ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ. Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ. Έχει συνταχθεί για: από: Συνεδρία: Anika Janssen. Sample Organization"

Transcript

1 Πολλαπλή βαθμολόγηση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ ΠΡΟΦΙΛ Έχει συνταχθεί για: Anika Janssen από: Sample Organization Συνεδρία: Improving Interpersonal Effectiveness ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ 09 Απρ 2014 Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ, Η Εταιρεία Κοινωνικής Νοημοσύνης, ο Δημιουργός του ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ και η TRACOM είναι σήματα κατατεθέντα της TRACOM Corporation. Το Μοντέλο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ είναι σήμα κατατεθέν της TRACOM Corporation. Centennial, Colorado (US Only)

2 Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΑΣ ΣΤΥΛ Τι είναι το Προφίλ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ; Το Προφίλ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ είναι μία περιγραφή του πώς βλέπουν οι άλλοι τη συμπεριφορά σας. Βασίζεται σε έρευνες δεκαετιών και έχει αποδειχτεί πολύ σημαντικό για όλες τις ηλικίες και όλες τις κουλτούρες. Το προφίλ περιγράφει πώς βλέπουν οι άλλοι τη συμπεριφορά μας και όχι την προσωπικότητά μας. Πώς πρέπει να αντιμετωπίζετε το Προφίλ σας; Το Προφίλ σας δείχνει πώς βλέπουν οι άνθρωποι που επιλέξατε τον τρόπο που συμπεριφέρεστε τις περισσότερες φορές. Απάντησαν σε ερωτήσεις που περιγράφουν την καθημερινή σας συμπεριφορά. Περιέγραψαν αυτό που βλέπουν. Η αναφορά που ακολουθεί είναι μία περιγραφή του Κοινωνικού σας Στυλ, χωρίς να αποτελεί μία εξατομικευμένη περιγραφή. Όσοι διαθέτουν το ίδιο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ με εσάς, θα λάβουν την ίδια αναφορά. Τι να προσέξετε Η αναφορά αυτή περιγράφει τη συνήθη σας συμπεριφορά σύμφωνα με τη γνώμη των άλλων. Σε ένα μεγάλο βαθμό, αυτό περιμένουν οι άλλοι από εσάς. Τα πλαίσια που σχηματίζονται από τους συνδυασμούς A,B,C,D και 1,2,3,4 βοηθούν στον προσδιορισμό του Προφίλ σας και δεν πρέπει να θεωρούνται περιοριστικά. Τα πλαίσια αυτά δεν υποδηλώνουν ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίδιοι, αλλά ότι υπάρχουν σημεία κοινής συμπεριφοράς. Θα δείτε επίσης ότι έχετε πολλά κοινά με ανθρώπους που βρίσκονται στα κοντινά πλαίσια του Κοινωνικού σας Στυλ. Όσο πιο μακριά βρίσκεται κάποια κατηγορία από το δικό σας στυλ, τόσο διαφορετική είναι και η συμπεριφορά σας. Κάποιες Συμβουλές Διαβάζοντας την αναφορά του Προφίλ σας, θα δείτε ότι συμφωνείτε με κάποια πράγματα περισσότερο από ό,τι με κάποια άλλα. Ίσως θεωρήσετε ότι κάποια ισχύουν για την κατηγορία στην οποία ανήκετε, αλλά όχι για εσάς τον ίδιο. Μη βιαστείτε να απορρίψετε όσα διαβάσετε. Αναρωτηθείτε γιατί μπορεί οι συνεργάτες σας να σας βλέπουν έτσι. Πολλά από όσα πιστεύετε και αισθάνεστε για τον εαυτό σας, μπορεί να μη γίνονται αντιληπτά από τους άλλους. Αυτά που πιστεύετε για τον εαυτό σας μπορεί να επισκιάζονται από τις ορατές, συνήθεις σας ενέργειες. Το σημαντικότερο στοιχείο του Μοντέλου του Κοινωνικού Στυλ είναι ότι εστιάζει σε αυτό που πιστεύουν οι άλλοι για εσάς και όχι εσείς για τον εαυτό σας. Αυτό που νιώθετε είναι πολύ σημαντικό, αλλά εξίσου σημαντική είναι και η αντίληψη των άλλων. Τελική Σημείωση Με την αναφορά αυτή, μαθαίνετε τον αντίκτυπο της συμπεριφοράς σας στους άλλους. Προκειμένου να καλλιεργήσετε αποδοτικές σχέσεις, πρέπει να δείχνετε αρκετό ενδιαφέρον για τους άλλους και να συμπεριφέρεστε με τον κατάλληλλο τρόπο. Γνωρίζοντας ποιες διαφορές έχει η συμπεριφορά των άλλων από τη δική σας, με βάση τις γνώσεις που έχετε για το δικό σας Στυλ, θα μπορείτε να κάνετε με επιτυχία τις κατάλληλες προσαρμογές στον τρόπο που επικοινωνείτε. Σελίδα 2

3 Position Αναλυτικός Αποφασιστικός D C B A 1 Ο ίδιος Συγκρατεί Οι Άλλοι Διεκδικεί Έμμεσα Διεκδικεί Άμεσα Φιλικός Εκφράζει D C B A 4 Εκδηλωτικός Θέση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ: Αποφασιστικός B1 Διαβάστε την περιγραφή του δικού σας Κοινωνικού Στυλ. Μπορείτε επίσης να δείτε τις άλλες κατηγορίες Κοινωνικού Στυλ. ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΣ = Διεκδικεί άμεσα + Συγκρατεί Ο Αποφασιστικός δείχνει να ξέρει τι θέλει και εκφράζει με ευκολία τα συμπεράσματά του για οτιδήποτε τον αφορά. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι η συμπεριφορά του αποφασιστικού συνοψίζεται στη φράση "Να γίνει και να γίνει τώρα." Οι Αποφασιστικοί εστιάζουν στο παρόν και δεν ενδιαφέρονται ιδιαίτερα για το παρελθόν ή το μέλλον. Συνήθως είναι γρήγοροι, αποτελεσματικοί και άμεσοι. Ξέρουν τι θέλουν και δεν ανέχονται τις καθυστερήσεις. Δείχνουν μικρό ενδιαφέρον για τα συναισθήματα των άλλων ή για τις προσωπικές σχέσεις. Ορισμένοι θεωρούν τις ενέργειές τους σκληρές, αυστηρές ή επικριτικές, καθώς δίνουν ελάχιστη προσοχή στις προσωπικές σχέσεις. Άλλοι μπορεί να θεωρούν τη συμπεριφορά αυτή ως αποδοτική και αποφασιστική. Οι Αποφασιστικοί επιζητούν τον έλεγχο μέσω της άσκησης εξουσίας για να πετύχουν τον επιθυμητό στόχο. Σελίδα 3

4 Θέση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ: Αποφασιστικός B1 Διαβάστε τις παρακάτω πληροφορίες για να μάθετε περισσότερα για τα θετικά και τα αρνητικά του ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ σας ΣΤΥΛ. Οι άλλοι περιγράφουν τη συμπεριφορά σας ως: «Σοβαρός, αποφασισμένος και συγκρατημένα διεκδικητικός». Για τους άλλους, είστε ένα στέλεχος που φαίνεται να αναλύει ιδέες και προβλήματα σε βάθος και κάνει προσπάθειες για να προσδιορίσει επαρκώς μία εργασία πριν την αναλάβει. Η σοβαρότητά σας και η προσοχή που δίνετε είναι θετικά στοιχεία όταν διαχειρίζεστε εξειδικευμένες εργασίες. Δείχνετε να απολαμβάνετε τις προκλήσεις που σας επιτρέπουν να πετύχετε αποτέλεσμα, αποδεικνύοντας την τεχνογνωσία και τις ικανότητές σας. Παρεμβαίνετε δυναμικά όταν είναι απαραίτητο, ωστόσο, κάποιοι από τους συνεργάτες σας ίσως αισθάνονται ότι ορισμένες φορές δείχνετε απόμακρος, ψυχρός και επιφυλακτικός. Τα θετικά της συμπεριφοράς σας: Δείχνετε πρόθυμος να επενδύσετε μεγάλη προσωπική προσπάθεια για την επιτυχία, και αυτό είναι σίγουρα μεγάλο πλεονέκτημα σε καταστάσεις που απαιτούν αποτελέσματα. Καθώς εστιάζετε στις λεπτομέρειες ενός έργου, γνωρίζετε συχνά τις δυσκολίες πριν αυτές γίνουν αντιληπτές. Οι συνεργάτες σας, σας βλέπουν να ενεργείτε με κυριαρχικό τρόπο όταν πρέπει να ολοκληρωθεί μια δουλειά. Επίσης αναγνωρίζουν την ικανότητά σας να χρησιμοποιείτε τη λογική και την αντικειμενικότητα που έχετε σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις. Τα αρνητικά της συμπεριφοράς σας: Όπως και τα στελέχη με παρόμοιο στυλ συμπεριφοράς, ίσως μοιάζετε να έχετε μονοδιάστατη οπτική όταν διοικείτε τους άλλους. Κάποιοι από τους συνεργάτες σας μπορεί να θεωρούν ότι βλέπετε μόνο το πρόβλημα και ότι μερικές φορές δυσκολεύεστε να καταλήξετε σε μια λύση διότι συνυπολογίζετε πάρα πολλά δεδομένα. Αφιερώνοντας τόσο έντονη προσωπική προσπάθεια σε κάθε δουλειά, μπορεί να δίνετε την εντύπωση ότι δε θέλετε να διανείμετε αρμοδιότητες. Κάποιοι από τους συνεργάτες σας θεωρούν ότι θέλετε να αναλαμβάνετε ή να επιβλέπετε τα πάντα εσείς ο ίδιος όταν πρέπει να εξασφαλιστούν κάποια αποτελέσματα. Σελίδα 4

5 ΦΙΛΙΚΟΣ = Διεκδικεί έμμεσα + Εκφράζει Ο Φιλικός εστιάζεται στις σχέσεις. Οι άνθρωποι με Φιλικό Στυλ ενδιαφέρονται για τα συναισθήματα και τις σχέσεις ανάμεσα στους ανθρώπους. Προτιμούν να ολοκληρώνουν τις εργασίες τους μέσα από τη συνεργασία και όχι μόνοι τους. Ίσως δυσκολεύονται να κατανοήσουν ότι κάποιοι ενεργούν με βάση μόνο τα στοιχεία που έχουν, τα δεδομένα της κατάστασης ή προκειμένου να κάνουν το μέλλον πιο ενδιαφέρον και συναρπαστικό. Οι Φιλικοί συχνά μεταδίδουν ευχάριστη διάθεση στους γύρω τους. Διακατέχονται από ομαδικό πνεύμα. Καταφέρνουν να κάνουν τους άλλους να επικοινωνούν άμεσα μαζί τους και να μοιράζονται πράγματα. Συνήθως ακολουθούν τη μέθοδο που τους είναι γνωστή. Αποφεύγουν αποφάσεις που μπορεί να εμπεριέχουν προσωπικό ρίσκο. Ως εκ τούτου, μπορεί να δίνουν την εντύπωση ότι είναι απρόθυμοι στην αλλαγή, όταν το απαιτούν οι συνθήκες. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΣ = Διεκδικεί έμμεσα + Συγκρατεί Ο Αναλυτικός βασίζεται στα στοιχεία, τις αρχές, τη λογική και τη συνέπεια. Οι άνθρωποι με Αναλυτικό Στυλ τείνουν να συμπεριφέρονται με τρόπο που συνάδει με τη θεώρηση και την αντίληψη που έχουν για τον κόσμο. Ορισμένοι μπορεί να θεωρούν ότι δεν έχουν πολύ ενθουσιασμό ή ότι δείχνουν ψυχροί και απόμακροι. Είναι καλοί στο σχεδιασμό, την οργάνωση και την επίλυση προβλημάτων και ολοκληρώνουν με συστηματικότητα τις εργασίες τους. Ο Αναλυτικός, λόγω της ανάγκης του να "μην κάνει λάθη", συχνά διστάζει να εκφράσει τη γνώμη του. Έχει την ανάγκη να αναλύει κάθε σημαντική πιθανότητα, ώστε να μη λάβει μία παράλογη ή ασυνεπή απόφαση. Η πίστη στις αρχές φαίνεται ότι έχει μεγαλύτερη σημασία για τον Αναλυτικό από ότι η προσωπική ικανοποίηση. ΕΚΔΗΛΩΤΙΚΟΣ = Διεκδικεί άμεσα + Εκφράζει Οι Εκδηλωτικοί εστιάζουν την προσοχή τους στο μέλλον λαμβάνοντας αποφάσεις με βάση το ένστικτό τους και τον αυθορμητισμό τους. Κατά την επικοινωνία τους με τους άλλους, θεωρούνται ευρηματικοί και δημιουργικοί. Οι Εκδηλωτικοί προκαλούν ενθουσιασμό στους γύρω τους. Η συμπεριφορά τους μπορεί να παρακινεί τους συνεργάτες τους. Λαμβάνουν γρήγορα αποφάσεις. Ορισμένοι θεωρούν ότι οι Εκδηλωτικοί είναι επιπόλαιοι και υπερβολικά συναισθηματικοί. Λόγω της επιθυμίας τους να λειτουργούν με βάση τις γνώμες, το προαίσθημα και το ένστικτό τους αντί για τα αδιάσειστα στοιχεία, μπορεί να οδηγούνται συχνά σε λάθη και αρκετές αλλαγές στην πορεία τους. ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ Η αναφορά αυτή δείχνει πώς βλέπουν οι άλλοι τη συμπεριφορά σας, που μπορεί να διαφέρει από το πώς βλέπετε εσείς τον εαυτό σας. Έρευνες της TRACOM έχουν δείξει ότι η προσωπική αντίληψη διαφέρει από τις αντιλήψεις των άλλων περισσότερο από 50%. Σκεφτείτε προσεκτικά πώς βλέπουν οι άλλοι τη συμπεριφορά σας. Όσο πιο κοντά είναι η αντίληψη που έχετε εσείς με την αντίληψη που έχουν οι άλλοι, τόσο πιο πιθανό είναι να κερδίσετε την υποστήριξη και το σεβασμό στον εργασιακό σας χώρο. Σελίδα 5

6 Υπενθυμίσεις Δεν υπάρχει καλό ή κακό Κοινωνικό Στυλ Ο στόχος του να μάθετε για το Κοινωνικό σας Στυλ είναι για να μάθετε περισσότερα για εσάς. Το Κοινωνικό σας Στυλ δεν είναι η προσωπικότητά σας Ορισμένοι θέλουν να ταυτίζουν το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ με την προσωπικότητα. Η προσωπικότητα περιλαμβάνει πολύ περισσότερα από το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ. Περιλαμβάνει τις ελπίδες, τα όνειρα, την ευφυία, τις αξίες και όλα όσα σας κάνουν μοναδικούς. Το Κοινωνικό Στυλ αποτελεί μόνο μέρος της προσωπικότητάς σας. Το Κοινωνικό σας Στυλ αποτελεί τις συνήθεις σας συμπεριφορές Όλοι μας, ανά καιρούς, έχουμε δείξει συμπεριφορές που θα μπορούσαν να ανήκουν σε οποιοδήποτε Κοινωνικό Στυλ. Το δικό μας Κοινωνικό Στυλ όμως είναι ο τρόπος με τον οποίο προτιμούμε ή έχουμε συνηθίσει να συμπεριφερόμαστε. Το Κοινωνικό σας Στυλ έχει τομείς προς βελτίωση Όλοι μας έχουμε κάποιες αδυναμίες στη συμπεριφορά μας. Ο Αποφασιστικός βιάζεται να αναλάβει δράση και υπαγορεύει ενέργειες χωρίς να ακούει τους άλλους. Ο Φιλικός τείνει να υποχωρεί, παρότι μπορεί να μη συμφωνεί με τους άλλους. Ο Εκδηλωτικός μπορεί να είναι ιδιαίτερα αυθόρμητος, χωρίς να σκέφτεται όλες τις συνέπειες των πράξεών του. Ο Αναλυτικός επιμένει στις λεπτομέρειες και τις επιλογές, χωρίς να παίρνει ξεκάθαρη θέση. Όλες αυτές οι τάσεις των κοινωνικών στυλ μπορεί να προκαλέσουν ένταση στους άλλους. Η Πρόκλησή σας: Αναλάβετε την πρωτοβουλία να καλλιεργήσετε εποικοδομητικές σχέσεις με τους άλλους Μην περιμένετε από τον άλλο να αλλάξει κάτι για να σας εξυπηρετήσει. Πρέπει να αποφασίσετε τι θα κάνετε εσείς για να ανταποκριθείτε στις ανάγκες των άλλων και να κάνετε τη σχέση αμοιβαία παραγωγική. Σελίδα 6

7 Πολλαπλή βαθμολόγηση Προσαρμοστικότητα ΠΡΟΦΙΛ Έχει συνταχθεί για: Anika Janssen από: Sample Organization Συνεδρία: Improving Interpersonal Effectiveness ΓΕΝΙΚΟ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ 09 Απρ 2014 Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ, Η Εταιρεία Κοινωνικής Νοημοσύνης, ο Δημιουργός του ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΤΥΛ και η TRACOM είναι σήματα κατατεθέντα της TRACOM Corporation. Το Μοντέλο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ είναι σήμα κατατεθέν της TRACOM Corporation. Centennial, Colorado (US Only)

8 Η Προσαρμοστικότητά σας Τι είναι η Προσαρμοστικότητα; Τα Προφίλ Προσαρμοστικότητας βασίζονται στις απαντήσεις που έδωσαν οι συνεργάτες σας σε διάφορες ερωτήσεις σχετικά με το πώς αντιλαμβάνονται τη συμπεριφορά σας στον εργασιακό χώρο. Από τις απαντήσεις αυτές προέκυψε η συνήθης σας συμπεριφορά, καθώς και το επίπεδο προσαρμοστικότητας και υποστήριξης που λαμβάνετε από τους άλλους. Ακολουθεί ένα σύντομο Προφίλ Προσαρμοστικότητας, καθώς και συγκεκριμένες πληροφορίες για την Εικόνα, την Παρουσίαση, την Ικανότητα και την Ανατροφοδότηση. Προσαρμοστικότητα Οι Άλλοι Ο ίδιος W X Y Z ΣΤΗ ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΕΝΤΑΣΗ ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΣΗ ΤΩΝ ΑΛΛΩΝ Εικόνα 8% της συνολικής Προσαρμοστικότητας Οι Άλλοι Ο ίδιος Παρουσίαση 9% της συνολικής Προσαρμοστικότητας Οι Άλλοι Ο ίδιος Ικανότητα 48% της συνολικής Προσαρμοστικότητας Οι Άλλοι Ο ίδιος Ανατροφοδότηση 35% της συνολικής Προσαρμοστικότητας Οι Άλλοι Ο ίδιος W X Y Z Σελίδα 2

9 Συνολική Προσαρμοστικότητα: W Οι συνεργάτες σας δηλώνουν ότι κατά την επαφή σας μαζί τους μερικές φορές προσπαθείτε περισσότερο να εξασφαλίσετε τη δική σας άνεση παρά να προσαρμόζεστε στις ανάγκες του δικού τους στυλ. Σε αυτή την περίπτωση, οι συνεργάτες σας ίσως να μην αισθάνονται ότι παρακολουθείτε αποτελεσματικά τον αντίκτυπο που έχει η συμπεριφορά σας σε αυτούς. Κάποιοι επίσης επισημαίνουν ότι σε γενικές γραμμές επιμένετε στους στόχους σας και ίσως προκαλείτε περιττή ένταση με το να μην φέρνετε τη συμπεριφορά σας στα μέτρα όσων έχουν διαφορετικό Κοινωνικό Στυλ από εσάς. Συνεπώς, ίσως δίνετε την εντύπωση ότι εστιάζετε μόνο στις ανάγκες του δικού σας στυλ. Για να αυξήσετε την υποστήριξη που λαμβάνετε από τους άλλους, σκεφτείτε πώς θα μπορούσατε να δείξετε ότι ανταποκρίνεστε στις ιδέες και τις ανάγκες των συνεργατών σας. Καθώς το Προφίλ Προσαρμοστικότητας προκύπτει από ένα ευρύ σύνολο συμπεριφορών, αποτελεί μόνο έναν γενικό δείκτη της Προσαρμοστικότητάς σας και της υποστήριξης που λαμβάνετε από τους συνεργάτες σας. Για πιο ολοκληρωμένη πληροφόρηση σχετικά με το πώς σας βλέπουν οι συνεργάτες σας δείτε κάθε ένα από τα παρακάτω Προφίλ Προσαρμοστικότητας. Το συγκεκριμένο Προφίλ παρουσιάζει τα δυνατά σημεία και τις αδυναμίες σας και μπορεί να σας βοηθήσει να εντοπίσετε ευκαιρίες για την ανάπτυξη συμπεριφορών που αυξάνουν (ή διατηρούν) την Προσαρμοστικότητά σας. Σελίδα 3

10 Εικόνα: W Οι άνθρωποι με τους οποίους συνεργάζεστε, σας βλέπουν σαν ένα στέλεχος που δεν ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για τον αντίκτυπο της εμφάνισής του στους άλλους. Κάποιες φορές, ντύνεστε με τρόπο διαφορετικό από τον αναμενόμενο. Ίσως έχετε την τάση να αμφισβητείτε ρητούς ή άρρητους ενδυματολογικούς κανόνες και να ντύνεστε όσο το δυνατόν πιο άνετα για εσάς, ακόμη κι αν δεν ενδείκνυται κάτι τέτοιο. Υπάρχουν όμως και άλλοι παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν τις αντιλήψεις των άλλων για την Εικόνα σας. Για παράδειγμα, δημιουργείτε την πρώτη εντύπωση στους άλλους με τον τρόπο που κινείστε καθώς μπαίνετε σε έναν χώρο ή με τον τρόπο που κάθεστε ή αντιδράτε κατά τη διάρκεια μιας συνάντησης. Οι προσδοκίες που έχουν από τον ρόλο ή τον τίτλο σας οι συνεργάτες σας μπορούν επίσης να επηρεάσουν την αρχική τους αντίληψη για την Εικόνα σας. Για παράδειγμα, ένα στέλεχος που είναι ντυμένο ατημέλητα για τη συνάντηση με κάποιον πελάτη θα δημιουργήσει μια τελείως διαφορετική εντύπωση από ένα στέλεχος με προσεγμένο ντύσιμο. Επειδή κάθε εργασιακό περιβάλλον έχει τους δικούς του κανόνες ως προς την εμφάνιση, πρέπει να γνωρίζετε ότι όταν ντύνεστε αψηφώντας αυτούς τους κανόνες προκαλείτε την προσοχή και αυτό μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την Εικόνα που δίνετε. Το να ντύνεστε όπως σας αρέσει ή να προβάλετε μια Εικόνα που οι συνεργάτες σας ίσως αισθάνονται ότι δεν ταιριάζει με τον ρόλο ή τον τίτλο σας δεν είναι απαραίτητα πρόβλημα, εκτός αν επηρεάζει την αποτελεσματικότητα της επικοινωνίας σας. Ίσως πρέπει να σκεφτείτε με ποιο τρόπο η Εικόνα σας θα μπορούσε να βελτιώσει την προσαρμοστικότητά σας και να ενισχύσει την υποστήριξη που λαμβάνετε από τους συνεργάτες σας. Σελίδα 4

11 Παρουσίαση: X Οι συνεργάτες σας πιστεύουν ότι κατά τις παρουσιάσεις σας είστε σαφής και επικοινωνείτε αποτελεσματικά τις ιδέες σας. Μιλάτε με τον κατάλληλο τόνο φωνής και προσαρμόζετε το λόγο σας στο επίπεδο της ομάδας. Συγκεκριμένα οι συνεργάτες σας αναφέρουν ότι συνήθως καταφέρνετε να προσαρμόσετε τη γλώσσα και το επικοινωνιακό σας στυλ, ώστε να ταιριάζει στο ακροατήριο που απευθύνεστε. Για παράδειγμα, έχετε την ικανότητα να προσαρμόζετε τον λόγο σας αν η περίσταση απαιτεί απλό λεξιλόγιο αντί για τεχνικούς όρους. Ενώ σε γενικές γραμμές παρουσιάζετε σωστά τον εαυτό σας, θα πρέπει να προσέχετε ιδιαίτερα όταν μιλάτε για θέματα πέρα από το αντικείμενο της ειδικότητάς σας ή όταν απευθύνεστε σε άγνωστο κοινό. Προσέξτε τη γλώσσα του σώματός σας και κάντε συχνά ερωτήσεις για να διασφαλίσετε ότι επικοινωνείτε αποτελεσματικά. Σελίδα 5

12 Ικανότητα: W Τα άτομα που συνεργάζονται μαζί σας παρατηρούν ότι, σε γενικές γραμμές, είστε ένα στέλεχος που μπορεί να διαχειρίζεται με αποτελεσματικότητα καθήκοντα που άπτονται των αρμοδιοτήτων και της ειδικότητάς του. Ωστόσο, σε περιπτώσεις που δε διαθέτετε την απαραίτητη ειδίκευση είναι πολύ πιθανό να εμπιστεύονται λιγότερο τις ικανότητές σας. Αυτό μπορεί να συμβαίνει διότι κάποιες φορές διστάζετε ή αποφεύγετε καταστάσεις με τις οποίες δεν αισθάνεστε απόλυτα ικανοί και άνετοι. Ενισχύοντας τις δεξιότητές σας σε τομείς εκτός της κύριας εξειδίκευσής σας και αυξάνοντας την αυτοπεποίθησή σας για δεξιότητες που ήδη διαθέτετε, ίσως μπορέσετε να επιδείξετε ένα ευρύτερο φάσμα δυνατοτήτων. Οι συνεργάτες σας αναφέρουν ότι ίσως υπάρχουν φορές κατά τις οποίες δεν προσαρμόζεστε εύκολα σε καταστάσεις που δεν σας είναι οικείες και ότι μερικές φορές χρειάζεστε επιπλέον χρόνο, προκειμένου να αναλάβετε νέες εργασιακές απαιτήσεις ή προτεραιότητες. Οι αποκλίσεις από τον συνηθισμένο τρόπο εργασίας σας προκαλούν, ως ένα βαθμό, ανασφάλεια και αυτό μπορεί να επηρεάσει την ποιότητα της δουλειάς σας. Για παράδειγμα, όταν καλείστε να ανταποκριθείτε σε μια ξαφνική αλλαγή προτεραιοτήτων, ίσως αντιμετωπίζετε το πρόβλημα ανατρέχοντας στην (i.e., Αυταρχικός) σας. Προσπαθήστε να εντοπίσετε αυτή σας την τάση και να καταβάλετε συνειδητή προσπάθεια να αντιμετωπίσετε τα προβλήματα και να προσαρμοστείτε στη νέα κατάσταση. Οι άνθρωποι που συνεργάζονται άμεσα μαζί σας αναφέρουν ότι κατά την επίλυση κάποιου προβλήματος τείνετε συχνά να καταφεύγετε σε δοκιμασμένες μεθόδους, παρόλο που κάποια νέα προσέγγιση ίσως θα αποτελούσε καλύτερη λύση. Μερικές φορές ίσως βιάζεστε να καταφύγετε σε «δοκιμασμένες και αποτελεσματικές» μεθόδους χωρίς να εξετάζετε σφαιρικά όλους τους διαφορετικούς τρόπους διαχείρισης νέων περιπτώσεων ή προκλήσεων. Αντί να καταφεύγετε αυτόματα σε τρόπους που έχετε χρησιμοποιήσει στο παρελθόν, θα μπορούσατε να σκεφτείτε εναλλακτικές προσεγγίσεις και να αναζητήσετε την συνεργασία και τη δημιουργική άποψη των συνεργατών σας. Οι συνεργάτες σας επισημαίνουν επίσης ότι μερικές φορές δίνετε την εντύπωση ενός όχι ιδιαίτερα αισιόδοξου ανθρώπου. Αυτό ίσως απλά να αντικατοπτρίζει το στυλ συμπεριφοράς και αλληλεπίδρασής σας με τους άλλους ή μπορεί να οφείλεται στη φύση των επαγγελματικών απαιτήσεων ή προκλήσεων που αντιμετωπίζετε. Όμως, η αισιοδοξία είναι απαραίτητη διότι καθιστά το εργασιακό περιβάλλον πιο ευχάριστο και μεταδίδει ένα θετικό τόνο στους συνεργάτες σας, πράγμα που αυξάνει τις πιθανότητες να καταφέρετε να αντεπεξέλθετε με επιτυχία σε δύσκολα καθήκοντα. Αποκτώντας καλύτερη επίγνωση της συμπεριφοράς σας και εκφράζοντας την πίστη σας για θετικά αποτελέσματα μπορείτε να εξασφαλίσετε μεγαλύτερη υποστήριξη από τους συνεργάτες σας. Σελίδα 6

13 Ανατροφοδότηση: W Οι συνεργάτες σας, σας βλέπουν ως ένα στέλεχος που μερικές φορές δε δείχνει ανοικτά το ενδιαφέρον του για τους άλλους (παρόλο που στην πραγματικότητα νοιάζεστε γι αυτούς). Ίσως, κατά την άποψή σας, δεν είναι απαραίτητο, ή δεν πρέπει να δείχνει κανείς ενδιαφέρον για το πώς αισθάνονται οι συνεργάτες του - ή μπορεί να μην γνωρίζετε καν πως αισθάνονται. Αυτό μπορεί ορισμένες φορές να επηρεάσει τις επαφές σας με τους συνεργάτες σας. Δείχνοντας ενδιαφέρον και κατανόηση για τις ανάγκες και τις ανησυχίες των συνεργατών σας, μπορείτε να αυξήσετε την αποτελεσματικότητά σας και να κερδίσετε υψηλότερη υποστήριξη από αυτούς. Οι συνεργάτες σας αναφέρουν ότι έχετε την τάση να επικοινωνείτε με τον ίδιο τρόπο με όλους χωρίς να προσαρμόζεστε στις διαφορετικές ανάγκες του καθενός (Αυτή η επικοινωνία μπορεί να διαφέρει από την προσέγγιση που ακολουθείτε όταν κάνετε επίσημες παρουσιάσεις). Μπορεί να υιοθετείτε συνειδητά αυτή την προσέγγιση επικοινωνίας ή μπορεί να σας βγαίνει χωρίς να το καταλαβαίνετε. Σε διαπροσωπικό επίπεδο, ίσως να μην αισθάνεστε την ανάγκη να προσαρμόσετε τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνείτε με τον κάθε ένα ξεχωριστά. Δηλώνουν επίσης ότι σε κάποιες περιπτώσεις δεν αισθάνονται σίγουροι ότι τους ακούτε προσεκτικά ή ότι καταλαβαίνετε επαρκώς τις ανάγκες και τις προτεραιότητές τους. Έτσι, ορισμένες φορές, ίσως να δείχνετε αδιάφοροι, πράγμα που μπορεί να κάνει τους συνεργάτες σας λιγότερο επικοινωνιακούς απέναντί σας. Αφιερώνοντας χρόνο για να επαναλάβετε τα βασικά σημεία και να ζητήσετε διευκρινίσεις βοηθάτε τους άλλους να αισθανθούν ότι τους ακούτε και τους καταλαβαίνετε. Είναι σημαντικό να κάνετε τη διάκριση μεταξύ κατανόησης και συμφωνίας. Το να κατανοείτε πώς αισθάνονται οι συνεργάτες σας, δε σημαίνει ότι συμφωνείτε μαζί τους. Η κατανόηση της οπτικής των συνεργατών σας μπορεί να σας εξασφαλίσει πιο αποτελεσματική διοίκηση και καλύτερες εργασιακές σχέσεις. Με τον τρόπο αυτό, θα ενισχύσετε την ικανότητα σας να παρέχετε χρήσιμη ανατροφοδότηση σε αυτούς. Αυτό μπορεί να αποδειχτεί ιδιαίτερα σημαντικό, κυρίως αν είστε προϊστάμενος άλλων. Επίσης, θα μπορείτε να καταλαβαίνετε πλήρως τις ανάγκες των συνεργατών σας και να προσφέρετε ιδέες ή υπηρεσίες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες αυτές. Οι συνεργάτες σας, σας βλέπουν ως ένα στέλεχος που κρατάει τις σχέσεις του σε επαγγελματικό επίπεδο. Δηλώνουν ότι δε βγαίνετε από το πρόγραμμά σας προκειμένου να αναπτύξετε ισχυρές διαπροσωπικές σχέσεις στο χώρο εργασίας. Μπορεί να ευθύνεται το ότι δεν αισθάνεστε έντονη την ανάγκη της συναναστροφής με τους άλλους ή ότι η καλλιέργεια των σχέσεων ίσως δεν αποτελεί προτεραιότητα για εσάς. Ωστόσο, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι μια τέτοια συμπεριφορά μπορεί να κάνει μερικές φορές τους συνεργάτες σας να θεωρήσουν ότι είστε αδιάφοροι απέναντί τους, πράγμα που με τη σειρά του μπορεί να τους κάνει να σας δίνουν ελλιπή ανατροφοδότηση. Για να αυξήσετε την ποιότητα και την ποσότητα της ανατροφοδότησης από τους συνεργάτες σας, μπορείτε να κάνετε κάποια βήματα για την ανάπτυξη ισχυρότερων διαπροσωπικών σχέσεων. Σελίδα 7

ΓΕΝΙΚΟ. Αυτοεπίγνωση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ. Προφίλ. Έχει συνταχθεί για: Nambury Kang. από: Sample Organization

ΓΕΝΙΚΟ. Αυτοεπίγνωση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ. Προφίλ. Έχει συνταχθεί για: Nambury Kang. από: Sample Organization Αυτοεπίγνωση ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ Προφίλ Έχει συνταχθεί για: Nambury Kang από: Sample Organization Συνεδρία: Improving Interpersonal Effectiveness ΓΕΝΙΚΟ 10 Απρ 2014 Το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΤΥΛ, Η Εταιρεία Κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

SOCIALSTYLESM. TRACOM Sneak Peek. Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης. Excerpts from

SOCIALSTYLESM. TRACOM Sneak Peek. Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης. Excerpts from SOCIALSTYLESM TRACOM Sneak Peek Excerpts from Οδηγός Προσωπικής Αξιολόγησης ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Περιεχόμενα Εισαγωγή... 1 Το Μοντέλο Κοινωνικού Στυλ... 1 Πώς προέκυψε το Κοινωνικό σας Στυλ;...

Διαβάστε περισσότερα

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες.

Από τη μεγάλη γκάμα των δεξιοτήτων ζωής που μπορεί κανείς να αναπτύξει παρακάτω παρουσιάζονται τρεις βασικοί άξονες. Δεξιότητες ζωής είναι οι ικανότητες οι οποίες συμβάλλουν σε μια πετυχημένη, παραγωγική και γεμάτη ικανοποίηση ζωή. Οι δεξιότητες ζωής αποτελούν το σύνολο των στάσεων και συμπεριφορών που προσφέρουν στους

Διαβάστε περισσότερα

Managers & Leaders. Managers & Leaders

Managers & Leaders. Managers & Leaders είναι διαφορετικοί? Οι ηγέτες των επιχειρήσεων έχουν περισσότερα κοινά µε τους καλλιτέχνες παρά µε τους Managers.. 1 Αντιµετώπιση της πολυπλοκότητας SHIP Αντιµετώπιση της αλλαγής Λήψηαπόφασης : τι πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση

Μαθησιακά Αποτελέσματα Matrix Ελληνική Έκδοση , Matrix, Ελληνική έκδοση Matrix Ελληνική Έκδοση Συντάχθηκε από: LMETB Μεταφράστηκε από: CARDET , Matrix Εισαγωγικό Επίπεδο (για μαθητές ηλικίας 12 14 χρονών) Προσωπικό προφίλ ( ) (να θεωρηθούν από τη

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο

Ηγεσία. 12 ο Κεφάλαιο Ηγεσία 12 ο Κεφάλαιο Μαθησιακοί στόχοι (1) Μετά τη μελέτη του κεφαλαίου, θα είστε σε θέση να: 1. Κατανοήσετε τι σημαίνει να είσαι ηγέτης. 2. Συνοψίσετε τι θέλουν οι άνθρωποι και τι χρειάζονται οι επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας

ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ. ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας ΜΙΛΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΒΒΑΔΙΑ Σύμβουλος Ψυχικής Υγείας 29.05.2015 Ερωτήματα που μας απασχολούν Τι κάνουμε όταν αμφιβάλλουμε για το αν θα τα καταφέρουμε να κρατήσουμε

Διαβάστε περισσότερα

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.

HOGANDEVELOP INSIGHT. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH Ημερομηνία: 11 Απριλίου, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. Έκθεση αποτελεσμάτων για: John Doe ID: UH565702 Ημερομηνία: 11 Απριλίου, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το ερωτηματολόγιο Κινήτρων, Αξιών και Προτιμήσεων (MVPI) περιγράφει τις κύριες

Διαβάστε περισσότερα

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Αυτό που ζητάμε είναι...

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Αυτό που ζητάμε είναι... Γράφει η Γεωργία Λάττα Αυτό που ζητάμε είναι... παιδιά που αναλαμβάνουν ευθύνες, που ολοκληρώνουν την εργασία που τους έχει ανατεθεί, που δεν δικαιολογούν τα λάθη τους επιρρίπτοντας αλλού τις ευθύνες.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ: ΕΙΡΗΝΗ ΡΗΓΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: ΟΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ 6 ΟΜΑΔΕΣ ΚΑΙ Η ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΗΣΕΤΕ ΤΙΣ 6 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΑΘΕ ΟΜΑΔΑΣ ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΟΝ ΒΑΘΜΟ

Διαβάστε περισσότερα

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού.

Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Η συνέντευξη είναι ένας από τους δημοφιλέστερους τρόπους επιλογής προσωπικού. Διαρκεί 10-15 λεπτά αλλά μπορεί να επηρεάσει σε σημαντικό βαθμό την κατεύθυνση της καριέρας του υποψηφίου. Στόχος του εργοδότη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ PLAY4GUIDANCE ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX) Συγγραφέας: Jan M. Pawlowski, Hochschule Ruhr West (HRW) Page 1 of 7 Κατηγορία Ικανότητας Περιγραφή Ικανότητας Περιγραφή του επιπέδου επάρκειας

Διαβάστε περισσότερα

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος Εισηγητής Δύναμη: Η πιθανότητα που έχει ο «άνθρωπος» να είναι σε θέση να «περάσει» τις δικές του επιθυμίες μέσα από μία κοινωνική σχέση παρά την αντίσταση. Εξουσία: Η εξουσία ορίζεται ως το νόμιμο δικαίωμα

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: 07 Μαρτίου, 2013 2 0

Διαβάστε περισσότερα

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer

The Relationship of Versatility with Job Performance. Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer The Relationship of Versatility with Job Performance Ομιλητής: Κώστας Βουτσινάς, Senior Consultant Trainer Versatility Ικανότητα να κερδίζεις την αποδοχή των άλλων, πολυτάλαντο, Ικανότητα «προσαρμογής»

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια

Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Οδηγός διαφοροποίησης για την πρωτοβάθµια Γιατί χρειάζεται να κάνουµε τόσο ειδική διαφοροποίηση; Τα παιδιά που βρίσκονται στο φάσµα του αυτισµού έχουν διαφορετικό τρόπο σκέψης και αντίληψης για τον κόσµο,

Διαβάστε περισσότερα

Επικοινωνία προπονητή-αθλητών

Επικοινωνία προπονητή-αθλητών Επικοινωνία προπονητή-αθλητών Γιάννης Ζαρώτης Ψυχολόγος-Αθλητικός Ψυχολόγος, MSc-PhD www.psychology.org.gr Επικοινωνία Λεκτική: ό,τι λέμε χρησιμοποιώντας το λόγο Μη λεκτική: ό,τι λέμε χωρίς να το εκφράζουμε

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων

Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων Στρατηγικές και τεχνικές διαχείρισης τάξεων Δρ. Άνδρη Χριστοδούλου Λέκτορας Ψυχολογίας andri.christodoulou@nup.ac.cy Σημαντικότητα της Σωστής Διαχείρησης της Τάξης Η διαχείριση της τάξης είναι πολύ σημαντική

Διαβάστε περισσότερα

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» Εργαστήριο δικτύωσης σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με θέμα: «Η συναισθηματική νοημοσύνη και η επίδρασή της στην εκπαιδευτική διαδικασία» 6 7 Μαΐου 2014 Κέντρο Πρόληψης των

Διαβάστε περισσότερα

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ 6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ( σελίδες σχολικού βιβλίου 129 133, έκδοση 2014 : σελίδες 124 129 ) 3.3.2 Παρακίνηση 3.3.2.1 Βασικές έννοιες Η υλοποίηση του έργου και η επίτευξη των στόχων στις

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Εποικοδομητική κριτική Οι ενότητες κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας έχουν αναπτυχθεί για να σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ

ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Ενισχύστε την Αυτοπεποίθηση των Παιδιών Βελτιώνοντας & Μαθαίνοντας τον Γονεϊκό Τύπο!!! ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΑΝΤΩΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ, Μ.Α. ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ Κλεισθένους 12 (Στοά Κοββατζή) 1 ος όροφος Τηλ.: 2742029421 Κιν.: 6979985566

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα

Ηγεσία. Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία Ηγετικοί τύποι Διευθυντικό πλέγμα Ηγεσία 1 η διδακτική ώρα Στόχοι της διδακτικής ενότητας 1. Να προσδιορίσουμε την έννοια του ηγέτη. 2. Να περιγράφουμε τις διαφορές μεταξύ του Προϊστάμενου-ηγέτη

Διαβάστε περισσότερα

Επικοινωνία. ΛΑΪΟΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά

Επικοινωνία. ΛΑΪΟΝΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά Επικοινωνία ΕΠITΡΟΠH GMT - Σεμινάριο Ηγεσίας: Επικοινωνία Μετάφραση: Ελένη Μεταξά Λαϊονική Χρονιά 2011-2012 Στόχοι του Σεμιναρίου Κατανόηση των δυνατών σημείων καθώς και των περιορισμών του τρόπου επικοινωνίας

Διαβάστε περισσότερα

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία

Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Τα εφόδια των εργαζομένων για την είσοδο και παραμονή στην εργασία Όταν το άτομο έρχεται αντιμέτωπο για πρώτη φορά με την άμεση πράξη της αναζήτησης και εξεύρεσης εργασίας, πρέπει, ουσιαστικά, να εντοπίσει

Διαβάστε περισσότερα

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576

C A R E E R H O G A N D E V E L O P ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ. Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 S E L E C T D E V E L O P L E A D H O G A N D E V E L O P C A R E E R ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ Έκθεση για: Jane Doe ID: HB290576 Ημερομηνία: Αύγουστος 02, 2012 2

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ 6ο μάθημα Διδάσκουσα Δήμητρα Ιορδάνογλου ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΑΥΤΟΕΠΙΓΝΩΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΑΥΤΟΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΑ ΣΤΥΛ

Διαβάστε περισσότερα

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7

Δημητρίου Γεώργιος. Αναφορά Απασχολησιμότητας. Απρίλιος, 2013. Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Αναφορά Απασχολησιμότητας Αναφορά Απασχολησιμότητας Δημητρίου Γεώργιος Απρίλιος, 2013 Σελίδα 1 / 7 Περιεχόμενα Εισαγωγή... 3 Προφίλ Απασχολησιμότητας... 3 Πώς να διαβάσεις

Διαβάστε περισσότερα

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην

Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην Ενίσχυση των σχέσεων και της συνεργασίας ανάμεσα στα σχολεία και στους εκπαιδευτικούς. Στηρίζεται στην ενεργητική παρουσία των συμμετεχόντων, στην ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών και στην αξιοποίηση της

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Mentoring

Εγχειρίδιο Mentoring Εγχειρίδιο Mentoring Business Mentor Greece Χρήσιμος Οδηγός για Mentees Publication 2016 by: Business Mentor Greece. All rights reserved Τι είναι το Mentoring Οι πρώτες αναφορές σε μέντορες τοποθετούνται

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του! Όλοι οι γονείς, αλλά ιδιαίτερα οι μονογονείς, έχουν ένα άγχος παραπάνω σε ό,τι αφορά την ασφάλεια του παιδιού τους. Μία φίλη διαζευγμένη με ένα κοριτσάκι

Διαβάστε περισσότερα

Σύγχρονες προκλήσεις

Σύγχρονες προκλήσεις Σύγχρονες προκλήσεις Οι σημερινοί μαθητές και φοιτητές προετοιμάζονται για να ζήσουν σε ένα περιβάλλον που δεν μπορούμε να προβλέψουμε. Να χρησιμοποιήσουν τεχνολογίες που δεν έχουν ακόμη ανακαλυφθεί Να

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΣΤΟ CLOUD COMPUTING ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ - Καθορισμός του πλαισίου μετάβασης στο περιβάλλον του cloud computing - Αναγνώριση ευκαιριών και ανάλυση κερδών/κόστους από την

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΧΑΓΓΕΛΟΥ Γ ΤΑΞΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ γνώση + ικανότητα επικοινωνίας χρήσιμη & απαραίτητη αποτελεσματικότητα στον επαγγελματικό χώρο αποτελεσματικότητα στις ανθρώπινες σχέσεις Περισσότερο

Διαβάστε περισσότερα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα

Ηγετικές Ικανότητες. Στάλω Λέστα Στάλω Λέστα stalo.lesta@gmail.com 96511011 Μερικά στατιστικά στοιχεία Οι γυναίκες αποτελούν μόνο το: 8,9 % των μελών διοικητικών συμβουλίων των μεγάλων εταιρειών στην Κύπρο (Largest publically listed companies)

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΩΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΩΝ Η έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων συνοδεύει σχεδόν πάντα την αίτηση για την είσοδο σε οποιοδήποτε πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. Την έκθεση ακαδημαϊκών ενδιαφερόντων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ: ΛΕΚΤΙΚΗ ΚΑΙ ΜΗ ΛΕΚΤΙΚΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 3.2. Ανάπτυξη Κοινωνικών Δεξιοτήτων και Σχέσεων ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΧΡΟΝΟΣ: 1 διδακτική περίοδος

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού

Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Δρ. Μαρία Καραγιάννη Σύμβουλος Αγωγής Υγείας Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού 3.2 Ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και σχέσεων Να επιδεικνύουν τρόπους αποτελεσματικής επικοινωνίας Να επιδεικνύουν ικανότητες

Διαβάστε περισσότερα

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών

Σχέσεις καθηγητών και μαθητών ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2017-18 Σχέσεις καθηγητών και μαθητών Επιμέλεια παρουσίασης: Αθηνά Φωτάκη Υπεύθυνη καθηγήτρια: Δανίκα Ε. Το σχολικό περιβάλλον διαμορφώνεται από τις σχέσεις που αναπτύσσονται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΙΑ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΥΡΙΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ Η αφορμή ( 1 ) Ήρθε η ώρα να παρουσιάσουν τις εργασίες τους. Η μια δεν ήξερε να βάλει το στικάκι στη θύρα, ενώ ο άλλος παιδευόταν να ανοίξει την

Διαβάστε περισσότερα

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor

CAREER COUNSELLING Eleni Kargakou-Human Resources Advisor ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ & ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΝΩΣΕΙΣ-ΣΠΟΥΔΕΣ 1 Ποιος ήταν ο λόγος που ακολουθήσατε αυτό τον κλάδο? Τι σας είχε κινήσει το ενδιαφέρον? 2 Τι σας ενδιέφερε

Διαβάστε περισσότερα

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά

Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά Βιωματική Δράση Α Γυμνασίου Υπεύθυνη καθηγήτρια: Α. Γεωργατζά Ποιοι είμαστε; Είμαστε οι Μην αρχίζεις την μουρμούρα και λογικά τώρα θα σκέφτεστε ότι το όνομα το πήραμε από το σήριαλ και έχετε δίκιο. Όπως

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ Τερψιχόρη Γκιόκα Μέλος ΠΟΔ Αττικής Η «Συμβουλευτική Ψυχολογία» είναι ο εφαρμοσμένος κλάδος της Ψυχολογίας, ο οποίος διευκολύνει την δια βίου προσωπική

Διαβάστε περισσότερα

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Ιωαννίνων Αριθμητικός Γραμματισμός Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη ΘΕΜΑ ΕΙΣΗΓΗΣΗΣ «Προγραμματισμός-Οργάνωση και υλοποίηση μιας διδακτικής ενότητας στον Αριθμητικό Γραμματισμό» ΠΡΟΣΘΕΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ» ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ» Διεργασίες ονομάζονται τα «πρότυπα» της λειτουργίας της ομάδας, τα οποία αναπτύσσονται μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΠΩΛΗΣΗ Καταρχάς, βασική προϋπόθεση για το κλείσιμο μιας συνάντησης είναι να έχουμε εξακριβώσει και πιστοποιήσει ότι μιλάμε με τον υπεύθυνο που λαμβάνει μια απόφαση συνεργασίας ή επηρεάζει

Διαβάστε περισσότερα

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία Ηγεσία και Διοικηση Management και Ηγεσία Management και Ηγεσία Μια σημαντική διάκριση η οποία υφίσταται στο πλαίσιο της διοίκησης και της οργάνωσης είναι η διαφορά ανάμεσα στην άσκηση του management και

Διαβάστε περισσότερα

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια

Δράση 18. Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας. Ομαδικά Εργαστήρια Δράση 18 Συμβουλευτική υποστήριξη ανάπτυξης κοινωνικής επιχειρηματικότητας Ομαδικά Εργαστήρια «Ανάπτυξη & ενίσχυση ικανοτήτων συνέντευξης, ως εργαζόμενος ή ως εργοδότης» Προετοιμασία για τη συνέντευξη

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλώστε ή βάλτε Χ στους αριθμούς που αντιστοιχούν στην απάντησή σας.

Κυκλώστε ή βάλτε Χ στους αριθμούς που αντιστοιχούν στην απάντησή σας. Τίτλος πράξης: "Επιμόρφωση Πιστοποίηση Γυναικών Αρχικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης σε εξιότητες Πληροφορικής Επιχειρηματικού Σεναρίου" του ΕΠΕΑΕΚ 2000-2006 που συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΣΧΕΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ 1. Γονείς δημογραφικά στοιχεία, φύλο κοινωνικοοικονομικό επίπεδο ψυχολογικοί παράγοντες (συστολή, αρν. εμπειρίες, αδεξιότητα) προσδοκίες, στάσεις,

Διαβάστε περισσότερα

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16

μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: αστρολογία & σχέσεις 6 μαθημα δεύτερο: Βασικοί ορισμοί και κανόνεσ 9 MAΘΗΜΑ ΤΡΙΤΟ: Το συναισθηματικό μας υπόβαθρο 16 ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΤΑΡΤΟ: με ποιον τρόπο αγαπάμε 42 ΜΑΘΗΜΑ ΠΕΜΠΤΟ: με

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης Η εγκυμοσύνη αποτελεί μια φυσιολογική αναπτυξιακή κρίση που περιλαμβάνει σημαντικές σωματικές και ψυχολογικές αλλαγές και επηρεάζει όλες τις εγκύους ανεξάρτητα από την ψυχολογική τους υγεία. Όπως κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις;

Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις; Σεμινάρια ΕΚΔΔΑ 2009-10 ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ στον χώρο της Υγείας Γιατί ένα σεμινάριο για τις συγκρούσεις; Εάν τις διαχειριστούμε όπως συνήθως, μπορεί να: Οδηγήσουν σε προσωπικές αντιπάθειες Διαταράξουν/

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Χρόνου Το πιο σημαντικό σε θέματα αποτελεσματικότητας είναι όχι μόνο να πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα αλλά και τι επίδραση είχε στους

Διαχείριση Χρόνου Το πιο σημαντικό σε θέματα αποτελεσματικότητας είναι όχι μόνο να πετύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα αλλά και τι επίδραση είχε στους Η σωστή διαχείριση του χρόνου είναι πολύ σημαντική γιατί μας βοηθά στο να γίνουμε αποτελεσματικοί. Πράγματι από τις βασικές δραστηριότητες του management είναι ο χρόνος. Συγκεκριμένα οι βασικές συνιστώσες

Διαβάστε περισσότερα

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας

Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας 1 2 Η ιδέα διεξαγωγής έρευνας με χρήση ερωτηματολογίου δόθηκε από τη δημοσιογραφική ομάδα του Σχολείου μας, η οποία στα πλαίσια έκδοσης της Εφημερίδας μας, διεξήγαγε έρευνα ανάμεσα στους συμμαθητές μας.

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την 1 ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την παλαιότερη γνώση τους, σημειώνουν λεπτομέρειες, παρακολουθούν

Διαβάστε περισσότερα

Γνώση του εαυτού μας

Γνώση του εαυτού μας Γνώση του εαυτού μας Self awareness Η αυτογνωσία αναφέρεται σε: Συναισθήματα Σκέψεις Ενδιαφέροντα Ισχυρά & αδύνατα σημεία Αξίες Ικανότητες Στόχους Δεξιότητες Προτιμητέο στιλ επικοινωνίας 1 Γνώση του εαυτού

Διαβάστε περισσότερα

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση

στόχοι καινοτομία επιτυχίες πωλήσεις προϊόντα γκάμα ιδέες μερίδιο αγοράς επιτυχίες στρατηγική αγοραστές πτώση άνοδος αγορές επιδιώξεις αστοχίες πώληση αγοραστές άνοδος στόχοι πτώση προϊόντα επιτυχίες μερίδιο αγοράς αγορές καινοτομία επιδιώξεις πώληση ιδέες στρατηγική επιτυχίες αστοχίες γκάμα πωλήσεις ρεκόρ 5 ΜΕ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ 7 ΟΙ ΠΩΛΗΣΕΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη

Αιμομαντεία. Συντάχθηκε απο τον/την Νεφέλη Στη σύγχρονη εποχή μας, περίπου από το 1930 και μετά, μια νέα μέθοδος Αιμομαντείας γεννήθηκε από τους Ιάπωνες, που δεν απαιτεί απώλεια αίματος για την πρακτική της. Η μέθοδος αυτή στηρίζεται αποκλειστικά

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning. Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη. E-learning. Οδηγός Σπουδών Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης E-Learning Συναισθηματική - Διαπροσωπική Νοημοσύνη E-learning Οδηγός Σπουδών Το πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ( e-learning ) του Πανεπιστημίου Πειραιά του Τμήματος

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το

Διαβάστε περισσότερα

Οι αρχές της Διαχείρισης Μέσων σε Περίπτωση Κρίσης

Οι αρχές της Διαχείρισης Μέσων σε Περίπτωση Κρίσης M1 A13 Εσωτερική συνεργασία και ομαδική εργασία Οι αρχές της Διαχείρισης Μέσων σε Περίπτωση Κρίσης Πηγή: Nickson, Ch (2016, May 27): Crisis Resource Management (CRM), retrieved from http://lifeinthefastlane.com/ccc/crisis-resourcemanagement-crm/

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΙΚΟΛΑΟΣ Χ. ΤΖΟΥΜΑΚΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Διεύθυνση-Παρακίνηση 3.1. Ηγεσία-Βασικές έννοιες Η επιτυχία των επιχειρήσεων ή των οργανισμών

Διαβάστε περισσότερα

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη

A μέρος Σεμιναρίου. Λευκωσία Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη A μέρος Σεμιναρίου Εκπαιδευτής : Wolfgang Wildfeuer Λευκωσία 20-24 Οκτωβρίου 2008 Μαρία Παναγή- Καραγιάννη ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 1. ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΣΕ ΣΥΝΗΘΙΣΜΕΝΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ Στόχος Βελτίωση επικοινωνιακών

Διαβάστε περισσότερα

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ Το ερωτηματολόγιο αυτό μπορεί να εφαρμοστεί σε όλη την οργάνωση, σε ένα τμήμα σε μια συγκεκριμένη δράση ή ομάδα εργασίας. Είναι σημαντικό να διασαφηνιστεί σε πιο

Διαβάστε περισσότερα

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76

μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 περιεχόμενα μάθημα πρώτο: συναστρία 6 μάθημα δεύτερο: Ήλιοσ 8 μάθημα τρίτο: σελήνη 32 μάθημα τέταρτο: ερμησ 50 μάθημα πεμπτο: αφροδίτη 64 μάθημα εκτο: αρης 76 μάθημα έβδομο: δίας 82 μάθημα ογδοο: κρονοσ

Διαβάστε περισσότερα

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5 NL Buckley 1984-2017 info@facet5.com 201670053120311212 Οδηγός για Καθοδήγηση Αυτή η αναφορά (report) περιγράφει πώς

Διαβάστε περισσότερα

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη

Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Τάξη: Β, τμήματα: 3 ο & 4 ο Σχολικό έτος: 2011-12 Επίσκεψη στο Ίδρυμα Λασκαρίδη Συνοδοί καθηγητές: Γιαννίρη Σμαρώ, Γκόντα Θεοδώρα και Μπακούρος Βασίλειος 1 2 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Περιεχόμενα... 3 Επίσκεψη

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ Ηγεσία Διδάσκουσα: Αφροδίτη Δαλακούρα ΔΙΟΙΚΗΣΗ: ΟΙ ΡΟΛΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΗΓΕΤΗΣ MANAGER COACH 1 Κλασική-μηχανιστική αντίληψη Το παλιό μοντέλο διοίκησης: οικονομικές-υλικές

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών. ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Ψυχοκοινωνικές Διαστάσεις των Κινητικών Παιχνιδιών ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ την ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΑΞΙΑΣ ενός ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Σκοποί της παρουσίασης Παρουσίαση των Ψυχοκινητικών, γνωστικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΨΕΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΨΕΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΑ ΠΙΣΤΕΨΕΙ ΣΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ Η υγιής αυτοεκτίμηση είναι η θωράκιση ενός παιδιού απέναντι στις προκλήσεις της ζωής. Τα παιδιά που έχουν καλή ιδέα για τον εαυτό τους αντιμετωπίζουν καλύτερα

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Κείμενο Η ενδυμασία και η σημασία της για τον άνθρωπο Η ενδυμασία αποτελείται από κάθε τι με το οποίο ο άνθρωπος καλύπτει και στολίζει το σώμα του. Περιλαμβάνει δηλαδή τα ρούχα και

Διαβάστε περισσότερα

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ

ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ ΗΓΕΣΙΚΟ ΠΡΟΦΙΛ ΠΡΟΪΣΑΜΕΝΟΤ ΝΟΗΛΕΤΣΙΚΟΤ ΣΜΗΜΑΣΟ Κάθε σύγχρονη νοσηλευτική μονάδα απαιτεί: υψηλά πρότυπα απόδοσης σε ότι αφορά την ποιότητα και την ποσότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών έναν προϊστάμενο με

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων 2 3 Η επικοινωνία συνδέεται σε μεγάλο βαθμό με τη ζωή των ανθρώπων. Επικοινωνία Επικοινωνία Η αποτελεσματικότητα ομάδων και επιχειρήσεων στηρίζεται

Διαβάστε περισσότερα

Maria Gravani Open University of Cyprus

Maria Gravani Open University of Cyprus Εστιάζει σε δυο σημεία του ρόλου του ΣΕΠ στο ΑΠΚΥ: 1) ως εκπαιδευτή ενηλίκων, δεδομένου ότι το ακροατήριο στο οποίο απευθύνεται αποτελείται κατά αποκλειστικότητα από ενήλικους εκπαιδευόμενους. 2) ως συνεργάτη

Διαβάστε περισσότερα

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Διοίκηση Επιχειρήσεων 8ο Μονοπάτι Επιχειρηματικότητας Διοίκηση Επιχειρήσεων Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σύμβουλος Ανθρώπινου Δυναμικού Θεσσαλονίκη, 17 Ιουνίου 2015 Ας γνωριστούμε! Θεόδωρος Παναγιωτόπουλος Σπουδές στη Διοίκηση

Διαβάστε περισσότερα

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης

Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης Εκτίμηση Αξιολόγηση της Μάθησης Ορισμοί Ο διδάσκων δεν αρκεί να κάνει μάθημα, αλλά και να διασφαλίζει ότι πετυχαίνει το επιθυμητό αποτέλεσμα της μάθησης Η εκτίμηση της μάθησης αναφέρεται στην ανατροφοδότηση

Διαβάστε περισσότερα

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

e-seminars Εξυπηρετώ 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων e-seminars Πρωτοποριακή Συνεχής Επαγγελματική και Προσωπική Εκπαίδευση Επαγγελματική Βελτίωση Εξυπηρετώ 1 e Seminars Copyright Seminars & Consulting Page 1 Περιεχόμενα 1. Η εξυπηρέτηση ως το πλέον δυναμικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΠΕΛΑΤΏΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΠΕΛΑΤΏΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΠΟΊΗΣΗ ΠΕΛΑΤΏΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Παρουσίαση: Καθ. Βελισσαρίου Ευστάθιος Ορισμός της Επικοινωνίας 2 Επικοινωνία είναι η άμεση ή έμμεση μονόπλευρη ή αμφίπλευρη,

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος 1 ΔΟΜΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ Ορισμοί, οφέλη,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ (ΘΥΜΟΣ) ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: 1. Ανάπτυξη και Ενδυνάμωση του Εαυτού 3. Δημιουργία και Βελτίωση Κοινωνικού Εαυτού ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: 1.2 Συναισθηματική Εκπαίδευση

Διαβάστε περισσότερα

OPQ Προφίλ OPQ. Sales Report. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 2013. www.ceb.shl.com

OPQ Προφίλ OPQ. Sales Report. Όνομα Κος Sample Candidate. Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 2013. www.ceb.shl.com OPQ Προφίλ OPQ Sales Report Όνομα Κος Sample Candidate Ημερομηνία 20 Σεπτεμβρίου 2013 www.ceb.shl.com ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παρούσα Έκθεση της SHL σας βοηθά να καταλάβετε την καταλληλότητα του Κος Sample Candidate

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές» ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «Από την εκπαίδευση και την κατάρτιση στην επαγγελματική ζωή. Διεθνείς τάσεις και προοπτικές» ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017 ΕΙΣΗΓΗΣΗ «Ο Ρόλος της Ηγεσίας της Διεύθυνσης

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Δέκατο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3 Ώρα για δράση... 4-13 Σημειώσεις... 14 2 Μάθημα Δέκατο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθουμε μια μοναδική φόρμουλα που μπορείς να

Διαβάστε περισσότερα

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου. Η σοφία, η κατανόηση, η συμπόνια, και η ολοκληρωμένη προσωπικότητα είναι σίγουρα σημαντικές παράμετροι και χαρακτηριστικά που θα ήθελες να έχει ο ψυχοθεραπευτής σου, αλλά δεν είναι επαρκή κριτήρια στα

Διαβάστε περισσότερα

Αλληλεπίδραση μαθητού/γονέα/σχολείου σε. επαγγελματικές επιλογές

Αλληλεπίδραση μαθητού/γονέα/σχολείου σε. επαγγελματικές επιλογές Αλληλεπίδραση μαθητού/γονέα/σχολείου σε θέματα που σχετίζονται με εκπαιδευτικές και επαγγελματικές επιλογές Δρ. Κατερίνα Αργυροπούλου Οικογένεια & επιλογή σταδιοδρομίας {1} Αναπαραγωγή του σχεδίου οικογενειακής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ Ευρωβαρόμετρο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Τακτικό EB 69.2) - Άνοιξη 2008 Αναλυτική σύνθεση

ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ Ευρωβαρόμετρο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Τακτικό EB 69.2) - Άνοιξη 2008 Αναλυτική σύνθεση Γενική Διεύθυνση Επικοινωνίας Διεύθυνση Γ Σχέσεις με τους πολίτες ΜΟΝΑΔΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΗΣ ΓΝΩΜΗΣ 15/09/2008 ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2009 Ευρωβαρόμετρο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο (Τακτικό EB 69.2) - Άνοιξη

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018

Πανεπιστήμιο Νεάπολις Πάφος 05 Σεπτεμβρίου, 2018 Στόχος Παρουσίασης: «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Aνάπτυξη Εκπαιδευτικών Δεξιοτήτων για ένα Παραγωγικό Σχολικό Έτος. «Ανάπτυξη Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» Δρ. Χριστιάνα Κούνδουρου Λέκτορας Ειδικής

Διαβάστε περισσότερα

WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης

WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης WP7. Εθνική Έκθεση Πιλοτικής Κατάρτισης KAZI Ανάπτυξη των διαπολιτισμικών ικανοτήτων στο χώρο εργασίας Αριθμός Έγκρισης Έργου: 806-LLP--0--IT- GRUNDTVIG-GMP Δημιουργήθηκε από : IDEC Α.Ε., Ελλάδα Το έργο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06 1590 1765 η Μέθοδος Project σε σχολές Αρχιτεκτονικής στην Ευρώπη 1765 1880 συνήθης µέθοδος διδασκαλίας - διάδοσή της στην

Διαβάστε περισσότερα

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης

Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης Οι Φάσεις μιας Διαπραγμάτευσης Προετοιμασία και Σχεδιασμός Έναρξη της Διαπραγμάτευσης Έλεγχος Προσέγγιση μέσω αμοιβαίων υποχωρήσεων Συμπεράσματα και Συμφωνίες Μέτρηση Επιτυχίας (Αποτελεσμάτων) 1 Προετοιμασία

Διαβάστε περισσότερα

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ.,

Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και της αυτοπεποίθησης. Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ., Η ενίσχυση της αυτο-εκτίμησης και Κιζιρίδου Γεωργία, Εξελικτική Σχολική Ψυχολόγος, MSc, Α.Π.Θ., georgiakiz@yahoo.gr, 6973387265 Αυτοεκτίμηση Αντίληψη της προσωπικής ικανότητας Ενδόμυχη πεποίθηση του ατόμου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες Μέσω της χρήσης μιας κλίμακας αξιολόγησης από το 1 μέχρι το 5, αξιολογήστε σε ποιο βαθμό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗ Δρ. Μαρία Μαυροπούλου ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ; Διαφωνία μεταξύ δύο ή περισσοτέρων ατόμων ή ομάδων σε ένα θέμα αμοιβαίου ενδιαφέροντος Δρ. Μαρία Μαυροπούλου 1 ΟΜΑΔΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα