Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση"

Transcript

1 Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση Το δένδρο της Ζωής Γιατί είναι σηµαντική η Φυλογένεση; Για την κατανόηση και την κατάταξη της ποικιλότητας της ζωής στη Γη Για τον έλεγχο εξελικτικών υποθέσεων: - εξέλιξη χαρακτήρων - συν-εξέλιξη - τρόποι και πρότυπα ειδογένεσης - εξέλιξη συσχετισµένων χαρακτήρων - βιογεωγραφία - γεωγραφική προέλευση - ηλικία ταξινοµικών οµάδων - φύση µοριακής εξέλιξης - επιδηµιολογία ασθενειών και πολλές άλλες εφαρµογές!

2 Οµολογία Οµοιότητες (µορφολογικές, µοριακές, συµπεριφοράς) που κληρονοµούνται µέσω κοινού προγόνου Φειδωλότητα Βασίζεται στην αρχή του ξυραφιού του Occam δηλαδή «Η καλύτερη εξήγηση είναι η απλούστερη εξήγηση» Το καλύτερο δένδρο είναι εποµένως αυτό το οποίο απαιτεί τον λιγότερο αριθµό εξελικτικών γεγονότων

3 Φυλογενετική ανάλυση Αρχές: Υποθέτει ότι όµοια χαρακτηριστικά είναι οµόλογα εκτός και αν αποδειχθεί το αντίθετο Χρησιµοποιεί κοινούς αποκλίνοντες χαρακτήρες και όχι κοινούς προγονικούς Οπτικοποιώντας την Ιστορία Χρησιµοποιώντας Φυλογενετικά δένδρα Ο στόχος των φυλογενετικών δένδρων είναι να διευκρινίσει πως µια οµάδα αντικειµένων (συνήθως γονίδια ή οργανισµοί) συνδέονται µεταξύ τους και να οπτικοποιήσει τις εξελικτικές σχέσεις Άνθρωπος Χιµπαντζής Γορίλας Αρουραίος Ποντίκι

4 Φυλογενετικά δένδρα Κόµβος: ένα σηµείο του κλαδιού σε ένα δένδρο (µια υποτιθέµενη προγονική ταξινοµική οµάδα) Κλαδί ή βραχιόνας: προσδιορίζει τη σχέση µεταξύ των οµάδων µε όρους απογόνου και προγόνου Τοπολογία: το πρότυπο διακλάδωσης του δένδρου Μήκος κλαδιού: αντιπροσωπεύει των αριθµό των αλλαγών που συνέβησαν στο κλαδί Ρίζα: ο κοινός πρόγονος όλων των οµάδων του δένδρου Κλάδος: µια οµάδα από δύο ή περισσότερες οµάδες ή DN αλληλουχίες που περιλαµβάνει των κοινό τους πρόγονο και όλους τους απογόνους τους Λειτουργική Ταξινοµική Οµάδα (ΛΤΟ): ταξινοµικό επίπεδο του επιλεγµένου δείγµατος που χρησιµοποιείται στη µελέτη, όπως άτοµα, πληθυσµοί, είδη, γένη, ή βακτηριακά στελέχη Λειτουργική Ταξινοµική Οµάδα (ΛΤΟ): / Taxa Ρίζα Κλαδιά Εσωτερικοί Κόµβοi B D E F Τελικοί Κόµβοι Αδελφά taxa Πολυτοµία Λίγη ορολογία Προγονικός Χαρακτήρας Ο χαρακτήρας του κοινού προγόνου Αποκλίνων Χαρακτήρας Ένας χαρακτήρας που είναι διαφορετικός από τον πρόγονο Οµοπλασία Οµοιότητα που οφείλεται σε παράλληλη ή συγκλίνουσα εξέλιξη Οµοπλασία Αποκλίνων Χαρακτήρας Προγονικός Χαρακτήρας Οµολογία

5 Υπάρχουν πολλοί τρόποι να σχεδιάσεις ένα δένδρο E D B E D B = E D B E D B = E D B E D B E D B = = E D B Φυλογενετικά δένδρα Τα δένδρα µπορούν να είναι σε κλίµακα ή όχι (µε ή χωρίς µήκος κλαδιών) E D B E D B E D B E D B unit unit Φυλογενετικά δένδρα

6 Τοπολογία Δένδρων Μόνο η σειρά των κλώνων έχει σηµασία Φυλογενετικά δένδρα Τα δένδρα µπορούν να είναι άρριζα Άνθρωπος Χιµπαντζής Γορίλας Αρουραίος ή µε ρίζα Ποντίκι Άνθρωπος Χιµπαντζής Γορίλας Αρουραίος Ποντίκι

7 Η πρόσθεση ρίζας στα δένδρα Χρόνος Φυλογενετικά δένδρα Τα δένδρα µπορούν να είναι άρριζα ή έρριζα Άρριζα δένδρα Root B Έρριζα δένδρα D Root B D B D Root B D Root

8 Φυλογενετικά δένδρα Τα δένδρα µπορούν να είναι άρριζα ή έρριζα 2 4 Άρριζο δένδρο 1 5 B 3 D Έρριζο δένδρο 1 Έρριζο δένδρο 2 Έρριζο δένδρο 3 Έρριζο δένδρο 4 Έρριζο δένδρο 5 B D B B D D D D B B!"#$ #%& ( &) %&* +, ( - " (. (#* &/%0 - ) * #/1 2 *3*4/1#/1 2 5, 5*/2 µ*#%36 #7 ( #%3/( - µ/18 ( - µ$&7 (! Φυλογενετικά δένδρα Πιθανά φυλογενετικά δένδρα Ταξινοµικές οµάδες (n) έρριζα (2n-3)!/(2n-2(n-2)!) άρριζα (2n-5)!/(2n-3(n-3)!) , ,135 10, ,027, , ,459,425 2,027,025

9 Πόσα πιθανά δένδρα; Φυλογενετικά δένδρα 2 4 Πως βάζουµε µια ρίζα; B 3 D B 3 D B 3 D Χρησιµοποιώντας πληροφορίες από τους προγόνους Στις περισσότερες περιπτώσεις όχι διαθέσιµος Με χρήση στατιστικών εργαλείων (..,. µέσοσηµείο) 10 d (,D) = = 18 Midpoint = 18 / 2 = 9 B Χρειάζονται προϋποθέσεις. ΠΡΟΣΟΧΗ! D εξωοµάδα Η εξωοµάδα θα πρέπει να είναι ένα είδος ή αλληλουχία λιγότερο συγγενικό µε τα υπόλοιπα είδη ή αλληλουχίες από ότι αυτά µεταξύ τους Η εξωοµάδα θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν συγγενέστερη προς τα είδη του δένδρου αλλά και να ικανοποιεί και την προηγούµενη προϋπόθεση

10 και ακόµη περισσότερη ορολογία Στα κλαδογράµµατα ή δενδρογράµµατα φαίνονται µόνο οι σχέσεις µεταξύ ειδών/αλληλουχιών. Το µήκος των κλαδιών δεν ενδιαφέρει Κλαδόγραµµα Στα φυλογράµµατα και η οµαδοποίηση και τα µήκη των κλαδιών είναι σηµαντικά. Τα µήκη είναι ανάλογα µε την ποσότητα των αλλαγών για κάθε γενεαλογία Φυλόγραµµα Ποσότητα αλλαγών Φυλογένεση Ορθολογία - Παραλογία

11 Φυλογένεση οργανισµών Φυλογένεση Επιλέγουµε/βρίσκουµε το ορθόλογο γονίδιο-δείκτη στους οργανισµούς που µελετάµε και ακολουθεί φυλογένεση Το ποντίκι και ο αρουραίος είχαν λιγότερο χρόνο να εξελιχθούν ξεχωριστά, από ότι ο άνθρωπος σε σχέση µε το ποντίκι ή σε σχέση µε τον αρουραίο. Οι µεταλλάξεις που συσσωρεύτηκαν σε κάθε ορθόλογη ακολουθία πρέπει να είναι ανάλογες του χρόνου απόκλισης των οργανισµών. Γονιδιακός διπλασιασµός Περιορισµένος (1 µερικά γονίδια) Εκτεταµένος (block χρωµόσωµα - πολυποειδία)

12 Η µοίρα των διπλασιασµένων γονιδίων

13 Διπλασιασµός και απώλεια Φυλογένεση γονιδίων Βρίσκουµε τις οµόλογες ακολουθίες στους οργανισµούς που µας ενδιαφέρουν και ακολουθεί φυλογένεση, για να καταλάβουµε πότε συνέβησαν οι γονιδιακοί διπλασιασµοί, και ποιά οµόλογα είναι πιο κοντινά µεταξύ τους. Πρέπει να γνωρίζουµε τις εξελικτικές σχέσεις των οργανισµών Φυλογένεση

14 Φυλογένεση γονιδίων Φυλογένεση Απώλεια αντίγραφου Φυλογένεση γονιδίων Φυλογένεση Δειγµατοληψία ορθόλογων από πιο αποµακρυσµένους οργανισµούς, µέχρι να εντοπιστεί ο χρόνος που συνέβη ο διπλασιασµός. Απολιθώµατα βοηθούν στην χρονολόγιση

15 αποµορφία (αυταποµορφία) συναποµορφία οµοπλασία συµπλεσιοµορφία D B B πλεσιοµορφία 29 συναποµορφία 1- /( 92 % ( 7 (,%)%1#:)%2

16 συναποµορφία Κάθε χαρακτήρας µε ροζ είναι µια συναποµορφία Κοινός για όλους τους απογόνους στον κλάδο π.χ. όλα τα χορδωτά µοιράζονται µια νοτοχορδή Αποκλίνων όχι παρών σε προγονικές οµάδες π.χ. τα προγονικά δευτεροστόµια δεν έχουν νοτοχορδή ;$<* 14$&- 2. ).*/ (% µ- /)$=*#%/ #- " 4$, /5 #- ( µ/% 5"(%. - µ- )0+% Κάθε κλάδος πρέπει να µοιράζεται τουλάχιστον µια συναποµορφία

17 συναποµορφία Πως µπορούµε να καταλάβουµε πότε ένας κλάδος υποστηρίζεται; Εν µέρει από τους αριθµούς των συναποµορφιών Λίγες συναποµορφίες = ασθενής υποστήριξη Πολλές συναποµορφίες = ισχυρή υποστήριξη αυταποµορφία µ- (%&/192 % ( 7 (,%)%1#:)%2

18 Συναποµορφία - αυταποµορφία Ο όρος χρησιµοποιείται σε σχέση µε την κλίµακα των taxa συνπλεσιοµορφία 1- /( 92.)->-(/192,%)%1#:)%2

19 συναποµορφία 1- /( 92 % ( 7 (,%)%1#:)%2 αυταποµορφία µ- (%&/192 % ( 7 (,%)%1#:)%2 συνπλεσιοµορφία 1- /( 92.)->-(/192,%)%1#:)%2 Oµοπλασία Κοινά χαρακτηριστικά που µοιράζονται κάποια taxa, τα οποία όµως δεν υπήρχαν Στον κοντινότερο κοινό τους πρόγονο. Δηλαδή, οι συγκεκριµµένοι κοινοί χαρακτήρες εµφανίστηκαν ανεξάρτητα στο κάθε taxon

20 Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Ιεραρχία Όλες οι ταξινοµικές κατατάξεις είναι ιεραρχικές πώς διαφέρει η φυλογένεση; Κλάση Τάξη Οικογένεια Οικογένεια Τάξη Οικογένεια Γένος Είδος 1 Είδος 2 Είδος 3 Είδος 4 Γένος Είδος 1 Είδος 2 Είδος 3 Γένος Γένος Γένος Είδος 1 Είδος 2 Είδος 1 Είδος 2 Είδος 3 Είδος 4 Είδος 5 Είδος 6 Είδος 7 Είδος 8 Είδος 9 Είδος 1 Είδος 2 Γένος Είδος 1 Γένος Είδος 1 Είδος 2 Είδος 3 Ταξινόµιση οργανισµών Ιεραρχική κατηγοριοποίηση/οµαδοποίηση οργανισµών. Linnaeus ( ) οµαδοποίησε οργανισµούς µε βάση κοινούς χαρακτήρες. Αργότερα, η ταξινόµιση προσαρµόστηκε στην εξελικτική θεωρία του Δαρβίνου, ώστε να οµαδοποιούνται οι οργανισµοί µε βάση την κοινή τους προέλευση.

21 Ιεραρχία Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Η Φυλογενετική (κλαδιστική) κατάταξη αντανακλά την εξελικτική ιστορία Η µόνη αντικειµενική µορφή κατάταξης οι οργανισµοί µοιράζονται µια αληθινή εξελικτική ιστορία ανεξάρτητα από τις αυθαίρετες αποφάσεις µας για το πως θα τους κατατάξουµε Συστηµατική κατάταξη Φυλογένεση Κλάση Τάξη Οικογένεια Οικογένεια Γένος Γένος Γένος Γένος Τάξη Οικογένεια Οικογένεια Γένος Γένος Γένος Γένος Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Τα είδη της χαβανέζικης Drosophila. Με βάση την φυλογένεση, θα χρειάζονταν 5 ιεραρχικά επίπεδα µεταξύ γένους και είδους, σε µια συστηµατική κατάταξη.

22 Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Κατάταξη Σηµειώστε ότι οι οµάδες καθορίζονται βάσει των κοινών προγόνων π.χ. Όλα τα τετράποδα µοιράζονται έναν κοινό πρόγονο µε πόδια, αλλά άλλα χορδοτά δεν µοιράζονται αυτόν τον κοινό πρόγονο Οι χαρακτήρες που χρησιµοποιούνται στη φυλογένεση είναι συναποµορφίες Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Μονοφυλετική οµάδα Περιλαµβάνει έναν πρόγονο και όλους τους απογόνους του Παραφυλετική οµάδα Περιλαµβάνει τον πρόγονο, αλλά όχι όλους τους απογόνους του Μόνο µονοφυλετικές οµάδες αναγνωρίζονται στην κλαδιστική κατάταξη Πολυφυλετική οµάδα Περιλαµβάνει δύο συγκλίνοντες απογόνους αλλά όχι τον κοινό τους πρόγονο Τα οµοιόθερµα ζώα, θηλαστικά και πτηνά αποτελούν µία πολυφυλετική οµάδα

23 Μονοφυλία Κάθε µία από τις έγχρωµες γενεαλογίες στη φυλογένεση αυτή των εχινοδέρµων είναι µια καλή µονοφυλετική οµάδα steroidea Ophiuroidea Echinoidea Holothuroidea rinoidea Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Κάθε οµάδα µοιράζεται έναν κοινό πρόγονο που δεν είναι κοινός για άλλα µέλή µιας άλλης οµάδας Αλεπούδες Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Παραφυλετικές οµάδες Παραφυλία Οι «αλεπούδες» είναι παραφυλετικές σε σχέση µε τους σκύλους, λύκους, τσακάλια, coyotes, κλπ Lindblad-Toh et al. (2005) Nature 438: Αυτό είναι ένα κλασικό παράδειγµα επειδή «αλεπούδες» και «σκύλοι» δεν αποτελούν τυπικές ταξινοµικές οµάδες, αλλά δείχνει ότι ένας σκύλος ή ένας λύκος είναι απλά µια αποκλίνουσα αλεπού µε τη φυλογενετική έννοια

24 Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη anids Παραφυλετικές οµάδες Μονοφυλία Να σηµειωθεί ότι τα canids παραµένουν µια καλή µονοφυλετική οµάδα µέσα στα Mammalia (Θηλαστικά) Κάθε έγχρωµη γενεαλογία µέσα στα canids είναι επίσης µονοφυλετικός κλάδος Lindblad-Toh et al. (2005) Nature 438: Σαύρες Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Παραφυλετικές οµάδες Παραφυλία Οι «Σαύρες» (Sauria) είναι παραφυλετικές σε σχέση µε τα «Φίδια» (Serpentes) Serpentes είναι ένας µονοφυλετικός κλάδος µέσα στις Σαύρες Squamata (σαύρες + φίδια) Είναι ένας µονοφυλετικός αδελφός κλάδος µε τα sphenodontida Fry et al. (2006) Nature 439: ?%0+&/%*+( %/ % % ( - " 5 * 2 «, 7)+2 $1) %» 5%6) *2

25 Reptilia Φυλογένεση και συστηµατική κατάταξη Παραφυλετικές οµάδες Παραφυλία Τα πουλιά συγγενεύουν πολύ περισσότερο µε τα κροκοδειλοειδή απ ότι µε άλλα υπάρχοντα σπονδυλωτά rchosauria = Πουλιά + Κροκόδειλοι Σκεφτόµαστε τα ερπετά ως χελώνες, σαύρες, φίδια και κροκοδείλους Αλλά τα Reptilia είναι µια παραφυλετική οµάδα εκτός και αν συµπεριληφθούν και τα ves Τι σηµαίνει αυτό; Σηµαίνει ότι τα «ερπετά» δεν υπάρχουν! Όχι, σηµαίνει ότι είστε ένας από µας! Αυτό που σηµαίνει είναι ότι τα «ερπετά» είναι έγκυρος κλάδος µόνο εάν συµπεριλάβει και τα πουλιά Τα πουλιά είναι ακόµη πουλιά αλλά τα ves δεν µπορούν θεωρηθούν ως «Κλάση» ισοδύναµη µε αυτή των Reptilia επειδή εξελικτικά είναι εµβόλιµα µέσα στα Reptilia Ερπετά ves (πουλιά) Χελώνες Κροκόδειλοι Σαύρες και φίδια Tuataras

26 Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Χαρτογράφηση εξελικτικών µεταβάσεων Τα δένδρα µπορούν να χρησιµοποιηθούν για τη µελέτη της εξέλιξης των χαρακτήρων Σαγόνια Πνευµόνια Γαµψά άκρα και νύχια Φτερά Τετράχωρη καρδιά Γούνα, µαστικοί αδένες Πέρκα Σαλαµάνδρα Σαύρα Κροκόδειλος Περιστέρι Ποντίκι Χιµπαντζής Παλαιά γεγονότα Σχετικός εξελικτικός χρόνος Πρόσφατα γεγονότα Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Χαρτογράφηση εξελικτικών µεταβάσεων Μερικές κερασφόρες σαύρες εκτοξεύουν αίµα από τα µάτια όταν δεχτούν επίθεση από «σκύλους» Πόσες φορές η εκτόξευση αίµατος µ+% *3*4/1#/1: µ/%*3*4/1#/1: %. 8 4 * / % #@2 *1#93*"5@2 %+µ%#- 2 Εκτόξευση αίµατος; Όχι Ναι

27 Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Χαρτογράφηση εξελικτικών µεταβάσεων 5#95-, µ/%( %0"4-> µ* %)%1#:)7(,. )-#*+(*/ *1#93*"5@%+µ%#- 2, $<@1* ) 2 1%#$ #@( *3 4/3@#@2 - µ$&%2 Η ερµηνεία αυτών των εξελικτικών σεναρίων εξαρτάται από τη φυλογένεση Leaché and McGuire. Molecular Phylogenetics and Evolution 39: Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Ανακατασκευή προγονικών χαρακτήρων Αυτή η φυλογένεση δείχνει επίσης το πώς µπορούν να χρησιµοποιηθούν δεδοµένα από ζωντανά είδη για να συµπεράνουµε καταστάσεις χαρακτήρων σε προγονικά είδη?? Η προγονική κατάσταση µπορεί να είναι µπλε, µοβ ή ενδιάµεση. Σύγκριση µε την εξωοµάδα υποδεικνύει ότι η µπλε είναι περισσότερο πιθανή βάσει φειδωλότητας Leaché and McGuire. Molecular Phylogenetics and Evolution 39:

28 Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων - συνεξέλιξη Συν-εξέλιξη Οι αφίδες και ορισµένα βακτήρια είναι συµβιοτικά Δεδοµένης της στενής σχέσης, θα περιµέναµε ότι η ειδογένεση στις αφίδες θα προκαλούσε παράλληλη ειδογένεση στα βακτήρια Όταν συγκρίνονται φυλογενέσεις από κάθε είδος υπάρχουν ενδείξεις για αµοιβαία κλαδογένεση (αλλά επίσης και αντιφάσεις) lark et al. (2000) Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων - Συνεξέλιξη Πρωτεύοντα και lentiviruses (D.L Robertson) Tα δένδρα (επιφανειακά) δείχνουν συνεξέλιξη σε ικανοποιητικό βαθµό. Ωστόσο, το µοριακό ρολόι (αν δεν είναι εντελώς λάθος!) δείχνει ότι οι ειδογενέσεις δεν ήταν αποτέλεσµα συνεξέλιξης

29 Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Από που προήλθε ο ιός HIV; Πρωτοεµφανίστηκε µυστηριωδώς στις αρχές της δεκαετίας του Ο τύπος HIV-1 εισήλθε στους ανθρώπους, ίσως περισσότερες από µια φορές, από τον χιµπατζή. Ο τύπος HIV-2 εισήλθε στους ανθρώπους, από τους sooty mangabees Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Από που προήλθε ο ιός HIV; HIV-1 εισήλθε στους ανθρώπους από τον χιµπατζή περίπου το HIV-2 εισήλθε στους ανθρώπους από τα sooty mangabees περίπου το Παρέµεινε σε χαµηλά επίπεδα στον ανθρώπινο πληθυσµό µέχρι το Η αστικοποίηση ίσως να ευθύνεται για την εξάπλωσή του. Ο SIV δεν είναι τόσο επικίνδυνος για τις µαϊµούδες όσο ο HIV για τους ανθρώπους. Αρχικά πίστευαν ότι ο SIV υπήρχε στις µαϊµούδες για πολλά χρόνια και έτσι υπήρχε χρόνος να προσαρµοστεί το ανοσοποιητικό σύστηµα. Φυλογενετικές αναλύσεις έδειξαν ότι ο SIV εισήλθε στους χιµπατζήδες το 1492 και στα sooty mangabees το 1808! Άρα, δεν ισχύει η παραπάνω θεωρία γιατί οι µαϊµούδες δεν αρρωσταίνουν τόσο έντονα.

30 Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Από που προήλθε ο ιός HIV-1 subtype M; Προέλευση στην Κεντρική Αφρική. Όταν πρωτοεντοπίστηκε, αρκετοί ασθενείς στην Αµερική ήταν πρόσφατοι Αϊτινοί µετανάστες. Κάποιοι ισχυρίζονταν ότι πήγε από την Αµερική στην Αϊτή στα µέσα των 70s, λόγω σεξοτουρισµού. Από την Αϊτή στην Αµερική ή το αντίθετο; Ο Worobey χρησιµοποίησε ακολουθίες HIV από συντηρηµένα δείγµατα Αϊτινών ασθενών (1983) Έλεγχος εξελικτικών υποθέσεων Η πορεία του HIV Gilbert M T P et al. PNS 2007;104:

31 Επιδηµία χολέρας στην Αϊτή 2010 Μετά τον σεισµό στην Αϊτή (Ιανουαριος 2010), ξέσπασε επιδηµία χολέρας (Οκτώβριος 2010). Το βακτήριο Vibrio cholerae ελευθερώνει µια τοξίνη που προκαλεί έντονες διάρροιες και αφυδάτωση, έως και θάνατο, εντός ολίγων ωρών, αν δεν αντιµετωπιστεί! Η µετάδοση γίνεται όταν τα κόπρανα ενός µολυσµένου ατόµου έρθουν σε επαφή µε πόσιµο νερό ή τροφή. Τα άτοµα που δεν παράγουν αρκετό γαστρικό υγρό στο στοµάχι τους, ή τα άτοµα µε οµάδα αίµατος Ο είναι πιο ευάλωτα. Το Vibrio cholerae υπάρχει σε υδάτινα περιβάλλοντα ανά την υφήλιο και εάν οι συνθήκες είναι ευνοϊκές, µπορεί να ξεσπάσει επιδηµία. Η χολέρα είναι διαδεδοµένη στην Ασία. Τα πρώτα κρούσµατα παρατηρήθηκαν σε κεντρικές περιοχές του νησιού, στην κοιλάδα rtibonite, µια εβδοµάδα µετά την έλευση Νεπαλέζων κυανόκρανων, κοντά στο στρατόπεδό τους. Λύµµατα από το στρατόπεδο κατέληγαν σε γειτονικό ποταµό. Οι κάτοικοι κατηγόρησαν τον ΟΗΕ ότι οι κυανόκρανοι που ήρθαν να βοηθήσουν ευθύνονται για το ξέσπασµα της επιδηµίας. ότι ο ΟΗΕ προσπάθησε να αποκρύψει το γεγονός και να µην αναλάβει τις ευθύνες του Ξέσπασαν ταραχές. Επιδηµία χολέρας στην Αϊτή 2010 Αλληλούχιση του γονιδιώµατος: 2 κλινικών στελεχών από την τωρινή επιδηµία στην Αϊτή. 1 κλινικό στέλεχος από την επιδηµία του 1991 στη Νότια Αµερική. 2 στέλεχη που αποµονώθηκαν στη Νότια Ασία το 2002 και Επίσης χρησιµοποιήθηκαν οι µερικές αλληλουχίες από 23 άλλα στελέχη ανά την υφήλιο (τα τελευταία 98 χρόνια) συντηρηµένα ορθόλογα γονίδια χρησιµοποιήθηκαν από το κάθε στέλεχος, για να γίνει το φυλογενετικό δένδρο.

32 Επιδηµία χολέρας στην Αϊτή 2010 Επιδηµία χολέρας στην Αϊτή 2010

33 Άλλες σηµαντικές ανακαλύψεις βάσει φυλογένεσης Το παγκόσµιο δένδρο της ζωής Με τη χρήση αλληλουχιών rrn Ικανότητα µελέτης των σχέσεων µη καλλιεργούµενων οργανισµών, από τη θερµή πηγή στο Εθνικό Πάρκο Yellowstone Barns et al., 1996 Άλλες σηµαντικές ανακαλύψεις βάσει φυλογένεσης Eukaryotes (Baldauf et al., 2000)

34 Άλλες σηµαντικές ανακαλύψεις βάσει φυλογένεσης Ενδοσυµβίωση: Προέλευση των Μιτοχονδρίων και των Χλωροπλαστών α-πορφυρά Βακτήρια Άλλα βακτήρια Μιτοχόνδρια Χλωροπλάστες Ευκαρυώτες Ρίζα Κυανοβακτήρια Αρχαία Μιτοχόνδρια και χλωροπλάστες προήλθαν από τα α- πορφυρά βακτήρια και τα κυανοβακτήρια αντίστοιχα, µέσω ξεχωριστών ενδοσυµβιωτικών γεγονότων Μέθοδοι Φυλογένεσης Μέθοδοι που βασίζονται σε αποστάσεις UPGM Κοντινότερης γειτονίας (Neighbor joining) Fitch-Margoliash Ελάχιστης εξέλιξης Μέθοδοι που βασίζονται σε χαρακτήρες Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Μέγιστη πιθανοφάνεια (Maximum Likelihood)

35 Μέθοδοι αποστάσεων Αρχικά υπολογίζονται οι αποστάσεις ανάµεσα σε όλα τα πιθανά ζεύγη ακολουθιών. Δηµιουργείται ένας πίνακας αποστάσεων. Με βάση τον πίνακα αυτό, δηµιουργούνται δένδρα µε µεθόδους που βασίζονται: Στην οµαδοποίηση. Η οµαδοποίηση ξεκινάει από τις πιο κοντινές ακολουθίες και σταδιακά ενσωµατώνει όλο και πιο αποµακρυσµένες: UPGM Neighbor joining Στην βελτιστοποίηση. Ο αλγόριθµος συγκρίνει τις πιθανές τοπολογίες και επιλέγει αυτή που οι αποστάσεις πάνω στο δένδρο ταιριάζουν καλύτερα µε τις αποστάσεις στον αρχικό πίνακα αποστάσεων: Fitch-Margoliash Ελάχιστη εξέλιξη Υπολογισµός της απόστασης µεταξύ δύο ακολουθιών Παρατηρούµενη απόσταση: από την στοίχιση, µπορούµε να δούµε σε ποιές θέσεις δεν ταιριάζουν οι χαρακτήρες. Η παρατηρούµενη απόσταση δεν συµπίπτει µε την πραγµατική (εξελικτική) απόσταση, λόγω πολλαπλών αντικαταστάσεων στην ίδια θέση. Όσο µεγαλύτερη η απόσταση, τόσο πιο πολλές αντικαταστάσεις συνέβησαν στην ίδια θέση.

36 Υπολογισµός της απόστασης µεταξύ δύο ακολουθιών Διόρθωση της απόστασης µεταξύ 2 ακολουθιών

37 Μοντέλα αντικατάστασης Στατιστικά µοντέλα που λαµβάνουν υπόψην τις πολλαπλές αντικαταστάσεις (για την ίδια θέση) και διορθώνουν την παρατηρούµενη απόσταση, µετατρέποντας την σε εξελικτική. Αν η απόσταση είναι πολύ µεγάλη, τότε έχει επέλθει κορεσµός και δεν είναι δυνατόν να γίνει σωστή διόρθωση. Μοντέλο αντικατάστασης Jukes - antor Είναι το απλούστερο µοντέλο για ακολουθίες DN. κάθε νουκλεοτίδιο εµφανίζεται µε την ίδια συχνότητα έχει την ίδια πιθανότητα να µεταλλαχθεί σε ένα από τα υπόλοιπα 3 νουκλεοτίδια

38 Μοντέλο αντικατάστασης Kimura Πιο εξελιγµένο µοντέλο. κάθε νουκλεοτίδιο εµφανίζεται µε την ίδια συχνότητα Θεωρεί ότι οι µεταπτώσεις έχουν άλλη πιθανότητα να συµβούν, από ότι οι µεταστροφές. Μοντέλο αντικατάστασης Kimura

39 Mοντέλα αντικατάστασης για DN Διόρθωση των παρατηρούµενων αποστάσεων για πρωτεΐνες

40 Διόρθωση των παρατηρούµενων αποστάσεων για πρωτεΐνες Διόρθωση µε πίνακες αντικατάστασης: PM JTT (Jones-Taylor-Thornton) Διόρθωση µε αντίστοιχες µεθόδους Jukes-antor ή Kimura, προσαρµοσµένες για πρωτεΐνες. UPGM Βασίζεται στην υπόθεση ότι όλες οι ακολουθίες εξελίσονται µε ένα σταθερό ρυθµό και ότι όλες απέχουν το ίδιο από την ρίζα (κοινό πρόγονο). Το τελευταίο τάξον που ενσωµατώνεται αποτελεί και την εξωοµάδα. Ουσιαστικά, δηµιουργείται δένδρο µε ρίζα. ποδέχεται την ύπαρξη ενός µοριακού ρολογιού µε σταθερή ταχύτητα. Στην πραγµατικότητα, αυτό δεν ισχύει. Σήµερα, το UPGM χρησιµοποιείται περισσότερο για την οµαδοποίηση δεδοµένων από µικροσυστοιχίες και όχι για φυλογένεση. Είναι ένας γρήγορος αλγόριθµος κατασκευής δένδρων.

41 UPGM UPGM

42 UPGM Μέθοδος σύνδεσης γειτονίας neighbor joining Είναι παρόµοια µέθοδος µε το UPGM. Οστόσο, δεν θεωρεί ότι όλες οι ακολουθίες εξελίσονται µε τον ίδιο ρυθµό. Το δένδρο που παράγεται είναι άρριζο και πρέπει εµείς να επιλέξουµε που είναι η ρίζα.

43 Μέθοδοι βελτιστοποίησης Οι µέθοδοι που βασίζονται σε οµαδοποίηση παράγουν ένα δένδρο. Δεν γνωρίζουµε πόσο καλύτερο είναι αυτό το δένδρο από άλλα εναλλακτικά δένδρα. Οι µέθοδοι βελτιστοποίησης ελέγχουν τα διάφορα πιθανά δένδρα και βρίσκουν αυτό που ταιριάζει καλύτερα στον αρχικό πίνακα αποστάσεων. Πόσα πιθανά δένδρα; Το σύνολο των πιθανών διαφορετικών δένδρων για ένα αριθµό taxa αυξάνει εκθετικά

44 Πόσα πιθανά δένδρα; Fitch-Margoliash Διερευνά για το κάθε πιθανό δένδρο ποιές είναι οι αποστάσεις µε βάσει αυτό και στην συνέχεια επιλέγει το δένδρο που η υπολογισµένες του αποστάσεις αποκλίνουν το λιγότερο δυνατό από τον αρχικό πίνακα αποστάσεων.

45 Ελάχιστη εξέλιξη Παρόµοιο µε το Fitch-Margoliash. Διερευνά τα πιθανά δένδρα. Επιλέγει το δένδρο που το συνολικό µήκος των βραχιόνων του είναι το ελάχιστο δυνατό, για τα υπάρχοντα δεδοµένα αποστάσεων. Η µέθοδος αυτή είναι λίγο καλύτερη από την Fitch-Margoliash. Υπέρ και κατά µεθόδων βασισµένων σε αποστάσεις Οι µέθοδοι βελτιστοποίησης δίνουν καλύτερα αποτελέσµατα από τις µεθόδους οµαδοποίησης, αλλά είναι πιο αργές. Αν τα δεδοµένα είναι πολλά, τότε προτιµάται µια µέθοδος οµαδοποίησης. Οι µέθοδοι αποστάσεων διορθώνουν τις παρατηρούµενες αποστάσεις. Όταν οι ακολουθίες είναι αποµακρυσµένες, αυτή η διόρθωση έχει µεγάλες επιπτώσεις και πρέπει να γίνεται. Με τις µεθόδους αποστάσεων χάνεται πληροφορία και δεν είναι δυνατόν να ανακατασκευαστεί µια προγονική ακολουθία.

46 Μέθοδοι που βασίζονται σε χαρακτήρες Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Μέγιστη πιθανοφάνεια (Maximum Likelihood) Βασίζονται στους χαρακτήρες των ακολουθιών και όχι στις αποστάσεις µεταξύ των ακολουθιών. Είναι δυνατή η ανακατασκευή των προγονικών ακολουθιών. Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Διερευνά τα πιθανά δένδρα και επιλέγει το/τα δένδρο/α που εξηγεί τα δεδοµένα µε τα λιγότερα δυνατά εξελικτικά βήµατα / αντικαταστάσεις. Επιτρέπει την ανακατασκευή προγονικών ακολουθιών. Βασίζεται στο ξυράφι του Όκαµ (13ος αιώνας), όπου η πιο σύντοµη/ απλή εξήγηση είναι µάλλον και η πραγµατική. Δεν λαµβάνει υπόψην το γεγονός ότι περισσότερες από µια αντικαταστάσεις συνέβησαν στην ίδια θέση. Εποµένως, για κοντινές ακολουθίες λειτουργεί καλά, για αποµακρυσµένες ακολουθίες, που αυξάνεται η πιθανότητα πολλαπλών αντικαταστάσεων στην ίδια θέση, είναι προβληµατική µέθοδος.

47 Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Δεν χρησιµοποιεί όλες τις θέσεις µια πολλαπλής στοίχισης, άλλα µόνο εκείνες που έχουν αρκετή πληροφορία για να επιτραπεί ο διαχωρισµός/οµαδοποίηση των ακολουθιών. Τέτοιες θέσεις πρέπει να έχουν τουλάχιστον 2 ειδών διαφορετικούς χαρακτήρες και ο κάθε ένας από αυτούς να υπάρχει τουλάχιστον σε 2 ακολουθίες. Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Για µια πιθανή τοπολογία δένδρου, υπολογίζεται πόσα συνολικά εξελικτικά βήµατα / αντικαταστάσεις χρειάζονται (στο σύνολο των θέσεων που χρησιµοποιούνται). Επιλέγεται το δένδρο µε τα λιγότερα εξελικτικά βήµατα. Συχνά, υπάρχουν περισσότερες από µια βέλτιστες λύσεις/δένδρα, γιατί δεν γνωρίζουµε ποιοί ήταν πραγµατικά οι χαρακτήρες στις προγονικές ακολουθίες. Τότε δηµιουργείται ένα δένδρο συναίνεσης από τα εξίσου βέλτιστα δένδρα.

48 Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο Όταν ο αριθµός των taxa είναι µικρός, τότε µπορούν να υπολογιστούν όλα τα δυνατά δένδρα (brute force). Όταν 10< taxa <20, τότε εφαρµόζεται το branch and bound. Όταν taxa > 20, εφαρµόζονται ευρετικές µέθοδοι. Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο

49 Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο Branch and bound. Δηµιουργείται το δένδρο µε UPGM ή neighbor joining. Υπολογίζονται τα εξελικτικά βήµατα για αυτό το δένδρο. Ο αριθµός αυτός αποτελεί την οροφή. Ένα δένδρο µέγιστης φειδωλότητας θα πρέπει να έχει τον ίδιο αριθµό βηµάτων ή και µικρότερο. Καθώς χτίζεται σταδιακά το δένδρο φειδωλότητας, αν σε κάποιο στάδιο κάποιες επιλογές καταλήγουν σε βήµατα που ξεπερνούν την οροφή, τότε απορρίπτεται το συγκεκριµµένο µονοπάτι Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο

50 Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο Ευρετικές µέθοδοι: Δηµιουργείται ένα δένδρο µε neighbor joining και υπολογίζονται τα εξελικτικά βήµατα για το συγκεκριµµένο δένδρο. Δοκιµάζονται τροποποιήσεις πάνω στο δένδρο αυτό. Αν βρεθεί ένα τροποποιηµένο δένδρο µε µικρότερο αριθµό εξελικτικών βηµάτων, τότε επιλέγεται αυτό και οι τροποποιήσεις γίνονται πάνω του, έως ότου βρεθεί ένα ακόµα καλύτερο δένδρο. Η διαδικασία συνεχίζεται έως ότου να µην βρίσκεται καλύτερο δένδρο. Ευρετικές µέθοδοι είναι γρήγορες, όµως δεν δίνουν πάντοτε την καλύτερη λύση. Αναζητώντας το καλύτερο δένδρο

51 Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum Parsimony) Δεν διορθώνει για πολλαπλές αντικαταστάσεις πάνω στην ίδια θέση, άρα είναι προβηµατική όταν µελετάµε αποµακρυσµένες ακολουθίες. Δεν χρησιµοποιεί όλες τις θέσεις µιας πολλαπλής στοίχισης. Η λύση επηρεάζεται από τον αλγόριθµο αναζήτησης του καλύτερου δένδρου. Είναι επιρρεπής στην έλξη µεταξύ µακρινών βραχιόνων (long branch attraction). Έλξη µεταξύ µακρινών βραχιόνων (long branch attraction). Τάξα που εξελίσονται µε γρήγορους ρυθµούς και εποµένως έχουν µακρείς βραχίονες, έλκονται µεταξύ τους.

52 Μέγιστη πιθανοφάνεια Βασίζεται σε χαρακτήρες. Χρησιµοποιεί όλες τις θέσεις µια πολλαπλής στοίχισης. Χρησιµοποιεί πιθανότητες και µοντέλα αντικατάστασης. Υπολογίζονται οι χαρακτήρες σε κάθε προγονική ακολουθία. Υπολογίζει για το κάθε πιθανό εξελικτικό µονοπάτι (προγονικές ακολουθίες και δένδρο) την πιθανότητα του, µε βάση τα παρατηρούµενα σηµερινά δεδοµένα και ένα συγκεκριµµένο µοντέλο εξέλιξης (µοντέλο αντικατάστασης). Οι πιθανότητες µετατρέπονται σε log-likelihood scores. Δένδρο µε το µεγαλύτερο log-likelihood score επιλέγεται. Μέγιστη πιθανοφάνεια

53 Αξιολόγηση του δένδρου Bootstrap: Τυχαία δειγµατοληψία θέσεων της πολλαπλής στοίχισης. Μια θέση µπορεί να επιλεγεί περισσότερες από µια φορές ή και καµία. Δηµιουργία µιας νέας αλλαγµένης πολλαπλής στοίχισης Η διαδικασία επαναλαµβάνεται φορές. Για κάθε νέα πολλαπλή στοίχιση, υπολογίζεται το δένδρο. Τα νέα δένδρα συγχωνεύονται σε ένα νέο δένδρο (consensus tree). Boostrap -> συχνότητα εµφάνισης ενός κόµβου. Bootstrap 70% -> 95% εµπιστοσύνη. Αν η µεθοδολογία δηµιουργίας του δένδρου είναι λάθος, µπορεί να πάρουµε υψηλές τιµές bootstrap για το λάθος δένδρο. bootstrap

Μέθοδοι Φυλογένεσης. Μέθοδοι που βασίζονται σε αποστάσεις UPGMA Κοντινότερης γειτονίας (Neighbor joining) Fitch-Margoliash Ελάχιστης εξέλιξης

Μέθοδοι Φυλογένεσης. Μέθοδοι που βασίζονται σε αποστάσεις UPGMA Κοντινότερης γειτονίας (Neighbor joining) Fitch-Margoliash Ελάχιστης εξέλιξης Μέθοδοι Φυλογένεσης Μέθοδοι που βασίζονται σε αποστάσεις UPGMA Κοντινότερης γειτονίας (Neighbor joining) Fitch-Margoliash Ελάχιστης εξέλιξης Μέθοδοι που βασίζονται σε χαρακτήρες Μέγιστη φειδωλότητα (Maximum

Διαβάστε περισσότερα

Φυλογένεση. 5o εργαστήριο

Φυλογένεση. 5o εργαστήριο Φυλογένεση 5o εργαστήριο Φυλογένεση οργανισµών Δείχνει την εξελικτική πορεία µιας οµάδας οργανισµών. Οι κόµβοι (nodes) στο δένδρο απεικονίζουν γεγονότα ειδογένεσης. H φυλογένεση µπορεί να γίνει από µια

Διαβάστε περισσότερα

Λίγη εξέλιξη: οµολογία

Λίγη εξέλιξη: οµολογία Φυλογένεση Η εκτίµηση της εξελικτικής ιστορίας γονιδίων/πρωτεϊνών ή οργανισµών. Η απεικόνιση αυτής της ιστορίας γίνεται µε φυλογράµµατα/ κλαδογράµµατα Λίγη εξέλιξη: οµολογία Οµόλογα γονίδια: κοινός εξελικτικός

Διαβάστε περισσότερα

Πολλαπλή στοίχιση Φυλογένεση

Πολλαπλή στοίχιση Φυλογένεση Πολλαπλή στοίχιση Φυλογένεση MSA: Τι είναι Στοίχιση για 3 ή περισσότερες ακολουθίες. Αποκαλύπτονται οι συντηρηµένες περιοχές µεταξύ των ακολουθιών µιας οικογένειας. Χρειάζεται για: Δηµιουργία profiles/motifs

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ. Πρωτεύοντα ΙΙΙ Χρήση µοριακών δεδοµένων

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ. Πρωτεύοντα ΙΙΙ Χρήση µοριακών δεδοµένων ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Πρωτεύοντα ΙΙΙ Χρήση µοριακών δεδοµένων Φυλογένεση Η φυλογένεσης αφορά την ανεύρεση των συνδετικών εκείνων κρίκων που συνδέουν τα διάφορα είδη µεταξύ τους εξελικτικά, σε µονοφυλετικές

Διαβάστε περισσότερα

(Μερος 2 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

(Μερος 2 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ταξινομικοί χαρακτήρες και Φυλογενετική ανασύσταση. Σχολές ταξινόμησης. Θεωρίες για την Ταξινομική. Φυλογενετική ανάλυση: Μοριακή συστηματική. Οι κύριες διαιρέσεις της Ζωής. (Μερος 2 ο ) Εισηγητής: Ν.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ

ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΦΥΛΟΓΕΝΕΣΗ ΤΙ ΜΑΣ ΛΕΝΕ ΤΑ ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Ενότητα 16: Μεθοδολογίες (Ανα-) Κατασκευής, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου

Βιοπληροφορική. Ενότητα 16: Μεθοδολογίες (Ανα-) Κατασκευής, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Βιοπληροφορική Ενότητα 16: Μεθοδολογίες (Ανα-) Κατασκευής, 2 ΔΩ Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Μαθησιακοί Στόχοι Επεξήγηση των μεθόδων (ανα-)κατασκευής φυλογενετικών δέντρων. Παρουσίαση

Διαβάστε περισσότερα

Ταξινόµιση οργανισµών

Ταξινόµιση οργανισµών Ταξινόµιση οργανισµών Ιεραρχική κατηγοριοποίηση/ οµαδοποίηση οργανισµών. Linnaeus (1707-1778) οµαδοποίησε οργανισµούς µε βάση κοινούς χαρακτήρες. Αργότερα, η ταξινόµιση προσαρµόστηκε στην εξελικτική θεωρία

Διαβάστε περισσότερα

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

(Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης Ταξινομικοί χαρακτήρες και Φυλογενετική ανασύσταση. Σχολές ταξινόμησης. Θεωρίες για την Ταξινομική. Φυλογενετική ανάλυση: Μοριακή συστηματική. Οι κύριες διαιρέσεις της Ζωής. (Μέρος 1 ο ) Εισηγητής: Ν.

Διαβάστε περισσότερα

Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση

Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση Μοριακή Εξέλιξη και Φυλογένεση Charles Darwin On the origin of species. 1859 Chapter IV - Natural Selection Το δένδρο της Ζωής Γιατί είναι σημαντική η Φυλογένεση; Για την κατανόηση και την κατάταξη της

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί κατατάσσουμε τα είδη?

Γιατί κατατάσσουμε τα είδη? Γιατί κατατάσσουμε τα είδη? Κάθε κατάταξη εμπεριέχει την παραδοχή ότι σχηματοποιεί μία γενική αλήθεια ότι αντανακλά τον τρόπο με τον οποίο πράγματι ο κόσμος είναι φτιαγμένος Η κατάταξη και ιεράρχηση του

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΩΝ. Μάθημα 3ο: Η ταξινόμηση των όντων Λινναία Ταξινόμηση Συστηματική

ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΩΝ. Μάθημα 3ο: Η ταξινόμηση των όντων Λινναία Ταξινόμηση Συστηματική ΠΑΛΑΙΟΝΤΟΛΟΓΙΑ ΣΠΟΝΔΥΛΩΤΩΝ Μάθημα 3ο: Η ταξινόμηση των όντων Λινναία Ταξινόμηση Συστηματική Γιατί και πώς κατατάσσουμε τα είδη? Κάθε κατάταξη εμπεριέχει την παραδοχή ότι σχηματοποιεί μία γενική αλήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Στοιχεία της ανθρώπινης Βιολογίας

ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Στοιχεία της ανθρώπινης Βιολογίας ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ Διαλέξη:7η 14/10/2015 Ε. Δ. Βαλάκος Στοιχεία της ανθρώπινης Βιολογίας Ταξινόµηση των ειδών Η θέση των ανθρώπων στη φύση Μέθοδοι ταξινόµησης Ταξινοµικές προσεγγίσεις Βιβλιογραφία Ταξινομηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 4 η : Φυλογενετική ανάλυση 1. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 4 η : Φυλογενετική ανάλυση 1. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 4 η : Φυλογενετική ανάλυση 1 Ηλίας Καππάς Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης reative ommons.

Διαβάστε περισσότερα

Ορισμός επιδημιολογίας

Ορισμός επιδημιολογίας Ορισμός επιδημιολογίας Επιδημιολογία είναι η μελέτη της κατανομής των παραγόντων που επηρεάζουν τη συχνότητα των νοσημάτων στον άνθρωπο (MacMahon, 1970) Επιδημιολογία είναι η μελέτη της κατανομής των παραγόντων

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρµογές της Βιοπληροφορικής στη σύγχρονη Μικροβιολογία & Ιολογία

Εφαρµογές της Βιοπληροφορικής στη σύγχρονη Μικροβιολογία & Ιολογία Εφαρµογές της Βιοπληροφορικής στη σύγχρονη Μικροβιολογία & Ιολογία Φυλογένεση Φυλογένεση οργανισµών Δείχνει την εξελικτική πορεία µιας οµάδας οργανισµών. Οι κόµβοι (nodes) στο δένδρο απεικονίζουν γεγονότα

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτική Οικολογία: Φυλογένεση

Εξελικτική Οικολογία: Φυλογένεση Εξελικτική Οικολογία: Φυλογένεση Σίνος Γκιώκας Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Ζώων Πάτρα 2014 Φυλογένεση Ζώων Το Πρόγραμμα του μαθήματος Εισαγωγή Αρχές Φυλογενετικής Συστηματικής Ιστορικό Βασικές έννοιες

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚ Α ΔΕΝΤΡΑ

ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚ Α ΔΕΝΤΡΑ ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚΑ ΔΕΝΤΡΑ Χαρακτηριστική πτυχή της ζωής είναι η απεριόριστη ποικιλότητα της. Δεν υπάρχουν δύο ίδια άτομα σε έναν πληθυσμό, δύο ίδιοι πληθυσμοί σε ένα είδος, δύο ίδια είδη, κ. ο. κ. Παντού, υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015 Βιολογία Ζώων Ι Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 Πατρών 2015 1 Ταξινομική & Φυλογένεση των Ζώων Πατρών 2015 2 Τάξη στην Ποικιλότητα Η εξέλιξη έχει δημιουργήσει μεγάλη ποικιλία

Διαβάστε περισσότερα

TreeTOPS. ένα εισαγωγικό παιχνίδι για τα φυλογενετικά δέντρα. Teacher s Guide. ELLS European Learning Laboratory for the Life Sciences

TreeTOPS. ένα εισαγωγικό παιχνίδι για τα φυλογενετικά δέντρα. Teacher s Guide. ELLS European Learning Laboratory for the Life Sciences TreeTOPS ένα εισαγωγικό παιχνίδι για τα φυλογενετικά δέντρα Teacher s Guide ELLS European Learning Laboratory for the Life Sciences 1 Γενικός σκοπός Το συγκεκριμένο παιχνίδι έχει ως στόχο να εισάγει τους

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89 Περιεχόμενα Οι Συγγραφείς Πρόλογος της Ελληνικής Έκδοσης Πρόλογος της Αμερικανικής Έκδοσης Σκοπός και Αντικείμενο του Βιβλίου ΜΕΡΟΣ Ι ΜΙΑ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1 Η ιστορία της εξελικτικής

Διαβάστε περισσότερα

PSI-Blast: τι είναι. Position specific scoring matrices (PSSMs) (Πίνακες αντικατάστασης θέσης)

PSI-Blast: τι είναι. Position specific scoring matrices (PSSMs) (Πίνακες αντικατάστασης θέσης) PSI-Blast PSI-Blast PSI-Blast: τι είναι PSI-Blast: Position-specific iterated Blast Position specific scoring matrices (PSSMs) (Πίνακες αντικατάστασης θέσης) Altschul et al., 1997 http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/pmc146917/pdf/253389.pdf

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ Οι αρχές της εξελικτικής σκέψης Η προέλευση των ειδών Ορθές και λανθασµένες αντιλήψεις σχετικά µε τη θεωρία της εξέλιξης Η θεωρία της εξέλιξης

Διαβάστε περισσότερα

ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ

ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ EΞΕΛΙΞΗ ΌΛΑ ΤΑ ΕΜΒΙΑ ΟΝΤΑ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ ΠΟΥ ΥΠΕΣΤΗΣΑΝ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΔΑΡΒΙΝΟΣ και πριν από αυτόν οι αρχαίοι Έλληνες (Ηράκλειτος, Θαλής ο Μιλήσιος, Αναξίμανδρος, Ξενοφάνης, Εμπεδοκλής,

Διαβάστε περισσότερα

Μέθοδοι μελέτης εξέλιξης

Μέθοδοι μελέτης εξέλιξης H διερεύνηση της μοριακής βάσης της εξέλιξης βασίζεται σε μεγάλο βαθμό στη διευκρίνιση της διαδικασίας με την οποία μετασχηματίσθηκαν στη διάρκεια της εξέλιξης πρωτεϊνες, άλλα μόρια και βιοχημικές πορείες

Διαβάστε περισσότερα

Σκορπιός Χειλόποδο Διπλόποδο Ορθόπτερο Ημίπτερο Υμενόπτερο Κολεόπτερο. Φυλογενετικό δέντρο

Σκορπιός Χειλόποδο Διπλόποδο Ορθόπτερο Ημίπτερο Υμενόπτερο Κολεόπτερο. Φυλογενετικό δέντρο Σχολές Συστηματικής Σκορπιός Χειλόποδο Διπλόποδο Ορθόπτερο Ημίπτερο Υμενόπτερο Κολεόπτερο Φυλογενετικό δέντρο Σκορπιός Χειλόποδο Διπλόποδο Ορθόπτερο Ημίπτερο Υμενόπτερο Κολεόπτερο 14 12 11 7 Φαινόγραμμα

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Ενότητα 15: Φυλογενετική Ανάλυση, 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου

Βιοπληροφορική. Ενότητα 15: Φυλογενετική Ανάλυση, 1 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Βιοπληροφορική Ενότητα 15: Φυλογενετική Ανάλυση, 1 ΔΩ Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Μαθησιακοί Στόχοι παρουσίαση και ανάδειξη της σημασίας της φυλογενετικής ανάλυσης. παρουσίαση των

Διαβάστε περισσότερα

Στοίχιση κατά ζεύγη. Στοίχιση ακολουθιών κατά ζεύγη (Pairwise alignment)

Στοίχιση κατά ζεύγη. Στοίχιση ακολουθιών κατά ζεύγη (Pairwise alignment) Στοίχιση ακολουθιών κατά ζεύγη (Pairwise alignment) Στοίχιση κατά ζεύγη: Τι είναι Αντιστοίχιση των νουκλεοτιδίων/αµινοξέων δυο ακολουθιών, ώστε να εντοπιστούν οι οµοιότητες και οι διαφορές τους. Χρησιµοποιείται

Διαβάστε περισσότερα

Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη. Whole genome

Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη. Whole genome Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού στην εξέλιξη Whole genome duplication (WGD) Τα γεγονότα γονιδιωματικού αναδιπλασιασμού (WGD) στην εξέλιξη Αν και οι απόγονοι των γεγονότων WGD δεν επιβιώνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) 2013 ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί

Διαβάστε περισσότερα

Λειτουργική γονιδιωµατική. 6ο εργαστήριο

Λειτουργική γονιδιωµατική. 6ο εργαστήριο Λειτουργική γονιδιωµατική 6ο εργαστήριο Λειτουργική γονιδιωµατική Προσπαθεί να κατανοήσει τις λειτουργίες των βιολογικών µορίων, σε επίπεδο ολόκληρου του γονιδιώµατος. Γίνονται µετρήσεις για το σύνολο

Διαβάστε περισσότερα

Α3. Η υψηλή παραγωγικότητα των δέλτα των ποταμών οφείλεται στη/-ν:

Α3. Η υψηλή παραγωγικότητα των δέλτα των ποταμών οφείλεται στη/-ν: ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΚΥΡΙΑΚΗ 27/03/2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενα Θέματα Εξετάσεων Βιολογία Γενικής

Προτεινόμενα Θέματα Εξετάσεων Βιολογία Γενικής Προτεινόμενα Θέματα Εξετάσεων Βιολογία Γενικής ΘΕΜΑ Α Α1. Να κυκλώσετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση (Μονάδες 10) 1. Τα βακτήρια διαθέτουν: α. μιτοχόνδρια β. ριβοσώματα γ. χλωροπλάστες δ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 5 η : Φυλογενετική ανάλυση 2. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας

ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Βιοπληροφορική. Ενότητα 5 η : Φυλογενετική ανάλυση 2. Ηλίας Καππάς Τμήμα Βιολογίας ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 5 η : Φυλογενετική ανάλυση 2 Ηλίας Καππάς Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons.

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες αντικατάστασης PAM και BLOSUM και εναλλακτικές προσεγγίσεις

Πίνακες αντικατάστασης PAM και BLOSUM και εναλλακτικές προσεγγίσεις Πίνακες αντικατάστασης PAM και BLOSUM και εναλλακτικές προσεγγίσεις Βασίλης Προμπονάς, PhD Ερευνητικό Εργαστήριο Βιοπληροφορικής Τμήμα Βιολογικών Επιστημών Νέα Παν/πολη, Γραφείο B161 Πανεπιστήμιο Κύπρου

Διαβάστε περισσότερα

Γονιδιωματική Συγκριτική γονιδιωματική[4] Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Μεζίτη Αλεξάνδρα

Γονιδιωματική Συγκριτική γονιδιωματική[4] Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος. Μεζίτη Αλεξάνδρα Γονιδιωματική Συγκριτική γονιδιωματική[4] Τμήμα Γεωπονίας, Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος Μεζίτη Αλεξάνδρα Μέγεθος και οργάνωση γονιδιωμάτων Μελετάμε τα γονιδιώματα για να καταλάβουμε πως λειτουργεί

Διαβάστε περισσότερα

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας

3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ανάλυση θεωρίας Κεφάλαιο Εξέλιξη 3.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ανάλυση θεωρίας Πολλές από τις επιστημονικές απόψεις που έχουν κατά καιρούς διατυπωθεί δεν γίνονται εύκολα αποδεκτές, διότι αντιβαίνουν την αντίληψη που οι άνθρωποι διαμορφώνουν

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 20 Μαΐου 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων & Γενικών Λυκείων Περιεχόμενα ΘΕΜΑ Α.... 2 Α1.... 2 Α2.... 2 Α3.... 2 Α4.... 2 Α5.... 2 ΘΕΜΑ B.... 2 Β1.... 2

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπα τοπικής διασποράς του γονότυπου Α του HBV σε παγκόσμια κλίμακα

Πρότυπα τοπικής διασποράς του γονότυπου Α του HBV σε παγκόσμια κλίμακα Πρότυπα τοπικής διασποράς του γονότυπου Α του HBV σε παγκόσμια κλίμακα Κωστάκη Ευαγγελία¹, Στεφάνου Γαρυφαλλιά¹, Σύψα Βάνα¹, Μαμάης Ιωάννης², Χατζάκης Άγγελος¹, Παρασκευής Δημήτριος¹ ¹Εργαστήριο Υγιεινής,

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική Ι. Παντελής Μπάγκος Αναπληρωτής Καθηγητής. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Λαμία, 2015

Βιοπληροφορική Ι. Παντελής Μπάγκος Αναπληρωτής Καθηγητής. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Λαμία, 2015 Βιοπληροφορική Ι Παντελής Μπάγκος Αναπληρωτής Καθηγητής Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Λαμία, 2015 1 Φυλογενετικές σχέσεις Χρησιμοποιούνται οι ομοιότητες και οι διαφορές των μελετούμενων οργανισμών Τα χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί στη λέξη ή στη φράση η οποία συμπληρώνει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ

ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΑΡΧΗ lησ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΔΕΥΤΕΡΑ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιµέλεια: Οµάδα Βιολόγων της Ώθησης 1 ΘΕΜΑ Α ΕΘΝΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ευτέρα έρα, 20 Μα ου 2013 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό κάθε μίας από τις παρακάτω

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΙΟΛΟΙ ΕΝΙΚΗΣ ΠΙΕΙΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΙΜΕΛΕΙ: ΛΛΟΥ ΗΛΙΝ ΙΟΛΟΟΣ Κεφάλαιο 3 ο Εξέλιξη ΙΩΝΙΣΜΤ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΠΝΤΗΣΕΙΣ 1. Οι πάπιες έχουν τη δυνατότητα να κολυμπούν στις λίμνες όπου συλλέγουν την τροφή τους. Στην κολύμβηση

Διαβάστε περισσότερα

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ Λ (ΘΕΡΙΝΑ) 04 02-2018 Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Για την κατάταξη των αλεπούδων σε είδη εφαρμόζεται:

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Β Α2. Γ Α3. Α Α4. Α5. Γ ΘΕΜΑ Β ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ B1. Α (Σωµατικά κύτταρα στην αρχή της µεσόφασης): 1, 4, 5, 6 Β (Γαµέτες): 2, 3, 7, 8 Β2. (Κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Εξερευνώντας την Εξέλιξη Κεφάλαιο 7

Εξερευνώντας την Εξέλιξη Κεφάλαιο 7 Εξερευνώντας την Εξέλιξη Κεφάλαιο 7 Εξερευνώντας την Εξέλιξη Σχέση μεταξύ αλληλουχίας αμινοξέων, δομής και λειτουργίας πρωτεϊνών Καταγωγή από έναν κοινό πρόγονο Εξελικτική Συγγένεια/Προέλευση Δύο ομάδες

Διαβάστε περισσότερα

Δοµή και ιδιότητες του DNA. 09/04/ Μοριακή Βιολογία Κεφ. 1 Καθηγητής Δρ. Κ. Ε. Βοργιάς

Δοµή και ιδιότητες του DNA. 09/04/ Μοριακή Βιολογία Κεφ. 1 Καθηγητής Δρ. Κ. Ε. Βοργιάς Δοµή και ιδιότητες του DNA 09/04/2014 1 09/04/2014 2 Τόσο τα νεκρά (µε θερµική επεξεργασία) βακτήρια S όσο και τα ζωντανά βακτήρια R δεν µπορούν να θανατώσουν ποντικούς. Όµως, η ταυτόχρονη µόλυνση µε αυτά

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί είναι σημαντική η Βιοποικιλότητα;

Γιατί είναι σημαντική η Βιοποικιλότητα; Γενετική Διαχείριση Ο όρος βιοποικιλότητα αναφέρεται σε όλους τους διαφορετικούς οργανισμούς του πλανήτη μας και περιλαμβάνει τόσο την ποικιλότητα σε επίπεδο ειδών, όσο και τη γενετική ποικιλότητα. Γιατί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την ορθή πρόταση: ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Το κωδικόνιο του mrna που κωδικοποιεί το αµινοξύ µεθειονίνη είναι α. 5 GUA

Διαβάστε περισσότερα

LALING/PLALING :

LALING/PLALING : 1. Άρθρα- δημοσιεύσεις Scopus DBLP Pubmed Google Scholar 2. Αναζήτηση νουκλεοτιδίου- πρωτεΐνης Entrez : http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nuccore/ Uniprot (πρωτεΐνης): http://www.uniprot.org/ Blast : http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/blast.cgi

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Τρίτη, 27 Μαΐου 2008 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΜΑ 1o Να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6 Φυλογενετική Ανάλυση

Κεφάλαιο 6 Φυλογενετική Ανάλυση Κεφάλαιο 6 Φυλογενετική Ανάλυση Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό εξετάζονται οι υπολογιστικές όψεις της φυλογενετικής ανάλυσης, δηλαδή, της διαδικασίας εκτίμησης των εξελικτικών σχέσεων των οργανισμών, μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Ενότητα 5: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου

Βιοπληροφορική. Ενότητα 5: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Βιοπληροφορική Ενότητα 5: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη, 2 ΔΩ Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Μαθησιακοί Στόχοι Κατανόηση της συσχέτισης ομολογίας ομοιότητας. Παρουσίαση των πληροφοριών

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Blast/PSI-Blast 3o εργαστήριο

Βιοπληροφορική. Blast/PSI-Blast 3o εργαστήριο Βιοπληροφορική Blast/PSI-Blast 3o εργαστήριο Αναζήτηση οµόλογων ακολουθιών σε βάσεις δεδοµένων (i) Οµόλογες ακολουθίες πιθανόν να έχουν παρόµοιες λειτουργίες. Ακολουθία επερώτησης (query sequence) Υποκείµενες

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία. Δ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Μάρτιος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α

Βιολογία. Δ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ Προτεινόμενα Θέματα Γ ΓΕΛ. Μάρτιος προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α Βιολογία προσανατολισμού ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Α1.Σε ένα σωματικό κύτταρο ανθρώπου στο στάδιο της μετάφασης υπάρχουν: α. 4 γονίδια για την α-αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης β. 8 γονίδια για

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Βιοπληροφορική. Ενότητα 10: Κατασκευή φυλογενετικών δέντρων

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Βιοπληροφορική. Ενότητα 10: Κατασκευή φυλογενετικών δέντρων Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Βιοπληροφορική Ενότητα 10: Κατασκευή φυλογενετικών δέντρων Αν. καθηγητής Αγγελίδης Παντελής e-mail: paggelidis@uowm.gr ΕΕΔΙΠ Μπέλλου Σοφία e-mail: sbellou@uowm.gr

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση: Κανάρη 36, Δάφνη Τηλ. 210 9713934 & 210 9769376 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΜΑ Α Να σημειώσετε το γράμμα που συμπληρώνει κατάλληλα τη φράση: Α1. Ποιο από τα παρακάτω αντικωδικόνια

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις) ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (Ενδεικτικές Απαντήσεις) ΘΕΜΑ Α Α1. α Α2. β Α3. γ Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. 1-ζ 2-στ

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B

Βιολογία ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ B Βιολογία προσανατολισμού Α. 1. β 2. γ 3. δ 4. γ 5. δ ΘΕΜΑ Α B1. 4,1,2,6,8,3,5,7 ΘΕΜΑ B B2. Σχολικό βιβλίο σελ. 103 Η γενετική καθοδήγηση είναι.υγιών απογόνων. Σχολικό βιβλίο σελ. 103 Παρ ότι γενετική καθοδήγηση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στο DNA των μιτοχονδρίων περιέχονται πληροφορίες για:

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Στο DNA των μιτοχονδρίων περιέχονται πληροφορίες για: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ / Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Γ Λ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1.

Διαβάστε περισσότερα

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων

Ζωική Ποικιλότητα. Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων Ζωική Ποικιλότητα Ενότητα 7. Συγκριτική Θεώρηση της Δομής και Λειτουργίας των Ζώων Ρόζα Μαρία Τζαννετάτου Πολυμένη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας Συγκριτική Μορφολογία 1/3

Διαβάστε περισσότερα

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Γενετική Πειραματική επιστήμη της κληρονομικότητας Προέκυψε από την ανάγκη κατανόησης της κληρονόμησης οικονομικά σημαντικών χαρακτηριστικών

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής: επιλέξτε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή συνέχεια της πρότασης. 1. Η θεμελιώδης μονάδα ταξινόμησης των οργανισμών είναι: α. ο πληθυσμός. β. το είδος.

Διαβάστε περισσότερα

Εξελικτική Οικολογία: Ιστορική Βιογεωγραφία

Εξελικτική Οικολογία: Ιστορική Βιογεωγραφία Εξελικτική Οικολογία: Ιστορική Βιογεωγραφία Από τα Κέντρα Προέλευσης στις Ζούγκλες Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Τομέας Βιολογίας Ζώων Πάτρα 2014 1 Βιογεωγραφικές διεργασίες Διασπορά

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013 Αθήνα, 20/5/2013 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ημερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Ομάδας Β ). Η

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 6. Φυλογενετική Ανάλυση

Κεφάλαιο 6. Φυλογενετική Ανάλυση Σύνοψη Στο κεφάλαιο αυτό θα επιστρέψουμε σε προβλήματα που αφορούν τη σύγκριση αλληλουχιών με το ενδιαφέρον να επικεντρώνεται τώρα όχι στο βαθμός ομοιότητας αλλά στο τι συμπεράσματα μπορούμε να εξάγουμε

Διαβάστε περισσότερα

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΑΡΚΕΙΑ 3 ΩΡΕΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Από τη διασταύρωση

Διαβάστε περισσότερα

ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ. Καρκίνος και ΑΙDS Βουβωνική πανώλη Ισπανική Γρίπη Η ελονοσία Έμπολα Η χολέρα Η Ευλογιά Πολιομυελίτιδα Φυματίωση Γρίπη Διάρροια

ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ. Καρκίνος και ΑΙDS Βουβωνική πανώλη Ισπανική Γρίπη Η ελονοσία Έμπολα Η χολέρα Η Ευλογιά Πολιομυελίτιδα Φυματίωση Γρίπη Διάρροια ΘΑΝΑΤΗΦΟΡΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ Καρκίνος και ΑΙDS Βουβωνική πανώλη Ισπανική Γρίπη Η ελονοσία Έμπολα Η χολέρα Η Ευλογιά Πολιομυελίτιδα Φυματίωση Γρίπη Διάρροια AIDS 25 εκατ. Θάνατοι από το 1981 έως σήμερα Το AIDS

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 3η Στοίχιση ακολουθιών βιολογικών µακροµορίων

ΑΣΚΗΣΗ 3η Στοίχιση ακολουθιών βιολογικών µακροµορίων ΑΣΚΗΣΗ 3η Στοίχιση ακολουθιών βιολογικών µακροµορίων ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένας από τους πρωταρχικούς στόχους της σύγκρισης των ακολουθιών δύο µακροµορίων είναι η εκτίµηση της οµοιότητάς τους και η εξαγωγή συµπερασµάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ 4η Αναζήτηση οµοιοτήτων σε βάσεις δεδοµένων ακολουθιών

ΑΣΚΗΣΗ 4η Αναζήτηση οµοιοτήτων σε βάσεις δεδοµένων ακολουθιών ΑΣΚΗΣΗ 4η Αναζήτηση οµοιοτήτων σε βάσεις δεδοµένων ακολουθιών ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η αναζήτηση οµοιοτήτων σε βάσεις δεδοµένων ακολουθιών (database similarity searching) αποτελεί µια από τις συχνότερα χρησιµοποιούµενες

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 22/09/2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Το ζεύγος των φυλετικών

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή στους αλγορίθμους Βιοπληροφορικής. Στοίχιση αλληλουχιών

Εισαγωγή στους αλγορίθμους Βιοπληροφορικής.  Στοίχιση αλληλουχιών Στοίχιση αλληλουχιών Σύνοψη Καθολική στοίχιση Μήτρες βαθμολόγησης Τοπική στοίχιση Στοίχιση με ποινές εισαγωγής κενών Από την LCS στη στοίχιση: αλλαγές στη βαθμολόγηση Το πρόβλημα της Μεγαλύτερης Κοινής

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Βιοπληροφορική. Ενότητα 9: Φυλογενετική ανάλυση

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών. Βιοπληροφορική. Ενότητα 9: Φυλογενετική ανάλυση Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών Βιοπληροφορική Ενότητα 9: Φυλογενετική ανάλυση Αν. καθηγητής Αγγελίδης Παντελής e-mail: paggelidis@uowm.gr ΕΕΔΙΠ Μπέλλου Σοφία e-mail: sbellou@uowm.gr Τμήμα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η ΝΕΑ ΓΡΙΠΗ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η ΝΕΑ ΓΡΙΠΗ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΚΑΨΟΥΡΗ 4 412 22 ΛΑΡΙΣΑ ΤΗΛ. 2410 627142 FAX 2410 627143 E-MAIL:GEOTEE_L@OTENET.GR Λάρισα 30-04-2009 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Η ΝΕΑ ΓΡΙΠΗ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ Παγκόσμια ανησυχία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ / Β Λ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Γ Λ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 05/03/2017 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ : ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοντολογία Σπονδυλωτών

Παλαιοντολογία Σπονδυλωτών ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 2: Εξέλιξη και Παλαιοντολογία Δημήτριος Κωστόπουλος Αναπληρωτής Καθηγητής Γεωλογίας, Α.Π.Θ. Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ Β Β1. Τι ονομάζεται ομοιόσταση (μονάδες 2) και ποιους ομοιoστατικούς μηχανισμούς γνωρίζετε στον ανθρώπινο οργανισμό (μονάδες 5); Μονάδες 7

ΘΕΜΑ Β Β1. Τι ονομάζεται ομοιόσταση (μονάδες 2) και ποιους ομοιoστατικούς μηχανισμούς γνωρίζετε στον ανθρώπινο οργανισμό (μονάδες 5); Μονάδες 7 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΔΕΥΤΕΡΑ 20 ΜΑΪΟΥ 2013 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (4) ΘΕΜΑ Α

Διαβάστε περισσότερα

Βιοπληροφορική. Ενότητα 6: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη Σύστημα βαθμολόγησης, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ.

Βιοπληροφορική. Ενότητα 6: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη Σύστημα βαθμολόγησης, 2 ΔΩ. Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Βιοπληροφορική Ενότητα 6: Στοίχιση ακολουθιών ανά ζεύγη Σύστημα βαθμολόγησης, 2 ΔΩ Τμήμα: Βιοτεχνολογίας Όνομα καθηγητή: Τ. Θηραίου Μαθησιακοί Στόχοι Κατανόηση της σημασίας του συστήματος βαθμολόγησης

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ 1 ο Α. Να βάλετε σε κύκλο το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Ο µέγιστος αριθµός διαφορετικών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12-9-2015

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12-9-2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 12-9-2015 ΘΕΜΑ Α Α1. α. in vitro β. in vivo γ. in vitro δ. in vitro Α2. γ Μεταξύ των δύο δεοξυριβονουκλεοτιδίων έχουμε συμπληρωματικότητα (Α=Τ)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΑΔΕΣ. Δημιουργία Ομάδων

ΟΜΑΔΕΣ. Δημιουργία Ομάδων Δημιουργία Ομάδων Μεθοδολογίες ομαδοποίησης δεδομένων: Μέθοδοι για την εύρεση των κατηγοριών και των υποκατηγοριών που σχηματίζουν τα δεδομένα του εκάστοτε προβλήματος. Ομαδοποίηση (clustering): εργαλείο

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid @keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5, να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Τα νιτροποιητικά βακτήρια α. δεσμεύουν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΤΟΙΧΙΣΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ IΙ ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΤΟΙΧΙΣΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ IΙ ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΛΛΑΠΛΗ ΣΤΟΙΧΙΣΗ ΑΚΟΛΟΥΘΙΩΝ IΙ ΦΥΛΟΓΕΝΕΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ Σελίδα 1 Μοντέλα Πολλαπλής Στοίχισης Consensus sequences Patterns and regular expressions Position Specifc Scoring Matrices (PSSMs) Generalized Profiles

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ. Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ»

Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ. Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ» Χρήστος Ι. Σχοινάς Αν. Καθηγητής ΔΠΘ Συμπληρωματικές σημειώσεις για το μάθημα: «Επιχειρησιακή Έρευνα ΙΙ» 2 ΔΥΝΑΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ Προβλήματα ελάχιστης συνεκτικότητας δικτύου Το πρόβλημα της ελάχιστης

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid@keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΧΕΙΜΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 17/02/2013 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Τα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τα πειράματα που οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Τα πειράματα που οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Τα πειράματα που οδήγησαν στο συμπέρασμα ότι το DNA είναι το γενετικό υλικό Πείραμα Griffith (1928) o O Griffith ήταν Βρετανός βακτηριολόγος του οποίου το ερευνητικό ενδιαφέρον

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2008 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη

Διαβάστε περισσότερα

Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι.

Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. σύγχρονο Φάσμα group προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. µαθητικό φροντιστήριο Γραβιάς 85 ΚΗΠΟΥΠΟΛΗ 50.51.557 50.56.296 25ης Μαρτίου 74 ΠΛ.ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ 50.50.658 50.60.845 25ης Μαρτίου 111 ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ 50.27.990

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid@keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ... ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο...2 I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας στην ιατρική...2 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ...7 ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΑ ΚΕΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΛΕΞΗ...10 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 8 ο I. Εφαρµογές της βιοτεχνολογίας

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid@keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid@keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογία Γενικής Παιδείας

Βιολογία Γενικής Παιδείας Βιολογία Γενικής Παιδείας ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: Α1. Το πρώτο είδος ανθρώπων είναι ο: Α. Αυστραλοπίθηκος Homo sapiens Homo habilis Άνθρωπος

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ & ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2016 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ

Διαβάστε περισσότερα

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών

Εβδομαδιαία Έκθεση επιδημιολογικής επιτήρησης σε σημεία φροντίδας υγείας προσφύγων/μεταναστών ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων (ΚΕΕΛΠΝΟ) Τμήμα Επιδημιολογικής Επιτήρησης και Παρέμβασης Για επικοινωνία: Τηλ: 210 5212 054, Φαξ: 210 8818 868 E-mail: epid@keelpno.gr (Επιδημιολογική

Διαβάστε περισσότερα

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ

ÁÎÉÁ ÅÊÐÁÉÄÅÕÔÉÊÏÓ ÏÌÉËÏÓ ΘΕΜΑ Α ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ) 27 ΜΑΪΟΥ 2016 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις Α1 έως Α5 και, δίπλα,

Διαβάστε περισσότερα