Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011
|
|
- Τώβιας Μανωλάς
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Vzorové riešenia 2. série zimnej časti KMS 2010/2011 Úloha č. 1: Ondrík nakreslil do roviny dva červené trojuholníky. Tieto trojuholníky vytvorili spolu jeden červený n-uholník. Zistite všetky možné hodnoty n. Červené trojuholníky sa pritom môžu ľubovoľne prekrývať. Riešenie: (opravovala Ika) Keďže v zadaní nie je napísané, aké trojuholníky Ondrík mal (pravouhlé, rovnoramenné atď.), môžeme považovať za vyhovujúci každý n uholník, ktorý sa nám z nejakých dvoch trojuholníkov podarí poskladať. Teraz máme dve možnosti. Buď sa pre dané n takýto n uholník zostrojiť dá alebo nedá. To, že sa dá, dokážeme najľahšie tak, že ho zostrojíme. Po kratšom alebo dlhšom skúšaní sa nám takto podarí vytvoriť n uholníky pre n = 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12. Pre zvyšné n nám neostáva nič iné, než dokázať, že sa n uholník zostrojiť nedá. Najľahšie to bude pre n menšie než 3. Je jasné, že ak by sme trojuholníky nakreslili akokoľvek, menej ako tri vrcholy výsledný útvar nikdy mať nebude (ani keby boli totožné vtedy by boli vrcholy práve tri). Teraz poďme zistiť, prečo sa nedajú zostrojiť n uholníky pre n väčšie ako 12. Vrcholy hľadaného n uholníka budú buď vrcholmi niektorého z pôvodných trojuholníkov (nazveme ich pôvodné vrcholy), alebo vzniknú ako priesečníky strán pôvodných trojuholníkov (tieto nazveme priesečníkové vrcholy). Vrcholov pôvodných trojuholníkov je 6. Priesečníkov strán môže byť tiež najviac 6, lebo každá strana jedného trojuholníka pretne najviac dve strany druhého trojuholníka. Dokopy teda môžeme mať najviac = 12 uholník. Nakoniec sa poďme pozrieť, prečo sa nedá vytvoriť jedenásťuholník. Tu len sú dve možnosti buď z týchto jedenástich vrcholov je 6 vrcholov pôvodných a 5 vrcholov priesečníkových alebo naopak 5 vrcholov pôvodných a 6 vrcholov priesečníkových. Rozoberme si tieto dve možnosti: ak je 5 vrcholov pôvodných, znamená to, že ten šiesty nezarátaný vrchol niektorého trojuholníka musí ležať vnútri druhého trojuholníka alebo na jeho strane. Potom ale obe strany vychádzajúce z tohto vrchola pretnú každá najviac jednu stranu druhého trojuholníka. (Nakreslite si to.) Z toho ale dostaneme, že priesečníkové vrcholy tu môžu byť najviac 4 a nie šesť. ak je 6 pôvodných vrcholov a 5 priesečníkových vrcholov, začneme tak, že označíme jeden z pôvodných trojuholníkov BC. Pozrime sa, ako sú na obvode BC rozmiestnené priesečníkové vrcholy. Vieme, že na jednej strane môžu byť najviac 2 takéto vrcholy a spolu ich chceme mať päť. Teda rozmiestnenie na jednotlivých stranách musí byť: dva vrcholy na jednej, dva vrcholy na druhej a jeden vrchol na tretej strane. Nech sú po dva priesečníkové vrcholy na stranách B a C. To znamená že B aj C musia ležať mimo druhého trojuholníka (inak by nepreťal obe strany dvakrát). le keď ležia mimo, tak strana BC buď pretne obe strany druhého trojuholníka (a máme = 12, lebo každý taký priesečník je nový vrcholom), alebo nepretne žiadnu (a máme najviac 6 + 4). Takže sa nám nikdy nepodarí získať päť priesečníkových vrcholov, čím je príklad vyriešený.
2 KMS 2010/ séria zimnej časti 2 Úloha č. 2: V trojuholníku T BC označme stred strany T B ako D a stred strany T C ako E. Priesečník osí uhlov BDE a CED označme F. Ukážte, že ak F leží na úsečke BC, tak platí 2 BC = T C + T B. Riešenie: (opravovala ďa) Po nakreslení obrázku a chvíli pozerania naň si všimneme, že ED je stredná priečka v trojuholníku T BC. Z toho vyplýva, že ED BC. Ďalej, ak F leží na CB, uhly EDF a DF B sú striedavé, teda majú rovnakú veľkosť. Preto aj <) DEF = <) EF C. Ešte vieme, že DF je os uhla BDE, teda uhly EDF a BDF sú zhodné. Pozrime sa bližšie na trojuholník BDF : keďže uhly BDF a DF B sú zhodné, potom je tento trojuholník rovnoramenný so základňou DF. V tomto rovnoramennom trojuholníku ramená musia byť zhodné, teda DB = BF. Rovnako môžeme ukázať rovnosť EC = CF. (Premyslite si.) Zo zadania ešte vieme, že EC = CT /2, ako aj DB = BT /2. Teraz už vieme všetko na to, aby sme mohli odvodiť rovnosť požadovanú v zadaní: BC = CF + BF = EC + DB = 1 2 CT + 1 BT 2 BC = T C + T B. 2 Úloha č. 3: Psia búda má pôdorys tvaru rovnostranného trojuholníka so stranou 1 meter. Jej rohové body sú označené, B a C tak, ako je nakreslené na obrázku. V bode je prichytená reťaz, na ktorej konci K je pes. Reťaz je dlhá 20 m a je úplne napnutá. Navyše body K, a B ležia na jednej priamke. Pes začne bežať v smere hodinových ručičiek, pričom beží tak, že je reťaz stále napnutá. Určte vzdialenosť, ktorú takto prejde, kým sa celá reťaz neomotá okolo búdy. Riešenie: (opravovala Hanka a Marek) K k C B K k má byť reťaz stále napnutá, pes nemá inú možnosť, než začať bežať po kružnici k so stredom v bode a polomerom dĺžky reťaze, teda 20 m. Kým je pes v polrovine opačnej k polrovine určenej priamkou C a bodom B, reťazi nič nebráni v pohybe. V momente, keď dobehne na polpriamku C sa časť reťaze oprie o stranu C (stenu búdy), a už tam zostane nehybne. Zatiaľ pes prešiel nejakú časť kružnice k, o ktorej vieme, že má celkovú dĺžku 2π 20 m. Keďže trojuholník BC je rovnostranný, <) BC = 60, a preto <) KC = <) KB <) CB = = 120. Pes prešiel teda 120 /360 = 1/3 dĺžky spomínanej kružnice, čo je (2π/3) 20 m. Teraz je situácia podobná ako na začiatku, len otočená o 120. Keďže trojuholník BC je rovnostranný, tak sa okrem dĺžky reťaze nič nezmenilo a tú istú úvahu môžeme zopakovať, len s reťazou o 1 m kratšou, lebo C = 1 m. (Premyslite si to.) Opakovaním rovnakého postupu, až kým sa reťaz nenamotá úplne celá, dospejeme k výsledku 20 2π π π 3 = 2π 3 ( ). Pre súčet prvých n prirodzených čísel platí n = n(n+1)/2 (Dokážte si to. Pomôcka: 1+n = 2+(n 1) = 3 + (n 2) = = (n 2) + 3 = (n 1) + 2 = n + 1.), preto Pes teda zabehne 140π metrov. 2π 3 ( ) = 2π = 140π(. = 439, 82). Úloha č. 4: V obdĺžniku BCD má strana B veľkosť 2r a strana BC veľkosť r. Nad stranou B zostrojíme kružnicu k tak, že B je jej priemerom. Priesečník uhlopriečky BD a kružnice k označme X. Vypočítajte pomer BD : BX. Riešenie: (opravoval Beren) Najpriamočiarejší spôsob ako zrátať daný pomer, je vyčísliť veľkosti obidvoch úsečiek a navzájom ich vydeliť. Poďme to teda skúsiť. ko prvú vec by bolo dobré si všimnúť, že bod X leží na Tálesovej kružnici nad priemerom B, čiže XB je pravý. Dĺžku úsečky BD je celkom ľahké vyrátať z Pytagorovej vety: BD = B 2 + D 2 = 5r. Vieme vyrátať aj dĺžku BX? Označíme si veľkosť uhla BX ako α. Potom, ak poznáme goniometrické funkcie, tak vieme, že platí BX = B cos α. Čiže nám už stačí len vypočítať uhol α. Z definície funkcie tangens vieme,
3 KMS 2010/ séria zimnej časti 3 že tg α je daný ako D / B, čiže je rovný 1/2. Z toho by sme už mohli dorátať uhol α, ale potrebovali by sme na to buď kalkulačku alebo podstatne ťažšiu matiku. V takomto prípade však väčšinou existuje aj nejaké krajšie a jednoduchšie riešenie, takže nezúfajme. Trojuholníky BX aj BD sú oba pravouhlé. Zároveň <) BX a <) BD je ten istý uhol, predtým sme si ho označovali α. Trojuholníky BD a BX majú potom 2 rovnaké uhly, sú teda podobné podľa vety uu. Presnejšie, aby sedeli prislúchajúce vrcholy, trojuholník BD je podobný trojuholníku XB. Poriadne sa pozrieme, ktoré strany prislúchajú ktorým a zistíme, že musí platiť rovnosť BD B = B BX. (1) Dĺžky BD a B poznáme, BX nepoznáme. Skúsime si teda vyjadriť z rovnosti (1) veľkosť BX len pomocou BD a B a následne dať do pomeru BD a BX. Dostaneme, že BD BX = BD 2 B 2. Keďže vieme, že BD = 5r a B = 2r, dostávame dlho očakávaný výsledok Heuréka. BD BX = ( 5r) 2 (2r) 2 = 5 4. Úloha č. 5: V trojuholníku USB zvolíme na strane UB bod P a na strane SB bod C tak, že 2 BP = P U a 2 BC = CS. Na polpriamke UC leží za bodom C bod H, pre ktorý platí 2 HC = CU. Podobne na polpriamke SP leží za bodom P bod W, pre ktorý platí 2 W P = P S. Dokážte, že USHW je rovnobežník. Riešenie: (opravovala Katka J.) Pozrime sa na obrázok, ktorý vychádza zo zadania (obr. 1, R je priesečník SW a UH): W B H Čo by muselo platiť, aby bol U SHW rovnobežník? Napríklad nám stačí dokázať, že UR = RH a zároveň SR = RW teda, P C že uhlopriečky nášho štvoruholníka sa rozpoľujú. (Skúste si dokázať: ak sa uhlopriečky štvoruholníka rozpoľujú, tak štvoruholník je R rovnobežník.) U S Poďme sa pozrieť, čo vieme o úsečkách SW a UH. Môžeme si všimnúť napríklad zaujímavý trojuholník P CB. Keďže UB = 3 P B a SB = 3 CB, podľa vety sus sú trojuholníky P CB a USB podobné s koeficientom podobnosti 3. Z toho vyplýva, že US = 3 P C a zároveň, že P C US. Čo ďalej? Niečo o tom, kde leží bod R, nám napovedia trojuholníky P CR a SUR. Keďže P C US, z vety uu vyplýva, že trojuholníky P CR a SUR sú podobné. Platí US = 3 P C, koeficient podobnosti je znova 3. Potom platí aj RS = 3 P R a RU = 3 CR. Teraz naše zistenia už len stačí dať dokopy s faktami zo zadania. Vieme, že P S = 2 W P a UC = 2 HC. Platí, že P S = P R + RS = 4 P R. Potom W R = W P + P R = 1 2 P S + P R = 1 4 P R + P R = 3 P R. 2 je hotovo, lebo rovnako aj RS = 3 P R, takže W R = RS. Tak isto by sme ukázali (a teda analogicky platí), že UR = HR. Dokázali sme, že W R = RS a HR = RU. Uhlopriečky štvoruholníka W USH sa teda rozpoľujú, čím sme dokázali, že ide o rovnobežník. Komentár: Vo Vašich riešeniach sa často stáva, že do obrázka zakreslíte body, s ktorými potom rátate, ale v texte nevysvetlíte, co zač tieto body vlastne sú (pozri náš popis k bodu R). Z toho potom vznikajú kadejaké nedorozumenia, ktoré sa môžu skončiť udelením nedostatočného počtu bodov. Okrem toho by ste v riešení nemali zabúdať ani na diskusiu napríklad o tom, či bod R, s ktorým sme rátali, vždy leží vnútri trojuholníka USB. V našom prípade to platí vždy a naše riešenie tak môžeme prehlásiť za úplné. Úloha č. 6: Daná je kružnica k, do ktorej je vpísaný rovnoramenný trojuholník BC so základňou BC. Kružnica l obsahuje body a B a pretína stranu BC v bode P, ktorý je rôzny od bodu B. Dotyčnica ku kružnici l v bode B pretne kružnicu k v bode Q, ktorý je rôzny od bodu B. Dokážte, že P leží na úsečke Q práve vtedy, keď je úsečka Q kolmá na priamku BC. Riešenie: (opravovala Kika) ko si väčšina z Vás správne všimla, cieľom úlohy bolo dokázať ekvivalenciu, čo znamená dokázať dve implikácie: (Q BC) (P Q)
4 KMS 2010/ séria zimnej časti 4 a (P Q) (Q BC). Dôkaz prvej z nich je o niečo ľahší, preto ním začneme. Vychádzame z tvrdenia, že Q BC. Čo to znamená pre priamku Q? Trojuholník BC je rovnoramenný, priamka Q je kolmá na jeho základňu a prechádza hlavným vrcholom. To znamená, že Q je osou uhla BC a leží na nej stred kružnice k. Čiže k je Tálesovou kružnicou nad Q a smelo môžeme napísať <) BQ = 90. Výborne, čo ďalej? Zistili sme niečo o uhle pri vrchole B. Je v zadaní niečo o vrchole B, čo by nám pomohlo? Bodom B prechádza dotyčnica ku kružnici l. Taká dotyčnica musí byť kolmá na priemer kružnice l obsahujúci bod B. No ale B je kolmé na BQ, navyše l, takže B je priemerom l. Ďalej, l je Tálesovou kružnicou nad B, preto <) P B = 90. lebo inak: P BC. Vychádzali sme z tvrdenia Q BC. k ich spojíme, dostaneme to, čo bolo treba dokázať: P Q. Poďme teraz dokázať druhú implikáciu. Ukážeme si dva rôzne prístupy. 1. (podľa Matúša Stehlíka) Priamy dôkaz, dokazujeme (P Q) (Q BC) Na úvod si povieme niečo o úsekových uhloch. Majme kružnicu l, v ktorej je tetiva BP. Urobme dotyčnicu t ku kružnici l v bode B. Menší uhol medzi úsečkou BP a t označme β. Tento uhol sa volá úsekový. V tej polrovine určenej priamkou BP, v ktorej neleží uhol β, vyznačme hocikde na kružnici l bod. Uhol BP je obvodový. (Podobnosť značenia bodov so značením v príklade nie je náhodná.) Vlastnosť, ktorú v dôkaze využijeme, je, že obvodový a úsekový uhol majú rovnakú veľkosť. Za domácu úlohu si môžete dokázať, že to skutočne platí. Poďme na samotný dôkaz. Zo zadania platí <) CP = <) CQ. Platí tiež <) CBQ = <) CQ, lebo tieto uhly sú obvodové nad tetivou CQ. Ďalej <) CBQ je úsekový k obvodovému <) BP, teda sú rovnaké, a aj <) CP = <) BP. Priamka P je potom osou uhla CB. Keďže trojuholník BC je rovnoramenný, tak platí P BC. Teda ak P Q, potom Q BC. Hotovo. 2. (podľa Eda Batmendijna) Nepriamy dôkaz, dokazujeme ( <) Q, BC = 90) (P / Q). Sledujúc obrázok, posuňme bod Q po kružnici k doprava, bližšie k bodu C. Týmto sa aj priesečník Q BC posunie doprava a <) QB sa zmenší. Pre stred kružnice l (označený S) naďalej musí platiť <) QBS = 90. Preto už S neleží na B, ale na osi B a mimo trojuholníka BC, teda podľa obrázka vyššie a vľavo oproti pôvodnej polohe. Kružnica l je opísaná trojuholníku BP, preto S leží na osi BP. k sa S posunie doľava, aj os BP sa posunie doľava a bod P tiež. Pred posunutím bol P Q BC, po posunutí sa bod P posunul vzhľadom na bod Q BC preč po priamke BC. Jediný bod, ktorý leží na BC (čo je podmienka pre P ) a zároveň na Q (čo by sme radi dokázali alebo vyvrátili), je ich priesečník. keďže P už neleží v tomto priesečníku, nemôže ležať ani na Q. Na domácu úlohu si premyslite, ako by to bolo, keby sme bod P posúvali opačným smerom, teda bližšie k bodu B. Úloha č. 7: Máme pravítko bez mierky, ktoré nám umožňuje viesť dvomi danými bodmi priamku a spraviť kolmicu na danú priamku v jej danom bode. Zistite, či vieme týmto nástrojom zostrojiť kolmicu na danú priamku z daného bodu ležiaceho mimo tejto priamky. Riešenie: (opravoval JeFo) (Podľa ndreja Kozáka.) Kľúčom k úspechu je nájdenie rovnobežky s danou priamkou prechádzajúcej daným bodom (*). footnotekolmica na rovnobežnú priamku v danom bode by bola kolmá aj na danú priamku. Vieme urobiť rovnobežky? No jasné! Stačí spraviť dve kolmice. Niekto sa však hneď ozýva, že takto vieme spraviť rovnobežku len v určitej vzdialenosti. Pýtajú sa ho: Máte lepší nápad? Mám, odpovedá. Napoviem Vám. Načo kolmica? Zamyslia sa. fakt. Stačí obdĺžnik. Menej chápaví sa tvária udivene. Tak sa pozerajte, chytí sa slova nižší plešatý pán. Spravme si ľubovoľnú priamku prechádzajúcu daným bodom (*). V danom bode na ňu vieme spraviť rovno aj kolmicu. hľa čo máme? Pravdaže, pravouhlý trojuholník (*). čím je pravouhlý trojuholník? Polovicou obdĺžnika. čo znamená polovicou? Že keď ho dokreslíme do obdĺžnika, protiľahlé body budú mať od danej priamky (jeho uhlopriečky) rovnakú vzdialenosť. Vieme ho dokresliť? Vieme, veď má samé pravé uhly. Nuž, učiňme tak. B β S t l Q P k C
5 KMS 2010/ séria zimnej časti B C p B B 2 C C 2 B B 2 C C 2 p p D D D Máme jeho tri body, B, C a uhlopriečku p. Mimochodom, hľadáme kolmicu na p prechádzajúcu bodom. le vráťme sa k problému. Keď spravíme v bodoch B, resp. C kolmice na priamky B, resp. C, ich prienikom dostaneme bod D, štvrtý do kvarteta, posledný do obdĺžnika. Bod D je rovnako vzdialený od op p ako bod, tak už to v obdĺžnikoch chodí (*). No a teraz vieme nájsť nejaký bod 2, ktorý je rovnako ďaleko od p ako bod D, a teda aj ako bod. Stačí si vybrať nejaký iný obdĺžnik, tzn. zvoliť si iné navzájom kolmé priamky ako DB a DC, ktoré prechádzajú bodom D. Rovnakým postupom dostaneme 2, v rovnakej polrovine určenej priamkou p ako je bod. Platí 2 p = p a 2 p. Našli sme rovnobežku s danou priamkou prechádzajúcu daným bodom. Môžeme urobiť kolmicu (*). Vyhrali sme! Muž si sadol. Sálou sa ozval potlesk a pokriky - déväť, déväť, déväť,...! Komentár: Miesta označené (*) nedotiahol autor úplne do konca, tak si ich treba dobre premyslieť. Pri prvej hviezdičke som Vám trochu pomohol. Ešte jedno upozornenie. Takto nemá vyzerať správne riešenie, keby sa tento príklad vyskytol v MO. My v KMS však niekedy oceníme aj správne, aj keď v detailoch nedotiahnuté, vtipné riešenie. Mimochodom, nižší plešatý pán to má za deväť. Úloha č. 8: Dané sú kružnice k 1 a k 2, ktoré sa pretínajú v dvoch bodoch M a N. Dotyčnica v bode M ku kružnici k 2 pretína kružnicu k 1 v bode. Dotyčnica v bode M ku kružnici k 1 pretína kružnicu k 2 v bode B. Priesečník priamky N a kružnice k 2 rôzny od bodu N označme C a priesečník priamky BN a kružnice k 1 rôzny od bodu N označme D. Dokážte, že dĺžky úsečiek C a BD sú rovnaké. Riešenie: (opravoval Myrec) Najprv sa pozrieme, čo obrázku zo zadania chýba. Áno, čiary D, BC, MD a MC. M C V kružniciach si môžeme všimnúť tetivové štvoruholníky DMN a BCMN. V nich platí, že <) NM = <) NDM D a <) N BM = <) N CM (vyplýva to z vlastností obvodových uhlov). Takže trojuholníky MC a MDB sú podobné. Teraz potrebujeme dokázať, že sú nielen podobné, ale zhodné. Čiže chceme dokázať, že M = DM alebo BM = N CM. Nevyužili sme ešte, že M je dotyčnica ku kružnici k 2. Preto <) MN = <) NBM. (Tento uhol sa volá úsekový B a mohli by ste si to skúsiť dokázať sami.) Teraz vidíme, že D MB, lebo <) MN = <) DN (obvodové uhly), teda D a MB zvierajú s DB rovnaký uhol. Záverom: MB je dotyčnica, teda je kolmá na MS 1 (S 1 je stred k 1 ), a potom aj D je kolmá na MS 1. Z toho vidíme, že platí M = DM, pretože trojuholník MD je osovo súmerný podľa priamky MS 1. Pekný deň. Úloha č. 9: V trojuholníku BC sú P a Q také body na strane B (bod P je medzi a Q), že <) CP = <) P CQ = <) QCB. Označme D os uhla BC, pričom bod D leží na strane BC. Táto os pretína úsečky CP a CQ postupne v bodoch M a N. Navyše platí, že P N = CD a 3 <) BC = 2 <) BC. Dokážte, že trojuholníky CQD a QNB majú rovnaký obsah. Riešenie: (opravoval Petržlen) Prvé, čo by nám malo udrieť do očí je, že 3 <) BC = 2 <) BC, pričom <) BC je rozdelený na 2 rovnaké časti a <) BC je rozdelený na 3 rovnaké časti. Teda všetky tieto časti musia byť rovnaké. <) BD = <) DC = <) CP = <) P CQ = <) QCB = α Zo zadania ešte vieme CD = P N = a. Nakoľko dva rovnaké uhly nad tou istou úsečkou znamenajú tetivový štvoruholník, tak by nás všetky tie zhodné uhly mohli nabádať k hľadaniu takýchto zjavov. Napríklad <) P N a <) P CN sú rovnaké uhly nad tetivou P N, takže štvoruholník P NC je tetivový. Z vety o obvodovom uhle nad tetivou P vyplýva <) NP = <) CP = α. z vety o obvodovom uhle nad tetivou CN zasa dostávame <) NP C = <) NC = α. Ďalší tetivový štvoruholník dostaneme, keď si všimneme <) QD a <) QCD nad tetivou QD, a to štvoruholník QDC. Z vety o obvodovom uhle nad tetivou CD máme <) DQC = <) DC = α.
6 KMS 2010/ séria zimnej časti 6 Teraz si všimnime trojuholníky CQD, P CN a NP. Majú dva zhodné uhly (oba α) a jednu stranu(a), čo znamená, že sú zhodné. Z ich zhodnosti dostávame dve dôležité veci: 1. P C = CQ. Trojuholník P CQ je potom rovnoramenný a uhly CP Q a P QC sú zhodné. Takže aj ich doplnky do priameho uhla budú zhodné, čiže <) CP = <) CQB. Ešte vieme, že <) CP = <) BCQ. Trojuholníky P C a BQC majú zhodnú stranu a dva uhly, čo znamená, že sú zhodné. Z toho nám vyplýva P = BQ. 2. CQD a NP majú zhodný obsah (lebo sú zhodné). Potrebujeme ešte ukázať, že obsahy trojuholníkov NP a QNB sú rovnaké. Výška v týchto trojuholníkoch na strany P resp. BQ je očividne rovnaká. nakoľko sa rovnajú aj tieto strany, obsahy budú tiež rovnaké. dôkaz máme hotový. Poznámka: To, že P = BQ sa dalo ukázať aj pomocou rovností P = P N = NC = CD = DQ = BQ využívajúc množstvo rovnoramenných trojuholníkov, ktoré nám zadanie poskytuje. Na pripomenutie, dôkaz rovnosti obvodových uhlov využíva práve rovnoramenné trojuholníky, takže je to istým spôsobom podobné riešenie. Úloha č. 10: Máme trojuholník BC a jeho vnútorný bod P spĺňajúci <) BP C = 90 a <) BP = <) BCP. Označme M a N v tomto poradí stredy strán C a BC. Predpokladajme, že BP = 2 P M. Ukážte, že body, P a N ležia v tejto situácii na jednej priamke. Riešenie: (opravoval Kubo, Edo) Prvým krokom pri riešení geometrickej úlohy je obvykle urobiť si náčrt. Niektorí z Vás sa pokúsili situáciu aj narysovať, tu však narazili na problém. Bod P spĺňajúci podmienky zo zadania totiž vo všeobecnosti nemusí vôbec existovať dá sa nájsť len v niektorých špeciálnych trojuholníkoch. (Príkladom je trojuholník so stranami B = 6, BC = 8 a C = 46. Bod P je umiestnený v tomto trojuholníku tak, že P = 1 a CP = 6.) Z toho však ešte nijako nevyplýva, že by zadanie úlohy bolo sporné, alebo že by tvrdenie, ktoré chceme dokázať, neplatilo. V zadaní sa totiž píše, že máme už vopred daný trojuholník aj s bodom P tak, že sú splnené všetky prepoklady nesnažíme sa bod P zostrojiť ani nepotrebujeme zisťovať, pre ktoré trojuholníky taký bod existuje. Keď sme si toto ujasnili, môžeme sa pustiť do samotného riešenia. Na začiatok je dobré si úlohu čo najviac zjednodušiť. Všimnime si napríklad, že bod N dosť málo súvisí so zvyškom obrázku a vieme sa ho ľahko zbaviť. Je pre nás vlastne zaujímavý len z jediného dôvodu potrebujeme dokázať, že leží na priamke P. To je ekvivalentné tvrdeniu, že uhol P N je priamy. Označme si gréckym písmenom α veľkosti uhlov <) BP a <) BCP, ktoré sú podľa zadania rovnaké. Z pravouhlého trojuholníka CP B vieme, že aj <) CP N = α, teda dokazované tvrdenie je ekvivalentné tomu, či <) P C = 180 α. Ďalej už v dôkaze bod N nebudeme vôbec potrebovať. Pokračovať môžeme dvoma spôsobmi. V prvom z nich sa zameriame na zadané vlastnosti uhlov. Mohli by sme sa pokúsiť postupne vyjadrovať veľkosti všetkých uhlov na obrázku, ďaleko sa však nedostaneme. Poloha uhlov BP a BCP by nám však mala pripomenúť vetu o obvodovom uhle. Úlohu tetivy tu hrá úsečka BP. Jediný problém je v tom, že body a C sa nachádzajú v opačných polrovinách vzhľadom na priamku BP. Preto skúsime bod C zobraziť v osovej súmernosti podľa BP na bod C. V tom, že to je dobré rozhodnutie, by nás mal podporiť fakt, že podľa zadania je pätou kolmice z bodu C na priamku BP akoby náhodou práve bod P. Novovzniknutý bod C tým pádom nebude len nejakým náhodným obrazom nejakého iného náhodného bodu podľa náhodne zvolenej priamky, ale bude mať aj ďalšie dobré vlastnosti leží spolu s bodmi P a C na tej istej priamke a je rovnako vzdialený od bodu P ako bod C. Teraz už môžeme použiť vetu o obvodovom uhle. Podľa nej ležia body B, P, a C na jednej kružnici, pretože tetive BP náleží v bode aj v bode C ten istý obvodový uhol α. Teraz sa nám zídu dobré vlastnosti bodu C. Všimnime si, že úsečka P M je strednou priečkou v trojuholníku C C. Preto C = 2 P M = BP, teda tetivový štvoruholník C BP je navyše aj rovnoramenným lichobežníkom. Vďaka jeho osovej súmernosti vieme, že <) P C = <) P B = α, z čoho už vieme vypočítať <) P C = 180 <) P C = 180 α, čo sme chceli dokázať. Druhým z možných postupov je zamyslieť sa nad tým, prečo máme zadanú takú zvláštnu podmienku BP = 2 P M. k nám nenapadne hľadať stredné priečky trojuholníka, môžeme skúsiť úsečku P M predĺžiť na dvojnásobne dlhú úsečku P M. Dostaneme tým rovnobežník P CM, o ktorom sa dá dokázať, že je tvorený dvoma zhodnými trojuholníkmi P M a CM P, ktoré sú navyše zhodné aj s trojuholníkom P B. (Toto je len náznak riešenia, premyslite si, prečo platí). Dopočítať veľkosť uhla <) P C je už jednoduché. Úloha č. 11: V trojuholníku BUS sú body K a L postupne stredmi strán US a BS. Bod P leží vnútri trojuholníka BUS tak, že uhly UBP, P SB a KBS majú rovnakú veľkosť. Dokážte, že uhly P LB a BKU majú rovnakú veľkosť. Riešenie: (opravoval Foto) Inkriminovaná veľkosť oných troch uhlov označená budiž φ. Uhol KBU a uhol SBP sú oba doplnkom uhla φ do uhla SBU, preto našou úlohou je dokázať, že trojuholníky BUK a BP L sú podobné. O trojuholníku BP L toho veľa nevieme, ale núka sa nám iné pozorovanie. Úsečka LP je ťažnicou trojuholníka BP S, ktorého uhly poznáme. Úsečka UK bude potom zodpovedajúcou ťažnicou v zodpovedajúcom trojuholníku BUB, kde B bude obrazom bodu B cez stred súmernosti K. Záverom otázka na pery a na pero sa pýta: Nie je náhodou zodpovedajúci trojuholník BUB podobný s trojuholníkom BP S? Odpoveď nechávame už na úsudok ctenému čitateľovi.
7 KMS 2010/ séria zimnej časti 7 Úloha č. 12: Definujme vzdialenosť dvoch kruhov v rovine ako reálne číslo, ktoré vznikne odčítaním polomerov oboch kruhov od vzdialenosti ich stredov. V rovine je daných n bodov, pričom n 1. Dokážte, že vždy vieme nájsť konečne veľa kruhov, ktoré pokryjú všetkých n bodov, navyše je súčet ich priemerov menší než n a vzdialenosť ľubovoľných dvoch z nich je väčšia než 1. Riešenie: (opravoval Petržlen) Krátka poznámka na začiatok: kružnica je len obvod, kruh je aj s výplňou. Označme ľubovolnú množinu n bodov a k kruhov ako (n, k) pokrytie, keď majú túto vlastnosť: k kruhov pokryje n bodov a súčet priemerov tých k kruhov je menej ako n k + 1. Konkrétnejšie, nech kompletné (n, k) pokrytie je také, že každé dva kruhy z pokrytia sú vzdialené viac ako 1 (vzdialenosť podľa zadania). Teraz algoritmickou konštrukciou ukážeme, že pre ľubovolných n bodov existuje kompletné (n, k) pokrytie. Krok 1 : Každý z n bodov pokryjeme kruhom s priemerom menším ako 1/n. Týchto n kruhov vytvára (n, n) pokrytie, keďže súčet priemerov je menší ako 1. Procedúra 1 : k existujú v pokrytí C 1 dva kruhy k 1, k 2, ktorých vzdialenosť x je kladná, ale nepresahuje 1, tak označme S 1, S 2 stredy a d 1, d 2 priemery kruhov k 1, k 2. Uvažujme priamku S 1 S 2 a jej priesečníky P 1,P 2 s kružnicou k 1 a priesečníky Q 1,Q 2 s kružnicou k 2, také, že P 2 S 2 P 1 S 2 a rovnako Q 2 S 1 Q 1 S 1. Nech R je stred úsečky P 2 S 2. Potom kružnica k 3 s polomerom RP 2 = RQ 2 sa dotýka zvonka kruhov k 1 a k 2. Teda kruh k 3 obsahuje všetky body, ktoré obsahujú k 1 a k 2. Priemer kruhu k 3 : d 3 = d 1 + d 2 + x d 1 + d Množina kruhov, kde namiesto k 1 a k 2 berieme k 3 potom tvorí s pôvodnými n bodmi nové pokrytie C 2. Tento krok síce zvýši súčet priemerov nanajvýš o 1, ale zníži počet kruhov o 1. Keďže C 1 bolo pokrytie, tak aj C 2 je pokrytie. Procedúra 2 : Opakuj Procedúru 1 kým je splnená podmienka. Zhrnutie: Do Procedúry 1 hodíme pokrytie z Kroku 1. Je jasné, že Procedúra 1 sa nemôže opakovať donekonečna, lebo nám klesá počet kruhov (klesajúca postupnosť na prirodzených číslach je konečná). Matematickou indukciou je výstup Procedúry 1 vždy pokrytie. Po vykonaní Procedúry 2 v pokrytí nie sú kruhy so vzdialenosťou x 1, čo znamená že výsledné pokrytie je kompletné. Keďže vo výslednom pokrytí je aspoň jedna kružnica, tak súčet priemerov kruhov pokrytia je menší ako n. Úloha č. 13: Postupnosť reálnych čísel a 1, a 2, a 3,... spĺňa 1 < a 1 < 2 a pre všetky prirodzené k platí a k+1 = a k + k/a k. Dokážte, že existuje najviac jedna taká dvojica (i, j), že i < j a zároveň a i + a j je celé číslo. Riešenie: (opravoval Filip Sládek) (Podľa Le nh Dunga) Dokážeme pár tvrdení, z ktorých dostaneme, čo potrebujeme. Prvé tvrdenie: a k > k pre každé prirodzené číslo k. Dostaneme to matematickou indukciou so základom a 1 > 1, lebo a k+1 = a k + k a k = k ak k + k a k (k + 1) k+1 ak k 1 > k + 1, kk 1 kde a k > k z indukčného predpokladu. Ďalej máme a k+1 a k = k a k < 1. Spolu s tým, že 1 < a 1 < 2 a a k > k hneď ľahko indukciou dostaneme, že k < a k < k + 1 pre k = 1, 2, 3,... a tiež, že postupnosť {a k k} k=1 je zhodná s postupnosťou{a k a k } k=1 a je klesajúca. (Rozmyslite si, prečo.) Keďže máme a 2 = a a 1 = (a 1 2)(2a 1 1) 2a < 5 2, tak z predchádzajúceho tvrdenia vyplýva a k a k < 1/2 pre všetky k > 1. Teda ak a i + a j je celé, potom i = 1 a z monotónnosti spomínaných postupností vyplýva, že taká dvojica exituje nanajvýš jedna. QED Úloha č. 14: Množina X má 56 prvkov. Nájdite najmenšie prirodzené n také, že platí nasledovné tvrdenie: k vyberieme ľubovoľných 15 podmnožín X takých, že počet prvkov zjednotenia ľubovoľných sedem z nich je aspoň n, potom z týchto 15 podmnožín určite vieme vybrať tri s neprázdnym prienikom. Riešenie: (opravoval Petržlen) Prečítajte si zadanie. Ešte raz. ešte raz. Treba ho mať pod kožou na to, aby ste pochopili, o čom tu budeme písať. Riešenie vyzerá nasledovne. Nájdeme n, ukážeme preň, že pre každých 15 podmnožín X, keď je počet prvkov ich zjednotenia aspoň n, existujú tri so spoločným prienikom. Potom pre n 1 nájdeme kontrapríklad pätnástich podmnožín X, pre ktoré to neplatí. Prvým krokom bolo zistiť n. Na to sa dalo prísť až úvahou pri n 1. Takže n = 41. Zoberieme množiny 1, 2,..., 15 {1, 2,..., 56} také, že: i1... i7 41. (2) Dokážeme sporom, že žiadne tri nemajú spoločný prienik. Predpokladáme, že každý prvok X je maximálne v dvoch množinách i. Takéto množiny budeme volať sporné. Keď je nejaký prvok x X v práve jednej množine i, tak jeho pridaním do inej podmnožiny j podmienka (2) zostáva v platnosti. Takisto množiny 1, 2,, j x,, 15
8 KMS 2010/ séria zimnej časti 8 sú naďalej sporné. Podobne to vieme urobiť s prvkom y X ktorý nepatrí do žiadnej i. Týmto postupom sme si nakonfigurovali spornú množinu tak, že každý prvok z X je v práve dvoch i. Skonštruujeme nasledujúci multigraf G (môže mať násobné hrany). Vrcholy {1, 2,..., 15} reprezentujú množiny i. Pre každú dvojicu i j pridáme do G hranu medzi i a j. Takže počet hrán G je práve 56. Vieme z (2), že pre každých 7 vrcholov, je počet hrán s aspoň jedným koncom v týchto 7 vrcholoch aspoň 41. Z toho vyplýva, že pre každých 8 vrcholov je počet hrán takých, že oba konce sú v týchto 8 vrcholoch, maximálne = 15. Zoberme ľubovolný vrchol v G. Označme deg(v) stupeň tohoto vrchola. Odhadneme počet hrán vo zvyšných vrcholoch: ( 14 ) ( 14 ) deg(v) 15 ( 12 ) = 15 ( 8 = ) Z toho vyplýva deg(v) 8. ko sme prišli na náš odhad? Zobrali sme každý 8 vrcholový podgraf G, tých je ( ) V podgrafe s ôsmymi vrcholmi môže byť z nášho predošlého odhadu maximálne 15 hrán (15). Každú hranu sme ale zarátali toľkokrát, koľko je 8 vrcholových podgrafov G obsahujúcich oba koncové vrcholy hrany, tých je ( ) Keď je ale stupeň každého vrchola aspoň 8, tak potom počet hrán v G je aspoň (15 8)/2 = 60 > 56. máme spor s počtom hrán G. Takže n = 41 vyhovuje zadaniu. Sporná množina pre n = 40 je určená kompletným bipartitným grafom B na partíciách 7 a 8 (Tj. zoberiem 7 vrcholov doľava a 8 doprava, pospájam každý ľavý vrchol s každým pravým vrcholom). V tomto momente si to odporúčam nakresliť. V krátkosti si povedzme, prečo B vyhovuje. B má 7 8 = 56 hrán (a teda každej hrane môžem priradiť prvok z X). To, že žiadne tri podmnožiny nemajú spoločný prienik je ekvivalentné s tým, že v B neexistuje trojuholník. To, že B spĺňa (2) vyplýva z toho, že počet hrán s aspoň jedným koncom v ľubovolných 7 vrcholoch je aspoň 40 (lebo sme nezarátali maximálne a (8 a) hrán pre a {0, 1,..., 7}). Odporúčam si to prečítať ešte raz, prípadne si tie grafy aspoň schematicky nakresliť. kategória LF, Bratislava Výsledková listina 1. Kováčová Barbora 1. ŠPMNDG B Kurdelová lžbeta 1. ŠPMNDG B Krakovská Hana 1. Gamča B Mojžišová Karolína 1. Gamča B Prívozník Matej 1. GJH B Žilková lexandra 1. ŠPMNDG B Kavický Dušan 2. GJH B Olerínyová nna 2. GVaz B Šandalová Michaela 1. ŠPMNDG B Klimkovič nna-mária 1. ŠPMNDG B Lipovský Mário 1. GJH B Gonda Tomáš 2. Gamča B Bednár Stanislav 1. GJH B Pieš drián 1. ŠPMNDG B Iždinská Dominika 1. GJH B Vršanský Martin 1. 1SG B Galanová Miriam 1. GJH B Krajčovič Matej 2. GJH B Strakáčová Jana 2. Gamča B Rusinko Martin 1. GJH B Ivanov Marián 2. GJH B Kupčulák Marián 2. Gamča B Balašov Pavel 1. GJH B Hraška Peter 2. Gamča B 3 6 kategória LF, západ
9 KMS 2010/ séria zimnej časti 9 1. Šimková Ľudmila 1. GPár NR Korbela Michal 1. G Bánovce Pokrývka Filip 1. G Bánovce Lúčna Nina 2. GPdC PN Franková Monika 1. GKom PE Balážová Michaela 1. G Bánovce Kováčová Milada 2. GCM NR Pavlíková Stela 1. GĽŠ TN 1 24 kategória LF, stred 1. Sládek Samuel -1. GB NO Hrivová Ivona 1. GVO Z Magyarová Zuzana 1. GBST LC Sučík Samuel 0. ZŠ Čelovce Melo Jakub 1. GsvF Z Jankovichová Ľudmila 1. GJGT BB Psota Miroslav 1. GHlin Z Ječmenová ndrea 1. GVO Z Hromcová Zuzana 1. GVO Z Santer Martin 2. GMH Trstená Siviček Ján 2. GBST LC Perešíni Martin 1. SPŠJM BB Hudec Lukáš 3. GBST LC Slivka Norbert 1. GJGT BB Doboszová Helena 1. BG Z 1 18 kategória LF, východ 1. Greššák Jerguš 2. GJR PO Stankovič Miroslav 1. GPoš KE Batmendijn Eduard 0. ZŠsvCM SL Midlik Šimon 1. GJR PO Rapavý Martin 1. Glej KE Pivovarník Roman 1. GJR PO Dudič Ján 2. GPoš KE Bátoryová Jana 1. Glej KE Hofierka Jaroslav 1. GJR PO Hojnoš Peter 1. GŠkol SN Šromeková Karolína 1. GDT PP Tokárová Natália 2. GJR PO Polovka Maroš 1. GKuk PP Mikuš Peter 1. GJR PO Turlík Tomáš 2. GJR PO kategória LF, zahraničie 1. Teiml Dominik 2. G Praha Šimsa Štěpán 2. Litoměřice ČR
10 KMS 2010/ séria zimnej časti Töpfer Martin 3. GNŠ Praha Kubelka Tomáš 3. Žamberk ČR nh Dung Le 1. Tachov ČR Kratochvíl Pavel 3. Světlá ČR Steinhauser Dominik 3. GJK Praha Svoboda Josef 2. Frýdlant ČR 2 0 kategória BET Výsledková listina Por. Meno Roč. Škola k α k β p s 1. Batmendijn Eduard 0. ZŠsvCM SL Vodička Martin 2. Glej KE Horňák Marián 3. GPár NR Lux Filip 4. Žamberk ČR Koblížek Miroslav 4. Žamberk ČR Tóth Michal 3. GJH B Kubelka Tomáš 3. Žamberk ČR Stehlík Matúš 4. Glej KE Kavický Dušan 2. GJH B Santer Jakub 4. GMH Trstená Šafin Jakub 2. GPH MI Csiba Dominik 4. ŠPMNDG B Rabatin Branislav 3. GJH B Kopf Michal 3. Opava ČR Šimsa Štěpán 2. Litoměřice ČR Hozza Ján 4. GJH B Jasenčáková Katarína 3. GVO Z Töpfer Martin 3. GNŠ Praha Zavřel Lukáš 4. GChod Praha Balog Matej 4. Gamča B Halajová Barbora 3. GVO Z Szabados Viktor 4. Gamča B Karásková Natália 4. GJH B Klembarová Barbora 3. GKuk PP Galovičová Soňa 3. GJH B Žídek ugustin 3. Frýdlant ČR Faršang Štefan 4. SJG KN Hledík Michal 2. GJH B Marečáková Barbora 3. GKuk PP Duníková Katarína 4. GVO Z Hanzely Filip 2. GP SB Langer Tomáš 3. GJH B Hlavatá Martina 4. Gamča B Kozák ndrej 4. Gamča B Guričan Pavol 4. GJH B Kossaczká Marta 2. Gamča B Benešová Katarína 2. GS BB Gonda Tomáš 2. Gamča B Hlaváčik Matúš 2. Glej KE Pellerová Daniela 2. Gamča B Koprda Pavol 3. GM TT Kováč Ondrej 4. GCM NR
11 KMS 2010/ séria zimnej časti 11 Por. Meno Roč. Škola k α k β p s 43. Komanová Kristína 2. GS BB Semanišinová Denisa 2. Glej KE Belanová Michaela 3. ŠPMNDG B Macko Vladimír 2. GĽŠ ZV Sládek Samuel -1. GB NO Cibulka Samuel 2. GV LV Petrucha Jaroslav 2. GMet B Surovčík Juraj 2. GPOH DK nh Dung Le 1. Tachov ČR Hlásek Filip 4. Plzeň ČR Smolík Milan 2. Gamča B Baxová Zuzana 3. GĽŠ TN nderle Michal 4. GBST LC Bílý Michael 4. Klatovy ČR Teiml Dominik 2. G Praha Vlček ndrej 3. EvSŠ LM Ficková Klára 3. GPoš KE Nociarová Jela 2. GBST LC Smolík Martin 2. Gamča B Páleník Jakub 2. ŠPMNDG B Smolík Michal 2. Gamča B Sabatovičová Linda 4. GJH B Barančok Peter 4. Gamča B Strakáčová Jana 2. Gamča B Kupčulák Marián 2. Gamča B Švančara Patrik 3. GĽŠ TN Kubincová Petra 4. ŠPMNDG B Santrová driana 3. GMH Trstená Kubišová Barbora 3. GJGT BB Mikuš Peter 1. GJR PO Bohiniková lžbeta 4. Gamča B Tunová nna 2. GPár NR Matejovičová Tatiana 2. Gamča B Macháč Juraj 4. GJH B Bok Jan 4. Litoměřice ČR Kratochvíl Pavel 3. Světlá ČR Benej Martin 4. GLS HE Búlik Martin 4. GJGT BB kategória GM Výsledková listina Por. Meno Roč. Škola p 1. nh Dung Le 1. Tachov ČR Csiba Dominik 4. ŠPMNDG B Steinhauser Dominik 3. GJK Praha Svoboda Josef 2. Frýdlant ČR Šafin Jakub 2. GPH MI Vodička Martin 2. Glej KE
Obvod a obsah štvoruholníka
Obvod a štvoruholníka D. Štyri body roviny z ktorých žiadne tri nie sú kolineárne (neležia na jednej priamke) tvoria jeden štvoruholník. Tie body (A, B, C, D) sú vrcholy štvoruholníka. strany štvoruholníka
Διαβάστε περισσότερα23. Zhodné zobrazenia
23. Zhodné zobrazenia Zhodné zobrazenie sa nazýva zhodné ak pre každé dva vzorové body X,Y a ich obrazy X,Y platí: X,Y = X,Y {Vzdialenosť vzorov sa rovná vzdialenosti obrazov} Medzi zhodné zobrazenia patria:
Διαβάστε περισσότερα1. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej
. Limita, spojitost a diferenciálny počet funkcie jednej premennej Definícia.: Hromadný bod a R množiny A R: v každom jeho okolí leží aspoň jeden bod z množiny A, ktorý je rôzny od bodu a Zadanie množiny
Διαβάστε περισσότερα7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE
7. FUNKCIE POJEM FUNKCIE Funkcia f reálnej premennej je : - každé zobrazenie f v množine všetkých reálnych čísel; - množina f všetkých usporiadaných dvojíc[,y] R R pre ktorú platí: ku každému R eistuje
Διαβάστε περισσότερα1. Trojuholník - definícia
1. Trojuholník - definícia Trojuholník ABC sa nazýva množina takých bodov, ktoré ležia súčasne v polrovinách ABC, BCA a CAB, kde body A, B, C sú body neležiace na jednej priamke.. Označenie základných
Διαβάστε περισσότερα1. písomná práca z matematiky Skupina A
1. písomná práca z matematiky Skupina A 1. Vypočítajte : a) 84º 56 + 32º 38 = b) 140º 53º 24 = c) 55º 12 : 2 = 2. Vypočítajte zvyšné uhly na obrázku : β γ α = 35 12 δ a b 3. Znázornite na číselnej osi
Διαβάστε περισσότερα16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh
16. Základne rovinné útvary kružnica a kruh Kružnica k so stredom S a polomerom r nazývame množinou všetkých bodov X v rovine, ktoré majú od pevného bodu S konštantnú vzdialenosť /SX/ = r, kde r (patri)
Διαβάστε περισσότεραMatematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie
Matematika 2-01 Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie Euklidovská metrika na množine R n všetkých usporiadaných n-íc reálnych čísel je reálna funkcia ρ: R n R n R definovaná nasledovne: Ak X = x
Διαβάστε περισσότερα24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny
24. Základné spôsoby zobrazovania priestoru do roviny Voľné rovnobežné premietanie Presné metódy zobrazenia trojrozmerného priestoru do dvojrozmernej roviny skúma samostatná matematická disciplína, ktorá
Διαβάστε περισσότεραZobrazenia v rovine. Každé zhodné zobrazenie v rovine je prosté a existuje k nemu inverzné zobrazenie.
Zobrazenia v rovine Zobrazením Z z množiny A do množiny B nazývame predpis, ktorý každému prvku x množiny A priraďuje práve jeden prvok y množiny B. Zobrazenie v rovine priraďuje každému bodu X danej roviny
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov,
9 Planimetria Ciele Preštudovanie tejto kapitoly vám lepšie umožní: identifikovať rovinné geometrické útvary a ich vlastnosti, vysvetliť podstatu merania obvodu a obsahu rovinných útvarov, používať jednotky
Διαβάστε περισσότεραMATEMATICKÁ OLYMPIÁDA
S MATEMATICÁ OLYMPIÁDA skmo.sk 2008/2009 58. ročník Matematickej olympiády Riešenia úloh IMO. Nech n je kladné celé číslo a a,..., a k (k 2) sú navzájom rôzne celé čísla z množiny {,..., n} také, že n
Διαβάστε περισσότεραZhodné zobrazenia (izometria)
Zobrazenie A, B R R (zobrazenie v rovine) usporiadaná dvojica bodov dva body v danom poradí (záleží na poradí) zápis: [a; b] alebo (a; b) karteziánsky (kartézsky) súčin množín množina všetkých usporiadaných
Διαβάστε περισσότεραMetodicko pedagogické centrum. Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Διαβάστε περισσότεραstereometria - študuje geometrické útvary v priestore.
Geometria Geometria (z gréckych slov Geo = zem a metro = miera, t.j. zememeračstvo) je disciplína matematiky prvýkrát spopularizovaná medzi starovekými grékmi Tálesom (okolo 624-547 pred Kr.), ktorý sa
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah rovinných útvarov
Obvod a obsah rovinných útvarov Z topologického hľadiska bod môže byť vnútorný, hraničný a vonkajší vzhľadom na nejaký rovinný útvar. D. Bod je vnútorný, ak môžeme nájsť taký polomer r, že kruh so stredom
Διαβάστε περισσότεραMIDTERM (A) riešenia a bodovanie
MIDTERM (A) riešenia a bodovanie 1. (7b) Nech vzhl adom na štandardnú karteziánsku sústavu súradníc S 1 := O, e 1, e 2 majú bod P a vektory u, v súradnice P = [0, 1], u = e 1, v = 2 e 2. Aký predpis bude
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Analytická geometria
Matematika 2 časť: Analytická geometria RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk Súradnicové
Διαβάστε περισσότεραTomáš Madaras Prvočísla
Prvočísla Tomáš Madaras 2011 Definícia Nech a Z. Čísla 1, 1, a, a sa nazývajú triviálne delitele čísla a. Cele číslo a / {0, 1, 1} sa nazýva prvočíslo, ak má iba triviálne delitele; ak má aj iné delitele,
Διαβάστε περισσότεραEkvačná a kvantifikačná logika
a kvantifikačná 3. prednáška (6. 10. 004) Prehľad 1 1 (dokončenie) ekvačných tabliel Formula A je ekvačne dokázateľná z množiny axióm T (T i A) práve vtedy, keď existuje uzavreté tablo pre cieľ A ekvačných
Διαβάστε περισσότερα2. Aký obsah má vyfarbený útvar? Dĺţka strany štvorca je 3 m.
Dĺžka kružnice, obsah kruhu 1. Na obrázku je kruţnica vpísaná do štvorca so stranou 4cm a štyri kruţnicové oblúky so stredmi vo vrcholoch štvorca. ký obsah má vyfarbený útvar? 4 + π cm 16 - π cm 8π 16
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie
Goniometrické funkcie Oblúková miera Goniometrické funkcie sú funkcie, ktoré sa používajú pri meraní uhlov (Goniometria Meranie Uhla). Pri týchto funkciách sa uvažuje o veľkostiach uhlov udaných v oblúkovej
Διαβάστε περισσότεραPriamkové plochy. Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava
Priamkové plochy Priamkové plochy Ak každým bodom plochy Φ prechádza aspoň jedna priamka, ktorá (celá) na nej leží potom plocha Φ je priamková. Santiago Calatrava Priamkové plochy rozdeľujeme na: Rozvinuteľné
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické substitúcie
Goniometrické substitúcie Marta Kossaczká S goniometrickými funkciami ste sa už určite stretli, pravdepodobne predovšetkým v geometrii. Ich použitie tam ale zďaleka nekončí. Nazačiatoksizhrňme,čoonichvieme.Funkciesínusakosínussadajúdefinovať
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ. Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol
II. ZÁKLADNÉ GEOMETRICKÉ TELESÁ Hranolová plocha Hranolový priestor Hranol Definícia II.1 Nech P n je ľubovoľný n-uholník v rovine α a l je priamka rôznobežná s rovinou α. Hranolová plocha - množina bodov
Διαβάστε περισσότεραKonštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti
Ma-Ko-02-T List 1 Konštrukcia mnohouholníkov s využitím množín všetkých bodov danej vlastnosti RNr. Marián Macko U: pomínaš si zo základnej školy na konštrukciu pravidelného šesťuholníka so stranou a dĺžky
Διαβάστε περισσότεραZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE
UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED ZÁKLADY ELEMENTÁRNEJ GEOMETRIE ŠEDIVÝ ONDREJ VALLO DUŠAN Vydané v Nitre 2009 Fakultou prírodných vied Univerzity Konštantína Filozofa v Nitre s finančnou
Διαβάστε περισσότεραPlanárne a rovinné grafy
Planárne a rovinné grafy Definícia Graf G sa nazýva planárny, ak existuje jeho nakreslenie D, v ktorom sa žiadne dve hrany nepretínajú. D sa potom nazýva rovinný graf. Planárne a rovinné grafy Definícia
Διαβάστε περισσότεραMatematika prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad
Matematika 3-13. prednáška 4 Postupnosti a rady 4.5 Funkcionálne rady - mocninové rady - Taylorov rad, MacLaurinov rad Erika Škrabul áková F BERG, TU Košice 15. 12. 2015 Erika Škrabul áková (TUKE) Taylorov
Διαβάστε περισσότεραObvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka
Obvod a obsah nepravidelného a pravidelného mnohouholníka Ak máme nepravidelný mnohouholník, tak skúsime ho rozdeliť na útvary, ktorým vieme vypočítať obsah z daných údajov najvšeobecnejší spôsob: rozdeliť
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 63. ročník Matematickej olympiády 2013/2014 Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. Číslo n je súčinom troch (nie nutne rôznych) prvočísel. Keď zväčšíme každé z nich
Διαβάστε περισσότεραModerné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ M A T E M A T I K A
M A T E M A T I K A PRACOVNÝ ZOŠIT II. ROČNÍK Mgr. Agnesa Balážová Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava PRACOVNÝ LIST 1 Urč typ kvadratickej rovnice : 1. x 2 3x = 0... 2. 3x 2 = - 2... 3. -4x
Διαβάστε περισσότεραMotivácia Denícia determinantu Výpo et determinantov Determinant sú inu matíc Vyuºitie determinantov. Determinanty. 14. decembra 2010.
14. decembra 2010 Rie²enie sústav Plocha rovnobeºníka Objem rovnobeºnostena Rie²enie sústav Príklad a 11 x 1 + a 12 x 2 = c 1 a 21 x 1 + a 22 x 2 = c 2 Dostaneme: x 1 = c 1a 22 c 2 a 12 a 11 a 22 a 12
Διαβάστε περισσότεραCvičenie č. 4,5 Limita funkcie
Cvičenie č. 4,5 Limita funkcie Definícia ity Limita funkcie (vlastná vo vlastnom bode) Nech funkcia f je definovaná na nejakom okolí U( ) bodu. Hovoríme, že funkcia f má v bode itu rovnú A, ak ( ε > )(
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické rovnice a nerovnice. Základné goniometrické rovnice
Goniometrické rovnice a nerovnice Definícia: Rovnice (nerovnice) obsahujúce neznámu x alebo výrazy s neznámou x ako argumenty jednej alebo niekoľkých goniometrických funkcií nazývame goniometrickými rovnicami
Διαβάστε περισσότεραSúradnicová sústava (karteziánska)
Súradnicová sústava (karteziánska) = sú to na seba kolmé priamky (osi) prechádzajúce jedným bodom, na všetkých osiach sú jednotky rovnakej dĺžky-karteziánska sústava zavedieme ju nasledovne 1. zvolíme
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2014/2015 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/24 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem ihlana
Povrch a objem ihlana D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a jeden bod (vrchol), ktorý neleží v rovine mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme polpriamky
Διαβάστε περισσότεραStart. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop
1) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet obvodu kruhu. O=2xπxr ; S=πxrxr Vstup r O = 2*π*r S = π*r*r Vystup O, S 2) Vytvorte algoritmus (vývojový diagram) na výpočet celkovej ceny výrobku s
Διαβάστε περισσότερα6 Limita funkcie. 6.1 Myšlienka limity, interval bez bodu
6 Limita funkcie 6 Myšlienka ity, interval bez bodu Intuitívna myšlienka ity je prirodzená, ale definovať presne pojem ity je značne obtiažne Nech f je funkcia a nech a je reálne číslo Čo znamená zápis
Διαβάστε περισσότερα9 Planimetria. 9.1 Uhol. Matematický kufrík
Matematický kufrík 89 9 Planimetria 9.1 Uhol Pojem uhol patrí k najzákladnejším pojmom geometrie. Uhol môžeme definovať niekoľkými rôznymi spôsobmi, z ktorých má každý svoje opodstatnenie. Jedna zo základných
Διαβάστε περισσότεραGoniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku
Ma-Go-01-T List 1 Goniometrické funkcie ostrého uhla v pravouhlom trojuholníku RNDr. Marián Macko U: Pojem goniometrické funkcie v preklade z gréčtiny znamená funkcie merajúce uhly. Dajú sa použiť v pravouhlom
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 66. ročník Matematickej olympiády 2016/2017 Riešenia úloh domáceho kola kategórie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66-uholníka priradíme jedno z čísel 1 alebo 1. Ku každej
Διαβάστε περισσότεραMaturita z matematiky T E S T Y
RNr. Mário oroš Maturita z matematiky príprava na prijímacie skúšky na vysokú školu T E S T Y Všetky práva sú vyhradené. Nijaká časť tejto knihy sa nesmie reprodukovať mechanicky, elektronicky, fotokopírovaním
Διαβάστε περισσότεραKomplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia 1
Komplexné čísla, Diskrétna Fourierova transformácia Komplexné čísla C - množina všetkých komplexných čísel komplexné číslo: z = a + bi, kde a, b R, i - imaginárna jednotka i =, t.j. i =. komplexne združené
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem hranola
Povrch a objem hranola D. Daný je mnohouholník (riadiaci alebo určujúci útvar) a priamka, ktorá nie je rovnobežná s rovinou mnohouholníka. Ak hraničnými bodmi mnohouholníka (stranami) vedieme priamky rovnobežné
Διαβάστε περισσότεραPrechod z 2D do 3D. Martin Florek 3. marca 2009
Počítačová grafika 2 Prechod z 2D do 3D Martin Florek florek@sccg.sk FMFI UK 3. marca 2009 Prechod z 2D do 3D Čo to znamená? Ako zobraziť? Súradnicové systémy Čo to znamená? Ako zobraziť? tretia súradnica
Διαβάστε περισσότεραARMA modely čast 2: moving average modely (MA)
ARMA modely čast 2: moving average modely (MA) Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2011/2012 ARMA modely časť 2: moving average modely(ma) p.1/25 V. Moving average proces prvého rádu - MA(1) ARMA modely
Διαβάστε περισσότεραSK skmo.sk. 2009/ ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A
SK MATEMATICKÁOLYMPIÁDA skmo.sk 2009/2010 59. ročník MO Riešenia úloh domáceho kola kategórie A 1. V obore reálnych čísel riešte sústavu rovníc x2 y = z 1, y2 z = x 1, z2 x = y 1. (Radek Horenský) Riešenie.
Διαβάστε περισσότεραDeliteľnosť a znaky deliteľnosti
Deliteľnosť a znaky deliteľnosti Medzi základné pojmy v aritmetike celých čísel patrí aj pojem deliteľnosť. Najprv si povieme, čo znamená, že celé číslo a delí celé číslo b a ako to zapisujeme. Nech a
Διαβάστε περισσότεραFUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH
FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY UNIVERZITY KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FUNKCIE N REÁLNYCH PREMENNÝCH RNDr. Kristína Rostás, PhD. PREDMET: Matematická analýza ) 2010/2011 1. DEFINÍCIA REÁLNEJ FUNKCIE
Διαβάστε περισσότεραx x x2 n
Reálne symetrické matice Skalárny súčin v R n. Pripomeniem, že pre vektory u = u, u, u, v = v, v, v R platí. dĺžka vektora u je u = u + u + u,. ak sú oba vektory nenulové a zvierajú neorientovaný uhol
Διαβάστε περισσότεραTest. Matematika. Forma A. Štátny pedagogický ústav, Bratislava NUPSESO. a.s.
Test Matematika Forma A Štátny pedagogický ústav, Bratislava Ò NUPSESO a.s. 1. Koľkokrát je väčší najmenší spoločný násobok čísel 84 a 16 ako ich najväčší spoločný deliteľ. A. B. 3 C. 6 D.1. Koľko záporných
Διαβάστε περισσότεραMONITOR 9 (2007) riešenia úloh testu z matematiky
MONITOR 9 (007) riešenia úloh testu z matematiky Autormi nasledujúcich riešení sú pracovníci spoločnosti EXAM testing Nejde teda o oficiálne riešenia, ktoré môže vydať ia Štátny pedagogický ústav (wwwstatpedusk)
Διαβάστε περισσότεραFunkcie - základné pojmy
Funkcie - základné pojmy DEFINÍCIA FUNKCIE Nech A, B sú dve neprázdne číselné množiny. Ak každému prvku x A je priradený najviac jeden prvok y B, tak hovoríme, že je daná funkcia z množiny A do množiny
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 3. kola letnej série 2008/2009
Vzorové riešenia 3. kola letnej série 00/009 Príklad č. 1 (opravovali Peťo, Juro): Zo zadania vieme, že gulička sa zastavila na čísle deliteľnom tromi, čiže to číslo je násobkom čísla tri. Teraz si vypíšeme
Διαβάστε περισσότεραÚvod do lineárnej algebry. Monika Molnárová Prednášky
Úvod do lineárnej algebry Monika Molnárová Prednášky 2006 Prednášky: 3 17 marca 2006 4 24 marca 2006 c RNDr Monika Molnárová, PhD Obsah 2 Sústavy lineárnych rovníc 25 21 Riešenie sústavy lineárnych rovníc
Διαβάστε περισσότεραMotivácia pojmu derivácia
Derivácia funkcie Motivácia pojmu derivácia Zaujíma nás priemerná intenzita zmeny nejakej veličiny (dráhy, rastu populácie, veľkosti elektrického náboja, hmotnosti), vzhľadom na inú veličinu (čas, dĺžka)
Διαβάστε περισσότεραVLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR. Michal Zajac. 3 T b 1 = T b 2 = = = 2b
VLASTNÉ ČÍSLA A JORDANOV KANONICKÝ TVAR Michal Zajac Vlastné čísla a vlastné vektory Pripomeňme najprv, že lineárny operátor T : L L je vzhl adom na bázu B = {b 1, b 2,, b n } lineárneho priestoru L určený
Διαβάστε περισσότεραZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA
ZBIERKA ÚLOH Z GEOMETRIE - ZOBRAZENIA 1. Afinné zobrazenia Definícia. Zobrazenie F z afinného priestoru A n do A m, ktoré zobrazuje každú trojicu nekolineárnych bodov do jedného bodu alebo do trojice bodov,
Διαβάστε περισσότερα4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti
4. Výrokové funkcie (formy), ich definičný obor a obor pravdivosti Výroková funkcia (forma) ϕ ( x) je formálny výraz (formula), ktorý obsahuje znak x, pričom x berieme z nejakej množiny M. Ak za x zvolíme
Διαβάστε περισσότερα3. Striedavé prúdy. Sínusoida
. Striedavé prúdy VZNIK: Striedavý elektrický prúd prechádza obvodom, ktorý je pripojený na zdroj striedavého napätia. Striedavé napätie vyrába synchrónny generátor, kde na koncoch rotorového vinutia sa
Διαβάστε περισσότεραStereometria Základné stereometrické pojmy Základné pojmy: Základné vzťahy: (incidencie) Veta 1: Def: Veta 2:
Stereometria 1. K úlohe č.1 v príklade vidíte sklenenú kocku, na ktorej je natiahnutý drôt. Vedľa vidíte 3 pohľady na túto kocku zhora, spredu a z pravého boku. Pre ďalšie kocky nakreslite takéto 3 pohľady.
Διαβάστε περισσότεραAnalytická geometria
Analytická geometria Analytická geometria je oblasť matematiky, v ktorej sa študujú geometrické útvary a vzťahy medzi nimi pomocou ich analytických vyjadrení. Praktický význam analytického vyjadrenia je
Διαβάστε περισσότεραPovrch a objem zrezaného ihlana
Povrch a objem zrezaného ihlana Ak je daný jeden ihlan a zobereme rovinu rovnobežnú s postavou, prechádzajúcu ihlanom, potom táto rovina rozdelí teleso na dve telesá. Jedno teleso je ihlan (pôvodný zmenšený
Διαβάστε περισσότερα2. UHLY. Zapisovanie uhlov 1. spôsob pomocou troch bodov. Pri zápise uhla pomocou troch bodov je VRCHOL VŽDY V STREDE ZÁPISU.
2. UHLY 2.1 ZÁPIS A OZNAČOVANIE UHLOV Dve polpriamky VA, VB, ktoré majú spoločný začiatok v bode V delia rovinu na dve časti. Tieto časti nazývame uhly. UHOL je časť roviny ohraničená dvoma polpriamkami,
Διαβάστε περισσότεραC 1 D 1. AB = a, AD = b, AA1 = c. a, b, c : (1) AC 1 ; : (1) AB + BC + CC1, AC 1 = BC = AD, CC1 = AA 1, AC 1 = a + b + c. (2) BD 1 = BD + DD 1,
1 1., BD 1 B 1 1 D 1, E F B 1 D 1. B = a, D = b, 1 = c. a, b, c : (1) 1 ; () BD 1 ; () F; D 1 F 1 (4) EF. : (1) B = D, D c b 1 E a B 1 1 = 1, B1 1 = B + B + 1, 1 = a + b + c. () BD 1 = BD + DD 1, BD =
Διαβάστε περισσότεραMatematika 2. časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014
Matematika 2 časť: Funkcia viac premenných Letný semester 2013/2014 RNDr. Jana Pócsová, PhD. Ústav riadenia a informatizácie výrobných procesov Fakulta BERG Technická univerzita v Košiciach e-mail: jana.pocsova@tuke.sk
Διαβάστε περισσότεραMargita Vajsáblová. ρ priemetňa, s smer premietania. Súradnicová sústava (O, x, y, z ) (O a, x a, y a, z a )
Mrgit Váblová Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 101 Zákldné pom v onometrii Váblová, M: Dekriptívn geometri pre GK 102 Definíci 1: onometri e rovnobežné premietnie bodov Ε 3 polu prvouhlým úrdnicovým
Διαβάστε περισσότεραJán Buša Štefan Schrötter
Ján Buša Štefan Schrötter 1 KOMPLEXNÉ ČÍSLA 1 1.1 Pojem komplexného čísla Väčšine z nás je známe, že druhá mocnina ľubovoľného reálneho čísla nemôže byť záporná (ináč povedané: pre každé x R je x 0). Ako
Διαβάστε περισσότεραObjem a povrch rotačného valca
Ma-Te-03-T List 1 Objem a povrch rotačného valca RNDr. Marián Macko Ž: Prečo má valec prívlastok rotačný? U: Vysvetľuje podstatu vzniku tohto telesa. Rotačný valec vznikne rotáciou, čiže otočením obdĺžnika
Διαβάστε περισσότεραVzorové riešenia 3. kola zimnej série 2014/2015
riesky@riesky.sk Riešky matematický korešpondenčný seminár Vzorové riešenia. kola zimnej série 04/05 Príklad č. (opravovali Tete, Zuzka): Riešenie: Keďže číslo má byť deliteľné piatimi, musí končiť cifrou
Διαβάστε περισσότεραSymbolická logika. Stanislav Krajči. Prírodovedecká fakulta
Symbolická logika Stanislav Krajči Prírodovedecká fakulta UPJŠ Košice 2008 Názov diela: Symbolická logika Autor: Doc. RNDr. Stanislav Krajči, PhD. Vydala: c UPJŠ Košice, 2008 Recenzovali: Doc. RNDr. Miroslav
Διαβάστε περισσότεραEulerovské grafy. Príklad Daný graf nie je eulerovský, ale obsahuje eulerovskú cestu (a, ab, b, bc, c, cd, d, da, a, ac, c, ce, e, ed, d, db).
Eulerovské grafy Denícia Nech G = (V, E) je graf. Uzavretý ah v G sa nazýva eulerovská kruºnica, ak obsahuje v²etky hrany G. Otvorený ah obsahujúci v²etky hrany grafu sa nazýva eulerovská cesta. Graf sa
Διαβάστε περισσότερα7. Dokážte, že z každej nekonečnej množiny môžeme vydeliť spočítateľnú podmnožinu.
Teória množín To, že medzi množinami A, B existuje bijektívne zobrazenie, budeme symbolicky označovať A B alebo A B. Vtedy hovoríme, že množiny A, B sú ekvivalentné. Hovoríme tiež, že také množiny A, B
Διαβάστε περισσότεραGramatická indukcia a jej využitie
a jej využitie KAI FMFI UK 29. Marec 2010 a jej využitie Prehľad Teória formálnych jazykov 1 Teória formálnych jazykov 2 3 a jej využitie Na počiatku bolo slovo. A slovo... a jej využitie Definícia (Slovo)
Διαβάστε περισσότεραMATEMATICKÁ ANALÝZA 1
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH Prírodovedecká fakulta Ústav matematických vied Božena Mihalíková, Ján Ohriska MATEMATICKÁ ANALÝZA Vysokoškolský učebný text Košice, 202 202 doc. RNDr. Božena
Διαβάστε περισσότεραV každom prípade zapíšte vzájomnú polohu dvoch kružníc.
Kruh, kružnica 1. Polomer kružnice má veľkosť r = 5 cm, jej tetiva t = 8 cm. Vypočítaj vzdialenosť tejto tetivy od stredu kružnice.. Obsah kruhu je 78,5 cm. ký je jeho priemer? 3. Polomer kružnice k má
Διαβάστε περισσότεραChí kvadrát test dobrej zhody. Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky
Chí kvadrát test dobrej zhody Metódy riešenia úloh z pravdepodobnosti a štatistiky www.iam.fmph.uniba.sk/institute/stehlikova Test dobrej zhody I. Chceme overiť, či naše dáta pochádzajú z konkrétneho pravdep.
Διαβάστε περισσότερα1-MAT-220 Algebra februára 2012
1-MAT-220 Algebra 1 12. februára 2012 Obsah 1 Grupy 3 1.1 Binárne operácie.................................. 3 1.2 Cayleyho veta.................................... 3 2 Faktorizácia 5 2.1 Relácie ekvivalencie
Διαβάστε περισσότεραNajviac na koľko častí sa dá tromi priamkami rozdeliť medzikružie?
Náboj 01 Vzorové riešenia Úloha 1 J. Ak hranu kocky zväčšíme o 100%, tak o koľko percent sa zväčší jej objem? Výsledok. 700% Návod. Zväčšiť hranu a o 100% je to isté ako ju zdvojnásobiť na a. Objem pôvodnej
Διαβάστε περισσότεραXVIII. ročník BRKOS 2011/2012. Pomocný text. Kde by bola matematika bez čísel? Čísla predstavujú jednu z prvých abstrakcií, ktorú
Pomocný text Číselné obory Číselné obory Kde by bola matematika bez čísel? Čísla predstavujú jednu z prvých abstrakcií, ktorú ľudia začali vnímať. Abstrakcia spočívala v tom, že množstvo, ktoré sa snažili
Διαβάστε περισσότεραJednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy
Jednotkový koreň (unit root), diferencovanie časového radu, unit root testy Beáta Stehlíková Časové rady, FMFI UK, 2012/2013 Jednotkový koreň(unit root),diferencovanie časového radu, unit root testy p.1/18
Διαβάστε περισσότεραPRIEMER DROTU d = 0,4-6,3 mm
PRUŽINY PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY VIAC AKO 200 RUHOV SKRUTNÝCH PRUŽÍN PRIEMER ROTU d = 0,4-6,3 mm èíslo 3.0 22.8.2008 8:28:57 22.8.2008 8:28:58 PRUŽINY SKRUTNÉ PRUŽINY TECHNICKÉ PARAMETRE h d L S Legenda
Διαβάστε περισσότεραZADANIE 1_ ÚLOHA 3_Všeobecná rovinná silová sústava ZADANIE 1 _ ÚLOHA 3
ZDNIE _ ÚLOH 3_Všeobecná rovinná silová sústv ZDNIE _ ÚLOH 3 ÚLOH 3.: Vypočítjte veľkosti rekcií vo väzbách nosník zťženého podľ obrázku 3.. Veľkosti známych síl, momentov dĺžkové rozmery sú uvedené v
Διαβάστε περισσότερα7 Derivácia funkcie. 7.1 Motivácia k derivácii
Híc, P Pokorný, M: Matematika pre informatikov a prírodné vedy 7 Derivácia funkcie 7 Motivácia k derivácii S využitím derivácií sa stretávame veľmi často v matematike, geometrii, fyzike, či v rôznych technických
Διαβάστε περισσότεραFakulta riadenia a informatiky Žilinskej univerzity
Poznámka k úlohám o funkciách: Ak nie je uvedené inak, je definičným oborom funkcie množina všetkých reálnych čísel, pre ktoré výraz definujúci funkciu má zmysel. 0 Ktorá z nasledujúcich funkcií nie je
Διαβάστε περισσότερα4 Reálna funkcia reálnej premennej a jej vlastnosti
Reálna unkcia reálnej premennej a jej vlastnosti Táto kapitola je venovaná štúdiu reálnej unkcie jednej reálnej premennej. Pojem unkcie patrí medzi základné pojmy v matematike. Je to vlastne matematický
Διαβάστε περισσότεραPríklady na precvičovanie Fourierove rady
Príklady na precvičovanie Fourierove rady Ďalším významným typom funkcionálnych radov sú trigonometrické rady, pri ktorých sú jednotlivé členy trigonometrickými funkciami. Konkrétne, jedná sa o rady tvaru
Διαβάστε περισσότεραLogaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus
KrAv11-T List 1 Logaritmus operácie s logaritmami, dekadický a prirodzený logaritmus RNDr. Jana Krajčiová, PhD. U: Najprv si zopakujme, ako znie definícia logaritmu. Ž: Ja si pamätám, že logaritmus súvisí
Διαβάστε περισσότεραTeória pravdepodobnosti
2. Podmienená pravdepodobnosť Katedra Matematických metód Fakulta Riadenia a Informatiky Žilinská Univerzita v Žiline 23. februára 2015 1 Pojem podmienenej pravdepodobnosti 2 Nezávislosť náhodných udalostí
Διαβάστε περισσότεραDefinícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej x. Definícia parciálna derivácia funkcie podľa premennej y. Ak existuje limita.
Teória prednáška č. 9 Deinícia parciálna deriácia nkcie podľa premennej Nech nkcia Ak eistje limita je deinoaná okolí bod [ ] lim. tak túto limit nazýame parciálno deriácio nkcie podľa premennej bode [
Διαβάστε περισσότεραM6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou
M6: Model Hydraulický ytém dvoch záobníkov kvapaliny interakciou Úlohy:. Zotavte matematický popi modelu Hydraulický ytém. Vytvorte imulačný model v jazyku: a. Matlab b. imulink 3. Linearizujte nelineárny
Διαβάστε περισσότεραSúčtové vzorce. cos (α + β) = cos α.cos β sin α.sin β cos (α β) = cos α.cos β + sin α.sin β. tg (α β) = cotg (α β) =.
Súčtové vzorce Súčtové vzorce sú goniometrické hodnoty súčtov a rozdielov dvoch uhlov Sem patria aj goniometrické hodnoty dvojnásobného a polovičného uhla a pridám aj súčet a rozdiel goniometrických funkcií
Διαβάστε περισσότεραPrirodzené čísla. Kardinálne čísla
Prirodzené čísla Doteraz sme sa vždy uspokojili s tým, že sme pod množinou prirodzených čísel rozumeli množinu N = { 1, 2,3, 4,5, 6, 7,8,9,10,11,12, } Túto množinu sme chápali intuitívne a presne sme ju
Διαβάστε περισσότεραPROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ
ODBORNÁ KONFERENCIA PRIMAS: OBJAVNÉ VYUČOVANIE MATEMATIKY A PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV PROGRAM GEOGEBRA AKO VHODNÝ MOTIVAČNÝ PROSTRIEDOK VO VYUČOVANÍ GEOMETRIE GABRIELA DUŠOVÁ ABSTRAKT Predmetom tohto príspevku
Διαβάστε περισσότερα4. decembra decembra 2003 Teria grafov 1
4. decembra 2003 19. decembra 2003 Teria grafov 1 9. Teória grafov Definícia. Obyčajný graf G je dvojica (V, E), kde V je množina vrcholov grafu G, E množina hrán grafu G je podmnožinou množiny ( V 2).
Διαβάστε περισσότεραTC Obsahový štandard Výkonový štandard
Celé čísla. Počtové operácie s celými číslami UČEBNÉ OSNOVY ÔSMY ROČNÍK TC Obsahový štandard Výkonový štandard Pojem celé číslo Kladné a záporné čísla, kladné a záporné desatinné čísla Opačné čísla Absolútna
Διαβάστε περισσότεραMocniny : 1. časť. A forma. B forma. 1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník
1. Kontrolná práca z matematiky 8. ročník Mocniny : 1. časť 1. Vypočítajte pomocou tabuliek : a) 100 ; 876 ; 15,89 ; 1, ; 0,065 ; b) 5600 ; 16 ; 0,9 ;,64 ; 1,4 ; c) 1,5 ; 170 ; 0,01 ; 148 0, 56 ; 64, 5
Διαβάστε περισσότεραOhraničenosť funkcie
VaFu05-T List Ohraničenosť funkcie RNDr. Beáta Vavrinčíková U: V bežnom živote sa často stretávame s funkciami, ktorých hodnot sú určitým spôsobom obmedzené buď na celom definičnom obore D alebo len na
Διαβάστε περισσότερα