ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΡΧΗ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΡΧΗ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ"

Transcript

1 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΑΡΧΗ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΕΚΘΕΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΕΣΟ 2009

2 ΕΚΘΕΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΕΣΟ 2009 ΑΘΗΝΑ Ιοφλιοσ 2010

3 ΤΝΘΕΗ ΣΗ Α.ΔΙ.Π. Σθν 31 θ Δεκεμβρίου 2009, θ ςφνκεςθ τθσ ολομζλειασ τθσ Α.ΔΙ.Π. ιταν θ ακόλουκθ (Νόμοσ 3374/2005, άρκρο 11): ΠΡΟΕΔΡΟ πφροσ Α. Αμοφργθσ Αρχιτζκτων-Πολεοδόμοσ, Ομ. Κακθγθτισ Πανεπιςτθμίου τθσ Πολιτείασ τθσ Καλιφόρνια ΜΕΛΗ Γιάννθσ Βλάχοσ Κακθγθτισ Σ.Ε.Ι. Ηρακλείου Αχιλλζασ Γραβάνθσ Κακθγθτισ Πανεπιςτθμίου Κριτθσ Κϊςτασ Διαμαντάρασ Κακθγθτισ Σ.Ε.Ι. Θεςςαλονίκθσ Λουίηα Λουκοποφλου Διευκφντρια Ερευνϊν, Εκνικό Κδρυμα Ερευνϊν Ναπολζων Μαραβζγιασ Κακθγθτισ Εκνικοφ και Καποδιςτριακοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν Κϊςτασ Μαργαρίτθσ Κακθγθτισ Πανεπιςτθμίου Μακεδονίασ Κλεομζνθσ Οικονόμου Κακθγθτισ Σ.Ε.Ι. Ακινασ Βαςίλθσ Πανάγου Κακθγθτισ Σ.Ε.Ι. Καλαμάτασ Βαςίλθσ Παπάηογλου Κακθγθτισ Εκνικοφ Μετςόβιου Πολυτεχνείου (μζχρι 30/11/2009) Άννα υμεωνίδου-αναςταςιάδου Κακθγιτρια Αριςτοτζλειου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ Πάνοσ Σςακλόγλου Κακθγθτισ Οικονομικοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν (μζχρι 31/08/2009)

4 ΕΚΘΕΗ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΕΣΟ 2009 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟ ΠΡΩΣΟ. Απολογιςμόσ του ζργου τθσ Α.ΔΙ.Π. κατά το ζτοσ Εξελίξεισ ςτθ φνκεςθ τθσ Α.ΔΙ.Π Μζλθ τθσ Α.ΔΙ.Π. 1.2 Προςωπικό Τποςτιριξθσ 2. Νομοκετικζσ ρυκμίςεισ Ο Εςωτερικόσ κανονιςμόσ 3. Χρθματοδότθςθ 6 4. υμμετοχι ςε υνζδρια και άλλεσ εκδθλϊςεισ Προβλιματα και Δυςλειτουργίεσ 9 6. υμπεράςματα του Πρϊτου Μζρουσ.. 9 ΜΕΡΟ ΔΕΤΣΕΡΟ. Η Διαςφάλιςθ τθσ Ποιότθτασ ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ Ειςαγωγι Πολιτιςμόσ ποιότθτασ ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ Η Εξωτερικι Αξιολόγθςθ Διαδικαςίεσ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ Η παρζμβαςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. για ςτιριξθ των ΜΟ.ΔΙ.Π. 3.2 φνταξθ και υποβολι Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ- Αυτοαξιολόγθςθσ 3.3 Παρατθριςεισ ςτον ρυκμό ενεργοποίθςθσ των Σμθμάτων 3.4 Διαπιςτϊςεισ και υμπεράςματα από τισ Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ ΜΕΡΟ ΣΡΙΣΟ. Γενικζσ διαπιςτϊςεισ για τθν κατάςταςθ τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ ΜΕΡΟ ΣΕΣΑΡΣΟ. Πίνακεσ.. 23 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

5 ΜΕΡΟ ΠΡΩΣΟ ΑΠΟΛΟΓΙΜΟ ΣΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΗ Α.ΔΙ.Π. ΚΑΣΑ ΣΟ ΕΣΟ ΕΞΕΛΙΞΕΙ ΣΗ ΤΝΘΕΗ ΣΗ Α.ΔΙ.Π. 1.1 Μζλθ τθσ Α.ΔΙ.Π. Κατά τθ διάρκεια του 2009 ςθμειϊκθκαν οι ακόλουκεσ μεταβολζσ ςτθ ςφνκεςθ τθσ Αρχισ: - Ιοφλιοσ 2009: Παραίτθςθ του Μζλουσ τθσ Αρχισ κ. Χ. Παλιαδζλθ- αατςόγλου, Κακθγιτριασ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ, λόγω εκλογισ τθσ ςτο Ευρωπαϊκό Κοινοβοφλιο, και αντικατάςταςι τθσ από τθν Κακθγιτρια επίςθσ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ κ. Ά. Αναςταςιάδου-υμεωνίδου. - Αφγουςτοσ 2009: Παραίτθςθ του Μζλουσ τθσ Αρχισ κ. Π. Σςακλόγλου, Κακθγθτι του Οικονομικοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν, λόγω ανάλθψθσ κακθκόντων ςε Επιτροπι Μελζτθσ για το Αςφαλιςτικό. Μζχρι το τζλοσ του 2009 δεν υπιρξε αντικαταςτάτθσ. - Νοζμβριοσ 2009: Παραίτθςθ του Μζλουσ τθσ Αρχισ κ. Β. Παπάηογλου, Κακθγθτι Ε.Μ.Π., λόγω ανάλθψθσ τθσ κζςθσ του Ειδικοφ Γραμματζα Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ ςτο Τπουργείο Παιδείασ, Διά Βίου Μάκθςθσ και Θρθςκευμάτων. 1.2 Προςωπικό Τποςτιριξθσ Από τθ ςφςταςι τθσ θ Αρχι αντιμετωπίηει πρόβλθμα υποςτιριξθσ από διοικθτικό και επιςτθμονικό προςωπικό. Μζχρι οι εργαςίεσ τθσ Α.ΔΙ.Π. υποςτθρίχκθκαν αποκλειςτικά: -από περιοριςμζνο αρικμό ςυμβάςεων ζργου, οι οποίεσ χρθματοδοτικθκαν από το ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, και -από μικρό αρικμό υπαλλιλων, αποςπαςμζνων από Α.Ε.Ι. και άλλεσ Τπθρεςίεσ του Δθμοςίου. Με τθ λιξθ του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ τθν όλεσ οι προαναφερκείςεσ ςυμβάςεισ ζργου ζπαυςαν να ιςχφουν. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

6 Ωσ εκ τοφτου, θ Αρχι επιδόκθκε ςε όλθ τθ διάρκεια του 2009 ςτθν προςπάκεια απόςπαςθσ κατάλλθλου διοικθτικοφ προςωπικοφ από άλλεσ Τπθρεςίεσ του Δθμοςίου. το πλαίςιο των προςπακειϊν αυτϊν, μόλισ τουσ τελευταίουσ μινεσ του 2009 εξαςφαλίςκθκε θ απόςπαςθ πζντε (5) υπαλλιλων, εκ των οποίων τζςςερισ από φορείσ του ΤπΕΠΘ και ζνασ από το ΤΠΠΟ. Παράλλθλα ανανεϊκθκαν οι αποςπάςεισ τριϊν υπαλλιλων, ενϊ ταυτόχρονα αποχϊρθςαν από τθν Αρχι δφο αποςπαςμζνοι υπάλλθλοι οικεία βουλιςει. Ωσ ιδιαίτερα κετικι για τθν υποςτιριξθ του ζργου τθσ Α.ΔΙ.Π. πρζπει να αναφερκεί θ απόςπαςθ μετά από πρόςκλθςθ του Δροσ Δθμιτρθ Δενιόηου, ανϊτατου ςτελζχουσ τθσ Γενικισ Γραμματείασ Ζρευνασ και Σεχνολογίασ του ΤπΕΠΘ με μακρά και ςθμαντικι εμπειρία, ο οποίοσ ανζλαβε τθ γενικι διεφκυνςθ των διοικθτικϊν υπθρεςιϊν τθσ Α.ΔΙ.Π. από το τζλοσ του ΝΟΜΟΘΕΣΙΚΕ ΡΤΘΜΙΕΙ Κατά τα πρϊτα 3 ζτθ τθσ λειτουργίασ τθσ ( ) θ Α.ΔΙ.Π. αντιμετϊπιςε μία ςειρά αδυναμιϊν ςε κεςμικό επίπεδο, οι οποίεσ δθμιουργοφςαν προβλιματα και ανυπζρβλθτα εμπόδια, ιδίωσ όςον αφορά ςτθν απορρόφθςθ των κονδυλίων για τθν αποηθμίωςθ των εξωτερικϊν εμπειρογνωμόνων (βλ. τθν Ζκκεςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. 2008, Μζροσ Αϋ, παρ. 2). Για τον λόγο αυτόν, κακ όλθ τθ διάρκεια του 2009 θ Αρχι επεξεργάςτθκε ζνα εκτενζσ ςχζδιο τροποποιιςεων του βαςικοφ νόμου λειτουργίασ τθσ (3374/2005), το οποίο και υπζβαλε ςτο ΤπΕΠΘ, με ςτόχο: - τθ διευκόλυνςθ τθσ λειτουργίασ τθσ - τθ διαφανι και ταχφρρυκμθ διεκπεραίωςθ των διαδικαςιϊν αξιολόγθςθσ των ακαδθμαϊκϊν μονάδων - τθν εξοικονόμθςθ πόρων με τθν περιςτολι άςκοπων δαπανϊν Μικρό μζροσ των προτάςεων τθσ Αρχισ (αναφορικά με τα Μζλθ τθσ Αρχισ και τον τρόπο αποηθμίωςθσ των εξωτερικϊν εμπειρογνωμόνων) ενςωματϊκθκε ςτον ιδρυτικό τθσ νόμο 3374/2005 τον επτζμβριο του Βάςει τθσ τροπολογίασ αυτισ, θ Αρχι ειςθγικθκε τον Νοζμβριο του 2009 ςτο ΤπΕΠΘ τθν ζκδοςθ Κ.Τ.Α., θ οποία δεν είχε εκδοκεί μζχρι τθν Σο κφριο όμωσ μζροσ των ρυκμίςεων που ηθτικθκαν εκκρεμοφςε (μεταξφ των οποίων και θ αντιμετϊπιςθ του προβλιματοσ τθσ νομικισ υποςτιριξθσ τθσ Αρχισ) παρζμενε εκκρεμζσ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

7 2.1 Ο Εςωτερικόσ Κανονιςμόσ Εκκρεμζσ επίςθσ ςτο ΤπΕΠΘ από τον Ιανουάριο του 2008 παρζμενε το ςχζδιο Εςωτερικοφ Κανονιςμοφ τθσ Α.ΔΙ.Π., χωρίσ τον οποίο δεν είναι δυνατι θ ςτελζχωςι τθσ οφτε καν με μετατάξεισ υπαλλιλων του Δθμόςιου Σομζα. Ο Εςωτερικόσ Κανονιςμόσ επανυποβλικθκε τον Μάρτιο 2009 και παρζμεινε εκκρεμισ ςτο Γραφείο του Τπουργοφ ΤπΕΠΘ. Επειδι τον Δεκζμβριο 2009 θ νζα διοίκθςθ του ΤπΕΠΘ αποδζχκθκε να προωκιςει οριςμζνεσ βελτιϊςεισ του ιδρυτικοφ νόμου τθσ Α.ΔΙ.Π., κρίκθκε ςκόπιμο να επανεξεταςκεί το ςχζδιο του Εςωτερικοφ Κανονιςμοφ και να προςαρμοςκεί ανάλογα, εν όψει των αναμενόμενων ρυκμίςεων του νόμου το πρϊτο ιμιςυ του ΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ Μετά τθ λιξθ από του ζργου «Ανάπτυξθ Εκνικοφ υςτιματοσ Αξιολόγθςθσ τθσ Ποιότθτασ τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ» του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, που αποτελοφςε και τθν κφρια χρθματοδότθςθ τθσ Α.ΔΙ.Π., το ςφνολο των δαπανϊν τθσ κατά το ζτοσ 2009 καλφφκθκε από τον Σακτικό Προχπολογιςμό (ωσ τμιμα του Προχπολογιςμοφ του ΤπΕΠΘ). Σο ζργο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ μζχρι το 2008 περιλάμβανε κονδφλια ςυνολικοφ φψουσ 2,63 εκ., εκ των οποίων κατζςτθ δυνατόν να αξιοποιθκοφν μόνο 0,5 εκ.. Η ιδιαίτερα χαμθλι απορρόφθςθ οφείλεται ςτθν πλιρθ ζλλειψθ (α) νομικισ υποςτιριξθσ από ειδικευμζνο διοικθτικό προςωπικό από 1/9/2006 ζωσ τον Ιανουάριο 2008, κακϊσ και (β) ζγκυρθσ πλθροφόρθςθσ τθσ Α.ΔΙ.Π. από τισ αρμόδιεσ υπθρεςίεσ του ΤπΕΠΘ και του ΤΠΟ ςχετικά με τισ δθμοςιονομικζσ διαδικαςίεσ διαχείριςθσ που αφοροφν ςε ανεξάρτθτεσ διοικθτικζσ αρχζσ (οι οποίεσ δεν προβλζπονται από το φνταγμα). Ήδθ από το Δεκζμβριο του 2008 θ Αρχι υπζβαλε Σεχνικό Δελτίο για χρθματοδότθςθ από το Ε..Π.Α. για τθν περίοδο («Ανάπτυξθ Εκνικοφ υςτιματοσ Αξιολόγθςθσ τθσ Ποιότθτασ και Σεκμθρίωςθσ ςτα Ανϊτατα Εκπαιδευτικά Ιδρφματα») προχπολογιηόμενου φψουσ Σο ΤπΕΠΘ είχε προβλζψει αρχικά το ποςό των 25 εκ. για τθν Α.ΔΙ.Π. Μετά όμωσ από τθν εκτίμθςθ του κόςτουσ των εξωτερικϊν αξιολογιςεων και οριςμζνων λειτουργικϊν αναγκϊν τθσ Αρχισ, θ Α.ΔΙ.Π. πρότεινε ςτο ΤπΕΠΘ να διατεκεί το υπόλοιπο ποςό των 11 εκ. περίπου ςτα Α.Ε.Ι. για (α) τθν οργάνωςθ και υποςτιριξθ των ΜΟ.ΔΙ.Π., δθλαδι των εςωτερικϊν Μονάδων Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ κάκε Α.Ε.Ι., και (β) τθ δθμιουργία βάςθσ δεδομζνων ςε κάκε Α.Ε.Ι., που κα ςυνεργάηεται με το ΤπΕΠΘ και τθν Α.ΔΙ.Π. Η ειςιγθςθ ζγινε αποδεκτι από το ΤπΕΠΘ και θ ΕΔΤ/ΤπΕΠΘ προχϊρθςε τον Ιοφνιο 2009 ςτθν πρόςκλθςθ των Α.Ε.Ι. για υποβολι προτάςεων για χρθματοδότθςθ. Η πρόταςθ του Ζργου τθσ Α.ΔΙ.Π. ςτο πλαίςιο του Ε..Π.Α. για τθν περίοδο εγκρίκθκε και ςτθ ςυνζχεια το Ζργο εντάχκθκε ςτισ 13/7 του 2009, θ υπογραφι όμωσ των ςχετικϊν εκτελεςτικϊν αποφάςεων (Κοινζσ Τπουργικζσ Αποφάςεισ) των Τπουργείων Παιδείασ και Οικονομικϊν κακυςτζρθςε λόγω τθσ Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

8 αλλαγισ Κυβζρνθςθσ που ακολοφκθςε μετά τισ εκνικζσ εκλογζσ του Οκτωβρίου Από τα παραπάνω προκφπτει ότι μζχρι θ Αρχι δεν ιταν δυνατόν να απορροφιςει κονδφλια από το ΕΠΑ και, κατά ςυνζπεια, να επαναδραςτθριοποιιςει τισ εξωτερικζσ αξιολογιςεισ (βλ. κατωτζρω). 4. ΤΜΜΕΣΟΧΗ Ε ΤΝΕΔΡΙΑ KAI AΛΛΕ ΕΚΔΗΛΩΕΙ Φεβρουαρίου 2009 υμμετοχι του Προζδρου ςτθν παρουςίαςθ τθσ μεκοδολογίασ αξιολόγθςθσ κακϊσ και των επιλεγζντων Κζντρων Αριςτείασ Πανεπιςτθμιακισ Εκπαίδευςθσ (Centers of Excellence in Universities ), που οργάνωςε θ ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education) ςτο Ελςίνκι. Μάρτιοσ 2009 υμμετοχι του μζλουσ τθσ Α.ΔΙ.Π. κακθγθτι κ. Γιάννθ Βλάχου ςτο υνζδριο τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Πανεπιςτθμίων (EUA) ςτθ Ρϊμθ. 6-7 Απρίλιοσ 2009 Οργάνωςθ Επίςκεψθσ Αντιπροςωπείασ από τθν Κίνα (του Τφυπουργοφ Παιδείασ τθσ Περιφζρειασ τθσ αγκάθσ, και άλλων υπθρεςιακϊν) μετά από αίτθμά τουσ, προκειμζνου να ενθμερωκοφν από τθν Α.ΔΙ.Π. για τισ διαδικαςίεσ Διαςφάλιςθσ Ποιότθτασ ςτθν Ελλάδα. 8 Απριλίου 2009 Ομιλία του Προζδρου τθσ Α.ΔΙ.Π. ςε Ημερίδα που οργάνωςε θ Ζνωςθ των Ελλινων Βουλευτϊν και Ευρωβουλευτϊν για τθν «Αξιολόγθςθ τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ» ςτο Αμφικζατρο του Τπουργείου Εξωτερικϊν ςτθν Ακινα Ιουνίου 2009 υμμετοχι του Προζδρου τθσ Α.ΔΙ.Π. ςτο εμινάριο τθσ ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education) για τθν Εςωτερικι Διαςφάλιςθ τθσ Ποιότθτασ Αντιμετωπίηοντασ κοινζσ προκλιςεισ» ςτθ Χάγθ. 26 Ιουνίου 2009 Ενθμζρωςθ από τον Πρόεδρο τθσ Α.ΔΙ.Π. των Πρυτάνεων ςτθ φνοδο ςτα Ιωάννινα. 2 Ιουλίου 2009 Ενθμζρωςθ από τον Πρόεδρο τθσ Α.ΔΙ.Π. των Προζδρων Σ.Ε.Ι. ςτθ φνοδο ςτθν Καβάλα. επτζμβριοσ-οκτϊβριοσ 2009 Παρουςίαςθ των αρχϊν τθσ αξιολόγθςθσ από το μζλοσ τθσ Α.ΔΙ.Π. κακθγθτι κ. Γιάννθ Βλάχο ςε ςυναντιςεισ ευαιςκθτοποίθςθσ που πραγματοποιικθκαν ςτθν Ανωτάτθ χολι Καλϊν Σεχνϊν (9/9/2009), ςτο Πανεπιςτιμιο Αιγαίου (29/10/2009) και ςτο Ελλθνικό Ανοιχτό Πανεπιςτιμιο (30/10/2009). Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

9 24 επτεμβρίου 2009 Ενθμζρωςθ από τον Πρόεδρο τθσ Α.ΔΙ.Π., τον κακθγθτι κ. Γιάννθ Βλάχο και τθν κακθγιτρια κ. Άννα Αναςταςιάδου-υμεωνίδου, μζλθ τθσ Α.ΔΙ.Π., του Προζδρου και των μελϊν τθσ ΜΟ.ΔΙ.Π. του Γεωπονικοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν επτεμβρίου 2009 Εκπροςϊπθςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. από τον Πρόεδρο ςτθν Ετιςια υνεδρίαςθ τθσ Ολομζλειασ (General Assembly ) τθσ ENQA (European Association for Quality Assurance in Higher Education) ςτθ Βαρκελόνθ. 1 Οκτωβρίου 2009 Οργάνωςθ ςυνεδρίαςθσ ςτο Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ με τουσ Προζδρουσ των ΜΟ.ΔΙ.Π. (Αντιπρυτάνεισ των Πανεπιςτθμίων ΑΠΘ, Μακεδονίασ, ΔΠΘ, Δυτ. Μακεδονίασ και Θεςςαλίασ, κακϊσ και τουσ Προζδρουσ των Σ.Ε.Ι. Καβάλασ, ερρϊν, Δυτ. Μακεδονίασ και Λάριςασ) με αντικείμενο τισ διαδικαςίεσ εςωτερικισ αξιολόγθςθσ (ετιςιεσ εκκζςεισ τμθμάτων και εκκζςεισ των ΜΟ.ΔΙ.Π.) Οκτωβρίου 2009 υνζδριο τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Πανεπιςτθμίων (EUA) ςτο Πανεπιςτιμιο τθσ Giessen. Ομιλία ωσ προςκεκλθμζνου ομιλθτι του Προζδρου τθσ Α.ΔΙ.Π. ςτο υνζδριο «Παροχι εκπαιδευτικϊν υπθρεςιϊν μεταξφ χωρϊν, διαδικαςίεσ και επιπτϊςεισ για τον Ευρωπαϊκό χϊρο τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ (ΕΗΕΑ)» Οκτωβρίου 2009 Ενθμζρωςθ Ελλινων και αλλοδαπϊν ελλθνομακϊν κακθγθτϊν γλωςςολογίασ από το μζλοσ τθσ Α.ΔΙ.Π. κακθγιτρια κ. Άννα Αναςταςιάδου-υμεωνίδου, για τισ διαδικαςίεσ διαςφάλιςθσ τθσ ποιότθτασ τθσ εκπαίδευςθσ κακϊσ και για τθν ςυμμετοχι τουσ ωσ εξωτερικϊν εμπειρογνωμόνων ςτισ διαδικαςίεσ τθσ Α.ΔΙ.Π. Η ενθμζρωςθ ζγινε ςτο πλαίςιο του 9ου Διεκνοφσ υνεδρίου Ελλθνικισ Γλωςςολογίασ ςτο Πανεπιςτιμιο του ικάγου Νοεμβρίου 2009 υμμετοχι των μελϊν τθσ Α.ΔΙ.Π. κακθγθτϊν κ.κ. Βαςίλθ Παπάηογλου και Γιάννθ Βλάχου ςτο «Σζταρτο Ευρωπαϊκό υνζδριο για τθ Διαςφάλιςθ Ποιότθτασ» τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Πανεπιςτθμίων (ΕUΑ) ςτθν Κοπεγχάγθ. 3 Δεκεμβρίου 2009 Ενθμζρωςθ από τον Πρόεδρο τθσ Α.ΔΙ.Π. των Προζδρων των Σ.Ε.Ι. ςτθ φνοδο ςτο Μεςολόγγι. 9 Δεκεμβρίου 2009 Ενθμζρωςθ των μελϊν τθσ ΜΟ.ΔΙ.Π. του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ από το μζλοσ τθσ Α.ΔΙ.Π. κακθγιτρια κ. Άννα Αναςταςιάδου-υμεωνίδου για τθ ςφνταξθ τθσ Εςωτερικισ Ζκκεςθσ τθσ ΜΟ.ΔΙ.Π. 17 Δεκεμβρίου 2009 υμμετοχι του Προζδρου τθσ Α.ΔΙ.Π. ςτθν Ημερίδα του Ελλθνικοφ Ινςτιτοφτου Αρχιτεκτονικισ ςτθν Ακινα με κζμα τθν «Πράςινθ Ανάπτυξθ Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

10 και Αρχιτεκτονικι του Περιβάλλοντοσ και προςταςία του» ωσ προςκεκλθμζνοσ ομιλθτισ. 5. ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ ΚΑΙ ΔΤΛΕΙΣΟΤΡΓΙΕ Η αδυναμία ςυνζχιςθσ των Εξωτερικϊν Αξιολογιςεων κατά το 2009 λόγω περάτωςθσ του χρθματοδοτικοφ προγράμματοσ ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ και λόγω ζλλειψθσ προςωπικοφ υποςτιριξθσ επιδεινϊκθκε εξ αιτίασ προβλθμάτων που αντιμετϊπιςε θ Αρχι από τουσ ελεγκτικοφσ φορείσ ςτο ΤπΕΠΘ. υγκεκριμζνα, θ Αρχι υπζβαλε επανειλθμμζνα το 2008 προσ ζγκριςθ ςτον Τπουργό Παιδείασ, ο οποίοσ και εποπτεφει τθν Αρχι «για τον ζλεγχο νομιμότθτασ των πράξεϊν τθσ» (Άρκρο 10, παρ. 1 του Ν. 3374/2005), ςχζδιο απόφαςθσ του Τπουργικοφ υμβουλίου για τθν ζγκριςθ ςυμβάςεων ανάκεςθσ ζργου ςε εξωτερικοφσ ςυνεργάτεσ υποςτιριξθσ τθσ Α.ΔΙ.Π. με χρθματοδότθςθ από το ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ. Σθν ειςιγθςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. απζρριψε ο Τπουργόσ και εξζδωςε ςυγκεκριμζνεσ οδθγίεσ μζςω του Ειδικοφ Γραμματζα Πανεπιςτθμιακισ Εκπαίδευςθσ (ζγγραφο 51649/ ). Οι οδθγίεσ όμωσ του ΤπΕΠΘ, βάςει των οποίων θ Αρχι προχϊρθςε ςτθ ςφναψθ ςυμβάςεων ζργου ςυνολικισ δαπάνθσ για το δεφτερο εξάμθνο του 2008, αμφιςβθτικθκαν εκ των υςτζρων από τισ αρμόδιεσ ελεγκτικζσ υπθρεςίεσ ςτο ΤπΕΠΘ. Η εμπλοκι αυτι κινδφνευςε να οδθγιςει ςε απζνταξθ του ζργου, με ςυνακόλουκθ ςοβαρι επιβάρυνςθ του Δθμοςίου φψουσ 0,5 εκ.. Οπωςδιποτε, οι ελλείψεισ νομικισ υποςτιριξθσ, εξειδικευμζνου προςωπικοφ και ζγκυρων και ςαφϊν οδθγιϊν προσ τθν Α.ΔΙ.Π. είχαν ωσ ςυνζπεια τθν επιβράδυνςθ του ρυκμοφ απορρόφθςθσ των κονδυλίων του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ και, εν τζλει, τθν επιςτροφι του μεγαλφτερου μζρουσ τθσ εγκεκριμζνθσ για τθν περίοδο εκείνθ χρθματοδότθςθσ τθσ Α.ΔΙ.Π. από Κοινοτικά κονδφλια. Σελικϊσ, θ Πολιτεία, αναγνωρίηοντασ αφενόσ τθ ςοβαρότθτα του επιτελοφμενου από τθν Αρχι ζργου και αφετζρου το γεγονόσ ότι θ τελευταία επλανικθ ςτθ ςυγκεκριμζνθ περίπτωςθ ςυμμορφοφμενθ ςε εςφαλμζνθ ζγγραφθ υπόδειξθ του ΤπΕΠΘ, προζβθ μζςω νομοκετικισ ρφκμιςθσ ςτθν κάλυψθ τθσ νομιμότθτασ των εν λόγω ςυμβάςεων. 6. ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ ΣΟΤ ΠΡΩΣΟΤ ΜΕΡΟΤ Σα προαναφερκζντα προβλιματα λειτουργίασ τθσ Α.ΔΙ.Π. ςχετίηονται με ςυςτθμικά προβλιματα τθσ Δθμόςιασ Διοίκθςθσ, όπωσ αυτά ζχουν τα τελευταία χρόνια επιδεινωκεί εξαιτίασ τθσ δυςμενοφσ και ςιμερα πλζον δραματικισ - οικονομικισ ςυγκυρίασ. Η Α.ΔΙ.Π. ιδρφκθκε το 2005 ωσ ανεξάρτθτθ «Εμβλθματικι» Αρχι. Εντοφτοισ, ακόμθ και ςιμερα ζχει ελάχιςτο ειδικευμζνο διοικθτικό προςωπικό και αντιμετωπίηει ςε κακθμερινι βάςθ απαράδεκτα γραφειοκρατικά προβλιματα. Σο βάροσ τθσ χρθματοδότθςθσ τθσ Α.ΔΙ.Π. ανζλαβαν διαρκρωτικά προγράμματα, πρϊτα το ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ και ςιμερα το Ε..Π.Α., με ςυγκεκριμζνθ θμερομθνία λιξθσ (2008 το πρϊτο, 2013 το δεφτερο). Η αδυναμία ςφςταςθσ Ειδικοφ Λογαριαςμοφ για τθν απορρόφθςθ των ςθμαντικϊν διακζςιμων κοινοτικϊν κονδυλίων οδθγεί ςτθν υπαγωγι όλων των δαπανϊν ςε ελζγχουσ από φορζα, ο οποίοσ δεν αντιλαμβάνεται Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

11 τισ ειδικζσ ανάγκεσ που προκφπτουν (α) από τθν εφαρμογι υποχρεϊςεων που ανζλαβε θ Ελλάδα ζναντι τθσ Ε.Ε., (β) από τθν ανάγκθ επείγουςασ επιςτράτευςθσ προςωπικοφ υποςτιριξθσ για τθ διεκπεραίωςθ των εξωτερικϊν αξιολογιςεων και, κυρίωσ, (γ) από τθν ειδικι μζριμνα για αξιοπρεπι φιλοξενία και ζγκαιρθ αποηθμίωςθ εμπειρογνωμόνων/αξιολογθτϊν από το εξωτερικό. Πρζπει να ςθμειωκεί ότι θ αποηθμίωςθ των εμπειρογνωμόνων από το εξωτερικό αφορά ςτθν ουςία ςτθν επιςτροφι των προκαταβαλλόμενων από τουσ ίδιουσ εξόδων μετακίνθςθσ και διαμονισ τουσ και όχι ςε επιπλζον αμοιβι τουσ! Οι πόροι όμωσ του Ε..Π.Α. είναι πολφ δφςκολο να απορροφθκοφν χωρίσ τθν απαραίτθτθ διαχειριςτικι υποδομι και το κατάλλθλο κεςμικό πλαίςιο. Ζτςι, θ λειτουργία τθσ Α.ΔΙ.Π. επαφίεται ουςιαςτικά ςτθν αυταπάρνθςθ των Μελϊν τθσ (πολλά από τα οποία, ασ ςθμειωκεί, μετακινοφνται και εκτόσ Ακθνϊν για τθν εκπλιρωςθ υποχρεϊςεων προσ τα Α.Ε.Ι. ςτα οποία υπθρετοφν), και των ελάχιςτων ςε αρικμό αλλά φιλότιμων αποςπαςμζνων ςτελεχϊν και υπαλλιλων τθσ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

12 ΜΕΡΟ ΔΕΤΣΕΡΟ Η ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΣΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Ειςαγωγι Με τον Νόμο 3374/2005 θ Πολιτεία ειςιγαγε για πρϊτθ φορά ςτθν Ελλάδα κεςμοφσ Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ και ςυνζςτθςε ωσ αρμόδια για τον ςυντονιςμό και τθν εφαρμογι τουσ τθν Α.ΔΙ.Π. ωσ ανεξάρτθτθ διοικθτικι Αρχι. Η ςθμαςία του νομοκετιματοσ άργθςε να εκτιμθκεί τόςο από τουσ κυρίωσ ενδιαφερομζνουσ, δθλαδι τθν ακαδθμαϊκι κοινότθτα, διδάςκοντεσ και διδαςκομζνουσ, όςο και από τθν ευρφτερθ κοινωνία. Παραδόξωσ όμωσ, υποτιμικθκε από τθν ίδια τθν Πολιτεία που το προϊκθςε με μεγάλθ κακυςτζρθςθ, λόγω δεςμεφςεων που είχαν αναλθφκεί από το 1999 απζναντι ςτθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ και όχι επειδι είχε τότε ακόμθ γίνει ευρφτερα αποδεκτι θ αναγκαιότθτα του κεςμοφ για τθ βελτίωςθ και τον ορκολογικό προγραμματιςμό των λειτουργιϊν και των ςτόχων των Α.Ε.Ι., ςφμφωνα με τα διεκνϊσ κείμενα. ιμερα, πζντε χρόνια μετά τθν ψιφιςθ του Νόμου 3374 και τζςςερα από τθν πρϊτθ ςυγκρότθςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. θ κατάςταςθ ζχει, κατά το ζνα ςκζλοσ τουλάχιςτον, ςθμαντικά μεταβλθκεί: Η αξία τθσ Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ και των διαδικαςιϊν αξιολόγθςθσ που αυτι ειςάγει ζχει αναγνωριςκεί από ςθμαντικό μζροσ των διοικιςεων των Α.Ε.Ι. και των ακαδθμαϊκϊν δαςκάλων, οι οποίοι μετζχουν ενεργά τόςο εκπροςωποφμενοι ςτθν Α.ΔΙ.Π. όςο και πρωτοςτατοφντεσ ςτισ διαδικαςίεσ εςωτερικισ και εξωτερικισ αξιολόγθςθσ των ιδρυμάτων τουσ. Λιγότερο οπωςδιποτε ζχει εκτιμθκεί θ ςθμαςία τθσ ποιότθτασ από τουσ επίδοξουσ ι εν ενεργεία φοιτθτζσ και από τθν ευρφτερθ κοινωνία, θ οποία αντιμετωπίηει τθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ ωσ απλό εφαλτιριο απόκτθςθσ τίτλων ςπουδϊν και επαγγελματικϊν δικαιωμάτων. Όςο για τθν Πολιτεία, κεωρϊντασ ίςωσ ότι θ νομοκετικι ρφκμιςθ και θ ςυγκρότθςθ τθσ Επιτροπισ εξαςφάλιηαν αυτομάτωσ τθν Ποιότθτα, πίςτεψε ότι θ επιτυχισ λειτουργία κεςμϊν καινοφανϊν για τθν ελλθνικι πραγματικότθτα, άγνωςτων ςτουσ διοικθτικοφσ και δθμοςιονομικοφσ μθχανιςμοφσ, κα μποροφςε να προχωριςει χωρίσ ζμπειρο προςωπικό διοικθτικισ και τεχνικισ υποςτιριξθσ ι κατάλλθλθ ςτζγθ και, κυρίωσ, χωρίσ πρόνοιεσ ι και απλι κατανόθςθ για τθν αντιμετϊπιςθ των προβλθμάτων που ςυνεπάγεται, λ.χ., θ πρόςκλθςθ και αξιοπρεπισ φιλοξενία και θ ζγκαιρθ ευπρεπισ αντιμετϊπιςθ διακεκριμζνων Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

13 επιςτθμόνων ωσ αξιολογθτϊν από το εξωτερικό. Ζτςι, ενϊ εξαςφαλίςκθκαν από το ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ όλοι οι απαραίτθτοι για τθ λειτουργία τθσ Α.ΔΙ.Π. πόροι, θ απορρόφθςι τουσ όχι μόνον υςτζρθςε δραματικά, με αποτζλεςμα να επιςτραφεί το μεγαλφτερο μζροσ των εγκεκριμζνων κονδυλίων ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, αλλά δθμιουργικθκε κίνδυνοσ απζνταξθσ του όλου ζργου με ςυνακόλουκθ επιβάρυνςθ του Δθμόςιου προχπολογιςμοφ (βλ. ανωτζρω). Σα προβλιματα αυτά είχαν ωσ ςυνζπεια τθν ανατροπι τθσ αρχικισ εκτίμθςθσ για προγραμματιςμό εξωτερικϊν αξιολογιςεων κατά το 2009 και, δυςτυχϊσ, απειλοφν με διακοπι τθν πρόοδό τουσ κατά τα επόμενα ζτθ, παρά το γεγονόσ ότι θ ταχεία διεκπεραίωςθ των εξωτερικϊν αξιολογιςεων κα παρείχε αντικειμενικά τεκμιρια για τον ορκολογικότερο και αποτελεςματικότερο ςχεδιαςμό τθσ πολιτικισ για τθν ανϊτατθ εκπαίδευςθ. 1. ΠΟΛΙΣΙΜΟ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΗΝ ΑΝΩΣΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Πρωταρχικόσ ςκοπόσ του Νόμου 3374 και ζργο μεταξφ άλλων - τθσ Α.ΔΙ.Π. είναι θ ειςαγωγι, εδραίωςθ και ανάπτυξθ ενόσ πολιτιςμοφ ποιότθτασ μζςα ςτα ίδια τα ιδρφματα Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ με τθν ενεργοποίθςθ εκείνων των οργάνων και των εςωτερικϊν διαδικαςιϊν που κα παρακολουκοφν ςε ςυνεχι βάςθ και κα αποτιμοφν το ζργο και τθ λειτουργία τθσ ακαδθμαϊκισ μονάδασ ειδικά αλλά και του ιδρφματοσ γενικότερα. Για τθν επίτευξθ του ςκοποφ αυτοφ ο νομοκζτθσ κζςπιςε ςυγκεκριμζνα όργανα ςτουσ κόλπουσ των Α.Ε.Ι., που είναι θ Ομάδα Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ (ΟΜ.Ε.Α.) ςε επίπεδο τμιματοσ, θ Μονάδα Διαςφάλιςθσ Ποιότθτασ (ΜΟ.ΔΙ.Π.) ςε επίπεδο ιδρφματοσ και, ςε κεντρικό επίπεδο, θ Α.ΔΙ.Π. ωσ ανεξάρτθτθ διοικθτικι αρχι, υπεφκυνθ για τον ςυντονιςμό (α) εςωτερικϊν και (β) εξωτερικϊν διαδικαςιϊν διαςφάλιςθσ τθσ ποιότθτασ. Είναι κοινι αντίλθψθ των ςυνυπευκφνων (ακαδθμαϊκι κοινότθτα, Πολιτεία) αλλά και των ενδιαφερομζνων (κοινι γνϊμθ) ότι θ Ποιότθτα τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ ςυναρτάται και εξαρτάται από τθν Εξωτερικι Αξιολόγθςθ, όταν αυτι γίνεται με εγγυιςεισ εμπειρίασ, εγκυρότθτασ, διαφάνειασ και αντικειμενικότθτασ. Η αξία τθσ «ζξωκεν μαρτυρίασ» είναι αναμφιςβιτθτα πολφτιμθ και μπορεί να λειτουργιςει ωσ μοχλόσ αναγνϊριςθσ αλλά, κυρίωσ, βελτίωςθσ. Πεποίκθςθ ωςτόςο τθσ Α.ΔΙ.Π., που επιβεβαιϊνεται από τθ διεκνι εμπειρία, είναι ότι ακόμθ μεγαλφτερθ ςθμαςία, ιδίωσ μακροπρόκεςμα, για τθν Ποιότθτα τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ ζχει θ υιοκζτθςθ, εδραίωςθ και διαρκισ ανάπτυξθ υγιϊν διαδικαςιϊν Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ (Αυτοαξιολόγθςθσ), κακϊσ αυτζσ αποτελοφν το διαρκζσ και αςφαλζσ κεμζλιο για τθν κατοχφρωςθ και διάχυςθ Πολιτιςμοφ Ποιότθτασ και Λογοδοςίασ, ο οποίοσ εγγυάται τθ διαρκι βελτίωςθ και τθν αποφυγι τθσ διολίςκθςθσ ςε πρακτικζσ υποβάκμιςθσ. Πράγματι, θ αλλαγι νοοτροπίασ ςτα Α.Ε.Ι. με τθν υιοκζτθςθ τθσ διαρκοφσ βελτίωςθσ μζςω τθσ αυτοαξιολόγθςθσ ςε όλεσ τισ δραςτθριότθτεσ κα δθμιουργιςει μακροπρόκεςμα ςτζρεεσ βάςεισ για τθν προςδοκϊμενθ ανάπτυξθ πνεφματοσ αριςτείασ που ζχει ανάγκθ ο χϊροσ τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

14 Κυρίωσ όμωσ θ ςυςτθματικι λειτουργία ςτα Α.Ε.Ι. των κεςμϊν εςωτερικισ αξιολόγθςθσ κα αποτελζςει ςθμαντικό εργαλείο για τθν περαιτζρω ανάπτυξθ τθσ αυτοδυναμίασ των Α.Ε.Ι., κακϊσ θ ςυνεχισ παρακολοφκθςθ ςτοιχείων και δεδομζνων τθσ λειτουργίασ όλων των τμθμάτων και όλων των μονάδων τουσ κα επιτρζπει εμπεριςτατωμζνεσ, βελτιωτικζσ παρεμβάςεισ τθσ κεντρικισ τουσ Διοίκθςθσ ςε όλα τα επίπεδα του ιδρφματοσ, αλλά και κα δικαιολογεί και κα τεκμθριϊνει ορκολογικά τα αιτιματα που προβάλλουν τα Α.Ε.Ι. προσ τθν Πολιτεία. 2. Η ΕΞΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ Η αναςτολι των Εξωτερικϊν Αξιολογιςεων ςε όλθ τθ διάρκεια του 2009 αποτζλεςε ιδιαίτερα ςθμαντικό πρόβλθμα. Η επανενεργοποίθςθ του προγράμματοσ Εξωτερικϊν Αξιολογιςεων εντόσ του 2010 μετά τθν απεμπλοκι τθσ χρθματοδότθςθσ από το ΕΠΑ (βλ. ανωτζρω ςελ. 6) αναμζνεται ότι κα βοθκιςει ςτθν επιτάχυνςθ τθσ διαδικαςίασ. Είναι ωςτόςο γεγονόσ ότι θ ευρφτερθ αποδοχι του κεςμοφ διαςφάλιςθσ τθσ ποιότθτασ μεταξφ των Α.Ε.Ι. ζχει ιδθ οδθγιςει ςε ςυςςϊρευςθ μεγάλου αρικμοφ εκκζςεων εςωτερικισ αξιολόγθςθσ (βλζπε Πίνακεσ 3-4) και ότι θ αναπόφευκτθ κακυςτζρθςθ επιβάλλει ανακεϊρθςθ του αρχικοφ προγραμματιςμοφ εξωτερικϊν αξιολογιςεων. Mε τισ υπάρχουςεσ δυνατότθτεσ θ Α.ΔΙ.Π. είναι ςε κζςθ να υλοποιιςει περίπου 120 εξωτερικζσ αξιολογιςεισ μζχρι το τζλοσ του Ο αρικμόσ αυτόσ κα μποροφςε να είναι αυξθμζνοσ, αν δεν δροφςαν αναςταλτικά οι ακόλουκοι περιοριςτικοί παράγοντεσ: Η Αρχι εξακολουκεί να λειτουργεί με μικρι υποςτιριξθ εναλλαςςόμενων, αποςπαςμζνων υπαλλιλων χωρίσ ειδικι εμπειρία. Οι περιςςότεροι εμπειρογνϊμονεσ, κακϊσ προζρχονται από το εξωτερικό, απαιτοφν τουλάχιςτον τρίμθνθ ι και εξάμθνθ προειδοποίθςθ, γεγονόσ που μετακζτει χρονικά τθν ζναρξθ του μεγαλφτερου όγκου των αξιολογιςεων μετά τον επτζμβριο του Οι καταχρθςτικά πολφπλοκεσ διαδικαςίεσ επιςτροφισ των προκαταβλθκζντων από τουσ εμπειρογνϊμονεσ εξόδων μετακίνθςθσ και διαμονισ τουσ και τα ςυνεχϊσ αναφυόμενα διαχειριςτικά προβλιματα ςτισ διαδικαςίεσ αποηθμίωςισ των ζχουν ωσ αποτζλεςμα τθ δθμιουργία κλίματοσ αναςφάλειασ ςτο προςωπικό και τα Μζλθ τθσ Α.ΔΙ.Π. αλλά και μεγάλθσ δυςαρζςκειασ ςτουσ εξωτερικοφσ αξιολογθτζσ, θ οποία κινδυνεφει να διαςφρει τθν όλθ διαδικαςία διεκνϊσ. Εάν δε θ διαδικαςία ςυγκρικεί με αντίςτοιχεσ άλλων χωρϊν, όπου οι εξωτερικοί εμπειρογνϊμονεσ αποηθμιϊνονται για τισ δαπάνεσ τουσ πλιρωσ και λαμβάνουν επιπλζον αμοιβι, το πρόβλθμα γίνεται ακόμθ εντονότερο. Η Α.ΔΙ.Π. κα αντιμετωπίςει τθν αντικατάςταςθ πολλϊν από τα ζμπειρα πλζον μζλθ τθσ, θ κθτεία των οποίων λιγει ςτισ 31 Αυγοφςτου Εξαιτίασ αυτοφ ςε ςυνδυαςμό και με τθν ζλλειψθ ζμπειρου προςωπικοφ, υπάρχει κίνδυνοσ να δθμιουργθκοφν πρόςκετεσ δυςκολίεσ ςτθν επιτάχυνςθ υλοποίθςθσ του ζργου τθσ Αρχισ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

15 3. ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΕΩΣΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ 3.1 Η παρζμβαςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. για ςτιριξθ των ΜΟ.ΔΙ.Π. το πλαίςιο τθσ προςπάκειάσ τθσ για τθν εδραίωςθ και ανάπτυξθ «πολιτιςμοφ ποιότθτασ» ςτθν Ανϊτατθ Εκπαίδευςθ και ςτιριξθσ των ΜΟ.ΔΙ.Π., και μετά τθν κατάρτιςθ του τελικοφ προχπολογιςμοφ για το ζργο «Ανάπτυξθ Εκνικοφ υςτιματοσ Αξιολόγθςθσ τθσ Ποιότθτασ και Σεκμθρίωςθσ ςτα Ανϊτατα Εκπαιδευτικά Ιδρφματα» (βλ. ανωτζρω, ςελ. 6), θ Α.ΔΙ.Π. ειςθγικθκε ιδθ από το τζλοσ του 2008 ςτθ Διαχειριςτικι Αρχι του Ε..Π.Α. τθ διάκεςθ μζςω προκιρυξθσ του υπολοίπου των 11 εκ. περίπου (από τθν αρχικι πρόβλεψθ για τθν Α.ΔΙ.Π. των περ. 25 εκ ) ςε ειδικό ζργο με ςυγκεκριμζνεσ προδιαγραφζσ επ ωφελεία των Α.Ε.Ι. και με δικαιοφχουσ τισ ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιςτθμίων και Σ.Ε.Ι. Με το προτεινόμενο ζργο κα δινόταν θ ευκαιρία ςε όλα τα Α.Ε.Ι. να καταρτίςουν Ψθφιακζσ Βάςεισ για το ςφνολο των ςτοιχείων και δεδομζνων τθσ λειτουργίασ τουσ, χριςιμεσ για τθν αποτελεςματικότερθ παρακολοφκθςθ του πολυδιάςτατου ζργου τουσ, αλλά και για τθν άντλθςθ ζγκυρων και ςτακερά επίκαιρων ςτοιχείων από τθν Κεντρικι Διοίκθςθ και από τθν Α.ΔΙ.Π. Η πρόταςθ τθσ Α.ΔΙ.Π. κρίκθκε χριςιμθ και είχε ωσ αποτζλεςμα τθν προκιρυξθ από τθ Διαχειριςτικι Αρχι του Ε..Π.Α. και από το Ε.Π. του ζργου «ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ» του ζργου «ΜΟ.ΔΙ.Π.» (24/6/2009), μζςω του οποίου διατζκθκε ιδθ ςυνολικό ποςό 11 εκ. περίπου ςτα 39 Α.Ε.Ι. θμειϊνεται ότι ςτθν πρόςκλθςθ του εν λόγω ζργου αναφζρεται ςαφϊσ ότι αυτό αφορά ςτθ «δημιουργία υποςτήριξησ τοπικοφ πληροφοριακοφ ςυςτήματοσ για κάθε ίδρυμα συμβατό με τις λειτουργίες της Α.ΔΙ.Π. το οποίο θα περιλαμβάνει διαδικαςίεσ υποςτήριξησ τησ οργάνωςησ τησ αξιολόγηςησ με δυνατότητεσ αςφαλοφσ ειςαγωγήσ τυποποιημζνων δεδομζνων και αξιόπιςτησ διαχείριςησ αποτελεςμάτων και ζκδοςησ εκθζςεων ςε περιβάλλον διαδικτφου». Πζρα από τθ ςθμαντικι αυτι πρωτοβουλία και με ςκοπό να βοθκιςει τα Α.Ε.Ι. να ανταποκρικοφν ςτισ αυςτθρζσ προχποκζςεισ για χρθματοδότθςθ που ζκεςε θ Διαχειριςτικι Αρχι, θ Α.ΔΙ.Π.: Προχϊρθςε ςτθ ςφνταξθ οδθγιϊν για τθ διαμόρφωςθ Ψθφιακισ Βάςθσ Δεδομζνων ςτα επιμζρουσ Α.Ε.Ι. και για τθ μορφι των ειςαγόμενων ςτοιχείων, διαςφαλίηοντασ ςυμβατότθτα τόςο μεταξφ των Α.Ε.Ι. αλλά και τθσ κεντρικισ Βάςθσ Δεδομζνων τόςο τθσ Α.ΔΙ.Π. κακϊσ και τθσ Κεντρικισ Διοίκθςθσ του ΤπΕΠΘ. Οργάνωςε μεταξφ επτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2009 ςειρά ειδικϊν ενθμερωτικϊν και διευκρινιςτικϊν ςυναντιςεων με τουσ Προζδρουσ (Αντιπρυτάνεισ Πανεπιςτθμίων και Αντιπροζδρουσ Σ.Ε.Ι.) των ΜΟ.ΔΙ.Π. όλων των Α.Ε.Ι. Σο αντικείμενο των ςυναντιςεων αφοροφςε κυρίωσ το ζργο των ΜΟ.ΔΙ.Π. και τισ εςωτερικζσ εκκζςεισ των Α.Ε.Ι. Ενδεικτικά αναφζρονται οι ςυναντιςεισ με τουσ εκπροςϊπουσ των ΜΟ.ΔΙ.Π. των Πανεπιςτθμίων και Σ.Ε.Ι. τθσ Βορείου Ελλάδασ, τθσ Θεςςαλίασ και τθσ τερεάσ Ελλάδασ, των Ακθνϊν, τθσ Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

16 Πελοποννιςου και τθσ Κριτθσ, κακϊσ και επιςκζψεισ ςτο Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ, ςτο Πανεπιςτιμιο Μακεδονίασ, ςτο Σ.Ε.Ι. Μεςολογγίου, ςτο Σ.Ε.Ι. Καλαμάτασ, ςτο Πανεπιςτιμιο και ςτο Σ.Ε.Ι. Κριτθσ κτλ. Επίςθσ, προχϊρθςε ςε ςυμβουλευτικζσ ςυναντιςεισ με προζδρουσ τμθμάτων Πανεπιςτθμίων και προϊςταμζνουσ τμθμάτων Σ.Ε.Ι., δίνοντασ οδθγίεσ για τθ ςυμπλιρωςθ των απογραφικϊν «ετιςιων εςωτερικϊν εκκζςεων» και για τθ λειτουργία των οργάνων διαςφάλιςθσ ποιότθτασ ςτισ επιμζρουσ ακαδθμαϊκζσ μονάδεσ. Παράλλθλα, θ Α.ΔΙ.Π. υνζταξε και διζνειμε αρμοδίωσ ειδικό τεφχοσ οδθγιϊν και αναλυτικοφσ πίνακεσ απογραφικϊν ςτοιχείων και δεδομζνων για τθ ςυμπλιρωςθ των «απογραφικϊν εκκζςεων» Σμθμάτων και Ιδρυμάτων (Ετήςιεσ Εςωτερικζσ Εκθζςεισ και Εςωτερικζσ Εκθζςεισ του Ν. 3374/2005, άρκρο 2). Ωσ αποτζλεςμα των ανωτζρω πρωτοβουλιϊν τθσ Α.ΔΙ.Π. τα Σμιματα των Α.Ε.Ι. και οι ΜΟ.ΔΙ.Π. προχϊρθςαν ςτθ ςφνταξθ των πρϊτων «Ετιςιων Εςωτερικϊν Εκκζςεων των Σμθμάτων» και των πρϊτων ςυγκεντρωτικϊν «Εςωτερικϊν Εκκζςεων» των Ιδρυμάτων, που ιδθ αποτελοφν χριςιμο εργαλείο για τθ διαχείριςθ τθσ όλθσ λειτουργίασ τουσ από τθν Κεντρικι Διοίκθςθ των Α.Ε.Ι. υνακόλουκα και οι προτάςεισ που υποβλικθκαν από τισ ΜΟ.ΔΙ.Π. των Α.Ε.Ι για χρθματοδότθςθ από το ζργο Ε..Π.Α. που προαναφζρκθκε εγκρίκθκαν και εντάχκθκαν ςτισ αρχζσ του Μετά τθ χρθματοδότθςθ από το Ε..Π.Α. τθσ δράςθσ «ΜΟ.ΔΙ.Π.» αναμζνεται θ ανάπτυξθ των Μονάδων Διαςφάλιςθσ Ποιότθτασ ςε όλα τα Α.Ε.Ι., θ ςτελζχωςι τουσ κακϊσ και θ ζναρξθ υλοποίθςθσ του πλθροφοριακοφ ςυςτιματοσ υποςτιριξθσ τθσ δράςθσ τουσ. 3.2 φνταξθ και υποβολι «Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ Αυτοαξιολόγθςθσ» Η ςφνταξθ και υποβολι «Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ», που άρχιςε από το 2007 με βραδφτατουσ ρυκμοφσ και αποκλειςτικά με πρωτοβουλία οριςμζνων τμθμάτων, των πρϊτων που αναγνϊριςαν τθ ςθμαςία των διαδικαςιϊν Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ, επιταχφνκθκε ςθμαντικά κατά το 2009, ςθματοδοτϊντασ μια ςαφι αλλαγι ςτθν πολιτικι των Α.Ε.Ι., ίςωσ ωσ αποτζλεςμα τθσ πολιτικισ και των ενεργειϊν τθσ Α.ΔΙ.Π. Η επιτάχυνςθ αυτι αποτυπϊνεται ςυγκεκριμζνα ςτο ακόλουκο ςχιμα: Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

17 Η Α.ΔΙ.Π. παρακολουκεί ςυνεχϊσ τθ διαδικαςία υποβολισ «Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ - Αυτοαξιολόγθςθσ» και αλλθλογραφεί ςυςτθματικά με τισ ακαδθμαϊκζσ μονάδεσ, υποδεικνφοντασ κατά περίπτωςθ ςυμπλθρϊςεισ, βελτιϊςεισ και επικαιροποιιςεισ, προκειμζνου να διαςφαλίςει τθ μεγαλφτερθ δυνατι αρτιότθτα και πλθρότθτα των Εκκζςεων εν όψει των προγραμματιηόμενων Εξωτερικϊν Αξιολογιςεων. Η επιτάχυνςθ του ρυκμοφ ςφνταξθσ και υποβολισ Εςωτερικϊν Αξιολογιςεων των ακαδθμαϊκϊν μονάδων αναμζνεται να εντακεί κατά το ζτοσ Περιςςότερα από τα 50% των περίπου 500 τμθμάτων Α.Ε.Ι. τθσ Ελλάδασ αναμζνεται ότι κα ζχουν υποβάλει ςτθν Α.ΔΙ.Π. τθν Ζκκεςθ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ πριν από το τζλοσ του ζτουσ. 3.3 Παρατθριςεισ ςτον ρυκμό ενεργοποίθςθσ των Σμθμάτων Ενδιαφζρον παρουςιάηει το γεγονόσ ότι θ κατανομι ςτα ιδρφματα των εκκζςεων που ζχουν μζχρι ςιμερα υποβλθκεί δεν είναι ομοιόμορφθ. Ενϊ υπάρχει ςχετικι ιςορροπία μεταξφ Πανεπιςτθμίων και Σ.Ε.Ι. (105 ςτισ 286 -ποςοςτό 37%, και 67 ςτισ 213 εκκζςεισ ποςοςτό 31%, αντίςτοιχα), δεν ιςχφει το ίδιο και για τθν κατανομι ανά ίδρυμα. Ζτςι, οι εκκζςεισ ςυγκεντρϊνονται ςε 11 από τα 24 Πανεπιςτιμια. Αντίςτοιχα οι εκκζςεισ τμθμάτων Σ.Ε.Ι. προζρχονται κυρίωσ από 12 μόνον από τα 16 ιδρφματα (βλ. τουσ πίνακεσ 1-7). Οπωςδιποτε, θ διαφαινόμενθ κετικι διαφοροποίθςθ τθσ ςτάςθσ των Α.Ε.Ι. απζναντι ςτουσ κεςμοφσ Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ επιτρζπει να υποκζςουμε ότι ο ρυκμόσ υποβολισ Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ κα ςυνεχιςκεί ι και κα επιταχυνκεί. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

18 3.4 Διαπιςτϊςεισ και ςυμπεράςματα από τισ Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ το τζλοσ του 2009 θ Α.ΔΙ.Π. είχε δεχκεί 172 από τισ μζχρι ςιμερα 220 κατατεκειμζνεσ Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ. Η κατάκεςθ τθσ Ζκκεςθσ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ ενεργοποιεί τθ διαδικαςία Εξωτερικισ Αξιολόγθςθσ. Προθγουμζνωσ θ Α.ΔΙ.Π. μελετά τισ Εκκζςεισ εξετάηοντασ τθν πλθρότθτά τουσ και τθν ανταπόκριςι τουσ ςτισ διαδικαςίεσ και τα κριτιρια Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ, όπωσ αυτά αναλφονται με ευκφνθ τθσ Α.ΔΙ.Π. Περίπου τα 2/3 των εκκζςεων ιςαν πλιρεισ και περιείχαν, εκτόσ από ποςοτικά και περιγραφικά ςτοιχεία, αξιόλογθ αναλυτικι επεξεργαςία και εμβάκυνςθ. το 1/3 των εκκζςεων παρατθρικθκαν ςθμαντικζσ ελλείψεισ: ανεπαρκισ περιγραφι των δραςτθριοτιτων του Σμιματοσ, απουςία ανάλυςθσ των δεδομζνων αξιολόγθςθσ αλλά και μθ ανταπόκριςθ ςτισ διαδικαςίεσ Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ. Ζνασ μικρόσ αρικμόσ Εκκζςεων όμωσ ιταν προςχθματικζσ, επιφανειακζσ και ακατάλλθλεσ για εξωτερικι αξιολόγθςθ. Αυτζσ οι τελευταίεσ επεςτράφθςαν ςτα Σμιματα με λεπτομερείσ παρατθριςεισ για τθν μερικι ι ριηικι αναμόρφωςι τουσ. Κατά τθν επικοινωνία τθσ με τα Σμιματα για τθν υποςτιριξθ των διαδικαςιϊν Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ και τθν προετοιμαςία τθσ Ζκκεςθσ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ θ Α.ΔΙ.Π. διαπίςτωςε τθν αναςτροφι του αρχικοφ κλίματοσ δυςπιςτίασ προσ τον κεςμό. τθ ςυντριπτικι πλειονότθτα των Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ υπογραμμίηεται θ χρθςιμότθτα τθσ οργανωμζνθσ και εμπεριςτατωμζνθσ καταγραφισ των πεπραγμζνων των Σμθμάτων για τον μελλοντικό προγραμματιςμό των ςτόχων και των δραςτθριοτιτων τουσ. Επίςθσ αναγνωρίηεται ότι oι διαδικαςίεσ αυτζσ ειςιγαγαν ςτα Σμιματα μία εντελϊσ νζα λειτουργία ανταλλαγισ απόψεων και οργάνωςθσ δράςεων για τθ βελτίωςθ του παρεχόμενου εκπαιδευτικοφ και ερευνθτικοφ ζργου. Μερικζσ Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ διατυπϊνουν προβλθματιςμό μιπωσ θ όλθ διαδικαςία αξιολόγθςθσ καταλιξει ςε απλι διεκπεραιωτικι, γραφειοκρατικι διαδικαςία, παραγνωρίηοντασ το γεγονόσ ότι θ ςυςτθματικι ςυγκζντρωςθ ςτοιχείων είναι ςτοιχειϊδθσ υποχρζωςθ των διοικιςεων των ακαδθμαϊκϊν μονάδων και ότι επί τθσ ουςίασ ςτο εξισ δεν χρειάηεται από ζτοσ ςε ζτοσ παρά απλι επικαιροποίθςθ των δεδομζνων. Τπογραμμίηεται επίςθσ θ ανάγκθ ανάπτυξθσ ευζλικτου πλθροφοριακοφ ςυςτιματοσ, ικανοφ να προςαρμόηεται ςτθν θλεκτρονικι υποδομι των επιμζρουσ Α.Ε.Ι., προκειμζνου να διευκολυνκεί θ διαδικαςία θλεκτρονικισ ςυλλογισ των απαραίτθτων ςτοιχείων. Επίςθσ, θ ανάγκθ απλοποίθςθσ των εντφπων που προτείνει θ Α.ΔΙ.Π. για τθν καταγραφι των δεδομζνων τθσ αξιολόγθςθσ. Όπωσ προαναφζρκθκε, οι ανωτζρω προβλθματιςμοί οδιγθςαν τθν Α.ΔΙ.Π. να προτείνει μζροσ του προχπολογιςμοφ τθσ ςτο πλαίςιο τθσ χρθματοδότθςθσ λειτουργίασ τθσ από το Ε..Π.Α. να διατεκεί μετά από προκιρυξθ για τθ χρθματοδότθςθ τθσ οργάνωςθσ τθσ θλεκτρονικισ υποδομισ και γραμματειακισ υποςτιριξθσ των ΜΟ.ΔΙ.Π. των Α.Ε.Ι. Η διαδικαςία ζχει πλζον περατωκεί και 39 Α.Ε.Ι. τθσ χϊρασ κα χρθματοδοτθκοφν τουσ αμζςωσ επόμενουσ μινεσ με τα ποςά των εκ. ανά Κδρυμα για τθν ανάπτυξθ των ςχετικϊν υποδομϊν ςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. τουσ. Η Α.ΔΙ.Π. ευελπιςτεί ότι οι υποδομζσ αυτζσ κα ςυμβάλουν ςθμαντικά ςτθν απλοποίθςθ και διευκόλυνςθ τθσ διαδικαςίασ ςυλλογισ των απαραίτθτων δεδομζνων για τθ διαδικαςία εςωτερικισ αξιολόγθςθσ. Επιπλζον, Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

19 θ Α.ΔΙ.Π. παρακολουκεί και κα προςαρμόςει ανάλογα τα προτεινόμενα ςχζδια των εντφπων τθσ, λαμβάνοντασ υπόψθ τισ παρατθριςεισ των Σμθμάτων. Μζςα από τθ επικοινωνία τθσ με τα Α.Ε.Ι. για τθ διεκπεραίωςθ των Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ θ Α.ΔΙ.Π. διαπίςτωςε τθν αδυναμία των ΜΟ.ΔΙ.Π. να κατανοιςουν τον κεςμικό τουσ ρόλο και τθν εφλογθ ζλλειψθ εμπειρίασ να αναλάβουν τον ςυντονιςμό τθσ διαδικαςίασ αξιολόγθςθσ των Σμθμάτων. Για τθ βελτίωςθ τθσ λειτουργίασ των ΜΟ.ΔΙ.Π. θ Α.ΔΙ.Π. διοργάνωςε ιδθ από το και κα ςυνεχίςει εντατικότερα το ςειρά ενθμερωτικϊν επιςκζψεων των μελϊν τθσ ςτισ διάφορεσ περιφζρειεσ τθσ χϊρασ, με ςτόχο τθν ευαιςκθτοποίθςθ και ςτιριξθ των ΜΟ.ΔΙ.Π. των Α.Ε.Ι. τθσ περιοχισ. ε οριςμζνεσ Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ καταγράφεται ο προβλθματιςμόσ των Σμθμάτων για τθν ζλλειψθ δεςμεφςεων από τθν Πολιτεία για κεραπεία των ευρθμάτων τθσ αξιολόγθςθσ. Σα Σμιματα παραπονοφνται ότι δεν υπάρχουν κίνθτρα για βελτιϊςεισ οφτε επιβράβευςθ απόδοςθσ, πζραν τθσ θκικισ. Παραγνωρίηουν όμωσ ότι υποχρζωςθ για κεραπεία των ευρθμάτων και για βελτιϊςεισ, ςτο μζτρο που τουσ αναλογοφν, ζχουν (α) τα ίδια τα Σμιματα, (β) οι Διοικιςεισ των ιδρυμάτων και, βζβαια, (γ) θ Πολιτεία, θ οποία δεςμεφεται από το φνταγμα για τθν παροχι υψθλοφ επιπζδου ανϊτατθσ παιδείασ. Οι Εκκζςεισ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ, τουλάχιςτον όςεσ προχωροφν ςε κριτικι ανάλυςθ των απογραφόμενων ςτοιχείων και δεικτϊν, παρζχουν πλοφςιεσ πλθροφορίεσ, που αςφαλϊσ κα αξιοποιθκοφν κατά τθν εξωτερικι αξιολόγθςθ. Ιδιαίτερο ενδιαφζρον παρουςιάηουν οι καλζσ πρακτικζσ που καταγράφουν οριςμζνα τμιματα, όπωσ π.χ. - Οι προςπάκειεσ προςζλκυςθσ αξιόλογου διδακτικοφ προςωπικοφ από άλλα ιδρφματα και το εξωτερικό, - θ μζριμνα για ςυνεχι ανανζωςθ-επικαιροποίθςθ των προγραμμάτων προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςφμφωνα με διεκνϊσ αναγνωριςμζνα διεκνι πρότυπα, - θ ανάπτυξθ εκπαιδευτικϊν ςυνεργαςιϊν με Α.Ε.Ι. του εξωτερικοφ και θ κινθτικότθτα (χαμθλι προσ το παρόν) των φοιτθτϊν μζςω του προγράμματοσ ERASMUS, - Οι ερευνθτικζσ ςυνεργαςίεσ με Α.Ε.Ι. του εξωτερικοφ και θ ενςωμάτωςθ ςε ςθμαντικά ευρωπαϊκά ερευνθτικά δίκτυα με τθ ςυμμετοχι ςε διεκνείσ ερευνθτικζσ προτάςεισ. - Η ποιοτικι και ποςοτικι βελτίωςθ των ερευνθτικϊν δραςτθριοτιτων και των αντίςτοιχων επιςτθμονικϊν δθμοςιεφςεων. - Η προοδευτικά αυξανόμενθ χριςθ των θλεκτρονικϊν μζςων και του διαδικτφου ςτθν εκπαιδευτικι και ερευνθτικι διαδικαςία. τισ ίδιεσ όμωσ Εκκζςεισ αναδεικνφονται και πολλζσ ελλείψεισ, αδυναμίεσ και μειονεκτιματα, που αναμζνεται ότι κα επιςθμανκοφν από τουσ εξωτερικοφσ εμπειρογνϊμονεσ και κα γίνουν αφορμι για τθ διατφπωςθ εκ μζρουσ των χριςιμων ςυςτάςεων. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

20 ΜΕΡΟ ΣΡΙΣΟ ΓΕΝΙΚΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΚΑΣΑΣΑΗ ΣΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Όπωσ αναμενόταν, θ πρόοδοσ των διαδικαςιϊν Διαςφάλιςθσ τθσ Ποιότθτασ φζρνει ςτο φωσ και αναδεικνφει τισ αρετζσ αλλά και όλα τα γνωςτά προβλιματα τθσ Ελλθνικισ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ. Η επιτακτικι ανάγκθ για Διαςφάλιςθ τθσ Ποιότθτασ ςτθν Εκπαίδευςθ επιβάλλει τθν αντιμετϊπιςθ των αδυναμιϊν με δραςτικζσ παρεμβάςεισ. Ωσ ιδιαίτερα ςθμαντικά χαρακτθρίηονται από τθν Α.ΔΙ.Π. τα ακόλουκα ςθμεία, τα οποία προζκυψαν από αβαςάνιςτεσ αποφάςεισ κυρίωσ των τελευταίων τριάντα χρόνων. Αςαφείσ εκνικοί ςτόχοι ανάπτυξθσ του ανκρϊπινου δυναμικοφ. Κακιςτά αμφιςβθτιςιμθ τθν απορρόφθςθ του μεγάλου αρικμοφ πτυχιοφχων οριςμζνων επιςτθμονικϊν πεδίων και κζτει υπό αμφιςβιτθςθ τθ ςκοπιμότθτα φπαρξθσ και ανάπτυξθσ πολλϊν από τα υπάρχοντα τμιματα των Α.Ε.Ι. Γεωγραφικι Διαςπορά των Α.Ε.Ι. αλλά και των μονάδων ανϊτατθσ εκπαίδευςθσ. - Ζχει ωσ αποτζλεςμα τθν φπαρξθ ακόμθ και μεμονωμζνων τμθμάτων ςε μικρζσ επαρχιακζσ πόλεισ ι νθςιά. - Τπάρχουν ακόμθ και «δίδυμα» τμιματα (ζνα ςτθν ζδρα του Α.Ε.Ι. και δεφτερο του ίδιου Α.Ε.Ι. ςε άλλθ πόλθ). - Η διαςπορά δεν δικαιολογείται με κριτιρια ποιότθτασ, ενϊ ςυνεπάγεται αδικαιολόγθτο κόςτοσ, λειτουργικά προβλιματα και επικαλφψεισ ανκρϊπινου δυναμικοφ και υποδομϊν. Τπζρμετροσ αρικμόσ τμθμάτων και προγραμμάτων ςπουδϊν. - Χαρακτθρίηονται από αςαφείσ ςυνικωσ και ςυχνά παραπλιςιουσ με ςυγγενι τμιματα - ςτόχουσ και ςυνακόλουκα τίτλουσ ςπουδϊν. - Ζχουν ωσ αντικείμενο όχι ςυγκεκριμζνο επιςτθμονικό πεδίο, όπωσ αρμόηει ςε προπτυχιακζσ ςπουδζσ, αλλά κάποια ειδίκευςθ. - Οι ςτόχοι τουσ (και ςυνακόλουκα οι τίτλοι ςπουδϊν που απονζμουν) αποτελοφν ςυνδυαςμό διαφορετικϊν επιςτθμονικϊν πεδίων. Μεγάλοσ αρικμόσ ιδρυμάτων ανϊτατθσ εκπαίδευςθσ αναλογικά με τον πλθκυςμό τθσ χϊρασ. Η ςφγκριςθ με άλλεσ χϊρεσ τθσ Ε.Ε. με αντίςτοιχο πλθκυςμό ι και με τισ τάςεισ χωρϊν με μεγαλφτερο πλθκυςμό, όπωσ π.χ. θ Γαλλία, δείχνουν τθν αρικμθτικι υπερβολι τθσ Ελλάδασ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

21 Εξάλλου, αρνθτικζσ επιπτϊςεισ ςτθν ανάπτυξθ τθσ ποιότθτασ τθσ Ανϊτατθσ Εκπαίδευςθσ ζχουν επίςθσ τα ακόλουκα φαινόμενα: Α. ΓΕΝΙΚΑ Αντιμετϊπιςθ των ΑΕΙ χωρίσ να λαμβάνονται υπ όψιν οι ανάγκεσ τθσ κοινωνίασ, οι ιδιαιτερότθτεσ και θ αποςτολι των. Δθμιουργία «τμθμάτων-ςφραγίδων» που δζχονται φοιτθτζσ πριν καν αποκτιςουν ςτοιχειϊδθ αρικμό μόνιμου προςωπικοφ και υποδομζσ. Ανιςοκατανομι πόρων και υποδομϊν τόςο ςε απόλυτα μεγζκθ όςο και ςε αναλογία με τουσ εξυπθρετοφμενουσ φοιτθτζσ, με αποτζλεςμα να υπάρχει υποχρθματοδότθςθ ςε επίπεδο τακτικοφ προχπολογιςμοφ. θμαντικζσ ανιςότθτεσ ςτθν κατανομι διδακτικοφ και διοικθτικοφ προςωπικοφ. Αλλοφ υπερπλθκυςμόσ και αλλοφ δραματικζσ ελλείψεισ. Β. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΟΤΔΩΝ Αυκαίρετθ ανάπτυξθ ειδικοτιτων ςε προπτυχιακό επίπεδο, με ακραίεσ - μεταπτυχιακζσ ςτθν ουςία - εξειδικεφςεισ και διακεματικά τμιματα, ςε αντίκεςθ με τισ διεκνείσ τάςεισ παροχισ πρϊτων πτυχίων με βαςικζσ γνϊςεισ, που εξειδικεφονται με μεταπτυχιακζσ ςπουδζσ και προγράμματα διά βίου μάκθςθσ. Δθμιουργία μεγάλου αρικμοφ μεταπτυχιακϊν προγραμμάτων, χωρίσ ςαφείσ διαδικαςίεσ ειςδοχισ και επαγγελματικζσ προοπτικζσ, που οδθγοφν ςε πλθκωριςμό πτυχίων. Οι διδακτορικζσ ςπουδζσ δεν είναι πάντα οργανωμζνεσ ωσ ςυγκροτθμζνο πρόγραμμα διδακτορικϊν ςπουδϊν. Ανάγκθ προςδιοριςμοφ «προαπαιτοφμενων» μακθμάτων, προκειμζνου να διατθρείται θ λογικι ςυνζχεια ςτο πρόγραμμα ςπουδϊν. Ανάγκθ μεγαλφτερθσ ζμφαςθσ ςτθν ζρευνα και κυρίωσ ςτθν εξοικείωςθ των ςπουδαςτϊν με τθν ζρευνα. Ανάγκθ εμπλουτιςμοφ του τρόπου διδαςκαλίασ κατά περίπτωςθ, με αξιοποίθςθ τθσ θλεκτρονικισ τεχνολογίασ, και ζμφαςθσ ςτθν πρακτικι εξάςκθςθ και εφαρμογι τθσ γνϊςθσ. Ανάγκθ μεγαλφτερθσ ςφνδεςθσ των Α.Ε.Ι. με τθν τοπικι κοινωνία και των προγραμμάτων ςπουδϊν με τθν ανάπτυξθ τθσ οικονομίασ. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

22 Γ. ΦΟΙΣΗΣΕ ΚΑΙ ΦΟΙΣΗΗ Περιοριςμζνθ αξιολόγθςθ μακθμάτων και διδαςκόντων από τουσ φοιτθτζσ. Σα περιςςότερα από τα Σμιματα αξιολογοφν το διδακτικό τουσ ζργο με ερωτθματολόγια που ςυμπλθρϊνουν οι φοιτθτζσ, ελζγχουν τθν ποιότθτα και τθν αποτελεςματικότθτα τθσ διδαςκαλίασ και διακζτουν κεςμοκετθμζνεσ διαδικαςίεσ για τθν αξιοποίθςθ των αποτελεςμάτων τθσ αξιολόγθςθσ αυτισ. ε αρκετζσ περιπτϊςεισ όμωσ θ αξιολόγθςθ του διδακτικοφ ζργου από τουσ φοιτθτζσ πραγματοποιικθκε για πρϊτθ φορά ςτο πλαίςιο τθσ ςφνταξθσ τθσ Ζκκεςθσ Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ. Πολλαπλζσ εξεταςτικζσ περίοδοι. ε αρκετά ιδρφματα υφίςτανται τρεισ 'διπλζσ' εξεταςτικζσ περίοδοι, αφοφ ουςιαςτικά όλα τα μακιματα εξετάηονται Ιανουάριο/Ιοφνιο/επτζμβριο, καταλιγοντασ ζτςι ςε τρίμθνεσ εξετάςεισ ςε βάροσ των μακθμάτων. Παρατθρείται χαμθλό επίπεδο ςπουδαςτϊν, το οποίο αποδίδεται ςτο ςφςτθμα ειςαγωγισ: ειςάγονται ςπουδαςτζσ με μεγάλθ απόκλιςθ ωσ προσ το γνωςτικό υπόβακρο. Μεγάλθ διακφμανςθ ςτον ετιςιο αρικμό των ειςακτζων, με αποτζλεςμα κάποιεσ χρονιζσ να ειςάγονται υπερβολικά πολλοί ςπουδαςτζσ και άλλεσ χρονιζσ ελάχιςτοι. Πρόβλθμα «διπλισ ειςαγωγισ» των φοιτθτϊν: δεν πρζπει να υπάρχουν ςπουδαςτζσ «δφο ταχυτιτων». Μεγάλοσ αρικμόσ ειςαγόμενων φοιτθτϊν αναλογικά με τον πλθκυςμό τθσ χϊρασ, αλλά και ανιςοκατανομι φοιτθτϊν (τμιματα δθμοφιλι και τμιματα χωρίσ φοιτθτζσ). ε κάκε περίπτωςθ οδθγεί ςε υποβάκμιςθ τθσ ποιότθτασ εκπαίδευςισ τουσ. Μθ υποχρεωτικι παρακολοφκθςθ των μακθμάτων: μικρό μόνο ποςοςτό παρακολουκεί τισ παραδόςεισ. Σο ενδιαφζρον των φοιτθτϊν περιορίηεται ςτισ εξετάςεισ. Η παρακολοφκθςθ πρζπει να είναι υποχρεωτικι ςτα κεωρθτικά μακιματα και όχι μόνο ςτα εργαςτιρια, προκειμζνου να μθ διαςπάται θ ςυνοχι του μακιματοσ. Αδυναμία προςζλκυςθσ άριςτων μεταπτυχιακϊν φοιτθτϊν και μεταδιδακτορικϊν ερευνθτϊν, οι οποίοι φεφγουν ςτο εξωτερικό, λόγω ζλλειψθσ κινιτρων και υποτροφιϊν. θμαντικι διαφοροποίθςθ τθσ μζςθσ διάρκειασ των ςπουδϊν και του ποςοςτοφ ζγκαιρθσ ολοκλιρωςθσ των ςπουδϊν μεταξφ τμθμάτων. Κακυςτζρθςθ ολοκλιρωςθσ των ςπουδϊν από ςχετικά μεγάλο ποςοςτό φοιτθτϊν ι και εγκατάλειψθ των ςπουδϊν από φοιτθτζσ που προςχθματικά μόνον εγγράφονται ςε κάποιο τμιμα. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

23 Δ. ΤΠΟΔΟΜΕ Ατελείσ οργανωτικζσ υποδομζσ: επιβαρφνουν τθν κακθμερινι λειτουργία των ιδρυμάτων και ςυνακόλουκα τθν αναπτυξιακι προςπάκεια. Ανεπαρκείσ και πεπαλαιωμζνεσ κτθριακζσ υποδομζσ ι μερικι μόνον αξιοποίθςθ των χϊρων διδαςκαλίασ ανά εβδομάδα ςε οριςμζνα ιδρφματα (κυρίωσ ςτα Πανεπιςτιμια). υχνά πεπαλαιωμζνοσ ι ανεπαρκισ εργαςτθριακόσ εξοπλιςμόσ. Ε. ΠΡΟΩΠΙΚΟ Είναι γνωςτζσ περιπτϊςεισ «εςωτερικισ αναπαραγωγισ» ςτο διδακτικό αλλά και ςτο διοικθτικό προςωπικό. Ανάγκθ πρόςλθψθσ μόνιμου προςωπικοφ τόςο για τα κεωρθτικά μακιματα όςο και για τα εργαςτθριακά, για να υπάρχει ςυνζχεια και ςυνζπεια τθσ διδαςκαλίασ. Ζντονθ εξω-πανεπιςτθμιακι απαςχόλθςθ των μελϊν Δ.Ε.Π. ςε οριςμζνα Σμιματα: δθμιουργεί προβλιματα ςτθ λειτουργία τουσ. θμαντικζσ ελλείψεισ ςτθ ςτελζχωςθ των διοικθτικϊν και τεχνικϊν υπθρεςιϊν για τθν υποςτιριξθ των εκπαιδευτικϊν και ερευνθτικϊν δραςτθριοτιτων. Παρατθρείται μεγάλθ διαφορά αναλογίασ διοικθτικοφ προςωπικοφ προσ φοιτθτζσ μεταξφ των Α.Ε.Ι. Γραφειοκρατικζσ και χρονοβόρεσ διαδικαςίεσ πρόςλθψθσ διδακτικοφ και ερευνθτικοφ προςωπικοφ, με αρνθτικζσ επιπτϊςεισ ςτθν προςζλκυςθ ποιοτικϊν υποψθφίων. Περιπτϊςεισ Σμθμάτων με ιδιαίτερα μικρό (και μονοψιφιο ακόμθ) αρικμό τακτικοφ προςωπικοφ και με μεγάλο αρικμό ςυμβαςιοφχων διδαςκάλων. Σο φαινόμενο είναι εντονότερο ςε πολλά τμιματα των Σ.Ε.Ι. και δθμιουργεί ςοβαρά λειτουργικά προβλιματα ςτθν εκπαίδευςθ των φοιτθτϊν. Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

24 ΜΕΡΟ ΣΕΣΑΡΣΟ ΠΙΝΑΚΕ Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

25 Πίνακασ 1 Κατανομι Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ ανά Κδρυμα* - ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΑ *Δεδομζνα: Δεκζμβριοσ 2009 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

26 Πίνακασ 2 Κατανομι Εκκζςεων Εςωτερικισ Αξιολόγθςθσ ανά Κδρυμα* - Σ.Ε.Ι. *Δεδομζνα: Δεκζμβριοσ 2009 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

27 Πίνακασ 3 ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ* *Δεδομζνα: Δεκζμβριοσ 2009 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

28 Πίνακασ 4 ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ* *Δεδομζνα: Δεκζμβριοσ 2009 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

29 Πίνακασ 5 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

30 Πίνακασ 6 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

31 Πίνακασ 7 Ζκθεςη Ποιότητασ τησ Εκπαίδευςησ - Ζτοσ

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ Κλειώ Σγουροπούλου Η ταυτότητα του ςυςτήματοσ Απαίτθςθ ΑΔΙΠ Ανάπτυξθ υποδομϊν & εργαλείων για τθ διαχείριςθ και τθν, με ςυςτθματικό τρόπο, επεξεργαςία

Διαβάστε περισσότερα

Κωνςταντίνοσ Μπουρλετίδησ, Συντονιςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΕΚΠΑ

Κωνςταντίνοσ Μπουρλετίδησ, Συντονιςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΕΚΠΑ Κωνςταντίνοσ Μπουρλετίδησ, Συντονιςτισ ΜΟ.ΔΙ.Π. ΕΚΠΑ Η Πορεία τησ Τλοποίηςησ του Προγράμματοσ Αξιολόγηςησ ςτο ΕΚΠΑ: Επόμενα Βήματα & Χρονοδιάγραμμα Η πορεία τθσ αξιολόγθςθσ ςτο Εκνικό και Καποδιςτριακό

Διαβάστε περισσότερα

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Δομι ειςιγθςθσ Επιςτθμονικζσ Προςεγγίςεισ τθσ Αξιολόγθςθσ ςτθν Εκπαίδευςθ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ

Διαβάστε περισσότερα

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ

Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ Η ςθμαςία τθσ Αξιολόγθςθσ Προςδιορίηει το κατά πόςο οι ςυμμετζχοντεσ επιτυγχάνουν τουσ προκακοριςμζνουσ ςτόχουσ. Βελτιϊνει τισ παρεχόμενεσ υπθρεςίεσ. Προάγει τθν υπευκυνότθτα. Προςδιορίηει εάν τα αναμενόμενα

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019 Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019 Επιτυχήσ Ολοκλήρωςη του πρώτου Διεθνοφσ Προγράμματοσ Εκπαιδευτικήσ και Επιςτημονικήσ ςυνεργαςίασ του Οικονομικοφ Πανεπιςτημίου Αθηνών με το Korea Maritime and Ocean University

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια Μονάδα Διαςφάλιςησ Ποιότητασ (ΜΟ.ΔΙ.Π.) Οκτϊβριοσ 2017 Περιεχόμενα 1. Οδθγόσ αξιολόγθςθσ μακιματοσ-διδαςκαλίασ ςτα Προπτυχιακά Προγράμματα πουδϊν... 2 Α. Αναλυτικζσ οδθγίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα ςτην Κόινωνικη Εργαςι α & Κόινωνικη Διόι κηςη ΚΟΠΟ Το πρόγραμμα μεταπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Κοινωνικι Εργαςία και Κοινωνικι

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ 1 (5 θ Συνεδρίαςθ Συγκλιτου )

ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΠΙΝΑΚΑΣ 1 (5 θ Συνεδρίαςθ Συγκλιτου ) Ενδυνάμωςθ και Αριςτεία τθσ Ζρευνασ Σ1. Βελτίωςθ τθσ παραγωγισ και αναγνϊριςθ του ερευνθτικοφ ζργου των μελϊν του διδακτικοφ και ερευνθτικοφ δυναμικοφ Μζςο πλικοσ εργαςιϊν ςε επιςτθμονικά περιοδικά με

Διαβάστε περισσότερα

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Ελάχιςτεσ κεωρθτικζσ διευκρινίςεισ Το Πρόγραμμα ΑΕΕ Σχ. Μονάδασ Η αυτοαξιολόγθςθ και εξωτερικι αξιολόγθςθ ςτθν Αγγλία Επιχειριματα κατά και υπζρ

Διαβάστε περισσότερα

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Περιεχόμενα Το αντικείμενο, το όραμα και θ αποςτολι τθσ ΔΑΣΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών

Διαβάστε περισσότερα

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/9.3.1999) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ».

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/9.3.1999) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΘΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΑΝΩΣΑΣΘ ΕΚΠΑΙΔΕΤΘ ΔΙΕΤΘΤΝΘ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΑΝΩΣΑΣΘ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΑΚΘ ΕΚΠΑΙΔΕΤΘ ΣΜΘΜΑ Α ΑΝΩΣΕΡΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ «Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Διαμορφϊκθκε με διεκνι διαβοφλευςθ το 2014 ςτο πλαίςιο του δικτφου

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ ΤΟΜΕΑΣ 2: ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφι: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ εξετάηει τισ πρακτικζσ του ςχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ ΑΠΘ/ΤΑΤΜ ΓΤΟ/ΚΦΧ/ΣΥΕ 7 ο Εξάμηνο Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ Ακαδθμαϊκι Χρονιά: 2011 2012 Γραφείο ΠΑ: Γ.Σ. Βζργοσ (Επιςτθμονικά Υπεφκυνοσ) Β.Ν. Γρθγοριάδθσ

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν Πολυτεχνική Σχολή Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα Δόμόςτατική σ Μήχανική σ ΚΟΠΟ Το MSc in Structural Engineering παρζχει ςε Πολιτικοφσ Μθχανικοφσ και άλλουσ ςχετικοφσ πτυχιοφχουσ μία ςυγκεντρωμζνθ

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Το Πλθροφοριακό Σφςτθμα τθσ δράςθσ «e-κπαιδευτείτε» ζχει ςτόχο να αυτοματοποιιςει τισ ακόλουκεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ (ΜΟΔΙΠ) Εςωτερικό φςτημα Διαςφάλιςησ Ποιότητασ Εγχειρίδιο Ποιότητασ Ζκδοςθ 1θ ΑΘΗΝΑ ΙΟΤΛΙΟ 2018 Περιεχόμενα ΟΡΟΛΟΓΙΑ... 6 ΑΚΡΩΝΤΜΙΑ... 8 ΕΙΑΓΩΓΗ...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΝΟΜΑΣΟΔΟΙΑ, ΕΤΡΕΗ, ΟΡΑΣΟΣΗΣΑ ΔΙΑΔΙΚΑΙΩΝ. Γ. Μπλάνασ, Καθηγητήσ Μέλοσ Ομάδασ Ζργου Πιλοτικοφ Σ.Δ.Β.Π.

ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΝΟΜΑΣΟΔΟΙΑ, ΕΤΡΕΗ, ΟΡΑΣΟΣΗΣΑ ΔΙΑΔΙΚΑΙΩΝ. Γ. Μπλάνασ, Καθηγητήσ Μέλοσ Ομάδασ Ζργου Πιλοτικοφ Σ.Δ.Β.Π. ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΝΟΜΑΣΟΔΟΙΑ, ΕΤΡΕΗ, ΟΡΑΣΟΣΗΣΑ ΔΙΑΔΙΚΑΙΩΝ Γ. Μπλάνασ, Καθηγητήσ Μέλοσ Ομάδασ Ζργου Πιλοτικοφ Σ.Δ.Β.Π. ΜΟΔΙΠ ΤΕΙ Λάριςασ ΠΡΟΣΤΠΟΠΟΙΗΗ ΟΡΓΑΝΩΣΙΚΗ ΔΟΜΗ 1. Διδάςκων 2. Τπεφκυνοσ Μακιματοσ 3. Μζλοσ

Διαβάστε περισσότερα

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2)

Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2) Στάδια υποβολισ ενδιάμεςθσ αναφοράσ Κφριου Συγγραφζα (1/2) Διόρκωςθ δομισ ςυγγράμματοσ (προςκικθ, αφαίρεςθ, αναδιάταξθ κεφαλαίων) Μεταφόρτωςθ ςτο πλθροφοριακό ςφςτθμα των απαραίτθτων αρχείων (αποδεκτά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Φραγκοφδθ 11 και Αλ.Πάντου TK 101 63 Καλλικζα Αττικισ Πλθρ.:

Διαβάστε περισσότερα

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό υμβοφλιο Καινοτομίασ Κριτθσ Σο ΠΚΚ αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) 22/10/2015 ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) ΓΕΝΙΚΑ Σο τμιμα μετά τισ μεγάλεσ αλλαγζσ που επζφερε το ςχζδιο Ακθνά άρχιςε να προςαρμόηεται ςτισ αλλαγζσ αυτζσ. Σα αρχικά

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριςη Κινδφνων Πλημμφρασ π. Ζβρου Σχζδιο Διαχείριςησ Λεκανϊν Απορροήσ Ποταμϊν Υ.Δ. Αν. Μακεδονίασ - Θράκησ

Διαχείριςη Κινδφνων Πλημμφρασ π. Ζβρου Σχζδιο Διαχείριςησ Λεκανϊν Απορροήσ Ποταμϊν Υ.Δ. Αν. Μακεδονίασ - Θράκησ Ειδική Γραμματεία Υδάτων Υπουργείο Π.Ε.Κ.Α. Διαχείριςη Κινδφνων Πλημμφρασ π. Ζβρου Σχζδιο Διαχείριςησ Λεκανϊν Απορροήσ Ποταμϊν Υ.Δ. Αν. Μακεδονίασ - Θράκησ Κωνςταντίνα Νίκα Αν. Προϊςταμζνθ Τμιματοσ Επιφανειακϊν

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΙΥ0ΟΞΘΩ-ΖΓΞ ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

ΑΔΑ: ΒΙΥ0ΟΞΘΩ-ΖΓΞ ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΜΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ & ΔΑΠΑΝΩΝ ΕΩΣΕΡΙΚΟΤ Φραγκοφδθ 11 και Αλ.Πάντου

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05.

ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ. Επί του υποβλθκζντοσ από τθ Δ.Ε.Υ.Α. προσ τθν Ε.Δ.Ε.Υ.Α., με αρ. πρωτ. εις: 3649/14.05. ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΕΛΛΑΔΟ ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΣΗΛ:210-8259140-1-FAX: 210-8259235 ΚΙΝ:6977506705 E-mail: pzygouris@gmail.com ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ Επί

Διαβάστε περισσότερα

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων 1. Ηθτιςτε από τθν Κοςμθτεία τθσ χολισ Οικονομικϊν Επιςτθμϊν και Διοίκθςθσ (Κτιριο ΟΕΔ02, 0 όροφοσ, γραφείο 027Α) τθν λίςτα με τα μακιματα αντιςτοιχίασ που ιδθ υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Μάκθμα: Σχεδιαςμόσ και Λειτουργία Αεροπορικϊν Συςτθμάτων Ζτοσ 5 ο Οδθγόσ μακιματοσ 2013 2014 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά. Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16 ΕΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η Υςτερα από ομόφωνθ απόφαςθ τθσ αρικμ. 14/3.12.2014

Διαβάστε περισσότερα

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ

Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ Οι Επενδφςεισ ςε Υποδομζσ, θ Ιςχυρι Βιομθχανία και θ Εξαγωγι Τεχνογνωςίασ ωσ Βαςικοί Πυλϊνεσ Ανάπτυξθσ τθσ Ελλθνικισ Οικονομίασ Αναπτυξιακζσ προοπτικζσ τθσ ελλθνικισ φαρμακοβιομθχανίασ Θεόδωροσ Τρφφων

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη Ειςαγωγή Σο παρόν κείμενο ζχει ςκοπό να εξθγιςει με απλό τρόπο, τθ χριςθ του προγράμματοσ e-εκπαίδευςθ, από τον Αρχθγό υςτιματοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ

ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΑΝΑΡΣΗΣΕΟ ΣΟ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΓΕ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕΙΩΝ ΣΜΗΜΑ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ Φραγκοφδθ 11 και Αλ.Πάντου TK 101 63 Καλλικζα Αττικισ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 4.2: Σχζςεισ του ςχολείου με γονείσ και ςυνεργαςίεσ με εκπαιδευτικοφσ-κοινωνικοφσ φορείσ ΤΟΜΕΑΣ 4: ΚΛΙΜΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 9 Δεκεμβρίου 2016 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015 Η Ελλθνικι Στατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΤΑΤ) ανακοινϊνει

Διαβάστε περισσότερα

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:

Διαβάστε περισσότερα

ΧΟΛΙΑ ΣΟΤ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ ΣΗ Ε.ΤΔ.Α.Π. Α.Ε. ΕΠΙ ΣΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ ΣΗ ΗΜΕΡΗΙΑ ΔΙΑΣΑΞΗ. ΣΗ 10 θσ ΙΟΤΝΙΟΤ (Νόμοσ 3884/2010)

ΧΟΛΙΑ ΣΟΤ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ ΣΗ Ε.ΤΔ.Α.Π. Α.Ε. ΕΠΙ ΣΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ ΣΗ ΗΜΕΡΗΙΑ ΔΙΑΣΑΞΗ. ΣΗ 10 θσ ΙΟΤΝΙΟΤ (Νόμοσ 3884/2010) ΧΟΛΙΑ ΣΟΤ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ ΣΗ Ε.ΤΔ.Α.Π. Α.Ε. ΕΠΙ ΣΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ ΣΗ ΗΜΕΡΗΙΑ ΔΙΑΣΑΞΗ ΣΗ 29 θσ ΣΑΚΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΤΝΕΛΕΤΗ ΣΩΝ ΜΕΣΟΧΩΝ ΣΗ Ε.ΤΔ.Α.Π. Α.Ε. ΣΗ 10 θσ ΙΟΤΝΙΟΤ 2011 (Νόμοσ 3884/2010) 1. Τποβολι και

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ

ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΗ ΜΕΣΑΡΡΤΘΜΙΗ & ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΚΑΣΑΣΑΗ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΑΔΑ: ΒΛ93Χ-Ζ3Ζ Ακινα,23 Σεπτεμβρίου 2013 Αριθμ. Πρωτ.: ΔΙΕΚ/ΤΜ.Β/Φ.4.1/10/οικ. 25699 ΠΡΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΑΦΙΞΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΝΤΚΣΕΡΕΤΕΙ ΣΑ ΚΑΣΑΛΤΜΑΣΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΤ ΣΤΠΟΤ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: Ιανουάριοσ επτζμβριοσ 2017 (προςωρινά ςτοιχεία)

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. ΑΦΙΞΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΝΤΚΣΕΡΕΤΕΙ ΣΑ ΚΑΣΑΛΤΜΑΣΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΤ ΣΤΠΟΤ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: Ιανουάριοσ επτζμβριοσ 2017 (προςωρινά ςτοιχεία) ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 29 Δεκεμβρίου 217 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΑΦΙΞΕΙ ΚΑΙ ΔΙΑΝΤΚΣΕΡΕΤΕΙ ΣΑ ΚΑΣΑΛΤΜΑΣΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΑΚΟΤ ΣΤΠΟΤ ΚΑΙ ΚΑΜΠΙΝΓΚ: Ιανουάριοσ επτζμβριοσ 217 (προςωρινά ςτοιχεία)

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΟΔΗΓΟ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΓΙΑ ΣΑ ΚΕΝΣΡΑ ΚΟΙΝΟΣΗΣΑ Χριςτοσ Κφρκογλου Προϊςτάμενοσ Μονάδασ Βϋ ΕΤΕΚΣ Α. Γενικό πλαίςιο προγράμματοσ Στόχευςθ πολιτικισ και κεςμικό πλαίςιο Ν. 4368

Διαβάστε περισσότερα

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων» Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων» Στόχοσ τθσ δράςθσ είναι θ προώκθςθ τθσ αξιολόγθςθσ και θ ενθμζρωςθ/επιμόρφωςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2010-2011 Κατά τθ διάρκεια παρακολοφκθςθσ των μακθμάτων του εαρινοφ εξαμινου του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ

Διαβάστε περισσότερα

Ηράκλειο, 14-9-2015 Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

Ηράκλειο, 14-9-2015 Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Ηράκλειο, 14-9-2015 Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ Δ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η Βϋ ΑΘΗΝΑ ΠΡΟ: χολικζσ Μονάδεσ Π.Ε.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΑΚΣΟΠΛΟΪΑ: ΕΠΙΒΑΣΗΓΟ ΝΑΤΣΙΛΙΑ ε κρίςιμο ςθμείο βρίςκεται θ επιβατθγόσ ναυτιλία, ςφμφωνα με μελζτθ που εκπόνθςε θ ΣΟΧΑΙ φμβουλοι Επιχειριςεων ΑΕ, ςτο πλαίςιο τθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΩΝ ΝΕΡΩΝ ΚΟΛΤΜΒΗΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΩΝ ΝΕΡΩΝ ΚΟΛΤΜΒΗΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Ειδική Γραμματεία Τδάτων ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΣΩΝ ΝΕΡΩΝ ΚΟΛΤΜΒΗΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Έτοσ αναφοράσ 2010 Μάιοσ 2011 ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΝΕΡΩΝ ΚΟΛΤΜΒΗΗ ΣΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΣΟ ΑΝΑΦΟΡΑ 2010 Ε Ι Α Γ Ω Γ Ι Κ Α Σ Ο Ι Χ Ε Ι Α Η ποιότθτα των υδάτων κολφμβθςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"

Διαγωνιςμόσ Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012 Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ

Διαβάστε περισσότερα

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά;

Θα ικελα να ρωτιςω αν υπάρχει θ πρόςκλθςθ ενδιαφζροντοσ ςτα αγγλικά; Διευκρινίςεισ επί τησ Πρόςκληςησ Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ για την υλοποίηςη του ζργου «ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΣΗΝ ΠΟΛΗ», ςτη θεματική «εράφειο Δημόςιο Κτίριο και Ψηφιακή Σζχνη» Αρ. Γεν.Πρωτ. 1976/ΕΤΤΑΠ 1919/01.06.2018

Διαβάστε περισσότερα

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ Τι είναι θ κλινικι δοκιμι; Σφμφωνα με το WHO Κάκε ερευνθτικι μελζτθ, θ

Διαβάστε περισσότερα

Σα υποβλθκζντα αιτιματα κοινοποιοφνται από τθ Δ/νςθ Τδάτων τθσ Αποκεντρωμζνθσ Διοίκθςθσ ςτθν Ειδικι Γραμματεία Τδάτων (Ε.Γ.Τ.).

Σα υποβλθκζντα αιτιματα κοινοποιοφνται από τθ Δ/νςθ Τδάτων τθσ Αποκεντρωμζνθσ Διοίκθςθσ ςτθν Ειδικι Γραμματεία Τδάτων (Ε.Γ.Τ.). ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ, ΔΝΔΡΓΔΙΑ ΚΑΙ ΚΛΙΜΑΣΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΔΙΓΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΔΙΑ ΤΓΑΣΩΝ Γ/ΝΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΗΗ Σαχ. Γ/νση: Ιατρίδοσ 2 & Κηυισίας 124 Σαχ. Κωδ.: 115 26, Αθήνα Fax: 210 6994355 URL:

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.: 210-4142150 E-mail: nraxan@unipi.gr, nickrah@hotmail.com 1 Αντικείμενο μαθήματος Ο Προγραμματιςμόσ και Ζλεγχοσ Παραγωγισ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ ERASMUS + KEY ACTION 1 / MOBILITY ΔΗΜΗΣΡΙΟΤ ΔΗΜΗΣΡΑ Project Manager VET Sector/KA1 Airotel Stratos Vassilikos Hotel Παρασκευή, 26 επτεμβρίου 2014 1 ΠΡΟΧΡΗΜΑΣΟΔΟΣΗΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δεκζμβριοσ 2012. Ειςιγθςθ Πρόταςθσ Αναδιοργάνωςθσ ΥΔιΜΗΔ & Εποπτευόμενων Φορζων

Δεκζμβριοσ 2012. Ειςιγθςθ Πρόταςθσ Αναδιοργάνωςθσ ΥΔιΜΗΔ & Εποπτευόμενων Φορζων Δεκζμβριοσ 2012 Ειςιγθςθ Πρόταςθσ Αναδιοργάνωςθσ ΥΔιΜΗΔ & Εποπτευόμενων Φορζων Στρατθγικζσ κατευκφνςεισ αναδιοργάνωςθσ Η επιτελικι ςφνοψθ ςυμπυκνϊνει τισ βαςικζσ κατευκφνςεισ και τουσ ςτόχουσ τθσ αναδιοργάνωςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας Συνέλευση Τμήματος 01-11-2017 Απόφαση Συγκλήτου Συνεδρία 23-11-2017 Αθήνα 2017 Άρκρο 1 Εκπόνθςθ Μεταδιδακτορικισ

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Ιωάννινα, 1 Δεκεμβρίου 2011 Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Η ΔΑΣΤΑ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων - ΔΑΣΤΑ - Δομι Απαςχόλθςθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ. για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου

ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ. για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου ΠΙΣΟΠΟΙΗΣΙΚΟ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟY ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟY ΦΟΡΕΑ για τθ διαςφάλιςθ τθσ αςφάλειασ των εφοδιαςτικών αλυςίδων και για τθ διευκόλυνςθ του νόμιμου εμπορίου Γενικά Εγκεκριμζνοσ Οικονομικόσ Φορζασ (ΑΕΟ*) *Authorised

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ

ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ. Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΚΕΝΣΡΟ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΚΤΒΕΡΝΗΗ Αποτελζςματα ζρευνασ αξιολογιςθσ υπθρεςιών ΚΗΔ Μάιοσ 2014 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. Ειςαγωγι... 1 2. υνοπτικά αποτελζςματα... 1 2.1) Αξιολόγθςθ γενικισ

Διαβάστε περισσότερα

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ

Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ Είναι εφικτι θ ςυναπόφαςθ του αςκενι ςτθ κεραπεία ; Κατερίνα Κουτςογιάννθ φλλογοσ Ρευματοπακϊν Κριτθσ Κοινόσ κεραπευτικόσ ςτόχοσ Ο πρωταρχικόσ ςτόχοσ τθσ κεραπείασ είναι θ μακροχρόνια βελτίωςη τησ ποιότητασ

Διαβάστε περισσότερα

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG

Τα Σεμινάρια της Ερμούπολης 2011 Ομάδα INFOSTRAG Ερευνητική Ομάδα για την Τεχνολογική, Οικονομική και Στρατηγική Ανάλυση της Κοινωνίας της Πληροφορίας (INFOSTRAG) Εργαστήριο Βιομηχανικής και Ενεργειακής Οικονομίας (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Τα Σεμινάρια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650 Ηράκλειο, 14-5-2018 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650 ΤΠ. ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΡΕΤΝΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΑΣΣΙΚΗ Δ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η Β ΑΘΗΝΑ ΠΡΟ: Σχολικζσ Μονάδεσ Δ/νςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ

Building e-greece. Δρ. Τ. Σταμάτθ Building e-greece Δρ. Τ. Σταμάτθ Η Ψθφιακι Βιομθχανία δείχνει τθν ζξοδο από τθν φφεςθ? Γ. Χαλαβαζθσ, Δημοςιογράφοσ 2 Τί εςτί ψθφιακι κοινωνία? 3 Υπθρεςίεσ Προςτικζμενθσ Αξίασ ςτον Πολίτθ 4 Αποτελεςματικότθτα

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ κοπόσ ίδρυςθσ: Σφντομθ Αναφορά Για τον Πμιλο μασ Ο Εκπαιδευτικόσ Πμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB ιδρφκθκε το 1996 ϊςτε

Διαβάστε περισσότερα

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel

Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel

Διαβάστε περισσότερα

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο 210-9519043, info@odsk.gr Ειςαγωγή ιμερα, με τθν αλματϊδθ πρόοδο τθσ τεχνολογίασ και ειδικότερα ςτον τομζα των τθλεπικοινωνιϊν, ανοίγονται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ. Τπόδειγμα 1: Μθνιαία ςυνοπτικι ζκκεςθ απλιρωτων και λθξιπροκζςμων υποχρεϊςεων Φορζα Κεντρικισ Διοίκθςθσ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ. Τπόδειγμα 1: Μθνιαία ςυνοπτικι ζκκεςθ απλιρωτων και λθξιπροκζςμων υποχρεϊςεων Φορζα Κεντρικισ Διοίκθςθσ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Τπόδειγμα 1: Μθνιαία ςυνοπτικι ζκκεςθ απλιρωτων και λθξιπροκζςμων υποχρεϊςεων Φορζα Κεντρικισ Διοίκθςθσ 3 ΤΠΟΔΕΚΓΜΑ 1 ΜΗΝΚΑΚΑ ΤΝΟΠΣΚΚΗ ΕΚΙΕΗ ΑΠΛΗΡΩΣΩΝ ΚΑΚ ΛΗΞΚΠΡΟΙΕΜΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΕΩΝ ΦΟΡΕΑ ΚΕΝΣΡΚΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification

Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Δρ. Παναγιϊτθσ Ζαχαριάσ Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν - 15/5/2014 Ημερίδα με κζμα: «Οικονομία τθσ Γνϊςθσ: Αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ Β Βάκμια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΑΠΟΦΑΗ ΑΠΟΦ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΝΙΑΙΟ ΦΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΑΓΩΓΗ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...

Διαβάστε περισσότερα

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα

Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα Τα ςτοιχεία που παρατίκενται ζχουν αντλθκεί αυτοφςια από τθν δθμοςιευμζνθ Ζκκεςθ του Κζντρου Ανάπτυξθσ Εκπαιδευτικισ Πολιτικισ τθσ ΓΣΕΕ με τίτλο «Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ

ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΟΓΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ ΣΗ ΚΟΙΝΕΠ ΕΝΗΜΕΡΩΣΙΚΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΤΛΙΚΟ ΕΠΙΛΕΓΟΝΣΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΡΑΣΗΡΙΟΣΗΣΑ - ΘΕΜΑΣΑ ΤΝΕΡΓΑΙΑ 1 Η οικονομικι δραςτθριότθτα αποτελεί ζνα από τα ςυςτατικά ςτοιχεία που

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΜΕΣΑΒΑΣΙΚΩΝ ΡΤΘΜΙΕΩΝ ΓΙΑ ΣΙ ΑΛΛΑΓΕ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΜΗΧ. ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΑΕΡΟΚΑΦΩΝ Πλοι οι ςπουδαςτζσ ακολουκοφν το νζο πρόγραμμα ςπουδών από το παρόν εξάμθνο που βρίςκονται. Για τα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ

ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ. Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ ΑΣΙΚΗ ΔΙΚΑΙΟΤΝΗ Μερικζσ οικονομικζσ όψεισ Βαςίλθσ Θ. Ράπανοσ 1 Οικονομία και Δικαιοςφνθ Όπωσ τονίηεται με ζμφαςθ από πολλζσ εμπειρικζσ μελζτεσ, θ καλι λειτουργία τθσ Δικαιοςφνθσ αποτελεί κρίςιμο παράγοντα

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ

Ανάπτυξθ Ατομικϊν και Οργανωςιακϊν Ικανοτιτων για τθ λειτουργικι αξιοποίθςθ των ΣΠΕ Ερευνθτικι Ομάδα για τθν Σεχνολογικι, Οικονομικι και τρατθγικι Ανάλυςθ τθσ Κοινωνίασ τθσ Πλθροφορίασ (INFOSTRAG) Εργαςτιριο Βιομθχανικισ και Ενεργειακισ Οικονομίασ (ΕΒΕΟ) http://infostrag.gr/ Ανάπτυξθ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ χολι: Επιςτθμϊν Σροφίμων Πανεπιςτθμιοφπολθ 1 Σμιμα: Επιςτθμϊν Οίνου, Αμπζλου & Ποτϊν Ημερομθνία: 12/2/2019 Σθλζφωνο: 210 5385364 E-mail: ekoussissi@uniwagr ΑΝΑΚΟΙΝΩΗ ΕΝΑΡΞΗ ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ ΜΕΩ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ

ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ ΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΦΟΡΕΑ (ΑΕΟ*) τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Συνεργαςία Τελωνείων Επιχειριςεων για τθν αςφάλεια τθσ εφοδιαςτικισ αλυςίδασ και για τθ διευκόλυνςθ του εμπορίου * Authorised Economic

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΣΟΧΑΙ ΑΕ: «ΚΛΑΔΙΚΕ ΣΟΧΕΤΕΙ» ΜΕΛΕΣΗ ΑΓΟΡΑ ΑΛΤΙΔΩΝ ΛΙΑΝΙΚΟΤ ΕΜΠΟΡΙΟΤ Μείωςθ 1,9% ςε ςχζςθ με το 2009, παρουςίαςε θ αγορά των αλυςίδων λιανικοφ εμπορίου των οκτϊ εξεταηόμενων κατθγοριϊν το 2010

Διαβάστε περισσότερα

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων Απολογιζηική εκδήλωζη ΔΑΣΤΑ Πανεπιζηήμιο Ιωαννίνων 1 Φεβρουαρίου 2012 Ελζνθ Κερκεντηζ Υπεφκυνθ Κόμβου EURAXESS Παν/μίου Ιωαννίνων Μάμασ

Διαβάστε περισσότερα

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ

Κανονιςμόσ Πρακτικήσ Άςκηςησ Σμήματοσ Λογοθεραπείασ ΣΕΙ Πάτρασ Σ ΕΦΝΟΛΟΓ ΙΚΟ ΕΚ ΠΑΙΔΕΤΣΙΚ Ο ΙΔΡΤΜ Α ΠΑΣΡΑ ΦΟΛΗ ΕΠΑΓ Γ ΕΛΜ ΑΣ ΩΝ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ Π ΡΟΝΟΙΑ Σ Μ ΗΜΑ ΛΟΓΟΘΕΡΑΠ ΕΙΑ Τηλ: 2610 362474 E-mail: logotherapeia@teipat.gr Fax: 2610.331335 Γ ΡΑΥΕΙΟ Π ΡΑΚΣΙΚΗ ΑΚΗΗ Τηλ:

Διαβάστε περισσότερα

digi-lodge Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ

digi-lodge Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ Οδθγίεσ Συμπλιρωςθσ του Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ του Πλθροφοριακοφ Συςτιματοσ Ιοφνιοσ 2011 : οδηγίες ζσμπλήρωζης αιηήμαηος εκηαμίεσζης Περιεχόμενα 1 Στοιχεία Αιτιματοσ Εκταμίευςθσ... 3 2 Επεξεργαςία αιτιματοσ

Διαβάστε περισσότερα

ERICSSON GLOBE, Stockholm 12-13-14 Φεβρουαρίου 2016

ERICSSON GLOBE, Stockholm 12-13-14 Φεβρουαρίου 2016 ERICSSON GLOBE, Stockholm 12-13-14 Φεβρουαρίου 2016 Η 3 η Αποκλειςτική Έκθεςη για την Ελλάδα και την Κφπρο ςτην καρδιά τησ κανδιναβίασ. GREKLAND PANORAMA 2015: 10.890 επιςκζπτεσ! 165 εκκζτεσ! 35+ προοριςμοί!

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ

Ερωτηματολόγιο ικανοποίηςησ των μελϊν του ΤΥΠΕΤ ςε ςχζςη με τισ προςφερόμενεσ υπηρεςίεσ Προφίλ έρευνασ Η ζρευνα διεξιχκθ μεταξφ Μαΐου και Ιουνίου 2017 ςε όλθ τθν Ελλάδα για λογαριαςμό του ΣΤΠΕΣ. τθν ζρευνα ςυμμετείχαν 3.088 άτομα και είχαν τθν ακόλουκθ ςφνκεςθ Γενικά Συμπεράςματα Η ςυμμετοχι

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων ΕΚΔΟΣΗ 1.0 Περιεχόμενα Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων...

Διαβάστε περισσότερα

Το ΔΣ και τα μέλη του

Το ΔΣ και τα μέλη του Βαςικά Συμπεράςματα Στο Ν.3873/2010 αναφζρεται για πρϊτθ φορά ρθτά ότι οι ειςθγμζνεσ εταιρείεσ οφείλουν να υιοκετιςουν και ςτθ ςυνζχεια να γνωςτοποιιςουν ςε όλα τα ενδιαφερόμενα μζρθ, ζναν κϊδικα εταιρικισ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΚΙΝΗΗ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΩΝ ΣΗ ΧΩΡΑ, 2016

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΚΙΝΗΗ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΩΝ ΣΗ ΧΩΡΑ, 2016 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΡΧΗ Πειραιάσ, 10 Νοεμβρίου 2017 ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΚΙΝΗΗ ΑΕΡΟΛΙΜΕΝΩΝ ΣΗ ΧΩΡΑ, 2016 Η Ελλθνικι τατιςτικι Αρχι (ΕΛΣΑΣ) ανακοινώνει, με Δελτίο Σφπου τα ςτοιχεία τθσ αεροπορικισ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ. ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ

ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ. ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΠΑΝΟ ΖΤΓΟΤΡΗ - ΔΙΚΗΓΟΡΟ ΑΘΗΝΩΝ ΝΟΜΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ ΚΕΝΣΡΙΚΗ ΕΝΩΗ ΔΗΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΣΗΣΩΝ ΕΛΛΑΔΟ ΜΠΟΤΜΠΟΤΛΙΝΑ 9-11 (2 οσ όροφοσ) ΑΘΗΝΑ ΣΗΛ:210-8259140-1-FAX: 210-8259235 ΚΙΝ:6977506705 ΓΝΩΜΟΔΟΣΗΗ Επί του με αρικμ.

Διαβάστε περισσότερα

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 1 9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 2 Δειγματοληψύα Ακολουκικθκε θ τεχνικι τθσ δειγματολθψίασ κατά ςυςτάδεσ (cluster

Διαβάστε περισσότερα

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΩΝ

ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΩΝ ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΡΙΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΩΝ ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΔΙΟΡΙΘΕΝΣΩΝ 2006-2007 34 2007-2008 40 2008-2009 38 2009-2010 25 2010-2011 13 ΤΝΟΛΟ: 150 ΔΙΟΡΙΜΟΙ ( ΜΕΟ ΟΡΟ 30 ΔΙΟΡΙΜΟΙ ΑΝΑ ΕΣΟ) Με

Διαβάστε περισσότερα

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν

Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν

Διαβάστε περισσότερα

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ

LLP IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ EUCoopC Σχζδιο αρ.: 527301-LLP-1-2012-1-IT-LEONARDO-LMP ΠΟΛΤΠΛΕΤΡΑ ΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ D.3.3. Επιχειρηςιακόσ οδηγόσ για τη χορήγηςη διδακτικών μονάδων Ευρωπαϊκό φςτημα Βαθμών για την Επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

Θζμα: Φυςικι αγωγι και προςχολικι αγωγι

Θζμα: Φυςικι αγωγι και προςχολικι αγωγι ΔΙΟΙΚΗΣΙΚ0 ΤΜΒΟΤΛΙΟ Πρόεδροσ: Σριπόδθσ Νικόλαοσ 6972356658 Αντιπρόεδροσ: Βοφξινου Ανδριανι 6932796434 Γραμματζασ: Γρυπάρθσ Ιωάννθσ 6944326657 Ειδικόσ Γραμματζασ: Μαφρου Κυριακι 6977746346 Σαμίασ: Παπαδόπουλοσ

Διαβάστε περισσότερα

τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ

τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ Ερωτθματολόγιο Σελειοφοίτων τατιςτικι ανάλυςθ απαντιςεων για το ςφνολο των Σμθμάτων του ΟΠΑ Ορκωμοςία Φεβρουαρίου 2019 ΠΡΟΩΠΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ ΣΜΗΜΑ Διεκνϊν και Ευρωπαϊκϊν Οικονομικϊν πουδϊν 18 3,5 Οικονομικισ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Ενότητα 3: υςτιματα ουρϊν αναμονισ Κακθγθτισ Γιάννθσ Γιαννίκοσ χολι Οργάνωςθσ και Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σκοποί ενότητασ Μελζτθ ςυςτθμάτων

Διαβάστε περισσότερα