ιογένης ο σκυλόσοφος Μελέτη για τον ιογένη απο την Σινώπη

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ιογένης ο σκυλόσοφος Μελέτη για τον ιογένη απο την Σινώπη"

Transcript

1 ιογένης ο σκυλόσοφος Μελέτη για τον ιογένη απο την Σινώπη «Αθλιος από άθλιο, δια µέσου αθλίου, προς άθλιο» Νικόλαος Χριστόπουλος, Αλφα έκδοση, Μάιος 2003 υστυχώς ϐασισµενη σχεδόν αποκλειστικά στα ϐιβλία του Λαέρτιου

2 Περιεχόµενα 1 Εισαγωγή 2 2 Η Ζωή Του Στην Αθήνα Το Πιθάρι Το Λυχνάρι Εκπαιδεύοντας τον εαυτό του Ως ούλος Στην Κόρινθο Θάνατος Γραπτά Του Απόψεις Του Περί Επιστήµης και Τέχνης Περί Μόρφωσης και Φιλοσοφίας Περί Μαθηµατικών Περί Τέχνης Περί Θεών και Θρησκείας Περί Πολιτικής Περί Κοινωνίας και Ζωής Καψώνια Στον Πλάτωνα Στον Αλέξανδρο Στούς συµπολίτες του Οι Μαθητές Του Κράτης Ιππαρχία Μόνιµος Βιβλιογραφία 26 1

3 Κεφάλαιο 1 Εισαγωγή Καί ο χαλκός γερνάει µε το πέρασµα του χρόνου, όµως, ιογένη, η δόξα σου ϑα υπάρχει αιώνια, γιατί µόνο εσύ έδειξες στους ϑνητούς τον τρόπο να είναι αυτάρκεις και τον δρόµο που οδηγεί στην απλή Ϲωή Επιγραφή σε χάλκινο άγαλµα του ιογένη, αφιέρωµα από τους συµπολίτες του. Λαέρτιος, 6.78 Ο ιογένης ο Σινωπεύς (απο την Σινώπη), ο ιογένης ο ϕιλόσοφος, ο ιογένης ο σκυλόσοφος, ο ιογένης ο σκύλος, ο ιογένης ο κυνικός, ο ιογένης µε το πιθάρι, ο ιογένης µε το λυχνάρι. πρόκειται για υπαρκτό πρόσωπο του οποίου όµως οι ιστορίες αγγίζουν τον µύθο όπως άλλωστε συµβαίνει µε τις περισσότερες προσωπικότητες, π.χ. Σόλων, Θαλής, Σωκράτης κ.α. Ιδιαίτερα όµως, ο ιογένης, µε τον ιδιόµορφο χαρακτήρα του, έγινε η ιδανική µορφή για να γρα- ϕτούν διάφορες, τις περισσότερες ϕορές κωµικές, ιστορίες. Άλλωστε και ο ίδιος ήταν µια µοναδική µορφή στην παγκόσµια ιστορία. Ο ιογένης Ϲούσε στους δρόµους τις Αθήνας (κυρίως στην αγορά), κοιµόταν [Λ. 6.22], έτρωγε [Λ. 6.58, 6.69], µαλακιζόταν [Λ. 6.46, 6.69], µιλούσε [Λ. 6.22], Ϲητιάνευε, και δίδασκε εκεί... δηµόσια. Οταν γέρασε έζησε πλούσια στο σπίτι του Ξενιάδη στην Κόρινθο σαν εκπαιδευτής των παιδιών του, αλλά όπως δείχνουν τα πράγµατα και ως ϕίλος του ϑαυµαστή του Ξενιάδη. Ηταν αυθάδης, ϑρασύτατος, αλλά και ατίθασα ανεξάρτητος από υλικές, κοινωνικές και πνευµατικές ανάγκες, ήταν εξυπνότατος και δίκαιος. Ητανε συγχρόνως ηθικότατος και ανήθικος (µε την σηµερινή έννοια). «Η ικανότητα του στο να πείθει ήταν αξιοθαύµαστη και µπορούσε πολύ εύκολα στις συζητήσεις να αναιρέσει οποιαδήποτε άποψη. Λένε ότι ο Αιγινήτης Ονησίκριτος, είχε δύο ιούς και έστειλε τον ένα, τον Ανδροσθένη, στην Αθήνα. Αυτός άκουσε τον ιογένη και έµεινε εκεί. Ο Ονησίκριτος, έστειλε τον άλλο του γιο, τον Φιλίσκο, που ήταν µεγαλύτερος να ϕέρει πίσω τον αδερφό του. Οµως ο Φιλίσκος µαγεύτηκε από τα λόγια του ιογένη και έµεινε στην Αθήνα. Τότε ο πατέρας πήγε ο ίδιος να ϐρει τα παιδιά τους, αλλά και αυτός γοητεύτηκε από τα λόγια του ιογένη και έµεινε 2

4 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ στην Αθήνα και ασχολήθηκε µε την ϕιλοσοφία.» Λαέρτιος, 6.75 Αρνούµενος κάθε ϕιλοδοξία, διακρίθηκε από την περιφρόνησή του για τον πλούτο καί τις τιµές, καθώς επίσης και για τις ύβρεις του ενάντια στην πολυτέλεια. Θεωρούσε ώς χείριστο κακό την ϕιλαργυρία, και ως υπέρτατο καλό την ϕιλοσοφία. Αντίθετα µε τους άλλους ϕιλόσοφους, ο ιογένης δεν απαρνήθηκε καµιά από τις αξίες του, ούτε κολάκευσε κανένα ακόµα και όταν πείναγε ή Ϲητιάνευε, ακόµα και τον Ξενιάδη. Είχε την δυνατότητα να Ϲήσει πιο άνετα, όπως οι άλλοι, κάτω από την προστασία κάποιου πλούσιου, αλλά το απέρριψε πολλές ϕορές τον πλούτο, ακόµα και τα πλούσια γεύµατα. Στο σπίτι του Ξενιάδη είναι δύσκολο να πούµε ποιος ήταν ο δούλος και ποιος ο κύριος, ο Ξενιάδης δείχνει ενθουσιασµένος από το πνεύµα του, να τον σέβεται, να τον αγαπά και να τον εµπιστεύεται τυφλά, αλλά και ο ιογένης του χρωστούσε ευγνωµοσύνη µιας και ο Ξενιάδης τον αγόρασε ως σκλάβο, αλλά πολύ γρήγορα τον άφησε ελεύθερο, του έδωσε τροφή και σπίτι, αφήνοντας τον να διαχειρίζεται τα του οίκου του αλλά και την εκπαίδευση των παιδιών του. Είχε ένα σακούλι όπου έβαζε τα τρόφιµα του, ένα ποτήρι και ένα πιάτο. Είχε επίσης και ένα ϱάβδι το οποίο το πρωτοχρησιµοποίησε κάποια στιγµή που αρρώστησε και από τότε το χρησιµοποιούσε όποτε ταξίδευε [Λαέρτιος, 6.23]. Είναι απολαυστικότατο,γράφοντας (και αντιγράφοντας σε) αυτό το αρχείο, διαβάζοντας συγχρόνως πάλι και πάλι τις αναφορές του Λαέρτιου, διασκέδασα µε τα καρφιά του και τις παρατηρήσεις του. Εχω περισσότερα στοιχεία από ϐιβλία του Λαέρτιου αλλά επειδή πολλά είναι στα Αγγλικά και αµφιβόλου γνησιότητας και ποιότητας - µετάφρασης δεν τα αναφέρω. Ισως κάποια στιγµή να προσθέσω και άλλες αναφορές σ αυτόν. Απολαύστε τον, σοφός και αστείος, καλός και «κακός» συγχρόνως, είναι σίγουρα µοναδικός και είναι σίγουρα σοφός (ειδικά και για την εποχή µας). 3

5 Κεφάλαιο 2 Η Ζωή Του Εζησε, πιθανότατα, απο το 412 έως το 323 π.χ. Ο ιογένης ήταν γιός του τραπεζίτη Ικέσιου από την Σινώπη 1. Ο πατέρας του 2 κατηγορήθηκε για παραχάραξη δηµόσιου χρήµατος. Γι αυτό το λόγο και οι δύο εξορίστηκαν Στην Αθήνα Οταν έφτασε στην Αθήνα, γνώρισε τον Αντισθενη 4. Εκείνος τον έδιωχνε γιατί δεν δεχόταν κανένα µαθητή αλλά ο ιογένης επέµενε. Κάποια στιγµή ο Αντισθένης προσπάθησε να τον διώξει µε κάποιο ξύλο και ο ιογένης του είπε «Οὐ γὰρ εὑρήσεις οὕτω σκληρὸν ξύλον ῳ µε ἀπείρξεις ἔως ἄν τι ϕαίνη λέγων» [Λ. 6.21] δηλαδή «εν ϑα ϐρείς ξύλο αρκετά σκληρό για να µε διώξεις όσο ο λόγος σου έχει αξία». Από τότε έγινε µαθητής του Αντισθένη. Στην Αθήνα, όταν έφτασε, είχε ένα δούλο, τον Μάνη. Ο Μάνης σύντοµα το έσκασε (προφανώς δεν άντεχε την ασκητική Ϲωή του κυρίου του). Οταν οι Αθηναίοι τον ϱώτησαν γιατί δεν τον αναζήτησε, ο ιογένης απάντησε «Θα ήταν γελοίο αν ο Μάνης µπορεί να Ϲήσει χωρίς τον ιογένη, ο ιογένης να µη µπορεί να Ϲήσει χωρίς τον Μάνη»[Λ. 6.55] «Βλέποντας ένα ποντίκι να τρέχει, όπως λέει ο Θεόφραστος στο «Μεγαρικ ωι», και να µην αναζητεί κρυψώνα ούτε να ϕοβάται το σκοτάδι ούτε να επιθυµεί τίποτε από αυτά που ϑεωρούνται απολαύσεις, αντιλήφθηκε τα κοινά στοιχεία που είχε µε τη δική του Ϲωή.» Λαέρτιος, 6.22 «είχνοντας τη στοά του ία και το Ποµπείο έλεγε πως γι αυτόν το είχαν κατασκευάσει οι Αθηναίοι, για να κατοικεί εκεί» 1 Πόλη στα παράλια του Εύξυνου Πόντου 2 ή κατά άλλους ο ίδιος 3 κατά άλλους ο πατέρας του καταδικάστηκε και ϑανατώθηκε 4 Ο Αντισθένης (γιος του Αντισθένη από την Αθήνα) ήτανε ο πρώτος κυνικός. Πολλοί ϑεωρούν τον ιογένη ως τον ιδρυτή της σχολής. Σίγουρα, όµως, ο ιογένης, ήταν η µεγαλύτερη προσωπικότητα αυτής της σχολής 4

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 2.1. ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ Λαέρτιος, 6.22 «Συνήθιζε να κάνει τα πάντα δηµόσια, και αυτά που είχαν σχέση µε τη ήµητρα 5 και αυτά που είχαν σχέση µε την Αφροδίτη 6. Εκανε τους εξής συλλογισµούς, αν δεν είναι παράξενο το να τρώµε, τότε δεν είναι παράξενο να το κάνουµε στην αγορά. Επειδή σίγουρα δεν είναι παράξενο, ούτε και στη αγορά είναι παράξενο. Συχνά µαλακιζόταν δηµοσίως (χειρουργ ων δ ἐν µέσῳ συνεχές) λέγοντας «µακάρι να σταµατούσε και η πείνα τρίβοντας έτσι την κοιλιά»» Λαέρτιος, 6.69 «Ελεγε πως ακολουθεί το παράδειγµα των χοροδιδασκάλων (χορωδία) που συνήθως δίνουν εντονότερο τόνο για να καθοδηγήσουν τους υπόλοιπους» Λαέρτιος, 6.35 «Συνήθιζε να λέει πως οι κατάρες στις τραγωδίες γράφτηκαν γι αυτόν γιατί ήταν : Χωρίς πόλη, χωρίς σπίτι, στερηµένος από πατρίδα, ϕτωχός, περιπλανώµενος, µε εξασφαλισµένο το ϕαΐ µόνο µιας µέρας» Λαέρτιος, 6.38 «Οταν είδε ένα παιδί να πίνει από την χούφτα του νερό, πέταξε απο το σακούλι του το κύπελο και είπε «ένα παιδί µε ξεπέρασε σε απλότητα»» Λαέρτιος, 6.36 «Οταν κάποιος µακάριζε τον Καλλισθένη και έλεγε πόσες πολυτέλειες απολαµβάνει κοντά στον Αλέξανδρο, είπε «Είναι δυστυχισµένος, αφού τρώει όποτε κάνει κέφι ο Αλέξανδρος» 7» Λαέρτιος, 6.45 Την τροφή του την µάζευε µόνος του, ή Ϲητιάνευε στο δρόµο, ή την απαιτούσε! από τους ϕίλους του. 5 έτρωγε συχνά στην αγορά 6 Μαλακία, πήδηµα 7 ηλαδή, η πολυτέλεια του Καλλισθένης ήταν του Αλέξανδρου, και ο ίδιος δούλος του 5

7 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 2.1. ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ Το Πιθάρι «Είχε γράψει σε κάποιον να ϕροντίσει να του εξασφαλίσει µέρος για κατοικία 8 και επειδή αργούσε, έκανε σπίτι του το πιθάρι που ϐρισκόταν στο Μητρώο» Λαέρτιος, 6.23 Αυτό το διάσηµο πιθάρι διακωµωδήτε από τον Juvenal(;), γελοιοποιείται από τον Λουκιανό και αναφέρεται από Σένεκα. Αλλά καµία αναφορά δεν υπάρχει από τους άλλους αρχαίους συγγραφείς, πλην του Λαέρτιου, που έχουν αναφέρει αυτόν τον ϕιλόσοφο. «Οι Αθηναίοι τον αγαπούσαν γι αυτό όταν ένας νεαρός του έσπασε το πιθάρι, µαστίγωσαν τον νεαρό και έδωσαν άλλο στο ιογένη.» Λαέρτιος, Το Λυχνάρι «Αναψε λυχνάρι την ηµέρα και είπε «Ϲητώ άνθρωπο»» Λαέρτιος, 6.41 Στο ίντερνετ όµως ϐρήκα την ακόλουθη ιστορία... υστυχώς δεν αναφέρει την πηγή, και αµφιβάλω για την γνησιότητα της, αλλά µ άρεσε. Το χειρότερο δε είναι ότι το µεταφράζω από Αγγλικά. (Φαίνεται ο ιογένης να αφηγήτε) Είχα ένα ϕίλο σιδερά, τον Ευθύβουλο. Υπέροχος σιδεράς αλλά περίεργος. Αρνιόταν τις µεγάλες δουλείες µε τα πολλά κέρδη, ήταν ικανοποιηµένος µε το να έχει χρήµατα για τροφή και κρασί. Οταν τελείωνε κάποια δουλειά, πήγαινε και τα έπινε, και έβρισκε την αλήθεια και τα µυστικά της Ϲωής στο πάτο του κρασοπότηρου, και όταν άδειαζε (το ποτήρι) το γεµίζε και το ξαναγέµιζε... «Είναι ένας ϕίλος και µια αγάπη που δεν προδίδει» µου είπε. Το κρασί είναι ευλογηµένο απο τους Θεούς, σου κάνει παρέα και ανακουφίζει ϕτωχούς και πλούσιους, νέους και γέρους, σκλάβους και ελεύθερους το ίδιο. Μια µέρα τον επισκεύτηκα και του είπα «Θέλω κάτι απο εσένα Ευθύβουλε», αυτός µε κοίταξε πα- ϱάξενα, πρώτη ϕορά µε κοιτούσε έτσι, αλλά και πρώτη ϕορά Ϲητούσα κάτι απο αυτόν... και µου απάντησε «Νοµίζω ότι έχεις πρόβληµα ιογένη, νοµίζω ότι σε χτύπησε ο ήλιος στο κεφάλι» «Θέλω να µου ϕτιάξεις ένα λυχνάρι, και ϑέλω να είναι το καλύτερο» είπα «Ενα λυχνάρι ; µα τους Θεούς, τι ϑα το κάνεις ; εν έχεις σπίτι, δεν έχεις τίποτα, για ποιο λόγο το ϑες ;» «Θα σου απαντήσω όταν ϑα το έχεις έτοιµο, και ξέρεις ότι δεν έχω χρήµατα. Θα µου το ϕτιάξεις για χάρη της ϕιλίας µας» 8 δωµάτιο ή µικρή κατοικία, υπάρχει ασυµφωνία σε δύο εκδόσεις του αρχαίου κείµενου πού έχω 6

8 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 2.2. ΕΚΠΑΙ ΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ Μερικές µέρες αργότερα το λυχνάρι ήταν έτοιµο «Ευχαριστώ Ευθύβουλε» «Μου χρωστάς µια εξήγηση ιογένη, τι το ϑες το λυχνάρι» «Το ϑέλω γιατί ψάχνω για ένα άνθρωπο. Υπάρχει πολύς κόσµος γύρω µας αλλά ούτε ένας άνθρωπος 9 Κάποιος που να ϐάζει τον εαυτό του κάτω από το καλό των άλλων». Ο ιογένης προχωρούσε στους δρόµους τις Αθήνας την ηµέρα µε το αναµµένο λυχνάρι και έλεγε ότι αναζητούσε έναν τίµιο άνθρωπο Εκπαιδεύοντας τον εαυτό του «Ελεγε ότι στην τύχη αντιστεκόταν µε ϑάρρος, στον νόµο µε τη ϕύση, στα πάθη µε τη λογική» Λαέρτιος, 6.38 «Χωρίς εξάσκηση τίποτε δεν µπορούµε να καταφέρουµε, ενώ µε την εξάσκηση µπορεί να ξεπεραστεί κάθε εµπόδιο. Πρέπει λοιπόν να επιλέγουµε όχι τους άχρηστους κόπους, αλλά αυτούς που επιβάλει η ϕύση για να Ϲούµε ευτυχισµένα. Οι άνθρωποι δυστυχούν εξαιτίας της ανοησίας τους. Οµως και η περιφρόνηση της ίδιας της ηδονής, όταν είναι συνειδητή επιλογή, µπορεί να είναι κάτι πολύ ευχάριστο. Οπως αυτοί που έχουν συνηθίσει να Ϲουν µε ηδονές, ενοχλούνται από την έλλειψη τους, έτσι κι αυτοί που έχουν συνηθίσει στον αντίθετο τρόπο Ϲωής, περιφρονούν τις ηδονές.» Λαέρτιος, 6.71 «Το καλοκαίρι κυλιόταν πάνω σε Ϲεστή άµµο και το χειµώνα αγκάλιαζε παγωµένα αγάλ- µατα, εξασκώντας µε κάθε τρόπο και για κάθε περίπτωση τον εαυτό του» Λαέρτιος, 6.23 «Πατούσε στο χιόνι µε γυµνά πόδια...» Λαέρτιος, 6.34 «Επιχείρησε να ϕάει ωµό κρέας όµως δεν τα κατάφερε» Λαέρτιος, Αυτό το επαναλάµβανε ο ιογένης συνέχεια, µε διάφορους τρόπους 7

9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 2.3. ΩΣ ΟΥΛΟΣ 2.3 Ως ούλος «Οταν κάποτε είχε συλληφθεί και επρόκειτο να πουληθεί στην Κρήτη, ϱωτήθηκε τι ξέρει να κάνει. «ἀνδρ ων ἄρχειν» (Ξέρω να εξουσιάζω) είπε, και προς τον δουλέµπορο είπε, «Φώναξε µήπως κάποιος ϑέλει δεσπότη». Μη αφήνοντάς τον να καθίσει είπε, «εν έχει σηµασία γιατί και τα ψάρια όπως και να στέκονται το ίδιο πωλούνται»» Λαέρτιος, 6.29 «Στον Κορίνθιο Ξενιάδη, που τον αγόρασε, είπε πως πρέπει να τον υπακούει, γιατί σε ένα γιατρό ή κυβερνήτη ακόµα κι αν είναι δούλος, πρέπει να υπακούµε» Λαέρτιος, Στην Κόρινθο Ο Ξενιάδης τον αγόρασε ως δούλο από την Κρήτη, και τον µετέφερε στην Κόρινθο όπου, τον ελευ- ϑέρωσε, του ανέθεσε την εκπαίδευση των παιδιών του και την διαχείριση του οίκου του. Ο ίδιος ο Ξενιάδης, τον λάτρευε και έλεγε, «Στο σπίτι µου, µπήκε ένας καλός δαίµονας»[λ. 6.74], αλλά και αυτός δεν καταχράστηκε την εµπιστοσύνη και του ϕίλου του. Τα παιδιά τα εκπαίδευσε να ντύνονται λιτά, να ϕέρονται απλά, τα έβαλε να µάθουν έργα ποιητών και άλλων καθώς και έργα δικά του, και αυτά τον λάτρευαν. [Λαέρτιος, 6.30, 6.31] «Ο Κλεοµένης στο έργο του «Παιδαγωγικός» αναφέρει ότι οι ϕίλοι του ιογένη ϑέλησαν να τον ελευθερώσουν 10 και εκείνος τους απεκάλεσε ανόητους, γιατί, όπως είπε, τα λιοντάρια δεν είναι δούλοι αυτών που τα τρέφουν, αλλά αυτοί που τρέφουν τα λιοντάρια είναι δούλοι των λιονταριών, αφού ο ϕόβος χαρακτηρίζει τους δούλους, ενώ τα ϑηρία προκαλούν ϕόβο στους ανθρώπους» Λαέρτιος, 6.75 «Ο Μόνιµος καταγόταν απο τις Συρακούσες, ήταν µαθητής του ιογένη και οικέτης 11 στο σπίτι ενός Κορίνθιου τραπεζίτη, όπως λέει ο Σωσικράτης. Αυτόν τον επισκεπτόταν συχνά ο Ξενιάδης, που είχε αγοράσει τον ιογένη, και του διηγιόταν πόσο σπουδαίος ήταν εκείνος (ο Ξενιάδης στον Μόνιµο για τον ιογένη, ο Μόνιµος δεν ήταν ακόµα µαθητής τους ιογένη) στα λόγια και στα έργα.» Λαέρτιος, από δούλο του Ξενιάδη 11 ούλος από δούλους γονείς που είχε γεννηθεί στο σπίτι του κυρίου τους, αυτοί οι δούλοι ϑεωρούνταν ότι ήταν σε πολύ καλύτερη ϑέση από τους υπόλοιπους αφού εκτός της εµπιστοσύνης, συνήθως κάνανε ελαφριές δουλειές στο σπίτι 8

10 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2. Η ΖΩΗ ΤΟΥ 2.5. ΘΑΝΑΤΟΣ 2.5 Θάνατος Οι διάφοροι απολογισµοί δίνονται σχετικά µε τον τρόπο και το χρόνο του ϑανάτου του. Φαίνεται πιθανότερο ότι πέθανε στην Κόρινθο, κατά το 90ο έτος της ηλικίας του και την 114η Ολυµπιάδα. Οι ϕίλοι του τσακώθηκαν για το ποιος ϑα τον ϑάψει. Μια στήλη του Παριανού µάρµαρου, που ολοκληρώνετε µε την µορφή ενός σκύλου, τοποθετήθηκε στον τάφο του. Παυσανίας «Οπως πηγαίνουµε στην Κόρινθο ϑα ϐρούµε τάφους, και κοντά στην πύλη είναι ϑαµµένος ο ιογένης από την Σινώπη, αυτός που οι Ελληνες αποκαλούν σκύλο» Οι συµπολίτες του της Σινώπης, δηµιούργησαν επίσης, ορειχάλκινα αγάλµατα στη µνήµη του ϕιλοσόφου. 2.6 Γραπτά Του Αναφέρονται τα παρακάτω ϐιβλία - «διάλογοι» ως δικά του Κεφαλίων, Ιχθύας, Κολοιός, Πόρδαλος, ηµος Ἀθηναίων, Πολιτεία, Τέχνη ἠθική, Περὶ πλούτου, Ερωτικός, Θεόδωρος, Υψίας, Ἀρίσταρχος, Περὶ ϑανάτου. Αναφέρονται τα παρακάτω ϐιβλία - «επιστολές» ως δικα του Τραγῳδίαι ἐπτὰ, Ελένη, Θυέστης, Ηρακλ ης, Ἀχιλλεύς, Μήδεια, Χρύσιππος, Οἰδίπους. 9

11 Κεφάλαιο 3 Απόψεις Του Παρακάτω αναφέρω µερικά περιστατικά από τα πολλά που αναφέρει ο Λαέρτιος. Θα δείτε ότι πρόκειται για µεγάλο πειραχτήρι. Ιδιαίτερα τους ϱήτορες και τον Πλάτωνα τους είχε στο µάτι Περί Επιστήµης και Τέχνης Ο ιογένης δεν εκτιµούσε µεν την γεωµετρία, αλλά ϑεωρούσε την ϕιλοσοφία ως την υπέρτατη επιστήµη δε. Από τα αποσπάσµατα που έχω ϕαίνεται να υπήρχε έντονη διαµάχη µεταξύ αυτού και του Πλάτωνα Περί Μόρφωσης και Φιλοσοφίας «Η µόρφωση, έλεγε, πως για τους νέους είναι σύνεση, για τους γέρους παρηγοριά, για τους ϕτωχούς πλούτος και για τους πλούσιους στολίδι» Λαέρτιος, 6.68 «Ακόµη έλεγε πως όταν ϐλέπει ιατρούς και ϕιλόσοφους, ϑεωρεί τον άνθρωπο ως το πιο συνετό Ϲώο. Οταν όµως ϐλέπει ονειροκρίτες, µάντεις και όσους ασχολούνται µε αυτούς ή όταν ϐλέπει εκείνους που ϕουσκώνουν αλαζονικά για τη ϕήµη και τον πλούτο τους, έχει τη γνώµη πως δεν υπάρχει τίποτα πιο ανόητο από τον άνθρωπο.» Λαέρτιος, 6.24 «Τα πάντα ανήκουν στους Θεούς. Οι σοφοί είναι ϕίλοι των Θεών. Μεταξύ ϕίλων όλα είναι κοινά, άρα όλα ανήκουν στους σοφούς» 10

12 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.1. ΠΕΡΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ Λαέρτιος, 6.37 «Στην ερώτηση τι κέρδισε από την ϕιλοσοφία, απάντησε «Αν µη τι άλλο, σίγουρα το να είµαι έτοιµος να αντιµετωπίσω οτιδήποτε µου τύχει»» Λαέρτιος, 6.63 «Σ αυτόν που του είπε ότι δεν ενδιαφέρεται για την ϕιλοσοφία, του απάντησε «τότε γιατί Ϲεις, αφού δεν ϑες να Ϲεις καλά»» Λαέρτιος, Περί Μαθηµατικών «καὶ τὴν µὲν Εὐκλείδου σχολὴν ἔλεγε χολήν» Λαέρτιος, 6.24 «Απορούσε µε τους µαθηµατικούς που παρατηρούν τα άστρα και παραβλέπουν όσα είναι µπροστά στα πόδια τους» Λαέρτιος, 6.28 «Με τη γεωµετρία, τη µουσική, την αστρονοµία και τα παραπλήσια, ο ιογένης δεν ασχολήθηκε επειδή τα ϑεωρούσε άχρηστα και µη αναγκαία» Λαέρτιος, 6.73 Για την γεωµετρία και τα µαθηµατικά παρόµοια άποψη δείχνει να έχει και ο Σωκράτης [Λαέρτιος, Βίβλος 2] Περί Τέχνης 1 Θέατρο «τοὺς δὲ ιονυσιακοὺς ἀγ ωνας 1 µεγάλα ϑαύµατα µωρο ις ἔλεγε» 11

13 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.2. ΠΕΡΙ ΘΕΩΝ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑΣ Λαέρτιος, 6.24 «Απορούσε µε τους γραµµατικούς που αναζητούν τα λάθη του Οδυσσέα και αγνοούν τα δικά τους» Λαέρτιος, 6.27 «Απορούσε µε τους µουσικούς που συντονίζουν αρµονικά τις χορδές της λύρας, ανάρµοστα µε την ψυχή τους» Λαέρτιος, 6.27 «Τα παιδιά 2 γνώριζαν πολλά αποσπάσµατα από έργα ποιητών, συγγραφέων αλλά και του ίδιου» Λαέρτιος, Περί Θεών και Θρησκείας «Σε κάποιον που ϑαύµαζε το πλήθος των αφιερωµάτων στη Σαµοθράκη, είπε «Θα ήταν πολύ περισσότερα, αν έστελναν αφιερώµατα και αυτοί που δεν σώθηκαν»» Λαέρτιος, 6.59 «Οταν είδε κάποτε τους υπεύθυνους της περιουσίας ενός ιερού να τραβολογούν κάποιον που είχε κλέψει µια ϕιάλη είπε «Οι µεγάλοι κλέφτες σέρνουν τον µικρό»» Λαέρτιος, 6.45 «Οι Αθηναίοι του Ϲήτησαν να µυηθεί και του έλεγαν ότι ϑα είχε καλύτερη ϑέση στον Αδη. «Είναι γελοίο να ϐρίσκονται ο Αγησίλαος και ο Επαµεινώνδας στα Τάρταρα και κάποιοι τιποτένιοι επειδή µυήθηκαν να ϐρίσκονται στις νήσους των Μακάρων» απάντησε» Λαέρτιος, Του Ξενιάδη, τα οποία εκπαίδευε 12

14 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.3. ΠΕΡΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 3.3 Περί Πολιτικής «καὶ τοὺς δηµαγωγοὺς ὄχλου διακόνους (έλεγε)» Λαέρτιος, 6.24, 6.41 «Οι ϱήτορες µαθαίνουν και µιλάνε για το δίκαιο αλλά δεν το πράτουν» Λαέρτιος, 6.28 «Ενας τύραννος τον ϱώτησε κάποτε, ποιος χαλκός είναι καλύτερος για την κατασκευή ανδριάντα, του απάντησε «αυτός µε τον οποίο κατασκευάστηκαν τα αγάλµατα των Αρµόδιου και Αριστογείτων 3»» Λαέρτιος, 6.50 «Οταν τον ϱώτησαν από που είναι, είπε «κοσµοπολίτης»» Λαέρτιος, 6.63 «Οταν ϱωτήθηκε τι είναι ωραιότερο για τους ανθρώπους είπε «το να µιλούν ελεύθερα»» Λαέρτιος, 6.69 «Κορόιδευε την ευγενική καταγωγή, την δόξα και τα παρόµοια, είναι «κοσµήµατα κακίας» έλεγε» Λαέρτιος, 6.72 «Η µόνη σωστή πολιτειακή οργάνωση (περί κατά των νόµων) είναι οι νόµοι της ϕύσης» Λαέρτιος, Οι δολοφόνοι του τύραννου Πεισίστρατου (το 514 π.χ.). Αυτοί οι δύο Αθηναίοι ήρωες τυραννοκτόνοι, ήταν ιδιαίτερα αγαπητοί στους Αθηναίους και τα αγάλµατά τους στόλιζαν την είσοδο της Ακρόπολης 13

15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.4. ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ «Οι γυναίκες έλεγε πρέπει να είναι κοινές για όλους. εν αναγνώριζε τον γάµο, αλλά υποστήριζε ότι καθένας µπορεί να έχει σχέσεις µ αυτή που ϑα ανταποκριθεί στο ενδιαφέρον του. Ετσι και τα παιδιά ϑα είναι κοινά.» Λαέρτιος, 6.73 «Εκπληξη του προκαλούσαν οι δούλοι που ενώ έβλεπαν το αφεντικό τους να τρώει πλουσιοπάροχα δεν άπλωναν χέρι (έκλεβαν από το) στο τραπέζι» Λαέρτιος, 6.29 «Τους ϱήτορες και όσους ενδοξολογούν τους έλεγε τρισάθλιους» Λαέρτιος, Περί Κοινωνίας και Ζωής «έλεγε πως οι Θεοί έδωσαν στους ανθρώπους τη δυνατότητα να Ϲούν εύκολα αλλά αυτό δεν ϕαίνετε γιατί οι άνθρωποι Ϲητούν µελόπιτες, αρώµατα και τα παραπλήσια» Λαέρτιος, 6.44 «Πολύ συχνά έλεγε ότι τη Ϲωή πρέπει να είµαστε έτοιµοι να την αντιµετωπίσουµε ή µε τον λόγο 4 ή µε τον ϐρόχο 5» Λαέρτιος, 6.24 «Την ϕιλάργυρία την ϑεωρούσε «µητρόπολη» όλων των κακών» Λαέρτιος, λογική 5 ϑηλιά «Τους καλούς ανθρώπους τους έλεγε οµοιώµατα Θεών, τον έρωτα ασχολία αργόσχολων» 14

16 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.4. ΠΕΡΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΖΩΗΣ Λαέρτιος, 6.50 «Οταν ϱωτήθηκε που είδε αγαθούς 6 άντρες, αποκρίθηκε «Αντρες πουθενά, στην Σπάρτη όµως, είδα παιδιά» 7» Λαέρτιος, 6.27 «Ελεγε ότι οι άνθρωποι συναγωνίζονται στο σκάψιµο 8 και στις κλωτσιές, όχι όµως και για το ποιός είναι καλός και τίµιος» Λαέρτιος, 6.27 «Κατέκρινε αυτούς που επαινούσαν τους δίκαιους, επειδή είναι υπεράνω χρηµάτων, ενω συγχρόνως Ϲήλευαν τους πλούσιους» Λαέρτιος, 6.28 «Ελεγε πως είναι από τους σκύλους που επαινούνται, κανείς όµως δεν τολµά να κυνηγίσει µαζί του» Λαέρτιος, 6.33 «Σε όσους έδιναν σηµασία στα όνειρα έλεγε πως µε όσα κάνουν όταν είναι ξύπνοι δεν ασχολούνται, ενω γι αυτά που συµβαίνουν στον ύπνο τους δείχνουν µεγάλο ενδιαφέρον» Λαέρτιος, 6.42 «Σ αυτούς που του είπαν, «γέρασες, κοίτα να ξεκουραστείς», είπε «Αν έπαιρνα µέρος σε αγώνα δρόµου, στο τέλος, ϑα έπρεπε να χαλαρώσω αντί να επιταχύνω ;»» Λαέρτιος, Ενάρετους, σύµφωνα πάντα µε τις αρχές του ιογένη 7 Η ασκητική Ϲωή των Σπαρτιατών ιδιαίτερα κατά τα παιδικά τους χρόνια, είναι γνωστή 8 προετοιµασία για τους αγώνες 15

17 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ «Τα αξιόλογα πράγµατα µπορούν να αγοραστούν µε ασήµαντα ποσά και το αντίστροφο. Μπορεί δηλαδή να αγοραστεί ένας αδριάντας µε 3000 (χάλκινα) ενώ µια µεγάλη ποσότητα αλεύρων µε δύο χάλκινα» Λαέρτιος, 6.35 «Τον αµόρφωτο πλούσιο τον έλεγε χρυσόµαλλο πρόβατο» Λαέρτιος, 6.46 «Τα λόγια που λέγονται για ευχαρίστιση τα παροµοίασε µε µελένια αγχόνη» Λαέρτιος, 6.51 «Την κοιλιά (πείνα) την αποκαλούσε Χάρυβδη της Ϲωής» Λαέρτιος, 6.51 «Ρωτήθηκε «αν πεθάνεις, ποιός ϑα ϕροντίσει την κηδεία σου ;» και απάντησε «Αυτός που ϑα ϑέλει το σπίτι µου»» Λαέρτιος, 6.53 «Οταν ϱωτήθηκε πότε πρέπει να πατρευόµαστε, είπε «τοὺς µὲν νέους µηδέπω 9, τοὺς δὲ πρεσβυτέρους µηδεπώποτε 10»» Λαέρτιος, Καψώνια Στον Πλάτωνα «καὶ τὴν µὲν Εὐκλείδου σχολὴν ἔλεγε χολήν, τὴν δὲ Πλάτωνος διατριβὴν κατατριβήν» 9 όχι ακόµα 10 ποτέ 16

18 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ Λαέρτιος, 6.24 «Οταν είδε κάποτε τον Πλάτωνα σε πολυτελές δείπνο να παίρνει ελιές, είπε : «Εσύ σοφός που πήγες στη Σικελία για αυτά τα τραπέζια, τώρα που είναι µπροστά σου δεν τα απολαµβάνεις ;» και ο Πλάτωνας απάντησε «Και εκεί, ιογένη, µα τους Θεούς, τις περισσότερες ϕορές προτιµούσα τις ελιές και τα παρόµοια». «Τότε λοιπόν γιατί έπρεπε πας στις Συρακούσες ; Μήπως τότε στην Αττική δεν υπήρχαν ελιές ;» 11» Λαέρτιος, 6.25 «Ο Πλάτωνας τον είδε να πλένει λάχανα και του είπε «Αν ήξερες να τιµάς τον ιονύσιο 12 δεν ϑα έπλενες λάχανα τώρα» και ο ιογένης απάντησε «Και εσύ αν έπλενες λάχανα δεν ϑα τιµούσες τον ιονύσιο» 13» Λαέρτιος, 6.58 Ο Πλάτωνας είχε επισκευτεί δύο ϕορές τις Συρακούσες. Την πρώτη ϕορά ο Πλατωνικός ϕιλόσοφος ίων ως κηδεµόνας του ανήλικου τύραννου, τον είχε καλέσει και είχε σκοπό να εφαρµόσει τις ιδέες του Πλάτωνα για την «ιδανική πολιτεία». Ο ίων εξελήχτηκε σε τύραννο. Τελικά, όµως, ο ιονύσιος τον νίκησε µε στρατό και ανέλαβε την εξουσία. Την δεύτερη ϕορά ή ήταν ήδη εκεί όταν ανέβηκε ο ιονύσιος ή τον κάλεσε ο ιονύσιος... Κάπως έτσι ϑυµάµε την ιστορία... Αλλά µην µε εµπιστεύεσται όπως να µην εµπιστεύεσται το 3ο ϐιβλίο του Λαέρτιου ο οποίος αναφέρει ότι ο Πλάτωνας έκανε τρία ταξίδια στις Συρακούσες, στο ένα κυνδίνεψε και πωλήθηκε ως σκλάβος από τον ιονύσιο (πατέρα), ενώ στο δεύτερο κυνδίνεψε από τον ιονύσιο τον νεότερο. Το µόνο σίγουρο είναι οι σχέσεις του Πλάτωνα µε τον ίωνα. (Πρέπει να ϐρω και να συµπληρώσω την ακριβή εµπλοκή του Πλάτωνα στο ϑέµα) «Κάποια στιγµή συναντησε τον Πλάτωνα στο δρόµο και επειδή έτρωγε ισχάδας (σύκα ;) του πρόσφερε «ἔξεστί σοι µετασχε ιν». Ο Πλάτωνας πήρε και έφαγε αλλά τότε ο ιογένης του είπε «µετασχε ιν εἴπον, οὐ καταφαγε ιν»» Λαέρτιος, 6.25 «Κάποτε Ϲήτησε από τον Πλάτωνα κρασί και σύκα, εκείνος του έστειλε ένα δοχείο γεµάτο, γι αυτό του είπε «Αν σε ϱωτούσαν πόσο κάνει κάνει δύο και δύο ϑα απαντούσες είκοσι ; Ούτε ότι σου Ϲητάνε δίνεις, ούτε τα ερωτόµενα απαντάς σωστά.»» Λαέρτιος, ηλαδή, κοροϊδευει τον Πλάτωνα, εννοώντας «πήγες στην Σικελία για να τα κονοµήσεις απο τον ιονύσιο (ή τον ίων)» 12 Ο τύραννος των Συρακουσών 13 ηλαδή, «αν έπλενες λάχανα, δεν ϑα χρειαζόταν να γλύφεις τον ιονύσιο» 17

19 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ Στον Αλέξανδρο «Ο στωικός ιονύσιος λέει πως αιχµαλωτίστηκε στη µάχη της Χαιρώνιας και οδηγήθηκε µπροστά στον Φίλιππο. Οταν ϱωτήθηκε ποιός είναι, απάντησε «κατάσκοπος της απληστίας σου». Τα λόγια του προκάλεσαν ϑαυµασµό και αφέθηκε ελεύθερος» Λαέρτιος, 6.43 «Λένε πως ο Αλέξανδρος είχε πει πως αν δεν ήταν ο Αλέξανδρος, ϑα ήθελε να είναι ο ιογένης» Λαέρτιος, 6.32 «Καθώς λιαζόταν στο Κράνειο 14 στάθηκε µπροστά του ο Αλέξανδρος και του είπε «αἴτησόν µε ὂ ϑέλεις», και απάντησε «ἀποσκότησόν µου» δηλαδή «µην µου κρύβεις τον ήλιο».» Λαέρτιος, 6.38 Ο Πλούταρχος (επίσης) αναφέρει ότι όταν ο Αλέξανδρος, ήταν στην Κόρινθο, λαµβάνοντας συγχα- ϱητήρια όλων των ειδών για την επερχόµενη εκστρατία στην Περσία, έψαξε για τον ιογένη για του οποίου τον χαρακτήρα είχε ακουστά. Περίεργος, λοιπόν, να ακούσει την άποψη ενός που διέθετε µια τέτοια υπεροπτική ανεξαρτησία του πνεύµατος, Ο Αλέξανδρος τον αναζήτησε και τον ϐρήκε να κάθετε κοντά στο πιθάρι του στον ήλιο. «Είµαι ο Αλέξανδρος ο µέγας» είπε το ο µονάρχης. «Και εγώ είµαι ο ιογένης ο κυνικός» απάντησε ο ϕιλόσοφος. Ο Αλέξανδρος έπειτα Ϲήτησε να του κάνει όποια χάρη µπορούσε. «µην µου κρύβεις τον ήλιο» είπε τόσο κυνικά ο κυνικός! Ο Αλέξανδρος, που εντυπωσιάστηκε µε την απάντηση, είπε στους ϕίλους του, που γελοιοποιούσαν την ιδιότροπη ιδιοµορφία του ϕιλοσόφου, «Εάν δεν ήµουν ο Αλέξανδρος, ϑα ήθελα να ήµουν ο ιογένης». Αυτή η ιστορία δεν είναι σωστή, τουλάχιστον έτσι όπως αναφέρετε, παρότι υπάρχουν πολλές ανα- ϕορές σ αυτή. π.χ. Υποτίθεται ότι ο ιογένης Ϲει στο πιθάρι του στην Κόρινθο, ενώ ξέρουµε ότι Ϲούσε στο σπίτι του Ξενιάδη, εκτός από αυτό, το πιθάρι το είχε στην Αθήνα... Ο Αλέξανδρος, επίσης, ήταν µικρός τότε για να τον αποκαλούν µέγα, και όταν έγινε µέγας (µετά την κατάληψη της Περσίας), δεν γύρισε ποτέ πίσω στην Ελλάδα. Είναι πάντως πιθανό ότι ο ιογένης τον δέχτηκε στην Κόρινθο όταν αυτός είχε πάει στην γενική συνάθροιση των Ελλήνων. Η αγένεια και η περιφρόνηση που λογικά ϑα τον υποδέχτηκε ο ιογένης, είναι πιθανό ότι είναι η αφορµή για αυτή την ιστορία. Ο ϕιλόσοφος σ αυτή τη εποχή πρέπει να ήταν περίπου εβδοµήντα χρονών. 14 στην Κόρινθο 18

20 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ «Κάποτε που ο Αλέξανδρος έστειλε επιστολή µε κάποιον ονόµατι Αθλιο, στο Αντίπατρο στην Αθήνα, ο ιογένης που ήταν παρών είπε «ἄθλιος παρ ἀθλίου δι ἀθλίου πρὸς ἄθλιον», δηλαδή «Αθλιος από άθλιο, διά µέσου άθλίου προς άθλιο».» Λαέρτιος, 6.44 «Οταν ο Πέρδικκας τον απείλησε πως αν δε πάει ϑα τον σκοτώσει, είπε «εν πειράζει, το ίδιο ϑα έκανε και µια αράχνη», εκείνο που ϑα ϑεωρούσε απειλή ϑα ήταν αν «ακόµη και χωρίς εµένα ϑα µπορούσες να Ϲήσεις ευτυχισµένα».» Λαέρτιος, 6.44 «Κάποτε στάθηκε µπροστά του ο Αλέξανδρος, και του είπε «Είµαι ο Αλέξανδρος, ο µέγας ϐασιλιάς» και αυτός απάντησε «Και εγώ είµαι ο ιογένης ο κύνας»» Λαέρτιος, 6.60 «Στον Αλέξανδρο που στάθηκε µπροστά του και του είπε «δεν µε ϕοβάσαι ;» είπε «τι είσαι ; καλος ή κακός ;». «Καλός» απάντησε ο Αλέξανδρος, και ο ιογένης του είπε «Ποίος ϕοβάται το καλό ;».» Λαέρτιος, Στούς συµπολίτες του «Σε ένα πολυτελές σπίτι του απαγόρευσαν να ϕτύσει, αυτός επειδή έβηξε (ἐχρέµψατο) και χρειάστηκε να ϕτύσει, έφτυσε το πρόσωπο του αυτού που του απαγόρευσε να ϕτύσει λέγοντας πως δεν ϐρήκε χειρότερο µέρος.» Λαέρτιος, 6.32 «Σε ένα συµπόσιο νέων, µπήκε αξύριστος, όπως λέει ο Μητροκλ ης στις Χρείαις, και τον χτύπησαν. Ο ιογένης έγραψε τα ονόµατα αυτών που τον χτύπησαν, και κυκλοφορούσε µε τον κατάλογο κρεµασµένο επάνω του µέχρι που οι νέοι αυτοί κατηγορήθηκαν και τιµωρήθηκαν για υβριστική συµπεριφορά» Λαέρτιος,

21 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ «Στον Ξενιάδη που τον αγόρασε είπε «Κοίτα να κάνεις ότι σου λέω», και όταν εκείνος του απάντησε «Πάνω πηγαίνουν τα νερά των ποταµών» ο ιογένης απάντησε «Αν ήσουν άρρωστος και αγόραζες γιατρό δεν ϑα υπάκουες αλλά ϑα του έλεγες το ίδιο ;»» Λαέρτιος, 6.36 «Κάποιος τον κάλεσε σε δείπνο αλλά του είπε ότι δεν ϑα πάει γιατί την τελευταία ϕορά δεν του είπε «ευχαριστώ»» Λαέρτιος, 6.34 «Συνάντησε τον ϱήτορα ηµοσθένη την ώρα που έτρωγε σε ένα πανδοχείο. Εκείνος προσπάθησε να του κρυφτεί στο ϐάθος 15 του είπε «Οσο πας, µπαίνεις ϐαθύτερα» 16» Λαέρτιος, 6.34 «Σε κάποιο δείπνο κάποιοι του έριχναν κόκαλα σαν σε σκύλο, τότε εκείνος σηκώθηκε και τους κατούρησε σαν σκύλος» Λαέρτιος, 6.46 «Εναν µεγαλόσωµο κιθαρωδό που όλοι κατηγορούσαν αυτός τον επαινούσε. Οταν ϱωτήθηκε γιατί είπε «Επειδή, παρά το µέγεθος του, παίζει κιθάρα και δεν ληστεύει»» Λαέρτιος, 6.47 «Κάποτε Ϲητιάνευε από ένα άγαλµα, όταν ϱωτήθηκε γιατί, απάντησε «Μελετώ την αποτυχία»» Λαέρτιος, 6.49 Η µετάφραση του Κάκτου αναφέρει για το ίδιο περιστατικό ότι «Ϲήτησε ένα αδριάντα» αντί «Ϲητιάνευε από ένα άγαλµα». 15 Ξέροντας την γνώµη του ιογένη για τους ϱήτορες, καθώς και την ϑρασύτητα του, δεν είναι καθόλου περίεργη η συµπεριφορά του ηµοσθένη Το ακριβές νόηµα δεν µπορώ να το ϐγάλω αυτή τη στιγµή 20

22 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3. ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ 3.5. ΚΑΨΩΝΙΑ «Οταν ϱωτήθηκε γιατί οι άνθρωποι ελεούν τους Ϲητιάνους αλλά όχι τους ϕιλόσοφους, είπε «γιατί κουτσοί και τυφλοί υπάρχει περίπτωση να γίνουν, ϕιλόσοφοι όµως αποκλείεται».» Λαέρτιος, 6.56 «Οταν ο Κρατερός 17 του Ϲήτησε να τον επισκεφτεί απάντησε «Προτιµώ να γλείφω αλάτι 18 στην Αθήνα παρά να απολαµβάνω τα πολυτελή τραπέζια του Κρατερού»» Λαέρτιος, 6.57 «Παρουσιάστηκε σε µια οµιλία του ϱήτορα Αναξιµένη κρατώντας ένα παστό ψάρι και απέσπασε την προσοχή των ακροατών, ο ϱήτορας αγανάκτησε και ο ιογένης είπε «Ενα τιποτένιο ψάρι διέλυσε την οµιλία του Αναξιµένη»» Λαέρτιος, 6.57 «Οταν τον κατηγόρησαν ότι τα πίνει στο καπηλειό, απάντησε «και στο κουρείο, κουρεύο- µαι»» Λαέρτιος, Ενας πλούσιος Αθηναίος 18 Υποθέτω ότι εννωεί παστά ψάρια γιατί ήταν η ϕθηνότερη τροφή 21

23 Κεφάλαιο 4 Οι Μαθητές Του 4.1 Κράτης Ο Κράτης καταγόταν από την Θήβα και ήταν µαθητής του ιογένη. Είναι ο ποίο σηµαντικός µαθητής του. Ο Κράτης επίσης ήταν και ο δάσκαλος του Ζήνων του Κιτιεύς του «πατέρα» της σχολής των στοϊκών. Η σχολή αυτή ήταν η σηµαντικότερη από όλες τις άλλες της αρχαιότητας. Ηταν πλούσιος αλλά πούλησε όλη την περιουσία του και συγκέντρωσε διακόσια τάλαντα (σοβαρό ποσό), τα οποία τα ξόδεψε για τους συµπολίτες του. Παντρεύτηκε την πανέξυπνη Ιππαρχία, η οποία είχε γοητευτεί απο τις διαλεξεις του και παράτησε την πλούσια και «ευγενική» οικογένια της για να Ϲήσει ασκητικά µε τον (ϕτωχό πλέον) Κράτη. «Οσα έµαθα, µελέτησα και διδάχτηκα από τις Μούσες, αυτά έχω. Ο πλούτος και τα υλικά αγαθά γίνονται καπνός» Λαέρτιος, 6.86 «Από την ϕιλοσοφία λέει ότι κέρδισε : «Ενα δοχείο λούπινα (ϕασόλια ;) και το να µην νοιάζοµαι για τίποτα»» Λαέρτιος, 6.86 «Τον έρωτα τον σταµατά η πείνα, ειδεµή, ο χρόνος. Αν δεν ισχύει τίποτα από αυτά, τότε η ϑηλιά» Λαέρτιος,

24 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 4.1. ΚΡΑΤΗΣ «Ο ηµήτριος ο Μάγνης αναφέρει ότι είχε εµπιστευτεί τα χρήµατά του σε κάποιον τραπεζίτη µε τη συµφωνία, αν τα παιδιά του γίνουν συνηθησµένοι άνθρωποι, να τους τα δώσει, αν γίνουν ϕιλόσοφοι να τα µοιράσει στον λαό, γιατί αν ασχολούνταν µε τη ϕιλοσοφία δεν ϑα χρειάζονταν τίποτε» Λαέρτιος, 6.88 «Εβριζε επίτηδες τις πόρνες εξασκούµενος στο να µπορεί να αντιµετωπίσει ϐρισιές» Λαέρτιος, 6.90 «... Επειδή (ο Μενέδηµος απο την Ερέτρια) ήταν ευπαρουσίαστος και είχε σχέσεις µε τον Ασκληπιάδη τον Φλάσιο, ο Κράτης έπιασε τους µηρούς του και είπε «Μέσα είναι ο Ασκληπιάδης»» Λαέρτιος, 6.91 «Ελέγε ότι πρέπει να σπουδάζουµε ϕιλοσοφία, ώς την στιγµή που ϑα ϐλέπουµε τους στρατηγούς ως οδηγούς γαϊδάρων» Λαέρτιος, 6.92 «Οταν ο Αλέξανδρος τον ϱώτησε αν ϑέλει να ανοικοδοµηθεί η πατρίδα του 1 είπε «Για ποιό λόγο ; Ισως κάποιος άλλος Αλέξανδρος την ξαναερειπωσει»» Λαέρτιος, 6.93 «Ελεγε πως πατρίδα του είναι η ασηµότητα και η ϕτώχια, που δεν προσβάλλονται από καµµιά συγκυρία, και είναι πολίτης του ιογένη ο οποίος ποτέ δεν σκέφτεται να κάνει κακό εξαιτείας ϕθόνου» Λαέρτιος, 6.93 Ενα άλλο κωµικό γεγονός, είναι µε τον Μητροκλή που ήταν αδερφός της Ιππαρχίας. Στην αρχή αυτός ήταν µαθητής του Θεόφραστου του περιπατητικού (αργότερα έγινε και αυτός κυνικός) καί τόσο είχε «διαφθαρεί» ώστε κάποτε στη διάρκεια µιας οµιλίας έκλασε και κλειστικε στο σπίτι του παρακαλώντας να πεθάνει!!! [Λαέρτιος, 6.94] Παρακαλεσαν, λοιπόν, τον Κράτη να τον συνεφέρει. Αυτός πήγε σπίτι του, έχοντας ϕάει πρώτα λούπινα (ϕασόλια ;), και αφού προσπάθησε µε τα λόγια και δεν τα κατάφερε για αρκετή ώρα, έκλασε και αυτός δηµοσίως... Από τότε ο Μητροκλής έγινε µαθητής του. 1 Ο Αλέξανδρος είχε καταστρέψει την Θήβα 23

25 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 4.2. ΙΠΠΑΡΧΙΑ 4.2 Ιππαρχία «Η Ιππαρχία ερωτεύτηκε τα λόγια και τις πράξεις του Κράτη και δεν ενδιαφερόταν για κανένα άλλο µνηστήρα πλούσιο ή µη, «ευγενή» ή όχι, όµορφο ή όχι. Απειλούσε τους γονείς της ότι ϑα αυτοκτονήσει αν δεν πάρει τον Κράτη. Παρακάλεσαν οι γονείς της τον Κράτη να την µεταπείσει και αυτός έκανε τα πάντα και επειδή δεν τα κατάφερε, πήρε όσα πράγµατα είχε, τα έβαλε µπροστά της και είπε «Αυτός είναι ο γαµπρός και αυτή η περιουσία του. Σκέψου και πράξε. Για να Ϲήσεις µαζί µου πρέπει να προσαρµοστείς σ αυτή την Ϲωή» Η κοπέλα έκανε την επιλογή της, ϕόρεσε τα ίδια ϱούχα µε τον άντρα της, και τον ακολου- ϑούσε σε όλες τις δηµόσιες εµφανίσεις και δείπνα...» Λαέρτιος, 6.97 «Αναφέρεται και ένα ϐιβλίο του Κράτη µε τίτλο «Επιστολές», όπου διατυπώνει εξαίρετες ϕιλοσοφικές απόψεις και εκφράζεται µε τρόπο ανάλογο του Πλάτωνα. Είχε γράψει τραγωδίες µεγαλοπρεπού ϕιλοσοφικού χαρακτήρα...» Λαέρτιος, 6.98 «... «Αν έκανε κάτι ο Θεόδωρος και δεν ϑεωρούνταν αδικία, δεν ϑα ϑεωρούνταν αν το έκανε και η Ιππαρχία. Ο Θεόδωρος, χτυπώντας τον εαυτό του δεν διαπράττει αδίκηµα, άρα ούτε και η Ιππαρχία ϑα διαπράξει αν χτυπήσει τον Θεόδωρο»...» Λαέρτιος, Μόνιµος Ο Μόνιµος ήταν δούλος ενός Κορίνθιου τραπεζίτη που ο Ξενιάδης του µετέφερε τον ενθουσιασµό του για τον ιογένη. Άρχισε να παριστάνει τον τρελό στον κύριο του (π.χ. να πετά χρήµατα), µέχρι που τον έδιωξε. Από τότε παρακολουθούσε τις διαλέξεις του ιογένη και µερικές ϕορές και του Κράτη 2. «Εγινε άνδρας σπουδαίος, ώστε ο κωµικός Μένανδρος τον αναφέρει λέγοντας, στο δράµα του «Ιπποκόµος» τα εξής : Υπαρχε, Φίλων, κάποιος Μόνιµος, άνθρωπος σοφός, όχι όµως πολύ γνωστός. Αυτός που είχε σακούλι ; Τρία σακούλια, όµως, µα τον ία 2 «Βλέποντας τον ο κύριος του, σιγουρευόταν όλο και περισσότερο ότι είναι τρελός» αναφέρει ο Λαέρτιος 24

26 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4. ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 4.3. ΜΟΝΙΜΟΣ δεν είπε τίποτα παρόµοιο µε το «γνώθι σ αυτόν» ούτε µε όσα ανάλογα ϑρυλούνται. Είπε µόνο πως είναι κούφια λόγια οι υποθέσεις που κάνουν οι άνθρωποι» Λαέρτιος, 6.83 «Ηταν άνθρωπος ϐαρύς που περιφρονούσε την δόξα, και ενδιαφερόταν µόνο για την αλήθεια. Εγραψε κωµωδίες µε συγκαλυµµένη σοβαρότητα...» Λαέρτιος,

27 Κεφάλαιο 5 Βιβλιογραφία «ιογένης Λαέρτιος - Άπαντα» Εκδόσεις Κάκτος, κωδικοί 303 έως καί 306 Μετάφραση και αρχαίο κείµενο µε σχόλια. ιογένης Λαέρτιος, «Βίοι καὶ γν ωµαι τ ων ἐν ϕιλοσοφίᾳ εὐδοκιµισάντων», Βίβλος Στ Αρχαίο κείµενο µε σχόλια ιογένης Λαέρτιος, «Βίοι καὶ γν ωµαι τ ων ἐν ϕιλοσοφίᾳ εὐδοκιµισάντων», Βίβλος Στ Αρκετές εκδόσεις, (Μία Αγγλική και δύο Αµερικάνικες - µετάφραση µε σχόλια (ιντερνετ) ) Πλούταρχος Αποσπάσµατα από ιντερνετ Παυσανίας... Περιέχει µιά και µόνο ϕράση για τον ιογένη ιάφορα αποσπάσµατα από ιντερνετ, αµφιβόλου γνησιότητας και ποιότητας µετάφρασης 26

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 «Ο Αϊούλαχλης και ο αετός» (Φλώρινα - Μακεδονία Καύκασος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #25 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011

Διαβάστε περισσότερα

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος 14 Φτάνοντας λοιπόν ο Νικήτας σε μια από τις γειτονικές χώρες, εντυπωσιάστηκε από τον πλούτο και την ομορφιά της. Πολλά ποτάμια τη διέσχιζαν και πυκνά δάση κάλυπταν τα βουνά της, ενώ τα χωράφια ήταν εύφορα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΟΓΕΝΗΣ Ο ΚΥΝΙΚΟΣ. Ιστορίες από την ζωή του

ΔΙΟΓΕΝΗΣ Ο ΚΥΝΙΚΟΣ. Ιστορίες από την ζωή του ΔΙΟΓΕΝΗΣ Ο ΚΥΝΙΚΟΣ Ιστορίες από την ζωή του ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΙΔΥΜΩΝ: Ο Διδύμων, οφθαλμίατρος της εποχής εξετάζει το μάτι μιας κοπέλας. Ο Διογένης τον βλέπει και γνωρίζοντας ότι ο Διδύμων είναι ερωτύλος,

Διαβάστε περισσότερα

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. '' 1. '' Τίποτα δεν είναι δεδομένο. '' 2. '' Η μουσική είναι η τροφή της ψυχής. '' 3. '' Να κάνεις οτι έχει νόημα για σένα, χωρίς όμως να παραβιάζεις την ελευθερία του άλλου. '' 4. '' Την πραγματική μόρφωση

Διαβάστε περισσότερα

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα. Ήρθε ένας νέος μαθητής στην τάξη. Όλοι τον αποκαλούν ο «καινούριος». Συμφωνείς; 1 Δεν είναι σωστό να μη φωνάζουμε κάποιον με το όνομά του. Είναι σαν να μην τον αναγνωρίζουμε. Σωστά. Έχει όνομα και με αυτό

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Εργασία για το σπίτι Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης 1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Απαντά η Μαρίνα Βαμβακίδου Ερώτηση 1. Μπορείς να φανταστείς τη ζωή μας χωρίς

Διαβάστε περισσότερα

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Χριστούγεννα. Ελάτε να ζήσουμε τα. όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Χριστούγεννα (μέσα από ιστορίες και χριστουγεννιάτικα παιχνίδια) 1 Στόχοι: Μέσα από διάφορες

Διαβάστε περισσότερα

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος» Ο εγωιστής γίγαντας Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης «Αλέξανδρος Δελμούζος» 2010-2011 Κάθε απόγευμα μετά από το σχολείο τα παιδιά πήγαιναν για να παίξουν στον κήπο του γίγαντα.

Διαβάστε περισσότερα

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία Ποιά ηρωικά χαρακτηριστικά έχει η ηρωίδα κατά τη γνώμη σας; Κατά τη γνώμη μου και μόνο που χαρακτηρίζουμε την Ελισάβετ Μουτζάν Μαρτινέγκου ηρωίδα δείχνει ότι

Διαβάστε περισσότερα

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο 4 Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο Σεβάχ. Για να δει τον κόσμο και να ζήσει περιπέτειες.

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΕΓΓΟΝΟΣ: Παππού, γιατί προτιμάς να βάζεις κανέλα και όχι κύμινο στα σουτζουκάκια; ΠΑΠΠΟΥΣ: Το κύμινο είναι κομματάκι δυνατό. Κάνει τους ανθρώπους να κλείνονται

Διαβάστε περισσότερα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα

Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Μαρία Παντελή, Β1 Γυμνάσιο Αρχαγγέλου, 2013-2014 Διδάσκουσα: Γεωργία Τσιάρτα Ο Ρίτσαρντ Ντέιβιντ Μπαχ γεννήθηκε στις 23 Ιουνίου 1936, στο Oak Park, του Illinois. Ξεκίνησε τις σπουδές του στο Long Beach

Διαβάστε περισσότερα

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια»

«Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 «Το δαμαλάκι με τα χρυσά πόδια» (Ρόδος Δωδεκάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #39 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Κωνσταντίνα Τσαφαρά Αγαπημένο μου ημερολόγιο, Πάνε δέκα χρόνια που λείπει ο σύζυγός μου, ο Οδυσσέας. Τον γιο του τον άφησε μωρό και τώρα έχει γίνει πια ολόκληρος άντρας και

Διαβάστε περισσότερα

Το παραμύθι της αγάπης

Το παραμύθι της αγάπης Το παραμύθι της αγάπης Μια φορά και ένα καιρό, μια βασίλισσα έφερε στον κόσμο ένα παιδί τόσο άσχημο που σχεδόν δεν έμοιαζε για άνθρωποs. Μια μάγισσα που βρέθηκε σιμά στη βασίλισσα την παρηγόρησε με τούτα

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ Κείμενα - Εικονογράφηση Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ 6 Τα πολύ παλιά χρόνια ο ξακουστός βασιλιάς Αμφιτρύωνας με την πανέμορφη γυναίκα του Αλκμήνη αναγκάστηκαν να φύγουν από την Τροιζήνα

Διαβάστε περισσότερα

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις.

Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα. σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Άγιος Ιωάννης ο Χρυσόστομος: Να λες στη γυναίκα σου ότι την αγαπάς και να της το δείχνεις. Επιμέλεια: Βασιλική Σωτηριάδη Θεού πλάσμα είναι η γυναίκα. Με την αποστροφή σου δεν προσβάλλεις εκείνην, αλλά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ. Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: Βρέχει. Σήμερα βρέχει. Σήμερα βρέχει όλη την ημέρα και κάνει κρύο. ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (Γ ΤΑΞΗ) ΟΝΟΜΑ; ΠΕΡΙΓΡΑΦΩ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΜΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ (ρήμα) Μια ολοκληρωμένη περιγραφή της εικόνας: ΜΕ ΔΥΟ ΛΕΞΕΙΣ ΜΕ ΟΣΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΘΕΛΕΙΣ Βρέχει.

Διαβάστε περισσότερα

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν άνδρα που τον έλεγαν Ιωσήφ. Οι γονείς της, ο Ιωακείμ και

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2007-2008 Τάξη: Γ 3 Όνομα: Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με λένε Μυτόγκα. Μα η δασκάλα τα μαλώνει: Δεν

Διαβάστε περισσότερα

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 5 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α

Διαβάστε περισσότερα

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 1 2 Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ'' 3 Τα λουλούδια χωρίς όνομα, τα έχει ο καθένας από μας, αλλά δεν το ξέρουμε. Δεν μας μαθαίνουν τίποτα και ψάχνουμε μόνοι μας άσκοπα να βρούμε κάτι, για να

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός»

«Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 «Ο Σάββας η κλώσσα και ο αετός» (Πόντος) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #26 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα τα παραμύθια

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός 1 ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του Λεωνίδα και οι επτακόσιοι Θεσπιείς Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός Επιστημονικός σύμβουλος έκδοσης Ξανθή Προεστάκη Δρ Αρχαιολογίας και Ιστορίας της

Διαβάστε περισσότερα

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν

Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν http://hallofpeople.com/gr/bio/andersen.php Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν Τα καινούργια ρούχα του αυτοκράτορα Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια μακρινή χώρα, ζούσε ένας γκρινιάρης βασιλιάς. Κάθε μέρα ζητούσε από

Διαβάστε περισσότερα

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Είναι το Life Coaching για εσένα; Τι είναι το life coaching; Είναι το Life Coaching για εσένα; Το life coaching, όπως αναγράφεται στην ιστοσελίδα της International Coach Federation, και σε δική μου μετάφραση, είναι η διαδικασία μέσα από

Διαβάστε περισσότερα

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία Συχνά στη ζωή µας βρισκόµαστε στη θέση που πρέπει να υποστηρίξουµε τη γνώµη µας για να πείσουµε τους άλλους ότι έχουµε δίκαιο! Μερικές φορές το πετυχαίνουµε µερικές όχι! Η επιχειρηµατολογία απαιτεί τέχνη,

Διαβάστε περισσότερα

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια Δευτέρα, Ιουνίου 16, 2014 ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΞΙΑΣ ΚΡΑΛΛΗ Η Μεταξία Κράλλη είναι ένα από τα δημοφιλέστερα πρόσωπα της σύγχρονης ελληνικής λογοτεχνίας. Μετά την κυκλοφορία του πρώτου της βιβλίου, "Μια φορά

Διαβάστε περισσότερα

Κατανόηση προφορικού λόγου

Κατανόηση προφορικού λόγου Β1 (25 μονάδες) Διάρκεια: 25 λεπτά Ερώτημα 1 Θα ακούσετε δύο (2) φορές έναν συγγραφέα να διαβάζει ένα απόσπασμα από το βιβλίο του με θέμα τη ζωή του παππού του. Αυτά που ακούτε σας αρέσουν, γι αυτό κρατάτε

Διαβάστε περισσότερα

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη

Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Το ημερολόγιό μου Πηνελόπη Οι πρώτες μου σκέψεις Ο Οδυσσέας έφυγε και τώρα είμαι μόνη μου. Πρέπει να τα έχω όλα υπό έλεγχο Όμως, με τους μνηστήρες στα πόδια μου δε μπορώ άλλο!!! Πρέπει κάτι να κάνω γιατί

Διαβάστε περισσότερα

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του: -Σότε, μ' απατάς; Ναι η Ου; - Ουουουου!!! Σοτός: Έλα να κάνουμε ερώτα μέχρι το πρωί Αννούλα: Σι λες ρε βλάκα,

Διαβάστε περισσότερα

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή Αγγελική Δαρλάση Το παλιόπαιδο Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή σε όλους αυτούς που οραματίστηκαν έναν καλύτερο κόσμο και προσπαθούν για να γίνει, έστω και λίγο, καλύτερος 6 «Φτώχεια δεν είναι μόνο η έλλειψη

Διαβάστε περισσότερα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Σερρών 2013-2014 Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας βάτραχος που τον έλεγαν "Φρογκ" και πήγαινε στην 5η Δημοτικού.

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β Ερώτηση 1 α Το βιβλίο με τίτλο «Χάρτινη Αγκαλιά», της Ιφιγένειας Μαστρογιάννη, περιγράφει την ιστορία ενός κοριτσιού, της Θάλειας, η οποία αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας. Φεύγει

Διαβάστε περισσότερα

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά

Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Ελάτε να ζήσουμε τα Χριστούγεννα όπως πραγματικά έγιναν όπως τα γιορτάζει η εκκλησία μας όπως τα νιώθουν τα μικρά παιδιά Πριν πολλά χρόνια, ζούσε σε μια πόλη της Ναζαρέτ μια νέα και καλή γυναίκα που την

Διαβάστε περισσότερα

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» «Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ» ΚΕΦΆΛΑΙΟ 1 ΘΑ ΣΟΥ ΠΩ τι πιστεύω για την εξαφάνιση, αλλά δώσε μου λίγο χρόνο. Όχι,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου ΤΙ ΑΠΕΓΙΝΕ Ο ΠΑΡΑΞΕΝΟΣ ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΥΝΕΧΕΙΑΣ Β1 2006-2007 6 ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου Μια μέρα τέσσερα παιδάκια την Καθαρά Δευτέρα πήγαν να πετάξουν τον χαρταετό τους. Ο ένας χαρταετός πήγε πολύ

Διαβάστε περισσότερα

T: Έλενα Περικλέους

T: Έλενα Περικλέους T: 7000 0090 www.greendot.com.cy Έλενα Περικλέους Ο πρασινομπαλίτσας επιστρέφει... γιατί τα παραμύθια λένε πάντα την ΑΛΗΘΕΙΑ Συγγραφή: Έλενα Περικλέους Εποπτεία: Άρτεμις Παλαιογιάννη / Σάκης Θεοδοσίου

Διαβάστε περισσότερα

ΛΕΜΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ

ΛΕΜΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ ΛΕΜΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ Συνοπτική περιγραφή του προγράμματος: Στο μάθημα Γενικής Παιδείας της Β Λυκείου Αρχαία Ελληνικά, του Σοφοκλή επιχειρήθηκε να ενσωματωθεί το πρόγραμμα ΛΕΜΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ (Αόρατος) ΑΦΗΓΗΤΗΣ: Κάποτε στη γη γεννήθηκε το Όνειρο. Το όνομά του δεν ήταν έτσι, όμως επειδή συνεχώς ονειρευόταν, όλοι το φώναζαν Όνειρο. Δεν ήταν κάτι το σπουδαίο, ήταν σαν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΓΜΑΛΙΩΝ Απόδοση στα ελληνικά ως ΩΡΑΙΑ ΜΟΥ ΚΥΡΙΑ

ΠΥΓΜΑΛΙΩΝ Απόδοση στα ελληνικά ως ΩΡΑΙΑ ΜΟΥ ΚΥΡΙΑ https://www.hallofpeople.com/gr.php?user=μπέρναρντ%20σω ΜΠΕΡΝΑΝΤ ΣΩ ΠΥΓΜΑΛΙΩΝ Απόδοση στα ελληνικά ως ΩΡΑΙΑ ΜΟΥ ΚΥΡΙΑ Η υπόθεση του έργου είναι βασισμένη στον ελληνικό μύθο του Πυγμαλίωνα, ο οποίος είχε

Διαβάστε περισσότερα

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ Τί σε απασχολεί; Διάβασε τον κατάλογο που δίνουμε παρακάτω και, όταν συναντήσεις κάποιο θέμα που απασχολεί κι εσένα, πήγαινε στις σελίδες που αναφέρονται εκεί. Διάβασε τα κεφάλαια, που θα βρεις σ εκείνες

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14 Ψηφίστε το παραμύθι που σας άρεσε περισσότερο εδώ μέχρι 30/09/2011 Δείτε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός) ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Φύλλο εργασίας 1 Ερµηνεύουµε σύµβολα! Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; Επικοινωνούµε έτσι κι αλλιώς 26 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; Σύνολο: (Κάθε σωστή.

Διαβάστε περισσότερα

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η

Η ΚΟΙΝΗ ΓΙΟΡΤΗ. Σκηνή 1 η ΠΡΟΣΩΠΑ Μέγας Βασίλειος Γρηγόριος ο Θεολόγος Ιωάννης ο Χρυσόστομος Μαυρόπους Ιωάννης Βασιλίτης 1 ος Βασιλίτης 2 ος Βασιλίτης 3 ος Γρηγορίτης 1 ος Γρηγορίτης 2 ος Γρηγορίτης 3 ος Ιωαννίτης 1 ος Ιωαννίτης

Διαβάστε περισσότερα

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) 1 Ιουνίου 2019 Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού) Θρησκεία / Ιερός Άμβων Άγιος Νικόλαος Βελιμίροβιτς «Και τον ρώτησαν οι μαθητές του: Διδάσκαλε, ποιος αμάρτησε, αυτός ή οι γονείς του, για να γεννηθεί τυφλός;»

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ

Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Η ΠΑΝΑΓΙΑ ΤΩΝ ΠΑΡΙΣΙΩΝ Διασκευή για Παιδικό Θέατρο Χαραμή Ευγενία Αύγουστος 2008 Επικοινωνία: echarami@yahoo.gr Περιεχόμενα ΕΙΚΟΝΑ 1- Ένα ορφανό στα σκαλιά της Εκκλησιάς...3 ΕΙΚΟΝΑ 2- Οι καμπάνες...7 ΕΙΚΟΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου

μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου μετάφραση: Μαργαρίτα Ζαχαριάδου Δύο Σε μια σπουδαία αρχαία πόλη που την έλεγαν Ουρούκ, ζούσε ένας νεαρός βασιλιάς, ο Γκιλγκαμές. Πατέρας του Γκιλγκαμές ήταν ο βασιλιάς Λουγκαλμπάντα και μητέρα του η

Διαβάστε περισσότερα

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου.

Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Όροι και συντελεστές της παράστασης Ι: Αυτοσχεδιασμός και επινόηση κειμένου. Ενότητα 1: Το σπασμένο μπισκότο. Γιάννα Ροϊλού. Τμήμα: Θεατρικών Σπουδών. Σελίδα 1 1 Σκοποί ενότητας..3 2 Περιεχόμενα ενότητας

Διαβάστε περισσότερα

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... Σχολείο Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν... ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Πληροφορίες για το φυλλάδιο Το σχολείο αποτελεί

Διαβάστε περισσότερα

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει Η Γέννηση του Ιησού Χριστού Συγγραφέας: Edward Hughes Εικονογράφηση:M. Maillot Διασκευή:E. Frischbutter; Sarah S. Μετάφραση: Evangelia Zyngiri Παραγωγός: Bible for Children

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ

ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ ΣΑΑΝΤΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΟΥ: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΑ ΡΟΔΑ» ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΑΔΑΜ Τα παιδιά του Αδάμ είναι τα άκρα ενός σώματος, Μοιράζονται όλα την ίδια ρίζα. Όταν ένα άκρο περνάει τις μέρες του

Διαβάστε περισσότερα

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ THE G C SCHOOL OF CAREERS ΔΕΙΓΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΔΟΚΙΜΙΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ 2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ Δ ΤΑΞΗ Χρόνος: 40 λεπτά Αυτό το γραπτό αποτελείται από 5 σελίδες, συμπεριλαμβανομένης και αυτής. Να απαντήσεις σε ΟΛΕΣ τις

Διαβάστε περισσότερα

Μ. Ντ. Άσερ Εικονογράφηση: Μάικλ Τσέσγουορθ

Μ. Ντ. Άσερ Εικονογράφηση: Μάικλ Τσέσγουορθ Μ. Ντ. Άσερ Εικονογράφηση: Μάικλ Τσέσγουορθ Μ. Ντ. Άσερ Εικονογράφηση: Μάικλ Τσέσγουορθ Σε όλα τα αδέσποτα, και ιδιαίτερα στα αδέσποτα της σύγχρονης Αθήνας Μ. Ντ. Ά. Στον κύριο Φρίτζιντους Μ.Τ. Στον Παράδεισο

Διαβάστε περισσότερα

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius

Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Μάρτιος 2011 Αυτό το βιβλίo είναι μέρος μιας δραστηριότητας του Προγράμματος Comenius Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΣΤΡΟ-ΜΑΝΩΛΗ Πολύ παλιά, αιώνες πριν, ο Negru Voda, ο κυβερνήτης της Ρουμανίας, ήθελε να χτίσει ένα μοναστήρι

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ:

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΓΙΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: Η ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ: Η Αικατερίνη είχε κάλλος και ομορφιά ασύγκριτη. Η μητέρα της και οι συγγενείς της την πίεζαν συνεχώς να παντρευτεί, για να μην φύγουν από τα χέρια τους

Διαβάστε περισσότερα

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό: - "Η πρώτη απάντηση είναι 1821, η δεύτερη Θεόδωρος Κολοκοτρώνης και η τρίτη δεν ξέρουμε ερευνάται

Διαβάστε περισσότερα

Ένας τεμπέλης φιλόσοφος και μια γκρινιάρα σύζυγος

Ένας τεμπέλης φιλόσοφος και μια γκρινιάρα σύζυγος Ένας τεμπέλης φιλόσοφος και μια γκρινιάρα σύζυγος Ο τεμπέλης φιλόσοφος επιστρέφει στο σπίτι του μετά από μια χαλαρή μέρα. Όταν μπαίνει στο σαλόνι βρίσκει την γυναίκα του να τον περιμένει θυμωμένη. -Πού

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C)

ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) ΕΝΟΤΗΤΑ 1η (318E-320C) Μπορεί η αρετή να γίνει αντικείμενο διδασκαλίας; Ο Πρωταγόρας εξηγεί στον Σωκράτη τι διδάσκει στους νέους που παρακολουθούν τα μαθήματά του. Οι αντιρρήσεις του Σωκράτη. «Το μάθημα

Διαβάστε περισσότερα

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους. Κάθεται στο παράθυρο του δωματίου της και σκέφτεται, στεναχωρημένη τους παλιούς της φίλους και συμμαθητές.

Διαβάστε περισσότερα

Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη

Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη 1 Σειρά Μικρά Σπουργιτάκια Εκδόσεις Πατάκη Η Μάγισσα η Σουµουτού και οι ράκοντες Βάσω Ψαράκη Εικονογράφηση: Βάσω Ψαράκη Σελ. 81 ραστηριότητες για Α & Β τάξη Συγγραφέας:Η Βάσω Ψαράκη γεννήθηκε στην Αθήνα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010 Έμπλεη ευγνωμοσύνης, με βαθιά

Διαβάστε περισσότερα

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής Ο Μικρός Πρίγκιπας έφτασε στη γη. Εκεί είδε μπροστά του την αλεπού. - Καλημέρα, - Καλημέρα, απάντησε ο μικρός πρίγκιπας, ενώ έψαχνε να βρει από πού ακουγόταν η

Διαβάστε περισσότερα

...Μια αληθινή ιστορία...

...Μια αληθινή ιστορία... ...Μια αληθινή ιστορία... Στην αρχή ήταν μια άδεια σελίδα. Την είχε ο Καλός Ζωγράφος, που ήταν γνωστός για την ικανότητά του να ζωγραφίζει τέλειες εικόνες. Μια μέρα ο Ζωγράφος άρχισε να ζωγραφίζει αυτή

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις. Α ομάδα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. Η συγγραφέας του βιβλίου μοιράζεται μαζί μας πτυχές της ζωής κάποιων παιδιών, άλλοτε ευχάριστες και άλλοτε δυσάρεστες. α) Ποια πιστεύεις ότι είναι τα μηνύματα που θέλει να περάσει μέσα

Διαβάστε περισσότερα

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη Επιμέλεια εργασίας: Παναγιώτης Γιαννόπουλος Περιεχόμενα Ερώτηση 1 η : σελ. 3-6 Ερώτηση 2 η : σελ. 7-9 Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 2 Ερώτηση 1 η Η συγγραφέας

Διαβάστε περισσότερα

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου Η γυναίκα ως σύζυγος και μητέρα Η γυναίκα ως πολεμικό λάφυρο Γυναίκα και επιτάφιες τιμές ηρώων Η τύχη του γυναικείου πληθυσμού μετά την άλωση μιας πόλης

Διαβάστε περισσότερα

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ!

ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΕΝΑΝ ΚΑΙΡΟ ΚΟΥΒΕΝΤΙΑΣΑΜΕ ΚΑΙ ΝΙΩΣΑΜΕ.. ΠΟΣΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ Ο ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΛΛΟΝ! Δ ΤΑΞΗ 3 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΙΣΩΝΙΑΣ ΣΕΣΚΛΟΥ Όλοι χρειαζόμαστε τη βοήθεια όλων Μια φορά κι έναν καιρό, μια

Διαβάστε περισσότερα

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου Συλλογή Περιστέρια 148 Εικονογράφηση εξωφύλλου: Εύη Τσακνιά 1. Το σωστό γράψιμο Έχεις προσέξει πως κάποια βιβλία παρακαλούμε να μην τελειώσουν ποτέ κι άλλα, πάλι, από την πρώτη κιόλας σελίδα τα βαριόμαστε;

Διαβάστε περισσότερα

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας Πιστοποίηση Επάρκειας της Ελληνομάθειας 18 Ιανουαρίου 2013 A2 Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Διάρκεια Εξέτασης 30 λεπτά Ερώτημα 1 (7 μονάδες) Διαβάζετε

Διαβάστε περισσότερα

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι.

Εισαγωγή. Ειρήνη Σταματούδη, LL.M., Ph.D. Διευθύντρια Ο.Π.Ι. Εισαγωγή Ο οδηγός που κρατάς στα χέρια σου είναι μέρος μιας σειράς ενημερωτικών οδηγών του Οργανισμού Πνευματικής Ιδιοκτησίας. Σκοπό έχει να δώσει απαντήσεις σε κάποια βασικά ερωτήματα που μπορεί να έχεις

Διαβάστε περισσότερα

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση.

Πώς λέμε ΟΧΙ; Μάθε να γράφεις σωστά την πρώτη πρόταση. Πώς λέμε ΟΧΙ; ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Άσκηση 1 2 3 Βάλε τα σημεία στίξης στο παρακάτω κείμενο. Ο λαγός και η χελώνα Μια φορά κι έναν καιρό μάλωναν η χελώνα κι ο λαγός για το ποιος είναι πιο γρήγορος Εγώ είμαι ο πιο

Διαβάστε περισσότερα

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας ΘΥΜΑΜΑΙ; Πρόσωπα Ήρωας: Λούκας Αφηγητής 1: Φράνσις Παιδί 1: Ματθαίος Παιδί 2: Αιµίλιος Βασίλης (αγόρι):δηµήτρης Ελένη (κορίτσι): Αιµιλία Ήλιος: Περικλής Θάλασσα: Θεοδώρα 2 ΘΥΜΑΜΑΙ; CD 1 Ήχος Θάλασσας Bίντεο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΤΑ ΜΠΑΛΟΝΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κόκκινο μπαλόνι σε έναν παιδότοπο. Ήταν μόνο του και παρόλο που τα παιδάκια έπαιζαν μαζί του, δεν είχε κανέναν φίλο που να είναι σαν κι αυτό. Όλη

Διαβάστε περισσότερα

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης Το ημερολόγιο: «ημέρα της αποχώρησης Αγαπημένο μου

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής: Το σκηνικό μας: Μια γειτονιά με πολύχρωμα σπιτάκια και δυο τρία δέντρα. Το κεντρικό σπίτι είναι πιο μεγάλο από τα άλλα κι έχει μια πόρτα στο κέντρο. Αριστερά και δεξιά υπάρχουν από ένα παράθυρο. Μπροστά

Διαβάστε περισσότερα

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Το μαγικό βιβλίο Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια γοργόνα μέσα στα καταγάλανα νερά. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και γίνομαι

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό Πρώτη νύχτα με το θησαυρό Περασμένα μεσάνυχτα. Όλοι στο πλοίο ξεκουράζονταν ύστερα από μια μέρα γεμάτη συγκινήσεις και περιπέτειες. Μόνο ο παπαγάλος Μπιρμπίλης στεκόταν στην κουπαστή της σκάλας επαναλαμβάνοντας

Διαβάστε περισσότερα

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας Ένα μωρό που το πέταξαν, γιατί κάποιος χρησμός έλεγε ότι μεγαλώνοντας θα σκοτώσει τον πατέρα του, έγινε μετά από χρόνια ο βασιλιάς της Θήβας, Οιδίποδας. Χωρίς να φταίει, έφερε καταστροφή, και το χειρότερο,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα βιβλίο. Υπάρχουν έξι βιβλία με τις ιστορίες μου, μα σε όλα

Διαβάστε περισσότερα

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη ΝΑΤΑΣΑ ΚΑΡΥΣΤΙΝΟΥ 21.06.2017-12:28 Η «Ψαρόσουπα», «Το χρυσό μολύβι»,

Διαβάστε περισσότερα

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται» 04.07.2016 19:42 Νατάσσα Βαφειάδου Με αφορμή τη αυριανή παρουσίαση του μυθιστορήματός της «Δύο φιλιά για την

Διαβάστε περισσότερα

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης Ε Τάξη Όνομα: Ημερομηνία 1. Ορθογραφία 2. Άκουσε και βάλε στο φαγητό που αρέσει στη Μαρίνα. 1 3. Σημείωσε με το ζώο που έχει το κάθε παιδί. Μαρίνα Γάτα σκύλος κουνέλι χρυσόψαρο

Διαβάστε περισσότερα

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου - από τον Φουάτ σε τρεις εταιρίες χρήματα... μπλου μπρουμέλ, άλλη μια P.A κάπως έτσι και άλλη μία που μου είχες πει

Διαβάστε περισσότερα

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το Ελένη Κουννή Ε 2 Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το μάθημα και θα μαθαίνω περισσότερα πράγματα.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους

ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι. Βιβλίο: Η χαµένη πόλη. Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα. Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - Μια εφηµερίδα για όλους Ιούλιος 2011 Τεύχος 11 3 Μια εφηµερίδα για όλη την οικογένεια ΑΦΙΕΡΩΜΑ: Καλοκαίρι Βιβλίο: Η χαµένη πόλη Συνταγή ΤΙΤΙΝΑ: κρέπα Από την Μαριλένα Ντε Πιάν και την Ελένη Κοτζάµπαση - 1 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η γλώσσα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ. Ι. (151) Όλα τα πράγµατα είναι αντίλαλοι της Φωνής του Θεού. 2 Ο Θεός είναι µόνο και µόνο

Διαβάστε περισσότερα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 1 Έρωτας στην Κασπία θάλασσα 3 Mona Perises ISBN: Email: monaperises@yahoo.com 4 Mona Perises Έρωτας στην Κασπία θάλασσα Μυθιστόρημα - Μέρος δεύτερο Mona Perises Ελλάδα Ιράν/Περσία Ελλάδα 5 Τι είναι η

Διαβάστε περισσότερα

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! «Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη! Οι καταπληκτικοί γονείς κάνουν καταπληκτικά πράγματα! Και δεν εννοώ περίπλοκα, δύσκολα, ή κάτι τέτοιο,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ

ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Ονοματεπώνυμο: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΘΕΜΑΤΑ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΣΤ ΤΑΞΗΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΓΛΩΣΣΑ Άννα Φρανκ [Από το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ] Αγαπητή Κίτυ, Η μητέρα είναι τρομερά εκνευρισμένη, πράγμα

Διαβάστε περισσότερα

Συνέντευξη με τον μαθηματικό-συγγραφέα Τεύκρο Μιχαηλίδη

Συνέντευξη με τον μαθηματικό-συγγραφέα Τεύκρο Μιχαηλίδη Συνέντευξη με τον μαθηματικό-συγγραφέα Τεύκρο Μιχαηλίδη 1.Ερ.: Σε ποια ηλικία καταλάβατε ότι σας αρέσουν τα μαθηματικά και αποφασίσατε να σπουδάσετε αυτό το αντικείμενο και να ασχοληθείτε επαγγελματικά

Διαβάστε περισσότερα

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς A...Τα αισθήματα και η ενεργεία που δημιουργήθηκαν μέσα μου ήταν μοναδικά. Μέσα στο γαλάζιο αυτό αυγό, ένιωσα άτρωτος, γεμάτος χαρά και αυτοπεποίθηση.

Διαβάστε περισσότερα

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου Με αφορµή το εκαπενθήµερο Οδικής Ασφάλειας που διοργανώθηκε στο σχολείο µας µε θέµα «Μαθαίνω να περπατώ µε ασφάλεια στο δρόµο», τα παιδιά της Β 2 αποφάσισαν να

Διαβάστε περισσότερα

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται

Σχολικές αναμνήσεις. Η γιαγιά του Χάρη θυμάται Η μαμά μου πήγαινε στο 26 ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας. Η καλύτερη ανάμνηση που έχει είναι οι φίλοι της και η τάξη που μύριζε κιμωλία. Ελευθερία Η γιαγιά μου την τάξη της είχε 87 παιδιά. Τα άτακτα παιδιά

Διαβάστε περισσότερα

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας

Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας Βρισκόμαστε σε ένα μικρό νησί, που βρίσκεται εκεί που ο κόσμος, όχι όλος, πίστευε και θα πιστεύει ότι παλιά υπήρχε η Ατλαντίδα, δηλαδή για να σας βοηθήσουμε να καταλάβετε το νησάκι αυτό βρίσκεται ανάμεσα

Διαβάστε περισσότερα

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Ιστορίες που ζεις δυνατά Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος Στο τώρα Έχω δώσει τόσες υποσχέσεις που νομίζω ότι έχω χάσει το μέτρημα. Δεν είναι που λέω ψέματα όταν δεν τις τηρώ, είναι

Διαβάστε περισσότερα

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης

Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Από τα παιδιά της Α 2 τάξης Καραγκιόζης: Καλημέρα Πασά μου. Πασάς: Καλημέρα Καραγκιόζη. Πού πας και είσαι τόσο βιαστικός; Καραγκιόζης: Πάω να βρω δουλειά. Πασάς: Τι δουλεία ξέρεις να κάνεις εσύ; Καραγκιόζης:

Διαβάστε περισσότερα

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α)

Γ) Ο Πλάτωνας 7) Ο Όµηρος ίσως έγραψε τα έπη ή ίσως τα συνέθεσε προφορικά; Α) ίσως τα έγραψε Β) ίσως τα συνέθεσε προφορικά 8) Τι κάνουν οι ραψωδοί; Α) Οι παρακάτω ερωτήσεις-δραστηριότητες είναι ένας ευχάριστος και διαφορετικός τρόπος επανάληψης της Οδύσσειας του Οµήρου! Ευχαριστώ πολύ τους µαθητές του Α4 του Γυµνασίου µας, Σιµακάι Χριστιάνα και Σκούρτη

Διαβάστε περισσότερα

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ» Τμήμα 5 ης -6 ης Δημοτικού Σάββατο, 27 Οκτωβρίου 2012 Θαλής ο Μιλήσιος 630/635 π.χ. 543 π.χ. Ο πρώτος φιλόσοφος! Ο Θαλής ο Μιλήσιος ανήκει στους προσωκρατικούς

Διαβάστε περισσότερα