ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá"

Transcript

1 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 85 ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá Ôï ðñüâëçìá ìå ôéò ðßôóåò Ìßá ðéôóáñßá öôéü íåé óôñïããõëýò ðßôóåò óå 5 äéáöïñåôéêü ìåãýèç: > áôïìéêþ ðßôóá ìå äéüìåôñï 15 cm > ðßôóá ìåóáßïõ ìåãýèïõò ìå äéüìåôñï 30 cm > ðßôóá ìåãüëïõ ìåãýèïõò ìå äéüìåôñï 45 cm > ðßôóá ðüñôõ ìå äéüìåôñï 60 cm > ðßôóá ãßãáò ìå äéüìåôñï 75 cm Ï éäéïêôþôçò ôçò ðéôóáñßáò Ý åé êáèéåñþóåé ìéá ðáñüîåíç ïéêïíïìéêþ ðïëéôéêþ ðïõ óáò åðéôñýðåé íá ðëçñþóåôå ôçí ðßôóá óáò ìå äýï äéáöïñåôéêïýò ôñüðïõò: 1. Ðëçñþíåôå 6 ëåðôü ãéá êüèå åêáôïóôü ôçò ðåñéöýñåéüò ôçò. 2. Ðëçñþíåôå 0,7 ëåðôü ãéá êüèå ôåôñáãùíéêü åêáôïóôü ôïõ åìâáäïý ôçò. ÄéáëÝîôå ôïí ôñüðï ðïõ óáò óõìöýñåé, ãéá íá ðëçñþóåôå ôçí ðßôóá ðïõ èá áãïñüóåôå. ÌÝñïò I. ÊáôáóêåõÞ Ðßíáêá ÂÞìá 1. íïéãìá ôïõ Function Probe Ôï Function Probe áíïßãåé ìå äéðëü êëéê óôï åéêïíßäéü ôïõ êáé êáôüðéí ìå êëéê óôï ðëþêôñï ÏÊ. Óôçí ïèüíç åìöáíßæïíôáé ôñßá ðáñüèõñá. Ôï ÃñÜöçìá, ï Ðßíáêáò êáé ç Áñéèìïìç áíþ. Ìðïñåßôå íá åíåñãïðïéþóåôå ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò ìå Ýíá êëéê ðüíù ó áõôü. Ìðïñåßôå íá áëëüîåôå ôï ìýãåèüò ôïõ ôïðïèåôþíôáò ôï äåßêôç óôçí êüôù äåîéü ãùíßá ôïõ ðáñáèýñïõ, êüíïíôáò êëéê êáé óýñïíôáò ôï ðïíôßêé üôáí ï äåßêôçò ãßíåé âýëïò (ãéá ðåñéóóüôåñåò ïäçãßåò âë. ôï Åã åéñßäéï ñþóôç). ÓåéñÜ åéêïíéäßùí ÓåéñÜ ìåôáâëçôþí/ôýðùí ÓåéñÜ åôéêåôþí ÑÜâäïé áëëáãþò ìåãýèïõò óôþëçò Ðëáßóéï äåßêôçò óýíäåóçò ÑÜâäïò áëëáãþò ìåãýèïõò åôéêýôáò ÓåéñÝò äåäïìýíùí ÑÜâäïé ïëßóèçóçò

2 86 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ Ç óåéñü åéêïíéäßùí ñçóéìïðïéåßôáé ãéá íá óôýëíåôå ôéìýò áðü ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò óôï ðáñüèõñï ÃñÜöçìá. Ç óåéñü ìåôáâëçôþí/ôýðùí ñçóéìåýåé ãéá íá åéóáãüãåôå ìéá ìåôáâëçôþ Þ Ýíá ôýðï óå ìéá óôþëç. Ç óåéñü åôéêåôþí ñçóéìïðïéåßôáé ãéá íá ðåñéãñüøåé ôç ìåôáâëçôþ (Þ ôïí ôýðï) êáé ôéò ìïíüäåò ôïõò. Ôá äåäïìýíá åéóáãüãïíôáé óôéò óåéñýò äåäïìýíùí. ÂÞìá 2. ÅéóáãùãÞ åôéêåôþí ÔïðïèåôÞóôå ôï äåßêôç óôç óåéñü åôéêåôþí ôçò ðñþôçò óôþëçò êáé ïíïìüóôå ôç äéüìåôñïò. Óõìðëçñþóôå ìå ôïí ßäéï ôñüðï ôéò õðüëïéðåò óôþëåò óýìöùíá ìå ôïí ðáñáêüôù ðßíáêá. Ìðïñåßôå íá áëëüîåôå ôï ðëüôïò ôçò êüèå óôþëçò óýñïíôáò ôç ñüâäï áëëáãþò ìåãýèïõò ôçò óôþëçò. Åðßóçò, ìðïñåßôå íá áëëüîåôå ôï ýøïò ôçò óåéñüò åôéêåôþí óýñïíôáò ôç ñüâäï áëëáãþò ìåãýèïõò åôéêýôáò. ÂÞìá 3. ÅéóáãùãÞ äåäïìýíùí ÕðÜñ ïõí äýï ôñüðïé ãéá íá åéóáãüãåôå ôéò ðýíôå äéáöïñåôéêýò ôéìýò ôçò äéáìýôñïõ óôçí ðñþôç óôþëç. Ï ðñþôïò åßíáé íá ðëçêôñïëïãþóåôå ìéá-ìéá ôéò ôéìýò ôçò äéáìýôñïõ. ÅðåéäÞ ãéá ìåãüëï üãêï äåäïìýíùí áõôü èá åßíáé êïõñáóôéêü, ôï Function Probe óáò äßíåé ôç äõíáôüôçôá íá åéóáãüãåôå ôá äåäïìýíá óáò ðéï åýêïëá, ìå ôç âïþèåéá ôçò åíôïëþò ÃÝìéóìá. ÊÜíôå êëéê óôçí ðñþôç óåéñü ôçò ðåñéï Þò äåäïìýíùí óôç óôþëç "äéüìåôñïò" êáé êáôüðéí åðéëýîôå ôçí åíôïëþ ÃÝìéóìá áðü ôï ìåíïý Ðßíáêáò. Åìöáíßæåôáé ôï ðáñáêüôù ðáñüèõñï äéáëüãïõ óôï ïðïßï èá ðñýðåé íá äþóåôå ôñåéò ôéìýò: ôçí áñ éêþ ôéìþ, ôçí ôåëéêþ ôéìþ êáé ôçí ôéìþ ðïõ ðñïóôßèåôáé óå êüèå ðñïçãïýìåíç êáôá þñçóç. ÅðåéäÞ èýëïõìå ç áñ éêþ ôéìþ íá åßíáé 15, ðëçêôñïëïãåßôå ôïí áñéèìü 15 óôï ðëáßóéï áðü. ÐáôÞóôå ôï ðëþêôñï Tab, ãéá íá ìåôáöåñèåßôå êáé íá óõìðëçñþóåôå óôç óõíý åéá óôï ðëáßóéï Ýùò ôçí ôåëéêþ ôéìþ 75. ÅðéëÝãåôå ôçí Ýíäåéîç óõí êáé óôï ðëáßóéï ôçí ôéìþ óõìðëçñþíåôå 15, ðïõ åßíáé ï áñéèìüò ðïõ ðñýðåé íá ðñïóôåèåß óå êüèå ðñïçãïýìåíü ôïõ. Ïëïêëçñþíåôå êüíïíôáò êëéê óôï ðëþêôñï OK.

3 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 87 Ìå ôïí ôñüðï áõôü èá åìöáíéóôïýí óôçí ðñþôç óôþëç ïé ôéìýò 15, 30, 45, 60, 75, üðùò öáßíåôáé ðáñáêüôù: ÂÞìá 4. ñþóç ìåôáâëçôþí êáé ôýðùí Ãéá íá óõìðëçñþóåôå ôéò õðüëïéðåò óôþëåò èá ðñýðåé íá êáôá ùñþóåôå óôç óåéñü ìåôáâëçôþí/ôýðùí ôïõò êáôüëëçëïõò ôýðïõò êáé ôï Function Probe èá óõìðëçñþóåé üëåò ôéò óôþëåò áõôüìáôá. ÐñÝðåé íá äþóåôå ôï üíïìá ìéáò ìåôáâëçôþò ãéá êüèå óôþëç. Ðñïóï Þ! Äå ìðïñåßôå íá äþóåôå ôï ßäéï üíïìá ìåôáâëçôþò óå äýï äéáöïñåôéêýò óôþëåò, üìùò ôï Function Probe áíáãíùñßæåé ð.. ôï A êáé a óáí äéáöïñåôéêýò ìåôáâëçôýò. Ðçãáßíåôå, ëïéðüí, óôç óôþëç ðïõ Ý åôå ïíïìüóåé äéüìåôñïò êáé ðëçêôñïëïãåßôå óôç óåéñü ìåôáâëçôþí/ôýðùí ôï ãñüììá ð.. d, êáé óôç óôþëç ðïõ Ý åôå ïíïìüóåé áêôßíá ãñüöåôå r=d/2 Þ r=0,5d, áöïý ç áêôßíá åßíáé ôï ìéóü ôçò äéáìýôñïõ. Óôç óõíý åéá ðáôüôå ôï ðëþêôñï Enter êáé Ýôóé óôç óôþëç áõôþ èá óõìðëçñùèïýí áõôüìáôá ïé ôéìýò ôçò áêôßíáò. Ìå ôïí ßäéï ôñüðï ìðïñåßôå íá ðëçêôñïëïãþóåôå ôïõò ôýðïõò êáé óôéò õðüëïéðåò óôþëåò: c=ðd (Þ c=2ðr) êáé a=ðr 2 (a=ðr 2 ). Ãéá íá ãñüøåôå ôï ð ðáôþóôå ôáõôü ñïíá ôá ðëþêôñá Shift+P (ôï ðëçêôñïëüãéï ðñýðåé íá åßíáé óôçí áããëéêþ ãëþóóá), êáé ãéá íá ãñüøåôå ôç äýíáìç ôá ðëþêôñá Shift+6. Ðñïóï Þ! ¼ôáí åéóáãüãåôå ôéò ìåôáâëçôýò, ðñýðåé íá ðñïóýîåôå íá Ý åôå åðéëýîåé ôï áããëéêü ðëçêôñïëüãéï! Åðßóçò, üôáí åéóáãüãåôå äåêáäéêïýò áñéèìïýò èá ðñýðåé íá ñçóéìïðïéþóåôå ôçí ôåëåßá áíôß ôçí õðïäéáóôïëþ!

4 88 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ ÂÞìá 5. Äçìéïõñãßá äåäïìýíùí Ôþñá åßóáóôå Ýôïéìïé íá ïëïêëçñþóåôå ôïí ðßíáêá óõìðëçñþíïíôáò ôéò ôéìýò ôçò ðßôóáò óýìöùíá ìå ôïõò äýï äéáöïñåôéêïýò ôñüðïõò ðëçñùìþò. Áöïý ç ôéìþ ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò ôïõ êýêëïõ åßíáé 6 ëåðôü (äçëáäþ 0,06 åõñþ) ãéá êüèå åêáôïóôü, ðëçêôñïëïãåßôå óôç óåéñü ìåôáâëçôþí/ôýðùí ôïí ôýðï p=0,06c êáé óôçí åðüìåíç óôþëç p=0,007a (ôéìþ ìå ôï åìâáäü). Ðñïóï Þ! ÐñÝðåé íá êüíåôå ôçí êáôüëëçëç ìåôáôñïðþ ãéá íá âñåßôå ôçí ôéìþ ôçò ðßôóáò óå åõñþ! ¼ôáí ðáôþóåôå ôï ðëþêôñï Enter, èá åìöáíéóôåß ôï ðáñáêüôù ìþíõìá óöüëìáôïò. Ôï Function Probe óáò åíçìåñþíåé üôé ç ìåôáâëçôþ p ñçóéìïðïéåßôáé Þäç óå êüðïéá Üëëç óôþëç. Ãéá íá ôï äéïñèþóåôå êüíôå êëéê óôï êïõìðß OK êáé áíôéêáôáóôþóôå ôç ìåôáâëçôþ p ìå êüðïéï Üëëï ãñüììá ð.. m. ¼ôáí ôåëåéþóåôå ìå áõôþ ôç äéáäéêáóßá, ï ðßíáêáò èá Ý åé ôçí ðáñáêüôù ìïñöþ: ÐáñáôçñÞóôå ôéò ôéìýò óôïí ðßíáêá êáé áðáíôþóôå óôéò åñùôþóåéò 1 êáé 2 ôïõ öýëëïõ åñãáóßáò. Êáé ôþñá öñïíôßóôå íá áðïèçêåýóåôå ôçí åñãáóßá óáò! ÅðéëÝîôå ôçí åíôïëþ ÁðïèÞêåõóç þñïõ åñãáóßáò áðü ôï ìåíïý Áñ åßï (åüí åðéëýîåôå ôçí åíôïëþ ÁðïèÞêåõóç ðáñáèýñïõ èá áðïèçêåýóåôå ìüíï ôá äåäïìýíá ôïõ Ðßíáêá ). To ðëáßóéï áðïèþêåõóçò ðïõ åìöáíßæåôáé óáò æçôüåé ôï üíïìá ðïõ èýëåôå íá äþóåôå óôï áñ åßï ðïõ Ý åôå äçìéïõñãþóåé ìý ñé áõôü ôï óçìåßï. ÐëçêôñïëïãÞóôå Tutorial.prb (Þ üðïéá Üëëç ïíïìáóßá èýëåôå) êáé êáôüðéí êüíôå êëéê óôï êïõìðß ÁðïèÞêåõóç.

5 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 89 ÌÝñïò II. ñþóç ôïõ ðáñáèýñïõ Áñéèìïìç áíþ Ï éäéïêôþôçò ôçò ðéôóáñßáò ëýåé ôþñá üôé èá ìðïñïýóå íá öôéü íåé ïðïéïäþðïôå ìýãåèïò ðßôóáò, áí åß å ôç äõíáôüôçôá íá õðïëïãßæåé åýêïëá ôçí ôéìþ ôçò êáé ìå ôïõò äýï ôñüðïõò êüèå öïñü. Áõôü ìðïñåß íá ãßíåé ñçóéìïðïéþíôáò ôï ðáñüèõñï Áñéèìïìç áíþ. Ç ëåéôïõñãßá ôçò Áñéèìïìç áíþò ôïõ Function Probe åßíáé üìïéá ìå ôùí õðüëïéðùí áñéèìïìç áíþí. Ðëáßóéï åìöüíéóçò/ ÐáñÜèõñï åðåîåñãáóßáò Ðëçêôñïëüãéï ïèüíçò Ðåñéï Þ åíóùìáôùìýíùí êïõìðéþí Ðëáßóéï êáôáãñáöþò ðëçêôñïëïãþóåùí ÑÜâäïé ïëßóèçóçò Ðåñéï Þ áðïôåëåóìüôùí ÂÞìá 1. Õðïëïãéóìüò Ìðïñåßôå íá õðïëïãßóåôå äéáäï éêü, üðùò èá êüíáôå ìå êüèå áñéèìïìç áíþ, ôï êüóôïò ìéáò ðßôóáò äéáìýôñïõ 15, 30, Þ 45 cm, üôáí ðëçñþíåôå ìå ôï ìþêïò ôçò.

6 90 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ Ðñïóï Þ! Áí èýëåôåíá áðáëåßøåôå Ýíáí áñéèìü ðñýðåé íá êüíåôå êëéê óôï êïõìðß CE áìýóùò ìüëéò ôïí åéóáãüãáôå, äéáöïñåôéêü, áí Ý åôå êüíåé ëüèïò óôçí åéóáãùãþ ôùí áñéèìçôéêþí ôéìþí óáò, èá ðñýðåé íá äéáãñüøåôå ïëüêëçñç ôç óåéñü õðïëïãéóìïý. Áõôü ìðïñåßôå íá ôï êüíåôå ìå ôï êïõìðß clr (Clear) ôï ïðïßï äéáãñüöåé ôç óåéñü õðïëïãéóìïý ôçí ïðïßá õðïëïãßæåôå. Äåí õðüñ åé ôñüðïò íá äéáãñüøåôå ìéá ðñïçãïýìåíç óåéñü õðïëïãéóìïý! ÂÞìá 2. ÊáôáóêåõÞ êïõìðéïý Ãéá íá ìçí åðáíáëáìâüíåôå óõíý åéá ôçí ßäéá äéáäéêáóßá, ìðïñåßôå íá ôçí áõôïìáôïðïéþóåôå ùò åîþò: 1. ÅðéëÝîôå ôçí åíôïëþ ÊáôáóêåõÞ êïõìðéïý áðü ôï ìåíïý Áñéèìïìç áíþ. Óôï ðáñüèõñï åðåîåñãáóßáò ôçò Áñéèìïìç áíþò åìöáíßæåôáé ç ðéï ðñüóöáôç óåéñü ðïõ õðüñ åé óôï ðëáßóéï êáôáãñáöþò ðëçêôñïëïãþóåùí. 2. Áöïý ç äéüìåôñïò åßíáé ôï ìüíï ðïõ áëëüæåé êáôü ôïõò õðïëïãéóìïýò, åðéëýîôå ôïí áñéèìü 45 ôïðïèåôþíôáò ôï äåßêôç ðüíù ôïõ êáé óýñïíôüò ôïí. 3. ÊÜíôå êëéê ðüíù óå áõôü ôï ðëþêôñï ôïõ ðáñáèýñïõ Áñéèìïìç áíþ. Ç ó Ýóç ôþñá ðáßñíåé ôçí ðáñáêüôù ìïñöþ: 4. ÊÜíôå êëéê óôï ðëþêôñï OK. 5. Èá óáò æçôçèåß íá äþóåôå üíïìá óôï êïõìðß. ÏíïìÜóôå ôï ôéìþ ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò. ÊÜíôå êëéê óôï ðëþêôñï OK. Ôï ðëþñåò üíïìá ôïõ êïõìðéïý èá åìöáíéóôåß ìüíï óôï ðëáßóéï êáôáãñáöþò ðëçêôñïëüãçóçò. Ôï üíïìá ðüíù óôï êïõìðß èá ðåñéêïðåß. Óçìåéþóôå üôé óôï ðëáßóéï áðïôåëåóìüôùí ôï üíïìá ôïõ êïõìðéïý åìöáíßæåôáé óáí B1. Ìå áõôü ôï üíïìá èá ìðïñýóåôå íá êáëýóåôå ôï óõãêåêñéìýíï êïõìðß áðü ôá ðáñüèõñá ÃñÜöçìá Þ Ðßíáêáò. ÂÞìá 3. Ôï êïõìðß ôéìþ ìå ôï ìþêïò ðåñéöýñåéáò Ôï êïõìðß ðïõ êáôáóêåõüóáôå èá åìöáíéóôåß ôåëåõôáßï óôçí ðåñéï Þ ôùí êïõìðéþí. ÐëçêôñïëïãÞóôå ôçí ôéìþ 60 êáé êáôüðéí ðáôþóôå ôï êïõìðß ðïõ êáôáóêåõüóáôå. Èá õðïëïãéóôåß áõôüìáôá ôï êüóôïò ôçò ðßôóáò äéáìýôñïõ 60 cm, üôáí ôçí áãïñüæåôå ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò ôïõ êýêëïõ.

7 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 91 Óõãêñßíåôå ôþñá áõôþ ôçí ôéìþ ìå ôçí áíôßóôïé ç ôéìþ áðü ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò êáé äïêéìüóôå íá êüíåôå ôï ßäéï êáé ãéá ôçí ôéìþ 75 ôçò äéáìýôñïõ. ÁðáíôÞóôå ôþñá óôçí åñþôçóç 3 ôïõ öýëëïõ åñãáóßáò. ÂÞìá 4. Ôï êïõìðß ôéìþ ìå ôï åìâáäü Áêïëïõèþíôáò ôá ßäéá âþìáôá ìðïñåßôå íá êáôáóêåõüóåôå Ýíá êïõìðß Â2 = ôéìþ ìå ôï åìâáäü ðïõ íá óáò äßíåé ôçí ôéìþ ôçò êüèå ðßôóáò, üôáí ðëçñþíåôå ìå ôï åìâáäü. (Ãéá íá õðïëïãßóåôå ôç äýíáìç êüðïéïõ áñéèìïý, ãñüöåôå ðñþôá ôïí áñéèìü, êáôüðéí ðáôüôå ôï ðëþêôñï êáé ôýëïò ôç äýíáìç óôçí ïðïßá èýëåôå íá ôïí õøþóåôå ð.. (15 2.) ÂÞìá 5. ñþóç ôïõ ðáñáèýñïõ Ðßíáêáò ãéá ôçí åýñåóç ìéáò ëýóçò Ç ñþóç ôçò åíôïëþò ÅíäéÜìåóï ãýìéóìá ÕðÜñ åé Ýíá ìýãåèïò ðßôóáò ðïõ íá êïóôßæåé ôï ßäéï ìå üðïéï ôñüðï êáé áí ôçí ðëçñþóåôå; ÁðáíôÞóôå óôçí åñþôçóç 4 óôï öýëëï åñãáóßáò. Áðü ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò ðáñáôçñåßôå üôé ç æçôïýìåíç ôéìþ èá âñßóêåôáé ìåôáîý ôïõ 30 êáé ôïõ 45. åôå ôç äõíáôüôçôá íá åéóáãüãåôå êáé Üëëåò ôéìýò áíüìåóá óå áõôïýò ôïõò áñéèìïýò ìå ôçí åíôïëþ ÅíäéÜìåóï ãýìéóìá ôïõ ìåíïý Ðßíáêáò. Ãéá íá ãßíåé áõôü, ðñþôá åðéëýãåôå áõôýò ôéò ôéìýò ôïðïèåôþíôáò ôï äåßêôç ðüíù ôïõò êáé óýñïíôáò ôï ðïíôßêé êáé óôç óõíý åéá ðçãáßíåôå óôçí åíôïëþ ÅíäéÜìåóï ãýìéóìá. Åìöáíßæåôáé ôï ðáñáêüôù ðáñüèõñï äéáëüãïõ, óôï ïðïßï ìðïñåßôå íá óõìðëçñþóåôå ìüíï ôï ðëáßóéï ôçí ôéìþ ìå ôïí áñéèìü 1.

8 92 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ ÊÜíïíôáò êëéê óôï êïõìðß OK äéáðéóôþíåôå üôé óôïí Ðßíáêá Ý ïõí ðñïóôåèåß íýåò ôéìýò áíüìåóá óôï 30 êáé 45, áêüìç üìùò äåí ìðïñåßôå ôþñá íá åíôïðßóåôå ôçí áðüíôçóç óôï åñþôçìá ðïõ ôýèçêå. Èá ðñýðåé íá ðáñåìâüëåôå êáé Üëëåò ôéìýò ìåôáîý ôïõ 34 êáé 35 ìå âþìá 0,1, ïðüôå ðñïêýðôåé ï ðßíáêáò ðïõ öáßíåôáé ðáñáêüôù. Ôþñá ìðïñåßôå íá åíôïðßóåôå ôçí áðüíôçóç óôï åñþôçìá ðïõ ôýèçêå. ÐáñáôçñÞóôå ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò êáé áðáíôþóôå óôçí åñþôçóç 5 ôïõ öýëëïõ åñãáóßáò.

9 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 93 ÌÝñïò III. ÃñáöéêÞ ðáñüóôáóç Ãéá íá áíáðáñáóôþóåôå ãñáöéêü ôéò ó Ýóåéò ìåôáîý ôçò äéáìýôñïõ êüèå ðßôóáò êáé ôïõ êüóôïõò ôçò ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò ôïõ êýêëïõ (êáé áíôßóôïé á ìå ôï åìâáäü), ìðïñåßôå íá ñçóéìïðïéþóåôå ôï ðáñüèõñï ÃñÜöçìá ôïõ Function Probe. Áñéèìüò ôýðïõ Ðëáßóéï Ôýðùí êáé Éóôïñéêïý ÂÝëç ïëßóèçóçò Ôýðùí êáé Éóôïñéêïý Ðëáßóéï êáôáãñáöþò ìåôáó çìáôéóìþí ÐñïâïëÞ ÃñáöçìÜôùí ÂÞìá 1. ÁðïóôïëÞ äåäïìýíùí áðü ôïí Ðßíáêá óôï ÃñÜöçìá óôù üôé èýëåôå íá áíáðáñáóôþóåôå ãñáöéêü ôéò ôéìýò ðïõ áíôéóôïé ïýí óôç ó Ýóç ìåôáîý äéáìýôñïõ êáé êüóôïõò ðßôóáò ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò ôïõ êýêëïõ. Áöïý ïé ôéìýò áõôýò âñßóêïíôáé Þäç óôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò, ìðïñåßôå íá ôéò óôåßëåôå óôï ÃñÜöçìá ùò åîþò: Ôïðïèåôåßôå (óýñïíôáò ìå ôï ðïíôßêé) ôá åéêïíßäéá êáé ðüíù áðü ôéò óôþëåò ôùí ìåôáâëçôþí d êáé p áíôßóôïé á. Óôç óõíý åéá åðéëýãåôå áðü ôï ìåíïý ÁðïóôïëÞ ôçí åíôïëþ Óçìåßá óå ÃñÜöçìá. Ïé ôéìýò ôþñá åìöáíßæïíôáé ùò äéáêñéôü óçìåßá óôï ÃñÜöçìá. Ãéá íá ìðïñýóåôå íá ôá äåßôå, èá ðñýðåé íá áëëüîåôå ôçí êëßìáêá ôùí áîüíùí (åíôïëþ ÁëëáãÞ êëßìáêáò óôï ìåíïý ÃñÜöçìá ). ÂÞìá 2. ÁëëáãÞ êëßìáêáò Áðü ôï ìåíïý ÃñÜöçìá åðéëýãåôå ÁëëáãÞ êëßìáêáò. Åìöáíßæåôáé Ýíá ðáñüèõñï äéáëüãïõ, óôï

10 94 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ ïðïßï èá ðñýðåé íá êáèïñßóåôå ôá Üêñá ôùí áîüíùí (min x, max x, min y, max y), êáèþò êáé ôï äéüóôçìá ìåôáîý ôùí ãñáììþí ðëýãìáôïò ðüíù óôïõò Üîïíåò (áðüóôáóç ðëýãìáôïò x, áðüóôáóç ðëýãìáôïò y). Ìðïñåßôå íá ðëçêôñïëïãþóåôå ôéò ôéìýò, üðùò áõôýò öáßíïíôáé óôçí åéêüíá. (Ïé ôéìýò ôçò äéáìýôñïõ âñßóêïíôáé óôïí Üîïíá x êáé ïé áíôßóôïé åò ôéìýò ôçò ðßôóáò óôïí Üîïíá y). ÂÞìá 3. ÃñáöéêÞ áíáðáñüóôáóç ôýðïõ Ìðïñåßôå íá áíáðáñáóôþóåôå ãñáöéêü åðéðëýïí ôéìýò ðßôóáò, ðýñá áðü áõôýò ðïõ Ý åôå ôþñá óôï ÃñÜöçìá. Ãéá íá áíáðáñáóôþóåôå êüèå äõíáôþ ôéìþ ðïõ ìðïñåß íá ðüñåé ôï ìýãåèïò ôçò ðßôóáò, èá ìðïñïýóáôå íá êáôáóêåõüóåôå ìéá ãñáììþ ðïõ íá ðåñíü áðü üëá ôá óçìåßá. Áõôü ìðïñåßôå íá ôï êüíåôå åéóüãïíôáò ôïí ôýðï ðïõ óõíäýåé ôçí ôéìþ êáé ôç äéüìåôñï ôçò ðßôóáò. Ðçãáßíåôå ëïéðüí óôçí ÅñãáëåéïèÞêç ôïõ ðáñáèýñïõ ÃñÜöçìá, êüíôå êëéê óôï åéêïíßäéï íýïõ ôýðïõ (á), êáé ðëçêôñïëïãþóôå óôï Ðëáßóéï Ôýðùí ôïí ôýðï (á) p=0,06ðd (áöïý ç ôéìþ ôçò ðßôóáò ìå ôï ìþêïò ôçò ðåñéöýñåéáò åßíáé p=0,06c êáé ôï =2ðr=ðd) êáé ôýëïò ðáôþóôå ôï ðëþêôñï Enter. Ôï Function Probe èá êáôáóêåõüóåé ôç ãñáöéêþ áíáðáñüóôáóç ôçò ó Ýóçò ç ïðïßá èá ðåñíüåé áðü ôá óçìåßá ðïõ Ý åôå Þäç óôåßëåé áðü ôï ðáñüèõñï Ðßíáêáò óôï ÃñÜöçìá. ÂÞìá 4. ÃñáöéêÞ áíáðáñüóôáóç óçìåßùí ÅÜí èýëåôå íá áíáðáñáóôþóåôå ôá óçìåßá ôçò ó Ýóçò ìåôáîý äéáìýôñïõ ôçò ðßôóáò êáé ôéìþò ôçò ìå ôï åìâáäü, èá áêïëïõèþóåôå ðüëé ôá ðñïçãïýìåíá âþìáôá (ôïðïèåôþíôáò ôï åéêïíßäéï ðüíù áðü ôç óôþëç äéüìåôñïò êáé ôï ðüíù áðü ôç óôþëç ôéìþ ìå ôï åìâáäü ). Ôþñá ôï ãñüöçìü óáò èá öáßíåôáé üðùò ðáñáêüôù:

11 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 95 ÂÞìá 5. Áíôéóôïß éóç ãñáììþò óôá óçìåßá Ç áíôéóôïß éóç ôçò ãñáììþò óôá óçìåßá ðïõ óôåßëáôå áðü ôïí Ðßíáêá óôï ÃñÜöçìá ìðïñåß íá ãßíåé êáé ìå Ýíáí Üëëï ôñüðï. Èõìçèåßôå üôé óôçí Áñéèìïìç áíþ Ý åôå êáôáóêåõüóåé Ýíá êïõìðß ðïõ ôï ïíïìüóáôå ôéìþ ìå ôï åìâáäü (Â2). Ãéá íá êáôáóêåõüóåôå ôç ãñáììþ ðïõ ðåñíüåé áðü ôá óçìåßá, èá ðñýðåé íá êüíåôå êëéê óôï åéêïíßäéï íýïõ ôýðïõ (á), íá ðëçêôñïëïãþóåôå óôï ðëáßóéï ôýðùí m=b2(d) êáé ôýëïò íá ðáôþóåôå ôï ðëþêôñï (á) Enter. ÂÞìá 6. ÅôéêÝôåò áîüíùí Ôï ôåëåõôáßï âþìá åßíáé íá ïíïìüóåôå ôïõò Üîïíåò. Ðçãáßíåôå óôï ìåíïý ÃñÜöçìá êáé åðéëýîôå ôçí åíôïëþ ÌåôáâëçôÝò. Èá åìöáíéóôåß ôï ðáñáêüôù ðáñüèõñï äéáëüãïõ:

12 96 > Âéâëßï ÊáèçãçôÞ Óçìåéþóôå üôé ôï æåýãïò ìåôáâëçôþí (d, m) èá åìöáíéóôåß óôï ðáñüèõñï ãéáôß åßíáé ôï ôåëåõôáßï ðïõ ñçóéìïðïéþèçêå. Ìðïñåßôå íá ñçóéìïðïéþóåôå ôá ìðëå âýëç ãéá íá ìåôáêéíçèåßôå ìåôáîý ôùí õðïëïßðùí æåõãþí ôùí ìåôáâëçôþí. Ìðïñåßôå ôþñá íá åéóáãüãåôå ôá ïíüìáôá ôùí ìåôáâëçôþí êáé ôéò ìïíüäåò ôïõò, üðùò öáßíåôáé ðáñáêüôù. ¼ôáí óõìðëçñþóåôå ôá áíôßóôïé á êïõôüêéá, êüíôå êëéê óôï êïõìðß ÁðïèÞêåõóç ãéá íá áðïèçêåýóåôå ôéò áëëáãýò. Áöïý êüíåôå ôï ßäéï êáé ìå ôï Üëëï æåýãïò ìåôáâëçôþí, êüíôå êëéê óôï êïõìðß ãéíå. Ïé äýï ãñáöéêýò ðáñáóôüóåéò ôýìíïíôáé óå Ýíá óçìåßï. Ôï ãñüöçìü óáò èá Ý åé ôçí ðáñáêüôù ìïñöþ:

13 > ÅíäåéêôéêÞ äñáóôçñéüôçôá 97 Ïé äýï ãñáöéêýò ðáñáóôüóåéò ôýìíïíôáé óå Ýíá óçìåßï. Ãéá íá âñåßôå ôéò óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ ôïìþò, êüíôå êëéê óôï åéêïíßäéï äåßêôç óçìåßïõ (á), êáé ðñïóåããßóôå ôï üóï ðåñéóóüôåñï ìðïñåßôå. Ìðïñåßôå åðßóçò íá ñçóéìïðïéþóåôå êáé ôï åéêïíßäéï ìåãýèõíóçò ãéá íá äåßôå êáëýôåñá ôï óçìåßï ôïìþò. (á) ÁðáíôÞóôå ôþñá óôçí åñþôçóç 6 óôï öýëëï åñãáóßáò. Ãéá íá áðïèçêåýåôå ôéò áëëáãýò ðïõ êüíåôå, èõìçèåßôå íá åðéëýãåôå ôçí åíôïëþ ÁðïèÞêåõóç þñïõ åñãáóßáò áðü ôï ìåíïý Áñ åßï ïðïéïõäþðïôå ðáñáèýñïõ, üóï ôï äõíáôüí óõ íüôåñá êáôü ôç äéüñêåéá ôçò åñãáóßáò óáò. Áêïëïõèïýí ôþñá êüðïéåò åðéðëýïí ëåéôïõñãßåò ôïõ ðáñáèýñïõ ÃñÜöçìá : > Ãéá íá áðáëåßøåôå ìéá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç, áñ éêü åðéëýîôå ôçí êüíïíôáò êëéê ðüíù óôç ãñáöéêþ ôçò ðáñüóôáóç êáé óôç óõíý åéá åðéëýîôå ôçí åíôïëþ ÁðáëïéöÞ åðéëïãþí áðü ôï ìåíïý Åðåîåñãáóßá. ÅíáëëáêôéêÜ, ðáôþóôå ôï ðëþêôñï Delete óôï ðëçêôñïëüãéï. > Ãéá íá áðáëåßøåôå üëåò ôéò ãñáöéêýò ðáñáóôüóåéò ðïõ âñßóêïíôáé óôï ðáñüèõñï ÃñÜöçìá, åðéëýîôå ôçí åíôïëþ ÅðéëïãÞ üëùí áðü ôï ìåíïý Åðåîåñãáóßá êáé ìåôü ôçí åíôïëþ ÁðáëïéöÞ åðéëïãþí áðü ôï ßäéï ìåíïý. ÅíáëëáêôéêÜ, ðáôþóôå ôï ðëþêôñï Delete óôï ðëçêôñïëüãéï. > Ìðïñåßôå íá Ý åôå áíïéêôü ìý ñé ôñßá ðáñüèõñá ãñáöçìüôùí. Ãéá íá áíïßîåôå Ýíá åðéðëýïí ðáñüèõñï ÃñÜöçìá, åðéëýîôå ôçí åíôïëþ ÐñïóèÞêç ðáñáèýñïõ ÃñáöÞìáôïò áðü ôï ìåíïý ÐáñÜèõñá ôïõ ðáñáèýñïõ ÃñÜöçìá. ÌÝñïò IV. Åêôýðùóç êáé êëåßóéìï Ãéá íá åêôõðþóåôå ïðïéïäþðïôå ðáñüèõñï, åíåñãïðïéþóôå ôï êáé êáôüðéí åðéëýîôå ôçí åíôïëþ Åêôýðùóç áðü ôï ìåíïý Áñ åßï. Èõìçèåßôå üôé ãéá íá åíåñãïðïéþóåôå êüðïéï ðáñüèõñï, áñêåß íá êüíåôå êëéê óå ïðïéïäþðïôå óçìåßï ôïõ ðáñáèýñïõ Þ íá ôï êáëýóåôå ìå ôï üíïìü ôïõ áðü ôï ìåíïý ÐáñÜèõñá ôùí õðüëïéðùí ðáñáèýñùí. Ãéá íá âãåßôå áðü ôï Function Probe, åðéëýîôå ôçí åíôïëþ îïäïò áðü ôï ìåíïý Áñ åßï ïðïéïõäþðïôå ðáñáèýñïõ. Åäþ ôåëåéþíåé ç óýíôïìç åéóáãùãþ óôç ñþóç ôïõ Function Probe. ÌÝ ñé óôéãìþò Ý åôå óõíáíôþóåé ìüíï ìåñéêü áðü ôá áñáêôçñéóôéêü ôïõ. ÅÜí áó ïëçèåßôå ìå ôï ðñüãñáììá, ìðïñåßôå íá ãíùñßóåôå ðåñéóóüôåñá áñáêôçñéóôéêü ôïõ áðü ôï Åã åéñßäéï ñþóôç. Åëðßæïõìå üôé ôï ðñüãñáììá óáò öüíçêå ü é ìüíï ñþóéìï áëëü êáé äéáóêåäáóôéêü!

14 98

15 > Ðßíáêáò óõíáñôþóåùí 99 Ðßíáêáò óõíáñôþóåùí ¼íïìá ÓõíÜñôçóçò Óõíôïìïãñáößá ÐåñéãñáöÞ ôåôñáãùíéêþ ñßæá sqrt Õðïëïãßæåé ôçí ôåôñáãùíéêþ ñßæá åíüò áñéèìïý. H óõíüñôçóç áõôþ äåí ïñßæåôáé ãéá áñíçôéêýò ôéìýò. ëïãüñéèìïò log Ôï log a x åßíáé ôï áíôßóôñïöï ôïõ a x. åêèåôéêþ exp áêýñáéï ìýñïò äéáßñåóçò idiv Õðïëïãßæåé ôï áêýñáéï ìýñïò ìéáò äéáßñåóçò. õðüëïéðï äéáßñåóçò mod Õðïëïãßæåé ôï õðüëïéðï ìéáò äéáßñåóçò. áðüëõôç ôéìþ abs Õðïëïãßæåé ôçí áðüóôáóç åíüò áñéèìïý áðü ôï ìçäýí. çìßôïíï sin óõíçìßôïíï cos åöáðôïìýíç tan tan(x)=sin(x)/cos(x) óõíåöáðôïìýíç cot cot(x)= cos(x)/ sin(x)=1/ tan(x) ôüîï çìéôüíïõ arcsin arcsin(x)=sin -1 (x) ôüîï óõíçìéôüíïõ arccos arccos(x)=cos -1 (x) ôüîï åöáðôïìýíçò arctan arctan(x)=tan -1 (x) ôüîï óõíåöáðôïìýíçò arccot arccot(x)=cot -1 (x) õðåñâïëéêþ åöáðôïìýíç tanh tanh (x)=sinh(x)/cosh(x)=(e x - e -x )/(e x + e -x ) õðåñâïëéêþ óõíåöáðôïìýíç coth coth(x)= cosh(x)/sinh(x)=(e x + e -x )/(e x - e -x ) áíüóôñïöï çìßôïíï-ôýìíïõóá sec sec(x)=1/sin(x) áíüóôñïöï óõíçìßôïíï-óõíôýìíïõóá csc csc(x)=1/cos(x) ôüîï ôýìíïõóáò asec asec(x)= 1/ sin -1 (x) ôüîï óõíôýìíïõóáò acsc acsc(x)=1/ cos -1 (x) õðåñâïëéêþ ôýìíïõóá sech sech(x) =1/cosh(x)=2/(e x + e -x ) õðåñâïëéêþ óõíôýìíïõóá csch csch(x)=1/sinh(x)= 2/(e x - e -x ) áêýñáéï ìýñïò áñéèìïý int Äßíåé ôï áêýñáéï ìýñïò åíüò áñéèìïý. Ãéá ðáñüäåéãìá, int(1.1)=1 êáé int(-1.1)=-1 óôñïããõëïðïßçóç óå áêýñáéï round Óôñïããõëïðïéåß ôïí áñéèìü óôïí ðëçóéýóôåñï áêýñáéï. Ãéá ðáñüäåéãìá, round(1.5)=2 êáé round(1.4)=1 floor floor Óôñïããõëïðïéåß ôïí áñéèìü ðñïò ôï ìéêñüôåñï áêýñáéï. Ãéá ðáñüäåéãìá, floor(1.1)=1 êáé floor(-1.1)=-2. ceiling ceil Óôñïããõëïðïéåß ôïí áñéèìü ðñïò ôï ìåãáëýôåñï áêýñáéï. Ãéá ðáñüäåéãìá, ceil(1.1)=2 êáé ceil(-1.1)=-1. óõíüñôçóç ìïíáäéáßïõ âþìáôïò step Ôï âþìá ôïõ x ãéá x<0 äßíåé 0 êáé ôï âþìá ôïõ x ãéá x>0 äßíåé 1. ðñüóçìï áñéèìïý sgn Äßíåé ôï + áí ï áñéèìüò åßíáé èåôéêüò êáé ôï - áí ï áñéèìüò åßíáé áñíçôéêüò.

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò.

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. 55 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò. A ÌÝñïò 1. Íá êáôáóêåõüóåéò óôï Function Probe ôç ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ôçò y=çìx. Óôïí ïñéæüíôéï Üîïíá íá ïñßóåéò êëßìáêá áðü ôï -4ð

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ B ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôá Üñôéá óôïé åßá êáôáëáìâüíïõí ôéò ôåëåõôáßåò

Διαβάστε περισσότερα

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim

3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x. (iv) f(x, y, z) = sin x 2 + y 2 + 3z Íá âñåèïýí ôá üñéá (áí õðüñ ïõí): lim 3.1 Íá âñåèåß ôï ðåäßï ïñéóìïý ôçò óõíüñôçóçò f: 4 x (i) f(x, y) = sin 1 2 (x + y) (ii) f(x, y) = y 2 + 3 (iii) f(x, y, z) = 25 x 2 y 2 z 2 (iv) f(x, y, z) = z +ln(1 x 2 y 2 ) 3.2 (i) óôù f(x, y, z) =

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á

ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÓÕÍÄÕÁÓÔÉÊÇ É, ÓÅÐÔÅÌÂÑÉÏÓ 2008 - ÏÌÁÄÁ ÈÅÌÁÔÙÍ Á ÈÝìá. Èåùñïýìå ôï óýíïëï Ω {; 2; ; 2008}. (á ( âáèìüò Ðüóåò åßíáé ïé ìåôáèýóåéò ôùí óôïé åßùí ôïõ Ω óôéò ïðïßåò ôï óôïé åßï âñßóêåôáé óå êüðïéá áðü ôéò

Διαβάστε περισσότερα

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X

Ó ÅÄÉÁÓÌÏÓ - ÊÁÔÁÓÊÅÕÇ ÓÔÏÌÉÙÍ & ÅÉÄÉÊÙÍ ÅÎÁÑÔÇÌÁÔÙÍ ÊËÉÌÁÔÉÓÌÏÕ V X V X A B+24 AEROGRAMÌI Ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò Å öáßíïíôáé óôï ðáñáêüôù ó Þìá. Áíôßóôïé á, ïé äéáóôüóåéò ôùí óôïìßùí ôçò óåéñüò ÂÔ öáßíïíôáé óôï Ó Þìá Å. Ãéá ôïí ðñïóäéïñéóìü ôçò ðáñáããåëßáò

Διαβάστε περισσότερα

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ

( ) ξî τέτοιο, + Ý åé ìßá ôïõëü éóôïí ñßæá óôï äéüóôçìá ( ) h x =,να δείξετε ότι υπάρχει ( α,β) x ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΟΥΣ . Äßíåôáé ç óõíüñôçóç : [, + ) R óõíå Þò óôï äéüóôçìá [,+ ) êáé ðáñáãùãßóéìç óôï äéüóôçìá (,+ ), ãéá ôçí ïðïßá éó ýåé ( ) = α. óôù üôé õðüñ åé κî R, þóôå íá éó ýåé ( ) κ ãéá êüèå Î (,+ ). Íá äåßîåôå üôé

Διαβάστε περισσότερα

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr

2.4 ñçóéìïðïéþíôáò ôïí êáíüíá áëõóßäáò íá âñåèåß ç dr 2.1 i) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = 2 + t)i + 1 2t)j + 3tk ôýìíåé ôï åðßðåäï xz. ii) Íá âñåèïýí ïé óõíôåôáãìýíåò ôïõ óçìåßïõ óôï ïðïßï ç åõèåßá r = ti + 1 + 2t)j 3tk ôýìíåé

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ)

ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ. 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) 44 ÊåöÜëáéï 4 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 4.1 ÅéóáãùãÞ (ÃåùìåôñéêÞ) Óå äéüöïñåò öõóéêýò åöáñìïãýò õðüñ ïõí ìåãýèç ôá ïðïßá ìðïñïýí íá áñáêôçñéóèïýí ìüíï ìå Ýíá áñéèìü. ÔÝôïéá ìåãýèç, üðùò ãéá ðáñüäåéãìá, ç èåñìïêñáóßá

Διαβάστε περισσότερα

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ.

å) Íá âñåßôå ôï äéüóôçìá ðïõ äéáíýåé ôï êéíçôü êáôü ôï ñïíéêü äéüóôçìá áðü ôï ðñþôï Ýùò ôï Ýâäïìï äåõôåñüëåðôï ôçò êßíçóþò ôïõ. ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÁ ÃÅÍÉÊÇÓ ÐÁÉÄÅÉÁÓ Ã ËÕÊÅÉÏÕ È Å Ì Á 1 ï 3 ï Ä É Á Ã Ù Í É Ó Ì Á á êéçôü êéåßôáé ðüù óôï Üîïá x~x. Ç èýóç ôïõ êüèå ñïéêþ óôéãìþ t äßåôáé áðü ôç 3 óõüñôçóç x(t) = t 1t + 60t + 1, üðïõ ôï t ìåôñéýôáé

Διαβάστε περισσότερα

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò

16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò 62 16. ÌåëÝôç ôùí óõíáñôþóåùí y=çìx, y=óõíx êáé ôùí ìåôáó çìáôéóìþí ôïõò Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Óôç äñáóôçñéüôçôá áõôþ êáëïýíôáé ïé ìáèçôýò íá ìåëåôþóïõí ôéò óõíáñôþóåéò çìßôïíï (y=çìx) êáé

Διαβάστε περισσότερα

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ

3.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÁ - ÅÖÁÑÌÏÃÅÓ .1 Ç Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò 55.1 H Ýííïéá ôçò óõíüñôçóçò Åñþ ôçóç 1 Ôé ëýãåôáé óõíüñôçóç; ÁðÜíôçóç Ç ó Ýóç åêåßíç ðïõ êüèå ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò x, áíôéóôïé ßæåôáé óå ìéá ìüíï ôéìþ ôçò ìåôáâëçôþò y ëýãåôáé

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ

ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ. 3.1 ÅéóáãùãÞ 28 ÊåöÜëáéï 3 ÏÑÉÆÏÕÓÅÓ 3.1 ÅéóáãùãÞ Ãéá êüèå ôåôñáãùíéêü ðßíáêá A áíôéóôïé åß Ýíáò ðñáãìáôéêüò áñéèìüò ï ïðïßïò êáëåßôáé ïñßæïõóá êáé óõíþèùò óõìâïëßæåôáé ìå A Þ det(a). ÌåôáèÝóåéò: Ìéá áðåéêüíéóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â

ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â ÐÁÑÁÑÔÇÌÁ Â 464 ÅÊÙÓ 000 - Ó ÏËÉÁ ÓÕÍÈÇÊÇ ÁÌÅÔÁÈÅÔÏÔÇÔÁÓ ÓÕÓÔÇÌÁÔÏÓ ÔÏÉ ÙÌÁÔÙÍ Â.1 ÁÓÕÌÌÅÔÑÏ ÓÕÓÔÇÌÁ Η N / ( 0. + 0.1 η) 0.6 ν ν, η 3, η > 3...

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ : 430223-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ µ µ ÐñïóèÞêç ìéáò ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò......................

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ : 419435-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ µ µ ÐñïóèÞêç ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò......................

Διαβάστε περισσότερα

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò

ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò ÄéáêñéôÝò êáé óõíå åßò ôõ áßåò ìåôáâëçôýò ÁóêÞóåéò Áíôþíçò Ïéêïíüìïõ aeconom@math.uoa.gr ÌáÀïõ óêçóç (Ross, Exer. 4.8) Áí E[X] êáé V ar[x] 5 íá âñåßôå. E[( + X) ],. V ar[4 + X]. óêçóç (Ross, Exer. 4.64)

Διαβάστε περισσότερα

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá

ιαδικασία åãêáôüóôáóçò MS SQL Server, SingularLogic Accountant, SingularLogic Accountant Ìéóèïäïóßá 1.1 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí Express Ýêäïóç ôïõ SQL Server... 3 1.2 ÃåíéêÝò ðëçñïöïñßåò ãéá ôçí åãêáôüóôáóç... 3 2.1 ÅãêáôÜóôáóç Microsoft SQL Server 2008R2 Express Edition... 4 2.1 Åíåñãïðïßçóç ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

Êáëþò Þëèáôå. Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò. ÓõíäÝóôå. ÅãêáôáóôÞóôå. Áðïëáýóôå

Êáëþò Þëèáôå. Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò. ÓõíäÝóôå. ÅãêáôáóôÞóôå. Áðïëáýóôå Êáëþò Þëèáôå Ïäçãüò ãñþãïñçò Ýíáñîçò ÓõíäÝóôå ÅãêáôáóôÞóôå Áðïëáýóôå Ôé õðüñ åé óôç óõóêåõáóßá Áêïõóôéêü DECT 122 Óôáèìüò âüóçò DECT 122 ÌïíÜäá çëåêôñéêþò ôñïöïäïóßáò Ôçëåöùíéêü êáëþäéï Åðáíáöïñôéæüìåíåò

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ. Εικονογράφηση ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ Εικονογράφηση ΛΗΔΑ ΒΑΡΒΑΡΟΥΣΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ï ðéï ìåãüëïò êáé ï ðéï óçìáíôéêüò ðáéäáãùãéêüò êáíüíáò äåí åßíáé ôï íá

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ : 419585-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ µ µ ÐñïóèÞêç ìéáò ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò......................

Διαβάστε περισσότερα

µµ Setup : µ 2005

µµ Setup : µ 2005 µµ Setup : 389194-152 µ 2005 µ 1 µµ Setup 2 µµ Setup 3 µµ Setup 4 µµ Setup 0DLQ ± 6H XULW\ ± 6\VWHP&RQILJXUDWLRQ ± 'LDJQRVWL V± µµ Setup ii 1 µµ Setup Ôï âïçèçôéêü ðñüãñáììá Setup óüò äßíåé ôç äõíáôüôçôá

Διαβάστε περισσότερα

3.1. Start Design Pages Edit Publish... 7

3.1. Start Design Pages Edit Publish... 7 SITEBUILDER ÐËÁÔÖÏÑÌÁ ÁÕÔÏÍÏÌÇÓ ÊÁÔÁÓÊÅÕÇÓ ÊÁÉ ÄÉÁ ÅÉÑÉÓÇÓ ÄÉÊÔÕÁÊÙÍ ÔÏÐÙÍ (WEB SITE) Áðü ôç Forthnet Á.Å. Õðçñåóßá: Web Hosting For All Óåëßäá: 1 áðü 10 ÐÉÍÁÊÁÓ ÐÅÑÉÅ ÏÌÅÍÙÍ 1. ÅÉÓÁÃÙÃÇ... 3 2. ÏÄÇÃÉÅÓ

Διαβάστε περισσότερα

Artwork Package GK Issue 2.0

Artwork Package GK Issue 2.0 ,QWXLW\Œ/RGJLQJ Artwork Package 585-310-739GK Issue 2.0 &RPFRGH October 1997 Copyright 1997, Lucent Technologies All Rights Reserved Printed in U.S.A. v ± º Ÿ «¼± Ÿ³µ² ³ ² ³ «µ² ²µ º³²¼³ µ ž»²± ²ž± ¼³²

Διαβάστε περισσότερα

ÏìÜäá Å: ëëåò ÓõíáñôÞóåéò

ÏìÜäá Å: ëëåò ÓõíáñôÞóåéò 70 ÏìÜäá Å: ëëåò ÓõíáñôÞóåéò 18. Måôáó çìáôéóìïß óôç óõíüñôçóç ôçò áðüëõôçò ôéìþò Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Óôç äñáóôçñéüôçôá áõôþ ñçóéìïðïéåßôáé ç óõíüñôçóç ôçò áðüëõôçò ôéìþò ãéá ôçí åéóáãùãþ

Διαβάστε περισσότερα

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò

Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò 50. Βήµα ο Μαθαίνουµε τις αποδείξεις ã) Ùò ðñïò ôçí áñ Þ ôùí áîüíùí, áí êáé ìüíï áí Ý ïõí áíôßèåôåò óõíôåôáãìýíåò. ÄçëáäÞ: á = á êáé â = â ÂÞìá Ìáèáßíïõìå ôéò áðïäåßîåéò ä) Ùò ðñïò ôç äé ïôüìï ôçò çò êáé

Διαβάστε περισσότερα

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ

ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ÌÜèçìá 7 ÏÑÉÁÊÇ ÔÉÌÇ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèåß ç Ýííïéá ôïõ ïñßïõ ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìå ôñüðï ðñïóáñìïóìýíï óôéò áðáéôþóåéò ôùí äéáöüñùí åöáñìïãþí, ðïõ áðáéôïýíôáé óôçí åðéóôþìç ôïõ.

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 7: Οριακή Τιμή Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

MultiBoot :

MultiBoot : MultiBoot : 405530-151 2006 µ 1 µ 2 Computer Setup 3 µ µ 4 µ MultiBoot Ñýèìéóç íýáò ðñïåðéëåãìýíçò äéüôáîçò åêêßíçóçò óôï Computer Setup.................. 4 2 ÅðéëïãÞ ôçò óõóêåõþò åêêßíçóçò ñçóéìïðïéþíôáò

Διαβάστε περισσότερα

ELECTRONIC ACCESSORIES WALKIE-TALKIE (PMR) WT-401

ELECTRONIC ACCESSORIES WALKIE-TALKIE (PMR) WT-401 ELECTRONIC ACCESSORIES WALKIE-TALKIE (PMR) WT-401 Êåñáßá Áêïõóôéêü ÊÜëåóìá ÐëÞêôñï ïìéëßáò ÐëÞêôñï åðéëïãþò ñáäéïöþíïõ/ Walkie-Talkie(PMR) Ìéêñüöùíï Ïèüíç ÐëÞêôñá ðüíù/êüôù ÐëÞêôñï Åðéâåâáßùóçò / Ëåéôïõñãßáò

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí ìå ôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí ìå ôïí õðïëïãéóôþ. : 419432-151 2007 Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí ìå ôïí õðïëïãéóôþ. µ 1 USB Óýíäåóç óõóêåõþò USB........................ 1 2 ÄéáêïðÞ ôçò ëåéôïõñãßáò ôçò óõóêåõþò

Διαβάστε περισσότερα

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Συντακτική ανάλυση. Μεταγλωττιστές. (μέρος 3ον) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Συντακτική ανάλυση (μέρος 3ον) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό

Διαβάστε περισσότερα

Ï ÁíäñÝáò, ï Âáóßëçò êáé ï Ãéþñãïò åßíáé ôñåéò ößëïé óôïõò ï ðïßïõò, åêôüò áðü ôçí ðïäçëáóßá, áñýóåé êáé ç áêñßâåéá. ÊÜèå ÊõñéáêÞ îåêéíïýí ìå ôá ðïäþë

Ï ÁíäñÝáò, ï Âáóßëçò êáé ï Ãéþñãïò åßíáé ôñåéò ößëïé óôïõò ï ðïßïõò, åêôüò áðü ôçí ðïäçëáóßá, áñýóåé êáé ç áêñßâåéá. ÊÜèå ÊõñéáêÞ îåêéíïýí ìå ôá ðïäþë Ïé ðïäçëüôåò Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ïé ðïäçëüôåò åßíáé Ýíá ðñüâëçìá óôï ïðïßï äßíåôáé ç åõêáé ñßá óôïõò ìáèçôýò íá óõíäýóïõí ôï óõíôåëåóôþ äéåýèõíóçò ìéáò åõèåßáò ìå Ýíá öõóéêü ìýãåèïò (ôá

Διαβάστε περισσότερα

ÁñéèìçôéêÞ ÁíÜëõóç É - ÓÅÌÖÅ Åñãáóßá 2 ìåóåò êáé åðáíáëçðôéêýò ìýèïäïé

ÁñéèìçôéêÞ ÁíÜëõóç É - ÓÅÌÖÅ Åñãáóßá 2 ìåóåò êáé åðáíáëçðôéêýò ìýèïäïé ÁñéèìçôéêÞ ÁíÜëõóç É - ÓÅÌÖÅ Åñãáóßá 2 ìåóåò êáé åðáíáëçðôéêýò ìýèïäïé Íéêüëáò ÊÜñáëçò Á/Ì : 91442 ÔìÞìá 1ï 28 Óåðôåìâñßïõ, 26 1 ìåóåò ÌÝèïäïé 1.1 Åñþôçìá 1 ñçóéìïðïéþíôáò ôçí gauss.m êáé ôçí herm5.m,

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Ορισμένο Ολοκλήρωμα Μέρος ΙΙΙ - Εφαρμογές Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí

Cel animation. ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí ÅöáñìïãÝò ðïëõìýóùí Cel animation Ç ôå íéêþ áõôþ óõíßóôáôáé óôçí êáôáóêåõþ ðïëëþí ó åäßùí ðïõ äéáöýñïõí ìåôáîý ôïõò óå óõãêåêñéìýíá óçìåßá. Ôá ó Ýäéá áõôü åíáëëüóóïíôáé ôï Ýíá ìåôü ôï Üëëï äßíïíôáò ôçí

Διαβάστε περισσότερα

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç

1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç 7 1.1 Ïé öõóéêïß áñéèìïß - ÄéÜôáîç öõóéêþí, Óôñïããõëïðïßçóç Åñþ ôçóç 1 Ðïéïé áñéèìïß ïíïìüæïíôáé öõóéêïß; Ðþò ôïõò óõìâïëßæïõìå êáé ðþò ùñßæïíôáé;

Διαβάστε περισσότερα

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí

Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß êáé Éåñáñ ßá ÓõíáñôÞóåùí Çëßáò Ê. Óôáõñüðïõëïò Ïêôþâñéïò 006 1 Áóõìðôùôéêïß Óõìâïëéóìïß ÎåêéíÜìå äéáôõðþíïíôáò ôïõò ïñéóìïýò ôùí ðýíôå ãíùóôþí áóõìðôùôéêþí óõìâïëéóìþí: Ïñéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ

ÐÉÍÁÊÅÓ ÔÉÌÙÍ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÙÍ ÁÎÉÙÍ ÕÐÏÕÑÃÅÉÏ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ÏÉÊÏÍÏÌÉÊÙÍ ÃÅÍÉÊÇ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÄÇÌÏÓÉÁÓ ÐÅÑÉÏÕÓÉÁÓ & ÅÈÍÉÊÙÍ ÊËÇÑÏÄÏÔÇÌÁÔÙÍ ÄÉÅÕÈÕÍÓÇ ÔÅ ÍÉÊÙÍ ÕÐÇÑÅÓÉÙÍ & ÓÔÅÃÁÓÇÓ ÔÌÇÌÁ ÁÍÔÉÊÅÉÌÅÍÉÊÏÕ ÐÑÏÓÄÉÏÑÉÓÌÏÕ ÖÏÑÏËÏÃÇÔÅÁÓ ÁÎÉÁÓ ÁÊÉÍÇÔÙÍ

Διαβάστε περισσότερα

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôï TouchPad êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ.

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôï TouchPad êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ. TouchPad : 410773-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôï TouchPad êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ. µ 1 TouchPad To TouchPad................................. 1 2 ñþóç ôïõ TouchPad..........................

Διαβάστε περισσότερα

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 5 ÌÉÃÁÄÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 5.1 ÅéóáãùãÞ Óôï ìüèçìá áõôü èá äïèïýí ïé âáóéêüôåñåò Ýííïéåò ôùí ìéãáäéêþí óõíáñôþóåùí. Ï áíáãíþóôçò, ãéá ìéá åêôåíýóôåñç ìåëýôç, ðáñáðýìðåôáé óôç âéâëéïãñáößá ôïõ ìáèþìáôïò

Διαβάστε περισσότερα

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí

B i o f l o n. Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí B i o f l o n Ãéá åöáñìïãýò ìåôáöïñüò çìéêþí Ç åôáéñåßá Aflex, ç ïðïßá éäñýèçêå ôï 1973, Þôáí ç ðñþôç ðïõ ó åäßáóå ôïí åýêáìðôï óùëþíá PTFE ãéá ôç ìåôáöïñü çìéêþí õãñþí ðñßí áðü 35 ñüíéá. Ï åëéêïåéäþò

Διαβάστε περισσότερα

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ

ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ. 5.1 ÅéóáãùãÞ. 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 55 56 ÊåöÜëáéï 5. ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ ÊåöÜëáéï 5 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÏÉ ÙÑÏÉ 5.1 ÅéóáãùãÞ Ïñéóìüò: íá óýíïëï V êáëåßôáé äéáíõóìáôéêüò þñïò Þ ãñáììéêüò þñïò ðüíù óôïí IR áí (á) ôï V åßíáé êëåéóôü ùò ðñïò ôç ðñüóèåóç,

Διαβάστε περισσότερα

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí

¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí ¼ñãáíá Èåñìïêñáóßáò - ÓõóêåõÝò Øõêôéêþí Ìç áíçìüôùí ÈåñìïóôÜôçò ÓõíôÞñçóçò REF-DF-SM ÅëÝã åé Ýíá èåñìïóôïé åßï PTC Êëßìáêá èåñìïêñáóßáò: -19? +99 C ëåã ïò áðüøõîçò - dfrst Ôñßá ñåëý: óõìðéåóôþò (30Á, 2ÇÑ),

Διαβάστε περισσότερα

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.)

1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) 2. Íá âñåèåß ç ãåíéêþ ëýóç ôçò äéáöïñéêþò åîßóùóçò (15 ìïí.) ÔÅÉ ËÜñéóáò, ÔìÞìá Ìç áíïëïãßáò ÌáèçìáôéêÜ ÉI, ÅîÝôáóç Ðåñéüäïõ Éïõíßïõ 24/6/21 ÄéäÜóêùí: Á éëëýáò Óõíåöáêüðïõëïò 1. Íá ëõèåß ç äéáöïñéêþ åîßóùóç (15 ìïí.) (3x 2 + 6xy 2 )dx + (6x 2 y + 4y 3 )dy = 2. Íá

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç

ÅÍÏÔÇÔÁ 6ç ÑÏÍÏÓ-ÄÉÁÄÏ Ç Ενότητα 6 Μάθημα 45 Πρώτος-τελευταίος 1. Íá êáôáíïþóïõí ôéò Ýííïéåò ðñþôïò êáé ôåëåõôáßïò. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôï ñüíï êáé ôç äéáäï Þ ãåãïíüôùí. 1. Íá áêïýóïõí ôï ðáñáìýèé

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ

ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 66 ÊåöÜëáéï 3 ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÐÏËËÙÍ ÌÅÔÁÂËÇÔÙÍ 3.1 ÅéóáãùãÞ óôù üôé S åßíáé Ýíá óýíïëï áðü óçìåßá óôïí n äéüóôáôï þñï. Ìéá óõíüñôçóç (ðïõ ïñßæåôáé óôï S) åßíáé ìéá ó Ýóç ç ïðïßá ó åôßæåé êüèå óôïé åßï ôïõ

Διαβάστε περισσότερα

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï.

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï. TouchPad : 430242-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï. µ 1 TouchPad ñþóç ôïõ TouchPad.......................... 1 1 ñþóç åîùôåñéêïý ðïíôéêéïý...................

Διαβάστε περισσότερα

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò

Üóêçóç 15. ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò ÕëéêÜ - åîáñôþìáôá äéêôýïõ ðåðéåóìýíïõ áýñá êáé ðíåõìáôéêýò óõóêåõýò Óôü ïé ôçò Üóêçóçò äéüñêåéá Üóêçóçò: 6 äéäáêôéêýò þñåò Óôï ôýëïò ôçò Üóêçóçò ïé ìáèçôýò èá åßíáé éêáíïß: é íá áíáãíùñßæïõí ôá åîáñôþìáôá

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. : 430227-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. µ 1 TouchPad (ìüíï óå åðéëåãìýíá ìïíôýëá)......... 1 1 ñþóç ôïõ TouchPad....................... 1 2 Ìï ëüò-äåßêôçò (ìüíï

Διαβάστε περισσότερα

Estimation Theory Exercises*

Estimation Theory Exercises* Estimation Theory Exercises* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@math.uoa.gr December 22, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô. ÐáðáúùÜííïõ, ôéò óçìåéþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. : 404163-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. µ 1 TouchPad (ìüíï óå åðéëåãìýíá ìïíôýëá)......... 1 1 ñþóç ôïõ TouchPad....................... 1 2 Ìï ëüò-äåßêôçò (ìüíï

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí.

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí. : 409917-151 2006 Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí. µ 1 USB Óýíäåóç óõóêåõþò USB........................ 1 2 ÄéáêïðÞ ôçò ëåéôïõñãßáò ôçò óõóêåõþò USB...... 1 2 Áðáéôïýìåíï

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁ ÌÅËÅÔÇ ÖÙÔÉÓÌÏÕ ÌÉÊÑÏÕ ÂÉÏÔÅ ÍÉÊÏÕ ÙÑÏÕ ÌÅ ÔÇ ÑÇÓÇÇ/Õ

ÈÅÌÁ ÌÅËÅÔÇ ÖÙÔÉÓÌÏÕ ÌÉÊÑÏÕ ÂÉÏÔÅ ÍÉÊÏÕ ÙÑÏÕ ÌÅ ÔÇ ÑÇÓÇÇ/Õ 31 ÈÅÌÁ ÌÅËÅÔÇ ÖÙÔÉÓÌÏÕ ÌÉÊÑÏÕ ÂÉÏÔÅ ÍÉÊÏÕ ÙÑÏÕ ÌÅ ÔÇ ÑÇÓÇÇ/Õ Äéäáêôéêïß Óôü ïé Ç áðüêôçóç éêáíüôçôáò: á. Óôçí åêðüíçóç öùôïôå íéêþò ìåëýôçò ìå ôç ñþóç Ç/Õ ãéá óõãêåêñéìýíï þñï â. Óôïí õðïëïãéóôéêü Ýëåã

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 11: Διανυσματική Συνάρτηση Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ : 419464-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ µ µ ÐñïóèÞêç ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò......................

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 5: Μιγαδικές Συναρτήσεις Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

10. ÃÑÁÖÉÊÅÓ ÐÁÑÁÓÔÁÓÅÉÓ Ðùò êáôáóêåõüæïõìå ìéá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç

10. ÃÑÁÖÉÊÅÓ ÐÁÑÁÓÔÁÓÅÉÓ Ðùò êáôáóêåõüæïõìå ìéá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç 0. ÃÑÁÖÉÊÅÓ ÐÁÑÁÓÔÁÓÅÉÓ 0. Ðùò êáôáóêåõüæïõìå ìéá ãñáöéêþ ðáñüóôáóç ÊáôÜ ôç ìåëýôç åíüò öáéíïìýíïõ óôï åñãáóôþñéï êáôáãñüöïõìå ôá áðïôåëýóìáôá ôùí ðáñáôçñþóåùí êáé ôùí ìåôñþóåþí ìáò óå ðßíáêåò. Ïé ðßíáêåò

Διαβάστε περισσότερα

ÅñãáóôÞñéï 1. ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí. 1.1 Óôü ïé. 1.2 Áðáñáßôçôï Õëéêü

ÅñãáóôÞñéï 1. ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí. 1.1 Óôü ïé. 1.2 Áðáñáßôçôï Õëéêü 1 ÅñãáóôÞñéï 1 ÄïìÝò ÄåäïìÝíùí ôìþìá: Äéá åßñéóçò Ðëçñïöïñéþí, ÔÅÉ ÊáâÜëáò äéäüóêùí: Äñ. Âáóßëåéïò áôæþò, Åð. ÊáèçãçôÞò ôï êåßìåíï áõôü âñßóêåôáé óôï äéáäßêôõï óôç óåëßäá www.it.teithe.gr/ chatzis 1.1

Διαβάστε περισσότερα

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ

ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÌÜèçìá 6 ÐÑÏÓÅÃÃÉÓÇ ÐÁÑÁÃÙÃÙÍ ÅéóáãùãÞ 1Ç ðñïóýããéóç ôçò ôéìþò ôçò ðáñáãþãïõ ìéáò óõíüñôçóçò ñçóéìïðïéåßôáé êõñßùò: i) üôáí ëüãù ôçò ðïëýðëïêçò ìïñöþò ôïõ ôýðïõ ôçò åßíáé áäýíáôïò ï èåùñçôéêüò õðïëïãéóìüò

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí.

: Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí. : 405762-151 2006 Ï ðáñþí ïäçãüò åîçãåß ôïí ôñüðï ñþóçò ðñïáéñåôéêþí åîùôåñéêþí óõóêåõþí. µ 1 USB Óýíäåóç óõóêåõþò USB........................ 1 2 ÄéáêïðÞ ôçò ëåéôïõñãßáò ôçò óõóêåõþò USB...... 1 3 Áðáéôïýìåíï

Διαβάστε περισσότερα

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας

Τυπικές Γλώσσες. Μεταγλωττιστές. (μέρος 1ο) Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο Μεταγλωττιστές Νίκος Παπασπύου, Κωστής Σαγώνας Τυπικές Γλώσσες (μέρος 1ο) Άδεια Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ µ : 408724-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôïí ôñüðï áíôéêáôüóôáóçò êáé áíáâüèìéóçò ôçò ìíþìçò óôïí õðïëïãéóôþ. µ 1 µ µ µ ÐñïóèÞêç ìïíüäáò ìíþìçò óôçí õðïäï Þ ìïíüäáò åðýêôáóçò ìíþìçò....................

Διαβάστε περισσότερα

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ

ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ ÌÜèçìá 8 ÁÑÉÈÌÇÔÉÊÇ ËÕÓÇ ÓÕÍÇÈÙÍ ÄÉÁÖÏÑÉÊÙÍ ÅÎÉÓÙÓÅÙÍ 8.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò Åßíáé Þäç ãíùóôü óôïí áíáãíþóôç üôé ç åðßëõóç ôùí ðåñéóóüôåñùí ðñïâëçìüôùí ôùí èåôéêþí åðéóôçìþí ïäçãåß óôç ëýóç ìéáò äéáöïñéêþò

Διαβάστε περισσότερα

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá...

Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá... ÇËÅÊÔÑÉÊÏ ÐÅÄÉÏ Íá èõìçèïýìå ôç èåùñßá....1 Ôé ïíïìüæïõìå çëåêôñéêü ðåäßï; Çëåêôñéêü ðåäßï ïíïìüæïõìå ôïí þñï ìýóá óôïí ïðïßï áí âñåèåß Ýíá çëåêôñéêü öïñôßï èá äå èåß äýíáìç. Ãéá íá åîåôüóïõìå áí óå êüðïéï

Διαβάστε περισσότερα

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá.

Ðñïêýðôïõí ôá ðáñáêüôù äéáãñüììáôá. ÌÅÈÏÄÏËÏÃÉÁ Ãéá Ýíá óþìá ðïõ åêôåëåß åõèýãñáììç ïìáëü ìåôáâáëëüìåíç êßíçóç éó ýïõí ïé ôýðïé: õ=õ ï +á. t x=õ. ï t+ át. ÅÜí ôï óþìá îåêéíüåé áðü ôçí çñåìßá, äçëáäþ ç áñ éêþ ôá ýôçôá åßíáé õ ï =0, ôüôå ïé

Διαβάστε περισσότερα

2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý

2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý 13 2. Ôï ðñüâëçìá ôïõ ðýôñéíïõ ìïíïðáôéïý Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ç äñáóôçñéüôçôá áõôþ äßíåé ôçí åõêáéñßá óôïõò ìáèçôýò íá áó ïëçèïýí ìå äéáäéêáóßåò ïéêïäüìçóçò ìéáò áíáäñïìéêþò ó Ýóçò, ðñïêåéìýíïõ

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. : 419590-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. µ 1 Áíáãíþñéóç óõóêåõþí êáôüäåéîçò............. 1 2 ñþóç ôïõ TouchPad.......................... 1 4 ñþóç ôùí åîáñôçìüôùí

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí. µ : 404158-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí. µ 1 µ (µ µ µ ) ÔïðïèÝôçóç øçöéáêþò êüñôáò................. 1 2 ÄéáêïðÞ ôçò ëåéôïõñãßáò Þ áöáßñåóç ìéáò øçöéáêþò êüñôáò.............................

Διαβάστε περισσότερα

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords

Κίνδυνοι στο facebook WebQuest Description Grade Level Curriculum Keywords &#922&#943&#957&#948&#965&#957&#959&#953 &#963&#964&#959 facebook WebQuest Description: &#932&#959 Facebook &#949&#943&#957&#945&#953 &#941&#957&#945&#962 &#953&#963&#964&#959&#967&#974&#961&#959&#962

Διαβάστε περισσότερα

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ

ÅÍÏÔÇÔÁ 5ç ÔÁ Ó ÇÌÁÔÁ Ενότητα 5 Μάθημα 38 Ο κύκλος 1. Ná êáôáíïþóïõí ôçí Ýííïéá ôïõ êýêëïõ. 2. Ná ìüèïõí íá ñùôïýí êáé íá áðáíôïýí ó åôéêü ìå ôïí êýêëï. 1. Íá ðáßîïõí êáé íá ôñáãïõäþóïõí ôï «Ãýñù-ãýñù üëïé» êáé «To ìáíôçëüêé».

Διαβάστε περισσότερα

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô

ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåô 11544 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) ÖÅÊ 816 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) 11545 ÏÄÇÃÉÅÓ ÐÁ ÔÇ ÓÕÌÐËÇÑÙÓÇ ÔÇÓ ÁÉÔÇÓÇÓ ÅÃÊÅÊÑÉÌÅÍÏÕ ÁÐÏÈÇÊÅÕÔÇ Ï ÇÌÁÔÙÍ 1. ÇÌÅÑÏÌÇÍÉÁ: ÁíáãñÜöåôáé

Διαβάστε περισσότερα

1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï

1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï ÊåöÜëáéï 1 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÁ 1.1 ÊáñôåóéáíÝò óõíôåôáãìýíåò óôï 3-äéÜóôáôï þñï óôù ç ôñéüäá (a, b, c). Ôï óýíïëï ôùí ôñéüäùí êáëåßôáé 3-äéÜóôáôïò þñïò êáé óõìâïëßæåôáé ìå IR 3. Åéäéêüôåñá ç ôñéüäá (a, b, c) ïñßæåé

Διαβάστε περισσότερα

Ïäçãüò åãêáôüóôáóçò ôïõ PC Suite issue 1el

Ïäçãüò åãêáôüóôáóçò ôïõ PC Suite issue 1el Ïäçãüò åãêáôüóôáóçò ôïõ PC Suite 9356484 issue 1el ÐíåõìáôéêÞ Iäéoêôçóßá 2003 Nokia. Ìå ôçí åðéöýëáîç ðáíôüò äéêáéþìáôïò. Áðáãïñåýåôáé ç áíáðáñáãùãþ, ìåôáöïñü, äéáíïìþ Þ áðïèþêåõóç ôìþìáôïò Þ ôïõ óõíüëïõ

Διαβάστε περισσότερα

ÐÁÍÅÐÉÓÔÇÌÉÏ ÐÅËÏÐÏÍÍÇÓÏÕ ÁÊÁÄÇÌÁÚÊÏ ÅÔÏÓ ÔÑÉÐÏËÇ

ÐÁÍÅÐÉÓÔÇÌÉÏ ÐÅËÏÐÏÍÍÇÓÏÕ ÁÊÁÄÇÌÁÚÊÏ ÅÔÏÓ ÔÑÉÐÏËÇ ÁÊÁÄÇÌÁÚÊÏ ÅÔÏÓ 2002-2003 ÔÑÉÐÏËÇ ÌÁÈÇÌÁ ÃÑÁÌÌÉÊÇ ÁËÃÅÂÑÁ ÁÓÊÇÓÅÉÓ ÌÅÑÏÓ É ÃÉÙÑÃÏÓ ÐÁÍÏÐÏÕËÏÓ ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÏÓ ÁÓÊÇÓÅÉÓ ÃÑÁÌÌÉÊÇÓ ÁËÃÅÂÑÁÓ 1. ÐÉÍÁÊÅÓ 1. Ó åäéüóôå ôçí åéêüíá ôùí ãñáììþí ãéá ôéò äýï åîéóþóåéò,

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 8: Συνέχεια Συνάρτησης Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος διατίθεται

Διαβάστε περισσότερα

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ

Ανώτερα Μαθηματικά Ι. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI. Αθανάσιος Μπράτσος. Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Ανώτερα Μαθηματικά Ι Ενότητα 10: Παράγωγος Συνάρτησης Μέρος ΙI Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Ναυπηγών Μηχανικών ΤΕ Το περιεχόμενο του μαθήματος

Διαβάστε περισσότερα

19. Ôï ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò

19. Ôï ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò 75 19. Ôï ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Óôï Ðñüâëçìá ôïõ þñïõ óôüèìåõóçò äßíåôáé ç åõêáéñßá óôïõò ìáèçôýò íá áó ïëçèïýí á) ìå ôéò êëéìáêùôýò óõíáñôþóåéò (óõíáñôþóåéò

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ. : 406845-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï ôïõ õðïëïãéóôþ. µ 1 Áíáãíþñéóç óõóêåõþí äåßêôç.................. 1 2 ñþóç ôïõ TouchPad.......................... 1 4

Διαβάστε περισσότερα

Chi-Square Goodness-of-Fit Test*

Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Chi-Square Goodness-of-Fit Test* Öþôçò ÓéÜííçò ÐáíåðéóôÞìéï Áèçíþí, ÔìÞìá Ìáèçìáôéêü fsiannis@mathuoagr February 6, 2009 * Áðü ôéò óçìåéþóåéò "ÓôáôéóôéêÞ Óõìðåñáóìáôïëïãßá" ôïõ Ô ÐáðáúùÜííïõ êáé ôá âéâëßá

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. : 396854-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôéò óõóêåõýò äåßêôç êáé ôï ðëçêôñïëüãéï. µ 1 µµ µ Áíáãíþñéóç ôùí óõóêåõþí äåßêôç êáé ôçò óõóêåõþò áíáãíþñéóçò äáêôõëéêþí áðïôõðùìüôùí.................... 1 2

Διαβάστε περισσότερα

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï.

TouchPad : Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï. TouchPad : 409918-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò åîçãåß ôéò ëåéôïõñãßåò ôïõ TouchPad êáé ôïõ ðëçêôñïëüãéï. µ 1 TouchPad ñþóç ôïõ TouchPad.......................... 1 1 ñþóç åîùôåñéêïý ðïíôéêéïý...................

Διαβάστε περισσότερα

¼ôáí Ýíáò ðáßêôçò ôïõ ìðüóêåô åðé åéñåß óïõô, ôüôå ç ôñï é Ü ôçò ìðüëáò åßíáé ðåñßðïõ ç áêüëïõèç: ÊÜèå óþìá, ôï ïðïßï åêôïîåýåôáé ðëüãéá ìå êüðïéá äýí

¼ôáí Ýíáò ðáßêôçò ôïõ ìðüóêåô åðé åéñåß óïõô, ôüôå ç ôñï é Ü ôçò ìðüëáò åßíáé ðåñßðïõ ç áêüëïõèç: ÊÜèå óþìá, ôï ïðïßï åêôïîåýåôáé ðëüãéá ìå êüðïéá äýí ÌåëÝôç ôçò óõíüñôçóçò f(x) = áx 2 +âx+ã Óýíôïìç ðåñéãñáöþ ôçò äñáóôçñéüôçôáò Ç ìåëýôç ôçò óõíüñôçóçò f(x) = áx 2 + â + ã åßíáé ìéá äñáóôçñéüôçôá ìýóù ôçò ïðïßáò ïé ìáèçôýò èá ìåëåôþóïõí ôç âáóéêþ éäéüôçôá

Διαβάστε περισσότερα

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ

ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ ÌÜèçìá 17 ÄÉÁÍÕÓÌÁÔÉÊÅÓ ÓÕÍÁÑÔÇÓÅÉÓ 17.1 ÅéóáãùãéêÝò Ýííïéåò 17.1.1 Ïñéóìüò äéáíõóìáôéêþò óõíüñôçóçò 1 Õðåíèõìßæåôáé ï ïñéóìüò ôçò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò ìéáò ðñáãìáôéêþò ìåôáâëçôþò, ðïõ ãéá åõêïëßá óôç

Διαβάστε περισσότερα

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò

Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Óõíå Þ êëüóìáôá & Áöáéñåôéêüò Åõêëåßäåéïò áëãüñéèìïò Áããåëßíá ÂéäÜëç åðéâëýðùí êáèçãçôþò: ÃéÜííçò Ìïó ïâüêçò Q 13 Éïõíßïõ, 2009 ÄïìÞ äéðëùìáôéêþò åñãáóßáò 1o êåö. ÅéóáãùãÞ óôá óõíå Þ êëüóìáôá 2ï êåö. Ëßãç

Διαβάστε περισσότερα

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß

ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ. 8.1 ÃåíéêÝò Ýííïéåò êáé ïñéóìïß ÌÜèçìá 8 ÓÕÍÅ ÅÉÁ ÓÕÍÁÑÔÇÓÇÓ ¼ìïéá, üðùò êáé óôï ÌÜèçìá ÏñéáêÞ ôéìþ óõíüñôçóçò, äßíïíôáé ðåñéëçðôéêü ïé âáóéêüôåñïé ïñéóìïß êáé èåùñþìáôá ðïõ áíáöýñïíôáé óôç óõíý åéá ìéáò ðñáãìáôéêþò óõíüñôçóçò, åíþ ï

Διαβάστε περισσότερα

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí

ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ÌÁÈÇÌÁÔÉÊÇ ËÏÃÉÊÇ Ë1 5ï ðáêýôï áóêþóåùí ñþóôïò ÊïíáîÞò, A.M. 200416 ìðë 30-06-2005 óêçóç 1. óôù R N n ; n 1. ËÝìå üôé ç R åßíáé "áñéèìçôéêþ" áí õðüñ åé ôýðïò ö(x 1 ; : : : ; x n ) ôçò Ã1 èá ôýôïéïò ðïõ

Διαβάστε περισσότερα

1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò

1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò 1ï ÊñéôÞñéï Áîéïëüãçóçò óå üëç ôçí ýëç ÖõóéêÞò. à ôüîç ÊáèçãçôÞò: ¼íïìá: Âáèìüò: ÈÅÌÁ 1ï Åéê. 1 A. -2ìC ç Á êáé +2ìC ç  -1ìC ç Á êáé -1ìC ç  -9ìC ç Á êáé -9ìC ç  D. +1ìC ç Á êáé +1ìC ç  ÅðéëÝîôå ôç

Διαβάστε περισσότερα

ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ

ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ ÌÜèçìá 9 ÐÏËËÁÐËÁ ÏËÏÊËÇÑÙÌÁÔÁ 9. ÄéðëÜ ïëïêëçñþìáôá 9.. ÅéóáãùãÞ Ãéá ôçí êáëýôåñç êáôáíüçóç ôïõ ïñéóìýíïõ ïëïêëçñþìáôïò ìéáò óõíüñôçóçò äýï ìåôáâëçôþí, äçëáäþ ôïõ äéðëïý ïëïêëçñþìáôïò, êñßíåôáé áðáñáßôçôï

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí. µ : 419584-151 2007 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí. µ 1 µ ÔïðïèÝôçóç øçöéáêþò êüñôáò................. 1 2 ÄéáêïðÞ ôçò ëåéôïõñãßáò Þ áöáßñåóç ìéáò øçöéáêþò êüñôáò.............................

Διαβάστε περισσότερα

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï

1. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï 5. ÐÑÏÏÄÏÉ 7 5. ÁñéèìçôéêÞ ðñüïäïò Á ÏìÜäá. i) ÊÜèå üñïò ðñïêýðôåé áðü ôçí ðñüóèåóç ôïõ óôáèåñïý áñéèìïý 3 óôïí ðñïçãïýìåíï, ïðüôå Ý ïõìå áñéèìçôéêþ ðñüïäï á í ìå ðñþôï üñï á = 7 êáé äéáöïñü ù = 3. Óõíåðþò

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 16: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος ΙΙ Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

e-school EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο.

e-school EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο. EëëçíéêÞ Åôáéñåßá ÌåëÝôçò Ìåôáâïëéóìïý ôùí Ïóôþí Σ Õ Í Å É Æ Ï Ì Å Í Ç É Á Ô Ñ É Ê Ç Å Ê Ð Á É Ä Å Õ Ó Ç e-school Εκπαιδευτικά μαθήματα μýóù δéáäéêôýïõ της Ε.Ε.Μ.Μ.Ο. ÓåðôÝìâñéïò 2008 - Éïýíéïò 2009 Ðñüóêëçóç

Διαβάστε περισσότερα

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος

Μαθηματικά ΙΙΙ. Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα. Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι. Αθανάσιος Μπράτσος Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Μαθηματικά ΙΙΙ Ενότητα 15: Προσέγγιση συνήθων διαφορικών εξισώσεων Μέρος Ι Αθανάσιος Μπράτσος Τμήμα Μηχανικών Ενεργειακής Τεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

ÊÉÍÇÓÇ ÓÅ Ó ÇÌÁÔÁ (ANIMATIONS) ME TH MATHEMATICA

ÊÉÍÇÓÇ ÓÅ Ó ÇÌÁÔÁ (ANIMATIONS) ME TH MATHEMATICA animations.nb à Notebook E22 (ΑΚΟΜΗ ΣΕ ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΠΡΟΧΕΙΡΗ ΜΟΡΦΗ... ) ÊÉÍÇÓÇ ÓÅ Ó ÇÌÁÔÁ (ANIMATIONS) ME TH MATHEMATICA ¼ðùò Þäç ãíùñßæïõìå, ìå ôç Mathematica ìðïñïýìå íá äçìéïõñãþóïõìå ðïéêßëá ó Þìáôá,

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁ 1ï. ÈÅÌÁ 2ï. ÈÅÌÁ 3ï. Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ:

ÈÅÌÁ 1ï. ÈÅÌÁ 2ï. ÈÅÌÁ 3ï. Óåë. 1 ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ: ÃÕÌÍÁÓÉÏ ÈÅÌÁÔÁ ÃÑÁÐÔÙÍ ÅÎÅÔÁÓÅÙÍ ÐÅÑÉÏÄÏÕ ÌÁÚÏÕ-ÉÏÕÍÉÏÕ Ó ÏËÉÊÏ ÅÔÏÓ ÔÁÎÇ: Â ÌÁÈÇÌÁ: ÖÕÓÉÊÇ ÅÉÓÇÃÇÔÇÓ: Çì/íßá: ÈÅÌÁ 1ï Äýï áõôïêßíçôá Á êáé Â êéíïýíôáé ìå ìýóåò ôá ýôçôåò 60km/h êáé 90km/h êáé äéáíýïõí

Διαβάστε περισσότερα

Ôï ðñüãñáììá åêêéíåß áðü ôï ìåíïý «íáñîç - ÐñïãñÜììáôá -

Ôï ðñüãñáììá åêêéíåß áðü ôï ìåíïý «íáñîç - ÐñïãñÜììáôá - 37 ÈÅÌÁ ÁÍÁÆÇÔÇÓÇ ÖÙÔÉÓÔÉÊÙÍ ÓÙÌÁÔÙÍ ÊÁÉ ÔÅ ÍÉÊÙÍ ÁÑÁÊÔÇÑÉÓÔÉÊÙÍ ÔÏÕÓ ÓÅ ÊÁÔÁËÏÃÏÕÓ ÐÑÏÚÏÍÔÙÍ Äéäáêôéêïß Óôü ïé Ç áðüêôçóç éêáíüôçôáò: á. Óôç ñþóç çëåêôñïíéêþí êáôáëüãùí öùôéóôéêþí óùìüôùí â. Óôçí êáôáíüçóç

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ

ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ ΔΗΜΟΣ: ΣΕΡΙΦΟΣ ΣΕΡΙΦΟΥ ΓΑΛΑΝΗΣ ΟΙΚΙΣΜΟΣ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ÏÉÊÉÓÌÏÓ ÐÑÏÓÏ Ç: ÄåäïìÝíïõ üôé ðñüêåéôáé ãéá ðáñáäïóéáêü ïéêéóìü, ãéá ôïí õðïëïãéóìü ôçò áîßáò ôùí áêéíþôùí äåí åöáñìüæïíôáé ïé óõíôåëåóôýò ðñüóïøçò:

Διαβάστε περισσότερα

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ)

3524 ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ (ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ) F ÅÖÇÌÅÑÉÓ ÔÇÓ ÊÕÂÅÑÍÇÓÅÙÓ ÔÇÓ ÅËËÇÍÉÊÇÓ ÄÇÌÏÊÑÁÔÉÁÓ 3523 ÔÅÕ ÏÓ ÄÅÕÔÅÑÏ Áñ. Öýëëïõ 252 28 Öåâñïõáñßïõ 2002 ÁÐÏÖÁÓÅÉÓ Áñéè. 19306/Ã2 ÐñïãñÜììáôá Óðïõäþí Ôå íéêþí Åðáããåëìáôéêþí Åêðáéäåõôçñßùí (Ô.Å.Å.).

Διαβάστε περισσότερα

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí ìå ôïí õðïëïãéóôþ.

: Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí ìå ôïí õðïëïãéóôþ. µ : 406854-151 2006 Ï ïäçãüò áõôüò ðåñéãñüöåé ôïí ôñüðï ñþóçò êáñôþí åîùôåñéêþí ìýóùí ìå ôïí õðïëïãéóôþ. µ 1 µ ÔïðïèÝôçóç øçöéáêþò êüñôáò................. 1 2 ÄéáêïðÞ ëåéôïõñãßáò Þ áöáßñåóç øçöéáêþò êüñôáò.............................

Διαβάστε περισσότερα

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù

> ÁíáãåíÝò óôüäéï (ðïëý ìåãüëç äéüñêåéá) Ôï áíáãåíýò åßíáé ôï óôüäéï ôçò áíüðôõîçò. Ç ôñß á áñ ßæåé íá ãåííéýôáé êáé ðïëý ãñþãïñá ðáßñíåé ôçí ïëïêëçñù ÊåöÜëáéï 5.2 ÓôÜäéá áíüðôõîçò ôçò ôñß áò Óêïðüò ôïõ êåöáëáßïõ áõôïý åßíáé ïé ìáèçôýò/ ôñéåò íá ãíùñßóïõí ôá óôüäéá áíüðôõîçò ôçò ôñß áò. > ÅéóáãùãÞ Ïé ôñß åò óå üðïéïí ôýðï ôñé þìáôïò êáé áí áíþêïõí (

Διαβάστε περισσότερα