ÇAĞDAŞ YUNAN EDEBİYATINDAN BİR YAZAR VE BİR ÖYKÜ: ELLİ ALEKSİOU NUN İBRAHİM BABA ÇEŞMESİ ADLI ÖYKÜSÜ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ÇAĞDAŞ YUNAN EDEBİYATINDAN BİR YAZAR VE BİR ÖYKÜ: ELLİ ALEKSİOU NUN İBRAHİM BABA ÇEŞMESİ ADLI ÖYKÜSÜ"

Transcript

1 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies Cilt/Volume: Sayı/Issue: 2 ÇAĞDAŞ YUNAN EDEBİYATINDAN BİR YAZAR VE BİR ÖYKÜ: ELLİ ALEKSİOU NUN İBRAHİM BABA ÇEŞMESİ ADLI ÖYKÜSÜ An Author and a Story from the Contemporary Greek Literature: Elli Alexiou s İbrahim Baba Fountain İbrahim KELAĞA AHMET * ELLİ ALEKSİOU ( ) 1 GİRİŞ Çağdaş Yunan edebiyatının en önemli yazarlarından olan Elli Aleksiou 1894 yılında Girit in Kandiye (İraklio) kentinde doğdu. Ortaokul ve liseyi (Gymnasio) bitirdikten sonra Sorbonne Üniversitesinde öğrenim gördü. Çok küçük yaşta yabancı dil öğrendi ve Avrupa edebiyatı ile ilgilendi yılında Atina ya yerleşti. 25 yılı Yunanistan da ve 17 yılı yurt ışında olmak üzere 42 yıl eğitim alanında çalıştı. Yunan yazın hayatına 1931 yılında Kısa yaşam için çetin mücadeleler (Σκληροί αγώνες για τη μικρή ζωή) adlı öykü derlemesiyle adımını attı. Daha sonra Atina daki bir kız okulundaki küçük kızların yaşam biçimini anlattığı Üçüncü Hristiyan Kız Okulu (Γ' Χριστιανικόν Παρθεναγωγείoν) başlıklı romanını yayımladı. Bu eser Romence, Almanca ve Slovence ye de çevrildi. * Yrd. Doç. Dr., Trakya Üniversitesi Edebiyat Fakültesi, Balkan Dilleri ve Edebiyatları Bölümü, Edirne /TÜRKİYE, ikelagaahmet@trakya.edu.tr, ikelaga@hotmail.com. 1 Yazarın özgeçmişinin yazımında yararlanılan kaynak: Anagnostopoulos V., Fotakis K., Λεξικό συγγραφέων (Yazarlar sözlüğü) Pataki Yayınları, Atina, 2000.

2 210 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Daha sonra 1938 yılında İnsanlar (Άνθρωποι) adlı bir başka öykü derlemesi yayımladı. Ardından sırasıyla Lir le (Με τη λύρα), Anaokulu öğretmeni yardımcısı (Βοηθός νηπιαγωγού), Nehir kolları Παραπόταμοι) (Bulgarca ya da çevrildi), Tombiş ve Zıpzıp (Ο Χοντρούλης και η Πηδηχτή) (Çocuk hikayeleri), Vesaire (Και ούτω καθεξής) ve Lumpen (Λούμπεν) adlı romanları, Kendisine hanımefendi demelerini istiyordu (Ήθελε να τη λένε κυρία) adlı masal derlemesini ve Kurban (Σπονδή), Sıçramalar ve değişimler (Αναχωρήσεις και μεταλλαγές) Gizemler (Μυστήρια) ve Hemcinsler dikkat (Προσοχή συνάνθρωποι) adlı dört ciltten oluşan öykülerini kaleme aldı. Ayrıca: Soruyor ve öğreniyorum (Ρωτώ και μαθαίνω), Hayatta olanlar için de (Και υπέρ των ζώντων), Hakim konumda olan (Δεσπόζουσα), Dans edip şarkı söylüyorum (Χορεύω και τραγουδώ), Bir gün ortaokulda (Μια μέρα στο γυμνάσιο) adlı eserler ve yayın hayatı olmamış edebiyatçılar ve sanatçılar derlemesi olan Laf aramızda (Υπό εχεμύθειαν) adlı çalışma da kendisine aittir yılında Kazantzakis le ilgili Büyük olması için (Για να γίνει μεγάλος) başlıklı bir biyografi yazdı. Bu eseriyle, kızkardeşi Galateia nın Kazantzakis le olan evliliğiyle ilgili şahsen sahip olduğu acı tecrübelere rağmen Kazantzakis in yaşamını ve edebiyat alanındaki ilerici çıkışını gerçeklere sadık kalarak tarafsız bir şekilde vermeye çalışmaktadır. Alkesiou nun eserleri genel olarak bakıldığında çok yönlü ve başarılı bulunmakta olup pek çok alanı içine almaktadır. Elli Aleksiou edebiyatla içiçe olan bir aile ortamında yaşadı ve içinde bulunduğu çevrenin de etkisiyle sol düşünce cephesinde yer aldı. İlerici düşünceleri çoğu kez uzun süreliğine kendi iradesiyle onu sürgün hayatı yaşamaya mecbur etti fakat aynı zamanda onu Yunan edebiyatında çok müstesna bir yere de getirdi. Yukarıda sözü edilen eserleri dışında Elli Aleksiou Rusça ve Fransızca dan pekçok deneme ve roman çevirdi. Ayrıca pek çok dergi ve gazetede eleştiri yazıları ve makaleler yazdı yılında Kastanioti yayınlarından Tüm eserleri yayımlandı. Elli Aleksiou 1988 Eylülünde hayata veda etti.

3 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi Girit- Kandiye de (İraklio) günümüzde Almyros sokağında, Theotokoulos Parkının biraz kuzeyinde, çok kötü ve bakımsız bir halde bulunan İbrahim Baba Çeşmesi yazarın aynı kentten olması ve çocukluğunun da aynı yerde geçmiş olması dikkate alındığında muhtemelen öyküye konu olan çeşmedir. Çeşmenin şu andaki görüntüsünü yansıtan fotoğraflarda kitabesinin yerinden sökülmüş olduğu görülmektedir. Çeşme bugün yıkılmış olan İbrahim Baba nın evinin dış duvarının iç bölümünde yer almaktadır.

4 212 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) YUNANCA METİN Η ΒΡΥΣΗ ΤΟΥ ΜΠΡΑΗΜ-ΜΠΑΜΠΑ 2 Μια κ' η βρύση βρισκότανε δυό βήματα πιο κει απ' την πόρτα μας, γιατί να πληρώναμε να βάλουμε στο σπίτι τρεχάμενο νερό; Ό πατέρας μας έλεγε: «"Αν, καθώς δεν έχομε κι αυλή, ο δρόμος ήτανε η αυλή μας, θάκανε το ίδιο σα να είχαμε νερό μέσα στο σπίτι...» Κ' η μητέρα, που καταλάβαινε με τα λίγα τα πολλά και δε γύρευε ποτέ της περισσότερα, έλεγε κ' εκείνη: «θάτανε σωστή τρέλα, να τρέχει νύχτα-μέρα το ποτάμι μέσα στα πόδια μας, και μεις να ξοδευτούμε για να μας φέρουνε μια σωλήνα σαν κλωστή, να τρέχει κατά τα γούστα της. "Άλλοτε, σου λένε, την ξαμολούνε στις δυο από τα μεσάνυχτα και άλλοτε στις πέντε τα ξημερώματα...» Ήτανε μια βρύση μαρμαρένια, με τρία καμπυλωτά τόξα από πάνω, που τέλειωναν στο βάθος σε θόλο, σαν κόγχη εκκλησίας με λογής γκιρλάντες και παλαιικές επιγραφές. Δεξιά της κι αριστερά της απλώνονταν δυό κατάλευκα πατάρια σαν ανοιγμένες φτερούγες και μπροστά της ήτανε ένα τοιχογύρι από μαρμάρινη νταντέλα, που προστάτευε το διαβάτη όταν σταματούσε για να πιει νερό ή να πλυθεί. Τα γράμματα στο βάθος ξέβγαιναν πολύ έξω και μοιάζανε κι αυτά πιότερο με αλλόκοτα, κεντήματα και ξόμπλια παρά με γράμματα, γιατί ήσανε τούρκικα. Ό τεχνίτης που τάχε σκαλισμένα στο μάρμαρο είχε περάσει το φόντο με κάποιο υλικό που άστραφτε σα χρυσή γαλαζόπετρα κ' είχε χρωματίσει τα γράμματα κόκκινα και πράσινα. Η βρύση του Μπραήμ-μπαμπα έμοιαζε περισσότερο με παιχνιδάκι. Έμοιαζε σαν εργόχειρο φτιαγμένο από πιτήδεια χέρια, πολυδουλεμένο από μεράκι μόνο, κι όχι για λόγους καθημερινής εξυπηρέτησης. Είχε ώρες που απόμενε έρημη, και στέγνωνε ολότελα και μεις τα μικρά λέγαμε:. «Μην κόπηκε;» -και πηγαίναμε κοντά και δοκιμάζαμε. Κι άλλες ώρες δε μπορούσες να σιμώσεις. Την τριγύριζαν και στριμώγνονταν γύρα της νερουλάδες κ' υπηρέτριες, που τη λάσπωναν. Ακουμπούσαν πάνω στα πατάρια της τα σταμνιά τους και πατούσαν με τα πόδια τους τις μαρμάρινες νταντέλες. Τότες, εμείς τα παιδιά, παραφυλάγαμε από μιαν άκρη και περιμέναμε. Έμοιαζε νάναι φτιαγμένη πιότερο για μας, κι άμα, τέλος, άδειαζε κι αλάφρωνε, ξεπετιούμασταν όλα τα γειτονοπούλα και τρυπώναμε κάτω από τα χαρούμενα τόξα της. Δρασκέλιζα το νταντελωτό τοιχογύρι και περνούσα από μέσα, για νάμαι σιμότερα στο νερό. Είχε πλούσιο κρουνό και κλειδί ανάλογο, μπρούντζινο, περίτεχνα κι αυτό δουλεμένο, που κι αν τύχαινε να το κλέψουνε καμία φορά, δεν αργούσε ένα άλλο όμοιο να μπει στη θέση του. Μόνο αν τούτο γινότανε βράδι, η βρύση έτρεχε ποτάμι όλη νύχτα, κι ακουγότανε τότες το νερό ως το σπίτι μας, καθώς χτυπούσε κάτω στις πλάκες. Η μητέρα ήτανε καρδιακή κ' είχε πάντα της ανήσυχο ύπνο, κι ώσπου να καλοκοιμηθώ, την άκουα δίπλα μου να στριφογυρίζει και να λέει σα μονάχη της: «Όσο δε χορταίνω ν' ακούω το μουρμουρητό σου, νεράκι μου, άλλο τόσο λυπούμαι που χάνεσαι άδικα.» 2 Αλεξίου, Ε., «Η βρύση του Ιμπραήμ-μπαμπα», Ρένου Ηρακλή Αποστολίδη, Το διήγημα από τις αρχές του στον 19 ο αιώνα ως τις μέρες μας, εκδόσεις CORPUS, Αθήνα, 1971, σ.7-12.

5 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 213 TÜRKÇE METİN İBRAHİM BABA ÇEŞMESİ 3 Yoldaki çeşme kapımızın iki adım ötesinde olduğuna göre eve ayrı bir çeşme tesisatı döşemek için para ödemeye ne gerek vardı? Babamız şöyle diyordu: Evimizin bahçesi yok, eğer yol bizim bahçemiz olsaydı evde çeşmemiz varmış gibi olurdu Az sözle çok şey anlayan ve her zaman kanaatkar olan annem de şöyle diyordu: Dere ayaklarımızın arasından akşam sabah akıp giderken, kendi keyfine göre su akıtacak ip gibi incecik bir su borusunun bağlantısını yapmaları için cebimizden para vermek tam bir delilik olurdu. Söylediklerine göre bu çeşme bazen gece yarısından sonra ikide, bazen de sabaha karşı beşte akarmış Mermerden yapılmış olan bu çeşmenin üzerinde bir kubbede son bulan üç eğik kemer yer almaktaydı, kilisedekine benzer bir çukurluk üzerinde değişik şekillerde çelerikler ve eski yazılar yer alıyordu. Sağında ve solunda açılmış kanatları andıran bembeyaz iki minber uzanmakta ve önünü ise su içmek ya da elini yüzünü yıkamak için duran yolcuyu koruyan mermerden kıvrımlı bir duvar yer çevreliyordu. Dipte yer alan yazılar dışarı doğru fazlaca çıkmış ve yazıdan çok acayip görünümlü nakış ve işlemeyi andırıyordu çünkü bunlar Türkçeydi (Osmanlıcaydı). Bu yazıları mermer üzerine işlemiş olan usta fondaki zemin üzerinde altın turkuvaz gibi parlayan bir madde kullanmış, yazıları ise kırmızı ve yeşille renklendirmişti. İbrahim Baba çeşmesi daha çok bir oyuncağa benziyordu. Günlük ihtiyaca cevap vermek için değil de sadece zevk için özenle işlenmiş, marifetli ellerin eseri olan bir elişine benziyordu. Çeşmenin başı saatlerce boş kalıp da tamamen kuruduğunda biz çocuklar: Acaba suyu mu kesildi? diyerek yanına gidiyor ve kontrol ediyorduk. Kimi saatler olurdu ve yanına yaklaşamazdın. Sucular ve hizmetçiler başında toplanarak itiş kakış etrafını çamur içinde bırakıyorlardı. Kaplarını minberlerin üzerine bırakıyor ve ayaklarıyla mermer kıvrımların üzerine basıyorlardı. O zaman biz çocuklar bir köşede oturup bekliyorduk. Bu çeşme daha çok bizim için yapılmış gibi görünüyordu. Başı tenhalaşınca mahallenin tüm çocukları ortaya çıkıyor ve hoş görünümlü kemerlerinin altında yerimizi alıyorduk. Suya daha yakın olmak için çevresindeki kıvrımlı duvarı atlayıp iç tarafa geçiyordum. Geniş bir kurnası ve açma kapamaya yarayan özenle yapılmış bronzdan bir musluğu da vardı. Bazen olur da onu çalarlarsa yerine bir benzerinin takılması gecikmiyordu. Eğer musluk gece sökülürse çeşme tüm gece boyunca akıyordu ve zemine akan suyun şırıltı sesi evimize kadar geliyordu. Annem kalp hastasıydı ve her zaman tetikte uyuyordu ve ben derin uykuya dalana kadar, onun yatakta döndüğünü ve kendi kendine: Senin şırıltını duymaya doymadığım kadar, boşuna akıp gitmene de üzülüyorum dediğini duyuyordum. 3 Aleksiou E., İbrahim Baba çeşmesi, Çağdaş Yunan Edebiyatı Antolojisi, 19. yüzyıldan Günümüze, Derleyen: Renos İraklis Apostolidis, CORPUS Yayınları, Atina, 1971, s.7-12.

6 214 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Την άκουα μέσα στη νύχτα να λέει τούτα τα λόγια και στην καρδιά μου παίρνανε θλιβερήν έκταση. Εγώ πίστευα τότες πως η βρύση του Μπραήμ-μπαμπά μ' αγαπούσε εμένα περισσότερο απ' όλο τον άλλο κόσμο. Μια μέρα μούχε βγάλει η μητέρα με την κλωστή το πρώτο μου δόντι και μούπε να βρω ένα ποντίκι να του το δώσω να κάνουμε αλλαξιά. Τα πήρα και βγήκα στο δρόμο. Ήτανε καταμεσήμερο, καλοκαίρι, κι ο δρόμος έρημος. Πήγα στη βρύση, δρασκέλισα το τοιχογύρι, ανακάθησα στα πόδια μου, απόθεσα, κ' έριξα στην τρύπα που φεύγανε τα νερά το βγαλμένο μου δόντι, σιγαλομουρμουρίζοντας το τραγούδι που μούχε μάθει από πριν η μητέρα: Να, ποντικέ, το δόντι μου και δός μου σιδερένιο, να ροκανίζω το ψωμί το παξιμαδερένιο. Είχα ιδεί κάποτε ένα μικρό ποντικάκι να φέρνει τρομαγμένο γύρους χάμου στη βρύση, και στο τέλος να τρυπώνει και να χάνεται μέσα στην τρύπα, και πίστευα από τότες πως κει μέσα θάχε, βέβαια, τη φωλιά του. Μια μέρα. γυρνούσα στο σπίτι μας κ' είδα ανθρώπους μαζεμένους μπροστά στη βρύση. Ήτανε ανάκατοι, τούρκοι, με τα φέσια τους τα κόκκινα, και ρωμιοί, και κοιτάζανε κείνες τις χρυσές επιγραφές που εγώ ως τότες τις πίστευα για ξόμπλια. Ένας γέρος τούρκος, σεβάσμιος, με τα γυαλιά, στεκότανε στη μέση. Κοίταζε την επιγραφή, διάβαζε απαγγέλλοντας δυνατά τούρκικα κ' ύστερα τα εξηγούσε ρωμαϊικα κι άκουγαν όλοι με πολλή προσοχή και φαίνονταν πολύ λυπημένοι στάθηκα κ' εγώ κι άκουα: «Αυτά είναι ρητά από τα κοράνι: Λά ιλάχα ίλλαλάχα Μωχάμεν ταν ρεσούλουλάχι: Δεν υπάρχει Θεός, παρά ένας και μοναδικός κι ο Μουχαμέτης απόστολός του... Όχι! Δεν είναι όλα ρητά" είναι κι άλλα: Γιάλνες, μπιλίρ βε με εγιούς ολανλαρέ τεσσελλί εντέ μπιλίρ...: Μονάχα αυτός ξέρει και μπορεί να παρηγορήσει τους απελπισμένους, όπως έσβησε το καμίνι που έκαιγε μέσα μου και μου γλύτωσε το Άχμετάκι μου από τα νύχια του Χάρου... Έγώ Ιμβραήμ, του Αχμέτ γιος, δούλος του και υποταχτικός του, χτίζω μέσα στο δρόμο τούτη τη βρύση, για να ξεδιψάζουν οι διψασμένοι και να δοξολογούνε το όνομα του Μεγάλου Ραμπί!» Γιατί ήσανε λυπημένοι; Ό,τι διάβασε ο τούρκος δεν ήτανε λυπητερό. Άλλα το κακό που βρήκε τον Μπραήμ-μπαμπα ήτανε τόσο μεγάλο, που τα κουβέντιαζε και τον έκλαιγε όλη η πολιτεία. Και το μάθαμε μικροί και μεγάλοι. Ο Μπραήμ-μπαμπας είχε θεμελιώσει πριν χρόνια τούτη τη βρύση για χάρη του γιου του. Οταν ήτανε το παιδί τριώ χρονώ αρρώστησε από κακά λαιμόπονο αποφασίσανε οι γιατροί. Μα ο Μπραήμ-μπαμπας, με θεού φώτιση, έκαμε τάξιμο στο Ραμπί να στήσει βρύση μέσα στα δρόμο, φτάνει να σωθεί τα παιδί του. Και σώθηκε το παιδί και χτίστηκε κείνη η νταντελένια βρύση. Μα χθες το πάτησε το παιδί του το αυτοκίνητο και το σκότωσε, μεγάλο πια, παλικάρι της παντριάς. Χρόνος δεν είχε περάσει από τότε, που ξέσπασε στον τόπο η διαταγή να σηκωθούν οι τούρκοι να περάσουνε στην Τουρκία, κ'οί ρωμιοί πάλι από κει να περάσουνε δώθε. Στην αρχή-αρχή κανένας δεν μπορούσε να τα πιστέψει, ούτε να τα χωνέψει ένα τέτοιο πράμα.

7 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 215 Gecenin bir vaktinde kulağıma gelen onun bu sözleri içimde bir burukluğa neden oluyordu. Ben o tarihte İbrahim Baba çeşmesinin herkesten çok beni sevdiğine inanıyordum. Bir gün annem iple ilk dişimi çekmişti ve bana bir fare bulmamı ve dişi ona vererek onunla değiş tokuş yapmamı söyledi. Ben de dişi elime alarak yola koyuldum. Yaz mevsiminin bir öğlen vaktiydi ve yol da ıssızdı. Çeşmenin başına gittim ve çevresindeki duvarı atlayıp iç tarafta ayaklarımın üzerine oturdum ve akan suların gittiği deliğe çıkan dişimi attım ve bu arada annemin önceden bana öğrettiği bir şarkının sözlerini mırıldanıyordum: İşte fare al sana dişimi de ver bana çelik gibisini kıtır kıtır gevrek ekmeği kemirebileyim senin gibi. Bir gün çeşmenin etrafını ürkek bir şekilde dolaşan ve sonra da deliğin içine girerek ortadan kaybolan küçük bir fare görmüştüm ve o zamandan beri onun yuvasının orada olduğuna inanırdım. Bir gün eve dönerken çeşmenin etrafından toplanmış insanlar gördüm. Kırmızı fesleriyle Türkler ve yanlarında da Rumlar bir aradaydılar. O zamana kadar nakış zannettiğim altın yaldızlı o yazılara bakıyorlardı. Saygı gösterilen yaşlı bir Türk, ortada gözlükleriyle duruyordu. Kitabeye bakıyor, yüksek sesle Türkçe okuyor ve sonra da bunları Rumca olarak açıklıyordu ve herkes dikkatli bir şekilde dinlerken çok üzgün görünüyorlardı. Ben de yanlarına sokuldum ve kulak verdim: Bunlar Kuran dan alınmış sözlerdi: La ilahe illallah Muhammeden Resûlullah: Tanrıdan başka ilâh yoktur ve Muhammed de onun elçisidir Hayır hepsi Kuran dan sözler değildi başka sözler de vardı: Yalnız bilir ve meyus olanları teselli edebilir Sadece o bilir ve umutsuz olanlar teselli edebilir, tıpkı benim içimde yanan ateşi söndürdüğü ve Ahmet imi ölümün pençesinden kurtardığı gibi Ben Ahmet oğlu İbrahim, Tanrının kulu sıfatıyla, susamış olanların susuzluklarını gidermeleri ve Büyük Rabbin adını zikretmeleri için yol kenarına bu çeşmeyi inşa ediyorum! Niçin üzgündüler? O Türkün okuduklarında üzücü bir şey yoktu. Fakat İbrahim Babanın başına gelen felaket o kadar büyüktü ki bütün şehir bundan söz ediyor ve onun için göz yaşı döküyordu. Büyük küçük herkes bu haberi duymuştuk. İbrahim Baba bu çeşmeyi yıllar önce oğlu için gönül borcundan dolayı inşa etmişti. Çocuk üç yaşındayken boğazından çok ağır bir rahatsızlık geçirmişti ve doktorlar da durumunun ümitsiz olduğuna karar vermişlerdi. Fakat İbrahim Baba Tanrının inayeti ile, Rabbine bir adakta bulundu ve oğlunun kurtulması halinde yola bir çeşme yaptıracaktı. Çocuk kurtulunca o nakışlı çeşme inşa edilmişti. Fakat artık büyümüş ve evlilik çağında bir delikanlı olmuş oğluna dün bir araba çarpmış ve onun ölümüne sebep olmuştu. Türklerin, toplanıp Türkiye ye göç etmesi ve oradan da Rumların buraya gelmesini emreden kararın buralarda duyulmasından bu yana henüz daha bir yıl geçmemişti. İlk günlerde kimse böyle bir şeye ne inanabilmiş ne de içine sindirebilmişti.

8 216 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Οι εφημερίδες γράφανε και ξαναγράφανε τα καθέκαστα με μεγάλα χτυπητά γράμματα και τις διάβαζαν τούρκοι και ρωμιοί μαζί, μαζεμένοι δω και κει, σε γωνιές δρόμων και σε καφενεία. Μα οι εφημερίδες γράφουν ό,τι θέλουν!.. Γίνονται τέτοια πράματα; Γίνεται να ξεσηκώσεις ολόκληρο λαό, να τον βγάλεις από το σπίτι του, να τον ξεριζώσεις από τον τόπο του; Τι 'ναι, κανένα μπαούλο, να τα πάρεις και να τα μετατοπίσεις; Ξεχωρίζεις, λέγανε, το λάδι από το νερό μα το γάλα από το νερό δεν ξεχωρίζει, γιατί με τόσα χρόνια συμβίωσης είχανε μπερδευτεί συναμεταξύ τους με λογής δεσμούς, εμπόρια, αγοραπωλησίες, φιλίες, ήτανε σα δύο φυτά διαφορετικά που τα σπέρνεις στην ίδια γλάστρα, και, μ' όλο που νιώθουνε νάναι ξένα, όμως περιπλέκουνται κάτω από τη γης οι ρίζες τους και πάνω από το χώμα τα κλαδιά τους, κι άμα τραβήξεις να ξεριζώσεις τόνα, αχλάδα και τ' άλλο. Τύχαινε να σου ψιθυρίσουν στ' αφτί άκομα και το πως η τάδε τουρκοπούλα αγαπάει τον τάδε ρωμιό, και σε ξόδια ρωμιών θα έβλεπες άσφαλτα και λιγοστούς τούρκους, να ακολουθούν πίσω-πίσω, με τα καρνάδα τους φέσια, σκυφτοί και κλαμένοι' κι αν ήσουνα σε ψηλό παράθυρο και κοίταζες, το πλήθος κάτω σου φαινότανε σα χωράφι ανοιξιάτικο, που φύτρωσαν παπαρούνες στις ακρογυριές του. Ωστόσο πολλοί τούρκοι, όσοι είχανε μεγάλες φαμίλιες, βάνανε κιόλας αρχή να ξεσηκώνουνται. Πουλούσαν όσο όσο τα πράματα τους, για να πήγαιναν, λέει, μιαν ώρα αρχήτερα ίσως βολεύονταν καλύτερα αν πήγαιναν από τους πρώτους, Στα χωριά πουλούσαν τα ζωντανά τους και τα λάδια τους, γιατί μόνο τα κινητά ήταν ορισμός ότι μπορούσαν να πουλήσουν, και κατέβαιναν στα λιμάνι πατείς με πατώ σε. Η πολιτεία μας, η ήσυχη πάντα, είχε σηκωθεί στα ποδάρι κ'είχε καταντήσει, μέρα με την ήμερα, σαν ένα μεγάλο δημοπρατήριο. Ρολόγια παλαιικά, κλεισμένα στις γιάλες, και τεψιά που κρέμονταν από πενήντα χρόνια στο ίδιο καρφί, βρίσκονταν τώρα στα χέρια των τελάληδων και γύρευαν αγοραστή. Και η Ζεϊνέπ-χανουμ, που είχε καπινιάσει, αρραβωνιάσει την κόρη της, κ' είχε πουλήσει ό, τι κι άν είχε, για να καταφέρει να την νοικοκυρέψει σε δικό της σπιτικό και τις μαχμουντιέδες της και το διαμαντένιο ελμάσι, όλα τάδωσε για τα χτιστεί κείνο το σπιτάκι, τώρα θα τάφηναν όλα έτσι, λυτά-δεμένα και θάφευγαν με την ψυχή τους μοναχά. Και δεν είχανε αξιωθεί, το ελάχιστο, να μπούνε να κάμουνε ένα μήνα σ' αυτό το πολυβασανισμένο σπίτι. Τα πορτοπαράθυρα βάφανε τότες που βγήκε η διαταγή. Και πια τα παρατήσανε στη μέση. Αυτοί που ήτανε κισμέτι τους ναρθούνε να το κατοικήσουνε, ας βάφανε και τα πορτοπαράθυρα, στο χρώμα που θέλανε. Εμείς, έλεγε η Ζεϊνέπ-χανουμ, τόχε το κισμέτι μας να ξεροσταλιάσομε για να κάμομε μια τρύπα να χωθούμε, κι απάνω στην ώρα να βρεθούμε μόνο με τα χρέητα. Οι ρωμιοί, το περισσότερο οι γυναίκες, τους ξεπροβόδιζαν ως το βαπόρι, τους παίρνανε μπράτσο ή σήκωναν τα μωρά τους - θέλανε κάτι να κάμουν ο ένας στον άλλο, κάτι να κάμουν, και δίνανε κανένα χάρισμα για να θυμούνται. Τα τελευταία σφυρίγματα του βαποριού τα συνόδευαν λυπητερό μουρμουρητό και πνιγμένα αναφυλλητά, κι αναστενάγματα. Και δίνανε και παίρνανε παραγγελίες:

9 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 217 Gazeteler durmadan manşet haberlerinde bu olayın ayrıntılarını yazıyor ve Rumlarla Türkler birlikte orada burada toplanmış halde yol köşelerinde ve kahvelerde bu haberleri okuyorlardı. Gazeteler aklına eseni yazıyor!.. Böyle şey olur mu? Bütün bir halkı ayağa kaldırıp, onları evlerinden edip yerinden yurdundan koparmak olur mu? Nasıl olabilir böyle bir şey, bir bavul değil ki alıp başka yere götüresin. Suyu, yağdan ayırabilirsin ancak sütün içindeki su ayırt edilmez diyorlardı, çünkü bunca yıldır birlikte yaşama neticesinde değişik bağlarla birbirlerine karışmışlardı. Ticari ilişkiler, alım satımlar, dostluklar sonucunda (iki halk) aynı saksıya dikilmiş iki ayrı bitki gibiydiler, birbirlerine karşı yabancılık hissetseler de, toprağın altında kökleri üzerinde de dalları birbirine karışır ve birini kökünden çıkarmaya kalkışsan ardından diğeri de onu izler. Hatta bazen kulağına, falanca Türk kızının filanca Rum gencine gönlünü kaptırdığını fısıldadıkları da olurdu. Bazen Rumların cenazelerinde az sayıda da olsa kırmızı fesleriyle Türklerin de arkadan başlarını eğmiş halde gözyaşı dökerek cenazeye eşlik ettiklerine tanık olurdun. Yüksek bir pencereden aşağı bakarak töreni izlediğin zaman da aşağıdaki kalabalık sana, ilkbahar mevsiminde etrafından gelinciklerin açtığı bir tarlayı hatırlatırdı. Buna rağmen kalabalık ailesi olan pek çok Türk toparlanmaya başlamışlardı bile. Eşyalarını yok pahasına satıp bir an önce gitmek niyetindeydiler çünkü ilk gidenlerden olurlarsa belki daha iyi yerlere yerleşiriz diye düşünüyorlardı. Köylerde hayvanlarını ve zeytinyağlarını satıyorlardı çünkü sadece taşınır mallarını satma hakkına sahiptiler ve sonra da ana baba günün yaşanan limana iniyorlardı. Her zaman sakin olan şehrimiz ayağa kalkmıştı ve günden güne büyük bir müzayede salonuna dönüşmüştü. Cam çerçeve içinde eski saatler ve elli yıldan beri aynı çivide asılı duran tepsiler şimdi tellalların elinde alıcı arıyordu. Kızını nişanlanmış ve onu kendi evine evlendirmek için varını yoğunu satmış- mahmudiyelerini de, elmasını da hepsini o evin inşa edilmesi için elden çıkarmıştı-, şimdi ise tüm her şeyi olduğu gibi ortada bırakarak bir canlarıyla gideceklerdi. Bu çok çileli eve girip de içinde en azından bir ay olsun kalmak onlara nasip olmamıştı. Göç emri geldiğinde daha kapı ve pencereyi boyuyorlardı ve ondan sonra her şeyi olduğu gibi ortada bıraktılar. Gelip de bu evde oturmak kime nasip olacaksa onlar kapı ve pencereleri istedikleri renge boyayabilirlerdi. Zeynep Hanım: Bizim başımızı sokacak bir yer yapmak için tükenip tam bitti derken sadece borçlarımızla yüz yüze kalmak kaderimizdeymiş diyordu. Rumlar, daha çok da kadınlar onları yolcu etmek için gemiye kadar yanlarında gidiyor, kollarından tutuyor ya da bebeklerini kucağa alıyor, birbirleri için bir şey yapmak arzusu içindeydiler ve hatıra olur düşüncesiyle hediyeler alıp veriyorlardı. Geminin kalkış düdüğünün sesine hüzünlü mırıldanışlar ve boğulmuş hıçkırıklar ve iç geçirmeler eşlik ediyordu. Bu arada karşılıklı isteklerin ardı arkası kesilmiyordu:

10 218 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Να μου γράψεις, Ντιραϊέτ-χανουμ. Το δίχως άλλο, ευτύς ως θα γεννήσει, με το καλό, η Ηχσάνη σου, και τι παιδί θα κάμει, γιατί φεύγετε και μας αφήνετε με την έννοια. Να χαρείς! ευτύς ως γυρίσει ο Σταύρος από το στρατό, να μου γράψεις τι θα σου πει!.. Θα μου γράψει και κείνος, μα μπορεί να μη θέλει να μου πει την αλήθεια, να μη με στενοχωρέσει. Μα εγώ δε θέλω να ζω με την ελπίδα πως θα καταφέρει να με φέρει πίσω και νάναι ψέματα. Και γυρίζανε όλη μέρα πάνω-κάτω, και βγάνανε πιστοποιητικά, αν κάμανε πουθενά υπάλληλοι, μήπως, λέει, τους χρησιμέψουνε εκεί που θα πάνε, και ζητούσανε αποδεικτικά για τα παιδιά τους, που λέγανε πως τελειώσανε την δεύτερη τάξη του ελληνικού γυμνασίου η την τέταρτη του δημοτικού. Ο Μπραήμ-μπαμπας δεν έδειχνε πως σκοπεύει να φύγει. Ούτε ξεπουλούσε, ούτε βιαζότανε. Κάθε που έφταναν τα τούρκικα καράβια και γέμιζαν λαό, κατέβαινε κι αυτός στό λιμάνι, μαζί με τους ρωμιούς, και παρακολουθούσε σα θεατής. Σαν να μην ήτανε δική του τούτη η υπόθεση. Τούτη όμως η υπόθεση είχε διορίες και οι διορίες τελειώνανε σήμερα-αύριο. Τότες πια ο Μπραήμ-μπαμπας σηκώθηκε και πήγε στο Μητροπολίτη. Εκεί είχε κρεμάσει τις ελπίδες του, κ' ήτανε ήσυχος. Σαν δω πια κι αποδώ πως δε γίνεται τίποτα Έτσι θα τόχε πει από μέσα του, θα χριστιανέψω. Εγώ, εφέντη μου, είπε στο Μητροπολίτη, δεν μπορώ να φύγω, δε θέλω να φύγω! Γίνομαι, καλύτερα, χριστιανός! Καταλαβαίνω, τούπε κι ο Μητροπολίτης, μόνο που μας έχει απαγορευτεί να εκχριστιανίζομε τους ανταλλάξιμους. Τι να σου κάμω; Ήρθε κι άλλος ένας με τον ίδιο σκοπό, Τούρκικα δεν ξέρω. Είμαι γέρος ολομόναχος - η χανούμη μου δεν λογαριάζεται πια, ένα κουβάρι είναι στην άκρη του καναπέ. Πού να πάω; Είδες, του λόγου σου, εφέντη μου, κανέναν άνθρωπο να πιάσουνε να του ξεριζώσουνε την καρδιά του κι ύστερα να του πούνε σήκω περπάτα; Έτσι πασκίζουνε να μου το κάμουνε.... Την τελευταία μέρα, ο Μπραήμ-μπαμπας δεν είχε πια τη δύναμη να κρατηθεί, καλά είχε βαστάξει ως την ώρα, μα τώρα πια είχε αφήσει λεύτερη την καρδιά του. Βγήκε στους δρόμους κ' έκλαιγε φωναχτά σα μωρό παιδί - είχε ξεχειλίσει. Έπαιρνε στη σειρά τα μαγαζιά, και ρώταγε έναν-έναν τους ρωμιούς, και ζητούσε κλαίοντας μιαν απόκριση: Έχεις, αδέρφι, κανένα παράπονο από λόγου μου; Σούκαμα κανένα κακό; Τι κακό να κάμεις, μπέη μου; Εσύ ήσουνα ένας άγιος στον τόπο... --Και πάλι ξαναρώταγε παρακάτω: Μήπως, αφεντικά, έβλαψα κανένα σας χωρίς να το καταλάβω; Δίχως να το θέλω; Τι να του πουν;..

11 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 219 Sakın bana yazmayı unutma Dirayet Hanım, kızın İhsan hayırlısıyla doğurur doğurmaz ve kız mı erkek mi olduğunu yaz çünkü gidiyorsunuz ve bizi merakta bırakacaksınız. -Lütfen, Stavro askerden gelir gelmez sana ne diyeceğini bana yazıver!... Bana o da yazacak, ancak beni üzmemek için belki gerçeği söylemek istemez. Fakat olacak gibi değilse, beni geri getirmeyi başaracağı ümidiyle yaşamak istemiyorum. Tüm gün sabahtan akşama kadar oradan oraya koşturup bir yerde memur olarak çalışıp çalışmadıklarını gösteren belgeler düzenletmek için çabalıyorlardı çünkü bunlar belki de gittikleri yerde işlerine yarayabilirdi. Yunan ortaokulu ikinci sınıfını ya da ilkokulunun dördüncü sınıfını bitirdiklerini söyledikleri çocukları için de belgeler istiyorlardı. İbrahim Baba pek gitmeye niyetli görünmüyordu. Ne malını yok pahasına satıyor ne de acele ediyordu. Türk gemileri her gelişinde yolcuyla dolduğunda, Rumlarla birlikte o da limana iniyor ve seyirci gibi olan biteni izliyordu. Gören de bu yaşananların onun meselesi olmadığını sanırdı. Fakat bu olayda süreler vardı ve bu süreler bugün yarın bitiyordu. İşte o zaman İbrahim Baba kalkıp Metropolite gitti, ona ümit bağlamıştı ve o nedenle huzurluydu. Buradan da bir sonuç alamazsam Hristiyan olurum- demiş olmalıydı içinden. -Ben efendim, dedi Metropolite, buradan gidemem, gitmek istemiyorum! Hristiyan olurum daha iyi! -Anlıyorum, dedi ona Metropolit fakat mübadilleri Hristiyan yapmamız bize yasaklandı. Ben senin için ne yapabilirim ki? Bir başkası daha geldi aynı amaçla. -Ben Türkçe bilmiyorum. Tek başına kalmış yaşlı bir adamım. Kanepenin köşesinde iki kat duran zevcemden de artık hayır yok. Nereye gideyim? Siz efendim yakalayıp da yüreğini söküp aldıktan sonra, kendisine haydi şimdi yürü git dedikleri bir insan gördünüz mü? İşte bana bunu yapmaya uğraşıyorlar. - Son gün İbrahim Baba ayakta duracak gücü kendinde bulamıyordu, o ana kadar iyi dayanmıştı fakat vakit geldiğinde yüreğini özgür bırakmıştı. Sokaklara düşmüş ve bir küçük çocuk gibi yüksek sesle ağlıyordu- artık kabına sığmıyordu. Dükkanları sıradan tutmuş, Rumlara tek tek soruyor ve ağlayarak bir yanıt bekliyordu: -Kardeş, benden bir şikayetin var mı? Sana bir kötülük ettim mi? -Ne kötülük edeceksin beyim! Sen buralarda evliya gibi bir insandın Biraz aşağıda tekrar soruyordu: -Efendiler, bilmeden, istemeden birinize zarar mı verdim? Ona ne diyebilirlerdi ki?...

12 220 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Αφού δεν έχομε έχθρητα συναμεταξύ μας, αφού σας θέλομε και μας θέλετε, γιατί δεν κάνετε χαρτί να στείλετε, να μείνω το ελάχιστο εγώ στον τόπο, που είμαι γέρος, και δεν έχω πού να πάω; Εμείς δεν έχομε το ελεύθερο να ξεθάβομε τον άνθρωπο μας, δεν το επιτρέπει η θρησκεία μας, σαν ελόγου σας, για να παίρναμε μαζί μας του λιγόχρονου τα κόκκαλα!.. Τους συνοδέψαμε κι αυτούς σε λίγες μέρες στο λιμάνι. Ήτανε νύχτα δίχως φεγγάρι και φύσαε αεράκι. Η θάλασσα έκανε κύμα και μέσα στο λιμάνι, κ' είχαμε στο σπίτι στενοχώρια, πως, μαζί μ' ολα, θά τους πειράξει κ' η θάλασσα, γέρους βασανισμένους, ταλαιπωρημένους. Η Χαριέ-χανουμ, του Μπραήμ-μπαμπα η γρια, πήγαινε μπράτσο με τη μητέρα μου, κι ο πατέρας, πιο πίσω, με τον Μπραήμ-μπαμπα. Είχαμε πει στη μητέρα να καθήσει στο σπίτι, να μην έρθει, γιατί θα συγκινηθεί και θα την πειράξει η καρδιά της, μα κείνη ήθελε ναι και καλά ν' ακολουθήσει. Το ξέρω, της έλεγε η Χαριέ-χανουμ, πως δεν μπορείς, καλή μου, να κάνεις μακρινούς δρόμους. Μα τα παιδιά, αν τα φέρει ο δρόμος τους κατά τα μεζαρλίκια τα τούρκικα μνήματα, ας ρίχνουμε μια ματιά και στο μεζάρι του μακαρίτικου του Αχμέτ μου, Στα χέρια σου τόνε παραδίνω. Κι αν δε σου δίνει κόπο, γράψε μου τούχω φυτεμένα ζουμπούλια καί σε λίγες μέρες θάναι στον ανθό!.. Κ' εγώ θα πηγαίνω, και τα παιδιά θα στέλνω ταχτικά να ποτίζουνε!.. Οι άλλοι τούρκοι δε φροντίζανε για τους ανθρώπους τους μετά θάνατο" κάνανε μόνο, αν ήταν πλούσιοι, ένα πολύτιμο μνημείο και τίποτε άλλο μα η Χαριέχανουμ, όπως οι ρωμιοί, του πήγαινε λουλούδια, σ' ένα χρυσό βάζο, του άναβε καντίλι ταχτικά, του σκάλιζε και του φύτευε το χώμα ένα γύρο. Σα γυρίσαμε σπίτι, ξάπλωσε η μητέρα στην πολυθρόνα. Την πείραξε δύσπνοια. Της φέραμε, όπως πάντα, αιθέρα και ρίξαμε λίγες σταγόνες στή ζάχαρη και της δώσαμε να πάρει. Την παρηγορούσαμε, μα κλαίγαμε και μεις. Την ίδια κιόλας βδομάδα μας έστειλε στα μεζαρλίκια να ποτίσομε. Ξέραμε το μνήμα του Αχμέτ από άλλες φορές και το ξεχωρίζαμε αμέσως μέσα σε κείνη τή θάλασσα, μέσα σε κείνη την ατέλειωτη έκταση των τούρκικων τάφων. Ποτίσαμε. Κρατούσαμε κ' ένα μπουκέτο τριαντάφυλλα. Βγάλαμε από το βάζο τα ξεραμένα λουλούδια που τούχε αφήσει την τελευταία μέρα η μάνα του και του βάλαμε τα φρέσκα που είχαμε φέρει μαζί μας. Λιβανίσαμε και με τούρκικο λιβάνι και φύγαμε. Την ίδια κείνη ήμερα, φεύγοντας, είδαμε μέσα στα τούρκικα νεκροταφεία κάτι ανθρώπους, που κρατούσανε μέτρα και μετρούσανε τη γης, ανάμεσα στα μεζαρλίκια, σκυμένοι χάμω. Τι μετράτε; Το σχέδιο του συνοικισμού. Εδώ θα γίνει αστικός προσφυγικός συνοικισμός. Στο χρόνο απάνω άναβε η ζωή στον καινούργιο συνοικισμό, πάνω από τα τούρκικα κόκκαλα. Όλα τα θεμέλια των σπιτιών είχανε στηθεί πάνω σε κρανία και σε λογής ανθρώπινα απομεινάρια.

13 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 221 Mademki aramızda düşmanlık yok, siz bizi istiyorsunuz biz sizi istiyoruz, yaşlı olan ve gidecek herhangi bir yeri olmayan benim için, en azından benim burada kalmam için neden bir yazı göndermiyorsunuz? Sizde olduğunun aksine, bize ölülerimizi mezarlarından çıkarma izni verilmez, bunu dinimiz yasaklamaktadır. O nedenle ömrü kısa evladımızın kemiklerini yanımızda götüremeyiz!... Onlara da birkaç gün sonra limana kadar eşlik ettik. Gökyüzünde ayın olmadığı bir geceydi, hafif bir de rüzgâr esiyordu. Deniz limanda bile dalgalıydı. Evde üzüntü içindeydik çünkü tüm diğer yaşananların yanı sıra bu yaşlı, zavallı ve kederli insanları deniz de tutacaktı. İbrahim Babanın eşi Hayriye hanımın koluna annem girmişti, babamsa daha arkadan İbrahim Baba ile geliyordu. Anneme evde kalmasını ve gelmemesini söylemiştik, çünkü duygulanacaktı ve kalbinden de rahatsızdı fakat o uyarılara aldırmaksızın gelmekte ısrar etmişti. - Hayriye Hanım anneme: Güzelim, uzun yola dayanamadığını biliyorum. Fakat çocukların yolu mezarlıklara-türk mezarlığına- düşerse rahmetli Ahmet imin mezarına da bir göz atsınlar. Onu sana emanet ediyorum. Eğer senin için zahmet olmazsa bana yazıver, mezarına sümbül ektim ve birkaç güne kadar çiçek açar!... -Ben de giderim, çocukları da düzenli olarak gönderirim ve su dökerler!... Diğer Türkler, ölmüş olan yakınları için herhangi bir özen göstermiyor, varlıklı iseler sadece pahalı bir türbe yaptırıyorlardı o kadar. Fakat Hayriye Hanım Rumlar gibi altın renk bir vazo içinde ona çiçekler götürüyor, onun mezarı başında ona düzenli olarak mum yakıyor, toprağını çapalıyor ve çevresine çiçekler ekiyordu. Eve dönünce, annem koltuğa uzandı. Nefes darlığı onu rahatsız etmişti. Her zaman olduğu gibi ona eter getirdik ve şekerin içine birkaç damla akıttık ve içmesi için kendisine verdik. Onu teselli etmeye çalışıyorduk fakat onunla birlikte biz de ağlıyorduk. Daha o hafta hemen bizi su dökmemiz için mezarlığa gönderdi. Ahmet in mezarını daha önceden biliyorduk, o denizin içinde o uçsuz bucaksız Türk mezarları arasında onu hemen ayırt edebiliyorduk. Su döktük. Elimizde bir demet gül de vardı. Annesinin son bıraktığı ve artık kurumuş olan çiçekleri çıkardık ve getirdiğimiz taze çiçekleri vazoya koyduk. Türk tütsüsüyle tütsüledik ve oradan ayrıldık. O gün oradan ayrılırken Türk mezarlığında mezarların arasında eğilmiş olarak ellerindeki metlerle ölçme yapan birilerini gördük. -Ne ölçüyorsunuz? -Mahallenin planını. Buraya göçmen mahallesi kurulacak. Bir yıl sonra yeni mahallede, Türklerin kemiklerinin üzerinde, yeni hayatlar kurulmuştu. Tüm evlerin temelleri insan kalıntılarının üzerine inşa edilmişti.

14 222 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2) Και μέσα στους δρόμους του συνοικισμού, πάνω στα νιοσκαμένα κοκκινοχώματα, τα ποτισμένα, τα ζυμωμένα με τόσων γενιών δάκρια και καημούς, τα προσφυγόπσυλα, ανυποψίαστα, σχεδιάζανε με την κιμωλία εννιάπετρα και καλόγερους. Έγραφε ακόμη ή Χαριέ-χανουμ στη μητέρα μου και τη ρωτούσε, και κείνη πάλι της απαντούσε: Ναι, ναι, ανθίσανε και φέτος.

15 EBAD/JABS İ. Kelağa Ahmet Elli Aleksiou - İbrahim Baba Çeşmesi 223 Ve mahallenin sokaklarında, gelmiş geçmiş onca neslin gözyaşlarıyla sulanmış ve acılarıyla yoğrulmuş o yeni kazılmış kırmızı toprakların üzerinde karşıdan gelen mübadillerin çocukları her şeyden habersiz bir şekilde tebeşirle dokuztaş ve başka oyunların planlarını çiziyorlardı. Hayriye Hanım hala anneme yazıyordu ve soruyordu ve o da ona yine yanıt veriyordu: -Evet, evet bu yıl da çiçek açtılar.

16 224 EBAD/JABS Ege ve Balkan Araştırmaları Dergisi / Journal of Aegean and Balkan Studies (2)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Eύα Καραντινού

Εικόνες: Eύα Καραντινού Εικόνες: Eύα Καραντινού H Kοκκινοσκουφίτσα Mια φορά κι έναν καιρό, έμεναν σ ένα χωριουδάκι μια γυναίκα με το κοριτσάκι της, που φορούσε μια κόκκινη σκουφίτσα. Γι αυτό ο κόσμος την φώναζε Κοκκινοσκουφίτσα.

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Ήταν ο Σοτός στην τάξη και η δασκάλα σηκώνει την Αννούλα στον χάρτη και τη ρωτάει: Αννούλα, βρες μου την Αμερική. Σην βρίσκει η Αννούλα και ρωτάει μετά τον Σοτό η δασκάλα: -Σοτέ, ποιος ανακάλυψε την Αμερική;

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟ ΜΠΑΧΤΣΕ ΤΟΥ.Ε.Ν.»

«ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΤΟ ΜΠΑΧΤΣΕ ΤΟΥ.Ε.Ν.» ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ 2007 Τεύχος 4-5 Η Μ Ι Ο Υ Ρ Γ Ι Κ Ο Ε Ρ Γ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ν Ε Ω Ν Α γαπητοί αναγνώστες των ΠΟΛΥΦΩΝΙΩΝ: Σε αυτό το τεύχος οµάδες δηµιουργικών εργαστηρίων θα µας ταξιδέψουν στους πιο όµορφους

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική

Πόλεμος για το νερό. Συγγραφική ομάδα. Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική Πόλεμος για το νερό Συγγραφική ομάδα Καραγκούνης Τριαντάφυλλος Κρουσταλάκη Μαρία Λαμπριανίδης Χάρης Μυστακίδου Βασιλική 3 ο Δημοτικό Σχολείο Ωραιοκάστρου Τάξη ΣΤ1 Θεσσαλονίκη 2006 ΠΟΛΕΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΡΟ Άκουγα

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love) http://hallofpeople.com/gr.php?user=κοέν%20λέοναρντ ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ Στίχοι τραγουδιών του Από το http://lyricstranslate.com/el/leonard-cohen-lyrics.html (Ain t no cure for love) Σε αγαπούσα για πολύ, πολύ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018 by Rena Mavridou Αγαπητή Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη, πώς προέκυψε η συγγραφή στη ζωή

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37 Περιεχόμενα Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό............. 11 Αν έχεις τύχη..................................... 21 Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς............... 37 7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda:7199_alogaki_pasxalitsa_arkouda

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του δάσους

Η ιστορία του δάσους 7 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, Τμήμα Γ 1 Η ιστορία του δάσους Ήτανε μια φορά ένας γέρος και μια γριά που ζούσανε ειρηνικά και ευτυχισμένα μέσα σ ένα καταπράσινο δάσος με θεόρατα δέντρα.. Μέσα σ αυτό ζούσανε

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω

ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα Έχουν δύο φωνές: την ενεργητική και την παθητική Ενεργητική φωνή: ω. Παθητική φωνή: -μαι. Οι καταλήξεις των ρημάτων, ω, -άβω 1 ΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα ρήματα ανήκουν στα κλιτά μέρη του λόγου και φανερώνουν ότι κάποιο πρόσωπο, ζώο ή πράγμα κάνει κάτι (κάποια ενέργεια), ή παθαίνει κάτι από κάποιον άλλον, ή από τον εαυτό του ή βρίσκεται σε

Διαβάστε περισσότερα

ANTİFONİTİS VE TOURKİKA NEA BAYRAM YAPIYOR: SELANİK TE KÜÇÜK BİR ZAFER Cumartesi, 08 Temmuz :41

ANTİFONİTİS VE TOURKİKA NEA BAYRAM YAPIYOR: SELANİK TE KÜÇÜK BİR ZAFER Cumartesi, 08 Temmuz :41 Selanik te küçük bir zafer, İmathia, Didimotiho (Dimetoka) ve Thessaloniki (Selanik), artık skorda 3 te 3 üz diyen Antifonitis gazetesi ve Tourkika Nea haber portalı, Selanik te dernek çatısı altında bulunan

Διαβάστε περισσότερα

ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη

Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού. Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη Γυμνάσιο Αγ. Βαρβάρας Λεμεσού Σχολείο Ετος: 2013-2014 Τίτλος Εργασίας: Έμαθα από τον παππού και τη γιαγιά μου Όνομα Μαθήτριας: Νικολέττα Χρίστου Τάξη: Γ 4 Όνομα Καθηγήτριας: Σταυρούλας Ιωάννου Λεμεσός

Διαβάστε περισσότερα

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Ιωάννα Κυρίτση. Η μπουγάδα. του Αι-Βασίλη. Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Ιωάννα Κυρίτση Η μπουγάδα του Αι-Βασίλη Εικονογράφηση Ελίζα Βαβούρη ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Σήμερα ο Αϊ-Βασίλης ξυπνά απ τα χαράματα. Έξι μόνο μέρες μένουν ως την παραμονή της Πρωτοχρονιάς κι ένα σωρό δουλειές τον

Διαβάστε περισσότερα

The G C School of Careers

The G C School of Careers The G C School of Careers ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ Ε ΤΑΞΗ Χρόνος: 1 ώρα Αυτό το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις ερωτήσεις,

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: Αριθμός δίσκου: Kal-301.

Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: Αριθμός δίσκου: Kal-301. Απόψε μες στο καπηλειό :: Τσιτσάνης Β. - Καβουράκης Θ. :: 1953 Αριθμός δίσκου: Kal-301 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=9248 Απόψε μες, απόψε μες στο καπηλειό που τα μπουζού-, που τα μπουζούκια

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ

ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΓΙΑΤΙ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ Σε όλο τον κόσμο υπάρχουν διάφορα και σημαντικά προβλήματα. Ένα από αυτά είναι ο πόλεμος που έχει ως αποτέλεσμα την έλλειψη νερού, φαγητού και ιατρικής περίθαλψης και το χειρότερο

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη

Από τους μαθητές/τριές Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη BULLING Από τους μαθητές/τριές έ Μπεγκέγιαγ γ Χριστιάνα Παπαδάκης Χριστόφορος Παπαδάκης Π Κωνσταντίνος Ροδουσάκης Μάνος Ραφτοπούλου Πόπη Δεν έχουν όλες οι πόλεις του κόσμου ειρήνη! Κάποιες έχουν πόλεμο.

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού έπαιζε με την μπάλα του. Μετά από ένα δυνατό χτύπημα η μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ

ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ ΒΟΚΑΚΚΙΟ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΔΕΚΑΗΜΕΡΟ Ζούσε κάποτε στο Αρέτσο ένας πλούσιος που τον έλεγαν Τοφάνο και είχε πάρει για γυναίκα του μια ωραιότατη νέα που την λέγανε Μαργαρίτα και που χωρίς να ξέρει το γιατί,

Διαβάστε περισσότερα

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει

Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει Μια μεγάλη γιορτή πλησιάζει Πλησιάζει το Πάσχα. Η μητέρα άρχισε να καθαρίζει το σπίτι. Πλένει τις κουρτίνες και τα τζάμια. Καθαρίζει τα χαλιά. Συγυρίζει τα ερμάρια και τους πάγκους. Ο πατέρας βοηθά τη

Διαβάστε περισσότερα

YUNANİSTAN DIŞİŞLERİ BAKANI KOCİAS: ERDOĞAN ÜLKESİ İÇİN BÜYÜK BİR LİDER Cumartesi, 02 Aralık :08

YUNANİSTAN DIŞİŞLERİ BAKANI KOCİAS: ERDOĞAN ÜLKESİ İÇİN BÜYÜK BİR LİDER Cumartesi, 02 Aralık :08 Güney Kore ye resmi bir ziyaret gerçekleştiren Kocias, Erdoğan düşüncelerini yeniden gözden geçirme aşamasında bulunan ülkesi için büyük bir lider dedi. Atina Makedonya Ajansı na göre Türkiye Cumhuriyeti

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 2 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ Βάζει η δασκάλα εργασία για το σπίτι, να ρωτήσουν πως γεννιούνται τα παιδιά. - Μαμά, μαμά, λέει ο Σοτός μόλις πήγε σπίτι, η δασκάλα μας είπε να σας ρωτήσουμε πως γεννιούνται τα παιδιά. - Δεν μπορώ τώρα,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ»

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» 4 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 2015-2016 2 Ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΚΟΥΤΣΙΚΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΦΑΡΚΑΔΟΝΑΣ ΤΡΙΚΑΛΩΝ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «ΠΡΟΣΕΧΕ ΤΙ ΠΕΤΑΣ, ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΟΥ» «Πρόσεχε τι πετάς, είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi YABANCI DİL BİLGİSİ SEVİYE TESPİT SINAVI (YDS) YUNANCA (İlkbahar Dönemi) 27 MART 2016 Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt - Ι - Αυτός είναι ένας ανάπηρος πριν όμως ήταν άνθρωπος. Κάθε παιδί, σαν ένας άνθρωπος. έρχεται, καθώς κάθε παιδί γεννιέται. Πήρε φροντίδα απ τη μητέρα του, ανάμεσα σε ήχους

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις; ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Μια χαρά είμαι. Εσύ; ΑΡΗΣ Κι εγώ πολύ καλά. Πάρα πολύ καλά! ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ Σε βλέπω

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019 Ελληνική ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αθήνα, 16 Μαΐου 2019 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΙΔΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ Ταχ. Δ/νση: Σταδίου 27 & Δραγατσανίου 2, 10183 Αθήνα Τηλ.: 2131364986

Διαβάστε περισσότερα

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου ISBN: 978-618-5144-54-8 Εκδόσεις Vakxikon.gr Βιβλιοπωλείο του Βακχικόν Ασκληπιού 17, 106 80 Αθήνα τηλ. 210 3637867 info@vakxikon.gr www.vakxikon.gr 2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου Σειρά:

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό - Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό μου να παίξουμε; Αν θέλει, ναι. Προσπάθησε να μην

Διαβάστε περισσότερα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ Λέει ο Σοτός στη μαμά του: - Μαμά, έμαθα να προβλέπω το μέλλον! - Μπα; Κάνε μου μια πρόβλεψη! - Όπου να είναι θα έρθει ο γείτονας να μας πει να πληρώσουμε το τζάμι που του έσπασα!!! Ενώ ο πατέρας διαβάζει

Διαβάστε περισσότερα

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή - Σε αυτήν την εργασία/διατριβή θα αναλύσω/εξετάσω/διερευνήσω/αξιολογήσω... Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή Bu tezde/ kağıtta/ denemede...'ı tetkik edeceğim/soruşturacağım/ araştıracağım/ değerlendireceğim/

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!! Με αυτή τη μικρή αναφορά θα μάθεις πώς να παίζεις γρήγορα σε

Διαβάστε περισσότερα

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών

Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Φερφελή Ιωάννα του Ευαγγέλου, 9 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα

Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα Απόψε (ξανα)ονειρεύτηκα της Εβελίνας Στο τέλος κάθε χρόνου, η παλιά μου γυμνάστρια, οργανώνει μια γιορτή με χορούς, παραδοσιακούς και μοντέρνους. Κάθε χρονιά, το θέμα της γιορτής είναι διαφορετικό. (π.χ.

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA

Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: Αριθμός δίσκου: GA Θα φύγω :: Παπαϊωάννου Ι. - Ευγενικός Α. :: 1956 Αριθμός δίσκου: GA 7888 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=5211 Για ένα πείσμα σου κουτό, θα φύγω να ξενιτευτώ, Θα πάρω σβάρνα το ντουνιά για

Διαβάστε περισσότερα

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο.

Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. 1 3 1 Οι προσωπικοί στόχοι καθενός μπορούν κατά καιρούς να αποτελούν και να καθορίζουν το success story της ζωής του για μια μικρή ή μεγάλη περίοδο. Η επίτευξη του εκάστοτε στόχου είναι η αυταπόδεικτη

Διαβάστε περισσότερα

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης

Αϊνστάιν. Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ. Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης ΜΕΓΑΛΟΙ ΕΦΕΥΡΕΤΕΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΦΙΛΟΜΗΛΑ ΒΑΚΑΛΗ-ΣΥΡΟΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ Αϊνστάιν Η ζωή και το έργο του από τη γέννησή του έως το τέλος της ζωής του Εικόνες: Νίκος Μαρουλάκης Περιεχόµενα Κεφάλαιο 1:...3 Κεφάλαιο

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwω ψerβνtyuςiopasdρfghjklzx cvbn nmσγqwφertyuioσδφpγρa ηsόρ ωυdf ghjργklαzxcvbnβφδγωmζq wert

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwω ψerβνtyuςiopasdρfghjklzx cvbn nmσγqwφertyuioσδφpγρa ηsόρ ωυdf ghjργklαzxcvbnβφδγωmζq wert qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq σwω Η μάνα και τα τέσσερα παιδιά της ψerβνtyuςiopasdρfghjklzx cvbn Θεατρική διασκευή mqw e rtyuiopasdfghjklzxcvbnφ γιmλι qπςπ ζ αwωeτrtνyuτioρνμpκaλs dfghςj klzxc vλοπbnαmqwertyuiopasdf

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ. ΣΤΡΑΓΓιΣΜΑ ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ. ΕΝΑ ΒΡΑΔΥ, ΠΟΥ ΕΣΥ Κι Η ΑΔΕΛΦΗ ΣΟΥ ΛΕιΠΑΤΕ, ΤΗΣ ΤΑ 'ΠΑ ΟΛΑ. ΜΕ ΑΚΟΥΓΕ ΣΟΒΑΡΗ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ. Ένατος ΚΕΔΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΚΟΥΝΤΙΝΑΚΗΣ Ένατος ΚΕΔΡΟΣ Αλέξανδρος Γκουντινάκης: Ένατος ISBN 978-960-04-5008-8 Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Σπανάκη Hλεκτρονική σελιδοποίηση-διόρθωση: Νικολέττα Δουλάμη Αλέξανδρος Γκουντινάκης,

Διαβάστε περισσότερα

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin Πρόλογος Νιώθουμε πολύ άσχημα όταν βλέπουμε ένα παιδί να κλαίει ή να πονάει χωρίς να μπορούμε να κάνουμε κάτι, ιδιαίτερα αν είμαστε γονείς. Ανάλογα με τις περιστάσεις τα παιδιά είναι άλλοτε χαρούμενα,

Διαβάστε περισσότερα

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά

Ταξίδι Γενικά. Γενικά - Τα απαραίτητα. Γενικά - Συνομιλία. Παράκληση για βοήθεια. Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά - Τα απαραίτητα Bana yardımcı olurmusunuz, lütfen? Παράκληση για βοήθεια İngilizce konuşuyor musunuz? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά αγγλικά _[dil]_ konuşuyor musunuz? Ερώτηση σε πρόσωπο αν μιλά ορισμένη γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη

Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ. Ο Μικρός Πρίγκιπας. Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα. Διασκευή: Ανδρονίκη Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ Ο Μικρός Πρίγκιπας Μετάφραση: Μελίνα Καρακώστα Διασκευή: Ανδρονίκη 2 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα νεαρό αγόρι, που του άρεσε πολύ να ζωγραφίζει. Μια μέρα ζωγράφισε ένα βόα

Διαβάστε περισσότερα

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Η νίκη... πλησιάζει» «Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών

Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών Παναγιώτης Σκάρπας του Νικολάου, 13 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα

Διαβάστε περισσότερα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ Συγγραφέας: Μαρία Παπαδοπούλου Στην πλαγιά ενός βουνού, μπροστά από μια μεγάλη φουντωτή βελανιδιά, ζούσε ένα μικρό λουλούδι. Ηλιάνθη ήταν το όνομά της και της ταίριαζε πολύ γιατί τα πέταλά

Διαβάστε περισσότερα

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα»

Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1. Σ αυτούς θέλουμε να αφιερώσουμε τα έργα μας. Τους έχουν πάρει τα πάντα. Ας τους δώσουμε, λοιπόν, λίγη ελπίδα» Μήνυμα από τους μαθητές του Ε1 «Εμείς, τα παιδιά της Ε1 τάξης, κάναμε μερικά έργα με θέμα τους πρόσφυγες, για να εκφράσουμε την αλληλεγγύη μας σ αυτούς τους κυνηγημένους ανθρώπους. Τους κυνηγάει ο πόλεμος

Διαβάστε περισσότερα

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. μονόλογος. του γιώργου αθανασίου. δεν μπορώ άλλο. δεν αντέχω. τι σ έπιασε αυτή τη φορά; δεν μπορώ. τρελαίνομαι. με τι; δεν ξέρω τι να γράψω. δεν ξέρω τι να δημιουργήσω. αυτό είναι μόνο; δεν καταλαβαίνεις,

Διαβάστε περισσότερα

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq

qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq qwφιertyuiopasdfghjklzxερυυξnmηq Η μάνα και τα τέσσερα παιδιά της σwωψerβνtyuςiopasdρfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnφγιmλι qπςπζαwωeτrtνyuτioρνμpκaλsdfghςj klzxcvλοπbnαmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmσγqwφertyuioσδφpγρaηsόρ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ

ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ ΠΟΛΕΜΟΣ ΦΩΤΙΤΣΑΣ - ΣΤΑΓΟΝΙΤΣΑΣ Copyright Συνοδινού Ράνια Follow me on Twitter: @RaniaSin Smashwords Edition ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή, ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά

Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά 1 Τι όμορφη μέρα ξημέρωσε και σήμερα. Ως συνήθως εγώ ξύπνησα πιο νωρίς από όλους και πήγα δίπλα στην κυρία Σταυρούλα που κοιμόταν. Την ακούμπησα ελαφρά με τη μουσούδα μου στο πρόσωπό της, τόσο όσο χρειαζόταν

Διαβάστε περισσότερα

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ το Δημοτικό η δασκάλα λέει στους μαθητές της: -Παιδιά, ελάτε να κάνουμε ένα τεστ εξυπνάδας! Ριχάρδο, πες μου ποιο είναι αυτό το ζωάκι: Περπατά στα κεραμίδια, έχει μουστάκι, κάνει νιάου και αλλά έχει και

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών Το μυστήριο του πασχαλινού λαγού Του Κώστα Στοφόρου «Να βγούμε;» «Όχι ακόμα», είπε ο μπαμπάς. «Δεν θα έχει έρθει. Είναι πολύ νωρίς. Κάτσε να ξυπνήσει κι ο Δημήτρης».

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος Ασφαλώς Κυκλοφορώ (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού Tάξη & Τμήμα:... Σχολείο:... Ημερομηνία:.../.../200... Όνομα:... Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι

ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ. Η Τρίτη μάγισσα. Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΛΗΝΥΧΤΕΣ Α 1 2017-2018 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Περιλήψεις βιβλίων που έχουν διαβάσει τα παιδιά από τη σειρά «μικρές καληνύχτες». Η Τρίτη μάγισσα Τα δύο αδέρφια και το φεγγάρι Μου έκανε εντύπωση

Διαβάστε περισσότερα

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα)

Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μάθημα: Νέα Ελληνική Λογοτεχνία ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΝΙΚΟΣ ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ (1883-1957) Αναφορά στον Γκρέκο (απόσπασμα) Μπήκα στο χωριό, νύχτωνε πια, οι πόρτες όλες σφαλιχτές, μες στις αυλές τα σκυλιά μυρίστηκαν

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ

ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ 12 o Δημ. Σχ. Αθηνών Τάξη Δ 7/4/2014 ΟΝΟΜΑ: 7 ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ Α. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ Β. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ 1. 2. Συμπληρώνω τα κενά με Παρακείμενο ή Υπερσυντέλικο: Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι... (αναπτύσσω)

Διαβάστε περισσότερα

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη... τον Δάσκαλο μου, Γιώργο Καραθάνο την Μητέρα μου Καλλιόπη και τον γιο μου Ηλία-Μάριο... Ευχαριστώ! 6 ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές...

Χαμπάρι ο Γιαννάκης. Η μάνα χαμηλώνει το στερεοφωνικό... Ο Γιαννάκης επιτέλους, γυρίζει! Βλέπει τη μάνα... θυμώνει... της βάζει τις φωνές... 1.... εξ ουρανού... στο δωμάτιό του... ακατάστατο. Ακούει μουσική δυνατά... παίζει ηλεκτρική κιθάρα... χτυπιέται [πλάτη στο κοινό]... πόρτα κλειστή... ανοίγει... μπαίνει η μάνα του... σάντουιτς σε πιάτο...

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους. ΕΙΝΑΙ ΑΤΥΧΙΑ ΝΑ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙΣ ΜΕ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ. Νούρου Εγώ Κουάμι ο αδερφός μου Ράζακ ένας φίλος που συναντήσαμε στον δρόμο Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για

Διαβάστε περισσότερα

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών

Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Μουτσάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017

ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΟΙΔΙΠΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ. Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017 ΣΟΦΟΚΛΈΟΥΣ ΕΠΙ ΚΟΛΩΝΩ Μετάφραση ΔΉΜΗΤΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ 2017 ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΝΕΦΕΛΗ ΑΘΗΝΑ 2017 ΝΕΦΕΛΗ / ΘΕΑΤΡΟ / ΑΠΑΝΤΑ Δ. ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗ Σοφοκλέους, Οιδίπους επί Κολωνώ, μετάφραση Δημήτρης Δημητριάδης Σχεδιασμός βιβλίου:

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών

Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών Λιουλης Χρήστος του Μελετίου, 8 ετών Γίνεται Πάσχα χωρίς κόκκινα αυγά; Του Βαγγέλη Ηλιόπουλου Όταν έμαθα ότι για πρώτη φορά ο παππούς και η γιαγιά δεν θα έρχονταν να κάνουν Πάσχα μαζί μας, αλλά θα έμεναν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη

ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ. Δεύτερος μύθος: Πίστευαν πως ο θεός Ποσειδώνας χτυπώντας την τρίαινά του στη γη ΙΣΤΟΡΙΚΟΣ Στην Αρχαία Ελλάδα οι άνθρωποι για να εξηγήσουν τα φαινόμενα της γης έφτιαχναν μύθους. Για το σεισμό είχαν σκεφτεί πολλούς που κάποιοι είχαν σχέση με γίγαντες και θεούς. Πρώτος μύθος: Πίστευαν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Άννα Φρανκ [Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ] Αγαπητή Κίτυ, Η μητέρα είναι τρομερά εκνευρισμένη, πράγμα

Διαβάστε περισσότερα