Τίτλος: Η Κορνηλία παρουσιάζει τα παιδιά της ως θησαυρούς ή Η μητέρα των Γκράκχι Καλλιτέχνης: Αντζέλικα Κάουφμαν Χρονολογία: 1785 Υλικό: Λάδι σε

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Τίτλος: Η Κορνηλία παρουσιάζει τα παιδιά της ως θησαυρούς ή Η μητέρα των Γκράκχι Καλλιτέχνης: Αντζέλικα Κάουφμαν Χρονολογία: 1785 Υλικό: Λάδι σε"

Transcript

1 Νεοκλασικισμός Στα τέλη του 18ου αιώνα παρατηρούμε ένα ανανεωμένο ενδιαφέρον για την κλασική αρχαιότητα. Σε αυτό συνέβαλλε το πνεύμα του Διαφωτισμού το οποίο έδινε έμφαση στην λογική. Έτσι η γεωμετρική αρμονία της κλασικής τέχνης και αρχιτεκτονικής ενσωματώθηκαν στα ιδεώδη του διαφωτισμού. Κατά δεύτερο λόγο οι πολιτισμοί της αρχαίας Ελλάδας και της Ρώμης θεωρούνταν μοντέλα πεφωτισμένης διακυβέρνησης και χρησίμευσαν ως ιδανικά σε μία περίοδο πολιτικής αναστάτωσης. Ομολογουμένως ο νεοκλασικισμός εξάσκησε γοητεία στην γαλλική και αμερικάνικη επανάσταση. Στην εγκαθίδρυση του νεοκλασικισμού ως καλλιτεχνικής τάσης συνέβαλε σημαντικά επίσης η παρουσία του Γιόχαν Βίνγκελμαν, του πρώτου μοντέρνου ιστορικού τέχνης, ο οποίος αυτή την εποχή δημοσίευσε το «Σκέψεις για την μίμηση της ελληνικής ζωγραφικής και γλυπτικής τέχνης». Σε αυτό εισήγαγε την ιδέα ότι η ελληνική τέχνη είναι μοντέλο προς μίμηση, μία τέχνη που είχε πραγματώσει την τελειότητα δίνοντας μορφή στις ποιότητες της «επιβλητικής απλότητας και του γαλήνιου μεγαλείου». Με αυτό τον τρόπο προλείανε το έδαφος για πιο διεξοδική έρευνα των μοναδικών χαρακτηριστικών της ελληνικής τέχνης και αρχιτεκτονικής, καλλιεργώντας περαιτέρω την αισθητική του νεοκλασικισμού που διήρκρσε μέχρι και τον 19 ο αιώνα στην Ευρώπη. 205

2 Τίτλος: Η Κορνηλία παρουσιάζει τα παιδιά της ως θησαυρούς ή Η μητέρα των Γκράκχι Καλλιτέχνης: Αντζέλικα Κάουφμαν Χρονολογία: 1785 Περιγραφή: Η ιστορία αναφέρεται στην Κορνηλία, την μητέρα των μελλοντικών πολιτικών αρχηγών Τιβέριο και Γάϊο Γκράκχι. Μία επισκέπτρια επιδεικνύει τα όμορφα κοσμήματά της και μετά ζητά από την Κορνηλία να της δείξει τα δικά της. Αυτή αποκαλύπτει τον ενάρετο χαρακτήρα της φέρνοντας τους γιους της και παρουσιάζοντάς τους ως τα πραγματικά της κοσμήματα. Στιλιστική περιγραφή: Πραγματικά οι φιγούρες αυτού του έργου μοιάζουν με ηθοποιούς ντυμένους με αρχαία ρωμαϊκά ενδύματα μέσα σε ένα αυστηρό ρωμαϊκό αρχιτεκτονικό περιβάλλον. Το νεοκλασικό στοιχείο μπορεί επίσης να αναζητηθεί και στην απλή και αυστηρή σύνθεση. Παρόλα αυτά όμως, ο απαλός φωτισμός και η επιτήδευση του συναισθηματισμού των πρωταγωνιστών διατηρούν απόηχους της ροκοκό χάρης και γοητείας. Περιεχόμενο: Το θέμα του πίνακα πραγματεύεται το μοντέλο της αρετής και έχει εμπνευστεί από την ελληνο-ρωμαϊκή ιστορία και λογοτεχνία. Παρατηρούμε ένα καλάθι ραπτικής δίπλα στην Κορνηλία απόδειξη της αφοσίωσής της στο οικογενειακό καθήκον και όχι στην γυναικεία ματαιοδοξία. Αντίθετα, τα ελαττώματα συμβολίζονται με την γυναίκα που επιδεικνύει ένα κολιέ και στα πόδια της έχει ένα κουτί κοσμημάτων (το οποίο μάλιστα στιγμιαία αποσπά την προσοχή της μικρής κόρης). Εδώ έχουμε την τάση του τέλους του 18 ου αιώνα για ιστορικούς μύθους ενάρετης συμπεριφοράς. Το ηθικό δίδαγμα αυτού του έργου φαίνεται να είναι η ιδιωτική οικογενειακή ζωή και η ανατροφή των παιδιών από ενάρετη μητέρα. 206

3 Τίτλος: Ο όρκος των Ορατίων αδελφών Καλλιτέχνης: Ζακ-Λουί Νταβίντ Χρονολογία: 1784 Περιγραφή: Εδώ έχουμε ακόμη ένα θέμα από την κλασική παράδοση: ένας ευπατρίδης πατέρας προτείνει τρία σπαθιά στους γιους του για να ορκιστούν ότι θα πολεμήσουν για την πατρίδα ενάντια στους εχθρικούς Κουριάτιους, μία μάχη που θα καθορίσει ποιος θα κερδίσει τον πόλεμο. Τα αδέλφια εδώ παρουσιάζονται ενωμένα για τον πατριωτικό αυτό σκοπό σε αντίθεση με την λιποψυχία που επιδεικνύουν οι αδελφές τους. Στιλιστική περιγραφή: Την σύνθεση χαρακτηρίζει δύναμη και σαφήνεια. Η σκηνή φαίνεται να διαδραματίζεται μέσα σε ένα ρηχό κουτί αυστηρής αρχιτεκτονικής διαρρύθμισης μέσα στο οποίο οι φιγούρες μοιάζουν με γλυπτά. Όσο αφορά στην σύνθεση, παρατηρούμε μία κυρίαρχη αντίθεση ανάμεσα στους άντρες και τις γυναίκες: οι μεν σχηματίζουν μία ομάδα διασταυρούμενων ευθειών γραμμών των χεριών, των όπλων και των ποδιών, οι δε είναι ενωμένες στο θρήνο τους με τις καμπυλοειδείς γραμμές των χεριών και των πτυχών των ενδυμάτων τους. Αυτή η δραματική αντίθεση χρησιμεύει στο να τονίσει την ανδρεία και τον πατριωτισμό των αντρών σε αντίθεση με την τραγική προσωπική απώλεια που οι γυναίκες γνωρίζουν ότι θα επέλθει. Περιεχόμενο: Το μήνυμα του έργου αυτού λοιπόν είναι ο πατριωτισμός όπως εκφράζεται από τις αυστηρές αρρενωπές μορφές των αντρών ο οποίος υπερισχύει πάνω από τα περιθωριοποιημένα, ήπια και καμπυλόγραμμα σχήματα των πενθούντων γυναικών. Το κουράγιο, ο πατριωτισμός και η αφοσίωση σε ένα σκοπό είναι λοιπόν πιο ευγενή από τα λιγότερο ηρωικά συναισθήματα της αγάπης, της θλίψης και της απόγνωσης. Το βαθύτερο μήνυμα αυτού του έργου βέβαια είναι μία προπαγάνδα 207

4 που απευθύνεται στο προ-επαναστατικό γαλλικό κοινό και με την οποία αυτό ήταν έτοιμο να ταυτιστεί. Παρόλο που αυτό το έργο ήταν βασιλική παραγγελία, έκανε αίσθηση όταν εμφανίστηκε για πρώτη φορά και πραγματικά εγκαθίδρυσε τον νεοκλασικισμό ως την ημιεπίσημη φωνή της επανάστασης. Ο Νταβίντ πίστευε ότι το θέμα των ζωγραφικών έργων πρέπει να έχει ηθικό δίδαγμα και να εγείρει πατριωτικά συναισθήματα. Με αυτό τον τρόπο οι τέχνες θα συνεισέφεραν στην εκπαίδευση του κοινού. Πίστευε ότι οι καλλιτέχνες έπρεπε να εμπνέονται από τους αρχαίους και τους μεγάλους της αναγέννησης και επαναστάτησε ενάντια στο επίσημο στιλ του ροκοκό ως «επίπλαστου γούστου». Ο Νταβίντ συμμετείχε στην γαλλική επανάσταση ως ζωγράφος και ιδεολόγος και δημιούργησε την έννοια της τέχνης που εκπροσωπεί τα συμφέροντα του λαού, την τέχνη της προπαγάνδας. Αυτή είχε πολιτικό διδακτικό σκοπό και βασιζόταν στην παιδευτική δύναμη της κλασικής φόρμας. Τίτλος: Πωλίνα Μποργκέζε Καλλιτέχνης: Αντόνιο Κανόβα Χρονολογία: 1808 Περιγραφή: Αυτό είναι ένα από τα πολλά πορτραίτα που ο καλλιτέχνης φιλοτέχνησε για τον Ναπολέοντα και την οικογένειά του, εδώ την αδελφή του Πωλίνα. Η αδελφή του αυτοκράτορα επέμενε να αναπαρασταθεί ως η θεά του έρωτα, Αφροδίτη. Για να ανταποκριθεί στο αίτημα ο Κανόβα έδωσε μία γενικευμένη εκδοχή του πορτραίτου διατηρώντας παρόλα αυτά υπαινιγμούς των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του μοντέλου του. Αυτό εμφανίζεται μισοξαπλωμένο σε ένα ντιβάνι κρατώντας με χάρη το χρυσό μήλο, σύμβολο της νίκης της θεάς στην κρίση του Πάρη. Στιλιστική περιγραφή: Το πορτραίτο δεν έχει τόσα ιδεαλιστικά στοιχεία όσα θα περίμενε κανείς. Αντίθετα έχει πολλά νατουραλιστικά όπως την λεπτομερειακή απόδοση των πτυχών του ντιβανιού και νεοκλασικά, όπως την πόζα της Πωλίνας και τις πλούσιες πτυχώσεις του χιτώνα της. 208

5 Τίτλος: Η ταφή της Άταλα Καλλιτέχνης: Ζιροντέ Τριοσόν Χρονολογία: 1808 Περιγραφή: Είναι ένα έργο εμπνευσμένο από την νουβέλα του Σατωμπριάντ «Άταλα», όπου μία νέα γυναίκα η οποία ενώ ορκίζεται να παραμείνει παρθένα ερωτεύεται με πάθος έναν νεαρό που ζει στην άγρια φύση. Για να μην αθετήσει τον όρκο της αυτοκτονεί και της θάβουν κάτω από την σκιά ενός σταυρού. Ο θλιμμένος εραστής και ένας ιερέας με κάπα αναπαριστούνται στην στιγμή της ταφής. Στιλιστική περιγραφή: Ο Τριοσόν έχει καταφέρει να συνδυάσει μία σειρά από στιλιστικά στοιχεία: ο τρόπος φωτοσκίασης των μορφών, αλλά και τα καθαρά περιγράμματα συνάδουν με το νεοκλασικό ύφος, ο δραματοποιημένος φωτισμός θυμίζει την τάση του μπαρόκ για τις έντονες αντιθέσεις και τέλος η γλυκύτητα των συναισθημάτων, την τάση του ροκοκό για συναισθηματισμό. Παρόλο που ο Τριοσόν ακολουθούσε τα διδάγματα του Νταβίντ για το νεοκλασικό ύφος, όσο αφορά την θεματολογία του πίνακα απομακρύνεται από την αυστηρότητα του νεοκλασικισμού και μας αφηγείται μία εξωτική ιστορία αγάπης απευθυνόμενος στον ιδιωτικό κόσμο της φαντασίας και των συναισθημάτων του θεατή. Αυτή η τάση του καλλιτέχνη να εγείρει τα συναισθήματα του θεατή χωρίς αναγκαστικά να πραγματεύεται βαθιά φιλοσοφικά ή κοινωνικά θέματα, ανοίγει τον δρόμο για το κίνημα του ρομαντισμού που θα κυριαρχήσει τον επόμενο αιώνα. Περιεχόμενα: Το έργο πραγματεύεται το ρομαντικό θέμα της μάταιας αγάπης, της χαμένης ομορφιάς και της αγνότητας της πρωτόγονης ζωής. Όλα τα παραπάνω φαίνεται να συνδέονται με την παρηγοριά που προσφέρει η θρησκεία. Η θρησκεία και το ερωτικό πάθος λοιπόν εμφανίζονται εδώ πλάι-πλάι ενωμένα μέσα από το θέμα του θανάτου και της ταφής. 209

6 Τίτλος: Η μεγαλοπρεπής οδαλίσκη Καλλιτέχνης: Ντομινίκ Ένγκρ Χρονολογία: 1814 Περιγραφή: Ακολουθώντας την ρομαντική θέση, ο Ένγκρ αναπαριστά μία γυμνή οδαλίσκη πλαγιασμένη σε ένα ντιβάνι πολύ πιθανά σε ένα τούρκικο χαρέμι εάν κρίνει κανείς από τα αξεσουάρ: χαρακτηριστικό κεφαλόδεσμο, βραχιόλια και μία βεντάλια. Η γυναίκα έχει την πλάτη γυρισμένη στον θεατή στρέφοντας το βλέμμα προς αυτόν και αποκαλύπτοντας έτσι το μισό πρόσωπο και μέρος του στήθους. Περιστοιχίζεται από πολυτελή υφάσματα και η σκηνή αναδύεται από ένα σκοτεινό φόντο. Στιλιστική περιγραφή: Η θεματολογία έχει καθαρά ρομαντικά στοιχεία καθώς αποκαλύπτει προτίμηση για το εξωτικό και ερωτικό που περιβάλλεται από ένα πέπλο μυστηρίου. Παρατηρούμε παρόλα αυτά την συμμόρφωση με τα κλασικά υφολογικά στοιχεία όπως την σαφήνεια και ρευστότητα της γραμμής του περιγράμματος, την στιλπνότητα των επιφανειών κυρίως του σώματος και τους απλούς όγκους του. Ο Ένγκρ ήταν ένας από τους καλύτερους σχεδιαστές, δεξιοτέχνης στην χρήση της ονομαζόμενης «σκιασμένης γραμμής». Σε αυτό το έργο μας αποδεικνύει πως μία, κυρίως τονική, ζωγραφιά μπορεί να συνδυαστεί με το χρώμα. Παρατηρούμε επίσης την επιτηδειότητα στον χειρισμό της υφής όπως την αντίθεση ανάμεσα στις απαλές επιφάνειες του σώματος και τις σπασμένες πολύπλοκες επιφάνειες των πτυχώσεων. Προσεκτική παρατήρηση παρόλα αυτά του γυμνού σώματος μας αποκαλύπτει παρεκκλίσεις από τις σωστές αναλογίες καθώς τα μέλη και ο κορμός του είναι επιμηκυμένα σε αντίθεση με το κεφάλι που είναι αναλογικά μικρό. Οι σύγχρονοι κριτικοί τον κατηγόρησαν ότι η οδαλίσκη του έχει τρεις παραπάνω σπόνδυλους και ότι της λείπει ο σκελετός, οι μύες και η ζωή! Αυτές όμως οι φαινομενικές αδυναμίες ήταν επιλογές του καλλιτέχνη να εργαστεί με τον στιλιστικό κώδικα των μανιεριστών όπως του Παρμιτζιανίνο προσπαθώντας να αιχμαλωτίσει ποιότητες όπως την κομψότητα και το εξωτικό. Περιεχόμενα: Το έργο αυτό θα μπορούσε να εξεταστεί ως ένα τεκμήριο της γοητείας που το εξωτικό και ανατολίτικο εξασκούσε στον ευρωπαίο του 19 ου αιώνα. Αυτό ήταν συνδεδεμένο με το μυστήριο 210

7 και την περιέργεια για το άγνωστο, έννοιες που συνόδεψαν τους δυτικούς εξερευνητές στις εκστρατείες τους εκτός της Ευρώπης. Ρομαντισμός Το βασικό κίνητρο του ρομαντισμού ήταν η ελευθερία. Όχι μόνο η πολιτική ελευθερία, αλλά και η ελευθερία της σκέψης, των πράξεων, των θρησκευτικών πιστεύω, του λόγου και του γούστου. Η ελευθερία είναι δικαίωμα και ιδιοκτησία του ενός αλλά και όλων. Εξάλλου η έννοια της ελευθερίας και της ιδιόμορφής υποκειμενικότητας κάθε ατόμου είναι τα σπέρματα του μοντέρνου κόσμου. Ο ρομαντισμός είναι μία κοινωνική προδιάθεση αντίληψης του κόσμου μέσω της φαντασίας και των συναισθημάτων που συνεπάγεται μία έντονη συναισθηματικότητα. «Εμπιστεύου την καρδιά σου περισσότερο από το κεφάλι σου» έλεγε ο Γκαίτε. Επηρέασε την καλλιτεχνική παραγωγή από το και διαφέρει από τα στιλ του μπαρόκ, ροκοκό και νεοκλασικισμού. Είναι μία αμφίσημη έννοια που συχνά συνδέεται με το εξωτικό και ερωτικό, τα ηρωικά συναισθήματα, την αυτοθυσία και την ηθική στάση, αλλά και το φανταστικό, έννοιες που έχουμε εξετάσει σε έργα του νεοκλασικισμού. Θα μπορούσαμε να αναγνωρίσουμε δύο βασικές κατηγορίες ρομαντισμού: 1. την προτίμηση για το υπέροχο στην τέχνη και την φύση. Επικεντρώνεται σε θέματα που προξενούν συναισθήματα δέους και φόβου, συναισθήματα που συνδέουμε με αχανείς, αδιαπέραστες βουνοκορφές ή σφοδρές καταιγίδες στη θάλασσα. 2. την προτίμηση για το φανταστικό, το τερατώδες και μακάβριο. Η ρομαντική στάση συνεπώς συνοψίζεται σε μία στροφή από την λογική στο συναίσθημα, από τον σχεδιασμό στην ενόραση και από την αντικειμενική φύση των πραγμάτων στο υποκειμενικό συναίσθημα. 211

8 Τίτλος: Ο εφιάλτης Καλλιτέχνης: Φουσέλι Χρονολογία: 1781 Περιγραφή: Ο Φουσέλι ήταν ένας ζωγράφος που ειδικεύτηκε σε φανταστικές εικόνες βραδινών εφιαλτών. Τα έργα του πραγματεύονταν συνήθως μακάβριες και σαδιστικές φανταστικές ιστορίες δαιμόνων. Σε αυτή την περίπτωση, μας παρουσιάζει μία εικόνα όπου μία όμορφη νέα γυναίκα βασανίζεται από ένα τρομερό όνειρο από το οποίο δεν έχει ακόμη ξυπνήσει. Έχει πέσει σχεδόν από το κρεβάτι της και κείται αβοήθητη ενώ πάνω στο στήθος της κάθεται ένα κακοποιό πνεύμα με εμφανώς κακές προθέσεις. Ένα άλογο με φλεγόμενα μάτια εισβάλει στην σκηνή πίσω από τις κουρτίνες. Στιλιστική περιγραφή: Το ρομαντικό στοιχείο σε αυτό το έργο αναζητείται στο τραγικό και παράλογο θέμα το οποίο προξενεί βίαια συναισθήματα. Παρόλα αυτά ο καλλιτέχνης έχει συνδυάσει μία σειρά από στιλιστικά στοιχεία για να αποτυπώσει την εφιαλτική ατμόσφαιρα: τις θεατρικές συστρεμμένες επίπλαστες πόζες του μανιερισμού, την φωτοσκίαση του αρχαίου στιλ και την μυώδη ερμηνεία των σωμάτων του Μιχαηλάγγελου. Περιεχόμενο: Μπορούμε να ισχυριστούμε ότι ο Φουσέλι ήταν ο πρώτος ζωγράφος που καταγίνεται με την σκοτεινή πλευρά του ανθρωπίνου υποσυνείδητου. 212

9 Τίτλος: Ο παλαιός των ημερών Καλλιτέχνης: Γουίλιαμ Μπλέηκ Χρονολογία: 1794 Υλικό: Χαλκογραφία με νερομπογιά Περιγραφή: Ένα χαρακτικό που διακοσμεί το εξώφυλλο του βιβλίου του «Ευρώπη: μία προφητεία» βασισμένο σε εδάφιο της Παλαιάς Διαθήκης. Μας παρουσιάζει ένα όραμα του Παντοδύναμου να σκύβει πάνω από μία ουράνια σφαίρα κοιτώντας κάτω στην γη ενώ τα μαλλιά του φυσάει ένας δυνατός άνεμος. Εξαπολύει ενέργεια από το τεντωμένο χέρι του, δύο ακτίνες φωτός που μοιάζουν με το διαβήτη του αρχιτέκτονα. Μας παρουσιάζεται λοιπόν μία πολύ προσωπική και μυστικιστική αντίληψη της θεϊκής δημιουργίας. Ο Μπλέηκ ήταν ένας καλλιτέχνης με ανεξάρτητο πνεύμα που εξέφραζε τις ιδέες του με πολύ προσωπικό τρόπο. Ισχυριζόταν ότι έβρισκε έμπνευση σε πνεύματα που τον επισκέπτονταν στα όνειρά του. Ως εκ τούτου πίστευε ότι ο ορθολογισμός και γενικά η επιστημονική εξήγηση των πραγμάτων σκότωνε την πνευματικότητα. Εκτός από χαράκτης ο Μπέηκ ήταν και ποιητής και ζωγράφος. Στιλιστική περιγραφή: Εδώ βλέπουμε τον καλλιτέχνη να συνδυάζει το ρομαντικό θέμα με την ενέργεια και την ορμή του μπαρόκ ύφους. Παρατηρούμε την ανατομία του σώματος του Θεού η οποία μας θυμίζει την αγάπη του Μιχαηλάγγελου για τα μυώδη σώματα, αλλά και την κλασική ανατομία από την αρχαία Ελλάδα. Ο Μπλέηκ ήταν λοιπόν ένας ρομαντικός ζωγράφος που χρησιμοποιούσε πολλά νεοκλασικά στοιχεία. 213

10 Τίτλος: Η 3 η Μάη 1808 Καλλιτέχνης: Φρανσίσκο Γκόγια Χρονολογία: 1814 Περιγραφή: Αυτό το έργο αφηγείται ένα συμβάν από την επέμβαση που έκανε το 1808 στην Ισπανία ο Ναπολέων. Ισπανικά στρατεύματα σκότωσαν Γάλλους στρατιώτες και την επόμενη μέρα ο Ναπολέων σε αντίποινα εκτέλεσε ένα συμβολικό αριθμό πολιτών από την Μαδρίτη. Οι απρόσωποι εκτελεστές έχουν εδώ ερμηνευτεί ως ένα εργοστάσιο ρομπότ θανάτου, ενώ τα σώματά τους έχουν γίνει ένα με τα ντουφέκια τους. Ενώ λοιπόν το εκτελεστικό απόσπασμα είναι ένας ανώνυμος δολοφονικός τοίχος, τα θύματα εμφανίζονται σαν ξεχωριστά άτομα. Το κάθε ένα αντιμετωπίζει τον θάνατο με τον δικό του τρόπο, τα πρόσωπά τους εξατομικευμένα μέσα στην απόγνωσή τους. Έχουμε λοιπόν από την μία μεριά την στρατιωτική πειθαρχία και από την άλλη την αταξία των θυμάτων που πέφτουν τα γόνατα. Στιλιστική περιγραφή: Εδώ ο Γκόγια περιγράφει την φρίκη του πολέμου χρησιμοποιώντας οπτικό ρεαλισμό. Μάλιστα γνωρίζουμε ότι για να είναι πιστός στην αναπαράστασή, επισκέφτηκε το ίδιο το σημείο που έγινε η εκτέλεση. Παρόλα αυτά, το βασικό του μέλημα δεν ήταν τόσο η πιστή απεικόνιση του γεγονότος, αλλά η έκφραση της φρίκης για την αγωνία των ανθρώπων που αντιμετώπιζαν το εκτελεστικό απόσπασμα. Για να αναπαραστήσει λοιπόν την περιφρόνηση και τον τρόμο των θυμάτων, παρέκκλινε από τον οπτικό ρεαλισμό παραμορφώνοντας τις φιγούρες και τις στάσεις τους. Περιεχόμενο: Ο Γκόγια μας προτείνει μία νέα, μοντέρνα έννοια του ήρωα: ο ανώνυμος πολίτης, το θύμα του πολέμου, ένας αντι-ήρωας. Μαζί με αυτό μας προτείνει και μία νέα οπτική της ιστορίας: μία μηχανοποιημένη ανθρωπότητα, μία ειρωνική αναδιατύπωση του είδους της μεγαλόψυχης πατριωτικής ενότητας ηρώων όπως οι αδελφοί Οράτιοι του Νταβίντ. Μία δυσοίωνη προφητεία για την νέα ιστορική περίοδο, αλλά και για την πορεία που θα ακολουθούσε και η ίδια η τέχνη του Γκόγια. Αυτή θα στρεφόταν θεματολογικά σε έναν παράλογο και βάρβαρο κόσμο εφιαλτών και σαδιστικής φαντασίας. 214

11 Τίτλος: Η σχεδία της Μέδουσας Καλλιτέχνης: Σερικώ Χρονολογία: Περιγραφή: Ο Σερικώ ειδικευόταν στις δραματικές αναπαραστάσεις σύγχρονων γεγονότων σε μεγάλους καμβάδες. Συνήθως σε αυτές δεν πρωταγωνιστούσε ένας ήρωας, αλλά μία ομάδα ανθρώπων. Εδώ μας αφηγείται τις περιπέτειες των επιζώντων του Γαλλικού πλοίου Μέδουσα που βυθίστηκε στην δυτική ακτή της Αφρικής κουβαλώντας αφρικανούς μετανάστες. Το ατύχημα αυτό ήταν αποτέλεσμα κακής διαχείρισης η οποία ξεσήκωσε σκάνδαλο στην Γαλλία καθώς οι διασωθέντες διηγήθηκαν τις ιστορίες τους. Η τραγική αναπαράσταση του γεγονότος από τον Σερικώ, θεωρήθηκε από την κυβέρνηση ως πολιτική επίθεση και αντικυβερνητική προπαγάνδα. Παρόλα όμως αυτά ο Σερικώ απέφυγε να αναπαραστήσει φρικιαστικά γεγονότα όπως φόνους, κανιβαλισμό και εξαιρετικές κακουχίες. Αντί αυτού μας δείχνει 15 επιζώντες ενώ προσπαθούν να τραβήξουν την προσοχή ενός μακρινού πλοίου. Πτώματα είναι στοιβαγμένα, ενώ οι ζωντανοί βρίσκονται σε διάφορους βαθμούς απόγνωσης και δεινών. Στιλιστική περιγραφή: Ο Σερικώ έχει καταφύγει σε ένα συνδυασμό στιλιστικών γνωρισμάτων. Οι απότομες αντιθέσεις του φωτός με την σκιά, αλλά και η χιαστή σύνθεση που σχηματίζουν τα σώματα και το κατάρτι της σχεδίας μας θυμίζουν την τάση για δραματοποίηση του μπαρόκ. Η αναφορά σε γεγονότα τα οποία προκαλούν δέος, φόβο και έχουν ως θέμα τα δεινά των ανθρώπων είναι σαφώς ρομαντικά στοιχεία. Η διάθεση του καλλιτέχνη να κάνει ρεπορτάζ τον έχει οδηγήσει σε ακριβή ρεαλιστική αναπαράσταση. Μάλιστα λέγεται ότι για να είναι πιστός στα γεγονότα ο Σερικώ έκανε προπαρασκευαστικά σχέδια για τα οποία βασίστηκε σε έρευνα και συνεντεύξεις που πήρε από επιζώντες. Τέλος παρατηρούμε επιρροές από τον Μιχαηλάγγελο, τον Ρούμπενς και τον Νταβίντ. 215

12 Τίτλος: Η Νίκη οδηγεί τον λαό Καλλιτέχνης: Νταλακρουά Χρονολογία: 1830 Περιγραφή: Όπως και ο Σερικώ, ο Ντελακρουά απεικόνιζε γεγονότα της εποχής του με ιδιαίτερη έμφαση τους λαϊκούς αγώνες για ελευθερία: η επανάσταση των Ελλήνων ενάντια στον Τουρκικό ζυγό το 1820 και η παρισινή επανάσταση ενάντια στους Βουρβόνους. Εδώ πραγματεύεται μία αλληγορική εικόνα της επανάστασης όπου μία μεγαλοπρεπής, ημίγυμνη γυναίκα, η Νίκη, καλεί τον λαό στα οδοφράγματα. Κρατά το τρίχρωμο λάβαρο της δημοκρατίας ένα όπλο και φορά το σκούφο της ελευθερίας. Βαδίζει πάνω από τους νεκρούς και των δύο παρατάξεων, τον λαό και τα βασιλικά στρατεύματα. Την περιστοιχίζουν διάφοροι παρισινοί τύποι (όχι δηλαδή συγκεκριμένοι άνθρωποι), το παιδί του δρόμου με πιστόλια, το προλεταριάτο με μαχαίρια και ο διανοούμενος δανδής με το χαρακτηριστικό καπέλο και όπλο. Μέσα από τους καπνούς της μάχης, οι πύργοι της Παναγίας των Παρισίων (Notre Dame) είναι μάρτυρες της παράδοσης του αγώνα για την ελευθερία που για τόσους αιώνες ο λαός του Παρισιού τιμά. Στιλιστική περιγραφή: Αναγνωρίζουμε πολλές στιλιστικές αλλά και θεματικές ομοιότητες με το προηγούμενο έργο της Σχεδίας της Μέδουσας του Σερικώ. Οι διαγώνιες έχουν εδώ μετασχηματιστεί σε μία πυραμίδα με τα βαριά σώματα των νεκρών στην βάση της και την ενεργητική φιγούρα της Νίκης στην κορυφή της. Αυτή η συνθετική οργάνωση επιδέξια οδηγεί το βλέμμα του θεατή στην 216

13 νικηφόρα και θριαμβευτική φιγούρα της γυναίκας. Τα μπαρόκ γνώρισμα της ανάμειξης του φωτός με την σκιά σε αυτή την περίπτωση εκφράζει την αναστάτωση και την πυκνή ατμόσφαιρα της μάχης. Ακόμη μία φορά έχουμε να κάνουμε με μία ζωντανή αναπαράσταση η οποία δημιουργεί έντονα και ακραία συναισθήματα, έννοιες στενά συνυφασμένες με τον ρομαντισμό. Εδώ ο Ντελακρουά, όπως και ο Σερικώ, μας δίνει μία προσωπική ερμηνεία της κίνησης και την αναστάτωσης ξεκινώντας την παράδοση της αυθεντίας της ατομικής και υποκειμενικής ματιάς του καλλιτέχνη. Πραγματικά ο Ντελακρουά θαύμαζε τον Σερικώ με τον οποίο μοιραζόταν πολλές κοινές πεποιθήσεις. Μαζί επέκτειναν τις εκφραστικές δυνατότητες της ρομαντικής τέχνης ιδιαίτερα μέσα από την χρήση του χρώματος. Αν ο Ένγκρ ήταν ο μάστορας της γραμμής, ο Ντελακρουά ήταν αριστοτέχνης στην εκφραστική χρήση του χρώματος. 217

14 Τίτλος: Το κάρο με το σανό Καλλιτέχνης: Τζον Κόνσταμπλ Χρονολογία: 1821 Περιγραφή: Πρόθεση του Κόνσταμπλ ήταν να αιχμαλωτίσει την πραγματικότητα της φύσης. Η θεματολογία του ήταν οι ειρηνικές σκηνές της αγγλικής εξοχής, τα δάση, οι αγροί, οι λιμνούλες, τα ρυάκια, οι λόφοι και ο ουρανός, τα αγροτόσπιτα και η επαρχιακή εκκλησία. Εδώ απεικονίζει ένα να αγρότη στην άμαξά του να διασχίζει ένα ρυάκι με το σκύλο του να τον ακολουθεί, μία έπαυλη κοντά και στο βάθος ένα πάρκο και τα σύννεφα. Ένα τοπίο φωτισμένο από έναν ήπιο ήλιο και σκιασμένο παροδικά από ένα περαστικό σύννεφο. Μπορούμε σχεδόν να νιώσουμε την υγρασία στην ατμόσφαιρα και το απαλό αεράκι. Αντίθετα με τους σύγχρονους του Γάλλους, τα θέματα του Κόνσταμπλ δεν είναι ηρωικά ούτε αποζητούν να εγείρουν τραγικά συναισθήματα. Ο άνθρωπος δεν είναι πλέον ο πρωταγωνιστής ούτε ο παρατηρητής, αλλά συμμετέχει στην ζωή της φύσης. Στιλιστική περιγραφή: Το ρομαντικό λοιπόν στοιχείο σε αυτή την περίπτωση βρίσκεται σε αυτή την αρμονία του ανθρώπου με την φύση. Ο Κόνσταμπλ έκανε επίπονες μελέτες της φύσης και αμέτρητες μελέτες εκ του φυσικού για κάθε πίνακά του. Η πρόθεσή του ήταν μία πειστική αίσθηση της πραγματικότητας στο έργο του. Σε αυτό θα μπορούσαμε να ισχυριστούμε ότι έμοιαζε με τους μεταγενέστερους ιμπρεσιονιστές συναδέλφους του. Είναι ενδιαφέρον να γνωρίζουμε ότι ο Κόνσταμπλ ήταν μετεωρολόγος και έτσι θαύμαζε τις ποιότητες της ατμόσφαιρας. Προσπαθούσε λοιπόν να αιχμαλωτίσει την υφή που απέδιδε σε ένα τοπίο η ατμόσφαιρα, το κλίμα και οι καιρικές συνθήκες. Ήταν λοιπόν δεξιοτέχνης σε ποιότητες όπως η καταχνιά, η υγρασία, η δροσιά, η αύρα, η φρεσκάδα και το φως. Ενδιαφερόταν για τις ατμοσφαιρικές αλλαγές και ήθελε να αναπαραστήσει την ασταμάτητη εξέλιξη της φύσης. Έτσι ζωγράφιζε τοπία σε διαφορετικές ώρες της ημέρας, με διαφορετικές 218

15 κλιματικές συνθήκες και σε διαφορετικές εποχές του χρόνου. Για να μπορέσει να αποθανατίσει παρόμοιες ποιότητες τοποθετούσε την μπογιά στον καμβά του με μικρά ελαφρά κτυπήματα και μετά τόνιζε λεπτομέρειες με άσπρη μπογιά για να αποδώσει το λαμπύρισμα του φωτός. Τίτλος: Το πλοίο των σκλάβων Καλλιτέχνης: Γουίλιαμ Τέρνερ Χρονολογία: 1840 Περιγραφή: Ο Τέρνερ μας δίνει ένα χαρακτηριστικό ρομαντικό τοπίο: το μεγαλείο αλλά και την απειλή της θάλασσας. Πραγματικά αφηγείται ένα ιστορικό γεγονός όταν το 1783 ένας καπετάνιος έριξε από το πλοίο του τους σκλάβους που μετέφερε ελπίζοντας να εισπράξει την ασφάλεια ισχυριζόμενος ότι «χάθηκαν στην τρικυμία». Ο πραγματικός τίτλος του έργου αυτού λοιπόν είναι «Δουλέμποροι πετούν στην θάλασσα τους νεκρούς και τους ετοιμοθάνατους ο τυφώνας πλησιάζει». Ο Τέρνερ συνδυάζει την φρίκη του γεγονότος με μία συναισθηματική απεικόνισή του. Ο ήλιος είναι ένας φλεγόμενος κομήτης και τα κατακόκκινα σύννεφα στροβιλίζονται πάνω από την θάλασσα. Αυτή είναι γεμάτη από σώματα των σκλάβων που έχουν εγκαταλειφθεί από τον άσπλαχνο αφέντη. Στιλιστική περιγραφή: Ο Τέρνερ είναι υπεύθυνος για την αισθητική και εκφραστική δύναμη του καθαρού χρώματος, ποιότητες που θα χρησιμοποιηθούν και αναπτυχθούν στην ζωγραφική του 20 ο αιώνα. Παρατηρούμε λοιπόν ότι οι λεπτομέρειες έχουν χαθεί μέσα στο χρώμα το οποίο δεν έχει συγκεκριμένα περιγράμματα. Είναι ακριβώς αυτή η έλλειψη ορίων στο έργο αυτό που αιχμαλωτίζει τις 219

16 άμορφες και ανεξέλεγκτες δυνάμεις της φύσης, αλλά και την συναισθηματική αντίδραση του καλλιτέχνη σε αυτές. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι ο χειρισμός του χρώματος που δεν περιέχεται σε όρια εκφράζει συναισθήματα δέους και τρόμου. Αυτό όμως που συγκινεί σε ένα έργο όπως αυτό και που χαρακτηρίζει το μέγεθος αυτού του καλλιτέχνη είναι ο τρόπος με τον οποίο έχει εναποθέσει την μπογιά πάνω στον καμβά ώστε η ρευστότητα του λαδιού ως υλικού να δημιουργεί την αυταπάτη της ρευστότητας του νερού. 220

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ ΝΕΟΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ - ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ µέσα 18 ου µέσα 19 ου αιώνα

ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ ΝΕΟΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ - ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ µέσα 18 ου µέσα 19 ου αιώνα ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΜΟΣ ΝΕΟΚΛΑΣΙΚΙΣΜΟΣ - ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ µέσα 18 ου µέσα 19 ου αιώνα Αυτή είναι η εποχή της απαρχής της δηµοκρατικοποίησης την Ευρώπη, µία εποχή που σηµαδεύτηκε από ονόµατα όπως του Τζον Λοκ και του

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΝΙΕΡΙΣΜΟΣ τέλος 16 ου αιώνα

ΜΑΝΙΕΡΙΣΜΟΣ τέλος 16 ου αιώνα ΜΑΝΙΕΡΙΣΜΟΣ 1520 - τέλος 16 ου αιώνα Ως καλλιτεχνικό ύφος ο Μανιερισµός παρατηρείται στην βόρειο Ιταλία και κυρίως στην Βενετία. Νοείται ως η τάση για υπερβολική χρήση ενός χαρακτηριστικού ύφους στην τέχνη.

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1

Ρομαντισμός. Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Ρομαντισμός Εργασία για το μάθημα της λογοτεχνίας Αραμπατζή Μαρία, Βάσιου Μαρίνα, Παραγιού Σοφία Σχολικό έτος 2013-2014 Τμήμα Α1 Τζον Κόνσταμπλ Το κάρο του σανού Ρομαντισμός Τέλη 18 ου αι. μέσα 19 ου αι.

Διαβάστε περισσότερα

Βυζαντινή Τεχνη. Περίοδοι της χριστιανικής ζωγραφικής:

Βυζαντινή Τεχνη. Περίοδοι της χριστιανικής ζωγραφικής: Βυζαντινή Τεχνη Περίοδοι της χριστιανικής ζωγραφικής: 1. Παλιαοχριστιανική Τέχνη και Πρωτοβυζαντινή περίοδος (4ος-7ος αιώνας) 2. Εικονομαχία και βυζαντινή τέχνη (8ος-12ος αιώνας) 3. Περίοδος των Παλαιολόγων

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAΪOY - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Τέχνης Ημερομηνία: 02/06/2017

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAΪOY - ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Τέχνης Ημερομηνία: 02/06/2017 ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2016-17 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MAΪOY - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 Όνομα:. Βαθμός:.. ΜΑΘΗΜΑ: Θέματα Τέχνης Ημερομηνία: 02/06/2017 ΤΑΞΗ: Β Διάρκεια: 2 ώρες και 30 λεπτά Το εξεταστικό

Διαβάστε περισσότερα

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015. Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα)

«Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015. Έλληνες ζωγράφοι. Της Μπιλιούρη Αργυρής. (19 ου -20 ου αιώνα) «Η θάλασσα μάς ταξιδεύει» The sea travels us e-twinning project 2014-2015 Έλληνες ζωγράφοι (19 ου -20 ου αιώνα) Της Μπιλιούρη Αργυρής Η ιστορία της ζωγραφικής στην νεοελληνική ζωγραφική Η Ελληνική ζωγραφική

Διαβάστε περισσότερα

Ιδιότητες Χρωμάτων. 1 ο ΕΠΑ.Λ. Ιλίου / 5 ο ΣΕΚ Γ Αθήνας

Ιδιότητες Χρωμάτων. 1 ο ΕΠΑ.Λ. Ιλίου / 5 ο ΣΕΚ Γ Αθήνας Ιδιότητες Χρωμάτων Στοιχεία Σύνθεσης 1 ο ΕΠΑ.Λ. Ιλίου / 5 ο ΣΕΚ Γ Αθήνας Χατζηγιαννάκη Βασιλική Ιδιότητες Χρωμάτων Κόκκινο Μπλε Κίτρινο Πράσινο Γκρι Μαύρο Άσπρο Κόκκινο Απαλό κόκκινο δείχνει χαρά, σεξουαλικότητα,

Διαβάστε περισσότερα

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου

Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου Η Γκουέρνικα του Πικάσο Η απανθρωπιά, η βιαιότητα και η απόγνωση του πολέµου Η Γκουέρνικα είναι µια έντονη διαµαρτυρία εναντίον του πολέµου και της καταστροφής που αυτός σπέρνει. Τα µήνυµα που θέλει να

Διαβάστε περισσότερα

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο;

Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Έχετε δει ή έχετε ακούσει κάτι για τον πίνακα αυτό του Πικάσο; Πάμπλο Πικάσο (25 Οκτωβρίου, 1881-8 Απριλίου, 1973) ήταν και είναι ένας από τους κυριότερους Ισπανούς εκπροσώπους της τέχνης του 20ου αιώνα,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης)

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Β Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές με ειδικό ενδιαφέρον για το ΣΧΕΔΙΟ (Ελεύθερο και Προοπτικό) και που ενδέχεται

Διαβάστε περισσότερα

Ρομαντισμός Ο γερμανικός εικαστικός ρομαντισμός

Ρομαντισμός Ο γερμανικός εικαστικός ρομαντισμός Ρομαντισμός Κάσπαρ Ντάβιντ Φρίντριχ, Δύο άνδρες ατενίζουν το φεγγάρι, 1820 (λάδι σε μουσαμά, 35 x 44 εκ.). Ή μήπως οι δύο άντρες ατενίζουν το λυκόφως του πολιτισμού; Ο γερμανικός εικαστικός ρομαντισμός

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri

Μιχάλης Μακρή EFIAP. Copyright: 2013 Michalis Makri Μιχάλης Μακρή EFIAP Copyright: 2013 Michalis Makri Copyright: 2013 Michalis Makri Less is more Less but better Copyright: 2013 Michalis Makri Ο μινιμαλισμός ορίζεται ως η εξάλειψη όλων των στοιχείων που

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ Γ' Ενιαίου Λυκείου (Μάθημα : Κατεύθυνσης) ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ Το μάθημα απευθύνεται σε μαθητές με ειδικό ενδιαφέρον για το ΕΛΕΥΘΕΡΟ-ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ( Εικαστική και Αρχιτεκτονική

Διαβάστε περισσότερα

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007

ÈÅÌÁÔÁ 2007 ÏÅÖÅ. Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 2007 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ ιονύσιο Σολωµό «Ο Κρητικό» 3 3 4 σαν πέτρες µε βυθίζουν! 4 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Θέµατα της Επτανησιακής Σχολής που απαντούν στα δοθέντα αποσπάσµατα

Διαβάστε περισσότερα

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων

Μύθοι. Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων Μύθοι Τοπικοί μύθοι Η ανάγκη των ανθρώπων οδήγησε στη δημιουργία μύθων Ορισμός : Προσπαθώντας να δώσουμε έναν ορισμό στο µζύθο µπορθούμε να πούμε ότι είναι µια φανταστική, πλαστή διήγηση µε στοιχεία συχνά

Διαβάστε περισσότερα

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com

Μιχάλης Μακρή EFIAP. www.michalismakri.com Μιχάλης Μακρή EFIAP www.michalismakri.com Γιατί κάποιες φωτογραφίες είναι πιο ελκυστικές από τις άλλες; Γιατί κάποιες φωτογραφίες παραμένουν κρεμασμένες σε γκαλερί για μήνες ή και για χρόνια για να τις

Διαβάστε περισσότερα

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία

Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Βασικοί κανόνες σύνθεσης στη φωτογραφία Πάτρα, Δεκέμβρης 2012 Ποια είναι η σχέση ανάμεσα στην τέχνη και την πληροφόρηση; Πώς μπορεί η φωτογραφία να είναι τέχνη, εάν είναι στενά συνδεδεμένη με την αυτόματη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΩΜΑΙΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ.

ΡΩΜΑΙΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ. ΡΩΜΑΙΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ. 488 µ.χ. Το 146 π.χ. οι Ρωµαίοι κατακτούν την Ελλάδα και ιδρύουν την αυτοκρατορία τους στα ερείπια των ελληνιστικών βασιλείων του Αλεξάνδρου. Οι Ρωµαίοι θαύµαζαν τον ελληνικό πολιτισµό

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη Νάγια Οικονομίδου 2014-2015 1 Περιεχόμενα Πρόλογος...3 1. Γνωρίσματα Κυκλαδικής Τέχνης...4 Πτυόσχημα ειδώλια.5 Βιολόσχημα ειδώλια 6

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΧΝΗΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ηρεμία, στατικότατα, σταθερότητα

ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΧΝΗΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. Ηρεμία, στατικότατα, σταθερότητα ΘΕΜΑΤΑ ΤΕΧΝΗΣ Β και Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (μάθημα κατεύθυνσης) Τι είναι η δομή και η σύνθεση ενός εικαστικού έργου. Είναι η οργάνωση όλων των στοιχείων ενός έργου σε ένα ενιαίο σύνολο με στόχο να εκφράσουν κάποια

Διαβάστε περισσότερα

Αναγνωρίζεται σήμερα ως ένας από τους μείζονες ζωγράφους όλων των εποχών, καθώς και ένας εκ των πρώτων «μοντέρνων» καλλιτεχνών.

Αναγνωρίζεται σήμερα ως ένας από τους μείζονες ζωγράφους όλων των εποχών, καθώς και ένας εκ των πρώτων «μοντέρνων» καλλιτεχνών. Αναγνωρίζεται σήμερα ως ένας από τους μείζονες ζωγράφους όλων των εποχών, καθώς και ένας εκ των πρώτων «μοντέρνων» καλλιτεχνών. Χαρακτηρίζεται ως ο σπουδαιότερος Ισπανός καλλιτέχνης, από τα τέλη του 18ου

Διαβάστε περισσότερα

ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ. Το κίνημα του ρομαντισμού κυριάρχησε στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι τα μέσα του 19ου αιώνα.

ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ. Το κίνημα του ρομαντισμού κυριάρχησε στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι τα μέσα του 19ου αιώνα. ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ Το κίνημα του ρομαντισμού κυριάρχησε στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι τα μέσα του 19ου αιώνα. Ο ρομαντισμός προβάλλει το συναίσθημα και τη φαντασία. Στα ποιήματα υπάρχει

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 6. ΧΩΡΟΣ Ο καλλιτέχνης μπορεί να συμπεριλάβει ή να αγνοήσει τη διάσταση του χώρου στην απεικόνιση που εκτελεί. Όταν περιγράφει το βάθος του οπτικού πεδίου με διάφορους

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ ΤΙ ΡΩΤΑΜΕ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΤΙ ΜΑΣ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΠΩΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΦΗΓΕΙΤΑΙ ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ ; ΣΥΝΘΕΣΗ: Οργάνωση ενός συνόλου από επιμέρους στοιχεία σε μια ενιαία διάταξη Αρχική ιδέα σύνθεσης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ, ΚΡΙΤΙΚΕΣ Κ.Α. ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΛΥΠΤΗ. Μιχάλη Κευγά. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ:http://www.mkevgas.gr/ Ιστοσελίδα:

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ, ΚΡΙΤΙΚΕΣ Κ.Α. ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΛΥΠΤΗ. Μιχάλη Κευγά. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ:http://www.mkevgas.gr/ Ιστοσελίδα: ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ, ΚΡΙΤΙΚΕΣ Κ.Α. ΑΝΑΦΟΡΕΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΛΥΠΤΗ Μιχάλη Κευγά ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ:http://www.mkevgas.gr/ Ιστοσελίδα: http://www.mkevgas.gr/ Ιστοσελίδα: http://www.mkevgas.gr/ Ιστοσελίδα:

Διαβάστε περισσότερα

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός; 1 α) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 3. ΚΛΙΜΑΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 3. ΚΛΙΜΑΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 3. ΚΛΙΜΑΚΑ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΕΣ Η κλίμακα και οι αναλογίες έχουν άμεση σχέση με το μέγεθος των αντικειμένων που περιγράφουν. Φυσικά το μεγάλο και το μικρό μέγεθος είναι σχετικοί

Διαβάστε περισσότερα

ΡΩΜΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ. 488Μ.Χ.

ΡΩΜΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ. 488Μ.Χ. ΡΩΜΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ 146Π.Χ. 488Μ.Χ. Το 146 π.χ. οι Ρωμαίοι κατακτούν την Ελλάδα και ιδρύουν την αυτοκρατορία τους στα ερείπια των ελληνιστικών βασιλείων του Αλεξάνδρου. Οι Ρωμαίοι θαύμαζαν τον ελληνικό πολιτισμό

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ

Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ Α' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η )

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (ΦΑΣΗ 1 η ) 1 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ JACKSON POLLOCK ΣΤΟΝ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ WILLIAM WRIGHT ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΤΟΥ 1950. Το καλοκαίρι του 1950 o δημοσιογράφος William Wright πήρε μια πολύ ενδιαφέρουσα ηχογραφημένη

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ» Δ. Σολωμός Δελτίο τύπου 1) Το Σάββατο 15-03-08 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα τέχνης από το 1 ο ΓΕΛ και υπό την αιγίδα του Δήμου Κοζάνης παράσταση με θέμα: «Ελεύθεροι πολιορκημένοι»

Διαβάστε περισσότερα

Ρευματα Ζωγραφικης

Ρευματα Ζωγραφικης Ρευματα Ζωγραφικης Αναγεννησιακή Τέχνη Ξεκίνησε κατά τον 15ο αιώνα, στη Φλωρεντία. Τα έργα έχουν θέματα κυρίως από τη Βίβλο, την Ελληνική και Ρωμαϊκή μυθολογία, την ιστορία, αλλά και τη σύγχρονη ζωή. Στην

Διαβάστε περισσότερα

15 ος ΑΙΩΝΑΣ ΣΤΗΝ ΒΟΡΕΙΑ ΕΥΡΩΠΗ

15 ος ΑΙΩΝΑΣ ΣΤΗΝ ΒΟΡΕΙΑ ΕΥΡΩΠΗ 15 ος ΑΙΩΝΑΣ ΣΤΗΝ ΒΟΡΕΙΑ ΕΥΡΩΠΗ Τίτλος: Οι αρραβώνες των Αρνολφίνι Καλλιτέχνης: Γιάν βαν Άικ Χρονολογία: 1434 Υλικό: Λάδι πάνω σε ξύλο. Περιγραφή: Ο Βαν Άικ διέπρεψε στην προσωπογραφία. Εδώ έχουμε μία

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε στην θεση να σας παρουσιάσουμε την εργασία μας με θέμα την τέχνη και συγκεκριμένα την ζωγραφική. Ο πίνακας τον οποίο θα παρουσιάσουμε

Βρισκόμαστε στην θεση να σας παρουσιάσουμε την εργασία μας με θέμα την τέχνη και συγκεκριμένα την ζωγραφική. Ο πίνακας τον οποίο θα παρουσιάσουμε Βρισκόμαστε στην θεση να σας παρουσιάσουμε την εργασία μας με θέμα την τέχνη και συγκεκριμένα την ζωγραφική. Ο πίνακας τον οποίο θα παρουσιάσουμε είναι : «Ο χορός στο Μουλέν ντε λα γκαλέτ» έργο του γνωστού

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ

Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ Β. ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΚΑΙ ΕΜΦΑΣΗ Στις πολύπλοκες συνθέσεις πολλά διαφορετικά στοιχεία χρησιμοποιούνται για την ιεράρχηση της σειράς παρατήρησης από τον θεατή. Ο καλλιτέχνης

Διαβάστε περισσότερα

Η ωραιότερη ιστορία της τέχνης

Η ωραιότερη ιστορία της τέχνης ΦΡΑΝΣΟΥΆ ΛΕ ΛΙΟΝΝΑΊ Η ωραιότερη ιστορία της τέχνης Ένα όνειρο στο στρατόπεδο Ντόρα-Μιττελμπάου ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΣΤΡΙΓΚΟΣ ΣΥΝΈΒΗ ένα πρωί κατά τη διάρκεια μίας εξ αυτών των συναθροίσεων

Διαβάστε περισσότερα

Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ

Τ.Ε.Ι. ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΣΑΠΦΩ ΜΟΡΤΑΚΗ Α' ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 09/02/2015 Α. Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις κυκλώνοντας τη σωστή απάντηση. (σύνολο 6 μονάδες) 1. Στη ζωφόρο του Παρθενώνα απεικονίζεται:

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ :ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΤΩΝ ΟΜΗΡΙΚΩΝ ΕΠΩΝ Η Ιλιάδα μαζί με την Οδύσσεια αποτελούν τα αρχαιότερα έπη, όχι μόνο της ελληνικής, αλλά και της ευρωπαϊκής λογοτεχνίας, που μας

Διαβάστε περισσότερα

ιονύσιος Σολωµός ( )

ιονύσιος Σολωµός ( ) ιονύσιος Σολωµός (1798 1857) Ένας από τους σηµαντικότερους νεοέλληνες ποιητές. Είναι ο εθνικός µας ποιητής Ήταν ο πρώτος που καλλιέργησε συστηµατικά τη δηµοτική γλώσσα Αξιοποίησε την προγενέστερη ποιητική

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Λευκό: Το παγκόσμιο χρώμα ειρήνης και καθαρότητας.

Λευκό: Το παγκόσμιο χρώμα ειρήνης και καθαρότητας. Η αναγνώριση των χρωμάτων συνδέεται με βασικές λειτουργίες του εγκεφάλου. Το περιβάλλον του ατόμου είναι γεμάτο από χρώματα. Η φύση, από μόνη της, είναι ένας πίνακας γεμάτος από χρώματα, το κίτρινο του

Διαβάστε περισσότερα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων

Διαβάστε περισσότερα

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη

Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα του Θάνου Κονδύλη. Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Τετάρτη, 22 Φεβρουαρίου 2017 "Το κορίτσι με τα τριαντάφυλλα" του Θάνου Κονδύλη Κριτική: Χριστίνα Μιχελάκη Ο Θάνος Κονδύλης είναι ένας από τους πιο αξιόλογους συγγραφείς της χώρας μας, κατά την γνώμη μου.

Διαβάστε περισσότερα

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Το κορίτσι με τα πορτοκάλια» «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου αρχίζει να ξετυλίγει το

Διαβάστε περισσότερα

Σπίτι μας είναι η γη

Σπίτι μας είναι η γη Σπίτι μας είναι η γη 1.α. Ο αρχηγός των Ινδιάνων λέει ότι η φύση είναι το σπίτι τους. Τι εννοεί; β. Πώς βλέπει ο λευκός τη φύση, σύμφωνα με τον Ινδιάνο; α. Η πρόταση αυτής της αγοραπωλησίας ήταν εντελώς

Διαβάστε περισσότερα

Γενικά χαρακτηριστικά

Γενικά χαρακτηριστικά ΙΜΠΡΕΣΙΟΝΙΣΜΟΣ Γενικά χαρακτηριστικά Μικρές πινελιές που δημιουργούν παχύ στρώμα μπογιάς αποτυπώνοντας λεπτομερές. Χρήση των βασικών χρωμάτων, σπάνια χρήση του μαύρου χρώματος. Απουσία διαδοχικών επιστρώσεων

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ

ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ ΒΙΚΥ ΤΣΑΛΑΜΑΤΑ ΑΣΤΙΚΑ ΤΟΠΙΑ «Πλάθω τις εικόνες μου χαράζοντας κατευθείαν πάνω στο υλικό μου, όπως ο ζωγράφος σχεδιάζει ή πλάθει τις εικόνες του πάνω στον καμβά.» Η Βίκυ Τσαλαματά γεννήθηκε στην Αθήνα και

Διαβάστε περισσότερα

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

Πέτερ Μπρέγκελ ( ): ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ Πέτερ Μπρέγκελ (1525 1569) Πέτερ Μπρέγκελ (1525 1569): Ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Ολλανδούς ζωγράφους και χαράκτες της εποχής του, πρωτοπόρος της Βορειοευρωαπαϊκής Αναγέννησης. Ασχολήθηκε

Διαβάστε περισσότερα

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά»

Αναστασία Μπούτρου. Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» Αναστασία Μπούτρου Εργασία για το βιβλίο «Παπούτσια με φτερά» α) Αν κάποιος έχει φαντασία, μπορεί και φαντάζεται έναν καλύτερο κόσμο. Κλείνει τα μάτια του και βλέπει αυτό που ποθεί. Αυτό το απόσπασμα εννοεί

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του κοσμήματος

Η ιστορία του κοσμήματος ΚΟΣΜΗΜΑ Η ιστορία του κοσμήματος Πρώτα κοσμήματα Τα πρώτα κοσμήματα 40.000 χρόνια πριν. Λόγοι σύλληψης της ιδέας του κοσμήματος: Καλλωπισμός Προσέλκυση του άλλου φύλου Φυλαχτά Τα πρώτα υλικά: δόντια ζώων,

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. TONIKOTHTA

Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. TONIKOTHTA Α. ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ 4. TONIKOTHTA Η τονικότητα αναφέρεται στον βαθμό φωτεινότητας κάθε χρώματος που χρησιμοποιεί ο καλλιτέχνης κατά τη σύνθεση του έργου του. Ακόμη και σε μία ασπρόμαυρη

Διαβάστε περισσότερα

Το φως στη βυζαντινή ζωγραφική

Το φως στη βυζαντινή ζωγραφική 23 Νοεμβρίου 2016 Το φως στη βυζαντινή ζωγραφική Πολιτισμός / Ζωγραφική & Εικαστικές Τέχνες Μαρία Ι.Καζαμία-Τσέρνου, Αναπλ. Καθηγήτρια Βυζαντινής Αρχαιολογίας, Τμήμα Θεολογίας ΑΠΘ «Καί ε πεν Θεός γενηθήτω

Διαβάστε περισσότερα

1)Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε διάκριση των κοινωνικών επιστημών από τη φιλοσοφία. Σ Λ

1)Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε διάκριση των κοινωνικών επιστημών από τη φιλοσοφία. Σ Λ 1.2.1 1)α)Σε ποιους, ας τους πούμε κλάδους, διαιρούσε ο Αριστοτέλης τη Φιλοσοφία (6 μονάδες); β)ποιο ήταν το περιεχόμενο κάθε κλάδου από αυτούς; β)ποιος από αυτούς ασχολούνταν, έστω και έμμεσα, με την

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΤΘΙΚΗ ΤΕΧΝΗ µ.χ.

ΓΟΤΘΙΚΗ ΤΕΧΝΗ µ.χ. ΓΟΤΘΙΚΗ ΤΕΧΝΗ 1140 1500 µ.χ. Η λέξη «γοτθικό» έχει αποκτήσει υποτιµητικούς συνειρµούς δηλώνοντας την µη συµµόρφωση µε τους κανόνες της κλασικής παράδοσης. Πιστεύεται λανθασµένα ότι προέρχεται από τους

Διαβάστε περισσότερα

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20 Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015-22:20 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη «Μέσω της μυθοπλασίας, αποδίδω τη δικαιοσύνη που θα ήθελα να υπάρχει» μας αποκαλύπτει η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΊΝΤΣΙ 1452-1519 ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ ΓΚΕΚΑΣ ΤΡΥΦΩΝ ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ

ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΊΝΤΣΙ 1452-1519 ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ ΓΚΕΚΑΣ ΤΡΥΦΩΝ ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΊΝΤΣΙ 1452-1519 ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ ΓΚΕΚΑΣ ΤΡΥΦΩΝ ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ 1 Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι ήταν Ιταλός αρχιτέκτονας, ζωγράφος, γλύπτης, μουσικός, εφευρέτης, μηχανικός, ανατόμος, γεωμέτρης

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΥΔΑΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΥΔΑΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΟΥΔΑΣ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Από τη συντακτική ομάδα μαθητών Γυμνασίου Σούδας Το Γυμνάσιο Σούδας συμμετέχει στο πρόγραμμα Μαθητικός τύπος

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΥΤΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ. Story 2. ΟΜΑΔΑ 14 Σιδέρη Κωνσταντίνα Γρυπονησιώτου Μαρία Γρηγοριάδου Άννα

ΛΟΥΤΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ. Story 2. ΟΜΑΔΑ 14 Σιδέρη Κωνσταντίνα Γρυπονησιώτου Μαρία Γρηγοριάδου Άννα ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Ι CTRL+ESC+SKG ΛΟΥΤΡΑ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟΣ Story 2 ΟΜΑΔΑ 14 Σιδέρη Κωνσταντίνα Γρυπονησιώτου Μαρία Γρηγοριάδου Άννα ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΧΩΡΟ Κτίριο του 1440 στην Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

Καραβάτζιο, Η κλήση του Ματθαίου. Εκκλησία Αγίου Λουδοβίκου των Γάλλων, Ρώµη

Καραβάτζιο, Η κλήση του Ματθαίου. Εκκλησία Αγίου Λουδοβίκου των Γάλλων, Ρώµη Καραβάτζιο, Η κλήση του Ματθαίου Εκκλησία Αγίου Λουδοβίκου των Γάλλων, Ρώµη Διδακτικό υλικό Μάθηµα: Θρησκευτικά Πρότυπο Πειραµατικό Σχολείο Πανεπιστηµίου Αθηνών Τάξη: Β Γυµνασίου Καθηγητής: Γ. Παπαδάκης

Διαβάστε περισσότερα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα

15/9/2009. 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Νέα Αθηναϊκή Σχολή Λογοτεχνία Β Λυκείου Εισαγωγή Επιμέλεια: Τ. Γιακουμάτου www.netschoolbook.gr 1880 ποίηση & πεζογραφία στρέφονται προς νέες κατευθύνσεις Νέα εκφραστικά μέσα Εσωτερική αναδιάρθρωση κράτους-στόχος

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος

ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης. Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119 Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Δημήτρης Πλάντζος ΙΑ119: Θεωρητικές και μεθοδολογικές αρχές στη μελέτη της κλασικής τέχνης Το μάθημα προφέρει μια συστηματική και

Διαβάστε περισσότερα

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα

«Η μάνα Ηπειρώτισσα» - Γράφει η Πρόεδρος του Συλλόγου Ηπειρωτών Νομού Τρικάλων Νίκη Χύτα Τις μέρες του καλοκαιριού είχα την τύχη να βρεθώ τόσο εγώ όσο και άλλα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Ηπειρωτών Τρικάλων στην όμορφη περιοχή της Ηπείρου με την παρθένα φύση, με την πλούσια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER 1 Α Ομάδα «Κάθεσαι καλά, Γκέοργκ; Καλύτερα να καθίσεις, γιατί σκοπεύω να σου διηγηθώ μια ιστορία για γερά νεύρα». Με αυτόν τον τρόπο ο συγγραφέας του βιβλίου

Διαβάστε περισσότερα

Υπόγεια κοιμητήρια (σε υπαίθριες εκτάσεις που ανήκαν σε πλούσιους πιστούς). Αποτελούνταν από υπόγειες σήραγγες σε μορφή λαβύρινθου μήκους πολλών

Υπόγεια κοιμητήρια (σε υπαίθριες εκτάσεις που ανήκαν σε πλούσιους πιστούς). Αποτελούνταν από υπόγειες σήραγγες σε μορφή λαβύρινθου μήκους πολλών Κατακόμβες, τόπος καταφυγής και μνήμης Τι ήταν οι κατακόμβες; Υπόγεια κοιμητήρια (σε υπαίθριες εκτάσεις που ανήκαν σε πλούσιους πιστούς). Αποτελούνταν από υπόγειες σήραγγες σε μορφή λαβύρινθου μήκους πολλών

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του Σολωμού. Το μεταφυσικό στοιχείο εντοπίζεται λόγου χάρη στο στίχο 54 όπου ανιχνεύουμε

Διαβάστε περισσότερα

Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494

Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494 Α' ΕΠΕΙΣΟΔΙΟ 1 η σκηνή: στίχοι 437-494 1.α. Από τον Πρόλογο στο Επεισόδιο: Η Ελένη, μαζί με τις γυναίκες που αποτελούν το Χορό του δράματος, μπαίνουν μέσα στο παλάτι προκειμένου να ζητήσουν πληροφορίες

Διαβάστε περισσότερα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα

Διαφωτισμός και Επανάσταση. 3 ο μάθημα Διαφωτισμός και Επανάσταση 3 ο μάθημα 24.10.2018 Διαφωτισμός Τι πρεσβεύουν οι Διαφωτιστές; 1. τον ορθολογισμό και την πίστη στην πρόοδο, 2. αλλαγές σε όλες τις πτυχές της ανθρώπινης δράσης (στους πολιτικοκοινωνικούς

Διαβάστε περισσότερα

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες σχετικά με το άθλημα της αρεσκείας τους (ποδόσφαιρο, τένις, βόλεϋ, κολύμβηση,

Διαβάστε περισσότερα

8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα

8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα 8 ο ΛΥΚΕΙΟΠΑΤΡΩΝ Όνοµαοµάδας : AVEC Ονόµαταµελών : ΑνδρικοπούλουΚωνσταντίνα, ΑβραµοπούλουΝικολέτα, ΜίντζαΕρµιόνη, Παπακωστοπούλου Βασιλική Όνοµα υπεύθυνου τµήµατος : Γλαρού Άννα ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1 1 a) H πραγματική ζωή κρύβει χαρά, αγάπη, στόχους, όνειρα, έρωτα, αλλά και πόνο, απογοήτευση, πίκρες, αγώνα. αν λείπουν όλα αυτά τα συναισθήματα και οι ανατροπές, αν χαθεί η καρδιά και η ψυχή, η ελευθερία,

Διαβάστε περισσότερα

Κριτική για το βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα ΑΓΡΙΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ εκδ. ΨΥΧΟΓΙΟΣ, από την Βιργινία Αυγερινού. May 28, 2016

Κριτική για το βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα ΑΓΡΙΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ εκδ. ΨΥΧΟΓΙΟΣ, από την Βιργινία Αυγερινού. May 28, 2016 Κριτική για το βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα ΑΓΡΙΕΣ ΘΑΛΑΣΣΕΣ εκδ. ΨΥΧΟΓΙΟΣ, από την Βιργινία Αυγερινού May 28, 2016 Ένα ταξίδι στις άγριες θάλασσες της Ιστορίας προτείνει η Τέσυ Μπάιλα στο νέο της βιβλίο που

Διαβάστε περισσότερα

«Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου»

«Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου» «Έκτορος και Ανδρομάχης ομιλία: μια συζυγική σκηνή εν μέσω πολέμου» Β' Γυμνασίου, Αρχαία Ελληνική Γραμματεία (Ιλιάδα) Ζ 369-529: "Ἕκτορος και Ἀνδρομάχης ὁμιλία" Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες (συνεχόμενο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ

ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ ΤΡΩΑΔΙΤΙΣΣΕΣ ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΗΣ: ΜΑΝΤΥ ΑΝΑΣΤΑΣΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΗΣΤΟΣ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΗ ΘΟΔΩΡΗ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΕΛΛΑΡΗΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ Το έργο ξεκινά με το διάλογο Αθηνάς και Ποσειδώνα όπου

Διαβάστε περισσότερα

etwinning Project Mrs. Tasia Giannakos Physical Education Teacher

etwinning Project Mrs. Tasia Giannakos Physical Education Teacher Friday, April 4 th, 2014 etwinning Project GREEK FOOD: our European passport to a healthy life» Collaborative etwinning activity between the 1 st and the 7 th Primary Schools of Sparti Τασία Γιαννακού

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη

Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου. στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα. «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Εργασία του Θοδωρή Μάρκου Α 3 Γυμνασίου στο λογοτεχνικό ανάγνωσμα «ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ ΜΕ ΦΤΕΡΑ» της Μαρίας Παπαγιάννη Α ομάδα 1. Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας,

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake)

ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake) http://hallofpeople.com/gr/bio/ουίλιαμ-μπλέηκ.php ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake) ΟΙ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ (επιλεγμένες) Οι Γάμοι του Ουρανού και της Κόλασης (The Marriage of Heaven and Hell, 1793), έργο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ. Χειμερινό Εξάμηνο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Χειμερινό Εξάμηνο 2012-2013 ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 11 Ο Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΟΥ Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, 3, 4 και 5, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση, σύμφωνα με τη διδασκαλία της Εκκλησίας, από τις αντίστοιχες φράσεις α, β,

Διαβάστε περισσότερα

Γιοχάνες Βερμέερ Ο Γιοχάνες Βερμέερ Johannes Vermeer, 31 Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 1675 ), 43 ετών. Ολλανδός ζωγράφος

Γιοχάνες Βερμέερ Ο Γιοχάνες Βερμέερ Johannes Vermeer, 31 Οκτωβρίου Δεκεμβρίου 1675 ), 43 ετών. Ολλανδός ζωγράφος Γιοχάνες Βερμέερ Ο Γιοχάνες Βερμέερ Johannes Vermeer, 31 Οκτωβρίου 1632-15 Δεκεμβρίου 1675), 43 ετών.ολλανδός ζωγράφος που έζησε και εργάστηκε στην περιοχή του Ντελφτ της Δυτικής Ολλανδίας κατά το 17ο

Διαβάστε περισσότερα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα

Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού. Οργανωσιακή Κουλτούρα Διαχείριση Ανθρώπινου Δυναμικού ή Διοίκηση Προσωπικού Οργανωσιακή Κουλτούρα Οργανωσιακή Κουλτούρα, Εννοιολογικός Προσδιορισμός O Ο όρος Οργανωσιακή Κουλτούρα πρωτοεμφανίστηκε στην αμερικάνικη ακαδημαϊκή

Διαβάστε περισσότερα

Αρχιτεκτονική είναι η τέχνη της «ικανοποίησης των ανθρωπίνων αναγκών στο χώρο μέσω σχεδιασμού μεθόδων και υλικών κατασκευών».

Αρχιτεκτονική είναι η τέχνη της «ικανοποίησης των ανθρωπίνων αναγκών στο χώρο μέσω σχεδιασμού μεθόδων και υλικών κατασκευών». Αρχιτεκτονική είναι η τέχνη της «ικανοποίησης των ανθρωπίνων αναγκών στο χώρο μέσω σχεδιασμού μεθόδων και υλικών κατασκευών». που εφαρμόζεται ευρύτερα στην οίκησε και δόμηση του χώρου, ως εφαρμοσμένη επιστήμη

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Ερωτήσεις Επανάληψης 1 Οι Θεολογικές Δηλώσεις στην Συστηματική Θεολογία Διάλεξη Τρίτη από την σειρά Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία Οδηγός Μελέτης Περιεχόμενα Περίγραμμα Ένα περίγραμμα του μαθήματος,

Διαβάστε περισσότερα

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία

Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία Η εποχή του Αυγούστου (27 π.χ.-14 μ.χ.) Δεμοιράκου Μαρία Αύγουστος Ο όγδοος μήνας του χρόνου τίτλος αυτοκρατόρων στη ρωμαϊκή και βυζαντινή αυτοκρατορία Η ισχυροποίηση της κεντρικής εξουσίας Ποιος; Οκταβιανός

Διαβάστε περισσότερα

Τα μοτίβα της πεζογραφίας του Βιζυηνού του Αμάραντου Αφεντουλίδη Κυρίαρχα στοιχεία: Ο ρομαντισμός, η βαθιά θρησκευτικότητα, το έντονο συναίσθημα, η αχαλίνωτη φαντασία. Εκείνο, όμως, το στοιχείο που διακρίνει

Διαβάστε περισσότερα

ΤόνιαΝικολαϊδη: Έργα

ΤόνιαΝικολαϊδη: Έργα ΤόνιαΝικολαϊδη: Έργα 1947-2010 Η Τόνια Νικολαΐδη ανήκει στους καλλιτέχνες που πιστεύουν πως ο λόγος που εξασκούν μία τέχνη είναι για να βγάλουν από μέσα τους τον αληθινό τους κόσμο ώστε να συνομιλήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ

ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ http://hallofpeople.com/gr/bio/aquinas.php ΘΩΜΑΣ ΑΚΙΝΑΤΗΣ Ο μεγαλύτερος και σπουδαιότερος φιλόσοφος του δευτέρου μισού του Μεσαίωνα ήταν ο Θωμάς ο Ακινάτης, που έζησε από το 1225 ως το 1274. Υπήρξε ο σημαντικότερος

Διαβάστε περισσότερα

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου]

Το κορίτσι με τα πορτοκάλια. Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας. [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας [Σεμίραμις Αμπατζόγλου] [Γ'1 Γυμνασίου] Εργασία Χριστουγέννων στο μάθημα της Λογοτεχνίας: Σεμίραμις Αμπατζόγλου Τάξη: Γ'1 Γυμνασίου

Διαβάστε περισσότερα

Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της

Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ Οι πυραμίδες είναι τάφοι για τους βασιλιάδες της Αιγύπτου, τους Φαραώ. Σκοπός της πυραμίδας ήταν να «στεγάσει» το νεκρό Φαραώ κατά τη διάρκεια της μεταθανάτιας ζωής του. Οι αρχαιολόγοι

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς

ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ. Μιχάλης Αρφαράς ΙΑΚΟΠΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΙΚΗ Μιχάλης Αρφαράς «ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΓΕΝΝΑΕΙ ΤΙΣ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΚΙΕΣ, Ο ΗΛΙΟΣ ΤΙΣ ΕΠΙΜΟΝΕΣ.» Η προσωπική διαδροµή του Μιχάλη Αρφαρά έχει να κάνει µε τη ΣΚΙΑ. Η γέννησή του σε µια χώρα σαν την Ελλάδα,

Διαβάστε περισσότερα

Ελένη Γαληνού: Τους ήρωες μου ποτέ δεν τους ξεχνώ

Ελένη Γαληνού: Τους ήρωες μου ποτέ δεν τους ξεχνώ Ημερομηνία 22/11/2016 Μέσο Συντάκτης Link lionnews.gr Τίνα Πανωρίου https://lionnews.gr/%ce%b5%ce%bb%ce%ad%ce%bd%ce%b7- %ce%b3%ce%b1%ce%bb%ce%b7%ce%bd%ce%bf%cf%8d- %cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%ae%cf%81%cf%89%ce%b5%cf%82-

Διαβάστε περισσότερα

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο :  ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ  του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου Ημερομηνία 13/07/2015 Μέσο Συντάκτης Link http://vivliopareas.blogspot.gr/ Μαρία Κλεάνθους Κουζάπα http://vivliopareas.blogspot.gr/2015/07/maria-kleanthous-kouzapa_40.html Δευτέρα, 13 Ιουλίου 2015 Κριτικη

Διαβάστε περισσότερα

Λεπτομέρεια από το έργο «Ηρωικό»

Λεπτομέρεια από το έργο «Ηρωικό» Λεπτομέρεια από το έργο «Ηρωικό» Αίθουσα Τέχνης Relics Λασσάνη 3 - Θεσσαλονίκη Γιώργος Πολ. Ιωαννίδης Νοέμβριος 1995 - Θεσσαλονίκη Στη ζωγραφική του αν και διαφαίνεται η επίδραση ενός δασκάλου σαν τον

Διαβάστε περισσότερα

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης Εναλλασσόμενες θεματικές παρουσιάσεις Ποιοι

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικά θέματα αρχιτεκτονικής μορφολογίας. Κατεύθυνση Α: Σκηνογραφία, Ιστορική προσέγγιση

Ειδικά θέματα αρχιτεκτονικής μορφολογίας. Κατεύθυνση Α: Σκηνογραφία, Ιστορική προσέγγιση Ειδικά θέματα αρχιτεκτονικής μορφολογίας Κατεύθυνση Α: Σκηνογραφία, Ιστορική προσέγγιση Υπεύθυνος Καθηγητής: Σ. Γυφτόπουλος Σπουδάστριες: Χ. Τζοβλά, Χ. Χαρατσάρη Το θέατρο αποτελεί μια επικοινωνιακή

Διαβάστε περισσότερα

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ 2013 «Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης» Δημήτρης Γκόντας Περιβάλλον κρίσης! Τι σημαίνει κρίση; Μισθοί της πείνας. Οικονομικό αδιέξοδο. Ανεργία άνω του 25%, δεν βρίσκω

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα