ΕΚΘΕΗ ΕΚΔΗΛΩΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΣΙ ΝΕΤΡΟΕΠΙΣΗΜΕ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΕΚΘΕΗ ΕΚΔΗΛΩΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΣΙ ΝΕΤΡΟΕΠΙΣΗΜΕ"

Transcript

1 ΕΚΘΕΗ ΕΚΔΗΛΩΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΣΙ ΝΕΤΡΟΕΠΙΣΗΜΕ 30 ΦΡΟΝΙΑ ΠΡΟΥΟΡΑ ΣΗΝ ΕΡΕΤΝΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ και ΣΗΝ ΕΝΗΜΕΡΩΗ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ

2 ΦΟΡΗΓΟΙ ΣΩΝ ΕΚΔΗΛΩΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΕΙ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΣΙ ΝΕΤΡΟΕΠΙΣΗΜΕ Πανεπιστήμιο Πατρών Πανεπιστήμιο Κρήτης Ίδρυμα Θεόδωρου-Θεοχάρη Κότσικα Ίδρυμα Ευγενίδου Dana Alliance for Brain UCB Hellas ΤΝΕΡΓΑΣΕ ΣΩΝ ΕΚΔΗΛΩΕΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΕΙ ΚΑΙ ΕΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΣΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΣΙ ΝΕΤΡΟΕΠΙΣΗΜΕ Δήμος Ναυπακτίας Δήμος Αμοργού 2

3 Λίζηα δξαζηεξηνηήησλ Νέα δεδνκέλα ζρεηηθά κε ηελ παζνγέλεηα θαη ηε ζεξαπεία ηεο λόζνπ Alzheimer «Ζ Δπηιεςία δελ είλαη απηό πνπ λνµίδεηο» Καιεκέξα θ. Δγθέθαιε Σν πλαίζζεκα: Από ηε Λνγνηερλία ζηε Νεπξνβηνινγία θαη ηελ Δμάξηεζε Δζηζκνί θαη Δμαξηήζεηο Δγθέθαινο o Γλσζηόο Άγλσζηνο-ρνιηθή Ζκεξίδα Αιθνόι. Δθεβεία θαη Δγθέθαινο Δμαξηήζεηο θαη Δγθέθαινο Δγθέθαινο ζηελ αλαδήηεζε ησλ κπζηηθώλ ηνπ-ρνιηθή Ζκεξίδα Μηθξνί Δξεπλεηέο ηνπ Δγθεθάινπ Δγθέθαιε κνπ Μπνξώ λα ζε πξνζηαηέςσ; Ο Δγθέθαινο Δπηζθέπηεηαη πάιη ηελ Ακνξγό - ρνιηθή Ζκεξίδα 3

4 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Αζήλα 20 Ηαλνπαξίνπ κκ Μέγαξν Μνπζηθήο ΣΗΣΛΟ: Νέα δεδνκέλα ζρεηηθά κε ηελ παζνγέλεηα θαη ηε ζεξαπεία ηεο λόζνπ Alzheimer 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 4 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 5 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Δηζαγσγηθά ζρόιηα: Ζ λόζνο Alzheimer είλαη έλα ηεξάζηην ηαηξηθό, θνηλσληθό θαη νηθνλνκηθό πξόβιεκα» πύξνο Δπζπκηόπνπινο, Καζεγεηήο, Σκήκα Βηνινγίαο, Δζληθό θαη Καπνδηζηξηαθό Παλεπηζηήκην Αζελώλ «πκπηώκαηα, παζνγέλεηα θαη γελεηηθή ηεο λόζνπ Alzheimer» Διηζζάβεη Καπάθε, Αλαπιεξώηξηα Καζεγήηξηα, Α Νεπξνινγηθή Κιηληθή, Ηαηξηθή ρνιή, Δζληθό θαη Καπνδηζηξηαθό Παλεπηζηήκην Αζελώλ «Σα δηάθνξα πξόζσπα ηεο λόζνπ Alzheimer ε δηάγλσζή ηεο» σθξάηεο Παπαγεσξγίνπ, ΑλαπιεξσηήοΚαζεγεηήο, Ηαηξηθή ρνιή, Δζληθό θαη Καπνδηζηξηαθό Παλεπηζηήκην Αζελώλ «Ζ ζρέζε ηεο δηαηξνθήο, ηεο άζθεζεο θαη άιισλ ηξνπνπνηήζηκσλ παξαγόλησλ (ηξόπνπ δσήο) θαη ηεο λόζνπ Alzheimer» Νίθνο θαξκέαο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο, Σνκέαο Κνηλσληθήο Ηαηξηθήο, Φπρηαηξηθήο θαη Νεπξνινγίαο, Αηγηλήηεην Ννζνθνκείν, Ηαηξηθή ρνιή, Δζληθό θαη Καπνδηζηξηαθό Παλεπηζηήκην Αζελώλ «Οινθιεξσκέλε Αληηκεηώπηζε ηεο Νόζνπ Alzheimer θαη ησλ άιισλ Αλνηώλ» Μάγδα Σζνιάθε, Καζεγήηξα Νεπξνινγίαο, Αξηζηνηέιεην Παλεπηζηήκην Θεζζαινλίθεο, Πξόεδξνο ηεο Παλειιήληαο 4

5 Οκνζπνλδίαο Νόζνπ Αlzheimer «Οη δξάζεηο ησλ εηαηξεηώλ λόζνπ Alzheimer θαη πλαθώλ 6 Σίηινο Οκηιίαο/ Γηαηαξαρώλ» Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο Παξαζθεπή αθθά, Νεπξνιόγνο-Φπρίαηξνο, Πξόεδξνο ηεο Δηαηξείαο Νόζνπ Alzheimer θαη πλαθώλ Γηαηαξαρώλ Αζελώλ, Γηεπζύληξηα Σκήκαηνο Νεπξνεθθπιηζηηθώλ Παζήζεσλ Δγθεθάινπ - Ηαηξείνπ Μλήκεο - ΤΓΔΗΑ Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Παλειιήληα Οκνζπνλδία Νόζνπ Alzheimer Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Δπζπκηόπνπινο ππξίδσλ Efthis@biol. uoa.gr Ζιίαο Κνύβειαο kouvelas@med.upatras.gr - Πεξίιεςε ηεο παξνπζίαζεο-πεξηγξαθή ηεο δξαζηεξηόηεηαο Ζ λόζνο Alzheimer είλαη κηα λεπξνεθθπιηζηηθή λόζνο ηνπ εγθεθάινπ πνπ ραξαθηεξίδεηαη από πξννδεπηηθή απώιεηα κλήκεο θαη άιισλ γλσζηηθώλ ιεηηνπξγηώλ, θαζώο θαη από αδπλακία αληαπόθξηζεο ζηηο απαηηήζεηο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο. Πξνζβάιιεη ην 7% ηνπ πιεζπζκνύ ειηθίαο άλσ ησλ 65 εηώλ θαη πεξηζζόηεξν από ην 35% ηνπ πιεζπζκνύ ειηθίαο άλσ ησλ 85 εηώλ. Οη αζζελείο αδπλαηνύλ πξννδεπηηθά λα αληαπνθξηζνύλ ζηηο αλάγθεο ηεο θαζεκεξηλήο δσήο θαη απαηηείηαη ζπλερήο θαη αδηάιεηπηε θξνληίδα θαη παξαθνινύζεζε. Χο εθ ηνύηνπ απνηειεί έλα ηεξάζηην επηζηεκνληθό, ηαηξηθό, θνηλσληθό θαη νηθνλνκηθό πξόβιεκα, ηδηαίηεξα αλ ιάβνπκε ππόςε όηη ν αξηζκόο ησλ αζζελώλ κε Alzheimer κπνξεί λα ηξηπιαζηαζηεί, ηα επόκελα 30 ρξόληα, ιόγσ ηεο αύμεζεο ηνπ πξνζδόθηκνπ ηεο δσήο. Σν 5% πεξίπνπ ησλ πεξηπηώζεσλ ησλ αζζελώλ ειηθίαο κηθξόηεξεο ησλ 65 εηώλ απνηεινύλ ηελ θιεξνλνκηθή κνξθή ηεο λόζνπ πνπ νθείιεηαη ζε κεηαιιάμεηο ζε ζπγθεθξηκέλα γνλίδηα. Σν 95% ησλ πεξηπηώζεσλ εκθαλίδεηαη ηπραία ζηηο νηθνγέλεηεο θαη απνηειεί ηελ ζπνξαδηθή κνξθή ηεο λόζνπ. ε απηή ηελ πεξίπησζε, γελεηηθέο αιιαγέο (πνιπκνξθηζκνί) ζε ζπλδπαζκό κε άιινπο παξάγνληεο πξνδηαζέηνπλ γηα ηελ 5

6 εκθάληζε ηεο λόζνπ. Ο ηξόπνο δσήο κπνξεί λα ζπκβάιεη ζεκαληηθά, αλ όρη ζηελ κε εκθάληζε ηεο λόζνπ, ηνπιάρηζηνλ ζηελ θαζπζηέξεζε ηεο εθδήισζήο ηεο. Ζ ελεκέξσζε ηνπ θνηλνύ ζρεηηθά κε ηελ λόζν Alzheimer κπνξεί λα βνεζήζεη ζηε γξεγνξόηεξε δηάγλσζή ηεο αιιά θαη ζηελ αλαπξνζαξκνγή ηνπ ηξόπνπ δσήο γηα ηελ απνθπγή ηεο. Πξνο απηή ηελ θαηεύζπλζε δξαζηεξηνπνηνύληαη επηζηεκνληθνί θνξείο, ηδξύκαηα αιιά θαη νη νξγαλώζεηο αζζελώλ θαη θξνληηζηώλ πνπ ππάξρνπλ ζε πνιιέο πόιεηο ηεο Διιάδαο θαη ιεηηνπξγνύλ ππό ηελ αηγίδα ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο Νόζνπ Alzheimer θαη πγγελώλ Γηαηαξαρώλ. 6

7 ΔΠΗΛΔΓΜΔΝΔ ΦΧΣΟΓΡΑΦΗΔ 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Αζήλα 18 Φεβξνπαξίνπ κκ Ίδξπκα Δπγελίδνπ ΣΗΣΛΟ: «Ζ Δπηιεςία δελ είλαη απηό πνπ λνµίδεηο» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δηζαγσγή: Α. Κνβάλεο, Πξόεδξνο ΗΒΔ, ΔΔΔΔ, ΠΔΔ 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο «Ζ άπνςε ηνπ εηδηθνύ» Α. Αγαζνλίθνπ, Νεπξνιόγνο, ηεπζπληήο Ννζνθνµείν ΚΑΣ 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 4 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο «ηόρνη θαη πξνζδνθίεο από ηε ζύγρξνλε έξεπλα ηεο Δπηιεςίαο» Γ. Κσζηόπνπινο, Καζεγεηήο Φπζηνινγίαο, Σµήµα Ηαηξηθήο, Παλεπηζηήµην Παηξώλ «Γλσξίδνληαο ηελ Δπηιεςία: Δµπεηξίεο Φπρνζεξαπεπηώλ» Η. Κάην, Φπρνιόγνο - Φπρνζεξαπεύηξηα, Δπόπηξηα, Δθπαηδεύηξηα EAGT Π. Σξάµπα, Φπρνιόγνο - Φπρνζεξαπεύηξηα, Μέινο EAGT «Ννζειεπηηθή θαη Κνηλσληθή πξνζέγγηζε ηεο Δπηιεςίαο» 12

13 Οκηιεηήο Π. Ναζηνπνύινπ, Αληηπξόεδξνο ΔΔΔΔΔ, Ννζειεύηξηα Δπηιεςίαο, Γ.Ν.Π.Α «Ζ ΑΓΗΑ ΟΦΗΑ» 5 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο «Ζ εµπεηξία ηνπ αηόµνπ µε επηιεςία» Α. Βεξγηάδνπ, Μέινο.. ΔΔΔΔ Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Διιεληθή Δζληθή Έλσζε γηα ηελ Δπηιεςία Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Γεώξγηνο Κσζηόπνπινο gkkostop@med.upatras.gr πύξνο Δπζπκηόπνπινο efthis@biol.uoa.gr Πεξηιήςε παξνπζηάζεσλ-πεξηγξαθή ηεο Δθδήισζεο Ζ επηιεςία είλαη κία από ηηο πην θνηλέο δηαηαξαρέο ηνπ εγθεθάινπ, ε νπνία επεξεάδεη ην 1% ηνπ παγθόζκηνπ πιεζπζκνύ. Έρεη κεγάιν αληίθηππν ζηελ πνηόηεηα δσήο ησλ αζζελώλ, ηδηαίηεξα εθείλσλ ησλ νπνίσλ θξίζεηο δελ ειέγρνληαη πιήξσο. Ζ επηιεςία έρεη πνιππαξαγνληηθή πξνέιεπζε θαη πνιύπιεπξε έθθξαζε. Πξνθαιείηαη από ζπζζσκαηώκαηα λεπξηθώλ θπηηάξσλ ζηνλ εγθέθαιν, ηα νπνία κεξηθέο θνξέο ζεκαηνδνηνύλ αθύζηθα, πξνθαιώληαο επηιεπηηθέο θξίζεηο. Οηηδήπνηε κπνξεί λα δηαηαξάμεη ηε θπζηνινγηθή δξαζηεξηόηεηα ησλ λεπξώλσλ, από αζζέλεηα κέρξη εγθεθαιηθή βιάβε ή αθόκα θαη ε κε θπζηνινγηθή αλάπηπμε ηνπ εγθεθάινπ, κπνξεί λα νδεγήζεη ζε επηιεπηηθέο θξίζεηο. Ζ επηιεςία κπνξεί λα αλαπηπρζεί ιόγσ: αλσκαιηώλ ησλ εγθεθαιηθώλ ζπλδέζεσλ, δηαηαξαρήο ηεο ζπγθέληξσζεο ρεκηθώλ νπζηώλ πνπ νλνκάδνληαη λεπξνδηαβηβαζηέο, αιιαγώλ ζε ζεκαληηθά ραξαθηεξηζηηθά ησλ θπηηάξσλ ηνπ εγθεθάινπ πνπ νλνκάδνληαη θαλάιηα, ή ιόγσ ελόο ζπλδπαζκνύ απηώλ θαη άιισλ παξαγόλησλ. 13

14 Αλάινγα κε ηελ πεξηνρή ηνπ εγθεθάινπ πνπ επεξεάδεηαη θαη κε ηνλ θπζηνινγηθό ηεο ξόιν, απηέο νη δηαηαξαρέο ηεο λεπξσληθήο δξαζηεξηόηεηαο πνπ ζπκβαίλνπλ θαηά ηε δηάξθεηα επηιεπηηθώλ θξίζεσλ κπνξεί λα πξνθαιέζνπλ πεξίεξγεο αηζζήζεηο, ζπλαηζζήκαηα θαη ζπκπεξηθνξέο. Δπίζεο κεξηθέο θνξέο κπνξεί λα πξνθαιέζνπλ ζπαζκνύο, κε θπζηνινγηθέο θηλήζεηο, θαη απώιεηα ησλ αηζζήζεσλ. ε κεξηθνύο αλζξώπνπο, νη επηιεπηηθέο θξίζεηο ζπκβαίλνπλ κόλν πεξηζηαζηαθά. Άιινη άλζξσπνη κπνξεί λα εκθαλίζνπλ εθαηνληάδεο ζπαζκνύο θαηά ηε δηάξθεηα ηεο εκέξαο. Τπάξρνπλ πνιιέο δηαθνξεηηθέο κνξθέο ηεο επηιεςίαο, θαη ηα ζπκπηώκαηα πνηθίιινπλ ζε κεγάιν βαζκό από ην έλα άηνκν ζην άιιν. Πεξίπνπ ηα ηξία ηέηαξηα ησλ αηόκσλ πνπ έρνπλ δηαγλσζηεί κε επηιεςία κπνξνύλ λα ειέγρνπλ ηηο θξίζεηο ηνπο κε θαξκαθεπηηθή αγσγή ή ρεηξνπξγηθή επέκβαζε. Χζηόζν, πεξίπνπ ην 30% από απηνύο ζα ζπλερίζνπλ λα έρνπλ θξίζεηο, αθόκε θαη αλ ιακβάλνπλ ηελ θαιύηεξε δπλαηή ζεξαπεία. ε νξηζκέλεο πεξηπηώζεηο, νη άλζξσπνη βηώλνπλ κία κνξθή επηιεπηηθήο θξίζεο ηεο νπνίαο ε δηάξθεηα κπνξεί λα πξνθαιέζεη εγθεθαιηθή βιάβε θαη λα απνβεί απεηιεηηθή γηα ηε δσή. Ζ επηιεπηηθή θξίζε πνπ είλαη απνηέιεζκα πςεινύ ππξεηνύ (εκπύξεηε θξίζε) ή ηξαπκαηηζκνύ ζην θεθάιη, δελ ζεκαίλεη θαη 'αλάγθε όηη έλα άηνκν πάζρεη από επηιεςία. Μόλν όηαλ έλα άηνκν παξνπζηάζεη δύν ή πεξηζζόηεξεο θξίζεηο ζεσξείηαη όηη έρεη επηιεςία. Ζ κέηξεζε ηεο ειεθηξηθήο δξαζηεξηόηεηαο ζηνλ εγθέθαιν θαη ε εγθεθαιηθή ηνκνγξαθία, όπσο ε απεηθόληζε καγλεηηθνύ ζπληνληζκνύ (καγλεηηθή ηνκνγξαθία) ή ε ππνινγηζηηθή ηνκνγξαθία, είλαη νη πην θνηλέο δηαγλσζηηθέο κέζνδνη γηα ηελ επηιεςία. Οη εξεπλεηηθέο πξνζπάζεηεο πξέπεη λα εληαζνύλ γηα ηελ θαιύηεξε θαηαλόεζε ησλ παζν-θπζηνινγηθώλ κεραληζκώλ ησλ επηιεπηηθώλ θξίζεσλ θαη γηα ηελ αλάπηπμε πην απνηειεζκαηηθώλ ζεξαπεηώλ. Δμίζνπ ζεκαληηθό είλαη λα επηηεπρζεί επαηζζεηνπνίεζε ηνπ θνηλνύ ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ επηιεςία, κέζσ ηεο δεκόζηαο εθπαίδεπζεο, έηζη ώζηε νη δσέο ησλ αζζελώλ λα κελ ζηηγκαηίδνληαη θαη λα κελ επεξεάδνληαη αξλεηηθά από πξνθαηαιήςεηο θαη δηαθξίζεηο, αιιά νύηε θαη νη αζζελείο λα αληηκεησπίδνπλ πεξηνξηζκνύο ζηα δηθαηώκαηά ηνπο, ιόγσ άδηθεο λνκνζεζίαο ζρεηηθά κε ηελ απαζρόιεζε, ην γάκν, θαη ηηο θαζεκεξηλέο δξαζηεξηόηεηεο, όπσο ε νδήγεζε. 14

15 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Αζήλα 9 Μαξηίνπ, :00-12:00 Νεπηαγσγείν Παλεπηζηεκίνπ Αζελώλ, Εσγξάθνο, Αζήλα Σίηινο: Καιεκέξα θ. Δγθέθαιε PROGRAM 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Καιεκέξα θ. Δγθέθαιε Organizers: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Υξηζηίλα Γάιια s cdlla@med.uoa.gr Σειέθσλα Πεξηιήςε παξνπζηάζεσλ-πεξηγξαθή ηεο Δθδήισζεο Παξνπζίαζε, ρνιηθό Πξόγξακκα Παξνπζίαζε κε Power point ζρεηηθά κε ηε δνκή θαη ηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ, πξνβνιή ελόο ζύληνκνπ video ζρεηηθά κε ηνλ εγθέθαιν θαη ρεηξνηερλίεο από ηνπο καζεηέο (ειηθίαο 5-6 εηώλ). 15

16 Φσηνγξαθίεο 16

17 17

18 18

19 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Αζήλα 11 Μαξηίνπ :00-21:00 Μέγαξν Μνπζηθήο Αζελώλ ΣΗΣΛΟ: Σν πλαίζζεκα: Από ηε Λνγνηερλία ζηε Νεπξνβηνινγία θαη ηελ Δμάξηεζε ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 4 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο «Σα ζπλαηζζήκαηα ζηε ινγνηερλία» Σίηνο Παηξίθηνο, Πνηεηήο «Ζ λεπξνβηνινγηθή βάζε ησλ ζπλαηζζεκάησλ» Αληώλεο ηακαηάθεο, Δπίθ. Καζεγεηήο Βηνινγίαο πκπεξηθνξάο «πλαηζζήκαηα θαη Φπραλάιπζε» Μαξηιία Ατδελζηάηλ-Αβέξσθ, Φπραλαιύηξηα «Δλζπλαίζζεζε: Ζ αληίιεςε ησλ ζπλαηζζεκάησλ ηνπ άιινπ» Δηξήλε θαιηόξα, Δξεπλήηξηα Νεπξνβηνιόγνο 19

20 5 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο «Σν ζύζηεκα αληακνηβήο θαη ν εζηζκόο» Οκηιεηήο Ζιίαο Κνύβειαο, Οκόηηκνο Καζεγεηήο Φπζηνινγίαο Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο MegaronPlus Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Αληώλεο ηακαηάθεο Ζιίαο Κνύβειαο Πεξηιήςε παξνπζηάζεσλ-πεξηγξαθή ηεο Δθδήισζεο Ζ εθδήισζε πεξηιάκβαλε 5 ζύληνκεο εηζεγήζεηο (15 ιεπηώλ ε θαζεκία) θαζώο θαη αλνηρηή ζπδήηεζε κε ην θνηλό. Ζ ζεκαηνινγία ήηαλ δηαζεκαηηθή, θαιύπηνληαο επξύ θάζκα πξνζεγγίζεσλ ζρεηηθά κε ηα ζπλαηζζήκαηα. πγθεθξηκέλα θαιύθζεθαλ ηα αθόινπζα ζέκαηα: Ζ Νεπξνβηνινγηθή βάζε ησλ ζπλαηζζεκάησλ. Οη κεραληζκνί αληίιεςεο ησλ ζπλαηζζεκαησλ ησλ άιισλ. Σν λεπξνβηνινγηθό ζύζηεκα ηεο αληακνηβήο θαη ε εκπινθή ηνπ ζηνλ εζηζκό. Ζ ζεκαζία ηνπ ζπλαηζζήκαηνο ζηελ ςπραλάιπζε. Σν ζπλαίζζεκα ζην ινγνηερληθό θείκελν. Σελ εθδήισζε παξαθνινύζεζαλ δηα δώζεο πεξηζζόηεξα από 450 άηνκα θαη παξάιιεια ππήξρε κεηάδνζε ηεο online κέζσ δηαδηθηύνπ από ηελ ηζηνζειίδα toy MegaronPlus. Δπίζεο ε εθδήισζε θαηαγξάθεθε ςεθηαθά θαη είλαη δηαζέζηκε ζην ζύλδεζκν: 20

21 Φσηνγξαθίεο 21

22 22

23 23

24 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Ναύπαθηνο 14 Μαξηίνπ κκ Παπαραξαιάκπεηνο ΣΗΣΛΟ: Δζηζκνί θαη Δμαξηήζεηο 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Δζηζκνί θαη Δμαξηήζεηο» Δπαλζία νύκπαζε, Φπρίαηξνο, Φπρηαηξηθή Κιηληθή ηνπ Παλεπηζηεκηαθνύ Γεληθνύ Ννζνθνκείνπ Παηξώλ. «Σν βαηξαράθη πνπ πήδεζε ζην βάιην», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ Μαζεηέο Γπκλαζίνπ Αληηξξίνπ «Ζ δίθε ηνπ θαπλνύ Φνπκάξε», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ Μαζεηέο 3 νπ Γπκλαζίνπ Ναππάθηνπ Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Γήκνο Ναππαθηίαο Γπκλάζην Αληηξξίνπ 3 ν Γπκλάζην Ναππάθηνπ 24

25 Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Δπζπκηόπνπινο ππξίδσλ uoa.gr Μαξηγνύια Μαξγαξίηε

26 ΔΠΗΛΔΓΜΔΝΔ ΦΧΣΟΓΡΑΦΗΔ Ο πύξνο Δπζπκηόπνπινο, κέινο ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο ραηξεηίδεη ην θνηλό θαη παξνπζηάδεη ηελ εθδήισζε Ο Πέηξνο Πηηζηάθαο, Γηεπζπληήο ηνπ 3νπ Γπκλαζίνπ Ναππάθηνπ, ραηξεηίδεη ην θνηλό θαη παξνπζηάδεη ηελ ζπκκεηνρή ηνπ ζρνιείνπ. 26

27 Ζ θ Κνπηζνπγηάλλε, Γηεπζύληξηα ηνπ Γπκλαζίνπ Αληηξξίνπ,ραηξεηίδεη ην θνηλό θαη παξνπζηάδεη ηελ ζπκκεηνρή ηνπ ζρνιείνπ. Ζ Φπρίαηξνο θ Δπαλζία νύκπαζε παξνπζηάδεη ην ζέκα κε ηίηιν: «Δζηζκνί θαη Δμαξηήζεηο. 27

28 Ζ θ Γήκεηξα Μπνπζίνπ παξνπζηάδεη ηα δύν ζεαηξηθά ηεο έξγα πνπ ζα παξνπζηαζηνύλ από ηνπο καζεηέο 28

29 Άπνςε από ην θνηλό θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Σν βαηξαράθη πνπ πήδεζε ζην βάιην», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ 29

30 θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Σν βαηξαράθη πνπ πήδεζε ζην βάιην», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Σν βαηξαράθη πνπ πήδεζε ζην βάιην», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ 30

31 θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Ζ δίθε ηνπ θαπλνύ Φνπκάξε», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ 31

32 θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Ζ δίθε ηνπ θαπλνύ Φνπκάξε», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ θελή από ην ζεαηξηθό έξγν «Ζ δίθε ηνπ θαπλνύ Φνπκάξε», ηεο πλεπκνλνιόγνπ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ 32

33 Οη καζεηέο ησλ ζρνιείσλ κε ηνπο θαζεγεηέο ηνπο Ζ πλεπκνλνιόγνο θ Γήκεηξαο Μπνπζίνπ ζπλνκηιεί κε ην θνηλό 33

34 Ο πύξνο Δπζπκηόπνπινο, ε θ Δπαλζία νύκπαζε θαη ν θ Πέηξνο Πηηζηάθαο 34

35 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Πύξγνο 14 Μαξηίνπ πκ Θέαηξν Απόιισλ ΣΗΣΛΟ: ΔΓΚΔΦΑΛΟ. Ο ΓΝΧΣΟ ΑΓΝΧΣΟ ρνιηθή Ζκεξίδα Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Παλεπηζηήκην Παηξώλ Δλδνπαλεπηζηεκηαθό Γίθηπν Νεπξνεπηζηεκώλ Παλ. Παηξώλ Βξαδηά ηνπ Δξεπλεηή/ Researchers Νight Διεφκυνςθ Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Νομοφ Θλείασ 4 ν Γπκλάζην Πύξγνπ Γπκλάζην Καξάηνπια Γπκλάζην Γνπκέξνπ 2 ν ΓΔΛ Ακαιηάδαο 35

36 Τπεύζπλν Μέινο ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Μαξηγνύια Μαξγαξίηε Πεξίιεςε ηεο δξάζεο Ζ εθδήισζε πεξηειάκβαλε νκηιίεο, αλαξηεκέλεο αλαθνηλώζεηο, παξνπζηάζεηο ρξεζηκνπνηώληαο ηα εξγαιέηα power point θαη prezi, πξνβνιή βίληεν θαη κηθξά ζεαηξηθά πνπ αθνξνύλ ηνλ αλζξώπηλν εγθέθαιν θαη παξνπζηάζζεθαλ από ηνπο καζεηέο. Ζ επηινγή ησλ ζεκάησλ είρε γίλεη από ηνπο θαζεγεηέο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Δπίθνπξε Καζεγήηξηα Μαξγαξίηε Μαξηγνύια ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο ηνπ Παλ. Παηξώλ, κέινο ηεο ειιεληθήο εηαηξείαο γηα ηεο Νεπξνεπηζηήκεο. Οη καζεηέο είραλ ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθζνύλ ην Δξγαζηήξην Φπζηνινγίαο Αλζξώπνπ θαη Εώσλ ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο θαη λα παξαθνινπζήζνπλ παξνπζίαζε ζε ζρέζε κε ηε δνκή θαη ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ, επίδεημε κηθξνζθνπηθώλ παξαζθεπαζκάησλ ηνπ λεπξηθνύ ζπζηήκαηνο θαη πεηξακάησλ ζπκπεξηθνξάο από ηελ θ. Μ. Μαξγαξίηε. ηηο παξνπζηάζεηο ζπκκεηείραλ ν κεηαπηπρηαθόο θνηηεηήο Αιέμαλδξνο Κνθθόζεο, ε κεηαπηπρηαθή θνηηήηξηα Βαζηιηθή Παλαγησηαθνπνύινπ, ε πξνπηπρηαθή θνηηήηξηα Αλζή Κξνληεξά, θαη νη απόθνηηεο Βηνινγίαο Άλλπ Καπιαληάλ θαη Γεσξγία Σζαπάξα.. ηηο 11 Μαξηίνπ ε θ. Μ. Μαξγαξίηε, ν Γηεπζπληήο Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Νομοφ Θλείασ θ. Βαζίιεηνο Γεκεηξέιινο, νη Γηεπζπληέο ησλ ζπκκεηερόλησλ ρνιείσλ θ. Λέιια Αλδξνκάρε, θ. Κνκηώηεο Γεώξγηνο θαη θ. Βνπδνύξεο Γεκήηξηνο θαη νη θαζεγήηξηεο Νίθα Διέλε, Γκιουλζκα Θεοδϊρα θαη Υάξκπαιε Ηνπιία έδσζαλ πλέληεπμε ηύπνπ ζηα ηνπηθά κέζα ελεκέξσζεο (ζηα θαλάιηα: ORT θαη COSMOS, ζηηο εθεκεξίδεο : ΠΑΣΡΗ θαη ΠΡΧΗΝΖ ) θαη αλαθέξζεθαλ ζηε ζρνιηθή εκεξίδα πνπ ζα αθνινπζνύζε ηνλίδνληαο ηε ζεκαληηθόηεηα ηεο κεηάδνζεο ηεο γλώζεο γηα ηηο ιεηηνπξγίεο ηνπ λεπξηθνύ ζπζηήκαηνο ηόζν ζην επξύ θνηλό όζν θαη ζηνπο καζεηέο. Δπίζεο ζηηο 13 Μαξηίνπ ε θ. Μ. Μαξγαξίηε θαη ε θαζεγήηξηα θ.. αββνπνύινπ ζπκκεηείραλ ζηε δσληαλή εθπνκπή «Μεζεκέξη Μαδί» ζην ηνπηθό ηειενπηηθό θαλάιη ΟΡΣ. 36

37 Γηα ηελ αλσηέξσ εθδήισζε έγηλε πνιιέο θνξέο αλαθνξά από ηα ηνπηθά ΜΜΔ θαη δεκνζηεύηεθαλ αξθεηέο θσηνγξαθίεο Από ηελ ζπλέληεπμε Τύπνπ: 09/item/28469-sxoliki-imerida-ston-pyrgo-otan-oi-mathites-proseggizoun-tonegkefalo Από ηελ ζρνιηθή εκεξίδα : %CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD- %CF%80%CF%8D%CF%81%CE%B3%CE%BF- %CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF% 84%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CF%8D%CF%84/ B4%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF%CE%BD- %CF%80%CF%8D%CF%81%CE%B3%CE%BF- %CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%81%CE%AF%CE%B6%CE%BF%CE%BD%CF% 84%CE%B1%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CF%8D%CF%84/ Σελ έλαξμε ηεο θεληξηθήο εθδήισζεο ζην ζέαηξν Απόιισλ πξαγκαηνπνίεζε ν Γηεπζπληήο ηεο Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Νομοφ Θλείασ θνο Βαζίιεηνο Γεκεηξέιινο ν νπνίνο εμήξε ηε ζεκαληηθόηεηα ηεο δξάζεο γηα ην επίπεδν ησλ καζεηώλ. Σελ εθδήισζε παξαθνινύζεζαλ ν Θενθηιέζηαηνο Δπίζθνπνο Χιέλεο, Αζαλάζηνο, ν δεκνηηθόο ζύκβνπινο ηνπ δήκνπ Πύξγνπ, Θεόδσξνο Κόξδαο, ν αληηπξόεδξνο ηνπ Ηαηξηθνύ πιιόγνπ Πύξγνπ-Οιπκπίαο Βαγγέιεο Παπαγεσξγίνπ, ν Γηνηθεηήο ηνπ ΚΔΑΣ ηεο 117 Πηέξπγαο Μάρεο, Σαμίαξρνο (Η) Θεόδσξνο Λίγθξεο, ηεξείο ηεο Μεηξόπνιεο Ζιείαο, δηεπζπληέο ζρνιείσλ, εθπαηδεπηηθνί, γνλείο θαη καζεηέο. Αλαιπηηθή Πεξηγξαθή 37

38 Δλαξθηήξηεο παξνπζηάζεηο. Δγθέθαινο Ο Σθελνζέηεο ηεο δσήο καο. Γξ. Μ. Μαξγαξίηε «Ζ πξνβιεκαηηθή ηεο Οξζόδνμεο Δθθιεζίαο Απέλαληη ζηηο ζύγρξνλεο πξνθιήζεηο ηεο βηνεζηθήο επί ηνπ εγθεθαιηθνύ ζαλάηνπ» π. Γεώξγηνο ηαζόπνπινο, Θενιόγoο Τπνςήθηνο Γηδάθησξ Πξόγξακκα καζεηώλ Α. 4ν Γπκλάζην Πύξγνπ. «ηε Υώξα ησλ αηζζήζεσλ» "...θ Χώρα των Αιςκιςεων" (ανατρζχοντασ ςτθ δομι και τθ λειτουργία των ανκρωπίνων αιςκιςεων) Θ μικτι ομάδα 24 μακθτϊν και μακθτριϊν του 4 ου Γυμναςίου Πφργου ςυνδφαςε τθν τζχνθ τθσ ποίθςθσ, τθ δραματοποίθςθ κακϊσ και άλλεσ μορφζσ τζχνθσ όπωσ: τθ ηωγραφικι, τθ γλυπτικι, τθ μουςικι, τθν κοςμθματοποιία ακόμα και τθ μαγειρικι για να αναπαραςτιςει τθ δομι και τθ λειτουργία των αιςκθτθρίων οργάνων (μάτι, ζςω ουσ, οςφρθτικό βλεννογόνο, γευςτικοφσ κάλυκεσ και ςυνολικά τθ ςωματαίςκθςθ) όπωσ και το ςφνολο των ανκρωπίνων αιςκιςεων. Οι δράςεισ μασ με τίτλο:"...θ Χϊρα των Αιςκιςεων" αποτελοφν υποζργο ενόσ προγράμματοσ περιβαλλοντικισ εκπαίδευςθσ με τίτλο: "Θ φφςθ, θ νόθςθ και... θ παρανόθςθ!". Θ προετοιμαςία τθσ δράςθσ περιελάμβανε παιχνίδια γνωριμίασ, ενδυνάμωςθσ ομάδασ κακϊσ και δθμιουργία ομάδων εργαςίασ με ανάκεςθ ςυγκεκριμζνων υποχρεϊςεων. Θ κάκε ομάδα είχε εξειδίκευςθ ςε μία από τισ πζντε αιςκιςεισ και υιοκζτθςε μία χαρακτθριςτικι ονομαςία. Ζτςι προζκυψαν 5 ομάδεσ: Black eye (όραςθ), Ξεμυτίςτε ελεφκερα (όςφρθςθ), Με κοφφανεσ! (ακοι), Γλυκζσ αλχθμείεσ (γεφςθ) και Είςαι αναίςκθτοσ (αφι-ςωματαίςκθςθ). 38

39 Ακολοφκθςαν διαλζξεισ και πειράματα κακϊσ και επίςκεψθ ςτο Πανεπιςτιμιο Πατρϊν, ςτο Εργαςτιριο Ανκρϊπου και Φυςιολογίασ Ηϊων του τμιματοσ Βιολογίασ, με ςκοπό να καλυφκεί το γνωςτικό υπόβακρο και να καλλιεργθκεί κοινι γλϊςςα επικοινωνίασ ςε κζματα των νευροεπιςτθμών και του νευρικοφ ςυςτιματοσ. Παράλλθλα, οι ομάδεσ ερευνοφςαν και ςυγκζντρωναν τισ ιδζεσ τουσ για τθν παρουςίαςθ ςτο "BRAIN AWARENESS WEEK 2015". Με το πλάνο αυτό εργαςίασ, επιτεφχκθκε γόνιμθ ανατροφοδότθςθ των απαραιτιτων γνϊςεων ςε πνεφμα ςυλλογικισ δθμιουργίασ και χειραφζτθςθσ των μακθτϊν. Για περαιτζρω ενδυνάμωςθ, αποφαςίςαμε να φτιάξουμε μπλουηάκια με κοινό logo για τθν καμπάνια ενθμζρωςθσ για τον εγκζφαλο. Σελικά, θ ομάδα μασ αποφάςιςε να ςυμμετάςχει με: α) εκκεςιακό περίπτερο, β) ψθφιακι οπτικοακουςτικι παρουςίαςθ ενόσ ποιιματοσ γ) δραματοποιθμζνθ παρουςίαςθ ενόσ debate μεταξφ των αιςκθτθρίων. το εκκεςιακό μασ περίπτερο παρουςιάςτθκαν: Πίνακεσ ηωγραφικισ με ζμπνευςθ τον εγκζφαλο και τα αιςκθτιρια (ςυνολικά 8 ζργα) Γλυπτό με απεικόνιςθ του εγκεφάλου τφπου βιτρϊ Κοςμιματα με ζμπνευςθ τουσ νευρϊνεσ ελιδοδείκτεσ με πλθροφορίεσ για τον εγκζφαλο που μοιράςτθκαν ςτουσ παρευριςκόμενουσ Ηωγραφιςμζνα βότςαλα (press peppier) με ζμπνευςθ τουσ νευρϊνεσ Καταςκευι επιτραπζηιου παιχνιδιοφ " NEUROPOLIS" Λεφκωμα καταγραφισ παροιμιϊν για τισ αιςκιςεισ Λεφκωμα με ηωγραφιζσ εμπνευςμζνεσ από ποίθμα Διάφορα φαγθτά με ζμπνευςθ τον εγκζφαλο και τα αιςκθτιρια : ηελζ εγκζφαλοσ, πίτςα-μάτι, καραμζλεσ μάτια, ςοκολατζνια γλειφιτηοφρια εγκζφαλοσ, cup cakes μάτια Αφίςα με κζμα:"ο εγκζφαλοσ μασ εμπνζει!" το Α' μζροσ, οι μακθτζσ παρουςίαςαν ζνα τετράλεπτο βιντεάκι, μια ψθφιακι οπτικοακουςτικι απόδοςθ ενόσ ποιιματοσ. Σο ερζκιςμα, που ενεργοποίθςε τουσ μακθτζσ προσ τθ κατεφκυνςθ αυτι, είναι ζνα ανζκδοτο ποίθμα 39

40 με τίτλο: Αιςκιςεισ: οι αιςκθτιρεσ τθσ ψυχισ", τθσ ποιιτριασ Ιωάννασ Κατςικάδθ, που ςυνεργάςτθκε με τθν παιδαγωγικι ομάδα. Οι μακθτζσ ηωγράφιςαν ό,τι εμπνεφςτθκαν από τα νοιματα του ποιιματοσ και ανζδειξαν το ταλζντο τθσ δθμιουργίασ που ενυπάρχει μζςα μασ! Οι ηωγραφιζσ ωσ εικόνα και θ απαγγελία του ποιιματοσ ωσ ιχοσ, ςυνζκεςαν αρμονικά ζνα τετράλεπτο βιντεάκι με μουςικι επζνδυςθ του "reflections of passion" του μουςικοςυνκζτθ Yanni, ο οποίοσ μασ ζδωςε τθν άδεια χριςθσ του. Θ μουςικι αυτι, κεωροφμε, ςυνζβαλε ςτθν αποδοτικότερθ προςζγγιςθ τθσ αλλθλεπίδραςθσ αιςκιςεων-ψυχισ- εγκεφάλου. Θ καινοτομία τθσ δράςθσ ζγκειται ςτο γεγονόσ πωσ θ τζχνθ τθσ ποίθςθσ αξιοποιικθκε ςτθν προςζγγιςθ δφςκολων εννοιϊν τθσ βιολογίασ, δεδομζνθσ τθσ θλικίασ των μακθτϊν, αλλά και τθσ ςυνειδθτοποίθςθσ του κακοριςτικοφ ρόλου των αιςκιςεων ςτθν εξζλιξθ του ανκρϊπου. το Β' μζροσ, οι μακθτζσ προλόγιςαν ζνα πρωτότυπο debate ςε ςτίχουσ και μουςικι γραμμζνουσ από τθν ομάδα. τθν ζναρξθ του debate, ο πρωταγωνιςτισ, δθμοςιογράφοσ και άνκορμαν κ Εγκζφαλοσ Μπρεϊνόπουλοσ του Κεντρικοφ Νευρικοφ υςτιματοσ καλωςορίηει τα "αιςκθτιρια" και ειςάγει ςτο κοινό τισ ζννοιεσ των αιςκθτικών υποδοχζων και των αιςκιςεων (με πλθροφορίεσ που προςφζρονταν παράλλθλα οπτικοακουςτικά, μζςω του λογιςμικοφ παρουςίαςθσ power point). τθ ςυνζχεια, τα αιςκθτιρια (κ Οφκαλμοφ, κ 'Εςω Ουσ...κ.ά.) προχωροφν ςε απλι για το κοινό παρουςίαςθ τθσ λειτουργίασ τουσ. το ςθμείο αυτό, το Α' μζροσ του debate ολοκλθρϊνεται, και ακολουκεί 3λεπτο "διαφθμιςτικό διάλλειμα" με τθν παρουςίαςθ video για τθ χαρτογράφθςθ του ανκρωπίνου εγκεφάλου. το Β' μζροσ, τα αιςκθτιρια επιχειρθματολογοφν για το ποιο από αυτά είναι το πλζον απαραίτθτο για τθ ηωι, με εκτενζςτατθ τοποκζτθςθ τθσ ςωματαίςκθςθσ. Σο debate κλείνει με τον Εγκζφαλο να ςυνοψίηει πωσ όλεσ οι αιςκιςεισ είναι μεν απαραίτθτεσ, αλλά εκείνοσ δε είναι ο μόνοσ απαραίτθτοσ, αναντικατάςτατοσ και τελικά ο ςκθνοκζτθσ τθσ ηωι μασ! Θ παρουςίαςθ ολοκλθρϊκθκε με όλθ τθν ομάδα επί ςκθνισ να εξθγεί πόςο και γιατί απόλαυςε το ταξίδι "...ςτθ χϊρα των αιςκιςεων". 40

41 υντονίςτρια: Ελζνθ Νίκα, Βιολόγοσ Παιδαγωγικι ομάδα: Μαρία Μπαντοφνα, Τποδιευκφντρια,- Αγγλικισ Γλϊςςασ και Θεοδϊρα Γκιουλζκα, Χθμικόσ Διευκυντισ: Γεϊργιοσ Κομιϊτθσ, Θεολόγοσ Μακθτικι ομάδα: Α' Σάξθ: Θανοποφλου Ε., Κάλκι Μ., Κωλζττθ Χ., Μπαρρζ Γ., Μπίνθ Α. Β' Σάξθ: Αςμι Μ., Βαλκανά Ε., Κρζηου Κ., Ράλλθ Κ., ιδθροκαςτρίτθσ Χ., Σριαντοποφλου Α. Γ' Σάξθ: Άκουλι., Γρίβα Η., Μιςφρθ Ι., Κακαλισ Β., Παπανδρζου Μ., Σόρθσ Α., Σςάμπρασ Δ., Παυλοποφλου Α., ιδθρόπουλοσ Β., πυροποφλου Α., πυροποφλου Ακ., Σρίμμθ Α., δρόλια Θ. Αναλυτικι παρουςίαςθ τθσ δράςθσ μασ βρίςκεται ςτθν ιςτοςελίδα του ςχολείου: 4gym-pyrgou.ilei.sch.gr Επιλεγμζνεσ Φωτογραφίεσ Brain Awareness Week th Junior High School of Pyrgos Δβδνκάδα ελεκέξσζεο γηα ηνλ Δγθέθαιν ν Γπκλάζην Πύξγνπ 41

42 Photo 1: : Logo που τυπώκθκε ςτα μπλουηάκια μασ Photo 2: Κοςμιματα Νευρώνεσ Photo 3: Πζτρεσ ηωγραφιςμζνεσ ςτο χζρι Photo 4: Επιτραπζηιο Παιχνίδι NEUROPOLIS 42

43 Photo 5 : κατά τθν παρουςίαςθ Photo 6 : κατά τθν παρουςίαςθ Photo 7: Αναμνθςτικι φωτογραφία τθσ ομάδασ Β. Γπκλάζην Καξάηνπια «Sweet Dreams» Δίδνο παξνπζίαζεο: δηαδξαζηηθή παξνπζίαζε κεηαμύ θνηλνύ θαη καζεηώλ ρξεζηκνπνηώληαο ην prezi, έλα Web2.0 ινγηζµηθό παξνπζίαζεο. Θέκα: Ζ ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ θαηά ηνλ ύπλν. Σα όλεηξα. Λέμεηο θιεηδηά: Ύπλνο, όλεηξα, θάζεηο REM & NREM, θηξθάδηνο ξπζκόο, Web 2.0 tools, έξεπλα, Σέρλε, δηαζεκαηηθόηεηα. Πεξηγξαθή: Ση θάλεη ν εγθέθαινο όηαλ θνηκόκαζηε; Σα όλεηξα πσο δεκηνπξγνύληαη; Πνηα ε ζεκαζία ησλ νλείξσλ ζηε δσή καο; Όλεηξα θαη πξνθαηαιήςεηο. Σα όλεηξα ζηε Βίβιν θαη ηελ Αξραία Διιεληθή Γξακκαηεία. Μπζνινγία θαη όλεηξα. Πσο ην όλεηξν έγηλε ζηόρνο ; 43

44 Ήηαλ ηα εξσηήκαηα πνπ πξνζπάζεζαλ λα θαιύςνπλ νη καζεηέο κέζα από απηή ηε Γξάζε. Ζ πξνζέγγηζε ηνπ ζέκαηνο Όπλνο-λεηξα έγηλε δηαζεκαηηθά εκπιέθνληαο δηδαθηηθά αληηθείκελα όπσο ε Βηνινγία, ηα Θξεζθεπηηθά, ε Αξραία Διιεληθή Γξακκαηεία, νη ΣΠΔ θαη ηα Αγγιηθά. Δπηπιένλ, έκθαζε δόζεθε ζηελ θαιιηέξγεηα γλσζηηθώλ θαη θνηλσληθώλ δεμηνηήησλ θαη ηελ έθθξαζε ηεο δεκηνπξγηθόηεηαο ησλ καζεηώλ κέζα από ηε δσγξαθηθή, ηε ρεηξνηερλία θαη ηα ςεθηαθά έξγα πνπ δεκηνύξγεζαλ ρξεζηκνπνηώληαο Web2.0 εθαξκνγέο. Ζ πξνεηνηκαζία ηεο δξάζεο πεξηέιαβε κηα δηδαθηηθή επίζθεςε ζην εξγαζηήξην Φπζηνινγίαο Αλζξώπνπ θαη Εώσλ, ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ ζηηο 15/01/2015 θαηά ηελ νπνία νη καζεηέο εμνηθεηώζεθαλ κε επηζηεκνληθνύο όξνπο, ηνπο νπνίνπο παξνπζίαζε κε βαηό θαη θαηαλνεηό γηα ην επίπεδό ησλ καζεηώλ ηξόπν ε θ. Μαξγαξίηε Μ. εκαληηθή ήηαλ ε πξνζπάζεηα λα ελζσκαησζνύλ νη ζρεηηθνί κε ην ζέκα επηζηεκνληθνί όξνη ζηε δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο ησλ Αγγιηθώλ όζν ην δπλαηό γίλεηαη κε απινύζηεξν ηξόπν νύησο ώζηε λα θαηαλνήζνπλ νη καζεηέο ηε βηνινγηθή δηεξγαζία ηνπ ύπλνπ θαη ηε δεκηνπξγία ησλ νλείξσλ. Γηα λα επηηεπρζεί απηό, ε δηδαζθαιία θηλήζεθε ζε δπν παξάιιεινπο άμνλεο: α. «δνπιεύνληαο» έλα επηζηεκνληθό ειιεληθό θείκελν πξνηεηλόκελν από ηε θα Μαξγαξίηε Μ., απ όπνπ νη καζεηέο αληινύζαλ ζηνηρεία θαη πιεξνθνξίεο θαη β. ζπκπιεξώλνληαο κε απηά ηα ζηνηρεία ηα θύιια εξγαζίαο ζηα αγγιηθά. Θ καινοτομία τθσ δράςθσ ζγκειται ςτο γεγονόσ πωσ για τθν εξµελεπηηθή ανάλυςθ του επιςτθμονικοφ κειμζνου προβλικθκε μια παρουςίαςθ prezi ςτα Αγγλικά (πιαηθόξµα αλάπηπμεο νξγάλσζεο θαη δηαλνµήο «θηλεµαηνγξαθηθώλ παξνπζηάζεσλ») µε εζηίαζε ζε ιέμεηο-θιεηδηά θαηά ηελ εξµελεπηηθή πξνζέγγηζε ηνπ θεηµέλνπ. Απηή ε αξρηθή παξνπζίαζε εκπινπηίζηεθε ζηε ζπλέρεηα κε ην πιηθό ησλ καζεηώλ θαη παξνπζηάζηεθε ζηελ εθδήισζε. Με ηε δξάζε απηή επηηεύρζεθε ν γόληκνο ζπλδπαζκόο Σέρλεο, Δπηζηήκεο θαη Σερλνινγίαο θαη ήηαλ πνιύ ζεηηθό πνπ ε αλάπηπμή ηεο έγηλε ζε νκαδηθό-ζπλεξγαηηθό πλεύκα εληζρύνληαο ηε δεκηνπξγηθή απηνλνκία ησλ καζεηώλ. Πην αλαιπηηθά, νη καζεηέο αζρνιήζεθαλ κε ηα εμήο: Describing and Drawing a dream: Γεκηνπξγία comics ρξεζηκνπνηώληαο το Pixton, έλα online εξγαιείν δεκηνπξγίαο θόκηθο (Φσηνγξαθία 3). Γεκηνπξγία δίγισζζνπ νλεηξνθξίηε ζε Αγγιηθά-Διιεληθά. Γηεμαγσγή έξεπλαο κε ζέκα ηηο ζπλήζεηεο ζρεηηθά κε ηνλ ύπλν, ηα όλεηξα θαη ηηο πεπνηζήζεηο ηνπο γη απηά, δηαλέκνληαο εξσηεκαηνιόγηα θαηαζθεπαζκέλα κε googleforms θαη εμαγσγή ζπκπεξαζκάησλ κε ην ζηαηηζηηθό παθέην SPSS17. 44

45 Φηινηέρλεζε αθηζώλ, δσγξαθηθή ζε θακβά, δεκηνπξγία καθέηαο, θαηαζθεπή νλεηξνπαγίδαο θαη έξγα από ππιό πνπ απεηθνλίδνπλ ηνλ εγθέθαιν (Φσηνγξαθία 2). Όξακα γηα έλα θαιύηεξν θόζκν, ύζηεξα από ηελ αλάιπζε ηνπ ιόγνπ ηνπ Martin Luther King κε ηίηιν «I HAVE A DREAM» Κνιάδ κε ηα όλεηξα-ζηόρνπο ησλ παηδηώλ. πληνλίζηξηα: Υάξκπαιε Ηνπιία, ΠΔ 06 πκκεηέρσλ Καζεγεηήο : Κνπξθνύηαο Γεώξγηνο, ΠΔ02 Γηεπζύληξηα: Λέιια Αλδξνκάρε, ΠΔ05 Μαζεηηθή νκάδα: Ζ Γ Σάμε ηνπ Γπκλαζίνπ (Γ1 θαη Γ2, ζύλνιν 32 καζεηέο) Παξνπζίαζαλ κε αιθαβεηηθή ζεηξά νη παξαθάησ καζεηέο/ηξηεο : 1. Αγγειαθνπνύινπ Κπξηαθή 2. Αλαζηνπνύινπ Υξηζηίλα 3. Γεκεηξνπνύινπ Καηεξίλα 4. Γεκόπνπινο ηακάηεο 5. Κιεηδέξε νθία 6. ηαπξόπνπινο Κσλζηαληίλνο 7. Σζαβιήο Βαζίιεο Ζ παξνπζίαζε ηεο δξάζεο βξίζθεηαη εδώ. Φσηνγξαθία 1 : Καηά ηε δηάξθεηα ηεο εθδήισζεο 45

46 Φσηνγξαθία 2 :Έξγα δσγξαθηθήο ησλ παηδηώλ Φσηνγξαθία 3 :Φεθηαθά Έξγα ησλ παηδηώλ 46

47 Φσηνγξαθία 4 : Ζ θνλθάξδα πνπ ηππώζεθε γηα ηελ εβδνκάδα ελεκέξσζεο γηα ηνλ εγθέθαιν. (BAW) Γ. Γπκλάζην Γνπκέξνπ «Δγθεθάινο & ρεκηθέο νπζίεο» Οη καζεηέο ηεο Γ ηάμεο ηνπ ζρνιείνπ ζηελ παξνπζίαζε ηνπο αλαθέξζεθαλ ζπλνπηηθά ζηα παξαθάησ: 1. τισ διάφορεσ περιοχζσ του εγκεφάλου κακϊσ και ςτθν ςχζςθ τουσ με τισ διάφορεσ λειτουργίεσ του. 2. τθν περιγραφι, λειτουργία και κυρίωσ τον τρόπο επικοινωνίασ των νευρϊνων ενϊ παράλλθλα οι μακθτζσ/τριεσ εςτίαςαν ςτον τρόπο μετάδοςθσ των μθνυμάτων, ο οποίοσ πραγματοποιείται με θλεκτρικζσ ϊςεισ και με χθμικό τρόπο μζςω νευροδιαβιβαςτϊν. 3. τθν αιτιολογία τθσ εξάρτθςθσ από τισ διάφορεσ εξαρτθςιογόνεσ ουςίεσ, τον τρόπο που αυτζσ προκαλοφν εκιςμό, κακϊσ και τισ δομικζσ αλλοιϊςεισ που επιφζρουν μακροπρόκεςμα ςτον εγκζφαλο. Ιδιαίτερθ ζμφαςθ δόκθκε ςτο αλκοόλ και ςτθν νικοτίνθ. 47

48 Δηθόλα 1. Ζ παξνπζίαζε ησλ καζεηώλ καο πκκεηείραλ κε αιθαβεηηθή ζεηξά νη παξαθάησ καζεηέο/ηξηεο : 1. Αζαλαζόπνπινο Κσλζηαληίλνο 2. Αζαλαζόπνπινο Παλαγηώηεο 3. Αρηιιενπνύινπ Μαξία 4. Γεσξγίνπ Μαξία-Νίθε 5. Καλειιόπνπινο Γεκήηξηνο 6.Σνύκπαο Ησάλλεο 7.Σνύκπα Μαξία 8.Σνύκπα Ξαλζή 9. Σζίκπξεο Ησάλλεο πληνληζηήο: Κνπκεληάθνο ηακάηηνο Υεκηθόο. Γηεπζπληήο: Βνπδνύξεο Γεκήηξηνο Αναλυτικι παρουςίαςθ τθσ δράςθσ μασ βρίςκεται ςτθν ιςτοςελίδα του ςχολείου: Δηθόλα 2&3. Αθίζεο θαη Γεκηνπξγίεο από ππιό. Γ. 2ν ΓΔΛ Ακαιηάδαο «Μλεκ...εηώδεο ζηξεο» 48

49 Δίδνο παξνπζίαζεο: Θεαηξηθό δξώκελν ζε δύν κέξε κε ζπκκεηνρή 21 καζεηώλ /καζεηξηώλ Α Λπθείνπ. Σν δξώκελν ππνζηεξίρζεθε από ζρεηηθή αθήγεζε θαζώο θαη από ηαπηόρξνλε πξνβνιή παξνπζίαζεο ppt. Θέκα: Ζ ιεηηνπξγία θαη ηα είδε ηεο κλήκεο, ην ζηξεο θαη ν ηξόπνο πνπ επεξεάδεηαη ε κλήκε από ηηο αγρώδεηο θαηαζηάζεηο. Λέμεηο θιεηδηά: Μλήκε, ηξεο, Δλδνθξηλείο αδέλεο, άμνλαο Τπνζάιακνο-Τπόθπζε- Δπηλεθξίδηα, Κνξηηδόιε, Ηππόθακπνο. Πεξηγξαθή: 1 ν ΜΔΡΟ Δξσηήκαηα: Ση είλαη ε κλήκε, Πνηα είλαη ηα είδε ηεο κλήκεο, ε πνηεο αλαηνκηθέο πεξηνρέο ηνπ εγθεθάινπ εληνπίδεηαη ε βξαρππξόζεζκε/ καθξνπξόζεζκε κλήκε, πόζεο θαη πνηεο πιεξνθνξίεο εγγξάθνληαη επθνιόηεξα ζηε βξαρππξόζεζκε κλήκε. Παηρλίδη: Έιεγρνο ιεηηνπξγίαο βξαρππξόζεζκεο κλήκεο κε ηε βνήζεηα ελόο εζεινληή από ην θνηλό. ηνλ εζεινληή παξνπζηάδνληαη κε κνπζηθνρνξεπηηθό ηξόπν 20 αληηθείκελα, ηα νπνία ζηε ζπλέρεηα πξέπεη λα αλαθαιέζεη κέζα ζε 30. Μεηά ηε δνθηκαζία αλαθνηλώλνληαη θαη ζρνιηάδνληαη ηα απνηειέζκαηα. (Δπθνιόηεξε ε αλάθιεζε πιεξνθνξηώλ ζηελ αξρή θαη ζην ηέινο κηαο δηαδηθαζίαο, εκπινθή ζπλαηζζεκάησλ, πεξηνξηζκέλνο ρώξνο πιεξνθνξηώλ). 2 ν ΜΔΡΟ Δξσηήκαηα: Ση είλαη ην ζηξεο, Πώο εθδειώλεηαη, Πώο επεξεάδεηαη ε κλήκε θαη ε κάζεζε από ην ζηξεο. Θεαηξηθό παηρλίδη: Παξνπζίαζε ξόινπ άμνλα ΤΤΔ ζηελ απόθξηζε ζην ζηξεοαπνηειέζκαηα. Γξακαηνπνίεζε ηεο ελεξγνπνίεζεο ησλ ελδνθξηλώλ αδέλσλ θαη ηεο θπθινθνξίαο ησλ νξκνλώλ από νκάδεο καζεηώλ πνπ ππνδύνληαη ηνλ Τπνζάιακν (3), ηελ Τπόθπζε(3), ηα Δπηλεθξίδηα(4), ηνλ Ηππόθακπν (1), ηηο νπζίεο CRF (1), ACTH (1) θαη Κνξηηδόιε (4), θαζώο θαη ησλ εθδειώζεσλ ηνπ ζηξεο ζε καζήηξηα, κε ππνζεηηθή αθνξκή έλα ζρνιηθό δηαγώληζκα. ην δξώκελν δίλεηαη έκθαζε ζηελ απόδνζε ηεο δξάζεο ηεο Κνξηηδόιεο ζην ζώκα θαη ζηνλ εγθέθαιν (Ηππόθακπν). Σν ζπκπέξαζκα: «Λίγν ζηξεο είλαη θαιό, ην πνιύ ζηξεο βιάπηεη» αλαθνηλώλεηαη ελ ρνξώ από όιεο ηηο νκάδεο ησλ καζεηώλ. Καηαζθεπέο: 1. Πεπηίδην CRF (κνληέιν έιηθαο 2 ρξσκάησλ από pipe cleaners) 2-3. Μόξην ACTH, Ηππόθακπνο (Εσγξαθηθή ζε ραξηόλη) 4. Κνξηηδόιε (Ξπινθαηαζθεπή κνληέινπ κνξίνπ ζηεξνεηδνύο) πληνλίζηξηα: νθία αββνπνύινπ, Βηνιόγνο MSc. Γηεπζύληξηα: Μπαιή Αγλή, ΠΔ05 Άιιεο δξάζεηο: Αθηζνθόιιεζε ζην ζρνιείν ελεκεξσηηθνύ πιηθνύ γηα ηελ εβδνκάδα ελεκέξσζεο γηα ηνλ εγθέθαιν. (BAW). 20 έγρξσκεο αθίζεο Α3 κε εηθόλεο από παιηόηεξεο κπξνζνύξεο BAW. 49

50 Εικόνα 1&2. κατά τθν παρουςίαςθ. 50

51 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Ρέζπκλν 18 Μαξηίνπ κκ Αίζνπζα 1 νπ Λπθείνπ ΣΗΣΛΟ: ΑΛΚΟΟΛ. ΔΦΖΒΔΗΑ ΚΑΗ ΔΓΚΔΦΑΛΟ 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Αιθνόι, εθεβεία θαη εγθέθαινο Γηώξγνο Παλαγήο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Βηνςπρνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Κξήηεο Δξγαζία ησλ καζεηώλ ζε απηνδηαρεηξηδόκελεο νκάδεο ησλ 15 αηόκσλ, κε ζπληνληζηή/δηεπθνιπληή Μαζεηέο ηνπ 1 νπ Λπθείνπ Ρεζύκλνπ Φνηηεηέο Σκήκαηνο Φπρνινγίαο Παλεπηζηεκίνπ Κξήηεο. Παξνπζίαζε ησλ ζπκπεξαζκάησλ ζηελ νινκέιεηα ησλ καζεηώλ πδήηεζε Μαζεηέο ηνπ ηνπ 1 νπ Λπθείνπ Ρεζύκλνπ Γηώξγνο Παλαγήο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Βηνςπρνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Κξήηεο Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Παλεπηζηήκην Κξήηεο 51

52 1 ν Λύθεην Ρεζύκλνπ Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Γηώξγνο Παλαγήο ύλνςε Παξνπζίαζεο-Πεξηγξαθή Γξαζηεξηόηεηαο Ζ εθδήισζε έγηλε ζην ακθηζέαηξν ηνπ 1 νπ Λπθείνπ Ρεζύκλνπ. πκκεηείραλ καζεηέο ηεο Α Σάμεο ηνπ Λπθείνπ. Ζ εθδήισζε μεθίλεζε κε ηελ παξνπζίαζε ηνπ θ. Παλαγή κε ζέκα Αιθνόι, εθεβεία θαη εγθέθαινο όπνπ παξνπζηάζηεθαλ ηα θύξηα ραξαθηεξηζηηθά ηεο ζπκπεξηθνξάο ησλ εθήβσλ θαη νη δηαθνξέο ηνπο κε ηνπο ελήιηθεο ζε ζπλδπαζκό κε ηελ αλαηνκηθή θαη ιεηηνπξγηθή νξγάλσζε ηνπ εγθεθάινπ ησλ εθήβσλ. ηε ζπλέρεηα αλαιύζεθαλ νη δξάζεηο ηνπ αιθνόι ζηνλ εγθέθαιν θαη νη επηδξάζεηο ηνπ ζηε ζπκπεξηθνξά ησλ εθήβσλ κεηά από νμεία θαη ρξόληα θαηαλάισζε. Ηδηαίηεξε έκθαζε δόζεθε ζην γεγνλόο όηη ηόζν κειέηεο ζε πεηξακαηόδσα, όζν θαη ζηνλ άλζξσπν παξνπζηάδνπλ ην αιθνόι σο νπζία θαηαζηξνθηθή γηα ηνλ εγθέθαιν ζε απηή ηελ θξίζηκε θάζε ηεο δσήο. ηε ζπλέρεηα νη καζεηέο ρσξίζηεθαλ ζε 4 νκάδεο ησλ 15 αηόκσλ. ε θάζε νκάδα ππήξρε έλαο ζπληνληζηήο/δηεπθνιπληήο. Οη καζεηέο επεμεξγάζηεθαλ επηκέξνπο ζέκαηα πνπ άπηνληαη ηεο θαηαλάισζεο αιθνόι κε βάζε ηηο γλώζεηο θαη ηηο εκπεηξίεο ηνπο. Ζ εθδήισζε έθιεηζε κε ηελ παξνπζίαζε ησλ ζπκπεξαζκάησλ θαη ησλ ζεκάησλ πνπ επεμεξγάζηεθε θάζε νκάδα ζηελ νινκέιεηα ησλ καζεηώλ. Ο θ. Παλαγήο απάληεζεζε εξσηήζεηο ησλ καζεηώλ ζρεηηθέο κε ην αιθνόι θαη ηνλ εγθέθαιν. Φσηνγξαθίεο 52

53 53

54 54

55 55

56 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Ρέζπκλν 18 Μαξηίνπ κκ Αίζνπζα Δξγαηηθνύ Κέληξνπ, Ρέζπκλν ΣΗΣΛΟ: ΔΞΑΡΣΖΔΗ ΚΑΗ ΔΓΚΔΦΑΛΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 2 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο 3 Σίηινο Οκηιίαο/ Παξνπζίαζεο Οκηιεηήο Δζηζκόο θαη Δγθέθαινο Γηώξγνο Παλαγήο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Βηνςπρνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Κξήηεο Κάλλαβε, εγθέθαινο θαη πγεία Αλδξέαο Καζηειιάθεο, Αλαπιεξσηήο Καζεγεηήο Φπρνθπζηνινγίαο, Σκήκα Φπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Κξήηεο Δγθέθαινο θαη Απεμάξηεζε Γήκνο Φσηόπνπινο, Φπρίαηξνο, Τπεύζπλνο Γηθηύνπ Θεξαπεπηηθώλ Τπεξεζηώλ ΟΚΑΝΑ Ρεζύκλνπ Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Παλεπηζηήκην Κξήηεο ΟΚΑΝΑ Ρεζύκλνπ 56

57 Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Αλδξέαο Καζηειιάθεο Γηώξγνο Παλαγήο ύλνςε Παξνπζίαζεο-Πεξηγξαθή Γξαζηεξηόηεηαο Ζ εθδήισζε πξαγκαηνπνηήζεθε ζηελ αίζνπζα ηνπ Δξγαηηθνύ Κέληξνπ ζην Ρέζπκλν ζηηο 18 Μαξηίνπ 2015, εκέξα Σεηάξηε, ζηηο 6 κκ. ηόρνο ηεο εθδήισζεο ήηαλ λα πιεξνθνξεζεί ην επξύ θνηλό γηα ην αληηθείκελν ησλ λεπξνεπηζηεκώλ θαη γηα ηε ζρέζε αλάκεζα ζηνλ εζηζκό θαη ηνλ εγθέθαιν. Ο θ. Παλαγήο ζηελ εηζήγεζή ηνπ αλαθέξζεθε ζηελ πξόνδν πνπ έρεη ζπληειεζηεί ηα ηειεπηαία ρξόληα ζηελ θαηαλόεζε ηνπ λεπξσληθνύ ππνζηξώκαηνο ηνπ εζηζκνύ από ςπρνηξόπνπο νπζίεο. πγθεθξηκέλα, ζθηαγξάθεζε ην λεπξναλαηνκηθό θαη λεπξνρεκηθό ππόζηξσκα ηεο δξάζεο ησλ εμαξηεζηνγόλσλ νπζηώλ, θαζώο θαη ηηο αιιαγέο πνπ πξνθαινύληαη ζηνλ εγθέθαιν ησλ ρξεζηώλ κεηά από ρξόληα ρξήζε απηώλ ησλ νπζηώλ. Παξάιιεια έγηλε αλαθνξά ζηηο επηπηώζεηο πνπ έρνπλ απηέο νη αιιαγέο ζηε ζπλέρηζε ηεο θαηαζηξνθηθήο εζηζηηθήο ζπκπεξηθνξάο θαη ζηηο ζπρλέο ππνηξνπέο πνπ παξαηεξνύληαη κεηά από ηε δηαθνπή ρξήζεο. ηελ εηζήγεζε ηνλίζηεθε όηη ζήκεξα ν εζηζκόο ζεσξείηαη κηα ρξόληα ππνηξνπηάδνπζα λόζνο ηνπ εγθεθάινπ. Ο θ. Καζηειιάθεο ζηελ εηζήγεζή ηνπ αλαθέξζεθε ζην ελδνγελέο ζύζηεκα θαλλαβηλνεηδώλ, ζηελ θάλλαβε, θαη ζην πώο επεξεάδεη ηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ θαη ηελ πγεία. Ο θ. Φσηόπνπινο ζηελ εηζήγεζή ηνπ αλαθέξζεθε ζε αιιαγέο πνπ πξνθαινύληαη ζηνλ εγθέθαιν ησλ ρξεζηώλ κεηά από ρξόληα ρξήζε εζηζηηθώλ νπζηώλ θαη πώο απηέο ζρεηίδνληαη κε ηελ απεμάξηεζε. Φσηνγξαθίεο 57

58 Ο Γηώξγνο Παλαγήο παξνπζηάδεη ηε ζρέζε εγθεθάινπ θαη εζηζκνύ. 58

59 Ο Αλδξέαο Καζηειιάθεο παξνπζηάδεη γηα ηελ θάλλαβε, ηνλ εγθέθαιν θαη ηηο επηδξάζεηο ηεο ζηελ πγεία. Ο Γήκνο Φσηόπνπινο παξνπζηάδεη γηα ηνλ εγθέθαιν θαη ηελ απεμάξηεζε. 59

60 Άπνςε από ην θνηλό. 60

61 ΔΚΓΖΛΧΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΚΑΗ ΔΤΑΗΘΖΣΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΚΟΗΝΟΤ ΣΗ ΝΔΤΡΟΔΠΗΣΖΜΔ Πόιε Ζκεξνκελία Ώξα Αίζνπζα Πάηξα 22 Μαξηίνπ πκ πλεδξηαθό θαη Πνιηηηζηηθό Κέληξν ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ ΣΗΣΛΟ: ΔΓΚΔΦΑΛO ΣΖΝ ΑΝΑΕΖΣΖΖ ΣΧΝ ΜΤΣΗΚΧΝ ΣΟΤ ρνιηθή Ζκεξίδα Οξγαλσηέο: Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Παλεπηζηήκην Παηξώλ Δλδνπαλεπηζηεκηαθό Γίθηπν Νεπξνεπηζηεκώλ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ Βξαδηά ηνπ εξεπλεηή / Researchers Night Ίδξπκα Θενδώξνπ Θενράξε Κόηηθα, Dana Alliance for the Brain, USB HELAS. Πξόηππν Πεηξακαηηθό Γπκλάζην Παλ. Παηξώλ... Γπκλάζην Αγίνπ Βαζηιείνπ Γπκλάζην Αληηξξίνπ 2 ν Γπκλάζην Παξαιίαο 3 ν Γπκλάζην Ναππάθηνπ 61

62 8 ν Γπκλάζην Παηξώλ. 9 ν Γπκλάζην Παηξώλ 15 ν Γπκλάζην Παηξώλ.. 50ν Γεκνηηθό ρνιείν Παηξώλ Αξζάθεην Γεκνηηθό ρνιείν Παηξώλ Πξόηππν Πεηξακαηηθό Γεκνηηθό ρνιείν Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ Τπεύζπλα Μέιε ηεο Διιεληθήο Δηαηξείαο γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο s Σειέθσλα Μαξηγνύια Μαξγαξίηε margar@upatras.gr Δπζπκηόπνπινο ππξίδσλ efthis@biol. uoa.gr Πεξίιεςε ηεο δξάζεο Ζ εθδήισζε πεξηειάκβαλε νκηιίεο ή θαη αλαξηεκέλεο αλαθνηλώζεηο, κηθξά ζεαηξηθά ή κνπζηθά δξώκελα πνπ αθνξνύλ ηνλ αλζξώπηλν εγθέθαιν θαη παξνπζηάζζεθαλ από ηνπο καζεηέο. Ζ επηινγή ησλ ζεκάησλ είρε γίλεη από ηνπο θαζεγεηέο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Δπίθνπξε Καζεγήηξηα Μαξγαξίηε Μαξηγνύια ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο ηνπ Παλ. Παηξώλ θαη ηνλ Καζεγεηή Δπζπκηόπνπιν πύξν ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο ηνπ Παλ. Αζελώλ, κέιε ηεο ειιεληθήο εηαηξείαο γηα ηεο Νεπξνεπηζηήκεο. Οη καζεηέο είραλ ηε δπλαηόηεηα λα επηζθεθζνύλ ην Δξγαζηήξην Φπζηνινγίαο Αλζξώπνπ θαη Εώσλ ηνπ Σκήκαηνο Βηνινγίαο θαη λα παξαθνινπζήζνπλ παξνπζίαζε ζε ζρέζε κε ηε δνκή θαη ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ, επίδεημε κηθξνζθνπηθώλ παξαζθεπαζκάησλ ηνπ λεπξηθνύ ζπζηήκαηνο θαη πεηξακάησλ ζπκπεξηθνξάο από ηελ θ. Μ. Μαξγαξίηε. ηηο εθδειώζεηο ζπκκεηείραλ Οη θνηηεηέο Κξνληεξά Α., Κνπηνπξινύ Αηθ., Γηακαληνπνύινπ Γ., Μνύξθα Φ., ηακπάλεο Ρ., Γεσξγάηνο Ο., θαη νη κεηαπηπρηαθνί θνηηεηέο Κνθθόζεο Αι., Καπιαληάλ Α., Σζαπάξα Γ., Αηζνπάξδε Κ. & Παλαγησηαθνπνύινπ Β 62

63 . Σελ εθδήισζε παξαθνινύζεζαλ θαη απεύζπλαλ ραηξεηηζκό ν Αλαπιεξσηήο Πξπηάλεσο ηνπ Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ ( Καζεγεηήο θνο Γεώξγηνο Αγγειόπνπινο) ν Γηεπζπληήο Δθπαίδεπζεο Γπηηθήο Διιάδαο Θ. Μπαξήο, δηεπζπληέο ζρνιείσλ, θαζεγεηέο, δάζθαινη, πξνπηπρηαθνί / καηαπηπρηαθνί θνηηεηέο, γνλείο θαη επξύ θνηλό. Υνξεγνί: Παλ. Παηξώλ, Διιεληθή Δηαηξεία γηα ηηο Νεπξνεπηζηήκεο Αλησλία θαη πύξνο Μπισλάο, Δλδνπαλεπηζηεκηαθό Γίθηπν Νεπξνεπηζηεκώλ Παλ Παηξώλ, Βξαδηά ηνπ εξεπλεηή/ Researchers Night, Ίδξπκα Θενδώξνπ Θενράξε Κόηηθα, Dana Alliance for the Brain, USB HELAS.. Γηα ηελ αλσηέξσ εθδήισζε έγηλε αλαθνξά από ηα ηνπηθά ΜΜΔ θαη δεκνζηεύηεθαλ θσηνγξαθίεο %CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%BF%CE%AF- %CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CF%84%CE%AD%CF%82-%CF%84%CE%B7%CF%82- %CF%80%CE%AC%CF%84%CF%81%CE%B1%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF- %CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC %CE%B9%CE%BF Ζ εθδήισζε θαηαγξάθηεθε από ηνλ ηειενπηηθό ζηαζκό ΛΤΥΝΟ θαη κεηαδίδεηαη ζε ηαθηά δηαζηήκαηα. 63

64 Δζεινληέο θνηηεηέο ( Γθηόθαο Π., Γεκεηξέιινο Ν., Γεκεηξέιινπ Σ.-Δ. Κνξνβίια Χ., Σηαπξνπνύινπ Ν.) Άπνςε ηεο γξακκαηείαο(γαλνπνύινπ Α. θαη Γεηξέιινπ Σ.-Δ.) 64

65 Η Γξ. Μ. Μαξγαξίηε Μέινο ηεο ειιεληθήο Δηαηξείαο Νεπξνεπηζηεκώλ θαηά ηελ έλαξμε ηεο εθδήισζεο. 65

66 Ο Αλαπιεξσηήο Πξπηάλεσο Καζεγεηήο Γ. Αγγειόπνπινο ραηξεηίδεη ηελ εθδήισζε Άπνςε αθξσαηεξίνπ Αλαιπηηθή Πεξηγξαθή. Πξόηππν Πεηξακαηηθό Γπκλάζην Παλ. Παηξώλ Μλήκε - κάζεζε ηελ παξνπζίαζε αλαδείρηεθε ν ξόινο ηνπ ηππόθακπνπ πνπ είλαη εθείλε ε δνκή ηνπ εγθεθάινπ ππεύζπλε γηα ηελ απνζήθεπζε ηεο ξεηήο κλήκεο. Ρεηή κλήκε νλνκάδνπκε ηε κλήκε πνπ κπνξνύκε λα εθθξάζνπκε ιεθηηθά θαη κπνξεί λα είλαη ζεκαζηνινγηθή (π.ρ όηη ην Παξίζη είλαη ε πξσηεύνπζα ηεο Γαιιίαο) ή απηνβηνγξαθηθή (π.ρ ζπκάκαη όηη όηαλ ήκνπλ 10 ρξνλώλ πάξηπ γηα ηα γελέζιηα κνπ είραλ έξζεη νη εμήο θίινη κνπ ζην ). Κνκβηθό ξόιν ζηελ αλάδεημε ηνπ ξόινπ ηνπ ηππόθακπνπ ζηε κλήκε έπαημε ν πιένλ δηάζεκνο αζζελήο ζηηο Νεπξνεπηζηήκεο Henry Molaison ή Ζ.Μ. Ο Ζ.Μ έπαζρε από επηιεςία θαη ν γηαηξόο ηνπ απνθάζηζε λα θάλεη κηα ξηςνθίλδπλε εγρείξηζε: λα αθαηξέζεη θαη ηνπο δύν ηππόθακπνπο ηνπ Ζ.Μ. γηα λα ηνλ απαιιάμεη από ηηο επηιεπηηθέο θξίζεηο. Καη ελώ όια έδεηρλαλ όηη ν 66

67 αζζελήο αλαξξώλεη θαιά απαιιαγκέλνο από ηηο θξίζεηο, νη γηαηξνί κε έθπιεμε δηαπίζησζαλ όηη ν Ζ.Μ δελ κπνξνύζε λα δεκηνπξγήζεη λέεο κλήκεο, σζηόζν κπνξνύζε λα αλαθαιεί παιηέο απνζεθεπκέλεο κλήκεο. Δπηπιένλ, κπνξνύζε λα απνθηά θαηλνύξηεο θηλεηηθέο δεμηόηεηεο, πνπ όκσο είλαη είδνο άξξεηεο κε ιεθηηθήο κλήκεο, πνπ απνζεθεύεηαη ζε άιιεο δνκέο ηνπ εγθεθάινπ. Ο Ζ.Μ. ήηαλ έλαο γελλαηόδσξνο άλζξσπνο πνπ ζπλεξγάζηεθε πνιύ πξόζπκα γηα δεθαεηίεο κε ηνπο γηαηξνύο ηνπ, θάλνληαο πνιιά ηεζη κλήκεο θαη ζε απηόλ νθείινπκε ηελ αλάδεημε ηνπ ηππόθακπνπ ζε θεληξηθή δνκή απνζήθεπζεο ηεο καθξόρξνλεο ξεηήο κλήκεο. Φέηνο κάιηζηα βξαβεύηεθε κε ην βξαβείν Nόκπει ν λεπξνεπηζηήκνλαο πνπ αλαθάιπςε ηα θύηηαξα πνπ θσδηθνπνηνύλ ηε ζέζε ηνπ νξγαληζκνύ ζηνλ ρώξν (place cells) θαη ηα νπνία εληνπίδνληαη ζηνλ ηππόθακπν. Γηα άιιε κηα θνξά ν ηππόθακπνο είλαη ζεκαληηθόο γηα ηελ απνζήθεπζε κλήκεο. Γεδνκέλνπ όηη ε ζέζε καο ζηνλ ρώξν απνηειεί ζεκαληηθή παξάκεηξν ηεο απηνβηνγξαθηθήο καο κλήκεο, θαηαιαβαίλνπκε ηε ζεκαζία απηώλ ησλ θπηηάξσλ ζηε δεκηνπξγία ηεο κλήκεο ηνπ εαπηνύ καο. Τπεύζπλε Καζεγήηξηα: Πνύινπ Π. Μαζεηέο ηνπ Πξόηππνπ Πεηξακαηηθνύ Γπκλαζίνπ Παλ. Παηξώλ παξνπζηάδνπλ ηελ εξγαζία ηνπο., Μλήκε- Μάζεζε 67

68 Αλακλεζηηθή θσηνγξαθία καζεηώλ ηνπ Πξόηππνπ Πεηξακαηηθνύ Γπκλαζίνπ Παλ. Παηξώλ Γπκλάζην Αγίνπ Βαζηιείνπ Ο ΔΓΚΔΦΑΛΟ ΚΑΗ ΟΗ ΠΔΝΣΔ ΑΗΘΖΔΗ Ο εγθέθαινο επηθνηλσλεί κε ην πεξηβάιινλ κέζσ ησλ αηζζήζεσλ. Γηζεθαηνκκύξηα λεπξηθά θύηηαξα επηθνηλσλνύλ κεηαμύ ηνπο γηα λα αλαζρεκαηίζνπλ ζηνλ εγθέθαιν ηελ εηθόλα ηνπ πεξηβάιινληνο καο. Γηαηί βιέπνπκε, αθνύκε, γεπόκαζηε, νζθξαηλόκαζηε θαη αηζζαλόκαζηε κε ηνλ εγθέθαιν. Τπεύζπλνη Καζεγεηέο: Λνηζάξεο Α. θαη εγθνύλε Ν. 68

69 Σθελή από ηε δξάζε Τσλ καζεηώλ ηνπ Γπκλαζίνπ ηνπ Αγίνπ Βαζηιείνπ Σθελή από ηε δξάζε Τσλ καζεηώλ ηνπ Γπκλαζίνπ ηνπ Αγίνπ Βαζηιείνπ 69

70 2ο Γυμνάςιο Παραλίασ, Αχαΐα, Ελλάδα Παιχνίδια ευφυΐασ Οι μακθτζσ προκάλεςαν το κοινό με το ερϊτθμα "Ποιοσ είναι πιο ζξυπνοσ ΕΓΩ ι ΕΕΙ;". Μπορεί άραγε ζνασ μικρόσ μακθτισ να ανταγωνιςτεί ςε "ΕΤΦΤΙΑ" ζνα ολόκλθρο αμφικζατρο; Ποια είναι τα χαρακτθριςτικά τθσ ανκρϊπινθσ ευφυΐασ και πια ςχζςθ ζχει με τθ λεγόμενθ τεχνθτι ευφυΐα; Ποιοσ είναι ποιο ζξυπνοσ τελικά ο ανκρϊπινοσ ι ο θλεκτρονικόσ εγκζφαλοσ και γιατί; Ιςτολόγιο: Υπεφκυνοσ Κακθγθτισ: Χριςτακοφδθσ Χριςτοσ (κακθγθτισ πλθροφορικισ, Δ/ντισ) Σθελή από ηε δξάζε ηνπ 2 νπ Γπκλαζίνπ Παξαιίαο Αραίαο, Διιάδα 70

71 Αλακλεζηηθή θσηνγξαθία ηνπ 2 νπ Διιάδα Γπκλαζίνπ Παξαιίαο Αραίαο, 8ο Γυμνάςιο Πατρών "Ητορύπανση και επιπτώσεις στον εγκέυαλο και την σγεία τοσ ανθρώποσ (Αλαξηεκέλε αλαθνίλσζε) Μειεηήζεθε βηβιηνγξαθηθά πώο ν ππεξβνιηθόο θαη ελνριεηηθόο ζόξπβνο πνπ πξνέξρεηαη είηε από ηνλ άλζξσπν είηε από ηε θύζε δεκηώλεη ηελ ζσκαηηθή θαη ηελ ςπρν-ζπλαηζζεκαηηθή πγεία ηνπ αλζξώπνπ θαη κπνξεί επηπιένλ λα επζύλεηαη ζε έλα βαζκό γηα καζεζηαθέο δπζθνιίεο". Τπεύζπλνη θαζεγεηέο: Α. Παππαδνπνύινπ, Θ. Αηβαιηώηεο 71

72 Αναμνηστική Φωτογραυία των μαθητών του 8 ου Γυμνασίου Πατρών 9 ν Γπκλάζην Παηξώλ Σα γξαλάδηα ηνπ εγθεθάινπ. Υνξεύνπλ Ο εγθέθαινο απνηειείηαη από λεπξώλεο, νη νπνίνη δέρνληαη, επεμεξγάδνληαη θαη κεηαβηβάδνπλ εξεζίζκαηα. Από πνύ όκσο μεθηλάεη ε θίλεζε; Πνηα είλαη ηα θέληξα πνπ ηελ ειέγρνπλ; Πνηα δηαδξνκή αθνινπζεί ώζηε κεηακνξθσζεί ζε έθδειε θίλεζε παξαηεξήζηκε από εκάο θαη ηνπο άιινπο; Κίλεζε πνπ πνηθίιεη από απιή ζε ξπζκηθή θαη ζύλζεηε ηθαλή λα «απνδώζεη» ζθέςεηο θαη ζπλαηζζήκαηα. Τπεύζπλεο Καζεγήηξηεο: Μαξία Κνλδύιε Μαξία θιήξε Σθελή από ηε ζεαηξηθή παξνπζίαζε ηνπ 9 νπ Γυμνασίου Πατρών 72

73 Αναμνηστική Φωτογραυία των μαθητών του 9 ου Γυμνασίου Πατρών 15ο Γυμνάςιο Πατρών Δκείο (ν εγθέθαιόο καο) απνθαζίδνπκε γηα ηηο ηύρεο καο Γελ είκαζηε ζπλεζηζκέλνη λα απνδίδνπκε ηηο λνεηηθέο καο ιεηηνπξγίεο ζηελ εγθεθαιηθή καο ιεηηνπξγία. Χζηόζν απηό είλαη κηα πξαγκαηηθόηεηα πνπ ηείλεη λα εμεγεζεί όιν θαη πεξηζζόηεξν από ηηο λεπξνεπηζηήκεο. Έηζη, ζην (ρνξν)ζεαηξηθό καο κνλόπξαθην δείρλνπκε πσο ν εγθέθαινο βξίζθεηαη πίζσ από ηηο ίδηεο ηηο απνθάζεηο καο. Γελ ακθηζβεηνύκε ηελ ειεπζεξία βνύιεζεο, απιά ηελ απνδίδνπκε νξζνινγηθά ζηε ιεηηνπξγία ηνπ εγθεθάινπ. Να ινηπόλ κηα θαζεκεξηλή ηζηνξία: Έλαο άλζξσπνο ζθνληάθηεη θαη ηξαπκαηίδεηαη. Κάπνηνο ηνλ παξαηεξεί θαη αλαινγίδεηαη ηη πξέπεη λα θάλεη, λα ηνλ βνεζήζεη ή όρη; Ηδίσο από ηε ζηηγκή πνπ ε έθθιεζε γηα βνήζεηα έγηλε ζε άγλσζηε γιώζζα, θαη ην άηνκν δείρλεη θάπσο αηεκέιεην γηα ηα πξόηππα ηνπ παξαηεξεηή. ε αξγό ρξόλν νη θσλέο ηεο ζπλείδεζεο ηνπ παξαηεξεηή κεηαηνπίδνπλ ηε ζθέςε ηνπ από ηε κία πιεπξά ζηελ άιιε. Ή κάιινλ θαιύηεξα, ιακβάλνπλ ρώξα πνιύπινθεο λεπξηθέο δηεξγαζίεο πνπ ηνικεξά ζα κπνξνύζακε λα νλνκάζνπκε αμίεο, έηζη ώζηε ηειηθά ην άηνκν λα θαηαιήμεη ζε κηα απόθαζε-εληνιή. 73

74 Άξαγε ε απόθαζε απηή ζα απνηξέςεη ηε κόιπλζε ηνπ ηξαύκαηνο θαη ζα επηηαρύλεη ηελ επνύισζή ηνπ; Σειηθά πάλησο ζέηνπκε ην εξώηεκα: έρνπκε ηε δπλαηόηεηα λα θαιιηεξγήζνπκε ηνπο εγθεθάινπο καο ώζηε λα ιακβάλνπλ αιηξνπηζηηθέο απνθάζεηο ή ζα ηνπο αθήζνπκε λα είλαη έξκαηα ησλ παξνξκήζεώλ καο; Τπεύζπλνο Καζεγεηήο Αξιαπάλνο Γ. -- blogs.sch.gr/georgiosarlapanos Αξζάθεην Γεκνηηθό ρνιείν Παηξώλ «Δγθέθαινο: επεμεξγαζηήο ηνπ θόζκνπ καο θαη θπξίαξρνο ησλ επηινγώλ καο!» Ζ δξάζε αθνξνύζε ηα θέληξα ηνπ εγθεθάινπ πνπ ελεξγνπνηνύληαη, επεμεξγάδνληαη θαη ειέγρνπλ ηα ζπλαηζζήκαηα θαη ηηο αμίεο βάζε ησλ νπνίσλ επηιέγνπκε λα ζπκπεξηθεξόκαζηε. Τπεύζπλνη εθπαηδεπηηθνί: Γαζθάιεο.: Μαπξόγηαλλε Ρ., Κνιαΐηε Μ., Παπνύιηα Ο., ηαζηλνπνύινπ Κ., Γηνύιε Γ., Π. νπβαιηώηε Σνπιηάηνπ Μ. (Γηεπζύληξηα) The values of the brain ύλζεζε καζεηώλ θαη ηεο θ. νπβαιηόηε Π. (δαζθάια κνπζηθήο) Who is the one that brings peacefulness in all the struggles I heard her name is Peace she brings love to the people We will all be friends if we smile sharing love makes others cheerful Peace Love and Friendship are values that make life worthwhile Cooperation Respect and Trust go together with Kindness If something bad happens I try to make up for it to end any misunderstandings and to reconcile my friends with Love and Peace Respect and Trust we are all a strong union 74

75 give me your hand to reach the wind All the life's values go through our mind and our brain takes the right decision (Rx2). Μαζεηέο ηνπ Αξζάθεηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Παηξώλ θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπο 75

76 Μαζεηέο ηνπ Αξζάθεηνπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Παηξώλ θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπο 50 ν Γεκνηηθό ρνιείν Παηξώλ «Σα έρσ ηεηξαθόζηα» : Πόζν έμππλνο είλαη ν εγθέθαιόο καο θαη πνπ κπνξεί λα θηάζεη ε εμππλάδα ηνπ?/ Θεαηξηθά κηθξά δξώκελα ζε αιιειεπίδξαζε κε ην θνηλό θαη έμππλεο κηθξνθαηαζθεπέο 76

77 Μαζεηέο ηνπ 50νπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Παηξώλ θαηά ηελ παξνπζίαζή ηνπο Ο εγθέθαινο πνπ ηα έρεη 400 από ηνπο καζεηέο ηνπ 50νπ Γεκνηηθνύ ρνιείνπ Παηξώλ 77

78 Πξόηππν Πεηξακαηηθό Γεκνηηθό Σρνιείν Παλεπηζηεκίνπ Παηξώλ «ΝΔΤΡΟΜΟΡΦΗΚΑ ΣΗΠΑΚΗΑ ΔΝΑΝΣΗΟΝ ΝΔΤΡΟΓΗΑΒΗΒΑΣΧΝ» Σξαγνύδη εηζαγσγήο γηα ηα ηζηπάθηα: Κάλσ ηα πάληα ε γώ, θέθηνκαη, δξσ επηδξώ Κη όινη ζηε βάζε κνπ δεηνύλ λ απνζεθεύζνπλ Πιεξνθνξίεο πνιιέο, νλόκαηα θη εληνιέο Καη ζην ιεπηό κπνξώ λα θάλσ ό,ηη κνπ ιεο. Σξαγνύδη εηζαγσγήο γηα ηνπο θπζηθνύο λεπξνδηαβηβαζηέο: Ση λα ην θάλσ, θίιε, ην ηζηπάθη ζνπ; Ενύζα θαιά θαη πξηλ λα έξζεηο ζηνλ πιαλήηε. Καιή ε επζύηεηα θαη ε ηαρύηεηα, Μα ην ζπλαίζζεκα δε γίλεηαη λα ιείπεη. -Καιώο ηνλ θαηλνύξην. Πώο ζε ιέλε; Πώο βξέζεθεο εδώ κέζα; -Δίκαη ν True North, λεπξνκνξθηθό ηζηπάθη πνπ κε έθηηαμε κία εηαηξία ππνινγηζηώλ. Δζείο; -Δκείο είκαζηε νη βηνινγηθνί λεπξώλεο, κέξνο ηνπ αλζξώπηλνπ λεπξηθνύ δηθηύνπ. Μεηαθέξνπκε ηηο εληνιέο ηνπ εγθεθάινπ ζε όιν ην αλζξώπηλν ζώκα. Καη αλ εκείο θάλνπκε απηή ηε δνπιεηά, εζύ ηη θάλεηο; -Αθξηβώο ην ίδην! -Γειαδή ελεξγείο θαη ζθέθηεζαη όπσο εκείο; -Ναη! Με αξθεηή επθνιία θάλσ ηα πάληα. -Πεο ζηε θνπέια λα ηξέμεη. -Δύθνιν. -Πεο ηεο λα πεδήζεη! Δκπόδην κπξνζηά. -Καλέλα πξόβιεκα. -Πεο ηεο λα ζηακαηήζεη γηαηί θνπξάζηεθε. -,ηη πεηο, αδεξθέ. -Χρ, ζπκήζεθε θάηη ζηελόρσξν γηα θάπνην αγαπεκέλν ηεο πξόζσπν. Πεο ηεο λα θιάςεη, λα ην βγάιεη από κέζα ηεο. -Απηό δελ είκαη ζίγνπξνο όηη κπνξώ λα ην θάλσ 78

79 -Σόηε πεο ηεο λα ρακνγειάζεη θαη λα γεκίζεη δύλακε θαη αηζηνδνμία γηαηί ε δσή είλαη κπξνζηά ηεο θαη όια κπνξνύλ λα αιιάμνπλ πάληα πξνο ην θαιύηεξν, αλ πξνζπαζήζεη κε όιε ηε δύλακε ηεο ςπρήο ηεο. -Ση είλαη απηά πνπ αξαδηάδεηο; Πνην «αγαπεκέλν πξόζσπν», ηη είλαη «αηζηνδνμία», «δύλακε», «ςπρή»; Γελ θαηαιαβαίλσ ηίπνηα. Δγώ μέξσ ηα πξαθηηθά, ηα ρεηξνπηαζηά ζέκαηα. Δληνιέο θίλεζεο θαη ζθέςεο. Με κε κπιέθεηο κε - «ζπλαηζζήκαηα» ιέγνληαη. Γελ μέξεηο ηίπνηα από απηά; -Ση λα ηα θάλεηο ηα ζπλαηζζήκαηα όηαλ έρεηο ηε ινγηθή; -Καη ηη λα θάλεηο ηε ινγηθή ρσξίο ζπλαίζζεκα; -νβαξά ην ιεο; Υάξε ζηε ινγηθή είκαη εδώ, όρη ράξε ζην ζπλαίζζεκα. Υάξε ζηελ επθπΐα θάπνησλ αλζξώπσλ. -Δίζαη ζίγνπξνο; Μήπσο είζαη εδώ όρη κόλν ράξε ζηελ επθπΐα θάπνησλ επηζηεκόλσλ, αιιά ράξε ζηελ επηκνλή ηνπο, ηελ εξγαηηθόηεηά ηνπο, ηελ αςήθεζε ησλ δπζθνιηώλ θαη ησλ εκπνδίσλ; Μήπσο ππάξρεηο από ηε ζέιεζή απηώλ ησλ αλζξώπσλ λα πξνζθέξνπλ ζηνλ ζπλάλζξσπν πνπ αληηκεησπίδεη πξνβιήκαηα ιόγσ θάπνηνπ ηξαπκαηηζκνύ; Μήπσο είζαη εδώ από κία άπηαζηε, ηξειή ζθέςε πνπ γελλήζεθε ζην κπαιό θάπνησλ; Μήπσο γελλήζεθεο θόληξα ζηε ινγηθή, ηειηθά; Σν ηξαγνύδη «Λνγηθή» «Ζ ινγηθή κνπ» Από κηθξό κνπ ιέγαλ όινη νη κεγάινη πόζν ζπνπδαίν είλαη έλα θαιό κπαιό λα ην γπκλάζσ έγλνηα έβαια κεγάιε θαη έρσ ράζεη πιένλ ην ινγαξηαζκό. Σν ηη αθνινύζεζε ην μέξεηε θαιά, έκαζα πξάγκαηα ζπνπδαία θαη πνιιά θαη Αγγιηθά θαη Γαιιηθά, θνκπηνύηεξ- ηερλνινγηθά. θαη Αγγιηθά, θαη Γαιιηθά πνηέ ρσξίο Γεξκαληθά. «Λνγηθή κνπ, ινγηθή κνπ Σε έρσ ζξέςεη κε ηεο γεο ηα αγαζά Λνγηθή κνπ, Λνγηθή κνπ Οπξαλό λα πάξσ αέξα βξε παηδηά..» 79

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

19.15-21.00 ΠΡΟΝΓΓΙΖ ΡΟΑΞΔΕΑ Ξξόιεςε θαη αληηκεηώπηζε θαξδηαγγεηαθώλ επηπινθώλ κεηά από αγγεηαθό εγθεθαιηθό επεηζόδην Ππληνληζηήο: Θ.

19.15-21.00 ΠΡΟΝΓΓΙΖ ΡΟΑΞΔΕΑ Ξξόιεςε θαη αληηκεηώπηζε θαξδηαγγεηαθώλ επηπινθώλ κεηά από αγγεηαθό εγθεθαιηθό επεηζόδην Ππληνληζηήο: Θ. Λ. Γαηζέιεο Θ. Εάρνπ Α. Ινπθόπνπινο Δ. Θνπινύιαο Θ.Ξ. Καθαξίηζεο Κ. Κπνύικπνπ Γ. Ληάηνο Γ.Λ. Ληαιέθνο Γ. Ξαπαδάκνπ Α. Ξνιύδνο Δ.Η. Οεγνπνύινπ Α. Παξακνύξηζε Κ. Πγάληδνο Α. Πηέθνο 18.30 ΣΑΗΟΔΡΗΠΚΝΠ-ΞΟΝΠΦΩΛΖΠΔΗΠ

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

Δπώλπκν  Όλνκα  Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο  Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε A.K. 0279 Δπώλπκν Υαξίδεκνο Όλνκα Γηώξγνο Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Υαξίηνο Σόπνο γελλήζεωο Κεθηζηά Ζκεξνκελία γελλήζεωο 1924 Ζκεξνκελία ζαλάηνπ 11 Απξηιίνπ 1996 Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Ήηαλ ν πξωηόηνθνο

Διαβάστε περισσότερα

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π Α ο υ ι ς ε κ ς ξ μ ι κ ή ρ ύ μ θ ε ρ η 6 Τ ξ μ έ α π ΘΘΘ, X ώ ο ξ π κ α ι Δ π ι κ ξ ι μ χ μ ί α Η έ μ α : Διδάρκξμςεπ: Τξ εύοξπ ςξσ ξοίξσ Ιεοαμεικόπ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30 Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30 Ηκεξνκελία: Αξηζκόο κεηξώνπ: Όλνκα Αζζελνύο: Ηκεξνκελία Γέλλεζεο: Ηιηθία: + Έηη Μήνερ πληεξεηηθή ζεξαπεία Μεηεγρεηξνπξγηθή παξαθνινύζεζε 3 μήνερ 6 μήνερ 1 σπόνορ σπόνια 3

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο ην Γίθηπν 'Μνπζεηνινγία' http://greekmuseologists.ning.com/ ζπδεηάκε ηελ πηζαλόηεηα νξγάλσζεο κηαο ζεηξάο ζεκαηηθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ Η θεραπεία μέσω της τέχνης Τέρλε είλαη ε δεκηνπξγηθή έθθξαζε ηεο ςπρηθήο θαηάζηαζεο, ησλ ζπλαηζζεκάησλ θαη ησλ ηδεώλ ηνπ θαιιηηέρλε. Η ηέρλε έρεη ςπρνζεξαπεπηηθέο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ Μεγάιε επηηπρία ζεκείωζε ε θνηλή εθδήιωζε γηα ηελ θνπή πίηαο γηα ην 2009, ηνπ Παλειιήληνπ πλδέζκνπ Δπηρεηξήζεωλ Πξνζηαζίαο Πεξηβάιινληνο (ΠΑΔΠΠΔ) θαη ηεο Διιεληθήο Δηαηξίαο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών Παλαιοσλαβική Γλώσσα Ενότητα 9: Το σύστημα των συμφώνων Αλεξάνδρα Ιωαννίδου Τμήμα Σλαβικών Σπουδών (11) Σνλ 9ν-10ν αηώλα κ.υ. ηα πγξά θαη είραλ ζαθή ζπιιαβνπνηεηηθή ιεηηνπξγία ζαλ θη απηή πνπ εκθαλίδεηαη

Διαβάστε περισσότερα

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ 14 Σεπηεκβξίνπ Ση γηνξηάδνπκε ηελ εκέξα ηεο ύςσζεο ηνπ Σηκίνπ ηαπξνύ (1/6) Τν έηνο 326 ε Αγία Ειέλε πήγε ζηελ Ιεξνπζαιήκ γηα λα πξνζθπλήζεη ηνπο Αγίνπο Τόπνπο θαη λα επραξηζηήζεη

Διαβάστε περισσότερα

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Εισαγωγή στη Φωτογραυία Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 3 ο ΚΛΕΙΣΡΟ ΣΑΥΤΣΗΣΑ ΚΛΕΙΣΡΟΤ-ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΣΑΛΛΗΛΗ ΣΑΥΤΣΗΣΑ Σι είναι υωτογραυική μητανή; Από πνηα κέξε απνηειείηαη: 1. Φαθό

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή Διδακτική των Μαθηματικών Ι Εηζαγσγή Σύντομα ζα θιεζείηε λα δηδάμεηε καζεκαηηθά ζηελ ηάμε ηνπ λεπηαγσγείνπ Ο ηξόπνο πνπ ζρεδηάδνπκε ηε δηδαζθαιία ησλ καζεκαηηθώλ, νη εξσηήζεηο πνπ ζέηνπκε, νη απαληήζεηο

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ιήμεο 11.00 Κάπνηνο άξρηζε λα δηαβάδεη έλα βηβιίν ηελ 1 ε Δεθεκβξίνπ. Κάζε κέξα δηάβαδε ηνλ ίδην αξηζκό ζειίδσλ

Διαβάστε περισσότερα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα ΒΑΓΙΑ ΣΙΑΜΑΝΤΑ Μορηαθή Βηοιόγος, Msc. Δπηζηεκοληθός Σσλεργάηες Γ Μαηεσηηθής Γσλαηθοιογηθής Κιηληθής Α.Π.Θ. Νοζοθοκείο «Ιπποθράηεηο»

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1 ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο 1 ΕΝΩΗ ΠΟΔΟΦΑΙΡΙΚΩΝ ΩΜΑΣΕΙΩΝ ΗΛΕΙΑ ΕΣΟ ΙΔΡΤΕΩ 1969 ΕΔΡΑ: ΠΤΡΓΟ Οδόο: Γξαγαηζαλίνπ 34 & Παπαθιέζζα Σει: 26210 33311 e-mail:epsilia@otenet.gr Φαμ: 26210 34004 Ππακηικό 35 ηρ ζςνεδπίαζηρ ηος Δ ηηρ ΕΠ Ηλείαρ

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο

Διαβάστε περισσότερα

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ T A E K W O N D O Δ. ΠπθαξΨο ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ ΦΠΗΘΝΘΔΟΑΞΔΗΑ Ο Ρ Ι Μ Ο Φπζη(θ)νζεξαπεΫα εϋλαη ε επηζηϊκε, ε νπνϋα κόλν κε θπζηθψ κωζα θαη κεζόδνπο πξνζπαζεϋ λα ζεξαπεύζεη

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ.

ΣΕΣΑΡΣΗ. Μεζεκεξηαλό γεύκα-πγηεηλή καζεηώλ Πξνεηνηκαζία καζεηώλ γηα απνρώξεζε Απνρώξεζε καζεηώλ. ΔΕΤΣΕΡΑ νξγαλωκέλεο γωληέο ηεο ηάμεο. Τν ειεύζεξν παηρλίδη είηε αηνκηθό,είηε νκαδηθό ζε ειθπζηηθά νξγαλωκέλεο γωληέο επηηξέπεη ζηα παηδηά λα ρξεζηκνπνηνύλ δεκηνπξγηθά πιηθά θαη κέζα, λα πεηξακαηίδνληαη,

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

Σπλαηζζεκαηηθή Ννεκνζύλε ησλ Παηδηώλ

Σπλαηζζεκαηηθή Ννεκνζύλε ησλ Παηδηώλ Σπλαηζζεκαηηθή Ννεκνζύλε ησλ Παηδηώλ Τη πεξηιακβάλεη ην κελνύ Τη είλαη ε ζπλαηζζεκαηηθή αγωγή Πνηα είλαη ηα νθέιε Πωο ηελ εθαξκόδνπκε Σηξαηεγηθέο Δξωηεκαηνιόγηα Βηωκαηηθέο δξαζηεξηόηεηεο Σπδήηεζε Γηάιιεηκα

Διαβάστε περισσότερα

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση

Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Καρκίνος του μαστού: Παράγοντες Κινδύνου και Οικογενής Προδιάθεση Ioanna Tzoulaki MSc PhD Lecturer in Epidemiology University of Ioannina School of Medicine & Imperial College School of Medicine Καρκίνος

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

Μοσζική Μπαρόκ - Θωάννης Σεβαζηιανός Μπατ (1685 1750)

Μοσζική Μπαρόκ - Θωάννης Σεβαζηιανός Μπατ (1685 1750) Μοσζική Μπαρόκ - Θωάννης Σεβαζηιανός Μπατ (1685 1750) Δημιοσργός: Ζωή Τζιλίκη Λεηςία 1745. Δίκαη 60 ρξνλώλ θαη έρσ απνθηήζεη κεγάιε θήκε ζαλ νξγαλίζηαο, ηζεκπαιίζηαο, θάληνξαο ζηελ εθθιεζία ηνπ Αγίνπ Θσκά,

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Επίπεδο Α1 για παιδιά 8-12 ετών. Παραγωγή προφορικού λόγου

Επίπεδο Α1 για παιδιά 8-12 ετών. Παραγωγή προφορικού λόγου Α1 για παιδιά (8-12 ετών) Παραγωγή προθορικού λόγοσ Διάρκεια: 12 λεπηά Μονάδες: 25 Πρώηο μέρος Πώο ζε ιέλε; Πόζν ρξνλώλ είζαη; Από πνύ είζαη; Πνύ κέλεηο; ε πνηα ηάμε πεγαίλεηο; Έρεηο αδέιθηα; Πόζα; Δεύηερο

Διαβάστε περισσότερα