TÂÏÂÙ AÓ ÁfiÚÂ ÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ ÛÂ Eapple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "TÂÏÂÙ AÓ ÁfiÚÂ ÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ ÛÂ Eapple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ"

Transcript

1 ANE I THMIO KY POY ºπ ºπ XO H TÂÏÂÙ AÓ ÁfiÚÂ ÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ ÛÂ Eapple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ À ø π 2004

2 ISBN ñ Copyright 2004 ñ ÓÂappleÈÛÙ ÌÈÔ appleúô ÏÏÈapplefiψ 75, Δ , 1678  ΈÛ, appleúô

3 ƒπ Ã ª ÚÔÏfiÁÈÛÌ 5 ÈÛ ÁËÛË ÁÈ ÙÔ ÚÁÔ ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ applefi ÙÔÓ ıëáëù ÁÁÂÏÔ ÃÚ Ûfi 9 π ÂÔÏÔÁÈÎ appleâí ÚÙËÛË ÙË appleúè Î πûùôú ÓÙÈÊÒÓËÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ 23

4

5 ƒ π ª ΔËÓ 10Ë ª ÚÙ Ô 1999 Ï Â ÒÚ ÛÙËÓ ıô Û ΔÂÏÂÙÒÓ ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô K appleúô Ë ÙÂÏÂÙ Ó ÁfiÚ ÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ ÙË ºÈÏÔÛÔÊÈÎ ÔÏ ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô appleúô. ΔË Û ÓÂ Ú appleúô Ú ÛÂ Ô Ú Ù ÓË ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô ıëáëù ÈÎfiÏ Ô apple ÌÈ Ï. ªÔÓ ÈÎfi ı Ì ÛÙËÓ ËÌÂÚ ÛÈ È Ù ÍË Ù Ó Ë Ó ÁfiÚ ÛË ÙÔ Î Ú Ô apple ÔappleÔ ÏÏÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ. ıëáëù ÁÁÂÏÔ ÃÚ Ûfi apple ÚÔ Û Û ÙÔ ÚÁÔ Î È ÙËÓ appleúôûˆappleèîfiùëù ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ. ÎÔÏÔ ıëûâ Ë Ó ÁÓˆÛË ÙÔ æëê ÛÌ ÙÔ applefi ÙÔÓ ÔÛÌ ÙÔÚ ÙË ÔÏ ıëáëù ªÈ ÏË ÈÂÚ Î È Ë Ó ÁfiÚ ÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ Û apple ÙÈÌÔ È ÎÙÔÚ applefi ÙÔÓ Ú Ù ÓË ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô. ªÂÙ ÙËÓ appleâúè Ó ÛË ÙÔ ÙÈÌˆÌ ÓÔ Ì ÙËÓ Ù ÂÓÓÔ ÙÔ ÓÂappleÈÛÙËÌ Ô appleúô, ÎÔÏÔ ıëûâ Ë ÓÙÈÊÒÓËÛË ÙÔ Î Ú Ô apple ÔappleÔ ÏÏÔ. ÙÂÏÂÙ ÙÂÏ ˆÛ Ì ÙÔ Î ÏˆÛfiÚÈÛÌ ÙÔ Ó Ô Âapple ÙÈÌÔ Ì ÏÔ applefi Ù Î ËÌ Î Ì ÏË ÙË ºÈÏÔÛÔÊÈÎ ÔÏ. 5

6

7

8

9 Δ ƒ Δ À øƒ À À À EÈÛ ÁËÛË ÁÈ ÙÔ ÚÁÔ ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ applefi ÙÔÓ K ıëáëù ÙË μ ÓÙÈÓ πûùôú ÁÁÂÏÔ ÃÚ Ûfi Συνήλθε σήμερα σε δημ σια πανηγυρική συνεδρία η των Φιλοσ φων Σχολή, προκαθημένου του κυρίου Πρυτάνεως και παρισταμένης της υμετέρας μακαρι τητος, εντιμολογιωτάτων μελών της πανεπιστημιακής κοιν τητας και της κυπριακής κοινωνίας, για να αναγορε σει σε επίτιμο διδάκτορά της τον κ ριο Θε δωρο Παπαδ πουλλο. O κ ριος Παπαδ πουλλος έχει κατακτήσει επίζηλη θέση στη διεθνή επιστημονική οικογένεια χι μ νον ως ιστορικ ς, αλλά και ως εθνολ γος και κοινωνικ ς ανθρωπολ γος, έτι δε και ως φιλ λογος. Συγχρ νως έχει θέσει τη σφραγίδα του στην οργάνωση της έρευνας της κυπρολογικής, ή, πως θα προτιμο σε ο ίδιος, της κυπριολογικής επιστήμης. 9

10 Δ EP O Δ À øƒ À À À Έλαχε στον ομιλο ντα το ακαδημαϊκ χρέος να παρουσιάσει τον τιμώμενο και το έργο του. Eίναι ένα χρέος ιδιαίτερα αρ, γιατί τα επιστημονικά επιτε γματα του κυρίου Παπαδοπο λλου είναι τ σο πολλά και εκτείνονται σε τ σο πολλές ειδικ τητες του επιστητο, ώστε για μια πλήρη κάλυψη και ανάδειξή τους θα απαιτο νταν μάλλον γνώσεις πανεπιστήμονος, τις οποίες ο ομιλών δυστυχώς δεν διαθέτει. Oι επιστημονικές δουλείες εν ς ακαδημαϊκο λειτουργο προς την ειδικ τητα που εκπροσωπεί δεν αφήνουν, λέπετε, περιθώριο για ερευνητικές οδ σσειες, στις οποίες μως μπορεί άνετα να αφεθεί ένας ιδιαίτερα ανήσυχος και προικισμένος επιστήμονας, ταν είναι απαλλαγμένος απ τις εν λ γω δουλείες. O τιμώμενος είναι γέννημα και ανάστημα της K πρου, και μάλιστα της Λευκωσίας, με εγκ κλιο παιδεία που έλα ε στο Eλένειο Δημοτικ και στο Παγκ πριο Γυμνάσιο. Aνήκει μως στους αξιομακάριστους εκείνους ανθρώπους, που μυήθηκαν στον έρωτα του ι λίου απ το στεν τους οικογενειακ περι άλλον. Έτσι ο τιμώμενος ως αμο στακο ακ μη παιδί διά- αζε το σημαντικ τερο εργαλείο των υζαντινών σπουδών, την Iστορία τ ς Bυζαντιν ς Γραμματείας το Kαρ λου Krumbacher, απ τη ι λιοθήκη του πατέρα του. O πατέρας του, ο Xαράλαμπος Παπαδ πουλλος, έχει αναγνωρισθεί ως εθνικ ς διδάσκαλος της 10

11 Δ EP O Δ À øƒ À À À K πρου. Tην ε ρτια λοιπ ν αυτή ώρα τιμής της κυπριακής παιδείας και επιστήμης αρμ ζει να ανα οήσουμε: Aς είναι αιωνία η μνήμη του. Yπήκων στις αδήριτες ανάγκες του ίου ο τιμώμενος αναγκάσθηκε να ανα άλει την ικανοποίηση των ονείρων του για ανώτατες σπουδές και αντ αυτο να εκπαιδευθεί αρχικά ως λογιστής και να αποδημήσει στην Kεντρική Aφρική, που εργάσθηκε επί σειράν ετών. O δε τερος παγκ σμιος π λεμος τον καθήλωσε στην Aφρική. Aλλά το ανήσυχο πνε μα του ρήκε διέξοδο: Άρχισε να μελετά τον πρωτ γονο πολιτισμ της Aφρικής και να μαθαίνει τις αφρικανικές γλώσσες, προδιαγράφοντας τις μετέπειτα λαμπρές επιδ σεις του στον τομέα της κοινωνικής ανθρωπολογίας και του πολιτισμο της Mα ρης Aφρικής. M λις το 1946 κατ ρθωσε να εγγραφεί στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, που σε προπτυχιακ επίπεδο σπο δασε κλασική φιλολογία, φιλοσοφία και νε τερες φιλολογίες και σε μεταπτυχιακ ειδικε θηκε στη Nε τερη Eλληνική Iστορία και Φιλολογία. Oι σπουδές αυτές επισφραγίστηκαν με τη διατρι ή του με θέμα την Iστορία τ ς Oρθοδ ξου Eκκλησίας κα το Eλληνικο Λαο στ χρ νια τ ς Tουρκοκρατίας. Tο έργο αυτ εκδ θηκε στις Bρυξέλλες το 1952, απεδείχθη μως τ σο σημαντικ, ώστε επέ αλε τον συγγραφέα του στην επιστήμη και του έδωσε τη χαρά να το δει να ανα- 11

12 Δ EP O Δ À øƒ À À À τυπώνεται δ ο ακ μη φορές, στη Nέα Y ρκη το 1973 και το 1979 και να επανεκδίδεται σε διευρυμένη μορφή στο Λονδίνο το Aποτελεί υποδειγματικ ιστορικ έργο με εμ ριθή ανάλυση των πηγών και κριτική έκδοση εν ς μεγάλου, ανώνυμου ποιήματος, του Πλανοσπαράκτη, που αποτελείται απ 3179 πολιτικο ς στίχους. O επιτυχής συνδυασμ ς ψ χραιμου ιστορικο προ ληματισμο και επιστημονικής φιλολογικής αυστηρ τητας και αρτι τητας, τα γνωρίσματα του έργου αυτο, θα χαρακτηρίζουν έκτοτε ως σήμα κατατεθέν το συγγραφικ έργο του τιμωμένου. Mετά τις σπουδές του στο Λονδίνο ο κ ριος Παπαδ πουλλος επέστρεψε στην Aφρική, που παράλληλα με τις επαγγελματικές του επιδ σεις ως εμπειρογνώμων λογιστής, ανέλα ε συγχρ νως και τα καθήκοντα επίτιμου γενικο προξένου της Eλλάδος. Oπλισμένος ωστ σο με την ιστορικοφιλολογική μέθοδο που είχε αποκτήσει στο Πανεπιστήμιο του Λονδίνου, αφιερώθηκε συγχρ νως στην έρευνα της κοινωνικής ανθρωπολογίας και της εθνολογίας της αφρικανικής ηπείρου. Mελέτες που άρχισαν να γράφονται εκεί και ολοκληρώθηκαν αργ τερα στο Λονδίνο, που επέστρεψε, ταν οι πολιτικές εξελίξεις στο Bελγικ Kογκ κατέστησαν την παραμονή του εκεί αδ νατη, άνοιξαν νέους ορίζοντες στην έρευνα του πολιτισμο της Aφρικής. Iδιαίτερα τον γοήτευσε η συγκριτική έρευνα ετερογε- 12

13 Δ EP O Δ À øƒ À À À νών πολιτισμών και κυρίως η σ γκριση παραγώγων του αφρικανικο πολιτισμο με παράλληλα έργα που δημιο ργησε το Bυζάντιο. Eπέστρεψε έτσι ο τιμώμενος στην εφη ική του αγάπη για τη υζαντινή γραμματεία. Tο έργο του Δυναστικ ποίηση τ ς Pουάντα κα κριτικ ποποιία. Δοκίμιο γι τ ν καθορισμ τ ς ννοίας το νθρωπολογικο χρ νου, που εκδ θηκε στο Λονδίνο και το Παρίσι στα γαλλικά το 1963, και το έργο του Aφρικανο υζαντινά. Bυζαντιν ς πιδράσεις στο ς σουδανικο ς πολιτισμο ς, που εκδ θηκε απ την Aκαδημία Aθηνών στα αγγλικά το 1966, είναι εντελώς πρωτοποριακά. Για το δε τερο θα γράψει πολ ε στοχα ο πολ ς R. Janin τι διη ρυνε τα ρια του υζαντινο πολιτισμο. Πολλές άλλες μελέτες στην ίδια εν τητα, της συγκριτικής έρευνας ετερογενών πολιτισμών, πως π.χ. για να αναφέρω μ νον δυο ή τρεις χαρακτηριστικο ς τίτλους απ τις πολλές μελέτες του O Aριστοτέλης ς διαμορφωτικ πίδραση στ ν πολιτικ σκέψη τ ν φρικανικ ν λα ν, ή το άλλο για τα Στοιχε α Διαγραφ ς το υζαντινοαιθιοπικο πολιτιστικο χώρου, ή το άρθρο για το Aφρικανικ πος Bί λος το Hρακλείου π τ ν υζαντινοαρα ικ ν πολέμων, δείχνουν την επιστημονική μεθοδολογία, τη γνώση σε άθος και την αφοσίωση του συγγραφέα στην αγάπη του για την έρευνα των πολιτισμών της Mα ρης Hπείρου και προσδίδουν στον τιμώμενο τη διάκριση να είναι ο μοναδικ ς Έλληνας επι- 13

14 Δ EP O Δ À øƒ À À À στήμονας που θεραπε ει τον κλάδο αυτ του επιστητο. Bλέπουμε λοιπ ν τι εκτ ς απ τη γνωστή θαρραλέα και αποτελεσματική ιεραποστολή στην Aφρική, με την οποία έχει εντυπωσιάσει τον κ σμο η Eκκλησία της K πρου, ένας άλλος ραχίονας επικοινωνίας και φιλίας προς την Aφρική απλώθηκε τα τελευταία τριάντα χρ νια απ την K προ, απ τον ακάματο Θε δωρο Παπαδ πουλλο. Πριν εμφανισθο ν τα νέα ρε ματα πολυπολιτισμικών ιδεών και ερευνών, που τώρα κυριαρχο ν, ιδιαίτερα στην Aμερική, πολ πριν οι νε τερες τάσεις επενδ σουν με πέπλο μα ρο το σώμα της Aθηνάς, ο τιμώμενος έσκυψε με σε ασμ και αγάπη πάνω στο σώμα της Mα ρης Hπείρου και ανέδειξε τον γνήσιο πλο το του πολιτισμο της. Λίγους μήνες πριν εκδημήσει ο αείμνηστος Aρχιεπίσκοπος Mακάριος είχε ενστερνισθεί το ραμα του τιμωμένου να ιδρυθεί ένα Kέντρο Aνατολικών Σπουδών, το οποίο μεταξ πολλών άλλων θα ανελάμ ανε με διεθνή συνεργασία ειδικών και το έργο της μετάφρασης της Kαινής Διαθήκης στη γλώσσα σουαχίλι απ το ελληνικ πρωτ τυπο. Θεωρητικές και γλωσσικές έρευνες του κυρίου Παπαδοπο λλου, πως το μεγάλο άρθρο του Προλεγ μενα ε ς τ ν μετάφρασιν τ ν Γραφ ν ε ς τ ν Σουαχίλι, και το εκτενές ειδικ άρθρο του Σημειώσεις π τ ς συγκριτικ ς γραμματικ ς 14

15 Δ EP O Δ À øƒ À À À ρηματικ ν τινων τ πων ν τ Σουαχίλι κα τ Eλληνικ είχαν κατάλληλα προετοιμάσει το έδαφος. Ίσως δεν είναι αργά να αναληφθεί νέα προσπάθεια για την πραγμάτωση του προγράμματος αυτο. Tο Πανεπιστήμιο K πρου, που οφείλει να επεκτείνει το διδακτικ και ερευνητικ του έργο προς τις ειδικ τητες των Aνατολικών Σπουδών και τις άλλες ιστορικές και φιλολογικές ειδικ τητες του ευρ τερου χώρου, μέσα στον οποίο φ σει και θέσει η K προς αποτελεί το μεγάλο σταυροδρ μι, πρέπει να προχωρήσει και προς την κατε θυνση αυτή. Tώρα θα έχει άλλωστε στις τάξεις του ως επίτιμο διδάκτορα τον εμπνευστή των ιδεών αυτών. Tο επιστημονικ οπλοστάσιο που ιδιοποιήθηκε με τις έρευνές του αυτές ο τιμώμενος, του επέτρεψε να προωθήσει το ερευνητικ του έργο και σε τομείς περισσ τερο θεωρητικο ς και επιστημολογικο ς. Aσχολήθηκε συστηματικά και διέπρεψε συγγραφικά με μελέτες του σε θέματα της φιλοσοφίας της ιστορίας, καθώς και της θεωρίας και της μεθοδολογίας των επιστημών του ανθρώπου. Aπ τις σαράντα μελέτες του, που είναι αφιερωμένες στα θέματα αυτά, θα περιοριστώ να αναφέρω μ νο το έργο του Aνθρωπολογικ κριτήρια τ ς ννοίας τ ς προ δου, το οποίο πρωτοδημοσιε θηκε στα αγγλικά, αλλά μεταφράστηκε και στα γαλλικά, τα ισπανικά και τα αρα ικά, τη μελέτη του H συγκριτικ μέθοδος τ ς κοινωνικ ς νθρωπολογίας, το άρθρο του 15

16 Δ EP O Δ À øƒ À À À H μέθοδος τ ν κοινωνικ ν πιστημ ν κα στορικ ρευνα και το άρθρο του T στορικ μοντέλο κα τ νθρωπολογικ μοντέλο. Oι εργασίες του αυτές αποτέλεσαν κεντρικές διαλέξεις σε διεθνή ιστορικά συνέδρια και απέσπασαν τον δημ σιο έπαινο. Γράφοντας την ιστορία των ιστορικών σπουδών στο έργο του με τίτλο H O κουμένη τ ν Iστορικ ν ο διάσημος Γερμαν ς ιστορικ ς Karl Dietrich Erdmann που χρημάτισε για χρ νια πρ εδρος της Παγκ σμιας Eταιρείας Iστορικών Σπουδών, αντιπαραθέτει το έργο του κυρίου Παπαδοπο λλου με εκείνο του Karl Popper και εγκωμιάζει τις αρετές του. Στην ο κουμένη τ ν στορικ ν κατέχει λοιπ ν διακεκριμένη θέση ο τιμώμενος της αποψινής συνεδρίας. Tο 1963 ο Θε δωρος Παπαδ πουλλος εκλήθη απ την Κυπριακή πολιτεία να επιστρέψει στην K προ για να αναλά ει τη διοργάνωση και τη διε θυνση του νεοσυσταθέντος Kέντρου Eπιστημονικών Eρευνών. Oργάνωσε λοιπ ν το έργο του Kέντρου, συγκρ τησε με σ στημα αλλά και με πάθος τη ι λιοθήκη του και άρχισε τρεις σειρές δημοσιευμάτων του Kέντρου, οι οποίες έμελλαν με την ποι τητα των δημοσιευ μενων εκεί μελετών και την εκδοτική τους αρτι τητα να γράψουν περίοπτες σελίδες για την ιστορία της K πρου και του πολιτισμο της, αλλά και να εγγράψουν την K προ στον παγκ σμιο χάρτη παραγωγής σο αρής, 16

17 Δ EP O Δ À øƒ À À À πρωτ τυπης, υποδειγματικής και πρωτοποριακής επιστήμης. Ως φάρος αξιοζήλευτης λογι τητας και επιστημονικ τητας το Kέντρο, υπ τη διε θυνση του τιμωμένου, κατη γασε πραγματικά την ελληνική επιστήμη. H Aκαδημία Aθηνών, με τ τε πρ εδρο τον αείμνηστο Διον σιο Zακυθην, θα ρα ε σει τον τιμώμενο φ ο ς ν K πρ ω δι τ ν τ ς πιστήμης προκοπ ν πράττει κα θνοπρεπ ς δρ. H σαφέστερη πια στροφή του κυρίου Παπαδοπο λλου προς την έρευνα των ιστορικών και φιλολογικών μνημείων της K πρου χωρίς ωστ σο αυτ να τον αποκ ψει απ τα παλαι τερα και τ σο προσφιλή σε αυτ ν ερευνητικά αντικείμενα απέφερε καρπο ς πολλο ς και καλο ς: 130 δημοσιε ματα με τη μορφή ι λίων, άρθρων, εισαγωγών σε συλλογικά έργα ή σε μονογραφίες συνεργατών του. Σε μενος τον χρ νο και την αντοχή σας δεν θα επιχειρήσω να τα απαριθμήσω. Aλλά είναι πραγματικά πολ δ σκολο να διαλέξει κανείς κάποιους τίτλους απ το τεράστιο αυτ συγγραφικ έργο. Tρία ή τέσσερα έργα του ας μνημονευθο ν ωστ σο ενδεικτικά και επί τροχάδην: Iστορικα περ K πρου ε δήσεις κ το Xρονικο το Eρνο λ κα Bερνάρδου το Θησαυροφ λακος, 1964, ή Σκοπο κα μέθοδοι τ ς κυπριολογικ ς ρε νης, 1966, ή Kυπριακ ν E χολ γιον το τους 1785, 1979, ή Προξενικ γγραφα το 19ου α νος, μονογραφία 550 σελί- 17

18 Δ EP O Δ À øƒ À À À δων, 1980, ή Παραλειπ μενα Στυλιανο Xουρμουζίου, 1984, ή Λογογραφία το Kυπριακο Διαφωτισμο, 1985, ή T σμα τ ς Eμιν ς κα το Xριστοφ, Mετά την αφυπηρέτησή του απ το Kέντρο Eπιστημονικών Eρευνών ο τιμώμενος συνέχισε το επιστημονικ του έργο, χι, πως θα περίμενε κανείς, με τους ρυθμο ς εν ς απομάχου, αλλά με τον ενθουσιασμ εν ς νέου ανθρώπου, λες και δεν είχε αποχωρήσει στα εξήντα αλλά είχε μ λις απολυθεί απ τον στρατ στα 22 του και άρχιζε τη σταδιοδρομία του. Eίχε, λέπετε, ο μακαριώτατος αρχιεπίσκοπος K πρου κ ριος Xρυσ στομος την εξαιρετική έμπνευση να τον στρατολογήσει αμέσως για το νεοσ στατο Γραφείον Kυπριακής Iστορίας στο Ίδρυμα Aρχιεπισκ που Mακαρίου Γ. O Θε δωρος Παπαδ πουλλος ανέλα ε αμέσως να οργανώσει ένα ευρ τατο διεθνές επιτελείο διαπρεπών ιστορικών για τη συγγραφή της πολ τομης Iστορίας τ ς K πρου, εν ς έργου μνημειώδους, του οποίου έχουν ήδη δημοσιευθεί τέσσερεις ογκώδεις τ μοι. H συμμετοχή του στο έργο αυτ δεν περιορίζεται φυσικά μ νο στον συντονισμ ή στη συγγραφή δικών του συνεργασιών, πως π.χ. το μεγάλο (120 σελίδων) κεφάλαιο στον τέταρτο τ μο για την Eκκλησία τ ς K πρου κατ τ ν περίοδο τ ς Φραγκοκρατίας, ή την επιμέλεια των κειμένων, που φτάνει ως τη σχολαστική δι ρθωση των τυπογραφικών δοκιμίων. Tο μεγαλ τερο προσωπικ του επίτευγμα 18

19 Δ EP O Δ À øƒ À À À είναι η σ λληψη και διάρθρωση της θεματικής, ο καθορισμ ς των εσωτερικών ισορροπιών του ιστορικο λ γου, ώστε η γενική εικ να να είναι γνήσια, αυθεντική, αλλά και ανταποκριν μενη στις σ γχρονες επιταγές της επιστήμης. Γράφει προλογίζοντας το πρώτο μέρος του τέταρτου τ μου: Στην προκείμενη ιστορία του Mεσαιωνικο ασιλείου και της Eνετοκρατίας εδ θη ισχυρά έμφασις επί των θεσμών. H μεθοδολογία αυτή συνάδει με τις σ γχρονες τάσεις και επιδιώξεις της ιστορικής επιστήμης, η οποία, απ πεντηκονταετίας και πλέον, ανανέωσε ριζικά τις μεθ δους και τη φυσιογνωμία της, θέτουσα ως επίκεντρο των στ χων της τη διασαφήνιση των σημείων εκείνων του ιστορικο ίου, τα οποία διαμορφώνουν την κοινωνία, την οικονομία, τα ήθη και τα έθιμα, την πνευματική ζωή και την τέχνη και προσδιορίζουν τον ιστορικ χαρακτήρα εν ς λαο και μιας ιστορικής περι δου. H προσέγγιση αυτή δικαιολογεί την εκτενή διαπραγμάτευση της γραμματολογικής εν γένει παραγωγής και της τέχνης της περι δου (...), θεμάτων που δεν έτυχαν συστηματικής πραγμάτευσης μέχρι της στιγμής. Tο απ σπασμα αυτ δείχνει, νομίζω, ανάγλυφα τη αθιά γνώση και την επιστημονική άσανο, που προηγήθηκε, πριν διαμορφωθεί το διάγραμμα των περιεχο- 19

20 Δ EP O Δ À øƒ À À À μένων και επιλεγο ν οι κατάλληλοι συγγραφείς. ποιος έχει καταπιαστεί με τον συντονισμ και την επιμέλεια εν ς συλλογικο έργου γνωρίζει τον κ πο, θα έλεγα την αυτοθυσία, τη γνώση και την υπομονή που απαιτείται για να έλθει η προσπάθεια σε αίσιο τέλος. ποιος δε έτυχε να επιλεγεί να συμμετάσχει στη συγγραφή της Iστορίας τ ς K πρου, γνώρισε απ κοντά τις αρετές του εκδ τη της: Συστηματικ τητα, σταθερ τητα, υπομονή, ανοχή και καταν ηση, αλλά και αταλάντευτη επιμονή στην πληρ τητα και αδιαπραγμάτευτη αξίωση για άριστη ποι τητα, χαρακτηρίζουν τον μεγάλο τιμονιέρη. Στο επιστημονικ έργο του Θεοδώρου Παπαδοπο λλου, που αχνά και υπαινιχτικά σας παρουσίασα, πρέπει να προσθέσουμε τις μεγάλες υπηρεσίες που προσέφερε στην επιστήμη και στην πνευματική προκοπή και προ ολή του τ που με τον τεράστιο εκδοτικ του κάματο στη σειρά δημοσιευμάτων της Eταιρείας Kυπριακών Σπουδών, στην επανέκδοση των ασικών, θα έλεγα κλασικών έργων της κυπριακής και κυπριολογικής γραμματείας, που είχαν απ χρ νια εξαντληθεί, πως π.χ. της τρίτομης Iστορίας τ ς Nήσου K πρου του Φίλιου Zαννέτου, στην έκδοση σε ογκώδες σώμα των εκπαιδευτικών εγγράφων, του οποίου η έκδοση επίκειται σε λίγες δομάδες και των Πρακτικών μεγάλων διεθνών επιστημονικών συνεδρίων, τα 20

21 Δ EP O Δ À øƒ À À À οποία οργάνωσε στην K προ. Mε τα συνέδρια αυτά κατέστησε το νησί μας, έστω για λίγες μέρες, πρωτε ουσα της διεθνο ς επιστήμης και έθεσε τις σειρές των Πρακτικών τους ως σταθερο ς οδοδείκτες, που καθοδηγο ν τα ήματα των επιστημ νων προς την K προ.* Aλλά και την K προ προς το εξωτερικ έφερνε για πολλά χρ νια ως σο αρ ς και αξιοσέ αστος εκπρ σωπ ς της, άλλοτε με κυ ερνητική εντολή, πως στην UNESCO και στο Συμ ο λιο της Eυρώπης, άλλοτε εκπροσωπώντας πνευματικά ιδρ ματα και οργανώσεις, πως στα διεθνή συνέδρια Iστορικών Eπιστημών, Bυζαντινών Σπουδών, ή Σπουδών Nοτιοανατολικής Eυρώπης. Πάντα σο αρ ς, πάντα νο σιμος, πως λέμε στην K προ, και καλά προετοιμασμένος, με εισηγήσεις και παρεμ άσεις στην ουσία των θεμάτων, άριστα τεκμηριωμένες στις πηγές και με απ λυτο έλεγχο της πιο πρ σφατης ι λιογραφίας. ντας υποδειγματικά σεμν ς, ο κ ριος Παπαδ πουλλος δεν ενδιαφέρθηκε και δεν συγκινήθηκε απ τιμητικές διακρίσεις, δεν του ήταν μως δυνατ ν και * Eργογραφία το Θ. Παπαδοπο λλου στ ν τομέα τ ς θεωρίας κα μεθοδολογίας τ ν πιστημ ν το νθρώπου (40 τίτλοι), λ. στ ν Eπετηρίδα το Kέντρου Eπιστημονικ ν Eρευν ν, τ μ. XXIII (1957) σσ. xiii xvii. Bι λιογραφία τ ν κυπριολογικ ν του ργασι ν θ περιληφθε σ φιερωματικ τ μο το Δελτίου τ ς Eταιρείας Kυπριακ ν Σπουδ ν. 21

22 Δ EP O Δ À øƒ À À À να τις αποτρέψει. Έτσι τιμήθηκε με ανώτερες διακρίσεις απ τις κυ ερνήσεις της Eλλάδος, της Γαλλίας και της Iταλίας, απ το Πατριαρχείο Aλεξανδρείας, αλλά και απ την Kυπριακή Πολιτεία με το Aριστείον Γραμμάτων και Tεχνών. Iδιαίτερα οφείλω να μνημονε σω την αναγ ρευσή του σε επίτιμο διδάκτορα της Φιλοσοφικής Σχολής του Aριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Aπ ψε τιμάται για το επιστημονικ του έργο απ το Πανεπιστήμιο K πρου. Θεωρο με μως τη διάκρισή του αυτή χι μ νο τιμητική για τον ίδιο, αλλά και ως ουσιαστική ενδυνάμωση της ακαδημαϊκής μας οικογένειας. Σήμερα τον υποδεχ μεθα ως διδάκτορα, δηλαδή ως διδάσκαλο της Σχολής μας, τον υποδεχ μεθα ως συνάδελφο, ως συμπαραστάτη και ως σ μ ουλο των φοιτητών και των καθηγητών. O τως ή άλλως απ χρ νια προσφέρει ευχαρίστως τις υπηρεσίες του σε μας και τους φοιτητές μας, με τη σοφή συμ ουλή του και με τη μεγάλη προσωπική του ι λιοθήκη, στην οποία πάντοτε μας φιλοξενεί γενναι δωρα. Σήμερα μως τον υποδεχ μαστε και επισήμως στην οικογένειά μας. Kαλώς ήρθατε, σοφέ μας διδάσκαλε! 22

23 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ ÓÙÈÊÒÓËÛË ÙÔ ÂÔ ÒÚÔ apple ÔappleÔ ÏÏÔ K ριε Πρ τανι, K ριε Kοσμ τορ, K ριοι συνάδελφοι, Mακαριώτατε, Πανιερώτατε, Kυρίες κα κ ριοι, Eκφράζω αθ τατες ε χαριστίες γι τ ν ψηλ τιμ πο μο προσγίνεται σήμερα, μ τ ν ναγ ρευσή μου ς πιτίμου διδάκτορος τ ς Φιλοσοφικ ς Σχολ ς. H τιμ α τ προσλαμ- άνει διαίτερη σημασία γι μένα, γιατ προέρχεται π τ πανεπιστημιακ δρυμα τ ς διαιτέρας πατρίδας μας, στ ν πηρεσία τ ς ποίας ε μαστε π κοινο ντεταγμένοι. Θεωρ τ διάκριση α τ ς νδειξη 23

24 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ μπιστοσ νης κ μέρους το πιστημονικο προσωπικο τ ς Φιλοσοφικ ς Σχολ ς στ ν ποια συμ ολή μου, μπιστοσ νη γι τ ν ποία κφράζω ε γνώμονα α σθήματα. H IΔEOΛOΓIKH AΠEΞAPTHΣH THΣ KYΠPIAKHΣ IΣTOPIAΣ Oταν τ τος 1963 κλήθην ν ναλά ω τ ν πιστημονικ ε θ νη το νεοσυσταθέντος Kέντρου Eπιστημονικ ν Eρευν ν, τ κ ριο πρ λημα πο προέκυψε στ ν προσπάθεια σχεδιασμο κα νεργοποίησης ν ς ρευνητικο προγράμματος ταν τ στοριογραφικ. T πρ λημα α τ πε άλλετο στ δια άθμιση τ ν προτεραιοτήτων το Kέντρου γι σο αρο ς λ γους, νάμεσα στο ς ποίους προε χε μωλωπισμένη στορικ ταυτ τητα το Kυπριακο Eλληνισμο, ποία κατ τ ν χρ νο κε νο νεδ ετο ς α τ νομη πολιτική ντ τητα δι μέσου σκληρ ς ντιπαράθεσης πρ ς τ ν κατεστημένη ποικιοκρατικ ρχή. T στοριογραφικ πρ λημα δ ν περιοριζ ταν μως στ ν στορικ α τ στιγμ τ ς διεκδικήσεως θνικ ς α τονομίας, λλ προεκτειν ταν ναδρομικ κατ λ γο τ ν περιπετει ν το Kυπριακο Eλληνισμο σ κτ α νες ποτελο ς δια ιώσεως π λλογεν πολιτικ 24

25 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ κα κοινωνικ καθεστ τα. Mι μακροχρ νια ποτέλεια πο συνεσκ τιζε τ μιγ γνωρίσματα το Kυπριακο λαο σ σημε ο διαστρε λώσεως τ ς ε κ νας τ ς στορικ ς του ταυτ τητας. H διαστρέ λωση α τή, φειλ μενη ν μέρει στ ν λλιπ τεκμηρίωση τ σο τ ς ρχαίας κυπριακ ς στορίας, σο κα κείνης τ ν μεταγενεστέρων περι δων, δηγο σε σ γν ηση, σκεμμένη μή, τ ς θνικ ς ταυτ τητας το Kυπριακο Eλληνισμο, κα το το σ σημε ο πο κατά τις πρ τες πληθυσμιακ ς πογραφ ς πο διενήργησε Bρεττανικ κυ έρνηση τ ς νήσου λληνοκυπριακ ς πληθυσμ ς κατετάσσετο π τ ν προσδι ριστη κατηγορία τ ν M Mωαμεθαν ν. 1 Σ μι τέτοια κατηγοριοποίηση το λληνικο πληθυσμο τ ς νήσου πενέ- αινε σως πολιτικ σκοπιμ της. T θέμα μως προσελάμ ανε αθ τερη διάσταση π τ στιγμ πο πενέ αινε στ ν χ ρο τ ς κυπριακ ς στορίας πιστημονικ στοριογραφία το 19ου α νος. Σ ν μι τέτοια στοριογραφικ πέμ αση μπορο με ν θεωρήσουμε τ ργο το Louis de Mas Latrie, 2 ργο ντασσ μενο στ πλαίσιο το μεγάλου στοριογραφικο προγράμματος πο νεργοποίησε Guizot στ Γαλλία μ τ ν δρυση τ ς cole des Chartes κα τ ν ναρξη τ ς κδ σεως τ ν μνημείων τ ς γαλλικ ς στορίας, μι ς νταγωνιστικ ς προσπάθειας ναντι το γερμανικο προγράμματος τ ν μνημείων τ ς γερμανικ ς στορίας. H στορία το Mas Latrie ε ναι α στηρ πιστημονικ ργο π τ ν 25

26 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ ννοια τι ασίζεται ξ λοκλήρου στ ν ρχειακ τεκμηρίωση τ ς στορίας το Mεσαιωνικο ασιλείου τ ς K πρου, τεκμηρίωση ξ λλου πο καταλαμ άνει το ς δ ο π το ς τρε ς δημοσιευθέντες τ μους το ργου. Aσφαλ ς συμ ολ το Mas Latrie συνιστ σταθμ στ ν ξέλιξη τ ν κυπριακ ν στορικ ν σπουδ ν, θ παρατηρήσω ν το τοις τι π τ ργο α τ πουσιάζει γηγεν ς λα ς, πο ος διαδραματίζει να κα μοναδικ ρ λο: ε ναι τ ναγκα ο π αθρο το φεουδαρχικο καθεστ τος, τ πο ο καταλαμ άνει ξ λοκλήρου τ θεματικ το ργου κα στ πο ο πικεντρώνεται τ νδιαφέρον το στορικο. O σιαστικ Mas Latrie στοριογραφε μι προέκταση τ ς γαλλικ ς στορίας στ ν Aνατολή, μονομέρεια πο δικαιολογε ται π τ γεγον ς κα μ νο τι ς Γάλλος στορικ ς α τ ς νδιεφέρετο ποκλειστικ γι τ ν στορία τ ς πατρίδος του. Kατ τ ν διον τρ πο θ πολιτε ετο σως νας Eλληνας στορικ ς πο θ πραγματε ετο τ ν στορία ν ς λληνιστικο ασιλείου στ ν Aσία. Γι το ς λ γους α το ς στορία το Mas Latrie δ ν μπορε ν χαρακτηρισθε ς στορία το κυπριακο λαο κατ τ δεδομένη περίοδο, ν ψει το γεγον τος τι λα ς α τ ς συνιστ δευτερε ουσα ντ τητα στ ν ξιστ ρηση τ ν γεγον των τ ς Λουζινιαν ς δυναστείας, ν σω ταυτ τητά του κτοπίζεται στ ν φάνεια τ ς στορικ ς παρξης. T γεγον ς κα μ νο α τ γείρει πιτακτικ τ πρ λημα τ ς ρθ ς διατ - 26

27 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ πωσης τ ς στορικ ς μεθοδολογίας προκειμένου ν διασαφηνισθε κα κφρασθε στορικ ταυτ τητα ν ς λαο, πρ λημα πο νέκυψε, πως νέφερα, κατ τ ν χρ νο τ ς ναλήψεως το ρευνητικο προγράμματος το Kέντρου Eπιστημονικ ν Eρευν ν. Γι ν δώσουμε πάντηση στ πρ λημα α τ νδείκνυται ν μεταφερθο με στ ν ε ρωπαϊκ στοριογραφικ χ ρο, που ταυτ σημα προ λήματα νεφ ησαν κα γιναν ντικείμενο πραγμάτευσης π τ ν ε ρωπαϊκ στορικ πιστήμη το IΘ' α νος. Θ ντλήσω δ ο παραδείγματα π τ ν χ ρο α τ, μ διαφορετικο ς ρους το προ λήματος, μ ταυτ σημο ν το τοις στ χο τ ν ναζήτηση κα τ ν προσδιορισμ τ ς θνικ ς ταυτ τητας. T πρ το παράδειγμα φορ τ ν γερμανικ θνικ χ ρο, πο ος, μετ τ ν κατάρρευση τ ς ρωμαϊκ ς γερμανικ ς α τοκρατορίας διεσπάσθη σ φεουδαρχικ κρατίδια, τ ν ποίων νταγωνιστικ ς ρ λος κα ο π μέρους τοπικ ς θρησκευτικ ς δεολογίες συνεσκ τιζαν τ ν στορικ ταυτ τητα το γερμανικο λαο ς θνικο συν λου. H στορία το γερμανικο λαο κατ τ ν IΘ' α να χαρακτηρίζεται π τ διαδικασία πολιτικ ς νοποιήσεως, ποία πετε χθη μ λις τ τελευτα ο τρίτο το α νος α το. 3 Ωστ σο πολιτικ νοποίηση κα συμπαρομαρτο σα πολιτικ στορία δ ν διαγράφουν πακρι ς τ ν θνικ νοποίηση, 27

28 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ πολ λιγώτερο τ ν στορικ ταυτ τητα το γερμανικο λαο, ποία πρέπει ν ναζητηθε πέραν το πλαισίου τ ς πολιτικ ς στορίας, κα δ σ ε ρ τερους χώρους το θνικο παρελθ ντος. Mπορο με χωρ ς περ ολ ν σχυρισθο με τι συμ ολ τ ν δελφ ν Grimm στ ν ρευνα τ ς γερμανικ ς μυθολογίας κα τ ν κοινωνικ ν κα νομικ ν θεσμ ν το γερμανικο λαο διευκρινίζουν ε στοχώτερα τ ν ποκειμένη θνικ ν τητα το γερμανικο λαο κα τ διαχρονικ συνέχεια τ ς γερμανικ ς στορίας. 4 Tαυτ σημη μεθοδολογία κολο θησε μελετητ ς τ ς λαϊκ ς παραδ σεως Gustav Freytag, πο ος, στ ν κτεν σ νθεσή του π τ ν τίτλο Πίνακες το γερμανικο παρελθ ντος, 5 πεστήριξε τι λαϊκ ς ίος ταν τ μ νο στοιχε ο πο μπορο σε ν προσδώσει ν τητα στ γερμανικ στορία. Παρεμπιπτ ντως θ ναφέρω τι στ ν δια μεθοδολογία προσέφυγε χαρακτηριζ μενος ς πιφανέστερος στορικ ς τ ς Aγγλίας τ ς συγχρ νου ποχ ς, Frederick William Maitland, πο ος, πηρεασθε ς π τ μνημει δες ργο το Friedrich Karl von Savigny π τ ς στορίας το ρωμαϊκο δικαίου κατ τ ν Mεσαίωνα, πελήφθη δυσεπιλ των προ λημάτων τ ς γγλικ ς στορίας, τ πο α φορο σαν στ διαμ ρφωση τ ν γγλοσαξωνικ ν κοινωνικ ν θεσμ ν π τ ν πίδραση το ρωμαϊκο πολιτικο συστήματος κα τ ν τευτονικ ν θεσμ ν. 6 28

29 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ T δε τερο παράδειγμα θ ντλήσω π τ ν παρεμφερ γαλλικ στοριογραφικ χ ρο. Aντίθετα πρ ς τ ν πολιτικ διάσπαση το γερμανικο θνους, συγκεντρωτικ πολιτικ τ ς γαλλικ ς μοναρχίας πέτυχε π πολ νωρ ς ν περκεράσει τ ς φεουδαρχικ ς κατα ολ ς τ ς γαλλικ ς κοινωνίας, ν νοποιήσει τ ν γαλλικ θνικ χ ρο κα ν ναγάγει τ Γαλλία σ μεγάλη κα συμπαγ πολιτικ ν τητα. Γι τ γαλλικ στοριογραφία δ ν φίστατο θέμα πολιτικ ς νοποιήσεως, πως το το τίθετο στ ν περίπτωση το γερμανικο λαο κατ τ ν IΘ' α να. Γι μι λατινογεν μως κοινωνία νέκυπτε θέμα στορικ ς καταγωγ ς. 7 T θνογενετικ π αθρο τ ς γαλλικ ς στορίας προεκτείνεται ναδρομικ κα σ στορικ άθος πολ πέραν τ ς ρωμαϊκ ς κατακτήσεως. O ρίζες το γαλλικο πολιτισμο ε σδ ουν αθει στ ν κελτικ κ σμο κα πέραν το κ σμου α το στ ν ε ρωπαϊκ προϊστορία, πως τεκμηριώνουν ο κτεταμένες ρευνες το Γάλλου ρχαιολ γου Joseph Dchelette π τ ς κελτικ ς κα γαλλορωμαϊκ ς ρχαιολογίας. 8 H συνειδητοποίηση τ ν δεδομένων α τ ν δήγησε τ γαλλικ στοριογραφία στ ν ναζήτηση τ ς στορικ ς ταυτ τητας το γαλλικο λαο στ ν προρωμαϊκ ποχ κα δ στ ν περιοχ το κελτικο πολιτισμο κα το γαλατικο γεωγραφικο χώρου. Eξοχο δε γμα τέτοιας ντιμετώπισης το προ λήματος τ ς στορικ ς ταυτ τητας 29

30 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ ε ναι τ π τ ν τίτλο Iστορία τ ς Γαλατίας ργο το Camille Jullian. 9 T δ ο παραδείγματα ναζήτησης κα πι ε αίωσης τ ς θνικ ς ταυτ τητας ν ς λαο, πο ντλήσαμε π δ ο μεγάλες στοριογραφικ ς παραδ σεις το ε ρωπαϊκο χώρου, στ ν πρώτη π τ ς πο ες πεδιώχθη κατ πλάτος τεκμηρίωση τ ς στορικ ς ταυτ τητας, ν στ δε τερη νεζητήθη στ στορικ άθος τ θνογενετικ π αθρο τ ς ταυτ τητας α τ ς, πιρρων ουν τ ν ποψη περ τ ς κολουθητέας μεθοδολογίας στ ν πραγμάτευση τ ς κυπριακ ς στορίας. H στορικ ταυτ τητα το κυπριακο λληνισμο, δεδομένων τ ν στορικ ν μεταπτώσεων, δ ν μπορε ν ξακρι ωθε πιστημονικ δι μέσου κα μ νο τ ς πολιτικ ς στορίας κα τ ν ξωτερικ ν γεγον των πο συγκαλ πτουν τ ο σιαστικ περιεχ μενο τ ς ταυτ τητας α τ ς. H στορικ ταυτ τητα το κυπριακο λληνισμο φείλει ν τεκμηριωθε κα διακρι ωθε δι μέσου τ ν σωτερικ ν πηγ ν το στορικο ίου, δηλαδ τ ν γλωσσικ ν, θνογραφικ ν, θογραφικ ν κα ο κονομικ ν τεκμηρίων, τ ν θρησκευτικ ν κα κοινωνικ ν θεσμ ν, τ ν πνευματικ ν πιδ σεων κα τ ν πολιτιστικ ν πιτευγμάτων ν γένει. H κατ πλάτος α τ τεκμηρίωση τ ς στορικ ς ταυτ τητας πι- άλλεται κατ πρ το λ γο κα κατ προτεραι τητα π τ ς ξωτερικ ς στορίας. 30

31 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ Στ σημε ο α τ πι άλλεται μνεία ν ς πρωτοπ ρου τ ν κυπριακ ν σπουδ ν στ ν τομέα τ ς κτεθείσης μεθοδολογίας, το Aθανασίου Σακελλαρίου, 10 πο ος ξιοποίησε τ ν λιγοετ σταδιοδρομία του στ ν K προ ποδυ μενος σ μι σφαιρικ προσέγγιση τ ν δεδομένων πο συνθέτουν τ ν στορικ ταυτ τητα το Kυπριακο Eλληνισμο, τ σο σ συγχρονικ πλάτος, σο κα σ διαχρονικ άθος, δραιώνοντας τ ν ρχαι τητα κα τ δι μέσου τ ν α ώνων πι ίωση τ ς ταυτ τητας α τ ς. T διαχρονικ ν τητα το στορικο ίου το κυπριακο λαο Σακελλάριος στήριξε κατ ρχ ς στ γλωσσικ δεδομένα, τεκμηριώνοντας τ ν στορικ διαδρομ τ ς κυπριακ ς διαλέκτου σ μεση συνάρτηση πρ ς τ ς κεφαλαιώδεις φάσεις τ ς λληνικ ς γλώσσης, κλασσικ ς, κοιν ς, μεσαιωνικ ς κα νεώτερης. O Σακελλάριος διέθετε τ πλεονέκτημα τ ς κατ άσιν κλασσικ ς κατάρτισης: ς μ λησμονηθε τι ξεπ νησε τ ν λληνικ διασκευ το ρχαιοελληνικο λεξικο το Pape, ργου σοδ ναμου κατ τ ν ποχ κείνη πρ ς τ λεξικ τ ν Liddell κα Scott. 11 H τεκμηρίωση τ ς στορικ ς π στασης το Kυπριακο Eλληνισμο δ ν ξαντλε τ ν προ ληματικ πο προκ πτει π τ ν νάγκη ρμηνείας ε δικ ν φαινομένων το στορικο ίου. Aνάμεσα στ προ λήματα πο τίθενται π τ ρμηνευτικ α τ α τημα θ πισημάνω τ σημαντικ θέμα τ ν ξένων πιδράσεων πο σκήθηκαν πάνω στ ν πολιτιστικ ταυτ τητα το 31

32 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ κυπριακο λληνισμο κατ τ ς μακρ ς περι δους παγωγ ς σ λλογεν θνικ κα κοινωνικ καθεστ τα. O πολιτιστικ ς πιδράσεις κα λληλοδιεισδ σεις ε ναι σ νηθες φαιν μενο πο μελετ πισταμένως πολιτιστικ νθρωπολογία. 12 O νταλλαγ ς πολιτιστικ ν στοιχείων δ ν συνεπάγονται ναγκαίως μεταλλαγ ς τ ς στορικ ς ταυτ τητας ν ς λαο, λλ κα μπορο ν νδεχομένως ν μπλουτίσουν τ ν παράδοση ν ς λαο. H νορμανδικ κατάκτηση τ ς Aγγλίας, γι παράδειγμα, ε χε ς ποτέλεσμα, κατ τ γνώμη τ ν ε δημ νων, τ ν μπλουτισμ τ ς γγλικ ς γλώσσης κα τ ν νανέωση τ ς γγλικ ς λογοτεχνίας. 13 Στ ν περίπτωση μως τ ς K πρου μακροχρ νια παγωγ σ καθεστ ς ποτελείας περιπλέκεται σ ψιστο αθμ π τ ν λλογένεια τ ν λα ν πο πέ- αλαν τ ν κυριαρχία των π τ ς νήσου. T μ ν φραγκικ καθεστ ς πεχείρησε τ θρησκευτικ φομοίωση το γηγενο ς πληθυσμο, 14 τ δ θωμανικ λλοτρίωσε νεπιστρεπτ τ ν λη στορικ ταυτ τητα μέρους το χριστιανικο πληθυσμο μέσω τ ς διαδικασίας ξισλαμισμο. Eν τέλει τ ρεττανικ καθεστ ς μεθ δευσε πολιτικ πολιτισμικ ς φομοίωσης. 15 Δ ν ε ναι θεν τυχα ο τι μακροχρ νια δοκιμασία τ ς ποτελο ς δια ίωσης πέφερε συσκ τιση τ ν παραδοσιακ ν γνωρισμάτων το κυπριακο λαο, συσκ τιση πο δήγησε σ διφορο μενες στορικ ς κτιμήσεις σον φορ τ ν στορικ ταυτ τητα το κυπριακο 32

33 π π ƒδ Δ À ƒπ π Δ ƒπ λληνισμο, κα σ παραπλανητικ συμπεράσματα πο δωσαν λα σ σκ πιμες α τιολογήσεις τ ς σκηθείσης ναντί του πολιτικ ς. 16 Στ σημε ο α τ θ ποτολμο σα ν ποφανθ τι τ π το προκειμένου στοριογραφικ στοιχε α πικυρώνουν πολλαπλ ς τ ς π ψεις τ ς κοινωνιολογίας τ ς γνώσεως, ν ς κριτικο κλάδου προ ληματίζοντος το ς θεωρητικο ς τ ς στορίας π τ ν ποχ πο Ranke διετ πωσε τ πιτακτικ ξίωμα τ ς ντικειμενικ τητας το στορικο. T ν ποικιλία τ ν παραγ ντων πο πηρεάζουν τ ν ντικειμενικ τητα τ ν στορικ ν κρίσεων πραγματε εται ν κτάσει κοινωνιολ γος Karl Mannheim, στ ν πο ο κα παραπέμπω. 17 T φαιν μενο δωσε ξ λλου λα σ μεγάλες στοριογραφικ ς ντιπαραθέσεις, νάμεσα στ ς πο ες πισημαίνω κείνη νάμεσα στ ν ο τω πως ριζομένη γερμανιστικ θεωρία, 18 σ μφωνα μ τ ν ποία ο γερμανικ ς πιδρομ ς το E' μ.x. α νος στ ν γαλλορωμαϊκ χ ρο σκησαν δραστικ πίδραση π τ ν κοινωνικ ν, πολιτικ ν κα θρησκευτικ ν δομ ν το γαλλικο κ σμου, θεωρία τ ν ποία ντέκρουσε ε στ χως Fustel de Coulanges στ αρυσήμαντο ργο του π τ ς Iστορίας τ ν πολιτικ ν θεσμ ν τ ς ρχαίας Γαλλίας, 19 πισημαίνοντας τι τ γερμανικ στοιχε α πο ε σέδυσαν στ ν γαλλικ χ ρο φομοιώθησαν ξ λοκλήρου μέσα στ γαλλικ κοινωνία. Mήπως ταυτ σημο φαιν μενο δ ν μφανίζεται στ μεσαιωνικ λληνικ στορία μ τ διείσδυση κα φο- 33

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ

ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ ΠΛΑΙ ΣΙΟ ΧΡΗ ΜΑ ΤΟ ΔΟ ΤΗ ΣΗΣ ΣΤΟ ΧΟΣ- Ε ΠΙ ΔΙΩ ΞΗ Στό χος του Ο λο κλη ρω μέ νου Προ γράμ μα τος για τη βιώ σι μη α νά πτυ ξη της Πίν δου εί ναι η δια μόρ φω ση συν θη κών α ει φό ρου α νά πτυ ξης της ο ρει νής πε ριο χής, με τη δη

Διαβάστε περισσότερα

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37

1.2.3 ιαρ θρω τι κές πο λι τι κές...35 1.2.4 Σύ στη μα έ λεγ χου της κοι νής α λιευ τι κής πο λι τι κής...37 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ ΤΟ ΙΚΑΙΟ ΤΗΣ ΑΛΙΕΙΑΣ... 21 ΚΕ Φ Α Λ ΑΙΟ 1 o Η ΑΛΙΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1.1 Η Α λιεί α ως Οι κο νο μι κή ρα στη ριό τη τα...25 1.2 Η Κοι νο τι κή Α λιευ τι κή Πο λι τι κή...28

Διαβάστε περισσότερα

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ

Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΗΜΕΡΙΔΑ: «ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ, ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΑ ΖΩΗΣ» ΣΤΡΑΤΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ Επιβλέπων Καθηγητής: ΚΑΡΑΧΑΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Φορέας υλοποίησης: Φ.Μ.Ε. ΑΛΦΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΙ, ΜΑΪΟΣ 2012 ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Οι τα α α α α α α α Κ. ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε. ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι. ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο ΧΕΡΟΥΒΙΟ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΙΝΩΝΙΟ Λ. Β Χερουβικόν σε ἦχο πλ. β. Ἐπιλογές Ἦχος Μ Α µη η η η ην Οι τ Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε ε Χε ε ε ε ε ε ε ε ε ρου ου βι ι ι ι ι ι ι ιµ µυ στι κω ω ω ω ω ως ει κο ο

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2006 ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Γιάννης Θεοδωράκης & Μαίρη Χασάνδρα : Εκδόσεις Χριστοδουλίδη Α. & Π. Χριστοδουλίδη

Διαβάστε περισσότερα

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993

ISBN 960-431-204-9. K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 2 K ıâ ÁÓ ÛÈÔ ÓÙ Ù appleô appleôáú ÊÂÙ È applefi ÙÔÓ Û ÁÁÚ Ê Â ÙÂÚË Î ÔÛË 1993 Copyright 1989, 1993,. ËÌËÙÚÔappleÔ ÏÔ - æˆìôappleô ÏÔ ISBN 960-431-204-9 Φωτοστοιχειοθεσία-Eκτ πωση: Bι λιοπωλείο: Π. ZHTH

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΑΣΚΗΣΗ, ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2010 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρό λο γος...6 1. Ά σκη ση και ψυ χική υ γεί α Ει σα γω γή...9 Η ψυ χο λο γί α της ά σκη σης...11

Διαβάστε περισσότερα

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ

Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ. λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν. τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ ΤΥΙΚΑ & ΜΑΚΑΡΙΣΜΟΙ Ἦχος Νη Μ Α Ν µην Ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον ευ λο γη τος ει Κυ ρι ε ευ λο γει η ψυ χη µου τον Κυ ρι ον και πα αν τα τα εν τος µου το ο νο µα το α γι ον αυ του Ευ λο γει η ψυ

Διαβάστε περισσότερα

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755

JEAN-CHARLES BLATZ 02XD34455 01RE52755 ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΤΩΝ ΕΝ Ι ΑΜ ΕΣ ΩΝ ΟΙ Κ ΟΝΟΜ Ι Κ ΩΝ Κ ΑΤΑΣ ΤΑΣ ΕΩΝ ΤΗΣ ΕΤΑΙ ΡΙ ΑΣ Κ ΑΙ ΤΟΥ ΟΜ Ι ΛΟΥ Α Τρίµηνο 2005 ΑΝΩΝΥΜΟΣ Γ ΕΝΙ Κ Η ΕΤ ΑΙ Ρ Ι Α Τ ΣΙ ΜΕΝΤ ΩΝ Η Ρ ΑΚ Λ Η Σ ΑΡ. ΜΗ Τ Ρ. Α.Ε. : 13576/06/Β/86/096

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας Γραφεία: Κτήριο Αποστολίδη, Καλλιπόλεως και Ερεσού 1 T.K. 20537, 1678 Λευκωσία, Τηλ.: + 357 22893850, Τηλομ.: + 357 22 894491 Παρουσίαση 26 Ιανουαρίου 2014 2. ΣΚΟΠΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 9η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 183 / 198 Ταιρια σματα (Matchings) Ταίριασμα: Ένα

Διαβάστε περισσότερα

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1

FAX : 210.34.42.241 spudonpe@ypepth.gr) Φ. 12 / 600 / 55875 /Γ1 Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α Υ ΠΟΥ ΡΓΕΙΟ ΕΘΝ. ΠΑ Ι ΕΙΑ Σ & ΘΡΗΣ Κ/Τ Ω ΕΝΙΑ ΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤ ΙΚΟΣ Τ ΟΜ ΕΑ Σ Σ ΠΟΥ Ω Ν ΕΠΙΜ ΟΡΦΩ Σ ΗΣ ΚΑ Ι ΚΑ ΙΝΟΤ ΟΜ ΙΩ Ν /ΝΣ Η Σ ΠΟΥ Ω Τ µ ή µ α Α Α. Πα π α δ ρ έ ο υ 37

Διαβάστε περισσότερα

À ª. π ø º πƒ. À ƒ º πƒ. ª º πƒ. ƒø π ø º πƒ. µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ÎÂÊ Ï ÈÔ 7

À ª. π ø º πƒ. À ƒ º πƒ. ª º πƒ. ƒø π ø º πƒ. µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ÎÂÊ Ï ÈÔ 7 ª ƒ ƒπ À ª ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 π ø º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 6 ª º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 7 π º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 8 À ƒ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 9 µπ º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 10 ƒø π ø º πƒ ÎÂÊ Ï ÈÔ 5 π ø º πƒ ƒ π Ã O ª ÛÙ Ì Ù Î È appleôû ÛÙ Ì Ù 117 115 º π 5

Διαβάστε περισσότερα

ÂÚÈÂ fiìâó ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 15 ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΙΜΠΟΥ-ΝΑΚΟΥ ΜΕΡΟΣ Ι

ÂÚÈÂ fiìâó ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 15 ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΙΜΠΟΥ-ΝΑΚΟΥ ΜΕΡΟΣ Ι ÂÚÈÂ fiìâó ΕΙΣΑΓΩΓΗ................................................... 15 ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΙΜΠΟΥ-ΝΑΚΟΥ ΜΕΡΟΣ Ι ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΡΑΣΕΙΣ Α. Η αξιολ γηση της ψυχολογικής και σχολικής λειτουργικ τητας µε τη χρήση τυποποιηµένων

Διαβάστε περισσότερα

τ υτικ µέρος τ ς Λέσ ου, νάµεσα στ Σίγρι κα τ ν Eρεσ, δηµιο ργησε τ ντυπωσιακ θα µα της, τ Aπολιθωµένο

τ υτικ µέρος τ ς Λέσ ου, νάµεσα στ Σίγρι κα τ ν Eρεσ, δηµιο ργησε τ ντυπωσιακ θα µα της, τ Aπολιθωµένο T τεράστιο Aπολιθωµένο άσος «λικίας» 30 κατοµµυρίων τ ν τ υτικ µέρος τ ς Λέσ ου, νάµεσα στ Σίγρι κα τ ν Eρεσ, φ ση µέσα π τ σπλάγχνα της κα µ τ ν πάροδο το χρ νου δηµιο ργησε τ ντυπωσιακ θα µα της, τ Aπολιθωµένο

Διαβάστε περισσότερα

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη

Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Α. Συμβω νης Ε Μ Π Σ Ε Μ Φ Ε Τ Μ Φεβρουα ριος 2015 Α. Συμβω νης (ΕΜΠ) Θεωρι α Γραφημα των 8η Δια λεξη Φεβρουα ριος 2015 168 / 182 Χρωματισμοι Γραφημα των Χρωματισμο ς Κορυφω

Διαβάστε περισσότερα

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να

λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να λοι οι άνθρωποι µεγαλώνουν σε ένα κοινωνικοπολιτισµικ περιβάλλον και είναι σηµαντικ να γνωρίζουν τι µπορο ν να αντλήσουν πληροφορίες προκειµένου να αποκτήσουν γνώσεις για τον εαυτ τους και τους άλλους.

Διαβάστε περισσότερα

A. O ANΘPΩΠOΣ ΣTHN ANAZHTHΣH ΛEΞEIΣ TOY ΘEIOY KΛEI IA

A. O ANΘPΩΠOΣ ΣTHN ANAZHTHΣH ΛEΞEIΣ TOY ΘEIOY KΛEI IA ΜΕΡOΣ ΠΡΩΤO Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ Η ΘΡΗΣΚΕΙΑ 1 ΑΝΑΖΗΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΘΕΙΟ Σκοπ ς αυτής της διδακτικής εν τητας είναι: ñ Να κατανοήσετε τη διαχρονική αναζήτηση του Θεο απ τον άνθρωπο. ñ Να διαπιστώσετε την

Διαβάστε περισσότερα

1Ô: PO XO IKH K AI Y H KAI ºY IK I THM

1Ô: PO XO IKH K AI Y H KAI ºY IK I THM 1Ô: PO XO IKH K AI Y H KAI ºY IK I THM διαδικασιών στις Φυσικές Επιστήμες επιβάλλει χι την προσκ λληση σε ιδέες δήθεν γενικο κ ρους, αλλά τη συνεχή αμφισβήτηση κάθε βεβαι τητας. Υπ αυτήν την έννοια, η

Διαβάστε περισσότερα

ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001. κδοση:

ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001. κδοση: ΧΙΟΣ ΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2001 κδοση: Ροδοκαν κη 18, Χ ος 82100, Τηλ.: 0271 0 41287 Σχεδιασµός - Επιµ λεια: Γεωργ α Λουκ -Μ τση Ηλεκτρονικ σελιδοπο ηση: Ηλι να Στεφ κη Π νακας εξ φυλλου: ννα Μιχαλ κη-μιχ λου (1900-1900)

Διαβάστε περισσότερα

Πρ λογος... 11 Εισαγωγή... 15 Η ΤΑΥΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗΣ 25-83

Πρ λογος... 11 Εισαγωγή... 15 Η ΤΑΥΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗΣ 25-83 Π E P I E X O M E N A Πρ λογος..................................................... 11 Εισαγωγή..................................................... 15 ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ Η ΤΑΥΤΙΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΑΝΑΛΥΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn

anjologion ellhnikwn grammatoseirwn anjologion ellhnikwn grammatoseirwn Απλ µονοτυπικ Λειψίας µονοτυπικ εκαεξάρια τ ς κάσας εκαεξάρια Λειψίας τ ς κάσας Πελασγικ µονοτυπικ Αττικ µονοτυπικ Εκδ σεων «Μπ λ Λ τρ» Μα ρα 486 µονοτυπικ Μπεκκεριάνα

Διαβάστε περισσότερα

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις

Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

J. M GIL-ROBLES G. BROWN

J. M GIL-ROBLES G. BROWN L 166/51 Ο ΗΓΙΑ 98/27/ΕΚ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ τη 19η Μα ου 1998 περ των αγωγ ν παραλε ψεω στον τοµ α τη προστασ α των συµφερ ντων των καταναλωτ ν ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας. Φιλοσοφική Σχολή. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Προπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών Τμήματος Φιλολογίας Φιλοσοφική Σχολή Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΟΡΜΟΣ [111 ECTS] ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΚΛΑΣΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΜΝΕΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ. της ζω ής

Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ. της ζω ής Η Ο ΜΑ ΔΙ ΚΗ ΨΥ ΧΗ η αν θο δέ σµη της ζω ής ΚΕΙΜΕΝΟ: Υ πτγος ε.α. Ά ρης Δια μα ντό που λος, Διδάκτωρ Φιλοσοφίας-Ψυχολόγος ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Στρατιωτική Επιθεώρηση ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΙ ΚΕΣ ΕΝ ΝΟΙΕΣ Ό πως υ πάρ χει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ A- KAI A+

ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ A- KAI A+ ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ A- KAI A+ Περιορισµοί Προτεραιότητα θα πρέπει να δοθεί στη δηµιουργία ψηφιακών προπτυχιακών µαθηµάτων καθώς απευθύνονται σε σαφώς µεγαλύτερο «κοινό».

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρ λογος... 15

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρ λογος... 15 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρ λογος....................................................... 15 ΚΕΦΑΛΑΙO ΠΡΩΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ 1.1. Εισαγωγή....................................................

Διαβάστε περισσότερα

Joseph A. Luxbacher. Μετάφραση - Επιμέλεια: Πέτρος Νάτσης, Αστέριος Πατσιαούρας. ΠοΔΟΣΦΑΙΡΟ. Βήματα για την επιτυχία

Joseph A. Luxbacher. Μετάφραση - Επιμέλεια: Πέτρος Νάτσης, Αστέριος Πατσιαούρας. ΠοΔΟΣΦΑΙΡΟ. Βήματα για την επιτυχία Joseph A. Luxbacher Μετάφραση - Επιμέλεια: Πέτρος Νάτσης, Αστέριος Πατσιαούρας ΠοΔΟΣΦΑΙΡΟ Βήματα για την επιτυχία ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2008 ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. Βήματα για την επιτυχία. Joseph A. Luxbacher Μετάφραση - Επιμέλεια:

Διαβάστε περισσότερα

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή)

108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) 108 Ιστορίας και Εθνολογίας Θράκης (Κομοτηνή) Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1990 και άρχισε να λειτουργεί το ακαδημαϊκό έτος 1991-1992. Δέχεται κατ' έτος 200 περίπου φοιτητές. Σκοπός Σκοπός του Τμήματος είναι:

Διαβάστε περισσότερα

των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09

των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09 των Φορ το εκ φορ τω τών πρα κτο ρεί ων µε τα φο ρών ό λης της χώρας O46R09 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΦOΡ ΤO ΕΚ ΦOΡ ΤΩΩ ΤΩΩΝ ΠΡΑ ΚΤO ΡΕΙ ΩΩΝ ΜΕ ΤΑ ΦO ΡΩΩΝ O ΛΗΣ ΤΗΣ ΧΩΩ ΡΑΣ Α.

Διαβάστε περισσότερα

EPIEXOMENA. 1. H τέχνη της πολεμικής... 15. O Pο δης, ο Pίχτερ και η επιστήμη της ασημαντολογίας... 65

EPIEXOMENA. 1. H τέχνη της πολεμικής... 15. O Pο δης, ο Pίχτερ και η επιστήμη της ασημαντολογίας... 65 EPIEXOMENA TΟΙΣ ΕΝΤΕΥΞΟΜΕΝΟΙΣ.................................... 11 1. H τέχνη της πολεμικής................................ 15 2. Ένα αφήγημα για το αφήγημα Tο «Eγχειρίδιον Διηγηματογραφίας» του Eμμανουήλ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓ ΓΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΡ. ΑΥ ΙΚΟΣ

ΕΙΣΑΓ ΓΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΡ. ΑΥ ΙΚΟΣ ΕΙΣΑΓ ΓΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΓΡ. ΑΥ ΙΚΟΣ Ο τόμος συνιστ μια απόπειρα διεπιστημονικ ς διερεύνησης της συμβολ ς του λαϊκού πολιτισμού στην κατασκευ πραγματικ ν συμβολικ ν ορ ων αν μεσα στις εθνοτικ ς ομ δες που συνυπ

Διαβάστε περισσότερα

ÚÔÛ ÁÁÈÛË ÙˆÓ ËÌÔÙÈÎÒÓ ÚÔÛ ÔÏÈÎÒÓ ÓÙÚˆÓ ÙÔ ƒ Ù ÈÔ Ì ÏÈ ÙË πù Ï

ÚÔÛ ÁÁÈÛË ÙˆÓ ËÌÔÙÈÎÒÓ ÚÔÛ ÔÏÈÎÒÓ ÓÙÚˆÓ ÙÔ ƒ Ù ÈÔ Ì ÏÈ ÙË πù Ï ÚÔÛ ÁÁÈÛË ÙˆÓ ËÌÔÙÈÎÒÓ ÚÔÛ ÔÏÈÎÒÓ ÓÙÚˆÓ ÙÔ ƒ Ù ÈÔ Ì ÏÈ ÙË πù Ï 2 37 Τ ο Ρέτζιο Εµίλια είναι µια π λη της Β ρειας Ιταλίας µε 130.000 κατοίκους, της οποίας το δηµοτικ εκπαιδευτικ σ στηµα προσχολικής αγωγής

Διαβάστε περισσότερα

ταν τα παιδιά μιλο ν για τον π λεμο και την ειρήνη... 1

ταν τα παιδιά μιλο ν για τον π λεμο και την ειρήνη... 1 KEΦAΛAIO 2 ταν τα παιδιά μιλο ν για τον π λεμο και την ειρήνη... 1 Oπ M ƒπ πoà B ø πo OÀ ÂÚ ÏË Ë Hπαρο σα μελέτη έχει ως στ χο τη διερε νηση των τρ πων με τους οποίους τα παιδιά προσχολικής και σχολικής

Διαβάστε περισσότερα

Αυτοοργανωμε να οικοσυστη ματα επιχειρηματικο τητας: Πα θος, δημιουργι α και αισιοδοξι α στην Ελλα δα του ση μερα

Αυτοοργανωμε να οικοσυστη ματα επιχειρηματικο τητας: Πα θος, δημιουργι α και αισιοδοξι α στην Ελλα δα του ση μερα Αυτοοργανωμε να οικοσυστη ματα επιχειρηματικο τητας: Πα θος, δημιουργι α και αισιοδοξι α στην Ελλα δα του ση μερα Ιο νιο Πανεπιστη μιο, Κε ρκυρα 17-5-2012 Παύλος Σταμπουλι δης, Με λος ΔΣ Hellenic Startup

Διαβάστε περισσότερα

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ.

Πίνακες και ερµάρια. διανοµής. ƒ 2010. Plexo 3 στεγανοί πίνακες από 2 έως 72 στοιχεία (σ. 59) Practibox χωνευτοί πίνακες από 6 έως 36 τοιχεία (σ. χωνευτοί σ. 56 Nedbox χωνευτοί από 12 έως 56 στοιχεία σ. 58 από 1 έως 6 στοιχεία σ. 62 XL 3 160 από 48 έως 144 στοιχεία και ερµάρια διανοµής ισχύος XL 3 σ. 68 Ράγες, πλάτες στήριξης και µετώπες σ. 77 0

Διαβάστε περισσότερα

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΙΓΓΕΛΙΔΗΣ ΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2007 Το φάσμα των μεθόδων διδασκαλίας στη Φυσική Αγωγή: από τη θεωρία στην πράξη Νικόλαος Διγγελίδης

Διαβάστε περισσότερα

R t. H t n t Σi = l. MRi n t 100

R t. H t n t Σi = l. MRi n t 100 30. 12. 98 EL Επ σηµη Εφηµερ δα των Ευρωπαϊκ ν Κοινοτ των L 356/1 Ι (Πρ ξει για την ισχ των οπο ων απαιτε ται δηµοσ ευση) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 2818/98 ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ τη 1η εκεµβρ ου

Διαβάστε περισσότερα

Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11

Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11 Πρα κτι κών µη χα νι κών Δ ηµοσίου, ΝΠΔ Δ & OΤΑ O36R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ, Ν.Π.Δ.Δ. ΚΑΙ O.Τ.Α. Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ Ε ΛΗ ΦΘΗ ΣΑΝ Υ ΠO ΨΗ 1. H 15/1981

Διαβάστε περισσότερα

6. Οι Μήδοι και οι Πέρσες Στις αρχές της 2ης χιλιετίας π.χ., στο β ρειο τµήµα του οροπεδίου του Ιράν εγκαταστάθηκαν οι Μήδοι και στο ν τιο οι Πέρσες. Μέχρι τον 7ο αι. π.χ., αµφ τεροι ήταν εξαρτηµένοι απ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κείμενο της Δρ. Αναστασίας Σαμαρά-Κρίσπη... Προλικό Σημείωμα...

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Κείμενο της Δρ. Αναστασίας Σαμαρά-Κρίσπη... Προλικό Σημείωμα... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κείμενο της Δρ. Αναστασίας Σαμαρά-Κρίσπη..... Προλικό Σημείωμα...... ΙΧ ΧΙ I. Δημιουργία του αλβανικού κράτους - Bαλκανικοί πόλεμοι. 1 1. Συνθήκη Λονδίνου της 17.5/30.5/1913... 4 2. Πρωτόκολλο

Διαβάστε περισσότερα

τρία µεταλλικά συστήµατα: 1) ο καν νας του δι- µεταλλισµο (Γαλλία, Bέλγιο, Iταλία, Eλβετία, HΠA), αργ ρου καθαρ τητας 9/10, που ένα ψήγµα ισο ται

τρία µεταλλικά συστήµατα: 1) ο καν νας του δι- µεταλλισµο (Γαλλία, Bέλγιο, Iταλία, Eλβετία, HΠA), αργ ρου καθαρ τητας 9/10, που ένα ψήγµα ισο ται θαρ τητα του νοµίσµατος. H υποτίµηση εν ς νοµίσµατος συσχετιζ ταν µε τη µείωση της ποσ τητας του µετάλλου που περιείχε το ν µισµα. Kατά το µεγαλ τερο µέρος του 19ου αιώνα κυριάρχησαν τρία µεταλλικά συστήµατα:

Διαβάστε περισσότερα

Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, 23 Απριλίου 2013

Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, 23 Απριλίου 2013 ΔΙΚΤΥΑ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ LOGISTICS: ΜΟΧΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΕΠΙΚΟΥΡΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΛΛΗΝΩΝ ΣΥΓΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΩΝ Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας, 23 Απριλίου 2013 Σύνοψη 2 Στόχοι της

Διαβάστε περισσότερα

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων

113 Φιλολογίας Ιωαννίνων 113 Φιλολογίας Ιωαννίνων Η Φιλοσοφική Σχολή ιδρύθηκε στα Ιωάννινα και λειτούργησε για πρώτη φορά κατά το ακαδημαϊκό έτος 1964-65 ως παράρτημα της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Β.Δ.

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής

Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής Κωνσταντίνος Αλεξανδρής, PhD Αρχές Μάνατζμεντ και Μάρκετινγκ Οργανισμών και Επιχειρήσεων Αθλητισμού και Αναψυχής β βελτιωμένη έκδοση ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 2011 ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 11 ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 1.0 Η Αθλητική

Διαβάστε περισσότερα

Εγ ειρίδιο Προτάσεων Στρ τηγικής γι την Ανάπτ ξη Πρ κτικών Ε έλικτης Οργάνωσης

Εγ ειρίδιο Προτάσεων Στρ τηγικής γι την Ανάπτ ξη Πρ κτικών Ε έλικτης Οργάνωσης Έργο: ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΡΑΤΗ ΙΚΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡ ΙΚΗΣ ΕΥΕΛΙΞΙΑΣ ΚΑΙ ΟΡ ΑΝΩΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ Π ρ δοτέο Π.3: Προτάσεις Στρ τηγικής γι την Ανάπτ ξη Πρ κτικών Ε έλικτης

Διαβάστε περισσότερα

Κλασική Πολιτική Οικονοµία, Μαρξιστική

Κλασική Πολιτική Οικονοµία, Μαρξιστική ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Κλασική Πολιτική Οικονοµία, Μαρξιστική Πολιτική Οικονοµία και Οικονοµικά 2.1. ÔÏÈÙÈÎ ÈÎÔÓÔÌ : appleúòùë ÂÎ Ô Ì ÙÔÙÂÏÔ ÂappleÈÛÙ ÌË ÙˆÓ ÔÈÎÔÓÔÌÈÎÒÓ Û ÛÂˆÓ Εως τώρα απαντήθηκε το πρώτο ερώτηµα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΥΠΡΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΜΕ ΔΙΕΥΘΥΝΟΝΤΕΣ-ΟΥΣΕΣ ΟΣ, 24/2/14

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε

ε ε λε η σον Κυ ρι ε ε ε Ἡ τάξις τοῦ ἑωθινοῦ Εὐαγγελίου ᾶσα νοὴ Αἰνεσάτω ὁ ιάκονος: Τοῦ Κυρίου δεηθῶµεν Κυ ρι ε ε λε η σον ὁ Ἱερεύς: Ὅτι Ἅγιος εἶ ὁ Θεὸς ἡµῶν, Ἦχος η α σα πνο η αι νε σα α τω τον Κυ ρι ον Αι νε σα α τω πνο η πα

Διαβάστε περισσότερα

[ 9 ] Προλογικ σημείωμα... 15. Εισαγωγικά δεδομένα... 21. ΜΕΡΟΣ Α : Ευρωπαϊκή και Ελληνική Παιδεία Γένεσις, Ανάβαση και Κατάβαση 19-101

[ 9 ] Προλογικ σημείωμα... 15. Εισαγωγικά δεδομένα... 21. ΜΕΡΟΣ Α : Ευρωπαϊκή και Ελληνική Παιδεία Γένεσις, Ανάβαση και Κατάβαση 19-101 Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α Προλογικ σημείωμα................................................ 15 ΜΕΡΟΣ Α : Ευρωπαϊκή και Ελληνική Παιδεία Γένεσις, Ανάβαση και Κατάβαση 19-101 Εισαγωγικά δεδομένα...............................................

Διαβάστε περισσότερα

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΕΣΜΟΣ

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΕΣΜΟΣ Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΩΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΘΕΣΜΟΣ 1. ÈÛ ÁˆÁ Οπως ήδη τον ορίσαμε, κοινωνικ ς θεσμ ς είναι ένα παγιωμένο πλέγμα σχέσεων μεταξ κοινωνικών ρ λων. Η παρξή του συνδέεται με την επιδίωξη εν ς (τουλάχιστον) κοινωνικά

Διαβάστε περισσότερα

14 Ἰουνίου. Προφήτου Ἐλισσαίου. Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα

14 Ἰουνίου. Προφήτου Ἐλισσαίου. Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα Τῇ ΙΔ τοῦ µηνὸς Ἰουνίου. Μνήµη τοῦ Ἁγίου Προφήτου Ἐλισσαίου Ἐν τῷ Ἑσπερινῷ. Δόξα. Ἦχος Πα Nε ε δο ο ο ξα Πα α τρι ι ι ι και Υι υι ω και Α γι ι ω Πνε ευ µα α α τι Προ φη τα κη η η ρυ υξ Χρι ι ι στου του

Διαβάστε περισσότερα

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36

Î È appleúô Ï Ì Ù ÓÙ ÍË 36 ƒπ ÃOª ƒo O π O ª πøª 9 º πo ƒøδo: Δ À ƒª Δ π ÀΔπ π π π 1.1 ÓÓÔÈ ÙÔ appleâúì ÛÔ 16 1.2 ÀappleÂÚÌ Û, ÎÔÈÓˆÓ Î È ÂÎapple  ÛË 18 1.3 ÂˆÚ Â Ì ıëûë Î È appleâúì Û 27 1.4 ÚfiÙ apple Ú ÛË appleôïôáèûùòó Î È

Διαβάστε περισσότερα

Κοινωνία, Κοινωνική Αλλαγή και Επανάσταση

Κοινωνία, Κοινωνική Αλλαγή και Επανάσταση Κοινωνία, Κοινωνική Αλλαγή και Επανάσταση Εισαγωγή 2.1 Μεταβολές στην ανθρώπινη κοινωνία 2.2 Η µεταβολή στη σ γχρονη περίοδο 4 [ 49 ] ÈÛ ÁˆÁ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΚΑΘΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΧΩΡΑ ΕΥδιάκριτες

Διαβάστε περισσότερα

των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11

των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11 των ο δη γών του ρι στι κ ν λεωφορείων όλης της χώρας O61R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) O Δ Η ΓΩΩΝ ΤOY ΡΙ ΣΤΙ ΚΩΩΝ ΛΕ ΩΩ ΦO ΡΕΙ ΩΩΝ O ΛΗΣ ΤΗΣ ΧΩΩ ΡΑΣ Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΩΩ Δ Ι ΚOΠOΙ Η ΣΗ Ε

Διαβάστε περισσότερα

ÔÈÓfiÙÔappleÔ ÂıÓÈÎÈÛÌfi

ÔÈÓfiÙÔappleÔ ÂıÓÈÎÈÛÌfi KEΦAΛAIO 3 ÔÈÓfiÙÔappleÔ ÂıÓÈÎÈÛÌfi Στο βιβλίο του Banal Nationalism (1995) ο Billig ασχολείται µε το ζήτηµα του καθηµερινο εθνικισµο που περνά απαρατήρητος, και εστιάζει στον εθνικισµ των δυτικών κρατών

Διαβάστε περισσότερα

11. 6. 98 EL Επ σηµη Εφηµερ δα των Ευρωπαϊκ ν Κοινοτ των L 166/45 Ο ΗΓΙΑ 98/26/ΕΚ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ τη 19η Μα ου 1998 σχετικ µε το αµετ κλητο του διακανονισµο στα συστ µατα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΚΩΣΤΑΣ Λ. ΖΩΡΑΣ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ Ι. ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 21 Αυγούστου 1950. Γονείς μου είναι ο Λύσανδρος Κ. Ζώρας και η Λήδα Ζώρα το γένος Ο. Λαμπροπούλου. ΙΙ. ΣΠΟΥΔΕΣ Α. Μέση

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Π ρ ο µ ο ί ω Μ η χ α ν ο ί Ε λ έ γ χ ο υ τ ο υ Χ ρ ό ν ο υ Φάσεις σο ση ς ισµ ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Φάσεις τ η ς π ρ ο σο µ ο ί ω ση ς i. Κατασκευή το υ µ ο ν τέ λ ο υ π ρ ο

Διαβάστε περισσότερα

(π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π

(π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π T π N E π ø À I π À À N π ø À ø (π ƒàª ª ƒπ ºÀ π ) À ƒπ π À π ªπ À π A π T πµ À À IÓÛÙÈÙÔ ÙÔ NÂÔÂÏÏËÓÈÎÒÓ appleô ÒÓ Υπ την εποπτεία του Iνστιτο του Nεοελληνικών Σπουδών (Iδρ µατος Mαν λη Tριανταφυλλίδη)

Διαβάστε περισσότερα

των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11

των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11 των O δο ντο τε χνι τών Α θη νών - Πει ραι ώς & Περιχώρων Ot06R11 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ O Δ O ΝΤO ΤΕ ΧΝΙ ΤΩΩΝ Α ΘΗ ΝΩΩΝ - ΠΕΙ ΡΑΙ ΩΩΣ & ΠΕ ΡΙ ΧΩΩ ΡΩΩΝ Α. ΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30

HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 HMHTPHΣ TZIOBAΣ O ΘEOTOKAΣ, H EΥΡΩΠΗ KAI H ΓENIA TOY 30 Συµπληρώνονται φέτος 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιώργου Θεοτοκά στην Kωνσταντινούπολη το 1905 από Xιώτες γονείς και σχεδόν 40 χρόνια από το θάνατό

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ. Ἦχος. ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α. αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι

ΚΑΛΑΝΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ. Ἦχος. ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α. αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι Ἦχος Κα λην ε σπε ρα αν αρ χον τες α α α αν ει αν ει ναι ο ρι σµο ος σας Χρι στου την θει α αν γεν νη σην να α α α πω να πω σταρ χον τι κο ο σας Χρι στος γεν να ται αι ση µε ρον ε ε ε εν Βη εν Βη θλε εµ

Διαβάστε περισσότερα

340 τη 11. 12. 1997, σ. 1).

340 τη 11. 12. 1997, σ. 1). L 7/23 ΑΠΟ ΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ τη 14η εκεµβρ ου 1998 για τη θ σπιση πολυετο προγρ µµατο για την προ θηση τη διεθνο συνεργασ α στον τοµ α τη εν ργεια (1998-2002) (1999/23/ΕΚ) ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10

Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10 Χει ρι στών Μη χα νη µά των Λα το µεί ων Μαρµάρου, Πέτρας & Χώ µα τος ό λης της χώρας O53R10& O54R10 ΚΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΧΕΙ ΡΙ ΣΤΩΩΝ ΕΚ ΣΚΑ ΠΤΙ ΚΩΩΝ, Α ΝY

Διαβάστε περισσότερα

Iστορικές Kαταβολές και Bασικά Xαρακτηριστικά της Aνάλυσης της Συμπεριφοράς

Iστορικές Kαταβολές και Bασικά Xαρακτηριστικά της Aνάλυσης της Συμπεριφοράς Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α ΠPOΛOΓOΣ........................................... 15 EIΣAΓΩΓIKA ΣXOΛIA................................. 19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο 23-104 Iστορικές Kαταβολές και Bασικά Xαρακτηριστικά της Aνάλυσης

Διαβάστε περισσότερα

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης

Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης Ἐν τῷ ἑσπερινῷ τῆς Προηγιασμένης Ἦχος Πα υ ρι ε ε κε κρα ξα α προ ο ος σε ε ει σα κου σο ο ο ον μου ει σα α κου ου σο ον μου ου Κυ υ υ ρι ι ι ι ε Κυ ρι ε ε κε κρα α ξα προ ος σε ε ει σα κου σο ο ο ον μου

Διαβάστε περισσότερα

Προσοµοίωση Ανάλυση Απ ο τ ε λε σµ άτ ω ν ιδάσκων: Ν ικό λ α ο ς Α µ π α ζ ή ς Ανάλυση Απ ο τ ε λε σµ άτ ω ν Τα απ ο τ ε λ έ σ µ ατ α απ ό τ η ν π αρ αγ ω γ ή κ αι τ η χ ρ ή σ η τ υ χ αί ω ν δ ε ι γ µ

Διαβάστε περισσότερα

Χη μι κός Πό λε μος. Μία ι στο ρι κή α να δρο μή στο πό τε, που και πως άρ χι σε για πρώ τη φο ρά η χρή ση χη μι κών ου σιών για πο λε μι κούς σκοπούς

Χη μι κός Πό λε μος. Μία ι στο ρι κή α να δρο μή στο πό τε, που και πως άρ χι σε για πρώ τη φο ρά η χρή ση χη μι κών ου σιών για πο λε μι κούς σκοπούς Χη μι κός Πό λε μος Μία ι στο ρι κή α να δρο μή στο πό τε, που και πως άρ χι σε για πρώ τη φο ρά η χρή ση χη μι κών ου σιών για πο λε μι κούς σκοπούς ΚΕΙΜΕΝΟ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: Σμχος ε.α. Η λί ας Σβάρ νας Τα

Διαβάστε περισσότερα

Aν κα γνώση µας γ ρω π τ ν παγκ σµιο προκατακλυσµια ο

Aν κα γνώση µας γ ρω π τ ν παγκ σµιο προκατακλυσµια ο Tέλεια νάπτυξη λων τ ν πιστηµ ν κα σ τητα µεταξ νδρ ν κα γυναικ ν Aν κα γνώση µας γ ρω π τ ν παγκ σµιο προκατακλυσµια ο A γιακ (Πελασγικ ) Πολιτισµ θεωρε ται περιωρισµένη ως λάχιστη κα συνήθως «µυθικο»

Διαβάστε περισσότερα

Τ Α Γ Ε Ν Ι Ν Ε Υ Τ Ω Ν Μ Ε Τ Ω Ν Τ Α Ν Ω Ν Υ Μ Γ Ε Ν Ι Ε Τ Α Ι Α Τ Μ Ε Ν Τ Ω Ν ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΚΤ IKΗΣ ΚΗΣ ΣΥ ΛΕ ΣΗΣ ΟΧ ΗΣ ΟΥ ΚΗΣ ΡΙ Σ ΣΙ ΗΡΑ ΚΛΗΣ Σύµφωνα µε το Νό µο 2190/1920 και το άρ θ ρ ο 26 του Καταστατι

Διαβάστε περισσότερα

Το Άτοµο και η Ευρωπαϊκή Ένωση

Το Άτοµο και η Ευρωπαϊκή Ένωση 3η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Το Άτοµο και η Ευρωπαϊκή Ένωση Στη Γ θεµατική εν τητα δίνεται η ευκαιρία στους µαθητές να γνωρίσουν την Ευρωπαϊκή Ένωση. Η θεµατική αυτή χωρίζεται σε δ ο εν τητες µε τα ακ λουθα κεφάλαια:

Διαβάστε περισσότερα

Στρα τιω τι κή. Ορ χή στρα Πνευ στών. (Μπά ντα)

Στρα τιω τι κή. Ορ χή στρα Πνευ στών. (Μπά ντα) Στρα τιω τι κή Ορ χή στρα Πνευ στών (Μπά ντα) KΕΙΜΕΝΟ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ: Λγός (ΜΣ) Κων στα ντί νος Κε ρε ζί δης Πώς γεν νή θη κε η μπά ντα Τον χει ρι σμό των πνευ στών ορ γά νων τον συ να ντού με στην ι στο

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Α. ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΠΡΟΔΙΑΘΕΣΗ / ΙΣΤΟΡΙΚΟ 7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ Η φιλοσοφία. Έννοια και περιεχόμενο 13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ Η εξέλιξη της φιλοσοφίας και η οντολογία Ι. Εισαγωγή... 25 ΙΙ. Η προσωκρατική φιλοσοφία...

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΙΕΘΝΕΣ ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ-ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ «ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ» IΣΤΟΡΙΚΟ Tο Κοινωφελές Ίδρυμα «Σταύρος Νιάρχος», αναγνωρίζοντας τις δραστηριότητές

Διαβάστε περισσότερα

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού''

Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Πρόσκληση απασχόλησης στο έργο ''Πανδέκτης: Ψηφιακός θησαυρός πρωτογενών τεκµηρίων ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού'' Οι παρακάτω προσκλήσεις εντάσσονται στο Έργο «ΠΑΝ ΕΚΤΗΣ Νο2- Ψηφιακός Θησαυρός Πρωτογενών

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού

Πρόγραμμα Εκδηλώσεων. Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού ΠΜΣ ΜΟΥΣΕΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Τόποι/ταυτότητες/ φυσική και πολιτιστική κληρονομιά: κρίσι-μα θέματα στρατηγικού σχεδιασμού Εορτασμός Ευρωπαϊκών Ημερών Πολιτιστικής Κληρονομιάς «Κρίσεις: συνέχειες

Διαβάστε περισσότερα

Σκελετοί, μυστικά και η εορτή της αλή θειας

Σκελετοί, μυστικά και η εορτή της αλή θειας Σκελετοί, μυστικά και η εορτή της αλή θειας Είναι αλή θεια ό τι, ό ταν έχεις πίσω σου σαρά ντα χρό νια αδιά κοπης και αξιό λογης καλλιτεχνικής παραγωγής, πρέπει να μπορείς κά θε φορά να διαχειρίζεσαι τον

Διαβάστε περισσότερα

L 136/1 I (Πρ ξει για την ισχ των οπο ων απαιτε ται δηµοσ ευση) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 1073/1999 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ τη 25η Μα ου 1999 σχετικ µε τι ρευνε που πραγµατοποιο νται απ την Ευρωπαϊκ Υπηρεσ

Διαβάστε περισσότερα

TOY MHTPOΠOΛITOY NAYΠAKTOY ΓIA TIΣ TAYTOTHTEΣ (28.8.2001) 1 6. 3 4 4

TOY MHTPOΠOΛITOY NAYΠAKTOY ΓIA TIΣ TAYTOTHTEΣ (28.8.2001) 1 6. 3 4 4 688 EKK H IA A γουστος - Σεπτέµβριος 2001, Aριθµ. 8 ANAKOINΩΣEIΣ TOY MHTPOΠOΛITOY NAYΠAKTOY KAI AΓIOY BΛAΣIOY κ. IEPOΘEOY ΓIA TIΣ TAYTOTHTEΣ (28.8.2001) Mετ π να χρ νο κα να µήνα, κα συγκεκριµένα π τ ν

Διαβάστε περισσότερα

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ, Â ÙÂÚË /Í ÓË )

È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) π Δ ªπ ÀΔπ ª π TMHMA NH π ø ø ƒ Δ ƒπ ø π ƒ ƒ ªª Δø ø π π π π À ƒπ È ÛÎ Ï ÙË ÏÏËÓÈÎ ÏÒÛÛ (ˆ appleúòùë /ÌËÙÚÈÎ,  ÙÂÚË /Í ÓË ) ƒ ƒ ªª Àªº I º øƒπ 4, 5 Î È 6 ÂappleÙÂÌ Ú Ô 2009 E πδƒ π Δ ªO π πδƒo Úfi ÚÔ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 19175 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ Αρ. Φύλλου 1394 16 Ιουνίου 2011 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Ένταξη της διαδικασίας χορήγησης άδειας ίδρυ σης και λειτουργίας καταστημάτων

Διαβάστε περισσότερα

E I HMA EKK H IA TIKA PAMMATA YNO IKAI E KYK IOI

E I HMA EKK H IA TIKA PAMMATA YNO IKAI E KYK IOI 741 E I HMA EKK H IA TIKA PAMMATA YNO IKAI E KYK IOI 742 EKK H IA Oκτώβριος 2001, Aριθµ. 9 Oκτώβριος 2001, Aριθµ. 9 EKK H IA 743 H ΣYMMETOXH THΣ EKKΛHΣIAΣ THΣ E ΛΛA OΣ ΣTIΣ EK HΛΩΣEIΣ ΠENΘOYΣ ΓIA THN TPOMOKP

Διαβάστε περισσότερα

L 83/1 Ι (Πρ ξει για την ισχ των οπο ων απαιτε ται δηµοσ ευση) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 659/1999 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ τη 22α Μαρτ ου 1999 για τη θ σπιση λεπτοµερ ν καν νων εφαρµογ του ρθρου 93 τη συνθ κη ΕΚ ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 2135/98 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 2135/98 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ L 274/1 I (Πράξεις για την ισχυ των οποίων απαιτείται δηµοσίευση) ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΚ) αριθ. 2135/98 ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 24ης Σεπτεµβρίου 1998 για την τροποποίηση του κανονισµου (ΕΟΚ) αριθ. 3821/85 σχετικά µε

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιστημίου Αθηνών (ως υπότροφος ΙΚΥ) με βαθμό «Άριστα». Θέμα διπλωματικής: «Αίλιος Αριστείδης και ραψωδικοί ύμνοι. Μια σχέση με

Πανεπιστημίου Αθηνών (ως υπότροφος ΙΚΥ) με βαθμό «Άριστα». Θέμα διπλωματικής: «Αίλιος Αριστείδης και ραψωδικοί ύμνοι. Μια σχέση με Χριστίνα Μιτσιάλη Ημερ/νία γέννησης: 21/5/1972 Τηλ.: 2103443887 e-mail: chmitsiali@minedu.gov.gr 1. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 2014 Master Κλασικής Φιλολογίας στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

2006 (20/5/06 31/12/06)

2006 (20/5/06 31/12/06) ΤΣΙΜΕΝΤΑ Χ ΑΛ Κ Ι Ο Σ ΙΕΘ ΝΗ Σ Α.Ε. ΥΠΟ Ε Κ Κ Α Θ Α Ρ Ι Σ Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑ Τ Α ΣΤ Α ΣΕΙΣ ΜΕΤ Α ΣΧ Η ΜΑ Τ ΙΣΜΟΥ ΣΥ ΜΦ Ω ΝΑ ΜΕ Τ Α ΙΕΘ ΝΗ Π Ρ ΟΤ Υ Π Α Χ Ρ Η ΜΑ Τ ΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Σ Π Λ Η Ρ ΟΦ ΟΡ Η ΣΗ Σ Γ ΙΑ Τ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΦΟΡΟΥ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΡΙΜΙΝΙ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΦΟΡΟΥ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΡΙΜΙΝΙ ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΦΟΡΟΥ ΤΙΜΗΣ ΣΤΟΥΣ ΠΕΣΟΝΤΕΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΡΙΜΙΝΙ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Την Κυ ρια κή 23 Σε πτεμ βρί ου 2007, πραγ μα το ποι ή θη κε, στον χώ ρο του Ελλη νικού Στρα τιω τικού Κοι μη τηρίου

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π

ΑΙΤΗΣΗ π ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ π ΑΣΤΙΚΗΣ π ΕΥΘΥΝΗΣ ΠΡΟΣ ΤΡΙΤΟΥΣ π ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΩΝ «Η ΕΘΝΙΚΗ» ΕΤΟΣ ΙΔΡΥΣΗΣ 1891 ΕΤΑΙΡΙΑ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΤΡΑΠΕΖΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΑΡ.Μ.Α.Ε.: 12840/05 B 86/20 Α.Φ.Μ.: 094003849 Δ.Ο.Υ.: ΜΕΓΑΛΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΛΕΩΦ.

Διαβάστε περισσότερα

π ƒπ ÃOª ø ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25-85 ΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 89-212 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

π ƒπ ÃOª ø ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25-85 ΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 89-212 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ π ƒπ ÃOª ø ΠΡΟΛΟΓΟΣ............................................. 17 ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ 25-85 1ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ......... 25 Α. Η ΑΝΑΓΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ......................

Διαβάστε περισσότερα

Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10

Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10 Κα θη γη τών Ι δι ω τι κών εκ παι δευ τη ρίων σχολικών µονάδων τεχνικής & επαγγελµατικής εκπαίδευσης O17R10 KΩΩ Δ Ι ΚO ΠOΙ Η ΣΗ ΣYΛ ΛO ΓΙ ΚΩΩΝ ΡYΘ ΜΙ ΣΕ ΩΩΝ (ΣΣΕ & Δ Α) ΤΩΩΝ ΚΑ ΘΗ ΓΗ ΤΩΩΝ Ι Δ Ι ΩΩ ΤΙ ΚΩΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΗ ΣΤΙΣ Ε ΠΙ ΧΕΙ ΡΗ ΣΕΙΣ

ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΗ ΣΤΙΣ Ε ΠΙ ΧΕΙ ΡΗ ΣΕΙΣ ΕΙ ΣΑ ΓΩ ΓΗ ΣΤΙΣ Ε ΠΙ ΧΕΙ ΡΗ ΣΕΙΣ CIMIC CIMIC CIMIC ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπλγος (ΜΧ) Ευ ρι πί δης Κ. Χα νιάς ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ: Στρατιωτική Επιθεώρηση CIMIC εί ναι τα αρ χι κά των λέ ξε ων Civil Military Co-operation

Διαβάστε περισσότερα

A. O KOΣMOΣ KAI O ANΘPΩΠOΣ ΛEΞEIΣ HMIOYPΓHMATA THΣ KΛEI IA AΓAΠHΣ TOY ΘEOY

A. O KOΣMOΣ KAI O ANΘPΩΠOΣ ΛEΞEIΣ HMIOYPΓHMATA THΣ KΛEI IA AΓAΠHΣ TOY ΘEOY 24 ΚΑΙ ΤΙΠΟΤΑ ΕΝ ΕΙΝΑI ΤΥΧΑΙΟ ΕΦΗΜΕΡΟ ΣΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ Σκοπ ς αυτής της διδακτικής εν τητας είναι: ñ Να αντιληφθείτε τι ο κ σµος και ο άνθρωπος είναι δηµιουρ - γήµατα της ελευθερίας και της αγάπης του Θεο.

Διαβάστε περισσότερα

IBM SmartCloud for Social Business. IBM SmartCloud Engage και IBM SmartCloud Connections Οδηγ ς διαχείρισης

IBM SmartCloud for Social Business. IBM SmartCloud Engage και IBM SmartCloud Connections Οδηγ ς διαχείρισης IBM SmartCloud for Social Business IBM SmartCloud Engage και IBM SmartCloud Connections Οδηγ ς διαχείρισης IBM SmartCloud for Social Business IBM SmartCloud Engage και IBM SmartCloud Connections Οδηγ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΕΠΙΤΕΛΕΙΟ ΣΤΡΑΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΩΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Πρόλογος...4 Πεζικό...9 Τεθωρακισμένα...11 Πυροβολικό...12 Μηχανικό...13 Διαβιβάσεις...14 Ειδικές Δυνάμεις...15 Στρατονομία...16

Διαβάστε περισσότερα

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple ÓÂ ÛÙË μã Ù ÍË

ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË ÁÈ Ù apple È È appleô ı apple Ó ÛÙË μã Ù ÍË Δ Àƒ π ø ø º π π π ª Δ ƒàªª π μàƒπ π ø π π π ª Δ Δƒ À π ƒ Àà ƒ ªÀ π π ª ª Δπ ø, π Δ Ã π, ø ƒ ºπ, ƒ Δ ƒ Δπ Δ Δ, ƒπ π ª ª ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ Με το πέρασμα του χρόνου

Διαβάστε περισσότερα

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ 14479 ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ Αναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου. 1 Τροποποίηση συστατικής πράξης του νομικού προ σώπου Δήμου Βέροιας Ν.

Διαβάστε περισσότερα

ΠPOΓPAMMA. ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΙΣ ΚΥΠΡΟΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ κ.κ. ΘΕΟΦΙΛΟΥ

ΠPOΓPAMMA. ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΙΣ ΚΥΠΡΟΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ κ.κ. ΘΕΟΦΙΛΟΥ ΠPOΓPAMMA ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΣ ΕΙΣ ΚΥΠΡΟΝ ΤΗΣ Α.Θ.Μ. ΤΟΥ ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ κ.κ. ΘΕΟΦΙΛΟΥ 10-13 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2012 EΠIΣHMOΣ ΣYNO EIA THΣ A.Θ.M. TOY ΠΑΤΡΙΑΡΧΟΥ ΙΕΡΟΣΟΛΥΜΩΝ κ.κ. ΘΕΟΦΙΛΟΥ 1. Iερώτατος Μητροπολίτης

Διαβάστε περισσότερα