ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΜΑΪΟΥ 2010 Β ΦΑΣΗ. Διάρκεια: 3 ώρες (10:00 13:00) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥΣ...
|
|
- ŌÁĒ Μιαούλης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΚΥΠΡΟΥ 7η ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 21η ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΜΑΪΟΥ 2010 Β ΦΑΣΗ Διάρκεια: 3 ώρες (10:00 13:00) ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΖΟΜΕΝΟΥΣ Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από εκατό (100) ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 2. Οι επιλογές καταχωρούνται με μπλε ή μαύρο στυλό στο ειδικό έντυπο: ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ. 3. Απαγορεύεται η χρήση διορθωτικού στο ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ. 4. Για κάθε ερώτηση υπάρχει μόνο μία ορθή απάντηση και βαθμολογείται με μια (+1) μονάδα. 5. Για κάθε λανθασμένη απάντηση αφαιρείται 0,25 της μονάδας (-0,25). 6. Κάθε αναπάντητη ερώτηση βαθμολογείται με μηδέν (0) μονάδες....
2 1. Στο πιο κάτω σχήμα φαίνεται μια αποδιαταγμένη πολυπεπτιδική αλυσίδα που είναι φτιαγμένη από αμινοξέα με διάφορες χημικές ιδιότητες το καθένα. A B C D Χημικές ιδιότητες αμινοξέων: A και E: Έχουν αρνητικά φορτισμένες R-ομάδες B: Έχουν πολλά ηλεκτροθετικά άτομα C και F: Έχουν υδρόφοβες R-ομάδες D: Έχουν πολλά ηλεκτροαρνητικά άτομα Εάν επαναδιαταχθεί το πιο πάνω πολυπεπτίδιο, η πιο σταθερή διαμόρφωσή του στο χώρο, μέσα στο κυτταρόπλασμα, θα είναι η: E F A. A E B A D B. D A D A F C C C C C. D. F A A B BD D C E А. A В. B С. C D. D E. Κανένα από τα πιο πάνω. C C C CA A B B A E A DA B B D D D D D DC C F E F 2. Διάφορες δυνάμεις έχουν σημαντικό ρόλο στη δημιουργία των αλληλεπιδράσεων εκείνων που θα οδηγήσουν στη δημιουργία της τριτοταγούς δομής μιας πρωτεΐνης. Το πιο κάτω σχήμα παρουσιάζει διάφορες πιθανές αλληλεπιδράσεις (1-4) στο μόριο της πρωτεΐνης. Ποια επιλογή, από τις πιο κάτω Α-Ε, συνδυάζει ορθά τις αριθμημένες αλληλεπιδράσεις (1-4) με τις ονομασίες τους a-e. a. Δεσμός υδρογόνου b. Υδρόφοβη αλληλεπίδραση c. Πεπτιδικός δεσμός d. Δισουλφιδικός δεσμός e. Ιοντικός δεσμός A. b c a c B. e d c b C. a b a c D. a b d e E. d c e b 2
3 3. Ποια είδη αζωτούχων βάσεων υπερισχύουν αριθμητικά στο γονιδίωμα του εξαιρετικά θερμόφιλου βακτηρίου Thermus aquaticus, σε σύγκριση με το κοινό βακτήριο E.coli; A. A-T B. C-T C. G-A D. G-C E. T-G. 4. Ποια επιλογή, από τις Α-Ε, συνδυάζει ορθά τις χημικές ουσίες α-ε με τα διαγράμματα Α-Ε. α. Λιπίδιο β. Λειτουργική πρωτεΐνη γ. Νουκλεοτίδιο δ. Τμήμα πολυσακχαρίτη ε. Μονοσακχαρίτης α β γ δ ε A. B C A C E B. E C D B A C. A B A C D D. D B E C A E. D C E B A 5. Η σχετική μοριακή μάζα του αμινοξέος γλυκίνη είναι 75. Η σχετική μοριακή μάζα του διπεπτιδίου γλυκίνη-γλυκίνη είναι: Α. μικρότερη του 150 αλλά μεγαλύτερη του 130 Β. μεγαλύτερη του 150 αλλά μικρότερη του 170 C. ίση με 150 D. ίση με 75 E. δεν μπορούμε να υπολογίσουμε. 6. Η υδρόλυση τριγλυκεριδίων θα έχει ως αποτέλεσμα: 1. προϊόντα που είναι λιγότερο διαλυτά στο νερό παρά τα αρχικά τριγλυκερίδια 2. αύξηση του ph 3. μείωση του ph A. μόνο το 1 B. μόνο το 2 C. μόνο το 3 D. μόνο τα 1 και 2 E. μόνο τα 1 και Ποιες από τις πιο κάτω προτάσεις είναι αληθείς τόσο για τη κυτταρίνη όσο και για τις πρωτεΐνες; 1. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν σαν ενεργειακές πηγές από ορισμένους οργανισμούς 2. Είναι πολυμερή μεγάλης μοριακής μάζας 3. Δρουν ως δομικά συστατικά της κυτταρικής μεμβράνης 4. Συνθέτονται με μια σειρά από αντιδράσεις συμπύκνωσης A. μόνο τα 1 και 2 B. μόνο τα 2 και 3 C. μόνο τα 3 και 4 D. μόνο τα 1, 2 και 4 E. όλες. 3
4 8. Το δομικό επίπεδο, σε μια πρωτεΐνη, που θα επηρεαστεί λιγότερο από τη διάσπαση των δεσμών υδρογόνου στο μόριό της είναι: A. η πρωτοταγής δομή της B. η δευτεροταγής δομή της C. η τριτοταγής δομή της D. η τεταρτοταγής δομή της E. όλα τα επίπεδα επηρεάζονται κατά τον ίδιο τρόπο. 9. Τα φωσφορολιπίδια τα συναντούμε: A. στους περισσότερους οργανισμούς B. σε όλους τους οργανισμούς C. σε όλους τους ευκαρυωτικούς και μερικούς προκαρυωτικούς D. σε όλους τους προκαρυωτικούς και μερικούς ευκαρυωτικούς E. μόνο στα φυτά και στα ζώα. 10. Σε μια διπλή έλικα DNA, 23% των αζωτούχων βάσεων είναι αδενίνη (A). Ποιο ποσοστό των βάσεων είναι γουανίνη (G); A. 23% B. 27% C. 46% D. 54% E. 77%. 11. Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ είναι κοινό χαρακτηριστικό όλων των ενζύμων; A. Απαντώνται εντός και εκτός των κυττάρων, σε πολύ μικρές ποσότητες B. Έχουν ενεργό κέντρο και παρουσιάζουν εξειδίκευση C. Παρουσιάζουν αντιστρεπτικότητα D. Δεν αλλοιώνονται κατά τη διάρκεια της καταλυτικής τους δράσης E. Η καταλυτική τους δράση επηρεάζεται από τις μεταβολές του ph. 12. Ένας βιοτεχνολόγος σε μια βιομηχανία, για να ξεπεράσει κάποιο πρόβλημα, πρέπει να αλλάξει την αλληλουχία των αμινοξέων μιας πρωτεΐνηςενζύμου διατηρώντας όμως την ενζυμική της ενεργότητα. Σε ποιο από τα μέρη Ι-V του μορίου, που φαίνεται στο διπλανό σχήμα, θα μπορούσε ο επιστήμονας να αλλάξει άφοβα κάποιο αμινοξύ; A. Στην περιοχή I B. Στην περιοχή II C. Στην περιοχή III D. Στην περιοχή IV E. Στην περιοχή V. 13. Μερικά βακτήρια μπορούν και ζουν σε θερμοπηγές. Αυτό θα μπορούσε να εξηγηθεί από το γεγονός ότι: A. Τα ένζυμά τους δεν επηρεάζονται από τη θερμοκρασία B. Τα βακτήρια αυτά μπορούν και διατηρούν σταθερή την εσωτερική τους θερμοκρασία C. Χρησιμοποιούν άλλης φύσης ουσίες, των οποίων η καταλυτική δράση δεν επηρεάζεται από τη θερμοκρασία D. Τα ένζυμά τους λειτουργούν άριστα σε υψηλές θερμοκρασίες E. Τα βακτήρια αυτά με το μεταβολισμό τους ψύχουν τα κύτταρα τους. 4
5 14. Μετά από ποια επεξεργασία θα περιμένατε ένα ανθρώπινο ένζυμο, με θ άριστη =37 0 C και ph άριστο =7, να συνεχίζει να έχει ενεργότητα; 1. Μετά από κατεργασία με παγκρεατική λιπάση 2. Μετά από θέρμανση μέχρι το σημείο βρασμού και στη συνέχεια επαναφορά στην άριστη θερμοκρασία δράσης του ενζύμου 3. Μετά από κατάψυξη στους C και στη συνέχεια επαναφορά στην άριστη θερμοκρασία δράσης του ενζύμου 4. Μετά από αλλαγή του ph στο 12 και στη συνέχεια επαναφορά του στο άριστο ph δράσης του ενζύμου A. 1, 2, 3 και 4 B. μόνο τα 2 και 3 C. μόνο τα 1 και 3 D. μόνο τα 2 και 4 E. μόνο το Το πιο κάτω διάγραμμα παρουσιάζει: 1. ενζυμική κατάλυση 2. μη συναγωνιστική αναστολή 3. καταβολισμό 4. ενδόθερμη αντίδραση A. 1, 2, 3 και 4 B. μόνο τα 1, 2 και 3 C. μόνο το 1 D. μόνο τα 2 και 4 E. μόνο τα 1 και Ένα βακτηριακό στέλεχος, που χρησιμοποιείται σε βιομηχανική κλίμακα, για Ένζυμο Ζ κάθε μόριο της Ουσίας Α που παράγει, Ένζυμο Υ δημιουργεί και ένα μόριο της Ουσίας Β, και αντίστροφα. Το στέλεχος αυτό μετατρέπει την Ουσία A στην Ουσία B χρησιμοποιώντας το Ένζυμο Y. Το ίδιο στέλεχος έχει και το Ένζυμο Z το οποίο μετατρέπει την Ουσία B στην ουσία A. Η ενζυμική ενεργότητα των Ενζύμων Y και Z παρουσιάζεται στο διπλανό Θερμοκρασία 0 C διάγραμμα. Σε ποια θερμοκρασία θα πρέπει να γίνεται η επώαση έτσι ώστε να μεγιστοποιηθεί η παραγωγή της ουσίας B; A. 10 C B. 15 C C. 20 C D. 25 C E. 35 C. Ενζυμική ενεργότητα 5
6 17. Στο πιο κάτω σχήμα, που παρουσιάζει τη σύνδεση κάποιων μεταβολικών αντιδράσεων του κυττάρου, τα διακεκομμένα βέλη με το σύμβολο ( ) δείχνουν τη δράση των αναστολέων Q, S και Ο. Ποια αντίδραση θα επικρατήσει εάν και οι δύο ουσίες, Q και S, βρίσκονται στο κύτταρο σε ψηλές συγκεντρώσεις; A. L M B. M O C. L N D. O P E. R S. 18. Το πιο κάτω σχήμα, παρουσιάζει το ενεργειακό διάγραμμα της αντίδρασης C+D A+B. Ποια επιλογή από τις Α-Ε αντιπροσωπεύει με την ορθή σειρά τους αριθμούς 1-4 στο ενεργειακό διάγραμμα; α. Α + Β β. Ενέργεια ενεργοποίησης γ. Ενέργεια που απελευθερώνεται δ. Ενέργεια που δεσμεύεται ε. C + D α β γ δ ε A B C D E Πρόοδος της αντίδρασης Στο πιο κάτω σχήμα, που παρουσιάζει την μεταβολή της ενζυμικής ενεργότητας συναρτήσει της συγκέντρωσης υποστρώματος, η καμπύλη φτάνει σε πλατό πιθανά για όλους τους πιο κάτω λόγους εκτός από το ότι: A. το ένζυμο έχει φτάσει στη μέγιστη ταχύτητα με την οποία μετατρέπει τα υποστρώματα σε προϊόντα B. όλες οι θέσεις στα ενεργά κέντρα είναι συνέχεια κατειλημμένες από υπόστρωμα C. κάποιος παράγοντας που επηρεάζει την αντίδραση δεν βρίσκεται στην άριστη τιμή του D. έχει προστεθεί κάποιος μη συναγωνιστικός αναστολέας σε ψηλή συγκέντρωση E. το πείραμα γίνεται με αυξανόμενες συγκεντρώσεις υποστρώματος και σταθερή συγκέντρωση ενζύμου. 6
7 20. Ποιο από τις παρακάτω προτάσεις που αφορά τα ένζυμα είναι ορθή; A. Το υπόστρωμα συνδέεται με το ενεργό κέντρο του ενζύμου με ισχυρούς ομοιοπολικούς δεσμούς B. Απαιτείται πάντοτε προσφορά ενέργειας για να γίνει μια ενζυμική αντίδραση, ανεξάρτητα αν η αντίδραση είναι ενδόθερμη ή εξώθερμη C. Δεν επηρεάζονται από την παρουσία άλλων ουσιών επειδή εμφανίζουν εξειδίκευση D. Μπορούμε να βρούμε τη μέγιστη ταχύτητα με την οποία μπορεί να δράσει ένα ένζυμο, σε κάποιο υπόστρωμα, αν ελέγξουμε πώς μεταβάλλεται η ταχύτητα του ενζύμου σε αυξανόμενες συγκεντρώσεις του υποστρώματος, σε μια συγκεκριμένη θερμοκρασία E. Τα ριβοένζυμα δρουν μόνο πάνω σε νουκλεϊνικά οξέα ενώ τα ένζυμα πρωτεϊνικής φύσης δρουν μόνο πάνω σε πρωτεΐνες. 21. Το πιο κάτω σχήμα παρουσιάζει ένα πείραμα κατά το οποίο δημιουργήθηκε ένα τεχνητό κύτταρο με μια εκλεκτικά ημιπερατή μεμβράνη (διαπερατή σε μικρομόρια και μη - διαπερατή σε μακρομόρια) γεμάτο με διάλυμα γλυκόζης και αμύλου (άχρωμο) και το οποίο βυθίστηκε σε ένα δοχείο με διάλυμα ιωδίου (κίτρινο -καφέ). Ποιο χρώμα περιμένετε να έχουν το περιεχόμενο του τεχνητού κυττάρου και το διάλυμα στο δοχείο στο τέλος του πειράματος, μετά από αρκετές ώρες, και πώς θα μεταβληθεί ο όγκος του τεχνητού κυττάρου; Διάλυμα στο δοχείο Περιεχόμενο τεχνητού κυττάρου Μεταβολή όγκου τεχνητού κυττάρου А. Άχρωμο Κίτρινο-καφέ Καμία μεταβολή B. Κίτρινο-καφέ Άχρωμο Αυξήθηκε C. Μπλε-μαύρο Κίτρινο-καφέ Μειώθηκε D. Κίτρινο-καφέ Μπλε-μαύρο Αυξήθηκε E. Μπλε-μαύρο Μπλε-μαύρο Καμία μεταβολή γλυκόζη sugar starch άμυλο διάλυμα iodine solution ιωδίου Σε ένα παρόμοιο πείραμα πέντε εκλεκτικά ημιπερατές μεμβράνες (α-ε), γεμάτες με υδατικά διαλύματα διαφορετικών συγκεντρώσεων σε μόρια Χ (που είναι μεγαλύτερα από τους πόρους της μεμβράνης), τοποθετούνται σε δοχεία με διαφορετικές συγκεντρώσεις σε μόρια Χ. Όλες οι μεμβράνες έχουν την ίδια μάζα κατά την έναρξη του πειράματος. Πείραμα α β γ δ ε Συγκέντρωση μορίων Χ (σε Μ) στις ημιπερατές μεμβράνες Συγκέντρωση μορίων Χ (σε Μ) στα διαλύματα των δοχείων Σε ποιο δοχείο το διάλυμα είναι υποτονικό σε σχέση με το περιεχόμενο της μεμβράνης; А. α και β B. β και γ C. γ και δ D. δ και ε E. α και δ. 7
8 23. Οι μεμβράνες ζυγίζονται αρκετές ώρες αργότερα και η μάζα τους συγκρίνεται με τη μάζα που είχαν πριν ξεκινήσει το πείραμα. Τοποθετήστε σε σειρά τις μεμβράνες ξεκινώντας με τις μεμβράνες που έχουν την μικρότερη μάζα. А. α < β < γ < δ < ε B. β < δ < ε < α < γ C. ε < γ < α < δ < β D. α < δ < ε < γ < β E. δ < α < γ < ε < β. 24. Η συγκέντρωση μίας μη πολικής ουσίας μέσα σε ένα ερυθροκύτταρο είναι πιο ψηλή από τη συγκέντρωση της ίδιας ουσίας στο πλάσμα. Παρόλα αυτά η ουσία αυτή κινείται προς το εσωτερικό του κυττάρου. Η διαδικασία μεταφοράς ονομάζεται: А. ενεργητική μεταφορά B. απλή διάχυση C. υποβοηθούμενη διάχυση D. ώσμωση E. παθητική μεταφορά. 25. Η ταχύτητα με την οποία μια υδρόφοβη ουσία διαχέεται με απλή διάχυση διαμέσου της κυτταρικής μεμβράνης ενός ζωικού κυττάρου εξαρτάται από: 1. τη διαφορά συγκέντρωσης της ουσίας στις δύο πλευρές της μεμβράνης 2. την ύπαρξη ή όχι πρωτεϊνικών καναλιών στη μεμβράνη 3. το δυναμικό της μεμβράνης 4. το μέγεθος της ουσίας 5. τη θερμοκρασία А. Μόνο από τα 1, 4 και 5 B. Μόνο από τα 1, 2, 4 και 5 C. Μόνο από τα 1, 2 D. Μόνο από το 3 E. Από όλα. 26. Ένα πρωτόζωο του γλυκού νερού τοποθετείται σε υδατικό διάλυμα Α και παρατηρείται ότι αυτό δημιουργεί συσταλτικά κενοτόπια με ρυθμό 11 ανά λεπτό. Το ίδιο πρωτόζωο τοποθετείται σε υδατικό διάλυμα Β και ο ρυθμός δημιουργίας συσταλτικών κενοτοπίων μειώνεται σε 4 ανά λεπτό. Έχοντας υπ όψη τα πιο πάνω, ποια από τις παρακάτω είναι ορθή; Α. Το διάλυμα Α είναι υπερτονικό σε σχέση με το Β B. Το διάλυμα Α είναι ισοτονικό σε σχέση με το Β C. Το διάλυμα Α είναι υποτονικό σε σχέση με το Β D. Τα διαλύματα Α και Β είναι ισοτονικά ως προς τα πρωτόζωα Ε. Τα διαλύματα Α και Β είναι υπερτονικά σε σχέση με το κύτταρο του πρωτόζωου. 27. Ένα τυπικό φυτικό κύτταρο που διαιρείται, για να δημιουργήσει κυτταρικό τοίχωμα: 1. εκτελεί εξωκυττάρωση κυτταρίνης 2. δημιουργεί φραγμοπλάστη 3. αποδιοργανώνει την κεντρική του άτρακτο 4. περισφίγγεται А. Μόνο τα 1, 2 και 3 B. Μόνο τα 1, 2 και 4 C. Μόνο τα 1, 2 D. Μόνο το 2 E. Όλα. 8
9 28. Το διπλανό διάγραμμα παριστά μια τομή της πλασματικής μεμβράνης ενός ευκαρυωτικού κυττάρου. Με βάση το σχήμα, ποια από τα 1-4 ισχύουν για τη δομή D; 1. Είναι μια διαμεμβρανική γλυκοπρωτεΐνη 2. Είναι ένα πρωτεϊνικό κανάλι 3. Κινείται σχετικά ελεύθερα ανάμεσα στα φωσφορολιπίδια της μεμβράνης 4. Διαθέτει πολλά υδρόφοβα αμινοξέα στην εξωτερική επιφάνεια του μορίου της και πολλά υδρόφιλα αμινοξέα στην εσωτερική επιφάνεια του μορίου της А. Μόνο το 1 B. Μόνο τα 1 και 2 C. Μόνο τα 1, 2 και 4 D. Μόνο το 1, 3 και 4 E. Όλα Στους πίνακες που ακολουθούν σημειώνονται οι αρχικές και οι τελικές μετρήσεις των συγκεντρώσεων (ενδοκυτταρικών και εξωκυτταρικών) τριών ουσιών ( Χ, Y, Z), ενός αερόβιου κυττάρου, που διακινήθηκαν μέσω της πλασματικής του μεμβράνης. ΑΡΧΙΚH ΣΥΓΚ/ΡΩΣH ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΟΥΣΙΩΝ ΣΕ mm ΤΕΛΙΚΗ ΣΥΓΚ/ΡΩΣΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΟΥΣΙΩΝ ΣΕ mm ΟΥΣΙΑΣ Χ Y Z ΟΥΣΙΑΣ Χ Y Z Ενδοκυτταρική Ενδοκυτταρική Εξωκυτταρική Εξωκυτταρική Ποιες από τις ουσίες Χ, Y και Ζ διακινήθηκαν με ενεργητική μεταφορά; А. Μόνο η Χ B. Μόνο οι Χ και Ζ C. Μόνο οι Χ και Υ D. Μόνο η Υ E. Όλες. 30. Αν στο κύτταρο δοθούν ιόντα κυανίου ( CN - ) ποιων ουσιών ΔΕΝ θα επιβραδυνθεί η διακίνηση; А. Μόνο της Χ B. Μόνο των Χ και Ζ C. Μόνο των Χ και Υ D. Μόνο της Υ E. Καμίας. 31. Ποια είναι η ορθή κατάταξη των τιμών ph, στο κυτταρόπλασμα (1), στο στρώμα του χλωροπλάστη (2), και στο εσωτερικό των θυλακοειδών (3) σε χλωροφυλλούχα φυτικά κύτταρα που εκτέθηκαν στο φως; A. 1 > 2 > 3 B. 1 > 3 > 2 C. 2 > 1 > 3 D. 2 > 3 > 1 E. 3 > 1 > 2. 9
10 32. Νημάτια του φύκους Spirogyra, που είναι πλούσιο σε χλωροπλάστες, τοποθετήθηκαν σε ένα μέσο όπου αναπτύσσονταν υποχρεωτικά αερόβια βακτήρια, τα οποία αφέθηκαν για λίγο χρόνο χωρίς οξυγόνο. Στη συνέχεια, μέρος του νηματίου του φύκους ακτινοβολήθηκε με μια στενή δέσμη λευκού φωτός, που πέρασε πρώτα από πρίσμα ώστε να το φύκος να δεχθεί το φάσμα ανάλυσης του λευκού φωτός σύμφωνα με το πιο κάτω σχήμα μήκος κύματος, nm Σε ποια από τα μέρη 1-4 του νήματος θα αναπτυχθούν μεγαλύτεροι πληθυσμοί αερόβιων βακτηρίων; A. 1, 3 B. 1, 4 C. 2, 3 D. 2, 4 Е. 3, Ποιες από τις πιο κάτω ουσίες μπορούν και συνδέονται με την καρβοξυδισμουτάση: 1. Μονοφωσφορική ριβουλόζη 2. Διφωσφορική ριβουλόζη 3. Οξαλοξικό οξύ 4. Φωσφορογλυκερινικό οξύ 5. Διοξείδιο του άνθρακα 6. Φωσφορογλυκερυναλδεΰδη 7. Οξυγόνο A. 1, 2, 5 B. 1, 5 C. 2, 5 D. 1, 2, 6 E. 2, 5, Χλωροπλάστες οι οποίοι απομονώθηκαν από κατάλληλο φυτικό ιστό, χρησιμοποιήθηκαν σε πειράματα για τη μέτρηση της ταχύτητας μεταφοράς ηλεκτρονίων κατά τη φωτοσύνθεση, κάτω από διαφορετικές κάθε φορά συνθήκες. Ποια από τις πιο κάτω προτάσεις είναι ορθή; A. Η προσθήκη ουσίας που διαχωρίζει λειτουργικά τα δύο είδη φωτοσυστημάτων οδήγησε σε αύξηση της ταχύτητας μεταφοράς ηλεκτρονίων B. Η κυκλική μεταφορά ηλεκτρονίων ξεκίνησε μόνο μετά από αναστολή τής μη κυκλικής μεταφοράς ηλεκτρονίων C. Σύνθεση ATP μπορούσε να παρατηρηθεί μόνο μετά από συνεχή φωτοακτινοβόληση D. Η απελευθέρωση οξυγόνου από τους χλωροπλάστες ήταν εξαρτώμενη αποκλειστικά από την παρουσία CO 2 Ε. Κανένα από τα πιο πάνω. 10
11 35. Η φωτοσύνθεση στα φυτά εξαρτάται, μεταξύ άλλων, τόσο από τη θερμοκρασία (T) όσο και από την ένταση του φωτός (L). Οι πιο κάτω γραφικές παραστάσεις δείχνουν τα αποτελέσματα μετρήσεων της κατανάλωσης CO 2 για τρία φυτά του ιδίου είδους κάτω από διαφορετικές εντάσεις φωτός. Ποιος συνδυασμός δηλώσεων από τις Α-Ε, που αφορά περιοριστικούς παράγοντες, στο εύρος θερμοκρασίας 5 C με 0 C (I) και +20 C με + 30 C (II), είναι ορθός για τις εντάσεις φωτός που χρησιμοποιήθηκαν; Εύρος θερμοκρασίας 5 με 0 C (I) A. T και L είναι περιοριστικοί Εύρος θερμοκρασίας +20 με +30 C (II) T και L δεν είναι περιοριστικοί B. T περιοριστικός, L μη περιοριστικός T μη περιοριστικός, L περιοριστικός. C. T περιοριστικός, L μη περιοριστικός T περιοριστικός, L μη περιοριστικός D. T μη περιοριστικός, L περιοριστικός T περιοριστικός, L μη περιοριστικός E. Κανένας από τους πιο πάνω συνδυασμούς δεν είναι ορθός. CO 2 -consumption Κατανάλωση CO 2 Ένταση light intensity φωτός 4-fold 4X 2-fold Θερμοκρασία ( 0 C) temperature ( C) 2X 1-fold X 36. Το πιο κάτω διάγραμμα παρουσιάζει ένα μονοκύτταρο θαλάσσιο φύκος που φωτοσυνθέτει. Οι ενδείξεις A-F παρουσιάζουν διάφορες δομές ή περιοχές του κυττάρου. Ποιες από αυτές τις δομές ή περιοχές Α-F περιέχουν τα πιο κάτω 1-5; 1. Καρωτινοειδή που απορροφούν φωτεινή ενέργεια για τη φωτοσύνθεση 2. Άμυλο 3. Μακρομοριακά πολυμερή που αποτρέπουν τη διάρρηξη του κυττάρου αν αυτό βρεθεί σε γλυκό νερό 4. Μιτοχόνδρια 5. Ριβοσώματα A. A B E C+F B+C B. B A D B+C C C. A B E C C D. B A E C+F C E. A B+C F C+F B+C Α. μεμβράνη θυλακοειδούς Β. στρώμα του χλωροπλάστη C. κυτταρόπλασμα D. κυτταρική μεμβράνη Ε. κυτταρικό τοίχωμα F. μαστίγιο 37. Κατά τη φωτεινή φάση της φωτοσύνθεσης θα εκτελείται, ανάλογα με το αν πραγματοποιείται κυκλική ή μη κυκλική φωτοφωσφορυλίωση, ο πιο κάτω συγκεκριμένος αριθμός από διακριτές πορείες ηλεκτρονίων: κυκλική φωτοφωσφορυλίωση μη κυκλική φωτοφωσφορυλίωση A 1 1 B 2 2 C 1 3 D 2 4 E
12 38. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις, που αφορούν τις πορείες των ηλεκτρονίων κατά τη φωτεινή φάση της φωτοσύνθεσης, είναι ορθές. 1. Σε ένα χλωροπλάστη ταυτόχρονα εκτελούνται και κυκλικές και μη κυκλικές πορείες ηλεκτρονίων 2. Δύο λειτουργικά συνδεδεμένα φωτοσυστήματα Ι και ΙΙ αποσυνδέονται αν παρουσιαστεί έλλειψη σε NADP + 3. Δύο λειτουργικά αποσυνδεδεμένα φωτοσυστήματα Ι και ΙΙ επανασυνδέονται αν υπάρχει επάρκεια σε ΑΤΡ 4. Η κυκλική φωτοφωσφορυλίωση εκτελείται όταν η αναλογία ΑΤΡ προς ΝADPH είναι αρκετά ψηλή A. Μόνο τα 1 και 2 B. Μόνο τα 1, 2 και 4 C. Μόνο τα 2, 3 και 4 D. Μόνο τα 1, 2 και 3 E. Όλες. 39. Στις μεμβράνες των θυλακοειδών του χλωροπλάστη, στα κύτταρα ενός ανώτερου φυτού, θα συναντήσουμε υποχρεωτικά τις πιο κάτω διαμεμβρανικές πρωτεΐνες: 1. τις χλωροφύλλες a και b 2. τα κυτταροχρώματα 3. τις αντλίες πρωτονίων 4. μόρια της ΑΤΡ-συνθετάσης και της NADP + -αναγωγάσης A. Μόνο τα 1 και 2 B. Μόνο τα 1, 2 και 4 C. Μόνο τα 2, 3 και 4 D. Μόνο τα 1, 2 και 3 E. Όλα τα πιο πάνω Κύτταρα, που φωτοσυνθέτουν, απελευθερώνουν θείο ( S). Από το δεδομένο αυτό συνάγεται ότι τα κύτταρα αυτά υποχρεωτικά: 1. είναι προκαρυωτικά 2. δεσμεύουν υδρόθειο (Η 2 S) 3. δεν διαθέτουν χλωροφύλλη a 4. δεν εκτελούν μίτωση A. Μόνο τα 1 και 2 B. Μόνο τα 1, 2 και 4 C. Μόνο τα 2, 3 και 4 D. Μόνο τα 1, 2 και 3 E. Όλα τα πιο πάνω
13 Απαντήστε τις ερωτήσεις αυτές με τη βοήθεια του παρακάτω σχήματος. 41. Ποια από τα παρακάτω ένζυμα εκκρίνονται ενεργά από το όργανο 4; 1. Νουκλεάση 2. Λιπάση 3. Πεψίνη 4. Θρυψίνη 5. Λακτάση 6. Χυμοθρυψίνη A. Μόνο τα 1 και 2 B. Μόνο τα 1, 2 και 6 C. Μόνο τα 4, 5 και 6 D. Μόνο το 6 E. Κανένα από τα Ποιοι ιστοί ή όργανα είναι στόχοι για την ορμόνη χολοκυστοκινίνη; A. Τα 1, 2, 3 και 4 B. Μόνο τα 2 και 3 C. Μόνο τα 2 και 4 D. Μόνο τα 3 και 4 E. Μόνο τα 1, 3 και Ποιο από τα παρακάτω μόρια ΔΕΝ εμπλέκεται άμεσα στην πέψη των πρωτεϊνών στο πεπτικό σύστημα των θηλαστικών; A. Θρυψίνη B. Διπεπτιδάση C. Αμινοπεπτιδάση D. Καρβοξυπεπτιδάση E. Εντεροπεπτιδάση. 44. Ποιο από τα παρακάτω ένζυμα ΔΕΝ είναι ενεργά παρόν στο λεπτό έντερο; A. Η νουκλεάση B. Η λιπάση C. Η χυμοθρυψίνη D. Η παγκρεατική αμυλάση E. Η πεψίνη. 45. Ο ίκτερος είναι μια παθολογική κατάσταση που μπορεί να εμφανιστεί λόγω: 1. απόφραξης του χοληδόχου πόρου π.χ. από πέτρα που δημιουργήθηκε στη χοληδόχο κύστη 2. υπερκατανάλωσης λιπών 3. μεσογειακής αναιμίας 4. δρεπανοκυτταρικής αναιμίας 5. αναιμίας από έλλειψη σιδήρου A. Όλων των 1-6. B. Μόνο των 1, 3 και 4 C. Μόνο των 3, 4 και 5 D. Μόνο του 2 E. Μόνο των 3 και 4.
14 46. Στη διαδικασία της πέψης και της απορρόφησης εμπλέκονται αρκετές ορμόνες. Ποιος συνδυασμός είναι σωστός για τις πιο κάτω ορμόνες και τις λειτουργίες τους; 1. Ρύθμιση των επιπέδων γλυκόζης στο αίμα 2. Ενεργοποίηση της έκκρισης όξινων ανθρακικών ιόντων 3. Ενεργοποίηση των συσπάσεων της χοληδόχου κύστης και έκχυσης της χολής 4. Ενεργοποίηση των γαστρικών αδένων Χολοκυστοκινίνη Γαστρίνη Σεκρετίνη Ινσουλίνη A B C D E Στα πιο κάτω σχήματα παρουσιάζεται η λειτουργία μιας αντλίας πρωτονίων σε κάποιο κύτταρο του πεπτικού μας συστήματος. Το κύτταρο αυτό θα πρέπει να είναι: А. Ηπατικό κύτταρο που εκκρίνει χολή B. Παγκρεατικό κύτταρο που εκκρίνει όξινο ανθρακικό νάτριο Το C. κύτταρο Οξυντικό αυτό κύτταρο θα πρέπει του στομάχου να είναι: D. Πεπτιδικό κύτταρο των γαστρικών αδένων E. Απορροφητικό κύτταρο του εντερικού βλεννογόνου. 48. Μία κυρία προμηθεύτηκε κάποια παράνομα φάρμακα για μείωση του βάρους της. Μια από τις παρενέργειες που έχει παρατηρήσει με τη χρήση τους είναι η εμφάνιση λίπους στα κόπρανά της. Τι μπορεί να περιέχουν αυτά τα φάρμακα; A. Αναστολέα της χολοκυστοκινίνης B. Ενεργοποιητή της χολοκυστοκινίνης C. Αναστολέα της λιπάσης D. Ενεργοποιητή της λιπάσης E. Αναστολέα της χοληστερόλης. 49. Ένα πρόβλημα που αντιμετωπίζουν κάποια άνθρωποι είναι η δυσανεξία στη λακτόζη. Δε μπορούν δηλαδή να μεταβολίσουν τη λακτόζη που βρίσκεται στα γαλακτοκομικά προϊόντα. Γι αυτό καταναλώνουν γάλα De-Lact δηλαδή γάλα χωρίς λακτόζη. Πού μπορεί να οφείλεται αυτό το πρόβλημα; A. Δεν έχουν τις κατάλληλες μεταφορικές πρωτεΐνες για να απορροφήσουν τη λακτόζη B. Δεν εκφράζεται το γονίδιο που κωδικοποιεί τη λακτάση C. Η πεψίνη στο στομάχι διασπά τη λακτάση του γάλακτος, αφού και αυτή είναι πρωτεϊνικής φύσης ένζυμο D. Δεν εκφράζεται το γονίδιο που κωδικοποιεί για τη λακτόζη E. Επειδή δεν έχουν θηλάσει στη βρεφική τους ηλικία. 14
15 50. Μετά από μερικές ώρες από τη λήψη του γεύματος και της αντιβίωσης από τον ασθενή, το αίμα στην ηπατική του φλέβα είναι πιο φτωχό, συγκριτικά με την πυλαία, στις ουσίες: 1. ινωδογόνο 2. γλυκογόνο 3. γλυκόζη 4. φάρμακα 5. σίδηρο 6. βιταμίνη Α 7. αμμωνία A. Στις 1 και 7 μόνο B. Στις 2, 3, 4, 5 και 6 μόνο C. Στις 3, 4, 5 και 6 μόνο D. Στις 2, 4, και 7 μόνο E. Στη 2 μόνο. 51. Ποιος από τους παρακάτω συνδυασμούς των δηλώσεων 1-8 ισχύει για την αερόβια κυτταρική αναπνοή; 1. Το H 2 O είναι αναγωγικός παράγοντας 2. Το CO 2 είναι οξειδωτικός παράγοντας 3. Το O 2 είναι ο δέκτης ηλεκτρονίων 4. Το H 2 O είναι ο δότης ηλεκτρονίων για τις οργανικές ενώσεις 5. Το H 2 O είναι ένα εκ των τελικών προϊόντων 6. Γίνεται φωτοφωσφορυλίωση 7. Γίνεται οξειδωτική φωσφορυλίωση 8. Γίνεται υποστρωματική φωσφορυλίωση A. 1, 2, 8 B. 2, 3, 4, 7 C. 3, 5, 7, 8 D. 1,4,7,8 E. 2, 3, 5, 6, Όταν ένα γραμμωτό μυϊκό κύτταρο βρεθεί σε συνθήκες μειωμένης παροχής οξυγόνου πώς θα αλλάξει το ph στο κύτταρο, και ποια ουσία είναι υπεύθυνη γι αυτή την αλλαγή του ph; A. Θα μειωθεί - το διοξείδιο του άνθρακα B. Θα μειωθεί - το γαλακτικό οξύ C. Θα αυξηθεί - το διοξείδιο του άνθρακα D. Θα αυξηθεί - το γαλακτικό οξύ E. Καμιά αλλαγή δε θα παρατηρηθεί - το διοξείδιο του άνθρακα είναι ουδέτερο μόριο. 53. Τι ισχύει για την αναερόβια αναπνοή; A. Κατά την αναερόβια αναπνοή ο τελικός δέκτης ηλεκτρονίων μπορεί να είναι μια οργανική ή μια ανόργανη ουσία B. Κατά την αναερόβια αναπνοή παράγεται πάντα μόνο ένα προϊόν C. Κατά την αναερόβια αναπνοή παράγεται πάντα CO2 D. Η αναερόβια αναπνοή εκτελείται μόνο από ζυμομύκητες ή βακτήρια E. Κατά την αναερόβια αναπνοή παράγεται πάντα αιθανόλη ή γαλακτικό οξύ. 15
16 Το διάγραμμα απεικονίζει το μιτοχόνδριο (αριστερά) και κάποιες από τις βιοχημικές διεργασίες που γίνονται σε αυτό (όπου Ο = ένζυμο), και δεξιά τη μεγέθυνση της εσωτερικής του μεμβράνης όπως και κάποια σημαντικά πρωτεϊνικά σύμπλοκα που βρίσκονται σε αυτή. 54. Να αντιστοιχίσετε τις διεργασίες 1-6 με τα στοιχεία που αντιπροσωπεύονται με τα γράμματα A ως G: 1. Πρωτεϊνικό σύμπλοκο υπεύθυνο για την παραγωγή ATP 2. Πρωτεΐνη που ελευθερώνει το CO 2 3. Εδώ συσσωρεύονται τα κατιόντα υδρογόνου (H + ) 4. Πρωτεΐνη που συνθέτει το μηλικό 5. Εδώ μπορεί να βρεθεί να δρα η ουμπικινόνη 6. Η πρωτεΐνη που καταλύει την αναγωγή του FAD σε FADH A. F C E A B D B. G A B C E D C. D C E A B G D. G C B A E D Е. F A E C B G 55. Λαμβάνοντας υπ όψη τις αντιδράσεις που φαίνονται στον κύκλο του Krebs μέσα στο μιτοχόνδριο ποια από τις πιο κάτω δηλώσεις είναι ορθή; A. Ο κύκλος λαμβάνει χώρα στο διαμεμβρανικό χώρο του μιτοχονδρίου B. Ο κύκλος αποτελεί σημαντική διεργασία στη γαλακτική ζύμωση C. Ο κύκλος θα διακοπτόταν απουσία NAD + D. Ο κύκλος παράγει με άμεσο τρόπο το μεγαλύτερο ποσοστό ATP που χρειάζεται το κύτταρο σε ένα ετερότροφο οργανισμό E. Ο κύκλος είναι υπεύθυνος για την παραγωγή του οξυγόνου. 16
17 56. Ένας ερευνητής έκανε το εξής πείραμα: Απομόνωσε μιτοχόνδρια και τα τοποθέτησε σε δοκιμαστικό σωλήνα σε 1 ml κατάλληλου ρυθμιστικού διαλύματος. Στη συνέχεια συνέδεσε την πιο πάνω πειραματική διάταξη με ειδική συσκευή μέτρησης της ποσότητας του οξυγόνου, που παραμένει στο δοκιμαστικό σωλήνα με τη πάροδο του χρόνου, και ξεκίνησε τις μετρήσεις του. Σε συγκεκριμένες χρονικές στιγμές προσέθετε με τη σειρά, μηλικό οξύ, ADP και φωσφορικά ιόντα (PO 4-3 ), μόρια δινιτροφαινόλης (dnp) και ιόντα κυανίου (CN - ). Οι μετρήσεις του, που δείχνουν τη μεταβολή της ποσότητας του Ο 2 στο δοκιμαστικό σωλήνα με την πάροδο του χρόνου, παρουσιάζονται στη διπλανή γραφική παράσταση. Να δείτε, για κάθε χρονική περίοδο (1-6), τις πιο κάτω δηλώσεις (α και β) και να επιλέξετε από τις επιλογές Α-Ε εκείνη που συνδυάζει τις ορθές δηλώσεις. 1. α. Τα μιτοχόνδρια είχαν καταστραφεί και δε μπορούσαν να κάνουν αναπνοή β. Δεν υπήρχε διαθέσιμο αναπνευστικό υπόστρωμα 2. α. Το μηλικό ενήργησε ως αναπνευστικό υπόστρωμα β. Το μηλικό αντέδρασε άμεσα με το O 2, μειώνοντας τη συγκέντρωση του 3. α. Έγινε σύζευξη της αναπνοής στα μιτοχόνδρια με την σύνθεση ATP β. Τα φωσφορικά ιόντα έδρασαν ως ενεργοποιητές των ενζύμων του κύκλου του Krebs 4. α. Η ADP απενεργοποίησε σταδιακά τα ένζυμα του κύκλου του Krebs β. Η παροχή ADP εξαντλήθηκε 5. α. Η 2,4-δινιτροφαινόλη προκαλεί τη διαρροή H + διαμέσου της μεμβράνης του μιτοχονδρίου β. Η 2,4- δινιτροφαινόλη είναι καλύτερο φυσικό αναπνευστικό υπόστρωμα από το μηλικό 6. α. Τα ιόντα κυανίου (CN - ) δρουν ως αναστολείς της κυτταροχρωμικής οξειδάσης στην αναπνευστική αλυσίδα β. Τα ιόντα κυανίου (CN - ) αντικαθιστούν το Οξυγόνο στην αναπνευστική αλυσίδα μεταφοράς ηλεκτρονίων έτσι παράγεται HCN αντί H 2 O Α. α β β Α β β Β. β α β β β α C. β α α α α β D. β α α β α α E. β α β α β α 17
18 57. Κατά το στάδιο της τελικής οξείδωσης γίνονται μετακινήσεις διαφόρων, ουσιών. Με ποιο τρόπο μεταφοράς κινούνται τα πρωτόνια προς το... τα πρωτόνια προς... το οξυγόνο προς μεσομεμβρανικό χώρο τη μιτοχ. μήτρα τη μιτοχ. μήτρα A. Παθητική μεταφορά Ενεργητική μεταφορά Απλή διάχυση B. Απλή διάχυση Ενεργητική μεταφορά Παθητική μεταφορά C. Ενεργητική μεταφορά Ενεργητική μεταφορά Απλή διάχυση D. Παθητική μεταφορά Παθητική μεταφορά Απλή διάχυση E. Ενεργητική μεταφορά Απλή διάχυση Απλή διάχυση 58. Πού βρίσκονται τα ένζυμα τα οποία καταλύουν τις αντιδράσεις του κύκλου του Krebs; A. Διαλυμένα στο υγρό περιβάλλον της μήτρας του μιτοχονδρίου B. Στο κυτταρόπλασμα στην εξωτερική επιφάνεια του μιτοχονδρίου C. Διαλυμένα στο υγρό περιβάλλον του διαμεμβρανικού χώρου D. Στο διαμεμβρανικό χώρο βυθισμένα στην εξωτερική μεμβράνη του μιτοχονδρίου E. Βυθισμένα στην εσωτερική μεμβράνη του μιτοχονδρίου. 59. Τι ΔΕΝ ισχύει για την αναερόβια αναπνοή; 1. Τα ζωικά κύτταρα μπορούν να κάνουν αναερόβια αναπνοή ενώ τα φυτικά όχι 2. Στο γαλακτική ζύμωση, το πυροσταφυλικό είναι ο δέκτης ηλεκτρονίων 3. Στην αλκοολική ζύμωση η αιθανόλη είναι ο δέκτης ηλεκτρονίων 4. Γίνεται οξειδωτική φωσφορυλίωση 5. Γίνεται υποστρωματική φωσφορυλίωση 6. Γίνεται φωτοφωσφορυλίωση A. 1, 5 μόνο B. 1, 2, 6 μόνο C. 1, 3, 4, 6 μόνο D. 2 μόνο E. 2, 5 μόνο 60. Μετά από έντονη μυϊκή άσκηση συχνά συσσωρεύεται γαλακτικό οξύ. Γι αυτό, ο προσωπικός μας γυμναστής, εισηγείται 10 λεπτά αερόβιας αποθεραπείας. Αυτή γίνεται έτσι ώστε μέρος του γαλακτικού οξέος: 1. να οξειδωθεί αερόβια στα κύτταρα 2. να αποβληθεί στο αίμα 3. να πάει στο συκώτι για να ξαναχρησιμοποιηθεί ως αναπνευστικό υπόστρωμα 4. να αποβληθεί στα ούρα A. 1 και 2 μόνο B. 1, 2 και 3 μόνο C. 2, 3 και 4 μόνο D. 2 και 4 μόνο E. 1, 2, 3 και 4 18
19 61. Η συγκέντρωση της αλβουμίνης στο πλάσμα ενός ασθενή μπορεί να καθοριστεί με ένα απλό τεστ με το οποίο η αλβουμίνη στο δείγμα δεσμεύεται σε μια χρωστική, και η συγκέντρωση της αλβουμίνης μετριέται με βάση το ποσοστό του φωτός που απορροφάται από το σύμπλοκο χρωστικής αλβουμίνης. Η γραφική παράσταση δίπλα απεικονίζει τις απορροφήσεις ενός δείγματος, σε διαφορετικές συγκεντρώσεις, σε διάφορα μήκη κύματος. Ποιο από τα παρακάτω φάσματα απορρόφησης αντιστοιχεί στις μετρήσεις της πιο πάνω γραφικής παράστασης για ένα δείγμα με συγκέντρωση, 2 g/l. Β 62. Κατά τη διάρκεια μιας καρδιακής προσβολής, η παροχή αίματος στο μυοκάρδιο διακόπτεται από απόφραξη του αγγείου που το τροφοδοτεί. Ποιες μπορεί να είναι οι επιδράσεις στο μεταβολισμό των κυττάρων του μυοκαρδίου μετά το σημείο της απόφραξης; A. Επιβράδυνση της οξειδωτικής φωσφορυλίωσης στα μιτοχόνδρια B. Θα αυξηθεί ο ρυθμός παραγωγής γαλακτικού οξέως C. Θα αυξηθεί η χρήση γλυκόζης από τον ιστό του μυοκαρδίου D. Θα μειωθεί η παραγωγή νερού στα μιτοχόνδρια. E. Όλα τα πιο πάνω μπορούν να συμβούν. 19
20 63. Οι πιο κάτω δηλώσεις σχετίζονται με τη σύσταση του αίματος μας σε ένα φυσιολογικό δείγμα. 1. Τα ερυθρά αιμοσφαίρια λαμβάνουν το χρώμα τους από την αποβολή του CO 2 που μεταφέρεται με την αιμοσφαιρίνη. 2. Τα ερυθρά αιμοσφαίρια βρίσκονται σε μεγαλύτερο αριθμό από όλα τα κύτταρα του αίματος 3. Τα αιμοπετάλια περιέχουν πυρήνα και DNA 4. Η αιμοσφαιρίνη δομείται από δύο πολυπεπτιδικές αλυσίδες 5. Η γ-σφαιρίνη ( ανοσοσφαιρίνη-αντισώματα) είναι μια βασική πρωτεΐνη του πλάσματος 6. Όλα τα κύτταρα του αίματος προέρχονται από τον ερυθρό μυελό τον οστών Ποιος συνδυασμός δηλώσεων δίνει μόνο τις ορθές δηλώσεις; A. 3, 4, 5 B. 2, 5, 6 C. 1, 2, 3, 5, 6 D. 4, 5, 6 E. 2, 4, Το πλασμώδιο (πρωτόζωο) της ελονοσίας προκαλεί λύση των ερυθρών αιμοσφαιρίων. Έχει παρατηρηθεί ότι κάποια άτομα που είναι επιμολυσμένα για χρόνια με το πλασμώδιο, παρουσιάζουν κάποιες οργανικές προσαρμογές που μειώνουν τη σοβαρότητα της ασθένειας. Οι προσαρμογές αυτές μπορεί να είναι: Ι. αύξηση της παραγωγής ερυθρών αιμοσφαιρίων ΙΙ. αύξηση του μιτωτικού πολλαπλασιασμού των αιμοποιητικών βλαστοκυττάρων ΙΙΙ. αύξηση του μιτωτικού πολλαπλασιασμού των ερυθρών αιμοσφαιρίων ΙV. αύξηση της γονιδιακής έκφρασης των αλυσίδων της αιμοσφαιρίνης A. I μόνο B. I και II μόνο C. I, II και III μόνο D. I, II, III και IV E. I, II και IV μόνο. 65. Στη διαδικασία πήξης του αίματος εμπλέκονται πληθώρα πρωτεϊνών (παράγοντες πήξης) που ενεργοποιούν διαδοχικά η μια την άλλη μέχρι την ενεργοποίηση του προενζύμου της ανενεργού θρομβίνης (προθ ρομβίνης) σε ενεργό θρομβίνη για ενεργοποίηση της διαδικασίας πήξης του αίματος. Γιατί οι γιατροί μας εισηγούνται να χρησιμοποιούμε κρύες κομπρέσες σε ένα κτύπημα για να εμποδίσουμε την ανάπτυξη και εξάπλωση μιας μελανιάς; A. Κάποιοι παράγοντες στην πήξη του αίματος είναι ένζυμα και η χαμηλή θερμοκρασία εμποδίζει την εξάπλωση του πήγματος B. Η χαμηλή θερμοκρασία προκαλεί αγγειοδιαστολή και εμποδίζει το πήγμα να αποφράξει τα αγγεία C. Η χαμηλή θερμοκρασία μειώνει την πίεση του αίματος D. Η χαμηλή θερμοκρασία μειώνει το μέγεθος των ερυθρών αιμοσφαιρίων και εμποδίζει την απόφραξη του αγγείου E. Κάποιοι παράγοντες στην πήξη του αίματος είναι πρωτεϊνικής φύσης ένζυμα, η χαμηλή θερμοκρασία προκαλεί αποδιάταξη της τριτοταγούς δομής τους και συνεπώς τα απενεργοποιεί. 20
21 66. Η πιο κάτω γραφική παράσταση απεικονίζει την πίεση (συστολική και διαστολική ) ενός όγκου αίματος έτσι όπως κινείται στο κυκλοφορικό σύστημα μέσα από διαφορετικά αιμοφόρα αγγεία που συμβολίζονται με τους αριθμούς Ι-V. Ποιος συνδυασμός από τις επιλογές Α-Ε αντιπροσωπεύει καλύτερα αυτά τα αγγεία. Ι ΙΙ III ΙV V Α. Φλέβες Φλεβίδια Αρτηρίες Αρτηρίδια Τριχοειδή Β. Αρτηρίες Αρτηρίδια Τριχοειδή Φλεβίδια Φλέβες C. Φλέβες Φλεβίδια Αρτηρίδια Αρτηρίες Τριχοειδή D. Τριχοειδή Αρτηρίδια Αρτηρίες Φλεβίδια Φλέβες E. Τριχοειδή Αρτηρίες Φλεβίδια Αρτηρίδια Φλέβες 67. Ο αιματοκρίτης ( PCV) ενός ατόμου είναι το ποσοστό του όγκου του αίματος που καταλαμβάνεται από τα ερυθρά αιμοσφαίρια. Ο φυσιολογικός αιματοκρίτης για τους άρρενες ενήλικες είναι από 40 ως 50% του συνολικού όγκου του αίματος. Η γραφική παράσταση απεικονίζει αποτελέσματα της μέτρησης του αιματοκρίτη από τρεις ασθενείς, Ι, ΙΙ και ΙΙΙ. Σε ποιο συνδυασμό ο γιατρός διέγνωσε σωστά τις πιο κάτω ασθένειες για τον κάθε ασθενή; Αφυδάτωση Αναιμία Χαμηλή συγκέντρωση Κανένα πρόβλημα αλβουμίνης στο πλάσμα υγείας Α. II I II III Β. III II III I C. I III I II D. III II II I E. I II III I 21
22 68. Το καρδιαγγειακό σύστημα μπορεί να παρουσιάσει αρκετές διαταραχές, που μπορεί να οδηγήσουν σε νόσο ή πάθηση. Ποιες από τις πιο κάτω παθήσεις είναι ορθά συσχετισμένες με την διαταραχή που μπορεί να τις προκαλεί: Εναπόθεση χοληστερόλης και λιπιδίων στο αγγειακό ενδοθήλιο Α. αθηροσκλήρυνση Β. υπέρταση Μεταλλάξεις στο γονίδιο που κωδικοποιεί για τις α ή β πολυπεπτ. αλυσίδες της αιμοσφαιρίνης Α δρεπανοκυτταρική αναιμία και β-θαλασσαιμία δρεπανοκυτταρική αναιμία Ψηλή αρτηριακή πίεση υπέρταση Αθηροσκλήρυνση Εκτός ελέγχου αύξηση των αρχέγονων αιμοποιητικών κυττάρων λευχαιμία β-θαλασσαιμία C. αθηροσκλήρυνση λευχαιμία υπέρταση β-θαλασσαιμία D. υπέρταση λευχαιμία β-θαλασσαιμία δρεπανοκυτταρική αναιμία E. υπέρταση β-θαλασσαιμία υπέρταση αθηροσκλήρυνση 69. Τα άτομα 1 και 2 ήταν αιμοδότες και όπως συνηθίζεται, τους έγιναν οι εξετάσεις αναγνώρισης της ομάδας αίματος τους. Σε ποια ομάδα αίματος ανήκει ο κάθε ένας από τους πιο πάνω αιμοδότες; Άτομο 1 Άτομο 2 A. Ο αρνητικό Β θετικό B. Α θετικό Ο αρνητικό C. Ο αρνητικό Α θετικό D. Β θετικό Α αρνητικό E. Β θετικό Ο αρνητικό 22
23 70. Η κίνηση ουσιών στα Χ και Υ σημεία στα τριχοειδή γίνεται βασικά λόγω: Χ A. Ωσμωτική πίεση Υδροστατική πίεση B. Υδροστατική πίεση Υδροστατική πίεση C. Υδροστατική πίεση Ωσμωτική πίεση D. Εξωκυττάρωση Ενδοκυττάρωση E. Παθητικά μέσω καναλιών Υ Παθητικά με πρωτεϊνικούς μεταφορείς 71. Ποια από τις επιλογές Α-Ε, αντιστοιχεί ορθά τις ορμόνες 1-5 με τις λειτουργίες Ι-V; Ορμόνη Λειτουργία 1. Προγεστερόνη I. Διεγείρει την ανάπτυξη των μαστών 2. Οιστραδιόλη II. Διεγείρει την παραγωγή γάλακτος 3. Προλακτίνη III. Αναστέλλει τη δράση της προλακτίνης 4. Οξυτοκίνη IV. Διεγείρει την έξοδο του γάλακτος 5. Ινσουλίνη V. Κανένα ρόλο Α. Ι ΙΙΙ ΙV II V Β. V I III IV II C. I II IV II V D. I III II IV V E. III I IV II V Οι ερωτήσεις 72 και 73 αναφέρονται στην ορμονική ρύθμιση κατά τη διάρκεια της κύησης. 72. Η γραφική παράσταση παρουσιάζει τα επίπεδα τριών ορμονών στο αίμα της εγκύου. Ποιες από τις δηλώσεις 1-4 ισχύουν: 1. Η ορμόνη Α παράγεται από την ωοθήκη 2. Η ορμόνη Α είναι η χοριονική γοναδοτροπίνη 3. Η ορμόνη Α είναι η προλακτίνη 4. Η ορμόνη Α παράγεται από το έμβρυο A. Το 1 και 4 B. Το 2 μόνο C. Το 1, 2 και 4 D. Το 2 και 4 E. Το 1, 3 και 4. 23
24 73. Δύο άλλες ορμόνες οι οποίες δεν φαίνονται στη γραφική παράσταση και εκκρίνονται κατά την εγκυμοσύνη είναι οι προσταγκλαντίνες και η οξυτοκίνη. Ποια από τα πιο κάτω τα οποία αφορούν αυτές τις δυο ορμόνες είναι ορθά; 1. Οι ορμόνες αυτές παράγονται από τις ωοθήκες 2. Οι ορμόνες αυτές είναι υπεύθυνες για τη παραγωγή γάλακτος 3. Οι ορμόνες αυτές είναι υπεύθυνες για τη σύσπαση των τοιχωμάτων της μήτρας 4. Οι ορμόνες αυτές παράγονται από το ενδομήτριο και τον υποθάλαμο αντίστοιχα A. Το 1 και 3 B. Τα 3 και 4 C. Το 3 μόνο D. Το 2 και το 3 E. Όλα τα πιο πάνω. 74. Ποιο από τα παρακάτω εμποδίζει την είσοδο περισσότερων του ενός σπερματοζωαρίων στο ωοκύτταρο Β τάξης στον άνθρωπο; A. Η ένωση του ωοκυττάρου με το σπερματοζωάριο B. Η αναστροφή του δυναμικού της μεμβράνης του ωοκυττάρου C. Η δημιουργία μεμβράνης γονιμοποίησης D. Η εξωκυττάρωση του περιεχομένου των κοκκιωδών κυστιδίων E. Όλα τα πιο πάνω. 75. Σας δίνεται τμήμα της τομής σπερματικού σωληναρίου. Πόσα χρωματοσώματα έχει το κάθε ένα από τα κύτταρα 1-6; Κύτταρο A B C D E Άτομο 36 ετών, με καρυότυπο 44 + ΧΥ, λόγω μετάλλαξης, δε διαθέτει υποδοχέα τεστοστερόνης. Το άτομο αυτό, θα είναι: A. Γυναίκα στείρα με εξωτερικά γεννητικά όργανα άρρενος ατόμου B. Άντρας στείρος με εξωτερικά γεννητικά όργανα θήλεος ατόμου C. Άντρας γόνιμος με εξωτερικά γεννητικά όργανα θήλεος ατόμου D. Ερμαφρόδιτο άτομο E. Άντρας στείρος με κανονικά εξωτερικά γεννητικά όργανα άρρενος ατόμου. 24
25 77. Η ποσότητα του DNA στα κύτταρα μπορεί να υπολογιστεί με τη βοήθεια μιας φθορίζουσας χρωστικής, η οποία δεσμεύεται στο DNA και εκπέμπει ακτινοβολία φθορισμού ανάλογη προς τη ποσότητα του DNA. Στο ιστόγραμμα φαίνεται η σχετική ποσότητα του φθορισμού που καταμετρήθηκε σε διάφορα στάδια της κυτταρικής διαίρεσης (I, II, III, IV και V) σε ευκαρυωτικό κύτταρο. Ποια από τις παρακάτω ακολουθίες Α-Ε αντιστοιχεί ορθά τα ποσά φθορισμού I-V με τα στάδια της κυτταρικής διαίρεσης 1 5; 1. Ανάφαση Ι της μείωσης 2. Ανάφαση ΙΙ της μείωσης 3. Κυτταροπλασματική διαίρεση που ακολουθεί την τελόφαση ΙΙ 4. Πρόφαση ΙΙ της μείωσης 5. Πρόφαση Ι της μείωσης A II IV V III I B. I II III IV V C. V IV III II I D. I II IV III V E. IV I II III V 78. Σας δίνεται σχηματικά η διαδικασία της γονιμοποίησης. Ποιος από τους πιο κάτω συνδυασμούς είναι ορθός; (Να μη ληφθεί υπόψη ο αριθμός χρωματοσωμάτων) A. Ωοκύτταρο Β τάξης Ζυγωτό Ωάριο B. Ωοκύτταρο Α τάξης Ωοκύτταρο Β τάξης Ωάριο C. Ωοκύτταρο Β τάξης Ωοκύτταρο Β τάξης Ωάριο D. Ωοκύτταρο Β τάξης Ζυγωτό Ζυγωτό E. Ωάριο Ωάριο Ζυγωτό 25
26 79. Ποιο από τα πιο πάνω κύτταρα 1-3 ΔΕΝ έχει συμπληρώσει τη Μείωση ΙΙ: A. Τα 1 και 2 B. Κανένα C. Το 1 D. Τα 2 και 3 E. Όλα 80. Η ακόλουθη εικόνα παρουσιάζει τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ υποθαλάμου, αδενοϋπόφυσης και ανδρικών γονάδων. Τα κανονικά βέλη υποδηλώνουν θετική δράση ενώ τα διακεκομμένα βέλη υποδηλώνουν αρνητική δράση (αναστολή). Ποια από τις επιλογές Α-Ε αντιστοιχεί ορθά τα στοιχεία Ι-V; Ι ΙΙ ΙΙΙ ΙV V A. FSH αναστολέας τεστοστερόνη κύτταρα Sertolli κύτταρα Leydig B. FSH αναστολέας τεστοστερόνη κύτταρα Leydig κύτταρα Sertolli C. οιστραδιόλη τεστοστερόνη αναστολέας κύτταρα Leydig κύτταρα Sertolli D. προγεστερόνη τεστοστερόνη αναστολέας κύτταρα Leydig κύτταρα Sertolli E. προγεστερόνη αναστολέας τεστοστερόνη κύτταρα Sertolli κύτταρα Leydig 81. Ποιο από τα πιο κάτω ΔΕΝ ισχύει για τη δρεπανοκυτταρική αναιμία: A. Το άτομο φέρει μετάλλαξη στο DNA που κωδικοποιεί τώρα, στην 6η θέση της β- αλυσίδας, για το γλουταμινικό οξύ αντί για τη βαλίνη B. Το άτομο που πάσχει πρέπει να είναι ομόζυγο για το παθολογικό γονίδιο C. Τα ερυθρά αιμοσφαίρια δεν παράγουν αιμοσφαιρίνη Α αλλά αιμοσφαιρίνη S D. Ο τρόπος με τον οποίο κληρονομείται η ασθένεια χαρακτηρίζεται σαν υπολειπόμενος αυτοσωματικός E. Ο ασθενής δεν παράγει φυσιολογικές β-αλυσίδες της αιμοσφαιρίνης. 82. Κατά την αντιγραφή του DNA, ο ρόλος της πριμάσης είναι: A. Να ανοίξει και να ξετυλίξει την διπλή έλικα B. Να σταθεροποιήσει τις ανοικτές αλυσίδες για την DNA-πολυμεράση C. Να συνδέσει τα θραύσματα Οkazaki μεταξύ τους για το σχηματισμό της θυγατρικής αλυσίδας D. Να προσθέσει συμπληρωματικά ριβοζονουκλεοτίδια, στο σημείο έναρξης της αντιγραφής E. Να αναγνωρίσει τον υποκινητή. 26
27 83. Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ ισχύει για τη λειτουργία της πρωτεϊνοσύνθεσης; A. Ονομάζεται και μετάφραση B. Γίνεται στο αδρό ενδοπλασματικό δίκτυο C. Περιλαμβάνει τη δημιουργία πεπτιδικών δεσμών D. Είναι αναβολική διαδικασία E. Δεν απαιτεί ενέργεια. 84. Ποιο από τα παρακάτω ΔΕΝ ισχύει για τη διαδικασία ωρίμανσης του mrna; A. Γίνεται με την εμπλοκή των snrna s που εμφανίζουν ενζυμική δράση B. Περιλαμβάνει την αφαίρεση των εξωνίων και τη σύνδεση των εσωνίων σε ώριμο mrna C. Γίνεται στη μεσόφαση D. Συμβαίνει και στα βακτήρια E. Είναι μια μεταμεταγραφική διαδικασία του ευκαρυωτικού κυττάρου Σας δίνεται πίνακας με μερικά από τα κωδίκια του γενετικού κώδικα για την επίλυση των ερωτήσεων καθώς και σχήμα που αναφέρεται στις ερωτήσεις (Όλα τα κωδίκια και αντικωδίκια δίνονται ή ζητούνται με κατεύθυνση 5 3 ) Κωδίκιο CUA GUC και GUA ACG UGC GCU AGU ή ΑGC ή UCU UCC ή UCA ή UCG AUG GAG CCU AUC UAG και UGA Αμινοξύ Λευκίνη Βαλίνη Θρεονίνη Κυστεϊνη Αλανίνη Σερίνη (ser) Μεθειονίνη Γλουταμινικό Προλίνη Ισολευκίνη STOP (Λήξη) 85. Ποια είναι τα πρώτα τέσσερα αμινοξέα που εντάσσονται στην πολυπεπτιδική αλυσίδα που δημιουργείται; A. Μεθειονίνη Γλουταμινικό Προλίνη Αλανίνη B. Αλανίνη Προλίνη Γλουταμινικό Μεθειονίνη C. Ισολευκίνη Γλουταμινικό Προλίνη Αλανίνη D. Αλανίνη Προλίνη Γλουταμινικό Ισολευκίνη E. Δε μπορούμε να ξέρουμε με τα υφιστάμενα δεδομένα. 86. Ποια από τις παρακάτω τριπλέτες θα μπορούσε είναι το αντικωδίκιο του t-rna 1; A. UCG B. GCU C. AGC D. CGA E. Δε μπορούμε να ξέρουμε με τα υφιστάμενα δεδομένα. 27
28 87. Ποιο είναι το κωδίκιο στο m-rna που αναγνωρίζεται από το t-rna 2; A. CUA B. AUC C. UAG D. UAC E. Κανένα από τα παραπάνω. 88. Ποιο είναι το κωδίκιο 6 στο m-rna που αναγνωρίζεται από το t-rna 3; A. AGU ή ΑGC ή UCU ή UCC ή UCΑ ή UCG B. AGU ή ΑGC C. UCU ή UCC ή UCΑ ή UCG D. AGU μόνο E. UCU μόνο. 89. Η τριπλέττα στο γονίδιο που κωδικοποιεί για το αμινοξύ μεθειονίνη είναι η: A. ΤΑC B. ΑTG C. CΑΤ D. GΤΑ E. AUG. 90. Ποιο αμινοξύ μεταφέρεται από το t-rna με το αντικωδίκιο ACU; A. Βαλίνη B. Θρεονίνη C. Κυστεΐνη D. Αλανίνη E. Σερίνη. 91. Τα γονίδια a, b, c, d, και e βρίσκονται πολύ κοντά το ένα στο άλλο στο χρωμόσωμα της E. coli, με συγκεκριμένη άγνωστη διάταξη. Μικρές ελλείψεις στην αλληλουχία του DNA σε αυτή τη γονιδιακή περιοχή έχουν σαν αποτέλεσμα να χαθούν κάποια γονίδια. Για παράδειγμα: έλλειψη 1 γονίδια b, d, και e έλλειψη 2 γονίδια a και c έλλειψη 3 γονίδια a, b και d Ποια είναι η σειρά των γονιδίων στο γονιδιακό χάρτη του χρωματοσώματος της E. coli; A. b c d e a B. e a c b d C. a b c d e D. c a b d e E. b a c d e. 92. Στους ανθρώπους η φαινυλκετονουρία (ΦΚΟ) οφείλεται στη δυσλειτουργία του ενζύμου που καταλύει το στάδιο Α στη πιο κάτω απλοποιημένη μεταβολική οδό. Η αλκαπτονουρία (ΑΚΟ) οφείλεται στη δυσλειτουργία του ενζύμου που καταλύει την αντίδραση Β στη πιο κάτω σειρά αντιδράσεων. Τόσο η ΦΚΟ όσο και η ΑΚΟ οφείλονται σε αυτοσωματικά υπολειπόμενα γονίδια 28
29 Άτομο με ΦΚΟ παντρεύεται άτομο με ΑΚΟ. Ποιοι θα είναι οι αναμενόμενοι φαινότυποι των παιδιών τους; A. Όλα τα παιδιά θα είναι άρρωστα B. Όλα τα παιδιά θα είναι φυσιολογικά C. Τα μισά παιδιά θα έχουν ΦΚΟ και τα άλλα μισά θα είναι υγιή D. Τα μισά παιδιά θα έχουν ΑΚΟ και τα άλλα μισά θα είναι υγιή E. Δεν έχουμε αρκετά δεδομένα για να απαντήσουμε. 93. Τα αρχεία για τη γέννηση τεσσάρων νεογνών χάθηκαν στο νοσοκομείο. Η ομάδα αίματος ABO για το κάθε παιδί ήταν γνωστή σαν A, B, AB, και O. Για να εξακριβωθεί ποιοι είναι οι γονείς του κάθε παιδιού, έγιναν αναλύσεις για την ομάδα αίματος όλων των γονιών (ο πατέρας του τρίτου παιδιού δεν βρέθηκε). Τα αποτελέσματα των εξετάσεων φαίνονται στον πιο κάτω πίνακα. Γονείς παιδιού 1 Γονείς παιδιού 2 Γονείς παιδιού 3 Γονείς παιδιού 4 Οικογένειες Πατέρας Μητέρα Πατέρας Μητέρα Πατέρας Μητέρα Πατέρας Μητέρα Ομάδα αίματος του κάθε γονιού AB O A O Άγνωστος A O O Οι ομάδες αίματος των 4 παιδιών ανά οικογένεια θα ήταν: Παιδί 1 Παιδί 2 Παιδί 3 Παιδί 4 A. Β ΑΒ Α Ο B. Α Β ΑΒ Ο C. Β Α ΑΒ Ο D. Α Ο Β Ο E. ΑΒ Α Ο Β 94. Οι σκύλοι του είδους Golden Retriever είναι καθαρόαιμοι. Το γενεαλογικό δέντρο αφορά μια σειρά με σχετικά ήπιας μορφής κληρονομική δερματοπάθεια. Με βάση το γενεαλογικό δέντρο να βρείτε τον τρόπο που κληρονομείται η ασθένεια και να υπολογίσετε τις πιθανότητες να γεννηθεί υγιές θηλυκό από διασταύρωση των ατόμων 3 και 8. A. Αυτοσωματική υπολειπόμενη, 1:4 B. Αυτοσωματική επικρατής, 1:8 C. Αυτοσωματική υπολειπόμενη, 0 D. Αυτοσωματική επικρατής, 0 E. Αυτοσωματική υπολειπόμενη, 1:16. 29
30 95. Στους σκύλους, το γονίδιο για τη σγουρή τρίχα είναι επικρατές και συμβολίζεται με το γράμμα W, ενώ γονίδιο για τη λεπτή ίσια τρίχα είναι υπολειπόμενο και συμβολίζεται με το γράμμα w. Σε διασταύρωση, ένα ομόζυγο αρσενικό για τη σγουρό τρίχωμα, διασταυρώνεται με ομόζυγο θηλυκό με ίσιο τρίχωμα, ποιο ποσοστό από τα σκυλάκια που θα γεννηθούν θα έχουν ίσιο τρίχωμα; A. 50% B. 25% C. 75% D. 100 % E. 0% Στον άνθρωπο η εμφάνιση των φακίδων οφείλεται στο επικρατές γονίδιο (F) και η απουσία τους στο υπολειπόμενο γονίδιο (f). Με παρόμοιο τρόπο τα λακκάκια στα μάγουλα οφείλονται στο επικρατές γονίδιο (D) και η απουσία τους στο υπολειπόμενο γονίδιο (d). 96. Ένα ζευγάρι στο οποίο και οι δύο έχουν φακίδες και λακκάκια στα μάγουλα, έχουν δυο παιδιά. Το ένα παιδί (Ι) έχει φακίδες αλλά δεν έχει λακκάκια στα μάγουλα ενώ το άλλο (ΙΙ) δεν έχει φακίδες αλλά έχει λακκάκια στα μάγουλα. Ποιοι από τους πιο κάτω συνδυασμούς μπορεί να αντιπροσωπεύουν τους γονότυπους των γονιών και των παιδιών; Μητέρα Πατέρας Παιδί Ι Παιδί ΙΙ Ff Dd Ff Dd Ffdd ffdd FFDD FFDD Ffdd ffdd Ff Dd Ff Dd FFdd ffdd FFDD FFDD FfDd ffdd ffdd FFdd FFdd ffdd A. Το 1 B. Το 1 και το 2 C. Το 1 και το 3 D. Τα 1,3 και 4 E. Το 1,2 και Ο Γιάννης έχει φακίδες και λακκάκια στα μάγουλα ενώ η μητέρα του δεν παρουσίαζε κανένα από τα χαρακτηριστικά. Η Μαρία, είναι η γυναίκα του Γιάννη και έχει φακίδες αλλά όχι λακκάκια στα μάγουλα. Ο πατέρας της Μαρίας δεν είχε ούτε φακίδες αλλά ούτε λακκάκια στα μάγουλα. Ποιες οι πιθανότητες, για το Γιάννη και τη Μαρία να αποκτήσουν παιδί χωρίς φακίδες αλλά και χωρίς λακκάκια στα μάγουλα; A. 1:4 B. 1:2 C. 1:8 D. 1:16 E. 1:1. 30
31 98. Ας υποθέσουμε ότι οι επιστήμονες έχουν ανακαλύψει μια καινούργια κληρονομική πάθηση η οποία εμφανίζεται μόνο σε άτομα με ομάδα αίματος Ο, παρόλο που τα γονίδια κληρονομούνται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο. Ένας φυσιολογικός άντρας ομάδας αίματος Α παντρεύτηκε φυσιολογική γυναίκα ομάδας αίματος Β και έχουν ήδη κάνει ένα παιδί στο οποίο εμφανίστηκε η πάθηση αυτή. Εάν υποθέσουμε ότι και οι δυο γονείς είναι ετερόζυγοι για το γονίδιο της πάθησης αυτής, ποια η πιθανότητα για το δεύτερο παιδί τους να εμφανίσει τη πάθηση; A. 1:4 B. 1:2 C. 1:8 D. 1:16 E. 1: Ένας άντρας παρουσιάζει εξαδακτυλία στα χέρια και στα πόδια. Η γυναίκα του και η κόρη τους έχουν τον φυσιολογικό αριθμό δακτύλων (5). Η εξαδακτυλία οφείλεται σε αυτοσωματικό επικρατές γονίδιο. Ποια αναλογία παιδιών αυτού του ζευγαριού θα αναμένατε να παρουσιάσουν εξαδακτυλία; A. 1:4 B. 1:2 C. 1:8 D. 1:16 E. 1: Μια θηλυκή δροσόφιλα με ατροφικά φτερά και μελανιά μάτια διασταυρώθηκε με μια αρσενική με κανονικά φτερά και κανονικά κόκκινα μάτια, ετερόζυγη για τους χαρακτήρες αυτούς. Τα γονίδια που ελέγχουν τους χαρακτήρες αυτούς είναι αυτοσωματικά. Ποια από τις ακόλουθες επιλογές Α-Ε δίνει το ποσοστό των απογόνων που έχουν κανονικά φτερά και μελανιά μάτια; A. 1:4 B. 1:2 C. 3:4 D. 1:4 E. 3:16. 31
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (1). Τι είναι η φωτοσυνθετική φωσφορυλίωση και σε τι διακρίνεται; (2). Εξηγήστε το ρόλο των ουσιών (α) καρβοξυδισμουτάση (β) NADPH στη σκοτεινή φάση της
Διαβάστε περισσότεραΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (1). Τι είναι η φωτοσυνθετική φωσφορυλίωση και σε τι διακρίνεται; Είναι η διαδικασία κατά την οποία παράγεται ATP (στο χλωροπλάστη), με δέσμευση φωτεινής
Διαβάστε περισσότεραΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2015
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2015 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΕΡΔΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΟΣ (MSc) 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Contents ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ... 3 ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΕΝΖΥΜΑ... 16 ΕΝΟΤΗΤΑ
Διαβάστε περισσότεραΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΤΟ 2003-2013 ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΠΕΡΔΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΟΣ (MSc) 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΕΛΙΔΑ Ενότητα 2 : Χημεία της ζωής 4 Ενότητα 3: Ενέργεια και οργανισμοί 13 Ενότητα 4: κυτταρική
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Οι οργανισμοί εξασφαλίζουν ενέργεια, για τις διάφορες λειτουργίες τους, διασπώντας θρεπτικές ουσίες που περιέχονται στην τροφή τους. Όμως οι φωτοσυνθετικοί
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2013 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013 07:30-10:30
Διαβάστε περισσότερασελ 1 από 8 Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Αθήνας Εαρινό Εξάμηνο a 2 η Εξέταση στην Βιοχημεία
Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων ΤΕΙ Αθήνας Εαρινό Εξάμηνο 2006 2007 a 2 η Εξέταση στην Βιοχημεία σελ 1 από 8 Ονοματεπώνυμο : Τυπικό εξάμηνο : Αριθμός Μητρώου : Σε κάθε ερώτηση αντιστοιχούν πέντε απαντήσεις
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
Κεφάλαιο 3 ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί, εκτός από αυτούς από αυτούς που έχουν την ικανότητα να φωτοσυνθέτουν, εξασφαλίζουν ενέργεια διασπώντας τις θρεπτικές ουσιές που περιέχονται
Διαβάστε περισσότερα1. Να οξειδωθούν και να παράγουν ενέργεια. (ΚΑΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ)
Θάνος Α. Β1 ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Όλοι οι οργανισμοί προκειμένου να επιβιώσουν και να επιτελέσουν τις λειτουργίες τους χρειάζονται ενέργεια. Οι φυτικοί οργανισμοί μετατρέπουν
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2008 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: Πέμπτη, 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 07:30 10:30
Διαβάστε περισσότερα3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Όλοι οι οργανισμοί προκειμένου να επιβιώσουν και να επιτελέσουν τις λειτουργίες τους χρειάζονται ενέργεια. Οι φυτικοί οργανισμοί μετατρέπουν την ηλιακή ενέργεια με τη διαδικασία
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΚωνσταντίνος Π. (Β 2 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
Κωνσταντίνος Π. (Β 2 ) ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ Βιοενεργητική είναι ο κλάδος της Βιολογίας που μελετά τον τρόπο με τον οποίο οι οργανισμοί χρησιμοποιούν ενέργεια για να επιβιώσουν και να υλοποιήσουν τις
Διαβάστε περισσότεραKΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Μεταβολισμός. Ενότητα 3.1: Ενέργεια και Οργανισμοί Ενότητα 3.2: Ένζυμα - Βιολογικοί Καταλύτες
KΕΦΑΛΑΙΟ 3ο Μεταβολισμός Ενότητα 3.1: Ενέργεια και Οργανισμοί Ενότητα 3.2: Ένζυμα - Βιολογικοί Καταλύτες Να συμπληρώσετε με τους κατάλληλους όρους τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: 1. Ο καταβολισμός περιλαμβάνει
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 3
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 3 Το θέμα που απασχολεί το κεφάλαιο σε όλη του την έκταση είναι ο μεταβολισμός και χωρίζεται σε τέσσερις υποκατηγορίες: 3.1)Ενέργεια και οργανισμοί,
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ
ΜΕΡΟΣ Α' ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΝΩΤΕΡΑ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΙΔΡΥΜΑΤΑ Μάθημα: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και ώρα
Διαβάστε περισσότεραΕργασία για το μάθημα της Βιολογίας. Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου
Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου Στο 3 ο κεφάλαιο του βιβλίου η συγγραφική ομάδα πραγματεύεται την ενέργεια και την σχέση που έχει αυτή με τους οργανισμούς
Διαβάστε περισσότεραΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. π. Αναστάσιος Ισαάκ Λύκειο Παραλιμνίου Δεκέμβριος 2013 www.biomathia.webnode.gr
π. Αναστάσιος Ισαάκ Λύκειο Παραλιμνίου Δεκέμβριος 2013 www.biomathia.webnode.gr EΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Η ελευθέρωση της ενέργειας, σελ. 155-168 ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ Η κυτταρική αναπνοή είναι η διαδικασία
Διαβάστε περισσότεραΘέματα πριν τις εξετάσεις. Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία
Θέματα πριν τις εξετάσεις Καλό διάβασμα Καλή επιτυχία 2013-2014 Θέματα πολλαπλής επιλογής Μετουσίωση είναι το φαινόμενο α. κατά το οποίο συνδέονται δύο αμινοξέα για τον σχηματισμό μιας πρωτεΐνης β. κατά
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2007 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ωρα εξέτασης: Πέμπτη, 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2007 07:30 10:30
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ. 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί
ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Την ενέργεια και τα υλικά που οι οργανισμοί εξασφαλίζουν από το περιβάλλον τους συνήθως δεν μπορούν να τα αξιοποίησουν άμεσα. Η αξιοποίησή τους
Διαβάστε περισσότερα3.1 Ενέργεια και οργανισμοί
Δημήτρης Η. Β 1 25.3.14 3 Ο Κεφάλαιο 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Η ενέργεια έχει κεντρική σημασία για έναν οργανισμό, γιατί ό,τι και να κάνουμε χρειαζόμαστε ενέργεια. Ο κλάδος της βιολογίας που ασχολείται
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: Σάββατο, 22 Μαΐου 2010 07:30-10:30
Διαβάστε περισσότεραΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. (i) Τι είδους αναερόβια αναπνοή κάνει ο αθλητής;
ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ 1. (α) Για την παραγωγή 1 mol ATP από την ADP και Pi απαιτείται ενέργεια 30 KJ. Η πλήρης οξείδωση 1 mol γλυκόζης σε CO 2 και H 2 O αποδίδει 38 mol ATP. Γνωρίζοντας ότι η πλήρης οξείδωση
Διαβάστε περισσότεραΠερίληψη Βιολογίας Κεφάλαιο 3
Περίληψη Βιολογίας Κεφάλαιο 3 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Η σημασία της ενέργειας στους οργανισμούς. Η ενέργεια είναι ένας παράγοντας σημαντικός για τους οργανισμούς γιατί όλες οι λειτουργίες τους απαιτούν
Διαβάστε περισσότεραΚεφαλαίο 3 ο. Μεταβολισμός. Ενέργεια και οργανισμοί
Κεφαλαίο 3 ο Μεταβολισμός Ενέργεια και οργανισμοί Η ενέργεια είναι απαρέτητη σε όλους τους οργανισμούς και την εξασφαλίζουν από το περιβάλλον τους.παρόλα αυτά, συνήθως δεν μπορούν να την χρησιμοποιήσουν
Διαβάστε περισσότεραΕργασία Βιολογίας 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
Εργασία Βιολογίας Καθηγητής: Πιτσιλαδής Β. Μαθητής: Μ. Νεκτάριος Τάξη: Β'2 Υλικό: Κεφάλαιο 3 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ Την ενέργεια και τα υλικά που οι οργανισμοί εξασφαλίζουν από το περιβάλλον
Διαβάστε περισσότερα3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί με εξαίρεση τους φωτοσυνθετικούς εξασφαλίζουν την απαραίτητη ενέργεια διασπώντας θρεπτικές ουσίες που
3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί με εξαίρεση τους φωτοσυνθετικούς εξασφαλίζουν την απαραίτητη ενέργεια διασπώντας θρεπτικές ουσίες που περιέχονται στην τροφή τους. Αντίθετα οι φωτοσυνθετικοί,
Διαβάστε περισσότεραΕργασία για το μάθημα της Βιολογίας Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου
Εργασία για το μάθημα της Βιολογίας Περίληψη πάνω στο κεφάλαιο 3 του σχολικού βιβλίου Τ. ΘΕΟΔΩΡΑ ΤΜΗΜΑ Β3 ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡΙΤΟ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Ο όρος ενέργεια σημαίνει δυνατότητα παραγωγής έργου.
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ 8: Η ΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 8.2 AΕΡΟΒΙΑ ΑΝΑΠNOH
1 ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Η ΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ 8.2 AΕΡΟΒΙΑ ΑΝΑΠNOH Οι οργανισμοί για να επιβιώσουν χρειάζονται ενέργεια η οποία παράγεται μέσω μιας διαδικασίας που ονομάζεται κυτταρική αναπνοή. Οι ουσίες που
Διαβάστε περισσότεραΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ 12Η 2 S + 6CΟ 2 C 6 H 12 Ο S + 6H 2 Ο
ΦΩΤΟΣΥΝΘΕΣΗ 1. (α). Ποια είναι τα τελικά προϊόντα της φωτεινής φάσης της φωτοσύνθεσης; (β). Τι είναι η φωτοσυνθετική φωσφορυλίωση και σε τι διακρίνεται; (γ) Εξηγήστε το ρόλο των ουσιών (α) καρβοξυδισμουτάση
Διαβάστε περισσότεραΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΖΥΜΑ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΤΗΡ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΣΑΑΚ 1. Να εξηγήσετε γιατί πολλές βιταμίνες, παρά τη μικρή συγκέντρωσή τους στον οργανισμό, είναι πολύ σημαντικές για
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006 Μάθηµα: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία και ώρα εξέτασης: ευτέρα, 5 Ιουνίου 2006 7.30 π.µ.
Διαβάστε περισσότεραΕργασία Βιολογίας. Β. Γιώργος. Εισαγωγή 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Μεταφορά ενέργειας στα κύτταρα
Εργασία Βιολογίας Β. Γιώργος Εισαγωγή Η ενεργεια εχει πολυ μεγαλη σημασια για εναν οργανισμο, γιατι για να κανει οτιδηποτε ενας οργανισμος ειναι απαραιτητη. Ειναι απαραιτητη ακομη και οταν δεν κανουμε
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΤΟΧΗ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΕΞΥΠΝΗΣ ΣΥΣΚΕΥΗΣ = ΔΟΛΙΕΥΣΗ
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Β Λυκείου θέματα
Ι. Οι υδατάνθρακες διακρίνονται σε μονοσακχαρίτες, δισακχαρίτες και πολυσακχαρίτες. α) Να αναφέρετε από δύο παραδείγματα μονοσακχαριτών, δισακχαριτών και πολυσακχαριτών. (6μ) β) Σε ένα κύτταρο συναντώνται
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ AAT TCG CGA TTCC
ΓΕΝΕΤΙΚΗ 1. Το πιο κάτω γενεαλογικό δέντρο δείχνει τον τρόπο κληρονόμησης μιας ασθένειας σε μια οικογένεια. Τα μαυρισμένα τετράγωνα συμβολίζουν αρσενικά άτομα με την πάθηση και οι μαυρισμένοι κύκλοι θηλυκά
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ. της Νικολέτας Ε. 1. Να οξειδωθούν και να παράγουν ενέργεια. (ΚΑΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ)
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ της Νικολέτας Ε. 3ο Κεφάλαιο Περιληπτική Απόδοση 3.1. Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί προκειμένου να επιβιώσουν και να επιτελέσουν τις λειτουργίες τους χρειάζονται
Διαβάστε περισσότεραΓΙΩΡΓΟΣ Μ. Β2 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ
ΓΙΩΡΓΟΣ Μ. Β2 ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΜΕΤΑΒΟΛΙΣΜΟΣ 3.1 Ενέργεια και οργανισμοί Οι οργανισμοί εξασφαλίζουν την απαραίτητα ενέργεια που τους χρειάζεται διασπώντας θρεπτικές ουσίες οι οποίες εμπεριέχονται στην
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2009
ΤΑΞΗ Β ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2009 Α ΦΑΣΗ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Στο πεπτίδιο
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο 1. Με ποιο μηχανισμό αντιγράφεται το DNA σύμφωνα με τους Watson και Crick; 2. Ένα κύτταρο που περιέχει ένα μόνο χρωμόσωμα τοποθετείται σε θρεπτικό υλικό που περιέχει ραδιενεργό
Διαβάστε περισσότεραΒ. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα). Είδη οργανισμών Υπάρχουν δύο είδη οργανισμών: 1. Οι μονοκύτταροι, που ονομάζονται μικροοργανισμοί
Διαβάστε περισσότερα3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ. Μεταβολισμός του κυττάρου
3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Μεταβολισμός του κυττάρου ΤΥΠΟΙ ΧΗΜΙΚΩΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΩΝ Α. Εξώθερμη αντίδραση = απελευθέρωση ενέργειας Β. Ενδόθερμη αντίδραση = πρόσληψη ενέργειας 3ο λύκ. Ηλιούπολης επιμέλεια: Αργύρης Γιάννης
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ο.Ε.Φ.Ε. 2004 ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την ορθή πρόταση: ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1. Το κωδικόνιο του mrna που κωδικοποιεί το αµινοξύ µεθειονίνη είναι α. 5 GUA
Διαβάστε περισσότεραΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017
ΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016/2017 ΒΑΘ.:... / 100 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: dd/mm/yyyy ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΧΡΟΝΟΣ: 2,5 ΩΡΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ. Μαντώ Κυριακού 2015
ΓΕΝΙΚΗ ΜΙΚΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ Μαντώ Κυριακού 2015 Ενεργειακό Στα βιολογικά συστήματα η διατήρηση της ενέργειας συμπεριλαμβάνει οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις παραγωγή ATP Οξείδωση: απομάκρυνση e από ένα υπόστρωμα
Διαβάστε περισσότεραΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΔΕΚΑΕΞΙ (16) ΣΕΛΙΔΕΣ ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΘΟΥΝ ΚΑΙ ΤΑ ΤΡΙΑ ΜΕΡΗ Α, Β ΚΑΙ Γ ΤΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: Παρασκευή, 03 Ιουνίου 2016 08:00-11:00
Διαβάστε περισσότεραΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Θερινό εξάμηνο ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων
ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Θερινό εξάμηνο 2015 Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων
Διαβάστε περισσότεραΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Κ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΜΗΜΑ:Β 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3.1 ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Είναι γνωστό πως οποιοσδήποτε οργανισμός, για να λειτουργήσει χρειάζεται ενέργεια. Η ενέργεια αυτή βρίσκεται
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο τρίτο. 3.1: Ενέργεια και οργανισμοί
Κεφάλαιο τρίτο 3.1: Ενέργεια και οργανισμοί Όλοι οι οργανισμοί εξασφαλίζουν την ενέργεια που χρειάζονται με την διάσπαση των θρεπτικών ουσιών της τροφής τους. Οι οργανισμοί που έχουν την ικανότητα να φωτοσυνθέτουν
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΕΙΚΟΝΑ 2.4 ΣΤΑΔΙΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ σ ε λ ί δ α 1 ΕΙΚΟΝΑ 4.2β ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Να συμπληρώσετε τα κενά πλαίσια της εικόνας με την κατάλληλη λέξη ή φράση 2. Να γράψετε τον προσανατολισμό της μετακίνησης του ριβοσώματος
Διαβάστε περισσότεραΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2012-2013
ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 0-03. ΕΝΟΤΗΤΑ : Χαρακτηριστικά των ζωντανών οργανισμών (απλή αναφορά). ΕΝΟΤΗΤΑ : Η Χημεία της ζωής. ΒΑΣΙΚΕΣ ΧΗΜΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ, 5 9 (απλή αναφορά). ΤΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ Η ΒΙΟΛΟΓΙΚΗ
Διαβάστε περισσότεραΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
Τάξη Β1 Δ. Λουκία Μεταβολισμός ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ενέργεια είναι κάτι απαραίτητο για όλες της διαδικασίες της ζωής, από την πιο απλή και ασήμαντη έως τη πιο πολύπλοκη και σημαντική. Έτσι σ ' αυτή την περίληψη
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡIΤΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΤΡIΤΟ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ 2015 2 ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ Λέξεις-κλειδιά Κυτταρική ή πλασματική μεμβράνη... Βασικές ιδιότητες της πλασματικής μεμβράνης... Βασικές λειτουργίες
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2017 ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. δ Α3. β Α4. γ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. Ι Α, ΙΙ Ε, ΙΙΙ ΣΤ, ΙV Β, V Ζ, VII Γ, VII Δ Β2. Η εικόνα 1 αντιστοιχεί σε προκαρυωτικό κύτταρο. Στους προκαρυωτικούς
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: ευτέρα, 23 Μαΐου 2011 07:30-10:30
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ΚΑΙ 2
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1 ΚΑΙ 2 ΘΕΜΑ 1 ο Α. Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Το
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. ΑΡΓΥΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ: Προβλήματα Γενετικής Μενδελική κληρονομικότητα 1/6
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ. Σε ένα είδος φυτών διακρίνονται δυο χρώματα άνθους, το κίτρινο και το λευκό. Για να διαπιστωθεί το είδος του γονιδίου που ελέγχει την ιδιότητα αυτή αλλά και ο τρόπος κληρονόμησής
Διαβάστε περισσότεραΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ. ΖΗΤΗΜΑ Α Το σχεδιάγραμμα δείχνει τμήμα κυτταρικής μεμβράνης.
ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΜΒΡΑΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΠΑΤΗΡ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΙΣΑΑΚ ΖΗΤΗΜΑ Α Το σχεδιάγραμμα δείχνει τμήμα κυτταρικής μεμβράνης. (α) Να ονομάσετε τα
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ. 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 o
ΘΕΜΑ 1 o Γ ΛΥΚΕΙΟΥ-ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α. Γιατί τα βακτήρια μπορούν να χρησιμοποιηθούν σαν «εργοστάσια παραγωγής ανθρώπινων πρωτεϊνών»; Β. Σε ένα βακτήριο εισάγεται με τη μέθοδο του ανασυνδυασμένου
Διαβάστε περισσότεραΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ. Καρβουντζή Ηλιάνα Βιολόγος
ΚΥΤΤΑΡΙΚΗ ΑΝΑΠΝΟΗ Η τροφή αποτελείται και από ουσίες μεγάλου μοριακού βάρους (πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, λιπίδια, νουκλεϊνικά οξέα). Οι ουσίες αυτές διασπώνται (πέψη) σε απλούστερες (αμινοξέα, απλά σάκχαρα,
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι:
Κανάρη 36, Δάφνη Τηλ. 210 9713934 & 210 9769376 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. Β. Α2. Δ. Α3. Α. Α4. Δ. Α5. Α. ΘΕΜΑ Β 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι: A. Σχολικό
Διαβάστε περισσότεραΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 3.1-ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο 3.1-ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ Ενέργεια υπάρχει παντού στο περιβάλλον και η παρουσία της γίνεται αισθητή με διαφόρους τρόπους.τα καιρικά φαινόμενα, οι κυτταρικές διεργασίες καθώς και όλες οι
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α φάση
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2006 Α φάση Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση 1. Από τους φυσικούς πόρους δεν είναι ανανεώσιμοι: Α. Ο αέρας. Β. Το νερό. Γ. Το φυσικό αέριο. Δ. Η ηλιακή ενέργεια. 2. Κατά
Διαβάστε περισσότεραΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΒΑΘΜΟΣ :... ΒΙΟΛΟΓΙΑ (Μονάδες 40)
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ.ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2012-2013 ΒΑΘΜΟΣ :... Ολογράφως:... Υπογρ. Καθηγητή: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2013 ΜΑΘΗΜΑ:ΒΙΟΛΟΓΙΑ- (ΧΗΜΕΙΑ) ΤΑΞΗ: Γ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/13
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία και Ώρα εξέτασης: Παρασκευή, 05 Ιουνίου 2015 08:00-11:00
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1 γ Α2 β Α3 α Α4 δ Α5 α ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 123-124: «Η διαδικασία που ακολουθείται με ενδοφλέβια ένεση στον οργανισμό». Β2. Σχολικό βιβλίο, Σελ.: 133: «Διαγονιδιακά
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτικές απαντήσεις
ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΟΥ ΥΠΗΡΕΤΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 8 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Ενδεικτικές απαντήσεις
Διαβάστε περισσότεραγ. δύο φορές δ. τέσσερεις φορές
1 ο Διαγώνισμα Βιολογίας Γ Λυκείου Θέμα Α Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση Α1. Σε ένα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο που σχηματίστηκε με την επίδραση της EcoRI, η αλληλουχία που αναγνωρίζει η συγκεκριμένη περιοριστική
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2006
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2006 Β φάση 18-3-2006 1. Ένα φυτό έχει ποτιστεί με νερό σημασμένο ραδιενεργά, του οποίου το οξυγόνο είναι το ισότοπο ( 18 Ο). Η ραδιενέργεια ανιχνεύεται μετά πάροδο ορισμένων
Διαβάστε περισσότερα1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:
ΘΕΜΑ 1o 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Η σταθερά Κ w στους 25 ο C έχει τιµή 10-14 : α. µόνο στο καθαρό νερό β. σε οποιοδήποτε υδατικό διάλυµα γ. µόνο σε
Διαβάστε περισσότεραΜεταβολισμός και Βιοενεργητική. [Τίτλος εγγράφου] ΣΠΥΡΟΣ Ξ. Β 2
Μεταβολισμός και Βιοενεργητική [Τίτλος εγγράφου] ΣΠΥΡΟΣ Ξ. Β 2 ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2013 - Μεταβολισμός - Εισαγωγή Πολύ μεγάλο ρόλο στην λειτουργία ενός οργανισμού παίζει η ενέργεια και η κατάλληλη αξιοποίησή της.
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ
ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΕνδεικτικές απαντήσεις στα Θέματα Βιολογίας Προσανατολισμού
Ενδεικτικές απαντήσεις στα Θέματα Βιολογίας Προσανατολισμού Θέμα Α Α1) γ Α2) γ Α3) δ Α4) β Α5) β Θέμα Β Β1. Α = υδροξύλιο, Β = πρωταρχικό τμήμα, Γ = θέση έναρξης αντιγραφής, Δ = φωσφορική ομάδα, Ε = τμήμα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Επειδή στο σχολικό βιβλίο Βιολογία Β Γενικού Λυκείου Γενικής παιδείας πρόσφατα προστέθηκαν ερωτήσεις και άλλαξε η αρίθμηση των προϋπαρχουσών ασκήσεων,
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 5 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ) : ΧΗΜΕΙΑ - ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ ΘΕΜΑ 1 ο 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό
Διαβάστε περισσότερα1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση:
ΘΕΜΑ 1o 1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Η σταθερά Κ w στους 5 ο C έχει τιµή 10-14 : α. µόνο στο καθαρό νερό β. σε οποιοδήποτε υδατικό διάλυµα γ. µόνο σε υδατικά
Διαβάστε περισσότεραΕνέργεια. Τι είναι η ενέργεια; Ενέργεια είναι η ικανότητα επιτέλεσης έργου ή η αιτία της εµφάνισης των φυσικών, χηµικών και βιολογικών φαινοµένων.
Ενέργεια Τι είναι η ενέργεια; Ενέργεια είναι η ικανότητα επιτέλεσης έργου ή η αιτία της εµφάνισης των φυσικών, χηµικών και βιολογικών φαινοµένων. Είναι απαραίτητη; Η ενέργεια είναι απαραίτητη για τους
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. γ Α4. δ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2.
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α. 1. β 2. β 3. γ 4. β Β. Ζύμωση: Διαδικασία ανάπτυξης μικροοργανισμών σε υγρό θρεπτικό υλικό κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες Υβριδοποίηση:
Διαβάστε περισσότεραΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του
ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ: αφαίρεση ενός μορίου νερού - σύνθεση ενός διμερούς ΥΔΡΟΛΥΣΗ : προσθήκη ενός μορίου νερού - διάσπαση του διμερούς στα συστατικά του ΤΑ ΜΟΝΟΜΕΡΗ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΟΜΟΙΟΠΟΛΙΚΟ ΔΕΣΜΟ. 1. ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ
Διαβάστε περισσότεραDNA. 2 η Βάση 3 η U C A G
DNA Ο Γενετικός κώδικας θα σας είναι χρήσιμος για να απαντήσετε ορισμένες από τις ερωτήσεις που ακολουθούν 1 η Βάση U C A G 2 η Βάση 3 η U C A G Βάση UUU φαινυλανανίνη UCU σερίνη UAU τυροσίνη UGU κυστεΐνη
Διαβάστε περισσότεραΘέματα Πανελλαδικών 2000-2013
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 24 ΜΑΪΟΥ 2013 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. δ Α5. α ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 123 124 σχολ. βιβλίου: «Η διαδικασία που ακολουθείται παράγουν το ένζυμο ADA». Β2. Σελ. 133 σχολ.
Διαβάστε περισσότεραΘετικών Σπουδών. Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων
Πανελλαδικές Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο μάθημα: Βιολογία Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Παρασκευή, 16 Ιουνίου 2017 Ενδεικτικές απαντήσεις θεμάτων Θέμα Α Α1. α) 3 CAT 5 β) 3 TAC 5
Διαβάστε περισσότεραΧηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001
Χηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα 1ο 1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Η σταθερά Κ w στους 25 ο C έχει τιµή 10-14 : α.
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ
ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (ΝΕΟ
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΜΑΘΗΜΑ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραKυτταρική Bιολογία. Μιτοχόνδρια & Χλωροπλάστες - Τα Ενεργειακά Κέντρα των Ευκαρυωτικών Κυττάρων ΔIAΛEΞΕΙΣ 24 & 25 (27 /5/2016)
Kυτταρική Bιολογία ΔIAΛEΞΕΙΣ 24 & 25 (27 /5/2016) Μιτοχόνδρια & Χλωροπλάστες - Τα Ενεργειακά Κέντρα των Ευκαρυωτικών Κυττάρων Τα κύρια σημεία των διαλέξεων 24 & 25 Αποικοδόμηση & οξείδωση μακρομορίων,
Διαβάστε περισσότεραΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014
ΤΑΞΗ: ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ηµεροµηνία: Παρασκευή 25 Απριλίου 2014 ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω
Διαβάστε περισσότεραΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ. 2. (α) Ποια μέρη του γεννητικού συστήματος του άνδρα δείχνουν οι αριθμοί 1-8 στο σχήμα;
ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟ 1. (α) Τι αντιπροσωπεύουν οι αριθμοί 1-6 στο σχήμα; (β) Εξηγήστε τι είναι τα ωοθυλάκια και ποιος είναι ο ρόλος τους. (γ) Σε ποιο μέρος του γεννητικού συστήματος της γυναίκας αρχίζει η ανάπτυξη
Διαβάστε περισσότεραΤα χημικά στοιχεία που είναι επικρατέστερα στους οργανισμούς είναι: i..
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ «XHMIKH ΣΥΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ» ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ Η ΧΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ Α. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ 1. Όταν αναφερόμαστε στον όρο «Χημική Σύσταση του Κυττάρου», τί νομίζετε ότι
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1 ΕΝΟΤΗΤΑ 14: Ο ΦΟΡΕΑΣ ΤΗΣ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ (DNA) 14.1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι δύο πολυνουκλεοτιδικές αλυσίδες του DNA αποτελούνται από νουκλεοτίδια τα οποία ενώνονται με φωσφοδιεστερικούς δεσμούς. Πιο συγκεκριμένα
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014. Απαντήσεις Θεμάτων
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου 2014 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α A1. Τα πλασμίδια είναι: δ. κυκλικά δίκλωνα μόρια DNA
Διαβάστε περισσότεραΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΑΝΟΜΟΙΩΣΗ
ΔΠΘ - Τμήμα Δασολογίας & Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΦΥΤΩΝ ΑΝΟΜΟΙΩΣΗ Θερινό εξάμηνο 2011 Καταβολισμός ή ανομοίωση Καταβολισμός ή ανομοίωση η σταδιακή και ελεγχόμενη διάσπαση των
Διαβάστε περισσότεραΧηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001
Ζήτηµα 1ο Χηµεία-Βιοχηµεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2001 1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση: Η σταθερά Κ w στους 25 ο C έχει τιµή 10-14 : α. µόνο στο
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 2ο ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ
Κεφάλαιο 2ο ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΚΥΤΤΑΡΟΥ 1. Κυτταρική μεμβράνη μοντέλο ρευστού μωσαϊκού κατά Singer και Nicolson Αποτελείται από διπλό στρώμα φωσφολιπιδίων με διάσπαρτα μόρια στεροειδών (χοληστερόλης) και μεγάλα
Διαβάστε περισσότερα8. Σε στέλεχος του βακτηρίου E.coli δε λειτουργεί το γονίδιο που παράγει τον καταστολέα του οπερόνιου της λακτόζης. Ποιο είναι το αποτέλεσμα σε σχέση
Γονιδιακή ρύθμιοη 1. Εντοπίστε δύο διαφορές στον έλεγχο της γονιδιακής έκφρασης ανάμεσα στους προκαρυωτικούς και στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. Α. Η ρύθμιση της γσνιδιακής έκφρασης στους προκαρυωτικούς
Διαβάστε περισσότεραΠανελλαδικές εξετάσεις 2017
Πανελλαδικές εξετάσεις 2017 Ενδεικτικές απαντήσεις στο μάθημα «ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ» Θέμα Α Α1. δ Α2. δ Α3. β Α4. γ Α5. α Θέμα Β Β1 I: Α, ΙΙ: E, III: ΣΤ, ΙV: B, V:Z, VI: Γ, VII: Δ Η έννοια πυρηνική
Διαβάστε περισσότερα