Základná škola, J. Alexyho 1941/1, Zvolen. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2014/2015

Transcript

1 Základná škola, J. Alexyho 1941/1, Zvolen Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2014/2015 Spracovateľ: Mgr. Miloslava Olerínyová Miesto, dátum: Zvolen, Dátum prerokovania v pedagogickej rade: pečiatka a podpis RŠ 13

2 Obsah I. 1. Základné identifikačné údaje o škole... 4 I.2. Údaje o počte žiakov školy... 9 I.3. Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ... 9 I.4. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy I.5. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania 11 I.6. Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2014/ I. 7. Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie I.8. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy I.9. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti I.10. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená I.11. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole I.12. Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy I.13. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy I.14. Ciele školy v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia I.15. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení II. Ďalšie informácie o škole II.1. Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania II.2. Voľno časové aktivity školy II.3. Spolupráca školy s rodičmi, o poskytovaní služieb deťom, žiakom a rodičom II.4. Vzájomné vzťahy medzi školou a deťmi alebo žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými osobami a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú

3 Východiská a podklady: Správa je vypracovaná v zmysle: 1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. zo o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení. 2. Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z. 3. Koncepcie školy na roky Plánu práce ZŠ, J. Alexyho 1941/1, Zvolen na školský rok 2014/ Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ, J. Alexyho 1941/1, Zvolen. 6. Ďalšie podklady: Hodnotiaca správa koordinátora prevencie drogových závislostí Hodnotiaca správa koordinátora environmentálnej výchovy Hodnotiaca správa koordinátora výchovy k manželstvu a rodičovstvu Hodnotiaca správa koordinátora rozvoja finančnej gramotnosti Hodnotiaca správa koordinátora multikultúrnej výchovy Hodnotiaca správa koordinátora športových tried Hodnotiaca správa o činnosti školskej knižnice Hodnotiaca správa programu zdravej školy Správa o dosiahnutých výchovno-vzdelávacích výsledkoch v školskom roku 2014/15 Hodnotiace správy vedúcich metodických orgánov školy Hodnotiaca správa o činnosti výchovného poradcu Hodnotiaca správa o činnosti ŠKD Správa o čerpaní rozpočtu Plán kontinuálneho vzdelávania 3

4 I. 1. Základné identifikačné údaje o škole: ( 2ods. 1 písm. a) 1. Názov školy: Základná škola 2. Adresa školy: J. Alexyho 1941/1, Zvolen 3. telefónne číslo: 045/ faxové číslo: 045/ Internetová adresa: ová adresa: zssekier@gmail.com 5. Zriaďovateľ: Mesto Zvolen, Námestie slobody 22, Zvolen Vedúci zamestnanci školy: Meno a priezvisko Funkcie Mgr. Miloslava Olerínyová riaditeľka školy (menovaný od ) Mgr. Marta Flašková zástupca riaditeľa školy pre I. stupeň Mgr. Lucia Žigová zástupca riaditeľa školy pre II. stupeň Daniela Gajdošová vedúca vychovávateľka ŠKD Jana Letková vedúca školského stravovania Mária Michalcová vedúca správnych zamestnancov Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy: Údaje o rade školy: Rada školy pri ZŠ, J. Alexyho 1941/1, Zvolen bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa Funkčné obdobie začalo dňom na obdobie 4 rokov. Členovia rady školy: P.č. Meno a priezvisko, titl. Funkcia Zvolený /delegovaný/ za * 1. Mgr. Oľga Garajová predseda zvolená za pedagogických zamestnancov 2. Ing. Martin Mázor podpredseda zvolený za rodičov 3. Ing. Tomáš Koleda tajomník zvolený za rodičov 4. Mgr. Miriam Rašnerová členka delegovaná za zriaďovateľa 5. Ladislav Čierny člen delegovaná za zriaďovateľa 6. Ing. Ružena Babicová členka delegovaná za zriaďovateľa 7. Anton Národa člen delegovaná za zriaďovateľa 8. Petra Prostináková členka zvolená za rodičov 9. Ľubica Vranová členka zvolená za rodičov 10. PaedDr. Miroslava Štímelová členka zvolená za pedagogických zamestnancov 11. Jana Letková členka zvolená za nepedagogických zamestnancov Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2014/2015: Počet zasadnutí rady školy: 3 Rada školy sa vyjadrovala k: zmenám v ŠkVP Plánu práce školy Školskému poriadku Pedagogicko-organizačnému a materiálno-technickému zabezpečeniu školského roka 2014/15 hodnoteniu výchovno-vzdelávacích výsledkov vzdelávaniu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia vzdelávaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením preventívnemu programu školy v prevencii rizikového správania 4

5 spolupráci školy s materskými školami v obvode ZŠ spolupráci školy a rodiny, podielu rodičov na spolufinancovaní školy zápisu detí na plnenie povinnej školskej dochádzky výsledkom hospodárenia za rok 2014 návrhu rozpočtu na rok 2015 Pomoc Rady školy pri: materiálno-technickom vybavení školy propagácii školy právnej pomoci Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach - poradných orgánoch riaditeľa školy: 1. Pedagogická rada zložená zo všetkých pedagogických zamestnancov školy. Pedagogická rada sa vyjadrovala ku klasifikácii a hodnoteniu žiakov, komisionálnym a opravným skúškam, pochvalám a pokarhaniam, k zníženým známkam zo správania, k variantom učebného plánu, k spôsobom hodnotenia, preradeniu žiakov, hodnoteniu výchovno-vzdelávacích výsledkov, prerokovávala Koncepčný zámer rozvoja školy na obdobie Zasadnutie Pedagogickej rady sa uskutočnilo v školskom roku 2014/15 8- krát a to: plánovacia pedagogická rada - september klasifikačná pedagogická rada január a jún hodnotiaca pedagogická rada november a apríl mimoriadne zasadnutie pedagogickej rady február a máj hodnotiaca záverečná pedagogická rada jún. 2. Gremiálna rada- zložená z vedúcich zamestnancov školy, zástupcu odborovej organizácie a rady školy: 2.1. Mgr. Miloslava Olerínyová riaditeľka školy 2.2. Mgr. Marta Flašková štatutárna zástupkyňa r.š Mgr. Lucia Žigová zástupkyňa riaditeľky školy 2.4. Daniela Gajdošová vedúca vychovávateľka 2.5. Mária Michalcová vedúca správnych zamestnancov 2.6. Jana Špániková ekonomická zástupkyňa riaditeľky školy 2.7. Mgr. Oľga Garajová predsedníčka Rady školy 2.8. Iveta Nemogová predsedníčka ZO OZ Rozhodovala o všetkých základných otázkach súvisiacich s činnosťou školy. Stretnutia sa uskutočňovali 4-krát mesačne a podľa potreby. 3. Metodické orgány metodické združenia a predmetové komisie: 3.1. MZ pre 1. a 2. ročník, Mgr. Renata Vaculová, vedúca Mgr. Oľga Garajová Mgr. Jana Hudecová Mgr. Vlasta Jurašková Mgr. Silvia Lagová Mgr. Eva Loydlová Mgr. Silvia Romanová 5

6 3.2. MZ pre 3. a 4. ročník, Mgr. Drahomíra Peťková, vedúca Mgr. Magdaléna Babicová Mgr. Marta Flašková, ZRŠ Mgr. Gabriel Jakubík Mgr. Iveta Kašáková Mgr. Zuzana Králiková Mgr. Veronika Rafaelisová 3.3. MZ pre ŠKD, Iveta Nemogová, vedúca Jana Drahovská Daniela Gajdošová Iveta Halajová Ivana Hložná Valéria Kminiaková Ivana Šuhajdová 4.4. PK SJL DEJ, Mgr. Anna Kúdelková, vedúca Mgr. Bernarda Adamčoková Mgr. Iveta Kasášová Mgr. Andrea Koledová Mgr. Martin Venglár Mgr. Lucia Žigová, ZRŠ 3.4. PK CUJ (ANJ, NEJ, FRJ, RUJ), Mgr. Soňa Cimbová, vedúca Mgr. Magdaléna Babicová Mgr. Katarína Hamaliarová Mgr. Ľubica Hradská Mgr. Jana Hudecová Mgr. Sláva Huňadyová Mgr. Vlasta Jurášková Mgr. Veronika Lacková Mgr. Silvia Lagová Mgr. Alexandra Drugdová Mgr. Miroslav Minarovič Mgr. Andrea Morovičová 3.5. PK MAT INF FYZ THD, Mgr. Ida Hrušková, vedúca Mgr. Dana Borgesová Mgr. Jana Laubertová Mgr. Miloslava Olerínyová, RŠ Mgr. Andrea Poliaková Mgr. Ľubomír Sihelský Mgr. Dana Švoňavcová Mgr. Martin Venglár 6

7 3.6. PK GEG - BIO CHE SEE, PaedDr. Miroslava Štímelová, vedúca Mgr. Dana Borgesová Ing. Mgr. Janka Felixová Mgr. Katarína Holá Mgr. Miroslav Minarovič Mgr. Mgr. Martin Venglár 3.7. PK OBN ETV - NBV HUV VYV VUM, Mgr. Bernarda Adamčoková, vedúca Mgr. Soňa Cimbová Ing. Mgr. Janka Felixová Mgr. Ľubica Hradská Mgr. Anna Kúdelková 3.8. PK TSV SRL, Mgr. Katarína Hamaliarová, vedúca Mgr. Magdaléna Babicová Mgr. Vlasta Jurašková Mgr. Miroslav Minarovič Mgr. Ernest Peterke Mgr. Matej Révay Učitelia - špeciálni pedagógovia sa zúčastňovali podľa potreby zasadnutí MZ a PK: PSV stupeň - Mgr. M. Gablíková NSV stupeň - Mgr. M. Šušlíková Metodické orgány zabezpečovali spoluprácu medzi učiteľmi daných predmetov a vedením školy, priebežne informovali vedenie školy o dosiahnutých výsledkoch, rozhodovali o materiálnom a technickom zabezpečení vyučovania daného predmetu a pripravili podklady k hodnotiacej správe za školský rok 2014/15. Východiskom činnosti metodických združení a predmetových komisií poradných orgánov školy, je plán metodického orgánu, ktorý vychádza: z pedagogicko-organizačných pokynov pre školy a šk. zariadenia na príslušný školský rok, z metodických usmernení MŠ SR pre daný predmet, z metodických usmernení vyšších metodických orgánov MPC, ŠPÚ a pod. z plánu práce školy pre príslušný školský rok, z analýzy výchovno-vzdelávacieho procesu v daných predmetoch za uplynulý školský rok, z konkrétnych podmienok školy, z úloh vyplývajúcich zo ŠkVP. Metodické orgány školy plnili úlohy v oblasti: metodickej kontrolnej organizačno-materiálnej usmerňovacej Zasadnutia MZ a PK sa uskutočňovali 4-krát do roka a podľa potreba. Zasadnutia riaditeľky školy s vedúcimi MZ a PK sa uskutočňovali 1-krát za štvrťrok a podľa potreby. 7

8 4. Rada rodičov zložená zo zástupcov rodičov žiakov. Mgr. Koleda Tomáš predseda rady rodičov Členovia: Anna Samolejová Milan Sklenka Andrea Tóthová Jana Fafuliaková Ing. Sláva Veterníková PhDr. Zuzana Podhradská Michaela Gondášová Renáta Mrvová Mgr. Adriána Paľušová PaedDr. Silvia Šaškievičová Petra Prostináková Andrea Heisová Ľubica Vranová Radka Vilhančeková Mgr. Mária Brenkusová Slavomíra Sudimáková Michaela Sekerešová Marta Severínyová Ing. Július Martinský Jaroslav Benko Katarína Kéryová Ján Brodniansky Martin Kašša Riešila všetky otázky spolupráce rodiny a školy, vyjadruje sa k práci školy, pomoci škole, poskytovala škole materiálnu pomoc, finančnú a výchovnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych podujatí. Stretnutia sa uskutočnili 4-krát do roka. 5. Žiacky parlament - pomocný orgán riaditeľky školy: predkladal návrhy a podnety žiakov na organizovanie rôznych akcií a súťaží podával návrhy na úpravu interiéru a exteriéru školy organizoval rôzne školské aktivity navrhoval opatrenia na zlepšenie činností v škole. Členovia žiackeho parlamentu sa stretávali na zasadnutiach približne 1-krát mesačne (1. utorok v mesiaci). Piati členovia žiackeho parlamentu sa zúčastnili na vzdelávaní na tému Ľudské práva. Pod vedením lektorky Mgr. Aleny Ostrihoňovej riaditeľky CVČ Heuréka. Asistentkami boli i žiačky našej školy peer aktivistky. Formou aktivít, kde prezentovali svoje názory, postoje, záujmy, rozvíjali komunikáciu, sebapoznávanie, získali informácie a poznatky o ľudských právach a právach dieťaťa, ktoré využili pri riešení modelových situácií. Členovia žiackeho parlamentu pozitívne hodnotili túto formu vzdelávania. 6. Koordinátori: environmentálnej výchovy finančnej gramotnosti ľudských práv multikultúrnej výchovy výchovy k manželstvu a rodičovstvu 8

9 prevencie drogových závislostí školy podporujúcej zdravie športových tried Koordinátori jednotlivých oblastí plnili úlohy, ktoré si stanovili vo svojich plánoch. Boli to rôzne aktivity zamerané na danú oblasť. Kontrolná činnosť vedenia školy sa riadila plánom kontrolnej činnosti, ktorý je súčasťou plánu školy. I.2. Údaje o počte žiakov školy ( 2 ods. 1 písm. b) Stav k Stav k Ročník Počet tried Počet žiakov Z toho so ŠVVP Počet odd. ŠKD Počet detí v ŠKD Počet tried Počet žiakov Z toho so ŠVVP Počet odd.skd Počet detí v ŠKD Spolu Počet špeciálnych tried na I. stupni: 1/7 žiakov Počet špecializovaných tried: 0 Počet špeciálnych tried na II. stupni: 1/6 žiakov Počet tried nultého ročníka: 0 I.3. Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ Počet žiakov Z celkového počtu zapísaných Počet tried spolu 92 dievčatá počet / % odklady počet / % nezaškolení v MŠ počet / % samostatné (spojené) 41 / 44,57% 17 / 18,48% 4 / 4,35% 4 9

10 I.4. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy žiaci 9. ročníka Počet žiakov 9. roč. Prehľad o počte žiakov 9. ročníka prijatých na jednotlivé druhy SŠ Gymnáziá Konzervatóriá SOŠ/4- ročné SOŠ/3- ročné SOŠ/2-ročné 52 Prijatí Prijatí Prijatí Prijatí Prijatí žiaci 5. ročníka Počet žiakov 5. roč. 67 Prehľad o počte žiakov 5. ročníka prijatých na 8 - ročné gymnáziá Prihlásení Prijatí - - žiaci z nižších ročníkov II. stupňa ZŠ prijatí na SŠ Ročník Počet žiakov Stredná škola, na ktorú bol žiak prijatý prijatých na SŠ z 5. ročníka 1 ukončil povinnú školskú dochádzku (10 rokov), neprejavil záujem pokračovať v štúdiu ďalej z 6. ročníka 1 Súkr. SOŠ obchodu a služieb, Očová z 7. ročníka 1 ukončil povinnú školskú dochádzku (10 rokov), neprejavil záujem pokračovať v štúdiu ďalej z 8. ročníka 1 Biligválne gymnázium, Komenského 215, Sučany Kurz na získanie vzdelania poskytovaného základnou školou Počet žiakov: 0 žiaci špeciálnej triedy prijatí na SŠ Ročník z 8. ročníka z 9. ročníka Počet žiakov prijatých na SŠ Názov školy 1 Odbor.učiliste int.v.gaňu, Moskovská 17, Banská Bystrica 1 Odbor.učiliste int.v.gaňu, Moskovská 17, Banská Bystrica Odbor opatrov.starost.v zdravot.a zariad.soc.star. obchodná prevádzka-práca pri príprave jedál 10

11 I.5. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania ( 2 ods. 1 písm. e) I. stupeň Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried Tr. SJL MAT ANJ ETV NBV PDA VLA HUV IFV PVC TEV VYV Iný predmet Ø tr. 1.A 1,38 1,38 1,06 abs abs 1, ,11 1.B 1,59 1,59 1,18 abs abs 1, ,16 1.C 1,26 1,21 1,16 abs abs 1,16-1 1,11 1, ,11 1.D 1, abs abs ,01 2.A 1,29 1,25 1,25 abs abs 1,13 1,17 1 1,13-1 1,04-1,14 2.B 1,35 1,26 1,22 abs abs 1,04 1,22 1 1, ,12 2.C 1,21 1,13 1,13 abs abs 1,08 1,08 1 1, ,07 3.A 1,87 1,74 1,43 abs abs 1,48 1,43 1,13 1,17-1,13 1,13-1,39 3.B 2,23 2,14 1,64 abs abs 2,18 2,23 1,14 1, ,64 3.C 1,75 1,83 1,58 abs abs 1,88 1,88 1,25 1,42-1,17 1,25-1,56 4.A 1,79 1,75 1,71 abs abs 1,42 1,5 1,08 1,21 1,17 1 1,04-1,37 4.B 1,42 1,5 1,21 abs abs 1,46 1, , ,23 4.C 1,95 1,8 1,55 abs abs 1,6 1,75 1 1,3 1, ,41 1,56 1,51 1,32 abs abs 1,36 1,54 1,05 1,12 1,08 1,02 1,04-1,

12 II. stupeň Priemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried SJL ANJ CJ2 DEJ GEG OBN MAT FYZ CHE BIO HUV VYV TSV INF THD SRL VUM SEE Ø triedy 5.A 2,2 2,25 1,9 2,2 1,9 2, ,55 1,95 1,15 1,4 1, ,95 5.B 1,83 1,61 1,26 1,39 1,35 1, ,83 1,35 1,09 1,09 1, ,40 5.C 2,79 2,5 1,88 2,08 1,96 2, ,75 1,88 1,21 1,42 1,5 1, ,00 6.A 2,95 2,5 2,07 2,41 2,5 2,5 2,73 2,82-2,55 2,14 1,36 1,92 1,55 2, ,32 6.B 3,14 2,5 2,38 2,27 2,82 2,64 3,09 2,41-2,65 2,14 1,27 1,62 1,59 1,5 1-2,20 6.C 2,61 2,26 2,13 2,09 2,21 2,42 2,43 2,42-2,21 2,04 1,46 1,83 1,5 2, ,16 4.A 2,43 2,05 1,75 1,95 2,29 2,23 2,38 1,91 1,9 2,18 1,41 1,05 1,43 1,29 1, ,85 4.B 2,92 2,29 1,55 2 2,08 2,67 2,5 2,33 1,58 2,25 1,79 1,46 1 1, ,93 4.C 2,32 2,16 2,01 1,42 2,16 2,05 2,16 1,63 1,53 1,79 1,32 1,42 1,53 1,16 1, ,77 2,1 2 1,63 1,24 1,29 1,38 2,33 1,9 1,81 1, ,15 1,19 1,05-1 1,05 1,53 3,26 2,92 2,8 2,09 2,04 2,61 3,43 2,26 2,96 2, ,64 1,83 1,52 1 1,13 1,91 2,27 2,16 2,05 1,93 1,79 1,53 1,79 3,05 2,32 2,11 2, ,17 1,37 1,16-1,15 1,16 1,80 2,88 3,08 2,81 2,32 3 2,32 3,28 2,88 2,44 2, ,71 1,68 1,67-1,72-2,44 2,3 2,37 2,12 1,63 1,22 1,48 2,3 2,15 1,74 1, ,04-1 1,41-1,66 2,56 2,32 2,11 1,88 2,06 2,09 2,63 2,28 2,01 2,24 1,78 1,27 1,42 1,40 1,71 1,00 1,28 1,37 1,95 Celkový priemer školy: 1,61 12

13 Prospech žiakov P r o s p e ch ž i a k o v Spolu Z toho Priemerný prospech počet žiakov prospelo neprospelo I. stupeň/ii. stupeň Spolu ,26/1,95 1,61 Pochvaly za správanie a prospech Pochvaly za správanie a prospech z toho Spolu od tried. uč. % od riad. školy % ,07 % ,93% Výchovné opatrenia Výchovné opatrenia z toho Spolu od tried. uč. % od riad. školy % ,67 % 13 43,33 % Znížené známky zo správania Znížené známky zo správania z toho Spolu na 2. stupeň na 3. stupeň na 4. stupeň Výsledky externých meraní Testovanie 9 Trieda Počet žiakov Z toho MAT Ø v % MAT Ø SJL Ø v % SJL Ø v % SR písalo SR v % triedy triedy 9. A ,68 % 48,52 % 62,58 % 56,71% 9. B ,68 % 76,48 % 62,58 % 70,69 % Spolu ,68 % 62,50 % 62,58 % 63,70 % Údaje o vymeškaných hodinách Počet vymeškaných hodín I. polrok z toho Spolu ospravedlnené % neospravedlnené % ,85 % 320 1,15 % Počet vymeškaných hodín II. polrok z toho Spolu ospravedlnené % neospravedlnené % ,49% 605 1,51 % Počet vymeškaných hodín I. polrok + II. polrok Spolu Priemer na žiaka z OH Priemer na žiaka z NH Priemer na žiaka z celkového počtu VH ,28 0,93 58,21 13

14 I.6. Zoznam uplatňovaných učebných plánov v šk. roku 2014/2015 ( 2 ods.1 písm. f) V ročníku postupovala škola podľa učebných plánov ŠkVP. V ročníku postupovala škola podľa učebných plánov ŠkVP: 1. Variant A variant Jazyk a komunikácia 2. Variant B variant Športová príprava 3. Variant C variant Svet práce a technika. V špeciálnych triedach pre žiakov s mentálnym postihnutím typu A sa žiaci vzdelávali podľa učebných plánov ŠkVP pre žiakov s mentálnym postihnutím typu A. V ŠKD bola výchovno-vzdelávacia činnosť organizovaná v súlade s Výchovným programom ŠKD. Učebné plány ISCED 1 Primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasť / predmety 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Povinné hodiny Voliteľné hodiny Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a literatúra Anglický jazyk Príroda a spoločnosť 6 5 Prírodoveda Vlastiveda Človek a hodnoty 4 - Etická výchova / Náboženská výchova Matematika a práca s informáciami 17 2,5 Matematika Informatická výchova 0, ,5 Človek a svet práce 1 0,5 Pracovné vyučovanie 0, ,5 Umenie a kultúra 8 2 Výtvarná výchova Hudobná výchova Zdravie a pohyb 8 - Telesná výchova h 20 h SPOLU: 22 h 23 h 25 h 26 h 96 hodín 14

15 Poznámky k učebným plánom a) Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov: - 1. ročníka je 22 hodín, - 2. ročníka je 23 hodín, - 3. ročníka je 25 hodín, - 4. ročníka je 26 hodín. b) Prvý cudzí jazyk anglický jazyk sa učia ako povinný vyučovací predmet všetci žiaci primárneho stupňa vzdelávania od prvého po štvrtý ročník. c) Vyučovacia hodina má 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. d) Na vyučovanie predmetu cudzí jazyk sa spájajú žiaci rôznych tried toho istého ročníka a vytvárajú skupiny s najvyšším počtom žiakov 17. e) Na vyučovanie predmetu informatická výchova sa triedy delia na skupiny, ktoré sa napĺňajú do počtu najviac 17 žiakov. f) Na vyučovanie predmetu náboženská výchova alebo etická výchova sa spájajú žiaci rôznych tried toho istého ročníka a vytvárajú skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. (Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.) Ak si žiak vyberie predmet etická alebo náboženská výchova, navštevuje ho bez zmeny počas celého školského roka. g) Telesná výchova v ročníku sa vyučuje pre chlapcov a dievčatá spoločne. Najvyšší počet žiakov v skupine je 25. h) Rozdelenie žiakov do skupín a ich zoznamy tvoria osobitnú prílohu ŠkVP. i) Učebné predmety, ktoré majú počet hodín v týždni 0,5 je možné riešiť 1 hodinové, každý druhý týždeň alebo ich spojiť blokovou výučbou. 15

16 Učebné plány ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie A variant Jazyk a komunikácia Vzdelávacia oblasť / predmety 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinné hodiny Voliteľné hodiny Jazyk a komunikácia 42 12,5 54,5 Slovenský jazyk a literatúra 5 5 4, ,5 24,5 Anglický jazyk Druhý cudzí jazyk Človek a príroda 14 5,5 19,5 Fyzika Chémia 0 0,5 1, Biológia 1,5 1,5 2 1, ,5 7,5 Človek a spoločnosť 15 3,5 18,5 Dejepis 1, ,5 6,5 Geografia 2 1,5 1, Občianska náuka ,5 0,5 4-4 Človek a hodnoty Etická výchova / Náboženská výchova Σ Matematika a práca s informáciami 21 8,5 29,5 Matematika 5 5 4, ,5 24,5 Informatika Človek a svet práce 2-2 Svet práce Technika Umenie a kultúra 7-7 Výtvarná výchova Hudobná výchova Výchova umením ,5 0,5 1-1 Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova Spolu 27 h 29 h 30 h 31 h 29 h 115 h 31 h 146 hodín 16

17 B variant Športová príprava Vzdelávacia oblasť / predmety 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinné hodiny Voliteľné hodiny Jazyk a komunikácia 42 4,5 46,5 Slovenský jazyk a literatúra 5 5 4, ,5 24,5 Anglický jazyk Druhý cudzí jazyk Človek a príroda 14 5,5 19,5 Fyzika Chémia 0 0 0,5 1, Biológia 1,5 1,5 2 1, ,5 7,5 Človek a spoločnosť 15 3,5 18,5 Dejepis 1, ,5 6,5 Geografia 2 1,5 1, Občianska náuka ,5 0,5 4-4 Človek a hodnoty Etická výchova / Náboženská výchova Σ Matematika a práca s informáciami 21 8,5 29,5 Matematika 5 5 4, ,5 24,5 Informatika Človek a svet práce 2-2 Svet práce Technika Umenie a kultúra 7-7 Výtvarná výchova Hudobná výchova Výchova umením ,5 0,5 1-1 Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova Športová príprava Spolu 30 h 32 h 33 h 34 h 32 h 130 h 31 h 161 hodín 17

18 C variant Svet práce a technika. Vzdelávacia oblasť/ predmety 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinné hodiny Voliteľné hodiny Jazyk a komunikácia 42 4,5 46,5 Slovenský jazyk a literatúra 5 5 4, ,5 24,5 Anglický jazyk Druhý cudzí jazyk Človek a príroda 14 5,5 19,5 Fyzika Chémia 0 0,5 1, Biológia 1,5 1,5 2 1, ,5 7,5 Človek a spoločnosť 15 3,5 18,5 Dejepis 1, ,5 6,5 Geografia 2 1,5 1, Občianska náuka ,5 0,5 4-4 Človek a hodnoty Etická výchova / Náboženská výchova Σ Matematika a práca s informáciami 21 8,5 29,5 Matematika 5 5 4, ,5 24,5 Informatika Človek a svet práce Svet práce Technika Umenie a kultúra 7-7 Výtvarná výchova Hudobná výchova Výchova umením ,5 0,5 1-1 Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova Spolu 27 h 29 h 30 h 31 h 29 h 115 h 31 h 146 hodín 18

19 Poznámky k učebným plánom a) Počet týždenných vyučovacích hodín v jednotlivých ročníkoch je presne určený pre každý učebný plán. Taktiež celkový počet hodín je presne daný. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov A variant jazyk a komunikácia: - 5.ročníka je 27 hodín, - 6.ročníka je 29 hodín, - 7.ročníka je 30 hodín, - 8.ročníka je 31 hodín, - 9.ročníka je 29 hodín. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov B variant športová príprava: - 5.ročníka je 30 hodín, - 6.ročníka je 32 hodín, - 7.ročníka je 33 hodín, - 8.ročníka je 34 hodín, - 9.ročníka je 32 hodín. Maximálny počet vyučovacích hodín v týždni pre žiakov C variant svet práce a technika: - 5.ročníka je 27 hodín, - 6.ročníka je 29 hodín, - 7.ročníka je 30 hodín, - 8.ročníka je 31 hodín, - 9.ročníka je 29 hodín. b) Na vyučovanie predmetu cudzí jazyk, svet práce, technika a informatika sa spájajú žiaci rôznych tried toho istého ročníka a vytvárajú skupiny s najvyšším počtom žiakov 17. c) Na vyučovanie predmetu náboženská výchova alebo etická výchova sa spájajú žiaci rôznych tried toho istého ročníka a vytvárajú skupiny s najvyšším počtom žiakov 20. (Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, možno do skupín spájať aj žiakov rozličných ročníkov.) Ak si žiak vyberie predmet etická alebo náboženská výchova, navštevuje ho bez zmeny počas celého školského roka. d) Telesná výchova v ročníku sa vyučuje v skupinách chlapcov a v skupinách dievčat toho istého ročníka. Najvyšší počet žiakov v skupine je 25. Ak počet žiakov v skupine klesne pod 12 žiakov, sú do skupín spájaní aj žiaci rozličných ročníkov. e) Učebné predmety, ktoré majú počet hodín v týždni 0,5 sú riešené ako 1 hodinové každý druhý týždeň. 19

20 f) Vyučovacia hodina trvá 45 minút v tomto rozdelení učebného plánu. g) V triedach s vnútornou diferenciáciu podľa variantov A, B, C sú zvýšené počty hodín nasledovne: variant predmet povinné voliteľné hodín hodín celkom A ANJ hod B SRL hod C THD hod h) Pri vyučovaní matematiky a slovenského jazyka vytvoriť z dvoch tried 9. ročníka tri vyučovacie skupiny žiakov. V minulom školskom roku tvorili tri triedy 8. ročníka. i) Rozdelenie žiakov do skupín podľa variantov A, B, C v jednotlivých triedach / ročníkoch s uvedením počtu žiakov v jednotlivých skupinách: trieda skupina/ počet žiakov variant A variant B variant C V. A 9 12 V. B V. C ročník VI. A VI. B 7 16 VI. C ročník VII. A 14 8 VII. B 9 16 VII. C ročník VIII. A 15 6 VIII. B 15 8 VIII. C ročník IX. A IX. B ročník celkový počet

21 ISCED 1 Učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia Školský vzdelávací program Voliteľné hodiny Spolu: povinná časť + voliteľné hodiny Voliteľné predmety Vzdelávacia oblasť Predmet/ročník PRÍPRAVNÝ Spolu Jazyk a komunikácia Príroda a spoločnosť Rozvíjaj sa jazýček 1 1 Dramatická výchova Tvorivé čítanie 1 0, ,5 Tvorivé písanie 0,5 0,5 9 Človek a príroda Človek a spoločnosť Človek a hodnoty Matematika a práca s informáciami Človek a svet práce Umenie a kultúra Zdravie a pohyb Spolu povinná časť Práca s počítačom 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Hravý počítač Malý záhradník Záhradnícke práce 1 1 0,5 0, Výchova umením Relaxácia Rytmickopohybová výchova Aerobik

22 I.7. Údaje o fyzickom počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu koncoročnej kvalifikácie ( 2 ods. 1 písm. g) kvalifikovaní nekvalifikovaní doplňujúci si kval. Počet PZ 50 / z toho počet učiteľov počet vychovávateľov počet PA ostatní PZ 2/tréner, katechét Počet NZ spolu počet OZ počet zames. HSÚ* zamestnanci ŠJ Počet zamestnancov spolu: 72 - pedagogických zamestnancov: 50 - odborných zamestnancov: 3 - nepedagogických zamestnancov: 19 Prehľad o percentuálnom počte odučených hodín na primárnom a nižšom sekundárnom vzdelávaní I. stupeň Počet týždenných hodín v ročníku Počet odborne odučených hodín v % Počet neodborne odučených hodín v % Neodborne odučené predmety 1. ročník / 22 hodín 97 % 3 % výtvarná výchova, informatická výchova 2. ročník / 23 hodín 93,83 % 6,17 % informatická výchova 3. ročník / 25 hodín 90,18 % 9,82 % anglický jazyk, informatická výchova 4. ročník / 26 hodín 89,42 % 10,58 % Priemer v % za I. stupeň II. stupeň Počet týždenných hodín v ročníku JaK / ŠP 92,61 % 7,39 % Počet odborne odučených hodín v % Počet neodborne odučených hodín v % 5. ročník / 27/30 hodín 82,89 % 17,11 % 6. ročník / 29/32 hodín 84,11 % 15,89 % 7. ročník / 30/33 hodín 73,55 % 26,45 % 8. ročník / 31/34 hodín 75,85 % 24,15 % 9. ročník / 2932 hodín 82,70 % 17,30 % Priemer v % za II. stupeň 79,82 % 20,18 % J a K variant Jazyk a komunikácia ŠP variant Športová príprava THD variant THD má rovnaký počet hodín v ročníku ako jazykový variant informatická výchova, anglický jazyk, výtvarná výchova výtvarná výchova, anglický jazyk, informatická výchova Neodborne odučené predmety výtvarná výchova, anglický jazyk, informatika, výtvarná výchova, anglický jazyk, informatika výtvarná výchova, anglický jazyk, informatika, nemecký a francúzsky jazyk, technika, etická výchova anglický jazyk, nemecký jazyk, francúzsky jazyk, informatika, svet práce, výchova umením anglický jazyk, nemecký jazyk, francúzsky jazyk, informatika, výtvarná výchova, anglický jazyk, informatika, nemecký a francúzsky jazyk, technika, etická výchova, svet práce, výchova umením 22

23 I.8. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy ( 2 ods.1 písm. h) Forma vzdelávania Počet vzdelávaných Priebeh vzdelávania/počet ukončilo pokračuje začalo adaptačné aktualizačné inovačné špecializačné funkčné kvalifikačné DPŠ Spolu I.9. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti ( 2 ods. 1 písm. i) Údaje o aktivitách organizovaných ZŠ Údaje o aktivitách, do ktorých sa ZŠ zapojila Školská knižnica Hodina so Štúrom siedmaci pre piatakov pripravili Medzinárodný deň školských knižníc netradičné stretnutie s osobnosťou Ľ. Štúra. Najzaujímavejšie podujatie školských knižníc. Prehliadka prezentácií o knihách. Návšteva krajskej knižnice Ľ. Štúra. Výstavka kníh spojená s predajom kníh. Noc s Andersenom zábavné čítanie. Nonstop čítanie pre žiakov 5.-7.ročníka. Záložka do knihy spája. Výstavka najzaujímavejších záložiek na škole. Deti deťom prezentácie a čítanie bájok 6.roč. Výstavka najzaujímavejších kníh školskej knižnice spojená s výstavkou k Veľkej noci. Výtvarná výchova Zelený svet. Grafický návrh obálky. Ruža kráľovná kvetín. Ovocie a zelenina, ktorú mám rád práce dvoch žiakov ocenené vecnými cenami a diplomom. Divadelná výzva Tri prasiatka Divadlo J.G.Tajovského odoslaných 40 prác. PANEL STORY - 1 žiačka ocenená čestným uznaním. Deti v záhradke z vybratých 45 prác, ktoré boli prezentované na veľtrhu Záhradkár 2015 v Trenčíne, veľtrhu Agrokomplex v Nitre a výstave JAHRADA v Trenčíne - žiačka 7. ročníka jej práca bola vybratá a prezentovaná. Časopis Vrabček žiaci I. stupňa prispievajú svojimi prácami. Mesiac detskej tvorby výtvarná súťaž Karola Ondreičku zapojili sa žiaci špeciálnej triedy 6 prácami. Ukáž svoj talent SPŠ Drevárska. ŠKD Prijímanie prvákov do ŠKD program, sľub klubára Plody Zeme. tradičná výstava v priestoroch a pamätný list. Mestského úradu. Popoludnie zdravia. v spolupráci s rodičmi. Návšteva mestského klziska. Halloweenska noc v škole. Animačný program na Zvolenskom zámku. Tvorivé dielne s rodičmi. Deň Zeme Ako správne separovať odpad? 23

24 Výhliadkovým vláčikom do parku Lanice. Fašiangový karneval. Výlet na Habakuky.. Deň otcov zábavné popoludnie. Výlet do športového a rekreačného strediska Ekoma v Sekierskej doline. Anglický jazyk Európsky deň jazykov. Na čo slúži výkladový slovník aktivity pre žiakov s Mgr. M. Škarbom, ktorý pracuje s cudzojazyčnou literatúrou. Cudzie jazyky (NEJ, FRA, RUJ) Čitateľský maratón na hodinách cudzích jazykov. Divadelné predstavenie v ANJ Americký sen. Návšteva ŠVK v BB americká študovňa realizácia pripravených aktivít so žiakmi. Divadlo maska Sherlock Holmes. Výstava Dominika Skuteckého ARS ET AMOR, LABOR ET GLORIA tvorivá dielňa v galérii v Banskej Bystrici. Olympiáda v ruskom jazyku školské kolo. Návšteva krajskej knižnice v BB oddelenie slovanských jazykov aktívna účasť na pripravených aktivitách. Olympiáda vo francúzskom jazyku školské kolo. Olympiáda v nemeckom jazyku školské kolo. Vianočné aktivity na hodinách cudzích jazykov. Čítanie rozprávok v cudzom jazyku. Čajové popoludnie pri sacherovej torte. ENV Film o krásach prírody v SR a vo svete (Škandinávia a Kanada). Deň bez áut prezentácia, riadený rozhovor, cyklo dopravná výchova. Film o NP Poloniny a Muránska Planina. Beseda s Ing. Lešom lesníkom. Návrh loga ku svetovému dňu bez nákupov. Medzinárodný deň práv zvierat aktivity. Horstvá SR a sveta film, prezentácia a beseda. Súťažná maľba k svetovému dňu lesov a vody. Voda zdroj života, les zdroj kyslíka kvíz. Neuveriteľné fakty o vode a vzduchu/kyslíku. Telesná a športová výchova Americký futbal ukážka spolupráca s Zvolen Patriots klub hráčov amerického futbalu. V zdravom tele zdravý duch športové aktivity. Škola podporujúca zdravie Zdravá škola Mesiac správnej výživy: 1. Zdravá strava výtvarná a literárna súťaž 2. Súťaž o najoriginálnejší ovocný tanier 3. Hovorme o jedle prezentácie žiakov 4. Dotazník o zdravej výžive. 5. Zdravá výživa súťaž tried o najkrajšiu nástenku. 6. Jedlo. kvíz 7. Čo sme o jedle ne / vedeli relácia do školského rozhlasu. Návšteva ŠVK v BB nemecká študovňa realizácia pripravených aktivít so žiakmi. Smetiari deťom upratovanie čiernych skládok v lokalitách Sekierska dolina a vodná nádrž Môťová, spolupráca s firmou Marius Pedersen vyčistenie čiernej skládky na Zvolenskej priehrade, maľovanie kontajnerov. Život hraboša severského panónskeho výstava v priestoroch knižnice. Súťaž pravek Bojnice 5. A súťaž organizovaná múzeom praveku v Bojniciach. Ukážky letových akcií dravcov spolupráca s firmou Zayferus. Návštevy psieho útulku na Balkáne. Mgr. Dalibor Wiedermann absolvent Fakulty prírodných vied, Katedra životného prostredia Ako triediť odpad. prezentácia a beseda. Plavecká štafeta Návštevy mestského klziska 24

25 Život s domácimi zvieratkami zábavné popoludnie. Cesta za zdravím vedomostná súťaž o zdravom životnom štýle + príprava hry. Prečo športovať? beseda o športových aktivitách pre deti. + dotazník. Liečivé rastliny lieky z prírody. prezentácia + beseda. Biohospodárstva jeho význam pre zdravie človeka. prezentácia, beseda + ochutnávka bioproduktov. Environmentálne a komunitné organizácie pôsosbiace v okolí Zvolena. prezentácia a diskusia o ich význame. Moje environlogo tvorba vlastného loga environmentálnej organizácie. Knihy o zdravom životnom štýle. kvíz a beseda. Les nie sú len stromy. kvíz. Deň mlieka. ochutnávka mlieka a spoločná desiata z mliečnych výrobkov. Význam mlieka pre človeka. školská relácia. Biofarmy. beseda o ich význame, život na nich a ich produkty. Hračky z našej záhradky výstavka. SJL Olympiáda v slovenskom jazyku a literatúre školské kolo. Exkurzie Výlety Multikultúrna výchova Spoznaj židov a ich kultúru. aktivita k Európskemu dňu židovskej kultúry a dedičstva. Pozdravy v jazykoch európskych krajín a národov. aktivita k Európskemu dňu jazykov. projekty. Zdravá strava p. Gondášová Regionálny úrad verejného zdravotníctva. Celé Slovensko číta deťom aktivity na Zvolenskom zámku. Kráľ detských čitateľov ocenenie v Krajskej knižnici Ľ.Štúra vo Zvolene Viktória Pinkasová korunovácia Banská Śtiavnica Mineralogické múzeum a Banské múzeum v prírode. Deň polície účasť na aktivitách organizovaných KR PZ v Banskej Bystrici. Planetárium M. Hella v Žiari nad Hronom Exponáty zvierat na Technickej univerzite vo Zvolene. Lesnícke dni vo Zvolene. Arborétum Borová hora. Podpolianske múzeum Detva. Tutanchamon Bratislava poznávacia exkurzia. Galéria Banská Bystrica tvorivé dielne. Galéria Zvolen tvorivé dielne. Za históriou počítačov TU Zvolen. Detské dni sv. Huberta v Sv. Antone.. Bystrianska jaskyňa. Podzámčok kone, zrúcanina, hospodársky dvor. Bratislava Viedeň ZOO Schonbrunn poznávací zájazd. Arborétum Tesárske Mlyňany, Zubria obora. Tatralandia Liptovský Mikuláš. Tarzánia Jasná Demänovská dolina Nízke Tatry. Týždeň priateľstva. národný projekt Educate Slovakia AIESEC (Turecko, Taliansko, Taiwan, Indonézia). 25

26 Chudoba a ako to vnímam ja. aktivita k medzinárodnému dňu boja proti chudobe. prezentácie a diskusie. Chlapec v pruhovanom pyžame. - aktivita k medzinárodnému dňu boja proti fašizmu a antisemitizmu. premietnutý dokument a práca s pracovnými listami. Jeden svet pre školy Na bulvári zlomených sŕdc. aktivita ku dňu ľudských práv. premietanie dokumentárneho filmu + riadená diskusia. Jeden svet pre školy Aj my sme tu doma. aktivita k medzinárodnému dňu migrantov. premietanie dokumentárneho filmu + riadená diskusia. Zo sveta do sveta. multikultúrnymi rozprávkami. čítanie multikultúrnych rozprávok, pracovné listy, ilustrácia rozprávky Mladí sprievodcovia po regiónoch Slovenska. aktivity ku svetovému dňu kultúrneho dedičstva. prezentácie o regióne pripravené žiakmi podľa vlastného výberu. Týždeň tradičných jedál z regiónov Slovenska. jedálny lístok zostavený z tradičných jedál regiónov Slovenska. Medzinárodný detský folklórny festival Zvolen sledovanie archívnych záznamov, spievanie slovenských ľudových pesničiek (v roku 2015 sa nekonal) PDZ projekt Poď do života. Týždeň boja proti drogám: - súťažný kvíz Čo vieš o drogách -diskusie -projekty -výtvarné práce -relácie v školskom rozhlase -nástenky -besedy so školskou psychologičkou - Drogy NIE. výtvarná súťaž Miroslav Žilka Bruise tanečné vystúpenia. Aktivity peer programu Škodlivosť fajčenia a naše telo. Sladkosti. Zdravá výživa. Bezpečne na internete. Sladkosti. Smejko a Tanculienka divadlo. Návšteva divadelného predstavenia Tri prasiatka. Školské relácie Nebezpečenstvo drogových závislostí. Svetová deň AIDS. Rasová diskriminácia. Svetový deň bez tabaku. Ľudské práva Príprava nástenky s tematikou ĽP, kontakty na linky pomoci. Premietanie krátkych filmov s tematikou ĽP na 1. aj na 2. stupni, rozhovor, beseda porušovanie ĽP. (Dve malé dievčatá, obchodovanie s ľuďmi, Príbehy anielov deti postihnuté vírusom HIV, Útek za životom - migranti). Rómovia a my. aktivita k Medzinárodnému dňu Rómov. beseda a diskusia s PhD. Kosovou z rómskeho občianskeho združenia QUO VADIS. Detská konferencia Križovatky šťastia získali sme dve ocenenia výtvarná súťaž 2. miesto a cena poroty. Besedy Dni mesta Deň prevencie. Obchodovanie s ľuďmi. Trestnoprávna zodpovednosť mladistvých. Prevencia kriminality mládeže. Ako správne triediť odpad. Prevencia porúch príjmu potravín. Daj prednosť životu. Prevencia šikanovania a rizikového správania. Správaj sa zodpovedne. 26

27 Svetový deň slobody, Medzinárodná deň tolerancie na 1. stupni práca s pracovnými listami, na 2. stupni mini kvízy na túto tému. Relácia v školskom rozhlase Všeobecná deklarácia ľudských práv. Relácia v školskom rozhlase Medzinárodný deň bez násilia, deťom boli rozdané letáčiky s kontaktami na linky pomoci. Ako zvládať negatívne emócie školský psychológ Zbierka Týždeň modrého gombíka obete zemetrasenia v Nepále. Zbierka organizácie SAVIO, TEHLIČKA pre deti z rozvojových krajín právo na vzdelanie. Zbierka Žlté narcisy v spolupráci s Ligou proti rakovine. v 5.C triede (právo na slobodu slova). Ľudské práva a EU kvíz pre žiakov 8. ročníkov. Nediskriminácia beseda s tvorivými aktivitami JUDr. M. Novodomcová Slovenské národné stredisko pre ľudské práva v Banskej Bystrici. Tolerancia aktivity. Valentínsky bazoš výťažok pre UNICEF. Výchova k manželstvu a rodičovstvu Besiedky k Vianociam. Červené stužky Žilina seminár. Slávnostné odovzdávanie prváckych vysvedčení za prítomnosti rodičov spojené s ukážkou vedomostí žiakov. Stretnutie s bývalými p. uč. dôchodkyňami- príjemné popoludnie. Žiacky parlament Návšteva najstaršieho starého rodiča žiakov našej školy. Aktivity zamerané na zdravú výživu realizácia a hodnotenie. Súťaž o najkrajšiu a najoriginálnejšiu nástenku a vianočnú výzdobu. Valentínsky deň pozdravy do školského rozhlasu a pesničky na želanie. Triedne kolektívy vytvárali literárne diela, v ktorých opisovali, charakterizovali a predstavili svoju triedu. Triedne kolektívy spracovávali logá svojej triedy. Súťaž v SUDOKU. Finančná matematika Za pultom pracovná dielňa 3 hodiny matematiky. Otvorenie hokejbalového ihriska Za prítomnosti hostí (hokejisti mesta Zvolen, J. Štümpel predseda hokejbalovej federácie, zástupcovia mesta, učitelia, žiaci). Konferencia mladých Európanov príspevky. Ivana Ivanová beseda s dobrovoľníčkou organizácie UNICEF prezentácie, hravé aktivity. Holokaust prezentácie spojené s besedou Mgr. I. Kocák pracovník pamätníka SNP v Banskej Bystrici (dejepis). Prednáška pre dievčatá 6. ročníka o dospievaní Čas premien. 27

28 Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach Názov súťaže, olympiády Ľahká atletika beh na 50 m 2.r. 1. Ľahká atletika skok do diaľky 2.r. 3. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 1. 2.r. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 2. 2.r. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 2. 2.r. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 2. 4.r. Ľahká atletika beh na 600 m 4.r. 1. Ľahká atletika skok do diaľky 4.r. 3. Ľahká atletika skok do diaľky 4.r. 2. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 2. 6.r. Ľahká atletika hod kriketovou loptičkou 1. 7.r. Ľahká atletika beh na 60 m 8.r. 1. Ľahká atletika skok do diaľky 6.r. 3. Florbal starších žiakov 2. Vybíjaná dievčatá 3. Futbal Jednota CUP mladšie žiačky 1. Futbal Jednota CUP staršie žiačky 1. Umiestnenie - dosiahnuté výsledky okresné kolo krajské kolo celoslovenské kolo Novoročný futbalový turnaj žiakov ročníkov Minifutbal dievčatá 3. Minifutbal chlapci 3. Plavecká štafeta 1. Bedminton 1. Volejbal 3. Florbal starších žiakov 2. Fyzikálna olympiáda 2. Európa v škole pís. č. ANJ III. kat r. Európa v škole pís. č. SJL II. kat r. Európa v škole umelecká časť I. kat r. Európa v škole umelecká časť III. kat r. Olympiáda ANJ 9.r. 2. Olympiáda ANJ 6.r. 3. Matematická olympiáda 8.r. 3. Biologická olympiáda kat. D 6.r. 2. Geografická olympiáda kat. G 5. r. 2. Slávik Slovenska II. kategória 1. Slávik Slovenska III. kategória 3. Čo vieš o hviezdach 1. Pangea celoslovenská mat. súťaž 1.miestov 1.kole MAKS 8. ročník KLOKAN - 6.r. 2. miesto 95% úspešnosť 28

29 ŠKOLA V PRÍRODE: a) žiaci 2. ročníka Chata u Daniela, Repište b) žiaci 4. ročníka Horská chata Limba, Skalka pri Kremnici LYŽIARSKY KURZ: - žiaci 7. a 8.ročníka Martinské Hole Chata Magistrát PLAVECKÝKURZ: a) žiaci 1.ročníka Mestská plaváreň vo Zvolen b) žiaci 3.ročníka Mestská plaváreň vo Zvolene c) žiaci 5.a 6.ročníka termálne kúpalisko Vadaš, Štúrovo FUTBALOVÉ SÚSTREDENIA ŽIAKOV ŠPORTOVÝCH TRIED: a) žiaci 8. a 9. ročníka - Piešťany b) žiaci 7. a 8. ročníka Liptovský Bobrovec DOPRAVNÁ VÝCHOVA: - všetci žiaci 1. stupňa absolvovali dopravnú výchovu na dopravnom ihrisku v spolupráci s Autoškolou Gonda. DIDAKTICKÉ HRY V PRÍRODE: - pre žiakov 1. stupňa sa uskutočnili v trvaní 4 hodiny. Žiaci riešili mimoriadne situácie, rozvíjali telesnú zdatnosť, učili sa bezpečne správať v prírode, dodržiavali bezpečnosť v cestnej premávke, aplikovali teoretické poznatky zdravotníckej prípravy do praxe. ÚČELOVÉ CVIČENIA: -uskutočnené dvakrát v trvaní 5 hodín v ročníkoch. Žiaci si preverovali vedomosti z civilnej ochrany, zdravotnej prípravy a pohybu a pobytu v prírode. I.10. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená ( 2 ods. 1 písm. j) Interné projekty školy Názov projektu Zameranie Počet zapojených žiakov Počet zapojených učiteľov Náklady ( v ) Škola podporujúca zdravie zdravý životný štýl Školské ovocie zdravý životný štýl Školské mlieko zdravý životný štýl Separovaný zber druhotných surovín Životné prostredie a naša Zem environmentálna výchova environmentálna výchova alternatívna pedagogika v praxi Montessori pedagogika v ŠKD pilotný projekt Poď do života prevencia drogových PDZ závislostí Školský rozhlas mediálna výchova

30 Projekty vyhlasované MŠVVaŠ SR (aktuálne výzvy) Názov projektu Zameranie Počet zapojených žiakov Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania Podpora profesijnej orientácie žiakov základnej školy na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami Aktivizujúce metódy vo výchove Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov Moderné vzdelávanie digitálne vzdelávanie pre všeobecnovzdelávacie predmety - využitie IKT v digitálnej výučbe vo všetkých fázach vyučovacieho procesu, - zvyšovanie IKT gramotnosti žiakov a vyučujúcich formou elektronických testovacích programov - podpora polytechnickej výchovy a starostlivosť o talentovaných žiakov - profesionálne zvládnutie aktivizujúcich metód vo výchove v reálnom prostredí i v spojené s IKT - ŠKD - učebne kontinuálneho vzdelávania - zvýšenie popularizácie a motivácie žiakov vzdelávať sa v prírodoved. a tech. pred. Počet zapojených učiteľov Dotácia (v ) Vlastné finančné zdroje (v ) Medzinárodné projekty Názov Zameranie projektu Záložka do knihy spája Spolupráca so školami v Česku Počet zapojených žiakov Počet zapojených učiteľov Dotácia (v ) Vlastné finančné zdroje (v )

31 I.11. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole ( 2 ods. 1 písm. k) Medzi jej silné stránky patrí zapájanie sa do tvorby a realizácie projektov, ktoré viedli k skvalitneniu podmienok vyučovania a pomáhali žiakom získať a rozvíjať potrebné kompetencie i angažovanosť učiteľov pri vytváraní podmienok na zvyšovanie úrovne výchovno vzdelávacieho procesu. V súlade s požiadavkami ŠVP mala škola vypracovaný ŠkVP, podľa ktorého uskutočňovala výchovu a vzdelávanie. Vedenie školy podporovalo učiteľov v profesijnom raste, čím im umožňovalo získať vedomosti a využívať ich na dosiahnutie cieľov školy. Funkčný vnútorný systém kontroly a hodnotenia podporovaný neformálnou prácou poradných orgánov vytváral podmienky na skvalitňovanie práce školy. Pozitívom v oblasti riadenia školy bolo zapájanie žiakov do školských a mimoškolských aktivít. Na veľmi dobrej úrovni boli vytvorené podmienky pre edukáciu žiakov so ŠVVP a SZP, aktívna participácia žiackeho parlamentu a rodičovskej verejnosti na živote školy. Zlepšenie v oblasti riadenia si vyžaduje dodržiavanie všeobecne záväzných právnych a interných predpisov a vedenie pedagogickej dokumentácie (triedne výkazy). K pozitívnym stránkam v oblasti priebehu a výsledkov výchovy a vzdelávania patrila priaznivá atmosféra, sprístupňovanie poznatkov zrozumiteľným spôsobom s dôrazom na vytváranie správnych predstáv, praktických činností zisťovanie úrovne pochopenia a osvojenia poznatkov pomocou spätnej väzby, rozvíjanie komunikačných kompetencií, pracovných návykov a zručností žiakov. Oblasti zlepšenia boli možné v diferencovaní úloh a činností žiakov s ohľadom na ich vzdelávacie potreby, v zdokonaľovaní kompetencií žiakov v oblasti IKT a v rozvoji ich hodnotiacich a seba hodnotiacich zručností. Rok vykonania komplexnej inšpekcie 2013 Hodnotenie ŠŠI veľmi dobrý dobrý priemerný málo vyhovujúci Podmienky výchovy a vzdelávania Vytváranie klímy a kultúry školy Zapájanie sa do tvorby a realizácie projektov Zapájanie sa žiakov do školských a mimoškolských aktivít Úroveň vyučovania a učenia sa nevyhovujúci opatrenia V katal. listoch zaznamenávať udelené výchovné opatrenia a odôvodňovať znížené známky zo správania Neúplne citované ustanovenia právnych predpisov vo výroku vydaných rozhodnutí 31

32 I.12. Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy ( 2 ods. 1 písm. l) - Počet kmeňových tried: 29 ( z toho sú dve špeciálne triedy) a z toho: o na I. stupni: 14 (z toho jedna špeciálna trieda) o na II. stupni: 15 (z toho jedna špeciálna trieda) - Počet odborných učební: 9 o učebňa CHE - 1 o učebňa BIO - 1 o učebňa FYZ - 2 o učebňa ANJ - 1 o učebňa NEJ - 1 o učebňa IKT - 2 o dielne ŠKD: 7 oddelení o 5 oddelení v kmeňových triedach o 2 herne - Športový areál: o multifunkčné ihrisko o telocvičňa veľká o telocvičňa pre gymnastiku o posilňovňa o hokejbalové ihrisko - Školská jedáleň kapacita: 210 miest - Iné špecifické priestory: o multimediálna učebňa I.13. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy ( 2 ods. 1 písm. m). Správa o hospodárení za rok Hodnotenie príjmov Rozpočet príjmov ZŠ , ŠKD , ŠJ Skutočnosť ZŠ , ŠKD , ŠJ Základná škola dosiahla v rozpočtovom roku 2014 príjmy: - z prenajatých budov, priestorov a objektov vo výške 2 580,82. ZŠ mala v roku 2014 uzavretých 11 zmlúv o nájme nebytových priestorov a 1 zmluvu o nájme služobného bytu, - poplatky za predaj výrobkov, tovarov a služieb vo výške 4 888,28 - z účtov finančného hospodárenia úroky 11,09 - príjmy z náhrad poistného plnenia 62,58 - príjmy z dobropisov 13,92 32

33 Školský klub detí dosiahol v rozpočtovom roku 2014 príjmy: - z poplatkov za ŠKD vo výške príjmy z dobropisov 264,22 - z účtov finančného hospodárenia úroky 1,06 - príjmy z dobropisov 0,15 Školská jedáleň dosiahla v rozpočtovom roku 2014 príjmy - z platieb za stravné ,76 - poplatky za predaj výrobkov, tovarov a služieb vo výške 1 511,17 - z poplatkov za čipové karty príjmy z dobropisov 0,43 dotácie príjem čerpanie rozdiel Dotácia na prenesený výkon Dotácia na originálne kompetencie Účelové prostriedky nenormatívne výdavky ,57 64,43 Školské potreby pre žiakov v HN ,40 0 Účelové prostriedky mesta ,49 0,51 Z nenormatívnych výdavkov na dopravu žiakov bol prebytok vo výške 64,43. Prebytok bol vrátený na účet zriaďovateľa č /0200 dňa Hodnotenie výdavkov Základná škola Poskytnutá dotácia na prenesený výkon vo výške Účelové prostriedky nenormatívne výdavky boli poskytnuté na: - Asistent učiteľa zdravotné znevýhodnenie dotácia Asistent učiteľa sociálne znevýhodnené prostredie dotácia Na dopravu žiakov dotácia 209 nevyčerpaná vo výške 64,43 vrátená na účet zriaďovateľa č /0200 dňa Na odchodné pri prvom skončení pracovného pomeru Na vzdelávacie poukazy dotácia čerpaná na nákup telekomunikačnej techniky, všeobecný materiál, vyplatených odmien a dohôd za vedenie záujmového útvaru a odvodov do poistných fondov. - Dotácia na nákup školských potrieb pre žiakov v HN Dotácia na výstavbu hokejbalového ihriska Na základnej škole sme v roku 2014 opravili podlahy v triedach, 4 sociálne zariadenia, prístrešky, bolo opravené oplotenie areálu školy, namontované plastové dvere do telocvične, začalo sa s výstavbou hokejbalového ihriska. Nakúpili sme notebooky a dataprojektory. Dotácia na prenesený výkon Nenormatívne výdavky Účelové prostriedky mesta Školské potreby pre žiakov v HN Na dopravu žiakov vrátené z r ,99 Príjmy ,57 Zostatok z roku ,45 Spolu ,01 33