* Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση Εμπορικού Δικαίου» (ΕπισκΕΔ) 2007, σελ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "* Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση Εμπορικού Δικαίου» (ΕπισκΕΔ) 2007, σελ. 1240-1249"

Transcript

1 Αρχή της διάκρισης της ιδέας από τη μορφή Δυνατότητα προστασίας επιτραπέζιων παιχνιδιών με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας: Παρατηρήσεις στην ΕφΑθ 4865/2007* * Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση Εμπορικού Δικαίου» (ΕπισκΕΔ) 2007, σελ Ι. Εισαγωγικά Από τα ζητήματα τα οποία πραγματεύεται η παραπάνω απόφαση θα μας απασχολήσει εν προκειμένω η «λύση» που έδωσε το δικαστήριο στο αίτημα για προστασία του επίδικου επιτραπέζιου παιχνιδιού στρατηγικής με βάση τις διατάξεις του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας. Υπενθυμίζουμε, λοιπόν, εν συντομία ότι το δικαστήριο έκρινε ότι στην προκείμενη περίπτωση συντρέχει προσβολή του πνευματικού δικαιώματος της δικαιούχου ολλανδικής εταιρίας, την οποία και εντόπισε στην πιστή απομίμηση του υλικού υποβάθρου του επίδικου παιχνιδιού και αντίστοιχα στην εμπορική εκμετάλλευση αυτού από την ελληνική εταιρία. Στη συλλογιστική διαδικασία που ακολούθησε το δικαστήριο, προκειμένου να καταλήξει στο ως άνω συμπέρασμα, αλλά και στην τελική κρίση του αυτή καθαυτή, μπορούμε, λοιπόν, να εντοπίσουμε κάποια σημεία, τα οποία αφήνουν ανοιχτό το δρόμο για τη διατύπωση ορισμένων παρατηρήσεων. Ειδικότερα, σύμφωνα με τη θεμελιώδη αρχή που διέπει το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας, την αρχή της διάκρισης της ιδέας από τη μορφή 1, αντικείμενο προστασίας του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας αποτελεί μόνο η εξωτερική και αντιληπτή από τις αισθήσεις συγκεκριμένη διαμόρφωση που προσλαμβάνει ένα πνευματικό δημιούργημα και όχι οι ιδέες που περιγράφονται ή περιέχονται σε αυτό (π.χ. 1 Μία πρώτη έμμεση αναφορά στην αρχή αυτή συναντάμε στο άρθρο 2 παρ. 1 του ν. 2121/1993, το οποίο προβλέπει ότι αντικείμενο προστασίας του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας αποτελεί κάθε πρωτότυπο πνευματικό δημιούργημα λόγου, επιστήμης ή τέχνης που εκφράζεται με οποιαδήποτε μορφή. Ρητή αναφορά γίνεται μόνο στα εδ. β και γ της παρ. 3 του άρθρου 2 ν. 2121/1993 για την προστασία των προγραμμάτων ηλεκτρονικών υπολογιστών, όπου προβλέπεται ότι: «Η προστασία παρέχεται σε κάθε μορφή έκφρασης ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή. Οι ιδέες και οι αρχές στις οποίες βασίζεται οποιοδήποτε στοιχείο προγράμματος του ηλεκτρονικού υπολογιστή, περιλαμβανομένων και εκείνων στις οποίες βασίζονται τα στοιχεία διασύνδεσής του, δεν προστατεύονται κατά τον παρόντα νόμο». Σε διεθνές επίπεδο, τέλος, το άρθρο 9 παρ. 2 της Συμφωνίας TRIPS προβλέπει ότι η προστασία των δικαιωμάτων του δημιουργού καλύπτει τις δημιουργίες αλλά όχι τις ιδέες, τις διαδικασίες, τις μεθόδους λειτουργίας ή τις μαθηματικές έννοιες καθαυτές, πρόβλεψη η οποία επαναλαμβάνεται και στο άρθρο 2 της Συνθήκης WIPO για την πνευματική ιδιοκτησία.

2 αντικείμενα, συλλογισμοί, συναισθήματα), οι οποίες και παραμένουν ελεύθερες 2. Έτσι, λοιπόν, με βάση την αρχή αυτή, προστατεύεται ο πίνακας ζωγραφικής που απεικονίζει π.χ. το λιμάνι της Θεσσαλονίκης, δεν προστατεύεται όμως η ιδέα ζωγραφικής απεικόνισης του συγκεκριμένου τοπίου. Εκτός προστασίας παραμένουν και οι τεχνοτροπίες, οι τάσεις, π.χ. κυβιστική ζωγραφική, ιμπρεσιονισμός, οι μέθοδοι διδασκαλίας, οι επιστημονικές ιδέες, οι ιδέες για τη δημιουργία οποιουδήποτε πνευματικού έργου, εφόσον παραμένουν στη σφαίρα των ιδεών, δεν προσλαμβάνουν δηλαδή μία συγκεκριμένη μορφή, η κεντρική ιδέα ( concept) που διαπερνά μία διαφημιστική καμπάνια ή το λεγόμενο TV Format μιας τηλεοπτικής εκπομπής 3, κ.τ.λ. Σε όλες τις παραπάνω περιπτώσεις, γίνεται λόγος για ιδέες, οι οποίες πρέπει να παραμένουν ελεύθερες, προκειμένου να μπορούν να αξιοποιηθούν από κάθε υποψήφιο πνευματικό δημιουργό. Το δικαστήριο, λοιπόν, επικαλούμενο την ως άνω θεμελιώδη αρχή, ακολουθεί την άποψη που εκφράζεται στην επιστήμη του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας και κατατάσσει κατ αρχήν τους κανόνες ενός παιχνιδιού στο χώρο των «ιδεών», υπό την έννοια που αναπτύχθηκε ανωτέρω, με αποτέλεσμα να τους εξαιρεί από το προστατευτικό πεδίο του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας 4. Σύμφωνα με την άποψη αυτή, λοιπόν, μόνο το υλικό υπόβαθρο ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού είναι δυνατό να προστατευτεί με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας ως έργο εφαρμοσμένων τεχνών 5, υπό την 2 Αναλυτικά για το ειδικότερο περιεχόμενο και το σκοπό που επιτελεί η αρχή αυτή, βλ. Ιωάννου- Λυκιαρδόπουλου, Η Πνευματική Ιδιοκτησία, β έκδοσις, 1962, σελ. 84 επ. Ασπρογέρακα-Γρίβα, Θέματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας και νομολογιακή έρευνα αυτών εν Ελλάδι, 1975, σελ. 23 επ. Κουμάντο, Πνευματική Ιδιοκτησία, όγδοη έκδοση, 2002, σελ. 113 επ. Κοτσίρη, Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας, τέταρτη έκδοση, 2005, σελ. 54 επ. Μαρίνο, Πνευματική Ιδιοκτησία, δεύτερη έκδοση, 2004, σελ. 71 επ. Καλλινίκου, Πνευματική Ιδιοκτησία & Συγγενικά Δικαιώματα, β έκδοση, 2005, σελ. 24 επ. Ειδικότερα για την επίδραση της αρχής αυτής στην προστασία των παιγνίων και αθυρμάτων με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας, βλ. Παμπούκη, Το δίκαιο της βιομηχανικής και της πνευματικής ιδιοκτησίας στην πράξη Πέντε γνωμοδοτήσεις σε τέσσερις κύκλους υποθέσεων, 1996, σελ. 33 επ. (47 επ.). 3 Για το επίκαιρο ζήτημα της δυνατότητας προστασίας των TV Format με βάση τις διατάξεις του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας, βλ. αναλυτικά Spacek, Schutz von TV-Formaten, 2005, σελ. 73 επ. και Μαρίνο, TV Fornat: προστασία κατά την πνευματική ιδιοκτησία και τον αθέμιτο ανταγωνισμό (γνωμ.), ΔιΜΕΕ 2006, σελ. 160 επ. 4 Έτσι Schulze, σε: Dreier/Schulze, Urheberrechtsgesetz, 2006, 2, Rdn. 104, όπου και περαιτέρω παραπομπές σε γερμανική νομολογία Lowenheim, σε: Schricker, Urheberrecht - Kommentar, 3. Auflage, 2006, 2, Rdn. 6 Μαρίνος, Πνευματική Ιδιοκτησία, δεύτερη έκδοση, 2004, σελ. 73 ίδιος, TV Fornat: προστασία κατά την πνευματική ιδιοκτησία και τον αθέμιτο ανταγωνισμό (γνωμ,), ΔιΜΕΕ 2006, σελ. 160 επ. (163) Καλλινίκου, ό.π., σελ. 25, υποσημ Ειδικότερα για την έννοια και την προστασία των έργων εφαρμοσμένων τεχνών βλ. Κοτσίρη, ό.π., σελ. 68 επ. Κουμάντο, ό.π., σελ. 123 επ. Μαρίνο, Πνευματική Ιδιοκτησία, δεύτερη έκδοση, 2004, σελ Σε 2

3 αυτονόητη, βέβαια, προϋπόθεση ότι το υπόβαθρο αυτό θα παρουσιάζει την απαιτούμενη πρωτοτυπία, π.χ. από άποψη διασχηματισμού, απεικονίσεων κ.τ.λ., ενώ οι κανόνες ως ιδέες παραμένουν ελεύθεροι. Η απόλυτη παραδοχή της άποψης αυτής, ωστόσο, οδηγεί επί της ουσίας σε άρνηση προστασίας των επιτραπέζιων παιχνιδιών, τουλάχιστον με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας. Και αυτό διότι, η ιδιαιτερότητα ενός παιχνιδιού, το στοιχείο που καθιστά ένα παιχνίδι ψυχαγωγικό, συναρπαστικό και κατά αποτέλεσμα ανταγωνιστικό ως εμπόρευμα απέναντι στα υπόλοιπα της ίδιας κατηγορίας, δεν είναι το υλικό υπόβαθρο αυτού, αλλά κυρίως οι κανόνες που το διέπουν. Συνεπώς, σε περίπτωση που κάποιος θελήσει να αντιγράψει τους κανόνες ενός παιχνιδιού παραλλάσσοντας απλώς το υλικό υπόβαθρο δεν θα διαπράξει, σύμφωνα με την άποψη που αναπτύχθηκε, προσβολή με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας. Ο μόνος δρόμος προστασίας που απομένει στην περίπτωση αυτή για τον εμπνευστή-δημιουργό ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού -εάν φυσικά συντρέχουν και οι λοιπές προϋποθέσεις- είναι η προστασία με βάση τις διατάξεις του δικαίου του αθέμιτου ανταγωνισμού. Την αποφασιστική σημασία των κανόνων για τη στοιχειοθέτηση της ιδιαιτερότητας ενός παιχνιδιού διαπιστώνει ο καθηγητής κ. Κουμάντος, ο οποίος παραπέμποντας ταυτόχρονα και στον Gautier 6 εκφράζει ρητώς την άποψη ότι είναι δυνατή ακόμη και η προστασία των κανόνων ενός παιχνιδιού ως πνευματικού έργου, εφόσον φυσικά οι κανόνες αυτοί παρουσιάζουν το στοιχείο της πρωτοτυπίας, -εννοώντας προφανώς στο σημείο αυτό ότι η πρωτοτυπία θα πρέπει να εντοπίζεται στον ιδιαίτερο τρόπο νοηματικής σύνδεσης των επιμέρους οδηγιών, έτσι ώστε το τελικό αποτέλεσμα να αποτελεί πρωτότυπο προσωπικό εύρημα του δημιουργού του 7. Πέραν τούτου, διατυπώνεται και η άποψη ότι οι οδηγίες ενός παιχνιδιού είναι δυνατό να αποτελέσουν περίπτωση που το υλικό υπόβαθρο δεν παρουσιάζει την απαιτούμενη από το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας πρωτοτυπία, τότε μπορεί να προστατευτεί ως σχέδιο ή υπόδειγμα, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις που θέτει το σχετικό π.δ. 259/1997. Τέλος, για τη δυνατότητα προστασίας του υλικού υποβάθρου ενός παιχνιδιού ως ευρεσιτεχνία ή εφεύρεση, βλ. Παμπούκη, ό.π. σελ. 33 επ. (37 επ.). 6 Βλ. Κουμάντο, Πνευματική Ιδιοκτησία, όγδοη έκδοση, 2002, σελ σε συνδυασμό με σελ Την άποψη αυτή φαίνεται να εκφράζει και η Καλλινίκου, ό.π., σελ. 25, υποσημ. 11, αναφέροντας επί λέξει ότι: «...οι κανόνες ενός παιχνιδιού...μπορούν ενδεχομένως να αποτελέσουν αντικείμενο προστασίας, όσον αφορά τη μορφή και τη σύνθεση, εάν οι κανόνες λειτουργίας έχουν επακριβώς διαγραφεί και προσδιορισθεί. Ειδικότερα σε ένα παιχνίδι βασικό στοιχείο είναι οι κανόνες που το διέπουν. Αν οι κανόνες αυτοί έχουν καταγραφεί και εκτεθεί, έτσι ώστε να έχουν μία συγκεκριμένη μορφή, μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενο προστασίας με την πνευματική ιδιοκτησία». 3

4 έργο λόγου, προστατευτέο με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας, εφόσον παρουσιάζουν πρωτοτυπία στην εξωτερική διαμόρφωσή τους 8. Οι εκφραστές της άποψης αυτής, λοιπόν, υποστηρίζουν ότι η προστασία που παρέχει το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας περιορίζεται στην εκφραστική διατύπωση ή οπτική διάρθρωση των κανόνων, στη συστηματοποίηση δηλαδή της δομής τους ως κειμένου 9, όπως αυτό συμβαίνει π.χ. στην περίπτωση μίας επιστημονικής μελέτης, όπου αντικείμενο προστασίας αποτελεί μόνο η εξωτερική λεκτική-οπτική διαμόρφωση του κειμένου, η συγκεκριμένη δομή του και όχι οι επιστημονικές ιδέες που περιέχονται σε αυτή. Με αφορμή, λοιπόν, τις διάφορες αυτές απόψεις που εκφράζονται στην επιστήμη οι οποίες και παρουσιάζουν αποκλίσεις άλλοτε ως προς τον τρόπο διατύπωσης και άλλοτε ως προς το περιεχόμενο, την έκταση δηλαδή προστασίας, θα επιχειρήσουμε να εξετάσουμε διεξοδικότερα τη δυνατότητα προστασίας των κανόνων που διέπουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας, λίγο προτού διατυπώσουμε τις παρατηρήσεις μας για τη θέση που εκφράζει το δικαστήριο στο πλαίσιο της υπό κρίση απόφασης. Εκ προοιμίου, βέβαια, οφείλουμε να επισημάνουμε ότι πρόκειται, κατά τη γνώμη μας, για ένα ιδιαίτερα ρευστό ζήτημα, με αποτέλεσμα η διατύπωση μίας εκ των προτέρων τυποποιημένης και απόλυτης απάντησης να καθίσταται αδύνατη. Ένα επιτραπέζιο παιχνίδι αποτελείται πάντοτε από κάποιο υλικό υπόβαθρο, το οποίο μπορεί να είναι κατά περίπτωση ένα ταμπλό με διάφορες απεικονίσεις και σχέδια, πάνω στο οποίο εκτυλίσσεται η όλη «πλοκή» του παιχνιδιού (όπως π.χ. το επίδικο), ένα κουτί με κάποιο μηχανισμό ή ένα άλλο αντικείμενο. Επίσης, ένα υλικό υπόβαθρο μπορεί να περιλαμβάνει και πιόνια, ζάρια, κάρτες ή άλλα μικροαντικείμενα, τα οποία απεικονίζουν πράγματα ή καταστάσεις του υπαρκτού κόσμου ή είναι αποκυήματα της 8 Έτσι, λακωνικά Schulze, σε: Dreier Schulze, Urheberrechtsgesetz, 2006, 2, Rdn. 104 Μαρίνος, Πνευματική Ιδιοκτησία, δεύτερη έκδοση, 2004, σελ. 73, υποσημ Βλ. ειδικότερα Lowenheim, σε: Schricker, Urheberrecht - Kommentar, 3. Auflage, 2006, 2, Rdn. 6, ο οποίος δέχεται ότι η προστασία του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας περιορίζεται απλά και μόνο στην εξωτερική λεκτική και οπτική διαμόρφωση του συστήματος κανόνων ενός παιχνιδιού, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις που θέτει η αντίστοιχη 2 Abs. 2 του γερμανικού νόμου περί πνευματικής ιδιοκτησίας, ενώ ρητά τοποθετείται κατά της δυνατότητας προστασίας ενός παιχνιδιού ως συστήματος ( Spielsystem) καθώς και κατά της δυνατότητας προστασίας των ιδεών που διέπουν ένα παιχνίδι [«Schutzfähig sind hier nicht die Methode oder das System als solches, sondern -soweit die Voraussetzungen des 2 Abs. 2 erfüllt sind- lediglich ihre konkrete Darstellung in Wort oder Bild. Das gleiche gilt für Spielsysteme für Gesellschafts- und sonstige Spiele und die Ideen, auf denen diese Spiele beruhen. Spielsystem und Spielidee sind als solche nicht schutzfähig»]. 4

5 σφαίρας φαντασίας του δημιουργού τους. Προκειμένου όμως όλα αυτά τα «υλικά συστατικά» ενός παιχνιδιού (ταμπλό, πιόνια, κ.τ.λ.) να αποκτήσουν υπόσταση, ή με άλλα λόγια να αποκτήσουν ένα συγκεκριμένο νόημα, μία συγκεκριμένη λειτουργία, κάθε παιχνίδι πρέπει να διέπεται από ορισμένους κανόνες. Οι κανόνες είναι αυτοί που νοηματοδοτούν με ένα συγκεκριμένο κάθε φορά τρόπο, που ζωντανεύουν το «άψυχο» υλικό υπόβαθρο ενός παιχνιδιού. Οι κανόνες, λοιπόν, καθορίζουν κατά πρώτο λόγο τις κινήσεις των παικτών στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού. Θα μπορούσε, ειδικότερα, να ειπωθεί ότι οι κανόνες αποτελούν κατ αρχήν μία ιδιαίτερη σύνθεση επιμέρους οδηγιών, η οποία αποτελεί προϊόν έμπνευσης του ανθρώπινου νου και έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία ενός συγκεκριμένου και σαφώς σχηματοποιημένου «κώδικα συμπεριφοράς» ορισμένες φορές, μάλιστα, ιδιαίτερα περίπλοκου, ο οποίος αποκτά σημασία μόνο στο στενό πλαίσιο ενός συγκεκριμένου παιχνιδιού, το οποίο αποσκοπεί με τη σειρά του στην ψυχαγωγία, εκμάθηση και καλλιέργεια του ανθρώπινου πνεύματος. Περαιτέρω όμως οι κανόνες ενός παιχνιδιού επεξηγούν και τα διάφορα σημεία, απεικονίσεις, εξαρτήματα που εμφανίζονται επάνω στο ταμπλό, δίνουν συγκεκριμένο ρόλο στα πιόνια (π.χ. στο επίδικο παιχνίδι συναντάμε μεταξύ άλλων το πιόνι «στρατηγό», το πιόνι «στρατάρχη», το πιόνι «κατάσκοπο») και γενικότερα συνδέουν το εκάστοτε παιχνίδι με ένα συγκεκριμένο μύθο/ιστορία και με ένα συγκεκριμένο σκοπό. Έτσι, π.χ. στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού η όλη πλοκή εκτυλίσσεται στην πόλη του Πεκίνου και τα πιόνια που αποτελούν τους πράκτορες-ντετέκτιβ, προσπαθούν να διαλευκάνουν τον δράστη ενός διαφορετικού κάθε φορά εγκλήματος, περνώντας μέσα από διάφορες δοκιμασίες (ερωτήσεις κ.τ.λ.) και προσπερνώντας διάφορα εμπόδια που συναντάνε στο δρόμο τους (περίπτωση «Μυστήρια στο Πεκίνο»), ενώ στο πλαίσιο ενός άλλου παιχνιδιού τα πιόνια εξομοιώνονται με ιδιοκτήτες ξενοδοχειακών μονάδων, οι οποίοι μέσω διάφορων διαδικασιών, τις οποίες ειδικώς ορίζουν οι κανόνες, πρέπει να συγκεντρώσουν χρήματα προσπαθώντας, ταυτόχρονα, να αποφύγουν την πτώχευση και άλλες δυσμενείς καταστάσεις, προκειμένου να αποκτήσουν όσο το δυνατόν περισσότερες ξενοδοχειακές μονάδες (περίπτωση «HOTEL»). Με άλλα λόγια, υπάρχουν περιπτώσεις κατά τις οποίες οι κανόνες ενός παιχνιδιού δεν συνίστανται απλά και μόνο σε οδηγίες υπόδειξης του τρόπου κίνησης των παικτών 5

6 στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού, αλλά «διανέμουν» περαιτέρω και «ρόλους» στους παίκτεςπιόνια, προκειμένου να μπορέσουν αυτοί να υπηρετήσουν -ακολουθώντας τα βήματα που επιτάσσουν οι επιμέρους κανόνες- τις ανάγκες της ιστορίας/μύθου που διέπει το εκάστοτε παιχνίδι και να επιτύχουν το νικητήριο αποτέλεσμα. Από τα όσα προεκτέθηκαν, λοιπόν, διαπιστώνεται ότι οι κανόνες ενός παιχνιδιού δεν αποτελούν μία απλή ιδέα, υπό την έννοια ότι η ιδέα αυτή παραμένει «μετέωρη» αναμένοντας το ανθρώπινο «δημιουργικό χέρι» να της προσδώσει μία συγκεκριμένη μορφή, ούτε πρόκειται απλώς για μια αφηρημένη-ρευστή κεντρική ιδέα, η οποία θα συγκεκριμενοποιηθεί σε ένα επόμενο στάδιο και για το λόγο αυτό παραμένει ελεύθερη ούτε μπορεί να γίνει λόγος για τεχνοτροπία, επιστημονική μέθοδο ή μέθοδο λειτουργίας υπό την καθαρά τεχνική έννοια του όρου, η οποία στερείται δηλαδή δημιουργικού περιεχομένου και ακολουθεί απλά και μόνο γενικώς παραδεδεγμένους κανόνες τεχνικής. Οι κανόνες ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού, το οποίο κυκλοφορεί στην αγορά, έχουν προσλάβει κατ αρχήν μία συγκεκριμένη μορφή και έχουν συνδεθεί νοηματικά με ένα συγκεκριμένο μύθο-παιχνίδι. Εφόσον, λοιπόν, η σύνδεση, ο συσχετισμός των επιμέρους αυτών οδηγιών με το μύθο/ιστορία γίνεται κατά τρόπο ευρηματικό και πρωτότυπο, με αποτέλεσμα να συντρέχει η πρώτιστη προϋπόθεση που επιβάλλει το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας, δεν δικαιολογείται, κατά τη γνώμη μας, να παραμένει ελεύθερη για αξιοποίηση από οποιονδήποτε τρίτο, καθώς αποτελεί προσωπικό πνευματικό δημιούργημα του εμπνευστή της 10. Είναι, βέβαια, προφανές ότι το στοιχείο της πρωτοτυπίας δεν θα συντρέχει σε κάθε περίπτωση. Έτσι, λοιπόν, όταν οι κανόνες ενός παιχνιδιού περιορίζονται σε μία απλή υπόδειξη του τρόπου κινήσεως των παικτών, όπως συμβαίνει συνήθως στα παιχνίδια που συνδέονται με τράπουλα ή με κάρτες ερωτήσεων κ.τ.λ., δεν μπορεί να γίνει λόγος για ύπαρξη πρωτοτυπίας και αντίστοιχα προστασίας με βάση το δίκαιο της 10 Θα τολμούσαμε στο σημείο αυτό έναν παραλληλισμό των κανόνων ενός παιχνιδιού με ένα σενάριο, όπου το ουσιώδες είναι η προστασία του περιεχομένου, δηλαδή της πλοκής, της συνέχειας-εξέλιξης των διάφορων «σκηνών» και όχι της εκφραστικής απόδοσής του. Βλ. και Ahlberg, σε: Möhring/Nikolini, Urheberrechtsgesetz Kommentar, 2. Auflage, 2000, 2, Rdn. 53, ο οποίος εκφράζει την άποψη ότι σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δυνατή και η προστασία του περιεχομένου ενός έργου λόγου, άποψη την οποία έχει αποδεχτεί και η γερμανική νομολογία σε αρκετές περιπτώσεις προστασίας πρωτότυπων μύθωνσεναρίων, ενώ δεν αποκλείει αντίστοιχα και την υπό προϋποθέσεις προστασία της ιδιαίτερης διατύπωσηςκατάστρωσης ( Aufstelle) των κανόνων ενός παιχνιδιού, παρά το γεγονός ότι και αυτή αποτελεί περιεχόμενο (Gedankeinhalt) και όχι εξωτερική μορφή (Form). 6

7 πνευματικής ιδιοκτησίας 11. Στις περιπτώσεις αυτές μπορεί ενδεχομένως να γίνει λόγος για προστασία της εξωτερικής διαμόρφωσης των κανόνων αυτών ως έργο λόγου, εφόσον ενυπάρχει σε αυτήν το στοιχείο της πρωτοτυπίας. Επιπλέον, είναι προφανές ότι οι επιμέρους οδηγίες αυτές καθαυτές, π.χ. η οδηγία που προβλέπει τη δυνατότητα να κινείται ένα πιόνι κατά ένα τετράγωνο μπροστά, πίσω, αριστερά ή δεξιά, δεν προστατεύονται. Στην περίπτωση αυτή πρόκειται για μεμονωμένες οδηγίες, τις οποίες μπορεί να συναντήσει κανείς σε πλήθος παιχνιδιών, χωρίς να προκαλείται με τον τρόπο αυτό προσβολή. Ούτε φυσικά δεσμεύεται η ιδέα για τη δημιουργία ενός νέου επιτραπέζιου παιχνιδιού της ίδιας κατηγορίας, π.χ. η ιδέα για τη δημιουργία ενός παιχνιδιού στρατηγικής ή γνώσεων 12. Σύμφωνα με την άποψη που εκφράζεται στο πλαίσιο της παρούσας ανάλυσης, αυτό που δύναται να προστατευτεί, εφόσον φυσικά συντρέχει το απαιτούμενο στοιχείο της πρωτοτυπίας, είναι ο συνδυασμός-συσχετισμός των οδηγιών αυτών, ο οποίος συνιστά και την ουσία ενός παιχνιδιού, και αντίστοιχα η σύνδεση των οδηγιών αυτών με μία συγκεκριμένη ιστορία ή μύθο, όπως π.χ. συμβαίνει στην προκείμενη περίπτωση, όπου μερικά πιόνια «βαπτίζονται» ως στρατάρχες και κάποια άλλα ως στρατηγοί, συνταγματάρχες, και σύμφωνα με τις οδηγίες του παιχνιδιού τα πρώτα υπερισχύουν των τελευταίων, σε συνδυασμό φυσικά με όλους τους υπόλοιπους κανόνες που αναλυτικά εκτίθενται στο σχετικό σημείο της απόφασης (βλ. από «Σκοπός του παιχνιδιού είναι η κατάκτηση της σημαίας του αντιπάλου» μέχρι «Νίκη επιτυγχάνεται επίσης και όταν ο αντίπαλος παίχτης είναι ανίκανος να κινηθεί, επειδή του έχουν απομείνει μόνο η σημαία και οι βόμβες»), και με ένα συγκεκριμένο σκοπό, π.χ., όπως εν προκειμένω, όπου σκοπός του παιχνιδιού είναι η κατάκτηση της σημαίας του αντιπάλου. ΙΙ. Ειδικότερα επί της θέσης του δικαστηρίου στο πλαίσιο της υπό κρίση απόφασης Το δικαστήριο, τώρα, βασιζόμενο στην αρχή της διάκρισης της ιδέας από τη μορφή, δέχεται ότι αντικείμενο προστασίας με βάση τις διατάξεις του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας μπορεί να είναι μόνο το υλικό υπόβαθρο ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού και όχι οι κανόνες αυτού, οι οποίοι εντάσσονται στο χώρο των ιδεών και 11 Βλ. σχετικά Ahlberg, σε: Möhring/Nikolini, Urheberrechtsgesetz Kommentar, 2. Auflage, 2000, 2, Rdn Έτσι, Παμπούκης, ό.π., σελ

8 παραμένουν για το λόγο αυτό εκτός του πεδίου προστασίας του δικαίου της πνευματικής ιδιοκτησίας. Παρόλα αυτά, το ίδιο το δικαστήριο φαίνεται να μη διαχωρίζει πλήρως τους κανόνες από το υλικό υπόβαθρο, δηλαδή αντίστοιχα -σύμφωνα με την άποψη που υποστηρίζει- την ιδέα από τη μορφή. Ειδικότερα, το δικαστήριο προβαίνει σε μία αναλυτική περιγραφή και επεξήγηση των κανόνων που διέπουν το επίδικο παιχνίδι, την οποία εν συνεχεία συνδέει με την εξαγωγή συμπεράσματος αναφορικά με την ύπαρξη πρωτοτυπίας στο υλικό υπόβαθρο του επίδικου επιτραπέζιου παιχνιδιού. Συγκεκριμένα, το δικαστήριο έκρινε επί λέξει ότι: «Από τα παραπάνω προκύπτει (δική μας σημείωση: στα οποία παραπάνω συγκαταλέγεται, όπως προαναφέραμε, και η αναλυτική περιγραφή των κανόνων που διέπουν το επίδικο παιχνίδι) ότι το υλικό υπόβαθρο του εν λόγω παιχνιδιού, διά του οποίου πραγματώνονται οι διέποντες αυτού κανόνες και η κεντρική του ιδέα, εμφανίζει πρωτοτυπία ως προς τη σύλληψη, την οργάνωση και τη λειτουργία του, συνισταμένη στον ιδιάζοντα μηχανισμό επίθεσης και άμυνας των παικτών, που απαιτεί τη σωστή πρόβλεψη της τοποθέτησης των πιονιών του αντιπάλου και εικασία της ταυτότητας του αμυνομένου, διαφέροντας αισθητά από τους άλλους συνηθισμένους τρόπους κίνησης των παικτών σε άλλα επιτραπέζια παιχνίδια, και επομένως το παιχνίδι αυτό αποτελεί έργο, κατά την έννοια της διάταξης του άρθρου 2 παρ. 1 του ν. 2121/1993, που απολαύει της παρεχόμενης από τις διατάξεις του νόμου αυτού (2121/1993) προστασίας, εφόσον, κατά τα αναφερθέντα στη μείζονα σκέψη, το υλικό του υπόβαθρο ανταποκρίνεται στην τασσόμενη, από τα παραπάνω διάταξη, ως προϋπόθεση παροχής της κατά το νόμο αυτό (ν. 2121/1993) προστασίας, ρήτρα πρωτοτυπίας». Το δικαστήριο, λοιπόν, ως στοιχεία πρωτοτυπίας του υλικού υποβάθρου εντοπίζει α) τη σύλληψη, β) την οργάνωση και γ) τη λειτουργία του υποβάθρου αυτού, η οποία, όπως αναλυτικά εκθέτει, συνίσταται στον ιδιάζοντα μηχανισμό επίθεσης και άμυνας των παικτών, ο οποίος απαιτεί τη σωστή πρόβλεψη της τοποθέτησης των πιονιών του αντιπάλου και εικασία της ταυτότητας του αμυνομένου και με τον τρόπο αυτό διαφέρει αισθητά από τους άλλους συνηθισμένους τρόπους κίνησης των παικτών σε άλλα επιτραπέζια παιχνίδια. Αναφορικά με τα τρία ως άνω κριτήρια, τα οποία λαμβάνει υπόψη του το δικαστήριο, προκειμένου να απαντήσει θετικά υπέρ της ύπαρξης πρωτοτυπίας του υλικού υποβάθρου μπορούμε να παρατηρήσουμε τα εξής: 8

9 Κατ αρχήν, το πρώτο κριτήριο, η «σύλληψη» του υποβάθρου, δεν μπορεί να κριθεί ως νομικά κρίσιμο για την κατάφαση ύπαρξης πρωτοτυπίας. Ο όρος «σύλληψη», υποδηλώνει την ιδέα για τη δημιουργία ενός έργου, η οποία, ακόμα και όταν είναι πλήρως διαμορφωμένη και πρωτότυπη, δεν παύει να ανήκει στο χώρο των ιδεών. Με άλλα λόγια, η σύλληψη αποτελεί το προαπαιτούμενο για την υλοποίηση και τη διαμόρφωση ενός έργου, η οποία είναι και αυτή ακριβώς που προστατεύεται τελικά. Προσπερνώντας για λίγο το δεύτερο κριτήριο (οργάνωση του υλικού υποβάθρου), το οποίο και θα εξετάσουμε στη συνέχεια, περνάμε στο τρίτο κριτήριο, τη «λειτουργία» του υλικού υποβάθρου, το οποίο κατά τη γνώμη μας είναι και το πιο προβληματικό. Και θα εξηγήσουμε αμέσως το γιατί: Είναι προφανές ότι στο πλαίσιο ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού και, μάλιστα, ενός παιχνιδιού αυτής της μορφής, παιχνίδι στρατηγικής το οποίο αποτελείται από ένα ταμπλό με διάφορα τετράγωνα, απεικονίσεις (δέντρα, λίμνες κ.τ.λ.), κάρτες και πιόνια και όχι π.χ. από αυτοτελή κομμάτια τα οποία μπορούν να συναρμολογηθούν μεταξύ τους με ένα μόνο συγκεκριμένο και ευρηματικό τρόπο (π.χ. περίπτωση LEGO) ή από κάποια εξαρτήματα με συγκεκριμένο μηχανισμό, δεν μπορεί να γίνει λόγος για «λειτουργία» και δη πρωτότυπη του υλικού υποβάθρου. Ο τρόπος με τον οποίο επιτρέπεται να κινηθούν τα πιόνια πάνω στο ταμπλό, ο ιδιαίτερος μηχανισμός άμυνας και επίθεσης των παικτών, ο οποίος επιβάλλει τη σωστή πρόβλεψη της τοποθέτησης των πιονιών και της ταυτότητας του αμυνομένου, στοιχεία τα οποία επικαλείται το δικαστήριο, προκειμένου να τεκμηριώσει την ιδιαίτερη λειτουργία του υλικού υποβάθρου, ρυθμίζεται αποκλειστικά και μόνο από τους κανόνες που το διέπουν. Π.χ. η απεικόνιση ενός δέντρου πάνω σε ένα ταμπλό μπορεί στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού να συμβολίζει ένα εμπόδιο, το οποίο απαγορεύει στον παίκτη να κινηθεί προς μία ορισμένη κατεύθυνση, ενώ στο πλαίσιο ενός άλλου παιχνιδιού, η ίδια απεικόνιση μπορεί να έχει διαφορετική «λειτουργία», να βοηθά π.χ. τον παίχτη να «αναρριχηθεί» και συνεπώς, να προπορευτεί κάποια τετράγωνα από το συμπαίκτη του. Ή αντίστοιχα ένα κόκκινο τετράγωνο στο πλαίσιο ενός παιχνιδιού μπορεί να σημαίνει ότι ο παίκτης πρέπει να σταματήσει και να χάσει ένα γύρο και στο πλαίσιο ενός άλλου παιχνιδιού να σημαίνει ότι κερδίζει π.χ. μία επιπλέον ερώτηση. Συνεπώς, καθίσταται σαφές ότι η λειτουργία ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού αυτής της μορφής, όπως του επίδικου, εξαρτάται αποκλειστικά και μόνο από τους κανόνες που το διέπουν. 9

10 Κατόπιν όλων αυτών, λοιπόν, παρατηρούμε το εξής: Το δικαστήριο επιθυμούσε, σύμφωνα με τη ρητώς εκφρασθείσα μείζονα σκέψη του, να προστατεύσει μόνο το υλικό υπόβαθρο και όχι τους κανόνες του επίδικου παιχνιδιού. Παρόλα αυτά φάνηκε τελικά να λαμβάνει υπόψη του την πρωτοτυπία των κανόνων, προκειμένου να απαντήσει θετικά υπέρ της πρωτοτυπίας και αντίστοιχα υπέρ της προστασίας του υλικού υποβάθρου. Όσον αφορά ειδικότερα το υλικό υπόβαθρο, περιορίζεται σε μία απλή περιγραφή των στοιχείων που το απαρτίζουν και όχι σε «εκτίμηση» της πρωτοτυπίας τους, γεγονός το οποίο προκύπτει ξεκάθαρα από το τελικό συμπέρασμα που διατυπώνει και το οποίο αναλύθηκε εκτενώς πιο πάνω. Σε συνεπέστερο προς την άποψη που ασπάζεται συμπέρασμα, ωστόσο, θα κατέληγε το δικαστήριο, εάν λάμβανε υπόψη του την εξωτερική διαμόρφωση του υλικού υποβάθρου, π.χ. τις απεικονίσεις που εμφανίζονται πάνω στο ταμπλό, κάποια τεχνικά χαρακτηριστικά που έχει ενδεχομένως το τελευταίο, δηλαδή κάποιες εγκοπές ή ειδικές θέσεις που επιβάλλουν τη συγκεκριμένη τοποθέτηση ορισμένων αντικειμένων πάνω σε αυτό, τυχόν υπάρχοντα εξαρτήματα, τον ιδιαίτερο διασχηματισμό των πιονιών κ.τ.λ., προκειμένου να τοποθετηθεί θετικά υπέρ της ύπαρξης πρωτοτυπίας στο υλικό υπόβαθρο του παιχνιδιού και κατ επέκταση υπέρ της προστασίας αυτού με βάση το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας 13. Η αναφορά του δικαστηρίου, τέλος, στην «οργάνωση» του υλικού υποβάθρου, υποκρύπτει ενδεχομένως μία προσπάθεια συνεκτίμησης της εξωτερικής διαμόρφωσης του τελευταίου. Το αδόκιμο του όρου, ωστόσο, σε συνδυασμό με το γεγονός ότι το δικαστήριο δεν εξειδικεύει ειδικότερα σε τι συνίσταται κατά την κρίση του η οργάνωση αυτή και, μάλιστα, η πρωτοτυπία της οργάνωσης αυτής, δεν βοηθά στην ασφαλή εξαγωγή ενός τέτοιου συμπεράσματος. Πηγή Κωνσταντίνου Δικηγόρος, Δ.Ν. 13 Βλ. ενδεικτικά την ΜΠρΑθ 17390/1999, ΕΕμπΔ 1999, σελ. 593 επ., η οποία κατά τη διαδικασία διάγνωσης ύπαρξης πρωτοτυπίας στo υλικό υπόβαθρο των παιχνιδιών LEGO έκρινε ότι: «Τα πιο πάνω πλαστικά στοιχεία, εμφανίζουν κατά την κρίση του Δικαστηρίου πρωτοτυπία γιατί έχουν συγκεκριμένες διαστάσεις, ίδια ατομικότητα και δική τους μορφή (ως προς το σχήμα, το σχέδιο, την εμφάνιση των χαρακτηριστικών και τις ιδιορρυθμίες των υποδοχών συναρμολογήσεως), ήτοι ιδιαίτερα διακριτικά γνωρίσματα που τα ξεχωρίζουν από τα άλλα γνωστά αντικείμενα του ίδιου σκοπού και τα οποία χαρακτηρίζουν ένα πνευματικό δημιούργημα κατά τις απαιτήσεις του νόμου σύμφωνα με όσα προαναφέρθηκαν». 10

* Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση Εμπορικού Δικαίου» (ΕπισκΕΔ) 2007, σελ. 269-277

* Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση Εμπορικού Δικαίου» (ΕπισκΕΔ) 2007, σελ. 269-277 Προστασία των φωτογραφιών κατά το δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας Η διατύπωση του άρθρου 6 της Οδηγίας 93/98/ΕΟΚ: Παρατηρήσεις στη ΜΠρΘεσ 40026/2006* * Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔικΕΕ C 205/13 Trip-Trap ΔικΕΕ C 421/15 Yoshida

ΔικΕΕ C 205/13 Trip-Trap ΔικΕΕ C 421/15 Yoshida ΔικΕΕ C 30/15 Rubik s Cube ΔΕΚ C 48/09 Lego Juris ΔικΕΕ C 205/13 Trip-Trap ΔικΕΕ C 421/15 Yoshida ΔΕΚ C-299/99 Philips Απόφαση Γερμανικού Δικαστηρίου Ευρεσιτεχνιών 2018 «Nespresso» H προστασία τεχνικών

Διαβάστε περισσότερα

Νομικά στο Design Δημόπουλος Αντώνης - dpsd10018

Νομικά στο Design Δημόπουλος Αντώνης - dpsd10018 Νομικά στο Design 2014-2015 Δημόπουλος Αντώνης - dpsd10018 Άυλα αγαθά βιομηχανικής ιδιοκτησίας Τα έργα και τα βασικά τους στοιχεία Το ηθικό δικαίωμα του δημιουργού περιλαμβάνεται στο δικαίωμα πνευματικής

Διαβάστε περισσότερα

θέτει στη μεταβατική διάταξη του άρθρου 17 [Σημείωση: Με την εν λόγω διάταξη ορίζεται ουσιαστικώς μία μεταβατική περίοδος που χρονικά τοποθετείται από

θέτει στη μεταβατική διάταξη του άρθρου 17 [Σημείωση: Με την εν λόγω διάταξη ορίζεται ουσιαστικώς μία μεταβατική περίοδος που χρονικά τοποθετείται από H συνέπεια του χαρακτηρισμού τηλεοπτικού σταθμού ως εθνικής, περιφερειακής ή τοπικής εμβελείας για τον προσδιορισμό του ποσού της χρηματικής ικανοποιήσεως λόγω ηθικής βλάβης στις περιπτώσεις επιληψίμου

Διαβάστε περισσότερα

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες

EMOJITO! 7 Δίσκοι Ψηφοφορίας. 100 Κάρτες Συναισθημάτων. 1 Ταμπλό. 7 Πιόνια παικτών. 2-7 Παίκτες o Emojito! είναι ένα παιχνίδι παρέας, για 2 έως 14 άτομα, όπου οι παίκτες προσπαθούν να εκφράσουν συναισθήματα που απεικονίζονται σε κάρτες, είτε χρησιμοποιώντας το πρόσωπό τους, είτε ήχους ή και τα 2.

Διαβάστε περισσότερα

Μετάδοση οπτικοακουστικών έργων σε δωμάτια ξενοδοχείων μέσω δεκτών τηλεόρασης τοποθετημένων σε αυτά: Παρατηρήσεις στην ΕφΑθ 7196/2007*

Μετάδοση οπτικοακουστικών έργων σε δωμάτια ξενοδοχείων μέσω δεκτών τηλεόρασης τοποθετημένων σε αυτά: Παρατηρήσεις στην ΕφΑθ 7196/2007* Μετάδοση οπτικοακουστικών έργων σε δωμάτια ξενοδοχείων μέσω δεκτών τηλεόρασης τοποθετημένων σε αυτά: Παρατηρήσεις στην ΕφΑθ 7196/2007* * Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό

Διαβάστε περισσότερα

«ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ Ο.Σ.Π.Α.»

«ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ Ο.Σ.Π.Α.» Από τη δευτεροβάθμια συνδικαλιστική οργάνωση με την επωνυμία «ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ Ο.Σ.Π.Α.» τέθηκαν υπόψη μου το εξής περιστατικά: Οκτώ (8) από τα είκοσι ένα (21) μέλη του Δ.Σ., το

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ,

Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ, EUROPOL JOINT SUPERVISORY BODY ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΟΛ Γνωμοδότηση 08/56 της ΚΕΑ σχετικά με την αναθεωρημένη συμφωνία που πρόκειται να υπογραφεί μεταξύ της Ευρωπόλ και της Eurojust Η ΚΟΙΝΗ ΕΠΟΠΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

παράγραφος Εκταση Περιεχόμενο Δομή Εξωτερικά στοιχεία 8-10 σειρές Ολοκληρωμένο νόημα Οργανωμένη και λογική Εμφανή και ευδιάκριτα

παράγραφος Εκταση Περιεχόμενο Δομή Εξωτερικά στοιχεία 8-10 σειρές Ολοκληρωμένο νόημα Οργανωμένη και λογική Εμφανή και ευδιάκριτα παράγραφος Εκταση 8-10 σειρές Περιεχόμενο Ολοκληρωμένο νόημα Δομή Οργανωμένη και λογική Εξωτερικά στοιχεία Εμφανή και ευδιάκριτα Δομή παραγράφου Θεματική περίοδος- πρόταση Βασικές λεπτομέρειες /σχόλια

Διαβάστε περισσότερα

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ

2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ 2 ΜΟΡΦΕΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΜΕ ΤΗ ΜΠΑΛΑ Ένας πολύ σημαντικός και ουσιαστικός στόχος της προπόνησης είναι η καλύτερη δυνατή προετοιμασία για τον αγώνα. Κατά συνέπεια, στην ιδανική περίπτωση εξασκούνται στην προπόνηση

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση και δικαιώματα διανοητικής ιδιοκτησίας (DGT/2013/TIPRs)

Μετάφραση και δικαιώματα διανοητικής ιδιοκτησίας (DGT/2013/TIPRs) Μετάφραση και δικαιώματα διανοητικής ιδιοκτησίας (DGT/2013/TIPRs) Τελική έκθεση Ιούλιος 2014 ΣΥΝΟΨΗ Σκοπός της μελέτης αυτής είναι να παρουσιάσει ορισμένα από τα κυριότερα ζητήματα που αφορούν τα δικαιώματα

Διαβάστε περισσότερα

Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Περιορισμοί του Δικαιώματος Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός Ναταλία-Ροζαλία Αυλώνα

Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα. Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Περιορισμοί του Δικαιώματος Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός Ναταλία-Ροζαλία Αυλώνα Ελληνικά Ανοικτά Μαθήματα Βασικά Ζητήματα Πνευματικής Ιδιοκτησίας Περιορισμοί του Δικαιώματος Δρ. Πρόδρομος Τσιαβός Ναταλία-Ροζαλία Αυλώνα Ένα Βασικό Σενάριο Εργασίας Είμαι μέλος ΔΕΠ/EΠ και θέλω να χρησιμοποιήσω

Διαβάστε περισσότερα

Όροι Χρήσης. Γενικά. Πρόσβαση στο δικτυακό τόπο της RASH Media

Όροι Χρήσης. Γενικά. Πρόσβαση στο δικτυακό τόπο της RASH Media Όροι Χρήσης Εχετε επισκεφθεί τη δικτυακή μας πύλη http://www.rash.gr Ελπίζουμε ότι θα επωφεληθείτε από την περιήγησή σας και θα ανακαλύψετε άφθονες προτάσεις για να μορφοποιήσετε την προσωπική ή επαγγελματική

Διαβάστε περισσότερα

Ποινική ευθύνη στις σύγχρονες μορφές «ηλεκτρονικής λ ή απάτης» ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ

Ποινική ευθύνη στις σύγχρονες μορφές «ηλεκτρονικής λ ή απάτης» ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ Ποινική ευθύνη στις σύγχρονες μορφές «ηλεκτρονικής λ ή απάτης» Εισηγητής: Οββαδίας Σ. Ναμίας Δ.Ν. Δικηγόρος ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΗΣ Ι. Εισαγωγή- Οριοθέτηση του θέματος Συμπεριφορές που επιφέρουν περιουσιακή μετατόπιση

Διαβάστε περισσότερα

Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ

Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ- ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 2. ΑΔΕΙΕΣ Creative

Διαβάστε περισσότερα

Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ(α.25παρ.3Σ) Με τον όρο γενικές συνταγµατικές αρχες εννοούµε ένα σύνολο

Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ(α.25παρ.3Σ) Με τον όρο γενικές συνταγµατικές αρχες εννοούµε ένα σύνολο εργασία 1η σχεδιαγραµµα 1)εισαγωγή:έννοια γενικών συνταγµατικών αρχών 2)ειδικότερα, η απαγόρευση κατάχρησης δικαιώµατος α)έννοια β)καθιέρωση της αρχής γ)εκταση εφαρµογής και σχέση α.25παρ3σ και 281 ΑΚ

Διαβάστε περισσότερα

Τα συλλεκτικά έργα στο δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας - Σκέψεις με αφορμή την απόφαση 2232/2006 του Εφετείου Θεσσαλονίκης*

Τα συλλεκτικά έργα στο δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας - Σκέψεις με αφορμή την απόφαση 2232/2006 του Εφετείου Θεσσαλονίκης* Τα συλλεκτικά έργα στο δίκαιο της πνευματικής ιδιοκτησίας - Σκέψεις με αφορμή την απόφαση 2232/2006 του Εφετείου Θεσσαλονίκης* * Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ

ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ ΟΙ ΚΑΡΤΕΣ ΕΠΙΣΗΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΟΥ Το SLEUTH είναι ένα φανταστικό παιχνίδι έρευνας για 3 έως 7 παίκτες. Μέσα από έξυπνες ερωτήσεις προς τους αντιπάλους του, κάθε παίκτης συλλέγει στοιχεία και έπειτα, χρησιμοποιώντας

Διαβάστε περισσότερα

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ, BRIDGEMATE ΚΑΙ ΧΩΡΙΣΜΑΤΑ ΜΑΙΟΣ 2019 1. ΚΟΥΤΙΑ ΑΓΟΡΩΝ Αν χρησιμοποιούνται χωρίσματα, δείτε την ενότητα 3. Ξεκινώντας με τον παίκτη που μοίρασε, οι δηλώσεις πρέπει να αφαιρούνται

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ. Λίγα λόγια παίκτες Διάρκεια 30 Για ηλικίες 10+

ΟΔΗΓΙΕΣ. Λίγα λόγια παίκτες Διάρκεια 30 Για ηλικίες 10+ ΟΔΗΓΙΕΣ 2-4 παίκτες Διάρκεια 30 Για ηλικίες 10+ Λίγα λόγια... Η ζωή ενός εργάτη σε ένα εργοστάσιο παιχνιδιών είναι σχετικά απαιτητική αλλά και απολαυστική. Τι καλύτερο από το να βρίσκεσαι δίπλα σε παιχνίδια!

Διαβάστε περισσότερα

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά.

Το Κ2 είναι ένα παιχνίδι για 1 έως 5 παίκτες, ηλικίας 8 ετών και άνω, με διάρκεια περίπου 60 λεπτά. ΟΔΗΓΙΕΣ Το Κ2 είναι το δεύτερο ψηλότερο βουνό στον κόσμο (μετά το Έβερεστ) με ύψος 8.611 μέτρα από τη στάθμη της θάλασσας. Θεωρείται, επίσης, ένα από τα δυσκολότερα βουνά άνω των 8.000 μέτρων. Το Κ2 ποτέ

Διαβάστε περισσότερα

Όροι χρήσης. 1. Εισαγωγή

Όροι χρήσης. 1. Εισαγωγή Όροι χρήσης 1. Εισαγωγή 1.1. Ο παρών διαδικτυακός χώρος «andreasmichailos.gr» είναι το ηλεκτρονικό κατάστημα διάθεσης δικηγορικών υπηρεσιών της εταιρείας με την επωνυμία «ΜΙΧΑΗΛΟΣ-ΠΕΓΚΑ Α.Ε.» που εδρεύει

Διαβάστε περισσότερα

ΜΠρΑθ 10689/2008 [Διαδικασία συνδιαλλαγής κατά τον ΠτΚ - Προληπτικά μέτρα*] (παρατ. Ι. Σπυριδάκης)

ΜΠρΑθ 10689/2008 [Διαδικασία συνδιαλλαγής κατά τον ΠτΚ - Προληπτικά μέτρα*] (παρατ. Ι. Σπυριδάκης) ΜΠρΑθ 10689/2008 [Διαδικασία συνδιαλλαγής κατά τον ΠτΚ - Προληπτικά μέτρα*] (παρατ. Ι. Σπυριδάκης) Πρόεδρος: Μ. Τατσέλου Δικηγόρος: Α. Αγγελίδης Το άνοιγμα της διαδικασίας συνδιαλλαγής ή η επικύρωση της

Διαβάστε περισσότερα

Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι... καλώς ήλθατε στο Σπίτι του Παιχνιδιού!

Αγαπητές φίλες, αγαπητοί φίλοι... καλώς ήλθατε στο Σπίτι του Παιχνιδιού! Οδηγίες Αγαπητοί γονείς ΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ Σας ευχαριστούμε που επιλέξατε για την ψυχαγωγία σας ένα από τα παιχνίδια της εταιρείας μας! Στα «Παιχνίδια Δεσύλλας» με αγάπη για το παιχνίδι, ευαισθησία

Διαβάστε περισσότερα

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας

Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας Διάταξη Θεματικής Ενότητας DEE 226 / Δίκαιο Πνευματικής Ιδιοκτησίας Σχολή ΣΟΕΔ Σχολή Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πρόγραμμα Σπουδών DEE Δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Θεματική Ενότητα DEE 226 Δίκαιο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 22. Άμυνα ζώνης Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΑΒΙΑΣΤΟΥ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ» Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 η ΜΕ ΘΕΜΑ: «Η ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΠΑΡΑΒΙΑΣΤΟΥ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ» Ι ΑΣΚΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: κ. ΑΝ ΡΕΑΣ ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟ ΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΝΟΜΙΚΩΝ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ, ΤΟΜΕΑΣ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΗΜΟΣΙΟΥ ΙΚΑΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: «ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΕφΑθ 885/2009. Πρόεδρος Σ. Βουγιούκαλος, Πρόεδρος Εφετών. Εισηγητής θ. Κανελλόπουλος, Εφέτης

ΕφΑθ 885/2009. Πρόεδρος Σ. Βουγιούκαλος, Πρόεδρος Εφετών. Εισηγητής θ. Κανελλόπουλος, Εφέτης ΕφΑθ 885/2009 Πρόεδρος Σ. Βουγιούκαλος, Πρόεδρος Εφετών Εισηγητής θ. Κανελλόπουλος, Εφέτης Δικηγόροι Ε. Ποντίκη, Χ. Σαλαβράκου, Γ. Καραζάνος, Α. Κουκουλάς [...] Κατά το άρθρο 1 παρ. 1 του Ν 2121/1993 "οι

Διαβάστε περισσότερα

Εναρμόνιση του ελληνικού δικαίου με την Οδηγία 2001/84/ΕΚ για το δικαίωμα παρακολούθησης. Παρουσίαση του άρθρου 1 του ν.

Εναρμόνιση του ελληνικού δικαίου με την Οδηγία 2001/84/ΕΚ για το δικαίωμα παρακολούθησης. Παρουσίαση του άρθρου 1 του ν. Εναρμόνιση του ελληνικού δικαίου με την Οδηγία 2001/84/ΕΚ για το δικαίωμα παρακολούθησης. Παρουσίαση του άρθρου 1 του ν. 3524/2007* * Το άρθρο αυτό δημοσιεύτηκε στο τριμηνιαίο επιστημονικό περιοδικό «Επισκόπηση

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ. Απόφαση με αριθμό: ΕΞ 468/2014

ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ. Απόφαση με αριθμό: ΕΞ 468/2014 ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ Απόφαση με αριθμό: ΕΞ 468/2014 Σύμφωνα με : α) Τις διατάξεις των άρθρων 123, 124, 135, 136 και 139 του Νόμου του Ν. 4072/2012 (ΦΕΚ 86/Α/11-04-2012), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει

Διαβάστε περισσότερα

Εφετείο Αθηνών Αριθμ. 4505/2014. Προεδρεύων: Ηλ. Γιαρένης, Εφέτης. Δικηγόροι: Γ.-Α. Ζάννος -Δ. Βαρελάς

Εφετείο Αθηνών Αριθμ. 4505/2014. Προεδρεύων: Ηλ. Γιαρένης, Εφέτης. Δικηγόροι: Γ.-Α. Ζάννος -Δ. Βαρελάς Εφετείο Αθηνών Αριθμ. 4505/2014 Προεδρεύων: Ηλ. Γιαρένης, Εφέτης Δικηγόροι: Γ.-Α. Ζάννος -Δ. Βαρελάς [...Στο άρθρο 5 της Οδηγίας 2001/29/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 22ας Μαΐου

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτες Επικοινωνιακής Επάρκειας Κατανόησης και Παραγωγής Γραπτού και Προφορικού Λόγου Γ1

Δείκτες Επικοινωνιακής Επάρκειας Κατανόησης και Παραγωγής Γραπτού και Προφορικού Λόγου Γ1 Δείκτες Επικοινωνιακής Επάρκειας Κατανόησης και Παραγωγής Γραπτού και Προφορικού Λόγου Γ1 Επίπεδο Γ1 Κατανόηση γραπτού λόγου Για να δείξει ο υποψήφιος ότι έχει την ικανότητα να αντιληφθεί εκτεταμένα, σύνθετα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Νομικών Θεμάτων 16.6.2011 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ (53/2011) Θέμα: Αιτιολογημένη γνώμη της Βουλής των Αντιπροσώπων της Ιταλικής Δημοκρατίας σχετικά με την πρόταση

Διαβάστε περισσότερα

του διαδικτυακού τόπου τον οποίο διαχειρίζεται η One Breath Mindful Living Υπηρεσίες Ψυχικής

του διαδικτυακού τόπου  τον οποίο διαχειρίζεται η One Breath Mindful Living Υπηρεσίες Ψυχικής Όροι Χρήσης 1. Προοίμιο Σκοπός του παρόντος είναι η παράθεση των όρων και προϋποθέσεων που διέπουν τη χρήση (εφεξής Όροι Χρήσης ) του διαδικτυακού τόπου www.onebreath.eu τον οποίο διαχειρίζεται η One Breath

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού

Περιεχόμενα του Παιχνιδιού Ε υρώπη, 1347. Μεγάλη καταστροφή πρόκειται να χτυπήσει. Ο Μαύρος Θάνατος πλησιάζει την Ευρώπη και μέσα στα επόμενα 4-5 χρόνια ο πληθυσμός της θα μείνει μισός. Οι παίκτες αποικούν στις διάφορες περιοχές

Διαβάστε περισσότερα

Η προστασία της φήμης στα εμπορικά σήματα. Χρήστος Χρυσάνθης

Η προστασία της φήμης στα εμπορικά σήματα. Χρήστος Χρυσάνθης Η προστασία της φήμης στα εμπορικά σήματα Χρήστος Χρυσάνθης ΕΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Μια δικαστική υπόθεση σε εικόνες Lοuis Vuitton κατά My Other Bag (Η.Π.Α. 2016) Louis Vuitton vs. My Other Bag Look alike products

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια

ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια 18 ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΓΝΩΣΗ; ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΗΣ; Το ερώτημα για το τι είναι η γνώση (τι εννοούμε όταν λέμε ότι κάποιος γνωρίζει κάτι ή ποια χαρακτηριστικά αποδίδουμε σε ένα πρόσωπο το οποίο λέμε

Διαβάστε περισσότερα

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης

Chess Academy Free Lessons Ακαδημία Σκάκι Δωρεάν Μαθήματα. Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης Οι κινήσεις των κομματιών Σκοπός της παρτίδας, το Ματ Πατ Επιμέλεια: Γιάννης Κατσίρης Παρατήρηση: Μόνο σε αυτό το μάθημα όταν λέμε κομμάτι εννοούμε κομμάτι ή πιόνι και όταν λέμε κομμάτια εννοούμε κομμάτια

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΥΛΗ ΚΑΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2014-15 ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ Από το βιβλίο «Ευκλείδεια Γεωμετρία Α και Β Ενιαίου Λυκείου» των Αργυρόπουλου Η., Βλάμου

Διαβάστε περισσότερα

Δικαιώματα Πνευματικής και Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας

Δικαιώματα Πνευματικής και Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας Η χρήση της παρούσας «Δημοτικής Δικτυακής Πύλης» (εφεξής «ΔΔΠ») υπόκειται στους Όρους Χρήσης που παρατίθενται στη συνέχεια. Οι Όροι Χρήσης απευθύνονται σε κάθε άτομο, φυσικό ή νομικό πρόσωπο (εφεξής «χρήστης»

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Περιεχόμενα

Εισαγωγή. Περιεχόμενα Εισαγωγή Το 1878, το Βασιλικό Μουσείο του Βερολίνου ξεκίνησε την ανάθεση των ανασκαφών στην Πέργαμο, μια περιοχή της νυν Τουρκίας. Η πόλη έφτασε στην κορυφή της ανάπτυξής της γύρω στο 200 π.χ. (στα Λατινικά

Διαβάστε περισσότερα

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ, ΕΣΠΙ 1

ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ, ΕΣΠΙ 1 ΛΟΓΙΣΜΟΣ ΜΙΑΣ ΜΕΤΑΒΛΗΤΗΣ, ΕΣΠΙ 1 ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ Η έννοια της συνάρτησης είναι θεμελιώδης στο λογισμό και διαπερνά όλους τους μαθηματικούς κλάδους. Για το φοιτητή είναι σημαντικό να κατανοήσει πλήρως αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας χορηγούνται από τις κυβερνήσεις στους δημιουργούς νέων ιδεών και των νέων εκφράσεων ιδεών με σκοπό να τους προφυλάξουν από τη μίμηση και τον

Διαβάστε περισσότερα

Links to other sites ("Δεσμοί με άλλες ιστοσελίδες") Η ιστοσελίδας μας περιλαμβάνει links ("δεσμούς") προς άλλα web sites τα οποία και δεν

Links to other sites (Δεσμοί με άλλες ιστοσελίδες) Η ιστοσελίδας μας περιλαμβάνει links (δεσμούς) προς άλλα web sites τα οποία και δεν Η διαχείριση και προστασία των προσωπικών δεδομένων του επισκέπτη των υπηρεσιών του site (stathiskotidis.gr) υπόκειται στους όρους του παρόντος κειμένου καθώς και από τις σχετικές διατάξεις του ελληνικού

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Αναφορών 25.9.2009 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ Θέμα: Αναφορά 1302/2008, της Estelle Garnier, γαλλικής ιθαγένειας, εξ ονόματος της «Compagnie des avoués près la Cour

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 2Σ6 01 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 1 Το εργαστήριο χωροταξικού σχεδιασμού ολοκληρώνεται ως εξής: ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Παράδοση τελικής έκθεσης. Κάθε ομάδα θα παραδώσει, μέσω του

Διαβάστε περισσότερα

# εργασία αρ.3# ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣτΕ ΟΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ Σ Χ Ε Ι Α Γ Ρ Α Μ Μ Α 5]ΑΝΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ

# εργασία αρ.3# ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣτΕ ΟΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ Σ Χ Ε Ι Α Γ Ρ Α Μ Μ Α 5]ΑΝΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ 1 # εργασία αρ.3# ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣτΕ ΟΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΑΞΙΑΣ 1]ΙΣΤΟΡΙΚΟ Σ Χ Ε Ι Α Γ Ρ Α Μ Μ Α 2]ΝΟΜΙΚΟ ΖΗΤΗΜΑ 3]ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΝΟΜΟΛΟΓΙΑ 4]ΚΡΙΣΙΜΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΙΚΑΙΟΥ 5]ΑΝΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 5. Κινήσεις με μπάλα: Πάσα Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΕφΑθ 5190/2014. Πρόεδρος: Γ. Αναστασάκος, Πρόεδρος Εφετών. Εισηγητής: Η. Γιαρένης, Εφέτης. Δικηγόροι: Ι. Φώσκολος, Θ. Μήνος, Α.

ΕφΑθ 5190/2014. Πρόεδρος: Γ. Αναστασάκος, Πρόεδρος Εφετών. Εισηγητής: Η. Γιαρένης, Εφέτης. Δικηγόροι: Ι. Φώσκολος, Θ. Μήνος, Α. ΕφΑθ 5190/2014 Πρόεδρος: Γ. Αναστασάκος, Πρόεδρος Εφετών Εισηγητής: Η. Γιαρένης, Εφέτης Δικηγόροι: Ι. Φώσκολος, Θ. Μήνος, Α. Δαμασκηνός [...] Από τις διατάξεις των άρθρων 1 και 2 του Ν 2121/1993 με τον

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα 1 Scriptorium (Ταμπλό Αξίας Κατηγορίας) 5 εξάπλευρα ζάρια 87 κάρτες

Περιεχόμενα 1 Scriptorium (Ταμπλό Αξίας Κατηγορίας) 5 εξάπλευρα ζάρια 87 κάρτες Εισαγωγή Στο Biblios, αναλαμβάνετε το ρόλο ενός ηγούμενου, επικεφαλής ενός μοναστηριού την εποχή του Μεσαίωνα. Προσπαθώντας να δημιουργήσετε την εντυπωσιακότερη βιβλιοθήκη, συναγωνίζεστε με άλλους ηγούμενους

Διαβάστε περισσότερα

Σκοπός και στόχοι. Να ανακαλύψουν τη σπουδαιότητα ύπαρξης κοινών στοιχείων στο Κώδικα Οδικής Συμπεριφοράς των κρατών μελών της Ευρώπης.

Σκοπός και στόχοι. Να ανακαλύψουν τη σπουδαιότητα ύπαρξης κοινών στοιχείων στο Κώδικα Οδικής Συμπεριφοράς των κρατών μελών της Ευρώπης. Περίληψη (abstract) Η δράση > που υλοποιήθηκε στα πλαίσια της δράσης των Teachers4Europe για το σχολικό έτος 2015-2016, πραγματοποιήθηκε στο Γ(2) τμήμα του 1 ο Δημοτικού Σχολείου

Διαβάστε περισσότερα

Αρχές Δικαίου Επιχειρήσεων Διάλεξη 11 η

Αρχές Δικαίου Επιχειρήσεων Διάλεξη 11 η Αρχές Δικαίου Επιχειρήσεων Διάλεξη 11 η Βιομηχανική Ιδιοκτησία Νικόλαος Καρανάσιος Βιομηχανική Ιδιοκτησία Έννοια της Βιομηχανικής Ιδιοκτησίας Διαδικασία κατοχύρωσης Φορείς Κατοχύρωσης Κόστος κατοχύρωσης

Διαβάστε περισσότερα

Όροι χρήσης Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

Όροι χρήσης Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων Όροι χρήσης Πολιτική Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων 1. Η πλατφόρμα διαβούλευσης http://hello.crowdapps.net/participation-roma-ekka/ ανήκει στο Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Ο εν λόγω διαδικτυακός

Διαβάστε περισσότερα

GEORGE BERKELEY ( )

GEORGE BERKELEY ( ) 42 GEORGE BERKELEY (1685-1753) «Ο βασικός σκοπός του Berkeley δεν ήταν να αμφισβητήσει την ύπαρξη των εξωτερικών αντικειμένων, αλλά να υποστηρίξει την άποψη ότι τα πνεύματα ήταν τα μόνα ανεξάρτητα όντα,

Διαβάστε περισσότερα

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ. Γνωστικό αντικείμενο. Ταυτότητα. Α Λυκείου. Επίπεδο. Στόχος. Σχεδιασμός. Διδασκαλία. Πηγές και πόροι

ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΦΥΣΙΚΗ. Γνωστικό αντικείμενο. Ταυτότητα. Α Λυκείου. Επίπεδο. Στόχος. Σχεδιασμός. Διδασκαλία. Πηγές και πόροι ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ Γνωστικό αντικείμενο Επίπεδο ΦΥΣΙΚΗ Α Λυκείου Ταυτότητα Στόχος Περιγραφή Προτεινόμενο ή υλοποιημένο Λογισμικό Λέξεις κλειδιά Δημιουργοί α) Γνώσεις για τον κόσμο: Οι δυνάμεις εμφανίζονται

Διαβάστε περισσότερα

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα

Λίγα λόγια... Περιεχόμενα ΟΔΗΓΙΕΣ Λίγα λόγια... Το επιτραπέζιο παιχνίδι «Μάντεψε Τι + Ποιος» περιλαμβάνει 6 συναρπαστικά παιχνίδια, που θα ξετρελάνουν μικρούς και μεγάλους. Εξάλλου, το ζητούμενο είναι η διασκέδαση και αυτό το παιχνίδι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ Ή ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟΥ ΤΥΠΟΥ Με τις ερωτήσεις του τύπου αυτού καλείται ο εξεταζόμενος να επιλέξει την ορθή απάντηση από περιορισμένο αριθμό προτεινόμενων απαντήσεων ή να συσχετίσει μεταξύ

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος

Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος Κεφάλαιο 4: Λογισμικό Συστήματος Ερωτήσεις 1. Να αναφέρετε συνοπτικά τις κατηγορίες στις οποίες διακρίνεται το λογισμικό συστήματος. Σε ποια ευρύτερη κατηγορία εντάσσεται αυτό; Το λογισμικό συστήματος

Διαβάστε περισσότερα

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών

ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ. ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 8: ΟΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΑΡΙΑ Κ. ΚΑΡΑΜΠΕΛΙΑ Τμήμα Ιερατικών Σπουδών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΡ. Φ 155/2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΑΡΘΡΩΝ ΤΗΣ ΙΑΚΗΡΥΞΗΣ

ΘΕΜΑ: ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΡ. Φ 155/2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΙ ΑΡΘΡΩΝ ΤΗΣ ΙΑΚΗΡΥΞΗΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΜΕΝΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΩΝΥΜΗ ΕΤΑΙΡΙΑ (Ο.Λ.Θ. Α.Ε.) Αρ. Μ.Α.Ε.: 42807/06/Β/99/30 Ε ΡΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Αριθµός Πρωτοκόλλου: 1623/25.2.2011 ΘΕΜΑ: ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΠΡ. Φ 155/2011 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Διάγραμμα αναλυτικής διόρθωσης ελεύθερης γραπτής έκφρασης (έκθεσης)

Διάγραμμα αναλυτικής διόρθωσης ελεύθερης γραπτής έκφρασης (έκθεσης) Διάγραμμα αναλυτικής διόρθωσης ελεύθερης γραπτής έκφρασης (έκθεσης) 1. Χαρακτηριστικά προς αξιολόγηση Α. Περιεχόμενο: πλούτος ιδεών σχετικών με το εξεταζόμενο θέμα. Β. Διάταξη νοημάτων: διάταξη ύλης και

Διαβάστε περισσότερα

Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα

Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα Συχνέ ς Ερωτή σέις Πνέυματικα Δικαιωματα Τι σημαίνει εκκαθάριση πνευματικών δικαιωμάτων; Είναι η διαδικασία με την οποία διασφαλίζεται ότι το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιείται δεν παραβιάζει τον νόμο

Διαβάστε περισσότερα

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ Βρυξέλλες, 14.12.2016 COM(2016) 798 final 2016/0399 (COD) Πρόταση ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ για την προσαρμογή διαφόρων νομικών πράξεων στον τομέα της

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ: ΔΟΜΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΧΡ. ΜΠΟΥΡΑΣ Σκοπός του Μαθήματος Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή στη

Διαβάστε περισσότερα

Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας. bantonog@yahoo.gr

Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας. bantonog@yahoo.gr Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας bantonog@yahoo.gr Εισαγωγή Τίτλος: «Παραμύθι και Αφήγηση» Υλοποίηση: στο πλαίσιο του νέου θεσμού

Διαβάστε περισσότερα

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με αγορές, ενοικιάσεις και πωλήσεις ιδιοκτησιών σε όλη την Ελλάδα!

Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με αγορές, ενοικιάσεις και πωλήσεις ιδιοκτησιών σε όλη την Ελλάδα! Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με αγορές, ενοικιάσεις και πωλήσεις ιδιοκτησιών σε όλη την Ελλάδα! ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Σκοπός του παιχνιδιού είναι να γίνεις ο πλουσιότερος παίκτης αγοράζοντας, ενοικιάζοντας

Διαβάστε περισσότερα

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ποδόσφαιρο, τι είναι? ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Ποδόσφαιρο, τι είναι? επίθεση Κύκλος τεσσάρων φάσεων σκοράρισμα εναλλαγή + - παρεμπόδιση ανάπτυξης άμυνα ανάπτυξη + - εναλλαγή αποσόβηση σκοραρίσματος Στόχος του παιχνιδιού: Νίκη Ομαδικές

Διαβάστε περισσότερα

Οροι χρήσης. Όροι Χρήσης

Οροι χρήσης. Όροι Χρήσης Οροι χρήσης Όροι Χρήσης Η χρήση της παρούσας Διαδικτυακής Πύλης www.tpd.gr υπόκειται στους όρους που παρατίθενται στη συνέχεια. Η χρήση της Διαδικτυακής Πύλης αποτελεί τεκμήριο ότι ο επισκέπτης χρήστης

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΤΟΥ ΟΡΙΟΥ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΟΡΙΟ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ ΕΞ ΑΡΙΣΤΕΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚ ΔΕΞΙΩΝ ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: ΚΟΥΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

6234/2007 ΕΦ ΑΘ ( ) ΕφΑΘ 6234/2007. Εισηγητής: Γεώργιος Δημάκης

6234/2007 ΕΦ ΑΘ ( ) ΕφΑΘ 6234/2007. Εισηγητής: Γεώργιος Δημάκης 6234/2007 ΕΦ ΑΘ ( 455179) ΕφΑΘ 6234/2007 Εισηγητής: Γεώργιος Δημάκης Από τις διατάξεις των άρθρων 1, 2, 3 και 4 του ν. 2121/1993 "Πνευματική ιδιοκτησία, συγγενικά δικαιώματα και πολιτιστικά θέματα" συνάγεται

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικασία μετασχηματισμού του Προγράμματος Σπουδών σε μιντιακές δράσεις. Λοΐζος Σοφός

Διαδικασία μετασχηματισμού του Προγράμματος Σπουδών σε μιντιακές δράσεις. Λοΐζος Σοφός Διαδικασία μετασχηματισμού του Προγράμματος Σπουδών σε μιντιακές δράσεις Λοΐζος Σοφός Οι 5 φάσεις του διδακτικού μετασχηματισμού 1. Εμπειρική σύλληψη ενός σεναρίου μιντιακής δράσης και χαρτογράφηση της

Διαβάστε περισσότερα

Διαδρομών Μέρμηγκα Μερμηγκιών Τζίτζικα Τζίτζικα Επιλογής Επιλογής Φθινόπωρο Φθινόπωρο Προμηθειών Χειμώνα Δύναμης Χειμώνα Φθινόπωρο Χειμώ- νας

Διαδρομών Μέρμηγκα Μερμηγκιών Τζίτζικα Τζίτζικα Επιλογής Επιλογής Φθινόπωρο Φθινόπωρο Προμηθειών Χειμώνα Δύναμης Χειμώνα Φθινόπωρο Χειμώ- νας Για να προετοιμαστείτε καλύτερα για τον χειμώνα, παίξτε εναλλάξ τον Τζίτζικα και τον Μέρμηγκα, και μαζέψτε τις προμήθειες που θα σας φέρουν τη νίκη! Προσέξτε όμως τους ληστές! 48 στρόγγυλες κάρτες Διαδρομών

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ 2013

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ 2013 ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ 2013 Βασικές Νομοθετικές & Θεσμικές παρεμβάσεις (Οικονομική Διαχείριση) Θέμης Λιακόπουλος Σύμβουλος Επιχειρησιακής Ανάπτυξης OTS. Βασικές Νομοθετικές & Θεσμικές παρεμβάσεις (Οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27

Η Ουσία και το Δώρο του Ανθρώπινου Σχεδιασμού. Συντάχθηκε απο τον/την Spyraggelos Marketos Vlaikoudis Τρίτη, 11 Οκτωβρίου :27 Μου κάνουν συχνά ερωτήσεις σχετικά με το Ανθρώπινο Σχέδιο. Και μια από τις πιο βασικές ερωτήσεις που κάνει κάποιος που πρωτακούει για το Ανθρώπινο Σχέδιο, είναι το τι κάνει πραγματικά, τι μπορεί να κάνει

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΧΡΗΣΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ Όροι Χρήσης Εάν επιθυμείτε να κάνετε χρήση του παρόντος διαδικτυακού τόπου και του ηλεκτρονικού καταστήματος all-about-sneakers.com, οφείλετε να αποδεχτείτε τους όρους χρήσης και αγορών όπως αυτοί εκτίθενται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 10. Κινήσεις με μπάλα: Διεκδίκηση της μπάλας (rebound) Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΡΓΩΝ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΕΡΓΩΝ 1. Διαχείριση έργων Τις τελευταίες δεκαετίες παρατηρείται σημαντική αξιοποίηση της διαχείρισης έργων σαν ένα εργαλείο με το οποίο οι διάφορες επιχειρήσεις

Διαβάστε περισσότερα

Working Paper. Title: «Η Σύμβαση Εμπορικής Αντιπροσωπείας» Georgios K. Karametos

Working Paper. Title: «Η Σύμβαση Εμπορικής Αντιπροσωπείας» Georgios K. Karametos Working Paper Title: «Η Σύμβαση Εμπορικής Αντιπροσωπείας» Georgios K. Karametos Η Σύμβαση Εμπορικής Αντιπροσωπείας Του Γεωργίου Κ. Καραμέτου Φοιτητή Νομικής Του Πανεπιστημίου Νεάπολις Πάφου Abstract-Summary

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 1-16 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Η ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων ξεκίνησε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON

ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON 1 ΔΥΝΑΜΗ, ΝΟΜΟΙ ΤΟΥ NEWTON Τι είναι «δύναμη»; Θα πρέπει να ξεκαθαρίσουμε ότι ο όρος «δύναμη» στη Φυσική έχει αρκετά διαφορετική σημασία από ότι στην καθημερινή γλώσσα. Εκφράσεις όπως «τον χτύπησε με δύναμη»,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑ: «Διευκρινήσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών»

ΘΕΜΑ: «Διευκρινήσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών» ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΔΟΕ ΘΕΜΑ: «Διευκρινήσεις σχετικά με το ωράριο των εκπαιδευτικών» Σύμφωνα με το άρθρο 13 του ν.1566/1985 και συγκεκριμένα με την παράγραφο 7 (όπως αυτή αντικαταστάθηκε με την παράγραφο 3 του άρθρου

Διαβάστε περισσότερα

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος

Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος Οι συζητήσεις Δρ Δημήτριος Γκότζος Οι διαφάνειες αποτελούν προϊόν μελέτης και αποδελτίωσης του Ι.Ε.Π. (2017). Οδηγός Εκπαιδευτικού για την Περιγραφική Αξιολόγηση στο Δημοτικό http://iep.edu.gr/images/iep/epistimoniki_ypiresia/epist_monades/a_kyklos/evaluation/2017/2a_perigrafiki_d

Διαβάστε περισσότερα

Οι παίκτες παίρνουν το ρόλο των χειρότερων πειρατών στο πλήρωμα ενός πλοίου. Ο καπετάνιος σας έχει στη μπούκα, επειδή είστε πολύ τεμπέληδες και

Οι παίκτες παίρνουν το ρόλο των χειρότερων πειρατών στο πλήρωμα ενός πλοίου. Ο καπετάνιος σας έχει στη μπούκα, επειδή είστε πολύ τεμπέληδες και Οι παίκτες παίρνουν το ρόλο των χειρότερων πειρατών στο πλήρωμα ενός πλοίου. Ο καπετάνιος σας έχει στη μπούκα, επειδή είστε πολύ τεμπέληδες και βλάκες για να αξίζετε μερίδιο στο ρούμι και τα λάφυρα. Επειδή

Διαβάστε περισσότερα

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Φρουρώ τον αντίπαλο για να εμποδίσω τις κινήσεις του. Μετακινούμαι με το αντικείμενο σε χώρο που μπορώ να σκοράρω.

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟΜΟΣ Δ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ : ΒΙΚΥ ΒΑΡΔΑ

ΤΟΜΟΣ Δ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ : ΒΙΚΥ ΒΑΡΔΑ ΤΟΜΟΣ Δ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2017-2018 ΜΑΡΤΙΟΣ 2018 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ : ΒΙΚΥ ΒΑΡΔΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οι εμπορικές πράξεις αποτελούν κομμάτι της καθημερινής μας ζωής. Τη στιγμή που κάποιος πωλεί ένα ζευγάρι

Διαβάστε περισσότερα

Έχει ανακύψει εκατοντάδες φορές το ζήτημα τα τελευταία χρόνια στην ελληνική νομολογία και

Έχει ανακύψει εκατοντάδες φορές το ζήτημα τα τελευταία χρόνια στην ελληνική νομολογία και LEGAL INSIGHT ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΝΟΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟ ΟΤΗΜΕΝΗΣ ΠΩΛΗΣΗΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ Γιώργος Ψαράκης Έχει ανακύψει εκατοντάδες φορές το ζήτημα τα τελευταία χρόνια στην ελληνική νομολογία και έχει

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. (40 Μονάδες) ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ. (40 Μονάδες) ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ (40 Μονάδες) ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Το πρώτο πράγμα που πρέπει να προσέξει ο διορθωτής με την προσεκτική ανάγνωση του γραπτού δοκιμίου είναι αν ο μαθητής

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜ.Ε.Α. ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ: ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 16-17 Λίγα λόγια για την ηλεκτρονική αξιολόγηση των μαθημάτων Οι φοιτητές συμμετέχουν στην ηλεκτρονική αξιολόγηση

Διαβάστε περισσότερα

Διοικητική Επιστήμη. Ενότητα # 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Διδάσκων: Μανασάκης Κωνσταντίνος

Διοικητική Επιστήμη. Ενότητα # 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ. Διδάσκων: Μανασάκης Κωνσταντίνος ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Διοικητική Επιστήμη Ενότητα # 3: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΛΗΨΗ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ Διδάσκων: Μανασάκης Κωνσταντίνος ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ Τα κείμενα και τα διαγράμματα της

Διαβάστε περισσότερα

Άδεια Χρήσης Λογισμικού και Εφαρμογών. Η παρακάτω άδεια χρήσης ισχύει για όλες τις εφαρμογές της ΑΤΤΑΙΝ

Άδεια Χρήσης Λογισμικού και Εφαρμογών. Η παρακάτω άδεια χρήσης ισχύει για όλες τις εφαρμογές της ΑΤΤΑΙΝ Άδεια Χρήσης Λογισμικού και Εφαρμογών Η παρακάτω άδεια χρήσης ισχύει για όλες τις εφαρμογές της ΑΤΤΑΙΝ ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΟΥ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ και ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΗΣ ΑΤΤΑΙΝ. Αυτή η Άδεια Χρήσης Τελικού Χρήστη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΜΑΤΟΣ Στα βασικά στοιχεία του αθλήματος περιλαμβάνονται εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2011/2275(INI)

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2011/2275(INI) ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Νομικών Θεμάτων 11.9.2012 2011/2275(INI) ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΘΕΣΗΣ σχετικά με την 28η ετήσια έκθεση για τον έλεγχο της εφαρμογής του δικαίου της ΕΕ (2010) (2011/2275(INI))

Διαβάστε περισσότερα

Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας. και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό) καλύπτουν τους

Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας. και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό) καλύπτουν τους 1 Αξιολόγηση Web2 για Επικοινωνία Άννα Χουντάλα ΑΜ 11Μ13 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης Σχολιάστε αν τα εκπαιδευτικά αντικείμενα (όπως: φύλλα διδασκαλίας, εργασίας και αξιολόγησης μαθητών και υποστηρικτικό υλικό)

Διαβάστε περισσότερα

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και

Διαβάστε περισσότερα

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής

Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής Προχωρημένα Θέματα Διδακτικής της Φυσικής Ενότητα 5η: Το γενικό θεωρητικό πλαίσιο Κώστας Ραβάνης Σχολή Ανθρωπιστικών & Κοινωνικών Επιστημών Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ EΙΣΑΓΩΓΗ I. Η αοριστία των ρυθμίσεων του ανταγωνισμικού δικαίου δημιουργεί πεδίο έντασης, μεταξύ ασφάλειας δικαίου και δίκαιης ατομικής ρύθμισης... 1 II. Σκοπός της εργασίας: η συστηματική

Διαβάστε περισσότερα

Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών. 1 η Γραπτή Εργασία. Ενδεικτικές Απαντήσεις

Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών. 1 η Γραπτή Εργασία. Ενδεικτικές Απαντήσεις Πρόγραμμα Σπουδών: Διοίκηση Επιχειρήσεων και Οργανισμών Θεματική Ενότητα: ΔΕΟ 11 Εισαγωγή στη Διοικητική Επιχειρήσεων και Οργανισμών Ακαδημαϊκό Έτος: 2018-19 1 η Γραπτή Εργασία Ενδεικτικές Απαντήσεις Θέμα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΕΥΡΕΣΙΤΕΧΝΙΑΣ Κάθε νέα ιδέα ή εφεύρεση πρέπει να προστατεύεται νομικά και να κατοχυρώνεται ως σχέδιο ή υπόδειγμα με τον αντίστοιχο τίτλο προστασίας εφευρέσεων. Στην Ελλάδα ο αποκλειστικά

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΔ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΔ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΔ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Βρυξέλλες, 25 Μαρτίου 2019 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΕΝΟΥΣ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΗΝΩΜΕΝΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΝΩΣΙΑΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Στις 29 Μαρτίου 2017 το Ηνωμένο Βασίλειο

Διαβάστε περισσότερα