Παρουσίαση της Πρωτοβουλίας ΒUILD UP Skills (ΑΝΑΠΤΥΞΗ Δεξιοτήτων) Στόχοι και Αναμενόμενα Αποτελέσματα / Το έργο BUS-GR

Transcript

1 Παρουσίαση της Πρωτοβουλίας ΒUILD UP Skills (ΑΝΑΠΤΥΞΗ Δεξιοτήτων) Στόχοι και Αναμενόμενα Αποτελέσματα / Το έργο BUS-GR Δρ. Χάρης Δούκας, Λευτέρης Σίσκος Εργαστήριο Συστημάτων Αποφάσεων και Διοίκηση Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (ΕΣΑΔ-ΕΜΠ) 1

2 Υπόβαθρο της Πρωτοβουλίας BUILD UP Skills Αναμενόμενη συμβολή του κτιριακού τομέα στους ενεργειακούς και περιβαλλοντικούς στόχους για το 2020 Μεγάλη πρόκληση για τον κατασκευαστικό κλάδο (και τη βιομηχανία γενικότερα), ο οποίος οφείλει να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις για ανακαινίσεις κτιρίων με υψηλές ενεργειακές επιδόσεις και νέα κτίρια «σχεδόν μηδενικής κατανάλωσης ενέργειας». Απαιτείται μεγάλη προσπάθεια ώστε να αυξηθεί ο αριθμός των εξειδικευμένων εργαζομένων στην αγορά (σήμερα είναι διαθέσιμοι 1,1 εκατομμύριο ειδικευμένοι εργαζόμενοι, ενώ εκτιμάται ότι μέχρι το 2015 θα χρειάζονται 2,5 εκατομμύρια), μαζί με μέτρα που θα διευκολύνουν τη λήψη αποφάσεων για κατασκευαστικά θέματα που σχετίζονται με την ενέργεια από τους ιδιοκτήτες των κτιρίων. Η κατάρτιση και η απόκτηση νέων δεξιοτήτων αποτελούν μέτρα «μακράς πνοής» Είναι καιρός να ξεκινήσουν δράσεις έτσι ώστε τα Κ-Μ να είναι σε θέση να διαθέτουν ένα καλύτερα καταρτισμένο εργατικό δυναμικό μέχρι το

3 Υπόβαθρο της Πρωτοβουλίας BUILD UP Skills Η ουσιαστική ανάγκη για κατάρτιση και πιστοποίηση προσόντων αναγνωρίζεται επίσης από την Οδηγία για τις ΑΠΕ (2009/28/EC), στο Άρθρο 14 (3): Περιλαμβάνει την υποχρέωση για όλα τα Κράτη-Μέλη να είναι (μέχρι 31/12/2012) προετοιμασμένα για την κατάρτιση και την πιστοποίηση των εγκαταστατών μικρής κλίμακας συστημάτων ΑΠΕ. Το Πρόγραμμα «Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη», της Γ.Δ. για την Ενέργεια, εισήγαγε την Πρωτοβουλία BUILD UP Skills, για να υποστηρίξει τα Κράτη Μέλη: στην εκτίμηση των αναγκών κατάρτισης για τον κατασκευαστικό κλάδο, και στη διαμόρφωση και υλοποίηση στρατηγικών σχετικά με τη συνέχιση (δια βίου) της κατάρτισης των τεχνιτών και των εργατών του κλάδου, και των εγκαταστατών τεχνολογιών ΕΞΕ και συστημάτων ΑΠΕ στα κτίρια, με στόχο τη βελτίωση των δεξιοτήτων τους μετά τη βασική εκπαίδευσή τους. 3

4 Υπόβαθρο της Πρωτοβουλίας BUILD UP Skills Η Πρωτοβουλία αυτή αναμένεται να συμβάλει στην επίτευξη των στόχων των δύο εμβληματικών πρωτοβουλιών της Επιτροπής στα πλαίσια της Στρατηγικής «Ευρώπη 2020»: την Μια Ευρώπη που χρησιμοποιεί αποδοτικά τους πόρους, και την Ατζέντα για νέες δεξιότητες και θέσεις εργασίας. και του Σχεδίου Δράσης "Energy Efficiency Plan 2011". Θα ενισχυθούν οι αλληλεπιδράσεις με τις υπάρχουσες υποστηρικτικές δομές και τα υφιστάμενα χρηματοδοτικά εργαλεία, όπως το Ε.Κ.Τ. (ESF) - για την υποστήριξη των συγκεκριμένων σχημάτων απόκτησης προσόντων και κατάρτισης - και το Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης (Lifelong Learning). 4

5 Υπόβαθρο της Πρωτοβουλίας BUILD UP Skills H Πρωτοβουλία BUILD UP Skills έχει δύο κύριους πυλώνες: I. Εθνικές πλατφόρμες προσόντων και οδικοί χάρτες έως το 2020, και II. Σχήματα πιστοποίησης προσόντων και κατάρτισης (ανοιχτό το σχετικό Call Deadline: 28 Νοεμβρίου 2013). Επικεντρώνει στη συνεχιζόμενη ή περαιτέρω εκπαίδευση και κατάρτιση των εργατοτεχνιτών του κλάδου της οικοδομής (κτίστες, εργάτες αποπεράτωσης κτιρίων, εγκαταστάτες συστημάτων, κλπ.), για την ενίσχυση των προσόντων τους μετά την αρχική -υποχρεωτική- εκπαίδευση ή / και κατάρτισή τους, ή ακόμα και μετά την έναρξη του επαγγελματικού τους βίου. Μπορούν επίσης να συμπεριληφθούν τα προσόντα και η κατάρτιση για τους προσωρινά ανέργους. 5

6 Στόχοι του 1 ου πυλώνα: Εθνικές πλατφόρμες προσόντων και οδικοί χάρτες έως το 2020 Ανάπτυξη ενός Εθνικού Οδικού Χάρτη για την ενσωμάτωση της κατάρτισης σχετικά με τις ευφυείς ενεργειακές λύσεις για τα κτίρια στα υφιστάμενα προγράμματα σπουδών και τις εργασιακές πρακτικές των επαγγελματιών του τομέα της οικοδομής που αποτελούν την ομάδα-στόχο της Πρωτοβουλίας. Ξεκινώντας από την ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης σε εθνικό επίπεδο, o Οδικός Χάρτης οφείλει να λάβει υπόψη την αναμενόμενη συνεισφορά του κτιριακού τομέα στους ενεργειακούς στόχους της Ελλάδας για το 2020 και τις απαιτήσεις για «σχεδόν μηδενικής κατανάλωσης ενέργειας» κτίρια (ΝΖΕΒ). Επικέντρωση στην κατάρτιση του υπάρχοντος εργατικού δυναμικού (συνεχιζόμενη κατάρτιση) Μπορεί επίσης να εξεταστεί και η αρχική εκπαίδευση (όχι όμως ως 1 η προτεραιότητα). Μπορεί (υπό προϋποθέσεις) να εξεταστεί ένας επιλεγμένος αριθμός τεχνών / επαγγελμάτων. 6

7 Στόχοι του 1 ου πυλώνα: Εθνικές πλατφόρμες προσόντων και οδικοί χάρτες έως το 2020 Σύσταση Εθνικής Πλατφόρμας Επαγγελματικών Προσόντων, για την εκκίνηση μιας ουσιαστικής, χωρίς αποκλεισμούς και διαφανούς διαδικασίας δημόσιας διαβούλευσης, με συμμετοχή όλων των άμεσα εμπλεκόμενων φορέων στους τομείς των κτιρίων και της ενέργειας, της εκπαίδευσης / κατάρτισης και πιστοποίησης προσόντων, όπως: εκπρόσωποι των σχετικών τεχνών / επαγγελμάτων, βιομηχανικές ενώσεις (κατασκευαστές των υλικών / συστημάτων), ινστιτούτα / φορείς εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης, αρμόδιοι δημόσιοι φορείς. Ο Οδικός Χάρτης πρέπει να γίνει αποδεκτός από τις αρμόδιες αρχές και όλα τα εμπλεκόμενα μέρη... με τη ρητή δέσμευση να υλοποιήσουν και εφαρμόσουν τις προτεινόμενες στρατηγικές / δράσεις (endorsement procedure). 7

8 Αποτελέσματα των δράσεων του πυλώνα Εθνικές πλατφόρμες προσόντων & οδικοί χάρτες έως το 2020 Ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης: καθορισμός αλλά και ποσοτικοποίηση των αναγκών και των προτεραιοτήτων για την ύπαρξη ικανού αριθμού εργατικού δυναμικού καταρτισμένου στην ενεργειακή αποδοτικότητα (ΕνΑ) και τις ΑΠΕ μέχρι το Διεξαγωγή εθνικού διαλόγου με τη συμμετοχή όλων των άμεσα εμπλεκόμενων μερών στα θέματα της κατάρτισης και των προσόντων του εργατικού δυναμικού του οικοδομικού κλάδου στην ΕνΑ και τις ΑΠΕ (σύσταση και Συνεδρίες της ΕΠΕΠ + δημιουργία on-line πλατφόρμας διαβούλευσης). Ανάπτυξη και αποδοχή του Εθνικού Οδικού Χάρτη Προσόντων, όσον αφορά στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση και κατάρτιση και την πιστοποίηση των προσόντων του εργατικού δυναμικού του κλάδου της οικοδομής, ώστε να επιτευχθούν οι στόχοι της ενεργειακής πολιτικής για το

9 9 BUS-GR

10 Πλήρης τίτλος του έργου: BUILD UP Skills - Greece Ακρωνύμιο: BUS-GR Αρ. Συμβολαίου: /SI Διάρκεια: 18 μήνες Έναρξη: 08/06/2012 Πέρας: 07/12/

11 Εταιρικό σχήμα του έργου BUILD UP Skills - Greece 11

12 Δομή του προγράμματος εργασιών του έργου BUS-GR BUS-GR 12

13 Βασικά παραδοτέα (υποχρεωτικά για την E.Ε. EACI) Όπως και για κάθε άλλη από τις εθνικές δράσεις που επιλέχθηκαν στο πλαίσιο του Πυλώνα Ι της Πρωτοβουλίας BIULD UP Skills, έτσι και για το BUS-GR προβλέπονται 3 πολύ βασικά (υποχρεωτικά) παραδοτέα: 1. Τα αποτελέσματα της εργασίας που προβλεπόταν στο πλαίσιο του WP2 Analysis of the national status quo (Ανάλυση της παρούσας κατάστασης), 2. Ο Οδικός Χάρτης (Roadmap), που θα είναι διαθέσιμος στο κοινό, 3. Η έκθεση σχετικά με τις υλοποιηθείσες δράσεις αποδοχής του Οδικού Χάρτη (endorsement activities). Όλα τα παραδοτέα του έργου (διαθέσιμα τόσο στην εθνική γλώσσα όσο και στα Αγγλικά) θα είναι ελεύθερα προσβάσιμα στο κοινό και τους εν δυνάμει χρήστες τους (εάν χρειαστεί, η διάδοση κάποιων από αυτά μπορεί να περιοριστεί σε συγκεκριμένη ομάδα-στόχο). 13

14 Εθνική Πλατφόρμα Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ) Στην ΕΠΕΠ προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν 41 κυβερνητικοί φορείς / οργανισμοί / ενώσεις / ομοσπονδίες (μέσω επίσημων επιστολών που εστάλησαν τον Σεπτέμβριο του 2012) μεταξύ των οποίων οι 25 υποστηρικτές της πρότασης + Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων + ΥΠΕΚΑ & Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (τότε ΥΠΔΒΜΘ). 33 από το εν δυνάμει μέλη της ΕΠΕΠ επιβεβαίωσαν τη συμμετοχή τους σε αυτή μέσω επίσημων επιστολών που εστάλησαν στο ΚΑΠΕ. Στην 1 η Συνάντηση Εργασίας της ΕΠΕΠ (διεξήχθη στις 5 Οκτωβρίου 2012, στο ΕΜΠ) παρέστησαν 30 εκπρόσωποι από 28 μέλη της ΕΠΕΠ. 14

15 Εθνική Πλατφόρμα Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ) Έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον και υποστηρίζουν ενεργά το έργο (π.χ. με τη συμμετοχή τους στην ΕΠΕΠ) οι εξής φορείς: 1. Υπουργείο Περιβάλλοντος Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής - ΥΠΕΚΑ 2. Υπουργείο Παιδείας & Θρησκευμάτων, Πολιτισμού & Αθλητισμού ΥΠΘΠΑ 3. Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Πρόνοιας - ΥΕΚΑΠ 4. Πανελλήνιος Σύλλογος Διπλωματούχων Μηχανολόγων Ηλεκτρολόγων (ΠΣΔΜΗ) 5. Πανελλήνιος Σύλλογος Χημικών Μηχανικών (ΠΣΧΜ) 6. Σύλλογος Αρχιτεκτόνων Διπλωματούχων Ανωτάτων Σχολών - Πανελλήνια Ένωση Αρχιτεκτόνων (ΣΑΔΑΣ-ΠΕΑ) 7. Σύλλογος Πολιτικών Μηχανικών Ελλάδας (ΣΠΜΕ) 8. Σύνδεσμος Εταιριών Φωτοβολταϊκών (ΣΕΦ) 9. Ένωση Βιομηχανιών Ηλιακής Ενέργειας (ΕΒΗΕ) 10. Ελληνικός Σύνδεσμος Συμπαραγωγής Ηλεκτρισμού & Θερμότητας (ΕΣΣΗΘ) 11. Πανελλήνια Ομοσπονδία Εμπόρων & Βιοτεχνών Υαλοπινάκων (ΠΟΕΒΥ) 12. Ελληνική Ένωση Αλουμινίου (ΕΕΑ) 13. Πανελλήνια Ομοσπονδία Βιοτεχνών Αλουμινοσιδηροκατασκευαστών (ΠΟΒΑΣ) 14. Ένωση Ελληνικών Επιχειρήσεων Θέρμανσης και Ενέργειας (ΕΝ.Ε.ΕΠΙ.Θ.Ε.) 15. Δημόσια Επιχείρηση Ανέγερσης Νοσηλευτικών Μονάδων (ΔΕΠΑΝΟΜ) 16. Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τεχνικών Εταιριών (ΣΑΤΕ) 17. Σύλλογος Τεχνικών Υπαλλήλων Ελλάδος (ΣΤΥΕ) 18. Ομοσπονδία Βιοτεχνών Υδραυλικών Ελλάδας (ΟΒΥΕ) 19. Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων Εργοληπτών Ηλεκτρολόγων (ΠΟΣΕΗ) 15

16 Εθνική Πλατφόρμα Επαγγελματικών Προσόντων (ΕΠΕΠ) Έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον και υποστηρίζουν ενεργά το έργο (π.χ. με τη συμμετοχή τους στην ΕΠΕΠ) οι εξής φορείς: 20. Ομοσπονδία Ηλεκτροτεχνιτών Ελλάδος (ΟΗΕ) 21. Ομοσπονδία Ψυκτικών Ελλάδος (ΟΨΕ) 22. Σωματείο Αδειούχων Εγκαταστατών & Συντηρητών Καυστήρων ΕΣΤΙΑ 23. Ελληνική Ένωση των Διαπιστευμένων Φορέων Επιθεώρησης και Πιστοποίησης (HellasCert) 24. Ελληνικός Οργανισμός Τυποποίησης (ΕΛΟΤ) 25. Ελληνικό Σύστημα Διαπίστευσης Α.Ε. (ΕΣΥΔ) 26. Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων Ελλάδος (ΚΕΕΕ) 27. Πανελλήνια Ένωση Διπλωματούχων Μηχανικών Εργοληπτών Δημοσίων Έργων (ΠΕΔΜΕΔΕ) 28. Σύνδεσμος Εκπαίδευσης Ενηλίκων (ΣΕΕ) 29. Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ) 30. Εθνικό Ινστιτούτο Εργασίας & Ανθρώπινου Δυναμικού (ΕΙΕΑΔ) 31. Ελληνικός Σύνδεσμος Εταιριών Κέντρων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΛ.Σ.Ε.Κ.Ε.Κ.) 32. Πανελλήνιος Σύλλογος ΚΕΚ (ΠΑΣΥΚΕΚ) 33. Τράπεζα Αττικής 34. Πανελλήνιος Σύνδεσμος Εταιρειών Μόνωσης (ΠΣΕΜ) 35. Πανελλήνιος Σύνδεσμος Διογκωμένης Πολυστερίνης (ΠΑ.ΣΥ.ΔΙ.Π.) 36. Ομοσπονδία Οικοδόμων και Ξύλου Ελλάδος (ΟΟΞΕ) 37. Σύνδεσμος Ελλήνων Kατασκευαστών Αλουμινίου (ΣΕΚΑ) 38. Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ) 16

17 Διαδικασία διαβούλευσης (ΕΠΕΠ) Θεματολογία διαβούλευσης (δηλ. των Συνεδριών της ΕΠΕΠ): 1. Χαρτογράφηση των απαιτούμενων προσόντων / δεξιοτήτων των επαγγελματιών της οικοδομής σε σχέση με τις ΑΠΕ και την ΕΞΕ Έγινε 26/2/2013, 2. Καθορισμός εθνικών προτεραιοτήτων για την κατάρτιση των επαγγελματιών της οικοδομής στα θέματα των ΑΠΕ και της ΕΞΕ Έγινε 11/7/2013, 3. Προσδιορισμός των απαιτήσεων και των κανόνων πιστοποίησης για το εργατικό δυναμικό του οικοδομικού κλάδου Έγινε 11/7/2013, 4. Διαβούλευση επί του σχεδίου (draft) του Οδικού Χάρτη που θα είναι διαθέσιμο μέχρι τότε (πριν λάβει την τελική του μορφή) Θα γίνει αρχές Νοεμβρίου 2013! Διαδικτυακή πλατφόρμα: 17

18 Ανάλυση της παρούσας κατάστασης (Status Quo) 1. Ο ΚΤΙΡΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ α) Κατανάλωση ενέργειας BUS-GR Στο διάστημα η τελική κατανάλωση ενέργειας στην Ελλάδα αυξήθηκε κατά 30%, λόγω τόσο των συνθηκών «οικονομικής μεγέθυνσης» που επικράτησαν παλαιότερα όσο και των νέων καταναλωτικών συνηθειών που έχουν υιοθετηθεί από τους τελικούς καταναλωτές. Ο κτιριακός τομέας στη χώρα μας ευθύνεται για το 1/3 των εκπομπών CO 2 και για το 36% της συνολικής ενεργειακής κατανάλωσης. Τα Ελληνικά νοικοκυριά παρουσιάζουν με κλιματική αναγωγή την υψηλότερη κατανάλωση ενέργειας στην Ευρώπη (Eurostat). Πάνω από το 65% των κτιρίων στην Ελλάδα έχουν κατασκευαστεί προ του

19 Ανάλυση της παρούσας κατάστασης (Status Quo) 1. Ο ΚΤΙΡΙΑΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ β) Υφιστάμενο εργατικό δυναμικό BUS-GR Ο κατασκευαστικός κλάδος απασχολούσε άνω του 8% του συνολικού εργατικού δυναμικού της χώρας από το 2003 (9% το 2007). Από το 2007 η απασχόληση στον κλάδο συνεχώς συρρικνώνεται λόγω της οικονομικής κρίσης οι νέες οικοδομικές άδειες εμφανίζουν μία μείωση σε ετήσια βάση της τάξης του 20%! Το διάστημα χάθηκαν θέσεις εργασίας - 150% πάνω από αυτές που δημιουργήθηκαν στην δεκαετία Οι εργατοτεχνίτες (blue-collar workers) που απασχολούνται σε ανακαινίσεις κτιρίων, νέες κατασκευές και την εγκατάσταση συστημάτων ΑΠΕ υπολογίζονται σήμερα σε

20 Ανάλυση της παρούσας κατάστασης (Status Quo) BUS-GR 2. ΣΤΟΧΟΙ ΓΙΑ ΤΟ 2020 ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΚΤΙΡΙΑΚΟΥ ΤΟΜΕΑ Από το ΥΠΕΚΑ έχει τεθεί ως εθνικός (δεσμευτικός) στόχος η συμβολή των ΑΠΕ κατά 20% στην τελική κατανάλωση ενέργειας (2% πάνω από το υποχρεωτικό επίπεδο του 18% - 40% στην ηλεκτροπαραγωγή, 20% στη θέρμανση/ψύξη και 10% στις μεταφορές) έως το Έως το 2020 αναμένεται εξοικονόμηση πρωτογενούς ενέργειας της τάξης των 33,1 TWh, σύμφωνα με τα σενάρια που εξετάστηκαν στο 2 ο Εθνικό Σχέδιο Δράσης Ενεργειακής Απόδοσης (ΣΔΕΑ) στόχος 9% για το 2016 (Οδηγία 2006/32/ΕΚ). Εκτιμώμενο μερίδιο των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στον κτιριακό τομέα το 2020: 30% (27% στον οικιακό, 39% στον τριτογενή). Ο Κανονισμός Ενεργειακής Απόδοσης των Κτιρίων (ΚΕΝΑΚ) επιβάλει την υποχρέωση όλα τα νέα ή ανακαινιζόμενα κτίρια να καλύπτουν το 60% των αναγκών τους για ζεστό νερό μέσω ΘΗΣ. Για να είναι μια κατοικία επιλέξιμη για την ευνοϊκή εγγυημένη τιμή της παραγόμενης ηλεκτρικής ενέργειας από Φ/Β, οφείλει να καλύπτει μέρος των αναγκών της σε ζεστό νερό με κάποιο σύστημα ΑΠΕ (π.χ. ΘΗΣ). 20

21 Ανάλυση της παρούσας κατάστασης (Status Quo) BUS-GR 3. ΠΛΗΘΟΣ ΕΡΓΑΤΟΤΕΧΝΙΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΥΝ Πλήθος εργατοτεχνιτών που απασχολούνται στον κτιριακό τομέα και πρέπει να καταρτισθούν σε κάθε υποτομέα / επάγγελμα σε κάθε επίπεδο δεξιοτήτων προκειμένου να επιτευχθούν οι ενεργειακοί στόχοι του 2020 (σύμφωνα με την κατηγοριοποίηση κατά ISCO-08): Κτίστες και ασκούντες συναφή επαγγέλματα: από (απαισιόδοξο σενάριο) έως (αισιόδοξο σενάριο) Τεχνίτες αποπεράτωσης κτιρίων και ασκούντες συναφή επαγγέλματα (περιλαμβάνονται οι τεχνίτες σκεπών, σοβατζήδες, υαλοθέτες, υδραυλικοί, τεχνικοί κλιματισμού και ψυκτικοί): από (απαισιόδοξο σενάριο) έως (αισιόδοξο σενάριο) Εγκαταστάτες και επισκευαστές ηλεκτρολογικού εξοπλισμού: από (απαισιόδοξο σενάριο) έως (αισιόδοξο σενάριο). 21

22 Ανάλυση της παρούσας κατάστασης (Status Quo) 4. ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΕ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ / ΠΡΟΣΟΝΤΑ BUS-GR Όλοι οι άμεσα ενδιαφερόμενοι / εμπλεκόμενοι συμφώνησαν ότι υπάρχει σημαντικό κενό στις δεξιότητες των εργατοτεχνιτών του κατασκευαστικού κλάδου σε θέματα εφαρμογής τεχνικών / τεχνολογιών εξοικονόμησης ενέργειας και/ή εγκατάστασης συστημάτων ΑΠΕ στα κτίρια. Σύμφωνα με τις απαντήσεις των ομοσπονδιών των εργαζομένων και των ενώσεων κατασκευαστών, τα επαγγέλματα που θεωρείται ότι είναι άμεσης προτεραιότητας όσον αφορά στην ανάγκη για κατάρτιση είναι οι ηλεκτρολόγοι, οι υδραυλικοί (επίσης εγκαταστάτες συστημάτων ΑΠΕ), οι υαλοθέτες παραθύρων και οι αλουμινάδες, οι σοβατζήδες και οι οικοδόμοι. Εντοπίσθηκε σημαντική έλλειψη σχημάτων πιστοποίησης προσόντων. Το 100% των εργατοτεχνιτών του κλάδου χρήζει κατάρτισης. Θα πρέπει να υλοποιηθούν προγράμματα κατάρτισης ανά έτος σε μία περίοδο 7 ετών ( ). 22

23 Χάρης Δούκας, Λευτέρης Σίσκος 23