Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα"

Transcript

1 3ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚ ΟΣΗ >> ΤΕΥΧΟΣ 22ο >> ΕΤΟΣ 8 ο >> ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 05 Επικοινωνία για τη νόσο Alzheimer Aγαπητοί φίλες και φίλοι, Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα «Προτεραιότητά μας ο ασθενής». Οργανώθηκε από τη Φαρμακευτική Εταιρεία Janssen-Cilag και είχε καλεσμένους υπεύθυνους Εταιρειών και Σωματείων που έχουν ως στόχο να στηρίζουν τους ασθενείς με διάφορα νοσήματα και τις οικογένειές τους. Έτσι γνωρίσαμε υπεύθυνους ασθενών με καρκίνο, με ρευματοειδή αρθρίτιδα, με ψυχικά νοσήματα, με Νόσο Alzheimer, με Σκλήρυνση κατά πλάκας κ.ά. Αυτό που ήταν πολύ εντυπωσιακό ήταν ότι στη Γερμανία υπάρχει ειδική επιτροπή του Υπουργείου Υγείας, η οποία εξετάζει τα προβλήματα των ασθενών και δίνει λύσεις. Μια τέτοια ίσως επιτροπή θα έλυνε όλα τα θέματα των ασθενών μας αφενός, αφετέρου το υπουργείο θα είχε γνώση από πρώτο χέρι για την κατάσταση που επικρατεί στο χώρο της υγείας στη χώρα μας. Αυτός είναι ο λόγος που μας οδήγησε αυτό το τεύχος να αφιερωθεί στον ασθενή, στον περιθάλποντα και την οικογένειά του. Με την ευκαιρία αυτού του χαιρετισμού θα ήθελα να σας ενημερώσω για τη μεγάλη γιορτή που έγινε για τα δέκα χρόνια λειτουργίας της Εταιρείας μας. Την Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2005 γιορτάσαμε τα δέκα χρόνια της Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών στο Grand Hotel Palace, το οποίο μας φιλοξένησε δωρεάν, ενημερωθήκαμε για μια πανελλήνια μελέτη που έτρεξε σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη, φάγαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε. Γέμισε η αίθουσα από ασθενείς, περιθάλποντες και φίλους και διακηρύξαμε ότι όλοι μαζί μπορούμε να φέρουμε την αλλαγή στα προβλήματα των οικογενειών με άνοια. Επίσης υπήρχαν περίπτερα της Εταιρείας μας στη Νεάπολη, κατά τη διάρκεια της Βαλκανικής Εβδομάδας και στην πλατεία Αριστοτέλους από 15 έως 21 Σεπτεμβρίου. Γιορτάστηκε η Παγκόσμια Ημέρα νόσου Alzheimer σ όλη την Ελλάδα με ομιλίες (Αθήνα, Πειραιάς) και περίπτερα στις κεντρικές πλατείες σε πολλές πόλεις όπου υπάρχουν εταιρείες Alzheimer.

2 02 Στόχοι η στήλη του Περιθάλποντα 03 ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Αλεβιζόπουλος Γεώργιος (Αθήνα) Βαγενάς Βασίλειος (Θεσ/νίκη) Βασιλόπουλος Δημήτριος (Αθήνα) Βιολάκη Μερόπη (Αθήνα) Γεωργακάκης Γεώργιος (Χανιά) Δαβάκη Παναγιώτα (Αθήνα) Δέγλερης Νίκος (Πειραιάς) Ευκλείδη Αναστασία (Θεσ/νίκη) Θεοδωράκης Ιωάννης (Τρίκαλα) Ιεροδιακόνου Χαραλ. (Θεσ/νίκη) Καπινάς Κωνσταντίνος (Θεσ/νίκη) Καπρίνης Γεώργιος (Θεσ/νίκη) Καραγεωργίου Κλημεντίνη (Αθήνα) Κάζης Αριστείδης (Θεσ/νίκη) Μαϊλης Αντώνιος (Αθήνα) Μεντενόπουλος Γεώρ. (Θεσ/νίκη) Μούγιας Αθανάσιος (Αθήνα) Μπαλογιάννης Σταύρος (Θεσ/νίκη) Μυλωνάς Ιωάννης (Θεσ/νίκη) Οικονομίδης Δημήτριος (Θεσ/νίκη) Παπαναστασίου Ιωάννης (Αθήνα) Παπαπετρόπουλος Θεόδ. (Πάτρα) Παράσχος Ανδρέας (Θεσ/νίκη) Πετριόλης Γεώργιος (Αθήνα) Πήττας Ιωάννης (Θεσ/νίκη) Πλαϊτάκης Ανδρέας (Ηράκλειο) Ρουτσώνης Κορνήλιος (Θεσ/νίκη) Σιαμούλης Κωνσταντίνος (Θεσ/νίκη) Σάκκα Παρασκευή (Αθήνα) Σαμαρτζή Μαρία (Αθήνα) Σγουρόπουλος Παναγιώτης (Αθήνα) Σιτζόγλου Κώστας (Θεσ/νίκη) Τζίμος Ανδρέας (Θεσ/νίκη) Φιτσιώρης Ξενοφών (Θεσ/νίκη) Φόρτος Ανδρέας (Θεσ/νίκη) Φωτίου Φώτιος (Θεσ/νίκη) Χατζηαντωνίου Ιωάννης (Αθήνα) Επιμέλεια: Τσολάκη Μαγδαληνή Βαρσαμοπούλου Αναστασία Το επίσημο επιστημονικό περιοδικό της εταιρίας για τη Nόσο Alzheimer και τις συναφείς διαταραχές είναι ο ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ. Στόχοι της Ελληνικής Εταιρείας Νόσου Alzheimer & Συναφών ιαταραχών και του περιοδικού Η Εταιρεία δημιουργήθηκε με στόχο: 1. Να προωθήσει την κατανόηση, την υποστήριξη καθώς και τη δράση όλων όσων έχουν οποιαδήποτε σχέση ή ενδιαφέρον που αφορά αυτή τη νόσο στα πλαίσια της ελληνικής επικράτειας. 2. Να εγκαταστήσει επαφή με άλλες όμοιες εταιρείες άλλων χωρών. 3. Να βοηθήσει στη δημιουργία Κέντρων Ημέρας και Οικοτροφείων (Ξενώνων) που θα ανακουφίζουν την οικογένεια από τη φροντίδα του ασθενούς. 4. Να οργανώσει παραρτήματα της Εταιρείας σε ολόκληρη την Ελλάδα, ώστε τα οφέλη που θα προκύψουν από τις δραστηριότητές της να γίνουν κτήμα όλων των Ελλήνων. 5. Να ενθαρρύνει τη συγγραφική και εκπαιδευτική δραστηριότητα που θα απευθύνεται τόσο στους επαγγελματίες υγείας όσο και σε εκείνους που δεν έχουν καμία σχέση με το χώρο αυτό. 6. Να βοηθήσει στη δημιουργία του κλίματος εκείνου, στην κοινωνία, που θα οδηγήσει στην όσο το δυνατόν μικρότερη περιθωριοποίηση των ασθενών και των οικογενειών τους, αλλά και στην πιο έγκαιρη αναζήτηση φροντίδας. 7. Να προωθήσει την επιστημονική έρευνα καθώς και την ταχεία εισαγωγή στη χώρα μας νέων θεραπευτικών μεθόδων. 8. Να οργανώσει παρεμβάσεις σε επίπεδο φορέων της Πολιτείας που διαμορφώνουν την οικονομική πολιτική και την πολιτική στο χώρο της υγείας. 9. Σκοπός της έκδοσης του περιοδικού είναι να απαντάει στα συνήθη ερωτήματα των συγγενών με Νόσο Alzheimer και Συναφείς Διαταραχές, να ανακοινώνει και να σχολιάζει τα καινούργια επιτεύγματα στο χώρο και ν' αποτελέσει μέσο επικοινωνίας των ανθρώπων που φροντίζουν ασθενείς μέσω αλληλογραφίας. 10. Υπάρχει τηλεφωνική γραμμή βοήθειας: α) όλο το 24ωρο, δεχθήκαμε 500 κλήσεις το 2001, 1000 το 2002, 1500 το 2003, 2000 κλήσεις το 2004, ενώ το 2005 μόνο κατά την διάρκεια του Συνεδρίου 1500 κλήσεις 450 κλήσεις για βοήθεια και ενημέρωση). β) Γραμματεία & fax: ώρες 08:30-12: Η σελίδα της Εταιρείας μας στο Internet: Στο διάστημα από το Φεβρουάριο του 2005 έως τον Ιούνιο έμεινα απόλυτα ικανοποιημένος με την εργασία που γίνεται από την Εταιρεία Alzheimer και εντυπωσιάστηκα από τη προσπάθεια που κατέβαλαν όλες οι κοπέλες ψυχολόγοι, με καλοσύνη και χαμόγελο στη φροντίδα μας! Σας Ευχαριστώ πολύ! Μ.Ε. Το πρώτο καιρό που ερχόμουν στο Χαρίσειο είχα κάποιες επιφυλάξεις. Τώρα που τελείωσε το πρόγραμμα πιστεύω ότι έκανα καλά που έμεινα, γιατί διαπίστωσα ότι όλη αυτή η ομάδα των ειδικών που ασχολήθηκε μαζί μας, κάνει τα πάντα να μας βοηθήσει, γι αυτό θα έρθω και του χρόνου! Ευχαριστούμε για όλα! Γ.Κ. Μ αρέσει που έρχομαι εδώ γιατί μαθαίνουμε πράγματα που δε τα ξέραμε. Βλέπω βελτίωση στη μνήμη μου και όλα πάνε καλά και για αυτό θα συνεχίσω να έρχομαι! Σ.Ι. Εντυπώσεις των ασθενών Μου αρέσει, αισθάνομαι πολύ καλά! Τα κορίτσια τα αισθανόμαστε πολύ κοντά μας! Της Λίτσας είναι πολύ ενδιαφέρον για τη μνήμη μου που το έχω ανάγκη... Της Άννας η συζήτηση ενδιαφέρον Της Έλενας με ηρεμεί Η κυρία Φωτεινή έχει πολύ καλούς συνεργάτες! Πιστεύω η καινούρια χρονιά από τον Σεπτέμβριο να είναι σαν το λίγο καιρό που είμαι εδώ! Φ. Έχω τις καλύτερες εντυπώσεις από όλο το προσωπικό και για το λόγο αυτό έρχομαι. Η χρονιά συνεχώς έχω δει μεγάλο όφελος στη μνήμη μου, αρχικά σχεδόν δε θυμόμουν τίποτα ενώ τώρα θυμάμαι πάρα πολλά! Α.Κ. Το χρονικό διάστημα που παρακολούθησα τα προγράμματα με άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις και θεωρώ πως θα με βοηθήσουν. Όλες οι κοπέλες είναι αξιόλογα άτομα επικοινωνιακά, άτομα χαρούμενα. Καλή συνάντηση! Π.Ε. Oι ασθενείς που παρακολούθησαν τα προγράμματα της εταιρείας στο διάστημα Οκτωβρίου-Ιουνίου, μας γράφουν τις εντυπώσεις τους: Οι επισκέψεις μου εδώ, με δημιουργούν πάρα πολύ ευχάριστες εντυπώσεις, διότι ευρίσκομαι σε πάρα πολύ ευχάριστο περιβάλλον, με νεαρές κοπέλες πρόθυμες να βοηθήσουν το πρόβλημά μας. Ευχαριστώ! Σ.Κ. Εδώ που ήρθαμε στο Χαρίσειο, ήρθαμε για την υγεία μας. Βρήκαμε καλές πολύ γιατρίνες και κοπέλες και χάρηκα πολύ τις συμβουλές που μας δίνουν. Τώρα που θα έρχεται η Πέμπτη και δεν θα έρχομαι θα στεναχωριέμαι, γιατί δεν θα βλεπόμαστε. Είναι πολύ καλές και χαριτωμένες κοπέλες! Κ.Σ. Σας ευχαριστώ πολύ για ότι κάνατε για να βελτιωθεί η μνήμη μου. Βλέπω ότι έχω αρκετή βελτίωση και αυτό με χαροποιεί πολύ και μου δίνει τη δύναμη να συνεχίσω τα μαθήματα. Ακολουθώ όλες τις οδηγίες σας και θα σταματήσω όταν μου πείτε εσείς. Και πάλι χίλια ευχαριστώ! Ν.Λ. Από σεβασμό προς τους ασθενείς, δημοσιεύουμε αυτούσια τα κείμενά τους και κατανοούμε απόλυτα τις όποιες ατέλειες των κειμένων τους, γιατί δίνουμε προτεραιότητα στην ανάγκη τους για έκφραση και χώρο στη παρουσίαση της προσπάθειάς τους!

3 04 η στήλη του Περιθάλποντα η στήλη του Περιθάλποντα 05 Η πορεία της νόσου Alzheimer από την αρχή ως το τέλος Ο μπάρμπα Γιώργος 81 χρόνων και η γυναίκα του η κ. Μαρία 76 ζούσαν σε χωριό της Μαγνησίας. Τα παιδιά τους, δυο αγόρια και ένα κορίτσι ζούσαν με τις οικογένειές τους στο Βόλο. Ήταν μια αγαπημένη παραδοσιακή οικογένεια με καλή οικονομική κατάσταση. Τα παιδιά επισκέπτονταν τακτικά τους ηλικιωμένους γονείς τους στο χωριό. Τα εγγόνια περνούσαν τα καλοκαίρια τους στο χωριό και οι παππούδες με καλοσύνη και αγάπη τα φρόντιζαν όχι μόνο με συμβουλές και ευχές αλλά με δώρα και μπόλικο χαρτζιλίκι. Τα αδέρφια μεταξύ τους είχαν πολύ καλές σχέσεις. Όλα αυτά μέχρι τη στιγμή που εμφανίστηκε η νόσος Alzheimer στη γιαγιά με πρώτο σύμπτωμα τη κακοκεφιά. Ο αγροτικός γιατρός που την είδε της έδωσε αντικαταθλιπτική αγωγή που βελτίωσε την κατάστασή της για έξι μήνες. Αμέσως μετά η γιαγιά άρχισε να ξεχνάει και με την πάροδο του χρόνου δε μπορούσε να εκτελεί τις καθημερινές εργασίες. Για πέντε χρόνια ο μπάρμπα Γιώργος φρόντιζε την γυναίκα του αλλά δεν μπορούσε να καταλάβει, πως ενώ είχε όλα τα καλά του Θεού, η γυναίκα του γινόταν όλο και χειρότερα και να μη μπορεί να κρατήσει στο μυαλό της όλα αυτά που έβλεπε και άκουγε, ενώ θυμόταν παλιά γεγονότα. Καθώς προχωρούσε η ασθένεια τα παιδιά και τα εγγόνια σταμάτησαν να πηγαίνουν στο χωριό, διότι δεν υπήρχε η χαρά, αλλά θλίψη στο σπίτι του παππού και θα έπρεπε να φροντίσουν και αυτοί με τη σειρά τους, τους ανήμπορους παππούδες. Μόνο η κόρη ανέβαινε μία φορά την εβδομάδα για να καθαρίσει το σπίτι και να μαγειρέψει. Ο παππούς είχε αποτραβηχτεί από την κοινωνία του χωριού και απομονωμένος πλέον στο σπίτι τους προσπαθεί να φροντίσει την ανοϊκή γυναίκα του η οποία χρειαζόταν πλέον φροντίδα επί εικοσιτετραώρου βάσεως. Παρά την ηλικία του συνέχισε να καλλιεργεί το μπαχτσέ και να ασχολείται με τα ζώα για να μπορεί να προσφέρει στη γυναίκα του καλό φαγητό, γιατί έτσι νόμιζε ότι θα γίνει καλύτερα, ότι θα ξανανιώσει! Ένα ατύχημα του μπάρμπα Γιώργου, κάταγμα μηρού, τον αναγκάζει να κατέβει στο Βόλο και να χειρουργηθεί. Μετά το χειρουργείο άλλαξαν τελείως τα πράγματα. Ο μπάρμπα Γιώργος τα επόμενα δύο Καθώς προχωρούσε η ασθένεια τα παιδιά και τα εγγόνια σταμάτησαν να πηγαίνουν στο χωριό, διότι δεν υπήρχε η χαρά, αλλά θλίψη στο σπίτι του παππού και θα έπρεπε να φροντίσουν και αυτοί με τη σειρά τους, τους ανήμπορους παππούδες. χρόνια φρόντιζε δύσκολα τη γυναίκα του αφού δε μπορούσε να περπατήσει και είχε γεράσει. Μετά από πίεση από τον μεγαλύτερο αδερφό και την αδερφή, ο μικρότερος γιος πήρε τους γονείς στο σπίτι του, γιατί έτσι συνηθίζεται αλλά και γιατί είχε πάρει και το μεγαλύτερο μέρος της περιουσίας. Ο παππούς είχε κρατήσει αρκετή περιουσία και χρήματα στην τράπεζα για τα γεράματα τους. Στο σπίτι του μικρού γιου σύντομα άρχισαν να δημιουργούνται προβλήματα, διότι η ανοϊκή γιαγιά ήταν ανήσυχη, με απώλειες ούρων και κοπράνων και το κυριότερό τους επιβάρυναν οικονομικά. Το αποτέλεσμα ήταν ο παππούς να δώσει την υπόλοιπη περιουσία του στο μικρότερο γιο και αυτός να προσλάβει μια αλλοδαπή για να φροντίζει το ηλικιωμένο ζευγάρι τις πρωινές ώρες. Αυτή η κατάσταση διατηρήθηκε για δύο μήνες μέχρι που η νύφη δημιούργησε επεισόδιο γιατί διαταρασσόταν η ψυχική της υγεία, όπως έλεγε, και έθεσε το δίλημμα στον άντρα της για το αν θα φύγουν από το σπίτι οι γονείς του ή αυτή με τα παιδιά τους. Ο παππούς με τη γιαγιά μεταφέρθηκαν σ ένα χαμόσπιτο αφού δεν είχαν πλέον χρήματα για κάτι καλύτερο. Στην περίοδο αυτή επισκέπτομαι και γνωρίζω για πρώτη φορά το ζευγάρι. Ο παππούς ένας ώριμος άνθρωπος, καλοφτιαγμένος, νηφάλιος, αξιοπρεπής μόνο ένας ψυχίατρος θα μπορούσε να καταλάβει την πίκρα της ψυχής του. «Ήταν καλή μάνα γιατρέ, καλή σύζυγος. Θέλω να την φροντίζω, θέλω να κάνω τα πάντα.» ήταν μερικά από τα λόγια του. Την φροντίδα της γιαγιάς είχε αναλάβει εξολοκλήρου η κόρη, όμως καθημερινά έλεγε στον πατέρα της: «Είδες τι έκανες; Τα έδωσες όλα στα αγόρια κι αυτά σας πέταξαν.» Η γιαγιά είχε βαρύνει πολύ και χρειαζόταν συνεχή ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και ειδική φροντίδα από τους δικούς της καθ όλο το 24ωρο. Θα σας αναφέρω μερικά από τα λόγια που έλεγαν η κόρη και ο σύζυγος της ανοϊκής γιαγιάς. ΚΟΡΗ: Γιατί μάνα δεν είσαι ήσυχη; Φωνάζεις μέρα νύχτα τόσα χρόνια, δεν θα ησυχάσεις; Γιατί καθυστερείς να φας; Δεν μασάς. Γιατί κρατάς το φαγητό στο στόμα και δεν το καταπίνεις; Θα με χωρίσει ο άντρας μου, που είμαι όλη τη μέρα μαζί σου και έχω χάσει τα παιδιά μου. Έχω κουραστεί πια! ΣΥΖΥΓΟΣ: Η μάνα σου δεν είναι έτσι. Και καταλαβαίνει και γνωρίζει και όταν φωνάζει κάτι ζητάει. Ακούμπα το κεφάλι σου στο κεφάλι της, θα καταλάβει ότι είσαι εσύ. Θα μυρίσει τα μαλλιά σου. Και θα φάει και θα πιει νερό και δεν θα φωνάζει αν ξαπλώσεις δίπλα στο μαξιλάρι της όπως κάνω κι εγώ. Ο παππούς κουρασμένος με εμφανή στοιχεία απελπισίας και απογοήτευσης, από την μία, γιατί η γυναίκα του είχε βαρύνει πολύ και έβλεπε ότι η ζωή της ήταν συνυφασμένη με μεγάλη φροντίδα, την οποία δεν είχε και από την άλλη γιατί τ αγόρια δεν πήγαιναν να δουν την μάνα τους, αλλά καμιά λέξη από τον ίδιο για την συμπεριφορά των γιων του. Ο μικρός γιος σπάνια επισκέπτονταν τους γονείς του γιατί - όπως έλεγε - η μάνα του αρρώστησε τη γυναίκα του και δημιούργησε προβλήματα στην οικογένειά του. Ο μεγαλύτερος γιος δυσαρεστημένος, γιατί ο μικρότερος γιος πήρε διπλάσια περιουσία από τον ίδιο, και είχε και την γκρίνια της γυναίκας του, γι αυτό δεν πήγαινε να επισκεφτεί τους γονείς του Έτσι συνεχίστηκε η κατάσταση για 9 μήνες, όπου ο παππούς πέθανε και η ανοϊκή γιαγιά μεταφέρθηκε πέντε ημέρες μετά την κηδεία στην κλινική μου. Την ανοϊκή ασθενή συνόδευε η κόρη. Μία γυναίκα γερασμένη, παχύσαρκη με διογκωμένα γόνατα και έντονα καρδιοαναπνευστικά προβλήματα. Πραγματικά ήταν δύσκολο γι αυτήν τη γυναίκα να φροντίσει έναν ανοϊκό ασθενή, σ αυτό το προχωρημένο στάδιο. Κατά την εισαγωγή η ασθενής ήταν ατημέλητη με λερωμένα ρούχα, το κορμί της ήταν βρώμικο με μώλωπες σε διάφορα μέρη του, ερυθρότητα στα γεννητικά όργανα, αφυδατωμένη, εμπύρετη, με ανοιγμένες φτέρνες και έντονη φαρμακευτική δυσκαμψία συνέπεια ηρεμιστικών φαρμάκων. Η ασθενής εισήχθη στην μονάδα αυξημένης φροντίδας της κλινικής. Με ιδιαίτερη περιποίηση και φροντίδα σιγά-σιγά άρχισε να τρώει, να κάθεται στο κρεβάτι και αργότερα στη καρέκλα, να συνεργάζεται στο μπάνιο, στη λήψη τροφής και υγρών, να κοιμάται το βράδυ, όχι όμως και να αυτοεξυπηρετείται. Και εδώ έκαναν την εμφάνισή τους οι γιοι με τις γυναίκες τους, οι οποίες διαμαρτύρονταν για την φροντίδα της γιαγιάς και έδιναν συμβουλές στο προσωπικό της κλινικής για το πώς να φροντίζουν τη γιαγιά ενώ σε μένα έκαναν παράπονα και ανησυχούσαν για την κατάστασή της. Κάθε φορά τους ενημέρωνα ότι η καλύτερη θεραπεία για τη μάνα τους ήταν η φροντίδα από τους ίδιους στο σπίτι τους, αφού η ασθενής ήταν σε θέση να ζήσει κοντά τους χωρίς να δημιουργεί ιδιαίτερα προβλήματα. Η κόρη επισκέπτονταν τη μητέρα της σε καθημερινή βάση, ανησυχούσε γι αυτήν, έκανε παρέα μαζί της και απολάμβανε η μία τη συντροφιά της άλλης. Δυστυχώς όμως σε 3 μήνες η κόρη κατέληξε από πρόβλημα καρδιάς. Η ανοϊκή ασθενής παρέμεινε στην κλινική παρόλο που κατά κάποιο τρόπο ήταν αυτοεξυπηρετούμενη. Οι νύφες και μόνο με την ιδέα ότι θα έπρεπε να την πάρουν στο σπίτι, σταμάτησαν να την επισκέπτονται και μαζί μ αυτές και οι σύζυγοι τους. Δεν έφερναν καθαρά ρούχα και πάνες ακράτειας και μόνο με την απειλή ότι θα στείλουμε την ασθενή σπίτι έστελναν μερικά από αυτά. Η γιαγιά Μαρία νοσηλεύθηκε στην κλινική μας για ενάμιση χρόνο όπου και κατέληξε. Το πιο τραγικό όμως στην όλη ιστορία είναι ότι κηδεύτηκε από το Δήμο αφού την ημέρα του θανάτου της αν και γνώριζαν ότι η μητέρα τους από στιγμή σε στιγμή θα κατέληγε, ο μικρότερος γιος δεν απαντούσε στο τηλέφωνο και η γυναίκα του μεγαλύτερου γιου μας είπε να βρούμε τον μικρότερο αδερφό γιατί αυτός ήταν υπεύθυνος. Ούτε και μετά τη κηδεία της κάποιος από τα παιδιά της ή τα εγγόνια της ρώτησε για το πώς κατέληξε η γιαγιά Μαρία. Γ.Κ. Η νευρολογική κλινική μας (Α.Γεώργιος στο Βόλο) λειτουργεί εδώ και 25 χρόνια και κυρίως νοσηλεύει ασθενείς του τελικού σταδίου άνοιας. Στη μακρόχρονη αυτή πορεία μας έχουμε νοσηλεύσει πάνω από 2500 ασθενείς τελικού σταδίου άνοιας εκ των οποίων οι 600 έχουν πεθάνει εντός της κλινικής. Από την εμπειρία μας μπορούμε να πούμε ότι μόνο το 20% των ασθενών του τελικού σταδίου άνοιας έχει ομαλή πορεία της νόσου λόγω της φροντίδας που τους παρείχαν οι δικοί τους.το 80% των ασθενών τελικού σταδίου άνοιας δεν έχει την φροντίδα που χρειάζεται από το συγγενικό του περιβάλλον. Αξιοσημείωτο είναι ότι από τους ασθενείς πού εισέρχονται στην κλινική και κατατάσσονται με βάση τα test στο τελικό στάδιο άνοιας, το 50% αυτών επανέρχεται στην πρότερη κατάσταση. Χαρακτηριστικό των περισσότερων συγγενών είναι η κούραση από την μακρόχρονη πορεία της νόσου και η επιθυμία - ευχή να πεθάνει ο ασθενής «μια ώρα νωρίτερα». Η μακρόχρονη πορεία της νόσου δημιουργεί πολλά κοινωνικά, οικονομικά, νομικά κλπ προβλήματα και είναι τόσο μεγάλη η επιβάρυνση του περιθάλποντα που καταλήγει να είναι και ο ίδιος ασθενής αν προσπαθήσει να δώσει τη πρέπουσα φροντίδα στον ανοϊκό και δε φροντίσει και ο ίδιος τον εαυτό του! Κανείς που δεν νοσήλευσε ή περιποιήθηκε ασθενή τελικού σταδίου άνοιας δεν μπορεί να καταλάβει αυτά τα οποία περιγράφονται στο περιστατικό! Γ.Κ.

4 06 η στήλη του Ψυχολόγου η στήλη του Ψυχολόγου 07 H επιθετικότητα στη φροντίδα του ανοϊκού ασθενούς & Ψυχοθεραπεία GESTALT Ο όρος επιθετικότητα έχει μια αρνητική χροιά, όπως ορίζεται από την λέξη επίθεση που κυρίως σημαίνει εχθρική εξόρμηση. Και στην ψυχολογία η επιθετικότητα είχε πάρει «κακό» όνομα κυρίως στην Φροϋδική θεωρία. Με την Φροϋδική ματιά για την επιθετικότητα διαφώνησαν αρκετοί ψυχοθεραπευτές ανάμεσα τους και ο Perls, ιδρυτής της ψυχοθεραπείας Gestalt. Για τον Perls η επιθετικότητα δεν είναι καθόλου ένστικτο θανάτου. Σχετίζεται περισσότερο με το progredere, που σημαίνει προοδεύω, πηγαίνω μπροστά και η επιθετικότητα είναι ένα ένστικτο ζωής και όχι θανάτου, όπως ήταν για τον Freud (Ginger, 1995). Στο πρώτο του βιβλίο, ο Perls αναπτύσσει την αναλογία ανάμεσα στο πως τρώμε και το πώς ζούμε. Πίστευε ότι αν δεν «επιτεθώ» στο περιβάλλον μου «δαγκώνοντάς το» ενεργητικά, και αν δεν είμαι έτοιμος να «μασήσω» το κομμάτι που απέσπασα, δεν θα εξάγω από αυτό τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά που χρειάζομαι. Έτσι η επιθετικότητα είναι μια φυσική και καθ όλα απαραίτητη ανθρώπινη λειτουργία για την επιβίωση και όχι κάτι «κακό» από μόνο του, άσχετα αν η χρήση της είναι συχνά «κακή» (Harris, 2001). Η διαφορά ανάμεσα στην επιθετικότητα και στην καταστροφική βία εντοπίζεται κυρίως στο ότι η επιθετικότητα απορρέει από το προσωπικό μου δικαίωμα για τον χώρο μου και το χρόνο μου, σε λεκτικό, φυσικό και κοινωνικό επίπεδο. Τα προβλήματα αρχίζουν όταν αντί να μάχομαι για το «νόμιμο» υπαρξιακό μου χώρο προσπαθώ να εισβάλλω στον χώρο του άλλου. Είναι απολύτως υγιές να αναπτύσσομαι διεκδικώντας και κατοχυρώνοντας την ξεχωριστή μου ταυτότητα, αποφεύγοντας την χωρίς λόγο παθητικότητα και παράλληλα αποφεύγοντας την κυριαρχία στον άλλον (Ginger, 2004). Ο Goodman μαζί με τον Reich πίστευαν ότι η αποτελεσματική θεραπεία μπορεί να απελευθερώσει την δημιουργική ενέργεια των ανθρώπων κυρίως από την τραυματική διαμόρφωση του χαρακτήρα και στη συνέχεια τα απελευθερωμένα άτομα μπορούν αυθόρμητα να μετακινηθούν προς την κοινωνική Ο Goodman μαζί με τον Reich πίστευαν ότι η αποτελεσματική θεραπεία μπορεί να απελευθερώσει την δημιουργική ενέργεια των ανθρώπων κυρίως από την τραυματική διαμόρφωση του χαρακτήρα και στη συνέχεια τα απελευθερωμένα άτομα μπορούν αυθόρμητα να μετακινηθούν προς την κοινωνική πρόοδο. Κατερίνα Σιαμπάνη Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπεύτρια πρόοδο. Υποστήριζαν πως η μπλοκαρισμένη ενέργεια έχει στοιχεία της φυσιολογίας και της ανατομίας και πραγματοποιείται με το κράτημα της αναπνοής και το τέντωμα των μυών ενάντια στην επιθυμία για ενστικτώδη έκφραση. Σύμφωνα με τον Reich ο άνθρωπος έχει την ικανότητα να κάνει επαφή μέσω της αγάπης, του θυμού και της εργασίας και να κατανοήσει σε σημαντικό βαθμό τον εαυτό του. (Miller, V). Ένα από τα βασικά συναισθήματα που έχουν σχέση με την επιθετικότητα είναι ο θυμός. Η φροντίδα ενός ατόμου με άνοια είναι μια από τις δυσκολότερες εργασίες που κάποιος μπορεί να αναλάβει. Είναι συναισθηματικά και σωματικά «αποστραγγιστική». Ο φροντιστής συχνά ξαφνιάζεται και καταλαμβάνεται από ανησυχία ιδιαίτερα όταν έρχεται αντιμέτωπος με δυνατές αντιδράσεις προς τον ασθενή και προς άλλους συγγενείς. Σε κάποια στάδια οι περισσότεροι αισθάνονται απομονωμένοι, αποθαρρημένοι, λυπημένοι και χωρίς υποστήριξη. Αυτά τα συναισθήματα γεννούν ενοχή, αγωνία και ένταση. Τα πιο συνηθισμένα συναισθήματα που οι φροντιστές αναφέρουν είναι: θλίψη, θυμός, ενοχή και ντροπή. Προσπαθώντας να στηρίξουμε τους ανθρώπους που φροντίζουν ασθενείς με άνοια είναι σημαντικό να τους καθησυχάσουμε επισημαίνοντας πως αυτά τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και δικαιολογημένα. Ιδιαίτερα για το συναίσθημα του θυμού είναι σημαντικό να επισημάνουμε πως είναι ένα φυσιολογικό συναίσθημα που χρειάζεται αποδοχή και αναγνώριση από την πλευρά των περιθαλπόντων, καθώς μπορεί να έχει καταστρεπτικές συνέπειες και στους ασθενείς που φροντίζουν. Τα επαναλαμβανόμενα συμπτώματα της άνοιας όπως οι αδιάκοπες επαναλαμβανόμενες ερωτήσεις από την πλευρά του ασθενή, η προσήλωσή του στον περιθάλποντα με το να τον ακολουθεί κατά πόδας και να κάνει πράξεις που φαίνονται ανόητες στον φροντιστή και χωρίς σκέψη, είναι πολλές φορές άκρως προκλητικά. Επιπλέον μπορεί να είναι εξοργιστικά για τους περιθάλποντες καθώς είναι οι άνθρωποι που κάνουν τις καλύτερες προσπάθειες οι οποίες μοιάζουν να ματαιώνονται από την συμπεριφορά του ασθενή. Μια κόρη που φρόντιζε τον πατέρα της με νόσο Alzheimer αναφέρει: Μισεί να είναι βρεγμένος. Ο πατέρας μου πάντα είναι απαιτητικός, έτσι πηγαίνουμε στο μπάνιο κάθε μια ώρα. Αυτό που πραγματικά με τρελαίνει είναι ότι την ώρα που είμαστε στο μπάνιο δεν περιμένει να βγάλουμε τα ρούχα του με τον κατάλληλο τρόπο. Καταλαμβάνεται από τρομερό πανικό, ψαχουλεύει μανιωδώς τα ρούχα του και συνήθως καταβρέχει παντού, έτσι που χρειάζεται πάντα να καθαρίζω το μπάνιο μετά. Αυτό συμβαίνει κάθε φορά. Πιάνω τον εαυτό μου να του μπήγει τις φωνές για να σταματήσει λες και μπορεί αυτό να βοηθήσει. Πραγματικά τα παρατάω αποκαλώντας τον ανόητο και ηλίθιο και λέγοντάς του ότι τα κάνει όλα αυτά σκόπιμα. Την στιγμή που ηρεμώ νιώθω απαίσια, γεμάτη αναστάτωση και ενοχή. Καταλαβαίνω ότι δεν μπορεί να βοηθήσει (Murphy, E. 1986). Να νιώθεις «φουρκισμένος» και να βάζεις τις φωνές στον ασθενή είναι κατανοητό, καθώς ο θυμός είναι ένα φυσιολογικό συναίσθημα που οφείλεται στον πόνο. Το να εκφράζεις θυμό ξεφωνίζοντας άσχετα με το πόσο κατανοητό και δικαιολογημένο φαίνεται συνήθως δεν είναι βοηθητικό. Ο θυμός βοηθάει να ελέγξουμε τον πόνο με δύο τρόπους: Από την μία πλευρά εκτονώνει μ ένα κύμα ενέργειας το μεγαλύτερο κομμάτι της νευροφυσιολογικής έξαψης που μας δημιουργεί ο πόνος. Από την άλλη πλευρά, επειδή ο θυμός είναι ένα δυνατό και δραματικό συναίσθημα, μπορεί να σκεπάσει να μπλοκάρει κάποια άλλα συναισθήματα περισσότερα οδυνηρά. Συχνά χειροτερεύει την συμπεριφορά του ασθενή καθώς νιώθει την ένταση και την ματαίωση και αρχίζει να συμπεριφέρεται με ταραγμένο και ανυπόμονο τρόπο. Ο κύκλος του θυμού στροβιλίζει την σχέση και μπορεί να την οδηγήσει σ ένα φαύλο κύκλο αύξησης της έντασης και εκρηκτικής συμπεριφοράς και στους δύο. Ο κίνδυνος γίνεται μεγαλύτερος όταν ανακαλύψετε τον εαυτό σας να εκφράζει την ματαίωση και τον θυμό όχι μόνο ξεσπώντας τον λεκτικά αλλά και με σωματική κακοποίηση: Ο γαμπρός μιας ασθενούς περιγράφει: Συνεχίζει να βάζει την χύτρα στο μάτι της κουζίνας και μετά την αφήνει, έρχεται στο σαλόνι και κάθεται, μετά την ξεχνά. Έχουμε κάψει ήδη τέσσερις χύτρες. Αυτή την φορά η γυναίκα μου ήταν έξω και εγώ στον κήπο. Την είδα από το παράθυρο να γεμίζει την χύτρα και να ανάβει το μάτι της κουζίνας, της φώναξα να την προσέχει και συνέχισα την δουλειά μου. Λίγα λεπτά αργότερα μύρισα καμένο και είδα καπνό να βγαίνει από την κουζίνα προς τα έξω. Έτρεξα στην κουζίνα και βρήκα δύο πετσέτες αφημένες πάνω στην κουζίνα να φλέγονται. Ένα λεπτό ακόμα και το σπίτι θα καίγονταν. Η πεθερά μου καθόταν ήρεμη και παρακολουθούσε. Την άρπαξα ταρακουνώντας την και ουρλιάζοντας την έσπρωξα προς τον τοίχο και αυτή έπεσε. Μόνο όταν είδα ότι δεν μπορούσε να σηκωθεί μόνη της κατάλαβα τι έκανα. Την επόμενη ημέρα τα μπράτσα της ήταν γεμάτα μελανιές από τον τρόπο που την άρπαξα - μελανιάζει τόσο εύκολα (Murphy, E. 1986). Το ταρακούνημα, το σπρώξιμο και τα φονικά συναισθήματα προς τον ηλικιωμένο άτομο είναι επικίνδυνα σημάδια και δηλώνουν πως ο περιθάλπων χρειάζεται βοήθεια. Αν χρειάζεται προσωρινό ή μόνιμο διάλειμμα από το πρόσωπο που φροντίζει πρέπει να το συζητήσει με κάποιον ειδικό. Βίαια γεγονότα είναι σήματα ότι δεν τα καταφέρνει στην φροντίδα που έχει αναλάβει και επιπλέον πως χρειάζεται να φροντίσει πρώτα τον εαυτό του. Συνήθως αυτά επανακάμπτουν ακόμη κι αν κάποιος ορκιστεί ότι δεν θα ξανασυμβούν. Σωματική βία συχνά συμβαίνει όταν στοργικοί και φροντιστικοί συγγενείς αλλά απελπισμένοι βρίσκονται στα όρια της αντοχής και χτυπούν με οργή κατά την διάρκεια ενός ματαιωτικού- απογοητευτικού γεγονότος. Σε κάθε περίπτωση είναι σημαντικό να έχουμε στο νου μας την διαχρονικής αξίας επισήμανση του Freud, πως όλες οι ανθρώπινες συναισθηματικές σχέσεις, χαρακτηρίζονται από αμφιθυμία - εκεί που υπάρχει έντονη αγάπη, υπάρχει επίσης και ο χώρος και η δυνατότητα για έκφραση του πιο έντονου θυμού. Αν κρύβουμε τον θυμό και κρατάμε τα συναισθήματά μας υπό έλεγχο, τότε δεν θα μπλοκαριστεί μόνο ο θυμός αλλά και η ικανότητά μας να αγαπάμε.

5 08 δραστηριότητες της Εταιρείας Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ψυχοθεραπευτικής παρέµβασης και εικαστικής θεραπείας στο Κ.Η.Φ.Η. (Κέντρο Ημερήσιας Φροντίδας Ηλικιωμένων του Δήμου Θεσσαλονίκης) ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ ALZHEIMER Με βάση ότι η επιστημονική έρευνα αναγνωρίζει ένα δυναμικό γνωστικής πλαστικότητας στους ασθενείς με άνοια και ότι αυτό το δυναμικό μπορεί να αξιοποιηθεί εφαρμόζοντας συγκεκριμένες θεραπευτικές αρχές, συνδυάζοντας τεχνικές ανάλογα με τις απαιτήσεις της κάθε περίπτωσης, και λαμβάνοντας υπόψη τις αδυναμίες αλλά και τις δεξιότητες του πάσχοντος, μετά από λεπτομερή νευροψυχολογικό έλεγχο, δημιουργήσαμε προγράμματα παρέμβασης στο Κέντρο Ημερήσιας Φροντίδας Ηλικιωμένων του Δήμου Θεσσαλονίκης. Στόχοι Γενικός στόχος: Συναισθηματική ισορροπία, βελτίωση της ποιότητας ζωής, ασθενούς και περιθάλποντος (οικογένειας). Ειδικοί στόχοι για τον ασθενή: Ανάπτυξη αυτοσεβασμού, αυτοεκτίμησης, αίσθηση ότι ανήκουν κάπου, αίσθηση ασφάλειας, αποφυγή άγχους, αύξηση κοινωνικότητας, μείωση καταστροφικής συμπεριφοράς, μείωση συναισθηματικής αστάθειας, μείωση περιπλάνησης. Ενθάρρυνση της συνέχισης των ρόλων ζωής. Βελτίωση του επιπέδου εγρήγορσης. Διατήρηση κινητικών δεξιοτήτων και διέγερσή τους. Βελτίωση των συγχρονισμένων κινήσεων. Διατήρηση και διέγερση λεκτικών δεξιοτήτων. Προώθηση της συνείδησης του περιβάλλοντος χώρου και του χρόνου. Ευκαιρία για ευχάριστες αναμνήσεις και συναισθηματική έκφραση. Επιβεβαίωση της αξίας των προηγούμενων εμπειριών της ζωής τους. Πολυαισθητική διέγερση. Αυτοενεργοποίηση, αυτογνωσία, ανοσία στο αίσθημα ότι είναι αβοήθητοι, μείωση επιθετικότητας, βελτίωση αυτοφροντίδας, δημιουργικότητα. Διέγερση μακρόχρονης και διαδικαστικής μνήμης. Διευκόλυνση χαλάρωσης, ικανοποίηση για ολοκλήρωση έργου και επιτυχία του. Προσφορά εκούσια στους άλλους συμμετέχοντες. Αλληλεπίδραση γνωστική, συναισθηματική και συμπεριφορική. Ευκαιρία μηλεκτικής έκφρασης και παροχή ευχάριστης δραστηριότητας-ψυχαγωγία. Το πρόγραμμα εφαρμόζεται με τη συχνότητα των δύο συναντήσεων την εβδομάδα και περιλαμβάνει απασχόληση των ασθενών, από τις εννιά το πρωί έως τις δύο το μεσημέρι. Στο ξεκίνημα της ημέρας οι ασθενείς απασχολούνται με το πρόγραμμα της ομαδικής ψυχοθεραπευτικής παρέμβασης. Η ψυχοθεραπευτική διαδικασία γίνεται στο εδώ και τώρα αφού η πραγματικότητα υπάρχει πάντοτε στο παρόν και αυτή η διαδικασία αρχίζει με τις αισθήσεις και τη φαινομενολογία, δηλαδή αυτό που φαίνεται να συμβαίνει και είναι αντιληπτό από τον ασθενή. Στον υπαρξιακό θεραπευτικό κύκλο του «εδώ και τώρα» το βίωμα, η εμπειρία μοιάζει να αλλάζει στην κάθε στιγμή, καθώς ο ασθενής δεν έχει μόνο μια συνειδητή επιλογή την κάθε στιγμή. Το εύρος του «εδώ» καθορίζεται από το χώρο που καταλαμβάνει κι από το εύρος των αισθήσεών του, ενώ για τον κάθε ασθενή υπάρχει ένα σημείο επαφής, ένα όριο που είναι διαφορετικό για τον καθένα, ανάλογα με την απώλεια των γνωστικών λειτουργιών του, από κει ξεκινάμε να δουλεύουμε μαζί του! Γνωρίζουμε δηλαδή το χώρο ως συνάρτηση της προσωπικής αναφοράς, ως γεγονός σχέσης, που δεν εξαντλείται υποχρεωτικά στις ποσοτικές διαστάσεις της συμβατικής μέτρησης Βαρσαμοπούλου Αναστασία, Ψυχολόγος Σιαμπάνη Κατερίνα, Ψυχολόγος του χρόνου και του τόπου. Καθοριστική παράμετρος για τον κάθε ασθενή! Μέσα από αυτό το τρόπο προσέγγισης, δίνουμε στον ασθενή τη δυνατότητα να υπάρχει σε ένα αδιάστατο χώρο, όπως είναι η σχέση του με το θεραπευτή και τη σχέση του με τους άλλους ασθενείς στην ίδια ομάδα.. Έτσι μπορεί να αναδειχθεί η υπαρξιακή μοναδικότητά του, σε αυτό το στάδιο της άνοιας που βρίσκεται και όχι σε εκείνο των απαιτήσεων του περιβάλλοντός του, ενδυναμώνοντας την αυτοπεποίθησή του και ολοκληρώνοντας έστω και προσωρινά την ελλειμματική εικόνα του εαυτού του. Συζήτηση, παιχνίδι, κίνηση-δράση στον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο του διώροφου κτηρίου, διέγερση της αισθητηριακής αντίληψης μέσα από τη προβολή εκπαιδευτικών ντοκυμαντέρ, είναι μερικά από τα θέματα με τα οποία ασχοληθήκαμε στο πρώτο κύκλο των συναντήσεών μας με τους ασθενείς. Ακολουθεί διάλειμμα με καφέ πορτοκαλάδα ή ότι άλλο επιτρέπει η υγεία του καθενός και συνεχίζουμε με το πρόγραμμα της εικαστικής δραστηριότητας. Στο δεύτερο κύκλο απασχόλησης των ασθενών, οι ασθενείς συμμετέχουν άλλοτε ατομικά σε αυτό και άλλοτε ομαδικά. Με τη σκέψη πάντα ότι η πραγματικότητα υπάρχει μόνο στο παρόν και το τότε-πριν στερείται από το σφυγμό, τη ζωηρότητα, κυρίως όταν προσπαθούμε να το εκφράσουμε με λέξεις προσπαθούμε να δώσουμε ζωή στο τότε, αναπαριστώντας το, σα να γίνεται τώρα και τότε η μνήμη έρχεται στο παρόν. Μπορούμε ακόμα να ξαναζωντανέψουμε μια φαντασία, ένα όνειρο και αυτές οι αναπαραστάσεις γίνονται τωρινά γεγονότα (Perls, Fritz. 1969). Μέσα στην ομάδα ενθαρρύνουμε αυτή τη διαδικασία. Άλλο σημαντικό στοιχείο στην εικαστική θεραπευτική διαδικασία είναι η μορφή και το φόντο. Το υγιές άτομο έχει την ικανότητα να ξεχωρίσει την εμπειρία του και να Αποτελέσµατα οποίες συμμετέχουν, όπως: Διάλογος στην Ομάδα: είναι μια πλευρά της κοινωνικής ζωής που δίνει στα άτομα την αίσθηση της επαφής, της συντροφικότητας και του να ανήκουν. Τα άτομα με άνοια παίρνουν βοήθεια και στήριξη στο να αρχίσουν μια συζήτηση ή στο να χαλαρώσουν μέσα σε μια ομάδα ανθρώπων. Έχουν Ποικιλία και Επιλογή δραστηριοτήτων: η ποικιλία και επιλογή είναι απαραίτητα για να διατηρήσουν το μυαλό και το σώμα των ατόμων απασχολημένα σε δραστηριότητες έτσι χτίζουμε το συναίσθημα της αυτοεκτίμησής τους. Έχουν ευκαιρίες στο να νιώσουν απασχολημένοι και χρήσιμοι: οι ευκαιρίες που τους δίδονται είναι σημαντικές στο να εξουδετερώσουν συναισθήματα, όπως το να νιώθουν ότι είναι ανεπαρκείς ή άχρηστοι. Συναισθήματα που πολλά άτομα βιώνουν καθώς η άνοια εξελίσσεται. Δίνουν και παίρνουν στοργή και τρυφερότητα: Συχνά τα ηλικιωμένα άτομα δυσκολεύονται να βιώσουν τρυφερότητα και στοργή καθώς οι σύντροφοι τους έχουν φύγει από τη ζωή και επιπλέον έχουν χάσει στενούς φίλους και συγγενείς. Μέσα στα προγράμματα έχουν την δραστηριότητες της Εταιρείας 09 την σχηματοποιεί να την διαφοροποιεί από εκείνα που δεν τον ενδιαφέρουν άμεσα. Στα άτομα με διαταραχή υπάρχει σύγχυση ως προς το να ξεχωρίζει την εμπειρία του, να την σχηματοποιεί, να την διαφοροποιεί από εκείνα που δεν τον ενδιαφέρουν άμεσα.. Υπάρχει έλλειψη σκοπιμότητας και αδυναμία εστίασής τους στη κυρίαρχη ανάγκη τους (Yontef, G. 1993). Όσο αυξάνεται η επίγνωσή (awareness) τους, τόσο αρχίζουν και συνδέονται με τη μορφή της ανάγκης τους και πραγματικά μπορούν η προσπαθούν στο βαθμό που τους το επιτρέπει η ασθένειά τους να την εκφράσουν. Χρησιμοποιούμε τη δυνατότητα έκφρασης μέσα από το κολάζ, τα χρωματιστά χαρτιά, έγχρωμους μαρκαδόρους, ρευστά χρώματα, υλικά από τη φύση, όπως φύλλα, μικρές πέτρες ή ότι άλλο υλικό από το περιβάλλον μπορεί να δώσει εικαστική έκφραση! Η μέχρι τώρα εμπειρία μας στη διαδικασία της παρέμβασης με ανοϊκούς ασθενείς, μας επιτρέπει να μπορούμε να πούμε ότι κάθε ασθενής ενδυναμώνεται στο να είναι ικανός να εισάγει τον εαυτό του στο περιβάλλον με όλες τις ικανότητές του για να πάρει αυτό που χρειάζεται. Όταν ικανοποιήσει την ανάγκη του, αφού προσωρινά χάνει το ενδιαφέρον του σ αυτό που κάνει εκείνη τη στιγμή, να μπορεί να μετακινείται στο να ικανοποιήσει μία επόμενη ανάγκη του, που έχει ήδη αναδυθεί. Με εργαλείο το θεραπευτικό μοντέλο ψυχοθεραπείας Gestalt, και την ολιστική της αντίληψη, την αντίληψη δηλαδή του ολοκληρωμένου πεδίου, όπου μας δίνει τη δυνατότητα, να ασχοληθούμε με ολόκληρο τον άνθρωπο, χωρίς το διαχωρισμό σώματος-πνεύματος, μέσα στην ψυχοθεραπευτική διαδικασία που εφαρμόζουμε, το άτομο κινητοποιείται για να αποκτήσει την επίγνωση (awareness) του εαυτού του, του σώματος, των συναισθημάτων, του περιβάλλοντος! Πιο αναλυτικά θα λέγαμε ότι μέσα στο μικρό διάστημα εφαρμογής του προγράμματος παρατηρήσαμε ότι οι ασθενείς κάθονται ήρεμοι μαζί με τους άλλους και όλοι μαζί βοηθούν στο να δημιουργήσουν ένα πίνακα ή να εκτελέσουν μια δραστηριότητα. Και αυτό γιατί υπάρχουν σημαντικές ωφέλειες και πλεονεκτήματα από τις δραστηριότητες στις ευκαιρία για οικειότητα και έκφραση στοργής, πολύ σημαντική ανάγκη για τους περισσότερους ασθενείς. Σύνδεση με τον έξω κόσμο και ενδιαφέρον γι αυτόν: Ο κόσμος βιώνεται μικρότερος για το ηλικιωμένο άτομο, που περιορίζεται σ ένα σπίτι και σχετικά «λιγότερος» από όσο τον είχε συνηθίσει. Τα άτομα παίρνουν στήριξη από τους επαγγελματίες-εργαζόμενους στο Κέντρο Ημέρας και από τα μέλη της οικογένειας τους για να έρθουν σε επαφή με το τι συμβαίνει γύρω τους. Δημιουργικότητα και Έκφραση του Εαυτού: Αυτά εκφράζονται μέσω μακροχρόνιων χόμπι ή νέων ενδιαφερόντων, όπως η ζωγραφική, το κολάζ, η κηπουρική, το πλέξιμο, κ.ά. Διασκέδαση, γέλιο και παιχνίδι: Η άνοια μπορεί να είναι αιτία απουσίας της φυσιολογικής ψυχικής λειτουργίας, η οποία ελευθερώνει το παιχνιδιάρικο πνεύμα του ατόμου και την αίσθηση του χιούμορ. Διαστήματα γέλιου και παιχνιδιού παρατηρήσαμε ότι αυξάνουν την ευεξία του ατόμου!

6 10 δραστηριότητες της Εταιρείας δραστηριότητες της Εταιρείας 11 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΛΚΗΣΗ Όποιος συγγενής ή περιθάλπων παρατηρεί κάποιο ή κάποια από τα ακόλουθα συμπτώματα σε ασθενή με νόσο Alzheimer ή συναφείς διαταραχές να επικοινωνήσει με την ομάδα κινητικού ελέγχου και θεραπείας (φυσικοθεραπείας - γυμναστικής) στα τηλέφωνα ή για να κανονίσει επίσκεψη με την ομάδα φυσικοθεραπείας που θα λειτουργεί κάθε Τετάρτη 17:00 με 19:00 στο χώρο του Χαρίσειου γηροκομείου. Δυσκολία στο ντύσιμο Δυσκολία στην αισθητική αντίληψη Δυσκολία στην στάση ή βάδιση Δυσκολία στην ισορροπία Δυσκολία στο κράτημα αντικειμένων Δυσκολία στην αναπνοή ή την χαλάρωση Υπεύθυνος προγράμματος τριμελούς ομάδας: Παπάντσιος Σάκης, Φυσικοθεραπευτής, Τηλ.: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ Υπεύθυνη θεραπευτικών προγραμμάτων και νευροψυχολογικής εξέτασης: Κουντή Φωτεινή, Γνωστική Ψυχολόγος ΟΜΑΔΙΚΑ ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 1. Ασκήσεις μνήμης και προσοχής 2. Πρόκληση ευχάριστων αναμνήσεων 3. Προσανατολισμός στην επικαιρότητα 4. Γνωστική κινησιοθεραπεία 5. Χαλάρωση, νοερή απεικόνιση, μασσάζ 6. Εκπαίδευση περιθαλπόντων 7. Γνωστική αναδόμηση περιθαλπόντων 8. Εκπαίδευση και γνωστική ψυχοθεραπεία ασθενών 9. Νευροψυχολογική εξέταση ασθενών και περιθαλπόντων ΚΗΦΗ ΠΑΝΟΡΑΜΑΤΟΣ ΤΡΙΤΗ - ΤΕΤΑΡΤΗ - ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 08:00 π.μ.- 15:00 μ.μ. ΧΑΡΙΣΕΙΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ ΔΕΥΤΕΡΑ - ΠΕΜΠΤΗ 08:00 π.μ - 15:00 μ.μ. Βαρσαμοπούλου Αναστασία, Ψυχολόγος, ψυχοθεραπεύτρια ΧΑΡΙΣΕΙΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ Πρόγραμμα συμβουλευτικής και ενημέρωσης περιθαλπόντων ΚΗΦΗ, ΠΥΛΑΙΑ, Πρόγραμμα ψυχοθεραπείας και εικαστικής θεραπείας ασθενών Τσάνταλη Ελένη, Ψυχολόγος Δευτέρα - Τετάρτη - Παρασκευή, Ασκήσεις λόγου και μνήμης, και ασκήσεις κατονομασίας και μνήμης σε Ηλεκτρονικό Υπολογιστή, Κοινωνία Αγάπης Φλέμιγκ 5 ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΑΜΕΣΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΟΧΩΝ ΤΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΓΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Γνωρίζοντας λοιπόν όλα όσα προαναφέρθηκαν, και έχοντας υπ όψιν ότι δεν υπάρχει η νομοθεσία που να κατοχυρώνει τα δικαιώματα φροντίδας για ασθενείς με άνοια, θα προσπαθήσω να διαμορφώσω μερικές προτάσεις προς τα ασφαλιστικά ταμεία, που θα έχουν σαν στόχο την πιο δίκαιη και άμεση αντιμετώπιση ασθενών με άνοια, τροποποιώντας τις υφιστάμενες διατάξεις. Αναγνώριση το 100% αναπηρίας σ όλους τους ασθενείς που βρίσκονται σε προχωρημένο στάδιο της νόσου. Το δικαίωμα του επιδόματος του τετραπληγικού ή πραπληγικού να επεκταθεί και στους ασθενείς με άνοια (ένας φροντιστής δεν επαρκεί πάντα). Όλοι οι ασθενείς που χαρακτηρίζονται ότι δεν μπορούν να ασκήσουν τα επαγγελματικά τους καθήκοντα να αναγνωρίζονται σαν Α.Μ.Ε.Α. με το δικαίωμα των αναλόγων παροχών (τυφλότητα, σπαστικότητα κ.ά.) Το δικαίωμα προσαύξησης της γεροντικής σύνταξης λόγω επιδείνωσης της υγείας (μερικά ταμεία δεν αναγνωρίζουν εύκολα την αναπηρία μετά το γήρας). Δικαίωμα στην ατελή αγορά αυτοκινήτου. Παροχή αναπηρικού αμαξιδίου. Παροχή φαρμάκων δωρεάν. Παροχή πάσου για ασθενή και περιθάλποντα. Απόκτηση μορίων για τα τέκνα ή την σύζυγο στην εύρεση εργασίας. Δικαίωμα προτεραιότητας και ευνοϊκών όρων στην εξόφληση αγοράς κατοικίας κ.ά. Αν οι ασθενείς χρειάζονται αγάπη, φροντίδα και περίθαλψη, τότε την αμέριστη συμπαράσταση την υποστήριξη και την αναγνώριση όλων μας πρέπει να την αισθανθούν οι φροντιστές αυτών των ασθενών. Ο αείμνηστος Δημήτρης Στρούγγης Ο Δημήτρης επιτυχημένος έμπορος είχε την ατυχία να ασθενήσει η σύζυγός του από τη νόσο από τη νόσο Alzheimer. Ήταν ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής εταιρίας Alzheimer και συγγενών διαταραχών βόλου. Έδινε το παρόν σε όλες τις δραστηριότητες της ΕΕΝΑΣΔ με σκοπούς την προσφορά και την ενημέρωσή του. Μετά την ασθένεια της συζύγου του έκλεισε το εμπορικό του στο βόλο και αφοσιώθηκε στη στοργική φροντίδα της αγαπημένης του Ασημούλας. Δεν είχε ασχοληθεί ποτέ με την φροντίδα ασθενούς, πολύ περισσότερο με φροντίδα ασθενούς με νόσο Alzheimer. Το ενδιαφέρον του ήταν υπέρμετρο. Προσπαθούσε να μη της λείψει τίποτα από κράτημα συντροφιάς μέχρι την προσωπική της υγιεινή. Στην αρχή αναστατώθηκε από την αλλαγή της συμπεριφοράς της και από το κακό που έπεσε στο σπιτικό του, δεν το έβαλε κάτω φρόντιζε την Ασημούλα σαν να ήταν ένα μωρό, ένα μεγάλο και δύστροπο μωρό. Με το κλείσιμο του εμπορικού άρχισαν οι οικονομικές δυσκολίες. Ευτυχώς με την προσωπική φροντίδα και της οικονομίες μιας ολόκληρης ζωής κατόρθωνε να καλύψει τα υπέρογκα έξοδα για τα πανάκριβα φάρμακα. Τα ίδια φάρμακα που σε άλλους ασθενείς χορηγούνται με 0 συμμετοχή, σε ασθενείς με την νόσο Alzheimer διατίθεται με συμμετοχή 25%, δηλαδή καμία διευκόλυνση. Η Ασημούλα χειροτέρευσε. Αναγκάστηκε με μεγάλο δισταγμό να την βάλει για λίγο σε μια κλινική για να ξεκουραστεί. Αυτό αν και φαινομενικά είναι λογικό, ήταν το λάθος του. Η φροντίδα στην καλύτερη κλινική είναι εκατό φορές κατώτερη από την φροντίδα του δικού μας ανθρώπου, όταν ο περιθάλπον διαθέτει αγάπη. Η Ασημούλα έφυγε από την ζωή. Ο Δημήτριος από τότε παρουσίασε μελαγχολία, η έλλειψη της συντρόφου του, και η παντελής έλλειψη συμπαραστάσεως από ψυχολόγο ή κοινωνικό από λειτουργό, οι τύψεις του γιατί την έβαλε σε κλινική, το συσσωρευμένο και η έλλειψη απασχολήσεως τις ελεύθερες από τότε ώρες του συντέλεσαν στην επιβάρυνση της υγείας του. Οι επιπτώσεις αυτές δεν άργησαν να φανούν. Ήταν απρόθυμος ακόμα και για τη διατροφή του, περνούσε απρόσεκτα ανάμεσα στα κινούμεα αυτοκίνητα, δεν είχε συναίσθηση του κινδύνου. Αυτό ήταν το δεύτερο θύμα της νόσου Alzheimer, γιατί είναι γνωστό η νόσος έχει θύματα τον ασθενή και τον περιθάλποντα. Ας είναι αιώνια η μνήμη του. Προτείνω στο Δ.Σ. να αφιερώσει ένα χώρο με φωτογραφίες στα εκούσια θύματα της νόσου, για την προσφορά τους. Σε κάθε περιοδικό θα αναφέρεται και ένα σύντομο βιογραφικό για τους περιθάλποντες που έφυγαν σύντομα από την ζωή περιθάλποντες τον ασθενή τους. ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ Το δοιηκητικό Συμβούλιο της Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών ευχαριστεί όλους αυτούς που με τη δωρεά τους στη μνήμη Γεωργίου Τσαπικίδη συμβάλουν στην επίτευξη των στόχων της Εταιρείας. Γίγα Χρυσούλα, Γκελερή Μαρίνα, Γκρέτση Φωτεινή, Ευτυχίδη Νίκο, Θεοδωσιάδου Πόπη, Καλογιανίδου Μίνα, Καπετανίδου Γεωργία, Καπετανέα Έφη, Κανταρτζή Νίκο, Καρυζώνη Νίκο, Κοϊκοπούλου Λίνα, Κιαρτζή Γιάννη, Κωνσταντινίδου Ηρώ, Λιθοξόπουλο Νίκο, Μαναβή Μαίρη, Παπαλιάγκα Στέλλα, Πάπτη Βαρβάρα, Ρετζέπη Αλεξάνδρα, Σαμψωνίδης Αριστοτέλης Τσαπικίδη Ανέστη, Θωμά, Τριανταφύλλου Ελένη, Τσιρίδη Βασίλη, Τσολάκη Μάγδα Επίσης τη κ. Γλυκερία Τσαπικίδου για τις δωρεές στη μνήμη των: Βουδούρη Νίστας, Γκρέτση Κωνσταντίνου, Κατοπώδη Σπυρογιάννη, Κοϊκόπουλου Άρη, Τρυανταφυλλίδου Παναγιώτας, Ιώάννη Κιαρτζή. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Στη μνήμη του Γρηγόρη Μπιθικώτση έγινε μουσική εκδήλωση στο Καζίνο της οποίας τα έσοδα θα διατεθούν στην Εταιρεία Alzheimer.

7 12 ΣΩΜΑΤΕΙΑ ALZHEIMER ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑ & ΚΥΠΡΟ ΑΘΗΝΑ Γραμματεία: Σινετού Νόρα (Τρίτη και Πέμπτη μόνο ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ φροντιστών) Σωματείο Αλληλοβοήθειας Φροντιστών Ασθενών με νόσο Alzheimer Πρόεδρος: Μερόπη Βιολάκη, Κάνιγγος 23, Αθήνα , Τηλ Γραμμή Βοήθειας: (Ελληνική Γεροντολογική Και Γηριατρική Εταιρεία Κάνιγγος 23, Αθήνα Δίκτυο Νόσου Alzheimer) ΑΘΗΝΑ Εταιρεία νόσου Alzheimer και συναφών διαταραχών Αθήνας Ασημακοπούλου 38, Αγία Παρασκευή , Αθήνα Πρόεδρος: Παρασκευή Σακκά (Νευρολόγος) Τηλ ΑΡΤΑ Σωματείο Άρτας στήριξης νόσου Alzheimer και συναφών διαταραχών Πρόεδρος: Κατερίνα Παππά, Β. Πύρρου 56, Άρτα ΤΚ Τηλ , κινητό ΒΕΡΟΙΑ Καρακωστή 15, ΤΚ Βέροια Πρόεδρος: Συμεών Δερές (Νευρολόγος, Ψυχίατρος) Τηλ ιατρείο, κιν ΒΟΛΟΣ - Ινστιτούτο Alzheimer Βόλου, Χατζηαργύρη 110, ΤΚ Βόλος, Πρόεδρος: Αριστείδης Λιάπης, Τηλ Εταιρεία Alzheimer Bόλου Ανθεστηρίων 5, Αλυκές Βόλου ΤΚ Τηλ , , Πρόεδρος: Σταύρος Μητσικώστας ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Έδρα: Μακρή 16, Συκιές, ΤΚ , Θεσσαλονίκη Διεύθυνση Αλληλογραφίας: Χαρίσειο Γηροκομείο, Τέρμα Δημητρίου Χαρίση, Άνω Τούμπα, ΤΚ Τηλ. & Fax : Γραμμή Βοήθειας: e_mail: alzhass@med.auth.gr Ιστοσελίδα: Πρόεδρος: Μάγδα Τσολάκη (Αν. Καθ. Νευρολογίας - Ψυχίατρος - Θεολόγος) ΙΩΑΝΝΙΝΑ Γενικό Νοσοκομείο Γ. Χατζηκώστα Λεωφ. Μακρυγιάννη, Ιωάννινα ΤΚ Πρόεδρος: κ. Κων/νος Δήμας (Νευρολόγος - Ψυχίατρος) Τηλ γραφ ΚΕΡΚΥΡΑ Σωματείο Alzheimer Κέρκυρας Γ. Μαρασλή 36, Α όροφος ΤΚ , Κέρκυρα Πρόεδρος: Κώστας Οβάλες (Νευρολόγος) Τηλ , κινητό ΚΥΠΡΟΣ Παγκύπριος Σύνδεσμος Στήριξης Ατόμων της νόσου Alzheimer Πρόεδρος: Γεωργία Ιωσηφίδου, Σταδίου 31 Α, Λάρνακα, ΤΚ 6020, Κύπρος Τηλ Fax ΚΡΗΤΗ - ΗΡΑΚΛΕΙΟ Εταιρεία Νόσου Αlzheimer και Συναφών Διαταραχών Ηρακλείου Πρόεδρος: Παττακού - Παρασύρη Βασιλική Σμπώκου 57 Ηράκλειο , Κρήτη Τηλ επικοινωνίας: Fax: ΚΡΗΤΗ - ΧΑΝΙΑ Ελληνική Εταιρεία νόσου Alzheimer και συγγενών διαταραχών Χανίων Ελ. Βενιζέλου 100, Μουριές Χανίων ΤΚ , Κρήτη Πρόεδρος: Μαρία Τζανακάκη (Νευρολόγος), Τηλ ΛΑΡΙΣΑ Αννανιάδου - Νούλα Κωνσταντίνα Τηλ.: , Ώρες επικοινωνίας: ΞΑΝΘΗ Σωματείο Alzheimer Ξάνθης, Τ.Θ. 216, Ξάνθη Πρόεδρος: Πένυ Μιχαηλίδου (Τηλεπικοινωνιακός μηχανικός ) Κινητό: ΠΑΤΡΑ Γενικό Νοσοκομείο Πατρών - Άγιος Ανδρέας Νευρολογικό Τμήμα, Τσερτίδου 1, Πάτρα ΤΚ Πρόεδρος: Νικόλαος Μακρής - Διευθυντής Νευρολογικού Αγ.Ανδρέα Τηλ ΠΕΙΡΑΙΑΣ Β Ελ. Βενιζέλου 123, Κερατσίνη, ΤΚ , Αττική Πρόεδρος: Νίκος Σταματάκης (Ψυχίατρος) Τηλ.: ΠΙΕΡΙΑ Μ. Αλεξάνδρου 55, ΤΚ Πρόεδρος Άννα Μπατάλα Ψυχολόγος Τηλ. επικοιν Π. Μπερεδήμας Νευρολόγος - Ψυχίατρος ΣΕΡΡΕΣ Α ΚΑΠΗ Δήμου Σερρών. Αγίας Σοφίας, Σέρρες ΤΚ Πρόεδρος: Στεργιανή Βέρρου - Μιχάλογλου Τηλ , ελτίο εγγραφής µέλους Επιθυµώ να γίνω µέλος / να ανανεώσω την ετήσια συνδροµή µου στην Ελληνική Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών ιαταραχών και να έχω όλα τα προνόµια και συµµετοχή σε δραστηριότητες της Εταιρείας. Ποσό ετήσιας συνδροµής 30 e. ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ... ΙΕΥΘΥΝΣΗ... ΑΡΙΘΜ.... Τ.Κ.... ΠΟΛΗ... ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ... ΤΗΛ Η διεύθυνση αποστολής της ταχυδροµικής επιταγής είναι: ΧΑΡΙΣΕΙΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕIΟ - ΤΕΡΜΑ ΗΜ. ΧΑΡΙΣΗ - ΑΝΩ ΤΟΥΜΠΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ, TΗΛ. - FAX: 2310/ , e_mail: alzheimer@the.forthnet.gr

Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα

Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα 3ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΚ ΟΣΗ >> ΤΕΥΧΟΣ 22ο >> ΕΤΟΣ 8 ο >> ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 05 Επικοινωνία για τη νόσο Alzheimer Aγαπητοί φίλες και φίλοι, Tον Απρίλιο φέτος, βρέθηκα σε ένα Συνέδριο στο Βερολίνο με θέμα «Προτεραιότητά μας

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ

ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ ΣΑΥΤΡΡΤΘΜΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ/ΕΡΓΑΣΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΓΓΕΝΕΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΘΑΛΠΟΝΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΑΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Το Πανελλήνιο Ινστιστούτο Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων (P.I.N.Dis) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Νόσου

Διαβάστε περισσότερα

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης;

Ποια είναι τα είδη της κατάθλιψης; Ολοι κάποιες φορές νιώθουμε μελαγχολία ή θλίψη, αλλά αυτά τα συναισθήματα συνήθως περνούν μετά από λίγες μέρες. Όταν ένα άτομο έχει κατάθλιψη, η διαταραχή αυτή επηρεάζει την καθημερινή του ζωή, τη φυσιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει

Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει < Η Γιαγιά δε με Γνωρίζει Συγγραφή παραμυθιού: Εύα Στεφανάτου, εκπ/κός, υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της Π.Ε. Ν. Ηρακλείου Επιμέλεια εικονογράφησης & ηλεκτρονική επεξεργασία: Εύα Στεφανάτου

Διαβάστε περισσότερα

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης Η εγκυμοσύνη αποτελεί μια φυσιολογική αναπτυξιακή κρίση που περιλαμβάνει σημαντικές σωματικές και ψυχολογικές αλλαγές και επηρεάζει όλες τις εγκύους ανεξάρτητα από την ψυχολογική τους υγεία. Όπως κάθε

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω Το όνειρο Ένα ζευγάρι περιμένει παιδί. Τότε αρχίζει να ονειρεύεται αυτό το παιδί. Κτίζει την εικόνα ενός παιδιού μέσα στο μυαλό του. Βάσει αυτής της εικόνας, κάνει

Διαβάστε περισσότερα

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι.

Όλοι καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε διάφορα συναισθήματα και διαθέσεις. Ορισμένες φορές νιώθουμε ευτυχισμένοι και ενθουσιασμένοι. Μελαγχολία Το φυλλάδιο θα σου φανεί χρήσιμο στην περίπτωση που νιώθεις θλίψη ή μελαγχολία. Θα σε βοηθήσει να καταλάβεις αν έχεις συμπτώματα κατάθλιψης και πώς μπορείς να βοηθήσεις τον εαυτό σου ή κάποιον

Διαβάστε περισσότερα

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα

2016 Πάρης Ανδρέου Όλα τα δικαιώματα κατοχυρωμένα 1 Αληθινή Ευεξία: Οι 8 Παράγοντες Μήπως «οδηγάς με σκασμένο λάστιχο»; Φαντάσου ότι οδηγάς το αυτοκίνητό σου και σε κάποιο σημείο σε πιάνει «λάστιχο» ο φόβος και τρόμος όλων των οδηγών. Μπορείς να οδηγήσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας

ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ. Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΕΣ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ Ευγενία Β. Γκιντώνη Ψυχολόγος, MSc Επιστημονική Συνεργάτης Ψ.Ν.Τ ΚΕΔΔΥ Αρκαδίας ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ Εντάσσεται στο Μέτρο 2.3 «Ενέργειες Πρόληψης Ενίσχυσης της Κοινωνικής

Διαβάστε περισσότερα

Άνοια. Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών)

Άνοια. Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ. ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών) Άνοια Είναι η ασθένεια όχι ο άνθρωπος ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ( Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας / Διεθνής Ένωση Alzheimer & Συναφών Διαταραχών) Μυρτιά Α.Ε. (Ομάδα Ιατρικής & Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης)

Διαβάστε περισσότερα

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές Ενότητα 1 Σελίδα 1 Διάλογος 1: Αρχική επικοινωνία με την οικογένεια για πρόσληψη Διάλογος 2: Προετοιμασία υποδοχής ασθενούς Διάλογος 3: Η επικοινωνία με τον ασθενή Διάλογος 4: Συνομιλία ανάμεσα σε φροντιστές

Διαβάστε περισσότερα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ Η ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΓΙΑΓΙΑ Για μαθητές/τριες γυμνασίου ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ-ΑΘΗΝΑ 2018 Τι είναι η Τρίτη Ηλικία Οι ηλικίες

Διαβάστε περισσότερα

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι. Oscar Wilde 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde Θα ήθελα να σε καλωσορίσω σε αυτό το σεμινάριο. Είναι πολύ σημαντικό για εμένα να ξέρεις πώς δεσμεύομαι με το πέρας

Διαβάστε περισσότερα

Οι γνώμες είναι πολλές

Οι γνώμες είναι πολλές Η Ψυχολογία στη Φυσική Αγωγή στο πλαίσιο του σχολικού περιβάλλοντος ΚασταμονίτηςΚωνσταντίνος Ψυχολόγος Οι γνώμες είναι πολλές Πολλές είναι οι γνώμες στο τι προσφέρει τελικά ο αθλητισμός στην παιδική ηλικία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KEK ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΝΕΥΡΟΕΚΦΥΛΙΣΤΙΚΩΝ ΝΟΣΩΝ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KEK ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΝΕΥΡΟΕΚΦΥΛΙΣΤΙΚΩΝ ΝΟΣΩΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ KEK ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΝΕΥΡΟΕΚΦΥΛΙΣΤΙΚΩΝ ΝΟΣΩΝ (PINDis) (15 ατόμων) (580 ωρών) (80 ώρες θεωρία-500 ώρες πρακτική άσκηση) Επιστημονικά Υπεύθυνες: Τσολάκη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΚΚΑ. Nευρολόγος-Ψυχίατρος, Πρόεδρος της Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών Αθηνών ALZHEIMER

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΚΚΑ. Nευρολόγος-Ψυχίατρος, Πρόεδρος της Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών Αθηνών ALZHEIMER ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΚΚΑ Nευρολόγος-Ψυχίατρος, Πρόεδρος της Εταιρείας Νόσου Alzheimer και Συναφών Διαταραχών Αθηνών ALZHEIMER ΤΟ ΦΟΡΤΙΟ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ ΤΟ ΦΟΡΤΙΟ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΜΕ ΑΝΟΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ Πολύ συχνά, τα άτομα, παρατηρώντας τους άλλους, εντοπίζουν υπερβολές και ακρότητες στις συμπεριφορές τους. Παρατηρούν υπερβολές στους χώρους της εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος

Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Σχολικό πλαίσιο Οικογένεια με αυτιστικό παιδί Δώρα Παπαγεωργίου Κλινική Ψυχολόγος Η απώλεια του «ονειρεμένου παιδιού» Οι γονείς βιώνουν μιαν απώλεια. Βιώνουν την απώλεια του παιδιού που έκτισαν μέσα στο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α

Διαβάστε περισσότερα

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ. Την Παρασκευή, 15 Δεκεμβρίου 2017, η συγγραφέας Μαρούλα Κλιάφα επισκέφτηκε το σχολείο μας και συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες του Α2, Β1, Β5. Οι μαθητές/ριες του Α2 ασχολήθηκαν στο πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr Συνέντευξη της Ναταλί Σαμπά στη Βάλια Κουρκουμέλη. (Από το babyspace.gr. Ημερομηνία online έκδοσης: 22/07/2010) Η παιγνιοθεραπεία για τη Ναταλί Σαμπά ήταν η ευκαιρία να

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις

Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Λαµβάνοντας τη διάγνωση: συναισθήµατα και αντιδράσεις Πιθανότατα αισθάνεστε πολύ αναστατωµένοι αφού λάβατε µια διάγνωση καρκίνου. Συνήθως είναι δύσκολο να αποδεχθείτε τη διάγνωση αµέσως και αυτό είναι

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

The Keele STarT Back Screening Tool

The Keele STarT Back Screening Tool The Keele STarT Back Screening Tool Σκεπτόμενος (-η) τις 2 τελευταίες εβδομάδες σημειώστε την απάντησή σας στα ακόλουθα ερωτήματα: Διαφωνώ Συμφωνώ 0 1 1 Ο πόνος στην μέση μου απλώθηκε κάτω στο (-α) πόδι

Διαβάστε περισσότερα

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους Όταν είμαστε παιδιά, στο ξεκίνημα της ζωής μας, έχουμε έντονη σύγχυση σχετικά με τα συναισθήματά μας, νοιώθοντας την ανάγκη να κατανοήσουμε τον εαυτό μας και τον κόσμο

Διαβάστε περισσότερα

H νόσος Αλτσχάιμερ. Για να τη θεραπεύσουμε, δεν υπάρχει φάρμακο. Μόνο πολλή αγάπη... Κοινωνική Οργάνωση

H νόσος Αλτσχάιμερ. Για να τη θεραπεύσουμε, δεν υπάρχει φάρμακο. Μόνο πολλή αγάπη... Κοινωνική Οργάνωση H νόσος Αλτσχάιμερ Για να τη θεραπεύσουμε, δεν υπάρχει φάρμακο. Μόνο πολλή αγάπη... Κοινωνική Οργάνωση Τι είναι η νόσος του Αλτσχάιμερ; Η νόσος του Αλτσχάιμερ είναι μια εκφυλιστική νόσος, η οποία αργά

Διαβάστε περισσότερα

Αρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών

Αρετή Ευθυμίου. Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών Αρετή Ευθυμίου Υπεύθυνη Κέντρων Ημέρας Εταιρεία Νόσου Alzheimer & Συναφών Διαταραχών Αθηνών Ποιος είναι ο Φροντιστής Σύμφωνα με τον ορισμό που δίνει το δίκτυο EUROCARERS (www.eurocarers.org), φροντιστής

Διαβάστε περισσότερα

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά

Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Αντιμετώπιση και διαχείριση άγχους για τα παιδιά Άρτεμις Τσίτσικα Επίκ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής Παν/μιου Αθηνών Επιστ. Υπεύθυνος Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) Β Παιδιατρική Κλινική Πανεπιστημίου

Διαβάστε περισσότερα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα! Ημερομηνία 14/02/2017 Μέσο Συντάκτης Link www.mothersblog.gr Κατερίνα Ηλιάκη http://www.mothersblog.gr/synenteyxeis/item/43377-o-ksexoristos-kosmos-tondidymon--i-eyi-stathatou-mila-sto-mothersblog--gia-to-proto-tis-syggrafikoegxeirima

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Αγαπητέ μαθητή/ αγαπητή μαθήτρια, Διεξάγουμε μια έρευνα και θα θέλαμε να μάθουμε την άποψή σου για τo περιβάλλον μάθησης που επικρατεί στην τάξη σου. Σε παρακαλούμε

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER

ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER ΨΥΧΟΓΗΡΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ «Ο ΝΕΣΤΩΡ» ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ALZHEIMER Σκοπός Κέντρου Alzheimer Έναρξη λειτουργίας: Απρίλιος 2005 Σκοπός του Κέντρου είναι: η έγκαιρη διάγνωση της άνοιας η θεραπεία (φαρμακευτικές

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115 Το βιβλίο της Μ Γεια σας με λένε Μ. Είμαι 9 χρονών και μένω στο με τους γονείς μου και τα 2 αδέρφια μου, τον Γιάννη που είναι 10 και τον Βασίλη που είναι 3. Έχω κι ένα σκυλάκι που το λένε Κάντι και είναι

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά

Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου Alzheimer (PICAD) και 2ο Μεσογειακό Συνέδριο Νευροεκφυλλιστικών Νοσημάτων (MeCoND) Παρουσίαση βιβλίου: Παραμύθια για μεγάλα μωρά Συγγραφέας Αλεξούλη Ζωή alexoulizoi@hotmail.com

Διαβάστε περισσότερα

Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους.

Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους. Άνοια Το κρυμμένο Εγώ: Ανοίγοντας τους εσωτερικούς φακέλους. Κατερίνα Σιαμπάνη, BSc Ψυχολογίας, Msc Συμβουλευτικής Ψυχολογίας - Ψυχοθεραπεύτρια και Εκπαιδεύτρια Gestalt, Μέλος της HAGT & EAGT. Επιστημονική

Διαβάστε περισσότερα

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES. 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες ΑΛΚΗ ΖΕΗ ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: ΚΥΔΩΝΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, ΘΕΟΛΟΓΟΥ ΝΕΦΕΛΗ Η Κωνσταντίνα είναι το μόνο παιδί που έχουν αποκτήσει οι γονείς της, όχι όμως και το μόνο εγγόνι που έχει αποκτήσει

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Ποιός είναι ο καλύτερος τρόπος για να αντιμετωπιστεί; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Τελικό τεστ Ενότητας 1

Τελικό τεστ Ενότητας 1 Ενότητα 1 Σελίδα 1 Τελικό τεστ Ενότητας 1 Σημειώστε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λάθος. Διάλογος 1 1) Ο κος Μαργαρίτης μέχρι στιγμής φροντίζει μόνος του τον εαυτό του. 2) Ο κος

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 22-3-2011 ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΝΟΣΟΥ ΣΤΟ 46 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. 1. Εισαγωγή 2. Η Πρώτη Συνάντηση της Ομάδας Μαθητών. 3. Η Δεύτερη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε. Ο σακχαρώδης διαβήτης μπορεί να εμφανιστεί στον καθένα ανεξάρτητα από την ηλικία, το χρώμα ή το φύλο. Είναι μια χρόνια νόσος που όταν δεν είναι σωστά ρυθμισμένη μπορεί να δημιουργήσει απειλητικές για τη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΔΙΧΩΣ ΒΙΑ (ΕΔΒ) κατά Marshall B. Rosenberg Η επικοινωνία δίχως βία είναι μια μέθοδος η οποία: Διευκολύνει την ροή της επικοινωνίας. Εστιάζει στην έκφραση, μέσω της ομιλίας, των συναισθημάτων

Διαβάστε περισσότερα

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν;

Τους τροµάζει η µοναξιά. Πώς θα κάνουν καινούρια αρχή µετά από τόσα χρόνια συµβίωσης; Τι θα αντιµετωπίσουν; Διαζύγιο Σύµφωνα µε στατιστικά στοιχεία, στις αναπτυγµένες χώρες υπολογίζεται ότι ένας στους δύο γάµους καταλήγει σε διαζύγιο. Το διαζύγιο είναι µια ψυχικά τραυματική εμπειρία για αυτούς που χωρίζουν.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων 3 Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας Αξιολόγηση Ικανοτήτων Αξιολόγηση Ικανοτήτων Γενική Περιγραφή της Ενότητας: Αυτή η ενότητα στοχεύει στην αξιολόγηση των ηγετικών ικανοτήτων

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY

ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY ΚΟΙΝΟΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ «ΛΗΤΩ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ» ΚΑΙ ΒΡΕΦΟΚΟΜΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΚΥΠΡΟY Προσαρμογή- Αποχωρισμός Αγαπητοί γονείς, Κατανοώντας τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα σας γύρω από θέματα

Διαβάστε περισσότερα

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή Τζήκου Βασιλική Το δίλημμα της Λένιας 1 Παραμύθι πού έχω κάνει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας που είχε τίτλο: «Γνωρίζω το σώμα μου, το αγαπώ και το φροντίζω» με την βοήθεια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ

ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΓΝΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΝΟΣΟ ΤΟΥ ΑΛΤΣΧΑΪΜΕΡ ΣΤΟΝ ΚΥΠΡΙΑΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ Δρ. Κωνσταντίνος Ν. Φελλάς Αντιπρύτανης Έρευνας καιακαδημαϊκού Προσωπικού Πανεπιστήμιο Λευκωσίας Χριστιάνα Δίπλη Ερευνήτρια- Ψυχολόγος

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ»

ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» ΜΕΘΟΔΟΙ & ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗΣ ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΙΙ «ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΣΧΕΣΗ ΘΕΡΑΠΕΥΤΗ ΘΕΡΑΠΕΥΟΜΕΝΟΥ» Δρ. ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΩΤΣΙΔΗ (PhD, MSc, MA) Κλινικός & Συμβουλευτικός Ψυχολόγος 1 ΔΟΜΗ ΔΙΑΛΕΞΗΣ Ορισμοί, οφέλη,

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΑΣ ΜΑΤΙΑ Οι μαθητές της ΣΤ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής έγραψαν για το ρόλο της οικογένειας σε ό,τι αφορά τις συναισθηματικές

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Α1 Κατανόηση προφορικού λόγου Διάρκεια: 25 λεπτά (25 μονάδες) Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Ο Δημήτρης και ο φίλος του ο Πέτρος αυτό το σαββατοκύριακο θα πάνε εκδρομή στο βουνό. Θα ακούσετε δύο (2) φορές το Δημήτρη

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -  για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τρίτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-6 Ώρα για δράση... 7-17 Σημειώσεις... 18 2 Μάθημα Τρίτο - Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις τις 7 συνήθειες των πετυχημένων ανθρώπων.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες ΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΕΣ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ/ΜΕΝΤΟΡΕΣ: Συναισθηματικές δεξιότητες Μέσω της χρήσης μιας κλίμακας αξιολόγησης από το 1 μέχρι το 5, αξιολογήστε σε ποιο βαθμό

Διαβάστε περισσότερα

Άνοια στην Τρίτη ηλικία:

Άνοια στην Τρίτη ηλικία: Άνοια στην Τρίτη ηλικία: οι επιπτώσεις της νόσουστηνκαθημερινότητα της οικογένειας και οι τρόποι παρέμβασης για μια λειτουργική επικοινωνία Γκαρίπη Χριστιάνα / Κλινική ψυχολόγος Τι είναι άνοια; Μία ετερογενής

Διαβάστε περισσότερα

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11 Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος 2017-11:11 Από τη Μαίρη Γκαζιάνη Ο ΜΑΝΟΣ ΚΟΝΤΟΛΕΩΝ γεννήθηκε στην Αθήνα και σπούδασε Φυσική στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Έχει γράψει περίπου

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια

Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική Ψυχοθεραπεύτρια 5 ο Συμπόσιο Νοσηλευτικής Ογκολογίας "Οι Ψυχολογικές Επιπτώσεις στον Ογκολογικό Ασθενή και ο Πολυδιάστατος Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Αντιμετώπισής τους" Γεωργία Ζαβράκα, MSc. Ψυχολόγος Ψυχοδυναμική

Διαβάστε περισσότερα

Γεωργία Πρατήλα Ψυχολόγος

Γεωργία Πρατήλα Ψυχολόγος Γεωργία Πρατήλα Ψυχολόγος Ψυχογηριατρική Εταιρεία «Ο Νέστωρ» 10 ο Πανελλήνιο Συνέδριο Νόσου Alzheimer & 2 ο Μεσογειακό Συνέδριο Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων 2-5 Φεβρουαρίου Grand Hotel Palace - Θεσσαλονίκη

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Κινδυνεύει κάποιο από τα αγαπημένα σας πρόσωπα;

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Κινδυνεύει κάποιο από τα αγαπημένα σας πρόσωπα; www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού

Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Η φύση του σχολικού εκφοβισμού Μια σειρά 10 Μαθημάτων Κοινωνικής και Συναισθηματικής Μάθησης που στοχεύουν στην πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού μέσα από την ενδυνάμωση των κοινωνικών και συναισθηματικών

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29 Γράφει: Νικόλαος Βακόνδιος, Ψυχολόγος Η λέξη «ψύχωση» είναι μία λέξη η οποία χρησιμοποιείται υπερβολικά συχνά από τον κόσμο με λάθος νόημα και περιεχόμενο. Στο κείμενο αυτό, γίνεται μία προσπάθεια να δοθεί

Διαβάστε περισσότερα

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ Οι άνθρωποι κάνουμε πολύ συχνά ένα μεγάλο και βασικό λάθος, νομίζουμε ότι αυτό που λέμε σε κάποιον άλλον, αυτός το εκλαμβάνει όπως εμείς το εννοούσαμε. Νομίζουμε δηλαδή ότι ο «δέκτης» του μηνύματος το

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΕ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΦΟΙΣΗΣΕ. Νοσημάτων ( P.I.N.Dis ) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία

ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΕ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΦΟΙΣΗΣΕ. Νοσημάτων ( P.I.N.Dis ) σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΕ ΤΓΕΙΑ ΚΑΙ ΦΟΙΣΗΣΕ Το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Πανελλήνιου Ινστιστούτου Νευροεκφυλιστικών Νοσημάτων ( P.I.N.Dis ) σε συνεργασία με την Ελληνική

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1η Σελίδα Η Γιώτα θα πάει για πρώτη φορά κατασκήνωση. Φαντάζεται πως θα περάσει πολύ άσχημα μακριά από τους γονείς και τα παιχνίδια της για μια ολόκληρη εβδομάδα. Αγχώνεσαι ή νοιώθεις άβολα όταν είσαι

Διαβάστε περισσότερα

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ»

Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» ΤΙ ΤΗΝ ΑΠΟΔΥΝΑΜΩΝΕΙ? ΠΩΣ ΘΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΟΥΜΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!! Από την Διονυσία Γιαννοπούλου Ψυχοθεραπεύτρια Οικογενειακή Σύμβουλο Επιστημονικά Υπεύθυνη του Κ.Π «ΠΡΟΝΟΗ» Αυτοεκτίμηση είναι η θετική εικόνα που

Διαβάστε περισσότερα

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας

Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας Άντον Τσέχωφ, Ο Βάνκας Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου Απαντήσεις ερωτήσεων σχολικού βιβλίου σχ. βιβλίο (σελ. 194) Γυμνάσιο: 9.000 μαθήματα με βίντεο-διδασκαλία για όλο το σχολικό έτος μόνο

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα -www.manolisischakis.gr για περισσότερη εκπαίδευση 1 Τέταρτο Μάθημα Οδηγός Δραστηριότητας Επισκόπηση... 3 Περίληψη... 3-5 Ώρα για δράση... 6-14 Σημειώσεις... 15 2 Μάθημα Πέμπτο- Επισκόπηση Σε αυτό το μάθημα θα μάθεις πώς να διαχειριστείς την λεπτή γραμμή

Διαβάστε περισσότερα

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις; Πρόλογος Όταν ήμουν μικρός, ούτε που γνώριζα πως ήμουν παιδί με ειδικές ανάγκες. Πώς το ανακάλυψα; Από τους άλλους ανθρώπους που μου έλεγαν ότι ήμουν διαφορετικός, και ότι αυτό ήταν πρόβλημα. Δεν είναι

Διαβάστε περισσότερα

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας

πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας πράγματα που πρέπει να γνωρίζετε για τη μέση σας Αυτά τα συμπτώματα είναι πολύ σπάνια αλλά πρέπει να επικοινωνήσετε άμεσα με τον γιατρό σας εάν τα αισθανθείτε Αισθάνεστε δυσφορία με τον πόνο στην μέση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής

ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ. Όλα όσα θέλετε να ξέρετε αν κάποιο αγαπημένο σας πρόσωπο είναι ασθενής www.agaliazo.gr ΚΑΡΚΙΝΟΣ ΠΝΕΥΜΟΝΑ Λεωσθένους 21-23, 18536 Πειραιάς - Τ: 210 4181641 - F: 210 4535343 e: oekk@otenet.gr - www.oekk.gr ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ν. ΑΧΑΙΑΣ Πατρέως 8-10, 26221 Πάτρα - Τ/F: 2610 226122 e:

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΓΕΛ ΚΑΤΩ ΑΧΑΪΑΣ 2012-2013 Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΝΕΩΝ ΑΥΤΟΕΛΕΓΧΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ Το ερωτηματολόγιο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να μελετηθεί η αυτοεκτίμηση και ο αυτοέλεγχος που διαθέτουν οι νέοι

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Μάρτιος 2011 Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΣΤΡΟ-ΜΑΝΩΛΗ Πολύ παλιά, αιώνες πριν, ο Negru Voda, ο κυβερνήτης της Ρουμανίας, ήθελε να χτίσει ένα μοναστήρι

Διαβάστε περισσότερα

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει Μια νύχτα σαν κι αυτή μια νύχτα σαν κι αυτή θέλω να σου πω πόσο σ

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΚΑΥΚΙΑ ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 1 ο Μάθημα Προγραμματισμένα μαθήματα 2/10, 9/10, 16/10, 23/10, 30/10, 6/11, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12,

Διαβάστε περισσότερα

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας;

Σχιζοφρένεια. Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Από Τι Προκαλείται η Σχιζοφρένεια; Ποια Είναι Τα Συμπτώματα Της Σχιζοφρένειας; Σχιζοφρένεια Τι Είναι η Σχιζοφρένεια; Η σχιζοφρένεια, μια πνευματική ασθένεια που προκαλεί διαταραχή στον τρόπο που σκέφτεται το άτομο, επηρεάζει περίπου το 1% του πληθυσμού. Συνήθως ξεκινά από τα τελευταία

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Η μέρα αυτή λοιπόν σκοπό έχει να μας κάνει να πούμε όχι στο κάπνισμα. Μπορείτε να μου πείτε γιατί;

ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο. Η μέρα αυτή λοιπόν σκοπό έχει να μας κάνει να πούμε όχι στο κάπνισμα. Μπορείτε να μου πείτε γιατί; Δασκάλα: Λουίζα Σόλου Πιττάκαρα Μάιος 2008 ΜΑΘΗΜΑ 1 Ο Στόχοι: Τα παιδιά: να ονομάζουν τις δυσάρεστες συνέπειες του καπνίσματος στην υγεία, την κοινωνία, το περιβάλλον και την οικονομία να συμπεράνουν και

Διαβάστε περισσότερα

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο

Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο Ψυχολογία ασθενών με καρδιακή ανεπάρκεια στο Γενικό Νοσοκομείο ΤΖΙΝΕΒΗ ΜΥΡΤΩ - ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΕΣ Τ.Ε. Β & Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η καρδιακή ανεπάρκεια

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΒΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ O σχολικός εκφοβισμός είναι ένα παγκόσμιο φαινόμενο, που τις τελευταίες δεκαετίες έχει πάρει ανησυχητικές διαστάσεις στις τάξεις

Διαβάστε περισσότερα

Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι βρισκόταν στην κορυφή ενός βουνού και είχε λογής λογής κατοίκους.

Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι βρισκόταν στην κορυφή ενός βουνού και είχε λογής λογής κατοίκους. Μέρος Α: Μια φορά και ένα καιρό ζούσε στην εξοχή, ένας κύριος κοντός, με μικρά χέρια και πόδια, ο κύριος Λαιμός. Είμαι ο Κύριος Λαιμός Ζούσε στην άκρη ενός χωριού που το έλεγαν Κεφαλοχώρι. Το Κεφαλοχώρι

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02 Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΣΘΕΝ-Ν ΣΤΗ ΣΤΕΦΑΝΙΑΙΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΑΝΤΙΜΕΤ-ΠΙΣΗ ΧΑΤΖΗΣΤΕΦΑΝΟΥ ΦΑΝΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ Τ.Ε. Β Γ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Η στεφανιαία µονάδα είναι ένας χώρος

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπωσιακά περιστατικά στην οδήγηση σε άτομα με Ήπια Νοητική Διαταραχή και Άνοια

Εντυπωσιακά περιστατικά στην οδήγηση σε άτομα με Ήπια Νοητική Διαταραχή και Άνοια Εντυπωσιακά περιστατικά στην οδήγηση σε άτομα με Ήπια Νοητική Διαταραχή και Άνοια Ιωάννα Κατσούρη, Τμήμα Εργοθεραπείας, ΤΕΙ Αθήνας Λουκάς Αθανασιάδης, 1η Ψυχιατρική Κλινική Νοσοκομείο Παπαγεωργίου, ΑΠΘ

Διαβάστε περισσότερα

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία «Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία 1 Ο NEWSLETTER ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2015 Ο Σύνδεσμος Μελών Γυναικείων Σωματείων Ηρακλείου & Νομού Ηρακλείου ξεκινά μια σειρά ενημερώσεων της κοινής γνώμης

Διαβάστε περισσότερα

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ;

ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; ΠΩΣ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΩ ΤΟΝ ΑΝΘΡΩΠΟ ΜΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΕΙ ΤΟ ΛΕΜΦΩΜΑ; Με την επιστημονική συνεργασία της Αιματολογικής Μονάδας, Γ Πανεπιστημιακή Παθολογική Κλινική, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Αθηνών Με

Διαβάστε περισσότερα

Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση

Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση H Πνευμονική Υπέρταση Ελλάδας ευχαριστεί την PH EUROPE για την συνδρομή της στην δημιουργία αυτού του εργαλείου Ζώντας με Πνευμονική Αρτηριακή Υπέρταση Πνευμονική Υπέρταση Ελλάδας - HPH Δερβενακίων 11β

Διαβάστε περισσότερα

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους.

Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί». Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους. Πολλοί άνθρωποι θεωρούν λανθασμένα ότι δεν είναι «ψυχικά δυνατοί» Άλλοι μπορεί να φοβούνται μήπως δεν «φανούν» ψυχικά δυνατοί στο περιβάλλον τους Η αυτοεικόνα μας «σχηματίζεται» ως ένα σχετικά σταθερό

Διαβάστε περισσότερα

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι Η Λελέκα δεν είναι μόνη Πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται από φοβίες και νιώθουν ανήμπορα να τις αντιμετωπίσουν. Υπάρχουν όμως και πολλά παιδιά που ξεπερνούν τελικά τους

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching.  Ζήσε με Πάθος!  Σελίδα 1 Μανώλης Ισχάκης WYS NLP Life Coaching www.manolisischakis.gr Όνομα : Επίθετο : Ζήσε με Πάθος! www.manolisischakis.gr Σελίδα 1 Αγαπημένε μου φίλε/η, "Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι."

Διαβάστε περισσότερα

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας

Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης. Δημητράκη Γεωργία. Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας Ο ρόλος των ψυχοκοινωνικών παραμέτρων στην έκβαση της ΡΑ: Προοπτική μελέτη παρέμβασης Δημητράκη Γεωργία Ψυχολόγος Υγείας MSc Υπ. Διδάκτωρ Κλινικής Ψυχολογίας της Υγείας Δομή παρουσίασης... Συννοσηρότητα

Διαβάστε περισσότερα