ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. (Ν.692/77 αρθ.11)

Transcript

1 ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ (Ν.692/77 αρθ.11)

2 ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ «Ο ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ» ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΝΕΝΤΙ ΠΥΛΑΙΑ - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Τηλ web site: eapdim@gmail.com Ο Εσωτερικός Κανονισμός του Δημοτικού Σχολείου συντάσσεται βάσει του άρθρου 11 του Ν.682/77 και ανανεώνεται μετά από την εντολή που δόθηκε με το υπ αριθ. πρωτ. 9591/ έγγραφο της Διεύθυνσης Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Η εγγραφή και φοίτηση στο σχολείο προϋποθέτει αποδοχή του κανονισμού αυτού, σύμφωνα με την παρ. 2 του παραπάνω άρθρου του νόμου. 1. Παρουσίαση των Εκπαιδευτηρίων Αρχές - Στόχοι Λειτουργία Σχολείων Φοίτηση Συμπεριφορά Υποχρεώσεις Εμφάνιση-ενδυμασία Συνεργασία Σχολείου-Γονέων Οικονομικές υποχρεώσεις

3 1. Παρουσίαση των Εκπαιδευτηρίων Τα Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» ανήκουν στον ομώνυμο ιεραποστολικό Σύλλογο μη κερδοσκοπικό - που δραστηριοποιείται στη Θεσσαλονίκη. Ιδρύθηκαν το 1976 από τον μακαριστό π.λεωνίδα Παρασκευόπουλο, πρώην Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης. Περιλαμβάνουν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, δηλαδή Παιδικό Σταθμό, Νηπιαγωγείo, Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο. Για τη λειτουργία του Δημοτικού Σχολείου βρίσκονται σε χρήση δύο κτίρια με πλήρεις υποδομές λειτουργίας σύγχρονων εκπαιδευτηρίων. Λεπτομερής περιγραφή του τρόπου λειτουργίας του Σχολείου και των εκδηλώσεων που πραγματοποιούνται βρίσκονται στη διαρκώς ανανεούμενη ηλεκτρονική σελίδα 2. Αρχές-Στόχοι Οι βασικές αρχές που διέπουν την εκπαιδευτική και παιδαγωγική διαδικασία του Δημοτικού Σχολείου και αποτελούν και τους στόχους όλων των βαθμίδων στα Εκπαιδευτήριά μας είναι: η προαγωγή της γνώσης και της αρετής, η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή των φοιτούντων, η καλλιέργεια της ελληνικής εθνικής συνείδησης και της φιλοπατρίας, η καλλιέργεια ευγενούς ήθους και κοινωνικότητας. 3

4 Α. Εγγραφές 3. Λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων Τα χρονικά όρια των εγγραφών ορίζονται από τον νόμο. Την εγγραφή διενεργεί ο γονέας ή ο κηδεμόνας (η κηδεμονία επίσης ορίζεται από το Π.Δ. 104/1979, άρθρο 13), καταθέτοντας αίτηση στη Γραμματεία του Δημοτικού Σχολείου. Ο αριθμός των μαθητών κάθε τμήματος ορίζεται από τον νόμο και διέπεται και από το άρθρο 14 του Ν.682/77, σύμφωνα με το οποίο επιτρέπεται η κατά 10% υπέρβαση του αριθμού των μαθητών που ορίζεται ως ανώτερος για τα δημόσια σχολεία. Στην Α Δημοτικού εγγράφονται κατά σειρά προτεραιότητας: α) Τα παιδιά που φοίτησαν στα Νηπιαγωγεία των Εκπαιδευτηρίων μας. β) Οσα έχουν αδέλφια τα οποία ήδη φοιτούν στα Εκπαιδευτήρια. γ) Τα παιδιά των αποφοίτων του Σχολείου. δ) Παιδιά από άλλα Νηπιαγωγεία. Στις άλλες τάξεις του Δημοτικού επανεγγράφονται οι μαθητές που φοίτησαν στο Σχολείο και, σε περίπτωση που υπάρχουν κενές θέσεις, γίνονται δεκτοί και μαθητές άλλων σχολείων. Η αποδοχή της αίτησης εγγραφής στην Α τάξη του Δημοτικού είναι αποκλειστικό δικαίωμα του εκπροσώπου των Εκπαιδευτηρίων. Η αίτηση εγγραφής σε άλλες τάξεις μπορεί να μη γίνει αποδεκτή σε κάποιες περιπτώσεις, όπως: α) στους μαθητές που έχουν επιδείξει απαράδεκτη συμπεριφορά και έχει αποφασισθεί η απομάκρυνσή τους. β) στους μαθητές των οποίων οι γονείς δεν εκπλήρωσαν τις οικονομικές τους υποχρεώσεις στα χρονικά πλαίσια που είχαν συμφωνηθεί. γ) στους μαθητές των οποίων οι γονείς αποδεδειγμένα δεν ήταν συνεργάσιμοι με το Σχολείο με γνώμονα πάντοτε το παιδαγωγικό συμφέρον των παιδιών τους. 4

5 Β. Ωράριο Τα μαθήματα καθημερινά αρχίζουν στις 8.15 π.μ. και περατώνονται στις 2.05 μ.μ. εκτός από τις περιπτώσεις των σχολικών αργιών, σύμφωνα με το πρόγραμμα που εκδίδεται στην αρχή κάθε διδακτικού έτους. Μετά από συνεννόηση μπορούν να παραμένουν στο σχολείο μαθητές και μαθήτριες μέχρι τις 3.30 μ.μ. Υπάρχει δυνατότητα για επιτήρηση-φύλαξη και βοήθεια στην προετοιμασία των μαθημάτων της επόμενης ημέρας από εκπαιδευτικό προσωπικό του Σχολείου. Στην περίπτωση αυτή οι μαθητές παραλαμβάνονται από τους γονείς τους δεν χρησιμοποιούν σχολικό λεωφορείο. 4. Φοίτηση Οι παιδαγωγικοί και εκπαιδευτικοί στόχοι του σχολείου επιτυγχάνονται μέσα από την τακτική, ενεργό και συνεπή καθημερινή φοίτηση των μαθητών και τη συμμετοχή τους σε όλες τις σχολικές δραστηριότητες. Η ελλιπής φοίτηση δυσχεραίνει ή και παντελώς κωλύει την πρόοδό τους, οδηγεί δε τα παιδιά σε γενικότερη ακαταστασία και ασυνέπεια ζωής. Επομένως: 1. Η φοίτηση όπως ορίζεται από την ισχύουσα νομοθεσία - είναι καθήκον των μαθητών. Η φοίτηση δεν περιορίζεται μόνο στα εγκύκλια μαθήματα, τα καθοριζόμενα από το ισχύον Α.Π.Σ. αλλά είναι ένας κύκλος αγωγής που, εκτός από την εγκύκλια μόρφωση και παροχή εκπαίδευσης, επεκτείνεται και σε κάθε εκδήλωση του σχολικού προγράμματος. Ετσι, στον όρο «φοίτηση» περιλαμβάνεται η συμμετοχή σε κάθε είδους εκδηλώσεις μέσα και έξω από το σχολείο (γιορτές επετείων, πολιτιστικές και διδακτικές επισκέψεις κτλ.) καθώς και στους τακτικούς εκκλησιασμούς που γίνονται στον Ι.Ν. Αγίου Βασιλείου, στον χώρο του Σχολείου. 2. Η τήρηση του ωραρίου του καθημερινού προγράμματος είναι υποχρεωτική. Το ημερήσιο πρόγραμμα αρχίζει με την ομαδική πρωινή προσευχή και όχι με την είσοδο στην αίθουσα διδασκαλίας. Οι μαθητές πρέπει να προσέρχονται στον αύλειο χώρο του σχο- 5

6 λείου το αργότερο μέχρι τις 8.15, ώρα που χτυπά το κουδούνι και συγκεντρώνονται τα παιδιά για την πρωινή προσευχή. Ολα τα σχολικά λεωφορεία είναι προγραμματισμένο να φθάνουν εγκαίρως. Το ίδιο οφείλουν να πράττουν και οι γονείς που μεταφέρουν οι ίδιοι τα παιδιά τους στο σχολείο. 3. Απουσία από τα μαθήματα δικαιολογείται μόνο αν συντρέχει σοβαρός λόγος (πρόβλημα υγείας, οικογενειακός λόγος κτλ.) και πάντοτε πρέπει να ενημερώνεται ο δάσκαλος της τάξης ή η Γραμματεία του σχολείου. Ειδικά για τις ημέρες που η τάξη έχει προγραμματισμένη επίσκεψη εκτός σχολείου, ο μαθητής υποχρεούται να προσκομίσει υπογεγραμμένη δήλωση από τον κηδεμόνα του όπου θα φαίνεται ότι επιτρέπεται η συμμετοχή του στη σχετική εκδήλωση. Οι εκδηλώσεις εκτός σχολείου (εκδρομές, πολιτιστικές και εκπαιδευτικές επισκέψεις κτλ.) γίνονται με τα μισθωμένα λεωφορεία του σχολείου, χωρίς συνοδεία γονέων. Αντίθετα, όταν η εκδήλωση περιλαμβάνει και διανυκτέρευση, η παρουσία ενός τουλάχιστον ενήλικου συνοδού είναι υποχρεωτική. 4. Αν υπάρχει πρόβλημα υγείας που προκαλεί απουσία δύο ή και περισσότερων ημερών, πρέπει να υπάρχει ιατρική γνωμάτευση της ασθένειας, ώστε να είναι το σχολείο ενήμερο σε περίπτωση κάποιας μεταδοτικής νόσου, αλλά και για να παρασχεθεί η δέουσα φροντίδα στον πρώην ασθενή μαθητή. 5. Αν για κάποιον ειδικό λόγο πρέπει να αναχωρήσει ο μαθητής νωρίτερα από το πέρας του σχολικού ωραρίου, ο γονέας που το παραλαμβάνει ενημερώνει οπωσδήποτε τον δάσκαλο της τάξης, αλλά και το Γραφείο Κίνησης, το οποίο ενημερώνει τη συνοδό του δρομολογίου και τον Φύλακα του σχολείου. 6. Ειδικά για τη συμμετοχή στο Μάθημα της Φυσικής Αγωγής είναι απαραίτητο να προσκομίσει ο μαθητής με ευθύνη των γονέων του το Ατομικό Δελτίο Υγείας ή την ιατρική βεβαίωση σύμφωνα με σχετική εγκύκλιο των Υπουργείων Παιδείας και Υγείας εντός του πρώτου δεκαπενθημέρου από την έναρξη των μαθημάτων. Αν υπάρχει σοβαρός λόγος υγείας που επιβάλλει την απαλλαγή από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, πρέπει να υποβληθεί αίτηση απαλλαγής με τη σχετική ιατρική βεβαίωση, εντός του πρώτου δε- 6

7 καπενθημέρου από την έναρξη των μαθημάτων ή από τον χρόνο που θα προκύψει ο σοβαρός λόγος υγείας. 7. Υποχρεωτική είναι η παρουσία των μαθητών-τριών και στις εορταστικές εκδηλώσεις επ ευκαιρία των εθνικών επετείων. 8. Οι μαθητές-τριες που προσέρχονται στο σχολείο και αποχωρούν με σχολικά λεωφορεία οφείλουν να βρίσκονται στο συμφωνημένο τόπο επιβίβασής τους πάντοτε στον συμφωνημένο χρόνο. Τα σχετικά με την κίνηση των λεωφορείων και την ώρα αναχώρησης και άφιξης των μαθητών καθορίζονται σε συνεννόηση με το Γραφείο Κίνησης, πριν την έναρξη των μαθημάτων. Το Σχολείο έχει τη δυνατότητα αναπροσαρμογής των δρομολογίων των σχολικών λεωφορείων κατά τη διάρκεια του έτους, εφόσον διαπιστωθεί δυσλειτουργία εξαιτίας διάφορων παραγόντων (μείωση αριθμού μεταφερόμενων μαθητών, μονοδρομήσεις, αδυναμία προσωρινών στάσεων, έργα οδοστρώματος κτλ.), μετά από ενημέρωση των γονέων. 5. Συμπεριφορά Για να επιτευχθούν οι αρχές-στόχοι της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας στα σχολεία μας, όπως αυτοί έχουν ήδη επισημανθεί, οι μαθητές οφείλουν απαράβατα να τηρούν ορισμένους κανόνες: 1. Οφείλουν να συμπεριφέρονται με ευπείθεια, σεβασμό και ευπρέπεια προς όλους τους διδάσκοντες και το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου, αλλά και τους συμμαθητές τους, μάλιστα με ιδιαίτερη φροντίδα και στοργή προς τους μικρότερους. Η συμπεριφορά αυτή οφείλεται όχι μόνο την ώρα των μαθημάτων, αλλά και των διαλειμμάτων, και κατά τη μεταφορά των μαθητών με τα σχολικά λεωφορεία προς και από το σχολείο και κατά τις εξόδους τους στις εκδρομές και πολιτιστικές ευκαιρίες. 2. Κάθε συμπεριφορά απάδουσα προς τη μαθητική ιδιότητα (όπως, άσκηση βίας και αυτοδικίας, σκληρό ή υβριστικό λεξιλόγιο, σαρκασμός, προκλητική, εκβιαστική ή εκφοβιστική ενέργεια προς τους συμμαθητές, ανυπακοή στους διδάσκοντες και το υπόλοιπο 7

8 προσωπικό, παραλείψεις ή ενέργειες που προκαλούν φθορές ή καταστροφές αντικειμένων που ανήκουν στο σχολείο ή σε άλλους μαθητές κτλ.) θεωρείται παραβατική και τιμωρείται με παρατήρηση, επίπληξη από τον δάσκαλο, επίπληξη από τον διευθυντή, αναφορά-παρατήρηση στον γονέα, αποβολή, ανάλογα με τη βαρύτητα του περιστατικού ή την υποτροπή. 6. Υποχρεώσεις Πρώτιστη υποχρέωση κάθε μαθητή είναι η συνεπής φοίτηση και το προσωπικό ενδιαφέρον του για τα μαθήματα. Ως εκ τούτου οφείλει να παρακολουθεί τη διδασκαλία με προσοχή και ενδιαφέρον, να συμμετέχει ενεργά και αποτελεσματικά σε όλες τις φάσεις και τις απαιτήσεις της και να ολοκληρώνει τις ανατιθέμενες για το σπίτι σχολικές εργασίες. Δεν επιτρέπεται σε κανέναν μαθητή να παρενοχλεί με αταξίες την ομαλή ροή του μαθήματος, να τεμπελιάζει ή να αρνείται να εργασθεί σύμφωνα με την προτροπή και καθοδήγηση του διδάσκοντος. Απουσία του από τα μαθήματα δεν μπορεί να αποτελεί δικαιολογία έλλειψης προετοιμασίας. Ως εκ τούτου, έχει καθήκον να πληροφορείται τα καθήκοντα της ημέρας που απουσίασε επικοινωνώντας με συμμαθητές του ή με άλλον τρόπο, ο οποίος έχει ορισθεί από τον διδάσκοντα του τμήματος από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Κάθε μαθητής υποχρεούται να έχει μαζί του τα απαραίτητα βίβλια, τετράδια ή άλλα χρειώδη (π.χ. μολύβια, μπογιές, μαρκαδόρους, χάρακες, διαβήτη κτλ.). αλλά απαγορεύεται να έχει μαζί του οτιδήποτε περιττό ή άσχετο με την εκπαιδευτική διαδικασία, όπως κινητό τηλέφωνο, ηλεκτρονικές συσκευές, χρήματα, αντικείμενα αξίας ή επικίνδυνα αντικείμενα (όπως σουγιάδες, σπίρτα, αναπτήρες) και έντυπο ή ψηφιακό υλικό μη εκπαιδευτικό. Ο μαθητής υποχρεούται να έχει καθημερινά μαζί του το Δελτίο Επικοινωνίας στο οποίο ο διδάσκων σημειώνει τις παρατηρήσεις του και ο γονέας βεβαιώνει με την υπογραφή του ότι έλαβε γνώση αυτών. Επίσης παραδίδει στους γονείς του όλα τα ενημερωτικά σημειώματα που αποστέλλει προς αυτούς το σχολείο. 8

9 Ο μαθητής υποχρεούται να σέβεται όλους τους χώρους του σχολείου, να προσέχει την καθαριότητά τους και να αποφεύγει την παραμικρή φθορά αντικειμένων (όπως εποπτικών υλικών, μηχανημάτων, επίπλων) που ανήκουν στο σχολείο ή αντικειμένων που ανήκουν σε συμμαθητές του. Τυχόν ζημίες και καταστροφές που προκαλούνται εξαιτίας παράβασης των κανονισμών στις υποδομές του σχολείου, αποκαθίστανται με κόστος που βαρύνει τον κηδεμόνα των μαθητών ή του μαθητή που τις προκάλεσε, ο οποίος ελέγχεται και πειθαρχικά. Πρωτίστως σέβεται την αίθουσά του, την οποία φροντίζει προσωπικά να διατηρεί καθαρή και όμορφη. Σέβεται όμως και κάθε άλλο χώρο. Στα διάφορα εργαστήρια (Πληροφορικής, Φυσικής, Καλλιτεχνικών, Μουσικής και στα γυμναστήρια) χρησιμοποιεί με ιδιαίτερη προσοχή όλες τις συσκευές, τα όργανα, τους υπολογιστές ακολουθώντας τις οδηγίες των υπεύθυνων διδασκόντων με τη συνοδεία και επίβλεψη των οποίων και μόνον εισέρχεται σε αυτά. Ιδιαιτέρως χρησιμοποιεί με προσοχή και ευκοσμία τους χώρους που πρέπει να διατηρούνται καθαροί για λόγους υγείας, αντιλαμβανόμενος ότι κάθε κακή χρήση αποβαίνει σε βάρος όλων. Στους διαδρόμους και τις σκάλες των σχολικών κτιρίων κινείται με ησυχία και προσοχή, σεβόμενος το μάθημα και την ασφάλεια των συμμαθητών του. Απαγορεύονται οι φωνές και οι κραυγές, αλλά και το τρέξιμο, τα παιχνίδια και τα σπρωξίματα στους διαδρόμους και τις σκάλες είτε είναι ώρα μαθήματος είτε ώρα διαλείμματος. Ιδιαίτερα οι μπάλες μπαίνουν στο ειδικό μεταλλικό καλάθι που βρίσκεται στην είσοδο του διδακτηρίου και δεν κυκλοφορούν για κανέναν λόγο μέσα στο κτίριο. Ο μαθητής οφείλει να χρησιμοποιεί τους αύλειους χώρους, τα γήπεδα και τις παιδικές χαρές κατά τις υποδείξεις των υπεύθυνων επιτηρούντων διδασκόντων, κινούμενος πάντοτε με ασφάλεια και αποφεύγοντας επικίνδυνα και απρόσεχτα παιχνίδια που μπορεί να αποβούν βλαπτικά για τον ίδιον ή συμμαθητές του. Πρέπει οπωσδήποτε να αποφεύγει μέρη που δεν επιτηρούνται και δεν επιτρέπεται η πρόσβαση. Σέβεται επίσης και φροντίζει το φυσικό περιβάλλον του Σχολείου (δέντρα, παρτέρια κτλ.). 9

10 Ο μαθητής υποχρεούται να είναι ευπειθής και προσεχτικός στη συμπεριφορά του και μέσα στα σχολικά λεωφορεία είτε αυτά χρησιμοποιεί καθημερινά για την προσέλευσή του στο σχολείο και την αποχώρηση από αυτό είτε περιστασιακά στις εκδρομές και τις διάφορες εκπαιδευτικές επισκέψεις. Υπακούει με προθυμία και χωρίς αντιρρήσεις στη συνοδό του δρομολογίου ή τους συνοδούς διδάσκοντες, οι οποίοι είναι αρμόδιοι και υπεύθυνοι για οτιδήποτε συμβαίνει μέσα στο λεωφορείο και αναφέρουν στη διεύθυνση του σχολείου κάθε περιστατικό απείθειας ή απρεπούς συμπεριφοράς. Δεν επιτρέπονται στον χώρο του σχολείου αντικείμενα και είδη που δηλώνουν οπαδική αθλητική προτίμηση. Ετσι, προκειμένου να προληφθούν καταστάσεις αντιπαράθεσης που μπορούν να επιφέρουν διατάραξη του σχολικού κλίματος, οι μαθητές και οι γονείς τους φροντίζουν να μην υπάρχουν κασετίνες, μολύβια, καπέλα, φανέλες και κάθε είδους εξαρτήματα τα οποία φέρουν λογότυπα ποδοσφαιρικών ομάδων. Ακόμη, απαγορεύεται, όπως προαναφέρθηκε, η χρήση των κινητών τηλεφώνων μέσα στον χώρο του Σχολείου και μέσα στα σχολικά λεωφορεία. Αν σε κάποια έκτακτη περίπτωση ο γονέας θεωρεί ότι είναι απαραίτητη η χρήση κινητού τηλεφώνου, πρέπει να ενημερώσει προσωπικά τον/τη δασκάλο/α του παιδιού του. Το ίδιο ισχύει και για τις εξόδους από το σχολείο. Κατά την ίδια έννοια δεν επιτρέπεται η μεταφορά και χρήση διάφορων μικροσυσκευών (ηλεκτρονικών παιχνιδιών, αναπαραγωγής ήχου) στον χώρο του Σχολείου καθώς και στα σχολικά λεωφορεία κατά τη διάρκεια των εξόδων-περιπάτων ή πολιτιστικών εκδηλώσεων. 7. Εμφάνιση-Ενδυμασία Η εμφάνιση των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας πρέπει να είναι απλή και καλαίσθητη. Η μεν εξωτερική-φυσιογνωμική εμφάνιση να είναι προσεγμένη (π.χ. κοντά μαλλιά τα αγόρια) και όχι προκλητική για τους συμμαθητές του, η δε ενδυμασία να μη γίνεται αφορμή επίδειξης ή περισπασμού από τους στόχους της εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής διαδικασίας. Προς τούτο όλοι οι 10

11 μαθητές φορούν καθημερινά τη «στολή του σχολείου» η οποία αποτελείται από άσπρο μπλουζάκι με το λογότυπο του σχολείου και ακόμη, τα αγόρια προσέρχονται με μπλε παντελόνι (κοντό ή μακρύ) και τα κορίτσια με μπλε φούστα (τζιν ή οποιουδήποτε άλλου είδους) ή ακόμη (αγόρια και κορίτσια) με παντελόνι αθλητικής φόρμας αποκλειστικά μπλε ή μαύρου χρώματος, αποκλειομένου του κολάν. Κατά τις ημέρες που γίνεται εκκλησιασμός τα αγόρια προσέρχονται υποχρεωτικά με μπλε μακρύ παντελόνι και τα κορίτσια με μπλε φούστα. Οι μαθητές και μαθήτριες: Οταν συμμετέχουν στις επίσημες εκδηλώσεις του Σχολείου φορούν τη στολή που τους υποδεικνύεται. Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και στις αθλητικές εκδηλώσεις μέσα και έξω από το σχολείο ακολουθούν τις οδηγίες των γυμναστών. Δεν φορούν κοσμήματα ή ακριβά ρολόγια ή οτιδήποτε εξεζητημένο και προκλητικό. Σε αντίθετη περίπτωση γίνεται αυστηρή σύσταση και, αν δεν υπάρχει συμμόρφωση, καλείται ο γονέας στο σχολείο. 8. Συνεργασία Σχολείου-Γονέων Στην απρόσκοπτη συνεργασία σχολείου-γονέων βασίζεται η επιτυχία της παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής προσπάθειας. Αν αυτή δεν υπάρχει, δεν συντελείται η επιθυμητή πρόοδος. Το Σχολείο επιθυμεί και καλλιεργεί αυτή τη συνεργασία με τους εξής τρόπους: 1. Ορίζει ώρες ενημέρωσης των γονέων για την σχολική πρόοδο και τη συμπεριφορά των παιδιών τους από τους διδάσκοντες. 2. Επικοινωνεί μαζί τους καθημερινά (γραπτά) με τα Δελτία Επικοινωνίας και τηλεφωνικά, όποτε υπάρχει μια έκτακτη περίσταση. 3. Δέχεται τηλεφωνήματα και επισκέψεις γονέων όποτε παραστεί ανάγκη. 4. Οργανώνει Σεμινάρια Γονέων, ώστε να τους βοηθήσει στην παιδαγωγική τους προσπάθεια. Από την πλευρά τους οι γονείς οφείλουν να ανταποκρίνονται 11

12 στις προσκλήσεις του Σχολείου για ενημέρωση και να είναι οι ίδιοι πρόθυμοι να ενημερώσουν αμερόληπτα το Σχολείο για οποιοδήποτε συμβάν σχετικό με τη φοίτηση του παιδιού τους. Για οποιοδήποτε πρόβλημα αφορά στα παιδιά τους, οι γονείς επικοινωνούν κατ αρχήν με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Εφόσον συνεχίσει να υπάρχει το πρόβλημα, επικοινωνούν με τη διεύθυνση του Σχολείου. Κάθε επικοινωνία με τον εκπαιδευτικό της τάξης είναι εκ προοιμίου εμπιστευτική και δεν κοινοποιείται σε τρίτους, παρά μόνον μετά από σχετική συνεννόηση. Κυρίως οφείλουν να θεωρούν το Σχολείο σύμμαχο και βοηθό τους, να το εμπιστεύονται, να σέβονται πρώτοι αυτοί τον κανονισμό και τις αρχές του, ώστε να εμπνέουν και στα παιδιά τους τον σεβασμό και την εμπιστοσύνη. Αυτή η συνεργασία και η σύμπνοια είναι η καλύτερη προσφορά στα παιδιά τους. 9. Οικονομικές υποχρεώσεις Τα Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» είναι ένα μη κερδοσκοπικό σχολείο, το οποίο δεν επιδοτείται από πουθενά. Ετσι, τα μοναδικά του έσοδα είναι τα δίδακτρα των μαθητών που φοιτούν σ αυτά. Για να ανταποκριθεί με επιτυχία στις σύγχρονες απαιτήσεις, απαιτείται η έγκαιρη και συνεπής καταβολή των διδάκτρων. Ετσι, οι γονείς, από την αρχή της χρονιάς οφείλουν να κάνουν πλήρη διακανονισμό με το λογιστήριο, σύμφωνα με τις επιθυμίες και τις δυνατότητές τους, και να τον τηρούν πιστά. Το κόστος φοίτησης χωρίζεται στα δίδακτρα και τα κόμιστρα. Τα δίδακτρα καταβάλλονται από όλους τους μαθητές, ενώ τα κόμιστρα καταβάλλονται μόνο για τους μαθητές που κινούνται με σχολικά λεωφορεία. Καθορισμένο ποσοστό έκπτωσης μπορεί να υπάρξει μόνο για αδέλφια που φοιτούν στα Εκπαιδευτήρια. Η καταβολή του κόστους φοίτησης γίνεται στο λογιστήριο του Σχολείου ή σε λογαριασμούς συνεργαζόμενων τραπεζών. 12