ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ"

Transcript

1 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : «ΘΕΩΡΙΕΣ ΤΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ» Ι ΑΣΚΩΝ : Κος Σ. ΜΠΑΛΙΑΣ ΒΙΒΛΙΟ : «ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΚΑΙ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» των DAVID MARQUAND & RONALD L. NETTLER ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ : ΕΛΕΝΗ ΜΠΑΚΟΥΝΤΟΥΖΗ ΑΡ.ΜΗΤΡΩΟΥ : 3261 ΕΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ : ΠΑΤΡΑ 2006

2 Περιεχόµενα Εισαγωγή (σελ. 2) Εκκοσµίκευση (σελ. 3 4) Συµβιώνοντας µε τη διαφορά στην Ινδία (σελ. 5-6) Θρησκεία και δηµοκρατία στο Ισραήλ (σελ. 6 7) Ισλάµ, πολιτική και δηµοκρατία: ο Μοχάµετ Τάλµπι και η ισλαµική νεωτερικότητα. (σελ. 8) Τροχιές του πολιτικού Ισλάµ: Αίγυπτος, Ιράν και Τουρκία. (σελ. 9 10) Ο αµερικάνικος φονταµενταλισµός και το εµπόριο του θεού. (σελ. 11) Η ήσυχη ήπειρος: θρησκεία και πολιτική στην Ευρώπη. (σελ.12) Ο Τζ. Ν. Φίγκις, οι εκκλησίες και το κράτος. (σελ. 13) Κάνοντας το χριστιανικό κόσµο ασφαλή για το φιλελευθερισµό: από τον Γκότιους στον Ρωλς. (σελ ) Συµπέρασµα (σελ. 16) Βιβλιογραφία (σελ. 17) 1

3 Εισαγωγή Το βιβλίο των David Marquand και Ronald L. Nettler έχει µεταφραστεί από τον Φώτη Τερζάκη και θα µας απασχολήσει µε το θέµα της Θρησκείας και της ηµοκρατίας σε διάφορες χώρες µε διαφορετικές θρησκείες. Συγκεκριµένα, το βιβλίο θα ασχοληθεί µε το κατά πόσο η θρησκεία και η πολιτική µπορούν να συµβαδίσουν στον κόσµο ως ξεχωριστές εξουσίες ή αν η µια επεµβαίνει στο έργο της άλλης. Πιο ειδικά το βιβλίο αυτό θέτει το ερώτηµα κατά πόσο η συνεχιζόµενη, και σε πολλές περιπτώσεις ενισχυµένη, παρεµβατικότητα της θρησκείας θέτει σε κίνδυνο τα θεµέλια της δηµοκρατικής διακυβέρνησης. Οι συγγραφείς στην αρχή του βιβλίου αναφέρουν την άποψη του Τοκβίλ ότι η θρησκεία αποποιείται των δικαιωµάτων της από την πολιτική σκηνή και η πίστη θα είχε χαρακτήρα ιδιωτικό όπως στις Ηνωµένες Πολιτείες της Αµερικής και θα ήταν κάτι που θα συνέβαινέ παντού. Όµως, αυτό δεν συνέβη στις Ηνωµένες Πολιτείες, στην Ινδία, στο Ισραήλ και στον Ισλαµικό κόσµο αφού ο πολιτικός ρόλος της θρησκείας είναι τόσο παρεµβατικός και καθοριστικός. Ενώ, αντίθετα στη δυτική Ευρώπη η θρησκεία παίζει µικρότερο ρόλο στην πολιτική εξέλιξη, αν και υπάρχούν και κάποιες εξαιρέσεις όπου ορισµένες θρησκευτικές οµάδες αµφισβητούν έντονα τα δρώµενα της πολιτικής σκηνής. Γενικά, οι κοινότητες πίστης δεν διακυβεύουν κατ ανάγκη τα θεµέλια της πλουραλιστικής δηµοκρατίας όταν επιδιώκουν να υλοποιήσουν ουσιαστικά θρησκευτικά προγράµµατα µέσω της πολιτικής δράσης. Ούτε η παγκοσµιοποίηση προκαλεί αναπόφευκτα µια απειλητική για τη δηµοκρατία έκρηξη της θρησκευτικής µαχητικότητας. Μια τέτοια αυτοσυγκράτηση ωστόσο είναι δύσκολο να επιτευχθεί οµαλά και να διασφαλίζει µε κάποίο τρόπο τη σταθερότητα και τη συνέχεια που απαιτεί η µακροπρόθεσµη συνύπαρξη θρησκείας και δηµοκρατίας. ιότι η επίτευξη της εξαρτάται από την προθυµία των θρησκευτικών κοινοτήτων να δεχθούν µια νέα χαλιναγώγηση ορισµένων «φυσικών τάσεων» της θρησκείας 1. Τέλος, ο πλούτος και η πολυµορφία αυτού του βιβλίου δεν µπορούν να αποδοθούν στα περιορισµένα όρια µιας µικρής εισαγωγής. Προσπαθήσαµε τουλάχιστον να δώσουµε ένα γενικό πλαίσιο αναφοράς για τα περιεχόµενα του βιβλίου. 1. σελ

4 JOHN KEANE Εκκοσµίκευση; Στο κεφάλαιο αυτό, οι συγγραφείς αποσαφηνίζουν τον όρο εκκοσµίκευση αναφέροντας ότι η εκκοσµίκευση προκαλεί µια κρίση αξιοπιστίας της θρησκείας. Είναι αλήθεια ότι οι υπέρµαχοι της εκκοσµίκευσης εµφανίζονται µε πολλές διαφορετικές µορφές και πρόσωπα. Ωστόσο για πολλούς το «χωρίς εκκοσµίκευση δεν υπάρχει δηµοκρατία» είναι µια περίπου ιερή εξίσωση. Αναλυτικές διακρίσεις όπως για παράδειγµα, ανάµεσα στην εκκοσµίκευση ως ιδεατό τύπο και ως ένα σύνολο ηθικών συστάσεων συσκοτίζονται µε χαρακτηριστικό τρόπο για χάρη µιας µεγάλης αφήγησης : οι υπέρµαχοι της εκκοσµίκευσης υποθέτουν ότι στη διάρκεια της νεότερης εποχής και ειδικά των τελευταίων γενεών, οι θρησκευτικές αυταπάτες έχουν σταδιακά εξαλειφθεί. Οι άντρες και οι γυναίκες έχουν εγκαταλείψει το θεό όχι για κάποιους άλλους θεούς, αλλά για κανένα θεό. Στην συνέχεια γίνεται µια αναδροµή στο παρελθόν, για την εξέλιξη της λέξης εκκοσµίκευση και καταλήγει στον 20 ο αιώνα όπου θεωρεί εντυπωσιακά καινοτόµο, το βίαιό αντιβιβλικό δόγµα της εκκοσµίκευσης που προωθήθηκε στο πολιτικό προσκήνιο από τον Τζωρτζ Χόλυόουκ, τον Τσαρλς Μπράντλώ και άλλους, σύµφωνα µε το οποίο η παρακµή της θρησκείας θα ενισχύονταν αναπόφευκτα από τις προσπάθειες, να διασφαλιστεί ότι η ηθικότητα θα αφορά την ευηµερία των ανθρώπινων όντων στην παρούσα ζωή, αποκλείοντας οποιαδήποτε θεώρηση απέρρεε από την πίστη στο θεό και την µετά θάνατο ζωή 2. Και ο Νίτσε ασχολείται µε το ίδιο περίπου θέµα, στην Χαρούµενη επιστήµη του Νίτσε που περιγράφει την ανατριχιαστική περιγραφή ενός τρελού ανθρώπου, ο οποίος κρατώντας ένα φανάρι στα χέρια του φώναζε δυνατά ότι γύρευε το θεό και που είναι ο θεός. Μόνος του απάντησε ότι ο θεός σκοτώθηκε από εµάς τους ίδιους και αποκαλούσε τον ίδιο και τους ανθρώπους που ήταν γύρω του δολοφόνους. Η ιστορία του Νίτσε για τον τρελό άνθρωπο ο οποίος εξήγγειλε το θάνατο του θεού έχει συχνά ερµηνευτεί ως προφητική, η οποία αντιπροσωπεύει µια ακριβή πρόγνωση του επερχόµενου πλήρως εκκοσµικευµένου κόσµου. Στην ενότητα «τζεφερσονιανός συµβιβασµός» οι συγγραφείς παραθέτουν την άποψη του Ρίτσαρντ Ρόρτυ, ο οποίος υποστηρίζει ότι οι σύγχρονες δηµοκρατίες οφείλουν να «ιδιωτικοποιήσουν τη θρησκεία χωρίς να ουδετεροποιούν τη σηµασία της». Η θρησκευτική εµπειρία είναι κατάλληλη για «ότι κάνουµε στη µοναχικότητα µας»και πολίτες οι οποίοι ζουν από κοινού σε µια ανοικτή πολιτική κοινωνία έχουν οπωσδήποτε το δικαίωµα να απεµπλακούν από την θρησκευτική λατρεία. Το πρόβληµα όµως είναι ότι συνήθως η θρησκεία λειτουργεί και 3

5 ιδιαίτερα έξω από τη θρησκευτική κοινότητα στην οποία ανήκουν οι πολίτες πιστοί, ως «πώµα της συζήτησης» 2. Οι υπέρµαχοι της εκκοσµίκευσης υποστηρίζουν ότι η δηµοκρατία απαιτεί το χωρισµό εκκλησίας και κράτους και τον περιορισµό της οργανωµένης θρησκείας και του θρησκευτικού λόγου στην πολιτική σφαίρα. Η εκκοσµίκευση απαιτεί οι πολίτες να χειραφετηθούν από το κράτος και τις εκκλησιαστικές υπαγορεύσεις. Πρέπει να είναι ελεύθεροι να πιστεύουν ή να λατρεύουν κατά την συνείδηση τους και σύµφωνα µε τις ηθικές τους κρίσεις. Η θρησκευτική ελευθερία όµως απαιτεί θρησκευτική αδιαφορία. Οι πολίτες πρέπει να ανέχονται τις διαφορετικές θρησκευτικές προτιµήσεις ο ένας του άλλου αποδεχόµενοι ότι κάθε δόγµα είναι µια ηθική και πολιτική δοκιµασία και ότι ο ειρηνικός συναγωνισµός η ευγένεια και η αδιαφορία απέναντι στα πάθη των άλλων είναι τόσο ωφέλιµα στην θρησκεία όσο και στον κόσµο του εµπορίου και των ανταλλαγών 3. Το κεφάλαιο τελειώνει µε την ενότητα «µουσουλµάνοι και υπέρµαχοι της εκκοσµίκευσης». Στην οποία παρουσιάζεται η έντονη εχθρότητα που έχουν οι υπερασπιστές της εκκοσµίκευσης εναντίον των µουσουλµάνων. υο είναι οι εξηγήσεις για την υπαρκτή αυτή εχθρότητα : η µία είναι ότι πολλοί µη θρησκευόµενοι και Ευρωπαίοι πολίτες διαφόρων κρατών αντιµετωπίζουν µε αποστροφή, καχυποψία έως και φονική εχθρότητα για τους µουσουλµάνους. Η άλλη εξήγηση είναι η βίαιη σύγχυση που πυροδοτούσε ο όρος «εκκοσµίκευση» στις αραβικές και τουρκικές γλωσσικές κοινότητες. Ενδεικτική είναι η απουσία του όρου αυτού στην αραβική γλώσσα. Έγιναν προσπάθειες να βρεθεί µια λέξη, ώστε να περιγράφει την εκκοσµίκευση άλλες δεν ταίριαζαν και άλλες δεν σωστές ετυµολογικά. Τελικά οι µουσουλµάνοι θεώρησα προσβολή να έχουν µια λέξη στο λεξιλόγιο τους η οποία δεν τους εκφράζει και τους προσβάλει. 2. σελ σελ

6 Συµβιώνοντας µε την διάφορα στην Ινδία SUSANNE HOEBER RUDOLPH & LLOYD I. RUDOLPH Στο δεύτερο κεφάλαιο οι συγγραφείς αναφέρονται σε δύο οµάδες που επικρατούν στην σύγχρονη Ινδία τον νοµικό πλουραλισµό και το νοµικό οικουµενισµό, οι οποίες βρίσκονται συνεχώς σε µεταξύ τους σύγκρουση. Οι νοµικοί πλουραλιστές αναγνωρίζουν και νοµιµοποιούν το προσωπικό δίκαιο των θρησκευτικών κοινοτήτων της Ινδίας και θεωρούν ότι αυτό είναι ένας τρόπος να δοθεί έκφραση στην διαρκώς και ποικιλοτρόπως συγκροτούµενη πολυπολιτισµική κοινωνία της Ινδίας. Ενώ ο νοµικός οικουµενισµός απευθύνει εκκλήσεις για έναν οµοιόµορφο αστικό κώδικα, ο οποίος έχει συνδεθεί µε φιλελεύθερες και εθνικιστικές ιδέες γύρω από την ισότιµη, οµοιόµορφη ιδιότητα του πολίτη. Ο ινδικός νόµος και η πολιτική ταλαντεύονταν πάντοτε ανάµεσα σε αυτές τις δύο θέσεις. Το Ανώτερο δικαστήριο, το Balaji της πολιτείας της Μυσόρης προσπάθησε να καθορίσει επακριβώς το ποσοστό βαρύτητας που θα έπρεπε να δοθεί στη καθεµία. Έτσι το Balaji του 1963 ζύγισε το νοµικό πλουραλισµό υπό την µορφή δικαιωµάτων των οµάδων σε 49% και τον νοµικό οικουµενισµό υπό την µορφή ισότιµης ιδιότητας του πολίτη σε 51%. Σε µια άλλη ενότητα µε τίτλο «η νοµική οµοιοµορφία και τα ατοµικά δικαιώµατα υπεισέρχονται στην διαµάχη» οι συγγραφείς αναφέρουν ότι οι φιλελεύθεροι ωφελιµιστές της εποχής του Μπέντικ και του Μακώλεϋ πάσχιζαν να ελευθερώσουν τους Ινδούς από την ηγεµονία των οµάδων και να ενισχύσουν την ατοµική επιλογή έναντι της συλλογικής απόφασης. Μέχρι την ιακήρυξη του 1958 της Βικτωρίας που έλαβε φρένο στην πορεία της, η µπενθαµινική ώση αξίωνε ότι ο ατοµικισµός και ο οικουµενισµός ήταν προϋπόθεση για την πρόοδο και την πολιτισµένη ζωή. Έπειτα από µια σειρά νοµοθετικών πράξεων, ο Μακώλεϋ έστειλε ένα υπόµνηµα στο οποίο ήθελε οι Ινδοί να ανατραφούν µε την γλώσσα και την κουλτούρα των Άγγλων. Κάτι το οποίο έγινε δεκτό και αρκετοί Ινδοί σπούδασαν σε εκπαιδευτήρια µε πρότυπο όπως εκείνα της Αγγλίας. Ο σερ Σαΐντ Αχµέτ Χαν, µια σπουδαία προσωπικότητα του µουσουλµανικού κόσµου, συνέβαλε αποφασιστικά στην βρετανική επαναφορά µιας σωµατειακού τύπου θεωρίας για την Ινδική κοινωνία. Όµως ο σερ Σαΐντ πίστευε ότι η Ινδία αποτελεί ένα πολύπλοκο σύστηµα µε πολλές διαφορετικές φυλές και σωστό θα ήταν να προσαρµοστεί το σύστηµα της Βρετανίας στα δεδοµένα της Ινδίας. Αυτό και έπραξε, το 1875, ίδρυσε το Μωαµεθανικό Αγγλοανατολικό κολέγιο στο Αλιγαρθ. Στην Ινδία πριν την ανεξαρτησία, λύθηκε το πρόβληµα µε τα δικαιώµατα των µειονοτήτων µε αυτά της πλειοψηφικής αρχής και η λύση ήταν οι κοινοτικές εξασφαλίσεις. Μέχρι το δεύτερο µισό του 19 ου 5

7 αιώνα, η πολιτική της αποικιακής κυβέρνησης είχε εκφράσει την οµαδική αρχή κυρίως µέσω της νοµικής πρακτικής στο πεδίο του προσωπικού δικαίου. Καθώς η αντιπροσώπευση των Ινδών εισήχθη διστακτικά και άτολµα στις τοπικές και επαρχιακές κυβερνήσεις την δεκαετία του 1880, η αρχή προσέλαβε πολιτική µορφή. Η πιο σηµαντική ενσωµάτωση της οµαδικής αρχής πριν από την ανεξαρτησία ήταν ένα σχήµα «ασφαλιστικών δικλίδων» για τις µειονοτικές θρησκευτικές ενότητες το οποίο τους πρόσφερε χωριστά εκλεκτορικά σώµατα και ποσοστώσεις θέσεων. Κατά την διαδικασία επινόησαν την αρχή ότι οι θρησκευτικές οµάδες ήταν οµοιογενείς και οι εθνικιστές απαιτούσαν «ασφαλιστικές δικλίδες» που περιελάµβαναν τόσο εξασφαλίσεις θέσεων όσο και «weightage», πρόσθετες θέσεις για µειονότητες, σαν µια πολιτική σχεδιασµένη ώστε να διαιρεί και να βασιλεύει στους Ινδούς 4. Και έτσι η αρχή επεκτάθηκε και προέβλεπε ότι αν τα ¾ της µειονοτικής κοινότητας, δηλαδή των µουσουλµάνων µελών, ήταν αντίθετη σε µια πολιτική που εκτιµάτο ότι έθιγε τα συµφέροντά τους, η πολιτική δεν µπορούσε να υλοποιηθεί. Η εν λόγω αρχή απόφασης αναγνώριζε τα όρια του πλειοψηφικού κανόνα στις δηµοκρατίες. Οι µειονότητες µπορούν να απειλήσουν µε αποχώρηση αν δεν τους παρέχεται δυνατότητα έκφρασης 4. Στο τέλος του δευτέρου κεφαλαίου αναφέρονται οι αλλαγές που υπέστη ο αστικός κώδικας για να γίνει οµοιόµορφος. Πρώτον, έγιναν αλλαγές σε αυτούς που απένεµαν το νόµο, δεύτερον, επέκταση του οικουµενικού νόµου χάρη στις διαδικασίες κωδικοποίησης και τρίτον, στη µεταρρύθµιση και οµοιογενοποίηση του προσωπικού δικαίου. Θρησκεία και δηµοκρατία στο Ισραήλ OTTOLENGHI EMANUELE Στο Ισραήλ το 1992 νοµοθετήθηκε το θεµελιώδης δίκαιο, το οποίο υπερασπίζεται την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και ελευθερία, και περιελάµβανε τις αξίες του ιουδαϊκού κράτους και το πλαίσιο των δυτικών δηµοκρατικών συστηµάτων διακυβέρνησης. Από την παραπάνω σύνθεση καταλαβαίνουµε ότι οι όροι ιουδαϊσµός και δηµοκρατία θα έχουν µια συνεχής σύγκρουση στην ιστορία του Ισραήλ. Ο σιωνισµός είναι το κίνηµα που καλεί για εθνικό αυτοκαθορισµό στη γη του Ισραήλ. Ωστόσο, αντίθετα µε τις άλλες µορφές εθνικισµού, ο Σιωνισµός ενέχει µια προβληµατική διάσταση που έχει τις ρίζες της ακριβώς στην ιουδαϊκή παράδοση 5. Όµως, ο Σιωνισµός θεώρησε την εξορία σαν µια ανωµαλία και πρότεινε την λύση της µέσα από την επιστροφή του εξόριστου λαού στο Ισραήλ, όπου θα µπορούσε να δηµιουργήσει ένα σύγχρονο κράτος. Ως εκ τούτου, ο Σιωνισµός προήλθε από κοσµικούς θύλακες ως αντίδραση στην απώλεια της ιουδαϊκής απώλειας. Εποµένως, ο Σιωνισµός χρησιµοποιούσε τη θρησκεία ως πηγή 6

8 νοµιµότητάς και δεν µπορούσε να απαλλαγεί από αυτή γιατί θα εξασθενούσε η εγκυρότητα του. Έτσι, το Ισραήλ αντιµετώπιζε το πρόβληµα του πώς να συµφιλιώσει τον ιουδαϊκό νόµο µε τις ανάγκες ενός σύγχρονου κόσµου. Μετά από την διακήρυξη της ανεξαρτησίας το 1948, το Ισραήλ αποτελούσε πλέον ένα νέο κράτος το οποίο αναγνώρισε αρκετές από τις απαιτήσεις των θρησκευτικών κοµµάτων. Αυτό είχε ως συνέπεια ότι δεν υπήρχε άµεση ανάγκη να γραφτεί ένα σύνταγµα αφού ο βασικός σκελετός του κράτους υπήρχε ήδη, µε θεσµούς και υπηρεσίες θεσµοθετηµένους σε πλήρη λειτουργία. Επίσης άλλοι λόγοι που απέρριπταν την ιδέα του συντάγµατος ήταν: η επιβολή του σε ελέγχους και εξισορροπήσεις µε αποτέλεσµα να έθετε όρια στην εξουσία της κυβέρνησης αλλά το ίδιο συµµερίζονταν και τα θρησκευτικά κόµµατα επειδή φοβούνταν ότι το σύνταγµα θα έθετε σε κίνδυνο το ρόλο που ήθελε το νέο κράτος να δώσει στη θρησκεία. Αφού το Ισραήλ είχε αυτοανακηρυχθεί δηµοκρατία και είχε ορίσει το κράτος του ως ιουδαϊκό, ένας βασικός στόχος των Σιωνιστών ήταν ο Νόµος της Επιστροφής ο οποίος υλοποιήθηκε το µε το νοµό αυτό όποιος Εβραίος θα επέστρεφε στο Ισραήλ του απονέµονταν η υπηκοότητα. Ο Νόµος της επιστροφής πυροδότησε µια διαδικασία µέσω της οποίας ένα σύνολο νοµικών δικαιωµάτων και καθηκόντων απονέµονταν σε άτοµα χάρη σε ένα κριτήριο, την ιδιότητα µέλους του ιουδαϊκού έθνους, στο οποίο είχε κατά την παράδοση µονοπώλιο ο θρησκευτικό νόµος. Όµως ο συνδυασµός µιας σύγχρονης νοµικής έννοιας όπως η υπηκοότητα και της αρχαίας ιδέας του ανήκειν σε ένα έθνος µέσα από την θρησκευτική προσχώρηση θέτει σοβαρά προβλήµατα στη δηµοκρατική εφαρµογή της συµµετοχής σε µια πολιτική κοινότητα. Υπήρξαν πολλές περιπτώσεις µε άτοµα που πήραν την υπηκοότητα ενώ δεν πληρούσαν τις ακριβές προδιαγραφές µε αποτέλεσµα το δικαστήριο άλλοτε να κρίνει δίκαια και άλλοτε άδικα. Αυτά τα παραδείγµατα δείχνουν σαφώς τον προβληµατικό ρόλο της θρησκείας στο Ισραήλ, στη σφαίρα των σχέσεων µεταξύ των Εβραίων σελ Ο Ιουδαϊσµός αντιµετώπιζε την εξορία και την διασπορά ως θεϊκή τιµωρία. 6. σελ

9 Ισλάµ, πολιτική και δηµοκρατία: ο Μοχάµετ Τάλµπι και RONALD L. NETTER ισλαµική νεωτερικότητα. Το κεφάλαιο αυτό ξεκινάει µε µια σπουδαία προσωπικότητα του µουσουλµανικού κόσµου, τον Μοχάµετ Τάλµπι οποίος είναι ένας από τους πιο κορυφαίους σύγχρονους νεωτεριστές µουσουλµάνους στοχαστές. Ο Τάλµπι κατάφερε να συνδυάσει και την Ισλαµική παράδοση αλλά και την δυτική κουλτούρα, αφού σπούδασε στο Παρίσι σε σπουδαίους καθηγητές και είδε το Ισλάµ µε µια νέα οπτική. Στην συνέχεια ο συγγραφέας θέτει το ερώτηµα «τι είναι Ισλάµ;». Με το Ισλάµ έχουν ασχοληθεί πολλοί διανοούµενοι, οι οποίοι ανήκουν σε διάφορες οµάδες όπως των νεωτεριστών, των ισλαµιστών και των φιλελεύθερων. Οι ισλαµιστές θεωρούν τι Ισλάµ ένα είδος πολιτεύµατος και κοινωνίας µέσω των οποίων η θρησκεία εκφράζεται τελειότερα σύµφωνα µε το θέληµα του θεού. Για τους νεωτεριστές η πολιτική και κοινωνική διάσταση απορρίπτεται. Ενώ οι φιλελεύθεροι, αν και πλησιάζουν στις απόψεις των νεωτεριστών, δεν δέχονται την άρνηση τους ως προς τον πολιτικό χαρακτήρα του Ισλάµ. Στην παραπάνω ερώτηση ο Τάλµπι δίνει την δική του απάντηση, κατανοώντας το Ισλάµ ως προσωπική ευσέβεια και λατρεία του θεού σε ένα πλαίσιο αποκεκαλυµµένων οικουµενικών ηθικών αρχών που πρέπει να εφαρµόζονται στην ανθρώπινη ζωή 7. Και θεωρεί το Κοράνι ένα µε το Ισλάµ, το οποίο είναι το σηµαντικότερο της παράδοσης. Κατά την άποψη του Τάλµπι, ένα µείζον συνεπακόλουθο αυτής της συντηρητικής εξέλιξης στην ισλαµική θρησκευτική σκέψη και πρακτική ήταν η σύλληψη και η απόπειρα εφαρµογής ενός ισλαµικού πολιτικού ιδεώδες. Η αληθινή θρησκεία για εκείνον είναι ηθική και ευσεβής αλλά όχι πολιτική, η πολιτική από την µεριά της οφείλει να διαζευφθεί από οποιαδήποτε τέτοιες λεπτοµερείς θρησκευτικές συλλήψεις και οδηγίες. Με λίγα λόγια, ο Τάλµπι υποστηρίζει ότι η ανάµειξη της θρησκείας και πολιτικής είναι µια κακή σύλληψη και νοθογένηση. Επίσης ο Τάλµπι αρνείται ένα τέτοιο άµεσο συσχετισµό ανάµεσα στη σούρα και τη δηµοκρατία. Γιατί η σούρα προέρχεται από µια εποχή και γεωγραφικό τόπο που δεν διέθεταν καµία έννοια της δηµοκρατίας. Παρόλα αυτά, η σούρα εµπεριέχει κάποια δηµοκρατικά στοιχεία, ιδίως στο ενδιαφέρον της για το υποκείµενο και για τις απόψεις του υποκειµένου σελ σελ

10 Τροχιές του πολιτικού Ισλάµ: Αίγυπτος, Ιράν και SAMI ZUBAIDA Τουρκία. Την εποχή της Ιρανικής Επανάστασης το , το Ισλάµ έµοιαζε να βρίσκεται σε άνοδο στην παγκόσµια σκηνή. Τα ισλαµικά κινήµατα ήρθαν στο προσκήνιο σε πολλές χώρες. Ο πολιτικός στίβος κυριαρχούνταν από την ισλαµική παλίρροια και πολλοί πολιτικοί ηγέτες επηρεάστηκαν από αυτήν. Πριν όµως εξετάσουµε αυτές τις εξελίξεις στο Ιράν, στην Τουρκία και την Αίγυπτο, µας παρουσιάζεται µια τυπολογία των ιδεολογικών και κοινωνικών κατευθύνσεων των Ισλαµικών κινηµάτων. Ο πρώτος ιδεατός τύπος είναι το συντηρητικό Ισλάµ που είναι καθεστώς της Σαουδικής Αραβίας. Η τάση του είναι κυρίως προς την ηθικότητα και τον κοινωνικό έλεγχο. Η άνοδος του ισλαµικού ρεύµατος τους έδωσε µια πολιτική ώθηση, ιδίως στην έκκληση για εφαρµογή της σαρίας. Ο δεύτερος ιδεατός τύπος είναι το ριζοσπαστικό Ισλάµ, µε αντιπροσωπευτικό δείγµα είναι οι κουτµπικές 9 οµάδες στην Αίγυπτο. Σκοπός τους είναι η µεταµόρφωση της κοινωνίας µέσω άµεσης δράσης, ακολουθώντας την κλασσική οδηγία να πράττει κανείς το καλό και να αποφεύγει το κακό. Και τρίτο είναι το πολιτικό Ισλάµ που υιοθετεί ιδέες και προγράµµατα κοινωνιοπολιτικής µεταµόρφωσης βασισµένα στο Ισλάµ. Ο τύπος αυτός αντιπροσωπεύει µια συνέχεια µε τα εθνικιστικά και αριστερών αποχρώσεων προγράµµατα και αντιπροσωπευτικό δείγµα του είναι κάποιοι ιρανοί επαναστάτες. Το Ιράν είναι εµποτισµένο από την θρησκεία και τα θρησκευτικά σύµβολα, γιορτές και τελετουργίες από τη µια πλευρά και κάποια δυσπιστία και κυνισµό απέναντι στον κλήρο από την άλλη. ηλαδή, ο χρόνος και χώρος είναι πλήρως ιεροποιηµένοι. Στα µέσα του 19 ου αιώνα εµφανίστηκαν κάποια δόγµατα, όπως Σεϊχισµός και ο Μπαµπισµός, τα οποία αµφισβήτησαν τα θρησκευτικά δικαιώµατα και την επάρκεια του επίσηµου κλήρου υπέρ των δικαιωµάτων της προφητείας και της µυστικής γνώσης µε αποτέλεσµα να καταλήξουν σε κινήµατα της παρανοµίας. Η ιρανική επανάσταση δεν ήταν προϊόν ενός οργανωµένου ισλαµικού κινήµατος. Ήταν η τυχαία έκβαση ενός συνδυασµού παραγόντων και δυνάµεων πολλές από τις οποίες δεν ήταν καθόλου θρησκευτικές, όπως εργατικές απεργίες, µε αξιοσηµείωτο ποσοστό συµµετοχής από τις αριστερές δυνάµεις. 9. Κουτµπκές είναι οι οµάδες που ήταν επηρεασµένες από τον ηγέτη Κουτµπ, σελ 133 9

11 Στο πρώτο µισό του 20 ου αιώνα, στην Αίγυπτο εµφανίζονται µια πλειάδα κέντρων εξουσίας και πολιτικών δυνάµεων, οι Αδελφοί Μουσουλµάνοι ήταν µια πολιτική δύναµη ανάµεσα σε πολλά, φιλελεύθερα, αριστερά και εθνικιστικά κόµµατα, όλα όµως µε τον έναν ή των άλλο τρόπο επιδίωκαν την εθνική ανεξαρτησία. Η νασεριανή επανάσταση και το συγκεντρωτικό κράτος που εγκαινίασε έθεσαν τέρµα στον πλουραλισµό. Στην συνέχεια, µε την ήττα του Νασερισµού στο πόλεµο του 1967 µε το Ισραήλ και ύστερα η κατάρρευση του υπό τον Σαντάτ, άνοιξε το δρόµο για νέες πολιτικές δραστηριότητες και την αναβίωση µορφών του Ισλαµισµού. Έπειτα οποιαδήποτε προσπάθεια των κοµµάτων να οργανώσουν και να κινητοποιήσουν µια λαϊκή εκλογική βάση εµποδίστηκε και οι βουλευτικές εκλογές είναι σε µεγάλο βαθµό µια παράσταση εκ µέρους της κυβέρνησης η οποία επιτρέπει ένα µικρό, και όλο µειούµενο, αριθµό εδρών να καταλαµβάνονται από τα αντιπολιτευόµενα κόµµατα. Η παρούσα κατάσταση στην Αίγυπτο περιλαµβάνει τους ριζοσπάστες ισλαµιστές µε οπαδούς τις άµεσης δράσης και βίαιων οµάδων που καταλαµβάνουν κεντρική θέση τουλάχιστο στη συνείδηση του κοινού και των Μέσων χάρη στις δραµατικές τους ενέργειες. Εκτός από το ριζοσπαστικό Ισλάµ, επικρατεί και το συντηρητικό Ισλάµ το οποίο έχει πολλά κοινά ιδεολογικά χαραχτηριστικα. Απλώς τα δύο αυτά ρεύµατα διαφέρουν ως προς τα κοινωνικά στρώµατα που αποτελούν την εκλογική τους βάση και ως προς τους τρόπους δράσης. Στην Τουρκία ο Κεµάλ Ατατούρκ θέλησε να υποτάξει τη θρησκεία στο κράτος και στο εθνικιστικό πρόγραµµα. Το πρόγραµµα αυτό ήταν προσανατολισµένο στην «πρόοδο» η οποία γινόταν αντιληπτή µε τους όρους των τότε ευρωπαϊκών µοντέλων της νεωτερικότητας. Αν όµως η Τουρκία ήθελε να γίνει ένα ευρωπαϊκό κράτος θα έπρεπε να αφήσει πίσω της όλα τα ανατολίτικα στοιχεία και η θρησκεία να καθαρθεί από τα οπισθοδροµικά στοιχεία της. Παρόλα αυτά η θρησκεία συνέχιζε να παίζει εξέχοντα ρόλο στη ζωή των Τούρκων και η πολιτική κατάσταση να παραµένει η ίδια. Στην συνέχεια, στην πολιτική σκηνή εµφανίστηκαν διάφορα κινήµατα που το καθένα έπαιξε το ρόλο του. Με το στρατιωτικό πραξικόπηµα του 1981 έχουµε την αποκατάσταση της δηµοκρατίας η οποία έως και σήµερα είναι γνωστό ότι δεν έχει τόσο φιλελεύθερες αξίες. Στη Τουρκία µπορούµε να διακρίνουµε κυρίως δυο τύπους: ο ένας είναι το συντηρητικό Ισλάµ που επικρατούσε στην αρχή του 20 ου αιώνα µε τα επαρχιακά αστικά στρώµατα και το πολιτικό Ισλάµ που επικρατεί ως και στις µέρες µας. 10. σελ

12 Αµερικάνικος φονταµενταλισµός και το εµπόριο του HAROLD PERKIN θεού Ο αµερικάνικος θρησκευτικός φονταµενταλισµός, όπως και κάθε θρησκευτική πρακτική γενικά, είναι ιδιόµορφος. Ο φονταµενταλισµός είναι κάτι πολύ περισσότερο από την βαθιά πίστη στο θεό. Είναι η πεποίθηση πως οι πιστοί κατέχουν κάποιά ιδιαίτερη γνώση και σχέση µε µια θεότητα, η οποία βασίζεται είτε σε ένα ιερό και απαραβίαστο κείµενο είτε σε άµεση εµπειρία και επαφή µε το µήνυµα του θεού. Κατά συνέπεια αψηφά οποιαδήποτε έκκληση σε κάποια κοσµική αυθεντία, όπως είναι κατεξοχήν η βούληση της πλειοψηφίας. Εποµένως, η φονταµενταλιστική θρησκεία βρίσκεται σε σύγκρουση µε την δηµοκρατία 11. Στις Ηνωµένες πολιτείες η θρησκεία είναι οργανωµένη σε µεγάλη κλίµακα σε σχέση µε την ύση. Από στατιστικές που παραθέτονται στο κείµενο αποδεικνύουν ότι οι Αµερικάνοι πηγαίνουν πιο συχνά στην εκκλησία. Από αυτό µπορούµε να καταλάβουµε ότι στις εκλογικές σφυγµοµετρήσεις η θρησκεία αποτελεί ένα βασικό κριτήριο επιλογής. Εποµένως, οι φανατικοί υποστηρικτές της θρησκείας έχουν και τη µεγαλύτερη επιρροή στην αµερικάνικη πολιτική και πρέπει να συµπαρασύρουν την πλειοψηφία των ψηφοφόρων. Έτσι στις Ηνωµένες πολιτείες κυριαρχεί η δύναµη της Χριστιανικής εξιάς, η οποία εκτός από τα πιστεύω της προς το θεό επεµβαίνει και στις πολιτικές, εκλογικές εξελίξεις του τόπου. Το θρησκευτικό αίσθηµα µπορεί να είναι µεγάλο στην Αµερική αλλά η θρησκεία σε πολλές Πολιτείες καταλήγει να είναι µια επιχείρηση. Από πολύ παλιά θρησκευτικοί ηγέτες και όχι µόνο, εκµεταλλεύονταν τους πόρους της εκκλησίας προς προσωπικό τους όφελός. Αν και οι Αµερικάνοι παρουσιάζονται ως οι πιο γενναιόδωροι από τους Ευρωπαίους πιστούς, αφού χαρίζουν έως και το 1/10 του εισοδήµατος τους στην εκκλησία, αυτό δεν φτάνει γιατί οι παραδοσιακές εκκλησίες έχουν επισκιαστεί οικονοµικά από τις νέες τηλευαγγελικές εκκλησίες, οι οποίες µέσα από ραδιοφωνικά και τηλεοπτικά προγράµµατα κάνουν εκκλήσεις για οικονοµική ενίσχύση. Επίσης, κάθε τέτοιο θρησκευτικό κίνηµα έχει και από έναν κήρυκα διασηµότητα που µε κηρύγµατα αποσπούν µεγάλα χρηµατικά ποσά για το όφελος της εκκλησίας. Τα χρήµατα αυτά έχουν δοθεί από το κατώτερο όριο του εισοδηµατικού φάσµατος, οι οποίοι έχουν χάσει το κυνηγητό του αµερικάνικόυ ονείρου και αποζητούν παρήγορα στην θρησκεία. Έχει αποδειχθεί ότι πολλοί έχουν καταχραστεί εκατοµµύρια δολάρια για την καλοπέραση τους. 11. σελ

13 Η ήσυχη ήπειρος : θρησκεία και πολιτική στην Ευρώπη COLIN CROUCH Η σύγχρονη Ευρώπη φαίνεται από θρησκευτική άποψη είναι ένας πολύ γαλήνιος τόπος εν συγκρίσει µε τις υπόλοιπες χώρες που εξετάζει το βιβλίο. Παρότι, η µεγάλη πλειοψηφία του ευρωπαϊκού πληθυσµού εξακολουθεί να συµµερίζεται µια θεµελιώδη πίστη στο θεό, η συµµετοχή σε δηµόσιες πράξεις λατρείας έχει µειωθεί στο ελάχιστο στις περισσότερες χώρες. Ο Ευρωπαϊκός Χριστιανισµός παρουσιάζει ελάχιστα σηµάδια του φονταµενταλιστικού ενθουσιασµού και η ησυχία που επικρατεί στη χριστιανική Ευρώπη εκτείνεται τόσο στα ανατολικά όσο και στα δυτικά τµήµατα της ηπείρου. Πιο συγκεκριµένα, η µεγαλύτερη µείωση της προσέλευσης στις ευρωπαϊκές εκκλησίες ήταν ένα φαινόµενο που εµφανίστηκε στο δεύτερο µισό του 20 ου αιώνα. Ένα από τα εµφανώς ισχυρότερα πλεονεκτήµατα της θρησκείας για τους µοντέρνους έως και του αυτοαποκαλούµενους µεταµοντέρνους πληθυσµούς είναι η ικανότητα της να παρέχει ταυτότητα. Οι θρησκείες, οι οποίες συνδέουν τη ζωή µας µε έναν ευρύτερο κόσµο και µας πληροφορούν για ένα νόηµα και ένα σκοπό, ανέκαθεν κάλυπταν τούτη την ανάγκη. Η ταυτότητα όµως δεν είναι κυρίως αφηρηµένο και διανοητικό ζήτηµα. ιαµεσολαβείται από τη συµµετοχή σε µια ευρύτερη συλλογικότητα εκείνων που τη µοιράζονται. Μέσα από τη θρησκεία επιβεβαιώνουµε την προσωπική µας ταυτότητα µέσα από µια σειρά επικυρώσεων συγκεκριµένων χαρακτηριστικών, είτε είναι αυτά βαθύτερες πεποιθήσεις είτε τρόποι συµπεριφοράς. Την περίοδο ανάµεσα στους δυο παγκόσµιους πολέµους πολλοί στράφηκαν στο ναζισµό και στο φασισµό. Η χριστιανοδηµοκρατία όχι µόνο ήταν η µοναδική δύναµη που µπορούσε να παρουσιάσει δηµοκρατικά διαπιστευτήρια ενώ αντιµαχόταν το φιλελευθερισµό όσο και τον σοσιαλισµό, αλλά και έγινε το έµβληµα υπό το οποίο όφειλαν να συσπειρωθούν όλοι οι αντιφιλελεύθεροι και αντισοσιαλιστές, όποια κι αν ήταν η προηγούµενη πολιτική τους. Στην πορεία η χριστιανοδηµοκρατία αυξήθηκε σε µέγεθος αλλά και έχασε πολύ από την αιχµηρότητα της πολιτικής. Την περίοδο αµέσως µετά τον πόλεµο τα χριστιανοδηµοκρατικά κόµµατα αποδείχθηκάν η πιο ισχυρή µεµονωµένη πολιτική δύναµη στη δυτική Ευρώπη, κυριαρχώντας στο πολιτικό προσκήνιο αρκετών χωρών και συµβάλλοντας στην ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονοµικής Κοινότητας. 12. σελ

14 PAUL HIRST Ο Τζ. Ν. Φίγκς, οι εκκλησίες και το κράτος Στην πραγµατικότητα, τα φιλελεύθερα θεµέλια του υφιστάµενου διακανονισµού ανάµεσα στις θρησκευτικές οµάδες και το κράτος έχουν πολλούς επικριτές, και δεν είναι όλοι θρησκευόµενοι. Οι ριζοσπάστες υποστηρικτές της πολύπολιτισµικής πολιτικής, οι θρησκευόµενοι συντηρητικοί και πολλοί φιλελεύθεροι υπέρµαχοι της εκκοσµίκευσης εκφράζουν όλοι βαθιά δυσαρέσκεια απέναντι στην υφιστάµενη κατάσταση των πραγµάτων. Οι υποστηρικτές της πολυπολιτισµικότητας, ζητώντας ίση αντιµετώπιση για τις έως τώρα περιθωριοποιηµένες οµάδες αντιµετωπίζουν συχνά το φιλελευθερισµό ως καθοδηγητικό «δυτικό» δόγµα. Στις ίδιες δυτικές κοινωνίες οι επικριτές της πολυπολιτισµικότητας θεωρούν επίσης ότι ο φιλελευθερισµός υποδεικνύει ουσιαστικές αξίες υπό την αρχή της ουδετερότητας και της ατοµικής ελευθερίας, όπως η απεριόριστη ελευθερία έκφρασης. Ο Φίγκις αναφέρεται στο πρόβληµα της κυριαρχία και κάνει µια αναδροµή από το Μεσαίωνα έως τώρα. Πίστευε λοιπόν ότι τα σύγχρονα κράτη κληρονόµησαν αυτή την πρώιµη νεωτερική συγκέντρωση της ισχύος και την αποτελεσµατική διακυβέρνηση σε µια παγιωµένη επικράτεια, και τώρα διέθεταν τα οικονοµικά και διοικητικά µέσα ώστε να την κάνουν πλήρως αποτελεσµατική. Μόνο το κράτος και το άτοµο ήταν εγγενώς νόµιµα πολιτικά υποκείµενα και το τελευταίο ως φορέας δικαιωµάτων και ως θεµέλιο της νοµιµότητας του κράτους. Στην συνέχεια ο Φίγκις δεν πίστευε ούτε στην µεταφυσική ιδέα του κράτους όπως οι Βρετανοί ιδεαλιστές, ούτε στο αρνητικό και µοναχικό ατοµικισµό του Χερµπερτ Σπένσερ αλλά στην αλληλεγγύη πάρα στην οµαδική ταυτότητα ως τέτοια 13. Για το σηµερινό τύπο κράτος πίστεύε ότι δεν µπορούσε να είναι ο απόλυτος κυρίαρχος και έπρεπε να αναγνωρίσει τον περιορισµένο χαραχτήρα της διακυβέρνησης του και οφείλει να µοιραστεί την εξουσία του µε αρχές εντός της πολιτικής εξουσίας. Ο φιλελευθερισµός του Φίγκις είναι εντέλει ένα χριστιανικός φιλελευθερισµός θεµελιωµένος σε µια ερµηνεία του τι σηµαίνει να έρχεται κάποιος στο Χριστό. 13. σελ

15 Κάνοντας τον χριστιανικό κόσµο ασφαλή για το φιλελευθερισµό: από τον Γκρότιους στο Ρωλς TIMOTHY SAMUEL SHAH Στο τελευταίο κεφάλαιο του βιβλίου ασχολείται µε ένα και µόνο ερώτηµα το κατά πόσο συσχετίζονται ή µπορούν να συσχετιστούν ο πλουραλισµός και ο φιλελευθερισµός. Ο συγγραφέας χρησιµοποιώντας την άποψη της Σκλαρ αναφέρει ότι ο το πλαίσιο στο οποίο ανέκυψε ο φιλελευθερισµός ήταν ακριβώς ένα πλαίσιο ριζικού πλουραλισµού. Ειδικότερα, ο φιλελευθερισµός αναδύθηκε µέσα από µια διαιρεµένη και συγκρουόµενη χριστιανοσύνη, χωρισµένη στα δυο από τη Μεταρύθµιση 14. Απάντηση για το βασικό αυτό ερώτηµα έδωσε ένα µεγάλος πανεπιστήµων ο Χούγκο Γκρότιους ο οποίος πήρε πολύ σοβαρά την πρόκληση του ριζικού πλουραλισµού που ακολούθησε τη Μεταρρύθµιση. Η απάντηση του, έθεσε τα κύρια εννοιολογικά θεµέλια του φιλελευθερισµού και ως εκ τούτου είναι αποφασιστική για τη κατανόηση του συνακόλουθού συσχετισµού ανάµεσα σε πλουραλισµό και φιλελευθερισµό. Πιο συγκεκριµένα ο Γκρότιους επεδίωκε να δείξει στους Χριστιανούς διαφορετικών δογµάτων ότι η ηθική τους συµφωνία ήταν σηµαντικότερη θεολογικά από τις δογµατικές τους συµφωνίες. Εποµένως, ο Γκρότιους θα µπορούσε να κάνει αποτελεσµατική τη φιλελεύθερη απάντηση του στον θρησκευτικό πλουραλισµό µόνο αν εµπεριέκλειε το θρησκευτικό πλουραλισµό στο στενό πλαίσιο της ορθοδοξίας. Και προωθώντας τη φιλελεύθερη και σηµαντική του ιδέα της αλληλεπικαλυπτόµενης συναίνεσης, ο Γκρότιους συνέβαλε στο να καταστεί ο χριστιανικός κόσµος ασφαλής για τον φιλελευθερισµό αλλά µη ασφαλής για το θρησκευτικό πλουραλισµό. Ακριβώς την ίδια φιλελεύθερη απάντηση έδωσε και ο Τζων Ρωλς αλλά για να είναι αποτελεσµατική θα πρέπει και εκείνου να εµπερικλείει την έννοια του θρησκευτικού πλουραλισµού µέσα στο στενό πλαίσιο της λογικότητας. Βασική επιδίωξη του Γκρότιους ήταν να κάνει τη θρησκεία ειρηνική µέσω της ηθικοποίησης της. Ήθελε δηλαδή να συνασπίσει κάτω από µια οµπρέλα όλους του πιστούς χωρίς να τους ενδιαφέρει το κάθε δόγµα αλλά αυτό που θα κοίταζαν πρώτο είναι η ηθική του κάθε δόγµατος, «θρησκεία µέσα στα όρια της ηθικής» σελ σελ

16 Μέσα από την έντονη του δράση είναι εύλογο ότι πίσω του θα άφηνε µια πλούσια κληρονοµιά µε αυτά που πίστεύε. Αν και το βιβλίο του Meletius δεν το δηµοσίευσε παρά µόνο το κυκλοφόρησε στο στενό φιλικό του περιβάλλον, εντούτοις οι ιδέες τους είχαν θεαµατική επίδραση. Παρόµοια εκπληκτική επίδραση είχε και το άλλο βιβλίο του De veritate religionis christianae το οποίο δηµοσιεύτηκε και µεταφράστηκε σε πολλές γλώσσες. Το βιβλίο αυτό το πρότεινε ο Τζών Λοκ στους φοιτητές του και αργότερα τα δύο παραπάνω βιβλία ήταν αυτά που τον επηρέασαν, έως κάποιο σηµείο, να γράψει το βιβλίο του «επιστολή για την ανεξιθρησκία» 16. Ο Ρωλς συµφωνεί µε τον Γκρότιους στο ότι κάποιες θρησκευτικές πεποιθήσεις εµποδίζουν τον φιλελευθερισµό και είτε µε άµεση πειθώ είτε µε σταδιακή εξασθένιση, πρέπει να τις υπερβούµε ώστε να ανοίξει ο χώρος για τους φιλελεύθερους θεσµούς. Το βαθύτερο όµως πρόβληµα του ρωλσιανού φιλελευθερισµού δεν είναι ο χριστιανικός φονταµενταλισµός αλλά ο ίδιος ο Χριστιανισµός. Είναι φανερό ότι ο Ρωλς παίρνει ως δεδοµένες στην ιστορική του περιγραφεί ένα σύνολο ψυχολογικών και κοινωνιολογικών υποθέσεων σε ότι αφορά την σχέση ανάµεσα σε θρησκευτική πεποίθηση και πολιτική συµπεριφορά, σύµφωνα µε τις όποιες κάποιες θρησκευτικέ πεποιθήσεις να θεωρούνται συµβατές µε το φιλελευθερισµό και άλλες όχι. Εν κατακλείδι, ο Ρωλς πίστευε ότι η µόνη δίκαιή και σταθερή κοινωνία είναι η οµοιόµορφα «έλλογη» κοινωνία που αποτελείται από οµοιόµορφα «λογικούς» ανθρώπους, οι οποίοι ούτε διχάζονται ούτε συγκρούονται ως προς τις πεποιθήσεις τους αλλά είναι µάλλον «ολόψυχοι» φιλελεύθεροι πολίτες. Σε συνδυασµό µε την περιστολή του θρησκευτικού στοιχείου µέσα στο πλαίσιο της «λογικότητας». 16. σελ σελ

17 Συµπέρασµα Το βιβλίο αυτό παρουσίασε απόψεις διαφόρων συγγραφέων για κάποιες χώρες ως προς την θρησκεία και την δηµοκρατία. Στην αρχή δόθηκε µια συνοπτική ερµηνεία της έννοια «εκκοσµίκευσης» και στη συνέχεια ακολούθησαν διάφορες χώρες όπως η Ινδία, το Ισραήλ, η Αίγυπτος, το Ιράν, η Τουρκία, οι Ηνωµένες πολιτείες της Αµερικής και η Ευρώπης. Επίσης παρουσιάστηκαν και σχολιάστηκαν σηµαντικές προσωπικότητες όπως ο Μοχάµετ Τάλµπι, ο Γκρότιος, και ο Ρωλς. Η κριτική που µπορούµε να ασκήσουµε ως απλή αναγνώστες αυτού του βιβλίου είναι ότι το βιβλίο ήταν δύσκολο να κατανοηθεί σε αρκετά σηµεία του και ως προς το νόηµα αλλά και ως προς την σύνθεση του. Βέβαια αυτό που αποκοµίζεις στο τέλος είναι µια γενική άποψη για το κάθε κεφάλαιο που έχει µελετηθεί. 16

18 Βιβλιογραφία David Marquand & Ronald L. Nettler, Θρησκεία και ηµοκρατία, Εκδόσεις Αλεξάνδρεια, (2003) 17

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός

Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός ΦΑΣΗ Β: 2 ο δίωρο Γράφουμε στον πίνακα τη λέξη κλειδί «φονταμενταλισμός», διαβάζουμε τις εργασίες και καταλήγουμε στον ορισμό της. (Με τον όρο φονταμενταλισμός (θεμελιωτισμός) εκφράζονται οι τάσεις εμμονής

Διαβάστε περισσότερα

1)Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε διάκριση των κοινωνικών επιστημών από τη φιλοσοφία. Σ Λ

1)Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε διάκριση των κοινωνικών επιστημών από τη φιλοσοφία. Σ Λ 1.2.1 1)α)Σε ποιους, ας τους πούμε κλάδους, διαιρούσε ο Αριστοτέλης τη Φιλοσοφία (6 μονάδες); β)ποιο ήταν το περιεχόμενο κάθε κλάδου από αυτούς; β)ποιος από αυτούς ασχολούνταν, έστω και έμμεσα, με την

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 3 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 3 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 3 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα

ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ. Αγιά Τετράδα ΘΡΗΣΚΕΙΑ ΣΤΗΝ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΑΝΟΙΧΤΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Αγιά Τετράδα Πρόλογος Ένα από τα θέματα που απασχολούν την σημερινή κοινωνία είναι εκείνο της πίστης και ο τρόπος με τον οποίο η θρησκεία επηρεάζει τις κοινωνικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγή 21 Τι είναι η Ιστορία; 21 Τότε και τώρα, εκεί και εδώ 24 Το φυσικό περιβάλλον 28 Λίγη περιγραφική Γεωγραφία 29 Επίλογος 32

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. Εισαγωγή 21 Τι είναι η Ιστορία; 21 Τότε και τώρα, εκεί και εδώ 24 Το φυσικό περιβάλλον 28 Λίγη περιγραφική Γεωγραφία 29 Επίλογος 32 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εικονογραφήσεις 13 Βιογραφικά 15 Πρόλογος στην 11 η έκδοση 17 1. Εισαγωγή 21 Τι είναι η Ιστορία; 21 Τότε και τώρα, εκεί και εδώ 24 Το φυσικό περιβάλλον 28 Λίγη περιγραφική Γεωγραφία 29 Επίλογος

Διαβάστε περισσότερα

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης

Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης Κωνσταντίνα Αρβανίτη Άννα-Μαρία Γώγουλου Πάνος Τσιώλης ΕΙΣΑΓΩΓΗ Στo μάθημα της ερευνητικής εργασίας του πρώτου τετραμήνου του σχολικού έτους 2015-16 ασχοληθήκαμε με τον Φανατισμό και Ανεξιθρησκία. Το τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition

Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Volume 4, Number 1, 2014 BOOK REVIEW Τίτλος: The nation, Europe and the world: Textbooks and Curricula in Transition Συγγραφέας: Hanna Schlisser, Yasemin

Διαβάστε περισσότερα

Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ

Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ Η ΕΥΡΩΠΗ ΤΟ 17 ο ΚΑΙ 18 ο ΑΙΩΝΑ Α. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ αύξηση πληθυσμού αγροτική επανάσταση (μεγάλα αγροκτήματα νέες μέθοδοι εισαγωγή μηχανημάτων) ανάπτυξη εμπορίου α. Ευρώπη Αφρική Αμερική (τριγωνικό

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ )

Κεφάλαιο 6. Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ ) Ιστορία ΣΤ τάξης 4 η Ενότητα «Η Ελλάδα στον 19 ο αιώνα» 1 Κεφάλαιο 6 Η κρίση στα Βαλκάνια (σελ. 170 173) Στη διάρκεια του 19ου αιώνα η Οθωµανική Αυτοκρατορία αντιµετώπισε πολλά προβλήµατα και άρχισε σταδιακά

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 2 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 2 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 2 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 11 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 11 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα Διαφωτισμός και Επανάσταση 3 ο μάθημα 24.10.2018 Διαφωτισμός Τι πρεσβεύουν οι Διαφωτιστές; 1. τον ορθολογισμό και την πίστη στην πρόοδο, 2. αλλαγές σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης δράσης (στους πολιτικοκοινωνικούς

Διαβάστε περισσότερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα

Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα Μαθημα 1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα ΣΤΟΧΟΙ: Οι μαθητές να 1. Διατυπώνουν τους προβληματισμούς τους γύρω από τη λατρεία. 2. Υποστηρίζουν με επιχειρήματα ότι στη χριστιανική θρησκεία η λατρεία

Διαβάστε περισσότερα

στις οποίες διαμορφώθηκαν οι ιστορικοί και οι πολιτισμικοί όροι για τη δημοκρατική ισότητα: στη δυτική αντίληψη της ανθρώπινης οντότητας, το παιδί

στις οποίες διαμορφώθηκαν οι ιστορικοί και οι πολιτισμικοί όροι για τη δημοκρατική ισότητα: στη δυτική αντίληψη της ανθρώπινης οντότητας, το παιδί 160 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ Τα δικαιώματα του παιδιού και οι συνέπειες της αναγνώρισής τους σε διεθνές επίπεδο αντιπροσωπεύουν μια τεράστια αλλαγή των αντιλήψεων και των νοοτροπιών για το παιδί, γεγονός που συνοδεύτηκε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Κατάλογος διευκρινιστικού υλικού..................................... 18 Πρόλογος....................................................... 27 Ευχαριστίες......................................................

Διαβάστε περισσότερα

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας:

Ιουδαϊσµός. α) Παρουσίαση θρησκείας: Ιουδαϊσµός α) Παρουσίαση θρησκείας: Ο Ιουδαϊσµός είναι η παραδοσιακή θρησκεία των Εβραίων. Σύµφωνα µε τον ορθόδοξο Ιουδαϊσµό και τους βαθιά θρησκευόµενους Εβραίους, ο βιβλικός πατριάρχης Αβραάµ ήταν ο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 5 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 5 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 5 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

European Year of Citizens 2013 Alliance

European Year of Citizens 2013 Alliance European Year of Citizens 2013 Alliance MANIFESTO Η ενεργός συμμετοχή του ευρωπαίου πολίτη είναι άμεσα συνδεδεμένη με την επιδίωξη των Ευρωπαϊκών συλλογικών στόχων και αξιών που προβλέπονται στις Συνθήκες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 3 ΙΟΥΛΙΟΥ 2002 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΚΕΙΜΕΝΟ Η πρώτη λέξη του

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0392/1. Τροπολογία. Harald Vilimsky, Mario Borghezio εξ ονόματος της Ομάδας ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0392/1. Τροπολογία. Harald Vilimsky, Mario Borghezio εξ ονόματος της Ομάδας ENF 5.12.2018 A8-0392/1 1 Αιτιολογική σκέψη Ζ Ζ. λαμβάνοντας υπόψη ότι η παγκοσμιοποίηση έχει αυξήσει την αλληλεξάρτηση, με συνέπεια οι αποφάσεις που λαμβάνονται στο Πεκίνο ή την Ουάσιγκτον να έχουν άμεσο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΝΕΞΙΘΡΗΣΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Θρησκευτική ελευθερία: Ορισμός, Έννοια αναφορά στο Ελληνικό Σύνταγμα Η ανεξιθρησκία στην Ελλάδα Αναλογία θρησκειών Σχέσεις Εκκλησίας και πολιτείας Παγκόσμιο συμβούλιο

Διαβάστε περισσότερα

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ 5η ιδακτική Ενότητα ΠΩΣ ΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΗΜΕΡΑ Η ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Εργασία για το σπίτι Ποιες ήταν οι βασικές αρχές της ηµοκρατίας που ίσχυσε στην Αρχαία Ελλάδα; (Στο τέλος του κεφαλαίου παραθέτουµε αποσπάσµατα από το

Διαβάστε περισσότερα

Τµήµα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τοµέας ηµοσίου ικαίου Συνταγµατικό ίκαιο Αθήνα, ΤΟ ΣΛΟΒΕΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1991 ΚΑΙ

Τµήµα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τοµέας ηµοσίου ικαίου Συνταγµατικό ίκαιο Αθήνα, ΤΟ ΣΛΟΒΕΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1991 ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Νοµικό Τµήµα Τµήµα Μεταπτυχιακών Σπουδών Τοµέας ηµοσίου ικαίου Συνταγµατικό ίκαιο Αθήνα, 11 2 2004 Υπό : Ευσταθίας Αγγελοπούλου ΤΟ ΣΛΟΒΕΝΙΚΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ ΤΟΥ 1991 ΚΑΙ Η ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 8 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 8 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 8 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί

Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας. Σκοποί Επιδιώξεις της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός http://users.uoa.gr/~dhatziha/ Διαφάνεια:

Διαβάστε περισσότερα

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015

Κοινή Γνώμη. Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Κοινή Γνώμη Κολέγιο CDA ΔΗΣ 110 Κομμωτική Καρολίνα Κυπριανού 11/02/2015 Έννοια, ορισμός και ανάλυση Κοινής Γνώμης Κοινή γνώμη είναι η γνώμη της πλειοψηφίας των πολιτών, πάνω σε ένα ζήτημα που αφορά την

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ,ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ,ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ,ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ,ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΠΟ ΙΣΤΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ,ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ,ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ «Θεσµική εφαρµογή της θρησκευτικής ελευθερίας στα πλαίσια της θρησκευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Συντοµογραφίες 11 Πρόλογος 13 Εισαγωγή 15

Συντοµογραφίες 11 Πρόλογος 13 Εισαγωγή 15 Πίνακας περιεχοµένων Συντοµογραφίες 11 Πρόλογος 13 Εισαγωγή 15 1. Ανθρωπογεωγραφία 19 2. Οι εξελίξεις στην οικονοµία 37 2.1. Ο πρωτογενής τοµέας της οικονοµίας 37 Tεχνογνωσία, συνέχειες, τοµές 55 2.2.

Διαβάστε περισσότερα

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο

Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Η Ελλάδα στα Βαλκάνια και στον κόσµο χθες, σήµερα και αύριο Χωρίς αµφιβολία οι αρχαίοι Έλληνες στοχαστές, ποιητές και φιλόσοφοι πρώτοι έχουν αναπτύξει τις αξίες πάνω στις οποίες θεµελιώνεται η Ευρωπαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 9 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 9 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 9 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας

Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας Σκοποί της παιδαγωγικής διαδικασίας Θεματικές ενότητες Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Ιστορική εξέλιξη των σκοπών της αγωγής Σύγχρονος προβληματισμός Διαμόρφωση των σκοπών της αγωγής Η παιδαγωγική διαδικασία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 6 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 6 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Η Κοινωνική ιάρθρωση: ιαστρωµάτωση, Κινητικότητα, Μετάταξη

Η Κοινωνική ιάρθρωση: ιαστρωµάτωση, Κινητικότητα, Μετάταξη ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΚΑΤΟ Η Κοινωνική ιάρθρωση: ιαστρωµάτωση, Κινητικότητα, Μετάταξη 1. Κοινωνική ιάρθρωση, διαστρωµάτωση, ταξική σύνθεση Ερώτηση ανάπτυξης Nα προσδιορίσετε τους λόγους για τους οποίους οι συγγραφείς

Διαβάστε περισσότερα

Καρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη

Καρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι (1886-1964) Καρλ Πολάνυι Ούγγρος διανοητής νομάδας εβραϊκής καταγωγής με έντονη πνευματική και πολιτική δράση, θεμελιωτής του κλάδου της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣY.ΡΙΖ.Α.

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣY.ΡΙΖ.Α. ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ MΠΑΝΙΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣY.ΡΙΖ.Α. ΣΤΟ 14 ο ΤΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Ισχυρή Περιφερειακή Αυτοδιοίκηση με αρμοδιότητες και πόρους» ΑΘΗΝΑ,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

L enseignement des faits religieux comme politique publique d éducation. Η διδασκαλία των θρησκευτικών φαινοµένων ως δηµόσια εκπαίδευτική

L enseignement des faits religieux comme politique publique d éducation. Η διδασκαλία των θρησκευτικών φαινοµένων ως δηµόσια εκπαίδευτική ACADEMIA ISSN, 2241-1402 http://hepnet.upatras.gr Number 8, 2017 BOOK REVIEW Τίτλος: Vers une laïcité d intelligence? L enseignement des faits religieux comme politique publique d éducation depuis les

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής Αναπτυξιακή Ψυχολογία Διάλεξη 5: H ανάπτυξη της ηθικότητας και της προκοινωνικής συμπεριφοράς Θέματα Διάλεξης Οι κανόνες συμπεριφοράς Η σκέψη για τους ηθικούς κανόνες Η θεωρία του Piaget για την ανάπτυξη

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6

Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Γιατί ο Ιησούς Χριστός ήταν και είναι «σημείον αντιλεγόμενον» Διδ. Εν. 6 Υπαπαντή του Κυρίου «θα είναι σημείο αντιλεγόμενο, για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών» (Λουκ. 2, 34-35) Διχογνωμία

Διαβάστε περισσότερα

Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου)

Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου) Η αυτοκάθαρση στην Εκκλησία (Σεβ. Μητροπολίτου Ναυπάκτου και Αγίου Βλασίου Ιεροθέου) Date : Μαΐου 7, 2006 Τα σύγχρονα γεγονότα που αφορούν τα λεγόμενα σκάνδαλα στην Εκκλησία ερμηνεύονται ποικιλοτρόπως,

Διαβάστε περισσότερα

Λάρι Σίντεντοπ. Να θυμόμαστε τις χριστιανικές ρίζες της φιλελεύθερης σκέψης

Λάρι Σίντεντοπ. Να θυμόμαστε τις χριστιανικές ρίζες της φιλελεύθερης σκέψης Λάρι Σίντεντοπ Να θυμόμαστε τις χριστιανικές ρίζες της φιλελεύθερης σκέψης ΛΑΡΙ ΣΙΝΤΕΝΤΟΠ ΝΑ ΘΥΜΟΜΑΣΤΕ ΤΙΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΕΣ ΡΙΖΕΣ ΤΗΣ ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Μετάφραση-επιμέλεια: Ελένη Βαρδουλάκη Η-ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΕΙΑΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα

Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα Η Τουρκία στον 20 ο αιώνα Ενότητα 10: Δημήτριος Σταματόπουλος Τμήμα Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ο H ΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 6.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ο H ΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 6.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ο H ΙΕΥΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ 6.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μετά από δέκα χρόνια διαπραγµατεύσεις και τις αποφάσεις του Ευρωπαϊκού Συµβουλίου της Κοπεγχάγης (12-13 εκεµβρίου 2002), η Ευρωπαϊκή Ένωση αναµένει

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)

Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) Γ ΤΑΞΗΣ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 ΜΑΪΟΥ 2016 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) - ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α) Κόµµα του Γ. Θεοτόκη : «Το κόµµα του Γ. Θεοτόκη... των

Διαβάστε περισσότερα

John Rawls, Θεωρία της Δικαιοσύνης: από τον καντιανό αντικειμενισμό στην πολιτική του δημόσιου λόγου

John Rawls, Θεωρία της Δικαιοσύνης: από τον καντιανό αντικειμενισμό στην πολιτική του δημόσιου λόγου 1 John Rawls, Θεωρία της Δικαιοσύνης: από τον καντιανό αντικειμενισμό στην πολιτική του δημόσιου λόγου 1. Πρώτη φάση: Θεωρία της δικαιοσύνης (1971) και καντιανός αντικειμενισμός Η δικαιοσύνη ως ακριβοδικία.

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Η σχολιαζόμενη απόφαση παρουσιάζει σημαντικό. ενδιαφέρον τόσο γιατί πραγματεύεται σημαντικά νομικά ζητήματα

Η σχολιαζόμενη απόφαση παρουσιάζει σημαντικό. ενδιαφέρον τόσο γιατί πραγματεύεται σημαντικά νομικά ζητήματα Θέμα: Θρησκευτική Ελευθερία Η σχολιαζόμενη απόφαση παρουσιάζει σημαντικό ενδιαφέρον τόσο γιατί πραγματεύεται σημαντικά νομικά ζητήματα αναφορικά με το περιεχόμενο του δικαιώματος της θρησκευτικής ελευθερίας

Διαβάστε περισσότερα

Απασχόληση και πολιτισµός, πυλώνες κοινωνικής συνοχής και ένταξης των µεταναστών για µια βιώσιµη Ευρώπη

Απασχόληση και πολιτισµός, πυλώνες κοινωνικής συνοχής και ένταξης των µεταναστών για µια βιώσιµη Ευρώπη ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΚΕΝΤΡΩΣΗΣ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟ ΙΟΙΚΗΣΗ ΚΥΚΛΑ ΩΝ Επιτροπή των Περιφερειών ιάσκεψη µε θέµα Απασχόληση και πολιτισµός, πυλώνες κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247

Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Τράπεζα θεμάτων Νέας Ελληνικής Γλώσσας Β Λυκείου GI_V_NEG_0_18247 Κείμενο [Η επίδραση της τηλεόρασης στην ανάγνωση] Ένα σημαντικό ερώτημα που αφορά τις σχέσεις τηλεόρασης και προτιμήσεων του κοινού συνδέεται

Διαβάστε περισσότερα

Κείµενο Οι γυναίκες διδάσκουν και οι άνδρες διοικούν

Κείµενο Οι γυναίκες διδάσκουν και οι άνδρες διοικούν 41 Διαγώνισµα 91 Ισότητα των Φύλων Κείµενο Οι γυναίκες διδάσκουν και οι άνδρες διοικούν Το επάγγελµα της εκπαιδευτικού στην Ελλάδα αποτέλεσε το πρώτο µη χειρωνακτικό επάγγελµα που άνοιξε και θεωρήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας Ηγεσία και Διοικηση Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας 1. Η έννοια της αποτελεσματικής ηγεσίας Είναι σημαντικό να ξεκαθαρίσουμε πως η έννοια της ηγεσίας δεν είναι ταυτόσημη με τις έννοιες της

Διαβάστε περισσότερα

Πώς τον λένε τον θεό σου;

Πώς τον λένε τον θεό σου; Γιαν φον Χόλεμπεν Τζέιν Μπερ Κράουζε Πώς τον λένε τον θεό σου; Απορίες των παιδιών για πέντε θρησκείες Περιεχόμενα Ένας κόσμος, πολλές θρησκείες 10 Ο Θεός και η Ψυχή του Κόσμου 37 Πίστη και καθημερινότητα

Διαβάστε περισσότερα

Η εποχή του Διαφωτισμού

Η εποχή του Διαφωτισμού Ομαδική εργασία μαθητών Γ1 (12-01-2015) ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Η εποχή του Διαφωτισμού ΟΜΑΔΑ 1 Κωνσταντίνος Σταύρος Χρήστος - Γιάννης Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17 ο και 18 ο αιώνα Οικονομικές μεταβολές Αγροτική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. Κουσερή Γεωργία ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑς ΤΟΥς ΕΦΗΒΟΥΣ ΙΣΤΟΡΙΑ: ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Κουσερή Γεωργία Φιλόλογος Δρ. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ΚΕΡΚΥΡΑ ΜΑΙΟΣ 2017 Περιεχόμενα της παρουσίασης Το ιστορικό ερώτημα Το

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ 2.1 Εισαγωγή Η έρευνα διεξήχθη κατά την χρονική περίοδο Φεβρουαρίου έως και Ιουνίου του 2003. Ο συνολικός αριθµός των ευρωπαίων πολιτών που απάντησε

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΑ Ο λόγος που ο Αριστοτέλης μελέτησε την έννοια της αρετής στα Ηθικά Νικομάχεια είναι γιατί αυτή αποτελεί προϋπόθεση όχι μόνο για την ευδαιμονία του ατόμου αλλά και ολόκληρης

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή*

Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Άρθρο του Σταμάτη Σουρμελή* Το ζήτημα της αποτελεσματικής Διοίκησης - Ηγεσίας, απασχόλησε, απασχολεί και θα απασχολεί όλους εκείνους που επιδιώκουν την αποτελεσματικότητα, την προσωπική βελτίωση, την κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Δεοντολογία Επαγγέλματος Ηθική και Υπολογιστές

Δεοντολογία Επαγγέλματος Ηθική και Υπολογιστές Δεοντολογία Επαγγέλματος Ηθική και Υπολογιστές ΤΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε.Ι. ΚΑΒΑΛΑΣ ΠΑΛΑΙΓΕΩΡΓΙΟΥ Γ. Ηθική Φορτισμένος και πολυσήμαντος όρος Εικόνα μιας «βαθύτερης εσωστρεφούς πραγματικότητας»

Διαβάστε περισσότερα

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη

κατεύθυνση της εξάλειψης εθνοκεντρικών και άλλων αρνητικών στοιχείων που υπάρχουν στην ελληνική εκπαίδευση έτσι ώστε η εκπαίδευση να λαμβάνει υπόψη ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό ότι, παραδοσιακά, όπως άλλα εκπαιδευτικά συστήματα έτσι και το ελληνικό στόχευαν στην καλλιέργεια και ενδυνάμωση της εθνοπολιτιστικής ταυτότητας. Αυτό κρίνεται θετικό, στο βαθμό που

Διαβάστε περισσότερα

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01

Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό. PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 Η θέση της γυναίκας στο ισλάμ και στο χριστιανισμό PROJECT 1 Υπεύθυνος καθηγητής Παπαγιάννης Γεώργιος ΠΕ01 ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ ΟΜΑΔΑ Α PROJECT 3 Οι Γυναίκες Στον Ισλάμ Και Στον Χριστιανισμό ΟΜΑΔΑ

Διαβάστε περισσότερα

για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL].

για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL]. ΨΗΦΙΣΜΑ για τα 30 χρόνια από την ίδρυση της Ένωσης των Ευρωπαίων ικαστών για τη ηµοκρατία και Ελευθερίες [MEDEL]. ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ- ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ- ΙΚΑΙΟΣΥΝΗ Τον Ιούνιο 1985, µια οµάδα ευρωπαίων δικαστικών λειτουργών

Διαβάστε περισσότερα

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή;

Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή; Ποιες γνώμες έχετε ακούσει για τη Βίβλο; Τι θα θέλατε να μάθετε γι αυτή; Είναι ένα σπουδαίο βιβλίο Το πιο πολυδιαβασμένο στον κόσμο. Το πρώτο που τυπώθηκε από τον Γουτεμβέργιο

Διαβάστε περισσότερα

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο;

Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο; 15 Ιανουαρίου 2019 Επιτρέπεται να αρθρώνει η Εκκλησία πολιτικό λόγο; Θρησκεία / Κοινωνικά θέματα Γεώργιος Παύλος, Καθηγητής Φυσικής στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο και Δρ Φιλοσοφίας Α.Π.Θ. Βεβαίως η Εκκλησιαστική

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ, ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: «ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ε_3.Ο λ3τ(ε) ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ (2ος Κύκλος) ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Ηµεροµηνία: Μ. Τετάρτη 16 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ ΑΝΔΡΕΣ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ: Β ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ: 23 ΑΓΟΡΙΑ: 13 ΚΟΡΙΤΣΙΑ: 10 ΕΚΠΟΝΗΣΗ: ΛΙΑΠΗ ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Κηπουρός Κεμαλικότεροι του Κεμάλ Θράκη 2006,

Χρήστος Κηπουρός Κεμαλικότεροι του Κεμάλ Θράκη 2006, 1 Κεμαλικότεροι του Κεμάλ Copyright 2006 Χρήστος Κηπουρός Μαυρομιχάλη 13 Διδυμότειχο xkipuros@otenet.gr Εικόνα εξώφυλλου: Αναμνηστική φωτογραφία με τον Πατριάρχη Βαρθολομαίο στην Ξάνθη. Στο μέσον ο τότε

Διαβάστε περισσότερα

Το μυστήριο της ανάγνωσης

Το μυστήριο της ανάγνωσης Βενετία Αποστολίδου Το μυστήριο της ανάγνωσης Γιατί κάποιοι διαβάζουν και κάποιοι όχι; Είναι σημαντική η ανάγνωση; Γιατί μας αρέσει η ανάγνωση; Τι είναι η φιλαναγνωσία; Τα σημερινά παιδιά διαβάζουν; Η

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Το Δίκαιο, η Νομική Επιστήμη και η σημασία τους για τις Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Σπουδές. Αναλυτικό διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 5/10/2015

Το Δίκαιο, η Νομική Επιστήμη και η σημασία τους για τις Διεθνείς και Ευρωπαϊκές Σπουδές. Αναλυτικό διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 5/10/2015 ΤΜΗΜΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Εισαγωγή στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Α εξάμηνο 2015/2016 Ν. Αθ. Κανελλοπούλου-Μαλούχου Αναπλ. Καθηγ. Συνταγματικού Δικαίου Το Δίκαιο, η Νομική Επιστήμη και η σημασία

Διαβάστε περισσότερα

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι επιδιώξεις κάθε πόλης-κράτους; ελευθερία-αυτονομία-αυτάρκειααυτάρκεια Ποια είναι τα συστατικά στοιχεία της πόλης-κράτους; γεωγραφικά-οργανωτικά Τα πολιτεύματα Ποιες ήταν οι

Διαβάστε περισσότερα

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794)

Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Η Γαλλική επανάσταση (1789-1794) Το πλαίσιο 18 ος αιώνας, Γαλλία: Παλαιό Καθεστώς, δηλ. 3 θεσμοθετημένες τάξεις: Κλήρος (0,5%) Ευγενείς (1,5%) Υπόλοιποι, δηλ. αστοί, αγρότες εργάτες (98%) Κριτήρια ένταξης:

Διαβάστε περισσότερα

Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής.

Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής. ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ Φυλετικός Ρατσισμός Ρατσισμός είναι να θεωρούμε κάποια άλλη ομάδα ανθρώπων ως κατώτερη ή ακόμη και άξια περιφρόνησης, λόγω της φυλετικής ή εθνικής τους καταγωγής.αιτία του ρατσισμού είναι συνήθως

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εικόνες... Χάρτες και πίνακες... Ευχαριστίες... Σημειώσεις και συμβάσεις...

Περιεχόμενα. Εικόνες... Χάρτες και πίνακες... Ευχαριστίες... Σημειώσεις και συμβάσεις... Περιεχόμενα Εικόνες......................................................... Χάρτες και πίνακες............................................... Ευχαριστίες.....................................................

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός]

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες. ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΕΠΑΛ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) Ημερομηνία: Δευτέρα 10 Απριλίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΚΕΙΜΕΝΟ [Ρατσισμός] Με την παραδοσιακή σημασία του όρου, ρατσισμός είναι το δόγμα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... VII XV ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Ο επιστημολογικός τόπος και το αντικείμενο της πολιτειολογίας: Κράτος, Πολιτεία και Πολίτευμα... 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 2.

Διαβάστε περισσότερα

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς

Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της. Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς Από τον ευρωβουλευτή του ΠΑ.ΣΟ.Κ. Ιωάννη Κουκιάδη, αντιπρόεδρο της Επιτροπής Νοµικών Θεµάτων και Εσωτερικής Αγοράς εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση µε αφορµή την τροπολογία που κατέθεσε ο ευρωβουλευτής της

Διαβάστε περισσότερα

ΝΟΟΖ.GR Political Map. Lesvosnews.net

ΝΟΟΖ.GR Political Map. Lesvosnews.net ΝΟΟΖ.GR Political Map Lesvosnews.net Οι εκλογές της 6ης Μαΐου έχουν χαρακτηριστεί ως οι πιο σημαντικές Εθνικές εκλογές στη Μεταπολίτευση. Έχοντας αυτό ως βάση, το Nooz.gr φιλοδοξεί να βοηθήσει τους αναγνώστες

Διαβάστε περισσότερα

ιαπολιτισµική κοινωνική ψυχολογία Στόχος µαθήµατος: η κατάδειξη του ρόλου που παίζει ο πολιτισµός στις κοινονικο-ψυχολογικές διαδικασίες.

ιαπολιτισµική κοινωνική ψυχολογία Στόχος µαθήµατος: η κατάδειξη του ρόλου που παίζει ο πολιτισµός στις κοινονικο-ψυχολογικές διαδικασίες. ιαπολιτισµική κοινωνική ψυχολογία Στόχος µαθήµατος: η κατάδειξη του ρόλου που παίζει ο πολιτισµός στις κοινονικο-ψυχολογικές διαδικασίες. Αξιολόγηση µαθήµατος: γραπτές εξετάσεις. ιαπολιτισµική κοινωνική

Διαβάστε περισσότερα

Ομάδα: Ελένη Καπουράνη Ευαγγελία Καπουράνη ΠΡΟΛΟΓΟΣ Το θέμα της εργασίας μας είναι η θέση της γυναίκας στο Ισλάμ. Η θέση αυτή είναι κατώτερη από το χριστιανισμό και αυτό φαίνεται μέσα από τη μελέτη που

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωµένη στην πολυµορφία EL B8-0214/1. Τροπολογία. Ulrike Lunacek εξ ονόµατος της Οµάδας Verts/ALE

EL Eνωµένη στην πολυµορφία EL B8-0214/1. Τροπολογία. Ulrike Lunacek εξ ονόµατος της Οµάδας Verts/ALE 9.3.2015 B8-0214/1 1 Παράγραφος 19 α (νέα) 19 α. εκφράζει τη λύπη του για το γεγονός ότι ο Πρόεδρος της Επιτροπής, Jean- Claude Juncker, έχει προωθήσει την ιδέα να µην διευρυνθεί περαιτέρω η ΕΕ κατά τα

Διαβάστε περισσότερα

Θρησκευτικότητα στην Ελλάδα

Θρησκευτικότητα στην Ελλάδα Θρησκευτικότητα στην Ελλάδα Για την χώρα μας υπάρχουν ελάχιστες στατιστικές που έχουν γίνει για την παρακολούθηση και μελέτη της θρησκευτικότητας και κάποιες άσχετες που άπτονται του ερωτήματος περί πίστης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κογκίδου ήµητρα Χαιρετισµός στην ηµερίδα του Παιδαγωγικού Τµήµατος ηµοτικής Εκπαίδευσης στο Α.Π.Θ. ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Κατά τα δύο προηγούµενα ακαδηµαϊκά έτη το Α.Π.Θ. προσφέρει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 3 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 3 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 3 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ?

ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ? ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΕΣΥ ΑΥΤΑ ΠΟΥ ΠΙΣΤΕΥΩ ΕΓΩ? 2o ΓΕΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ 2014-15 Φανατισμός ονομάζεται η αποκλειστική και με πάθος προσπάθεια επιβολής των ιδεών ενός ατόμου ή μιας ιδεολογίας. Ο φανατικός:

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Εισαγωγή στη φιλοσοφία Εισαγωγή στη φιλοσοφία Ενότητα 2 η : Μεταφυσική ή Οντολογία Ι: Θεός Ρένια Γασπαράτου Σχολή Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης & της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία Περιεχόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 7. Κοινωνικά Θέµατα και Αξίες

Ενότητα 7. Κοινωνικά Θέµατα και Αξίες Ενότητα 7 Κοινωνικά Θέµατα και Αξίες Κοινωνικά Θέµατα και Αξίες 7.1 Ιδεολογικοπολιτικά θέµατα και αξίες 168 Ιδεολογικο-πολιτικά ρεύµατα και αξίες Η σηµαντική κάµψη του φιλοευρωπαϊσµού στη χώρα µας, η οποία

Διαβάστε περισσότερα

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4

Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Σταμούλου Αναστασία-Διονυσία 7ο Λύκειο Καλλιθέας Α4 Ευχαριστίες Στο σημείο αυτό θα ήθελα να αποδώσω τις ευχαριστίες μου σε όσους βοήθησαν με τον τρόπο τους στην εκπόνηση αυτής της εργασίας. Αρχικά, θα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝEΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Κοινωνίες αγροτικού τύπου (παραδοσιακές, στατικές κοινωνίες)

ΓΕΝEΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Κοινωνίες αγροτικού τύπου (παραδοσιακές, στατικές κοινωνίες) ΓΕΝEΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Κοινωνίες αγροτικού τύπου (παραδοσιακές, στατικές κοινωνίες) Αξίες αδιαµφισβήτητες από γενιά σε γενιά Οι σχέσεις καθορισµένες από ήθη και έθιµα Εξωτερική ηθική Κοινωνίες

Διαβάστε περισσότερα

Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1

Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1 Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γέννηση της κοινωνιολογίας Εφαρμογή της κοινωνιολογικής φαντασίας Θεμελιωτές της κοινωνιολογίας (Κοντ, Μαρξ, Ντυρκέμ, Βέμπερ) Κοινωνιολογικές

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0159/23. Τροπολογία. Fabio Massimo Castaldo εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0159/23. Τροπολογία. Fabio Massimo Castaldo εξ ονόματος της Ομάδας EFDD 24.5.2018 A8-0159/23 23 Αιτιολογική σκέψη Ζ α (νέα) (Ζ α) λαμβάνοντας υπόψη ότι είναι ύψιστης σημασίας όλα τα κράτη μέλη να μιλούν με μια φωνή, ενισχύοντας τις διαμεσολαβητικές προσπάθειες της ΕΕ και υπογραμμίζοντας

Διαβάστε περισσότερα

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ

Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Ομιλία Δημάρχου Αμαρουσίου Γιώργου Πατούλη Έναρξη λειτουργίας Γραφείου Ενημέρωσης ΑΜΕΑ Κυρίες και κύριοι Αγαπητοί εργαζόμενοι Φίλες και φίλοι Θέλω να σας ευχαριστήσω για την παρουσία σας σήμερα εδώ, στο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. : ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ Δ/ΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ----- Βαθμός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί μέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Ο 2.3 Η γένεση της οικονομικής σκέψης (Ξενοφών, Αριστοτέλης) 2.3 Η ΓΕΝΕΣΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 12 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Διάλεξη 12 η. Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Τμήμα Νομικής ΑΠΘ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διάλεξη 12 η Κυριάκος Κυριαζόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016

Πανελλαδικές εξετάσεις 2016 Πανελλαδικές εξετάσεις 2016 Ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα «ΙΣΤΟΡΙΑ» ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α1 α. Κόμμα του Γ. Θεοτόκη: Σχολικό βιβλίο, σελ. 92, «Από τα αντιβενιχελικά κόμματα πιο διαλλακτικό.» και σχολικό

Διαβάστε περισσότερα