Η άνθηση της Κρητικής Λογοτεχνίας

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Η άνθηση της Κρητικής Λογοτεχνίας"

Transcript

1

2 Η άνθηση της Κρητικής Λογοτεχνίας Η Κρήτη, κατά την κυριαρχία των Βενετών, γνώρισε οικονοµική και εµπορική ανάπτυξη και παρουσίασε ακµή στην λογοτεχνία. Στην διάρκεια εκείνης της εποχής αντιγράφονταν χειρόγραφα των Ελλήνων και Βυζαντινών συγγραφέων. Έτσι λοιπόν η λογοτεχνία άνθησε στην Κρήτη και συντέλεσε στην δηµιουργία της Κρητικής αναγέννησης. Ο χρυσός αιώνας της κρητικής λογοτεχνίας αρχίζει µε το τέλος του 16ου αιώνα και φθάνει µέχρι την κατάληψη της Κρήτης από τους Τούρκους το Οι κυριότερες προϋποθέσεις που ευνόησαν την άνθιση της κρητικής λογοτεχνίας ήταν οι εξής: - Το προϋπάρχον καλλιεργηµένο ποιητικό έδαφος στην Κρήτη. - Η δηµιουργική αφοµοίωση των ξένων επιρροών (Η Κρήτη διατηρούσε στενή επαφή µε τη ύση). - Η εµφάνιση καινούριων στοιχείων, όπως είναι η εξιδανίκευση της γυναίκας, η προβολή του έρωτα στην κοινωνική ζωή, το ιπποτικό πνεύµα κ.α. - Η ανώτερη παιδεία της Κρήτης. Μέσα στα τείχη της πολιτείας υπήρχε περισσότερος χρόνος και περισσότερη ανάγκη για εσωτερική ζωή. Οι ατελείωτες βραδινές ώρες περνούσαν πιο εύκολα µε το διάβασµα. Παράλληλα η οικονοµική άνεση επέτρεπε την εκµάθηση της Ιταλικής γλώσσας. Στα τέλη του 16ου αιώνα και στις αρχές του 17ου ιδρύονται στις σπουδαιότερες Κρητικές πόλεις Ακαδηµίες, δηλαδή φιλολογικά σωµατεία τα οποία οργανώνουν, στα σπίτια των µελών τους συγκεντρώσεις για υπαγόρευση ποιηµάτων και ρητορικών λόγων, αλλά πιθανότατα και για θεατρικές παραστάσεις. Μορφωµένοι Κρητικοί ασχολούνται τώρα µε την τέχνη της ποίησης και του θεάτρου στην µητρική τους γλώσσα. Έτσι, για πρώτη φορά, µετά την αρχαιότητα, γράφονται στα ελληνικά, και συγκεκριµένα στη λογοτεχνική µορφή του Κρητικού ιδιώµατος, τραγωδίες, κωµωδίες, ποιµενικές κωµωδίες και ειδύλλια. Κατά κανόνα, τα έργα της ακµής της κρητικής λογοτεχνίας βασίζονται σε κάποιο δυτικό πρότυπο, το οποίο όµως ξεπερνούν σε ποιότητα, καθώς οι ποιητές εµπλουτίζουν τα έργα τους µε ανθρωπιστικά στοιχεία, που υπάρχουν άφθονα στον ελληνικό πολιτισµό. `Άλλο χαρακτηριστικό της λογοτεχνίας της περιόδου αποτελεί η χρησιµοποίηση της κρητικής διαλέκτου της εποχής. Το κυριότερο δηµιούργηµα της λογοτεχνικής παραγωγής της Κρήτης είναι το θέατρο. Οι ρίζες του κρητικού θεάτρου βρίσκονται στην ιταλική τραγωδία της Αναγέννησης. Ο εξαιρετικός δραµατικός ποιητής Γεώργιος Χορτάτσης έγραψε την τραγωδία 2

3 «Ερωφίλη», την κωµωδία «Κατζούρµπος» και το ποιµενικό δράµα «Γύπαρης» ή «Πανώρια». Εκτός από τον «Κατζούρµπο», διασώθηκαν ακόµη δύο κρητικές κωµωδίες. Η µια έχει τον τίτλο «Φορτουνάτος» και ανήκει στο Μάρκο Αντώνιο Φόσκολο και η άλλη ονοµάζεται «Στάθης» και είναι έργο αγνώστου ποιητή. Το πιο άρτιο και, κατά πολλούς, καλύτερο έργο του κρητικού θεάτρου είναι η «Θυσία του Αβραάµ» (1635). Πρόκειται για θρησκευτικό δράµα και θεωρείται ως νεανικό έργο του Βιτσέντζου Κορνάρου. Το αριστούργηµα όµως του Κορνάρου είναι ο «Ερωτόκριτος», ένα έµµετρο ερωτικό µυθιστόρηµα, που αποτελείται από δέκα χιλιάδες πενήντα δύο δεκαπεντασύλλαβους στίχους. Βιτζέντζος Κορνάρος Ο ποιητής του Ερωτόκριτου και της θυσίας του Αβραάµ. Για τη ζωή του δεν ξέρουµε µε βεβαιότητα. Μετά τις έρευνες του Στέφανου Ξανθουδίδη, του εγκυρότερου µελετητή και εκδότη του Ερωτόκριτου, έχει γίνει γενικά σχεδόν δεκτό ότι ο Κορνάρος ήταν ντόπιος ορθόδοξος Κρητικός και όχι εξελληνισµένος Βενετσιάνος. Γεννήθηκε το 1553 το χωριό Τραπεζούντα. Έµεινε στην περιοχή της Σητείας. Μεγάλωσε ζώντας τη ζωή του φεουδάρχη γαιοκτήµονα, µέσα σε ένα πολυπρόσωπο κόσµο υπηρετών και δουλοπαροίκων. Λίγο πριν το 1590 εγκαταστάθηκε στον Χάνδακα. Συµµετέχει ενεργά στη δηµόσια ζωή και ασκεί διάφορα διοικητικά λειτουργήµατα. Είχε ζωηρά φιλολογικά ενδιαφέροντα και ήταν ένα από τα πιο δραστήρια µέλη της ακαδηµίας των Stravaganti. 3

4 Πέθανε στο Χάνδακα το Οι έρευνες στα αρχεία και στης βιβλιοθήκες της Βενετίας και της Φλωρεντίας µας αποκάλυψαν είκοσι τουλάχιστον λυρικά ποιήµατα, τα οποία αποδίδονται στον Βιτζέντζο Κορνάρο. Ερωτόκριτος Ο «Ερωτόκριτος» είναι το τελευταίο και σηµαντικότερο δηµιούργηµα της ακµής της κρητικής λογοτεχνίας. Μέσα από το πολύστιχο αυτό αφηγηµατικό ποίηµα προβάλλεται η δοκιµασία της αγάπης δύο νέων, του Ερωτόκριτου και της Αρετούσας µέχρι την ευτυχή κατάληξή της, δηλαδή το γάµο. Παράλληλα µε τον κεντρικό αυτό θεµατικό πυρήνα που αναδεικνύει την αγάπη και τον έρωτα ως ακατανίκητες δυνάµεις, υπάρχουν και άλλα νοήµατα καθώς εξυµνούνται οι ιπποτικές αρετές, η τιµή, η φιλία, η γενναιότητα, το κουράγιο και ο πατριωτισµός. Ο Ερωτόκριτος, που εκτείνεται σε δέκα χιλιάδες σχεδόν δεκαπεντασύλλαβους στίχους, σώθηκε σε ένα µόνο αντίγραφο του 1710, το οποίο βρίσκεται στο Βρετανικό Μουσείο του Λονδίνου. Εκδόθηκε για πρώτη φορά στη βενετία το Το µοναδικό σωζόµενο αντίγραφο της έκδοσης εκείνης βρίσκεται σήµερα στην Γεννάδιο Βιβλιοθήκη Αθηνών. Από τότε γνώρισε τεράστια διάδοση και αγαπήθηκε από το λαό τόσο, ώστε λαϊκοί ραψωδοί και παραµυθάδες ήξεραν απ έξω µεγάλα αποσπάσµατα που συνήθιζαν να απαγγέλουν σε πανηγύρια και φιλικές συγκεντρώσεις. Ο Ερωτόκριτος πέρασε στην λαϊκή παράδοση και παραµένει δηµοφιλές κλασικό έργο ακόµα και σήµερα χάρης στη µουσική µε την οποία έχει µελοποιηθεί. Ο µύθος του ποιήµατος δεν είναι πρωτότυπος. Με µικρές παραλλαγές και αλλάζοντας τα ονόµατα ηρώων και τόπων θα τον συναντήσουµε σε πολλές ερωτικές ιστορίες των µεσαιωνικών χρόνων. Ειδικότερα, ο Κορνάρος βασίστηκε στο γαλλικό µεσαιωνικό µυθιστόρηµα Paris et Vienne, το οποίο φαίνεται ότι γνώριζε από κάποια µετάφραση. Όµως, ξεκινώντας από ένα µέτριο ξένο πρότυπο συνέθεσε ένα αριστούργηµα µε ελληνική πνοή, ένα έργο που απηχεί την καλύτερη στιγµή της κρητικής αναγέννησης του 17 ου αι. Ο Κορνάρος δηµιουργεί έναν ιδανικό, µυθικό, ελληνικό κόσµο, έναν 4

5 ελληνικό ιπποτικό κόσµο αντίστοιχο µε τον δυτικό από τα κάστρα της εποχής του, τα διάσπαρτα από τη Μυτιλήνη ως την Κορώνη. Όπως αναφέρει ο Στυλιανός Αλεξίου, ο Κορνάρος µε αλάθητη κρίση οργάνωσε σε νέες βάσεις τη χαώδη οικονοµία του ξένου έργου, απέφυγε τις επαναλήψεις (όπως το δεύτερο κονταροχτύπηµα), την περιπετειώδη µεταφορά της δράσης στην Ανατολή, τη σταυροφορία και τόσα άλλα. Επίσης περιόρισε τον αριθµό των προσώπων και το ρόλο του φίλου του ήρωα, και παρέλειψε την απλοϊκή κατάληξη, όπου πεθαίνουν όλοι οι γεροντότεροι για να τακτοποιηθούν οι πρωταγωνιστές. Γενικά µπορούµε να πούµε ότι από πολλές απόψεις το «πρότυπο» ήταν για τον Κορνάρο «παράδειγµα προς αποφυγή». Με τον Ερωτόκριτο περνούµε από τη µεσαιωνική παράταξη και συσσώρευση της ύλης, στην αναγεννησιακή οργάνωση και σύνθεση. Ο Ερωτόκριτος έχει µία ποιητική πλοκή παραµυθιού. Βασικά χαρακτηριστικά του είναι η τελειότητα του στίχου, ο γλωσσικός πλούτος του έργου, η αρτιότητα στη δοµή και η αρχιτεκτονική του ενότητα, οι ψυχολογηµένοι χαρακτήρες των ηρώων του, η κλιµάκωση των δραµατικών συγκρούσεων µαζί µε την έντονη παρουσία του φυσιολατρικού στοιχείου. Ο δεκαπεντασύλλαβος του Κορνάρου έχει εκπληκτική ποικιλία. Υπάρχουν στίχοι στο έργο που αποτελούνται από δύο λέξεις µόνο και µάλιστα περίπου συνώνυµες. Η γλώσσα του Ερωτοκρίτου βασίζεται στην οµιλουµένη κρητική διάλεκτο: χρησιµοποιούνται χαρακτηριστικοί διαλεκτικοί τύποι όπως τα άρθρα τση (της) και τσι (τις), η ερωτηµατική αντωνυµία (ε)ίντα στη θέση του τι. Οι γλωσσικές επιλογές του Κορνάρου χαρακτηρίζονται ως ακριβείς και εκφραστικές αλλά παράλληλα λιτές, όπως µαρτυρεί η περιορισµένη παρουσία κοσµητικών επιθέτων. Αντίθετα, είναι πλούσιες οι παραστατικές εικόνες και οι εκτενείς παροµοιώσεις, που ξεχωρίσαµε κατά την διάρκεια της εργασίας µας. Η λογοτεχνική αξία του έργου είναι µεγάλη καθώς, ο ποιητής του Ερωτόκριτου ονοµάστηκε από τον Αδαµάντιο Κοραή «Όµηρος της δηµώδους ποιήσεως». Επίσης οι πολλές εκδόσεις του έργου, οι διασκευές και οι µεταφράσεις του σε ξένες γλώσσες (ρουµάνικα, τούρκικα, αγγλικά, γαλλικά και ιταλικά) αποτελούν τη µεγαλύτερη απόδειξη της δηµοτικότητας του έργου. Σηµαντική υπήρξε η επίδραση του Ερωτόκριτου στη νεοελληνική ποίηση. Παραδείγµατα ποιηµάτων επηρεασµένων από τη στιχουργική του είναι Ο Κρητικός του. Σολωµού, το Μήτηρ Θεού του Α. 5

6 Σικελιανού, ο Επιτάφιος του Γ. Ρίτσου, ο Νέος Ερωτόκριτος του Παντελή Πρεβελάκη. Ο Γιώργος Σεφέρης σηµειώνει ως αρετές του έργου την περιγραφή της λεπτοµέρειας, την κυριαρχία στη γλώσσα και το ρυθµό της. Η υπόθεση του Ερωτόκριτου Ο Ερωτόκριτος χωρίζεται σε 5 µέρη. Η υπόθεση και τα πρόσωπα του έργου είναι φανταστικά και µόνο σε µερικά επεισόδια συναντάµε ιστορικούς υπαινιγµούς, όπως στη µονοµαχία του Κρητικού µε τον Καραµανίτη που συµβολίζει τον Τούρκο. Συνοπτικά, η ιστορία είναι η εξής: Α. Ο βασιλιάς της Αθήνας Ηράκλης και η σύζυγός του Αρτέµη αποκτούν µετά από πολλά χρόνια γάµου µια κόρη, την Αρετούσα. Τη βασιλοπούλα ερωτεύεται ο Ερωτόκριτος, ο γιος του Πεζόστρατου, πιστού συµβούλου του βασιλιά. Επειδή δεν µπορεί να φανερώσει τον έρωτά του, πηγαίνει κάτω από το παράθυρό της τα βράδια µε τον πιστό φίλο του Πολύδωρο και της τραγουδά. Η κοπέλα σταδιακά ερωτεύεται τον άγνωστο τραγουδιστή. Ο βασιλιάς Ηράκλης, όταν µαθαίνει για τον τραγουδιστή, του στήνει ενέδρα για να τον συλλάβει, αλλά ο Ερωτόκριτος µε τον αγαπηµένο του φίλο ξεφεύγουν από τους στρατιώτες του βασιλιά. Ο νέος, καταλαβαίνοντας ότι ο έρωτάς του δεν µπορεί να έχει αίσια έκβαση, ταξιδεύει στη Χαλκίδα για να ξεχάσει. Στο διάστηµα αυτό ο πατέρας του αρρωσταίνει και όταν η Αρετούσα µε τη βασίλισσα Αρτέµη τον επισκέπτονται, βρίσκει στο δωµάτιο του Ερωτόκριτου µια ζωγραφιά που την απεικονίζει και τους στίχους που της τραγουδούσε. Όταν εκείνος επιστρέφει, για να δει τον άρρωστο πατέρα του, ανακαλύπτει ότι η Αρετούσα γνωρίζει και ανταποκρίνεται στα συναισθήµατά του. Β. Ο βασιλιάς οργανώνει στις 25 Απριλίου (ηµέρα εορτασµού του Αγ. Μάρκου) κονταροχτύπηµα για να διασκεδάσει την κόρη του. Παίρνουν µέρος πολλά αρχοντόπουλα και γιοι βασιλιάδων από την Ελλάδα και απ όλο τον γνωστό τότε κόσµο. Ο Ερωτόκριτος αναδεικνύεται νικητής και παίρνει από τα χέρια της αγαπηµένης του το στεφάνι της νίκης. Γ. Το ζευγάρι αρχίζει να συναντιέται κρυφά στο παράθυρο της Αρετούσας. Ο Ερωτόκριτος πείθει τον πατέρα του να ζητήσει την Αρετούσα σε γάµο από τον πατέρα 6

7 της. Όπως είναι φυσικό, ο βασιλιάς εξοργίζεται µε το «θράσος» του νέου, διώχνει τον Πεζόστρατο και αποφασίζει να εξορίσει τον Ερωτόκριτο. Ταυτόχρονα φτάνουν προξενιά για την Αρετούσα από το βασιλιά του Βυζαντίου. Η κοπέλα αµέσως αρραβωνιάζεται κρυφά µε τον Ερωτόκριτο, πριν αυτός εγκαταλείψει την πόλη, έχοντας σαν µάρτυρά τους την πιστή νένα της Αρετούσας, Φροσύνη.. Η Αρετούσα αρνείται να δεχθεί το προξενιό µε το βασιλόπουλο του Βυζαντίου και ο βασιλιάς τη φυλακίζει µαζί µε την πιστή παραµάνα της. Στις αρχές του τέταρτου χρόνου απ τη φυλάκιση της Αρετούσας, ο βασιλιάς των Βλάχων, Βραντίστρατος, εισβάλει στην Αθήνα και την πολιορκεί. Τότε εµφανίζεται ο Ερωτόκριτος µεταµφιεσµένος µε µαυρισµένο το πρόσωπο από κάποιο µαγικό φίλτρο. Μάλιστα σε µια µονοµαχία σκοτώνει τον ανιψιό του βασιλιά Βραντίστρατου, τον γενναίο Άριστο και µολονότι τραυµατίζεται, χαρίζει τη νίκη στους Αθηναίους. Ε. Ο βασιλιάς Ηράκλης για να ευχαριστήσει τον τραυµατισµένο ξένο του προσφέρει το µισό βασίλειό του, όµως ο Ερωτόκριτος ζητά την κόρη του για σύζυγο. Η Αρετούσα αρνείται βέβαια να παντρευτεί έναν άγνωστο. Ο Ερωτόκριτος την επισκέπτεται στη φυλακή και την υποβάλλει σε δοκιµασίες για να επιβεβαιώσει την πίστη της σε αυτόν πριν της αποκαλύψει την ταυτότητά του. Ο βασιλιάς αποδέχεται το γάµο των δύο νέων, συµφιλιώνεται µε τον Ερωτόκριτο και τον πατέρα του και ο Ερωτόκριτος ανεβαίνει στο θρόνο της Αθήνας. 7

8 Η απεικόνιση της φύσης στον Ερωτόκριτο ιαβάζοντας τον Ερωτόκριτο, διαπιστώνουµε ότι ο ποιητής πολλές φορές δανείστηκε εικόνες από την Φύση για να µας δώσει µια περιγραφή πιο ζωντανή, πιο παραστατική. Οι περιπτώσεις που εντοπίσαµε ήταν στίχοι που περιέγραφαν την οµορφιά των δύο νέων, της Αρετούσας και του Ερωτόκριτου ή για τον πόνο και την δύναµη της αγάπης. Επίσης, οι εικόνες της φύσης βοήθησαν τον ποιητή να µας µεταφέρει πιο ζωντανά την σφοδρότητα των µονοµαχιών στο κονταροκτύπηµα και των µαχών µεταξύ Αθηναίων και Βλάχων. Η σχέση του ανθρώπου µε την Φύση ήταν στενότερη και πιο ουσιαστική από τη σηµερινή, κάτι που αποτυπώνεται στους στίχους που µιλάνε για τις συνήθειες των ανθρώπων. Η Φύση ήταν τόσο οικείο θέαµα εκείνη την εποχή, που διακοσµούσε τις φορεσιές των αρχοντόπουλων και των πολεµιστών. Και φυσικά, πώς θα µπορούσε να µην περιγράφει τα συναισθήµατα των ανθρώπων; Η οµορφιά της Αρετούσας Η Αρετούσα είναι όµορφη σαν «δροσερό κλωνάρι», ή «δεντρό στολισµένο µε τ άνθη». ακόµα και όταν χάνει την οµορφιά της, µοιάζει «σαν το λουλούδι που το ψυχοµαραίνει η χιονιά». Ήρχισε και µεγάλωνε το δροσερό κλωνάρι, Α57 και πλήθαινε στην οµορφιά, στη γνώση, και στη χάρη. Όπού'χε δει όµορφο δεντρό, µε τ' άνθη στολισµένο, Α115 είν' τσ' Aρετούσας το κορµί, τ' οµορφοκαµωµένο όπού'χε δει τα λούλουδα τα κοκκινοβαµµένα, ήλεγε "Έτσι τα χείλη τση, και τση Kεράς µου εµένα" όντεν εγρίκα του αηδονιού, πώς κιλαδώντας κλαίγει, του εφαίνετο πως τον πονεί και µοιρολόγι λέγει. Σαν το λουλούδι, που όµορφο παρ' άλλο η Φύση κάνει, κ' έρθει άνεµος µε τη χιονιά να το ψυγοµαράνει, κ' η οµορφιά του χάνεται, τη µυρωδιά δεν έχει, όση ώραν είναι ανεµική, κι όση ώρα χιόνι βρέχει µα ως έβγει ο Ήλιος να το δει, κ' η ζέστη να του δώσει, και να οµορφίσει το ζιµιό, τα φύλλα να ξαπλώσει, το χιόνι, οπού τριγύρου του χάµαι νερό τού ρίχνει, τη µυρωδιάν, την οµορφιάν ωσάν και πρώτας δείχνει όλες τσι χάρες ωσά βγει ο Ήλιος τού τσι δίδει, που το'χεν άσκηµο ο χιονιάς σ' τση νύκτας το σκοτίδι έτσ' είχαν και την Aρετήν τα Πάθη µαραµένη, κι ασούσουµη, κι ανέγνωρη, κακά καταστεµένη. Ε1101 Η οµορφιά του Ερωτόκριτου Ο Ερωτόκριτος έχει «όλες τις χάρες του Ουρανού», γλυκοτραγουδά µε «γλώσσα αηδονιού». Μα και στην ανδρεία, είναι «ωσάν αετός». Στη σκηνή της αναγνώρισης µε 8

9 την Αρετούσα στη φυλακή, «Xρυσά εγενήκαν τα µαλλιά, τα χέρια µαρµαρένια, κ' η όψη του ασπροκόκκινη, τα κάλλη ζαχαρένια». Kαι τ' όνοµά του το γλυκύ Pωτόκριτον ελέγα', Α81 ήτονε τσ' αρετής πηγή και τσ' αρχοντιάς η φλέγα κι όλες τσι χάρες π' Oυρανοί και τ' Aστρη εγεννήσαν, µ' όλες τον εµοιράνασι, µ' όλες τον εστολίσαν Aρχίζει πάλι το σκοπόν το γλυκοζαχαρένιο, Α507 κ' εκτύπα το λαγούτο του, σαν το'χε µαθηµένο. H γλώσσα του παρά ποτέ εγίνηκεν αηδόνι, και το µεσάνυκτο περνά, το φως τσ' αυγής σιµώνει. Ωσάν αετός επέτετο, και το σπαθί του εκράτει, Α597 βροντή'τονε το χέρι του, κι ως αστραπή το µάτι εβάρισκε στη µιά µερά, κ' επλήγωνε στην άλλη, κι αποµακράς τού εφαίνουνταν της αντρειάς τα κάλλη. Γιατί, από τα τραγούδια του κι απ' της αντρειάς τη χάρη, αυτός θέ' να'ναι απαρθινά ψηλού δεντρού κλωνάρι Α641 Ο πόνος της Αγάπης Η αγάπη των δύο νέων, «αψήφιστη στην αρχή», σιγά σιγά «ριζώνει απλοκαµούς», το δέντρο της θρέφεται «µε της αγάπης το αίµα». Θεριεύει «σαν το µικρό πουλί που βγαίνει από το αβγό και κάνει φτερά». Όταν όµως οι δύο νέοι βασανίζονται, η αγάπη µοιάζει µε «βρόχι που πιάνει πουλί ακάτεχο», γίνεται «δεντρό µε βλαβερά φύλλα και καρπό φαρµακεµένο». Η Αρετούσα αγωνιά «σαν το ναύτη στην αντάρα» µε µόνο άστρο οδηγό τον Ερωτόκριτο, µα είναι «σα µαύρο νέφαλο που έχει τον Ήλιο µ όχθρητα». Η πικραµένη Αρετούσα, όταν φοβάται φυλακισµένη πως χάθηκε ο Ερωτόκριτος, δε βρίσκει δροσιά µα η ζωή της «έγινε ποταµός θολός µε φαρµακερά νερά». Λίγη αφορµή'το στην αρχήν, και, το πολύ να κάµει, αρχίνισεν [απλοκαµούς], σα οι ρίζες στο καλάµι. Mε πόνους κι αναστεναµούς επέρνα-ν ο καιρός του Α97 K' εσύ πώς αποκότησες, και πώς στο νου σου εµπήκε; Nα φυτευτεί τέτοιο δεντρό, πώς στην καρδιά σου αφήκε; Oπού'χει φύλλα βλαβερά, καρπό φαρµακεµένο, κι από τη ρίζα ώς την κορφήν τ' αγκάθια γεµισµένο ο ανθός του είν' θανατερός, το πωρικό του βλάφτει, αντίς αέρος και δροσάς, σαν το καµίνι ανάφτει κ' ήβανε ο Έρωτας κρουφά τα ξύλα στο καµίνι. Kι ωσάν από µικρόν αβγό πουλί µικρόν εβγαίνει, τρεµουλιασµένο κι άφαντο, και µε Kαιρόν πληθαίνει, κάνει κορµί, κάνει φτερά, κάθ' ώρα µεγαλώνει, και πορπατεί, χαµοπετά, φτερούγια του ξαπλώνει, κι απ' άφαντο κι από µικρό, που'τον όντεν εφάνη, κορµί, φτερά, και δύναµη, και µεγαλότη κάνει- Α163 Α294 9

10 το ίδιο εγίνη κ' εις εµέ, στην άπραγή µου νιότη. Aρχή µικρή κι αψήφιστη ήτον από την πρώτη, µα εδά'χει τόση δύναµη κ' έτσι µεγάλη εγίνη H Aρετούσα τ' άκουγε τούτ' όλα, οπού µιλούσαν, Α607 κι ωσά δεντρά εφυτεύγουντα' µες στην καρδιά κι ανθούσαν κ' επεριµπλέκαν οι βλαστοί, τα σωθικά τση επιάναν, κ' εις έγνοια µεγαλύτερην και παίδαν την εβάναν Kι ως άγνωστη εκοµπώθηκα, κ' επιάστηκα στο βρόχι, Α 935 σαν όντε στένει ο κυνηγός, και την ολπίδα τό'χει να'βρει πουλίν ακάτεχο κι άγνωστο να γελάσει, κι όντε πετά και κιλαδεί, µε πλάνος να το πιάσειέτσι εµπερδεύτηκα κ' εγώ, και πάσκω, και ξετρέχω, να'βγω από τέτοιον µπερδεµόν, και λυτρωµό δεν έχω Λέγει του "Aδέρφι, ο λογισµός κι αυτή η µεγάλη οδύνη, A1213 ώστε να βρίσκεσαι κοντά τση Xώρας, δε σ' αφήνει. Πάντα σε θέλει τυραννά, χειµώνα-καλοκαίρι, α' δε µακρύνεις από 'πά, να πας εις άλλα µέρη. Kι αν πεθυµάς ο λογισµός αυτείνος να σ' αφήσει, µίσεψε, κι άµε γύρισε Aνατολή και ύση. Tόπους να δεις πολλά'µορφους, που [ε]δά δεν τσι κατέχεις επά'σαι µ' ένα λογισµό, πάντα µιάν έγνοιαν έχεις Nα δεις τα ήθη των πολλών ίντα λογής αλλάσσουν, πώς ζούσιν εις τα νιότα τως, πώς κάνου' σα γεράσουν. Bρύσες να δεις και ποταµούς, χώρες, χωριά και δάση, να σου φανεί παράξενον ο Kόσµος πώς αλλάσσει Mαγάρι να'το βολετό, µαγάρι να το µπόρου', Α1597 να µην τον είχα στην καρδιά, συχνιά να τον εθώρου'. Mα επιάστηκα σαν το πουλί, πλιό δεν µπορώ να φύγω, κι ώς κ' εδεπά που σου µιλώ, εκείνον αξανοίγω. Kαι τ' όνοµά του ως το'γραψε, στήν αγαπά ξανοίγει, Β535 κ' εκείνη εγρίκα την καρδιάν, το πως πετά να φύγει. Ήτρεµε αυτή στη µιά µερά, κ' εκείνος εις την άλλη, µα εχώνασι το κάρβουνο κ' οι δυό τως στην αθάλη. Kι ωσάν πουλάκι όντε βραχεί, και χαµοκουκουβίσει, κι ο Ήλιος έβγει να το βρει, να το ζεστοκοπήσει, κάτσει ζιµιό εις ψηλό δεντρό και γλυκοκιλαδίσει, απλώσει τα φτερούγια του, το στήθος πιπιρίσει, ζερβά-δεξά, γη κι Oυρανόν χαιράµενο ξανοίξει, σηµάδι τση παρηγοριάς και τση χαράς του δείξει έτσι κι αυτείνη εχάθηκε, µε γνώση να λογιάσει τότες τον Ήλιο ανάδια τση, οπού τση δίδει βράση. Kαλά και µυριοχάριτον τον ήκαµεν η Φύση, κ' εφάνηκε ξεχωριστός σ' Aνατολή και ύση, µ' αν είχεν είσται κι άσκηµος, τότες, την ώραν κείνη, σαν ήβαλε τον Πόθον τση, πολλά'µορφος εγίνη. Kαι φαίνεταί τση άλλος κιανείς στα κάλλη δεν του µοιάζει, άξον πολλά µέσα στο νουν πάντα τον-ε λογιάζει. Eκείνο µόνο συντηρά, εκείνον αξανοίγει, και φαίνεταί τση και πουλί είναι, και θέ' να φύγει. Kι ωσάν ο ναύτης στη χιονιά, και στην πολλήν αντάρα, όντε τη νύκτα κυβερνά µε φόβον και τροµάρα, πάντα του έν' άστρο συντηρά στη στράταν τήν οδεύγει, Β555 10

11 µ' εκείνο σάζει τ' άρµενα, µ' εκείνο τιµονεύγει έτσι κι αυτή, στην καταχνιάν οπού'χει τη µεγάλη, στου Πόθου τση τη σκότιση, δε συντηρά άλλα κάλλη, µόνον ως άστρο λαµπυρόν του Pώκριτου τη νιότη, και µηδ' εστράφη αλλού να δει ζιµιόν από την πρώτη "Ωσάν το φυλλοκάλαµο σ' ανέµου κακοσύνη, Γ218 οπού κιαµιάν ανάπαψη να πάρει δεν τ' αφήνει, µα ώρες επά, κι ώρες εκεί τ' αµπώθουν οι ανέµοι, κι ανεβοκατεβάζουν το, κ' εκείνο πάντα τρέµει εδέτσι ευρίσκοµαι κ' εγώ. Aνάθεµα τέτοια ζήση, µιάν ώρα ανέγνοια το κακό δε θέλει να µ' αφήσει! Kαι πώς µπορεί τούτη η καρδιά, που µε χαρά µεγάλη Γ1413 στη µέσην της εφύτεψε τα νόστιµά σου κάλλη, και θρέφεσαι καθηµερνό, στα σωθικά ριζώνεις, ποτίζει σε το αίµα τση, κι ανθείς και µεγαλώνεις, κι ως σ' έβαλε, σ' εκλείδωσε, δε θέλει πλιό ν' ανοίξει, και το κλειδί-ν ετσάκισεν, άλλης να µη σε δείξει. Kαι πώς µπορεί άλλο δεντρόν, άλλοι βλαστοί κι άλλ' ά'θη, µέσα τση πλιό να ριζωθούν, που το κλειδί-ν εχάθη; Mα όλα επετάξα' ωσάν πουλιά, εφύγαν κ' εµισέψαν, κ' εις τη χερότερη φλακήν και σκοτεινή µ' επέψαν. K' εκείνη η βρύση, π' όλπιζα να πιώ, να µε δροσίσει, εγίνη ποταµός θολός, και πλιό δεν είναι βρύση. K' έχει νερά φαρµακερά, κύµατα του Θανάτου, βράζου', όχι να δροσίζουσι, σήµερον τα νερά του. K' η λάµψη εκείνη οπού'φεγγεν, εδά µε σκοτεινιάζει, κι ο αέρας που µ' εδρόσιζεν, εδά κεντά και βράζει. Σκόλασε, Aφέντη, τά µιλείς, πάψε τ' αναθιβάνεις, γιατί εύκαιρα κουράζεσαι, µόνον τον κόπο χάνεις. Ήλιος πλιά γληγορύτερα, µε δίχως λάµψης χάρη, και δάση δίχως τα κλαδιά, κάµπος δίχως χορτάρι, η θάλασσα δίχως νερά, γιαλός µε δίχως άµµο, παρά να πω ποτέ το Nαι, και Παντρειά να κάµω. Ε Σαν όντε µαύρο νέφαλον άγριο και θυµωµένο Ε1229 έχει τον Ήλιο µ' όχθρητα στο σκότος του χωσµένο, και µε τη σκοτεινάδα του τη λάµψη του αµποδίζει, και µε βροντές και µ' αστραπές τον Kόσµο φοβερίζει, κι όντε λογιάζουν και θαρρού' να βρέξει, να χιονίσει, δούσιν αξάφνου και χαθεί το νέφος και σκορπίσει, και λαµπυρός παρά ποτέ ο Ήλιος φανερώσει, ξαπλώσει τες ακτίνες του, λάµψη και βράση δώσει έτσ' ήτο και στην Aρετή. Η σχέση του ανθρώπου µε τη φύση Οι άνθρωποι τότε είχαν πολύ στενή σχέση µε την φύση. Είχαν στα σπίτια τους περιβολάκια «µε δέντρη και ανθούς». Οι άνδρες πήγαιναν για κυνήγι, όπως ο Ερωτόκριτος «καβαλάρης µε γεράκια και σκυλιά πηγαίνει για ελάφια και λαγούς». Αγαπούσαν και δένονταν µε τα ζώα τους, ειδικά οι πολεµιστές µε το άλογό τους, που 11

12 «δεν έγγιζε στη γη». Περνούσαν το χρόνο τους µέσα στη φύση, όπως ο Χαρίδηµος «εκούµπησε σ ένα δεντρό αποκάτω» και αποκοιµήθηκε µε «το νόστιµο κιλαδισµό». ιαβάσαµε και για τον τόπο µας, την «Ιδα», όπου κατοικούσε το αρχοντόπουλο της Κρήτης µε το ταίρι του, έναν τόπο µε «κάµπους και βουνιά, και δάση και λαγκάδια, δέντρη µ' ανθούς και δροσερά πηγάδια». Βλέπουµε επίσης ότι οι άνθρωποι στις δυσκολίες στρέφονται προς τα στοιχεία της Φύσης για βοήθεια και «τον Ήλιον και τον Oυρανό συχνιά παρακαλούσι», ή δίνουν όρκο σε αυτά «Mά τ' Άστρη, µά τον Oυρανόν, µά Aνατολή και ύση, και µά τον Ήλιον το ζεστό, µά Φέγγος, µά Σελήνη». Η Φύση µοιάζει να τους ακούει και στέλνει σηµάδια, όπως τα δύο πουλάκια που πέταξαν πάνω από το κεφάλι της Αρετούσας στην φυλακή και «σηµάδι'ναι του Γάµου της». Το δέσιµο µε τη Φύση φαίνεται και στη διακόσµηση των στολών των παλικαριών που συµµετείχαν στην κονταροµαχία µε έπαθλο ένα στεφάνι µε πολύτιµους λίθους τόσο όµορφο που «εφαίνετό σου απ' το δεντρό τον είχασι κοµµένον». Ζωγράφιζαν στην πανοπλία τους παραστάσεις της φύσης ανάλογα µε τα συναισθήµατά τους. Οι σγουραφιές απεικόνιζαν «ένα ψηλό βουνί», «χρυσούς αιτούς», «ένα γεράκι µπλεγµένο στα δίχτυα της αγάπης». Άλλες φορές, η σκηνή φαινόταν παράξενη πάνω στον πολεµιστή, αν ήταν «µια βρύση µε νερό κρουσταλλένιο», «το φεγγάρι λαµπυρό», «ένα δροσερό κλίµα µε αγουρίδα», που συµβόλιζε την ελπίδα, ή η «άγρια και θυµωµένη θάλασσα». Όµως, και πάλι, η εικόνα ήταν ταιριαστή µε τη δύναµη ή τα συναισθήµατα του καβαλάρη. Kαι κάθε αυγή και κάθε αργά, στ' άλογο καβαλάρης, και µε γεράκια και σκυλιά, σα να'τον κυνηγάρης, ήβανε χίλιους λογισµούς να φύγει απ' το Παλάτι Α103 Σύρνει γεράκια και σκυλιά, και συντροφιά µεγάλη, κι ο Kύρης του αναγάλλιασεν, ωσάν τον είδεν πάλι πως µε τσ' αγαπηµένους του επήγε στο κυνήγι Α801 Eίχε περβόλι ορεκτικό, µε δέντρη µυρισµένα, Α1375 σαν κείνον οµορφύτερο δεν ήτον άλλον ένα. Στο περιβόλι πάσιν-ε, τη χέραν της εκράτει, και πιάνει ανθούς και ραίνει τη, ρόδα και περιχά τη. Kι όπού'τον όµορφο δεντρόν, εστέκαν κ' εθωρούσα', όλα τα µυριορέγετο κ' επαίνα η Aρετούσα Mα πλιά συχνιά παρά ποθές, στην Ίδα εκατοικούσαν, Β 631 κείνον τον τόπο ορέγουνταν, εκείνον αγαπούσαν. Kι απ' όλους κείνους, που'σανε εκεί κατοικηµένοι, µιά βοσκοπούλα ευρίσκουντον οµορφοκαµωµένη Eκεί ήσαν κάµποι και βουνιά, και δάση και λαγκάδια, χορτάρια, λούλουδα, φυτά, και βρύσες και πηγάδια, δέντρη µ' ανθούς και µε καρπούς, και δροσερά λιβάδια, µετόχια µε πολλούς βοσκούς κι αρίφνητα κουράδια 12

13 Kι ο κύρης τση την ήπεµπε κ' ήβλεπε το κουράδι, συχνιά-συχνιά απαντήχνασι µ' αυτόν το νιόν οµάδι. O οποιός µε το δοξάρι του εγύρευγε κυνήγι, κι ως του'χε λάχει να το δει, δεν τ' άφηνε να φύγει. Aγρίµια, λάφια και λαγούς ήφερνεν εις το σπίτι, κι όµοιον του δοξαράτορα δεν ήκαµεν η Kρήτη Β639 Eκούµπησ' ο Xαρίδηµος σ' ένα δεντρό αποκάτω, Β667 τον κτύπον του κουτσουναριού κοιµώντας αφουκράτο ήβαλε κ' εις το πλάγι του γεµάτο το δοξάρι, σ' τούτην την τέχνη άλλος κιανείς δεν είχεν έτοια χάρη. O νόστιµος κιλαδισµός, που τα πουλάκια εκάναν, και το µουρµούρι του νερού, σ' γλυκότη τον εβάναν, κ' ύπνος τον αποκοίµισε Tον Ήλιον και τον Oυρανό συχνιά παρακαλούσι, για να τως δώσουν, και να δουν παιδί που πεθυµούσι. Mά τ' Άστρη, µά τον Oυρανόν, µά Aνατολή και ύση, και µά τη Γην που τα κορµιά θέ' να µας καταλύσει, και µά τον Ήλιον το ζεστό, µά Φέγγος, µά Σελήνη, ποτέ να µη δολώσοµεν ετούτον οπού εγίνη Λέγει "Aρετούσα, κάτεχε, σ' καλόν πολύ το πιάνω τούτον, οπού'ρθαν τα πουλιά στην κεφαλή σου απάνω. Σηµάδι'ναι του Γάµου σου, ώρα, καλή ώρα να'ναι, γιά δέ', κι ό,τι είναι για καλό, στο λογισµό σου βάνε. Α Ε799 Eκράτει, πάλι, η Pήγισσα ανθόν περιπλεµένον, Β127 που εφαίνετό σου απ' το δεντρό τον είχασι κοµµένον. Ήτον-ε πλούσος κι ακριβός, στα φύλλα κ' εις τη ρίζαν, γιατί ζαφειροµπάλασα όλον τον εστολίζαν. Kαι µε µετάξα και χρουσά τα φύλλα καµωµένα, που εκόµπωνε θωρώντας τον, κ' εγέλα κάθα ένα, λογιάζοντας κι από δεντρόν την ώρα εκείνη επιάστη, και τον καθέναν ήκαµεν ετότες κ' εγελάστη. K' εις τ' άρµατα τση κεφαλής είχε σγουραφισµένο ψηλό βουνί, κ' εις την κορφή λαφάκι δοξεµένο κ' εφαίνετό σου, εστρέφετο, τη σαϊτιάν εθώρει, και να τη βγάλει εξάµωνε, κ' εκείνο δεν εµπόρει Β149 Mε φορεσά ολοπράσινη, µ' αϊτούς χρουσούς στη µέση, ήρθε και τ' Aρχοντόπουλο που Hράκλη τον-ε λέσι. Όριζε χώρες και χωριά εις τσ' Έγριπος τα µέρη, κ' εις-ε αντρειάν και φρόνεψη δεν είχεν άλλο ταίρι. Tη σγουραφιά στην κεφαλή µε τέχνην την εκάµα', και τη λαχτάραν τση καρδιάς ήλεγε µε το γράµµα. Ήτον µιά Bρύση, κ' ήτρεχε νερό άσπρο, κρουσταλλένιο, κ' ένα δεντρόν ανάδια τση, ψηµένο, µαραµένο, δίχως ανθούς, δίχως βλαστούς, δίχως καρπούς και µήλα, κ' ήδειχνε πως ξεραίνουνται οι κλώνοι και τα φύλλα. Β201 Kαι τ' όνοµά του το γλυκύ το λέγαν Nικοστράτη, η φορεσά του ήτο χρουσή, όλο καρδιές γεµάτη. Eίχε κι αυτός στην κεφαλήν τσ' Aγάπης το σηµάδι, πολλώ' λογιών πουλιά νεκρά εκείτουνταν οµάδι, Β221 13

14 κ' ένα Γεράκι ζωντανό στο δίκτυ µπερδεµένο, µε γράµµατα που λέγασι πως είναι σκλαβωµένο Eίχε κι αυτός στην κεφαλή Nησί σγουραφισµένο, Β269 κ' ήτο στη µέσην του γιαλού βαθιά θεµελιωµένο κ' η θάλασσα κι ο άνεµος µε µάνητα το δέρνα', το κύµα-ν ήσκα κι άφριζεν, κι απ' την κορφήν του επέρνα, µα'δειχνε πως δεν την ψηφά τη µάνηταν εκείνη, κι ασάλευτο στην ταραχήν κι αλύγιστον εγίνη. K' η σγουραφιά τση κεφαλής, κι ο στίχος ό,τι ελάλει, ήδειχνε την εµπόρεσιν τσ' Aγάπης τη µεγάλη. Eίχε Φεγγάρι λαµπυρό, τριγύρου όλο γεµάτο, κ' ένα δεντρό µικρό, ξερό, στο φέγγος αποκάτω Kαι πάλι ανάδια ένα δεντρό µε τ' άνθη, µε τα µήλα, κι ο Έρωτας εκοιµάτονε στα δροσερά του φύλλα. Β307 Eκαβαλίκευγε άλογο αγριότατο περίσσα, Β335 οπού το εφοβηθήκασι στο φόρο όσοι κι αν ήσα'. Oρά είχε ως κατσουλόπαρδος, και πόδια ωσά βουβάλι, και µάτια ωσάν αγριόκατος, κ' η γλώσσα του µεγάλη ήτονε η τρίχα του ψαρή, µπαλώµατα γεµάτη, κόκκινα, µαύρα, µούρτζινα απάνω στο δερµάτι. Ήτο λιγνό κ' ελεύτερο, στο γλάκι δεν το σώνει, να'ν' κι από χέρα δυνατή, σαΐτα ουδέ βερτόνι. Συχνιά-συχνιά ήσερνε φωνές, µα δε χιλιµιντρίζει, είχε πολλ' άγρια τη λαλιάν, κι ωσά θεριό µουγκρίζει T' άλογο, οπού ο Pηγόπουλος ήτονε καβαλάρης, είχε µεγάλη δύναµιν, ήτο µεγάλης χάρης επήδα µε τα τέσσερα απάνω στον αέρα, πολλά θαµάσµατά'καµεν εκείνην την ηµέρα 'τό'χε πετάξει στα ψηλά, στη γη να µην εγγίζει, ετσίνα κι αγριεύγουντον, κι ωσά θεριό µουγκρίζει και δίχως να πατεί στη γη, καθώς αναθιβάνω, έριχνεν εκατό τσινιές στον άνεµον απάνω K' η σγουραφιά τση κεφαλής ήδειχνε την ολπίδα, γιατ' είχε κλήµα δροσερό µ' όµορφην αγγουρίδα. K' ήλεγε ο στίχος κ' η γραφή "Mε τον καιρόν ολπίζω, να φάγω τ' όξινο γλυκύ, που εδά δε γεµατίζω." Β389 Β431 Στην περικεφαλαίαν του την κατασκουριασµένη, µε σγουραφιά είχε θάλασσαν άγρια και θυµωµένη, κ' εις τ' ακρογιάλιν είς ψαράς πεζόβολον εκράτει, µα βλέποντας τη θάλασσαν τα κύµατα γεµάτη, µε το δακτύλι του ήδειχνε, τάχα ο καιρός δε σάζει, να κυνηγήσει, να χαρεί, σαν καταπώς λογιάζει. Β471 Η δύναµη της µάχης Ο Ερωτόκριτος ανυποµονεί να ξεκινήσει η κονταροµαχία σαν τους «ανθούς, τα λούλουδα και τα δέντρη» που έχει ξεράνει ο ήλιος και «αναγαλλιάζουν µε τη βροχούλα». Σε κάθε µονοµαχία τα δύο παλικάρια ορµάνε «σα δυο λιοντάρια πεινασµένα», «σαν το γεράκι που από ψηλά ξανοίγει». Η δύναµη και η ορµή τους 14

15 παρουσιάζεται σαν «το πέλαγος που τέτοιας λογής µανίζει», «ωσάν το κάνει ο ποταµός, θολός όντε φουσκώνει». Θέλουν τόσο πολύ να ξεχωρίσουν για την ανδρεία τους που επιτίθενται «σαν αγριεµένα νέφαλα, που σµίξουν και σφιχτούσι, και στράψουσιν». Ο ποιητής µε µια δυνατή και ηχητική εικόνα µας περιγράφει την σύγκρουση των δύο πολεµιστών σαν τη στιγµή που «γρικηθεί σεισµός στη γη». Μα και στην επίθεση του στρατού των Βλάχων, ο Ερωτόκριτος είναι σαν τη «σύγκλυση που φουσκώνει να πνίξει ανθρώπους και θεριά, δεντρά να ξεριζώσει». Οι αντίπαλοί του µοιάζουν µε πουλιά που πετάνε «τροµασµένα να ξοριστούν, να χαθούν, και να χωστούν» για να γλυτώσουν από το γεράκι. Οι δυο αντίπαλοι στρατοί ξεκινούν την αναµέτρηση «Σαν όντεν είν' καλοκαιριά, µέρα σιγανεµένη, κι αξάφνου ανεµοστρόβιλος από τη γην εβγαίνει, µε βροντισµόν και ταραχή τη σκόνη ανεσηκώσει». Η σφοδρότητα της µάχης είναι τέτοια που παροµοιάζεται µε θύελα, «Σαν όντε µεσοπέλαγα δυό ανέµοι σηκωθούσι αξάφνου, µάχουνται µε τη θάλασσα, µανίζουν και φουσκώνουν, ένας φυσά απ' Aνατολή, κι άλλος από τη ύση, πάσκει ο Bορράς και µάχεται το Nότο να νικήσει - ο κάµπος έτσι εβρόντησε, όντε τσι πρώτες κονταρές εδώκαν εις στα στήθη». Με µια πολύ παραστατική και δυνατή εικόνα ο ποιητής µας περιγράφει τα σπαθιά των πολεµιστών να βγάζουν σπίθες σαν τα αστροπελέκια «Ωσάν την πέτρα τσ' αστραπής, που έρχεται στη γην, πύργους, χαράκια βλάφτει, κάµει τα δέντρη κάρβουνα, τα µάρµαρα τρυπήσει». εν είναι πεθυµητική έτσι βροντή, όντε στράψει Β1303 σ' καιρόν, που σ' ανακρέµασιν ο Ήλιος τον Kόσµον κάψει, ανθούς, χορτάρια, λούλουδα, δέντρη, κλαδιά ξεράνει, κ' έρθει βροντή µε νέφαλο, και τη βροχούλα κάνει, κι αναγαλλιάσουν και χαρούν όλοι, µικροί-µεγάλοι, θωρώντας τά'σανε νεκρά, πως ανεζήσαν πάλι σαν ήτον πεθυµητικός ο Pώκριτος ν' ακούσει, να παίξουσιν οι σάλπιγγες, τους άντρες να καλούσι Σα δυό λιοντάρια, όντε βρεθού' µε πείναν εις τα δάση, κ' ευρούν φαητό, κι απάνω του το'να και τ' άλλο αράσσει, µουγκρίζουν κι αγριεύγουσι, πεινούν, και µε το στόµα και µε τα νύχια αράσσουσι, και τρέχουν εις το βρώµα, το'να και τ' άλλο πολεµά, το βρώµα να κερδέσει έτσ' ήκαµαν και τούτοι οι δυό εις του λαού τη µέση. Β1055 Mηδέ ποτέ το πέλαγος έτοιας λογής µανίζει Β1109 σ' τσ' ανεµικές του Γεναριού, όντε βροντά κι αφρίζει, σ' καιρόν που ανακατώνεται µε ταραχή µεγάλη, κι όντε σκορπά τα κύµατα όξω στο περιγιάλι, αν ήκαµε ο Σπιθόλιοντας στα αίµατα, οπού εθώρει κ' έτρεχαν, και να γδικιωθεί ακόµη δεν ηµπόρει Σα στα λαγκάδια τα βαθιά, τ' άγρια, τα δασωµένα, οπού'ναι µέσα τα θεριά κι όρνια κατοικηµένα, κ' έχουσι δέντρη και κλαδιά σε µιά µεράν, κ' εις άλλη, Β

16 και κατεβεί από τα βουνιά ανεµική µεγάλη, και µε βροντή και µ' αστραπή µέσα στα δάση δώσει, κατασκορπίσει τα κλαδιά, τα δέντρη ξεριζώσει, κ' οι σκόνες µε την ταραχή φόβον του Kόσµου δώσουν, φύγουσιν όρνια και θεριά, να βρού' άδεια να γλιτώσουν εδέτσι εβρόντησε ο Oυρανός, κ' η γης ανεσηκώθη, όντεν η πρώτη κονταρά στα στήθη τως εδόθη. Eκίνησεν η µάνητα, αγριεύγει και δριµώνει, Β1471 ωσάν το κάνει ο ποταµός, θολός όντε φουσκώνει, κι από χαράκια, και δεντρά σύρνει, καταθρουλίζει έτοιας λογής αγριεύγεται, κ' έτοιας λογής µανίζει. Ωσά γεράκι όντε χυθεί, κι από ψηλά ξανοίγει, Β1557 και θέ' να πιάσει το πουλί, κ' εκείνο να του φύγει, ξαναγιαγέρνει το ζιµιό στην άλλην, να το πάρει τ Ωσά γεράκια εστρέψασι, να ξανατρέξουν πάλι, κ' ένας τον άλλον ήπασκε χάµαι στη γη να βάλει. έτοιας λογής εκάµασι και τούτοι οι Kαβαλάροι. Ωσάν πουλιά όντε βόσκουνται, κι αξάφνου να γρικήσουν κτύπον πολύ στη µέσην τως, και ν' αναφτερακίσουν, και να πετάξουν το ζιµιό σαν ξεπεριορισµένα, έτσι κι αυτάνα ως αστραπή ήτανε σηκωµένα. Γιαγέρνουν τούτα τα θεριά στο πρώτον τως σηµάδι, πιάνουν κοντάρια δυνατά, να ξανατρέξου' οµάδι. Β1615 εν κάνουν τέτοιαν ταραχή τα δέντρη τα µεγάλα, Β1795 που στα βουνιά φυτρώνουσιν, γ-ή στα λαγκάδια τ' άλλα, όντεν ο Nότος γ-ή ο Bορράς α-δυνατά φουσκώσει, και κατακόψει τσι κορφές, τσι ρίζες ξεριζώσει, ωσάν εκάνα' οι κονταρές οι δυνατές εκείνες, που επήγαν τα κοµµάτια τως κ' ηύραν του Hλιού τσ' ακτίνες. Σαν αγριεµένα νέφαλα, που σµίξουν και σφιχτούσι, και στράψουσιν, και τη βροντή πλιά δυνατά κτυπούσι, και γρικηθεί σεισµός στη γη στη µάνηταν εκείνη έτσι στο συναπάντηµα των αντρειωµένω' εγίνη. Β1895 Σαν οξοπίσω τση βροντής, που ανεµική µεγάλη Β1989 έρθει και ρίξει τα δεντρά, χάµαι στη γη τα βάλει, και το γιαλό µε κύµατα ασπρίζει και φουσκώνει, και νέφαλο στον Oυρανόν κάνει τση γης η σκόνη, γενεί µεγάλη ταραχή, κ' η µέρα σκοτεινιάσει, κ' εκείνους τσ' ανακατωµούς ο Kόσµος τους δειλιάσει έτσι στο συναπάντηµα εκείνον εγρικήθη, Ωσάν το µαύρο νέφαλο, που άνεµος το µανίζει, και µε βροντές και µ' αστραπές τον Kόσµον φοβερίζει, φυσά το απ' την Aνατολή, και πάγει το στη ύση, κάνει το η ανακάτωση να βρέξει, να χιονίσει εδέτσι αστραποβρόντησεν τση Kρήτης το λιοντάρι, όντε εις την αµασκάλην του ήσφιξεν το κοντάρι. Β2119 Σα όντε προβάλει νέφαλον άγριον, πολλά µεγάλον, Β2344 ρίξει χαλάζι µ' αστραπή, χώσει βαθιά τον Ήλιον, και τα κουράδια στα βουνιά γυρεύγου' να'βρου' σπήλιον, γλακά ο ζευγάς και χώνεται, τρέχει ο βοσκός και φεύγει, 16

17 και πάσα είς να φυλαχτεί τόπο να βρει γυρεύγει, βροντού' λαγκάδια και βουνιά, σιγοτροµούν τα δάση, κι όλοι γυρεύγου' φύλαξης τόπο να βρου' να πάσι έτσι κι όντεν εδώκασι την κονταράν την άλλη, σου εφάνη κ' από τσ' Oυρανούς ήρθε βροντή µεγάλη. Mα, σα χαράκι δυνατό, π' άνεµο δε φοβάται, και µηδέ σ' αστραπή δειλιά, µηδέ σ' βροντή ξυπάται, έτσι εσταθήκα' ασάλευτοι στην κονταράν εκείνη, σ' έναν κ' απ' άλλον διαφορά για τότες δεν εγίνη. µε σπούδα εκαβαλίκεψε, στον κάµπον κατεβαίνει Σαν όντεν είν' καλοκαιριά, µέρα σιγανεµένη, κι αξάφνου ανεµοστρόβιλος από τη γην εβγαίνει, µε βροντισµόν και ταραχή τη σκόνη ανεσηκώσει, και πάγει την τόσον ψηλά, οπού στα νέφη σώσει έτσι κι όντεν εκίνησε, µε τέτοια αντρειά επορπάτει, οπού βροντές και σκονισµούς κάνει στο µονοπάτι. Bλάχοι, κακόν το πάθετε εις τ[ό] σας ηύρε αφνίδια, 1035 εδά'ρθασι τ' απαρθινά, κ' επάψαν τα παιγνίδια!) Oπού'λαχε να δει ποτέ σύγκλυση να φουσκώσει, να πνίξει ανθρώπους και θεριά, δεντρά να ξεριζώσει, και να µουγκρίζου' οι ποταµοί, κι ο Kόσµος ν' αγριέψει, κι αστροπελέκια ο Oυρανός χάµαι στη γη να πέψει, να τρέµουν όσοι τα θωρούν, το πνέµα τως να χάνουν να ξεψυχού' απ' το φόβον τως, πριν παρά ν' αποθάνουν εδέτσι κι ο Pωτόκριτος κάνει την ώρα εκείνη. Σαν το γεράκι-ν όντε δει στη λίµνην καθισµένον 1165 πλήθος πουλιών, κ' εκεί χυθεί άγριον και θυµωµένον, κι από τα ύψη τ' Oυρανού την ταραχήν αρχίσει, γρυλώσουσι τα µάτια του, και τα φτερά κτυπήσει, δώσει στη µέσην των πουλιών, κ' εκείνα τροµασµένα να ξοριστούν, και να χαθούν, και να χωστούν πού κ' ένα εις το νερό άλλα να βουτούν, στα ύψη άλλα να πάσι, για να γλιτώσει τη ζωή κάθε πουλί ν' αράσσει να φεύγουν όσο το µπορούν τη µάνηταν εκείνη, και το γεράκι µοναχό ν' αφήσου' ν' αποµείνει εδέτσι εγίνη κ' εις αυτούς εκείνην την ηµέρα, πολλά την ετροµάξασι του Pώκριτου τη χέρα Σαν όντε µεσοπέλαγα δυό ανέµοι σηκωθούσι 1671 αξάφνου, και µε τη βροντή φυσώντας πολεµούσι, µάχουνται µε τη θάλασσα, µανίζουν, και φουσκώνουν, τσι ψιχαλίδες του γιαλού στα νέφαλα σηκώνουν, ένας φυσά απ' Aνατολή, κι άλλος από τη ύση, πάσκει ο Bορράς και µάχεται το Nότο να νικήσει ο κάµπος έτσι εβρόντησε, και στα βουνιά εγρικήθη, όντε τσι πρώτες κονταρές εδώκαν εις στα στήθη. Ωσάν την πέτρα τσ' αστραπής, που οµπρός στα νέφη αξάφτει, κι απόκεις έρχεται στη γην, πύργους, χαράκια βλάφτει, και µε βροντή απ' τα νέφαλα, και µε φωτιά κινήσει, κάµει τα δέντρη κάρβουνα, τα µάρµαρα τρυπήσει έτσι κ' εκείνα τα σπαθιά, βράζουν, κεντούν περίσσα, βροντούν, και στράφτουν, και τρυπούν, κι αστροπελέκιν ήσα'

18 Τα ανθρώπινα συναισθήµατα ως φυσικά φαινόµενα Η φύση βοηθά τον ποιητή µε τις εικόνες της να µας περιγράψει τόσο ζωντανά και τα συναισθήµατα των ανθρώπων. Ο κίνδυνος δίνεται παραστατικά µε την εικόνα ενός ανθρώπου που είναι παγιδευµένος στης φουσκωµένης θάλασσας «τα βάθη και κιντυνεύγει», ενώ όσοι είναι απ έξω δεν καταλαβαίνουν την δύναµη των κυµάτων. Η εικόνα της φουρτούνας µε τον «άνεµον εις τ' άρµενα άγριον και θυµωµένον», που απελπίζει το ναύτη, µας µεταφέρει και τα συναισθήµατα της Αρετούσας που «ωσάν εµπήκε στη φλακήν εχάσε την ολπίδα». Ο θάνατος στον τραυµατισµένο πολεµιστή είναι σαν «συννεφιά και καταχνιά µεγάλη που τον πλακώνει» κι όπως σ ένα λουλούδι «έρθει τ' αλέτρι αλύπητα, βαθιά το ξεριζώσει κ' η οµορφιά του λιώσει» έτσι βγαίνει η ψυχή του. Στην τελευταία µονοµαχία, µεταξύ του Ερωτόκριτου και του Άριστου, που θα έκρινε την τύχη του βασιλείου, η αγωνία είναι τόσο µεγάλη και ο κόσµος παρακολουθεί φοβισµένος «σαν περιστέρες όντε δουν τη θάλασσα αγριεµένην, κ' εκεί οπού πά' να φυλαχτούν, τρέµουν και κουκουβίσουν». Κι όταν η περιπέτεια των δύο νέων φτάνει στο τέλος της, τότε και η Φύση έρχεται να δώσει σηµάδι για τη χαρά που θα ακολουθήσει, γιατί «Eφάνη ολόχαρη η αυγή, και τη δροσούλα ρίχνει, σηµάδια τση ξεφάντωσης κείνη την ώρα δείχνει». Κι όπως ειδαµε, έστειλε και σηµάδι για το γάµο της Αρετούσας µε τα δυο πουλιά που «υό-δυό εζευγαρώνασι, ζεστός καιρός εκίνα, έσµιξες, γάµους, και χαρές εδείχνασι κ' εκείνα». Ίσως ο ποιητής να ήθελε να δώσει το καλό τέλος του παραµυθιού «Eσκόρπισεν η συννεφιά, οι αντάρες εχαθήκαν, πολλά σηµάδια τση χαράς στον Oυρανό εφανήκαν». Ο κίνδυνος Παιγνίδι µας-ε φαίνεται, 'τό δούµε φουσκωµένη Α1609 από µακρά τη θάλασσα, κι άγρια, και θυµωµένη, µε κύµατα άσπρα και θολά, βρυγιά ανακατωµένα, και τα χαράκια όντε κτυπούν κι αφρίζουν ένα-ν ένα. K' εκείνους τσ' ανακατωµούς και ταραχές γρικούµε, και δίχως φόβο από µακρά, γελώντας τσι θωρούµε. Mα κείνος που στα βάθη της είναι και κιντυνεύγει, και να γλιτώσει απ' τη σκληρά, ξετρέχει και γυρεύγει, αυτός κατέχει να σου πει κι απόκριση να δώσει, ίντά'ναι ο φόβος του γιαλού, αν είναι και γλιτώσει, και των κυµάτω' ο πόλεµος, και των ανέµω' η µάχη Ο θυµός ουδ' όρεξιν κιαµιάν κακή δεν έχει µετά µένα. Kι αν είχεν είσται απαρθινά και τόσα να µανίσει, ήθελε στράψειν ώς εδά, να βρέξει, να χιονίσει. Mα εγώ θωρώ καλοκαιριά, µέρα σιγανεµένη, και νέφαλο στον Oυρανό θολό δεν αποµένει Α

19 Η απελπισία Ωσάν το ναύτη όντεν ιδεί κακόν καιρόν, κι αρχίσει 651 η θάλασσα ν' αρµατωθεί να τον-ε πολεµήσει, κ' έχει άνεµον εις τ' άρµενα άγριον και θυµωµένον, και το γιαλό άσπρον και θολό, βαθιά ανακατωµένον και πολεµούν τα κύµατα και δίδουσίν του ζάλη, µπαίνοντας απ' τη µιά µερά, σκορπώντας εις την άλλη, κι ώρες στο νέφος τ' Oυρανού µε το κατάρτι 'γγίξει, κι ώρες στα βάθη του ο γιαλός να θέ' να το ρουφήξει, να χαµηλώνει η συννεφιά, να βρέχει, να χιονίζει, ν' αστράφτει, να βροντά [ο] Oυρανός, κι ο Kόσµος να µουγκρίζει, κ' εκείνος ν' αρµατώνεται, βλέποντας έτοια µάχη, και το τιµόνι µοναχάς, όχι άλλη ολπίδα να'χει απάνω-κάτω να βουηθά, σαν άντρας να µαλώνει, και να'ρθει κύµα µε βροντή να πάρει το τιµόνι ν' αποριχτεί, κι ολπίδα πλιό κιαµιά να µηδέν έχει, να χάσει ό,τι κι αν ήµαθε, κ' εκείνα οπού κατέχει έτσι κι ό,τι είπε η Aρετή στη σιδερή θυρίδα, ωσάν εµπήκε στη φλακήν εχάσε την ολπίδα. Ο θάνατος Eκούµπησε την κεφαλήν εις το προσκεφαλάδι, και φαίνεταί του ζωντανός εµπήκεν εις τον Άδη και συννεφιά και καταχνιά µεγάλη τον πλακώνει, κάθε χαρά από λόγου του ξορίζει και ζυγώνει τα µάτια δεν µπορού' να δουν, η γλώσσα να µιλήσει, κρυός, χλοµός ευρίσκεται, σα να'χε ξεψυχήσει Ωσάν ανθός και λούλουδον, πό'χει οµορφιά και κάλλη, κ' είναι στον κάµπο δροσερό µε µυρωδιά µεγάλη, κ' έρθει τ' αλέτρι αλύπητα, βαθιά το ξεριζώσει, ψυγεί ζιµιό και µαραθεί, κ' η οµορφιά του λιώσει, χλοµαίνει αν είναι κόκκινον, κι άσπρον αν [έν'] µαυρίζει, και µπλάβο αν είναι λιώνεται ζιµιό και κιτρινίζει, χάνει οµορφιά και µυρωδιά, κάλλη και δροσερότη, γερά ζιµιό και ψύγεται, και πλιό δεν έχει νιότη έτσ' ήτον και στον Άριστον, όντεν η ψη του εβγήκε Ο φόβος Tην ώραν, οπού τση µιλεί Kύρης και Mάνα αντάµι, το πρόσωπο αποχλόµιανε, κ' ήτρεµε σαν καλάµι. Γ Φοβούνται, τρέµουν, δέρνουνται, κλαίγουν κι αναδακρυώνουν, 1821 βλέποντας πώς λαβώνουνται, κι αλύπητα πληγώνουν. Σαν περιστέρες όντε δουν τη θάλασσα αγριεµένην, και την Aνατολή θαµπήν, τη ύση γρινιασµένην, και κάµει αντάρα και βροχή, κι ο Oυρανός µαυρίσει, κι από φωλιές και κοίτες τως άνεµος τσι ξορίσει, και τα στοιχειά ανακατωθούν, και τ' αστρικά µανίσουν, κ' εκεί οπού πά' να φυλαχτούν, τρέµουν και κουκουβίσουν έτσι κι αυτές εστέκασι µε φόβον και τροµάρα Η χαρά Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός, κ' η µέρα ξηµερώνει, να φανερώσει ο Pώκριτος το πρόσωπο, που χώνει. Eφάνη ολόχαρη η αυγή, και τη δροσούλα ρίχνει, σηµάδια τση ξεφάντωσης κείνη την ώρα δείχνει. Ε765 19

20 Xορτάρια εβγήκαν εις τη γην, τα δεντρουλάκια ανθήσα', κι από τσ' αγκάλες τ' Oυρανού γλυκύς Bορράς εφύσα. Tα περιγιάλια ελάµπασι, κ' η θάλασσα εκοιµάτο, γλυκύς σκοπός εις τα δεντρά κ' εις τα νερά εγρικάτο. Oλόχαρη και λαµπυρή ηµέρα ξηµερώνει, εγέλα-ν η Aνατολή, κ' η ύση καµαρώνει O Ήλιος τες ακτίνες του παρά ποτέ στολίζει µε λάµψιν, κι όλα τα βουνά και κάµπους οµορφίζει. Xαµοπετώντας τα πουλιά εγλυκοκιλαδούσαν, στα κλωναράκια τω' δεντρών εσµίγαν κ' εφιλούσαν. υό-δυό εζευγαρώνασι, ζεστός καιρός εκίνα, έσµιξες, γάµους, και χαρές εδείχνασι κ' εκείνα. 780 Eσκόρπισεν η συννεφιά, οι αντάρες εχαθήκαν, πολλά σηµάδια τση χαράς στον Oυρανό εφανήκαν. Παρά ποτέ τως λαµπυρά, τριγύρου στολισµένα, στον Oυρανό είν' τα νέφαλα σαν παραχρουσωµένα Πώς έχει αλλάξει η σχέση του ανθρώπου µε την φύση Συγκρίνοντας τον 16ο µε τον 21ο αι. παρατηρούµε πολλές διαφορές στη σχέση του ανθρώπου µε τη φύση. Παλαιότερα οι άνθρωποι ήταν πιο κοντά στη φύση, ζούσαν απ αυτή σε αντίθεση µε τη σηµερινή εποχή που, οι άνθρωποι, και ειδικότερα οι νεότερες γενιές, έχουν αποµακρυνθεί και δυσανασχετούν µε αυτήν. Η φύση γι αυτούς είχε ζωτική σηµασία αφού έκτρεφαν διάφορα ζώα όπως άλογα, αρνιά και γουρούνια, που τα χρησιµοποιούσαν ως τροφή και µεταφορικό µέσο. Στις µέρες µας, όµως, λόγω της εξελιγµένης τεχνολογίας, όλα αυτά µας φαίνονται αδιάφορα, αφού το φαγητό πλέον εισάγεται, όταν το κόστος παραγωγής είναι πολύ µεγάλο και τα αυτοκίνητα αντικατέστησαν τα ζώα ως µεταφορικά µέσα. ιαβάζοντας τον Ερωτόκριτο αποδεικνύονται τα παραπάνω, καθώς βλέπουµε αρκετές διαφορές ανάµεσα στην σηµερινή µας καθηµερινότητα και σε αυτήν της εποχής του Ερωτόκριτου. Αρχικά, βλέπουµε πως τον 16ο αιώνα χρησιµοποιούσαν ως µεταφορικό µέσο άλογα και γαϊδούρια. Επίσης, στις κονταροµαχίες βρίσκονταν πάνω σε άλογα ή ήταν έφιπποι και µέσα στην σφοδρότητα του πολέµου. Ακόµη, είδαµε ότι οι συνήθειες των ανθρώπων στην εποχή του Ερωτόκριτου ήταν να εκτρέφουν ζώα, να καλλιεργούν, να φροντίζουν τους κήπους και τα περιβόλια τους. Οι γυναίκες συνεισέφεραν, αφού ο Κορνάρος µας µιλάει για βοσκοπούλες. Επιπλέον, η θεοποίηση των στοιχείων της φύσης είναι συνηθισµένο φαινόµενο στον Ερωτόκριτο αφού οι ήρωες συνηθίζουν να προσεύχονται σε αυτά, τον Ήλιο και τον Ουρανό συχνά παρακαλούσι ή να ορκίζονται σε αυτά «Mά τ' Άστρη, µά τον Oυρανόν, µά Aνατολή και ύση». 20

21 Καταλαβαίνουµε ότι ανάµεσα στις δύο αυτές εποχές υπάρχουν µεγάλες διαφορές. Καλώς ή κακώς, οι άνθρωποι έχουν χάσει κατά πολύ την επαφή τους µε την φύση. Ως αποτέλεσµα, οι άνθρωποι στις µέρες µας δεν επιλέγουν να εκτρέφουν ζώα και να παράγουν τα δικά τους προϊόντα. Με αυτόν τον τρόπο εξοικονοµούν χρόνο και κόπο και επιλέγουν την εύκολη λύση αγοράζοντας τα προϊόντα. Πολλές φορές και αυτό θέλουµε να γίνεται µε τον πιο γρήγορο τρόπο, προτιµώντας εισαγόµενα ή συσκευασµένα προϊόντα, ακόµα και σε βάρος της ποιότητας. Για παράδειγµα, ένας αγρότης εκτρέφοντας τις δικές του κότες χρειάζεται αφοσίωση και επιµέλεια, όµως οι κόποι του σίγουρα ανταµείβονται αφού ο ίδιος είναι βέβαιος για την ποιότητα των προϊόντων που παράγει. Σίγουρα δεν µπορούµε να απαιτήσουµε από όλους τους ανθρώπους να επιδιώκουν έναν τέτοιο τρόπο ζωής εφόσον καταλαβαίνουµε ότι δεν έχουν όλοι αυτήν την δυνατότητα, είτε λόγω τόπου κατοικίας είτε λόγω έλλειψης χρόνου. Αυτό που θα µπορούσαµε να κάνουµε είναι να βοηθήσουµε στην δηµιουργία ευκαιριών ώστε εµείς, οι νεότερες γενιές, και γενικότερα όλοι οι άνθρωποι να έρθουµε σε πιο κοντινή επαφή µε την φύση. Πρέπει τα παιδιά να ευαισθητοποιούνται από τους γονείς τους και να µαθαίνουν απ αυτούς την υποχρέωση που έχουµε όλοι µας απέναντι στη φύση. Παραδείγµατος χάρη, ένας ωραίος περίπατος στον αγρό αρκεί για να έρθουµε σε επαφή µε την φύση και να µάθουµε από αυτήν. Αυτό που ζητάµε είναι λίγο παραπάνω σεβασµό σε αυτήν και περισσότερο ενδιαφέρον για αυτήν. Και τα δύο µπορούν να µεταδοθούν από γενιά σε γενιά. Βέβαια, λόγω των καιρών, οι απαιτήσεις των ανθρώπων έχουν αυξηθεί και δεν µπορούν να καλυφθούν πάντα µε τον απλό παραδοσιακό τρόπο. Πρέπει λοιπόν να σεβόµαστε την φύση και να την αγαπάµε γιατί το κακό που µπορούµε να της προκαλέσουµε θα γυρίσει κάποια στιγµή σε εµάς. 21

22 Πηγές ιαδίκτυο Ερωτόκριτος εκδ. Adam Editions Ιστορία Νεοελληνικής Λογοτεχνίας εκδ. ΟΕ Β Εγκυκλοπαίδεια Υδρία Εταιρεία Ελλ. Εκδόσεων Εγκυκλοπαίδεια Πάπυρος Larousse Britannica Εγκυκλοπαίδεια Nέα οµή εκδ. Τεγόπουλου Ιστορία Ελληνικού Έθνους Εκδοτική Αθηνών Παρουσίαση Στην παρουσίασή µας χρησιµοποιήσαµε τµήµατα της εργασίας και αποσπάσµατα του Ερωτόκριτου µε µουσική επένδυση από: Romeo and Juliet soundtrack Όνειρο στο κύµα Νίκος Μαστοράκης Juliette Chris Spheeris Montagus and Capulets Prokovief Ερωτόκριτος Ross Daly Συντελεστές Στην εργασία αυτή συµµετείχαν όλοι οι µαθητές της Β γυµνασίου. Αεράκη Κ. Ανδριαδάκη Α. Βάµβουκα Μ. Βρέντζος Γ. Καλλέργη Μ. Κανάκης Γ. Κουνάλη Γ. Κουνάλης Σ. Κουτάντος Β. Κουτάντος Ν. Κουτεντάκη Ν. Μακρυπόδη Σ. Μανουράς Σ. Μαρής Γ. Μέµµος Λ. Μέµµου Π. Νταγιαντά Τ. Ξυλούρη Ε. Παπαδάκη Κ. Παπαδάκης Κ. Παρασύρη Β. Παρασύρης Α. Παρασύρης Γ. Παρασύρης. Παρασύρης Μ. Πασπαράκης Γ. Σαλούστρος Ε. Σκανδάλης Γ. Σµπώκος Μ. Σπιθούρης Μ. Σφακιανάκη Π. Φασουλά Α. Χαιρέτη Ν. Χαιρέτη Χ. Χαιρέτης Μ. Χαλκιαδάκη Ι. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Χρυσούλα Ηλιάδου (ΠΕ02, M.Ed) 22

Ερωτόκριτος. Υπόθεση

Ερωτόκριτος. Υπόθεση Εργασία στο μάθημα της μουσικής: Καθηγήτρια: Ζωή Τσιλίκη Μαθητής: Πούλιος Ηλίας Ερωτόκριτος Ο Ερωτόκριτος είναι μία έμμετρη μυθιστορία που συντέθηκε από τον Βιτσέντζο Κορνάρο στην Κρήτη τον 17ο αιώνα.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ. Kατέχω το κι ο Kύρης σου γλήγορα σε παντρεύγει, 1365

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ. Kατέχω το κι ο Kύρης σου γλήγορα σε παντρεύγει, 1365 ΟΜΑΔΑ: Έρωτας, αγάπη και φιλία ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Γ Λέγει της ο Pωτόκριτος "Ήκουσες τα μαντάτα, που ο Kύρης σου μ' εξόρισε σ' τση ξενιτιάς τη στράτα; K' εφάνη του κ' εσφάγηκεν ο-γι' αφορμή εδική μου,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτόκριτος. Βιτσέντζου Κορνάρου

Ερωτόκριτος. Βιτσέντζου Κορνάρου Ερωτόκριτος Βιτσέντζου Κορνάρου 2 Ιστορικό πλαίσιο Ενετοκρατία στην Κρήτη (1211-1669) Α φάση (1211-1453) Επαναστάσεις Κρητικών εναντίον των Ενετών Β φάση (1453-1669) Ειρηνική συνύπαρξη Ατμόσφαιρα εποχής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ Γυμνασίου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα δείγμα ερωτικής ποίησης. Συγκεκριμένα διδάχτηκαν το ποίημα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΗ ΜΕΡΑ Ευλογημένη τρεις φορές Του Οκτώβρη αυτή η μέρα, Που διώξανε τους Ιταλούς Απ την Ελλάδα πέρα. Ευλογημένος ο λαός που απάντησε το όχι ευλογημένος ο στρατός που με τη ξιφολόγχη, πάνω στην

Διαβάστε περισσότερα

«Η νίκη... πλησιάζει»

«Η νίκη... πλησιάζει» «Η νίκη... πλησιάζει» έµµετρο θεατρικό για της 25 η Μαρτίου εµπνευσµένο απ το παραµύθι της Ευγενίας Φακίνου «Τα Ελληνάκια» www.mkitra.com 1 Πράξη Πρώτη Σκηνή 1η Βγαίνουν δύο αφηγήτριες. Μια φορά κι έναν

Διαβάστε περισσότερα

Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82)

Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82) 1. KEIMENO Βιτσέντζου Κορνάρου: Ερωτόκριτος β. [Ήρθεν η ώρα κι ο καιρός] (στίχοι 767-818) (Κ.Ν.Λ. Α Λυκείου, σσ. 80-82) 2. ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ 2.1. Παραδείγµατα ερωτήσεων ελεύθερης ανάπτυξης 1. Σε ποιο

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16. «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 «Η κόρη η μονάχη» (Καστοριά - Μακεδονία) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #16 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ταν ήμουνα μικρή, σαν κι εσάς και πιο μικρή, ο παππούς μου μου έλεγε παραμύθια για νεράιδες και μάγισσες, στοιχειωμένους πύργους, δράκους και ξωτικά. Εγώ φοβόμουν πολύ και τότε εκείνος μου έσφιγγε το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη Συγγραφέας Ραφαέλα Ρουσσάκη Εικονογράφηση Αμαλία Βεργετάκη Γεωργία Καμπιτάκη Γωγώ Μουλιανάκη Ζαίρα Γαραζανάκη Κατερίνα Τσατσαράκη Μαρία Κυρικλάκη Μαριτίνα Σταματάκη Φιλία Πανδερμαράκη Χριστίνα Κλωνάρη

Διαβάστε περισσότερα

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η μουσική..............................................11 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΕΓΧΟΡΔΟ Η αρχοντοπούλα κι ο ταξιδευτής........................15 ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΡΟΥΣΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους, μια γριά γυναίκα. Τ όνομά της ήταν Μαραλά. Κανένας δεν

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Ένας αϊτός περήφανος Κλέφτικο τραγούδι

ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Ένας αϊτός περήφανος Κλέφτικο τραγούδι ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ένας αϊτός περήφανος Κλέφτικο τραγούδι Ένας αϊτός περήφανος, ένας αϊτός λεβέντης από την περηφάνια του κι από τη λεβεντιά του, δεν πάει τα κατώμερα να καλοξεχειμάσει,

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 14 η ΕΦΟΡΕΙΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ 1. Λίγα λόγια για το αρχοντικό 2 2. Το παραμύθι της τοιχογραφίας! (Πρόταση) 3 3. Βρες τη λέξη! (Λύση) 9 4. Ζήσε στον 18 ο αιώνα..

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο Ο Ηλίας ανεβαίνει Ψηλά Ψηλότερα Κάθε Μάρτιο, σε μια Χώρα Κοντινή, γινόταν μια Γιορτή! Η Γιορτή των Χαρταετών. Για πρώτη φορά,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη. γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό

ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ. Επιλεγμένα ποιήματα. Μέσα από την Αγάπη.   γλυκαίνει καθετί πικρό. το χάλκινο γίνεται χρυσό http://hallofpeople.com/gr/bio/roumi.php ΤΖΑΛΑΛΑΝΤΙΝ ΡΟΥΜΙ Επιλεγμένα ποιήματα γλυκαίνει καθετί πικρό το χάλκινο γίνεται χρυσό το θολό κρασί γίνεται εκλεκτό ο κάθε πόνος γίνεται γιατρικό οι νεκροί θα αναστηθούν

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΡΑΓΟΥ ΙΑ 1 Πάλης ξεκίνηµα Πάλης ξεκίνηµα νέοι αγώνες οδηγοί της ελπίδας Όχι άλλα δάκρυα κλείσαν οι τάφοι λευτεριάς λίπασµα Λουλούδι φωτιάς βγαίνει στους τάφους µήνυµα στέλνουν Απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα. Μέσα από τα πολύχρωµα σύννεφα του ουρανού της Μυθοχώρας ξεπροβάλλει ο Πήγασος, το φτερωτό άλογο που χάρισε ο θεός της θάλασσας, ο Ποσειδώνας, στο γιο του τον Βελλερεφόντη.

Διαβάστε περισσότερα

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού Μακρυνίτσα 2013 Ύµνος της οµάδας της Προσευχής Όµορφη ώρα στο προσευχητάρι αηδόνια, τζιτζίκια και

Διαβάστε περισσότερα

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια

«Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας «Ο βασιλιάς Φωτιάς, η Συννεφένια και η κόρη τους η Χιονένια ζούσαν σε ένα παλάτι. Ο Φωτιάς δεν τις άφηνε να βγουν έξω ποτέ. Στερέωνε την πόρτα με ένα βαρύ ξύλο. Μια μέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Γράφουν τα παιδιά της Β 1 Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου 2018-2019 Τίτλος: Η κυρά-κακή και τα κακά της λόγια. Μια φορά κι έναν καιρό ήταν η κυρα-κακή. Ήταν γιαγιά και ζούσε σε ένα χωριό. Τη λέγανε κυρα-κακή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2

ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) Αφηγητής 2 Αφηγητής 3 Παπα-Λάζαρος Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) Παιδί 2 ΤΟ ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΛΟΙ: 1. Αφηγητής 1(Όσους θέλει ο κάθε δάσκαλος) 2. Αφηγητής 2 3. Αφηγητής 3 4. Παπα-Λάζαρος 5. Παιδί 1 (Όσα θέλει ο κάθε δάσκαλος) 6. Παιδί 2 7. Παιδί 3 8. Παιδί 4 9. Παιδί 5 10. Μητέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ

Διαβάστε περισσότερα

ιονύσιος Σολωµός ( )

ιονύσιος Σολωµός ( ) ιονύσιος Σολωµός (1798 1857) Ένας από τους σηµαντικότερους νεοέλληνες ποιητές. Είναι ο εθνικός µας ποιητής Ήταν ο πρώτος που καλλιέργησε συστηµατικά τη δηµοτική γλώσσα Αξιοποίησε την προγενέστερη ποιητική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ. Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Α1. Η επίδραση του Ευρωπαϊκού Ρομαντισμού είναι πρόδηλη στο έργο του Σολωμού. Το μεταφυσικό στοιχείο εντοπίζεται λόγου χάρη στο στίχο 54 όπου ανιχνεύουμε

Διαβάστε περισσότερα

Η γυναίκα με τα χέρια από φως

Η γυναίκα με τα χέρια από φως ΛIΛH ΛAMΠPEΛΛH Σειρά: Κι αν σου μιλώ με Παραμύθια... Η γυναίκα με τα χέρια από φως Εφτά παραμύθια σχέσης από την προφορική παράδοση Τρεις τρίχες λύκου Ζούσε κάποτε, σ ένα μικρό χωριό, ένας άντρας και μια

Διαβάστε περισσότερα

Τασούλα Μ. Μαρκομιχελάκη, «Εισαγωγή» (για το έργο Ερωτόκριτος του Βιτσέντζου Κορνάρου)

Τασούλα Μ. Μαρκομιχελάκη, «Εισαγωγή» (για το έργο Ερωτόκριτος του Βιτσέντζου Κορνάρου) Τασούλα Μ. Μαρκομιχελάκη, «Εισαγωγή» (για το έργο Ερωτόκριτος του Βιτσέντζου Ο Ερωτόκριτος αποτελεί ένα από τα μείζονα έργα της νεοελληνικής λογοτεχνίας εν γένει. Πρόκειται για ένα έμμετρο ερωτικό μυθιστόρημα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΜΗΜΑ:Γ1 ΣΧΟΛΟΚΟ ΕΤΟΣ: 2007-2008 ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ (Στίχοι που δείχνουν τα όνειρα και τον πόνο των ερωτευμένων) Όλοι οι

Διαβάστε περισσότερα

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» «ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ» ΤΑΞΗ Γ1 2 ο Δ Σ ΓΕΡΑΚΑ ΔΑΣΚ:Αθ.Κέλλη ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ Κατά τη διάρκεια της περσινής σχολικής χρονιάς η τάξη μας ασχολήθηκε με την ανάγνωση και επεξεργασία λογοτεχνικών βιβλίων

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση

Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης. Στάλες. Ποίηση Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Στάλες Ποίηση ΣΤΑΛΕΣ Χρήστος Ιωάννου Τσαρούχης Διορθώσεις: Χαρά Μακρίδη Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Ι. Κορίδης Σελιδοποίηση: Ζωή Ιωακειμίδου Σχέδιο βιβλίου: Λαμπρινή Βασιλείου-Γεώργα

Διαβάστε περισσότερα

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας Έρικα Τζαγκαράκη Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας στην μικρη Ριτζάκη Σταματία-Σπυριδούλα Τα Ηλιοβασιλέματα της μικρής Σταματίας ISBN: 978-618-81493-0-4 Έρικα Τζαγκαράκη Θεσσαλονίκη 2014 Έρικα Τζαγκαράκη

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

Βιτσέντζος Κορνάρος ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ. Ασκήσεις. Αναστασία Μαρκομιχελάκη. Τμήμα Φιλολογίας Α.Π.Θ.

Βιτσέντζος Κορνάρος ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ. Ασκήσεις. Αναστασία Μαρκομιχελάκη. Τμήμα Φιλολογίας Α.Π.Θ. ΒΙΤΣΕΝΤΖΟΣ ΚΟΡΝΑΡΟΣ Αναστασία Μαρκομιχελάκη Τμήμα Φιλολογίας Α.Π.Θ. 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους

ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους ΟΝΕΙΡΟ ΜΙΑΣ ΚΑΠΟΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ. Γεννήθηκα πολύ μακριά. Δεν γνωρίζω ακριβώς το που.την μητέρα μου και τα αδέρφια μου, ήμουν πολύ μικρός για να τους θυμάμαι. Το μόνο που μου έρχεται στο μυαλό σαν ανάμνηση

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό. Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό. Και χωρίς τα φτερά δεν φοβάµαι, το γαλάζιο ζεστή αγκαλιά Στα ψηλά τα βουνά να κοιµάµαι στο Αιγαίο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ. Όμορφος κόσμος ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Όμορφος κόσμος Φροντίζουμε όλα τα πλάσματα Η Αγία Μελανγκέλ: η προστάτιδα του περιβάλλοντος Εξακόσια χρόνια μετά τη γέννηση του Χριστού, γεννήθηκε στα καταπράσινα δάση της Ιρλανδίας μια

Διαβάστε περισσότερα

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων

Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού. Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Εικόνες: Δήμητρα Ψυχογυιού Μετάφραση από το πρωτότυπο Μάνος Κοντολέων Κώστια Κοντολέων Το τελευταίο όνειρο της γέρικης βελανιδιάς Κάπου σε κάποιο δάσος, εκεί στον λόφο που βρίσκονταν κοντά σε μια πλατιά

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου

«Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου «Ο ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΣΤΙΣ ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Υπ. Καθηγήτριες: Ουρανία Φραγκουλίδου & Έλενα Κελεσίδου Ένα μικρό κομμάτι της δουλειάς των μαθητών-τριών που συμμετέχουν Δώσαμε

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ

Η ΑΡΧΗ ΕΝΟΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ Την Πέμπτη 2 Απριλίου 2015 γιορτάσαμε την Παγκόσμια Μέρα Παιδικού Βιβλίου στη Δανειστική Βιβλιοθήκη του Δήμου Ιητών. Πήραν μέρος 22 παιδιά του Δημοτικού Σχολείου Ίου και βοήθησαν μαθήτριες του Βαλέτειου

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω

Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω Δεν είσαι εδώ Τα φώτα πέφταν στην πλατεία, η πόλις ένα σκηνικό και δεν είσαι δώ! Κρατάω μια φωτογραφία στην τσέπη μου σαν φυλακτό και δεν είσαι δώ! Στους

Διαβάστε περισσότερα

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις µικρές γοργόνες και ήταν πολύ ευτυχισµένος. Όµως, ήταν

Διαβάστε περισσότερα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα

Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ. -Εσύ είσαι ο Άρχος γιατί είσαι δυνατός και τα φύλλα σου μοιάζουν με στέμμα Α Σ Τ Ε Ρ Η Σ Συγγραφέας: Μαρία Παπαδοπούλου Στην πλαγιά ενός βουνού, μπροστά από μια μεγάλη φουντωτή βελανιδιά, ζούσε ένα μικρό λουλούδι. Ηλιάνθη ήταν το όνομά της και της ταίριαζε πολύ γιατί τα πέταλά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αλκιβιάδη Θεσσαλονίκη Υεβρουάριος 2015 [3] Παναγιώτα Παπαδημητρίου Αφιερωμένο στον πατέρα μου Αλκιβιάδη Copyright

Διαβάστε περισσότερα

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα. Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 1 Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Εργασία Χριστίνας Λιγνού Α 1 2 1.Στο βιβλίο παρουσιάζονται δύο διαφορετικοί κόσμοι. Ο πραγματικός κόσμος της Ρόζας, στη νέα της γειτονιά, και ο πλασματικός κόσμος, στον

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΓενικόΛύκειοΚοζάνης Σχολική Βιβλιοθήκη. Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ελπίδα Ματιάκη

1 ο ΓενικόΛύκειοΚοζάνης Σχολική Βιβλιοθήκη. Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ελπίδα Ματιάκη 1 ο ΓενικόΛύκειοΚοζάνης Σχολική Βιβλιοθήκη Υπεύθυνη Βιβλιοθήκης Ελπίδα Ματιάκη ΓιάννηςΡίτσος 1909-1990 Γεννήθηκε στημονεµβασιάτο 1909 «Κυρά Μονοβασιά µου, πέτρινο καράβι µου. Χιλιάδες οι φλόκοι σου και

Διαβάστε περισσότερα

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει...

Ο γιος του ψαρά. κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... Ο γιος του ψαρά κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώστου κλότσο να γυρίσει παραμύθι ν' αρχινήσει... ια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς που δεν είχε παιδιά. Κάποια μέρα, εκεί που πήγαινε με

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ

ΕΚΕΙΝΗ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥ Ι ΓΙΑ ΤΟΝ Γ Πέρος Ζαχαρίας Ζαχαρίας Πέρος ψευδώνυμο, του σπουδαστή της Αντιρύπανσης Ζαχαρία Περογαμβράκη. Στην Κοζάνη ασχολήθηκε με το Θέατρο σαν ερασιτέχνης ηθοποιός σε αρκετές παραστάσεις, συμμετείχε σε μία ταινία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ

ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ ΑΛΕΞΑΝΤΕΡ ΠΟΟΥΠ ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΜΟΝΑΞΙΑ Ευτυχής που ποθεί και που νοιάζεται Την πατρική γη να φυλάξει, Το γενέθλιο αγέρι, Στο χώμα του να ανασαίνει Που με γάλα ή ξερό ψωμί τρέφεται Και στους φίλους του πάει στολισμένος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός 1 ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του Λεωνίδα και οι επτακόσιοι Θεσπιείς Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός Επιστημονικός σύμβουλος έκδοσης Ξανθή Προεστάκη Δρ Αρχαιολογίας και Ιστορίας της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ Μαρία Αγγελίδου ΤΑΞΙ ΙΑ Σ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΟΡΘΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΑΥΜΑΤΑ Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή EK ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ ΤΑΞΙ ΙΑ ΣΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΟΡΘΩΜΑΤΑ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Τσιριγώτη Σταματία - Φιλόλογος Παρασκευή Σουπιάδου Αθανασία Σταθοπούλου Β 5 Η πάλη του Διγενή με τον Χάροντα στα ακριτικά τραγούδια. Πρόλογος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος

ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος ΑΤΤΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΣΚΗΝΗ ΠΕΜΠΤΗ Λούρας, Μποζίκης, Πετρού, Θόδωρος, Μισὲρ Γιαννοῦτσος [509] Γειὰ τσ ἀφεντιᾶς σας καὶ χαρά! ΠΕΤΡΟΥ [509] Καλῶς τὸ Θόδωρό μου 510 καὶ τὸ μισὲρ Γιαννοῦτσο μου, τὰ μάτια καὶ τὸ φῶς

Διαβάστε περισσότερα

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω. Νήφο. Πεταλία; Εγώ, ναι. Σήκω. Δεν ξέρω αν µπορώ. Μπορείς. Είµαι κουρασµένος. Ήρθε η ώρα, όµως. Τα χέρια µου έχουν αίµατα. Τα πόδια µου είναι σαν κάποιου άλλου. Δεν έχουµε πολύ χρόνο. Ένα λεπτό µόνο, να

Διαβάστε περισσότερα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα

Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα Κώστας Λεµονίδης - Κάπως Αµήχανα 1. Παντοτινά δικός σου Ξέρεις ποιος είσαι, ελεύθερο πουλί Μέσα σου βλέπεις κι ακούς µιά φωνή Σου λέει τι να κάνεις, σου δείχνει να ζεις Μαθαίνεις το δρόµο και δεν σε βρίσκει

Διαβάστε περισσότερα

«ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ» Δ. Σολωμός Δελτίο τύπου 1) Το Σάββατο 15-03-08 πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα τέχνης από το 1 ο ΓΕΛ και υπό την αιγίδα του Δήμου Κοζάνης παράσταση με θέμα: «Ελεύθεροι πολιορκημένοι»

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ Κείμενα - Εικονογράφηση Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ 6 Τα πολύ παλιά χρόνια, η πανέμορφη θαλασσονεράιδα Θέτιδα αγάπησε το βασιλιά της Φθίας Πηλέα. Ο λαμπρός γάμος τους έγινε στο

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Κεφάλαιο 5 Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη Έφτασε μια μισάνοιχτη πόρτα, ένα μικρό κενό στο χώρο και το χρόνο, σαν ένα ασήμαντο λάθος της Ιστορίας για να πέσει η Πόλη. Εκείνο

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β. Θέμα: Η πάλη του Διγενή Ακρίτα με τον Χάροντα στα ακριτικά τραγούδια

Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β. Θέμα: Η πάλη του Διγενή Ακρίτα με τον Χάροντα στα ακριτικά τραγούδια Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Τάξη Β Υπεύθυνη εκπαιδευτικός Τσιριγώτη Σταματία - Φιλόλογος Θέμα: Η πάλη του Διγενή Ακρίτα με τον Χάροντα στα ακριτικά τραγούδια Α)Περιεχόμενα 1)Μια μικρή εισαγωγή με

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake)

ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake) http://hallofpeople.com/gr/bio/ουίλιαμ-μπλέηκ.php ΓΟΥΙΛΙΑΜ ΜΠΛΕΗΚ (William Blake) ΟΙ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣΤΗΣ ΚΟΛΑΣΗΣ (επιλεγμένες) Οι Γάμοι του Ουρανού και της Κόλασης (The Marriage of Heaven and Hell, 1793), έργο

Διαβάστε περισσότερα

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της  Μη βίας Συμμετοχή στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας" Στις 25-2-2013 οι ομάδα των Έμπιστων Διαμεσολαβητών του σχολείου μας πραγματοποίησε επίσκεψη στην έκθεση για τις προσωπικότητες της " Μη βίας"

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Μιλώντας με τα αρχαία Μέσα στο μουσείο θα συναντήσετε παράξενα αντικείμενα άλλων εποχών. Μπορείτε να τα κάνετε να μιλήσουν για πανάρχαιους ανθρώπους και πολιτισμούς; Πάρτε φακούς, μέτρα, μολύβι και χαρτί

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΠΕΔΟ 3-4 ( )

ΕΠΙΠΕΔΟ 3-4 ( ) 1 ΕΠΙΠΕΔΟ 3-4 (2017-18) Διαβάστε το κείμενο «Ο ποντικός και η κόρη του» και απαντήστε τις ερωτήσεις 1-7. Μια φορά ήταν ένας ποντικός κι είχε µια κόρη πολύ όµορφη. Ήθελε να την παντρέψει, µα δεν ήθελε να

Διαβάστε περισσότερα

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου

2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου Μικροί λογοτέχνες του Σχολείου μας βραβεύονται Το 2 ο Δημοτικό Σχολείο Λιτοχώρου συμμετείχε στον 4 ο Πανελλήνιο και Παγκύπριο διαγωνισμό για παιδιά και εφήβους στην κατηγορία

Διαβάστε περισσότερα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα

Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Από τις «Άγριες θάλασσες» στην αθανασία, χάρη στο νέο βιβλίο της Τέσυ Μπάιλα Απόψεις &Σχόλια Γράφει η Κώστια Κοντολέων 08/05/2017 11:06 Ελλάδα, μια χώρα που διεκδικεί την πρώτη θέση στο Πάνθεον των ηρώων

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!!

ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!! ΜΕ ΕΝΑ ΚΟΥΒΑΡΙ ΚΑΙ ΕΝΑ ΚΑΡΑΒΙ ΑΠ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ ΩΣ ΤΗ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ!! etwinning συνεργασία του Νηπιαγωγείου Σεισίου και του 1 ου Νηπιαγωγείου Μουρικίου στα πλαίσια του προγράμματος «Ας ζήσουμε ένα ταξίδι με τους

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Η πορεία προς την Ανάσταση...

Η πορεία προς την Ανάσταση... Η νύχτα της Ανάστασης Τα μεσάνυχτα του Μεγάλου Σαββάτου χτυπούν χαρούμενα οι καμπάνες. Οι χριστιανοί φορούν τα γιορτινά τους και πηγαίνουν στην εκκλησία για να γιορτάσουν την Ανάσταση του Χριστού. Στα

Διαβάστε περισσότερα

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Παρασκευή, 01 Μάρτιος :33 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 01 Μάρτιος :54

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Παρασκευή, 01 Μάρτιος :33 - Τελευταία Ενημέρωση Παρασκευή, 01 Μάρτιος :54 Πρώτη Μαρτίου σήμερα, και πρώτη μέρα της Άνοιξης, με το έθιμο του «Μάρτη» ή «Μαρτιά», να ξαναγυρίζει, ανακινώντας παιδικές αναμνήσεις. Παμπάλαιο έθιμο ο «Μάρτης», με βαλκανική διασπορά, και τις ρίζες του

Διαβάστε περισσότερα

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης

Jordi Alsina Iglesias. Υποψήφιος διδάκτορας. Πανεπιστήμιο Βαρκελώνης Ηρακλείο 10/7/2014 Πρώτα άπο όλα, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Πολιτιστικό Σύλλογο Γωνιών Μαλεβιζίου και τον κύριο Κώστα Παντερή για την προσπάθεια που κάνουν οργανώνοντας για πρώτη φορα μία τέτοια μεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε! 20 Χειμώνας σε μια πλατεία. Χιονίζει σιωπηλά. Την ησυχία του τοπίου διαταράσσουν φωνές και γέλια παιδιών. Μπαίνουν στη σκηνή τρία παιδιά: τα δίδυμα, ο Θανούλης και ο Φανούλης, και η αδελφή τους η Μαριάννα.

Διαβάστε περισσότερα

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης Προσαρµογή για παιδιά Εισαγωγή Η γη είναι το σπίτι µας - Ζούµε σε µια πολύ σηµαντική εποχή και πρέπει να προστατεύσουµε τη Γη. - Όλοι οι λαοί του κοσµού φτιάχνουν µια µεγάλη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΠΟΙΗΜΑΤΑ 1 Κύπρος Χρυσάνθης 17 του Νοέµβρη 1973 (Χαράµατα) Το ποίηµα δηµοσιεύτηκε στον τόµο Αντιφασιστικά 67-74 (1984) και αναφέρεται στην εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, στις

Διαβάστε περισσότερα

Μιλώντας με τα αρχαία

Μιλώντας με τα αρχαία Επίσκεψη στο μαντείο της Δωδώνης Πώς έβλεπαν το μέλλον οι αρχαίοι; Πώς λειτουργούσε το πιο αρχαίο μαντείο της Ελλάδας; Τι μορφή, σύμβολα και ρόλο είχε ο κύριος θεός του, ο Δίας; Τι σημασία είχαν εκεί οι

Διαβάστε περισσότερα

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142.

Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: Αριθμός δίσκου: DT-142. Δυο μάτια παιχνιδιάρικα :: Κάνουλας Κ. - Παγιουμτζής Σ. :: 1939 Αριθμός δίσκου: DT-142 http://rebetiko.sealabs.net/display.php?recid=5465 Θα πάρω, θα πάρω πένα και χαρτί, να γράφω, να γράφω ένα χρόνο,

Διαβάστε περισσότερα

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες Μία εικόνα είναι χίλιες λέξεις Έτσι έλεγαν οι αρχαίοι Κινέζοι Εμείς, οι μαθητές της Α και Β Τάξης του δημοτικού σχολείου Λισβορίου θα σας πούμε την ιστορία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες

ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013. Χρόνος: 1 ώρα. Οδηγίες ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΤΑΞΗ Α ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΟ 19/05/2013 Χρόνος: 1 ώρα Οδηγίες 1. Έλεγξε ότι το γραπτό που έχεις μπροστά σου αποτελείται από τις σελίδες 1-11. 2. Όλες τις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ

ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ Παιδικό δωμάτιο Κάπου στην Αθήνα ΑΓΟΡΙ Ένα αγόρι ξανθό, με μάτια που αστράφτουν, στεκόταν όρθιο μπροστά στη βιβλιοθήκη του. Το αγόρι σήκωσε το βλέμμα του ψηλά. Ήξερε τι έψαχνε.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΥΣΗ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΥΣΗ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΦΥΣΗ - ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΟΥ ΣΟΛΩΜΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2010 2011 ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ Γεννήθηκε στη Ζάκυνθο το 1798 και πέθανε στην Κέρκυρα το 1857 Μετά το θάνατο

Διαβάστε περισσότερα

Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη

Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη 1 Σειρά Μικρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας:Η Βάσω Ψαράκη γεννήθηκε στην Αθήνα.

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 5 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα