπωσης ενώ η άδεια για τη διεξαγωγή τους, τουλάχιστον μέχρι πριν κάποια χρόνια, παραχωρείται εύκολα γιατί θεωρείται μια μη καταστροφική τεχνική. Μάλιστα, ως τέτοια επιτρέπει την επανάληψη των ερευνών σε διαφορετικές φάσεις, ώστε να συμπληρωθούν πιθανά κενά και να απαντηθούν ερωτήματα, γεγονός που δε θα ήταν δυνατό να επιχειρηθεί σε μια ανασκαφή, λόγω της καταστροφικής της φύσης. Επί πλέον, τόσο η σημαντικότητα όσο και η αξιοπιστία των αποτελεσμάτων της είναι τέτοιου βαθμού, ώστε να μη θεωρείται ότι υπολείπεται των στρωματογραφημένων πληροφοριών της ανασκαφής. Όσον αφορά την αξιοπιστία των επιφανειακών ερευνών σε σύγκριση με τις ανασκαφικές έρευνες, δεν θα πρέπει να ξεχνάμε ότι και το υλικό που συγκεντρώνεται από τις δεύτερες πριν καλυφθεί από επιχώσεις ή προσχώσεις παρέμεινε για κάποιο διάστημα εκτεθειμένο στην επιφάνεια και έτσι ίσως δεν υπάρχει βέβαιη σχέση μεταξύ επεισοδίων απόθεσης και φάσεων εγκατάστασης. Οι πληροφορίες της επιφανειακής έρευνας έχουν βέβαια κάποιους εμφανείς αναπόφευκτους περιορισμούς σε σχέση με την ανασκαφή, αλλά

7 έχουν και κάποιες σαφείς δυνατότητες και πλεονεκτήματα. Ο περιορισμός του επιφανειακού υλικού να απαντήσει σε μια σειρά σύνθετων ερωτημάτων, ξεπερνιέται από το μεγάλο χωροχρονικό φάσμα θέσεων και υλικού που μπορεί να εξεταστεί. Έτσι, παρά το γεγονός ότι τα αρχαιολογικά δεδομένα των επιφανειακών ερευνών είναι σχετικά απλά, τα προβλήματα στα οποία καλούνται να δώσουν λύση είναι μεγάλα και σύνθετα. Γενικά μπορεί να λεχθεί ότι συγκεκριμένα ερωτήματα για το παρελθόν, που αφορούν γενικότερα κοινωνικά, οικονομικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, απαιτούν μια περισσότερο μακροσκοπική προσέγγιση σε ευρύτερες γεωγραφικές ενότητες. Στο πλαίσιο αυτό, η επιφανειακή έρευνα είναι ίσως η καλύτερη πηγή δεδομένων καθώς εφαρμόζεται σε εκτεταμένες περιοχές (Cherry et aι. 1991:10,18). Από την άλλη μεριά, ο ερευνητής, καθώς μελετάει αντικείμενα από ένα ευρύ χωροχρονικό φάσμα, έχει την ευκαιρία να προσεγγίσει μακροχρόνιες αλλαγές και διαδικασίες που θα έμεναν απαρατήρητες αν εγκλωβίζονταν στις λεπτομέρειες μιας ανασκαφής. Τέλος, μόνο μέσα από τις επιφανειακές έρευνες έχουμε την ευκαιρία να απαγκιστρωθούμε από τη μελέτη των κέντρων της αρχαιότητας και να ασχοληθούμε με τον αγροτικό χώρο (Cherry 1983:382). Η επιφανειακή έρευνα λοιπόν και η ανασκαφή είναι δύο διαφορετικές τεχνικές άντλησης πληροφοριών που αλληλοσυμπληρώνονται, αλλά δεν μπορεί η μια να υποκαταστήσει την άλλη. Γι αυτούς τους λόγους δεν είναι δυνατόν τελικά να υποτιμάται η σημασία της επιφανειακής έρευνας, αλλά αναγνωρίζοντας τις αδυναμίες της επισημαίνεται η ανάγκη συνεχούς βελτίωσης των τεχνικών διεξαγωγής της. Παρά το γεγονός ότι όλες οι μέθοδοι-τεχνικές έρευνας στο πεδίο εμπεριέχουν περιορισμούς και καμιά δεν διεκδικεί το αλάθητο (Cherry 1983:391), ο κατάλληλος τρόπος για συλλογή πληροφοριών σήμερα φαίνεται ότι είναι ένας συνετός συνδυασμός εντατικών και εκτατικών μεθόδων ο οποίος θα εξαρτάται από τους στόχους κάθε προγράμματος, τις υπάρχουσες πληροφορίες για την περιοχή, τα περιβαλλοντικά χαρακτηριστικά της, αλλά και τους οικονομικούς πόρους που είναι διαθέσιμοι. Η εξερευνητική περιήγηση, η εκτεταμένη αναγνώριση και η εντατική κάλυψη του πεδίου μπορούν να συμπεριληφθούν σε τρεις βαθμίδες στην εξελισσόμενη

8 διερεύνηση μίας περιοχής με συμπληρωματικό ρόλο κατά το ένα ή άλλο στάδιο αποτελώντας μέρος της πολλαπλής στρατηγικής ενός ευέλικτου ερευνητικού σχεδιασμού. Μέσα από αυτή τη σύνθεση και την προσεχτική εξέταση των συμπεριφορικών και μετασχηματιστικών, φυσικών ή ανθρωπογενών διαδικασιών, από τις οποίες η αρχαιολογική μαρτυρία έχει πάρει τη μορφή με την οποία έχει φτάσει μέχρι το παρόν, ο αρχαιολόγος μπορεί να αξιολογήσει τα δεδομένα αποφεύγοντας πιθανούς προϊδεασμούς και έτσι να οδηγηθεί σε μια αξιόπιστη ερμηνεία και αποκατάσταση της ανθρώπινης συμπεριφοράς. ΕΠΙΦΑΝΕΙΑΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Τις τελευταίες δεκαετίες παρατηρείται ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τις επιφανειακές έρευνες σε όλες τις χώρες με ανασκαφική παράδοση, ιδιαίτερα στις περιοχές γύρω από τη Μεσόγειο (Keller and Rupp 1983). Κατά αντιστοιχία, στην αρχαιολογία της Ελλάδας, η έμφαση που για περισσότερο από έναν αιώνα είχε δοθεί στην ανασκαφή και στη μελέτη μεμονωμένων θέσεων, στράφηκε προς την επιφανειακή έρευνα. Ενδιαφέρον είναι ότι η επιφανειακή έρευνα στην Ελλάδα έχει μια μακρόχρονη παράδοση με ρίζες στα «εξερευνητικά ταξίδια» που έκαναν αρχαιοδίφες και ζωγράφοι όπως οι Leak, Ross, Pashley, Lear, αλλά κι ακόμη παλιότερα, στο τέλος του 14ου-αρχές 15ου αιώνα, στις έρευνες του Buodelmondi και του Κυριάκου της Ανκόνας (Alcock et al. 1994:137). Το μεγαλύτερο μέρος όμως των επιφανειακών ερευνών που έλαβαν χώρα τόσο στο Αιγαίο, όσο και σε άλλα τμήματα της Μεσογείου ανήκουν στο λεγόμενο «νέο κύμα» (Cherry 1994:92). Το σαρωτικό κύμα δραστηριότητας, όπως χαρακτηρίστηκε η ενεργητικότητα στις επιφανειακές έρευνες της Ελλάδας από το 1970 και μετά, βασίστηκε εν μέρει στην τοπική παράδοση ενδιαφέροντος για το κλασικό τοπίο, αλλά και στο ρόλο της επιφανειακής έρευνας στο πλαίσιο των νέων θεωρητικών αναζητήσεων. Πέρα από την αναγνώριση της αρχαιολογικής αξίας των επιφανειακών ερευνών στο πλαίσιο των θεωριών οι οποίες εισηγούνταν «τη λεπτομερή και συστηματική μελέτη των περιοχών που

9 αναμένεται να έχουν υποστηρίξει πολιτιστικά συστήματα» (Binford 1964:426), υπήρχε κι ένας άλλος λόγος για την ανάγκη υποστήριξής τους στο χώρο της Ελλάδας: η ολοένα αυξανόμενη μεταβολή του αρχαίου τοπίου και η καταστροφή των πολιτιστικών καταλοίπων, γεγονός που δυσχέραινε την προσπάθεια ανασύστασης της σχέσης ανθρώπου-περιβάλλοντος. Ένα ακόμα κίνητρο που παρουσίαζε η έρευνα σε επίπεδο περιοχής στην Ελλάδα, ήταν η δυνατότητα της προσωρινής ανασυγκρότησης της οικιστικής ιστορίας και της χρήσης της γης με βάση τις πρώτες τέτοιου είδους παρατηρήσεις που μπορούσε να αντλήσει από τη μακρόχρονη ερευνητική της παράδοση. Το ενδιαφέρον των ερευνητών βέβαια δεν επικεντρωνόταν μόνο σε μια χρονική περίοδο, αλλά σκοπός των δεκάδων ερευνών που πραγματοποιούνταν στην ελληνική επικράτεια, ήταν η προσέγγιση της συνολικής ιστορίας του χώρου στην ερευνώμενη περιοχή (Amermann 1989:63-88). Το πλήθος των επιφανειακών σχεδίων στον ελλαδικό χώρο υποδήλωνε τη σημασία που απέκτησαν αυτά, ειδικά τα εντατικά, στη μελέτη διαφόρων θεμάτων, καθώς και την ενασχόληση με νέους τομείς έρευνας. Κάποιοι ακόμα κoινoί παράγοντες που επηρέαζαν τα προβλήματα και τις δυνατότητες της αρχαιολογικής έρευνας στην περιοχή ήταν το ίδιο το oικoσύστημα του ελλαδικού χώρου, το οποίο δημιουργεί τις προϋποθέσεις για κάποιες βασικές ομοιότητες στη διάταξη της ανθρώπινης προσαρμογής σε όλη την επικράτειά του. Επιπλέον, η ορατότητα των θέσεων στην επιφάνεια του τοπίου ήταν ασυνήθιστα καλή, ως αποτέλεσμα των άνυδρων ή ημιάνυδρων συνθηκών που επιτρέπουν τη διεξαγωγή της επιφανειακής εργασίας χωρίς πολλά περιβαλλοντικά εμπόδια. Παρόλες τις κοινές συνθήκες και τα κοινά εμπόδια στις πολλές επιφανειακές έρευνες που διεξάγονταν στην ελληνική επικράτεια, παρατηρείται μια πολύ σημαντική διαφορά όσον αφορά στον αριθμό των επιφανειακών προγραμμάτων ανάμεσα στο νότιο και στο βόρειο τμήμα της χώρας. Συγκεκριμένα στη Νότια Ελλάδα μπορεί να απαριθμηθεί ένα πλήθος προγραμμάτων τα αξιολογότερα από τα οποία είναι τα ακόλουθα. Σημαντικές εκτατικές επιφανειακές έρευνες έχουν πραγματοποιηθεί σε περιοχές όπως η Λακωνία, τα Δωδεκάνησα, η Μήλος και η Βοιωτία (Simpson and Lazenby 1973, Renfrew 1982, Fossey 1983: ). Πραγματικά

10 πρωτοποριακό όμως για τις αρχαιολογικές έρευνες στον ελλαδικό χώρο υπήρξε το εκτατικού χαρακτήρα επιφανειακό πρόγραμμα της αποστολής του πανεπιστημίου της Minnesota, που εφαρμόστηκε στην περιοχή της Μεσσηνίας (Minnesota Messinia Expedition) (McDonald and Rupp 1972). Η εργασία στο πεδίο για το πρόγραμμα αυτό είχε αρχίσει από το 1959 χωρίς κάποιο προκαθορισμένο σχέδιο και συνέχισε μέχρι το Βασικός στόχος της επιφανειακής έρευνας της Μεσσηνίας ήταν η «αλληλεπίδραση μεταξύ των ανθρώπων και άλλων οργανισμών με το φυσικό περιβάλλον» και «η ανθρώπινη οικολογία σε μια συγκεκριμένη ιστορική περίοδο (την Ύστερη Εποχή του Χαλκού) και μια συγκεκριμένη περιοχή» (McDonald 1972:6). Η περιοχή που αποτέλεσε αντικείμενο μελέτης, αντιστοιχούσε στο βασίλειο της Πύλου, δηλαδή το νοτιοδυτικό τμήμα της Πελοποννήσου, μια έκταση 3800 τ. χλμ. Η επιφανειακή έρευνα της Μεσσηνίας μελέτησε τη διαχρονική εξέλιξη της συγκεκριμένης περιοχής και προέβη σε μια συστηματική ανάλυση του περιβάλλοντος και των οικονομικών δυνατοτήτων του μέσα από μια δυναμική συνεργασία επιστημόνων διαφορετικών κλάδων. Μάλιστα δόθηκε ιδιαίτερο βάρος στην εθνογραφική μελέτη ως μια ιδιαίτερα σημαντική πηγή γνώσης για την αναπαράσταση του παρελθόντος. Το ερευνητικό πρόγραμμα του Πανεπιστημίου της Minnesota στη Μεσσηνία αποτέλεσε τομή όχι μόνο στην εξέλιξη των επιφανειακών ερευνών στον ελληνικό χώρο, αλλά και του αρχαιολογικού έργου γενικότερα, επαναπροσδιορίζοντας και διευρύνοντας τους στόχους της ελληνικής αρχαιολογίας προς μια σύγχρονη κατεύθυνση. Παρόλα αυτά, πολλές υπήρξαν οι συζητήσεις για το ζήτημα της αξιοπιστίας και της αντιπροσωπευτικότητας των δεδομένων μιας έρευνας με σημαντικές μεθοδολογικές αδυναμίες (Chadwick 1978). Έτσι, δεν άργησαν να φανούν οι συστηματικές, εντατικές επιφανειακές έρευνες κατά τη δεκαετία του '70. Από τα πρώτα παραδείγματα εφαρμογής της νέας τάσης ήταν η έρευνα στη νότια-κεντρική Κρήτη, όπου το πρόγραμμα κάλυψε όλη την ανθρώπινη εγκατάσταση στην περιοχή μελέτης, από τις πρώιμες περιόδους ως τις σύγχρονες, και προχώρησε σε μια ολοκληρωμένη καταγραφή του φυσικού περιβάλλοντος (Blackman and Branigan 1975:17-36).

11 Στη νότια Αργολίδα, η επιφανειακή έρευνα που εξελίχτηκε από το τέλος της δεκαετίας του 1960 μέχρι τις αρχές της δεκαετίας του 1980 προσπάθησε να καθορίσει τη διάταξη της ανθρώπινης εγκατάστασης για κάθε χρονολογική περίοδο και να συσχετίσει την ιστορία αυτής της εγκατάστασης με τις πληροφορίες από τις ανασκαφές στην ευρύτερη περιοχή και με τις ιστορικές πηγές (Jameson 1976, Jameson et al. 1994: ). Ο στόχος στην έρευνα αυτή εξελίχθηκε από ένα γενικό ενδιαφέρον για την ιστορία και τη διάταξη των εγκαταστάσεων, στη θεώρηση των οικισμών ως μέρος του οικολογικού και πολιτιστικού συστήματος. Οι ερευνητές πιστεύουν ότι η αλληλεπίδραση ανάμεσα στη φύση και τον άνθρωπο είναι ένα από τα κύρια θέματα έρευνας, το οποίο συμπεριλαμβάνει τις διαθέσιμες περιβαλλοντικές δυνατότητες, τις διαθέσιμες πηγές, τις αποφάσεις που λαμβάνονται σε συγκεκριμένο χρόνο και χώρο, όπως και τους λόγους γι αυτές τις αποφάσεις. Πάνω από όλα δίνεται έμφαση στις αμοιβαίες διαδικασίες αλλαγής, στην αμοιβαία ανατροφοδότηση που επικρατεί στις σχέσεις ανάμεσα στο φυσικό περιβάλλον και τους ανθρώπους, οι οποίοι πρέπει να προσαρμοστούν σε αυτό το περιβάλλον και τελικά να το αλλάξουν και μέσα από αυτό και τους εαυτούς τους (Jameson et al. 1994:325). Ιδιαίτερο ενδιαφέρον επιπλέον έδειξαν οι ερευνητές και για τις διαδικασίες διαμόρφωσης των θέσεων διεξάγοντας γεωμορφολογικές έρευνες με τις οποίες μελέτησαν τη σχέση ανάμεσα στη χρήση της γης και τη μεταβολή του τοπίου. Η έρευνα ήταν πρωτοποριακή αφού συνδύαζε δεδομένα διαφόρων ειδών για να δημιουργήσει «μια ολιστική ιστορική άποψη της εξέλιξης ενός Μεσογειακού τοπίου». Ήταν μια έρευνα «κλειδί» στη διάρκεια μιας μεταβατικής περιόδου που ανέπτυξε τη μεθοδολογία των εντατικών επιφανειακών ερευνών στο Αιγαίο (Broodbank 1997:372). Στο ίδιο πλαίσιο των εντατικών επιφανειακών ερευνών εντάσσεται και η επιφανειακή έρευνα της Μήλου στην οποία, όπως και στην Αργολίδα, ως βασική αναλυτική μονάδα χρησιμοποιήθηκε η θέση, οδηγώντας σε μια εντυπωσιακά ταχεία κάλυψη μεγάλων σε έκταση περιοχών με την παρουσία μικρών θέσεων (Lewarch and Ο' Βrien 1981:321). Πρόκειται για μια έρευνα με διεπιστημονικό χαρακτήρα που πραγματοποιήθηκε το 1976 και 1977, στόχος της οποίας ήταν η κατανόηση της θέσης των Κυκλάδων την εποχή που

12 δημιουργούνται οι σύνθετες κοινωνίες στο Αιγαίο, καθώς και η διερεύνηση των διαδικασιών που είχαν ως αποτέλεσμα μια τέτοια αλλαγή σε μια συγκεκριμένη, καλά προσδιορισμένη περιοχή, όπου αναπτύχθηκε μια ακμαία αστική κοινωνία (Renfrew and Wagstaff 1982:1-8). Οι ερευνητές θεωρούσαν ότι η ανασύσταση των διαδικασιών που συνετέλεσαν στη δημιουργία σύνθετων κοινωνιών έπρεπε να στηρίζεται σε παραγωγικούς συλλογισμούς που βασίζονται σε συγκεκριμένες υποθέσεις. Ακόμα, η λεπτομερής καταγραφή όλων των θέσεων που αποκαλύφθηκαν με την επιφανειακή έρευνα και η διαχρονική μελέτη του φυσικού περιβάλλοντος και της ενδοκοινοτικής και διακοινοτικής οργάνωσης εντάχθηκαν σε ένα θεωρητικό πλαίσιο, στο οποίο τονίζεται η ύπαρξη ισότιμων συστημάτων που αλληλεπιδρούν και δε βρίσκονται σε μια σχέση εξάρτησης κέντρουπεριφέρειας. Παρότι η συγκεκριμένη άποψη αμφισβητήθηκε, ενώ ταυτόχρονα δέχτηκε κριτική η ανισότητα με την οποία αντιμετωπίστηκαν τα ιστορικά δεδομένα σε σχέση με τα προϊστορικά, κανείς δεν αρνείται τη σημασία της εντατικής επιφανειακής έρευνας στη Μήλο (Halstead 1984). Η στροφή προς την εντατική κάλυψη του πεδίου και το ενδιαφέρον προς τη διαχρονική διερεύνηση της ανθρώπινης παρουσίας -επικρατούσα τάση στις Η.Π.Α- επηρέασε και τη νεότερη γενιά των επιφανειακών ερευνών στη Νότια Ελλάδα, όπως αυτές που διεξάχθηκαν στην Κέα, στη Νεμέα, στα Μέθανα, στη Βοιωτία και στο Μπερμπάτι. Οι ερευνητές της Κέας, μέσα σε μία ξεκάθαρα ορισμένη περιοχή, σχετικά μικρoύ μεγέθους και με βασικό στόχο την ερμηνεία των μακροχρόνιων μεταβολών της διάταξης των οικισμών στο χώρο, κατέβαλαν προσπάθεια εκτίμησης της ποικιλίας στο χώρο και στο χρόνο των αρχαιολογικών κατανομών, χρησιμοποιώντας όλες τις διαθέσιμες κατηγορίες στοιχείων. Στην επιφανειακή έρευνα που διεξάχθηκε στην Κέα τα βασικά κριτήρια που επιλέχθηκαν για να καθορίσουν τους χώρους που αποτελούσαν θέσεις ήταν η πυκνότητα των ευρημάτων σε σχέση με την ευρύτερη περιοχή όπου έλαβε χώρα το πρόγραμμα, η σαφήνεια των ορίων αυτών των συγκεντρώσεων και η συνέχειά τους, δηλαδή η ασυνήθιστη πυκνότητα σε μία συμπαγή περιοχή και όχι οι σποραδικές συχνότητες υλικού (Cherry et al. 1991).

13 Μια ακόμα εντατική επιφανειακή έρευνα είναι αυτή της Νεμέας, η οποία πραγματοποιήθηκε από το 1984 μέχρι το 1986 και κύριος στόχος της ήταν να εξακριβώσει και να ερμηνεύσει τις αλλαγές στη διάταξη των θέσεων και της χρήσης της γης σε όλες τις εποχές του παρελθόντος στο πλαίσιο μιας μικρής περιοχής που λειτουργούσε αυτόνομα και κάποτε ενσωματώθηκε σε μεγαλύτερα κοινωνικά συστήματα (Wright et al. 1990: ). Σε αυτό το πλαίσιο στόχων η επιφανειακή έρευνα της Νεμέας κατέγραψε στοιχεία χρήσιμα για την αποκατάσταση της αρχαίας κατοίκησης και της χρήσης της γης στη συγκεκριμένη περιοχή, διεξήγαγε γεωμορφολογικές έρευνες επικεντρωμένες στη διαμόρφωση της γης στο Ολόκαινο και στις συνέπειες της ανθρώπινης εκμετάλλευσης σε τομείς διάβρωσης, απόθεσης και διαμόρφωσης του εδάφους, πραγματοποίησε ανθρωπολογική έρευνα και επανεξέτασε το μεγαλύτερο προϊστορικό οικισμό στην περιοχή. Οι μελετητές της περιοχής, θεωρούσαν ότι μια έρευνα που συνδυάζει τις κοινωνικοοικονομικές, πολιτικές, γεωγραφικές και οικολογικές μεταβλητές, μπορεί να συμβάλλει στην ευρύτερη κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς και ονόμασαν την αναγνώριση και μελέτη των διαδικασιών με τις οποίες μια ανθρώπινη ομάδα προσαρμόζεται σε ένα συγκεκριμένο περιβάλλον, φυσικό και κοινωνικό, πολιτισμική οικολογία. Ακόμα, οι ερευνητές θεωρώντας ότι οι θέσεις είναι δύσκολο να οριστούν αντικειμενικά σε κάθε έρευνα, όρισαν σαν βασική μονάδα ανάλυσης όχι τη θέση, αλλά το μεμονωμένο εύρημα. Η επιφανειακή έρευνα στα Μέθανα, που ξεκίνησε το 1982 και διήρκεσε έως το 1987, έδινε τη δυνατότητα να διερευνηθούν οι πολιτισμικές ομοιότητες και διαφορές μεταξύ νησιών και του ηπειρωτικού χώρου (Mee and Forbes 1997). Ενδιαφέρθηκε για την κατανόηση της διαδικασίας διαμόρφωσης και ανάπτυξης του φυσικού περιβάλλοντος και των εδαφών γι αυτό και ασχολήθηκε ειδικά με τη γεωλογία και τη φυσική γεωγραφία. Με τα αποτελέσματα αυτών των ερευνών οι μελετητές θεώρησαν ότι θα μπορούσαν να καθορίσουν τη σχετική χρονολόγηση των επιφανειακών στρωμάτων κι εδαφών, να αξιολογήσουν τα υλικά του εδάφους και να προσεγγίσουν τις πιθανές επιδράσεις της διάβρωσης και της απόθεσης ιζημάτων πάνω στο αρχαιολογικό υλικό. Επικεντρώθηκαν δηλαδή περισσότερο στις επιδράσεις

14 και στους μετασχηματισμούς του επιφανειακού υλικού όπως και στη διασπορά του, προχωρώντας στη λεπτομερή ανάλυση της κατανομής και της ποιότητας των οστράκων, σε σχέση με τις συνθήκες του εδάφους και τη μορφολογία της γης, καθώς και στη μελέτη των διαδικασιών που οδήγησαν στη δημιουργία του «χαλιού» των ευρημάτων, μιας αδιάσπαστης δηλαδή, αν και μικρής, παρουσίας ανθρώπινων καταλοίπων παντού στην ερευνώμενη περιοχή (James et al. 1994). Η επιφανειακή έρευνα στη Βοιωτία, εκτός από τους γενικότερους στόχους που έθεσε για τη διερεύνηση της σχέσης ανθρώπου-περιβάλλοντος της συγκεκριμένης περιοχής, εφάρμοσε μια σειρά από εναλλακτικές τεχνικές συλλογής υλικού για την κάλυψη αρχαίων πόλεων (Bintliff and Snodgrass 1988). Σύμφωνα με τους ερευνητές, σε εκατοντάδες μέτρα γύρω από τις θέσεις διαμορφωνόταν μία κυκλική ζώνη από ευρήματα, η «άλως», μέσα στα όρια της οποίας η συχνότητα του υλικού ήταν αφ' ενός μικρότερη από την αντίστοιχη στο εσωτερικό των υψηλών συγκεντρώσεων και αφ' ετέρου μεγαλύτερη από τη σταθερή χαμηλή πυκνότητα των ευρημάτων στην ευρύτερη περιοχή που σχηματίζει ένα σχεδόν συνεχές «χαλί» σε εκείνους τους τομείς του τοπίου στους οποίους είχε λάβει χώρα ανθρώπινη εγκατάσταση και εκμετάλλευση (Snodgrass and Bintliff 1991:88). Οι διαδικασίες που ίσως οδήγησαν στη δημιουργία και διατήρηση ενός τέτοιου τοπίου χαμηλών πυκνοτήτων επιφανειακoύ υλικού εκτός θέσεων κατηγοριοποιήθηκαν σε διάφορες ερμηνευτικές προσεγγίσεις, οι οποίες αναμφισβήτητα βοήθησαν στη συμπλήρωση σε σημαντικό βαθμό, της εικόνας του αγροτικού τοπίου. Στην επιφανειακή έρευνα που κάλυψε κατά τα έτη την περιοχή Μπερμπάτι-Λίμνες, η οποία βρίσκεται ανατολικά των Μυκηνών στη βόρεια Αργολίδα, οι ερευνητές θέλησαν να προσεγγίσουν τη σχέση του τοπίου και της κατανομής των θέσεων και των σχεδίων χρήσης της γης, καθώς και να καθορίσουν τη χρονολόγηση και τη διαχρονική έκταση της ανθρώπινης δραστηριότητας, μελετώντας τις ανθρωπογενείς μεταβολές του τοπίου, αλλά και να περιγράψουν την αλληλεπίδραση της συγκεκριμένης περιοχής με τον Αιγαιακό χώρο (Wells and Runnels 1996:15). Οι μελετητές επισήμαναν πως στόχος είναι η αναδόμηση της πολιτιστικής και

15 περιβαλλοντικής ιστορίας μέσα από την εξέταση ολόκληρων τοπίων, καθώς η εντατική έρευνα δεν επικεντρώνεται στις μεμονωμένες αρχαιολογικές θέσεις. Χρησιμοποίησαν μάλιστα, αντί του όρου θέση, τον όρο «findspot», που αναφέρεται στις ευδιάκριτες συγκεντρώσεις τεχνουργημάτων των οποίων η ύπαρξη και η έκταση μπορούν να οριστούν μόνο σε σχέση με την πυκνότητα των περιβαλλόντων, αφού αποτελούν μέρος μιας συνέχειας κατανομής ανθρωπογενών καταλοίπων. Επιπλέον οι μελετητές της περιοχής Μπερμπάτι- Λίμνες, παρατηρώντας πως η ανάλυση των μοντέλων εγκατάστασης δεν αντανακλά απαραίτητα την αυθεντική συμπεριφορά των θέσεων, καθώς δευτερεύουσες γεωλογικές διαδικασίες μπορεί να κατέστρεψαν ή να κάλυψαν τα αρχαιολογικά κατάλοιπα, επιχείρησαν μια ολοκληρωμένη μελέτη των πολιτιστικών και γεωμορφολογικών αλλαγών στην περιοχή της έρευνας. Η πραγματοποίηση της επιφανειακής έρευνας στην περιοχή Μπερμπάτι-Λίμνες με την ολοκλήρωσή της πρόσθεσε άλλο ένα κομμάτι στο μωσαϊκό των επιφανειακών ερευνών στην ευρύτερη περιοχή της Αργολίδος. Εντατική επιφανειακή έρευνα με κατεύθυνση αρχαιολογική, αλλά και περιβαλλοντική διενεργήθηκε κατά το πρώτο μισό της δεκαετίας του 90 στο τοπίο της Πύλου για να ερευνήσει την ιστορία της προϊστορικής και ιστορικής ανθρώπινης εγκατάστασης και χρήσης της γης στη Δ. Μεσσηνία και κυρίως, γύρω από το ανάκτορο του Νέστορα (Davis et al. 1997:391). Η εντατική έρευνα στην Πύλο είναι άμεσα συνδεδεμένη με τη θεμελιώδη εκτατική έρευνα πεδίου στη Μεσσηνία της δεκαετίας του 60, που προώθησε τη συστηματοποίηση των ερευνών σε επίπεδο περιοχής στις αρχαιολογικές μελέτες πεδίου στην Ελλάδα. Στόχος της έρευνας στην Πύλο ήταν να ανιχνευθούν πιθανοί περιορισμοί στη μεθοδολογία της έρευνας πεδίου του 60 και προσανατολιζόταν στη συλλογή πιο λεπτομερών πληροφοριών για το μέγεθος, τις λειτουργίες και τη διάρκεια της χρήσης σε θέσεις που είχαν ερευνηθεί ήδη παλιότερα, όπως απαιτούσε πια η εξέλιξη των μεθόδων για την ανακατασκευή των δημογραφικών κατευθύνσεων του παρελθόντος και των μοντέλων εγκατάστασης. Επιπλέον, η ανεπάρκεια στην κάλυψη υστερότερων περιόδων από την έρευνα πεδίου του 60, έθεσε το στόχο για μια όσο το δυνατόν ίση διερεύνηση των χρονικών περιόδων ανθρώπινης δράσης στην περιοχή. Ειδικότερα, σκοπός των ερευνητών ήταν να μελετήσουν την εξέλιξη

16 μιας περιοχής μέσα σε μια πολύ μακρά περίοδο χρόνου και να γνωρίσουν περισσότερα για τις πολιτιστικές και περιβαλλοντικές δυνάμεις που προώθησαν την αλλαγή ή σταθερότητα στην πολιτική, οικονομική και κοινωνική οργάνωση των κοινοτήτων (Davis 1998:21). Επί μέρους στόχους του προγράμματος αποτελούσαν ο ορισμός του μεγέθους της εγκατάστασης και η διερεύνηση πιθανών αλλαγών στην περιοχή του ανακτόρου του Νέστορα, καθώς και η προσπάθεια ορισμού συνόρων ανάμεσα στις επαρχίες του Μυκηναϊκού βασιλείου με βάση τα στοιχεία των αρχείων της Γραμμικής Β γραφής που βρέθηκαν στο ανάκτορο. Το πρόγραμμα της Πύλου όρισε τις πυκνότερες συγκεντρώσεις επιφανειακών ευρημάτων ως «τόπους ειδικού ενδιαφέροντος» μια και θεωρήθηκε ότι οι θέσεις σε καμιά περίπτωση δεν είναι «φυσικά» συστατικά ενός τοπίου, αλλά, απεναντίας, είναι «κατασκευάσματα που οι αρχαιολόγοι επιλέγουν να ορίσουν μέσα σε μια συνέχεια από πυκνότητες τεχνουργημάτων, που κυμαίνονται σε κάθε μεσογειακή περιοχή από πολύ χαμηλές έως πολύ υψηλές» (Davis et al. 1997:400). Οι πληροφορίες που προέκυψαν από αυτές τις πυκνότητες τεχνουργημάτων εισήχθησαν σε βάσεις δεδομένων ηλεκτρονικών υπολογιστών όπου έγινε και η επεξεργασία και η ταυτοποίηση όλου του υλικού που συλλέχθηκε, καθώς και η ψηφιοποίηση του σε ένα μοντέλο υψομέτρων. Η εφαρμογή σύγχρονων τεχνικών για τη συλλογή πληροφοριών και για την επεξεργασία τους καθιστά το πρόγραμμα των εντατικών ερευνών στην Πύλο πρωτοποριακό και σε συνδυασμό με την εκτατική έρευνα της δεκαετίας του 60, έδωσε στους αρχαιολόγους ένα από τα καλύτερα μελετημένα τοπία. Το μεγάλο πλήθος των παραπάνω, καθώς και άλλων ακόμα σημαντικών επιφανειακών προγραμμάτων που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορες περιοχές της Νοτίου Ελλάδας έρχεται σε εντυπωσιακή αντίθεση με το ελάχιστο έργο που συντελέστηκε στη Βόρεια Ελλάδα στον τομέα των επιφανειακών ερευνών. Στη Θράκη η επιφανειακή έρευνα περιορίζεται βασικά σε μια συστηματική αρχαιολογική επισκόπηση στο νησί της Σαμοθράκης, καθώς και στην εθνοαρχαιολογική έρευνα στο ορεινό σύμπλεγμα της Ροδόπης όπου αναζητήθηκε η αλληλεπίδραση ανθρώπου περιβάλλοντος τόσο μέσα από μια αρχαιολογική όσο και μια εθνογραφική οπτική θεωρώντας ότι η μελέτη

17 των αρχέγονων στοιχείων ζωής ανθρώπων που ήταν μέχρι πρόσφατα απομονωμένοι μπορεί να συμπληρώσει την αρχαιολογική έρευνα και να συμβάλλει ουσιαστικά στην ανασύνθεση της ζωής των ορεσίβιων κατοίκων του παρελθόντος (Ευστρατίου 2002). Όσον αφορά τη Μακεδονία, μοναδικό σημείο αναφοράς μέχρι τις τελευταίες δεκαετίες ήταν η εργασία του Heurtley για τους προϊστορικούς οικισμούς της Μακεδονίας (Heurtley 1939), καθώς και του French (1967). Ακόμα κι όταν ο Γραμμένος (1984) συμπλήρωσε τον κατάλογο των νεολιθικών θέσεων και πιο πρόσφατα συμπεριέλαβε σε αυτόν όλες τις προϊστορικές θέσεις που προέκυψαν από τις αυτοψίες της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας (Γραμμένος κ.ά. 1997), ή ακόμα και με την ολοκλήρωση της μελέτης του Φωτιάδη για τις Σέρρες και των Κοκκινίδου και Τρανταλίδου για τη Δυτική Μακεδονία ((Fotiadis 1985, Kokkinidou and Trantalidou 1991), οι έρευνες αυτές ήταν κατά πολύ μικρότερες σε αριθμό και κλίμακα από αντίστοιχες της νότιας Ελλάδας. Επιπλέον, παρά το γεγονός ότι διενεργήθηκαν σημαντικά ανασκαφικά προγράμματα σε καίριες θέσεις, δεν ασχολήθηκαν με ζητήματα της γεωγραφικής κατανομής των θέσεων στο τοπίο και των σύνθετων σχέσεων που αναπτύσσονται μεταξύ τους (Kotsakis 1989:3). Η ανεπαρκής αυτή εικόνα της αρχαιολογικης έρευνας δε σχετίζεται μόνο με την ερευνητική προκατάληψη και τις ελλιπείς μαρτυρίες των γραπτών πηγών για το βόρειο τμήμα της χώρας, αλλά αποδόθηκε επιπλέον στην κλίμακα και στο περιεχόμενο της κοινωνικής και πολιτιστικής πραγματικότητας ανάμεσα στις δύο περιοχές (Andreou and Kotsakis 1999:35). Η άποψη αυτή υποστηρίζει ότι η χαμηλή πυκνότητα του πληθυσμού στη Μακεδονία με αγροτική οικονομία μικρής κλίμακας και λιγότερο εντατική εκμετάλλευση του περιβάλλοντος σχετίζεται με την απουσία κοινωνικής πολυπλοκότητας στην περιοχή (Renfrew 1972: ). Για να διαπιστωθεί αν όντως υφίσταται αυτή η διαφορετική πολιτισμική εξέλιξη μεταξύ της Νότιας και Βόρειας Ελλάδας κατά την Προϊστορία, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ανέλαβε τη διεξαγωγή μιας σύγχρονης αρχαιολογικής εντατικής επιφανειακής έρευνας στην περιοχή του Λαγκαδά.

18 Η επιφανειακή έρευνα στη λεκάνη του Λαγκαδά αναζήτησε τις διαχρονικές μεταβολές της ανθρώπινης δραστηριότητας μέσα στο συγκεκριμένο φυσικό περιβάλλον, δίνοντας έμφαση σε διαφορετικούς επιμέρους στόχους σε κάθε περίοδο ανάλογα με τις απαιτήσεις, τις ανάγκες και τα ερωτήματα που ανέκυπταν (Andreou and Kotsakis 1994:17). Στην επιφανειακή έρευνα του Λαγκαδά, σε αντιδιαστολή με τις επιφανειακές έρευνες σε επίπεδο θέσης, εφαρμόστηκε ο τύπος έρευνας που στηρίζεται σε θέσεις ενδιαφέροντος, περιοχές δηλαδή εντονότερης ανθρώπινης δραστηριότητας, που εντοπίζονται μέσα από τα αρχαιολογικά κατάλοιπα (Κωτσάκης 1990:176). Τα δεδομένα χρησιμοποιούνταν σε μια απόπειρα να αναγνωρισθούν και να εξετασθούν επεισόδια δραστηριότητας και να ανασυσταθεί η εικόνα των προσπαθειών που καταβάλλουν οι άνθρωποι να ενταχθούν σε ένα εξελισσόμενο τοπίο. Πρόκειται για μία μέθοδο, που ενώ διατηρούσε τον εντατικό χαρακτήρα και τη διερεύνηση σε επίπεδο περιοχής όμοια με τις έρευνες θέσεων, ενέτασσε στους στόχους της τον προσδιορισμό του τρόπου κατανομής των ευρημάτων σε χώρους που βρίσκονται ανάμεσα σε περιοχές όπου έχουν παρατηρηθεί υψηλές συγκεντρώσεις αρχαιολογικού υλικού. Στο πλαίσιο μιας παρόμοιας λογικής με αυτήν της επιφανειακής έρευνας του Λαγκαδά, για αξιολόγηση των διαφορών που εντοπίζονται στη βιβλιογραφία μεταξύ νοτιοελλαδικών και βορειοελλαδικών περιοχών κατά την Προϊστορία όσο και για κατανόηση της σχέσης του προϊστορικού ανθρώπου με το μεταβαλλόμενο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον, ξεκίνησε το 1999 στη Σιθωνία ένα πρόγραμμα συστηματικής επιφανειακής έρευνας, το οποίο θα συνέχιζε την εκτεταμένη επιφανειακή έρευνα που είχε ήδη αρχίσει το 1996 (Σμάγας 2007). Θεωρητικό επίκεντρο της συγκεκριμένης έρευνας αποτέλεσε η κριτική ερμηνευτική του τοπίου η οποία αντιλαμβάνεται το χώρο ως εκούσιο ή ακούσιο κοινωνικό προϊόν που είναι ανομοιογενές και αντιφατικό και εκφράζει κάθε φορά συγκεκριμένες κοινωνικές συγκρούσεις. Στο πλαίσιο της επιφανειακής έρευνας στη Σιθωνία επιδιώχθηκε να αποκαλυφθεί η χωρική διάσταση της σχέσης του ανθρώπου με το περιβάλλον του καθώς και των κοινωνικών αντιθέσεων προτείνοντας τη συνεξέταση της Οικολογίας των Οικισμών και των Τελετουργικών Τοπίων που δίνουν έμφαση με διαφορετικό

19 τρόπο στο πώς οι άνθρωποι ορίζουν, διαμορφώνουν και χρησιμοποιούν το χώρο σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές και υπογραμμίζουν πώς οι άνθρωποι μεταμορφώνουν το χώρο σε νοηματοδοτημένο τόπο. Προκειμένου να αποδοθεί η συνολική εικόνα της ανθρώπινης παρουσίας, το ενδιαφέρον της έρευνας στη Σιθωνία δεν περιορίστηκε μόνο στη μελέτη των υψηλών συγκεντρώσεων-θέσεων, αλλά επεκτάθηκε και στις περιοχές του τοπίου όπου η συχνότητα εμφανίσεως πολιτισμικών καταλοίπων ήταν χαμηλή. Δημιουργήθηκε έτσι μια νέα εικόνα που αντανακλούσε τις ποικίλες μορφές της διαχρονικής εγκατάστασης του ανθρώπου στη Σιθωνία και έδινε καινούρια στοιχεία για όψεις της ανθρώπινης δραστηριότητας που δεν είχαν παρατηρηθεί σε καμιά άλλη περιοχή του ελλαδικού χώρου. Παρά τη σημαντική αριθμητική διαφορά των επιφανειακών προγραμμάτων ανάμεσα στο νότιο και στο βόρειο τμήμα της χώρας, στο σύνολό τους, οι εντατικές επιφανειακές έρευνες των τελευταίων δεκαετιών, προς τις οποίες έγινε γενικότερη στροφή στην Ελλάδα εξαιτίας των σημαντικότερων πλεονεκτημάτων τους, μοιράζονται κοινή μεθοδολογία και βασικούς στόχους. Μελετώντας κανείς συγκριτικά τις παραπάνω έρευνες κατανοεί ότι έχουν κοινές αναφορές, τόσο ως προς την αντίληψή τους για το τοπίο και για τις πληροφορίες που μπορούν να αντλήσουν από αυτό, όσο και για τη μεθοδολογία που εφαρμόζουν στο πεδίο της έρευνας. Βασική είναι η αντίληψη του τοπίου ως πηγή παροχής των αναγκαίων για τον άνθρωπο. Η κάθε περιοχή ερευνάται με στόχο την αξιολόγησή της ως ικανή να στηρίξει τη συντήρηση και ευημερία των πληθυσμών που πιθανώς την κατοίκησαν σε διάφορες χρονικές περιόδους. Η σχέση αυτή, όμως δεν θεωρείται μονόπλευρη. Το τοπίο μεταμορφώνεται από την ανθρώπινη εκμετάλλευση με αποτέλεσμα, ενίοτε, την εγκατάλειψή του. Τα δυο στοιχεία λοιπόν, άνθρωπος και περιβάλλον, βρίσκονται σε μια συνεχή και πολύπλοκη σχέση αλληλεξάρτησης και αλληλεπίδρασης (Zangger et al. 1997:549). Επιπλέον οι εντατικές επιφανειακές έρευνες δίνουν στις περισσότερες των περιπτώσεων έμφαση στη διεπιστημονική και διαχρονική μελέτη της περιοχής και επιχειρούν να αποφύγουν κάποιες από τις δυσκολίες και ατέλειες που χαρακτήριζαν τις εκτεταμένες, με την αύξηση της έντασης στην

20 έρευνα πάνω στο έδαφος και την ταυτόχρονη μείωση της περιοχής έρευνας. Ακόμα, ερευνούν την κάθε περιοχή με συστηματικό τρόπο χρησιμοποιώντας έτοιμες φόρμες, ποσοτικοποιούν τα στοιχεία που προκύπτουν και προβαίνουν σε στατιστικές αναλύσεις των δεδομένων τους (Alcock et al. 1994:137). Επιπρόσθετα, όλες θεωρούν σημαντικές τις συγκεντρώσεις αρχαιολογικού υλικού και καταλήγουν στην αναγκαστική χρήση του όρου θέση αν και τον θεωρούν συμβατικό. Επίσης, είναι χαρακτηριστικό ότι οι ερευνητές κατανοούν την ανάγκη να μην περιορίζεται η επιφανειακή έρευνα μόνο στη μελέτη των υψηλών συγκεντρώσεων πολιτισμικών καταλοίπων, αλλά να επεκτείνεται, κατά το δυνατόν, σε όλη την επιφάνεια της υπό έρευνα περιοχής αφού κι εκεί δραστηριοποιούνταν άνθρωποι (Cherry et al. 1991:114). Συν τοις άλλοις, ακόμα και διαφορές που μπορούν να εντοπιστούν σε μεθοδολογικά ζητήματα, είναι τόσο λίγες και σε επί μέρους θέματα, όπως η δειγματοληψία, ώστε περισσότερο φαίνεται οι επιφανειακές έρευνες να διέπονται από μια όμοια λογική στους στόχους, παρά να αντιπαρατίθενται η μία στην άλλη με τα προγράμματά τους. Αυτό βέβαια δεν πρέπει να ξαφνιάζει καθώς σε διαφορετικά προγράμματα το σχεδιασμό της επιφανειακής έρευνας έχει επιμεληθεί ο ίδιος αρχαιολόγος. Άλλωστε οι λίγοι αρχαιολόγοι που διεξάγουν προγράμματα επιφανειακής έρευνας στον ελληνικό χώρο, κατά καιρούς έχουν συνεργαστεί ή παραπέμπουν ο ένας στον άλλο με αποτέλεσμα η μεθοδολογία, εκτός της χρήσης πιο σύγχρονου τεχνικού εξοπλισμού, να ανακυκλώνεται στις περισσότερες μελέτες. Το γεγονός επίσης ότι το μεγαλύτερο μέρος της επιφανειακής εργασίας στην Ελλάδα πραγματοποιείται από αρχαιολόγους προερχόμενους από αγγλόφωνες χώρες συμβάλει στο να μην ανατρέπεται η ομοιομορφία στο χαρακτήρα των ερευνών. Παρά το γεγονός όμως ότι οι επιφανειακές έρευνες δέχτηκαν επιδράσεις από τη Μ. Βρετανία και την Αμερική, αυτό δε σημαίνει ότι τα προγράμματα στην Ελλάδα δεν απέκτησαν έναν ξεχωριστό χαρακτήρα ακόμα και μόνο εξαιτίας της ανάγκης προσαρμογής στις τοπικές συνθήκες. Δεν θα πρέπει άλλωστε να αγνοήσουμε και τις διαφορές που εντοπίζονται ανάμεσα

21 στα ίδια τα επιφανειακά προγράμματα της Ελλάδας, οι οποίες σχετίζονται με τους διαφορετικούς λόγους για τους οποίους σε κάθε περίπτωση επιλέχθηκαν οι συγκεκριμένες περιοχές για έρευνα. Πέρα όμως από τις όποιες ομοιότητες ή και τις λίγες διαφορές ανάμεσα στις επιφανειακές έρευνες, η σαφώς βελτιωμένη εικόνα σε σχέση με την πυκνότητα των ιχνών εγκατάστασης και δραστηριότητας στο ελληνικό αγροτικό τοπίο, σε πολλές περιόδους του παρελθόντος, διεύρυνε τους στόχους της έρευνας, συνέβαλε στην καλύτερη εκτίμηση των δυνατοτήτων των επιφανειακών προγραμμάτων και αποτέλεσε ένα ερέθισμα για εργασία πεδίου με στόχο όχι τη θέση, αλλά τη μελέτη και ανασύσταση της διαχρονικής παρουσίας του ανθρώπου σε μια περιοχή. Άγγελος Δ. Σμάγας ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ALCOCK ET AL Alcock, S.E., Cherry, J.F., Davis, J.L., Intensive survey, agricultural practice and the classical landscape of Greece, in Morris, I., (ed.), Classical Greece: ancient histories and modern archaeologies. Cambridge University Press, Cambridge (1994), AMMERMAN 1989 Ammerman, A.J., Surveys and archaeological research. Annual Review of Anthropology 10. Palo Alto, California (1989), ANDREOU AND KOTSAKIS 1994 Αndreou, S., Kotsakis, K., Prehistoric rural communities in perspective: the Langadas survey project, in Doukellis, P.N. et

22 Mendoni, L.G., (eds.), Structures rurals et societes antiques, (1994), ANDREOU AND KOTSAKIS 1999 Andreou, S., Kotsakis, K., Counting People in artifact poor landscape: The Langadas case, Macedonia, Greece, in Bintliff, J., Sbonias, K., (eds.), Reconstructing past Population Trends in Mediterranean Europe. The Archaeology of Mediterranean Landscapes 1, Oxbow Books, Oxford (1999), BINFORD 1964 Binford, L. R., A consideration of archaeological research design. American Antiquity 29, (1964), BINTLIFF AND SNODGRASS 1988 Bintliff, J. L., Snodgrass, A. M., The end of the Roman countryside, in Jones, R.F.J., Bloemers, J.H.F., Dyson, S.L., Biddle, M., (eds.), First Millennium Papers: Western Europe in the First Millennium AD. BAR International Series 401. Oxford (1988), BINTLIFF ET AL Bintliff, J. L., Howard, P., Snodgrass, A., The hidden landscape of prehistoric Greece. Journal of Mediterranean Archaeology 12.2, (1999), BLACKMAN AND BRANIGAN 1975 Blackman, D.J., Branigan, K., An archaeological survey on the south coast of Crete, between the Ayiofarango and Chrisostomos. BSA 70, (1975), BROODBANK 1997

23 Broodbank, C., A Greek Countryside: The Southern Argolid from Prehistory to the Present Day, (book review). Journal of Field Archaeology 24, (1997), CHADWICK 1978 Chadwick, A., A computer simulation of Mycenaean settlement, in Hodder, I., (ed.), Simulation Studies in Archaeology. Cambridge (1978), CHERRY 1982 Cherry, J. F., A preliminary definition of site distribution in Melos, in Renfrew, C., Wagstaff, J., (eds)., An Island Polity: The Archaeology of Exploitation on Melos. Cambridge (1982), CHERRY 1983 Cherry, J. F., Frogs round the pond: Perspectives and late archaeological survey in the Mediterranean region, in Keller, D. R., Rupp, D. W., (eds.), Archaeological survey in the mediterranean area. BAR International Series, (1983), CHERRY 1994 Cherry, J. F., Regional Survey in the Aegean: The New Wave, in Kardulias, P.N. (ed.), Beyond the Site. Regional Studies in the Aegean Area. University Press of America, Lanham, New York, London (1994), CHERRY AND SHENNAN 1987 Cherry, J. F., Shennan, S.J., Sampling cultural systems: some perspectives on the application of probabilistic regional sampling in Britain, in Cherry, J. F. et al., (eds.), Sampling in Contemporary British Archaeology. BAR British Series 50. British Archaeological Reports, Oxford (1987), 17-48

24 CHERRY ET AL Cherry, J. F., Davis, J. L. Mantzourani, E., Lanscape archaeology as Long-term History: Northern Keos in the Cycladic Islands, Μonuments Archaeologica, Vol.16. Institute of Archaeology, University of California, Los Angeles (1991). DAVIS 1998 Davis, J.L., (ed.), Sandy Pylos: An Archaeological History from Nestor to Navarino. University of Texas Press (1998). DAVIS ET AL Davis, J.L., Alcock, S.E., Bennet, J., Lolos, Y.G., Shelmerdine, C.W., The Pylos Regional Archaeological Project. Hesperia 66, (1997), ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ 2002 Ευστρατίου, Ν., Εθνοαρχαιολογικές αναζητήσεις στα Πομακοχώρια της Ροδόπης. Θεσσαλονίκη (2002). FOSSEY 1983 Fossey., J.M., The Topography Ancient Boiotia: The Extensive Survey, in Rupp, W.D., Keller, D. R., (eds.), Archaeological survey in the Mediterranean area. BAR International Series. Oxford (1983), FOTIADIS 1985 Fotiadis, M., Economy, ecology and settlement among subsistence farmers in the Serres basin, Northeastern Greece: B. C., (Ph. D. Diss). Ann Arbor (1985). FRENCH 1967

25 French, D. H., Index of Prehistoric Sites in Central Macedonia and Catalogue of Sherd Material in the University of Thessaloniki. Athens (1967). ΓΡΑΜΜΕΝΟΣ 1984 Γραμμένος, Δ. Β., Νεολιθικές έρευνες στην Κεντρική και Ανατολική Μακεδονία. Α.Π.Θ. Θεσσαλονίκη (1984). ΓΡΑΜΜΕΝΟΣ Κ.Α Γραμμένος, Δ. Β., Μπέσιος, Μ., Κώτσος, Σ., Από τους Προϊστορικούς οικισμούς της Κεντρικής Μακεδονίας. Μακεδονική Βιβλιοθήκη, Δημοσιεύματα της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών, Θεσσαλονίκη (1997). HALSTEAD 1984 Halstead, P., Strategies for survival: an ecological approach to social and economic change in the early farming communities of Thessaly, N. Greece. Cambridge (1984). HEURTLEY 1939 Heurtley, W., Prehistoric Macedonia. Cambridge (1939). JAMES ET AL James, P.A., Mee, C.B., Taylor, G.J., Soil erosion and the archaeological landscape of Methana, Greece. JFA 21, (1994), JAMESON 1976 Jameson, M.H., The Southern Argolid: the setting for historical and cultural studies, in Dimen, M., Friedl, E., (eds.), Regional variation in modern Greece and Cyprus: toward a perspective on the ethnography of Greece. New York (1976). JAMESON ET AL. 1994

26 Jameson, M. H., Runnels, C. N., van Andel, T. J., A Greek Countryside: The Southern Argolid from Prehistory to the Present Day. Stanford, California (1994). KELLER AND RUPP 1983 Keller, D., Rupp, D. (eds.), Archaeological survey in Mediterranean area. BAR International Series 155, Oxford (1983). KOKKINIDOU AND TRANTALIDOU 1991 Kokkinidou, D., Trantalidou, K., Neolithic and bronze age settlement in Western Macedonia. BSA 81, (1991), KOTSAKIS 1989 Kotsakis, K., The Langadas basin intensive survey. First preliminary report, the 1986 season. ΕΓΝΑΤΙΑ 1, (1989), ΚΩΤΣΑΚΗΣ 1990 Κωτσάκης, Κ., «Το πρόγραμμα της εντατικής επιφανειακής έρευνας Λαγκαδά. Δεύτερη περίοδος 1987». ΕΓΝΑΤΙΑ, 2, (1990), ΚΩΤΣΑΚΗΣ 1991 Κωτσάκης, Κ., Θεωρία και Μέθοδος της Προϊστορικής Αρχαιολογίας, (Συνοπτικές σημειώσεις για το μάθημα «Εισαγωγή στη Θεωρία και τη Μέθοδο της Προϊστορικής Αρχαιολογίας»). Θεσσαλονίκη (1991). LEWARCH AND O BRIEN 1981 Lewarch, D.E., O Brien, M.J., The expanding role of surface assemblages in archaeological research, in Schiffer, M.B., (ed.), Advances in Archaeological Method and Theory, Volume 4. Academic Press, New York (1981),

27 MCDONALD 1972 McDonald,W.A., The problems and the program, in McDonald, W.A., Rapp, G.R.,(eds.), The Minnesota Messenia Expedition: Reconstructing a Bronze Age Regional Environment. University of Minnesota Press, Mineapolis (1972). MCDONALD AND RAPP 1972 McDonald, W.A., Rapp,G.R., (eds.), The Minnesota Messenia Expedition: Reconstructing a Bronze Age Regional Environment. University of Minnesota Press, Minneapolis (1972). MEE AND FORBES 1997 Mee, C.B., Forbes, H., (eds.), A rough and rocky place: The landscape and settlement history of the Methana peninsula Greece. Liverpool University Press (1997). RENFREW 1972 Renfrew., C., The Emergence of Civilisation: The Cyclades and the Aegean in the Third Millennium BC. London (1972). RENFREW 1982 Renfrew, C., Bronze Age Melos, in Renfrew, C., Wagstaff, J. M., (eds.), An island polity: the Archaeology of exploitation in Melos. Cambridge (1982), RENFREW AND WAGSTAFF 1982 Renfrew, C., Wagstaff, J. M., (eds.), An island polity: the Archaeology of exploitation in Melos. Cambridge (1982). SIMPSON 1983 Simpson, H.R., The limitations of surface surveys, in Keller, D.R., Rupp, D.W., (eds.), Archaeological Survey in the

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠΟΛ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ42

Διαβάστε περισσότερα

MIA ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ

MIA ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ MIA ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ ΤΩΝ ΜΥΚΗΝΩΝ ΣΤ. ΑΝ ΡΕΟΥ Κ. ΕΥΚΛΕΙ ΟΥ Α. ΚΟΥΣΟΥΛΑΚΟΥ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ, Α.Π.Θ. ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ-ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ, Α.Π.Θ. XEEE

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Πηγές και μέθοδοι (συνέχεια) Ο κλασικός αρχαιολόγος ταξινομεί το υλικό του: Κατά χρονική

Διαβάστε περισσότερα

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων

Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Β.δ Επιλογή των κατάλληλων εμπειρικών ερευνητικών μεθόδων Νίκος Ναγόπουλος Για τη διεξαγωγή της κοινωνικής έρευνας χρησιμοποιούνται ποσοτικές ή/και ποιοτικές μέθοδοι που έχουν τις δικές τους τεχνικές και

Διαβάστε περισσότερα

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)»

«Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)» «Παιδαγωγική προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας και του πολιτισμού μέσω τηλεκπαίδευσης (e-learning)» Εισαγωγικά Στη σημερινή πρώτη μας συνάντηση θα επιχειρήσουμε να παρουσιάσουμε με απλό και ευσύνοπτο τρόπο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Τομέας Έρευνας ΚΕΘΕΑ Η ποιοτική έρευνα επιχειρεί να περιγράψει, αναλύσει, κατανοήσει, ερμηνεύσει κοινωνικά φαινόμενα, έννοιες ή συμπεριφορές επιχειρεί να απαντήσει το γιατί

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑ TΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΡΡΟΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑ TΑΓΡΑΦΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΡΡΟΗΣ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Δημοσιεύτηκε από το Παρατηρητήριο για τα θέματα καταγραφής και αντιμετώπισης της Μαθητικής Διαρροής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) η επιτελική σύνοψη της μελέτης για τη μαθητική

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 1 η : Εισαγωγή στη Μεθοδολογία Έρευνας 1 Δρ. Αλέξανδρος Αποστολάκης Email: aapostolakis@staff.teicrete.gr Τηλ.: 2810379603 E-class μαθήματος: https://eclass.teicrete.gr/courses/pgrad_omm107/

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΣΑ88 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΣΑ88: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το σεμινάριο βοηθά τους φοιτητές να εμπεδώσουν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. Σπύρος Τσιπίδης. Περίληψη διατριβής

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. Σπύρος Τσιπίδης. Περίληψη διατριβής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Σπύρος Τσιπίδης Γεω - οπτικοποίηση χωρωχρονικών αρχαιολογικών δεδομένων Περίληψη διατριβής H παρούσα εργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΗ 02 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Βόλος, 2016-2017 1 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ (Descriptive)

Διαβάστε περισσότερα

Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας

Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας Σχεδιασμός Οικολογικού Διαμεσολαβητή για την εποπτεία και διαχείριση δικτύου διανομής ηλεκτρικής ενέργειας Σωτηρία Δριβάλου Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μονάδα Εργονομίας Συστήματα διανομής ηλεκτρικής ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γεράσιμος Παπαναστασάτος, Ph.D. Αθήνα, Σεπτέμβριος 2016

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Γεράσιμος Παπαναστασάτος, Ph.D. Αθήνα, Σεπτέμβριος 2016 ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Γεράσιμος Παπαναστασάτος, Ph.D. Αθήνα, Σεπτέμβριος 2016 ΚΕΘΕΑ Τομέας Έρευνας Η ποιοτική έρευνα επιχειρεί να περιγράψει, αναλύσει, κατανοήσει, ερμηνεύσει κοινωνικά φαινόμενα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ Γεράσιμος Παπαναστασάτος, Ph.D. Αθήνα, Σεπτέμβριος 2016 ΚΕΘΕΑ Τομέας Έρευνας Η ποιοτική έρευνα επιχειρεί να περιγράψει, αναλύσει, κατανοήσει, ερμηνεύσει κοινωνικά φαινόμενα,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΠΕΝΔΥΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης;

Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης; Είναι αυτή η πρώτη πόλη της υτικής Ευρώπης; Μέρος της οχύρωσης Οι αρχαιολογικές ανασκαφές που διενεργούνται στην περιοχή της La Bastida (Totana, Murcia στην Ισπανία) έχουν αποκαλύψει ένα επιβλητικό οχυρωματικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης»

Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης» ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΚΑΝΙΑΤΣΑΣ' Ο σχεδιασμός για προστασία της «παλιάς πόλης» ως σχεδιασμός της «σημερινής πόλης» Α. ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Το θέμα του συνεδρίου, Ήέες πόλεις πάνω σε παλιές", είναι θέμα με πολλές

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 1 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου Κάποιες έννοιες Επιστήμη : κάθε συστηματικό πεδίο μελέτης ή σύστημα γνώσης που έχει ως σκοπό

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών Τίτλος Ερευνητικού Έργου «Από τους κυνηγούς-τροφοσυλλέκτες στους

Διαβάστε περισσότερα

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας

Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας A. Montgomery Θεμελιώδεις αρχές επιστήμης και μέθοδοι έρευνας Καρολίνα Δουλουγέρη, ΜSc Υποψ. Διαδάκτωρ Σήμερα Αναζήτηση βιβλιογραφίας Επιλογή μεθοδολογίας Ερευνητικός σχεδιασμός Εγκυρότητα και αξιοπιστία

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη Θεωρία και τη Μέθοδο της Προϊστορικής Αρχαιολογίας. - Επιφανειακή έρευνα Renfrew & Bahn 2001, κεφ. 3

Εισαγωγή στη Θεωρία και τη Μέθοδο της Προϊστορικής Αρχαιολογίας. - Επιφανειακή έρευνα Renfrew & Bahn 2001, κεφ. 3 Εισαγωγή στη Θεωρία και τη Μέθοδο της Προϊστορικής Αρχαιολογίας - Επιφανειακή έρευνα Renfrew & Bahn 2001, κεφ. 3 Ντούσκα Ούρεμ-Κώτσου durem@hist.auth.gr Βασική βιβλιογραφία για την παρούσα διάλεξη Renfrew,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας:

Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Στόχος της ψυχολογικής έρευνας: Συστηματική περιγραφή και κατανόηση των ψυχολογικών φαινομένων. Η ψυχολογική έρευνα χρησιμοποιεί μεθόδους συστηματικής διερεύνησης για τη συλλογή, την ανάλυση και την ερμηνεία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)

ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Π.Ι.Ε.)

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης

Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης Μέθοδοι έρευνας και μεθοδολογικά προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης http://users.uoa.gr/~dhatziha Αριθμός: 1 Η εισαγωγή σε μια επιστήμη πρέπει να απαντά σε δύο ερωτήματα: Ποιον τομέα και με ποιους τρόπους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΤΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. Αναστασία Κ. Καδδά Δρ.Κοινωνιολογίας Υγείας Μsc Διοίκηση Μονάδων Υγείας

ΠΟΙΟΤΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. Αναστασία Κ. Καδδά Δρ.Κοινωνιολογίας Υγείας Μsc Διοίκηση Μονάδων Υγείας ΠΟΙΟΤΙΚΟΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Αναστασία Κ. Καδδά Δρ.Κοινωνιολογίας Υγείας Μsc Διοίκηση Μονάδων Υγείας ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ «Ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες»,

Διαβάστε περισσότερα

Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας. Μυλωνά Ιφιγένεια

Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας. Μυλωνά Ιφιγένεια Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας Μυλωνά Ιφιγένεια Έρευνες για την απόκτηση πληροφοριών η γνωμών από τους χρήστες Χρησιμοποιήθηκαν από τις κοινωνικές επιστήμες για τη χρήση κοινωνικών φαινομένων Ο όρος «ποιοτική

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών

Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών Περιγραφή Χρηματοδοτούμενων Ερευνητικών Έργων 1η Προκήρυξη Ερευνητικών Έργων ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ. για την ενίσχυση Μεταδιδακτόρων Ερευνητών/Τριών Τίτλος Ερευνητικού Έργου «Η καθημερινή ζωή στις κοινότητες της 5ης

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα

Τεχνικές συλλογής δεδομένων στην ποιοτική έρευνα Το κείμενο αυτό είναι ένα απόσπασμα από το Κεφάλαιο 16: Ποιοτικές ερμηνευτικές μέθοδοι έρευνας στη φυσική αγωγή (σελ.341-364) του βιβλίου «Για μία καλύτερη φυσική αγωγή» (Παπαιωάννου, Α., Θεοδωράκης Ι.,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΤΟΠΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Ο ΤΟΠΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ο ΤΟΠΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Οι κλασικές προσεγγίσεις αντιμετωπίζουν τη διαδικασία της επιλογής του τόπου εγκατάστασης των επιχειρήσεων ως αποτέλεσμα επίδρασης ορισμένων μεμονωμένων παραγόντων,

Διαβάστε περισσότερα

PIAAC GREECE Σχέδιο δειγµατοληψίας Κύριας Έρευνας (MS)

PIAAC GREECE Σχέδιο δειγµατοληψίας Κύριας Έρευνας (MS) PIAAC GREECE Σχέδιο δειγµατοληψίας Κύριας Έρευνας (MS) ΙωάννηςΝικολαΐδης, Ελληνική Στατιστική Αρχή Προϊστάµενος του Τµήµατος Μεθοδολογίας, Ανάλυσης και Μελετών e-mail: giannikol@statistics.gr 1. Ερευνώµενος

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΕΚΚΕ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «TO ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. WORLD INTERNET PROJECT GREECE»

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΕΚΚΕ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «TO ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. WORLD INTERNET PROJECT GREECE» ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΟΥ ΕΚΚΕ ΜΕ ΤΙΤΛΟ: «TO ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ. WORLD INTERNET PROJECT GREECE» Οι επιπτώσεις της χρήσης των online τεχνολογιών, σε σχέση με τη συμπεριφορά, τις στάσεις και τις αντιλήψεις

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 04: Εννοιολογικές οριοθετήσεις της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης I Πολυξένη Ράγκου Άδειες

Διαβάστε περισσότερα

Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού και Οικονομικών Ερευνών (ΚΕΠΕ)

Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού και Οικονομικών Ερευνών (ΚΕΠΕ) Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΩΝ ΣΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΙΑΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΚΑΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΒΛΕΨΕΩΝ Αικατερίνη Τσούμα Ερευνήτρια Κέντρου Προγραμματισμού

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΥΔΡΙΤΕΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΩΣ ΚΑΥΣΙΜΗ ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ANAXIMANDER. Από Δρ. Κωνσταντίνο Περισοράτη

ΟΙ ΥΔΡΙΤΕΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΩΣ ΚΑΥΣΙΜΗ ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ANAXIMANDER. Από Δρ. Κωνσταντίνο Περισοράτη ΟΙ ΥΔΡΙΤΕΣ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΩΣ ΚΑΥΣΙΜΗ ΥΛΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ. ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ANAXIMANDER Από Δρ. Κωνσταντίνο Περισοράτη Οι υδρίτες (εικ. 1) είναι χημικές ενώσεις που ανήκουν στους κλειθρίτες, δηλαδή

Διαβάστε περισσότερα

Αγροτική Κοινωνιολογία

Αγροτική Κοινωνιολογία Αγροτική Κοινωνιολογία Θεματική ενότητα 1: Θεωρητική συγκρότηση της Αγροτικής Κοινωνιολογίας 1/3 Όνομα καθηγητή: Χαράλαμπος Κασίμης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχος

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Κατερίνα Σάλτα ΔιΧηΝΕΤ 2017-2018 ΘΕΜΑΤΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΤΗΣ ΧΗΜΕΙΑΣ Διεπιστημονικότητα Ιστορία & Φιλοσοφία της Χημείας Γλωσσολογία Χημεία Διδακτική της Χημείας Παιδαγωγική Ψυχολογία

Διαβάστε περισσότερα

356 Γεωγραφίας Χαροκοπείου (Αθήνα)

356 Γεωγραφίας Χαροκοπείου (Αθήνα) 56 Γεωγραφίας Χαροκοπείου (Αθήνα) Το Τμήμα Γεωγραφίας ιδρύθηκε το 1999 μετά από πρόταση του Πανεπιστημίου. που υποβλήθηκε για πρώτη φορά το 1994. Η πρόταση αυτή. αφού βελτιώθηκε εντάχθηκε το 1997 στο Επιχειρησιακό

Διαβάστε περισσότερα

Αγροτική Κοινωνιολογία

Αγροτική Κοινωνιολογία Αγροτική Κοινωνιολογία Θεματική ενότητα 1: Θεωρητική συγκρότηση της Αγροτικής Κοινωνιολογίας 1/3 Όνομα καθηγητή: Χαράλαμπος Κασίμης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχος

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος Αναπαράσταση του κλασικού: Το κλασικό παρελθόν δεν ανασκάπτεται ώστε να μελετηθεί ως αυτόνομη ιστορική οντότητα,

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 09: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ Πολυξένη

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

εισήγηση 8η Είδη Έρευνας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#Ν151)

εισήγηση 8η Είδη Έρευνας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#Ν151) εισήγηση 8η Είδη Έρευνας ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#Ν151) Βασική (ή Καθαρή) και Εφαρμοσμένη 1 Η Βασική ή Καθαρή έρευνα δεν στοχεύει σε οικονομικά ή κοινωνικά οφέλη και δεν καταβάλλονται προσπάθειες για την εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Ενότητα 1.1: Εισαγωγή - Το τοπίο ως έννοια και η αρχαιολογική επιστήμη Γιώργος Βαβουρανάκης Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιστημολογία κοινωνικής έρευνας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ: Νικόλαος Ναγόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιστημολογία κοινωνικής έρευνας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ: Νικόλαος Ναγόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Επιστημολογία κοινωνικής έρευνας ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ: Νικόλαος Ναγόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Πανεπιστημίου Αιγαίου ΣΤΟΧΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: Η κοινωνική έρευνα επιχειρεί να ανταποκριθεί και να ανιχνεύσει

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Eνότητα 1: Εισαγωγή. Θεωρία, Μέθοδοι και Δεδομένα (3/4) 2ΔΩ Διδάσκοντες: Χ. Κασίμης- Ελ. Νέλλας Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Μαθησιακοί

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 6 η : Μέθοδοι Δειγματοληψίας

Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 6 η : Μέθοδοι Δειγματοληψίας Μεθοδολογία Έρευνας Διάλεξη 6 η : Μέθοδοι Δειγματοληψίας Δρ. Αλέξανδρος Αποστολάκης Email: aapostolakis@staff.teicrete.gr Τηλ.: 2810379603 E-class μαθήματος: https://eclass.teicrete.gr/courses/pgrad_omm104/

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA12] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Β Αρχαιολογία των κλασικών και ελληνιστικών χρόνων (480 π.χ. - 1ος αι. π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος Τι είναι Aρχαιολογία; Η επιστήμη της αρχαιολογίας: Ασχολείται με την περισυλλογή,

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος

Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων ( π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος [IA11] ΚΛΑΣΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ Α Αρχαιολογία των γεωμετρικών και αρχαϊκών χρόνων (1100-480 π.χ.). Δημήτρης Πλάντζος ΕΚΠΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Το περιβάλλον ως σύστηµα

Το περιβάλλον ως σύστηµα Το περιβάλλον ως σύστηµα Σύστηµα : ηιδέατουστηθεώρησητουκόσµου Το σύστηµα αποτελεί θεµελιώδη έννοια γύρω από την οποία οργανώνεται ο τρόπος θεώρησης του κόσµου και των φαινοµένων που συντελούνται µέσα

Διαβάστε περισσότερα

Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000)

Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000) Διερευνητική μάθηση We are researchers, let us do research! (Elbers and Streefland, 2000) Πρόκειται για την έρευνα που διεξάγουν οι επιστήμονες. Είναι μια πολύπλοκη δραστηριότητα που απαιτεί ειδικό ακριβό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Μ.Ν. Ντυκέν, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. Ε. Αναστασίου, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Τ.Μ.Χ.Π.Π.Α. ΔΙΑΛΕΞΗ 02 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ Βόλος, 2015-2016 1 ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ (Descriptive)

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις

Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Αρχαιολογία του τοπίου: θεωρητικές και ερμηνευτικές προσεγγίσεις Ενότητα 2.9: Γιώργος Βαβουρανάκης Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας http://www.scsp.arts.gla.ac.uk/ 2 Στόχοι της έρευνας

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης

Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης Ιδιότητες και Τεχνικές Σύνταξης Επιστημονικού Κειμένου Σχολιασμός ερευνητικής πρότασης Αναστασία Χριστοδούλου, Dr. Γεώργιος Δαμασκηνίδης Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας & Φιλολογίας Θεσσαλονίκη, 2015 Ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων

Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Επιμέλεια Καραβλίδης Αλέξανδρος. Πίνακας περιεχομένων Γ Γυμνασίου: Οδηγίες Γραπτής Εργασίας και Σεμιναρίων. Πίνακας περιεχομένων Τίτλος της έρευνας (title)... 2 Περιγραφή του προβλήματος (Statement of the problem)... 2 Περιγραφή του σκοπού της έρευνας (statement

Διαβάστε περισσότερα

Μιχαλίτσης Κων/νος 23/7/2015 Αναπληρωτής Γραμματέας Υγείας Πρόνοιας & Κοιν. Μέριμνας ΑΝΕΛ Υπεύθυνος Υπο-Γραμματείας Κοιν.

Μιχαλίτσης Κων/νος 23/7/2015 Αναπληρωτής Γραμματέας Υγείας Πρόνοιας & Κοιν. Μέριμνας ΑΝΕΛ Υπεύθυνος Υπο-Γραμματείας Κοιν. Κοινωνική Ασφάλιση Μια προσέγγιση στρατηγικής για ουσιαστική μεταρρύθμιση Περιγραφή Το ασφαλιστικό σύστημα βρίσκεται σε κατάσταση συνεχούς κρίσης τα τελευταία τριάντα χρόνια με κυρίαρχο χαρακτηριστικό

Διαβάστε περισσότερα

Περιγραφή του εκπαιδευτικού/ μαθησιακού υλικού (Teaching plan)

Περιγραφή του εκπαιδευτικού/ μαθησιακού υλικού (Teaching plan) On-the-fly feedback, Upper Secondary Περιγραφή του εκπαιδευτικού/ μαθησιακού υλικού (Teaching plan) Τάξη: Β Λυκείου Διάρκεια ενότητας Μάθημα: Φυσική Θέμα: Ταλαντώσεις (αριθμός Χ διάρκεια μαθήματος): 6X90

Διαβάστε περισσότερα

Δείγμα & Δειγματοληψία στην Έρευνα ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#252) Θυμηθείτε. Γιατί δειγματοληψία; Δειγματοληψία

Δείγμα & Δειγματοληψία στην Έρευνα ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#252) Θυμηθείτε. Γιατί δειγματοληψία; Δειγματοληψία Θυμηθείτε εισήγηση 7η Δείγμα & Δειγματοληψία στην Έρευνα ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (#252) Η Στατιστική είναι ένας μηχανισμός που από τα δεδομένα παράγει πληροφόρηση: Δεδομένα Στατιστική Πληροφορίες Αλλά από πού

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Βεμπεριανές απόψεις για την Εκπαίδευση Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 12ο (σελ. 274 282) 2 Max Weber (1864 1920) Βεμπεριανές απόψεις για

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Ενότητα 4: Η Δειγματοληπτική έρευνα (2/2) 2ΔΩ Διδάσκοντες: Χ. Κασίμης- Ελ. Νέλλας Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Μαθησιακοί στόχοι Η εκμάθηση

Διαβάστε περισσότερα

Αγροτική Κοινωνιολογία

Αγροτική Κοινωνιολογία Αγροτική Κοινωνιολογία Θεματική ενότητα 1: Θεωρητική συγκρότηση της Αγροτικής Κοινωνιολογίας 3/3 Όνομα καθηγητή: Χαράλαμπος Κασίμης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχος

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης

Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Ολοκληρωμένη Ανάπτυξη και Διαχείριση του Αγροτικού Χώρου» Ενότητα 2: Αγροτική Κοινότητα και Αγροτικός Μετασχηματισμός (1/2) 2ΔΩ Διδάσκων:

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το μάθημα προφέρει μια συστηματική και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΛΕΝΗ ΜΑΙΣΤΡΟΥ ΤΡΙΠΟΛΗ - ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2016 1ο ερώτημα Γιατί και με ποιους όρους η προστασία της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς ενός

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ

ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΚΟΙΝΈΣ ΙΣΤΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΥΡΏΠΗ ΧΩΡΊΣ ΔΙΑΧΩΡΙΣΤΙΚΈΣ ΓΡΑΜΜΈΣ 33Οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης 33Η ανάπτυξη της εκπαίδευσης 33Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ιστορία της τέχνης 3 3 Η Ευρώπη και ο

Διαβάστε περισσότερα

Ιερή Τοπογραφία στην Κύπρο της Εποχής του Σιδήρου και Εφαρμογές Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών

Ιερή Τοπογραφία στην Κύπρο της Εποχής του Σιδήρου και Εφαρμογές Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών Ιερή Τοπογραφία στην Κύπρο της Εποχής του Σιδήρου και Εφαρμογές Γεωγραφικών Συστημάτων Πληροφοριών Γιώργος Παπαντωνίου Trinity College Dublin Institute for Mediterranean Studies Συνεργάτες: Δρ Christine

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου

Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον. Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ίχνη του παρελθόντος, αναζητώντας ένα βιώσιμο μέλλον Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Λαυρίου Θεματικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΤΟΠΙΚΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΘΝΙΚΑ ΔΙΕΘΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοτέο Π.1 (Π.1.1) Εκθέσεις για προµήθεια εκπαιδευτικού υλικού

Παραδοτέο Π.1 (Π.1.1) Εκθέσεις για προµήθεια εκπαιδευτικού υλικού 1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ Μέτρο 2.2 Αναµόρφωση Προγραµµάτων Προπτυχιακών Σπουδών ιεύρυνση Τριτοβάθµιας Κατ. Πράξης 2.2.2.α Αναµόρφωση Προγραµµάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Σημειώσεις Μαθήματος Ανθρωπογεωγραφίας-Ανάλυση Περιφερειακού Χώρου Ηλίας Μπεριάτος ΒΟΛΟΣ 2000 «Ανάλυση του Περιφερειακού Χώρου»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 21

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 21 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, η ραγδαία αύξηση της διαθεσιμότητας των παρεχόμενων πληροφοριών σε όλους τους τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας (επαγγελματικούς και μη), σε συνδυασμό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ ΔΙΑΛΕΞΗ ΤΡΙΤΗ ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΟ ΚΑΙ Η ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΚΤΩΝ 1. Από τη Γραμμική Β στην εισαγωγή του αλφαβήτου - Στον ελληνικό χώρο, υπήρχε ένα σύστημα γραφής μέχρι το 1200 π.χ. περίπου, η

Διαβάστε περισσότερα

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 1.1 Σκοπός Έρευνας

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ. 1.1 Σκοπός Έρευνας ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1.1 Σκοπός Έρευνας 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο βασικός σκοπός της παρούσας μελέτης είναι η αξιολόγηση των παραγόντων που επιδρούν και διαμορφώνουν τη γνώμη, στάση και αντίληψη των νέων (μαθητών)

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΛΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΑ: «Η καθημερινή ζωή στον Μυκηναϊκό Κόσμο» Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Εισαγωγή Μεθοδολογία της Έρευνας ΕΙΚΟΝΑ 1-1 Μεθοδολογία της έρευνας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Εισαγωγή Η Μεθοδολογία της Έρευνας (research methodology) είναι η επιστήμη που αφορά τη μεθοδολογία πραγματοποίησης μελετών με συστηματικό, επιστημονικό και λογικό τρόπο, με σκοπό την παραγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin

Διαβάστε περισσότερα

Μεθοδολογία έρευνας ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΚΟΠΟΣ/ΕΙΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Μεθοδολογία έρευνας ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΚΟΠΟΣ/ΕΙΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Μεθοδολογία έρευνας ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΕΙΔΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΚΟΠΟΣ/ΕΙΔΟΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Μεθοδολογία έρευνας Η ερευνητική διαδικασία έχει ως αφορμή ένα προβληματισμό και προσπαθεί να απαντήσει σε ένα ερευνητικό ερώτημα.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Συγγραφή επιστημονικής εργασίας Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών. ΤΕΙ Πελοποννήσου Συγγραφή επιστημονικής εργασίας Κάθε επιστημονική εργασία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15 ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η δημιουργικότητα είναι η λειτουργία που επιτρέπει στο νου να πραγματοποιήσει ένα άλμα, πολλές φορές εκτός του αναμενόμενου πλαισίου, να αναδιατάξει τα δεδομένα με απρόσμενο τρόπο, υπερβαίνοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ INTRAWAY ΕΠΕ Μετα-ανάλυση των ερευνών που έχουν διεξαχθεί για τη μετανάστευση σε σημαντικά και σχετικά με την ένταξη πεδία (υγεία, κοινωνική ασφάλιση, εργασία, εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

Δημογραφία. Ενότητα 11.1: Παράδειγμα - Περιφερειακές διαφοροποιήσεις και ανισότητες του προσδόκιμου ζωής στη γέννηση

Δημογραφία. Ενότητα 11.1: Παράδειγμα - Περιφερειακές διαφοροποιήσεις και ανισότητες του προσδόκιμου ζωής στη γέννηση ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Δημογραφία Ενότητα 11.1: Παράδειγμα - Περιφερειακές διαφοροποιήσεις και ανισότητες του προσδόκιμου ζωής στη γέννηση Μιχάλης Αγοραστάκης Τμήμα Μηχανικών Χωροταξίας, Πολεοδομίας &

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2014 Βασικές έννοιες και αρχές της τουριστικής βιομηχανίας/ Η

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Κατευθύνσεις στην έρευνα των επιστημών υγείας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Έρευνα και θεωρία

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Κατευθύνσεις στην έρευνα των επιστημών υγείας. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Έρευνα και θεωρία Περιεχόμενα Σχετικά με τους συγγραφείς... ΧΙΙΙ Πρόλογος... XV Eισαγωγή...XVΙΙ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Κατευθύνσεις στην έρευνα των επιστημών υγείας Εισαγωγή... 1 Τι είναι η έρευνα;... 2 Τι είναι η έρευνα των επιστημών

Διαβάστε περισσότερα

Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας. Δρ. Ιωάννης Γκιόσος

Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας. Δρ. Ιωάννης Γκιόσος Ανασκόπηση Βιβλιογραφίας Δρ. Ιωάννης Γκιόσος Γιατί κάνουμε ανασκόπηση στη βιβλιογραφία; 1. Γιαναπροσδιορίσουμεκενάστηνέρευνατου γνωστικού μας αντικειμένου 2. Για να εντοπίσουμε νέες τάσεις στην έρευνα

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας

Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Μέθοδοι Γεωργοοικονομικής & Κοινωνιολογικής Έρευνας Eνότητα 1: Εισαγωγή. Θεωρία, Μέθοδοι και Δεδομένα (3/4) 2ΔΩ Διδάσκοντες: Χ. Κασίμης- Ελ. Νέλλας Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Μαθησιακοί

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Σύνοψη Υπόβαθρο της μελέτης Η

Διαβάστε περισσότερα

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. Π.Μ.Σ. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ 3 η Θεματική ενότητα: Ανάλυση μεθοδολογίας ερευνητικής εργασίας Σχεδιασμός έρευνας: Θεωρητικό πλαίσιο και ανάλυση μεθοδολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ Σ ΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Μ ΑΪΟΥ 2002 2004 Δ ΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ Π ΕΡΙΛΗΨΗ: Η μελέτη αυτή έχει σκοπό να παρουσιάσει και να ερμηνεύσει τα ευρήματα που προέκυψαν από τη στατιστική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 7: «Ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης»

ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 7: «Ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 7: «Ενίσχυση της δια βίου εκπαίδευσης ενηλίκων στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» Στρατηγική Η διεύρυνση της συμμετοχής του ανθρώπινου δυναμικού σε δράσεις δια βίου εκπαίδευσης για την

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης

Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Ολοκληρωμένη Ανάπτυξη και Διαχείριση του Αγροτικού Χώρου» Ενότητα 3: Δημογραφικές Αλλαγές, Απασχόληση και Μετανάστες στην Ύπαιθρο (2/4)

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis)

ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 23 ΜΕΤΑ-ΑΝΑΛΥΣΗ (Meta-Analysis) ΕΙΣΑΓΩΓΗ Έχοντας παρουσιάσει τις βασικές έννοιες των ελέγχων υποθέσεων, θα ήταν, ίσως, χρήσιμο να αναφερθούμε σε μια άλλη περιοχή στατιστικής συμπερασματολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα Γ. Ερευνητικές Μέθοδοι και Τεχνικές Συλλογής και Παραγωγής Δεδομένων

Ενότητα Γ. Ερευνητικές Μέθοδοι και Τεχνικές Συλλογής και Παραγωγής Δεδομένων Ενότητα Γ. Ερευνητικές Μέθοδοι και Τεχνικές Συλλογής και Παραγωγής Δεδομένων Υποενότητα Γ.α Ερωτηματολόγιο (είδη, σχεδιασμός). Ανάλυση και καλές πρακτικές Κώστας Ρόντος Σκοπός Σκοποί της υποενότητας αυτής

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ

ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΤΑΧΥΡΡΥΘΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΞΕΝΑΓΩΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ Δευτέρα 27 Μαΐου 2013 Βασικές έννοιες και αρχές της τουριστικής βιομηχανίας/ Η ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

Εναλλακτικά του πειράματος

Εναλλακτικά του πειράματος Θετική και δεοντολογική προσέγγιση Διάλεξη 2 Εργαλεία θετικής ανάλυσης Ή Γιατί είναι τόσο δύσκολο να πούμε τι συμβαίνει; Η θετική ανάλυση εξετάζει τι υπάρχει και ποιες οι συνέπειες μιας πολιτικής, χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Βασιλική Παπαγεωργίου. Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Διαχείρισης Εθνικού Αρχείου Μνημείων, Τεκμηρίωσης και Προστασίας Πολιτιστικών Αγαθών

Βασιλική Παπαγεωργίου. Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Διαχείρισης Εθνικού Αρχείου Μνημείων, Τεκμηρίωσης και Προστασίας Πολιτιστικών Αγαθών Βασιλική Παπαγεωργίου Προϊσταμένη της Διεύθυνσης Διαχείρισης Εθνικού Αρχείου Μνημείων, Τεκμηρίωσης και Προστασίας Πολιτιστικών Αγαθών 2 3 Οι νέες τεχνολογίες στη στρατηγική του Υπουργείου Η αξιοποίηση

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1 7/4/2013 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Ορισμός

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ - ΕΝΟΤΗΤΑ 1 7/4/2013 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Ορισμός ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 : ΕΙΣΑΓΩΓΗ Διάλεξη 1: Γενικά για το ΓΣΠ, Ιστορική αναδρομή, Διαχρονική εξέλιξη Διάλεξη 2 : Ανάλυση χώρου (8/4/2013) Διάλεξη 3: Βασικές έννοιες των Γ.Σ.Π.. (8/4/2013)

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ Τα Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών (G.I.S.), επιτυγχάνουν με τη βοήθεια υπολογιστών την ανάπτυξη και τον

Διαβάστε περισσότερα