Ημερομηνία: Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ Ή ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ;

Transcript

1 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ημερομηνία: Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ Ή ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ; Ως ελεύθερος ορίζεται ο χρόνος κατά τον οποίο ο άνθρωπος έχει την ευκαιρία να απασχοληθεί με δραστηριότητες που τον ευχαριστούν, χωρίς αυτές να σχετίζονται με την κάλυψη των βιοποριστικών του αναγκών. Από την αρχαία Ελλάδα, ακόμα, ο Αριστοτέλης πίστευε ότι η ευτυχία του ανθρώπου βρίσκεται στην ιδιοποίηση του χρόνου του, ενώ ο Σταγειρίτης φιλόσοφος ήταν αντίθετος σε έναν ελεύθερο χρόνο αφιερωμένο στην οκνηρία και την αεργία. Μεταγενέστερα, ο Τόμας Μορ είχε συμπεριλάβει στην «Ουτοπία» του την πεποίθηση ότι η εργασία πρέπει να είναι εξάωρη και ο ελεύθερος χρόνος να αφιερώνεται στην αύξηση των γνώσεων. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να αξιοποιήσουμε στο μέγιστο ένα τέτοιο αγαθό το οποίο έχει απασχολήσει στους καιρούς τόσες σημαντικές προσωπικότητες; Αρχικά, όπως είναι γνωστό, η σύγχρονη εποχή χαρακτηρίζεται από έλλειψη ελεύθερου χρόνου. Ωστόσο, το φαινόμενο αυτό δεν πρέπει να μας αποτρέπει από το να αναζητούμε τους καλύτερους δυνατούς τρόπους για εκμετάλλευσή του. Σε πρώτο επίπεδο, ο σημερινός άνθρωπος οφείλει να κατανοήσει, αλλά και να εντάξει στη ζωή του την αξία της ψυχαγωγίας. Κατά τις ελεύθερες ώρες, είναι συνετό να στρεφόμαστε στη γνήσια ψυχαγωγία (ψυχή + άγω), η οποία είναι ικανή να καλλιεργήσει τις πνευματικές και σωματικές ικανότητες και προσφέρει γνώσεις. Η γνήσια ψυχαγωγία εντοπίζεται στις καλές τέχνες, στον κινηματογράφο, στον αθλητισμό, στο θέατρο, στα βιβλία, στις κοινωνικές επαφές και στην επαφή με τη φύση. Είναι ευνόητο ότι η αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου με έστω και μία από τις παραπάνω μορφές ψυχαγωγίας, οδηγεί τον άνθρωπο στην ψυχική ανύψωση. Εάν κατά τον ελεύθερο χρόνο του ο άνθρωπος υιοθετούσε κάποιες από αυτές τις ασχολίες, θα κατόρθωνε να αποκτήσει την ποιότητα στη ζωή καθώς και να διαμορφώσει μία σφαιρική, καθολική προσωπικότητα. Από την άλλη, η εξοικονόμηση επαρκούς ελεύθερου χρόνου χαρακτηρίζεται από πολλούς περιορισμένη ή ακόμα και αδύνατη. Επίσης, σύνηθες είναι το φαινόμενο της διοχέτευσης ελεύθερου χρόνου σε εντυπωσιακά μεν, κενά από κάθε ηθική αξία δε, θεάματα και ασχολίες, ανίκανες να προσφέρουν στον ενδιαφερόμενο το παραμικρό ίχνος αξιοποιήσιμου εφοδίου. Τέτοιου είδος παραδείγματα, που παράγονται σωρηδόν από την ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 1 ΑΠΟ 3

2 τηλεόραση, τα περιοδικά και άλλα μέσα ενημέρωσης, αποτελούν τη νόθα ψυχαγωγία ή αλλιώς διασκέδαση (διασκεδάννυμι= διασκορπίζω). Ωστόσο, προκειμένου να αποφευχθεί η προσκόλληση σε κενόδοξες και στείρες ασχολίες, τα άτομα πρέπει να μαθαίνουν από νεαρή ηλικία να κατανέμουν σωστά το χρόνο τους, να στρέφονται στον προγραμματισμό και να υιοθετούν οργανωτικές μεθόδους. Σε αυτό το σημείο οφείλει να παρέμβει δυναμικά και αποτελεσματικά η παιδεία, η οποία πρέπει κατά κύριο λόγο, μετά από την οικογένεια, να διδάξει στα νέα μέλη της κοινωνίας τις αξίες και τα ιδανικά που οφείλουν να διέπουν τη ζωή τους. Με αυτόν τον τρόπο, έχοντας θεμελιωμένες αξίες και πρότυπα, η ποιότητα στη ζωή επέρχεται ως ένα φυσικό φαινόμενο και επηρεάζει σημαντικά τόσο την πορεία του ανθρώπου όσο και την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου. Ως συμπέρασμα, προκύπτει ότι η καλύτερη δυνατή αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου επέρχεται μέσω της στροφής στην ψυχαγωγία. Αναμφίβολα, όπως υποστηρίζεται η διασκέδαση δεν πρέπει να παραγκωνιστεί ή να εκλείψει, αφού είναι απαραίτητη για τον άνθρωπο, πόσο μάλλον για τον άνθρωπο του σήμερα. Δεδομένου, ωστόσο, ότι τα ιδανικά, όχι σε ακραίες εκδηλώσεις τους, αλλά ακόμα και σε ήπια μορφή, τείνουν να ισοπεδωθούν, είναι συνετό να διατηρούνται ορισμένες ισορροπίες. Προσβάσιμος και εφικτός από όλους τρόπος επιτυχίας των παραπάνω είναι ο επαναπροσδιορισμός των προσωπικών αξιών, ενώ η υλοποίησή του μπορεί να γίνει φανερή από την αλλαγή κάποιου μόνο μικρού, αλλά τεράστιας σημασίας, στοιχείου της ζωής μας: της σωστής αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου. Αναστασία Τσαμπαλάτη-Βακαλοπούλου ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Α. Να γράψετε την περίληψη του κειμένου ( λέξεις). Μονάδες 25 Β1. «Σύνηθες είναι το φαινόμενο της διοχέτευσης ελεύθερου χρόνου σε εντυπωσιακά μεν, κενά από κάθε ηθική αξία δε, θεάματα και ασχολίες»: Χρησιμοποιώντας την παραπάνω περίοδο λόγου να αναπτύξετε μία παράγραφο λέξεων. Μονάδες 10 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 2 ΑΠΟ 3

3 Β2α. Να γράψετε τα συνώνυμα των επιτονισμένων λέξεων της τρίτης παραγράφου του κειμένου: έλλειψη, κατανοήσει, συνετό, ικανότητες, υιοθετούσε Μονάδες 5 Β2β. «Προσβάσιμος και εφικτός από όλους τρόπος επιτυχίας των παραπάνω είναι ο επαναπροσδιορισμός των προσωπικών αξιών, ενώ η υλοποίησή του μπορεί να γίνει φανερή από την αλλαγή κάποιου μόνο μικρού, αλλά τεράστιας σημασίας, στοιχείου της ζωής μας: της σωστής αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου» Να γράψετε τα αντώνυμα των παραπάνω υπογραμμισμένων λέξεων και να δημιουργήσετε προτάσεις με αυτά. Β3α. Να εξετάσετε τη συνοχή των παραγράφων του κειμένου Μονάδες 10 Μονάδες 5 Β3β. Να βρεθεί ο τρόπος ανάπτυξης της τρίτης παραγράφου του κειμένου (Αρχικά, όπως είναι γνωστό καθολική προσωπικότητα.) Μονάδες 5 Γ. Να ετοιμάσετε μια ομιλία που θα εκφωνήσετε στους συμμαθητές σας με θέμα τη αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου. Να τους προτείνετε τρόπους γνήσιας ψυχαγωγίας για τη σωστή αξιοποίησή του αλλά και να τονίσετε τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληρούνται ώστε τα άτομα να επιλέγουν να αξιοποιούν το χρόνο τους δημιουργικά. ( λέξεις). Μονάδες 40 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 3 ΑΠΟ 3

4 ΤΑΞΗ: ΜΑΘΗΜΑ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Ημερομηνία: Κυριακή 16 Οκτωβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α. Το συγκεκριμένο κείμενο αναφέρεται στον ελεύθερο χρόνο και την ανάγκη δημιουργικής αξιοποίησής του. Αρχικά, παρουσιάζεται η σπουδαιότητά του μέσα από τα λόγια σημαντικών ανδρών, όπως του Αριστοτέλη και του Τόμας Μορ. Ακολούθως, επισημαίνεται το φαινόμενο της έλλειψης ελεύθερου χρόνου στη σύγχρονη εποχή και η αναγκαιότητα κάλυψής του με μορφές γνήσιας ψυχαγωγίας, ενώ συνάμα τονίζεται η προτίμηση για διοχέτευσή του σε ανούσιες δραστηριότητες που συναποτελούν τη λεγόμενη νόθα ψυχαγωγία ή αλλιώς διασκέδαση. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται για το ρόλο της παιδείας και της οικογένειας προκειμένου να εμφυσήσουν στους νέους σταθερές και πολύτιμες αξίες και ιδανικά, που θα τους προωθούν ψυχοπνευματικά. Το κείμενο ολοκληρώνεται υπογραμμίζοντας τη σημασία της ισορροπίας μεταξύ διασκέδασης και ψυχαγωγίας μέσω της επανιεράρχησης των προσωπικών ενασχολήσεων κάθε ανθρώπου. Β1. Σύνηθες είναι το φαινόμενο της διοχέτευσης ελεύθερου χρόνου σε εντυπωσιακά μεν, κενά από κάθε ηθική αξία δε, θεάματα και ασχολίες. Ο αγχωτικός, σύγχρονος τρόπος ζωής με τους εξοντωτικά γρήγορους ρυθμούς και τις διαρκώς αυξανόμενες απαιτήσεις, η υπερεργασία, το κυνήγι του υλικού ευδαιμονισμού εξαντλούν τον σημερινό άνθρωπο και δεν του αφήνουν σωματικά και ψυχικά αποθέματα. Έτσι, δεν διαθέτει την απαιτούμενη ενέργεια και επιθυμία να σχεδιάσει προσεκτικά τις δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου, να επιλέξει εκείνες που προάγουν την ψυχή και το πνεύμα και πραγματικά τον αποφορτίζουν και τον ανανεώνουν. Στρέφεται, λοιπόν τις περισσότερες φορές σε ανούσιες διασκεδάσεις, όπως πολυπληθή κέντρα διασκέδασης, κακής ποιότητας θέαμα και ακρόαμα, ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 1 ΑΠΟ 6

5 πολύωρη παρακολούθηση τηλεόρασης, που θεωρεί ότι αναπληρώνουν τις χαμένες του δυνάμεις και τον γεμίζουν συναισθηματικά, στην πραγματικότητα όμως των αποξενώνουν και τον αδρανοποιούν. Β2α. έλλειψη = ανεπάρκεια κατανοήσει = καταλάβει, αντιληφθεί συνετό = φρόνιμο, ορθό ικανότητες = δεξιότητες, δυνατότητες υιοθετούσε = αποδεχόταν, ενστερνιζόταν Β2β. προσβάσιμος δυσπρόσιτος Ο ανεφοδιασμός σε τρόφιμα και φάρμακα δυσπρόσιτων περιοχών της χώρας καθίσταται δυσχερής ιδιαιτέρως τους χειμερινούς μήνες. εφικτός ανέφικτος Ο ορθός τρόπος αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου είναι ανέφικτος, όταν δεν προσφέρονται από την πολιτεία οι κατάλληλες υποδομές για στροφή στη γνήσια ψυχαγωγία. προσωπικών συλλογικών, ομαδικών Η εταιρεία επαναπροσέλαβε τους απολυμένους υπαλλήλους εξαιτίας των συλλογικών προσπαθειών και αγώνων όλων των εργαζομένων. υλοποίηση αποτυχία Η αποτυχία του προπονητή να οδηγήσει την ομάδα σε άνοδο κατηγορίας σήμανε την απομάκρυνσή του από τα καθήκοντά του. αξιοποίηση εγκατάλειψη, αδιαφορία Η εγκατάλειψη χτυπημένου θύματος στο δρόμο από οδηγό αυτοκινήτου θεωρείται εγκληματική ενέργεια. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 2 ΑΠΟ 6

6 Β3α. Η συνοχή των παραγράφων του κειμένου επιτυγχάνεται με τη χρήση διαρθρωτικών λέξεων και συγκεκριμένα η πρώτη με τη δεύτερη παράγραφο ενώνονται με τη λέξη «μεταγενέστερα», που δηλώνει τη χρονική σχέση στις προσπάθειες ορισμού του ελεύθερου χρόνου. Η δεύτερη με την τρίτη παράγραφο ενώνονται με το «αρχικά», που δηλώνει έναρξη και μεταφέρει στη σύγχρονη εποχή. Στην τέταρτη παράγραφο συναντάμε τη φράση «από την άλλη», που δείχνει αντίθεση, ενώ η ένωσή της με την πέμπτη παράγραφο επιτυγχάνεται με τη λέξη «ωστόσο» που δηλώνει και αυτή αντίθεση. Τέλος με τον επίλογο η ένωση εξασφαλίζεται με τη φράση «ως συμπέρασμα», που δηλώνει συμπέρασμα. Β3β. Η τρίτη παράγραφος του κειμένου αναπτύσσεται με συνδυασμό μεθόδων και συγκεκριμένα με παράδειγμα και αίτιο αποτέλεσμα. Ειδικότερα, δίνονται παραδείγματα της γνήσιας ψυχαγωγίας, καθώς και τα αποτελέσματα αυτής στην ψυχική υγεία και τη συνολική προσωπικότητα του ανθρώπου. Γ. Πρόκειται για ομιλία, οπότε απαιτείται το ανάλογο επικοινωνιακό πλαίσιο, με προσφώνηση και χαιρετισμό ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟΣ ΠΡΟΛΟΓΟΣ Αγαπητοί συμμαθητές συμμαθήτριες, Ένα από τα θέματα για τα οποία διαρκώς παραπονιόμαστε είναι η έλλειψη ελεύθερου χρόνου. Και είναι αλήθεια μια πραγματικότητα την οποία βιώνουμε, καθώς οι σχολικές και εξωσχολικές μας υποχρεώσεις καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της καθημερινότητάς μας. Αλήθεια, όμως είναι και το γεγονός ότι συχνά κατασπαταλούμε τον ελεύθερο χρόνο μας με δραστηριότητες που μας εξουθενώνουν ακόμη περισσότερο και τότε συμβαίνει το παράδοξο να επιθυμούμε διάλειμμα από το διάλειμμα. Επομένως, σημασία δεν έχει τόσο η ποσότητα του ελεύθερου χρόνου όσο η ποιοτική αξιοποίησή του με ενέργειες που ξεκουράζουν, αλλά και αναπληρώνουν τις δυνάμεις μας. ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ 1 Ο Ζητούμενο: Τρόποι γνήσιας ψυχαγωγίας ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 3 ΑΠΟ 6

7 Ενασχόληση με τον αθλητισμό. Μία από τις καλύτερες μορφές γνήσιας ψυχαγωγίας είναι η άθληση, η εκγύμναση του σώματος, με συνέπειες θετικές τόσο στο σώμα όσο και στην ψυχή. Ο άνθρωπος μέσω του αθλητισμού ενδυναμώνει το σώμα του, βελτιώνει την υγεία του, αποκτά ευεξία. Παράλληλα διοχετεύει δημιουργικά το περίσσιο φορτίο ενέργειας και αποφορτίζεται ψυχολογικά και συναισθηματικά. Σημαντική είναι μάλιστα η προσφορά του αθλητισμού και στην κοινωνικοποίηση, ιδίως με τα ομαδικά αθλήματα, που καλλιεργούν την άμιλλα, τη συνεργασία, την πρόταξη του γενικού καλού έναντι της ατομικής ανάδειξης και προβολής. Η ανάγνωση βιβλίων εξωσχολικού και εξωεπαγγελματικού ενδιαφέροντος αξιοποιούν επίσης δημιουργικά τις ώρες χαλάρωσης. Το βιβλίο θεωρείται ο καλύτερος φίλος του ανθρώπου, καθώς με τη συμβολή του το άτομο διευρύνει τους πνευματικούς του ορίζοντες, ανανεώνει τη σκέψη, εμπλουτίζει τη γλώσσα, ταξιδεύει σε κόσμους φανταστικούς, ξεφεύγει από την πεζή και σκληρή κάποιες φορές πραγματικότητα. Η ενασχόληση με διάφορες μορφές της τέχνης, είτε παράγοντας είτε παρακολουθώντας, αναβαθμίζει το αισθητικό κριτήριο του ανθρώπου. Η μουσική, η ζωγραφική, το ποιοτικό θέατρο και κινηματογράφος εξευγενίζουν τα ήθη, προσφέρουν ψυχική ανάταση, εξοικειώνουν με την ομορφιά, το κάλλος, την αρμονία. Κάποιες φορές μάλιστα η τέχνη κοινωνικοποιεί, καθώς εκφράζει τα οράματα και τις ιδεολογίες της εκάστοτε εποχής περνώντας μηνύματα κοινωνικής συνοχής και αλληλεγγύης. Οι εκδρομές στη φύση και η διοργάνωση ταξιδιών είναι μια ακόμη μορφή γνήσιας ψυχαγωγίας. Οι εκδρομές με οικεία πρόσωπα βοηθούν τον άνθρωπο της πόλης να έρθει σε επαφή με τη φύση, να ξεφύγει από την αγχώδη καθημερινότητα, να επαναπροσδιορίσει τους στόχους του, να ασκήσει την αυτοκριτική του, οδηγηθεί σε ενδοσκόπηση και αυτογνωσία. Τα ταξίδια πάλι, είτε στο εσωτερικό είτε στο εξωτερικό, βοηθούν στην καλύτερη και ουσιαστικότερη επικοινωνία και γνωριμία των ανθρώπων, διευρύνουν τις γνώσεις με την εκμάθηση νέων πολιτισμών, καταρρίπτουν στερεότυπα και προκαταλήψεις. Η έξοδος με φίλους είναι ίσως η πιο προσφιλής, στους νέους κυρίως, ενασχόληση του ελεύθερου χρόνου. Η επαφή με ομάδες συνομηλίκων ενισχύει την κοινωνικοποίηση, ευνοεί τον διάλογο, τη γόνιμη και δημιουργική ανταλλαγή σκέψεων και πληροφοριών. Ιδιαίτερα στην περίοδο της εφηβείας η φιλία αντιμετωπίζει το συναίσθημα της μοναξιάς, η έξοδος από το σπίτι αποτρέπει ίσως το συγκρουσιακό κλίμα με τους γονείς, η επαφή με συνομηλίκους καλύπτει την εξαιρετικά σημαντική ανάγκη του νέου να ανήκει, κάπου, να αισθάνεται μέλος μιας ομάδας, που τον καταλαβαίνει και συμμερίζεται τα άγχη και τους προβληματισμούς του. 2 Ο Ζητούμενο : Προϋποθέσεις για δημιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 4 ΑΠΟ 6

8 Κατάλληλη αγωγή και παιδεία από το σχολείο και την οικογένεια. Η εκπαίδευση χρειάζεται να προσανατολίζει τους μαθητές στην αγάπη για το διάβασμα, την τέχνη, τον αθλητισμό, δραστηριότητες με τις οποίες μπορούν να ασχοληθούν και στο σχολείο με τη διοργάνωση καλλιτεχνικών εκδηλώσεων, αλλά και να τις καλλιεργήσουν ως ιδιαίτερες κλίσεις και ταλέντα. Ταυτόχρονα η οικογένεια πρέπει να αποτελέσει πρότυπο για τους νέους, ώστε να αξιοποιούν παραγωγικά το χρόνο τους. Οι ίδιοι οι γονείς να αποτελούν παράδειγμα ασχολούμενοι στον ελεύθερο χρόνο τους με εποικοδομητικές δραστηριότητες, ώστε να δίνουν το έναυσμα στα παιδιά τους. Προβολή υγιών προτύπων από τα Μ.Μ.Ε. Η ψυχαγωγία προβάλλεται και παράγεται από τα μέσα ενημέρωσης. Αθλητικά γεγονότα, κινηματογραφικές ταινίες, καλλιτεχνικά δρώμενα γνωστοποιούνται στο ευρύ κοινό, γίνονται πιο προσιτά, παραδειγματίζουν, εμπνέουν, όταν παρουσιάζονται στα μέσα. Στόχος τους, λοιπόν πρέπει να είναι η παρουσίαση του υγιούς αθλητισμού και όχι η ηρωποίηση του χουλιγκανισμού, η προβολή υψηλής ποιότητας προγραμμάτων, που εκπαιδεύουν και δεν αποχαυνώνουν, με τη συμμετοχή πνευματικών δημιουργών που με το έργο τους παροτρύνουν το κοινό να ασχοληθεί με την τέχνη, με την ανάγνωση. Ακόμη και η αποφυγή ξενικών προτύπων ζωής και ψυχαγωγίας απομακρύνει από το μιμητισμό λανθασμένων μορφών διασκέδασης. Κρατική συνεισφορά για την κατασκευή υποδομών που ευνοούν τη στροφή στη γνήσια ψυχαγωγία. Η δημιουργία αθλητικών κέντρων, η ίδρυση δημόσιων βιβλιοθηκών, η ενίσχυση πολιτιστικών συλλόγων με έμφαση στην τέχνη, οι εκπαιδευτικές εκδρομές στο εσωτερικό, αλλά και στο εξωτερικό με χρηματοδοτήσεις κρατικών φορέων είναι δραστηριότητες που βοηθούν τους πολίτες να επιλέξουν την εποικοδομητική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου. ΕΠΙΛΟΓΟΣ Ο άνθρωπος έχει ανάγκη τις στιγμές χαλάρωσης, ανάπαυλας, ξεγνοιασιάς, που απαλλαγμένος από τις υποχρεώσεις μπορεί ασχοληθεί με ενδιαφέροντα της αρεσκείας του, που τον ευχαριστούν και τον ανανεώνουν. Η αδράνεια, η παθητικότητα, η οκνηρία δεν ξεκουράζουν, η ένταση, οι ακρότητες και οι υπερβολές δεν αναζωογονούν. Χρειάζονται προσεκτικές αποφάσεις για τις δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου, κάτι που απαιτεί παιδεία, υγιή παραδείγματα και δυνατότητα επιλογών ανάμεσα σε είδη γνήσιας ψυχαγωγίας. Όλοι, μικροί και μεγάλοι, οφείλουν να κατανοήσουν την αξία του ελεύθερου χρόνου, που όσο λιγότερος είναι τόσο πολυτιμότερος και κρισιμότερος είναι ο άρτιος προγραμματισμός του. Ευχαριστώ για την προσοχή και τον χρόνο σας. ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 5 ΑΠΟ 6

9 ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΟΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΩΝ Ωρίωνας ΣΕΛΙΔΑ: 6 ΑΠΟ 6