Τα μικρά παιδιά μπορούν να γνωρίσουν τον Θεό μέσα απ τις υποσχέσεις Του

Transcript

1 Τα μικρά παιδιά μπορούν να γνωρίσουν τον Θεό μέσα απ τις υποσχέσεις Του ΠΡΟΣΟΧΗ! Το εποπτικό υλικό αυτής της σειράς μπορείτε να το προμηθευτείτε από τα περισσότερα γραφεία της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και από τα «Online Shop» τους. Για να δείτε τον κατάλογο των γραφείων της Χριστιανικής Διαπαιδαγώγησης στην Ευρώπη και τo ηλεκτρονικό κατάστημά τους, παρακαλώ επισκεφτείτε την ιστοσελίδα και κάνετε κλικ στο «Χώρες». Λεωνίδου Θεσσαλονίκη τηλ Λυκίας 25, Ν. Ιωνία τηλ Copyright 2004, 2011 Child Evangelism Fellowship Inc. Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος, παγκοσμίως. (Χρησιμοποιείται με την άδεια). Το υλικό μπορεί να αναπαραχθεί μόνο για προσωπική, μη-κερδοσκοπική και μη-εμπορική χρήση Για τα πλήρη στοιχεία των πνευματικών δικαιωμάτων, επισκεφτείτε την ιστοσελίδα 1

2 Γιατί να διδάξετε μικρά παιδιά; Είτε είστε καινούριος δάσκαλος, είτε με μεγάλη εμπειρία, επιλεχθήκατε για να επενδύσετε το χρόνο σας σε μια από τις πιο καρποφόρες διακονίες: αυτή της διδασκαλίας των μικρών παιδιών! Γιατί να διδάξετε τα μικρά παιδιά; Σύμφωνα με τους ειδικούς, τα πρώτα 5-6 χρόνια της ζωής ενός παιδιού είναι η πιο ευαίσθητη, δεκτική και κρίσιμη περίοδος της ανάπτυξής του. Αυτά τα χρόνια, στη διάρκεια των οποίων εξελίσσεται η θέλησή του για να μάθει, η δημιουργικότητά του και η ικανότητά του να πραγματοποιεί, επηρεάζουν όλη την μετέπειτα πορεία μάθησής του. Αν στην ηλικία των 5 ετών η διανοητική ανάπτυξη είναι στο 50%, τότε υπάρχει μεγάλη προοπτική η διδασκαλία της Αγία Γραφήυ στα μικρά παιδιά να θέσει μερικά πολύ σοβαρά πνευματικά και νοηματικά θεμέλια. Πώς είναι τα μικρά παιδιά Από φυσικής άποψης, αναπτύσσονται οι μεγάλοι μύες τους. Αυτή η ανάπτυξη μπορεί να τους προκαλέσει δυσφορία, ιδιαίτερα αν τους ζητηθεί να καθίσουν για πολύ ώρα σε συγκεκριμένη θέση. Χρειάζονται χρόνο για να παίξουν και πολύ χώρο για να κινούνται. Χρειάζονται ποικιλία και δραστηριότητα σε κάθε μορφή μάθησης. Διδάξτε τις Βιβλικές ιστορίες δίνοντάς τους να «παίξουν» ρόλους και συμπεριλάβετε στο μάθημά σας δραστηριότητες που θα τους επιτρέψουν να κινηθούν. Από διανοητικής άποψης, ρωτάνε, παρατηρούν και μαθαίνουν όλη την ώρα. Απολαμβάνουν τη γνώση και αυτό το κάνουν και με τις πέντε αισθήσεις τους! Είναι σημαντικό να χρησιμοποιούνται διάφορες μέθοδοι και ποικίλα υλικά που θα κεντρίζουν τις αισθήσεις τους και θα μεγιστοποιούν τη μάθηση. Επίσης, τα μικρά παιδιά είναι οπαδοί της κυριολεξίας και χρειάζονται απλές και ξεκάθαρες λέξεις, που θα καταλαβαίνουν τη σημασία τους. Αυτό δε σημαίνει ότι δε θα χρησιμοποιήσετε και κάποιες πιο «δύσκολες» λέξεις. Είναι σημαντικό να τα φέρετε σε επαφή με Βιβλικές έννοιες-λέξεις, που πιθανόν να μην μάθουν πουθενά αλλού, π.χ. «Αμαρτία», «Σωτήρας», «Λατρεία-Δοξολογία». Από κοινωνικής άποψης, τα μικρά παιδιά βλέπουν τον κόσμο να εξελίσσεται γύρω απ αυτά και τις ανάγκες τους. Περιορίζονται στις δικές τους οπτικές γωνίες. Αποφύγετε τον ανταγωνισμό, αλλά ανταμείβετε κάθε παιδί για την προσωπική του προσπάθεια. Είναι καλό να υπάρχουν παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες, ώστε να δώσουν στα παιδιά τις ευκαιρίες να επιτύχουν, χωρίς να ανταγωνίζονται. Από συναισθηματική άποψη, πληγώνονται εύκολα και συχνά τα συναισθήματά τους είναι επιφανειακά. Δημιουργήστε ατμόσφαιρα ασφάλειας, αγάπης και την αίσθηση ότι ανήκουν κάπου. Βοηθήστε τα να «χτίσουν» αυτοεκτίμηση, κάνοντάς τους θετικά σχόλια για το χαρακτήρα τους, την ανάπτυξή τους και τη μαθησιακή τους ικανότητα. Τα μικρά παιδιά είναι ευκολόπιστα, γι αυτό να είστε ακριβής με όσα λέτε και αληθινοί. Κάντε τα να σας εμπιστευθούν τηρώντας όσα λέτε και όντας συνεπείς. Από πνευμταικής άποψης, τα μικρά παιδιά δέχονται με προθυμια τις Βιβλικές αλήθειες και μπορούν να μάθουν βασικά δογματικά θέματα με απλούς όρους. Μερικά απ αυτά μπορεί και να είναι έτοιμα να δεχθούν τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα τους. 2

3 Μην παραλείψετε να κάνετε πρόσκληση και να τους δώσετε ευκαιρία να ανταποκριθούν. Έχετε πάντα στο μυαλό σας ότι η σχέση τους μαζί σας, το δάσκαλό τους, θα επηρεάσει τη σχέση τους με τον Θεό. Αφιερώστε με προσευχή τη διακονία σας στον Κύριο και αφήστε την αγάπη Του για τα παιδιά να ξεχυθεί μέσα από σας. Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτό το βιβλίο Αυτός ο τόμος είναι μέρος μιας σειράς για τη διδασκαλία των μικρών παιδιών, που έχει εκδώσει η Χριστιανική Διαπαιδαγώγηση. Η πεποίθησή μας είναι ότι και τα μικρά παιδιά μπορούν να γνωρίσουν τον Θεό! Περιέχει όλες τις πληροφορίες που θα χρειαστείτε για τη διδασκαλία της τάξης σας. Συμπεριλαμβάνεται ολοκληρωμένο το κείμενο του μαθήματος. Προσπαθήστε να μην διαβάζετε από το βιβλίο, αλλά να έχετε οπτική επαφή με τα παιδιά. Ένα μάθημα που διδάσκεται, όχι διαβάζεται, είναι περισσότερο κατανοητό και ενδιαφέρον για τα παιδιά. Μερικοί δάσκαλοι ακουμπούν τις εικόνες σε ένα καβαλέτο, στο επίπεδο των παιδιών, και διδάσκουν από ανοιχτή Αγία Γραφή. Αυτό επιτρέπει στο δάσκαλο να έχει τα χέρια του ελεύθερα. Κάθε μάθημα περιλαμβάνει πολλές ευκαιρίες για δραστηριότητες. Αξιολογήστε τις ανάγκες της τάξης σας και επιλέξτε τις ιδέες που θα ταιριάξουν καλύτερα στα παιδιά σας. Να είστε προετοιμασμένοι και οργανωμένοι Συμβουλές για τη διδασκαλία των μικρών παιδιών Μελετήστε προσεκτικά το μάθημά σας και το πρόγραμμα της τάξης. Οργανώστε σωστά το χρόνο του μαθήματος. Προετοιμάστε ένα γραπτό πρόγραμμα και ακολουθήστε το. Συγκεντρώστε και οργανώστε τα υλικά σας. Να είστε ευέλικτοι ώστε να καλύπτετε τις ανάγκες της τάξης σας. Να είστε προετοιμασμένοι για διακοπές και εκπλήξεις. Εκμεταλλευτείτε το χρόνο πριν από το μάθημα Αυτό σημαίνει ότι θα βρίσκεστε στην τάξη πριν φτάσει το πρώτο παιδί! Αυτό θα σας βοηθήσει να προετοιμαστείτε καλύτερα για να διδάξετε, αλλά και θα δώσει στα παιδιά μια αίσθηση ασφάλειας. Φτιάξτε κονκάρδες με τα ονόματά τους από χρωματιστό χαρτονάκι. Έχετε μαζί σας μπλοκ ζωγραφικής, βιβλία με ιστορίες και cd με παιδικούς ύμνους. Αν έχετε μεγάλη αίθουσα, 3

4 μπορείτε να οργανώσετε «σημεία ενδιαφέροντος» στις γωνιές της αίθουσας και να έχετε παράλληλες δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες που θα επιλέξετε προσπαθήστε να ενισχύουν την κεντρική ιδέα του μαθήματος της ημέρας ή να εμπεριέχουν μια επανάληψη των κεντρικών ιδεών των προηγούμενων μαθημάτων. Είναι καλό να έχετε ένα πρόγραμμα, αλλά μερικές φορές η καλύτερη προκαταρκτική δραστηριότητα είναι απλώς να καθίσετε και να μιλήσετε με τα παιδιά καθώς φθάνουν στην τάξη. Να ακολουθείτε μια ρουτίνα (πράγματα δεδομένα και αναμενόμενα) Είναι σημαντικό να δημιουργήσετε μια ρουτίνα (δεδομένο, αναμενόμενο) και συγκεκριμένες απαιτήσεις για κάθε γωνιά δραστηριότητας της αίθουσας και για κάθε τρόπο διδασκαλίας. Τα παιδιά θα νιώθουν ασφάλεια όταν ξέρουν τι να περιμένουν. Ένα προτεινόμενο πλάνο δίνεται στην αρχή κάθε μαθήματος, για να το χρησιμοποιήσετε σαν οδηγό. Προσπαθήστε να ακολουθήσετε το πρόγραμμα που, τελικά, θα αποφασίσετε, αλλά να είστε ευαισθητοποιημένοι στο πώς αντιδρούν τα παιδιά σε κάθε δραστηριότητα και να προσαρμόζεστε ανάλογα. Παραδείγματα ρουτίνας: ύμνος έναρξης ή τέλους, χαλάκια για το πάτωμα, γωνιές της αίθουσας χαρακτηρισμένες για συγκεκριμένες δραστηριότητες (γωνιά χειροτεχνίας, γωνιά Βιβλικής ιστορίας, γωνιά υμνωδίας..)., στιχάκια-ρίμα ή στιχάκια-ρίμα με κινήσεις που θα χαρακτηρίζουν συγκεκριμένες δραστηριότητες. Προκαλέστε τη συμμετοχή των παιδιών Βοήθεια Αφήστε τα παιδιά να κρατήσουν τα εποπτικά των ύμνων ή του εδαφίου. Ρόλοι Στα παιδιά αρέσει να υποδύονται ρόλους και γεγονότα του μαθήματος. Προσευχή Ενθαρρύνετε τα παιδιά να προσεύχονται δυνατά για συγκεκριμένα θέματα. Ύμνοι με κινήσεις Συμπεριλάβετε ύμνους με κινήσεις. Ερωτήσεις Κάνετε ερωτήσεις καθώς διδάσκετε, όπως και στην ώρα της επανάληψης. Δώστε στα παιδιά το χρόνο να πουν τις δικές τους απορίες και ερωτήσεις. Ενεργοποιήστε τις αισθήσεις Επειδή τα μικρά παιδιά μαθαίνουν μέσω των αισθήσεων, ένα αποτελεσματικό μάθημα θα πρέπει να περιλαμβάνει εμπειρίες και για τις πέντε αισθήσεις: όραση, ακοή, όσφρηση, γεύση, αφή. Όταν σχεδιάζετε το μάθημά σας, βάλτε τον εαυτό σας μέσα στην ιστορία. Τι θα διέγειρε τις αισθήσεις σας αν ήσασταν ένας από τους χαρακτήρες; Τι θα είχατε δει ή ακούσει; Τι θα μπορούσατε να είχατε μυρίσει ή γευθεί; Υπάρχουν κάποια αντικείμενα ή υφάσματα που θα μπορούσατε να είχατε αγγίξει; Απαντώντας στον εαυτό σας αυτές τις ερωτήσεις, θα μπορέσετε να σκεφτείτε δημιουργικά για το τι θα πρέπει να φέρετε στην τάξη, ώστε τα παιδιά να έχουν μια εμπειρία των αισθήσεων. Παρακάτω μπορείτε να δείτε μερικά παραδείγματα: 4

5 Όραση Χρησιμοποιήστε τα εποπτικά που έχετε και κάντε στα παιδιά ερωτήσεις γι αυτά που βλέπουν. Ακοή Αλλάζετε τη φωνή σας για να αποδώσετε τους χαρακτήρες του μαθήματος. Αφήστε τα παιδιά να μιμηθούν ήχους ή να επαναλάβουν διαλόγους. Συμπεριλάβετε ύμνους για να ενισχύσετε το μάθημα. Όσφρηση Χρησιμοποιήστε διάφορα αντικείμενα, σχετικά με το μάθημα, που έχουν κάποια μυρωδιά (π.χ. φαγητά, μπαχαρικά, αρώματα..).. Επίσης, αφήστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι μυρίζουν αρώματα που υποτίθεται ότι υπάρχουν στην αίθουσα (από φαγητό που μαγειρεύεται, από λουλούδια, από ζώα). Γεύση Αφήστε τα παιδιά να γευθούν φαγητά που αναφέρονται ή υπονοούνται στο μάθημα και γεύσεις από διαφορετικές κουλτούρες. Αφή Έχετε μαζί σας αντικείμενα που να μπορούν τα παιδιά να τα αγγίξουν. Επίσης, αφήστε τα παιδιά να σας βοηθήσουν να κρατάτε τις εικόνες, τα εποπτικά των ύμνων ή του εδαφίου. Χρησιμοποιήστε ποικιλία εποπτικών Χρησιμοποιήστε εικόνες και αντικείμενα διαφόρων μεγεθών, σχημάτων και χρωμάτων. Τα εποπτικά των ύμνων και των εδαφίων μπορούν να παρουσιαστούν με διάφορους τρόπους: Κολλήστε τα σε ξύλα. Κολλήστε μαγνήτες και βάλτε τα σε λαμαρίνα ψησίματος. Χρησιμοποιήστε μανταλάκια και κρεμάστε τα σε σκοινί. Βάλτε τα σε φάκελο. Κολλήστε χνουδάκι και χρησιμοποιήστε τα στον πίνακα φανελογραφίας. Διδάξτε... μετά μουσικής Η μουσική δίνει ευκαιρίες για κίνηση και κεντρίζει το ενδιαφέρον των αφηρημένων ακροατών. Δεν είναι απαραίτητο να διδάξετε στα παιδιά τον ύμνο λέξη προς λέξη. Απλώς τραγουδήστε τον. Τα παιδιά θα μάθουν τον ύμνο απλώς ακούγοντάς τον! Ακόμα κι αν δεν είστε και τόσο πολύ μέσα στα μουσικά πράγματα, προσπαθήστε να συμπεριλάβετε πολλούς ύμνους. Συνήθως τα μικρά παιδιά μαθαίνουν πολύ γρηγορότερα ύμνους, απ ότι την ιστορία, το εδάφιο ή άλλα μέρη του μαθήματος. Κάντε συχνά επανάληψη Ενισχύστε το μάθημά σας με ποικίλους τρόπους. Χρησιμοποιήστε παιχνίδια επανάληψης, ύμνους, υποκριτική δραστηριότητα, χειροτεχνίες και μάθημα με αντικείμενα. Μπορείτε, επίσης, να αφήσετε τα παιδιά να ξαναπούν την ιστορία χρησιμοποιώντας τα εποπτικά σας. Να είστε ευχάριστοι Χαμογελάτε συχνά. Μιλάτε στα παιδιά στο επίπεδο των ματιών τους. Χρησιμοποιείτε συχνά τα ονόματα των παιδιών. Δείξτε ενδιαφέρον για κάθε παιδί ξεχωριστά. Να έχετε υπομονή και να είστε γενναιόδωροι με την ενθάρρυνση και το μπράβο! 5

6 Να εμμένετε στην πειθαρχεία Να είστε τρυφεροί, γεμάτοι αγάπη, αλλά αυστηροί με το θέμα πειθαρχεία και ρεαλιστές όσον αφορά στις απαιτήσεις σας. Να θυμάστε ότι τα μικρά παιδιά έχουν ανάγκη από πολύ δραστηριότητα και ευκαιρίες να απαντούν λεκτικά. Όταν παρουσιαστούν προβλήματα πειθαρχίας, προσοχή: πειθαρχήστε τη συμπεριφορά, όχι το παιδί. (Το πρόβλημα δεν είναι αυτό καθεαυτό το παιδί, αλλά η ανάρμοστη συμπεριφορά του). Έχετε στο μυαλό σας ότι τέτοιου είδους προβλήματα θα ελαχιστοποιηθούν αν είστε καλά προετοιμασμένος (-η) και αν συμπεριλάβετε στην ώρα σας αρκετές δραστηριότητες. Βάλτε συγκεκριμένους-ξεκάθαρους κανόνες και τηρήστε τους αυστηρά. Υπενθυμίζετε τους κανόνες προφορικά ή και με κάποιο εποπτικό μέσο πριν ξεκινήσετε κάθε μάθημα. Ορίστε πόσα παιδιά θα είναι σε κάθε γωνιά δραστηριότητας. Δώστε θετικές οδηγίες, λέγοντας τι θα πρέπει να κάνει ένα παιδί, όχι τι δε θα πρέπει να κάνει. «Κάνε αυτό» αντί του «Μην κάνεις αυτό». Όταν ένα παιδί έχει άσχημη συμπεριφορά, ρωτήστε το αν θέλει χρόνο για να σκεφτεί μια σωστή συμπεριφορά. Αν όντως χρειάζεται αυτό το χρόνο, πείτε του να καθίσει κάπου μόνος του για μερικά λεπτά ένα λεπτό για κάθε χρόνο ηλικίας του. Όταν τελειώσει ο χρόνος, ρωτήστε το αν είναι έτοιμο να ενταχθεί στην τάξη με αλλαγμένη συμπεριφορά. Αν ναι, τότε μπορεί να μπει και πάλι στις δραστηριότητες. Κάποιος βοηθός θα μπορούσε να κάθεται δίπλα στο παιδί που ενοχλεί συνέχεια την τάξη. Ένα άγγιγμα στον ώμο θα μπορούσε να επαναφέρει την προσοχή του παιδιού. Διδάσκοντας 2χρονα και 3χρονα Τα παιδιά αυτών των ηλικιών είναι πολύ εύκολο να διδαχθούν. Μερικοί αναφέρονται σ αυτά τα χρόνια ως «η ηλικία της ανακάλυψης». Εξαιτίας της μεγάλης ευρύτητας του διανοητικού επιπέδου της ηλικιακής αυτής ομάδας, θα πρέπει να είστε προσεκτικοί και να πλησιάζετε το κάθε παιδί στο δικό του προσωπικό επίπεδο. Πρόγραμμα Συμπεριλάβετε μια δραστηριότητα μετά από κάθε δύο λεπτά διδασκαλίας. Βιβλικό Μάθημα Χρησιμοποιήστε πολλές επαναλήψεις. Σ αυτή την ηλικία τα παιδιά είναι απαραίτητο να ακούν το ίδιο μάθημα πολλές φορές (τουλάχιστον 2 με 4 φορές) πριν προχωρήσετε στο επόμενο! 6

7 Ύμνοι Επιλέξτε 2 ή 3 ύμνους και χρησιμοποιήστε τους στη διάρκεια όλης της σειράς. Επαναλάβετε πολλές φορές τον ίδιο ύμνο στο μάθημα. Όταν χρησιμοποιείτε εποπτικό υλικό για έναν ύμνο, αναθέστε να το κρατά κάθε φορά και διαφορετικό παιδί. Συνεχίστε να ψάλλετε τον ίδιο ύμνο, αν υπάρχουν κι άλλα παιδιά που θέλουν να κρατήσουν το εποπτικό. Εδάφιο γι αποστήθιση Το κλειδί για να διδάξετε το εδάφιο σ αυτά τα μικρά παιδάκια, είναι η επανάληψη. Πείτε μια μικρή φράση κάθε φορά και αφήστε τα παιδάκια να επαναλάβουν μετά από σας. Αν έχετε λίγα παιδάκια, αφήστε τα να επαναλαμβάνουν ένα-ένα. Μπορείτε να έχετε μαζί σας αυτοκόλλητα για να τα ενθαρρύνετε ή να τα επιβραβεύετε. Συνεχίστε να διδάσκετε το ίδιο εδάφιο κατά τη διάρκεια όλης της σειράς των μαθημάτων, μέχρι τα παιδιά να το αποστηθίσουν. Γιατί να οδηγήσεις τα μικρά παιδιά στον Θεό; Μπορεί ένα μικρό παιδί να σωθεί; Ο Ιησούς Χριστός είπε: «Σας βεβαιώνω πως αν δεν αλλάξετε κι αν δε γίνετε σας τα παιδιά, δε θα μπείτε στη βασιλεία του Θεού». (Ματθαίος 18:3). Ο Ιησούς Χριστός έδωσε την υπόσχεσή Του για σωτηρία σε «όποιον πιστεύει σ Αυτόν» (Ιωάννης 3:16) χωρίς κάποιον άλλον περιορισμό. Μίλησε για τα μικρά παιδιά που πιστεύουν σ Αυτόν και τον κίνδυνο να σκανδαλιστούν (Ματθαίος 18:6) Η Shirley Wisner, η οποία για πολλά χρόνια υπηρέτησε ως εκπαιδεύτρια δασκάλων και αρθρογραφούσε στο περιοδικό Evangelizing Today s Child, ανέπτυξε την αποψή της για την υπευθυνότητα του παιδιού, στηριζόμενη στο Ιάκωβος 4:17: «Όποιος, λοιπόν, ξέρει να κάνει το καλό και δεν το κάνει, αμαρτάνει». Η κυρία Wisner ξεκίνησε λέγοντας: «κάθε φυσιολογικό παιδί ξέρει να ξεχωρίζει το καλό από το κακό πολύ πριν γίνει πέντε ετών. Από νωρίς μαθαίνει ότι υπάρχουν συγκεκριμένα πράγματα που δεν πρέπει να κάνει επειδή είναι λάθος και ότι, σε περίπτωση που τα κάνει, θα τιμωρηθεί. Αυτό το ίδιο παιδί μπορεί πολύ εύκολα να διδαχθεί ότι ο Θεός ονομάζει τα λάθος πράγματα αμαρτίες και ότι για τις αμαρτίες υπάρχει ποινή». Οι στατιστικές δείχνουν ότι το 85% αυτών που παίρνουν αποφάσεις για τον Ιησού Χριστό, το κάνουν μεταξύ τεσσάρων και δεκατεσσάρων ετών. Ο Josh McDowell, ομιλητής και συγγραφέας, μίλησε γι αυτή τη στατιστική και είπε: «Το ποσοστό θα ανέβει στο 95% στην επόμενη πενταετία». Επίσης, προέβλεψε ότι η απόσταση των παραπάνω ηλικιών θα μειωθεί μεταξύ τεσσάρων και οκτώ ετών. Είναι ξεκάθαρο ότι πρέπει να προσεγγίσουμε τα παιδιά από νωρίς και ότι υπάρχει πλεονέκτημα αν το κάνουμε. Πολλοί Χριστιανοί ηγέτες είχαν δώσει την καρδιά τους στον 7

8 Θεό από την προσχολική ηλικία. Για παράδειγμα, η Corrie ten Boom σε ηλικία πέντε ετών και ο Dr James Dobson καθώς επίσης και η Amy Carmichael, τριών ετών. Τα περισσότερα παιδιά που έχουν αναγεννηθεί σε πολύ μικρή ηλικία (προσχολική) έχουν το προνόμιο της Χριστιανικής ανατροφής. Είναι σημαντικό να έχουμε πρωταρχικό μας στόχο τον ευαγγελισμό των παιδιών. Όπως ανέφερε ο Dr Howard Hendricks: «το να περιμένεις από ένα παιδί να ζήσει τη Χριστιανική ζωή, τη στιγμή που δεν την κατέχει, είναι σαν να το κοροϊδεύεις. Μέχρι το Άγιο Πνεύμα να εγκατασταθεί στην καρδιά κάποιου, αυτός δεν μπορεί να ζήσει [μια ζωή] ευχαριστώντας τον Θεό». Στο Μάρκος 16:15, ο Ιησούς Χριστός μας δίνει εντολή να κηρύξουμε το Ευαγγέλιο «σ όλη την κτίση». Αυτό περιλαμβάνει και τα παιδιά. Ο David Livingstone, διάσημος Σκωτσέζος ιεραπόστολος και εξερευνητής, είπε: «η δουλειά μας είναι να διδάξουμε τα παιδιά για την αμαρτία και για το Σωτήρα, χωρίς να αναφέρουμε το παραμικρό για ενδεδειγμένη ηλικία. Την κατάλληλη στιγμή, το Άγιο Πνεύμα θα τα ελέγξει για τις αμαρτίες τους. Ο Θεός μπορεί να φέρει το παιδί κοντά Του. Μπορεί να αμφιβάλετε για την ικανότητα του παιδιού να επικοινωνεί με τον Θεό, αλλά μην αμφιβάλετε για την ικανότητα του Θεού να επικοινωνεί με το παιδί!» Τα μικρά παιδιά και η Σωτηρία Καθώς εργαζόμαστε με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας επιβάλλεται να χτίσουμε λιθαράκιλιθαράκι Βιβλικές αλήθειες μέσα στο μυαλό τους. Κάθε μάθημα θα έχει στόχο να τα οδηγήσει σε μια Βιβλική αλήθεια ή στο να εμβαθύνουν στην κατανόηση μιας αλήθειας που ήδη γνωρίζουν. Μ αυτόν τον τρόπο θα διδαχθούν τις αρχές του Ευαγγελίου και ακόμα περισσότερα. Καθώς διδάσκετε, εμπιστευτείτε το Άγιο Πνεύμα να τους δώσει πνευματική κατανόηση και να τα προσελκύσει στον Ιησού Χριστό. Ωστόσο, έχετε στο νου σας ότι τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θέλουν να ευχαριστούν τους δασκάλους τους, οπότε θα πρέπει να αποθαρρύνουμε συμπεριφορές ωθούμενες απ αυτό το γεγονός. Αν κάποιο παιδί έχει απορίες, απαντήστε του ανάλογα με το επίπεδό του. Αν δεν ικανοποιηθεί με την απάντηση, θα ρωτήσει ξανά ή θα κάνει άλλη ερώτηση. Αφήστε στο παιδί να βάλει τους ρυθμούς του και προσέξτε να μην πιέσετε το παιδί να κάνει δήλωση πίστης. Αν κάποιο παιδί έχει πολύ ξεκάθαρη θέση για το Ευαγγέλιο και θέλει πραγματικά να δεχθεί τον Ιησού Χριστό, μπορείτε να βοηθηθείτε από τις «Ερωτήσεις κλειδιά για συμβουλευτική». (Δείτε στο πίσω μέρος του βιβλίου). Προγραμματίζοντας το χρόνο της τάξης σας Ακολουθεί ένα προτεινόμενο πρόγραμμα για να σας βοηθήσει να οργανώσετε ένα πλήρες 30λεπτο, ωριαίο ή 2ωρο μάθημα, για μια φορά την εβδομάδα ή καθημερινά. Αν 8

9 διδάσκετε μια φορά την εβδομάδα, θα αντιληφθείτε ότι υπάρχουν πολλές δραστηριότητες από τις οποίες μπορείτε να επιλέξετε, αλλά περιορισμένος χρόνος για να τις κάνετε όλες! Σε περίπτωση καθημερινής διδασκαλίας, αυτές οι επιπλέον ιδέες μπορούν να χρησιμοποιηθούν από κάποιον βοηθό σας ως ενίσχυση της διδασκαλίας σας στη διάρκεια της εβδομάδας. Στο πλαίσιο της εκκλησιαστικής ζωής, αυτές οι ιδέες θα ήταν ιδανικές για μια συνάθροιση στο μέσο της εβδομάδας ή κάποια άλλη συνάντηση. Για να διδάξετε με αυτό το υλικό από Δευτέρα μέχρι Παρασκευή, επιλέξτε ένα από τα τρία πλάνα, ανάλογα με το διαθέσιμο χρόνο. Αν έχετε μόνο 30 λεπτά, μοιράστε το εδάφιο γι αποστήθιση και το Βιβλικό μάθημα ανάμεσα στις πρώτες τέσσερεις μέρες, όπως υποδεικνύεται πιο κάτω. Χρόνος για επανάληψη μπορεί να δίνεται καθημερινά ή στο τέλος της εβδομάδας. 1 η μέρα Εδάφιο γι αποστήθιση 2 η μέρα Βιβλικό μάθημα, μέρος 1 ο 3 η μέρα Βιβλικό μάθημα, μέρος 2 ο 4 η μέρα Βιβλικό μάθημα, μέρος 4 ο 5 η μέρα Επανάληψη Πρόγραμμα Καλωσόρισμα 30 λεπτά 1 ώρα 2 ώρες Πριν το μάθημα Πριν το μάθημα Πριν το μάθημα Δοξολογία Εδάφιο γι Αποστήθιση «Ξεμούδιασμα»* Βιβλικό Μάθημα** ? Επανάληψη Διαβάζω δυνατά Σνακ Χειροτεχνία Εμπλουτισμός Φεύγουμε!*** * Χρησιμοποιήστε τις προτεινόμενες ασκήσεις ή ψάλτε ύμνους με κινήσεις. ** Συμπεριλάβετε ή παραλείψτε τις δραστηριότητες-σκετς, ανάλογα με το χρόνο. *** Ενώ περιμένετε τους γονείς, πείτε στα παιδιά να βοηθήσουν στην τακτοποίηση του χώρου, ψάλτε κάποιον ύμνο ή επαναλάβετε το εδάφιο γι αποστήθιση. 9

10 Μάθημα Κεντρική Αλήθεια 1 ο 2 ο 3 ο 4 ο 5 ο 6 ο Ο Θεός βοηθάει τον Νώε Ο Θεός σώζει τον Νώε Ο Θεός ευλογεί τον Ο Θεός ευλογεί τον Ο Θεός βοηθάει τον Ο Θεός βοηθάει τον να φτιάξει μια κιβωτό. και την οικογένειά του. Αβραάμ και τη Σάρρα με Ισαάκ με μια σύζυγο. Δαβίδ να νικήσει τον Δαβίδ να κρατήσει την Γένεση 1: 1,31 Γένεση 6:5 έως 8:22 ένα γιο. Γένεση 24 Γολιάθ. υπόσχεσή του. 6:5 έως 7:9 Πράξεις 17:24 Γένεση 12:1-9, 15:1-6 Α Σαμουήλ 17:1-52 Α Σαμουήλ 18:1-5, Πράξεις 17:24 Β Πέτρου 2:5 17:16-19, 18: :14-17, 31:1,6 Β Πέτρου 2:5 21:1-7 Β Σαμουήλ 4:4, 8:15, Β Σαμουήλ 9 Ο Θεός κάνει πάντα αυτό που λέει. Ο Θεός υπόσχεται να σώσει όσους πιστεύουν στον Ιησού Χριστό. Ο Θεός υπόσχεται να ευλογήσει τον κόσμο, μέσα από την οικογένεια του Αβραάμ. Ο Θεός υπόσχεται να οδηγεί αυτούς που Του το ζητάνε. Ο Θεός υπόσχεται να βοηθάει όσους Τον εμπιστεύονται. Ο Θεός κρατάει τις υποσχέσεις Του. Καλωσόρισμα Ζωγράφισε το πρόσωπό μου. Παιχνίδι παρατηρητικότητας Δες τα χέρια μου Η κούκλα του κουκλοθέατρου λέει όμορφα λόγια. Δες τα πόδια μου Ο Θεός έφτιαξε τα πάντα, έφτιαξε κι εμένα. Δοξολογία «Νώε, φτιάξε την κιβωτό» Προσφορά «Νώε, φτιάξε την κιβωτό» Προσφορά «Ξέρεις τον Αβραάμ» Προσφορά «Ζήτησε τη βασιλεία» Προσφορά «Πόσο καλός είν ο Θεός» Προσφορά «Πόσο καλός είν ο Θεός» Προσφορά Εδάφιο Ρωμαίους 10:13 Ρωμαίους 10:13 επαναλάβετε Ναούμ 1:7 Ναούμ 1:7 επαναλάβετε Ψαλμός 56:4 Ψαλμός 56:4 επαναλάβετε «Ξεμούδιασμα» «Βλέπω τα χρώματα» Ακολούθησε τον αρχηγό «Μικρά κλειδάκια» «Μικρά κλειδάκια» Ο Θεός έφτιαξε τα πόδια μου. Επανάληψη Διάλεξε ένα ζώο Φτιάξε ένα ουράνιο τόξο Ταξιδεύοντας Πότισε τις καμήλες Βάλε το πρόβατο στο «μαντρί» Ο Θεός με βλέπει και με αγαπά. Στρώσε το τραπέζι Ευαγγελιστική Πρόσκληση Ύμνος με κινήσεις (επιλέξτε έναν) Ρωμαίους 10:13 Ρωμαίους 10:13 επανάληψη «Ο δικός μου Θεός» «Είμαι πεπεισμένος» «Να το μικρό φωτάκι μου» «Ρίξε τα βάρη στον Ιησού» Τα «κλειδιά» του Ευαγγελίου «Χαρωπά τα δυο μου χέρια» «Να το μικρό φωτάκι» Τα «κλειδιά» του Ευαγγελίου - επανάληψη «Ο Χριστός με αγαπά» «Είμαι πεπεισμένος» Το Ευαγγέλιο με εικόνες «Ο δικός μου Θεός» «Τον Ιησού μου θ ακολουθήσω» Το Ευαγγέλιο με εικόνες επανάληψη «Ρίξε τα βάρη στον Ιησού» «Είμαι πεπεισμένος» Χειροτεχνία (επιλέξτε ένα) -Μπισκοτο-ζωάκια -τα παιδιά ζωγραφίζουν -πλαστελίνη -Ο Θεός κρατά τις υποσχέσεις Του. -τα παιδιά ζωγραφίζουν -Τα κλειδιά του Ευαγγελίου -τα παιδιά ζωγραφίζουν -Φτιάχνοντας κοσμήματα -τα παιδιά ζωγραφίζουν -Η άρπα του Δαβίδ -τα παιδιά ζωγραφίζουν -Φτιάξε ένα στέμμα -τα παιδιά ζωγραφίζουν Εμπλουτισμός Μίμηση ζώου Φτιάξτε ένα βωμό λατρείας Κόκκινο φανάρι, πράσινο φανάρι Παρακαλώ-ευχαριστώ Δαβίδ & Γολιάθ Δείχνοντας καλοσύνη 10

11 Μάθημα 1 ο Ο Θεός βοηθάει τον Νώε να φτιάξει μια κιβωτό Περικοπές για το δάσκαλο Κεντρική αλήθεια... Εφαρμογή... Εδάφιο γι αποστήθιση... Γένεση 1:1 & 31, 6:5 έως 7:9 Πράξεις 17:24, Β Πέτρου 2:5 Ο Θεός κάνει πάντα αυτό που λέει. Μη πιστό/πιστό παιδί: Πίστευε ό,τι λέει ο Θεός στην Αγία Γραφή. «Οποιοσδήποτε επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου θα σωθεί» (Ρωμαίους 10:13) Πρόγραμμα Τι χρειάζεστε Τι να κάνετε Καλωσόρισμα Δοξολογία Εδάφιο γι Αποστήθιση «Ξεμούδιασμα» Βιβλικό Μάθημα CD με μουσική και CD player Κονκάρδες με τα ονόματα των παιδιών Πατρόν οβάλ για πρόσωπο (ένα για κάθε παιδί στις τελευταίες σελίδες του βιβλίου) Μπογιές ή μαρκαδόρους Μουσική και λόγια των ύμνων Καλάθι για προσφορές PPRO-e, PPRO-f, PPRO-g & PPRO-h (τελευταίες σελίδες) Οδηγίες σελίδα 10. Υφασμάτινη ζώνη Μάθημα PPRO1-1 έως PPRO1-6 PPRO-a έως PPRO-h (ή PPRO-R1 έως PPRO-R4) Μουσική και λόγια για τους ύμνους Εποπτικά ύμνων Υφασμάτινο πουγκί με πλαστικά ή ξύλινα ζωάκια Καρότα, μπανάνες, μήλα και ελιές. 11 Καλωσόρισμα: Βάλτε να ακούγεται απαλή μουσική. Καλωσορίστε τα παιδιά με το όνομά τους και δώστε τους τις κονκάρδες τους. Δραστηριότητα: «Ζωγραφίστε ένα πρόσωπο» Δώστε σε κάθε παιδί ένα φύλλο χαρτί με το οβάλ πατρόν. Πείτε τους να ζωγραφίσουν το πρόσωπό τους, χρωματίζοντας τα μάτια στο πραγματικό τους χρώμα. Αφού τα ετοιμάσουν, προσθέστε το όνομα κάθε παιδιού, «ο Θεός αγαπά τον/την». Μιλώντας για τις ζωγραφιές τους θα σας βοηθήσει να τα γνωρίσετε. Ύμνος: ψάλτε έναν ύμνο. Προσευχή: «Πατέρα μας, Σ ευχαριστούμε που μας αγαπάς. Σ ευχαριστούμε για τις υποσχέσεις Σου. Σ ευχαριστούμε που μας έδωσες μάτια να βλέπουμε. Στο όνομα του Ιησού Χριστού, Αμήν». Ύμνος: ψάλτε έναν ύμνο Προσφορά: (Προαιρετικά) Περάστε το καλάθι σε όλα τα παιδιά, για να δώσουν την προσφορά τους. (Έχετε ήδη ενημερώσει τους γονείς για το πού θα δοθούν τα χρήματα). Εδάφιο: Ρωμαίους 10:13 Επανάληψη «Βλέπω τα χρώματα» Πείτε στα παιδιά να ακολουθήσουν τις παρακάτω οδηγίες: Να περπατήσουν σε κάτι κόκκινο. Να πηδήξουν σε κάτι μπλε. Να κάνουν κουτσό σε κάτι κίτρινο. Να τρέξουν σε κάτι καφέ. Να περπατήσουν στις μύτες σε κάτι πράσινο. (Μπορείτε να προσαρμόσετε ανάλογα με το τι υπάρχει στο χώρο σας). Μάθημα: «Ο Θεός βοηθάει τον Νώε να φτιάξει μια κιβωτό» Διδάξτε ολόκληρο το μάθημα ή ένα τμήμα του κάθε φορά. Για να έχετε τα χέρια σας ελεύθερα, μπορείτε να βάζετε τις εικόνες της φανελογραφίας σε ένα καβαλέτο στο ύψος των ματιών των παιδιών.

12 ? Επανάληψη Ευαγγελιστική Πρόσκληση... Σνακ Χειροτεχνία (επιλέξτε μια) Εμπλουτισμός Μπισκοτάκια ζωάκια Η κιβωτός του Νώε Χάρτινες σακουλίτσες Ερωτηματικά Οδηγίες σελίδα 11 PPRO-f έως PPRO-h ή PPRO-R2 έως PPRO-R4 (προεραιτικά) PPRO-a έως PPRO-b Επιλέξτε κάποιο σνακ. Προσέξτε τυχόν αλλεργίες των παιδιών. Κιβωτός (σελίδα 54), μια για κάθε παιδί. Μπισκότα ή κρακεράκια ζωάκια Γλάσο Λευκές σελίδες ζωγραφικής, μια για κάθε παιδί. Μαρκαδόρους, μπογιές πλαστελίνη Τετράγωνα με ζώα, 1 σελ/παιδί (σελίδα 55). Κενά τετράγωνα, 1 σελ/παιδί, (σελίδα 56). Μπογιές ή μαρκαδόρους Ψαλίδια Κόλλα Μπισκότα ζώα Σακούλα με ένα ζώο από κάθε φωτογραφία. Παιχνίδι: «Διάλεξε ένα ζώο» Βάλτε τα μπισκότα-ζωάκια, 1 από κάθε είδος, στην κιβωτό. Βάλτε τα υπόλοιπα στο πουγκί. Όταν το παιδί απαντά σωστά, παίρνει ένα ζωάκι από το πουγκί και το βάζει δίπλα στο ταίρι του στην κιβωτό. Όλοι μαζί μιμούνται τη φωνή. Ρωμαίους 10:13 Διάλειμμα: Κάντε ένα διάλειμμα, για το πλύσιμο των χεριών. Προσευχή: Ευχαριστήστε τον Θεό για το φαγητό. Χειροτεχνία: «Τα ζώα της κιβωτού» Κολλήστε μπισκότα-ζωάκια πάνω στην κιβωτό. Για κόλλα χρησιμοποιήστε γλάσο. Σελίδα ζωγραφικής: «Ο Θεός βοήθησε τον Νώε να φτιάξει μια κιβωτό» Βοηθήστε τα παιδιά να ζωγραφίσουν την κιβωτό. Πλαστελίνη: «Δυο από κάθε είδος» Πείτε στα παιδιά να φτιάξουν διάφορα ζωάκια, δύο από κάθε είδος. Δραστηριότητα: «Στην κιβωτό» παιχνίδι Βάλτε τα παιδιά να ζωγραφίσουν, να κόψουν και να κολλήσουν με τυχαία σειρά τα ζώα στα κενά τετράγωνα. Ο δάσκαλος τραβά ένα ζώο από τη σακούλα και το δείχνει στα παιδιά. Κάθε παιδί βρίσκει αυτό το ζώο στη σελίδα που έχει μπροστά του και το καλύπτει με ένα μπισκοτο-ζωάκι. Όταν κάποιο παιδί κάνει τριάδα στη σειρά, φωνάζει: «Στην κιβωτό». Τα παιδιά βγάζουν τα μπισκότα και ξαναρχίζουν. Παιχνίδι: «Μίμηση ζώου» Μιμηθείτε τη φωνή ενός συγκεκριμένου ζώου και πείτε στα παιδιά να μαντέψουν ποιο είναι. Τα παιδιά μπορούν και αυτά με τη σειρά τους να το μιμηθούν. Διδασκαλία του εδαφίου γι αποστήθιση Εδάφιο γι αποστήθιση «Οποιοσδήποτε επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου θα σωθεί» (Ρωμαίους 10:13) Εισαγωγή Φανταστείτε ότι τα χέρια σας είναι δεμένα. (Δείξτε το στα παιδιά με την υφασμάτινη ζώνη τυλιγμένη γύρω από τους καρπούς σας). Θα χρειαζόταν να φωνάξετε κάποιον για να έρθει και να σας βοηθήσει να ελευθερωθείτε. Η Αγία Γραφή μας λέει Ποιον μπορείς να φωνάξεις για να σε ελευθερώσει από την αμαρτία. 12

13 Παρουσίαση Τα λόγια που είναι γραμμένα στην Αγία Γραφή, λέγονται εδάφια. Κάθε εδάφιο έχει τη διεύθυνσή του, για να μας βοηθάειει να το βρίσκουμε. Το σημερινό εδάφιο «μένει» στην επιστολή προς Ρωμαίους 10:13. Πείτε τη διεύθυνση τρεις φορές όλοι μαζί. Πείτε σε ένα παιδί να σας βοηθήσει να βρείτε το εδάφιο, ανοίγοντας τη Γραφή σας στη Ρωμαίους 10:13, όπου θα έχετε ήδη βάλει έναν σελιδοδείκτη. Διαβάστε το εδάφιο, μετά δείξτε τις εικόνες: PPRO-e έως PPRO-g ή PPRO-R1 έως PPRO-R4. Εξήγηση «Οποιοσδήποτε...» Εσείς, εγώ, οποιοσδήποτε αποφασίσει να Τον επικαλεσθεί. «...επικαλεσθεί...» Επικαλούμε σημαίνει μιλάω, απευθύνομαι σε κάποιον. Στον Θεό μπορούμε να μιλήσουμε μέσα απ την προσευχή. «...το όνομα του Κυρίου...» - Κύριο, εδώ εννοεί τον Ιησού Χριστό. Να επικαλεσθείς το όνομά Του σημαίνει να Τον πιστέψεις, να Τον εμπιστευθείς. Να Τον δεχθείς ως Σωτήρα σου, Αυτόν που σώζει και σε ελευθερώνει από την αμαρτία. «...θα σωθεί» - Εκείνοι που επικαλούνται τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα τους, θα σωθούν και θα ελευθερωθούν από την αμαρτία. Η αμαρτία φέρνει θλίψη και προβλήματα. Ο Θεός πρέπει να τιμωρήσει την αμαρτία. Όλοι οι άνθρωποι θα άξιζαν να τιμωρηθούν για τις αμαρτίες τους, και αυτή η τιμωρία θα ήταν να είναι για πάντα μακριά από τον Θεό. Θα ήταν πολύ λυπηρό να είσαι για πάντα μακριά από τον Θεό. Όμως, ο Θεός υπόσχεται να σώσει (να ελευθερώσει) τους ανθρώπους απ αυτήν την τιμωρία, αν Τον δεχθούν ως Σωτήρα τους. Εφαρμογή Μη πιστό παιδί: Ο Θεός θέλει να σε σώσει. Ο Ιησούς τιμωρήθηκε για τις αμαρτίες σου όταν πέθανε στο σταυρό. Αναστήθηκε και είναι ο μόνος Σωτήρας. Αν ξέρεις ότι έχεις αμαρτήσει και μετανιώνεις και πιστεύεις ότι ο Ιησούς Χριστός πέθανε για τις αμαρτίες σου, θα σωθείς και θα ελευθερωθείς από την αμαρτία. Πιστό παιδί: Αν έχεις ήδη δεχθεί τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου, μπορείς να ευχαριστήσεις τον Θεό για την υπόσχεσή Του ότι σε αγαπά και σε έχει σώσει. Επανάληψη Επαναλάβετε το εδάφιο. Ευαγγελιστική Πρόσκληση Ρωμαίους 10:13 Δείξτε την εικόνα PPRO-f (ή PPRO-R2) Ξέρετε ποιος έφτιαξε τον κόσμο και όλους τους ανθρώπους; (Ο Θεός). Ναι, ο Θεός έχει φτιάξει τα πάντα. Εκείνος έφτιαξε όλα τα παιδιά, έφτιαξε κι εσένα. Η Αγία Γραφή μας λέει ότι ο Θεός αγαπάει τον κόσμο (Ιωάννης 3:16). Γνωρίζει τα πάντα για σένα. Ξέρει για τα άσχημα πράγματα που έχεις κάνει. Αυτά τα άσχημα πράγματα ονομάζονται αμαρτίες. Γεννήθηκες αμαρτωλός! Σκέφτεσαι, λες και κάνεις πράγματα που δεν ευχαριστούν τον Θεό. 13

14 Μιλήστε για τις εικόνες PPRO-a έως PPRO-d. Όλοι οι άνθρωποι είμαστε αμαρτωλοί (Ρωμαίους 3:23). Όμως ο Θεός ακόμα μας αγαπάει. Εξαιτίας αυτής της μεγάλης αγάπης, έδωσε τον τρόπο για να συγχωρηθούμε. Δείξτε την εικόνα PPRO-g (ή PPRO-R3). Ο Θεός σε αγαπάει τόσο πολύ, ώστε έστειλε από τον Ουρανό τον Γιο Του, τον Ιησού Χριστό, να γεννηθεί στη γη. Ο Ιησούς μεγάλωσε κι έγινε αγόρι και ύστερα άντρας. Ήταν σε όλα τέλειος. Δεν αμάρτησε ποτέ, ούτε μια φορά. Παρόλ αυτά, ήταν πρόθυμος να πεθάνει στο σταυρό και να πληρώσει για τις δικές μας αμαρτίες. Αυτή ήταν η τιμωρία που επέβαλλε ο Θεός στον Ιησού Χριστό, για τις αμαρτίες όλου του κόσμου. Τον Χριστό Τον έθαψαν, αλλά μετά από τρεις μέρες αναστήθηκε! Ο Θεός έδειξε τη μεγάλη αγάπη Του για μας. Η Αγία Γραφή λέει: «...ενώ εμείς ζούσαμε ακόμα στην αμαρτία, ο Χριστός έδωσε τη ζωή του για μας» (Ρωμαίους 5:8). Ο Θεός γνώριζε ότι δε θα μπορούσαμε να είμαστε τέλειοι όπως ο Χριστός. Ο Χριστός μας αγάπησε τόσο, ώστε πέθανε για να μπορέσουμε εμείς να σωθούμε από τις αμαρτίες μας. Δείξτε την εικόνα PPRO-h ( ή PPRO-R4). Μερικές φορές οι αλυσίδες χρησιμεύουν για να μη μπορούν οι φυλακισμένοι να φύγουν. Αν όμως καταλάβουν ότι ο φυλακισμένος δεν έκανε αυτό για το οποίο κατηγορείται, του βγάζουν τις αλυσίδες και ο φυλακισμένος είναι ελεύθερος. Το να ελευθερωθείς από την αμαρτία είναι ακόμα καλύτερο! Ο Χριστός είναι ο Σωτήρας, Αυτός που τιμωρήθηκε από τον Θεό για τις δικές μας αμαρτίες. Ο Θεός λέει ότι, όταν δεχθείς τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου, οι αμαρτίες σου συγχωρούνται. Τότε, είσαι πλέον ελεύθερος από την αμαρτία. Ξαναδείτε το Ρωμαίους 10:13 Αν σήμερα θα ήθελες να ζητήσεις από τον Θεό να σε σώσει από τις αμαρτίες σου, θα χαιρόμουν να σε βοηθήσω. (Ορίστε τόπο και χρόνο). Μάθημα μέρος 1 ο «Έφτιαξε τ αστεράκια...» Εικόνα PPRO1-1 Ο Θεός έφτιαξε τα πάντα. Έφτιαξε τα βουνά και τα δέντρα, τη θάλασσα και τα ψάρια που κολυμπούν σ αυτήν. Ο Θεός έφτιαξε τη στεριά και τα φυτά που μεγαλώνουν πάνω της. Ο Θεός έφτιαξε όλα τα ζώα που πετούν κι εκείνα που περπατούν. Ας πούμε μερικά... (Έχετε μαζί σας ένα υφασμάτινο πουγκί γεμάτο με λούτρινα ζωάκια. Κάθε παιδί πιάνει ένα, το βγάζει από το πουγκί και του δίνει ένα όνομα. Βεβαιωθείτε ότι γνωρίζετε όλα τα ζώα, ώστε να μπορείτε να βοηθήσετε, αν χρειαστεί). Ο Θεός δημιούργησε τον άνθρωπο για να ζει πάνω στη γη και να απολαμβάνει όλα τα υπέροχα πράγματα που υπάρχουν! 14

15 Εσείς κι εγώ μπορούμε να φτιάξουμε διάφορα πράγματα, αλλά δεν μπορούμε να δημιουργήσουμε κάτι από το τίποτα, όπως έκανε ο Θεός. Εικόνα PPRO1-2 Η Αγία Γραφή μας λέει ότι κάποτε, πριν ο Θεός δημιουργήσει τον κόσμο, υπήρχε μόνο ο Θεός. Υπήρχαν μαζί ο Θεός-Πατέρας, ο Θεός-Γιος και ο Θεός-Άγιο Πνεύμα που είναι ένας Θεός σε τρία πρόσωπα. Ο Θεός είναι Άγιος και Τέλειος. Ο Θεός ξέρει πάντα τι είναι το σωστό να κάνει και πάντα το κάνει. Μπορούμε να μετρήσουμε τα τρία ονόματα του Θεού στα τρία μας δάχτυλα. Επαναλάβετε τα ονόματα μαζί, μετρώντας τα στα δάχτυλά σας καθώς τα λέτε. Μπορείτε αν θέλετε να ψάλλετε κάποιον ύμνο. Ο Θεός είχε ένα καταπληκτικό σχέδιο να γεμίσει τη γη με ανθρώπους. Το σχέδιο του Θεού είναι να γεννιούνται μωράκια και να μεγαλώνουν σε οικογένειες που τα αγαπούν και τα φροντίζουν. Όταν τα παιδιά μεγαλώνουν, μπορούν να παντρευτούν και να δημιουργήσουν τις δικές του οικογένειες. Ο Θεός αγαπάει κάθε άνθρωπο. Όταν ο κόσμος ήταν καινούριος, ο Θεός κοίταξε όλα τα δημιουργήματά Του και είδε ότι ήταν όλα πολύ όμορφα. Όλα ήταν τέλεια. Όμως οι πρώτοι άνθρωποι, ο Αδάμ και η Εύα, αμάρτησαν στον Θεό κι έτσι ο κόσμος δεν ήταν πλέον τέλειος. Ο Αδάμ και η Εύα είχαν παιδιά και τα παιδιά τους έκαναν δικά τους παιδιά κι έτσι, πολύ σύντομα, υπήρχαν πολλοί άνθρωποι πάνω στη γη, αλλά κανένας απ αυτούς δεν ήταν τέλειος. Όλοι τους είχαν γεννηθεί αμαρτωλοί. Κι εσείς κι εγώ γεννηθήκαμε αμαρτωλοί. Η Αγία Γραφή λέει: «Δεν υπάρχει δίκαιος άνθρωπος, ούτε ένας» (Ρωμαίους 3:10). Κανένας από μας δεν μπορεί να κάνει πάντα το σωστό. Γεννηθήκαμε με την επιθυμια να αμαρτάνουμε κι έτσι κάνουμε αμαρτίες. Μοιραστείτε τα παρακάτω παραδείγματα αμαρτίας ή συζητήστε τις εικόνες: PPRO-a, PPROb, PPRO-c και PPRO-d. Όταν παίζεις με τους φίλους σου, δεν υπάρχουν φορές που κάνεις κάποια ζαβολιά για να κερδίσεις; Μήπως κάποιες φορές παίρνεις κρυφά κάποιο γλυκό ή καραμέλες, χωρίς να ρωτήσεις τον μπαμπά ή την μαμά; Η ζαβολιά και η κλεψιά είναι αμαρτίες. Όταν κάνεις κάποια αμαρτία, οι γονείς σου μπορεί να σε τιμωρήσουν. Και ο Θεός πρέπει να τιμωρήσει την αμαρτία. Επειδή είμαστε αμαρτωλοί, μας αξίζει να είμαστε για πάντα μακριά από τον Θεό. Όμως ο Θεός μάς αγαπάει, και γι αυτό αν Του ζητήσουμε να μας συγχωρήσει θα μας σώσει απ τις αμαρτίες μας. Μέρος 2 ο Εικόνα PPRO1-3 Πιστεύεις ότι ο Θεός ήξερε ότι οι άνθρωποι έκαναν αμαρτίες; Ο Θεός βλέπει όλα όσα γίνονται στον κόσμο. Η Αγία Γραφή μας λέει ότι ο Θεός είδε πόσο αμαρτωλοί είχαν γίνει οι άνθρωποι. 15

16 Ο Θεός λυπήθηκε πολύ γιατί οι άνθρωποι που είχε δημιουργήσει Τον είχαν ξεχάσει και ήταν σκληροί και κακοί μεταξύ τους. Ο Θεός είδε τους μεγάλους και τους μικρούς, τα αγόρια και τα κορίτσια. Αφήστε τα παιδιά να περιγράψουν τι δείχνει η εικόνα. Ο Θεός είδε ότι οι άνθρωποι ήταν ανυπάκοοι σ Αυτόν και κακοί μεταξύ τους. Τους είδε να διαλέγουν να αμαρτήσουν. Ήταν πολύ λυπημένος για όλες αυτές τις αμαρτίες που έβλεπε στον κόσμο. Κάντε έναν μορφασμό λύπης. Οι άνθρωποι δεν ήθελαν να αγαπούν τον Θεό. Δεν ήθελαν να Τον υπακούν. Ο Θεός αποφάσισε ότι ήταν καιρός να τιμωρήσει εκείνους τους αμαρτωλούς ανθρώπους και όλο τον κόσμο με έναν πολύ ασυνήθιστο τρόπο. Όμως, ο Θεός είδε ότι ο Νώε ήταν διαφορετικός από τους υπόλοιπους ανθρώπους. Κάντε ένα μορφασμό χαράς. Παρόλο που και ο Νώε κάποιες φορές έκανε αμαρτίες, όμως αγαπούσε τον Θεό και προσπαθούσε να Τον υπακούει. Η Αγία Γραφή λέει: «Ο Νώε όμως ευνοήθηκε από τον Κύριο». Διαβάστε Γένεση 6:8, από τη Γραφή σας. Ο Θεός δε θα χρειαζόταν να τιμωρήσει τον Νώε, επειδή οι αμαρτίες του Νώε είχαν συγχωρηθεί. Εικόνα PPRO1-4 Ο Θεός είπε στον Νώε να κατασκευάσει ένα μεγάλο πλοίο. Του είπε πόσο μήκος, πλάτος και ύψος θα έπρεπε να έχει. Τεντώστε τα χέρια σας ενώ μιλάτε και δείξτε τις τρεις αυτές διαστάσεις. Του είπε τι είδους ξύλο θα έπρεπε να χρησιμοποιήσει, πώς να το φτιάξει για να μη μπαίνουν μέσα νερά και πώς να το βάψει. Του είπε επίσης πώς να είναι η πόρτα, το παράθυρο και τα δωμάτια αυτής της μεγάλης κιβωτού! Ο Θεός είπε στον Νώε ότι θα τιμωρούσε την αμαρτία με έναν πολύ ασυνήθιστο τρόπο. Θα έστελνε κατακλυσμό για να καταστρέψει τους αμαρτωλούς ανθρώπους. Επίσης, του είπε ότι η οικογένειά του και πολλά ζώα θα ήταν ασφαλή μέσα στην κιβωτό. Ο Νώε και η οικογένειά του διάλεξαν το δρόμο του Θεού. Θα έπαιρναν μαζί τους και πολλά ζώα. Ο Νώε και η οικογένειά του δεν είχαν ξαναδεί πλημμύρα. Μέχρι τότε ήξεραν ότι το νερό είναι στα ποτάμια και στις θάλασσες. Δεν είχε πλημμυρίσει ποτέ, ώστε να καλυφθεί με νερό η γη. Πιθανόν ο Νώε να μην είχε δει ποτέ του ούτε πλοίο! Όμως πίστεψε στα λόγια του Θεού και υπάκουσε. Αυτός και η οικογένειά του κατασκεύασαν την κιβωτό και μάζεψαν τρόφιμα, όπως ακριβώς τους είχε πει ο Θεός. Εσύ κι εγώ θα πρέπει να πιστεύουμε στο Λόγο του Θεού. Ο Θεός κάνει πάντοτε αυτό που λέει. Είναι τόσο δυνατός, ώστε μπορεί πάντα να κρατάει τις υποσχέσεις Του. 16

17 Σήμερα μαθαίνουμε τι έχει πει ο Θεός, καθώς διαβάζουμε την Αγία Γραφή και ακούμε τους ιεροκήρυκες να την εξηγούν και να λένε πραγματικές ιστορίες μέσα απ αυτήν. Όταν έρχεσαι εδώ (κυριακό σχολείο, παιδική ομάδα...) μαθαίνεις αυτά που έχει πει ο Θεός. Θα πρέπει να Τον πιστέψεις, γιατί πάντα κρατάει τις υποσχέσεις Του. Ψάλτε κάποιον ύμνο. Μέρος 3 ο Εικόνα PPRO1-5 Καθώς έφτιαχναν την κιβωτό, ο Νώε και η οικογένειά του (η γυναίκα του και οι τρεις γιοι του με τις γυναίκες τους) εμπιστεύθηκαν τον Θεό. Σίγουρα θα προειδοποίησαν και τους άλλους ανθρώπους για τις αμαρτίες τους και για την τιμωρία που σύντομα θα ερχόταν. Ο Νώε τους μίλησε για τον Θεό, ώστε οι άνθρωποι να μπορέσουν να Τον γνωρίσουν και να συγχωρηθούν οι αμαρτίες τους. Ο Θεός θέλει όλοι να σωθούν από την τιμωρία της αμαρτίας. Μπορείς να σωθείς από την τιμωρία της αμαρτίας σου. Ξαναπείτε το Ρωμαίους 10:13 όλοι μαζί. Ίσως θέλετε να χρησιμοποιήσετε τις εικόνες: PPROe, PPRO-f, PPRO-g και PPRO-h ή PPRO-R1, PPRO-R2, PPRO-R3 και PPRO-R4. Ο Θεός μας αγαπάει τόσο πολύ, που έστειλε τον Ιησού Χριστό να τιμωρηθεί για τις δικές μας αμαρτίες. Ο Ιησούς Χριστός είναι ο Θεός-Γιος. Ήρθε από τον Ουρανό στη γη και γεννήθηκε ως μωρό, έγινε αγόρι και ύστερα άντρας. Ήταν τέλειος. Δεν αμάρτησε ποτέ, ούτε μια φορά. Παρόλ αυτά, ήταν πρόθυμος να πεθάνει στο σταυρό και να πληρώσει για τις δικές μας αμαρτίες. Η Αγία Γραφή λέει: «...ενώ εμείς ζούσαμε ακόμα στην αμαρτία, ο Χριστός έδωσε τη ζωή του για μας» (Ρωμαίους 5:8). Αφού πέθανε, Τον έθαψαν, αλλά τρεις μέρες μετά, αναστήθηκε! Ο Χριστός είναι ο Σωτήρας, ο μόνος που μπορεί να μας σώσει από τις αμαρτίες. Χάρη σ Αυτόν μπορούμε να σωθούμε από την τιμωρία που μας αξίζει. Οι αμαρτίες μας μπορούν να συγχωρηθούν, για να μην είμαστε μακριά από τον Θεό. Ψάλτε κάποιον ύμνο. Ο Νώε και η οικογένειά του πίστεψαν στην υπόσχεση του Θεού, ότι θα τους έσωζε από την πλημμύρα. Υπάκουσαν στον Θεό και έκαναν ακριβώς ό,τι τους ζήτησε. Ίσως, ενώ δούλευαν, να είπαν: «Σ ευχαριστούμε Θεέ που μας αγαπάς τόσο πολύ! Σ ευχαριστούμε που μας είπες πώς να φτιάξουμε αυτήν την κιβωτό! Σ ευχαριστούμε για την υπόσχεσή Σου να μας σώσεις από την πλημμύρα!». Ο Νώε πίστεψε στις υποσχέσεις του Θεού. Η Αγία Γραφή λέει ότι ο Νώε έκανε όλα όσα του είπε ο Θεός (Γένεση 6:22). Ο Νώε εμπιστεύθηκε τον Θεό για να σώσει την οικογένειά του! Αν έχεις δεχθεί τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου, ευχαρίστησε τον Θεό για τις υποσχέσεις Του. Ευχαρίστησέ Τον για την υπόσχεση Του να συγχωρήσει τις αμαρτίες σου. 17

18 Εικόνα PPRO1-6 Ο Νώε έκανε όλα όσα του είπε ο Θεός. Η κιβωτός τελείωσε. Οι ιδιαίτεροι χώροι για τα ζώα, τα τρόφιμα και την οικογένεια του Νώε ήταν έτοιμοι. Μέσα στην κιβωτό έβαλαν και φαγητά. Δοκιμάστε διάφορα τρόφιμα, τα οποία πιθανόν ο Νώε να είχε μεταφέρει στην κιβωτό. (Καρότα για τα κουνέλια, μπανάνες για τις μαϊμούδες, μήλα για τα άλογα και ελιές για την οικογένειά του). Ο Θεός είπε στον Νώε να βάλει στην κιβωτό δύο ζώα (αρσενικό-θηλυκό) από το κάθε είδος. Από κάποια άλλα είδη, του ζήτησε να βάλει επτά. Ο Θεός δημιούργησε όλα τα ζώα. Ο Θεός είναι Αυτός που τα εξουσιάζει και Αυτός μόνο μπορούσε να κάνει όλα αυτά τα ζώα να μπουν στην κιβωτό και να μη μαλώνουν μεταξύ τους, ούτε να κάνουν κακό στην οικογένεια του Νώε. Ο Θεός έχει τη δύναμη να κρατάει πάντα τις υποσχέσεις Του. Ψάλτε κάποιον ύμνο. Όταν θα ερχόταν ο κατακλυσμός, ο Νώε και η οικογένειά του θα ήταν απόλυτα ασφαλείς. Ο Νώε θα μπορούσε να ευχαριστήσει τον Θεό που υποσχέθηε να τον αγαπά και να σώσει όλη την οικογένειά του από την πλημμύρα. Μπορούμε να ευχαριστήσουμε τον Θεό για τις υποσχέσεις που μας δίνει στην Αγία Γραφή. Θα πρέπει να πιστεύουμε σε όλα όσα λέει ο Θεός, όπως ο Νώε πίστεψε όταν ο Θεός του είπε ότι θα κάλυπτε τη γη με νερό. Ψάλτε κάποιον ύμνο. Ερωτήσεις επανάληψης Εδάφιο γι αποστήθιση 1. Ποιος μπορεί να επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου και να σωθεί; (Εσύ, εγώ, όποιος το αποφασίσει). 2. Ποιος είναι ο Κύριος, ο οποίος μπορεί να σε σώσει; (Ο Ιησούς Χριστός). 3. Από τι μπορεί να σε σώσει ο Ιησούς Χριστός; (Από την αμαρτία και την τιμωρία της). Μάθημα (μέρη 1-3) 1. Ονόμασε κάτι που έχει φτιάξει ο Θεός. (Οι απαντήσεις θα είναι διάφορες..). 2. Ο Θεός έχει τρία πρόσωπα. Ποια είναι αυτά; (Θεός-Πατέρας, Θεός-Γιος, Θεός-Άγιο Πνεύμα). 3. Ποιος σε έφτιαξε και σε αγαπάει; (Ο Θεός). 4. Τι νιώθει ο Θεός για την αμαρτία των ανθρώπων; (Θλίψη, λύπη). 5. Τι είπε ο Θεός στον Νώε να φτιάξει; (Μια κιβωτό, ένα πλοίο). 18

19 6. Πώς θα τιμωρούσε ο Θεός τους ανθρώπους; (Με κατακλυσμό, πλημμύρα). 7. Ποιοι πίστεψαν στην υπόσχεση του Θεού, ότι θα τους σώσει από τον κατακλυσμό; (Ο Νώε και η οικογένειά του). 8. Τι έβαλαν ο Νώε και η οικογένειά του μέσα στην κιβωτό; (Τρόφιμα και δύο ζώα από κάθε είδος και από κάποια είδη επτά). 9. Αν έχεις δεχθεί τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου, ποιες είναι μερικές από τις υποσχέσεις για τις οποίες θα μπορούσες να Τον ευχαριστήσεις; (Που σε αγαπάει, που σε έσωσε από την αμαρτία και από την αιώνια τιμωρία). Εστιάζω στη Αγία Γραφή 1. Ποιος έχει αμαρτήσει; (Εσύ, εγώ, όλοι οι άνθρωποι). 2. Ποιος πέθανε για να τιμωρηθεί για τις αμαρτίες σας; (Ο Ιησούς Χριστός). 3. Τι χρειάζεται να κάνεις για να σωθείς και να ελευθερωθείς από τις αμαρτίες σου; (Να δεχθείς τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου). 19

20 Μάθημα 2 ο Ο Θεός σώζει τον Νώε και την οικογένειά του Περικοπές για το δάσκαλο Κεντρική αλήθεια... Εφαρμογή... Εδάφιο γι αποστήθιση... Γένεση 6:5 έως 8:2 Πράξεις 17:24, Β Πέτρου 2:5 Ο Θεός υπόσχεται να σώσει όσους δεχθούν τον Ιησού Χριστό. Μη πιστό παιδί: Δέξου τον Ιησού Χριστό ως προσωπικό σου Σωτήρα. Πιστό παιδί: Ευχαρίστησε τον Θεό που είσαι ασφαλής στην οικογένειά Του. Επαναλάβετε το Ρωμαίους 10:13: «Οποιοσδήποτε επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου θα σωθεί» Πρόγραμμα Τι χρειάζεστε Τι να κάνετε CD με μουσική και CD player Κονκάρδες με τα ονόματα των παιδιών Προαιρετικά: cd με διάφορους μαγνητοφωνημένους ήχους. Καλωσόρισμα Καλωσόρισμα: Βάλτε να ακούγεται απαλή μουσική. Καλωσορίστε τα παιδιά με το όνομά τους και δώστε τους τις κονκάρδες τους. Δραστηριότητα: «Παιχνίδι ακοής» Ο δάσκαλος προσποιείται ή παίζει τον ήχο κάποιου ζώου, αντικειμένου ή πράξης. Τα παιδιά προσπαθούν να μαντέψουν τι ήχος είναι. Μπορούν και τα παιδιά να κάνουν ήχους. Δοξολογία Εδάφιο Αποστήθισης Μουσική και λόγια των ύμνων Καλάθι για προσφορές PPRO-e, PPRO-f, PPRO-g & PPRO-h (τελευταίες σελίδες) Οδηγίες σελίδα 10. Ύμνος: ψάλτε έναν ύμνο. Προσευχή: «Πατέρα μας, Σ ευχαριστούμε που μας αγαπάς και μπορείς να μας σώσεις. Σ ευχαριστούμε που μας έδωσες αυτιά να ακούμε τα καλά νέα για τον Ιησού. Στο όνομα του Ιησού Χριστού, Αμήν» Ύμνος: ψάλτε έναν ύμνο Προσφορά: (Προαιρετικά) Περάστε το καλάθι σε όλα τα παιδιά, για να δώσουν την προσφορά τους. (Έχετε ήδη ενημερώσει τους γονείς για το πού θα δοθούν τα χρήματα). Εδάφιο: Ρωμαίους 10:13 Επανάληψη «Ξεμούδιασμα» Βιβλικό Μάθημα cd με μουσική, cd player Μάθημα PPRO2-1 έως PPRO2-6 PPRO-a έως PPRO-h (ή PPRO-R1 έως PPRO-R4) Μουσική και λόγια για τους ύμνους Εποπτικά ύμνων Μικρή βαρκούλα Πλαστελίνη Φόρμα κέικ Ποτηράκια & νερό «Ακολούθησε τον αρχηγό» Όταν παίζει η μουσική, τα παιδιά ακολουθούν τις κινήσεις του αρχηγού (σημειωτόν, χοροπήδημα, κουτσό, περπάτημα στις μύτες των ποδιών). Όταν η μουσική σταματά, όλοι μένουν ακίνητοι. Μάθημα: «Ο Θεός σώζει τον Νώε και την οικογένειά του». Διδάξτε ολόκληρο το μάθημα ή ένα τμήμα του κάθε φορά. Για να έχετε τα χέρια σας ελεύθερα, μπορείτε να βάζετε τις εικόνες της φανελογραφίας σε ένα καβαλέτο στο ύψος των ματιών των παιδιών. 20

21 ? Επανάληψη Ευαγγελιστκή Πρόσκληση Σνακ Χειροτεχνία (επιλέξτε ένα) Εμπλουτισμός Χάρτινες λωρίδες από χαρτόνι στα χρώματα του ουράνιου τόξου, με φανέλα στο πίσω μέρος. Ερωτήσεις επανάληψης Οδηγίες σελίδα 11 PPRO-f έως PPRO-h ή PPRO-R2 έως PPRO-R4 (PPRO-a έως PPRO-d προαιρετικά) Επιλέξτε κάποιο σνακ. Προσέξτε τυχόν αλλεργίες των παιδιών. Φυλλάδιο σελίδες 57-58, μια για κάθε παιδί. Αυτοκόλλητα ζωάκια Λευκές σελίδες ζωγραφικής, μια για κάθε παιδί. Μαρκαδόρους, μπογιές πλαστελίνη Μικρές μαριονέτες για τα δάχτυλα (σελίδα 59). Μικρές καφέ χάρτινες σακούλες, μια για κάθε παιδί. Παιχνίδι: «Φτιάξε το ουράνιο τόξο» Όταν το παιδί απαντά σωστά στην ερώτηση, μπορεί να προσθέσει στο ουράνιο τόξο, στο φανελοπίνακα, μια χρωματιστή λωρίδα. Ρωμαίους 10:13 (επανάληψη) Διάλειμμα: Κάντε ένα διάλειμμα, για το πλύσιμο των χεριών. Προσευχή: Ευχαριστήστε τον Θεό για το φαγητό. Χειροτεχνία: «Ο Θεός κρατάει πάντα τις υποσχέσεις Του» - φυλλάδιο Πείτε στα παιδιά να ζωγραφίσουν το φυλλάδιό τους. Μιλήστε για το ποια υπόσχεση του Θεού απεικονίζεται σε κάθε σελίδα. Σελίδα ζωγραφικής: «Ο Θεός έσωσε τον Νώε και την οικογένειά του» Πείτε στα παιδιά να ζωγραφίσουν το τοπίο όπως το φαντάζονται την ώρα που τα ζώα μπαίνουν στην κιβωτό. Δώστε τους να κολλήσουν τα αυτοκόλλητα ζωάκια. Πλαστελίνη: «Φτιάξε ένα ουράνιο τόξο» Βοηθήστε τα παιδιά να φτιάξουν ένα ουράνιο τόξο. Δραστηριότητα: «Παιχνίδι με μαριονέτες» Αφήστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τις μαριονέτες για να δραματοποιήσουν το μάθημα. Δραστηριότητα: «Φτιάξε ένα θυσιαστήριο» Πείτε στα παιδιά να φτιάξουν ένα θυσιαστήριο με σακουλο-πέτρες. (Τσαλακώνουν τις σακούλες τους). Όταν το παιδί προσθέτει την πέτρα του, πείτε του να ευχαριστήσει τον Θεό γι αυτό που είναι ή για κάτι που έχει κάνει. Διδασκαλία του εδαφίου γι αποστήθιση Εδάφιο γι αποστήθιση «Οποιοσδήποτε επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου θα σωθεί» (Ρωμαίους 10:13) Εισαγωγή Ας προσποιηθούμε ότι κάνουμε πεζοπορία μέσα στο δάσος. Σηκώστε ψηλά το πόδι για να μην σκοντάψετε στον πεσμένο κορμό. Περπατήστε γύρω από την τρύπα, για να μην πέσετε μέσα. Σκύψτε για να μην χτυπήσετε το κεφάλι σας στο κλαδί. Το να σωθείς από τον κίνδυνο να χτυπήσεις ή να πέσεις είναι πολύ καλό. Όμως η Αγία Γραφή μας λέει πώς να σωθούμε από έναν πολύ μεγαλύτερο κίνδυνο! 21

22 Παρουσίαση Μπορείς να διαβάσεις γι αυτόν τον κίνδυνο στο Ρωμαίους 10:13. Πείτε όλοι μαζί τη διεύθυνση του εδαφίου τρεις φορές. Περνώντας πάνω από τον κορμό, περπατώντας γύρω από την τρύπα και σκύβοντας για να αποφύγετε το κλαδί. Πείτε σε κάποιο από τα παιδιά να βρει το εδάφιο, ανοίγοντας τη Γραφή σας εκεί που έχετε ήδη τοποθετήσει τον σελιδοδείκτη, στη Ρωμαίους 10:13. Διαβάστε το εδάφιο και μετά δείξτε τις εικόνες: PPRO-e, PPRO-f, PPRO-g και PPRO-h ή τις PPRO-R1, PPRO-R2, PPRO-R3 και PPRO-R4. Εξήγηση «Οποιοσδήποτε επικαλεσθεί το όνομα του Κυρίου...» Για να επικοινωνήσετε με τον Ιησού δεν χρειάζεστε τηλέφωνο, μπορείτε να του μιλήσετε στην προσευχή σας. Το να επικαλεσθείς το όνομα του Χριστού, σημαίνει ότι ξέρεις ότι Αυτός είναι ο Σωτήρας, ο Μόνος που μπορεί να σε σώσει από την τιμωρία της αμαρτίας. Σημαίνει ότι πιστεύεις πως πέθανε για τις αμαρτίες σου και αναστήθηκε. «...θα σωθεί» - Εκείνοι που επιλέγουν να επικαλεσθούν τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα τους, θα σωθούν και θα ελευθερωθούν από την αμαρτία. Η αμαρτία προκαλεί τον αιώνιο αποχωρισμό από τον Θεό. Είναι λυπηρό να είσαι μακριά από τον Θεό. Όμως ο Θεός υπόσχεται ότι θα σώσει τους ανθρώπους (θα τους ελευθερώσει) από αυτόν τον χωρισμό, αν επικαλεσθούν τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα τους. Εφαρμογή Μη πιστό παιδί: Ο Θεός θέλει να σε σώσει. Ο Ιησούς τιμωρήθηκε για τις αμαρτίες σου, όταν πέθανε στο σταυρό. Αναστήθηκε και είναι ο μόνος Σωτήρας. Αν παραδέχεσαι ότι έχεις αμαρτήσει και μετανιώνεις και πιστεύεις ότι ο Ιησούς Χριστός είναι Σωτήρας σου, δε θα είσαι μακριά από τον Θεό. Θα σωθείς και θα ελευθερωθείς από την αμαρτία. Πιστό παιδί: Αν έχεις ήδη δεχθεί τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου, μπορείς να είσαι σίγουρος ότι ο Θεός σε έχει σώσει, επειδή ο Θεός κρατάει τις υποσχέσεις Του! Επανάληψη Επαναλάβετε το εδάφιο. Ευαγγελιστική Πρόσκληση Ρωμαίους 10:13 (επανάληψη) Δείξτε τις εικόνες PPRO-f (ή PPRO-R2). Πείτε μου κάτι το οποίο δημιούργησε ο Θεός. (Τη γη και όλους τους ανθρώπους, εσένα κι εμένα). Ποιον αγαπάει ο Θεός; (Τον κόσμο) Τι γνωρίζει ο Θεός για σένα; (Τα πάντα. Όλες σου τις αμαρτίες). Τι είναι αμαρτία; (Ο,τιδήποτε σκέφτεσαι, λες ή κάνεις που δεν ευχαριστεί τον Θεό). Ποιος αμαρτάνει; (Όλοι οι άνθρωποι Ρωμαίους 3:23). Ποια είναι η τιμωρία της αμαρτίας; (Να είσαι μακριά από τον Θεό για πάντα). Από τι θέλει να σε σώσει ο Θεός; (Από την αμαρτία και την τιμωρία της). 22

23 Δείξτε την εικόνα PPRO-g (ή PPRO-R3). Ποιον έστειλε ο Θεός στη γη επειδή μας αγαπάει; (Τον Γιο του, τον Ιησού Χριστό). Πώς τιμωρήθηκε ο Ιησούς για τις δικές σου και τις δικές μου αμαρτίες; (Πέθανε στο σταυρό. Ρωμαίους 5:8) Τι συνέβη στον Ιησού Χριστό την Τρίτη μέρα μετά την ταφή Του; (Αναστήθηκε). Δείξτε την εικόνα PPRO-h (ή PPRO-R4). Αν αποδειχθεί ότι ο φυλακισμένος δεν έκανε κάτι κακό, τι συμβαίνει με τις αλυσίδες του; (Του βγάζουν τις αλυσίδες και τον αφήνουν ελεύθερο). Από τι έχουμε ανάγκη να ελευθερωθούμε εσύ κι εγώ; (Από την αμαρτία). Πώς μπορείς να ελευθερωθείς από την αμαρτία; (Αν δεχθείς τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου). Σύμφωνα με τον Θεό, πότε έχουν συγχωρηθεί οι αμαρτίες σου; (Όταν δεχθείς τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου). Πότε θα σωθείς από την αμαρτία; (Όταν δεχθείς τον Ιησού Χριστό ως Σωτήρα σου. Όταν επικαλεσθείς το όνομά Του Κυρίου Ρωμαίους 10:13). Αν σήμερα θα ήθελες να επικαλεσθείς τον Θεό και να σωθείς, θα χαιρόμουν να σε βοηθήσω. (Ορίστε τόπο και χρόνο). Μάθημα μέρος 1 ο Πείτε την πρόβλεψη για τον καιρό, επικείμενες καταιγίδες, ανέμους κλπ, ανάλογα με το κλίμα στη χώρα σας. (Π.χ. «Έκτακτο δελτίο ακραίων καιρικών φαινομένων. Προειδοποίηση: δυνατοί άνεμοι, καταρρακτώδης βροχή, κεραυνοί και αστραπές!»). Έχεις φοβηθεί ποτέ, όταν ακούς ένα έκτακτο δελτίο για άσχημο καιρό; Αφήστε τα παιδιά να απαντήσουν. Όλοι κάποτε έχουμε νιώσει φόβο! Τι θα πρέπει να κάνεις όταν φοβάσαι; (Να εμπιστευθείς τον Θεό!). Ψάλτε κάποιον (σχετικό) ύμνο. Εικόνα PPRO2-1 Ο Θεός προειδοποίησε τον Νώε για μια τρομερή καταιγίδα που θα γινόταν. Ο Νώε πίστεψε στον Θεό, επειδή ό,τι λέει ο Θεός είναι αλήθεια. Ο Νώε αγαπούσε και εμπιστευόταν τον Θεό. Καθώς ο Νώε κατασκεύαζε την κιβωτό, προειδοποιούσε τους ανθρώπους για την πλημμύρα που θα ερχόταν. «Θα έρθει πλημμύρα», ίσως να έλεγε ο Νώε στους γείτονές του. «Κι αυτό, εξαιτίας της αμαρτίας σας. Πρέπει να πιστέψετε στον Θεό και να υπακούσετε σ Αυτόν, αλλιώς θα χαθείτε!». 23