1.3 Η δεύτερη ανακάλυψη Επειδή όμως ο Γιόχαν Καρλ Φούλροτ δεν μας παρέδωσε καμία σημείωση, η συγκεκριμένη θέση της κατεστραμμένης σπηλιάς ξεχάστηκε. Τ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "1.3 Η δεύτερη ανακάλυψη Επειδή όμως ο Γιόχαν Καρλ Φούλροτ δεν μας παρέδωσε καμία σημείωση, η συγκεκριμένη θέση της κατεστραμμένης σπηλιάς ξεχάστηκε. Τ"

Transcript

1 1 Μια κοιλάδα και το μυστικό της Όντως ανακάλυψε ο Γιόακιμ Νεάντερ τον άνθρωπο του Νεάντερταλ; Έμοιαζε η κοιλάδα ακριβώς όπως και σήμερα; Μπορεί κανείς να επισκεφτεί τη σπηλιά; Είναι ο άνθρωπος του Νεάντερταλ ο πρώτος απολιθωμένος άνθρωπος που βρέθηκε; Ανακάλυψαν οι ερευνητές νέα στοιχεία για τον άνθρωπο του Νεάντερταλ; 1.1 Καταφύγιο και λατομείο Κάποτε η κοιλάδα Νεάντερ ήταν ένα ειδυλλιακό, στενό βραχώδες φαράγγι. Σε βάθος περίπου 50 μέτρων ο ποταμός Ντίσελ απασβεστώθηκε. Αρχικά η κοιλάδα ονομαζόταν Χούντσκλιπ (Hundsklipp) ή Γκεστάινς (Gesteins). Από τα μέσα του 19 ου αιώνα απέκτησε το σημερινό της όνομα της από τον Γιόακιμ Νεάντερ. Τα έργα των ζωγράφων της εποχής που επισκέπτονταν συχνά το πλούσιο σε βλάστηση φαράγγι μας αποκαλύπτουν τον ορμητικό Ντίσελ, την πλούσια βλάστηση και τα απόκρημνα βράχια. Η κοιλάδα προσέλκυε φυσιολάτρες, ζωγράφους και προς το τέλος λατόμους. Μέσα σε λίγες δεκαετίες οι εργασίες εξόρυξης ασβεστίου κατέστρεψαν το μοναδικό τοπίο. Το 1921 θεωρήθηκαν τα πρώτα τμήματα της κοιλάδας ως προστατευόμενο είδος. Σήμερα θεωρείται κατάλυμα πολλών σπάνιων ζώων και φυτών. 1.2 Η πρώτη ανακάλυψη Το μυστηριώδες εύρημα αποτελούνταν μόνο από 16 οστά, το οποίο συνέλεξαν λατόμοι τον Αύγουστο του 1856 κατά τη διάρκεια των εργασιών στην κοιλάδα Feldhofer Grotte. Το γεγονός ότι πρόκειται για οστά ανθρώπου διαπίστωσε πρώτος ο Γιόχαν Καρλ Φούλροτ. Λίγα γνωρίζουμε για την ακριβή κατάσταση των εργασιών εύρεσης. Το πιθανότερο είναι πως ο σκελετός βρισκόταν θαμμένος 60 εκ. εντός του πηλού της σπηλιάς με το κεφάλι προς την είσοδο. Σήμερα γνωρίζουμε ότι ήδη από το 1856 είχαν βρεθεί οστά που θύμιζαν τον σκελετό του ανθρώπου του Νεάντερταλ - στο Βέλγιο και στο Γιβραλτάρ. Ωστόσο, κανείς δε μελέτησε τα συγκεκριμένα απολιθώματα. Το εύρημα όμως που χάρισε και το όνομά του εμφανίστηκε σε μία ευνοϊκή εποχή: Μόλις τρία χρόνια αργότερα ο Δαρβίνος δημοσίευσε το πρωτοποριακό του έργο: «Η καταγωγή των ειδών». Τα ανθρώπινα απολιθώματα του Νεάντερταλ αποτέλεσαν τότε απόδειξη του ισχυρισμού ότι ακόμη και ο άνθρωπος είναι ένα είδος που έχει προγόνους.

2 1.3 Η δεύτερη ανακάλυψη Επειδή όμως ο Γιόχαν Καρλ Φούλροτ δεν μας παρέδωσε καμία σημείωση, η συγκεκριμένη θέση της κατεστραμμένης σπηλιάς ξεχάστηκε. Το 1997 και το 2000 οι αρχαιολόγοι Ραλφ-Β. Σμιτς και Γιούργκεν Τίσεν κατάφεραν να εντοπίσουν την αγνοούμενη θέση του σκελετού. Βρέθηκε στην ισοπεδωμένη επιφάνεια στους πρόποδες του παλιού λατομείου: Κάτω από μια επιφάνεια παλιού ασβέστη βάθους 4 μέτρων ανακάλυψαν στρώματα κάθε είδους πηλού που κάποτε κάλυπτε τους τοίχους της σπηλιάς. Βρέθηκαν λίθινα εργαλεία και οστά ζώων, ταυτόχρονα όμως και θρύμματα ανθρώπινων οστών. Ορισμένα από αυτά μάλιστα ταίριαζαν απόλυτα με τον σκελετό του Αν και είχε δίκιο ποτέ δεν αναγνωρίστηκε Ο δάσκαλος από το Έλμπερφελντ Γιόχαν Καρλ Φούλροτ μελέτησε πρώτος τα οστά του μικρού Feldhofer Grotte και τα συντήρησε. Αρχικά θεωρούσε ότι τα οστά αυτά είναι μέρη κάποιου ανθρώπινου σκελετού από την εποχή των παγετώνων που τότε ονομαζόταν Diluvium. Η εν λόγω άποψη του Φούλροτ ήταν από επιστημονικής άποψης ασυνήθιστη και ιδιαίτερα θαρραλέα. Γιατί, ακόμη και επιφανείς ερευνητές της εποχής αμφισβητούσαν την ύπαρξη του απολιθωμένου ανθρώπου. Στους επιστημονικούς κύκλους ξέσπασε μεγάλη διαμάχη με αφορμή το εύρημα στην κοιλάδα Νεάντερταλ, η οποία διήρκεσε δεκαετίες. Ο Φούλροτ πέθανε το 1877 και δεν έλαβε ποτέ αναγνώριση για το μεγάλο έργο του. Ένας από τους μεγαλύτερους πολέμιούς του στη Γερμανία ήταν ο λόγιος Ρούντολφ Φίρχοβ. Η αποδοκιμαστική του στάση αποτέλεσε τροχοπέδη για τη μετέπειτα έρευνα στη Γερμανία του Νεάντερταλ για δεκαετίες. 1.5 Η μεγάλη προσβολή Η ιστορία της γένεσης του ανθρώπου που αφηγείται η Παλαιά Διαθήκη θεωρούνταν ως η μόνη αλήθεια για πάρα πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα στη χριστιανική Δύση. Δεν χωρούσε τότε αμφιβολία ότι ο κόσμος μας υπάρχει το πολύ μερικές χιλιάδες χρόνια μόνο. Με την εξέλιξη στον τομέα της γεωλογίας διαπιστώθηκε φυσικά ότι για παράδειγμα ορισμένα στρώματα της γης είναι σαφώς παλαιότερα. Στο εσωτερικό αυτών των στρωμάτων βρέθηκαν ακόμη και οστά που χρονολογούνταν στην προϊστορική εποχή. Πώς μπορούσε κάτι τέτοιο να

3 εναρμονιστεί με τις διδαχές της Βίβλου; Η Θεωρία της Εξέλιξης του Δαρβίνου το 1859 προκάλεσε ισχυρή θύελλα αντιδράσεων. Σύμφωνα με αυτήν, τα φυτά και τα ζώα εξελίχθηκαν μέσω άλλων αρχέγονων μορφών, ενώ η εξέλιξη αυτή συνεχίζεται ακόμη και αφορά και το ίδιο το ανθρώπινο είδος. «Το φως θα πέσει και στην καταγωγή του ανθρώπου και στην ιστορία του.» Με αυτή τη φράση ολοκλήρωσε το βιβλίο του. 2 Ένα ταξίδι στον χρόνο Tι μας κάνει ανθρώπους; Από πότε υπάρχουν άνθρωποι; Ποιά είναι η ηλικία του κόσμου στον οποίο ζούμε; Ήμαστε πάντα μόνοι στη γη; 2.1 Χρόνος και εξέλιξη Η εξέλιξη της ζωής και οι μεταλλάξεις όσον αφορά τον άνθρωπο δεν μπορούν να εντοπιστούν σε συγκεκριμένες χρονικές περιόδους. Το ίδιο γνώριζε καλά και ο Κάρολος Δαρβίνος: «Η μελέτη αυτών των γεγονότων επηρεάζει το πνεύμα σχεδόν με τον ίδιο τρόπο που επηρεάζουν και οι μάταιες προσπάθειες να συλλάβουμε την έννοια της αιωνιότητας» (από: Η Δημιουργία των ειδών, 6 η έκδ. 1872) Εδώ και μόλις 100 χρόνια είμαστε σε θέση να φανταστούμε πόσο χρονών είναι πραγματικά η γη, από πότε υπάρχει ζωή στον πλανήτη μας και ομοίως πόσο σύντομη ήταν η συνύπαρξη του ανθρώπου με τους απολιθωμένους προγόνους του. 2.2 Μεγάλη ροή ανθρώπων Σήμερα είμαστε το μοναδικό ανθρώπινο είδος επί της γης. Αυτό αποτελεί μοναδική περίπτωση από εξελικτικής άποψης. Μέχρι την εξαφάνιση των ανθρώπων του Νεάντερταλ ζούσαν πολλά είδη ανθρωπιδών ταυτόχρονα. Σπάνια είναι τα απολιθώματα βάσει των οποίων μπορεί να αναπαρασταθεί η εξελικτική μας ιστορία. Μερικά είδη έχουν αναγνωριστεί μόνο από κάποια οστά, άλλα πάλι μόνο από ίχνη DNΑ. Αντί για ένα γενεαλογικό δένδρο η εξέλιξή μας σήμερα παρουσιάζεται μάλλον σαν πλατύς ποταμός που διακλαδίζεται και συνεχώς σχηματίζει νέους παραποτάμους που αργότερα πάλι σμίγουν. Η εξέλιξη του ανθρώπου δεν είναι μια μονοκόμματη διαδικασία αλλά αποτέλεσμα προσαρμογής και σύμπτωσης.

4 3 Ζωή και επιβίωση Πώς ξεκίνησε η ιστορία της ανθρωπότητας; Πώς ήταν ο κόσμος των προγόνων μας; Τι απέγιναν οι άνθρωποι του Νεάντερταλ; Πώς ήλθαμε εμείς οι άνθρωποι στην Ευρώπη; 3.1 Ξεκίνημα στη Αφρική Η ιστορία του ανθρώπου ξεκίνησε στην Αφρική και στην αρχή συνέβησαν αλλαγές στο φυσικό περιβάλλον. Πριν από εννέα με επτά εκατομμύρια χρόνια το τροπικό δάσος συρρικνώθηκε εξαιτίας κλιματολογικών αλλαγών. Οι ανθρωπίδες είχαν ήδη αρχίσει να περπατούν σε δύο πόδια στις ανοικτές εκτάσεις των λιμνών και ποταμών. Πριν από τρισήμισυ με δύο εκατομμύρια χρόνια το κλίμα στην Αφρική έγινε σταδιακά ψυχρότερο και ξηρότερο με περιστασιακές θερμότερες φάσεις. Διάφοροι ανθρωπίδες ανέπτυξαν διαφορετικούς τρόπους προσαρμογής στις εναλλασσόμενες συνθήκες ζωής. Κατοίκησαν σε σαβάννες, δάση, όχθες ποταμών ή παρυφές δασών. Τρέφονταν με χόρτα, καρπούς, βολβούς ή έντομα. Οι διαφορετικοί τρόποι προσαρμογής τους γίνονταν φανεροί στις σωματικές τους διαφορές. 3.2 Αλλαγή μέσω προσαρμογής Τα είδη δεν παρέμειναν ποτέ τα ίδια, αλλά διαρκώς μεταλλάσσονταν. Ακόμη και μεταξύ ενός πληθυσμού κανένα άτομο δεν ήταν ακριβώς όμοιο με το άλλο. Γιατί με τη γέννηση το γενετικό υλικό των γονέων αναμειγνύεται διαρκώς με κάτι άλλο. Οι βιολόγοι το ονομάζουν αυτό ανασυνδυασμό των γονιδίων. Έτσι με αυτόν τον τρόπο γεννιούνται διαρκώς νέοι, μοναδικοί τύποι του ίδιου ακριβώς είδους. Αλλά και με την αλλαγή της κληρονομικής ουσίας, τις επονομαζόμενες μεταλλάξεις, μπορούν να γεννηθούν παραλλαγές. Όσο πιο εύκολα προσαρμόζεται ένα άτομο στο περιβάλλον του, τόσο πιο πολλές ευκαιρίες επιβίωσης έχει. Χρησιμοποιεί καλύτερα τις δυνατότητες για διατροφή που του παρέχονται, τρέφεται καλύτερα και αντιμετωπίζει τον εχθρό με μεγαλύτερη επιτυχία. Οι ισχυρότεροι αφήνουν τις περισσότερες φορές απογόνους. Το κληρονομικό τους δυναμικό λοιπόν σιγά σιγά κυριαρχεί.

5 3.3 Οι πρώτοι άνθρωποι Η πορεία του είδους Homo ξεκίνησε πριν περίπου 2,5 εκατομμύρια χρόνια με τον Homo habilis, τον πρώτο άνθρωπο που κατασκεύαζε λίθινα εργαλεία από κορήματα. Ήδη από την εποχή του Homo erectus, του οποίου τα παλαιότερα ευρήματα χρονολογούνται 2 εκατομμύρια χρόνια πριν, μπορεί κανείς να διακρίνει τα τυπικά ανθρώπινα χαρακτηριστικά. Είχε πολύ μικρά «κεφαλάκια», ιδιαίτερα ανεπτυγμένο εγκέφαλο, δυνατά πόδια και αρκετά μεγάλο μέγεθος. Από την άλλη, είχε πολύ μικρότερη οδοντοστοιχία και ήταν λιγότερο τριχοφυής. Κατασκεύασε διάφορα εργαλεία από πέτρα και ξύλο και ενδιαφερόταν ιδιαίτερα για την ανάπτυξή του. Ο Homo erectus περιπλανήθηκε από την Αφρική στην Ασία και στην Ευρώπη. Από αυτόν προήλθε ο Homo heidelbergensis και από αυτόν ο άνθρωπος του Νεάντερταλ. 3.4 Οι άνθρωποι του Νεάντερταλ κι εμείς Οι Νεάντερταλ (Homo sapiens neanderthalensis) είναι το είδος που γνωρίζουν καλύτερα οι Ανθρωπολόγοι: Κανένα άλλο είδος δεν μας έχει αφήσει τόσο πολλά απολιθωμένα οστά. Οι Νεάντερταλ διαφέρουν ξεκάθαρα από τον σημερινό άνθρωπο (Homo sapiens sapiens). Τα οστά λοιπόν των Νεάντερταλ ήταν δυνατά. Τα πρόσωπά τους δεν είχαν καμπύλες και για τον λόγο αυτό έμοιαζαν πιο γωνιώδη. Πάνω από τα μάτια είχαν ιδιαίτερα τονισμένο το οστό πίσω από τα φρύδια. Το σαγόνι και τα δόντια τους ήταν επίσης πολύ δυνατά. Χρησιμοποιούσαν πολύ τους κοπτήρες, που φθείρονταν γρήγορα, ως το «τρίτο χέρι». Ο εγκέφαλός τους ήταν μεγαλύτερος από τον δικό μας. 3.5 Συναντήσεις Εμείς, οι Homo sapiens sapiens, εμφανιστήκαμε πριν περίπου χρόνια στην Αφρική από μια μικρή ομάδα του αφρικανικού Homo erectus. Εξοπλισμένοι με υψηλή προσαρμοστικότητα ξεκινήσαμε να κατακτήσουμε όλη την υφήλιο. Στην Ασία και στην Ευρώπη συναντήσαμε μακρυνούς συγγενείς όπως τους ανθρώπους του Νεάντερταλ και τους ανθρώπους του Denisova, απογόνους παλαιότερων μεταναστευτικών ομάδων από την Αφρική. Στην Ευρώπη ήλθαμε πριν από περίπου χρόνια. Ζούσαμε ως κυνηγοί και τροφοσυλλέκτες της εποχής του παγετώνων, όπως και οι άνθρωποι του Νεάντερταλ.Ο αριθμός αυτών διαρκώς λιγόστευε λόγω των διαρκών αλλαγών

6 από θερμότερες σε πολύ ψυχρότερες κλιματολογικές φάσεις. Το γονίδωμά μας φανερώνει μεν ότι είχαμε επιμειχθεί με αυτούς αλλά πολλές περιοχές ήταν τόσο αραιοκατοικημένες που δεν συναντιόμαστε πάντα. Τους πρώτους που έφθασαν τους έδιωξε το τραχύ κλίμα της εποχής των παγετώνων. Μείναμε μόνο αφού πέρασαν τα μεγάλα κρύα. 3.6 Όλο και περισσότεροι άνθρωποι Πριν από περίπου χρόνια εγκαταστάθηκαν στην Εγγύς Ανατολή οι πρώτοι αγροκαλλιεργητές. Το πλεόνασμα της συγκομιδής επέτρεψε στον πληθυσμό να αυξηθεί γρήγορα μια διαδικασία που όλο και επιταχυνόταν. Σε λιγότερο από χρόνια ο αριθμός των ανθρώπων στον πλανήτη μας αυξήθηκε στο εικοσαπλάσιο. Οι ανθρώπινες μάζες συγκεντρώθηκαν στις πόλεις και άρχισαν να πλήττονται από λοιμούς και επιδημίες. Η δημογραφική καμπύλη αυξανόταν διαρκώς με μία εξαίρεση: την επιδημία πανώλης που έπληξε την Ευρώπη τον 14 ο αιώνα. Στην αναφορά για τον πληθυσμό του πλανήτη το 2015 τα Ηνωμένα Έθνη προέβλεψαν ότι ο ανθρώπινος πληθυσμός θα φτάσει περίπου τα 10 δισεκατομμύρια το Επιθετικότητα Οι άνθρωποι ή τα ζώα χαρακτηρίζονται από επιθετικότητα κάθε φορά που προσπαθούν να επιβληθούν στον αντίπαλό τους χρησιμοποιώντας βία ή την απειλή για άσκηση βίας. Η επιθετικότητα όμως πηγάζει και από το συναίσθημα της αυτοπροστασίας και της διεκδικητικότητας, όταν δηλαδή υπερασπιζόμαστε τον χώρο μας ή τα υπάρχοντά μας, προφυλασσόμαστε από κάτι βλαβερό ή καταπολεμούμε μια μεγάλη κοινωνική τάξη. Η επιθετικότητα μεταξύ των ομάδων είναι πολύ συχνά απάνθρωπη και με την εγκατάσταση του ανθρώπου λαμβάνει μια τελείως νέα διάσταση. Η παλαιότερη απόδειξη αυτού του είδους της επιθετικότητας είναι το εύρημα του Talheim, ένας μαζικός τάφος που χρονολογείται πριν χρόνια. Οι ιστορικές, βιολογικές, κοινωνικές και ψυχολογικές αιτίες της επιθετικότητας εξετάζονται με διαφορετικό τρόπο.

7 3.9 Το τέλος της βιολογικής εξέλιξης; Τα τελευταία 100 χρόνια, πολιτισμικά επιτεύγματα, ιδιαίτερα στον τομέα της ιατρικής, απάλλαξαν τον άνθρωπο από την εξελικτική πίεση. Το είδος μας έχει πια εξέλθει κάπως από τη βιολογική εξέλιξη. Για πολλά χρόνια στην ανθρώπινη ιστορία οι άνθρωποι ζούσαν π.χ. μόνο 30 με 40 χρόνια, ενώ οι γυναίκες απεβίωναν γρηγορότερα. Σήμερα στη Γερμανία οι άνθρωποι ζουν τα διπλάσια χρόνια, ενώ οι γυναίκες περισσότερο από τους άντρες. Με τη βοήθεια της γενετικής και της σχετικής τεχνολογίας οι γιατροί μπορούν να αποκωδικοποιήσουν τις γενετικές πληροφορίες και να αναγνωρίσουν τυχόν βλάβες. Στο μέλλον θα είμαστε σε θέση να επεξεργαστούμε τα κληρονομικά χαρακτηριστικά μας. Θα είναι άραγε σε θέση ο άνθρωπος να καθορίσει από μόνος του τη βιολογική του ύπαρξη; 4 Εργαλεία και γνώση Είναι όντως τα λίθινα εργαλεία αιχμηρά; Ήταν σε θέση ο Νεάντερταλ να ανάψει φωτιά; Μπορούν οι άνθρωποι να τα βγάλουν πέρα χωρίς μέταλλο; Μπορούμε να συσκευάσουμε τη γνώση; Είναι επιτυχείς οι προγνώσεις του μέλλοντος; 4.1 Εργαστήριο εφευρέσεων Πολλές τεχνικές εφευρέσεις χρονολογούνται πολλά χρόνια πριν. Με το πέρασμα των χιλιετηρίδων νέα υλικά και μέθοδοι συντέλεσαν στην περαιτέρω ανάπτυξη και βελτίωση των συγκεκριμένων εφευρέσεων. Από τεχνικής άποψης σημαντικός ήταν αφενός ο συνδυασμός πολλών εργαλείων για τη δημιουργία νέων, πιο περίπλοκων και σαφώς πιο αποδοτικών. Αφετέρου, μέσω της πρόσμιξης υλικών, όπως στον τομέα της κεραμικής ή της μεταλλουργίας, ήταν δυνατή η παραγωγή τεχνιτών υλικών. Ωστόσο, με την έναρξη της βιομηχανικής περιόδου τον 19 ο αιώνα και την εισαγωγή ορυκτών πηγών ενέργειας, όπως το κάρβουνο και το πετρέλαιο, ήταν δυνατή η πιο καλή πρόσμιξη και σύνθεση υλικών. Ταυτόχρονα, η τεχνική γνώση εξελίχθηκε τόσο πολύ, ώστε κάτω από αυτές τις βιομηχανικές συνθήκες προέκυψαν καινοτόμες εφευρέσεις.

8 4.2 Εργαλείο για εργαλεία Οι πρώτες αποδείξεις ύπαρξης εργαλείων χρονολογούνται πριν 3,3 εκατομμύρια χρόνια περίπου. Την εποχή αυτή δεν υπήρχε ακόμη το γένος Homo. Συνεπώς αυτά τα εργαλεία τα εφηύραν οι Αυστραλοπίθηκοι ή ο Kenyanthropus. Με αυτά μπορούσαν να τεμαχίζουν ζώα ή να σπάνε καρπούς. Με λίθινα εργαλεία κατασκευάστηκαν και άλλα εργαλεία. Έτσι ξεκίνησε μια διαδικασία κατασκευής εργαλείων από εργαλεία. Τέθηκαν λοιπόν τα θεμέλια του υλικού μας πολιτισμού. 4.3 Από την εμπειρική γνώση στην επιστήμη Το μεγαλύτερο μέρος της ανθρώπινης ιστορίας εξελίχθηκε βασιζόμενο στην προσωπική παρατήρηση και στην προφορικώς μεταδιδόμενη γνώση, για να μπορέσει να κατασκευάσει εργαλεία και να εξετάσει τις διεργασίες του περιβάλλοντός του. Ακόμη και στην αρχαία εποχή η τεχνική γνώση βασιζόταν στην εμπειρία. Από την εποχή της Αναγέννησης ξεκίνησαν οι λόγιοι να συνεργάζονται με τους πειραματιζόμενους τεχνίτες, ανταλλάσσοντας εμπειρίες, οι οποίες αποτέλεσαν και τη βάση της εξέλιξης των σύγχρονων φυσικών επιστημών. Η γνώση άρχισε σιγά σιγά να καταγράφεται σε βιβλία, τα οποία με την ανακάλυψη της τυπογραφίας μπορούσαν πλέον να διαδοθούν. Από τον 18 ο αιώνα, η Ευρώπη βίωσε μια έκρηξη γνώσεων. Οι προσπάθειες να συστηματοποιηθεί η γνώση οδήγησαν στη συγγραφή εγκυκλοπαιδειών. Πλέον ήταν δυνατή η εξαγωγή, η μετάδοση και η συνεχής επεξεργασία νέας γνώσης και νέων παρατηρήσεων, χωρίς να απαιτείται η συμβολή αυτού που την ανακάλυψε. 4.4 Το κλειδί για το μέλλον; Η τεχνική δημιουργικότητα του ανθρώπου επέτρεψε με τη γέννηση της επιστημονικής σκέψης τη δημιουργία οραμάτων, που υπερέβαιναν τα όρια του εφικτού κάθε εποχής. Ο Λεονάρντο Ντα Βίντσι είναι ένα πρώιμο παράδειγμα υπέρμετρων τεχνικών οραμάτων. Η αυξανόμενη τεχνικοποίηση του κόσμου γέννησε τον 19 ο αιώνα την ελπίδα ότι είναι εφικτός ο προγραμματισμός της προόδου και του μέλλοντος. Γεννήθηκε το νέο λογοτεχνικό είδος της Επιστημονικής Φαντασίας. Τη δεκαετία του 60 αναπτύχθηκε η Μελλοντολογία ως μέρος του επιστημονικού γίγνεσθαι. Ακόμη και η βιομηχανία του κινηματογράφου ασχολείται συχνά με το μέλλον. Το αποτέλεσμα όμως είναι κυρίως ζοφερές εικόνες του κόσμου μας. Η πεποίθηση των μελλοντολόγων ότι μπορούμε να προβλέψουμε το μέλλον λαμβάνει τον 21 ο αιώνα αυτοκριτική στάση.

9 5 Μύθος και θρησκεία Υπάρχουν κοινότητες χωρίς μύθους; Κήδευαν οι άνθρωποι του Νεάντερταλ τους νεκρούς τους; Είναι οι τοιχογραφίες το παλαιότερο έργο τέχνης; Ποιος έχτισε τους μεγάλους λίθινους τάφους; Συνδέονται μεταξύ τους οι θρησκείες του κόσμου; 5.1 Αναζητώντας την αρχή Από την αρχαία εποχή ο άνθρωπος κάνει σκέψεις για την αρχή του κόσμου και την καταγωγή του. Οι ερμηνείες τους γέννησαν τις ιερές ιστορίες, τις οποίες σήμερα γνωρίζουμε από κάθε γωνιά του κόσμου και οι οποίες είναι αμέτρητες. Σύμφωνα με τους μύθους της Δημιουργίας, οι Θεοί ή υπεράνθρωπα όντα δημιούργησαν από το χάος τη γη, τη θάλασσα, τα βουνά, τα φυτά, τα ζώα και τελικά τον άνθρωπο. Οι αφηγήσεις θεωρούνται αληθινές. Μεταδίδονται από γενιά σε γενιά και προσφέρουν προσανατολισμό σε έναν κόσμο που θεωρείται μυστηριώδης και πανίσχυρος. Σε αντίθεση με τις σύγχρονες θεωρίες για τη δημιουργία του κόσμου από τη Μεγάλη Έκρηξη και την Εξέλιξη, οι ιστορίες αυτές δεν βασίζονται σε επιστημονική παρατήρηση. Παρόλα αυτά οι μύθοι είναι πιστευτοί. 5.2 Η ζωή με τον θάνατο Ο θάνατος μας αναγκάζει αναπόφευκτα να κάνουμε σκέψεις για την ίδια μας την ύπαρξη. Όχι μόνο στερεί τη ζωή του ατόμου, αλλά προκαλεί και ένα κενό στον ιστό των κοινωνικών σχέσεων: ένας σύζυγος χάνει τον άλλο, το παιδί κάποιον γονέα, ο αδερφός την αδερφή. Οι κηδείες βοηθούν τα μέλη μιας οικογένειας να αντεπεξέλθουν στον χαμό. Η αλληλεγγύη της κοινότητας ενδυναμώνεται με τη συγκέντρωση των συγγενών στην τελετή ενταφιασμού του νεκρού. Συντελείται λοιπόν το αναγκαίο: το κλείσιμο του κενού, η επαναφορά της τάξης στην κοινότητα. Οι άνθρωποι του Νεάντερταλ ήταν οι πρώτοι άνθρωποι για τους οποίους γνωρίζουμε ότι αντιμετώπιζαν τον θάνατο και έθαβαν κανονικά τους νεκρούς τους.

10 5.3 Ιερά σπήλαια Η ζωή του ανθρώπου της εποχής των παγετώνων ήταν πλούσια σε λατρευτικές συνήθειες. Αυτό φαίνεται ξεκάθαρα στην πληθώρα ζωγραφικών και χαρακτικών εικόνων στην ανατολική Ευρώπη. Οι παλαιότερες τοιχογραφίες δημιουργήθηκαν πριν χρόνια τουλάχιστον και εντοπίστηκαν στην περιοχή Grotte Chauvet στη νότια Γαλλία. Κεντρικό θέμα των πρώτων καλλιτεχνών ήταν τα ζώα του περιβάλλοντος. Οι ανθρωπόμορφες φιγούρες ήταν σπάνιες. Ωστόσο, είναι αδύνατον πλέον να διαβάσουμε τα μηνύματα που κρύβονται πίσω από τις εικόνες. Έχουμε σοβαρούς λόγους να πιστεύουμε ότι οι σκοτεινές σπηλιές αποτελούσαν ιερούς τόπους διεξαγωγής τελετουργιών ή άλλων εορτασμών. Έχουν βρεθεί όμως και τοιχογραφίες σε περιοχές με φως στις εισόδους των σπηλιών ή επάνω σε βράχους στην ύπαιθρο. 5.4 Παντού και καθοδόν Ο άνθρωπος της λίθινης εποχής ασχολούνταν επίσης και με την τέχνη. Έφτιαχνε μικρά γλυπτά, χαράγματα πάνω σε πέτρες και διακοσμούσε χρηστικά αντικείμενα της καθημερινότητας. Η εποχή γέννησε περίτεχνα καλλιτεχνήματα υψηλής ποιότητας και εκφραστικής δύναμης. Αγαλματίδια από λαξευμένο χαυλιόδοντα μαμούθ στην περιοχή του Schwaben χρονολογούνται πριν χρόνια και θεωρούνται τα πρώτα έργα τέχνης της ανθρωπότητας. Διασώζονται επίσης απεικονίσεις ζώων, το αγαπημένο μοτίβο των τοιχογραφιών στα σπήλαια. Εξαίρεση αποτελούν οι κατά μερικά χιλιάδες χρόνια νεότερες γυναικείες φιγούρες από πέτρα, κέρατο, χαυλιόδοντα μαμούθ ή ψημένο πηλό. Ανακαλύφθηκαν σε περιοχές της νοτιοδυτικής Γαλλίας έως και τη Λίμνη Βαϊκάλη στη Σιβηρία. Παρόλη την τεράστια χρονική και τοπική διαφορά, προφανής είναι ο συσχετισμός και η σημασία που αποδιδόταν στο σύμβολο «γυναίκα». 5.5 Η λατρεία της πέτρας και του χαυλιόδοντα Η φροντίδα των νεκρών σε όλον τον κόσμο φανερώνει την τεράστια ανθρώπινη δημιουργικότητα. Κατασκευάζονται χώροι, φτιάχνονται αντικείμενα, εφευρίσκονται ιεροτελεστίες και κανόνες. Τα ταφικά μεγαλιθικά μνημεία που εμφανίστηκαν μετά την εποχή των παγετώνων, όταν πάψαμε να είμαστε νομάδες, αποτελούν πρώιμα παραδείγματα χώρων κατασκευασμένων από τον άνθρωπο στους οποίους θάβονται πολλές γενεές και ταυτόχρονα αποτελούν

11 λατρευτικούς τόπους. Τα τελετουργικά ταφής των νεκρών συχνά συμπεριλαμβάνουν μια ιδιαίτερη μεταχείριση του σώματος του θανόντος, Η μεταφορά στον τόπο ταφής έχει ιεροτελεστική ή κοινωνική σημασία ενώ η τελική απόθεση των λειψάνων μπορεί να έχει ποικίλες μορφές. Επιπλέον γίνονταν ιεροτελεστίες που υπερβαίνουν χρονικά τον θάνατο. 5.6 Οι παγκόσμιες θρησκείες Στην Εγγύς Ανατολή και στην Αίγυπτο γεννήθηκαν πριν χρόνια οι πρώτες μεγάλες θρησκείες. Συνδέονταν άμεσα με το κράτος και τον κατακτητή του. Οι σημερινές παγκόσμιες θρησκείες του Χριστιανισμού, του Ισλαμισμού, του Ιουδαϊσμού, του Βουδισμού, του Ινδουισμού και του Κομφουκιανισμού εξασκούνται από το 70% περίπου του πληθυσμού της γης. Παρόλες τις διαφορετικές θεότητες, τα διαφορετικά πιστεύω και ήθη, οι θρησκείες αυτές παρουσιάζουν πολλά κοινά σημεία: Τις ιερές γραφές που περιέχουν κεντρικές ομολογίες για τη θρησκευτική και προσωπική ζωή, τους ιερείς που αφιερώνουν τη ζωή τους στη θρησκεία και στη διάδοσή της, τα μνημεία, όπου το υπερκόσμιο βρίσκει το σπίτι του στη γη. Επίσης τα μεγαλύτερα λατρευτικά συστήματα έχουν και κάποιον ιδρυτή. Είτε μαθαίνει στους υποστηρικτές του πώς να διάγουν ενάρετο βίο είτε ως «απεσταλμένος του Θεού» διδάσκει τα λόγια του. 6 Περιβάλλον και διατροφή Πόσο υγιεινός ήταν τρόπος ζωής των ανθρώπων του Νεάντερταλ; Από πότε υπάρχει τερηδόνα; Πώς είναι μία ανασκαφή; Πώς ξέρουμε πώς ζούσαν οι άνθρωποι την Λίθινη Εποχή; 6.1 Συλλογή τροφήςκαι κυνήγι - ο τέλειος συνδυασμός Για δύο εκατομμύρια χρόνια, οι άνθρωποι περιπλανιούνταν ως νομάδες στον κόσμο και ζούσαν με ό,τι τους προσέφερε η φύση. Μάζευαν φρούτα, μούρα, ξηρούς καρπούς, ρίζες, αβγά, οστρακόδερμα και έντομα. Κυνηγούσαν μικρά και μεγάλα θηλαστικά, ψάρια και πτηνά. Η ικανότητα κίνησης που διέθεταν οι κυνηγοί και οι συλλέκτες καθιστούσε την εν λόγω στρατηγική επιτυχή. Οι φυσικές πηγές που παρείχαν τροφή προέρχονταν από διαφορετικές χρονικές

12 περιόδους και σε διαφορετικούς τόπους. Οι άνθρωποι ακολουθούσαν τον ρυθμό αυτόν και παρέμεναν σε κάποιον από αυτούς τους τόπους για μερικές εβδομάδες μόνο. Οι ομάδες ήταν μικρές και αποτελούνταν από 20 έως 30 ανθρώπους. Από τη στιγμή που εξαντλούνταν τα αποθέματα τροφής και παραμόνευε η απειλή της πείνας, οι ομάδες αναγκάζονταν να διασπαστούν. Από την άλλη, αν κάποιος είχε παγιδεύσει κάποιο κοπάδι από ζώα, αυτό ήταν αφορμή για την ένωση πολλών μικρών ομάδων. 6.2 Ο θρίαμβος ενός παμφάγου Σύμφωνα με τη βιολογία ο άνθρωπος είναι παμφάγο ον. Τα αναγκαία συστατικά της διατροφής του (υδατάνθρακες, λίπη, πρωτεΐνες, βιταμίνες) περιέχονται τόσο στα φυτά όσο και στα ζώα. Εκμεταλλεύτηκε σε τέτοιο βαθμό την εν λόγω ευελιξία του ώστε είναι σε θέση να επιβιώσει παντού στον πλανήτη. Δεν εμπλούτισε όμως μόνο τον διατροφικό του κατάλογο, αλλά ανακάλυψε και νέους τρόπους προετοιμασίας του φαγητού. Η μαγειρική, ο ατμός ή το ψήσιμο έκαναν την τροφή πιο ελαφριά. Καθώς εξελισσόμασταν ως είδος έπρεπε να μασάμε λιγότερο. Έτσι συρρικνώθηκαν ανά τους αιώνες τόσο το σαγόνι μας όσο και οι μασητήριοι μύες και τα δόντια μας: Το πρόσωπό μας δείχνει ακριβώς τι τρώμε. 6.3 Ανάγκη για μόνιμη εγκατάσταση Η ανάγκη για μόνιμη εγκατάσταση σε έναν τόπο άνοιξε ένα νέο κεφάλαιο στη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον. Πλέον οι κυνηγοί και οι συλλέκτες δεν αφήνουν κανένα ίχνος στη φύση. Πολύ σύντομα η βλάστηση στους τόπους κατασκήνωσης πύκνωσε. Η γεωργία και η κτηνοτροφία έθεσαν σε λειτουργία πριν χρόνια μια σπείρα, η οποία κινείται ακόμη και σήμερα: Ο άνθρωπος αναπτύχθηκε από την αφθονία και την ευκολοπρόσιτη τροφή. Έπρεπε λοιπόν να παράγει ακόμη περισσότερη. Οι γεωργοί εκχέρσωσαν δάση, αποξήραναν τυρφώνες και εξόρυξαν κι άλλο το έδαφος. Οι αγροί και τα λιβάδια κυριάρχησαν στο τοπίο. Στις σύγχρονες στέπες πολλά είδη αφανίζονται. Στους γυμνούς αγρούς ο αέρας και το νερό της βροχής ξεριζώνουν τους καρπούς, τα λιπάσματα και τα παρασιτοκτόνα μολύνουν το πόσιμο νερό, οι συνεχείς αρδεύσεις καταστρέφουν το έδαφος.

13 6.4 Ανασκαφή, μέτρηση, αναζήτηση Αρχαιολογική ανασκαφή σημαίνει πάντα την αμετάκλητη καταστροφή του τόπου του ευρήματος. Επομένως είναι σημαντικό να καταγραφούν όλα πριν την σχολαστική εργασία με την σπάτουλα και το πινέλο. Για τον σκοπό αυτό γίνονται μετρήσεις, σχέδια, φωτογραφίες και σαρώσεις. Για την αξιολόγηση των ευρημάτων συνεργάζονται διαφορετικοί επιστήμονες. Κάθε εύρημα εξετάζεται. Αν πρόκειται για παράδειγμα για λίθινα εργαλεία, καθορίζεται από πού προέρχεται ο λίθος. Το έφτιαξαν οι άνθρωποι της λίθινης εποχής στον τόπο όπου βρέθηκε ή το είχαν φέρει ήδη έτοιμο; Οστά ζώων και ανθρώπων εξετάζονται από ειδικούς των φυσικών επιστημών. Κάθε αποτέλεσμα της έρευνας είναι σαν ένα κομμάτι παζλ από την σύνθεση των οποίων αναπαρίσταται το παρελθόν μας. 7 Επικοινωνία και κοινωνία Αποτελεί η γλώσσα τυπικό ανθρώπινο χαρακτηριστικό; Διέφερε ο εγκέφαλος των Νεάντερταλ από τον δικό μας; Είχαν όλες οι κοινωνίες μικρές οικογένειες; Είναι ο ανταγωνισμός αναπόφευκτος μεταξύ των ανθρώπων; Υπήρχαν πάντοτε κοινωνικές διαφορές μεταξύ των ανθρώπων; 7.1 Αφήγηση: η αρχαιότερη τέχνη Οι πρώτοι Ανθρωπίδες επικοινωνούσαν μεταξύ τους με χειρονομίες, μιμική και απλούς ήχους. Σιγά σιγά ανέπτυξαν τη γλώσσα. Επειδή δεν άφησαν απολιθώματα, κάτι τέτοιο αποδεικνύεται εμμέσως. Σύμφωνα με τη βιολογία, προϋπόθεση για τη γλωσσική ικανότητα είναι ο επαρκής εγκέφαλος, καθώς και η ειδική ανατομική εξέλιξη του φάρυγγα και του λάρυγγα. Ο Homo erectus προφανώς πληρούσε τις βιολογικές προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της γλώσσας. Η ευρεία γνώση για τον φυσικό κόσμο, οι περίπλοκες χειρωνακτικές γνώσεις και οι κανόνες επιβίωσης ανά τους αιώνες δεν ήταν δυνατόν να μεταδοθούν πλέον μέσω μιμήσεων και χειρονομιών. Μέσω της γλώσσας ο ολοένα και πιο εμπλουτισμένος θησαυρός νέων γνώσεων μπορούσε να μεταδοθεί στις επόμενες γενιές. Οι μετέπειτα Νεάντερταλ μπορούσαν αναμφίβολα να μιλούν ακριβώς όπως εμείς.

14 7.2 Ο εγκέφαλος και η δημιουργία του ανθρώπου Σε σχέση με το μέγεθος του σώματός μας, ο εγκέφαλός μας είναι τρεις φορές μεγαλύτερος από εκείνον του πιθηκανθρώπου. Καταλαμβάνει περίπου το 2% του βάρους του σώματός μας, καταναλώνει όμως το 20% της σωματικής μας ενέργειας. Το πολύτιμο αυτό όργανο είναι υπεύθυνο για τη διαφορετικότητα και την υπεροχή του ανθρώπου. Η ανάπτυξη του εγκεφάλου συντελέστηκε βάσει βιολογικών προτύπων ραγδαία: Από την εποχή των πρώτων ανθρωπόμορφων όντων έως και την εποχή του Homo erectus απέκτησε παραπάνω από το διπλάσιο μέγεθος. Με την ανάπτυξη του εγκεφάλου αναπτύχθηκαν και οι ικανότητές του. Βελτιώθηκε τόσο η ικανότητα αντίληψης του χώρου όσο και η αποθήκευση πληροφοριών. Η επικοινωνία έγινε πιο ακριβής. Με τη βοήθεια του εγκεφάλου δημιουργήθηκε ένα πολιτισμικό σύστημα αποθήκευσης πληροφοριών εκπληκτικής ευελιξίας και ασύλληπτης επιδεκτικότητας. 7.3 Ο άνθρωπος ως πρόωρο μωρό Το ανθρώπινο είδος θεωρείται ένα πρόωρο μωρό. Γεννήθηκε πολύ άγουρο για να χωρέσει το κεφάλι του με τον μεγάλο εγκέφαλο στο κανάλι της γέννησης. Αν ήταν τόσο ώριμο όσο το νεογέννητο ενός χιμπατζή, θα έπρεπε να είχε περάσει άλλους δέκα μήνες στην κοιλιά της μητέρας του. Πέρα από τη φροντίδα της μάνας χρειάζεται και τη φροντίδα άλλων παραγόντων, που στηρίζουν άμεσα ή έμμεσα τη μητέρα και το παιδί. Πρόκειται για παράγοντες που δημιουργούν τροφή και άλλες πηγές, προσφέρουν εργαλεία και εξασφαλίζουν προστασία. Πέρα από τη συμμετοχή και του άντρα και άλλων μελών της ομάδας στην προστασία του παιδιού, ο ρόλος της γιαγιάς είναι και αυτός δημιούργημα του ανθρώπου. Η ιδέα της συλλογικής φροντίδας του μωρού είναι κατασκευή του Homo erectus και συντέλεσε στη δημιουργία μικρών ομάδων με στενή σχέση μεταξύ τους. 7.4 Μικρές ομάδες - μεγάλη επίδραση Ο σύγχρονος ορισμός της οικογένειας που περιλαμβάνει τον πατέρα, τη μητέρα και το παιδί είναι προϊόν του 19 ου αιώνα. Πέρα από τις μικρές οικογένειες, χαρακτηριστικό των ανθρώπινων κοινοτήτων είναι ο κύκλος των συγγενών. Το μέγεθος της ομάδας αυτών των μικρών κοινωνικών μονάδων ανερχόταν στους κυνηγούς και στους συλλέκτες περίπου στα 25 άτομα. Το ίδιο αποκαλύπτουν και τα ευρήματα τάφων από την εποχή των παγετώνων. Οι μικρές ομάδες

15 δημιούργησαν τη βάση της πολιτισμικής μας ανάπτυξης. Η μοναδική επινοητικότητα του ανθρώπου δημιούργησε παντού στον κόσμο μια μοναδική ποικιλία συγγενικών σχέσεων και κανόνων. Σε αυτή τη δυναμική υπόκειται και η σημερινή κοινωνία μας. Οι πολυμελείς οικογένειες είναι λοιπόν μια παραλλαγή της αστικής οικογένειας. 7.5 Αυταρχία Εξουσία - Κυριαρχία Ο άνθρωπος ανέπτυξε πέντε τύπους κοινωνικών συστημάτων, τα οποία μέχρι πρότινος ακολουθούσαν κοινή πορεία: ισότιμες ομάδες κυνηγών και συλλεκτών, απλές γεωργικές ομάδες χωρίς κάποιον ηγέτη, φυλαρχίες, βασίλεια και κράτη. Έως και το τέλος της εποχής των παγετώνων, πριν χρόνια περίπου, οι ομάδες κυνηγών και συλλεκτών ήταν η μοναδική μορφή ανθρώπινης κοινωνίας. Η ηγεμονία μεταβλήθηκε και επηρεάστηκε από την προσωπική αυταρχία και την κοινωνική ικανότητα. Με την εμφάνιση της γεωργίας και της κτηνοτροφίας η ηγεμονία απέκτησε πιο σαφή χαρακτηριστικά. Η συγκέντρωση πολιτικής δύναμης κατέληξε τελικά στην κυριαρχία των λίγων εις βάρος των μελών μιας κοινότητας. Στα δημοκρατικά κράτη του σήμερα υποχωρεί η ηγεμονία, όπως στις αρχές της δημιουργίας του ανθρώπου, και ο έλεγχος ασκείται από όλα τα μέλη μιας κοινωνίας.

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου

Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ. Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου Η ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερευνητική Εργασία Β' Τετραμήνου Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Μ.Φρονίμου Στην επιστήμη της βιολογίας, με τον όρο εξέλιξη εννοείται η αλλαγή στις ιδιότητες ενός πληθυσμού οργανισμών στο πέρασμα

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία

Εισαγωγή. Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο. Πώς να ζήσετε 150 χρόνια µε Υγεία Εισαγωγή «Όποιος έχει υγεία, έχει ελπίδα. Και όποιος έχει ελπίδα, έχει τα πάντα.» Τόμας Κάρλαϊλ Γιατί είναι χρήσιμο το παρόν βιβλίο Ο πατέρας μου είναι γιατρός, ένας από τους καλύτερους παθολόγους που

Διαβάστε περισσότερα

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Η ΕΞΕΛΙΞΗ:

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: Η ΕΞΕΛΙΞΗ: Πρόλογος: Η θεωρία της Εξέλιξης, είναι µια επιστήµη που οι προβλέψεις της αποδεικνύονται από τις διαρκείς ανακαλύψεις καθηµερινά. Η πρακτική επιβεβαίωση των προβλέψεων, είναι χαρακτηριστικό για κάθε πραγµατική

Διαβάστε περισσότερα

Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών

Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών Προέλευση & Εξέλιξη Των Οργανισμών Εισαγωγή Στην εργασία μας, θα μιλήσουμε για την προέλευση και την εξέλιξη των οργανισμών. Δηλαδή θα εξηγήσουμε το φαινόμενο της δημιουργίας του κόσμου, αλληλένδετα και

Διαβάστε περισσότερα

"Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης)

Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου. (Οδυσσέας Ελύτης) "Στην αρχή το φως και η πρώτη ώρα που τα χείλη ακόμα στον πηλό δοκιμάζουν τα πράγματα του κόσμου." (Οδυσσέας Ελύτης) Το σύμπαν δεν υπήρχε από πάντα. Γεννήθηκε κάποτε στο παρελθόν. Τη στιγμή της γέννησης

Διαβάστε περισσότερα

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας Επιμέλεια, παρουσίαση : Παντελάκη Μαργαρίτα (ΠΕ08, καλλιτεχνικών μαθημάτων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Σερρών ) Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 12 Τι σχέση μπορούν

Διαβάστε περισσότερα

Ανάγλυφα σε βράχους και άλλα αρχαιολογικά ευρήματα, όπως οικισμοί που χρονολογούνται από το π.χ., υπάρχουν στα παραδοσιακά εδάφη των Σάμι.

Ανάγλυφα σε βράχους και άλλα αρχαιολογικά ευρήματα, όπως οικισμοί που χρονολογούνται από το π.χ., υπάρχουν στα παραδοσιακά εδάφη των Σάμι. Οι Σάμι είναι αυτόχθονες πληθυσμοί, που κατοικούν στη βόρεια Ευρώπη-σε τμήματα της Σουηδίας, στη Νορβηγία, στη Φινλανδία και στη χερσόνησο Kola της Ρωσίας. Είναι οι μοναδικοί αυτόχθονες πληθυσμοί της βόρειας

Διαβάστε περισσότερα

Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28

Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28 Μινωικός Πολιτισμός σελ. 23-28 Να περιγράψετε ένα μινωικό ανάκτορο; Μεγάλα Συγκροτήματα κτιρίων, Είχαν πολλές πτέρυγες-δωματίων, Διοικητικά, Οικονομικά, Θρησκευτικά και Καλλιτεχνικά κέντρα της περιοχής,

Διαβάστε περισσότερα

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά

Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ. ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά Η ΧΛΩΡΙΔΑ ΚΑΙ Η ΠΑΝΙΔΑ ΣΤΗΝ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΟΜΑΔΑ 1 Κορμπάκη Δέσποινα Κολακλίδη Ναταλία Ζαχαροπούλου Φιλιππούλα Θανοπούλου Ιωαννά ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ: Η χλωρίδα και η πανίδα στην χώρα μας είναι ένα πολύ σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

Ο Homo erectus έχει σωματικές αναλογίες που μοιάζουν με τις ανθρώπινες. Τρέχει σταθερά και κυνηγάει συστηματικά. Έχει μικρό σε

Ο Homo erectus έχει σωματικές αναλογίες που μοιάζουν με τις ανθρώπινες. Τρέχει σταθερά και κυνηγάει συστηματικά. Έχει μικρό σε HOMO ERECTUS HOMO ERGASTER HOMO GEORGICUS HOMO CERPACENSIS Γεωργία Φραγκιαδάκη Κατερίνα Χαραλαμπάκη Ειρήνη Ρηγάκη Μαρία Φραγιαδάκη Καλλιόπη Χαραλαμπάκη HOMO ERECTUS Ο Homo Erectus (άνθρωπος ο όρθιος στα

Διαβάστε περισσότερα

Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία

Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία Η Επιχειρηματική Ευκαιρία Κατανοώντας την επιχειρηματική ευκαιρία Υπάρχουν έρευνες οι οποίες δείχνουν ότι στους περισσότερους επιχειρηματίες που ξεκινούν για πρώτη φορά μια επιχείρηση, τελειώνουν τα χρήματα

Διαβάστε περισσότερα

HOMO HABILIS HOMO GAUTENGENSIS HOMO RUDOLFENSIS

HOMO HABILIS HOMO GAUTENGENSIS HOMO RUDOLFENSIS HOMO HABILIS HOMO GAUTENGENSIS HOMO RUDOLFENSIS Αδαμοπούλου Μαρίνα Α1 Σαββοπούλου Ζέτα Α3 Χαρίδημος Τζαγκαράκης Α4 Λιονάκης Νεκτάριος Α2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο homo habilis, o homo rudolfensis και o homo gautengensis

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΡΙΤΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΣΙΓΚΟΥΔΗ ΚΩΣΤΑ και ΣΓΟΡΟΥΔΗ ΘΑΝΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ και ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΣΙΓΚΟΥΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ Κάρολος Δαρβίνος Ο Κάρολος Ροβέρτος Δαρβίνος ήταν Άγγλος φυσιοδίφης

Διαβάστε περισσότερα

Από τους πρώτους ανθρώπους ως το νεολιθικό πολιτισμό 2.000.000--3000 π.χ. περίπου

Από τους πρώτους ανθρώπους ως το νεολιθικό πολιτισμό 2.000.000--3000 π.χ. περίπου Απο τουσ Πρωτουσ Ανθρωπουσ ωσ το Νεολιθικο Πολιτισμο Κεφάλαιο 1 Από τους πρώτους ανθρώπους ως το νεολιθικό πολιτισμό 2.000.000--3000 π.χ. περίπου H εξέλιξη του ανθρώπου κράτησε εκατοντάδες χιλιάδες χρόνια

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Συνεργάζομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Προσωπική Βελτίωση Συνεργάζομαι 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι Συνεργασία 2. Γιατί χρειάζεται

Διαβάστε περισσότερα

έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

έ ό ή ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΔΑΡΒΙΝΟΣ ΕΞΕΛΙΞΗ & ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ Η βιοποικιλότητα είναι γύρω μας, παντού. «Όλα τα είδη προέρχονται από έναν κοινό πρόγονο. Κάποια αποκλίνουν και δημιουργούν νέα είδη. Οι αποκλίσεις γίνονται μέσω τηςδιεργασίαςτηςφυσικήςεπιλογήςσύμφωναμετηνοποίαένας

Διαβάστε περισσότερα

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

Πέτερ Μπρέγκελ ( ): ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ Πέτερ Μπρέγκελ (1525 1569) Πέτερ Μπρέγκελ (1525 1569): Ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Ολλανδούς ζωγράφους και χαράκτες της εποχής του, πρωτοπόρος της Βορειοευρωαπαϊκής Αναγέννησης. Ασχολήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών

Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών Τα Αίτια Των Κλιματικών Αλλαγών Το Φαινόμενο του θερμοκηπίου Η τρύπα του όζοντος Η μόλυνση της ατμόσφαιρας Η μόλυνση του νερού Η μόλυνση του εδάφους Όξινη βροχή Ρύπανση του περιβάλλοντος Ραδιενεργός ρύπανση

Διαβάστε περισσότερα

Μάθαμε για την συνθήκη του Ραμσάρ, η οποία προστατεύει με νόμο τους υδροβιότοπους.

Μάθαμε για την συνθήκη του Ραμσάρ, η οποία προστατεύει με νόμο τους υδροβιότοπους. Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα που τρέξαμε στην Δ τάξη του σχολείου μας, ήταν σχετικό με το νερό. Το νερό είναι πολύτιμο αγαθό και απαραίτητο για την επιβίωση όλων των έμβιων οργανισμών. Θεωρείται δεδομένο, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

Στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας:

Στο πλαίσιο των Αξόνων Προτεραιότητας: «ΘΑΛΗΣ: Ενίσχυση της Διεπιστημονικής ή και Διιδρυματικής έρευνας και καινοτομίας με δυνατότητα προσέλκυσης ερευνητών υψηλού επιπέδου από το εξωτερικό μέσω της διενέργειας βασικής και εφαρμοσμένης έρευνας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΡΗΣΚΕΙΩΝ:

ΔΥΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΡΗΣΚΕΙΩΝ: ΔΥΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΘΡΗΣΚΕΙΩΝ: Α. Ο ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΙΝΔΟΥ Β. Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΑ ΤΩΝ ΝΕΟΛΙΘΙΚΩΝ ΧΡΟΝΩΝ! ΝΕΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (7000-3500 π.χ.) Νεολιθική Επανάσταση + αλλαγή τρόπου ζωής ανθρώπων:

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε:

1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1 Η θεωρία του μαθήματος με ερωτήσεις. 1.1 Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε: 1. Τι ονομάζεται περιβάλλον; Οτιδήποτε μας περιβάλλει ονομάζεται περιβάλλον. Για παράδειγμα στο περιβάλλον ανήκουν τα

Διαβάστε περισσότερα

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) 04 02-2018 Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Για την κατάταξη των αλεπούδων σε είδη εφαρμόζεται:

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 7 - Ένζυμα, οι μηχανισμοί της ζωής

Κεφάλαιο 7 - Ένζυμα, οι μηχανισμοί της ζωής 1 Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 7 - Ένζυμα, οι μηχανισμοί της ζωής Μικροσκοπικοί οργανισμοί που ρυθμίζουν τη λειτουργία του ανθρώπινου σώματος σε

Διαβάστε περισσότερα

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα

Ζώα υπό εξαφάνιση - Το Γιγάντιο Πάντα Ζώα του δάσους υπό εξαφάνιση Τμήμα Α4 Σχ. Έτος 2012-20132013 Α τετράμηνο Είναι διεθνές σύμβολο της WWF. Τ α υ τ ό τ η τ α Όνομα : Γιγάντιο Πάντα Βάρος : 86-125 κιλά Ύψος : 1.20-1.90μ. Βιότοπος, εξάπλωση

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

Τι τρώμε ; Τα τρελά κολοκυθάκια. Βουκάι Αντελίνα Δοβλιατίδου Άννα Λαδοπούλου Σοφία Ξανθοπούλου Άννα Παπαδοπούλου Αναστασία

Τι τρώμε ; Τα τρελά κολοκυθάκια. Βουκάι Αντελίνα Δοβλιατίδου Άννα Λαδοπούλου Σοφία Ξανθοπούλου Άννα Παπαδοπούλου Αναστασία Τι τρώμε ; Ομάδα 1 : Τα τρελά κολοκυθάκια Βουκάι Αντελίνα Δοβλιατίδου Άννα Λαδοπούλου Σοφία Ξανθοπούλου Άννα Παπαδοπούλου Αναστασία Ιστορική αναδρομή εξέλιξης τροφίμων Παράλληλα με την εξέλιξη του ανθρώπινου

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής

Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής 1 Απόσπασμα από το βιβλίο «Πως να ζήσετε 150 χρόνια» του Dr. Δημήτρη Τσουκαλά Κεφάλαιο 6 Το τέλος της εποχής της Γενετικής Υπάρχει ένα δεδομένο στη σύγχρονη ιατρική που λειτουργεί όπως λειτουργούσε στην

Διαβάστε περισσότερα

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας Κεφάλαιο Εξέλιξη 3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ανάλυση θεωρίας Πολλές από τις επιστημονικές απόψεις που έχουν κατά καιρούς διατυπωθεί δεν γίνονται εύκολα αποδεκτές, διότι αντιβαίνουν την αντίληψη που οι άνθρωποι διαμορφώνουν

Διαβάστε περισσότερα

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή.

Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ ( π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ. - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή. Ι. ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β': Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ (3000-1100π.Χ.) 3. Ο ΜΙΝΩΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ - Η Κρήτη κατοικήθηκε για πρώτη φορά τη... εποχή. - Ο σημαντικότερος οικισμός ήταν η... - Κατά τη 2 η και 3 η χιλιετία

Διαβάστε περισσότερα

ΠαναγιώταΚαραφέρη, Εκπαιδευτικό Α/θμιας εκπαίδευσης, Μsc οργάνωσηςκαι διοίκησης εκπαίδευσης, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας τουκπε Στυλίδας,

ΠαναγιώταΚαραφέρη, Εκπαιδευτικό Α/θμιας εκπαίδευσης, Μsc οργάνωσηςκαι διοίκησης εκπαίδευσης, μέλος της Παιδαγωγικής Ομάδας τουκπε Στυλίδας, Από: Dr.rer.nat.Η. Δ. Μαριολάκο, Ομοτ. Καθηγητή Γεωλογίας, Παν/μίου Αθηνών, Εύαγγελο Μαρκατσέλη, Καθηγητή Β/θμιας εκπαίδευσης, Υπεύθυνο ΚΠΕ Στυλίδας, και του εθνικού σχολικού θεματικού δικτύου Π.Ε. «Γεωπεριβαλλοντικά-Γεωμυθολογικά

Διαβάστε περισσότερα

Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα

Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα Προϊστορικές Κοινωνίες Νεολιθική εποχή στην Ελλάδα Ντούσκα Ούρεμ-Κώτσου durem@hist.auth.gr Νεολιθική εποχή μόνιμη εγκατάσταση Νεολιθική εποχή Αρχή της παραγωγής της τροφής. Νεολιθική εποχή Αρχή της καλλιέργειας

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ / ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Ημερομηνία: Πέμπτη 2 Μαΐου 2019 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α: Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ 4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Οι Αθηναίοι πολίτες ~120.000 Ήταν η μοναδική κυρίαρχη δύναμη στην πόλη. Από αυτούς πήγαζε κάθε εξουσία. Κατάγονταν

Διαβάστε περισσότερα

Απειλούμενα είδη vs Ανάπτυξη: Αξίζει η προστασία σε καιρό κρίσης;

Απειλούμενα είδη vs Ανάπτυξη: Αξίζει η προστασία σε καιρό κρίσης; Απειλούμενα είδη vs Ανάπτυξη: Αξίζει η προστασία σε καιρό κρίσης; Προστασία άγριας πανίδας = προστασία περιοχών Συνεπώς το ερώτημα «Προστασία αγριας πανίδας ή ανάπτυξη;» σημαίνει «προστασία περιοχών ή

Διαβάστε περισσότερα

Εχοντας εμφανιστεί στη Γη πριν από τέσσερα

Εχοντας εμφανιστεί στη Γη πριν από τέσσερα Στην αυγή της ιστορίας Μισοί άνθρωποι, μισοί ζώα, οι θεοί των Αιγυπτίων είναι χιλιάδες. Ο Θεός του Ήλιου, ο Ρα, είναι επίσης και ο πατέρας του φαραώ που κυβερνάει. Εχοντας εμφανιστεί στη Γη πριν από τέσσερα

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια

ΛΙΟΝΤΑΡΙ. O βασιλιάς των ζώων. Η οικογένεια των λιονταριών. Λιοντάρια Λιοντάρια Μέγεθος Βάρος Τροφή Περιοχή ως 1,90 μέτρα μήκος ως 1,10 μέτρα ύψος μέχρι 250 κιλά τρώνε ζώα μεγάλα, όπως καμηλοπαρδάλεις, αντιλόπες, ζέβρες Αφρική και Ινδία ΛΙΟΝΤΑΡΙ Τα λιοντάρια είναι τα μεγαλύτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα

ΝΕΡΟ. Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού. Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα ΝΕΡΟ Η Σημασία του Υδάτινοι Πόροι Ο πόλεμος του Νερού Αυγέρη Βασιλική Ανδριώτη Μαρινα Βλάχου Ελίνα Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ καλύπτει το 70,9% του πλανήτη μας είναι απαραιτητο για την διατήρηση της ζώης στη γη και

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου

Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου Θεωρία της εξέλιξης των ειδών: τι γνωρίζουν οι μαθητές; Ερευνητική εργασία β τετραμήνου Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΤΩΝ ΕΙΔΩΝ (ΔΑΡΒΙΝΟΣ) Σύμφωνα με τη θεωρία της εξέλιξης, το «είδος» δεν είναι σταθερό και αναλλοίωτο.

Διαβάστε περισσότερα

Ιστορική αναδρομή!!!

Ιστορική αναδρομή!!! Ιστορική αναδρομή!!! Προϊστορικά χρόνια τροφοσυλλέκτης αρχικά για να βρίσκει την τροφή του να φτιάχνει τα καταφύγιά του σημαντικότεροι σταθμοί στην ιστορία του ανθρώπου μυϊκή ενέργεια αργότερα φτιάχνει

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού Οργανωσιακή Κουλτούρα Οργανωσιακή Κουλτούρα, Εννοιολογικός Προσδιορισμός O Ο όρος Οργανωσιακή Κουλτούρα πρωτοεμφανίστηκε στην αμερικάνικη ακαδημαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Συνοπτικό πλαίσιο μετακίνησης και εγκατάστασης Ερωτήματα-κλειδιά Γιατί και πώς μετακινούμαστε από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Πού μένουμε από τα

Διαβάστε περισσότερα

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Τετάρτη, 27 Μάρτιος :09 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 27 Μάρτιος :29

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Τετάρτη, 27 Μάρτιος :09 - Τελευταία Ενημέρωση Τετάρτη, 27 Μάρτιος :29 Όταν λέμε μεταλλαγμένα τρόφιμα ή γενετικά τροποποιημένα τρόφιμα, αναφερόμαστε σε τρόφιμα, τα οποία έχουν δημιουργηθεί χρησιμοποιώντας τις πρόσφατες τεχνικές της μοριακής βιολογίας. Τα τρόφιμα αυτά έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΧΕΡΟΥΒΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Επιμορφωτής: ΠΕΛΛΑ ΠΑΠΑ 1/Θ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΥΛΟΣΥΡΤΗ ΙΚΑΡΙΑ 2013-2014 ΠΕΡΙΛΗΨΗ «Αφήνω το γόνο να γίνει γονιός», μια φράση που οδήγησε τους μικρούς μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ

ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ ΙΣΛΑΜ η θρησκεία της υποταγής στον Αλλάχ Ιδρυτής του Ισλάμ είναι ο Μωάμεθ (ο οποίος θεωρείται απ τους μουσουλμάνους ο τελευταίος και μεγαλύτερος προφήτης) Το ιερό βιβλίο της θρησκείας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το υλικό που χρησιμοποιήθηκε για τα φύλλα εργασίας προέρχεται εξολοκλήρου από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης Διαβάζουμε: Οι Κυκλάδες οφείλουν το όνομά τους στη γεωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ

Ο ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ Ο ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΈΝΩΣΗ Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της Eurostat οι πληθυσμοί της Ευρώπης γερνάνε γρήγορα λόγω του χαμηλού ποσοστού γεννήσεων και του αυξανόμενου προσδόκιμου

Διαβάστε περισσότερα

Teachers4europe «ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ»

Teachers4europe «ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ» 2 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΩΝ ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ : ΣΤΑΘΩΡΟΥ ΑΓΛΑΪΑ ΤΑΞΗ: Στ 1 ΜΑΘΗΤΕΣ: 20 Teachers4europe 2016-2017 «ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ» http://egnosi.wikispaces.com/ Το Στ 1 κατά το

Διαβάστε περισσότερα

DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική

DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική DaVinci Σχολικό Έτος: 2012-2013 Ανατομία και Ιατρική Υπεύθυνοι καθηγητές: Ζούλας Δημ. Αδαμάρα Αθαν. { Εργασία των μαθητών: Psyco Killers Πεταλωτή Χρήστου Σέρβου Αθανάσιου Χατζηγκόντζιου Χάρη Χατζηπαυλίδη

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα» Ημερομηνία 27/11/2015 Μέσο trikalakids.gr Συντάκτης Link http://www.trikalakids.gr/bookcorner/%ce%bc%ce%b1%cf%81%ce%b9%ce%bd %CE%B1-%CE%B3%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B7-%CE%B7- %CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%84%CF%85%CF%87%CE%AF%CE%B1-

Διαβάστε περισσότερα

H ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γεωργία είναι το σύνολο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται µε την καλλιέργεια του εδάφους της γης µε σκοπό την παραγωγή φυτ

H ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γεωργία είναι το σύνολο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται µε την καλλιέργεια του εδάφους της γης µε σκοπό την παραγωγή φυτ ΗΓΕΩΡΓΙΚΗΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΒΙΩΣΙΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΚΑΡΑΣΑΒΒΑ Α 2 H ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ Γεωργία είναι το σύνολο των δραστηριοτήτων που σχετίζονται µε την καλλιέργεια του εδάφους της γης µε σκοπό την παραγωγή

Διαβάστε περισσότερα

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας Το φυλλάδιο αυτό είναι του/της... που επισκέφθηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας στις... Το φυλλάδιο που κρατάς στα χέρια σου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ

ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗ Ένας επιστημονικός κλάδος που με τα επιτεύγματά του προκάλεσε έντονες συζήσεις στο τέλος του 20 ου αιώνα και αναμένεται να απασχολήσει εξίσου έντονα, αν όχι να μονοπωλήσει το

Διαβάστε περισσότερα

Το τσακάλι, τόσο κοντινό μα τόσο ντροπαλό! (Ανακαλύπτοντας το τσακάλι)

Το τσακάλι, τόσο κοντινό μα τόσο ντροπαλό! (Ανακαλύπτοντας το τσακάλι) Το τσακάλι, τόσο κοντινό μα τόσο ντροπαλό! (Ανακαλύπτοντας το τσακάλι) ΗΛΙΚΙΑ: 7-12 ΕΠΟΧΗ: Φ, Χ, Α, Κ. ΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα προετοιμασία στην τάξη, 1 ώρα έρευνα στο σπίτι, 3-4 εβδομάδες έρευνας. ΥΛΙΚΑ: Ερωτηματολόγιο,

Διαβάστε περισσότερα

Γενικές Αρχές Οικολογίας

Γενικές Αρχές Οικολογίας Γενικές Αρχές Οικολογίας Γιώργος Αμπατζίδης Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ακαδημαϊκό έτος 2016-17 Στο προηγούμενο μάθημα Αντικείμενο της επιστήμης της οικολογίας Ιστορία της

Διαβάστε περισσότερα

Πώς και γιατί μετακινούμαστε;

Πώς και γιατί μετακινούμαστε; 101 Πώς και γιατί μετακινούμαστε; Διδακτική πρόταση 1: Γιατί τόσες μετακινήσεις στην Παλαιολιθική Εποχή; Ερώτημα-κλειδί Για ποιους λόγους μετακινούνταν οι άνθρωποι της Παλαιολιθικής Εποχής; Πρόοδος από

Διαβάστε περισσότερα

Οι μόνιμοι κάτοικοι των ελληνικών θαλασσών

Οι μόνιμοι κάτοικοι των ελληνικών θαλασσών Οι μόνιμοι κάτοικοι των ελληνικών θαλασσών Στις ελληνικές θάλασσες ζουν μόνιμα 9 είδη θηλαστικών, ενώ άλλα 5 έχουν μόνο περιστασιακή παρουσία: Μόνιμοι κάτοικοι είναι η πτεροφάλαινα, ο φυσητήρας, ο ζιφιός,

Διαβάστε περισσότερα

Μυθικά πλάσματα. Ευρώπη. Μαίρη Ζαχάρη Αθηνά Καλανταρίδου Μαργαρίτα Καραγιαννιδου Χριστίνα Λουκίσα

Μυθικά πλάσματα. Ευρώπη. Μαίρη Ζαχάρη Αθηνά Καλανταρίδου Μαργαρίτα Καραγιαννιδου Χριστίνα Λουκίσα Μυθικά πλάσματα Ευρώπη Μαίρη Ζαχάρη Αθηνά Καλανταρίδου Μαργαρίτα Καραγιαννιδου Χριστίνα Λουκίσα Βαμπίρ ή Βρικόλακας Η ακριβής ετυμολογία της λέξης Βαμπίρ είναι ασαφής. Πιστεύεται πως πήρε το ονομά της

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ Δρ. Κώστας Ποϊραζίδης, Δασολόγος ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2009-2010 ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΥΛΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2: Ορισμός είδους, Συστηματική, Οικολογία και Εξέλιξη, Φυσική επιλογή

Διαβάστε περισσότερα

Φωλιές η φύση κατοικίες οι άνθρωποι!

Φωλιές η φύση κατοικίες οι άνθρωποι! Αν ρίξουμε μια προσεκτική ματιά γύρω μας, θα δούμε με πόση σοφία, χάρη και ομορφιά είναι όλα φτιαγμένα. Το κάθε έμψυχο και άψυχο δημιούργημα της φύσης αποτελεί ένα έργο τέχνης. Όλα γύρω θυμίζουν πίνακες,

Διαβάστε περισσότερα

Της Λαμπρινής Σταμάτη

Της Λαμπρινής Σταμάτη Η σφαγή των σπάνιων λευκών ρινόκερων, σε ένα καταφύγιο άγριας ζωής στη Νότιο Αφρική, πριν από μερικά χρόνια, ανησύχησε τους ειδικούς. Αρχικά θεωρήθηκαν υπεύθυνοι οι λαθροκυνηγοί, όμως τελικά αποδείχθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη Θέμα Σωματική Υγιεινή και Παιδική Ανάπτυξη Περιεχόμενα 1) Εισαγωγή 2) Εργασίες: Άθληση Ανθρώπων (Αναστάσιος Ανδρέου) Σωστή Διατροφή (Σωτήρης Δημακάκος Και Μανόλης Γιορταμάκης) Σχέση Σωματικής υγιεινής

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ. Σήμερα (αρνητικά):

Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ. Σήμερα (αρνητικά): Ενότητα 3 η - ΦΥΣΗ Θετικά: μας ηρεμεί μας χαλαρώνει μας ψυχαγωγεί (ταξίδια, εκδρομές, συναντήσεις) μας παρέχει τα βασικά είδη διατροφής και επιβίωσης (αέρας, νερό, τροφή) Σήμερα (αρνητικά): Ο άνθρωπος:

Διαβάστε περισσότερα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 2: Συνοπτικό πλαίσιο καθημερινής ζωής Ερώτημα-κλειδί Πώς περνούμε τη μέρα μας από τα πολύ παλιά χρόνια μέχρι σήμερα; Σύνδεση με το προηγούμενο μάθημα Στο προηγούμενο

Διαβάστε περισσότερα

Μικρά ζώα, μικρές δράσεις

Μικρά ζώα, μικρές δράσεις Με τη συνεισφορά του χρηματοδοτικού μέσου LIFE της Ευρωπαϊκής Κοινότητας Μικρά ζώα, μικρές δράσεις Η Κύπρος είναι νησί και η θάλασσα τη χωρίζει από Ασία Ευρώπη Αφρική Χάρη στην απομόνωση εξελίχτηκαν μοναδικά

Διαβάστε περισσότερα

Μαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος

Μαθήματα Feng Shui - Η Φύση και τα Στοιχεία των Άστρων. Συντάχθηκε απο τον/την Τάκης Καραγιαννόπουλος Τα Άστρα μπορεί να είναι εκ φύσεως καλά ή κακά. Η φύση τους όμως εξαρτάται από τον παράγοντα Χρόνο. Έτσι ένα καλό άστρο μπορεί να γίνει δυσμενές και να προκαλεί κακοτυχία σε κάποια συγκεκριμένη περίοδο

Διαβάστε περισσότερα

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία. ΚΟΜΦΟΥΚΙΟΣ Ο Κουμφουκιανισμός βασίστηκε στη διδασκαλία του κινέζου Κομφουκίου (6 ος αι. π.χ.), έδωσε έμφαση στην εκπαίδευση και στην μόρφωση. Χάρισε στον κόσμο αναρίθμητους επιστήμονες, εφευρέτες, τεχνικούς,

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ

ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΕΝΑΡΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Μυκηναϊκός Πολιτισμός ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΚΑΛΛΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΘΕΜΑ: «Η καθημερινή ζωή στον Μυκηναϊκό Κόσμο» Οι μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ)

ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ) 11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ.2014-15 Τμήμα Α1 ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ (ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΒΙΑ) 1.Κριτήρια επιλογής θέματος Ενδιαφέρον περιεχόμενο Μας αρέσει αυτό το θέμα Είχαμε συνεργαστεί τα προηγούμενα χρόνια γι αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός

Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας. Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Τα ποτάμια και οι λίμνες της Ελλάδας Λάγιος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Ποτάμι είναι το ρεύμα γλυκού νερού που κινείται από τα ψηλότερα (πηγές) προς τα χαμηλότερα μέρη της επιφάνειας της Γης (πεδινά) και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ ΤΟΥ ΜΕΛΙΟΥ Η μέλισσα εμφανίστηκε στον πλανήτη μας την Τριτογενή περιοδο στην αρχή της Καινοζωϊκής εποχής, δηλαδή πριν 65 εκατομμύρια χρόνια, πολύ νωρίτερα από την εμφάνιση του ανθρώπου.

Διαβάστε περισσότερα

Ρύπανση και αστικοί Σχολικοί κήποι. Κώστας Φασσέας, Βιολόγος Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών

Ρύπανση και αστικοί Σχολικοί κήποι. Κώστας Φασσέας, Βιολόγος Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών Ρύπανση και αστικοί Σχολικοί κήποι Κώστας Φασσέας, Βιολόγος Καθηγητής Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών Στόχοι του σεμιναρίου Να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά στη σημασία της διατήρησης ενός περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου

Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου Τ ρ ί τ η, 5 Ι ο υ ν ί ο υ 2 0 1 8 Το τελευταίο φως, Ιφιγένεια Τέκου "Υπήρχε μαγεία πίσω από τη συγγραφή, που ξεπερνούσε κατά πολύ τα οφέλη της κάθαρσης. Κυριαρχία πάνω στα αισθήματα και στις κινήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89 Περιεχόμενα Οι Συγγραφείς Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης Πρόλογος της Αμερικανικής Έκδοσης Σκοπός και Αντικείμενο του Βιβλίου ΜΕΡΟΣ Ι ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1 Η ιστορία της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Διοικώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Διοικώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Τι είναι «διοίκηση» 2. Η «διοίκηση»

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23 / 05 /2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ

Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΣΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΚΟΣΜΟ Επιμέλεια: Μιχαηλίσιν Άννα- Μαρία, Τζιώτης Δημήτρης, Τσάτσα Κωνσταντίνα Η συμμετρία στο φυσικό κόσμο Η συμμετρία που κατεξοχήν

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Ποιοι

Διαβάστε περισσότερα

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα

Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα Διήμερη εκδρομή στην Αθήνα Την Πέμπτη 16 Ιανουαρίου ξεκινήσαμε το πρωί από τα Τρίκαλα για την διήμερη εκδρομή που είχε οργανώσει το σχολείο μας με προορισμό την Αθήνα. Όλοι ανυπομονούσαμε γι αυτήν την

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση

Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση Ενότητα 01: Άνθρωπος και Περιβάλλον Πολυξένη Ράγκου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

Πίστευε πως οι βασικές μορφές έκφρασης ήταν ίδιες για όλους τους ανθρώπους

Πίστευε πως οι βασικές μορφές έκφρασης ήταν ίδιες για όλους τους ανθρώπους Πίστευε πως οι βασικές μορφές έκφρασης ήταν ίδιες για όλους τους ανθρώπους πως ακόμα και απομονωμένοι άνθρωποι στην Νέα Γουινέα αναγνώρισαν επιτυχώς 6 φωτογραφίες προσώπων που εξέφραζαν συναισθήματα πως

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ Α1 Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΝΕΟΛΙΘΙΚΟΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ ΧΟΙΡΟΚΟΙΤΙΑΣ ΜΟΝΑΣΤΗΡΙ ΑΓΙΑΣ ΝΑΠΑΣ ΕΝΕΤΙΚΑ ΤΕΙΧΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΝΑΟΣ ΤΟΥ ΑΠΟΛΛΩΝΑ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΥΓΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΥΓΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Η ΑΥΓΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ 6000 π.χ. Τέλος της Νεολιθικής Εποχής. Οι πρόγονοι των αρχαίων Ελλήνων αρχίζουν να καλλιεργούν τη γη 3000 π.χ. Πρώιμη Εποχή του Χαλκού. Εμφάνιση του Κυκλαδικού Πολιτισμού

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Η προστατευόμενη περιοχή της κοιλάδας του Αίθωνα Αρχαγγέλου-Μαλώνας Ρόδου» Υπεύθυνη καθηγήτρια: Αγγελική Λιάκου Σχ. Έτος 2013-2014 Στο Γυμνάσιο Καλυθιών υλοποιήθηκε,

Διαβάστε περισσότερα

Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη

Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Τα μεγάλα ζητήματα στην Εξέλιξη Όλα τα διαθέσιμα στοιχεία υποστηρίζουν τα κεντρικά συμπεράσματα της εξελικτικής θεωρίας, δηλ. ότι η ζωή στη γη έχει εξελιχθεί και ότι τα

Διαβάστε περισσότερα

Εξέλιξη των πρωτευόντων

Εξέλιξη των πρωτευόντων Π. Πάσχου Εξέλιξη των πρωτευόντων Η ιστορία των σπονδυλωτών στη γη διαιρείται σε τρεις εποχές (αιώνες) -Παλαιοζωικό η εποχή της αρχαίας ζωής µε ψάρια, αµφίβια και πρωτόγονα ερπετά -Μεσοζωικό ενδιάµεση

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2018 HMEΡΗΣΙΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α. ΜΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Εισαγωγικό Σημείωμα: Ο Yuval Noah Harari είναι καθηγητής Πανεπιστημίου με αντικείμενο την Παγκόσμια Ιστορία.

Διαβάστε περισσότερα

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη. 1. Ο χώρος τέλεσης της χριστιανικής λατρείας ονομάστηκε ναός ΜΑΘΗΜΑ 2 Ο ΤΟ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗΣ ΛΑΤΡΕΙΑΣ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις αντίστοιχες φράσεις α, β, γ. 1. Ο χώρος τέλεσης

Διαβάστε περισσότερα

Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ. «Τίποτε δεν έχει νόημα στη Βιολογία παρά μόνο υπό το φως της εξέλιξης» Θεοδόσιος Ντομπζάνσκυ

Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ. «Τίποτε δεν έχει νόημα στη Βιολογία παρά μόνο υπό το φως της εξέλιξης» Θεοδόσιος Ντομπζάνσκυ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΞΗΣ «Τίποτε δεν έχει νόημα στη Βιολογία παρά μόνο υπό το φως της εξέλιξης» Θεοδόσιος Ντομπζάνσκυ Η σημασία της θεωρίας της εξέλιξης για τη Βιολογία Η θεωρία της εξέλιξης δεν αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Ερώτημα-κλειδί Ποια είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που σκέφτονταν οι άνθρωποι της

Ερώτημα-κλειδί Ποια είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που σκέφτονταν οι άνθρωποι της Τι σκεφτόμαστε; Διδακτική πρόταση 5: Τι να σκέφτονταν οι άνθρωποι της Ερώτημα-κλειδί Ποια είναι τα πιο σημαντικά πράγματα που σκέφτονταν οι άνθρωποι της Πρόοδος από το προηγούμενο μάθημα Τα παιδιά μεταφέρουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΕΝΑΡΊΟΥ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΕΝΑΡΊΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΚΡΙΤΣΙΝΙΩΤΗ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ 1.1. ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ Προσαρμοστικότητα- Φυσική Επιλογή 1.2. ΕΜΠΛΕΚΌΜΕΝΕΣ ΓΝΩΣΤΙΚΈΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ Εξέλιξη-Δαρβινική Θεωρία-Φυσική επιλογή ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΙΟΛΟΙ ΕΝΙΚΗΣ ΠΙΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙ: ΛΛΟΥ ΗΛΙΝ ΙΟΛΟΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Εξέλιξη ΙΩΝΙΣΜΤ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΠΝΤΗΣΕΙΣ 1. Οι πάπιες έχουν τη δυνατότητα να κολυμπούν στις λίμνες όπου συλλέγουν την τροφή τους. Στην κολύμβηση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10. Μινωικοί ιεροί χώροι

ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10. Μινωικοί ιεροί χώροι ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ΙΑ 10 Μινωικοί ιεροί χώροι Ενδεχομένως από τη Νεολιθική, αλλά με βεβαιότητα από την Προανακτορική εποχή φαίνεται ότι οι μινωίτες ασκούσαν τις λατρευτικές τους πρακτικές στα σπήλαια.

Διαβάστε περισσότερα

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών

Κυρούδη Λαμπρινή. Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών Κυρούδη Λαμπρινή Η επίδραση του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ Η έρευνα αυτή διαπραγματεύεται, θέλοντας να εξηγήσει τα εξής θέματα:- Ο ρόλος του φωτός στην ανάπτυξη των φυτών-

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής: επιλέξτε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή συνέχεια της πρότασης. 1. Η θεμελιώδης μονάδα ταξινόμησης των οργανισμών είναι: α. ο πληθυσμός. β. το είδος.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ-ΜΕΣΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (2.000.000 (;)-9.000 π.χ.)

ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ-ΜΕΣΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (2.000.000 (;)-9.000 π.χ.) ΠΑΛΑΙΟΛΙΘΙΚΗ-ΜΕΣΟΛΙΘΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (2.000.000 (;)-9.000 π.χ.) Δημιουργία της ζωής Εξέλιξη του Ανθρώπου Απολιθώματα της εξέλιξης των ανθρωπίδων στο Μουσείο Οστεολογίας στην Οκλαχόμα, ΗΠΑ Homo Ηabilis (2,9 εκ.)

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. διαιρεί τη δράση του ανθρώπου σε: (πριν τη χρήση γραφής) Β. Εποχή των μετάλλων. μέταλλα. Εποχή του χαλκού

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ. διαιρεί τη δράση του ανθρώπου σε: (πριν τη χρήση γραφής) Β. Εποχή των μετάλλων. μέταλλα. Εποχή του χαλκού Σελίδα 1 από 14 η διαιρεί τη δράση του ανθρώπου σε: Α. Εποχή του λίθου ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ (πριν τη χρήση γραφής) ΙΣΤΟΡΙΑ (από την επινόηση και χρήση της γραφής) κατασκευή εργαλείων από λίθο (2.500.000-3.000 π.χ.)

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΓΕΑ. Γνωριμία με μια πόλη της αρχαίας Αρκαδίας ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΓΕΑ

ΤΕΓΕΑ. Γνωριμία με μια πόλη της αρχαίας Αρκαδίας ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΓΕΑ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΞΕΝΑΓΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΕΓΕΑ ΤΕΓΕΑ Γνωριμία με μια πόλη της αρχαίας Αρκαδίας Εύη Αργυροπούλου Αρχαιολόγος MA- Διπλωματούχος ξεναγός Τ: 697.323.2989 email: evan.argyropoulou@gmail.com Στάση 1η Αρχαιολογικό

Διαβάστε περισσότερα