ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ, Δ, Ε ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Transcript

1 ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ, Δ, Ε ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Περιεχόμενα 1. ΑΝΗΚΟΥΣΤΟΙ ΗΧΟΙ (ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) (Γ - ΣΤ ) ΓΑΛΛΙΚΑ (Ε ) ΓΑΛΛΙΚΑ (ΣΤ ) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ (Ε ) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ (ΣΤ ) ΓΡΙΦΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ - ΚΑΓΚΟΥΡΟ (Γ - Δ ) ΔΡΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ) (Γ - ΣΤ ) ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ (Γ - ΣΤ ) LET S TALK (ENGLISH RHETORIC SPEECH) (ΣΤ ) ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ (ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ) (Ε - ΣΤ ) ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (Ε - ΣΤ ) ΜΙΚΡΟΙ ΡΕΠΟΡΤΕΡ (ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ) (Δ - ΣΤ ) ΜΟΥΣΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ (Γ - ΣΤ ) ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ) ( Δ - ΣΤ ) ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΙΕΣ (ΚΟΜΙΞ) (Γ - ΣΤ ) ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟ (Γ - ΣΤ ) ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ MINI GOLF (Γ - ΣΤ ) ΚΑΛΑΘΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΠΟΝΤΑ (ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - Δ ) ΚΑΡΦΙΑ ΚΑΙ ΣΕΡΒΙΣ (ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - ΣΤ ) ΚΑΤΑΚΤΗΣΕ ΤΑ COURTS (ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - ΣΤ ) ΚΡΙΚΕΤ (Ε - ΣΤ ) ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΚΑΚΙΕΡΑΣ (ΣΚΑΚΙ) (Γ - ΣΤ ) ΟΙ ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ (ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ) (ΣΤ ) ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ) (Γ - ΣΤ ) ΣΤΕΦΑΝΙΑ, ΚΟΡΙΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ (ΡΥΘΜΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ) (Γ - Δ ) ΤΑ ΦΤΕΡΩΤΑ ΜΠΑΛΑΚΙΑ (ΑΝΤΙΠΤΕΡΙΣΗ - BADMINTON) (Γ - ΣΤ ) ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΣΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ) (Γ - ΣΤ ) ΜΟΝΤΕΛΙΣΜΟΣ (Ε - ΣΤ ) ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ (ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ) (Γ - ΣΤ ) ΥΓΙΕΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ (ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ - ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ) (Γ - ΣΤ ) ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ (Δ - ΣΤ )... 7

2 1. ΑΝΗΚΟΥΣΤΟΙ ΗΧΟΙ (ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ) (Γ - ΣΤ ) Ελάτε να γνωρίσετε τη γλώσσα των κωφών ανθρώπων, μια γλώσσα πλούσια σε κινήσεις σώματος, εκφράσεις προσώπου και νοήματα. Με τρόπο διασκεδαστικό, θα μάθουμε να επικοινωνούμε στη νοηματική κατακτώντας το βασικό λεξιλόγιο. Πολλές ακόμη σχετικές δραστηριότητες, εντός και εκτός των Εκπαιδευτηρίων, καθιστούν την εκμάθηση εύκολη, μοναδική και ξεχωριστή εμπειρία. 2. ΓΑΛΛΙΚΑ (Ε ) Tα Εκπαιδευτήρια παρέχουν στους μαθητές της Ε Δημοτικού τη δυνατότητα ένταξης σε τμήματα προετοιμασίας, με στόχο την απόκτηση του γαλλικού πτυχίου, επιπέδου Α1. Η προετοιμασία θα διαρκεί δύο σχολικά έτη (Ε και ΣΤ Δημοτικού) και θα γίνεται στη διδακτική ώρα των clubs. Στο τέλος της ΣΤ Δημοτικού, τα παιδιά που προετοιμάστηκαν θα έχουν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος στις εξετάσεις. Απαραίτητη προϋπόθεση συμμετοχής των μαθητών είναι η επιμέλεια και η συνέπεια στις υποχρεώσεις τους. Στο club της ΣΤ Δημοτικού θα μπορούν να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές που θα σημειώσουν καλή επίδοση στο κατατακτήριο διαγώνισμα, το οποίο θα γίνει στην έναρξη της σχολικής χρονιάς για τη ΣΤ Δημοτικού. 3. ΓΑΛΛΙΚΑ (ΣΤ ) Tα Εκπαιδευτήρια παρέχουν στους μαθητές της ΣΤ Δημοτικού τη δυνατότητα ένταξης σε τμήματα προετοιμασίας, με στόχο την απόκτηση του γαλλικού πτυχίου, επιπέδου Α1. Η προετοιμασία θα γίνεται στη διδακτική ώρα των clubs. Απαραίτητη προϋπόθεση συμμετοχής των μαθητών είναι η επιμέλεια και η συνέπεια στις υποχρεώσεις τους. Στο club θα μπορούν να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές που θα σημειώσουν καλή επίδοση στο κατατακτήριο διαγώνισμα, το οποίο θα γίνει στην έναρξη της σχολικής χρονιάς. 4. ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ (Ε ) 5. ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ (ΣΤ ) Tα Εκπαιδευτήρια παρέχουν στους μαθητές της Ε Δημοτικού τη δυνατότητα ένταξης σε τμήματα προετοιμασίας, με στόχο την απόκτηση του γερμανικού πτυχίου, επιπέδου Α1. Η προετοιμασία θα διαρκεί δύο σχολικά έτη (Ε και ΣΤ Δημοτικού) και θα γίνεται στη διδακτική ώρα των clubs. Στο τέλος της ΣΤ Δημοτικού, τα παιδιά που προετοιμάστηκαν θα έχουν τη δυνατότητα να πάρουν μέρος στις εξετάσεις. Απαραίτητη προϋπόθεση συμμετοχής των μαθητών είναι η επιμέλεια και η συνέπεια στις υποχρεώσεις τους. Στο club της ΣΤ Δημοτικού θα μπορούν να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές που θα σημειώσουν καλή επίδοση στο κατατακτήριο διαγώνισμα, το οποίο θα γίνει στην έναρξη της σχολικής χρονιάς για τη ΣΤ Δημοτικού. Tα Εκπαιδευτήρια παρέχουν στους μαθητές της ΣΤ Δημοτικού τη δυνατότητα ένταξης σε τμήματα προετοιμασίας, με στόχο την απόκτηση του γερμανικού πτυχίου, επιπέδου Α1. Η προετοιμασία θα γίνεται στη διδακτική ώρα των clubs. Απαραίτητη προϋπόθεση συμμετοχής των μαθητών είναι η επιμέλεια και η συνέπεια στις υποχρεώσεις τους. Στο club θα μπορούν να συμμετέχουν μόνο οι μαθητές που θα σημειώσουν καλή επίδοση στο κατατακτήριο διαγώνισμα, το οποίο θα γίνει στην έναρξη της σχολικής χρονιάς. ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 2 από 7

3 6. ΓΡΙΦΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ - ΚΑΓΚΟΥΡΟ (Γ - Δ ) Ελάτε να παίξουμε με τα μαθηματικά. Έξυπνα προβλήματα, κουίζ, γρίφοι κι άλλα πολλά, που έχουν σχέση με τα μαθηματικά, σας περιμένουν, για να τα λύσετε και να βρείτε τις απαντήσεις. Τα μαθηματικά γίνονται ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό παιχνίδι με σκοπό να τ αγαπήσουμε περισσότερο. 7. ΔΡΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ) (Γ - ΣΤ ) S. Ο. S! Ο πλανήτης Γη κινδυνεύει. Κάτι πρέπει να γίνει! Ελάτε, λοιπόν, στις περιβαλλοντικές δραστηριότητες, να προσπαθήσουμε κι εμείς για τη σωτηρία του πλανήτη μας Ν αποκτήσουμε περιβαλλοντική συνείδηση, να διαμορφώσουμε οικολογικές συνήθειες και συμπεριφορές, να παίξουμε και να περάσουμε ευχάριστα την τελευταία εργάσιμη ώρα της σχολικής ημέρας 8. ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ (Γ - ΣΤ ) Παραμύθια και λογοτεχνία ζωντανεύουν μέσα από το θεατρικό παιχνίδι. Μαθήματα κινήσεων και αυτοπεποίθησης. Μη χάσετε το CLUB με τα ευχάριστα ομαδικά παιχνίδια και το πολύ γέλιο. 9. LET S TALK (ENGLISH RHETORIC SPEECH) (ΣΤ ) Στον όμιλο αυτό θα έχουμε την ευκαιρία να συζητήσουμε, εξασκώντας την αγγλική γλώσσα, θέματα που μας απασχολούν, με δημιουργικότητα, συγκεντρώνοντας επιχειρήματα που υποστηρίζουν και τις δύο πλευρές κάθε νομίσματος. Θα περάσουμε ευχάριστα τον χρόνο μας διαβάζοντας λογοτεχνικά έργα με θεατρικότητα και συναίσθημα. Θα έχουμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε τη συλλογική μας προσπάθεια μέσω της καινούργιας πρωτοβουλίας του σχολείου μας για τη δημιουργία του Let s Talk, ενός τουρνουά μη διαγωνιστικού χαρακτήρα. 10. ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ (ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ) (Ε - ΣΤ ) Κάθε μήνα με αφορμή την επικαιρότητα, τα διάφορα θρησκευτικά και κοινωνικά μηνύματα και τις παγκόσμιες ημέρες, θα ευαισθητοποιούμαστε, θα δραστηριοποιούμαστε και θα οργανώνουμε δρώμενα εντός και εκτός των Εκπαιδευτηρίων, με κοινωνικό περιεχόμενο, ευρείας εμβέλειας και αποδοχής. ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 3 από 7

4 11. ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ - ΦΥΣΙΚΗ - ΧΗΜΕΙΑ - ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ) (Ε - ΣΤ ) Τον γνωρίζετε τον κύριο της φωτογραφίας; Θέλετε να μάθετε γι αυτόν και για τη ζωή του; Θέλετε να ανακαλύψουμε μαζί πράγματα που κρύβονται πίσω από τα αυτονόητα; Είστε άνθρωποι της σκέψης, της αναζήτησης και της περιπέτειας; Αν ισχύουν κάποια από τα παραπάνω, τότε είστε τα κατάλληλα άτομα για τον όμιλο! Ελάτε, επίσης, να μάθουμε για τον κόσμο του διαστήματος και να παίξουμε με τα μαθηματικά. Δορυφόρους, ηλιακό σύστημα, μετεωρίτες, γαλαξίες, μαθηματικοί γρίφοι και πολλά άλλα. Ελάτε, για να ζήσουμε μαζί ξεχωριστές εμπειρίες από τον κόσμο γύρω μας! 12. ΜΙΚΡΟΙ ΡΕΠΟΡΤΕΡ (ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ) (Δ - ΣΤ ) Στον όμιλο αυτό θ ασχοληθούμε με τον τρόπο που μπορεί κάποιος να περιγράψει και να σχολιάσει γεγονότα από τη σχολική ή την εξωσχολική ζωή. Χρησιμοποιώντας τη φωτογραφική μηχανή, θα απαθανατίζουμε ό,τι θεωρούμε σημαντικό κι ενδιαφέρον από δημοσιογραφική σκοπιά και θα επιδιώκουμε να κάνουμε την εικόνα λόγο. Θα επισκεφτούμε δημοσιογραφικούς χώρους (τηλεοπτικό ή ραδιοφωνικό σταθμό, εγκαταστάσεις έκδοσης εφημερίδας ή περιοδικού) και θα γνωρίσουμε από κοντά το επάγγελμα του δημοσιογράφου. 13. ΜΟΥΣΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ (Γ - ΣΤ ) Υπάρχει κάτι πιο όμορφο από ένα παιδί που μαθαίνει να παίζει την αγαπημένη του μελωδία στο πιάνο; Αλήθεια, ποιοι ήταν όλοι αυτοί που έγραψαν τις αγαπημένες μας μελωδίες; Ποια ιστορία μπορεί να κρύβει πίσω του κάθε μουσικό κομμάτι και πόσα συναισθήματα μπορεί να ξυπνήσει; Θα το μάθουμε όλοι μαζί στις περιηγήσεις μας σε διαφορετικά μονοπάτια μουσικής, στα μαγικά εβδομαδιαία μουσικά μας ταξίδια. 14. ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ) ( Δ - ΣΤ ) Ποιος είπε ότι οι υπολογιστές είναι ψυχρά μηχανήματα, που δεν μπορούν να μας δώσουν τη χαρά της δημιουργίας; Όποιος και να το είπε, κάνει λάθος. Στον όμιλο του σχολείου μας θα μάθουμε πώς να δημιουργήσουμε μια φανταστική παρουσίαση χρησιμοποιώντας εικόνες και ήχους που έχουμε κατεβάσει από το διαδίκτυο. Πρόκειται για έναν ενδιαφέροντα, δημιουργικό, διασκεδαστικό και, κυρίως, σύγχρονο όμιλο. 15. ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΙΕΣ (ΚΟΜΙΞ) (Γ - ΣΤ ) Θα μάθουμε να σκιτσάρουμε, να χρωματίζουμε και να «σκηνοθετούμε» ιστορίες με ήρωες που θα δημιουργήσουμε εμείς οι ίδιοι! Ακόμη, θα μάθουμε πολλά για τα κινούμενα σχέδια και τη γελοιογραφία. ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 4 από 7

5 16. ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟ (Γ - ΣΤ ) Μέσα από την παρατήρηση, το παιχνίδι, τις κατασκευές, τα πειράματα, οι μαθητές ταξιδεύουν στον χώρο και στον χρόνο, δημιουργούν και ανακαλύπτουν: Τη ζωή στον Μεσαίωνα πώς επικοινωνούσαν οι άνθρωποι χωρίς τηλέφωνο; Τα μυστικά των πυραμίδων Ταξίδι σε ευρωπαϊκές πόλεις Ανταρκτική αφρικανικές μάσκες Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι και οι ανακαλύψεις του Ο Γουτεμβέργιος και η τυπογραφία Ένα ταξίδι στο αίμα Επίσκεψη στο εσωτερικό ενός δέντρου κ.ά. 17. ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ MINI GOLF (Γ - ΣΤ ) Ελάτε να μάθουμε μαζί τα μυστικά και τις τεχνικές του mini golf. Θα οργανώσουμε τουρνουά και θα διασκεδάσουμε, προσπαθώντας να πετύχουμε τον στόχο μας με το μπαστούνι του golf! 18. ΚΑΛΑΘΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΠΟΝΤΑ (ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - Δ ) Στον όμιλο αυτό, εκτός απ τη βασική θεωρία και τους κανονισμούς του αθλήματος, τα παιδιά θα μάθουν να πειθαρχούν, να συνεργάζονται και ν αγωνίζονται. Μ εξάσκηση πάνω στις βασικές τεχνικές του ομαδικού αυτού αθλήματος (πάσα, σουτ κ.λπ.), θα φτάσουν στον αγώνα και, φυσικά, στο αποτέλεσμα. 19. ΚΑΡΦΙΑ ΚΑΙ ΣΕΡΒΙΣ (ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - ΣΤ ) Στον όμιλο βόλεϊ, οι μαθητές του σχολείου μας θα χουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους κανονισμούς, τις τεχνικές και δεξιότητες του συγκεκριμένου αθλήματος. Επίσης, είναι σίγουρο ότι, όπως και κάθε ομαδικό άθλημα, θα προσφέρει στους μαθητές ευκαιρίες για συνεργασία και ομαλότερη ένταξη στις διάφορες κοινωνικές ομάδες των συνομηλίκων τους. 20. ΚΑΤΑΚΤΗΣΕ ΤΑ COURTS (ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ) (Γ - ΣΤ ) Το τένις είναι πρώτα απ όλα παιχνίδι. Ένα παιχνίδι για όλους και για όλες τις ηλικίες, που γυμνάζει όλο το σώμα, εξασκεί το μυαλό, δίνει χαρά, αναπτύσσει την κοινωνικότητα, τον προγραμματισμό και την πειθαρχία, την υπομονή και την επιμονή. Στόχος μας, για τη φετινή χρονιά, είναι μέσ απ το παιχνίδι να γνωρίσουμε και να αγαπήσουμε αυτό το άθλημα. 21. ΚΡΙΚΕΤ (Ε - ΣΤ ) Είναι από τα πιο γνωστά και παραδοσιακά παιχνίδια του κόσμου, αλλά λίγοι το ξέρουν στην Ελλάδα. To «fair play» και το πνεύμα του σπορ αυτού το κάνουν μοναδικό. Ελάτε να μάθουμε πώς να πετάμε και να χτυπάμε την μπάλα, πώς να την πιάνουμε στον αέρα και ποιες είναι οι τακτικές του παιχνιδιού, για να είμαστε το πρώτο σχολείο στη Βόρεια Ελλάδα όπου παίζουμε κρίκετ! ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 5 από 7

6 22. ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΚΑΚΙΕΡΑΣ (ΣΚΑΚΙ) (Γ - ΣΤ ) Το σκάκι είναι ένα σπουδαίο παιχνίδι, ίσως το σπουδαιότερο και παλιότερο παιχνίδι, που εφεύρε ο άνθρωπος. Το σημαντικότερο, όμως, είναι ότι αυτό το παιχνίδι μάς διασκεδάζει. Όσο σωστότερα παίζεις, τόσο περισσότερο διασκεδάζεις, ακόμη κι όταν χάνεις. 23. ΟΙ ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ (ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ) (ΣΤ ) Το ποδόσφαιρο είναι ένα παιχνίδι με κοινωνικό χαρακτήρα. Η συνεργασία με τον συμπαίκτη, η ιδιαίτερη σχέση με τον αντίπαλο, διαμορφώνουν τις κατάλληλες συνθήκες για την κοινωνικοποίηση των νέων. Ο δραματικός χαρακτήρας του παιχνιδιού, που οφείλεται στην εναλλαγή των καταστάσεων, καλλιεργεί και σφυρηλατεί πνευματικά και ψυχικά τα παιδιά. Υπάρχει ακόμη η ηθική πλευρά της δραστηριότητας αυτής με τον σεβασμό των κανονισμών, το πειθαρχημένο παιχνίδι και την αποδοχή της τιμωρίας. 24. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ) (Γ - ΣΤ ) Τα περισσότερα παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια έχουν μια ιδιαίτερη γοητεία, γιατί δίνουν στο παιδί την ευκαιρία να συναγωνιστεί, να συνεργαστεί με τους φίλους του και, το σπουδαιότερο απ όλα, να εκτονωθεί! Είναι τόσο απαραίτητο το παιχνίδι στο παιδί, όσο το φαγητό κι ο ύπνος. Έχει μεγάλη αξία για τη φυσική, πνευματική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξή του. Ελάτε με κέφι και χαρά να παίξουμε. Σας περιμένουμε! 25. ΣΤΕΦΑΝΙΑ, ΚΟΡΙΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ (ΡΥΘΜΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ) (Γ - Δ ) Η ρυθμική γυμναστική είναι ένα άθλημα, που συνδυάζει κινήσεις του σώματος απ το μπαλέτο, με κινήσεις κάποιου οργάνου (μπάλα, σχοινάκι, κορδέλα, στεφάνι, κορίνες) στον ρυθμό της μουσικής. Καλλιεργεί την αρμονική ανάπτυξη του σώματος, την ομορφιά στην κίνηση, τη χορευτική ικανότητα, την ευλυγισία, την ευκινησία, τη χάρη και τη δεξιοτεχνία. 26. ΤΑ ΦΤΕΡΩΤΑ ΜΠΑΛΑΚΙΑ (ΑΝΤΙΠΤΕΡΙΣΗ - BADMINTON) (Γ - ΣΤ ) Στο badminton, το πιο γρήγορο άθλημα με ρακέτα, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να εξασκηθούν τόσο στην τεχνική του αθλήματος, όσο και στην ικανότητα να σκέφτονται και να ενεργούν γρήγορα. Οι αγώνες διπλού θα δώσουν την ευκαιρία στους παίκτες να μάθουν να συνεργάζονται και να δημιουργήσουν τις κατάλληλες σχέσεις με τον αντίπαλο. Στο τέλος της χρονιάς, διοργανώνεται τουρνουά badminton, μεταξύ των παιδιών του ομίλου. Ελάτε να παίξουμε με το φτερό και να διασκεδάσουμε παρέα! ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 6 από 7

7 27. ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΣΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ) (Γ - ΣΤ ) Στον όμιλο αυτό διδάσκονται παραδοσιακοί χοροί από όλες τις περιοχές της Ελλάδας. Επιπλέον αποκτιούνται γνώσεις, που αφορούν την πολιτιστική μας κληρονομιά και λαογραφία, αφού ο χορός είναι συνυφασμένος μ όλες τις εκδηλώσεις της ζωής και την ιστορία ενός τόπου. O όμιλος προσφέρει γνώσεις και ψυχαγωγία και διοργανώνει ή συμμετέχει, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, σε διάφορες εκδηλώσεις. 28. ΜΟΝΤΕΛΙΣΜΟΣ (Ε - ΣΤ ) Ελάτε να φτιάξουμε έναν κόσμο σε μινιατούρα. Μέσα από διασκεδαστικές κατασκευές μαθαίνουμε πώς γίνεται ένα αυτοκίνητο ή ένα τρένο, γιατί πετάει ένα αεροπλάνο ή πώς επιπλέει ένα πλοίο. Κι όλα αυτά με την ευχαρίστηση της δημιουργίας. 29. ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ (ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ) (Γ - ΣΤ ) Ο όμιλος αυτός έχει αντικείμενό του κυρίως τη ζωγραφική και τις μικροκατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά, σε προσωπικό ή ομαδικό επίπεδο. Τα παιδιά θα διδαχθούν διάφορες ζωγραφικές τεχνικές (μικτές, κολάζ, κολάζ υλικών κ. ά.), θα πειραματιστούν με ποικιλία μέσων όπως: παστέλ, υδροχρώματα, χρωματιστά χαρτιά, κόλλες κ.λπ. αλλά και τη δημιουργία έργων τέχνης από ανακυκλώσιμα υλικά. Στοχεύοντας στην καλλιέργεια του αισθητικού τους κριτηρίου, την ενθάρρυνση της φαντασίας τους, την όξυνση της ευρηματικότητάς τους και τη συνδυαστική τους ικανότητα, πιστεύουμε ότι προετοιμάζουμε παιδιά ικανά να κατανοούν, να απολαμβάνουν, αλλά και να δημιουργούν τέχνη. 30. ΥΓΙΕΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ (ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ - ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ) (Γ - ΣΤ ) Φτιάξτε και δοκιμάστε νόστιμα υγιεινά φαγητά. Με διάφορα υλικά και την κατάλληλη συνταγή δημιουργήστε και νιώστε ικανοποίηση και χαρά. Μάθετε τα μυστικά της υγιεινής διατροφής και της μεσογειακής κουζίνας. Και μην ξεχάσετε να δοκιμάσετε να εφαρμόσετε τις εμπειρίες σας και στο σπίτι. Όλοι θα σας συγχαρούν! 31. ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ (Δ - ΣΤ ) Ελάτε να κατασκευάσουμε κοσμήματα χρησιμοποιώντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και την καλή μας διάθεση! Χάντρες, κορδέλες, κορδόνια, κουμπιά, ανακυκλώσιμα υλικά και ό, τι άλλο σκεφτεί κανείς θα αποτελέσουν τα συστατικά των κοσμημάτων μας! ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΕΙΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΩΝ ΟΜΙΛΟΙ (CLUBS) Γ* - ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Σελίδα 7 από 7