Γενικές Συνελεύσεις Ακαδημαϊκού και Διοικητικού Προσωπικού 18 Ιανουαρίου 2013

Transcript

1 Γενικές Συνελεύσεις Ακαδημαϊκού και Διοικητικού Προσωπικού 18 Ιανουαρίου

2 Πρόγραμμα Συνέλευσης Στρατηγικοί Στόχοι Υφιστάμενη Κατάσταση Οικονομική Κρίση Ευκαιρία για Ενίσχυση Ποιότητας και Ανταγωνιστικότητας Αναπτυξιακές Προτεραιότητες Άμεσες Αναπτυξιακές Προτεραιότητες Συζήτηση 2

3 Στρατηγικοί Στόχοι Εκπαίδευση 2. Έρευνα 3. Διασύνδεση με τον Παραγωγικό Ιστό της Χώρας 4. Διεθνοποίηση 5. Υποδομές σε Εγκαταστάσεις και Εξοπλισμούς 6. Διοικητική Υποστήριξη και Υποδομές 7. Διασφάλιση Ποιότητας και Ανάπτυξη Συνείδησης της Ποιότητας 8. Κοινωνική Προσφορά 9. Φοιτητική Ευημερία 3

4 Υφιστάμενη Κατάσταση: Πανεπιστημιακές Οντότητες Έξι (6) Σχολές και δεκατρία (13) Τμήματα, εκ των οποίων τρία δεν έχουν ακόμη αρχίσει τη λειτουργία τους Επιστημών Αποκατάστασης (2013) Καλών Τεχνών (2015) Δημόσιας Επικοινωνίας (2015) Κέντρο Γλωσσών (προωθούνται Κανονισμοί) Διεθνές Ινστιτούτο Κύπρου για την Περιβαλλοντική και Δημόσια Υγεία Αναδιαμορφωμένη Συμφωνία με HSPH Κατοχύρωση εντός του Ερευνητικού Ινστιτούτου Επτά (7) Υπηρεσίες (Βιβλιοθήκη, ΥΕΔΣ, ΥΣΦΜ, ΥΟι, ΥΑΔ, ΥΔΠ, ΥΣΠΤ) 4

5 Υφιστάμενη Κατάσταση: Φοιτητές και Απόφοιτοι Ακαδημαϊκή Χρονιά 2012/13 Σύνολο Φοιτητών: 2452 Προπτυχιακοί: 2042 Επιπέδου Μάστερ: 315 Διδακτορικοί: 95 Σύνολο Αποφοιτησάντων: 690 Προπτυχιακοί: 631 Επιπέδου Μάστερ: 52 Διδακτορικοί: 7 Τμήματα που έχουν αποφοιτήσει διδακτορικούς φοιτητές: ΠΟΜΗΓΕ (2), ΝΟΣ (3), ΕΤΕΠ (1), ΜΜΕΜΥ (1) 5

6 Ακαδημαϊκό Προσωπικό (Εκλελεγμένο): 101 (124) Καθηγητές: 14 Αναπληρωτές Καθηγητές: 17 Επίκουροι Καθηγητές: 31 Λέκτορες: θέσεις υπό πλήρωση: (23) Ακαδημαϊκό Προσωπικό (Ενταγμένο): 72 Λέκτορες Αναπληρωτές Καθηγητές: 58 Εκπ. Εργαστηρίου Πρώτοι Εκπ.: 14 Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό: 29 Σύνολο: 202 (226) Αναλογία Φοιτητών Πλήρους Φοίτησης έναντι Διδακτικού Προσωπικού 24.3 φοιτητές ανά μέλος ακαδημαϊκού προσωπικού (εκλελεγμένου) 14.2 φοιτητές ανά μέλος ακαδημαϊκού προσωπικού (εκλελεγμένου και ενταγμένου) 12.1 φοιτητές ανά μέλος διδακτικού προσωπικού πλήρους απασχόλησης σε οργανική θέση Υφιστάμενη Κατάσταση: Οργανικό Διδακτικό Προσωπικό Στόχος: 15 φοιτητές ανά μέλος ακαδημαϊκού προσωπικού (εκλελεγμένου) 6

7 Υφιστάμενη Κατάσταση: Διοικητικό Προσωπικό Επιστημονικό Διοικητικό Προσωπικό: 92 Άλλο Διοικητικό Προσωπικό: 116 Ωρομίσθιο Προσωπικό: 18 Σύνολο Διοικητικού Προσωπικού: 226 7

8 Υφιστάμενη Κατάσταση: Κτηριακές Εγκαταστάσεις 8

9 Υφιστάμενη Κατάσταση: Οικονομικά 9

10 Οικονομική Κρίση: Ευκαιρία για Ενίσχυση της Ποιότητας και Ανταγωνιστικότητας Επαναπροσδιορισμός θεσμών, αξιών και τρόπου σκέψης Ριζικές αλλαγές στην οικονομική διαχείριση Με το ίδιο ποσό να επιδιώκουμε να επιτυγχάνουμε περισσότερα Απαιτείται επιλεκτικότητα Ουσιαστική αύξηση ιδίων εσόδων Εξωτερικές χρηματοδοτήσεις για την έρευνα Στόχευση σε θεσμούς αριστείας (π.χ. ERC Grants) Προώθηση καινοτόμων ιδεών σε συνεργασία με βιομηχανία/επιχειρήσεις Αναδεικνύεται η μεγάλη σημασία του οριζόντιου στρατηγικού στόχου της «Εσωτερικής Διασφάλισης Ποιότητας» 10

11 Αναπτυξιακές Προτεραιότητες Πανεπιστημίου για την περίοδο : Κυλιόμενος Αναπτυξιακός Προϋπολογισμός για απαιτούμενους Μαθησιακούς Πόρους (ανθρώπινο δυναμικό, υποδομές, κτηριολογική ανάπτυξη) 11

12 Οι Αναπτυξιακές Προτεραιότητες του Πανεπιστημίου καθορίστηκαν μέσα από διαβούλευση με την πανεπιστημιακή κοινότητα διαμορφώθηκαν στην Επιτροπή Στρατηγικού Προγραμματισμού και Ανάπτυξης ( ) και επικυρώθηκαν από τη Σύγκλητο ( ) και το Συμβούλιο ( ) 12

13 Εκπαίδευση Ο συνολικός φοιτητικός πληθυσμός να προσεγγίσει τους 3500 φοιτητές Εδραίωση υφιστάμενων Τμημάτων Λειτουργία νέων Τμημάτων Πρόγραμμα Λογοθεραπείας (Σεπτ 2013) Πρόγραμμα Εργοθεραπείας (Σεπτ 2015) Πρόγραμμα Καλών Τεχνών (Σεπτ 2015) Πρόγραμμα Δημόσιας Επικοινωνίας (Σεπτ 2015) Ίδρυση νέων Τμημάτων Φαρμακευτικής Χημικής Μηχανικής Φυσικών και Ενεργειακών Πόρων (Ναυτικής Μηχανικής) 13

14 Εκπαίδευση Να αναβαθμιστεί και να μπει σε πιο ορθολογική βάση η προσφορά προπτυχιακών μαθημάτων σε βασικές θετικές επιστήμες Να κατοχυρωθεί μέσω Κανονισμών το Κέντρο Γλωσσών Να εξετασθεί το ενδεχόμενο ίδρυσης «Μονάδας Δια Βίου Μάθησης» και «Μονάδας Εξ Αποστάσεως Προγραμμάτων» Να δημιουργηθεί Κέντρο Μάθησης και Ανάπτυξης για ακαδημαϊκό και διοικητικό προσωπικό Να δημιουργηθούν επώνυμες έδρες (2) μέσω εξωτερικής χρηματοδότησης και να καταβληθούν προσπάθειες για την απόκτηση του μεγαλύτερου δυνατού αριθμού νέων θέσεων ΔΕΠ 14

15 Η ποιότητα των εισακτέων προπτυχιακών φοιτητών να παρουσιάζει σταθερά ανοδική τάση σε όλα τα προγράμματα σπουδών. 15

16 Οι διδακτορικοί τίτλοι σπουδών που θα έχει απονείμει το Πανεπιστήμιο να είναι τέτοιοι σε ποιότητα, αριθμό, και εύρος γνωστικών αντικειμένων, έτσι ώστε το Πανεπιστήμιο να μπει στην κατηγορία των ερευνητικά προσανατολισμένων πανεπιστημίων σύμφωνα με τα κριτήρια του Carnegie Mellon classification 16

17 Επιπρόσθετα, η επιχειρηματικότητα να ενταχθεί στις μεταβιβάσιμες δεξιότητες ως προς την ευρύτερη εκπαίδευση των μεταπτυχιακών και διδακτορικών φοιτητών με απτές ενέργειες προς υλοποίηση (Η Σύγκλητος, ύστερα από εισήγηση της Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών έχει λάβει αποφάσεις για την ενίσχυση των μέτρων διασφάλισης ποιότητας των διδακτορικών σπουδών) 17

18 Έρευνα Επάρκεια ως προς τη διοικητική στήριξη των ερευνητών Ίδρυση πρώτων Ερευνητικών Μονάδων σε τεχνολογικούς τομείς αιχμής Ίδρυση Ερευνητικού Ινστιτούτου άπτεται και του στόχου της διασύνδεσης με τον παραγωγικό ιστό Απτά αποτελέσματα αναφορικά με την καινοτόμο αξιοποίηση ερευνητικών αποτελεσμάτων Ουσιαστική αύξηση της εξωτερικής χρηματοδότησης Ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των εσωτερικών θεσμών Ολοκλήρωση της Ευρωπαϊκής διάκρισης HRS4R ως προς την Ευρωπαϊκή Χάρτα του Ερευνητή Στήριξη Ιδρυματικού Καταθετηρίου Βιβλιοθήκης για μεγαλύτερη διάχυση ερευνητικής δραστηριότητας 18

19 Ίδρυση Ερευνητικού Ινστιτούτου (βασίζεται στην έννοια του «τριγώνου της γνώσης» που υπογραμμίζει τις δράσεις του Ευρωπαϊκού Ινστιτούτου Καινοτομίας και Τεχνολογίας) Higher Education Research & technology Industry & SMEs 19

20 Ερευνητικό Ινστιτούτο: Διασύνδεση Έρευνας με Παραγωγικό Ιστό Αρχικοί πυλώνες δράσης: Περιβάλλον, ενέργεια, υγεία, ICT Συστεγάζει αριθμό ερευνητικών ομάδων ερευνητές πλήρους απασχόλησης Συνεργάζεται με Ερευνητικές Μονάδες Θεσμοθετημένη διασύνδεση με παραγωγικό ιστό για εκμετάλλευση ιδεών και προϊόντων μεγαλύτερη οικονομική αυτονομία και ώθηση περιφερειακής ανάπτυξης Εξειδικευμένα μεταπτυχιακά προγράμματα Επιχειρηματικότητα Ανάπτυξη κοινόχρηστων ερευνητικών υποδομών Προώθηση μακροχρόνιων κοινοπραξιών με βιομηχανία και επιχειρήσεις σε πολλαπλά επίπεδα Απτά κίνητρα σε ερευνητές και μέλη ΔΕΠ (joint appointments with industry) 20

21 Εσωτερικοί Θεσμοί Έρευνας Ερευνητική Δραστηριότητα Στηρίζει την κινητικότητα των ερευνητών και τη διάχυση των αποτελεσμάτων της έρευνας Εναρκτήρια χρηματοδότηση Προς εδραίωση/ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των νέων μελών ΔΕΠ Εσωτερικά Ερευνητικά Προγράμματα (Εξεύρεση Εξωτερικών Χρηματοδοτήσεων από ιδρύματα/βιομηχανία) Συγχρηματοδότηση Εξωτερικών Προγραμμάτων 21

22 Διασύνδεση με Παραγωγικό Ιστό και Κοινωνία Λειτουργία Ερευνητικού Ινστιτούτου Περαιτέρω ανάπτυξη Γραφείου Διασύνδεσης με Βιομηχανία και ενδεχόμενη ενσωμάτωση στο Ερευνητικό Ινστιτούτο Να επεκταθούν και να αυξηθούν οι παρεχόμενες Συμβουλευτικές Υπηρεσίες Να ιδρυθεί Σύνδεσμος Αποφοίτων Να αποκτηθούν αξιόπιστα στοιχεία για την υποδοχή των αποφοίτων μας στην αγορά εργασίας και σε άλλα πανεπιστήμια Να καταστεί η παρουσία του Πανεπιστημίου (τοπικά, εθνικό και περιφερειακό επίπεδο, στην Ευρώπη, διεθνώς) πολύ πιο αισθητή 22

23 Φοιτητική Ευημερία Διεθνοποίηση Υποδομές σε Εγκαταστάσεις και Εξοπλισμούς Διοικητική Υποστήριξη και Υποδομές 23

24 Οι πολιτικές που έχουν ήδη αναπτυχθεί για τη φοιτητική ευημερία (χώροι εστίασης, στέγαση, προγράμματα στήριξης φοιτητών, αθλητισμός, φοιτητική ζωή, κ.α.) να εμπλουτιστούν και να αναπτυχθούν ακόμη περισσότερο. 24

25 Να αυξηθεί η κινητικότητα των εισερχομένων και εξερχομένων φοιτητών στο 8%, αξιοποιώντας τα προγράμματα Erasmus και IAESTE. Για τη διευκόλυνση της κινητικότητας εισερχόμενων φοιτητών κάθε Σχολή να προσφέρει περιορισμένο αριθμό προπτυχιακών μαθημάτων (και) στην αγγλική γλώσσα. 25

26 Ο διαχωρισμός σε Υπηρεσία Οικονομικών και Υπηρεσία Ανθρώπινου Δυναμικού έχει ήδη επιτευχθεί. Παραμένει, ως άμεση προτεραιότητα, η έγκριση και υλοποίηση των νέων οργανογραμμάτων των Διοικητικών Υπηρεσιών που προτείνονται στο πλαίσιο της ανεξάρτητης μελέτης που έγινε από τον Ελεγκτικό Οίκο PwC. Επιπρόσθετα, να ενισχυθεί η διοικητική υποστήριξη σε επίπεδο Σχολών στα πλαίσια του στόχου για σχετική αποκέντρωση. 26

27 Να έχει ολοκληρωθεί το e-university Ολοκλήρωση μελετών και, στο μέτρο του εφικτού, να ολοκληρωθούν κατασκευαστικά έργα για την αξιοποίηση κτηρίων που ανήκουν στο Πανεπιστήμιο Να αρχίσει η έναρξη της ανέγερσης της Πανεπιστημιούπολης 27

28 Εσωτερική Διασφάλιση Ποιότητας Έχει συσταθεί Εσωτερική Επιτροπή Ποιότητας Δείκτες για έρευνα, εκπαίδευση, κοινωνική προσφορά Εγκρίθηκε διαδικασία εξωτερικής αξιολόγησης Τμημάτων και τέθηκε σε λειτουργία με στόχο να αξιολογηθούν όλα τα Τμήματα που συμπλήρωσαν πέντε χρόνια λειτουργίας εντός της τριετίας Συμμετοχή Τμήματος ΠΟΜΗΓΕ στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα QUESTE-SI Διασφάλιση ποιότητας Διοικητικών Υπηρεσιών Διάκριση με το Πρότυπο Investors In People για τη διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού 28

29 Άμεσες Αναπτυξιακές Προτεραιότητες Η λειτουργία των τριών νέων Τμημάτων Η ίδρυση των πρώτων Ερευνητικών Μονάδων Η αύξηση της εξωτερικής χρηματοδότησης για την έρευνα Η έναρξη της ανέγερσης της Πανεπιστημιούπολης στο Β Πόλο Αναπτυξιακό Πρόγραμμα Κτηριακών Εγκαταστάσεων Εφαρμογή Νέων Μοντέλων Ανέγερσης με ιδιωτική χρηματοδότηση/δωρεές Έναρξη εκστρατείας προσέλκυσης χρηματοδότησης από ιδιωτικές πηγές (fund raising) 29

30 Πανεπιστημιακή Κοινότητα Να γίνει κατορθωτό να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον όπου ο καθένας να αισθάνεται ότι μπορεί να εργαστεί και να αναπτυχθεί στο δικό του τομέα δραστηριοτήτων και στόχων (και να κριθεί με βάση την αξία) και ταυτόχρονα όλοι να μοιράζονται το ίδιο ισχυρό κοινοτικό πνεύμα και την ίδια εκτίμηση για ποιότητα και τη συνεχή βελτίωσή της χωρίς να παρεμποδίζεται η προσωπική αυτονομία και δημιουργικότητα. Το Πανεπιστήμιο να συνεχίσει να λειτουργεί με συλλογικότητα και συντεταγμένο τρόπο. 30

31 Σας Ευχαριστούμε Συζήτηση 31