Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο

Transcript

1 Ελληνοαμερικανικόν Εκπαιδευτικόν Ίδρυμα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο Ενημερωτική Συνάντηση Γονέων Μαθητών Γ Λυκείου Θέατρο Χωρέμη Τετάρτη, 17 Σεπτεμβρίου

2 Διεύθυνση Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Απόστολος Αθανασόπουλος Συντονιστής Σχολικών Μονάδων & Διευθυντής Λυκείου Κολλεγίου Ψυχικού κ. Αναστασία Παπακωστοπούλου Αναπληρώτρια Διευθύντρια κ. Αθανάσιος Παναγιωτόπουλος Υποδιευθυντής κ. Σοφία Αρδιτζόγλου I.B. Coordinator κ. Ελένη Τζάρου Deputy I.B. Coordinator 2

3 ΜΕΡΟΣ Α ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ

4 Επιτυχόντες 2014 στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση ΠΛΗΘΟΣ % ΑΕΙ 65 91,5% ΤΕΙ 2 2,8% ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 4 5,6% ΣΥΝΟΛΟ % ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣTΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΛΛΑΔΑΣ 2,8% 5,6% ΑΕΙ ΤΕΙ ΔΕΝ ΕΙΣΗΧΘΗΣΑΝ 91,5%

5 ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΑ ΑΕΙ ΑΝΑ ΣΧΟΛΗ ΣΧΟΛΗ ΠΛΗΘΟΣ % ΝΟΜΙΚΗ 5 7,7% ΙΑΤΡΙΚΗ 8 12,3% Ε.Μ.Π 8 12,3% ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ (ΕΚΤΟΣ Ε.Μ.Π.) 14 21,5% ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (2ο - 4ο ΠΕΔΙΟ) 7 10,8% ΣΧΟΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 3 4,6% ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ 8 12,3% ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ-ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ 9 13,8% ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ 3 4,6% ΣΥΝΟΛΟ % 5

6 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2014 ΣΤΑ ΑΕΙ

7 ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ 2014 ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ (ΠΕΡΙΟΧΕΣ) 46% 26% ΑΘΗΝΑ/ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΠΑΤΡΑ 28% ΑΛΛΕΣ ΠΟΛΕΙΣ

8 Εισαγωγή αποφοίτων 2014 Γενικού Λυκείου στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση του Εξωτερικού ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΛΗΘΟΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ Princeton University 1 Stanford University 1 University of California Los Angeles 1 Columbia University 1 Stevens Institute of Technology 1* Hofstra University 1* Kutztown University 1* ISRAEL Technion Israel Institute of Technology 1 University of Cambridge (with GCE qualifications) 1 Durham University 1 Newcastle University 1 Lancaster University 1 University of Sussex 2 Swansea University 1 University of Aberdeen 1 University of Strathclyde 2 Southampton Solent University 1* University of Southampton 1 ITALY Bocconi University, Italy 1 ΣΥΝΟΛΟ ΕΙΣΑΧΘΕΝΤΩΝ: 21 U.S.A. U.K. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Από τους 21 αποφοίτους, που πέτυχαν την εισαγωγή τους σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού, οι 17 έδωσαν Πανελλαδικές Εξετάσεις και πέτυχαν την εισαγωγή τους και σε ελληνικά Πανεπιστήμια. Οι 4 απόφοιτοι που δεν έδωσαν Πανελλαδικές εξετάσεις και στόχευσαν μέσω του Γενικού Λυκείου ΜΟΝΟ Πανεπιστήμια εξωτερικού σημειώνονται στον παραπάνω πίνακα με αστερίσκο (*) 8

9 ΜΕΡΟΣ Β Υποστήριξη Μαθητών για πρόσβαση σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού 9

10 UK/European Applications Office Benakeio, Rm. 24 Aris Zafirellis (A-K) Maria Pittara (Λ-Ω)

11 Why choose the UK? History some of the world s oldest and most prestigious universities Quality Monitored by the state Range of choice more than 35,000 course available Skills for employability 9,000 tuition fees per year (max.) ( Availability of tuition fee loans for all EU students with very friendly repayment terms Cost ( Close to home, familiar

12 Handles all Undergraduate applications to Universities/Colleges in the UK Art & Design Foundation Applications are submitted directly to the relevant Institution

13 All courses offered at UK Universities Comprehensive Course Information Degree Type (BA, BSc, MA, MSc, Hons) Mode of Study (F/T, P/T, SW) Subject Requirements Typical Offer Other requirements (admission tests, etc.)

14 What must prospective UCAS applicants be doing in preparation? Studying hard Checking academic requirements (including pre-interview tests) for admission to a particular course Extra-Curricular Activities Internships/work placements General reading Meeting with their respective counselors

15 UCAS (UK) application deadlines

16 DEADLINE: 17 December 2014 All UCAS (UK) applications (excl. Oxbridge and Medical applications), and Art and Design Foundation applications (with a 31 December 2014 deadline).

17 What is submitted with a UCAS application? 5 (max.) University Course Choices Personal details Education (incl. Apolytirio Predicted Grades) The Personal Statement ( Teacher recommendations

18 IELTS or TOEFL ( /9.0) (approx. 100/120)

19 Course Management System (CMS) Visit the College CMS regularly. It contains valuable information about the admissions process, including: Deadlines, University Fairs Events in the school Admission test registration deadlines Testing dates Representative visits Announcements Handouts etc. etc.

20 University Applications Counseling Office Studies in the USA & Canada HOW WE SUPPORT OUR STUDENTS IN PREPARING FOR AND DURING THE APPLICATION PROCESS Lillian Agapalidou George Dariotis 18/9/

21 Things to do in the Fall of 3 rd Lykeion Counselors meet with students to update Personal Questionnaire We start reading Activity Lists and application essays Finalize lists of universities students will be applying to based on school grades, test scores, activities, and best fit Students sit TOEFL and re-sit SAT s if needed Students ask for teacher recommendations 18/9/

22 Fall of 3 rd Lykeion(cont.) Students complete applications Activity Lists and Essays are finalized Counselors review applications Applications submitted Counselors prepare students for admission interviews Parents submit financial aid applications. Parents submit Certificate of Finances or any other document required by the universities. 18/9/

23 Winter of 3 rd Lykeion Students update counselors on any additional achievements Counselors submit Midyear Reports 18/9/

24 Spring of 3 rd Lykeion Admission decisions arrive Counselors and students meet to review available options Students decide on where to enroll by May 1 Counselors support students who have been waitlisted Students maintain the academic achievement by which they were offered admission 18/9/

25 And Parents? Congratulate your children on their successes Meet with the counselors and be informed of current admissions requirements Let us know aspects of your children that you know better than anyone else strengths & weaknesses Support your children in achieving educational goals consis\tent with their aptitudes, abilities, and interests Keep up-to-date with deadlines and events by visiting the CMS with your children

26 ΜΕΡΟΣ Γ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ

27 ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Το σχολείο ως θεσμός έχει διπλή αποστολή: α) Εκπαίδευση: Οι μαθητές να κατακτήσουν τη γνώση και να αναπτύξουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες Στόχος: υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις. β) Αγωγή: Οι μαθητές να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. Στόχος: καλλιέργεια κοινωνικών, σωματικών, καλλιτεχνικών δεξιοτήτων και ιδιαίτερων ικανοτήτων ανάπτυξη κοινωνικότητας αγωγή χαρακτήρα καλλιέργεια ήθους, αξιών, αυτοσεβασμού 27

28 ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ Ο σκοπός του Κολλεγίου Ψυχικού είναι οι μαθητές του: να αναπτύξουν και να αξιοποιήσουν ποικίλες πνευματικές δεξιότητες να κατακτήσουν τη γνώση και να επιτύχουν υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο με απώτερο στόχο την αριστεία αναπτύσσοντας συγχρόνως ολόπλευρα την προσωπικότητά τους. 28

29 ΜΕΡΟΣ Δ Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού: Χωροταξία 29

30 ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Λ Υ Κ Ε Ι Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (1 ος & 2 ος όροφος Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου) INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB Building & Ισόγειο Δυτικής Πτέρυγας Μπενακείου)

31 ΜΠΕΝΑΚΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΗΡΙΟ Δυτική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΨ) Ανατολική Πτέρυγα Μπενακείου (ΚΑ)

32 Το Γενικό Λύκειο Κολλεγίου Ψυχικού στο κτήριο «Μπενάκειο» (Δυτική Πτέρυγα) 1 ος όροφος Iσόγειο: Γραφείο Διευθυντή Γραφείο Αν/τριας Διευθύντριας Γραφείο Ελληνικών Γραφείο Συμβ/κής και ΕΠ (129) Γραμματείες (140 & 144) Αίθουσα Συνεδριάσεων Αίθουσα Σχεδίου (146) Αίθουσες Α τάξης Αίθουσα Α 7 Γραφείο Συμβ/κής και Μαθησιακών Δυσκολιών (027) Αίθουσα Ψηφιακής Συνεργασίας (Lab 017) Γραφεία Προϊσταμένων (022, 056) 2 ος όροφος: Γραφείο Υποδιευθυντή Γραφεία Προϊσταμένων & Συντονιστών Γραφείο Συμβ/κής & ΕΠ (238) Αίθουσες τάξεων Β & Γ Σοφίτα : Εργαστήρια Φυσ. Επιστημών και Πληροφορικής Αίθουσα Μουσικής Μεσοπάτωμα: Γραφείο Καθηγητών Αίθουσα Συνεδριάσεων (134)

33 ΜΕΡΟΣ Ε Υποστήριξη Μαθητών Δραστηριότητες και Θεσμοί του Ε.Ε.Ι. 33

34 Πρόγραμμα Προετοιμασίας για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2015 Από τις 26 Ιουνίου 2014 το Σχολείο προσφέρει στους μαθητές της Γ Λυκείου τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας για την καλύτερη προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις Το Πρόγραμμα αυτό προσφέρεται δωρεάν στους μαθητές μας. Το Πρόγραμμα αυτό στο οποίο διδάσκουν έμπειροι καθηγητές του Κολλεγίου, σε συνδυασμό με την υψηλού επιπέδου εκπαίδευση του αντίστοιχου ημερήσιου, προετοιμάζει με τον καλύτερο τρόπο τους μαθητές μας ώστε να αντιμετωπίσουν τις απαιτήσεις των Πανελλαδικών Εξετάσεων. 34

35 Καθηγητές Σύμβουλοι - Τμήμα Συμβουλευτικής Καθηγητές Σύμβουλοι Γ Λυκείου Γ 1: κ. Τσιλιγιάννη / κ. Βλάχου Γ 2: κ. Αναγνώστου / κ. Παπαδόπουλος Γ 3: κ. Σπύρογλου / κ. Δημόπουλος Γ 4: κ. Μπαλαδάκη / κ. Λάσκαρη Τμήμα Συμβουλευτικής και ΣΕΠ κ. Μ. Αλιβιζάτου (Γρ. 027) κ. Ε. Δημητροπούλου (Γρ. 129) κ. Λ. Παπαγιαννοπούλου (Γρ. 238) 35

36 Εκδηλώσεις - Θεσμοί Ρητορικοί Διαγωνισμοί Γ & ΙΒ2: Howland και Delta Αθλητικοί Αγώνες Δέλτεια: Αγώνες Στίβου Γαβριήλεια: Αγώνες Κολύμβησης A Association Κολλεγιακός Μαραθώνιος Κυριακή, 9 Νοεμβρίου 2014 Μορφωτικές επισκέψεις Α Μορφωτική: 9/10/2014 Β Μορφωτική: 3/3/2015 Εξόρμηση 1-3 Απριλίου 2015 Πανηγύρι Μαρτίου 2015 Αποφοίτηση (Διακρίσεις) Valedictorian Salutatorian Ακαδημαϊκά Bραβεία & Έπαινοι 36

37 Ευέλικτη Ζώνη Κάθε Δευτέρα 10:10 10:55 Κοινωνική Ζωή/Ατομική Συμβουλευτική Όμιλοι Εξωτερικοί ομιλητές Συνελεύσεις Ολομέλειας Λυκείου 37

38 Ενδεικτικά ( ): Όμιλοι M.U.N. UNESCO Recycle Today- Περιβαλλοντικός Ιστορίας Τέχνης Πολιτισμού & Βυζαντινών Μνημείων Κλασικής και ακουστικής κιθάρας Λαογραφικός Νεανικής Επιχειρηματικότητας Σκακιστικός 38

39 Μαθητικές Εκδόσεις ΘΗΣΑΥΡΟΣ Πρό[σ]κληση ΙΒ Visions Punchline 39

40 Απογευματινές δραστηριότητες Ενδεικτικά το σχολικό έτος ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ Forensics Club Ομάδα Ελληνικής Ρητορικής Unplugged Orchestra ΚΑΘΕ ΠΕΜΠΤΗ Ομάδα Engineering Design Theatre Group - Δραματικός Όμιλος στην αγγλική γλώσσα Θεατρική Ομάδα Forensics Club Συμφωνική Ορχήστρα / College Symphony Orchestra ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ Ομάδα Σύγχρονου & Έντεχνου Χορωδιακού Τραγουδιού 40

41 ΜΕΡΟΣ Στ Ακαδημαϊκό Πρόγραμμα 41

42 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Ι. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΝΟΛΟ 1. Θρησκευτικά Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Κοινωνιολογία Φυσική Αγωγή Α` Ξένη Γλώσσα (ΑΓΓΛΙΚΑ) 2 1/- 2,5 6. Νεοελληνική Λογοτεχνία Νεοελληνική Γλώσσα Ιστορία Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής 2 -/1 2,5 10. Φυσική 1 -/1 1,5 11. Βιολογία 1 -/1 1,5 Σύνολο

43 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΙ. ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΝ (α) Θεωρητική κατεύθυνση α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Αρχαία Ελληνικά Κείμενα Νεοελληνική Λογοτεχνία 3/ Λατινικά 2/3 1 ΣΥΝΟΛΟ Ιστορία 2 1 (β) Θετική κατεύθυνση α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Μαθηματικά 5 2/1 2. Φυσική 3 1/2 3. Χημεία 2 1/- ΣΥΝΟΛΟ Βιολογία 2 -/1 (γ) Τεχνολογική κατεύθυνση - Κύκλος Πληροφορικής και Υπηρεσιών α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ ΚΟΛΛΕΓΙΑΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ 1. Μαθηματικά 5 2/1 2. Φυσική 3 1/ Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων και Υπηρεσιών ΣΥΝΟΛΟ 16 43

44 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ α/α ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΩΡΕΣ ΥΠΑΙΘ 1. Αρχές Οικονομικής Θεωρίας 2. Β Ξένη Γλώσσα (Γαλλικά / Γερμανικά) 3. Ιστορία Επιστημών 2 4. Εφαρμογές Υπολογιστών * 5. Σχέδιο Αρχιτεκτονικό 6. Ιστορία Τέχνης 44

45 Προϊστάμενοι Ακαδημαϊκών Τμημάτων Ελληνικής Γλώσσας κ. Β. Βουβονίκος Ιστορίας & Κοινωνικών Επιστημών Μαθηματικών Φυσικών Επιστημών κ. Ν. Τζανακάκης κ. Α. Πετρόπουλος κ. Μ. Γαλερός Διασχολικός Προϊστάμενος Πληροφορικής Διασχολική Προϊσταμένη Αγγλικών κ. Β. Ρεπαντής κ. Μ. Βέργου Προϊσταμένη Αγγλικών κ. Μ. Μουζουράκη Μανουσέλη Διασχολικός Προϊστάμενος Φυσικής Αγωγής Συντονίστρια Φυσικής Αγωγής Λυκείων Διασχολικός Προϊστάμενος Μουσικής κ. Β. Μόσχος κ. Α. Κατσίκη κ. Σ. Τσοκάκης 45

46 ΜΕΡΟΣ Ζ Πανελλαδικές Εξετάσεις 46

47 Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ Κ Α Τ Ε Υ Θ Υ Ν Σ Ε Ι Σ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 1. Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 2. Φ Υ Σ Ι Κ Η 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜ/ΣΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 4. ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Ν Ε Ο Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α (ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ) 6. ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΕΓΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΘΗΤΗ* 47

48 6 ο Πανελληνίως εξεταζόμενο μάθημα Γενικής Παιδείας Νεότερη Ελληνική Ιστορία Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Βιολογία Φυσική «Οι μαθητές της Γ Λυκείου επιλέγουν κατά το χρονικό διάστημα από 1 έως 20 Φεβρουαρίου το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας που θα εξετασθούν σε εθνικό επίπεδο καθώς και το εάν θα εξετασθούν πανελλαδικά στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας με αίτηση-δήλωσή τους που υποβάλλουν στο σχολείο τους. Η επιλογή αυτή είναι οριστική και δεσμευτική». 48

49 Για την επιλογή του 6 ου Πανελληνίως Εξεταζόμενου Μαθήματος 1 ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ : Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών 2 ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Θετικών Επιστημών 3 ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Επιστημών Υγείας 4 ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Τεχνολογικών Επιστημών 5 ο ΕΠ.ΠΕΔΙΟ: Επιστημών Οικονομίας & Διοίκησης (1,3)Αρχαία Ελληνικά (Θεωρητικής) (1,3) Μαθηματικά (Θετικής,Τεχν/κής) (1,3) Βιολογία (Θετικής) (1,3) Μαθηματικά (Θετικής, Τεχνολογικής) (1,3) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας(Ε) (0,7) Ιστορία (Θεωρητικής ) (0,7) Φυσική (Θετικής,Τεχν/κής) (0,7) Χημεία (Θετικής) (0,7) Φυσική (Θετικής, Τεχνολογικής) (0,7) Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής (ΓΠ) Μαθήματα Γενικής Παιδείας της Γ Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο για όσους υποψήφιους προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανήκουν τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας: (0,9)Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) Μαθηματικά &Στοιχεία Στατιστικής (ΓΠ) (0,9) Βιολογία (ΓΠ) (0,9) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (ΓΠ) (0,4) Ιστορία (ΓΠ) (0,4) Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,4)ΝεοελληνικήΓλ ώσσα(γπ) 49

50 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ Κ Α Τ Ε Υ Θ Υ Ν Σ Ε Ι Σ ΘΕΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΥΚΛΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 1 ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΝΟΜΙΚΕΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (1,3) 2. ΙΣΤΟΡΙΑ (0,7) 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,9) 6. Ιστορία (ΓΠ) (0,4) 2 ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελληνική Γλώσσα(ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 3 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΥΓΕΙΑΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΗΝΙΚΗ. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙA 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελληνική Γλώσσα(ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΒΙΟΛΟΓΙΑ (1,3) 4. ΧΗΜΕΙΑ (0,7) 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6.Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Βιολογία (ΓΠ) (0,9) 6. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) (0,4) 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) 6. Νεοελληνική Γλώσσα(ΓΠ) (0,4) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (1,3) 2. ΦΥΣΙΚΗ (0,7) 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Ελεύθερη Επιλογή (ΓΠ) 5 ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 1. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4. ΛΑΤΙΝΙΚΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΧΗΜΕΙΑ 4. ΒΙΟΛΟΓΙΑ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) 1. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 2. ΦΥΣΙΚΗ 3. ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ 4. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 5. Νεοελληνική Γλώσσα (ΓΠ) 6. Οικονομία (Ε) (1,3) 7. Μαθηματικά (ΓΠ) (0,7) 50

51 Βαθμός Πρόσβασης Μαθήματος (ΒΠΜ) ΒΠΜ = Προφορικός x 30% + Γραπτός x 70% ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Π1 Π2 Μ.Ο.Π ΓΡΑΠΤΑ ΔΙΟΡΘΩΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΒΠΜ Μ ,3 Μ ,6 Μ , ,9 Μ , ,9 Μ , ,4 Μ , ,6 Γενικός Βαθμός Πρόσβασης (ΓΒΠ): 16,12 51

52 Υπολογισμός Μορίων Γενικός Βαθμός Πρόσβασης 1 ο Μάθημα Αυξημένης Βαρύτητας 2 ο Μάθημα Αυξημένης Βαρύτητας Βαθμοί Συντελεστής Γινόμενο 16,12 x 8 128,96 15,3 x 1,3 19,89 14,6 x 0,7 10,22 Άθροισμα: 159,07 Μόρια:

53 ΜΕΡΟΣ Η Κανόνες Σχολικής Ζωής 53

54 KΑΝΟΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ Πλαίσιο σε σχέση με: Το εκπαιδευτικό έργο Τη λειτουργία της τάξης Τη συναναστροφή με συμμαθητές και τους εργαζομένους στο Σχολείο Τη ζωή μέσα στο Σχολείο (εμφάνιση) Την παρουσία σε εξωδιδακτικές δραστηριότητες Η αρχή στην οποία βασίζεται το πλαίσιο καθημερινής λειτουργίας είναι: ο Σεβασμός 54

55 Φ ο ί τ η σ η Επαρκής χαρακτηρίζεται η φοίτηση στην περίπτωση κατά την οποία: α) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή, που σημειώθηκε κατά το λήγον διδακτικό έτος, δεν υπερβαίνει τις πενήντα (50), ανεξάρτητα από τους λόγους πραγματοποίησής τους. β) Tο σύνολο των απουσιών του μαθητή δεν υπερβαίνει τις εκατόν τριάντα εννέα (139), από τις οποίες οι πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες ή οφείλονται σε ασθένεια που βεβαιώνεται, «σύμφωνα με το άρθρο 3 του Π.Δ. 485/83 (ΦΕΚ184 Α )». Κατ` εξαίρεση, ο Σύλλογος των Διδασκόντων κάθε Σχολείου με ειδική πράξη του χαρακτηρίζει ως επαρκή τη φοίτηση μαθητή που σημείωσε από εκατόν τριάντα εννέα έως διακόσιες ( ) απουσίες, υπό την προϋπόθεση ότι όλες οι απουσίες πάνω από τις πενήντα (50) είναι δικαιολογημένες και οφείλονται σε ασθένεια, που βεβαιώνεται σύμφωνα με τα παραπάνω, και η επίδοσή του κρίνεται ιδιαίτερα ικανοποιητική. Ως ιδιαίτερα ικανοποιητική κρίνεται στην προκειμένη περίπτωση η επίδοση του μαθητή, όταν ο γενικός μέσος όρος της προφορικής βαθμολογίας (Γ.Μ.Ο.), όπως προκύπτει από το άθροισμα των Μ.Ο. των δύο τετραμηνιαίων βαθμών στο Λύκειο, διαιρούμενο με τον αριθμό των διδασκόμενων μαθημάτων, είναι τουλάχιστον δεκαπέντε (15) πλήρες και η διαγωγή του κοσμιωτάτη. 55

56 Ε ρ ω τ ή σ ε ι ς 56