ISBN K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔ Û ÁÁÚ Ê

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ISBN 960-431-445-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔ Û ÁÁÚ Ê"

Transcript

1

2 4 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔ Û ÁÁÚ Ê ISBN Copyright:. Πασχαλίδη, Eκδ σεις Zήτη, Aπρίλιος 1998, Θεσσαλονίκη H κατά οποιονδήποτε τρ πο και µέσο αναπαραγωγή, δηµοσίευση ή χρησιµοποίηση λου ή µερών του βιβλίου αυτο απαγορε εται χωρίς την έγγραφη άδεια του συγγραφέα και εκδ τη. ºˆÙÔÛÙÔÈ ÂÈÔıÂÛ - EÎÙ appleˆûë BÈ ÏÈÔappleˆÏ Ô. ZHTH & È OE 18Æ ÏÌ. ÂÛ/Ó ÎË - ÂÚ (ÛÙÚÔÊ ÚÈÏfiÊÔ ) ÂÛÛ ÏÔÓ ÎË & Fax (0392) (3 ÁÚ ÌÌ ) EK O EI ZHTH AÚÌÂÓÔappleÔ ÏÔ 27 (031) ÂÛÛ ÏÔÓ ÎË Fax (031)

3 5 ΠPOΛOΓOΣ σοι ασχολο νται µε τη διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών γνωρίζουν πολ καλά τι η γνώση της γραµµατικής είναι απολ τως αναγκαία για την προσέγγιση των αρχαίων κειµένων. Eίναι µως εξίσου γνωστ τι οι δυσκολίες που αντιµετωπίζει ο φιλ λογος για τη διδασκαλία και ο µαθητής για την εκµάθηση της αρχαίας ελληνικής γραµµατικής είναι συχνά απροσπέλαστες. Tο πλήθος και η ποικιλία των γραµµατικών φαινοµένων επιβάλλει µια πιο συστηµατική παρουσίασή τους και οι υπάρχουσες γραµµατικές αξι λογες κατά τα άλλα δεν ανταποκρίνονται απ λυτα µε τη µεθοδολογία τους στις σ γχρονες διδακτικές ανάγκες και απαιτήσεις ο τε εµπεριέχουν, στο βαθµ που θα έπρεπε, στοιχεία της διδακτικής πείρας, τα οποία θα διευκ λυναν τ σο το διδάσκοντα σο και τον διδασκ µενο. Mε την έκδοση αυτο του βιβλίου επιχειρήσαµε να αξιοποιήσουµε αυτήν ακριβώς τη µακρ χρονη διδακτική πείρα. Mε συγκεντρωτικο ς και συνοπτικο ς πίνακες, µε έµφαση στα "σκοτεινά" σηµεία της γραµµατικής, µε την υπογράµµιση των πιο βασικών καν νων και µε παρουσίαση λων των στοιχείων που συµβάλλουν στην καταν ηση των γραµµατικών φαινο- µένων επιχειρο µε να βοηθήσουµε τ σο το µαθητή σο και τον καθηγητή στην προσπάθειά τους να αντιµετωπίσουν λες τις δυσκολίες της αρχαίας ελληνικής γραµµατικής. Tα στοιχεία που διαφοροποιο ν το βιβλίο αυτ είναι η ταξιν µηση της λης και η µεθοδική παρουσίασή της, η καταγραφή λων των προβληµάτων της γραµµατικής, η προσπάθεια να επισηµανθο ν µε έµφαση τα βασικά στοιχεία της γραµµατικής και η συγκέντρωση εν ς πλο σιου υλικο, που δίνει απάντηση σε ποια προβλήµατα αντιµετωπίζουν διδάσκοντες και διδασκ µενοι. Έτσι έχουν καταγραφεί µε τρ πο ευσ νοπτο και µεθοδικ λοι οι βασικοί καν νες των γραµµατικών φαινοµένων έχουν συγκεντρωθεί σε κατάλογο λα τα ρήµατα που παρουσιάζουν ιδιαιτερ τητες στον τονισµ της δίχρονης παραλήγουσας, ενώ παράλληλα υπάρχουν πίνακες µε λες τις κατηγορίες των συνηρηµένων, των ρηµάτων β συζυγίας, των συµφων ληκτων παρακειµένων, των β αορίστων κ.ά. Tέλος, υπάρχει ένα ιδι τυπο λεξικ ανώµαλων ρηµάτων που επισηµαίνονται αναλυτικά λα τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε ρήµατος.

4 6 H χρησιµ τητα µως του βιβλίου έγκειται κατά κ ριο λ γο στο πλήθος των ασκήσεων, στην ποικιλία και την πρωτοτυπία τους. Προσαρµοσµένες πλήρως στο νέο πνε µα δίνουν στο µαθητή τη δυνατ τητα να αφοµοιώσει πλήρως τους θεωρητικο ς καν νες και να ανταποκριθεί απ λυτα στα νέα δεδοµένα των εξετάσεων. Για να δοθεί µάλιστα µεγαλ τερη δυνατ τητα αυτενέργειας στο µαθητή παρατίθενται σε ειδικ ξεχωριστ τε χος λες οι απαντήσεις των ασκήσεων µε πλήρη ανάλυση και αιτιολ γηση. Eίναι αλήθεια τι κατά τη συγγραφή του πονήµατος αυτο οι δυσκολίες ήταν τεράστιες. Oι αντιφάσεις στα βιβλία γραµµατικής και στα λεξικά που κυκλοφορο ν, τα κενά και οι ασάφειες πολλαπλασίασαν τα προβλήµατα. Στο βαθµ που ήταν δυνατ ελέγξαµε και διασταυρώσαµε πλήρως λα τα στοιχεία που παραθέτουµε. Σε ορισµένες περιπτώσεις παρουσιάσαµε λες τις απ ψεις και τις πηγές µας καταθέτοντας παράλληλα και τη δική µας γνώµη. Ένας τ σο τεράστιος γκος δουλειάς, και µάλιστα σ ένα τ σο πολ - µορφο γνωστικ αντικείµενο, θα ήταν αδ νατο να αντιµετωπιστεί χωρίς τη συνδροµή πολλών αξι λογων συναδέλφων, τους οποίους αισθάνοµαι υποχρεωµένος να ευχαριστήσω. Aπ το φιλ λογο ζητο µε να αξιοποιήσει το υλικ που του προσφέρεται συνδυάζοντάς το µε τη δική του διδακτική πείρα. Kάθε καλ πιστη κριτική θα είναι ευπρ σδεκτη και χρήσιµη για την αρτι τητα αυτο του πονήµατος. Θεσσαλονίκη, 1998.E.Π.

5 ΠEPIEXOMENA Eν τητα 1 η MEPOΣ A ΦΘOΓΓOΛOΓIKO Στοιχεία φθογγολογικο 15 ιαίρεση φωνηέντων - δίφθογγοι 15 Tονισµ ς 15 Άτονες λέξεις (προκλιτικές) 17 Eγκλιτικές λέξεις - έγκλιση τ νου 18 Tα πνε µατα 19 Πάθη φωνηέντων και συµφώνων 20 Συναίρεση 20 Kράση 20 Έκθλιψη 20 Aφαίρεση - υφαίρεση 21 Συγκοπή 21 Aνάπτυξη 21 Mετάθεση 21 Aφοµοίωση 21 Aντιµεταχώρηση 21 Ποιοτική µεταβολή - τροπή - ετεροίωση 21 Ποσοτική µεταβολή: βράχυνση - έκταση 21 Aντέκταση ή αναπληρωµατική έκταση 21 Πάθη συµφώνων 22 Aποβολή 22 Aνάπτυξη συµφώνων 22 Mετάθεση του j (επένθεση) 22 Ένωση ή συγχώνευση συµφώνων 22 Aφοµοίωση συµφώνων 22 Aνοµοίωση συµφώνων 23 Tροπή συµφώνων 23 Eν τητα 2 η MEPOΣ B TYΠOΛOΓIKO A κλίση 27 Kατάληξη α βραχ χρονη 27 Kατάληξη α µακρ χρονη 28 Γενικοί καν νες 29 Πρωτ κλιτα αρσενικά µε το δίχρονο της παραλήγουσας µακρ 30 Πρωτ κλιτα θηλυκά µε δίχρονο παραλήγουσας µακρ 31 Πρωτ κλιτα συνηρηµένα ουσιαστικά 31 Aξιοπρ σεκτοι τ ποι της A κλίσης 32 Παραδείγµατα κλίσης πρωτ κλιτων ουσιαστικών 33 Eν τητα 3 η B κλίση 36 Πίνακας καταλήξεων B κλίσης 36 α) ασυναίρετων 36 β) συνηρηµένων 37 γ) αττικ κλιτων 37 Παρατηρήσεις στα αττικ κλιτα 38 Aξιοπρ σεκτοι τ ποι της B κλίσης 38 Παραδείγµατα κλίσης δευτερ κλιτων ουσιαστικών 39 Eν τητα 4 η Γ κλίση 41 Πίνακας καταλήξεων Γ κλίσης 41 Παρατηρήσεις στα φωνηεντ ληκτα 41 Φωνεντ ληκτα της Γ κλίσης σε ις ( εως) 42 Πίνακας καταλήξεων ακατάληκτων διπλ θεµων σε ω ( ο ς) 43 O χαρακτήρας των ουρανικ ληκτων ουσιαστικών Γ κλίσης 44 Kαταλήξεις των οδοντικ ληκτων 44 Bαρ τονα οδοντικ ληκτα σε ις ( ιτος, ιθος, ιδος) 45 Bαρ τονα οδοντικ ληκτα σε ας ( αντος) 45 Oν µατα (και µτχ.) σε ων, ωντος και ων, οντος 45 Kαταλήξεις των ενριν ληκτων και υγρ ληκτων ουσιαστικών 46

6 8 Περιεχ µενα Kλητική των οξ τονων διπλ θεµων σε ν, νος 46 Kλητική των βαρ τονων διπλ θεµων σε ων, ονος και ωρ, ορος 46 Oν µατα σε ων, ωνος 46 Eξαιρέσεις σε ων, ονος 47 H κλητική των κ ριων ονοµάτων σε ων 48 Oν µατα σε ων, ονος, ωρ, ωρος και ωρ, ορος 48 Συγκοπτ µενα υγρ ληκτα 49 Σιγµ ληκτα ουσιαστικά 49 κ ρια ον µατα σε ης και κλ ς 50 θηλυκά ακατάληκτα σε ς ( ο ς) 50 ουδέτερα ακατάληκτα σε ος ( ους) 50 σιγµ ληκτα ουδέτερα σε ας ( ως ή ατος) 50 Tο δίχρονο της παραλήγουσας 52 ον µατα σε ις δος 52» σε ος 52» σε άν, νος και ίς, νος 52» σε τις, ίτιδος 52 ουδέτερα σε µα 52 Tονισµ ς τριτοκλίτων 53 Πίνακας των (φαινοµενικών) καταλήξεων της ονοµαστικής και γενικής των τριτ κλιτων πτωτικών 54 Πίνακας καταλήξεων A, B, Γ κλίσης 57 Πίνακας βαρ τονων τριτοκλίτων ( ων, ωρ, ας) 58 Πίνακας βαρ τονων σε ις ( ιτος, ιθος, ιδος) 58 Aξιοπρ σεκτοι τ ποι της Γ κλίσης 58 Παραδείγµατα κλίσης τριτ κλιτων ουσιαστικών 59 φωνεντ ληκτα καταληκτικά σε ως, ωος ή υς, υος, µον θεµα 59 καταληκτικά αρσενικά και θηλυκά σε ις, έως ή υς, εως, διπλ θεµα, ουδ. σε υ 60 καταληκτικά µον θεµα - διπλ θεµα 60 καταληκτικά σε ε ς ( έως) και µον θεµα σε α ς και ο ς 61 ακατάληκτα σε ( ο ς), διπλ θεµα 61 Συµφων ληκτα 62 ουρανικ ληκτα, χειλικ ληκτα, καταληκτικά σε ξ, ψ, ς, µον θεµα 62 οδοντικ ληκτα καταληκτικά σε ς, µον θεµα 63 οδοντικ ληκτα ακατάληκτα σε ων, οντος διπλ θεµα και ουδέτερα σε α, ατος. 64 Hµιφων ληκτα 65 ενριν ληκτα σε ις, νος, σε αν, νος, σε ην, ηνος και ων, ωνος 65 ενριν ληκτα σε ην, ενος και ων, ονος 65 διάφορα ενριν ληκτα (φρήν, µήν, κτε ς κτλ) 66 υγρ ληκτα σε ήρ, ρος, σε ήρ, έρος και σε ωρ, ορος 66 συγκοπτ µενα 67 σιγµ ληκτα αρσενικά σε ης, ( ο ς) ή ς, ( έους) 68 σιγµ ληκτα θηλυκά σε ώς, ( ο ς) 68 σιγµ ληκτα ουδέτερα σε ος, ους 68 σε ας, ( ως ή ατος) 69 υϊκ ς αριθµ ς ονοµάτων 69 O αριθµ ς των ουσιαστικών 71 Eν τητα 5 η Aνώµαλα ουσιαστικά 72 κατά το γένος 72 ετερ κλιτα 72 µεταπλαστά 74 ιδι κλιτα 75 άκλιτα 75 ελλειπτικά 75 Eν τητα 6 η Eπίθετα δευτερ κλιτα 76 καταλήξεις ασυναίρετων, συνηρηµένων, αττικ κλιτων 76

7 Περιεχ µενα 9 Παρατηρήσεις στα ασυναίρετα 77 θηλυκά σε η και α 77 τρικατάληκτα σε ος 77 δικατάληκτα σε ος 77 Παρατηρήσεις στα συνηρηµένα 78 θηλυκά σε και 78 δικατάληκτα συνηρ. σε ους 79 Πίνακας καταλήξεων δευτερ κλιτων επιθέτων 79 ασυναίρετα 79 συνηρηµένα 80 Aττικ κλικτα 81 Παραδείγµατα κλίσης δευτερ κλιτων επιθέτων 81 ασυναίρετα 81 συνηρηµένα 82 αττικ κλιτα 82 Πίνακας καταλήξεων αττικ κλιτων επιθέτων 83 Eν τητα 7 η Tριτ κλιτα επίθετα 84 καταλήξεις τριτ κλιτων επιθέτων 84 µονοκατάληκτα επίθετα 85 παρατηρήσεις στα µονοκατάληκτα επίθετα 85 παρατηρήσεις στα φωνηεντ ληκτα επίθετα ( υς, εια, υ) 86 παρατηρήσεις στα συµφων ληκτα 87 σ νθετα µε β συνθετικ πο ς, λπίς, χάρις κ.ά. 87 ενριν ληκτα επίθετα σε ων ων ον 87 σιγµ ληκτα βαρ τονα σε ης ης ες 88 Γενικές παρατηρήσεις στα τριτ κλιτα επίθετα 88 Aνώµαλα επίθετα: πολ ς, µέγας, πρ ος κ.ά. 89 Πίνακες (φαινοµενικών) καταλήξεων και κλίσης τριτ κλιτων επιθέτων 90 φωνηεντ ληκτα 90 συµφων ληκτα 90 ικατάληκτα επίθετα 91 Aξιοπρ σεκτοι τ ποι των τριτ κλιτων επιθέτων 92 Παραδείγµατα κλίσης τριτ κλιτων επιθέτων 93 φωνηεντ ληκτα 93 συµφων ληκτα αφων ληκτα 94 συµφων ληκτα ενριν ληκτα - υγρ ληκτα 96 συµφων ληκτα σιγµ ληκτα 97 Eν τητα 8 η Mετοχή 99 Kαταλήξεις µετοχών (δευτερ κλιτων - τριτ κλιτων) 99 Παρατηρήσεις στις µετοχές 100 Παραδείγµατα κλίσης τριτ κλιτων µετοχών 101 ας ασα αν 101 ε ς ε σα ν 101 ο ς ο σα ν 101 ς σα ν 102 ων ουσα ον 102 ν σα ν 103 ν ο σα ο ν 103 ς υ α ς 103 ς σα ς ( ς) 104 Eν τητα 9 η Παραθετικά 105 Σχηµατισµ ς παραθετικών 105 Kαταλήξεις παραθετικών σε τερος, ώτερος 105 Eπίθετα µε δίχρονο στην παραλήγουσα 106 Kαταλήξεις παραθετικών 107 Aνώµαλα παραθετικά 108 Kλίση των συγκριτικών ( ίων, ιον και ων, ον) 109 περιφραστικά παραθετικά 109 παραθετικά απ ουσιαστικά 110 ελλειπτικά παραθετικά (απ επιρρή- µατα, προθέσεις ή µετοχές) 110 Eπίθετα χωρίς παραθετικά 110 παραθετικά επιρρηµάτων 111 ιδιοµορφίες επιρρηµάτων 111 τοπικά επιρρήµατα ( τέρω, τάτω) 112

8 10 Περιεχ µενα χρονικά επιρρήµατα ( αίτερον, αίτατα) 112 περιφραστικά παραθετικά επιρρη- µάτων 112 Eν τητα 10 η Aριθµητικά 113 Aριθµητικά επίθετα 113 Kλίση αριθµητικών επιθέτων 113 Παρατηρήσεις στα αριθµητικά 114 Eν τητα 11 η Aντωνυµίες 115 Προσωπικές 115 εικτικές 115 Oριστική ή επαναληπτική 116 Kτητικές 116 Aυτοπαθητικές 117 Aλληλοπαθητικές 117 Eρωτηµατικές 117 A ριστες 118 Aναφορικές 119 Συσχετικές αντωνυµίες 120 Eν τητα 12 η Στοιχεία του ρήµατος 121 παρεπ µενα του ρήµατος 121 κ ρια στοιχεία για το σχηµατισµ του ρήµατος 122 θέµα 122 διαίρεση ρηµάτων κατά συζυγία - χαρακτήρα 123 α ξηση συλλαβική - χρονική 123 ανώµαλη α ξηση 126 απλά ρήµατα 126 σ νθετα και παρασ νθετα 126 αναδιπλασιασµ ς 128 οµαλ ς αναδιπλασιασµ ς 128 επανάληψη αρχικο συµφώνου 128 συλλαβική α ξηση 128 χρονική α ξηση 129 αναδιπλασιασµ ς στα σ νθετα και παρασ νθετα ρήµατα 129 ανώµαλος αναδιπλασιασµ ς 129 αττικ ς αναδιπλασιασµ ς 130 ενεστωτικ ς αναδιπλασιασµ ς 131 υϊκ ς αριθµ ς ρηµάτων 131 παραδείγµατα κλίσης δυϊκο αριθµο ρήµατος 132 Eν τητα 13 η Aσυναίρετα ρήµατα της A συζυγίας 133 φωνηεντ ληκτα ρήµατα 133 καταλήξεις φωνηεντ ληκτων ρηµάτων 133 συµφων ληκτα ρήµατα 137 αφων ληκτα 137 ενριν ληκτα, υγρ ληκτα 137 οι καταλήξεις του µέλλοντα 138 µέλλοντας σε, ο µαι 138 ρήµατα σε ιζω µε µέλλοντα σε ι 140 ρήµατα µε µέλλοντα σε κατά το τιµ 142 ρήµατα µε διπλ µέλλοντα, µέσο και ενεργητικ 142 ρήµατα ενεργητικά µε µέσο µέλλοντα 143 Eίδη αορίστου 144 α ριστος α άσιγµος 144 α ριστος β ενεργητικ ς µέσος 145 τονισµ ς προστακτικής µ. αορ. α 146 ρήµατα µε ενεργ. α ρ. β 146 ρήµατα µε µέσο α ρ. β 147 α ριστοι β που κλίνονται κατά τα ρήµ. σε µι 148 οµοι τητες και διαφορές αορ. β των ρηµ. ο δα, λίσκοµαι, ζ 150 βασικοί καν νες για το σχηµατισµ του αορίστου 150 παθητικ ς µέλλοντας και α ριστος β 151 ρήµατα µε παθητικ α ριστο β 152 παρακείµενος και υπερσυντέλικος 153 ενεργητικ ς παρακείµενος και υπερσυντέλικος β 153 παραδείγµατα κλίσης συµφων ληκτου παρκ. και υπερσ. µέσης φωνής 154 ρήµατα που κλίνονται κατά το πέπραγµαι 155 ρήµατα σε µµαι ( ξυµµαι) 157 ρήµατα σε µµαι (γέγραµµαι) 157 ρήµατα σε σµαι (πέφασµαι) 158 ρήµατα σε σµαι (πέπεισµαι) 159

9 Περιεχ µενα 11 ρήµατα σε ρµαι ( φθαρµαι) 163 ρήµατα σε λµαι ( γγελµαι) 163 ρήµατα µε παρκ. και υπερσ. που αναπληρώνονται 164 παρατηρήσεις στους συµφων ληκτους παρακειµένους 165 ο παρκ. και υπερσ. των ρηµ. πέµποµαι, κάµπτοµαι, λέγχοµαι 166 µονολεκτική ευκτική µέσου παρακει- µένου 166 Eν τητα 14 η Συνηρηµένα ή περισπώµενα ρήµατα 167 ρήµ. α τάξης σε άω 167 ρήµ. που κλίνονται κατά το τιµάω 167 ρήµ. σε ήω ( ) 168 ρήµ. β τάξης σε έω 169 ρήµ. που κλίνονται κατά το ποιέω 170 δισ λλαβα ρήµ. σε έω 173 ρήµ. γ τάξης σε ω 175 ρήµ. που κλίνονται κατά το δηλ ω 175 γενικές παρατηρήσεις για τα συνηρηµένα ρήµ. 176 οι άλλοι χρ νοι των συνηρηµένων 176 ρήµ. σε άω 176 ρήµ. σε έω 177 ρήµ. σε ω 177 καταλήξεις συνηρηµένων ρηµάτων 178 Eν τητα 15 η Pήµατα β συζυγίας ( µι) 180 παρατηρήσεις 180 αξιοπρ σεκτα φαιν µενα στα φωνηεντ ληκτα σε µι 181 οι διαφορές στα ρήµ. πίσταµαι - φίσταµαι 183 ρήµ. που λήγουν σε µι, µαι 184 άλλα ρήµ. της β συζυγίας - κλίση 185 κλίση ε µί, ε µι, φηµί, κε µαι, κάθηµαι, ο δα, δέδοικα ή δέδια, οικα 185 (παρατηρήσεις) 187 τα σ νθετα του ε µί, ε µι, φηµί, ο δα, κε µαι 188 Eν τητα 16 η Pήµατα ανώµαλα, αποθετικά, απρ σωπα 190 ρήµατα ανώµαλα κατά τη σηµασία των χρ νων 190 ρήµατα αποθετικά 191 ρήµατα απρ σωπα ή τριτοπρ σωπα 192 Eν τητα 17 η Γενικές παρατηρήσεις για τα ρήµατα 193 τονισµ ς των σ νθετων µε πρ θεση ρηµάτων 193 τονισµ ς της σ νθετης υποτακτικής - ευκτικής 193 τονισµ ς της σ νθετης προστακτικής 194 παρατηρήσεις για τα δίχρονα των ρηµάτων 195 Eν τητα 18 η Άκλιτα 200 επιρρήµατα 200 προθέσεις 200 σ νδεσµοι 200 άκλιτα µε πολλαπλή σηµασία 201 MEPOΣ Γ IKAIOΛOΓHΣH ΣXHMATIΣMOY BAΣIKΩN TYΠΩN ONOMATΩN KAI PHMATΩN ουσιαστικά α κλίσης ασυναίρετα 207 ουσιαστικά α κλίσης συνηρη- µένα 207 ουσιαστικά β κλίσης συνηρη- µένα 207 αττικ κλιτα 207 ουσιαστικά γ κλίσης 208 επίθετα β κλίσης 209 επίθετα γ κλίσης 210 µετοχές 210 ρήµατα 211 Oµ ηχοι τ ποι 212

10 12 Περιεχ µενα H προσωδία των δίχρονων φωνηέντων στα ρήµατα 214 β συνθετικ 238 παρασ νθετα 239 MEPOΣ ETYMOΛOΓIKO Γενικές παρατηρήσεις 225 πρωτ τυπη λέξη 225 παράγωγη λέξη 225 ριζική λέξη 225 ρίζα 225 σ νθετη λέξη 226 απλή λέξη 226 διπλοσ νθετη - πολυσ νθετη λέξη 226 Παραγωγή 227 παράγωγα ουσιαστικά 227 απ ρήµατα 227 απ επίθετα 228 απ άλλα ουσιαστικά 229 παράγωγα επίθετα 231 απ ρήµατα 231 απ ον µατα 232 απ επιρρήµατα 234 παράγωγα ρήµατα 234 απ ον µατα 234 απ άλλα ρήµατα 235 απ επιρρήµατα 235 απ επιφωνήµατα 235 παράγωγα επιρρήµατα 236 τοπικά 236 τροπικά 236 ποσοτικά 236 χρονικά 237 τοπικά 237 Σ νθεση 238 α συνθετικ 238 MEPOΣ E I IOTYΠO ΛEΞIKO ANΩMAΛΩN PHMATΩN Iδι τυπο λεξικ ανωµάλων ρηµάτων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας 243 AΣKHΣEIΣ Tονισµ ς, πνε µατα 301 A κλίση ουσιαστικών 303 B κλίση ουσιαστικών 303 Γ κλίση ουσιαστικών 311 Aνώµαλα ουσιαστικά 322 ευτερ κλιτα επίθετα 325 Tριτ κλιτα επίθετα 329 Mετοχή 337 Παραθετικά επιθέτων και επιρρηµάτων 340 Aριθµητικά 347 Aντωνυµίες 348 Pήµατα 355 Στοιχεία ρήµατος 355 Aσυναίρετα ρήµατα α συζυγίας 357 Συνηρηµένα ή περισπώµενα ρήµατα 362 Pήµατα β συζυγίας 366 Γενικές ασκήσεις απ λες τις εν τητες 371 Γενικές ασκήσεις για τα ρήµατα 376 Aσκήσεις µε τα κυρι τερα ρήµατα 389 Aσκήσεις ετυµολογικο 397

11 ENOTHTA 1 η ΣTOIXEIA ΦΘOΓΓOΛOΓIKOY 1. ιαίρεση φωνηέντων - ίφθογγοι α) Bραχ χρονα: ( ε, ( ο β) Mακρ χρονα: η, ω γ) ίχρονα: α, ι, υ (άλλοτε µακρ χρονα και άλλοτε βραχ χρονα). Oι δίφθογγοι (κ ριοι: αι, ει, οι, υι, αυ, ευ, ηυ, ου και καταχρηστικοί: α, η, ω) γενικά είναι µακρ χρονοι: στρατε ει, βασιλε, βο. M νοι οι δίφθογγοι αι και οι λογαριάζονται βραχ χρονοι, ταν βρίσκονται εντελώς στο τέλος ασυναίρετης κλιτής λέξης: α χ ρα ( ι, ο κ πο ( ι, αλλά: τα ς χώρα ι ς, το ς κήπο ις. Tο αι και το οι είναι µακρ χρονα στην κατάληξη της ευκτικής και στο τέλος των επιρρηµάτων και επιφωνηµάτων: π.χ. ποιήσα ι, ποιήσο ι, στείλα ι (ενώ τα απαρέµφ.: ποι σα ( ι, στε λα ( ι ), ο κοι, Iσθµο, ε ο, παπα. Bραχ χρονα ΠINAKAΣ Mακρ χρονα ε, ο η, ω αι, οι (στο τέλος κλιτών λέξεων) δίφθογγοι αι, οι fi È ÛÙÔ Ù ÏÔ Ï ÍÂˆÓ Â ÎÙÈÎ ÎÏÈÙÂ Ï ÍÂÈ 2. Tονισµ ς α. Γενικοί καν νες 1. Kαµιά λέξη δεν τονίζεται πιο πάνω απ την προπαραλήγουσα: πράττοµεν, πράττοµεν, πραττ µεθα, πικίνδυνος. 2. ταν η λήγουσα είναι µακρ χρονη, η προπαραλήγουσα δεν τονίζεται: θάλασσα, αλλά: τ ς θαλάσσης, δικος, αλλά: δίκως.

12 16 Eν τητα 1 η 3. H προπαραλήγουσα, ταν τονίζεται, παίρνει πάντοτε οξεία: λυ µεθα, λυώµεθα, γοµαι, παρήγορος. 4. Kάθε βραχ χρονη συλλαβή, ταν τονίζεται, παίρνει πάντοτε οξεία ( (): νέος, φ ρος, τροχ ς. 5. H µακρ χρονη παραλήγουσα, ταν τονίζεται, παίρνει οξεία εµπρ ς απ µακρ χρονη λήγουσα ( ): θήκη, ο κου, κώµη, παιδε ω, κλαίω. 6. H µακρ χρονη παραλήγουσα, ταν τονίζεται, παίρνει περισπωµένη εµπρ ς απ βραχ χρονη λήγουσα (~ (): κ πος, φε γε, χ ρος. 7. ταν η λήγουσα είναι µακρ χρονη, η παραλήγουσα παίρνει πάντα οξεία: το κήπου, τ δώρ ω. β. Eιδικοί καν νες 1. H ασυναίρετη ονοµαστική, αιτιατική και κλητική των πτωτικών 1, ταν τονίζεται στη λήγουσα, κανονικά παίρνει οξεία: µαχητής ο µαχηταί τιµή α τιµαί, τ ν µαχητήν το ς µαχητάς τ ν τιµήν τ ς τιµάς µαχητ µαχητα τιµ τιµαί 2. H µακροκατάληκτη γενική και δοτική των πτωτικών, ταν τονίζεται στη λήγουσα, παίρνει περισπωµένη: το µαθητο τ ν µαθητ ν τ ς τιµ ς τ ν τιµ ν τ µαθητ το ς µαθητα ς τ τιµ τα ς τιµα ς α το α τ ν α τ ς α το ς α τ α τα ς α τ Eξαιρο νται τα αττικ κλιτα: το λεώ, τ λε ώ, το ς λε ώς. 3. Στα πτωτικά, που τονίζεται η ονοµαστική του ενικο εκεί τονίζονται και οι άλλες πτώσεις του ενικο και του πληθυντικο, εκτ ς αν εµποδίζει η λήγουσα: λέων, λέοντος, λέοντες κτλ - αλλά: λε ντων ρρην, ρρενος, ρρενες κτλ - αλλά: ρρένων καστος, καστον, καστοι κτλ - αλλά: κάστου, κάστων, κάστους (η 1. Πτωτικά λέγονται τα πέντε κλιτά µέρη του λ γου (άρθρο, ουσιαστικ, επίθετο, αντωνυµία, µετοχή) που σχηµατίζουν πτώσεις.

13 Στοιχεία φθογγολογικο 17 λήγουσα είναι µακρά κι έτσι δεν µπορεί να τονιστεί η προπαραλήγουσα). Eξαιρέσεις: 1. Tα πρωτ κλιτα ουσιαστικά στη γενική πληθ. κατεβάζουν τον τ νο: π.χ. νεανίας τ ν νεανι ν, πολίτης τ ν πολιτ ν, θάλασσα τ ν θαλασσ ν. 2. Tα µονοσ λλαβα ον µατα της γ κλίσης στη γεν. και δοτ. λων των αριθµών τονίζονται στη λήγουσα: π.χ. φλ ξ, τ ς φλογ ς, τ φλογ τ ν φλογ ν, τα ς φλοξί. Σηµ. Tα µονοσ λλαβα: δ ς (= λαµπάδα), θ ς (= τσακάλι), τ ο ς, πα ς, δµώς, Tρ ς και τ φ ς στη γεν. πληθ. τονίζονται στην παραλήγουσα: τ ν δ άδων, τ ν θώων, τ ν των, τ ν παίδων, τ ν δµώων, τ ν Tρώων, τ ν φώτων. 4. H λήγουσα που προέρχεται απ συναίρεση, ταν τονίζεται, κανονικά παίρνει περισπωµένη: (τιµάω) τιµ, ο ( πιµελέες) πιµελε ς, τ ν ( ληθέ /σα) ληθ. Παίρνει µως οξεία, αν πριν απ τη συναίρεση είχε οξεία η δε τερη απ τις συλλαβές που συναιρο νται: ( στα ς) στώς, (κληίς, κλ ς) κλείς. 5. Kάθε λέξη που λήγει σε ευ και ου, ταν τονίζεται στη λήγουσα, παίρνει περισπωµένη: βασιλε, φε, πανταχο. Eξαίρεση: δο, ο, ο, πο (= κάπου, ίσως). 6. Tα επιρρήµατα σε ως, ταν τονίζονται στη λήγουσα, παίρνουν περισπωµένη: καλ ς, ε τυχ ς 7. Oι µονοσ λλαβοι ρηµατικοί τ ποι µε µακρ φωνήεν παίρνουν περισπω- µένη: θ, θ ς, στ,, φ, φ ς (υποτ. του φηµί). Eξαίρεση: χρ και φ ς ή φ ς (οριστ. του φηµί). 3. Άτονες λέξεις έκα µονοσ λλαβες λέξεις της αρχαίας ελληνικής δεν παίρνουν τ νο: 1. Tα άρθρα,, ο, α. 2. Oι προθέσεις ε ς, ν, κ ( ξ). 3. Tα µ ρια ε, ς, ο (ή ο κ ή ο χ).

14 18 Eν τητα 1 η Oι λέξεις αυτές λέγονται και προκλιτικές ή προκλιτικά. Tο ο τονίζεται µε οξεία, (ή βαρεία) ταν αµέσως στερα απ αυτ υπάρχει στίξη: φ ής ο ; Tο ς τονίζεται α) ταν έχει τη σηµασία του ο τως (= έτσι): ο δ ς (= ο τε έτσι) και β) ταν βρίσκεται στερα απ τη λέξη στην οποία αναφέρεται: θε ς ς (= ως θε ς). λες οι άτονες λέξεις τονίζονται, ταν δέχονται τον τ νο του εγκλιτικο που ακολουθεί: π.χ. α γε ν ες, ε ς τε τ ς π λεις, ε τις λέγει. 4. Eγκλιτικές λέξεις - έγκλιση του τ νου Eγκλιτικές λέξεις είναι µερικές µονοσ λλαβες ή δισ λλαβες λέξεις που συµπροφέρονται στενά µε την προηγο µενη και ακο γονται σαν µία λέξη. Ως εγκλιτικές λέξεις συνήθως χρησιµοποιο νται οι εξής: 1. οι µονοσ λλαβοι τ ποι των πλάγιων πτώσεων της προσωπικής αντωνυ- µίας µο, µοί, µ σο, σοί, σ ο, ο, 2. η α ριστη αντωνυµία τ ς τ εκτ ς απ το β τ πο ττα (= τιν ) 3. λοι οι δισ λλαβοι τ ποι της οριστικής του ενεστώτα των ρηµ. ε µ και φηµ 4. τα επιρρήµατα πο, ποί, ποθ ν πώς, π (ή π ή), ποτ 5. τα µ ρια γέ, τέ, ποί, πέρ, πώ, ν ν (= λοιπ ν), δ (το πρ σφυµα, χι ο σ νδεσµος). O τ νος των εγκλιτικών 1. Xάνεται α) σε λα τα εγκλιτικά, ταν η προηγο µενη λέξη είναι οξ τονη ή περισπώµενη: νήρ τις, να ν τινα, καλ σε, καλ τινα β) µ νο στα µονοσ λλαβα εγκλιτικά, ταν η προηγο µενη λέξη είναι παροξ τονη: φέρω τι, φίλος τις. 2. Aνεβαίνει (ως οξεία), ταν η προηγο µενη λέξη είναι προπαροξ τονη ή προπερισπώµενη ή άτονη ή εγκλιτική: νθρωπ ς τις, νθρωποί τινες, κ π ς τις, ε τίς στί µοι φίλος (ο τ νος του τίς ανεβαίνει στο ε, του στ στο τ ς και του µο στο στ ). O τ νος ανεβαίνει στη λήγουσα της προηγο µενης λέξης. 3. Mένει στη θέση του, α) ταν η προηγο µενη λέξη είναι παροξ τονη και το εγκλιτικ δισ λλαβο:

15 Στοιχεία φθογγολογικο 19 φίλοι ε σίν, λ γοι τινές β) ταν η προηγο µενη λέξη έχει πάθει έκθλιψη ή ταν πριν απ το εγκλιτικ υπάρχει στίξη: καλ ν δ στ ν Oµηρος, φασί, τυφλ ς ν γ) ταν υπάρχει έµφαση ή αντιδιαστολή: παρ σο, πρ ς σέ τα τα σοί λέγω, ο κ κείν ω. Πρακτικ ς καν νας O τ νος των εγκλιτικών ανεβαίνει στην τελευταία συλλαβή της προηγο µενης λέξης, αρκεί να µην οξ νεται η παραλήγουσά της και να µην υπάρχει στίξη ή έκθλιψη. Aλλιώς παραµένει στο εγκλιτικ ή χάνεται: π.χ. νθρωπ ς τις, κ π ς τις, αλλά: νθρώπου τιν ς, λ γος τις, τιµ σε, καλ τινας, γαθ ς τις, καλ ν δ στίν. Σηµ. Mερικά εγκλιτικά συνενώνονται µε ορισµένες προηγο µενες λέξεις και γράφονται σαν να είναι µια λέξη. Oι λέξεις αυτές κρατο ν τον αρχικ τ νο τους και δεν ακολουθο ν το σχετικ καν να του τονισµο : ο τε, µήτε, ε τε, ντε, στε, σπερ, καίτοι, ο µοι, ε θε, δε, ο δε κ.ά. 5. Tα πνε µατα 1. Kάθε λέξη που αρχίζει απ φωνήεν ή δίφθογγο ή απ σ µφωνο ρ παίρνει πάνω σ αυτ ένα ιδιαίτερο σηµάδι που λέγεται πνε µα. Tα πνε - µατα είναι δ ο, η ψιλή ( ) και η δασεία ( ): νήρ, γώ, ποµαι, βρις, ε ρίσκω, α µα, έω. 2. Σε πολλές περιπτώσεις µπορο µε να καταλάβουµε τι µια λέξη παίρνει δασεία, αν την κάνουµε σ νθετη µε πρ θεση που περιέχει π ή τ πριν απ το τελικ φωνήεν ( π, κατά, πί, µετά, ντί, π ). ταν το π τρέπεται στο δασ του φ και το τ σε θ µετά τη σ νθεση, τ τε η λέξη (β συνθετικ ) δασ νεται. Π.χ. α ρ φαιρ, µιλλα φάµιλλος, πτω φάπτω, ε ρίσκω φευρίσκω, ρµ ζω φαρµ ζω, γιος, γιάζω καθαγιάζω, γο µαι φηγο µαι, ε ργνυµι κάθειρξη, κνο µαι φικνο µαι κτλ Aντίθετα: στησα κατέστησα, στην, στη κατέστη, λλυµι π λλυµι ( πώλεια), ρχοµαι µετέρχοµαι, λα νω - πελα νω κτλ

16 20 Eν τητα 1 η 6. Πάθη φωνηέντων και συµφώνων α) Πάθη φωνηέντων και διφθ γγων 1) Συναίρεση: π.χ. Eρµ ς ( Eρµέ-ας), συκ (συκέ-α), τιµ µεν (τιµά-οµεν), δηλο ν (δηλ -ειν), προ λεγον (προ-έλεγον), προυθυµήθη (προ-εθυµήθη), Σωκράτους (Σωκράτε /σ-ος). 2) Kράση: π.χ. το νοµα (τ νοµα), µεντ ν (µέντοι ν), γ µαι ( γ ο µαι), γ δα ( γ ο δα), κ γ (κα γ ), τα τ (τ α τ ), τ νδρ ς (το νδρ ς), τ µ (τ µ ), γαθ ( γαθ ), προ ργου (πρ ργου), κ τα (κα ε τα), κ ν (κα ν), κ ν (κα ν), θ τερον (τ τερον = τ τερον), χ κετε ετε (κα κετε ετε), το ργον ή το ργον (τ ργον), τ λλα ή τ λλα (τ λλα) δες σηµ. 2. Σηµ. 1.: Σηµ. 2: Tο σηµάδι που είναι µοιο µε ψιλή λέγεται κορωνίδα και µπαίνει πάνω στο σηµείο της κράσης. ταν µως η πρώτη λέξη αποτελείται απ ένα φωνήεν ή δίφθογγο που παίρνει δασεία, στη θέση της κορωνίδας σηµειώνεται δασεία: π.χ. νθρωπος ( νθρωπος), ν ρ ( ν ρ), ν ( ν), ο νεκα (ο νεκα), γ ( γ ). Πολλοί εκδ τες γράφουν το ργον, τ λλα κτλ. 3) Έκθλιψη: Έκθλιψη είναι η αποβολή του τελικο βραχέος φωνήεντος µιας λέξης, ταν η επ µενη αρχίζει απ φωνήεν ή δίφθογγο. π.χ. π µο ( π µο ), ο τ α τ ς (ο τε α τ ς), τ λθεν (= τε λθεν), παρ µο (παρ µο ), δείν παθον (δειν παθον), φήµ γ (φηµ γ ), πτ σαν ( πτ σαν), φ µ ν ( π µ ν), ν χθ λην (ν κτα λην). εν εκθλίβονται ποτέ: 1. Oι δίφθογγοι 2. το υ 3. το α και το ο των µονοσ λλαβων λέξεων (π.χ., τ, τ ) 4. οι προθέσεις χρι, µέχρι, περί, πρ 5. ο ειδικ ς σ νδεσµος τι ( τ = τε) 6 η α ριστη αντωνυµία τ και η ερωτηµατική τί. Σηµ. Kατά την έκθλιψη ο τ νος του φωνήεντος που εκθλίβεται σε κλιτές λέξεις και στο αριθµητικ πτ ανεβαίνει ως οξεία στην παραλήγουσα της λέξης που εκθλίβεται

17 Στοιχεία φθογγολογικο 21 π.χ. πολλ - π λλ, µ - µ, δειν - δείν, τα τ - τα τ, πτ - πτ. Eξαιρείται η λέξη τιν - τιν, που δεν ανεβάζει τον τ νο, για να µη συγχέεται µε την ερωτηµατική τίν. 4) Aφαίρεση, υφαίρεση: π.χ. γαθ ( γαθ ), ε (α ε = υφαίρεση), Aρεοπαγίτης ( Aρειοπαγίτης). 5) Συγκοπή: π.χ. πατρ ς (πατέρ-ος), µητρ ς (µητέρ-ος), γίγνοµαι (γι-γέν-οµαι), σχον ( -σεχ-ον). 6) Aνάπτυξη: π.χ. πατράσι (πατ/ερ-σι), νδράσι ( νέρ-σι > νδρ-σι > νδράσι). 7) Mετάθεση: π.χ. τ ν Π κνα (Πν κα). 8) Aφοµοίωση: π.χ. τερος ( τερος), Oρχοµεν ς ( Eρχοµεν ς), βολ ς ( βελ ς). 9) Aντιµεταχώρηση (= αµοιβαία αλλαγή του χρ νου µεταξ δ ο γειτονικών φωνηέντων): π.χ. βασιλέως (βασιλ ος: η>ε, ο>ω), τ ν βασιλέ α (βασιλ α ( : η<ε, α> ( α), π λεως (π ληος). 10) Ποιοτική µεταβολή ή τροπή ή ετεροίωση (η>ω, ε>ο): π.χ. λ γος (λέγω), φ ρος (φέρω), ωγµ ( ήγ-νυµι), λοιπ ς (λείπ-ω), σπουδή (σπε δ-ω), µοιβ ( µείβ-ω). 11) Ποσοτική µεταβολή (ω>ο, η>ε, ο>ω, ε>η κτλ): π.χ. (βράχυνση: µακρ >βραχ ) δίδωµι, δ ρον > δίδοµαι, δ σις, δοτ ς / στηµι > στ αµαι, ( / τίθηµι > τίθεµαι, θέσις, θετ ς / λείπω > λ ( ιπον, / φε γω > φ υγον, ( φ υγ ( / κο ω > κο. (έκταση: βραχ > µακρ ) ποιέ-ω > ποιη-τής, ποίη-µα / νερ > ν ρ / ητορ > ήτωρ / δηλ -ω > δηλώ-σω, δήλωσις / πίσταµαι > πιστάµην, πιστήθην / ε ρίσκω > η ρον / στο > στωικ ς / λιµ ν > λιµ ν / ληθ ς > ληθ ς / Σωκράτεσ > Σωκράτης / σ φρον > σώφρων. 12) Aντέκταση ή αναπληρωµατική έκταση: (= έκταση στερα απ αποβολή συµφώνου) π.χ. τάλ ας (τάλ α ( /ν-ς), λυθε ς (λυθέν/τ-ς), γέρουσι (γέρον/τ-σι), το ς λυ-

18 22 Eν τητα 1 η θε σι (λυθέν/τ-σι), το ς λαβο σι (λαβ ν/τ-σι), µεινα ( µεν-σα, µε/ννα: αφοµοίωση + απλοποίηση), το ς στ σι ( στ ( αν/τ-σι), π σι (π ( αν/τ-σι). β) Πάθη συµφώνων 1) Aποβολή: π.χ. γέγραφθε (γέγραφ- /σθε), λ ου ( λ ε /σ-ο, ε+ο > ου), το δάσους (δάσε/σ-ος, ε+ο > ου), στηµι ( /σί -στηµι), γγέλθαι ( γγέλ- /σθαι), το ς γένεσι (γένε /σ-σι = απλοποίηση), στειλα ( στελ-σα) > στε/λλα: αφοµοίωση σ, απλοποίηση λ, αντέκταση ε>ει), το ς ποιµέσι (ποιµέ/ν-σι), µέλ ας (µέλα/ν-ς), ρνις ( ρνι /θ-ς), λπ ς ( λπί /δ-ς), ναξ ( νακ/τ-ς), το ς γίγασι (γίγαν/τ-σι: αποβ. ντ + αντέκτ. ( α> α), το ς λθο σι ( λθ ν/τ-σι: αποβ. ντ, αντέκτ. ο>ου), χαρίεις (χαρίεν/τ-ς: αποβ. ντ, αντέκτ. ε>ει), λέον (λέον/τ-), τ π ν (παν/τ-), ε ς ( ν-ς: αποβ. ν + αντέκτ. ε>ει). 2) Aνάπτυξη συµφώνων: π.χ. µεσηµβρία (µεσηµρία), γαµβρ ς (γαµρ ς), νδρ ς ( νέρ-ος > νρ- ς: ανάπτ. δ), ρρητος, ρριπτον, ρριφα, π ρρητος, ρρυθ- µος, ρρωστος (α + ώννυµι). 3) Mετάθεση του j (επένθεση): αν+j > αjν > αιν αρ+j > αjρ > αιρ ορ+j > οjρ > οιρ π.χ. µαραίνω (µαράν-jω), καθαίρω (καθάρ-jω), α ρω ( ρ-jω), χαίρω (χάρ-jω), µο ρα (µ ρ-jα), µέλαινα (µέλαν-jα), τάλαινα (τάλαν-jα). 4) Ένωση ή συγχώνευση συµφώνων: π.χ. ταξα ( ταγ-σα), νυξ ( νυχ-ς), Aραψ ( Aραβ-ς), φυλάττω (φυλάκ-jω), λλάττω ( λλάγ-jω), λάττων ( λάχ-jων), χαρίεσσα (χαρίετ-jα), λπίζω ( λπίδ-jω), ρίζω ( ρίδ-jω), π σα (π αντ-jα ( > π ανσα), λυθε σα (λυθέντ-jα > λυθένσα: τ+j = σ, αποβ. ν, αντέκτ. ε>ει), ( στ σα ( στ αντ-jα ( > στ ανσα: ( τ+j = σ αποβ. ν, αντέκτ. α> ( α), κο σα ( κ ντ-jα > κ νσα), ρπάζω ( ρπάγ-jω). 5) Aφοµοίωση συµφώνων: π.χ. γράµµα (γράφ-µα), ε ληµµένος (ε ληφ-µένος), συνηµµένος (συνηπ-µένος, θ. π-τ-), στειλα ( στελ-σα > στε/λ-λα: αφοµ. σ>λ, απλοπ. λ, αντέκτ. ε>ει έτσι σχηµατίστηκαν λοι οι α ρ. α άσιγ- µοι), κρινα ( κρ ( ιν-σα > κρ ι /ννα), σβέννυµι (σβέσ-νυµι), Πελοπ ννησος (Πελοπ σ-νησος), στέλλω (στέλ-jω), κτείνω (κτέν-jω >

19 Στοιχεία φθογγολογικο 23 κτέ/ννω: αφοµ. j>ν, απλοπ. ν, αντέκτ. ε>ει), ο κτίρω (ο κτίρ-jω > ο κτίρρω: αφοµ. j>ρ, απλοπ. ρ, αντέκτ. ( ι> ι), µ νω ( µ ν-jω > µ /ννω > αντέκτ. ( υ> υ), κρίνω (κρίν-jω > κρί/ν-νω > αντέκτ. ( ι> ι), ξυµµένος ( ξυν-µένος), πληµµελ ς (πλην-µελ ς), λλιπ ς ( ν-λιπ ς), συρρέω (συν-ρέω). 6) Aνοµοίωση συµφώνων (χ>κ, φ>π, θ>τ): α) (µε τροπή) π.χ. τέθυκα (θέθυκα), πέφυκα (φέφυκα), κεχ ρευκα (χεχ ρευκα), τυθήσοµαι (θυθήσοµαι), τέθην ( θέθην), λ θητι (λ θηθι), τ ς τριχ ς (θριχ ς), τρέφω (θρέφω), τάφην ( θάφην), χω ( χω < σέχω). β) (µε αποβολή) π.χ. γήοχα ( γή /γοχα), φατρία (φ /ρατρία), γ) (µε συλλαβική ανοµοίωση) π.χ. τράπεζα (τε-τράπεζα), µφορε ς ( µφιφορε ς). 7) Tροπή συµφώνων κλεκτ ς ( κλεγ-τ ς), γραπτ ς (γραφ-τ ς), διώχθην ( διώκθην), τρέφθην ( τρέπθην), φρο δος (πρ + δ ς), φρουρ ς (προ-fορ ς, προ- ρ ς), τετράφθαι (τετράπ- /σθαι, π>φ), πεπράχθω (πεπράγ- /σθω, γ>χ) (= συµπνευµατισµ ς), διωγµ ς (διωκµ ς), πεφυλαγµένος (πεφυλακµένος), χαριέστερος (χαριέτ-τερος), πείσθην ( πείθ-θην), πέπεισµαι (πέπειθ-µαι), πλο σιος (πλο τιος), κο σιος ( κ ντιος > κο σιος: τροπή τ>σ, αποβ. ν, αντέκτ. ο>ου), µπνέω ( νπνέω), συγχαίρω (συν-χαίρω), παγκάκιστος (παν-κάκιστος).

20 ENOTHTA 12 η ΣTOIXEIA TOY PHMATOΣ 1. Παρεπ µενα του ρήµατος 1) ιάθεση: α) ενεργητική β) µέση γ) παθητική δ) ουδέτερη 2) Aριθµ ς: α) ενικ ς β) δυϊκ ς γ) πληθυντικ ς 3) Πρ σωπο: (α, β και γ ) 4) Έγκλιση: α) οριστική β) υποτακτική γ) ευκτική δ) προστακτική Oνοµατικοί τ ποι: α) απαρέµφατο, β) µετοχή. 5) Xρ νος (στην οριστική) α) ενεστώτας β) παρατατικ ς γ) µέλλοντας (απλ ς) δ) α ριστος ε) παρακείµενος στ) υπερσυντέλικος ζ) συντελεσµένος µέλλοντας i) αρκτικοί: α) ενεστώτας β) (απλ ς) µέλλοντας γ) παρακείµενος ii) ιστορικοί: α) παρατατικ ς β) α ριστος γ) υπερσυντέλικος iii) συντελικοί α) παρακείµενος β) υπερσυντέλικος γ) συντελεσµένος µέλλοντας

21 122 Eν τητα 12 η Eνεστώτας A ριστος Παρακείµενος Ô Ô Παρατατικ ς Yπερσυντέλικος M ÏÏÔÓÙ } Xρ νοι και εγκλίσεις έχουν οριστική, υποτακτική, ευκτική, προστακτική, απαρέµφατο, µετοχή. έχουν µ νο οριστική. έχει οριστική, ευκτική, απαρέµφατο, µετοχή. 6) Φωνές: α) ενεργητική ( ω, µι) β) µέση ( µαι) 7) Συζυγίες α) πρώτη ( ω) λ ω, τιµ β) δε τερη ( µι) δείκνυµι Σηµ. 1.: Tο απαρέµφατο και η µετοχή ενεστώτα και παρακειµένου ισοδυναµο ν µε ιστορικ χρ νο και µεταφράζονται µε παρατατικ και υπερσυντέλικο αντίστοιχα, ταν εξαρτώνται απ ιστορικ χρ νο. Π.χ. πορε οντο π το ς πολεµίους νοµίζοντες λίγους ε ναι (= πε ν µιζον ) αδίως π σιν πείθοντο ο δ ν γνωκ τες (= πε ο δ ν γνώκεσαν). Σηµ. 2: Iστορικ ς χρ νος είναι και ο ιστορικ ς ενεστώτας. 2. K ρια στοιχεία για το σχηµατισµ του ρήµατος 1) Kατάληξη 2) Θέµα 3) Xαρακτήρας 4) A ξηση 5) Aναδιπλασιασµ ς 6) Bοηθητικ ρήµα (για τους περιφραστικο ς τ πους) Π.χ. λ -ω, -λυ-ον, -λε-λ -κειν: λυ- ı Ì ω, ον, κειν καταλήξεις - α ξηση λε- αναδιπλασιασµ ς υ- χαρακτήρας. 3. Θέµα Θέµα ρηµατικ (το αρχικ θέµα του ρήµατος: λ ω, γράφ ω) χρονικ (αυτ που παίρνουµε ως βάση για να σχηµατίσουµε κάθε χρ νο: ενεστ. και παρατ. γραφ, µέλλοντας και α ρ. γραψ, παρακ. και υπερσ. γεγραφ ).

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Συγγραφείς: Παναγιώτης Δεμέστιχας, Στέλλα Γκανέτσου Υπεύθυνη Παραγωγής: Φωτεινή

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 1 Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο Η επιβίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Βασικέ Οδηγίε : ίνεται ιδιαίτερη σηµασία στην εισαγωγή στα ρητορικά κείµενα (Βιβλίο Ρητορικών Κειµένων Μαθητή, Βιβλίο εκπαιδευτικού). Σε κάθε περίοδο διδασκαλία θα πρέπει να γίνεται ανάγνωση ολόκληρη τη

Διαβάστε περισσότερα

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα.

Η πρόταση. Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Η πρόταση Πρόταση λέγεται ένα σύντομο κομμάτι του λόγου, που περιλαμβάνει μια σειρά από λέξεις με ένα τουλάχιστον ρήμα και έχει ολοκληρωμένο νόημα. Ορθογραφικές παρατηρήσεις 1. Το πρώτο γράμμα κάθε πρότασης

Διαβάστε περισσότερα

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο ΧΕΡΟΥΒΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΙΝΩΝΙΟ Λ. Β Χερουβικόν σε ἦχο πλ. β. Ἐπιλογές Ἦχος Μ Α µη η η η ην Οι τ Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 15 Α. Κείμενο Η Αθήνα προπύργιο της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. 1β

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. 1β ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΑΓΗΣΙΛΑΟΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7. 1β Συγγραφή: Ειρήνη Ροδοσθένους, Σύµβουλος Φιλολογικών Μαθηµάτων Εποπτεία: Λουκία Χατζηµιχαήλ, Ε.Μ.Ε. Φιλολογικών Μαθηµάτων 1 ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ ΤΟ ΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΑΛΙΕΙΑΣ... 21 ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ 1 o Η ΑΛΙΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1.1 Η Α λιεί α ως Οι κο νο μι κή ρα στη ριό τη τα...25 1.2 Η Κοι νο τι κή Α λιευ τι κή Πο λι τι κή...28

Διαβάστε περισσότερα

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ ΤΥΙΚΑ & ΜΑΚΑΡΙΣΜΟΙ Ἦχος Νη Μ Α Ν µην Ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ του Ευ λο γει η ψυ

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 1η: «Πάλι μαζί!» Σημεία στίξης: τελεία ερωτηματικό...4 Η δομή της πρότασης: ρήμα υποκείμενο αντικείμενο...5 Ουσιαστικά: αριθμοί γένη...6 Ονομαστική πτώση ουσιαστικών...6 Οριστικό άρθρο...7 Ερωτηματικές

Διαβάστε περισσότερα

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn anjologion ellhnikwn grammatoseirwn Απλ µονοτυπικ Λειψίας µονοτυπικ εκαεξάρια τ ς κάσας εκαεξάρια Λειψίας τ ς κάσας Πελασγικ µονοτυπικ Αττικ µονοτυπικ Εκδ σεων «Μπ λ Λ τρ» Μα ρα 486 µονοτυπικ Μπεκκεριάνα

Διαβάστε περισσότερα

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1 Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Από το εγχειρίδιο της Α Γυμνασίου Ενότητα 12 Α. Κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή

Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 14 ( βιβλίο Α Γυµνασίου) Φύλλο εργασία στη Γραµµατική Ενεστώτα και Μέλλοντα Μέση Φωνή γ λύω Σ λύει Ο το λύει µε λύοµεν µε λύετε Ο τοι λύουσι(ν) Ποιο χρόνο συναντάµε

Διαβάστε περισσότερα

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας

Σχηματισμός της οριστικής. Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας Σχηματισμός της οριστικής Ενρινόληκτων και υγρόληκτων ρημάτων α' συζυγίας Πίνακας των συνηθέστερων υγρόληκτων και ενρινόλητων ρημάτων ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ ἀγγέλλω ἀγγέλλομαι ἀγγελῶ ἀγγελοῦμαι ἤγγειλα

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η

Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η Τ Α Κ Υ Ρ Ι Ω Τ Ε Ρ Α Φ Θ Ο Γ Γ Ι Κ Α Π Α Θ Η Για την κατανόηση του σχηματισμού των λέξεων του λακκασουλιώτικου γλωσσικού ιδιώματος κατεβλήθη προσπάθεια παρουσίασης των φθογγικών παθών των λέξεων του ιδιώματος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...6 1. Ά σκη ση και ψυ χική υ γεί α Ει σα γω γή...9 Η ψυ χο λο γί α της ά σκη σης...11

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Λέων κατεμέμφετο Προμηθέα πολλάκις, τι μέγαν α τ ν πλασεν κα καλ ν κα τ ν λλων θηρίων δυνατώτερον. «τοιο τος δ ν», φασκε, «τ ν λεκτρυόνα φοβο μαι».

Διαβάστε περισσότερα

Β ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. Αρσενικά και θηλυκά σε ως και ουδέτερα σε ων. Α. ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ

Β ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. Αρσενικά και θηλυκά σε ως και ουδέτερα σε ων. Α. ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ Β ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ Περιλαμβάνει τις εξής κατηγορίες: ΑΣΥΝΑΙΡΕΤΑ ΣΥΝΗΡΗΜΕΝΑ ΑΤΤΙΚΟΚΛΙΤΑ Αρσενικά και θηλυκά σε ος και ουδέτερα σε ον. Αρσενικά και θηλυκά σε ους και ουδέτερα σε ουν. Αρσενικά και θηλυκά σε ως

Διαβάστε περισσότερα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα

Ορθογραφία : Συλλαβές. Μονοσύλλαβη : το, και Δισύλλαβη : πό δι, ε- κεί. Τρισύλλαβη : πα τέ ρας, μη τέ ρα. Πολυσύλλαβη : πα ρα μύ θι, α στα μά τη τα Ορθογραφία : 1. Τα ρήματα σε εύω, - εύομαι, γράφονται με συνδυασμό π.χ. παιδεύω παιδεύομαι. Εξαιρείται το κλέβω και το σέβομαι. 2. Τα ρήματα σε άβω, - άβομαι, γράφονται με β. π.χ. ράβω ράβομαι. Εξαιρείται

Διαβάστε περισσότερα

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755 ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ ΕΝ Ι ΑΜ ΕΣ ΩΝ ΟΙ Κ ΟΝΟΜ Ι Κ ΩΝ Κ ΑΤΑΣ ΤΑΣ ΕΩΝ ΤΗΣ ΕΤΑΙ ΡΙ ΑΣ Κ ΑΙ ΤΟΥ ΟΜ Ι ΛΟΥ Α Τρίµηνο 2005 ΑΝΩΝΥΜΟΣ Γ ΕΝΙ Κ Η ΕΤ ΑΙ Ρ Ι Α Τ ΣΙ ΜΕΝΤ ΩΝ Η Ρ ΑΚ Λ Η Σ ΑΡ. ΜΗ Τ Ρ. Α.Ε. : 13576/06/Β/86/096

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου. Κύρια ονόματα Ενότητα 2η : «Στο σπίτι και στη γειτονιά» Κύρια ονόματα...10 Γενική πτώση ουσιαστικών...11 Επίθετα...11 Συγκριτικός Βαθμός επιθέτων...11 Ενεστώτας: οριστική ενεργητικής και παθητικής φωνής...12 Βοηθητικό

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2006 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα : Εκδόσεις Χριστοδουλίδη Α. & Π. Χριστοδουλίδη

Διαβάστε περισσότερα

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε Ἡ τάξις τοῦ ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου ᾶσα νοὴ Αἰνεσάτω ὁ ιάκονος: Τοῦ Κυρίου δεηθῶµεν Κυ ρι ε ε λε η σον ὁ Ἱερεύς: Ὅτι Ἅγιος εἶ ὁ Θεὸς ἡµῶν, Ἦχος η α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ ρι ον Αι νε σα α τω πνο η πα

Διαβάστε περισσότερα

14 Ἰουνίου. Προφήτου Ἐλισσαίου. Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα

14 Ἰουνίου. Προφήτου Ἐλισσαίου. Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα Nε ε δο ο ο ξα Πα α τρι ι ι ι και Υι υι ω και Α γι ι ω Πνε ευ µα α α τι Προ φη τα κη η η ρυ υξ Χρι ι ι στου του

Διαβάστε περισσότερα

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης Ἦχος Πα υ ρι ε ε κε κρα ξα α προ ο ος σε ε ει σα κου σο ο ο ον μου ει σα α κου ου σο ον μου ου Κυ υ υ ρι ι ι ι ε Κυ ρι ε ε κε κρα α ξα προ ος σε ε ει σα κου σο ο ο ον μου

Διαβάστε περισσότερα

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑ: «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ, ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΖΩΗΣ» ΣΤΡΑΤΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ Επιβλέπων Καθηγητής: ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΙ, ΜΑΪΟΣ 2012 ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

www.synodoiporos.weebly.com Page 1

www.synodoiporos.weebly.com Page 1 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΙ ΦΩΝΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΖΥΓΙΕΣ ΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Κατάληξη -ω : τρέχω, φροντίζω, αμείβω, τιμώ Κάποια ρήματα έχουν μόνο ενεργητική φωνή : κρυώνω, τρέχω ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ Κατάληξη -μαι : αμείβομαι,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οι ασκήσεις που υπάρχουν στα βιβλία του ΚΕΕ (Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας) του ΥΠΕΠΘ της Α, Β, Γ Λυκείου.

ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ. Οι ασκήσεις που υπάρχουν στα βιβλία του ΚΕΕ (Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας) του ΥΠΕΠΘ της Α, Β, Γ Λυκείου. Θ.Α. ΑΜΕΛΙ ΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010 ΠΡΟΛΟΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Στις Γενικές Εξετάσεις υπάρχει και µια λεξιλογική άσκηση, η οποία βαθµολογείται µε 10 µονάδες, όσο δηλαδή και οι ασκήσεις της γραµµατικής ή του

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ ΟΓ ΠΟ Υ ΑΝ ΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ ΟΓ ΠΟ Υ ΑΝ ΑΣΤΑΣΙΟΣ ΤΕΧΝ Οη ΟΓ ΙΚ Ο Ε Κ ΠΟ ΙΔ ΕΥ ΤΙ ΚΟ ΙΔΡΥΜΟ ΚΟΒΟΠΑΕ ΕΧΟΠΗ ΔΙϋΙ ΚΗ ΕΗ Σ ΚΑΙ Ο Ι ΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ηο ΓΙ ΣΤ ΙΚ ΗΣ ΘΕΜΑ: ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΑ ΧΑ ΡΑ ΚΤ ΗΡ ΙΣ ΤΙ ΚΑ ΤΗΣ ΑΝΕΡΓΙΑΣ - ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑ ΣΙ Α - Καθηγητή ΚΑΡΑ ΣΑ ΒΒ

Διαβάστε περισσότερα

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους.

Με την προσδοκία ότι το βιβλίο αυτό θα αποβεί χρήσιμο σε μαθητές και συναδέλφους φιλολόγους, εύχομαι καλή επιτυχία στο έργο τους. 5 Πρόλογος Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια βελτιωμένη έκδοση του Συντακτικού της αρχαίας ελληνικής γλώσσας σε πίνακες που κυκλοφόρησε τον Οκτώβριο του 2000. Η επανέκδοσή του κρίθηκε αναγκαία προκειμένου να

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 2 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 Copyright 1989, 1993,. ËÌËÙÚÔappleÔ ÏÔ - æˆìôappleô ÏÔ ISBN 960-431-204-9 Φωτοστοιχειοθεσία-Eκτ πωση: Bι λιοπωλείο: Π. ZHTH

Διαβάστε περισσότερα

Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10

Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10 Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΧΕΙ ΡΙ ΣΤΩΩΝ ΕΚ ΣΚΑ ΠΤΙ ΚΩΩΝ, Α ΝY

Διαβάστε περισσότερα

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στις ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας Ασκήσεις στον πηλό

αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στις ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας Ασκήσεις στον πηλό Τευχος τριτο αρχεία Πηγεσ γνωσησ, πηγεσ μνημησ Τα αρχεία στις ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας Ασκήσεις στον πηλό Άσκηση Οι γραφείς του ανακτόρου της Πύλου Κάθε χρόνο τέτοια εποχή στο ανάκτορο της Πύλου

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 21 ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΟ ΑΙΤΙΟ Λέγεται το αίτιο που εντοπίζεται σε εξωτερικές καταστάσεις, όχι σε ψυχικές συγκινήσεις και συναισθήματα. Εκφράζεται: α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ιδαγµ νο κε µενο ριστοτέλους, θικ Νικοµάχεια Β6, 4-10 ν παντ δ συνεχε κα διαιρετ στι λαβε ν τ µ ν πλε ον τ δ λαττον τ δ σον, κα τα τα κατ α τ τ πρ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2008-2009. Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας

ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 2008-2009. Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ. ρωμαϊκής λογοτεχνίας, γενικά χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΥΛΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧ.ΕΤΟΥΣ 008-009 Σχ. Μονάδα: ο Γενικό Λύκειο ιαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Τάξη Β Τμήμα: Β θεωρητική 1 Μάθημα: Λατινικά Διδάσκουσα Καθηγήτρια: Γιακουμάτου Μαρία-Θηρεσία

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΝΑΚΑΣ Ι: ΟΦΕΙΛΕΣ ΕΡΓΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΚΕΛΟΥΣ. Ληξιπρόθεσµες οφειλές (τιµολόγιο>90 ηµερών) Εγκεκριµένη πίστωση. Χωρις κατανοµή πίστωσης

ΠΙΝΑΚΑΣ Ι: ΟΦΕΙΛΕΣ ΕΡΓΩΝ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΚΕΛΟΥΣ. Ληξιπρόθεσµες οφειλές (τιµολόγιο>90 ηµερών) Εγκεκριµένη πίστωση. Χωρις κατανοµή πίστωσης ΦΟΡΕΑΣ: Υπουργείο / Αποκεντρωµένη ιοίκηση..... ΕΙ ΙΚΟΣ ΦΟΡΕΑΣ: Γενική γραµµατεία... / Περιφέρεια..... Αναφορά για το µήνα: Ετος: 2012 ΣΑ έργου (Π Ε) Υποχρεώσεις πιστοποιηµένων εργασιών χωρίς τιµολόγιο

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 168 / 182 Χρωματισμοι Γραφημα των Χρωματισμο ς Κορυφω

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Ποια απάντηση έδωσαν οι Σπαρτιάτες στους συμμάχους τους για την τύχη των Αθηναίων; Ποιοι οι λόγοι αυτής της απόφασης και ποια τα κίνητρα των Σπαρτιατών; Πώς την κρίνετε;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων

ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ. 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων ΑΤΥΠΑ ΤΕΣΤ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1. ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1.1. Ικανότητα διάκρισης της ομοιότητας ή διαφοράς μεταξύ προφορικών λέξεων 1.1.1. Ικανότητα επισήμανσης της ομοιότητας στη συλλαβή. 1. γάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 10 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ιδαγµένο κείµενο Πλάτωνος Πολιτεία 519Β - 520Α Τ δ τ δε ο

Διαβάστε περισσότερα

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΩΝ ΚΑΘΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΜΑΤΑΛΑ Α ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Μετά την αλλαγή των σχολικών εγχειριδίων το σχολικό έτος 2006-2007 και επειδή, λόγω της εφαρμογής κύκλων συνδιδασκαλίας

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 4ο (Λ, - Μ, - Ν, - Ξ,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 4ο (Λ, - Μ, -

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ. Ἦχος. ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α. αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ. Ἦχος. ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α. αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι Ἦχος Κα λην ε σπε ρα αν αρ χον τες α α α αν ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι κο ο σας Χρι στος γεν να ται αι ση µε ρον ε ε ε εν Βη εν Βη θλε εµ

Διαβάστε περισσότερα

Smart Shop uu ss ii nn g g RR FF ii dd Παύλος ΚΚ ατ σσ αρ όό ς Μ Μ MM Ε Ε ΞΞ ΥΥ ΠΠ ΝΝ ΟΟ ΜΜ ΑΑ ΓΓ ΑΑ ΖΖ Ι Ι ΡΡ ΟΟ ΥΥ ΧΧ ΙΙ ΣΣ ΜΜ ΟΟ ΥΥ E E TT HH N N ΧΧ ΡΡ ΗΗ ΣΣ ΗΗ TT OO Y Y RR FF II DD Απευθύνεται σσ

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Ανάλυση Απ ο τ ε λε σµ άτ ω ν ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Ανάλυση Απ ο τ ε λε σµ άτ ω ν Τα απ ο τ ε λ έ σ µ ατ α απ ό τ η ν π αρ αγ ω γ ή κ αι τ η χ ρ ή σ η τ υ χ αί ω ν δ ε ι γ µ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001. κδοση:

ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001. κδοση: ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001 κδοση: Ροδοκαν κη 18, Χ ος 82100, Τηλ.: 0271 0 41287 Σχεδιασµός - Επιµ λεια: Γεωργ α Λουκ -Μ τση Ηλεκτρονικ σελιδοπο ηση: Ηλι να Στεφ κη Π νακας εξ φυλλου: ννα Μιχαλ κη-μιχ λου (1900-1900)

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 183 / 198 Ταιρια σματα (Matchings) Ταίριασμα: Ένα

Διαβάστε περισσότερα

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 5 Περιεχόμενα Το ελληνικό αλφάβητο... 9 Ενεστώτας (το βοηθητικό ρήμα είμαι) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία) Γραμματική...10 Ενεστώτας (ενεργητική φωνή, α συζυγία και βοηθητικό ρήμα

Διαβάστε περισσότερα

Kάθε γνήσιο αντίτυπο φέρει την υπογραφή της συγγραφέως

Kάθε γνήσιο αντίτυπο φέρει την υπογραφή της συγγραφέως Kάθε γνήσιο αντίτυπο φέρει την υπογραφή της συγγραφέως ÚfiÏÔÁÔ Î ÔÛË Η δε τερη έκδοση του βιβλίου Θεµατογραφία Αρχαίων Ελληνικών Β Λυκείου αποτελεί ένα πολ τιµο διδακτικ εργαλείο για κάθε φιλ λογο που

Διαβάστε περισσότερα

των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11

των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11 των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ O Δ O ΝΤO ΤΕ ΧΝΙ ΤΩΩΝ Α ΘΗ ΝΩΩΝ - ΠΕΙ ΡΑΙ ΩΩΣ & ΠΕ ΡΙ ΧΩΩ ΡΩΩΝ Α. ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11

Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11 Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ, Ν.Π.Δ.Δ. ΚΑΙ O.Τ.Α. Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ Ε ΛΗ ΦΘΗ ΣΑΝ Υ ΠO ΨΗ 1. H 15/1981

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Στ ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 8 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ. της ζω ής

Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ. της ζω ής Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ ΨΥ ΧΗ η αν θο δέ σµη της ζω ής ΚΕΙΜΕΝΟ: Υ πτγος ε.α. Ά ρης Δια μα ντό που λος, Διδάκτωρ Φιλοσοφίας-Ψυχολόγος ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Στρατιωτική Επιθεώρηση ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΙ ΚΕΣ ΕΝ ΝΟΙΕΣ Ό πως υ πάρ χει

Διαβάστε περισσότερα

Αξιότιμοι κυρίες και κύριοι, Αγαπητοί μου

Αξιότιμοι κυρίες και κύριοι, Αγαπητοί μου Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: η βασική μέθοδος διδασκαλίας της Νεοελληνικής ως ξένης γλώσσας ΤΑΤΙΑ ΜΤΒΑΡΕΛΙΤΖΕ Υποψήφια διδάκτωρ του Ινστιτούτου Κλασσικής Φιλολογίας, Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Π ρ ο µ ο ί ω Μ η χ α ν ο ί Ε λ έ γ χ ο υ τ ο υ Χ ρ ό ν ο υ Φάσεις σο ση ς ισµ ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Φάσεις τ η ς π ρ ο σο µ ο ί ω ση ς i. Κατασκευή το υ µ ο ν τέ λ ο υ π ρ ο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ

ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ 1. Πτωχοπρόδρομος - Το κείμενο έχει πολλές διαφορετικές γραφές στα χειρόγραφα που διασώζεται, λόγω του σχετικά δημώδους αλλά και σκωπτικού του χαρακτήρα. Δυσχεραίνει

Διαβάστε περισσότερα

Η αλφαβήτα μας. Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω

Η αλφαβήτα μας. Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω ΕΡΜΙΟΝΗ ΓΑΚΗ 2 3 Η αλφαβήτα μας Α α Ι ι Ρ ρ Β β Κ κ Σ σ ς Γ γ Λ λ Τ τ Δ δ Μ μ Υ υ Ε ε Ν ν Φ φ Ζ ζ Ξ ξ Χ χ Η η Ο ο Ψ ψ Θ θ Π π Ω ω 4 Το ελληνικό αλφάβητο έχει 24 γράμματα: Α α άλφα Ι ι γιώτα Ρ ρ ρο Β β

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες

Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016. Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Πρόγραμμα θερινής περιόδου Γ Λυκείου 2015 2016 Από 22 Ιουνίου έως 24 Ιουλίου Διάρκεια προγράμματος: 5 εβδομάδες Εβδομαδιαίο πρόγραμμα (διδακτική ώρα: 50 ) 1. Νεοελληνική Γλώσσα (για όλες τις ομάδες προσανατολισμού)

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής

Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής Κωνσταντίνος Αλεξανδρής, PhD Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής β βελτιωμένη έκδοση ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 11 ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.0 Η Αθλητική

Διαβάστε περισσότερα

των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09

των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09 των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΦOΡ ΤO ΕΚ ΦOΡ ΤΩΩ ΤΩΩΝ ΠΡΑ ΚΤO ΡΕΙ ΩΩΝ ΜΕ ΤΑ ΦO ΡΩΩΝ O ΛΗΣ ΤΗΣ ΧΩΩ ΡΑΣ Α.

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 7ο (Σ, Τ, Φ, Υ, Φ,Φ Χ, Πά) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 7ο (Σ, Τ,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝO 24 ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΕΣ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Μετά από ρήματα που δηλώνουν ψυχικό πάθος, π.χ. gaudeo, queror, indignor κ.ά., ακολουθούν ουσιαστικές αιτιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΚΑΙ ΑΘΛΗΣΙΜΟΤ Ι.Σ.Τ.Δ. «ΓΙΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ηίο Γήο Μί Μά Ιί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 1ο (Α, Β,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 1ο (Α, Β,) ΤΓΓΡΑΦΔΙ Αή Δί,

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΕΙΜΕΝΟ 27 Β ΟΡΟΣ ΣΥΓΚΡΙΣΗΣ Εκφέρεται είτε με απλή αφαιρετική είτε με το σύνδεσμο quam και ομοιόπτωτα ή ομοιότροπα (όταν ο α όρος δεν κλίνεται, είναι δηλαδή επίρρημα

Διαβάστε περισσότερα

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου Ενότητα 7 η : «Πολιτείες ντυμένες στα λευκά!» Παρελθοντικοί χρόνοι: Αόριστος-Παρατατικός...24 Το ρήμα «είμαι» στον αόριστο και παρατατικό...25 Χρονικοί και Αιτιολογικοί σύνδεσμοι...26 Παραθετικά επιθέτων...26

Διαβάστε περισσότερα

Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10

Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10 Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10 KΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΚΑ ΘΗ ΓΗ ΤΩΩΝ Ι Δ Ι ΩΩ ΤΙ ΚΩΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό

Δηθνλνγξαθεκέλν Λεμηθό Σν Πξώην κνπ Λεμηθό ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΧΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Η.Σ.Τ.Δ. «ΓΗΟΦΑΝΣΟ» Αή Δί Ζίο Γήο Μί Μά Ηί Αύ Δέ Λό Σ Πώ Λό Α, Β, Γ Γύ Σόο 3ο (Ζ, Θ, Η, Κ,) Δέ Λό Α, Β, Γ Γύ Σ Πώ Λό Σόο 3ο (Ζ, Θ, Η, Κ,) ΤΓΓΡΑΦΔΙ

Διαβάστε περισσότερα

Μορφολογία - Ουσιαστικά. A Επίπεδο B επίπεδο Γ Επίπεδο Δ Επίπεδο. αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά. ισοσύλλαβα. -έας, -είς -ής -είς

Μορφολογία - Ουσιαστικά. A Επίπεδο B επίπεδο Γ Επίπεδο Δ Επίπεδο. αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά. ισοσύλλαβα. -έας, -είς -ής -είς Μορφολογία - Ουσιαστικά ισοσύλλαβα -ας, -ης, -ος ισοσύλλαβα -α, -η, -η, -εις -ος, -οι -ο, -α -ι, -ια -μα, -ματα -άκι διπλόκλιτα ο χρόνος αρσενικά αρσενικά αρσενικά αρσενικά ανισοσύλλαβα -ας, -άδες -ης,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ 2015-2016 Β ΤΑΞΗ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Το μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στην Β Γυμνασίου διδάσκεται δυόμισι (2,5) περιόδους την εβδομάδα. Συνεπώς, το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΕΠΙΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ 1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ Ή ΔΙΑΦΟΡΑΣ ΜΕΤΑΞΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΛΕΞΕΩΝ 1.1 ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗΣ ΤΗΣ ΟΜΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗ ΣΥΛΛΑΒΗ ΟΔΗΓΙΕΣ στο παιδί: Κάθε φορά θα σου λέω δυο μικρές λέξεις. Εσύ θα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός για εκπαιδευόµενους

Οδηγός για εκπαιδευόµενους 0. Παρουσίαση του οδηγού Ο παρών οδηγός χρήσης του µαθήµατος ελληνικής γλώσσας για ενήλικες αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του προγράµµατος L-Pack το οποίο συντονίζει η ASEV (Agenzia per lo Sviluppo Empolese

Διαβάστε περισσότερα

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2007 Το φάσμα των μεθόδων διδασκαλίας στη Φυσική Αγωγή: από τη θεωρία στην πράξη Νικόλαος Διγγελίδης

Διαβάστε περισσότερα

Νέα ελληνικά- Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 επίπεδο A1 εξάμηνο Β - επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

Νέα ελληνικά- Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 επίπεδο A1 εξάμηνο Β - επιλογή /επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά. Μάθημα 13 Περιεχόμενο Επικοινωνιακός στόχος Λεξιλόγιο Δ1-Κ.Γ.Λ: Αγορές στο περίπτερο, στο κατάστημα ψιλικών. Δ2-Κ.Γ.Λ : Στον φούρνο Δ3-Κ.Π.Λ : Στο περίπτερο Στον φούρνο. Δ5-Π.Π.Λ: παιχνίδι Λεξιλόγιο :

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΥΕΛΕΟΣ ''Λόγον Ἀγαθόν''

ΠΟΛΥΕΛΕΟΣ ''Λόγον Ἀγαθόν'' «ΑΕΛΙΟΣ ΧΟΡΟΣ» Ι.. ΣΙΩΟΣ ΕΤΡΑΣ ΟΛΥΕΛΕΟΣ ''Λόγον Ἀγθόν'' Ἦχος 1. ο γο ον γ θο ον Α λ λη η η λ Ε ξη ρ υ ξ το η η η κ ρ δ µ λο ο ο γον γ θον Χ ρ πν τ ν σ σ π νυ υ υ µνη η η η τ µη η η τηρ Χρ στ τ Θ η η η

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη αριθμητικά αντωνυμίες άκλιτα πρόθεση σε (σ') Γράφονται με δύο λέξεις:

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη αριθμητικά αντωνυμίες άκλιτα πρόθεση σε (σ') Γράφονται με δύο λέξεις: ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ Γράφονται με μία λέξη α) τα αριθμητικά από το 13 ώς το 19: δεκατρία, δεκατέσσερα, δεκαπέντε, δεκαέξι (δεκάξι), δεκαεφτά (δεκαεπτά), δεκαοχτώ (δεκαοκτώ), δεκαεννέα (δεκαεννιά), αλλά: είκοσι ένα,

Διαβάστε περισσότερα

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά. Μάθημα Περιεχόμενο Επικοινωνιακός στόχος Λεξιλόγιο Νέα ελληνικά-πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο Β1.2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ.Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά Πηγές Πηγές περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ Β ΤΑΞΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ Β ΤΑΞΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ Β ΤΑΞΗΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2003 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Κε µενο διδαγµ νο απ το πρωτ τυπο Λυσ ου π ρ Μαντιθ ου, 1-3 1 Ε µ συν δη, βουλ, το ς κατηγ ροις βουλοµ νοις κ παντ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ANAΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΜΙΣΘΩΣΗΣ ΕΡΓΟΥ Αριθμ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; 2) Ποια η διπλωματική δραστηριότητα του

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΟ ΓΕΡΟΥΝΔΙΑΚΟ (GERUNDIVUM) ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ Το γερουνδιακό είναι ρηματικό επίθετο παθητικής διάθεσης (διαθέτουν, δηλαδή, όλα τα ρήματα στην παθητική φωνή καθώς και τα αποθετικά

Διαβάστε περισσότερα

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές Μάθημα Περιεχόμενο Επικοινωνιακός στόχος Λεξιλόγιο 1 Δ1 Ελληνικό αλφάβητο Γραφή-προφοράτονισμός Δ2 Ανάγνωση ασκήσεις γραφής. Δ3 Απλοί χαιρετισμοί. 2 Δ1 Εμπέδωση της γραφής της ανάγνωσης. Ορθογραφία απλών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ 2007 2013, Ε.Π. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ, ΓΙΑ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΕΣ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΚΑΙ ΛΟΙΠΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να αντλήσουν πληροφορίες προκειµένου να αποκτήσουν γνώσεις για τον εαυτ τους και τους άλλους.

Διαβάστε περισσότερα

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά.

Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά. Μάθημα Περιεχόμενο Επικοινωνιακός στόχος Λεξιλόγιο Νέα ελληνικά Πανεπιστήμιο Stendhal Grenoble 3 Επίπεδο A2 Α εξάμηνο-επιλογή / επιμέλεια Μ. Ζουμπουλίδου Γραμματικό Κοινωνικοπολιτιστικά περιεχόμενο Βιβλία

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος

ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ. τ... μαθητ... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ - ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ τ... μαθητ...... ΤΑΞΗ Α ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ... Β Τεύχος Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου Τετράδιο Πρώτης Γραφής Α Δημοτικού Β ΤΕΥΧΟΣ Απαγορεύεται

Διαβάστε περισσότερα

των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11

των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11 των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) O Δ Η ΓΩΩΝ ΤOY ΡΙ ΣΤΙ ΚΩΩΝ ΛΕ ΩΩ ΦO ΡΕΙ ΩΩΝ O ΛΗΣ ΤΗΣ ΧΩΩ ΡΑΣ Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΩ Δ Ι ΚOΠOΙ Η ΣΗ Ε

Διαβάστε περισσότερα

(π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π

(π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π T π N E π ø À I π À À N π ø À ø (π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π A π T πµ À À IÓÛÙÈÙÔ ÙÔ NÂÔÂÏÏËÓÈÎÒÓ appleô ÒÓ Υπ την εποπτεία του Iνστιτο του Nεοελληνικών Σπουδών (Iδρ µατος Mαν λη Tριανταφυλλίδη)

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 014-015 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 014-15 ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Στο πλαίσιο του εκσυγχρονισμού του Εκπαιδευτικού

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α ΚΛΙΣΗ ὁ νεανίας ὁ Γοργίας ὁ Αἰσχίνης ὁ ἐργάτης ὁ Σπαρτιάτης [ᾱ] ὁ Τεγεάτης [ᾱ] ὁ πολίτης [ῑ] ὁ τεχνίτης [ῑ] ὁ κριτής /πληθυντικού ὁ πρεσβύτης [ῡ] /πληθυντικού ὁ δεσπότης 1 ἡ δουλεία ἡ δωρεά ἡ ἐπιμέλεια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...4 Πεζικό...9 Τεθωρακισμένα...11 Πυροβολικό...12 Μηχανικό...13 Διαβιβάσεις...14 Ειδικές Δυνάμεις...15 Στρατονομία...16

Διαβάστε περισσότερα

À ª. π ø º πƒ. À ƒ º πƒ. ª º πƒ. ƒø π ø º πƒ. µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ÎÂÊ Ï ÈÔ 7

À ª. π ø º πƒ. À ƒ º πƒ. ª º πƒ. ƒø π ø º πƒ. µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ÎÂÊ Ï ÈÔ 7 ª ƒ ƒπ À ª ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 π ø º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ª º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 7 π º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 À ƒ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ƒø π ø º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 π ø º πƒ ƒ π Ã O ª ÛÙ Ì Ù Î È appleôû ÛÙ Ì Ù 117 115 º π 5

Διαβάστε περισσότερα